總結(jié)是對已有經(jīng)驗和知識的梳理和總結(jié)，可以為今后的工作提供指導(dǎo)。組織和規(guī)劃是寫一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)，需要我們提前做好思維和素材準(zhǔn)備。下面是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對您有所啟發(fā)。
草房子的心得篇一
午后的陽光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個生命圣潔的力量，有如童話一般，夢幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。
——《草房子》19xx年曹文軒創(chuàng)作的小說。
正如曹文軒自己說的，這本書就像午后的陽光，像輕輕柔柔的絲帶，美麗夢幻。翻開書本，我仿佛一瞬間置身于一個恬靜的、充滿淳樸氣息的鄉(xiāng)村——我看到了成片成片草房子，在落日的余暉下閃閃發(fā)光;聽到從金黃色的田野上，有嬉戲打鬧聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來，一群泥猴般地孩子笑著朝我走來。為首的那個大概就是桑桑吧，他濃密的黑發(fā)之下一雙炯炯有神的大眼睛，似乎正在對我緩緩訴說著這六年來他親眼目睹或直接參與的一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。也讓他曾經(jīng)充滿稚氣的眼睛里多了一絲堅毅與成熟。
那個靦腆地對我微笑著的光頭男孩一定是陸鶴了。我真為他高興呀!曾經(jīng)因為禿被人嘲笑，認(rèn)為禿子是一種恥辱，帶著帽子上學(xué)的他，終于在那次文藝匯演中找到了自己的價值，脫掉帽子，不再自卑。你瞧，他的光腦袋在陽光的照射下閃閃發(fā)光，那是他自信的光芒。從他身上，我明白了：每個人都會有自身的缺陷，但我們沒有必要因此而自卑，何必在意與他人不同，走自己的路，讓別人說去吧!
我坐在草垛上，靜靜地看著這個彌漫著幽香、懵懂純真、浪漫優(yōu)美的童話世界。曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美?！蔽曳浅Ｍ膺@個觀點。愛是美的，童真也是美的。不管是桑桑、杜小康還是蔣一輪，他們終有一天會老去，但正因為他們擁有自己的堅守和執(zhí)著，保持著那份愛與純真，書頁才會永遠(yuǎn)保留屬于他們的那份鮮亮色彩!
草房子的心得篇二
草房子》是丁玲創(chuàng)作的一部長篇小說，該作品以農(nóng)村為背景，真實地揭示了中國農(nóng)村的苦難和封建社會的黑暗。通過對這部作品的閱讀，使我深受啟發(fā)，對封建壓迫和農(nóng)村問題有了更深刻的理解。以下是我對《草房子》的心得體會。
《草房子》通過對主人公劉蘭芝一家的描寫，深刻地反映了封建社會的黑暗。小說中，劉蘭芝的父親因欠債遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，母親過早地去世，她和妹妹被迫嫁給豪紳的兒子，過上了壓迫的生活。小說中的男性角色充滿了封建勢力和權(quán)威，他們?nèi)⑵迡缮鷳T養(yǎng)，嚴(yán)苛對待妻子，甚至進(jìn)行暴力行為。這使我深切體會到了封建社會婦女的苦難和無助，在小說中，劉蘭芝的命運也充分證明了封建社會對于女性的束縛和壓迫。
第二段：《草房子》展示了農(nóng)村問題的復(fù)雜性。
《草房子》不僅僅是一部關(guān)于封建社會的小說，它也反映了農(nóng)村問題的復(fù)雜性。小說中，劉蘭芝的家人從城市回到農(nóng)村生活，卻發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的問題并沒有得到解決。農(nóng)民無權(quán)無勢，土地問題成為了他們的痛點。農(nóng)民們勉強(qiáng)度日，生活在貧困中，而無力反抗。小說通過對農(nóng)民的描寫，使我進(jìn)一步理解了農(nóng)村問題的根源以及無力解決的原因，這是一個需要與時俱進(jìn)的問題。
封建社會和農(nóng)村問題的真實描繪展示了中國社會亟需變革與進(jìn)步的現(xiàn)實?！恫莘孔印穼ι鐣兏锏钠惹泻魡究梢詮男≌f的結(jié)尾處看到。小說中，劉蘭芝最終選擇了離開農(nóng)村，走向了城市。這個選擇不僅僅是個人的反抗，也是對封建社會和農(nóng)村問題現(xiàn)狀的無奈吶喊。小說使我認(rèn)識到了現(xiàn)代化進(jìn)程的重要性，只有通過社會變革和進(jìn)步，我們才能夠擺脫傳統(tǒng)的桎梏，實現(xiàn)社會的公平與正義。
《草房子》不僅僅是對社會問題的思考，它還對人性進(jìn)行了深刻的剖析。小說中，劉蘭芝的遭遇使她變得堅強(qiáng)和勇敢，她用自己的行動證明了一個弱者也可以是一個自由自在的人。而男主角陳清揚則展現(xiàn)出了男子漢的勇敢和正直。小說中的人物形象都具有豐富的內(nèi)心世界和復(fù)雜的情感，這使我認(rèn)識到每個人都是一個獨立而有尊嚴(yán)的個體，值得受到平等對待。
通過閱讀《草房子》，我對封建壓迫和農(nóng)村問題有了更深刻的理解。封建社會的黑暗和農(nóng)村問題的復(fù)雜性使我認(rèn)識到我們需要積極推動社會變革與進(jìn)步，實現(xiàn)社會公正和人的尊嚴(yán)。同時，小說中對人性的剖析使我更加注重個人的獨立和尊嚴(yán)。影響最深的是劉蘭芝的堅強(qiáng)和勇敢，她的故事告訴我，只有不屈不撓的奮斗才能夠追求真正的自由和幸福。
總結(jié)：
通過對《草房子》的閱讀，我深刻地認(rèn)識到了封建社會的黑暗和農(nóng)村問題的復(fù)雜性。該作品還展示了社會變革和個人進(jìn)步的迫切需求，呼喚我們要積極行動起來。對人性的思考使我更加注重個人的獨立和尊嚴(yán)?！恫莘孔印穼ξ襾碚f是一部啟發(fā)性的作品，它深刻地觸動了我的內(nèi)心，激發(fā)了我的思考。我相信，只有通過持續(xù)的努力和改變，我們才能夠真正實現(xiàn)社會的公平和人的尊嚴(yán)。
草房子的心得篇三
這個暑假我閱讀了曹文軒的著作《草房子》，這本書給予了我很大的啟示。其中我最喜歡“紅門”這個章節(jié)。
“紅門”這個章節(jié)主要講了“杜小康，貧窮的油麻地里最富有的人家兒子，它擁有著平常同齡人沒有的東西——一年四季可以按照天氣的變化來選擇增加或減少的衣裳；一輛雖然有些老舊可是卻完整的自行車……”
剛看到這里時，我不禁在心中鄙夷的想到：一年四季可以按照天氣的變化來選擇增加或減少的衣裳在當(dāng)今社會中誰沒有啊!自行車？早就落伍了！這些東西還能叫做平常同齡人沒有的東西嗎？可是當(dāng)我在往下閱讀的時候，我才知道一年四季可以按照天氣的變化來選擇增加或減少的衣裳在書籍中的那個年代是非常奢侈的，書籍中的孩子們大多數(shù)都是只有兩件黑棉衣和兩件單衣，在季節(jié)交換的時候完全沒有中間過渡的衣裳。所以每當(dāng)春天和秋天到來的時候，他們那用海草搭制而成的教室里就會有一股濃重的汗酸味或者是一張張發(fā)烏的小臉。
互相比較之下，生活在21世紀(jì)的我們幸福多了。再說自行車，自行車在21世紀(jì)只是作為環(huán)保的出行交通工具、一種運動而已，可是在書籍中的年代里，一輛自行車的價值好比現(xiàn)在21世紀(jì)的小轎車，就連油麻地小學(xué)里的老師也沒有。
“后來，杜小康家里發(fā)生了變故。一夜之間，豐厚的家產(chǎn)隨著杜小康的爸爸杜雍和的幻想化為泡沫，灰飛煙滅。杜小康也從不愁吃喝、不明白生活的艱辛的少爺淪落成了牧鵝少年。為了面對生活的開銷和盡快還上債務(wù)，杜小康不得不輟學(xué)與杜雍和去他鄉(xiāng)牧鵝”
