通過這段時間的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也希望能不斷改進和提高。寫心得體會時，要注重感性和理性的結合，既要有情感，又要有思考。%20撰寫心得體會是我們對自己成長過程的沉淀和輸出，通過總結，我們能夠把握自身的發(fā)展方向和目標。
學習強國個人學習心得體會總結篇一
一個人只有通過自覺主動的去學習，才能體會到學習的快樂，進步的步伐也是才是快的。下面是本站小編為大家收集整理的個人學習。
歡迎大家閱讀。
做為一名基層派出所的公安人員，我個人深知：抓基層、打基礎、苦練基本功是“三基工程”建設的重要內容，也是加強基層派出所基礎工作的根基，亦是推動公安事業(yè)長遠發(fā)展的基石。抓好“三基工程”對于提高全體民警綜合素質和執(zhí)法服務水平都具有重要的現(xiàn)實意義。個人認為：在“三基工程”建設中，應把政治理論學習放在首位，使公安民警成為政治堅定、紀律嚴明、業(yè)務熟練、作風過硬，同人民群眾保持血肉聯(lián)系的富有戰(zhàn)斗力的公安隊伍。
一、打牢堅實思想基礎。
在世界范圍內科技進步日新月異、知識創(chuàng)新空前加快的今天，國際化的競爭越來越表現(xiàn)出科技進步、知識創(chuàng)新和人的素質的競爭。然而，公安工作具有涉及社會面廣、領域多、法律知識面寬、公安專業(yè)知識性強，執(zhí)法辦案和服務標準高等特點，要承擔起黨委政府賦予公安機關三大歷史使命，就得加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及法律法規(guī)、社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學技術、歷史知識、文化知識等其他各方面知識的自身學習和研究，達到不斷充實、豐富、完善自己，這是時代發(fā)展的客觀要求，也是基層全體民警一項十分緊迫的重大政治任務。對此，在學習中要堅持學以致用的原則，只有學習好理論才能達到升華，工作才能把握方向，績效才能顯著，教育人幫助人才能有理有節(jié)，與各級公安機關才能保持高度一致，凝神聚氣投入到公安工作中去。在既要會說、更要會做的同時，要注重在實踐中的運用和經(jīng)驗結累。歸根到底一句話，學習好才能有創(chuàng)新的工作思路，才會謀求新的發(fā)展;學習好就能用科學理論指導公安工作實踐，把握政治工作主動權;學習好就能更好地樹立“立警為公、執(zhí)法為民”思想，為民執(zhí)好法服好務;學習好才能更好地做好群眾工作，公安工作就會有源之水、有本之木。否則，就會貽誤公安事業(yè)，就會迷失政治方向。
二、正確把握政治方向。
實踐證明：“時代和形勢要求我們勤奮學習，這是我們應有的認識，應有的覺悟?！辈粩嗲趭^學習，能使人聰明起來增長才干，能給人生以正確引導，能給人信心和力量，能促進創(chuàng)造，推動社會進步。因此，加強學習，我們要努力用科學理論武裝頭腦，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、共產(chǎn)主義理想信念占領思想陣地，牢固確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，在任何時候、任何情況下永遠聽黨話、跟黨走，這既是政治上成熟的基礎，也是政治上堅強忠誠可靠的標志。更何況在改革、發(fā)展、穩(wěn)定任務十分繁重，新情況、新矛盾、新問題層出不窮的情況下，如果不讀書學習，許多問題就搞不清弄不懂，就會處于盲目、被動和落伍狀態(tài)。俗話說：“涉淺水者得魚蝦，入深海者擒蛟龍?！比绻覀儾患訌妼W習，不注重黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，思想根基和理論功底就會產(chǎn)生動搖和不牢靠，在紛繁復雜的事物面前，就會渾渾噩噩，良莠不辨，就會在頭腦中缺乏應有的是非觀念和政治責任意識，便會站不穩(wěn)腳跟，把握不住政治方向。我們要想成為知識和才能的擁有者，成為思想政治修養(yǎng)水平、執(zhí)法辦案能力很高的公安民警，就必須戰(zhàn)勝自身的惰性，以讀書為榮，邁出刻苦學習的步伐，增強干好公安工作的政治責任感、光榮感、使命感，才能經(jīng)得起各種考驗，才能在驚濤駭浪中鍛煉成長。
三、以身作則扎實苦干。
學習是一個十分艱苦的過程，如果對學習的重要性認識不足，沒有強烈的求知愿望，也就不會產(chǎn)生干好公安工作責任感、危機感、迫切感，缺乏新知識、新思維、新思路，就會失去來之不易的發(fā)展機遇，工作難以創(chuàng)新。因此，我們每名黨團員民警，特別是黨員干部要珍惜點滴時間“充電”，用豐富的知識、科學的理論指導公安工作改革創(chuàng)新。在此基礎上，要充分發(fā)揮黨團員民警的先鋒模范帶頭作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘核心作用和領導干部領頭羊表率作用。古語道:“必先正已，然后才能正人”，意思是要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。黨團員民警和領導干部要帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策和決議而不能走樣，帶頭對公安事業(yè)負責而不能逢迎討賞，帶頭進取創(chuàng)新而不能嘩眾取寵，帶頭務實求實而不能沽名釣譽，帶頭廉潔自律而不能著意標榜，帶頭苦練基本功而不能傲氣，應堅持事業(yè)第一、大局第一、工作第一，敢于讓大家“向我看齊”，吃苦在先，考核在先，做到管人先律己，嚴下先嚴上，一級做給一級看、一級帶著一級干，以人格力量影響大家，以自身模范行動為周圍同事做出榜樣，帶出一流隊伍，鍛煉出一流作風，創(chuàng)造出一流業(yè)績。
四、積極做好本職工作。
公安機關基層民警要讀的書較多，要學習的內容也較多，在學習中應堅持聯(lián)系不同崗位所涉及到的領域知識，如黨的路線方針政策、法律法規(guī)、科學文化知識、隊伍正規(guī)化建設等等知識，在達到能說、會道、會用、會做的同時，將豐富知識、科學理論綜合運用到公安工作中去，并經(jīng)過不懈努力達到預期最佳效果。在做日常思想政治工作中，堅持以“人”為本、以“心”為上原則，針對不同時期、不同季節(jié)、重大節(jié)日、敏感時期、專項斗爭等時期極易出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，扎實做好經(jīng)常性、針對性、時效性思想政治工作，在統(tǒng)一思想認識、消除疑慮、理順情緒、凝神聚氣、團結奮進上磨練內功;在部署及真抓實干工作中，要運用目標管理原理，合理整合警力資源，將上級下達的績效考核目標分解到各警種、各警組、每個人身上，在實行思想工作前移、目標責任捆綁、跟蹤督促、挖掘潛能、后勤保障、獎懲考核等環(huán)節(jié)上下功夫;在隊伍管理中，嚴格執(zhí)行條令條例和各項管理制度，按照“早抓、主動抓、抓出成效”的思路，從關心愛護民警角度出發(fā)，堅持常教育、常整頓、常提醒，達到常抓常新的效果，保證民警隊伍一個不掉隊。在做群眾工作中，要牢固樹立群眾觀點和執(zhí)法為民思想，轉變工作作風，消除特權思想，改善服務態(tài)度，縮短辦事時間，減化服務程序，方便人民群眾，切實維護好廣大人民群眾的切身利益和合法權益，熱忱為人民群眾辦好事、辦實事，與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。
我自認為是個比較愛學習的人，畢竟不管從年齡上說還是從教齡上算自己都是比較年輕的，需要學的還有很多很多，所以我一向珍惜每一次學習機會。這次也不例外，當校長告訴我有一個出去聽課學習的名額打算給我時，我毫不猶豫的欣然接受了。
我參加的是“山東省第五批小學語文教學能手評選課堂教學現(xiàn)場會”，五天我的任務就是聽課，一天八節(jié)課，那可真叫一個過癮啊!
最令人震撼的是那節(jié)《軍神》，文字與錄像的結合再加上老師那動情的語言不僅是學生，在座聽課的老師也被帶入了文中，帶到了劉伯承將軍的手術臺邊。
《麻雀》中老師多次創(chuàng)設情境讓學生把自己想像成小麻雀或老麻雀設身處地的去體會當時情形的危機和老麻雀的勇敢偉大。
《從現(xiàn)在開始》一課，這是一節(jié)低年級的課文，老師對字詞的訓練非常扎實，形式靈活多樣。同時老師很注重對學生學習方法和行為習慣的指導。課堂上老師語言生動親切，創(chuàng)設情境使學生把自己想像成小動物。尤其是在問到貓頭鷹當上大王后小動物們的感受時，老師直接親切地問：“小動物們，這一個星期下來，說說你們的感受好嗎?梅花鹿呢?美麗的孔雀呢?小斑馬呢?”老師直接與學生以小動物的身份進行對話來體會貓頭鷹和袋鼠當大王時他們的叫苦連天，以及小猴子給大家?guī)淼目鞓贰?BR> 《去年的樹》是一篇小童話，課文篇幅短小但十分感人，老師多次創(chuàng)設情境引發(fā)學生想象使童話中的人物在學生眼中生動起來，更讓學生讀出了文字背后更加豐富的內容。比如：在這茫茫的追尋路上，小鳥可能遇見什么?鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒，此時她會想些什么?在燈火沒有完全熄滅前，幫大樹寫寫他的心里話向小鳥講述分別后的經(jīng)歷，寫寫曾經(jīng)的往事或表達對小鳥的思念……像這樣的幾個環(huán)節(jié)把學生帶入了課文中實現(xiàn)了學生與文本的對話。
此外還有《狼和小羊》《地震中的父與子》《白鵝》《狐貍和烏鴉》《貓》等精彩的課。
回過頭來想想，我發(fā)現(xiàn)成功的課一般有這樣幾個特點：
1、教師對教材挖掘比較深，比較透，理解到位。準確把握了訓練的重點難點并通過各環(huán)節(jié)有效地落實。
2、對學生的訓練比較扎實。尤其是低段的字詞訓練，朗讀指導，高段的閱讀寫作方法指導等都很到位。另外，課上老師還注重學生學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng)。
3、教師都具有較好的自身素質，無論是朗讀、板書還是課堂上一句簡單的評價語都是一個閃光點。老師得體準確的語言，飽滿的激情總能把學生帶入情境，走進與文本的對話中?；蛟S是因為這一直是我的一個缺陷的緣故吧!我總是格外關注老師在課堂上的情感。一節(jié)成功的課需要把學生帶入文本的情境，也只有這樣才能打動別人，才能稱得上是一節(jié)好課。
與之相背的當然就不能稱得上好課了，聽課過程中還有一點體會非常深，由于上課的是全省各地的老師，所以帶著各地方音的普通話聽起來特別刺耳。標準的普通話也應該算做教師素質的一個方面吧，我真慶幸不是聽全國的課否則我的耳朵會更慘……記得上師范時，老師就告訴我們，普通話是教師的職業(yè)語言，如果連老師都說不好又指望誰去推廣普通話呢?那就從我做起吧!
