感悟是人們對生活的思考和體驗的凝結，是見識和人生的積累。如何寫一篇有深度的感悟？這是一個需要我們思考的問題。不同的人有不同的感悟，正因為如此，我們可以相互學習和成長。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇一
從這本書中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們去發(fā)現(xiàn)和探索，我想，我現(xiàn)在一定要學好知識，打好基礎，為將來探索海底的奧秘創(chuàng)造條件。
后來，他們發(fā)現(xiàn)“鸚鵡螺”號就是他們尋找的怪物，于是他寫下了一部小說名字叫《海底兩萬里》。
這次神奇的旅行中內莫船長給我留下了深刻印象，因為他既是一個好人也是一個壞人，經(jīng)常給人們下毒藥，但也給貧窮的人金錢。他帶領船隊去未知的海洋深處探險，不斷地去冒險挑戰(zhàn)未知的世界。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《海底兩萬里》這本書是19世紀科幻小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它，帶著我們參觀了一個海底世界，帶我們體驗了一次動人心魄的海底遠游。下面是小編為大家整理的關于海底兩萬里讀后感讀書筆記，歡迎大家閱讀參考學習!
前些天老媽帶我去書店買了好幾本書，其中有我早就想讀的《海底兩萬里》。這本書是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的作品，我原來在書店只看了兩頁就被迷住了，這次終于美美地抱到懷里，一鼓作氣讀完了。這本書給了我極大的震憾，它讓我領略到那蔚藍而深不可測的大海的魅力，還讓我認識了一群可愛又義氣的船員，和一位值得尊敬的仆人，他對主人龍納斯教授是那樣的忠誠，所作所為令我深深的感動。作者用他那細致入微的筆，把我們帶入神秘的海底，讓我們和主人公一起，經(jīng)歷了一次美妙的冒險。
阿龍納斯教授被美國海軍部部長邀請去尋找令人不安的“獨角鯨”，教授在廣大的人群中認識了捕鯨手尼德蘭，并共同踏上了尋找“獨角鯨”的旅程。在一次被“獨角鯨”撞擊后，阿龍納斯教授落水了，他的仆人康賽爾也跟著跳下了水，兩人不知不覺落到了“獨角鯨”身上，并被早已在上面的尼德蘭救了。謎底終于解開，原來令人害怕的“獨角鯨”居然是一艘潛艇。后來艇里的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入艇里，他們的海底三人行就這樣開始了。
由于船長喜歡龍納斯教授的書，所以他們受到了熱情的款待，并和他們一起游歷各海域。船長漸漸相信了教授，還告訴他這艘潛艇是靠核發(fā)電的(也就是現(xiàn)在的核潛艇)。在這次不簡單的旅行中，他們在海底森林打獵，并在打獵過程中看到了許多美麗的生物，由于陽光的折射，他們又看到了美麗的海鵝，后來又遇到兇猛的鯊魚，多虧船長出手制服了鯊魚，他們才得以脫險。
我在想，如果我是龍納斯教授，或者他的仆人，身外茫茫大海，叫天天不應，叫地地不靈，我會像他們那樣鎮(zhèn)定嗎?我想我可能做不到。但是，讀了這篇小說，我知道，只有智慧和勇敢才能改變逆境，懦弱和退縮對我們身處的逆境，只有一個作用，那就是雪上加霜。
故事主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬里的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經(jīng)驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節(jié)驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即，我長大后，定要去探尋那里，探尋那里的奧秘。
讀《海底兩萬里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現(xiàn)，小說大約發(fā)表25年后，人類才造出真正意義上的潛水艇。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：“知識起源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識?！?BR> 儒勒凡爾納，不僅是一位作家，還是一個預言家，人類現(xiàn)在的發(fā)明只不過是在實現(xiàn)他的預言，有了他的預言，才有了今天那發(fā)達的科技。如果沒有那大膽的猜測，人類如今的腳步不知在在那一塊領域上留下一串串毫無頭緒的腳印。
打開《海底兩萬里》這一本書，我仿佛跟隨著船長尼摩和阿龍納斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上，我看到了海底世界的千奇百怪，也感受了每個人的細膩獨特。其中，最令我印象深刻的便是那“難以形容”的角色——仆人康賽爾了。
康塞爾只是一個普通的仆人，他認真地干著一個普通仆人所應該做的工作：為教授打點行李，整理文獻，喂養(yǎng)動物，當聽差、跑腿等。
雖說是仆人，但是，他和阿龍納斯教授，卻完全不似主仆。他不卑不亢，不因為對方是著名的生物學教授而卑躬屈膝，也不會逾越自己的本分。這既體現(xiàn)了教授對他的尊重，也體現(xiàn)了他自己的自尊?？等麪栯m說是個仆人，但他卻和一般的仆人大不相同。他好學，認真，一絲不茍，正如他所愛好的分類學。他理性，嚴謹，做事考慮周全，而且是教授的好助手。教授和他可謂亦師亦友。
康塞爾對教授可謂是忠心耿耿，他多次解救教授于危難之中，甚至甘愿犧牲自己以保全教授的生命。在追逐“獨腳鯨”時，教授在沖撞時不慎落水，他看到后，毫不猶豫地跳入水中試圖解救教授，并在水中背著教授前進直到遇到了尼德。在“鸚鵡螺號”被冰山困在水下時，他和尼德·蘭把所剩的最后一點氧氣給了教授。在教授答應尼摩船長去冒險時，教授問他是否愿意一同前往，他毫不猶豫地回答“教授去哪兒，康塞爾就去哪兒”。
自尊、嚴謹、認真、忠心耿耿，成就了平凡康塞爾的不平凡。
恐怕，這是凡爾納為了給我們啟示吧。一個人的身份可能是平凡的，但是他的內心可能是不平凡的，正如康塞爾。亦如《平凡的世界》中的孫少安。他也只是一個農(nóng)民，只受過小學的教育，但他同時又是“弄潮兒”，他村子中為數(shù)不多的“萬元戶”，是少數(shù)懂得關心他人的人。再比如現(xiàn)在的新聞經(jīng)常報道的“掃地俠”。他們干的是平凡的工作，但在工作之外卻是不平凡的。他們有的人練有一手的好書法，鄰里稱道;有的是捐贈了上萬元的慈善大家，卻深藏不露。他們是平凡的，但也是和康塞爾一樣不平凡的。
“不平凡”正是藏在“平凡”中。康塞爾、孫少平、‘掃地俠’如是，我們亦如是。
“呼——”，合上了最后一頁，我陶醉地坐在沙發(fā)上，腦子里回想著書中的一幕幕。要問什么書讓我如此癡迷，那就是儒勒·凡爾納的著作《海底兩萬里》。本書的作者儒勒·凡爾納是一位出色的科幻作家，他的著作《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》、《格蘭特船長的女兒》等等都是膾炙人口的小說。
有趣的是，他生活的19世紀并沒有潛水艇，對地心也沒有研究，可他卻飽讀科普書籍，憑借自己的知識與想象力，生動形象的勾勒出了一些在當時不可能的場景。因此，他享有“科幻小說之父”的美名。
本書的主角是尼摩船長，文章以一個海洋方面的教授阿龍納為視角，講述了他們暢游海底的故事。在19世紀，海面上一直出現(xiàn)一直神秘的巨大生物。阿龍納教授收到海軍的邀請共同抓捕這只生物。追捕過程中，由于神秘生物的攻擊，阿龍納和他的仆人不幸摔到了怪物的脊背上。后來在得知，這竟是一艘名叫“鸚鵡螺號”，構造精妙的潛水艇，可是，船長似乎不是那么友好，他們成為了“階下囚”，被囚禁在這艘潛水艇中。
經(jīng)過進一步的溝通，教授和船長發(fā)現(xiàn)了對方和自己身上的共同點，便邀請他們進行海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象，還進行了“海底森林”的打獵，參觀了捕捉珍珠的過程，也參觀了失落的帝國——“亞特蘭蒂斯”等等，但由于挪威海岸的旋風，他們逃離了“鸚鵡螺號”，并把海底的秘密公之于眾。
這本書中我最欣賞的是尼莫船長，他是一個印度王子，因為國家被英國占領了，所以逃亡海外，制造了鸚鵡螺號準備報仇，在倒數(shù)第二章中他與英國軍艦船長的對話讓我感到對他的敬意，他的愛國情懷與對于窮人的無私、戰(zhàn)爭的仇恨讓我感動不已。書可以凈化我們的心靈，增加我們的道德修養(yǎng)，讓我們變成高尚的人，開發(fā)我們的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。而這本書，是一本讓人回味無窮、受益匪淺的好書。
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾賽的經(jīng)典代表作之一。是凡爾納著名的三部曲的第二部。
文章講述的是：在一八六六年，當時在海上發(fā)現(xiàn)了一個被認為是獨角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國一個生物學家叫阿隆納克斯與另外幾個同伴一起出海追捕這只大怪物。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。在追捕過程中發(fā)生了很多驚險刺激的故事。書的主人公船長阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴，不顧個人安危與獨角鯨搏斗，最后被獨角鯨吃掉。
這本書不但讓讀者在閱讀時有身臨其境的驚險刺激感，而且也讓讀者在閱讀后為書中人物而感動。
在船員們處在危急當中的時候，阿隆納克斯船長說：“我是船長，我有責任要保護好你們”船長這種舍己為人的崇高精神，很偉大、甚至讓人為之震撼。而孔賽依的船員在一次和大鯊魚搏斗的時候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進大鯊魚的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚被打敗了，船上的人們安全了，孔賽依被救回到船上時，同伴們問他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚搏斗，他說：“我是船上的一分子，大家一定要團結一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢?”這個情節(jié)、孔塞伊的一句話，很自然的體現(xiàn)出了一個眾所周知的道理：團結就是力量。
在我們的生活中，類似上面所提到的精神，其實我們也是無時無刻都可以見到。舍己為人的精神，我們身邊最好的例子就是自己的母親。是啊，天下的母親也是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，是會奉獻出自己的一切的，哪怕是最危險的事情，她們想的都是要保護好自己的孩子。所以說，這天下間最可貴的就是無私的母愛。而后者團結就是力量的例子，每個人團結起來，那么任何的困難都能夠克服的。譬如說、在學習上，我們一定要和同學們互相團結，互相幫助，克服學習上的怕苦怕累的壞習慣。
雖然文章的結尾讓我有些恍惚，但是這確實是一部好的作品。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。他的消失是凄美的。是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
這本書，對我最大的益處就是教會了我“勇敢”和“團結”，同時也使我的人生邁進了一大步!
