線上線下字范文(20篇)

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    科技的迅猛發(fā)展給人類帶來了巨大變革,但也給社會帶來了一系列倫理和道德問題。如何有效地處理壓力,保持身心健康?如果你想寫一篇出色的總結(jié),這里有一些范文可以供你參考。
    線上線下字篇一
    線上教學(xué)期間,我街道嚴(yán)格落實省、市、區(qū)下發(fā)的關(guān)于“停課不停學(xué),停課不停教,停課不停研”的文件要求,落實疫情防控的同時,借助釘釘、騰訊、曉黑板等網(wǎng)絡(luò)平臺扎實開展線上教學(xué)工作,全體教師一邊學(xué)習(xí)一邊實踐,積極研討不斷提升線上教學(xué)質(zhì)量。
    (一)教師方面。
    1、在近三個月的線上教學(xué)與實踐中,老師們對現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)有了全面認(rèn)識與提高,在學(xué)習(xí)、摸索、提升線上教學(xué)質(zhì)量的同時,信息技術(shù)的運(yùn)用也得到了提升。老師們能夠熟練利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行直播授課、批改作業(yè)、調(diào)查問卷、篩選推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源等,將信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)達(dá)到了全面的新高度。
    2、線上教學(xué)使常規(guī)教研得以創(chuàng)新,大量優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源被挖掘,重組、整合,最大限度被開發(fā)利用。網(wǎng)絡(luò)資源的使用提升了教師教學(xué)研討、合作共進(jìn)的能力。通過每周的線上教研,好的工作方法、好的資源及時共享,共性個性的問題得到了及時解決,教學(xué)技巧不斷創(chuàng)新,推動線上教學(xué)高效且實效。
    3、線上教學(xué)激發(fā)了青年教師積極探索勇于嘗試的工作熱情。在專業(yè)發(fā)展道路上他們再一次施展了自己的優(yōu)勢,在不斷的`實踐摸索中促進(jìn)自身其專業(yè)發(fā)展。
    (二)學(xué)生方面。
    1、線上學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生自主性、自律性。前置性學(xué)習(xí)任務(wù)、預(yù)學(xué)驅(qū)動給予學(xué)生更多自主探究的機(jī)會。
    2、線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生積攢了更多學(xué)習(xí)方法,了解到更多學(xué)習(xí)途徑,小組內(nèi)互促互學(xué)促使學(xué)生間的協(xié)作溝通能力得以提升。
    3、線上學(xué)習(xí)讓后進(jìn)生知識學(xué)習(xí)得以回顧,優(yōu)生知識學(xué)習(xí)得以拓展,托底教學(xué)的同時也使不同層次的學(xué)生得到發(fā)展。
    (一)存在問題。
    1、線上教學(xué)成果無法真實、直觀的呈現(xiàn)。看不見,摸不著的教學(xué)場景難以掌控每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    2、培優(yōu)幫扶工作無法深入細(xì)致開展。
    3、學(xué)生兩極分化情況越來越嚴(yán)重。
    (二)改進(jìn)措施。
    1、積極探索各種方式拉近與學(xué)生、家長的距離,定時溝通,定時反饋,做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的指引工作。爭取到家長的全力配合,盡最大可能規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。充分利用好各種互動平臺以活動的方式引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)。如,直播課堂多連麥,促進(jìn)師生互動,微信答疑全天在線,及時解惑。學(xué)生群定時發(fā)布挑戰(zhàn)任務(wù),增加學(xué)生參與性,趣味分享凝聚團(tuán)隊力量,提升小組幫扶作用。
    2、通過問卷調(diào)查、學(xué)生訪談、線上學(xué)習(xí)效果檢測、與家長電話溝通等方式,了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的真實情況。通過專項練習(xí)或周小測摸清學(xué)生的知識短板,按學(xué)生知識的掌握情況進(jìn)行分層歸類,分類指導(dǎo),精準(zhǔn)制定培優(yōu)幫扶計劃。
    3、教師要樹立關(guān)注全體學(xué)生的意識,全面實施托底教學(xué),針對無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生要分析原因,幫助改善學(xué)習(xí)條件,制定一生一案。
    (一)街道教研層面。
    1、街道牽頭,做好學(xué)科線上線下教學(xué)銜接方案及研討活動。加強(qiáng)監(jiān)督,及時了解學(xué)校線上教學(xué)動態(tài)和進(jìn)度,指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接。
    2、及時跟進(jìn)各校教學(xué)銜接狀況,充分利用好四個教研共同體的團(tuán)隊力量互助共進(jìn),把優(yōu)秀且具有實效性的銜接方法在街道進(jìn)行推廣。
    3、適當(dāng)時機(jī)開展返校教學(xué)銜接摸底工作,并要求各校依據(jù)摸底結(jié)果有針對性地調(diào)整線上、線下教學(xué)計劃,做到返校學(xué)習(xí)與線上教育平穩(wěn)銜接。
    4、由教研共同體牽頭單位負(fù)責(zé)聯(lián)盟校之間的統(tǒng)籌工作,將線上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理歸類,制定出統(tǒng)一的教學(xué)銜接步驟,帶動聯(lián)盟校共同進(jìn)步。
    (二)學(xué)校管理層面。
    學(xué)校組織各層面開展學(xué)情摸底調(diào)查,準(zhǔn)確掌握各種數(shù)據(jù),以調(diào)查數(shù)據(jù)為依據(jù)精準(zhǔn)診斷發(fā)現(xiàn)問題并及時同各部門溝通反饋并制定相關(guān)解決方案。
    1、及時排查、收集需進(jìn)行零起點(diǎn)教學(xué)的學(xué)生名冊,以科組為單位制定零起點(diǎn)教學(xué)方案,確保不落下一個學(xué)生。
    2、把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重點(diǎn)內(nèi)容,加強(qiáng)集體備課。教學(xué)設(shè)計必須打破常規(guī),體現(xiàn)“線上線下教學(xué)的銜接”,學(xué)校適時組織調(diào)研、座談和研討,同步進(jìn)行指導(dǎo)。
    3、結(jié)合上級文件精神,有計劃地開展學(xué)科線上教學(xué)摸底工作,并根據(jù)結(jié)果調(diào)整優(yōu)化返校教學(xué)計劃。
    4、各備課組根據(jù)學(xué)生返校摸底實情,開展全面的分析,精準(zhǔn)到知識板塊,依據(jù)數(shù)據(jù)分析來調(diào)整各班教學(xué)計劃。
    (三)教師教學(xué)層面。
    1、持續(xù)關(guān)注線上教學(xué),落實線下作業(yè)。
    (1)返校前,備課組長組織年級老師做好教學(xué)進(jìn)度的規(guī)劃,明確返校后的教學(xué)重點(diǎn),不做無頭蒼蠅。
    (2)繼續(xù)嚴(yán)格認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,嚴(yán)格要求學(xué)生有序高效完成學(xué)習(xí)任務(wù),為返校教學(xué)減輕復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
    (3)整理、收集數(shù)據(jù),包括學(xué)生課堂參與度、作業(yè)完成度、小測等數(shù)據(jù),分析各班教學(xué)情況,為返校教學(xué)重點(diǎn)提供方向。
    2、摸底調(diào)查,找準(zhǔn)“起始點(diǎn)”。
    學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況各異,把握教學(xué)起點(diǎn),老師要了解:學(xué)生已知什么、未知什么,學(xué)生想知道什么、能知道什么,學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)疑難、關(guān)鍵性問題有哪些,為什么有這些問題等等,與學(xué)生一起找到他的“零起點(diǎn)”,才能有效突破。當(dāng)然,鑒于語文學(xué)科的特殊性,老師僅僅依據(jù)一次或兩次調(diào)研情況很難判斷他們在這一個多月里的學(xué)習(xí)效果,那如何進(jìn)行摸底呢?與老師們分享“摸底四招式”。
    一招:抽查聽寫用早讀。文言文、古詩、字詞,老師做到檢查有記錄,聽寫有批改,及時通報,督促整改。
    二招:師生互動在課前。教師提前梳理學(xué)過課文的知識點(diǎn),包括主要內(nèi)容、中心主旨、寫作方法、人物形象等。通過學(xué)生的回答,老師了解學(xué)生對課文教學(xué)內(nèi)容的掌握程度,以便有針對性的補(bǔ)充教學(xué)。
    三招:復(fù)習(xí)鞏固要常規(guī)。運(yùn)用好同步練習(xí)。這項操作建議利用復(fù)課后兩周左右的時間,每天的家庭作業(yè)也以復(fù)習(xí)鞏固類作業(yè)為主。
    四招:模塊檢測盡早做。語文摸底檢測建議分模塊、分專題進(jìn)行,例如基礎(chǔ)知識測試,詞句段測試,閱讀能力測試等,通過模塊測試能更快速準(zhǔn)確地找到學(xué)生的薄弱點(diǎn)。
    3、查漏補(bǔ)缺,精準(zhǔn)施策。
    通過四招摸底調(diào)研以后,學(xué)生很多知識薄弱處、學(xué)習(xí)的問題就會顯露出來,找出問題便要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺了。
    (1)查漏補(bǔ)缺,共性與個性共存。
    線上教學(xué)的短板是平均用力,難以服務(wù)于不同程度的學(xué)生,那么我們可以抓住這樣的契機(jī),作為切入點(diǎn),調(diào)研不同學(xué)生線上學(xué)習(xí)的成效,統(tǒng)籌安排分層階梯式教學(xué)計劃,遵循階梯遞進(jìn)、二度學(xué)習(xí)和補(bǔ)齊短板的原則,使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接。在對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析后,找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題和個性化問題。
    共性問題:集中突破。例如文言文,可專門備課,安排少量課時實行。
    個性問題:分層突破。班級學(xué)生掌握情況較好,可將學(xué)習(xí)新課與補(bǔ)學(xué)鞏固講解并行;對于兩極分化的班級進(jìn)行同伴互助式教學(xué),班內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)與課后補(bǔ)學(xué)同時進(jìn)行;對于班內(nèi)學(xué)生知識掌握參差不齊的情況,可采取分層教學(xué),鼓勵學(xué)生利用微課資源自主復(fù)習(xí);對部分學(xué)習(xí)困難的學(xué)困生,教師應(yīng)給予特別輔導(dǎo)。
    (2)多元化教學(xué)。
    常規(guī)復(fù)習(xí):將語文知識按照字詞句、語用、積累、運(yùn)用等類別進(jìn)行分類整理,歸類復(fù)習(xí),拓展提升。
    教學(xué)承接:順承實踐訓(xùn)練,語文重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“聽說讀寫”的能力,線上教學(xué)因時空限制,教師講解多,學(xué)生“聽”較多,“說”“讀”“寫”較線下學(xué)習(xí)相對少,因此,在教學(xué)銜接中要注重“說”“讀”“寫”的實踐訓(xùn)練。而對于課外古詩詞、作文、綜合性學(xué)習(xí)、名著閱讀等內(nèi)容,則可以根據(jù)具體情況,開展豐富多彩的活動,來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如:朗誦會、欣賞課、美文評價等,融知識與趣味于一體。
    延承教學(xué)方式,線下教學(xué)開始后,依然要沿用微課講解重點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用等也有明顯優(yōu)勢的方式、手段、策略。
    (四)學(xué)生學(xué)情層面。
    調(diào)整好學(xué)生的作息,恢復(fù)積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),逐步規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用心理健康課,全校性的心理指導(dǎo)活動融洽師生關(guān)系、生生關(guān)系,營造良好班級氣氛、幫助學(xué)生盡快恢復(fù)積極的、良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班級可以通過開展線上學(xué)習(xí)小標(biāo)兵評比、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊評比等活動,激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,重建學(xué)習(xí)規(guī)則。做好返校復(fù)學(xué)“收心”工作。
    (五)家校合作層面。
    學(xué)校以級組為單位召開返校復(fù)學(xué)家長會,向家長明確返校復(fù)學(xué)具體要求,配合學(xué)校各項規(guī)定提前1-2周按照正常復(fù)學(xué)后的作息時間管理學(xué)生的居家生活,陪同孩子整理線上學(xué)習(xí)期間的作業(yè)。返校后嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品時間,適當(dāng)開展戶外運(yùn)動,督促孩子鍛煉身體保護(hù)視力。并積極與任課教師取得聯(lián)系,反饋孩子居家學(xué)習(xí)狀況,主動配合學(xué)校做好返校復(fù)學(xué)工作。
    結(jié)語:
    xx街道小學(xué)語文中心教研組將繼續(xù)為各校做好返校復(fù)學(xué)指引工作,并結(jié)全我街道學(xué)生學(xué)情精準(zhǔn)診斷,合理布署,加強(qiáng)教研,有效銜接,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)。
    線上線下字篇二
    根據(jù)全省疫情防控工作需要,結(jié)合省教育廳xx月xx日全省教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)和疫情防控工作視頻部署會精神以及《xx省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知》(x教基[20xx]xx號)要求,《xx縣中小學(xué)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作方案》現(xiàn)結(jié)合我校實際,特制定此方案。
    “停課不停學(xué)”要堅持把做好疫情防控工作放在首位,維護(hù)廣大師生健康安全,堅決防止疫情向校園蔓延??茖W(xué)統(tǒng)籌安排,采取科學(xué)有效的方式,為暫緩返校期間學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助;要堅持課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合,鼓勵學(xué)生鍛煉身體,開展課外閱。讀;要堅持學(xué)校教師線上指導(dǎo)幫助與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,通過教師的幫助與指導(dǎo),學(xué)生能選擇適宜的學(xué)習(xí)資源,限時限量合理安排學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、身心健康。
    組長:
    副組長:
    成員:xxx各科組長及各完小教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。
    暫定20xx年xx月xx日——xx月xx日。
    1、各科任教師不得以任何借口進(jìn)行新課教學(xué),以預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)閱讀、運(yùn)動、勞動為主。
    2、一、二年級實行居家生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo),建議聽、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、口算、筆算等不做統(tǒng)硬性要求。建議在各學(xué)科教師的指導(dǎo)下,把練字、口算、閱讀、運(yùn)動、勞動制定為日常學(xué)習(xí)項目。
    3、三至六年級實行居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)由各學(xué)科推薦的視頻素材每天不超過20分鐘,各學(xué)科布置的課后作業(yè)不超過20分鐘,老師提供的”學(xué)習(xí)任務(wù)菜單”里,孩子們是可以選做的。
    4、老師們會提供學(xué)習(xí)時間建議和指導(dǎo),建議學(xué)生每天學(xué)習(xí)打卡、提交作業(yè)等,如果作業(yè)來不及提交可以延遲或次日上交。如在線學(xué)習(xí)上有任何困難請一定和各科老師或班主任及時進(jìn)行溝通,我們一定會盡力為您排憂解難。
    5、以科組為單位,融合學(xué)習(xí)內(nèi)容,集體備課制定本科組的線上教學(xué)內(nèi)容,輔導(dǎo)內(nèi)容,作業(yè)內(nèi)容。主要以培養(yǎng)自學(xué)能力、激發(fā)自主意識為導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考,布置些實踐探究類真實的學(xué)習(xí)任務(wù)。
    1、xx平臺。
    2、xx中小學(xué)智慧教育平臺。
    3、xx教育資源公共服務(wù)平臺。
    4、xx省教育資源公共服務(wù)平臺。
    略
    (一)家長方面。
    1、請各位家長為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境及電腦、手機(jī)等設(shè)備支持,保證微信平臺的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    2、關(guān)注孩子的成長,經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通。
    3、提倡親子閱讀、親子運(yùn)動、親子勞動,陪伴孩子成長。
    4、監(jiān)督孩子使用電腦和手機(jī)的時間每天不超過3課時,維護(hù)良好的家庭氛圍,融洽親子關(guān)系。督促孩子規(guī)律作息,保證充足睡眠,每天進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動。
    (二)學(xué)生方面。
    1、要調(diào)整好自己的心態(tài),提高對學(xué)習(xí)的`積極性和主動性。網(wǎng)絡(luò)授課主要靠自覺,上課過程中一定要嚴(yán)格約束自己,積極完成課后作業(yè),及時關(guān)注教學(xué)信息。
    2、在家上課的過程中,要保持良好的精神狀態(tài),經(jīng)常鍛煉身體,保持愉悅的心情,做到早睡早起,合理安排一天的時間,養(yǎng)成早起的習(xí)慣。
    3、網(wǎng)絡(luò)授課缺乏教學(xué)質(zhì)量反饋,如果有什么問題及時與老師溝通,不懂的地方請老師多講幾遍,或私下進(jìn)行交流。
    線上線下字篇三
    為貫徹落實上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,根據(jù)有關(guān)文件精神,切實加強(qiáng)疫情防控期間全校師生身體健康、生活學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo),實現(xiàn)延遲開學(xué)期間“離校不離教,停課不停學(xué)”,結(jié)合我校教育教學(xué)實際,特制定本方案。
    按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求,充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺”、央視頻直播課程、區(qū)教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式,向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù),確保推遲開學(xué)不停課,讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
    成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,教務(wù)工作負(fù)責(zé)人、各教研組長為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。
    1、收看央視頻推出的免費(fèi)課程。從2月1日起,每天8點(diǎn)央視頻開始全天候免費(fèi)推送直播課,涵蓋小學(xué),初中高中。各班主任把下載方法以及學(xué)習(xí)方式通過微信群傳達(dá)到全體學(xué)生,并提醒學(xué)生按時觀看,高年級的學(xué)生注意寫好課程筆記。
    2、登錄學(xué)習(xí)的平臺學(xué)習(xí)。從2月10日開始,學(xué)生登錄“某省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺”,班主任向?qū)W生發(fā)放登錄賬號,學(xué)生用自己的賬號登錄相關(guān)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    3、借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。各年級各學(xué)科教師要借助班級微信群,統(tǒng)一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋等活動,要根據(jù)本班實際情況進(jìn)行在線答疑和在線輔導(dǎo)。
    4、鼓勵能力較強(qiáng)的老師通過微信群、qq群、云視訊、學(xué)習(xí)通及其他免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)平臺和相關(guān)軟件工具,為本班級學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改,釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)的平臺。
    1、擬定計劃。在學(xué)??偟膶嵤┓桨钢笇?dǎo)下,各年級各學(xué)科教師要制定本班學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)計劃中明確每一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時內(nèi)容,布置學(xué)習(xí)任務(wù)。
    2、自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在家長的監(jiān)督下,根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計劃,依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源,自主安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,完成學(xué)習(xí)任務(wù),并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測練習(xí)。
    3、釋疑解惑。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中,如果遇到問題,可通過微信群向教師求助。同時教師可根據(jù)學(xué)生提問較多的問題,或在批閱檢測練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題,在微信群中進(jìn)行集體解答輔導(dǎo)。
    1、教導(dǎo)處要組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力強(qiáng)的老師對線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問題及時幫助解決。
    2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用,匯集各學(xué)科學(xué)習(xí)計劃,并及時傳遞給學(xué)生,組織學(xué)生及時登錄學(xué)習(xí)的平臺,督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。
    3、各班主任要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通,要將本校在線學(xué)習(xí)的安排情況,以適當(dāng)方式告知每位學(xué)生家長,取得家人的理解與支持。在學(xué)習(xí)過程中,要通過家長及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,要求家長督促學(xué)生按時學(xué)習(xí),按時完成各科作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。
    4、各學(xué)科教師要堅持免費(fèi)為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù),嚴(yán)禁以在線學(xué)習(xí)為由要求學(xué)生家長購買設(shè)備和網(wǎng)上學(xué)習(xí)產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
    線上線下字篇四
    20xx年12月24日―20xx年1月5日。
    北二環(huán)大明宮建材批發(fā)商城旗艦店
    1、位于銷售旺季,通過以下的`具體操作,擴(kuò)大銷售額,盤清庫存。提高市場占有份額。
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    無垠的全體員工再次祝福各位嘉賓朋友元旦節(jié)快樂,萬事如意!
