缺乏計劃往往會導致目標的模糊和效率的降低。在制定計劃時，要注重靈活性和變通性，及時根據實際情況進行調整和修正。7.在制定計劃時，以下是一些常見問題和解決方案，希望對大家有所啟示。
大學英語老師的工作計劃篇一
學生情況：本屆學生學習狀況不夠理想，初一年級時就已出現了一定程度的分化現象。本學期工作重點：采取一切可能的措施，防止學生進入初二出現更為嚴重的兩極分化現象。本學期工作要點：
一、繼續(xù)保持學生良好的行為習慣，并逐步轉化為自覺的學習習慣。二、在提高學生成績、防止成績分化上下工夫。
1、認真做好上學期期末測試和本學期期中測試的質量分析，提出有針對性的改進措施，并抓好落實。
2、學生以小組形式開展學習活動，倡導合作學習，進一步提高課堂教學的效率。
3、堅持午自習制度。
4、教師利用下午第4節(jié)到班進行輔導。根據本年級學生的實際情況，除星期。
一、五外，教師利用下午第4節(jié)對學生進行輔導，幫助學生解決在學習中遇到的問題和困難，提高學生的學習效率。
三、努力提高教師的教育教學水平通過年級組質量分析，備課組活動，備課組內、年級組內教師交流、互相觀摩課堂等活動，努力提高教師的教育教學水平。
大學英語老師的工作計劃篇二
一、學生情況分析：
從上學期英語期末檢測來看，四個班中，一（5）班總平均分最高，一（4）班最低，但幾個班平均分相差不大，一（2）班和一（5）班英語一開始，學生往往是帶著好奇的心情來學這門課的，也有些學生是帶著好玩的想法來學的。下面是小編給大家?guī)淼膶W期英語教師工作計劃書201，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
大學英語老師的工作計劃篇三
正如一句格言所講：“成功者找方法，失敗者找借口”。每天向著目標前進，工作會更有充實感。作為社會大家庭的一員，我們每個人都肩負著神圣而艱巨的使命。下面是大學教師20xx年工作計劃。
新的學年，新的氣象，同時也面臨著新的挑戰(zhàn)。從傳媒學院調到教育科學學院，不僅是角色的轉變，同時在工作內容，工作性質，服務對象等方面都發(fā)生了變化，要適應新的工作需要，按照新形勢下學院的要求，優(yōu)質、高效的完成各項工作任務，只有不斷加強學習、加強鍛煉，全面提升自身的素質與能力，為此，制定個人工作計劃，促使自己進步。
一、思想政治方面。
1、加強政治理論學習，提高自身素質。
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)。
通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一位學生。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教學方面。
積極實施學院的考試改革，要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
三、科研方面。
積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。
四、學生工作方面。
1、思想教育。
做好新生的入學教育、思想穩(wěn)定工作。充分發(fā)揮學生干部作用，召開班會，通過各種形式了解學生心聲，對學生干部進行培訓，提高學生干部的整體素質，使他們起到以點帶面的作用。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。在學生中廣泛開展公民道德實踐活動。
2、加強學生宿舍管理工作，積極推進文明宿舍建設。
以教師聯系寢室制度推進宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務理念的同時，加強對學生的管理和教育引導。積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作。通過抓學生干部、抓學生黨員、入黨積極分子，完善宿舍舍長負責制，推動思想政治教育進宿舍，并嘗試通過宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識宣傳周、文明宿舍評選周，以帶動全體學生積極參與文明宿舍建設，自覺打造宿舍文明之風，以良好的精神面貌迎接學院示范性建設。認真做好學生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴格學生外宿的審批手續(xù)。
3、加強學生學習常規(guī)管理。
加強考勤制度、嚴格請假制度、嚴格執(zhí)行學生早起和早鍛煉制度，尤其加強一年級學生早自習管理和指導、加強學生日常行為管理，嚴格組織紀律，進行文明禮儀教育。
4、加強學生的心理健康教育。
深入學生，及時發(fā)現學生中存在不同程度心理健康問題的學生，配合心理咨詢室開展好咨詢和引導工作。加強對特殊群體和特殊個體的關愛，幫助他們解決實際困難。要突出抓好學習困難學生、經濟困難學生、心理問題學生等特殊群體的教育管理，對他們的學習、生活和思想給予更多的關心，幫助他們完成大學學業(yè)。努力拓展心理健康教育的內容和形式。要將心理健康教育與學生思想政治教育有機地結合起來，運用課堂教學進行心理健康知識普及，加強對班級心理委員的管理，緊密圍繞學生學習、交往、戀愛、生活、適應等問題，拓展心理健康教育的內容和形式。
大學英語老師的工作計劃篇四
作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，我的工作計劃如下：
向其他優(yōu)秀教師認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。關心國家大事，經常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。
熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個幼兒，把愛心獻給孩子，讓孩子把幼兒園當作自己的另一個家，把老師當作媽媽一樣親。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
在班級工作中如有不明白的地方，及時向李老師請教并學習，認真學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質水平，為做一個合格的幼兒教師打好基礎。
每天早晨通風，下班清潔地面。
飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手，飯后漱口。
時刻保持教室干凈整潔。
注意孩子一舉一動，保證孩子的安全。
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好！
大學英語老師的工作計劃篇五
新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，再加上又換了一個新的學習環(huán)境，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"。
2、課間紀律。
隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。
大學英語老師的工作計劃篇六
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以國辦發(fā)〔20xx〕53號《關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》和《xx省學生體質健康促進條例》的精神為指導，深入貫徹實施(20xx版)《義務教育體育與健康課程標準》，全面貫徹實施“xx省中小學體育與健康課程實施方案”；以促進體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手，推進小學體育與健康課程改革，全面提高我校體育課教學質量，強化體育課和課外鍛煉，促進學生身心健康、體魄強健。
(一)加強教學研究，提高教學質量。
1、組織全校體育教師，進一步開展(20xx版)《義務教育體育與健康課程標準》與《xx省中小學體育與健康課程實施方案》的學習研修活動，采取多種方式引導教師學習，加深對體育與健康課程基本理念、課程目標、課程性質、學習領域、教材內容等方面的理解，深化體育課堂教學改革。加強體育課課型、教學方法、運動負荷的研究，分學段組織公開課研討，促進我校體育課教學質量的穩(wěn)步提高。
2、舉辦體育教師培訓，《體鍛標準項目教學方法介紹、有效促進學生體質健康研究》、《學校體育教研組建設和體育教師專業(yè)發(fā)展的途徑和要求》等專題研究。積極推進數字化學習，探索體育課“e”學習與網上教研的新形式，新方法，促進網絡教研的發(fā)展。
3、加強課程體系建設，提升體育課程領導能力，促進體育課程實施的規(guī)范化，即嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊體育課。貫徹全國《中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質量要求》，積極發(fā)揮我校體育教研組的作用，加強日常教學規(guī)范的巡視和督查，進一步規(guī)范我校體育課教學常規(guī)，指導青年教師認真?zhèn)湔n、上好每節(jié)課，真正提高常態(tài)體育課質量，準備片級公開課(xxx、xx)。
4、認真組織參加外出培訓和區(qū)級教研活動，促進小學體育與健康課程改革的深入發(fā)展，將改革的著重點放到課堂教學上，提高體育教師教學設計能力，解除難點教材，創(chuàng)新教學方法，推進體育課堂教學研究，提高教學質量。
5、繼續(xù)推進20xx新版《國家學生體質健康標準》的實施，指導各年級認真組織學生，按國家教育部規(guī)定的20xx年《體鍛標準》小學測試項目，進行全面鍛煉、適時抽測。并對本校體質健康學生測試數據分析研究，把促進學生體質健康落實到實處。做好創(chuàng)新體質健康測試項目的練習方法與手段，提高課的運動負荷，激發(fā)學生體育興趣，促進學生運動技能與體能同步提高，強化體質測試在學校體育工作中的導向作用，發(fā)揮促進學生體質健康的功能。準備迎接(5月份)市級學生體質健康抽查調研工作。
6、整合完善大課間(預計5月區(qū)大課間評比活動)，體藝2+1工程，舉行xx小學春季田徑運動會(4月)，開展評選xx小學“校園體育之星”活動(6月)。
(二)優(yōu)化教師素質，促進教師發(fā)展。
1、進一步完善教研組制度化、規(guī)范化建設。加強體育教研組校本教研工作，組織指導教研組長積極開展形式多樣、具有效果的校本教研活動。
2、繼續(xù)探索體育教師研討活動的新形式、新方法，組織開展形式多樣的學科教研活動，加快提高體育教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)，有效地促進專兼職體育教師的成長。充分發(fā)揮校內名師的輻射作用，我校體育教師要積極與小學體育名師工作室合作，促進我校體育教師的快速發(fā)展。
3、精心組織我校體育教師課堂教學研討比賽。教學基本功是教師的基本素養(yǎng)，提高教學基本功是提升教學質量的重要環(huán)節(jié)，要引導體育教師以比賽為契機，認真學習、參賽，嚴格要求，夯實教學基本功。真正做到廣泛發(fā)動，人人參與，普遍提升教學技能水平與全面素質，形成苦練教學基本功的良好氛圍，促進課程實施水平的提高。
4、借助體育教師教學研究平臺，積極組織我校體育教師參加學術論文評選和投稿。促進教師專業(yè)成長，加快我校體育教師教育教學水平，學科素養(yǎng)、科研能力的提高。
(三)加強教育科研，推動體育工作。
1、認真組織20xx年的xx區(qū)學校體育論文評選，積極參加xx市第三十屆學校體育論文報告會，展示xx小學學校體育研究成果。
2、切實重視加強體育教學研究，指導我校教師撰寫教育教學論文，選拔優(yōu)秀論文，參加教研室舉行的優(yōu)秀論文的評選、各級各類體育教學研究會論文評比活動，以及有關學校體育刊物發(fā)表論文。
3、廣泛開展學生陽光體育運動，深入貫徹落實國家學生陽光體育運動要求，學校要制訂和實施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。要創(chuàng)新體育活動內容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。
大學英語老師的工作計劃篇七
新的學期又將開始，為了下學期更好地搞好八年級英語教學工作，特做以下教學計劃：
一、學期教學目標。
學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到的差異。
3、突出學生主體，尊重個體差異；
5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。
總之，讓學生在使用英語中學習英語。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
二、學生基本情況分析。
本學期我擔任初二（3/4）英語教學工作，經過上學期我的不懈努力，大部分學生學習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽不懂，學不會，但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。
經過一學期的學習，聽力方面失分也較多，主要是聽的時間太少。針對種種問題，在本期的英語教學中，應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能；另外，注意培養(yǎng)學生對英語的興趣；讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技能，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索、合作學習能力。充分調動學生的學習積極性和主動性，使每一位學生都能在學習中有所收獲、有所進步。
另外，學生在情感態(tài)度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。
三、教材分析。
這套教材采用任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內容，b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。這套教材是基于城市學生的狀況編寫的，對于我們農村學生來說，由于小學基礎不好，到初中以后學起來的確有些吃力，光是一千多個單詞就嚇退了不少學生學習英語的興趣。但我們還必須知難而上，為了提高農村的英語教學成績而努力。
本冊教材的重點是現在完成時的用法；反義疑問句；過去進行時的用法；表感官和直覺的系動詞的用法；動詞不定式的用法；情態(tài)動詞maymightmustcan的用法。
本冊教材的難點是：現在完成時的用法；動詞不定式的用法；情態(tài)動詞maymightmustcan的用法。
四、教學研究內容。
本學期教學研究的重點是繼續(xù)推行345優(yōu)質高效課堂教學模式，向45分鐘要質量。
教研與教改方面，我將與英語組的各個成員一起努力，探討出更適合的教學方法，促進教師和學生共同成長。
大學英語老師的工作計劃篇八
本文目錄。
高職英語是高職教育中的一門重要的基礎課程。在我院，英語教學幾乎涉及各專業(yè)，英語應用能力考級和大學英語考級也是所有學生最關心的問題之一。因此英語教師也擔負著重要的責任，我們大學英語教研室本學期有專業(yè)教師五名，擔負除商務英語專業(yè)以外各專業(yè)的英語教學。本學期我們有兩個年級的英語課其中有二年級的口語課每周一節(jié)和一年級的英語基礎課每周四節(jié)。
教學是大學英語教研室最重要的工作，教學管理則是使之落到實處的保障，本學期主要從以下幾個方面開展工作：
1、指導教師制定規(guī)范、嚴謹、科學的教學計劃。
從事大學英語教學的教師應該根據教研室提供的各級、各層次的教學要求和指導性的教學計劃制定規(guī)范、嚴謹、科學的教學計劃，教學計劃應該包括教學班級、學生人數、教師姓名、學生基本情況、使用教材、本學期教學任務、教學方法、教學重點、難點、教學管理。
2、備課及。
教案。
教師應該嚴格在教學計劃的指導下進行備課，教研室定于學期初、中、末對教案進行檢查。
3、聽課制度。
教學中的聽課可以促進老師之間相互交流，幫助教師成長為專業(yè)扎實、教學經驗豐富的老師。本學期聽課分兩條線進行。
教研室組織聽課：根據教師課表安排，教研室會組織教學經驗相對豐富的老師聽取部分老師的講課，并對老師的講課進行點評，最后由聽課小組給出建議。
自行聽課：除了教研室組織的聽課外，老師們也可以自行相互聽課，聽課前領取聽課表，聽課后后將聽課表交回教研室。要求每個教師每學期自行聽課次數不少于兩次。
4、作業(yè)及作業(yè)批改。
要學好英語，提高大學英語教學質量，提高大學英語三級過關率，沒有課外作業(yè)，僅僅依靠上課時間，而且沒有老師的作業(yè)批改對學生的學習情況進行掌握，并不斷調整教學內容，改進教學方法是根本不可能的。因此，教師每個學期根據教學的需要并結合三級必須至少給學生布置5次課外作業(yè)，要求學生購買作業(yè)本，教師每次對作業(yè)的批改率不低于20%。
5、教師教學管理及教學評估。
學生期末總評成績=平時成績*40%+期末考試成績*60%。
學期末提交的原始成績單上必須體現以上各項。
期末考試：專科班按照三級考試題型和難度出題。
6、兩點措施確保以上各條落到實處。
聽取師生對大學英語教學的意見和建議。
科研是高校生命力的源泉，教學科研始于教學并服務于教學，我系年輕教師多，科研能力較弱，談不上干出較大的科研成果，教研室的主要任務是嘗試作一些基礎性的工作，以激發(fā)老師們的科研潛力，為以后獨立從事科研工作，承擔科研課題打一些基礎。本學期主要有以下幾次科研和教研活動：
5、時間：開學至1月底(具體時間另行通知)a、期末考試。
返回目錄。
工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、指標、完成時間和步驟方法等。制定一份合理的工作計劃對于組織經濟效益的提高是十分重要的。工作計劃的小編為您提供一篇《xx大學英語教師工作計劃書》，助您的工作能順利開展!
