古文是指古代漢族文化圈內流傳下來的文學作品和篇章。寫作是展示我們思想和知識的一個重要途徑。以下是一些成功人士的總結分享，或許能給我們一些啟發(fā)。
考試后有感篇一
照在身上，
倍感凄涼，
風蕭蕭兮易水寒。
一聽語文是87分，心便涼涼的結了冰。想起考試前的我，信心百倍，還對媽媽自高自大的說道：“放心，第二沒問題，語文絕對108！”想想當時我說的話，我不僅有一些后怕。真是應驗了一句話：“人要三思而后行啊”。
靜靜的坐在臥室，任憑寒風的侵蝕，寂寞的煩心；想起考好時的驕傲，媽媽說：“如果你這樣驕傲，下次一定考不好?！蔽覅s不屑一顧地說：“不可能，我多么偉大，怎么會考不好？”唉，如果能聽媽媽的勸說，或許不會到這個地步。
忘記所有的勝利，只告訴自己，自己現(xiàn)在是一個敗者。我怎么對得起媽媽的養(yǎng)育？怎么對得起媽媽的良苦用心？更怎么對得起媽媽的信任？想起這些，我更加慚愧起來。
媽媽敲敲門，走了進來。我以為媽媽要來諷刺我這個失敗者了，但媽媽卻沒有。他平靜地說：“一次小考試，沒什么大不了的，只要你有了那顆進取心，你一定會為自己的夢而奮斗，也就是說，有了進取心，就相當于有了一切，沒有什么東西能征服你，你早晚會成為第一！”
我的視線模糊了，我問媽媽：“我都領你失望了這么多次了，你為什么還要相信我？”“人非圣賢孰能無過？而且我看到你沒考好很傷心，這說明你有自尊心，也有進取心，我相信你！”“嗯！”我點點頭，淚水順臉頰留了下來。
……。
陽光灑向大地，
沐浴著溫暖的陽光，
塔頭望日，
他好像沖著我笑，
好像正在為我加油鼓勁著，
他正告訴你，
你才是第一！
考試后有感篇二
前幾日整理書架時，在擦去書本上積落的塵土后，無意間發(fā)現(xiàn)一本未被讀完卻遺忘了很久的著作——《百年孤獨》。
《百年孤獨》，是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學的代表作，被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。
作品描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀以來風云變幻的歷史。作品融入神話傳說、民間故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了現(xiàn)實與虛幻，展現(xiàn)出一個瑰麗的想象世界，成為20世紀最重要的經典文學巨著之一。
作者馬爾克斯用絕望的宿命論，將布恩迪亞家族乃至整個馬孔多小鎮(zhèn)籠罩在巨大的悲哀中，從故事的一開始就已暗示了結局，無論是庇拉爾·特爾內拉用來算命的紙牌，還是奧雷里亞諾·布恩迪亞上校對死亡的預感，甚至是羊皮紙上的梵語密文，都毫無希望地預示著悲劇的到來。一個家族七代人從無到有、再從有到無，以致最終回到終點，社會的發(fā)展、家族的變遷，都在不斷重復著相同的軌跡，直至最后什么都沒有留下。正如羊皮卷上所載“家族的第一個人被捆在樹上，最后一個人正被螞蟻吃掉?！笔亲髡邔θ松ι鐣慕^望?還是作者想用這種絕望的吶喊，喚醒麻木無知的民眾?如果不是查閱了拉丁美洲那個時代的背景，我不會理解為什么這本書帶有如此強烈的悲劇色彩。
從1830年到上世紀末的70年間，哥倫比亞爆發(fā)過幾十次內戰(zhàn)，數(shù)十萬人喪生，書中“奧雷里亞諾·布恩迪亞上校發(fā)動過32次武裝起義，無一成功。他躲過了14次暗殺、73次埋伏、1次行刑隊的槍決，最終當上了革命軍的總司令，率領部隊南征北戰(zhàn)，成為最令政府懼怕的人物。”他反對政府的暴力和獨裁，領導自由派和保守黨抗爭，但最終因內心思想動搖沒能取得勝利，這些都是當時社會背景的影射。政客們的虛偽、統(tǒng)治者們的殘忍、民眾的盲目和愚昧等等，都在書中人物的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
這個家族夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間沒有感情溝通，缺乏信任了解，盡管很多人為打破孤獨進行種種艱苦探索，但無法找到有效的辦法，把分散的力量統(tǒng)一起來，最終均以失敗告終。烏爾蘇拉對生活環(huán)境的修繕和美化，對生活質量的追求但最終抵不過冷漠和孤獨……理解到這里，我對作者苦心謀篇的情節(jié)設計，有了一點膚淺的認識，也終于明白重復使用相同名字的用意，這樣再來理一遍故事情節(jié)，便對人物命運和人物性格有了清晰的歸類。
考試后有感篇三
1月15日星期一早上，鐘老師進行了國旗下的講話，主題是《以積極的心態(tài)迎接期末考試》，我聽了深有感觸。下周一我們就要進行期末考試了，老師說我們應該刻苦學習，認真準備，以積極的心態(tài)迎接期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大檢閱，也是對每個人綜合素質的一次挑戰(zhàn)，更是對大家的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗，我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但是我們每一個人都可以成為超越自我的勇敢者。
我們在期末考試的時候，應該要仔細審題，認真作答，保證會做的題目一分不丟，考試順序要先易后難，在考試結束前必須留出時間檢查答卷，一定要檢查題目是否有遺漏，檢查答案是否正確，考試是一種挑戰(zhàn)，成績取決于習慣。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信我們只要努力了，在期末考試就一定會有一份豐厚收獲。
考試后有感篇四
《一封來自天堂的信》是一本值得一讀再讀的好書?！疤厥獾钠谀┛荚嚒边@個小故事吸引著我如饑似渴地閱讀起來。