    線上線下字篇五
    為了做好復(fù)課后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接,進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)的成果,及時對線上教學(xué)的不足進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,確保在疫情背景下不影響正常的教育教學(xué)質(zhì)量,確保能在有限的線下教學(xué)時間中達(dá)成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),在上級教育主管部門的指導(dǎo)下,結(jié)合我校實際情況,特制定線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案。
    科學(xué)謀劃,統(tǒng)籌考慮線上教學(xué)與線下教學(xué)的順利銜接,切實加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,確保各項教育教學(xué)工作行為規(guī)范、過程合理、效果顯著。把握復(fù)課后線上、線下教學(xué)銜接的主動性和有效性,仔細(xì)分析線上教學(xué)的得失,反思線上教學(xué)中存在的問題和不足,及時通過線下教學(xué)來進(jìn)行有效彌補(bǔ),全面提高線下教學(xué)效率,向有限的線下教學(xué)時間要質(zhì)量,確保完成本學(xué)期的教學(xué)既定目標(biāo)。
    (一)及時了解線上教學(xué)情況。
    1、通過復(fù)課前的線上測試有效評估線上教學(xué)的質(zhì)量。
    2、通過問卷調(diào)查,了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,對作業(yè)完成情況、網(wǎng)課出勤率、網(wǎng)課互動參與度、網(wǎng)課接受程度等方面進(jìn)行摸查。
    (二)認(rèn)真反思總結(jié)線上教學(xué)。
    各年級各學(xué)科備課組要針對摸查情況,結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),對線上教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)。
    1、線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘,值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)。但,由于線上教學(xué)的局限性,少了師生互動、學(xué)生交流的環(huán)節(jié),學(xué)生在學(xué)習(xí)中表情顯得木訥,反應(yīng)遲鈍;過度依賴熒屏,學(xué)習(xí)沒了老師的激勵與監(jiān)管,又沒了同學(xué)之間的比較與督促,缺乏主動性、參與性;有的學(xué)生還趁機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,難以自拔。我們必須看到,學(xué)生長時間的居家線上學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上也發(fā)生了一些改變。許多家長反映,學(xué)生長時間呆在家里沒出門,經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣,有時望著窗外發(fā)呆,懶得說話。這些問題的存在,勢必成為復(fù)課后開展線下教學(xué)的障礙。
    2、部分學(xué)科概念性比較強(qiáng),對實驗的要求比較高,對板書演算分析過程等都有很大程度的要求,但由于線上教學(xué)形式及自身條件等因素的限制不能很好地落實課堂教學(xué)目標(biāo),可能普遍存在概念理解不透徹、基礎(chǔ)不扎實、知識不系統(tǒng)不連貫等問題。由于線上教學(xué)期間不能有效通過一些措施對所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用,部分難度較大的知識理解不到位導(dǎo)致不能融會貫通達(dá)到應(yīng)用的目標(biāo)。同時,基于學(xué)生本身的接受能力,學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自覺性存在差異,所以同樣的知識內(nèi)容不同的學(xué)生掌握的程度大不相同。這就要求各年級各學(xué)科備課組要針對學(xué)情,在復(fù)課后做好集體補(bǔ)學(xué)和個體補(bǔ)學(xué)計劃。針對我校實際情況及本學(xué)科的特點(diǎn),制定切實有效的補(bǔ)學(xué)方案。對線上教學(xué)已經(jīng)完成的練習(xí)和教學(xué)內(nèi)容不做全面的重復(fù)教學(xué),同時把“線上、線下教學(xué)如何銜接”作為復(fù)課后教研工作的重點(diǎn),針對實際情況開展有效教研。提倡個性化教學(xué)、精準(zhǔn)性輔導(dǎo),采取必要的補(bǔ)缺補(bǔ)差補(bǔ)弱措施,努力實現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的無縫銜接。
    學(xué)科知識內(nèi)容的銜接,是線上、線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過一個多月的線上教學(xué),本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了相當(dāng)一部分。各年級各學(xué)科備課組對這一部分內(nèi)容一定要做好仔細(xì)的摸查,在充分了解學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上,積極組織研討、制定復(fù)課后的線下教學(xué)計劃,分步驟切實做好線上、線下教學(xué)內(nèi)容的銜接。
    1、摸清底細(xì),充分了解學(xué)情。
    首先,做好線上教學(xué)情況摸底。以各年級各學(xué)科備課組為單位提前梳理線上教學(xué)期間每節(jié)課的教學(xué)情況,找出線上講課疏漏的地方,了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)生是否掌握,檢查學(xué)生是否有缺課情況。其次,開展線上學(xué)習(xí)效果檢測活動,可以組織重難點(diǎn)知識、核心概念等摸底檢測,幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
    2、找出共性問題和個性化問題,做好集體補(bǔ)學(xué)和個性化補(bǔ)學(xué)的起點(diǎn)。
    要了解學(xué)生已知什么,未知什么,學(xué)會了什么,哪些題目會做了,哪些還不會做,班級中已經(jīng)會了的大概比例等。當(dāng)摸清了這些底細(xì)后,要對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析,找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題和個性化問題,然后制定集體補(bǔ)學(xué)和個性化補(bǔ)學(xué)的計劃。要鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段,找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤,分析產(chǎn)生問題的原因,在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。對于班內(nèi)學(xué)生知識掌握參差不齊的情況,可采取分層教學(xué);對部分學(xué)習(xí)困難、注意力不易持久、獨(dú)立性自覺性較弱而產(chǎn)生的新學(xué)困生,應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補(bǔ)教。
    3、做好查缺補(bǔ)漏,杜絕全部從頭來過。
    不主張復(fù)課后老師對線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。一來本學(xué)期課時不允許,二來炒剩飯式的重復(fù),也沒有必要,勢必事倍功半。對于線上教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí),可以采用查缺補(bǔ)漏的方式來進(jìn)行。一是集中突破。對共性問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個性化問題,專門備課,安排少量課時實行定點(diǎn)突破;對學(xué)生個性化問題,鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻,自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。二是平時課前補(bǔ)充。對與線上教學(xué)內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容,可在新課之前,課上安排一定時間進(jìn)行前后知識點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理,讓學(xué)生在知識學(xué)習(xí)鏈接上實行無縫對接。
    4、不要急于新課的教學(xué),不可擅自加快教學(xué)進(jìn)度。
    復(fù)課后老師切不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)甚至擅自加快教學(xué)進(jìn)度,而疏于對學(xué)生行為習(xí)慣的糾正。要努力營造寬松和諧的線下教學(xué)氛圍,幫助學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),以一個最佳的狀態(tài),進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。要做到教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)生實際,教學(xué)難度符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,實施因材施教、學(xué)有所教,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,進(jìn)一步提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
    5、充分發(fā)揮學(xué)生的集體互助。
    學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活能力與水平上的差異不是線上教學(xué)才有的,但線上教學(xué)可能會產(chǎn)生新的差距與差異。為了縮小差距、減少差異,在復(fù)課后線上學(xué)習(xí)的過程中,可以建立互助學(xué)習(xí)、生活小組,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作,讓線上學(xué)習(xí)較好的同學(xué)能夠指導(dǎo)線上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,同時也能將線上學(xué)習(xí)的成果進(jìn)一步鞏固理解的更透徹,使線下教學(xué)推行的更順利、效果更理想。
    6、轉(zhuǎn)變觀念繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)家校共教共育。
    要跟家長明確線上教學(xué)中學(xué)生產(chǎn)生的問題,將學(xué)生線上教學(xué)情況調(diào)查反饋的結(jié)果與家長共同分析,總結(jié)線上教學(xué)期間家校共育的經(jīng)驗與教訓(xùn)、優(yōu)點(diǎn)與不足。復(fù)課后,繼續(xù)與家長之間保持良好的溝通與合作,有針對性地指導(dǎo)家長樹立并踐行正確的家庭教育觀和全面育人觀,繼續(xù)密切關(guān)注學(xué)生居家、在校學(xué)習(xí)與生活的情緒與狀態(tài),做好線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)之間的銜接,尤其是作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整和優(yōu)化,讓學(xué)生盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對線上教學(xué)的研究,開創(chuàng)教育信息化融合創(chuàng)新新天地。在教育教學(xué)教研等管理上有新思維,在家校共育內(nèi)容、方式、觀念上有新突破,在課堂教學(xué)方式上有新拓展,在優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)、共享上有新辦法,在教師專業(yè)發(fā)展上有新方向,在學(xué)生學(xué)習(xí)樣態(tài)上有新變革,在學(xué)情精準(zhǔn)分析上有新路徑,在個性化教學(xué)上有新策略,在育人質(zhì)量提升上有新范式。
    7、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的程度及思維的深度。
    線上教學(xué)是一個新生事物,是學(xué)生獲取知識的一種新方式,對老師來說也是一種新嘗試。但這樣的教學(xué)缺少老師的監(jiān)督和引導(dǎo)、缺少同伴的互助與研討,學(xué)生的學(xué)習(xí)是否存在著“知其然不知其所以然”的情況,加上部分學(xué)科的特點(diǎn)所在,學(xué)生在探究、實踐和應(yīng)用上是否存在著不足?因此,在復(fù)課后應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際反饋的情況,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的程度及思維的深度,指導(dǎo)學(xué)生明晰學(xué)科知識體系,構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò),提升學(xué)科關(guān)鍵的核心能力。
    線上線下字篇六
    二. 客戶群體分析
    人:學(xué)生,白領(lǐng)、工人、小企主
    學(xué)生:閑時多、能賺錢、也可學(xué)習(xí)金融知識
    白領(lǐng)、小企主:有時間,有電腦、金錢
    三. 營銷思路
    線上推廣
    推廣目的:迅速推廣品牌、拓展業(yè)務(wù)、節(jié)省宣傳成本
    線上推廣時間節(jié)點(diǎn):即時上線
    人員:seo:2人、sem:1人
    推廣策略細(xì)節(jié)
    a、 seo優(yōu)化
    (1)、站內(nèi)優(yōu)化
    人員:1人
    工作安排:站內(nèi)優(yōu)化:
    時間:工作日
    需要配合人員:美工:1人(站內(nèi)圖片處理優(yōu)化)、網(wǎng)站技術(shù)人員:1人(網(wǎng)站優(yōu)化:布局,框架,風(fēng)格等)
    (2)、站外優(yōu)化
    人員:1人
    需要配合人員:美工:1人
    seo站外優(yōu)化人員:發(fā)布第三方平臺資訊
    小工具推廣(用戶下載量大的軟件加入公司廣告方可使用公司開發(fā)的小工具)
    b、 sem
    百度競價sem-選詞(創(chuàng)意+關(guān)鍵詞)
    解決方案: sem竟價專員每天維護(hù)來源ip,分析ip,對無效點(diǎn)擊ip屏蔽
    c、 網(wǎng)絡(luò)廣告
    d、 視頻媒體營銷
    公交車上,地鐵,大廈,電視上投放廣告,財經(jīng)報紙等
    線下推廣
    推廣目的:借助活動來宣傳產(chǎn)品
    第一*現(xiàn)場活動策劃
    現(xiàn)場活動包括:酒會、ceo分享會、短途旅游、聚會、公益贊助、公司聯(lián)誼、產(chǎn)品培訓(xùn)
    a、 活動策劃方案
    1.活動目的:推廣品牌、開發(fā)區(qū)域市場、拓展業(yè)務(wù)、通過活動傳遞給客戶核心信息
    2.活動描述:
    灑會:公司ceo生日為主題
    ceo分享會:ceo分享自己的致富之道
    短途旅游:公司人員統(tǒng)一著裝公司制服出去游玩
    聚會:節(jié)假日聚會,公司人員統(tǒng)一著裝
    公益贊助:高校迎新晚會、畢業(yè)晚會贊助
    公司聯(lián)誼:與金融行業(yè)公司聯(lián)誼
    3.活動執(zhí)行時間/推廣時間:節(jié)假日、高校開學(xué)日,畢業(yè)季
    5.活動主題:宣傳公司產(chǎn)品,核心業(yè)務(wù)
    6.嘉賓:現(xiàn)場人員、媒體記者、來賓(中石化、財經(jīng)頻道、金融小企主)
    7.活動流程
    a. 活動前期需要準(zhǔn)備工作的清單(按照活動流程確定前期準(zhǔn)備工作)
    活動前期需要重要物品:簽到表、筆、合同、產(chǎn)品手冊、易拉寶、ppt、抽獎禮
    品:中石油的汽車加油卡(面值100不等)、金塊、銀塊等
    c.簽到所需資料制作(簽到表、筆)
    d.簽到程序設(shè)計:門口接待---簽到---引座
    e.展示區(qū):內(nèi)容(ppt、易拉寶、產(chǎn)品手冊)
    位置安排
    f.主題活動現(xiàn)場
    內(nèi)容/設(shè)計/嘉賓/流程/儀式
    g.時間、分工表
    時間:開始與截至?xí)r間
    人員分工及相關(guān)職責(zé)(簽到人員:2個、引座人員:2個、門口接待:1個、主持人:1個、講師:1個、工作人員:n個{看場地大小和公司人員,如公司人員充足,場大的活動可以安排多點(diǎn)公司人員參與})
    h.場地確定:根據(jù)活動規(guī)模選擇適合的場地并與場地簽定合作
    b.普通來賓確定到場人數(shù),及各部門邀請人數(shù)
    邀請方式:電子邀請函(提前3-4周)
    電話確認(rèn)(提前2-3周)
    郵寄最終邀請函和簽到條形卡(提前1-2周)
    邀請時需知:與對方確定是否開車,否需要停車位、是否需要用餐、是否有陪同
    8.進(jìn)度跟蹤活動開開始之后,需要有機(jī)制保證進(jìn)度正常。
    9.活動專題頁面建設(shè)
    10.制作物準(zhǔn)備
    根據(jù)預(yù)定參加人員確定制作數(shù)數(shù)量
    制作物包括:會議資料、禮品、工作人員服裝
    制作物需求交由采購部門人員進(jìn)行選擇比價下單
    11.現(xiàn)場環(huán)境布置
    展區(qū)設(shè)計
    內(nèi)容:活動主題產(chǎn)品(股票配資系統(tǒng)、p2p信貸系統(tǒng)、眾籌交易系統(tǒng)、現(xiàn)貨交易軟件
    )
    主會場設(shè)計(體現(xiàn)會議主題)
    在會場的入口、會場路徑上貼指示標(biāo)志
    12.視頻資料準(zhǔn)備
    活動開場視頻及結(jié)束視頻
    視頻制作流程:由設(shè)計部確定制作視頻內(nèi)容,現(xiàn)場拍攝制作由工作人員:1人
    活動進(jìn)行中
    現(xiàn)場分工表、主會場、展示區(qū)、簽到臺、秘書處/物品清單、現(xiàn)場人員工作手冊 現(xiàn)場分工表:(簽到人員:2個、引座人員:2個、門口接待:1個、主持人:1個、講師:1個、工作人員:n個{看場地大小和公司人員,如公司人員充足,場大的活動可以安排多點(diǎn)公司人員參與})
    總控制負(fù)責(zé)人:主管或經(jīng)理:1人
    主會場:總控制負(fù)責(zé)人:主管或經(jīng)理:1人,負(fù)責(zé)開場、進(jìn)度
    主會場流程須活動前一天彩排2次
    禮儀接待人員安排:大廳門口:2人、電梯品:樓下2人,樓上2人,會場門口:2人
    活動總結(jié):
    照片收集
    視頻收集
    結(jié)算/報銷
    活動總結(jié)
    第二*上門訪問
    市場部門人員(5-10人)
    前期準(zhǔn)備:市場部人員、工作服、產(chǎn)品手冊、產(chǎn)品合同
    第三*電話營銷
    電商部人員(10人左右)
    電商部人員,通過電話進(jìn)行溝通讓客戶了解及認(rèn)可公司產(chǎn)品達(dá)成合作,
    第四*口頭傳播
    以獎歷的方式鼓勵公司人員向朋友介紹公司產(chǎn)品
    第五*宣傳單
    外派人員:10人不等
    前期準(zhǔn)備:宣傳單制作:ui設(shè)計師:2人
    發(fā)宣傳單人員:可安排公司人員或者找兼職
    把本網(wǎng)站的基本信息及最近推出的業(yè)務(wù)、活動,詳盡的寫在宣傳單上,用于在企業(yè)培訓(xùn)會所、高校、酒店、小企主公司大門口、小區(qū)門口,電梯口、超市入口,公交站等地方進(jìn)行發(fā)放。
    總結(jié)
    一、線上:
    1. 有獎注冊,例如網(wǎng)站注冊前100名,贈送n個積分,或n元的現(xiàn)金抵用券,或直接以5折購買某險種。買贈,比如購500元的保險贈送100元的保險,或購200元的保險贈送精美禮品一份;或者500元的保險變身699元,加1元就可以得到一份200元的保險。
    2. 網(wǎng)站廣告推廣:1在知名網(wǎng)站上打廣告,初期以南京本地網(wǎng)站為主(如龍虎網(wǎng)、西祠胡同、8080、金陵熱線等等);2 網(wǎng)址導(dǎo)航站,如http://、http://這些,一般網(wǎng)民上網(wǎng)會先上這些導(dǎo)航網(wǎng)站,可以在這些網(wǎng)站相關(guān)欄目購買連接;3網(wǎng)站聯(lián)盟,如黑馬聯(lián)盟、九贏聯(lián)盟等,這些聯(lián)盟相當(dāng)于中介,下屬數(shù)千家網(wǎng)站,投放的廣告會在他下屬的若干網(wǎng)站中顯示,投放面廣。以上幾種初期可以先投放1個月看效果再進(jìn)一步選擇。