“研究性學習”是指學生在教師的指導下，從社會、自然和生活中選擇課題進行研究，在研究過程中主動地獲取知識，這種開放性學習，改變的不僅是學生學習的地點和內容，更重要的是：首先，它提供給學生更多的獲取知識的方式和渠道，在了解知識發(fā)生和形成的過程中，推動他們去關心現(xiàn)實，了解社會，體驗人生，并積累一定的感性知識和實踐經(jīng)驗，使學生獲得了比較完整的學習經(jīng)歷。其次，學生在這樣一種學習中將培養(yǎng)起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對于中。
國學。
生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長期的以考試為中心的教育訓練中，學生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問題都有答案，并且只有一個標準答案。研究性學習恰恰要改變這種狀況。在課題研究過程中，學生研究的問題各不相同，每一個問題由于所獲取的資料不同、對資料的分析處理不同，其結果會有很大差別。在這種情況下，"只有一個標準答案"事實上已經(jīng)不可能。學生沒有了思想上的束縛，完全可以在他負責的研究領域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學習，正是學生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應用知識、解決問題的學習活動讓學生通過課程的實施獲得上述感受和體驗，正是開設研究性學習課程的主要目的。因此，從這個意義上說，研究性學習過程本身恰恰是它要追求的結果。
總之，和現(xiàn)有的課程相比，研究性學習突出的是它的實踐性、開放性、自主性和過程性。重要的是學生通過這個過程的研究，我們的思維能力、創(chuàng)新能力—定得到很大的提高。
常說“平安就是?！边@也不正意味“健康就是神”。身體健康對于我們每一個人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個人，應該注意日常生活中的飲食，要做到衛(wèi)生飲食。
為當代的青少年，我們是祖國未來的希望生命固然重要。因此我們應講衛(wèi)生，時時刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學生的我們，用膳的大多場所、時間都限制在學校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調查的研究性學習專題，經(jīng)過我們一段時間的調查表明，學校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學校食堂供給學生用的餐具，我覺得應經(jīng)過嚴格的消毒后再供我們學生用善，還有食堂的服務員的道德素質不高，應接受相關的道德教育，而且每個食堂也應具備工作制服供給服務員，服務員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個人的問題，而是我們大家共同的問題。只要我們大家共同關注飲食衛(wèi)生，時刻警惕著它，共同為我們的健康做相關的準備，病也會遠我們而去，健康將成為我們最親密的好友時刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂也會隨之而來，人活著不正是為快樂而活嗎。
我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負擔，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運動、環(huán)境、飲食等方面都息息相關，其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過程中，讓我們認識到了許多我在學校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習慣。
在學校中，常有些食堂為了節(jié)省時間而對學生的食物衛(wèi)生情況不認真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場收購一些“不干凈”的食物來讓學生食用。學生們在校園中，食物無非是最重要的營養(yǎng)來源，食堂這樣做似乎已對學生們的成長造成了威脅。這同時也是新聞報道中經(jīng)常提到的“學生食物中毒”的重要因素之一。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應引起對其的警惕。只有健康的身體與精神，才會讓我們有信心面對未來!
進入高中，我們成為課改的第一批實驗品。在這新的學習過程中，和以往有所不同，學校不時安排的社會活動。這讓我們更加親近生活，了解社會。
在高2第一學期，學校就組織我們去參觀東山野生動物園。去了解自然。通過這次社會實踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動物和人類的回去密切關系，自然對人類的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護好我們的大自然。
在高2的這個學期——第二學期，學校準備了許多課題，讓我們在其中選擇任意一個課題進行研究，去了解社會。健康是生命的快樂，衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生，去擁抱快樂，所以我們選擇了《食堂飲食衛(wèi)生》這個課題。我們六人組成一小組，進行研究實踐的過程中，首先是在網(wǎng)上查找關于課題的資料。第二部進行小組內討論課題。第三：通過社會實踐更深入的了解。通過實踐，我們得到了不少收獲發(fā)現(xiàn)了食堂的許多不合格問題，了解了同學們對食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學們許多寶貴的意見。通過實踐讓我們在社會上更成熟。讓我們更加了解社會，親近生活。
在高一的時候，我們已經(jīng)進入了課改的初級階段?？墒钱敃r的我們的成果是建立在有標題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進行了很多反思，達成共識。古板的無味的題目已經(jīng)過去?，F(xiàn)在，創(chuàng)新已經(jīng)增進了課改中的趣味與投入。面對我們每一個人來說，這個研究性課題促成了第二屆課改中對課題研究有了進一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學生，也改變了人們對生活學習的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認識生命的真諦。我們以老師為代表的隊伍，進行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。
通過這次的課題研究,我學到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進行實地調查,有人進行整理編寫,這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強了我們的團結和凝聚力.
雖然在研究之中,我們經(jīng)歷過困難挫折,但我們團結在一起，走過了困難.其間,我們也有過猜疑和爭論,但我們也有了大局,我們最后還是凝聚在了一起,最終完成了課題.
這次的研究，使我真正的學到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學會了團結，學到了團隊的精神，如果自己單槍匹馬，根本就不可能完成的。還有一點就是增進了我們的友誼，我們在歡樂的笑聲和爭論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
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學習強國個人學習心得體會總結篇二
學而時習之，不亦說乎。伴隨“學習強國”app的上線，學習開始充實我們生活中的碎片時間，“學習強國”中涵蓋的內容非常廣泛，有時政要聞、新思想、文藝文化、軍事、法律、醫(yī)藥衛(wèi)生學等等，提供文字、視頻、測試等學習方式，讓學習形式多樣，輕松愉快，盡享學習樂趣。
學習是一生的事業(yè)，至死方休。彭寶珍說，由于校醫(yī)院中醫(yī)科主治醫(yī)師的工作非常繁忙，平時易疏于時政要聞學習，自從“學習強國”app上線后，讓自己的碎片時間得到了充分的利用，她外出等公交車的時間可以用來閱讀時政要聞，了解國家的大政方針；中午吃完飯的時間能用來看視頻，學習理論知識；晚上回家可以利用閑暇的時間學習《衛(wèi)生法學》《中藥與美容》等醫(yī)學方面專業(yè)知識。慕課是她喜愛的欄目之一，通過慕課學習詩詞文化知識不再覺得枯燥無味，周末還能和孩子一起觀看《中國詩詞大會》等一些寓教于樂的綜藝節(jié)目，共同感受中華詩詞文化的博大精深。現(xiàn)在，彭寶珍發(fā)現(xiàn)，自己的碎片時間被“學習強國”填充起來了，原本沒利用起來的時間已經(jīng)得到了充分的利用；二三分鐘看短視頻，了解發(fā)生的家國大事；七八分鐘看時政要聞，深入思考當下熱點問題；十幾分鐘學習一節(jié)慕課的《心理學》，提升溝通交流能力；晚上播放紅色經(jīng)典電影，重溫兒時的美好想象?，F(xiàn)在“學習強國”已經(jīng)成為她生活當中的一部分。
堅持每天打開“學習強國”平臺，每天都看一點，學一點，悟一點，滴水穿石，培養(yǎng)學習習慣，凝聚學習力量。
學習強國個人學習心得體會總結篇三
工作生活中，我時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時刻以共產(chǎn)黨的高標準嚴格要求自己。xx年度和xx年度被評為服飾公司先進工作者。
在對待工作上面勤勤懇懇，任勞任怨，堅決服從領導和公司安排，除了做好本職工作以外，還積極地幫助相關工序的同事，共同努力將事情做好，做完美。
xx年6月份，由于內貿休閑工廠訂單量的加大，休閑廠技術部人員不足，導致跟不上生產(chǎn)節(jié)奏，經(jīng)過與領導協(xié)商溝通，調至休閑廠，幫忙進行訂單樣板的處理，車間生產(chǎn)問題的解決，經(jīng)過2個多月的整理，使得休閑廠的訂單能夠正常出貨，生產(chǎn)趨于平穩(wěn)化。
xx年9月份，由于服飾公司智能化項目的推進，領導又安排我負責博克智能軟件的全面對接與推進工作，經(jīng)過一年的.努力，現(xiàn)在服飾內貿部門幾乎人人都熟悉并了解了博克軟件的優(yōu)勢，并開始推廣。
xx年9月份，高級定制業(yè)務量的擴大，現(xiàn)有技術部的力量跟不上工業(yè)化的節(jié)奏，又調至高級定制技術部配合高定業(yè)務進行技術的管理工作。
自從學習強國平臺app上線以來，我最初也只是象征性地完成一下每天的答題任務，但是隨著時間的不斷推移，而且學習強國做得越來越完善，我越來越依靠這個學習的平臺，把它當成我的第二工作來對待?，F(xiàn)在每天的學習不再是走過場，走形式，閱讀的每篇文章都理會其中的思想，看過的每個視頻都講精神牢記，不斷地提高自己的文化素質和政治素養(yǎng)，讓自己成為一名更加優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
學習強國個人學習心得體會總結篇四
為進一步貫徹落實習近平總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動廣大黨員干部和群眾通過互聯(lián)網(wǎng)深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，中宣部主管并建設了立足全黨、面向全社會的科學理論學習陣地、思想文化聚合平臺“學習強國”學習的平臺。我們社區(qū)和其他社區(qū)一樣積極響應，黨員同志們自覺在手機上安裝“學習強國”應用，通過深入開展“學習強國”學習，我受益匪淺，感觸頗深。
學習是一種習慣，需要培養(yǎng)，更需要堅持。剛開始，我把每天的打卡學習當成工作任務的一部分，應付差事，獲得積分。但是，隨著時間的推移和知識的積累，我漸漸發(fā)現(xiàn)，打開“學習強國”已經(jīng)成為一種習慣，成了我生活中的一部分，是每天打開手機第一件要做的事，甚至是我和丫頭相互督促學習交流的的共同話題。
經(jīng)過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)“學習強國”的學習形式多樣、內容豐富，包含的知識板塊也比較多，除了提供最新的新聞資訊和新思想，讓我們能夠及時、全面且方便地了解到時事動態(tài)外，還可以根據(jù)工作需要和個人興趣選取黨史、法紀、慕課等內容進行學習，通過興趣帶動更大的學習積極性。
另外學習可以獲得積分，也讓黨員之間形成一種“比學趕幫超”的學習風氣，激發(fā)了黨員學習的積極性和熱情。在有形的推動“學習強國”學習與無形的堅持學習中，潛移默化地提高自己的自身素質、強化自己的履職擔當能力。
學習強國個人學習心得體會總結篇五
今年以來，單位刮起了學習之風。原因是，“學習強國”app的下載使用。
自從下載了“學習強國”，我就時不時地打開來看看。早上刷牙，聽聽新聞聯(lián)播;中午吃完飯，答答題;晚上臨睡覺前，找個歌聽聽，陶冶情操。到后面，我家老婆要是哪天沒有聽到我播放的新聞，還會嘀咕一下：“咦?你今天怎么沒有上‘學習強國’平臺學習呀?”
就這樣，“學習強國”成了我生活、工作的一部分。看著自己的學習積分嗖嗖往上漲，也不比單位里的小年輕差，心里還頗有些小得意。心想：咱老頭子也不賴呀，學習精神還是可以的!有時我家閨女還樂呵呵地說：“我爸這下不用怕老年癡呆了，天天學習長知識呢!”
作為一名老同志，非常感謝這個app的推行，讓我們能與年輕人一起，通過互聯(lián)網(wǎng)了解新聞和知識，趕上了潮流。以前，我是個連qq和微信都不怎么會點開看的“老古董”，看新聞也僅限于報紙雜志，現(xiàn)在因為“學習強國”的使用，逐步摸索會了智能手機的各項功能。
平
臺讓我們這些中老年人“年輕”了一把。
學習強國個人學習心得體會總結篇六
臺已掀起全員學習時政的熱潮，通過“學習強國”我們能時刻了解到國家的時政要聞、新思想等，不僅能夠學習，還能隨時發(fā)表自己的觀點。在學習的過程中，作為一個在農(nóng)村長大的孩子，每看到一項惠農(nóng)政策我都激動不已，對這些年農(nóng)村的變化，我是深有感觸的。
我的家鄉(xiāng)在過去是一個土地沙化十分嚴重的地方，路上全是沙土，騎自行車都非常吃力，風一刮，漫天沙塵，什么也看不見，打在臉上隱隱作痛，村民們經(jīng)濟主要來源是大量種植山楂。但是那時村里交通不便，信息閉塞，山楂收獲的時候，鄉(xiāng)親們沒有一點兒豐收的喜悅，趕上年景好的時候，不論價格高低還能賣掉，不好的時候，只能眼巴巴的把山楂倒進路邊的樹坑里當“肥料”。后來，國家經(jīng)濟快速發(fā)展，不斷出臺各種惠農(nóng)政策，家鄉(xiāng)村村通了柏油馬路，網(wǎng)絡也普及到家家戶戶，山楂的保健功能也逐漸被人們認可，山楂市場十分走俏。高速公路鮮活農(nóng)產(chǎn)品“綠色通道”免費政策，吸引多地采購商紛至沓來，將山楂銷往全國各地，一時間供不應求。鄉(xiāng)親們看到形勢大好，就把閑置的沙土地都開發(fā)了出來，一片片沙荒地變成一方方山楂林，形成了遠近聞名的萬畝山楂基地。政府扶植村里辦起了山楂合作社，從技術指導到銷售一條龍為山楂種植戶服務，還注冊了自己的山楂制品品牌，連山楂籽都做成了頸椎枕，讓山楂實現(xiàn)了的利用價值。借助這一優(yōu)勢，政府大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，成功的舉辦了山楂花節(jié)和山楂采摘節(jié)，引領百姓不僅“賣產(chǎn)品”還“賣風景”吃上了山楂旅游飯，有力地推動了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，實現(xiàn)小康生活的同時還大大的改善了生態(tài)環(huán)境。
黨的“三農(nóng)”政策讓我們受益匪淺，鄉(xiāng)親們用自己的實際行動譜寫了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，并把此理念深深的植入心中。在以后的生活、工作中，我們要繼續(xù)認真學習黨的新思想，聽黨指揮，緊跟黨的步伐，在黨的領導下，建設美麗鄉(xiāng)村，生態(tài)宜居家園，為后代留下一片碧水藍天奉獻一份微薄之力!