本尼特所在的年級要進行大學的期末考試。同學們都在討論幾分鐘后的考試。他們都非常自信，因為教授說過可以帶書和筆記，但不能在考試時切切私語?？荚囬_始了，教授開始發(fā)卷。當他們發(fā)現(xiàn)只有五道評論類型的考題是，臉上露出非常燦爛的笑容。三個小時的考試很快就過去了，教授收好卷后，發(fā)現(xiàn)同學們非常沮喪。整個教室非常安靜，因為大家一道題也沒答上。教授說：“這正是我期望得到的結果。我只想給你們留下一個深刻的印象，即使你們已經完成了四年的工程學學習，但關于這個學科仍有很多東西是你們還不知道的。這些你們不能回答的問題，是與每天的生活實際相聯(lián)系的。當然，你們都將經過這次考試，但是記住――即使你們現(xiàn)在是大學畢業(yè)生了，你們的教育也還剛剛開始。”教授的話讓大家醒悟過來。
讀完這篇文章，我掩卷思考。的確是這樣，我們在學校里學的東西十分有限。生活和工作中所需要的知識和技能，在課本上是學不到的，老師也不會教給我們。這些東西必須依靠我們在生活實踐中探索，并積累經驗。可以說，如果我們一直僅僅在校學習，也未必能取得生活中所需要的知識。
因此，我開始有意識的參加各種課外活動：小記者外出采訪、電視節(jié)目錄制、前往北京采訪奧運會??????這些活動既豐富了我的課余生活，也讓我增長了許多課外知識：如何與陌生人交朋友；如何處理一些緊急情況等。我還回利用假期外出旅行，鍛煉意志、開拓視野、增長見識，學習課本上學不到的知識。
天堂的來信也這么說：“我們要注意老師的一言一行，而不僅僅是聽他所講述的知識?！?BR> 考試后有感篇五
“書籍是人類進步的階梯。”所以讀書學習能夠讓我們永葆前進的'動力，更能夠讓我們睿智。最近讀到《囊螢夜讀》這個成語故事，讓我受益匪淺。（點明寫作主題，通過作品引入文章。）。
這個故事講述了晉朝人車胤謹慎勤學而不知疲倦、知識廣博、學問精通。車胤家境貧寒，不能經常使用油燈，所以在夏天的夜晚，他就使用白絹制作成袋子，裝上十幾只螢火蟲照著書本，夜以繼日的學習。
這個故事告訴我們，無論條件再怎么艱難困苦，都不會被消磨掉求知的熱忱。這種無味艱苦，求知若渴的學習精神值得每一個人學習，也激勵著漫漫求學路上的學者不斷前行。從呀呀學語到學富五車，甚至知識的集大成者，再是一次一次磨礪后成長，所以書海無涯，這場修行中需要炙熱強大的渴望、執(zhí)著。《囊螢夜讀》這個故事就是在傳達這樣的對知識渴求的精神品質。（進行討論，提煉觀點，點明中心。）。
這讓我聯(lián)想到，在學校競選為校表演的名額中，每天下午放學后我都會收拾書包去舞蹈室練習，一開始舞蹈室人山人海，人擠人，每個人都抱著必勝的練習態(tài)度，也讓我充滿斗志。隨著時間一天天流走，教室里人也在隨之減少。但我依舊堅持練習，甚至延長到更晚的時間，就這樣日復一日，身上的傷疤越來越多，但是這卻是我的勛章。皇天不負有心人，我成功的競選到登臺的機會，當舞臺的燈光打到我的身上，我珍若視寶的享受這著這分分秒秒。我想這就是堅持的力量和美好吧?。ň毩暽睿撟C觀點。）。
書籍是前行的明師，而生活是我們必須完成的答卷。之所以能夠更好地完成，是因為書籍知識的指引，能夠尋找生活真諦，讓路途更加美麗、精彩?。ㄔ俅魏魬行?，升華主題。）。
考試后有感篇六
這次考試分了a卷和b卷，男生考的是a卷、女生考的是b卷。這兩份卷子題不一樣，所以女生看不了男生的卷子，男生也看不了女生的卷子。第一節(jié)考的是數(shù)學，我覺得數(shù)學卷看起來很簡單，可是做起來非常難，我答卷時，有一道題不會做，又有一道題我不知道對不對？下課鈴已經響了所以我覺的有點可惜！第二節(jié)考的是語文，沒發(fā)卷子時我覺的應該特別簡單，發(fā)完卷子沒做多少題就很難！
到了下午要考英語，英語的時間特別少。但是我快快的把卷子答完又檢查了一遍，我覺得英語應該全對，試卷考完了。接下來老師讓我們休息給我們看了《神筆馬良》看完了也該放學了，我覺得今天這好！
考試后有感篇七
前幾天，我們學校舉行了期中考試，我覺的我這次考試一定會考得非常好。
因為我期中考試的時候我認真的答題，仔細的檢查，在考試時我在想：我不能粗心，我要吸取月考的教訓。英語的成績出來了，我考了68分，我傷心極了，但是我一想：還有語文和數(shù)學呢！于是我又鼓起了信心，我對這次期中考試十分有信心，我已經想屈老師保證了，我一定要考到90分以上。
后半學期我一定要好好學習，天天向上，考個高分，讓爸爸媽媽看看，我沒有讓他們失望，還有老師，我一定按時完成作業(yè)，一定把字寫好！
考試后有感篇八
考試永遠是世界上最恐怖的事，沒有之一。
三年前，我滿懷希望青春洋溢的跳進初中的校園。彼時繁花似錦，日照當空，正值紅色的九月，而陽光下的我正是“不識愁滋味”的“少年時”。
三年后，我?guī)е黝愓n本、輔導書、試卷、筆記本，拖著幾大包東西傷痕累累地爬出。一方面，就像被拉去挖煤的小孩終于走出了魔魘之地，體無完膚但好歹得到解放。而另一方面，像一只小鳳凰成功浴火重生，雖滿目瘡痍卻為自己驕傲。
我可能是前者，因為自己不是什么有追求的人。
現(xiàn)在，正是暑假。
這個我熬了三年才熬到的一個“作業(yè)稍微少一點”的暑假。
那種深深的無力與蒼白，在看到數(shù)學最后一道題時決堤，于是瞬間覺得眼冒金星胃泛酸水膽汁亂射內分泌不調想要像灰太狼一樣被喜羊羊一腳踹上天如同流星一樣最終消失不見得瑟的大吼一聲“我一定不會回來的！”
可是我不能。光陰荏苒，沒有人再陪著我任性。
知道自己的使命與任務，就像動物知道自己每天拼死拼活只是為了明天的口糧而依然堅強的活，灰太狼知道自己最終失敗的命運仍然不懈追求，我，一個即將步入高中的少年，又有什么理由逃避。
時間就是洪水，鎖不住，逃不掉，與任何人相見卻絕沒有傳說中的驚鴻一瞥然后為紅顏死。如此可敬，又悲涼。高中考試生活遲早要來，時間是坦克一點點前行，不容置疑。
好吧，既然無法阻止，那就來吧。生死有命，富貴在天。
三年后又是一條好漢！（淚奔?。?。
考試后有感篇九
上周三我們結束了期中考試。考試不僅僅只是結果，是自開學后的兩個多月學習的一個理性的檢測。它讓我們感受到了高中快速和高效率的教學方式，同學之間激烈的競爭。期中考試使我們更加清楚：高中三年必須咬緊牙關，才能苦盡甘來。
考試過后不免是幾家快樂，幾家愁?？荚嚱Y果并不是最重要的，我們必須學會在過程中總結經驗使自己有所提高。因此在這次考試中發(fā)揮出色的同學不要過于喜悅而忽略了學習中的細節(jié)，不如意的同學更不用過于沮喪，找出方法，跌倒了爬起來奮起直追勝利終將會屬于你。
在這里我提幾個小小的建議：
