小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案(模板19篇)

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    方案的可持續(xù)性需要考慮其長(zhǎng)期效果和影響,以確保持續(xù)產(chǎn)生價(jià)值和效益。一個(gè)完美的方案應(yīng)該注重可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)期效益,具有持久性。我們很榮幸能與大家分享一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的方案范例。
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇一
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    “孩子是九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)?!弊鎳?guó)的興旺寄托在新一代的我們身上,以勤儉來(lái)繼承先輩們拋頭顱,灑熱血的新中國(guó),是最好的。
    “勤儉”由“勤”和“儉”二字融合。
    由“勤”,古鑿壁偷光,囊蟲(chóng)映雪,讓我們從小受到熏陶,向他們看齊。愿如周總理:為中華之崛起而讀書(shū)。將每一漢字融入我的血骨,遨游知識(shí)海洋。每每捧書(shū)夜讀,感覺(jué)就是在經(jīng)歷他們的故事一般,心中有著無(wú)限感慨,所謂讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,我終將付諸實(shí)踐。還記得那一次,因?yàn)樯諏⒔?,爸爸買(mǎi)了一本書(shū)送給我,只是那書(shū)是什么我也不太記得,只知道那書(shū)很有趣,還是一本名著,不厚,但每句話都值得細(xì)細(xì)去品讀的,于是從拿到書(shū)的那一刻,我便沒(méi)有再放下過(guò),直到看到了半夜,爸爸媽媽看我的房間燈還亮著,便催了我,我才戀戀不舍地睡去了。
    在如今的中國(guó),勤儉還是有所或缺,但是我還是相信我們這新的一代會(huì)將中國(guó)缺少的勤儉通通地尋找回來(lái)。
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇二
    同學(xué)們,你們知道3月12日什么日子嗎?對(duì)了,是植樹(shù)節(jié)。
    我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔,愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù),才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù),才有清爽、新鮮的空氣。
    樹(shù),它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士,它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士,為了美化城市,還真做了不少的工作呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用,提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸粉塵、噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今,植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時(shí)代的追求。
    同學(xué)們,在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái),在校內(nèi)保護(hù)花草,給花壇里的小花澆一點(diǎn)水,給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土,一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木,愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣,愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù),珍惜每一片綠,共同搭建一個(gè)健康的天然氧吧,讓綠色與我們永遠(yuǎn)相伴!謝謝大家!
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇三
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,至今已有2000多年歷史。
    據(jù)《史記》記載,屈原,是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能,富國(guó)強(qiáng)兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族強(qiáng)烈反對(duì),屈原去職,被趕出成都,流放到沅。湘流域。他在流放中,寫(xiě)下了憂國(guó)憂民的《離騷》。《天問(wèn)》。《九歌》等不朽詩(shī)篇等,獨(dú)具風(fēng)貌,影響深遠(yuǎn)(因而,端午節(jié)也稱(chēng)詩(shī)人節(jié))。公元前278年,秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó),于五月五日,在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
    傳說(shuō)屈原死后,楚國(guó)百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來(lái)回打撈他的真身。有些漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)。雞蛋等食物丟進(jìn)江里,說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛效仿。后來(lái)因?yàn)榕嘛垐F(tuán)為蛟龍所食,人們想出用楝樹(shù)業(yè)包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。以后每年5月5日定位端午節(jié)。
    端午節(jié),門(mén)插艾。香滿堂。吃粽子。灑白酒。龍舟下水喜洋洋,這些,都是曾經(jīng)在端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng)。
    毋庸諱言,這些年來(lái),我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日總離不開(kāi)吃,端午節(jié)吃粽子,清明節(jié)吃青團(tuán),元宵節(jié)吃湯圓,中秋節(jié)吃月餅,春節(jié)更不在話下?!篝~(yú)大肉讓你吃到你不想吃,農(nóng)耕社會(huì)時(shí)饑餓的恐懼形成了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃。如今,滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康,什么時(shí)候都有的吃,想吃多少都可以。傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力,在繼承傳統(tǒng)文化方面,我們守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘,比如文字,當(dāng)代青年有幾個(gè)熟識(shí)并能運(yùn)用繁體字?都不認(rèn)識(shí),又如何了解古代文化?再比如造紙術(shù),我國(guó)造紙工業(yè)生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失,許多高質(zhì)量的宣紙要到日本和韓國(guó)才能買(mǎi)到,他們不但繼承了我們傳統(tǒng)造紙技術(shù),還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來(lái)說(shuō),它已融入各個(gè)臨近國(guó)家的文化中,形成了獨(dú)特的生命力,在新加坡,每年端午節(jié)舉行的國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽聞名于世;在韓國(guó),端午節(jié)被稱(chēng)為手輪節(jié),是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子。
    在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,中國(guó)人眼于創(chuàng)新,卻往往容易忽視對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)持,文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲,而精神的再次斷層又將帶來(lái)什么?有句話說(shuō)的好:只又民族才是世界的,在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,該如何保護(hù)與繼承我們傳統(tǒng)文化,顯然已是一個(gè)不容回避的問(wèn)題,而現(xiàn)時(shí)的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰落間的反差,更凸顯了這個(gè)問(wèn)題的迫切性。
    端午節(jié)是一種傳統(tǒng),也是一種文化。也是我們的魂。屈原并沒(méi)有因?yàn)閯e國(guó)的強(qiáng)大而拋棄自己的故土。也未因自己人生的失意而投奔別國(guó)。他的忠是一種廣義的,一種大愛(ài),一種永恒,不計(jì)報(bào)酬與代價(jià)。用靈魂之歌來(lái)譜寫(xiě)生命之歌。也許我們一生都不會(huì)遇到這種大事大非的事。但你是否考慮過(guò)在我們平常生活中其實(shí)又時(shí)刻都體現(xiàn)著忠,不計(jì)報(bào)酬與代價(jià)的忠與你自己,忠于你所愛(ài)的人,忠于愛(ài)你的人。平凡,樸實(shí)沒(méi)什么不好,就看你如何走出自己的路,放出那屬于自己的光芒。
    謝謝大家!
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    “重五山村好,榴花忽已繁。粽包分兩髻,艾束著危冠。舊俗方儲(chǔ)藥,贏軀亦點(diǎn)舟。日斜吾事畢,一笑向杯盤(pán)?!边@首詩(shī)描寫(xiě)了南宋詩(shī)人陸游在端午節(jié)這天的生活習(xí)慣。作者吃粽子,插艾枝,儲(chǔ)藥、配藥方、祈禱這一年能平安無(wú)事。從中也反映出了江南端午節(jié)的風(fēng)俗。
    作為中國(guó)古老文化節(jié)日之一,端午節(jié)文化不管在大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外可謂是家喻戶(hù)曉,人人皆知。過(guò)去,我對(duì)端午節(jié)的知識(shí)是知其然不知其所以然。直到寒假里,我讀了《我們的節(jié)日》這本書(shū),才知道原來(lái)端午節(jié)有著很深厚的文化內(nèi)涵。從這本書(shū)當(dāng)中得知,端午節(jié)是在中國(guó)這么多的節(jié)日中,名稱(chēng)最多的:端午節(jié)、端陽(yáng)、重五節(jié)、夏節(jié)、天中節(jié)、五月節(jié)、詩(shī)人節(jié)等。端午節(jié)的來(lái)源也有很多種,有紀(jì)念屈原說(shuō)、龍說(shuō)、紀(jì)念伍員說(shuō)等20多種。
    其中,最流行的是紀(jì)念屈原說(shuō)。據(jù)說(shuō),公元前278年,秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的國(guó)家被侵略,含恨抱石頭投汨羅江而死,屈原死后,楚國(guó)百姓哀痛異常,每年這一天紛紛涌到江邊去憑吊屈原,所以在每年五月初五就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒、懸艾草的風(fēng)俗。其中賽龍舟最有特色,那爭(zhēng)先恐后的激烈場(chǎng)面就像屈原強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神一樣,幾千年來(lái)一直激勵(lì)著我們。
    因?yàn)檫@深厚的文化底蘊(yùn),所以端午節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們中華民族主要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。今天她仍然有著強(qiáng)大的生命力,在我們德清,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上,都會(huì)掛上菖蒲、艾草,據(jù)說(shuō)可以辟邪消災(zāi)。各家各戶(hù)自然也少不了包粽子,那透著濃濃竹葉清香的粽子,是我們孩子們的最?lèi)?ài),棗子棕、火腿棕、赤豆棕……一個(gè)個(gè)引人垂涎三尺呢!有的地方,人們還會(huì)佩帶著香袋,姑娘們以這五彩繽紛的香袋做飾物,既香味裊裊,又讓自己變得更美麗動(dòng)人,走在大街上自然引來(lái)了不少小伙們留連的目光。
    偶然間,我從網(wǎng)上看到很多年前,韓國(guó)打算向聯(lián)合國(guó)申報(bào)端午節(jié)為他們國(guó)家的遺產(chǎn),我非常驚奇,覺(jué)得這是對(duì)我們中國(guó)人的羞辱,端午節(jié)是中國(guó)人的,怎么可以讓給別的國(guó)家去申報(bào)呢!這可能跟有些人喜歡過(guò)洋人的節(jié)日有關(guān)吧!我想,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),為保護(hù)宏揚(yáng)我們中國(guó)自己的傳統(tǒng)文化,盡自己的一份力吧!
    看了《我們的節(jié)日》,那一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)、有趣的節(jié)日,正款款地向我們走來(lái),《我們的節(jié)日》一書(shū),為我們打開(kāi)了另一扇門(mén),讓我們通過(guò)另一個(gè)角度,去審視我們中華文化的博大精深,讓我們更有理由為中華文化而自豪!
    謝謝大家!