學習強國個人學習心得體會總結篇七
“學習強國”app里有一個我很喜歡的欄目，叫《平“語”近人——習近平總書記用典》。
我一直有一個自己的觀點，就是談吐見人品。關于習近平總書記的很多作品我都讀過，包括他的一些經(jīng)歷，比如：七年知青歲月、梁家河等等。從這些經(jīng)歷當中，固然可以了解到習近平總書記的奮斗歷程，同時，也讓我有一個深刻體會，就是總書記的說話藝術——平易近人。
習近平。
的語言很樸實，同時也包含著很深的見地。無意間，引經(jīng)據(jù)典，體現(xiàn)了深厚的文學修養(yǎng)和底蘊。所以，我就借助“學習強國”的平臺，把習近平總書記的用典一一拜讀了。后來，覺得這樣子還不夠，又到書店買了本《習近平用典》，每天背上兩條，直到把整本書從頭到尾都能說上來。現(xiàn)在已經(jīng)出了第二本，我還沒有開始看，后續(xù)也要把這本書列在我的學習計劃上。
當然，“學習強國”app里面的很多欄目都很不錯，有些新上線的，我也打算后面試聽一下。比如聽原著，里面有我一直想看但還沒有看的《習近平談治國理政(第二卷)》《憶大山》。尤其是《憶大山》，這是總書記回憶自己的好友賈大山的文章，我一直很好奇，能和主席有著如此深厚友誼的朋友，是一個什么樣的人。通過聽書的方式去學習，也是一種新的學習方式，新的學習體驗，值得推薦。
用年輕人的話說，這個平臺的用戶體驗真的很不錯!
“學習強國”平臺的初衷應當是希望我們能夠通過學習，為強國富民奉獻自己的一份力量。國之要強，必以學為先。
學習強國個人學習心得體會總結篇八
迎著清晨的第一縷陽光，我習慣性的打開手機，開始了一天的學習生活。一個內容權威、內涵豐富、特色鮮明的理論學習平臺app已經(jīng)融入了我的生活。
平臺設有“學習積分”、“挑戰(zhàn)答題”、“文章學習”等管理和激勵機制。讓學習變得有組織、有管理、有指導，更多樣、更智能、更便捷。每天答題學習，已經(jīng)是我每天必須做的事，我從學習中獲得了樂趣，政治素養(yǎng)也有了很大進步。我?guī)幼誀I車隊支部黨員一起學習，一起討論，每天進步一點點，“不積跬步，無以至千里”也是我的`座右銘。
學而時習之，不亦說乎?！皩W習強國”上線開始，學習充實我們生活中的碎片時間，“學習強國”中涵蓋的內容非常廣泛，有時政要聞、新思想、文藝文化、軍事、法律、醫(yī)藥衛(wèi)生學等等，提供文字、視頻、測試等學習方式，讓學習形式多樣，輕松愉快，盡享學習樂趣。
因此，擠出時間學習，每天都看一點，學一點，悟一點，滴水穿石，培養(yǎng)學習習慣，凝聚學習力量。持之以恒學習，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，方能克服本領不足、本領恐慌、本領落后，抵達人生與事業(yè)的高峰。
學習強國個人學習心得體會總結篇九
近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，通過學習三位先進同志的典型發(fā)言對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，通過學習更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
一、思想觀念適應新形勢要求轉變不夠。
今年以來，從全國全區(qū)的發(fā)展形勢都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國務院、省、市陸續(xù)出臺了一些新的方針政策，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴大社會只障覆蓋面等，省、市、區(qū)先后作出一系列新的更高的要求。但是我對此認識還不夠深刻，落實還不夠到位，抓具體事務多，學理論政策少，對新形勢、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較，要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態(tài)度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
二、工作方法不夠創(chuàng)新。
開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去考慮，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改進工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務。
下一步措施：
一、樹立高度責任感。
我們常講沒有責任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，責任是一個人道德水準和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的責任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責任是動力，責任也是壓力，有了責任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責任心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責任心，時刻保持強烈的事業(yè)心和責任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
二、扎實工作，做出一流業(yè)績。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調查研究，為決策提供依據(jù)，事后要總結，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內部。
三、提高服務質量。
爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種。
規(guī)章制度。
依法辦事嚴格辦事程序優(yōu)質服務樹立人民公仆的良好形象。
我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“。
兩學一做。
”教育活動中，學黨章黨規(guī)，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
打牢“兩學”學習基礎，讓思想生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，構建思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，筑牢黨的執(zhí)政根基，才能增強黨員干部的立身之本。理想信念不堅定，就會得“軟骨病”，只有打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學好黨章黨規(guī)、系列講話，理論聯(lián)系實際，明標準、立規(guī)范、守紀律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結果。
挖掘“一做”內在精髓，讓作風揚帆。開展“兩學一做”教育，基礎在學，關鍵在做?！皧^斗成就偉業(yè)，實干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強作風建設，牢牢把握“兩學”精髓，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員干部在崗嚴重違紀。
調查報告。
加強作風建設廉潔從政顯得格外突出黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護違紀違法現(xiàn)象要嚴格杜絕。固守紀律規(guī)矩之嚴嚴格遵守黨紀黨規(guī)加強作風建設要求我們自覺遵守紀律“底線”時刻握好黨紀黨規(guī)“戒尺”做合格黨員維護好黨員干部隊伍形象讓作風之船揚帆遠航。
“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。在學習“兩學一做”專題教育過程中，要堅持學用結合，知行合一，理論聯(lián)系實際，通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎，掌握問題癥結，從實際出發(fā)，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強作風建設，進步提高?！皟蓪W一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化，黨員干部要加強思想作風建設，凝聚內在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的優(yōu)良黨員干部隊伍，讓思想助力作風揚帆，作風灌溉思想萌芽。
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學習強國個人學習心得體會總結篇十
對于“學習強國”而言，我從認識到熟悉到走進到離不開，過程快而簡單。第一次聽到別人講起“學習強國”的時候，我的大腦一閃而過：不過一個概念，黨員領導干部需要進一步學習的'政治理論吧；當我第一次走進“學習強國”的時候，我震撼了：內容之豐富之廣泛之生動之多彩，哪里是我一個“小小鳥”所能描繪出來的。
“學習強國”不僅是黨員干部應該擁有，更適合于我們每個公民學習，凈化思想，提升境界，充實生活。
謝謝你，“學習強國”！
學習強國個人學習心得體會總結篇十一
燕山地區(qū)黨員基數(shù)大，社區(qū)黨員多，黨員較分散而且老齡黨員人數(shù)眾多，這些客觀因素都給推廣工作帶來很多困難?；谝陨蠁栴}，我們首先通過組織部掌握地區(qū)全部黨員情況，制作統(tǒng)計表，將工作任務具體量化，做到心中有數(shù)，并采取“三步走”工作法開展工作，一是機關黨員帶頭納入，二是企業(yè)黨員保證納入，三是社區(qū)黨員全力納入。
針對機關事業(yè)單位黨員，發(fā)布通知，要求所有黨員干部帶頭注冊，尤其抓住領導干部這一關鍵少數(shù)，讓領導重視起來，讓黨員活動起來，領導干部把責任“扛起來”，把任務“落下去”，充分發(fā)揮黨員干部示范作用，首先在機關事業(yè)單位形成注冊、學習熱潮，帶動地區(qū)整體推進工作大氛圍。（市政市容委機關黨員王荊生說到：“收到注冊通知后就第一時間進行了注冊，發(fā)現(xiàn)‘學習強國’平臺真的很實用、瀏覽界面也很清晰，每天利用碎片化的'時間學習，第一時間掌握世情、國情、黨情，增進了理論修養(yǎng)的同時，也提高了自身的思想覺悟?！保?。
燕山地區(qū)共有1300余名非公企業(yè)黨員，因為企業(yè)特殊屬性，存在各企業(yè)黨支部區(qū)域分散、外埠黨支部點多面廣的特點，黨員分布在包頭、大榭、北海、欽州、西安、太倉、新疆、榆林、云南等地。面對這一現(xiàn)狀，工委宣傳部對六大非公企業(yè)黨委學習管理員、主管領導進行重點輔導和談話，共同摸索經(jīng)驗做法。充分利用“黨委群”“共產(chǎn)黨員群”“黨支部工作群”“學習管理組群”及時傳達任務，在各企業(yè)范圍內總動員，各學習管理員第一時間將工作要求、操作方法等在各級微信群發(fā)布，讓各級人員及時掌握工作要求、當前形勢和工作動態(tài)，提高黨員的認識，增強工作緊迫感，并根據(jù)工作動態(tài)及存在的問題，及時給予黨支部指導幫助，保證了黨員的順利納入工作。
燕化正邦公司職工孫玫春說到：“切實感受到公司領導以身作則，帶頭學習的氛圍，用實際行動感染單位的所有黨員共同完成注冊、學習任務，并在公司內形成趕比超的濃厚氛圍，每天打開app瀏覽新聞、時政已經(jīng)成為了一個生活小習慣。”
