美食文化是一個(gè)國(guó)家的獨(dú)特標(biāo)志，也是人們交流的重要方式。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是專(zhuān)家對(duì)于如何提高工作效率的建議，供大家參考。
對(duì)我影響最深的老師篇一
頒獎(jiǎng)結(jié)束后，我迫不及待的想見(jiàn)到那位對(duì)我產(chǎn)生巨大影響的布魯克斯校長(zhǎng)，把這個(gè)好消息告訴他，再說(shuō)我也很久沒(méi)有見(jiàn)到他了，十分想念他。
當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，來(lái)到校長(zhǎng)家里，看到他正在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地看書(shū)，他比以前變得蒼老了，但精神還是很好。
我輕聲喊到：“校長(zhǎng)?！?BR> 他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼，從椅子上站了起來(lái)，用驚喜的聲音喊到：“我的孩子羅伯茨，是你嗎？”
“是，尊敬的校長(zhǎng)，你還好嗎？”
校長(zhǎng)緊緊摟著我說(shuō)：“好孩子，我在電視里看到了你的事跡，我向你表示祝賀?！?BR> 我拉著老師的手坐下來(lái)，深情的對(duì)老師說(shuō)：“這也有你的功勞。”
“這怎么能是我的功勞呢？這是你自己努力出來(lái)的成果。”
“老師，你對(duì)我的一生是多么重要，還還記得小時(shí)候的我嗎？那時(shí)的我是一個(gè)自卑、自閉的小孩，成績(jī)也不大好，同學(xué)們不喜歡我。你上課生動(dòng)有趣，連我都喜歡上你的課，而且感覺(jué)你在關(guān)注我，經(jīng)常在我去教室的路上攔住我，遞給我一些小紙條，上面通常寫(xiě)著有關(guān)數(shù)學(xué)的小問(wèn)題，這些紙條點(diǎn)燃了我探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣，至今還保留在我身上，讓我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才使得我有了今天的成就，老師請(qǐng)?jiān)试S我再次說(shuō)聲：”謝謝?！?BR> 我起身并且深深的向老師鞠了一躬。
對(duì)我影響最深的老師篇二
在我的人生中，我遇到了許多老師，其中有一位老師，她影響了我，她就如向日葵一樣，每一顆果實(shí)都那么的有價(jià)值。
記得有一次，我在一次考試中發(fā)揮失常，卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我都被我的“杰作”嚇到了，我居然考了六十八分，我從沒(méi)考過(guò)那么低的分，我頓時(shí)崩潰了，不知所措。上課時(shí)心不在焉，老師好像看出來(lái)了我的心思。下課的時(shí)候，把我叫到了她的`面前，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？上課心不在焉，是不是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好??？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表情十分沮喪。老師說(shuō)：“嗯，確實(shí)是沒(méi)太考好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，你的付出和你的收獲是成正比例的，你上課如果認(rèn)真聽(tīng)講，回家好好做作業(yè)，你的成績(jī)一定會(huì)很好，如果你上課心不在焉，回家又不好好復(fù)習(xí)，你有成績(jī)自然就不會(huì)很好。你平時(shí)成績(jī)也不差，何必糾結(jié)在這一次的考試中呢？”我想了想，老師說(shuō)的對(duì)呀，我應(yīng)該加倍努力，把成績(jī)趕上來(lái)才對(duì)，保必糾結(jié)在那一次考試中呢？從此，我認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考試中取得了好成績(jī)，一雪前恥。
老師您如一株向日葵，把自己的果實(shí)奉獻(xiàn)給了人們，把你的知識(shí)，你的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生們，老師，謝謝您！
對(duì)我影響最深的老師篇三
每當(dāng)我看見(jiàn)我鉛筆盒里的那張優(yōu)先券時(shí)，我就會(huì)想起我的老師——陸老師。
陸老師有著一頭瀑布般的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，它與陸老師那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴之間架著一座高高的橋，那就是陸老師的鼻子了。你瞧，我的陸老師多美呀！
陸老師不僅十分美麗，而且十分關(guān)心我們。
記得有一次，我發(fā)燒到了度，但又不敢和陸老師說(shuō)，就這樣，一直到了放學(xué)的時(shí)候，我才鼓起了勇氣來(lái)到了陸老師的辦公室，對(duì)陸老師說(shuō)了這件事，陸老師聽(tīng)了，睜大了眼睛對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么大的事情都不告訴我？”說(shuō)完便拿起手機(jī)給我媽媽打電話(huà)。
打完電話(huà)后又馬上帶著我來(lái)到了校門(mén)口，等我媽媽來(lái)把我接走了，她才匆匆回到了教室。
陸老師對(duì)我們很好，但有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲，我們知道陸老師這是為了我們好。
我們打心眼兒喜歡陸老師。
對(duì)我影響最深的老師篇四
我的班主任秦老師，是一個(gè)很有趣的人，怎么有趣呢?請(qǐng)我來(lái)給你們介紹一下吧，秦老師的個(gè)子很高，當(dāng)然是在和女性同胞們比比較起來(lái)的高，秦老師的眼睛，像素，秦老師的眼睛，有著像孫悟空一般的火眼金睛，開(kāi)心的時(shí)候，會(huì)瞇成一條線(xiàn)，生氣的時(shí)候眼睛瞪得圓圓的，只要他的眼神看到你，空氣就像凝固了一樣，比如我們做什么不好的事情，都逃不過(guò)他的法眼。
秦老師還是個(gè)很富有正義感的人，平常秦老師就和正常人沒(méi)什么兩樣，但如果他遇到有人不謙讓老人啊，欺負(fù)弱小啊等等的，秦老師就會(huì)伸出伸出援助之手，記得有一次，大年初一，我們?nèi)乙黄鹑タ措娪埃上覀冑I(mǎi)的票在第1排的'座位，正當(dāng)我們愁眉不展的時(shí)候，我聽(tīng)到一陣熟悉的聲音，御寒御寒嗎?我扭頭一看，原來(lái)是秦老師，秦老師說(shuō)你們?cè)趺醋?排啊?媽媽說(shuō)，秦老師我們沒(méi)有買(mǎi)到好的座位，錢(qián)老師說(shuō)，要不然你們和我們坐在一塊吧，第1排看電影的話(huà)對(duì)眼睛不好，媽媽再三拒絕，最后決定讓我們。
兩個(gè)小朋友坐在一塊兒，而大人卻坐在過(guò)道里看電影，秦老師真的是很富有正義感啊，這就是我有意思的，富有正義感的班主任秦老師。
對(duì)我影響最深的老師篇五
在生活中，我受過(guò)很多老師的影響，如體育老師，語(yǔ)文老師……但其中使我現(xiàn)在記憶猶新的還是美術(shù)老師對(duì)我說(shuō)的那番話(huà)語(yǔ)了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽(yáng)光照耀著大地，溫度剛剛好。那是我一次學(xué)畫(huà)畫(huà)，我見(jiàn)到了老師還有同學(xué)，打了個(gè)招呼就坐下了，剛開(kāi)始畫(huà)得還興致勃勃，可是，后來(lái)我覺(jué)得畫(huà)得不好，就反復(fù)擦，反復(fù)改，紙都要被擦破了，我心里暗暗的想：“唉！反正怎么畫(huà)都畫(huà)不好，干脆不畫(huà)了！”美術(shù)老師好似看透了我的心思，緩緩的走到了我身邊，說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是一門(mén)工夫，如果你畫(huà)好了，自然就不難了?！甭?tīng)到這些話(huà)，我重新打起了精神，重新畫(huà)了起來(lái)。還有一次，那時(shí)，我畫(huà)的畫(huà)已經(jīng)漸有起色了，我只顧得沾沾自喜，驕傲極了，卻不知“人外有人，天外有天”有很多人都比我畫(huà)的.好，這時(shí)的我，總覺(jué)得自己畫(huà)得比老師好，在畫(huà)畫(huà)課堂上大聲講話(huà)，不認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，我心里想：“我畫(huà)的這么好，為什么還要畫(huà)。”我漫不經(jīng)心的起筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，到點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，我愣住了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人比我畫(huà)的都要好！我羞愧極了，恨不得打個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，這時(shí)老師開(kāi)口說(shuō)到：“生活中都是未知數(shù)，比你優(yōu)秀的人還有很多，不要再驕傲自滿(mǎn)了?！蔽衣?tīng)了這番話(huà)，我握緊的拳頭，下定了決心，以后，我一定認(rèn)真學(xué)美術(shù)，不驕傲自滿(mǎn)了。
