思考是總結(jié)的基礎(chǔ)，也是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確性和表達(dá)清晰度，盡量避免使用模糊詞語(yǔ)。%20以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇一
大家好！
在年級(jí)組的推薦下，教導(dǎo)處經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定聘請(qǐng)?jiān)谧母魑粸榻萄薪M長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，希望在今后的工作中能夠根據(jù)教務(wù)處的安排負(fù)責(zé)、組織、實(shí)施本學(xué)科的教研、高效課堂的探索、研究等活動(dòng)。組長(zhǎng)是備課組、教研組的靈魂與核心，直接影響著備課組的活動(dòng)質(zhì)量。一個(gè)好的組長(zhǎng)既能帶出一個(gè)優(yōu)秀的教研組，又是教研組活動(dòng)順利開(kāi)展的重要先決條件。
首先我對(duì)在座的各位提幾點(diǎn)要求：
教研組長(zhǎng)要想做好本科教研工作，應(yīng)該以自身的威信，良好的工作作風(fēng)，先進(jìn)的教育教學(xué)理念，優(yōu)秀的教育教學(xué)成績(jī)來(lái)感召人、折服人、帶動(dòng)人。
教研組長(zhǎng)應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)起年輕教師的教學(xué)指導(dǎo)工作，以自己高尚的人格進(jìn)行言傳身教，為他們樹(shù)立榜樣，對(duì)其嚴(yán)格要求，促使他們追求更高的目標(biāo)。教研組長(zhǎng)還應(yīng)該主動(dòng)給他們上示范課，以自己的教學(xué)給他們作以參照，使他們逐步成為本組乃至學(xué)校內(nèi)的教學(xué)骨干。
教研組長(zhǎng)工作的最大成功，是創(chuàng)出教研組的特色，打造出教研組的“品牌”。教研組長(zhǎng)作為學(xué)科帶頭人，必須在教學(xué)改革中起先鋒模范作用，通過(guò)全組成員的共同努力，努力探索出一條符合本學(xué)科學(xué)生實(shí)際、本校教學(xué)實(shí)際的教學(xué)新路。
為推動(dòng)我校高效課堂建設(shè)，從本周開(kāi)始，每周五上午第一節(jié)在一樓白板室進(jìn)行高效課堂公開(kāi)課并進(jìn)行評(píng)課，請(qǐng)全體年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、同學(xué)科教師參加。
我校高效課堂以“任務(wù)式導(dǎo)學(xué)”模式為突破口。課堂活動(dòng)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，每一個(gè)活動(dòng)都有相應(yīng)的任務(wù)：高效課堂的學(xué)習(xí)目標(biāo)的任務(wù)應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步為宗旨，課堂活動(dòng)緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行，才能最大限度地減少隨意性、盲目性和模糊性，提高課堂活動(dòng)的方向性，針對(duì)性和有效性。學(xué)習(xí)過(guò)程的任務(wù)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，必須重視調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主體的積極性，創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的課堂氣氛，以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的任務(wù)是評(píng)判課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性是否得到了體現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是否得到了充分調(diào)動(dòng)，學(xué)生達(dá)到“三學(xué)”，即肯學(xué)、想學(xué)、學(xué)會(huì)。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇二
我是縣計(jì)委紀(jì)檢組長(zhǎng)，在委里分管信訪工作，主要職責(zé)就是在縣委縣政府及縣紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在委領(lǐng)導(dǎo)及同志們的大力支持下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)在中央紀(jì)委第三次全會(huì)上的重要講話精神，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)這個(gè)中心，認(rèn)真做好新形勢(shì)下的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。具體來(lái)說(shuō)，即協(xié)助做好本單位的廉政建設(shè)、執(zhí)法監(jiān)察與糾風(fēng)、查辦案件、黨風(fēng)黨紀(jì)教育等。下面，我就一年來(lái)的工作報(bào)告如下：
一、履行好自已的工作職責(zé)，協(xié)助抓好單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)。
1、用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，全面提升干部職工的思想政治素質(zhì)。按照縣紀(jì)委紀(jì)發(fā)(20xx)3號(hào)文的精神，委機(jī)關(guān)紀(jì)檢干部積極投入到“開(kāi)展用‘三個(gè)代表’重要思想武裝頭腦，全面提升紀(jì)檢監(jiān)察干部思想政治素質(zhì)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中去，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要、《[被屏蔽詞語(yǔ)]中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則(試行)》、《兩個(gè)條例》等有關(guān)學(xué)習(xí)材料。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、討論，提高了學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)了黨性鍛煉，改造了主觀世界，從而牢固樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)北?！吧鷳B(tài)立縣”戰(zhàn)略目標(biāo)，全面建設(shè)小康社會(huì)的信念。
2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。今年是轉(zhuǎn)變作風(fēng)年，干部職工思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，要在今后的工作中加以改進(jìn)、解決。我委根據(jù)縣委、北發(fā)(20xx)9號(hào)文件精神，在計(jì)委系統(tǒng)下發(fā)了“關(guān)于在全縣計(jì)系統(tǒng)開(kāi)展轉(zhuǎn)變作風(fēng)活動(dòng)的實(shí)施方案”，按照方案，我們組織干職工學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、學(xué)習(xí)在中紀(jì)委第三次全會(huì)上的重要講話，學(xué)習(xí)《兩個(gè)條例》等，同時(shí)，我們下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)辦、掛點(diǎn)村采取座談、上門(mén)征求意見(jiàn)等多種形式，廣泛收集社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，共收集了7個(gè)方面的問(wèn)題，已制訂措施、落實(shí)整改。并建立了各項(xiàng)工作制度，規(guī)范計(jì)干部工作行為。我們積極推行承諾服務(wù)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、違反計(jì)劃生育規(guī)定責(zé)任追究和獎(jiǎng)懲制度、公開(kāi)辦事制，服務(wù)站制定了《醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德規(guī)范》、《醫(yī)務(wù)人員守則》、《科室工作守則》等服務(wù)規(guī)范，將人員崗位、服務(wù)程序、服務(wù)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公開(kāi)，接受群眾監(jiān)察。一年來(lái)，通過(guò)抓作風(fēng)建設(shè)，縣計(jì)委在生育、節(jié)育政策的落實(shí)、農(nóng)村0—6周歲獨(dú)生子女保健平安保險(xiǎn)、純女戶結(jié)扎、出生嬰兒男女性別比整治、流動(dòng)人口管理、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、利益導(dǎo)向機(jī)制等方面的工作都得到了很好地落實(shí)。特別是農(nóng)村0—6周歲獨(dú)生子女健康平安保險(xiǎn)、純女戶結(jié)扎保險(xiǎn)、“三結(jié)合”幫扶，顯示了計(jì)劃生育工作以人為本的工作理念。
3、加強(qiáng)廉潔自律，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的自覺(jué)性。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律是搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的關(guān)鍵。一年來(lái)，縣計(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行縣委制發(fā)的《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部喜慶婚喪事活動(dòng)管理若干規(guī)定》、《北?？h公費(fèi)住宅電話和移動(dòng)電話規(guī)范管理暫行規(guī)定》等廉潔自律文件，并經(jīng)常對(duì)照規(guī)定進(jìn)行自查自糾。一是開(kāi)展了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定接受“紅包”專項(xiàng)治理活動(dòng)，7名委領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)照檢查，沒(méi)有收受“紅包”現(xiàn)象。二是嚴(yán)格按照縣委規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)銷移動(dòng)電話和住宅電話話費(fèi)。三是加強(qiáng)了公車管理，制定了相關(guān)制度，有效地遏制了公車私用的現(xiàn)象。
4、加強(qiáng)糾風(fēng)工作力度，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境。一是堅(jiān)持依法行政，規(guī)范處罰行為。今年3月份，以縣政府北府字(20xx)14號(hào)文件下發(fā)了《北?？h社會(huì)撫養(yǎng)征收管理有關(guān)規(guī)定》，規(guī)范全縣統(tǒng)一征收基數(shù)金額、征收管理措施等，做到依法行政。二是加大了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)力度。從今年7月起，我們?cè)谏龑?duì)象辦理一胎、再生一胎生育證、孕前檢查及環(huán)孕檢方面都進(jìn)行免費(fèi)辦理，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。三是積極推行各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。年初，縣計(jì)委制定了承諾服務(wù)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、公開(kāi)辦事制，積極搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，沒(méi)有發(fā)生吃、拿、卡、要現(xiàn)象。
5、樹(shù)立群眾觀念，積極做好信訪工作。計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)涉及到千家萬(wàn)戶、工作面很廣的工作，政策性很強(qiáng)。因此，做好群眾的來(lái)信來(lái)訪，對(duì)促進(jìn)計(jì)劃生育工作有著很大作用。一年來(lái)，共處理了38起群眾來(lái)信來(lái)訪(電話)。對(duì)群眾的來(lái)信來(lái)訪，我們及時(shí)組織人員進(jìn)行調(diào)查、了解、解決，并將結(jié)果及時(shí)反饋給有關(guān)單位和個(gè)人，做到件件有著落，事事有回音，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。
二、個(gè)人思想作風(fēng)建設(shè)、在職學(xué)習(xí)和廉潔自律方面的情況。
一年來(lái)，本人能以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的科學(xué)發(fā)展觀、人生觀、價(jià)值觀和政績(jī)觀，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。能忠于職守，勤奮工作，能積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)和縣委組織部、縣人事局組織的各類培訓(xùn)班，努力提高自身的理論水平。
在廉潔自律方面，能堅(jiān)決執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，能克已奉公，遵守紀(jì)律，不徇私情，淡泊名利，勤儉節(jié)約，沒(méi)有收受“紅包”、公款大吃大喝、公車私用等問(wèn)題，按規(guī)定報(bào)銷電話費(fèi)用。
三、存在的問(wèn)題和不足。
由于存在“船到碼頭車到站”的消極思想，對(duì)自身的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)抓得不夠，自身素質(zhì)有待提高;二是有遲到早退現(xiàn)象。這些都有待于在今后工作中加以改進(jìn)。
四、二0xx年的工作思路。
1、繼續(xù)協(xié)助抓好本單位的黨風(fēng)黨紀(jì)教育。利用墻報(bào)、電教、組織學(xué)習(xí)等形式，開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。
2、協(xié)助做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。按照縣委、縣政府規(guī)定的廉潔自律規(guī)定，抓好制止公款吃喝、通訊工具配置和話費(fèi)報(bào)銷、公車管理等規(guī)定的落實(shí)。
3、按照縣紀(jì)委監(jiān)察局的統(tǒng)一部署，開(kāi)展本系統(tǒng)的依法行政執(zhí)法監(jiān)察。
4、自辦或協(xié)辦一件案件。
5、做好群眾的來(lái)信來(lái)訪接待工作，做到件件有著落，事事有回音。
以上述職，請(qǐng)大家審議。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！
很高興，今天能夠來(lái)到我們宣傳部工作。雖然宣傳部對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作部門(mén)。但是，我和宣傳部各位領(lǐng)導(dǎo)、同志其實(shí)并不完成陌生。我以前所在的市政府糾風(fēng)辦就和我們部里的互聯(lián)網(wǎng)管理科經(jīng)常有工作上的聯(lián)系。根據(jù)市委的任命，我有幸接任市委宣傳部紀(jì)檢組長(zhǎng)一職，這是組織和同志們對(duì)我的信任。我深感責(zé)任重大，全新的工作崗位對(duì)我來(lái)講意味著新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，我深深感到唯有廉潔自律，勤勉工作，才能真正擔(dān)此重任，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任與期望。在新的崗位上，我將努力做好以下三個(gè)方面：
在新的崗位，我將更加注重理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。一是深入學(xué)習(xí)政治理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。二是廣泛學(xué)習(xí)社會(huì)管理知識(shí)。當(dāng)今時(shí)代日新月異，新情況、新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，這對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部提出新的要求。我將通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)社會(huì)管理知識(shí)，擴(kuò)寬視野，增強(qiáng)分析解決新問(wèn)題的能力，適應(yīng)新時(shí)代的要求。三是學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物。以孔繁森、鄭培民等先進(jìn)人物為標(biāo)桿，學(xué)習(xí)他們立黨為公、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)政為民的精神。四是學(xué)習(xí)宣傳業(yè)務(wù)知識(shí)，努力拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的了解與認(rèn)識(shí)，使自己更好的融入到我們宣傳系統(tǒng)中。
作為一個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察干部，我將更加嚴(yán)格約束和規(guī)范自己的言行，做到光明磊落，堂堂正正，自覺(jué)接受黨組織和廣大黨員的監(jiān)督。在生活上，堅(jiān)決做到嚴(yán)格要求自己，不搞特殊化，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，以身作則，言行一致。在個(gè)人品質(zhì)上，堅(jiān)持做到為人正直，嚴(yán)以律己，寬以待人，不以權(quán)謀私，不阿諛?lè)畛?。在工作作風(fēng)上，注重調(diào)查研究，認(rèn)真聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾。做到"言正、心正、身正、行正"，用言正聚人，用心正服人，用身正帶人，用行正感人。
在新的崗位上，做為一名紀(jì)檢組長(zhǎng)，按照廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的要求，除保持自身廉潔外，我將積極配合以黃常委為班長(zhǎng)的宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子，認(rèn)真履行對(duì)宣傳系統(tǒng)全體干部職工的廉政教育和監(jiān)督職責(zé)。一是注重把功夫放在持之以恒的教育、管理和監(jiān)督上，堅(jiān)持以人為本的原則，積極開(kāi)展形式多樣的主題教育。二是注重把功夫放在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)上，從“小”處管起，從“細(xì)”處抓起，用紀(jì)律管人，用制度管事。真正把法律、紀(jì)律、他律轉(zhuǎn)變?yōu)楦刹康淖月?，自覺(jué)筑起“不能腐敗、不愿腐敗”的防范和自律機(jī)制；三是注重抓廉政風(fēng)險(xiǎn)防控和違紀(jì)案件的查處上，不斷純潔優(yōu)化我們宣傳隊(duì)伍。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，今天是我工作的新起點(diǎn)，我堅(jiān)信，依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，依靠同志們的理解與配合，依靠自己的勤奮與努力，在新的工作崗位上，我將交出一份組織上、同志們滿意的答卷。我將在今后的工作和生活中不折不扣地去踐行我的座右銘：深思，謹(jǐn)言，修行，敬業(yè)。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇四
今天，今天召開(kāi)新提拔干部任前廉政談話會(huì)議，這既是落實(shí)監(jiān)督的重要制度，也是對(duì)干部加強(qiáng)教育、管理和監(jiān)督的有效措施，充分體現(xiàn)了組織對(duì)大家健康成長(zhǎng)的重視和關(guān)心。首先我祝賀各位走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，這是各位自身努力的結(jié)果，也是組織對(duì)大家的信任。下面，我從廉潔自律方面提出幾點(diǎn)要求。
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。
各位都是從下級(jí)崗位提拔到上級(jí)崗位，還有的是從別的崗位轉(zhuǎn)到新的崗位。這一變化意味著大家的責(zé)任將更大、任務(wù)將更重、要求將更嚴(yán)，要求大家必須具備更加全面的組織協(xié)調(diào)能力，才能適應(yīng)工作的需要。如何更好地進(jìn)入角色，更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，最好的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和個(gè)人素養(yǎng)，努力形成敬業(yè)、負(fù)責(zé)、踏實(shí)、上進(jìn)的品行和高尚無(wú)私的道德情操。
二、強(qiáng)化法紀(jì)觀念，自覺(jué)做到依法辦事。
要強(qiáng)化法紀(jì)觀念、規(guī)矩意識(shí)、辦事程序，模范執(zhí)行紀(jì)律和制度，做到講規(guī)矩、守原則，不能隨心所欲，不能想干什么就干什么。要按照規(guī)定從嚴(yán)約束自己的言行，時(shí)刻慎守廉潔從業(yè)的底線，要自覺(jué)遵守法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，嚴(yán)格依法辦事，做到一切言行和履職行為在法律和制度的范圍內(nèi)活動(dòng)，堅(jiān)持按法規(guī)制度辦事，做遵紀(jì)守法的表率。
三、強(qiáng)化自律素養(yǎng)，自覺(jué)堅(jiān)持勤政廉政。
隨著各位職務(wù)、權(quán)力和職責(zé)的變化，大家要牢記“清正”二字，牢牢繃緊廉潔自律這根弦，常懷律己之心，自覺(jué)嚴(yán)格要求自己，注意自己的言行，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵襲和干擾，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該辦的事不辦，不該拿的東西不拿，不該吃的飯不吃，不該去的地方不去，心存敬畏，謹(jǐn)守防線，做勤政廉政的表率。
四、強(qiáng)化團(tuán)結(jié)精神，自覺(jué)執(zhí)行民主集中制。
團(tuán)結(jié)是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力的重要因素，是領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求。這就需要我們自覺(jué)執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和威信，齊心合力，盡職盡責(zé)，努力創(chuàng)造心齊氣順、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作環(huán)境。
五、強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
隨著大家職位的升遷、權(quán)力的增大和自我行事的方便，個(gè)別同志可能會(huì)變得不夠清醒和理智，行使權(quán)力的膽子或許會(huì)慢慢大起來(lái)。在這種情況下必須要依靠各方面的監(jiān)督，主動(dòng)把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下，虛心傾聽(tīng)各方面的不同意見(jiàn)和建議，主動(dòng)接受監(jiān)督。要充分認(rèn)識(shí)監(jiān)督對(duì)自己既是從嚴(yán)要求，也是關(guān)心愛(ài)護(hù)，養(yǎng)成一種在監(jiān)督中工作生活的習(xí)慣，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決自身存在的問(wèn)題，不斷規(guī)范辦事行為，做接受監(jiān)督的表率。
六、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮帶頭表率作用。
在新的工作崗位上，要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定，這些規(guī)定不是最高標(biāo)準(zhǔn)，是我們應(yīng)該做到的基本要求。大家一定要內(nèi)化于心，體現(xiàn)于行，自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行，決不能頂風(fēng)違紀(jì)，不要習(xí)以為常，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，不給組織抹黑，不給自己惹禍。要不斷增強(qiáng)勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺(jué)抵制用公款大吃大喝或高消費(fèi)娛樂(lè)等各種奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象。要不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，注重從小事、小節(jié)、小處做起，發(fā)揮帶頭表率作用。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼功夫，x年將與我們揮手作別。今天我們歡聚一堂，就是為了總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，審時(shí)度勢(shì)，把握規(guī)律，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再創(chuàng)佳績(jī)。下面，我向大家報(bào)告一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活及廉潔自律情況，不妥之處請(qǐng)予批評(píng)指正。
一年來(lái)，在局黨組和市紀(jì)委雙重領(lǐng)導(dǎo)下，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，工作不偷懶，學(xué)習(xí)不做作，自律不放松，共事不推諉，各方面取得了新的成績(jī)。
一、關(guān)于工作。
按照局黨組對(duì)我的分工，除分管紀(jì)檢監(jiān)察、協(xié)管內(nèi)部審計(jì)以外，依然協(xié)管辦公室文秘，負(fù)責(zé)全局的主要文字材料把關(guān)工作。同時(shí)無(wú)條件參與全局中心工作和大型活動(dòng)。
一是組織召開(kāi)了全市教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議;二是組織制定了治理教育亂收費(fèi)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分解、民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)(教育行風(fēng))、“三重一大”“三項(xiàng)監(jiān)督”制度、治理商業(yè)賄賂、治理“小金庫(kù)”、落實(shí)“擴(kuò)內(nèi)需保增長(zhǎng)”的監(jiān)督檢查制度、“服務(wù)經(jīng)濟(jì)保增長(zhǎng)、改善民生保穩(wěn)定”主題活動(dòng)等10余個(gè)工作方案或?qū)嵤┘?xì)則，并逐個(gè)參與組織實(shí)施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查;三是與市糾風(fēng)辦共同牽頭組織七部門(mén)開(kāi)展春秋兩次教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查，查處學(xué)校亂收費(fèi)案件21個(gè)，處分相關(guān)責(zé)任人16人，清退違規(guī)收費(fèi)金額599萬(wàn)元;四是按照信訪工作原則和要求，處理教育紀(jì)檢監(jiān)察信訪。。件(次)，件件有回音，辦結(jié)率100%，五是組織了反腐倡廉宣傳教育和廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，郴州《教育廉政建設(shè)》網(wǎng)頁(yè)影響廣泛，資興市校園廉政文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)在全省交流;六是全程參與了國(guó)考、中考、畢業(yè)會(huì)考、教師招聘、職稱評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)以及涉及“三重一大”事項(xiàng)的監(jiān)督檢查。
x年，組織、指導(dǎo)局審計(jì)科完成16個(gè)內(nèi)審項(xiàng)目其中財(cái)務(wù)收支審計(jì)2項(xiàng)，基建修繕審計(jì)7項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)4項(xiàng)，審計(jì)調(diào)查3項(xiàng)審計(jì)總金額億元，查處有問(wèn)題資金1863萬(wàn)元，其中賬務(wù)處理不當(dāng)1303萬(wàn)元，違紀(jì)違規(guī)資金560萬(wàn)元，促進(jìn)增收節(jié)支571萬(wàn)元同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)縣(市、區(qū))教育內(nèi)審的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和隊(duì)伍建設(shè)，全市教育系統(tǒng)共完成審計(jì)項(xiàng)目237個(gè)，審計(jì)總金額達(dá)159億元教育內(nèi)審防范了風(fēng)險(xiǎn)，堵塞了漏洞，強(qiáng)化了管理，完善了內(nèi)控，提高了資金使用效益，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。
