通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)一步改進(jìn)和提高提供參考??偨Y(jié)需要具備客觀性和真實(shí)性,我們應(yīng)該真實(shí)記錄和反思自己的學(xué)習(xí)或工作過程。接下來,小編給大家提供一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇一
首先,要學(xué)會尊重老師。上課之前,老師要認(rèn)真?zhèn)湔n,要考慮怎樣讓你們更好的掌握新知識,你想想,你們坐著聽課,老師站著給你們講課,一天下來,老師要上好幾節(jié)課,很辛苦。所以,上課要認(rèn)真聽課,不說小話、不開小差,這是對老師最起碼的尊重。再則,你們上課如果不認(rèn)真聽課,老師還要整頓紀(jì)律,一節(jié)課45分鐘,整頓紀(jì)律的時(shí)間越多,講課時(shí)間就越少,學(xué)的東西就越少,這多不劃算啊。
其次,要做好課前準(zhǔn)備工作。上數(shù)學(xué)和英語課前,提前就把需要用的書準(zhǔn)備好了,而政治課開始上課了,還鉆在抽屜里找卷紙呢。中考時(shí),每一門課都要考的,所以,在思想上不能有主課副科之分,每門課都要認(rèn)真對待。
第三,要充分利用好課堂45分鐘。每一堂課都濃縮了一個(gè)受過專門師范教育老師的`“知識點(diǎn)精華”“考點(diǎn)精華”以及“人生精華”,在老師的指導(dǎo)下,大家走的是一條最便捷的認(rèn)知道路,課堂上思想溜號5分鐘,課下半小時(shí)也補(bǔ)不回來。所以,聽課時(shí),思維上必須與老師講解的思路保持一致,聽老師怎樣分析推理,聽老師解決問題的方法技巧,聽老師怎樣對問題進(jìn)行提問和解釋,這樣才能把握聽課重點(diǎn),達(dá)到事半功倍的效果。
總體來講,一下午的時(shí)間,我對學(xué)校有了進(jìn)一步的了解,對孩子,也有了更清晰的認(rèn)識,知道了以后改進(jìn)的方向。感恩二實(shí)驗(yàn),給了我走近校園的機(jī)會;感恩老師們,辛苦的傳道授業(yè);感恩孩子,每天辛苦的按時(shí)上學(xué)放學(xué),學(xué)習(xí)知識。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇二
本學(xué)期,四(1)班圍繞著主題《我的游戲我做主》開展了一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期開展情景做一總結(jié)。
一、主題的生成。
調(diào)查顯示,我國學(xué)齡兒童九成以上不愛參加運(yùn)動(dòng)。他們不愛玩、不會玩,更談不上創(chuàng)造性地玩,超重、肥胖、近視等現(xiàn)象屢見不鮮。閑暇時(shí)和節(jié)假日,他們熱衷于看韓劇捧超女,沉溺于上網(wǎng)絡(luò)打電玩,偏愛于閱讀動(dòng)漫書、口袋書,出現(xiàn)了性格內(nèi)向、不善交際、和周圍同學(xué)相處不和諧等不良傾向。傳統(tǒng)游戲多為團(tuán)體活動(dòng),運(yùn)動(dòng)量大,富有情趣,游戲規(guī)則又可潛意識地教育學(xué)生如何與伙伴相處。所以,有必要讓傳統(tǒng)游戲回歸兒童生活,從而彌補(bǔ)家庭教育和學(xué)校教育的不足,矯正學(xué)生人際交往的誤區(qū),養(yǎng)成良好的健康行為和生活方式,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
傳統(tǒng)游戲是農(nóng)村課程資源的一朵奇葩,具有豐富的文化內(nèi)涵。重視發(fā)掘、保護(hù)、開發(fā)、利用這一鄉(xiāng)土資源,必將極大的豐富學(xué)校的教育資料,拓寬學(xué)生的生活視野,密切學(xué)校、家庭、社區(qū)的關(guān)系,協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)教育差距,促進(jìn)農(nóng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)展,為社會主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新的內(nèi)涵。
二、活動(dòng)的實(shí)施。
1、“聽媽媽講那過去的故事”
要使傳統(tǒng)游戲進(jìn)入學(xué)生視野,讓他們覺得好玩,就要用心地去挖掘整理帶著鄉(xiāng)土氣息的課程資源。
首先,經(jīng)過圖書、影視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒收集、整理滾鐵環(huán)、跳皮筋、玩陀螺、丟沙包、跳房子、下對角棋、舞獅子、劃龍船、賽龍舟、耍猴拳等已消逝在學(xué)生視野的傳統(tǒng)游戲。以摘抄資料、繪示意圖、寫讀書筆記等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的本事。其次,采訪不一樣年齡、不一樣地域的人,了解不一樣時(shí)代、不一樣環(huán)境下傳統(tǒng)游戲的種類和玩法。學(xué)生自擬采訪提綱,寫出采訪筆記,整理游戲方法,感受社會的發(fā)展提高。第三,請相關(guān)專家做報(bào)告,講述體育、衛(wèi)生、健康知識,了解游戲的健康價(jià)值;講述游戲的起源、發(fā)展、變化、衰落的歷史(如足球起源于宋朝的蹴鞠,武術(shù)起源于華佗的五禽戲),經(jīng)過當(dāng)小記者采訪,寫聽后感等方式使學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的教育,增進(jìn)民族自豪感和自信心。最終,針對專家報(bào)告,經(jīng)過查閱資料,調(diào)查走訪,就傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵、現(xiàn)代體育的競技精神、衛(wèi)生健康知識等進(jìn)行綜合性研究,辦奧運(yùn)知識???,開疾病防御主題班會,進(jìn)一步使游戲進(jìn)入學(xué)生生活。
2、“我的游戲我做主”
要讓傳統(tǒng)游戲在學(xué)生中流行,還要讓他們會玩,善于玩。
首先,引導(dǎo)學(xué)生對收集的游戲進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理和分類。如跳類有跳房子、跳皮筋、跳繩。針對學(xué)生的體質(zhì)和興趣,自由組合成若干小組,保證人人參與。其次,邀請家長和社區(qū)人士做示范,引導(dǎo)學(xué)生掌握游戲工具的制造方法。至于玩法,則充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們在嘗試中摸索,在體驗(yàn)中成長,在游戲中得到歡樂,在參與中感受幸福,在合作中學(xué)習(xí)相處。第三,在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)一道具制作方法,統(tǒng)一游戲規(guī)則,并且利用課余時(shí)間大力開展“歡樂十分鐘”活動(dòng),放手讓學(xué)生玩。全員訓(xùn)練,提高游戲的訓(xùn)練水平。
3、“盛夏的果實(shí)”
要經(jīng)過各種形式讓學(xué)生玩得有收獲,玩出成果,進(jìn)而愛玩。
首先,舉行傳統(tǒng)游戲比賽,過傳統(tǒng)游戲節(jié)。學(xué)生自我想點(diǎn)子,自我策劃組織,人人參與,改變以往運(yùn)動(dòng)會、藝術(shù)節(jié)僅有骨干分子參與的局面,使人人得到展示的舞臺,在合作游戲中享受游戲的歡樂。其次,將傳統(tǒng)游戲帶入社區(qū),如春節(jié)期間組織舞獅隊(duì)、高蹺隊(duì)給社區(qū)拜年,端午節(jié)參與社區(qū)劃龍舟比賽。學(xué)校的游戲節(jié)也能夠采取親子游戲的形式進(jìn)行。第三,舉行傳統(tǒng)游戲、現(xiàn)代體育知識競賽,深入探究傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代體育的競技精神。
4、“期望”
要讓傳統(tǒng)游戲進(jìn)入兒童生活,還要發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神,創(chuàng)編、創(chuàng)新游戲,使學(xué)生玩出新意,玩出成就感。
學(xué)生的創(chuàng)新能夠是改變游戲的工具及制造方法(如陀螺由木制變成其他材料制作),也能夠是改變游戲的玩法(如踢毽子),或者是將幾種游戲結(jié)合創(chuàng)編出新游戲(如跳皮筋與歌曲結(jié)合),或者是自我創(chuàng)造出獨(dú)特的游戲種類(如奧運(yùn)操,看不見的跳繩等)。要讓傳統(tǒng)游戲散發(fā)出時(shí)代氣息,真正進(jìn)入學(xué)生的心靈深處。
此外,也要深入挖掘傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵,使棋文化、武術(shù)文化、球文化等游戲文化構(gòu)成獨(dú)立的綜合實(shí)踐課程。
三、活動(dòng)反思。
1、教師要有強(qiáng)烈的資源意識,要善于挖掘、整理“傳統(tǒng)游戲”這一寶貴的課程資源,進(jìn)行有效的資源整合及課程開發(fā)。有了資源意識,漫山遍野都是可用之材,順手拿來的短棍,石頭,都能夠成為幫忙學(xué)生開發(fā)智力,陶冶情操的工具。
2、要大力加強(qiáng)校本課程的建設(shè),使“傳統(tǒng)游戲進(jìn)入兒童生活”的研究系列化,系統(tǒng)化,使校本活動(dòng)構(gòu)成特色。在開展活動(dòng)的同時(shí),也要把農(nóng)村中優(yōu)美的自然環(huán)境、豐富多采的風(fēng)俗人情、掌握各種技能的人才等課程資源引入課堂。
3、在活動(dòng)開展的過程中,要廣泛邀請家長和社區(qū)人士的參與。學(xué)校應(yīng)當(dāng)沖破封閉的辦學(xué)模式,增強(qiáng)社區(qū)的教育意識,主動(dòng)爭取社區(qū)對學(xué)校教育的支持,為社會主義新農(nóng)村的建設(shè)注入活力。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇三
校園安全關(guān)涉千家萬戶,關(guān)系社會的穩(wěn)定。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門的工作部署,高度認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性,真抓實(shí)干,發(fā)動(dòng)社會各部門的職能作用,共同編織校園安全網(wǎng)絡(luò),以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措,把握校園安全動(dòng)態(tài),主動(dòng)開展校園安全的預(yù)防工作。
我們主要抓了如下幾方面的工作:
一、思想認(rèn)識到位責(zé)任落實(shí)到人。
我們根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn),認(rèn)真研究和部署安全工作,與各班級簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書,落實(shí)了責(zé)任制,建立了家庭與學(xué)校之間,學(xué)校與部門之間層層安全責(zé)任網(wǎng)和具體的責(zé)任范圍。在常規(guī)管理工作過程中,學(xué)校經(jīng)常研究分析校園安全動(dòng)態(tài),及時(shí)部署學(xué)校安全工作,及時(shí)消除校園安全隱患,做到“警鐘長鳴,防患于未然”,完善了學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度,落實(shí)了層層責(zé)任制,有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育注重培訓(xùn)隊(duì)伍。
抓學(xué)校安全工作,突出的特點(diǎn)是要注重宣傳教育工作,讓學(xué)生在掌握基本救護(hù)技能的同時(shí),樹立安全意識,受益終身。因此,我們在日常安全工作中,突出地體現(xiàn)學(xué)校教育功能的作用,首先利用6月8日六一班的國旗下講話進(jìn)行“安全生產(chǎn)月”動(dòng)員活動(dòng),在校園內(nèi)建立了“校園安全宣傳專欄”,各班開展了以“交通、游泳、防火、防雷電”等為內(nèi)容的安全教育為主題的班隊(duì)會。各班出了一期以防震抗災(zāi)為主題的黑板報(bào)。結(jié)合安全月教育專題活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行了疏散演習(xí),及時(shí)通報(bào)學(xué)校安全工作的動(dòng)態(tài),推廣安全管理的好做法。
三、依法建章立制依章規(guī)范管理。
只有依據(jù)國家的安全法規(guī)建立學(xué)校安全工作管理規(guī)章制度,只有依據(jù)規(guī)章制度規(guī)范管理學(xué)校安全工作,才能使我們的安全管理工作有法可依、有章有循,才能使我們的安全常規(guī)管理工作步入規(guī)范化、制度化的管理軌道。我們制訂出臺了《芳華路小學(xué)安全工作管理?xiàng)l例》等一系列管理規(guī)章,并制定了《芳華路小學(xué)安全監(jiān)督管理辦法》,從依法行政的角度,在實(shí)踐工作過程中,探索建立了學(xué)校組織師生外出活動(dòng)的申辦程序和校園安全隱患告知制度,實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,學(xué)校安全管理必須以安全法規(guī)為管理準(zhǔn)繩,必須心系廣大師生的安全,公正、廉明地照章辦事,來不得半點(diǎn)馬虎的工作作風(fēng)。
進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理的規(guī)章制度,進(jìn)一步明確校園安全、部門工作安全、教育教學(xué)活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的安全責(zé)任,落實(shí)責(zé)任制,從源頭上有效遏止學(xué)校安全隱患,嚴(yán)格遵守國家頒布的安全管理法規(guī),切實(shí)樹立依法治校的觀念。嚴(yán)格執(zhí)行教育部門制定的安全管理規(guī)章。切實(shí)抓好學(xué)校安全的常規(guī)工作,做到“五有”,即“有計(jì)劃、有布置、有專題、有落實(shí)、有效果”。在日常視導(dǎo)和督查工作中,做到“五結(jié)合”即“常規(guī)教育教學(xué)工作緊密與安全工作相結(jié)合;定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合;日常安全教育與專題安全教育相結(jié)合;校園與社會、家庭的安全教育緊密結(jié)合;表揚(yáng)與批評相結(jié)合”。
四、活動(dòng)的開展、實(shí)施。
4、針對學(xué)校的校園環(huán)境和存在的安全隱患,責(zé)任到人,鼓勵(lì)師生積極行動(dòng)起來,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患,進(jìn)行整改;學(xué)校沒有能力整改的,在危險(xiǎn)處設(shè)置警示標(biāo)志,并統(tǒng)計(jì)上報(bào)社會事業(yè)局,請求盡快采取措施排除隱患。
5、在學(xué)校顯著、醒目位置,懸掛安全教育標(biāo)語;在樓梯出入口,張貼“靠右慢行”等警示標(biāo)志。
6、利用每周一升旗儀式,班級中隊(duì)會,每天上下學(xué)等時(shí)機(jī),集體對學(xué)生進(jìn)行安全教育;每天在學(xué)校門口安排值班老師接送學(xué)生,引導(dǎo)保護(hù)學(xué)生出行安全。
7、針對地震、火災(zāi)等重大人力所不能及的災(zāi)害情況,開展了相關(guān)的安全知識講座,并于6月23日開展了“安全撤離演練”。
8、將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是“小手拉大手,安全進(jìn)萬家”活動(dòng)。從6月23開始,學(xué)校大隊(duì)部號召全校師生,做“安全生產(chǎn)月”義務(wù)宣傳員,走進(jìn)社區(qū)、家庭,利用走親訪友之際,向社會宣傳安全生產(chǎn)知識和措施:同學(xué)們的熱情和努力,得到了家長和社會的一致好評。
9、在6月29日,利用學(xué)生期末返校的機(jī)會,各中隊(duì)對前期的安全教育系列活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。表揚(yáng)了在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員;同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化了今后的安全教育職責(zé);同時(shí)各班對學(xué)生進(jìn)行了暑期安全教育,教育學(xué)生注意溺水、防雷電等危險(xiǎn)。
通過這個(gè)月的安全教育活動(dòng)的開展,使我們芳華路小學(xué)的每一位師生都加深了安全防范意識,增強(qiáng)了應(yīng)對突發(fā)安全事件的能力,大家齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園?,F(xiàn)在,全校學(xué)生講安全、行安全的氛圍蔚然成風(fēng),把安全教育落實(shí)到行動(dòng)中。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇四
為深入貫穿落實(shí)《教育部衛(wèi)生部團(tuán)中央進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育意見》精神,積極關(guān)注大學(xué)生的心理世界、情感空間以及心路歷程,指引大學(xué)生關(guān)注自身心理健康,探索健康的大學(xué)生生活方式,幫助其正確認(rèn)知自我、感悟生活,積極發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力,掌握必要的心理調(diào)適技巧,進(jìn)而追求更高的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高學(xué)生的心理素質(zhì)和行為應(yīng)對能力,在校園內(nèi)形成人人關(guān)注精神生活質(zhì)量的良好氛圍。我站結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,特舉辦中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院首屆心理情景劇大賽。
現(xiàn)從此次比賽活動(dòng)的背景、實(shí)施效果、對學(xué)生積極影響等幾個(gè)方面做如下分析:
一、活動(dòng)背景:
隨著新學(xué)期的到來,同學(xué)們對大學(xué)生活都逐步適應(yīng),但某些問題亦須及時(shí)解決。為此,心理委員欲通過心理話劇表演來反映同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的方方面面點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是同學(xué)們關(guān)注身心健康,保持良好的學(xué)習(xí)狀。
二、活動(dòng)實(shí)施過程及效果
1、實(shí)施過程
4月份“首屆心理情景劇大賽”由時(shí)任大學(xué)生心理健康工作站副站長陳小花提出議案,在沒有得到大多數(shù)人響應(yīng)的情況下,閃電般開展工作。由于沒有周密的計(jì)劃及合理的安排,實(shí)施過程中漏洞百出,各工作站干部之間員沒做到有機(jī)配合高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。
當(dāng)時(shí),大多數(shù)干部和心理委員在沒有弄明白心理話劇是什么的情況下,就組織學(xué)生排練心理話劇,各干部只能“摸著石頭過河!”中途又出現(xiàn)了許多時(shí)間上的沖突,我們沒能做好后備措施,導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)行的不順利。時(shí)間持續(xù)了2個(gè)多月。
物質(zhì)保方障面:我的話劇比賽需要各系團(tuán)總支提供資金、設(shè)備,由于那時(shí)候缺乏大型活動(dòng)舉辦經(jīng)驗(yàn),還由學(xué)生會協(xié)助管理。
2、效果分析
此次舉辦心理情景劇主要是針對大一新生。通過生動(dòng)形象的話劇表演來大一新生所遇到的心理上的問題,這次活動(dòng)給了心委一個(gè)展現(xiàn)自己能力的平臺,也能讓心委更多的了解自己班級里同學(xué)的心理狀況以及學(xué)會處理心理問題的方法。
這次活動(dòng)總體而言沒有達(dá)到預(yù)期的效果,這是我們自身的失誤。針對這次活動(dòng)的失誤我們會做出深刻的反省。但是收獲還是有的,心理工作站的學(xué)生干部在本次活動(dòng)中經(jīng)歷無數(shù)打擊,克服種種困難,在挫折中成長,在譴責(zé)中成熟,本次活動(dòng)結(jié)束之后干部業(yè)務(wù)水平發(fā)生質(zhì)的飛躍。
現(xiàn)場秩序方面:整個(gè)活動(dòng)的過程中秩序維持的工作人員安排過少,導(dǎo)致現(xiàn)場有些嘈雜,影響活動(dòng)整體效果,給參與者留下不太好的印象,因此活動(dòng)現(xiàn)場秩序維持的工作人員一定得事先安排好,以防現(xiàn)場太過嘈雜或是不可預(yù)知的事情發(fā)生。這次活動(dòng)還出現(xiàn)了很多同學(xué)從舞臺前面來回跑動(dòng)的現(xiàn)象,這是評委最討厭最忌諱的事情,這是現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員秩序的工作人員的失職,應(yīng)該提前和現(xiàn)場觀眾說明秩序問題,是活動(dòng)在一個(gè)良好的秩序下進(jìn)行。
應(yīng)急預(yù)案方面:此次活動(dòng)并未事先有緊急預(yù)案的準(zhǔn)備,對一些突發(fā)事件是活動(dòng)現(xiàn)場臨時(shí)做的決定,雖然事情很好的解決了,但如果有事先準(zhǔn)備好的應(yīng)急預(yù)案,活動(dòng)將會舉辦的更加順利?;顒?dòng)的應(yīng)急預(yù)案是整個(gè)活動(dòng)中不可缺少的一部分,由與各系的活動(dòng)負(fù)責(zé)人都是大一的心理委員,沒有舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),考慮的并不是很周全,活動(dòng)中慘痛教訓(xùn)課一事他們以后在考慮事情上會更加的細(xì)致。
排練:對于選拔出來參賽的隊(duì)伍沒有及時(shí)的督促和進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),在劇本以及表演方面沒有做大的改進(jìn),使這個(gè)劇從整體程度上沒有達(dá)到參加院級比賽的標(biāo)準(zhǔn)。
演員挑選方面:對于參演隊(duì)伍的干預(yù)力度不夠,在心里情景劇的表演方面有的經(jīng)驗(yàn)不夠,對于劇本與演員的挑選沒有一定的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),但是由于以班級為主體參與競賽,更多的還要考慮班級以及專業(yè)內(nèi)部的和諧問題,在很多方面尊重了班級的意見,但是結(jié)果表明:經(jīng)驗(yàn),劇本本身缺乏深度以及演員的表演功底的不足使最后的結(jié)果并沒有到預(yù)期的目標(biāo)。
三、活動(dòng)在學(xué)院內(nèi)形成的影響
這次活動(dòng)是學(xué)院為進(jìn)一步普及心理健康知識,提高同學(xué)們的心理健康意識,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展而舉辦的。通過這次活動(dòng),同學(xué)們通過對比自己和劇中人物,明白了一些一直困擾自己的事情,從而心理壓力得到了釋放,為今后更好地學(xué)習(xí)和生活提供了條件。同時(shí),通過話劇比賽活動(dòng),同學(xué)們的默契度有所提升,并且豐富了自己的課余生活。
四、小結(jié)
精彩的開場白揭開了活動(dòng)的序幕。然后,各參賽班級依次進(jìn)場進(jìn)行了精彩的表演,將現(xiàn)場氣氛推向了高潮,比賽過程中演員的精彩表演贏得了陣陣掌聲和歡笑聲。各班的話劇主題各異,但都積極向上引人深思。在表演風(fēng)格上有的班幽默詼諧,有的班深情款款,有的班浪漫典雅??傊麄€(gè)表演精彩紛呈,妙趣橫生,現(xiàn)場觀眾看得如癡如醉,掌聲連連不斷,現(xiàn)場氣氛異常。比賽結(jié)束后觀眾依然意猶未盡在離場時(shí)仍然討論著演員們的精彩表演可見這次活動(dòng)頗具影響力。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇五
本次活動(dòng)我們班的主旨是“快樂第一,比賽第二”。根據(jù)學(xué)校規(guī)定我班挑選了9個(gè)家庭參與,分別是楊嘉翔、鄧葉姣、黃藝、伍洲檣、蘇炳榮、張力文、張桓銘、梁明豪、楊雪蕊這9個(gè)家庭,孩子們很高興,家長們也很支持工作,一接到通知就丟下手里的活紛紛趕到學(xué)校。特別讓我感動(dòng)的是蘇炳榮小朋友的家長早上才到鄉(xiāng)下上班,我一個(gè)電話打過去,他們二話不說,便從鄉(xiāng)下趕了上來;還有鄧葉姣小朋友的媽媽特意從黔城趕過來,而且一下車就來了學(xué)校。我由衷地對家長們說聲:“謝謝!”
