總結是對過去經(jīng)歷和成果的一種回顧與總結，讓我們能更好地前進。如何管理財務是每個人都需要學習和掌握的技能。希望這些范文能夠給你提供一些啟示和幫助，同時也歡迎你分享自己的看法和經(jīng)驗。
個人檢討書篇一
尊敬的足協(xié)和各級領導：
奧運會足球比賽，國奧隊表現(xiàn)不太令人滿意，隊員們心情也很難過。比賽結束后，我們也分別進行嚴肅的自我反省和總結。但是近來，所謂的隊員外出開房事件，傳得沸沸揚揚，對中國足協(xié)和國家隊的形象造成了嚴重的負面影響。在此，我覺得自己需要進行必要的澄清和說明。
首先，我承認自己就是那名所謂外出開房的隊員。我承認自己違反了隊里的紀律，私自外出，并造成了自己意想不到的惡劣影響。在此，我愿意接受足協(xié)的處罰，同時，我也認為自己并不適應國家隊的要求，并決定從此不再代表國家隊參加任何比賽。
關于開房事件，我愿在此向各級領導做出說明，那天晚上，我只是去洗了個澡，洗完后立即就回隊了，整個過程沒做任何違反隊規(guī)隊紀和職業(yè)道德的事。也許你們要問，為什么我不在隊員宿舍里洗澡，真實的原因是那天我們房間里的水溫調節(jié)裝置不正常，這一點你們可以去調查。而且我呆在賓館開房的時間前后只有半小時不到，這么短的時間，若有其它行為，也不符合我正常的習慣。
有人說我們國足隊員，在不該射的時候射，在該射的時候不射。我感到這是一種不負責任的言論，對于我和我的隊友們造成了極大的傷害。就我個人而言，在第一、第二場比賽中，就分別射了兩次和一次。雖然沒能射進去，但是這反映了我的精神面貌，我們盡力了。
我還想就此機會談談如何看待本次國奧隊的成績。國奧隊一平二負，成績不可接受嗎?看看我們的對手，巴西、比利時、新西蘭，要承認，他們的水平確實都在我們之上。但是，為什么我們總是挨的罵最多呢?我知道，我們讓球迷們失望，我也希望足協(xié)出面，去引導球迷，不要給我們壓力了。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人檢討書篇二
尊敬的老師:。
我由于沒有按照宿舍管理條例的要求，將大功率電器拿到寢室使用.給寢室的安全帶來了很大的隱患.今天上網(wǎng)看了很多關于用電熱毯帶來的火災事件，我深表慚愧。雖然我買了電熱毯也沒用過幾次，沒給宿舍帶來損失但我這種行為本身就是違背了做合格學生的原則.我只是顧著自己的便利和一時的想法，這也是不對的。
人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，損害了整個18幢樓同學的生命和財產(chǎn)的安全，我這樣做，同時也是對宿管老師全心為同學們服務的不尊重.所以，當宿管老師通知我寫檢討的時候，也讓我深刻的認識到這點.
再者，我這種行為還在寢室間造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的校風建設.
敬愛的老師我是真的認識到自己做錯了，以后決不會再犯了，敬請原諒。
此致
敬禮
x年x月x日。
個人檢討書篇三
尊敬的局長：
您好！
我深表愧疚，回顧過去這段時間，我認為錯誤的發(fā)生充分地暴露出我的諸多問題：
1、對于自身工作職責沒有形成足夠的重視，思想方面產(chǎn)生了松懈、怠慢。
2、進入工作以來，實在沒有能夠準確掌握工作方法，不能夠完全適應工作節(jié)奏，跟部門同事不能形成良好默契。
3、自身的上進心、進取心不足，沒有對工作有足夠的熱愛。在此，我向局長及各位部門同事保證：從今往后，我一定要以一顆熱愛工作的心投身工作，努力學習與掌握工作方法，努力使得自己能夠很好地融入我們小組的工作氛圍，學會與部門同事們默契配合、協(xié)調工作。此外，我還要加強對于工作意義的認識，要做到“以勤奮工作為榮，以慵懶工作為恥”。請科長相信我，請部門同事們監(jiān)督我的今后工作。
檢討人：某某某。
某年某月某日。
個人檢討書篇四
尊敬的老師：
花自飄零水自流，一次遲到，幾次憂愁，此恨難消在心頭，才下眉頭，又上心頭。
不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字，很不幸的把上學遲到的光榮傳統(tǒng)從高二帶到高三。這次遲到違背了社會主義初級階段的教育管理體制，影響了國家機器的正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大祖國十三萬萬衣食父母之殷切希望，此乃不孝，二罪也。還讓班主任老師為此事殫精竭慮，寢食難安，人比黃花瘦，此乃不仁，三罪也。最后還要麻煩在座同學費時來檢閱本之所做之檢討，此乃不義，四罪也．綜上所述，爾等乃不忠，不孝，不仁，不義之輩，本該身首異處。所幸生在改革開放春風所沐浴的現(xiàn)代化文明社會，才茍全一命，無奈，造化弄人，天亡我也。俗語道，天有不測風云，人有禍福旦夕。又是一個風和日麗，似水柔情的一個早上，不幸的我又一次在遲到鈴聲響過后又一次不幸地遲到了、并且又一次不幸地在別人的記錄上留下了我這個充滿不幸的名字。事又至此，獨中兩天，只差帽子戲法。此時深感不安，“我不入地獄誰入地獄”之境界想必也不過如此了，頓時心潮澎湃，有如濤濤江水連綿不絕，又如泛濫黃河，一發(fā)不可收拾．此事難辭其咎，自知罪孽不淺，難以修成正果重返正途，只求上帝與如來佛祖網(wǎng)開一面，從輕發(fā)落。古訓有曰，事不過三。
如果有一次重來的機會放在我面前，我一定不再遲到，不能待遲到之時再去反悔莫及，人世間最無聊的事莫過于此，如果諸神賞我這個面子，給我把這個機會加上期限的話，我希望是一萬年！
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
個人檢討書篇五
尊敬的各位領導、同志們：
此時，我的心情十分沉重，因為我的職業(yè)生涯寫下了一次敗筆，檔案里落下了一道破相的傷疤，同時，我的內(nèi)心也感到非常慚愧，因我個人所犯錯誤，分散了各級領導的工作精力，耽誤了單位安全建設，折損了單位形象榮譽。在此，我深感抱歉。
xx月xx日，xxx安全工作組在突擊檢查中，發(fā)現(xiàn)我正在充電的xx手機一部，并查出此前“xxx活動”的計劃和工作流程圖等涉密圖片資料，造成了較大隱患。
回想當時的情景，當檢查組說手機存儲圖片涉密時，我什么感覺都一起涌上來了，震驚、恍然、羞愧、害怕......腦子發(fā)蒙，四肢冰涼。事后xx個多小時里，我斷斷續(xù)續(xù)打了近xx次電話，四處求助挽救，然而，最終也于事無補。這也正印證了“早知今日，何必當初”這句老話。
當板子拍在身上，才知道疼痛，才知道醒悟，才知道悔不當初。
痛定思痛，之所以發(fā)生問題，我反思總結原因有以下幾點：
一是思想松懈，政治敏感性弱化。當前，駐訓工作進入收尾階段，各類事故通報接連下達，傾向性問題增多。在這樣的壓力和態(tài)勢下，領導三令五申地強調，“效益和安全是單位工作的雙核心，不容任何散失?！笨嗫谄判牡匾龑?，“安全管理要深入持續(xù)，不能頭重腳輕?！比欢?，壓力傳導到我這里，會議筆記記了滿篇，轉頭就扔在一邊，左耳進右耳出，腦子空空，眼珠子也空空，既不能高處著眼，也不能低處著手，實在有失一名科室負責人應有的政治敏感和落實能力。更諷刺的是，xx日上午，我還利用訓練間隙，帶著科室學習了xx起保密問題通報，中午自己就出了類似問題，可見思想已經(jīng)松懈到無以復加的地步。
如果認真聽了保密教育，就不會亂拍亂存；
如果完整看了安全生產(chǎn)警示片，就不會我行我素、毫無顧忌?，F(xiàn)實恰好相反，對于上級規(guī)定，我潛意識上以管理者自居，常常置身事外把自己摘出來，自己的刀不削自己的把，手機使用上管人不管己。猶如無弦之馬、無舵之舟，飄蕩奔逸，由此看來，出事兒就是偶然中的必然，不出事兒是必然中的偶然。
