方案的可行性和可操作性是其設(shè)計過程中需要重點考慮的因素。在編寫方案時，需要將關(guān)鍵要素分解為具體的任務(wù)和行動計劃。方案的實施和落實需要有明確的責任分工和時間計劃。
貧困助學活動方案篇一
為進一步鞏固和擴大保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動取得成果，經(jīng)局黨委研究決定，從現(xiàn)在起，在全局倡導對貧困學生開展“一對一捐資助學獻愛心”活動，以實際行動踐行“三個代表”重要思想。通過建立長效工作運行機制，不斷培養(yǎng)干部職工積極向上的團隊精神、奉獻精神，牢固為民意識，增強團結(jié)、友愛、互助觀念，提高廣大干部職工思想品質(zhì)，樹立××隊伍崇高形象。
為切實加強助學活動的組織領(lǐng)導，確?；顒拥玫接袟l不紊的順利實施，特成立工作領(lǐng)導小組，全面負責助學活動的組織領(lǐng)導和協(xié)調(diào)工作。
組長：×××。
副組長：×××。
成員：
工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在政治部，由×××主任具體負責日常工作開展的各項事宜。
1、助學活動以本單位統(tǒng)一組織，以個人對口資助進行開展。
3、助學費用的固定標準：承擔所扶持小學生每學期報名所用部分學雜費?元;中學生每學期報名所用部分學雜費?元。參加助學活動的人員，在每學期開學前將資助學雜費交到政治部，由政治部統(tǒng)一送達被扶持學生所在學校或以其它方式送達。
4、其它資助活動：局機關(guān)每學期對的扶持學生時適開展1～2次集體慰問活動,由參加助學活動的人員共同承擔活動費，每次活動人均承擔費用不應(yīng)超過××元。其它時間，由個人根據(jù)實際需要自由發(fā)展。
5、資助時限：扶持資助到學生完成九年義務(wù)教育。因個人外調(diào)或其它原因確實產(chǎn)生困難的，由組織安排后來人繼續(xù)扶持。
貧困助學活動方案篇二
小華，女，堯口初中七年級（4）班學生。黃三河資助對象，自受資助以來，她成了一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學生干部。其主要事跡如下：
小華出生在一個貧困的農(nóng)民家庭，家庭以務(wù)農(nóng)為生。從小她就隨著父母一起參加務(wù)農(nóng)勞動，一家人生活很是拮據(jù)，從小的經(jīng)歷讓她體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓她永遠銘記在心。她也發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師。她知道是老師們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。
自受資助以來，小華始終貫徹黨的先進思想，努力學習的黨的知識。作為一名光榮的共青團員，她始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。
知識改變命運，自受資助以來，她深知一個生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。于是，在學習上，她一絲不茍的學習態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使她成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學?！皟?yōu)秀班干部”、“三好學生”的稱號。她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。她始終堅信：“沒有最好，只有更好”。
入學以來，小華一直擔任班長，職務(wù)意味著責任。自從擔任此職以來，她盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享她的學習經(jīng)驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步并配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務(wù)和忙碌的服務(wù)工作，她都盡量協(xié)調(diào)好學習和工作兩不誤，團結(jié)同學，樂于助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上她認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。
自受資助以來，小華同學日常生活節(jié)儉，樂于助人，努力發(fā)揮一個優(yōu)秀學生干部應(yīng)有的素質(zhì)，與同學加強溝通與交流，融洽同學間的關(guān)系，促進同學間的學習和合作，使同學間形成一個互幫互助的友愛圈子。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！面對初三的中考，她將帶著自己的夢想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但她相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優(yōu)秀學生”而努力奮斗！
貧困助學活動方案篇三
如果生活是一條船，感恩之心，則是讓船前進的槳；如果生活是一棵樹，感恩之心，則是這顆樹里的一朵花；如果生活是一條河，感恩之心，則是河里美麗的水波；如果生活是一片土地，感恩之心，則是土地上的一粒種子，它賦予我戰(zhàn)勝一切的勇氣。如果說生活的窘困是一層陰沉的繭，那么它便如一縷陽光，把一切銷聲匿跡，歸于安靜，它的恩惠猶如含苞待放的花兒，任何語言都無法形容它的美。
在求學的路上，路遇金錢的荊棘，阻斷了我們前行的道路，讓很多人失去繼續(xù)走下去的勇氣，是國家給了我們希望，讓我們可以繼續(xù)學業(yè)，我們?yōu)榇艘惨屪约鹤兊酶觾?yōu)秀，去回報這份恩情。
她是來自中北大學的小韓，家庭的遭遇讓她屢次想到退學，但學校和國家不放棄她，給予她幫助，她也不讓人們失望，就讀最好的實驗班，成績名列前茅，獲得大學生英語競賽全國第二名的好成績。獲得英語雙學位，并保送西北大學讀研。同時她還是一個能溫暖人心靈的人，她身為心靈驛站的社長，帶領(lǐng)一幫熱心腸的同學，幫助學生解決生活中遇到的困難，以自己的微薄之力去溫暖更多的人。她的大學生活充實而快樂。劉亞軍來自安徽是中北大學的優(yōu)秀畢業(yè)生，他在上學期間每年都榮獲國家級獎學金，助學金。他是個熱心的人，雖然他未曾在數(shù)學建模大賽中取得好成績，但他為了避免其他學生在競賽中走了彎路，他成立了一個建模社團，并幫助兩個大一男生獲得了國際建模大賽的一等獎，他的堅持，他的友善，都為他贏得了更好的人生。他是張航，來自廣西，畢業(yè)與太原科技大學，工科專業(yè)。上學期間他榮獲過很多的名譽，得到國家的資助，他說他90%的。業(yè)余時間都是在操作室里度過，他熱衷操作，即使艱苦，他也樂于此。他在校時，獲得過兩個國家專利，電動黑板擦就是其中一個，為了這個項目他可以沒日沒夜的研究，這全源于他對這份專業(yè)的熱衷。他在生活中極其簡樸，一雙鞋，可以從高三穿到大學畢業(yè)，同學們說在校園中總是能看到他背著個黑書包，腳步匆匆的趕往某個地方。畢業(yè)后他還一直關(guān)注母校的發(fā)展，時不時給輔導老師發(fā)短信打電話聊聊對學校發(fā)展的看法。小韓，積極奮進，溫暖他人；劉亞軍，熱衷數(shù)學，助人成功；張航，專心研究，心系母校。他們是一群走向成功的人，他們是我的榜樣，他們令我敬佩。他們在國家的資助下，得以飛的更高，站的更遠。他們成功了，并且懂得知恩圖報，所以，我要學習這份知恩圖報的義氣，成為一名優(yōu)秀的大學生，以自己的一技之長回報國家，社會。
在大學四年，我也要好好學習爭取獲得國家的資助，可以在更高的天空翱翔，讓我在大學的黃金季節(jié)中收貨頗多的果實。我一定不辜負厚望，學好專業(yè)知識，為國家和學校的發(fā)展出一份力，用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的人生。
貧困助學活動方案篇四
近年來，按照的工作要求和黨委的工作安排，局工會持續(xù)開展了多種形式的“愛心助學”活動，為特困員工子女就學解決了燃眉之急，得到了廣大員工的廣泛認可和贊譽。今年，為了進一步將此項活動引向深入，切實為困難員工辦實事、辦好事，局工會決定在全局各工會小組深入開展送溫暖工程“春風行動”，開展獻資金、“金秋助學”活動。具體方案如下：
一、指導思想。
通過活動的開展，更加扎實有效地貫徹落實“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，確保每位困難員工的被大中專院校錄取的子女都能夠享受到救助，為促進自治區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安、實現(xiàn)教育公平以及實現(xiàn)郵政企業(yè)和諧發(fā)展，積極發(fā)揮工會組織職能和作用。
資助對象為20xx年經(jīng)全國大中專院校統(tǒng)一招生考試錄取并接到錄取通知書的困難員工和困難勞務(wù)工子女。具體指：
1.列入困難員工檔案的家庭子女。
2.因大病、突發(fā)性災(zāi)害等原因造成困難的員工子女。
3.因大病、工傷等原因造成困難的勞務(wù)工家庭子女。
4.20xx年應(yīng)屆大中專畢業(yè)生。(發(fā)紀念品)。
三、摸底調(diào)查。
各部門工會要對困難員工子女(包括困難勞務(wù)工子女)的就學情況進行徹底的調(diào)查摸底，摸清本部門員工子女今年參加高考的情況，建立待助貧困大學生檔案。
四、資助方式。
今年“金秋助學”活動采用多渠道、重實際、靈活多樣的方式進行。一是局工會將積極爭取新疆郵政工會“金秋助學”活動的幫扶政策，力爭有更多的困難員工子女享受到幫扶。二是局工會將選出特困員工子女，給予一次性資助。
按照統(tǒng)一部署、分頭摸底、集中上報、分別發(fā)放的辦法進行。
具體步驟是：
1.各部門工會根據(jù)特困員工檔案，組織力量，搞好調(diào)查，摸清底數(shù)。
2.各部門工會組織符合條件的申請人員填報《20xx年“金秋助學”申請表》(已于7月份下發(fā))，一式二份，連同子女錄取通知書復印件，一并報送局工會統(tǒng)一審批。
3.局工會通過召開“金秋助學”座談會的形式，將資助款集中發(fā)放到員工子女手中。
4.各部門工會也可根據(jù)方案要求，結(jié)合本部門困難員工家庭子女就學實際情況，自籌資金，自行組織助學活動，并將助學情況上報局工會。
六、相關(guān)要求。
1.各部門工會要提高對深入實施“金秋助學”獻愛心活動重要意義的認識，切實加強領(lǐng)導，認真組織實施，動真情、辦實事，以對困難員工高度負責的精神，把此項工作落實到位。
2.要以此為切入點，采取多種形式搞好宣傳，即要宣傳真情實意開展助學活動的先進典型，又要宣傳自強不息完成學業(yè)的優(yōu)秀學生，推動“金秋助學”活動廣泛開展，營造企業(yè)內(nèi)部互幫互助獻愛心的良好風氣和團結(jié)和諧謀發(fā)展的工作氛圍。
貧困助學活動方案篇五
小張工作主動積極，善于溝通，有較強的組織和協(xié)調(diào)能力。每學期，他都和學校領(lǐng)導對學校家庭經(jīng)濟困難學生進行家訪，并在日常工作中經(jīng)常性地深入班級，實地了解學生的實際情況，盡可能將資助工作做到有的放矢。由于學校僅有兩名德育工作人員，而且都是第一次接觸學生資助工作，小張便積極耐心地向他們解釋相關(guān)政策和程序，并教他們?nèi)绾问占硐嚓P(guān)材料。
解困的最終目的是要達到育人的效果。為了讓受資助學生努力學習為將來更好地報效祖國，他還熱心鼓勵班主任利用每次學生資助的機會，開展好每一次的主題教育活動。同時，他時常為受助學生創(chuàng)造條件，讓他們參與到學校組織的各種活動當中，既讓他們在各類活動中施展自己的特長，又讓他們看到自身的缺點和不足，增加原動力，努力促進其素質(zhì)的全面均衡發(fā)展。
貧困助學活動方案篇六
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實為民辦實事，大力弘揚中華民族團結(jié)互助、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，促進社會和諧，幫助我局貧困職工子弟解決就學資金困難、實現(xiàn)上大學夢想，省地質(zhì)工會與局資源勘查開發(fā)中心決定聯(lián)合開展“圓夢大學·金秋助學”愛心活動。
一、活動主題。
圓夢大學·金秋助學。
二、活動內(nèi)容。
由省地質(zhì)工會牽頭，局資源勘查開發(fā)中心愛心捐資10萬元，資助20xx年新考入大學的我局貧困職工子弟就學。
1、資助對象：20xx年考入全日制二本以上大學的品學兼優(yōu)、家庭比較貧困的職工子弟(以大學正式錄取通知書為準)，包括：(1)特困職工子女(家庭成員享受城鄉(xiāng)低保，或家庭人均收入在當?shù)氐捅＿吘?;(2)殘疾學生或孤兒;(3)待崗、單親困難職工子女;(4)老、弱、病、殘或遭受重大自然災(zāi)害、意外事故等致貧返貧的困難職工子女。
同等條件下烈軍屬子女優(yōu)先。
考取軍事院校及國家實行免費教育，以及獲得其他部門、社會團體、企業(yè)或個人類似捐助的學生，不作為此次愛心活動資助對象。
2、資助名額及標準：在全局新考上大學的職工子弟中遴選貧困生20名，按照每位貧困生5000元標準給予一次性資助。
三、助學程序。
1、提出申請。學生本人或家長于8月10日前到省地質(zhì)工會或局屬單位工會領(lǐng)取并填寫《20xx年“圓夢大學·金秋助學”助學金申請表》，到戶籍所在單位(居委會)開具貧困證明，同時提供其他相關(guān)證件(大學錄取通知書、戶口簿或身份證以及低保證、殘疾證等原件及復印件)。
2、調(diào)查核實。局屬各單位工會對申請學生的錄取通知書、家庭情況及在校期間的表現(xiàn)等情況進行調(diào)查核實。
3、集中審核。省地質(zhì)工會對收集到的貧困生資料進行綜合審查，研究確定候選資助名單。
4、進行公示。各單位工會將資助名單以適當方式(如張榜)進行公示，接受職工群眾監(jiān)督，對經(jīng)舉報查實不符合條件的，取消資格。
5、統(tǒng)一發(fā)放。8月下旬舉行“圓夢大學·金秋助學”助學資金發(fā)放儀式(具體時間、地點另行安排)。
四、其他事項(幾點要求)?