看到這，我不禁同情起杜小康來，但是我又突然想到了一個問題：我們與杜小康的生活背景大致相似，可是如果我們就是杜小康，在面對家庭的變故時，我們都會怎么選擇呢？是選擇逃避、不肯面對現(xiàn)實，還是會選擇勇敢的面對現(xiàn)實呢？我想，這應(yīng)該是一個值得我們?nèi)ド钏嫉膯栴}。
草房子的心得篇四
《草房子》是中國作家曹文軒創(chuàng)作的一部現(xiàn)實主義小說。小說以悲劇性的命運為主線，通過草房子這個象征性的物品，展示了貧困家庭在社會轉(zhuǎn)型時期的困境和不屈的精神。
第一段：小說的背景及主要人物介紹。
《草房子》發(fā)生在中國社會轉(zhuǎn)型的時期，描寫了一個住在草房子里的貧困農(nóng)村家庭。主要人物包括孩子林世棟、林光世和他們的父母，這個家庭依靠務(wù)農(nóng)為生。林光世是一位聰明但貧困的孩子，他渴望上學(xué)卻因無法支付學(xué)費而失去了這個機(jī)會。他的兄弟林世棟是一個頑皮的孩子，經(jīng)常惹事生非。在這個困境下，這個家庭盡力維持生計。
第二段：貧困與苦難的描寫。
小說生動地描繪了貧困家庭的生活，以及他們所面臨的一系列苦難。他們住在草房子里，這個簡陋的住所沒有電、水和衛(wèi)生設(shè)施，非常擁擠和不衛(wèi)生。在寒冷的冬天里，他們只能勉強(qiáng)生火來取暖。他們的膳食也非常簡單，往往只有一碗稀飯或者干癟的玉米面餅。父母為了供養(yǎng)孩子，每天都在田間勞作到半夜。盡管他們努力工作，但是仍然無法改變自己的命運。
第三段：對教育的渴望與受阻。
林光世渴望上學(xué)，他認(rèn)為只有通過教育才能改變自己和家庭的命運。然而，他的家境使得他無法支付學(xué)費。在追求學(xué)習(xí)機(jī)會的路上，他遭遇到了無數(shù)困難。他嘗試通過勤工儉學(xué)和撿廢品賺取學(xué)費，卻依然不夠。最終，他只能放棄上學(xué)的機(jī)會，轉(zhuǎn)而去城市找工作。
第四段：日常生活中的堅韌和對抗。
在困境中，這個家庭展現(xiàn)了非凡的堅韌和對抗精神。他們克服貧困的限制，保持樂觀向上的態(tài)度。父母勤勞耐苦，努力工作來維持家庭生計。林光世充滿希望，寄托著自己和家庭的期望，不斷為自己的夢想努力奮斗。這個家庭雖然貧窮，但他們從不放棄，通過努力來改變自己的命運。
第五段：對主題的思考和反思。
《草房子》通過展示貧困家庭的故事，揭示了社會轉(zhuǎn)型時期貧困農(nóng)村家庭所面臨的困境。他們生活艱難，渴望改變自己的命運卻無從下手。故事中的林光世代表了一個對未來充滿希望的新一代，他們渴望通過教育來改變自己的命運。小說通過渲染家庭的困境和人物的奮斗，呼吁社會關(guān)注貧困群體的困境，提供更多的機(jī)會和資源。同時，小說也展示了貧困家庭的堅韌和對抗精神，向人們傳遞了積極樂觀的力量。
通過《草房子》這部小說，我們可以深入了解貧困家庭在社會轉(zhuǎn)型時期所面臨的困境。這個家庭的故事告訴我們，盡管身處逆境，但只要保持堅定的信念和努力奮斗，改變命運并不是不可能的事情。這個家庭不僅通過努力維持生計，還通過對教育的渴望來實現(xiàn)更好的未來。小說給予我們對貧困家庭的關(guān)注，促使我們思考如何為他們提供更多的機(jī)會和資源。同時，小說也激勵我們要有堅韌和對抗的精神，在面對困境時不放棄，努力追求自己的夢想和幸福。
草房子的心得篇五
《草房子》是張愛玲的代表作之一，該小說描述了上海灘上的一個混亂紛亂的家庭。通過描寫家庭成員之間的復(fù)雜關(guān)系和內(nèi)心的掙扎，小說探討了個人和社會之間的矛盾。讀完《草房子》，我深感人心難測，人性復(fù)雜，下面我將從小說的人物形象、家庭互動、社會背景、心理描寫以及道德觀念等方面論述自己的心得體會。
首先，小說以一家人的角度展現(xiàn)了不同人物形象，尤其是丹丹和季二，他們的形象對照鮮明。丹丹是個可愛機(jī)智的女孩，她聰明伶俐、活潑可愛，但她也因為母親早逝而陷入自卑。季二則是一個自私冷漠的人，為了自己的利益不擇手段，毫不關(guān)心愛人的感受。通過對這兩個形象的對比，張愛玲展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性，使讀者在故事中思考人性的真相。
其次，小說描繪了一個混亂紛亂的家庭，家庭互動充滿了矛盾和沖突。父親和大兒子之間的沖突、弟媳和丈夫之間的嫉妒，都揭示了人際關(guān)系的脆弱性和不穩(wěn)定性。同時，小說中的人物對于親情和家庭責(zé)任的不同態(tài)度也反映了這個時代家庭關(guān)系的改變。這種家庭互動的描寫引發(fā)了我對家庭關(guān)系的思考，讓我反思了我與親人之間的關(guān)系。
再次，小說背景設(shè)定在戰(zhàn)爭年代的上海，生活環(huán)境動蕩不安，社會風(fēng)氣也隨之改變。小說中出現(xiàn)的各種社會現(xiàn)象，如官場腐敗、商業(yè)勾當(dāng)、婚姻亂象等，都展示了作者對時代的觀察和犀利的洞察力。通過對社會背景的描寫，小說將個人的命運與社會的命運相融合，使讀者意識到，個人的命運往往被社會環(huán)境所制約，但也可以通過自主選擇來改變自己的命運。
此外，小說中豐富的心理描寫也深入人心。通過描寫人物的內(nèi)心獨白和情緒變化，張愛玲展現(xiàn)了人物的復(fù)雜性和內(nèi)心世界的紛亂。每個人物都有自己的痛苦和迷茫，他們試圖通過不同的方式來尋找生活的真相。這種心理描寫讓我深感人心的復(fù)雜性，使我能夠更好地理解人物的行為和選擇。
最后，小說引發(fā)了我對道德觀念的思考。小說中的人物沒有明確的對錯之分，他們都受到各種利益和情感的驅(qū)使。這讓我思考到，在復(fù)雜的社會環(huán)境下，人們?nèi)绾蝸斫缍ǖ赖碌倪吔?，如何做出正確的選擇。小說并沒有給出確切的答案，而是通過展示人物的內(nèi)心掙扎，讓讀者深思人性和道德觀念的根源。
綜上所述，《草房子》通過人物形象、家庭互動、社會背景、心理描寫以及道德觀念等方面的描寫，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和社會的矛盾。這部小說深入人心，引發(fā)了我對人性與社會的思考和探索。閱讀這本小說不僅讓我得到了觸動，也讓我冥思慎思，對自己和周圍的世界有了更深入的理解。
草房子的心得篇六
我讀過很多書，比如：《奇妙的數(shù)學(xué)王國》、《騎鵝旅行記》、《長腿叔叔》、《森林報》……在暑假，我看了《草房子》。
在學(xué)校，我總是把老師交給我的任務(wù)認(rèn)真做好，但是在家里，我卻有許多事情做不好，比如：媽媽要我彈琴，我開始彈得非常認(rèn)真，可彈著彈著，就心不在焉，東張西望，而且彈錯了許多音，媽媽聽出來錯的地方，十分氣憤，破口大罵：“你怎么搞的，連這么短的曲子都彈錯了這么多音，把這首曲子練十遍?！彼臉幼臃浅矗孟褚盐医o吃掉。經(jīng)過媽媽的督促，我提心吊膽地彈著，終于把這首曲子完整地彈了下來。我覺得，不管是在學(xué)校，還是在家里，都要把老師或家人交代的事情做好。
這本書中一個個鮮活的人物形象，都有他們特有的特點，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
草房子的心得篇七
在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙月、細(xì)馬、杜小康等五個優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小。
草房子的心得篇八
因為我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事，經(jīng)作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節(jié)奏的開始了;回味生活中經(jīng)歷，居然暗自竊喜，原來生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長!