1、學會自我分析，找到自己的學科的薄弱點，針對薄弱點，進行檢漏補缺。
2、詳細制定下一步的。
學習計劃。
計劃不能寫得過高過滿要能夠針對自己的特點有步驟地進行其中要注意聽課的方式方法提高學習效率。
考試后有感篇十
激動人心的期中考試過去了，最令人期待的，就是我們的成績了，成績不僅僅是一個數(shù)字，更是我們這一段時間努力的結晶。
老師拿著卷子走進了教室，卷子被老師拿在手中，可我卻覺得卷子有千斤重，我坐立不安，手心中不由自主地冒出一粒又一粒的汗珠，老師每走一步我的心就跟著震一下，老師開始念分數(shù)了，我的雙手無處安放著。當老師第一個念的名字是我時，我興奮得差點就蹦起來。老師遞給我試卷的同時，給我指出了不足。我雙手接過試卷，仔仔細細地瀏覽著，在眾多對號中，我找到了一個顯眼的紅色叉號，“這道最基本的題怎么錯了，還有這個作文扣掉了兩分，真是太不應該了！”我為我的失誤感到十分的自責。一種我錯的類型的題是根據語境選擇合適的詞語，看來我錯這道題就不是因為馬虎，而是真真切切地對當時的語境和對詞語的'理解不夠??！想想當初要是能夠好好地了解這些漢字精靈們，也許現(xiàn)在就不會錯了，不僅是因為這個，而更令我吃虧的是因增減句子而導致卷面不干凈扣掉二分的作文，這是一大戒，是有一無二的最低級的錯誤。其他的題做得都還可以，但是還有進步的空間，我是會繼續(xù)向前努力的。
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)試卷中我還有缺陷，都是不應該失誤的，所以，今后我會首先多學習和了解每一個詞語。更要了解它的意思和用法，多找一些關于這樣的習題練手，保證以后不會再寫錯。其他做對的題，我也會再審一遍，把這些知識深深地刻在腦子里，寫作文的時候不那么匆忙，一筆一劃認真寫好。課本中的知識也不能懈怠，上課集中注意力，要標記的一定要記好，課堂上老師的講解也是很重要的。如果有不懂不會的地方，我一定大膽提出疑問，老師解說的時候邊聽邊思考，直到學會為止，一定不會不懂裝懂。課下好好完成老師布置的作業(yè)，嚴于律己，溫習課文，把每一次作業(yè)都當成一次考驗。
考試是為了查漏補缺，有不足并不可怕，只要改正，就還是好的，我以后會再加把勁努力，爭取考得比這次還要好，我堅信，努力就一定有收獲。
考試后有感篇十一
前幾天，我們進行了期中考試?？纪旰螅覍ψ约旱某煽冞M行了反思。語文考了97，數(shù)學考了98，英語考了100。
語文我主要是課文沒有背熟練，結果扣了三分。其他地方都可以，前面的基礎知識沒有選錯拼音，沒有寫錯字，閱讀理解能力還可以，最后的感想寫的很好詞語理解的也不錯，作文寫的很好，全級部只有六個沒有扣分，我就沒有扣分，并且將格都寫滿了。以后，我要好好復習，將課文背誦熟練。也要多看書，多練習寫作文，爭取下次作文、閱讀和基礎知識也不扣分！
數(shù)學我主要的問題是馬虎，153×6都算錯了，還有一道判斷題，也是因為馬虎，所以扣了一分。而一些比較難的應用題我都做對了，所以說我沒有不會的題，所有的題我都應該會，只是有些馬虎。我跟100分只差幾步，以后我要克服馬虎，考上100分！
英語題很簡單，所以我考了100分，下次我還要保住100分，不能讓它跑了！
其它副科的題考的都比較簡單，我都考的不錯。下次要考得更好。
這次雖然我考了第一，但錯的都是不應該錯的題。期中考試的時候不能再犯同樣的錯誤了！
考試后有感篇十二
20xx年1月6日，我們班要選一部分同學去微機室參加考試了，這些同學中居然有我！這是一個讓我驚喜又擔心的消息。驚喜是因為老師居然讓我參加微機考試，認可我的的能力，擔心是因為萬一我考不好該怎么辦？豈不是有些丟人？心里充滿了忐忑。
經過一段時間準備，終于開始考試了！試題分為理論題和操作題兩個部分。理論題都是一些比較基礎的問題，比如這一問：鍵盤上的`“delete”是什么功能？不用說，當然是刪除的作用！鼠標、鍵盤、顯示器都是輸入設備。這句話是不對的，顯示器是輸出設備；操作題不用說，更簡單。粗體，紅色等等功能我不用再說……屏幕上的題答完了，聽四周“噠噠”的聲音不止，看來我是第一個答完的嘛！
因為是系統(tǒng)判分，需要等一會兒。我看著屏幕上不斷跳動的字符，心里不免有些緊張，五指緊握，屏住呼吸，心里默默倒數(shù)，3、2、1！屏幕上出現(xiàn)讓我欣慰的數(shù)字：100！
回想一下，得到100分也是應該的。畢竟在這之前我也付出了很多努力嘛！每天堅持抄一個故事，不但訓練了記憶力，還提高了打字速度，又學習到一個新道理，真是一箭三雕！有句老話說的好：有付出必有回報。
考試得了100分的優(yōu)秀成績，說明我的電腦基礎打得還是不錯滴！盡管如此，我還是要“更上一層樓”，因為有句話說的好，會了不等于會用，會用不等于精，精不等于完美。只有達到完美的最高境界，才能稱得上是真正的“會”。
我們生活中做的一些事情也是如此，需要我們去不斷地精益求精！
考試后有感篇十三
已經進入初一，原本想以一個嶄新的人出現(xiàn)在同學的眼中。于是我認真學習，努力思考，已學會帶著笑容去面對生活了，卻不知發(fā)生了這樣的一件事。
那天，我像平常一樣寫作業(yè)，看到英語老師帶著一疊試卷進了教室。我想：這次考試應該不會太差，我都認真做了，不會粗心大意了吧。于是很快把這事忘的一干二凈，都拋到云霄了。待到下課時，我擠進了班級人海中，聽說只有十人九十分以上呢，會不會有我呢？應該會吧。我焦急地等著同學們拿到試卷，去找我的試卷。等到拿到我的試卷，旁邊的人驚呼了一聲“79哎——”我看了看試卷，紅色的字十分顯眼79。果真，幸運和我不是一個國度的。我沒有太大的驚訝，在我的人生中，這已經是常事了，不是嗎？我只是厭惡那位同學的反應和話，你難道就沒失利過么，裝成那樣好玩嗎？特別是最后的哎，拖那么長干嘛？想嘲諷，輪也輪不到你。我像平常一樣面不改色的收起試卷，隨便揣進了桌子里。
只是不同的是，我不再笑了，而是靜靜坐在座位上，這是最好的冷靜方法了。我卻一點也沒平靜下來，周圍的聲音真吵，煩死了，讓他們去死吧。我煩躁的用盡力氣拍了下桌子，班上瞬時間安靜下來，一個個看著我，見我沒動作。幾秒后，依舊吵了起來，依稀聽見“哇噻，94啊，不錯呢?！薄爸谰秃茫愣嗌侔?？”……你們，竟然一個個欺負我，考好一次不代表以后也會，一點也不體諒考差同學的感受!