1、各單位工會做好調(diào)查摸底工作，建立健全困難學生助學幫扶檔案。于8月20日前將《20xx年“圓夢大學·金秋助學”助學資金申請表》和《困難學生摸底統(tǒng)計表》上報地質(zhì)工會。
2、加強協(xié)調(diào)溝通，形成工作合力。將本次活動與全局其他“金秋助學”活動結(jié)合起來，既要突出重點，又要兼顧全面;要努力使每一個符合條件的困難職工子女不因貧困而上不起學，也要避免重復資助。由局行政資助對象、局黨委組織部扶助的困難黨員職工子女和省總扶助的對象等需在《困難學生摸底統(tǒng)計表》中說明。
3、做好宣傳工作。廣泛宣傳開展“圓夢大學·金秋助學”愛心活動的積極意義，宣傳在助學活動中涌現(xiàn)出的典型事例和感人事跡，及時報道貧困學生的學習生活情況，重點宣傳他們克服困難、勤學上進的良好風貌，爭取更多的社會各界愛心人士關(guān)注關(guān)心和幫助貧困大學生群體。
貧困助學活動方案篇七
為推動完善和落實國家助學政策體系，進一步把“金秋愛心助學”這項品牌工作扎實開展好，縣幫扶援助困難職工活動領(lǐng)導小組決定，今年繼續(xù)在全縣開展“金秋愛心助學”活動。具體方案如下：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“四個重在”，按照黨政主導、工會運作、社會參與的要求，整合內(nèi)外資源，拓展助學內(nèi)容，延伸助學鏈條，創(chuàng)新助學方式，切實幫助困難職工和困難農(nóng)民工子女按時入學，促進教育公平與社會和諧。
二、資助范圍和原則。
(一)資助范圍：
已經(jīng)在工會幫扶工作管理系統(tǒng)建立檔案的困難職工子女，經(jīng)全國普通高等教育統(tǒng)一招生考試、被大專以上院校正式錄取并接到錄取通知書(不含研究生、軍事類院校軍校生、專升本學生)且符合下列條件之一的，均在此次資助范圍：
1、在湯困難企業(yè)中低保及低保邊緣戶的困難職工子女;。
2、本人或配偶身患殘疾的困難職工子女;。
3、機關(guān)、事業(yè)單位中因本人或直系親屬大病、意外災(zāi)害等原因造成特殊困難的職工子女;。
4、生活困難、無力支付學費且與用工單位簽訂勞動合同并加入工會組織的困難農(nóng)民工子女。
(二)資助原則：
1、不重復資助的原則。對今年已受其他機構(gòu)資助的困難職工子女，避免重復救助;。
3、優(yōu)先資助特困勞模和單親特困家庭的原則。按家庭困難程度進行排序，優(yōu)先資助特別困難者?？h級以上勞動模范、“五一勞動獎?wù)隆鲍@得子女和單親困難職工子女，同等條件優(yōu)先資助。
三、資金籌措和資助方式。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位要廣泛動員社會各界，多渠道、多形式籌集助學資金，努力形成社會化助學的大格局。一是要充分利用政策，積極幫助困難職工家庭子女落實相關(guān)的教育政策;二是要廣泛聯(lián)合社會力量，積極與縣慈善總會、紅十字會等社會組織聯(lián)合，共同開展好“金秋愛心助學”活動;三是繼續(xù)動員企事業(yè)單位和社會各界建立助學基金，單位資助款在5萬元以上、個人資助款在2萬元以上的可以建立冠名助學基金;四是基層工會可以從專項幫扶資金中拿出一部分進行資助;五是可協(xié)調(diào)銀行貸款、貼息貸款或以無息信用借款等形式予以資助;六是利用幫扶體系，發(fā)動黨員干部采取對口資助、團體包干等辦法資助。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位要對本單位內(nèi)部符合條件的困難職工子女自行資助;效益好的單位除資助本單位符合條件的對象以外，還要主動資助其他單位的困難職工子女;有助學意愿的單位和個人無資助對象的，由縣幫扶領(lǐng)導小組提供資助對象并協(xié)調(diào)資助。籌資和資助標準參照往年情況，原則上一個單位籌措3000元資助一個困難學生。也可根據(jù)今年本單位實際適當提高資助標準。
四、資助程序。
符合受助條件的學生持戶口本、身份證、學校證明和錄取通知書，以及居住地街道辦事處家庭經(jīng)濟狀況證明(享受低保的同時附低保證原件、復印件)，向其父母所在單位工會提出申請，經(jīng)單位對擬資助對象審核同意并公示后，填寫《20“金秋愛心助學”資助學生登記表》等相關(guān)材料。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位報縣幫扶辦核實、審查，由縣幫扶辦審核確定后發(fā)放助學資金。
凡有以下3種情況不予資助：
(一)申報內(nèi)容填寫不實或與證明材料內(nèi)容不符合者;。
(二)涂改證明材料和偽造證明者;。
(一)申請表及規(guī)定的證明缺項者。
五、時間安排。
7月初為組織動員、協(xié)調(diào)、制定方案階段，同時開始宣傳發(fā)動、募集資金、了解特困職工子女就學情況;7月28日前由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位上報資金籌集情況和計劃資助人數(shù);8月3日開始為調(diào)查核實、確定資助對象階段。按照高招錄取進度，同步開展入戶調(diào)查工作，確定資助人員名單，并于8月15日前上報縣幫扶領(lǐng)導小組辦公室;8月下旬全縣舉行“金秋愛心助學”活動啟動儀式，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位同時全面開展資助活動;8月31日活動結(jié)束。
六、活動要求。
(一)加強領(lǐng)導，抓好落實?！敖鹎飷坌闹鷮W”活動由縣幫扶援助職工活動領(lǐng)導小組牽頭，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位要把助學活動列入重要議事日程，切實加強領(lǐng)導，不斷推動這項活動的制度化、規(guī)范化。團委、婦聯(lián)、慈善總會、紅十字會等部門要加強與工會組織的聯(lián)系和溝通，避免重復資助，擴大資助范圍。要按照“五清”的要求，制定活動方案，同時要加強對這項工作的檢查和督促，確保這項“民心工程”落到實處。
(二)突出重點，務(wù)求實效。今年的助學活動重點照顧政府救助覆蓋不到和政府政策已經(jīng)覆蓋但生活仍特別困難的.職工家庭。各單位要把助學與就業(yè)相結(jié)合，黨政主導與動員社會助學相結(jié)合，資金助學與落實助學政策相結(jié)合，做到拾遺補缺。同時要建立健全資助困難職工子女上學的檔案管理系統(tǒng)，跟蹤幫扶，真正為困難職工家庭提供物質(zhì)和精神上的幫助。
(三)認真排查，嚴格管理。要通過扎實細致的摸底調(diào)查工作，建立健全資助困難職工子女上學的檔案管理系統(tǒng)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位要廣泛征求意見，認真調(diào)查，逐步走訪，選出確實需要求助的對象。并在醒目位置對資助名單進行公示，避免遺漏和重復救助現(xiàn)象的發(fā)生。縣幫扶辦設(shè)立監(jiān)督舉報電話，對違規(guī)資助全程接受舉報。
(四)廣泛宣傳，擴大影響。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位要做好助學活動的宣傳工作，積極聯(lián)系各新聞媒體，全方位報道今年助學活動的經(jīng)驗做法和主要成果，對于活動中涌現(xiàn)出的典型事例及時報到縣幫扶辦。新聞媒體要廣泛宣傳“金秋愛心助學”活動的重要意義和活動中涌現(xiàn)出的先進典型，進一步營造和培育全社會都來關(guān)心和幫助特困職工子女上學的濃厚氛圍。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位務(wù)于9月1日前將助學活動情況統(tǒng)計報表和總結(jié)材料一并報縣幫扶領(lǐng)導小組辦公室。
貧困助學活動方案篇八
小云教書已有二十余載，帶著“心中有學生”這份教育初心，她接手義務(wù)教育“三免兩補”困難學生補助這項工作。為了準確無誤、高效地完成家庭經(jīng)濟困難學生上報工作，趙老師積極參加此項工作的市區(qū)級培訓，并在工作中不斷積累經(jīng)驗。
學校一名家庭經(jīng)濟困難學生因疾病住院，隨著病情發(fā)展越來越嚴重，急需支援。得知此消息后，小云和學校的很多領(lǐng)導、老師當即伸出友愛之手，協(xié)助家長通過眾籌平臺籌錢給孩子看病。隨后又跟家長溝通了“三免兩補”政策。家長了解政策后，結(jié)合自己孩子的情況，辦理了殘疾證。但由于錯過當期的補助申報時限，趙老師便細心地保存了相關(guān)材料，又在新學期給予困難學生信息上報，家長最終順利領(lǐng)取補助，解決了孩子看病的問題。
貧困助學活動方案篇九
小王，女，共青團員，現(xiàn)為夏邑縣太平一中九一班學生。她學習認真、刻苦，初中三年她擔任團支書和學習委員，在工作中積極主動、認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在同學中有較大的影響力。她不斷的向德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展這個目標努力前進。不斷的在學習中增長知識，全面認識自己、提高自己，不斷的在生活中陶冶情操，不斷的在社會實踐中磨練意志，連續(xù)3年被評為校級“三好學生”，現(xiàn)將她的事跡總結(jié)如下：
一、思想方面為人誠實守信、尊敬師長，團結(jié)同學，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣、生活的好伙伴。她積極帶領(lǐng)同學開展團日活動和校內(nèi)外志愿者工作，具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的文明行為。