現(xiàn)在，美術(shù)成為了我興趣愛(ài)好之一，我非常開(kāi)心，同時(shí)還要感謝那位美術(shù)老師，是他畫(huà)畫(huà)的態(tài)度，做人做事的態(tài)度，深深的影響著我。
對(duì)我影響最深的老師篇六
我的語(yǔ)文成績(jī)最近大大的提升了，提升到我都想不到的.地步，這都是我的語(yǔ)文老師的功勞。
我之前特別偏科，不喜歡語(yǔ)文，很喜歡數(shù)學(xué)。我自己都對(duì)語(yǔ)文沒(méi)信心了，上課時(shí)在座位里默默祈禱，老師不要點(diǎn)到我！老師不要點(diǎn)到我！如果被點(diǎn)到了，便是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。老師并沒(méi)有說(shuō)我，我心里在想：“她肯定是不管我了，放棄我了。”
有一天，我們組的組長(zhǎng)被調(diào)走了，我們沒(méi)有組長(zhǎng)了，老師選了我當(dāng)組長(zhǎng)，我很驚訝！我語(yǔ)文學(xué)的這么差，老師怎么會(huì)選我呢？我去找老師說(shuō)：“老師，我覺(jué)得我不適合當(dāng)組長(zhǎng)，您換個(gè)人吧！”老師堅(jiān)定地說(shuō)：“我覺(jué)得你可以！”這小小的一句話(huà)，改變了我，我再也不偏科了，語(yǔ)文課上也不再一言不發(fā)了，語(yǔ)文成績(jī)也大大提升了，只因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的一句話(huà)，我現(xiàn)在最想感激的人就是我的語(yǔ)文老師！感謝她能這樣信任我，器重我。
語(yǔ)文老師，你影響到我了。
對(duì)我影響最深的老師篇七
我有一位老師，她姓陳，我們都親切地稱(chēng)呼她陳老師，她今年34歲?？瓷先ミ€是很年輕有活力的。
陳老師長(zhǎng)得比較可愛(ài)，中等個(gè)子，瘦瘦的。她有時(shí)披肩發(fā)，有時(shí)很俏皮的在后腦勺扎根小馬尾，顯得可愛(ài)極啦！她衣著大方又突顯得很有氣質(zhì)，黑黑的眼睫毛下是一雙炯炯有神的'大眼睛。
陳老師上課很有趣，每次都笑瞇瞇地給我們上課，同學(xué)們都感覺(jué)很親切，她講課時(shí)聲音清脆、響亮，我們都聽(tīng)得一清二楚。今天她為了讓我們知道故事里的大嘴巴青蛙嘴巴有多大，長(zhǎng)得有多丑，還特地來(lái)了一段模仿秀，她把嘴巴鼓得大大的就像塞了兩個(gè)大饅頭似的。眼睛看著前方翻著白眼，老師模仿得很逼真，聲音粗粗的，很難聽(tīng)地說(shuō)道：“你能和我交朋友嗎？”同學(xué)們聽(tīng)到后看到老師的表情哈哈大笑，有的同學(xué)笑得肚子疼，一直揉著肚子，有的捂住嘴巴笑，我發(fā)現(xiàn)有人頭低著快鉆到桌肚里了，難道是在找剛剛笑掉的大門(mén)牙嗎？教室里充滿(mǎn)了歡笑聲。
陳老師的課就是那么有趣、生動(dòng)，我很喜歡陳老師的課，我們上課一定要聽(tīng)陳老師的話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)作文，不讓陳老師對(duì)我們失望，我會(huì)加油的！
對(duì)我影響最深的老師篇八
試問(wèn)；對(duì)我影響最深的那個(gè)人是誰(shuí)？呵，沒(méi)錯(cuò)，就是你了。
也許是因?yàn)槲覀兪膫€(gè)春夏秋冬都形影不離，“心有靈犀一點(diǎn)通”早已成了我們的專(zhuān)屬，有著共同的愛(ài)好也就不足為奇――文學(xué)。我們喜歡漫步于古往今來(lái)的詩(shī)詞華章，喜歡那種心曠神怡、悠然自得的感受。而你寫(xiě)的那篇《醉文學(xué)》更將我深深地折服，我明白，你對(duì)文學(xué)的那份熾情已融入了你的靈魂。于是我也愈發(fā)地愛(ài)上了文學(xué)。當(dāng)我陶醉于“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”的悠然，欣喜于“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的活潑，激奮于“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁時(shí)，我知道，文學(xué)，那個(gè)婀娜多姿、容納萬(wàn)物的她，已真正地住進(jìn)了我的內(nèi)心世界，直到永遠(yuǎn)！
也許真正意義上的成功是必定要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨礪的。還清晰地記得我那次我那次從巔峰到谷底的急速跌落，師長(zhǎng)與父母的指責(zé)讓我變得意志消沉，每天渾渾噩噩，而你無(wú)意間的一句話(huà)“沒(méi)事的，我不是有一次比你考得還糟”讓我幡然醒悟。我回憶起你受挫時(shí)的情景，你真是掉了幾滴淚，之后又一如既往地甚至更加努力地學(xué)習(xí)。剎那間，我似乎什么都懂了――樂(lè)觀的人在困難面前會(huì)選擇用積極的態(tài)度去面對(duì)，戰(zhàn)勝困難并享受成功的喜悅，而我也應(yīng)該學(xué)會(huì)樂(lè)觀地去面對(duì)。
初三，這扇虛掩著的大門(mén)終于被歲月沖開(kāi)；忙碌的身影裹挾著老師、父母的期望，填滿(mǎn)了我所擁有的時(shí)光。而有一個(gè)人，她一直與我相伴相隨，與我一同學(xué)習(xí)、作業(yè)。或許也是因?yàn)橛兴?，我嘆著初三的苦，卻微笑著聽(tīng)見(jiàn)；我訴說(shuō)著前途的未知，卻從不迷惘；我哭著面對(duì)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，卻依然對(duì)自己充滿(mǎn)希望。那個(gè)人，就是你。
面對(duì)困難我們齊心協(xié)力，面對(duì)失敗我們篤定從容，我們?cè)谂笥研枰獛椭鷷r(shí)伸出雙手，我們?cè)谂笥研枰膭?lì)時(shí)投出肯定的眼神。
日月如梭，白駒過(guò)隙。我們一起看了十四次的草木初綠，嘆了十四次的滿(mǎn)樹(shù)金黃，聽(tīng)了十四次的蟲(chóng)聲悅耳，品了十四次的雪花微涼。未來(lái)的路，還很長(zhǎng)，我們，一起，走下去！
對(duì)我影響最深的老師篇九
“叮——”，上課了。這一節(jié)是科學(xué)課，由于下課時(shí)間數(shù)學(xué)老師宣布事情，以至于科學(xué)老師進(jìn)門(mén)時(shí)，許多同學(xué)都還保持頑童的姿勢(shì)。
“嗯，嗯！”教室里突然鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是老師來(lái)了！很多同學(xué)立馬九十度大彎腰，或者是一百八十度大轉(zhuǎn)身，紛紛從書(shū)包里迅速地往外掏科學(xué)書(shū)。
別著急，好戲還在后頭呢！
“……你們真是氣死我了，人腦的智商都是一樣的，我說(shuō)有的同學(xué)就知道拿書(shū)，有的同學(xué)就不知道？難道他們就不是‘笨蛋’？班上怎么會(huì)出那么多的‘笨蛋’……”
老師，你別說(shuō)了，你已經(jīng)浪費(fèi)半節(jié)課了！
對(duì)我影響最深的老師篇十
她身材不算太高，但她的知識(shí)豐富，她體態(tài)微胖，但她性格可愛(ài)，她教了我們很多知識(shí)，提升了我們的素養(yǎng)，她就是作文界的泰山，閱讀界的黃山，她就是我最喜歡的小時(shí)老師。
