總結(jié)可以幫助我們回顧一段時間內(nèi)的成長和進步。寫總結(jié)需要注意語言的簡練和準確，避免使用太過復雜和晦澀難懂的詞匯和表達方式。下面是一些瑜伽的基礎動作演示，供大家學習和練習。
我的職中生活篇一
北京，我來了!天安門，我來了!
為了去天安門看凌晨4:56開始的升國旗，我們決定凌晨4點就起床。為此，我們一夜都沒睡好。
好不容易等到了出發(fā)。清晨的長安街，靜悄悄的，好像還沒睡醒一樣。為了觀看升國旗，我們特意住在天安門的旁邊，方便出發(fā)。路上已經(jīng)有三三兩兩的人往天安門方向走，也是為了觀看升國旗的吧，這不由地讓我們加快了前進的腳步。
沖啊!十分鐘左右，天空上好像有了亮光，貌似就快要天亮了。我們趕到天安門的旁邊，遠遠望去，已經(jīng)聚集了大量的人，不用說，都是看升國旗的!天安門就在旁邊，但我們還沒顧得及看它，先看升國旗，人太多了!要想辦法找到一個位置，看怎樣鉆進去。
天空漸漸放亮了，我們也找到了最好的位置，靜靜地等待，再等待!距離升國旗還有一段時間，站在護欄邊上望過去，左邊是我們雄偉的天安門城樓，右邊是長安街，升旗臺就在天安門的前方，國旗隊要從天安門通過長安街才來到升旗臺。天安門廣場上聳立著_，雄偉而壯觀。遠遠地，我還看到了_紀念堂，人民大會堂，國家博物館等，這些接下來我們都是要細細地參觀的。
天空慢慢地亮起來了，“開始了沒有呢?”人們都在討論著，盼望著。放眼望去，圍著天安門和升旗臺，一大圈都是人，好多人啊!
開始了，開始了，好緊張啊。聽到了聽到了，整齊的腳步聲，從天安門城樓里面?zhèn)髁顺鰜??？吹搅丝吹搅耍恢дR的武警戰(zhàn)士出來了，最前面的是一個高大的士兵，嚴肅地把持著國旗，應該就是國旗手了，他的身后，一個方塊隊走了過來，動作都是統(tǒng)一的，好壯觀啊，太好看了!隊伍前進著，向升旗臺前進，現(xiàn)場一片寂靜。他們來到了升旗臺，國旗手和他身后的兩個戰(zhàn)士走上升旗臺，后面的戰(zhàn)士分開兩路，瞬間都各自站好了自己的位置。
雄壯的國歌響起，國旗升起來了，我們也跟著唱起了國歌!國歌完畢，五星紅旗在天空中飄揚起來了，武警戰(zhàn)士也退了回去，激動的時刻過去了!人們開始慢慢地散去，太陽也慢慢地升了起來。
我的職中生活篇二
從小，我就在媽媽嚴格的安排下生活著，沒有自己的想法，沒有自己的空間，就這樣一直被安排著，我從來不敢說出自己的想法。
我向往自由，我不希望一直被別人安排著自己的生活，可是我從來沒有掌握主動權(quán)，從小到大，我穿什么衣服，交什么朋友，就連每天吃什么，都是她一手包辦，我從來沒有反抗的能力，因為媽媽最討厭別人反抗她，特別是我一一她唯一的女兒，媽媽是一個控制欲很強的人，也是一個典型的家庭主婦，媽媽小時候因為家里很窮，沒有錢上學，所以只讀完六年級就去打工了，所以，媽媽想把她的遺憾在我身上補回來，每一次的考試，如果我沒有上全年級前三，她必然大發(fā)雷霆，給我買很多的復習資料，聯(lián)系各種各樣的補習班，重新給我定制在家的學習時間，不過一般情況，學習時間只會增加，不會減少。
我喜歡寫小說，因為在現(xiàn)實生活中無法實現(xiàn)的事，我就會把它寄托在小說中，包括我的渴望，我的反抗，我的厭倦，但是媽媽不喜歡，因為它覺得這是不務正業(yè)，有一次，我照著手電筒在被子里偷偷地寫，不料被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽當場把小說本撕得粉碎，從那以后，我再也不敢寫小說了，媽媽覺得雖然是業(yè)余愛好，但也要對自己的未來有幫助的，所以，媽媽連問都沒問我就給我報了一個鋼琴班。
這就是我的生活，一點色彩也沒有的人生。
我的職中生活篇三
自從我開始讀職中后，我的`生活要比以前讀初中的時候要豐富多了，我選擇讀的專業(yè)是幼師。
至于我為什么要選擇這個專業(yè)呢？是因為做老師會有非常多的空余時間，比如說，每年的寒假和暑假，我可以利用這些時間去各地旅游或者繼續(xù)學習。
讀幼師這個專業(yè)真的是一件非常辛苦的事情，要學習很多東西，比如說：舞蹈、唱歌、鋼琴、美術(shù)這些主科，還要學習語文、數(shù)學、英語這些文化科。由于有很多科目，所以我專門制定了一個學習計劃：每天五點半起床，刷牙洗臉之后練習半個小時的舞蹈基本功；吃完早餐之后去學校認真聽課；中午吃完飯的時候練習畫畫；到了下午的活動課去琴房練習鋼琴，練習鋼琴不少于一個小時；放學回家吃完晚飯練習半個小時唱歌；然后復習今天所學的課程，預習明天要學的課程；之后就可以去看會電視，到九點半的時候準時睡覺！
雖然累了點，但我一點也不后悔選擇讀幼師，我一定會嚴格執(zhí)行我的學習計劃的！
我的職中生活篇四
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；書，是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙；星星使天空絢爛奪目，閱讀使人增長才干……”這些閱讀名言使我明白：閱讀，是一種習慣，一種提高我們氣質(zhì)與修養(yǎng)的好習慣；閱讀，也是一把金鑰匙，開起了我智慧的大門；閱讀，更是一盞明亮的指明燈，為我照亮眼前的迷茫與前方的黑暗；閱讀，豐富我的生活！
小時候，由于媽媽是一名老師，她在家里只要一有閑工夫，便會抱起一本書津津有味的讀起來。受了媽媽的熏染，我也喜歡上了讀書。剛開始不認識幾個大字，便求著媽媽讀故事給我聽，幾乎媽媽讀的每一篇故事我都是倒背如流。上了小學，漸漸地我會識字了，于是媽媽為我訂了許多兒童報刊，每天放學后，我寫完家庭作業(yè)做的第一件事就是讀書，每到吃晚飯的時候我真是意猶未盡，戀戀不舍地放下了心愛的讀物。由于我平常讀過許多的書籍，所以每到寫作文的時候，腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了千言萬語，不費吹灰之力就寫出來了一篇好作文。