想書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個年頭，在這幾十年里，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望?！坝脦资甑男难獡Q來這片土，這是我們愛的結(jié)晶啊!而如今，唯一的心愛——丈夫離開了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思?！鼻啬棠瘫从^。
桑桑第一次見到秦奶奶，好象認(rèn)識她似的叫了一聲：“奶奶?！币恢北蝗擞憛挼摹袄咸拧保牭竭@樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾，好令人佩服。當(dāng)桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時，它居然叫桑桑保守秘密。
起先，你是自動的離開校園，尋找自己新的生活，快樂，自由，舒坦……接著，你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進(jìn)校園的鴨子，在菜園邊上守著;等待時機(jī)，你終于要離開學(xué)校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰都不需要幫忙。今天，你終于奮不顧身，為學(xué)校的一個南瓜而永遠(yuǎn)的離開了……所有的人因為你的離開而傷心，而自責(zé)。
人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
草房子的心得篇九
這本書寫的是油麻地小學(xué)發(fā)生的事，它包括《禿鶴》、《紅門》等故事?！抖d鶴》寫的是：陸鶴是個禿子，同學(xué)們都叫他禿鶴，還經(jīng)常戲弄、嘲笑他，他為了報復(fù)，在全區(qū)的會操比賽上出洋相，讓學(xué)校失去了榮譽(yù)，大家都不理他了，之后，在舉行文藝會演時，他成功扮演了禿頭偽軍連長，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，贏得了大家的尊重。《紅門》講的是:杜小康家開了個雜貨鋪，是村里的富戶，可之后他家敗落了，連讀書的錢都拿不出來，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學(xué)校門口擺小攤，最終賺到了錢。
讀完這本書，我被陸鶴和杜小康在困境中堅持不懈、頑強(qiáng)向上的精神感動了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當(dāng)我的灶差一塊石頭就能壘好時，找不到適宜的石頭了，我仔細(xì)的找了好幾遍，弟弟的灶已經(jīng)壘好了，爸爸媽媽也快回來了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠(yuǎn)了一些，又仔細(xì)的找了一遍，真是功夫不負(fù)有心人，我最終找到了適宜的石頭，壘出了一個又穩(wěn)當(dāng)又美觀的野炊灶。
當(dāng)我們遇到困難時，必須不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅決斗爭！
草房子的心得篇十
讀完《草房子》，我的記憶始終停留在油麻地那大片金黃色的草房子里。這種草房子實際上是很貴重的。它不是用般稻草或麥秸稈搭成的，而是從三百里的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬，根根地都長得很有韌性。陽光照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的`。在這個村落里，有著最天真的孩子，的學(xué)校，最孝順的“兒子”……個小小的村落，竟隱藏著許許多多的感人故事。
最坎坷的經(jīng)歷——桑桑。
桑桑很貪玩，像許多這個年齡的孩子樣，腦子里經(jīng)常會有些奇奇怪怪的想法：大熱天穿著棉襖弄得大汗淋漓；把碗柜改成鴿籠；捉弄別人被媽媽打得哇哇亂叫；用蚊帳網(wǎng)魚自己被蚊子叮得滿身包。后來桑桑脖子里長了個腫塊，而且越來越大，每天下午都要發(fā)燒。桑桑忍受著病痛的折磨和別人的嘲笑，跟隨爸爸桑喬四處求醫(yī)問藥，歷經(jīng)坎坷，終于遇到位高人，才把病治好了。桑?？蘖?，桑桑長大了，懂得了什么是愛，什么最值得珍惜。
最孤傲的眼神——杜小康。
杜小康是桑桑他們班的班長。他學(xué)習(xí)好，家里開著雜貨店，家境也好，小伙伴們都不敢惹他。杜小康的優(yōu)越感是無可匹敵的。當(dāng)杜小康的眼神越來越孤傲?xí)r，命運卻和他開了個大玩笑：他家的貨船淹沒了。他不能再上學(xué)了，只能和父親去放鴨，而這些可愛的鴨子卻把人家魚塘里的小魚苗吃光了，鴨子全部被扣留。他們的全部財產(chǎn)：只有那六個雙黃蛋。我們驚嘆命運的不可琢磨，在那孤傲的神情背后，隱藏著的是帶淚的悲傷。
最孝順的“兒子”——細(xì)馬。
細(xì)馬是邱二爺從親戚家領(lǐng)回的孩子。邱二爺家有地也有好房子，可就是缺個孩子。于是細(xì)馬被領(lǐng)了回來。細(xì)馬不喜歡上學(xué)，喜歡放羊。細(xì)馬很孝順自己的“父母”，邱二爺病了，他頂著嚴(yán)寒找藥材，竟凍傷了手。邱二爺病逝后，細(xì)馬決心撐起這個家，他把樹賣了，用這錢買回上等的羊。這個小小的孩子，他的稚嫩的雙肩，已經(jīng)扛起了這個家的重梁。
讀這本書，村里人的樸實、堅強(qiáng)常常令我感動。相信你看了這本書之后，會有更多的感觸。
草房子的心得篇十一
這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。這篇小說主要介紹了桑桑、紙月、陸鶴、細(xì)馬和杜小康這五個優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。這本書中我最喜歡桑桑了，他是一個調(diào)皮可愛的小男孩，他善于動腦，把家里的蟻帳改成魚網(wǎng)，把碗柜為鴿子做成了一個溫暖舒適的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙月的時候，他豪不猶豫地沖過去幫助紙月，他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時，脖子上長了一個很大的皰，要用一根燒得通紅的針，從皰上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。陸鶴是桑桑的同學(xué)，因為長著一個禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)只瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭奪了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人。俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量”。別人身上有缺陷，他也是迫不得已。
草房子的心得篇十二
《草房子》里有很多故事，其中我記憶猶新的是《細(xì)馬》和《藥寮》。這個故事中講述了杜小康家在麻油地是最有錢的，他家開了個雜貨店。杜小康不但成績好，而且別人沒有的東西他都有，比如說皮帶、自行車等，還有次老師讓全班同學(xué)帶鐮刀，有許多同學(xué)都沒有錢買，他個人拿來幾十把鐮刀給了他們。但好景不長，因為他爸在油里滲了。水，弄得破產(chǎn)了。只好賣鴨放鴨，讓鴨生蛋換錢，但鴨進(jìn)了別人的魚池，吃了魚苗，最后只剩下了幾個鴨蛋也送給了桑桑，他有擺攤賣文具之類的東西，看到這里我覺得杜小康是個非常善良、勇敢，敢于去挑戰(zhàn)現(xiàn)實的人。
《細(xì)馬》講述了邱二爺家沒孩子你是到大哥那里養(yǎng)了個最小的兒子細(xì)馬。細(xì)馬只會說江南語，到了學(xué)校很難和同學(xué)溝通，天長日久，她就不去上學(xué)了，在細(xì)馬眼里邱二爺很喜歡他。又次細(xì)馬惹怒了二媽，二媽趕細(xì)馬回老家，事有湊巧，正趕上洪水泛濫，淹沒了他的家，邱二爺生病了，細(xì)馬賣樹給他看病，厄運接二連三地纏著邱二爺家，細(xì)馬就改變了回老家的.主意。但沒過多久邱二爺走了，邱二媽發(fā)瘋了，細(xì)馬不顧艱辛終于找到了邱媽。從此兩人相依為命，系馬放羊攢了筆錢為邱媽建起了個大房子。這真不會是頂天立地的男子漢。