記得我第一次來(lái)上課的時(shí)候，而對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的.人，多少還是會(huì)有點(diǎn)害怕，上課了，我自己待在一個(gè)角落里默默地聽(tīng)課，老師也時(shí)不時(shí)地看我，她好像看透了我的心思，第一個(gè)問(wèn)題就叫我來(lái)答，我緊張地站了起來(lái)，老師說(shuō)：“不用站著，坐下說(shuō)。”我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，老師說(shuō)了幾遍后我才聽(tīng)著，一坐下就更緊張了，說(shuō)話(huà)嗑嗑巴巴的，可算回答完了。后來(lái)，我試著融入進(jìn)去，可好幾次都失敗了。老師還是不停地叫我，雖然緊張，但慢慢地就習(xí)慣了，老師有時(shí)還在我們做題時(shí)講一些他生活中的趣事給我們聽(tīng)，幾節(jié)課過(guò)去了，我上課不緊張了，敢大膽說(shuō)話(huà)了，我慢慢習(xí)慣了上課的氛圍，對(duì)老師也越來(lái)越熟悉。老師不但教我們知識(shí)，生活中也很關(guān)心，每次同學(xué)們有困難，都會(huì)說(shuō)給老師聽(tīng)，老師也幫我們分析。
這就是我最喜歡的小時(shí)老師，她對(duì)我有了深深的影響，讓我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，積極面對(duì)生活。
對(duì)我影響最深的老師篇十一
歲月如歌，語(yǔ)言就如同一串串蹦跳著的音符，奏出生命激昂的.力量。攜來(lái)溫暖的鼓勵(lì)，送去春意的芳香，言語(yǔ)間，可驚心動(dòng)魄，亦可清香滿(mǎn)園，一字一句，余韻綿長(zhǎng)。
記憶拾貝，在語(yǔ)言的回憶寶庫(kù)里探尋，一言一語(yǔ)，言者的音容笑貌呈現(xiàn)在眼前，愈品愈有味道，恍然間，攜我回到那個(gè)夏日：
“哎呀，真是太熱了，我們換個(gè)地吧！”說(shuō)著，我拉起好友，去探尋一個(gè)更清涼的地方，四下環(huán)顧，閱覽室的空調(diào)邊正好有一桌空位，大概是坐主方才剛走，我趕緊拉著好友，飛奔而去。剛坐下，一陣清涼撲面而來(lái)?！疤珱隹炝?！”我忍不住感嘆，同時(shí)心里暗自高興，這可真是天時(shí)地利人和，可謂“雪中送炭”，真是太幸運(yùn)了。想著想著，舒適的環(huán)境讓我沉于小說(shuō)錯(cuò)綜復(fù)雜的案情，一時(shí)忘了周邊?！鞍パ?，你這孩子?！奔怃J的噪音拉回了我的思緒，耳膜一陣弦暈，“現(xiàn)在這社會(huì)??！一點(diǎn)都沒(méi)有禮數(shù)，我才走了多久，這倆小鬼就占了我的座……一個(gè)燙著卷發(fā)的大媽正站在我面前，瞪著我們，叉著腰，手都快指到我們臉上了，安靜的圖書(shū)館里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，人們都看向這個(gè)方向，議論起來(lái)，大媽更得意了?！拔揖驼f(shuō)吧！現(xiàn)在的孩……說(shuō)著還來(lái)翻我手中的書(shū)，“嘖嘖，小小年經(jīng)看這……我本想反駁，卻看見(jiàn)旁人一一陣議論，意味深長(zhǎng)的目光讓我羞紅了臉，埋下了頭。
“哎呀，這位女士你就寬容寬容孩子吧，讓她們坐坐吧！大家都散了，看書(shū)吧！”一位阿姨在尷尬之際錯(cuò)開(kāi)了矛盾之焦點(diǎn)，勸開(kāi)了那位嗓門(mén)尖細(xì)還無(wú)理取鬧的大媽?zhuān)m沒(méi)看到正眼臉，但我的內(nèi)心一陣暖流，在我最尷尬無(wú)助的時(shí)候，她用平淡之言挽救了我，在煩悶之際送來(lái)一股清流。雖簡(jiǎn)短平常卻保留了我的目尊，給我喘息的機(jī)會(huì)，于一言中體現(xiàn)驚雷的力量。
言語(yǔ)很短，故事很長(zhǎng)，漫漫人生體驗(yàn)中，總有一些話(huà)如春風(fēng)化雨，也有一些語(yǔ)言滲透著尖銳刻薄，如尖刀刺痛著人們的心，讓人掙扎和痛心，正如王海桐在書(shū)中所提，傷人之語(yǔ)會(huì)持續(xù)漫延，撼動(dòng)他人的心，唯有以禮語(yǔ)相待，才能溫暖滿(mǎn)懷。
寒暖兩重天，言語(yǔ)一念間。
心懷敬人言，語(yǔ)出春滿(mǎn)園。
愿你以一言以心待人，亦被他人之語(yǔ)溫暖以待。
對(duì)我影響最深的老師篇十二
茫茫的人生道路上，行走著許多路人。他們有的留給你深刻印象，有的只是一個(gè)面色匆匆的過(guò)客，而留給印象最深的，只是一個(gè)我連名字都不知道的人。
現(xiàn)在想起來(lái)還觸目驚心。我獨(dú)自一個(gè)人乘公共汽車(chē)從奶奶家回家。天氣很熱，路程很遠(yuǎn)，我便睡著了。被一段夾雜著臟話(huà)與打斗聲的.交響所驚醒，一個(gè)人和另一個(gè)人互相撕打，從對(duì)話(huà)得知，貌似是這個(gè)人偷了另一個(gè)人的手機(jī)，被發(fā)現(xiàn)后想跑，卻被抓住，于是兩人撕打起來(lái)，司機(jī)把車(chē)停到一邊。
然后，小偷掏出一把锃亮的刀。乘客們開(kāi)始神色慌亂地躲閃，被偷的人也面色蒼白，開(kāi)始道歉，但小偷居然急了，像所有故事一樣，他把刀插進(jìn)另一個(gè)人的胳膊，而另一個(gè)人用了全身力氣抓住小偷人，司機(jī)也下車(chē)阻攔，有些人開(kāi)始報(bào)警，但是小偷仍然在眾目睽睽之下倉(cāng)皇逃走，整個(gè)過(guò)程干凈利落，只有一個(gè)司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫著，在兩米外看著這兩人，沒(méi)一個(gè)人干涉，沒(méi)一點(diǎn)拖泥帶水。
這個(gè)人對(duì)我影響很大，他身體被捅了一刀，雖然只是胳膊，但他的第一意識(shí)是抓小偷，在生命瀕臨危險(xiǎn)時(shí)他不是捂住自己的傷口而是抓住小偷人手，他的確有些一根筋，盲目正義，但我們真的無(wú)法做到像他一樣，我們只是一些與世無(wú)爭(zhēng)的旁觀者，當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí)，我們等待別人來(lái)救，我們潛意識(shí)里只有被救。然而如果社會(huì)多一些盲目正義的人，多一些救人的人，那也許就不會(huì)有什么壞人了。
原來(lái)我一直認(rèn)為怪獸來(lái)了有奧特曼在，外星人入侵有超人在。從那一刻起，我突然覺(jué)得當(dāng)怪獸在破壞地球時(shí)，如果沒(méi)有奧特曼，就讓我去拯救吧！
對(duì)我影響最深的老師篇十三
窗外正下著雨，雨滴一串接一串地落下，滴滴答答地落在屋頂，譜成一曲美妙的大自然交響曲。我正沉醉于這美麗的情景，卻隱隱約約看見(jiàn)一位賣(mài)糕點(diǎn)的老人，在風(fēng)雨中推著糕點(diǎn)車(chē)，大聲的叫道：“賣(mài)糕點(diǎn)！各式各樣的糕點(diǎn)哦！便宜又好吃！”這不禁讓我的思緒乘著時(shí)光機(jī)回到七年前的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)我還是剛進(jìn)入小學(xué)的孩童，看著其他的小同學(xué)都由父母陪伴他們上課，而我卻一個(gè)人孤單地踏入學(xué)堂，我并沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，也不感到害怕。爸媽因工作忙碌，時(shí)常早出晚歸，與公司文件相處的時(shí)間比我這親生女兒還多，因此便把我送給保姆照料。我漸漸地對(duì)父母是否陪伴在身邊，已越來(lái)越不在乎。過(guò)后，爸媽因工作上的方便而被公司派到外國(guó)工作，并把我寄托在爺爺家。
爺爺時(shí)常推著一輛糕點(diǎn)車(chē)到處賣(mài)糕點(diǎn)，雖然爸媽已給爺爺生活費(fèi)，但他卻說(shuō)與其在家里呆著沒(méi)事兒干，倒不如做些糕點(diǎn)賣(mài)一賣(mài)，還可賺取一些錢(qián)。自從搬到爺爺家后，我上下學(xué)都由爺爺接送，讓我感覺(jué)到我也有人疼愛(ài)了。還記得有一次，我到廚房里玩鬧，一不小心撞到了一壺滾燙的熱水，熱水灑落在我身上，爺爺立即跑到廚房，一把就把我抱了起來(lái)，直奔向診所，爺爺?shù)暮顾卧谖夷橗嬌?，；爺爺焦急的模樣，讓我不覺(jué)得傷口是疼的'，反而有種幸福的感覺(jué)。在我養(yǎng)傷的期間，爺爺不眠不休的照顧我，連自己也累壞了。我問(wèn)爺爺：“爺爺，為什么你那么疼我啊？為什么爸爸媽媽都不理我？”爺爺說(shuō)：“因?yàn)槟愫芄匝剑职謰寢尣皇遣惶勰?，而是太忙了?！?BR> 當(dāng)我十三歲時(shí)，因誤交損友而染上逃學(xué)，抽煙等的惡習(xí)，也時(shí)常夜歸。有一天，我與朋友們一起逃學(xué)到附近的巴士站，當(dāng)時(shí)正下著雨，雨愈下愈大，路上的行人都忙著擋雨，呼嘯而過(guò)的汽車(chē)濺起的水花，把一位賣(mài)糕點(diǎn)的阿伯淋得全身濕透，我們一伙兒都取笑那位阿伯。我竟看見(jiàn)了爺爺?shù)纳碛?，那位阿伯正是爺爺，他正到處賣(mài)糕點(diǎn)。爺爺也發(fā)現(xiàn)了我，他似乎把我當(dāng)成陌生人似的，幽幽地離去。我看著爺爺漸遠(yuǎn)的背影，竟發(fā)現(xiàn)爺爺微微地顫抖，爺爺是因?yàn)樯鷼獾念澏?，還是在啜泣呢？我感受到爺爺對(duì)我的失望，徹底的失望……那天，我很早就回家了，飯桌上有爺爺留給我的飯菜，我望著爺爺，爺爺一句話(huà)也不說(shuō)，只是靜靜的吃飯?！盃敔敚瑢?duì)不起…”我說(shuō)道，“對(duì)不起？對(duì)不起些什么？不要向我說(shuō)對(duì)不起，你應(yīng)該向你自己道歉，你應(yīng)該向你爸媽道歉。前途是你的，你要怎樣做是你的事…我管不著…”爺爺頭也不抬的向我說(shuō)。那一夜，我失眠了…我想著爺爺對(duì)我說(shuō)的那番話(huà)，終于我決定了，我不能讓爺爺失望！
