科技的迅猛發(fā)展給人類帶來了巨大變革，但也給社會帶來了一系列倫理和道德問題。如何有效地處理壓力，保持身心健康？如果你想寫一篇出色的總結(jié)，這里有一些范文可以供你參考。
線上線下字篇一
線上教學(xué)期間，我街道嚴(yán)格落實省、市、區(qū)下發(fā)的關(guān)于“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”的文件要求，落實疫情防控的同時，借助釘釘、騰訊、曉黑板等網(wǎng)絡(luò)平臺扎實開展線上教學(xué)工作，全體教師一邊學(xué)習(xí)一邊實踐，積極研討不斷提升線上教學(xué)質(zhì)量。
（一）教師方面。
1、在近三個月的線上教學(xué)與實踐中，老師們對現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)有了全面認(rèn)識與提高，在學(xué)習(xí)、摸索、提升線上教學(xué)質(zhì)量的同時，信息技術(shù)的運(yùn)用也得到了提升。老師們能夠熟練利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行直播授課、批改作業(yè)、調(diào)查問卷、篩選推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源等，將信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)達(dá)到了全面的新高度。
2、線上教學(xué)使常規(guī)教研得以創(chuàng)新，大量優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源被挖掘，重組、整合，最大限度被開發(fā)利用。網(wǎng)絡(luò)資源的使用提升了教師教學(xué)研討、合作共進(jìn)的能力。通過每周的線上教研，好的工作方法、好的資源及時共享，共性個性的問題得到了及時解決，教學(xué)技巧不斷創(chuàng)新，推動線上教學(xué)高效且實效。
3、線上教學(xué)激發(fā)了青年教師積極探索勇于嘗試的工作熱情。在專業(yè)發(fā)展道路上他們再一次施展了自己的優(yōu)勢，在不斷的`實踐摸索中促進(jìn)自身其專業(yè)發(fā)展。
（二）學(xué)生方面。
1、線上學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生自主性、自律性。前置性學(xué)習(xí)任務(wù)、預(yù)學(xué)驅(qū)動給予學(xué)生更多自主探究的機(jī)會。
2、線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生積攢了更多學(xué)習(xí)方法，了解到更多學(xué)習(xí)途徑，小組內(nèi)互促互學(xué)促使學(xué)生間的協(xié)作溝通能力得以提升。
3、線上學(xué)習(xí)讓后進(jìn)生知識學(xué)習(xí)得以回顧，優(yōu)生知識學(xué)習(xí)得以拓展，托底教學(xué)的同時也使不同層次的學(xué)生得到發(fā)展。
（一）存在問題。
1、線上教學(xué)成果無法真實、直觀的呈現(xiàn)。看不見，摸不著的教學(xué)場景難以掌控每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、培優(yōu)幫扶工作無法深入細(xì)致開展。
3、學(xué)生兩極分化情況越來越嚴(yán)重。
（二）改進(jìn)措施。
1、積極探索各種方式拉近與學(xué)生、家長的距離，定時溝通，定時反饋，做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的指引工作。爭取到家長的全力配合，盡最大可能規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。充分利用好各種互動平臺以活動的方式引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)。如，直播課堂多連麥，促進(jìn)師生互動，微信答疑全天在線，及時解惑。學(xué)生群定時發(fā)布挑戰(zhàn)任務(wù)，增加學(xué)生參與性，趣味分享凝聚團(tuán)隊力量，提升小組幫扶作用。
2、通過問卷調(diào)查、學(xué)生訪談、線上學(xué)習(xí)效果檢測、與家長電話溝通等方式，了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的真實情況。通過專項練習(xí)或周小測摸清學(xué)生的知識短板，按學(xué)生知識的掌握情況進(jìn)行分層歸類，分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)制定培優(yōu)幫扶計劃。
3、教師要樹立關(guān)注全體學(xué)生的意識，全面實施托底教學(xué)，針對無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生要分析原因，幫助改善學(xué)習(xí)條件，制定一生一案。
（一）街道教研層面。
1、街道牽頭，做好學(xué)科線上線下教學(xué)銜接方案及研討活動。加強(qiáng)監(jiān)督，及時了解學(xué)校線上教學(xué)動態(tài)和進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接。
2、及時跟進(jìn)各校教學(xué)銜接狀況，充分利用好四個教研共同體的團(tuán)隊力量互助共進(jìn)，把優(yōu)秀且具有實效性的銜接方法在街道進(jìn)行推廣。
3、適當(dāng)時機(jī)開展返校教學(xué)銜接摸底工作，并要求各校依據(jù)摸底結(jié)果有針對性地調(diào)整線上、線下教學(xué)計劃，做到返校學(xué)習(xí)與線上教育平穩(wěn)銜接。
4、由教研共同體牽頭單位負(fù)責(zé)聯(lián)盟校之間的統(tǒng)籌工作，將線上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理歸類，制定出統(tǒng)一的教學(xué)銜接步驟，帶動聯(lián)盟校共同進(jìn)步。
（二）學(xué)校管理層面。
學(xué)校組織各層面開展學(xué)情摸底調(diào)查，準(zhǔn)確掌握各種數(shù)據(jù)，以調(diào)查數(shù)據(jù)為依據(jù)精準(zhǔn)診斷發(fā)現(xiàn)問題并及時同各部門溝通反饋并制定相關(guān)解決方案。
1、及時排查、收集需進(jìn)行零起點(diǎn)教學(xué)的學(xué)生名冊，以科組為單位制定零起點(diǎn)教學(xué)方案，確保不落下一個學(xué)生。
2、把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)集體備課。教學(xué)設(shè)計必須打破常規(guī)，體現(xiàn)“線上線下教學(xué)的銜接”，學(xué)校適時組織調(diào)研、座談和研討，同步進(jìn)行指導(dǎo)。