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇三
《海底兩萬里》是一本講述科學家探索海底世界的故事。他們去了廣闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達南極點，最終來到大西洋，經(jīng)歷了生與死的考驗。
這本書是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經(jīng)典讀物。我看后，深深被無邊無際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動物、植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開眼界。
在航行過程中，他們還發(fā)生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結齊心的努力下，終于戰(zhàn)勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇四
今天，我讀了海底兩萬里這本書，這本是是法國的儒勒·凡爾納寫的。里面主要講了：阿龍納先生、康塞爾先生、奈德蘭先生，碰到了一個巨大的“怪物”，后來他們組織了軍團打“怪物”，但是不幸落入水中，醒來以后，發(fā)現(xiàn)被尼摩船長搭救。到了那里才知道，原來那根本不是什么怪物，而是先進的“鸚鵡螺”號潛艇。他們參觀了鸚鵡螺號潛艇。發(fā)現(xiàn)鸚鵡螺號潛艇根本不可能缺少食物或水。因為鸚鵡螺號有五個房間都裝的是食物和水，而且食物有天上飛的，海里游的，和地上跑的。鸚鵡螺號經(jīng)歷了重重危機。
比如說：遭遇萬尼科羅島、印度洋、紅海等故事。最好看的是紅海。紅海講的是：鸚鵡螺號到了一個顏色淡紅的海。那個海叫紅海，他叫紅海的意思不光是它是淡紅色的，而且機關重重。他最大的特點是很熱，熱得發(fā)燙。起初，是溫的，后來就有點熱了，再后來就變得跟開水一樣燙，越來越熱。就因為熱，船被燒破了一個洞，好不容易才脫離了危險。最后講了阿龍納、康塞爾、奈德蘭趁尼摩船長正在悠閑的吹笛子馬上逃走了。他們回到了英國后，時刻想念著尼摩船長和鸚鵡螺號。
這本書如同生命般寶貴，不得不看。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇五
《海底兩萬里》這本書主要內容是人們在海里發(fā)現(xiàn)了一頭不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋專家，隨遠征隊去剿滅怪物，在捕捉中不幸掉入水中，成了怪物的俘虜。后來，他們知道了那個怪物是一艘潛艇。于是，他和神秘的內莫船長一起開始了一段驚險神奇的海底旅行。
讀了這本書，讓我看到了美麗的海底世界，知道了珊瑚是怎么形成的，還知道了采珠人在海底怎樣采珠的。采珠人在采珠的時候遇到了大鯊魚，是內莫船長解救了采珠人，殺了鯊魚。場面非常的驚人?？戳诉@個故事，讓我明白了幫助別人快樂自己的道理。
還有冰山一節(jié)，深深地打動了我，他們在南極航行的時候，被冰山困住。他們不怕危險，用勇氣和智慧戰(zhàn)勝了種種困難，拯救了自己的生命。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇六
開學拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個科學與幻想之旅呢?是我當時腦海出現(xiàn)的問題。
在一個偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標必讀，內附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。
這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇七
假期里，我用激動的心情看完了法國著名作家——儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。讀完后，我的心里頗有感想。
我先來說一下書的內容吧：海上不知何時，來了個大怪物，它的速度非?？?，“我”和朋友尼德。蘭，等一些船員一起調查此事。船員們看見怪物就打，怪物也生氣了，將船打翻，我們掉入水中，無意中被這只怪物收留。原來，這怪物是艘潛水艇，名叫“鸚鵡螺號”。船長名字叫內莫，船長因為厭惡陸地生活而決定在海上生活，永不登陸。于是，他乘著“鸚鵡螺號”開始了他的海上生活。
海底的世界是多么美麗啊，有五顏六色的珊瑚;有千奇百怪的各種海魚;有神秘莫測的海底火山;還有光怪陸離的海底植物。
但是這些海底奇觀需要用我們敏銳的雙眼去探索，去發(fā)現(xiàn)。其實，在我們的生活中也有太多的奧秘等待我們去發(fā)現(xiàn)和思索。如果我們不能用科學知識去解決它們，那么它們就會成為一個個不可知的謎團，人類社會前進的腳步也會停止不前。當然，除了要有勇于探索的精神，還需要我們在遇到困難時學會鎮(zhèn)靜，就像書中的內莫船長一樣。當他們的船只穿越北冰洋抵達北極時突然被冰山所困，內莫船長鎮(zhèn)靜的面對。最后，終于在他冷靜而正確的引導下，船員們成功地突破了冰山圍困。
所以，我們要想推動人類社會不斷向前發(fā)展，不斷發(fā)現(xiàn)地球新的奧秘，不斷創(chuàng)造更多的財富，那就得學習內莫船長的精神，不論是在生活中遇到任何的困難和挫折，我們都必須冷靜的去面對，勇敢去克服。我們堅信：任何困難都將無法阻擋我們人類前進的腳步!
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇八
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2——3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結構的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終。在細節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇九
假期里，我最喜歡讀的書是法國作家儒勒?凡爾納寫的《海底兩萬里》。這是一部科幻冒險小說，讀這本書不僅能同主人公一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見許多的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，還讓我學到了很多的科學知識和地理地質知識。
書里面講了在1866年在美國的某片海域出現(xiàn)了一只海怪，于是，美國政府派了戰(zhàn)艦“林肯”號、捕鯨大王尼德?蘭、生物學家阿龍納斯、阿龍納斯的仆人康塞爾以及“林肯”號的.所有船員一起去捉海怪。但是，他們在海面上一直行駛著，連海怪的影子都沒有看到。就在一天早上他們準備打道回府的時候，尼德?蘭發(fā)現(xiàn)了那只海怪!
于是機械師丟下機器，伙夫丟下鍋爐，廚師丟下湯勺，大家全部都聚集到甲板上去觀看。隨后，艦長下令全速追擊，必須追上海怪!可最后，他們被海怪掀起的兩股巨浪打翻了，“林肯”號隨著海浪漂到了別的地方。阿龍納斯、尼德?蘭、康塞爾落到了潛艇“鸚鵡螺”號的甲板上。被六個蒙面大漢拖進了艙里。
在“鸚鵡螺”號上，他們認識了艇長尼摩，參觀了“鸚鵡螺”號和奇妙的海底世界，還參加了海底葬禮，與章魚、鯊魚、土著人展開了搏斗、在此期間，尼德?蘭一直在籌劃怎樣逃跑。更瘋狂的是，尼摩艇長竟然還駕駛潛艇撞向一艘戰(zhàn)艦!最后，尼德?蘭一行人成功逃出了鸚鵡螺號，回到了陸地上。
在這本書里，我讀到了康塞爾的忠誠、沉穩(wěn)、執(zhí)著、隨從，讀到了尼德?蘭崇尚自由的愿望，還讀到了尼摩艇長的才華過人、機智勇敢，以及阿龍納斯的勇于探索和知識淵博。我很佩服尼摩艇長，但是在他身上有值得我學習的優(yōu)點，也有我應該掘棄的缺點。優(yōu)點是他學識淵博，才智過人，能在危急情況下做出正確而機智的措施，并且用自己的知識打造了“鸚鵡螺”號，能和船員們平起平坐，以身作則，勇敢果斷。缺點是他內心充滿了仇恨，有些冷酷和固執(zhí)，不過在故事中，也展現(xiàn)了他善良，富有同情心的一面，所以我很敬佩他。
這是一本精彩的科幻小說，大家有興趣也讀一讀吧。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十
這是一本關于海底旅行的故事，這本書教會了我許多的知識。
這本書是通過對海上怪物的描寫寫出了神奇的海底世界。這里有海底墓場、海底森林、珍珠世界ee這本書能讓我們從中體會到海底世界的美麗和豐富。每一章都有很驚險的場面。其中“可憐的采珠人，令我非常同情，采珠人潛到水底后，迅速跪下，將隨手抓到的小紋貝都塞到口袋里，隨即又拉著繩子浮上水面。他就這樣潛入水下又浮上來，大約三十秒完成一次，每次大約只能摸到幾個珠貝，而且這些貝里大多數(shù)都沒有珍珠，只有少數(shù)才會有。
第九章寫的是紅海的故事，十四世紀的一位編年史家認為“紅?！笔且陨腥送ㄟ^這里后才得名的，當時，法老的軍隊在以色列人后面窮追不舍，以色列的.領袖摩西對大海說：“以示奇跡，讓海水化為紅色，稱它為紅海，別無它名”。大海聽到了摩西的聲音，于是就掀起巨浪把法老的軍隊淹沒了。
這本書給我?guī)砹丝鞓?，如果你認真地去讀每一個字、每一個詞，我想你也會喜歡它。通過讀說本書我知道了大海的神奇和奧妙，我對尼摩船長十分敬佩，我應學習他對大海的熱愛，將來我要成為一名海洋探險家，長大以后好為人類做出更多的貢獻。
相關專題：[讀后感]
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十一
前幾天，我讀了一本驚險而有趣的書――《海底兩萬里》。
這本書是由法國的儒勒?凡爾納寫的，他讓我知道了海底是多么的奇妙，是多么的物產(chǎn)豐富。這本書講了阿龍納斯先生為了追捕最近新聞上流傳的“海怪”，便和仆人康塞爾一起乘坐“林肯”號追逐艦踏上了尋找“海怪”的旅程。在“林肯”號上，他們遇到了“魚叉手之王”尼德?蘭，還跟他成了朋友。在一次意外中，他們三個不小心被甩出了船外，竟然落到了“海怪”身上。但萬萬沒有想到，“海怪”竟然是一艘潛水艇。他們進到了潛艇內部，見到了這艘潛艇的船長――尼摩船長，一位與世隔絕的船長。尼摩船長“收留”了阿龍納斯，康塞爾和尼德?蘭，并準備給他們做一次環(huán)球旅行。他們穿越了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，北極海。并遇到了恐怖的大章魚和體型巨大的角鯊。在經(jīng)過了一系列歷險之后，尼摩船長又開始了他的“復仇計劃”。阿龍納斯，康塞爾和尼德?蘭覺得，尼摩船長太沒有人性了，便乘機逃跑。經(jīng)過了重重苦難之后，他們終于回到了法國。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十二
他在書中寫到：這套書的編選主要有三大特點，其一是文學精品意識，選編立足于向讀者推薦在人類文化史產(chǎn)生過深遠影響的文學精品以獨到的眼光，選出了一些獨具特色的代表作。其二是可讀性、趣味性強。文化精品，不一定每一部都是那么引人入勝。作為少兒讀本，若缺乏可讀性、趣味性，引不起小讀者們的興趣，那就達不到陶冶之目的。其三是富于童趣、童心，特別適合少年兒童閱讀，除了眾所周知的《格林童話》、《安徒生童話》等外，我們還選了名著中童趣盎然的范本。這些享譽世界的名著，既能滿足少年讀者的好奇心，又可從中獲得文化精品的陶冶之功，是一舉多得，益學益智的佳品。從這本書中，我感悟到了以后要多讀書，做一個有學問的人。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十三
這是一個引人入勝的精彩故事。第二次閱讀，我又一次隨著這位巴黎自然科學史博物館教授去歷險，去認識這個世界。
“我”隨著“林肯”號去抓捕先前出沒的海怪。卻被海怪襲擊，“我”與孔塞依，魚叉手尼德.蘭也被拋到了“海怪”背上，這才知道這是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”?！拔覀儭彪S著尼磨船長環(huán)游了世界，期間遍覽了海底美景，也克服了重重困難。最終，“我們”找了個機會逃了出來，“我”也因此得以寫下這本書。
書中的尼磨船長是個具有雙重性格的人。面對困難，他會堅決克服：他有勇氣和巨大的章魚進行搏斗，敢于挑戰(zhàn)自然;他深入南極中心，插上了自己的旗，在那里，潛艇被冰山困住，他也不放棄希望，并在7天內挖開了30米厚的冰層，逃出了生天。但同時，他對自己的不幸卻充滿無奈，變得懦弱，用眼淚解決問題。他對那些強大國家的耀武揚威、侵害他國的行為滿懷憤恨，而對那些被壓迫的國家人民資助錢財，充滿同情，他還冒著生命危險去救一個可憐的采珠人。他在困難中沉著冷靜，總能解決問題，卻在被無名戰(zhàn)艦的追捕上沖昏了頭腦，襲擊戰(zhàn)艦，一臉冷酷……可能，人就是這樣的。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十四
暑假里，我看了《海底兩萬里》，這本書講的是這樣一個故事：以前人們經(jīng)常在海上發(fā)現(xiàn)一個怪物，于是，由阿羅納克斯教授、孔塞伊和內德蘭德還有其他人登上了一艘船，去驅逐這個怪物。但是他們反而被怪物所俘獲。原來那怪物是一艘潛水艇，潛水艇里的尼摩艇長為了保密，不讓他們離開潛水艇。因此他們一起隨潛水艇游歷各個海洋。后來，他們終于逃脫，把這一海底秘密公諸于世。
這本書是法國作家凡爾納寫的，他是一個著名的科幻小說家，他寫這本書的時候，世上還沒有潛水艇，這完全是他根據(jù)科學推理想象出來的。他在書中描寫了許多志趣高尚的人。
尼摩艇長是鸚鵡螺號潛艇艇長，他是一個身份神秘、知識淵博、富有智慧的人；而阿羅納克斯教授為人正直、仁慈、學識豐富、熱愛科學考察事業(yè)。他們全身心地獻身科學，從不計較個人利益，他們都是那個時代的優(yōu)秀代表人物。
看完這本書，我對海洋的了解增進了不少，我以后會看更多的關于海洋的書，繼續(xù)去認識海洋，獲取知識。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十五
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。
書中人物寥寥，有名有姓只有四個半——“亞伯拉罕·林肯”號的船長法拉格特只在小說開頭曇花一現(xiàn)，姑且只算半個。全書內景只是一艘潛水艇。但就這么四個半人和一艘潛水艇，在將近一年的時間里，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)一幅幅畫面，而且故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣一部優(yōu)秀的小說我們讀著即賞心悅目，也令人驚心動魄。
全書的故事并不復雜：故事發(fā)生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。其時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之后，博物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。
經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!“怪物”非他，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。
潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。
《海底兩萬里》的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十六
《海底兩萬里》這部作品敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事，是凡爾納所著，是一本值得大家品讀的經(jīng)典。今天小編在這分享一些海底兩萬里。
讀書筆記。
給大家，歡迎大家閱讀!
暑假期間，我閱讀了《海底兩萬里》一書。這本書的作者是19世紀法國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納。書中的故事在科技高端發(fā)達的現(xiàn)代已經(jīng)極易理解但在當代連電燈都還沒有出現(xiàn)，更別說什么潛水艇了。但在此書編寫20xx年后，潛水艇真的誕生了!