x年，我們國(guó)家大事多、喜事多、活動(dòng)多、慶典多，教育部門(mén)也一樣。因此會(huì)議多、講話多、方案多、總結(jié)多。檢索我的《記事本》，今年我起草、修改、審閱的材料達(dá)116個(gè)。僅教師節(jié)前夕的一個(gè)星期，就修改了13個(gè)材料。尤其是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，四個(gè)階段都要有方案、有總結(jié)，環(huán)環(huán)相扣，材料先行。大凡起草材料的同志都知道，我修改任何一個(gè)材料都沒(méi)有敷衍了事，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不敢馬虎。大家知道，每年的10多次“國(guó)考”都在雙休日舉行，我是逢考必到，立足一線，定點(diǎn)巡視，既當(dāng)監(jiān)督員，又是工作人員。還有每期的開(kāi)學(xué)檢查、七部門(mén)聯(lián)合組織的教育收費(fèi)檢查以及教育督導(dǎo)評(píng)估、義務(wù)教育合格學(xué)校驗(yàn)收、中職(中小學(xué))科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)巡回指導(dǎo)、中考命題及組考等工作，我都服從局黨組安排，做到到位而不缺位，履職而不卸責(zé)。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)。
我始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)該做的事?，F(xiàn)在我們黨正大興“勸學(xué)”之風(fēng)，開(kāi)展各類“讀書(shū)活動(dòng)”，倡導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部多讀書(shū)、讀好書(shū)，旨在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型政黨。但依我看，讀書(shū)學(xué)習(xí)完全在于自覺(jué)自愿，完全在于內(nèi)心的覺(jué)悟覺(jué)醒。學(xué)習(xí)好才能工作好，學(xué)習(xí)好才能生活好，學(xué)習(xí)好才能修養(yǎng)好，學(xué)習(xí)好才能把內(nèi)心世界調(diào)適好，這些道理再簡(jiǎn)單不過(guò)。所以，學(xué)習(xí)于我無(wú)需“逼迫”，讀書(shū)于我無(wú)需“勸導(dǎo)”。盡管一年到頭比較忙亂，但只要有空，我便會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。x年也讀了三十多本書(shū)，作了10多萬(wàn)字的筆記，收集剪報(bào)資料近100萬(wàn)字，寫(xiě)了10多篇心得體會(huì)之類的文章。但這比往年是呈下降趨勢(shì)的。
三、關(guān)于自律。
清正為德，廉潔是福。本月11日下午，全局干部職工觀看了警示教育片《蛻變的權(quán)力》，幾年前郴州系列腐敗案的教訓(xùn)歷歷在目。我作為紀(jì)檢組長(zhǎng)，回顧自己的昨天，感受自己的今天，思考自己的明天，既不想腐敗，也不愿腐敗，更不敢腐敗。事實(shí)上，每一個(gè)人，尤其是掌握大大小小權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部，只要他不是心存僥幸，只要他明白“伸手必被捉”的規(guī)律，他必然會(huì)計(jì)算違紀(jì)的成本，測(cè)量違法的風(fēng)險(xiǎn)，從而做到“常懷律已之心，常思貪欲之害”。古人說(shuō)，勝人者力，自勝者強(qiáng)。我認(rèn)為，反腐倡廉建設(shè)，需要他律，需要紀(jì)律，需要法律，但更需要自律。嚴(yán)格自律才是一種境界，一種能力，一種品德。為此，我在廉潔從政上是時(shí)時(shí)警醒自己，以平和之心對(duì)待“名”，以淡泊之心對(duì)待“位”，以敬畏之心對(duì)待“權(quán)”，以知足之心對(duì)待“利”，以避免一失足而成千古恨。
知人者智，自知者明。人貴有自知之明。反思我一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活及廉潔自律情況，也不是盡善盡美，無(wú)疵無(wú)瑕。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，按高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，也還存在很多不足之處，如學(xué)習(xí)熱情減退，創(chuàng)新精神不足，工作方法簡(jiǎn)單，做事急于求成，在自律上謹(jǐn)小慎微還有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。以上不足要在新的一年里逐步改進(jìn)，并誠(chéng)懇接受大家對(duì)我的監(jiān)督。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
按照局黨組對(duì)我的分工，除分管紀(jì)檢監(jiān)察、協(xié)管內(nèi)部審計(jì)以外，依然協(xié)管辦公室文秘，負(fù)責(zé)全局的主要文字材料把關(guān)工作。同時(shí)無(wú)條件參與全局中心工作和大型活動(dòng)。
一是組織召開(kāi)了全市教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議;二是組織制定了治理教育亂收費(fèi)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分解、民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)(教育行風(fēng))、“三重一大”“三項(xiàng)監(jiān)督”制度、治理商業(yè)賄賂、治理“小金庫(kù)”、落實(shí)“擴(kuò)內(nèi)需保增長(zhǎng)”的監(jiān)督檢查制度、“服務(wù)經(jīng)濟(jì)保增長(zhǎng)、改善民生保穩(wěn)定”主題活動(dòng)等10余個(gè)工作方案或?qū)嵤┘?xì)則，并逐個(gè)參與組織實(shí)施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查;三是與市糾風(fēng)辦共同牽頭組織七部門(mén)開(kāi)展春秋兩次教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查，查處學(xué)校亂收費(fèi)案件21個(gè)，處分相關(guān)責(zé)任人16人，清退違規(guī)收費(fèi)金額599萬(wàn)元;四是按照信訪工作原則和要求，處理教育紀(jì)檢監(jiān)察信訪。。件(次)，件件有回音，辦結(jié)率100%，五是組織了反腐倡廉宣傳教育和廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，郴州《教育廉政建設(shè)》網(wǎng)頁(yè)影響廣泛，資興市校園廉政文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)在全省交流;六是全程參與了國(guó)考、中考、畢業(yè)會(huì)考、教師招聘、職稱評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)以及涉及“三重一大”事項(xiàng)的監(jiān)督檢查。
xxxx年，組織、指導(dǎo)局審計(jì)科完成16個(gè)內(nèi)審項(xiàng)目其中財(cái)務(wù)收支審計(jì)2項(xiàng)，基建修繕審計(jì)7項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)4項(xiàng)，審計(jì)調(diào)查3項(xiàng)審計(jì)總金額億元，查處有問(wèn)題資金1863萬(wàn)元，其中賬務(wù)處理不當(dāng)1303萬(wàn)元，違紀(jì)違規(guī)資金560萬(wàn)元，促進(jìn)增收節(jié)支571萬(wàn)元同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)縣(市、區(qū))教育內(nèi)審的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和隊(duì)伍建設(shè)，全市教育系統(tǒng)共完成審計(jì)項(xiàng)目237個(gè)，審計(jì)總金額達(dá)159億元教育內(nèi)審防范了風(fēng)險(xiǎn)，堵塞了漏洞，強(qiáng)化了管理，完善了內(nèi)控，提高了資金使用效益，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。
xxxx年，我們國(guó)家大事多、喜事多、活動(dòng)多、慶典多，教育部門(mén)也一樣。因此會(huì)議多、講話多、方案多、總結(jié)多。檢索我的《記事本》，今年我起草、修改、審閱的材料達(dá)116個(gè)。僅教師節(jié)前夕的一個(gè)星期，就修改了13個(gè)材料。尤其是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，四個(gè)階段都要有方案、有總結(jié)，環(huán)環(huán)相扣，材料先行。大凡起草材料的同志都知道，我修改任何一個(gè)材料都沒(méi)有敷衍了事，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不敢馬虎。大家知道，每年的10多次“國(guó)考”都在雙休日舉行，我是逢考必到，立足一線，定點(diǎn)巡視，既當(dāng)監(jiān)督員，又是工作人員。還有每期的開(kāi)學(xué)檢查、七部門(mén)聯(lián)合組織的教育收費(fèi)檢查以及教育督導(dǎo)評(píng)估、義務(wù)教育合格學(xué)校驗(yàn)收、中職(中小學(xué))科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)巡回指導(dǎo)、中考命題及組考等工作，我都服從局黨組安排，做到到位而不缺位，履職而不卸責(zé)。
我始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)該做的事。現(xiàn)在我們黨正大興“勸學(xué)”之風(fēng)，開(kāi)展各類“讀書(shū)活動(dòng)”，倡導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部多讀書(shū)、讀好書(shū)，旨在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型政黨。但依我看，讀書(shū)學(xué)習(xí)完全在于自覺(jué)自愿，完全在于內(nèi)心的覺(jué)悟覺(jué)醒。學(xué)習(xí)好才能工作好，學(xué)習(xí)好才能生活好，學(xué)習(xí)好才能修養(yǎng)好，學(xué)習(xí)好才能把內(nèi)心世界調(diào)適好，這些道理再簡(jiǎn)單不過(guò)。所以，學(xué)習(xí)于我無(wú)需“逼迫”，讀書(shū)于我無(wú)需“勸導(dǎo)”。盡管一年到頭比較忙亂，但只要有空，我便會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。xxxx年也讀了三十多本書(shū)，作了10多萬(wàn)字的筆記，收集剪報(bào)資料近100萬(wàn)字，寫(xiě)了10多篇心得體會(huì)之類的文章。但這比往年是呈下降趨勢(shì)的。
清正為德，廉潔是福。本月11日下午，全局干部職工觀看了警示教育片《蛻變的權(quán)力》，幾年前郴州系列腐敗案的教訓(xùn)歷歷在目。我作為紀(jì)檢組長(zhǎng)，回顧自己的昨天，感受自己的今天，思考自己的明天，既不想腐敗，也不愿腐敗，更不敢腐敗。事實(shí)上，每一個(gè)人，尤其是掌握大大小小權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部，只要他不是心存僥幸，只要他明白“伸手必被捉”的規(guī)律，他必然會(huì)計(jì)算違紀(jì)的成本，測(cè)量違法的風(fēng)險(xiǎn)，從而做到“常懷律已之心，常思貪欲之害”。古人說(shuō)，勝人者力，自勝者強(qiáng)。我認(rèn)為，反腐倡廉建設(shè)，需要他律，需要紀(jì)律，需要法律，但更需要自律。嚴(yán)格自律才是一種境界，一種能力，一種品德。為此，我在廉潔從政上是時(shí)時(shí)警醒自己，以平和之心對(duì)待“名”，以淡泊之心對(duì)待“位”，以敬畏之心對(duì)待“權(quán)”，以知足之心對(duì)待“利”，以避免一失足而成千古恨。
知人者智，自知者明。人貴有自知之明。反思我一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活及廉潔自律情況，也不是盡善盡美，無(wú)疵無(wú)瑕。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，按高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，也還存在很多不足之處，如學(xué)習(xí)熱情減退，創(chuàng)新精神不足，工作方法簡(jiǎn)單，做事急于求成，在自律上謹(jǐn)小慎微還有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。以上不足要在新的一年里逐步改進(jìn)，并誠(chéng)懇接受大家對(duì)我的監(jiān)督。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇七
同志們：
每年都要和大家一起接受自警教育，每次都有不同的感受和體會(huì)。在當(dāng)前這個(gè)特殊的歷史時(shí)期，更給我們以教誨和警醒。下面，我再講四點(diǎn)意見(jiàn)，與大家共勉。
一、權(quán)力是把“雙刃劍”，務(wù)必要正確行使。
我們各級(jí)干部特別是科級(jí)以上干部，雖然身處不同崗位，但手中或多或少都掌握著一定權(quán)力。如何看待這份權(quán)力?如何行使這份權(quán)力?是在座的每一位同志都必須經(jīng)常加以思考和認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。權(quán)力是一把“雙刃劍”，用好了可以更好地為黨和人民辦實(shí)事、解難事、做好事；用的不好，不僅會(huì)損害黨和政府在群眾中的形象，侵害人民群眾的利益，而且會(huì)自毀其身，搬起石頭砸自己的腳，斷送自己大好前程，甚至淪為階下之囚。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦有了權(quán)力，就會(huì)被一些別有用心的人盯上，成為各種“糖衣炮彈”進(jìn)攻的目標(biāo)。權(quán)力越大，風(fēng)險(xiǎn)越大，預(yù)防腐敗的警惕性就應(yīng)當(dāng)越高。作為一名黨員干部，一步步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，確實(shí)很不容易，既有組織的教育培養(yǎng)，也有個(gè)人的不懈努力。我們一定要倍加珍惜這來(lái)之不易的工作崗位，倍加珍惜自己的政治生命，倍加珍惜今天擁有的一切，要牢固樹(shù)立“權(quán)力就是服務(wù)”的理念，把群眾的要求當(dāng)作掌權(quán)用權(quán)的根本出發(fā)點(diǎn)，務(wù)必盡心盡責(zé)、恪盡職守，做到有權(quán)不搞特權(quán)、掌權(quán)不謀私利，用手中的權(quán)利為群眾辦事、為百姓造福。
二、法紀(jì)是根“高壓線”，務(wù)必要模范遵守。
沉痛的教訓(xùn)反復(fù)證明著這樣一個(gè)樸素道理：法律面前沒(méi)有特殊公民，黨紀(jì)面前沒(méi)有特殊黨員，也沒(méi)有特殊的干部。一名黨員干部，不管地位多高、權(quán)力多大，不管有多大貢獻(xiàn)、頭上有多少光環(huán)，只要違法亂紀(jì)，必將受到黨紀(jì)國(guó)法的制裁。各級(jí)黨員干部一定要以案為鑒，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，始終不越雷池，永遠(yuǎn)不闖紅燈，爭(zhēng)做遵守法律法規(guī)的表率。一要提升法紀(jì)修養(yǎng)。要學(xué)法、懂法，明白哪些事可為，哪些事不可為，做到在誘惑面前不動(dòng)心，得意之時(shí)不忘形，法紀(jì)面前不跌倒。真正做到依法決策、依法行政、依法辦事?，F(xiàn)在，有的黨員干部法紀(jì)意識(shí)淡薄，不僅對(duì)于學(xué)習(xí)法紀(jì)的重要性認(rèn)識(shí)不足，而且不把法紀(jì)放在心上，認(rèn)為只要有了權(quán)，就可以隨我所欲，一些不符合制度規(guī)定的事也可以“特事特辦”、“具體情況具體分析”，在不知不覺(jué)中超越了應(yīng)有的底線。二要畏懼黨紀(jì)國(guó)法。法紀(jì)是嚴(yán)肅的、無(wú)情的。大家在行使權(quán)力時(shí)要有如臨深淵、如履薄冰的心態(tài)，在張口的時(shí)候要揣摩揣摩這句話該不該說(shuō)，在伸手的時(shí)候要掂量掂量這件事該不該做，在邁腿的時(shí)候要考慮考慮這地方該不該去。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻算好六筆成本賬。一是算好“政治賬”，不要自毀前程；二是算好“經(jīng)濟(jì)賬”，不要傾家蕩產(chǎn)；三是算好“名譽(yù)賬”，不要身敗名裂；四是算好“家庭賬”，不要妻離子散；五是算好“自由賬”，不要深險(xiǎn)囹圄；六是算好“健康賬”，不要身心交瘁。三要克服僥幸心理。有的人自認(rèn)為腦子聰明、沒(méi)人知曉，或者認(rèn)為關(guān)系很鐵、后臺(tái)很硬，不會(huì)出事，即使出事，也會(huì)大事化小、小事化無(wú)。在這里，我奉勸那些自作聰明、玩小手段的人：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，莫伸手，伸手必被捉。
三、監(jiān)督是張“安全網(wǎng)”，務(wù)必要坦誠(chéng)面對(duì)。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行老師們：
大家好!
學(xué)校有兩支管理力量，一支是班主任管理隊(duì)伍，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序，一支是備課組長(zhǎng)隊(duì)伍，保證教師的教學(xué)秩序。下面我就備課組長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮的五種作用談一談：
在工作紀(jì)律、教研活動(dòng)、公開(kāi)課開(kāi)設(shè)、備三案等方面都要起到榜樣作用，同時(shí)顧全大局，與校長(zhǎng)室保持高度一致。
一是上情下達(dá)，要傳達(dá)貫徹上級(jí)關(guān)于教學(xué)的要求以及校長(zhǎng)室的要求；二是下情上達(dá)，把一線教師的訴求、心聲及時(shí)傳遞給教務(wù)處和校長(zhǎng)室，他們的聲音是最真實(shí)的聲音，也是最有價(jià)值的聲音，往往能夠幫助決策層找到解決問(wèn)題的策略。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。誠(chéng)然如此，備課組長(zhǎng)都有是業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，就是學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人。課程改革，教學(xué)改革，課堂發(fā)展都是第一受益者，也排球場(chǎng)上的一傳。要發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，平時(shí)要多讀書(shū)、多思考、多實(shí)踐、多反思，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)科特色。學(xué)科強(qiáng)，則學(xué)校強(qiáng)。
(2)作業(yè)做到四必：有發(fā)必收，有收必改，有改必發(fā)，有錯(cuò)必糾。
(3)課堂做到三不講：會(huì)的不講，討論能解決的不講，講了也不會(huì)的不講。
(4)完成三級(jí)備課：自備研備復(fù)備。
(5)加強(qiáng)對(duì)三案六模塊的研究。
(6)在提優(yōu)輔差上下功夫。
(7)注意教學(xué)資料的收集與整理。
(8)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和名校的學(xué)科聯(lián)系。
守土有責(zé)，要活得有尊嚴(yán)。要勇于挑戰(zhàn)困難，要敢于承擔(dān)責(zé)任。我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位請(qǐng)放心。生命因責(zé)任而高貴，工作因責(zé)任而精彩。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行老師們：
大家好!
初三的教學(xué)工作到現(xiàn)在已經(jīng)走過(guò)大半，一?？荚囈惨呀?jīng)落下帷幕，回首過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，我們語(yǔ)文組的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)每一位教師的辛勤工作和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)。下面，我就談?wù)勎倚３跞昙?jí)語(yǔ)文組在備考階段所做的一些具體工作：
在距中考一百天的時(shí)候，學(xué)校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)做了精彩的發(fā)言，之后班主任讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己進(jìn)入初三的目標(biāo)和計(jì)劃，同時(shí)讓家長(zhǎng)也寫(xiě)上自己對(duì)孩子的希望，讓他們貼在桌上，時(shí)刻提醒自己不忘自己的奮斗目標(biāo)，讓他們提早進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，每天以昂揚(yáng)的斗志來(lái)度過(guò)初三生活的每一天。一?？荚嚭?，我們又給學(xué)生重新修整了自己的目標(biāo)，再一次給他們調(diào)整心態(tài)，勸勉好同學(xué)戒驕戒躁，鼓勵(lì)中等生敢于超越，勉勵(lì)學(xué)困生不舍不棄，以積極向上的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為此，我們語(yǔ)文組的老師在這方面經(jīng)常給他們加油打氣，時(shí)常把激勵(lì)性的語(yǔ)言寫(xiě)到黑板上，讓學(xué)生通過(guò)朗讀來(lái)感悟，來(lái)樹(shù)立自信心。
在備課組中牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，每個(gè)人都清醒地意識(shí)到自己所任的班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)，應(yīng)縮小同類班級(jí)的成績(jī)差異，縮小與區(qū)里兄弟學(xué)校的差距，這一學(xué)期，我們每位老師都以飽滿的精神狀態(tài)，認(rèn)真地做好自己的本職工作，在我們分管教學(xué)的朱校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我們的復(fù)習(xí)工作有序而有效的開(kāi)展。程校長(zhǎng)是一直奮戰(zhàn)在初三的語(yǔ)文教學(xué)能手，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們組有的放矢的開(kāi)著工作，本著循序漸進(jìn)，又腳踏實(shí)地的原則，分工好每個(gè)人的工作，這樣，本來(lái)很繁瑣的工作在每個(gè)人的合作下，變得井然有序，有條不紊。
初三的時(shí)間很緊，學(xué)生學(xué)習(xí)的東西又多，而學(xué)生不喜歡語(yǔ)文的又比其他功課多，因此，我們組經(jīng)常就如何贏得時(shí)間，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性而做好以下工作：（1）充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)新理念。每周，我們都會(huì)進(jìn)行校本培訓(xùn)，用來(lái)研究新的方法、教學(xué)理念，吸納新的做法，有時(shí)是聽(tīng)講座，有時(shí)是觀看錄像，有時(shí)是集體研討，有時(shí)是針對(duì)性地研究一些課例，促進(jìn)備課組成員的教研水平的整體提高。在活動(dòng)中，我們會(huì)積極并認(rèn)真地審視自身的教學(xué)行為，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。
（2）充分利用時(shí)間鉆研備課：原則上定于每周四的上午為集中備課的時(shí)間。每篇課文安排好中心發(fā)言人，該老師應(yīng)提供集體備課討論稿（電子稿），詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn)，提出疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)。每位教師能根據(jù)每單元的教學(xué)重點(diǎn)，制定出較為詳細(xì)、可行的教學(xué)目標(biāo)，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過(guò)程。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，利用教研活動(dòng)時(shí)間和空課再集體討論、商量?；顒?dòng)后，老師再獨(dú)立思考、研究，根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。每課寫(xiě)好教學(xué)反思，記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施，不斷完善自身，努力讓自己成為“學(xué)習(xí)反思型”教師。
（3）充分利用時(shí)間做好課件：我們都知道，這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間很緊張，但是，我們備課組仍然會(huì)制作一些課件輔助教學(xué)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高我們的上課效率。同時(shí)，結(jié)合課件的運(yùn)用和修改，進(jìn)行組內(nèi)的校本研究，第一位老師實(shí)踐后反思，再討論修改教案和課件，再由其他老師對(duì)此內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐和再反思，切實(shí)讓每位老師積極參與到教學(xué)的研究中。
（4）充分利用時(shí)間批改作業(yè)：以往我們的語(yǔ)文作業(yè)不夠統(tǒng)一，這學(xué)期來(lái)，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我們統(tǒng)一了作業(yè)的要求，一方面認(rèn)真商討并完成各項(xiàng)作業(yè)的布置，布置作業(yè)時(shí)，我們本著精要適當(dāng)?shù)脑瓌t，既能讓學(xué)生接受，又要使學(xué)生加強(qiáng)鞏固；另一方面，布置的作業(yè)及時(shí)批改及時(shí)反饋，結(jié)合學(xué)校自己的情況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化，讓成績(jī)好的和成績(jī)差的同學(xué)都能有所收獲，指導(dǎo)學(xué)生明得失，曉方法。有時(shí)我們還會(huì)讓學(xué)生積極參與自批自改。平時(shí)，備課組內(nèi)經(jīng)常交流交換意見(jiàn)經(jīng)驗(yàn)，有好的方法大家共同享用，共同成長(zhǎng)。
（5）充分利用時(shí)間做好階段性成績(jī)進(jìn)行分析總結(jié)。
針對(duì)每次考試后的成績(jī)，不光學(xué)校會(huì)召開(kāi)年級(jí)組教師分析會(huì)，我們自己備課組內(nèi)，也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況制定出相應(yīng)的計(jì)劃。分析考試成績(jī)反映出來(lái)的得與失，并對(duì)之前采取的措施進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整。主要目標(biāo)是提高優(yōu)秀率和及格率。分析后及時(shí)反映給家長(zhǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)做一些力所能及的事，促使家長(zhǎng)積極跟學(xué)校配合，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們語(yǔ)文組的老師基本上都是班主任，平時(shí)，以身作則，要求學(xué)生做到的，首先自己先做到，我們總是會(huì)比其他老師先一些時(shí)間到校，遲一點(diǎn)時(shí)間回家。課余時(shí)間，常常深入班級(jí)，幫學(xué)生解疑答難，或發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)解決。我們組在這一次模擬考試中考得良好成績(jī)的很大原因，我想在于我們班主任們的合力相助，學(xué)校里的其他同事有時(shí)會(huì)說(shuō)，你們語(yǔ)文比我們考得好，是因?yàn)槟銈儼嘀魅涡?yīng)大。其實(shí)我們語(yǔ)文老師，總是想辦法找到比其他老師多的教育契機(jī)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理，減輕他們的焦慮，營(yíng)造一種積極、奮發(fā)、向上的精神風(fēng)貌。讓他們?cè)谄渌φn上花功夫的同時(shí)，也不忘在語(yǔ)文上花時(shí)間。
這次發(fā)言本來(lái)是我們程校長(zhǎng)來(lái)的，但是學(xué)校將迎接省里的檢查，事情很多，忙的脫不開(kāi)身，我作為初三年級(jí)的語(yǔ)文備課組長(zhǎng)在這里發(fā)言很慚愧，其實(shí)，我的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)跟我們組里的同事相比，還是有差距的，我實(shí)在應(yīng)該感謝我們那些兢兢業(yè)業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、任勞任怨的好同事。和他們?cè)谝黄饖^戰(zhàn)在初三的征程中，我感到很充實(shí)，我將學(xué)到更多新的東西，希望我們組能在以后的模擬考試和中考繼續(xù)取得好的成績(jī)。謝謝大家！
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行老師們：
大家好!