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇四
    5月12日,我們中國(guó)四川發(fā)生了大地震,房屋倒了,所有的物品都?jí)涸诹说叵?,你們知道?那里有一群和你們一樣可愛(ài)的孩子。他們的圖書(shū)沒(méi)有了,動(dòng)畫(huà)片喜洋洋與灰太狼、米奇妙妙屋也看不到,各種顏色的畫(huà)筆也沒(méi)有,就不能像你們一樣可以畫(huà)畫(huà),大地震給人們帶來(lái)了災(zāi)難,為此,有關(guān)部門(mén)把每年的3月16號(hào)定為手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日。我相信我們的小朋友都很有愛(ài)心,獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量,去幫助有困難的小朋友。給他們一點(diǎn)溫暖,一點(diǎn)關(guān)愛(ài),對(duì)吧!今天我給小朋友帶來(lái)了一個(gè)故事《好朋友》。
    小象幫小鹿和小猴運(yùn)了一天的磚頭。第二天,小象要去運(yùn)自己的磚頭,走到半路,碰上正吃力的推著一車(chē)瓦片的小兔和小豬。小象說(shuō):“我力氣大,我?guī)椭銈冞\(yùn)瓦片吧!你們都有了房子怎么還要運(yùn)瓦片啊?”小兔和小豬說(shuō):“我們是為一位好朋友蓋房子呢!”小象幫他們運(yùn)了一天瓦片。第三天,小象要去運(yùn)自己蓋房子用的磚頭,走不遠(yuǎn),看見(jiàn)小鹿、小猴、小兔和小豬正在一塊空地上蓋房子,他們四個(gè)人一人砌一堵墻,砌得真快,可就是少一個(gè)遞磚頭的人。小象說(shuō):“我給你們遞磚頭吧!”四個(gè)小伙伴說(shuō):“謝謝你!”
    小象幫了一天的忙,天黑了。一座漂亮的房子建成了。小象說(shuō):“好了,我要走了?!彼膫€(gè)小伙伴說(shuō):“你要去哪兒?這就是你的房子,你的家呀!”“什么?這是我的房子?這不是你們?yōu)楹门笥焉w的房子嗎?”小象很奇怪的說(shuō)?!澳憔褪俏覀兊暮门笥蜒?”四個(gè)小伙伴大聲說(shuō)?!笆沁@樣呀,太謝謝你們了!”小象感動(dòng)地說(shuō)。
    從此,小象和他的這些好朋友親親熱熱的生活在了一起,日子過(guò)得特別快樂(lè)!
    故事講完了,小朋友們覺(jué)得小動(dòng)物們?cè)谝黄鹕畹每鞓?lè)嗎?為什么呢?
    小動(dòng)物們的生活是很快樂(lè)的,因?yàn)樗麄兌没ハ鄮椭?。在生活中你們有沒(méi)有自。
    己的好朋友呢?你為你的朋友做過(guò)什么呢?是的,我們要懂得關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的朋友,只有朋友之間相互關(guān)愛(ài),我們的生活才會(huì)快樂(lè)和幸福。
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇五
    你知道手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日這個(gè)特殊的節(jié)日嗎?手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日它倡導(dǎo)城市和農(nóng)村富裕地區(qū)和貧困地區(qū)健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往互幫互助共受教益的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)。下面,本站小編為大家整理了一些關(guān)于小學(xué)3月16日情系貧困小伙伴活動(dòng)國(guó)旗下講話,歡迎大家閱讀。
    大家好,今天我國(guó)旗下講話的題目是《伸出你的手,我們是朋友》。
    同學(xué)們,當(dāng)你們欣賞熱鬧繁華的街市,當(dāng)你們享受著豐富而美味的佳肴,當(dāng)你們徜徉在花園般美麗的校園……你們可曾想到,在同一片藍(lán)天下,還有許多小伙伴因?yàn)樨毨Ф黄容z學(xué);你們可曾聽(tīng)到,在一些農(nóng)村地區(qū),還有許多孩子呼喊著:“我要讀書(shū)”!
    大家是否聽(tīng)到過(guò)這么一件真實(shí)的事情:廣州一所小學(xué)的小學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的組織下,邀請(qǐng)河北某縣貧困山區(qū)的小學(xué)生到家里做客,一起歡度國(guó)慶假期。貧困小學(xué)生吃不慣家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備的魚(yú)、蝦、蟹等美味,每天最想吃的還是面條、白饅頭和野菜。有位名叫丁肖霞的貧困同學(xué)晚上不愿意吃飯,她疑惑地問(wèn)主人:“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了,怎么還要吃啊?”原來(lái),她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。同學(xué)們,或許你們從來(lái)也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一天只吃一頓飯這樣的“天下奇聞”吧。生長(zhǎng)在城市的我們,常常是知道農(nóng)村的存在,卻又感覺(jué)不到它的存在,甚至壓根不知道這個(gè)世界上還有很多吃不飽飯,穿不暖衣,上不了學(xué)的同齡人。盡管我們生活在同一片藍(lán)天下,但貧窮的農(nóng)村離我們的世界太遠(yuǎn),遠(yuǎn)到成為窗外的風(fēng)景。一個(gè)來(lái)自貧困山區(qū)的小學(xué)生,用“一天為何要吃三頓飯?”這樣“荒誕”的“問(wèn)題”,重重地撞醒了我們的心靈。作為當(dāng)代的少先隊(duì)員,我們也要作出自己的貢獻(xiàn)。因此,我國(guó)把每年的3月16日定為“全國(guó)手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日”。
    在這“行動(dòng)日”到來(lái)之際,伸出你的手,伸出我的手,為貧困小伙伴撐起一片藍(lán)天吧。捐贈(zèng)不分多少,善舉不分先后。只要送人玫瑰,手里就有余香。你捐出的可能只是一兩本書(shū),卻體現(xiàn)了一片關(guān)愛(ài),送去了人間的溫情、生存的勇氣和活著的希望。
    同學(xué)們,也許你的點(diǎn)滴的付出就能改變一個(gè)人的命運(yùn),讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。讓我們一起伸出雙手,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。
    5月12日,我們中國(guó)四川發(fā)生了大地震,房屋倒了,所有的物品都?jí)涸诹说叵?,你們知道?那里有一群和你們一樣可愛(ài)的孩子。他們的圖書(shū)沒(méi)有了,動(dòng)畫(huà)片喜洋洋與灰太狼、米奇妙妙屋也看不到,各種顏色的畫(huà)筆也沒(méi)有,就不能像你們一樣可以畫(huà)畫(huà),大地震給人們帶來(lái)了災(zāi)難,為此,有關(guān)部門(mén)把每年的3月16號(hào)定為手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日。我相信我們的小朋友都很有愛(ài)心,獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量,去幫助有困難的小朋友。給他們一點(diǎn)溫暖,一點(diǎn)關(guān)愛(ài),對(duì)吧!今天我給小朋友帶來(lái)了一個(gè)故事《好朋友》。
    小象幫小鹿和小猴運(yùn)了一天的磚頭。第二天,小象要去運(yùn)自己的磚頭,走到半路,碰上正吃力的推著一車(chē)瓦片的小兔和小豬。小象說(shuō):“我力氣大,我?guī)椭銈冞\(yùn)瓦片吧!你們都有了房子怎么還要運(yùn)瓦片啊?”小兔和小豬說(shuō):“我們是為一位好朋友蓋房子呢!”小象幫他們運(yùn)了一天瓦片。第三天,小象要去運(yùn)自己蓋房子用的磚頭,走不遠(yuǎn),看見(jiàn)小鹿、小猴、小兔和小豬正在一塊空地上蓋房子,他們四個(gè)人一人砌一堵墻,砌得真快,可就是少一個(gè)遞磚頭的人。小象說(shuō):“我給你們遞磚頭吧!”四個(gè)小伙伴說(shuō):“謝謝你!”
    小象幫了一天的忙,天黑了。一座漂亮的房子建成了。小象說(shuō):“好了,我要走了?!彼膫€(gè)小伙伴說(shuō):“你要去哪兒?這就是你的房子,你的家呀!”“什么?這是我的房子?這不是你們?yōu)楹门笥焉w的房子嗎?”小象很奇怪的說(shuō)?!澳憔褪俏覀兊暮门笥蜒?”四個(gè)小伙伴大聲說(shuō)。“是這樣呀,太謝謝你們了!”小象感動(dòng)地說(shuō)。
    從此,小象和他的這些好朋友親親熱熱的生活在了一起,日子過(guò)得特別快樂(lè)!
    故事講完了,小朋友們覺(jué)得小動(dòng)物們?cè)谝黄鹕畹每鞓?lè)嗎?為什么呢?
    小動(dòng)物們的生活是很快樂(lè)的,因?yàn)樗麄兌没ハ鄮椭?。在生活中你們有沒(méi)有自。
    己的好朋友呢?你為你的朋友做過(guò)什么呢?是的,我們要懂得關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的朋友,只有朋友之間相互關(guān)愛(ài),我們的生活才會(huì)快樂(lè)和幸福。
    親愛(ài)的少先隊(duì)員們:
    大家好,今天我講話的題目是《伸出你的雙手,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心》。
    同學(xué)們,當(dāng)你們欣賞熱鬧繁華的街市,當(dāng)你們享受著豐富而美味的佳肴,當(dāng)你們徜徉在花園般美麗的校園……你們可曾想到,在同一片藍(lán)天下,還有許多小伙伴因?yàn)樨毨Ф黄容z學(xué);你們可曾聽(tīng)到,在一些農(nóng)村地區(qū),還有許多孩子呼喊著:“我要讀書(shū)”!