    3. 搜索引擎推廣,購買baidu或google的關(guān)鍵字競價排名推廣,當(dāng)搜索保險等關(guān)鍵詞會顯示在搜索結(jié)果的前列。另外等網(wǎng)站基本完工后,可以將網(wǎng)站登錄到各大搜索引擎上,增加訪問量。
    4. 友情鏈接,爭取和大網(wǎng)站做鏈接,這樣增加訪問率,同時增加搜索引擎權(quán)重。
    5. 定期推特價險,類似于飯店的每天特價菜。比如周一至周三,原價150元的保險以88元的價格銷售,限前20名(這個名額達(dá)沒達(dá)到自己說了算,只是個噱頭,就是刺激你的購買欲)。
    6. 槍手,軟文,多炒作發(fā)貼在各大論壇、網(wǎng)站等。軟文就是軟廣告,吸引的就是眼球。
    7. flash推廣,比如一首新的mp3或小品出來了,就把他做成flash,底部打上一小條廣告,因現(xiàn)在精美的flash流傳面是很廣的。當(dāng)然也可以和現(xiàn)成的flash作者聯(lián)系打廣告并支付少量費(fèi)用。
    8. 鏈接推廣,注冊用戶會給他一條推廣鏈接,不管他以何種方式(qq、msn、論壇、mail等)將這個鏈接公布出去,有人點(diǎn)擊這條鏈接并訪問了我們網(wǎng)站,就給他加200積分,有人購買了保險,就給他加500積分(具體根據(jù)購買的金額定),甚至是購買保險的傭金!被推薦過來買保險的人也有相應(yīng)的優(yōu)惠。
    9. 招聘推廣,在51job等網(wǎng)站發(fā)布保險網(wǎng)站招聘信息,招業(yè)務(wù)員敢于挑戰(zhàn)高薪者,其實底薪都沒有,查看公司相關(guān)信息的人很多,當(dāng)然公司的網(wǎng)站也是必看的。
    二、線下:
    1. 禮品廣告,以下禮品是免費(fèi)發(fā)放的,可以在鬧市、人流量大的地方。環(huán)保袋,因為現(xiàn)在環(huán)保袋使用的頻率比較高,同時制作成本低,袋子上印上網(wǎng)站相關(guān)信息;臺歷掛歷,也有網(wǎng)站的信息;鼠標(biāo)墊,印上網(wǎng)站信息后,免費(fèi)發(fā)放,網(wǎng)吧免費(fèi)發(fā)放,寫字樓里免費(fèi)發(fā)放;網(wǎng)站虛擬卡-通形象(毛絨、塑膠玩具等),免費(fèi)發(fā)放;以上玩具也可以作為會員積分兌換的禮品。
    2. 借鑒攜程網(wǎng)、芒果網(wǎng)的做法,做一個關(guān)于保險方面的小冊子,里面夾上會員卡,上面有id和密碼,登錄了就有500的積分或者20元的現(xiàn)金抵用券什么的,在人流量大的地方或找有針對性的地方發(fā)放。
    3. 校園保險代理人,現(xiàn)在大學(xué)生有閑的也比較多,底薪都不用,只給個提成,讓他們推銷去,手段不限,網(wǎng)上網(wǎng)下都可以,免費(fèi)給他們發(fā)盒名片(名片頭銜搞個保險經(jīng)紀(jì)人什么的)發(fā)套資料。要在網(wǎng)上賣掉保險,起碼是個soho,同時又得到鍛煉,他們感覺很好,學(xué)生會一傳十的。
    4. 街頭問卷調(diào)查,找兼職的去,調(diào)查是次要的主要是推銷。
    5. 找媒體的朋友,電視報紙雜志網(wǎng)絡(luò)都可以,搞個保險的專題,就說保險和現(xiàn)在人的生活工作息息相關(guān),隨著電腦普及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),某專家某機(jī)構(gòu)預(yù)計以后網(wǎng)絡(luò)保險取代傳統(tǒng)的趨勢是必然的,在適當(dāng)?shù)臅r候把我們的網(wǎng)站當(dāng)做新大陸一樣展現(xiàn)在大眾面前。很多人其實并不了解網(wǎng)上保險,經(jīng)這么一說,起碼會好奇的上網(wǎng)站看一看。
    6. 給那此街邊門店免費(fèi)做門頭。我們有統(tǒng)一的平面設(shè)計、字體、顏色、版式等,門頭招牌噴繪是免費(fèi)做免費(fèi)安裝,但一定要按照我們的標(biāo)準(zhǔn),包括放上我們的logo。這些都是小成本的投入(噴繪18元/平方,安裝一般200元),長遠(yuǎn)來講,這些都是很好的廣告位。路人天天看周周看月月看,會被潛移默化的。
    7. 免費(fèi)做名片業(yè)務(wù),那些小店鋪很多,免費(fèi)給他們做名片,但名片背面得放上保險網(wǎng)站一條小廣告。他們散名片的同時,保險網(wǎng)站也間接的宣傳了一次。
    8. 與商家聯(lián)動,買建材、買家電、買數(shù)碼等送保險,送積分送抵用券。另外,報紙上經(jīng)常有答題猜謎活動,和報紙合作,下面來一行字:獎品由保險網(wǎng)站提供的價值n元的會員卡一張。
    9. 宣傳前期先做個網(wǎng)上調(diào)查,針對性的比如就在西祠上試點(diǎn),找一些大家比較關(guān)心的保險及網(wǎng)站方面的問題進(jìn)行投票,10個人投票不能代表什么問題,100個,1000個人反應(yīng)的問題就能作為我們的參考依據(jù),改進(jìn)的方向。
    10. 路邊燈箱廣告,以站臺燈箱為主;公交車廣告,公交車身廣告,內(nèi)部橫福小廣告等。
    11. 找?guī)讉€學(xué)生一天給個100元,去扮超人、奧特曼、秦始皇什么的,站在鬧市區(qū),當(dāng)然身上要有網(wǎng)站廣告,游人也會來合影,宣傳效果應(yīng)該不錯。關(guān)鍵是媒體到處找新聞,這種事情他們最喜歡了,一上報紙,這訪問量就來了。
    12. 公益活動,以網(wǎng)站的名義參加活動,如支持貧困山區(qū)送衣服送書,保護(hù)母親河萬人大簽名,網(wǎng)站志愿者上紫金山揀垃圾保護(hù)城市綠肺等等,目標(biāo)是炒作、宣傳、吸引媒體關(guān)注。
    13. 網(wǎng)吧合作,和各網(wǎng)吧合作,支付少量費(fèi)用,把瀏覽器的默認(rèn)起始頁都設(shè)置為保險網(wǎng),找個三五十家網(wǎng)吧,這到網(wǎng)吧上網(wǎng)的人一多,流量也會帶動一些。
    14. 在飯店、賓館、休閑場所的前臺或收銀臺前,放上一個小立牌(有網(wǎng)站簡介和網(wǎng)址)什么的,客人在咨詢或買單的空閑時,有時會看上一眼的。
    15. 事件營銷,辦一個“保險網(wǎng)與貧困學(xué)子心連心”的活動,先開個座談會形式的交流一下,然后向他們贈送衣物慰問金,最重要的還有保險,在場的有學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),拍照合影,上不了電視上報紙,上不了報紙就上地方網(wǎng)站。
    16. 純凈水廣告,訂純凈水的客戶群是很廣泛的,寫字樓、醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)、家庭等等,在倒水的時候順便看一下廣告不難吧,我們可以和生產(chǎn)商合作,在桶身上貼上廣告,并支付少量費(fèi)用。
    17. 小區(qū)推廣,小區(qū)門口搭個桌子,橫幅、宣傳畫、業(yè)務(wù)員、小禮品一個都不少,號稱保險咨詢會,免費(fèi)咨詢還有禮品送,實際上在推廣網(wǎng)站。(還有保險講座、培訓(xùn)什么的都可以用這種方式)
    18. 拉來人還要留住人,除了產(chǎn)品、價格、服務(wù)好之后,還有一些方法籠絡(luò)人心的。過一段時間,會員多了,不定期組織會員聚會活動(爬山、燒烤、k歌吃飯等等,還有抽獎活動),事后把活動圖片及內(nèi)容以一個小專題的形式發(fā)到網(wǎng)上,當(dāng)然會員可以參與討論,讓會員有歸屬感,讓網(wǎng)站訪客感覺網(wǎng)站的人氣及人性化。延伸開來,會員生日時網(wǎng)站可以寄過去一張賀卡(當(dāng)然在后期會員多,系統(tǒng)自動發(fā)一個mail就行了);網(wǎng)站卡-通形象全國漫游,主題比如“保險網(wǎng)萬里行 支持上海世博會”,每個城市的會員都可以報名,然后設(shè)計張漫游線路圖,從南京江西廣州四川北京上海最后再回到南京等等,到達(dá)每個城市都有會員和卡-通形象在當(dāng)?shù)貥?biāo)志性建筑旁合影,再郵寄給下個城市的會員。這個參與性強(qiáng),關(guān)注的人多,若媒體再適時報道,效果就會很好。
    我做柳林社區(qū)這個站的目的其實很明確,就是要求該站能長久立足,與本地生活緊密相連。 日子久了,站點(diǎn)規(guī)模大了。成為一個給社區(qū)居民提供便利的共贏平臺。
    在網(wǎng)上看了好多地方站點(diǎn)推廣的方法,先在這里推敲一下。
    推廣期,我打算用1-2個月完成,所以要求推廣方式簡潔有效,在節(jié)省成本的基礎(chǔ)上達(dá)
    到最好的宣傳效果。
    一.先談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)上的推廣:
    最基本的搜索引擎提交就不列入內(nèi)了:各大搜索引擎提交入口提交
    1.論壇推廣
    不能干發(fā)廣告。發(fā)精彩帖子吸引大家的注意力,順便帶上廣告。這樣效果比干發(fā)廣告強(qiáng)多了,而且被刪帖的幾率也小了許多。這個比較費(fèi)人力,時間也要很充裕。而且目標(biāo)論壇要明確,精選幾個好點(diǎn)的論壇,分析你的潛在客戶多少,有重點(diǎn)的去發(fā)帖。多了你也沒那精力。注意個性簽名一定要寫上你的推廣網(wǎng)址。
    2.寫博客
    注冊各大站點(diǎn)的博客各一個,博客名:由你的網(wǎng)站名和網(wǎng)址組成。明確了你的關(guān)鍵字,添加精彩文章附上插入你網(wǎng)站的超鏈接模塊。更新的勤快點(diǎn),點(diǎn)擊量大了,搜索自然也收錄的多了,在搜索引擎的權(quán)重就會慢慢提高。你的網(wǎng)站排名自然也會隨之上來。兩全其美,何樂不為呢。
    勞動量少,收獲多。記得在百度空間注冊一個。
    3.到百度知道回答問題
    注冊百度賬號,回答上面的問題,順便將自己的網(wǎng)址加在答案后。很管用的,但對本地站點(diǎn)的推廣效果如何,看你的答案的相關(guān)性了。
    4.交換友情鏈接
    本地站點(diǎn)最好與本地的一些站點(diǎn)交換連接。這個的重要性我就不多說了,站長都知道,除了直接增加點(diǎn)擊量。還有利于提高搜索引擎對你網(wǎng)站的認(rèn)可度。
    5.加入社區(qū)圈子
    這招對地方站點(diǎn)的朋友幫助應(yīng)該不小吧,快速有效,讓你的朋友,老鄉(xiāng),同事等設(shè)你的網(wǎng)站為首頁,讓他們的博客插入你網(wǎng)站的超鏈接,讓他們向他們的圈子宣傳你的網(wǎng)站。
    6.發(fā)軟文
    如果你寫的軟文是一流的,那效果當(dāng)然也是一流的了。標(biāo)明文章的出處或者插入你網(wǎng)站的超鏈接,增加網(wǎng)站反向鏈接。對搜索引擎效果最佳。還能提高大家對你網(wǎng)站的關(guān)注度。
    7.下面就是一些下三爛手段了
    郵件群發(fā),qq群發(fā)。如何收集,就得發(fā)揮你的聰明才智了。人肉收索很可怕的。 效果就看你的書寫能力了,既要引起大家的注意,不排擠廣告,又要引誘他點(diǎn)擊你的.網(wǎng)站。這個前提最好是你的網(wǎng)站內(nèi)容已經(jīng)很豐富了,他們來過一次就會有第二次,否則,效果只是一時的。對網(wǎng)站的發(fā)展實質(zhì)性影響并不大。
    8.網(wǎng)站優(yōu)化,即seo技術(shù)
    柳林社區(qū),只是做了一些最簡單的優(yōu)化,建站至今20天,基本上除了百度還未被收錄,google等其他的搜索引擎放在了第一頁了。
    網(wǎng)上推廣我覺得這些效果應(yīng)該不錯的,先小結(jié)了一下,完了有更好的,會給再給大家推薦的。
    二,再說說網(wǎng)下推廣(我說的只是地方站的推廣方式)
    1.印名片
    最基本的了,大家不要為了省那盒煙錢,把網(wǎng)站的前途給斷送了。打印一些個性的名片。一盒不過2塊錢。想做大,推廣必須得從細(xì)節(jié)做起。錢多的話就不用考慮這個了,直接往下看。
    2.媒體宣傳
    當(dāng)然這點(diǎn)需要很大的投資。但其效果也是可想而知。有官方背景的推廣更能使你網(wǎng)站有高的可信度。和當(dāng)?shù)仉娨暎娕_,報社,等媒體合作,如果你有這個能力的話,并且要有足夠的資金作為基礎(chǔ)。
    3.搞怪宣傳
    鬼點(diǎn)子多點(diǎn),例如買幾件t恤,在上面印上你的網(wǎng)站logo,送給身邊的朋友和親人,要搞得漂亮點(diǎn),酷點(diǎn),他們就愛穿出去為你做宣傳,自己也可以穿,個性嘛呵呵。
    4.印份傳單
    印上個幾千份,花不了多少錢的。然后到各小區(qū),學(xué)校派發(fā)。
    5.印塑料帶
    免費(fèi)送給快餐店,飯店,小市場。免費(fèi)的他們巴不得呢。不過這個投資還是大了點(diǎn),當(dāng)然效果也比印宣傳單強(qiáng)多了。
    塑料帶上印上網(wǎng)站介紹。比如可以這樣寫:
    網(wǎng)站名稱:柳林社區(qū) 網(wǎng)址: http:// 網(wǎng)站介紹:柳林社區(qū)門戶—柳林人的網(wǎng)絡(luò)家園,關(guān)鍵字一定要出現(xiàn),即使他們忘記了網(wǎng)址也會用百度去搜的。在顯眼的位置再印上logo就可以了,簡單明了!
    6.和當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)吧合作
    把瀏覽器默認(rèn)首頁設(shè)為你的網(wǎng)站,然后在你的站上給他們網(wǎng)吧做廣告。能不能說服網(wǎng)吧老板,還得看你的個人能力了。
    7.與當(dāng)?shù)氐牡赇伜献?BR>    為他們免費(fèi)開辟專欄和客戶做互動和網(wǎng)上營銷,網(wǎng)站就怕沒人用,只要有人用就有生命力。你的網(wǎng)站很快就傳開的。例如跟花店合作提供網(wǎng)上訂花一條龍服務(wù),而且優(yōu)惠,特色,不是其他花店有的。
    8.贊助活動了
    當(dāng)然,別以為贊助就一定要給錢的,你可以先了解一下本地最近有搞什么活動嗎?免費(fèi)大力度的為他們宣傳一下,其實是借機(jī)炒作,人們會因為此事而關(guān)注你的網(wǎng)站的。
    其實網(wǎng)下宣傳的方法也是很多的,我只是列出一些我比較認(rèn)可的。大家可以細(xì)細(xì)揣摩體會哪個效果更好。
    標(biāo)簽:雜談
    企業(yè)建設(shè)網(wǎng)站的目的之一是宣傳企業(yè)的形象、產(chǎn)品或服務(wù),要達(dá)到這一目的,企業(yè)的網(wǎng)站必須進(jìn)行大力推廣,讓相關(guān)人員知道或訪問到。網(wǎng)站推廣方法有多種,這里介紹三類最有效的企業(yè)網(wǎng)站推廣方法。
    一、在線推廣方法
    在線推廣方法具有費(fèi)用低、效果顯著等特點(diǎn),是企業(yè)網(wǎng)站推廣的不二法門,但網(wǎng)上在線推廣要求其具體*作人員對各種在線方法的工作原理有深刻的理解,掌握各種推廣方法的技術(shù)訣竅,才能起到事半功倍的作用。
    1、搜索引擎加注
    互聯(lián)網(wǎng)的普及可以說與搜索引擎技術(shù)的發(fā)展是密不可分的,是眾家搜索引擎把世界上億萬個網(wǎng)站進(jìn)行分類、索引,使其變得有序從而便于查找。一般而言,目前有兩類主要的搜索引擎:一是網(wǎng)站分類數(shù)據(jù)庫式搜索引擎;另一類是主動查找式搜索引擎。
    數(shù)據(jù)庫式搜索引擎是把世界上比較重要的網(wǎng)站收錄到一個容量巨大的數(shù)據(jù)庫中,一般收錄的內(nèi)容有網(wǎng)站的url、網(wǎng)站名稱、網(wǎng)站描述和與網(wǎng)站內(nèi)容有關(guān)的一組關(guān)鍵字等。數(shù)據(jù)庫式搜索引擎不會把新出現(xiàn)的網(wǎng)站主動加入到數(shù)據(jù)庫中,而需要網(wǎng)站主人(網(wǎng)站管理者)把該網(wǎng)站的信息按搜索引擎的加注要求在線提交給搜索引擎管-理-員,搜索引擎管-理-員收到申請信息后,要對網(wǎng)站的設(shè)計、內(nèi)容等進(jìn)行審查,按照事先確定的標(biāo)準(zhǔn)決定是否把該網(wǎng)站加入到搜索引擎數(shù)據(jù)庫中。大名鼎鼎的雅虎即屬于此類搜索引擎。
    把網(wǎng)站加注到數(shù)據(jù)庫式搜索引擎并不困難,但要使網(wǎng)站的排名居前并不容易。在大型搜索引擎中,如搜狐、新浪中的一個分類目錄下收錄千位以上的網(wǎng)站并不希奇。如果你的網(wǎng)站排在目錄中靠后的位置,經(jīng)過數(shù)次翻頁后仍不能顯示你的網(wǎng)站,那你的網(wǎng)站被訪問的可能性就極小了。通過深入研究搜索引擎的工作原理,可以把網(wǎng)站排名大大的向前提,因篇幅原因,我們將另外行文介紹。
    主動查找式搜索引擎是根據(jù)關(guān)鍵字或短語主動查找互聯(lián)網(wǎng)中所有包含它們的網(wǎng)頁,依據(jù)字意相符程度排列并依次顯示出來。因互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容越來越豐富,每一次搜索都會出現(xiàn)上萬條以上的記錄,所以,想使網(wǎng)站排名居前就更不容易。有些搜索引擎只列示同類網(wǎng)站的幾個代表,大量的網(wǎng)站完全沒有顯示機(jī)會。
    國內(nèi)主要搜索引擎大多是以上兩種形式的結(jié)合體,即:數(shù)據(jù)庫搜索加網(wǎng)頁搜索。
    2、交換聯(lián)接
    交換聯(lián)接是把本網(wǎng)站的名稱和url聯(lián)接登載到其他網(wǎng)站上,作為交換,本網(wǎng)站也要同時登載被交換方的網(wǎng)站名稱和url。交換聯(lián)接一般是平等交換、免費(fèi)登載。
    交換聯(lián)接的過程是,主動交換方發(fā)出交換邀請,被邀請方?jīng)Q定是否參與交換聯(lián)接,如同意,雙方約定把對方的網(wǎng)站名稱和url聯(lián)接掛到自己網(wǎng)站的適當(dāng)位置。
    交換聯(lián)接要注意以下要點(diǎn):
    互相交換的網(wǎng)站應(yīng)屬于同一領(lǐng)域,內(nèi)容具有相關(guān)性。如汽車銷售網(wǎng)站與汽車維修網(wǎng)站相關(guān)性很強(qiáng),而與服裝設(shè)計幾乎無任何相關(guān)。
    聯(lián)接在網(wǎng)頁的具體位置能極大地影響被電擊的機(jī)會。交換聯(lián)接置于網(wǎng)站首頁的顯要位置,被點(diǎn)擊的概率就大,而位于內(nèi)頁等次要位置,被點(diǎn)擊的概率會極低。
    在訪問量不高的網(wǎng)站中,交換聯(lián)接的意義不是很大。
    3、email注腳
    在當(dāng)今社會中,電子郵件(emil)已成為重要的聯(lián)系工具。把自己的emil設(shè)計成一定的風(fēng)格,并把本公司的http://自動附加到每一封發(fā)出的電子郵件上,在進(jìn)行正常通信的同時,也起到了推廣自己網(wǎng)站的效果。
    4、專業(yè)(行業(yè))門戶網(wǎng)站注冊
    專業(yè)或行業(yè)門戶網(wǎng)站一般含有本行業(yè)的最新信息和專門內(nèi)容及知識,能吸引關(guān)心這個行業(yè)的人士前去瀏覽。如中國汽車網(wǎng)相對于汽車行業(yè)、中國飼料協(xié)會網(wǎng)站相對于飼料行業(yè)等。如能把本公司的http://刊登在行業(yè)門戶網(wǎng)站上,即可針對性的吸引一批來訪者。一般的行業(yè)門戶網(wǎng)站要收取一定的刊登費(fèi)用,相當(dāng)于在線廣告。
    5、在線廣告
    在線廣告,即利用互聯(lián)網(wǎng)這一新媒體做廣告。通過訪問量較大的網(wǎng)站的旗幟廣告聯(lián)接,引導(dǎo)至自己的網(wǎng)站上,是一個行之有效的推廣方法,在線廣告的費(fèi)用,不同的網(wǎng)站有很大的差別。
    二、線下推廣
    線下推廣除了專門為本企業(yè)網(wǎng)站做廣告外,在下列幾方面附帶本企業(yè)網(wǎng)站的宣傳,可以收到意想不到的效果。
    1、企業(yè)ci標(biāo)識附帶
    企業(yè)vi/ci標(biāo)示上標(biāo)注本企業(yè)的,在任何出現(xiàn)企業(yè)標(biāo)示的地方都能看到企業(yè),可以讓關(guān)心本企業(yè)的人即刻通過企業(yè)網(wǎng)站了解更為豐富的企業(yè)信息。
    2、企業(yè)平面宣傳品附帶
    企業(yè)平面宣傳品,如企業(yè)宣傳冊、企業(yè)快訊等是不可或缺的宣傳品。但這些宣傳品批量印刷后,修改更新困難,往往不能反映企業(yè)的最新變化。而在這些宣傳品上加印企業(yè)的網(wǎng)站地址,使進(jìn)一步感興趣的人,通過互聯(lián)網(wǎng)了解企業(yè)更多的最新信息。這樣,企業(yè)宣傳和企業(yè)網(wǎng)站的推廣將相得益彰。
    3、企業(yè)廣告附帶
    在競爭的市場環(huán)境中,企業(yè)要通過各種廣告形式推廣企業(yè)和產(chǎn)品、服務(wù)等。常用的廣告形式有報紙、雜志廣告,戶外標(biāo)牌廣告,廣播電視廣告等。由于篇幅或時間的限制,以上提到的這些廣告形式都不能全面、詳細(xì)地描述、傳達(dá)企業(yè)和產(chǎn)品信息。如在這些廣告中附上本企業(yè)的,使廣告達(dá)到宣傳的廣度,網(wǎng)站引向信息的深度,從而起到相互補(bǔ)充的良好效果。
    1.前期seo優(yōu)化
    在網(wǎng)站建設(shè)的前期就要對整個網(wǎng)站的seo做出一些整理,在技術(shù)實現(xiàn)那塊操作是技術(shù)人員都比較熟悉了的.那么,我們所要做的就是對網(wǎng)民的搜索習(xí)慣做出一定了解和猜測.而對于電器的網(wǎng)站,我建議是參考一下泡泡網(wǎng),中關(guān)村在線,他們在商品列表頁對于網(wǎng)頁標(biāo)題的設(shè)置.如榨汁機(jī):”榨汁機(jī)—報價價格 品牌 型號 排行 推薦”,而在商品詳情頁是:midea 美的 je701ab榨汁機(jī)-報價 價格 圖片 參數(shù) 性能 ”,對于這些關(guān)鍵詞,在商品的介紹當(dāng)中都會有重復(fù)的出現(xiàn)的,而不會讓搜索引擎覺得在故意討好他們.