今天很榮幸能夠代表我們生物備課組在這里談一下我們?cè)谏锝虒W(xué)和生物中考備考方面的幾點(diǎn)做法。有不對(duì)的地方，還請(qǐng)各位同行批評(píng)指正。
我們學(xué)校一直重視各學(xué)科均衡發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)方面，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槲覀兪欠侵锌加浄挚颇慷焕渎溥^(guò)。不管是在學(xué)校的各類評(píng)優(yōu)評(píng)先方面還是外面參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面，學(xué)校都會(huì)一視同仁。
我們生物備課組有困難需要學(xué)校幫助時(shí)，比如印制生物的各類資料、購(gòu)買(mǎi)一些教參、教具、外出參加各類教研活動(dòng)等，學(xué)校會(huì)及時(shí)幫我們解決我們所遇到的各類問(wèn)題和困難。
自上學(xué)期到現(xiàn)在，學(xué)校就初二生物和地理學(xué)業(yè)考試多次召開(kāi)會(huì)議，商榷備考工作并專門(mén)組織初二年級(jí)班主任會(huì)議，向初二班主任傳達(dá)相關(guān)內(nèi)容，要求班主任向?qū)W生和家長(zhǎng)傳達(dá)生地中考的重要性。
學(xué)校的重視不僅有效的提高了生物教師工作的積極性還樹(shù)立了學(xué)生心目中生物學(xué)科的地位。對(duì)生物學(xué)科的重視來(lái)自我們生物備課組每一位老師的不懈努力，因?yàn)槲覀冎?，只有我們努力?zhēng)取學(xué)科地位，才能得到別人給予的關(guān)注和重視。
我們備課組是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)年青富有活力的備課組，共四位生物老師組成，我們科組一直贊成集體備課，樂(lè)于資源共享，平時(shí)我們會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)傳送一些自己發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀教學(xué)素材給同科組的老師們。提高了備課效率，減輕了老師們的工作量。
對(duì)于集體備課，我們倡導(dǎo)先自主備課，然后再集體說(shuō)課，二次備課，然后再查漏補(bǔ)缺，完善教學(xué)設(shè)計(jì)和課件。自主備課時(shí)，我們除了認(rèn)真翻閱《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和各類參考書(shū)等資料外，還會(huì)下載一些優(yōu)質(zhì)課件，參考一些好的教學(xué)設(shè)計(jì)，添加一些生物素材，結(jié)合自己學(xué)生情況精心完成自己的課件和教學(xué)設(shè)計(jì)。平時(shí)我們準(zhǔn)備好一周的課后會(huì)提前一周以上在備課組進(jìn)行集體說(shuō)課，旁觀者清，每上完一節(jié)課，我們科組老師會(huì)客觀的把亮點(diǎn)和不足給予點(diǎn)評(píng)。在備課、說(shuō)課、評(píng)課等一系列教學(xué)研討過(guò)程中我們科組每一位老師得到了進(jìn)步，也得到學(xué)校的認(rèn)可。
我們重視集體備課外，還重視教師自身專業(yè)能力的提高，作為年青教師，我和王才榮老師積極互相聽(tīng)課、評(píng)課，主動(dòng)去聽(tīng)馮建英主任的課，吸取前輩們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，彌補(bǔ)自己的不足。除了聽(tīng)課，我們每一位生物老師會(huì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和生物中考考綱。像我特別喜歡關(guān)注歷年生物中考題中每年的題目變化和考題知識(shí)點(diǎn)的分析，通常我會(huì)把考綱分析打印出來(lái)，有空就看看，出練習(xí)時(shí)也看看，等我需要或我們集體備課需要時(shí)也拿出來(lái)應(yīng)用到我們的生物課堂上。
態(tài)度決定一切，也許表面看似很功利，看似學(xué)生為了考試而學(xué)習(xí)，但它的背后其實(shí)隱藏著學(xué)生學(xué)好生物的愿望。這也多謝我們學(xué)校和初二級(jí)組、班主任做了大量的工作，在集會(huì)、課間和平時(shí)我們的級(jí)長(zhǎng)、班主任都積極宣傳我們的生地中考的重要性。
初二生物中考復(fù)習(xí)不能將初一和初二的課本再學(xué)一遍，備課組一定要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們認(rèn)為中考復(fù)習(xí)可以分成三個(gè)階段：
第一階段是抓好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，也就是對(duì)教材的全面復(fù)習(xí)，教師要對(duì)教材知識(shí)精心整合，利用課件和復(fù)習(xí)資料將各類基礎(chǔ)知識(shí)串聯(lián)，尤其在第一階段教會(huì)學(xué)生如何錯(cuò)題相當(dāng)重要，把平時(shí)做錯(cuò)的題目用紅筆進(jìn)行標(biāo)記，找同學(xué)老師問(wèn)清，理解，過(guò)后多看。
第二階段，認(rèn)真閱讀《考試大綱》，明確試題方向，有的放矢的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)課件和資料，通過(guò)考試大綱很清晰的可以看出七年級(jí)上、八年級(jí)下生物試題所占比重非常大，因此研讀《考試大綱》可幫助老師和學(xué)生明確復(fù)習(xí)方向。
第三階段，精選復(fù)習(xí)資料和模擬試題，做好學(xué)科綜合練習(xí)，要認(rèn)真評(píng)析模擬考試后的試題。試題評(píng)析既是對(duì)試題當(dāng)中錯(cuò)題的糾正，更是對(duì)同類試題、同類知識(shí)的回顧，因此我們非常重視精選試題的改編、整合、評(píng)析，做到觸類旁通，讓孩子們做一套題就可以得到收獲和進(jìn)步。同時(shí)我們?cè)诳记傲粝乱欢ǖ臅r(shí)間給學(xué)生，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試心理輔導(dǎo)，教給他們一定的應(yīng)試技巧。
許多學(xué)生以前對(duì)生物學(xué)習(xí)不夠重視，到了初二下學(xué)期想學(xué)可又不知怎么學(xué)，尤其是初一的三大作用和人體的結(jié)構(gòu)和功能，大部分學(xué)生有相當(dāng)大的恐懼心理。鑒于此，我們備課組將培優(yōu)補(bǔ)差作為科組一直堅(jiān)持的一項(xiàng)工作，這里所講的培優(yōu)補(bǔ)差不是額外的找一些時(shí)間、地點(diǎn)專門(mén)幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，而是我們平時(shí)在課間時(shí)分喜歡走進(jìn)教室，走近學(xué)生，與學(xué)生談心，談他們喜歡的生物知識(shí)，談他們關(guān)注的生物知識(shí)，幫助學(xué)生解決他們?cè)谏飳W(xué)習(xí)和生物復(fù)習(xí)過(guò)程中所遇到的一些問(wèn)題和疑惑。對(duì)于學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，老師會(huì)給一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們出問(wèn)題考同學(xué)。例如：在每天的自主學(xué)習(xí)時(shí)間段，在小組內(nèi)進(jìn)行自己出題考同學(xué)。在每節(jié)課中也安排這樣的學(xué)生問(wèn)學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間。這樣的做法既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，還讓一些學(xué)生解決了課堂上遺留下的問(wèn)題，同時(shí)讓教師集中了精神解決重點(diǎn)問(wèn)題，也幫助學(xué)生樹(shù)立了信心，消除了恐懼，培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)生物的興趣。
開(kāi)展初中生物小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力有著積極的作用。另外，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神、發(fā)揮學(xué)生的主體性、提高學(xué)生的自信心等方面同樣起到很重要的作用。我們生物課堂的大致做法是：
1、預(yù)習(xí)。導(dǎo)學(xué)案下發(fā)后，組內(nèi)各成員要獨(dú)立完成預(yù)習(xí)。對(duì)預(yù)習(xí)中一些不懂的，模糊的知識(shí)點(diǎn)用雙色筆中的紅色筆標(biāo)記出來(lái)，然后組內(nèi)討論，解決該層次能力范圍內(nèi)能夠處理的問(wèn)題，實(shí)在不懂才問(wèn)老師。
2、教師課堂講解。
3、課堂討論、展示。課堂展示：主要由b、c層學(xué)生展示。
而初二則把預(yù)習(xí)改為小組內(nèi)復(fù)習(xí)提問(wèn)，課堂討論、展示則改為練習(xí)鞏固，講解。
以上就是我們學(xué)校生物備課組的一些淺顯的經(jīng)驗(yàn)，我們還將一路探索，不斷追求卓越，有不對(duì)的地方，請(qǐng)各位前輩給予批評(píng)指正。謝謝大家!
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行老師們：
大家好!
英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)尹老師認(rèn)為要當(dāng)好組長(zhǎng)，必須要以身作則，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)，還要協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，并要規(guī)劃好學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的藍(lán)圖，靠組長(zhǎng)自身的魅力引導(dǎo)組內(nèi)老師開(kāi)展各項(xiàng)工作。然后，尹老師從教研組的氛圍建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)等方面詳細(xì)介紹了英語(yǔ)組建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，從中可以看出，尹老師帶領(lǐng)全組老師工作講方法、肯花功夫、肯創(chuàng)新，能將日常工作常做常新。
會(huì)后，我校教研組長(zhǎng)紛紛表示兩位組長(zhǎng)的介紹實(shí)在又實(shí)用，幫助自己進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，也為自己明確了今后工作的方向。今后一定積極探索、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力使教研組真正成為教師專業(yè)水平提高、發(fā)展的一個(gè)“基地”，成為有效開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的“研究所”。
各教研組長(zhǎng)就一年來(lái)本學(xué)科的教學(xué)情況和教研情況進(jìn)行了廣泛的交流。語(yǔ)文教研組長(zhǎng)高思華從教研組基本情況、教研組建設(shè)、教研組工作特色等方面進(jìn)行了介紹。“堅(jiān)持平平淡淡的教學(xué)，立足真真實(shí)實(shí)的考點(diǎn)”、“務(wù)實(shí)不折騰”是語(yǔ)文組的教風(fēng)。高老師還提到選擇教輔資料很關(guān)鍵，將資料和學(xué)案有機(jī)融合也是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)李明生從數(shù)學(xué)教學(xué)特點(diǎn)上提出多做高考題，多研究高考題是制勝法寶，并提出一定要注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)。英語(yǔ)組組長(zhǎng)郝素萍肯定了各年級(jí)英語(yǔ)學(xué)案的制作和使用效果，將學(xué)案分為課時(shí)學(xué)案、訓(xùn)練學(xué)案、糾錯(cuò)學(xué)案，并配有相應(yīng)的課件，教學(xué)效果很好。郝老師介紹的教研組活動(dòng)形式很好，比如任務(wù)驅(qū)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，特別是讓年輕老師介紹自己近期好的做法，效果很好。物理組長(zhǎng)李金良主任從集體備課、聽(tīng)評(píng)課、錯(cuò)題庫(kù)、限時(shí)練等多個(gè)方面進(jìn)行了介紹。特別提到目前高三物理教學(xué)存在的問(wèn)題，并提出了指導(dǎo)意見(jiàn)?；瘜W(xué)組長(zhǎng)張世豪老師特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神和對(duì)青年教師培養(yǎng)的重要性。生物組長(zhǎng)張淑芳老師從各備課組內(nèi)人員分工合作、學(xué)案制作和使用、課前小會(huì)議、課上默寫(xiě)檢測(cè)等方面進(jìn)行了方面介紹了生物組的特色。歷史組長(zhǎng)陳麗娟介紹了優(yōu)化教研組活動(dòng)形式，比如擴(kuò)大發(fā)言人范圍、擴(kuò)充學(xué)習(xí)內(nèi)容、豐富學(xué)習(xí)形式。政治組長(zhǎng)胡世英介紹了針對(duì)新課改而開(kāi)展的主題式教研活動(dòng)。地理組劉淑梅介紹了地理組的基本情況，以及教研活動(dòng)的形式。
郭校長(zhǎng)在總結(jié)講話中充分肯定了學(xué)校教研組在研究新課程改革、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理和提高教育質(zhì)量方面取得的成績(jī)，對(duì)各教研組所交流的經(jīng)驗(yàn)予以充分肯定，并對(duì)教研組建設(shè)提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
1、教研組長(zhǎng)一定要確定在組內(nèi)的核心地位，領(lǐng)導(dǎo)全組老師積極探索，形成一定的教學(xué)模式，盡快打造各教研組的特色。
2、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新課改。
3、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)各備課組學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)。
4、教研活動(dòng)重在理念的引領(lǐng)，活動(dòng)形式要多樣，克服隨意性。
5、科研處要加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的指導(dǎo)和管理。
我園長(zhǎng)期以來(lái)十分重視教科研工作，先后成立了教研組、學(xué)科組、教科室等，制訂了詳細(xì)的教科研規(guī)劃，在長(zhǎng)期的研究實(shí)踐與探索中，不斷建立和完善了各種規(guī)章制度。如：《教科室成員職責(zé)》、《教科室活動(dòng)制度》、《教科研成果匯報(bào)制度》等，不斷加強(qiáng)各組的溝通，改變最初單一的管理模式，形成了教育科研的管理網(wǎng)絡(luò)：園長(zhǎng)—教科室—教研組—班組—教師。教科研管理網(wǎng)絡(luò)的建立為幼兒園教科研工作規(guī)范管理和信息的有效傳遞提供了方便，責(zé)任到人，建立了相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，確保了教科研的順利開(kāi)展。
我園課題研究起步時(shí)，只有業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和幾位骨干教師組成的縣級(jí)課題組，一邊摸索實(shí)踐，一邊學(xué)習(xí)探討，再有市縣教科室的引領(lǐng)，骨干教師們?cè)谡n題研究中逐漸熟悉了教育科研的基本方法和操作要求，縣級(jí)課題完成后，課題組的成員又成為新的課題主持人，如骨干教師承擔(dān)的《愛(ài)家鄉(xiāng)系列活動(dòng)研究》、《探索七巧板玩具的現(xiàn)代教育功能》等，在一個(gè)個(gè)的課題研究中，骨干教師以點(diǎn)帶面，一帶五，五帶十，使全園的老師們都參與到課題研究中來(lái)，使教師們由“怕科研”到“想科研”，人人要科研，人人愛(ài)科研，形成了全園人人參與科研的氛圍。
我園的教育科研是從最基礎(chǔ)的專題研究開(kāi)始的，從幼兒園一日活動(dòng)環(huán)節(jié)達(dá)標(biāo)要求到開(kāi)展學(xué)科組專題研究，都是把教研與科研相互融合，教研即科研，科研即教研。20xx年3月，教科室成員經(jīng)多次研討，根據(jù)本園教師日常教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題、困惑，整理出了五大類25個(gè)小專題，出臺(tái)了《園級(jí)課題申報(bào)選題指南》，每名教師根據(jù)自身興趣特長(zhǎng)，或個(gè)人或合作申報(bào)一個(gè)課題。自己的問(wèn)題自己來(lái)研究自己來(lái)解決。并請(qǐng)縣教科室專家們來(lái)園為教師們的園級(jí)課題開(kāi)題論證，保證了課題研究的順利暢通。
在學(xué)校、幼兒園的教育科研中，往往有許許多多的研究課題，如何在琳瑯滿目的課題中選擇所需是我們關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。我們?cè)凇笆濉逼陂g深刻地總結(jié)了前一階段的研究成果，反思我園的健康特色如何彰顯？以什么來(lái)支撐我們的特色？在一個(gè)個(gè)的研究中我們積淀了什么？為此我們進(jìn)行了全盤(pán)規(guī)劃，請(qǐng)市縣教科所專家反復(fù)論證，分析形勢(shì)、把握特色、整合資源，提煉出了《開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)土玩具的教育功能》市級(jí)課題，既繼承了原有研究成果，又支撐了特色。提出了“玩出健康，玩出特色”的口號(hào)。在研究過(guò)程中，利用本地資源研究制作了大批鄉(xiāng)土玩具，樹(shù)葉類、桔桿類、樹(shù)干類、種子類、廢舊物品類等一系列帶著濃濃鄉(xiāng)土氣息的玩具在我園各類活動(dòng)中大放異彩，廣泛地應(yīng)用于幼兒晨煉、游戲及各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)中，研究成果具有實(shí)用和推廣價(jià)值。20xx年3月，在全市幼兒教師自制教玩具比賽中，我園教師集體制作的“稻草樂(lè)”系列玩具獲得專家高度評(píng)價(jià)，榮獲特等獎(jiǎng)。20xx年10月送去北京參展，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，是此次江蘇送展作品中唯一的一等獎(jiǎng)。課題研究課《山芋》（綜合活動(dòng)）在市幼兒教師賽課中獲得一等獎(jiǎng)。我們的鄉(xiāng)土玩具在香港及省內(nèi)同行中引起了關(guān)注。
“xx”期間，我們?cè)凇笆濉笔屑?jí)課題的基礎(chǔ)上，把研究成果與特色相融合，繼續(xù)深入鄉(xiāng)土玩具研究，以《幼兒園鄉(xiāng)土玩具開(kāi)發(fā)與運(yùn)用》課題向上申報(bào)，該課題同時(shí)被立項(xiàng)為省“xx”規(guī)劃課題和中國(guó)學(xué)前學(xué)會(huì)課題，在專家開(kāi)題論證和教師對(duì)話的基礎(chǔ)上，7年1月，我們進(jìn)行了10個(gè)子課題公開(kāi)招標(biāo)活動(dòng)，公開(kāi)了每個(gè)子課題的教師人數(shù)、班級(jí)數(shù)、子課題主持人條件等招標(biāo)要求，教師們紛紛以個(gè)人興趣特長(zhǎng)和意愿自發(fā)組合成一個(gè)個(gè)研究專題組，從而形成了全園人人參與的局面。這種形式既尊重了教師個(gè)人的需求，又使主課題研究真正落到了實(shí)處。
教科研的扎實(shí)開(kāi)展，促進(jìn)了幼兒和教師的有效發(fā)展，使幼兒園各方面的工作又上了一個(gè)新臺(tái)階，我園由原來(lái)的優(yōu)質(zhì)園而成為市級(jí)示范園、省級(jí)示范園，三年跨兩步，我們站在了一個(gè)新的高度，我們的代表詞是什么，我們的文化是什么，在“xx”期間，我們將以主課題研究為依托，豐富幼兒園的內(nèi)涵，提煉標(biāo)志性的詞語(yǔ)，形成幼兒園文化。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇十二
各位干部、各位組長(zhǎng)：下午好！
按照學(xué)校深入開(kāi)展“走進(jìn)崇高研究創(chuàng)新”的工作思路，學(xué)校將先后組織干部讀書(shū)交流會(huì)、備課組長(zhǎng)群體經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任全體工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，今天各學(xué)部精心籌備了本次教學(xué)干部、備課組長(zhǎng)、學(xué)科負(fù)責(zé)人研討活動(dòng)，目的在于上學(xué)期教學(xué)教研工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析與兄弟學(xué)校的成績(jī)狀況，探討下一步提高我校教學(xué)成績(jī)的新思路新方法。剛才，各位備課組長(zhǎng)做了很好的發(fā)言，希望大家揚(yáng)長(zhǎng)避短，互通有無(wú)，做好下學(xué)期的教學(xué)教研工作。下面我從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)一下本學(xué)期的教研工作情況。
一、高度重視教研工作，突出備課組長(zhǎng)（學(xué)科負(fù)責(zé)人）的統(tǒng)率、協(xié)調(diào)和示范作用。
學(xué)校工作有兩大核心：一是以班主任為核心的班級(jí)組，二是以教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科組。備課組長(zhǎng)是備課組、教研組的靈魂與核心，直接影響著學(xué)科組、備課組的教研活動(dòng)質(zhì)量。一個(gè)好的組長(zhǎng)既能帶出一個(gè)優(yōu)秀的教研組和備課組，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，又是教研組群體活動(dòng)順利開(kāi)展、成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要先決條件。
縱觀上學(xué)期全校的教學(xué)、教研工作，有的在走向規(guī)范，有的在走向精細(xì)，改變了以前粗放管理的局面。老師們工作積極性提高了，教學(xué)研究的意識(shí)濃了，教學(xué)常規(guī)管理更加精細(xì)了。但也存在諸多問(wèn)題，有的干部、組長(zhǎng)、任課教師沒(méi)有苦心經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，學(xué)科組大教研活動(dòng)、備課組集體備課、互相聽(tīng)課、評(píng)課制度、教學(xué)周計(jì)劃等教研活動(dòng)虎頭蛇尾，存在被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象。
二、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
新二中的第一屆高考，初戰(zhàn)告捷，但我們的基礎(chǔ)差，底子薄，全體師生要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)，實(shí)施目標(biāo)引領(lǐng)，立足一本培養(yǎng)，追求卓越，力拼名牌，實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)的不斷突破。高一的奮斗目標(biāo)是不低于120人。
根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，要研究分層教學(xué)。自主招生班要培養(yǎng)學(xué)生的卓越意識(shí)，吃苦精神和頑強(qiáng)意志；在普通班教學(xué)上，培養(yǎng)目標(biāo)要定好位、學(xué)生管理要定好位、課堂教學(xué)要定好位。
緊跟教改步伐，踏實(shí)做好各項(xiàng)教研工作。
1.發(fā)揮教研組和備課組的作用，營(yíng)造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。作為高一，備課組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法研究，特別要重視學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。教研組活動(dòng)每月一次，備課組活動(dòng)每周一次，做到有活動(dòng)內(nèi)容，有研討記載，必須人人參與。
2.穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)案改革。教學(xué)案是我校教學(xué)改革的突破口，是提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和成就“崇高之師”的有效途徑。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的立標(biāo)、學(xué)標(biāo)，教學(xué)案改革開(kāi)局良好，推進(jìn)穩(wěn)健，初步解決了老師上課“滿堂灌”問(wèn)題，但采取這種課堂教學(xué)模式，還遠(yuǎn)未成為部分老師的自覺(jué)行為，部分老師還不敢放手、不愿放手、不會(huì)放手，甚者有教學(xué)案制作和實(shí)際課堂教學(xué)相分離的“油水分家”現(xiàn)象；還有部分老師只在周研討課時(shí)擺擺樣子，平時(shí)上課依然故我。
針對(duì)這種情況，本學(xué)期將加大教學(xué)案改革的推進(jìn)力度，促進(jìn)老師教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化，力求老師與教學(xué)案做到“物我合一”。教師要嚴(yán)格按照教學(xué)流程制作教學(xué)案，要體現(xiàn)教學(xué)組織的過(guò)程和環(huán)節(jié)，嚴(yán)禁知識(shí)點(diǎn)的羅列和教學(xué)案習(xí)題化傾向；教學(xué)干部要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)案審批簽字制度，對(duì)不符合要求的教學(xué)案要敢于說(shuō)“不”，勇于說(shuō)“不”。
3.扎實(shí)推進(jìn)各類工作室的工作，力求實(shí)效。上學(xué)期，為更好促進(jìn)學(xué)生的多元培養(yǎng)和教師的業(yè)務(wù)提升，在學(xué)生社團(tuán)的基礎(chǔ)上，藝體部成立了藝體教學(xué)工作室；為推進(jìn)教學(xué)案改革和高考備考，成立了各學(xué)科的教學(xué)案研究工作室和學(xué)科備考研究工作室。
本學(xué)期，將在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)，制定工作室的章程和工作細(xì)則，嚴(yán)格管理，配置打印機(jī)等所需物品，按時(shí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)并做詳實(shí)記錄，研究教材，研磨教法，探討學(xué)法，把工作室的工作做實(shí)，做細(xì)，力求3月份拿出初步成果，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)展示，把各類工作室做成培養(yǎng)名師、建設(shè)名校的有效途徑。
各位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實(shí)者，是本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門(mén)學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低.直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。希望你們能過(guò)發(fā)揮個(gè)人的人格魅力和業(yè)務(wù)水平，身先士卒，率先垂范，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
提醒：明天學(xué)科大教研要求：保證時(shí)間、內(nèi)容充實(shí)、人員齊整。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行老師們：
大家好!