    大家是否聽(tīng)到過(guò)這么一件真實(shí)的事情:廣州一所小學(xué)的小學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的組織下,邀請(qǐng)河北和廣東某個(gè)縣貧困山區(qū)小學(xué)生到家里做客,一起歡度國(guó)慶假期。貧困小學(xué)生吃不慣家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備的魚(yú)、蝦、蟹等美味,每天最想吃的還是面條、白饅頭和野菜。有位名叫丁肖霞的貧困同學(xué)晚上不愿意吃飯,她疑惑地問(wèn)主人:“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了,怎么還要吃啊?”原來(lái),她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。同學(xué)們,或許你們也從來(lái)也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一天只吃一頓飯這樣的“天下奇聞”吧。生長(zhǎng)在城市的我們,常常是知道農(nóng)村的存在,卻又感覺(jué)不到它的存在,甚至壓根不知道這個(gè)世界上還有很多吃不飽飯,穿不暖衣,上不了學(xué)的同齡人。盡管我們生活在同一片藍(lán)天下,但貧窮的農(nóng)村離我們的世界太遠(yuǎn),遠(yuǎn)到成為窗外的風(fēng)景。一個(gè)來(lái)自貧困山區(qū)的小學(xué)生,用“一天為何要吃三頓飯?”這樣“荒誕”的“問(wèn)題”,重重地撞醒了我們的心靈。少一些、再少一些這樣的悲情反問(wèn)吧!作為當(dāng)代的少先隊(duì)員,我們也要作出自己的貢獻(xiàn)。因此,我國(guó)把每年的3月16日定為“全國(guó)手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日”。這個(gè)活動(dòng)發(fā)起于20世紀(jì)90年代初,是希望廣大少年兒童走出自我,關(guān)心他人;走出校門(mén),面向社會(huì)。
    在我國(guó)廣大農(nóng)村貧困地區(qū),還有許許多多和丁肖霞一樣的孩子。面對(duì)這一個(gè)個(gè)鮮活的生命,面對(duì)這些被陽(yáng)光忽略的角落,我們?cè)趺茨軣o(wú)動(dòng)于衷呢?涓涓細(xì)流可以匯成江河。在“手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日”到來(lái)之際,伸出你的手,伸出我的手,為貧困小伙伴撐起一片藍(lán)天吧。捐贈(zèng)不分多少,善舉不分先后。只要送人玫瑰,手里就有余香。你捐出的可能只是一兩本書(shū),卻體現(xiàn)了一片關(guān)愛(ài),送去了人間的溫情、生存的勇氣和生活的希望。今天,我校四年級(jí)的部分隊(duì)員在這一特殊的日子里,為我們手拉手學(xué)校——三十崗鄉(xiāng)幸福小學(xué)的小伙伴們準(zhǔn)備好了小禮物,將在升旗儀式結(jié)束后帶著六小學(xué)生一顆顆熱忱的心親手送到手拉手小伙們手中。
    同學(xué)們,“苦難是人生的一筆財(cái)富”,在貧困家庭中長(zhǎng)大的孩子,通常會(huì)更加自立和堅(jiān)強(qiáng)。在我們?yōu)樨毨』锇榉瞰I(xiàn)愛(ài)心的同時(shí),他們身上所具有備吃苦耐勞,勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì),不也正是我們要學(xué)習(xí)嗎?我們?cè)诜瞰I(xiàn)愛(ài)心的同時(shí),不也收獲了快樂(lè)和善良嗎?結(jié)合“手拉手”這個(gè)活動(dòng)的契機(jī),我也向同學(xué)們發(fā)出“向小伙伴看齊,家里的事情幫著做,自己的事情請(qǐng)做好”的倡議,在家里學(xué)著洗洗衣服,收拾房間,打掃衛(wèi)生,買(mǎi)菜做飯,培養(yǎng)大家的熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),在學(xué)校在班級(jí)里幫助那些需要?jiǎng)e人幫助的同學(xué)。
    最后,我希望“手拉手”活動(dòng)能把助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)尚傳入大家的心靈,傳向四面八方,讓我們一起伸出雙手,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。
    各位老師、同學(xué):大家好!
    你們知道過(guò)兩天是什么日子嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!過(guò)兩天是3月16日,每年的3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”活動(dòng)日,它開(kāi)始于上世紀(jì)90年代初,是共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委聯(lián)合有關(guān)部門(mén)共同發(fā)起的,倡導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往,互幫互助,共受教益的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)。手拉手,我們互相幫助祖國(guó)才更美麗。手拉手,大家心心相印世界就會(huì)春風(fēng)不息。
    在上一周倡議的“捐贈(zèng)愛(ài)心壓歲錢(qián),幸福廣東第一棒”的活動(dòng)中,我們?nèi)w少先隊(duì)積極響應(yīng),紛紛捐出自己的一點(diǎn)壓歲錢(qián)。
    讓我們實(shí)際行動(dòng)幫助困難的小伙伴出一份力,讓富裕與貧困手拉手、讓健康與殘疾手拉手,就會(huì)讓整個(gè)世界充滿陽(yáng)光,我們要從我做起,從身邊的小事做起,關(guān)心他人,用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建溫馨、和諧的校園。
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇六
    老師們、同學(xué)們:
    俗話說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半”。無(wú)論你是剛走進(jìn)校園的新同學(xué),還是已經(jīng)在這個(gè)校園生活過(guò)的老同學(xué),新學(xué)期伊始,都要制定新計(jì)劃、新打算,都要開(kāi)好頭、起好步。
    記得俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)過(guò),“人沒(méi)有目標(biāo),變成了行尸走肉。”同學(xué)們,你可曾有了新學(xué)期的計(jì)劃、打算、目標(biāo)呢?作為學(xué)生,我們應(yīng)該把良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為我們每日的目標(biāo)。一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的靈魂是可怕的,我們不能像一只無(wú)頭蒼蠅,到處亂撞,“對(duì)于一只盲目的船來(lái)說(shuō),所有方向的風(fēng)都是逆風(fēng)?!贝蠓灿凶鳛檎?,都是有清晰目標(biāo)的人。
    哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果顯示:
    27%的人沒(méi)有目標(biāo);
    60%的人目標(biāo)模糊;
    10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo);
    3%的人有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)。
    25年跟蹤研究的結(jié)果,他們的生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。
    那些占3%的目標(biāo)清晰且長(zhǎng)期的人,25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)。25年來(lái)他們都朝著同一方向不懈地努力,25年后,他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。
    那些占10%有清晰短期目標(biāo)的人,大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是,那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成,生活狀態(tài)穩(wěn)步上升,成為各行各業(yè)的不可缺的專(zhuān)業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。
    占60%的模糊目標(biāo)者,幾乎都生活在社會(huì)的中下層,他們能安穩(wěn)地生活與工作,但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。
    剩下的27%是那些25年來(lái)都沒(méi)有目標(biāo)的人群,他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層。他們的生活都過(guò)得不如意,常常失業(yè),靠社會(huì)救濟(jì),并且常常都在抱怨他人,抱怨社會(huì),抱怨世界。
    同學(xué)們,從這個(gè)故事,你明白了什么?目標(biāo),就是我們生活與學(xué)習(xí)的指南針。所以,眼下對(duì)于我們來(lái)說(shuō),什么是最重要的?確立適合自己的目標(biāo)!靈魂如果沒(méi)有確定的目標(biāo),它就會(huì)喪失自己,不知應(yīng)該做什么,也不知該走向何處。
    同學(xué)們,緣分讓我們大家走到了一起,請(qǐng)大家珍惜!讓我們從新學(xué)期開(kāi)始,確立自己清晰的目標(biāo),做好以下事情:在交往中,多一些理解,少一些誤解;在學(xué)習(xí)中,多一些合作,少一些分歧;在工作中,多一些負(fù)責(zé),少一些失誤。
    新學(xué)期,新氣象,新的航船已經(jīng)啟航;新老師,新同學(xué),新的活力注入心田。努力從今天開(kāi)始,奔跑從這里出發(fā)!
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇七
    今天,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,新學(xué)期、新起點(diǎn),鼓舞人心;新目標(biāo)新征程,催人奮進(jìn)。今天我們不僅迎來(lái)了一位新老師,同時(shí)還有很多一年級(jí)的小朋友,告別幼兒園,重新了新的學(xué)習(xí)生活,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)與加入!希望他們能盡快適應(yīng)學(xué)校的生活,在我們學(xué)校里渡過(guò)快樂(lè)的童年.
    在此,我謹(jǐn)向大家提幾點(diǎn)希望:
    一、希望各位老師牢記“德高為師、身正為范”,真正做到“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子、”,全身心投入到教育教學(xué)工作中去,力爭(zhēng)各項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績(jī)。
    二、希望同學(xué)們真正做到“熱愛(ài)學(xué)校、敬愛(ài)老師、關(guān)愛(ài)同學(xué)”,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),天天向上。
    三、希望各班級(jí)、各年級(jí)在日常管理中繼續(xù)狠抓“文明、衛(wèi)生、節(jié)約”,讓“講文明、講衛(wèi)生、講安全、講低碳”變?yōu)槊课粠熒膶?shí)際行動(dòng),讓松溪校園成為真正的安全、文明的樂(lè)園。
    四、人人互敬互愛(ài),真誠(chéng)幫助有困難的人。做一個(gè)文明、好學(xué)、守紀(jì)、謙遜的人。
    老師們、同學(xué)們,輝煌的過(guò)去,猶如人生征途中無(wú)數(shù)車(chē)站中的一個(gè),我們要無(wú)愧于邁出的每一個(gè)腳步、流下的每一滴汗水。愿你們以昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)的精神、十足的信心,全身心地投入到新學(xué)期的教學(xué)與實(shí)踐中去。鮮花會(huì)為你們而盛開(kāi),掌聲會(huì)因你們而響起。我們的明天,你們的明天會(huì)更加美好!
    謝謝大家!