3、結(jié)合上級文件精神，有計劃地開展學(xué)科線上教學(xué)摸底工作，并根據(jù)結(jié)果調(diào)整優(yōu)化返校教學(xué)計劃。
4、各備課組根據(jù)學(xué)生返校摸底實情，開展全面的分析，精準(zhǔn)到知識板塊，依據(jù)數(shù)據(jù)分析來調(diào)整各班教學(xué)計劃。
（三）教師教學(xué)層面。
1、持續(xù)關(guān)注線上教學(xué)，落實線下作業(yè)。
（1）返校前，備課組長組織年級老師做好教學(xué)進(jìn)度的規(guī)劃，明確返校后的教學(xué)重點(diǎn)，不做無頭蒼蠅。
（2）繼續(xù)嚴(yán)格認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，嚴(yán)格要求學(xué)生有序高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，為返校教學(xué)減輕復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
（3）整理、收集數(shù)據(jù)，包括學(xué)生課堂參與度、作業(yè)完成度、小測等數(shù)據(jù)，分析各班教學(xué)情況，為返校教學(xué)重點(diǎn)提供方向。
2、摸底調(diào)查，找準(zhǔn)“起始點(diǎn)”。
學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況各異，把握教學(xué)起點(diǎn)，老師要了解：學(xué)生已知什么、未知什么，學(xué)生想知道什么、能知道什么，學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)疑難、關(guān)鍵性問題有哪些，為什么有這些問題等等，與學(xué)生一起找到他的“零起點(diǎn)”，才能有效突破。當(dāng)然，鑒于語文學(xué)科的特殊性，老師僅僅依據(jù)一次或兩次調(diào)研情況很難判斷他們在這一個多月里的學(xué)習(xí)效果，那如何進(jìn)行摸底呢？與老師們分享“摸底四招式”。
一招：抽查聽寫用早讀。文言文、古詩、字詞，老師做到檢查有記錄，聽寫有批改，及時通報，督促整改。
二招：師生互動在課前。教師提前梳理學(xué)過課文的知識點(diǎn)，包括主要內(nèi)容、中心主旨、寫作方法、人物形象等。通過學(xué)生的回答，老師了解學(xué)生對課文教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，以便有針對性的補(bǔ)充教學(xué)。
三招：復(fù)習(xí)鞏固要常規(guī)。運(yùn)用好同步練習(xí)。這項操作建議利用復(fù)課后兩周左右的時間，每天的家庭作業(yè)也以復(fù)習(xí)鞏固類作業(yè)為主。
四招：模塊檢測盡早做。語文摸底檢測建議分模塊、分專題進(jìn)行，例如基礎(chǔ)知識測試，詞句段測試，閱讀能力測試等，通過模塊測試能更快速準(zhǔn)確地找到學(xué)生的薄弱點(diǎn)。
3、查漏補(bǔ)缺，精準(zhǔn)施策。
通過四招摸底調(diào)研以后，學(xué)生很多知識薄弱處、學(xué)習(xí)的問題就會顯露出來，找出問題便要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺了。
（1）查漏補(bǔ)缺，共性與個性共存。
線上教學(xué)的短板是平均用力，難以服務(wù)于不同程度的學(xué)生，那么我們可以抓住這樣的契機(jī)，作為切入點(diǎn)，調(diào)研不同學(xué)生線上學(xué)習(xí)的成效，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學(xué)計劃，遵循階梯遞進(jìn)、二度學(xué)習(xí)和補(bǔ)齊短板的原則，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接。在對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析后，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題和個性化問題。
共性問題：集中突破。例如文言文，可專門備課，安排少量課時實行。
個性問題：分層突破。班級學(xué)生掌握情況較好，可將學(xué)習(xí)新課與補(bǔ)學(xué)鞏固講解并行；對于兩極分化的班級進(jìn)行同伴互助式教學(xué)，班內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)與課后補(bǔ)學(xué)同時進(jìn)行；對于班內(nèi)學(xué)生知識掌握參差不齊的情況，可采取分層教學(xué)，鼓勵學(xué)生利用微課資源自主復(fù)習(xí)；對部分學(xué)習(xí)困難的學(xué)困生，教師應(yīng)給予特別輔導(dǎo)。
（2）多元化教學(xué)。
常規(guī)復(fù)習(xí)：將語文知識按照字詞句、語用、積累、運(yùn)用等類別進(jìn)行分類整理，歸類復(fù)習(xí)，拓展提升。
教學(xué)承接：順承實踐訓(xùn)練，語文重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“聽說讀寫”的能力，線上教學(xué)因時空限制，教師講解多，學(xué)生“聽”較多，“說”“讀”“寫”較線下學(xué)習(xí)相對少，因此，在教學(xué)銜接中要注重“說”“讀”“寫”的實踐訓(xùn)練。而對于課外古詩詞、作文、綜合性學(xué)習(xí)、名著閱讀等內(nèi)容，則可以根據(jù)具體情況，開展豐富多彩的活動，來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如：朗誦會、欣賞課、美文評價等，融知識與趣味于一體。
延承教學(xué)方式，線下教學(xué)開始后，依然要沿用微課講解重點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用等也有明顯優(yōu)勢的方式、手段、策略。
（四）學(xué)生學(xué)情層面。
調(diào)整好學(xué)生的作息，恢復(fù)積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，逐步規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用心理健康課，全校性的心理指導(dǎo)活動融洽師生關(guān)系、生生關(guān)系，營造良好班級氣氛、幫助學(xué)生盡快恢復(fù)積極的、良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班級可以通過開展線上學(xué)習(xí)小標(biāo)兵評比、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊評比等活動，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則。做好返校復(fù)學(xué)“收心”工作。
（五）家校合作層面。