教研組是一個(gè)集體，就好像是一株生機(jī)勃勃的大樹(shù)，只要大家齊心協(xié)力定能有所收獲，我們組有我們的大姐晏書(shū)蘭老師，晏老師經(jīng)驗(yàn)豐富并且風(fēng)趣幽默，是我們工作中的軍師，更是我們生活中的大姐,有能干的中堅(jiān)力量陳美蓮老師，有年輕干練的汪琴老師，有雷厲風(fēng)行的夏萍老師，善良耿直的betty再加上我。團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、熱情是我對(duì)我們這個(gè)組的最大感受。
1、集體備課,資源共享。
一枝獨(dú)秀,不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園。備好課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。今年我們的集體備課其實(shí)更加細(xì)化，雖然交上去的是一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，但實(shí)質(zhì)我們備的是一個(gè)單元的課，我們不可能孤立地去討論一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，所以首先是大家坦誠(chéng)交流，說(shuō)教材，說(shuō)學(xué)情，確定出本單元的目標(biāo)內(nèi)容和重難點(diǎn)。其次是課時(shí)備課，組里先確定一人準(zhǔn)備，然后根據(jù)之前準(zhǔn)備的內(nèi)容，及時(shí)給予意見(jiàn)。充分發(fā)揮教研組的“群研智慧”，制定出一份更加完善的一課時(shí)教案。最后，根據(jù)各班的實(shí)際情況，各自對(duì)教案進(jìn)行修改再投入。共同設(shè)計(jì)使用課件，精心修改課件，這樣我們?cè)诮虒W(xué)中才能做到高效。
2、加強(qiáng)教研，優(yōu)化課堂。
除了定期定時(shí)，在我們組內(nèi)，可以說(shuō)教研無(wú)處不在，短短的課間、茶余飯后，我們往往一起討論課堂生成的問(wèn)題，作業(yè)的處理問(wèn)題，語(yǔ)音的把握問(wèn)題，大家交流可行的做法，交流轉(zhuǎn)變學(xué)生的秘訣，為下一節(jié)課作最合理的調(diào)整。其實(shí)教研并不重在形式，而重在我們的教研是否真正解決了問(wèn)題，能否為緊接著的課堂教學(xué)帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的改變。讓我們的教學(xué)行為更加科學(xué)，收到事倍功半的效果。
3、輪流上公開(kāi)課，強(qiáng)化教研意識(shí)。
讓老師上公開(kāi)研討課是培養(yǎng)和鍛煉老師的最有效途徑，尤其是促進(jìn)我們青年老師的成長(zhǎng)。每個(gè)老師的課堂教學(xué)方法不同，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展四課活動(dòng)，努力提高老師自身素質(zhì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短；常常實(shí)行經(jīng)驗(yàn)豐實(shí)、教學(xué)能力強(qiáng)的老師上示范課、研討課，新老師上觀摩課的方式，通過(guò)觀摩和探討，有利于解決我們年青老師在課文教學(xué)中的疑惑，使我們對(duì)課文整體教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、問(wèn)題設(shè)計(jì)、課文分析、教學(xué)思路有更深的認(rèn)識(shí)和理解，得到更加明確的指導(dǎo)，同時(shí)也開(kāi)拓了課文教學(xué)的思路，不斷地豐富和完善自己的課文教學(xué)方法。
4、沙龍式評(píng)課，使老師急劇成長(zhǎng)。
每次上完課，尤其是我們新老師，各組員都會(huì)及時(shí)地給予評(píng)價(jià)，指出上得好的地方以及需要改進(jìn)的地方，讓我們快速成長(zhǎng)。就比如一次我上的觀摩課，晏老師立馬就給我指出了我上課過(guò)程中出現(xiàn)的一些口語(yǔ)上的錯(cuò)誤，同時(shí)也指出我在板書(shū)時(shí)的不足，板書(shū)亂且沒(méi)有突出重點(diǎn)。使我認(rèn)識(shí)到板書(shū)在我們的教學(xué)中其實(shí)也很重要。
這是一個(gè)開(kāi)放變革日新月異的大時(shí)代，一個(gè)不學(xué)習(xí)的人是跟不上時(shí)代的。我們每位組員都會(huì)努力改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握，不斷提高教學(xué)水平。
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和幫助下，我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、熱情的團(tuán)隊(duì)一定能把教學(xué)任務(wù)更好地完成！
謝謝！
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇十四
紀(jì)檢組進(jìn)駐部門(mén)后，如何有效履職呢?這是紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)普遍關(guān)心和關(guān)注的一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的課題。作為一名派駐部門(mén)的紀(jì)檢監(jiān)察人員，這次會(huì)議，我主要交流三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極融合。學(xué)駐在部門(mén)的法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)，辦事流程和工作規(guī)則等，凡與駐在部門(mén)相關(guān)的知識(shí)都要學(xué)，讓自己在紀(jì)律監(jiān)督的過(guò)程中不說(shuō)外行話，做內(nèi)行人。就是積極主動(dòng)地融入到駐在部門(mén)的工作和人員當(dāng)中，了解駐在部門(mén)人員的工作和生活，知道他們?cè)谧鍪裁?、想什么，懂得駐在部門(mén)的工作規(guī)律、內(nèi)在要求和辦事流程，弄清楚所服務(wù)的對(duì)象，延伸一級(jí)管理的是誰(shuí)，分析駐在部門(mén)每一個(gè)崗位潛在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。只有將自己擺進(jìn)去，融入到駐在部門(mén)的方方面面，他們才不會(huì)排斥你、堤防你，拒你于千里之外，自己才不會(huì)成為“孤家寡人”，自己的工作才不會(huì)脫離實(shí)際，紀(jì)律監(jiān)督才會(huì)厚植于廣大民眾之中，我們也才能知道監(jiān)督誰(shuí)，如何監(jiān)督，如何防范和化解可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。
二、找準(zhǔn)定位，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)。就是要準(zhǔn)確定位自己在駐在部門(mén)中的角色?！叭诤稀钡哪康氖菫榱肆私夂桶盐振v在部門(mén)的實(shí)情，但不能忘記了自己的身份——“紀(jì)律衛(wèi)士”。準(zhǔn)確“定位”自己，弄清自己應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么。在業(yè)內(nèi)，我們不越權(quán)、不越位、也不越界。作為一個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察人，我們要實(shí)現(xiàn)“監(jiān)督的再監(jiān)督”，時(shí)刻保持清醒的頭腦，把紀(jì)律挺在前面，把自己擺在監(jiān)督者的位置，切實(shí)履行好《黨章》和《憲法》所賦予的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)職責(zé)。過(guò)去設(shè)立紀(jì)工委的時(shí)候，雖說(shuō)與部門(mén)聯(lián)系也比較緊密，但始終有距離，對(duì)部門(mén)的了解也僅僅停留在面上，更深層次、更全面、內(nèi)在的、本質(zhì)的東西始終無(wú)法掌握。紀(jì)檢監(jiān)察體制改革，特別是設(shè)立監(jiān)察委以后，向部門(mén)派駐紀(jì)檢組，這一舉措讓紀(jì)律監(jiān)督更貼近更給力。因?yàn)椤榜v”在部門(mén)，紀(jì)檢組便于及時(shí)地貫徹落實(shí)上級(jí)紀(jì)委、監(jiān)委指示精神，便于開(kāi)展法規(guī)、紀(jì)律宣傳和警示教育，便于適時(shí)組織一些有針對(duì)性的活動(dòng)和紀(jì)律督察。因?yàn)椤榜v”的優(yōu)勢(shì)，使紀(jì)律監(jiān)督實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)了由有距離監(jiān)督向零距離監(jiān)督的轉(zhuǎn)變；二是實(shí)現(xiàn)了由被動(dòng)監(jiān)督向主動(dòng)監(jiān)督的轉(zhuǎn)變；三是實(shí)現(xiàn)了由面上監(jiān)督向深度監(jiān)督的轉(zhuǎn)變。
三、堅(jiān)持原則，懂得自律。因?yàn)榧o(jì)檢組工作的“特殊性”，駐在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及其職工多多少少與紀(jì)檢組工作人員保持著一定的心理距離?；蛟S在部分人的心里，總覺(jué)得紀(jì)檢組的同志是來(lái)監(jiān)視他們的。對(duì)駐在部門(mén)人員的心里想法，要理解，縮短雙方的磨合和習(xí)慣時(shí)間。紀(jì)檢組工作不是跟誰(shuí)過(guò)不去，是要通過(guò)常提醒、早打招呼，讓每一個(gè)行使公權(quán)力的人習(xí)慣在紀(jì)律規(guī)矩的約束下工作和生活。只要人人都能夠在紀(jì)律和規(guī)矩的框架內(nèi)工作和生活，跟誰(shuí)都過(guò)得去；如果有誰(shuí)想突破紀(jì)律的約束，想凌駕于紀(jì)律之上，就跟誰(shuí)過(guò)不去。因此，紀(jì)檢組要把紀(jì)律常掛嘴邊，對(duì)駐在部門(mén)常提醒，時(shí)時(shí)處處將紀(jì)律規(guī)矩挺在前面。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的工作，紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)在潛移默化中已深入人心。駐在部門(mén)常常事前會(huì)詢問(wèn)“某某事能不能這樣做?”有些時(shí)候，個(gè)別同志甚至?xí)f(shuō)：“能不能做問(wèn)紀(jì)委的人，他們說(shuō)了算?！泵棵坑羞@樣或那樣的詢問(wèn)，聽(tīng)到這樣或那樣的說(shuō)法，既欣慰又不安。欣慰的是紀(jì)檢組沒(méi)有成為“稻草人”，對(duì)駐在部門(mén)紀(jì)律的宣傳和執(zhí)行有了效果，大家的紀(jì)律意識(shí)在不斷增強(qiáng)；不安的是他們對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)還有待于提高，因?yàn)椴皇羌o(jì)委說(shuō)了算，而是制度和規(guī)定說(shuō)了算。由于工作的特殊性，駐在部門(mén)從領(lǐng)導(dǎo)到職工充分尊重紀(jì)檢組的工作，但作為一名紀(jì)檢監(jiān)察工作者，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不驕不躁，不搞特殊，更不能自我意識(shí)膨脹，目空一切，產(chǎn)生優(yōu)越感，讓人覺(jué)得你高高在上而不可親近。要學(xué)會(huì)自省，懂得自愛(ài)和自律，要求別人做到的首先自己做到，而且要做得比別人更好，成為遵守紀(jì)律的示范者和引領(lǐng)者。只有這樣，執(zhí)紀(jì)才有底氣，才無(wú)愧于“紀(jì)律衛(wèi)士”的稱號(hào)。
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紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!按照工作安排，派駐一組將到市xx局開(kāi)展駐點(diǎn)監(jiān)督工作，我深感使命光榮，責(zé)任重大。在接下來(lái)的工作中，我將盡快進(jìn)入新角色，優(yōu)化工作方式，充分發(fā)揮“派”的權(quán)威和“駐”的優(yōu)勢(shì)，不斷推動(dòng)派駐監(jiān)督高質(zhì)量發(fā)展。
一、忠誠(chéng)履職，不辱使命。
深化派駐機(jī)構(gòu)改革是黨中央作出的重大決策，按照上級(jí)精神和本次會(huì)議要求，作為一線派駐紀(jì)檢監(jiān)察干部，我們將不斷提高政治站位，從講政治的高度把駐點(diǎn)監(jiān)督工作做實(shí)做細(xì)做嚴(yán)，使派駐機(jī)構(gòu)更好適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，助推紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。根據(jù)黨章和監(jiān)察法規(guī)定，我們將進(jìn)一步注重在一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)把執(zhí)紀(jì)審查和依法調(diào)查、黨紀(jì)處分和政務(wù)處分、黨內(nèi)問(wèn)責(zé)和政務(wù)問(wèn)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，努力做到紀(jì)法雙施雙守，確保派駐監(jiān)督質(zhì)效，督促駐在部門(mén)營(yíng)造風(fēng)清氣正政治生態(tài)。
面對(duì)新形勢(shì)、新要求，我將更加注重理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。一是深入學(xué)習(xí)政治理論。結(jié)合正在開(kāi)展的黨史學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記就加強(qiáng)派駐監(jiān)督作出的一系列重要論述，以良好的學(xué)風(fēng)促進(jìn)工作實(shí)效。二是廣泛學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。當(dāng)前信息日新月異，新情況、新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，這對(duì)我們盡職履職開(kāi)展好駐點(diǎn)監(jiān)督提出更高的要求。我將針對(duì)派駐監(jiān)督的特點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)紀(jì)法知識(shí)，準(zhǔn)確掌握紀(jì)法規(guī)定，增強(qiáng)主動(dòng)精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。三是學(xué)習(xí)衛(wèi)健業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)健工作的了解與認(rèn)識(shí)，使自己更好的融入到衛(wèi)健系統(tǒng)工作中，在工作一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二、聚焦主責(zé)，敢于作為。
一是強(qiáng)化政治監(jiān)督。從講政治的高度，注重發(fā)現(xiàn)糾正貫徹黨中央決策部署只表態(tài)不落實(shí)、維護(hù)群眾利益不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題。二是強(qiáng)化日常監(jiān)督。把功夫放在持之以恒的教育、管理和監(jiān)督上，堅(jiān)持日常監(jiān)督，抓早抓小，不斷提高駐在部門(mén)黨員的“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。三是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，督促駐在部門(mén)黨組(黨委)認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，從“小”處管起，從“細(xì)”處抓起，用紀(jì)律管人，用制度管事，自覺(jué)筑起“不敢腐、不能腐、不想腐”的防范和自律機(jī)制。四是不斷強(qiáng)化身份意識(shí)，樹(shù)牢“有問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不了是失職，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不處置不報(bào)告是瀆職”的理念，專心干好監(jiān)督這件事，決不偏離改革初衷，弱化主責(zé)主業(yè)。五是強(qiáng)化監(jiān)督重點(diǎn)，按照工作要求，對(duì)發(fā)現(xiàn)的駐在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子成員違規(guī)違紀(jì)違法問(wèn)題、從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任落實(shí)不力問(wèn)題等，及時(shí)處置、報(bào)告。六是把監(jiān)督工作與駐點(diǎn)部門(mén)的工作實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，避免監(jiān)督“撒胡椒面”、“一刀切”，切實(shí)圍繞發(fā)揮作用進(jìn)行研究，真正把落實(shí)黨中央要求、滿足實(shí)踐需要、符合基層期盼統(tǒng)一統(tǒng)一起來(lái)。
三、以身作則，發(fā)揮表率作用。
作為一個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察干部，我將更加嚴(yán)格約束和規(guī)范自己的言行，做到光明磊落，堂堂正正，自覺(jué)接受駐點(diǎn)部門(mén)黨組織和黨員群眾的監(jiān)督，忠實(shí)踐行習(xí)總書(shū)記對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部提出的新要求，自覺(jué)做到“政治素質(zhì)高、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、專業(yè)化能力強(qiáng)、敢于善于斗爭(zhēng)”。在生活上，堅(jiān)決做到嚴(yán)格要求自己，不搞特殊化，堅(jiān)持以身作則，言行一致。在個(gè)人品質(zhì)上，堅(jiān)持做到為人正直，嚴(yán)以律己，寬以待人，不以權(quán)謀私。在工作作風(fēng)上，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作方式，注重調(diào)查研究，認(rèn)真聽(tīng)取駐點(diǎn)部門(mén)的意見(jiàn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾。始終做嚴(yán)守紀(jì)法、優(yōu)良作風(fēng)的示范者。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，下一步派駐紀(jì)檢組將深入貫徹落實(shí)今天的會(huì)議精神，依靠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，依靠同志們的理解配合，努力打開(kāi)新的工作局面，為派駐監(jiān)督工作作出新的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇十六
各位組員們：
非常榮幸能成為大家的同事，非常高興能與大家坐在一起研究學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，學(xué)校教科研問(wèn)題。從教以來(lái)，我沒(méi)有當(dāng)過(guò)教研組長(zhǎng)，沒(méi)有當(dāng)教研組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有體會(huì)過(guò)教研組長(zhǎng)的酸甜苦辣。但在多年學(xué)校管理,培訓(xùn)中心管理的實(shí)踐中，我深深的感到學(xué)校教研組長(zhǎng)這支隊(duì)伍太重要了。你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實(shí)者，是本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門(mén)學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低.直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。所以以前在培訓(xùn)中心的時(shí)候,為了貫徹建設(shè)全面高素質(zhì)教育的精神,準(zhǔn)備過(guò)組織教研組長(zhǎng)骨干培訓(xùn),后來(lái)因?yàn)榕c教研室的工作有沖突,就放棄了.今天借開(kāi)會(huì)之機(jī),我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的教研組建設(shè)一些想法，一些思考，說(shuō)出來(lái)供大家參考。不對(duì)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
歸結(jié)起來(lái)，作為一個(gè)學(xué)科的教研組長(zhǎng)，肩負(fù)著三大任務(wù)：第一、提高本組教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)本組每一個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展;第二、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成本學(xué)科教學(xué)特色;第三、提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。這三大任務(wù)是相互聯(lián)系的。組織全組教師不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、探索、反思、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能持續(xù)地提高本組教師的教學(xué)水平;只有本組教師教育教學(xué)水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能可持續(xù)的實(shí)現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
三大任務(wù)，具體到職責(zé)，在我們學(xué)校有15條，備課組長(zhǎng)職責(zé)10條，與教務(wù)，教科部門(mén)聯(lián)系的比較多。
與我們教科研聯(lián)系要相對(duì)多一點(diǎn)。我校教科研工作也很多，五位領(lǐng)導(dǎo)也是忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？偨Y(jié)一下我校的教科研工作：一校：(一個(gè)目標(biāo)：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高;一支隊(duì)伍：教研組長(zhǎng)隊(duì)伍)青年教師發(fā)展學(xué)校;二刊：《×××》和《××××報(bào)》;三層次的骨干教師的評(píng)選和培育：名師，學(xué)科帶頭人，教壇新秀(教學(xué)能手);四類活動(dòng)的開(kāi)展;教研活動(dòng)(備課組活動(dòng))，聽(tīng)課活動(dòng)，閱讀摘抄，撰寫(xiě)理論綜述(論文、反思、隨筆);五類培訓(xùn)：師德，教師專業(yè)成長(zhǎng)理論培訓(xùn)，教學(xué)基本功培訓(xùn)，學(xué)科培訓(xùn)，骨干培訓(xùn);六類課題研究：師訓(xùn)，教學(xué)，教育，管理，學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)的。等。已經(jīng)基本形成了完整的體系和特色。成效也相當(dāng)顯著。
而這些工作成效取得，離不開(kāi)教研組長(zhǎng)的積極支持和辛勤勞動(dòng)，在此我代表學(xué)校代表教科處表示真誠(chéng)的感謝，同時(shí)也真誠(chéng)地期望組長(zhǎng)們繼續(xù)以創(chuàng)造性的工作支持我們的工作，齊心協(xié)力，高質(zhì)量的做好學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)和教科研工作。
1、要全面貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念。
×××校長(zhǎng)在教師節(jié)《××日?qǐng)?bào)》上的題詞(學(xué)校網(wǎng)站上還有)：尊重全體，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé);尊重未來(lái)，對(duì)學(xué)生的終身成功負(fù)責(zé);尊重個(gè)體，對(duì)學(xué)生的潛能發(fā)展負(fù)責(zé)。我覺(jué)得這是吳校長(zhǎng)辦學(xué)理念的概括。我理解為：實(shí)施尊重教育，對(duì)師生的一切負(fù)責(zé)。這是切合我們學(xué)校實(shí)際的教育新理念，其實(shí)質(zhì)：“就是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！苯逃吕砟钤谖覀儗W(xué)校的具體化。那我們?cè)诮萄薪M管理中，就要落實(shí)“實(shí)施尊重教育，對(duì)師生的一切負(fù)責(zé)?！辈还苁莻湔n、上課、布置作業(yè)，聽(tīng)課、評(píng)課，等等，一切教育教學(xué)，教科研工作都要貫徹落實(shí)。我在參加的一些聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中，多數(shù)落實(shí)比較好，也看到過(guò)一些不和諧的現(xiàn)象。如，我曾經(jīng)看到過(guò)的教研組評(píng)課，把老師說(shuō)的一無(wú)是處，臉色紅了變白，白了變紅，直至低下頭為止。這既可以說(shuō)教研組成員間親密無(wú)間，關(guān)系融洽，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，關(guān)心同事的成長(zhǎng)進(jìn)步。也可以說(shuō)是我們一些老師不懂得受評(píng)者的心理。我當(dāng)時(shí)就不停地冒出一個(gè)故事：農(nóng)夫相牛的故事：一位官員微服私訪，看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)夫趕著兩頭牛正在耕地，便問(wèn)農(nóng)夫：“這兩頭牛，哪一頭更棒呢?”農(nóng)夫看著他，一言不發(fā)。等耕到了地頭，牛到一旁去吃草，農(nóng)夫附在官員的耳邊，低聲說(shuō)：“告訴你吧，邊上那頭牛更好一些?！惫賳T奇怪地問(wèn)：“你干嗎用這么小的聲音跟我說(shuō)話呢?”農(nóng)夫答道：“牛雖然是畜類，但心和人是一樣的。我要是大聲說(shuō)，它們能從我的眼神、手勢(shì)和聲音中分辨出我的評(píng)論，那頭不夠優(yōu)秀的牛，心里是會(huì)很難過(guò)的?！?BR> 農(nóng)夫尚且能如此善待“那頭不夠優(yōu)秀的?！?，何況我們老師呢?事后我很想私底下鼓勵(lì)一下老師，但至今沒(méi)有機(jī)會(huì)。我也想學(xué)校設(shè)置幾個(gè)議課室，在議課室里，問(wèn)題可以談深談細(xì)，又可以照顧到老師心理。
我也聽(tīng)到過(guò)有的年級(jí)組長(zhǎng)主持召開(kāi)的晨會(huì),面對(duì)上千的學(xué)生,破口大罵,恐嚇學(xué)生,”說(shuō)什么他有太多的方法懲罰學(xué)生,讓學(xué)生小心點(diǎn)?！?BR> 我覺(jué)得這些與實(shí)施尊重教育，對(duì)師生的`一切負(fù)責(zé)的理念是格格不入,我希望各位組長(zhǎng)在貫徹理念時(shí)要加以注意。
2、要在精細(xì)化管理上要質(zhì)量。
精細(xì)化管理是源于發(fā)達(dá)國(guó)家的一種管理理念，它是社會(huì)分工的精細(xì)化以及服務(wù)質(zhì)量的精細(xì)化對(duì)現(xiàn)代管理的必然要求，海爾集團(tuán)憑借高效的精細(xì)化管理，打開(kāi)了國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)，贏得了良好的社會(huì)信譽(yù)，被譽(yù)為“海爾現(xiàn)象”。它成功的秘訣就在于“精”和“細(xì)”。學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理的也已經(jīng)不少，帶來(lái)的效果就是質(zhì)量提高，學(xué)校知名度提高。如江蘇的栟茶中學(xué)，洋思中學(xué)從三流生源的農(nóng)村中學(xué)一躍而為全國(guó)名校。汶川地震中的最牛校長(zhǎng)葉志平，就是在學(xué)校安全、教學(xué)管理上實(shí)施了精細(xì)化管理。學(xué)校精細(xì)化管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。具體到教研組精細(xì)化管理，我粗略談一下。要求“發(fā)展有目標(biāo)，改革有思路，推進(jìn)有辦法”，工作方式是：有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，不該干什么，心往一塊想，勁往一塊使，配合默契。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。要制定計(jì)劃，逐步推進(jìn)。第一步是完善各項(xiàng)制度，從教研組實(shí)際情況出發(fā)制定出切實(shí)可行的、可操作性強(qiáng)的制度。制度從網(wǎng)上一找一大推，但可不可行，適不適合學(xué)校實(shí)際，必須重新審視，逐條核對(duì)。第二步是制定出可操作性強(qiáng)的評(píng)比細(xì)則，否則制度就成了一紙空文，管看不管用。第三步是重過(guò)程管理落實(shí)每一細(xì)節(jié)，這是精細(xì)化管理的關(guān)鍵。如上課講的例題難度，如上課的要求，如布置練習(xí)多少等等都可以進(jìn)行研究。當(dāng)然要進(jìn)行教研組精細(xì)化管理還要好好組織學(xué)習(xí)、研究精細(xì)化管理的理論。
總之，在教研組管理中，在教學(xué)中要想細(xì)、做細(xì)，認(rèn)真落實(shí)要求，研究課堂教學(xué)，向教學(xué)要質(zhì)量要效益。
3、要在創(chuàng)新上要質(zhì)量。
從大道理上說(shuō)，江同志強(qiáng)調(diào)指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。只要我們敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，學(xué)校的發(fā)展也會(huì)擁有不竭的動(dòng)力，教研組發(fā)展也會(huì)擁有不竭的動(dòng)力。
從新課改來(lái)說(shuō)，新一輪課程改革啟動(dòng)以來(lái)，新課改所倡導(dǎo)的新理念、新舉措已經(jīng)走進(jìn)校園，走進(jìn)師生的生活，教師們也在隨著課程所建立的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變而重新建立自己的教學(xué)方式，在這一過(guò)程中，也出現(xiàn)了許多問(wèn)題，如：教師難以把握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和科學(xué)課程的教材編排體系;課程資源不足;科學(xué)課程內(nèi)容的廣博性、多樣性和綜合性對(duì)教師的要求比以往任何課程改革都高。因此，實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)不管新老教師都覺(jué)得困難較大，甚至一下子難以適應(yīng)新課程要求，尤其是一些年齡稍大一些教師，多年來(lái)形成的一套適應(yīng)應(yīng)試教育的傳統(tǒng)教學(xué)方法，要改顯得比較難。那么該如何解決這些問(wèn)題呢?創(chuàng)新從學(xué)校實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，學(xué)校大，教師多，教師組成成分復(fù)雜，能力水平差距懸殊，教研組大小不一，當(dāng)前教研組存在“教”多“研”少、教研活動(dòng)浮于表面的現(xiàn)象。教研組活動(dòng)往往停留在布置常規(guī)工作、聽(tīng)課與評(píng)課等簡(jiǎn)單的工作層面等。都需要改進(jìn)，需要深化。怎樣改進(jìn)?怎樣深化?創(chuàng)新。如聽(tīng)評(píng)課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構(gòu)，主題研討，這些都需要去思考，去研究。