二、學習成績她擁有良好的學習習慣。在上課前，能夠做到提前預習，了解掌握課程的重點。在課堂上，積極發(fā)言。在課后，自己刻苦學習的同時，還能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步；協(xié)助老師完成教學任務(wù)，對班上良好學習氛圍的形成也起到了積極的促進作用。她在各科的學習中都能夠做到均衡發(fā)展，從不偏科。在各學期中期末考試中都取得年級第一名的好成績，其中多門單科成績班級排名第一。體育方面積極參加校內(nèi)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在運動會上頑強拼搏，為班級爭得榮譽。
三、社會實踐及工作方面她擔任團支書和學習委員，堅持嚴格要求自己，積極為同學們服務(wù)，主動了解班級團員思想動態(tài)，幫扶思想后進的同學積極加入團組織，壯大團員隊伍，獲得同學的一致好評。同時，她還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用，贏得老師的贊許和信賴。四、生活方面她雖然家庭經(jīng)濟狀況欠佳，但為了能讓自己完成學業(yè)，順利考上重點，她平時省吃儉用，不亂花一分錢，利用國家資助的補助完成學業(yè)，不攀比，不抱怨總之，她思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，努力鉆研；工作認真細致，腳踏實地；生活勤儉節(jié)約，樂于助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發(fā)展的當代優(yōu)秀中學生。
貧困助學活動方案篇十
北京建筑大學文法學院學生輔導員，曾獲評校級優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教職工。
作為一名學生資助工作者，小鵬始終將做好本職工作放在首位。盡崗位之責，做學生生活的護航人。
在小鵬看來，資助不僅是一份工作，更是肩上的責任和使命，小鵬通過走訪家庭經(jīng)濟困難學生家庭、檢查課堂、宿舍等形式，走進他們的生活，了解他們在校園生活的點點滴滴，及時發(fā)現(xiàn)新增和突發(fā)經(jīng)濟困難學生。他還建立家庭經(jīng)濟困難學生檔案，落實資助資金監(jiān)管，提高學院內(nèi)資助宣傳力度。
結(jié)合純文科學院特色，探索文化育人新模式，小鵬利用自身所學的社會工作專業(yè)特長，幫助家庭經(jīng)濟困難學生學會“自助”。小鵬以學生思想引領(lǐng)、學習教育為手段，結(jié)合以助學貸款制度為主體、獎助學金、勤工助學、“綠色通道”、減免助補等資助形式為輔的多層次、立體化學生資助新格局，為家庭經(jīng)濟困難學生全面成長成才開辟一條前行之路。
貧困助學活動方案篇十一
春節(jié)即將來臨，為深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步做好教育系統(tǒng)困難職工生活保障工作，充分體現(xiàn)黨和政府、學校對老教師、困難職工的關(guān)懷和尊重，讓他們過一個快樂、祥和、平安的節(jié)日，根據(jù)教育局通知精神，我校將于春節(jié)前開展“送溫暖、辦實事、促和諧”新年慰問活動，為做好這次慰問活動，特制定本工作方案。
構(gòu)建和諧校園，關(guān)愛困難教師。
慰問活動由校委會牽頭，黨支部、工會，校行政主要領(lǐng)導參與。
退休教師、困難教職工。
1、退休教師發(fā)給慰問品。
2、困難教職工、困難退休教師、采取分組上門慰問。
1、退休教師共15人，人均慰問品100元，共1500元。
2、困難職工共3人，人均慰問金100元，慰問品50元，共450元。
3、生重大病教師共2人，人均慰問金400元，慰問品50元，共900元。
4、困難退休教師共1人，人均慰問金200元，慰問品50元，共250元。
5、參加慰問人員伙食費補助80元；車輛燃油費補助80元；香煙60元，共180元。
五項總計：慰問經(jīng)費總支3280元。
楊亞林校長，宋元杰副校長，工會主席向樹林。
20xx年xx月xx日。
1、這次慰問活動涉及人員多，面積廣，學校要從領(lǐng)導分工、人員落實等環(huán)節(jié)上周密部署，合理安排，確保活動順利完成。
2、名學校于1月13日下午到校行政辦公室領(lǐng)取禮品，14日發(fā)放退休教師慰問品。
3、困難教師慰問金、慰問品，于1月14日下午到財會員（陳志良老師）領(lǐng)取。
貧困助學活動方案篇十二
為深入貫徹落實黨的十七大精神和市委九屆九次全會精神，做好人口計生工作，保障和改善民生，按照區(qū)計生委的安排，我街在春節(jié)期間，積極開展了慰問計劃生育家庭和基層人口計生工作者的“雙慰問”活動，采取多種形式為群眾辦實事、辦好事，解決他們生活中的實際困難，營造和諧穩(wěn)定的氛圍。
我街計生辦在春節(jié)前夕，積極開展走進基層慰問活動，召開座談會，向一年來辛勤工作的計生主任們進行了慰問，大家暢所欲言，總結(jié)一年來取得的成績及對今后計生工作提出意見及建議，對今后做好計生工作起到了很好的促進作用，座談會受到了很好的效果。
各社區(qū)計生協(xié)會召開由協(xié)會會員、樓門長、志愿者參加的新年茶話會，對一年來協(xié)會工作給予肯定，并感謝協(xié)會會員對計劃生育工作的支持，大家紛紛表示在新的一年里，將繼續(xù)堅持計劃生育基本國策，做好人口計生基礎(chǔ)工作，促進人口長期均衡發(fā)展，使我街計劃生育工作搞得更好，并對協(xié)會會員進行了慰問，并送上慰問品，使他們切實感受到黨和政府的關(guān)懷，增強了協(xié)會的.凝聚力，拉近了我們與協(xié)會會員的距離，對協(xié)會工作起了促進作用。
我街各社區(qū)計生協(xié)會充分利用春節(jié)有利時機，結(jié)合 “真情助困進萬家”活動，與民政、婦聯(lián)等部門緊密配合，入戶走訪社區(qū)計生困難家庭、單親困難家庭，外來務(wù)工流動人口等，送去了黨和政府的溫暖。共慰問困難家庭700余戶，其中計劃生育傷殘家庭2戶、單親家庭150余戶、低保邊緣戶320余戶、新生兒獨生子女家庭50余戶，送去了米、面、油，吊錢、福字、對聯(lián)、計劃生育宣傳品、兒童小圍嘴等，并帶去區(qū)政府對困難家庭的關(guān)懷及慰問。
貧困助學活動方案篇十三
沒有一張像樣的課桌，也沒有像樣的黑板，但是一群渴望知識的孩子圍成一圈全神貫注的聽著老師的授課。我們被這一情景深深的觸動了!
團日來臨，校園內(nèi)充滿了爭先的氣氛，借此機會，英俄71班團支部積極相應(yīng)團組織號召，開展了“共享一片藍天”——貧困助學活動。
一、活動名稱：“共享一片藍天”——貧困助學.
二、活動時間：20xx.11.11中午12：00。
三、活動地點：陜西省禮泉縣煙霞鎮(zhèn)官廳小學.
四、活動目的：助貧困，獻愛心，展新時代優(yōu)秀大學生風采。
五、活動意義：
1.用國家為大學生提供的部分補助，幫助最需要幫助的'貧困兒童，增強我們自身回饋社會的意識。
2.盡自己一份愛心，溫暖貧困小學生的心靈，讓他們能夠感受到社會的溫暖。促進他們更加努力學習科學文化知識，成為日后對國家、社會有用的人才。
3.激起全校師生關(guān)注貧困兒童的熱情。
4.擴大我校在教育事業(yè)上的影響力。
活動宣傳：
1.海報宣傳，自20xx.11.6開始在全校各大宣傳欄張貼海報，以擴大影響力。
2.網(wǎng)上宣傳，制作相關(guān)網(wǎng)頁，第一時間發(fā)布活動進展情況。
3.人員宣傳，自20xx.11.6開始班級分組拿彩色、醒目、彩噴海報分別在東、西食堂門口進行宣傳，持續(xù)1小時左右。
4.條幅宣傳，同人員宣傳同步，并號召全校同學簽名、參與。
5.班級干部宣傳，同外國語學院各個班級干部宣傳。
六、活動準備：
1.在班級開一次小型班會，動員班級每一位同學都要參與這項活動，并講清活動流程及其相關(guān)事項。
2.海報準備，彩噴、手寫、和條幅。
3.同對方學校聯(lián)系、溝通。
4.為官廳小學的同學做好收集捐物的名稱和數(shù)量。
5.聯(lián)系中巴（往返）。
6.聯(lián)系外教一同助教。
7.招募全校同學加入。
七、活動過程：
1.20xx.11.11中午12：00班級所有同學及志愿來助教的老師和同學在南門集和，大約1：30小時的路程到達目的地。
2.與當?shù)匦W校領(lǐng)導溝通交流，初步了解該校情況。
3.捐贈儀式。邀請該縣教育局相關(guān)領(lǐng)導蒞臨指導。邀請有關(guān)媒體隨行報道。英俄班全體同學向貧困小學生捐贈學習用品、體育用品、書籍。
4.與小學生交流，談心、解答疑惑。介紹校園生活的豐富多彩，幫助他們樹立更高的人生目標。
5.發(fā)揮我院外語優(yōu)勢，為小學生上一堂別開生面的英語課。
6.此次同去的男生與該小學男生共同組隊，進行一場有趣的足球比賽。
7.留下聯(lián)系方式，與師生告別。
八、后期工作：
1.召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。
2.班委會及團支部召開總結(jié)會議，點評本次活動，并上交活動總結(jié)。
3.將活動成果發(fā)布在各種媒體上。
4.向我院指導老師匯報助學活動的相關(guān)事宜。
5.準備最充分的材料，從容答辯。
九、人員安排：
1.策劃書：團支部.
2.宣傳：班級全體.
3.準備：王茜、劉欣、賈晨辰、亞靜媛、王天琦.
4.聯(lián)系：亞靜媛.