學(xué)校以級組為單位召開返校復(fù)學(xué)家長會，向家長明確返校復(fù)學(xué)具體要求，配合學(xué)校各項規(guī)定提前1-2周按照正常復(fù)學(xué)后的作息時間管理學(xué)生的居家生活，陪同孩子整理線上學(xué)習(xí)期間的作業(yè)。返校后嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品時間，適當(dāng)開展戶外運(yùn)動，督促孩子鍛煉身體保護(hù)視力。并積極與任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)習(xí)狀況，主動配合學(xué)校做好返校復(fù)學(xué)工作。
結(jié)語：
xx街道小學(xué)語文中心教研組將繼續(xù)為各校做好返校復(fù)學(xué)指引工作，并結(jié)全我街道學(xué)生學(xué)情精準(zhǔn)診斷，合理布署，加強(qiáng)教研，有效銜接，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)。
線上線下字篇二
根據(jù)全省疫情防控工作需要，結(jié)合省教育廳xx月xx日全省教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)和疫情防控工作視頻部署會精神以及《xx省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知》（x教基[20xx]xx號）要求，《xx縣中小學(xué)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作方案》現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定此方案。
“停課不停學(xué)”要堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護(hù)廣大師生健康安全，堅決防止疫情向校園蔓延?？茖W(xué)統(tǒng)籌安排，采取科學(xué)有效的方式，為暫緩返校期間學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助；要堅持課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，鼓勵學(xué)生鍛煉身體，開展課外閱。讀；要堅持學(xué)校教師線上指導(dǎo)幫助與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過教師的幫助與指導(dǎo)，學(xué)生能選擇適宜的學(xué)習(xí)資源，限時限量合理安排學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、身心健康。
組長：
副組長：
成員：xxx各科組長及各完小教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。
暫定20xx年xx月xx日——xx月xx日。
1、各科任教師不得以任何借口進(jìn)行新課教學(xué)，以預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)閱讀、運(yùn)動、勞動為主。
2、一、二年級實行居家生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，建議聽、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、口算、筆算等不做統(tǒng)硬性要求。建議在各學(xué)科教師的指導(dǎo)下，把練字、口算、閱讀、運(yùn)動、勞動制定為日常學(xué)習(xí)項目。
3、三至六年級實行居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)由各學(xué)科推薦的視頻素材每天不超過20分鐘，各學(xué)科布置的課后作業(yè)不超過20分鐘，老師提供的”學(xué)習(xí)任務(wù)菜單”里，孩子們是可以選做的。
4、老師們會提供學(xué)習(xí)時間建議和指導(dǎo)，建議學(xué)生每天學(xué)習(xí)打卡、提交作業(yè)等，如果作業(yè)來不及提交可以延遲或次日上交。如在線學(xué)習(xí)上有任何困難請一定和各科老師或班主任及時進(jìn)行溝通，我們一定會盡力為您排憂解難。
5、以科組為單位，融合學(xué)習(xí)內(nèi)容，集體備課制定本科組的線上教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)內(nèi)容，作業(yè)內(nèi)容。主要以培養(yǎng)自學(xué)能力、激發(fā)自主意識為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，布置些實踐探究類真實的學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、xx平臺。
2、xx中小學(xué)智慧教育平臺。
3、xx教育資源公共服務(wù)平臺。
4、xx省教育資源公共服務(wù)平臺。
略
（一）家長方面。
1、請各位家長為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境及電腦、手機(jī)等設(shè)備支持，保證微信平臺的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、關(guān)注孩子的成長，經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通。
3、提倡親子閱讀、親子運(yùn)動、親子勞動，陪伴孩子成長。
4、監(jiān)督孩子使用電腦和手機(jī)的時間每天不超過3課時，維護(hù)良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系。督促孩子規(guī)律作息，保證充足睡眠，每天進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動。
（二）學(xué)生方面。
1、要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高對學(xué)習(xí)的`積極性和主動性。網(wǎng)絡(luò)授課主要靠自覺，上課過程中一定要嚴(yán)格約束自己，積極完成課后作業(yè)，及時關(guān)注教學(xué)信息。
2、在家上課的過程中，要保持良好的精神狀態(tài)，經(jīng)常鍛煉身體，保持愉悅的心情，做到早睡早起，合理安排一天的時間，養(yǎng)成早起的習(xí)慣。
3、網(wǎng)絡(luò)授課缺乏教學(xué)質(zhì)量反饋，如果有什么問題及時與老師溝通，不懂的地方請老師多講幾遍，或私下進(jìn)行交流。
線上線下字篇三
為貫徹落實上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據(jù)有關(guān)文件精神，切實加強(qiáng)疫情防控期間全校師生身體健康、生活學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo)，實現(xiàn)延遲開學(xué)期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，特制定本方案。