    2.提高pr值
    pr值對于一個電子商務(wù)網(wǎng)站來說是非常重要的,pr值的高低表示著搜索引擎對該網(wǎng)站的權(quán)重.同時,pr值也間接給網(wǎng)站帶來流量.而對于pr值的做法是要找pr值高的網(wǎng)站來做友情鏈接.最直接的辦法也是最快速的辦法就是利用購買鏈接的辦法,在一次谷歌更新的時間內(nèi)就把pr值提高.然后再利用提高了的pr值再去跟與自己相等或者是比自己高的網(wǎng)站交換鏈接.最后再把之前購買鏈接的網(wǎng)站慢慢去掉.
    3.問答式社區(qū)
    利用問答式社區(qū)主要是利用多的長尾關(guān)鍵詞效應(yīng)帶來流量.目前問答式社區(qū)最好的平臺是:百度知道,天涯問答,的問問.兩其中百度知道和天涯問答可以直接帶來流量.而對于新浪愛問和soso的問問就比較適合做品牌知名度的推廣.百度知道在做的時候要注意技巧,要懂得他們的規(guī)則.而對天涯問答,對于這些問答規(guī)則就比較放松.
    4.付費(fèi)搜索引擎(sem)
    對于付費(fèi)搜索引擎這一塊是任何一家電子商務(wù)公司都無法避免的.因為目前使用搜索引擎進(jìn)行信息查找的人數(shù)實在太多了.即使是目前已經(jīng)做得比較不錯的京東和卓越他們都還在使用付費(fèi)搜索引擎,而且投入并不小.對于這塊的投入只能是盡量降低帶來每一單的成本.而在這一塊的使用技巧上是盡量加大使用泛關(guān)鍵詞和長尾關(guān)鍵詞的投放量.盡量競爭熱門的關(guān)鍵詞.
    聯(lián)盟
    cps聯(lián)盟包括第三方cps聯(lián)盟和自建cps聯(lián)盟,利用第三方cps聯(lián)盟可以很快速的搭建起一個比較大的廣告宣傳聯(lián)盟.但是這些聯(lián)盟會員并不會很主動的去投放你的即時廣告或者促銷活動.那么在宣傳與推廣方面效果就會有所影響.而利用自建cps聯(lián)盟可以掌控和快速反應(yīng)到促銷活動當(dāng)中,對于整個網(wǎng)站的有很好的幫助.同時,由于是自建的cps聯(lián)盟,在與這些會員打交道的時候比較容易溝通.他們也比較主動地去該商城上抓取一些促銷信息,使這些促銷推廣活動效果最大化.
    6.比較購物網(wǎng)站 \ 導(dǎo)購\折扣類網(wǎng)站.
    這三者的區(qū)別在于,比較購物網(wǎng)站是有返現(xiàn)于會員的,而對于導(dǎo)購網(wǎng)站更多是一些商家信息的發(fā)布還有就是會員購物后的體現(xiàn)心得表達(dá)出來.折扣類網(wǎng)站是發(fā)布商家促銷信息和優(yōu)惠券.而他們的共同點(diǎn)就是他們都集中了一群有購物需求,而且對于網(wǎng)絡(luò)購物這種消費(fèi)模式比較認(rèn)可.通過與比較購物網(wǎng)站的合作,讓利于一些會員,可以起到把網(wǎng)站的知名度打出去和把銷量提高是有很大的幫助.而再利用一些比較成熟的客戶把自己的購物體驗發(fā)布到一些導(dǎo)購網(wǎng)站,起到口碑傳播的效果.同時,還可以跟這些比較購物網(wǎng)站,導(dǎo)購和折扣類網(wǎng)站聯(lián)合搞促銷活動.并通過發(fā)放優(yōu)惠券的形式吸引更多的客戶到網(wǎng)站上進(jìn)行購物.
    7.新聞與軟文推廣
    新聞投放的原則是為了讓自己的促銷活動和形象能起到轟動的效應(yīng),那么在寫新聞的時候堅持抓住事件和促銷活動的重點(diǎn).同時還要拿出自己網(wǎng)站的差異化來讓網(wǎng)民來理解你的品牌跟服務(wù)與同行的不同之處.讓網(wǎng)民在心中接受你.對于新聞的投放,要堅持長期的原則,因為新聞的推廣是一項長期的,效果有緩存性,所以單靠一次兩次的投放并不會起到很好的效果.而對于軟文的推廣,主要是通過一些論壇的軟-文-發(fā)-布.主要涉及的是產(chǎn)品促銷,推廣經(jīng)驗的分享,事件的炒作等.而對于各類型的軟文選擇不一樣的發(fā)布平臺,因為好的軟文還需要符合的平臺才能夠很好的發(fā)布出去.才會更好的傳播.如果有可能的話,可以利用一些比較好的平臺做一些宣傳專題,那效果就可以放大了好幾倍.
    8.論壇推廣
    論壇推廣除了有軟文之外,還可以聯(lián)系這些論壇的負(fù)責(zé)人聯(lián)合舉辦一些活動,或者是通過他們的活動進(jìn)行優(yōu)惠券的發(fā)放,也可以贊助一些獎品給他們來搞站內(nèi)活動.如果再有可能的話就可以專門設(shè)置一個自己商城的版塊.同時,在論壇推廣當(dāng)中可以加入一些文字鏈接的廣告,如每個樓層都放上自己的廣告,盡量覆蓋這些人氣大的帖子里面.最后,在資金允許的情況之下可以投放硬廣告.
    9.異業(yè)合作
    力.有的時候可以為自己的促銷活動帶來一些比較好的資源. http://
    10.網(wǎng)址導(dǎo)航站推廣
    目前,網(wǎng)址導(dǎo)航站的影響還是挺大的.利用這些導(dǎo)航站掛上自己的網(wǎng)站名稱,可以給網(wǎng)站帶來一定量的流量.而一些比較小的網(wǎng)址導(dǎo)航站都可以通過像互換鏈接的形式來進(jìn)行互換,那么多整合一些免費(fèi)的網(wǎng)址導(dǎo)航站,在最后推廣的規(guī)模效應(yīng)體現(xiàn)出來的是單獨(dú)一個網(wǎng)址導(dǎo)航所不能帶來的.
    11.郵件營銷
    郵件營銷包括站內(nèi)郵件營銷與站外郵件營銷,站內(nèi)郵件是當(dāng)會員基數(shù)達(dá)到一定的程度之后采取的一種手法,主要目的是讓這些會員進(jìn)行重復(fù)購買,不讓這些會員沉下去,如果能做到讓他們重復(fù)購買的話,那么就會減少帶來一個消費(fèi)者的成本.減低推廣的成本.站外郵件營銷主要是為了帶來新的客戶,這一塊付出的人力可能需要大一些.對郵箱地址的來源,可以利用一些免費(fèi)的郵件抓取軟件抓取.然后通過自己網(wǎng)站的郵件后臺或者是固定的賬號向這些賬號發(fā)出廣告或者是促銷信息.當(dāng)然,這樣的效果不會很顯著,但只要達(dá)到一定的基數(shù)的話,那么帶來的效果還是很可人的.
    12.線下推廣與區(qū)域戰(zhàn)略
    線下推廣除了可以派傳單之外.還可以利用產(chǎn)品進(jìn)駐一些社區(qū)或者是大廈進(jìn)行現(xiàn)場促銷.如我們所在的大廈就有很多b2c網(wǎng)站在那里做推廣.前幾就有一個做衣服的b2c網(wǎng)站在那里擺了一些衣服.還現(xiàn)場派發(fā)一些傳單.先不說他們的現(xiàn)場賣得多火吧.但是我回到公司的時候,我上去看看他們的網(wǎng)站,但事實上網(wǎng)站并沒有完全做好.像他們的網(wǎng)站建設(shè)都還沒有做好都可以這樣宣傳了,那么對于我們已經(jīng)做好了網(wǎng)站并且運(yùn)營了的網(wǎng)上商城就更加不用說啦.
    對于每個網(wǎng)上商城都避免不了這樣一個事實,剛開始的時候很難去覆蓋全國,像目前做得好的京東商城和紅孩子.他們都是選擇了一些城市開始起步,然后再利用做好這部分城市的經(jīng)驗復(fù)制到其他城市去.那么區(qū)域性的戰(zhàn)略就不可避免地出現(xiàn)了.如京東的三個地方的配送和倉庫等.因此,在區(qū)域戰(zhàn)略上,我們可以做到物流配送限時或者是當(dāng)天送達(dá).服務(wù)專業(yè)化,免運(yùn)費(fèi)等.同時,還可以針對這個區(qū)域去做針對他們的促銷活動.服務(wù)好一方人,那么就可以把這些口碑宣傳出去的,再復(fù)制那也不難了。
    13.抓住重要節(jié)假日搞促銷活動
    在國內(nèi),每個大一些的節(jié)假日都會起到股購物熱潮,因此,在電子商務(wù)這一塊,我們同樣也不能缺少這樣的意識,抓住重要的節(jié)假日,確定適合節(jié)日的活動主題,搞出別出心裁的促銷活動,一定可以帶來很好的效果.
    所有的推廣做出去了,能帶來效果的前提是我們要在自己的內(nèi)功搞得比較好,如客戶服務(wù),物流配送,平臺的穩(wěn)定性等一系列因素決定的.所以我們不要忘記了在推廣的同時還要把自己的內(nèi)功搞好.以上就是本人在工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中總結(jié)出來的一點(diǎn)經(jīng)驗.如有不好的地方請拍磚.本人定感激不盡。
    一、線下推廣
    初期目標(biāo)客戶
    1.小、微企業(yè)信貸客戶
    2.個體經(jīng)營者
    3.白領(lǐng)等中產(chǎn)階級(有可支配收入并且受教育程度較高、消費(fèi)和理財觀念超前)
    4.退休老人
    5.一部分大學(xué)生(即將畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)想要創(chuàng)業(yè)的學(xué)生) 初期總體推廣思想 初期側(cè)重點(diǎn)是在網(wǎng)站引流和企業(yè)形象塑造上面。
    1.提高網(wǎng)站訪問量和注冊量。因為客戶要想直接的了解平臺的服務(wù)內(nèi)容以及相關(guān)的要求,普通的宣傳手段都有一定的局限性,而網(wǎng)站上有我們最新最全面的業(yè)務(wù)信息,并且還有在線客服為客戶解疑答惑,能夠讓客戶最全面、最便捷、最直觀的了解自己想要了解的信息。而如何讓客戶知道我們的網(wǎng)站并進(jìn)入我們的網(wǎng)站,就是在前期推廣需要做的。
    2.在發(fā)展初期為客戶塑造一個良好的企業(yè)形象,是發(fā)展初期的重中之重,品牌的認(rèn)知期,既是客戶對品牌的認(rèn)知期,也是企業(yè)自己對自己的一個認(rèn)知期。一個良好的企業(yè)形象能夠有效提高品牌的辨識度,獲得強(qiáng)有力的客戶支撐,社會效益與經(jīng)濟(jì)效益從來都是相輔相成的。
    宣傳單派發(fā)。主要在商業(yè)區(qū)寫字樓和大學(xué)校園內(nèi)派發(fā)dm宣傳單,向上班族等中產(chǎn)階級以及在校大學(xué)生宣傳業(yè)務(wù),并引導(dǎo)他們登陸網(wǎng)站注冊。
    2.設(shè)置實體的客戶體驗店。充分考慮客戶體驗,尤其是退休老人,他們手中有可觀的閑置資金,但由于對于網(wǎng)絡(luò)的不熟悉以及辦理的不方便而無法進(jìn)行投資,設(shè)置實體的體驗店能夠有效的抓住這部分客戶,也是一種有效的宣傳手段,同時將dm宣傳單發(fā)給他們,借他們的手宣傳給別人,也可以做到為網(wǎng)站引流和推廣。
    3.廣告投放。戶外廣告、媒體廣告、公交廣告等是一種非常重要的宣傳手段,應(yīng)主要在大學(xué)以及寫字樓、商業(yè)區(qū)來進(jìn)行投放以達(dá)到最大效果的流量回饋。同時,廣播電臺的廣告也非常重要,擁有私家車的一般都是收入比較客觀的私營業(yè)主或者小企業(yè)主,也是非常重要的客戶群體。
    4.分成合作模式。與房地產(chǎn)、汽車4s店進(jìn)行合作,采取分成模式,讓他們在宣傳自己的樓盤、汽車的同時宣傳自己的平臺和業(yè)務(wù)并發(fā)放宣傳單。(根據(jù)需要給投資者設(shè)定相關(guān)的理財產(chǎn)品)有助于投資者換房貸、車貸)。
    5.公益活動宣傳。前面提到了塑造良好企業(yè)形象的重要性而公益活動宣傳就是提高企業(yè)形象的重要途徑。且可以推出大學(xué)生低額創(chuàng)業(yè)貸款來吸引在校大學(xué)生;社會方面,可以與相關(guān)公益機(jī)構(gòu)合作,比如醫(yī)院、紅十字會等等舉辦捐物給山區(qū)兒童或者免費(fèi)坐診一天的活動等等,提高宜佳在社會上的影響力和美譽(yù)度,塑造良好的企業(yè)形象。當(dāng)然,活動過程中不要忘記宣傳平臺網(wǎng)站。
    7.路演宣傳。不光產(chǎn)品可以路演宣傳,金融服務(wù)平臺也可以用路演來宣傳。愛熱鬧是老百姓的天性,在演出一段時間吸引了一大批觀眾后進(jìn)行宣傳,再演出一段時間再宣傳,這樣觀眾是不斷流動的,宣傳的范圍也是在不斷擴(kuò)大的。
    8.會員活動。組織平臺的注冊會員進(jìn)行集體活動,統(tǒng)一著裝(印有l(wèi)ogo的t恤或者帽子),可以是公益活動,也可以是興趣愛好活動,也可以是普通的聚會,讓會員與會員之間拉近距離,同時也會起到很好的宣傳效果。 (注:千萬不要給客戶講解我們的理財產(chǎn)品,別讓參加活動的人員有著我們是推銷、直銷、或者傳銷等一切不合法的理念,如參加活動人員感興趣,我們可以安排專業(yè)人員,在接待室進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)講解。)
    二、線上推廣
    初期網(wǎng)站分析
    (1)網(wǎng)站定位:p2p網(wǎng)絡(luò)借貸、網(wǎng)絡(luò)小額貸款
    (2)目標(biāo)人群:有車一族、工薪族、中小企業(yè)、公務(wù)員、企業(yè)白領(lǐng)或穩(wěn)定收入的個體工商戶。
    (3)網(wǎng)站價值:以提供快速、及時、高效的網(wǎng)絡(luò)借貸為發(fā)展理念
    (4)用戶關(guān)系:借款人—網(wǎng)站—投資人
    (5)時間挖掘:借款人最快放款時間,普通放款時間,審核周期,借款利率。
    (6)風(fēng)險挖掘:借款人最大借款額度、借款人最小借款額度、借款人信用審核。投資人最小投資額度,投資回報率,回報周期,本金保障,投資方式,投資模式。
    (7)用戶體驗:用戶注冊方式,用戶中心設(shè)計,互動論壇,在線客服,網(wǎng)站導(dǎo)航,投資列表,vip計劃,優(yōu)化計劃,保障計劃,體現(xiàn)標(biāo),非體現(xiàn)標(biāo)。
    實施方案
    (1)內(nèi)容優(yōu)化
    1) 網(wǎng)站易用性:網(wǎng)站易用性的設(shè)計直接表現(xiàn)了網(wǎng)站是否滿足用戶需求。以用戶關(guān)系為原則,滿足借款人,投資人需求。挖掘網(wǎng)站易用程度,以滿足用戶關(guān)系為設(shè)計原理。所以,在網(wǎng)站帶來一定流量之后,確定網(wǎng)站的易用性是推廣的前提??傮w原則是:網(wǎng)站簡單和直接,顯而易見的導(dǎo)航系統(tǒng),明確的投資人和借款人信息列表,遵從用戶瀏覽習(xí)慣。從網(wǎng)絡(luò)借貸用戶的立場來看:網(wǎng)站能直觀簡單的反應(yīng)出網(wǎng)站主旨,其次能滿足借款人不同借款需求,滿足投資人投資需求。
    2)網(wǎng)站互動性:當(dāng)有顧客通過自然流量來到網(wǎng)站后,保持良
    好的互動性,是增加用戶忠誠度和用戶友好度的直接表現(xiàn)方式。在頁面首頁添加常用的咨詢方式,如qq,聯(lián)系電話,郵箱。網(wǎng)站內(nèi)容上可以增加社區(qū)論壇版塊,保持更新社區(qū)活躍度,及時發(fā)布網(wǎng)站活動消息,用戶消息。每月可以增加一次郵件營銷或短信營銷:大部分用戶都是習(xí)慣在了解網(wǎng)站之后去訪問它。對于老用戶而言,適當(dāng)?shù)膃mail營銷是提醒他們最好的方式,email 都是讓訪問者回頭的最好方法。
    3)網(wǎng)站特色服務(wù):p2p網(wǎng)絡(luò)借款網(wǎng)站眾多,而且大多活躍投資者都是活躍在1個甚至幾個平臺的老用戶。在網(wǎng)站服務(wù)上能提供什么樣的優(yōu)勢服務(wù)顯得尤為重要。對借款人而言,最希望的是放款快,借款方便,甚至不用抵押物品。對于投資人而言,最關(guān)心是投資是否可靠,投資本金保障,和投資回報率。
    4)用戶體驗:前期在易用性和互動上說的用戶體驗是基于網(wǎng)站前期設(shè)計。網(wǎng)站在做測試期度過后,通過一系列的外站和內(nèi)部測試已大致了解用戶瀏覽習(xí)慣和用戶關(guān)注程度。測試首先要明確的就是確定瀏覽者的需求。用戶體驗是貫穿整個網(wǎng)站產(chǎn)品生命周期中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié),因為用戶體驗不好,直接導(dǎo)致用戶的流失和網(wǎng)站品牌力降低!因此在網(wǎng)站設(shè)計變更或者添加欄目和發(fā)布信息的時候,最大滿足使用者的需求才能找到合適的切入點(diǎn),才能他在使你的網(wǎng)站中得到他真正需要的東西,才能使你的網(wǎng)站成為他日常必不可少的一部分,最后在瀏覽者當(dāng)中建立較高的粘合度和口碑。然后在眾多的p2p網(wǎng)站當(dāng)中脫穎而出。
    微信推廣 微信營銷的推廣目的: 擴(kuò)大公司品牌和產(chǎn)品宣傳,實現(xiàn)客商互動的精確營銷,提高產(chǎn)品廣告效益。
    微信營銷推廣方案:
    1)在微信公共平臺上注冊平臺官方公眾賬號。
    2)生成二維碼,擴(kuò)大宣傳微信二維碼,申請官方認(rèn)證。
    3)微信的注釋和個性簽名填上公司產(chǎn)品介紹和網(wǎng)站鏈接。
    4)可以通過微博、網(wǎng)站、貼吧。論壇、空間、媒體等線上工具途徑,推廣二維碼和公司信息、網(wǎng)站鏈接,獲取更多訂閱用戶,像病毒一樣擴(kuò)大影響力。
    線上線下字篇七
    隨著微信的持續(xù)火熱,企業(yè)公眾帳號紛紛上線,微信營銷這種新的營銷模式愈演愈烈。 而微信營銷中最大的難點(diǎn)就是微信公眾平臺的推廣,說白了點(diǎn)就是如何增加粉絲的問題。
    三點(diǎn)因素決定企業(yè)粉絲能否快速增加
    1、能夠保證你的企業(yè)帳號出現(xiàn)在對你感興趣的粉絲面前,或者你對他們而言有價值。這樣可以有效的做到粉絲精準(zhǔn)性。
    2、多多宣傳你的企業(yè)帳號,利用一切可以利用的方式進(jìn)行宣傳,讓你的粉絲們知道這個帳號的存在。
    3、你的帳號對于粉絲而言是否有價值,那就要看粉絲知道你的帳號后有多少立刻關(guān)注了。
    當(dāng)然,你也可以通過各種活動誘導(dǎo)粉絲的關(guān)注。但是,你帳號的價值決定了粉絲時候會留存。 我們通過以上三點(diǎn),已經(jīng)可以總結(jié)出公眾平臺運(yùn)營的方式,1-2點(diǎn)屬于推廣環(huán)節(jié),而第三點(diǎn)則是內(nèi)容與服務(wù)價值的體現(xiàn)了。
    而對于推廣而言,相對還是比較容易的,只要找到相關(guān)渠道,進(jìn)行定位精準(zhǔn)推廣,還是很容易就成功的。對于推廣上,我們總結(jié)了線上和線下兩點(diǎn):
    一、線上推廣
    1、 利用企業(yè)微博進(jìn)行宣傳,微博頭像,界面,包括發(fā)布的每一條博文中都貼上二維碼,另外也要留下微信號,防止粉絲使用手機(jī)查看微博無法直接掃描二維碼。
    2、企業(yè)的官網(wǎng)上直接掛出二維碼,放在首頁明顯處。
    3、企業(yè)的博客、論壇、qq號、qq群等一切可以利用到的地方都掛出二維碼。
    4、利用微博和微信,開展關(guān)注有獎的線上營銷活動。
    5、微信平臺里的文章結(jié)尾留下二維碼和微信號,鼓勵粉絲分享給朋友或朋友圈。
    6、利用微信和微博的大號進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā),不過此點(diǎn)基本上是要花錢的。
    7、利用郵件推廣,可以在相關(guān)郵件中嵌入微信二維碼。
    8、事件炒作,如果能炒作出**門,**體或者**姐之類的事件,其傳播性則不可估量。
    二、線下推廣
    1、利用戶外的廣告或者海報上宣傳,不管是坐飛機(jī)還是坐火車,總可以看見各類企業(yè)廣告上都印有微信二維碼,。
    2、產(chǎn)品包裝上印上二維碼。
    3、收集現(xiàn)有客戶和潛在客戶的手機(jī)號碼,利用短信進(jìn)行推廣。
    4、公司的宣傳彩頁和名片上也可以印上二維碼。
    5、線下實體店,此點(diǎn)是最容易進(jìn)行推廣的。比如很多飯店,都會在門店海報或宣傳單頁上印二維碼。比如掃下關(guān)注微信,即可減少5元錢,相信會有很多人愿意關(guān)注下微信的。 目前發(fā)現(xiàn)的加粉方法也就這么多,大家未必都能用的上,畢竟每家公司的情況不一樣。 但是,只要大家因勢利導(dǎo),整合資源,利用一切辦法進(jìn)行推廣,你的公眾平臺肯定會粉絲暴漲的。
    簡單的復(fù)制照搬往往效果不佳。從來就沒有免費(fèi)的一夜暴富可能,公眾平臺粉絲增長需要方法,但是留住他們更需要用心經(jīng)營,僅僅是獲得而不予以經(jīng)營,相信很快也會流失掉。
    三、其他推廣
    1、利用短信導(dǎo)入老客戶
    許多企業(yè)在以前的運(yùn)營中有許多老客戶,這些老客戶主要是會員,留有手機(jī)號,將這些有手機(jī)號的用戶轉(zhuǎn)換為微信用戶是商家必須采用的一種營銷方式。
    有商家就是利用短信息將老客戶引導(dǎo)到微信上來,同時結(jié)合老客戶轉(zhuǎn)來有抽獎活動,比如關(guān)注有獎,或者微信大轉(zhuǎn)盤抽獎、微信刮刮卡抽獎、答題抽獎等,通過這種抽獎方式,讓老客戶自然轉(zhuǎn)為微信客戶,不僅以后可以節(jié)省更多的短信費(fèi)用,而且關(guān)注微信后,還可以為客戶提供圖文并茂的、甚至可以直接下訂單的微信功能。
    2、打造品牌公眾帳號,做好全方位運(yùn)營
    獲得公眾帳號登陸公眾平臺網(wǎng)站注冊即可。申請了公眾帳號之后在設(shè)置頁面對公眾帳號的頭像進(jìn)行更換,建議更換為店鋪的招牌或者logo,大小以不變形可正常辨認(rèn)為準(zhǔn)。 此外,微信用戶信息填寫店鋪的相關(guān)介紹?;貜?fù)設(shè)置的添加分為被添加自動回復(fù)、用戶消息回復(fù)、自定義回復(fù)三種,企業(yè)可以根據(jù)自身的需要進(jìn)行添加。
    同時建議企業(yè)需要對每天群發(fā)的信息做一個安排表,準(zhǔn)備好文字素材和圖片素材。以餐飲企業(yè)為例。一般推送的信息可以是最新的菜式推薦、飲食文化、優(yōu)惠打折方面的內(nèi)容。 用戶的分類管理可以針對新老顧客推送不同的信息,同時也方便回復(fù)新老顧客的提問。一旦這種人性化的貼心服務(wù)受到顧客的.歡迎,觸發(fā)顧客使用微信分享自己的就餐體驗進(jìn)而形成口碑效應(yīng),對提升企業(yè)品牌的知名度和美譽(yù)度效果極佳。
    如果企業(yè)沒有專人來運(yùn)營,也可以交由“眾生活網(wǎng)”代運(yùn)營。
    3、實體店面同步營銷,地面、網(wǎng)絡(luò)推廣同步進(jìn)行
    店面也是充分發(fā)揮微信營銷優(yōu)勢的重要場地。在菜單的設(shè)計中添加二維碼并采用會員制或者優(yōu)惠的方式,鼓勵到店消費(fèi)的顧客使用手機(jī)掃描。
    一來可以為公眾帳號增加精準(zhǔn)的用戶,二來也積累了一大批實際消費(fèi)群體,對后期微信營銷的順利開展至關(guān)重要。