過(guò)后，我發(fā)奮的讀書(shū)，學(xué)業(yè)也漸漸的上了軌道。我與爺爺?shù)年P(guān)系也愈來(lái)愈好了。直到有一天，爸爸媽媽忽然出現(xiàn)在我的課室外，不祥的預(yù)感涌現(xiàn)在我心頭，他們和老師談幾句便把我給帶走了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)趺戳?？”，媽媽說(shuō)：“爺爺因心臟病突發(fā)被送進(jìn)醫(yī)院了…”在到醫(yī)院的途中，車(chē)上所有人都保持沉默，而媽媽說(shuō)的話(huà)一直在我耳邊環(huán)繞著“爺爺因心臟病突發(fā)而被送進(jìn)醫(yī)院…爺爺…心臟病…醫(yī)院…”到達(dá)了醫(yī)院，濃濃的藥味撲鼻而來(lái)，爸爸到詢(xún)問(wèn)臺(tái)詢(xún)問(wèn)爺爺?shù)那闆r后，便告訴我：“尼尼，爺爺不行了，他想和你單獨(dú)說(shuō)幾句話(huà)…”爸爸把我?guī)У綘敔數(shù)牟》亢?，爺爺說(shuō)：“尼尼，你爸媽回來(lái)了，你要好好和他們相處，爺爺要退休了，不能照顧你，你要乖哦！你要好好讀書(shū)哦，以后到國(guó)外深造你不會(huì)讓我失望的，因?yàn)槟阕畎袅恕昧死?，不說(shuō)了，爺爺累了，想要休息了…”
現(xiàn)在，我當(dāng)上了全校最優(yōu)秀的學(xué)生，要不是有爺爺，我也許就是路旁的某個(gè)癮君子；要不是有爺爺，我也不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)；要不是有爺爺，我不會(huì)有一個(gè)美好的童年。爺爺，他是影響我最深的人，也是我永遠(yuǎn)敬佩的人。
對(duì)我影響最深的老師篇十四
又是一個(gè)炎炎夏日，明媚的日光懶洋洋地撒落在地，帶起滿(mǎn)目金黃。耳邊時(shí)常響起的那句話(huà)，激勵(lì)著我不斷向前。
小學(xué)暑假的一天，天空是難得的干凈澄澈，以湛藍(lán)為底幕，底幕之上雕刻著幾朵明亮潔白的云?？吹窖矍暗漠?huà)面，我被驚艷到了，美麗而旖旎的云朵勾勒出了一幅自然壯麗的水彩畫(huà)。
我回過(guò)神后趕忙跑進(jìn)屋去，抱出相機(jī)，可令我驚訝的是，那些云早已不是當(dāng)初那個(gè)模樣。許是身旁的媽媽猜到了我的疑惑，笑笑說(shuō)：“云是會(huì)被風(fēng)吹的變動(dòng)的，過(guò)去已成過(guò)去，眼前的云彩也很好看呀!”那時(shí)我年紀(jì)還小，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間過(guò)得飛快，再回頭，已是小升初考試后了，我被學(xué)校錄取直升，許多親戚朋友皆來(lái)為我慶祝，好幾天耳邊回響著的都是羨慕的、夸贊的話(huà)，我的心情也隨之一下就沖到云霄。果然，在之后的幾次作業(yè)中，小錯(cuò)誤頻繁出現(xiàn)，整個(gè)人都飄忽不定。
媽媽在一旁早已看出端倪。一天晚上睡覺(jué)前，她手上邊套著被單邊對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)到：“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，人不可能總活在一件事里?！蔽乙徽倩剡^(guò)神來(lái)，看到的只有媽媽的背影。又是這句話(huà)，它將我從虛幻浮動(dòng)的云端拉回了真實(shí)的人間，將我點(diǎn)醒。我不再沉醉于過(guò)去的驕傲，生活也逐漸步入了正軌。
步入初中后，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩兒，她整天一個(gè)人坐在角落，郁郁寡歡，不說(shuō)話(huà)，也沒(méi)人找她說(shuō)話(huà)。后來(lái)在我和她的交往中，她總算說(shuō)出了實(shí)事：她的父母經(jīng)常吵架，現(xiàn)在已經(jīng)鬧到了要離婚的地步。不知為何，我又想起了那句話(huà)，對(duì)她也說(shuō)了出來(lái)：“過(guò)去的已然過(guò)去，父母的生活你沒(méi)辦法干涉，只有過(guò)好現(xiàn)在的生活，你才能真正的幸福?！彼?tīng)后，果然改變了一些，甚至?xí)ヂ貐⑴c到班級(jí)活動(dòng)中了。
媽媽在不經(jīng)意之間，已經(jīng)把這句話(huà)深深植入我的腦海，讓我受益匪淺。而如今，我也用這句話(huà)，給予他人前行的動(dòng)力。
對(duì)我影響最深的老師篇十五
“做人要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊”這句話(huà)像一盞明燈，在我的腦海中引導(dǎo)著我，讓我能夠正確地對(duì)待自己的錯(cuò)誤。
上個(gè)星期我們正在考試，到時(shí)間了，我負(fù)責(zé)收卷了，可趙家樂(lè)無(wú)論如何都不給我卷子，我便把卷子搶了過(guò)來(lái)，張家樂(lè)五指張開(kāi)死死地按住了卷子，我扯住一個(gè)角用力向外拉。突然“咔嚓”一聲卷子被我撕壞了。
我心里忐忑不安，如果老師知道了我把趙家樂(lè)的卷子撕壞了，一定會(huì)批評(píng)我的，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，拿起下面的卷子把趙家樂(lè)的卷子壓到了中間，緊張地遞給了老師，老師并沒(méi)有注意到中間有一張撕壞的卷子，我逃也似的低著頭跑出了教室。
放學(xué)了，趙家樂(lè)隨著我來(lái)到我家中，生氣地對(duì)我媽說(shuō)：“阿姨，譚宗佑把我的卷子撕壞了！”我理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)有！”等趙家樂(lè)走了，媽媽耐心的問(wèn)我：“到底撕沒(méi)撕壞趙家樂(lè)的卷子？”我依然不承認(rèn)撕壞了趙家樂(lè)的卷子。媽媽又心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“如果現(xiàn)在撒謊不改正，長(zhǎng)大就會(huì)改不了這個(gè)壞毛??！失去信譽(yù)將會(huì)一事無(wú)成。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我很慚愧，撕壞趙家樂(lè)的卷子有撒謊是一件不對(duì)的事情。第二天，我向趙家樂(lè)道了歉，趙家樂(lè)也原諒了我。
“做人要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊”雖然這只是一句簡(jiǎn)單又樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，但這句話(huà)卻深深地影響著我，使我總也忘不了。
對(duì)我影響最深的老師篇十六
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的.經(jīng)驗(yàn)，我放下了最喜愛(ài)的電腦游戲時(shí)間，把這些時(shí)間，花在我最痛恨的課業(yè)上，因?yàn)槲蚁Ｍ业膶W(xué)業(yè)可以名列前茅，當(dāng)時(shí)我強(qiáng)迫自己在書(shū)房里苦讀書(shū)，就好像被關(guān)在監(jiān)獄里的犯人，可是老師跟我說(shuō)過(guò):“把讀書(shū)變的有趣，就不會(huì)討厭讀書(shū)了?！蔽野胄虐胍傻目粗鴷?shū)桌上堆積如山的書(shū)，想著，想著，決定試試看老師說(shuō)的，把讀書(shū)變有趣。我手上拿著語(yǔ)文課本，站了起來(lái)大聲的用歌唱的方式歌誦了幾遍，頓時(shí)，覺(jué)得自己的聲音有如黃鶯出谷般的清翠響亮，不但能增加記憶力，還讓讀書(shū)變得更有趣，真是一舉兩得，摸蛤仔兼洗褲，從今以后我再也不討厭讀書(shū)了。
想想，原本只是個(gè)會(huì)關(guān)在書(shū)房苦讀的我，現(xiàn)在變成自由自在沒(méi)有束縛的小天使，就因?yàn)闋奚宋易钕矏?ài)的電腦游戲時(shí)間，而得到了讀書(shū)的樂(lè)趣、老師的贊美和光榮上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。
曾經(jīng)在電視上看過(guò)有些人利用放假的閑瑕時(shí)間，到老人院、育幼院……等，關(guān)心那些弱勢(shì)團(tuán)體，雖然他們放棄了休息玩樂(lè)的時(shí)間，可是心理得到的快樂(lè)卻是無(wú)價(jià)的。