貧困助學活動方案篇十四
我校是由疏里村、疏外村、前張莊村、西張莊村、興隆莊村、寺頭村六村聯(lián)辦小學地勢較差，經(jīng)濟收入較少，旱澇不保收，在這種情況下，學校認真貫徹落實全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年保護法》，并且在上級各有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，認真履行職責，把貧困生救助工作當作重中之重，而且列入工作議事日程，保證兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率和升學率都達到100%，使學生正確的樹立人生觀、價值觀；因此，學校上下一條心、干勁百倍地做好貧困生救助工作，促進學校全體學生整體素質(zhì)的全面提高，下面是我們的具體做法：
學校領(lǐng)導對貧困生救助工作非常重視，校長一把手親自抓，專派一名主任負責，并成立了以校長為組長的領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌安排此項工作，主任做具體詳細的工作。學校與各個教師簽定了《貧困生救助目標責任書》，實行層層負責制度，做到層層有人抓，事事有人管的良好局面。定時或不定時召開辦公室主任會議，了解學生動向，掌握學生特點，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使問題消滅在萌芽狀態(tài)中。每周召開一次班主任會議，及時了解情況，了解學生家庭經(jīng)濟和近段學習情況，及時家訪，做深入細致的工作，保證每一個學生都能順利地完成義務(wù)教育階段規(guī)定的學業(yè)。
解決貧困生的后顧之憂。
今年，我校按上級有關(guān)救助貧困生工作會議精神，安排兩名寄宿生生活補助，共計500元；另外我校與泰安市魯科通訊器材有限公司達成結(jié)對助學活動，使近百名品學兼優(yōu)、家庭貧困的學生得到資助。沒有出現(xiàn)一個學生輟學現(xiàn)象，保持學校整體成績的穩(wěn)步提高，學校的聲譽在社會上非常高，眾多的人給與很高評價。
學校雖然貧困生救助工作取得了點滴成績，但從總體上來看，還存在一些這樣和那樣的問題。因此，學校加強領(lǐng)導，提高認識，盡可能的克服存在的問題。
（一）加強領(lǐng)導督導工作，提高教師的自我認識把此項工作放在重點位置，杜絕輕視現(xiàn)象的發(fā)生。
（二）進一步加強貧困生的指導工作。使用權(quán)我校在整體上得到更高的要求。
（三）整潔校園環(huán)境，為學生創(chuàng)造一個和諧、愉快的學習氛圍，使學生進得來，留得住，保證學生學習成績的提高。
總之，通過幫扶貧困生完成學業(yè)活動，為我校創(chuàng)造省級規(guī)范化學校奠定更堅實的基礎(chǔ)。全面提高教育教學質(zhì)量，全面發(fā)展學生素質(zhì)。
貧困助學活動方案篇十五
貧困是人類社會一直存在且試圖解決的問題。有效的幫扶機制可使對口幫扶活動取得良好效果。對一些貧困戶制定幫扶計劃，本文是小編整理的貧困戶幫扶計劃，僅供參考。
一、基本情況
涂幫文是喜河鎮(zhèn)大雁村一組貧困戶，家中共有兩口人，涂幫文現(xiàn)年72歲，其妻現(xiàn)年75歲，共有2.5畝水田、3畝旱地，其三子一女都已成家并已分開居住。
二、個人產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿
由于他們年齡較大，結(jié)合其身體和家庭經(jīng)濟狀況，他們計劃在2.5畝承包田內(nèi)種大棚蔬菜。
三、幫扶措施
1、協(xié)調(diào)縣農(nóng)業(yè)局技術(shù)人員，給予大棚蔬菜種植技術(shù)指導和相應(yīng)優(yōu)惠政策扶持。
2、協(xié)調(diào)貸款修建標準蔬菜大棚。
3、給予籽種和肥料方面的幫扶。
四、預計達到效果
預計每畝每年凈利潤6000元，合計純收入1.5萬元，年人均純收入達7500元，達到全縣中上等水平。
為了切實改變xx 村村民xxx 的貧困現(xiàn)狀，加快脫貧 致富步伐，與全縣人民一道共同達到小康水平，根據(jù)省 市“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動有關(guān)文件要求，我于20xx 年2 月29 日，深入xx 村x 組村民xxx 家了解情況，現(xiàn) 根據(jù)西關(guān)村發(fā)展規(guī)劃、結(jié)合 xxx 家庭實際，特制訂如下 幫扶計劃：
一、基本情況
二、貧困原因
1、家庭整體文化素質(zhì)不高，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事 物的能力較弱;
2、家庭勞動力少，經(jīng)濟收入主要依靠種植或外出務(wù) 工為主;
4、兒媳常年患病，醫(yī)藥費用支出較大，家庭主要因 病致貧;
5、兩個孫女均年幼，家庭拖累較重。
三、幫扶計劃及時間安排
經(jīng)過前期的入戶對接、建檔立卡，初步了解了家庭的實際情況及存在的具體困難，并對20xx 年的幫聯(lián)任務(wù) 進行了梳理，具體時間安排如下：
6、經(jīng)常入戶了解家庭的變化及發(fā)展情況，做到及時排除家庭中遇到的困難和問題。
總之，對 xxx 家的幫扶是一個長期的過程，不能一蹴而就，也不能靠單純的輸血而解決貧困問題。因此，通過對該家庭的全面了解，掌握其家庭的實際情況后， 幫助其掌握自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的本領(lǐng)，充分發(fā)揮其自身優(yōu)勢，發(fā)展種植、養(yǎng)殖，力爭做大做強， 力爭在5 年時間里(2016 年底)幫助xxx 家走上幸福小康之路。
為加快貧困村、貧困群眾脫貧致富的進程，使扶貧工作有目的、有步驟的進行，根據(jù)、縣政府的扶貧工作會議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)情、村情實際，特制定幫扶方案如下：
一、總體工作思路
我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作的總體思路：以貫徹落實科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指針，按照“政府主導、社會參與、自力更生、開發(fā)扶貧”的方針，以解決貧困村難點熱點問題、促進貧困群眾增收為目標，以“定點幫扶”為契機，努力改善貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施，大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)化扶貧，切實提高群眾素質(zhì)，動員和組織全社會力量參與扶貧攻堅，著力改善貧困村的生產(chǎn)生活條件，提高貧困人口的自我發(fā)展能力，改善貧困地區(qū)的發(fā)展環(huán)境，為全鎮(zhèn)達到小康水平和構(gòu)建社會主義和諧社會奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作目標及措施
(一)、工作目標：以緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題，以發(fā)展作為第一要務(wù)，以基層組織建設(shè)和扶貧開發(fā)整村推進工作為重點，以提高村級組織“四個能力”為根本，以增加農(nóng)民收入為核心，以改善群眾生產(chǎn)生活條件為關(guān)鍵，以促進經(jīng)濟社會文化全面發(fā)展為落腳點，統(tǒng)一規(guī)劃，整合資源，集中力量解決現(xiàn)實緊迫的困難問題，力爭在三年內(nèi)使幫扶的貧困村有變化，見成效。
(二)、工作措施
1、幫扶到村、定點到戶。 進一步強化機關(guān)單位定點幫扶和黨員干部“一幫一”、“二幫一”結(jié)對子扶貧工作。幫扶到村，就是集中全鎮(zhèn)有限的財力，將過去的1個機關(guān)單位定點幫扶1個村，調(diào)整為多個機關(guān)單位定點幫扶1個村，同時根據(jù)幫扶點實際情況幫助制定出具體的脫貧計劃和幫扶措施。定點到戶，即把大安村245戶貧困戶分解給全鎮(zhèn)機關(guān)單位黨員干部和上級幫扶單位，具體講，科級領(lǐng)導干部和機關(guān)、企事業(yè)單位負責人幫扶1--5戶，一般干部幾人或一人一戶，各負其責，同時將黨員干部的扶貧工作納入本單位干部年終考核，一定3年不變，不脫貧不脫鉤，扶貧開發(fā)工作重點人口發(fā)生變化后，再作適當調(diào)整。
2、積極爭取支持，努力加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。大安村集體經(jīng)濟收入少，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。xx至xx公路大安段雙邊水泥公路至今還未建成通車，嚴重制約了大安村的經(jīng)濟發(fā)展。因此，要以這次扶貧開發(fā)工作為契機，切實加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，尤其是公路硬底化建設(shè)和水利陂頭的建設(shè)，切實解決該村生產(chǎn)生活條件。
3、積極爭取定點扶貧單位的支持，改善受幫扶村的生產(chǎn)生活條件。xx村位于xx鎮(zhèn)北部，是著名的革命老區(qū)，全村區(qū)域面積90平方公里，其中山地面積有121183.5畝，耕地面積5331畝，轄22個村民小組，總?cè)丝?172人，是xx鎮(zhèn)面積最大，人口最多的'行政村。長期以來，該村的交通設(shè)施落后，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)條件薄弱，由于集雨面積大，山洪時常暴發(fā)，政府雖投入大量的資金修路造橋，但至今仍有xxx、xx、xx、xxx、xx、xxx等6個自然村的過水陂頭受到毀壞，影響了群眾的出行安全。同時由于交通不便，農(nóng)副產(chǎn)品的銷售受到了極大影響，直接限制了全村的經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)民收入大為減少，全村現(xiàn)約有一半的農(nóng)戶仍然住在泥坯房中。村委會從大局出發(fā)，先后投入大量資金用于解決這些熱點難點問題，但由于村集體經(jīng)濟收入少，支出大，現(xiàn)負債累累，雖擁有豐富的水力資源，卻無力開發(fā)建設(shè)。希望能夠爭取定點幫扶單位的大力資助予以解決。
4、走產(chǎn)業(yè)化扶貧之路，著力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加貧困人口收入 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然趨勢，也是轉(zhuǎn)移剩余勞動力的最佳途徑。首先是引導支持農(nóng)戶大力發(fā)展特色種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和林果業(yè)，進一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。充分依托“信息直通車”網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，加大對葛茨、蜜柚、西蕃蓮等農(nóng)產(chǎn)品的宣傳銷售力度，同時以市場為導向，加強與企業(yè)的聯(lián)系，積極發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，規(guī)模種植綠色食品“西蕃蓮”，提高農(nóng)產(chǎn)品價格，促進農(nóng)業(yè)增收。另外，積極加快招商力度，引進農(nóng)畜產(chǎn)品加工企業(yè)，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值。擬與駿豐農(nóng)牧有限公司和海豐縣農(nóng)業(yè)銀行共同合作進行訂單養(yǎng)殖雞鴨等畜牧產(chǎn)品，以產(chǎn)業(yè)化扶貧的方式，使農(nóng)民早日脫貧致富。
5、加大科技培訓力度，提高貧困群眾素質(zhì)，激發(fā)貧困群眾科技致富的主動性。首先要對積極性高而由于條件所限難以致富的貧困戶，盡全力給予全方位的幫助，通過一部分人先富起來，影響和帶動其他貧困戶;其次對于脫貧較差的貧困戶，要多做思想工作，通過典型事例引導其轉(zhuǎn)變觀念，變“要我脫貧”為“我要脫貧”;對于“等、靠、要”思想嚴重，經(jīng)開導、幫扶仍好吃懶做的貧困戶，適當給予救濟，在科技培訓方面，繼續(xù)通過課堂講解、觀看錄像片、實地參觀學習等辦法措施，全面提高農(nóng)民特別是貧困農(nóng)民的科技文化綜合素質(zhì),教育和指導農(nóng)民進行學科學種植、養(yǎng)殖、增加收入，加快脫貧致富步伐。
貧困助學活動方案篇十六
主題鮮明、形式新穎、寓教于樂、注重實效。
1.“愛心行動”啟動儀式。
下周一（11月27日）早上利用升旗儀式時間在操場進行，由少先隊大隊長宣讀愛心倡議書，校長作動員發(fā)言，啟動我?！皭坌男袆印?。最后由輔導員詳細講解活動的內(nèi)容、形式。
2.宣傳動員、落實階段。
下周以中隊為單位，各中隊輔導員要認真作好宣傳。把本次活動的目的、形式、商品范圍告訴學生，并由學生轉(zhuǎn)告家長，得到家長的支持與配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。
做好學生的.“雙”準備工作：義賣的商品和購物的錢。每位學生作為“愛心”捐獻者需準備所捐義賣商品1——2件，作為義賣活動中的顧客可帶5——10元現(xiàn)金參加購物，鼓勵學生帶好足夠的錢購買自己喜愛的商品。
3.“愛心”義賣活動。（詳情見義賣活動方案）。
4.“愛心小天使”、“優(yōu)秀愛心中隊”評選活動。
在校園內(nèi)張榜公布各中隊通過義賣活動所捐得的款項，并根據(jù)各中隊的捐款數(shù)評選出“優(yōu)秀愛心中隊”，根據(jù)學生購物多少評選“愛心小天使”，每班若干名。