這就像杜甫的名言：讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀，豐富了我的學習生活。今年暑假過后，有一份調(diào)查報告顯示，大約有10。5%的家長在暑假里為孩子報補習班、外出旅游等，僅衣食住行花費三萬元至五萬元，這真是個不小的數(shù)目。而我這個暑假的大部分時間都在讀書。我通過讀《十萬個為什么》知道了蜜蜂是怎樣釀出了香甜可口的蜜；通過讀《紅發(fā)安妮》我明白了遇到生活中的困難、挫折我們要以積極樂觀的心態(tài)來面對；《簡·愛》使我明白了不管命運如何坎坷，不管我們?nèi)绾呜毟F弱小，都要自尊自立；《中國上下五千年》至今都令我回味無窮，在這本書里，我知道了足智多謀的諸葛亮；戰(zhàn)必勝，攻必取的韓信；貪婪奸詐的和珅和負有盛名、學問淹貫的紀曉嵐斗志斗勇的故事。讀書不僅令我開闊眼界，陶冶情操，更豐富了我的暑假生活！讀書不僅使我的知識面變得越來越寬闊，而且?guī)土宋也簧倜δ?。有一次，我一位好朋友即將在校外演出，可演出服卻被她上課外班時不小心弄到墨漬，演出馬上就要開始了，但衣服卻不干凈。我們急的像熱鍋上的螞蟻一樣，怎么辦呢？這時我急中生智，我想起了《生活報》上教的洗衣小妙招，用米飯?？梢匀コ珴n。于是我用盒飯里吃剩的米飯粒三下五除二抹了上去，然后用肥皂和清水洗了洗，后來發(fā)現(xiàn)，果然墨漬消除了不少！
我心中大喜，你們說閱讀是不是幫了我一個大忙？普希金曾說過：人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。我們應該多讀書，讀好書。讀的書越多，我們的視野就越開闊，也就會發(fā)現(xiàn)這世界如此美好，我們生活中的事物是如此美妙，生活如此多嬌，閱讀豐富了我的生活！
我的職中生活篇五
因為成績不好我就進入了職中。我?guī)е胰说臒o奈和我的懊悔進入職中生活起來、在人們的眼里職中是培養(yǎng)農(nóng)民工的地方，是沒有未來的地方，我一開始也迷茫了，但是經(jīng)過幾個月在職中的生活和學習。我覺得別人說的都是虛無的。
在這個經(jīng)濟和信息化時代。我么沒有一技之長在這個社會我么很難立足，就像我們這學習一般的人念高中是很不理想的。只有職中是我么的選擇，因為它可以讓我么比高考出來的人還要有能耐。因為這個社會不缺坐辦公司和用嘴說話的人，現(xiàn)在缺的是有動手能力的人，因為只有靠我們才能建設我們國家，因為我們是一線人員，社會在發(fā)展，人都在進步，我們在這個社會永遠是不會替代。
我希望現(xiàn)在學習成績不好的同學選擇職中是一個很明智的。因為我們可以學到一門手藝。來養(yǎng)家糊口，不要說選擇職中就是不好的不可以考大學，未來是迷茫。
我的職中生活篇六
周一的早晨，這一天，天空萬里無云，艷陽高照。金黃的朝霞灑滿了校園，一陣微風吹過，操場旁的樹葉發(fā)出了“嘩嘩嘩”的響聲，草坪上長著五彩繽紛的小花，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。
我們鋼三路小學全體師生穿著整齊的校服，胸前帶著鮮艷的隊徽，排著整齊的隊伍在操場上等待著神圣莊嚴的時刻—升國旗。
這時時間是7點40分，升旗儀式正式開始了。只聽大隊委用洪亮的聲音宣布：升國旗、唱國歌、全體師生敬禮！同學們立刻把右手舉過頭頂，向著國旗敬禮。嘹亮的國歌聲在校園里回蕩。國旗徐徐升起，無數(shù)雙眼睛注視著國旗。國旗越升越高，在藍藍的天空中迎風招展，顯得更加美麗。
我看到國旗臺上的升旗手，筆直的站在那里，兩只手緊貼褲縫，胸前的隊徽，在國旗的映襯下閃閃發(fā)光。
國旗升起來了，我的心情非常激動，我下定決心，一定要好好學習、天天向上，長大成為國家的棟梁，為國旗增光添彩。
美麗的國旗，我愛你。
我的職中生活篇七
老師們也開始以各自的方式休息。
我從座位上起來走到唐老師桌邊，拿起那份面向全校師生征稿的通知看了一遍。征文內(nèi)容是：“我的職校生活”。
那是我剛調(diào)到這所學校那年的九月，我接了一個班的班主任。雖然從邊疆到內(nèi)地，職業(yè)沒變、專業(yè)沒變，但這所學校的一切對我來說仍然是陌生的。
晚上查宿對我來說就是頭一回。我學著別人的樣子在自己班的宿舍門前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看，也指指點點；從一個宿舍出來，又進到另一個宿舍；從男宿樓出來，又進到女宿樓。
等學生們都睡下、熄燈之后，我們才離?；丶??；氐郊?，孩子、愛人都已睡熟了。
但這一夜我卻幾乎失眠了：這個學校的班主任天天這樣嗎？冬天冷了還這樣嗎？還有，那個雙手插在上衣兜里的“領(lǐng)導”，從那邊樓梯上來各宿舍看看，又從這邊樓梯下去；從男宿樓跟我們到女宿樓。四棟四層樓的宿舍，他天天都這么轉(zhuǎn)嗎？我知道他不是那個特征很明顯的“大杜”主任，但他也一定不是某班的班主任。
那他是干什么的呢？……第二天早晨5點半我從家趕往學校。帶學生出早操我可不是第一次，但這么早走這里的晨路我還是頭一回。
來到宿舍樓，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了不少班主任，那個“大杜”主任和那個“領(lǐng)導”也在。第二個晚上查宿，我就不新鮮了，也知道該干什么了。
但那個“領(lǐng)導”又那樣陪著我們轉(zhuǎn)，還是雙手插在上衣兜里，還是一句話都不說。我還是很好奇，那個“大杜”是政教處主任，跟著出早操、上課間操、查宿好象還合理，這個“領(lǐng)導”是干什么的呢？第二個晚上我連夢都沒來得及做就睡到了次日早晨。
我的職中生活篇八
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
又一個新學期到了，我是六年級的大孩子了。在我出生的11年里，您們?yōu)槲伊髁硕嗌俸?，操過多少心，在這里我向您們表示由衷的感謝：“您們辛苦了！”
遺忘是可愛的小偷，11年間我的歡笑與淚水已被它抹去，可永遠偷不走的是您們給我的濃濃的愛。
記得我小時候，并不像現(xiàn)在這樣乖巧。媽媽，您不會忘記吧？上幼兒園小班時，老師讓我們畫小雞，其他小朋友都畫得活靈活現(xiàn)，而我卻在紙上點了好多好多小點點。老師接過我的畫，先是一驚，緊接著就是一頓“教育”。當時，我很羞愧，我感到自信從我身上慢慢消失……回到家里，我把這件事告訴了您，您看了我的畫，卻和顏悅色地問到：“你畫的是什么？”我從實招來：“遠處的小雞在草地里找蟲子，只露出了個小腦袋，所以看上去就像一個個小點點了?！蹦犃宋业脑?，不但沒有批評我，而且還為我豎起了大拇指“孩子，你的想象力很豐富，真棒！”我的心得到了安慰，還是媽媽會欣賞我。
上中班了，有一段時間課堂上我的小腦袋總是一個勁地往外探，看看媽媽來了沒有，老師提問我時，我總是丈二和尚摸不著頭腦。在一次老師和家長的交談中，我偷聽到了一句話：“你的孩子智力是不是有問題？……”我很傷心?；氐郊依?，您像什么事都沒有發(fā)生。蹲下身來輕輕地吻吻我，然后信心十足地對我說：“孩子，在媽媽的眼里，你是最棒的，假如你上課能專心聽講，能認真回答老師的問題，那你就是媽媽心中最乖的孩子??！”聽了媽媽的話，眼前出現(xiàn)了一個嶄新的我，我原來不笨，我也和其他小朋友一樣聰明……從此，我自信起來?，F(xiàn)在的我被老師和同學稱為“書法家”、“小畫家”、“小作家”，我可以像播音員一樣深情朗誦，我可以像辯論家一樣與大家爭論問題……我在快樂、健康地成長，我在一步步走向成功！