    店面能夠使用到的宣傳推廣材料都可以附上二維碼,當(dāng)然也可以獨(dú)立制作x架、海報、dm傳單等材料進(jìn)行宣傳。
    商家如果有自己的網(wǎng)站、博客、微博、論壇、郵件等,可以在網(wǎng)上做同步宣傳,同時可以做一些網(wǎng)絡(luò)營銷推廣,如百度、谷歌等。
    4、簽到打折活動舉例
    微信營銷比較常用的就是以活動的方式吸引目標(biāo)消費(fèi)者參與,從而達(dá)到預(yù)期的推廣目的。如何根據(jù)自身情況策劃一場成功的活動,前提在于企業(yè)愿不愿意為此投入一定的經(jīng)費(fèi)。 當(dāng)然,餐飲類企業(yè)借助線下店面的平臺優(yōu)勢開展活動,所需的廣告耗材成本和人力成本相對來說并沒有達(dá)到不可接受的地步,相反有了縝密的計劃和預(yù)算之后完全可以以小成本打造一場效果顯著的活動。
    以簽到打折活動為例,企業(yè)只需制作附有二維碼和微信號的宣傳海報和展架,配置專門的營銷人員現(xiàn)場 指導(dǎo)到店消費(fèi)者使用手機(jī)掃描二維碼。
    消費(fèi)者掃描二維碼并關(guān)注企業(yè)公眾帳號即可收到一條確認(rèn)信息,在此之前企業(yè)需要提前設(shè)置好被添加自動回復(fù)。憑借信息在埋單的時候享受優(yōu)惠。
    為以防顧客消費(fèi)之后就取消關(guān)注的情況出現(xiàn),企業(yè)還可以在第一條確認(rèn)信息中說明后續(xù)的優(yōu)惠活動,使得顧客能夠持續(xù)關(guān)注并且經(jīng)常光顧。
    用戶咨詢的時候,回復(fù)要及時,必要時采取人工微信客服,進(jìn)行更有效的溝通。
    5、利用微信積分功能粘牢客戶
    許多商家搞促銷活動經(jīng)常會送積分,以此來帶動消費(fèi)者不斷參與,由新顧客變成二次、三次消費(fèi)的老客戶。而利用微信的特點(diǎn),讓這種積分功能可以發(fā)展的更好。
    只要完成答題,就可以獲得積分,而且每天還有積分排名。通過積分排名,調(diào)動用戶的積分性,通過20天的連續(xù)答題,已讓品牌深入到消費(fèi)者心中。
    6、不同行業(yè)的微信營銷思路
    快消品行業(yè):利用外包裝上的宣傳方式+微信抽獎+微信防偽的方式來進(jìn)行活動,可以快速積累自己的忠實消費(fèi)者。
    餐飲行業(yè):利用門店+促銷優(yōu)惠券(微信獨(dú)享)來宣傳推廣。
    房地產(chǎn)行業(yè):將原來在報紙、戶外、地鐵宣傳單頁上面全部印上 微信公眾平臺的二維碼,然后加上一句話:加微信 看房型 送寶馬,要比傳統(tǒng)營銷方式多更多的關(guān)注人。
    4、前期必須重視的工作
    1、了解企業(yè)做微信營銷的目的
    這個很重要,如果你對企業(yè)做微信營銷的目的都不清楚,可能你做出來的方案都是南轅北轍的。有些企業(yè)是為了讓自己的服務(wù)更便捷,例如南方航空、招商銀行,有些企業(yè)是為了更好宣傳自家產(chǎn)品從而獲得更高銷量,例如星巴克、杜蕾斯。
    當(dāng)你了解好企業(yè)的需求后,你才能明確的選擇使用服務(wù)號還是用訂閱號,之前我有一些客戶就是注冊的時候選了訂閱號,但發(fā)現(xiàn)自己其實需要的是服務(wù)號,因新注冊的訂閱號是不能升級到服務(wù)號的,所以只能重新注冊了,萬一之前的號用了自家官方名稱,那新注冊的號在命名的時候就會很麻煩。當(dāng)然你也可以兩個號都開通,不過需要考慮兩個賬號的分工,否則就會自亂陣腳。
    2、分析同行或相關(guān)帳號
    我發(fā)現(xiàn)很多微信公眾賬號的運(yùn)營者很少關(guān)注同行賬號,都是關(guān)注自媒體或者一些講微信營銷的賬號為主,好像生怕給同行增加了一個粉絲自己虧了一樣。通常同行才是你最好的老師,有很多東西都不需要重新摸索,甚至把他們成功的運(yùn)營方式,或者內(nèi)容布局直接抄回來就可以了。
    我給客戶做方案之前都會加大量他們行業(yè)相關(guān)的微信賬號,看看他們用服務(wù)號和訂閱號的情況,了解他們用那種類型的賬號比較多,那些賬號的營銷做的比較成熟,每天關(guān)注他們的動態(tài)和運(yùn)作的方式,活動的安排和文案,畢竟隔行如隔山,要做一份有行業(yè)針對性的方案是需要花不少時間在競爭對手身上的,如果你那個行業(yè)在微信上還沒有像樣的競爭對手,你可以關(guān)注你們行業(yè)的相關(guān)大號。
    3、運(yùn)營微信帳號1-2個月 方案并不像計劃,計劃很多時候都是靠預(yù)估的,方案是要落實到具體每樣細(xì)節(jié)的內(nèi)容,包括賬號運(yùn)營的工作安排、分工、每日任務(wù)、活動等等一大堆內(nèi)容,要做這么詳細(xì)的方案是需要一些時間來做信息收集的,而運(yùn)營微信賬號就是最好的信息收集的方式。
    由于每種營銷渠道的運(yùn)營方式都不一樣,所以不能完全按以前做營銷的方式來做微信營銷,最好是先給公司的公眾賬號運(yùn)作1-2個月,對微信里的營銷玩法和套路都大致摸透了這樣你的方案就已經(jīng)大致成型了。如果你對微信營銷完全沒有概念,你就直接把你覺得同行做微信營銷最好的賬號內(nèi)容直接照搬,自己運(yùn)作一段時間試試,然后再適當(dāng)微調(diào)。
    在這段時間里,最好能向公司申請一些資源來做些活動,例如朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)、帶朋友到店消費(fèi)獎勵、店面做促銷、打折等等,只要可以用來給微信做活動支持的方式都可以試試。 還有就是與客戶互動,很多網(wǎng)友認(rèn)為客戶問問題然后我們回答問題,這樣就算互動,事實上這叫問答不算互動。互動是需要你們官方賬號主動帶動用戶交流的才算真正的互動,這樣做的目的是激發(fā)一些有共同想法的人群增強(qiáng)互動,簡單來說就是跟客戶增進(jìn)感情啦。
    可以嘗試與你們互補(bǔ)的行業(yè)帳號進(jìn)行文章內(nèi)置推薦,就是在對方文章底部推薦你的賬號,你的文章底部推薦他們的賬號。例如我是賣墻面漆,可以找地板的企業(yè)合作,奶粉企業(yè)的可以跟bb車企業(yè)合作,大家的客戶群是大致相同的,但是產(chǎn)品沒有競爭關(guān)系,這樣可以快速擴(kuò)大你的賬號粉絲數(shù)量。
    4、分析數(shù)據(jù)和客戶
    到了1-2個月之后,我們就可以基于這段時間的運(yùn)營情況進(jìn)行總結(jié),包括對文章的閱讀量和轉(zhuǎn)發(fā)情況進(jìn)行分析,那類型文章更吸引目標(biāo)人群,客戶的反饋,客戶互動的情況,還有活動的參與程度和效果分析,這段時間對公司的業(yè)務(wù)有多少幫助的評估等等。把這些相關(guān)數(shù)據(jù)做個報表,然后給每組數(shù)據(jù)寫幾行總結(jié),例如文章,某某類型文章閱讀量和轉(zhuǎn)發(fā)度極高,可以適當(dāng)考慮多增加這方面內(nèi)容發(fā)布等等。
    貴陽眾生活網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司
    聯(lián)系人:陳幫發(fā)
    電話:18608518772
    微信:bangfa
    qq:337291368
    公眾號:yigouding
    一、線下推廣
    初期目標(biāo)客戶
    1.小、微企業(yè)信貸客戶
    2.個體經(jīng)營者
    3.白領(lǐng)等中產(chǎn)階級(有可支配收入并且受教育程度較高、消費(fèi)和理財觀念超前)
    4.退休老人
    5.一部分大學(xué)生(即將畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)想要創(chuàng)業(yè)的學(xué)生) 初期總體推廣思想 初期側(cè)重點(diǎn)是在網(wǎng)站引流和企業(yè)形象塑造上面。
    1.提高網(wǎng)站訪問量和注冊量。因為客戶要想直接的了解平臺的服務(wù)內(nèi)容以及相關(guān)的要求,普通的宣傳手段都有一定的局限性,而網(wǎng)站上有我們最新最全面的業(yè)務(wù)信息,并且還有在線客服為客戶解疑答惑,能夠讓客戶最全面、最便捷、最直觀的了解自己想要了解的信息。而如何讓客戶知道我們的網(wǎng)站并進(jìn)入我們的網(wǎng)站,就是在前期推廣需要做的。
    2.在發(fā)展初期為客戶塑造一個良好的企業(yè)形象,是發(fā)展初期的重中之重,品牌的認(rèn)知期,既是客戶對品牌的認(rèn)知期,也是企業(yè)自己對自己的一個認(rèn)知期。一個良好的企業(yè)形象能夠有效提高品牌的辨識度,獲得強(qiáng)有力的客戶支撐,社會效益與經(jīng)濟(jì)效益從來都是相輔相成的。
    宣傳單派發(fā)。主要在商業(yè)區(qū)寫字樓和大學(xué)校園內(nèi)派發(fā)dm宣傳單,向上班族等中產(chǎn)階級以及在校大學(xué)生宣傳業(yè)務(wù),并引導(dǎo)他們登陸網(wǎng)站注冊。
    2.設(shè)置實體的客戶體驗店。充分考慮客戶體驗,尤其是退休老人,他們手中有可觀的閑置資金,但由于對于網(wǎng)絡(luò)的不熟悉以及辦理的不方便而無法進(jìn)行投資,設(shè)置實體的體驗店能夠有效的抓住這部分客戶,也是一種有效的宣傳手段,同時將dm宣傳單發(fā)給他們,借他們的手宣傳給別人,也可以做到為網(wǎng)站引流和推廣。
    3.廣告投放。戶外廣告、媒體廣告、公交廣告等是一種非常重要的宣傳手段,應(yīng)主要在大學(xué)以及寫字樓、商業(yè)區(qū)來進(jìn)行投放以達(dá)到最大效果的流量回饋。同時,廣播電臺的廣告也非常重要,擁有私家車的一般都是收入比較客觀的私營業(yè)主或者小企業(yè)主,也是非常重要的客戶群體。
    4.分成合作模式。與房地產(chǎn)、汽車4s店進(jìn)行合作,采取分成模式,讓他們在宣傳自己的樓盤、汽車的同時宣傳自己的平臺和業(yè)務(wù)并發(fā)放宣傳單。(根據(jù)需要給投資者設(shè)定相關(guān)的理財產(chǎn)品)有助于投資者換房貸、車貸)。
    5.公益活動宣傳。前面提到了塑造良好企業(yè)形象的重要性而公益活動宣傳就是提高企業(yè)形象的重要途徑。且可以推出大學(xué)生低額創(chuàng)業(yè)貸款來吸引在校大學(xué)生;社會方面,可以與相關(guān)公益機(jī)構(gòu)合作,比如醫(yī)院、紅十字會等等舉辦捐物給山區(qū)兒童或者免費(fèi)坐診一天的活動等等,提高宜佳在社會上的影響力和美譽(yù)度,塑造良好的企業(yè)形象。當(dāng)然,活動過程中不要忘記宣傳平臺網(wǎng)站。
    7.路演宣傳。不光產(chǎn)品可以路演宣傳,金融服務(wù)平臺也可以用路演來宣傳。愛熱鬧是老百姓的天性,在演出一段時間吸引了一大批觀眾后進(jìn)行宣傳,再演出一段時間再宣傳,這樣觀眾是不斷流動的,宣傳的范圍也是在不斷擴(kuò)大的。
    8.會員活動。組織平臺的注冊會員進(jìn)行集體活動,統(tǒng)一著裝(印有l(wèi)ogo的t恤或者帽子),可以是公益活動,也可以是興趣愛好活動,也可以是普通的聚會,讓會員與會員之間拉近距離,同時也會起到很好的宣傳效果。 (注:千萬不要給客戶講解我們的理財產(chǎn)品,別讓參加活動的人員有著我們是推銷、直銷、或者傳銷等一切不合法的理念,如參加活動人員感興趣,我們可以安排專業(yè)人員,在接待室進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)講解。)
    二、線上推廣
    初期網(wǎng)站分析
    (1)網(wǎng)站定位:p2p網(wǎng)絡(luò)借貸、網(wǎng)絡(luò)小額貸款
    (2)目標(biāo)人群:有車一族、工薪族、中小企業(yè)、公務(wù)員、企業(yè)白領(lǐng)或穩(wěn)定收入的個體工商戶。
    (3)網(wǎng)站價值:以提供快速、及時、高效的網(wǎng)絡(luò)借貸為發(fā)展理念
    (4)用戶關(guān)系:借款人—網(wǎng)站—投資人
    (5)時間挖掘:借款人最快放款時間,普通放款時間,審核周期,借款利率。
    (6)風(fēng)險挖掘:借款人最大借款額度、借款人最小借款額度、借款人信用審核。投資人最小投資額度,投資回報率,回報周期,本金保障,投資方式,投資模式。
    (7)用戶體驗:用戶注冊方式,用戶中心設(shè)計,互動論壇,在線客服,網(wǎng)站導(dǎo)航,投資列表,vip計劃,優(yōu)化計劃,保障計劃,體現(xiàn)標(biāo),非體現(xiàn)標(biāo)。
    實施方案
    (1)內(nèi)容優(yōu)化
    1) 網(wǎng)站易用性:網(wǎng)站易用性的設(shè)計直接表現(xiàn)了網(wǎng)站是否滿足用戶需求。以用戶關(guān)系為原則,滿足借款人,投資人需求。挖掘網(wǎng)站易用程度,以滿足用戶關(guān)系為設(shè)計原理。所以,在網(wǎng)站帶來一定流量之后,確定網(wǎng)站的易用性是推廣的前提。總體原則是:網(wǎng)站簡單和直接,顯而易見的導(dǎo)航系統(tǒng),明確的投資人和借款人信息列表,遵從用戶瀏覽習(xí)慣。從網(wǎng)絡(luò)借貸用戶的立場來看:網(wǎng)站能直觀簡單的反應(yīng)出網(wǎng)站主旨,其次能滿足借款人不同借款需求,滿足投資人投資需求。
    2)網(wǎng)站互動性:當(dāng)有顧客通過自然流量來到網(wǎng)站后,保持良
    好的互動性,是增加用戶忠誠度和用戶友好度的直接表現(xiàn)方式。在頁面首頁添加常用的咨詢方式,如qq,聯(lián)系電話,郵箱。網(wǎng)站內(nèi)容上可以增加社區(qū)論壇版塊,保持更新社區(qū)活躍度,及時發(fā)布網(wǎng)站活動消息,用戶消息。每月可以增加一次郵件營銷或短信營銷:大部分用戶都是習(xí)慣在了解網(wǎng)站之后去訪問它。對于老用戶而言,適當(dāng)?shù)膃mail營銷是提醒他們最好的方式,email 都是讓訪問者回頭的最好方法。
    3)網(wǎng)站特色服務(wù):p2p網(wǎng)絡(luò)借款網(wǎng)站眾多,而且大多活躍投資者都是活躍在1個甚至幾個平臺的老用戶。在網(wǎng)站服務(wù)上能提供什么樣的優(yōu)勢服務(wù)顯得尤為重要。對借款人而言,最希望的是放款快,借款方便,甚至不用抵押物品。對于投資人而言,最關(guān)心是投資是否可靠,投資本金保障,和投資回報率。
    4)用戶體驗:前期在易用性和互動上說的用戶體驗是基于網(wǎng)站前期設(shè)計。網(wǎng)站在做測試期度過后,通過一系列的外站和內(nèi)部測試已大致了解用戶瀏覽習(xí)慣和用戶關(guān)注程度。測試首先要明確的就是確定瀏覽者的需求。用戶體驗是貫穿整個網(wǎng)站產(chǎn)品生命周期中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié),因為用戶體驗不好,直接導(dǎo)致用戶的流失和網(wǎng)站品牌力降低!因此在網(wǎng)站設(shè)計變更或者添加欄目和發(fā)布信息的時候,最大滿足使用者的需求才能找到合適的切入點(diǎn),才能他在使你的網(wǎng)站中得到他真正需要的東西,才能使你的網(wǎng)站成為他日常必不可少的一部分,最后在瀏覽者當(dāng)中建立較高的粘合度和口碑。然后在眾多的p2p網(wǎng)站當(dāng)中脫穎而出。
    微信推廣 微信營銷的推廣目的: 擴(kuò)大公司品牌和產(chǎn)品宣傳,實現(xiàn)客商互動的精確營銷,提高產(chǎn)品廣告效益。
    微信營銷推廣方案:
    1)在微信公共平臺上注冊平臺官方公眾賬號。
    2)生成二維碼,擴(kuò)大宣傳微信二維碼,申請官方認(rèn)證。
    3)微信的注釋和個性簽名填上公司產(chǎn)品介紹和網(wǎng)站鏈接。
    4)可以通過微博、網(wǎng)站、貼吧。論壇、空間、媒體等線上工具途徑,推廣二維碼和公司信息、網(wǎng)站鏈接,獲取更多訂閱用戶,像病毒一樣擴(kuò)大影響力。
    線上線下字篇八
    根據(jù)xx區(qū)教育局關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期疫情防控期間普通中小學(xué)教育教學(xué)工作的具體工作要求,確保學(xué)生停課不停學(xué),特制定xx三中線上教學(xué)實施方案,具體工作安排如下:
    我校地處麥架鎮(zhèn),屬一所農(nóng)村初級中學(xué),在校學(xué)生1248人,班級數(shù)為24,專任教師87人,目前無教師及學(xué)生在校。
    組長:xxx。
    副組長:xxx。
    成員:xxxx教務(wù)處、思教處、
    各教研組長和各班主任。
    采取學(xué)生線上學(xué)習(xí)+教師輔導(dǎo)。
    (一)學(xué)生線上學(xué)習(xí)。
    方式(1)xx中小學(xué)智慧教育平臺。
    電腦端進(jìn)入路徑:電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址,選擇相應(yīng)學(xué)段、年級、學(xué)科、版本、冊次后,點(diǎn)擊具體課程開展學(xué)習(xí)。
    移動端進(jìn)入路徑:通過“應(yīng)用商店”或“appstore”下載“智慧中小學(xué)-xx中小學(xué)智慧教育平臺”app,注冊登錄后點(diǎn)擊“課程教學(xué)”,選擇相應(yīng)學(xué)段、年級、學(xué)科、版本后,再點(diǎn)擊選擇具體課程開展學(xué)習(xí)。注:目前xx中小學(xué)智慧教育平臺只包含以人教社為主的部分教材版本,學(xué)??筛鶕?jù)實際選擇使用。
    方式(2)空中黔課/云上筑課。
    電腦端進(jìn)入路徑:電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址,選擇教師/學(xué)生賬號登錄,在首頁導(dǎo)航欄“省級資源”下拉菜單中選擇“空中黔課”,根據(jù)學(xué)段、年級、科目選擇相應(yīng)課程。
    電視端進(jìn)入路徑:
    1、空中黔課。打開中國移動貴州公司g+tv魔百和終端,進(jìn)入“教育”欄目,點(diǎn)擊首頁左側(cè)大圖“空中黔課”專區(qū),或在首頁“搜索”功能中搜索“kzqk”,進(jìn)入“空中黔課”專區(qū)。進(jìn)入專區(qū)后,選擇學(xué)段、年級、學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    2、云上筑課。打開父母樂1代、2代或廣電精靈機(jī)頂盒,通過“本地——更多——筑教云專區(qū)——云上筑課”或“專區(qū)——筑教云專區(qū)——云上筑課”,選擇學(xué)段、年級、學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    (二)教師輔導(dǎo)。
    由何云主任牽頭建立學(xué)校釘釘群組織框架和班級組織框架,組織教師利用釘釘做好線上授課和答疑。
    (三)聽課安排。
    根據(jù)xx區(qū)教育局“一校一案、一班一策”的要求,教務(wù)處組織年級組、各班班主任具體落實。(課表見附件1)。
    三、檢查反饋。
    1、分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行巡視,教務(wù)處、年級組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
    2、班主任須做好線上教學(xué)的宣傳工作,溝通學(xué)生上課情況,做好家校聯(lián)系,不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容,確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈,傳播正能量。
    1、預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù),高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo),同步與異步緊密結(jié)合,豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵辦法。
    2、線上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識點(diǎn)分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量,注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感,要創(chuàng)新教學(xué)方式,增加師生互動,關(guān)注過程監(jiān)督,務(wù)求提高實效。
    各班主任主動加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時掌握學(xué)生居家學(xué)習(xí)的身心狀況,根據(jù)學(xué)生個體情況,及時調(diào)整教學(xué)方式,指導(dǎo)并配合家長科學(xué)開展家庭教育,避免學(xué)生因居家學(xué)習(xí)產(chǎn)生心理問題。開通“親情熱線”,提供心理輔導(dǎo)。
    說明:
    1、按照一班一策要求,各班課表參照年級課表執(zhí)行,教師在相應(yīng)的時間段進(jìn)行學(xué)科跟蹤和答疑。
    2、后期使用過程的技術(shù)總負(fù)責(zé)人:xx。初一xx,初二xx,初三xx。
    線上線下字篇九
    鑒于當(dāng)前疫情防控形勢,為限度確保廣大師生身體健康和生命安全,經(jīng)研究,決定自20xx年3月21日起,進(jìn)賢縣公民辦中小學(xué)校開展線上教學(xué);全縣公民辦幼兒園暫時停課;全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停培訓(xùn);江西省財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、江西省工程技工學(xué)校立即實行封閉管理。現(xiàn)將方案公布如下:
    1.為配合疫情防控需要,自20xx年3月21日開始,全縣中小學(xué)開展線上教學(xué)?;謴?fù)課堂教學(xué)時間視疫情情況另行通知。