所以有些時(shí)候，需要舍去一些東西，才能擁有更多?！吧岬茫岬?，有舍才有得”這句話(huà)是值得我們學(xué)習(xí)的。
對(duì)我影響最深的老師篇一
頒獎(jiǎng)結(jié)束后，我迫不及待的想見(jiàn)到那位對(duì)我產(chǎn)生巨大影響的布魯克斯校長(zhǎng)，把這個(gè)好消息告訴他，再說(shuō)我也很久沒(méi)有見(jiàn)到他了，十分想念他。
當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，來(lái)到校長(zhǎng)家里，看到他正在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地看書(shū)，他比以前變得蒼老了，但精神還是很好。
我輕聲喊到：“校長(zhǎng)?！?BR> 他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼，從椅子上站了起來(lái)，用驚喜的聲音喊到：“我的孩子羅伯茨，是你嗎？”
“是，尊敬的校長(zhǎng)，你還好嗎？”
校長(zhǎng)緊緊摟著我說(shuō)：“好孩子，我在電視里看到了你的事跡，我向你表示祝賀?！?BR> 我拉著老師的手坐下來(lái)，深情的對(duì)老師說(shuō)：“這也有你的功勞。”
“這怎么能是我的功勞呢？這是你自己努力出來(lái)的成果。”
“老師，你對(duì)我的一生是多么重要，還還記得小時(shí)候的我嗎？那時(shí)的我是一個(gè)自卑、自閉的小孩，成績(jī)也不大好，同學(xué)們不喜歡我。你上課生動(dòng)有趣，連我都喜歡上你的課，而且感覺(jué)你在關(guān)注我，經(jīng)常在我去教室的路上攔住我，遞給我一些小紙條，上面通常寫(xiě)著有關(guān)數(shù)學(xué)的小問(wèn)題，這些紙條點(diǎn)燃了我探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣，至今還保留在我身上，讓我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才使得我有了今天的成就，老師請(qǐng)?jiān)试S我再次說(shuō)聲：”謝謝?！?BR> 我起身并且深深的向老師鞠了一躬。
對(duì)我影響最深的老師篇二
在我的人生中，我遇到了許多老師，其中有一位老師，她影響了我，她就如向日葵一樣，每一顆果實(shí)都那么的有價(jià)值。
記得有一次，我在一次考試中發(fā)揮失常，卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我都被我的“杰作”嚇到了，我居然考了六十八分，我從沒(méi)考過(guò)那么低的分，我頓時(shí)崩潰了，不知所措。上課時(shí)心不在焉，老師好像看出來(lái)了我的心思。下課的時(shí)候，把我叫到了她的`面前，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？上課心不在焉，是不是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好??？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表情十分沮喪。老師說(shuō)：“嗯，確實(shí)是沒(méi)太考好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，你的付出和你的收獲是成正比例的，你上課如果認(rèn)真聽(tīng)講，回家好好做作業(yè)，你的成績(jī)一定會(huì)很好，如果你上課心不在焉，回家又不好好復(fù)習(xí)，你有成績(jī)自然就不會(huì)很好。你平時(shí)成績(jī)也不差，何必糾結(jié)在這一次的考試中呢？”我想了想，老師說(shuō)的對(duì)呀，我應(yīng)該加倍努力，把成績(jī)趕上來(lái)才對(duì)，保必糾結(jié)在那一次考試中呢？從此，我認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期末考試中取得了好成績(jī)，一雪前恥。
老師您如一株向日葵，把自己的果實(shí)奉獻(xiàn)給了人們，把你的知識(shí)，你的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生們，老師，謝謝您！
對(duì)我影響最深的老師篇三
每當(dāng)我看見(jiàn)我鉛筆盒里的那張優(yōu)先券時(shí)，我就會(huì)想起我的老師——陸老師。
陸老師有著一頭瀑布般的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，它與陸老師那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴之間架著一座高高的橋，那就是陸老師的鼻子了。你瞧，我的陸老師多美呀！
陸老師不僅十分美麗，而且十分關(guān)心我們。
記得有一次，我發(fā)燒到了度，但又不敢和陸老師說(shuō)，就這樣，一直到了放學(xué)的時(shí)候，我才鼓起了勇氣來(lái)到了陸老師的辦公室，對(duì)陸老師說(shuō)了這件事，陸老師聽(tīng)了，睜大了眼睛對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么大的事情都不告訴我？”說(shuō)完便拿起手機(jī)給我媽媽打電話(huà)。
打完電話(huà)后又馬上帶著我來(lái)到了校門(mén)口，等我媽媽來(lái)把我接走了，她才匆匆回到了教室。
陸老師對(duì)我們很好，但有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲，我們知道陸老師這是為了我們好。
我們打心眼兒喜歡陸老師。
對(duì)我影響最深的老師篇四
我的班主任秦老師，是一個(gè)很有趣的人，怎么有趣呢?請(qǐng)我來(lái)給你們介紹一下吧，秦老師的個(gè)子很高，當(dāng)然是在和女性同胞們比比較起來(lái)的高，秦老師的眼睛，像素，秦老師的眼睛，有著像孫悟空一般的火眼金睛，開(kāi)心的時(shí)候，會(huì)瞇成一條線(xiàn)，生氣的時(shí)候眼睛瞪得圓圓的，只要他的眼神看到你，空氣就像凝固了一樣，比如我們做什么不好的事情，都逃不過(guò)他的法眼。
秦老師還是個(gè)很富有正義感的人，平常秦老師就和正常人沒(méi)什么兩樣，但如果他遇到有人不謙讓老人啊，欺負(fù)弱小啊等等的，秦老師就會(huì)伸出伸出援助之手，記得有一次，大年初一，我們?nèi)乙黄鹑タ措娪埃上覀冑I(mǎi)的票在第1排的'座位，正當(dāng)我們愁眉不展的時(shí)候，我聽(tīng)到一陣熟悉的聲音，御寒御寒嗎?我扭頭一看，原來(lái)是秦老師，秦老師說(shuō)你們?cè)趺醋?排啊?媽媽說(shuō)，秦老師我們沒(méi)有買(mǎi)到好的座位，錢(qián)老師說(shuō)，要不然你們和我們坐在一塊吧，第1排看電影的話(huà)對(duì)眼睛不好，媽媽再三拒絕，最后決定讓我們。
兩個(gè)小朋友坐在一塊兒，而大人卻坐在過(guò)道里看電影，秦老師真的是很富有正義感啊，這就是我有意思的，富有正義感的班主任秦老師。
對(duì)我影響最深的老師篇五
在生活中，我受過(guò)很多老師的影響，如體育老師，語(yǔ)文老師……但其中使我現(xiàn)在記憶猶新的還是美術(shù)老師對(duì)我說(shuō)的那番話(huà)語(yǔ)了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽(yáng)光照耀著大地，溫度剛剛好。那是我一次學(xué)畫(huà)畫(huà)，我見(jiàn)到了老師還有同學(xué)，打了個(gè)招呼就坐下了，剛開(kāi)始畫(huà)得還興致勃勃，可是，后來(lái)我覺(jué)得畫(huà)得不好，就反復(fù)擦，反復(fù)改，紙都要被擦破了，我心里暗暗的想：“唉！反正怎么畫(huà)都畫(huà)不好，干脆不畫(huà)了！”美術(shù)老師好似看透了我的心思，緩緩的走到了我身邊，說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是一門(mén)工夫，如果你畫(huà)好了，自然就不難了?！甭?tīng)到這些話(huà)，我重新打起了精神，重新畫(huà)了起來(lái)。還有一次，那時(shí)，我畫(huà)的畫(huà)已經(jīng)漸有起色了，我只顧得沾沾自喜，驕傲極了，卻不知“人外有人，天外有天”有很多人都比我畫(huà)的.好，這時(shí)的我，總覺(jué)得自己畫(huà)得比老師好，在畫(huà)畫(huà)課堂上大聲講話(huà)，不認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，我心里想：“我畫(huà)的這么好，為什么還要畫(huà)。”我漫不經(jīng)心的起筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，到點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，我愣住了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人比我畫(huà)的都要好！我羞愧極了，恨不得打個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，這時(shí)老師開(kāi)口說(shuō)到：“生活中都是未知數(shù)，比你優(yōu)秀的人還有很多，不要再驕傲自滿(mǎn)了?！蔽衣?tīng)了這番話(huà)，我握緊的拳頭，下定了決心，以后，我一定認(rèn)真學(xué)美術(shù)，不驕傲自滿(mǎn)了。