媽媽，是您為我解開一個個心結(jié)，幫助我走好我人生旅途中的每一步。所有這些，也許不能用“謝謝”來言表，但我會牢記在心，為了您給我的一次次鼓勵，我會一直努力！
爸爸，您話不多，總是把愛藏在心里，但我感覺到了……。
當我回憶著一切的時候，我的心里充盈著感動，我已淚眼婆娑。謝謝您們給了我生命；謝謝您們給了我歡樂的家園；謝謝您們給了我如歌的生活！謝謝！
祝爸爸媽媽永遠年輕！
您們的兒子：劉德偉。
20xx年3月25日。
我的職中生活篇九
網(wǎng)絡教育讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。網(wǎng)絡學習的形式多樣，視頻，網(wǎng)絡培訓中與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實的交流與評論，讓我感動，得到啟發(fā)。每一專題中的各個觀點及案例，很好地解決了教師們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去。
我也時常會和其他教師進行交流和溝通，傳些自己的教學所得，與大家分享，我覺得是大家在共同完成一件事請，是知識共享。我時常覺得我不是一個人在教書，而是一個團隊或者說一個集體，學生得到的是行內(nèi)專家的真?zhèn)鳎也辉倌敲礋o助無奈，從此多彩絢爛，我不再是單打獨斗。我幸福，我自信。網(wǎng)絡改變了。
在教育博客中可以有效地鼓勵學生的參與，不光是閱讀和評論老師或其它同仁的博客日志，更重要的是可以通過建立自已的博客日志，設置自已的議題，與別人分享自已的思想。博客應用于教學，對于教師而言，寫博客的過程就主要是整理自己知識體系的過程，對于學習者來講，博客（blog）的過程就主要是學習者個人構(gòu)建自己的知識體系的過程。
我將自己的命運緊緊地與網(wǎng)絡聯(lián)系在一起。我們會長長久久相互暢談，共愉共享。網(wǎng)絡改變了。
我的職中生活篇十
在我五彩繽紛的課余生活中，有一件事時我最喜歡的，那就是“讀書”了。我愛書，更愛看書，我覺得坐下來靜靜看會書是一種美好的享受。在書中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時也讓我學到為人、處事的道理。
以前上幼兒園時，覺得讀書太單調(diào)了，沒有了樂趣，到了讀一、二年級時，才知道讀書并不像我以前說的那么單調(diào)、沒有樂趣。而是充滿了各種各樣的樂趣、快樂。
現(xiàn)在，充滿了讀書的樂趣。以前，過年時大人給我的“壓歲錢”都被我拿去買各種各樣的零食?，F(xiàn)在，大人給我的“壓歲錢”大多被我存了起來買書看。有時，一些書店里比較少有又比較貴的書，如果買不到，我就會跟朋友借來抄。在我書桌上，有許多本子，那些多是我買不到時。跟朋友借來抄時，我就會把它們抄在本子里。
抄書讓我得到不少好處。我每次看過的書能經(jīng)久不忘，都跟我抄書的愛好是密切相關(guān)的。爸爸他看我這么喜歡讀書，就為我做了一個書架和買了一盒修書的工具。我把我看到的書都放在書架上，有些人的書架上大多是漫畫，而我的書架上并沒有一本漫畫，有也是我老弟的。我感謝爸爸送我一盒修書工具?，F(xiàn)在我的書架里的書沒有一本無損，也沒有一本是破散的。
樂趣就是讀書，你們呢？
我的職中生活篇十一
是小學生的生活也是美好的生活。在我的媽媽為我準備了一個我理想中的書房后已經(jīng)是我心中最美好的生活了。
雖然我還是一個小學生，但是我對自己的生活要求還是有的。因為我喜歡讀書的緣故，我總是希望自己的生活里面滿滿當當都是書，最好屋里每個角落都能夠堆滿書，然后鋪一塊地毯，我就可以抱著那些書度過每一天了。在這以前還只是我的一個夢想，當我給我的媽媽說了之后，趁著我家裝修新房子，媽媽為我準備了這樣一個理想的書房。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是這個美好生活里的小主人了。我每天上學放學也更加積極了，因為我知道，只要把學校里的學習學好了，回了家之后就可以隨意在書房里待多久了。我的書房正如我之前提到的那樣，我就是那個躺在地毯上抱著書滾來滾去的那個人，而也就是我這個快樂的人兒在心滿意足的書房里閱讀的生活，這是我心中最美好的生活，現(xiàn)在我已經(jīng)在過這樣的生活了。
如果你想來看看是什么樣的話，你一定也會被這樣美好的生活給吸引住的。你首先就會被我書房里四面都是書柜的擺設給吸引到，你會震驚我這個小學生會有這么多的書，也會被這些書所蘊藏的故事給吸引的挪不動道。
你走進我的書房，或者說走進里，你踩在我書房的地毯上感覺到輕輕的舒適，書房的地毯是媽媽陪我去選的，在我選的時候，還嘗試了在上面打滾呢！現(xiàn)在你來了，你也可以進去試試，選一本書，躺上去，你會立馬去到那個書里的世界里，短暫離開現(xiàn)實一會兒。等你再回來的時候，你已經(jīng)在這里生出了許多對生活的勇氣了。
我的職中生活篇十二
曾經(jīng)一位音樂大師說過：“假如沒有音樂，人生會是一個錯誤?！痹谏钪校魳藩q如一杯清爽的清茶，使生活變的更加有滋有味，音樂猶如一個創(chuàng)可貼，使你受傷的心靈得到醫(yī)治。
——題記。
記憶中，一次偶然的機會，使我接觸到了鋼琴。一天爸爸不知從哪里拿到了幾張音樂會的門票，于是爸爸媽媽帶我去聽了音樂會。最后，在那優(yōu)美的鋼琴聲中結(jié)束了這場音樂會。我聽的如醉如癡。聽完后我便喜歡上了鋼琴。此后，我聽到爸爸說他同事家里有鋼琴，于是我便經(jīng)常到爸爸的同時加了玩鋼琴。坐在琴凳上，像音樂家一樣，伸出手指，在黑白分明的琴鍵上亂敲一陣。然后得意洋洋地展示給爸爸媽媽看。把寶劍我對鋼琴如此喜愛，便讓我去學習了鋼琴。
興沖沖的練了一個月，我接觸的是一些枯燥的乏味的練習曲。漸漸的，取而代之的是討厭。于是，每當我練琴的時候，我就會感到厭惡。記得有一次，我在彈《什密特練習曲》時，因為每天的練習同樣的樂曲，使我失去了興趣。我生氣的把書扔到一邊。我坐在琴凳上，心里不禁想到的是爸爸媽媽為我交付了昂貴的學費，而我去這樣回報他們。他們心里該有多傷心呀！于是，我重新拾起琴譜繼續(xù)彈奏起來。
每當閑暇之時，或心情不好時，我就會打開琴蓋，彈上一曲，欣賞自己彈出的音樂，這時，心情也會豁然開朗。隨著十指在琴鍵上的跳動，讓自己也沉醉在音樂的世界中。