平臺推進工作最為困難的就在于地區(qū)5300余名社區(qū)黨員的納入工作，這一總數(shù)占地區(qū)全體黨員的69%，而且社區(qū)黨員存在年齡大、居住地分散、流動黨員管理難等諸多實際問題。對此，燕山工委特召開“街道工委‘學習強國’推進會”，與四個街道主管領導一起面對面探討困難應對方法，尋求解決途徑。并下沉到各街道、社區(qū)進行走訪調研，找準問題點。最后，我們采取廣泛動員、現(xiàn)場架構、專業(yè)指導、私人服務的工作模式，推進工作。以支部為單位摸清黨員實際人數(shù)及基本情況，對電話溝通后尚未注冊的黨員，逐一對接，將未注冊原因進行登記記錄，有針對性地開展工作。發(fā)動社區(qū)書記、樓門長成立學習幫助小組上門服務，提供一對一、手把手的指導幫助；針對出差在外的黨員，制作發(fā)送詳細易懂的流程介紹，為學習人員自行操作提供便利；針對操作有困難的群體采取一對一電話指導，耐心講解；針對老舊社區(qū)部分黨員家中無網(wǎng)絡的情況，及時在社區(qū)居委會安裝免費無線網(wǎng)絡，有效保障工作開展，全力推進社區(qū)黨員的納入工作。
崗山社區(qū)黨員高學智說到：“在社區(qū)的大力推廣下，我注冊了‘學習強國’，發(fā)現(xiàn)里面內容很豐富，還有互……動、任務和積分，使用很方便，很切合實際，這些深深吸引我，彌補了我們平時學習資料不全的煩惱，我每天早晨大概用一到兩個小時的時間來進行學習，作為一名中年黨員，活到老、學到老，讓自己緊跟時代步伐，不會掉伍，我們崗山社區(qū)黨支部現(xiàn)在已經(jīng)形成了黨員‘比學趕幫超’氛圍，我們都是‘學習強國粉’”。
學習強國個人學習心得體會總結篇十二
為提升學習強國的推廣納入工作效率，采取內外宣聯(lián)動工作法，在地區(qū)提升知曉率，讓更多地區(qū)黨員關注、了解，促進工作的有效開展，節(jié)省時間成本。利用“直通燕山”微信平臺，在頭條推送“學習強國”相關內容，普及平臺功能、推廣使用方法，發(fā)布學習連接分享學習技巧，清晰展示平臺內容和注冊步驟。各社區(qū)在彩色電子屏循環(huán)播放“學習強國”推廣視頻，有效擴大宣傳面，提升知名度，在地區(qū)掀起“學習強國”注冊、使用熱潮。
學習強國個人學習心得體會總結篇十三
近期，身邊的朋友同事掀起了“學習強國”學習平臺的熱潮。我是4月開始下載《學習強國》app客戶端，注冊、登陸、實名認證、組織認證后，開啟了學習之路，踏上了成長之梯。收益匪淺，感受頗多。
大容量的“學習強國”，激發(fā)了我的學習熱情。當我第一次登錄“學習強國”學習平臺，隨著論語名言“學而時習之，不亦說乎”和一滴水匯入大海的開頁模式，一個內容權威、內涵豐富、特色鮮明的理論學習平臺——“學習強國”正式展現(xiàn)在我的面前。登錄細覽，“學習強國”擁有海量、免費的各類學習資源，有“學習新思想”、“學習文化”、“環(huán)球視野”等17個板塊180多個一級欄目，有“學習”、“視頻學習”兩大板塊38個頻道，聚合了大量可免費閱讀的期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、影視、圖書等資料。數(shù)以億計的文字和大量的音視頻課件，在海量信息與用戶特定需求之間搭起了一座智能橋梁，更好地滿足廣大黨員群眾多樣化、個性化的互聯(lián)網(wǎng)學習需求，是我們干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫、強魄鑄魂的精神家園。
大容量的“學習強國”，增強了我的學習興趣?！八枷胩镆袄锏拿恳淮绻偰茉趯嵺`中尋得收獲”。通過瀏覽和學習，發(fā)現(xiàn)習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿整個學習平臺。其中不僅包括了重大會議精神和重要講話文件，更包含了黨、政、軍在全國各方面建設上的要聞時事，還有一些特色欄目，如“每日一星”，每天都可以看到那些為了中國夢而做出突出貢獻的大咖們，他們的事跡鼓舞著我們年輕一代的追夢人。平臺不僅使用靈活，設計方便，內容還豐富、權威、接地氣，讓人情不自禁的愛上它。
大容量的“學習強國”，強化了我的學習動力?！皦粝霃膶W習開始，事業(yè)從實踐起步”。這是我打開“學習強國”學習平臺記住的第一句深刻的話，里面的專題內容豐富，我很感興趣，愈發(fā)想要每天打卡，每天早上醒來的第一件事情就是刷新實時新聞，遇到精彩的便立刻分享。其中“專題考試”和“答題活動”等模塊可以讓我通過答題對學習中的問題查漏補缺，檢驗自己的學習所得。通過一個個視頻，一篇篇文章的學習，讓我不知不覺對時事政治和新思想有了更深刻地理解。通過學習還可以積分，學習積分機制更是讓黨員間形成一種“你追我趕”的學習風氣，真正讓“崇尚學習、加強學習”成為20xx年特別的奮斗底色。通過一天天不間斷學習，零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受到與時俱進的新思想。深為我是一個中國人而自豪，為我們祖國偉大的領導感到驕傲。
學習強國個人學習心得體會總結篇十四
“十九大”召開以來，技術中心利用黨支部這塊主陣地將學習范圍擴大到普通干部職工，帶領大家學習“十九大”報告及新黨章，并通過微信、微博等新媒體以靈活生動的方式隨時隨地強化對“十九大”精神的領會和宣貫?！笆糯蟆苯o質檢系統(tǒng)技術機構工作的科技人員帶來了撲面的春風，“質量第一”和“質量強國”被同時寫進報告，充分體現(xiàn)了黨中央對質量工作的高度重視。習近平總書記還在報告中指出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，而要解決這個矛盾，改善質量供給、提升質量水平無疑是其重要抓手。作為質檢戰(zhàn)線從事質量技術把關的專業(yè)技術部門必將大有可為。
一、“質量強國”戰(zhàn)略是質量興檢的戰(zhàn)略機遇。
國家“質量強國”戰(zhàn)略無疑是我們實現(xiàn)總局“質量興檢”戰(zhàn)略的重要機遇。作為一個技術機構，我們深刻意識到加強技術能力建設是服務于“質量強國”建設的基本要求，要進一步夯實質量興檢的技術基礎。目前，中心現(xiàn)有3個重點實驗室、1個安徽省省級重點實驗室、2個質檢總局區(qū)域中心實驗室和3個常規(guī)實驗室，實驗室總面積達8000余平方米，配備具有國際先進水平的儀器設備1000余臺套，價值1.3億元;檢測能力近2600項;核心團隊中本科以上學歷90%，碩士及以上學歷60%，高級技術職稱13人，研究員2人。這個起點不算低，在“十九大”的春風里，迎著“質量強國”的浪潮，提升檢驗檢疫“憑技術執(zhí)法，靠數(shù)據(jù)說話”的質量效能，在打造中部強局和服務地方經(jīng)濟建設兩個戰(zhàn)線上，把嚴把質量作為主攻，突出關鍵共性技術、前沿引領技術等，為建設科技強國、質量強國提供有力的技術支撐，向成為一流檢測機構的目標前進，打好我們的“技術牌”。
二、“質量強國”戰(zhàn)略給技術機構提出新要求。
報告強調，建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在經(jīng)濟實體上，把提高供給體系質量作為主攻方向，顯著增強我國經(jīng)濟質量優(yōu)勢。提升質檢技術的服務供給，是新時期質檢機構義不容辭的主要工作，也是服務“質量強國”戰(zhàn)略的切入點。今年以來，中心加大技術幫扶企業(yè)提升質量的力度，發(fā)揮科技委專家的帶頭作用，通過深入企業(yè)實驗室、養(yǎng)殖基地、種苗繁殖、加工車間調查研究，同時寄送樣品至江蘇局技術中心進行比對實驗，確保本中心結果的準確可靠性，中心還為企業(yè)制定了一對一幫扶，解決原料驗收難題;加強企業(yè)質檢人員技術培訓，嚴格實驗室操作規(guī)程管理，強化企業(yè)負責人質量安全責任主體意識。限度的向社會開放共享我們的技術、實驗室裝備、信息、人員等資源，讓我們的技術優(yōu)勢惠及廣大中小微企業(yè)。國家對于檢驗檢測行業(yè)定位為高科技服務業(yè)，因此為企業(yè)服務是技術機構生存發(fā)展的根基所在，沒有穩(wěn)定的企業(yè)客戶群就沒有鞏固的大后方。從2015年開始，中心陸續(xù)推出“企業(yè)實驗室計劃”、“專項培訓計劃”、“茶葉企業(yè)服務套餐”等服務項目，開展了送檢測、送咨詢等“科技幫扶”活動;與數(shù)十家企業(yè)簽訂了技術保障協(xié)議;中心大型檢測設備加入安徽大型儀器設備公共服務平臺;取得較好的社會效益和經(jīng)濟效益，可以說是檢驗檢測服務中小微企業(yè)公共平臺的雛形和有益嘗試。
三、“質量強國”戰(zhàn)略給技術機構指明了新方向。
“十九大”報告把質量工作提到了前所未有的新高度，報告全文有16處提到了質量，既涉及經(jīng)濟發(fā)展等宏觀質量，也涉及產(chǎn)品、服務等微觀質量。作為檢驗檢測技術服務機構必須責無旁貸擔當起新時代賦予我們的神圣使命，必須認真貫徹落實習近平總書記提出的瞄準世界科技前沿，強化基礎研究，突破關鍵性技術、發(fā)揮我們的技術優(yōu)勢。
1.實現(xiàn)精準服務，聚焦質量提升。根據(jù)我省經(jīng)濟發(fā)展特色和企業(yè)的具體實際，了解企業(yè)的迫切需求，有針對性地提供服務，真正能夠解決企業(yè)之所需，為企業(yè)發(fā)展提供一個更加優(yōu)質、精準的技術服務。
2、整合技術資源，提升服務能力?，F(xiàn)階段我局技術機構發(fā)展不平衡，實驗室資源配置不合理，而解決這一發(fā)展瓶頸最重要途徑就是對進行檢測資源進行有效整合。技術機構和分支局實驗室應加強合作，統(tǒng)一流程管控、統(tǒng)一檢測技術、統(tǒng)一人才培養(yǎng)、統(tǒng)一服務水平、統(tǒng)一品牌建設、共同探索創(chuàng)建安徽局公共服務平臺。
3、依托地方發(fā)展，推動檢地共建。緊跟地方發(fā)展趨勢和安徽打造內陸開放新高地的目標要求，抓住安徽外向型企業(yè)質量和競爭力雙提升的迫切需求，實現(xiàn)公共技術服務平臺檢驗檢疫與地方政府共建模式：由地方政府提供相關政策和資金支持，檢驗檢疫技術機構提供人才、技術、設備等資源，以行業(yè)協(xié)會為橋梁紐帶，服務地方特色產(chǎn)業(yè)，促進地方產(chǎn)業(yè)質量提升，增強企業(yè)產(chǎn)品的國際競爭力，實現(xiàn)檢、地、企多贏局面。
學習強國個人學習心得體會總結篇十五
今年1月底，縣中醫(yī)院要求所有黨員安裝注冊“學習強國”app，每天堅持學習。后來，其他職工了解到該平臺備有海量的音頻及圖文學習資料，既能學習新思想，了解時政信息、國家政策，還能提高自身的文化素養(yǎng)和內涵，于是許多職工紛紛要求下載安裝。現(xiàn)在，該院很多職工空閑時間第一件事就是打開“學習強國”平臺，看視頻、讀文章、學思想、答試題，在“學習強國”微信群里分享精品、交流心得，比成績、曬積分，掀起了一股比學趕超的學習熱潮。
“學習強國”讓我的學習上了“癮”。剛開始，我無意中在報紙上讀到“學習強國”平臺有關報道，在醫(yī)院微信群里看到精品分享、心得體會，進一步認識到“學習強國”平臺的實用性。從那時起，我開始真正地了解它，發(fā)現(xiàn)它的功能如此強大、內容如此豐富、思想如此先進，緊扣時代脈搏，彰顯時代精神，它的魅力深深地吸引著我，從此再也“戒”不掉。每天早上5點半，我利用煮粥半小時，觀看新聞聯(lián)播;提前半小時上班，閱讀文章、解答試題;睡覺前半小時，進行挑戰(zhàn)答題或讀自己感興趣的文章;自從開通“口播”后，利用早晚鍛煉的時間，聽新聞、聽時政、聽評論，現(xiàn)在每天學習時間近3個小時?！皩W習強國”平臺還培養(yǎng)我查資料、讀原著的習慣，比如習近平總書記在講話中經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，要想真正領會講話精神，只有通過查閱資料，了解這些經(jīng)典的出處、寫作背景、原意。治國理政的新理念、新思想，大多以摘要的形式呈現(xiàn)。為了掌握其實質內涵，也必須讀原著。線上、線下學習相結合，讓“讓我學習”變成了“我要學習”，效果顯而易見。