現(xiàn)在，美術(shù)成為了我興趣愛(ài)好之一，我非常開(kāi)心，同時(shí)還要感謝那位美術(shù)老師，是他畫(huà)畫(huà)的態(tài)度，做人做事的態(tài)度，深深的影響著我。
對(duì)我影響最深的老師篇六
我的語(yǔ)文成績(jī)最近大大的提升了，提升到我都想不到的.地步，這都是我的語(yǔ)文老師的功勞。
我之前特別偏科，不喜歡語(yǔ)文，很喜歡數(shù)學(xué)。我自己都對(duì)語(yǔ)文沒(méi)信心了，上課時(shí)在座位里默默祈禱，老師不要點(diǎn)到我！老師不要點(diǎn)到我！如果被點(diǎn)到了，便是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。老師并沒(méi)有說(shuō)我，我心里在想：“她肯定是不管我了，放棄我了。”
有一天，我們組的組長(zhǎng)被調(diào)走了，我們沒(méi)有組長(zhǎng)了，老師選了我當(dāng)組長(zhǎng)，我很驚訝！我語(yǔ)文學(xué)的這么差，老師怎么會(huì)選我呢？我去找老師說(shuō)：“老師，我覺(jué)得我不適合當(dāng)組長(zhǎng)，您換個(gè)人吧！”老師堅(jiān)定地說(shuō)：“我覺(jué)得你可以！”這小小的一句話(huà)，改變了我，我再也不偏科了，語(yǔ)文課上也不再一言不發(fā)了，語(yǔ)文成績(jī)也大大提升了，只因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的一句話(huà)，我現(xiàn)在最想感激的人就是我的語(yǔ)文老師！感謝她能這樣信任我，器重我。
語(yǔ)文老師，你影響到我了。
對(duì)我影響最深的老師篇七
我有一位老師，她姓陳，我們都親切地稱(chēng)呼她陳老師，她今年34歲?？瓷先ミ€是很年輕有活力的。
陳老師長(zhǎng)得比較可愛(ài)，中等個(gè)子，瘦瘦的。她有時(shí)披肩發(fā)，有時(shí)很俏皮的在后腦勺扎根小馬尾，顯得可愛(ài)極啦！她衣著大方又突顯得很有氣質(zhì)，黑黑的眼睫毛下是一雙炯炯有神的'大眼睛。
陳老師上課很有趣，每次都笑瞇瞇地給我們上課，同學(xué)們都感覺(jué)很親切，她講課時(shí)聲音清脆、響亮，我們都聽(tīng)得一清二楚。今天她為了讓我們知道故事里的大嘴巴青蛙嘴巴有多大，長(zhǎng)得有多丑，還特地來(lái)了一段模仿秀，她把嘴巴鼓得大大的就像塞了兩個(gè)大饅頭似的。眼睛看著前方翻著白眼，老師模仿得很逼真，聲音粗粗的，很難聽(tīng)地說(shuō)道：“你能和我交朋友嗎？”同學(xué)們聽(tīng)到后看到老師的表情哈哈大笑，有的同學(xué)笑得肚子疼，一直揉著肚子，有的捂住嘴巴笑，我發(fā)現(xiàn)有人頭低著快鉆到桌肚里了，難道是在找剛剛笑掉的大門(mén)牙嗎？教室里充滿(mǎn)了歡笑聲。
陳老師的課就是那么有趣、生動(dòng)，我很喜歡陳老師的課，我們上課一定要聽(tīng)陳老師的話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)作文，不讓陳老師對(duì)我們失望，我會(huì)加油的！
對(duì)我影響最深的老師篇八
試問(wèn)；對(duì)我影響最深的那個(gè)人是誰(shuí)？呵，沒(méi)錯(cuò)，就是你了。
也許是因?yàn)槲覀兪膫€(gè)春夏秋冬都形影不離，“心有靈犀一點(diǎn)通”早已成了我們的專(zhuān)屬，有著共同的愛(ài)好也就不足為奇――文學(xué)。我們喜歡漫步于古往今來(lái)的詩(shī)詞華章，喜歡那種心曠神怡、悠然自得的感受。而你寫(xiě)的那篇《醉文學(xué)》更將我深深地折服，我明白，你對(duì)文學(xué)的那份熾情已融入了你的靈魂。于是我也愈發(fā)地愛(ài)上了文學(xué)。當(dāng)我陶醉于“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”的悠然，欣喜于“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的活潑，激奮于“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁時(shí)，我知道，文學(xué)，那個(gè)婀娜多姿、容納萬(wàn)物的她，已真正地住進(jìn)了我的內(nèi)心世界，直到永遠(yuǎn)！
也許真正意義上的成功是必定要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨礪的。還清晰地記得我那次我那次從巔峰到谷底的急速跌落，師長(zhǎng)與父母的指責(zé)讓我變得意志消沉，每天渾渾噩噩，而你無(wú)意間的一句話(huà)“沒(méi)事的，我不是有一次比你考得還糟”讓我幡然醒悟。我回憶起你受挫時(shí)的情景，你真是掉了幾滴淚，之后又一如既往地甚至更加努力地學(xué)習(xí)。剎那間，我似乎什么都懂了――樂(lè)觀的人在困難面前會(huì)選擇用積極的態(tài)度去面對(duì)，戰(zhàn)勝困難并享受成功的喜悅，而我也應(yīng)該學(xué)會(huì)樂(lè)觀地去面對(duì)。
初三，這扇虛掩著的大門(mén)終于被歲月沖開(kāi)；忙碌的身影裹挾著老師、父母的期望，填滿(mǎn)了我所擁有的時(shí)光。而有一個(gè)人，她一直與我相伴相隨，與我一同學(xué)習(xí)、作業(yè)。或許也是因?yàn)橛兴?，我嘆著初三的苦，卻微笑著聽(tīng)見(jiàn)；我訴說(shuō)著前途的未知，卻從不迷惘；我哭著面對(duì)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，卻依然對(duì)自己充滿(mǎn)希望。那個(gè)人，就是你。
面對(duì)困難我們齊心協(xié)力，面對(duì)失敗我們篤定從容，我們?cè)谂笥研枰獛椭鷷r(shí)伸出雙手，我們?cè)谂笥研枰膭?lì)時(shí)投出肯定的眼神。
日月如梭，白駒過(guò)隙。我們一起看了十四次的草木初綠，嘆了十四次的滿(mǎn)樹(shù)金黃，聽(tīng)了十四次的蟲(chóng)聲悅耳，品了十四次的雪花微涼。未來(lái)的路，還很長(zhǎng)，我們，一起，走下去！
對(duì)我影響最深的老師篇九
“叮——”，上課了。這一節(jié)是科學(xué)課，由于下課時(shí)間數(shù)學(xué)老師宣布事情，以至于科學(xué)老師進(jìn)門(mén)時(shí)，許多同學(xué)都還保持頑童的姿勢(shì)。
“嗯，嗯！”教室里突然鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是老師來(lái)了！很多同學(xué)立馬九十度大彎腰，或者是一百八十度大轉(zhuǎn)身，紛紛從書(shū)包里迅速地往外掏科學(xué)書(shū)。
別著急，好戲還在后頭呢！
“……你們真是氣死我了，人腦的智商都是一樣的，我說(shuō)有的同學(xué)就知道拿書(shū)，有的同學(xué)就不知道？難道他們就不是‘笨蛋’？班上怎么會(huì)出那么多的‘笨蛋’……”
老師，你別說(shuō)了，你已經(jīng)浪費(fèi)半節(jié)課了！
對(duì)我影響最深的老師篇十
她身材不算太高，但她的知識(shí)豐富，她體態(tài)微胖，但她性格可愛(ài)，她教了我們很多知識(shí)，提升了我們的素養(yǎng)，她就是作文界的泰山，閱讀界的黃山，她就是我最喜歡的小時(shí)老師。
記得我第一次來(lái)上課的時(shí)候，而對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的.人，多少還是會(huì)有點(diǎn)害怕，上課了，我自己待在一個(gè)角落里默默地聽(tīng)課，老師也時(shí)不時(shí)地看我，她好像看透了我的心思，第一個(gè)問(wèn)題就叫我來(lái)答，我緊張地站了起來(lái)，老師說(shuō)：“不用站著，坐下說(shuō)。”我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，老師說(shuō)了幾遍后我才聽(tīng)著，一坐下就更緊張了，說(shuō)話(huà)嗑嗑巴巴的，可算回答完了。后來(lái)，我試著融入進(jìn)去，可好幾次都失敗了。老師還是不停地叫我，雖然緊張，但慢慢地就習(xí)慣了，老師有時(shí)還在我們做題時(shí)講一些他生活中的趣事給我們聽(tīng)，幾節(jié)課過(guò)去了，我上課不緊張了，敢大膽說(shuō)話(huà)了，我慢慢習(xí)慣了上課的氛圍，對(duì)老師也越來(lái)越熟悉。老師不但教我們知識(shí)，生活中也很關(guān)心，每次同學(xué)們有困難，都會(huì)說(shuō)給老師聽(tīng)，老師也幫我們分析。