    2.全縣中小學(xué)校要嚴(yán)格落實有關(guān)線上教學(xué)的文件要求,認(rèn)真研究制定本校疫情防控期間教育教學(xué)實施方案,做到“一校一案”,確保順利開展線上教學(xué)。建立健全學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的應(yīng)急體系和教育教學(xué)實施機(jī)制,明確各學(xué)校要根據(jù)實際做好線上線下課程銜接,根據(jù)居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)適當(dāng)降低教學(xué)難度、放慢教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效果。
    3.全縣中小學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮國家中小學(xué)智慧教育平臺、贛教云——江西省教育資源公共服務(wù)平臺、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等公共教育資源的作用,以班級為單位認(rèn)真組織在線學(xué)習(xí)。原則上全縣初三、高三年級根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,組織教師利用騰訊會議、釘釘?shù)刃问揭园嗉墳閱挝挥行蜷_展線上教學(xué)。
    4.線上教學(xué)期間,全縣中小學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生及家長的解釋和疏導(dǎo)工作,爭取廣大家長配合,有效開展線上教學(xué)工作。指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí);指導(dǎo)、支持家長切實履行家庭教育職責(zé),幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實個人學(xué)習(xí)與生活計劃,督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品,嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時間,保護(hù)視力健康。
    5.停課期間,全縣中小學(xué)校要督促家長做好學(xué)生的疫情防護(hù),遵守社區(qū)防疫要求,不得隨意外出。嚴(yán)禁師生到人員聚集場所,嚴(yán)禁學(xué)生到校外托管機(jī)構(gòu)上課,嚴(yán)禁學(xué)生到教師家中上課。
    6.全縣中小學(xué)校要加強(qiáng)家校溝通,指導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉,積極參與家庭勞動,合理安排一日作息。要以視頻家長會等適當(dāng)方式開展疫情防控政策和知識宣傳,強(qiáng)化安全教育,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,及時通報學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排,化解家長和學(xué)生焦慮心理,提高健康防護(hù)能力。
    全縣公民辦幼兒園自20xx年3月21日起暫時停課,停課期間,全縣幼兒園要通過家校平臺,對幼兒的生活習(xí)慣培養(yǎng)、文明行為養(yǎng)成、身體健康鍛煉等進(jìn)行線上指導(dǎo)。
    全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自20xx年3月21日起暫停各類培訓(xùn),具體復(fù)訓(xùn)時間以通知為準(zhǔn)。
    江西xxx學(xué)校要進(jìn)一步壓實校園管理主體責(zé)任,全面落實疫情防控要求,立即對本院校實行封閉管理,全力保障在校人員生活和學(xué)習(xí),確保校園秩序良好。
    線上線下字篇十
    根據(jù)上級疫情防控要求,為保障師生安全和健康,最大限度減少疫情對學(xué)校教育教學(xué)工作的影響,我校自x月21日開始,學(xué)生暫緩入校,全面開啟線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,確?!巴Un不停教、停課不停學(xué)”,我校特制定《西關(guān)小學(xué)線上教學(xué)實施方案》,具體安排如下:
    本次線上教學(xué)從x月21日開始,結(jié)束時間另行通知。周一-周五上課,雙休日正常休息。
    1、通過微信群、釘釘群和qq在線等多種方式開展線上教學(xué),任課教師要對學(xué)生的聽課情況進(jìn)行指導(dǎo)、評價,在線答疑,及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。
    2、通過“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育云平臺”、“國家教育資源公共服務(wù)平臺”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺”、中國教育電視臺“同上一堂課”、“遼寧優(yōu)質(zhì)教育資源在線服務(wù)聯(lián)盟”平臺等多種形式推送學(xué)習(xí)資源。根據(jù)不同教學(xué)任務(wù),選擇最合適的教學(xué)平臺和資源,加工整合,進(jìn)行教學(xué)。
    1、按計劃穩(wěn)步進(jìn)行教學(xué),高質(zhì)量完成授課任務(wù)。結(jié)合以往線上教學(xué)的工作經(jīng)驗,扎實有效地開展好本次線上教學(xué)活動,各個環(huán)節(jié)要抓細(xì)抓實。
    2、開齊開全課程,靈活制作課程表,合理安排作息,嚴(yán)格把握好教學(xué)進(jìn)度,嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。按照現(xiàn)有教學(xué)計劃,做好教學(xué)工作調(diào)整方案,采取有效措施,確保線上與線下教學(xué)實質(zhì)等效。
    3、嚴(yán)控線上教學(xué)時間,每節(jié)網(wǎng)課20-30分鐘,尤其是低年段,可控制在15-20分鐘;上午3節(jié)網(wǎng)課、下午3節(jié)網(wǎng)課,每天網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間不超過2.5小時。師生盡量用電視/電腦/平板,盡量避免長時間使用手機(jī)上網(wǎng)課。要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間,注意師生用眼健康。
    4、控制作業(yè)量。各班要根據(jù)線上學(xué)習(xí)實際,科學(xué)設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。
    5、授課時儀表整潔,著裝得體,舉止文明,以身作則。注重與學(xué)生溝通交流,上好一堂生活課、自然課和家國情懷課,關(guān)愛學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛生命的情感態(tài)度和勇于面對困難的價值觀,同時通過適當(dāng)方式調(diào)整自己的身心狀態(tài)。
    6、建議把班級學(xué)生分組進(jìn)行管理。要特別關(guān)注班里學(xué)困生的學(xué)習(xí),不放棄任何一名學(xué)生。
    7、保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉和一小時的“宅家閱讀”。每天兩次的眼保健操和大課間活動要保證。
    8、各班、各學(xué)科要充分。
    考慮到線上教學(xué)的特點(diǎn)和局限性,做到一班一方案、一科一方案,具體學(xué)生具體對待,兼顧每一位學(xué)生,特別注意因家庭原因不能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,綜合采用線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教育教學(xué)。
    9、各任課教師要充分開發(fā)自己的教學(xué)資源,積極主動地創(chuàng)新教學(xué)方式,利用圖片、小視頻或推送微課等形式開展教學(xué)活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
    10、根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)、家庭情況靈活開展線上教學(xué),網(wǎng)絡(luò)擁擠時應(yīng)允許學(xué)生錯峰登錄線上平臺、回放課程,延長提交作業(yè)時間,對確實無法實現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,提供適當(dāng)?shù)木€下學(xué)習(xí)材料。
    學(xué)生線上學(xué)習(xí)要求。
    1、每天參與線上學(xué)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,思考,積極發(fā)言,做好學(xué)習(xí)筆記。線上學(xué)習(xí)過程中不閑聊,不亂發(fā)言,不亂刷屏。
    2、及時下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料并按要求認(rèn)真完成。
    3、對于講評過的作業(yè),及時進(jìn)行訂正。
    4、根據(jù)課程表、教學(xué)計劃、學(xué)習(xí)計劃關(guān)注教師上課時間,提前做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)時上課。
    給家長的幾點(diǎn)建議。
    1、關(guān)注班級群消息,及時轉(zhuǎn)告孩子老師的學(xué)習(xí)要求。
    2、提供必要的電子設(shè)備,保證孩子能夠完成在線學(xué)習(xí)。
    3、督促孩子及時完成每日學(xué)習(xí)任務(wù),幫助孩子提交作業(yè)。
    4、適當(dāng)對孩子的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo);監(jiān)督孩子每天的上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間,杜絕孩子不健康上網(wǎng)。
    學(xué)校成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,教務(wù)處、科年組長為小組成員,負(fù)責(zé)學(xué)校線上教育教學(xué)工作的組織協(xié)調(diào)、方案制定、教學(xué)指導(dǎo)、技術(shù)支持等??茖W(xué)制定措施,加強(qiáng)對各班級、各學(xué)科在線教學(xué)的過程監(jiān)控、教師教學(xué)質(zhì)量評價和學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價,注重痕跡管理,做到每周評價一次,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
    組長:
    職責(zé):全面領(lǐng)導(dǎo)“線上教學(xué)”工作。
    副組長:
    職責(zé):負(fù)責(zé)指導(dǎo)全?!熬€上教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作,全面督查督導(dǎo),了解各班各學(xué)科實施和落實情況,及時修改和調(diào)整學(xué)校工作方案。
    組員:
    職責(zé):負(fù)責(zé)線上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實,收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息,對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動,及時督導(dǎo)檢查本學(xué)科教師的線上授課情況。
    停課不停學(xué),隔空不隔愛。我們西關(guān)小學(xué)會自覺落實疫情防控要求,助力做好疫情防控工作。期待復(fù)課返校時,全體師生都能以最好的狀態(tài)開啟新的校園生活。
    線上線下字篇十一
    經(jīng)過兩個多月的線上學(xué)習(xí),已經(jīng)完成一部分課程內(nèi)容。要做好線上線下內(nèi)容的銜接,我們要分兩步走:
    1、摸排網(wǎng)課情況。
    通過詢問、檢查筆記、查看作業(yè)等方面,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教師梳理并記錄在線學(xué)習(xí)中學(xué)生易錯的知識點(diǎn),并找出網(wǎng)課講授的重難點(diǎn),利用中午、晚托等時間對學(xué)生進(jìn)行集中鞏固和練習(xí)。
    2、摸底檢測所學(xué)。
    4月初,各個年級語文老師根據(jù)線上教學(xué)的內(nèi)容開展了一次摸底檢測活動,主要以考查學(xué)生基礎(chǔ)性知識為主。21日,全體學(xué)生進(jìn)行摸底測試,教師掌握第一手資料,找出學(xué)生基礎(chǔ)知識的遺漏點(diǎn)和語文能力的缺失點(diǎn),摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。教師再根據(jù)本班的學(xué)情,制定合理詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃和內(nèi)容。
    疫情期間,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給教師帶來了挑戰(zhàn),也為教育發(fā)展提供了機(jī)遇。在線教育將成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,也是學(xué)校提高教育質(zhì)量必不可少的手段。對此,學(xué)校此為契機(jī),引導(dǎo)教師研究線上和線下混合教學(xué)的新途徑,幫助教師提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
    對于一些課堂上來不及解決的共性問題或者難點(diǎn)問題,教師通過錄制一些微課,發(fā)布在群里,提供給學(xué)生學(xué)習(xí)。對于學(xué)生個性化的問題,鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻進(jìn)行逐步解決。
    本學(xué)期時間極為緊張,我校規(guī)模小,師資力量有限,防控疫情期間事務(wù)繁瑣,而大部分班主任又是語文教師,可謂分身乏術(shù)。為了更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接,我們可以綜合考慮學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)能力和知識掌握程度,進(jìn)行結(jié)對幫扶。優(yōu)等生幫學(xué)困生分析存在的不足,兩人共同制定目標(biāo),實現(xiàn)互幫互助,共同提高。期末達(dá)到目標(biāo)者,教師給予一定獎勵。這樣建立起來的競爭機(jī)制,更加激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。
    語文是實踐性課程,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的“聽說讀寫”的語言實踐能力,線上教學(xué)因時空限制,教師講解多,學(xué)生“聽”較多,“說”“讀”“寫”實踐較線下學(xué)習(xí)相對少。因此,在教學(xué)銜接中,要注重“說”“讀”“寫”的語言實踐訓(xùn)練,尤其要有針對性地加強(qiáng)語文要素的實踐訓(xùn)練,凸顯統(tǒng)編教材重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)。
    為了讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活,我校每天要求學(xué)生8點(diǎn)進(jìn)行早讀錄音打卡,鍛煉學(xué)生的朗讀能力。復(fù)學(xué)后,我們將繼續(xù)重視晨讀,充分利用好這個時間段。在課堂教學(xué)中,以少講多讀,以讀帶講為主,讓學(xué)生在讀中感悟。同時,我們圍繞“快樂讀書吧”推薦的書目,開展一些“讀書交流會”活動,通過展示讀書筆記,交流讀書心得等方式,了解學(xué)生的閱讀情況。我們相信雖然班級學(xué)生做不到人人都閱讀,但是部分同學(xué)閱讀的成果展示會促動一些學(xué)生的閱讀興趣,達(dá)到以點(diǎn)帶面的積極效果。
    每周一中午,我們?nèi)W(xué)生都會開展書寫練習(xí)活動。考慮到本學(xué)期時間緊張,在書寫練習(xí)內(nèi)容上我們有所調(diào)整。以前練習(xí)內(nèi)容來自課外,現(xiàn)在各年級負(fù)責(zé)的語文老師提前從課本中找一兩首古詩或者要求背誦的段落,讓學(xué)生書寫。低年級的學(xué)生以寫生字為主,特別是對重點(diǎn)筆畫的練習(xí)與鞏固,教師在巡視時及時發(fā)現(xiàn)問題所在,并重點(diǎn)指導(dǎo)。這樣既復(fù)習(xí)了重點(diǎn)知識,又練習(xí)了書寫,可謂一舉兩得。高段語文教師結(jié)合課文、作業(yè)本、詞句段運(yùn)用等,有效落實小練筆,提升學(xué)生寫作的能力。
    相信在我校語文老師的努力下,一定會做好線上線下教學(xué)的順利接軌,將疫情對正常教學(xué)造成的影響降到最小。
    線上線下字篇十二
    為切實做好線下復(fù)學(xué)與線上教學(xué)的銜接,進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)的成果,及時對線上教學(xué)的不足進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,確保在疫情背景下不影響正常的教育教學(xué)質(zhì)量,確保順利完成本學(xué)期的課程教學(xué)目標(biāo),在縣教育局的工作通知指導(dǎo)下,結(jié)合我校實際情況特擬定以下實施方案:
    落實教育局關(guān)于線上線下教學(xué)銜接的工作要求,線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘,但也存在著諸多問題,我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動性和有效性,仔細(xì)分析線上教學(xué)的得失,反思線上教學(xué)中存在的問題和不足,及時通過線下教學(xué)來進(jìn)行有效彌補(bǔ),全面提高線下教學(xué)效率向有限的線下教學(xué)時間要質(zhì)量,確保完成本學(xué)期的課程教育既定目標(biāo)。
    1、通過入學(xué)前后的摸排有效評估線上教學(xué)的質(zhì)量。
    2、通過學(xué)校問卷調(diào)查,了解學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況,作業(yè)完成情況,網(wǎng)課出勤率,網(wǎng)課互動參與度,網(wǎng)課的接受程度等方面進(jìn)行摸查。
    3、通過班隊會、線上家長會等全面了解本班學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)情,科學(xué)合理的制定本班的線上線下教學(xué)銜接計劃。
    線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘,值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)。由于線上教學(xué)的局限性,少了師生互動、學(xué)生交流的環(huán)節(jié),學(xué)生在學(xué)習(xí)中表情顯得木訥,反應(yīng)遲鈍;過度依賴熒屏,學(xué)習(xí)沒了老師的激勵與監(jiān)管,又沒了同學(xué)之間的比較與督促,學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、參與性。我們必須看到,三周的居家線上學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變。這些問題的存在,勢必成為開展線下教學(xué)的障礙。由于網(wǎng)課期間不能有效通過一些措施對所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用,部分難度較大的知識理解不到位導(dǎo)致不能融會貫通達(dá)到應(yīng)用的目標(biāo)。同時基于學(xué)生本身的接受能力,學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自覺性存在差異,所以同樣的知識內(nèi)容不同的學(xué)生掌握的程度大不相同。所以我們要針對學(xué)情,做好集體補(bǔ)學(xué)和個體線上教學(xué)方案和補(bǔ)學(xué)計劃。對線上教學(xué)已經(jīng)完成的練習(xí)和教學(xué)內(nèi)容不做全面的重復(fù)教學(xué)。同時把“線上線下教學(xué)如何無縫銜接”作為開學(xué)教研工作的重點(diǎn)。針對實際情況展開有效教研。提倡個性化教學(xué)、精準(zhǔn)性輔導(dǎo)采取必要的補(bǔ)缺補(bǔ)差補(bǔ)弱措施,做到教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)生實際,教學(xué)難易度符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,實施因材施教、學(xué)有所教,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、自覺性,提升學(xué)生自學(xué)能力,努力實現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的無縫銜接。
    1、摸清底細(xì),充分全面了解學(xué)情。