一.組織老師對上學期期末考試試卷進行全面自查，發(fā)現問題立即解決，并及時總結經驗教訓。與此同時，認真做好上學期期末考試不及格學生的補考閱卷工作。
二.認真做好本學期開學的各項準備工作，如授課單，課程表，備課本及授課教材的發(fā)放、相關文件，要求及會議精神的傳達，使各位老師在心理上和行動上都能很快進入角色，確保新學期開學的教學工作穩(wěn)妥、有序地進行。
三.配合學校迎評創(chuàng)建階段工作的正常有序開展，及時認真地學習各種相關文件和簡報，部署和落實系部交辦的各項任務，努力把本教研室的各階段工作做到實處。
四.積極開展互相聽課活動，努力提高教學質量和教學水平，要真正把教研室活動建設成為老師們推進教學和科研的重要平臺，力爭在“研”上多做文章。本學期規(guī)定每位老師至少聽課10次，教研室主任至少聽課10次以上;提倡老師們到其他教研室聽課學習。
五.教研室課堂教學爭取達到以下基本要求：1.知識傳授要準確簡練2.思想方法要揭示深刻3.重點難點要突出有方4.例題習題要創(chuàng)新有效5.師生交流要互動到位。
六.在期中組織全校各專業(yè)大學生英語口語競賽，激發(fā)學生學習英語的興趣和熱情。
七.實行集體備課制度。本學期我們還將繼續(xù)充分利用每單周二中午的教研室活動時間，按所授年級專專業(yè)教材的不同，分三個備課組，認真組織教師研討教學中遇到的困難和問題，交流教學心得，互相學習，共同提高。教研室主任作詳細記錄。同一課程的平行班老師必須以課程為單位，每周舉行一次集體備課或集體研討，各專業(yè)備課組長作一定記錄。
八.加強課程教學改革和考試改革。鼓勵廣大教師立足本職工作，結合學科發(fā)展前沿，努力創(chuàng)新和探索教學新思路、新方法;盡可能使用多媒體。
課件。
與網上資源，爭取多媒體課件使用量占課程總量約50%;繼續(xù)探索和研究課程考試改革，改變一考定成績的傳統(tǒng)做法。
九.認真做好期初、期中、期末的教學檢查工作，檢查教學進度、教案的書寫及作業(yè)的布置和批改等。
十.通過各種渠道收集各種教學反饋信息，主要通過班主任及學生，了解教情，并及時反潰。
十一.積極挖掘自身優(yōu)勢，以點帶面，全面提高;積極借鑒外部經驗，充實提高自己;積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓活動，發(fā)展自己。
十二.做好學期末的各項工作，包括期末考試的規(guī)范制卷、組織協調、閱卷及所有善后工作，學期總結等的各項工作。
十三.按照統(tǒng)一要求，做好相關教學基本數據的收集與整理工作。加強教研室建設，完善教研室資料管理。主要涉及紙質質、電子檔案兩種，分門別類整理。
十四.未盡事宜，以院系工作為參照，適時調整。
更多。
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一.組織老師對上學期期末考試試卷進行全面自查，發(fā)現問題立即解決，并及時總結經驗教訓。與此同時，認真做好上學期期末考試不及格學生的補考閱卷工作。
二.認真做好本學期開學的各項準備工作，如授課單，課程表，備課本及授課教材的發(fā)放、相關文件，要求及會議精神的傳達，使各位老師在心理上和行動上都能很快進入角色，確保新學期開學的教學工作穩(wěn)妥、有序地進行。
三.配合學校迎評創(chuàng)建階段工作的正常有序開展，及時認真地學習各種相關文件和簡報，部署和落實系部交辦的各項任務，努力把本教研室的各階段工作做到實處。
四.積極開展互相聽課活動，努力提高教學質量和教學水平，要真正把教研室活動建設成為老師們推進教學和科研的重要平臺，力爭在“研”上多做文章。本學期規(guī)定每位老師至少聽課10次，教研室主任至少聽課10次以上;提倡老師們到其他教研室聽課學習。
五.教研室課堂教學爭取達到以下基本要求：1.知識傳授要準確簡練2.思想方法要揭示深刻3.重點難點要突出有方4.例題習題要創(chuàng)新有效5.師生交流要互動到位。
六.在期中組織全校各專業(yè)大學生英語口語競賽，激發(fā)學生學習英語的興趣和熱情。
七.實行集體備課制度。本學期我們還將繼續(xù)充分利用每單周二中午的教研室活動時間，按所授年級專專業(yè)教材的不同，分三個備課組，認真組織教師研討教學中遇到的困難和問題，交流教學心得，互相學習，共同提高。教研室主任作詳細記錄。同一課程的平行班老師必須以課程為單位，每周舉行一次集體備課或集體研討，各專業(yè)備課組長作一定記錄。
八.加強課程教學改革和考試改革。鼓勵廣大教師立足本職工作，結合學科發(fā)展前沿，努力創(chuàng)新和探索教學新思路、新方法;盡可能使用多媒體課件與網上資源，爭取多媒體課件使用量占課程總量約50%;繼續(xù)探索和研究課程考試改革，改變一考定成績的傳統(tǒng)做法。
九.認真做好期初、期中、期末的教學檢查工作，檢查教學進度、教案的書寫及作業(yè)的布置和批改等。
十.通過各種渠道收集各種教學反饋信息，主要通過班主任及學生，了解教情，并及時反潰。
十一.積極挖掘自身優(yōu)勢，以點帶面，全面提高;積極借鑒外部經驗，充實提高自己;積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓活動，發(fā)展自己。
十二.做好學期末的各項工作，包括期末考試的規(guī)范制卷、組織協調、閱卷及所有善后工作，學期總結等的各項工作。
十三.按照統(tǒng)一要求，做好相關教學基本數據的收集與整理工作。加強教研室建設，完善教研室資料管理。主要涉及紙質質、電子檔案兩種，分門別類整理。
十四.未盡事宜，以院系工作為參照，適時調整。
大學英語老師的工作計劃篇九
通過社團活動，使學生進一步體驗
英語
的快樂，進一步激發(fā)學生
學習
英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。
二、活動目的
1．通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。
2．通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的'能力。
三、招新宣傳工作
主要采取以
班級
為單位，以輔導員為宣傳者，到各班內進行宣傳，選取熱
愛
英語學習的6-8名
同學
加入本社團。
四、活動內容初步安排
每周活動內容如下:
1、社團活動介紹及成員分工分組；社團團長通過競選確立。
2、英語
自我介紹
，培養(yǎng)口語和語言組織能力。
3、制作season book（四季書），培養(yǎng)動手書寫和繪畫能力。
4、英語視聽，培養(yǎng)學生英語視聽能力。
5、西方節(jié)日集錦，培養(yǎng)信息收集及交流能力。
6、故事表演，培養(yǎng)語言表演能力。
7、英語繞口令，訓練語音的聽與說。
8、英語四六級詞語競技，考察英語四六級詞匯掌握情況。
9、即興表演，訓練語言表達能力。
10、看圖寫話，培養(yǎng)英語寫作的能力。
注：以上活動可以根據內容安排在一次或兩次活動時間內完成。
五、相關制度
1、活動時間：每周二晚上7:00-9:00
2、本社團采取簽到考勤方式，活動時間內不得遲到早退。
3、服從老師和社團干部的組織安排。
4、活動前準備好所需材料，活動中遵守課堂紀律，活動后做好老師布置的任務。
大學英語老師的工作計劃篇十
一、組織老師對上學期期末考試試卷進行全面自查，發(fā)現問題立即解決，并及時總結經驗教訓。與此同時，認真做好上學期期末考試不及格學生的補考閱卷工作。
二、認真做好本學期開學的各項準備工作，如授課單，課程表，備課本及授課教材的發(fā)放、相關文件，要求及會議精神的傳達，使各位老師在心理上和行動上都能很快進入角色，確保新學期開學的教學工作穩(wěn)妥、有序地進行。
三、配合學校迎評創(chuàng)建階段工作的正常有序開展，及時認真地學習各種相關文件和簡報，部署和落實系部交辦的各項任務，努力把本教研室的各階段工作做到實處。
四、積極開展互相聽課活動，努力提高教學質量和教學水平，要真正把教研室活動建設成為老師們推進教學和科研的重要平臺，力爭在“研”字上多做文章。本學期規(guī)定每位老師至少聽課10次，教研室主任至少聽課10次以上;提倡老師們到其他教研室聽課學習。
五、教研室課堂教學爭取達到以下基本要求：
1、知識傳授要準確簡練;。
2、思想方法要揭示深刻;。
3、重點難點要突出有方;。
4、例題習題要創(chuàng)新有效;。
5、師生交流要互動到位。
六、在期中組織全校各專業(yè)大學生英語口語競賽，激發(fā)學生學習英語的興趣和熱情。
七、實行集體備課制度。本學期我們還將繼續(xù)充分利用每單周二中午的教研室活動時間，按所授年級專專業(yè)教材的不同，分三個備課組，認真組織教師研討教學中遇到的困難和問題，交流教學心得，互相學習，共同提高。教研室主任作詳細記錄。同一課程的平行班老師必須以課程為單位，每周舉行一次集體備課或集體研討，各專業(yè)備課組長作一定記錄。
八、加強課程教學改革和考試改革。鼓勵廣大教師立足本職工作，結合學科發(fā)展前沿，努力創(chuàng)新和探索教學新思路、新方法;盡可能使用多媒體課件與網上資源，爭取多媒體課件使用量占課程總量約50%;繼續(xù)探索和研究課程考試改革，改變一考定成績的傳統(tǒng)做法。
九、認真做好期初、期中、期末的教學檢查工作，檢查教學進度、教案的書寫及作業(yè)的布置和批改等。
十、通過各種渠道收集各種教學反饋信息，主要通過班主任及學生，了解教情，并及時反潰。
十一、積極挖掘自身優(yōu)勢，以點帶面，全面提高;積極借鑒外部經驗，充實提高自己;積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓活動，發(fā)展自己。
十二、做好學期末的各項工作，包括期末考試的規(guī)范制卷、組織協調、閱卷及所有善后工作，學期總結等的各項工作。
十三、按照統(tǒng)一要求，做好相關教學基本數據的收集與整理工作。加強教研室建設，完善教研室資料管理。主要涉及紙質質、電子檔案兩種，分門別類整理。
十四、未盡事宜，以院系工作為參照，適時調整。
大學英語老師的工作計劃篇十一
本學期大三年級學生共10個班，學生數有xx人，大部分是由本校大二年級升學。經過兩年的學習，本學期學生的音樂欣賞能力有很大提高，音樂基礎知識也有所掌握，但不夠扎實。演唱的技巧也有一定的提高。從外地回來的學生，由于可能處于不同的學校，有的學生音樂基礎很好。在本學期，最大的任務是進一步提高學生的欣賞水平和參與創(chuàng)作的積極性和能力。
一、教材知識體系、組織結構、延伸滲透。
本學期教材為人民音樂出版社出版的義務教育三年制初級中學教科書音樂第五冊。共分六個單元。
教學內容主要分為三大塊：歌曲，其中第二、第四、第六單元是以歌唱為主的單元;欣賞，分別安排在第一、第三、第五單元;音樂知識穿插在每個單元之中，各單元的音樂知識分別與該單元的音樂內容有關。并且還附有發(fā)聲練習與器樂曲。
歌曲選取了像《長江之歌》《國旗頌》具有強烈愛國思想的;還有像《蘇武牧羊》歌頌偉大民族氣節(jié)的思想性很高的優(yōu)秀歌曲。還有《夏日泛舟海上》《大家來唱歌》這樣具有很高藝術性的國外歌曲。
本冊書的歌曲風格比較多樣化，能大大擴展學生的視野。
在欣賞曲目的選取上，選用了著名的優(yōu)秀樂曲，本冊書以交響曲，協奏曲為主。如小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》、交響詩《沃爾塔瓦河》《第五(命運)交響曲》等大量具有代表性的作品。這些樂曲，既擴大了學生的視野，又使學生的欣賞能力得到大大的提高。
音樂知識結合歌曲與欣賞曲目的需求，簡單明了的對一些實用型的音樂知識和音樂常識作以說明與解釋。
本冊書還有基本的發(fā)聲練習、器樂曲及“名人名言”等，并且有實踐與創(chuàng)造的練習，能很好的讓學生理論與實踐相結合，以開發(fā)學生的智力，提高學生的藝術素質，發(fā)掘學生的藝術潛能。
二、教學重難點。
1、歌唱教學為重點內容，其中重點歌曲有《長江之歌》、《蘇武牧羊》及《夏日泛舟海上》。
2、欣賞教學中《梁山伯與祝英臺》、《沃爾塔瓦河》、《第五(命運)交響曲》、《二泉映月》等作為重點欣賞曲目。
3、培養(yǎng)學生審美觀及參與創(chuàng)造美的積極性與能力是本學期對學生音樂能力培養(yǎng)的重點。
歌唱技法的學習及音樂知識中和弦、三和弦、大小三和弦及大小調音階各音標記及主音、下屬音、屬音上的三和弦，七和弦、屬七和弦是本學期的教學難點。
1、認真學習教學大綱，深入鉆研教材，理解教材，合理組織教材。
2、深入調查研究，充分了解學生，做到備課先備學生，并及時發(fā)現有音樂天賦的學生進行個別指導。
3、要能熟悉樂曲，能充分運用現代化教學法手段，把音樂的魅力充分表現出來，加強音樂的感染力。把學生的積極性調動起來，發(fā)掘學生的音樂潛能。
4、教學過程中，在歌唱和欣賞的同時進行音樂知識和歌唱技巧教學。避免枯燥的教條式教學。
5、鼓勵學生積極參與音樂活動，能更好的把理論與實際聯系起來，培養(yǎng)學生正確的審美觀，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美的能力。
6、正確對學生的學習進行評價，要充分肯定學生的努力與付出，培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展的音樂素養(yǎng)。
大學英語老師的工作計劃篇十二
第一，培養(yǎng)學生學習鋼琴的興趣。教師應該努力激發(fā)學生的音樂想象力，激發(fā)他們的音樂情感，進而點燃他們的音樂表達欲望，激活他們的音樂創(chuàng)造力，讓他們通過學習鋼琴來感受、思考、實現和做一些事情，從而在音樂的品味和詮釋過程中實現學習鋼琴的真諦。
第二，尊重差異，目標適中。學生有不同的音樂天賦，心理發(fā)展，年齡，性格。教師應關注每個學生的特點，在教材選擇、教學進度和教學方法上做出靈活安排，并設定切實可行的目標，不僅要增強學生達標的信心，還要讓學生明白他們?yōu)槌晒Ρ仨毟冻龅呐?；既能照顧到學生的興趣，又能保證學生學到東西；既能在練琴過程中感受到一定的壓力，又能體會到付出帶來的快樂。
第三，善用激勵，注重發(fā)展。彈鋼琴真的不是一件容易的事情。任何一個學生都希望自己實踐的結果能得到老師的肯定和表揚，這是學生的動力。因此，教師應該善于捕捉學生的閃光點，及時肯定學生的每一次進步，不斷激勵和督促學生向更高的目標前進。
第四，采用多種教學形式，豐富教學課堂。老師可以給學生挑選一些四手聯彈的鋼琴曲，讓他們體會到合奏的喜悅；可以經常欣賞優(yōu)秀鋼琴家的演奏視頻，和學生一起聽鋼琴大師的cd，提升學生對音樂的品味；也可以定期與學生和家長交流，自由暢談學生的鋼琴學習經歷和體會，或者舉辦小型音樂會和報告會，讓學生體驗舞臺上的激情。
隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭擁有了鋼琴，很多家長也開始讓心愛的孩子學習談論鋼琴。學習談論鋼琴不僅豐富了生活，促進了身心健康，增加了音樂素養(yǎng)，而且在美麗高貴的音樂中不知不覺地培養(yǎng)了氣質。通過游戲訓練，還可以訓練孩子克服困難的毅力，培養(yǎng)良好的學習習慣。因為彈鋼琴需要手指、耳朵、眼睛、大腦等。這樣充分發(fā)揮了聽覺、視覺、觸覺等感官的綜合功能，刺激了腦細胞的發(fā)育，提高了兒童的觀察、理解、聽辨、記憶、想象等能力，提高了兒童的智力。面對這么多孩子和家長，如何教孩子正確彈鋼琴很重要?？戳撕芏噘Y料，發(fā)現通過玩耍的訓練，可以鍛煉孩子克服困難的毅力，培養(yǎng)良好的學習習慣。因為彈鋼琴需要手指、耳朵、眼睛、大腦等。這樣充分發(fā)揮了聽覺、視覺、觸覺等感官的綜合功能，刺激了腦細胞的發(fā)育，提高了兒童的觀察、理解、聽辨、記憶、想象等能力，提高了兒童的智力。所以有人說，學習音樂，練習彈鋼琴，可以讓孩子更聰明。讓孩子終身受益于學鋼琴。根據自己的教學經驗和不斷學習中獲得的一些經驗和體會，總結出了青少年鋼琴教學中的三個突出問題。第一個方面是青少年鋼琴教學中的兒童心理，第二個方面是鋼琴演奏中常見的問題及其解決方法，第三個方面是根據兒童的差異進行不同的鋼琴課。
首先說一下青少年鋼琴教學中的兒童心理。由于兒童和青少年有其特殊的心理表現，鋼琴教師必須熟悉兒童心理學和教育學。