三是無知無畏，保密意識不合格。有什么樣的知識就有什么樣的行，錯知就會錯行，同樣，無知也會產(chǎn)生錯行。反思這個違規(guī)行為，錯知和無知都占了。一方面，這是一個錯誤的知識。在過去的兩年里，科室負責人經(jīng)歷了大大小小的安全檢查，沒有出現(xiàn)大問題。潛意識里，他逐漸產(chǎn)生了差不多，找不到，什么都沒發(fā)生的錯覺，無形中滋生了麻痹和僥幸心理。難道你不知道安全工作只是在進行，而不是在過去，個人或單位，如果你想不出問題，你必須零心態(tài)另一方面是無知，是的《xx《智能手機使用規(guī)范》等規(guī)定知之甚少，似是而非，對非法存儲機密信息后果的嚴重性缺乏認識和敬畏。為了省事，我們拍攝了各種活動的通知和計劃，并隨意保存，但我們不知道利益?，F(xiàn)在想想，心理不禁害怕，有這樣的錯誤，這樣的壞習慣，更大的問題遲早會發(fā)生。
亡羊補牢，為時未晚。這次犯錯，對我個人和單位都造成了傷害，下步，我將振作精神，走出低谷，把愧疚、懊悔化作動力，用工作彌補過失。
一是端正思想認識。“聞過則改，善莫大焉”，下步，我將知羞而警醒，知羞而奮進，知恥而后勇，絕不怨天尤人，萎靡不振，真正把錯誤當鏡子，把教訓當路標，在今后的職業(yè)道路中時刻提醒自己，同樣的錯誤只能犯一次，同樣的教訓只能容忍吸取一次，不能重蹈覆轍。同時，通過深刻反思檢討，克除安全管理中麻痹、松懈的思想，改變不良的工作思維和習慣，在下一階段中努力工作，求真務實，盡最大努力為單位建設貢獻力量。
二是轉變作風形象。俗話說：“火車快不快，全靠車頭帶。”同樣，科員安全意識強不強，安全責任壓的實不實，科室負責人的榜樣作用是關鍵。作為責任人，我將切實認清當前的安全大形勢，盯著自己的問題，下真功夫改變作風形象，以自己為反面典型，引導下屬轉變思想、轉變態(tài)度、轉變認知，達到以一個人教育一片人、警醒一片人的目的。同時，我將舉一反三，帶頭樹立較真精神，結合單位“作風整頓”活動，發(fā)動群眾把科室的隱患查清，把解決的措施定實，把存在的漏洞堵嚴，努力讓科室安全建設得到提升，讓各級領導放心。
始終懷有責任心和事業(yè)感，切實完成好領導交給的各項任務。
以上是我的檢討承諾，請領導同志們監(jiān)督！
個人檢討書篇六
尊敬的xx：
您好！我是懷著愧疚和忐忑的心情向您遞交的檢討書，來對自己不文明的行為表示抱歉，我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，說臟話是一種很嚴重的錯誤，這樣不僅顯得我素質低，還會影響同學之間的敢感情，我一定會改正的。
對此，我感到萬分愧疚與難過。昨天下午您找我談話，當面指出了我的缺點與不足。經(jīng)過徹夜地反省，我感到無地自容、慚愧不已，恨不得立馬找一個樹洞鉆進去。
可是我又想到，身為一名當代男青年，深受國家的栽培，深受父母的養(yǎng)育，面對錯誤就這樣一蹶不振是不行的。我應該拿出一名男子漢的勇氣與決心，堅決地與“說臟話”這一不良行為說“不”！堅決與不文明行為告別！
不瞞您說，我已經(jīng)很徹底地認識到了說臟話的惡劣影響：一，說臟話顯得我非常原始，野蠻與骯臟。二，說臟話是對他人尊嚴與人格的踐踏、侮辱與摧殘。三，說臟話不僅會引發(fā)暴力沖突，更是出賣了自己靈魂，等于是自己曬自己耳光。
總的來說，我在此向老師鄭重保證：從今以后再也不說臟話了，我將牢記本次錯誤的經(jīng)驗教訓，牢記老師的教誨，努力爭取成為一個講文明、懂禮貌、求上進、立新風、知榮辱的新時代好青年。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
個人檢討書篇七
談及家庭教育話題，我們總是要和學習聯(lián)系在一起的，而越是學習，我們就越發(fā)覺得自己離稱職父母的距離越遠，更覺得在教育孩子的同時，孩子也在教我們?nèi)绾巫龈改浮?BR> 有些家長總是會羨慕別人會教育孩子，會直接學習借鑒別人的育兒經(jīng)驗，但總是會忽略了自家孩子發(fā)生問題的根源。家教問題不似解答數(shù)學題，繁雜的求解過程只要一個正確的答案，我們每個孩子都是一個獨立的個體，哪怕是出現(xiàn)的問題相似也會因性格、特點的不同而應采取不同的教育方式，并不是一味地靠學習借鑒別人現(xiàn)成的經(jīng)驗就能夠解決。
所以，我們也總會聽到有些家長說，你們的孩子聽話，我用你們的方法去教孩子還是不行……等等類似這樣的話。其實，我覺得，對家庭教育的理解，不在你上了多少堂家教課，不在你讀了多少本家教書，也不在你曾向多少個優(yōu)秀的孩子家長請教過，更重要的是在于你上了課、讀了書、請教過別人之后，是否曾認真地思考問題，仔細地梳理心得，總結歸納出針對自己孩子行之有效的家教方式，并得心應手地運用到平日的家庭教育中。
在孩子的成長道路上，總會遇到這樣或者那樣不同的問題，作為父母，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題后，只有不斷地進行反思和總結經(jīng)驗教訓才能讓自己和孩子更加身心健康地成長，所以，在這個漫長并且是周而復始的育兒過程中，需要我們更多的耐心。
可以說，這半年來，我一直少有時間反思家教問題，在教育孩子時也不由自主地開始存在急躁心理和抱怨現(xiàn)象，總感覺只有在夜深人靜之際，將心情用文字一一梳理出來，第二天才會有更平和的心態(tài)來面對孩子。這其實也是一個在學習中積累的過程，要想把所學的，或者是別人的東西轉化為自己的，就需要這樣不斷地吸收、消化后沉淀下來，并鞭策著自己追隨那些優(yōu)秀家長在育兒路上不斷提升自己罷！
個人檢討書篇八
尊敬的語文老師：
您好！
關于我在語文考試當中沒有寫作文的情況，在此向您遞交這篇檢討書，以深刻反省我的錯誤?；仡欏e誤，我于今天上午進行的語文考試當中由于沒有合理安排好做題時間，耽誤了很多寶貴的時間，最終導致后面沒有給作文留出足夠的時間，導致作文干脆做不出來。
歸結我的錯誤，我想有這么幾點：
1、思想不夠重視。是語文試卷的重要作答部分，不完成作文、等于說是幾乎放棄了語文考高分的希望。
2、辜負了語文老師的辛勤付出。語文老師一直教育我們要特別重視語文試卷的作文，可是我卻沒有寫作文，完全得丟掉了作文分數(shù)。
3、不注意后果，不為將來好好做好打算。語文作文練習關系到今后的為人處事思想，如果沒有作文練習，那么自身思想就淺薄，今后未必能夠達到理想的人生高度。
歸根結底，我現(xiàn)在深深地知錯了，我向您做出嚴肅的保證，今后的語文考試當中我決不會再出現(xiàn)類似錯誤。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
個人檢討書篇九
尊敬的班主任：
你好！
我在這里為我沖動的行為向你們道歉。那天，我抑制不住內(nèi)心的沖動對xx同學揮手相向。事后，我也很后悔。
首先，我對不起我的父母，我辜負了他們的養(yǎng)育之恩，肆意打人，而這么做會給父母帶來很多的麻煩。再來，我對不起老師，老師一直教育我們應該如何做人，而我卻拿老師的話當做耳旁風，絲毫沒有聽進去，這是對老師教育的不尊重。
再次，我對不起那個被打的同學，暴力手段很有可能會傷害到它。影響他今后的前途。最后，我也對不起我自己，這是我對自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現(xiàn)。