    首先,做好線上教學(xué)情況摸底。要以學(xué)年備課組為單位提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的教學(xué)情況,找出線上講課疏漏的地方,了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握。再者,開展線上學(xué)習(xí)效果檢測活動。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織重難點(diǎn)知識、核心概念等摸底檢測,幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
    2、找出共性問題和個性化問題,做好集體補(bǔ)學(xué)和個性化補(bǔ)學(xué)。
    我們要了解學(xué)生已知什么,未知什么,學(xué)會了什么,哪些題目會做了,哪些還不會做,當(dāng)摸清了這些底細(xì)后,要對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析,找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個性化問題。然后制定集體補(bǔ)學(xué)和個性化補(bǔ)學(xué)的計劃,要鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段,找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤,分析產(chǎn)生問題的原因,在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。對于班內(nèi)學(xué)生知識掌握參差不齊的情況,可采取分層教學(xué);對部分學(xué)習(xí)困難、注意力不易持久、獨(dú)立性自覺性較弱而產(chǎn)生的新學(xué)困生,應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補(bǔ)教。
    3、做好查缺補(bǔ)漏,杜絕全部重頭來過。
    不主張復(fù)課后,對線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。一是集中突破。對共性問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個性化問題,專門備課,安排少量課時實行定點(diǎn)突破;對學(xué)生個性化問題,鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻,自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。二是平時課前補(bǔ)充。對與前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容,可在新課之前,課上安排一定時間進(jìn)行前后知識點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理,讓學(xué)生在知識學(xué)習(xí)鏈接上實行無縫對接。
    4、不擅自加快教學(xué)進(jìn)度,不急于新課的教學(xué)。
    復(fù)課后老師切不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于新課教學(xué),而疏于行為習(xí)慣的糾正,這樣會導(dǎo)致事倍功半。做到教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)生實際,教學(xué)難易度符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,實施因材施教、學(xué)有所教,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、自覺性,提升學(xué)生自學(xué)能力,努力實現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的無縫銜接。努力營造寬松和諧的線下教學(xué)氛圍,幫助學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),以一個最佳的狀態(tài),進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。
    5、充分發(fā)揮學(xué)生的集體互助。
    學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活能力與水平上的差異不是線上教學(xué)才有的,但線上教學(xué)可能會產(chǎn)生新的差距與差異,準(zhǔn)確把握學(xué)生在線上教育教學(xué)中的表現(xiàn)是保障教育教學(xué)取得實效的關(guān)鍵性因素。在線上學(xué)習(xí)過程中,建立互助學(xué)習(xí)、個性展示、小組合作等平臺,讓線上學(xué)習(xí)較好的同學(xué)能夠指導(dǎo)線上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,同時也能將線上學(xué)習(xí)的成果進(jìn)一步鞏固理解的更透徹。
    6、轉(zhuǎn)變觀念繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)家校共教共育。
    跟家長明確孩子線上教學(xué)中孩子產(chǎn)生的問題,將孩子線上教育調(diào)查反饋結(jié)果與家長共同分析,總結(jié)線上教育教學(xué)期間家校共育的經(jīng)驗與教訓(xùn),優(yōu)點(diǎn)與不足。繼續(xù)與家長之間保持良好的溝通與合作,有針對性指導(dǎo)家長樹立并踐行正確家庭教育觀、全面育人觀,繼續(xù)密切關(guān)注學(xué)生居家、在校學(xué)習(xí)與生活的情緒與狀態(tài),做好線下學(xué)習(xí)與線上學(xué)習(xí)之間的銜接,尤其是作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整和優(yōu)化,盡快適應(yīng)線下教育教學(xué)。
    7、關(guān)注學(xué)習(xí)的程度及思維的深度。
    應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際反饋情況,指導(dǎo)學(xué)生明晰學(xué)科知識體系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),掌握學(xué)科關(guān)鍵的核心能力。
    總之復(fù)課以后我們要加強(qiáng)對線上教學(xué)研究,開創(chuàng)教育信息化融合創(chuàng)新新天地。在教學(xué)教育教研等管理上有新思維,在家校共育內(nèi)容、方式、觀念上有新突破,在課堂教學(xué)方式上有新拓展,在優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)、共享上有新辦法,在教師專業(yè)發(fā)展上有新方向,在學(xué)生學(xué)習(xí)樣態(tài)上有新變革,在學(xué)情精準(zhǔn)分析上有新路徑,在個性化教學(xué)上有新策略,在育人質(zhì)量提升上有新范式。
    線上線下字篇十三
    五邑大學(xué)研究生學(xué)院根據(jù)上級部門和學(xué)校關(guān)于2022年秋季學(xué)期校園疫情防控的指示和相關(guān)指引,因居住地為國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū),暫不能8月27日-28日返校的全日制碩士研究生。為了保證這部分學(xué)生課程學(xué)習(xí)不受耽誤,現(xiàn)就關(guān)于新學(xué)期開展研究生線上教學(xué)工作的通知如下:
    技術(shù)支持:學(xué)校多媒體教室、超星學(xué)習(xí)通(首選),騰訊會議(備選)、互聯(lián)網(wǎng)。
    具體說明:教師在多媒體教室按照課表正常進(jìn)行線下授課的同時,利用多媒體教室網(wǎng)絡(luò)條件,借助超星學(xué)習(xí)通等相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)智慧化教學(xué)平臺,使異地未能返校的'學(xué)生能同步遠(yuǎn)程聽課學(xué)習(xí)。課程形成性考核預(yù)計結(jié)課考核保持與線下同步,結(jié)題考核若有必要必須以線下方式進(jìn)行的,任課教師或?qū)W生可向所在學(xué)院(部)分管院長申請,并報備研究生學(xué)院。線上線下同步教學(xué)與常規(guī)線下教學(xué)可實現(xiàn)無縫對接,學(xué)生符合返校條件獲準(zhǔn)返校后,即恢復(fù)正常線下教學(xué)。
    方案2——函授為主教學(xué)。
    技術(shù)支持:e-mail、qq、微信等通信或聊天平臺,中國大學(xué)moocs、學(xué)堂在線平臺等。
    具體說明:教師發(fā)送課件、課程視頻、慕課、課程進(jìn)度表等等課程資源給異地的學(xué)生,并布置學(xué)習(xí)任務(wù)、線上答疑和討論,并進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果檢查。學(xué)生利用教師的課程資源以自學(xué)為主開展課程學(xué)習(xí),直到符合返校條件獲準(zhǔn)返校后,恢復(fù)正常線下教學(xué)。
    上述兩套方案各有優(yōu)缺點(diǎn),建議教師在網(wǎng)絡(luò)暢順的條件下首選方案1,備選方案2。
    (一)相關(guān)任課教師在開課前針對未能返校學(xué)生填報擬采用的教學(xué)授課方式,由所在學(xué)院(部)匯總、分管副院長審批,在第一周周五前提交研究生學(xué)院備案(見附件1)。
    (二)采用方案1進(jìn)行課程同步教學(xué)的教師授課前三天應(yīng)進(jìn)入授課的多媒體教室,與異地學(xué)生進(jìn)行在線測試,檢測平臺運(yùn)行情況,聽取學(xué)生意見、及時進(jìn)行改進(jìn)完善。
    (三)采用方案1進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的學(xué)生,須保留每次同步教學(xué)的截圖,填寫相關(guān)記錄表(另見“五邑大學(xué)研究生課程遠(yuǎn)程教學(xué)記錄表”)(見附件2),在結(jié)課后按照時間順序整理,一式兩份,分別提交任課教師和所在學(xué)院分管副院長,研究生學(xué)院有權(quán)進(jìn)行抽檢。
    (四)采用方案2進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的學(xué)生,須保留利用qq、微信等與教師研討、提問的截圖,填寫相關(guān)記錄表(另見“五邑大學(xué)研究生課程遠(yuǎn)程教學(xué)記錄表”)(見附件2),在結(jié)課后按照時間順序整理提交任課教師,一式兩份,分別提交任課教師和所在學(xué)院分管副院長,研究生學(xué)院有權(quán)進(jìn)行抽檢。
    (一)相關(guān)學(xué)院(部)要高度重視疫情防控期間研究生教育教學(xué)工作,落實相關(guān)政策要求,引導(dǎo)研究生特殊時期不離家、不返校,做到教師不停教、研究生不停學(xué)。
    (二)相關(guān)學(xué)院(部)教學(xué)管理和服務(wù)要做到研究生全覆蓋,切實落實學(xué)習(xí)答疑和指導(dǎo),深入了解研究生的心理狀況、思想動態(tài)和身體健康,及時回應(yīng)學(xué)生的需求,特別重視學(xué)生心理健康教育。
    (三)加強(qiáng)導(dǎo)師管理,強(qiáng)化研究生培養(yǎng)的導(dǎo)師第一責(zé)任,要求導(dǎo)師利用網(wǎng)絡(luò)平臺或電話等方式,與所指導(dǎo)研究生持續(xù)保持聯(lián)系,向研究生傳達(dá)學(xué)校疫情防控的相關(guān)要求,關(guān)注研究生的心理狀況、思想動態(tài)和身體健康,如有特殊情況,及時報告學(xué)院(部),做到零死角、全覆蓋。
    (四)學(xué)校積極支持教師和導(dǎo)師開展混合式教育培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生在疫情防治期間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、團(tuán)隊協(xié)作學(xué)習(xí)等。任課教師可優(yōu)先完成線上教學(xué)環(huán)節(jié),并根據(jù)疫情防控情況靈活調(diào)整教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容。
    線上線下字篇十四
    根據(jù)學(xué)生線上參與教學(xué)和完成課后作業(yè)等情況來看,五年級有一半學(xué)生自制力較差,無論是聽課還是作業(yè)都不夠認(rèn)真,甚至出現(xiàn)應(yīng)付的情況,由于線上教學(xué)老師不在身邊,爸爸媽媽不會輔導(dǎo),不能及時監(jiān)督孩子完成作業(yè),拉大了學(xué)生之間的差異。
    因此為了做好開學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接,進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果,確保實現(xiàn)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),我制定了如下方案:
    學(xué)生返校之后,結(jié)合《開學(xué)第一課》的視頻,先要進(jìn)行一些常規(guī)的訓(xùn)練,習(xí)慣的'培養(yǎng),上好生命教育第一課。要讓學(xué)生對疫情發(fā)生、發(fā)展有一個整體認(rèn)知。給學(xué)生普及自我防護(hù)的知識,學(xué)習(xí)在校內(nèi)如何正確戴口罩及正確洗手,教育學(xué)生保持良好心態(tài),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這樣,也給了學(xué)生們一個開始線下教學(xué)的適應(yīng)的過程。
    1、談話小調(diào)查,初步了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),評估學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    2、以單元為板塊,以摸底測試的方式了解線上學(xué)習(xí)情況。分析學(xué)生的知識缺失,摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。
    將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在詞語、背誦、課內(nèi)閱讀三個板塊。
    1、在新課之前的4-10鐘安排一定時間進(jìn)行已學(xué)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)梳理,可采用課文背誦接龍、聽寫小達(dá)人、默寫小能手等趣味方式,穿插在每堂課的課前,力求有趣。而且在新課教學(xué)中,要適當(dāng)關(guān)聯(lián),對舊知進(jìn)行鞏固。對于一些共性的問題,安排一定的課時去消化,盡量做到省時高效。
    2、檢查課文筆記以及學(xué)生作業(yè)、缺課漏課現(xiàn)象,及時補(bǔ)救。
    3、抓住重難點(diǎn)復(fù)習(xí)課文,提高教學(xué)質(zhì)量,在引導(dǎo)學(xué)生理解課文的基礎(chǔ)上,課后習(xí)題和知識的薄弱點(diǎn)是關(guān)鍵,評判學(xué)生對課文的理解情況。
    4、將疫情期間所寫的優(yōu)秀作文進(jìn)行評選,激勵學(xué)生。
    1、對于特別弱的學(xué)生,如果是課文內(nèi)容不理解,建議他復(fù)聽微課,鞏固學(xué)習(xí);
    2、如果是基礎(chǔ)不扎實,學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué),我會在課堂上多給他們一些口頭練習(xí),比如可以讓他們大聲地朗讀課文,朗讀作文,比比誰讀得更流利,更有感情。
    3、也可以讓孩子們互幫互助,組成學(xué)習(xí)小組,幫助找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
    4、利用課余時間,關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和心里輔導(dǎo),加強(qiáng)和家長的溝通聯(lián)系。
    總之,線下教學(xué)開始后,依然可以合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),減少線上線下學(xué)習(xí)的差距感。只要保持積極心態(tài)、采取合適的銜接方式,相信學(xué)生們肯定可以快速適應(yīng)復(fù)學(xué)后的生活。
    線上線下字篇十五
    “停課不停學(xué)”期間,我們語文科組開展了一系列的讀書活動和語文實踐活動。復(fù)課后我們不會因為教學(xué)任務(wù)重、時間短,就停止開展這些語文實踐活動。我們會充分利用學(xué)校的社團(tuán)活動,把經(jīng)典誦讀、文學(xué)社團(tuán)等語文實踐活動一直延續(xù)下去。
    知識內(nèi)容的銜接,是學(xué)生線上線下學(xué)習(xí)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過長時間的線上學(xué)習(xí),學(xué)生對于課本的新知識已經(jīng)有一定的掌握,但這只是一部分學(xué)生,我們更多的是要關(guān)注沒有參加線上學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)效果較差的。因此,接下來我們老師可以這樣做:
    第一開展線上學(xué)習(xí)效果檢測,做好線上教學(xué)情況摸底。然后梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記,找出線上講課疏漏的地方以及了解每堂課的'學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)生是否掌握,幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
    第二摸清了底細(xì)后,要對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析,找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個性化問題。要鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段,找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤,分析產(chǎn)生問題的原因,在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。
    第三復(fù)課后的語文教學(xué)要樹立大單元意識,打破教材單元設(shè)置,進(jìn)行群文閱讀和比較學(xué)習(xí)策略。課堂教學(xué)組織應(yīng)以“新授、復(fù)習(xí)、練習(xí)、拓展”四段式教學(xué),妥善分配課堂教學(xué)時間,開展集體與個別相結(jié)合的過渡性教學(xué)方式。
    第四語文是實踐性課程,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“聽說讀寫”的能力,線上教學(xué)因時空限制,教師講解多,學(xué)生“聽”較多,“說”“讀”“寫”較線下學(xué)習(xí)相對少,因此,在教學(xué)銜接中要注重“說”“讀”“寫”的實踐訓(xùn)練。
    第五切實加強(qiáng)教學(xué)專題研究。返校復(fù)學(xué)教學(xué)后,教學(xué)時間緊,課程進(jìn)度難免會有加快,但各學(xué)校要兼顧學(xué)情,尤其加強(qiáng)“兩項研究”。一是作業(yè)布置的專題研究,提高學(xué)生作業(yè)和練習(xí)質(zhì)量,減少無效率和無效率的作業(yè)。同時,加強(qiáng)集體備考和專題研究,提高課堂練習(xí)或課外練習(xí)的設(shè)計,減少盲目性練習(xí),浪費(fèi)學(xué)生寶貴時間,也浪費(fèi)老師批改無效練習(xí)時間。
    第六針對線上學(xué)習(xí)留下的問題,教師通過摸查和檢測方式來發(fā)現(xiàn)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的“真假水平”,就要對不同水平的學(xué)生分別進(jìn)行基礎(chǔ)知識練習(xí)、閱讀作文等的專項訓(xùn)練,實施個別輔導(dǎo)的教學(xué)準(zhǔn)備。
    線上線下字篇十六
    1)甲方負(fù)責(zé)提供制作。
    2)乙方負(fù)責(zé)提供乙方應(yīng)按雙方確定的計劃和方案完成場地活動布置相關(guān)工作。
    第二條:_________________執(zhí)行。
    2)雙方必須保持每周不少于一次的溝通會議和工作交流;并最晚與活動開始前兩周確定所有活動方案。
    第三條:_________________費(fèi)用。
    2)甲方所付費(fèi)用總計:_________________第四條:_________________付款元)匯入乙方指定賬戶或以支票形式支付,同時乙方確認(rèn)到款后出具正式發(fā)票。待活動結(jié)束后乙方提供活動報告,甲方確認(rèn)。
    第五條:_________________違約責(zé)任。
    同時,由此引發(fā)的相關(guān)損失如活動場地等的違約費(fèi)用也應(yīng)由甲方承擔(dān);如果乙方未能按計劃。
    執(zhí)行活動,甲方有權(quán)拒付相關(guān)費(fèi)用。
    第六條:_________________責(zé)任免除。
    協(xié)商不成的,可以通過法律途徑解決。本合同自甲乙雙方代表簽字蓋章之日起生效。
    甲方代表:_________________。
    乙方代表:_________________。