《藥寮》里講了桑桑把爸爸獎到的本子撕了，爸爸很生氣，打的桑桑有了腫塊，后來病情越來越重，父親百般呵護(hù)她也無濟(jì)于事，最后得知有高人能看好這個病，父子倆千里迢迢、日夜兼程地跑過去，桑桑終于獲救了。這個故事讓我知道了父愛如山的道理。
《草房子》是本精彩的書里面有許多值得我們學(xué)習(xí)的東西，你定要去看看喔！
草房子的心得篇十三
在這個美妙的假期，我讀了《草房子》這本書。里面的內(nèi)容深深地感動了我，金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群心愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙月這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
這本書敘述了一個男孩桑?？坦倾懶牡牧曛行W(xué)生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光芒，不斷地沖擊著我的心靈。
最有趣的'就屬禿鶴那章了，他和桑桑是從一年級到六年級的同學(xué)。
其實他叫陸鶴，只是，他是一個十足的小禿子，所以油麻地中小學(xué)的人都叫他禿鶴。禿鶴的頭很地道，大家都想摸摸，可是必須用東西換?？墒怯幸惶於d鶴對自己的頭很在意了，誰摸他的頭他就和誰急。禿鶴的爸爸就給他買了一頂帽子，桑桑和幾個同學(xué)拿著他的帽子到處扔，有一天學(xué)校要會操，禿鶴想?yún)⒓?，可他沒帶帽子教師不讓他參加，最后禿鶴在臺上鬧，蔣一輪教師只好讓他參加，可他卻闖了禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒有適宜的選擇，才讓禿鶴來試試，這一試卻讓人對禿鶴刮目相看。
最讓我感動的就屬秦大奶奶。她是書中最頑強(qiáng)的一個，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在中小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個污點，學(xué)校費了很多時間也沒能將她趕出校園。在大家的眼中，她是一個可惡的老婆子，經(jīng)常搞毀壞然。而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶最后，她竟為了學(xué)校的一個南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊賞這極致的美。
草房子的心得篇十四
金色的草房子，清香撲鼻的艾草，靜靜流淌的大河還有那一望無際的蘆葦蕩。這，就是曹文軒的著作《草房子》中的油麻村。在油麻村，有許許多多有趣的孩子和心地善良的居民，大家十分和諧的生活在一起。每天，日出而作，日落而息。孩子們在優(yōu)秀老師桑喬，蔣一輪，溫幼菊與善良的村民白雀，秦大奶奶的呵護(hù)下健康快樂的成長。而村民的生活也十分寧靜，有人種田、有人打獵、還有人開小賣部……每一個人都擁有屬于自己的賺錢方式。
在眾多孩子中，我最喜歡的是本文主人公之一：麻油村小學(xué)校長桑喬的兒子——桑桑。桑桑是一個淘氣的男孩，他總是有很多瘋狂且不切實際的念頭，比如：把家里的碗櫥拆了，給自己的鴿子做一個精致的雙層小屋;把家里的蚊帳拆了去做漁網(wǎng)網(wǎng)魚，結(jié)果半夜里被蚊子咬了個半死……這個快樂的小男孩可以很樂意地做蔣一輪和白雀的傳信小哨兵，也可以為了幫助失學(xué)的杜小康而賣掉自己辛辛苦苦養(yǎng)的肥肥壯壯的十只鴿子。但在最后一章《藥》中，一向無憂無慮沒腦子的桑桑卻患上了一個很嚴(yán)重的病——脖子正下方長了一顆很大的瘤子。看遍了所有的名醫(yī)，也嘗試過了所有土招兒，卻還是毫無起色。就當(dāng)準(zhǔn)備讓桑桑平安離去之時，卻突遇名醫(yī)，神奇般的治好了桑桑的病。
個巨大的玩笑——杜雍和的船沉了，家產(chǎn)沒了，自行車沒了，雜貨鋪沒了，就連學(xué)也不能上了。杜小康跟著父親去放鴨，卻因為鴨子偷吃了魚苗而被警察帶走。杜小康是勇敢的，他用桑桑捐助的錢校門口開了一個小小的雜貨鋪，面對之前的同學(xué)和老師，不卑不亢，最終小小的賺了一筆。記得在之前的故事中，杜小康與桑桑玩火燒著了大片的草垛。老師追查時，杜小康主動站出來承認(rèn)是自己玩的火，而桑桑則膽小怕事，是在老師的逼問下才松的口。杜小康敢做敢當(dāng)，雖犯了錯，但卻得到了老師同學(xué)的贊揚。桑桑卻在杜小康面前更像一個懦夫了。
談起敢做敢當(dāng)?shù)亩判】?，我卻想起了一件小事。記得有一次上體育課，班上異常的吵鬧，體育老師為了找出真兇，讓我們自己承認(rèn)。而站起來的只有寥寥幾個人。后來做無記名舉報，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這區(qū)區(qū)幾人。我覺得，那些勇于出賣自己的人應(yīng)該得到鼓勵，而那些被事后供出來的人才應(yīng)該得到處罰敢做敢當(dāng)?shù)氖钦婢?，敢做不敢?dāng)?shù)牟攀且粋€不折不扣的偽君子，一個不折不扣的懦夫。這本《草房子》教會了我很多。
草房子的心得篇十五
這本書中的主人公桑桑住在一個名為油麻地的小村子里，善良，有愛心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學(xué)六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了善良，堅強(qiáng)，……，也經(jīng)歷過生死的離別。童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅強(qiáng)了，同時也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅強(qiáng)地活了下去。都說只有經(jīng)歷過生死的掙扎，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語的小學(xué)、那讓人感動的故事。油麻地的老師，對孩子們好像是與朋友相處，無話不說。油麻地的學(xué)生，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛，油麻地農(nóng)民的樸實善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動。
在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書中，我體會到了同學(xué)見的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書中，我看到了另人落淚的真情。
草房子的心得篇一
午后的陽光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個生命圣潔的力量，有如童話一般，夢幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。
——《草房子》19xx年曹文軒創(chuàng)作的小說。
正如曹文軒自己說的，這本書就像午后的陽光，像輕輕柔柔的絲帶，美麗夢幻。翻開書本，我仿佛一瞬間置身于一個恬靜的、充滿淳樸氣息的鄉(xiāng)村——我看到了成片成片草房子，在落日的余暉下閃閃發(fā)光;聽到從金黃色的田野上，有嬉戲打鬧聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來，一群泥猴般地孩子笑著朝我走來。為首的那個大概就是桑桑吧，他濃密的黑發(fā)之下一雙炯炯有神的大眼睛，似乎正在對我緩緩訴說著這六年來他親眼目睹或直接參與的一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。也讓他曾經(jīng)充滿稚氣的眼睛里多了一絲堅毅與成熟。
那個靦腆地對我微笑著的光頭男孩一定是陸鶴了。我真為他高興呀!曾經(jīng)因為禿被人嘲笑，認(rèn)為禿子是一種恥辱，帶著帽子上學(xué)的他，終于在那次文藝匯演中找到了自己的價值，脫掉帽子，不再自卑。你瞧，他的光腦袋在陽光的照射下閃閃發(fā)光，那是他自信的光芒。從他身上，我明白了：每個人都會有自身的缺陷，但我們沒有必要因此而自卑，何必在意與他人不同，走自己的路，讓別人說去吧!