只有這樣，才能根據孩子的心理特點做好鋼琴教學。
方法和音階練習產生厭倦感。有些家長和老師不注重孩子興趣愛好的培養(yǎng)，只是強迫孩子好好學習。結果有些孩子受不了，聽說過砸擋琴。孩子最容易接受活潑的，有感染力的，有趣的東西。
大學英語老師的工作計劃篇十三
本專業(yè)主要培養(yǎng)一定的繪畫專業(yè)知識和基本技能，了解繪畫的基本規(guī)律，掌握科學的觀察方法和表現手法，具有正確的審美和藝術欣賞能力，能在高考中取得好成績。
掌握臨摹、素描等基本造型技巧，色彩、構圖、透視等基礎知識。能夠熟練掌握他的繪畫技巧。
充分認識美術在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用，結合具體的理論知識，充分發(fā)揮學生的實踐能力。
學校開設美術高考必修課，比如素描，色彩，素描。本學期開設素描石膏、素描靜物、色彩靜物、素描等基礎課程。
素描：石膏結構與明暗，靜物結構與明暗，基礎透視理論課；
素描：人物素描；
色彩：理解色彩，色彩基礎課，簡單靜物色彩寫生；
周日期工作內容：
第一周——第二周：寫生靜物。
第三周——第5周：石膏幾何的明暗草圖。
第6周——第10周：靜物素描。
第11周第——周第12周：了解顏色。
第13周第——周第18周：彩色靜物。
第19周課堂考試。
大學英語老師的工作計劃篇十四
輔導員要寫好。
必須堅持實事求是、肯定評價為主、就實避虛、文筆流暢的原則。那么你知道大學英語老師評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享大學英語老師評語，希望可以幫到你。
1.該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
2.該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
6.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力。是德智體全面發(fā)展的學生。
7.該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部能很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質高的學生。
8.該生學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面。
9.該生認真遵守學校的。
規(guī)章制度。
尊敬師長，團結同學學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
10.性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好。大家都很喜歡你。
11.善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業(yè)學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。
12.勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專業(yè)學習成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學生之一。遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好。活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業(yè)學習對你來說沒什么困難。和舍友和班上同學關系融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進步。
13.臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心，是一個有影響力的班干。
14.x你是一位可愛的女孩，能干值日，能積極參加學校組織舞蹈活動。學習較過去主動，課上有時能發(fā)言，課下能主動完成作業(yè)，學習成績有進步。希望你勤奮學習，把知識學扎實會靈活運用，爭取學習不斷進步!相信你能行!加油啊!
15.x你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，能夠按時完成作業(yè)，上好“兩操一課”，關心班級體。希望你今后自覺養(yǎng)成好的學習習慣，上課專心聽講，，勤思考多動腦，多閱讀課外書籍，努力提高閱讀和寫作能力，爭取好的成績。加油啊!
1.該生性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不躁。以學業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一年以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質都有提高。本期擔任紀律委員，認真負責并積極想辦法解決一些班級出現的問題，是一個尊師愛友勤奮好學自信奮進的優(yōu)秀大學生。
2.該生待人誠摯坦率，愿意以真誠與朋友作傾心的交流，了解并發(fā)展自己的興趣愛好和特長，在書法方面頗有體會，對樂器也有愛好，積極的報班練習，擔任書法課代表，工作認真負責。希望以后能更好的計劃安排，將自己的大學生活過得充實幸福。
3.該生熱情大方嚴于律己，深得同學老師好評。能積極大方的參加班級活動，曾給班上帶來富有活力的舞蹈表演，給班級增添生機。希望在今后多花時間于弱科，相信努力還讓你更全面的發(fā)展。
4.該生品行端正，為人熱情大方。思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，善于與老師溝通，為班級建設出謀劃策，是老師的好幫手。對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。希望更充分的利用時間，讓自己的大學生活過得充實而愉快。
5.該生責任心強，富有愛心和耐心，工作細心，學習能力強，與人溝通能力強，人際關系融洽。性格開朗，樂觀，自信，自尊;有良好的團隊合作精神;有責任心，樂于助人;敢于挑戰(zhàn)困難;對工作充滿熱情。思維活躍，性格直率，為人坦誠;學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業(yè)成績始終處于中上游水平。
6.該生工作認真熱忱，責任心強，創(chuàng)新意識好，合作精神佳。對工作充滿熱情，接受能力較強。性格自信樂觀誠懇穩(wěn)重。本人工作認真負責,有較強的進取精神,善于與人溝通有團隊精神思維活躍，性格直率，為人坦誠，腳踏實地，有責任心，閱讀廣泛，知識面寬，學習態(tài)度端正。
7.該生做事認真仔細，處事冷靜。平時愛獨立思考，遇到難點喜歡去動腦解答，善于總結經驗。在團隊合作中也能夠很快進入團隊角色，配合團隊完成目標。有堅忍不拔的精神自信有激情有毅力。平時為人誠實，待人熱情，文明素養(yǎng)好，個人獨立自立生活能力較強;學習態(tài)度端正，成績總能保持在中上游水平。
8.踏實認真，耐心努力，認真地對待每門課程的學習，認真的完成每一次作業(yè)，日事日畢，日清日高。
9.善良平和認真積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對生活，面對學習中的各種困難。通過自己的不懈努力，不斷的有進步。
10.熱情活潑，全面發(fā)展，對于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計較。有這樣的積極態(tài)度和熱情，相信你三年的大學生活會有很大的收獲。本學期因成績優(yōu)秀獲國家助學金獎勵。
11.熱情活潑，全面發(fā)展。對于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計較，相信你以后對待自己的工作也會這樣有激情。
12.該生富有挑戰(zhàn)和競爭意識,勤奮能吃苦自我激勵，有很好的自學能力有很好的團隊精神和協作精神，能夠快速進入團隊角色，配合團隊完成目標良好的溝通協調能力,有責任感，對待工作認真負責思想上積極要求進步，有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度端正，擔任班學習委員時，工作敬業(yè)主動，盡心盡責。
13.該生有很好的團隊協作與領導能力，寬以待人嚴于律己，逐步完善自我，時刻不斷嚴格要求自我。有扎實理論基礎動手能力自學能力，可以迅速地適應不同的環(huán)境。做事腳踏實地，對工作責任心強勤懇踏實，注重團隊合作精神和集體觀念。為人坦率，表里如一，與人友善，有較強的獨立自立生活能力;熱愛專業(yè)，勤學肯鉆，基礎較為扎實。
14.該生為人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協作能力，富有責任心和正義感，熱愛集體，熱心公益事業(yè)，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。有較強的獨立工作能力和良好的團隊合作精神。思維活躍，性格直率，為人坦誠;閱讀廣泛，知識面寬，學習態(tài)度端正。
15.勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內學習課外學習，了解自己的長處短處，知道如何在有限的時間學到更多的東西，發(fā)展自己的綜合能力。
1.你是個普通的學生，可并不代表你沒有優(yōu)點：聽講認真，作業(yè)按時完成，關心集體。但你也有做得不夠好的地方：怕發(fā)言，作業(yè)不如剛開學時干凈，朗讀寫作能力都有待提高。不過，你是個對自己有信心的孩子，所以下學期你的進步應該不小。
2.你思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
3.該生思想覺悟高，學習中能按時按量的完成任務，積極提高自身素質修養(yǎng)，在生活方面能做到有理有條，與同學及朋友和睦相處，工作里保質保量的完成領導安排的任務。是一名不錯的大學生。該生遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質和思想文化素質，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
4.該生有堅定的政治立場，維護祖國利益。學習態(tài)度端正，善于和同學們相處，在班級得到了老師和同學的一致好評。積極參加班級和學校的活動，各類社會實踐。是一名合格的大學生。
5.該生自覺遵守各項規(guī)章制度，尊敬師長。學習態(tài)度端正，有較強的自覺性。為人謙虛隨和，作風踏實，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折;有良好的團隊意識及協作精神，是一名品學兼優(yōu)的合格大該生學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。有良好的心理素質和應變能力以及較強的組織協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。是一名品學兼優(yōu)的大學生。
6.要想成績優(yōu)秀，沒有其他近途，只有一條路可走：上課仔細聽講，開動腦筋，主動發(fā)言，無論什么作業(yè)都認認真真完成?？上?，你的資質雖然挺好，卻不大愿意下苦功，特別是學期快結束前一個月，家庭作業(yè)常常丟一大堆。李登，李登，你要努力攀登知識高峰啊。
7.你是一位肯學上進的學生，性格開朗，遵守紀律，團結同學，關心集體，積極參加體育運動，有體育特長，曾多次代表學校參加市中學生田徑運動會并取得好成績。成績有了很大的提高，是一位合格的高中畢業(yè)生。
8.為人隨群，性格開暢，思維活躍，思想富厚，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學習自發(fā)性高，目的性強，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平，曾獲二等助學金和"學習踴躍分子";徽標專業(yè)知識較為扎實，取患上計算機國家一級等級證書;寫作方面小有擅長，鋼筆字也越寫越標致;熱愛勞動，勤勞肯干，注意習氣養(yǎng)成，個人自理和自立能力顯著提高，曾被評為"生活先進個人"。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
9.你是一位品學兼優(yōu)的學生，思想積極上進，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，樂于助人。班干部工作認真負責，有較強的領導能力。學習刻苦，勇于創(chuàng)新，成績良好，是具有較高綜合素質的高中畢業(yè)生。
10.性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人涵養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為"生活先進個人";熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲"勞動踴躍分子";學習目的性強，自發(fā)性高，刻苦勤奮，銳意進取，始末如一，成績始末處于上游水平，曾獲二等助學金和"三好學生";專業(yè)知識扎實，取患上計算機國家一級等級證書;任學習委員時，事情責任感重，事業(yè)心強，深患上班主任和同窗們的認同;個人自力生活能力也顯著獲患上鍛煉和提高。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
11.該生學習目標明確，勤學好問，學風踏實，成績進步較大。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動，各科成績均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學生。
12.該生上進心強，嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動。有理想，學習刻苦，勤學好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優(yōu)良，是個德智體全面發(fā)展，綜合素質高的優(yōu)秀學生。
13.該生學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面。
14.你是一位品學優(yōu)良的學生，思想上進，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動。學習上能刻苦鉆研，成績良好，是一位合格的具有較高素質的高中畢業(yè)生。
15.該生認真遵守學校的規(guī)章制度，嚴于律己。集體榮譽感強。尊敬師長，團結同學。有理想，有抱負。學習認真刻苦，勤學好問，成績不斷上升。積極參加體育鍛煉，生活儉樸，為人誠實。是位德智體全面發(fā)展的好學生。
16.該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發(fā)展的好學生。
17.該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實。是一位發(fā)展全面的好學生。
18.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度。性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責任心和嚴謹的工作態(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。
19.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;平時待人隨和而友善，團結同學，人際關系好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累學習認真刻苦，具有扎實的專業(yè)基礎知識，較強的學習和創(chuàng)新能力，學習較好;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。