自從進入學校以來，學校多次強調紀律對于學習的重要性，紀律是學習的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個表面現(xiàn)象，深究內(nèi)心的原因是缺乏理性解決問題的思考，逞一時匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利于個人成長和發(fā)展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構建，我在這里向老師、同學以及學校領導保證，認真的思考與反省自己內(nèi)心深處的錯誤，希望老師同學給我一個改過的機會，我保證如果再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有責任感的魯莽行徑。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
個人檢討書篇十
敬愛的老師：
您好！
今天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
今天下午，我和x發(fā)生了口角，由于一時沖動，我把x打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責任，我不應該因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動控制我的理智；我也不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的方法。
早在我們剛踏進這個學校的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調：同學之間有了矛盾，自己解決不了可以找我，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，老師你的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領導你的教導以及傷害了你和同事對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。
這次事件引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學道歉，最主要的，我要對被我打傷的x同學說聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個朋友，多了一個“敵人”。如果可能，我希望和x同學重新做朋友。
此致
敬禮！
日期：20xx年xx月xx日
個人檢討書篇十一
尊敬的領導：
根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)財務管理培訓會的會議精神，即科學地管理學校財務，規(guī)范學校經(jīng)費的收支，使學校財經(jīng)最大限度的服務于教育教學，不斷改善辦學條件，不斷提高教育教學質量。我校于2月26日對學校財務，財產(chǎn)進行了全面認真的自查，并針對存在的問題制定了近期整改措施。
1、 少數(shù)收入進賬不及時。
2、 報銷憑證中，部分支出事由模糊手續(xù)不健全。
3、 招待費過大。
4、 交通費存在非正規(guī)發(fā)票報銷現(xiàn)象。
1、 加強財務管理人員的財務管理知識的學習不斷提高財務管理水平和管理質量。
2、 要求所有財務管理人員在思想上高度重視財務管理工作，決不能有半點松懈，主要領導把好財務收支關。
3、 堅決杜絕開支的隨意性，招待中的鋪張浪費。
4、 規(guī)范支出憑證的審查，做到無一張白條，非正規(guī)票據(jù)。
5、 對已出現(xiàn)的問題現(xiàn)場整改。
6、 建立學校財務管理內(nèi)控制度不斷規(guī)范預算管理；收入管理；支出管理；資產(chǎn)管理；經(jīng)費管理；經(jīng)費報銷制度；申購驗收制度；報廢報損制度；會計檔案管理等。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
個人檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好!
您在20xx年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，為了不寫作業(yè)，居然借別的同學的作業(yè)抄襲。這不僅僅是對我自己的不負責任，還是對老師的勞動成果的不尊重。對此向老師表示深深的歉意。
因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我抄襲作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。對于我抄襲完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1.讓老師為我的學習更加操心。
2.在同學們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
(1)思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
(2)思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業(yè)據(jù)上，個人簡歷決定有如下個人整改措施：
按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。
20xx年x月x日。
個人檢討書篇十三
您好！
我來上班也不是第一天了，我竟然還會犯這種低級的錯誤，把數(shù)據(jù)寫錯，這樣真的很是對不起公司對我的重用，我也知道我這一次的行為是很嚴重的。公司方面也是會給我處罰的，但是既然是自己有錯在先，所以我也是沒有什么好辯解的，更是沒有什么好反駁的，有的只是好好的認錯，并且進行彌補。
但是我同時也是知道的，事情已經(jīng)發(fā)生，我現(xiàn)在做再多的彌補，也是很難挽回公司失去的。并且工作不是兒戲，也不允許出錯，更不允許發(fā)生這種低級的錯誤！一個員工的工作能力其實也是代表著公司的工作能力，而我這一次的失誤也就代表向客戶說我們公司不行。這也是直接導致客戶撤資的一個原因，而這一次公司也不只是丟掉了客戶，也還是損失了一大筆資金。這是我一個人不能彌補的起的，即便是公司對我進行了處罰，可是損失的還是不能完全彌補回來的。
這樣一想，我心中的歉意更是濃烈了，可是即便是再怎么濃烈，也不能彌補我給公司帶來的損失。而我唯一能做的就是盡量的彌補，和真誠的道歉。不過還有一句話說的“要是道歉有用的話，那就不需要警察了”，所以我也明白我現(xiàn)在說再多的對不起都是沒有用的，因為要是有用的話，公司對待這個問題也不會感覺到那么的頭疼。
其實除了歉意，我更多的也是懊惱還有后悔，為什么我當時做數(shù)據(jù)的時候我就不能好好的，仔細的再多檢查和核算幾遍呢？要是我多做幾遍檢查，多核算幾遍，我想我也一定不會把那一份錯誤的數(shù)據(jù)發(fā)給客戶了，更不會讓公司陷入這樣的局面。所以歸根結底，也還是因為我自己的工作不認真、馬虎，不夠很用心，才會給公司造成這樣的麻煩。
公司其實待我是不薄的，對我也是很重用的，也對我很是栽培，可是我卻辜負了公司對我的這一些好，這真的很不對。要是別的錯誤還能彌補的話，那就也還算是好，可是我這一次犯下的錯誤卻偏偏是哪一種不能補的。
既然錯誤已經(jīng)犯下了，我也明白我現(xiàn)在不停的在這里道歉也是沒有用的，我想我準備登門去向客戶那邊道歉，嘗試著讓客戶不撤資，盡力的挽回這一次的損失。而在以后的工作中，我也要更加的細致，再也不能出現(xiàn)這一次的這種低級的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
個人檢討書篇十四
尊敬的x老師：
您好!