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇八
    乙:這可難不倒我——三月五日是“學(xué)雷鋒日”,三月八日是“婦女節(jié)”,三月十二日是“植樹(shù)節(jié)”,三月十五日是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”,三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日”等等等等。
    甲:哇!三月份的節(jié)日真多啊,怪不得要稱(chēng)它為“繽紛三月”呢。
    乙:是啊!三月也被稱(chēng)為“學(xué)雷鋒月”,在這個(gè)月你有什么活動(dòng)嗎?
    甲:近日,學(xué)校安排了一系列學(xué)雷鋒活動(dòng),有講雷鋒故事,有看望空巢老人,有打掃衛(wèi)生,活動(dòng)形式豐富多彩,相信同學(xué)們一定會(huì)在繽紛三月有不凡收獲。
    乙:不過(guò),我也要提醒同學(xué)們,大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中,一定要聯(lián)系實(shí)際,真正做到助人為樂(lè)。據(jù)報(bào)道,每年三月五日,一些福利院、敬老院都十分繁忙,上門(mén)來(lái)聯(lián)系學(xué)雷鋒做好事的學(xué)校、單位一撥又一撥。蜂擁而來(lái)的“盛情”,讓他們感到無(wú)福消受,只能回拒人們的一片好心:“學(xué)雷鋒的人太多,實(shí)在接待不過(guò)來(lái)了。”
    乙:是啊!助人為樂(lè),急人所急,這是大家公認(rèn)的、永不過(guò)時(shí)的雷鋒精神,但雷鋒精神也遠(yuǎn)不止是“助人為樂(lè)”?!搬斪泳瘛?、“艱苦奮斗的精神”等等,都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。問(wèn)題是為什么每到學(xué)雷鋒日,一些人往往只想到做幾件好事,而且最好是集體去一個(gè)容易引起關(guān)注的地方做好事?無(wú)疑,主要的原因做這些更容易受表?yè)P(yáng)。因此,選一個(gè)日子,擠半天時(shí)間,聯(lián)系一個(gè)單位,搞搞衛(wèi)生、修修電器,就成了慣用的學(xué)雷鋒的模式。
    甲:其實(shí),即使是“助人為樂(lè)”,也不必局限于3月5日,不必局限于三月份,更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮,做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事,做了以后可能不是很起眼,更不會(huì)引起關(guān)注,但對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō),卻可能非常需要,是真正的好事。
    乙:你說(shuō)得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人,把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只有這樣,才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣,而不再像一些地方那樣“三月來(lái)了四月走”。
    甲:是啊,在我們?nèi)粘I钪校覀兛梢詴r(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序,講究禮讓?zhuān)@是學(xué)雷鋒。
    乙:在校園,隨手撿起腳邊垃圾,自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,這也是學(xué)雷鋒。
    甲:在班上,看到一位同學(xué)苦思冥想仍然不會(huì)解題時(shí),你能耐心給他講解,這也是在學(xué)雷鋒。
    乙:學(xué)雷鋒、做好事,讓我們從小事做起,從身邊的事做起,相信在大家的努力下,我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧、美好!
    甲:講了這些學(xué)雷鋒的要求,下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦:《雷鋒頌》。
    男:啊!雷鋒,一想起您的名字我們眼前就聳起一個(gè)高大的身影。
    女:啊!雷鋒,一翻開(kāi)你的閃光的日記我們心頭就蕩起不盡的春風(fēng)。
    男:您、新長(zhǎng)征進(jìn)行曲中的一個(gè)音符您卻如此地奔放,激流回旋轟鳴。
    女:您、革命機(jī)體中的一個(gè)細(xì)胞然而卻如此頂天立地,叫人稱(chēng)頌。
    合:啊!雷鋒,我們偉大時(shí)代的英雄。
    男:是您、冒著傾盆大雨去攙扶年邁的大娘。
    女:是您、在車(chē)站上忙著為大嫂買(mǎi)票送行。
    男:是您、把僅有的存款悄悄地寄給了受災(zāi)的公社。
    女:是您、利用假日到附近的學(xué)校輔導(dǎo)紅領(lǐng)巾的活動(dòng)。
    男:是您、在列車(chē)的車(chē)廂里為旅客倒水、拖地。
    女:是您、用自己的雨布把集體的水泥蓋得嚴(yán)緊。
    男:是您、把自己駕駛的汽車(chē)擦得一塵不染,清澈透明。
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇九
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    “靜以養(yǎng)身,儉以養(yǎng)德”。我們黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)之一就是勤儉節(jié)約。瑞詳我胸前微風(fēng)飄起的紅領(lǐng)巾,我決心繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng),將“節(jié)”進(jìn)行到底。
    節(jié)水進(jìn)行中。
    作為學(xué)校的文明監(jiān)督員,我興奮地在自己的崗位上堅(jiān)守。低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們可能剛?cè)雽W(xué),沒(méi)有節(jié)水意識(shí),讓水龍頭肆意的流淌。我不忍心,快步上前擰緊了水龍頭。頭痛的是學(xué)弟學(xué)妹們還小,不懂水的珍貴,總是任由珍貴的水白白流掉,總是我主動(dòng),不行啊!于是我做了小小的宣傳標(biāo)語(yǔ),醒目的貼在水龍頭上方,建議并配合學(xué)校大隊(duì)部,進(jìn)行了一次節(jié)水手抄報(bào)評(píng)比。讓我驚喜的是,不僅學(xué)弟學(xué)妹們有了節(jié)水的意識(shí),有些出色的高年級(jí)“紅領(lǐng)巾”隊(duì)友起模范帶隊(duì)作用,全校上下一起節(jié)水,不浪費(fèi)水資源??吹轿业某晒?,心里比嘗蜜還甜。
    “勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”節(jié)水,我們?cè)诼飞?
    節(jié)電進(jìn)行中。
    學(xué)校培育我作為校園文明督查員,我倍感責(zé)任重大。每天我和行政責(zé)任老師一起巡查。晨曦的朝陽(yáng)露出笑臉時(shí),踹著歌聲,同學(xué)們上操了,我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟榭粗淌依餆絷P(guān)了沒(méi)有,一體機(jī)有沒(méi)有停止工作,遇到浪費(fèi)電時(shí),在伸手關(guān)掉后,及時(shí)記錄著并報(bào)告值班老師;黃昏夕陽(yáng)的余暉向我招手時(shí),伴著歌聲,同學(xué)們放學(xué)了,我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟榭措婏L(fēng)扇有沒(méi)有停,電器有沒(méi)有關(guān)閉,確保每一處都沒(méi)有浪費(fèi)電的情況,我才放心回家。我利用在國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì),倡議大家將“節(jié)”進(jìn)行到底!雖然累,但快樂(lè)著,以為我嘗到了自我價(jià)值的珍貴!
    “勿以惡小我而為之,勿以善小而不為之?!惫?jié)電,我們?cè)诼飞?
    節(jié)糧進(jìn)行中。
    幼兒園,就會(huì)吟誦“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”看到身為農(nóng)民的爺爺烈日下黝黑的皮膚,晶瑩剔透的汗珠,深感糧食的來(lái)之不易。節(jié)糧,從心底喊出來(lái)。學(xué)校要求“光盤(pán)行動(dòng)”,文明就餐!我擔(dān)起文明監(jiān)督員的責(zé)任,我用敏銳的目光去發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)糧食的“錯(cuò)舉”,并及時(shí)制止,并剛中帶柔的勸說(shuō),若越過(guò)我能力范圍,我會(huì)請(qǐng)求老師的幫助!學(xué)校請(qǐng)來(lái)了叔叔阿姨給我們講座,讓我們意識(shí)到“食”的彌足珍貴,教我們節(jié)糧的方法和注意點(diǎn),我?guī)ь^聽(tīng)的認(rèn)真;老師們常帶我們走進(jìn)社區(qū),去做節(jié)糧的宣傳員,我盡心盡責(zé)把事情做好;同學(xué)之間,我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)有不良習(xí)慣時(shí),會(huì)苦苦勸說(shuō),發(fā)現(xiàn)典型標(biāo)桿時(shí),我會(huì)及時(shí)報(bào)告老師,讓老師表?yè)P(yáng)------節(jié)糧,從內(nèi)而外,我珍惜這份責(zé)任,享受其中!
    “勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!惫?jié)糧,我們?cè)诼飞?
    陽(yáng)光明媚,勇于擔(dān)當(dāng),我會(huì)發(fā)揮輻射作用,將“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”深入生活,延伸社會(huì),做“三節(jié)”的主人翁,將“三節(jié)”進(jìn)行到底!
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇十
    根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)教育廳關(guān)于組織收看〈開(kāi)學(xué)第一課〉的通知》(桂教辦[2012]500號(hào))精神及城區(qū)教育的文件要求特?cái)M定本學(xué)年的開(kāi)學(xué)第一課方案。
    一、節(jié)目主題。
    為迎接黨的十八大勝利召開(kāi),今年《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目以“美在你身邊”為主題,引導(dǎo)中小學(xué)生感受祖國(guó)的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格,鼓勵(lì)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美,學(xué)會(huì)展現(xiàn)和創(chuàng)造美,為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力。
    二、學(xué)生自由收看時(shí)間。
    9月2日20:00至21:30在中央電視臺(tái)第一套節(jié)目(cctv-1)首播。
    三、活動(dòng)要求:
    1.宣傳工作。前期由政教處布置,各班主任各自動(dòng)員。由甘樹(shù)森副校長(zhǎng)在8月31日周末安全教育宣傳組織學(xué)校在周日晚收看。
    2.學(xué)校統(tǒng)一舉辦開(kāi)學(xué)第一課主題班隊(duì)會(huì)。于9月4日下午全校舉辦“開(kāi)學(xué)第一課主題班隊(duì)會(huì)”收看節(jié)目錄播視頻,談?wù)劯惺堋?BR>    3.舉行“開(kāi)學(xué)一課”征文活動(dòng)。組織四、五、六年級(jí)開(kāi)展圍繞“美在你身邊”這一主題征文,每班精選出5篇優(yōu)秀作品參加全校征文比賽。學(xué)校將組織相關(guān)評(píng)委評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),進(jìn)行表彰。
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇十一
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我叫__,是一年級(jí)_班的學(xué)生,很高興能與大家一起分享我的快樂(lè),我今天演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè)”。
    如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么?我會(huì)毫不猶豫的回答,是讀書(shū)!每當(dāng)爸爸從圖書(shū)館里買(mǎi)書(shū)回家,我都會(huì)沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū),我會(huì)忍不住一口氣把它看完。
    我最喜歡看的書(shū)籍是《幼兒故事大王》,里面的故事可有趣了,有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》??從這些故事里,我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》,讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā),故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里,一名善良的農(nóng)夫,在路上看見(jiàn)一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙?,蛇蘇醒后,張口就咬農(nóng)夫,可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前,后悔自己好壞不分,最終送了命。
    故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò),不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中,我們要樂(lè)于助人,但是如果有壞人向我們求助,我們不要理會(huì)。還有,我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào),對(duì)關(guān)心幫助我們的人,要懂得感恩。
    書(shū)是知識(shí)的源泉,讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè),也能幫助我們健康成長(zhǎng)!我讀書(shū),所以我快樂(lè)!