這就是我最喜歡的小時(shí)老師，她對(duì)我有了深深的影響，讓我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，積極面對(duì)生活。
對(duì)我影響最深的老師篇十一
歲月如歌，語(yǔ)言就如同一串串蹦跳著的音符，奏出生命激昂的.力量。攜來(lái)溫暖的鼓勵(lì)，送去春意的芳香，言語(yǔ)間，可驚心動(dòng)魄，亦可清香滿(mǎn)園，一字一句，余韻綿長(zhǎng)。
記憶拾貝，在語(yǔ)言的回憶寶庫(kù)里探尋，一言一語(yǔ)，言者的音容笑貌呈現(xiàn)在眼前，愈品愈有味道，恍然間，攜我回到那個(gè)夏日：
“哎呀，真是太熱了，我們換個(gè)地吧！”說(shuō)著，我拉起好友，去探尋一個(gè)更清涼的地方，四下環(huán)顧，閱覽室的空調(diào)邊正好有一桌空位，大概是坐主方才剛走，我趕緊拉著好友，飛奔而去。剛坐下，一陣清涼撲面而來(lái)?！疤珱隹炝?！”我忍不住感嘆，同時(shí)心里暗自高興，這可真是天時(shí)地利人和，可謂“雪中送炭”，真是太幸運(yùn)了。想著想著，舒適的環(huán)境讓我沉于小說(shuō)錯(cuò)綜復(fù)雜的案情，一時(shí)忘了周邊?！鞍パ?，你這孩子?！奔怃J的噪音拉回了我的思緒，耳膜一陣弦暈，“現(xiàn)在這社會(huì)??！一點(diǎn)都沒(méi)有禮數(shù)，我才走了多久，這倆小鬼就占了我的座……一個(gè)燙著卷發(fā)的大媽正站在我面前，瞪著我們，叉著腰，手都快指到我們臉上了，安靜的圖書(shū)館里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，人們都看向這個(gè)方向，議論起來(lái)，大媽更得意了?！拔揖驼f(shuō)吧！現(xiàn)在的孩……說(shuō)著還來(lái)翻我手中的書(shū)，“嘖嘖，小小年經(jīng)看這……我本想反駁，卻看見(jiàn)旁人一一陣議論，意味深長(zhǎng)的目光讓我羞紅了臉，埋下了頭。
“哎呀，這位女士你就寬容寬容孩子吧，讓她們坐坐吧！大家都散了，看書(shū)吧！”一位阿姨在尷尬之際錯(cuò)開(kāi)了矛盾之焦點(diǎn)，勸開(kāi)了那位嗓門(mén)尖細(xì)還無(wú)理取鬧的大媽?zhuān)m沒(méi)看到正眼臉，但我的內(nèi)心一陣暖流，在我最尷尬無(wú)助的時(shí)候，她用平淡之言挽救了我，在煩悶之際送來(lái)一股清流。雖簡(jiǎn)短平常卻保留了我的目尊，給我喘息的機(jī)會(huì)，于一言中體現(xiàn)驚雷的力量。
言語(yǔ)很短，故事很長(zhǎng)，漫漫人生體驗(yàn)中，總有一些話(huà)如春風(fēng)化雨，也有一些語(yǔ)言滲透著尖銳刻薄，如尖刀刺痛著人們的心，讓人掙扎和痛心，正如王海桐在書(shū)中所提，傷人之語(yǔ)會(huì)持續(xù)漫延，撼動(dòng)他人的心，唯有以禮語(yǔ)相待，才能溫暖滿(mǎn)懷。
寒暖兩重天，言語(yǔ)一念間。
心懷敬人言，語(yǔ)出春滿(mǎn)園。
愿你以一言以心待人，亦被他人之語(yǔ)溫暖以待。
對(duì)我影響最深的老師篇十二
茫茫的人生道路上，行走著許多路人。他們有的留給你深刻印象，有的只是一個(gè)面色匆匆的過(guò)客，而留給印象最深的，只是一個(gè)我連名字都不知道的人。
現(xiàn)在想起來(lái)還觸目驚心。我獨(dú)自一個(gè)人乘公共汽車(chē)從奶奶家回家。天氣很熱，路程很遠(yuǎn)，我便睡著了。被一段夾雜著臟話(huà)與打斗聲的.交響所驚醒，一個(gè)人和另一個(gè)人互相撕打，從對(duì)話(huà)得知，貌似是這個(gè)人偷了另一個(gè)人的手機(jī)，被發(fā)現(xiàn)后想跑，卻被抓住，于是兩人撕打起來(lái)，司機(jī)把車(chē)停到一邊。
然后，小偷掏出一把锃亮的刀。乘客們開(kāi)始神色慌亂地躲閃，被偷的人也面色蒼白，開(kāi)始道歉，但小偷居然急了，像所有故事一樣，他把刀插進(jìn)另一個(gè)人的胳膊，而另一個(gè)人用了全身力氣抓住小偷人，司機(jī)也下車(chē)阻攔，有些人開(kāi)始報(bào)警，但是小偷仍然在眾目睽睽之下倉(cāng)皇逃走，整個(gè)過(guò)程干凈利落，只有一個(gè)司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫著，在兩米外看著這兩人，沒(méi)一個(gè)人干涉，沒(méi)一點(diǎn)拖泥帶水。
這個(gè)人對(duì)我影響很大，他身體被捅了一刀，雖然只是胳膊，但他的第一意識(shí)是抓小偷，在生命瀕臨危險(xiǎn)時(shí)他不是捂住自己的傷口而是抓住小偷人手，他的確有些一根筋，盲目正義，但我們真的無(wú)法做到像他一樣，我們只是一些與世無(wú)爭(zhēng)的旁觀者，當(dāng)面臨危險(xiǎn)時(shí)，我們等待別人來(lái)救，我們潛意識(shí)里只有被救。然而如果社會(huì)多一些盲目正義的人，多一些救人的人，那也許就不會(huì)有什么壞人了。
原來(lái)我一直認(rèn)為怪獸來(lái)了有奧特曼在，外星人入侵有超人在。從那一刻起，我突然覺(jué)得當(dāng)怪獸在破壞地球時(shí)，如果沒(méi)有奧特曼，就讓我去拯救吧！
對(duì)我影響最深的老師篇十三
窗外正下著雨，雨滴一串接一串地落下，滴滴答答地落在屋頂，譜成一曲美妙的大自然交響曲。我正沉醉于這美麗的情景，卻隱隱約約看見(jiàn)一位賣(mài)糕點(diǎn)的老人，在風(fēng)雨中推著糕點(diǎn)車(chē)，大聲的叫道：“賣(mài)糕點(diǎn)！各式各樣的糕點(diǎn)哦！便宜又好吃！”這不禁讓我的思緒乘著時(shí)光機(jī)回到七年前的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)我還是剛進(jìn)入小學(xué)的孩童，看著其他的小同學(xué)都由父母陪伴他們上課，而我卻一個(gè)人孤單地踏入學(xué)堂，我并沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，也不感到害怕。爸媽因工作忙碌，時(shí)常早出晚歸，與公司文件相處的時(shí)間比我這親生女兒還多，因此便把我送給保姆照料。我漸漸地對(duì)父母是否陪伴在身邊，已越來(lái)越不在乎。過(guò)后，爸媽因工作上的方便而被公司派到外國(guó)工作，并把我寄托在爺爺家。
爺爺時(shí)常推著一輛糕點(diǎn)車(chē)到處賣(mài)糕點(diǎn)，雖然爸媽已給爺爺生活費(fèi)，但他卻說(shuō)與其在家里呆著沒(méi)事兒干，倒不如做些糕點(diǎn)賣(mài)一賣(mài)，還可賺取一些錢(qián)。自從搬到爺爺家后，我上下學(xué)都由爺爺接送，讓我感覺(jué)到我也有人疼愛(ài)了。還記得有一次，我到廚房里玩鬧，一不小心撞到了一壺滾燙的熱水，熱水灑落在我身上，爺爺立即跑到廚房，一把就把我抱了起來(lái)，直奔向診所，爺爺?shù)暮顾卧谖夷橗嬌?，；爺爺焦急的模樣，讓我不覺(jué)得傷口是疼的'，反而有種幸福的感覺(jué)。在我養(yǎng)傷的期間，爺爺不眠不休的照顧我，連自己也累壞了。我問(wèn)爺爺：“爺爺，為什么你那么疼我啊？為什么爸爸媽媽都不理我？”爺爺說(shuō)：“因?yàn)槟愫芄匝剑职謰寢尣皇遣惶勰?，而是太忙了?！?BR> 當(dāng)我十三歲時(shí)，因誤交損友而染上逃學(xué)，抽煙等的惡習(xí)，也時(shí)常夜歸。有一天，我與朋友們一起逃學(xué)到附近的巴士站，當(dāng)時(shí)正下著雨，雨愈下愈大，路上的行人都忙著擋雨，呼嘯而過(guò)的汽車(chē)濺起的水花，把一位賣(mài)糕點(diǎn)的阿伯淋得全身濕透，我們一伙兒都取笑那位阿伯。我竟看見(jiàn)了爺爺?shù)纳碛?，那位阿伯正是爺爺，他正到處賣(mài)糕點(diǎn)。爺爺也發(fā)現(xiàn)了我，他似乎把我當(dāng)成陌生人似的，幽幽地離去。我看著爺爺漸遠(yuǎn)的背影，竟發(fā)現(xiàn)爺爺微微地顫抖，爺爺是因?yàn)樯鷼獾念澏?，還是在啜泣呢？我感受到爺爺對(duì)我的失望，徹底的失望……那天，我很早就回家了，飯桌上有爺爺留給我的飯菜，我望著爺爺，爺爺一句話(huà)也不說(shuō)，只是靜靜的吃飯?！盃敔敚瑢?duì)不起…”我說(shuō)道，“對(duì)不起？對(duì)不起些什么？不要向我說(shuō)對(duì)不起，你應(yīng)該向你自己道歉，你應(yīng)該向你爸媽道歉。前途是你的，你要怎樣做是你的事…我管不著…”爺爺頭也不抬的向我說(shuō)。那一夜，我失眠了…我想著爺爺對(duì)我說(shuō)的那番話(huà)，終于我決定了，我不能讓爺爺失望！