我坐在草垛上，靜靜地看著這個彌漫著幽香、懵懂純真、浪漫優(yōu)美的童話世界。曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美?！蔽曳浅Ｍ膺@個觀點。愛是美的，童真也是美的。不管是桑桑、杜小康還是蔣一輪，他們終有一天會老去，但正因為他們擁有自己的堅守和執(zhí)著，保持著那份愛與純真，書頁才會永遠(yuǎn)保留屬于他們的那份鮮亮色彩!
草房子的心得篇二
草房子》是丁玲創(chuàng)作的一部長篇小說，該作品以農(nóng)村為背景，真實地揭示了中國農(nóng)村的苦難和封建社會的黑暗。通過對這部作品的閱讀，使我深受啟發(fā)，對封建壓迫和農(nóng)村問題有了更深刻的理解。以下是我對《草房子》的心得體會。
《草房子》通過對主人公劉蘭芝一家的描寫，深刻地反映了封建社會的黑暗。小說中，劉蘭芝的父親因欠債遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，母親過早地去世，她和妹妹被迫嫁給豪紳的兒子，過上了壓迫的生活。小說中的男性角色充滿了封建勢力和權(quán)威，他們?nèi)⑵迡缮鷳T養(yǎng)，嚴(yán)苛對待妻子，甚至進(jìn)行暴力行為。這使我深切體會到了封建社會婦女的苦難和無助，在小說中，劉蘭芝的命運也充分證明了封建社會對于女性的束縛和壓迫。
第二段：《草房子》展示了農(nóng)村問題的復(fù)雜性。
《草房子》不僅僅是一部關(guān)于封建社會的小說，它也反映了農(nóng)村問題的復(fù)雜性。小說中，劉蘭芝的家人從城市回到農(nóng)村生活，卻發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的問題并沒有得到解決。農(nóng)民無權(quán)無勢，土地問題成為了他們的痛點。農(nóng)民們勉強(qiáng)度日，生活在貧困中，而無力反抗。小說通過對農(nóng)民的描寫，使我進(jìn)一步理解了農(nóng)村問題的根源以及無力解決的原因，這是一個需要與時俱進(jìn)的問題。
封建社會和農(nóng)村問題的真實描繪展示了中國社會亟需變革與進(jìn)步的現(xiàn)實?！恫莘孔印穼ι鐣兏锏钠惹泻魡究梢詮男≌f的結(jié)尾處看到。小說中，劉蘭芝最終選擇了離開農(nóng)村，走向了城市。這個選擇不僅僅是個人的反抗，也是對封建社會和農(nóng)村問題現(xiàn)狀的無奈吶喊。小說使我認(rèn)識到了現(xiàn)代化進(jìn)程的重要性，只有通過社會變革和進(jìn)步，我們才能夠擺脫傳統(tǒng)的桎梏，實現(xiàn)社會的公平與正義。
《草房子》不僅僅是對社會問題的思考，它還對人性進(jìn)行了深刻的剖析。小說中，劉蘭芝的遭遇使她變得堅強(qiáng)和勇敢，她用自己的行動證明了一個弱者也可以是一個自由自在的人。而男主角陳清揚則展現(xiàn)出了男子漢的勇敢和正直。小說中的人物形象都具有豐富的內(nèi)心世界和復(fù)雜的情感，這使我認(rèn)識到每個人都是一個獨立而有尊嚴(yán)的個體，值得受到平等對待。
通過閱讀《草房子》，我對封建壓迫和農(nóng)村問題有了更深刻的理解。封建社會的黑暗和農(nóng)村問題的復(fù)雜性使我認(rèn)識到我們需要積極推動社會變革與進(jìn)步，實現(xiàn)社會公正和人的尊嚴(yán)。同時，小說中對人性的剖析使我更加注重個人的獨立和尊嚴(yán)。影響最深的是劉蘭芝的堅強(qiáng)和勇敢，她的故事告訴我，只有不屈不撓的奮斗才能夠追求真正的自由和幸福。
總結(jié)：
通過對《草房子》的閱讀，我深刻地認(rèn)識到了封建社會的黑暗和農(nóng)村問題的復(fù)雜性。該作品還展示了社會變革和個人進(jìn)步的迫切需求，呼喚我們要積極行動起來。對人性的思考使我更加注重個人的獨立和尊嚴(yán)?！恫莘孔印穼ξ襾碚f是一部啟發(fā)性的作品，它深刻地觸動了我的內(nèi)心，激發(fā)了我的思考。我相信，只有通過持續(xù)的努力和改變，我們才能夠真正實現(xiàn)社會的公平和人的尊嚴(yán)。
草房子的心得篇三
這個暑假我閱讀了曹文軒的著作《草房子》，這本書給予了我很大的啟示。其中我最喜歡“紅門”這個章節(jié)。
“紅門”這個章節(jié)主要講了“杜小康，貧窮的油麻地里最富有的人家兒子，它擁有著平常同齡人沒有的東西——一年四季可以按照天氣的變化來選擇增加或減少的衣裳；一輛雖然有些老舊可是卻完整的自行車……”
剛看到這里時，我不禁在心中鄙夷的想到：一年四季可以按照天氣的變化來選擇增加或減少的衣裳在當(dāng)今社會中誰沒有啊!自行車？早就落伍了！這些東西還能叫做平常同齡人沒有的東西嗎？可是當(dāng)我在往下閱讀的時候，我才知道一年四季可以按照天氣的變化來選擇增加或減少的衣裳在書籍中的那個年代是非常奢侈的，書籍中的孩子們大多數(shù)都是只有兩件黑棉衣和兩件單衣，在季節(jié)交換的時候完全沒有中間過渡的衣裳。所以每當(dāng)春天和秋天到來的時候，他們那用海草搭制而成的教室里就會有一股濃重的汗酸味或者是一張張發(fā)烏的小臉。
互相比較之下，生活在21世紀(jì)的我們幸福多了。再說自行車，自行車在21世紀(jì)只是作為環(huán)保的出行交通工具、一種運動而已，可是在書籍中的年代里，一輛自行車的價值好比現(xiàn)在21世紀(jì)的小轎車，就連油麻地小學(xué)里的老師也沒有。
“后來，杜小康家里發(fā)生了變故。一夜之間，豐厚的家產(chǎn)隨著杜小康的爸爸杜雍和的幻想化為泡沫，灰飛煙滅。杜小康也從不愁吃喝、不明白生活的艱辛的少爺淪落成了牧鵝少年。為了面對生活的開銷和盡快還上債務(wù)，杜小康不得不輟學(xué)與杜雍和去他鄉(xiāng)牧鵝”
看到這，我不禁同情起杜小康來，但是我又突然想到了一個問題：我們與杜小康的生活背景大致相似，可是如果我們就是杜小康，在面對家庭的變故時，我們都會怎么選擇呢？是選擇逃避、不肯面對現(xiàn)實，還是會選擇勇敢的面對現(xiàn)實呢？我想，這應(yīng)該是一個值得我們?nèi)ド钏嫉膯栴}。
草房子的心得篇四
《草房子》是中國作家曹文軒創(chuàng)作的一部現(xiàn)實主義小說。小說以悲劇性的命運為主線，通過草房子這個象征性的物品，展示了貧困家庭在社會轉(zhuǎn)型時期的困境和不屈的精神。
第一段：小說的背景及主要人物介紹。
《草房子》發(fā)生在中國社會轉(zhuǎn)型的時期，描寫了一個住在草房子里的貧困農(nóng)村家庭。主要人物包括孩子林世棟、林光世和他們的父母，這個家庭依靠務(wù)農(nóng)為生。林光世是一位聰明但貧困的孩子，他渴望上學(xué)卻因無法支付學(xué)費而失去了這個機(jī)會。他的兄弟林世棟是一個頑皮的孩子，經(jīng)常惹事生非。在這個困境下，這個家庭盡力維持生計。
第二段：貧困與苦難的描寫。