20.該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。學習勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。
大學英語老師的工作計劃篇十五
在校領導和老師們的關心與認同之下有幸被評選為崇明縣教育系統(tǒng)第四輪小學語文學科教學能手，作為一名業(yè)務上的骨干，我應該更加努力工作，為教育教學盡獻一份力量。
我于1983年踏上教育崗位，xx年來到培林學校，平日工作兢兢業(yè)業(yè)，工作有熱情，求真務實，團結協作，善于反思，勤于實踐，對學生有愛心，有符合自己個性的教學風格。作為一名教研組長，能起帶頭作用，團結組內成員為團體的進步而共同努力。但是自己平時雖能即使進行課后信息反饋與反思，但懶于筆頭的整理與總結，對于個別性格偏執(zhí)的學生不善于進行針對性的教育和引導，我要堅持發(fā)揚自身原有的優(yōu)點，彌補先有不足之處。
具體目標：
1、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。
2、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。
3、上好校公開課，做好相關教育教學講座。
4、合理運用教育信息技術，與學生平等交流，增強教學效果。
5、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學風格，帶教青年教師，有明顯成效。
（1）本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。
（2）本學期7周左右上一節(jié)語文示范課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。
（3）平日要更細心的關心帶教新教師，互相聽課，交流思想，相互學習，共同進步。并組織本學科組教師進行優(yōu)質課競賽活動。
（4）在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。
（5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據學生實際情況，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。
（6）扎實落實備課組內各項具體工作，協調備課組與學校間各項工作，團結組內成員，加強備課組教育教學質量。
（7）采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。
（8）應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
（9）課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合；加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。
以上是我作為語文骨干教師在本學期的工作計劃，相信通過自己不懈地努力，會使工作更完滿！
大學英語老師的工作計劃篇十六
以新《義務教育法》為工作方針，以夷陵區(qū)教育局20xx秋季教育工作會議精神為工作方向，依托夷陵區(qū)教育局和區(qū)研培中心的工作安排，緊緊圍繞鄧村鄉(xiāng)中心學校的教學工作計劃和學校工作計劃，以創(chuàng)建高效課堂為抓手，鞏固常規(guī)教學過程，深化課堂改革，加強隊伍建設，全面提高教育教學質量。
鄧村初級中學現有教職工45人，其中啟明興隊5人(實驗初中孫長明、劉培雙、黃、劉邦華、三中譚金華)，新分配教師1人()，學生462人，教學班9個(七年級3個班)。
左冬生、張曉新、劉麗萍、牛、被區(qū)研修中心評為區(qū)級模范教師。
在20xx年春季教育教學評估中，鄧村初級中學教學質量綜合評估在全區(qū)排名第14位，教學質量并不理想，但還有很大的提升空間。
1、全面貫徹教育方針。認真學習貫徹落實各級政策文件精神，依法施教。面向全體學生，關注學生的全面發(fā)展；根據新課程，我們應該開放所有的課程，并有足夠的課時。鞏固九年級成績，保證升學率，提高鞏固率。強化高效課堂的創(chuàng)建，強化課堂效益。秉承“感恩，做事有責任心”的原則，努力做一個被領導信任，被同行認可，被學生滿意，被自己開心的老師，努力接近現代學校的標準。
2.全面提高教育教學質量。今年我校教師教學工作量相對均衡，輔修科目教學率有待提高，教育教學質量難以提高。我們將以教學為中心，以課程改革為基礎，嚴格管理教學過程，深化課堂改革，加強課堂監(jiān)督，實施巡視制度，全面提高教育教學質量。20xx教育質量綜合評價力爭達到12/16，教師個人教育教學質量在各學科上升一個檔次，學科教學質量評價力爭杜絕e等。20xx三峽高級中學錄取人數力爭超過20xx的水平。
1、立足校本培訓，加強教師專業(yè)學習，提高教育教學質量。
大力打造高效課堂，創(chuàng)新“過關”新路子，全體教師上研究班，以競賽形式獎勵優(yōu)秀學生，讓教師真正通過課堂教學、教學研究、教學質量。充分利用晨星團隊的引領和輻射作用，加強教師的學習和培訓，如外出學習培訓、校本教研培訓、網上學習等。繼續(xù)實施名師講堂活動。繼續(xù)做好“青藍結對”工作，做好青年教師的專業(yè)培訓，對老教師的“傳幫帶”工作進行評價和獎勵。通過多種形式的培訓，不斷提高教師素質，提升教育理念，改變教育思想，真正造就“學生喜歡、家長滿意、同齡人認可、領導信任、自己快樂”的教師，從而提高教育教學質量。
2.立足校本教研，充分發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，提高
強化教研組和備課組的研究職能，優(yōu)化集體備課制度，轉變人格，加強檢查監(jiān)督。以備課小組為單位，交流資源，探究問題，分享策略。加強微觀問題的研究，在教學過程中收集教師的微觀問題，開展研究。與實驗初中、三中進行深入交流，學習先進經驗，不斷提高管理水平。加強實驗室和圖書館的管理，使小組實驗和示范實驗的開放率達到1%。增強學生的閱讀能力，拓寬知識面。語文老師負責從圖書館借書，定期集中歸還。充分利用網絡資源，使“半班通”發(fā)揮效益，使電子白板有效，實現教師之間資源的充分共享。充分發(fā)揮晨星團隊的力量，充分發(fā)揮模范教師和名師的引領作用，打磨出一批新的名師和骨干教師，讓他們在行業(yè)中的引領作用得到充分體現。
3.立足教學常規(guī)，鞏固教學過程，提高教育教學質量
細化教學過程的檢查制度，充分發(fā)揮教研組的職能作用，有效開展準備、教學、審批、輔助、考核和評價工作，注重教學過程，從過程中要求質量。教學過程由教學部和教研組進行監(jiān)督、檢查和評估。每周做一次檢查，檢查宣傳，學期中做一次總結評估?！把策壈唷敝贫葘㈦S機巡邏班與重點檢查相結合，加強課堂監(jiān)管。關注視頻教室，有安排、有計劃、有記錄、有巡查、有特殊情況，制定應急預案。開始雙基地周通關活動，以提高活動的有效性。開展培養(yǎng)優(yōu)秀學生、彌補差生、彌補部分差異的工作。根據成績優(yōu)化學風建設，突出學生主體地位和學習主動性。分階段加強學習情況的調查、分析和反饋，鼓勵家長或學生及時反饋教與學信息，不斷改進和優(yōu)化教學。所有老師都要嚴謹務實，課前認真?zhèn)湔n，課上突出重點，課后加強應用。充分利用課間和課外活動時間，開展興趣小組活動，豐富師生文化生活。秋季開好田徑會，提高學生的鍛煉意識和競技水平。
4.以校本評估為基礎，優(yōu)化教學評價，提高教育教學質量。
大學英語老師的工作計劃篇十七
本學期里本人擔任初三年級的政治課教學工作，為了出色的完成本學期的工作，順利完成畢業(yè)班的教學，特將本學期的教學工作計劃如下：
二、課程理念：
我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收獲的課才是好課！面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展；提高學生的道德素養(yǎng)；倡導探究性學思想品德的心理品質。
1、備課標、備教材。
認真鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內在聯系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內容。
2、備學生。
（1）深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。
（2）根據學生的認識規(guī)律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法。
（3）教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴。
3、備教法、備學法。
根據新課標，教材內容、學生實際、突出設計重點、突破（鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃）難點，解決關鍵的最優(yōu)教學方法和學生學作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充，是進行因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。根據實際需要適量布置作業(yè)，認真進行輔導。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設計要符合教學要求和學生實際，有利于學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當。要精選在批改作業(yè)時有錯要標記，質量評價采取等級加評語制，批語要體現鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期。
大學英語老師的工作計劃篇十八
依據《綱要》精神及區(qū)教育工作會議精神，立足本園實際，以五大領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動，以“字寶寶樂園”為本園的特色活動。不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
(一)保教工作。
(1)、保健老師全面負責幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導，每月一次對保育員進行保育學習及業(yè)務指導，不斷提高保育員的素質。
(2)、各班嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每學期進行起初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次，及時進行預防接種工作，加強幼兒身體健康。
(1)、進一步學習領會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《浙江省學前教育保教管理指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)、各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
(3)進一步開展“字寶寶樂園”活動，堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動，在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學中不斷提高自己的教學能力和教學技能。
(4)、通過觀摩活動了解教師的執(zhí)教情況、教學水平、教學技能及幼兒情況。
(5)、各班根據本班實際開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動器械，并加強對戶外活動的指導。
(6)、根據班級環(huán)境及班級特色，加強對區(qū)域活動的創(chuàng)設、組織、和指導。環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結合主題及時調整區(qū)域。
大學英語老師的工作計劃篇十九
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
我班共有學生60人,其中男生27人,女生33人。有9個學生是新來的，情況各不相同。學習上，如何丹露、何玉波的成績很優(yōu)秀，也有何興海等幾個人學習基礎很差，語數成績只有個位數。行為上，新轉進的學生對文明行為不太重視，如常常習慣性的講土話等。由于人數的增多，班級的情況變的更加復雜，我將面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。
1、加強常規(guī)教育。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
2、明確學習目標。
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。
第1、2周。
1、開學的學生報名工作。
2、始業(yè)教育。
3、五項競賽開始。
4、校報,班報刊出。
第3、4周。
1、假日活動材料上交。
2、第7屆全國推普周活動。
3、大隊干部競選。
4、期初家訪。
第5、6周。
1、跳遠比賽。
2、慶祝第十7個老人節(jié)。
3、校刊，班報刊出。
第7、8周建隊節(jié)活動。
第9、10周。
1、期中教學常規(guī),質量檢查。
第11、12周。
1、鎮(zhèn)運會。
2、家長會。
3、“新道德,新風尚”演講賽。
5、校報,班報刊出。
第13、14周。
1、朗讀競賽。
2、學科論文評比。
第15、16周。
1、計算機過關。
2、跳繩比賽。
第17、18周。
1、元旦大合唱。
2、班報刊出。
第19、20周。
1、復習迎考。
大學英語老師的工作計劃篇一
學生情況：本屆學生學習狀況不夠理想，初一年級時就已出現了一定程度的分化現象。本學期工作重點：采取一切可能的措施，防止學生進入初二出現更為嚴重的兩極分化現象。本學期工作要點：
一、繼續(xù)保持學生良好的行為習慣，并逐步轉化為自覺的學習習慣。二、在提高學生成績、防止成績分化上下工夫。
1、認真做好上學期期末測試和本學期期中測試的質量分析，提出有針對性的改進措施，并抓好落實。
2、學生以小組形式開展學習活動，倡導合作學習，進一步提高課堂教學的效率。
3、堅持午自習制度。
4、教師利用下午第4節(jié)到班進行輔導。根據本年級學生的實際情況，除星期。
一、五外，教師利用下午第4節(jié)對學生進行輔導，幫助學生解決在學習中遇到的問題和困難，提高學生的學習效率。
三、努力提高教師的教育教學水平通過年級組質量分析，備課組活動，備課組內、年級組內教師交流、互相觀摩課堂等活動，努力提高教師的教育教學水平。
大學英語老師的工作計劃篇二
一、學生情況分析：
從上學期英語期末檢測來看，四個班中，一（5）班總平均分最高，一（4）班最低，但幾個班平均分相差不大，一（2）班和一（5）班英語一開始，學生往往是帶著好奇的心情來學這門課的，也有些學生是帶著好玩的想法來學的。下面是小編給大家?guī)淼膶W期英語教師工作計劃書201，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
大學英語老師的工作計劃篇三
正如一句格言所講：“成功者找方法，失敗者找借口”。每天向著目標前進，工作會更有充實感。作為社會大家庭的一員，我們每個人都肩負著神圣而艱巨的使命。下面是大學教師20xx年工作計劃。
新的學年，新的氣象，同時也面臨著新的挑戰(zhàn)。從傳媒學院調到教育科學學院，不僅是角色的轉變，同時在工作內容，工作性質，服務對象等方面都發(fā)生了變化，要適應新的工作需要，按照新形勢下學院的要求，優(yōu)質、高效的完成各項工作任務，只有不斷加強學習、加強鍛煉，全面提升自身的素質與能力，為此，制定個人工作計劃，促使自己進步。