5.愛心行動——赴列寧小學為貧困學生捐款。屆時將在“愛心小天使”中選出部分優(yōu)秀學生赴列寧小學參加活動。
貧困助學活動方案篇一
為進一步鞏固和擴大保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動取得成果，經(jīng)局黨委研究決定，從現(xiàn)在起，在全局倡導對貧困學生開展“一對一捐資助學獻愛心”活動，以實際行動踐行“三個代表”重要思想。通過建立長效工作運行機制，不斷培養(yǎng)干部職工積極向上的團隊精神、奉獻精神，牢固為民意識，增強團結(jié)、友愛、互助觀念，提高廣大干部職工思想品質(zhì)，樹立××隊伍崇高形象。
為切實加強助學活動的組織領(lǐng)導，確?；顒拥玫接袟l不紊的順利實施，特成立工作領(lǐng)導小組，全面負責助學活動的組織領(lǐng)導和協(xié)調(diào)工作。
組長：×××。
副組長：×××。
成員：
工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在政治部，由×××主任具體負責日常工作開展的各項事宜。
1、助學活動以本單位統(tǒng)一組織，以個人對口資助進行開展。
3、助學費用的固定標準：承擔所扶持小學生每學期報名所用部分學雜費?元;中學生每學期報名所用部分學雜費?元。參加助學活動的人員，在每學期開學前將資助學雜費交到政治部，由政治部統(tǒng)一送達被扶持學生所在學校或以其它方式送達。
4、其它資助活動：局機關(guān)每學期對的扶持學生時適開展1～2次集體慰問活動,由參加助學活動的人員共同承擔活動費，每次活動人均承擔費用不應(yīng)超過××元。其它時間，由個人根據(jù)實際需要自由發(fā)展。
5、資助時限：扶持資助到學生完成九年義務(wù)教育。因個人外調(diào)或其它原因確實產(chǎn)生困難的，由組織安排后來人繼續(xù)扶持。
貧困助學活動方案篇二
小華，女，堯口初中七年級（4）班學生。黃三河資助對象，自受資助以來，她成了一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學生干部。其主要事跡如下：
小華出生在一個貧困的農(nóng)民家庭，家庭以務(wù)農(nóng)為生。從小她就隨著父母一起參加務(wù)農(nóng)勞動，一家人生活很是拮據(jù)，從小的經(jīng)歷讓她體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓她永遠銘記在心。她也發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師。她知道是老師們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。
自受資助以來，小華始終貫徹黨的先進思想，努力學習的黨的知識。作為一名光榮的共青團員，她始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。
知識改變命運，自受資助以來，她深知一個生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。于是，在學習上，她一絲不茍的學習態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使她成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學?！皟?yōu)秀班干部”、“三好學生”的稱號。她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。她始終堅信：“沒有最好，只有更好”。
入學以來，小華一直擔任班長，職務(wù)意味著責任。自從擔任此職以來，她盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享她的學習經(jīng)驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步并配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務(wù)和忙碌的服務(wù)工作，她都盡量協(xié)調(diào)好學習和工作兩不誤，團結(jié)同學，樂于助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上她認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。
自受資助以來，小華同學日常生活節(jié)儉，樂于助人，努力發(fā)揮一個優(yōu)秀學生干部應(yīng)有的素質(zhì)，與同學加強溝通與交流，融洽同學間的關(guān)系，促進同學間的學習和合作，使同學間形成一個互幫互助的友愛圈子。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！面對初三的中考，她將帶著自己的夢想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但她相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優(yōu)秀學生”而努力奮斗！
貧困助學活動方案篇三
如果生活是一條船，感恩之心，則是讓船前進的槳；如果生活是一棵樹，感恩之心，則是這顆樹里的一朵花；如果生活是一條河，感恩之心，則是河里美麗的水波；如果生活是一片土地，感恩之心，則是土地上的一粒種子，它賦予我戰(zhàn)勝一切的勇氣。如果說生活的窘困是一層陰沉的繭，那么它便如一縷陽光，把一切銷聲匿跡，歸于安靜，它的恩惠猶如含苞待放的花兒，任何語言都無法形容它的美。
在求學的路上，路遇金錢的荊棘，阻斷了我們前行的道路，讓很多人失去繼續(xù)走下去的勇氣，是國家給了我們希望，讓我們可以繼續(xù)學業(yè)，我們?yōu)榇艘惨屪约鹤兊酶觾?yōu)秀，去回報這份恩情。
她是來自中北大學的小韓，家庭的遭遇讓她屢次想到退學，但學校和國家不放棄她，給予她幫助，她也不讓人們失望，就讀最好的實驗班，成績名列前茅，獲得大學生英語競賽全國第二名的好成績。獲得英語雙學位，并保送西北大學讀研。同時她還是一個能溫暖人心靈的人，她身為心靈驛站的社長，帶領(lǐng)一幫熱心腸的同學，幫助學生解決生活中遇到的困難，以自己的微薄之力去溫暖更多的人。她的大學生活充實而快樂。劉亞軍來自安徽是中北大學的優(yōu)秀畢業(yè)生，他在上學期間每年都榮獲國家級獎學金，助學金。他是個熱心的人，雖然他未曾在數(shù)學建模大賽中取得好成績，但他為了避免其他學生在競賽中走了彎路，他成立了一個建模社團，并幫助兩個大一男生獲得了國際建模大賽的一等獎，他的堅持，他的友善，都為他贏得了更好的人生。他是張航，來自廣西，畢業(yè)與太原科技大學，工科專業(yè)。上學期間他榮獲過很多的名譽，得到國家的資助，他說他90%的。業(yè)余時間都是在操作室里度過，他熱衷操作，即使艱苦，他也樂于此。他在校時，獲得過兩個國家專利，電動黑板擦就是其中一個，為了這個項目他可以沒日沒夜的研究，這全源于他對這份專業(yè)的熱衷。他在生活中極其簡樸，一雙鞋，可以從高三穿到大學畢業(yè)，同學們說在校園中總是能看到他背著個黑書包，腳步匆匆的趕往某個地方。畢業(yè)后他還一直關(guān)注母校的發(fā)展，時不時給輔導老師發(fā)短信打電話聊聊對學校發(fā)展的看法。小韓，積極奮進，溫暖他人；劉亞軍，熱衷數(shù)學，助人成功；張航，專心研究，心系母校。他們是一群走向成功的人，他們是我的榜樣，他們令我敬佩。他們在國家的資助下，得以飛的更高，站的更遠。他們成功了，并且懂得知恩圖報，所以，我要學習這份知恩圖報的義氣，成為一名優(yōu)秀的大學生，以自己的一技之長回報國家，社會。
在大學四年，我也要好好學習爭取獲得國家的資助，可以在更高的天空翱翔，讓我在大學的黃金季節(jié)中收貨頗多的果實。我一定不辜負厚望，學好專業(yè)知識，為國家和學校的發(fā)展出一份力，用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的人生。
貧困助學活動方案篇四
近年來，按照的工作要求和黨委的工作安排，局工會持續(xù)開展了多種形式的“愛心助學”活動，為特困員工子女就學解決了燃眉之急，得到了廣大員工的廣泛認可和贊譽。今年，為了進一步將此項活動引向深入，切實為困難員工辦實事、辦好事，局工會決定在全局各工會小組深入開展送溫暖工程“春風行動”，開展獻資金、“金秋助學”活動。具體方案如下：
一、指導思想。
通過活動的開展，更加扎實有效地貫徹落實“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，確保每位困難員工的被大中專院校錄取的子女都能夠享受到救助，為促進自治區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安、實現(xiàn)教育公平以及實現(xiàn)郵政企業(yè)和諧發(fā)展，積極發(fā)揮工會組織職能和作用。
資助對象為20xx年經(jīng)全國大中專院校統(tǒng)一招生考試錄取并接到錄取通知書的困難員工和困難勞務(wù)工子女。具體指：
1.列入困難員工檔案的家庭子女。
2.因大病、突發(fā)性災(zāi)害等原因造成困難的員工子女。
3.因大病、工傷等原因造成困難的勞務(wù)工家庭子女。
4.20xx年應(yīng)屆大中專畢業(yè)生。(發(fā)紀念品)。
三、摸底調(diào)查。
各部門工會要對困難員工子女(包括困難勞務(wù)工子女)的就學情況進行徹底的調(diào)查摸底，摸清本部門員工子女今年參加高考的情況，建立待助貧困大學生檔案。
四、資助方式。
今年“金秋助學”活動采用多渠道、重實際、靈活多樣的方式進行。一是局工會將積極爭取新疆郵政工會“金秋助學”活動的幫扶政策，力爭有更多的困難員工子女享受到幫扶。二是局工會將選出特困員工子女，給予一次性資助。
按照統(tǒng)一部署、分頭摸底、集中上報、分別發(fā)放的辦法進行。
具體步驟是：
1.各部門工會根據(jù)特困員工檔案，組織力量，搞好調(diào)查，摸清底數(shù)。
2.各部門工會組織符合條件的申請人員填報《20xx年“金秋助學”申請表》(已于7月份下發(fā))，一式二份，連同子女錄取通知書復印件，一并報送局工會統(tǒng)一審批。
3.局工會通過召開“金秋助學”座談會的形式，將資助款集中發(fā)放到員工子女手中。
4.各部門工會也可根據(jù)方案要求，結(jié)合本部門困難員工家庭子女就學實際情況，自籌資金，自行組織助學活動，并將助學情況上報局工會。
六、相關(guān)要求。
1.各部門工會要提高對深入實施“金秋助學”獻愛心活動重要意義的認識，切實加強領(lǐng)導，認真組織實施，動真情、辦實事，以對困難員工高度負責的精神，把此項工作落實到位。
2.要以此為切入點，采取多種形式搞好宣傳，即要宣傳真情實意開展助學活動的先進典型，又要宣傳自強不息完成學業(yè)的優(yōu)秀學生，推動“金秋助學”活動廣泛開展，營造企業(yè)內(nèi)部互幫互助獻愛心的良好風氣和團結(jié)和諧謀發(fā)展的工作氛圍。
貧困助學活動方案篇五
小張工作主動積極，善于溝通，有較強的組織和協(xié)調(diào)能力。每學期，他都和學校領(lǐng)導對學校家庭經(jīng)濟困難學生進行家訪，并在日常工作中經(jīng)常性地深入班級，實地了解學生的實際情況，盡可能將資助工作做到有的放矢。由于學校僅有兩名德育工作人員，而且都是第一次接觸學生資助工作，小張便積極耐心地向他們解釋相關(guān)政策和程序，并教他們?nèi)绾问占硐嚓P(guān)材料。
解困的最終目的是要達到育人的效果。為了讓受資助學生努力學習為將來更好地報效祖國，他還熱心鼓勵班主任利用每次學生資助的機會，開展好每一次的主題教育活動。同時，他時常為受助學生創(chuàng)造條件，讓他們參與到學校組織的各種活動當中，既讓他們在各類活動中施展自己的特長，又讓他們看到自身的缺點和不足，增加原動力，努力促進其素質(zhì)的全面均衡發(fā)展。
貧困助學活動方案篇六
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實為民辦實事，大力弘揚中華民族團結(jié)互助、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，促進社會和諧，幫助我局貧困職工子弟解決就學資金困難、實現(xiàn)上大學夢想，省地質(zhì)工會與局資源勘查開發(fā)中心決定聯(lián)合開展“圓夢大學·金秋助學”愛心活動。
一、活動主題。
圓夢大學·金秋助學。
二、活動內(nèi)容。
由省地質(zhì)工會牽頭，局資源勘查開發(fā)中心愛心捐資10萬元，資助20xx年新考入大學的我局貧困職工子弟就學。
1、資助對象：20xx年考入全日制二本以上大學的品學兼優(yōu)、家庭比較貧困的職工子弟(以大學正式錄取通知書為準)，包括：(1)特困職工子女(家庭成員享受城鄉(xiāng)低保，或家庭人均收入在當?shù)氐捅＿吘?;(2)殘疾學生或孤兒;(3)待崗、單親困難職工子女;(4)老、弱、病、殘或遭受重大自然災(zāi)害、意外事故等致貧返貧的困難職工子女。
同等條件下烈軍屬子女優(yōu)先。
考取軍事院校及國家實行免費教育，以及獲得其他部門、社會團體、企業(yè)或個人類似捐助的學生，不作為此次愛心活動資助對象。
2、資助名額及標準：在全局新考上大學的職工子弟中遴選貧困生20名，按照每位貧困生5000元標準給予一次性資助。
三、助學程序。
1、提出申請。學生本人或家長于8月10日前到省地質(zhì)工會或局屬單位工會領(lǐng)取并填寫《20xx年“圓夢大學·金秋助學”助學金申請表》，到戶籍所在單位(居委會)開具貧困證明，同時提供其他相關(guān)證件(大學錄取通知書、戶口簿或身份證以及低保證、殘疾證等原件及復印件)。
2、調(diào)查核實。局屬各單位工會對申請學生的錄取通知書、家庭情況及在校期間的表現(xiàn)等情況進行調(diào)查核實。
3、集中審核。省地質(zhì)工會對收集到的貧困生資料進行綜合審查，研究確定候選資助名單。
4、進行公示。各單位工會將資助名單以適當方式(如張榜)進行公示，接受職工群眾監(jiān)督，對經(jīng)舉報查實不符合條件的，取消資格。
5、統(tǒng)一發(fā)放。8月下旬舉行“圓夢大學·金秋助學”助學資金發(fā)放儀式(具體時間、地點另行安排)。
四、其他事項(幾點要求)?