上課了，語文老師在講臺上滔滔不絕的講著課文：“夏蚊成雷……”我只聽進去了幾個字，腦海里全是那幾句話和那兩個數(shù)字。細心的同桌發(fā)現(xiàn)我的反常，問我怎么回事。我使勁的掐著自己的手，努力扯出一個笑容，“沒事。聽課吧?！薄芭?，看你不說話，以為有什么事呢！”同桌仔細看著我的表情。我有些不自在，別過臉去，然后嫣然一笑。這樣應該正常了?！斑@次你考多少？”同桌進入話題。原來是套話呀，那么這些關心的話是假的吧，我有些心灰意冷。原然如此，還是沒人關心我。我不說話。他見我沒回答，便不再追問了。
好不容易等到放學，我收拾好書包就下樓。甚至如何進入車庫的都不知道，就這樣混沌的回到家。我迷迷糊糊拿出試卷，把它交給了爸爸，反正老師肯定發(fā)信息了。爸爸沒說話，我也感覺到了他的不爽，我本來就很欠揍。爸爸拿出一個蛋糕，遞給了我，卻沒說任何一句話。我看著蛋糕，哭了，無聲的哭，身子隨著哭泣在顫抖。其實我也很脆弱啊，我也是有血有淚的人。我一手拿著面紙擦著鼻涕眼淚，一手吃著蛋糕。甜甜的蛋糕似乎浸透了淚水，咸咸的。爸爸安慰我說：“沒事，下次認真點就沒事了?！?BR> 是呀，一次考試說明不了什么，下次努力就行，不用灰心。不經歷風雨，怎能見彩虹？我相信明天會更好！
考試后有感篇十四
緊張的考試終于過去了！”在收英語卷子的那一刻，我心里只有那句話。
其實，我不怕老實告訴你，我從沒有這樣認真的，像對待期末考試似的對待一個期中考。也許是全憑老師一句話——你的成績是要入檔案的。什么？檔案？這在我們初一的同學的心里早就成為了一個極為敏感的詞語。
在收卷子后，那種考試時的不知所措的`壓力早已灰飛煙滅了，但考試后對答案的激動的心情，和對過之后發(fā)現(xiàn)自己做錯了的萬分的懊悔可是如滔滔流水，連綿不斷。我背著書包，走出教室，只聽見風兒不斷帶來“啊，考試的題目真難，我的xxxx題沒做，這次死定了~”我看到好友，我向他招招手，然后跑到他身邊，不知是被周圍的氣氛感染了，還是怎么的，我跟他說的第一句話竟是——你覺得你考試考得怎樣？這連我自己都出乎意料，我竟然會說出一句這么老土的話，可是這話又老土得那么新潮。而他的回答卻更是讓我不覺加以贊成，心里不由自主的產生共鳴，喊出：“有道理！有道理！”他說的是：“考試后對答案又怎么樣，不管你是錯的，還是對的，都已經是改變不了的事實。又何不笑笑，開開心心的過好每一分鐘呢？”恩？這句話好象再哪聽過似的。哦~原來是我在小學是對他說過的一句話，哎，這次讓他說回我，這是慚愧，慚愧呀！
我經歷過那么多的考試，我經常迫使自己不要得“考試恐慌癥”，但是我又哪次不是卷子一發(fā)下來，不知該想些什么，收卷子時，又總是恐慌些什么。
嘻嘻！我想也有滿多的同學和我一樣吧！其實，考試的這種心里還真難掌控得住的呢！
考試后有感篇十五
11月19日，我大學畢業(yè)9年后的第一次正式英語考試。下午3點半走出川外，我和從不抽煙的搭檔阿雷連整了兩支，發(fā)揮還算正常，希望能得償所愿。
1、考前我們還在相互鼓勵：慢慢做，完全有時間檢查（根據我們做去年真題的經驗）；誰知這次bec初級的閱讀題難度比以前提高了很多，監(jiān)考老師提醒我們還有7分鐘時，我還有一封信沒有寫?？磥黹喿x題有逐年提高的趨勢。就詞匯量來說，我在8月份就背過了全部大學英語四級詞匯，可是還是有很多不認識。但總體來說，我感覺這部分我做的還可以。
2、寫作題有兩道，基本上是送分的題，只要把幾個要點擴展寫全，這部分就能得很高的分。
3、聽力題我認為是最難的部分，共有四道題。第一部分是聽7個簡短的對話，然后做選擇題：有關于開會人數(shù)的，有選擇公司業(yè)績趨勢圖的；第四部分是關于一家公司的主要業(yè)務活動的描述，但好在每一道題基本上都能聽到“提問”的原句，而且是按照順序；這部分有一些題可以根據上下文提供的語境，按一定邏輯推理猜到。第二、三部分相對比較難，第二部分是關于描述一臺復印機功能的對話，第三部分是關于公司會議安排的描述。這兩部分我做的不好，其中第二部分我有一些數(shù)字和時間沒有聽出，第三部分我關于會議地點和聯(lián)系人沒有聽清楚。
4、下午是口語考試，我們分坐幾個侯考室，考試允許自由組合。我和搭檔進去后，老師就問“你叫什么名字，來自哪里？是學生還是已經工作了？如果你回答是學生，她就接著問你學什么專業(yè)？如果你回答工作了，就問你是做什么的？注意一點，千萬別自己把問題套深了。第二部分是叫兩人分別選一張表，在表上有兩個主題，我選擇的是”選擇工作的公司時什么對我很重要？有提示的：工資、提升機會、培訓機會。第三部分是叫兩人討論“一家公司有很多員工打算離開公司，你們討論采取什么方法留人？”只要認真看了書，應該沒什么難度，但我和搭檔在老師分別反問時都請求了一次重復。但過關應該沒問題。
總體來說，我閱讀和寫作估計能得兩個b，口語c，聽力d吧，拉通看得個c應該沒問題。
從考試難度上看：我的搭檔阿雷今年6月剛過大學英語四級，從與他同培訓班的兩個月經歷來看，有了四級的基礎，通過bec初級是比較輕松的；至于我，我畢業(yè)9年后一直沒有碰過英語，看了前面“32歲學英語”的貼子，在這里也把自己的學習過程理了一下，鼓勵旺友也勉勵自己。
我之所以重拾英語：一是因為做財務工作比較輕松，除了月末和月初較忙外，每月大概有十幾天比較空閑；二是我考過幾次注冊會計師，除了經濟法通過了外，稅法兩次都考了50幾分，財務管理一次53分，第二次45分，，考慮難度很大（平均單科通過率在15%左右，運氣不好時，審計有一年通過率為6%，會計8%；而大學英語改革前的通過率在50―70%左右，bec初級的培訓班通過率也在60―70%左右，由于條條道路都可以通羅馬，所以想另劈溪徑。
我是今年4月份開始重拾英語的，用了一個月看完高考要求的詞匯（恢復了基礎），5月、6月兩個月我看完了四級詞匯（達到熟悉的程度，即看到單詞馬上能想起中文意思，但不能完全拼寫出來），7月份看教材，每天堅持聽1個小時，9月份上培訓班時感覺自己的聽力得到了跳躍式的恢復，聽力材料也達到了聽了上句就想到下句的熟悉程度，在這段時期我沒有練過口語，但我感覺到只要聽力上來了口語就沒問題（即聽得懂才能說的出）―聽力應放在口語之前（這和我們兒時學漢語的'過程上一樣的，先聽熟了才能說得出）。
前兩天和培訓班的學友們聯(lián)系，大家準備繼續(xù)考bec的中級。我想說：想學就學，想唱就唱！態(tài)度決定一切（好像某位老師40多歲用逆向法重學英語只用了一年就當上了翻譯），最重要的是自己對英語感不感興趣，只有選擇自己最喜歡的、最善長的才容易出成績（伊明善52歲才從力帆起家）。―與大家共免！