總之，教研組的活動(dòng)、建設(shè)只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展，有質(zhì)量。
4、要有咬定青山不放松的精神。
在我們學(xué)校教研組工作中困難很多：如事務(wù)性多，教研功能萎縮：如布置常規(guī)工作、安排活動(dòng)內(nèi)容、傳達(dá)會(huì)議精神、進(jìn)行試題命制等等，而缺乏對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思和研究，活動(dòng)性多，活動(dòng)內(nèi)容空泛：在現(xiàn)實(shí)中一些教研組工作看似井井有條、轟轟烈烈，其實(shí)通過(guò)現(xiàn)象看其本質(zhì)，往往是“活動(dòng)目的不明確，活動(dòng)主題不具體”，從而出現(xiàn)了活動(dòng)過(guò)后收效甚微甚至一無(wú)所獲的狀況，分散性多，集體備課處于應(yīng)付狀態(tài)：在現(xiàn)實(shí)中，組員之間各自為政、單打獨(dú)斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍，而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見(jiàn)，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的，甚至還存在互相留一手的狀況。
褒揚(yáng)性多，評(píng)課氛圍保守：在實(shí)際的教研組活動(dòng)中存在著“只講好話，不講缺點(diǎn)”即“褒揚(yáng)性多而糾正性少”的現(xiàn)象，特別是在評(píng)課過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間沉默的現(xiàn)象。即使有些能夠主動(dòng)發(fā)言，也是環(huán)顧左右而言它，評(píng)課不痛不癢、泛泛而談，或只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、或只說(shuō)普遍性(如教態(tài)、板書(shū)、語(yǔ)言表達(dá)等)問(wèn)題。對(duì)于上課中存在的實(shí)質(zhì)問(wèn)題則避而不談，這樣“所謂不敢揭短”的評(píng)課方式，其實(shí)對(duì)于上課和聽(tīng)課的教師都是不利的，因此這種“評(píng)課氛圍保守的狀況”是應(yīng)該特別值得重視的，必須加以盡快和徹底的改變，否則會(huì)大大地阻礙教師業(yè)務(wù)水平的總體提高。
只有有咬定青山不放松的精神，頑強(qiáng)的堅(jiān)忍不拔的精神，才能做好工作。
總之，一句話教研組長(zhǎng)任務(wù)重，責(zé)任大，需要我們?nèi)プ鼍?xì)的工作，要有創(chuàng)新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇一
大家好！
在年級(jí)組的推薦下，教導(dǎo)處經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定聘請(qǐng)?jiān)谧母魑粸榻萄薪M長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，希望在今后的工作中能夠根據(jù)教務(wù)處的安排負(fù)責(zé)、組織、實(shí)施本學(xué)科的教研、高效課堂的探索、研究等活動(dòng)。組長(zhǎng)是備課組、教研組的靈魂與核心，直接影響著備課組的活動(dòng)質(zhì)量。一個(gè)好的組長(zhǎng)既能帶出一個(gè)優(yōu)秀的教研組，又是教研組活動(dòng)順利開(kāi)展的重要先決條件。
首先我對(duì)在座的各位提幾點(diǎn)要求：
教研組長(zhǎng)要想做好本科教研工作，應(yīng)該以自身的威信，良好的工作作風(fēng)，先進(jìn)的教育教學(xué)理念，優(yōu)秀的教育教學(xué)成績(jī)來(lái)感召人、折服人、帶動(dòng)人。
教研組長(zhǎng)應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)起年輕教師的教學(xué)指導(dǎo)工作，以自己高尚的人格進(jìn)行言傳身教，為他們樹(shù)立榜樣，對(duì)其嚴(yán)格要求，促使他們追求更高的目標(biāo)。教研組長(zhǎng)還應(yīng)該主動(dòng)給他們上示范課，以自己的教學(xué)給他們作以參照，使他們逐步成為本組乃至學(xué)校內(nèi)的教學(xué)骨干。
教研組長(zhǎng)工作的最大成功，是創(chuàng)出教研組的特色，打造出教研組的“品牌”。教研組長(zhǎng)作為學(xué)科帶頭人，必須在教學(xué)改革中起先鋒模范作用，通過(guò)全組成員的共同努力，努力探索出一條符合本學(xué)科學(xué)生實(shí)際、本校教學(xué)實(shí)際的教學(xué)新路。
為推動(dòng)我校高效課堂建設(shè)，從本周開(kāi)始，每周五上午第一節(jié)在一樓白板室進(jìn)行高效課堂公開(kāi)課并進(jìn)行評(píng)課，請(qǐng)全體年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、同學(xué)科教師參加。
我校高效課堂以“任務(wù)式導(dǎo)學(xué)”模式為突破口。課堂活動(dòng)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，每一個(gè)活動(dòng)都有相應(yīng)的任務(wù)：高效課堂的學(xué)習(xí)目標(biāo)的任務(wù)應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步為宗旨，課堂活動(dòng)緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行，才能最大限度地減少隨意性、盲目性和模糊性，提高課堂活動(dòng)的方向性，針對(duì)性和有效性。學(xué)習(xí)過(guò)程的任務(wù)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，必須重視調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主體的積極性，創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的課堂氣氛，以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的任務(wù)是評(píng)判課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性是否得到了體現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是否得到了充分調(diào)動(dòng)，學(xué)生達(dá)到“三學(xué)”，即肯學(xué)、想學(xué)、學(xué)會(huì)。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇二
我是縣計(jì)委紀(jì)檢組長(zhǎng)，在委里分管信訪工作，主要職責(zé)就是在縣委縣政府及縣紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在委領(lǐng)導(dǎo)及同志們的大力支持下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)在中央紀(jì)委第三次全會(huì)上的重要講話精神，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)這個(gè)中心，認(rèn)真做好新形勢(shì)下的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。具體來(lái)說(shuō)，即協(xié)助做好本單位的廉政建設(shè)、執(zhí)法監(jiān)察與糾風(fēng)、查辦案件、黨風(fēng)黨紀(jì)教育等。下面，我就一年來(lái)的工作報(bào)告如下：
一、履行好自已的工作職責(zé)，協(xié)助抓好單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)。
1、用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，全面提升干部職工的思想政治素質(zhì)。按照縣紀(jì)委紀(jì)發(fā)(20xx)3號(hào)文的精神，委機(jī)關(guān)紀(jì)檢干部積極投入到“開(kāi)展用‘三個(gè)代表’重要思想武裝頭腦，全面提升紀(jì)檢監(jiān)察干部思想政治素質(zhì)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中去，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要、《[被屏蔽詞語(yǔ)]中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則(試行)》、《兩個(gè)條例》等有關(guān)學(xué)習(xí)材料。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、討論，提高了學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)了黨性鍛煉，改造了主觀世界，從而牢固樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)了宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)北?！吧鷳B(tài)立縣”戰(zhàn)略目標(biāo)，全面建設(shè)小康社會(huì)的信念。
2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。今年是轉(zhuǎn)變作風(fēng)年，干部職工思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，要在今后的工作中加以改進(jìn)、解決。我委根據(jù)縣委、北發(fā)(20xx)9號(hào)文件精神，在計(jì)委系統(tǒng)下發(fā)了“關(guān)于在全縣計(jì)系統(tǒng)開(kāi)展轉(zhuǎn)變作風(fēng)活動(dòng)的實(shí)施方案”，按照方案，我們組織干職工學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、學(xué)習(xí)在中紀(jì)委第三次全會(huì)上的重要講話，學(xué)習(xí)《兩個(gè)條例》等，同時(shí)，我們下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)辦、掛點(diǎn)村采取座談、上門(mén)征求意見(jiàn)等多種形式，廣泛收集社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，共收集了7個(gè)方面的問(wèn)題，已制訂措施、落實(shí)整改。并建立了各項(xiàng)工作制度，規(guī)范計(jì)干部工作行為。我們積極推行承諾服務(wù)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、違反計(jì)劃生育規(guī)定責(zé)任追究和獎(jiǎng)懲制度、公開(kāi)辦事制，服務(wù)站制定了《醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德規(guī)范》、《醫(yī)務(wù)人員守則》、《科室工作守則》等服務(wù)規(guī)范，將人員崗位、服務(wù)程序、服務(wù)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公開(kāi)，接受群眾監(jiān)察。一年來(lái)，通過(guò)抓作風(fēng)建設(shè)，縣計(jì)委在生育、節(jié)育政策的落實(shí)、農(nóng)村0—6周歲獨(dú)生子女保健平安保險(xiǎn)、純女戶結(jié)扎、出生嬰兒男女性別比整治、流動(dòng)人口管理、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、利益導(dǎo)向機(jī)制等方面的工作都得到了很好地落實(shí)。特別是農(nóng)村0—6周歲獨(dú)生子女健康平安保險(xiǎn)、純女戶結(jié)扎保險(xiǎn)、“三結(jié)合”幫扶，顯示了計(jì)劃生育工作以人為本的工作理念。
3、加強(qiáng)廉潔自律，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的自覺(jué)性。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律是搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的關(guān)鍵。一年來(lái)，縣計(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行縣委制發(fā)的《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部喜慶婚喪事活動(dòng)管理若干規(guī)定》、《北?？h公費(fèi)住宅電話和移動(dòng)電話規(guī)范管理暫行規(guī)定》等廉潔自律文件，并經(jīng)常對(duì)照規(guī)定進(jìn)行自查自糾。一是開(kāi)展了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定接受“紅包”專項(xiàng)治理活動(dòng)，7名委領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)照檢查，沒(méi)有收受“紅包”現(xiàn)象。二是嚴(yán)格按照縣委規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)銷移動(dòng)電話和住宅電話話費(fèi)。三是加強(qiáng)了公車管理，制定了相關(guān)制度，有效地遏制了公車私用的現(xiàn)象。
4、加強(qiáng)糾風(fēng)工作力度，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境。一是堅(jiān)持依法行政，規(guī)范處罰行為。今年3月份，以縣政府北府字(20xx)14號(hào)文件下發(fā)了《北?？h社會(huì)撫養(yǎng)征收管理有關(guān)規(guī)定》，規(guī)范全縣統(tǒng)一征收基數(shù)金額、征收管理措施等，做到依法行政。二是加大了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)力度。從今年7月起，我們?cè)谏龑?duì)象辦理一胎、再生一胎生育證、孕前檢查及環(huán)孕檢方面都進(jìn)行免費(fèi)辦理，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。三是積極推行各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。年初，縣計(jì)委制定了承諾服務(wù)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、公開(kāi)辦事制，積極搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，沒(méi)有發(fā)生吃、拿、卡、要現(xiàn)象。
5、樹(shù)立群眾觀念，積極做好信訪工作。計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)涉及到千家萬(wàn)戶、工作面很廣的工作，政策性很強(qiáng)。因此，做好群眾的來(lái)信來(lái)訪，對(duì)促進(jìn)計(jì)劃生育工作有著很大作用。一年來(lái)，共處理了38起群眾來(lái)信來(lái)訪(電話)。對(duì)群眾的來(lái)信來(lái)訪，我們及時(shí)組織人員進(jìn)行調(diào)查、了解、解決，并將結(jié)果及時(shí)反饋給有關(guān)單位和個(gè)人，做到件件有著落，事事有回音，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。
二、個(gè)人思想作風(fēng)建設(shè)、在職學(xué)習(xí)和廉潔自律方面的情況。
一年來(lái)，本人能以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的科學(xué)發(fā)展觀、人生觀、價(jià)值觀和政績(jī)觀，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。能忠于職守，勤奮工作，能積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)和縣委組織部、縣人事局組織的各類培訓(xùn)班，努力提高自身的理論水平。
在廉潔自律方面，能堅(jiān)決執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，能克已奉公，遵守紀(jì)律，不徇私情，淡泊名利，勤儉節(jié)約，沒(méi)有收受“紅包”、公款大吃大喝、公車私用等問(wèn)題，按規(guī)定報(bào)銷電話費(fèi)用。
三、存在的問(wèn)題和不足。
由于存在“船到碼頭車到站”的消極思想，對(duì)自身的政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)抓得不夠，自身素質(zhì)有待提高;二是有遲到早退現(xiàn)象。這些都有待于在今后工作中加以改進(jìn)。
四、二0xx年的工作思路。
1、繼續(xù)協(xié)助抓好本單位的黨風(fēng)黨紀(jì)教育。利用墻報(bào)、電教、組織學(xué)習(xí)等形式，開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。
2、協(xié)助做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。按照縣委、縣政府規(guī)定的廉潔自律規(guī)定，抓好制止公款吃喝、通訊工具配置和話費(fèi)報(bào)銷、公車管理等規(guī)定的落實(shí)。
3、按照縣紀(jì)委監(jiān)察局的統(tǒng)一部署，開(kāi)展本系統(tǒng)的依法行政執(zhí)法監(jiān)察。
4、自辦或協(xié)辦一件案件。
5、做好群眾的來(lái)信來(lái)訪接待工作，做到件件有著落，事事有回音。
以上述職，請(qǐng)大家審議。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！
很高興，今天能夠來(lái)到我們宣傳部工作。雖然宣傳部對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作部門(mén)。但是，我和宣傳部各位領(lǐng)導(dǎo)、同志其實(shí)并不完成陌生。我以前所在的市政府糾風(fēng)辦就和我們部里的互聯(lián)網(wǎng)管理科經(jīng)常有工作上的聯(lián)系。根據(jù)市委的任命，我有幸接任市委宣傳部紀(jì)檢組長(zhǎng)一職，這是組織和同志們對(duì)我的信任。我深感責(zé)任重大，全新的工作崗位對(duì)我來(lái)講意味著新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，我深深感到唯有廉潔自律，勤勉工作，才能真正擔(dān)此重任，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任與期望。在新的崗位上，我將努力做好以下三個(gè)方面：
在新的崗位，我將更加注重理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。一是深入學(xué)習(xí)政治理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。二是廣泛學(xué)習(xí)社會(huì)管理知識(shí)。當(dāng)今時(shí)代日新月異，新情況、新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，這對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部提出新的要求。我將通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)社會(huì)管理知識(shí)，擴(kuò)寬視野，增強(qiáng)分析解決新問(wèn)題的能力，適應(yīng)新時(shí)代的要求。三是學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物。以孔繁森、鄭培民等先進(jìn)人物為標(biāo)桿，學(xué)習(xí)他們立黨為公、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)政為民的精神。四是學(xué)習(xí)宣傳業(yè)務(wù)知識(shí)，努力拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的了解與認(rèn)識(shí)，使自己更好的融入到我們宣傳系統(tǒng)中。
作為一個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察干部，我將更加嚴(yán)格約束和規(guī)范自己的言行，做到光明磊落，堂堂正正，自覺(jué)接受黨組織和廣大黨員的監(jiān)督。在生活上，堅(jiān)決做到嚴(yán)格要求自己，不搞特殊化，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，以身作則，言行一致。在個(gè)人品質(zhì)上，堅(jiān)持做到為人正直，嚴(yán)以律己，寬以待人，不以權(quán)謀私，不阿諛?lè)畛?。在工作作風(fēng)上，注重調(diào)查研究，認(rèn)真聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾。做到"言正、心正、身正、行正"，用言正聚人，用心正服人，用身正帶人，用行正感人。
在新的崗位上，做為一名紀(jì)檢組長(zhǎng)，按照廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的要求，除保持自身廉潔外，我將積極配合以黃常委為班長(zhǎng)的宣傳部領(lǐng)導(dǎo)班子，認(rèn)真履行對(duì)宣傳系統(tǒng)全體干部職工的廉政教育和監(jiān)督職責(zé)。一是注重把功夫放在持之以恒的教育、管理和監(jiān)督上，堅(jiān)持以人為本的原則，積極開(kāi)展形式多樣的主題教育。二是注重把功夫放在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)上，從“小”處管起，從“細(xì)”處抓起，用紀(jì)律管人，用制度管事。真正把法律、紀(jì)律、他律轉(zhuǎn)變?yōu)楦刹康淖月?，自覺(jué)筑起“不能腐敗、不愿腐敗”的防范和自律機(jī)制；三是注重抓廉政風(fēng)險(xiǎn)防控和違紀(jì)案件的查處上，不斷純潔優(yōu)化我們宣傳隊(duì)伍。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，今天是我工作的新起點(diǎn)，我堅(jiān)信，依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，依靠同志們的理解與配合，依靠自己的勤奮與努力，在新的工作崗位上，我將交出一份組織上、同志們滿意的答卷。我將在今后的工作和生活中不折不扣地去踐行我的座右銘：深思，謹(jǐn)言，修行，敬業(yè)。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇四
今天，今天召開(kāi)新提拔干部任前廉政談話會(huì)議，這既是落實(shí)監(jiān)督的重要制度，也是對(duì)干部加強(qiáng)教育、管理和監(jiān)督的有效措施，充分體現(xiàn)了組織對(duì)大家健康成長(zhǎng)的重視和關(guān)心。首先我祝賀各位走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，這是各位自身努力的結(jié)果，也是組織對(duì)大家的信任。下面，我從廉潔自律方面提出幾點(diǎn)要求。
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。
各位都是從下級(jí)崗位提拔到上級(jí)崗位，還有的是從別的崗位轉(zhuǎn)到新的崗位。這一變化意味著大家的責(zé)任將更大、任務(wù)將更重、要求將更嚴(yán)，要求大家必須具備更加全面的組織協(xié)調(diào)能力，才能適應(yīng)工作的需要。如何更好地進(jìn)入角色，更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，最好的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和個(gè)人素養(yǎng)，努力形成敬業(yè)、負(fù)責(zé)、踏實(shí)、上進(jìn)的品行和高尚無(wú)私的道德情操。
二、強(qiáng)化法紀(jì)觀念，自覺(jué)做到依法辦事。
要強(qiáng)化法紀(jì)觀念、規(guī)矩意識(shí)、辦事程序，模范執(zhí)行紀(jì)律和制度，做到講規(guī)矩、守原則，不能隨心所欲，不能想干什么就干什么。要按照規(guī)定從嚴(yán)約束自己的言行，時(shí)刻慎守廉潔從業(yè)的底線，要自覺(jué)遵守法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，嚴(yán)格依法辦事，做到一切言行和履職行為在法律和制度的范圍內(nèi)活動(dòng)，堅(jiān)持按法規(guī)制度辦事，做遵紀(jì)守法的表率。
三、強(qiáng)化自律素養(yǎng)，自覺(jué)堅(jiān)持勤政廉政。
隨著各位職務(wù)、權(quán)力和職責(zé)的變化，大家要牢記“清正”二字，牢牢繃緊廉潔自律這根弦，常懷律己之心，自覺(jué)嚴(yán)格要求自己，注意自己的言行，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵襲和干擾，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該辦的事不辦，不該拿的東西不拿，不該吃的飯不吃，不該去的地方不去，心存敬畏，謹(jǐn)守防線，做勤政廉政的表率。
四、強(qiáng)化團(tuán)結(jié)精神，自覺(jué)執(zhí)行民主集中制。
團(tuán)結(jié)是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力的重要因素，是領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求。這就需要我們自覺(jué)執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和威信，齊心合力，盡職盡責(zé)，努力創(chuàng)造心齊氣順、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作環(huán)境。
五、強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
隨著大家職位的升遷、權(quán)力的增大和自我行事的方便，個(gè)別同志可能會(huì)變得不夠清醒和理智，行使權(quán)力的膽子或許會(huì)慢慢大起來(lái)。在這種情況下必須要依靠各方面的監(jiān)督，主動(dòng)把自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下，虛心傾聽(tīng)各方面的不同意見(jiàn)和建議，主動(dòng)接受監(jiān)督。要充分認(rèn)識(shí)監(jiān)督對(duì)自己既是從嚴(yán)要求，也是關(guān)心愛(ài)護(hù)，養(yǎng)成一種在監(jiān)督中工作生活的習(xí)慣，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決自身存在的問(wèn)題，不斷規(guī)范辦事行為，做接受監(jiān)督的表率。
六、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮帶頭表率作用。
在新的工作崗位上，要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定，這些規(guī)定不是最高標(biāo)準(zhǔn)，是我們應(yīng)該做到的基本要求。大家一定要內(nèi)化于心，體現(xiàn)于行，自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行，決不能頂風(fēng)違紀(jì)，不要習(xí)以為常，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，不給組織抹黑，不給自己惹禍。要不斷增強(qiáng)勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺(jué)抵制用公款大吃大喝或高消費(fèi)娛樂(lè)等各種奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象。要不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，注重從小事、小節(jié)、小處做起，發(fā)揮帶頭表率作用。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼功夫，x年將與我們揮手作別。今天我們歡聚一堂，就是為了總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，審時(shí)度勢(shì)，把握規(guī)律，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再創(chuàng)佳績(jī)。下面，我向大家報(bào)告一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活及廉潔自律情況，不妥之處請(qǐng)予批評(píng)指正。
一年來(lái)，在局黨組和市紀(jì)委雙重領(lǐng)導(dǎo)下，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，工作不偷懶，學(xué)習(xí)不做作，自律不放松，共事不推諉，各方面取得了新的成績(jī)。
一、關(guān)于工作。
按照局黨組對(duì)我的分工，除分管紀(jì)檢監(jiān)察、協(xié)管內(nèi)部審計(jì)以外，依然協(xié)管辦公室文秘，負(fù)責(zé)全局的主要文字材料把關(guān)工作。同時(shí)無(wú)條件參與全局中心工作和大型活動(dòng)。
一是組織召開(kāi)了全市教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議;二是組織制定了治理教育亂收費(fèi)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分解、民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)(教育行風(fēng))、“三重一大”“三項(xiàng)監(jiān)督”制度、治理商業(yè)賄賂、治理“小金庫(kù)”、落實(shí)“擴(kuò)內(nèi)需保增長(zhǎng)”的監(jiān)督檢查制度、“服務(wù)經(jīng)濟(jì)保增長(zhǎng)、改善民生保穩(wěn)定”主題活動(dòng)等10余個(gè)工作方案或?qū)嵤┘?xì)則，并逐個(gè)參與組織實(shí)施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查;三是與市糾風(fēng)辦共同牽頭組織七部門(mén)開(kāi)展春秋兩次教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查，查處學(xué)校亂收費(fèi)案件21個(gè)，處分相關(guān)責(zé)任人16人，清退違規(guī)收費(fèi)金額599萬(wàn)元;四是按照信訪工作原則和要求，處理教育紀(jì)檢監(jiān)察信訪。。件(次)，件件有回音，辦結(jié)率100%，五是組織了反腐倡廉宣傳教育和廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，郴州《教育廉政建設(shè)》網(wǎng)頁(yè)影響廣泛，資興市校園廉政文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)在全省交流;六是全程參與了國(guó)考、中考、畢業(yè)會(huì)考、教師招聘、職稱評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)以及涉及“三重一大”事項(xiàng)的監(jiān)督檢查。