我是高二x班的x，天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊重。
3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
1.向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4.好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要達內(nèi)而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
20x年x月x日。
個人檢討書篇十五
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在上課課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課課上說話的決心.
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課課上還說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我在上課課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今后我一定會好好學習，上課課不再講話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
個人檢討書篇十六
尊敬的老師：
你好。
今天我懷著無限的懊悔給您寫下這份檢討書,檢討我在集體活動中的不良表現(xiàn)。
作為一個遵守學校規(guī)則的學生，我十分愧對父母的養(yǎng)育，老師的栽培，以及學校的教育。本周三，我在集體活動逃跑,因為平時我覺得集體活動并非很重要。我當時對這件事認識還不深,才會導致這類事情發(fā)生。在寫這份檢討的同時,我真正意識到這件事情的利害和錯誤,做為一個學生,應當服從組織,聽從老師的教導。而我的表現(xiàn)讓我感到非常慚愧!同時，我這種行為還在學校同學間造成了十分壞的影響，破壞了學校的形象。
同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，我辜負了老師們的信任和愛護。從此我決定今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，望老師給我一個改過自新的機會。
老師十分希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太謝謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，并愿意接受解決。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后改正這種不良思想,積極參加學校老師安排的活動組織,不再有類似的事情發(fā)生!懇求老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：
xx年x月x日。
個人檢討書篇十七
尊敬的老師：
對不起，您的學生xx給您添麻煩了。對于此次上課期間玩手機的行為，嚴重地影響了課堂紀律，這樣的不良作風極其嚴重。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。
首先，我的無知和天真導致的導致我這樣不及后果的犯這樣的錯誤。然而無知和天真不能成為甩脫錯誤的借口，而無知和天真不正也是一種不足與缺點嗎。所以對此錯誤，我不想說什么借口，我真的錯了，而且是很嚴重地做錯了。
作為這個時代學生，我們是幸福的，在學校接受教育本是一件幸福的事，自己的學校有優(yōu)秀的教學設施與環(huán)境優(yōu)美的校園，課堂環(huán)境也很好。而我竟然沒有好好珍惜如此珍貴的教學機會。
另一方面，作為一個高中生理應遵守《高中生日常行為規(guī)范》，知道在校期間什么事該做，什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要，教師課堂學習是在校學習的核心關鍵，不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩mp4，嚴重地違反課程紀律，將如此珍貴優(yōu)厚的教育機會浪費了，這種浪費在某種層面上是不可原諒的，是一種驕奢的提現(xiàn)。
此外，作為一名高中生，肩負時代重托，需要好好學習。不說遠的，就是我這樣上課玩手機不好好學習，我也對不起生我養(yǎng)我的父母?？赡芪耶敵醪欢乱詾樽约杭揖澈?，其實錯了，大錯特錯。父母賺錢其實也并非我們想的這么輕松，回顧父母的早期，他們年輕時候那是多么的不容易。而驕奢忘舊，只會讓我陷入痛苦地境地。尊敬的xx老師，您是我的恩師，此次錯誤多虧你的提醒，我此等的錯誤犯下，自己也感覺很慚愧，也覺得對不起你。
最好我還想寫一點錯誤感悟：我知道錯誤是難免的，人的一生成長過程是最會犯錯的時期，這段時間只要我們以正確、樂觀和積極的態(tài)度面對錯誤，分析錯誤，最大可能地避免錯誤，這樣我們的成長過程才會為我們今后人生的發(fā)展奠定堅實基礎。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
個人檢討書篇十八
這次語文考試試卷發(fā)下來了，我不敢拿給你看，但是我知道，我也藏不住卷子，最后還是瞞不過你的火眼金睛。老師讓我先寫一封信給你，在這里，我先把我復雜凌亂的心情整理一下。
媽媽，我這次還是只考了91分，我們班這次有18個同學考了滿分。上次我考了90分，當我把卷子拿給你的時候，你皺著眉頭，瞪大眼睛，問我們班有多少個滿分的，我說有16個同學考了滿分。
你當時就氣急敗壞，一下子把試卷拍在桌子上，說“你怎么這么笨？其他同學都能考滿分，大家都是一樣的老師教的，別人能考滿分，你為什么就不能考？“”你看看，這個題目又做錯了，你就不能用點心嗎？這么馬虎，一錯再錯?！啊斑@么簡單的題目也不會做嗎？你是不是我生的？”
這一次，我拿卷子給你看，肯定又要被你一頓狠批，然后這周的零花錢減半，電視也沒得看了。媽媽，我也不知道為什么我這么笨，我真的很笨嗎？就像你說的，都是一樣的老師教的，為什么差別就這么大呢？我每天也完成了家庭作業(yè)，可是我怎么努力，每次考試都這樣，我也很泄氣，可能我真的就是很笨吧。
我說想去上個洗手間，你就說我一寫作業(yè)就事多，說我注意力不集中，可是我的眼睛真的很痛，我想寫一會休息一下下都不行嗎？媽媽，我感覺我時刻被你監(jiān)控著，每天一遍又一遍重復著你給我下達的命令，我感到很累，我越來越覺得學習沒有意思。
媽媽，你總是說我寫作業(yè)磨蹭，天天催促我寫快一點，可是我已經(jīng)很快了，那個字，我寫得再快一點就很潦草了。
媽媽，你總是說我懶，可是我每個周末要上英語、鋼琴、美術、圍棋班。我只有下課回家后，可以先看一會電視，吃過飯就得開始寫作業(yè)，每天晚上寫到11點。如果考試沒有考好，我還得寫檢討和總結。我覺得我已經(jīng)不懶了啊。
媽媽，你總是說“現(xiàn)在不努力，看你長大以后怎么辦？就跟你爸爸一樣吧“，我不知道長大以后會怎么樣，真的有那么可怕嗎？可是奶奶說我爸爸現(xiàn)在也很好的啊。
個人檢討書篇十九
尊敬的校領導，系領導，你們好：
我是x大學x學院x專業(yè)x級的一名學生，我叫x，在參加年度高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠。
在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理。