bec與四六級。
1、四六級要求詞匯的面要比bec多，但目前社會考生已沒有參考四六級的資格，如果你已工作了，我建議你學習bec。（因為bec的知識很實用、很多是與工作、生活有關的情景英語）。
2、大學英語四級的難度和bec初級差不多，但bec的聽力要難一點點，閱讀要簡單一點點。由于bec初級沒有改錯、完形填空，所以bec要簡單一點點（但如果你沒有看教材，那你一定是過不了的）。
3、從近段時間的招聘廣告上可以看到：那種對四六級有硬性要求的，已經越來越少了；很多單位改為提到：英語讀寫流利/能熟練運用英語交流。所以，四六級變成了好象是僅為了增加文憑的含金量的考試（只有成績單不能說明問題），而bec卻是相當于職稱考試，非常實用。
開個玩笑：學四六級是練內功，單光有內功是不能。
考試后有感篇一
照在身上，
倍感凄涼，
風蕭蕭兮易水寒。
一聽語文是87分，心便涼涼的結了冰。想起考試前的我，信心百倍，還對媽媽自高自大的說道：“放心，第二沒問題，語文絕對108！”想想當時我說的話，我不僅有一些后怕。真是應驗了一句話：“人要三思而后行啊”。
靜靜的坐在臥室，任憑寒風的侵蝕，寂寞的煩心；想起考好時的驕傲，媽媽說：“如果你這樣驕傲，下次一定考不好?！蔽覅s不屑一顧地說：“不可能，我多么偉大，怎么會考不好？”唉，如果能聽媽媽的勸說，或許不會到這個地步。
忘記所有的勝利，只告訴自己，自己現(xiàn)在是一個敗者。我怎么對得起媽媽的養(yǎng)育？怎么對得起媽媽的良苦用心？更怎么對得起媽媽的信任？想起這些，我更加慚愧起來。
媽媽敲敲門，走了進來。我以為媽媽要來諷刺我這個失敗者了，但媽媽卻沒有。他平靜地說：“一次小考試，沒什么大不了的，只要你有了那顆進取心，你一定會為自己的夢而奮斗，也就是說，有了進取心，就相當于有了一切，沒有什么東西能征服你，你早晚會成為第一！”
我的視線模糊了，我問媽媽：“我都領你失望了這么多次了，你為什么還要相信我？”“人非圣賢孰能無過？而且我看到你沒考好很傷心，這說明你有自尊心，也有進取心，我相信你！”“嗯！”我點點頭，淚水順臉頰留了下來。
……。
陽光灑向大地，
沐浴著溫暖的陽光，
塔頭望日，
他好像沖著我笑，
好像正在為我加油鼓勁著，
他正告訴你，
你才是第一！
考試后有感篇二
前幾日整理書架時，在擦去書本上積落的塵土后，無意間發(fā)現(xiàn)一本未被讀完卻遺忘了很久的著作——《百年孤獨》。
《百年孤獨》，是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學的代表作，被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。
作品描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀以來風云變幻的歷史。作品融入神話傳說、民間故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了現(xiàn)實與虛幻，展現(xiàn)出一個瑰麗的想象世界，成為20世紀最重要的經典文學巨著之一。
作者馬爾克斯用絕望的宿命論，將布恩迪亞家族乃至整個馬孔多小鎮(zhèn)籠罩在巨大的悲哀中，從故事的一開始就已暗示了結局，無論是庇拉爾·特爾內拉用來算命的紙牌，還是奧雷里亞諾·布恩迪亞上校對死亡的預感，甚至是羊皮紙上的梵語密文，都毫無希望地預示著悲劇的到來。一個家族七代人從無到有、再從有到無，以致最終回到終點，社會的發(fā)展、家族的變遷，都在不斷重復著相同的軌跡，直至最后什么都沒有留下。正如羊皮卷上所載“家族的第一個人被捆在樹上，最后一個人正被螞蟻吃掉?！笔亲髡邔θ松ι鐣慕^望?還是作者想用這種絕望的吶喊，喚醒麻木無知的民眾?如果不是查閱了拉丁美洲那個時代的背景，我不會理解為什么這本書帶有如此強烈的悲劇色彩。
從1830年到上世紀末的70年間，哥倫比亞爆發(fā)過幾十次內戰(zhàn)，數(shù)十萬人喪生，書中“奧雷里亞諾·布恩迪亞上校發(fā)動過32次武裝起義，無一成功。他躲過了14次暗殺、73次埋伏、1次行刑隊的槍決，最終當上了革命軍的總司令，率領部隊南征北戰(zhàn)，成為最令政府懼怕的人物。”他反對政府的暴力和獨裁，領導自由派和保守黨抗爭，但最終因內心思想動搖沒能取得勝利，這些都是當時社會背景的影射。政客們的虛偽、統(tǒng)治者們的殘忍、民眾的盲目和愚昧等等，都在書中人物的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
這個家族夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間沒有感情溝通，缺乏信任了解，盡管很多人為打破孤獨進行種種艱苦探索，但無法找到有效的辦法，把分散的力量統(tǒng)一起來，最終均以失敗告終。烏爾蘇拉對生活環(huán)境的修繕和美化，對生活質量的追求但最終抵不過冷漠和孤獨……理解到這里，我對作者苦心謀篇的情節(jié)設計，有了一點膚淺的認識，也終于明白重復使用相同名字的用意，這樣再來理一遍故事情節(jié)，便對人物命運和人物性格有了清晰的歸類。
考試后有感篇三
1月15日星期一早上，鐘老師進行了國旗下的講話，主題是《以積極的心態(tài)迎接期末考試》，我聽了深有感觸。下周一我們就要進行期末考試了，老師說我們應該刻苦學習，認真準備，以積極的心態(tài)迎接期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大檢閱，也是對每個人綜合素質的一次挑戰(zhàn)，更是對大家的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗，我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但是我們每一個人都可以成為超越自我的勇敢者。
我們在期末考試的時候，應該要仔細審題，認真作答，保證會做的題目一分不丟，考試順序要先易后難，在考試結束前必須留出時間檢查答卷，一定要檢查題目是否有遺漏，檢查答案是否正確，考試是一種挑戰(zhàn)，成績取決于習慣。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信我們只要努力了，在期末考試就一定會有一份豐厚收獲。