按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺”、央視頻直播課程、區(qū)教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，教務(wù)工作負(fù)責(zé)人、各教研組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
1、收看央視頻推出的免費(fèi)課程。從2月1日起，每天8點(diǎn)央視頻開始全天候免費(fèi)推送直播課，涵蓋小學(xué)，初中高中。各班主任把下載方法以及學(xué)習(xí)方式通過微信群傳達(dá)到全體學(xué)生，并提醒學(xué)生按時觀看，高年級的學(xué)生注意寫好課程筆記。
2、登錄學(xué)習(xí)的平臺學(xué)習(xí)。從2月10日開始，學(xué)生登錄“某省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺”，班主任向?qū)W生發(fā)放登錄賬號，學(xué)生用自己的賬號登錄相關(guān)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。各年級各學(xué)科教師要借助班級微信群，統(tǒng)一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋等活動，要根據(jù)本班實際情況進(jìn)行在線答疑和在線輔導(dǎo)。
4、鼓勵能力較強(qiáng)的老師通過微信群、qq群、云視訊、學(xué)習(xí)通及其他免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)平臺和相關(guān)軟件工具，為本班級學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)的平臺。
1、擬定計劃。在學(xué)?？偟膶嵤┓桨钢笇?dǎo)下，各年級各學(xué)科教師要制定本班學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)計劃中明確每一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時內(nèi)容，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在家長的監(jiān)督下，根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，自主安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測練習(xí)。
3、釋疑解惑。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中，如果遇到問題，可通過微信群向教師求助。同時教師可根據(jù)學(xué)生提問較多的問題，或在批閱檢測練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題，在微信群中進(jìn)行集體解答輔導(dǎo)。
1、教導(dǎo)處要組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力強(qiáng)的老師對線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問題及時幫助解決。
2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，匯集各學(xué)科學(xué)習(xí)計劃，并及時傳遞給學(xué)生，組織學(xué)生及時登錄學(xué)習(xí)的平臺，督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。
3、各班主任要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，要將本校在線學(xué)習(xí)的安排情況，以適當(dāng)方式告知每位學(xué)生家長，取得家人的理解與支持。在學(xué)習(xí)過程中，要通過家長及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，要求家長督促學(xué)生按時學(xué)習(xí)，按時完成各科作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。
4、各學(xué)科教師要堅持免費(fèi)為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù)，嚴(yán)禁以在線學(xué)習(xí)為由要求學(xué)生家長購買設(shè)備和網(wǎng)上學(xué)習(xí)產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
線上線下字篇四
20xx年12月24日―20xx年1月5日。
北二環(huán)大明宮建材批發(fā)商城旗艦店
1、位于銷售旺季，通過以下的`具體操作，擴(kuò)大銷售額，盤清庫存。提高市場占有份額。
2、體現(xiàn)本店無微不至的貼心服務(wù)。提高客戶對本店的忠誠度。
3、通過宣傳造勢，結(jié)合元旦節(jié)的元素，讓消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的記憶感，建立良好的業(yè)外口碑，提高知名度和美譽(yù)度。
“感恩答謝惠”元旦大派送！
1）活動期間，全場商品6折起優(yōu)惠（不含特惠組合和特價商品），并有精美禮品贈送。
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3）凡在活動期間進(jìn)店咨詢者均可獲得精美禮品一份（數(shù)量有限先到先得）。
無垠的全體員工再次祝福各位嘉賓朋友元旦節(jié)快樂，萬事如意！
線上線下字篇五
為了做好復(fù)課后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)的成果，及時對線上教學(xué)的不足進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，確保在疫情背景下不影響正常的教育教學(xué)質(zhì)量，確保能在有限的線下教學(xué)時間中達(dá)成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際情況，特制定線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案。