“學習強國”讓我堅定作為一名黨員的理想信念。習總書記指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。在“學習強國”平臺上，習近平總書記“不忘初心、牢記使命”的論述，讓我進一步堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念。作為一名基層醫(yī)院的中層干部，遇到人情和制度的沖突，遇到工作上的阻力和被誤解的委屈，我始終以習近平總書記“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心”這句話提醒自己，不論何時何地，始終保持理想信念堅定，養(yǎng)正氣、祛邪氣，做好本職工作，勇于擔當、不懈進取。
學習強國個人學習心得體會總結篇一
一個人只有通過自覺主動的去學習，才能體會到學習的快樂，進步的步伐也是才是快的。下面是本站小編為大家收集整理的個人學習。
歡迎大家閱讀。
做為一名基層派出所的公安人員，我個人深知：抓基層、打基礎、苦練基本功是“三基工程”建設的重要內容，也是加強基層派出所基礎工作的根基，亦是推動公安事業(yè)長遠發(fā)展的基石。抓好“三基工程”對于提高全體民警綜合素質和執(zhí)法服務水平都具有重要的現(xiàn)實意義。個人認為：在“三基工程”建設中，應把政治理論學習放在首位，使公安民警成為政治堅定、紀律嚴明、業(yè)務熟練、作風過硬，同人民群眾保持血肉聯(lián)系的富有戰(zhàn)斗力的公安隊伍。
一、打牢堅實思想基礎。
在世界范圍內科技進步日新月異、知識創(chuàng)新空前加快的今天，國際化的競爭越來越表現(xiàn)出科技進步、知識創(chuàng)新和人的素質的競爭。然而，公安工作具有涉及社會面廣、領域多、法律知識面寬、公安專業(yè)知識性強，執(zhí)法辦案和服務標準高等特點，要承擔起黨委政府賦予公安機關三大歷史使命，就得加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及法律法規(guī)、社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學技術、歷史知識、文化知識等其他各方面知識的自身學習和研究，達到不斷充實、豐富、完善自己，這是時代發(fā)展的客觀要求，也是基層全體民警一項十分緊迫的重大政治任務。對此，在學習中要堅持學以致用的原則，只有學習好理論才能達到升華，工作才能把握方向，績效才能顯著，教育人幫助人才能有理有節(jié)，與各級公安機關才能保持高度一致，凝神聚氣投入到公安工作中去。在既要會說、更要會做的同時，要注重在實踐中的運用和經(jīng)驗結累。歸根到底一句話，學習好才能有創(chuàng)新的工作思路，才會謀求新的發(fā)展;學習好就能用科學理論指導公安工作實踐，把握政治工作主動權;學習好就能更好地樹立“立警為公、執(zhí)法為民”思想，為民執(zhí)好法服好務;學習好才能更好地做好群眾工作，公安工作就會有源之水、有本之木。否則，就會貽誤公安事業(yè)，就會迷失政治方向。
二、正確把握政治方向。
實踐證明：“時代和形勢要求我們勤奮學習，這是我們應有的認識，應有的覺悟?！辈粩嗲趭^學習，能使人聰明起來增長才干，能給人生以正確引導，能給人信心和力量，能促進創(chuàng)造，推動社會進步。因此，加強學習，我們要努力用科學理論武裝頭腦，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、共產(chǎn)主義理想信念占領思想陣地，牢固確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，在任何時候、任何情況下永遠聽黨話、跟黨走，這既是政治上成熟的基礎，也是政治上堅強忠誠可靠的標志。更何況在改革、發(fā)展、穩(wěn)定任務十分繁重，新情況、新矛盾、新問題層出不窮的情況下，如果不讀書學習，許多問題就搞不清弄不懂，就會處于盲目、被動和落伍狀態(tài)。俗話說：“涉淺水者得魚蝦，入深海者擒蛟龍?！比绻覀儾患訌妼W習，不注重黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，思想根基和理論功底就會產(chǎn)生動搖和不牢靠，在紛繁復雜的事物面前，就會渾渾噩噩，良莠不辨，就會在頭腦中缺乏應有的是非觀念和政治責任意識，便會站不穩(wěn)腳跟，把握不住政治方向。我們要想成為知識和才能的擁有者，成為思想政治修養(yǎng)水平、執(zhí)法辦案能力很高的公安民警，就必須戰(zhàn)勝自身的惰性，以讀書為榮，邁出刻苦學習的步伐，增強干好公安工作的政治責任感、光榮感、使命感，才能經(jīng)得起各種考驗，才能在驚濤駭浪中鍛煉成長。
三、以身作則扎實苦干。
學習是一個十分艱苦的過程，如果對學習的重要性認識不足，沒有強烈的求知愿望，也就不會產(chǎn)生干好公安工作責任感、危機感、迫切感，缺乏新知識、新思維、新思路，就會失去來之不易的發(fā)展機遇，工作難以創(chuàng)新。因此，我們每名黨團員民警，特別是黨員干部要珍惜點滴時間“充電”，用豐富的知識、科學的理論指導公安工作改革創(chuàng)新。在此基礎上，要充分發(fā)揮黨團員民警的先鋒模范帶頭作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘核心作用和領導干部領頭羊表率作用。古語道:“必先正已，然后才能正人”，意思是要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。黨團員民警和領導干部要帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策和決議而不能走樣，帶頭對公安事業(yè)負責而不能逢迎討賞，帶頭進取創(chuàng)新而不能嘩眾取寵，帶頭務實求實而不能沽名釣譽，帶頭廉潔自律而不能著意標榜，帶頭苦練基本功而不能傲氣，應堅持事業(yè)第一、大局第一、工作第一，敢于讓大家“向我看齊”，吃苦在先，考核在先，做到管人先律己，嚴下先嚴上，一級做給一級看、一級帶著一級干，以人格力量影響大家，以自身模范行動為周圍同事做出榜樣，帶出一流隊伍，鍛煉出一流作風，創(chuàng)造出一流業(yè)績。
四、積極做好本職工作。
公安機關基層民警要讀的書較多，要學習的內容也較多，在學習中應堅持聯(lián)系不同崗位所涉及到的領域知識，如黨的路線方針政策、法律法規(guī)、科學文化知識、隊伍正規(guī)化建設等等知識，在達到能說、會道、會用、會做的同時，將豐富知識、科學理論綜合運用到公安工作中去，并經(jīng)過不懈努力達到預期最佳效果。在做日常思想政治工作中，堅持以“人”為本、以“心”為上原則，針對不同時期、不同季節(jié)、重大節(jié)日、敏感時期、專項斗爭等時期極易出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，扎實做好經(jīng)常性、針對性、時效性思想政治工作，在統(tǒng)一思想認識、消除疑慮、理順情緒、凝神聚氣、團結奮進上磨練內功;在部署及真抓實干工作中，要運用目標管理原理，合理整合警力資源，將上級下達的績效考核目標分解到各警種、各警組、每個人身上，在實行思想工作前移、目標責任捆綁、跟蹤督促、挖掘潛能、后勤保障、獎懲考核等環(huán)節(jié)上下功夫;在隊伍管理中，嚴格執(zhí)行條令條例和各項管理制度，按照“早抓、主動抓、抓出成效”的思路，從關心愛護民警角度出發(fā)，堅持常教育、常整頓、常提醒，達到常抓常新的效果，保證民警隊伍一個不掉隊。在做群眾工作中，要牢固樹立群眾觀點和執(zhí)法為民思想，轉變工作作風，消除特權思想，改善服務態(tài)度，縮短辦事時間，減化服務程序，方便人民群眾，切實維護好廣大人民群眾的切身利益和合法權益，熱忱為人民群眾辦好事、辦實事，與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。
我自認為是個比較愛學習的人，畢竟不管從年齡上說還是從教齡上算自己都是比較年輕的，需要學的還有很多很多，所以我一向珍惜每一次學習機會。這次也不例外，當校長告訴我有一個出去聽課學習的名額打算給我時，我毫不猶豫的欣然接受了。
我參加的是“山東省第五批小學語文教學能手評選課堂教學現(xiàn)場會”，五天我的任務就是聽課，一天八節(jié)課，那可真叫一個過癮啊!
最令人震撼的是那節(jié)《軍神》，文字與錄像的結合再加上老師那動情的語言不僅是學生，在座聽課的老師也被帶入了文中，帶到了劉伯承將軍的手術臺邊。
《麻雀》中老師多次創(chuàng)設情境讓學生把自己想像成小麻雀或老麻雀設身處地的去體會當時情形的危機和老麻雀的勇敢偉大。
《從現(xiàn)在開始》一課，這是一節(jié)低年級的課文，老師對字詞的訓練非常扎實，形式靈活多樣。同時老師很注重對學生學習方法和行為習慣的指導。課堂上老師語言生動親切，創(chuàng)設情境使學生把自己想像成小動物。尤其是在問到貓頭鷹當上大王后小動物們的感受時，老師直接親切地問：“小動物們，這一個星期下來，說說你們的感受好嗎?梅花鹿呢?美麗的孔雀呢?小斑馬呢?”老師直接與學生以小動物的身份進行對話來體會貓頭鷹和袋鼠當大王時他們的叫苦連天，以及小猴子給大家?guī)淼目鞓贰?BR> 《去年的樹》是一篇小童話，課文篇幅短小但十分感人，老師多次創(chuàng)設情境引發(fā)學生想象使童話中的人物在學生眼中生動起來，更讓學生讀出了文字背后更加豐富的內容。比如：在這茫茫的追尋路上，小鳥可能遇見什么?鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒，此時她會想些什么?在燈火沒有完全熄滅前，幫大樹寫寫他的心里話向小鳥講述分別后的經(jīng)歷，寫寫曾經(jīng)的往事或表達對小鳥的思念……像這樣的幾個環(huán)節(jié)把學生帶入了課文中實現(xiàn)了學生與文本的對話。
此外還有《狼和小羊》《地震中的父與子》《白鵝》《狐貍和烏鴉》《貓》等精彩的課。
回過頭來想想，我發(fā)現(xiàn)成功的課一般有這樣幾個特點：
1、教師對教材挖掘比較深，比較透，理解到位。準確把握了訓練的重點難點并通過各環(huán)節(jié)有效地落實。
2、對學生的訓練比較扎實。尤其是低段的字詞訓練，朗讀指導，高段的閱讀寫作方法指導等都很到位。另外，課上老師還注重學生學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng)。
3、教師都具有較好的自身素質，無論是朗讀、板書還是課堂上一句簡單的評價語都是一個閃光點。老師得體準確的語言，飽滿的激情總能把學生帶入情境，走進與文本的對話中?；蛟S是因為這一直是我的一個缺陷的緣故吧!我總是格外關注老師在課堂上的情感。一節(jié)成功的課需要把學生帶入文本的情境，也只有這樣才能打動別人，才能稱得上是一節(jié)好課。
與之相背的當然就不能稱得上好課了，聽課過程中還有一點體會非常深，由于上課的是全省各地的老師，所以帶著各地方音的普通話聽起來特別刺耳。標準的普通話也應該算做教師素質的一個方面吧，我真慶幸不是聽全國的課否則我的耳朵會更慘……記得上師范時，老師就告訴我們，普通話是教師的職業(yè)語言，如果連老師都說不好又指望誰去推廣普通話呢?那就從我做起吧!