在音符組成的世界里，鋼琴使我懂得了許多。它不僅僅培養(yǎng)了我的細心和耐心，還讓我有毅力的去完成每一件事。還有，它還讓我嘗試過失敗的滋味，也讓我知道了人生的路不可能一帆風順，但只要有毅力，便一定會成功。
鋼琴使改變了很多。
我的職中生活篇十三
我身邊有一群，不，應該說是一大群，討厭的人，他們影響著我的生活，他們是我討厭的人。
討厭no.1——媽媽。
我很討厭媽媽，她沒啥文化，學歷又不高，至于工資嘛，更甭說了，那是少得可憐，只能滿足我的基本零花錢，而且觀點十分現(xiàn)實——“人，活者就是為了生存(錢)!”看者她的庸俗，唉，我只有搖頭、嘆氣，為我這個“不爭氣”的媽媽，也為我自己。說真的我看不起她。某一天，具體日期我記不清了，我發(fā)瘋似的躺在床上，十分迷惑，原因是我因?qū)懖怀龆?lián)想到我未來的生活毫無目的，僅僅是為了生存，我認為這樣的生活，不值。我不知道道該怎麼辦，將心情寫在本子上，但覺得還不夠我心里的結(jié)還是沒有被解開，怎麼辦?我的身旁只有媽媽。于是，我便把我的困惑告訴了媽媽，結(jié)果，……你猜猜!媽媽當然沒有改變她一向的觀點——人的一生就是為了生存，并用此細心開導我，任我哭在她的懷抱里，我第一次有這樣的感覺——媽媽的懷抱原來這樣溫暖，原來愛是這樣的，母愛讓我如此溫暖。
討厭no.2——棒棒。
討厭no.36——菜販。
“一元了，一元了，快來買呀……”這討厭的叫賣聲。哎呀，一天到晚吵鬧個不行，干嘛呢，真是的，還有，樓下的那些爛菜葉子、垃圾搞得這兒臭哄哄的'，一到夏天，蚊子多得要命。真是太煩人了……“那些賣菜的，晚上8點多就去訂菜，回到家才做飯，吃了，洗了，就睡了，早上5、6點鐘就要去拿菜……你以為別人不辛苦，到了冬天，冷，得挨著;到了夏天，熱得受著。”唉，或許只有媽媽才知道吧，其實菜販們也挺辛，都是為了生活。
我身邊的討厭的人，其實并不討厭，他們都在進行著自己的的生活，不過大家都在影響，其實……他們并不討厭。
那麼，你身邊的那些討厭的人呢?
我的職中生活篇十四
早晨6:30分，我從家出發(fā)，健步如飛，超過了一個又一個路人。
6:45分，我急匆匆趕至學校，教室里亂哄哄的。學生們看見我來了，都規(guī)規(guī)矩矩坐好。我便抑揚頓挫的開始了我的講課。早自習是輔導課，我大多時要給學生解答疑難，講解習題。上午第一二節(jié)課都是我的，有時一連三堂課下來，激情四射的我講的是汗流浹背。
7：30分，我們要正式點卯，算是一天工作的開始。同事阿三邁著悠閑地步子來到了學校，點完卯來到了辦公室。同事阿四正在打掃衛(wèi)生。
“收拾的真干凈，又辛苦你了。哎呀，你新買的衣服？真不錯，多少錢？”阿三問。
“不貴，五百?！?BR> “啊，真不貴，我也去買一件。”
11:25分，我們下班其實是十一點半，
“阿四，快下班了，快收拾東西吧！一上午，你的十字繡沒少繡??！”阿三說道。
“你的圍脖織得也不少了，下午不上課差不多能織完？”阿四問。
“我這小破科，根本用不著上，課都被他們主科搶去了。”阿三辯道。
第三第四節(jié)課我沒有課，我一直批著作業(yè)，伴著阿三與阿四的嘮嗑聲，陪著她們勾勾織織。
下午1:00上下午課。
“老師，這堂課沒有老師上課，聽說老師有病請假了?！闭n代表說道。
“你回去吧，我去?！蔽覠o奈的說道。
“老師，這堂課沒有人去上，聽說老師拉肚子?！卑嚅L說道。
“你回去吧，數(shù)學老師要去?！蔽铱蓱z巴巴的看著數(shù)學老師，他正批著卷子，無奈的他拿著書去了。要知道他已在另一個班上了一節(jié)這樣的課了。
下午1：55，第六節(jié)課要開始了。
“阿四，我出去一趟，這節(jié)有我的課，有學生來找我，就說我有病請假了?！?BR> “讓小李說吧，這節(jié)我也有課。小李，這節(jié)課有學生來找，就說我拉肚子，哈哈哈……”
阿三阿四手挽手出去了。
下午3:45，晚自習開始了，還是我的課，我的腳生疼，我快要站不住了，下午上了三堂課??！
下午4:30分。
“下班了！下班了！快走啊，阿四！”阿三揮舞著她的圍脖喊道。
下午4:30分，我繼續(xù)上課，聲帶嘶啞。
下午5:30，我回家了。做飯，吃飯，整理房間。
晚上8:00，開始備課，批作業(yè)，白天沒批完??！
晚上10:30，太困了，我該睡了，明天還得早起呢。
我的職中生活篇十五
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼，我告別了我羞澀的初一生活，進入了成熟的初二生活。
初二的學習生活，重點似乎真的放在來學習上，當你沒有用一些時間學些什么寫些什么輔導書時，你甚至會認為這是在虛度光陰。
幸好，身邊前后左右的同學相處起來很融洽，大家在一起的時候雖然有著“落落大滿”的作業(yè)，卻總是那么開心。與你們在一起，是我快樂的重要源泉。我親愛的你們，曾拉起手奔走在校園的各個角落，看那泡桐的花垂落在地上，與你們一起編織未來的“幻想曲”，和你們在課堂上相互提醒壓住睡覺的念頭，又在趁老師不在時偷偷地分零食吃，一個受難八方插手支援，多少習題也是并肩作戰(zhàn)！這種清新幸福的感覺，就像是聽蘇打綠的小情歌一樣，滿心的歡欣與甜蜜。
在繁忙的學業(yè)壓著的同時，我努力地不讓自己沉入“學習機器”的深淵，我不希望為了學習為了好成績而變成一個活生生的書呆子，更不希望為了學習而失去或錯過某一種友誼，我一直在心底對自己說：學習并不是一個學生所該做的全部，你不應該只擁有一顆會學習的大腦。所以我每天都在盡力的傾盡全部的心去感受美好的生活，即便在讓人焦頭爛額的作業(yè)考試前也會頭抬得高高的，露出一抹燦爛的笑容。從容淡定，少了很多孩子的稚氣。
經(jīng)歷了眾多考試的我們沒有太怎么老練，心卻愈加堅定，不會太脆弱被一次失敗打垮，這一年，深讀三國，我明白了什么事曹操口中的“勝敗乃兵家常事”和“大丈夫拿得起放得下”，每每受挫不會萎靡不振，更是一種刺激，飛蛾撲火般對火的希望，激勵自己奮不顧身地向前！向前！也許，我們正該有著這神采四射的青春。但未擁有過的，卻是它的狂妄，我們這一代的孩子因為時代的影響，可以稱為“追夢的孩子”，因為看慣了太多的人情世故，慢慢的才懂得，慢慢的才掩飾，因為怕受傷而讓自己包的厚厚的，這所謂的虛偽，其實是自己給自己找的一層透明保護層，所以，每個人都小心翼翼地愛護著身邊來之不易的友誼與幸福，其實這些曾讓我覺得有些鄙夷的心理來自了太多的無奈與對未來的失落，每每想起這些，想起自己不同于這些，想想這樣做的人可能有的痛楚，心里是無比的釋然。
這就是我的初二生活，面對初二我成熟了，成長了。
我的職中生活篇一
北京，我來了!天安門，我來了!