科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌考慮線上教學(xué)與線下教學(xué)的順利銜接，切實加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，確保各項教育教學(xué)工作行為規(guī)范、過程合理、效果顯著。把握復(fù)課后線上、線下教學(xué)銜接的主動性和有效性，仔細(xì)分析線上教學(xué)的得失，反思線上教學(xué)中存在的問題和不足，及時通過線下教學(xué)來進(jìn)行有效彌補(bǔ)，全面提高線下教學(xué)效率，向有限的線下教學(xué)時間要質(zhì)量，確保完成本學(xué)期的教學(xué)既定目標(biāo)。
（一）及時了解線上教學(xué)情況。
1、通過復(fù)課前的線上測試有效評估線上教學(xué)的質(zhì)量。
2、通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，對作業(yè)完成情況、網(wǎng)課出勤率、網(wǎng)課互動參與度、網(wǎng)課接受程度等方面進(jìn)行摸查。
（二）認(rèn)真反思總結(jié)線上教學(xué)。
各年級各學(xué)科備課組要針對摸查情況，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，對線上教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)。
1、線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘，值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)。但，由于線上教學(xué)的局限性，少了師生互動、學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中表情顯得木訥，反應(yīng)遲鈍；過度依賴熒屏，學(xué)習(xí)沒了老師的激勵與監(jiān)管，又沒了同學(xué)之間的比較與督促，缺乏主動性、參與性；有的學(xué)生還趁機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，難以自拔。我們必須看到，學(xué)生長時間的居家線上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上也發(fā)生了一些改變。許多家長反映，學(xué)生長時間呆在家里沒出門，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣，有時望著窗外發(fā)呆，懶得說話。這些問題的存在，勢必成為復(fù)課后開展線下教學(xué)的障礙。
2、部分學(xué)科概念性比較強(qiáng)，對實驗的要求比較高，對板書演算分析過程等都有很大程度的要求，但由于線上教學(xué)形式及自身條件等因素的限制不能很好地落實課堂教學(xué)目標(biāo)，可能普遍存在概念理解不透徹、基礎(chǔ)不扎實、知識不系統(tǒng)不連貫等問題。由于線上教學(xué)期間不能有效通過一些措施對所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用，部分難度較大的知識理解不到位導(dǎo)致不能融會貫通達(dá)到應(yīng)用的目標(biāo)。同時，基于學(xué)生本身的接受能力，學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自覺性存在差異，所以同樣的知識內(nèi)容不同的學(xué)生掌握的程度大不相同。這就要求各年級各學(xué)科備課組要針對學(xué)情，在復(fù)課后做好集體補(bǔ)學(xué)和個體補(bǔ)學(xué)計劃。針對我校實際情況及本學(xué)科的特點(diǎn)，制定切實有效的補(bǔ)學(xué)方案。對線上教學(xué)已經(jīng)完成的練習(xí)和教學(xué)內(nèi)容不做全面的重復(fù)教學(xué)，同時把“線上、線下教學(xué)如何銜接”作為復(fù)課后教研工作的重點(diǎn)，針對實際情況開展有效教研。提倡個性化教學(xué)、精準(zhǔn)性輔導(dǎo)，采取必要的補(bǔ)缺補(bǔ)差補(bǔ)弱措施，努力實現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的無縫銜接。
學(xué)科知識內(nèi)容的銜接，是線上、線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過一個多月的線上教學(xué)，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了相當(dāng)一部分。各年級各學(xué)科備課組對這一部分內(nèi)容一定要做好仔細(xì)的摸查，在充分了解學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上，積極組織研討、制定復(fù)課后的線下教學(xué)計劃，分步驟切實做好線上、線下教學(xué)內(nèi)容的銜接。
1、摸清底細(xì)，充分了解學(xué)情。
首先，做好線上教學(xué)情況摸底。以各年級各學(xué)科備課組為單位提前梳理線上教學(xué)期間每節(jié)課的教學(xué)情況，找出線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)生是否掌握，檢查學(xué)生是否有缺課情況。其次，開展線上學(xué)習(xí)效果檢測活動，可以組織重難點(diǎn)知識、核心概念等摸底檢測，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
2、找出共性問題和個性化問題，做好集體補(bǔ)學(xué)和個性化補(bǔ)學(xué)的起點(diǎn)。
要了解學(xué)生已知什么，未知什么，學(xué)會了什么，哪些題目會做了，哪些還不會做，班級中已經(jīng)會了的大概比例等。當(dāng)摸清了這些底細(xì)后，要對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題和個性化問題，然后制定集體補(bǔ)學(xué)和個性化補(bǔ)學(xué)的計劃。要鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段，找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。對于班內(nèi)學(xué)生知識掌握參差不齊的情況，可采取分層教學(xué)；對部分學(xué)習(xí)困難、注意力不易持久、獨(dú)立性自覺性較弱而產(chǎn)生的新學(xué)困生，應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補(bǔ)教。
3、做好查缺補(bǔ)漏，杜絕全部從頭來過。