一、思想政治方面。
1、加強政治理論學習，提高自身素質。
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)。
通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一位學生。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教學方面。
積極實施學院的考試改革，要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
三、科研方面。
積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。
四、學生工作方面。
1、思想教育。
做好新生的入學教育、思想穩(wěn)定工作。充分發(fā)揮學生干部作用，召開班會，通過各種形式了解學生心聲，對學生干部進行培訓，提高學生干部的整體素質，使他們起到以點帶面的作用。大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。在學生中廣泛開展公民道德實踐活動。
2、加強學生宿舍管理工作，積極推進文明宿舍建設。
以教師聯系寢室制度推進宿舍管理工作。在貫徹“以生為本”服務理念的同時，加強對學生的管理和教育引導。積極開展文明宿舍創(chuàng)建工作。通過抓學生干部、抓學生黨員、入黨積極分子，完善宿舍舍長負責制，推動思想政治教育進宿舍，并嘗試通過宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識宣傳周、文明宿舍評選周，以帶動全體學生積極參與文明宿舍建設，自覺打造宿舍文明之風，以良好的精神面貌迎接學院示范性建設。認真做好學生宿舍的安全穩(wěn)定工作。做好學生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴格學生外宿的審批手續(xù)。
3、加強學生學習常規(guī)管理。
加強考勤制度、嚴格請假制度、嚴格執(zhí)行學生早起和早鍛煉制度，尤其加強一年級學生早自習管理和指導、加強學生日常行為管理，嚴格組織紀律，進行文明禮儀教育。
4、加強學生的心理健康教育。
深入學生，及時發(fā)現學生中存在不同程度心理健康問題的學生，配合心理咨詢室開展好咨詢和引導工作。加強對特殊群體和特殊個體的關愛，幫助他們解決實際困難。要突出抓好學習困難學生、經濟困難學生、心理問題學生等特殊群體的教育管理，對他們的學習、生活和思想給予更多的關心，幫助他們完成大學學業(yè)。努力拓展心理健康教育的內容和形式。要將心理健康教育與學生思想政治教育有機地結合起來，運用課堂教學進行心理健康知識普及，加強對班級心理委員的管理，緊密圍繞學生學習、交往、戀愛、生活、適應等問題，拓展心理健康教育的內容和形式。
大學英語老師的工作計劃篇四
作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，我的工作計劃如下：
向其他優(yōu)秀教師認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。關心國家大事，經常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。
熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個幼兒，把愛心獻給孩子，讓孩子把幼兒園當作自己的另一個家，把老師當作媽媽一樣親。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
在班級工作中如有不明白的地方，及時向李老師請教并學習，認真學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質水平，為做一個合格的幼兒教師打好基礎。
每天早晨通風，下班清潔地面。
飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手，飯后漱口。
時刻保持教室干凈整潔。
注意孩子一舉一動，保證孩子的安全。
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好！
大學英語老師的工作計劃篇五
新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，再加上又換了一個新的學習環(huán)境，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律。
自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"。
2、課間紀律。
隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。
大學英語老師的工作計劃篇六
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以國辦發(fā)〔20xx〕53號《關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》和《xx省學生體質健康促進條例》的精神為指導，深入貫徹實施(20xx版)《義務教育體育與健康課程標準》，全面貫徹實施“xx省中小學體育與健康課程實施方案”；以促進體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手，推進小學體育與健康課程改革，全面提高我校體育課教學質量，強化體育課和課外鍛煉，促進學生身心健康、體魄強健。
(一)加強教學研究，提高教學質量。
1、組織全校體育教師，進一步開展(20xx版)《義務教育體育與健康課程標準》與《xx省中小學體育與健康課程實施方案》的學習研修活動，采取多種方式引導教師學習，加深對體育與健康課程基本理念、課程目標、課程性質、學習領域、教材內容等方面的理解，深化體育課堂教學改革。加強體育課課型、教學方法、運動負荷的研究，分學段組織公開課研討，促進我校體育課教學質量的穩(wěn)步提高。
2、舉辦體育教師培訓，《體鍛標準項目教學方法介紹、有效促進學生體質健康研究》、《學校體育教研組建設和體育教師專業(yè)發(fā)展的途徑和要求》等專題研究。積極推進數字化學習，探索體育課“e”學習與網上教研的新形式，新方法，促進網絡教研的發(fā)展。
3、加強課程體系建設，提升體育課程領導能力，促進體育課程實施的規(guī)范化，即嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊體育課。貫徹全國《中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質量要求》，積極發(fā)揮我校體育教研組的作用，加強日常教學規(guī)范的巡視和督查，進一步規(guī)范我校體育課教學常規(guī)，指導青年教師認真?zhèn)湔n、上好每節(jié)課，真正提高常態(tài)體育課質量，準備片級公開課(xxx、xx)。
4、認真組織參加外出培訓和區(qū)級教研活動，促進小學體育與健康課程改革的深入發(fā)展，將改革的著重點放到課堂教學上，提高體育教師教學設計能力，解除難點教材，創(chuàng)新教學方法，推進體育課堂教學研究，提高教學質量。
5、繼續(xù)推進20xx新版《國家學生體質健康標準》的實施，指導各年級認真組織學生，按國家教育部規(guī)定的20xx年《體鍛標準》小學測試項目，進行全面鍛煉、適時抽測。并對本校體質健康學生測試數據分析研究，把促進學生體質健康落實到實處。做好創(chuàng)新體質健康測試項目的練習方法與手段，提高課的運動負荷，激發(fā)學生體育興趣，促進學生運動技能與體能同步提高，強化體質測試在學校體育工作中的導向作用，發(fā)揮促進學生體質健康的功能。準備迎接(5月份)市級學生體質健康抽查調研工作。
6、整合完善大課間(預計5月區(qū)大課間評比活動)，體藝2+1工程，舉行xx小學春季田徑運動會(4月)，開展評選xx小學“校園體育之星”活動(6月)。
(二)優(yōu)化教師素質，促進教師發(fā)展。
1、進一步完善教研組制度化、規(guī)范化建設。加強體育教研組校本教研工作，組織指導教研組長積極開展形式多樣、具有效果的校本教研活動。
2、繼續(xù)探索體育教師研討活動的新形式、新方法，組織開展形式多樣的學科教研活動，加快提高體育教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)，有效地促進專兼職體育教師的成長。充分發(fā)揮校內名師的輻射作用，我校體育教師要積極與小學體育名師工作室合作，促進我校體育教師的快速發(fā)展。
3、精心組織我校體育教師課堂教學研討比賽。教學基本功是教師的基本素養(yǎng)，提高教學基本功是提升教學質量的重要環(huán)節(jié)，要引導體育教師以比賽為契機，認真學習、參賽，嚴格要求，夯實教學基本功。真正做到廣泛發(fā)動，人人參與，普遍提升教學技能水平與全面素質，形成苦練教學基本功的良好氛圍，促進課程實施水平的提高。
4、借助體育教師教學研究平臺，積極組織我校體育教師參加學術論文評選和投稿。促進教師專業(yè)成長，加快我校體育教師教育教學水平，學科素養(yǎng)、科研能力的提高。
(三)加強教育科研，推動體育工作。
1、認真組織20xx年的xx區(qū)學校體育論文評選，積極參加xx市第三十屆學校體育論文報告會，展示xx小學學校體育研究成果。
2、切實重視加強體育教學研究，指導我校教師撰寫教育教學論文，選拔優(yōu)秀論文，參加教研室舉行的優(yōu)秀論文的評選、各級各類體育教學研究會論文評比活動，以及有關學校體育刊物發(fā)表論文。
3、廣泛開展學生陽光體育運動，深入貫徹落實國家學生陽光體育運動要求，學校要制訂和實施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。要創(chuàng)新體育活動內容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。
大學英語老師的工作計劃篇七
新的學期又將開始，為了下學期更好地搞好八年級英語教學工作，特做以下教學計劃：
一、學期教學目標。
學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到的差異。
3、突出學生主體，尊重個體差異；
5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。
總之，讓學生在使用英語中學習英語。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
二、學生基本情況分析。
本學期我擔任初二（3/4）英語教學工作，經過上學期我的不懈努力，大部分學生學習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽不懂，學不會，但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。
經過一學期的學習，聽力方面失分也較多，主要是聽的時間太少。針對種種問題，在本期的英語教學中，應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能；另外，注意培養(yǎng)學生對英語的興趣；讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技能，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索、合作學習能力。充分調動學生的學習積極性和主動性，使每一位學生都能在學習中有所收獲、有所進步。
另外，學生在情感態(tài)度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。
三、教材分析。
這套教材采用任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內容，b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。這套教材是基于城市學生的狀況編寫的，對于我們農村學生來說，由于小學基礎不好，到初中以后學起來的確有些吃力，光是一千多個單詞就嚇退了不少學生學習英語的興趣。但我們還必須知難而上，為了提高農村的英語教學成績而努力。
本冊教材的重點是現在完成時的用法；反義疑問句；過去進行時的用法；表感官和直覺的系動詞的用法；動詞不定式的用法；情態(tài)動詞maymightmustcan的用法。
本冊教材的難點是：現在完成時的用法；動詞不定式的用法；情態(tài)動詞maymightmustcan的用法。
四、教學研究內容。
本學期教學研究的重點是繼續(xù)推行345優(yōu)質高效課堂教學模式，向45分鐘要質量。
教研與教改方面，我將與英語組的各個成員一起努力，探討出更適合的教學方法，促進教師和學生共同成長。
大學英語老師的工作計劃篇八
本文目錄。
高職英語是高職教育中的一門重要的基礎課程。在我院，英語教學幾乎涉及各專業(yè)，英語應用能力考級和大學英語考級也是所有學生最關心的問題之一。因此英語教師也擔負著重要的責任，我們大學英語教研室本學期有專業(yè)教師五名，擔負除商務英語專業(yè)以外各專業(yè)的英語教學。本學期我們有兩個年級的英語課其中有二年級的口語課每周一節(jié)和一年級的英語基礎課每周四節(jié)。
教學是大學英語教研室最重要的工作，教學管理則是使之落到實處的保障，本學期主要從以下幾個方面開展工作：
1、指導教師制定規(guī)范、嚴謹、科學的教學計劃。
從事大學英語教學的教師應該根據教研室提供的各級、各層次的教學要求和指導性的教學計劃制定規(guī)范、嚴謹、科學的教學計劃，教學計劃應該包括教學班級、學生人數、教師姓名、學生基本情況、使用教材、本學期教學任務、教學方法、教學重點、難點、教學管理。
2、備課及。
教案。
教師應該嚴格在教學計劃的指導下進行備課，教研室定于學期初、中、末對教案進行檢查。
3、聽課制度。
教學中的聽課可以促進老師之間相互交流，幫助教師成長為專業(yè)扎實、教學經驗豐富的老師。本學期聽課分兩條線進行。
教研室組織聽課：根據教師課表安排，教研室會組織教學經驗相對豐富的老師聽取部分老師的講課，并對老師的講課進行點評，最后由聽課小組給出建議。
自行聽課：除了教研室組織的聽課外，老師們也可以自行相互聽課，聽課前領取聽課表，聽課后后將聽課表交回教研室。要求每個教師每學期自行聽課次數不少于兩次。
4、作業(yè)及作業(yè)批改。
要學好英語，提高大學英語教學質量，提高大學英語三級過關率，沒有課外作業(yè)，僅僅依靠上課時間，而且沒有老師的作業(yè)批改對學生的學習情況進行掌握，并不斷調整教學內容，改進教學方法是根本不可能的。因此，教師每個學期根據教學的需要并結合三級必須至少給學生布置5次課外作業(yè)，要求學生購買作業(yè)本，教師每次對作業(yè)的批改率不低于20%。
5、教師教學管理及教學評估。
學生期末總評成績=平時成績*40%+期末考試成績*60%。
學期末提交的原始成績單上必須體現以上各項。
期末考試：專科班按照三級考試題型和難度出題。
6、兩點措施確保以上各條落到實處。
聽取師生對大學英語教學的意見和建議。
科研是高校生命力的源泉，教學科研始于教學并服務于教學，我系年輕教師多，科研能力較弱，談不上干出較大的科研成果，教研室的主要任務是嘗試作一些基礎性的工作，以激發(fā)老師們的科研潛力，為以后獨立從事科研工作，承擔科研課題打一些基礎。本學期主要有以下幾次科研和教研活動：
5、時間：開學至1月底(具體時間另行通知)a、期末考試。
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工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、指標、完成時間和步驟方法等。制定一份合理的工作計劃對于組織經濟效益的提高是十分重要的。工作計劃的小編為您提供一篇《xx大學英語教師工作計劃書》，助您的工作能順利開展!