為了去天安門看凌晨4:56開始的升國旗，我們決定凌晨4點就起床。為此，我們一夜都沒睡好。
好不容易等到了出發(fā)。清晨的長安街，靜悄悄的，好像還沒睡醒一樣。為了觀看升國旗，我們特意住在天安門的旁邊，方便出發(fā)。路上已經(jīng)有三三兩兩的人往天安門方向走，也是為了觀看升國旗的吧，這不由地讓我們加快了前進的腳步。
沖啊!十分鐘左右，天空上好像有了亮光，貌似就快要天亮了。我們趕到天安門的旁邊，遠遠望去，已經(jīng)聚集了大量的人，不用說，都是看升國旗的!天安門就在旁邊，但我們還沒顧得及看它，先看升國旗，人太多了!要想辦法找到一個位置，看怎樣鉆進去。
天空漸漸放亮了，我們也找到了最好的位置，靜靜地等待，再等待!距離升國旗還有一段時間，站在護欄邊上望過去，左邊是我們雄偉的天安門城樓，右邊是長安街，升旗臺就在天安門的前方，國旗隊要從天安門通過長安街才來到升旗臺。天安門廣場上聳立著_，雄偉而壯觀。遠遠地，我還看到了_紀念堂，人民大會堂，國家博物館等，這些接下來我們都是要細細地參觀的。
天空慢慢地亮起來了，“開始了沒有呢?”人們都在討論著，盼望著。放眼望去，圍著天安門和升旗臺，一大圈都是人，好多人啊!
開始了，開始了，好緊張啊。聽到了聽到了，整齊的腳步聲，從天安門城樓里面?zhèn)髁顺鰜??？吹搅丝吹搅耍恢дR的武警戰(zhàn)士出來了，最前面的是一個高大的士兵，嚴肅地把持著國旗，應該就是國旗手了，他的身后，一個方塊隊走了過來，動作都是統(tǒng)一的，好壯觀啊，太好看了!隊伍前進著，向升旗臺前進，現(xiàn)場一片寂靜。他們來到了升旗臺，國旗手和他身后的兩個戰(zhàn)士走上升旗臺，后面的戰(zhàn)士分開兩路，瞬間都各自站好了自己的位置。
雄壯的國歌響起，國旗升起來了，我們也跟著唱起了國歌!國歌完畢，五星紅旗在天空中飄揚起來了，武警戰(zhàn)士也退了回去，激動的時刻過去了!人們開始慢慢地散去，太陽也慢慢地升了起來。
我的職中生活篇二
從小，我就在媽媽嚴格的安排下生活著，沒有自己的想法，沒有自己的空間，就這樣一直被安排著，我從來不敢說出自己的想法。
我向往自由，我不希望一直被別人安排著自己的生活，可是我從來沒有掌握主動權(quán)，從小到大，我穿什么衣服，交什么朋友，就連每天吃什么，都是她一手包辦，我從來沒有反抗的能力，因為媽媽最討厭別人反抗她，特別是我一一她唯一的女兒，媽媽是一個控制欲很強的人，也是一個典型的家庭主婦，媽媽小時候因為家里很窮，沒有錢上學，所以只讀完六年級就去打工了，所以，媽媽想把她的遺憾在我身上補回來，每一次的考試，如果我沒有上全年級前三，她必然大發(fā)雷霆，給我買很多的復習資料，聯(lián)系各種各樣的補習班，重新給我定制在家的學習時間，不過一般情況，學習時間只會增加，不會減少。
我喜歡寫小說，因為在現(xiàn)實生活中無法實現(xiàn)的事，我就會把它寄托在小說中，包括我的渴望，我的反抗，我的厭倦，但是媽媽不喜歡，因為它覺得這是不務正業(yè)，有一次，我照著手電筒在被子里偷偷地寫，不料被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽當場把小說本撕得粉碎，從那以后，我再也不敢寫小說了，媽媽覺得雖然是業(yè)余愛好，但也要對自己的未來有幫助的，所以，媽媽連問都沒問我就給我報了一個鋼琴班。
這就是我的生活，一點色彩也沒有的人生。
我的職中生活篇三
自從我開始讀職中后，我的`生活要比以前讀初中的時候要豐富多了，我選擇讀的專業(yè)是幼師。
至于我為什么要選擇這個專業(yè)呢？是因為做老師會有非常多的空余時間，比如說，每年的寒假和暑假，我可以利用這些時間去各地旅游或者繼續(xù)學習。
讀幼師這個專業(yè)真的是一件非常辛苦的事情，要學習很多東西，比如說：舞蹈、唱歌、鋼琴、美術(shù)這些主科，還要學習語文、數(shù)學、英語這些文化科。由于有很多科目，所以我專門制定了一個學習計劃：每天五點半起床，刷牙洗臉之后練習半個小時的舞蹈基本功；吃完早餐之后去學校認真聽課；中午吃完飯的時候練習畫畫；到了下午的活動課去琴房練習鋼琴，練習鋼琴不少于一個小時；放學回家吃完晚飯練習半個小時唱歌；然后復習今天所學的課程，預習明天要學的課程；之后就可以去看會電視，到九點半的時候準時睡覺！
雖然累了點，但我一點也不后悔選擇讀幼師，我一定會嚴格執(zhí)行我的學習計劃的！
我的職中生活篇四
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；書，是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙；星星使天空絢爛奪目，閱讀使人增長才干……”這些閱讀名言使我明白：閱讀，是一種習慣，一種提高我們氣質(zhì)與修養(yǎng)的好習慣；閱讀，也是一把金鑰匙，開起了我智慧的大門；閱讀，更是一盞明亮的指明燈，為我照亮眼前的迷茫與前方的黑暗；閱讀，豐富我的生活！
小時候，由于媽媽是一名老師，她在家里只要一有閑工夫，便會抱起一本書津津有味的讀起來。受了媽媽的熏染，我也喜歡上了讀書。剛開始不認識幾個大字，便求著媽媽讀故事給我聽，幾乎媽媽讀的每一篇故事我都是倒背如流。上了小學，漸漸地我會識字了，于是媽媽為我訂了許多兒童報刊，每天放學后，我寫完家庭作業(yè)做的第一件事就是讀書，每到吃晚飯的時候我真是意猶未盡，戀戀不舍地放下了心愛的讀物。由于我平常讀過許多的書籍，所以每到寫作文的時候，腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了千言萬語，不費吹灰之力就寫出來了一篇好作文。
這就像杜甫的名言：讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀，豐富了我的學習生活。今年暑假過后，有一份調(diào)查報告顯示，大約有10。5%的家長在暑假里為孩子報補習班、外出旅游等，僅衣食住行花費三萬元至五萬元，這真是個不小的數(shù)目。而我這個暑假的大部分時間都在讀書。我通過讀《十萬個為什么》知道了蜜蜂是怎樣釀出了香甜可口的蜜；通過讀《紅發(fā)安妮》我明白了遇到生活中的困難、挫折我們要以積極樂觀的心態(tài)來面對；《簡·愛》使我明白了不管命運如何坎坷，不管我們?nèi)绾呜毟F弱小，都要自尊自立；《中國上下五千年》至今都令我回味無窮，在這本書里，我知道了足智多謀的諸葛亮；戰(zhàn)必勝，攻必取的韓信；貪婪奸詐的和珅和負有盛名、學問淹貫的紀曉嵐斗志斗勇的故事。讀書不僅令我開闊眼界，陶冶情操，更豐富了我的暑假生活！讀書不僅使我的知識面變得越來越寬闊，而且?guī)土宋也簧倜δ?。有一次，我一位好朋友即將在校外演出，可演出服卻被她上課外班時不小心弄到墨漬，演出馬上就要開始了，但衣服卻不干凈。我們急的像熱鍋上的螞蟻一樣，怎么辦呢？這時我急中生智，我想起了《生活報》上教的洗衣小妙招，用米飯?？梢匀コ珴n。于是我用盒飯里吃剩的米飯粒三下五除二抹了上去，然后用肥皂和清水洗了洗，后來發(fā)現(xiàn)，果然墨漬消除了不少！