不主張復(fù)課后老師對線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。一來本學(xué)期課時不允許，二來炒剩飯式的重復(fù)，也沒有必要，勢必事倍功半。對于線上教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，可以采用查缺補(bǔ)漏的方式來進(jìn)行。一是集中突破。對共性問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個性化問題，專門備課，安排少量課時實行定點(diǎn)突破；對學(xué)生個性化問題，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。二是平時課前補(bǔ)充。對與線上教學(xué)內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容，可在新課之前，課上安排一定時間進(jìn)行前后知識點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理，讓學(xué)生在知識學(xué)習(xí)鏈接上實行無縫對接。
4、不要急于新課的教學(xué)，不可擅自加快教學(xué)進(jìn)度。
復(fù)課后老師切不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)甚至擅自加快教學(xué)進(jìn)度，而疏于對學(xué)生行為習(xí)慣的糾正。要努力營造寬松和諧的線下教學(xué)氛圍，幫助學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，以一個最佳的狀態(tài)，進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。要做到教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)生實際，教學(xué)難度符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，實施因材施教、學(xué)有所教，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，進(jìn)一步提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
5、充分發(fā)揮學(xué)生的集體互助。
學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活能力與水平上的差異不是線上教學(xué)才有的，但線上教學(xué)可能會產(chǎn)生新的差距與差異。為了縮小差距、減少差異，在復(fù)課后線上學(xué)習(xí)的過程中，可以建立互助學(xué)習(xí)、生活小組，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓線上學(xué)習(xí)較好的同學(xué)能夠指導(dǎo)線上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，同時也能將線上學(xué)習(xí)的成果進(jìn)一步鞏固理解的更透徹，使線下教學(xué)推行的更順利、效果更理想。
6、轉(zhuǎn)變觀念繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)家校共教共育。
要跟家長明確線上教學(xué)中學(xué)生產(chǎn)生的問題，將學(xué)生線上教學(xué)情況調(diào)查反饋的結(jié)果與家長共同分析，總結(jié)線上教學(xué)期間家校共育的經(jīng)驗與教訓(xùn)、優(yōu)點(diǎn)與不足。復(fù)課后，繼續(xù)與家長之間保持良好的溝通與合作，有針對性地指導(dǎo)家長樹立并踐行正確的家庭教育觀和全面育人觀，繼續(xù)密切關(guān)注學(xué)生居家、在校學(xué)習(xí)與生活的情緒與狀態(tài)，做好線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)之間的銜接，尤其是作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整和優(yōu)化，讓學(xué)生盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對線上教學(xué)的研究，開創(chuàng)教育信息化融合創(chuàng)新新天地。在教育教學(xué)教研等管理上有新思維，在家校共育內(nèi)容、方式、觀念上有新突破，在課堂教學(xué)方式上有新拓展，在優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)、共享上有新辦法，在教師專業(yè)發(fā)展上有新方向，在學(xué)生學(xué)習(xí)樣態(tài)上有新變革，在學(xué)情精準(zhǔn)分析上有新路徑，在個性化教學(xué)上有新策略，在育人質(zhì)量提升上有新范式。
7、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的程度及思維的深度。
線上教學(xué)是一個新生事物，是學(xué)生獲取知識的一種新方式，對老師來說也是一種新嘗試。但這樣的教學(xué)缺少老師的監(jiān)督和引導(dǎo)、缺少同伴的互助與研討，學(xué)生的學(xué)習(xí)是否存在著“知其然不知其所以然”的情況，加上部分學(xué)科的特點(diǎn)所在，學(xué)生在探究、實踐和應(yīng)用上是否存在著不足？因此，在復(fù)課后應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際反饋的情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的程度及思維的深度，指導(dǎo)學(xué)生明晰學(xué)科知識體系，構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)科關(guān)鍵的核心能力。
線上線下字篇六
二. 客戶群體分析
人：學(xué)生，白領(lǐng)、工人、小企主
學(xué)生：閑時多、能賺錢、也可學(xué)習(xí)金融知識
白領(lǐng)、小企主：有時間，有電腦、金錢
三. 營銷思路
線上推廣
推廣目的:迅速推廣品牌、拓展業(yè)務(wù)、節(jié)省宣傳成本
線上推廣時間節(jié)點(diǎn)：即時上線
人員：seo：2人、sem：1人
推廣策略細(xì)節(jié)
a、 seo優(yōu)化
（1）、站內(nèi)優(yōu)化
人員：1人
工作安排：站內(nèi)優(yōu)化:
時間：工作日
需要配合人員：美工：1人（站內(nèi)圖片處理優(yōu)化）、網(wǎng)站技術(shù)人員：1人（網(wǎng)站優(yōu)化：布局，框架，風(fēng)格等）
（2）、站外優(yōu)化
人員：1人
需要配合人員：美工：1人
seo站外優(yōu)化人員：發(fā)布第三方平臺資訊
小工具推廣（用戶下載量大的軟件加入公司廣告方可使用公司開發(fā)的小工具）
b、 sem
百度競價sem－選詞（創(chuàng)意+關(guān)鍵詞）
解決方案： sem竟價專員每天維護(hù)來源ip，分析ip，對無效點(diǎn)擊ip屏蔽
c、 網(wǎng)絡(luò)廣告
d、 視頻媒體營銷
公交車上，地鐵，大廈，電視上投放廣告，財經(jīng)報紙等
線下推廣
推廣目的：借助活動來宣傳產(chǎn)品
第一*現(xiàn)場活動策劃
現(xiàn)場活動包括：酒會、ceo分享會、短途旅游、聚會、公益贊助、公司聯(lián)誼、產(chǎn)品培訓(xùn)
a、 活動策劃方案