這本書主要講了在海面上頻頻出現(xiàn)所謂的”海怪“許多人認為那是一種類似獨角鯨的巨型海洋生物。但隨”林肯號“探尋”海怪“秘密的阿尤納斯、尼德以及阿尤納斯的仆人——康塞爾三人卻偶然發(fā)現(xiàn)，這驚動世界的”海怪“竟是人類的杰作!他們三人還因此被卷入了一個絕世的秘密中……然而，他們躲過了大西洋漩渦的殺戮，這才得以重返家園。
這本書不僅寫得精彩，而且包含了一定量的科學因素，例如10米深的水柱的壓力相當于一個大氣壓的壓力等等。
從這本書中我明白了自然的世界是千奇百怪的，大自然的奧秘是探索不玩的。海洋是一個神奇的世界，它蘊含著無數(shù)的財富。
大千世界，無奇不有有許多你連想都想不到的事情它偏偏在大自然界發(fā)生了。
我還懂得了自然的破壞力和能量是無限的，人類在他面前是渺小的。
這本書告訴我許多知識和道理，真好!
在暑假里讀了一本讓我大開眼界的書——《海底兩萬里》，它的作者是英國著名的科幻小說之父：儒勒。凡爾納，這本書簡直就是一部科學的神話，是海底世界的完美呈現(xiàn)。
其中，我最佩服的人是尼摩船長了。
他是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常英勇的人物。
他用自己辛勤的汗水做了一個很了不起的潛水艇，世界上第一艘全用海水發(fā)電的的潛水船——鸚鵡螺號。
尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、和大鯊魚搏斗、巨大冰山封路、大章魚襲擊等許多險情，但都被船長一一化解。
當潛水船到達挪威海岸時，尼摩船長的朋友，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。尼摩船長并沒有停止在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好象又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
整篇小說曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的幻想融匯在一起，時而將你帶入驚心動魄的險惡環(huán)鏡，時而又把你帶入充滿詩情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫，讓人手不釋卷。
寒假里，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并在里面做了20xx0里的環(huán)球探險旅行。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲，故事里尼摩船長仍然與陸地保持著聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的斗爭，還幫助采珠人免與死亡還給予他財富，多有愛心!
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《海底兩萬里》是凡爾納的代表作之一，代表了凡爾納豐富多彩的想象和縝密細膩的行文特點。下面是小編給大家?guī)淼暮５變扇f里讀后感悟，希望能幫助到大家!
手牽手，一起去暢游海底。
一個風雨交加的夜晚，雨把玻璃打地好像蒙上了一層薄薄的霧，從里面看向外面什么也看不清楚。此時的我正坐在書桌前，借著明亮的燈光，聽著鬧鐘的滴答聲，讀著一本科幻小說——海底兩萬里。
本書介紹了尼摩船長開著《鸚鵡螺號》帶著康塞爾、尼德·蘭和博士一劉共闖海底。他們穿過太平洋，跨過印度洋，走過紅海，渡過地中海，越過大西洋以及南背極海域，成功地克服了種種困難，飽覽了海底奇觀。其中給我印象深就康塞爾，他老實、堅強、善良、熱心、勤勞、聰明、忠于主人。特別是他最后一點氧氣都讓給主人的那件事令我無比感動。
當然，令我最感興趣的還是他們被困在冰層里的那件事。想想看，鸚鵡螺號的氧氣只能提供兩天了，但要打破冰層還得四天五夜。這樣的情況下，怎能不讓人著急?可是，他們并沒有太慌張，而是保持冷靜，想到各種方法可以加快鑿冰的速度。終于，他們在最后關鍵時刻用鸚鵡螺號那大功率的螺旋槳的推動沖破了冰層，讓大家都吸著了海上的清爽空氣。
看了這本書，我感觸極深，我被他們那種英勇無偎的精神驚呆了。如果換成我去，我說不定早就上天堂報告去了，只會在船艙里著急地亂跑，和他們相比，我們的氣勢相差太遠了!看他們、挑戰(zhàn)兇猛鯊魚，智擊食人族，勇斗大章魚，逃出冰層……哪一個不是令人驚心動魄的大冒險?我想，我們以后得一改那衣來伸手，飯來張口的習慣，開始磨練自己的勇氣與毅力!
雨仍在淅淅瀝瀝地下著，風仍在呼呼作響地吹著。我明白了，想要去冒險，光有想法是不夠的，還要將勇氣與智慧合在一起，才會有一次完美的冒險經(jīng)歷。
記得小學的時候就已經(jīng)讀過《海底兩萬里》了，不過那時候或許太小，完全不懂里面想表達的意思完全只圖快樂。
而今，我又再次翻開緊致的封頁，再次品讀這本書，才發(fā)現(xiàn)太好看了。書里的內容如4d電影，可觸可摸十分真實。
那么先讓我來介紹一下這本書吧，全書大概內容是這樣的：1866年有人以為海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇。隨后尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行。
還憶多年前看這本書，被其深深吸引的是因為文章中豐富的描寫，大海時而深沉時而活潑，在多變的主格調藍中，常常因珊瑚等美麗的生物而變得色彩繽紛引人入勝。他們一行人來到海洋底平川，自由自在的漫步，我也好似同他們一道出發(fā)一樣，入夜美夢也和他們快樂地海洋之旅大同小異了。
小的時候看這本書只注意這些，不過如今我長大了，再次品讀這本書卻有了不少新的體會。
現(xiàn)在，不僅僅是關注文章美麗的環(huán)境描寫，更重要的是剖析人物，并從中學習些什么。作者凡爾納在文中大量運用物理學知識和生物學知識這就是我們可以學習的。像在大海中的光的折射，而在水中的壓強知識，生物學中的生物分類，凡爾納沒去過海底但是從書中我卻看見了“經(jīng)驗豐富"這四個字，可見凡爾納合理的想象也是至關重要，我們寫文章也可以用上。尼摩抵抗壓迫，也是應該被學習提倡的。尼摩心懷祖國，但卻無法實現(xiàn)報國大業(yè)，他用海中財寶支持正義斗爭，這是每一個反抗壓迫之人的典范，而且他學識淵博，可見做個學識多的人是多么重要，多讀書是多么重要。
愛讀書，讀書伴我成長。一本好書，幾種不同的味道!
讀這本書時，只有一個愿望，那就是與尼摩船長一起駕著“鸚鵡螺”去探索海底世界，叩問海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了“怪物”，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐“怪物”，誰知落入水中，卻被“怪物”所俘虜，由此開始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶，想方設法，重回陸地。
誰也不曾想到，那海中“怪物”是一艘潛艇。主人是尼摩船長，尼摩船長因為恨世界，恨人類……才想在海的世界中找到安寧。
文章中，我最欽佩的人就是尼摩船長。他的財富可以償清上百億的國債并且毫不費力。他勇敢，面對章魚他義不容辭的上前戰(zhàn)斗，面對鯊魚，他手持匕首，與鯊魚展開肉搏。抓住魚鰭，用匕首刺鯊魚肚子，鯊魚一命呼吁。他善良，雖說自己已與人類社會隔離，但仍然同情采珠人，愛惜自己的每一個船員和善良、可憐的人們。他沉著冷靜，當“鸚鵡螺”陷入南極的冰道時，尼摩船長冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎，走出困境。
讀完這本書，只能讓人贊嘆。真是一部偉大的科幻文學作品呀!只能讓人佩服作者的寫作高超，在描寫險象環(huán)生時，又從另一面描寫出了浪漫迷人，兩者之間，又開闊了眼界。險象環(huán)生：兇惡的大白鯊，難纏的章魚……危險無處不在!浪漫迷人：美麗的海底森林和珊瑚王國，神秘寶藏和沉船殘骸……開闊眼界：從未見過的海底生物，先進的“鸚鵡螺”讓我們不知不覺中增長了生物、科技與地理知識。
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的原著。他從小就幻想海底世界的奇妙旅行，但他的父親是一名律師。一心希望兒子繼承他的事業(yè)。當他11歲時，曾經(jīng)想要上船當見習生，遠航印度。但后來被他的父母發(fā)現(xiàn)。為此凡爾納挨了一頓揍。當時凡爾納躺在床上流著淚說“以后保證只躺在床上幻想海底旅行”也許正是這一童年經(jīng)歷，促使凡爾納后來著名的海底作品誕生。
這本書講的是一八六六年發(fā)生的一件奇異的事情，在大洋里出現(xiàn)了“海怪”。這只“海怪”給人們帶來了無窮的災難。于是法國生物學家阿龍納斯被任命捉撲“海怪”。但這次追捕過程中他和他的助手以及另一名捕鯨手不幸的跌入海中，后來又泅到了“海怪”的脊背上。才發(fā)現(xiàn)這并非什么海怪，而是一艘“鸚鵡號”潛水艇。潛水艇是尼莫船長在大洋上秘密建造的。尼莫船長于是邀請他們一起來做航海旅行。他們從太平洋出來，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋。看到過許多奇異的海底世界的壯觀氣象，也經(jīng)歷了許多令人驚奇的險情。最后當船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別。將自己所經(jīng)歷的全部事情與海底的秘密公布于世。
這本書的故事情節(jié)曲折生動，人物形象也刻畫的栩栩如生。文中的尼莫船長是一個聰慧、知識淵博的人，他也是一個浪漫的帶有神秘色彩的人物。他在海底躲避敵人，尋求自由。但也對自己的孤單旅行感到悲傷難過。同時他也是一個十分負責任的人，當船上的人生病死亡時他悲痛欲絕，并深海里埋葬他們。
并不是所有的科幻書都可以這么生動的。這本書從海怪開始，漸漸的把我們帶到一個奇妙的另一個世界。講述了許多課堂上學不到的知識，讓后人看到了古人的聰慧和博學。
在緊張而又充實的寒假里，我細心閱讀了一部科幻小說《海底兩萬里》。這部小說的作者是科幻小說的奠基者——儒勒·凡爾納。
在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇。
這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
書中的主人公尼摩船長是一個帶有神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
《海底兩萬里》不是作者憑空捏造的，它是由遠見加博學累計成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，高超的描寫手法，比如在寫穿越南極冰山的時候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十八
我不知閱讀了多少回法國著名作家儒勒.凡爾納的大作《海底兩萬里》，那引人入勝的故事情節(jié)，讓我一次又一次地體驗了尼摩船長和他的“客人們”豐富多彩的海底冒險，每一次閱讀，都讓我受益匪淺。
而今重讀。掩卷沉思?！逗５變扇f里》中鸚鵡螺號飛快而驚人的航行速度，讓我隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底世界變幻無窮的奇異景觀和各種各樣的海洋生物：最遠的極地，最深的海溝，最奪目的珍珠，海蜘蛛，章魚，讓人目不暇接。
《海底兩萬里》講述的是：1866年，法國人阿龍納斯，應邀赴美參加鏟除“海怪”，歷盡千辛萬苦，“海怪”未被清除，海艦反被重創(chuàng)。生物學家，他的仆人和一名捕鯨能手尼德都成了怪物的俘虜。結果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪是一艘不為人世所知的潛水艇，名叫“鸚鵡號”。
這艘潛水艇的船長是：尼摩，他對俘虜也有優(yōu)待，只是他為了保守自己的秘密，讓他們永遠留在潛艇中。教授別無選擇，只能隨潛水艇周游各大洋。十個月后，這三人終于在險惡的環(huán)境中逃脫。
《海底兩萬里》深深地贊美了那深藍的國度——海洋，史詩般壯麗，無憂無慮，與世隔絕的仙境。數(shù)不清的珊瑚，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖。
潛艇突然被冰障所困，在幾乎無氧的情況下，他臉不變色心不慌，勝利突破了困境。
教授被困于潛水艇是，不是也沒有自暴自棄嗎？而是勇于面對。就像蝸牛，一直努力向前爬，越過種種障礙，一直向前，向前。在它的身后有著一條清晰的痕跡，而不是走彎路。當它向高處爬行時也許會一不小心滑到起點，它也沒有別人的幫助，只能靠自己。教授被困時，不也沒有他人的幫助，而是樂觀面對，抓住機會研究海洋的小生靈，轉個角度看問題。就像人生漫長的旅途，是要自己一個人走的路，只能靠自己，要一直向前看。
人在生活中不能無欲無求，要有奮斗的目標，沒有擺脫不了的困境，奮斗才會迎來新的曙光。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十九
《海底兩萬里》這部小說，想必很多人并不陌生。里面美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，使我們如臨其境般。今天小編在這分享一些海底兩萬里讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造…這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復…尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念…面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的--只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的更不可能有科學的進步。
前幾天，我剛被媽媽從“地心之中拉了出來”，又被媽媽“扯到那神秘未知的海底世界”，來觀賞那一只只魚兒在海水之中暢游。我剛看完《地心游記》，媽媽又連續(xù)給我買了《環(huán)游地球八十天》和《海底兩萬里》我立刻先看了《海底兩萬里》，還沒看完，我就已經(jīng)被那神奇的鸚鵡螺號、海底世界給迷住了，讓我有了身臨其近的感覺。
《海底兩萬里》也是凡爾納三部曲之一，是第二部。主要講了法國著名科學家阿羅納克斯教授應邀參加林肯號追逐艦的海上追捕“怪物”行動沒想到自己卻被怪物俘獲，原來“怪物”竟是一艘潛水艇。艦長尼莫邀請三個人進行了一次奇妙的海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，沿途經(jīng)過了珊瑚島、印度洋等地，飽覽了海底變幻無窮的奇妙景觀，還勇斗鯊魚、殺濡良、殺鯨魚，并經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻等許多險情。最后，教授一行三人在可怕的邁爾大旋流這場混亂中與尼摩艦長不辭而別，并被人救起，然后將這個海底秘密公開于世界。其中，最讓我難忘的是內德·蘭德用捕鯨插斬殺濡良的故事，尼摩艦長的鸚鵡螺號行駛到紅海的時候，為了使隊員們嘗嘗鮮，便允許內德·蘭德與水手們坐著小艇，去殺濡良，一路上，濡良拼命地跑著，以防被殺，內德·蘭德這個職業(yè)捕鯨手拼命地追趕著，可是老是追不上濡良，后面，濡良火了，轉身與內德·蘭德廝殺起來，濡良差點把船撞翻了，幸好槳手及時把水呼嚕呼嚕的排了出去，后面，內德·蘭德把捕鯨插向已經(jīng)遍體鱗傷的濡良發(fā)起最致命的一擊，后面，濡良死了，船上的人都嘗到了鮮美的濡良肉，內德·蘭德也心滿意足了。如果我是船上的尼摩艦長，我一定會讓阿羅納克斯教授看到更多的海底秘密，讓他也徹底的愛上海底，不愛陸地那種平凡的生活，還要讓他知道關于海底的更多秘密，讓他知道海底是多么地漂亮、是多么的神奇，讓他知道海底的資源是那么充足，讓他知道海底是世界上最好的地方。