    謝謝大家!
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇十二
    我雖讀了很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū),但我的讀書(shū)故事并不精彩。
    那時(shí)的書(shū)不多,加之家在農(nóng)村,因此,除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然課本以外,基本無(wú)書(shū)可讀。當(dāng)時(shí)最時(shí)髦的就是連環(huán)畫(huà),誰(shuí)要是有一本連環(huán)畫(huà)那可是班里最牛的人了。于是同學(xué)們都在拉關(guān)系,想方設(shè)法借到連環(huán)畫(huà)。有時(shí)借到的書(shū)已經(jīng)無(wú)頭無(wú)尾了,但我們還是看得津津有味。
    上中學(xué)以后雖有書(shū)可讀,但由于學(xué)業(yè)的壓力,我始終沒(méi)有很好地把握讀書(shū)的時(shí)間。
    工作后我想可以讀書(shū)了,可以實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)的夙愿了。但這時(shí)的壓力又來(lái)了。我是一個(gè)民辦教師,要成為公辦教師,唯一的出路就是考上師范學(xué)校。于是我拼命地復(fù)習(xí),先后讀了政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等必考科目。功夫不負(fù)有心人,1983年我考進(jìn)了師范學(xué)校。入學(xué)后,我很珍惜機(jī)會(huì),努力學(xué)好各門(mén)功課。每天我都是早起晚睡?,F(xiàn)在回想起來(lái)真的不簡(jiǎn)單。
    為了不斷提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,1994年我參加了廣西師范大學(xué)初等教育的自學(xué)考試。在三年的自學(xué)時(shí)間里,我嘗盡了苦頭,但也有樂(lè)趣:《班主任工作概論》竟然考了99分;《數(shù)學(xué)》《中國(guó)革命史》很多人補(bǔ)考,我所有的科目都一次性通過(guò)。從此,我不怕讀書(shū),也樂(lè)于讀書(shū)。
    在學(xué)校里,在趙校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我積極參加《語(yǔ)文嘗試與語(yǔ)文素質(zhì)培養(yǎng)》的課題研究,認(rèn)真閱讀教育專(zhuān)家邱學(xué)華的《嘗試教學(xué)研究報(bào)告集》《小學(xué)語(yǔ)文嘗試教學(xué)設(shè)計(jì)》《嘗試教學(xué)法》等書(shū)籍,在教學(xué)中運(yùn)用嘗試教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的能力。我撰寫(xiě)的論文也多次獲獎(jiǎng)。
    其間我也讀了一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,如《魏書(shū)生教育理論》《中國(guó)的教育將走向何處》《班主任工作漫談》《寫(xiě)給世紀(jì)父母》《引領(lǐng)心靈》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》和中國(guó)四大名著等。其中魏書(shū)生的《班主任工作漫談》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā),讓我知道作為一名教師,有良好的教育素質(zhì)是很重要的,這樣才能走進(jìn)學(xué)生的情感世界,了解他們所需要的,了解他們的愛(ài)好和才能,了解他們的個(gè)性特征,了解他們的精神世界。同時(shí),良好的教育方法對(duì)于教育學(xué)生也是很重要的。當(dāng)我接觸了這本書(shū)后,心中發(fā)出深深的感嘆:魏書(shū)生老師異乎尋常地迷上教育,立志獻(xiàn)身這一崇高事業(yè),有一種忘我精神,這不是一般人所能做到的,也不是一般教育工作者所能做好的。他把自己的人生觀、道德觀、價(jià)值觀、世界觀等方面的內(nèi)容,以及心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、宗教學(xué)等學(xué)科的知識(shí),有意識(shí)地、不斷地滲透到學(xué)生中去,從而使他的教改遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了語(yǔ)文教改的范疇,并取得優(yōu)異成績(jī),獲得大家的贊賞。
    從魏書(shū)生對(duì)學(xué)生的態(tài)度,我知道教師是個(gè)需要耐心的職業(yè),沒(méi)有耐心就做不了好教師。學(xué)生有時(shí)候做錯(cuò)事,教師可能會(huì)平心靜氣地指導(dǎo)他,但有時(shí),學(xué)生一錯(cuò)再錯(cuò),教師的脾氣也許沒(méi)有那么好了。而魏書(shū)生老師就做到了避免發(fā)脾氣,即使是在批評(píng)學(xué)生,他也不是厲聲惡語(yǔ)。在與學(xué)生的交流中,他站在學(xué)生的立場(chǎng)上提出“我們需要怎樣”“我們?cè)鯓幼瞿芨谩薄拔覀儽仨殘?jiān)信我們會(huì)做好的”等,讓學(xué)生感覺(jué)到教師不是在訓(xùn)斥他,而是在幫助他,他是教師的助手。
    教師這個(gè)職業(yè)是需要愛(ài)心的職業(yè),沒(méi)有愛(ài)心的人是做不了也做不好教師的。魏書(shū)生愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)他人,尤其是愛(ài)學(xué)生。魏書(shū)生愛(ài)學(xué)生,尤其是愛(ài)那些差生。教師做差生的轉(zhuǎn)化工作如同醫(yī)生診病一樣,醫(yī)生只有在治療疑難雜癥中才能提高醫(yī)療水平,教師只有在教育后進(jìn)生中才能提高自己的工作效率。
    是“教師閱讀年”,我認(rèn)真地閱讀了《柳州教師培訓(xùn)讀本》,了解了教育政策,懂得了教育法規(guī)和教育理論,認(rèn)識(shí)了師德楷模孟二東、模范教師閉柳蓉,以及執(zhí)著追求教學(xué)、用心關(guān)愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀教師肖學(xué)鋒等。通過(guò)閱讀,我深深地體會(huì)到讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野。書(shū)是燈,讀書(shū)照亮前面的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)人生的船;讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書(shū),人生才更精彩!古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!睋?dān)負(fù)著教書(shū)育人工作的教師,通過(guò)讀書(shū)不僅能尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng),探尋教育智慧的源頭,還能促進(jìn)情感與意志的沖擊和交流,在不知不覺(jué)中畫(huà)出人生的美麗軌跡。
    “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”多讀書(shū)能讓我們教師變得更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁,讓我們教師更有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇十三
    各位老師,各位同學(xué):
    大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。
    六月,不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié),還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日。
    一直以來(lái),我們賴(lài)以生存的環(huán)境,引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,在人類(lèi)環(huán)境會(huì)議上,通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
    同學(xué)們,我們只有一個(gè)地球,地球是我們美麗也是唯一的家園。但我們?nèi)祟?lèi)卻正在不經(jīng)意間破壞了我們的生存環(huán)境。保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球已是刻不容緩,迫在眉睫!不要說(shuō),我個(gè)人的力量微不足道;不要說(shuō),我還小,無(wú)能為力;只要每人每天注意節(jié)約,愛(ài)惜每一支筆、每一張紙,一個(gè)班級(jí)的同學(xué)一年就保護(hù)了一棵大樹(shù),全校、全國(guó)、全世界的小朋友都講究節(jié)約,一年就能保護(hù)一片樹(shù)林;只要每人隨手撿起一片紙屑,每人動(dòng)員家中少用一個(gè)塑料袋、每人回收起一顆廢電池,每個(gè)同學(xué)都不亂扔垃圾……我們就能減少許多污染,保護(hù)了環(huán)境。讓我們從身邊做起,從小事做起,大家行動(dòng)起來(lái),讓天更藍(lán),讓草更青,讓小樹(shù)更綠,讓我們的地球母親青春長(zhǎng)在!讓我們的校園更加干凈整潔!