x年，組織、指導(dǎo)局審計(jì)科完成16個(gè)內(nèi)審項(xiàng)目其中財(cái)務(wù)收支審計(jì)2項(xiàng)，基建修繕審計(jì)7項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)4項(xiàng)，審計(jì)調(diào)查3項(xiàng)審計(jì)總金額億元，查處有問(wèn)題資金1863萬(wàn)元，其中賬務(wù)處理不當(dāng)1303萬(wàn)元，違紀(jì)違規(guī)資金560萬(wàn)元，促進(jìn)增收節(jié)支571萬(wàn)元同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)縣(市、區(qū))教育內(nèi)審的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和隊(duì)伍建設(shè)，全市教育系統(tǒng)共完成審計(jì)項(xiàng)目237個(gè)，審計(jì)總金額達(dá)159億元教育內(nèi)審防范了風(fēng)險(xiǎn)，堵塞了漏洞，強(qiáng)化了管理，完善了內(nèi)控，提高了資金使用效益，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。
x年，我們國(guó)家大事多、喜事多、活動(dòng)多、慶典多，教育部門(mén)也一樣。因此會(huì)議多、講話多、方案多、總結(jié)多。檢索我的《記事本》，今年我起草、修改、審閱的材料達(dá)116個(gè)。僅教師節(jié)前夕的一個(gè)星期，就修改了13個(gè)材料。尤其是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，四個(gè)階段都要有方案、有總結(jié)，環(huán)環(huán)相扣，材料先行。大凡起草材料的同志都知道，我修改任何一個(gè)材料都沒(méi)有敷衍了事，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不敢馬虎。大家知道，每年的10多次“國(guó)考”都在雙休日舉行，我是逢考必到，立足一線，定點(diǎn)巡視，既當(dāng)監(jiān)督員，又是工作人員。還有每期的開(kāi)學(xué)檢查、七部門(mén)聯(lián)合組織的教育收費(fèi)檢查以及教育督導(dǎo)評(píng)估、義務(wù)教育合格學(xué)校驗(yàn)收、中職(中小學(xué))科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)巡回指導(dǎo)、中考命題及組考等工作，我都服從局黨組安排，做到到位而不缺位，履職而不卸責(zé)。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)。
我始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)該做的事?，F(xiàn)在我們黨正大興“勸學(xué)”之風(fēng)，開(kāi)展各類“讀書(shū)活動(dòng)”，倡導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部多讀書(shū)、讀好書(shū)，旨在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型政黨。但依我看，讀書(shū)學(xué)習(xí)完全在于自覺(jué)自愿，完全在于內(nèi)心的覺(jué)悟覺(jué)醒。學(xué)習(xí)好才能工作好，學(xué)習(xí)好才能生活好，學(xué)習(xí)好才能修養(yǎng)好，學(xué)習(xí)好才能把內(nèi)心世界調(diào)適好，這些道理再簡(jiǎn)單不過(guò)。所以，學(xué)習(xí)于我無(wú)需“逼迫”，讀書(shū)于我無(wú)需“勸導(dǎo)”。盡管一年到頭比較忙亂，但只要有空，我便會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。x年也讀了三十多本書(shū)，作了10多萬(wàn)字的筆記，收集剪報(bào)資料近100萬(wàn)字，寫(xiě)了10多篇心得體會(huì)之類的文章。但這比往年是呈下降趨勢(shì)的。
三、關(guān)于自律。
清正為德，廉潔是福。本月11日下午，全局干部職工觀看了警示教育片《蛻變的權(quán)力》，幾年前郴州系列腐敗案的教訓(xùn)歷歷在目。我作為紀(jì)檢組長(zhǎng)，回顧自己的昨天，感受自己的今天，思考自己的明天，既不想腐敗，也不愿腐敗，更不敢腐敗。事實(shí)上，每一個(gè)人，尤其是掌握大大小小權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部，只要他不是心存僥幸，只要他明白“伸手必被捉”的規(guī)律，他必然會(huì)計(jì)算違紀(jì)的成本，測(cè)量違法的風(fēng)險(xiǎn)，從而做到“常懷律已之心，常思貪欲之害”。古人說(shuō)，勝人者力，自勝者強(qiáng)。我認(rèn)為，反腐倡廉建設(shè)，需要他律，需要紀(jì)律，需要法律，但更需要自律。嚴(yán)格自律才是一種境界，一種能力，一種品德。為此，我在廉潔從政上是時(shí)時(shí)警醒自己，以平和之心對(duì)待“名”，以淡泊之心對(duì)待“位”，以敬畏之心對(duì)待“權(quán)”，以知足之心對(duì)待“利”，以避免一失足而成千古恨。
知人者智，自知者明。人貴有自知之明。反思我一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活及廉潔自律情況，也不是盡善盡美，無(wú)疵無(wú)瑕。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，按高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，也還存在很多不足之處，如學(xué)習(xí)熱情減退，創(chuàng)新精神不足，工作方法簡(jiǎn)單，做事急于求成，在自律上謹(jǐn)小慎微還有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。以上不足要在新的一年里逐步改進(jìn)，并誠(chéng)懇接受大家對(duì)我的監(jiān)督。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
按照局黨組對(duì)我的分工，除分管紀(jì)檢監(jiān)察、協(xié)管內(nèi)部審計(jì)以外，依然協(xié)管辦公室文秘，負(fù)責(zé)全局的主要文字材料把關(guān)工作。同時(shí)無(wú)條件參與全局中心工作和大型活動(dòng)。
一是組織召開(kāi)了全市教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議;二是組織制定了治理教育亂收費(fèi)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分解、民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)(教育行風(fēng))、“三重一大”“三項(xiàng)監(jiān)督”制度、治理商業(yè)賄賂、治理“小金庫(kù)”、落實(shí)“擴(kuò)內(nèi)需保增長(zhǎng)”的監(jiān)督檢查制度、“服務(wù)經(jīng)濟(jì)保增長(zhǎng)、改善民生保穩(wěn)定”主題活動(dòng)等10余個(gè)工作方案或?qū)嵤┘?xì)則，并逐個(gè)參與組織實(shí)施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查;三是與市糾風(fēng)辦共同牽頭組織七部門(mén)開(kāi)展春秋兩次教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查，查處學(xué)校亂收費(fèi)案件21個(gè)，處分相關(guān)責(zé)任人16人，清退違規(guī)收費(fèi)金額599萬(wàn)元;四是按照信訪工作原則和要求，處理教育紀(jì)檢監(jiān)察信訪。。件(次)，件件有回音，辦結(jié)率100%，五是組織了反腐倡廉宣傳教育和廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，郴州《教育廉政建設(shè)》網(wǎng)頁(yè)影響廣泛，資興市校園廉政文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)在全省交流;六是全程參與了國(guó)考、中考、畢業(yè)會(huì)考、教師招聘、職稱評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)以及涉及“三重一大”事項(xiàng)的監(jiān)督檢查。
xxxx年，組織、指導(dǎo)局審計(jì)科完成16個(gè)內(nèi)審項(xiàng)目其中財(cái)務(wù)收支審計(jì)2項(xiàng)，基建修繕審計(jì)7項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)4項(xiàng)，審計(jì)調(diào)查3項(xiàng)審計(jì)總金額億元，查處有問(wèn)題資金1863萬(wàn)元，其中賬務(wù)處理不當(dāng)1303萬(wàn)元，違紀(jì)違規(guī)資金560萬(wàn)元，促進(jìn)增收節(jié)支571萬(wàn)元同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)縣(市、區(qū))教育內(nèi)審的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和隊(duì)伍建設(shè)，全市教育系統(tǒng)共完成審計(jì)項(xiàng)目237個(gè)，審計(jì)總金額達(dá)159億元教育內(nèi)審防范了風(fēng)險(xiǎn)，堵塞了漏洞，強(qiáng)化了管理，完善了內(nèi)控，提高了資金使用效益，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。
xxxx年，我們國(guó)家大事多、喜事多、活動(dòng)多、慶典多，教育部門(mén)也一樣。因此會(huì)議多、講話多、方案多、總結(jié)多。檢索我的《記事本》，今年我起草、修改、審閱的材料達(dá)116個(gè)。僅教師節(jié)前夕的一個(gè)星期，就修改了13個(gè)材料。尤其是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，四個(gè)階段都要有方案、有總結(jié)，環(huán)環(huán)相扣，材料先行。大凡起草材料的同志都知道，我修改任何一個(gè)材料都沒(méi)有敷衍了事，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不敢馬虎。大家知道，每年的10多次“國(guó)考”都在雙休日舉行，我是逢考必到，立足一線，定點(diǎn)巡視，既當(dāng)監(jiān)督員，又是工作人員。還有每期的開(kāi)學(xué)檢查、七部門(mén)聯(lián)合組織的教育收費(fèi)檢查以及教育督導(dǎo)評(píng)估、義務(wù)教育合格學(xué)校驗(yàn)收、中職(中小學(xué))科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)巡回指導(dǎo)、中考命題及組考等工作，我都服從局黨組安排，做到到位而不缺位，履職而不卸責(zé)。
我始終認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)該做的事。現(xiàn)在我們黨正大興“勸學(xué)”之風(fēng)，開(kāi)展各類“讀書(shū)活動(dòng)”，倡導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部多讀書(shū)、讀好書(shū)，旨在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型政黨。但依我看，讀書(shū)學(xué)習(xí)完全在于自覺(jué)自愿，完全在于內(nèi)心的覺(jué)悟覺(jué)醒。學(xué)習(xí)好才能工作好，學(xué)習(xí)好才能生活好，學(xué)習(xí)好才能修養(yǎng)好，學(xué)習(xí)好才能把內(nèi)心世界調(diào)適好，這些道理再簡(jiǎn)單不過(guò)。所以，學(xué)習(xí)于我無(wú)需“逼迫”，讀書(shū)于我無(wú)需“勸導(dǎo)”。盡管一年到頭比較忙亂，但只要有空，我便會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。xxxx年也讀了三十多本書(shū)，作了10多萬(wàn)字的筆記，收集剪報(bào)資料近100萬(wàn)字，寫(xiě)了10多篇心得體會(huì)之類的文章。但這比往年是呈下降趨勢(shì)的。
清正為德，廉潔是福。本月11日下午，全局干部職工觀看了警示教育片《蛻變的權(quán)力》，幾年前郴州系列腐敗案的教訓(xùn)歷歷在目。我作為紀(jì)檢組長(zhǎng)，回顧自己的昨天，感受自己的今天，思考自己的明天，既不想腐敗，也不愿腐敗，更不敢腐敗。事實(shí)上，每一個(gè)人，尤其是掌握大大小小權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部，只要他不是心存僥幸，只要他明白“伸手必被捉”的規(guī)律，他必然會(huì)計(jì)算違紀(jì)的成本，測(cè)量違法的風(fēng)險(xiǎn)，從而做到“常懷律已之心，常思貪欲之害”。古人說(shuō)，勝人者力，自勝者強(qiáng)。我認(rèn)為，反腐倡廉建設(shè)，需要他律，需要紀(jì)律，需要法律，但更需要自律。嚴(yán)格自律才是一種境界，一種能力，一種品德。為此，我在廉潔從政上是時(shí)時(shí)警醒自己，以平和之心對(duì)待“名”，以淡泊之心對(duì)待“位”，以敬畏之心對(duì)待“權(quán)”，以知足之心對(duì)待“利”，以避免一失足而成千古恨。
知人者智，自知者明。人貴有自知之明。反思我一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活及廉潔自律情況，也不是盡善盡美，無(wú)疵無(wú)瑕。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，按高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，也還存在很多不足之處，如學(xué)習(xí)熱情減退，創(chuàng)新精神不足，工作方法簡(jiǎn)單，做事急于求成，在自律上謹(jǐn)小慎微還有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。以上不足要在新的一年里逐步改進(jìn)，并誠(chéng)懇接受大家對(duì)我的監(jiān)督。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇七
同志們：
每年都要和大家一起接受自警教育，每次都有不同的感受和體會(huì)。在當(dāng)前這個(gè)特殊的歷史時(shí)期，更給我們以教誨和警醒。下面，我再講四點(diǎn)意見(jiàn)，與大家共勉。
一、權(quán)力是把“雙刃劍”，務(wù)必要正確行使。
我們各級(jí)干部特別是科級(jí)以上干部，雖然身處不同崗位，但手中或多或少都掌握著一定權(quán)力。如何看待這份權(quán)力?如何行使這份權(quán)力?是在座的每一位同志都必須經(jīng)常加以思考和認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。權(quán)力是一把“雙刃劍”，用好了可以更好地為黨和人民辦實(shí)事、解難事、做好事；用的不好，不僅會(huì)損害黨和政府在群眾中的形象，侵害人民群眾的利益，而且會(huì)自毀其身，搬起石頭砸自己的腳，斷送自己大好前程，甚至淪為階下之囚。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦有了權(quán)力，就會(huì)被一些別有用心的人盯上，成為各種“糖衣炮彈”進(jìn)攻的目標(biāo)。權(quán)力越大，風(fēng)險(xiǎn)越大，預(yù)防腐敗的警惕性就應(yīng)當(dāng)越高。作為一名黨員干部，一步步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，確實(shí)很不容易，既有組織的教育培養(yǎng)，也有個(gè)人的不懈努力。我們一定要倍加珍惜這來(lái)之不易的工作崗位，倍加珍惜自己的政治生命，倍加珍惜今天擁有的一切，要牢固樹(shù)立“權(quán)力就是服務(wù)”的理念，把群眾的要求當(dāng)作掌權(quán)用權(quán)的根本出發(fā)點(diǎn)，務(wù)必盡心盡責(zé)、恪盡職守，做到有權(quán)不搞特權(quán)、掌權(quán)不謀私利，用手中的權(quán)利為群眾辦事、為百姓造福。
二、法紀(jì)是根“高壓線”，務(wù)必要模范遵守。
沉痛的教訓(xùn)反復(fù)證明著這樣一個(gè)樸素道理：法律面前沒(méi)有特殊公民，黨紀(jì)面前沒(méi)有特殊黨員，也沒(méi)有特殊的干部。一名黨員干部，不管地位多高、權(quán)力多大，不管有多大貢獻(xiàn)、頭上有多少光環(huán)，只要違法亂紀(jì)，必將受到黨紀(jì)國(guó)法的制裁。各級(jí)黨員干部一定要以案為鑒，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，始終不越雷池，永遠(yuǎn)不闖紅燈，爭(zhēng)做遵守法律法規(guī)的表率。一要提升法紀(jì)修養(yǎng)。要學(xué)法、懂法，明白哪些事可為，哪些事不可為，做到在誘惑面前不動(dòng)心，得意之時(shí)不忘形，法紀(jì)面前不跌倒。真正做到依法決策、依法行政、依法辦事?，F(xiàn)在，有的黨員干部法紀(jì)意識(shí)淡薄，不僅對(duì)于學(xué)習(xí)法紀(jì)的重要性認(rèn)識(shí)不足，而且不把法紀(jì)放在心上，認(rèn)為只要有了權(quán)，就可以隨我所欲，一些不符合制度規(guī)定的事也可以“特事特辦”、“具體情況具體分析”，在不知不覺(jué)中超越了應(yīng)有的底線。二要畏懼黨紀(jì)國(guó)法。法紀(jì)是嚴(yán)肅的、無(wú)情的。大家在行使權(quán)力時(shí)要有如臨深淵、如履薄冰的心態(tài)，在張口的時(shí)候要揣摩揣摩這句話該不該說(shuō)，在伸手的時(shí)候要掂量掂量這件事該不該做，在邁腿的時(shí)候要考慮考慮這地方該不該去。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻算好六筆成本賬。一是算好“政治賬”，不要自毀前程；二是算好“經(jīng)濟(jì)賬”，不要傾家蕩產(chǎn)；三是算好“名譽(yù)賬”，不要身敗名裂；四是算好“家庭賬”，不要妻離子散；五是算好“自由賬”，不要深險(xiǎn)囹圄；六是算好“健康賬”，不要身心交瘁。三要克服僥幸心理。有的人自認(rèn)為腦子聰明、沒(méi)人知曉，或者認(rèn)為關(guān)系很鐵、后臺(tái)很硬，不會(huì)出事，即使出事，也會(huì)大事化小、小事化無(wú)。在這里，我奉勸那些自作聰明、玩小手段的人：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，莫伸手，伸手必被捉。
三、監(jiān)督是張“安全網(wǎng)”，務(wù)必要坦誠(chéng)面對(duì)。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行老師們：
大家好!
學(xué)校有兩支管理力量，一支是班主任管理隊(duì)伍，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序，一支是備課組長(zhǎng)隊(duì)伍，保證教師的教學(xué)秩序。下面我就備課組長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮的五種作用談一談：
在工作紀(jì)律、教研活動(dòng)、公開(kāi)課開(kāi)設(shè)、備三案等方面都要起到榜樣作用，同時(shí)顧全大局，與校長(zhǎng)室保持高度一致。
一是上情下達(dá)，要傳達(dá)貫徹上級(jí)關(guān)于教學(xué)的要求以及校長(zhǎng)室的要求；二是下情上達(dá)，把一線教師的訴求、心聲及時(shí)傳遞給教務(wù)處和校長(zhǎng)室，他們的聲音是最真實(shí)的聲音，也是最有價(jià)值的聲音，往往能夠幫助決策層找到解決問(wèn)題的策略。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。誠(chéng)然如此，備課組長(zhǎng)都有是業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，就是學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人。課程改革，教學(xué)改革，課堂發(fā)展都是第一受益者，也排球場(chǎng)上的一傳。要發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，平時(shí)要多讀書(shū)、多思考、多實(shí)踐、多反思，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)科特色。學(xué)科強(qiáng)，則學(xué)校強(qiáng)。
(2)作業(yè)做到四必：有發(fā)必收，有收必改，有改必發(fā)，有錯(cuò)必糾。
(3)課堂做到三不講：會(huì)的不講，討論能解決的不講，講了也不會(huì)的不講。
(4)完成三級(jí)備課：自備研備復(fù)備。
(5)加強(qiáng)對(duì)三案六模塊的研究。
(6)在提優(yōu)輔差上下功夫。
(7)注意教學(xué)資料的收集與整理。
(8)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和名校的學(xué)科聯(lián)系。
守土有責(zé)，要活得有尊嚴(yán)。要勇于挑戰(zhàn)困難，要敢于承擔(dān)責(zé)任。我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位請(qǐng)放心。生命因責(zé)任而高貴，工作因責(zé)任而精彩。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行老師們：
大家好!
初三的教學(xué)工作到現(xiàn)在已經(jīng)走過(guò)大半，一?？荚囈惨呀?jīng)落下帷幕，回首過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，我們語(yǔ)文組的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)每一位教師的辛勤工作和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)。下面，我就談?wù)勎倚３跞昙?jí)語(yǔ)文組在備考階段所做的一些具體工作：
在距中考一百天的時(shí)候，學(xué)校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)做了精彩的發(fā)言，之后班主任讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己進(jìn)入初三的目標(biāo)和計(jì)劃，同時(shí)讓家長(zhǎng)也寫(xiě)上自己對(duì)孩子的希望，讓他們貼在桌上，時(shí)刻提醒自己不忘自己的奮斗目標(biāo)，讓他們提早進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，每天以昂揚(yáng)的斗志來(lái)度過(guò)初三生活的每一天。一?？荚嚭?，我們又給學(xué)生重新修整了自己的目標(biāo)，再一次給他們調(diào)整心態(tài)，勸勉好同學(xué)戒驕戒躁，鼓勵(lì)中等生敢于超越，勉勵(lì)學(xué)困生不舍不棄，以積極向上的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為此，我們語(yǔ)文組的老師在這方面經(jīng)常給他們加油打氣，時(shí)常把激勵(lì)性的語(yǔ)言寫(xiě)到黑板上，讓學(xué)生通過(guò)朗讀來(lái)感悟，來(lái)樹(shù)立自信心。
在備課組中牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，每個(gè)人都清醒地意識(shí)到自己所任的班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)，應(yīng)縮小同類班級(jí)的成績(jī)差異，縮小與區(qū)里兄弟學(xué)校的差距，這一學(xué)期，我們每位老師都以飽滿的精神狀態(tài)，認(rèn)真地做好自己的本職工作，在我們分管教學(xué)的朱校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我們的復(fù)習(xí)工作有序而有效的開(kāi)展。程校長(zhǎng)是一直奮戰(zhàn)在初三的語(yǔ)文教學(xué)能手，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們組有的放矢的開(kāi)著工作，本著循序漸進(jìn)，又腳踏實(shí)地的原則，分工好每個(gè)人的工作，這樣，本來(lái)很繁瑣的工作在每個(gè)人的合作下，變得井然有序，有條不紊。
初三的時(shí)間很緊，學(xué)生學(xué)習(xí)的東西又多，而學(xué)生不喜歡語(yǔ)文的又比其他功課多，因此，我們組經(jīng)常就如何贏得時(shí)間，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性而做好以下工作：（1）充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)新理念。每周，我們都會(huì)進(jìn)行校本培訓(xùn)，用來(lái)研究新的方法、教學(xué)理念，吸納新的做法，有時(shí)是聽(tīng)講座，有時(shí)是觀看錄像，有時(shí)是集體研討，有時(shí)是針對(duì)性地研究一些課例，促進(jìn)備課組成員的教研水平的整體提高。在活動(dòng)中，我們會(huì)積極并認(rèn)真地審視自身的教學(xué)行為，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。
（2）充分利用時(shí)間鉆研備課：原則上定于每周四的上午為集中備課的時(shí)間。每篇課文安排好中心發(fā)言人，該老師應(yīng)提供集體備課討論稿（電子稿），詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn)，提出疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)。每位教師能根據(jù)每單元的教學(xué)重點(diǎn)，制定出較為詳細(xì)、可行的教學(xué)目標(biāo)，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過(guò)程。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，利用教研活動(dòng)時(shí)間和空課再集體討論、商量?；顒?dòng)后，老師再獨(dú)立思考、研究，根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。每課寫(xiě)好教學(xué)反思，記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施，不斷完善自身，努力讓自己成為“學(xué)習(xí)反思型”教師。
（3）充分利用時(shí)間做好課件：我們都知道，這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間很緊張，但是，我們備課組仍然會(huì)制作一些課件輔助教學(xué)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高我們的上課效率。同時(shí)，結(jié)合課件的運(yùn)用和修改，進(jìn)行組內(nèi)的校本研究，第一位老師實(shí)踐后反思，再討論修改教案和課件，再由其他老師對(duì)此內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐和再反思，切實(shí)讓每位老師積極參與到教學(xué)的研究中。
（4）充分利用時(shí)間批改作業(yè)：以往我們的語(yǔ)文作業(yè)不夠統(tǒng)一，這學(xué)期來(lái)，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我們統(tǒng)一了作業(yè)的要求，一方面認(rèn)真商討并完成各項(xiàng)作業(yè)的布置，布置作業(yè)時(shí)，我們本著精要適當(dāng)?shù)脑瓌t，既能讓學(xué)生接受，又要使學(xué)生加強(qiáng)鞏固；另一方面，布置的作業(yè)及時(shí)批改及時(shí)反饋，結(jié)合學(xué)校自己的情況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化，讓成績(jī)好的和成績(jī)差的同學(xué)都能有所收獲，指導(dǎo)學(xué)生明得失，曉方法。有時(shí)我們還會(huì)讓學(xué)生積極參與自批自改。平時(shí)，備課組內(nèi)經(jīng)常交流交換意見(jiàn)經(jīng)驗(yàn)，有好的方法大家共同享用，共同成長(zhǎng)。
（5）充分利用時(shí)間做好階段性成績(jī)進(jìn)行分析總結(jié)。
針對(duì)每次考試后的成績(jī)，不光學(xué)校會(huì)召開(kāi)年級(jí)組教師分析會(huì)，我們自己備課組內(nèi)，也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況制定出相應(yīng)的計(jì)劃。分析考試成績(jī)反映出來(lái)的得與失，并對(duì)之前采取的措施進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整。主要目標(biāo)是提高優(yōu)秀率和及格率。分析后及時(shí)反映給家長(zhǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)做一些力所能及的事，促使家長(zhǎng)積極跟學(xué)校配合，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們語(yǔ)文組的老師基本上都是班主任，平時(shí)，以身作則，要求學(xué)生做到的，首先自己先做到，我們總是會(huì)比其他老師先一些時(shí)間到校，遲一點(diǎn)時(shí)間回家。課余時(shí)間，常常深入班級(jí)，幫學(xué)生解疑答難，或發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)解決。我們組在這一次模擬考試中考得良好成績(jī)的很大原因，我想在于我們班主任們的合力相助，學(xué)校里的其他同事有時(shí)會(huì)說(shuō)，你們語(yǔ)文比我們考得好，是因?yàn)槟銈儼嘀魅涡?yīng)大。其實(shí)我們語(yǔ)文老師，總是想辦法找到比其他老師多的教育契機(jī)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理，減輕他們的焦慮，營(yíng)造一種積極、奮發(fā)、向上的精神風(fēng)貌。讓他們?cè)谄渌φn上花功夫的同時(shí)，也不忘在語(yǔ)文上花時(shí)間。
這次發(fā)言本來(lái)是我們程校長(zhǎng)來(lái)的，但是學(xué)校將迎接省里的檢查，事情很多，忙的脫不開(kāi)身，我作為初三年級(jí)的語(yǔ)文備課組長(zhǎng)在這里發(fā)言很慚愧，其實(shí)，我的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)跟我們組里的同事相比，還是有差距的，我實(shí)在應(yīng)該感謝我們那些兢兢業(yè)業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、任勞任怨的好同事。和他們?cè)谝黄饖^戰(zhàn)在初三的征程中，我感到很充實(shí)，我將學(xué)到更多新的東西，希望我們組能在以后的模擬考試和中考繼續(xù)取得好的成績(jī)。謝謝大家！
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行老師們：
大家好!