在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會。
都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
20x年x月x日。
個人檢討書篇一
尊敬的足協(xié)和各級領導：
奧運會足球比賽，國奧隊表現(xiàn)不太令人滿意，隊員們心情也很難過。比賽結束后，我們也分別進行嚴肅的自我反省和總結。但是近來，所謂的隊員外出開房事件，傳得沸沸揚揚，對中國足協(xié)和國家隊的形象造成了嚴重的負面影響。在此，我覺得自己需要進行必要的澄清和說明。
首先，我承認自己就是那名所謂外出開房的隊員。我承認自己違反了隊里的紀律，私自外出，并造成了自己意想不到的惡劣影響。在此，我愿意接受足協(xié)的處罰，同時，我也認為自己并不適應國家隊的要求，并決定從此不再代表國家隊參加任何比賽。
關于開房事件，我愿在此向各級領導做出說明，那天晚上，我只是去洗了個澡，洗完后立即就回隊了，整個過程沒做任何違反隊規(guī)隊紀和職業(yè)道德的事。也許你們要問，為什么我不在隊員宿舍里洗澡，真實的原因是那天我們房間里的水溫調節(jié)裝置不正常，這一點你們可以去調查。而且我呆在賓館開房的時間前后只有半小時不到，這么短的時間，若有其它行為，也不符合我正常的習慣。
有人說我們國足隊員，在不該射的時候射，在該射的時候不射。我感到這是一種不負責任的言論，對于我和我的隊友們造成了極大的傷害。就我個人而言，在第一、第二場比賽中，就分別射了兩次和一次。雖然沒能射進去，但是這反映了我的精神面貌，我們盡力了。
我還想就此機會談談如何看待本次國奧隊的成績。國奧隊一平二負，成績不可接受嗎?看看我們的對手，巴西、比利時、新西蘭，要承認，他們的水平確實都在我們之上。但是，為什么我們總是挨的罵最多呢?我知道，我們讓球迷們失望，我也希望足協(xié)出面，去引導球迷，不要給我們壓力了。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個人檢討書篇二
尊敬的老師:。
我由于沒有按照宿舍管理條例的要求，將大功率電器拿到寢室使用.給寢室的安全帶來了很大的隱患.今天上網(wǎng)看了很多關于用電熱毯帶來的火災事件，我深表慚愧。雖然我買了電熱毯也沒用過幾次，沒給宿舍帶來損失但我這種行為本身就是違背了做合格學生的原則.我只是顧著自己的便利和一時的想法，這也是不對的。
人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，損害了整個18幢樓同學的生命和財產(chǎn)的安全，我這樣做，同時也是對宿管老師全心為同學們服務的不尊重.所以，當宿管老師通知我寫檢討的時候，也讓我深刻的認識到這點.
再者，我這種行為還在寢室間造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的校風建設.
敬愛的老師我是真的認識到自己做錯了，以后決不會再犯了，敬請原諒。
此致
敬禮
x年x月x日。
個人檢討書篇三
尊敬的局長：
您好！
我深表愧疚，回顧過去這段時間，我認為錯誤的發(fā)生充分地暴露出我的諸多問題：
1、對于自身工作職責沒有形成足夠的重視，思想方面產(chǎn)生了松懈、怠慢。
2、進入工作以來，實在沒有能夠準確掌握工作方法，不能夠完全適應工作節(jié)奏，跟部門同事不能形成良好默契。
3、自身的上進心、進取心不足，沒有對工作有足夠的熱愛。在此，我向局長及各位部門同事保證：從今往后，我一定要以一顆熱愛工作的心投身工作，努力學習與掌握工作方法，努力使得自己能夠很好地融入我們小組的工作氛圍，學會與部門同事們默契配合、協(xié)調工作。此外，我還要加強對于工作意義的認識，要做到“以勤奮工作為榮，以慵懶工作為恥”。請科長相信我，請部門同事們監(jiān)督我的今后工作。
檢討人：某某某。
某年某月某日。
個人檢討書篇四
尊敬的老師：
花自飄零水自流，一次遲到，幾次憂愁，此恨難消在心頭，才下眉頭，又上心頭。
不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字，很不幸的把上學遲到的光榮傳統(tǒng)從高二帶到高三。這次遲到違背了社會主義初級階段的教育管理體制，影響了國家機器的正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大祖國十三萬萬衣食父母之殷切希望，此乃不孝，二罪也。還讓班主任老師為此事殫精竭慮，寢食難安，人比黃花瘦，此乃不仁，三罪也。最后還要麻煩在座同學費時來檢閱本之所做之檢討，此乃不義，四罪也．綜上所述，爾等乃不忠，不孝，不仁，不義之輩，本該身首異處。所幸生在改革開放春風所沐浴的現(xiàn)代化文明社會，才茍全一命，無奈，造化弄人，天亡我也。俗語道，天有不測風云，人有禍福旦夕。又是一個風和日麗，似水柔情的一個早上，不幸的我又一次在遲到鈴聲響過后又一次不幸地遲到了、并且又一次不幸地在別人的記錄上留下了我這個充滿不幸的名字。事又至此，獨中兩天，只差帽子戲法。此時深感不安，“我不入地獄誰入地獄”之境界想必也不過如此了，頓時心潮澎湃，有如濤濤江水連綿不絕，又如泛濫黃河，一發(fā)不可收拾．此事難辭其咎，自知罪孽不淺，難以修成正果重返正途，只求上帝與如來佛祖網(wǎng)開一面，從輕發(fā)落。古訓有曰，事不過三。
如果有一次重來的機會放在我面前，我一定不再遲到，不能待遲到之時再去反悔莫及，人世間最無聊的事莫過于此，如果諸神賞我這個面子，給我把這個機會加上期限的話，我希望是一萬年！
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
個人檢討書篇五
尊敬的各位領導、同志們：
此時，我的心情十分沉重，因為我的職業(yè)生涯寫下了一次敗筆，檔案里落下了一道破相的傷疤，同時，我的內(nèi)心也感到非常慚愧，因我個人所犯錯誤，分散了各級領導的工作精力，耽誤了單位安全建設，折損了單位形象榮譽。在此，我深感抱歉。
xx月xx日，xxx安全工作組在突擊檢查中，發(fā)現(xiàn)我正在充電的xx手機一部，并查出此前“xxx活動”的計劃和工作流程圖等涉密圖片資料，造成了較大隱患。
回想當時的情景，當檢查組說手機存儲圖片涉密時，我什么感覺都一起涌上來了，震驚、恍然、羞愧、害怕......腦子發(fā)蒙，四肢冰涼。事后xx個多小時里，我斷斷續(xù)續(xù)打了近xx次電話，四處求助挽救，然而，最終也于事無補。這也正印證了“早知今日，何必當初”這句老話。
當板子拍在身上，才知道疼痛，才知道醒悟，才知道悔不當初。
痛定思痛，之所以發(fā)生問題，我反思總結原因有以下幾點：
一是思想松懈，政治敏感性弱化。當前，駐訓工作進入收尾階段，各類事故通報接連下達，傾向性問題增多。在這樣的壓力和態(tài)勢下，領導三令五申地強調，“效益和安全是單位工作的雙核心，不容任何散失?！笨嗫谄判牡匾龑?，“安全管理要深入持續(xù)，不能頭重腳輕?！比欢?，壓力傳導到我這里，會議筆記記了滿篇，轉頭就扔在一邊，左耳進右耳出，腦子空空，眼珠子也空空，既不能高處著眼，也不能低處著手，實在有失一名科室負責人應有的政治敏感和落實能力。更諷刺的是，xx日上午，我還利用訓練間隙，帶著科室學習了xx起保密問題通報，中午自己就出了類似問題，可見思想已經(jīng)松懈到無以復加的地步。
如果認真聽了保密教育，就不會亂拍亂存；
如果完整看了安全生產(chǎn)警示片，就不會我行我素、毫無顧忌?，F(xiàn)實恰好相反，對于上級規(guī)定，我潛意識上以管理者自居，常常置身事外把自己摘出來，自己的刀不削自己的把，手機使用上管人不管己。猶如無弦之馬、無舵之舟，飄蕩奔逸，由此看來，出事兒就是偶然中的必然，不出事兒是必然中的偶然。