考試后有感篇四
《一封來自天堂的信》是一本值得一讀再讀的好書?！疤厥獾钠谀┛荚嚒边@個小故事吸引著我如饑似渴地閱讀起來。
本尼特所在的年級要進行大學的期末考試。同學們都在討論幾分鐘后的考試。他們都非常自信，因為教授說過可以帶書和筆記，但不能在考試時切切私語?？荚囬_始了，教授開始發(fā)卷。當他們發(fā)現(xiàn)只有五道評論類型的考題是，臉上露出非常燦爛的笑容。三個小時的考試很快就過去了，教授收好卷后，發(fā)現(xiàn)同學們非常沮喪。整個教室非常安靜，因為大家一道題也沒答上。教授說：“這正是我期望得到的結果。我只想給你們留下一個深刻的印象，即使你們已經完成了四年的工程學學習，但關于這個學科仍有很多東西是你們還不知道的。這些你們不能回答的問題，是與每天的生活實際相聯(lián)系的。當然，你們都將經過這次考試，但是記住――即使你們現(xiàn)在是大學畢業(yè)生了，你們的教育也還剛剛開始。”教授的話讓大家醒悟過來。
讀完這篇文章，我掩卷思考。的確是這樣，我們在學校里學的東西十分有限。生活和工作中所需要的知識和技能，在課本上是學不到的，老師也不會教給我們。這些東西必須依靠我們在生活實踐中探索，并積累經驗。可以說，如果我們一直僅僅在校學習，也未必能取得生活中所需要的知識。
因此，我開始有意識的參加各種課外活動：小記者外出采訪、電視節(jié)目錄制、前往北京采訪奧運會??????這些活動既豐富了我的課余生活，也讓我增長了許多課外知識：如何與陌生人交朋友；如何處理一些緊急情況等。我還回利用假期外出旅行，鍛煉意志、開拓視野、增長見識，學習課本上學不到的知識。
天堂的來信也這么說：“我們要注意老師的一言一行，而不僅僅是聽他所講述的知識?！?BR> 考試后有感篇五
“書籍是人類進步的階梯。”所以讀書學習能夠讓我們永葆前進的'動力，更能夠讓我們睿智。最近讀到《囊螢夜讀》這個成語故事，讓我受益匪淺。（點明寫作主題，通過作品引入文章。）。
這個故事講述了晉朝人車胤謹慎勤學而不知疲倦、知識廣博、學問精通。車胤家境貧寒，不能經常使用油燈，所以在夏天的夜晚，他就使用白絹制作成袋子，裝上十幾只螢火蟲照著書本，夜以繼日的學習。
這個故事告訴我們，無論條件再怎么艱難困苦，都不會被消磨掉求知的熱忱。這種無味艱苦，求知若渴的學習精神值得每一個人學習，也激勵著漫漫求學路上的學者不斷前行。從呀呀學語到學富五車，甚至知識的集大成者，再是一次一次磨礪后成長，所以書海無涯，這場修行中需要炙熱強大的渴望、執(zhí)著。《囊螢夜讀》這個故事就是在傳達這樣的對知識渴求的精神品質。（進行討論，提煉觀點，點明中心。）。
這讓我聯(lián)想到，在學校競選為校表演的名額中，每天下午放學后我都會收拾書包去舞蹈室練習，一開始舞蹈室人山人海，人擠人，每個人都抱著必勝的練習態(tài)度，也讓我充滿斗志。隨著時間一天天流走，教室里人也在隨之減少。但我依舊堅持練習，甚至延長到更晚的時間，就這樣日復一日，身上的傷疤越來越多，但是這卻是我的勛章。皇天不負有心人，我成功的競選到登臺的機會，當舞臺的燈光打到我的身上，我珍若視寶的享受這著這分分秒秒。我想這就是堅持的力量和美好吧?。ň毩暽睿撟C觀點。）。
書籍是前行的明師，而生活是我們必須完成的答卷。之所以能夠更好地完成，是因為書籍知識的指引，能夠尋找生活真諦，讓路途更加美麗、精彩?。ㄔ俅魏魬行?，升華主題。）。
考試后有感篇六
這次考試分了a卷和b卷，男生考的是a卷、女生考的是b卷。這兩份卷子題不一樣，所以女生看不了男生的卷子，男生也看不了女生的卷子。第一節(jié)考的是數(shù)學，我覺得數(shù)學卷看起來很簡單，可是做起來非常難，我答卷時，有一道題不會做，又有一道題我不知道對不對？下課鈴已經響了所以我覺的有點可惜！第二節(jié)考的是語文，沒發(fā)卷子時我覺的應該特別簡單，發(fā)完卷子沒做多少題就很難！
到了下午要考英語，英語的時間特別少。但是我快快的把卷子答完又檢查了一遍，我覺得英語應該全對，試卷考完了。接下來老師讓我們休息給我們看了《神筆馬良》看完了也該放學了，我覺得今天這好！
考試后有感篇七
前幾天，我們學校舉行了期中考試，我覺的我這次考試一定會考得非常好。
因為我期中考試的時候我認真的答題，仔細的檢查，在考試時我在想：我不能粗心，我要吸取月考的教訓。英語的成績出來了，我考了68分，我傷心極了，但是我一想：還有語文和數(shù)學呢！于是我又鼓起了信心，我對這次期中考試十分有信心，我已經想屈老師保證了，我一定要考到90分以上。
后半學期我一定要好好學習，天天向上，考個高分，讓爸爸媽媽看看，我沒有讓他們失望，還有老師，我一定按時完成作業(yè)，一定把字寫好！
考試后有感篇八
考試永遠是世界上最恐怖的事，沒有之一。
三年前，我滿懷希望青春洋溢的跳進初中的校園。彼時繁花似錦，日照當空，正值紅色的九月，而陽光下的我正是“不識愁滋味”的“少年時”。
三年后，我?guī)е黝愓n本、輔導書、試卷、筆記本，拖著幾大包東西傷痕累累地爬出。一方面，就像被拉去挖煤的小孩終于走出了魔魘之地，體無完膚但好歹得到解放。而另一方面，像一只小鳳凰成功浴火重生，雖滿目瘡痍卻為自己驕傲。
我可能是前者，因為自己不是什么有追求的人。
現(xiàn)在，正是暑假。
這個我熬了三年才熬到的一個“作業(yè)稍微少一點”的暑假。
那種深深的無力與蒼白，在看到數(shù)學最后一道題時決堤，于是瞬間覺得眼冒金星胃泛酸水膽汁亂射內分泌不調想要像灰太狼一樣被喜羊羊一腳踹上天如同流星一樣最終消失不見得瑟的大吼一聲“我一定不會回來的！”
可是我不能。光陰荏苒，沒有人再陪著我任性。
知道自己的使命與任務，就像動物知道自己每天拼死拼活只是為了明天的口糧而依然堅強的活，灰太狼知道自己最終失敗的命運仍然不懈追求，我，一個即將步入高中的少年，又有什么理由逃避。
時間就是洪水，鎖不住，逃不掉，與任何人相見卻絕沒有傳說中的驚鴻一瞥然后為紅顏死。如此可敬，又悲涼。高中考試生活遲早要來，時間是坦克一點點前行，不容置疑。
好吧，既然無法阻止，那就來吧。生死有命，富貴在天。
三年后又是一條好漢！（淚奔?。?。
考試后有感篇九
上周三我們結束了期中考試。考試不僅僅只是結果，是自開學后的兩個多月學習的一個理性的檢測。它讓我們感受到了高中快速和高效率的教學方式，同學之間激烈的競爭。期中考試使我們更加清楚：高中三年必須咬緊牙關，才能苦盡甘來。