我心中大喜，你們說閱讀是不是幫了我一個大忙？普希金曾說過：人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。我們應該多讀書，讀好書。讀的書越多，我們的視野就越開闊，也就會發(fā)現(xiàn)這世界如此美好，我們生活中的事物是如此美妙，生活如此多嬌，閱讀豐富了我的生活！
我的職中生活篇五
因為成績不好我就進入了職中。我?guī)е胰说臒o奈和我的懊悔進入職中生活起來、在人們的眼里職中是培養(yǎng)農(nóng)民工的地方，是沒有未來的地方，我一開始也迷茫了，但是經(jīng)過幾個月在職中的生活和學習。我覺得別人說的都是虛無的。
在這個經(jīng)濟和信息化時代。我么沒有一技之長在這個社會我么很難立足，就像我們這學習一般的人念高中是很不理想的。只有職中是我么的選擇，因為它可以讓我么比高考出來的人還要有能耐。因為這個社會不缺坐辦公司和用嘴說話的人，現(xiàn)在缺的是有動手能力的人，因為只有靠我們才能建設我們國家，因為我們是一線人員，社會在發(fā)展，人都在進步，我們在這個社會永遠是不會替代。
我希望現(xiàn)在學習成績不好的同學選擇職中是一個很明智的。因為我們可以學到一門手藝。來養(yǎng)家糊口，不要說選擇職中就是不好的不可以考大學，未來是迷茫。
我的職中生活篇六
周一的早晨，這一天，天空萬里無云，艷陽高照。金黃的朝霞灑滿了校園，一陣微風吹過，操場旁的樹葉發(fā)出了“嘩嘩嘩”的響聲，草坪上長著五彩繽紛的小花，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。
我們鋼三路小學全體師生穿著整齊的校服，胸前帶著鮮艷的隊徽，排著整齊的隊伍在操場上等待著神圣莊嚴的時刻—升國旗。
這時時間是7點40分，升旗儀式正式開始了。只聽大隊委用洪亮的聲音宣布：升國旗、唱國歌、全體師生敬禮！同學們立刻把右手舉過頭頂，向著國旗敬禮。嘹亮的國歌聲在校園里回蕩。國旗徐徐升起，無數(shù)雙眼睛注視著國旗。國旗越升越高，在藍藍的天空中迎風招展，顯得更加美麗。
我看到國旗臺上的升旗手，筆直的站在那里，兩只手緊貼褲縫，胸前的隊徽，在國旗的映襯下閃閃發(fā)光。
國旗升起來了，我的心情非常激動，我下定決心，一定要好好學習、天天向上，長大成為國家的棟梁，為國旗增光添彩。
美麗的國旗，我愛你。
我的職中生活篇七
老師們也開始以各自的方式休息。
我從座位上起來走到唐老師桌邊，拿起那份面向全校師生征稿的通知看了一遍。征文內(nèi)容是：“我的職校生活”。
那是我剛調(diào)到這所學校那年的九月，我接了一個班的班主任。雖然從邊疆到內(nèi)地，職業(yè)沒變、專業(yè)沒變，但這所學校的一切對我來說仍然是陌生的。
晚上查宿對我來說就是頭一回。我學著別人的樣子在自己班的宿舍門前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看，也指指點點；從一個宿舍出來，又進到另一個宿舍；從男宿樓出來，又進到女宿樓。
等學生們都睡下、熄燈之后，我們才離?；丶??；氐郊?，孩子、愛人都已睡熟了。
但這一夜我卻幾乎失眠了：這個學校的班主任天天這樣嗎？冬天冷了還這樣嗎？還有，那個雙手插在上衣兜里的“領(lǐng)導”，從那邊樓梯上來各宿舍看看，又從這邊樓梯下去；從男宿樓跟我們到女宿樓。四棟四層樓的宿舍，他天天都這么轉(zhuǎn)嗎？我知道他不是那個特征很明顯的“大杜”主任，但他也一定不是某班的班主任。
那他是干什么的呢？……第二天早晨5點半我從家趕往學校。帶學生出早操我可不是第一次，但這么早走這里的晨路我還是頭一回。
來到宿舍樓，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了不少班主任，那個“大杜”主任和那個“領(lǐng)導”也在。第二個晚上查宿，我就不新鮮了，也知道該干什么了。
但那個“領(lǐng)導”又那樣陪著我們轉(zhuǎn)，還是雙手插在上衣兜里，還是一句話都不說。我還是很好奇，那個“大杜”是政教處主任，跟著出早操、上課間操、查宿好象還合理，這個“領(lǐng)導”是干什么的呢？第二個晚上我連夢都沒來得及做就睡到了次日早晨。
我的職中生活篇八
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
又一個新學期到了，我是六年級的大孩子了。在我出生的11年里，您們?yōu)槲伊髁硕嗌俸?，操過多少心，在這里我向您們表示由衷的感謝：“您們辛苦了！”
遺忘是可愛的小偷，11年間我的歡笑與淚水已被它抹去，可永遠偷不走的是您們給我的濃濃的愛。
記得我小時候，并不像現(xiàn)在這樣乖巧。媽媽，您不會忘記吧？上幼兒園小班時，老師讓我們畫小雞，其他小朋友都畫得活靈活現(xiàn)，而我卻在紙上點了好多好多小點點。老師接過我的畫，先是一驚，緊接著就是一頓“教育”。當時，我很羞愧，我感到自信從我身上慢慢消失……回到家里，我把這件事告訴了您，您看了我的畫，卻和顏悅色地問到：“你畫的是什么？”我從實招來：“遠處的小雞在草地里找蟲子，只露出了個小腦袋，所以看上去就像一個個小點點了?！蹦犃宋业脑?，不但沒有批評我，而且還為我豎起了大拇指“孩子，你的想象力很豐富，真棒！”我的心得到了安慰，還是媽媽會欣賞我。
上中班了，有一段時間課堂上我的小腦袋總是一個勁地往外探，看看媽媽來了沒有，老師提問我時，我總是丈二和尚摸不著頭腦。在一次老師和家長的交談中，我偷聽到了一句話：“你的孩子智力是不是有問題？……”我很傷心?；氐郊依?，您像什么事都沒有發(fā)生。蹲下身來輕輕地吻吻我，然后信心十足地對我說：“孩子，在媽媽的眼里，你是最棒的，假如你上課能專心聽講，能認真回答老師的問題，那你就是媽媽心中最乖的孩子??！”聽了媽媽的話，眼前出現(xiàn)了一個嶄新的我，我原來不笨，我也和其他小朋友一樣聰明……從此，我自信起來?，F(xiàn)在的我被老師和同學稱為“書法家”、“小畫家”、“小作家”，我可以像播音員一樣深情朗誦，我可以像辯論家一樣與大家爭論問題……我在快樂、健康地成長，我在一步步走向成功！
媽媽，是您為我解開一個個心結(jié)，幫助我走好我人生旅途中的每一步。所有這些，也許不能用“謝謝”來言表，但我會牢記在心，為了您給我的一次次鼓勵，我會一直努力！
爸爸，您話不多，總是把愛藏在心里，但我感覺到了……。
當我回憶著一切的時候，我的心里充盈著感動，我已淚眼婆娑。謝謝您們給了我生命；謝謝您們給了我歡樂的家園；謝謝您們給了我如歌的生活！謝謝！
祝爸爸媽媽永遠年輕！
您們的兒子：劉德偉。
20xx年3月25日。
我的職中生活篇九
網(wǎng)絡教育讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。網(wǎng)絡學習的形式多樣，視頻，網(wǎng)絡培訓中與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實的交流與評論，讓我感動，得到啟發(fā)。每一專題中的各個觀點及案例，很好地解決了教師們在教學過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去。