親子活動(dòng)有四個(gè)項(xiàng)目:踩石過河、運(yùn)水接力賽、胯下傳球接力賽、夾乒乓球接力賽。在各項(xiàng)比賽中,我班家長們和孩子們表現(xiàn)非常出色,除了快樂之外,他們都還想著要為班級爭光,所以在大家的努力配合下,我班獲得了兩個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)第一名,分別是:夾乒乓球接力賽和運(yùn)水接力賽,其他兩項(xiàng)也獲得了不錯(cuò)的成績。這是團(tuán)結(jié)的力量,我為有這么團(tuán)結(jié)的家長們、孩子們而感到驕傲!
這次學(xué)校舉行的親子活動(dòng)雖然開始時(shí)有點(diǎn)亂,但后來還是井然有序,效果也很不錯(cuò),希望以后再開展這樣的活動(dòng)。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇六
xx大學(xué)xx書院20xx年“傳統(tǒng)文化月”特色活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,本次“傳統(tǒng)文化月”特色活動(dòng)以“君子六藝,博古及今”為主題,圍繞中國傳統(tǒng)六藝——禮、樂、射、御、書、數(shù),組織了游園會、講座沙龍、書寫大賽和成語大會等多種形式的活動(dòng),讓學(xué)生在體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的同時(shí),參與到了解、繼承傳統(tǒng)文化的過程中來,提高學(xué)生業(yè)余生活的人文情懷,更好地弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
4月5日,xx書院在中庭舉行“傳統(tǒng)文化月”活動(dòng)開幕式,邀請xx大學(xué)民樂團(tuán)舉行中庭音樂會。民樂團(tuán)的同學(xué)為大家表演了《寒鴉戲水》、《水鄉(xiāng)船歌》、《梅花三弄》、《天使的夢》等經(jīng)典曲目,整場活動(dòng)中更是穿插了漢服社的漢服表演和禮儀知識問答環(huán)節(jié)。琴聲悠揚(yáng),絲竹悅耳,傳統(tǒng)音樂演奏博得了現(xiàn)場同學(xué)們的熱烈掌聲,更是令過往行人駐足欣賞。至此,任重書院20xx年傳統(tǒng)文化月系列活動(dòng)正式拉開序幕。
4月8日至4月22日期間,傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之漢字書寫大賽順利舉行。書寫大賽分為硬筆組和軟筆組兩個(gè)參賽組別,共收到24份參賽稿件。大賽評審分為專家評審和大眾評審兩個(gè)環(huán)節(jié),專家評審邀請書法協(xié)會成員擔(dān)任,最終決出兩個(gè)參賽組別的前三名,并在4月26日的傳統(tǒng)文化月閉幕式上舉行頒獎(jiǎng)。
4月15日,傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之“玩味古典之趣”游園會在本部咖啡吧舉行。本次活動(dòng)設(shè)置了古典益智游戲,例如華容道、孔明鎖,九連環(huán)、魔方。同學(xué)參與熱情高漲,都積極投入到各項(xiàng)考驗(yàn)智力的難題解答中。
4月19日,傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之《博弈論與戰(zhàn)略思維》主題講座在三教206室舉行,邀請管理學(xué)院人氣教師王xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們共同探討人生道路中的“御之術(shù)”。王老師用囚徒困境、公地悲劇與藍(lán)海戰(zhàn)略、懦夫困境與燒錢戰(zhàn)略等經(jīng)典,深入淺出地分析了博弈論中的原理和策略。王老師更是以田忌賽馬為例,點(diǎn)出傳統(tǒng)成語中有關(guān)博弈的消極影響:人們試圖用奇思妙想、陰謀詭計(jì)來獲得成功,但是這樣是不能長久的。最好的方法還是提高自身的能力,讓較高的能力成為自己參加多人對決的敲門磚。最后王老師給同學(xué)們推薦了《策略思維》等博弈論入門讀物,幫助同學(xué)們找到困境中的突破方法,引發(fā)了同學(xué)們的興趣與討論。
4月19日,傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之《從龔自珍到南社——論近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》主題講座順利舉行。主持人xx大學(xué)中文系教授周xx老師、主講人xxxx大學(xué)中文系教授林xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們梳理了龔xx對xx文學(xué)的影響和近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)。
4月21日,傳統(tǒng)文化月之“弦無虛發(fā)”游園會,本次活動(dòng)對應(yīng)六藝中“射”的主題,復(fù)旦大學(xué)飛鏢協(xié)會也積極投入到活動(dòng)的組織和開展中。活動(dòng)不乏現(xiàn)代與時(shí)俱進(jìn)、融合貫通的精神,選擇通過擲飛鏢使書院學(xué)生感受古時(shí)射箭或投石活動(dòng)的方式,對此前未擲過飛鏢的同學(xué)來說,也是一次全新的體驗(yàn)。
4月21日,傳統(tǒng)文化月之主題講座——《宋代造物之美》在西輔樓106舉行,主講教師趙x圍繞宋代造物的五大美學(xué)風(fēng)格:簡潔、古雅、清新自然、細(xì)膩含蓄、生機(jī)感與抒情性展開講座,介紹了宋代造物獨(dú)特與美感的歷史背景,闡述了文人對于宋代造物的影響、宋人的精致化與藝術(shù)化追求,讓同學(xué)們對于宋代造物之美有了更深刻的認(rèn)識。
4月24日,“妙語連珠,自成語境”任重書院成語大會暨“傳統(tǒng)文化月”系列活動(dòng)閉幕式圓滿舉行。此前活動(dòng)宣傳效果良好,全校共有18支隊(duì)伍參賽,比賽緊張激烈,充分體現(xiàn)了同學(xué)們深厚的知識儲備,也為在場的觀眾展現(xiàn)了一場精彩的文化盛宴。最后,xx書院院長王xx教授為書寫比賽和成語大會的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),并對xx書院20xx年傳統(tǒng)文化月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),他強(qiáng)調(diào)了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性,并肯定了此次傳統(tǒng)文化月中的各項(xiàng)特色活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們親近國學(xué)、傳承文化。最后,王xx院長宣布成語大會暨“傳統(tǒng)文化月”活動(dòng)圓滿落幕。
中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的生命力,是民族的精神內(nèi)涵。xx書院一直以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)人文精神為己任。本次傳統(tǒng)文化月活動(dòng)與xx書院的建設(shè)目標(biāo)和書院定位相一致,各項(xiàng)特色活動(dòng)讓學(xué)生在課余生活得到多種形式的人文氣息的熏陶,培養(yǎng)全面發(fā)展的博雅人才,更好地服務(wù)于第一課堂專業(yè)學(xué)習(xí);同時(shí)也為老師和學(xué)生進(jìn)行課外交流搭建了平臺。除了講座形式,游園會和成語大會等活動(dòng)也促進(jìn)了學(xué)者與年輕的學(xué)生之間的交流與對話,得到學(xué)術(shù)文化熏陶的同時(shí),增進(jìn)了師生之間的感情。未來,任重書院將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),抓住各項(xiàng)契機(jī)開展大學(xué)傳統(tǒng)文化教育。
傳統(tǒng)文化月的主要活動(dòng):
【始】開幕式·游園會(4月5日)(民樂團(tuán)、燕曦漢服協(xié)會民樂演奏和漢服舞蹈)。
【書】「一行寫入春色遠(yuǎn)」?jié)h字書寫大賽(4月8日-4月22日)。
【數(shù)】「玩味古典之趣」游園會(4月12日)。
【射】「弦無虛發(fā)」游園會(4月19日)。
【御】「田忌賽馬之道」博弈論講座(4月19日)。
【講】復(fù)旦大學(xué)中文系任重沙龍206期《從龔自珍到南社——論近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》臺灣東海大學(xué)林香伶老師(4月19日)。
【學(xué)】任重沙龍207期《宋代造物之美》趙琳老師(4月21日)。
【末】閉幕式·成語大會(4月26日)。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇七
1、你都做了哪些事,簡明扼要。
2、這些事情中有哪些需要用你個(gè)人的技巧去解決,或需要你個(gè)人的腦子去解決,讓領(lǐng)導(dǎo)看到你是用心用腦在工作,即使沒有問題,你也要寫出遇到有難度的問題,然后通過你的努力解決了,沒有帶來負(fù)擔(dān)或者帶來哪些效益。
3、今后你還要提高哪些能力或者需要再補(bǔ)充哪方面的知識,并已開始著手去做,去學(xué)了。
4、上司喜歡自動(dòng)自發(fā)的人,而不是推一推動(dòng)一下的人。所以,沒有分派到你的工作但是你分內(nèi)的工作,你要先有做的準(zhǔn)備。
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對活動(dòng)的主客觀條件、有利和不利條件以及活動(dòng)的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2、成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點(diǎn)。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。
3、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事,總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的活動(dòng),須對以往活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識。
今后的打算。根據(jù)今后的任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。
1、一定要實(shí)事求是,成績不夸大,缺點(diǎn)不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2、條理要清楚??偨Y(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3、要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質(zhì)的,有現(xiàn)象的;有重要的,有次要的,寫作時(shí)要去蕪存精??偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分,該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?BR> 1、標(biāo)題。
2、正文。
開頭:概述情況,總體評價(jià);提綱挈領(lǐng),總括全文。
主體:分析成績?nèi)焙?,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
結(jié)尾:分析問題,明確方向。
3、落款署名,日期。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作,增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為我市建成環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量,根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后,我校也積極響應(yīng)上級號召,召開了年級組長會,認(rèn)真安排落實(shí),配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)對象及范圍:一至六年級學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求。
1、活動(dòng)時(shí)間:20__年4月——5月。
2、活動(dòng)形式:
利用雙休日,由學(xué)生自己動(dòng)手,通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報(bào)紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡,將自己對一年后的目標(biāo),對一年后的暢想,對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開設(shè)“未來郵局”,將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。
3、活動(dòng)要求:
(1)每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書報(bào)、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。
(2)1——6年級學(xué)生將收集好的廢舊書報(bào)提前在家整理捆綁好,貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上寫清:年級班姓名斤數(shù)。
(3)各班級“一人一崗”小干部,配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì),填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)?;顒?dòng)登記表”,在學(xué)?;厥蘸笠园嗌辖弧?BR> 三、活動(dòng)實(shí)施步驟。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng),從4月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場所和自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙。4月27日前各班完成收集任務(wù),以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記,標(biāo)清學(xué)校、班級、姓名,將各班匯總表交回政教處。
2、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章,4月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”,每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范,寫明學(xué)校、班級、姓名并于4月28日上交政教處。
3、學(xué)生換到賀卡后,班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想,以書信的形式記錄下來。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理,交至郵政局。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇九
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“陽光與我同在,書香伴我成長”為主題,亮出了新時(shí)代教師的形象,展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的,達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
本學(xué)期一開學(xué),音樂美術(shù)兩組便對照工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討,制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證,多次調(diào)整修改,于3月中旬定好方案。
活動(dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊,美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學(xué)生的培養(yǎng),要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動(dòng)情況來看,本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練,使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛,使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日,在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上,充分尊重孩子意愿,使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。
項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等,大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目,老師一上場,臺下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營造得好。學(xué)校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊(duì),各有各得標(biāo)志,有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗,不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員,還帶了自己的親友團(tuán),拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場拍照錄像留念.......
藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的,但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入,個(gè)個(gè)吸引你的眼球,連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì),成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短,但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的。活動(dòng)分為兩個(gè)部分:白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風(fēng)琴表演、器樂合奏等14個(gè)節(jié)目。
單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽講、認(rèn)真思考、爭先發(fā)言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子,表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合;音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美,詞也寫的非常好,唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場,孩子們激動(dòng)的都站了起來;孩子們?nèi)后w雀躍,掌聲、歡呼聲響成一片,孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們,祝福老師越活越年輕。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十
20xx年xx中醫(yī)藥大學(xué)迎來了第一次獻(xiàn)血車活動(dòng),由x省血液中心與大學(xué)生青年志愿者愛心社合作,自開展以來,x省血液中心和學(xué)校團(tuán)委給予了我們很多支持與幫助,我們社團(tuán)對無償獻(xiàn)血志愿服務(wù)事業(yè)也非常重視,為此專門成立了無償獻(xiàn)血志愿服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)此活動(dòng)。
獻(xiàn)血車進(jìn)校園活動(dòng)一學(xué)期一次,時(shí)間一般是新學(xué)期開學(xué)后第一個(gè)月末,寒暑假我們就會寫好策劃,一開學(xué)就與血液中心聯(lián)系,商量具體如何開展活動(dòng)。血液中心幫我們準(zhǔn)備宣傳單頁和其他物資,我們會在活動(dòng)正式開始前一天或者兩天進(jìn)行擺攤宣傳,人流量多的時(shí)間地點(diǎn)安排專門的人派發(fā)宣傳單頁,攤位前會有專門的人解答同學(xué)們的疑問。
自20xx年起,為了吸引學(xué)生的興趣,達(dá)到更好的宣傳效果,我們首次開展“獻(xiàn)血知識我知道”答題抽獎(jiǎng)活動(dòng),一經(jīng)舉辦效果顯著。
今年更是舉辦了第一節(jié)獻(xiàn)血知識講座,學(xué)生的熱情被點(diǎn)燃了,獻(xiàn)血人數(shù)也有了明顯的增加,最重要的是普及了本校學(xué)生對無償獻(xiàn)血的了解。
獻(xiàn)血車進(jìn)校園活動(dòng)一般為2-4天,20xx年上半年與20xx年下半年均為三天,時(shí)長48小時(shí),參與志愿人數(shù)54人,獻(xiàn)血志愿者人數(shù)達(dá)1257人次。活動(dòng)開始后我們只需協(xié)助獻(xiàn)血車工作人員工作,做好后勤工作,幫助獻(xiàn)血師生填寫登記表、錄入信息、測量血壓等,隨時(shí)準(zhǔn)備處理各種情況,做好xx省血液中心與xx中醫(yī)藥大學(xué)的溝通橋梁。
除獻(xiàn)血車進(jìn)校園活動(dòng)外,我社還與血液中心合作校外獻(xiàn)血車活動(dòng),在周末和節(jié)假日跟隨獻(xiàn)血車去往長清各處為長清無償獻(xiàn)血的愛心人士服務(wù),具體工作與獻(xiàn)血車進(jìn)校園類似,我社負(fù)責(zé)志愿者報(bào)名和培訓(xùn)。這也是我們的一大特色常規(guī)活動(dòng),每學(xué)期報(bào)名的志愿者都很多,有了他們的熱情,我們的活動(dòng)才能長長久久的進(jìn)行下去,并且越來越好。
自20xx年到20xx年,本校獻(xiàn)血車活動(dòng)已進(jìn)行了八年,從一開始的知名度低、學(xué)生不了解到如今的獻(xiàn)血師生絡(luò)繹不絕、對我們也稱贊不已,我們倍感欣慰。一路走來,我們的努力與他人的幫助成就了一個(gè)更好的愛心社、獻(xiàn)血部。我們會不忘初心,繼續(xù)前行,如鯨向海,如鳥投林。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十一
金秋送爽,丹桂飄香。伴隨著九月的秋風(fēng),我們又迎來了新一屆的學(xué)生,學(xué)院的發(fā)展促成了此次招新的順利開展。我們學(xué)院xx協(xié)會為了更好地為全校師生服務(wù),發(fā)展與壯大創(chuàng)業(yè)協(xié)會在校內(nèi)外的影響力度,在社管部的安排下,于x月xx日我們xx協(xié)會在13號攤點(diǎn)開始了風(fēng)風(fēng)火火的招新活動(dòng)。
在本次招新中,我們本著“科技創(chuàng)新,以人為本,服務(wù)社會”的宗旨,在前中后都做了必要的準(zhǔn)備:
為了更好地完成此次招新,我們社團(tuán)合理分工,出海報(bào),打印宣傳單頁,進(jìn)行宣傳,全體動(dòng)員,克服兩個(gè)校區(qū)之間交通不便的重重阻礙,在21日下午下課后趕到北區(qū),進(jìn)行社團(tuán)的宣傳,介紹我們社團(tuán)的性質(zhì)、理念、主要活動(dòng),以及會員會在社團(tuán)里有什么提高等等,為成功招新做準(zhǔn)備。
x月x日上午9時(shí)許,招新大會正式開始,所有理事會成員準(zhǔn)時(shí)到場,正裝上陣,為創(chuàng)業(yè)社團(tuán)增加了不少行頭,也為招新的順利開展打下了深深的根基。
在招新過程中,一方面,在嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求,堅(jiān)持公平、公正、公開的原則,我們采用宣傳展板與散發(fā)傳單相結(jié)合的方式,加大宣傳力度;另一方面,我們對有意參加創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的,我們熱烈歡迎;對于同學(xué)的疑問,我們耐心解答;對于填寫會員表,我們逐步指導(dǎo),進(jìn)行全方位地幫助新同學(xué)加入社團(tuán)。
對于此次招新,我們在招新后,幾個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人在一起進(jìn)行了關(guān)于社團(tuán)招新的討論總結(jié),認(rèn)為此次招新雖然辦的還好,但是仍然缺點(diǎn)什么,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、在前期準(zhǔn)備時(shí)也出現(xiàn)了許多不足,比如:宣傳單頁不是很詳細(xì),內(nèi)容少;人員調(diào)動(dòng)匆忙等問題,在這方面,我們社團(tuán)也給出了相應(yīng)的解決方案。
2、學(xué)院時(shí)間安排方面欠妥,定在周六,又有許多新生在選公選課,導(dǎo)致一部分新生無法及時(shí)的參加自己想?yún)⒓拥纳鐖F(tuán)。
規(guī)定招新人員少,造成許多想加入社團(tuán)的同學(xué)沒有加入進(jìn)去。這個(gè)或許是我們社團(tuán)在上個(gè)年度招新人員超額太多導(dǎo)致,但是,我們創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的活動(dòng)可能會多一點(diǎn),一方面活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問題,第二是我們會挑出優(yōu)秀項(xiàng)目組支持創(chuàng)業(yè),亦需要資金支持,社員少,經(jīng)費(fèi)有限,這個(gè)也是美中不足之處,希望院方能夠給予支持。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十二
20xx年xx月xx日晚,在歡樂喜慶的氣氛中,xx學(xué)院經(jīng)xx系元旦晚會在學(xué)院多功能廳成功落下帷幕。xx系全體學(xué)生、全體班主任及部分教師代表參加了本次晚會。學(xué)院學(xué)工處處長xx、xx系主任xx以及各系副主任蒞臨晚會現(xiàn)場。晚會節(jié)目形式多樣、內(nèi)容豐富,演員們熱情高漲,觀眾掌聲雷動(dòng),氣氛十分熱烈。一曲青春活力的開場舞后,元旦聯(lián)歡晚會正式開始,節(jié)目內(nèi)容包括舞蹈、獨(dú)唱、雙簧、小品、武術(shù)、詩歌朗誦等多種形式。觀眾們的掌聲此起彼伏,演員和觀眾互動(dòng)不斷。詩歌朗誦《海航禮贊》更是將晚會氣氛推向了最高潮。最后在舞蹈《床前明月光》中緩緩落下帷幕。晚會期間還穿插了游戲和激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),讓晚會充滿了歡笑和驚喜。
整場演出自始至終洋溢著團(tuán)結(jié)、和諧、寬松、活潑的'青春字符,展示了xx系師生自信、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、樂觀向上的精神風(fēng)貌。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十三
隨著我國高等教育的迅速發(fā)展,高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,校園社會化現(xiàn)象日趨明顯,大學(xué)生活作為大學(xué)生進(jìn)入社會開始獨(dú)立人生的第一站。大學(xué)生活對于每一位學(xué)子來說都是一段美好又難忘的時(shí)光。而這一切開始的時(shí)候,不易被同學(xué)們重視的往往是安全問題。安全是什么?安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證,是每一位大學(xué)生健康成長的基本條件。
針對當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財(cái)物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象,更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識教育,提高大學(xué)生自我防范意識和能力。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活,包括:人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
學(xué)生,先學(xué)會做人,再學(xué)會做學(xué)問;先學(xué)會保護(hù)自己,才能夠保護(hù)他人;先學(xué)會保全自己,才能夠貢獻(xiàn)社會。
防火篇。
火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害。大學(xué)校園里,也是威脅廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全的重要因素;校園火災(zāi)的發(fā)生,不僅給許多家庭帶來不幸,使大量的社會財(cái)富化為灰燼,而且還會嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)、科研的正常運(yùn)行。因此,做好校園消防工作,為更好的保護(hù)國有財(cái)產(chǎn)和廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,預(yù)防和減少火災(zāi)事故,特別是遏制惡性火災(zāi)事故的發(fā)生,具有十分重要的意義。
防盜篇。
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生手中的零用錢越來越多,手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、mp3等一應(yīng)俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團(tuán)伙?!俺浴备咝?。一些師生又不按規(guī)定保管公、私財(cái)物,使犯罪分子作案易于得手。預(yù)防和打擊校園盜竊是每個(gè)在校學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。增強(qiáng)防盜意識,了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點(diǎn),掌握防盜的基本常識,是做好防盜、保證安全的基礎(chǔ)。
1、大學(xué)校園中發(fā)生的盜竊方式有哪幾種?
(1)順手牽羊:作案分子趁無人或同學(xué)不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。
(2)窗外釣魚:作案人用竹竿等工具在窗外將室內(nèi)他人的物品鉤走。
(3)翻窗入室:作案人翻越?jīng)]有牢固防范設(shè)施的窗戶、氣窗等入室行竊。
(4)以推銷物品的形式踩點(diǎn),然后進(jìn)行偷竊。
(5)以認(rèn)老鄉(xiāng)形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼,取走銀行的存款或飯卡的錢。
2、基本的防盜方法有哪幾種?
(1)貴重物品不用時(shí)最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。
(2)飯卡要隨身攜帶,不要存太多的錢,丟失后要立即掛失。
(3)注意保管好自己的鑰匙,不要輕易借給他人,防止鑰匙失控。
(4)最后離開宿舍的同學(xué),要關(guān)好窗戶鎖好門,千萬不能怕麻煩。
(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕,留心觀察,必要時(shí)可打電話給校保衛(wèi)科。
(6)晚上休息或假期不在宿舍時(shí),一定要關(guān)好門窗,不將貴重物品放于靠窗前的桌上。
防騙篇。
一些大學(xué)生雖然文化知識高,但因踏入社會較晚,社會經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏安全防范意識,法制觀念淡薄,從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明:發(fā)生在大學(xué)生中上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識淡薄,思想麻痹、財(cái)物保管不當(dāng),輕信他人,交友不慎等發(fā)生的案件,有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失,有些甚至危及學(xué)生的生命安全。
1、針對大學(xué)生有哪些常見騙術(shù)?
(1)通過上網(wǎng)聊天交友,取得信任后,編造謊言進(jìn)行詐騙;
(2)假稱自己發(fā)生意外,利用同學(xué)的同情心理伺機(jī)進(jìn)行詐騙;
(3)以戀愛為名進(jìn)行詐騙;
(4)編造學(xué)生在學(xué)校受到意外傷害,對學(xué)生家長及親屬實(shí)施詐騙;
(5)冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生;
(6)利用手機(jī)發(fā)短信息中獎(jiǎng)詐騙。
2、預(yù)防詐騙的措施有哪些?
(1)提高防范意識,學(xué)會自我保護(hù)。學(xué)生要積極參加學(xué)校組織的法制和安全防范教育活動(dòng),多知道、多了解、多掌握一些防范知識,這對于自己有百利而無一害。
(2)在日常生活中,要做到不貪圖便宜、不謀取私利;要提高警惕性,不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人,以免上當(dāng)受騙;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時(shí)報(bào)告;上當(dāng)受騙后更要及時(shí)報(bào)案、大膽揭發(fā),使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。
(3)交友謹(jǐn)慎,避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人,要學(xué)會“聽其言,查其色,辨其行”。
(4)同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。有些同學(xué)習(xí)慣于把個(gè)人之間的交往看作是個(gè)人隱私,一旦上當(dāng)受騙后,無法查處。有些交往關(guān)系,在自己認(rèn)為適合的范圍內(nèi)適當(dāng)透露或公開,這也是安全的需要。
綜合篇。
1、市內(nèi)交通應(yīng)注意哪些問題?
市內(nèi)乘車要自覺遵守交通規(guī)則,文明禮貌,帶好現(xiàn)金,謹(jǐn)防扒手,避免與人發(fā)生糾紛。
步行、騎自行車時(shí),一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習(xí)慣,千萬不可貿(mào)然橫沖,需穿過公路時(shí)要走斑馬線,走天橋,不要圖省時(shí)而橫穿馬路。
2、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)問題的措施有哪些?
(1)自覺遵守計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和規(guī)定,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲、不瀏覽色情信息等。
(2)在網(wǎng)上慎交朋友,不要將個(gè)人資料外泄,更不要隨便答應(yīng)“網(wǎng)友”外出。
(3)加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),要合理安排時(shí)間,講究科學(xué)用腦。電腦不能代替的是人的情感交流,多在現(xiàn)實(shí)生活中與同學(xué)和朋友直接交往、聊天。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十四
20xx年月xx日,我校隆重地舉辦了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在這一周里校園披上了節(jié)日的盛裝,到處彩旗飄舞、鼓樂喧天,洋溢著歡歌笑語。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí),藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,激蕩在校園的每一個(gè)角落,融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。
本屆藝術(shù)節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,少先隊(duì)大隊(duì)部的精心籌劃和組織,廣大師生的積極參與,舉辦得非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以“喜迎世博會”為主題,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心,“學(xué)生主體,全員參與;隆重喜慶,展示技藝”,以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則,以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),開展了豐富多彩的.藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩:有小歌手賽、班級歌詠比賽、學(xué)生書畫比賽、棋類比賽、文藝匯演等;在這些活動(dòng)中,同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)了競爭意識,展示了才藝,展示了個(gè)性,活躍了校園文化,提高了綜合素質(zhì),促進(jìn)了交流,增強(qiáng)了友誼,推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的歌曲、舞蹈、書法繪畫作品等,就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔,充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。
本屆藝術(shù)節(jié),充分利用學(xué)生的課余時(shí)間,開展了一系列有意義的文化活動(dòng),并充分利用紅領(lǐng)巾廣播站工具擴(kuò)大宣傳力度,增加藝術(shù)節(jié)的影響力,豐富了校園文化生活,營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富,形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛,文武之道。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦,放飛心情的空間,也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華,塑造形象的舞臺,同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中,學(xué)生既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。此外,在一些集體活動(dòng)中,他們還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些,為他們成為新世紀(jì)合格的小學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次歌詠比賽結(jié)果如下:獲獎(jiǎng)班級為:一(3)、二(1)、三(4)、四(1)、五(3)我校合唱隊(duì)參加區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽獲一等獎(jiǎng),同時(shí)舞蹈隊(duì)參加片區(qū)六一匯演比賽獲第一名的好成績。書法、繪畫也涌現(xiàn)了大量高水平作品,學(xué)生參與積極性極高,獲獎(jiǎng)情況另附。
文化藝術(shù)節(jié)是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面,是學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程。我們學(xué)校舉辦的首屆校園文化藝術(shù)節(jié),這也表明我校的精神文明建設(shè),校園文化建設(shè)有了進(jìn)一步發(fā)展。可以說,本屆文化藝術(shù)節(jié)廣大學(xué)生以自己的才情,弘揚(yáng)和創(chuàng)造了藝術(shù)文化,體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生熱愛藝術(shù),追求真善美的精神風(fēng)貌,為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐,為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻(xiàn)。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十五
年10月24日至10月30日,武漢分行在湖北轄內(nèi)組織開展了聲勢浩大的“征信知識宣傳周”活動(dòng)。通過建立宣傳保障機(jī)制、豐富宣傳活動(dòng)形式、創(chuàng)新活動(dòng)載體,宣傳周活動(dòng)圓滿成功,取得了較好的效果。
一、圍繞中心,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),建立宣傳周活動(dòng)保障機(jī)制。
1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。武漢分行高度重視此次宣傳活動(dòng),分管行長趙以邗多次詢問活動(dòng)的籌備情況,并對活動(dòng)實(shí)施提出意見和建議。武漢分行成立了以劉東處長為組長、轄內(nèi)中心支行調(diào)查統(tǒng)計(jì)科或征信管理部門負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和監(jiān)督,活動(dòng)期間劉東處長帶隊(duì)先后赴荊門、隨州等地視察當(dāng)?shù)匦麄髦芑顒?dòng)進(jìn)展情況。
10月13日,分行征信管理處借在孝感開展“一會一訓(xùn)”之機(jī),組織召開了“湖北省征信知識宣傳周活動(dòng)動(dòng)員會”,轄區(qū)內(nèi)從事征信工作的行領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人參加了會議。會上,征信管理處領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了人總行有關(guān)開展征信宣傳活動(dòng)的精神,對全省征信知識宣傳工作進(jìn)行了全面部署。為加強(qiáng)對宣傳活動(dòng)的監(jiān)督檢查,特成立了宣傳周活動(dòng)督導(dǎo)小組,每日對轄區(qū)內(nèi)各中支宣傳活動(dòng)組織情況進(jìn)行檢查,確保宣傳活動(dòng)各項(xiàng)工作不走過場、不走形式。
2、制定活動(dòng)實(shí)施方案。結(jié)合實(shí)際制定下發(fā)《湖北省“征信知識宣傳周”活動(dòng)工作方案》。實(shí)施方案對宣傳活動(dòng)從主題、內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)方式、活動(dòng)要求等全方位做了具體部署,細(xì)致、詳實(shí)、可操作性強(qiáng),為整個(gè)宣傳活動(dòng)提供了清晰的思路,保證了活動(dòng)有條不紊開展。各中支按照分行《實(shí)施方案》的原則和要求,根據(jù)自身的地域特色和實(shí)際情況,制定了各自具體的落實(shí)細(xì)則。
3、印制了形式多樣的宣傳資料。為滿足宣傳周活動(dòng)需要,收集整理了涵蓋個(gè)人征信、企業(yè)征信、征信的作用、發(fā)展等多方面的宣傳資料。分行下發(fā)11000張征信知識宣傳海報(bào),方便金融機(jī)構(gòu)張貼,營造宣傳周氛圍;各中支印制了總行統(tǒng)一的“個(gè)人信用報(bào)告”折頁結(jié)合通俗易懂的宣傳展板,使宣傳內(nèi)容更貼近老百姓生活。另外,轄區(qū)內(nèi)各中支還根據(jù)其實(shí)際情況,印制了足夠數(shù)量,內(nèi)容充實(shí)《征信知識手冊》,免費(fèi)向公眾發(fā)放。多種形式的宣傳資料,滿足了市民多層次的需要,方便其全方位了解征信知識。
二、突出重點(diǎn),創(chuàng)新載體,實(shí)現(xiàn)征信宣傳活動(dòng)的整體聯(lián)動(dòng)。