“研究性學習”是指學生在教師的指導下，從社會、自然和生活中選擇課題進行研究，在研究過程中主動地獲取知識，這種開放性學習，改變的不僅是學生學習的地點和內容，更重要的是：首先，它提供給學生更多的獲取知識的方式和渠道，在了解知識發(fā)生和形成的過程中，推動他們去關心現(xiàn)實，了解社會，體驗人生，并積累一定的感性知識和實踐經(jīng)驗，使學生獲得了比較完整的學習經(jīng)歷。其次，學生在這樣一種學習中將培養(yǎng)起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對于中。
國學。
生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長期的以考試為中心的教育訓練中，學生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問題都有答案，并且只有一個標準答案。研究性學習恰恰要改變這種狀況。在課題研究過程中，學生研究的問題各不相同，每一個問題由于所獲取的資料不同、對資料的分析處理不同，其結果會有很大差別。在這種情況下，"只有一個標準答案"事實上已經(jīng)不可能。學生沒有了思想上的束縛，完全可以在他負責的研究領域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學習，正是學生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應用知識、解決問題的學習活動讓學生通過課程的實施獲得上述感受和體驗，正是開設研究性學習課程的主要目的。因此，從這個意義上說，研究性學習過程本身恰恰是它要追求的結果。
總之，和現(xiàn)有的課程相比，研究性學習突出的是它的實踐性、開放性、自主性和過程性。重要的是學生通過這個過程的研究，我們的思維能力、創(chuàng)新能力—定得到很大的提高。
常說“平安就是?！边@也不正意味“健康就是神”。身體健康對于我們每一個人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個人，應該注意日常生活中的飲食，要做到衛(wèi)生飲食。
為當代的青少年，我們是祖國未來的希望生命固然重要。因此我們應講衛(wèi)生，時時刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學生的我們，用膳的大多場所、時間都限制在學校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調查的研究性學習專題，經(jīng)過我們一段時間的調查表明，學校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學校食堂供給學生用的餐具，我覺得應經(jīng)過嚴格的消毒后再供我們學生用善，還有食堂的服務員的道德素質不高，應接受相關的道德教育，而且每個食堂也應具備工作制服供給服務員，服務員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個人的問題，而是我們大家共同的問題。只要我們大家共同關注飲食衛(wèi)生，時刻警惕著它，共同為我們的健康做相關的準備，病也會遠我們而去，健康將成為我們最親密的好友時刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂也會隨之而來，人活著不正是為快樂而活嗎。
我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負擔，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運動、環(huán)境、飲食等方面都息息相關，其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過程中，讓我們認識到了許多我在學校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習慣。
在學校中，常有些食堂為了節(jié)省時間而對學生的食物衛(wèi)生情況不認真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場收購一些“不干凈”的食物來讓學生食用。學生們在校園中，食物無非是最重要的營養(yǎng)來源，食堂這樣做似乎已對學生們的成長造成了威脅。這同時也是新聞報道中經(jīng)常提到的“學生食物中毒”的重要因素之一。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應引起對其的警惕。只有健康的身體與精神，才會讓我們有信心面對未來!
進入高中，我們成為課改的第一批實驗品。在這新的學習過程中，和以往有所不同，學校不時安排的社會活動。這讓我們更加親近生活，了解社會。
在高2第一學期，學校就組織我們去參觀東山野生動物園。去了解自然。通過這次社會實踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動物和人類的回去密切關系，自然對人類的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護好我們的大自然。
在高2的這個學期——第二學期，學校準備了許多課題，讓我們在其中選擇任意一個課題進行研究，去了解社會。健康是生命的快樂，衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生，去擁抱快樂，所以我們選擇了《食堂飲食衛(wèi)生》這個課題。我們六人組成一小組，進行研究實踐的過程中，首先是在網(wǎng)上查找關于課題的資料。第二部進行小組內討論課題。第三：通過社會實踐更深入的了解。通過實踐，我們得到了不少收獲發(fā)現(xiàn)了食堂的許多不合格問題，了解了同學們對食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學們許多寶貴的意見。通過實踐讓我們在社會上更成熟。讓我們更加了解社會，親近生活。
在高一的時候，我們已經(jīng)進入了課改的初級階段?？墒钱敃r的我們的成果是建立在有標題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進行了很多反思，達成共識。古板的無味的題目已經(jīng)過去?，F(xiàn)在，創(chuàng)新已經(jīng)增進了課改中的趣味與投入。面對我們每一個人來說，這個研究性課題促成了第二屆課改中對課題研究有了進一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學生，也改變了人們對生活學習的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認識生命的真諦。我們以老師為代表的隊伍，進行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。
通過這次的課題研究,我學到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進行實地調查,有人進行整理編寫,這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強了我們的團結和凝聚力.
雖然在研究之中,我們經(jīng)歷過困難挫折,但我們團結在一起，走過了困難.其間,我們也有過猜疑和爭論,但我們也有了大局,我們最后還是凝聚在了一起,最終完成了課題.
這次的研究，使我真正的學到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學會了團結，學到了團隊的精神，如果自己單槍匹馬，根本就不可能完成的。還有一點就是增進了我們的友誼，我們在歡樂的笑聲和爭論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
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學習強國個人學習心得體會總結篇二
學而時習之，不亦說乎。伴隨“學習強國”app的上線，學習開始充實我們生活中的碎片時間，“學習強國”中涵蓋的內容非常廣泛，有時政要聞、新思想、文藝文化、軍事、法律、醫(yī)藥衛(wèi)生學等等，提供文字、視頻、測試等學習方式，讓學習形式多樣，輕松愉快，盡享學習樂趣。
學習是一生的事業(yè)，至死方休。彭寶珍說，由于校醫(yī)院中醫(yī)科主治醫(yī)師的工作非常繁忙，平時易疏于時政要聞學習，自從“學習強國”app上線后，讓自己的碎片時間得到了充分的利用，她外出等公交車的時間可以用來閱讀時政要聞，了解國家的大政方針；中午吃完飯的時間能用來看視頻，學習理論知識；晚上回家可以利用閑暇的時間學習《衛(wèi)生法學》《中藥與美容》等醫(yī)學方面專業(yè)知識。慕課是她喜愛的欄目之一，通過慕課學習詩詞文化知識不再覺得枯燥無味，周末還能和孩子一起觀看《中國詩詞大會》等一些寓教于樂的綜藝節(jié)目，共同感受中華詩詞文化的博大精深。現(xiàn)在，彭寶珍發(fā)現(xiàn)，自己的碎片時間被“學習強國”填充起來了，原本沒利用起來的時間已經(jīng)得到了充分的利用；二三分鐘看短視頻，了解發(fā)生的家國大事；七八分鐘看時政要聞，深入思考當下熱點問題；十幾分鐘學習一節(jié)慕課的《心理學》，提升溝通交流能力；晚上播放紅色經(jīng)典電影，重溫兒時的美好想象?，F(xiàn)在“學習強國”已經(jīng)成為她生活當中的一部分。
堅持每天打開“學習強國”平臺，每天都看一點，學一點，悟一點，滴水穿石，培養(yǎng)學習習慣，凝聚學習力量。
學習強國個人學習心得體會總結篇三
工作生活中，我時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時刻以共產(chǎn)黨的高標準嚴格要求自己。xx年度和xx年度被評為服飾公司先進工作者。
在對待工作上面勤勤懇懇，任勞任怨，堅決服從領導和公司安排，除了做好本職工作以外，還積極地幫助相關工序的同事，共同努力將事情做好，做完美。
xx年6月份，由于內貿休閑工廠訂單量的加大，休閑廠技術部人員不足，導致跟不上生產(chǎn)節(jié)奏，經(jīng)過與領導協(xié)商溝通，調至休閑廠，幫忙進行訂單樣板的處理，車間生產(chǎn)問題的解決，經(jīng)過2個多月的整理，使得休閑廠的訂單能夠正常出貨，生產(chǎn)趨于平穩(wěn)化。
xx年9月份，由于服飾公司智能化項目的推進，領導又安排我負責博克智能軟件的全面對接與推進工作，經(jīng)過一年的.努力，現(xiàn)在服飾內貿部門幾乎人人都熟悉并了解了博克軟件的優(yōu)勢，并開始推廣。
xx年9月份，高級定制業(yè)務量的擴大，現(xiàn)有技術部的力量跟不上工業(yè)化的節(jié)奏，又調至高級定制技術部配合高定業(yè)務進行技術的管理工作。
自從學習強國平臺app上線以來，我最初也只是象征性地完成一下每天的答題任務，但是隨著時間的不斷推移，而且學習強國做得越來越完善，我越來越依靠這個學習的平臺，把它當成我的第二工作來對待?，F(xiàn)在每天的學習不再是走過場，走形式，閱讀的每篇文章都理會其中的思想，看過的每個視頻都講精神牢記，不斷地提高自己的文化素質和政治素養(yǎng)，讓自己成為一名更加優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
學習強國個人學習心得體會總結篇四
為進一步貫徹落實習近平總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動廣大黨員干部和群眾通過互聯(lián)網(wǎng)深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，中宣部主管并建設了立足全黨、面向全社會的科學理論學習陣地、思想文化聚合平臺“學習強國”學習的平臺。我們社區(qū)和其他社區(qū)一樣積極響應，黨員同志們自覺在手機上安裝“學習強國”應用，通過深入開展“學習強國”學習，我受益匪淺，感觸頗深。
學習是一種習慣，需要培養(yǎng)，更需要堅持。剛開始，我把每天的打卡學習當成工作任務的一部分，應付差事，獲得積分。但是，隨著時間的推移和知識的積累，我漸漸發(fā)現(xiàn)，打開“學習強國”已經(jīng)成為一種習慣，成了我生活中的一部分，是每天打開手機第一件要做的事，甚至是我和丫頭相互督促學習交流的的共同話題。
經(jīng)過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)“學習強國”的學習形式多樣、內容豐富，包含的知識板塊也比較多，除了提供最新的新聞資訊和新思想，讓我們能夠及時、全面且方便地了解到時事動態(tài)外，還可以根據(jù)工作需要和個人興趣選取黨史、法紀、慕課等內容進行學習，通過興趣帶動更大的學習積極性。
另外學習可以獲得積分，也讓黨員之間形成一種“比學趕幫超”的學習風氣，激發(fā)了黨員學習的積極性和熱情。在有形的推動“學習強國”學習與無形的堅持學習中，潛移默化地提高自己的自身素質、強化自己的履職擔當能力。
學習強國個人學習心得體會總結篇五
今年以來，單位刮起了學習之風。原因是，“學習強國”app的下載使用。
自從下載了“學習強國”，我就時不時地打開來看看。早上刷牙，聽聽新聞聯(lián)播;中午吃完飯，答答題;晚上臨睡覺前，找個歌聽聽，陶冶情操。到后面，我家老婆要是哪天沒有聽到我播放的新聞，還會嘀咕一下：“咦?你今天怎么沒有上‘學習強國’平臺學習呀?”
就這樣，“學習強國”成了我生活、工作的一部分。看著自己的學習積分嗖嗖往上漲，也不比單位里的小年輕差，心里還頗有些小得意。心想：咱老頭子也不賴呀，學習精神還是可以的!有時我家閨女還樂呵呵地說：“我爸這下不用怕老年癡呆了，天天學習長知識呢!”
作為一名老同志，非常感謝這個app的推行，讓我們能與年輕人一起，通過互聯(lián)網(wǎng)了解新聞和知識，趕上了潮流。以前，我是個連qq和微信都不怎么會點開看的“老古董”，看新聞也僅限于報紙雜志，現(xiàn)在因為“學習強國”的使用，逐步摸索會了智能手機的各項功能。
平
臺讓我們這些中老年人“年輕”了一把。
學習強國個人學習心得體會總結篇六
臺已掀起全員學習時政的熱潮，通過“學習強國”我們能時刻了解到國家的時政要聞、新思想等，不僅能夠學習，還能隨時發(fā)表自己的觀點。在學習的過程中，作為一個在農(nóng)村長大的孩子，每看到一項惠農(nóng)政策我都激動不已，對這些年農(nóng)村的變化，我是深有感觸的。
我的家鄉(xiāng)在過去是一個土地沙化十分嚴重的地方，路上全是沙土，騎自行車都非常吃力，風一刮，漫天沙塵，什么也看不見，打在臉上隱隱作痛，村民們經(jīng)濟主要來源是大量種植山楂。但是那時村里交通不便，信息閉塞，山楂收獲的時候，鄉(xiāng)親們沒有一點兒豐收的喜悅，趕上年景好的時候，不論價格高低還能賣掉，不好的時候，只能眼巴巴的把山楂倒進路邊的樹坑里當“肥料”。后來，國家經(jīng)濟快速發(fā)展，不斷出臺各種惠農(nóng)政策，家鄉(xiāng)村村通了柏油馬路，網(wǎng)絡也普及到家家戶戶，山楂的保健功能也逐漸被人們認可，山楂市場十分走俏。高速公路鮮活農(nóng)產(chǎn)品“綠色通道”免費政策，吸引多地采購商紛至沓來，將山楂銷往全國各地，一時間供不應求。鄉(xiāng)親們看到形勢大好，就把閑置的沙土地都開發(fā)了出來，一片片沙荒地變成一方方山楂林，形成了遠近聞名的萬畝山楂基地。政府扶植村里辦起了山楂合作社，從技術指導到銷售一條龍為山楂種植戶服務，還注冊了自己的山楂制品品牌，連山楂籽都做成了頸椎枕，讓山楂實現(xiàn)了的利用價值。借助這一優(yōu)勢，政府大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，成功的舉辦了山楂花節(jié)和山楂采摘節(jié)，引領百姓不僅“賣產(chǎn)品”還“賣風景”吃上了山楂旅游飯，有力地推動了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，實現(xiàn)小康生活的同時還大大的改善了生態(tài)環(huán)境。
黨的“三農(nóng)”政策讓我們受益匪淺，鄉(xiāng)親們用自己的實際行動譜寫了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，并把此理念深深的植入心中。在以后的生活、工作中，我們要繼續(xù)認真學習黨的新思想，聽黨指揮，緊跟黨的步伐，在黨的領導下，建設美麗鄉(xiāng)村，生態(tài)宜居家園，為后代留下一片碧水藍天奉獻一份微薄之力!