1.活動目的:推廣品牌、開發(fā)區(qū)域市場、拓展業(yè)務(wù)、通過活動傳遞給客戶核心信息
2.活動描述：
灑會：公司ceo生日為主題
ceo分享會：ceo分享自己的致富之道
短途旅游：公司人員統(tǒng)一著裝公司制服出去游玩
聚會：節(jié)假日聚會，公司人員統(tǒng)一著裝
公益贊助：高校迎新晚會、畢業(yè)晚會贊助
公司聯(lián)誼：與金融行業(yè)公司聯(lián)誼
3.活動執(zhí)行時間/推廣時間：節(jié)假日、高校開學(xué)日，畢業(yè)季
5.活動主題：宣傳公司產(chǎn)品，核心業(yè)務(wù)
6.嘉賓：現(xiàn)場人員、媒體記者、來賓（中石化、財經(jīng)頻道、金融小企主）
7.活動流程
a. 活動前期需要準(zhǔn)備工作的清單（按照活動流程確定前期準(zhǔn)備工作）
活動前期需要重要物品：簽到表、筆、合同、產(chǎn)品手冊、易拉寶、ppt、抽獎禮
品：中石油的汽車加油卡（面值100不等）、金塊、銀塊等
c.簽到所需資料制作（簽到表、筆）
d.簽到程序設(shè)計：門口接待---簽到---引座
e.展示區(qū)：內(nèi)容（ppt、易拉寶、產(chǎn)品手冊）
位置安排
f.主題活動現(xiàn)場
內(nèi)容/設(shè)計/嘉賓/流程/儀式
g.時間、分工表
時間：開始與截至?xí)r間
人員分工及相關(guān)職責(zé)（簽到人員：2個、引座人員：2個、門口接待：1個、主持人：1個、講師：1個、工作人員：n個｛看場地大小和公司人員，如公司人員充足，場大的活動可以安排多點(diǎn)公司人員參與｝）
h.場地確定：根據(jù)活動規(guī)模選擇適合的場地并與場地簽定合作
b.普通來賓確定到場人數(shù)，及各部門邀請人數(shù)
邀請方式：電子邀請函（提前3-4周）
電話確認(rèn)（提前2-3周）
郵寄最終邀請函和簽到條形卡（提前1-2周）
邀請時需知：與對方確定是否開車，否需要停車位、是否需要用餐、是否有陪同
8.進(jìn)度跟蹤活動開開始之后，需要有機(jī)制保證進(jìn)度正常。
9.活動專題頁面建設(shè)
10.制作物準(zhǔn)備
根據(jù)預(yù)定參加人員確定制作數(shù)數(shù)量
制作物包括：會議資料、禮品、工作人員服裝
制作物需求交由采購部門人員進(jìn)行選擇比價下單
11.現(xiàn)場環(huán)境布置
展區(qū)設(shè)計
內(nèi)容：活動主題產(chǎn)品（股票配資系統(tǒng)、p2p信貸系統(tǒng)、眾籌交易系統(tǒng)、現(xiàn)貨交易軟件
）
主會場設(shè)計（體現(xiàn)會議主題）
在會場的入口、會場路徑上貼指示標(biāo)志
12.視頻資料準(zhǔn)備
活動開場視頻及結(jié)束視頻
視頻制作流程：由設(shè)計部確定制作視頻內(nèi)容，現(xiàn)場拍攝制作由工作人員：1人
活動進(jìn)行中
現(xiàn)場分工表、主會場、展示區(qū)、簽到臺、秘書處/物品清單、現(xiàn)場人員工作手冊 現(xiàn)場分工表：（簽到人員：2個、引座人員：2個、門口接待：1個、主持人：1個、講師：1個、工作人員：n個｛看場地大小和公司人員，如公司人員充足，場大的活動可以安排多點(diǎn)公司人員參與｝）
總控制負(fù)責(zé)人：主管或經(jīng)理：1人
主會場：總控制負(fù)責(zé)人：主管或經(jīng)理：1人，負(fù)責(zé)開場、進(jìn)度
主會場流程須活動前一天彩排2次
禮儀接待人員安排：大廳門口：2人、電梯品：樓下2人，樓上2人，會場門口：2人
活動總結(jié)：
照片收集
視頻收集
結(jié)算/報銷
活動總結(jié)
第二*上門訪問
市場部門人員（5-10人）
前期準(zhǔn)備：市場部人員、工作服、產(chǎn)品手冊、產(chǎn)品合同
第三*電話營銷
電商部人員（10人左右）
電商部人員，通過電話進(jìn)行溝通讓客戶了解及認(rèn)可公司產(chǎn)品達(dá)成合作，
第四*口頭傳播
以獎歷的方式鼓勵公司人員向朋友介紹公司產(chǎn)品
第五*宣傳單
外派人員：10人不等
前期準(zhǔn)備：宣傳單制作：ui設(shè)計師：2人
發(fā)宣傳單人員：可安排公司人員或者找兼職
把本網(wǎng)站的基本信息及最近推出的業(yè)務(wù)、活動，詳盡的寫在宣傳單上，用于在企業(yè)培訓(xùn)會所、高校、酒店、小企主公司大門口、小區(qū)門口，電梯口、超市入口，公交站等地方進(jìn)行發(fā)放。
總結(jié)
一、線上：
1. 有獎注冊，例如網(wǎng)站注冊前100名，贈送n個積分，或n元的現(xiàn)金抵用券，或直接以5折購買某險種。買贈，比如購500元的保險贈送100元的保險，或購200元的保險贈送精美禮品一份;或者500元的保險變身699元，加1元就可以得到一份200元的保險。
2. 網(wǎng)站廣告推廣：1在知名網(wǎng)站上打廣告，初期以南京本地網(wǎng)站為主(如龍虎網(wǎng)、西祠胡同、8080、金陵熱線等等);2 網(wǎng)址導(dǎo)航站，如http://、http://這些，一般網(wǎng)民上網(wǎng)會先上這些導(dǎo)航網(wǎng)站，可以在這些網(wǎng)站相關(guān)欄目購買連接;3網(wǎng)站聯(lián)盟，如黑馬聯(lián)盟、九贏聯(lián)盟等，這些聯(lián)盟相當(dāng)于中介，下屬數(shù)千家網(wǎng)站，投放的廣告會在他下屬的若干網(wǎng)站中顯示，投放面廣。以上幾種初期可以先投放1個月看效果再進(jìn)一步選擇。
3. 搜索引擎推廣，購買baidu或google的關(guān)鍵字競價排名推廣，當(dāng)搜索保險等關(guān)鍵詞會顯示在搜索結(jié)果的前列。另外等網(wǎng)站基本完工后，可以將網(wǎng)站登錄到各大搜索引擎上，增加訪問量。
4. 友情鏈接，爭取和大網(wǎng)站做鏈接，這樣增加訪問率，同時增加搜索引擎權(quán)重。
5. 定期推特價險，類似于飯店的每天特價菜。比如周一至周三，原價150元的保險以88元的價格銷售，限前20名(這個名額達(dá)沒達(dá)到自己說了算，只是個噱頭，就是刺激你的購買欲)。
6. 槍手，軟文，多炒作發(fā)貼在各大論壇、網(wǎng)站等。軟文就是軟廣告，吸引的就是眼球。
7. flash推廣，比如一首新的mp3或小品出來了，就把他做成flash，底部打上一小條廣告，因現(xiàn)在精美的flash流傳面是很廣的。當(dāng)然也可以和現(xiàn)成的flash作者聯(lián)系打廣告并支付少量費(fèi)用。
8. 鏈接推廣，注冊用戶會給他一條推廣鏈接，不管他以何種方式(qq、msn、論壇、mail等)將這個鏈接公布出去，有人點(diǎn)擊這條鏈接并訪問了我們網(wǎng)站，就給他加200積分，有人購買了保險，就給他加500積分(具體根據(jù)購買的金額定)，甚至是購買保險的傭金!被推薦過來買保險的人也有相應(yīng)的優(yōu)惠。
9. 招聘推廣，在51job等網(wǎng)站發(fā)布保險網(wǎng)站招聘信息，招業(yè)務(wù)員敢于挑戰(zhàn)高薪者，其實底薪都沒有，查看公司相關(guān)信息的人很多，當(dāng)然公司的網(wǎng)站也是必看的。
二、線下：