如果我能有這樣的一艘潛水艇那該多好啊!我愛《海底兩萬里》這本書，他讓我知道了好多好多東西。
想必大家對法國作家凡爾納的著名科幻小說《海底兩萬里》并不陌生吧?美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，使我如臨其境;主角尼摩船長的神秘同樣吸引了我的目光。本書講述了諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。
在書中，我最關注的人物——尼摩船長，逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫和神秘色彩，是個非常吸引人的人物。
在錫蘭地區(qū)的采珠人的生活艱苦，尼摩船長為了一個采珠人不顧自己的安危和鯊魚搏斗，并把他一直護送到船上。在維哥灣底發(fā)現(xiàn)億萬兩黃金之后，他就把它們全部打撈上來分給窮人。從這幾點來看，他確實是個富有同情心的人。
像尼摩船長這樣富有同情心的人，我們身邊比比皆是。1994年來到深圳的青年歌手叢飛，馬不停蹄地趕場演出多是為了捐資助學或參加為殘疾人募捐的各類義演。20xx年來，他傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助失學兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活。為給貧困孩子交學費，他欠下了17萬元的外債。20xx年，得了癌癥的叢飛立下遺囑捐獻眼角膜，履行他最后的愛心之舉，為活著的人留下光明。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇二十
書一直是人類的好朋友，給予人們需要的，幫助人們，教給人們文化，知識。
今天，我也讀了一本這樣的好書——《海底兩萬里》，這本書是法國著名科幻小說家凡爾納的作品。
故事由一個“海怪”的出現(xiàn)引起的，圍繞著阿龍納斯和他的同伴在這個“海怪”身體內的生活和奇幻的海底之旅展開。
下，開始了環(huán)球海底旅行。在旅行的過程中，他們領略了大海的奇特與魅力，但最后當阿龍納斯知道尼摩船長心中隱藏的巨大仇恨和殘忍時，阿龍納斯選擇了離開，結束了他們的海底旅行。
全書共有４７個章節(jié)，其中包括親身穿越海底森林，腳踩海底煤礦，采摘價值連城的大珍珠，以及和鯊魚展開搏斗，還有在大西洋里和章魚進行血戰(zhàn)的驚心奪魄的罕見場面。
書中的人物都是作者虛構的，但在我們讀者看來，卻都是一個個有血有肉，真實，有獨特性格的人物。所以，不要再猶豫了，趕快拿起手中的書，一飽《海底兩萬里》的魅力吧！
5/5。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇二十一
《海底兩萬里》是一本驚險的科幻小說，是法國作家儒勒·凡爾納所著，下面是小編搜集整理的海底兩萬里。
讀后感，歡迎閱讀。
有一天，我去姐姐家，姐姐正在看著這本《海底兩萬里》，我在后面也看了幾頁，覺得很好看，就向姐姐借了過來。
它共分為三章：發(fā)現(xiàn)怪物、加入到鸚鵡號、返回陸地。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的作品之一，敘述了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1886年，有人說：“他看見獨角鯨?！彼邮苎?，參加追捕。在追捕過程中，不幸落水。游到怪物的身上，一看不是怪物，而是一個神奇的潛水艇，潛水艇的船長尼摩邀請他海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海。進入大西洋?？吹搅嗽S多千奇百怪的東西。又經(jīng)歷了許多困難。
這本書告訴我們要去探索大自然。
波羅果夫曾經(jīng)說過：“書就是社會，一本好書就是一個好的世界、好的社會，它能夠陶冶人的感情和氣質?！碧貏e推薦《海底兩萬里》這本書與大家共同享受。
《海底兩萬里》是一本驚險的科幻小說，是法國作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問世。我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這本書。它給了我極大的震撼，它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。
首先因為作者領著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
今年暑假，我在哥哥的書架前左看看右看看，看見了一本名叫《海底兩萬里》的書。我很感興趣就拿下來津津有味地看起來。
《海底兩萬里》講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物有不少的船只受到它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合眾國發(fā)表聲明宣布成立剿滅怪物的遠征隊。當遠征隊的戰(zhàn)艦與“怪物”發(fā)生撞擊主人公被撞下水中，才發(fā)現(xiàn)人們說的怪物原來是一艘世間絕無僅有的巨大的潛艇。隨后主人公被帶到潛艇中，開始了一場奇異的海底之旅。(人在江湖漂，哪有不挨刀)。
雖然海底世界很美，有各式各樣的小魚，有水草，有五彩繽紛的貝殼和珊瑚，還有許多動物和植物。但是，美麗的海底世界里也很危險，一不小心就會成了鯊魚的口中之食，還有可能會被水母、海膽、電鰻等所傷害。所以，如果要下海，一定要小心!
我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》，卻一直沒有時間去讀。這個暑假里，我終于閱讀了這本名著，同時也體驗了那動人心魄的海底旅行。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當時并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實。同時也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領著讀者做了一次海底遠行。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時又讓人耳目一新。
文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著，去開啟文學的寶藏!
寒假里，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并在里面做了20190里的環(huán)球探險旅行。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲，故事里尼摩船長仍然與陸地保持著聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的斗爭，還幫助采珠人免與死亡還給予他財富，多有愛心!
暑假里，我讀完了《海底兩萬里》這本書。這本書講述了一位法國生物學家阿龍納斯探索海底世界的故事。
這本書把我?guī)нM了一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我一起探索海底的奇妙，我知道了海底森林是可以漫步的;知道了在海底是如何打獵的;知道了尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還了解到“鸚鵡螺”號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的。這里帶給我全新的感受，體驗到另類、刺激的人生。
讀完這本書，讓我學到很多知識，以后我還要多讀書，學習更多的知識，了解更多的自己不知道的事情。
《海底兩萬里》所具有的科學依據(jù)令我信服，它激發(fā)了我對科學的興趣，啟發(fā)了我對未來的幻想。通過這本書，我還學到了很多物理知識。
儒勒·凡爾納以他非凡的想象力和自然科學知識，為我們描繪了一幅幅海底奇觀，我仿佛跟著他們進入了一個神秘的海底世界，令我大飽眼福。
首先因為作者領著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他們的“客人們”飽覽了海底變換無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪獸的出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
這本書告訴我們，海底也是一座寶庫，它也等待著我們去探索。
這兩天，我讀了《海底兩萬里》這本書，里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長的海底探險故事。
開始，我以為那個東西是個大怪物，而我讀了之后，才發(fā)現(xiàn)那是潛水艇。驚險而又刺激的故事一個又一個，與鯊魚搏斗，還有章魚怪。
尼德一次次想逃，可都沒成功，一次向林肯號求救，可被尼摩船長打沉了，潛水艇開出了南極磁場，可大旋渦把作者和他的朋友們的小艇打飛了，之后，他們回到岸上，結束了海底兩萬里的旅程。
我非常喜歡這本書，我很高興大家都能逃了出來，我也在想，不知尼摩船長咋樣了，也不知船員咋樣了，我很敬佩尼摩船長的智慧，每次都能化險為安，我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇，到美麗的大海里去探險。
今天我把法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》看完了，這本書真好看啊!
看了文章，我不得不佩服凡爾納豐富的想象，他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么真實啊，比如當時潛水艇還沒有發(fā)明出來，人們無法潛入海底，看到那里的景象，凡爾納卻如此精確得做了描述，凡爾納真不愧是“科幻小說之父”啊!
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇二十二
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅?！逗５變扇f里》這是作者凡爾納的一篇巨著。講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風雨的`怪事。當時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風險，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。
鸚鵡螺號雖然是他虛構出來的一輛潛水艇，但文章中的植物，動物，卻又能帶給人那么真實的感受。帶著我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我們見識了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。從文章的字里行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構造，電燈未問世前預料到未來生活，充分把科學與故事情節(jié)相結合，創(chuàng)造出一個充滿奧秘的深海世界。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇二十三
我看完了《海底兩萬里》，可是其中的精彩片段還不時地出現(xiàn)在我的腦海里。
最讓我感動的是尼摩船長等幾個人在采珠場看到一個可憐的采珠人遇到鯊魚時，奮不顧身地沖上去，和鯊魚激烈搏斗，殺死鯊魚后，可采珠人早已暈了過去，尼摩船長和其他人連忙把他抬到船上，不僅救了采珠人的性命，而且還把剛才采的珍珠全部都送給了他。
這個故事是我懂得了做人要無私奉獻，樂于助人。它使我想起了雷鋒的故事，雷鋒在購買車票時，看到了一個婦女把火車票丟了，正在急切地在尋找，這時，雷鋒拿著自己的火車票走到婦女旁邊，說：“大姐，我撿了一張火車票，是你的嗎?！眿D女一聽，欣喜若狂，連聲答應，而雷鋒卻因為沒有火車票而不得不徒步回家。
我們被稱為21世紀的花朵，擁有幸福的生活，但是卻沒有了同情心，對路邊的乞討者視而不見，對老弱病殘者不幫不扶，雷鋒精神拋之腦后。以后，我要學習尼摩船長無私奉獻和助人為樂的精神。在學習中，看到別人遇到困難，要熱心幫助，耐心講解;在生活中，要有愛心，有同情心，熱心幫助別人，做一些力所能及的事，爭當一名21世紀的好少年。
海底兩萬里小學生讀后感400字八最近，我讀了一本科幻小說——《海底兩萬里》。里面扣人心弦的場面經(jīng)常讓我激動不已。這本書的作者是儒勒·凡爾納。他是一位有名的法國科幻作家。
故事發(fā)生在1866年，海上出現(xiàn)了一只被斷定為”獨角鯨“的怪物。法國生物學家彼埃爾·阿尤納斯教授受邀請參加捉捕”獨角鯨“的行動，他在捉捕的過程中不幸和助手康賽爾、魚槍手尼德·蘭墜入水中，落到了怪物的身上。其實，這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘奇特的潛水艇。這艘潛水艇叫”鸚鵡螺“號，船長尼摩是一個智慧過人、一心想與世界隔絕的人。在他的帶領下，教授經(jīng)歷了一次難忘的旅行：從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極以及北冰洋?？梢哉f，他們走遍了全球!最后，阿尤納斯教授他們不辭而別，離開了如夢如幻的海底世界。
讓我印象最深刻的，莫過于第四章的南極大陸了。在這篇故事里，教授他們被冰塊凍在了海里，氧氣馬上就不夠了。在這危險時刻，大家齊心合力，撞開了冰層，獲得了生還的希望。這使我想到了自己。我曾和媽媽約定過，每天寫一篇日記。當時我認為，一篇日記算什么，我一天寫十篇也行啊?？墒牵坏絻商?，我就把這件事忘了。教授他們靠堅持不懈的努力，成功逃脫，為什么我不能靠自己的努力寫好呢?堅持、努力，我將會終身受益。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇一
從這本書中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們去發(fā)現(xiàn)和探索，我想，我現(xiàn)在一定要學好知識，打好基礎，為將來探索海底的奧秘創(chuàng)造條件。
后來，他們發(fā)現(xiàn)“鸚鵡螺”號就是他們尋找的怪物，于是他寫下了一部小說名字叫《海底兩萬里》。
這次神奇的旅行中內莫船長給我留下了深刻印象，因為他既是一個好人也是一個壞人，經(jīng)常給人們下毒藥，但也給貧窮的人金錢。他帶領船隊去未知的海洋深處探險，不斷地去冒險挑戰(zhàn)未知的世界。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《海底兩萬里》這本書是19世紀科幻小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它，帶著我們參觀了一個海底世界，帶我們體驗了一次動人心魄的海底遠游。下面是小編為大家整理的關于海底兩萬里讀后感讀書筆記，歡迎大家閱讀參考學習!