    同學(xué)們,世界環(huán)境日,讓我們一起保護(hù)學(xué)校環(huán)境、大銀環(huán)境、中國(guó)環(huán)境以及整個(gè)世界環(huán)境吧!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇十四
    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我是來(lái)自高一三班的葉富強(qiáng),我今天倡議的主題是“沐浴書(shū)香,潤(rùn)澤人生”
    當(dāng)五月的陽(yáng)光變得溫文爾雅的時(shí)候,當(dāng)繽紛的花朵盡情綻放的時(shí)候,當(dāng)枝頭的鳥(niǎo)兒歡快歌唱的時(shí)候,我校的首屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。這是我們本學(xué)期的一項(xiàng)重要文化活動(dòng)。
    從古至今,中外的多少名人志士,無(wú)不熱愛(ài)閱讀。著名的思想家孔子從小就愛(ài)讀書(shū),萬(wàn)年的時(shí)候,他得到一本好書(shū)——易經(jīng),他認(rèn)真地讀了一遍又一遍,以至于竹簡(jiǎn)的牛皮帶子都磨斷過(guò)好幾次。避雷針的發(fā)明者美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林,因家境貧寒,十歲便輟學(xué),他一邊當(dāng)學(xué)徒,一邊自學(xué),為了盡可能把時(shí)間用在讀書(shū)上,他放棄了一切可以休息的時(shí)間,廣泛的閱讀使他終于獲得了成功。讀書(shū)使我們的知識(shí)面更廣,使我們的眼界更開(kāi)闊,也使我們離心中的目標(biāo)越來(lái)越近。然而讀書(shū)的意義并非只有這些,打開(kāi)一本好書(shū),就如同飲一杯清茶,苦盡甘來(lái);細(xì)細(xì)品味文字,就如同點(diǎn)一盞明燈,照亮前行之路。欣賞朱自清的筆下的春,感受春天的味道,欣賞畢淑敏筆下的提醒幸福,貼近幸福的感覺(jué)。
    是啊,讀書(shū),其實(shí)也是在讀人生。讀居里夫人,我們讀出她的堅(jiān)強(qiáng),她用生命的代價(jià)獲取科學(xué)上的新發(fā)現(xiàn),把喪夫之痛化為工作動(dòng)力。品味鋼鐵是怎樣煉成的,人的生命只有一次,我們要使這僅有的一次生命變得有意義;讀張海迪的絕頂,我們讀出她即使一百次地跌倒,也要一百零一次地爬起來(lái)的頑強(qiáng)。
    書(shū),是每個(gè)人的精神糧食,更是一個(gè)民族的脊梁。中國(guó)上下五千年,歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng),中華民族之所以被稱(chēng)為“禮儀之邦”,之所以成為文明古國(guó),一個(gè)重要的原因就是中國(guó)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),勤奮讀書(shū),善于思考的國(guó)度。進(jìn)入了新世紀(jì),信息在不斷更新,我們有太多需要追趕的東西,需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),練就更多的本領(lǐng),讀書(shū)學(xué)習(xí)創(chuàng)新就顯得尤為重要。
    同學(xué)們,也許你們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重,沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有精力閱讀更多的書(shū)籍。魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總會(huì)有的?!爸灰獰釔?ài)讀書(shū),重視讀書(shū),處理好讀書(shū)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,無(wú)論是你的學(xué)習(xí)生活還是課外生活,都會(huì)顯得格外精彩。同學(xué)們,人生因讀書(shū)而美麗,民族因讀書(shū)而興旺,國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)。為此,我們想全校師生發(fā)出倡議:
    1崇尚讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū),學(xué)有余力之時(shí),請(qǐng)拿出一本好書(shū),在讀書(shū)中品味人生,陶冶情操,健全人格。
    2品讀經(jīng)典,中華文化博大精深,從經(jīng)典文化中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿人生的羽翼。
    3博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)的復(fù)合型人才,只有博聞強(qiáng)識(shí),才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理,以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
    4讀書(shū)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事必躬行。只有將讀書(shū),做人,做事統(tǒng)一起來(lái),將讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái),才能實(shí)現(xiàn)真正的知行統(tǒng)一。
    5終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式,多讀書(shū),讀好書(shū),讀出人生的充實(shí)與美麗。
    優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)新。老師們同學(xué)們,讓我們捧起書(shū)本,與書(shū)為友,與經(jīng)典為友,用我們朗朗的讀書(shū)聲裝點(diǎn)前中,用我們對(duì)讀書(shū)的渴求裝扮前中,讓讀書(shū)成為前中每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣,讓我們的校園處處飄逸書(shū)香。
    老師們同學(xué)們,讓我們一起在書(shū)海中揚(yáng)帆,成長(zhǎng)吧!
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇十五
    老師們、同學(xué)們:
    早上好!濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷,萬(wàn)象更新孕育著新年的期望。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿懷希望迎來(lái)了2013年秋季新學(xué)期的到來(lái)。一年之計(jì)在于春,一天之間在于晨,真誠(chéng)希望同學(xué)們重視開(kāi)學(xué)第一天、第一周,把假期的心思收回來(lái)。
    在新學(xué)期里,我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:
    第一,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,互助友愛(ài),文明禮貌,爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
    第二,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,掌握好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
    第三,加強(qiáng)鍛煉,爭(zhēng)取擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長(zhǎng),為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    第四,團(tuán)結(jié)友愛(ài),遵紀(jì)守法,增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
    第五,講衛(wèi)生、講文明,營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求自己。
    第六,把安全放在首位,時(shí)時(shí)刻刻牢記“安全無(wú)小事”,不做危險(xiǎn)的游戲,不在校園里打打鬧鬧。
    這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句,這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,希望你們能找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,刻苦鉆研。相信你們一定會(huì)通過(guò)自己的努力考取好的成績(jī),為我們學(xué)校爭(zhēng)光!
    最后,祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    謝謝大家!
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇十六
    大家早上好!沐浴著晨曦的陽(yáng)光,懷著滿腔豪情,我們即將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨x歲的生日。
    回首眺望那灑滿鮮血的路上,一個(gè)個(gè)腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑,無(wú)數(shù)先烈拋頭顱灑熱血,前赴后繼贏得了國(guó)家的獨(dú)立、民族的解放。
    一唱雄雞天下白,喚來(lái)春天照人間。
    我們的祖國(guó)穩(wěn)步進(jìn)入建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代:京九鐵路,世紀(jì)之交的經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈,在城鄉(xiāng)結(jié)合處拉響了充滿企盼與追求的汽笛;三峽工程描繪著經(jīng)濟(jì)開(kāi)放的輪廓;浦江開(kāi)放,將中國(guó)改革開(kāi)放繼往開(kāi)來(lái);香港、澳門(mén)的回歸雪洗了百年恥辱;奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上飄起的五星紅旗,給雄雞形的版圖上鍍上了金燦燦的色彩。
    還有愛(ài)因斯坦相對(duì)論的發(fā)明;海森伯量于力學(xué)的創(chuàng)造;核能的開(kāi)發(fā)和利用;登上了月球的阿波羅與長(zhǎng)江、嫩江和松花江抗洪的英雄,把人類(lèi)文明推上了歷史的巔峰,一個(gè)又一個(gè)杰出人物,為人類(lèi)社會(huì)樹(shù)起了不朽的豐碑。
    回眸昨日,祖國(guó)成就輝煌,展望明天,我們豪情滿懷新的世界。
    新的世紀(jì)是一個(gè)充滿希望的世紀(jì)。
    在這個(gè)世紀(jì)里,社會(huì)主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè),共產(chǎn)主義理想等待有人去實(shí)現(xiàn)。
    同學(xué)們,就讓我們?cè)诮裉欤⑾潞暝福壕o緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)祖國(guó),勤奮學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇十七
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    開(kāi)學(xué)典禮相關(guān)的講話稿怎么寫(xiě)?大家來(lái)探討一下。開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們,有耕耘就有收獲。大家成長(zhǎng)的歷程中播下的每一粒種子,都將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師國(guó)旗下講話稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):
    大家好!
    過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿:祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!
    新學(xué)期開(kāi)始,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,一直以來(lái),領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學(xué)校美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱,展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。
    新的學(xué)期,我們都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo),我認(rèn)為無(wú)論你樹(shù)立的是什么目標(biāo),做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。
    要想成為優(yōu)秀小學(xué)生,首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)良好的品德。要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單,只要你多從小事做起,不疏忽每一次考驗(yàn)就行了。當(dāng)你看見(jiàn)地上有一張果皮時(shí),你將它撿起來(lái),然后放入垃圾桶,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí),你過(guò)去把它擰緊,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看見(jiàn)地上的錢(qián)物時(shí),你撿起來(lái)然后還給失主,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你早晨遇見(jiàn)老師時(shí),問(wèn)候老師一聲,老師,您早,這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你,你用微笑去對(duì)待別人的過(guò)錯(cuò),這時(shí)你就很優(yōu)秀了。同學(xué)們,你們想,這不是很簡(jiǎn)單嗎?其實(shí),高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來(lái)的。
    做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣,你們要用“天生我才必有用”這句名言來(lái)激勵(lì)自己,有了信心,你就夠膽去奮斗,去拼搏。最后,做一名小學(xué)生,還需要勇敢。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑,你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),請(qǐng)相信“雨后見(jiàn)彩虹,敗后見(jiàn)成功”這個(gè)哲理。
    同學(xué)們,讓我們跟著春天,拿起小畫(huà)筆,把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,展開(kāi)歌喉,共唱一首春天的歌。
    最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn),新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)同學(xué)們。
    大家好!
    我非常榮幸代表__大學(xué)18級(jí)新生發(fā)言,首先向一直以來(lái)關(guān)心和鼓勵(lì)我們的各位領(lǐng)導(dǎo),老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,表示深深謝意,感謝你們給予我們的照顧和支持。
    昨天還在考場(chǎng)上為自己的理想拼搏,今天我們?yōu)榱藟?mèng)想聚在一起,這一嶄新的舞臺(tái)上,大學(xué)生活徐徐拉開(kāi)帷幕,我們開(kāi)始放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航,雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但是我們并不孤獨(dú),我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)最永久的友情,我們相信一定可以在這里灌溉自己,為日后實(shí)現(xiàn)鴻志打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),年輕的我們有著絢麗多彩的夢(mèng),但是我們還要砥礪品格,博學(xué)篤志,發(fā)奮圖強(qiáng)。無(wú)論我們來(lái)自哪里,我們都要在__這精英薈萃之地度過(guò)我們?nèi)松凶铊驳哪耆A。
    我們會(huì)盡快適應(yīng)新的生活,樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),努力提高自己的實(shí)踐能力,平于律己,樹(shù)立規(guī)范意識(shí),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,共同營(yíng)造一個(gè)文明優(yōu)雅的校園,我堅(jiān)信一份耕耘一份收獲,的根是苦的,學(xué)習(xí)的果子是甜的。
    讓我們告別盛夏的流水,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言,用汗水鑄造我們明日的輝煌,在知識(shí)的曙光下追起時(shí)代的光輝,永遠(yuǎn)輝煌燦爛!