過(guò)后，我發(fā)奮的讀書(shū)，學(xué)業(yè)也漸漸的上了軌道。我與爺爺?shù)年P(guān)系也愈來(lái)愈好了。直到有一天，爸爸媽媽忽然出現(xiàn)在我的課室外，不祥的預(yù)感涌現(xiàn)在我心頭，他們和老師談幾句便把我給帶走了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)趺戳?？”，媽媽說(shuō)：“爺爺因心臟病突發(fā)被送進(jìn)醫(yī)院了…”在到醫(yī)院的途中，車(chē)上所有人都保持沉默，而媽媽說(shuō)的話(huà)一直在我耳邊環(huán)繞著“爺爺因心臟病突發(fā)而被送進(jìn)醫(yī)院…爺爺…心臟病…醫(yī)院…”到達(dá)了醫(yī)院，濃濃的藥味撲鼻而來(lái)，爸爸到詢(xún)問(wèn)臺(tái)詢(xún)問(wèn)爺爺?shù)那闆r后，便告訴我：“尼尼，爺爺不行了，他想和你單獨(dú)說(shuō)幾句話(huà)…”爸爸把我?guī)У綘敔數(shù)牟》亢?，爺爺說(shuō)：“尼尼，你爸媽回來(lái)了，你要好好和他們相處，爺爺要退休了，不能照顧你，你要乖哦！你要好好讀書(shū)哦，以后到國(guó)外深造你不會(huì)讓我失望的，因?yàn)槟阕畎袅恕昧死?，不說(shuō)了，爺爺累了，想要休息了…”
現(xiàn)在，我當(dāng)上了全校最優(yōu)秀的學(xué)生，要不是有爺爺，我也許就是路旁的某個(gè)癮君子；要不是有爺爺，我也不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)；要不是有爺爺，我不會(huì)有一個(gè)美好的童年。爺爺，他是影響我最深的人，也是我永遠(yuǎn)敬佩的人。
對(duì)我影響最深的老師篇十四
又是一個(gè)炎炎夏日，明媚的日光懶洋洋地撒落在地，帶起滿(mǎn)目金黃。耳邊時(shí)常響起的那句話(huà)，激勵(lì)著我不斷向前。
小學(xué)暑假的一天，天空是難得的干凈澄澈，以湛藍(lán)為底幕，底幕之上雕刻著幾朵明亮潔白的云?？吹窖矍暗漠?huà)面，我被驚艷到了，美麗而旖旎的云朵勾勒出了一幅自然壯麗的水彩畫(huà)。
我回過(guò)神后趕忙跑進(jìn)屋去，抱出相機(jī)，可令我驚訝的是，那些云早已不是當(dāng)初那個(gè)模樣。許是身旁的媽媽猜到了我的疑惑，笑笑說(shuō)：“云是會(huì)被風(fēng)吹的變動(dòng)的，過(guò)去已成過(guò)去，眼前的云彩也很好看呀!”那時(shí)我年紀(jì)還小，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間過(guò)得飛快，再回頭，已是小升初考試后了，我被學(xué)校錄取直升，許多親戚朋友皆來(lái)為我慶祝，好幾天耳邊回響著的都是羨慕的、夸贊的話(huà)，我的心情也隨之一下就沖到云霄。果然，在之后的幾次作業(yè)中，小錯(cuò)誤頻繁出現(xiàn)，整個(gè)人都飄忽不定。
媽媽在一旁早已看出端倪。一天晚上睡覺(jué)前，她手上邊套著被單邊對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)到：“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，人不可能總活在一件事里?！蔽乙徽倩剡^(guò)神來(lái)，看到的只有媽媽的背影。又是這句話(huà)，它將我從虛幻浮動(dòng)的云端拉回了真實(shí)的人間，將我點(diǎn)醒。我不再沉醉于過(guò)去的驕傲，生活也逐漸步入了正軌。
步入初中后，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩兒，她整天一個(gè)人坐在角落，郁郁寡歡，不說(shuō)話(huà)，也沒(méi)人找她說(shuō)話(huà)。后來(lái)在我和她的交往中，她總算說(shuō)出了實(shí)事：她的父母經(jīng)常吵架，現(xiàn)在已經(jīng)鬧到了要離婚的地步。不知為何，我又想起了那句話(huà)，對(duì)她也說(shuō)了出來(lái)：“過(guò)去的已然過(guò)去，父母的生活你沒(méi)辦法干涉，只有過(guò)好現(xiàn)在的生活，你才能真正的幸福?！彼?tīng)后，果然改變了一些，甚至?xí)ヂ貐⑴c到班級(jí)活動(dòng)中了。
媽媽在不經(jīng)意之間，已經(jīng)把這句話(huà)深深植入我的腦海，讓我受益匪淺。而如今，我也用這句話(huà)，給予他人前行的動(dòng)力。
對(duì)我影響最深的老師篇十五
“做人要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊”這句話(huà)像一盞明燈，在我的腦海中引導(dǎo)著我，讓我能夠正確地對(duì)待自己的錯(cuò)誤。
上個(gè)星期我們正在考試，到時(shí)間了，我負(fù)責(zé)收卷了，可趙家樂(lè)無(wú)論如何都不給我卷子，我便把卷子搶了過(guò)來(lái)，張家樂(lè)五指張開(kāi)死死地按住了卷子，我扯住一個(gè)角用力向外拉。突然“咔嚓”一聲卷子被我撕壞了。
我心里忐忑不安，如果老師知道了我把趙家樂(lè)的卷子撕壞了，一定會(huì)批評(píng)我的，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，拿起下面的卷子把趙家樂(lè)的卷子壓到了中間，緊張地遞給了老師，老師并沒(méi)有注意到中間有一張撕壞的卷子，我逃也似的低著頭跑出了教室。
放學(xué)了，趙家樂(lè)隨著我來(lái)到我家中，生氣地對(duì)我媽說(shuō)：“阿姨，譚宗佑把我的卷子撕壞了！”我理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)有！”等趙家樂(lè)走了，媽媽耐心的問(wèn)我：“到底撕沒(méi)撕壞趙家樂(lè)的卷子？”我依然不承認(rèn)撕壞了趙家樂(lè)的卷子。媽媽又心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“如果現(xiàn)在撒謊不改正，長(zhǎng)大就會(huì)改不了這個(gè)壞毛??！失去信譽(yù)將會(huì)一事無(wú)成。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我很慚愧，撕壞趙家樂(lè)的卷子有撒謊是一件不對(duì)的事情。第二天，我向趙家樂(lè)道了歉，趙家樂(lè)也原諒了我。
“做人要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊”雖然這只是一句簡(jiǎn)單又樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，但這句話(huà)卻深深地影響著我，使我總也忘不了。
對(duì)我影響最深的老師篇十六
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的.經(jīng)驗(yàn)，我放下了最喜愛(ài)的電腦游戲時(shí)間，把這些時(shí)間，花在我最痛恨的課業(yè)上，因?yàn)槲蚁Ｍ业膶W(xué)業(yè)可以名列前茅，當(dāng)時(shí)我強(qiáng)迫自己在書(shū)房里苦讀書(shū)，就好像被關(guān)在監(jiān)獄里的犯人，可是老師跟我說(shuō)過(guò):“把讀書(shū)變的有趣，就不會(huì)討厭讀書(shū)了?！蔽野胄虐胍傻目粗鴷?shū)桌上堆積如山的書(shū)，想著，想著，決定試試看老師說(shuō)的，把讀書(shū)變有趣。我手上拿著語(yǔ)文課本，站了起來(lái)大聲的用歌唱的方式歌誦了幾遍，頓時(shí)，覺(jué)得自己的聲音有如黃鶯出谷般的清翠響亮，不但能增加記憶力，還讓讀書(shū)變得更有趣，真是一舉兩得，摸蛤仔兼洗褲，從今以后我再也不討厭讀書(shū)了。
想想，原本只是個(gè)會(huì)關(guān)在書(shū)房苦讀的我，現(xiàn)在變成自由自在沒(méi)有束縛的小天使，就因?yàn)闋奚宋易钕矏?ài)的電腦游戲時(shí)間，而得到了讀書(shū)的樂(lè)趣、老師的贊美和光榮上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。
曾經(jīng)在電視上看過(guò)有些人利用放假的閑瑕時(shí)間，到老人院、育幼院……等，關(guān)心那些弱勢(shì)團(tuán)體，雖然他們放棄了休息玩樂(lè)的時(shí)間，可是心理得到的快樂(lè)卻是無(wú)價(jià)的。
所以有些時(shí)候，需要舍去一些東西，才能擁有更多?！吧岬茫岬?，有舍才有得”這句話(huà)是值得我們學(xué)習(xí)的。