1、各單位工會做好調(diào)查摸底工作，建立健全困難學生助學幫扶檔案。于8月20日前將《20xx年“圓夢大學·金秋助學”助學資金申請表》和《困難學生摸底統(tǒng)計表》上報地質(zhì)工會。
2、加強協(xié)調(diào)溝通，形成工作合力。將本次活動與全局其他“金秋助學”活動結(jié)合起來，既要突出重點，又要兼顧全面;要努力使每一個符合條件的困難職工子女不因貧困而上不起學，也要避免重復資助。由局行政資助對象、局黨委組織部扶助的困難黨員職工子女和省總扶助的對象等需在《困難學生摸底統(tǒng)計表》中說明。
3、做好宣傳工作。廣泛宣傳開展“圓夢大學·金秋助學”愛心活動的積極意義，宣傳在助學活動中涌現(xiàn)出的典型事例和感人事跡，及時報道貧困學生的學習生活情況，重點宣傳他們克服困難、勤學上進的良好風貌，爭取更多的社會各界愛心人士關(guān)注關(guān)心和幫助貧困大學生群體。
貧困助學活動方案篇七
為推動完善和落實國家助學政策體系，進一步把“金秋愛心助學”這項品牌工作扎實開展好，縣幫扶援助困難職工活動領(lǐng)導小組決定，今年繼續(xù)在全縣開展“金秋愛心助學”活動。具體方案如下：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“四個重在”，按照黨政主導、工會運作、社會參與的要求，整合內(nèi)外資源，拓展助學內(nèi)容，延伸助學鏈條，創(chuàng)新助學方式，切實幫助困難職工和困難農(nóng)民工子女按時入學，促進教育公平與社會和諧。
二、資助范圍和原則。
(一)資助范圍：
已經(jīng)在工會幫扶工作管理系統(tǒng)建立檔案的困難職工子女，經(jīng)全國普通高等教育統(tǒng)一招生考試、被大專以上院校正式錄取并接到錄取通知書(不含研究生、軍事類院校軍校生、專升本學生)且符合下列條件之一的，均在此次資助范圍：
1、在湯困難企業(yè)中低保及低保邊緣戶的困難職工子女;。
2、本人或配偶身患殘疾的困難職工子女;。
3、機關(guān)、事業(yè)單位中因本人或直系親屬大病、意外災(zāi)害等原因造成特殊困難的職工子女;。
4、生活困難、無力支付學費且與用工單位簽訂勞動合同并加入工會組織的困難農(nóng)民工子女。
(二)資助原則：
1、不重復資助的原則。對今年已受其他機構(gòu)資助的困難職工子女，避免重復救助;。
3、優(yōu)先資助特困勞模和單親特困家庭的原則。按家庭困難程度進行排序，優(yōu)先資助特別困難者?？h級以上勞動模范、“五一勞動獎?wù)隆鲍@得子女和單親困難職工子女，同等條件優(yōu)先資助。
三、資金籌措和資助方式。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位要廣泛動員社會各界，多渠道、多形式籌集助學資金，努力形成社會化助學的大格局。一是要充分利用政策，積極幫助困難職工家庭子女落實相關(guān)的教育政策;二是要廣泛聯(lián)合社會力量，積極與縣慈善總會、紅十字會等社會組織聯(lián)合，共同開展好“金秋愛心助學”活動;三是繼續(xù)動員企事業(yè)單位和社會各界建立助學基金，單位資助款在5萬元以上、個人資助款在2萬元以上的可以建立冠名助學基金;四是基層工會可以從專項幫扶資金中拿出一部分進行資助;五是可協(xié)調(diào)銀行貸款、貼息貸款或以無息信用借款等形式予以資助;六是利用幫扶體系，發(fā)動黨員干部采取對口資助、團體包干等辦法資助。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位要對本單位內(nèi)部符合條件的困難職工子女自行資助;效益好的單位除資助本單位符合條件的對象以外，還要主動資助其他單位的困難職工子女;有助學意愿的單位和個人無資助對象的，由縣幫扶領(lǐng)導小組提供資助對象并協(xié)調(diào)資助。籌資和資助標準參照往年情況，原則上一個單位籌措3000元資助一個困難學生。也可根據(jù)今年本單位實際適當提高資助標準。
四、資助程序。
符合受助條件的學生持戶口本、身份證、學校證明和錄取通知書，以及居住地街道辦事處家庭經(jīng)濟狀況證明(享受低保的同時附低保證原件、復印件)，向其父母所在單位工會提出申請，經(jīng)單位對擬資助對象審核同意并公示后，填寫《20“金秋愛心助學”資助學生登記表》等相關(guān)材料。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位報縣幫扶辦核實、審查，由縣幫扶辦審核確定后發(fā)放助學資金。
凡有以下3種情況不予資助：
(一)申報內(nèi)容填寫不實或與證明材料內(nèi)容不符合者;。
(二)涂改證明材料和偽造證明者;。
(一)申請表及規(guī)定的證明缺項者。
五、時間安排。
7月初為組織動員、協(xié)調(diào)、制定方案階段，同時開始宣傳發(fā)動、募集資金、了解特困職工子女就學情況;7月28日前由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位上報資金籌集情況和計劃資助人數(shù);8月3日開始為調(diào)查核實、確定資助對象階段。按照高招錄取進度，同步開展入戶調(diào)查工作，確定資助人員名單，并于8月15日前上報縣幫扶領(lǐng)導小組辦公室;8月下旬全縣舉行“金秋愛心助學”活動啟動儀式，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位同時全面開展資助活動;8月31日活動結(jié)束。
六、活動要求。
(一)加強領(lǐng)導，抓好落實?！敖鹎飷坌闹鷮W”活動由縣幫扶援助職工活動領(lǐng)導小組牽頭，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位要把助學活動列入重要議事日程，切實加強領(lǐng)導，不斷推動這項活動的制度化、規(guī)范化。團委、婦聯(lián)、慈善總會、紅十字會等部門要加強與工會組織的聯(lián)系和溝通，避免重復資助，擴大資助范圍。要按照“五清”的要求，制定活動方案，同時要加強對這項工作的檢查和督促，確保這項“民心工程”落到實處。
(二)突出重點，務(wù)求實效。今年的助學活動重點照顧政府救助覆蓋不到和政府政策已經(jīng)覆蓋但生活仍特別困難的.職工家庭。各單位要把助學與就業(yè)相結(jié)合，黨政主導與動員社會助學相結(jié)合，資金助學與落實助學政策相結(jié)合，做到拾遺補缺。同時要建立健全資助困難職工子女上學的檔案管理系統(tǒng)，跟蹤幫扶，真正為困難職工家庭提供物質(zhì)和精神上的幫助。
(三)認真排查，嚴格管理。要通過扎實細致的摸底調(diào)查工作，建立健全資助困難職工子女上學的檔案管理系統(tǒng)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位要廣泛征求意見，認真調(diào)查，逐步走訪，選出確實需要求助的對象。并在醒目位置對資助名單進行公示，避免遺漏和重復救助現(xiàn)象的發(fā)生。縣幫扶辦設(shè)立監(jiān)督舉報電話，對違規(guī)資助全程接受舉報。
(四)廣泛宣傳，擴大影響。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位要做好助學活動的宣傳工作，積極聯(lián)系各新聞媒體，全方位報道今年助學活動的經(jīng)驗做法和主要成果，對于活動中涌現(xiàn)出的典型事例及時報到縣幫扶辦。新聞媒體要廣泛宣傳“金秋愛心助學”活動的重要意義和活動中涌現(xiàn)出的先進典型，進一步營造和培育全社會都來關(guān)心和幫助特困職工子女上學的濃厚氛圍。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各機關(guān)、各企事業(yè)單位務(wù)于9月1日前將助學活動情況統(tǒng)計報表和總結(jié)材料一并報縣幫扶領(lǐng)導小組辦公室。
貧困助學活動方案篇八
小云教書已有二十余載，帶著“心中有學生”這份教育初心，她接手義務(wù)教育“三免兩補”困難學生補助這項工作。為了準確無誤、高效地完成家庭經(jīng)濟困難學生上報工作，趙老師積極參加此項工作的市區(qū)級培訓，并在工作中不斷積累經(jīng)驗。
學校一名家庭經(jīng)濟困難學生因疾病住院，隨著病情發(fā)展越來越嚴重，急需支援。得知此消息后，小云和學校的很多領(lǐng)導、老師當即伸出友愛之手，協(xié)助家長通過眾籌平臺籌錢給孩子看病。隨后又跟家長溝通了“三免兩補”政策。家長了解政策后，結(jié)合自己孩子的情況，辦理了殘疾證。但由于錯過當期的補助申報時限，趙老師便細心地保存了相關(guān)材料，又在新學期給予困難學生信息上報，家長最終順利領(lǐng)取補助，解決了孩子看病的問題。
貧困助學活動方案篇九
小王，女，共青團員，現(xiàn)為夏邑縣太平一中九一班學生。她學習認真、刻苦，初中三年她擔任團支書和學習委員，在工作中積極主動、認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在同學中有較大的影響力。她不斷的向德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展這個目標努力前進。不斷的在學習中增長知識，全面認識自己、提高自己，不斷的在生活中陶冶情操，不斷的在社會實踐中磨練意志，連續(xù)3年被評為校級“三好學生”，現(xiàn)將她的事跡總結(jié)如下：