本次宣傳周活動(dòng),我們以“珍愛信用記錄,提高信用意識”為宣傳主題,以社會公眾為重點(diǎn)宣傳對象,以個(gè)人信用報(bào)告為重點(diǎn)宣傳內(nèi)容,創(chuàng)新宣傳載體,豐富宣傳方式、多方聯(lián)動(dòng),以“三個(gè)結(jié)合”增強(qiáng)宣傳的實(shí)效性和長效性。
1、征信宣傳與地域文化特色相結(jié)合,豐富征信宣傳形式。
找到地方文化特色與征信宣傳的結(jié)合點(diǎn),就能以老百姓最喜聞樂見的方式,將征信宣傳帶入尋常百姓生活,事倍功半,起到良好的宣傳效果。在武漢分行征信管理處的指導(dǎo)下,各地中支充分領(lǐng)會分行意圖,突出自身特色。
人行鐘祥支行借“九九重陽節(jié)”大型廟會之機(jī),在世界文化遺產(chǎn)之地——明顯陵開展了征信知識宣傳活動(dòng)。在宣傳活動(dòng)現(xiàn)場,各金融機(jī)構(gòu)紛紛打出了“提高信用意識”、“珍愛信用記錄”的橫幅,景區(qū)內(nèi)懸掛了10多條征信宣傳標(biāo)語,張貼了30多張宣傳海報(bào),設(shè)置了20多塊征信知識宣傳展板,設(shè)立了20個(gè)宣傳咨詢點(diǎn),營造了征信宣傳的熱烈氛圍。宣傳活動(dòng)發(fā)放宣傳資料3000多份,接待群眾咨詢1000多人次,數(shù)萬群眾觀看了宣傳牌。
湖北省咸寧市是國家地質(zhì)部命名的全國六大“中國溫泉之鄉(xiāng)”之一,咸寧中支充分利用即將開始的“咸寧國際溫泉文化旅游節(jié)”的大好時(shí)機(jī),組織征信人員,在涉外的重點(diǎn)溫泉旅游酒店前發(fā)放宣傳資料,開展征信宣傳,并利用旅游節(jié)活動(dòng)的主會場中央電子屏,滾動(dòng)播放人總行制作的征信宣傳片,取得了良好的宣傳效果。在宣傳周活動(dòng)結(jié)束之后,咸寧中支仍將繼續(xù)在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行征信知識宣傳,擴(kuò)大征信工作影響。
2、網(wǎng)上宣傳和媒體宣傳相結(jié)合,擴(kuò)大征信知識宣傳受眾面。
征信知識宣傳是社會各界對人民銀行征信工作認(rèn)知的重要窗口和手段。分行征信管理處要求各中支充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極邀請地方各級各類新聞媒體,并結(jié)合網(wǎng)上媒體,多層次,廣泛、深入地開展宣傳報(bào)道,營造出良好的輿論氛圍。
荊門中支在其熱門網(wǎng)站——“中國荊門”開辟專題欄目,介紹征信知識,在線為網(wǎng)民朋友解答征信問題,深受好評,并且聯(lián)系《荊門晚報(bào)》,推出了一期以“個(gè)人信用,需要平進(jìn)呵護(hù)”為題的征信知識解答,刊登《百姓征信知識問答》,吸納各行各業(yè)誠信典型事例,對老百姓日常遇到信用問題進(jìn)行深入淺出的解析,使征信知識迅速深入人心。
十堰中支在征信知識宣傳周期間,聯(lián)系十堰最富影響力的黨報(bào)《十堰日報(bào)》民生版,刊登了征信專訪,以《當(dāng)心:小小疏忽染上“信用污點(diǎn)”》、《專家解讀征信條例》吸引了眾多市民。時(shí)值《征信管理?xiàng)l例(征求意見稿)》向社會公開征求意見之機(jī),兩篇文章以生動(dòng)活潑的采訪形式,簡明扼要的文字說明,典型的事實(shí)案例,由淺入深的對個(gè)人信用報(bào)告以及《征信管理?xiàng)l例》的相關(guān)內(nèi)容做了介紹和說明,再配以公眾關(guān)注的征信小知識,將征信話題推向熱議。
3、政府主導(dǎo)與人行牽頭相結(jié)合,提高征信宣傳工作影響。
社會信用體系的可持續(xù)發(fā)展,離不開地方政府的支持。在實(shí)踐中形成“政府主導(dǎo),人行牽頭”的征信宣傳模式,才能促進(jìn)將征信宣傳工作落到實(shí)處,提高征信宣傳工作影響。
按照分行征信管理處的工作思路,人行襄樊中支聯(lián)合市政府相關(guān)部門在襄樊市人民廣場舉行了盛大的開幕儀式,襄樊市市長、副市長及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了開幕式,并到人民銀行襄樊中支宣傳現(xiàn)場,仔細(xì)詢問市征信體系建設(shè)的基本情況,并對工作人員進(jìn)行了慰問,襄樊電視臺、襄樊日報(bào)等各新聞媒體進(jìn)行了現(xiàn)場報(bào)道。10月24至25日,各商業(yè)銀行、市直各部門在廣場支起展臺,現(xiàn)場對征信知識、金融服務(wù)常識進(jìn)行宣傳,超過1萬名的廣大群眾參加了現(xiàn)場咨詢活動(dòng)。同時(shí),在同一場地上,襄樊中支還舉行了“襄樊中小項(xiàng)目投資創(chuàng)業(yè)洽談會”,真正將征信宣傳工作落到實(shí)處。人行隨州中支在隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重舉行了“征信知識進(jìn)校園”活動(dòng),隨州市委常委、副市長趙軍出席啟動(dòng)儀式并作了重要講話?;顒?dòng)現(xiàn)場,中支和各家銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)分別設(shè)立了咨詢宣傳“窗口”,通過宣傳條幅、展板、手冊、傳單、現(xiàn)場解答等方式,宣傳征信知識,為在校學(xué)生提供各類金融咨詢服務(wù),共發(fā)放宣傳單(冊)5000余份。
三、立足行業(yè),服務(wù)社會,征信知識宣傳活動(dòng)效果顯著。
1、提高了社會公眾的誠信意識。通過為期一周的征信宣傳活動(dòng),進(jìn)一步在全社會普及了征信知識,擴(kuò)大了征信影響,使社會公眾切身體會到個(gè)人信用良好與否對經(jīng)濟(jì)、生活、工作的影響,積極主動(dòng)的了解征信,走近征信,養(yǎng)成了自覺維護(hù)個(gè)人信用的好習(xí)慣。社會公眾對自身信用報(bào)告的關(guān)注程度逐步提高,活動(dòng)期間僅主動(dòng)到我分行機(jī)關(guān)查詢個(gè)人信用報(bào)告的人數(shù)就有近50人。上門和電話咨詢了解個(gè)人信用報(bào)告記錄,如何修復(fù)負(fù)面記錄的人也不斷增多。
2、促進(jìn)了征信信息系統(tǒng)的建設(shè)。征信知識宣傳進(jìn)一步擴(kuò)大了人民銀行征信系統(tǒng)建設(shè)在社會和個(gè)人的知曉度,提高了社會各界對征信體系建設(shè)的支持力度。征信系統(tǒng)的作用和社會影響力顯著提升,認(rèn)識征信,理解征信,支持征信成為了社會各界的共識,為有效推動(dòng)和促進(jìn)企業(yè)和個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人民銀行推動(dòng)信用體系的主體地位得到加強(qiáng),對外公信力進(jìn)一步提升。
3、營造了誠實(shí)守信的社會信用氛圍。通過征信宣傳活動(dòng),在全社會強(qiáng)化誠信意識,進(jìn)一步培育了社會公眾的信用道德,守信光榮和失信可恥的信用文化已逐漸成為了社會公眾經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的基本文化和社會公德,得到了普遍認(rèn)同,促進(jìn)了征信市場和信用文化氛圍的形成、發(fā)展,有效地改善了轄區(qū)金融生態(tài)環(huán)境。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十六
我們x級工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味美好校園生活,共建文明精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng),旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩,更希望通過本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問題。
在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后,我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過于繁重的學(xué)習(xí)壓力,我們x級工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味美好校園生活,共建文明精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng),旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩,更希望通過本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問題。
由于學(xué)科性質(zhì)的緣故,力學(xué)系向來以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起,便要接受這種能力與意志的磨練,難免會因經(jīng)驗(yàn)不足,心理承受能力不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問題。面對著校內(nèi)心理咨詢機(jī)構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān),心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此,在這次活動(dòng)之前,支部征求了廣大團(tuán)員的意見,并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動(dòng)。通過一種輕松的方式,營造一種溫馨的氣氛,在談笑中增進(jìn)了解,在交流中積累經(jīng)驗(yàn),憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的.病。
上午9:00我們準(zhǔn)時(shí)齊集于百年講堂前,隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上,大家終于可以不再匆忙,平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來,這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光,感受生活氣息的機(jī)會。從雄偉莊嚴(yán)的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔,從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊(yùn)的湖中船舫,從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處,都充溢著北大校園所獨(dú)有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時(shí),大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁,大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學(xué)一年多來的,還是將來的人生目標(biāo),一言既出,立即有響應(yīng)者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景,也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。
這次團(tuán)日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望如同學(xué)們所說,這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財(cái)富,幫助每個(gè)人解決老問題和新情況。未來的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們,團(tuán)支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向,及時(shí)地想辦法解決,依靠所有團(tuán)員的信心和智慧共同建造我們的精神家園,以昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
時(shí)光荏苒,仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊,踏上返校的列車,回到美麗如昔的x校園,今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提醒著我們了,在這個(gè)美麗的,無憂無慮的校園里,時(shí)光恰如風(fēng)般流逝,使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆,也許眨眼之間,自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活,去迎接未來的挑戰(zhàn)了。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十七
教學(xué)樓2b406。
把握正確的尺度,對于大學(xué)生愛情的持久與感情的真實(shí)牢固都具有積極意義。
活動(dòng)于12日晚上開展,不過,下午兩三點(diǎn)心理輔導(dǎo)站的成員就早早來到406的教室開始了活動(dòng)前期的會場布置。這是心理站一年來最后的活動(dòng),也是比較重要的活動(dòng),所以領(lǐng)導(dǎo)和部門的同志們都十分重視。
中午,會場的布置工作在有條不紊地進(jìn)行。為了營造溫馨而浪漫的氛圍,我們動(dòng)用了大量與愛情相關(guān)的元素,有色彩上粉色與紫色的搭配,有玫瑰花與愛心紙片的結(jié)合,有浪漫的語句來牽動(dòng)觀眾的心。
晚上七點(diǎn)之前,13級的學(xué)生陸續(xù)來到406教室,同時(shí)各班班長在點(diǎn)名。
七點(diǎn)活動(dòng)正式開始。
活動(dòng)的第一個(gè)內(nèi)容是本學(xué)期心理輔導(dǎo)站的活動(dòng)展,里面有這學(xué)期我們活動(dòng)的成果,包括女生節(jié)漂流信活動(dòng)、睡眠日宣傳活動(dòng)、愛情dv拍攝、心理情景劇等等一系列活動(dòng),是大半學(xué)期以來的勞動(dòng)結(jié)晶,看得我們心生幾分感慨和欣慰。然后是愛情dv的觀看,這是綜合部精心準(zhǔn)備的作品,里面有閩院具有代表性的一些情侶關(guān)于大學(xué)愛情的看法。還有一個(gè)動(dòng)話愛情小故事,看得大家似有所悟。當(dāng)然,情侶們的雷人雷語引得觀眾時(shí)有笑聲,活動(dòng)氛圍達(dá)到高潮。
活動(dòng)第三環(huán)節(jié)是重頭戲,將有中文系的繆小云講師為大家講訴她關(guān)于愛情的一些看法和對大學(xué)生談戀愛的建議,同學(xué)們認(rèn)真地聽取前輩的意見,也提出了自己的觀點(diǎn),畢竟這是一個(gè)敏感而且有話題的話題,嗯,人人有權(quán)利保留自己的看法,但是多聽聽別人的意見也會有所收獲。
活動(dòng)最后,心理輔導(dǎo)站站長劉暢老師總結(jié)了大會,心理輔導(dǎo)站全體成員合影留念,為一年的活動(dòng)和工作畫上圓滿的句號。
活動(dòng)成功舉辦,首先是達(dá)到了預(yù)期效果,同學(xué)們從活動(dòng)中得到很多,包括對愛情的重新認(rèn)識,尤其是大學(xué)生的愛情觀,也看到了情侶們對情侶生活的講述,懂得如何在戀愛和學(xué)習(xí)之間的合理協(xié)調(diào)。而心理輔導(dǎo)站的干事們也得到了很好的鍛煉,對工作的熱情度都頗高,組織能力較之之前的活動(dòng)都有了明顯的提高?;顒?dòng)也增進(jìn)了部門干事之間的友誼。
活動(dòng)很成功,但是還不是很完美,包括一些細(xì)節(jié)的處理,比如會場的預(yù)先安排太細(xì),以致沒有在足夠的時(shí)間里布置完整,講師的一些看法過于理論,沒有很好地吸引同學(xué)們的全部注意等等。
回望著整個(gè)活動(dòng)過程,從策劃到現(xiàn)在的總結(jié),都是那么清晰,清晰記得過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愛情,這個(gè)從來都是大學(xué)里的熱題,有太多故事,太多男女在愛情世界里扮演自己的角色,但無論你是單身、還是戀愛,在這個(gè)世界里,有很多可以擁有的東西,所以,請珍惜。
用這樣一個(gè)活動(dòng)結(jié)束在心理輔導(dǎo)站的工作,不知是好是壞。始終是幸運(yùn)的,有過一個(gè)很溫馨的團(tuán)隊(duì),有過很多暖心的回憶,用一句愛情句子來說:用一轉(zhuǎn)身離開,用一輩子去忘記。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十八
在此次活動(dòng)中,同學(xué)們都踴躍的參加。在前期的的班級準(zhǔn)備中,很多同學(xué)都主動(dòng)的參加,幫助生活委員布置教室,從中看出班級同學(xué)都很認(rèn)同此次的活動(dòng)。
此次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了幾乎所有的班級同學(xué),每個(gè)班級同學(xué)都參加了這次活動(dòng),同學(xué)準(zhǔn)備的節(jié)目豐富多彩,如主持人的圍繞本次活動(dòng)的主題準(zhǔn)備的有獎(jiǎng)?chuàng)尨?,成安之同學(xué)的雙截棍,還有一些同學(xué)的唱歌節(jié)目。這些節(jié)目充分帶動(dòng)了活動(dòng)的氛圍。并且我們特邀了學(xué)校的魔術(shù)社聯(lián)來參加此次活動(dòng),社聯(lián)表演的魔術(shù)讓同學(xué)們驚嘆不已,使本此活動(dòng)的氣氛更加的活躍,將本次活動(dòng)推向高潮。
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果,分析活動(dòng)中存在的不足,以便進(jìn)一步完善,我們及時(shí)對活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié),大家積極發(fā)言,勇敢批評,并分工合作將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
1、活動(dòng)自我評估。
總體來說,我們這次以“新重慶,新機(jī)遇,我們的新生活”為主題的團(tuán)日活動(dòng),各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):
(1)準(zhǔn)備較充分。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。在活動(dòng)開展前期我們就把活動(dòng)的策劃書弄好了,活動(dòng)按照策劃書開展的有條不紊。
(2)密切配合。
很多同學(xué)的才能脫穎而出,例如王曉東的書法,胡三道的板報(bào)都是此次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的。
(3)分工具體安排合理。
在活動(dòng)沒有開始之前,班委就已經(jīng)將本次活動(dòng)所需的工具準(zhǔn)備好、勞動(dòng)任務(wù)合理分配,同時(shí)也注意到宣傳組織工作的開展、活動(dòng)時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后,同學(xué)們普遍反映良好。
2、在成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
(1)場面有點(diǎn)混亂?;顒?dòng)雖然經(jīng)過具體分工,詳實(shí)安排,但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多,場面有點(diǎn)混亂,個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
(2)安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極,對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
(3)時(shí)間有些倉促。這主要是由于在晚上才最終確定我們的活動(dòng)的教室,所以對教室的布置就不是很好。
三、活動(dòng)意義。
此次活動(dòng)不僅給同學(xué)們帶來了歡樂,班委也獲得了很多在實(shí)際中的經(jīng)驗(yàn),這能為以后得活動(dòng)更好的展開提供保障。
在以后的活動(dòng)開展中我們要積極的號召,并且組織同學(xué)們參與,要將此次活動(dòng)中的問題在下一次的活動(dòng)中要注意,并且完善活動(dòng)的細(xì)節(jié)我相信我們土木二班的活動(dòng)將會組織的越來越好。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十九
我校以“德育為首,質(zhì)量立校,全面發(fā)展,安全育人”為辦學(xué)宗旨,始終注重精神文明建設(shè),積極做好文明校園的鞏固提高工作。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校在創(chuàng)建“文明校園”方面做了如下工作。
一、建章立制,保障創(chuàng)建工作積極實(shí)施。
為保證“文明校園”創(chuàng)建工作積極實(shí)施,學(xué)校依據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際制定了《“文明校園”創(chuàng)建工作方案》,成立了以校長為組長各部門負(fù)責(zé)人為成員的“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作,政教處、總務(wù)處、教務(wù)處各負(fù)其責(zé),共同做好創(chuàng)建工作。政教處主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育;抓好少先隊(duì)員的思想品德教育,負(fù)責(zé)升國旗儀式;教務(wù)處做好全體學(xué)生的思想品德、法紀(jì)教育,做好環(huán)境衛(wèi)生工作,負(fù)責(zé)文明班級、基礎(chǔ)性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作工作;總務(wù)處主要負(fù)責(zé)做好創(chuàng)建活動(dòng)的后勤保障工作,并抓好健康教育教學(xué)工作。在創(chuàng)建工作中,各處室積極配合,認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
在對學(xué)生教育活動(dòng)中,學(xué)校積極構(gòu)建了德育教育網(wǎng)絡(luò)。
一是領(lǐng)導(dǎo)包年級,科任教師幫教后進(jìn)生,班主任定期家訪,形成全員教育模式;。
二是定期分層召開家長會,爭取家長對學(xué)校教育的配合;。
三是爭取社會各界對學(xué)生教育及學(xué)校工作的關(guān)懷和支持,使“學(xué)生—教師、學(xué)?!彝ァ鐣毙纬闪己没?dòng)關(guān)系,充分發(fā)揮好教育的合力。
二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,增強(qiáng)育人功效。
學(xué)校以“學(xué)會做人、學(xué)會求智、學(xué)會健美、學(xué)會生活”為育人目標(biāo),始終把育人放在第一位,通過開展豐富多彩的教育活動(dòng),突出抓好學(xué)生的思想品德教育,增強(qiáng)育人功效。
1、突出一個(gè)主題:高揚(yáng)愛國主義教育主旋律,積極開展豐富多彩的教育活動(dòng)。一是繼續(xù)堅(jiān)持和完善升國旗制度,搞好國旗下演講教育活動(dòng)。每周一個(gè)主題。這些主題緊扣時(shí)序特點(diǎn),關(guān)注社會熱點(diǎn),使國旗下的演講都成為對師生進(jìn)行教育的大課堂。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動(dòng)和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。利用重大節(jié)日,舉辦節(jié)日活動(dòng),觀看愛國主義影視片等教育活動(dòng),培育、激發(fā)師生愛國精神。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇二十
根據(jù)xx縣教育工會的指導(dǎo)意見,xx大學(xué)工會在x月x日—x日兩天,開展了慶祝第x個(gè)教師節(jié)活動(dòng)?;顒?dòng)主要內(nèi)容有:
一、文娛活動(dòng)。
根據(jù)xx局長于x月x日在本校檢查工作時(shí)提出的“慶祝教師節(jié)開展的文體活動(dòng)應(yīng)著重注意‘有文化內(nèi)涵和教師團(tuán)隊(duì)合作精神’的指示精神,我們組織全體教師分成x個(gè)團(tuán)隊(duì)(小組)于x月x日下午開展了百科知識競賽活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容和過程有:
(一)趣味知識答題競賽:
由主持和裁判組人員(由x名工會委員組成)準(zhǔn)備好涉及語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理、民俗等科目的知識競賽題并編號,然后由各組長抽簽任意選出本組答題題號,再由本組成員共同討論并選一代表回答主持人按照題號提出的問題,每組答題時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。答對一題得10分,最后按照答題正確情況評分,確定本項(xiàng)比賽得分。
(二)說成語:
先由組長抽簽決定本組答題順序號,然后按照1、2、3號的順序依次說一個(gè)四字語,不能重復(fù),即先由1號小組說出一個(gè)符合規(guī)定要求的成語,接著2號小組又說出一個(gè)符合規(guī)定要求的成語且與前面說過的不同,當(dāng)3號小組說完一個(gè)成語后,再回頭到1號小組,以此類推,最后以說出符合規(guī)定要求的成語數(shù)量確定名次并評分。該項(xiàng)得分為第一名的30分,第二名的20分,第三名的10分。
說成語要求是:1、第一輪說含有“馬”字的四字成語;2、第二輪說含有“手”字的四字成語。
(三)用身體語言說成語:
先由各組長抽簽決定本組答題順序號,然后按照1、2、3號的順序派一個(gè)代表出場通過抽簽選定一組題目后,該代表依次對題目組中的成語做出一定的`動(dòng)作,用自己的身體語言(不能用嘴發(fā)出任何聲音)說出這個(gè)成語,再由本組成員經(jīng)討論取得一致意見后用嘴說出這個(gè)成語,每組答題時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。答對一個(gè)成語得10分,最后按照答題正確情況評分,確定本項(xiàng)比賽得分。
最后按三項(xiàng)累計(jì)總分排名,分出第一名、第二名、第三名。
本文娛活動(dòng)有新意、有趣味、有文化內(nèi)涵、有合作精神,在整個(gè)活動(dòng)過程中,教師積極參與,氣氛緊張活潑,組織有條不紊,較好地達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。
二、召開慶祝第x個(gè)教師節(jié)座談會。
在結(jié)束文娛活動(dòng)之后,我們?nèi)w在職教師又集中到會議室召開了慶祝第x個(gè)教師節(jié)座談會。在座談會上大家主要討論的是本校工會在20xx年下半年工作重點(diǎn)和措施問題。
三、慰問退休教師。