    線上線下字篇十七
    為保障我院教學(xué)工作的正常運(yùn)行,減少疫情對正常教學(xué)的影響,應(yīng)對部分未返校學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,保障校內(nèi)、校外同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,特制訂“線上、線下同步教學(xué)”實施方案。
    學(xué)院成立以黨政主要負(fù)責(zé)人為主要領(lǐng)導(dǎo)的“線上、線下同步教學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)工作組織、協(xié)調(diào)與實施。
    組長:路明宿輝。
    副組長:
    成員:
    針對未返校學(xué)生,建立“班級輔導(dǎo)員-系主任-院領(lǐng)導(dǎo)”包聯(lián)制,對未返校學(xué)生開展慰問和關(guān)愛,通過對未返校學(xué)生的.溝通,了解教師教學(xué)情況,督導(dǎo)教師切實開展有效的教學(xué)輔導(dǎo),使未返校學(xué)生可以保質(zhì)、保量地完成本學(xué)期教學(xué)計劃。
    (1)學(xué)院、各系舉行線上、線下會議,強(qiáng)調(diào)本次“線上、線下同步教學(xué)”的重要性,所有教師應(yīng)多措并舉保障未返校學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
    (2)所有開課教師應(yīng)在在線表格中填寫本課程具體授課保障措施。
    (3)所有課程利用現(xiàn)有的微信群、qq群與學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)對接,發(fā)布上課信息及課程輔導(dǎo)信息;給學(xué)生提供電子版學(xué)習(xí)資料;利用雨課堂、學(xué)習(xí)通、騰訊會議、qq直播等軟件,保障未返校學(xué)生同步在線學(xué)習(xí)。
    (4)改變以往單一線下課授課模式,融合線上課授課特點(diǎn),考慮到校外同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),無法同時看清黑板和投影屏幕,“線上、線下同步教學(xué)”應(yīng)以幻燈片授課為主。
    (5)學(xué)生返校后,在每周二系會結(jié)束后,定期開展集中的課程鞏固;授課教師結(jié)合自身課程特點(diǎn)和學(xué)生開展持續(xù)性的課程輔導(dǎo)。
    (6)各系每周二系會時,總結(jié)“線上、線下同步教學(xué)”的授課經(jīng)驗,查找存在問題,不斷提升和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
    (7)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)組對所有課程進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
    線上線下字篇十八
    疫情防控延期開學(xué)期間,我校全面落實“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求,必修課程理論課及部分實驗課程順利開展,取得較好成效。目前,疫情即將結(jié)束,線下教學(xué)也將隨之恢復(fù)。為保障我校開學(xué)前后教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就做好線上線下教學(xué)銜接工作制定方案如下:
    各學(xué)院(部)根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)計劃,認(rèn)真檢查和核對各課程開出情況,未進(jìn)行線上教學(xué)的課程,說明理由并做好開學(xué)后教學(xué)進(jìn)度的安排預(yù)案。已經(jīng)進(jìn)行線上教學(xué)的課程,對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行統(tǒng)計分析,提出開學(xué)計劃調(diào)整,重點(diǎn)補(bǔ)足實踐性課程。通過線上課間檢測、章節(jié)檢測、階段檢測、期中檢測、師生互動、線上提問、作業(yè)完成、問卷調(diào)查及師生座談會等方式對前期線上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研判,對學(xué)習(xí)效果欠佳的課程,提出開學(xué)后的補(bǔ)課計劃及整改方案。未開學(xué)前繼續(xù)做好線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,定期總結(jié)并反饋。
    各學(xué)院(部)要及時總結(jié)線上教學(xué)管理、質(zhì)量控制、教學(xué)平臺選擇、課程資源建設(shè)、線上教學(xué)設(shè)計、師生互動模式、線上考核方式及形成性評價等經(jīng)驗,召開各種形式的經(jīng)驗交流會議,積累和鞏固線上教學(xué)成果。開學(xué)后兩周內(nèi),各學(xué)院(部)推薦1-2門線上教學(xué)優(yōu)秀課程進(jìn)行校級交流,學(xué)校通過評審進(jìn)行表彰獎勵,并作為年度教學(xué)績效考核的重要參考。
    各學(xué)院(部)要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)模式改革研究,開學(xué)后根據(jù)疫情發(fā)展情況和課程性質(zhì),做好線上線下混合式教學(xué)模式的`設(shè)計,疫情結(jié)束前原則上不進(jìn)行大班課堂授課,以線上為主、線下為輔的教學(xué)方式完成教學(xué)任務(wù),積極開展以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的tbl(teambasedlearning)、cbl(casebasedlearning)等多種教學(xué)模式。疫情結(jié)束后,以線下教學(xué)為主、線上教學(xué)為輔的教學(xué)模式完成教學(xué)任務(wù)。
    各學(xué)院要根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,認(rèn)真分析和研究疫情對畢業(yè)實踐及論文完成的影響,嚴(yán)格遵照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),超前謀劃、科學(xué)合理地做出畢業(yè)條件和考核方式的調(diào)整,把握時間進(jìn)度,適時開展畢業(yè)生的線上論文審核、評審等工作,保證學(xué)生順利畢業(yè)。
    各學(xué)院要認(rèn)真調(diào)研學(xué)生線上學(xué)習(xí)狀況,對學(xué)情進(jìn)行精準(zhǔn)分析,了解不在線學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對學(xué)習(xí)松懈學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo),對于無網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)生及時通知學(xué)習(xí)任務(wù)及學(xué)習(xí)要求,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)。開學(xué)后,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度提出補(bǔ)課計劃。因疫情無法返校的學(xué)生,繼續(xù)做好線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作。
    穩(wěn)定教學(xué)秩序、推進(jìn)教學(xué)改革、保障教學(xué)質(zhì)量是疫情期間保證我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要內(nèi)容,學(xué)校要求各教學(xué)單位做好開學(xué)準(zhǔn)備,結(jié)合實際情況制訂線上線下教學(xué)銜接工作方案并認(rèn)真落實,努力高質(zhì)量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和人才培養(yǎng)任務(wù)。
    線上線下字篇十九
    十一長假突然出現(xiàn)的疫情,讓我們再次共同經(jīng)歷了不同尋常的假期。如今,假期雖已結(jié)束,但疫情正當(dāng)前,為了保證同學(xué)們的生命安全,根據(jù)上級教育主管部門的疫情防控要求,學(xué)校將教學(xué)方式由線下改為居家線上教學(xué)。為了使同學(xué)們能夠更好地進(jìn)行居家線上學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,保證學(xué)習(xí)效果,實驗小學(xué)在開展疫情宣傳教育活動的同時,根據(jù)學(xué)??傮w工作部署,結(jié)合學(xué)校實際情況,制定本方案。
    為切實做好疫情防控工作,同時保證學(xué)校教育教學(xué)活動正常開展,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定,按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用,依托“國家中小學(xué)智慧教育平臺”這一網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教學(xué)資源,在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)督、自主學(xué)習(xí)等教學(xué)活動。
    建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),制定防控工作方案,成立由校長、教導(dǎo)處、學(xué)科組、教研組長、班主任組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗,確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。
    領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:
    副組長:
    成員:
    堅持“只改變教學(xué)模式,不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則,合理調(diào)整各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)的安排,結(jié)合新課標(biāo)實施線上聽課、觀看講解視頻,有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)。
    1、組織備課組長開展教學(xué)研討,以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案,開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程,妥善安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(國家中小學(xué)智慧教育平臺、微信群)學(xué)習(xí)。
    2、做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研,做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作,研究改進(jìn)線上教學(xué)方法,提高教學(xué)成效;開展監(jiān)督、訪談等調(diào)研工作,了解學(xué)生線上教學(xué)的效果,針對了解到的情況,對線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。
    3、化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件,延期期間無法線上上課的問題,復(fù)課后學(xué)校會采取調(diào)減周末時間等方式進(jìn)行補(bǔ)課。
    4、做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作,在復(fù)課前做好線上線下教學(xué)工作的銜接。
    5、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作,采取線上線下方式,輔優(yōu)導(dǎo)差。
    6、各年段制定勞逸結(jié)合的課程方案,避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作,保障師生的心理健康。
    小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘;小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘;要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間,注意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
    各年級要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際,科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,不安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。
    1、根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)時間表個性化制定自己的學(xué)習(xí)計劃,嚴(yán)格作息時間,做到勞逸結(jié)合。要堅持不懈,每次任務(wù)確定后就要堅決執(zhí)行、堅持執(zhí)行、積極執(zhí)行,對自己言而有信,在疫情中磨礪自己,實現(xiàn)自我超越。
    2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)好每一門課程。每天做好課前準(zhǔn)備、聽課時,注意力要集中。好的學(xué)習(xí)效果源于對學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格的自我要求。老師在線講授的典型試題、知識結(jié)構(gòu)、解題思路是提升學(xué)習(xí)效果有效途徑,希望同學(xué)們認(rèn)真傾聽,及時發(fā)問,確保學(xué)習(xí)效果。線下時間,需要同學(xué)們按照老師要求規(guī)范訓(xùn)練,完成學(xué)習(xí)任務(wù)時要獨(dú)立思考、按時提交。
    3、注意用眼衛(wèi)生,緩解視覺疲勞。上完課后休息二十分鐘,遠(yuǎn)眺或者做眼保健操。間操時間要運(yùn)動起來,要讓雙眼離開屏幕得到休息。
    4、面對疫情不過于敏感和緊張,保持作息規(guī)律,保證睡眠時間,合理膳食,開展室內(nèi)鍛煉活動,每天開展一個小時左右室內(nèi)運(yùn)動,密切家人、親友、師生互動交流,少嘮叨、少埋怨,多陪伴、多溝通、多鼓勵,做到隔離不“隔心”,讓孩子主動做一些力所能及的家務(wù)勞動,當(dāng)遇到一些特殊的困難無法排解,適時尋求專業(yè)的心理幫助。懂得求助,也是一種智慧。
    1、督促學(xué)生按時參加網(wǎng)上直播課堂學(xué)習(xí),監(jiān)督學(xué)生能按時完成作業(yè)。
    2、配合任課老師,及時把學(xué)生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
    3、積極與班主任溝通,把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果及時反饋給班主任,并把作業(yè)保留好,待開學(xué)后上交任課教師查驗。
    4、以身作則,為孩子做好典范,按照政府要求做好防疫工作。
    5、網(wǎng)課之余,要與孩子多溝通多關(guān)心多交流,緩解孩子情緒,保證網(wǎng)課期間孩子的'身心健康。教育孩子自覺遵守線上教學(xué)紀(jì)律,嚴(yán)防各種形式的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙,不瀏覽不健康網(wǎng)頁,不發(fā)表侮辱欺凌他人言論,不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲,不隨意添加陌生網(wǎng)友,不隨意打賞,注意個人及家庭信息的網(wǎng)絡(luò)保密。同時請家長管控好自己的情緒,有問題及時和班主任老師溝通,妥善解決,避免和孩子發(fā)生矛盾或正面沖突,造成不良后果。
    疫情是暫時的,孩子的平安健康是我們永恒的心愿。讓我們同心同向、同頻共振,共同做好各項疫情防控和居家安全措施,守護(hù)好每一位孩子的身心健康,為孩子營造積極、快樂、安全、溫馨的成長環(huán)境。在這個非常時期,我們齊心協(xié)力,眾志成城,各盡所能,以實際行動共同鑄造孩子們美好的明天!
    線上線下字篇二十
    良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的重要前提,為此,本學(xué)期,我們首先請孩子每天背著書包來園,學(xué)著整理自己的書包,并舉行了"整理書包大賽",幼兒動手能力得到提高。組織幼兒參觀小學(xué),了解哥哥姐姐們的小學(xué)生活,滿足孩子想做小學(xué)生的愿望。同時,在平時活動中,我們及時提醒孩子上課時坐的姿勢要端正,有事先舉手,上課認(rèn)真聽教師講述,積極思考,大聲的回答教師的提問,不做小動作,逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣,朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展。
    在"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作中,我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學(xué)年的努力,我們認(rèn)為大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法。
    在實施計劃的過程中,根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。
    1、關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng)。
    在平時的活動中,我們加強(qiáng)幼兒的聽、說能力。例如:在一些活動中通過引導(dǎo)幼兒聽故事、兒歌、看圖書等使幼兒喜愛文學(xué)作品。同時,引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,激發(fā)幼兒積極動腦思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,提高了幼兒的口語表達(dá)能力。我們不放棄任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,讓孩子之間相互學(xué)習(xí),以互相帶教的方法一起閱讀,增加閱讀興趣;提供可寫本子,讓孩子學(xué)著書寫,以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣。
    2、關(guān)于計算興趣的培養(yǎng)。
    平時,利用生活中的'可供資源,吸引幼兒一起數(shù)數(shù),并練習(xí)編題和列計算題,同時,結(jié)合主題活動,自編教材增加一定量的計算內(nèi)容,如:撿樹葉、配菜、送魚兒回家、小鳥的窩、破譯電話號碼等活動。根據(jù)不同層次的幼兒提出不同的要求,使孩子根據(jù)能力需要逐漸的對計算感興趣,使孩子為學(xué)所用。
    3、學(xué)期初,我園引入"清華少兒英語",經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們發(fā)現(xiàn),孩子們的英語興趣,口語表達(dá)能力得到了較大程度的提高。
    本學(xué)期,組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動,如"祖國在我心中"大合唱比賽,小主持人大賽,整理書包大賽等,孩子們積極參與并取得獲得家長以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評。
    本學(xué)期,我們采取家長參與班級管理,工作中多發(fā)揮家長作用,及時讓家長們了解班級教育教學(xué)情況、幼兒在園情況,具體做法為:
    1、鼓勵家長配合做好"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的"親子作業(yè)"讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時了解幼兒發(fā)展水平。
    2、書寫家教論文,評選優(yōu)秀家長進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
    3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作,及時與家長進(jìn)行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性。
    4、開展家長助教活動,培養(yǎng)幼兒各方面的能力。
    本學(xué)期,組織教師開展一系列活動,與小學(xué)教師交流活動及每人一節(jié)課活動,課后進(jìn)行了教法交流及優(yōu)質(zhì)課評課活動。教師通過實踐、反思,研討,反思最后再實踐,教師間通過經(jīng)常溝通、交流,做到了互相學(xué)習(xí),及時反思,隨時調(diào)整。
    總之,通過一學(xué)期來對幼兒幼小銜接的培養(yǎng),為其能順利的進(jìn)入小學(xué)打下一定的基礎(chǔ),在今后的工作中,我們會更加努力,爭取使我們的工作更上一層樓。