一.組織老師對上學期期末考試試卷進行全面自查，發(fā)現問題立即解決，并及時總結經驗教訓。與此同時，認真做好上學期期末考試不及格學生的補考閱卷工作。
二.認真做好本學期開學的各項準備工作，如授課單，課程表，備課本及授課教材的發(fā)放、相關文件，要求及會議精神的傳達，使各位老師在心理上和行動上都能很快進入角色，確保新學期開學的教學工作穩(wěn)妥、有序地進行。
三.配合學校迎評創(chuàng)建階段工作的正常有序開展，及時認真地學習各種相關文件和簡報，部署和落實系部交辦的各項任務，努力把本教研室的各階段工作做到實處。
四.積極開展互相聽課活動，努力提高教學質量和教學水平，要真正把教研室活動建設成為老師們推進教學和科研的重要平臺，力爭在“研”上多做文章。本學期規(guī)定每位老師至少聽課10次，教研室主任至少聽課10次以上;提倡老師們到其他教研室聽課學習。
五.教研室課堂教學爭取達到以下基本要求：1.知識傳授要準確簡練2.思想方法要揭示深刻3.重點難點要突出有方4.例題習題要創(chuàng)新有效5.師生交流要互動到位。
六.在期中組織全校各專業(yè)大學生英語口語競賽，激發(fā)學生學習英語的興趣和熱情。
七.實行集體備課制度。本學期我們還將繼續(xù)充分利用每單周二中午的教研室活動時間，按所授年級專專業(yè)教材的不同，分三個備課組，認真組織教師研討教學中遇到的困難和問題，交流教學心得，互相學習，共同提高。教研室主任作詳細記錄。同一課程的平行班老師必須以課程為單位，每周舉行一次集體備課或集體研討，各專業(yè)備課組長作一定記錄。
八.加強課程教學改革和考試改革。鼓勵廣大教師立足本職工作，結合學科發(fā)展前沿，努力創(chuàng)新和探索教學新思路、新方法;盡可能使用多媒體。
課件。
與網上資源，爭取多媒體課件使用量占課程總量約50%;繼續(xù)探索和研究課程考試改革，改變一考定成績的傳統(tǒng)做法。
九.認真做好期初、期中、期末的教學檢查工作，檢查教學進度、教案的書寫及作業(yè)的布置和批改等。
十.通過各種渠道收集各種教學反饋信息，主要通過班主任及學生，了解教情，并及時反潰。
十一.積極挖掘自身優(yōu)勢，以點帶面，全面提高;積極借鑒外部經驗，充實提高自己;積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓活動，發(fā)展自己。
十二.做好學期末的各項工作，包括期末考試的規(guī)范制卷、組織協調、閱卷及所有善后工作，學期總結等的各項工作。
十三.按照統(tǒng)一要求，做好相關教學基本數據的收集與整理工作。加強教研室建設，完善教研室資料管理。主要涉及紙質質、電子檔案兩種，分門別類整理。
十四.未盡事宜，以院系工作為參照，適時調整。
更多。
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一.組織老師對上學期期末考試試卷進行全面自查，發(fā)現問題立即解決，并及時總結經驗教訓。與此同時，認真做好上學期期末考試不及格學生的補考閱卷工作。
二.認真做好本學期開學的各項準備工作，如授課單，課程表，備課本及授課教材的發(fā)放、相關文件，要求及會議精神的傳達，使各位老師在心理上和行動上都能很快進入角色，確保新學期開學的教學工作穩(wěn)妥、有序地進行。
三.配合學校迎評創(chuàng)建階段工作的正常有序開展，及時認真地學習各種相關文件和簡報，部署和落實系部交辦的各項任務，努力把本教研室的各階段工作做到實處。
四.積極開展互相聽課活動，努力提高教學質量和教學水平，要真正把教研室活動建設成為老師們推進教學和科研的重要平臺，力爭在“研”上多做文章。本學期規(guī)定每位老師至少聽課10次，教研室主任至少聽課10次以上;提倡老師們到其他教研室聽課學習。
五.教研室課堂教學爭取達到以下基本要求：1.知識傳授要準確簡練2.思想方法要揭示深刻3.重點難點要突出有方4.例題習題要創(chuàng)新有效5.師生交流要互動到位。
六.在期中組織全校各專業(yè)大學生英語口語競賽，激發(fā)學生學習英語的興趣和熱情。
七.實行集體備課制度。本學期我們還將繼續(xù)充分利用每單周二中午的教研室活動時間，按所授年級專專業(yè)教材的不同，分三個備課組，認真組織教師研討教學中遇到的困難和問題，交流教學心得，互相學習，共同提高。教研室主任作詳細記錄。同一課程的平行班老師必須以課程為單位，每周舉行一次集體備課或集體研討，各專業(yè)備課組長作一定記錄。
八.加強課程教學改革和考試改革。鼓勵廣大教師立足本職工作，結合學科發(fā)展前沿，努力創(chuàng)新和探索教學新思路、新方法;盡可能使用多媒體課件與網上資源，爭取多媒體課件使用量占課程總量約50%;繼續(xù)探索和研究課程考試改革，改變一考定成績的傳統(tǒng)做法。
九.認真做好期初、期中、期末的教學檢查工作，檢查教學進度、教案的書寫及作業(yè)的布置和批改等。
十.通過各種渠道收集各種教學反饋信息，主要通過班主任及學生，了解教情，并及時反潰。
十一.積極挖掘自身優(yōu)勢，以點帶面，全面提高;積極借鑒外部經驗，充實提高自己;積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓活動，發(fā)展自己。
十二.做好學期末的各項工作，包括期末考試的規(guī)范制卷、組織協調、閱卷及所有善后工作，學期總結等的各項工作。
十三.按照統(tǒng)一要求，做好相關教學基本數據的收集與整理工作。加強教研室建設，完善教研室資料管理。主要涉及紙質質、電子檔案兩種，分門別類整理。
十四.未盡事宜，以院系工作為參照，適時調整。
大學英語老師的工作計劃篇九
通過社團活動，使學生進一步體驗
英語
的快樂，進一步激發(fā)學生
學習
英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。
二、活動目的
1．通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。
2．通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的'能力。
三、招新宣傳工作
主要采取以
班級
為單位，以輔導員為宣傳者，到各班內進行宣傳，選取熱
愛
英語學習的6-8名
同學
加入本社團。
四、活動內容初步安排
每周活動內容如下:
1、社團活動介紹及成員分工分組；社團團長通過競選確立。
2、英語
自我介紹
，培養(yǎng)口語和語言組織能力。
3、制作season book（四季書），培養(yǎng)動手書寫和繪畫能力。
4、英語視聽，培養(yǎng)學生英語視聽能力。
5、西方節(jié)日集錦，培養(yǎng)信息收集及交流能力。
6、故事表演，培養(yǎng)語言表演能力。
7、英語繞口令，訓練語音的聽與說。
8、英語四六級詞語競技，考察英語四六級詞匯掌握情況。
9、即興表演，訓練語言表達能力。
10、看圖寫話，培養(yǎng)英語寫作的能力。
注：以上活動可以根據內容安排在一次或兩次活動時間內完成。
五、相關制度
1、活動時間：每周二晚上7:00-9:00
2、本社團采取簽到考勤方式，活動時間內不得遲到早退。
3、服從老師和社團干部的組織安排。
4、活動前準備好所需材料，活動中遵守課堂紀律，活動后做好老師布置的任務。
大學英語老師的工作計劃篇十
一、組織老師對上學期期末考試試卷進行全面自查，發(fā)現問題立即解決，并及時總結經驗教訓。與此同時，認真做好上學期期末考試不及格學生的補考閱卷工作。
二、認真做好本學期開學的各項準備工作，如授課單，課程表，備課本及授課教材的發(fā)放、相關文件，要求及會議精神的傳達，使各位老師在心理上和行動上都能很快進入角色，確保新學期開學的教學工作穩(wěn)妥、有序地進行。
三、配合學校迎評創(chuàng)建階段工作的正常有序開展，及時認真地學習各種相關文件和簡報，部署和落實系部交辦的各項任務，努力把本教研室的各階段工作做到實處。
四、積極開展互相聽課活動，努力提高教學質量和教學水平，要真正把教研室活動建設成為老師們推進教學和科研的重要平臺，力爭在“研”字上多做文章。本學期規(guī)定每位老師至少聽課10次，教研室主任至少聽課10次以上;提倡老師們到其他教研室聽課學習。
五、教研室課堂教學爭取達到以下基本要求：
1、知識傳授要準確簡練;。
2、思想方法要揭示深刻;。
3、重點難點要突出有方;。
4、例題習題要創(chuàng)新有效;。
5、師生交流要互動到位。
六、在期中組織全校各專業(yè)大學生英語口語競賽，激發(fā)學生學習英語的興趣和熱情。
七、實行集體備課制度。本學期我們還將繼續(xù)充分利用每單周二中午的教研室活動時間，按所授年級專專業(yè)教材的不同，分三個備課組，認真組織教師研討教學中遇到的困難和問題，交流教學心得，互相學習，共同提高。教研室主任作詳細記錄。同一課程的平行班老師必須以課程為單位，每周舉行一次集體備課或集體研討，各專業(yè)備課組長作一定記錄。
八、加強課程教學改革和考試改革。鼓勵廣大教師立足本職工作，結合學科發(fā)展前沿，努力創(chuàng)新和探索教學新思路、新方法;盡可能使用多媒體課件與網上資源，爭取多媒體課件使用量占課程總量約50%;繼續(xù)探索和研究課程考試改革，改變一考定成績的傳統(tǒng)做法。
九、認真做好期初、期中、期末的教學檢查工作，檢查教學進度、教案的書寫及作業(yè)的布置和批改等。
十、通過各種渠道收集各種教學反饋信息，主要通過班主任及學生，了解教情，并及時反潰。
十一、積極挖掘自身優(yōu)勢，以點帶面，全面提高;積極借鑒外部經驗，充實提高自己;積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓活動，發(fā)展自己。
十二、做好學期末的各項工作，包括期末考試的規(guī)范制卷、組織協調、閱卷及所有善后工作，學期總結等的各項工作。
十三、按照統(tǒng)一要求，做好相關教學基本數據的收集與整理工作。加強教研室建設，完善教研室資料管理。主要涉及紙質質、電子檔案兩種，分門別類整理。
十四、未盡事宜，以院系工作為參照，適時調整。
大學英語老師的工作計劃篇十一
本學期大三年級學生共10個班，學生數有xx人，大部分是由本校大二年級升學。經過兩年的學習，本學期學生的音樂欣賞能力有很大提高，音樂基礎知識也有所掌握，但不夠扎實。演唱的技巧也有一定的提高。從外地回來的學生，由于可能處于不同的學校，有的學生音樂基礎很好。在本學期，最大的任務是進一步提高學生的欣賞水平和參與創(chuàng)作的積極性和能力。
一、教材知識體系、組織結構、延伸滲透。
本學期教材為人民音樂出版社出版的義務教育三年制初級中學教科書音樂第五冊。共分六個單元。
教學內容主要分為三大塊：歌曲，其中第二、第四、第六單元是以歌唱為主的單元;欣賞，分別安排在第一、第三、第五單元;音樂知識穿插在每個單元之中，各單元的音樂知識分別與該單元的音樂內容有關。并且還附有發(fā)聲練習與器樂曲。
歌曲選取了像《長江之歌》《國旗頌》具有強烈愛國思想的;還有像《蘇武牧羊》歌頌偉大民族氣節(jié)的思想性很高的優(yōu)秀歌曲。還有《夏日泛舟海上》《大家來唱歌》這樣具有很高藝術性的國外歌曲。
本冊書的歌曲風格比較多樣化，能大大擴展學生的視野。
在欣賞曲目的選取上，選用了著名的優(yōu)秀樂曲，本冊書以交響曲，協奏曲為主。如小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》、交響詩《沃爾塔瓦河》《第五(命運)交響曲》等大量具有代表性的作品。這些樂曲，既擴大了學生的視野，又使學生的欣賞能力得到大大的提高。
音樂知識結合歌曲與欣賞曲目的需求，簡單明了的對一些實用型的音樂知識和音樂常識作以說明與解釋。
本冊書還有基本的發(fā)聲練習、器樂曲及“名人名言”等，并且有實踐與創(chuàng)造的練習，能很好的讓學生理論與實踐相結合，以開發(fā)學生的智力，提高學生的藝術素質，發(fā)掘學生的藝術潛能。
二、教學重難點。
1、歌唱教學為重點內容，其中重點歌曲有《長江之歌》、《蘇武牧羊》及《夏日泛舟海上》。
2、欣賞教學中《梁山伯與祝英臺》、《沃爾塔瓦河》、《第五(命運)交響曲》、《二泉映月》等作為重點欣賞曲目。
3、培養(yǎng)學生審美觀及參與創(chuàng)造美的積極性與能力是本學期對學生音樂能力培養(yǎng)的重點。
歌唱技法的學習及音樂知識中和弦、三和弦、大小三和弦及大小調音階各音標記及主音、下屬音、屬音上的三和弦，七和弦、屬七和弦是本學期的教學難點。
1、認真學習教學大綱，深入鉆研教材，理解教材，合理組織教材。
2、深入調查研究，充分了解學生，做到備課先備學生，并及時發(fā)現有音樂天賦的學生進行個別指導。
3、要能熟悉樂曲，能充分運用現代化教學法手段，把音樂的魅力充分表現出來，加強音樂的感染力。把學生的積極性調動起來，發(fā)掘學生的音樂潛能。
4、教學過程中，在歌唱和欣賞的同時進行音樂知識和歌唱技巧教學。避免枯燥的教條式教學。
5、鼓勵學生積極參與音樂活動，能更好的把理論與實際聯系起來，培養(yǎng)學生正確的審美觀，培養(yǎng)學生創(chuàng)造美的能力。
6、正確對學生的學習進行評價，要充分肯定學生的努力與付出，培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展的音樂素養(yǎng)。
大學英語老師的工作計劃篇十二
第一，培養(yǎng)學生學習鋼琴的興趣。教師應該努力激發(fā)學生的音樂想象力，激發(fā)他們的音樂情感，進而點燃他們的音樂表達欲望，激活他們的音樂創(chuàng)造力，讓他們通過學習鋼琴來感受、思考、實現和做一些事情，從而在音樂的品味和詮釋過程中實現學習鋼琴的真諦。
第二，尊重差異，目標適中。學生有不同的音樂天賦，心理發(fā)展，年齡，性格。教師應關注每個學生的特點，在教材選擇、教學進度和教學方法上做出靈活安排，并設定切實可行的目標，不僅要增強學生達標的信心，還要讓學生明白他們?yōu)槌晒Ρ仨毟冻龅呐?；既能照顧到學生的興趣，又能保證學生學到東西；既能在練琴過程中感受到一定的壓力，又能體會到付出帶來的快樂。
第三，善用激勵，注重發(fā)展。彈鋼琴真的不是一件容易的事情。任何一個學生都希望自己實踐的結果能得到老師的肯定和表揚，這是學生的動力。因此，教師應該善于捕捉學生的閃光點，及時肯定學生的每一次進步，不斷激勵和督促學生向更高的目標前進。
第四，采用多種教學形式，豐富教學課堂。老師可以給學生挑選一些四手聯彈的鋼琴曲，讓他們體會到合奏的喜悅；可以經常欣賞優(yōu)秀鋼琴家的演奏視頻，和學生一起聽鋼琴大師的cd，提升學生對音樂的品味；也可以定期與學生和家長交流，自由暢談學生的鋼琴學習經歷和體會，或者舉辦小型音樂會和報告會，讓學生體驗舞臺上的激情。
隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭擁有了鋼琴，很多家長也開始讓心愛的孩子學習談論鋼琴。學習談論鋼琴不僅豐富了生活，促進了身心健康，增加了音樂素養(yǎng)，而且在美麗高貴的音樂中不知不覺地培養(yǎng)了氣質。通過游戲訓練，還可以訓練孩子克服困難的毅力，培養(yǎng)良好的學習習慣。因為彈鋼琴需要手指、耳朵、眼睛、大腦等。這樣充分發(fā)揮了聽覺、視覺、觸覺等感官的綜合功能，刺激了腦細胞的發(fā)育，提高了兒童的觀察、理解、聽辨、記憶、想象等能力，提高了兒童的智力。面對這么多孩子和家長，如何教孩子正確彈鋼琴很重要?？戳撕芏噘Y料，發(fā)現通過玩耍的訓練，可以鍛煉孩子克服困難的毅力，培養(yǎng)良好的學習習慣。因為彈鋼琴需要手指、耳朵、眼睛、大腦等。這樣充分發(fā)揮了聽覺、視覺、觸覺等感官的綜合功能，刺激了腦細胞的發(fā)育，提高了兒童的觀察、理解、聽辨、記憶、想象等能力，提高了兒童的智力。所以有人說，學習音樂，練習彈鋼琴，可以讓孩子更聰明。讓孩子終身受益于學鋼琴。根據自己的教學經驗和不斷學習中獲得的一些經驗和體會，總結出了青少年鋼琴教學中的三個突出問題。第一個方面是青少年鋼琴教學中的兒童心理，第二個方面是鋼琴演奏中常見的問題及其解決方法，第三個方面是根據兒童的差異進行不同的鋼琴課。