學(xué)校校長和工會主席下村對在老家居住的退休教師分別進(jìn)行慰問,全體行政領(lǐng)導(dǎo)和工會委員,在xx組織住縣城的退休教師集中進(jìn)行慰問。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇二十一
遵照上級活動(dòng)實(shí)施方案的工作要求,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,在學(xué)年初制定了切實(shí)可行的法律進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案,在此方案的指導(dǎo)下開展了一系列工作,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:
一、法律教育見實(shí)效。
我校及時(shí)召開了全師生大會,認(rèn)真落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng)的各項(xiàng)要求,嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)查找自身存在的`問題,強(qiáng)化學(xué)生法律意識的貫徹落實(shí)。
二、開展法律教育活動(dòng)。
1、組織學(xué)生參加法制講座,增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識。
2、舉辦了我愛我家的法律知識演講比賽,深刻的教育了學(xué)生。
3、在“普法宣傳周”,由學(xué)生出板報(bào),宣傳了法律知識。
4、利用多媒體教室有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看預(yù)防未成年人犯罪案例講座電教片,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法律觀念。
5、利用學(xué)校的文化走廊、廣播室、黑板報(bào)專欄等宣傳陣地,大力宣傳教育常用法律法規(guī),教育有關(guān)文件,不斷提高師生的知法,用法水平。
6、組織了“法律在我身邊”的征文比賽。
7、召開了2次研究法律進(jìn)校園的工作的會議。我們堅(jiān)信有領(lǐng)導(dǎo)的重視,德育處的嚴(yán)格管理,班主任的積極配合,全體同學(xué)的積極進(jìn)取和不解努力,《法律進(jìn)校園》活動(dòng)會取得更加優(yōu)異的成績。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇一
首先,要學(xué)會尊重老師。上課之前,老師要認(rèn)真?zhèn)湔n,要考慮怎樣讓你們更好的掌握新知識,你想想,你們坐著聽課,老師站著給你們講課,一天下來,老師要上好幾節(jié)課,很辛苦。所以,上課要認(rèn)真聽課,不說小話、不開小差,這是對老師最起碼的尊重。再則,你們上課如果不認(rèn)真聽課,老師還要整頓紀(jì)律,一節(jié)課45分鐘,整頓紀(jì)律的時(shí)間越多,講課時(shí)間就越少,學(xué)的東西就越少,這多不劃算啊。
其次,要做好課前準(zhǔn)備工作。上數(shù)學(xué)和英語課前,提前就把需要用的書準(zhǔn)備好了,而政治課開始上課了,還鉆在抽屜里找卷紙呢。中考時(shí),每一門課都要考的,所以,在思想上不能有主課副科之分,每門課都要認(rèn)真對待。
第三,要充分利用好課堂45分鐘。每一堂課都濃縮了一個(gè)受過專門師范教育老師的`“知識點(diǎn)精華”“考點(diǎn)精華”以及“人生精華”,在老師的指導(dǎo)下,大家走的是一條最便捷的認(rèn)知道路,課堂上思想溜號5分鐘,課下半小時(shí)也補(bǔ)不回來。所以,聽課時(shí),思維上必須與老師講解的思路保持一致,聽老師怎樣分析推理,聽老師解決問題的方法技巧,聽老師怎樣對問題進(jìn)行提問和解釋,這樣才能把握聽課重點(diǎn),達(dá)到事半功倍的效果。
總體來講,一下午的時(shí)間,我對學(xué)校有了進(jìn)一步的了解,對孩子,也有了更清晰的認(rèn)識,知道了以后改進(jìn)的方向。感恩二實(shí)驗(yàn),給了我走近校園的機(jī)會;感恩老師們,辛苦的傳道授業(yè);感恩孩子,每天辛苦的按時(shí)上學(xué)放學(xué),學(xué)習(xí)知識。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇二
本學(xué)期,四(1)班圍繞著主題《我的游戲我做主》開展了一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期開展情景做一總結(jié)。
一、主題的生成。
調(diào)查顯示,我國學(xué)齡兒童九成以上不愛參加運(yùn)動(dòng)。他們不愛玩、不會玩,更談不上創(chuàng)造性地玩,超重、肥胖、近視等現(xiàn)象屢見不鮮。閑暇時(shí)和節(jié)假日,他們熱衷于看韓劇捧超女,沉溺于上網(wǎng)絡(luò)打電玩,偏愛于閱讀動(dòng)漫書、口袋書,出現(xiàn)了性格內(nèi)向、不善交際、和周圍同學(xué)相處不和諧等不良傾向。傳統(tǒng)游戲多為團(tuán)體活動(dòng),運(yùn)動(dòng)量大,富有情趣,游戲規(guī)則又可潛意識地教育學(xué)生如何與伙伴相處。所以,有必要讓傳統(tǒng)游戲回歸兒童生活,從而彌補(bǔ)家庭教育和學(xué)校教育的不足,矯正學(xué)生人際交往的誤區(qū),養(yǎng)成良好的健康行為和生活方式,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
傳統(tǒng)游戲是農(nóng)村課程資源的一朵奇葩,具有豐富的文化內(nèi)涵。重視發(fā)掘、保護(hù)、開發(fā)、利用這一鄉(xiāng)土資源,必將極大的豐富學(xué)校的教育資料,拓寬學(xué)生的生活視野,密切學(xué)校、家庭、社區(qū)的關(guān)系,協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)教育差距,促進(jìn)農(nóng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)展,為社會主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新的內(nèi)涵。
二、活動(dòng)的實(shí)施。
1、“聽媽媽講那過去的故事”
要使傳統(tǒng)游戲進(jìn)入學(xué)生視野,讓他們覺得好玩,就要用心地去挖掘整理帶著鄉(xiāng)土氣息的課程資源。
首先,經(jīng)過圖書、影視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒收集、整理滾鐵環(huán)、跳皮筋、玩陀螺、丟沙包、跳房子、下對角棋、舞獅子、劃龍船、賽龍舟、耍猴拳等已消逝在學(xué)生視野的傳統(tǒng)游戲。以摘抄資料、繪示意圖、寫讀書筆記等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的本事。其次,采訪不一樣年齡、不一樣地域的人,了解不一樣時(shí)代、不一樣環(huán)境下傳統(tǒng)游戲的種類和玩法。學(xué)生自擬采訪提綱,寫出采訪筆記,整理游戲方法,感受社會的發(fā)展提高。第三,請相關(guān)專家做報(bào)告,講述體育、衛(wèi)生、健康知識,了解游戲的健康價(jià)值;講述游戲的起源、發(fā)展、變化、衰落的歷史(如足球起源于宋朝的蹴鞠,武術(shù)起源于華佗的五禽戲),經(jīng)過當(dāng)小記者采訪,寫聽后感等方式使學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的教育,增進(jìn)民族自豪感和自信心。最終,針對專家報(bào)告,經(jīng)過查閱資料,調(diào)查走訪,就傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵、現(xiàn)代體育的競技精神、衛(wèi)生健康知識等進(jìn)行綜合性研究,辦奧運(yùn)知識???,開疾病防御主題班會,進(jìn)一步使游戲進(jìn)入學(xué)生生活。
2、“我的游戲我做主”
要讓傳統(tǒng)游戲在學(xué)生中流行,還要讓他們會玩,善于玩。
首先,引導(dǎo)學(xué)生對收集的游戲進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理和分類。如跳類有跳房子、跳皮筋、跳繩。針對學(xué)生的體質(zhì)和興趣,自由組合成若干小組,保證人人參與。其次,邀請家長和社區(qū)人士做示范,引導(dǎo)學(xué)生掌握游戲工具的制造方法。至于玩法,則充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們在嘗試中摸索,在體驗(yàn)中成長,在游戲中得到歡樂,在參與中感受幸福,在合作中學(xué)習(xí)相處。第三,在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)一道具制作方法,統(tǒng)一游戲規(guī)則,并且利用課余時(shí)間大力開展“歡樂十分鐘”活動(dòng),放手讓學(xué)生玩。全員訓(xùn)練,提高游戲的訓(xùn)練水平。
3、“盛夏的果實(shí)”
要經(jīng)過各種形式讓學(xué)生玩得有收獲,玩出成果,進(jìn)而愛玩。
首先,舉行傳統(tǒng)游戲比賽,過傳統(tǒng)游戲節(jié)。學(xué)生自我想點(diǎn)子,自我策劃組織,人人參與,改變以往運(yùn)動(dòng)會、藝術(shù)節(jié)僅有骨干分子參與的局面,使人人得到展示的舞臺,在合作游戲中享受游戲的歡樂。其次,將傳統(tǒng)游戲帶入社區(qū),如春節(jié)期間組織舞獅隊(duì)、高蹺隊(duì)給社區(qū)拜年,端午節(jié)參與社區(qū)劃龍舟比賽。學(xué)校的游戲節(jié)也能夠采取親子游戲的形式進(jìn)行。第三,舉行傳統(tǒng)游戲、現(xiàn)代體育知識競賽,深入探究傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代體育的競技精神。
4、“期望”
要讓傳統(tǒng)游戲進(jìn)入兒童生活,還要發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神,創(chuàng)編、創(chuàng)新游戲,使學(xué)生玩出新意,玩出成就感。
學(xué)生的創(chuàng)新能夠是改變游戲的工具及制造方法(如陀螺由木制變成其他材料制作),也能夠是改變游戲的玩法(如踢毽子),或者是將幾種游戲結(jié)合創(chuàng)編出新游戲(如跳皮筋與歌曲結(jié)合),或者是自我創(chuàng)造出獨(dú)特的游戲種類(如奧運(yùn)操,看不見的跳繩等)。要讓傳統(tǒng)游戲散發(fā)出時(shí)代氣息,真正進(jìn)入學(xué)生的心靈深處。
此外,也要深入挖掘傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵,使棋文化、武術(shù)文化、球文化等游戲文化構(gòu)成獨(dú)立的綜合實(shí)踐課程。
三、活動(dòng)反思。
1、教師要有強(qiáng)烈的資源意識,要善于挖掘、整理“傳統(tǒng)游戲”這一寶貴的課程資源,進(jìn)行有效的資源整合及課程開發(fā)。有了資源意識,漫山遍野都是可用之材,順手拿來的短棍,石頭,都能夠成為幫忙學(xué)生開發(fā)智力,陶冶情操的工具。
2、要大力加強(qiáng)校本課程的建設(shè),使“傳統(tǒng)游戲進(jìn)入兒童生活”的研究系列化,系統(tǒng)化,使校本活動(dòng)構(gòu)成特色。在開展活動(dòng)的同時(shí),也要把農(nóng)村中優(yōu)美的自然環(huán)境、豐富多采的風(fēng)俗人情、掌握各種技能的人才等課程資源引入課堂。
3、在活動(dòng)開展的過程中,要廣泛邀請家長和社區(qū)人士的參與。學(xué)校應(yīng)當(dāng)沖破封閉的辦學(xué)模式,增強(qiáng)社區(qū)的教育意識,主動(dòng)爭取社區(qū)對學(xué)校教育的支持,為社會主義新農(nóng)村的建設(shè)注入活力。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇三
校園安全關(guān)涉千家萬戶,關(guān)系社會的穩(wěn)定。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門的工作部署,高度認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性,真抓實(shí)干,發(fā)動(dòng)社會各部門的職能作用,共同編織校園安全網(wǎng)絡(luò),以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措,把握校園安全動(dòng)態(tài),主動(dòng)開展校園安全的預(yù)防工作。
我們主要抓了如下幾方面的工作:
一、思想認(rèn)識到位責(zé)任落實(shí)到人。
我們根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn),認(rèn)真研究和部署安全工作,與各班級簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書,落實(shí)了責(zé)任制,建立了家庭與學(xué)校之間,學(xué)校與部門之間層層安全責(zé)任網(wǎng)和具體的責(zé)任范圍。在常規(guī)管理工作過程中,學(xué)校經(jīng)常研究分析校園安全動(dòng)態(tài),及時(shí)部署學(xué)校安全工作,及時(shí)消除校園安全隱患,做到“警鐘長鳴,防患于未然”,完善了學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度,落實(shí)了層層責(zé)任制,有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育注重培訓(xùn)隊(duì)伍。
抓學(xué)校安全工作,突出的特點(diǎn)是要注重宣傳教育工作,讓學(xué)生在掌握基本救護(hù)技能的同時(shí),樹立安全意識,受益終身。因此,我們在日常安全工作中,突出地體現(xiàn)學(xué)校教育功能的作用,首先利用6月8日六一班的國旗下講話進(jìn)行“安全生產(chǎn)月”動(dòng)員活動(dòng),在校園內(nèi)建立了“校園安全宣傳專欄”,各班開展了以“交通、游泳、防火、防雷電”等為內(nèi)容的安全教育為主題的班隊(duì)會。各班出了一期以防震抗災(zāi)為主題的黑板報(bào)。結(jié)合安全月教育專題活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行了疏散演習(xí),及時(shí)通報(bào)學(xué)校安全工作的動(dòng)態(tài),推廣安全管理的好做法。
三、依法建章立制依章規(guī)范管理。
只有依據(jù)國家的安全法規(guī)建立學(xué)校安全工作管理規(guī)章制度,只有依據(jù)規(guī)章制度規(guī)范管理學(xué)校安全工作,才能使我們的安全管理工作有法可依、有章有循,才能使我們的安全常規(guī)管理工作步入規(guī)范化、制度化的管理軌道。我們制訂出臺了《芳華路小學(xué)安全工作管理?xiàng)l例》等一系列管理規(guī)章,并制定了《芳華路小學(xué)安全監(jiān)督管理辦法》,從依法行政的角度,在實(shí)踐工作過程中,探索建立了學(xué)校組織師生外出活動(dòng)的申辦程序和校園安全隱患告知制度,實(shí)踐工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,學(xué)校安全管理必須以安全法規(guī)為管理準(zhǔn)繩,必須心系廣大師生的安全,公正、廉明地照章辦事,來不得半點(diǎn)馬虎的工作作風(fēng)。
進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理的規(guī)章制度,進(jìn)一步明確校園安全、部門工作安全、教育教學(xué)活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的安全責(zé)任,落實(shí)責(zé)任制,從源頭上有效遏止學(xué)校安全隱患,嚴(yán)格遵守國家頒布的安全管理法規(guī),切實(shí)樹立依法治校的觀念。嚴(yán)格執(zhí)行教育部門制定的安全管理規(guī)章。切實(shí)抓好學(xué)校安全的常規(guī)工作,做到“五有”,即“有計(jì)劃、有布置、有專題、有落實(shí)、有效果”。在日常視導(dǎo)和督查工作中,做到“五結(jié)合”即“常規(guī)教育教學(xué)工作緊密與安全工作相結(jié)合;定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合;日常安全教育與專題安全教育相結(jié)合;校園與社會、家庭的安全教育緊密結(jié)合;表揚(yáng)與批評相結(jié)合”。
四、活動(dòng)的開展、實(shí)施。
4、針對學(xué)校的校園環(huán)境和存在的安全隱患,責(zé)任到人,鼓勵(lì)師生積極行動(dòng)起來,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患,進(jìn)行整改;學(xué)校沒有能力整改的,在危險(xiǎn)處設(shè)置警示標(biāo)志,并統(tǒng)計(jì)上報(bào)社會事業(yè)局,請求盡快采取措施排除隱患。
5、在學(xué)校顯著、醒目位置,懸掛安全教育標(biāo)語;在樓梯出入口,張貼“靠右慢行”等警示標(biāo)志。
6、利用每周一升旗儀式,班級中隊(duì)會,每天上下學(xué)等時(shí)機(jī),集體對學(xué)生進(jìn)行安全教育;每天在學(xué)校門口安排值班老師接送學(xué)生,引導(dǎo)保護(hù)學(xué)生出行安全。
7、針對地震、火災(zāi)等重大人力所不能及的災(zāi)害情況,開展了相關(guān)的安全知識講座,并于6月23日開展了“安全撤離演練”。
8、將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是“小手拉大手,安全進(jìn)萬家”活動(dòng)。從6月23開始,學(xué)校大隊(duì)部號召全校師生,做“安全生產(chǎn)月”義務(wù)宣傳員,走進(jìn)社區(qū)、家庭,利用走親訪友之際,向社會宣傳安全生產(chǎn)知識和措施:同學(xué)們的熱情和努力,得到了家長和社會的一致好評。
9、在6月29日,利用學(xué)生期末返校的機(jī)會,各中隊(duì)對前期的安全教育系列活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。表揚(yáng)了在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員;同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化了今后的安全教育職責(zé);同時(shí)各班對學(xué)生進(jìn)行了暑期安全教育,教育學(xué)生注意溺水、防雷電等危險(xiǎn)。
通過這個(gè)月的安全教育活動(dòng)的開展,使我們芳華路小學(xué)的每一位師生都加深了安全防范意識,增強(qiáng)了應(yīng)對突發(fā)安全事件的能力,大家齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園?,F(xiàn)在,全校學(xué)生講安全、行安全的氛圍蔚然成風(fēng),把安全教育落實(shí)到行動(dòng)中。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇四
為深入貫穿落實(shí)《教育部衛(wèi)生部團(tuán)中央進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育意見》精神,積極關(guān)注大學(xué)生的心理世界、情感空間以及心路歷程,指引大學(xué)生關(guān)注自身心理健康,探索健康的大學(xué)生生活方式,幫助其正確認(rèn)知自我、感悟生活,積極發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力,掌握必要的心理調(diào)適技巧,進(jìn)而追求更高的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高學(xué)生的心理素質(zhì)和行為應(yīng)對能力,在校園內(nèi)形成人人關(guān)注精神生活質(zhì)量的良好氛圍。我站結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,特舉辦中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院首屆心理情景劇大賽。
現(xiàn)從此次比賽活動(dòng)的背景、實(shí)施效果、對學(xué)生積極影響等幾個(gè)方面做如下分析:
一、活動(dòng)背景:
隨著新學(xué)期的到來,同學(xué)們對大學(xué)生活都逐步適應(yīng),但某些問題亦須及時(shí)解決。為此,心理委員欲通過心理話劇表演來反映同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的方方面面點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是同學(xué)們關(guān)注身心健康,保持良好的學(xué)習(xí)狀。
二、活動(dòng)實(shí)施過程及效果
1、實(shí)施過程
4月份“首屆心理情景劇大賽”由時(shí)任大學(xué)生心理健康工作站副站長陳小花提出議案,在沒有得到大多數(shù)人響應(yīng)的情況下,閃電般開展工作。由于沒有周密的計(jì)劃及合理的安排,實(shí)施過程中漏洞百出,各工作站干部之間員沒做到有機(jī)配合高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。
當(dāng)時(shí),大多數(shù)干部和心理委員在沒有弄明白心理話劇是什么的情況下,就組織學(xué)生排練心理話劇,各干部只能“摸著石頭過河!”中途又出現(xiàn)了許多時(shí)間上的沖突,我們沒能做好后備措施,導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)行的不順利。時(shí)間持續(xù)了2個(gè)多月。
物質(zhì)保方障面:我的話劇比賽需要各系團(tuán)總支提供資金、設(shè)備,由于那時(shí)候缺乏大型活動(dòng)舉辦經(jīng)驗(yàn),還由學(xué)生會協(xié)助管理。
2、效果分析
此次舉辦心理情景劇主要是針對大一新生。通過生動(dòng)形象的話劇表演來大一新生所遇到的心理上的問題,這次活動(dòng)給了心委一個(gè)展現(xiàn)自己能力的平臺,也能讓心委更多的了解自己班級里同學(xué)的心理狀況以及學(xué)會處理心理問題的方法。
這次活動(dòng)總體而言沒有達(dá)到預(yù)期的效果,這是我們自身的失誤。針對這次活動(dòng)的失誤我們會做出深刻的反省。但是收獲還是有的,心理工作站的學(xué)生干部在本次活動(dòng)中經(jīng)歷無數(shù)打擊,克服種種困難,在挫折中成長,在譴責(zé)中成熟,本次活動(dòng)結(jié)束之后干部業(yè)務(wù)水平發(fā)生質(zhì)的飛躍。
現(xiàn)場秩序方面:整個(gè)活動(dòng)的過程中秩序維持的工作人員安排過少,導(dǎo)致現(xiàn)場有些嘈雜,影響活動(dòng)整體效果,給參與者留下不太好的印象,因此活動(dòng)現(xiàn)場秩序維持的工作人員一定得事先安排好,以防現(xiàn)場太過嘈雜或是不可預(yù)知的事情發(fā)生。這次活動(dòng)還出現(xiàn)了很多同學(xué)從舞臺前面來回跑動(dòng)的現(xiàn)象,這是評委最討厭最忌諱的事情,這是現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員秩序的工作人員的失職,應(yīng)該提前和現(xiàn)場觀眾說明秩序問題,是活動(dòng)在一個(gè)良好的秩序下進(jìn)行。
應(yīng)急預(yù)案方面:此次活動(dòng)并未事先有緊急預(yù)案的準(zhǔn)備,對一些突發(fā)事件是活動(dòng)現(xiàn)場臨時(shí)做的決定,雖然事情很好的解決了,但如果有事先準(zhǔn)備好的應(yīng)急預(yù)案,活動(dòng)將會舉辦的更加順利?;顒?dòng)的應(yīng)急預(yù)案是整個(gè)活動(dòng)中不可缺少的一部分,由與各系的活動(dòng)負(fù)責(zé)人都是大一的心理委員,沒有舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),考慮的并不是很周全,活動(dòng)中慘痛教訓(xùn)課一事他們以后在考慮事情上會更加的細(xì)致。
排練:對于選拔出來參賽的隊(duì)伍沒有及時(shí)的督促和進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),在劇本以及表演方面沒有做大的改進(jìn),使這個(gè)劇從整體程度上沒有達(dá)到參加院級比賽的標(biāo)準(zhǔn)。
演員挑選方面:對于參演隊(duì)伍的干預(yù)力度不夠,在心里情景劇的表演方面有的經(jīng)驗(yàn)不夠,對于劇本與演員的挑選沒有一定的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),但是由于以班級為主體參與競賽,更多的還要考慮班級以及專業(yè)內(nèi)部的和諧問題,在很多方面尊重了班級的意見,但是結(jié)果表明:經(jīng)驗(yàn),劇本本身缺乏深度以及演員的表演功底的不足使最后的結(jié)果并沒有到預(yù)期的目標(biāo)。
三、活動(dòng)在學(xué)院內(nèi)形成的影響
這次活動(dòng)是學(xué)院為進(jìn)一步普及心理健康知識,提高同學(xué)們的心理健康意識,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展而舉辦的。通過這次活動(dòng),同學(xué)們通過對比自己和劇中人物,明白了一些一直困擾自己的事情,從而心理壓力得到了釋放,為今后更好地學(xué)習(xí)和生活提供了條件。同時(shí),通過話劇比賽活動(dòng),同學(xué)們的默契度有所提升,并且豐富了自己的課余生活。
四、小結(jié)
精彩的開場白揭開了活動(dòng)的序幕。然后,各參賽班級依次進(jìn)場進(jìn)行了精彩的表演,將現(xiàn)場氣氛推向了高潮,比賽過程中演員的精彩表演贏得了陣陣掌聲和歡笑聲。各班的話劇主題各異,但都積極向上引人深思。在表演風(fēng)格上有的班幽默詼諧,有的班深情款款,有的班浪漫典雅??傊麄€(gè)表演精彩紛呈,妙趣橫生,現(xiàn)場觀眾看得如癡如醉,掌聲連連不斷,現(xiàn)場氣氛異常。比賽結(jié)束后觀眾依然意猶未盡在離場時(shí)仍然討論著演員們的精彩表演可見這次活動(dòng)頗具影響力。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇五
本次活動(dòng)我們班的主旨是“快樂第一,比賽第二”。根據(jù)學(xué)校規(guī)定我班挑選了9個(gè)家庭參與,分別是楊嘉翔、鄧葉姣、黃藝、伍洲檣、蘇炳榮、張力文、張桓銘、梁明豪、楊雪蕊這9個(gè)家庭,孩子們很高興,家長們也很支持工作,一接到通知就丟下手里的活紛紛趕到學(xué)校。特別讓我感動(dòng)的是蘇炳榮小朋友的家長早上才到鄉(xiāng)下上班,我一個(gè)電話打過去,他們二話不說,便從鄉(xiāng)下趕了上來;還有鄧葉姣小朋友的媽媽特意從黔城趕過來,而且一下車就來了學(xué)校。我由衷地對家長們說聲:“謝謝!”