考試過后不免是幾家快樂，幾家愁?？荚嚱Y果并不是最重要的，我們必須學會在過程中總結經驗使自己有所提高。因此在這次考試中發(fā)揮出色的同學不要過于喜悅而忽略了學習中的細節(jié)，不如意的同學更不用過于沮喪，找出方法，跌倒了爬起來奮起直追勝利終將會屬于你。
在這里我提幾個小小的建議：
1、學會自我分析，找到自己的學科的薄弱點，針對薄弱點，進行檢漏補缺。
2、詳細制定下一步的。
學習計劃。
計劃不能寫得過高過滿要能夠針對自己的特點有步驟地進行其中要注意聽課的方式方法提高學習效率。
考試后有感篇十
激動人心的期中考試過去了，最令人期待的，就是我們的成績了，成績不僅僅是一個數(shù)字，更是我們這一段時間努力的結晶。
老師拿著卷子走進了教室，卷子被老師拿在手中，可我卻覺得卷子有千斤重，我坐立不安，手心中不由自主地冒出一粒又一粒的汗珠，老師每走一步我的心就跟著震一下，老師開始念分數(shù)了，我的雙手無處安放著。當老師第一個念的名字是我時，我興奮得差點就蹦起來。老師遞給我試卷的同時，給我指出了不足。我雙手接過試卷，仔仔細細地瀏覽著，在眾多對號中，我找到了一個顯眼的紅色叉號，“這道最基本的題怎么錯了，還有這個作文扣掉了兩分，真是太不應該了！”我為我的失誤感到十分的自責。一種我錯的類型的題是根據語境選擇合適的詞語，看來我錯這道題就不是因為馬虎，而是真真切切地對當時的語境和對詞語的'理解不夠??！想想當初要是能夠好好地了解這些漢字精靈們，也許現(xiàn)在就不會錯了，不僅是因為這個，而更令我吃虧的是因增減句子而導致卷面不干凈扣掉二分的作文，這是一大戒，是有一無二的最低級的錯誤。其他的題做得都還可以，但是還有進步的空間，我是會繼續(xù)向前努力的。
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)試卷中我還有缺陷，都是不應該失誤的，所以，今后我會首先多學習和了解每一個詞語。更要了解它的意思和用法，多找一些關于這樣的習題練手，保證以后不會再寫錯。其他做對的題，我也會再審一遍，把這些知識深深地刻在腦子里，寫作文的時候不那么匆忙，一筆一劃認真寫好。課本中的知識也不能懈怠，上課集中注意力，要標記的一定要記好，課堂上老師的講解也是很重要的。如果有不懂不會的地方，我一定大膽提出疑問，老師解說的時候邊聽邊思考，直到學會為止，一定不會不懂裝懂。課下好好完成老師布置的作業(yè)，嚴于律己，溫習課文，把每一次作業(yè)都當成一次考驗。
考試是為了查漏補缺，有不足并不可怕，只要改正，就還是好的，我以后會再加把勁努力，爭取考得比這次還要好，我堅信，努力就一定有收獲。
考試后有感篇十一
前幾天，我們進行了期中考試?？纪旰螅覍ψ约旱某煽冞M行了反思。語文考了97，數(shù)學考了98，英語考了100。
語文我主要是課文沒有背熟練，結果扣了三分。其他地方都可以，前面的基礎知識沒有選錯拼音，沒有寫錯字，閱讀理解能力還可以，最后的感想寫的很好詞語理解的也不錯，作文寫的很好，全級部只有六個沒有扣分，我就沒有扣分，并且將格都寫滿了。以后，我要好好復習，將課文背誦熟練。也要多看書，多練習寫作文，爭取下次作文、閱讀和基礎知識也不扣分！
數(shù)學我主要的問題是馬虎，153×6都算錯了，還有一道判斷題，也是因為馬虎，所以扣了一分。而一些比較難的應用題我都做對了，所以說我沒有不會的題，所有的題我都應該會，只是有些馬虎。我跟100分只差幾步，以后我要克服馬虎，考上100分！
英語題很簡單，所以我考了100分，下次我還要保住100分，不能讓它跑了！
其它副科的題考的都比較簡單，我都考的不錯。下次要考得更好。
這次雖然我考了第一，但錯的都是不應該錯的題。期中考試的時候不能再犯同樣的錯誤了！
考試后有感篇十二
20xx年1月6日，我們班要選一部分同學去微機室參加考試了，這些同學中居然有我！這是一個讓我驚喜又擔心的消息。驚喜是因為老師居然讓我參加微機考試，認可我的的能力，擔心是因為萬一我考不好該怎么辦？豈不是有些丟人？心里充滿了忐忑。
經過一段時間準備，終于開始考試了！試題分為理論題和操作題兩個部分。理論題都是一些比較基礎的問題，比如這一問：鍵盤上的`“delete”是什么功能？不用說，當然是刪除的作用！鼠標、鍵盤、顯示器都是輸入設備。這句話是不對的，顯示器是輸出設備；操作題不用說，更簡單。粗體，紅色等等功能我不用再說……屏幕上的題答完了，聽四周“噠噠”的聲音不止，看來我是第一個答完的嘛！
因為是系統(tǒng)判分，需要等一會兒。我看著屏幕上不斷跳動的字符，心里不免有些緊張，五指緊握，屏住呼吸，心里默默倒數(shù)，3、2、1！屏幕上出現(xiàn)讓我欣慰的數(shù)字：100！
回想一下，得到100分也是應該的。畢竟在這之前我也付出了很多努力嘛！每天堅持抄一個故事，不但訓練了記憶力，還提高了打字速度，又學習到一個新道理，真是一箭三雕！有句老話說的好：有付出必有回報。
考試得了100分的優(yōu)秀成績，說明我的電腦基礎打得還是不錯滴！盡管如此，我還是要“更上一層樓”，因為有句話說的好，會了不等于會用，會用不等于精，精不等于完美。只有達到完美的最高境界，才能稱得上是真正的“會”。
我們生活中做的一些事情也是如此，需要我們去不斷地精益求精！
考試后有感篇十三
已經進入初一，原本想以一個嶄新的人出現(xiàn)在同學的眼中。于是我認真學習，努力思考，已學會帶著笑容去面對生活了，卻不知發(fā)生了這樣的一件事。
那天，我像平常一樣寫作業(yè)，看到英語老師帶著一疊試卷進了教室。我想：這次考試應該不會太差，我都認真做了，不會粗心大意了吧。于是很快把這事忘的一干二凈，都拋到云霄了。待到下課時，我擠進了班級人海中，聽說只有十人九十分以上呢，會不會有我呢？應該會吧。我焦急地等著同學們拿到試卷，去找我的試卷。等到拿到我的試卷，旁邊的人驚呼了一聲“79哎——”我看了看試卷，紅色的字十分顯眼79。果真，幸運和我不是一個國度的。我沒有太大的驚訝，在我的人生中，這已經是常事了，不是嗎？我只是厭惡那位同學的反應和話，你難道就沒失利過么，裝成那樣好玩嗎？特別是最后的哎，拖那么長干嘛？想嘲諷，輪也輪不到你。我像平常一樣面不改色的收起試卷，隨便揣進了桌子里。
只是不同的是，我不再笑了，而是靜靜坐在座位上，這是最好的冷靜方法了。我卻一點也沒平靜下來，周圍的聲音真吵，煩死了，讓他們去死吧。我煩躁的用盡力氣拍了下桌子，班上瞬時間安靜下來，一個個看著我，見我沒動作。幾秒后，依舊吵了起來，依稀聽見“哇噻，94啊，不錯呢?！薄爸谰秃茫愣嗌侔?？”……你們，竟然一個個欺負我，考好一次不代表以后也會，一點也不體諒考差同學的感受!