小說生動地描繪了貧困家庭的生活，以及他們所面臨的一系列苦難。他們住在草房子里，這個簡陋的住所沒有電、水和衛(wèi)生設(shè)施，非常擁擠和不衛(wèi)生。在寒冷的冬天里，他們只能勉強(qiáng)生火來取暖。他們的膳食也非常簡單，往往只有一碗稀飯或者干癟的玉米面餅。父母為了供養(yǎng)孩子，每天都在田間勞作到半夜。盡管他們努力工作，但是仍然無法改變自己的命運。
第三段：對教育的渴望與受阻。
林光世渴望上學(xué)，他認(rèn)為只有通過教育才能改變自己和家庭的命運。然而，他的家境使得他無法支付學(xué)費。在追求學(xué)習(xí)機(jī)會的路上，他遭遇到了無數(shù)困難。他嘗試通過勤工儉學(xué)和撿廢品賺取學(xué)費，卻依然不夠。最終，他只能放棄上學(xué)的機(jī)會，轉(zhuǎn)而去城市找工作。
第四段：日常生活中的堅韌和對抗。
在困境中，這個家庭展現(xiàn)了非凡的堅韌和對抗精神。他們克服貧困的限制，保持樂觀向上的態(tài)度。父母勤勞耐苦，努力工作來維持家庭生計。林光世充滿希望，寄托著自己和家庭的期望，不斷為自己的夢想努力奮斗。這個家庭雖然貧窮，但他們從不放棄，通過努力來改變自己的命運。
第五段：對主題的思考和反思。
《草房子》通過展示貧困家庭的故事，揭示了社會轉(zhuǎn)型時期貧困農(nóng)村家庭所面臨的困境。他們生活艱難，渴望改變自己的命運卻無從下手。故事中的林光世代表了一個對未來充滿希望的新一代，他們渴望通過教育來改變自己的命運。小說通過渲染家庭的困境和人物的奮斗，呼吁社會關(guān)注貧困群體的困境，提供更多的機(jī)會和資源。同時，小說也展示了貧困家庭的堅韌和對抗精神，向人們傳遞了積極樂觀的力量。
通過《草房子》這部小說，我們可以深入了解貧困家庭在社會轉(zhuǎn)型時期所面臨的困境。這個家庭的故事告訴我們，盡管身處逆境，但只要保持堅定的信念和努力奮斗，改變命運并不是不可能的事情。這個家庭不僅通過努力維持生計，還通過對教育的渴望來實現(xiàn)更好的未來。小說給予我們對貧困家庭的關(guān)注，促使我們思考如何為他們提供更多的機(jī)會和資源。同時，小說也激勵我們要有堅韌和對抗的精神，在面對困境時不放棄，努力追求自己的夢想和幸福。
草房子的心得篇五
《草房子》是張愛玲的代表作之一，該小說描述了上海灘上的一個混亂紛亂的家庭。通過描寫家庭成員之間的復(fù)雜關(guān)系和內(nèi)心的掙扎，小說探討了個人和社會之間的矛盾。讀完《草房子》，我深感人心難測，人性復(fù)雜，下面我將從小說的人物形象、家庭互動、社會背景、心理描寫以及道德觀念等方面論述自己的心得體會。
首先，小說以一家人的角度展現(xiàn)了不同人物形象，尤其是丹丹和季二，他們的形象對照鮮明。丹丹是個可愛機(jī)智的女孩，她聰明伶俐、活潑可愛，但她也因為母親早逝而陷入自卑。季二則是一個自私冷漠的人，為了自己的利益不擇手段，毫不關(guān)心愛人的感受。通過對這兩個形象的對比，張愛玲展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性，使讀者在故事中思考人性的真相。
其次，小說描繪了一個混亂紛亂的家庭，家庭互動充滿了矛盾和沖突。父親和大兒子之間的沖突、弟媳和丈夫之間的嫉妒，都揭示了人際關(guān)系的脆弱性和不穩(wěn)定性。同時，小說中的人物對于親情和家庭責(zé)任的不同態(tài)度也反映了這個時代家庭關(guān)系的改變。這種家庭互動的描寫引發(fā)了我對家庭關(guān)系的思考，讓我反思了我與親人之間的關(guān)系。
再次，小說背景設(shè)定在戰(zhàn)爭年代的上海，生活環(huán)境動蕩不安，社會風(fēng)氣也隨之改變。小說中出現(xiàn)的各種社會現(xiàn)象，如官場腐敗、商業(yè)勾當(dāng)、婚姻亂象等，都展示了作者對時代的觀察和犀利的洞察力。通過對社會背景的描寫，小說將個人的命運與社會的命運相融合，使讀者意識到，個人的命運往往被社會環(huán)境所制約，但也可以通過自主選擇來改變自己的命運。
此外，小說中豐富的心理描寫也深入人心。通過描寫人物的內(nèi)心獨白和情緒變化，張愛玲展現(xiàn)了人物的復(fù)雜性和內(nèi)心世界的紛亂。每個人物都有自己的痛苦和迷茫，他們試圖通過不同的方式來尋找生活的真相。這種心理描寫讓我深感人心的復(fù)雜性，使我能夠更好地理解人物的行為和選擇。
最后，小說引發(fā)了我對道德觀念的思考。小說中的人物沒有明確的對錯之分，他們都受到各種利益和情感的驅(qū)使。這讓我思考到，在復(fù)雜的社會環(huán)境下，人們?nèi)绾蝸斫缍ǖ赖碌倪吔?，如何做出正確的選擇。小說并沒有給出確切的答案，而是通過展示人物的內(nèi)心掙扎，讓讀者深思人性和道德觀念的根源。
綜上所述，《草房子》通過人物形象、家庭互動、社會背景、心理描寫以及道德觀念等方面的描寫，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和社會的矛盾。這部小說深入人心，引發(fā)了我對人性與社會的思考和探索。閱讀這本小說不僅讓我得到了觸動，也讓我冥思慎思，對自己和周圍的世界有了更深入的理解。
草房子的心得篇六
我讀過很多書，比如：《奇妙的數(shù)學(xué)王國》、《騎鵝旅行記》、《長腿叔叔》、《森林報》……在暑假，我看了《草房子》。
在學(xué)校，我總是把老師交給我的任務(wù)認(rèn)真做好，但是在家里，我卻有許多事情做不好，比如：媽媽要我彈琴，我開始彈得非常認(rèn)真，可彈著彈著，就心不在焉，東張西望，而且彈錯了許多音，媽媽聽出來錯的地方，十分氣憤，破口大罵：“你怎么搞的，連這么短的曲子都彈錯了這么多音，把這首曲子練十遍?！彼臉幼臃浅矗孟褚盐医o吃掉。經(jīng)過媽媽的督促，我提心吊膽地彈著，終于把這首曲子完整地彈了下來。我覺得，不管是在學(xué)校，還是在家里，都要把老師或家人交代的事情做好。
這本書中一個個鮮活的人物形象，都有他們特有的特點，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
草房子的心得篇七
在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙月、細(xì)馬、杜小康等五個優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個活潑可愛的男孩，但因為他那顆與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小。
草房子的心得篇八
因為我想看到更多精彩的故事;看似很不起眼的小故事，經(jīng)作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節(jié)奏的開始了;回味生活中經(jīng)歷，居然暗自竊喜，原來生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長!