學習強國個人學習心得體會總結篇七
“學習強國”app里有一個我很喜歡的欄目，叫《平“語”近人——習近平總書記用典》。
我一直有一個自己的觀點，就是談吐見人品。關于習近平總書記的很多作品我都讀過，包括他的一些經(jīng)歷，比如：七年知青歲月、梁家河等等。從這些經(jīng)歷當中，固然可以了解到習近平總書記的奮斗歷程，同時，也讓我有一個深刻體會，就是總書記的說話藝術——平易近人。
習近平。
的語言很樸實，同時也包含著很深的見地。無意間，引經(jīng)據(jù)典，體現(xiàn)了深厚的文學修養(yǎng)和底蘊。所以，我就借助“學習強國”的平臺，把習近平總書記的用典一一拜讀了。后來，覺得這樣子還不夠，又到書店買了本《習近平用典》，每天背上兩條，直到把整本書從頭到尾都能說上來。現(xiàn)在已經(jīng)出了第二本，我還沒有開始看，后續(xù)也要把這本書列在我的學習計劃上。
當然，“學習強國”app里面的很多欄目都很不錯，有些新上線的，我也打算后面試聽一下。比如聽原著，里面有我一直想看但還沒有看的《習近平談治國理政(第二卷)》《憶大山》。尤其是《憶大山》，這是總書記回憶自己的好友賈大山的文章，我一直很好奇，能和主席有著如此深厚友誼的朋友，是一個什么樣的人。通過聽書的方式去學習，也是一種新的學習方式，新的學習體驗，值得推薦。
用年輕人的話說，這個平臺的用戶體驗真的很不錯!
“學習強國”平臺的初衷應當是希望我們能夠通過學習，為強國富民奉獻自己的一份力量。國之要強，必以學為先。
學習強國個人學習心得體會總結篇八
迎著清晨的第一縷陽光，我習慣性的打開手機，開始了一天的學習生活。一個內容權威、內涵豐富、特色鮮明的理論學習平臺app已經(jīng)融入了我的生活。
平臺設有“學習積分”、“挑戰(zhàn)答題”、“文章學習”等管理和激勵機制。讓學習變得有組織、有管理、有指導，更多樣、更智能、更便捷。每天答題學習，已經(jīng)是我每天必須做的事，我從學習中獲得了樂趣，政治素養(yǎng)也有了很大進步。我?guī)幼誀I車隊支部黨員一起學習，一起討論，每天進步一點點，“不積跬步，無以至千里”也是我的`座右銘。
學而時習之，不亦說乎?！皩W習強國”上線開始，學習充實我們生活中的碎片時間，“學習強國”中涵蓋的內容非常廣泛，有時政要聞、新思想、文藝文化、軍事、法律、醫(yī)藥衛(wèi)生學等等，提供文字、視頻、測試等學習方式，讓學習形式多樣，輕松愉快，盡享學習樂趣。
因此，擠出時間學習，每天都看一點，學一點，悟一點，滴水穿石，培養(yǎng)學習習慣，凝聚學習力量。持之以恒學習，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，方能克服本領不足、本領恐慌、本領落后，抵達人生與事業(yè)的高峰。
學習強國個人學習心得體會總結篇九
近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，通過學習三位先進同志的典型發(fā)言對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，通過學習更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
一、思想觀念適應新形勢要求轉變不夠。
今年以來，從全國全區(qū)的發(fā)展形勢都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國務院、省、市陸續(xù)出臺了一些新的方針政策，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴大社會只障覆蓋面等，省、市、區(qū)先后作出一系列新的更高的要求。但是我對此認識還不夠深刻，落實還不夠到位，抓具體事務多，學理論政策少，對新形勢、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較，要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態(tài)度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
二、工作方法不夠創(chuàng)新。
開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去考慮，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改進工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務。
下一步措施：
一、樹立高度責任感。
我們常講沒有責任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，責任是一個人道德水準和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的責任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責任是動力，責任也是壓力，有了責任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責任心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責任心，時刻保持強烈的事業(yè)心和責任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
二、扎實工作，做出一流業(yè)績。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調查研究，為決策提供依據(jù)，事后要總結，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內部。
三、提高服務質量。
爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種。
規(guī)章制度。
依法辦事嚴格辦事程序優(yōu)質服務樹立人民公仆的良好形象。
我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“。
兩學一做。
”教育活動中，學黨章黨規(guī)，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
打牢“兩學”學習基礎，讓思想生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，構建思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，筑牢黨的執(zhí)政根基，才能增強黨員干部的立身之本。理想信念不堅定，就會得“軟骨病”，只有打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學好黨章黨規(guī)、系列講話，理論聯(lián)系實際，明標準、立規(guī)范、守紀律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結果。
挖掘“一做”內在精髓，讓作風揚帆。開展“兩學一做”教育，基礎在學，關鍵在做?！皧^斗成就偉業(yè)，實干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強作風建設，牢牢把握“兩學”精髓，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員干部在崗嚴重違紀。
調查報告。
加強作風建設廉潔從政顯得格外突出黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護違紀違法現(xiàn)象要嚴格杜絕。固守紀律規(guī)矩之嚴嚴格遵守黨紀黨規(guī)加強作風建設要求我們自覺遵守紀律“底線”時刻握好黨紀黨規(guī)“戒尺”做合格黨員維護好黨員干部隊伍形象讓作風之船揚帆遠航。
“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。在學習“兩學一做”專題教育過程中，要堅持學用結合，知行合一，理論聯(lián)系實際，通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎，掌握問題癥結，從實際出發(fā)，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強作風建設，進步提高?！皟蓪W一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化，黨員干部要加強思想作風建設，凝聚內在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的優(yōu)良黨員干部隊伍，讓思想助力作風揚帆，作風灌溉思想萌芽。
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學習強國個人學習心得體會總結篇十
對于“學習強國”而言，我從認識到熟悉到走進到離不開，過程快而簡單。第一次聽到別人講起“學習強國”的時候，我的大腦一閃而過：不過一個概念，黨員領導干部需要進一步學習的'政治理論吧；當我第一次走進“學習強國”的時候，我震撼了：內容之豐富之廣泛之生動之多彩，哪里是我一個“小小鳥”所能描繪出來的。
“學習強國”不僅是黨員干部應該擁有，更適合于我們每個公民學習，凈化思想，提升境界，充實生活。
謝謝你，“學習強國”！
學習強國個人學習心得體會總結篇十一
燕山地區(qū)黨員基數(shù)大，社區(qū)黨員多，黨員較分散而且老齡黨員人數(shù)眾多，這些客觀因素都給推廣工作帶來很多困難?；谝陨蠁栴}，我們首先通過組織部掌握地區(qū)全部黨員情況，制作統(tǒng)計表，將工作任務具體量化，做到心中有數(shù)，并采取“三步走”工作法開展工作，一是機關黨員帶頭納入，二是企業(yè)黨員保證納入，三是社區(qū)黨員全力納入。
針對機關事業(yè)單位黨員，發(fā)布通知，要求所有黨員干部帶頭注冊，尤其抓住領導干部這一關鍵少數(shù)，讓領導重視起來，讓黨員活動起來，領導干部把責任“扛起來”，把任務“落下去”，充分發(fā)揮黨員干部示范作用，首先在機關事業(yè)單位形成注冊、學習熱潮，帶動地區(qū)整體推進工作大氛圍。（市政市容委機關黨員王荊生說到：“收到注冊通知后就第一時間進行了注冊，發(fā)現(xiàn)‘學習強國’平臺真的很實用、瀏覽界面也很清晰，每天利用碎片化的'時間學習，第一時間掌握世情、國情、黨情，增進了理論修養(yǎng)的同時，也提高了自身的思想覺悟?！保?。
燕山地區(qū)共有1300余名非公企業(yè)黨員，因為企業(yè)特殊屬性，存在各企業(yè)黨支部區(qū)域分散、外埠黨支部點多面廣的特點，黨員分布在包頭、大榭、北海、欽州、西安、太倉、新疆、榆林、云南等地。面對這一現(xiàn)狀，工委宣傳部對六大非公企業(yè)黨委學習管理員、主管領導進行重點輔導和談話，共同摸索經(jīng)驗做法。充分利用“黨委群”“共產(chǎn)黨員群”“黨支部工作群”“學習管理組群”及時傳達任務，在各企業(yè)范圍內總動員，各學習管理員第一時間將工作要求、操作方法等在各級微信群發(fā)布，讓各級人員及時掌握工作要求、當前形勢和工作動態(tài)，提高黨員的認識，增強工作緊迫感，并根據(jù)工作動態(tài)及存在的問題，及時給予黨支部指導幫助，保證了黨員的順利納入工作。
燕化正邦公司職工孫玫春說到：“切實感受到公司領導以身作則，帶頭學習的氛圍，用實際行動感染單位的所有黨員共同完成注冊、學習任務，并在公司內形成趕比超的濃厚氛圍，每天打開app瀏覽新聞、時政已經(jīng)成為了一個生活小習慣。”