我也時常會和其他教師進行交流和溝通，傳些自己的教學所得，與大家分享，我覺得是大家在共同完成一件事請，是知識共享。我時常覺得我不是一個人在教書，而是一個團隊或者說一個集體，學生得到的是行內(nèi)專家的真?zhèn)鳎也辉倌敲礋o助無奈，從此多彩絢爛，我不再是單打獨斗。我幸福，我自信。網(wǎng)絡改變了。
在教育博客中可以有效地鼓勵學生的參與，不光是閱讀和評論老師或其它同仁的博客日志，更重要的是可以通過建立自已的博客日志，設置自已的議題，與別人分享自已的思想。博客應用于教學，對于教師而言，寫博客的過程就主要是整理自己知識體系的過程，對于學習者來講，博客（blog）的過程就主要是學習者個人構(gòu)建自己的知識體系的過程。
我將自己的命運緊緊地與網(wǎng)絡聯(lián)系在一起。我們會長長久久相互暢談，共愉共享。網(wǎng)絡改變了。
我的職中生活篇十
在我五彩繽紛的課余生活中，有一件事時我最喜歡的，那就是“讀書”了。我愛書，更愛看書，我覺得坐下來靜靜看會書是一種美好的享受。在書中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時也讓我學到為人、處事的道理。
以前上幼兒園時，覺得讀書太單調(diào)了，沒有了樂趣，到了讀一、二年級時，才知道讀書并不像我以前說的那么單調(diào)、沒有樂趣。而是充滿了各種各樣的樂趣、快樂。
現(xiàn)在，充滿了讀書的樂趣。以前，過年時大人給我的“壓歲錢”都被我拿去買各種各樣的零食?，F(xiàn)在，大人給我的“壓歲錢”大多被我存了起來買書看。有時，一些書店里比較少有又比較貴的書，如果買不到，我就會跟朋友借來抄。在我書桌上，有許多本子，那些多是我買不到時。跟朋友借來抄時，我就會把它們抄在本子里。
抄書讓我得到不少好處。我每次看過的書能經(jīng)久不忘，都跟我抄書的愛好是密切相關(guān)的。爸爸他看我這么喜歡讀書，就為我做了一個書架和買了一盒修書的工具。我把我看到的書都放在書架上，有些人的書架上大多是漫畫，而我的書架上并沒有一本漫畫，有也是我老弟的。我感謝爸爸送我一盒修書工具?，F(xiàn)在我的書架里的書沒有一本無損，也沒有一本是破散的。
樂趣就是讀書，你們呢？
我的職中生活篇十一
是小學生的生活也是美好的生活。在我的媽媽為我準備了一個我理想中的書房后已經(jīng)是我心中最美好的生活了。
雖然我還是一個小學生，但是我對自己的生活要求還是有的。因為我喜歡讀書的緣故，我總是希望自己的生活里面滿滿當當都是書，最好屋里每個角落都能夠堆滿書，然后鋪一塊地毯，我就可以抱著那些書度過每一天了。在這以前還只是我的一個夢想，當我給我的媽媽說了之后，趁著我家裝修新房子，媽媽為我準備了這樣一個理想的書房。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是這個美好生活里的小主人了。我每天上學放學也更加積極了，因為我知道，只要把學校里的學習學好了，回了家之后就可以隨意在書房里待多久了。我的書房正如我之前提到的那樣，我就是那個躺在地毯上抱著書滾來滾去的那個人，而也就是我這個快樂的人兒在心滿意足的書房里閱讀的生活，這是我心中最美好的生活，現(xiàn)在我已經(jīng)在過這樣的生活了。
如果你想來看看是什么樣的話，你一定也會被這樣美好的生活給吸引住的。你首先就會被我書房里四面都是書柜的擺設給吸引到，你會震驚我這個小學生會有這么多的書，也會被這些書所蘊藏的故事給吸引的挪不動道。
你走進我的書房，或者說走進里，你踩在我書房的地毯上感覺到輕輕的舒適，書房的地毯是媽媽陪我去選的，在我選的時候，還嘗試了在上面打滾呢！現(xiàn)在你來了，你也可以進去試試，選一本書，躺上去，你會立馬去到那個書里的世界里，短暫離開現(xiàn)實一會兒。等你再回來的時候，你已經(jīng)在這里生出了許多對生活的勇氣了。
我的職中生活篇十二
曾經(jīng)一位音樂大師說過：“假如沒有音樂，人生會是一個錯誤?！痹谏钪校魳藩q如一杯清爽的清茶，使生活變的更加有滋有味，音樂猶如一個創(chuàng)可貼，使你受傷的心靈得到醫(yī)治。
——題記。
記憶中，一次偶然的機會，使我接觸到了鋼琴。一天爸爸不知從哪里拿到了幾張音樂會的門票，于是爸爸媽媽帶我去聽了音樂會。最后，在那優(yōu)美的鋼琴聲中結(jié)束了這場音樂會。我聽的如醉如癡。聽完后我便喜歡上了鋼琴。此后，我聽到爸爸說他同事家里有鋼琴，于是我便經(jīng)常到爸爸的同時加了玩鋼琴。坐在琴凳上，像音樂家一樣，伸出手指，在黑白分明的琴鍵上亂敲一陣。然后得意洋洋地展示給爸爸媽媽看。把寶劍我對鋼琴如此喜愛，便讓我去學習了鋼琴。
興沖沖的練了一個月，我接觸的是一些枯燥的乏味的練習曲。漸漸的，取而代之的是討厭。于是，每當我練琴的時候，我就會感到厭惡。記得有一次，我在彈《什密特練習曲》時，因為每天的練習同樣的樂曲，使我失去了興趣。我生氣的把書扔到一邊。我坐在琴凳上，心里不禁想到的是爸爸媽媽為我交付了昂貴的學費，而我去這樣回報他們。他們心里該有多傷心呀！于是，我重新拾起琴譜繼續(xù)彈奏起來。
每當閑暇之時，或心情不好時，我就會打開琴蓋，彈上一曲，欣賞自己彈出的音樂，這時，心情也會豁然開朗。隨著十指在琴鍵上的跳動，讓自己也沉醉在音樂的世界中。
在音符組成的世界里，鋼琴使我懂得了許多。它不僅僅培養(yǎng)了我的細心和耐心，還讓我有毅力的去完成每一件事。還有，它還讓我嘗試過失敗的滋味，也讓我知道了人生的路不可能一帆風順，但只要有毅力，便一定會成功。
鋼琴使改變了很多。
我的職中生活篇十三
我身邊有一群，不，應該說是一大群，討厭的人，他們影響著我的生活，他們是我討厭的人。
討厭no.1——媽媽。
我很討厭媽媽，她沒啥文化，學歷又不高，至于工資嘛，更甭說了，那是少得可憐，只能滿足我的基本零花錢，而且觀點十分現(xiàn)實——“人，活者就是為了生存(錢)!”看者她的庸俗，唉，我只有搖頭、嘆氣，為我這個“不爭氣”的媽媽，也為我自己。說真的我看不起她。某一天，具體日期我記不清了，我發(fā)瘋似的躺在床上，十分迷惑，原因是我因?qū)懖怀龆?lián)想到我未來的生活毫無目的，僅僅是為了生存，我認為這樣的生活，不值。我不知道道該怎麼辦，將心情寫在本子上，但覺得還不夠我心里的結(jié)還是沒有被解開，怎麼辦?我的身旁只有媽媽。于是，我便把我的困惑告訴了媽媽，結(jié)果，……你猜猜!媽媽當然沒有改變她一向的觀點——人的一生就是為了生存，并用此細心開導我，任我哭在她的懷抱里，我第一次有這樣的感覺——媽媽的懷抱原來這樣溫暖，原來愛是這樣的，母愛讓我如此溫暖。
討厭no.2——棒棒。
討厭no.36——菜販。
“一元了，一元了，快來買呀……”這討厭的叫賣聲。哎呀，一天到晚吵鬧個不行，干嘛呢，真是的，還有，樓下的那些爛菜葉子、垃圾搞得這兒臭哄哄的'，一到夏天，蚊子多得要命。真是太煩人了……“那些賣菜的，晚上8點多就去訂菜，回到家才做飯，吃了，洗了，就睡了，早上5、6點鐘就要去拿菜……你以為別人不辛苦，到了冬天，冷，得挨著;到了夏天，熱得受著。”唉，或許只有媽媽才知道吧，其實菜販們也挺辛，都是為了生活。
我身邊的討厭的人，其實并不討厭，他們都在進行著自己的的生活，不過大家都在影響，其實……他們并不討厭。
那麼，你身邊的那些討厭的人呢?