上課了，語文老師在講臺上滔滔不絕的講著課文：“夏蚊成雷……”我只聽進去了幾個字，腦海里全是那幾句話和那兩個數(shù)字。細心的同桌發(fā)現(xiàn)我的反常，問我怎么回事。我使勁的掐著自己的手，努力扯出一個笑容，“沒事。聽課吧?！薄芭?，看你不說話，以為有什么事呢！”同桌仔細看著我的表情。我有些不自在，別過臉去，然后嫣然一笑。這樣應該正常了?！斑@次你考多少？”同桌進入話題。原來是套話呀，那么這些關心的話是假的吧，我有些心灰意冷。原然如此，還是沒人關心我。我不說話。他見我沒回答，便不再追問了。
好不容易等到放學，我收拾好書包就下樓。甚至如何進入車庫的都不知道，就這樣混沌的回到家。我迷迷糊糊拿出試卷，把它交給了爸爸，反正老師肯定發(fā)信息了。爸爸沒說話，我也感覺到了他的不爽，我本來就很欠揍。爸爸拿出一個蛋糕，遞給了我，卻沒說任何一句話。我看著蛋糕，哭了，無聲的哭，身子隨著哭泣在顫抖。其實我也很脆弱啊，我也是有血有淚的人。我一手拿著面紙擦著鼻涕眼淚，一手吃著蛋糕。甜甜的蛋糕似乎浸透了淚水，咸咸的。爸爸安慰我說：“沒事，下次認真點就沒事了?！?BR> 是呀，一次考試說明不了什么，下次努力就行，不用灰心。不經歷風雨，怎能見彩虹？我相信明天會更好！
考試后有感篇十四
緊張的考試終于過去了！”在收英語卷子的那一刻，我心里只有那句話。
其實，我不怕老實告訴你，我從沒有這樣認真的，像對待期末考試似的對待一個期中考。也許是全憑老師一句話——你的成績是要入檔案的。什么？檔案？這在我們初一的同學的心里早就成為了一個極為敏感的詞語。
在收卷子后，那種考試時的不知所措的`壓力早已灰飛煙滅了，但考試后對答案的激動的心情，和對過之后發(fā)現(xiàn)自己做錯了的萬分的懊悔可是如滔滔流水，連綿不斷。我背著書包，走出教室，只聽見風兒不斷帶來“啊，考試的題目真難，我的xxxx題沒做，這次死定了~”我看到好友，我向他招招手，然后跑到他身邊，不知是被周圍的氣氛感染了，還是怎么的，我跟他說的第一句話竟是——你覺得你考試考得怎樣？這連我自己都出乎意料，我竟然會說出一句這么老土的話，可是這話又老土得那么新潮。而他的回答卻更是讓我不覺加以贊成，心里不由自主的產生共鳴，喊出：“有道理！有道理！”他說的是：“考試后對答案又怎么樣，不管你是錯的，還是對的，都已經是改變不了的事實。又何不笑笑，開開心心的過好每一分鐘呢？”恩？這句話好象再哪聽過似的。哦~原來是我在小學是對他說過的一句話，哎，這次讓他說回我，這是慚愧，慚愧呀！
我經歷過那么多的考試，我經常迫使自己不要得“考試恐慌癥”，但是我又哪次不是卷子一發(fā)下來，不知該想些什么，收卷子時，又總是恐慌些什么。
嘻嘻！我想也有滿多的同學和我一樣吧！其實，考試的這種心里還真難掌控得住的呢！
考試后有感篇十五
11月19日，我大學畢業(yè)9年后的第一次正式英語考試。下午3點半走出川外，我和從不抽煙的搭檔阿雷連整了兩支，發(fā)揮還算正常，希望能得償所愿。
1、考前我們還在相互鼓勵：慢慢做，完全有時間檢查（根據我們做去年真題的經驗）；誰知這次bec初級的閱讀題難度比以前提高了很多，監(jiān)考老師提醒我們還有7分鐘時，我還有一封信沒有寫?？磥黹喿x題有逐年提高的趨勢。就詞匯量來說，我在8月份就背過了全部大學英語四級詞匯，可是還是有很多不認識。但總體來說，我感覺這部分我做的還可以。
2、寫作題有兩道，基本上是送分的題，只要把幾個要點擴展寫全，這部分就能得很高的分。
3、聽力題我認為是最難的部分，共有四道題。第一部分是聽7個簡短的對話，然后做選擇題：有關于開會人數(shù)的，有選擇公司業(yè)績趨勢圖的；第四部分是關于一家公司的主要業(yè)務活動的描述，但好在每一道題基本上都能聽到“提問”的原句，而且是按照順序；這部分有一些題可以根據上下文提供的語境，按一定邏輯推理猜到。第二、三部分相對比較難，第二部分是關于描述一臺復印機功能的對話，第三部分是關于公司會議安排的描述。這兩部分我做的不好，其中第二部分我有一些數(shù)字和時間沒有聽出，第三部分我關于會議地點和聯(lián)系人沒有聽清楚。
4、下午是口語考試，我們分坐幾個侯考室，考試允許自由組合。我和搭檔進去后，老師就問“你叫什么名字，來自哪里？是學生還是已經工作了？如果你回答是學生，她就接著問你學什么專業(yè)？如果你回答工作了，就問你是做什么的？注意一點，千萬別自己把問題套深了。第二部分是叫兩人分別選一張表，在表上有兩個主題，我選擇的是”選擇工作的公司時什么對我很重要？有提示的：工資、提升機會、培訓機會。第三部分是叫兩人討論“一家公司有很多員工打算離開公司，你們討論采取什么方法留人？”只要認真看了書，應該沒什么難度，但我和搭檔在老師分別反問時都請求了一次重復。但過關應該沒問題。
總體來說，我閱讀和寫作估計能得兩個b，口語c，聽力d吧，拉通看得個c應該沒問題。
從考試難度上看：我的搭檔阿雷今年6月剛過大學英語四級，從與他同培訓班的兩個月經歷來看，有了四級的基礎，通過bec初級是比較輕松的；至于我，我畢業(yè)9年后一直沒有碰過英語，看了前面“32歲學英語”的貼子，在這里也把自己的學習過程理了一下，鼓勵旺友也勉勵自己。
我之所以重拾英語：一是因為做財務工作比較輕松，除了月末和月初較忙外，每月大概有十幾天比較空閑；二是我考過幾次注冊會計師，除了經濟法通過了外，稅法兩次都考了50幾分，財務管理一次53分，第二次45分，，考慮難度很大（平均單科通過率在15%左右，運氣不好時，審計有一年通過率為6%，會計8%；而大學英語改革前的通過率在50―70%左右，bec初級的培訓班通過率也在60―70%左右，由于條條道路都可以通羅馬，所以想另劈溪徑。
我是今年4月份開始重拾英語的，用了一個月看完高考要求的詞匯（恢復了基礎），5月、6月兩個月我看完了四級詞匯（達到熟悉的程度，即看到單詞馬上能想起中文意思，但不能完全拼寫出來），7月份看教材，每天堅持聽1個小時，9月份上培訓班時感覺自己的聽力得到了跳躍式的恢復，聽力材料也達到了聽了上句就想到下句的熟悉程度，在這段時期我沒有練過口語，但我感覺到只要聽力上來了口語就沒問題（即聽得懂才能說的出）―聽力應放在口語之前（這和我們兒時學漢語的'過程上一樣的，先聽熟了才能說得出）。
前兩天和培訓班的學友們聯(lián)系，大家準備繼續(xù)考bec的中級。我想說：想學就學，想唱就唱！態(tài)度決定一切（好像某位老師40多歲用逆向法重學英語只用了一年就當上了翻譯），最重要的是自己對英語感不感興趣，只有選擇自己最喜歡的、最善長的才容易出成績（伊明善52歲才從力帆起家）。―與大家共免！
bec與四六級。
1、四六級要求詞匯的面要比bec多，但目前社會考生已沒有參考四六級的資格，如果你已工作了，我建議你學習bec。（因為bec的知識很實用、很多是與工作、生活有關的情景英語）。
2、大學英語四級的難度和bec初級差不多，但bec的聽力要難一點點，閱讀要簡單一點點。由于bec初級沒有改錯、完形填空，所以bec要簡單一點點（但如果你沒有看教材，那你一定是過不了的）。
3、從近段時間的招聘廣告上可以看到：那種對四六級有硬性要求的，已經越來越少了；很多單位改為提到：英語讀寫流利/能熟練運用英語交流。所以，四六級變成了好象是僅為了增加文憑的含金量的考試（只有成績單不能說明問題），而bec卻是相當于職稱考試，非常實用。
開個玩笑：學四六級是練內功，單光有內功是不能。