想書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個年頭，在這幾十年里，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望?！坝脦资甑男难獡Q來這片土，這是我們愛的結(jié)晶啊!而如今，唯一的心愛——丈夫離開了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思?！鼻啬棠瘫从^。
桑桑第一次見到秦奶奶，好象認(rèn)識她似的叫了一聲：“奶奶?！币恢北蝗擞憛挼摹袄咸拧保牭竭@樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾，好令人佩服。當(dāng)桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時，它居然叫桑桑保守秘密。
起先，你是自動的離開校園，尋找自己新的生活，快樂，自由，舒坦……接著，你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進(jìn)校園的鴨子，在菜園邊上守著;等待時機(jī)，你終于要離開學(xué)校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰都不需要幫忙。今天，你終于奮不顧身，為學(xué)校的一個南瓜而永遠(yuǎn)的離開了……所有的人因為你的離開而傷心，而自責(zé)。
人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
草房子的心得篇九
這本書寫的是油麻地小學(xué)發(fā)生的事，它包括《禿鶴》、《紅門》等故事?！抖d鶴》寫的是：陸鶴是個禿子，同學(xué)們都叫他禿鶴，還經(jīng)常戲弄、嘲笑他，他為了報復(fù)，在全區(qū)的會操比賽上出洋相，讓學(xué)校失去了榮譽(yù)，大家都不理他了，之后，在舉行文藝會演時，他成功扮演了禿頭偽軍連長，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，贏得了大家的尊重。《紅門》講的是:杜小康家開了個雜貨鋪，是村里的富戶，可之后他家敗落了，連讀書的錢都拿不出來，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學(xué)校門口擺小攤，最終賺到了錢。
讀完這本書，我被陸鶴和杜小康在困境中堅持不懈、頑強(qiáng)向上的精神感動了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當(dāng)我的灶差一塊石頭就能壘好時，找不到適宜的石頭了，我仔細(xì)的找了好幾遍，弟弟的灶已經(jīng)壘好了，爸爸媽媽也快回來了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠(yuǎn)了一些，又仔細(xì)的找了一遍，真是功夫不負(fù)有心人，我最終找到了適宜的石頭，壘出了一個又穩(wěn)當(dāng)又美觀的野炊灶。
當(dāng)我們遇到困難時，必須不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅決斗爭！
草房子的心得篇十
讀完《草房子》，我的記憶始終停留在油麻地那大片金黃色的草房子里。這種草房子實際上是很貴重的。它不是用般稻草或麥秸稈搭成的，而是從三百里的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬，根根地都長得很有韌性。陽光照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的`。在這個村落里，有著最天真的孩子，的學(xué)校，最孝順的“兒子”……個小小的村落，竟隱藏著許許多多的感人故事。
最坎坷的經(jīng)歷——桑桑。
桑桑很貪玩，像許多這個年齡的孩子樣，腦子里經(jīng)常會有些奇奇怪怪的想法：大熱天穿著棉襖弄得大汗淋漓；把碗柜改成鴿籠；捉弄別人被媽媽打得哇哇亂叫；用蚊帳網(wǎng)魚自己被蚊子叮得滿身包。后來桑桑脖子里長了個腫塊，而且越來越大，每天下午都要發(fā)燒。桑桑忍受著病痛的折磨和別人的嘲笑，跟隨爸爸桑喬四處求醫(yī)問藥，歷經(jīng)坎坷，終于遇到位高人，才把病治好了。桑?？蘖?，桑桑長大了，懂得了什么是愛，什么最值得珍惜。
最孤傲的眼神——杜小康。
杜小康是桑桑他們班的班長。他學(xué)習(xí)好，家里開著雜貨店，家境也好，小伙伴們都不敢惹他。杜小康的優(yōu)越感是無可匹敵的。當(dāng)杜小康的眼神越來越孤傲?xí)r，命運卻和他開了個大玩笑：他家的貨船淹沒了。他不能再上學(xué)了，只能和父親去放鴨，而這些可愛的鴨子卻把人家魚塘里的小魚苗吃光了，鴨子全部被扣留。他們的全部財產(chǎn)：只有那六個雙黃蛋。我們驚嘆命運的不可琢磨，在那孤傲的神情背后，隱藏著的是帶淚的悲傷。
最孝順的“兒子”——細(xì)馬。
細(xì)馬是邱二爺從親戚家領(lǐng)回的孩子。邱二爺家有地也有好房子，可就是缺個孩子。于是細(xì)馬被領(lǐng)了回來。細(xì)馬不喜歡上學(xué)，喜歡放羊。細(xì)馬很孝順自己的“父母”，邱二爺病了，他頂著嚴(yán)寒找藥材，竟凍傷了手。邱二爺病逝后，細(xì)馬決心撐起這個家，他把樹賣了，用這錢買回上等的羊。這個小小的孩子，他的稚嫩的雙肩，已經(jīng)扛起了這個家的重梁。
讀這本書，村里人的樸實、堅強(qiáng)常常令我感動。相信你看了這本書之后，會有更多的感觸。
草房子的心得篇十一
這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。這篇小說主要介紹了桑桑、紙月、陸鶴、細(xì)馬和杜小康這五個優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。這本書中我最喜歡桑桑了，他是一個調(diào)皮可愛的小男孩，他善于動腦，把家里的蟻帳改成魚網(wǎng)，把碗柜為鴿子做成了一個溫暖舒適的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙月的時候，他豪不猶豫地沖過去幫助紙月，他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時，脖子上長了一個很大的皰，要用一根燒得通紅的針，從皰上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。陸鶴是桑桑的同學(xué)，因為長著一個禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)只瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭奪了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人。俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量”。別人身上有缺陷，他也是迫不得已。
草房子的心得篇十二
《草房子》里有很多故事，其中我記憶猶新的是《細(xì)馬》和《藥寮》。這個故事中講述了杜小康家在麻油地是最有錢的，他家開了個雜貨店。杜小康不但成績好，而且別人沒有的東西他都有，比如說皮帶、自行車等，還有次老師讓全班同學(xué)帶鐮刀，有許多同學(xué)都沒有錢買，他個人拿來幾十把鐮刀給了他們。但好景不長，因為他爸在油里滲了。水，弄得破產(chǎn)了。只好賣鴨放鴨，讓鴨生蛋換錢，但鴨進(jìn)了別人的魚池，吃了魚苗，最后只剩下了幾個鴨蛋也送給了桑桑，他有擺攤賣文具之類的東西，看到這里我覺得杜小康是個非常善良、勇敢，敢于去挑戰(zhàn)現(xiàn)實的人。