一、思想方面為人誠實守信、尊敬師長，團結(jié)同學，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣、生活的好伙伴。她積極帶領(lǐng)同學開展團日活動和校內(nèi)外志愿者工作，具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的文明行為。
二、學習成績她擁有良好的學習習慣。在上課前，能夠做到提前預習，了解掌握課程的重點。在課堂上，積極發(fā)言。在課后，自己刻苦學習的同時，還能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步；協(xié)助老師完成教學任務(wù)，對班上良好學習氛圍的形成也起到了積極的促進作用。她在各科的學習中都能夠做到均衡發(fā)展，從不偏科。在各學期中期末考試中都取得年級第一名的好成績，其中多門單科成績班級排名第一。體育方面積極參加校內(nèi)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在運動會上頑強拼搏，為班級爭得榮譽。
三、社會實踐及工作方面她擔任團支書和學習委員，堅持嚴格要求自己，積極為同學們服務(wù)，主動了解班級團員思想動態(tài)，幫扶思想后進的同學積極加入團組織，壯大團員隊伍，獲得同學的一致好評。同時，她還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用，贏得老師的贊許和信賴。四、生活方面她雖然家庭經(jīng)濟狀況欠佳，但為了能讓自己完成學業(yè)，順利考上重點，她平時省吃儉用，不亂花一分錢，利用國家資助的補助完成學業(yè)，不攀比，不抱怨總之，她思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，努力鉆研；工作認真細致，腳踏實地；生活勤儉節(jié)約，樂于助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發(fā)展的當代優(yōu)秀中學生。
貧困助學活動方案篇十
北京建筑大學文法學院學生輔導員，曾獲評校級優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教職工。
作為一名學生資助工作者，小鵬始終將做好本職工作放在首位。盡崗位之責，做學生生活的護航人。
在小鵬看來，資助不僅是一份工作，更是肩上的責任和使命，小鵬通過走訪家庭經(jīng)濟困難學生家庭、檢查課堂、宿舍等形式，走進他們的生活，了解他們在校園生活的點點滴滴，及時發(fā)現(xiàn)新增和突發(fā)經(jīng)濟困難學生。他還建立家庭經(jīng)濟困難學生檔案，落實資助資金監(jiān)管，提高學院內(nèi)資助宣傳力度。
結(jié)合純文科學院特色，探索文化育人新模式，小鵬利用自身所學的社會工作專業(yè)特長，幫助家庭經(jīng)濟困難學生學會“自助”。小鵬以學生思想引領(lǐng)、學習教育為手段，結(jié)合以助學貸款制度為主體、獎助學金、勤工助學、“綠色通道”、減免助補等資助形式為輔的多層次、立體化學生資助新格局，為家庭經(jīng)濟困難學生全面成長成才開辟一條前行之路。
貧困助學活動方案篇十一
春節(jié)即將來臨，為深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步做好教育系統(tǒng)困難職工生活保障工作，充分體現(xiàn)黨和政府、學校對老教師、困難職工的關(guān)懷和尊重，讓他們過一個快樂、祥和、平安的節(jié)日，根據(jù)教育局通知精神，我校將于春節(jié)前開展“送溫暖、辦實事、促和諧”新年慰問活動，為做好這次慰問活動，特制定本工作方案。
構(gòu)建和諧校園，關(guān)愛困難教師。
慰問活動由校委會牽頭，黨支部、工會，校行政主要領(lǐng)導參與。
退休教師、困難教職工。
1、退休教師發(fā)給慰問品。
2、困難教職工、困難退休教師、采取分組上門慰問。
1、退休教師共15人，人均慰問品100元，共1500元。
2、困難職工共3人，人均慰問金100元，慰問品50元，共450元。
3、生重大病教師共2人，人均慰問金400元，慰問品50元，共900元。
4、困難退休教師共1人，人均慰問金200元，慰問品50元，共250元。
5、參加慰問人員伙食費補助80元；車輛燃油費補助80元；香煙60元，共180元。
五項總計：慰問經(jīng)費總支3280元。
楊亞林校長，宋元杰副校長，工會主席向樹林。
20xx年xx月xx日。
1、這次慰問活動涉及人員多，面積廣，學校要從領(lǐng)導分工、人員落實等環(huán)節(jié)上周密部署，合理安排，確保活動順利完成。
2、名學校于1月13日下午到校行政辦公室領(lǐng)取禮品，14日發(fā)放退休教師慰問品。
3、困難教師慰問金、慰問品，于1月14日下午到財會員（陳志良老師）領(lǐng)取。
貧困助學活動方案篇十二
為深入貫徹落實黨的十七大精神和市委九屆九次全會精神，做好人口計生工作，保障和改善民生，按照區(qū)計生委的安排，我街在春節(jié)期間，積極開展了慰問計劃生育家庭和基層人口計生工作者的“雙慰問”活動，采取多種形式為群眾辦實事、辦好事，解決他們生活中的實際困難，營造和諧穩(wěn)定的氛圍。
我街計生辦在春節(jié)前夕，積極開展走進基層慰問活動，召開座談會，向一年來辛勤工作的計生主任們進行了慰問，大家暢所欲言，總結(jié)一年來取得的成績及對今后計生工作提出意見及建議，對今后做好計生工作起到了很好的促進作用，座談會受到了很好的效果。
各社區(qū)計生協(xié)會召開由協(xié)會會員、樓門長、志愿者參加的新年茶話會，對一年來協(xié)會工作給予肯定，并感謝協(xié)會會員對計劃生育工作的支持，大家紛紛表示在新的一年里，將繼續(xù)堅持計劃生育基本國策，做好人口計生基礎(chǔ)工作，促進人口長期均衡發(fā)展，使我街計劃生育工作搞得更好，并對協(xié)會會員進行了慰問，并送上慰問品，使他們切實感受到黨和政府的關(guān)懷，增強了協(xié)會的.凝聚力，拉近了我們與協(xié)會會員的距離，對協(xié)會工作起了促進作用。
我街各社區(qū)計生協(xié)會充分利用春節(jié)有利時機，結(jié)合 “真情助困進萬家”活動，與民政、婦聯(lián)等部門緊密配合，入戶走訪社區(qū)計生困難家庭、單親困難家庭，外來務(wù)工流動人口等，送去了黨和政府的溫暖。共慰問困難家庭700余戶，其中計劃生育傷殘家庭2戶、單親家庭150余戶、低保邊緣戶320余戶、新生兒獨生子女家庭50余戶，送去了米、面、油，吊錢、福字、對聯(lián)、計劃生育宣傳品、兒童小圍嘴等，并帶去區(qū)政府對困難家庭的關(guān)懷及慰問。
貧困助學活動方案篇十三
沒有一張像樣的課桌，也沒有像樣的黑板，但是一群渴望知識的孩子圍成一圈全神貫注的聽著老師的授課。我們被這一情景深深的觸動了!
團日來臨，校園內(nèi)充滿了爭先的氣氛，借此機會，英俄71班團支部積極相應(yīng)團組織號召，開展了“共享一片藍天”——貧困助學活動。
一、活動名稱：“共享一片藍天”——貧困助學.
二、活動時間：20xx.11.11中午12：00。
三、活動地點：陜西省禮泉縣煙霞鎮(zhèn)官廳小學.
四、活動目的：助貧困，獻愛心，展新時代優(yōu)秀大學生風采。
五、活動意義：
1.用國家為大學生提供的部分補助，幫助最需要幫助的'貧困兒童，增強我們自身回饋社會的意識。
2.盡自己一份愛心，溫暖貧困小學生的心靈，讓他們能夠感受到社會的溫暖。促進他們更加努力學習科學文化知識，成為日后對國家、社會有用的人才。
3.激起全校師生關(guān)注貧困兒童的熱情。
4.擴大我校在教育事業(yè)上的影響力。
活動宣傳：
1.海報宣傳，自20xx.11.6開始在全校各大宣傳欄張貼海報，以擴大影響力。
2.網(wǎng)上宣傳，制作相關(guān)網(wǎng)頁，第一時間發(fā)布活動進展情況。
3.人員宣傳，自20xx.11.6開始班級分組拿彩色、醒目、彩噴海報分別在東、西食堂門口進行宣傳，持續(xù)1小時左右。
4.條幅宣傳，同人員宣傳同步，并號召全校同學簽名、參與。
5.班級干部宣傳，同外國語學院各個班級干部宣傳。
六、活動準備：
1.在班級開一次小型班會，動員班級每一位同學都要參與這項活動，并講清活動流程及其相關(guān)事項。
2.海報準備，彩噴、手寫、和條幅。
3.同對方學校聯(lián)系、溝通。
4.為官廳小學的同學做好收集捐物的名稱和數(shù)量。
5.聯(lián)系中巴（往返）。
6.聯(lián)系外教一同助教。
7.招募全校同學加入。
七、活動過程：
1.20xx.11.11中午12：00班級所有同學及志愿來助教的老師和同學在南門集和，大約1：30小時的路程到達目的地。
2.與當?shù)匦W校領(lǐng)導溝通交流，初步了解該校情況。
3.捐贈儀式。邀請該縣教育局相關(guān)領(lǐng)導蒞臨指導。邀請有關(guān)媒體隨行報道。英俄班全體同學向貧困小學生捐贈學習用品、體育用品、書籍。
4.與小學生交流，談心、解答疑惑。介紹校園生活的豐富多彩，幫助他們樹立更高的人生目標。
5.發(fā)揮我院外語優(yōu)勢，為小學生上一堂別開生面的英語課。
6.此次同去的男生與該小學男生共同組隊，進行一場有趣的足球比賽。
7.留下聯(lián)系方式，與師生告別。
八、后期工作：
1.召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。
2.班委會及團支部召開總結(jié)會議，點評本次活動，并上交活動總結(jié)。
3.將活動成果發(fā)布在各種媒體上。
4.向我院指導老師匯報助學活動的相關(guān)事宜。
5.準備最充分的材料，從容答辯。
九、人員安排：
1.策劃書：團支部.
2.宣傳：班級全體.
3.準備：王茜、劉欣、賈晨辰、亞靜媛、王天琦.
4.聯(lián)系：亞靜媛.