我的職中生活篇十四
早晨6:30分，我從家出發(fā)，健步如飛，超過了一個又一個路人。
6:45分，我急匆匆趕至學校，教室里亂哄哄的。學生們看見我來了，都規(guī)規(guī)矩矩坐好。我便抑揚頓挫的開始了我的講課。早自習是輔導課，我大多時要給學生解答疑難，講解習題。上午第一二節(jié)課都是我的，有時一連三堂課下來，激情四射的我講的是汗流浹背。
7：30分，我們要正式點卯，算是一天工作的開始。同事阿三邁著悠閑地步子來到了學校，點完卯來到了辦公室。同事阿四正在打掃衛(wèi)生。
“收拾的真干凈，又辛苦你了。哎呀，你新買的衣服？真不錯，多少錢？”阿三問。
“不貴，五百?！?BR> “啊，真不貴，我也去買一件。”
11:25分，我們下班其實是十一點半，
“阿四，快下班了，快收拾東西吧！一上午，你的十字繡沒少繡??！”阿三說道。
“你的圍脖織得也不少了，下午不上課差不多能織完？”阿四問。
“我這小破科，根本用不著上，課都被他們主科搶去了。”阿三辯道。
第三第四節(jié)課我沒有課，我一直批著作業(yè)，伴著阿三與阿四的嘮嗑聲，陪著她們勾勾織織。
下午1:00上下午課。
“老師，這堂課沒有老師上課，聽說老師有病請假了?！闭n代表說道。
“你回去吧，我去?！蔽覠o奈的說道。
“老師，這堂課沒有人去上，聽說老師拉肚子?！卑嚅L說道。
“你回去吧，數(shù)學老師要去?！蔽铱蓱z巴巴的看著數(shù)學老師，他正批著卷子，無奈的他拿著書去了。要知道他已在另一個班上了一節(jié)這樣的課了。
下午1：55，第六節(jié)課要開始了。
“阿四，我出去一趟，這節(jié)有我的課，有學生來找我，就說我有病請假了?！?BR> “讓小李說吧，這節(jié)我也有課。小李，這節(jié)課有學生來找，就說我拉肚子，哈哈哈……”
阿三阿四手挽手出去了。
下午3:45，晚自習開始了，還是我的課，我的腳生疼，我快要站不住了，下午上了三堂課??！
下午4:30分。
“下班了！下班了！快走啊，阿四！”阿三揮舞著她的圍脖喊道。
下午4:30分，我繼續(xù)上課，聲帶嘶啞。
下午5:30，我回家了。做飯，吃飯，整理房間。
晚上8:00，開始備課，批作業(yè)，白天沒批完??！
晚上10:30，太困了，我該睡了，明天還得早起呢。
我的職中生活篇十五
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼，我告別了我羞澀的初一生活，進入了成熟的初二生活。
初二的學習生活，重點似乎真的放在來學習上，當你沒有用一些時間學些什么寫些什么輔導書時，你甚至會認為這是在虛度光陰。
幸好，身邊前后左右的同學相處起來很融洽，大家在一起的時候雖然有著“落落大滿”的作業(yè)，卻總是那么開心。與你們在一起，是我快樂的重要源泉。我親愛的你們，曾拉起手奔走在校園的各個角落，看那泡桐的花垂落在地上，與你們一起編織未來的“幻想曲”，和你們在課堂上相互提醒壓住睡覺的念頭，又在趁老師不在時偷偷地分零食吃，一個受難八方插手支援，多少習題也是并肩作戰(zhàn)！這種清新幸福的感覺，就像是聽蘇打綠的小情歌一樣，滿心的歡欣與甜蜜。
在繁忙的學業(yè)壓著的同時，我努力地不讓自己沉入“學習機器”的深淵，我不希望為了學習為了好成績而變成一個活生生的書呆子，更不希望為了學習而失去或錯過某一種友誼，我一直在心底對自己說：學習并不是一個學生所該做的全部，你不應該只擁有一顆會學習的大腦。所以我每天都在盡力的傾盡全部的心去感受美好的生活，即便在讓人焦頭爛額的作業(yè)考試前也會頭抬得高高的，露出一抹燦爛的笑容。從容淡定，少了很多孩子的稚氣。
經(jīng)歷了眾多考試的我們沒有太怎么老練，心卻愈加堅定，不會太脆弱被一次失敗打垮，這一年，深讀三國，我明白了什么事曹操口中的“勝敗乃兵家常事”和“大丈夫拿得起放得下”，每每受挫不會萎靡不振，更是一種刺激，飛蛾撲火般對火的希望，激勵自己奮不顧身地向前！向前！也許，我們正該有著這神采四射的青春。但未擁有過的，卻是它的狂妄，我們這一代的孩子因為時代的影響，可以稱為“追夢的孩子”，因為看慣了太多的人情世故，慢慢的才懂得，慢慢的才掩飾，因為怕受傷而讓自己包的厚厚的，這所謂的虛偽，其實是自己給自己找的一層透明保護層，所以，每個人都小心翼翼地愛護著身邊來之不易的友誼與幸福，其實這些曾讓我覺得有些鄙夷的心理來自了太多的無奈與對未來的失落，每每想起這些，想起自己不同于這些，想想這樣做的人可能有的痛楚，心里是無比的釋然。
這就是我的初二生活，面對初二我成熟了，成長了。