三是無知無畏，保密意識不合格。有什么樣的知識就有什么樣的行，錯知就會錯行，同樣，無知也會產(chǎn)生錯行。反思這個違規(guī)行為，錯知和無知都占了。一方面，這是一個錯誤的知識。在過去的兩年里，科室負責人經(jīng)歷了大大小小的安全檢查，沒有出現(xiàn)大問題。潛意識里，他逐漸產(chǎn)生了差不多，找不到，什么都沒發(fā)生的錯覺，無形中滋生了麻痹和僥幸心理。難道你不知道安全工作只是在進行，而不是在過去，個人或單位，如果你想不出問題，你必須零心態(tài)另一方面是無知，是的《xx《智能手機使用規(guī)范》等規(guī)定知之甚少，似是而非，對非法存儲機密信息后果的嚴重性缺乏認識和敬畏。為了省事，我們拍攝了各種活動的通知和計劃，并隨意保存，但我們不知道利益?，F(xiàn)在想想，心理不禁害怕，有這樣的錯誤，這樣的壞習慣，更大的問題遲早會發(fā)生。
亡羊補牢，為時未晚。這次犯錯，對我個人和單位都造成了傷害，下步，我將振作精神，走出低谷，把愧疚、懊悔化作動力，用工作彌補過失。
一是端正思想認識。“聞過則改，善莫大焉”，下步，我將知羞而警醒，知羞而奮進，知恥而后勇，絕不怨天尤人，萎靡不振，真正把錯誤當鏡子，把教訓當路標，在今后的職業(yè)道路中時刻提醒自己，同樣的錯誤只能犯一次，同樣的教訓只能容忍吸取一次，不能重蹈覆轍。同時，通過深刻反思檢討，克除安全管理中麻痹、松懈的思想，改變不良的工作思維和習慣，在下一階段中努力工作，求真務實，盡最大努力為單位建設貢獻力量。
二是轉變作風形象。俗話說：“火車快不快，全靠車頭帶。”同樣，科員安全意識強不強，安全責任壓的實不實，科室負責人的榜樣作用是關鍵。作為責任人，我將切實認清當前的安全大形勢，盯著自己的問題，下真功夫改變作風形象，以自己為反面典型，引導下屬轉變思想、轉變態(tài)度、轉變認知，達到以一個人教育一片人、警醒一片人的目的。同時，我將舉一反三，帶頭樹立較真精神，結合單位“作風整頓”活動，發(fā)動群眾把科室的隱患查清，把解決的措施定實，把存在的漏洞堵嚴，努力讓科室安全建設得到提升，讓各級領導放心。
始終懷有責任心和事業(yè)感，切實完成好領導交給的各項任務。
以上是我的檢討承諾，請領導同志們監(jiān)督！
個人檢討書篇六
尊敬的xx：
您好！我是懷著愧疚和忐忑的心情向您遞交的檢討書，來對自己不文明的行為表示抱歉，我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，說臟話是一種很嚴重的錯誤，這樣不僅顯得我素質低，還會影響同學之間的敢感情，我一定會改正的。
對此，我感到萬分愧疚與難過。昨天下午您找我談話，當面指出了我的缺點與不足。經(jīng)過徹夜地反省，我感到無地自容、慚愧不已，恨不得立馬找一個樹洞鉆進去。
可是我又想到，身為一名當代男青年，深受國家的栽培，深受父母的養(yǎng)育，面對錯誤就這樣一蹶不振是不行的。我應該拿出一名男子漢的勇氣與決心，堅決地與“說臟話”這一不良行為說“不”！堅決與不文明行為告別！
不瞞您說，我已經(jīng)很徹底地認識到了說臟話的惡劣影響：一，說臟話顯得我非常原始，野蠻與骯臟。二，說臟話是對他人尊嚴與人格的踐踏、侮辱與摧殘。三，說臟話不僅會引發(fā)暴力沖突，更是出賣了自己靈魂，等于是自己曬自己耳光。
總的來說，我在此向老師鄭重保證：從今以后再也不說臟話了，我將牢記本次錯誤的經(jīng)驗教訓，牢記老師的教誨，努力爭取成為一個講文明、懂禮貌、求上進、立新風、知榮辱的新時代好青年。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
個人檢討書篇七
談及家庭教育話題，我們總是要和學習聯(lián)系在一起的，而越是學習，我們就越發(fā)覺得自己離稱職父母的距離越遠，更覺得在教育孩子的同時，孩子也在教我們?nèi)绾巫龈改浮?BR> 有些家長總是會羨慕別人會教育孩子，會直接學習借鑒別人的育兒經(jīng)驗，但總是會忽略了自家孩子發(fā)生問題的根源。家教問題不似解答數(shù)學題，繁雜的求解過程只要一個正確的答案，我們每個孩子都是一個獨立的個體，哪怕是出現(xiàn)的問題相似也會因性格、特點的不同而應采取不同的教育方式，并不是一味地靠學習借鑒別人現(xiàn)成的經(jīng)驗就能夠解決。
所以，我們也總會聽到有些家長說，你們的孩子聽話，我用你們的方法去教孩子還是不行……等等類似這樣的話。其實，我覺得，對家庭教育的理解，不在你上了多少堂家教課，不在你讀了多少本家教書，也不在你曾向多少個優(yōu)秀的孩子家長請教過，更重要的是在于你上了課、讀了書、請教過別人之后，是否曾認真地思考問題，仔細地梳理心得，總結歸納出針對自己孩子行之有效的家教方式，并得心應手地運用到平日的家庭教育中。
在孩子的成長道路上，總會遇到這樣或者那樣不同的問題，作為父母，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題后，只有不斷地進行反思和總結經(jīng)驗教訓才能讓自己和孩子更加身心健康地成長，所以，在這個漫長并且是周而復始的育兒過程中，需要我們更多的耐心。
可以說，這半年來，我一直少有時間反思家教問題，在教育孩子時也不由自主地開始存在急躁心理和抱怨現(xiàn)象，總感覺只有在夜深人靜之際，將心情用文字一一梳理出來，第二天才會有更平和的心態(tài)來面對孩子。這其實也是一個在學習中積累的過程，要想把所學的，或者是別人的東西轉化為自己的，就需要這樣不斷地吸收、消化后沉淀下來，并鞭策著自己追隨那些優(yōu)秀家長在育兒路上不斷提升自己罷！
個人檢討書篇八
尊敬的語文老師：
您好！
關于我在語文考試當中沒有寫作文的情況，在此向您遞交這篇檢討書，以深刻反省我的錯誤?；仡欏e誤，我于今天上午進行的語文考試當中由于沒有合理安排好做題時間，耽誤了很多寶貴的時間，最終導致后面沒有給作文留出足夠的時間，導致作文干脆做不出來。
歸結我的錯誤，我想有這么幾點：
1、思想不夠重視。是語文試卷的重要作答部分，不完成作文、等于說是幾乎放棄了語文考高分的希望。
2、辜負了語文老師的辛勤付出。語文老師一直教育我們要特別重視語文試卷的作文，可是我卻沒有寫作文，完全得丟掉了作文分數(shù)。
3、不注意后果，不為將來好好做好打算。語文作文練習關系到今后的為人處事思想，如果沒有作文練習，那么自身思想就淺薄，今后未必能夠達到理想的人生高度。
歸根結底，我現(xiàn)在深深地知錯了，我向您做出嚴肅的保證，今后的語文考試當中我決不會再出現(xiàn)類似錯誤。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
個人檢討書篇九
尊敬的班主任：
你好！
我在這里為我沖動的行為向你們道歉。那天，我抑制不住內(nèi)心的沖動對xx同學揮手相向。事后，我也很后悔。
首先，我對不起我的父母，我辜負了他們的養(yǎng)育之恩，肆意打人，而這么做會給父母帶來很多的麻煩。再來，我對不起老師，老師一直教育我們應該如何做人，而我卻拿老師的話當做耳旁風，絲毫沒有聽進去，這是對老師教育的不尊重。
再次，我對不起那個被打的同學，暴力手段很有可能會傷害到它。影響他今后的前途。最后，我也對不起我自己，這是我對自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現(xiàn)。