平臺推進工作最為困難的就在于地區(qū)5300余名社區(qū)黨員的納入工作，這一總數(shù)占地區(qū)全體黨員的69%，而且社區(qū)黨員存在年齡大、居住地分散、流動黨員管理難等諸多實際問題。對此，燕山工委特召開“街道工委‘學習強國’推進會”，與四個街道主管領導一起面對面探討困難應對方法，尋求解決途徑。并下沉到各街道、社區(qū)進行走訪調研，找準問題點。最后，我們采取廣泛動員、現(xiàn)場架構、專業(yè)指導、私人服務的工作模式，推進工作。以支部為單位摸清黨員實際人數(shù)及基本情況，對電話溝通后尚未注冊的黨員，逐一對接，將未注冊原因進行登記記錄，有針對性地開展工作。發(fā)動社區(qū)書記、樓門長成立學習幫助小組上門服務，提供一對一、手把手的指導幫助；針對出差在外的黨員，制作發(fā)送詳細易懂的流程介紹，為學習人員自行操作提供便利；針對操作有困難的群體采取一對一電話指導，耐心講解；針對老舊社區(qū)部分黨員家中無網(wǎng)絡的情況，及時在社區(qū)居委會安裝免費無線網(wǎng)絡，有效保障工作開展，全力推進社區(qū)黨員的納入工作。
崗山社區(qū)黨員高學智說到：“在社區(qū)的大力推廣下，我注冊了‘學習強國’，發(fā)現(xiàn)里面內容很豐富，還有互……動、任務和積分，使用很方便，很切合實際，這些深深吸引我，彌補了我們平時學習資料不全的煩惱，我每天早晨大概用一到兩個小時的時間來進行學習，作為一名中年黨員，活到老、學到老，讓自己緊跟時代步伐，不會掉伍，我們崗山社區(qū)黨支部現(xiàn)在已經(jīng)形成了黨員‘比學趕幫超’氛圍，我們都是‘學習強國粉’”。
學習強國個人學習心得體會總結篇十二
為提升學習強國的推廣納入工作效率，采取內外宣聯(lián)動工作法，在地區(qū)提升知曉率，讓更多地區(qū)黨員關注、了解，促進工作的有效開展，節(jié)省時間成本。利用“直通燕山”微信平臺，在頭條推送“學習強國”相關內容，普及平臺功能、推廣使用方法，發(fā)布學習連接分享學習技巧，清晰展示平臺內容和注冊步驟。各社區(qū)在彩色電子屏循環(huán)播放“學習強國”推廣視頻，有效擴大宣傳面，提升知名度，在地區(qū)掀起“學習強國”注冊、使用熱潮。
學習強國個人學習心得體會總結篇十三
近期，身邊的朋友同事掀起了“學習強國”學習平臺的熱潮。我是4月開始下載《學習強國》app客戶端，注冊、登陸、實名認證、組織認證后，開啟了學習之路，踏上了成長之梯。收益匪淺，感受頗多。
大容量的“學習強國”，激發(fā)了我的學習熱情。當我第一次登錄“學習強國”學習平臺，隨著論語名言“學而時習之，不亦說乎”和一滴水匯入大海的開頁模式，一個內容權威、內涵豐富、特色鮮明的理論學習平臺——“學習強國”正式展現(xiàn)在我的面前。登錄細覽，“學習強國”擁有海量、免費的各類學習資源，有“學習新思想”、“學習文化”、“環(huán)球視野”等17個板塊180多個一級欄目，有“學習”、“視頻學習”兩大板塊38個頻道，聚合了大量可免費閱讀的期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、影視、圖書等資料。數(shù)以億計的文字和大量的音視頻課件，在海量信息與用戶特定需求之間搭起了一座智能橋梁，更好地滿足廣大黨員群眾多樣化、個性化的互聯(lián)網(wǎng)學習需求，是我們干事創(chuàng)業(yè)的理論寶庫、強魄鑄魂的精神家園。
大容量的“學習強國”，增強了我的學習興趣?！八枷胩镆袄锏拿恳淮绻偰茉趯嵺`中尋得收獲”。通過瀏覽和學習，發(fā)現(xiàn)習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿整個學習平臺。其中不僅包括了重大會議精神和重要講話文件，更包含了黨、政、軍在全國各方面建設上的要聞時事，還有一些特色欄目，如“每日一星”，每天都可以看到那些為了中國夢而做出突出貢獻的大咖們，他們的事跡鼓舞著我們年輕一代的追夢人。平臺不僅使用靈活，設計方便，內容還豐富、權威、接地氣，讓人情不自禁的愛上它。
大容量的“學習強國”，強化了我的學習動力?！皦粝霃膶W習開始，事業(yè)從實踐起步”。這是我打開“學習強國”學習平臺記住的第一句深刻的話，里面的專題內容豐富，我很感興趣，愈發(fā)想要每天打卡，每天早上醒來的第一件事情就是刷新實時新聞，遇到精彩的便立刻分享。其中“專題考試”和“答題活動”等模塊可以讓我通過答題對學習中的問題查漏補缺，檢驗自己的學習所得。通過一個個視頻，一篇篇文章的學習，讓我不知不覺對時事政治和新思想有了更深刻地理解。通過學習還可以積分，學習積分機制更是讓黨員間形成一種“你追我趕”的學習風氣，真正讓“崇尚學習、加強學習”成為20xx年特別的奮斗底色。通過一天天不間斷學習，零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受到與時俱進的新思想。深為我是一個中國人而自豪，為我們祖國偉大的領導感到驕傲。
學習強國個人學習心得體會總結篇十四
“十九大”召開以來，技術中心利用黨支部這塊主陣地將學習范圍擴大到普通干部職工，帶領大家學習“十九大”報告及新黨章，并通過微信、微博等新媒體以靈活生動的方式隨時隨地強化對“十九大”精神的領會和宣貫?！笆糯蟆苯o質檢系統(tǒng)技術機構工作的科技人員帶來了撲面的春風，“質量第一”和“質量強國”被同時寫進報告，充分體現(xiàn)了黨中央對質量工作的高度重視。習近平總書記還在報告中指出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，而要解決這個矛盾，改善質量供給、提升質量水平無疑是其重要抓手。作為質檢戰(zhàn)線從事質量技術把關的專業(yè)技術部門必將大有可為。
一、“質量強國”戰(zhàn)略是質量興檢的戰(zhàn)略機遇。
國家“質量強國”戰(zhàn)略無疑是我們實現(xiàn)總局“質量興檢”戰(zhàn)略的重要機遇。作為一個技術機構，我們深刻意識到加強技術能力建設是服務于“質量強國”建設的基本要求，要進一步夯實質量興檢的技術基礎。目前，中心現(xiàn)有3個重點實驗室、1個安徽省省級重點實驗室、2個質檢總局區(qū)域中心實驗室和3個常規(guī)實驗室，實驗室總面積達8000余平方米，配備具有國際先進水平的儀器設備1000余臺套，價值1.3億元;檢測能力近2600項;核心團隊中本科以上學歷90%，碩士及以上學歷60%，高級技術職稱13人，研究員2人。這個起點不算低，在“十九大”的春風里，迎著“質量強國”的浪潮，提升檢驗檢疫“憑技術執(zhí)法，靠數(shù)據(jù)說話”的質量效能，在打造中部強局和服務地方經(jīng)濟建設兩個戰(zhàn)線上，把嚴把質量作為主攻，突出關鍵共性技術、前沿引領技術等，為建設科技強國、質量強國提供有力的技術支撐，向成為一流檢測機構的目標前進，打好我們的“技術牌”。
二、“質量強國”戰(zhàn)略給技術機構提出新要求。
報告強調，建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在經(jīng)濟實體上，把提高供給體系質量作為主攻方向，顯著增強我國經(jīng)濟質量優(yōu)勢。提升質檢技術的服務供給，是新時期質檢機構義不容辭的主要工作，也是服務“質量強國”戰(zhàn)略的切入點。今年以來，中心加大技術幫扶企業(yè)提升質量的力度，發(fā)揮科技委專家的帶頭作用，通過深入企業(yè)實驗室、養(yǎng)殖基地、種苗繁殖、加工車間調查研究，同時寄送樣品至江蘇局技術中心進行比對實驗，確保本中心結果的準確可靠性，中心還為企業(yè)制定了一對一幫扶，解決原料驗收難題;加強企業(yè)質檢人員技術培訓，嚴格實驗室操作規(guī)程管理，強化企業(yè)負責人質量安全責任主體意識。限度的向社會開放共享我們的技術、實驗室裝備、信息、人員等資源，讓我們的技術優(yōu)勢惠及廣大中小微企業(yè)。國家對于檢驗檢測行業(yè)定位為高科技服務業(yè)，因此為企業(yè)服務是技術機構生存發(fā)展的根基所在，沒有穩(wěn)定的企業(yè)客戶群就沒有鞏固的大后方。從2015年開始，中心陸續(xù)推出“企業(yè)實驗室計劃”、“專項培訓計劃”、“茶葉企業(yè)服務套餐”等服務項目，開展了送檢測、送咨詢等“科技幫扶”活動;與數(shù)十家企業(yè)簽訂了技術保障協(xié)議;中心大型檢測設備加入安徽大型儀器設備公共服務平臺;取得較好的社會效益和經(jīng)濟效益，可以說是檢驗檢測服務中小微企業(yè)公共平臺的雛形和有益嘗試。
三、“質量強國”戰(zhàn)略給技術機構指明了新方向。
“十九大”報告把質量工作提到了前所未有的新高度，報告全文有16處提到了質量，既涉及經(jīng)濟發(fā)展等宏觀質量，也涉及產(chǎn)品、服務等微觀質量。作為檢驗檢測技術服務機構必須責無旁貸擔當起新時代賦予我們的神圣使命，必須認真貫徹落實習近平總書記提出的瞄準世界科技前沿，強化基礎研究，突破關鍵性技術、發(fā)揮我們的技術優(yōu)勢。
1.實現(xiàn)精準服務，聚焦質量提升。根據(jù)我省經(jīng)濟發(fā)展特色和企業(yè)的具體實際，了解企業(yè)的迫切需求，有針對性地提供服務，真正能夠解決企業(yè)之所需，為企業(yè)發(fā)展提供一個更加優(yōu)質、精準的技術服務。
2、整合技術資源，提升服務能力?，F(xiàn)階段我局技術機構發(fā)展不平衡，實驗室資源配置不合理，而解決這一發(fā)展瓶頸最重要途徑就是對進行檢測資源進行有效整合。技術機構和分支局實驗室應加強合作，統(tǒng)一流程管控、統(tǒng)一檢測技術、統(tǒng)一人才培養(yǎng)、統(tǒng)一服務水平、統(tǒng)一品牌建設、共同探索創(chuàng)建安徽局公共服務平臺。
3、依托地方發(fā)展，推動檢地共建。緊跟地方發(fā)展趨勢和安徽打造內陸開放新高地的目標要求，抓住安徽外向型企業(yè)質量和競爭力雙提升的迫切需求，實現(xiàn)公共技術服務平臺檢驗檢疫與地方政府共建模式：由地方政府提供相關政策和資金支持，檢驗檢疫技術機構提供人才、技術、設備等資源，以行業(yè)協(xié)會為橋梁紐帶，服務地方特色產(chǎn)業(yè)，促進地方產(chǎn)業(yè)質量提升，增強企業(yè)產(chǎn)品的國際競爭力，實現(xiàn)檢、地、企多贏局面。
學習強國個人學習心得體會總結篇十五
今年1月底，縣中醫(yī)院要求所有黨員安裝注冊“學習強國”app，每天堅持學習。后來，其他職工了解到該平臺備有海量的音頻及圖文學習資料，既能學習新思想，了解時政信息、國家政策，還能提高自身的文化素養(yǎng)和內涵，于是許多職工紛紛要求下載安裝。現(xiàn)在，該院很多職工空閑時間第一件事就是打開“學習強國”平臺，看視頻、讀文章、學思想、答試題，在“學習強國”微信群里分享精品、交流心得，比成績、曬積分，掀起了一股比學趕超的學習熱潮。
“學習強國”讓我的學習上了“癮”。剛開始，我無意中在報紙上讀到“學習強國”平臺有關報道，在醫(yī)院微信群里看到精品分享、心得體會，進一步認識到“學習強國”平臺的實用性。從那時起，我開始真正地了解它，發(fā)現(xiàn)它的功能如此強大、內容如此豐富、思想如此先進，緊扣時代脈搏，彰顯時代精神，它的魅力深深地吸引著我，從此再也“戒”不掉。每天早上5點半，我利用煮粥半小時，觀看新聞聯(lián)播;提前半小時上班，閱讀文章、解答試題;睡覺前半小時，進行挑戰(zhàn)答題或讀自己感興趣的文章;自從開通“口播”后，利用早晚鍛煉的時間，聽新聞、聽時政、聽評論，現(xiàn)在每天學習時間近3個小時?！皩W習強國”平臺還培養(yǎng)我查資料、讀原著的習慣，比如習近平總書記在講話中經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，要想真正領會講話精神，只有通過查閱資料，了解這些經(jīng)典的出處、寫作背景、原意。治國理政的新理念、新思想，大多以摘要的形式呈現(xiàn)。為了掌握其實質內涵，也必須讀原著。線上、線下學習相結合，讓“讓我學習”變成了“我要學習”，效果顯而易見。
“學習強國”讓我堅定作為一名黨員的理想信念。習總書記指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。在“學習強國”平臺上，習近平總書記“不忘初心、牢記使命”的論述，讓我進一步堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念。作為一名基層醫(yī)院的中層干部，遇到人情和制度的沖突，遇到工作上的阻力和被誤解的委屈，我始終以習近平總書記“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心”這句話提醒自己，不論何時何地，始終保持理想信念堅定，養(yǎng)正氣、祛邪氣，做好本職工作，勇于擔當、不懈進取。