貧困助學活動方案篇十四
我校是由疏里村、疏外村、前張莊村、西張莊村、興隆莊村、寺頭村六村聯(lián)辦小學地勢較差，經(jīng)濟收入較少，旱澇不保收，在這種情況下，學校認真貫徹落實全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年保護法》，并且在上級各有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，認真履行職責，把貧困生救助工作當作重中之重，而且列入工作議事日程，保證兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率和升學率都達到100%，使學生正確的樹立人生觀、價值觀；因此，學校上下一條心、干勁百倍地做好貧困生救助工作，促進學校全體學生整體素質(zhì)的全面提高，下面是我們的具體做法：
學校領(lǐng)導對貧困生救助工作非常重視，校長一把手親自抓，專派一名主任負責，并成立了以校長為組長的領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌安排此項工作，主任做具體詳細的工作。學校與各個教師簽定了《貧困生救助目標責任書》，實行層層負責制度，做到層層有人抓，事事有人管的良好局面。定時或不定時召開辦公室主任會議，了解學生動向，掌握學生特點，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使問題消滅在萌芽狀態(tài)中。每周召開一次班主任會議，及時了解情況，了解學生家庭經(jīng)濟和近段學習情況，及時家訪，做深入細致的工作，保證每一個學生都能順利地完成義務(wù)教育階段規(guī)定的學業(yè)。
解決貧困生的后顧之憂。
今年，我校按上級有關(guān)救助貧困生工作會議精神，安排兩名寄宿生生活補助，共計500元；另外我校與泰安市魯科通訊器材有限公司達成結(jié)對助學活動，使近百名品學兼優(yōu)、家庭貧困的學生得到資助。沒有出現(xiàn)一個學生輟學現(xiàn)象，保持學校整體成績的穩(wěn)步提高，學校的聲譽在社會上非常高，眾多的人給與很高評價。
學校雖然貧困生救助工作取得了點滴成績，但從總體上來看，還存在一些這樣和那樣的問題。因此，學校加強領(lǐng)導，提高認識，盡可能的克服存在的問題。
（一）加強領(lǐng)導督導工作，提高教師的自我認識把此項工作放在重點位置，杜絕輕視現(xiàn)象的發(fā)生。
（二）進一步加強貧困生的指導工作。使用權(quán)我校在整體上得到更高的要求。
（三）整潔校園環(huán)境，為學生創(chuàng)造一個和諧、愉快的學習氛圍，使學生進得來，留得住，保證學生學習成績的提高。
總之，通過幫扶貧困生完成學業(yè)活動，為我校創(chuàng)造省級規(guī)范化學校奠定更堅實的基礎(chǔ)。全面提高教育教學質(zhì)量，全面發(fā)展學生素質(zhì)。
貧困助學活動方案篇十五
貧困是人類社會一直存在且試圖解決的問題。有效的幫扶機制可使對口幫扶活動取得良好效果。對一些貧困戶制定幫扶計劃，本文是小編整理的貧困戶幫扶計劃，僅供參考。
一、基本情況
涂幫文是喜河鎮(zhèn)大雁村一組貧困戶，家中共有兩口人，涂幫文現(xiàn)年72歲，其妻現(xiàn)年75歲，共有2.5畝水田、3畝旱地，其三子一女都已成家并已分開居住。
二、個人產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿
由于他們年齡較大，結(jié)合其身體和家庭經(jīng)濟狀況，他們計劃在2.5畝承包田內(nèi)種大棚蔬菜。
三、幫扶措施
1、協(xié)調(diào)縣農(nóng)業(yè)局技術(shù)人員，給予大棚蔬菜種植技術(shù)指導和相應(yīng)優(yōu)惠政策扶持。
2、協(xié)調(diào)貸款修建標準蔬菜大棚。
3、給予籽種和肥料方面的幫扶。
四、預計達到效果
預計每畝每年凈利潤6000元，合計純收入1.5萬元，年人均純收入達7500元，達到全縣中上等水平。
為了切實改變xx 村村民xxx 的貧困現(xiàn)狀，加快脫貧 致富步伐，與全縣人民一道共同達到小康水平，根據(jù)省 市“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動有關(guān)文件要求，我于20xx 年2 月29 日，深入xx 村x 組村民xxx 家了解情況，現(xiàn) 根據(jù)西關(guān)村發(fā)展規(guī)劃、結(jié)合 xxx 家庭實際，特制訂如下 幫扶計劃：
一、基本情況
二、貧困原因
1、家庭整體文化素質(zhì)不高，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事 物的能力較弱;
2、家庭勞動力少，經(jīng)濟收入主要依靠種植或外出務(wù) 工為主;
4、兒媳常年患病，醫(yī)藥費用支出較大，家庭主要因 病致貧;
5、兩個孫女均年幼，家庭拖累較重。
三、幫扶計劃及時間安排
經(jīng)過前期的入戶對接、建檔立卡，初步了解了家庭的實際情況及存在的具體困難，并對20xx 年的幫聯(lián)任務(wù) 進行了梳理，具體時間安排如下：
6、經(jīng)常入戶了解家庭的變化及發(fā)展情況，做到及時排除家庭中遇到的困難和問題。
總之，對 xxx 家的幫扶是一個長期的過程，不能一蹴而就，也不能靠單純的輸血而解決貧困問題。因此，通過對該家庭的全面了解，掌握其家庭的實際情況后， 幫助其掌握自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的本領(lǐng)，充分發(fā)揮其自身優(yōu)勢，發(fā)展種植、養(yǎng)殖，力爭做大做強， 力爭在5 年時間里(2016 年底)幫助xxx 家走上幸福小康之路。
為加快貧困村、貧困群眾脫貧致富的進程，使扶貧工作有目的、有步驟的進行，根據(jù)、縣政府的扶貧工作會議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)情、村情實際，特制定幫扶方案如下：
一、總體工作思路
我鎮(zhèn)扶貧開發(fā)工作的總體思路：以貫徹落實科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想為指針，按照“政府主導、社會參與、自力更生、開發(fā)扶貧”的方針，以解決貧困村難點熱點問題、促進貧困群眾增收為目標，以“定點幫扶”為契機，努力改善貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施，大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)化扶貧，切實提高群眾素質(zhì)，動員和組織全社會力量參與扶貧攻堅，著力改善貧困村的生產(chǎn)生活條件，提高貧困人口的自我發(fā)展能力，改善貧困地區(qū)的發(fā)展環(huán)境，為全鎮(zhèn)達到小康水平和構(gòu)建社會主義和諧社會奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作目標及措施
(一)、工作目標：以緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題，以發(fā)展作為第一要務(wù)，以基層組織建設(shè)和扶貧開發(fā)整村推進工作為重點，以提高村級組織“四個能力”為根本，以增加農(nóng)民收入為核心，以改善群眾生產(chǎn)生活條件為關(guān)鍵，以促進經(jīng)濟社會文化全面發(fā)展為落腳點，統(tǒng)一規(guī)劃，整合資源，集中力量解決現(xiàn)實緊迫的困難問題，力爭在三年內(nèi)使幫扶的貧困村有變化，見成效。
(二)、工作措施
1、幫扶到村、定點到戶。 進一步強化機關(guān)單位定點幫扶和黨員干部“一幫一”、“二幫一”結(jié)對子扶貧工作。幫扶到村，就是集中全鎮(zhèn)有限的財力，將過去的1個機關(guān)單位定點幫扶1個村，調(diào)整為多個機關(guān)單位定點幫扶1個村，同時根據(jù)幫扶點實際情況幫助制定出具體的脫貧計劃和幫扶措施。定點到戶，即把大安村245戶貧困戶分解給全鎮(zhèn)機關(guān)單位黨員干部和上級幫扶單位，具體講，科級領(lǐng)導干部和機關(guān)、企事業(yè)單位負責人幫扶1--5戶，一般干部幾人或一人一戶，各負其責，同時將黨員干部的扶貧工作納入本單位干部年終考核，一定3年不變，不脫貧不脫鉤，扶貧開發(fā)工作重點人口發(fā)生變化后，再作適當調(diào)整。
2、積極爭取支持，努力加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。大安村集體經(jīng)濟收入少，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。xx至xx公路大安段雙邊水泥公路至今還未建成通車，嚴重制約了大安村的經(jīng)濟發(fā)展。因此，要以這次扶貧開發(fā)工作為契機，切實加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，尤其是公路硬底化建設(shè)和水利陂頭的建設(shè)，切實解決該村生產(chǎn)生活條件。
3、積極爭取定點扶貧單位的支持，改善受幫扶村的生產(chǎn)生活條件。xx村位于xx鎮(zhèn)北部，是著名的革命老區(qū)，全村區(qū)域面積90平方公里，其中山地面積有121183.5畝，耕地面積5331畝，轄22個村民小組，總?cè)丝?172人，是xx鎮(zhèn)面積最大，人口最多的'行政村。長期以來，該村的交通設(shè)施落后，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)條件薄弱，由于集雨面積大，山洪時常暴發(fā)，政府雖投入大量的資金修路造橋，但至今仍有xxx、xx、xx、xxx、xx、xxx等6個自然村的過水陂頭受到毀壞，影響了群眾的出行安全。同時由于交通不便，農(nóng)副產(chǎn)品的銷售受到了極大影響，直接限制了全村的經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)民收入大為減少，全村現(xiàn)約有一半的農(nóng)戶仍然住在泥坯房中。村委會從大局出發(fā)，先后投入大量資金用于解決這些熱點難點問題，但由于村集體經(jīng)濟收入少，支出大，現(xiàn)負債累累，雖擁有豐富的水力資源，卻無力開發(fā)建設(shè)。希望能夠爭取定點幫扶單位的大力資助予以解決。
4、走產(chǎn)業(yè)化扶貧之路，著力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加貧困人口收入 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然趨勢，也是轉(zhuǎn)移剩余勞動力的最佳途徑。首先是引導支持農(nóng)戶大力發(fā)展特色種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和林果業(yè)，進一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。充分依托“信息直通車”網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，加大對葛茨、蜜柚、西蕃蓮等農(nóng)產(chǎn)品的宣傳銷售力度，同時以市場為導向，加強與企業(yè)的聯(lián)系，積極發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，規(guī)模種植綠色食品“西蕃蓮”，提高農(nóng)產(chǎn)品價格，促進農(nóng)業(yè)增收。另外，積極加快招商力度，引進農(nóng)畜產(chǎn)品加工企業(yè)，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值。擬與駿豐農(nóng)牧有限公司和海豐縣農(nóng)業(yè)銀行共同合作進行訂單養(yǎng)殖雞鴨等畜牧產(chǎn)品，以產(chǎn)業(yè)化扶貧的方式，使農(nóng)民早日脫貧致富。
5、加大科技培訓力度，提高貧困群眾素質(zhì)，激發(fā)貧困群眾科技致富的主動性。首先要對積極性高而由于條件所限難以致富的貧困戶，盡全力給予全方位的幫助，通過一部分人先富起來，影響和帶動其他貧困戶;其次對于脫貧較差的貧困戶，要多做思想工作，通過典型事例引導其轉(zhuǎn)變觀念，變“要我脫貧”為“我要脫貧”;對于“等、靠、要”思想嚴重，經(jīng)開導、幫扶仍好吃懶做的貧困戶，適當給予救濟，在科技培訓方面，繼續(xù)通過課堂講解、觀看錄像片、實地參觀學習等辦法措施，全面提高農(nóng)民特別是貧困農(nóng)民的科技文化綜合素質(zhì),教育和指導農(nóng)民進行學科學種植、養(yǎng)殖、增加收入，加快脫貧致富步伐。
貧困助學活動方案篇十六
主題鮮明、形式新穎、寓教于樂、注重實效。
1.“愛心行動”啟動儀式。
下周一（11月27日）早上利用升旗儀式時間在操場進行，由少先隊大隊長宣讀愛心倡議書，校長作動員發(fā)言，啟動我?！皭坌男袆印?。最后由輔導員詳細講解活動的內(nèi)容、形式。
2.宣傳動員、落實階段。
下周以中隊為單位，各中隊輔導員要認真作好宣傳。把本次活動的目的、形式、商品范圍告訴學生，并由學生轉(zhuǎn)告家長，得到家長的支持與配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。
做好學生的.“雙”準備工作：義賣的商品和購物的錢。每位學生作為“愛心”捐獻者需準備所捐義賣商品1——2件，作為義賣活動中的顧客可帶5——10元現(xiàn)金參加購物，鼓勵學生帶好足夠的錢購買自己喜愛的商品。
3.“愛心”義賣活動。（詳情見義賣活動方案）。
4.“愛心小天使”、“優(yōu)秀愛心中隊”評選活動。
在校園內(nèi)張榜公布各中隊通過義賣活動所捐得的款項，并根據(jù)各中隊的捐款數(shù)評選出“優(yōu)秀愛心中隊”，根據(jù)學生購物多少評選“愛心小天使”，每班若干名。
5.愛心行動——赴列寧小學為貧困學生捐款。屆時將在“愛心小天使”中選出部分優(yōu)秀學生赴列寧小學參加活動。