自從進入學校以來，學校多次強調紀律對于學習的重要性，紀律是學習的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個表面現(xiàn)象，深究內(nèi)心的原因是缺乏理性解決問題的思考，逞一時匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利于個人成長和發(fā)展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構建，我在這里向老師、同學以及學校領導保證，認真的思考與反省自己內(nèi)心深處的錯誤，希望老師同學給我一個改過的機會，我保證如果再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有責任感的魯莽行徑。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
個人檢討書篇十
敬愛的老師：
您好！
今天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
今天下午，我和x發(fā)生了口角，由于一時沖動，我把x打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責任，我不應該因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動控制我的理智；我也不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的方法。
早在我們剛踏進這個學校的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調：同學之間有了矛盾，自己解決不了可以找我，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，老師你的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領導你的教導以及傷害了你和同事對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。
這次事件引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學道歉，最主要的，我要對被我打傷的x同學說聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個朋友，多了一個“敵人”。如果可能，我希望和x同學重新做朋友。
此致
敬禮！
日期：20xx年xx月xx日
個人檢討書篇十一
尊敬的領導：
根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)財務管理培訓會的會議精神，即科學地管理學校財務，規(guī)范學校經(jīng)費的收支，使學校財經(jīng)最大限度的服務于教育教學，不斷改善辦學條件，不斷提高教育教學質量。我校于2月26日對學校財務，財產(chǎn)進行了全面認真的自查，并針對存在的問題制定了近期整改措施。
1、 少數(shù)收入進賬不及時。
2、 報銷憑證中，部分支出事由模糊手續(xù)不健全。
3、 招待費過大。
4、 交通費存在非正規(guī)發(fā)票報銷現(xiàn)象。
1、 加強財務管理人員的財務管理知識的學習不斷提高財務管理水平和管理質量。
2、 要求所有財務管理人員在思想上高度重視財務管理工作，決不能有半點松懈，主要領導把好財務收支關。
3、 堅決杜絕開支的隨意性，招待中的鋪張浪費。
4、 規(guī)范支出憑證的審查，做到無一張白條，非正規(guī)票據(jù)。
5、 對已出現(xiàn)的問題現(xiàn)場整改。
6、 建立學校財務管理內(nèi)控制度不斷規(guī)范預算管理；收入管理；支出管理；資產(chǎn)管理；經(jīng)費管理；經(jīng)費報銷制度；申購驗收制度；報廢報損制度；會計檔案管理等。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
個人檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好!
您在20xx年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，為了不寫作業(yè)，居然借別的同學的作業(yè)抄襲。這不僅僅是對我自己的不負責任，還是對老師的勞動成果的不尊重。對此向老師表示深深的歉意。
因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我抄襲作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。對于我抄襲完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1.讓老師為我的學習更加操心。
2.在同學們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
(1)思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
(2)思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業(yè)據(jù)上，個人簡歷決定有如下個人整改措施：
按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。
20xx年x月x日。
個人檢討書篇十三
您好！
我來上班也不是第一天了，我竟然還會犯這種低級的錯誤，把數(shù)據(jù)寫錯，這樣真的很是對不起公司對我的重用，我也知道我這一次的行為是很嚴重的。公司方面也是會給我處罰的，但是既然是自己有錯在先，所以我也是沒有什么好辯解的，更是沒有什么好反駁的，有的只是好好的認錯，并且進行彌補。
但是我同時也是知道的，事情已經(jīng)發(fā)生，我現(xiàn)在做再多的彌補，也是很難挽回公司失去的。并且工作不是兒戲，也不允許出錯，更不允許發(fā)生這種低級的錯誤！一個員工的工作能力其實也是代表著公司的工作能力，而我這一次的失誤也就代表向客戶說我們公司不行。這也是直接導致客戶撤資的一個原因，而這一次公司也不只是丟掉了客戶，也還是損失了一大筆資金。這是我一個人不能彌補的起的，即便是公司對我進行了處罰，可是損失的還是不能完全彌補回來的。
這樣一想，我心中的歉意更是濃烈了，可是即便是再怎么濃烈，也不能彌補我給公司帶來的損失。而我唯一能做的就是盡量的彌補，和真誠的道歉。不過還有一句話說的“要是道歉有用的話，那就不需要警察了”，所以我也明白我現(xiàn)在說再多的對不起都是沒有用的，因為要是有用的話，公司對待這個問題也不會感覺到那么的頭疼。
其實除了歉意，我更多的也是懊惱還有后悔，為什么我當時做數(shù)據(jù)的時候我就不能好好的，仔細的再多檢查和核算幾遍呢？要是我多做幾遍檢查，多核算幾遍，我想我也一定不會把那一份錯誤的數(shù)據(jù)發(fā)給客戶了，更不會讓公司陷入這樣的局面。所以歸根結底，也還是因為我自己的工作不認真、馬虎，不夠很用心，才會給公司造成這樣的麻煩。
公司其實待我是不薄的，對我也是很重用的，也對我很是栽培，可是我卻辜負了公司對我的這一些好，這真的很不對。要是別的錯誤還能彌補的話，那就也還算是好，可是我這一次犯下的錯誤卻偏偏是哪一種不能補的。
既然錯誤已經(jīng)犯下了，我也明白我現(xiàn)在不停的在這里道歉也是沒有用的，我想我準備登門去向客戶那邊道歉，嘗試著讓客戶不撤資，盡力的挽回這一次的損失。而在以后的工作中，我也要更加的細致，再也不能出現(xiàn)這一次的這種低級的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
個人檢討書篇十四
尊敬的x老師：
您好!