《細(xì)馬》講述了邱二爺家沒孩子你是到大哥那里養(yǎng)了個最小的兒子細(xì)馬。細(xì)馬只會說江南語，到了學(xué)校很難和同學(xué)溝通，天長日久，她就不去上學(xué)了，在細(xì)馬眼里邱二爺很喜歡他。又次細(xì)馬惹怒了二媽，二媽趕細(xì)馬回老家，事有湊巧，正趕上洪水泛濫，淹沒了他的家，邱二爺生病了，細(xì)馬賣樹給他看病，厄運接二連三地纏著邱二爺家，細(xì)馬就改變了回老家的.主意。但沒過多久邱二爺走了，邱二媽發(fā)瘋了，細(xì)馬不顧艱辛終于找到了邱媽。從此兩人相依為命，系馬放羊攢了筆錢為邱媽建起了個大房子。這真不會是頂天立地的男子漢。
《藥寮》里講了桑桑把爸爸獎到的本子撕了，爸爸很生氣，打的桑桑有了腫塊，后來病情越來越重，父親百般呵護(hù)她也無濟(jì)于事，最后得知有高人能看好這個病，父子倆千里迢迢、日夜兼程地跑過去，桑桑終于獲救了。這個故事讓我知道了父愛如山的道理。
《草房子》是本精彩的書里面有許多值得我們學(xué)習(xí)的東西，你定要去看看喔！
草房子的心得篇十三
在這個美妙的假期，我讀了《草房子》這本書。里面的內(nèi)容深深地感動了我，金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群心愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙月這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
這本書敘述了一個男孩桑?？坦倾懶牡牧曛行W(xué)生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光芒，不斷地沖擊著我的心靈。
最有趣的'就屬禿鶴那章了，他和桑桑是從一年級到六年級的同學(xué)。
其實他叫陸鶴，只是，他是一個十足的小禿子，所以油麻地中小學(xué)的人都叫他禿鶴。禿鶴的頭很地道，大家都想摸摸，可是必須用東西換?？墒怯幸惶於d鶴對自己的頭很在意了，誰摸他的頭他就和誰急。禿鶴的爸爸就給他買了一頂帽子，桑桑和幾個同學(xué)拿著他的帽子到處扔，有一天學(xué)校要會操，禿鶴想?yún)⒓?，可他沒帶帽子教師不讓他參加，最后禿鶴在臺上鬧，蔣一輪教師只好讓他參加，可他卻闖了禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒有適宜的選擇，才讓禿鶴來試試，這一試卻讓人對禿鶴刮目相看。
最讓我感動的就屬秦大奶奶。她是書中最頑強(qiáng)的一個，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在中小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個污點，學(xué)校費了很多時間也沒能將她趕出校園。在大家的眼中，她是一個可惡的老婆子，經(jīng)常搞毀壞然。而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶最后，她竟為了學(xué)校的一個南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊賞這極致的美。
草房子的心得篇十四
金色的草房子，清香撲鼻的艾草，靜靜流淌的大河還有那一望無際的蘆葦蕩。這，就是曹文軒的著作《草房子》中的油麻村。在油麻村，有許許多多有趣的孩子和心地善良的居民，大家十分和諧的生活在一起。每天，日出而作，日落而息。孩子們在優(yōu)秀老師桑喬，蔣一輪，溫幼菊與善良的村民白雀，秦大奶奶的呵護(hù)下健康快樂的成長。而村民的生活也十分寧靜，有人種田、有人打獵、還有人開小賣部……每一個人都擁有屬于自己的賺錢方式。
在眾多孩子中，我最喜歡的是本文主人公之一：麻油村小學(xué)校長桑喬的兒子——桑桑。桑桑是一個淘氣的男孩，他總是有很多瘋狂且不切實際的念頭，比如：把家里的碗櫥拆了，給自己的鴿子做一個精致的雙層小屋;把家里的蚊帳拆了去做漁網(wǎng)網(wǎng)魚，結(jié)果半夜里被蚊子咬了個半死……這個快樂的小男孩可以很樂意地做蔣一輪和白雀的傳信小哨兵，也可以為了幫助失學(xué)的杜小康而賣掉自己辛辛苦苦養(yǎng)的肥肥壯壯的十只鴿子。但在最后一章《藥》中，一向無憂無慮沒腦子的桑桑卻患上了一個很嚴(yán)重的病——脖子正下方長了一顆很大的瘤子。看遍了所有的名醫(yī)，也嘗試過了所有土招兒，卻還是毫無起色。就當(dāng)準(zhǔn)備讓桑桑平安離去之時，卻突遇名醫(yī)，神奇般的治好了桑桑的病。
個巨大的玩笑——杜雍和的船沉了，家產(chǎn)沒了，自行車沒了，雜貨鋪沒了，就連學(xué)也不能上了。杜小康跟著父親去放鴨，卻因為鴨子偷吃了魚苗而被警察帶走。杜小康是勇敢的，他用桑桑捐助的錢校門口開了一個小小的雜貨鋪，面對之前的同學(xué)和老師，不卑不亢，最終小小的賺了一筆。記得在之前的故事中，杜小康與桑桑玩火燒著了大片的草垛。老師追查時，杜小康主動站出來承認(rèn)是自己玩的火，而桑桑則膽小怕事，是在老師的逼問下才松的口。杜小康敢做敢當(dāng)，雖犯了錯，但卻得到了老師同學(xué)的贊揚。桑桑卻在杜小康面前更像一個懦夫了。
談起敢做敢當(dāng)?shù)亩判】?，我卻想起了一件小事。記得有一次上體育課，班上異常的吵鬧，體育老師為了找出真兇，讓我們自己承認(rèn)。而站起來的只有寥寥幾個人。后來做無記名舉報，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這區(qū)區(qū)幾人。我覺得，那些勇于出賣自己的人應(yīng)該得到鼓勵，而那些被事后供出來的人才應(yīng)該得到處罰敢做敢當(dāng)?shù)氖钦婢?，敢做不敢?dāng)?shù)牟攀且粋€不折不扣的偽君子，一個不折不扣的懦夫。這本《草房子》教會了我很多。
草房子的心得篇十五
這本書中的主人公桑桑住在一個名為油麻地的小村子里，善良，有愛心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學(xué)六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了善良，堅強(qiáng)，……，也經(jīng)歷過生死的離別。童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅強(qiáng)了，同時也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅強(qiáng)地活了下去。都說只有經(jīng)歷過生死的掙扎，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語的小學(xué)、那讓人感動的故事。油麻地的老師，對孩子們好像是與朋友相處，無話不說。油麻地的學(xué)生，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛，油麻地農(nóng)民的樸實善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動。
在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書中，我體會到了同學(xué)見的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書中，我看到了另人落淚的真情。