親子活動(dòng)有四個(gè)項(xiàng)目:踩石過河、運(yùn)水接力賽、胯下傳球接力賽、夾乒乓球接力賽。在各項(xiàng)比賽中,我班家長們和孩子們表現(xiàn)非常出色,除了快樂之外,他們都還想著要為班級爭光,所以在大家的努力配合下,我班獲得了兩個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)第一名,分別是:夾乒乓球接力賽和運(yùn)水接力賽,其他兩項(xiàng)也獲得了不錯(cuò)的成績。這是團(tuán)結(jié)的力量,我為有這么團(tuán)結(jié)的家長們、孩子們而感到驕傲!
這次學(xué)校舉行的親子活動(dòng)雖然開始時(shí)有點(diǎn)亂,但后來還是井然有序,效果也很不錯(cuò),希望以后再開展這樣的活動(dòng)。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇六
xx大學(xué)xx書院20xx年“傳統(tǒng)文化月”特色活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,本次“傳統(tǒng)文化月”特色活動(dòng)以“君子六藝,博古及今”為主題,圍繞中國傳統(tǒng)六藝——禮、樂、射、御、書、數(shù),組織了游園會、講座沙龍、書寫大賽和成語大會等多種形式的活動(dòng),讓學(xué)生在體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的同時(shí),參與到了解、繼承傳統(tǒng)文化的過程中來,提高學(xué)生業(yè)余生活的人文情懷,更好地弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
4月5日,xx書院在中庭舉行“傳統(tǒng)文化月”活動(dòng)開幕式,邀請xx大學(xué)民樂團(tuán)舉行中庭音樂會。民樂團(tuán)的同學(xué)為大家表演了《寒鴉戲水》、《水鄉(xiāng)船歌》、《梅花三弄》、《天使的夢》等經(jīng)典曲目,整場活動(dòng)中更是穿插了漢服社的漢服表演和禮儀知識問答環(huán)節(jié)。琴聲悠揚(yáng),絲竹悅耳,傳統(tǒng)音樂演奏博得了現(xiàn)場同學(xué)們的熱烈掌聲,更是令過往行人駐足欣賞。至此,任重書院20xx年傳統(tǒng)文化月系列活動(dòng)正式拉開序幕。
4月8日至4月22日期間,傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之漢字書寫大賽順利舉行。書寫大賽分為硬筆組和軟筆組兩個(gè)參賽組別,共收到24份參賽稿件。大賽評審分為專家評審和大眾評審兩個(gè)環(huán)節(jié),專家評審邀請書法協(xié)會成員擔(dān)任,最終決出兩個(gè)參賽組別的前三名,并在4月26日的傳統(tǒng)文化月閉幕式上舉行頒獎(jiǎng)。
4月15日,傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之“玩味古典之趣”游園會在本部咖啡吧舉行。本次活動(dòng)設(shè)置了古典益智游戲,例如華容道、孔明鎖,九連環(huán)、魔方。同學(xué)參與熱情高漲,都積極投入到各項(xiàng)考驗(yàn)智力的難題解答中。
4月19日,傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之《博弈論與戰(zhàn)略思維》主題講座在三教206室舉行,邀請管理學(xué)院人氣教師王xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們共同探討人生道路中的“御之術(shù)”。王老師用囚徒困境、公地悲劇與藍(lán)海戰(zhàn)略、懦夫困境與燒錢戰(zhàn)略等經(jīng)典,深入淺出地分析了博弈論中的原理和策略。王老師更是以田忌賽馬為例,點(diǎn)出傳統(tǒng)成語中有關(guān)博弈的消極影響:人們試圖用奇思妙想、陰謀詭計(jì)來獲得成功,但是這樣是不能長久的。最好的方法還是提高自身的能力,讓較高的能力成為自己參加多人對決的敲門磚。最后王老師給同學(xué)們推薦了《策略思維》等博弈論入門讀物,幫助同學(xué)們找到困境中的突破方法,引發(fā)了同學(xué)們的興趣與討論。
4月19日,傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之《從龔自珍到南社——論近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》主題講座順利舉行。主持人xx大學(xué)中文系教授周xx老師、主講人xxxx大學(xué)中文系教授林xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們梳理了龔xx對xx文學(xué)的影響和近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)。
4月21日,傳統(tǒng)文化月之“弦無虛發(fā)”游園會,本次活動(dòng)對應(yīng)六藝中“射”的主題,復(fù)旦大學(xué)飛鏢協(xié)會也積極投入到活動(dòng)的組織和開展中。活動(dòng)不乏現(xiàn)代與時(shí)俱進(jìn)、融合貫通的精神,選擇通過擲飛鏢使書院學(xué)生感受古時(shí)射箭或投石活動(dòng)的方式,對此前未擲過飛鏢的同學(xué)來說,也是一次全新的體驗(yàn)。
4月21日,傳統(tǒng)文化月之主題講座——《宋代造物之美》在西輔樓106舉行,主講教師趙x圍繞宋代造物的五大美學(xué)風(fēng)格:簡潔、古雅、清新自然、細(xì)膩含蓄、生機(jī)感與抒情性展開講座,介紹了宋代造物獨(dú)特與美感的歷史背景,闡述了文人對于宋代造物的影響、宋人的精致化與藝術(shù)化追求,讓同學(xué)們對于宋代造物之美有了更深刻的認(rèn)識。
4月24日,“妙語連珠,自成語境”任重書院成語大會暨“傳統(tǒng)文化月”系列活動(dòng)閉幕式圓滿舉行。此前活動(dòng)宣傳效果良好,全校共有18支隊(duì)伍參賽,比賽緊張激烈,充分體現(xiàn)了同學(xué)們深厚的知識儲備,也為在場的觀眾展現(xiàn)了一場精彩的文化盛宴。最后,xx書院院長王xx教授為書寫比賽和成語大會的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),并對xx書院20xx年傳統(tǒng)文化月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),他強(qiáng)調(diào)了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性,并肯定了此次傳統(tǒng)文化月中的各項(xiàng)特色活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們親近國學(xué)、傳承文化。最后,王xx院長宣布成語大會暨“傳統(tǒng)文化月”活動(dòng)圓滿落幕。
中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的生命力,是民族的精神內(nèi)涵。xx書院一直以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)人文精神為己任。本次傳統(tǒng)文化月活動(dòng)與xx書院的建設(shè)目標(biāo)和書院定位相一致,各項(xiàng)特色活動(dòng)讓學(xué)生在課余生活得到多種形式的人文氣息的熏陶,培養(yǎng)全面發(fā)展的博雅人才,更好地服務(wù)于第一課堂專業(yè)學(xué)習(xí);同時(shí)也為老師和學(xué)生進(jìn)行課外交流搭建了平臺。除了講座形式,游園會和成語大會等活動(dòng)也促進(jìn)了學(xué)者與年輕的學(xué)生之間的交流與對話,得到學(xué)術(shù)文化熏陶的同時(shí),增進(jìn)了師生之間的感情。未來,任重書院將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),抓住各項(xiàng)契機(jī)開展大學(xué)傳統(tǒng)文化教育。
傳統(tǒng)文化月的主要活動(dòng):
【始】開幕式·游園會(4月5日)(民樂團(tuán)、燕曦漢服協(xié)會民樂演奏和漢服舞蹈)。
【書】「一行寫入春色遠(yuǎn)」?jié)h字書寫大賽(4月8日-4月22日)。
【數(shù)】「玩味古典之趣」游園會(4月12日)。
【射】「弦無虛發(fā)」游園會(4月19日)。
【御】「田忌賽馬之道」博弈論講座(4月19日)。
【講】復(fù)旦大學(xué)中文系任重沙龍206期《從龔自珍到南社——論近代詩情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》臺灣東海大學(xué)林香伶老師(4月19日)。
【學(xué)】任重沙龍207期《宋代造物之美》趙琳老師(4月21日)。
【末】閉幕式·成語大會(4月26日)。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇七
1、你都做了哪些事,簡明扼要。
2、這些事情中有哪些需要用你個(gè)人的技巧去解決,或需要你個(gè)人的腦子去解決,讓領(lǐng)導(dǎo)看到你是用心用腦在工作,即使沒有問題,你也要寫出遇到有難度的問題,然后通過你的努力解決了,沒有帶來負(fù)擔(dān)或者帶來哪些效益。
3、今后你還要提高哪些能力或者需要再補(bǔ)充哪方面的知識,并已開始著手去做,去學(xué)了。
4、上司喜歡自動(dòng)自發(fā)的人,而不是推一推動(dòng)一下的人。所以,沒有分派到你的工作但是你分內(nèi)的工作,你要先有做的準(zhǔn)備。
1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對活動(dòng)的主客觀條件、有利和不利條件以及活動(dòng)的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2、成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點(diǎn)。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。
3、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事,總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的活動(dòng),須對以往活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認(rèn)識。
今后的打算。根據(jù)今后的任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),明確努力方向,提出改進(jìn)措施等。
1、一定要實(shí)事求是,成績不夸大,缺點(diǎn)不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2、條理要清楚??偨Y(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3、要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質(zhì)的,有現(xiàn)象的;有重要的,有次要的,寫作時(shí)要去蕪存精??偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分,該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?BR> 1、標(biāo)題。
2、正文。
開頭:概述情況,總體評價(jià);提綱挈領(lǐng),總括全文。
主體:分析成績?nèi)焙?,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
結(jié)尾:分析問題,明確方向。
3、落款署名,日期。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作,增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為我市建成環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量,根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后,我校也積極響應(yīng)上級號召,召開了年級組長會,認(rèn)真安排落實(shí),配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)對象及范圍:一至六年級學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求。
1、活動(dòng)時(shí)間:20__年4月——5月。
2、活動(dòng)形式:
利用雙休日,由學(xué)生自己動(dòng)手,通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報(bào)紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡,將自己對一年后的目標(biāo),對一年后的暢想,對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開設(shè)“未來郵局”,將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。
3、活動(dòng)要求:
(1)每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書報(bào)、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。
(2)1——6年級學(xué)生將收集好的廢舊書報(bào)提前在家整理捆綁好,貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上寫清:年級班姓名斤數(shù)。
(3)各班級“一人一崗”小干部,配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì),填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)?;顒?dòng)登記表”,在學(xué)?;厥蘸笠园嗌辖弧?BR> 三、活動(dòng)實(shí)施步驟。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng),從4月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場所和自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙。4月27日前各班完成收集任務(wù),以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記,標(biāo)清學(xué)校、班級、姓名,將各班匯總表交回政教處。
2、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章,4月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”,每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范,寫明學(xué)校、班級、姓名并于4月28日上交政教處。
3、學(xué)生換到賀卡后,班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想,以書信的形式記錄下來。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理,交至郵政局。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇九
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“陽光與我同在,書香伴我成長”為主題,亮出了新時(shí)代教師的形象,展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的,達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
本學(xué)期一開學(xué),音樂美術(shù)兩組便對照工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討,制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究論證,多次調(diào)整修改,于3月中旬定好方案。
活動(dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊,美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學(xué)生的培養(yǎng),要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動(dòng)情況來看,本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練,使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛,使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日,在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上,充分尊重孩子意愿,使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。
項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等,大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節(jié)目,老師一上場,臺下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營造得好。學(xué)校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊(duì),各有各得標(biāo)志,有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗,不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員,還帶了自己的親友團(tuán),拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場拍照錄像留念.......
藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的,但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入,個(gè)個(gè)吸引你的眼球,連老師都驚嘆學(xué)校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學(xué)生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì),成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短,但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的。活動(dòng)分為兩個(gè)部分:白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風(fēng)琴表演、器樂合奏等14個(gè)節(jié)目。
單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上專心聽講、認(rèn)真思考、爭先發(fā)言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子,表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合;音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美,詞也寫的非常好,唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場,孩子們激動(dòng)的都站了起來;孩子們?nèi)后w雀躍,掌聲、歡呼聲響成一片,孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們,祝福老師越活越年輕。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十
20xx年xx中醫(yī)藥大學(xué)迎來了第一次獻(xiàn)血車活動(dòng),由x省血液中心與大學(xué)生青年志愿者愛心社合作,自開展以來,x省血液中心和學(xué)校團(tuán)委給予了我們很多支持與幫助,我們社團(tuán)對無償獻(xiàn)血志愿服務(wù)事業(yè)也非常重視,為此專門成立了無償獻(xiàn)血志愿服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)此活動(dòng)。
獻(xiàn)血車進(jìn)校園活動(dòng)一學(xué)期一次,時(shí)間一般是新學(xué)期開學(xué)后第一個(gè)月末,寒暑假我們就會寫好策劃,一開學(xué)就與血液中心聯(lián)系,商量具體如何開展活動(dòng)。血液中心幫我們準(zhǔn)備宣傳單頁和其他物資,我們會在活動(dòng)正式開始前一天或者兩天進(jìn)行擺攤宣傳,人流量多的時(shí)間地點(diǎn)安排專門的人派發(fā)宣傳單頁,攤位前會有專門的人解答同學(xué)們的疑問。
自20xx年起,為了吸引學(xué)生的興趣,達(dá)到更好的宣傳效果,我們首次開展“獻(xiàn)血知識我知道”答題抽獎(jiǎng)活動(dòng),一經(jīng)舉辦效果顯著。
今年更是舉辦了第一節(jié)獻(xiàn)血知識講座,學(xué)生的熱情被點(diǎn)燃了,獻(xiàn)血人數(shù)也有了明顯的增加,最重要的是普及了本校學(xué)生對無償獻(xiàn)血的了解。
獻(xiàn)血車進(jìn)校園活動(dòng)一般為2-4天,20xx年上半年與20xx年下半年均為三天,時(shí)長48小時(shí),參與志愿人數(shù)54人,獻(xiàn)血志愿者人數(shù)達(dá)1257人次。活動(dòng)開始后我們只需協(xié)助獻(xiàn)血車工作人員工作,做好后勤工作,幫助獻(xiàn)血師生填寫登記表、錄入信息、測量血壓等,隨時(shí)準(zhǔn)備處理各種情況,做好xx省血液中心與xx中醫(yī)藥大學(xué)的溝通橋梁。
除獻(xiàn)血車進(jìn)校園活動(dòng)外,我社還與血液中心合作校外獻(xiàn)血車活動(dòng),在周末和節(jié)假日跟隨獻(xiàn)血車去往長清各處為長清無償獻(xiàn)血的愛心人士服務(wù),具體工作與獻(xiàn)血車進(jìn)校園類似,我社負(fù)責(zé)志愿者報(bào)名和培訓(xùn)。這也是我們的一大特色常規(guī)活動(dòng),每學(xué)期報(bào)名的志愿者都很多,有了他們的熱情,我們的活動(dòng)才能長長久久的進(jìn)行下去,并且越來越好。
自20xx年到20xx年,本校獻(xiàn)血車活動(dòng)已進(jìn)行了八年,從一開始的知名度低、學(xué)生不了解到如今的獻(xiàn)血師生絡(luò)繹不絕、對我們也稱贊不已,我們倍感欣慰。一路走來,我們的努力與他人的幫助成就了一個(gè)更好的愛心社、獻(xiàn)血部。我們會不忘初心,繼續(xù)前行,如鯨向海,如鳥投林。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十一
金秋送爽,丹桂飄香。伴隨著九月的秋風(fēng),我們又迎來了新一屆的學(xué)生,學(xué)院的發(fā)展促成了此次招新的順利開展。我們學(xué)院xx協(xié)會為了更好地為全校師生服務(wù),發(fā)展與壯大創(chuàng)業(yè)協(xié)會在校內(nèi)外的影響力度,在社管部的安排下,于x月xx日我們xx協(xié)會在13號攤點(diǎn)開始了風(fēng)風(fēng)火火的招新活動(dòng)。
在本次招新中,我們本著“科技創(chuàng)新,以人為本,服務(wù)社會”的宗旨,在前中后都做了必要的準(zhǔn)備:
為了更好地完成此次招新,我們社團(tuán)合理分工,出海報(bào),打印宣傳單頁,進(jìn)行宣傳,全體動(dòng)員,克服兩個(gè)校區(qū)之間交通不便的重重阻礙,在21日下午下課后趕到北區(qū),進(jìn)行社團(tuán)的宣傳,介紹我們社團(tuán)的性質(zhì)、理念、主要活動(dòng),以及會員會在社團(tuán)里有什么提高等等,為成功招新做準(zhǔn)備。
x月x日上午9時(shí)許,招新大會正式開始,所有理事會成員準(zhǔn)時(shí)到場,正裝上陣,為創(chuàng)業(yè)社團(tuán)增加了不少行頭,也為招新的順利開展打下了深深的根基。
在招新過程中,一方面,在嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求,堅(jiān)持公平、公正、公開的原則,我們采用宣傳展板與散發(fā)傳單相結(jié)合的方式,加大宣傳力度;另一方面,我們對有意參加創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的,我們熱烈歡迎;對于同學(xué)的疑問,我們耐心解答;對于填寫會員表,我們逐步指導(dǎo),進(jìn)行全方位地幫助新同學(xué)加入社團(tuán)。
對于此次招新,我們在招新后,幾個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人在一起進(jìn)行了關(guān)于社團(tuán)招新的討論總結(jié),認(rèn)為此次招新雖然辦的還好,但是仍然缺點(diǎn)什么,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、在前期準(zhǔn)備時(shí)也出現(xiàn)了許多不足,比如:宣傳單頁不是很詳細(xì),內(nèi)容少;人員調(diào)動(dòng)匆忙等問題,在這方面,我們社團(tuán)也給出了相應(yīng)的解決方案。
2、學(xué)院時(shí)間安排方面欠妥,定在周六,又有許多新生在選公選課,導(dǎo)致一部分新生無法及時(shí)的參加自己想?yún)⒓拥纳鐖F(tuán)。
規(guī)定招新人員少,造成許多想加入社團(tuán)的同學(xué)沒有加入進(jìn)去。這個(gè)或許是我們社團(tuán)在上個(gè)年度招新人員超額太多導(dǎo)致,但是,我們創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的活動(dòng)可能會多一點(diǎn),一方面活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問題,第二是我們會挑出優(yōu)秀項(xiàng)目組支持創(chuàng)業(yè),亦需要資金支持,社員少,經(jīng)費(fèi)有限,這個(gè)也是美中不足之處,希望院方能夠給予支持。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十二
20xx年xx月xx日晚,在歡樂喜慶的氣氛中,xx學(xué)院經(jīng)xx系元旦晚會在學(xué)院多功能廳成功落下帷幕。xx系全體學(xué)生、全體班主任及部分教師代表參加了本次晚會。學(xué)院學(xué)工處處長xx、xx系主任xx以及各系副主任蒞臨晚會現(xiàn)場。晚會節(jié)目形式多樣、內(nèi)容豐富,演員們熱情高漲,觀眾掌聲雷動(dòng),氣氛十分熱烈。一曲青春活力的開場舞后,元旦聯(lián)歡晚會正式開始,節(jié)目內(nèi)容包括舞蹈、獨(dú)唱、雙簧、小品、武術(shù)、詩歌朗誦等多種形式。觀眾們的掌聲此起彼伏,演員和觀眾互動(dòng)不斷。詩歌朗誦《海航禮贊》更是將晚會氣氛推向了最高潮。最后在舞蹈《床前明月光》中緩緩落下帷幕。晚會期間還穿插了游戲和激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),讓晚會充滿了歡笑和驚喜。
整場演出自始至終洋溢著團(tuán)結(jié)、和諧、寬松、活潑的'青春字符,展示了xx系師生自信、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、樂觀向上的精神風(fēng)貌。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十三
隨著我國高等教育的迅速發(fā)展,高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,校園社會化現(xiàn)象日趨明顯,大學(xué)生活作為大學(xué)生進(jìn)入社會開始獨(dú)立人生的第一站。大學(xué)生活對于每一位學(xué)子來說都是一段美好又難忘的時(shí)光。而這一切開始的時(shí)候,不易被同學(xué)們重視的往往是安全問題。安全是什么?安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證,是每一位大學(xué)生健康成長的基本條件。
針對當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財(cái)物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象,更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識教育,提高大學(xué)生自我防范意識和能力。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活,包括:人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
學(xué)生,先學(xué)會做人,再學(xué)會做學(xué)問;先學(xué)會保護(hù)自己,才能夠保護(hù)他人;先學(xué)會保全自己,才能夠貢獻(xiàn)社會。
防火篇。
火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害。大學(xué)校園里,也是威脅廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全的重要因素;校園火災(zāi)的發(fā)生,不僅給許多家庭帶來不幸,使大量的社會財(cái)富化為灰燼,而且還會嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)、科研的正常運(yùn)行。因此,做好校園消防工作,為更好的保護(hù)國有財(cái)產(chǎn)和廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,預(yù)防和減少火災(zāi)事故,特別是遏制惡性火災(zāi)事故的發(fā)生,具有十分重要的意義。
防盜篇。
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生手中的零用錢越來越多,手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、mp3等一應(yīng)俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團(tuán)伙?!俺浴备咝?。一些師生又不按規(guī)定保管公、私財(cái)物,使犯罪分子作案易于得手。預(yù)防和打擊校園盜竊是每個(gè)在校學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。增強(qiáng)防盜意識,了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點(diǎn),掌握防盜的基本常識,是做好防盜、保證安全的基礎(chǔ)。
1、大學(xué)校園中發(fā)生的盜竊方式有哪幾種?
(1)順手牽羊:作案分子趁無人或同學(xué)不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。
(2)窗外釣魚:作案人用竹竿等工具在窗外將室內(nèi)他人的物品鉤走。
(3)翻窗入室:作案人翻越?jīng)]有牢固防范設(shè)施的窗戶、氣窗等入室行竊。
(4)以推銷物品的形式踩點(diǎn),然后進(jìn)行偷竊。
(5)以認(rèn)老鄉(xiāng)形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼,取走銀行的存款或飯卡的錢。
2、基本的防盜方法有哪幾種?
(1)貴重物品不用時(shí)最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。
(2)飯卡要隨身攜帶,不要存太多的錢,丟失后要立即掛失。
(3)注意保管好自己的鑰匙,不要輕易借給他人,防止鑰匙失控。
(4)最后離開宿舍的同學(xué),要關(guān)好窗戶鎖好門,千萬不能怕麻煩。
(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕,留心觀察,必要時(shí)可打電話給校保衛(wèi)科。
(6)晚上休息或假期不在宿舍時(shí),一定要關(guān)好門窗,不將貴重物品放于靠窗前的桌上。
防騙篇。
一些大學(xué)生雖然文化知識高,但因踏入社會較晚,社會經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏安全防范意識,法制觀念淡薄,從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明:發(fā)生在大學(xué)生中上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識淡薄,思想麻痹、財(cái)物保管不當(dāng),輕信他人,交友不慎等發(fā)生的案件,有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失,有些甚至危及學(xué)生的生命安全。
1、針對大學(xué)生有哪些常見騙術(shù)?
(1)通過上網(wǎng)聊天交友,取得信任后,編造謊言進(jìn)行詐騙;
(2)假稱自己發(fā)生意外,利用同學(xué)的同情心理伺機(jī)進(jìn)行詐騙;
(3)以戀愛為名進(jìn)行詐騙;
(4)編造學(xué)生在學(xué)校受到意外傷害,對學(xué)生家長及親屬實(shí)施詐騙;
(5)冒充學(xué)校工作人員詐騙學(xué)生;
(6)利用手機(jī)發(fā)短信息中獎(jiǎng)詐騙。
2、預(yù)防詐騙的措施有哪些?
(1)提高防范意識,學(xué)會自我保護(hù)。學(xué)生要積極參加學(xué)校組織的法制和安全防范教育活動(dòng),多知道、多了解、多掌握一些防范知識,這對于自己有百利而無一害。
(2)在日常生活中,要做到不貪圖便宜、不謀取私利;要提高警惕性,不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人,以免上當(dāng)受騙;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時(shí)報(bào)告;上當(dāng)受騙后更要及時(shí)報(bào)案、大膽揭發(fā),使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。
(3)交友謹(jǐn)慎,避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人,要學(xué)會“聽其言,查其色,辨其行”。
(4)同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。有些同學(xué)習(xí)慣于把個(gè)人之間的交往看作是個(gè)人隱私,一旦上當(dāng)受騙后,無法查處。有些交往關(guān)系,在自己認(rèn)為適合的范圍內(nèi)適當(dāng)透露或公開,這也是安全的需要。
綜合篇。
1、市內(nèi)交通應(yīng)注意哪些問題?
市內(nèi)乘車要自覺遵守交通規(guī)則,文明禮貌,帶好現(xiàn)金,謹(jǐn)防扒手,避免與人發(fā)生糾紛。
步行、騎自行車時(shí),一定要養(yǎng)成朝兩邊看的習(xí)慣,千萬不可貿(mào)然橫沖,需穿過公路時(shí)要走斑馬線,走天橋,不要圖省時(shí)而橫穿馬路。
2、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)問題的措施有哪些?
(1)自覺遵守計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和規(guī)定,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲、不瀏覽色情信息等。
(2)在網(wǎng)上慎交朋友,不要將個(gè)人資料外泄,更不要隨便答應(yīng)“網(wǎng)友”外出。
(3)加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),要合理安排時(shí)間,講究科學(xué)用腦。電腦不能代替的是人的情感交流,多在現(xiàn)實(shí)生活中與同學(xué)和朋友直接交往、聊天。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十四
20xx年月xx日,我校隆重地舉辦了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在這一周里校園披上了節(jié)日的盛裝,到處彩旗飄舞、鼓樂喧天,洋溢著歡歌笑語。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí),藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,激蕩在校園的每一個(gè)角落,融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。
本屆藝術(shù)節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,少先隊(duì)大隊(duì)部的精心籌劃和組織,廣大師生的積極參與,舉辦得非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以“喜迎世博會”為主題,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心,“學(xué)生主體,全員參與;隆重喜慶,展示技藝”,以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則,以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),開展了豐富多彩的.藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩:有小歌手賽、班級歌詠比賽、學(xué)生書畫比賽、棋類比賽、文藝匯演等;在這些活動(dòng)中,同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)了競爭意識,展示了才藝,展示了個(gè)性,活躍了校園文化,提高了綜合素質(zhì),促進(jìn)了交流,增強(qiáng)了友誼,推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的歌曲、舞蹈、書法繪畫作品等,就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔,充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。
本屆藝術(shù)節(jié),充分利用學(xué)生的課余時(shí)間,開展了一系列有意義的文化活動(dòng),并充分利用紅領(lǐng)巾廣播站工具擴(kuò)大宣傳力度,增加藝術(shù)節(jié)的影響力,豐富了校園文化生活,營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富,形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛,文武之道。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦,放飛心情的空間,也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華,塑造形象的舞臺,同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中,學(xué)生既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。此外,在一些集體活動(dòng)中,他們還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些,為他們成為新世紀(jì)合格的小學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次歌詠比賽結(jié)果如下:獲獎(jiǎng)班級為:一(3)、二(1)、三(4)、四(1)、五(3)我校合唱隊(duì)參加區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽獲一等獎(jiǎng),同時(shí)舞蹈隊(duì)參加片區(qū)六一匯演比賽獲第一名的好成績。書法、繪畫也涌現(xiàn)了大量高水平作品,學(xué)生參與積極性極高,獲獎(jiǎng)情況另附。
文化藝術(shù)節(jié)是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面,是學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程。我們學(xué)校舉辦的首屆校園文化藝術(shù)節(jié),這也表明我校的精神文明建設(shè),校園文化建設(shè)有了進(jìn)一步發(fā)展。可以說,本屆文化藝術(shù)節(jié)廣大學(xué)生以自己的才情,弘揚(yáng)和創(chuàng)造了藝術(shù)文化,體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生熱愛藝術(shù),追求真善美的精神風(fēng)貌,為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐,為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻(xiàn)。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十五
年10月24日至10月30日,武漢分行在湖北轄內(nèi)組織開展了聲勢浩大的“征信知識宣傳周”活動(dòng)。通過建立宣傳保障機(jī)制、豐富宣傳活動(dòng)形式、創(chuàng)新活動(dòng)載體,宣傳周活動(dòng)圓滿成功,取得了較好的效果。
一、圍繞中心,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),建立宣傳周活動(dòng)保障機(jī)制。
1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。武漢分行高度重視此次宣傳活動(dòng),分管行長趙以邗多次詢問活動(dòng)的籌備情況,并對活動(dòng)實(shí)施提出意見和建議。武漢分行成立了以劉東處長為組長、轄內(nèi)中心支行調(diào)查統(tǒng)計(jì)科或征信管理部門負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和監(jiān)督,活動(dòng)期間劉東處長帶隊(duì)先后赴荊門、隨州等地視察當(dāng)?shù)匦麄髦芑顒?dòng)進(jìn)展情況。
10月13日,分行征信管理處借在孝感開展“一會一訓(xùn)”之機(jī),組織召開了“湖北省征信知識宣傳周活動(dòng)動(dòng)員會”,轄區(qū)內(nèi)從事征信工作的行領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人參加了會議。會上,征信管理處領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了人總行有關(guān)開展征信宣傳活動(dòng)的精神,對全省征信知識宣傳工作進(jìn)行了全面部署。為加強(qiáng)對宣傳活動(dòng)的監(jiān)督檢查,特成立了宣傳周活動(dòng)督導(dǎo)小組,每日對轄區(qū)內(nèi)各中支宣傳活動(dòng)組織情況進(jìn)行檢查,確保宣傳活動(dòng)各項(xiàng)工作不走過場、不走形式。
2、制定活動(dòng)實(shí)施方案。結(jié)合實(shí)際制定下發(fā)《湖北省“征信知識宣傳周”活動(dòng)工作方案》。實(shí)施方案對宣傳活動(dòng)從主題、內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)方式、活動(dòng)要求等全方位做了具體部署,細(xì)致、詳實(shí)、可操作性強(qiáng),為整個(gè)宣傳活動(dòng)提供了清晰的思路,保證了活動(dòng)有條不紊開展。各中支按照分行《實(shí)施方案》的原則和要求,根據(jù)自身的地域特色和實(shí)際情況,制定了各自具體的落實(shí)細(xì)則。
3、印制了形式多樣的宣傳資料。為滿足宣傳周活動(dòng)需要,收集整理了涵蓋個(gè)人征信、企業(yè)征信、征信的作用、發(fā)展等多方面的宣傳資料。分行下發(fā)11000張征信知識宣傳海報(bào),方便金融機(jī)構(gòu)張貼,營造宣傳周氛圍;各中支印制了總行統(tǒng)一的“個(gè)人信用報(bào)告”折頁結(jié)合通俗易懂的宣傳展板,使宣傳內(nèi)容更貼近老百姓生活。另外,轄區(qū)內(nèi)各中支還根據(jù)其實(shí)際情況,印制了足夠數(shù)量,內(nèi)容充實(shí)《征信知識手冊》,免費(fèi)向公眾發(fā)放。多種形式的宣傳資料,滿足了市民多層次的需要,方便其全方位了解征信知識。
二、突出重點(diǎn),創(chuàng)新載體,實(shí)現(xiàn)征信宣傳活動(dòng)的整體聯(lián)動(dòng)。
本次宣傳周活動(dòng),我們以“珍愛信用記錄,提高信用意識”為宣傳主題,以社會公眾為重點(diǎn)宣傳對象,以個(gè)人信用報(bào)告為重點(diǎn)宣傳內(nèi)容,創(chuàng)新宣傳載體,豐富宣傳方式、多方聯(lián)動(dòng),以“三個(gè)結(jié)合”增強(qiáng)宣傳的實(shí)效性和長效性。
1、征信宣傳與地域文化特色相結(jié)合,豐富征信宣傳形式。
找到地方文化特色與征信宣傳的結(jié)合點(diǎn),就能以老百姓最喜聞樂見的方式,將征信宣傳帶入尋常百姓生活,事倍功半,起到良好的宣傳效果。在武漢分行征信管理處的指導(dǎo)下,各地中支充分領(lǐng)會分行意圖,突出自身特色。
人行鐘祥支行借“九九重陽節(jié)”大型廟會之機(jī),在世界文化遺產(chǎn)之地——明顯陵開展了征信知識宣傳活動(dòng)。在宣傳活動(dòng)現(xiàn)場,各金融機(jī)構(gòu)紛紛打出了“提高信用意識”、“珍愛信用記錄”的橫幅,景區(qū)內(nèi)懸掛了10多條征信宣傳標(biāo)語,張貼了30多張宣傳海報(bào),設(shè)置了20多塊征信知識宣傳展板,設(shè)立了20個(gè)宣傳咨詢點(diǎn),營造了征信宣傳的熱烈氛圍。宣傳活動(dòng)發(fā)放宣傳資料3000多份,接待群眾咨詢1000多人次,數(shù)萬群眾觀看了宣傳牌。