前些天老媽帶我去書店買了好幾本書，其中有我早就想讀的《海底兩萬里》。這本書是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的作品，我原來在書店只看了兩頁就被迷住了，這次終于美美地抱到懷里，一鼓作氣讀完了。這本書給了我極大的震憾，它讓我領略到那蔚藍而深不可測的大海的魅力，還讓我認識了一群可愛又義氣的船員，和一位值得尊敬的仆人，他對主人龍納斯教授是那樣的忠誠，所作所為令我深深的感動。作者用他那細致入微的筆，把我們帶入神秘的海底，讓我們和主人公一起，經(jīng)歷了一次美妙的冒險。
阿龍納斯教授被美國海軍部部長邀請去尋找令人不安的“獨角鯨”，教授在廣大的人群中認識了捕鯨手尼德蘭，并共同踏上了尋找“獨角鯨”的旅程。在一次被“獨角鯨”撞擊后，阿龍納斯教授落水了，他的仆人康賽爾也跟著跳下了水，兩人不知不覺落到了“獨角鯨”身上，并被早已在上面的尼德蘭救了。謎底終于解開，原來令人害怕的“獨角鯨”居然是一艘潛艇。后來艇里的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入艇里，他們的海底三人行就這樣開始了。
由于船長喜歡龍納斯教授的書，所以他們受到了熱情的款待，并和他們一起游歷各海域。船長漸漸相信了教授，還告訴他這艘潛艇是靠核發(fā)電的(也就是現(xiàn)在的核潛艇)。在這次不簡單的旅行中，他們在海底森林打獵，并在打獵過程中看到了許多美麗的生物，由于陽光的折射，他們又看到了美麗的海鵝，后來又遇到兇猛的鯊魚，多虧船長出手制服了鯊魚，他們才得以脫險。
我在想，如果我是龍納斯教授，或者他的仆人，身外茫茫大海，叫天天不應，叫地地不靈，我會像他們那樣鎮(zhèn)定嗎?我想我可能做不到。但是，讀了這篇小說，我知道，只有智慧和勇敢才能改變逆境，懦弱和退縮對我們身處的逆境，只有一個作用，那就是雪上加霜。
故事主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬里的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經(jīng)驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節(jié)驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即，我長大后，定要去探尋那里，探尋那里的奧秘。
讀《海底兩萬里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現(xiàn)，小說大約發(fā)表25年后，人類才造出真正意義上的潛水艇。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：“知識起源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識?！?BR> 儒勒凡爾納，不僅是一位作家，還是一個預言家，人類現(xiàn)在的發(fā)明只不過是在實現(xiàn)他的預言，有了他的預言，才有了今天那發(fā)達的科技。如果沒有那大膽的猜測，人類如今的腳步不知在在那一塊領域上留下一串串毫無頭緒的腳印。
打開《海底兩萬里》這一本書，我仿佛跟隨著船長尼摩和阿龍納斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上，我看到了海底世界的千奇百怪，也感受了每個人的細膩獨特。其中，最令我印象深刻的便是那“難以形容”的角色——仆人康賽爾了。
康塞爾只是一個普通的仆人，他認真地干著一個普通仆人所應該做的工作：為教授打點行李，整理文獻，喂養(yǎng)動物，當聽差、跑腿等。
雖說是仆人，但是，他和阿龍納斯教授，卻完全不似主仆。他不卑不亢，不因為對方是著名的生物學教授而卑躬屈膝，也不會逾越自己的本分。這既體現(xiàn)了教授對他的尊重，也體現(xiàn)了他自己的自尊?？等麪栯m說是個仆人，但他卻和一般的仆人大不相同。他好學，認真，一絲不茍，正如他所愛好的分類學。他理性，嚴謹，做事考慮周全，而且是教授的好助手。教授和他可謂亦師亦友。
康塞爾對教授可謂是忠心耿耿，他多次解救教授于危難之中，甚至甘愿犧牲自己以保全教授的生命。在追逐“獨腳鯨”時，教授在沖撞時不慎落水，他看到后，毫不猶豫地跳入水中試圖解救教授，并在水中背著教授前進直到遇到了尼德。在“鸚鵡螺號”被冰山困在水下時，他和尼德·蘭把所剩的最后一點氧氣給了教授。在教授答應尼摩船長去冒險時，教授問他是否愿意一同前往，他毫不猶豫地回答“教授去哪兒，康塞爾就去哪兒”。
自尊、嚴謹、認真、忠心耿耿，成就了平凡康塞爾的不平凡。
恐怕，這是凡爾納為了給我們啟示吧。一個人的身份可能是平凡的，但是他的內心可能是不平凡的，正如康塞爾。亦如《平凡的世界》中的孫少安。他也只是一個農(nóng)民，只受過小學的教育，但他同時又是“弄潮兒”，他村子中為數(shù)不多的“萬元戶”，是少數(shù)懂得關心他人的人。再比如現(xiàn)在的新聞經(jīng)常報道的“掃地俠”。他們干的是平凡的工作，但在工作之外卻是不平凡的。他們有的人練有一手的好書法，鄰里稱道;有的是捐贈了上萬元的慈善大家，卻深藏不露。他們是平凡的，但也是和康塞爾一樣不平凡的。
“不平凡”正是藏在“平凡”中。康塞爾、孫少平、‘掃地俠’如是，我們亦如是。
“呼——”，合上了最后一頁，我陶醉地坐在沙發(fā)上，腦子里回想著書中的一幕幕。要問什么書讓我如此癡迷，那就是儒勒·凡爾納的著作《海底兩萬里》。本書的作者儒勒·凡爾納是一位出色的科幻作家，他的著作《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》、《格蘭特船長的女兒》等等都是膾炙人口的小說。
有趣的是，他生活的19世紀并沒有潛水艇，對地心也沒有研究，可他卻飽讀科普書籍，憑借自己的知識與想象力，生動形象的勾勒出了一些在當時不可能的場景。因此，他享有“科幻小說之父”的美名。
本書的主角是尼摩船長，文章以一個海洋方面的教授阿龍納為視角，講述了他們暢游海底的故事。在19世紀，海面上一直出現(xiàn)一直神秘的巨大生物。阿龍納教授收到海軍的邀請共同抓捕這只生物。追捕過程中，由于神秘生物的攻擊，阿龍納和他的仆人不幸摔到了怪物的脊背上。后來在得知，這竟是一艘名叫“鸚鵡螺號”，構造精妙的潛水艇，可是，船長似乎不是那么友好，他們成為了“階下囚”，被囚禁在這艘潛水艇中。
經(jīng)過進一步的溝通，教授和船長發(fā)現(xiàn)了對方和自己身上的共同點，便邀請他們進行海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象，還進行了“海底森林”的打獵，參觀了捕捉珍珠的過程，也參觀了失落的帝國——“亞特蘭蒂斯”等等，但由于挪威海岸的旋風，他們逃離了“鸚鵡螺號”，并把海底的秘密公之于眾。
這本書中我最欣賞的是尼莫船長，他是一個印度王子，因為國家被英國占領了，所以逃亡海外，制造了鸚鵡螺號準備報仇，在倒數(shù)第二章中他與英國軍艦船長的對話讓我感到對他的敬意，他的愛國情懷與對于窮人的無私、戰(zhàn)爭的仇恨讓我感動不已。書可以凈化我們的心靈，增加我們的道德修養(yǎng)，讓我們變成高尚的人，開發(fā)我們的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。而這本書，是一本讓人回味無窮、受益匪淺的好書。
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾賽的經(jīng)典代表作之一。是凡爾納著名的三部曲的第二部。
文章講述的是：在一八六六年，當時在海上發(fā)現(xiàn)了一個被認為是獨角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國一個生物學家叫阿隆納克斯與另外幾個同伴一起出海追捕這只大怪物。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。在追捕過程中發(fā)生了很多驚險刺激的故事。書的主人公船長阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴，不顧個人安危與獨角鯨搏斗，最后被獨角鯨吃掉。
這本書不但讓讀者在閱讀時有身臨其境的驚險刺激感，而且也讓讀者在閱讀后為書中人物而感動。
在船員們處在危急當中的時候，阿隆納克斯船長說：“我是船長，我有責任要保護好你們”船長這種舍己為人的崇高精神，很偉大、甚至讓人為之震撼。而孔賽依的船員在一次和大鯊魚搏斗的時候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進大鯊魚的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚被打敗了，船上的人們安全了，孔賽依被救回到船上時，同伴們問他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚搏斗，他說：“我是船上的一分子，大家一定要團結一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢?”這個情節(jié)、孔塞伊的一句話，很自然的體現(xiàn)出了一個眾所周知的道理：團結就是力量。
在我們的生活中，類似上面所提到的精神，其實我們也是無時無刻都可以見到。舍己為人的精神，我們身邊最好的例子就是自己的母親。是啊，天下的母親也是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，是會奉獻出自己的一切的，哪怕是最危險的事情，她們想的都是要保護好自己的孩子。所以說，這天下間最可貴的就是無私的母愛。而后者團結就是力量的例子，每個人團結起來，那么任何的困難都能夠克服的。譬如說、在學習上，我們一定要和同學們互相團結，互相幫助，克服學習上的怕苦怕累的壞習慣。
雖然文章的結尾讓我有些恍惚，但是這確實是一部好的作品。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。他的消失是凄美的。是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
這本書，對我最大的益處就是教會了我“勇敢”和“團結”，同時也使我的人生邁進了一大步!