今天很榮幸能夠代表我們生物備課組在這里談一下我們?cè)谏锝虒W(xué)和生物中考備考方面的幾點(diǎn)做法。有不對(duì)的地方，還請(qǐng)各位同行批評(píng)指正。
我們學(xué)校一直重視各學(xué)科均衡發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)方面，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槲覀兪欠侵锌加浄挚颇慷焕渎溥^(guò)。不管是在學(xué)校的各類評(píng)優(yōu)評(píng)先方面還是外面參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面，學(xué)校都會(huì)一視同仁。
我們生物備課組有困難需要學(xué)校幫助時(shí)，比如印制生物的各類資料、購(gòu)買(mǎi)一些教參、教具、外出參加各類教研活動(dòng)等，學(xué)校會(huì)及時(shí)幫我們解決我們所遇到的各類問(wèn)題和困難。
自上學(xué)期到現(xiàn)在，學(xué)校就初二生物和地理學(xué)業(yè)考試多次召開(kāi)會(huì)議，商榷備考工作并專門(mén)組織初二年級(jí)班主任會(huì)議，向初二班主任傳達(dá)相關(guān)內(nèi)容，要求班主任向?qū)W生和家長(zhǎng)傳達(dá)生地中考的重要性。
學(xué)校的重視不僅有效的提高了生物教師工作的積極性還樹(shù)立了學(xué)生心目中生物學(xué)科的地位。對(duì)生物學(xué)科的重視來(lái)自我們生物備課組每一位老師的不懈努力，因?yàn)槲覀冎?，只有我們努力?zhēng)取學(xué)科地位，才能得到別人給予的關(guān)注和重視。
我們備課組是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)年青富有活力的備課組，共四位生物老師組成，我們科組一直贊成集體備課，樂(lè)于資源共享，平時(shí)我們會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)傳送一些自己發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀教學(xué)素材給同科組的老師們。提高了備課效率，減輕了老師們的工作量。
對(duì)于集體備課，我們倡導(dǎo)先自主備課，然后再集體說(shuō)課，二次備課，然后再查漏補(bǔ)缺，完善教學(xué)設(shè)計(jì)和課件。自主備課時(shí)，我們除了認(rèn)真翻閱《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和各類參考書(shū)等資料外，還會(huì)下載一些優(yōu)質(zhì)課件，參考一些好的教學(xué)設(shè)計(jì)，添加一些生物素材，結(jié)合自己學(xué)生情況精心完成自己的課件和教學(xué)設(shè)計(jì)。平時(shí)我們準(zhǔn)備好一周的課后會(huì)提前一周以上在備課組進(jìn)行集體說(shuō)課，旁觀者清，每上完一節(jié)課，我們科組老師會(huì)客觀的把亮點(diǎn)和不足給予點(diǎn)評(píng)。在備課、說(shuō)課、評(píng)課等一系列教學(xué)研討過(guò)程中我們科組每一位老師得到了進(jìn)步，也得到學(xué)校的認(rèn)可。
我們重視集體備課外，還重視教師自身專業(yè)能力的提高，作為年青教師，我和王才榮老師積極互相聽(tīng)課、評(píng)課，主動(dòng)去聽(tīng)馮建英主任的課，吸取前輩們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，彌補(bǔ)自己的不足。除了聽(tīng)課，我們每一位生物老師會(huì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和生物中考考綱。像我特別喜歡關(guān)注歷年生物中考題中每年的題目變化和考題知識(shí)點(diǎn)的分析，通常我會(huì)把考綱分析打印出來(lái)，有空就看看，出練習(xí)時(shí)也看看，等我需要或我們集體備課需要時(shí)也拿出來(lái)應(yīng)用到我們的生物課堂上。
態(tài)度決定一切，也許表面看似很功利，看似學(xué)生為了考試而學(xué)習(xí)，但它的背后其實(shí)隱藏著學(xué)生學(xué)好生物的愿望。這也多謝我們學(xué)校和初二級(jí)組、班主任做了大量的工作，在集會(huì)、課間和平時(shí)我們的級(jí)長(zhǎng)、班主任都積極宣傳我們的生地中考的重要性。
初二生物中考復(fù)習(xí)不能將初一和初二的課本再學(xué)一遍，備課組一定要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們認(rèn)為中考復(fù)習(xí)可以分成三個(gè)階段：
第一階段是抓好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，也就是對(duì)教材的全面復(fù)習(xí)，教師要對(duì)教材知識(shí)精心整合，利用課件和復(fù)習(xí)資料將各類基礎(chǔ)知識(shí)串聯(lián)，尤其在第一階段教會(huì)學(xué)生如何錯(cuò)題相當(dāng)重要，把平時(shí)做錯(cuò)的題目用紅筆進(jìn)行標(biāo)記，找同學(xué)老師問(wèn)清，理解，過(guò)后多看。
第二階段，認(rèn)真閱讀《考試大綱》，明確試題方向，有的放矢的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)課件和資料，通過(guò)考試大綱很清晰的可以看出七年級(jí)上、八年級(jí)下生物試題所占比重非常大，因此研讀《考試大綱》可幫助老師和學(xué)生明確復(fù)習(xí)方向。
第三階段，精選復(fù)習(xí)資料和模擬試題，做好學(xué)科綜合練習(xí)，要認(rèn)真評(píng)析模擬考試后的試題。試題評(píng)析既是對(duì)試題當(dāng)中錯(cuò)題的糾正，更是對(duì)同類試題、同類知識(shí)的回顧，因此我們非常重視精選試題的改編、整合、評(píng)析，做到觸類旁通，讓孩子們做一套題就可以得到收獲和進(jìn)步。同時(shí)我們?cè)诳记傲粝乱欢ǖ臅r(shí)間給學(xué)生，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試心理輔導(dǎo)，教給他們一定的應(yīng)試技巧。
許多學(xué)生以前對(duì)生物學(xué)習(xí)不夠重視，到了初二下學(xué)期想學(xué)可又不知怎么學(xué)，尤其是初一的三大作用和人體的結(jié)構(gòu)和功能，大部分學(xué)生有相當(dāng)大的恐懼心理。鑒于此，我們備課組將培優(yōu)補(bǔ)差作為科組一直堅(jiān)持的一項(xiàng)工作，這里所講的培優(yōu)補(bǔ)差不是額外的找一些時(shí)間、地點(diǎn)專門(mén)幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，而是我們平時(shí)在課間時(shí)分喜歡走進(jìn)教室，走近學(xué)生，與學(xué)生談心，談他們喜歡的生物知識(shí)，談他們關(guān)注的生物知識(shí)，幫助學(xué)生解決他們?cè)谏飳W(xué)習(xí)和生物復(fù)習(xí)過(guò)程中所遇到的一些問(wèn)題和疑惑。對(duì)于學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，老師會(huì)給一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們出問(wèn)題考同學(xué)。例如：在每天的自主學(xué)習(xí)時(shí)間段，在小組內(nèi)進(jìn)行自己出題考同學(xué)。在每節(jié)課中也安排這樣的學(xué)生問(wèn)學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間。這樣的做法既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，還讓一些學(xué)生解決了課堂上遺留下的問(wèn)題，同時(shí)讓教師集中了精神解決重點(diǎn)問(wèn)題，也幫助學(xué)生樹(shù)立了信心，消除了恐懼，培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)生物的興趣。
開(kāi)展初中生物小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力有著積極的作用。另外，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神、發(fā)揮學(xué)生的主體性、提高學(xué)生的自信心等方面同樣起到很重要的作用。我們生物課堂的大致做法是：
1、預(yù)習(xí)。導(dǎo)學(xué)案下發(fā)后，組內(nèi)各成員要獨(dú)立完成預(yù)習(xí)。對(duì)預(yù)習(xí)中一些不懂的，模糊的知識(shí)點(diǎn)用雙色筆中的紅色筆標(biāo)記出來(lái)，然后組內(nèi)討論，解決該層次能力范圍內(nèi)能夠處理的問(wèn)題，實(shí)在不懂才問(wèn)老師。
2、教師課堂講解。
3、課堂討論、展示。課堂展示：主要由b、c層學(xué)生展示。
而初二則把預(yù)習(xí)改為小組內(nèi)復(fù)習(xí)提問(wèn)，課堂討論、展示則改為練習(xí)鞏固，講解。
以上就是我們學(xué)校生物備課組的一些淺顯的經(jīng)驗(yàn)，我們還將一路探索，不斷追求卓越，有不對(duì)的地方，請(qǐng)各位前輩給予批評(píng)指正。謝謝大家!
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行老師們：
大家好!
英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)尹老師認(rèn)為要當(dāng)好組長(zhǎng)，必須要以身作則，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)，還要協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，并要規(guī)劃好學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的藍(lán)圖，靠組長(zhǎng)自身的魅力引導(dǎo)組內(nèi)老師開(kāi)展各項(xiàng)工作。然后，尹老師從教研組的氛圍建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)等方面詳細(xì)介紹了英語(yǔ)組建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，從中可以看出，尹老師帶領(lǐng)全組老師工作講方法、肯花功夫、肯創(chuàng)新，能將日常工作常做常新。
會(huì)后，我校教研組長(zhǎng)紛紛表示兩位組長(zhǎng)的介紹實(shí)在又實(shí)用，幫助自己進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，也為自己明確了今后工作的方向。今后一定積極探索、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力使教研組真正成為教師專業(yè)水平提高、發(fā)展的一個(gè)“基地”，成為有效開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的“研究所”。
各教研組長(zhǎng)就一年來(lái)本學(xué)科的教學(xué)情況和教研情況進(jìn)行了廣泛的交流。語(yǔ)文教研組長(zhǎng)高思華從教研組基本情況、教研組建設(shè)、教研組工作特色等方面進(jìn)行了介紹。“堅(jiān)持平平淡淡的教學(xué)，立足真真實(shí)實(shí)的考點(diǎn)”、“務(wù)實(shí)不折騰”是語(yǔ)文組的教風(fēng)。高老師還提到選擇教輔資料很關(guān)鍵，將資料和學(xué)案有機(jī)融合也是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)李明生從數(shù)學(xué)教學(xué)特點(diǎn)上提出多做高考題，多研究高考題是制勝法寶，并提出一定要注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)。英語(yǔ)組組長(zhǎng)郝素萍肯定了各年級(jí)英語(yǔ)學(xué)案的制作和使用效果，將學(xué)案分為課時(shí)學(xué)案、訓(xùn)練學(xué)案、糾錯(cuò)學(xué)案，并配有相應(yīng)的課件，教學(xué)效果很好。郝老師介紹的教研組活動(dòng)形式很好，比如任務(wù)驅(qū)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，特別是讓年輕老師介紹自己近期好的做法，效果很好。物理組長(zhǎng)李金良主任從集體備課、聽(tīng)評(píng)課、錯(cuò)題庫(kù)、限時(shí)練等多個(gè)方面進(jìn)行了介紹。特別提到目前高三物理教學(xué)存在的問(wèn)題，并提出了指導(dǎo)意見(jiàn)?；瘜W(xué)組長(zhǎng)張世豪老師特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神和對(duì)青年教師培養(yǎng)的重要性。生物組長(zhǎng)張淑芳老師從各備課組內(nèi)人員分工合作、學(xué)案制作和使用、課前小會(huì)議、課上默寫(xiě)檢測(cè)等方面進(jìn)行了方面介紹了生物組的特色。歷史組長(zhǎng)陳麗娟介紹了優(yōu)化教研組活動(dòng)形式，比如擴(kuò)大發(fā)言人范圍、擴(kuò)充學(xué)習(xí)內(nèi)容、豐富學(xué)習(xí)形式。政治組長(zhǎng)胡世英介紹了針對(duì)新課改而開(kāi)展的主題式教研活動(dòng)。地理組劉淑梅介紹了地理組的基本情況，以及教研活動(dòng)的形式。
郭校長(zhǎng)在總結(jié)講話中充分肯定了學(xué)校教研組在研究新課程改革、落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理和提高教育質(zhì)量方面取得的成績(jī)，對(duì)各教研組所交流的經(jīng)驗(yàn)予以充分肯定，并對(duì)教研組建設(shè)提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
1、教研組長(zhǎng)一定要確定在組內(nèi)的核心地位，領(lǐng)導(dǎo)全組老師積極探索，形成一定的教學(xué)模式，盡快打造各教研組的特色。
2、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新課改。
3、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)各備課組學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)。
4、教研活動(dòng)重在理念的引領(lǐng)，活動(dòng)形式要多樣，克服隨意性。
5、科研處要加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的指導(dǎo)和管理。
我園長(zhǎng)期以來(lái)十分重視教科研工作，先后成立了教研組、學(xué)科組、教科室等，制訂了詳細(xì)的教科研規(guī)劃，在長(zhǎng)期的研究實(shí)踐與探索中，不斷建立和完善了各種規(guī)章制度。如：《教科室成員職責(zé)》、《教科室活動(dòng)制度》、《教科研成果匯報(bào)制度》等，不斷加強(qiáng)各組的溝通，改變最初單一的管理模式，形成了教育科研的管理網(wǎng)絡(luò)：園長(zhǎng)—教科室—教研組—班組—教師。教科研管理網(wǎng)絡(luò)的建立為幼兒園教科研工作規(guī)范管理和信息的有效傳遞提供了方便，責(zé)任到人，建立了相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制，確保了教科研的順利開(kāi)展。
我園課題研究起步時(shí)，只有業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和幾位骨干教師組成的縣級(jí)課題組，一邊摸索實(shí)踐，一邊學(xué)習(xí)探討，再有市縣教科室的引領(lǐng)，骨干教師們?cè)谡n題研究中逐漸熟悉了教育科研的基本方法和操作要求，縣級(jí)課題完成后，課題組的成員又成為新的課題主持人，如骨干教師承擔(dān)的《愛(ài)家鄉(xiāng)系列活動(dòng)研究》、《探索七巧板玩具的現(xiàn)代教育功能》等，在一個(gè)個(gè)的課題研究中，骨干教師以點(diǎn)帶面，一帶五，五帶十，使全園的老師們都參與到課題研究中來(lái)，使教師們由“怕科研”到“想科研”，人人要科研，人人愛(ài)科研，形成了全園人人參與科研的氛圍。
我園的教育科研是從最基礎(chǔ)的專題研究開(kāi)始的，從幼兒園一日活動(dòng)環(huán)節(jié)達(dá)標(biāo)要求到開(kāi)展學(xué)科組專題研究，都是把教研與科研相互融合，教研即科研，科研即教研。20xx年3月，教科室成員經(jīng)多次研討，根據(jù)本園教師日常教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題、困惑，整理出了五大類25個(gè)小專題，出臺(tái)了《園級(jí)課題申報(bào)選題指南》，每名教師根據(jù)自身興趣特長(zhǎng)，或個(gè)人或合作申報(bào)一個(gè)課題。自己的問(wèn)題自己來(lái)研究自己來(lái)解決。并請(qǐng)縣教科室專家們來(lái)園為教師們的園級(jí)課題開(kāi)題論證，保證了課題研究的順利暢通。
在學(xué)校、幼兒園的教育科研中，往往有許許多多的研究課題，如何在琳瑯滿目的課題中選擇所需是我們關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。我們?cè)凇笆濉逼陂g深刻地總結(jié)了前一階段的研究成果，反思我園的健康特色如何彰顯？以什么來(lái)支撐我們的特色？在一個(gè)個(gè)的研究中我們積淀了什么？為此我們進(jìn)行了全盤(pán)規(guī)劃，請(qǐng)市縣教科所專家反復(fù)論證，分析形勢(shì)、把握特色、整合資源，提煉出了《開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)土玩具的教育功能》市級(jí)課題，既繼承了原有研究成果，又支撐了特色。提出了“玩出健康，玩出特色”的口號(hào)。在研究過(guò)程中，利用本地資源研究制作了大批鄉(xiāng)土玩具，樹(shù)葉類、桔桿類、樹(shù)干類、種子類、廢舊物品類等一系列帶著濃濃鄉(xiāng)土氣息的玩具在我園各類活動(dòng)中大放異彩，廣泛地應(yīng)用于幼兒晨煉、游戲及各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)中，研究成果具有實(shí)用和推廣價(jià)值。20xx年3月，在全市幼兒教師自制教玩具比賽中，我園教師集體制作的“稻草樂(lè)”系列玩具獲得專家高度評(píng)價(jià)，榮獲特等獎(jiǎng)。20xx年10月送去北京參展，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，是此次江蘇送展作品中唯一的一等獎(jiǎng)。課題研究課《山芋》（綜合活動(dòng)）在市幼兒教師賽課中獲得一等獎(jiǎng)。我們的鄉(xiāng)土玩具在香港及省內(nèi)同行中引起了關(guān)注。
“xx”期間，我們?cè)凇笆濉笔屑?jí)課題的基礎(chǔ)上，把研究成果與特色相融合，繼續(xù)深入鄉(xiāng)土玩具研究，以《幼兒園鄉(xiāng)土玩具開(kāi)發(fā)與運(yùn)用》課題向上申報(bào)，該課題同時(shí)被立項(xiàng)為省“xx”規(guī)劃課題和中國(guó)學(xué)前學(xué)會(huì)課題，在專家開(kāi)題論證和教師對(duì)話的基礎(chǔ)上，7年1月，我們進(jìn)行了10個(gè)子課題公開(kāi)招標(biāo)活動(dòng)，公開(kāi)了每個(gè)子課題的教師人數(shù)、班級(jí)數(shù)、子課題主持人條件等招標(biāo)要求，教師們紛紛以個(gè)人興趣特長(zhǎng)和意愿自發(fā)組合成一個(gè)個(gè)研究專題組，從而形成了全園人人參與的局面。這種形式既尊重了教師個(gè)人的需求，又使主課題研究真正落到了實(shí)處。
教科研的扎實(shí)開(kāi)展，促進(jìn)了幼兒和教師的有效發(fā)展，使幼兒園各方面的工作又上了一個(gè)新臺(tái)階，我園由原來(lái)的優(yōu)質(zhì)園而成為市級(jí)示范園、省級(jí)示范園，三年跨兩步，我們站在了一個(gè)新的高度，我們的代表詞是什么，我們的文化是什么，在“xx”期間，我們將以主課題研究為依托，豐富幼兒園的內(nèi)涵，提煉標(biāo)志性的詞語(yǔ)，形成幼兒園文化。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇十二
各位干部、各位組長(zhǎng)：下午好！
按照學(xué)校深入開(kāi)展“走進(jìn)崇高研究創(chuàng)新”的工作思路，學(xué)校將先后組織干部讀書(shū)交流會(huì)、備課組長(zhǎng)群體經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任全體工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，今天各學(xué)部精心籌備了本次教學(xué)干部、備課組長(zhǎng)、學(xué)科負(fù)責(zé)人研討活動(dòng)，目的在于上學(xué)期教學(xué)教研工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析與兄弟學(xué)校的成績(jī)狀況，探討下一步提高我校教學(xué)成績(jī)的新思路新方法。剛才，各位備課組長(zhǎng)做了很好的發(fā)言，希望大家揚(yáng)長(zhǎng)避短，互通有無(wú)，做好下學(xué)期的教學(xué)教研工作。下面我從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)一下本學(xué)期的教研工作情況。
一、高度重視教研工作，突出備課組長(zhǎng)（學(xué)科負(fù)責(zé)人）的統(tǒng)率、協(xié)調(diào)和示范作用。
學(xué)校工作有兩大核心：一是以班主任為核心的班級(jí)組，二是以教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科組。備課組長(zhǎng)是備課組、教研組的靈魂與核心，直接影響著學(xué)科組、備課組的教研活動(dòng)質(zhì)量。一個(gè)好的組長(zhǎng)既能帶出一個(gè)優(yōu)秀的教研組和備課組，是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，又是教研組群體活動(dòng)順利開(kāi)展、成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要先決條件。
縱觀上學(xué)期全校的教學(xué)、教研工作，有的在走向規(guī)范，有的在走向精細(xì)，改變了以前粗放管理的局面。老師們工作積極性提高了，教學(xué)研究的意識(shí)濃了，教學(xué)常規(guī)管理更加精細(xì)了。但也存在諸多問(wèn)題，有的干部、組長(zhǎng)、任課教師沒(méi)有苦心經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，學(xué)科組大教研活動(dòng)、備課組集體備課、互相聽(tīng)課、評(píng)課制度、教學(xué)周計(jì)劃等教研活動(dòng)虎頭蛇尾，存在被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象。
二、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
新二中的第一屆高考，初戰(zhàn)告捷，但我們的基礎(chǔ)差，底子薄，全體師生要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)，實(shí)施目標(biāo)引領(lǐng)，立足一本培養(yǎng)，追求卓越，力拼名牌，實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)的不斷突破。高一的奮斗目標(biāo)是不低于120人。
根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，要研究分層教學(xué)。自主招生班要培養(yǎng)學(xué)生的卓越意識(shí)，吃苦精神和頑強(qiáng)意志；在普通班教學(xué)上，培養(yǎng)目標(biāo)要定好位、學(xué)生管理要定好位、課堂教學(xué)要定好位。
緊跟教改步伐，踏實(shí)做好各項(xiàng)教研工作。
1.發(fā)揮教研組和備課組的作用，營(yíng)造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。作為高一，備課組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法研究，特別要重視學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。教研組活動(dòng)每月一次，備課組活動(dòng)每周一次，做到有活動(dòng)內(nèi)容，有研討記載，必須人人參與。
2.穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)案改革。教學(xué)案是我校教學(xué)改革的突破口，是提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和成就“崇高之師”的有效途徑。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的立標(biāo)、學(xué)標(biāo)，教學(xué)案改革開(kāi)局良好，推進(jìn)穩(wěn)健，初步解決了老師上課“滿堂灌”問(wèn)題，但采取這種課堂教學(xué)模式，還遠(yuǎn)未成為部分老師的自覺(jué)行為，部分老師還不敢放手、不愿放手、不會(huì)放手，甚者有教學(xué)案制作和實(shí)際課堂教學(xué)相分離的“油水分家”現(xiàn)象；還有部分老師只在周研討課時(shí)擺擺樣子，平時(shí)上課依然故我。
針對(duì)這種情況，本學(xué)期將加大教學(xué)案改革的推進(jìn)力度，促進(jìn)老師教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化，力求老師與教學(xué)案做到“物我合一”。教師要嚴(yán)格按照教學(xué)流程制作教學(xué)案，要體現(xiàn)教學(xué)組織的過(guò)程和環(huán)節(jié)，嚴(yán)禁知識(shí)點(diǎn)的羅列和教學(xué)案習(xí)題化傾向；教學(xué)干部要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)案審批簽字制度，對(duì)不符合要求的教學(xué)案要敢于說(shuō)“不”，勇于說(shuō)“不”。
3.扎實(shí)推進(jìn)各類工作室的工作，力求實(shí)效。上學(xué)期，為更好促進(jìn)學(xué)生的多元培養(yǎng)和教師的業(yè)務(wù)提升，在學(xué)生社團(tuán)的基礎(chǔ)上，藝體部成立了藝體教學(xué)工作室；為推進(jìn)教學(xué)案改革和高考備考，成立了各學(xué)科的教學(xué)案研究工作室和學(xué)科備考研究工作室。
本學(xué)期，將在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)，制定工作室的章程和工作細(xì)則，嚴(yán)格管理，配置打印機(jī)等所需物品，按時(shí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)并做詳實(shí)記錄，研究教材，研磨教法，探討學(xué)法，把工作室的工作做實(shí)，做細(xì)，力求3月份拿出初步成果，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)展示，把各類工作室做成培養(yǎng)名師、建設(shè)名校的有效途徑。
各位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實(shí)者，是本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門(mén)學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低.直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。希望你們能過(guò)發(fā)揮個(gè)人的人格魅力和業(yè)務(wù)水平，身先士卒，率先垂范，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
提醒：明天學(xué)科大教研要求：保證時(shí)間、內(nèi)容充實(shí)、人員齊整。
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行老師們：
大家好!