湖北省咸寧市是國家地質(zhì)部命名的全國六大“中國溫泉之鄉(xiāng)”之一,咸寧中支充分利用即將開始的“咸寧國際溫泉文化旅游節(jié)”的大好時(shí)機(jī),組織征信人員,在涉外的重點(diǎn)溫泉旅游酒店前發(fā)放宣傳資料,開展征信宣傳,并利用旅游節(jié)活動(dòng)的主會場中央電子屏,滾動(dòng)播放人總行制作的征信宣傳片,取得了良好的宣傳效果。在宣傳周活動(dòng)結(jié)束之后,咸寧中支仍將繼續(xù)在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行征信知識宣傳,擴(kuò)大征信工作影響。
2、網(wǎng)上宣傳和媒體宣傳相結(jié)合,擴(kuò)大征信知識宣傳受眾面。
征信知識宣傳是社會各界對人民銀行征信工作認(rèn)知的重要窗口和手段。分行征信管理處要求各中支充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極邀請地方各級各類新聞媒體,并結(jié)合網(wǎng)上媒體,多層次,廣泛、深入地開展宣傳報(bào)道,營造出良好的輿論氛圍。
荊門中支在其熱門網(wǎng)站——“中國荊門”開辟專題欄目,介紹征信知識,在線為網(wǎng)民朋友解答征信問題,深受好評,并且聯(lián)系《荊門晚報(bào)》,推出了一期以“個(gè)人信用,需要平進(jìn)呵護(hù)”為題的征信知識解答,刊登《百姓征信知識問答》,吸納各行各業(yè)誠信典型事例,對老百姓日常遇到信用問題進(jìn)行深入淺出的解析,使征信知識迅速深入人心。
十堰中支在征信知識宣傳周期間,聯(lián)系十堰最富影響力的黨報(bào)《十堰日報(bào)》民生版,刊登了征信專訪,以《當(dāng)心:小小疏忽染上“信用污點(diǎn)”》、《專家解讀征信條例》吸引了眾多市民。時(shí)值《征信管理?xiàng)l例(征求意見稿)》向社會公開征求意見之機(jī),兩篇文章以生動(dòng)活潑的采訪形式,簡明扼要的文字說明,典型的事實(shí)案例,由淺入深的對個(gè)人信用報(bào)告以及《征信管理?xiàng)l例》的相關(guān)內(nèi)容做了介紹和說明,再配以公眾關(guān)注的征信小知識,將征信話題推向熱議。
3、政府主導(dǎo)與人行牽頭相結(jié)合,提高征信宣傳工作影響。
社會信用體系的可持續(xù)發(fā)展,離不開地方政府的支持。在實(shí)踐中形成“政府主導(dǎo),人行牽頭”的征信宣傳模式,才能促進(jìn)將征信宣傳工作落到實(shí)處,提高征信宣傳工作影響。
按照分行征信管理處的工作思路,人行襄樊中支聯(lián)合市政府相關(guān)部門在襄樊市人民廣場舉行了盛大的開幕儀式,襄樊市市長、副市長及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了開幕式,并到人民銀行襄樊中支宣傳現(xiàn)場,仔細(xì)詢問市征信體系建設(shè)的基本情況,并對工作人員進(jìn)行了慰問,襄樊電視臺、襄樊日報(bào)等各新聞媒體進(jìn)行了現(xiàn)場報(bào)道。10月24至25日,各商業(yè)銀行、市直各部門在廣場支起展臺,現(xiàn)場對征信知識、金融服務(wù)常識進(jìn)行宣傳,超過1萬名的廣大群眾參加了現(xiàn)場咨詢活動(dòng)。同時(shí),在同一場地上,襄樊中支還舉行了“襄樊中小項(xiàng)目投資創(chuàng)業(yè)洽談會”,真正將征信宣傳工作落到實(shí)處。人行隨州中支在隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重舉行了“征信知識進(jìn)校園”活動(dòng),隨州市委常委、副市長趙軍出席啟動(dòng)儀式并作了重要講話?;顒?dòng)現(xiàn)場,中支和各家銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)分別設(shè)立了咨詢宣傳“窗口”,通過宣傳條幅、展板、手冊、傳單、現(xiàn)場解答等方式,宣傳征信知識,為在校學(xué)生提供各類金融咨詢服務(wù),共發(fā)放宣傳單(冊)5000余份。
三、立足行業(yè),服務(wù)社會,征信知識宣傳活動(dòng)效果顯著。
1、提高了社會公眾的誠信意識。通過為期一周的征信宣傳活動(dòng),進(jìn)一步在全社會普及了征信知識,擴(kuò)大了征信影響,使社會公眾切身體會到個(gè)人信用良好與否對經(jīng)濟(jì)、生活、工作的影響,積極主動(dòng)的了解征信,走近征信,養(yǎng)成了自覺維護(hù)個(gè)人信用的好習(xí)慣。社會公眾對自身信用報(bào)告的關(guān)注程度逐步提高,活動(dòng)期間僅主動(dòng)到我分行機(jī)關(guān)查詢個(gè)人信用報(bào)告的人數(shù)就有近50人。上門和電話咨詢了解個(gè)人信用報(bào)告記錄,如何修復(fù)負(fù)面記錄的人也不斷增多。
2、促進(jìn)了征信信息系統(tǒng)的建設(shè)。征信知識宣傳進(jìn)一步擴(kuò)大了人民銀行征信系統(tǒng)建設(shè)在社會和個(gè)人的知曉度,提高了社會各界對征信體系建設(shè)的支持力度。征信系統(tǒng)的作用和社會影響力顯著提升,認(rèn)識征信,理解征信,支持征信成為了社會各界的共識,為有效推動(dòng)和促進(jìn)企業(yè)和個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人民銀行推動(dòng)信用體系的主體地位得到加強(qiáng),對外公信力進(jìn)一步提升。
3、營造了誠實(shí)守信的社會信用氛圍。通過征信宣傳活動(dòng),在全社會強(qiáng)化誠信意識,進(jìn)一步培育了社會公眾的信用道德,守信光榮和失信可恥的信用文化已逐漸成為了社會公眾經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的基本文化和社會公德,得到了普遍認(rèn)同,促進(jìn)了征信市場和信用文化氛圍的形成、發(fā)展,有效地改善了轄區(qū)金融生態(tài)環(huán)境。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十六
我們x級工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味美好校園生活,共建文明精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng),旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩,更希望通過本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問題。
在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后,我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過于繁重的學(xué)習(xí)壓力,我們x級工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味美好校園生活,共建文明精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng),旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩,更希望通過本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問題。
由于學(xué)科性質(zhì)的緣故,力學(xué)系向來以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起,便要接受這種能力與意志的磨練,難免會因經(jīng)驗(yàn)不足,心理承受能力不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問題。面對著校內(nèi)心理咨詢機(jī)構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān),心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此,在這次活動(dòng)之前,支部征求了廣大團(tuán)員的意見,并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動(dòng)。通過一種輕松的方式,營造一種溫馨的氣氛,在談笑中增進(jìn)了解,在交流中積累經(jīng)驗(yàn),憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的.病。
上午9:00我們準(zhǔn)時(shí)齊集于百年講堂前,隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上,大家終于可以不再匆忙,平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來,這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光,感受生活氣息的機(jī)會。從雄偉莊嚴(yán)的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔,從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊(yùn)的湖中船舫,從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處,都充溢著北大校園所獨(dú)有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時(shí),大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁,大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學(xué)一年多來的,還是將來的人生目標(biāo),一言既出,立即有響應(yīng)者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景,也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。
這次團(tuán)日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望如同學(xué)們所說,這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財(cái)富,幫助每個(gè)人解決老問題和新情況。未來的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們,團(tuán)支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向,及時(shí)地想辦法解決,依靠所有團(tuán)員的信心和智慧共同建造我們的精神家園,以昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
時(shí)光荏苒,仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊,踏上返校的列車,回到美麗如昔的x校園,今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提醒著我們了,在這個(gè)美麗的,無憂無慮的校園里,時(shí)光恰如風(fēng)般流逝,使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆,也許眨眼之間,自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活,去迎接未來的挑戰(zhàn)了。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十七
教學(xué)樓2b406。
把握正確的尺度,對于大學(xué)生愛情的持久與感情的真實(shí)牢固都具有積極意義。
活動(dòng)于12日晚上開展,不過,下午兩三點(diǎn)心理輔導(dǎo)站的成員就早早來到406的教室開始了活動(dòng)前期的會場布置。這是心理站一年來最后的活動(dòng),也是比較重要的活動(dòng),所以領(lǐng)導(dǎo)和部門的同志們都十分重視。
中午,會場的布置工作在有條不紊地進(jìn)行。為了營造溫馨而浪漫的氛圍,我們動(dòng)用了大量與愛情相關(guān)的元素,有色彩上粉色與紫色的搭配,有玫瑰花與愛心紙片的結(jié)合,有浪漫的語句來牽動(dòng)觀眾的心。
晚上七點(diǎn)之前,13級的學(xué)生陸續(xù)來到406教室,同時(shí)各班班長在點(diǎn)名。
七點(diǎn)活動(dòng)正式開始。
活動(dòng)的第一個(gè)內(nèi)容是本學(xué)期心理輔導(dǎo)站的活動(dòng)展,里面有這學(xué)期我們活動(dòng)的成果,包括女生節(jié)漂流信活動(dòng)、睡眠日宣傳活動(dòng)、愛情dv拍攝、心理情景劇等等一系列活動(dòng),是大半學(xué)期以來的勞動(dòng)結(jié)晶,看得我們心生幾分感慨和欣慰。然后是愛情dv的觀看,這是綜合部精心準(zhǔn)備的作品,里面有閩院具有代表性的一些情侶關(guān)于大學(xué)愛情的看法。還有一個(gè)動(dòng)話愛情小故事,看得大家似有所悟。當(dāng)然,情侶們的雷人雷語引得觀眾時(shí)有笑聲,活動(dòng)氛圍達(dá)到高潮。
活動(dòng)第三環(huán)節(jié)是重頭戲,將有中文系的繆小云講師為大家講訴她關(guān)于愛情的一些看法和對大學(xué)生談戀愛的建議,同學(xué)們認(rèn)真地聽取前輩的意見,也提出了自己的觀點(diǎn),畢竟這是一個(gè)敏感而且有話題的話題,嗯,人人有權(quán)利保留自己的看法,但是多聽聽別人的意見也會有所收獲。
活動(dòng)最后,心理輔導(dǎo)站站長劉暢老師總結(jié)了大會,心理輔導(dǎo)站全體成員合影留念,為一年的活動(dòng)和工作畫上圓滿的句號。
活動(dòng)成功舉辦,首先是達(dá)到了預(yù)期效果,同學(xué)們從活動(dòng)中得到很多,包括對愛情的重新認(rèn)識,尤其是大學(xué)生的愛情觀,也看到了情侶們對情侶生活的講述,懂得如何在戀愛和學(xué)習(xí)之間的合理協(xié)調(diào)。而心理輔導(dǎo)站的干事們也得到了很好的鍛煉,對工作的熱情度都頗高,組織能力較之之前的活動(dòng)都有了明顯的提高?;顒?dòng)也增進(jìn)了部門干事之間的友誼。
活動(dòng)很成功,但是還不是很完美,包括一些細(xì)節(jié)的處理,比如會場的預(yù)先安排太細(xì),以致沒有在足夠的時(shí)間里布置完整,講師的一些看法過于理論,沒有很好地吸引同學(xué)們的全部注意等等。
回望著整個(gè)活動(dòng)過程,從策劃到現(xiàn)在的總結(jié),都是那么清晰,清晰記得過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愛情,這個(gè)從來都是大學(xué)里的熱題,有太多故事,太多男女在愛情世界里扮演自己的角色,但無論你是單身、還是戀愛,在這個(gè)世界里,有很多可以擁有的東西,所以,請珍惜。
用這樣一個(gè)活動(dòng)結(jié)束在心理輔導(dǎo)站的工作,不知是好是壞。始終是幸運(yùn)的,有過一個(gè)很溫馨的團(tuán)隊(duì),有過很多暖心的回憶,用一句愛情句子來說:用一轉(zhuǎn)身離開,用一輩子去忘記。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十八
在此次活動(dòng)中,同學(xué)們都踴躍的參加。在前期的的班級準(zhǔn)備中,很多同學(xué)都主動(dòng)的參加,幫助生活委員布置教室,從中看出班級同學(xué)都很認(rèn)同此次的活動(dòng)。
此次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了幾乎所有的班級同學(xué),每個(gè)班級同學(xué)都參加了這次活動(dòng),同學(xué)準(zhǔn)備的節(jié)目豐富多彩,如主持人的圍繞本次活動(dòng)的主題準(zhǔn)備的有獎(jiǎng)?chuàng)尨?,成安之同學(xué)的雙截棍,還有一些同學(xué)的唱歌節(jié)目。這些節(jié)目充分帶動(dòng)了活動(dòng)的氛圍。并且我們特邀了學(xué)校的魔術(shù)社聯(lián)來參加此次活動(dòng),社聯(lián)表演的魔術(shù)讓同學(xué)們驚嘆不已,使本此活動(dòng)的氣氛更加的活躍,將本次活動(dòng)推向高潮。
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果,分析活動(dòng)中存在的不足,以便進(jìn)一步完善,我們及時(shí)對活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié),大家積極發(fā)言,勇敢批評,并分工合作將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
1、活動(dòng)自我評估。
總體來說,我們這次以“新重慶,新機(jī)遇,我們的新生活”為主題的團(tuán)日活動(dòng),各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):
(1)準(zhǔn)備較充分。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。在活動(dòng)開展前期我們就把活動(dòng)的策劃書弄好了,活動(dòng)按照策劃書開展的有條不紊。
(2)密切配合。
很多同學(xué)的才能脫穎而出,例如王曉東的書法,胡三道的板報(bào)都是此次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的。
(3)分工具體安排合理。
在活動(dòng)沒有開始之前,班委就已經(jīng)將本次活動(dòng)所需的工具準(zhǔn)備好、勞動(dòng)任務(wù)合理分配,同時(shí)也注意到宣傳組織工作的開展、活動(dòng)時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后,同學(xué)們普遍反映良好。
2、在成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
(1)場面有點(diǎn)混亂?;顒?dòng)雖然經(jīng)過具體分工,詳實(shí)安排,但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多,場面有點(diǎn)混亂,個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
(2)安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極,對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
(3)時(shí)間有些倉促。這主要是由于在晚上才最終確定我們的活動(dòng)的教室,所以對教室的布置就不是很好。
三、活動(dòng)意義。
此次活動(dòng)不僅給同學(xué)們帶來了歡樂,班委也獲得了很多在實(shí)際中的經(jīng)驗(yàn),這能為以后得活動(dòng)更好的展開提供保障。
在以后的活動(dòng)開展中我們要積極的號召,并且組織同學(xué)們參與,要將此次活動(dòng)中的問題在下一次的活動(dòng)中要注意,并且完善活動(dòng)的細(xì)節(jié)我相信我們土木二班的活動(dòng)將會組織的越來越好。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇十九
我校以“德育為首,質(zhì)量立校,全面發(fā)展,安全育人”為辦學(xué)宗旨,始終注重精神文明建設(shè),積極做好文明校園的鞏固提高工作。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校在創(chuàng)建“文明校園”方面做了如下工作。
一、建章立制,保障創(chuàng)建工作積極實(shí)施。
為保證“文明校園”創(chuàng)建工作積極實(shí)施,學(xué)校依據(jù)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際制定了《“文明校園”創(chuàng)建工作方案》,成立了以校長為組長各部門負(fù)責(zé)人為成員的“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作,政教處、總務(wù)處、教務(wù)處各負(fù)其責(zé),共同做好創(chuàng)建工作。政教處主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育;抓好少先隊(duì)員的思想品德教育,負(fù)責(zé)升國旗儀式;教務(wù)處做好全體學(xué)生的思想品德、法紀(jì)教育,做好環(huán)境衛(wèi)生工作,負(fù)責(zé)文明班級、基礎(chǔ)性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作工作;總務(wù)處主要負(fù)責(zé)做好創(chuàng)建活動(dòng)的后勤保障工作,并抓好健康教育教學(xué)工作。在創(chuàng)建工作中,各處室積極配合,認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
在對學(xué)生教育活動(dòng)中,學(xué)校積極構(gòu)建了德育教育網(wǎng)絡(luò)。
一是領(lǐng)導(dǎo)包年級,科任教師幫教后進(jìn)生,班主任定期家訪,形成全員教育模式;。
二是定期分層召開家長會,爭取家長對學(xué)校教育的配合;。
三是爭取社會各界對學(xué)生教育及學(xué)校工作的關(guān)懷和支持,使“學(xué)生—教師、學(xué)?!彝ァ鐣毙纬闪己没?dòng)關(guān)系,充分發(fā)揮好教育的合力。
二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,增強(qiáng)育人功效。
學(xué)校以“學(xué)會做人、學(xué)會求智、學(xué)會健美、學(xué)會生活”為育人目標(biāo),始終把育人放在第一位,通過開展豐富多彩的教育活動(dòng),突出抓好學(xué)生的思想品德教育,增強(qiáng)育人功效。
1、突出一個(gè)主題:高揚(yáng)愛國主義教育主旋律,積極開展豐富多彩的教育活動(dòng)。一是繼續(xù)堅(jiān)持和完善升國旗制度,搞好國旗下演講教育活動(dòng)。每周一個(gè)主題。這些主題緊扣時(shí)序特點(diǎn),關(guān)注社會熱點(diǎn),使國旗下的演講都成為對師生進(jìn)行教育的大課堂。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動(dòng)和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。利用重大節(jié)日,舉辦節(jié)日活動(dòng),觀看愛國主義影視片等教育活動(dòng),培育、激發(fā)師生愛國精神。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇二十
根據(jù)xx縣教育工會的指導(dǎo)意見,xx大學(xué)工會在x月x日—x日兩天,開展了慶祝第x個(gè)教師節(jié)活動(dòng)?;顒?dòng)主要內(nèi)容有:
一、文娛活動(dòng)。
根據(jù)xx局長于x月x日在本校檢查工作時(shí)提出的“慶祝教師節(jié)開展的文體活動(dòng)應(yīng)著重注意‘有文化內(nèi)涵和教師團(tuán)隊(duì)合作精神’的指示精神,我們組織全體教師分成x個(gè)團(tuán)隊(duì)(小組)于x月x日下午開展了百科知識競賽活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容和過程有:
(一)趣味知識答題競賽:
由主持和裁判組人員(由x名工會委員組成)準(zhǔn)備好涉及語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理、民俗等科目的知識競賽題并編號,然后由各組長抽簽任意選出本組答題題號,再由本組成員共同討論并選一代表回答主持人按照題號提出的問題,每組答題時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。答對一題得10分,最后按照答題正確情況評分,確定本項(xiàng)比賽得分。
(二)說成語:
先由組長抽簽決定本組答題順序號,然后按照1、2、3號的順序依次說一個(gè)四字語,不能重復(fù),即先由1號小組說出一個(gè)符合規(guī)定要求的成語,接著2號小組又說出一個(gè)符合規(guī)定要求的成語且與前面說過的不同,當(dāng)3號小組說完一個(gè)成語后,再回頭到1號小組,以此類推,最后以說出符合規(guī)定要求的成語數(shù)量確定名次并評分。該項(xiàng)得分為第一名的30分,第二名的20分,第三名的10分。
說成語要求是:1、第一輪說含有“馬”字的四字成語;2、第二輪說含有“手”字的四字成語。
(三)用身體語言說成語:
先由各組長抽簽決定本組答題順序號,然后按照1、2、3號的順序派一個(gè)代表出場通過抽簽選定一組題目后,該代表依次對題目組中的成語做出一定的`動(dòng)作,用自己的身體語言(不能用嘴發(fā)出任何聲音)說出這個(gè)成語,再由本組成員經(jīng)討論取得一致意見后用嘴說出這個(gè)成語,每組答題時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。答對一個(gè)成語得10分,最后按照答題正確情況評分,確定本項(xiàng)比賽得分。
最后按三項(xiàng)累計(jì)總分排名,分出第一名、第二名、第三名。
本文娛活動(dòng)有新意、有趣味、有文化內(nèi)涵、有合作精神,在整個(gè)活動(dòng)過程中,教師積極參與,氣氛緊張活潑,組織有條不紊,較好地達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。
二、召開慶祝第x個(gè)教師節(jié)座談會。
在結(jié)束文娛活動(dòng)之后,我們?nèi)w在職教師又集中到會議室召開了慶祝第x個(gè)教師節(jié)座談會。在座談會上大家主要討論的是本校工會在20xx年下半年工作重點(diǎn)和措施問題。
三、慰問退休教師。
學(xué)校校長和工會主席下村對在老家居住的退休教師分別進(jìn)行慰問,全體行政領(lǐng)導(dǎo)和工會委員,在xx組織住縣城的退休教師集中進(jìn)行慰問。
走進(jìn)大學(xué)校園研學(xué)活動(dòng)總結(jié)篇二十一
遵照上級活動(dòng)實(shí)施方案的工作要求,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,在學(xué)年初制定了切實(shí)可行的法律進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案,在此方案的指導(dǎo)下開展了一系列工作,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:
一、法律教育見實(shí)效。
我校及時(shí)召開了全師生大會,認(rèn)真落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng)的各項(xiàng)要求,嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)查找自身存在的`問題,強(qiáng)化學(xué)生法律意識的貫徹落實(shí)。
二、開展法律教育活動(dòng)。
1、組織學(xué)生參加法制講座,增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識。
2、舉辦了我愛我家的法律知識演講比賽,深刻的教育了學(xué)生。
3、在“普法宣傳周”,由學(xué)生出板報(bào),宣傳了法律知識。
4、利用多媒體教室有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看預(yù)防未成年人犯罪案例講座電教片,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法律觀念。
5、利用學(xué)校的文化走廊、廣播室、黑板報(bào)專欄等宣傳陣地,大力宣傳教育常用法律法規(guī),教育有關(guān)文件,不斷提高師生的知法,用法水平。
6、組織了“法律在我身邊”的征文比賽。
7、召開了2次研究法律進(jìn)校園的工作的會議。我們堅(jiān)信有領(lǐng)導(dǎo)的重視,德育處的嚴(yán)格管理,班主任的積極配合,全體同學(xué)的積極進(jìn)取和不解努力,《法律進(jìn)校園》活動(dòng)會取得更加優(yōu)異的成績。