首先說一下青少年鋼琴教學中的兒童心理。由于兒童和青少年有其特殊的心理表現，鋼琴教師必須熟悉兒童心理學和教育學。
只有這樣，才能根據孩子的心理特點做好鋼琴教學。
方法和音階練習產生厭倦感。有些家長和老師不注重孩子興趣愛好的培養(yǎng)，只是強迫孩子好好學習。結果有些孩子受不了，聽說過砸擋琴。孩子最容易接受活潑的，有感染力的，有趣的東西。
大學英語老師的工作計劃篇十三
本專業(yè)主要培養(yǎng)一定的繪畫專業(yè)知識和基本技能，了解繪畫的基本規(guī)律，掌握科學的觀察方法和表現手法，具有正確的審美和藝術欣賞能力，能在高考中取得好成績。
掌握臨摹、素描等基本造型技巧，色彩、構圖、透視等基礎知識。能夠熟練掌握他的繪畫技巧。
充分認識美術在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用，結合具體的理論知識，充分發(fā)揮學生的實踐能力。
學校開設美術高考必修課，比如素描，色彩，素描。本學期開設素描石膏、素描靜物、色彩靜物、素描等基礎課程。
素描：石膏結構與明暗，靜物結構與明暗，基礎透視理論課；
素描：人物素描；
色彩：理解色彩，色彩基礎課，簡單靜物色彩寫生；
周日期工作內容：
第一周——第二周：寫生靜物。
第三周——第5周：石膏幾何的明暗草圖。
第6周——第10周：靜物素描。
第11周第——周第12周：了解顏色。
第13周第——周第18周：彩色靜物。
第19周課堂考試。
大學英語老師的工作計劃篇十四
輔導員要寫好。
必須堅持實事求是、肯定評價為主、就實避虛、文筆流暢的原則。那么你知道大學英語老師評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享大學英語老師評語，希望可以幫到你。
1.該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
2.該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
6.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力。是德智體全面發(fā)展的學生。
7.該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部能很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質高的學生。
8.該生學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面。
9.該生認真遵守學校的。
規(guī)章制度。
尊敬師長，團結同學學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
10.性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好。大家都很喜歡你。
11.善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業(yè)學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。
12.勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專業(yè)學習成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學生之一。遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好。活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業(yè)學習對你來說沒什么困難。和舍友和班上同學關系融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進步。
13.臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心，是一個有影響力的班干。
14.x你是一位可愛的女孩，能干值日，能積極參加學校組織舞蹈活動。學習較過去主動，課上有時能發(fā)言，課下能主動完成作業(yè)，學習成績有進步。希望你勤奮學習，把知識學扎實會靈活運用，爭取學習不斷進步!相信你能行!加油啊!
15.x你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，能夠按時完成作業(yè)，上好“兩操一課”，關心班級體。希望你今后自覺養(yǎng)成好的學習習慣，上課專心聽講，，勤思考多動腦，多閱讀課外書籍，努力提高閱讀和寫作能力，爭取好的成績。加油啊!
1.該生性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不躁。以學業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一年以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質都有提高。本期擔任紀律委員，認真負責并積極想辦法解決一些班級出現的問題，是一個尊師愛友勤奮好學自信奮進的優(yōu)秀大學生。
2.該生待人誠摯坦率，愿意以真誠與朋友作傾心的交流，了解并發(fā)展自己的興趣愛好和特長，在書法方面頗有體會，對樂器也有愛好，積極的報班練習，擔任書法課代表，工作認真負責。希望以后能更好的計劃安排，將自己的大學生活過得充實幸福。
3.該生熱情大方嚴于律己，深得同學老師好評。能積極大方的參加班級活動，曾給班上帶來富有活力的舞蹈表演，給班級增添生機。希望在今后多花時間于弱科，相信努力還讓你更全面的發(fā)展。
4.該生品行端正，為人熱情大方。思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，善于與老師溝通，為班級建設出謀劃策，是老師的好幫手。對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。希望更充分的利用時間，讓自己的大學生活過得充實而愉快。
5.該生責任心強，富有愛心和耐心，工作細心，學習能力強，與人溝通能力強，人際關系融洽。性格開朗，樂觀，自信，自尊;有良好的團隊合作精神;有責任心，樂于助人;敢于挑戰(zhàn)困難;對工作充滿熱情。思維活躍，性格直率，為人坦誠;學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業(yè)成績始終處于中上游水平。
6.該生工作認真熱忱，責任心強，創(chuàng)新意識好，合作精神佳。對工作充滿熱情，接受能力較強。性格自信樂觀誠懇穩(wěn)重。本人工作認真負責,有較強的進取精神,善于與人溝通有團隊精神思維活躍，性格直率，為人坦誠，腳踏實地，有責任心，閱讀廣泛，知識面寬，學習態(tài)度端正。
7.該生做事認真仔細，處事冷靜。平時愛獨立思考，遇到難點喜歡去動腦解答，善于總結經驗。在團隊合作中也能夠很快進入團隊角色，配合團隊完成目標。有堅忍不拔的精神自信有激情有毅力。平時為人誠實，待人熱情，文明素養(yǎng)好，個人獨立自立生活能力較強;學習態(tài)度端正，成績總能保持在中上游水平。
8.踏實認真，耐心努力，認真地對待每門課程的學習，認真的完成每一次作業(yè)，日事日畢，日清日高。
9.善良平和認真積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對生活，面對學習中的各種困難。通過自己的不懈努力，不斷的有進步。
10.熱情活潑，全面發(fā)展，對于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計較。有這樣的積極態(tài)度和熱情，相信你三年的大學生活會有很大的收獲。本學期因成績優(yōu)秀獲國家助學金獎勵。
11.熱情活潑，全面發(fā)展。對于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計較，相信你以后對待自己的工作也會這樣有激情。
12.該生富有挑戰(zhàn)和競爭意識,勤奮能吃苦自我激勵，有很好的自學能力有很好的團隊精神和協作精神，能夠快速進入團隊角色，配合團隊完成目標良好的溝通協調能力,有責任感，對待工作認真負責思想上積極要求進步，有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度端正，擔任班學習委員時，工作敬業(yè)主動，盡心盡責。
13.該生有很好的團隊協作與領導能力，寬以待人嚴于律己，逐步完善自我，時刻不斷嚴格要求自我。有扎實理論基礎動手能力自學能力，可以迅速地適應不同的環(huán)境。做事腳踏實地，對工作責任心強勤懇踏實，注重團隊合作精神和集體觀念。為人坦率，表里如一，與人友善，有較強的獨立自立生活能力;熱愛專業(yè)，勤學肯鉆，基礎較為扎實。
14.該生為人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協作能力，富有責任心和正義感，熱愛集體，熱心公益事業(yè)，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。有較強的獨立工作能力和良好的團隊合作精神。思維活躍，性格直率，為人坦誠;閱讀廣泛，知識面寬，學習態(tài)度端正。
15.勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內學習課外學習，了解自己的長處短處，知道如何在有限的時間學到更多的東西，發(fā)展自己的綜合能力。
1.你是個普通的學生，可并不代表你沒有優(yōu)點：聽講認真，作業(yè)按時完成，關心集體。但你也有做得不夠好的地方：怕發(fā)言，作業(yè)不如剛開學時干凈，朗讀寫作能力都有待提高。不過，你是個對自己有信心的孩子，所以下學期你的進步應該不小。
2.你思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
3.該生思想覺悟高，學習中能按時按量的完成任務，積極提高自身素質修養(yǎng)，在生活方面能做到有理有條，與同學及朋友和睦相處，工作里保質保量的完成領導安排的任務。是一名不錯的大學生。該生遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質和思想文化素質，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
4.該生有堅定的政治立場，維護祖國利益。學習態(tài)度端正，善于和同學們相處，在班級得到了老師和同學的一致好評。積極參加班級和學校的活動，各類社會實踐。是一名合格的大學生。
5.該生自覺遵守各項規(guī)章制度，尊敬師長。學習態(tài)度端正，有較強的自覺性。為人謙虛隨和，作風踏實，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折;有良好的團隊意識及協作精神，是一名品學兼優(yōu)的合格大該生學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。有良好的心理素質和應變能力以及較強的組織協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。是一名品學兼優(yōu)的大學生。
6.要想成績優(yōu)秀，沒有其他近途，只有一條路可走：上課仔細聽講，開動腦筋，主動發(fā)言，無論什么作業(yè)都認認真真完成?？上?，你的資質雖然挺好，卻不大愿意下苦功，特別是學期快結束前一個月，家庭作業(yè)常常丟一大堆。李登，李登，你要努力攀登知識高峰啊。
7.你是一位肯學上進的學生，性格開朗，遵守紀律，團結同學，關心集體，積極參加體育運動，有體育特長，曾多次代表學校參加市中學生田徑運動會并取得好成績。成績有了很大的提高，是一位合格的高中畢業(yè)生。
8.為人隨群，性格開暢，思維活躍，思想富厚，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學習自發(fā)性高，目的性強，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平，曾獲二等助學金和"學習踴躍分子";徽標專業(yè)知識較為扎實，取患上計算機國家一級等級證書;寫作方面小有擅長，鋼筆字也越寫越標致;熱愛勞動，勤勞肯干，注意習氣養(yǎng)成，個人自理和自立能力顯著提高，曾被評為"生活先進個人"。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
9.你是一位品學兼優(yōu)的學生，思想積極上進，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，樂于助人。班干部工作認真負責，有較強的領導能力。學習刻苦，勇于創(chuàng)新，成績良好，是具有較高綜合素質的高中畢業(yè)生。
10.性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人涵養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為"生活先進個人";熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲"勞動踴躍分子";學習目的性強，自發(fā)性高，刻苦勤奮，銳意進取，始末如一，成績始末處于上游水平，曾獲二等助學金和"三好學生";專業(yè)知識扎實，取患上計算機國家一級等級證書;任學習委員時，事情責任感重，事業(yè)心強，深患上班主任和同窗們的認同;個人自力生活能力也顯著獲患上鍛煉和提高。該生是"鎮(zhèn)江市先進集體"的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
11.該生學習目標明確，勤學好問，學風踏實，成績進步較大。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動，各科成績均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學生。
12.該生上進心強，嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動。有理想，學習刻苦，勤學好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優(yōu)良，是個德智體全面發(fā)展，綜合素質高的優(yōu)秀學生。
13.該生學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面。
14.你是一位品學優(yōu)良的學生，思想上進，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動。學習上能刻苦鉆研，成績良好，是一位合格的具有較高素質的高中畢業(yè)生。