教研組是一個(gè)集體，就好像是一株生機(jī)勃勃的大樹(shù)，只要大家齊心協(xié)力定能有所收獲，我們組有我們的大姐晏書(shū)蘭老師，晏老師經(jīng)驗(yàn)豐富并且風(fēng)趣幽默，是我們工作中的軍師，更是我們生活中的大姐,有能干的中堅(jiān)力量陳美蓮老師，有年輕干練的汪琴老師，有雷厲風(fēng)行的夏萍老師，善良耿直的betty再加上我。團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、熱情是我對(duì)我們這個(gè)組的最大感受。
1、集體備課,資源共享。
一枝獨(dú)秀,不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園。備好課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。今年我們的集體備課其實(shí)更加細(xì)化，雖然交上去的是一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，但實(shí)質(zhì)我們備的是一個(gè)單元的課，我們不可能孤立地去討論一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，所以首先是大家坦誠(chéng)交流，說(shuō)教材，說(shuō)學(xué)情，確定出本單元的目標(biāo)內(nèi)容和重難點(diǎn)。其次是課時(shí)備課，組里先確定一人準(zhǔn)備，然后根據(jù)之前準(zhǔn)備的內(nèi)容，及時(shí)給予意見(jiàn)。充分發(fā)揮教研組的“群研智慧”，制定出一份更加完善的一課時(shí)教案。最后，根據(jù)各班的實(shí)際情況，各自對(duì)教案進(jìn)行修改再投入。共同設(shè)計(jì)使用課件，精心修改課件，這樣我們?cè)诮虒W(xué)中才能做到高效。
2、加強(qiáng)教研，優(yōu)化課堂。
除了定期定時(shí)，在我們組內(nèi)，可以說(shuō)教研無(wú)處不在，短短的課間、茶余飯后，我們往往一起討論課堂生成的問(wèn)題，作業(yè)的處理問(wèn)題，語(yǔ)音的把握問(wèn)題，大家交流可行的做法，交流轉(zhuǎn)變學(xué)生的秘訣，為下一節(jié)課作最合理的調(diào)整。其實(shí)教研并不重在形式，而重在我們的教研是否真正解決了問(wèn)題，能否為緊接著的課堂教學(xué)帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的改變。讓我們的教學(xué)行為更加科學(xué)，收到事倍功半的效果。
3、輪流上公開(kāi)課，強(qiáng)化教研意識(shí)。
讓老師上公開(kāi)研討課是培養(yǎng)和鍛煉老師的最有效途徑，尤其是促進(jìn)我們青年老師的成長(zhǎng)。每個(gè)老師的課堂教學(xué)方法不同，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展四課活動(dòng)，努力提高老師自身素質(zhì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短；常常實(shí)行經(jīng)驗(yàn)豐實(shí)、教學(xué)能力強(qiáng)的老師上示范課、研討課，新老師上觀摩課的方式，通過(guò)觀摩和探討，有利于解決我們年青老師在課文教學(xué)中的疑惑，使我們對(duì)課文整體教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、問(wèn)題設(shè)計(jì)、課文分析、教學(xué)思路有更深的認(rèn)識(shí)和理解，得到更加明確的指導(dǎo)，同時(shí)也開(kāi)拓了課文教學(xué)的思路，不斷地豐富和完善自己的課文教學(xué)方法。
4、沙龍式評(píng)課，使老師急劇成長(zhǎng)。
每次上完課，尤其是我們新老師，各組員都會(huì)及時(shí)地給予評(píng)價(jià)，指出上得好的地方以及需要改進(jìn)的地方，讓我們快速成長(zhǎng)。就比如一次我上的觀摩課，晏老師立馬就給我指出了我上課過(guò)程中出現(xiàn)的一些口語(yǔ)上的錯(cuò)誤，同時(shí)也指出我在板書(shū)時(shí)的不足，板書(shū)亂且沒(méi)有突出重點(diǎn)。使我認(rèn)識(shí)到板書(shū)在我們的教學(xué)中其實(shí)也很重要。
這是一個(gè)開(kāi)放變革日新月異的大時(shí)代，一個(gè)不學(xué)習(xí)的人是跟不上時(shí)代的。我們每位組員都會(huì)努力改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握，不斷提高教學(xué)水平。
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)和幫助下，我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、熱情的團(tuán)隊(duì)一定能把教學(xué)任務(wù)更好地完成！
謝謝！
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇十四
紀(jì)檢組進(jìn)駐部門(mén)后，如何有效履職呢?這是紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)普遍關(guān)心和關(guān)注的一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的課題。作為一名派駐部門(mén)的紀(jì)檢監(jiān)察人員，這次會(huì)議，我主要交流三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極融合。學(xué)駐在部門(mén)的法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)，辦事流程和工作規(guī)則等，凡與駐在部門(mén)相關(guān)的知識(shí)都要學(xué)，讓自己在紀(jì)律監(jiān)督的過(guò)程中不說(shuō)外行話，做內(nèi)行人。就是積極主動(dòng)地融入到駐在部門(mén)的工作和人員當(dāng)中，了解駐在部門(mén)人員的工作和生活，知道他們?cè)谧鍪裁?、想什么，懂得駐在部門(mén)的工作規(guī)律、內(nèi)在要求和辦事流程，弄清楚所服務(wù)的對(duì)象，延伸一級(jí)管理的是誰(shuí)，分析駐在部門(mén)每一個(gè)崗位潛在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。只有將自己擺進(jìn)去，融入到駐在部門(mén)的方方面面，他們才不會(huì)排斥你、堤防你，拒你于千里之外，自己才不會(huì)成為“孤家寡人”，自己的工作才不會(huì)脫離實(shí)際，紀(jì)律監(jiān)督才會(huì)厚植于廣大民眾之中，我們也才能知道監(jiān)督誰(shuí)，如何監(jiān)督，如何防范和化解可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。
二、找準(zhǔn)定位，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)。就是要準(zhǔn)確定位自己在駐在部門(mén)中的角色?！叭诤稀钡哪康氖菫榱肆私夂桶盐振v在部門(mén)的實(shí)情，但不能忘記了自己的身份——“紀(jì)律衛(wèi)士”。準(zhǔn)確“定位”自己，弄清自己應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么。在業(yè)內(nèi)，我們不越權(quán)、不越位、也不越界。作為一個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察人，我們要實(shí)現(xiàn)“監(jiān)督的再監(jiān)督”，時(shí)刻保持清醒的頭腦，把紀(jì)律挺在前面，把自己擺在監(jiān)督者的位置，切實(shí)履行好《黨章》和《憲法》所賦予的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)職責(zé)。過(guò)去設(shè)立紀(jì)工委的時(shí)候，雖說(shuō)與部門(mén)聯(lián)系也比較緊密，但始終有距離，對(duì)部門(mén)的了解也僅僅停留在面上，更深層次、更全面、內(nèi)在的、本質(zhì)的東西始終無(wú)法掌握。紀(jì)檢監(jiān)察體制改革，特別是設(shè)立監(jiān)察委以后，向部門(mén)派駐紀(jì)檢組，這一舉措讓紀(jì)律監(jiān)督更貼近更給力。因?yàn)椤榜v”在部門(mén)，紀(jì)檢組便于及時(shí)地貫徹落實(shí)上級(jí)紀(jì)委、監(jiān)委指示精神，便于開(kāi)展法規(guī)、紀(jì)律宣傳和警示教育，便于適時(shí)組織一些有針對(duì)性的活動(dòng)和紀(jì)律督察。因?yàn)椤榜v”的優(yōu)勢(shì)，使紀(jì)律監(jiān)督實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)了由有距離監(jiān)督向零距離監(jiān)督的轉(zhuǎn)變；二是實(shí)現(xiàn)了由被動(dòng)監(jiān)督向主動(dòng)監(jiān)督的轉(zhuǎn)變；三是實(shí)現(xiàn)了由面上監(jiān)督向深度監(jiān)督的轉(zhuǎn)變。
三、堅(jiān)持原則，懂得自律。因?yàn)榧o(jì)檢組工作的“特殊性”，駐在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及其職工多多少少與紀(jì)檢組工作人員保持著一定的心理距離?；蛟S在部分人的心里，總覺(jué)得紀(jì)檢組的同志是來(lái)監(jiān)視他們的。對(duì)駐在部門(mén)人員的心里想法，要理解，縮短雙方的磨合和習(xí)慣時(shí)間。紀(jì)檢組工作不是跟誰(shuí)過(guò)不去，是要通過(guò)常提醒、早打招呼，讓每一個(gè)行使公權(quán)力的人習(xí)慣在紀(jì)律規(guī)矩的約束下工作和生活。只要人人都能夠在紀(jì)律和規(guī)矩的框架內(nèi)工作和生活，跟誰(shuí)都過(guò)得去；如果有誰(shuí)想突破紀(jì)律的約束，想凌駕于紀(jì)律之上，就跟誰(shuí)過(guò)不去。因此，紀(jì)檢組要把紀(jì)律常掛嘴邊，對(duì)駐在部門(mén)常提醒，時(shí)時(shí)處處將紀(jì)律規(guī)矩挺在前面。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的工作，紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)在潛移默化中已深入人心。駐在部門(mén)常常事前會(huì)詢問(wèn)“某某事能不能這樣做?”有些時(shí)候，個(gè)別同志甚至?xí)f(shuō)：“能不能做問(wèn)紀(jì)委的人，他們說(shuō)了算?！泵棵坑羞@樣或那樣的詢問(wèn)，聽(tīng)到這樣或那樣的說(shuō)法，既欣慰又不安。欣慰的是紀(jì)檢組沒(méi)有成為“稻草人”，對(duì)駐在部門(mén)紀(jì)律的宣傳和執(zhí)行有了效果，大家的紀(jì)律意識(shí)在不斷增強(qiáng)；不安的是他們對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)還有待于提高，因?yàn)椴皇羌o(jì)委說(shuō)了算，而是制度和規(guī)定說(shuō)了算。由于工作的特殊性，駐在部門(mén)從領(lǐng)導(dǎo)到職工充分尊重紀(jì)檢組的工作，但作為一名紀(jì)檢監(jiān)察工作者，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不驕不躁，不搞特殊，更不能自我意識(shí)膨脹，目空一切，產(chǎn)生優(yōu)越感，讓人覺(jué)得你高高在上而不可親近。要學(xué)會(huì)自省，懂得自愛(ài)和自律，要求別人做到的首先自己做到，而且要做得比別人更好，成為遵守紀(jì)律的示范者和引領(lǐng)者。只有這樣，執(zhí)紀(jì)才有底氣，才無(wú)愧于“紀(jì)律衛(wèi)士”的稱號(hào)。
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紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!按照工作安排，派駐一組將到市xx局開(kāi)展駐點(diǎn)監(jiān)督工作，我深感使命光榮，責(zé)任重大。在接下來(lái)的工作中，我將盡快進(jìn)入新角色，優(yōu)化工作方式，充分發(fā)揮“派”的權(quán)威和“駐”的優(yōu)勢(shì)，不斷推動(dòng)派駐監(jiān)督高質(zhì)量發(fā)展。
一、忠誠(chéng)履職，不辱使命。
深化派駐機(jī)構(gòu)改革是黨中央作出的重大決策，按照上級(jí)精神和本次會(huì)議要求，作為一線派駐紀(jì)檢監(jiān)察干部，我們將不斷提高政治站位，從講政治的高度把駐點(diǎn)監(jiān)督工作做實(shí)做細(xì)做嚴(yán)，使派駐機(jī)構(gòu)更好適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，助推紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。根據(jù)黨章和監(jiān)察法規(guī)定，我們將進(jìn)一步注重在一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)把執(zhí)紀(jì)審查和依法調(diào)查、黨紀(jì)處分和政務(wù)處分、黨內(nèi)問(wèn)責(zé)和政務(wù)問(wèn)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，努力做到紀(jì)法雙施雙守，確保派駐監(jiān)督質(zhì)效，督促駐在部門(mén)營(yíng)造風(fēng)清氣正政治生態(tài)。
面對(duì)新形勢(shì)、新要求，我將更加注重理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。一是深入學(xué)習(xí)政治理論。結(jié)合正在開(kāi)展的黨史學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記就加強(qiáng)派駐監(jiān)督作出的一系列重要論述，以良好的學(xué)風(fēng)促進(jìn)工作實(shí)效。二是廣泛學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。當(dāng)前信息日新月異，新情況、新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，這對(duì)我們盡職履職開(kāi)展好駐點(diǎn)監(jiān)督提出更高的要求。我將針對(duì)派駐監(jiān)督的特點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)紀(jì)法知識(shí)，準(zhǔn)確掌握紀(jì)法規(guī)定，增強(qiáng)主動(dòng)精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。三是學(xué)習(xí)衛(wèi)健業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)健工作的了解與認(rèn)識(shí)，使自己更好的融入到衛(wèi)健系統(tǒng)工作中，在工作一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二、聚焦主責(zé)，敢于作為。
一是強(qiáng)化政治監(jiān)督。從講政治的高度，注重發(fā)現(xiàn)糾正貫徹黨中央決策部署只表態(tài)不落實(shí)、維護(hù)群眾利益不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題。二是強(qiáng)化日常監(jiān)督。把功夫放在持之以恒的教育、管理和監(jiān)督上，堅(jiān)持日常監(jiān)督，抓早抓小，不斷提高駐在部門(mén)黨員的“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。三是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，督促駐在部門(mén)黨組(黨委)認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，從“小”處管起，從“細(xì)”處抓起，用紀(jì)律管人，用制度管事，自覺(jué)筑起“不敢腐、不能腐、不想腐”的防范和自律機(jī)制。四是不斷強(qiáng)化身份意識(shí)，樹(shù)牢“有問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不了是失職，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不處置不報(bào)告是瀆職”的理念，專心干好監(jiān)督這件事，決不偏離改革初衷，弱化主責(zé)主業(yè)。五是強(qiáng)化監(jiān)督重點(diǎn)，按照工作要求，對(duì)發(fā)現(xiàn)的駐在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子成員違規(guī)違紀(jì)違法問(wèn)題、從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任落實(shí)不力問(wèn)題等，及時(shí)處置、報(bào)告。六是把監(jiān)督工作與駐點(diǎn)部門(mén)的工作實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，避免監(jiān)督“撒胡椒面”、“一刀切”，切實(shí)圍繞發(fā)揮作用進(jìn)行研究，真正把落實(shí)黨中央要求、滿足實(shí)踐需要、符合基層期盼統(tǒng)一統(tǒng)一起來(lái)。
三、以身作則，發(fā)揮表率作用。
作為一個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察干部，我將更加嚴(yán)格約束和規(guī)范自己的言行，做到光明磊落，堂堂正正，自覺(jué)接受駐點(diǎn)部門(mén)黨組織和黨員群眾的監(jiān)督，忠實(shí)踐行習(xí)總書(shū)記對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部提出的新要求，自覺(jué)做到“政治素質(zhì)高、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、專業(yè)化能力強(qiáng)、敢于善于斗爭(zhēng)”。在生活上，堅(jiān)決做到嚴(yán)格要求自己，不搞特殊化，堅(jiān)持以身作則，言行一致。在個(gè)人品質(zhì)上，堅(jiān)持做到為人正直，嚴(yán)以律己，寬以待人，不以權(quán)謀私。在工作作風(fēng)上，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作方式，注重調(diào)查研究，認(rèn)真聽(tīng)取駐點(diǎn)部門(mén)的意見(jiàn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾。始終做嚴(yán)守紀(jì)法、優(yōu)良作風(fēng)的示范者。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，下一步派駐紀(jì)檢組將深入貫徹落實(shí)今天的會(huì)議精神，依靠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，依靠同志們的理解配合，努力打開(kāi)新的工作局面，為派駐監(jiān)督工作作出新的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
紀(jì)檢組組長(zhǎng)新任發(fā)言篇十六
各位組員們：
非常榮幸能成為大家的同事，非常高興能與大家坐在一起研究學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，學(xué)校教科研問(wèn)題。從教以來(lái)，我沒(méi)有當(dāng)過(guò)教研組長(zhǎng)，沒(méi)有當(dāng)教研組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有體會(huì)過(guò)教研組長(zhǎng)的酸甜苦辣。但在多年學(xué)校管理,培訓(xùn)中心管理的實(shí)踐中，我深深的感到學(xué)校教研組長(zhǎng)這支隊(duì)伍太重要了。你們是學(xué)校教學(xué)研究的落實(shí)者，是本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的組織者，是青年教師的指導(dǎo)者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學(xué)校某門(mén)學(xué)科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學(xué)科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低.直接決定著學(xué)校的發(fā)展和生命。所以以前在培訓(xùn)中心的時(shí)候,為了貫徹建設(shè)全面高素質(zhì)教育的精神,準(zhǔn)備過(guò)組織教研組長(zhǎng)骨干培訓(xùn),后來(lái)因?yàn)榕c教研室的工作有沖突,就放棄了.今天借開(kāi)會(huì)之機(jī),我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的教研組建設(shè)一些想法，一些思考，說(shuō)出來(lái)供大家參考。不對(duì)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
歸結(jié)起來(lái)，作為一個(gè)學(xué)科的教研組長(zhǎng)，肩負(fù)著三大任務(wù)：第一、提高本組教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)本組每一個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展;第二、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成本學(xué)科教學(xué)特色;第三、提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。這三大任務(wù)是相互聯(lián)系的。組織全組教師不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、探索、反思、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能持續(xù)地提高本組教師的教學(xué)水平;只有本組教師教育教學(xué)水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能可持續(xù)的實(shí)現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
三大任務(wù)，具體到職責(zé)，在我們學(xué)校有15條，備課組長(zhǎng)職責(zé)10條，與教務(wù)，教科部門(mén)聯(lián)系的比較多。
與我們教科研聯(lián)系要相對(duì)多一點(diǎn)。我校教科研工作也很多，五位領(lǐng)導(dǎo)也是忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？偨Y(jié)一下我校的教科研工作：一校：(一個(gè)目標(biāo)：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高;一支隊(duì)伍：教研組長(zhǎng)隊(duì)伍)青年教師發(fā)展學(xué)校;二刊：《×××》和《××××報(bào)》;三層次的骨干教師的評(píng)選和培育：名師，學(xué)科帶頭人，教壇新秀(教學(xué)能手);四類活動(dòng)的開(kāi)展;教研活動(dòng)(備課組活動(dòng))，聽(tīng)課活動(dòng)，閱讀摘抄，撰寫(xiě)理論綜述(論文、反思、隨筆);五類培訓(xùn)：師德，教師專業(yè)成長(zhǎng)理論培訓(xùn)，教學(xué)基本功培訓(xùn)，學(xué)科培訓(xùn)，骨干培訓(xùn);六類課題研究：師訓(xùn)，教學(xué)，教育，管理，學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)的。等。已經(jīng)基本形成了完整的體系和特色。成效也相當(dāng)顯著。
而這些工作成效取得，離不開(kāi)教研組長(zhǎng)的積極支持和辛勤勞動(dòng)，在此我代表學(xué)校代表教科處表示真誠(chéng)的感謝，同時(shí)也真誠(chéng)地期望組長(zhǎng)們繼續(xù)以創(chuàng)造性的工作支持我們的工作，齊心協(xié)力，高質(zhì)量的做好學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)和教科研工作。
1、要全面貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念。
×××校長(zhǎng)在教師節(jié)《××日?qǐng)?bào)》上的題詞(學(xué)校網(wǎng)站上還有)：尊重全體，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé);尊重未來(lái)，對(duì)學(xué)生的終身成功負(fù)責(zé);尊重個(gè)體，對(duì)學(xué)生的潛能發(fā)展負(fù)責(zé)。我覺(jué)得這是吳校長(zhǎng)辦學(xué)理念的概括。我理解為：實(shí)施尊重教育，對(duì)師生的一切負(fù)責(zé)。這是切合我們學(xué)校實(shí)際的教育新理念，其實(shí)質(zhì)：“就是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！苯逃吕砟钤谖覀儗W(xué)校的具體化。那我們?cè)诮萄薪M管理中，就要落實(shí)“實(shí)施尊重教育，對(duì)師生的一切負(fù)責(zé)?！辈还苁莻湔n、上課、布置作業(yè)，聽(tīng)課、評(píng)課，等等，一切教育教學(xué)，教科研工作都要貫徹落實(shí)。我在參加的一些聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中，多數(shù)落實(shí)比較好，也看到過(guò)一些不和諧的現(xiàn)象。如，我曾經(jīng)看到過(guò)的教研組評(píng)課，把老師說(shuō)的一無(wú)是處，臉色紅了變白，白了變紅，直至低下頭為止。這既可以說(shuō)教研組成員間親密無(wú)間，關(guān)系融洽，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，關(guān)心同事的成長(zhǎng)進(jìn)步。也可以說(shuō)是我們一些老師不懂得受評(píng)者的心理。我當(dāng)時(shí)就不停地冒出一個(gè)故事：農(nóng)夫相牛的故事：一位官員微服私訪，看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)夫趕著兩頭牛正在耕地，便問(wèn)農(nóng)夫：“這兩頭牛，哪一頭更棒呢?”農(nóng)夫看著他，一言不發(fā)。等耕到了地頭，牛到一旁去吃草，農(nóng)夫附在官員的耳邊，低聲說(shuō)：“告訴你吧，邊上那頭牛更好一些?！惫賳T奇怪地問(wèn)：“你干嗎用這么小的聲音跟我說(shuō)話呢?”農(nóng)夫答道：“牛雖然是畜類，但心和人是一樣的。我要是大聲說(shuō)，它們能從我的眼神、手勢(shì)和聲音中分辨出我的評(píng)論，那頭不夠優(yōu)秀的牛，心里是會(huì)很難過(guò)的?！?BR> 農(nóng)夫尚且能如此善待“那頭不夠優(yōu)秀的?！?，何況我們老師呢?事后我很想私底下鼓勵(lì)一下老師，但至今沒(méi)有機(jī)會(huì)。我也想學(xué)校設(shè)置幾個(gè)議課室，在議課室里，問(wèn)題可以談深談細(xì)，又可以照顧到老師心理。
我也聽(tīng)到過(guò)有的年級(jí)組長(zhǎng)主持召開(kāi)的晨會(huì),面對(duì)上千的學(xué)生,破口大罵,恐嚇學(xué)生,”說(shuō)什么他有太多的方法懲罰學(xué)生,讓學(xué)生小心點(diǎn)?！?BR> 我覺(jué)得這些與實(shí)施尊重教育，對(duì)師生的`一切負(fù)責(zé)的理念是格格不入,我希望各位組長(zhǎng)在貫徹理念時(shí)要加以注意。
2、要在精細(xì)化管理上要質(zhì)量。
精細(xì)化管理是源于發(fā)達(dá)國(guó)家的一種管理理念，它是社會(huì)分工的精細(xì)化以及服務(wù)質(zhì)量的精細(xì)化對(duì)現(xiàn)代管理的必然要求，海爾集團(tuán)憑借高效的精細(xì)化管理，打開(kāi)了國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)，贏得了良好的社會(huì)信譽(yù)，被譽(yù)為“海爾現(xiàn)象”。它成功的秘訣就在于“精”和“細(xì)”。學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理的也已經(jīng)不少，帶來(lái)的效果就是質(zhì)量提高，學(xué)校知名度提高。如江蘇的栟茶中學(xué)，洋思中學(xué)從三流生源的農(nóng)村中學(xué)一躍而為全國(guó)名校。汶川地震中的最牛校長(zhǎng)葉志平，就是在學(xué)校安全、教學(xué)管理上實(shí)施了精細(xì)化管理。學(xué)校精細(xì)化管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。具體到教研組精細(xì)化管理，我粗略談一下。要求“發(fā)展有目標(biāo)，改革有思路，推進(jìn)有辦法”，工作方式是：有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，不該干什么，心往一塊想，勁往一塊使，配合默契。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。要制定計(jì)劃，逐步推進(jìn)。第一步是完善各項(xiàng)制度，從教研組實(shí)際情況出發(fā)制定出切實(shí)可行的、可操作性強(qiáng)的制度。制度從網(wǎng)上一找一大推，但可不可行，適不適合學(xué)校實(shí)際，必須重新審視，逐條核對(duì)。第二步是制定出可操作性強(qiáng)的評(píng)比細(xì)則，否則制度就成了一紙空文，管看不管用。第三步是重過(guò)程管理落實(shí)每一細(xì)節(jié)，這是精細(xì)化管理的關(guān)鍵。如上課講的例題難度，如上課的要求，如布置練習(xí)多少等等都可以進(jìn)行研究。當(dāng)然要進(jìn)行教研組精細(xì)化管理還要好好組織學(xué)習(xí)、研究精細(xì)化管理的理論。
總之，在教研組管理中，在教學(xué)中要想細(xì)、做細(xì)，認(rèn)真落實(shí)要求，研究課堂教學(xué)，向教學(xué)要質(zhì)量要效益。
3、要在創(chuàng)新上要質(zhì)量。
從大道理上說(shuō)，江同志強(qiáng)調(diào)指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。只要我們敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，學(xué)校的發(fā)展也會(huì)擁有不竭的動(dòng)力，教研組發(fā)展也會(huì)擁有不竭的動(dòng)力。
從新課改來(lái)說(shuō)，新一輪課程改革啟動(dòng)以來(lái)，新課改所倡導(dǎo)的新理念、新舉措已經(jīng)走進(jìn)校園，走進(jìn)師生的生活，教師們也在隨著課程所建立的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變而重新建立自己的教學(xué)方式，在這一過(guò)程中，也出現(xiàn)了許多問(wèn)題，如：教師難以把握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和科學(xué)課程的教材編排體系;課程資源不足;科學(xué)課程內(nèi)容的廣博性、多樣性和綜合性對(duì)教師的要求比以往任何課程改革都高。因此，實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)不管新老教師都覺(jué)得困難較大，甚至一下子難以適應(yīng)新課程要求，尤其是一些年齡稍大一些教師，多年來(lái)形成的一套適應(yīng)應(yīng)試教育的傳統(tǒng)教學(xué)方法，要改顯得比較難。那么該如何解決這些問(wèn)題呢?創(chuàng)新從學(xué)校實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，學(xué)校大，教師多，教師組成成分復(fù)雜，能力水平差距懸殊，教研組大小不一，當(dāng)前教研組存在“教”多“研”少、教研活動(dòng)浮于表面的現(xiàn)象。教研組活動(dòng)往往停留在布置常規(guī)工作、聽(tīng)課與評(píng)課等簡(jiǎn)單的工作層面等。都需要改進(jìn)，需要深化。怎樣改進(jìn)?怎樣深化?創(chuàng)新。如聽(tīng)評(píng)課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構(gòu)，主題研討，這些都需要去思考，去研究。
總之，教研組的活動(dòng)、建設(shè)只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展，有質(zhì)量。
4、要有咬定青山不放松的精神。
在我們學(xué)校教研組工作中困難很多：如事務(wù)性多，教研功能萎縮：如布置常規(guī)工作、安排活動(dòng)內(nèi)容、傳達(dá)會(huì)議精神、進(jìn)行試題命制等等，而缺乏對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思和研究，活動(dòng)性多，活動(dòng)內(nèi)容空泛：在現(xiàn)實(shí)中一些教研組工作看似井井有條、轟轟烈烈，其實(shí)通過(guò)現(xiàn)象看其本質(zhì)，往往是“活動(dòng)目的不明確，活動(dòng)主題不具體”，從而出現(xiàn)了活動(dòng)過(guò)后收效甚微甚至一無(wú)所獲的狀況，分散性多，集體備課處于應(yīng)付狀態(tài)：在現(xiàn)實(shí)中，組員之間各自為政、單打獨(dú)斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍，而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見(jiàn)，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的，甚至還存在互相留一手的狀況。
褒揚(yáng)性多，評(píng)課氛圍保守：在實(shí)際的教研組活動(dòng)中存在著“只講好話，不講缺點(diǎn)”即“褒揚(yáng)性多而糾正性少”的現(xiàn)象，特別是在評(píng)課過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間沉默的現(xiàn)象。即使有些能夠主動(dòng)發(fā)言，也是環(huán)顧左右而言它，評(píng)課不痛不癢、泛泛而談，或只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、或只說(shuō)普遍性(如教態(tài)、板書(shū)、語(yǔ)言表達(dá)等)問(wèn)題。對(duì)于上課中存在的實(shí)質(zhì)問(wèn)題則避而不談，這樣“所謂不敢揭短”的評(píng)課方式，其實(shí)對(duì)于上課和聽(tīng)課的教師都是不利的，因此這種“評(píng)課氛圍保守的狀況”是應(yīng)該特別值得重視的，必須加以盡快和徹底的改變，否則會(huì)大大地阻礙教師業(yè)務(wù)水平的總體提高。
只有有咬定青山不放松的精神，頑強(qiáng)的堅(jiān)忍不拔的精神，才能做好工作。
總之，一句話教研組長(zhǎng)任務(wù)重，責(zé)任大，需要我們?nèi)プ鼍?xì)的工作，要有創(chuàng)新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。