    最后,忠心的祝愿每個(gè)人身體健康,幸福平安,學(xué)業(yè)有成!
    謝謝大家!
    同學(xué)們:
    世界上成功者的隊(duì)伍里,很多人并不見(jiàn)得很聰明,失敗者的隊(duì)伍里,很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!
    當(dāng)我們剛出生時(shí),一切都是未知數(shù),只有性別的差異。隨著時(shí)間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人,關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
    也許我們的父母并不富有,我們的家境也并不寬裕,但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng),我們的父母辛苦打拼,終年勞作,只要我們能有書(shū)讀肯上進(jìn),再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯,我們雖然讀了書(shū),可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多,飯碗很少,競(jìng)爭(zhēng)很激烈,我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了,所以他們的后半輩子不希望給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望我們能夠成人,成為對(duì)社會(huì)有用的人,受人尊敬讓人看得起,不白費(fèi)他們的一番心血!
    我們一天天長(zhǎng)大,可是父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?我們有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了,我們知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來(lái),他們?yōu)樯畋疾?,為工作勞碌,為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架,惹他們生氣傷心,你的學(xué)習(xí)又不怎么理想,你的行為總讓他們很不放心,他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁,他們還能年輕到哪里去?他們身上可能還有很多病痛,又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生,怕檢查,怕住院,怕花費(fèi)了過(guò)多的金錢(qián),就這么硬撐著。他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間,給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一眼我們的父母!
    這些年來(lái),我們都是怎么走過(guò)來(lái)的?我們的每一步都留下什么腳印?我們有沒(méi)有努力過(guò)?我們有沒(méi)有成功過(guò)?我們做過(guò)哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪?我們小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少?我們對(duì)自己還有多少信心?我們對(duì)將來(lái)還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎?在做人、讀書(shū)和做事上,我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)愕暮⒆雍苡霉?不會(huì)給你們丟臉的!你的孩子不會(huì)讓你們失望的!你的孩子一定會(huì)讓你們幸福的!
    建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國(guó),話說(shuō)得很響亮很堂皇,但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)和資格的。因?yàn)樗麄兓蛟S沒(méi)有這個(gè)能力,沒(méi)有什么技能......如果有心要為家鄉(xiāng)為國(guó)家出力,就必須全心全意先為自己出力,全力以赴為自己奮斗,如果連自己都不愛(ài)不理,那么家鄉(xiāng)和祖國(guó)就會(huì)懶得愛(ài)你懶得理你,我們就將永遠(yuǎn)被社會(huì)所遺忘和拋棄!
    我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;我們總是跟在別人后面,白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn),累一點(diǎn),就把今天該做的事推到了明天——所有這些,能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào),努力和成功不能劃等號(hào),但是,不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!同學(xué)們,不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,得不得到回報(bào),請(qǐng)記住一句話:盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功!
    何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,這些是上天賜給你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì)的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!感謝人生的痛苦!因?yàn)?,越磨礪,越光芒!
    人生在世,什么都可以沒(méi)有,但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣,一般人內(nèi)心有時(shí)也會(huì)充滿激情,但是骨子里卻常常缺乏勇氣,常常在最關(guān)鍵的時(shí)候,在最需要勇氣的時(shí)候,猶猶豫豫畏畏縮縮,以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí),勇氣這個(gè)東西,不需要花錢(qián)買(mǎi),很多時(shí)候,你想它就有。
    “偉人之所以成為偉人,成功者之所以成功,別無(wú)他樣,他們所不同的是:百般磨難心不死,屢經(jīng)窮困志不窮!”
    同學(xué)們,俗話說(shuō)得好:“哀莫大于心死,窮莫大于志窮?!眻?jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來(lái)是人們頑強(qiáng)生存,建功立業(yè),戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。
    一時(shí)的感動(dòng)容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,我們要把感動(dòng)和激情植入心田烙進(jìn)骨頭,化成我們一生向上的信念,才會(huì)讓它變成永遠(yuǎn)追求成功的動(dòng)力!
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
    很高興能有機(jī)會(huì)在這里代表全體同學(xué)發(fā)言!
    金秋九月,陽(yáng)光燦爛。在這風(fēng)和日麗的秋日里,我們又迎來(lái)了新的學(xué)年,迎來(lái)了新的學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,典禮開(kāi)始標(biāo)志著我們又將開(kāi)始新的征程。
    還記得四年前,帶著父母的叮嚀,師長(zhǎng)的期盼,我滿懷好奇和憧憬,走進(jìn)了這所向往已久的學(xué)校。
    四年的學(xué)習(xí)生活,我真切地感受到我們的學(xué)校是一座校風(fēng)正、師風(fēng)純、理念新的知識(shí)殿堂。
    在與老師們的朝夕相處,我深深地感受到什么叫奉獻(xiàn)、什么叫身正為師、什么叫學(xué)高為范;在與同學(xué)們每日相處中,我深深地什么叫關(guān)愛(ài)、什么叫學(xué)友情深、什么叫比學(xué)趕幫超。
    四年的時(shí)間里,我目睹了學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷更新、校園環(huán)境越變?cè)矫馈⒗蠋熃虒W(xué)生學(xué)的勁頭越來(lái)越足。
    在四年的校園生涯中,我們的老師和同學(xué)在各級(jí)各類(lèi)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī),捷報(bào)頻傳,全校師生為之歡欣鼓舞!我慶幸我選擇了榮根學(xué)校!我的選擇沒(méi)有錯(cuò)!
    親愛(ài)的同學(xué)們,我和你們一樣,未來(lái)的路還很長(zhǎng),路上有鮮花,也有荊棘。一時(shí)的成功并不能代表永遠(yuǎn)的成功,一時(shí)的失敗也不能代表永遠(yuǎn)的失敗。讓我們永遠(yuǎn)記?。簞僬卟或溊^續(xù)勝,敗者不餒重練兵。
    如果說(shuō)幾年來(lái)有什么經(jīng)驗(yàn)和大家共同分享的話,那就是:
    一是曾經(jīng)寫(xiě)在我們班黑板報(bào)上的四個(gè)字:埋頭苦干。以無(wú)聲的覺(jué)悟做有聲的事業(yè),以艱苦的體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)的生活。don’tdreamit,beit!
    二是博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之。《中庸》里的這句話也許是我求學(xué)之道的概括。
    三是應(yīng)該知道珍惜與感恩,正是我們身邊的人--父母、老師、同學(xué),幫助我們克服了性格上的弱點(diǎn),教會(huì)我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)、如何做人、如何學(xué)習(xí)。
    走進(jìn)了_,我們腳步鏗鏘,不再迷茫。走出了榮根,我們志在四方,風(fēng)雨敢闖。我們知道,成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們更清楚,不經(jīng)風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹!接下來(lái)的日子里,讓我們牢記師友的熱切期盼,揚(yáng)起自己的夢(mèng)想之帆,昂首闊步,自信依然,去迎接祖國(guó)的燦爛輝煌!
    最后,我以一個(gè)榮根主人的身份,衷心祝愿所有的榮根學(xué)子學(xué)業(yè)有成,祝老師們身體健康,祝愿榮根的明天更輝煌!
    在教師節(jié)到來(lái)之際,也預(yù)祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
    謝謝大家!
    親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!
    幾場(chǎng)酣暢淋漓的夏雨過(guò)后,輕松愉快的暑假結(jié)束了,空氣清新、涼爽宜人的新學(xué)期又開(kāi)始了!