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇三
《海底兩萬里》是一本講述科學家探索海底世界的故事。他們去了廣闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國，又穿越極地冰帶，抵達南極點，最終來到大西洋，經(jīng)歷了生與死的考驗。
這本書是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經(jīng)典讀物。我看后，深深被無邊無際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動物、植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開眼界。
在航行過程中，他們還發(fā)生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團結齊心的努力下，終于戰(zhàn)勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇四
今天，我讀了海底兩萬里這本書，這本是是法國的儒勒·凡爾納寫的。里面主要講了：阿龍納先生、康塞爾先生、奈德蘭先生，碰到了一個巨大的“怪物”，后來他們組織了軍團打“怪物”，但是不幸落入水中，醒來以后，發(fā)現(xiàn)被尼摩船長搭救。到了那里才知道，原來那根本不是什么怪物，而是先進的“鸚鵡螺”號潛艇。他們參觀了鸚鵡螺號潛艇。發(fā)現(xiàn)鸚鵡螺號潛艇根本不可能缺少食物或水。因為鸚鵡螺號有五個房間都裝的是食物和水，而且食物有天上飛的，海里游的，和地上跑的。鸚鵡螺號經(jīng)歷了重重危機。
比如說：遭遇萬尼科羅島、印度洋、紅海等故事。最好看的是紅海。紅海講的是：鸚鵡螺號到了一個顏色淡紅的海。那個海叫紅海，他叫紅海的意思不光是它是淡紅色的，而且機關重重。他最大的特點是很熱，熱得發(fā)燙。起初，是溫的，后來就有點熱了，再后來就變得跟開水一樣燙，越來越熱。就因為熱，船被燒破了一個洞，好不容易才脫離了危險。最后講了阿龍納、康塞爾、奈德蘭趁尼摩船長正在悠閑的吹笛子馬上逃走了。他們回到了英國后，時刻想念著尼摩船長和鸚鵡螺號。
這本書如同生命般寶貴，不得不看。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇五
《海底兩萬里》這本書主要內容是人們在海里發(fā)現(xiàn)了一頭不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋專家，隨遠征隊去剿滅怪物，在捕捉中不幸掉入水中，成了怪物的俘虜。后來，他們知道了那個怪物是一艘潛艇。于是，他和神秘的內莫船長一起開始了一段驚險神奇的海底旅行。
讀了這本書，讓我看到了美麗的海底世界，知道了珊瑚是怎么形成的，還知道了采珠人在海底怎樣采珠的。采珠人在采珠的時候遇到了大鯊魚，是內莫船長解救了采珠人，殺了鯊魚。場面非常的驚人?？戳诉@個故事，讓我明白了幫助別人快樂自己的道理。
還有冰山一節(jié)，深深地打動了我，他們在南極航行的時候，被冰山困住。他們不怕危險，用勇氣和智慧戰(zhàn)勝了種種困難，拯救了自己的生命。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇六
開學拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個科學與幻想之旅呢?是我當時腦海出現(xiàn)的問題。
在一個偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標必讀，內附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。
這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇七
假期里，我用激動的心情看完了法國著名作家——儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。讀完后，我的心里頗有感想。
我先來說一下書的內容吧：海上不知何時，來了個大怪物，它的速度非?？?，“我”和朋友尼德。蘭，等一些船員一起調查此事。船員們看見怪物就打，怪物也生氣了，將船打翻，我們掉入水中，無意中被這只怪物收留。原來，這怪物是艘潛水艇，名叫“鸚鵡螺號”。船長名字叫內莫，船長因為厭惡陸地生活而決定在海上生活，永不登陸。于是，他乘著“鸚鵡螺號”開始了他的海上生活。
海底的世界是多么美麗啊，有五顏六色的珊瑚;有千奇百怪的各種海魚;有神秘莫測的海底火山;還有光怪陸離的海底植物。
但是這些海底奇觀需要用我們敏銳的雙眼去探索，去發(fā)現(xiàn)。其實，在我們的生活中也有太多的奧秘等待我們去發(fā)現(xiàn)和思索。如果我們不能用科學知識去解決它們，那么它們就會成為一個個不可知的謎團，人類社會前進的腳步也會停止不前。當然，除了要有勇于探索的精神，還需要我們在遇到困難時學會鎮(zhèn)靜，就像書中的內莫船長一樣。當他們的船只穿越北冰洋抵達北極時突然被冰山所困，內莫船長鎮(zhèn)靜的面對。最后，終于在他冷靜而正確的引導下，船員們成功地突破了冰山圍困。
所以，我們要想推動人類社會不斷向前發(fā)展，不斷發(fā)現(xiàn)地球新的奧秘，不斷創(chuàng)造更多的財富，那就得學習內莫船長的精神，不論是在生活中遇到任何的困難和挫折，我們都必須冷靜的去面對，勇敢去克服。我們堅信：任何困難都將無法阻擋我們人類前進的腳步!
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇八
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2——3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結構的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終。在細節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇九
假期里，我最喜歡讀的書是法國作家儒勒?凡爾納寫的《海底兩萬里》。這是一部科幻冒險小說，讀這本書不僅能同主人公一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見許多的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，還讓我學到了很多的科學知識和地理地質知識。
書里面講了在1866年在美國的某片海域出現(xiàn)了一只海怪，于是，美國政府派了戰(zhàn)艦“林肯”號、捕鯨大王尼德?蘭、生物學家阿龍納斯、阿龍納斯的仆人康塞爾以及“林肯”號的.所有船員一起去捉海怪。但是，他們在海面上一直行駛著，連海怪的影子都沒有看到。就在一天早上他們準備打道回府的時候，尼德?蘭發(fā)現(xiàn)了那只海怪!
于是機械師丟下機器，伙夫丟下鍋爐，廚師丟下湯勺，大家全部都聚集到甲板上去觀看。隨后，艦長下令全速追擊，必須追上海怪!可最后，他們被海怪掀起的兩股巨浪打翻了，“林肯”號隨著海浪漂到了別的地方。阿龍納斯、尼德?蘭、康塞爾落到了潛艇“鸚鵡螺”號的甲板上。被六個蒙面大漢拖進了艙里。
在“鸚鵡螺”號上，他們認識了艇長尼摩，參觀了“鸚鵡螺”號和奇妙的海底世界，還參加了海底葬禮，與章魚、鯊魚、土著人展開了搏斗、在此期間，尼德?蘭一直在籌劃怎樣逃跑。更瘋狂的是，尼摩艇長竟然還駕駛潛艇撞向一艘戰(zhàn)艦!最后，尼德?蘭一行人成功逃出了鸚鵡螺號，回到了陸地上。
在這本書里，我讀到了康塞爾的忠誠、沉穩(wěn)、執(zhí)著、隨從，讀到了尼德?蘭崇尚自由的愿望，還讀到了尼摩艇長的才華過人、機智勇敢，以及阿龍納斯的勇于探索和知識淵博。我很佩服尼摩艇長，但是在他身上有值得我學習的優(yōu)點，也有我應該掘棄的缺點。優(yōu)點是他學識淵博，才智過人，能在危急情況下做出正確而機智的措施，并且用自己的知識打造了“鸚鵡螺”號，能和船員們平起平坐，以身作則，勇敢果斷。缺點是他內心充滿了仇恨，有些冷酷和固執(zhí)，不過在故事中，也展現(xiàn)了他善良，富有同情心的一面，所以我很敬佩他。
這是一本精彩的科幻小說，大家有興趣也讀一讀吧。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十
這是一本關于海底旅行的故事，這本書教會了我許多的知識。
這本書是通過對海上怪物的描寫寫出了神奇的海底世界。這里有海底墓場、海底森林、珍珠世界ee這本書能讓我們從中體會到海底世界的美麗和豐富。每一章都有很驚險的場面。其中“可憐的采珠人，令我非常同情，采珠人潛到水底后，迅速跪下，將隨手抓到的小紋貝都塞到口袋里，隨即又拉著繩子浮上水面。他就這樣潛入水下又浮上來，大約三十秒完成一次，每次大約只能摸到幾個珠貝，而且這些貝里大多數(shù)都沒有珍珠，只有少數(shù)才會有。
第九章寫的是紅海的故事，十四世紀的一位編年史家認為“紅?！笔且陨腥送ㄟ^這里后才得名的，當時，法老的軍隊在以色列人后面窮追不舍，以色列的.領袖摩西對大海說：“以示奇跡，讓海水化為紅色，稱它為紅海，別無它名”。大海聽到了摩西的聲音，于是就掀起巨浪把法老的軍隊淹沒了。
這本書給我?guī)砹丝鞓?，如果你認真地去讀每一個字、每一個詞，我想你也會喜歡它。通過讀說本書我知道了大海的神奇和奧妙，我對尼摩船長十分敬佩，我應學習他對大海的熱愛，將來我要成為一名海洋探險家，長大以后好為人類做出更多的貢獻。
相關專題：[讀后感]
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十一
前幾天，我讀了一本驚險而有趣的書――《海底兩萬里》。
這本書是由法國的儒勒?凡爾納寫的，他讓我知道了海底是多么的奇妙，是多么的物產(chǎn)豐富。這本書講了阿龍納斯先生為了追捕最近新聞上流傳的“海怪”，便和仆人康塞爾一起乘坐“林肯”號追逐艦踏上了尋找“海怪”的旅程。在“林肯”號上，他們遇到了“魚叉手之王”尼德?蘭，還跟他成了朋友。在一次意外中，他們三個不小心被甩出了船外，竟然落到了“海怪”身上。但萬萬沒有想到，“海怪”竟然是一艘潛水艇。他們進到了潛艇內部，見到了這艘潛艇的船長――尼摩船長，一位與世隔絕的船長。尼摩船長“收留”了阿龍納斯，康塞爾和尼德?蘭，并準備給他們做一次環(huán)球旅行。他們穿越了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，北極海。并遇到了恐怖的大章魚和體型巨大的角鯊。在經(jīng)過了一系列歷險之后，尼摩船長又開始了他的“復仇計劃”。阿龍納斯，康塞爾和尼德?蘭覺得，尼摩船長太沒有人性了，便乘機逃跑。經(jīng)過了重重苦難之后，他們終于回到了法國。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十二
他在書中寫到：這套書的編選主要有三大特點，其一是文學精品意識，選編立足于向讀者推薦在人類文化史產(chǎn)生過深遠影響的文學精品以獨到的眼光，選出了一些獨具特色的代表作。其二是可讀性、趣味性強。文化精品，不一定每一部都是那么引人入勝。作為少兒讀本，若缺乏可讀性、趣味性，引不起小讀者們的興趣，那就達不到陶冶之目的。其三是富于童趣、童心，特別適合少年兒童閱讀，除了眾所周知的《格林童話》、《安徒生童話》等外，我們還選了名著中童趣盎然的范本。這些享譽世界的名著，既能滿足少年讀者的好奇心，又可從中獲得文化精品的陶冶之功，是一舉多得，益學益智的佳品。從這本書中，我感悟到了以后要多讀書，做一個有學問的人。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十三
這是一個引人入勝的精彩故事。第二次閱讀，我又一次隨著這位巴黎自然科學史博物館教授去歷險，去認識這個世界。
“我”隨著“林肯”號去抓捕先前出沒的海怪。卻被海怪襲擊，“我”與孔塞依，魚叉手尼德.蘭也被拋到了“海怪”背上，這才知道這是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”?！拔覀儭彪S著尼磨船長環(huán)游了世界，期間遍覽了海底美景，也克服了重重困難。最終，“我們”找了個機會逃了出來，“我”也因此得以寫下這本書。
書中的尼磨船長是個具有雙重性格的人。面對困難，他會堅決克服：他有勇氣和巨大的章魚進行搏斗，敢于挑戰(zhàn)自然;他深入南極中心，插上了自己的旗，在那里，潛艇被冰山困住，他也不放棄希望，并在7天內挖開了30米厚的冰層，逃出了生天。但同時，他對自己的不幸卻充滿無奈，變得懦弱，用眼淚解決問題。他對那些強大國家的耀武揚威、侵害他國的行為滿懷憤恨，而對那些被壓迫的國家人民資助錢財，充滿同情，他還冒著生命危險去救一個可憐的采珠人。他在困難中沉著冷靜，總能解決問題，卻在被無名戰(zhàn)艦的追捕上沖昏了頭腦，襲擊戰(zhàn)艦，一臉冷酷……可能，人就是這樣的。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十四
暑假里，我看了《海底兩萬里》，這本書講的是這樣一個故事：以前人們經(jīng)常在海上發(fā)現(xiàn)一個怪物，于是，由阿羅納克斯教授、孔塞伊和內德蘭德還有其他人登上了一艘船，去驅逐這個怪物。但是他們反而被怪物所俘獲。原來那怪物是一艘潛水艇，潛水艇里的尼摩艇長為了保密，不讓他們離開潛水艇。因此他們一起隨潛水艇游歷各個海洋。后來，他們終于逃脫，把這一海底秘密公諸于世。
這本書是法國作家凡爾納寫的，他是一個著名的科幻小說家，他寫這本書的時候，世上還沒有潛水艇，這完全是他根據(jù)科學推理想象出來的。他在書中描寫了許多志趣高尚的人。
尼摩艇長是鸚鵡螺號潛艇艇長，他是一個身份神秘、知識淵博、富有智慧的人；而阿羅納克斯教授為人正直、仁慈、學識豐富、熱愛科學考察事業(yè)。他們全身心地獻身科學，從不計較個人利益，他們都是那個時代的優(yōu)秀代表人物。
看完這本書，我對海洋的了解增進了不少，我以后會看更多的關于海洋的書，繼續(xù)去認識海洋，獲取知識。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十五
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。
書中人物寥寥，有名有姓只有四個半——“亞伯拉罕·林肯”號的船長法拉格特只在小說開頭曇花一現(xiàn)，姑且只算半個。全書內景只是一艘潛水艇。但就這么四個半人和一艘潛水艇，在將近一年的時間里，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)一幅幅畫面，而且故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣一部優(yōu)秀的小說我們讀著即賞心悅目，也令人驚心動魄。
全書的故事并不復雜：故事發(fā)生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。其時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之后，博物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。
經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!“怪物”非他，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。
潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。
《海底兩萬里》的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十六
《海底兩萬里》這部作品敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事，是凡爾納所著，是一本值得大家品讀的經(jīng)典。今天小編在這分享一些海底兩萬里。
讀書筆記。
給大家，歡迎大家閱讀!
暑假期間，我閱讀了《海底兩萬里》一書。這本書的作者是19世紀法國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納。書中的故事在科技高端發(fā)達的現(xiàn)代已經(jīng)極易理解但在當代連電燈都還沒有出現(xiàn)，更別說什么潛水艇了。但在此書編寫20xx年后，潛水艇真的誕生了!