我是高二x班的x，天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊重。
3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
1.向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4.好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要達內(nèi)而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
20x年x月x日。
個人檢討書篇十五
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在上課課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課課上說話的決心.
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課課上還說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我在上課課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今后我一定會好好學習，上課課不再講話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
個人檢討書篇十六
尊敬的老師：
你好。
今天我懷著無限的懊悔給您寫下這份檢討書,檢討我在集體活動中的不良表現(xiàn)。
作為一個遵守學校規(guī)則的學生，我十分愧對父母的養(yǎng)育，老師的栽培，以及學校的教育。本周三，我在集體活動逃跑,因為平時我覺得集體活動并非很重要。我當時對這件事認識還不深,才會導致這類事情發(fā)生。在寫這份檢討的同時,我真正意識到這件事情的利害和錯誤,做為一個學生,應當服從組織,聽從老師的教導。而我的表現(xiàn)讓我感到非常慚愧!同時，我這種行為還在學校同學間造成了十分壞的影響，破壞了學校的形象。
同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，我辜負了老師們的信任和愛護。從此我決定今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，望老師給我一個改過自新的機會。
老師十分希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這件敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太謝謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，并愿意接受解決。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后改正這種不良思想,積極參加學校老師安排的活動組織,不再有類似的事情發(fā)生!懇求老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：
xx年x月x日。
個人檢討書篇十七
尊敬的老師：
對不起，您的學生xx給您添麻煩了。對于此次上課期間玩手機的行為，嚴重地影響了課堂紀律，這樣的不良作風極其嚴重。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。
首先，我的無知和天真導致的導致我這樣不及后果的犯這樣的錯誤。然而無知和天真不能成為甩脫錯誤的借口，而無知和天真不正也是一種不足與缺點嗎。所以對此錯誤，我不想說什么借口，我真的錯了，而且是很嚴重地做錯了。
作為這個時代學生，我們是幸福的，在學校接受教育本是一件幸福的事，自己的學校有優(yōu)秀的教學設施與環(huán)境優(yōu)美的校園，課堂環(huán)境也很好。而我竟然沒有好好珍惜如此珍貴的教學機會。
另一方面，作為一個高中生理應遵守《高中生日常行為規(guī)范》，知道在校期間什么事該做，什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要，教師課堂學習是在校學習的核心關鍵，不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩mp4，嚴重地違反課程紀律，將如此珍貴優(yōu)厚的教育機會浪費了，這種浪費在某種層面上是不可原諒的，是一種驕奢的提現(xiàn)。
此外，作為一名高中生，肩負時代重托，需要好好學習。不說遠的，就是我這樣上課玩手機不好好學習，我也對不起生我養(yǎng)我的父母?？赡芪耶敵醪欢乱詾樽约杭揖澈?，其實錯了，大錯特錯。父母賺錢其實也并非我們想的這么輕松，回顧父母的早期，他們年輕時候那是多么的不容易。而驕奢忘舊，只會讓我陷入痛苦地境地。尊敬的xx老師，您是我的恩師，此次錯誤多虧你的提醒，我此等的錯誤犯下，自己也感覺很慚愧，也覺得對不起你。
最好我還想寫一點錯誤感悟：我知道錯誤是難免的，人的一生成長過程是最會犯錯的時期，這段時間只要我們以正確、樂觀和積極的態(tài)度面對錯誤，分析錯誤，最大可能地避免錯誤，這樣我們的成長過程才會為我們今后人生的發(fā)展奠定堅實基礎。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
個人檢討書篇十八
這次語文考試試卷發(fā)下來了，我不敢拿給你看，但是我知道，我也藏不住卷子，最后還是瞞不過你的火眼金睛。老師讓我先寫一封信給你，在這里，我先把我復雜凌亂的心情整理一下。
媽媽，我這次還是只考了91分，我們班這次有18個同學考了滿分。上次我考了90分，當我把卷子拿給你的時候，你皺著眉頭，瞪大眼睛，問我們班有多少個滿分的，我說有16個同學考了滿分。
你當時就氣急敗壞，一下子把試卷拍在桌子上，說“你怎么這么笨？其他同學都能考滿分，大家都是一樣的老師教的，別人能考滿分，你為什么就不能考？“”你看看，這個題目又做錯了，你就不能用點心嗎？這么馬虎，一錯再錯?！啊斑@么簡單的題目也不會做嗎？你是不是我生的？”
這一次，我拿卷子給你看，肯定又要被你一頓狠批，然后這周的零花錢減半，電視也沒得看了。媽媽，我也不知道為什么我這么笨，我真的很笨嗎？就像你說的，都是一樣的老師教的，為什么差別就這么大呢？我每天也完成了家庭作業(yè)，可是我怎么努力，每次考試都這樣，我也很泄氣，可能我真的就是很笨吧。
我說想去上個洗手間，你就說我一寫作業(yè)就事多，說我注意力不集中，可是我的眼睛真的很痛，我想寫一會休息一下下都不行嗎？媽媽，我感覺我時刻被你監(jiān)控著，每天一遍又一遍重復著你給我下達的命令，我感到很累，我越來越覺得學習沒有意思。
媽媽，你總是說我寫作業(yè)磨蹭，天天催促我寫快一點，可是我已經(jīng)很快了，那個字，我寫得再快一點就很潦草了。
媽媽，你總是說我懶，可是我每個周末要上英語、鋼琴、美術、圍棋班。我只有下課回家后，可以先看一會電視，吃過飯就得開始寫作業(yè)，每天晚上寫到11點。如果考試沒有考好，我還得寫檢討和總結。我覺得我已經(jīng)不懶了啊。
媽媽，你總是說“現(xiàn)在不努力，看你長大以后怎么辦？就跟你爸爸一樣吧“，我不知道長大以后會怎么樣，真的有那么可怕嗎？可是奶奶說我爸爸現(xiàn)在也很好的啊。
個人檢討書篇十九
尊敬的校領導，系領導，你們好：
我是x大學x學院x專業(yè)x級的一名學生，我叫x，在參加年度高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠。
在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理。
在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會。
都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
20x年x月x日。