    此時(shí)此刻,又看到你們的天真爛漫的笑容,聽(tīng)到你們的歡聲笑語(yǔ),老師感到特別舒心。我代表全體老師向各位同學(xué)問(wèn)好,并真誠(chéng)的說(shuō)一句;歡迎你們又回了校園。
    回首過(guò)去,我們豪情滿懷,上學(xué)年在全體師生團(tuán)結(jié)、拼搏、奮斗,用自己的心血和汗水創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績(jī)。尤其是我們各年級(jí)的學(xué)課成績(jī)都位居第一,畢業(yè)班的大哥哥大姐姐三門(mén)學(xué)科總分成績(jī)獲得了全市第一的,此,我向默默無(wú)聞?dòng)譄o(wú)怨無(wú)悔,日復(fù)一日又勤勤懇懇,年復(fù)一年又銳意進(jìn)取的各位老師表示誠(chéng)摯的感謝,向刻苦向上、奮發(fā)自強(qiáng)、文明團(tuán)結(jié)、活潑可愛(ài)的每一位同學(xué)致以良好的祝愿,祝愿你們快樂(lè)成長(zhǎng)、早日成人、盡快成才。
    一直以來(lái),我們努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學(xué)校美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱,展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。為此我向同學(xué)們提出如下希望和要求:
    首先,要學(xué)會(huì)做人??鬃诱f(shuō):"人而無(wú)信,不知其可也。"墨子說(shuō)"言不信者,行不果"。誠(chéng)信是做人的根本,是一切價(jià)值的根基。同學(xué)們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)有信用的人。
    第二,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。"知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者",在學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)良好的興趣,尋求好的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
    第三,要學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們要學(xué)會(huì)科學(xué)地鍛煉身體,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康情趣,發(fā)展特長(zhǎng),為未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    第四,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。要培養(yǎng)自己的探索精神和創(chuàng)新能力,改變循規(guī)蹈矩的思維、行為模式,崇尚科學(xué),適應(yīng)日新月異的現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要。
    同學(xué)們,新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),我們必須實(shí)實(shí)在在地從每一件小事做起,點(diǎn)滴成河,才能匯聚成海。
    我們今天一起在國(guó)旗下鄭重約定,就先認(rèn)真做好三個(gè)"我會(huì)",一是我會(huì)說(shuō);二是我會(huì)站;三是我會(huì)坐。
    下面,我來(lái)解釋一下"我會(huì)說(shuō)"的要求。
    1、說(shuō)話文明:每天堅(jiān)持說(shuō)"請(qǐng)"、"謝謝""對(duì)不起"。
    2、認(rèn)真傾聽(tīng):別人講話聽(tīng)仔細(xì),目視對(duì)方接話合適宜。
    "我會(huì)站"的要求是:
    1、站立如松:目視前方,收腹挺胸,站出滕小學(xué)子的精氣神。尤其是參加升旗儀式注視國(guó)旗的時(shí)候,更不能含糊。
    2、自覺(jué)排隊(duì):校園行走,兩人并排,三人列隊(duì),上下樓梯,不擠不推。
    "我會(huì)坐"的要求:
    坐端正,不翹腿,不晃椅,目視前方,起立坐下靜無(wú)息。
    古人劉備告誡子孫:"勿以善小而不為,勿以惡小而為之。"意思是說(shuō):不要以為好事小就不去,做不要以為壞事小就去做。這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的"我會(huì)",雖然不是驚天動(dòng)地,但一滴水能折射出太陽(yáng)的光輝,一個(gè)普普通通的細(xì)節(jié)方可見(jiàn)學(xué)校教育質(zhì)量的高低。所以不要輕視小事,"小"中有大。做到三個(gè)"我會(huì)",足以彰顯滕頭小學(xué)師生蓬勃的精神風(fēng)貌和深厚的文化底蘊(yùn)。
    最后,預(yù)祝大家在新的學(xué)期,工作愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇十八
    古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,從而走上了成功之路。然而,每個(gè)人的讀書(shū)故事卻不盡相同。記得著名作家余秋雨說(shuō)過(guò):“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾?!弊x書(shū)使人明智,讀書(shū)也使人充實(shí),讀書(shū)更使人走向成功的彼岸。
    踏上三尺講臺(tái)后,書(shū)籍成為了我呈獻(xiàn)給孩子的一份禮物。晨讀時(shí),我和孩子們一起吟詩(shī)誦詞,感受中華民族最經(jīng)典、最璀璨的文化。一個(gè)孩子陶醉在書(shū)中搖頭晃腦、煞有介事,會(huì)引發(fā)我們捧腹大笑;閱讀課上,我和孩子們一起朗讀優(yōu)秀篇章,品味祖國(guó)語(yǔ)言燦爛又平實(shí)的獨(dú)特魅力,其間,小女生的鸞歌嬌滴、大男孩的洪亮渾厚,會(huì)博得我們陣陣掌聲;中午,我和孩子們一起侃侃而談《安徒生童話》《我的童年》:
    “老師,你知道的真多!”
    “老師,你好厲害!”
    那時(shí)候,我和孩子們快樂(lè)無(wú)極限,書(shū)為我們插上飛翔的翅膀;那時(shí)候,我和孩子們水乳交融,書(shū)讓我們心有靈犀!
    也許是流逝的歲月一天天吞噬著我讀書(shū)的激情,也許是世俗的煩惱一天天埋葬著我讀書(shū)的渴望,當(dāng)自己執(zhí)著追求卻苦苦不見(jiàn)優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)時(shí),我開(kāi)始對(duì)書(shū)心生懷疑:是書(shū)占用了我和孩子們太多的時(shí)間,耗盡了我們的精力嗎?求功心切的我強(qiáng)迫自己和孩子們遠(yuǎn)離書(shū)籍,踏上“常態(tài)”的教學(xué)軌道:晨讀時(shí),我們反復(fù)背誦課本要求背誦的段落、篇章,一遍又一遍,直至一字不差、一人不漏;中午,我和孩子們一起置身于默寫(xiě)改錯(cuò)、改錯(cuò)默寫(xiě)的“苦海”中,字字正確、人人進(jìn)步方肯罷休……一學(xué)期,一學(xué)年……功夫不負(fù)有心人,我們的努力終于初見(jiàn)成效。然而,滿心期盼的喜悅終因背負(fù)了太多的疲憊與壓抑而干澀不已。再看看孩子們,老氣橫秋的臉上寫(xiě)滿了呆滯與麻木、厭倦與乏味,他們的活潑、智慧、靈性、激情此時(shí)早已蕩然無(wú)存。難道這就是我矢志不渝、苦苦追求的結(jié)果嗎?,無(wú)書(shū)的日子里,我和孩子們黯然失色,就像饑餓的人得不到充饑的美食,那種暈頭暈?zāi)X寂寞難耐的滋味不堪回首。每次想起那無(wú)書(shū)可讀的煎熬,我越發(fā)懷念有書(shū)相伴的日子,是那樣充實(shí)而溫馨,那樣迷人而絢爛。記憶中有書(shū)的日子,心靈的天空永遠(yuǎn)晴朗亮麗。于是我再次打開(kāi)塵封已久的書(shū)籍,那熟悉的馨香撲面而來(lái)?;秀遍g,我的世界豁然開(kāi)朗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,繽紛一片。我萬(wàn)分欣喜地?cái)y上一本置于孩子面前:“孩子們,從今天開(kāi)始,讓我們繼續(xù)與書(shū)相約,與書(shū)為伴吧!”渴望的眼睛、熱烈的歡呼、燦爛的笑臉,千萬(wàn)言語(yǔ)難以表達(dá)心中對(duì)書(shū)的熱愛(ài),孩子們和我依然心有靈犀!
    書(shū)籍的大門(mén)一經(jīng)打開(kāi),我和孩子們便漸行漸遠(yuǎn)。上課時(shí),我肯定要帶上一本至愛(ài)的書(shū)。一兩周一換,當(dāng)我更新讀本的時(shí)候,總有學(xué)生跟著買(mǎi)跟著換?!栋餐缴挕贰墩撜Z(yǔ)》《朝花夕拾》。而對(duì)于《論語(yǔ)》,竟然有幾個(gè)學(xué)生不時(shí)地問(wèn):“老師,這句是什么意思?我不懂?!眴?wèn)多了,我會(huì)簡(jiǎn)單地解釋幾句,更多的時(shí)候我會(huì)笑著說(shuō):“老師20多歲讀它,也要讀幾遍才基本弄通的呀。先存放腦海中吧,到了高中--如果你夠聰明,也許到初中就讀懂啦?!碑?dāng)我把這種神奇的書(shū)卷之氣和靈秀之韻傳遞給學(xué)生時(shí),這種感染,這種熏陶,也許才是人文教育的最高境界。而對(duì)于孩子,我只想靜靜地讓那個(gè)最好奇最動(dòng)心的時(shí)刻,如種子深埋在他們心里。當(dāng)他們?cè)谛闹小胺N下美麗的種子”時(shí),那種朦朧的憧憬和喜歡,比起大包大攬的課堂教學(xué),也許更為可貴。
    一天,一名女生自豪地對(duì)我說(shuō):“老師,您讀過(guò)《小王子》嗎您看,它的語(yǔ)言是多么優(yōu)美:‘她精心選擇著她將來(lái)的顏色,慢騰騰地裝飾著,一片片地搭配著她的花瓣,她不愿像虞美人那樣一出世就滿臉皺紋。她要讓自己帶著光艷奪目的麗姿來(lái)到這世間。是的,她是非常愛(ài)俏的……’”我內(nèi)心不禁狂喜:孩子們竟然已經(jīng)知道享受語(yǔ)言了!三年級(jí)的孩子竟能掙脫故事情節(jié),品味文字美感,這實(shí)在是一件妙不可言的事。于是我請(qǐng)求:“再給老師念一遍吧?!敝?我情不自禁地深情念出:“她精心選擇著……”我們周?chē)暮⒆釉骄墼蕉?,他們也跟著齊聲朗讀:“她……是的,她是非常愛(ài)俏的……”這樣的情境,怎不讓人激情蕩漾?而那一刻的幸福,一旦品嘗,就使我抑制不住地想要永久地復(fù)制它、珍藏它。
    此后的每一天,我對(duì)教學(xué)成績(jī)不再恐懼、不再焦慮,因?yàn)槲液秃⒆觽冊(cè)缫严嗉s書(shū)籍,相約永遠(yuǎn),自信地走出教材的方寸之地。一本本散發(fā)著墨香和心香的書(shū)籍,淵深廣袤,雄渾樸茂,如精金美玉,如高山大海,是一片沉睡的沃野,我們?cè)谀抢锔冻龅拿恳环中难紝?huì)獲得回報(bào)。
    今晚,我坐于燈下,一杯清茶,一本好書(shū)。突然想起朱光潛《談美》的結(jié)尾:“在阿爾卑斯山的人口處,立著一塊牌子,上面寫(xiě)著:‘慢慢走,欣賞啊!’”的確,一個(gè)人只要放慢腳步,用心感受,那么人生美景必將盡收眼底。于是我想:讀書(shū)是如此,教育亦是如此。
    小學(xué)國(guó)旗下的講話活動(dòng)方案篇十九
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!今天我演講的題目是:《維持有序課間 爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
    同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲,能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái),多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,甚至大打出手,真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
    同學(xué)們,我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng),具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧,也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。
    走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的'身影,就是校園里最美麗的風(fēng)景。
    看,那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣。
    看,那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。
    同學(xué)們,請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。
    今天,就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    2.
    勤奮學(xué)習(xí)
    常言道,”一分耕耘,一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。
    是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。
    愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?!?BR>    正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲?!本褪沁@個(gè)道理。
    同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛(ài),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),這樣,你才會(huì)使出類(lèi)拔萃的。 做一名愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生吧,學(xué)習(xí)讓青春更閃亮!