15.該生認真遵守學校的規(guī)章制度，嚴于律己。集體榮譽感強。尊敬師長，團結同學。有理想，有抱負。學習認真刻苦，勤學好問，成績不斷上升。積極參加體育鍛煉，生活儉樸，為人誠實。是位德智體全面發(fā)展的好學生。
16.該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發(fā)展的好學生。
17.該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實。是一位發(fā)展全面的好學生。
18.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度。性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責任心和嚴謹的工作態(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。
19.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;平時待人隨和而友善，團結同學，人際關系好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累學習認真刻苦，具有扎實的專業(yè)基礎知識，較強的學習和創(chuàng)新能力，學習較好;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。
20.該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。學習勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。
大學英語老師的工作計劃篇十五
在校領導和老師們的關心與認同之下有幸被評選為崇明縣教育系統(tǒng)第四輪小學語文學科教學能手，作為一名業(yè)務上的骨干，我應該更加努力工作，為教育教學盡獻一份力量。
我于1983年踏上教育崗位，xx年來到培林學校，平日工作兢兢業(yè)業(yè)，工作有熱情，求真務實，團結協作，善于反思，勤于實踐，對學生有愛心，有符合自己個性的教學風格。作為一名教研組長，能起帶頭作用，團結組內成員為團體的進步而共同努力。但是自己平時雖能即使進行課后信息反饋與反思，但懶于筆頭的整理與總結，對于個別性格偏執(zhí)的學生不善于進行針對性的教育和引導，我要堅持發(fā)揚自身原有的優(yōu)點，彌補先有不足之處。
具體目標：
1、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。
2、增強科研意識和科研能力，積極開展科研工作。
3、上好校公開課，做好相關教育教學講座。
4、合理運用教育信息技術，與學生平等交流，增強教學效果。
5、創(chuàng)造品牌意識，形成個人教學風格，帶教青年教師，有明顯成效。
（1）本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。
（2）本學期7周左右上一節(jié)語文示范課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。
（3）平日要更細心的關心帶教新教師，互相聽課，交流思想，相互學習，共同進步。并組織本學科組教師進行優(yōu)質課競賽活動。
（4）在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。
（5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據學生實際情況，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。
（6）扎實落實備課組內各項具體工作，協調備課組與學校間各項工作，團結組內成員，加強備課組教育教學質量。
（7）采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。
（8）應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
（9）課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合；加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。
以上是我作為語文骨干教師在本學期的工作計劃，相信通過自己不懈地努力，會使工作更完滿！
大學英語老師的工作計劃篇十六
以新《義務教育法》為工作方針，以夷陵區(qū)教育局20xx秋季教育工作會議精神為工作方向，依托夷陵區(qū)教育局和區(qū)研培中心的工作安排，緊緊圍繞鄧村鄉(xiāng)中心學校的教學工作計劃和學校工作計劃，以創(chuàng)建高效課堂為抓手，鞏固常規(guī)教學過程，深化課堂改革，加強隊伍建設，全面提高教育教學質量。
鄧村初級中學現有教職工45人，其中啟明興隊5人(實驗初中孫長明、劉培雙、黃、劉邦華、三中譚金華)，新分配教師1人()，學生462人，教學班9個(七年級3個班)。
左冬生、張曉新、劉麗萍、牛、被區(qū)研修中心評為區(qū)級模范教師。
在20xx年春季教育教學評估中，鄧村初級中學教學質量綜合評估在全區(qū)排名第14位，教學質量并不理想，但還有很大的提升空間。
1、全面貫徹教育方針。認真學習貫徹落實各級政策文件精神，依法施教。面向全體學生，關注學生的全面發(fā)展；根據新課程，我們應該開放所有的課程，并有足夠的課時。鞏固九年級成績，保證升學率，提高鞏固率。強化高效課堂的創(chuàng)建，強化課堂效益。秉承“感恩，做事有責任心”的原則，努力做一個被領導信任，被同行認可，被學生滿意，被自己開心的老師，努力接近現代學校的標準。
2.全面提高教育教學質量。今年我校教師教學工作量相對均衡，輔修科目教學率有待提高，教育教學質量難以提高。我們將以教學為中心，以課程改革為基礎，嚴格管理教學過程，深化課堂改革，加強課堂監(jiān)督，實施巡視制度，全面提高教育教學質量。20xx教育質量綜合評價力爭達到12/16，教師個人教育教學質量在各學科上升一個檔次，學科教學質量評價力爭杜絕e等。20xx三峽高級中學錄取人數力爭超過20xx的水平。
1、立足校本培訓，加強教師專業(yè)學習，提高教育教學質量。
大力打造高效課堂，創(chuàng)新“過關”新路子，全體教師上研究班，以競賽形式獎勵優(yōu)秀學生，讓教師真正通過課堂教學、教學研究、教學質量。充分利用晨星團隊的引領和輻射作用，加強教師的學習和培訓，如外出學習培訓、校本教研培訓、網上學習等。繼續(xù)實施名師講堂活動。繼續(xù)做好“青藍結對”工作，做好青年教師的專業(yè)培訓，對老教師的“傳幫帶”工作進行評價和獎勵。通過多種形式的培訓，不斷提高教師素質，提升教育理念，改變教育思想，真正造就“學生喜歡、家長滿意、同齡人認可、領導信任、自己快樂”的教師，從而提高教育教學質量。
2.立足校本教研，充分發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，提高
強化教研組和備課組的研究職能，優(yōu)化集體備課制度，轉變人格，加強檢查監(jiān)督。以備課小組為單位，交流資源，探究問題，分享策略。加強微觀問題的研究，在教學過程中收集教師的微觀問題，開展研究。與實驗初中、三中進行深入交流，學習先進經驗，不斷提高管理水平。加強實驗室和圖書館的管理，使小組實驗和示范實驗的開放率達到1%。增強學生的閱讀能力，拓寬知識面。語文老師負責從圖書館借書，定期集中歸還。充分利用網絡資源，使“半班通”發(fā)揮效益，使電子白板有效，實現教師之間資源的充分共享。充分發(fā)揮晨星團隊的力量，充分發(fā)揮模范教師和名師的引領作用，打磨出一批新的名師和骨干教師，讓他們在行業(yè)中的引領作用得到充分體現。
3.立足教學常規(guī)，鞏固教學過程，提高教育教學質量
細化教學過程的檢查制度，充分發(fā)揮教研組的職能作用，有效開展準備、教學、審批、輔助、考核和評價工作，注重教學過程，從過程中要求質量。教學過程由教學部和教研組進行監(jiān)督、檢查和評估。每周做一次檢查，檢查宣傳，學期中做一次總結評估?！把策壈唷敝贫葘㈦S機巡邏班與重點檢查相結合，加強課堂監(jiān)管。關注視頻教室，有安排、有計劃、有記錄、有巡查、有特殊情況，制定應急預案。開始雙基地周通關活動，以提高活動的有效性。開展培養(yǎng)優(yōu)秀學生、彌補差生、彌補部分差異的工作。根據成績優(yōu)化學風建設，突出學生主體地位和學習主動性。分階段加強學習情況的調查、分析和反饋，鼓勵家長或學生及時反饋教與學信息，不斷改進和優(yōu)化教學。所有老師都要嚴謹務實，課前認真?zhèn)湔n，課上突出重點，課后加強應用。充分利用課間和課外活動時間，開展興趣小組活動，豐富師生文化生活。秋季開好田徑會，提高學生的鍛煉意識和競技水平。
4.以校本評估為基礎，優(yōu)化教學評價，提高教育教學質量。
大學英語老師的工作計劃篇十七
本學期里本人擔任初三年級的政治課教學工作，為了出色的完成本學期的工作，順利完成畢業(yè)班的教學，特將本學期的教學工作計劃如下：
二、課程理念：
我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收獲的課才是好課！面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展；提高學生的道德素養(yǎng)；倡導探究性學思想品德的心理品質。
1、備課標、備教材。
認真鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內在聯系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內容。
2、備學生。
（1）深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。
（2）根據學生的認識規(guī)律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法。
（3）教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴。
3、備教法、備學法。
根據新課標，教材內容、學生實際、突出設計重點、突破（鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃）難點，解決關鍵的最優(yōu)教學方法和學生學作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充，是進行因材施教、分類指導、反饋教學效果的重要手段。根據實際需要適量布置作業(yè)，認真進行輔導。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設計要符合教學要求和學生實際，有利于學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當。要精選在批改作業(yè)時有錯要標記，質量評價采取等級加評語制，批語要體現鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期。
大學英語老師的工作計劃篇十八
依據《綱要》精神及區(qū)教育工作會議精神，立足本園實際，以五大領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動，以“字寶寶樂園”為本園的特色活動。不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
(一)保教工作。
(1)、保健老師全面負責幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導，每月一次對保育員進行保育學習及業(yè)務指導，不斷提高保育員的素質。
(2)、各班嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛(wèi)生保健工作，每學期進行起初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次，及時進行預防接種工作，加強幼兒身體健康。
(1)、進一步學習領會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《浙江省學前教育保教管理指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)、各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
(3)進一步開展“字寶寶樂園”活動，堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動，在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學中不斷提高自己的教學能力和教學技能。
(4)、通過觀摩活動了解教師的執(zhí)教情況、教學水平、教學技能及幼兒情況。
(5)、各班根據本班實際開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動器械，并加強對戶外活動的指導。
(6)、根據班級環(huán)境及班級特色，加強對區(qū)域活動的創(chuàng)設、組織、和指導。環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結合主題及時調整區(qū)域。
大學英語老師的工作計劃篇十九
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
我班共有學生60人,其中男生27人,女生33人。有9個學生是新來的，情況各不相同。學習上，如何丹露、何玉波的成績很優(yōu)秀，也有何興海等幾個人學習基礎很差，語數成績只有個位數。行為上，新轉進的學生對文明行為不太重視，如常常習慣性的講土話等。由于人數的增多，班級的情況變的更加復雜，我將面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。
1、加強常規(guī)教育。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
2、明確學習目標。
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。
第1、2周。
1、開學的學生報名工作。
2、始業(yè)教育。
3、五項競賽開始。
4、校報,班報刊出。
第3、4周。
1、假日活動材料上交。
2、第7屆全國推普周活動。
3、大隊干部競選。
4、期初家訪。
第5、6周。
1、跳遠比賽。
2、慶祝第十7個老人節(jié)。
3、校刊，班報刊出。
第7、8周建隊節(jié)活動。
第9、10周。
1、期中教學常規(guī),質量檢查。
第11、12周。
1、鎮(zhèn)運會。
2、家長會。
3、“新道德,新風尚”演講賽。
5、校報,班報刊出。
第13、14周。
1、朗讀競賽。
2、學科論文評比。
第15、16周。
1、計算機過關。
2、跳繩比賽。
第17、18周。
1、元旦大合唱。
2、班報刊出。
第19、20周。
1、復習迎考。