這本書主要講了在海面上頻頻出現(xiàn)所謂的”海怪“許多人認為那是一種類似獨角鯨的巨型海洋生物。但隨”林肯號“探尋”海怪“秘密的阿尤納斯、尼德以及阿尤納斯的仆人——康塞爾三人卻偶然發(fā)現(xiàn)，這驚動世界的”海怪“竟是人類的杰作!他們三人還因此被卷入了一個絕世的秘密中……然而，他們躲過了大西洋漩渦的殺戮，這才得以重返家園。
這本書不僅寫得精彩，而且包含了一定量的科學因素，例如10米深的水柱的壓力相當于一個大氣壓的壓力等等。
從這本書中我明白了自然的世界是千奇百怪的，大自然的奧秘是探索不玩的。海洋是一個神奇的世界，它蘊含著無數(shù)的財富。
大千世界，無奇不有有許多你連想都想不到的事情它偏偏在大自然界發(fā)生了。
我還懂得了自然的破壞力和能量是無限的，人類在他面前是渺小的。
這本書告訴我許多知識和道理，真好!
在暑假里讀了一本讓我大開眼界的書——《海底兩萬里》，它的作者是英國著名的科幻小說之父：儒勒。凡爾納，這本書簡直就是一部科學的神話，是海底世界的完美呈現(xiàn)。
其中，我最佩服的人是尼摩船長了。
他是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常英勇的人物。
他用自己辛勤的汗水做了一個很了不起的潛水艇，世界上第一艘全用海水發(fā)電的的潛水船——鸚鵡螺號。
尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、和大鯊魚搏斗、巨大冰山封路、大章魚襲擊等許多險情，但都被船長一一化解。
當潛水船到達挪威海岸時，尼摩船長的朋友，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。尼摩船長并沒有停止在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好象又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
整篇小說曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的幻想融匯在一起，時而將你帶入驚心動魄的險惡環(huán)鏡，時而又把你帶入充滿詩情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫，讓人手不釋卷。
寒假里，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并在里面做了20xx0里的環(huán)球探險旅行。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲，故事里尼摩船長仍然與陸地保持著聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的斗爭，還幫助采珠人免與死亡還給予他財富，多有愛心!
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《海底兩萬里》是凡爾納的代表作之一，代表了凡爾納豐富多彩的想象和縝密細膩的行文特點。下面是小編給大家?guī)淼暮５變扇f里讀后感悟，希望能幫助到大家!
手牽手，一起去暢游海底。
一個風雨交加的夜晚，雨把玻璃打地好像蒙上了一層薄薄的霧，從里面看向外面什么也看不清楚。此時的我正坐在書桌前，借著明亮的燈光，聽著鬧鐘的滴答聲，讀著一本科幻小說——海底兩萬里。
本書介紹了尼摩船長開著《鸚鵡螺號》帶著康塞爾、尼德·蘭和博士一劉共闖海底。他們穿過太平洋，跨過印度洋，走過紅海，渡過地中海，越過大西洋以及南背極海域，成功地克服了種種困難，飽覽了海底奇觀。其中給我印象深就康塞爾，他老實、堅強、善良、熱心、勤勞、聰明、忠于主人。特別是他最后一點氧氣都讓給主人的那件事令我無比感動。
當然，令我最感興趣的還是他們被困在冰層里的那件事。想想看，鸚鵡螺號的氧氣只能提供兩天了，但要打破冰層還得四天五夜。這樣的情況下，怎能不讓人著急?可是，他們并沒有太慌張，而是保持冷靜，想到各種方法可以加快鑿冰的速度。終于，他們在最后關鍵時刻用鸚鵡螺號那大功率的螺旋槳的推動沖破了冰層，讓大家都吸著了海上的清爽空氣。
看了這本書，我感觸極深，我被他們那種英勇無偎的精神驚呆了。如果換成我去，我說不定早就上天堂報告去了，只會在船艙里著急地亂跑，和他們相比，我們的氣勢相差太遠了!看他們、挑戰(zhàn)兇猛鯊魚，智擊食人族，勇斗大章魚，逃出冰層……哪一個不是令人驚心動魄的大冒險?我想，我們以后得一改那衣來伸手，飯來張口的習慣，開始磨練自己的勇氣與毅力!
雨仍在淅淅瀝瀝地下著，風仍在呼呼作響地吹著。我明白了，想要去冒險，光有想法是不夠的，還要將勇氣與智慧合在一起，才會有一次完美的冒險經(jīng)歷。
記得小學的時候就已經(jīng)讀過《海底兩萬里》了，不過那時候或許太小，完全不懂里面想表達的意思完全只圖快樂。
而今，我又再次翻開緊致的封頁，再次品讀這本書，才發(fā)現(xiàn)太好看了。書里的內容如4d電影，可觸可摸十分真實。
那么先讓我來介紹一下這本書吧，全書大概內容是這樣的：1866年有人以為海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇。隨后尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行。
還憶多年前看這本書，被其深深吸引的是因為文章中豐富的描寫，大海時而深沉時而活潑，在多變的主格調藍中，常常因珊瑚等美麗的生物而變得色彩繽紛引人入勝。他們一行人來到海洋底平川，自由自在的漫步，我也好似同他們一道出發(fā)一樣，入夜美夢也和他們快樂地海洋之旅大同小異了。
小的時候看這本書只注意這些，不過如今我長大了，再次品讀這本書卻有了不少新的體會。
現(xiàn)在，不僅僅是關注文章美麗的環(huán)境描寫，更重要的是剖析人物，并從中學習些什么。作者凡爾納在文中大量運用物理學知識和生物學知識這就是我們可以學習的。像在大海中的光的折射，而在水中的壓強知識，生物學中的生物分類，凡爾納沒去過海底但是從書中我卻看見了“經(jīng)驗豐富"這四個字，可見凡爾納合理的想象也是至關重要，我們寫文章也可以用上。尼摩抵抗壓迫，也是應該被學習提倡的。尼摩心懷祖國，但卻無法實現(xiàn)報國大業(yè)，他用海中財寶支持正義斗爭，這是每一個反抗壓迫之人的典范，而且他學識淵博，可見做個學識多的人是多么重要，多讀書是多么重要。
愛讀書，讀書伴我成長。一本好書，幾種不同的味道!
讀這本書時，只有一個愿望，那就是與尼摩船長一起駕著“鸚鵡螺”去探索海底世界，叩問海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了“怪物”，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐“怪物”，誰知落入水中，卻被“怪物”所俘虜，由此開始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶，想方設法，重回陸地。
誰也不曾想到，那海中“怪物”是一艘潛艇。主人是尼摩船長，尼摩船長因為恨世界，恨人類……才想在海的世界中找到安寧。
文章中，我最欽佩的人就是尼摩船長。他的財富可以償清上百億的國債并且毫不費力。他勇敢，面對章魚他義不容辭的上前戰(zhàn)斗，面對鯊魚，他手持匕首，與鯊魚展開肉搏。抓住魚鰭，用匕首刺鯊魚肚子，鯊魚一命呼吁。他善良，雖說自己已與人類社會隔離，但仍然同情采珠人，愛惜自己的每一個船員和善良、可憐的人們。他沉著冷靜，當“鸚鵡螺”陷入南極的冰道時，尼摩船長冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎，走出困境。
讀完這本書，只能讓人贊嘆。真是一部偉大的科幻文學作品呀!只能讓人佩服作者的寫作高超，在描寫險象環(huán)生時，又從另一面描寫出了浪漫迷人，兩者之間，又開闊了眼界。險象環(huán)生：兇惡的大白鯊，難纏的章魚……危險無處不在!浪漫迷人：美麗的海底森林和珊瑚王國，神秘寶藏和沉船殘骸……開闊眼界：從未見過的海底生物，先進的“鸚鵡螺”讓我們不知不覺中增長了生物、科技與地理知識。
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的原著。他從小就幻想海底世界的奇妙旅行，但他的父親是一名律師。一心希望兒子繼承他的事業(yè)。當他11歲時，曾經(jīng)想要上船當見習生，遠航印度。但后來被他的父母發(fā)現(xiàn)。為此凡爾納挨了一頓揍。當時凡爾納躺在床上流著淚說“以后保證只躺在床上幻想海底旅行”也許正是這一童年經(jīng)歷，促使凡爾納后來著名的海底作品誕生。
這本書講的是一八六六年發(fā)生的一件奇異的事情，在大洋里出現(xiàn)了“海怪”。這只“海怪”給人們帶來了無窮的災難。于是法國生物學家阿龍納斯被任命捉撲“海怪”。但這次追捕過程中他和他的助手以及另一名捕鯨手不幸的跌入海中，后來又泅到了“海怪”的脊背上。才發(fā)現(xiàn)這并非什么海怪，而是一艘“鸚鵡號”潛水艇。潛水艇是尼莫船長在大洋上秘密建造的。尼莫船長于是邀請他們一起來做航海旅行。他們從太平洋出來，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋。看到過許多奇異的海底世界的壯觀氣象，也經(jīng)歷了許多令人驚奇的險情。最后當船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別。將自己所經(jīng)歷的全部事情與海底的秘密公布于世。
這本書的故事情節(jié)曲折生動，人物形象也刻畫的栩栩如生。文中的尼莫船長是一個聰慧、知識淵博的人，他也是一個浪漫的帶有神秘色彩的人物。他在海底躲避敵人，尋求自由。但也對自己的孤單旅行感到悲傷難過。同時他也是一個十分負責任的人，當船上的人生病死亡時他悲痛欲絕，并深海里埋葬他們。
并不是所有的科幻書都可以這么生動的。這本書從海怪開始，漸漸的把我們帶到一個奇妙的另一個世界。講述了許多課堂上學不到的知識，讓后人看到了古人的聰慧和博學。
在緊張而又充實的寒假里，我細心閱讀了一部科幻小說《海底兩萬里》。這部小說的作者是科幻小說的奠基者——儒勒·凡爾納。
在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇。
這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
書中的主人公尼摩船長是一個帶有神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
《海底兩萬里》不是作者憑空捏造的，它是由遠見加博學累計成的科幻小說。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，高超的描寫手法，比如在寫穿越南極冰山的時候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十八
我不知閱讀了多少回法國著名作家儒勒.凡爾納的大作《海底兩萬里》，那引人入勝的故事情節(jié)，讓我一次又一次地體驗了尼摩船長和他的“客人們”豐富多彩的海底冒險，每一次閱讀，都讓我受益匪淺。
而今重讀。掩卷沉思?！逗５變扇f里》中鸚鵡螺號飛快而驚人的航行速度，讓我隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底世界變幻無窮的奇異景觀和各種各樣的海洋生物：最遠的極地，最深的海溝，最奪目的珍珠，海蜘蛛，章魚，讓人目不暇接。
《海底兩萬里》講述的是：1866年，法國人阿龍納斯，應邀赴美參加鏟除“海怪”，歷盡千辛萬苦，“海怪”未被清除，海艦反被重創(chuàng)。生物學家，他的仆人和一名捕鯨能手尼德都成了怪物的俘虜。結果發(fā)現(xiàn)所謂的海怪是一艘不為人世所知的潛水艇，名叫“鸚鵡號”。
這艘潛水艇的船長是：尼摩，他對俘虜也有優(yōu)待，只是他為了保守自己的秘密，讓他們永遠留在潛艇中。教授別無選擇，只能隨潛水艇周游各大洋。十個月后，這三人終于在險惡的環(huán)境中逃脫。
《海底兩萬里》深深地贊美了那深藍的國度——海洋，史詩般壯麗，無憂無慮，與世隔絕的仙境。數(shù)不清的珊瑚，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖。
潛艇突然被冰障所困，在幾乎無氧的情況下，他臉不變色心不慌，勝利突破了困境。
教授被困于潛水艇是，不是也沒有自暴自棄嗎？而是勇于面對。就像蝸牛，一直努力向前爬，越過種種障礙，一直向前，向前。在它的身后有著一條清晰的痕跡，而不是走彎路。當它向高處爬行時也許會一不小心滑到起點，它也沒有別人的幫助，只能靠自己。教授被困時，不也沒有他人的幫助，而是樂觀面對，抓住機會研究海洋的小生靈，轉個角度看問題。就像人生漫長的旅途，是要自己一個人走的路，只能靠自己，要一直向前看。
人在生活中不能無欲無求，要有奮斗的目標，沒有擺脫不了的困境，奮斗才會迎來新的曙光。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇十九
《海底兩萬里》這部小說，想必很多人并不陌生。里面美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，使我們如臨其境般。今天小編在這分享一些海底兩萬里讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造…這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復…尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念…面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的--只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的更不可能有科學的進步。
前幾天，我剛被媽媽從“地心之中拉了出來”，又被媽媽“扯到那神秘未知的海底世界”，來觀賞那一只只魚兒在海水之中暢游。我剛看完《地心游記》，媽媽又連續(xù)給我買了《環(huán)游地球八十天》和《海底兩萬里》我立刻先看了《海底兩萬里》，還沒看完，我就已經(jīng)被那神奇的鸚鵡螺號、海底世界給迷住了，讓我有了身臨其近的感覺。
《海底兩萬里》也是凡爾納三部曲之一，是第二部。主要講了法國著名科學家阿羅納克斯教授應邀參加林肯號追逐艦的海上追捕“怪物”行動沒想到自己卻被怪物俘獲，原來“怪物”竟是一艘潛水艇。艦長尼莫邀請三個人進行了一次奇妙的海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，沿途經(jīng)過了珊瑚島、印度洋等地，飽覽了海底變幻無窮的奇妙景觀，還勇斗鯊魚、殺濡良、殺鯨魚，并經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻等許多險情。最后，教授一行三人在可怕的邁爾大旋流這場混亂中與尼摩艦長不辭而別，并被人救起，然后將這個海底秘密公開于世界。其中，最讓我難忘的是內德·蘭德用捕鯨插斬殺濡良的故事，尼摩艦長的鸚鵡螺號行駛到紅海的時候，為了使隊員們嘗嘗鮮，便允許內德·蘭德與水手們坐著小艇，去殺濡良，一路上，濡良拼命地跑著，以防被殺，內德·蘭德這個職業(yè)捕鯨手拼命地追趕著，可是老是追不上濡良，后面，濡良火了，轉身與內德·蘭德廝殺起來，濡良差點把船撞翻了，幸好槳手及時把水呼嚕呼嚕的排了出去，后面，內德·蘭德把捕鯨插向已經(jīng)遍體鱗傷的濡良發(fā)起最致命的一擊，后面，濡良死了，船上的人都嘗到了鮮美的濡良肉，內德·蘭德也心滿意足了。如果我是船上的尼摩艦長，我一定會讓阿羅納克斯教授看到更多的海底秘密，讓他也徹底的愛上海底，不愛陸地那種平凡的生活，還要讓他知道關于海底的更多秘密，讓他知道海底是多么地漂亮、是多么的神奇，讓他知道海底的資源是那么充足，讓他知道海底是世界上最好的地方。
如果我能有這樣的一艘潛水艇那該多好啊!我愛《海底兩萬里》這本書，他讓我知道了好多好多東西。
想必大家對法國作家凡爾納的著名科幻小說《海底兩萬里》并不陌生吧?美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，使我如臨其境;主角尼摩船長的神秘同樣吸引了我的目光。本書講述了諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。
在書中，我最關注的人物——尼摩船長，逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫和神秘色彩，是個非常吸引人的人物。
在錫蘭地區(qū)的采珠人的生活艱苦，尼摩船長為了一個采珠人不顧自己的安危和鯊魚搏斗，并把他一直護送到船上。在維哥灣底發(fā)現(xiàn)億萬兩黃金之后，他就把它們全部打撈上來分給窮人。從這幾點來看，他確實是個富有同情心的人。
像尼摩船長這樣富有同情心的人，我們身邊比比皆是。1994年來到深圳的青年歌手叢飛，馬不停蹄地趕場演出多是為了捐資助學或參加為殘疾人募捐的各類義演。20xx年來，他傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助失學兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活。為給貧困孩子交學費，他欠下了17萬元的外債。20xx年，得了癌癥的叢飛立下遺囑捐獻眼角膜，履行他最后的愛心之舉，為活著的人留下光明。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇二十
書一直是人類的好朋友，給予人們需要的，幫助人們，教給人們文化，知識。
今天，我也讀了一本這樣的好書——《海底兩萬里》，這本書是法國著名科幻小說家凡爾納的作品。
故事由一個“海怪”的出現(xiàn)引起的，圍繞著阿龍納斯和他的同伴在這個“海怪”身體內的生活和奇幻的海底之旅展開。
下，開始了環(huán)球海底旅行。在旅行的過程中，他們領略了大海的奇特與魅力，但最后當阿龍納斯知道尼摩船長心中隱藏的巨大仇恨和殘忍時，阿龍納斯選擇了離開，結束了他們的海底旅行。
全書共有４７個章節(jié)，其中包括親身穿越海底森林，腳踩海底煤礦，采摘價值連城的大珍珠，以及和鯊魚展開搏斗，還有在大西洋里和章魚進行血戰(zhàn)的驚心奪魄的罕見場面。
書中的人物都是作者虛構的，但在我們讀者看來，卻都是一個個有血有肉，真實，有獨特性格的人物。所以，不要再猶豫了，趕快拿起手中的書，一飽《海底兩萬里》的魅力吧！
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海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇二十一
《海底兩萬里》是一本驚險的科幻小說，是法國作家儒勒·凡爾納所著，下面是小編搜集整理的海底兩萬里。
讀后感，歡迎閱讀。
有一天，我去姐姐家，姐姐正在看著這本《海底兩萬里》，我在后面也看了幾頁，覺得很好看，就向姐姐借了過來。
它共分為三章：發(fā)現(xiàn)怪物、加入到鸚鵡號、返回陸地。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的作品之一，敘述了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1886年，有人說：“他看見獨角鯨?！彼邮苎?，參加追捕。在追捕過程中，不幸落水。游到怪物的身上，一看不是怪物，而是一個神奇的潛水艇，潛水艇的船長尼摩邀請他海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海。進入大西洋?？吹搅嗽S多千奇百怪的東西。又經(jīng)歷了許多困難。
這本書告訴我們要去探索大自然。
波羅果夫曾經(jīng)說過：“書就是社會，一本好書就是一個好的世界、好的社會，它能夠陶冶人的感情和氣質?！碧貏e推薦《海底兩萬里》這本書與大家共同享受。
《海底兩萬里》是一本驚險的科幻小說，是法國作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問世。我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這本書。它給了我極大的震撼，它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。
首先因為作者領著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
今年暑假，我在哥哥的書架前左看看右看看，看見了一本名叫《海底兩萬里》的書。我很感興趣就拿下來津津有味地看起來。
《海底兩萬里》講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物有不少的船只受到它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合眾國發(fā)表聲明宣布成立剿滅怪物的遠征隊。當遠征隊的戰(zhàn)艦與“怪物”發(fā)生撞擊主人公被撞下水中，才發(fā)現(xiàn)人們說的怪物原來是一艘世間絕無僅有的巨大的潛艇。隨后主人公被帶到潛艇中，開始了一場奇異的海底之旅。(人在江湖漂，哪有不挨刀)。
雖然海底世界很美，有各式各樣的小魚，有水草，有五彩繽紛的貝殼和珊瑚，還有許多動物和植物。但是，美麗的海底世界里也很危險，一不小心就會成了鯊魚的口中之食，還有可能會被水母、海膽、電鰻等所傷害。所以，如果要下海，一定要小心!
我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》，卻一直沒有時間去讀。這個暑假里，我終于閱讀了這本名著，同時也體驗了那動人心魄的海底旅行。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當時并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實。同時也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領著讀者做了一次海底遠行。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時又讓人耳目一新。
文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著，去開啟文學的寶藏!
寒假里，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并在里面做了20190里的環(huán)球探險旅行。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲，故事里尼摩船長仍然與陸地保持著聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的斗爭，還幫助采珠人免與死亡還給予他財富，多有愛心!
暑假里，我讀完了《海底兩萬里》這本書。這本書講述了一位法國生物學家阿龍納斯探索海底世界的故事。
這本書把我?guī)нM了一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我一起探索海底的奇妙，我知道了海底森林是可以漫步的;知道了在海底是如何打獵的;知道了尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還了解到“鸚鵡螺”號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的。這里帶給我全新的感受，體驗到另類、刺激的人生。
讀完這本書，讓我學到很多知識，以后我還要多讀書，學習更多的知識，了解更多的自己不知道的事情。
《海底兩萬里》所具有的科學依據(jù)令我信服，它激發(fā)了我對科學的興趣，啟發(fā)了我對未來的幻想。通過這本書，我還學到了很多物理知識。
儒勒·凡爾納以他非凡的想象力和自然科學知識，為我們描繪了一幅幅海底奇觀，我仿佛跟著他們進入了一個神秘的海底世界，令我大飽眼福。
首先因為作者領著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他們的“客人們”飽覽了海底變換無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪獸的出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
這本書告訴我們，海底也是一座寶庫，它也等待著我們去探索。
這兩天，我讀了《海底兩萬里》這本書，里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長的海底探險故事。
開始，我以為那個東西是個大怪物，而我讀了之后，才發(fā)現(xiàn)那是潛水艇。驚險而又刺激的故事一個又一個，與鯊魚搏斗，還有章魚怪。
尼德一次次想逃，可都沒成功，一次向林肯號求救，可被尼摩船長打沉了，潛水艇開出了南極磁場，可大旋渦把作者和他的朋友們的小艇打飛了，之后，他們回到岸上，結束了海底兩萬里的旅程。
我非常喜歡這本書，我很高興大家都能逃了出來，我也在想，不知尼摩船長咋樣了，也不知船員咋樣了，我很敬佩尼摩船長的智慧，每次都能化險為安，我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇，到美麗的大海里去探險。
今天我把法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》看完了，這本書真好看啊!
看了文章，我不得不佩服凡爾納豐富的想象，他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么真實啊，比如當時潛水艇還沒有發(fā)明出來，人們無法潛入海底，看到那里的景象，凡爾納卻如此精確得做了描述，凡爾納真不愧是“科幻小說之父”啊!
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇二十二
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅?！逗５變扇f里》這是作者凡爾納的一篇巨著。講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風雨的`怪事。當時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風險，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。
鸚鵡螺號雖然是他虛構出來的一輛潛水艇，但文章中的植物，動物，卻又能帶給人那么真實的感受。帶著我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我們見識了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。從文章的字里行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構造，電燈未問世前預料到未來生活，充分把科學與故事情節(jié)相結合，創(chuàng)造出一個充滿奧秘的深海世界。
海底兩萬里讀書筆記讀后感悟篇二十三
我看完了《海底兩萬里》，可是其中的精彩片段還不時地出現(xiàn)在我的腦海里。
最讓我感動的是尼摩船長等幾個人在采珠場看到一個可憐的采珠人遇到鯊魚時，奮不顧身地沖上去，和鯊魚激烈搏斗，殺死鯊魚后，可采珠人早已暈了過去，尼摩船長和其他人連忙把他抬到船上，不僅救了采珠人的性命，而且還把剛才采的珍珠全部都送給了他。
這個故事是我懂得了做人要無私奉獻，樂于助人。它使我想起了雷鋒的故事，雷鋒在購買車票時，看到了一個婦女把火車票丟了，正在急切地在尋找，這時，雷鋒拿著自己的火車票走到婦女旁邊，說：“大姐，我撿了一張火車票，是你的嗎?！眿D女一聽，欣喜若狂，連聲答應，而雷鋒卻因為沒有火車票而不得不徒步回家。
我們被稱為21世紀的花朵，擁有幸福的生活，但是卻沒有了同情心，對路邊的乞討者視而不見，對老弱病殘者不幫不扶，雷鋒精神拋之腦后。以后，我要學習尼摩船長無私奉獻和助人為樂的精神。在學習中，看到別人遇到困難，要熱心幫助，耐心講解;在生活中，要有愛心，有同情心，熱心幫助別人，做一些力所能及的事，爭當一名21世紀的好少年。
海底兩萬里小學生讀后感400字八最近，我讀了一本科幻小說——《海底兩萬里》。里面扣人心弦的場面經(jīng)常讓我激動不已。這本書的作者是儒勒·凡爾納。他是一位有名的法國科幻作家。
故事發(fā)生在1866年，海上出現(xiàn)了一只被斷定為”獨角鯨“的怪物。法國生物學家彼埃爾·阿尤納斯教授受邀請參加捉捕”獨角鯨“的行動，他在捉捕的過程中不幸和助手康賽爾、魚槍手尼德·蘭墜入水中，落到了怪物的身上。其實，這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘奇特的潛水艇。這艘潛水艇叫”鸚鵡螺“號，船長尼摩是一個智慧過人、一心想與世界隔絕的人。在他的帶領下，教授經(jīng)歷了一次難忘的旅行：從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極以及北冰洋?？梢哉f，他們走遍了全球!最后，阿尤納斯教授他們不辭而別，離開了如夢如幻的海底世界。
讓我印象最深刻的，莫過于第四章的南極大陸了。在這篇故事里，教授他們被冰塊凍在了海里，氧氣馬上就不夠了。在這危險時刻，大家齊心合力，撞開了冰層，獲得了生還的希望。這使我想到了自己。我曾和媽媽約定過，每天寫一篇日記。當時我認為，一篇日記算什么，我一天寫十篇也行啊?？墒牵坏絻商?，我就把這件事忘了。教授他們靠堅持不懈的努力，成功逃脫，為什么我不能靠自己的努力寫好呢?堅持、努力，我將會終身受益。