1. 禮品廣告，以下禮品是免費(fèi)發(fā)放的，可以在鬧市、人流量大的地方。環(huán)保袋，因為現(xiàn)在環(huán)保袋使用的頻率比較高，同時制作成本低，袋子上印上網(wǎng)站相關(guān)信息;臺歷掛歷，也有網(wǎng)站的信息;鼠標(biāo)墊，印上網(wǎng)站信息后，免費(fèi)發(fā)放，網(wǎng)吧免費(fèi)發(fā)放，寫字樓里免費(fèi)發(fā)放;網(wǎng)站虛擬卡-通形象(毛絨、塑膠玩具等)，免費(fèi)發(fā)放;以上玩具也可以作為會員積分兌換的禮品。
2. 借鑒攜程網(wǎng)、芒果網(wǎng)的做法，做一個關(guān)于保險方面的小冊子，里面夾上會員卡，上面有id和密碼，登錄了就有500的積分或者20元的現(xiàn)金抵用券什么的，在人流量大的地方或找有針對性的地方發(fā)放。
3. 校園保險代理人，現(xiàn)在大學(xué)生有閑的也比較多，底薪都不用，只給個提成，讓他們推銷去，手段不限，網(wǎng)上網(wǎng)下都可以，免費(fèi)給他們發(fā)盒名片(名片頭銜搞個保險經(jīng)紀(jì)人什么的)發(fā)套資料。要在網(wǎng)上賣掉保險，起碼是個soho，同時又得到鍛煉，他們感覺很好，學(xué)生會一傳十的。
4. 街頭問卷調(diào)查，找兼職的去，調(diào)查是次要的主要是推銷。
5. 找媒體的朋友，電視報紙雜志網(wǎng)絡(luò)都可以，搞個保險的專題，就說保險和現(xiàn)在人的生活工作息息相關(guān)，隨著電腦普及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，某專家某機(jī)構(gòu)預(yù)計以后網(wǎng)絡(luò)保險取代傳統(tǒng)的趨勢是必然的，在適當(dāng)?shù)臅r候把我們的網(wǎng)站當(dāng)做新大陸一樣展現(xiàn)在大眾面前。很多人其實并不了解網(wǎng)上保險，經(jīng)這么一說，起碼會好奇的上網(wǎng)站看一看。
6. 給那此街邊門店免費(fèi)做門頭。我們有統(tǒng)一的平面設(shè)計、字體、顏色、版式等，門頭招牌噴繪是免費(fèi)做免費(fèi)安裝，但一定要按照我們的標(biāo)準(zhǔn)，包括放上我們的logo。這些都是小成本的投入(噴繪18元/平方，安裝一般200元)，長遠(yuǎn)來講，這些都是很好的廣告位。路人天天看周周看月月看，會被潛移默化的。
7. 免費(fèi)做名片業(yè)務(wù)，那些小店鋪很多，免費(fèi)給他們做名片，但名片背面得放上保險網(wǎng)站一條小廣告。他們散名片的同時，保險網(wǎng)站也間接的宣傳了一次。
8. 與商家聯(lián)動，買建材、買家電、買數(shù)碼等送保險，送積分送抵用券。另外，報紙上經(jīng)常有答題猜謎活動，和報紙合作，下面來一行字：獎品由保險網(wǎng)站提供的價值n元的會員卡一張。
9. 宣傳前期先做個網(wǎng)上調(diào)查，針對性的比如就在西祠上試點(diǎn)，找一些大家比較關(guān)心的保險及網(wǎng)站方面的問題進(jìn)行投票，10個人投票不能代表什么問題，100個，1000個人反應(yīng)的問題就能作為我們的參考依據(jù)，改進(jìn)的方向。
10. 路邊燈箱廣告，以站臺燈箱為主;公交車廣告，公交車身廣告，內(nèi)部橫福小廣告等。
11. 找?guī)讉€學(xué)生一天給個100元，去扮超人、奧特曼、秦始皇什么的，站在鬧市區(qū)，當(dāng)然身上要有網(wǎng)站廣告，游人也會來合影，宣傳效果應(yīng)該不錯。關(guān)鍵是媒體到處找新聞，這種事情他們最喜歡了，一上報紙，這訪問量就來了。
12. 公益活動，以網(wǎng)站的名義參加活動，如支持貧困山區(qū)送衣服送書，保護(hù)母親河萬人大簽名，網(wǎng)站志愿者上紫金山揀垃圾保護(hù)城市綠肺等等，目標(biāo)是炒作、宣傳、吸引媒體關(guān)注。
13. 網(wǎng)吧合作，和各網(wǎng)吧合作，支付少量費(fèi)用，把瀏覽器的默認(rèn)起始頁都設(shè)置為保險網(wǎng)，找個三五十家網(wǎng)吧，這到網(wǎng)吧上網(wǎng)的人一多，流量也會帶動一些。
14. 在飯店、賓館、休閑場所的前臺或收銀臺前，放上一個小立牌(有網(wǎng)站簡介和網(wǎng)址)什么的，客人在咨詢或買單的空閑時，有時會看上一眼的。
15. 事件營銷，辦一個“保險網(wǎng)與貧困學(xué)子心連心”的活動，先開個座談會形式的交流一下，然后向他們贈送衣物慰問金，最重要的還有保險，在場的有學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，拍照合影，上不了電視上報紙，上不了報紙就上地方網(wǎng)站。
16. 純凈水廣告，訂純凈水的客戶群是很廣泛的，寫字樓、醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)、家庭等等，在倒水的時候順便看一下廣告不難吧，我們可以和生產(chǎn)商合作，在桶身上貼上廣告，并支付少量費(fèi)用。
17. 小區(qū)推廣，小區(qū)門口搭個桌子，橫幅、宣傳畫、業(yè)務(wù)員、小禮品一個都不少，號稱保險咨詢會，免費(fèi)咨詢還有禮品送，實際上在推廣網(wǎng)站。(還有保險講座、培訓(xùn)什么的都可以用這種方式)
18. 拉來人還要留住人，除了產(chǎn)品、價格、服務(wù)好之后，還有一些方法籠絡(luò)人心的。過一段時間，會員多了，不定期組織會員聚會活動(爬山、燒烤、k歌吃飯等等，還有抽獎活動)，事后把活動圖片及內(nèi)容以一個小專題的形式發(fā)到網(wǎng)上，當(dāng)然會員可以參與討論，讓會員有歸屬感，讓網(wǎng)站訪客感覺網(wǎng)站的人氣及人性化。延伸開來，會員生日時網(wǎng)站可以寄過去一張賀卡(當(dāng)然在后期會員多，系統(tǒng)自動發(fā)一個mail就行了);網(wǎng)站卡-通形象全國漫游，主題比如“保險網(wǎng)萬里行 支持上海世博會”，每個城市的會員都可以報名，然后設(shè)計張漫游線路圖，從南京江西廣州四川北京上海最后再回到南京等等，到達(dá)每個城市都有會員和卡-通形象在當(dāng)?shù)貥?biāo)志性建筑旁合影，再郵寄給下個城市的會員。這個參與性強(qiáng)，關(guān)注的人多，若媒體再適時報道，效果就會很好。
我做柳林社區(qū)這個站的目的其實很明確，就是要求該站能長久立足，與本地生活緊密相連。 日子久了，站點(diǎn)規(guī)模大了。成為一個給社區(qū)居民提供便利的共贏平臺。
在網(wǎng)上看了好多地方站點(diǎn)推廣的方法，先在這里推敲一下。
推廣期，我打算用1-2個月完成，所以要求推廣方式簡潔有效，在節(jié)省成本的基礎(chǔ)上達(dá)
到最好的宣傳效果。
一.先談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)上的推廣：
最基本的搜索引擎提交就不列入內(nèi)了：各大搜索引擎提交入口提交
1.論壇推廣
不能干發(fā)廣告。發(fā)精彩帖子吸引大家的注意力，順便帶上廣告。這樣效果比干發(fā)廣告強(qiáng)多了，而且被刪帖的幾率也小了許多。這個比較費(fèi)人力，時間也要很充裕。而且目標(biāo)論壇要明確，精選幾個好點(diǎn)的論壇，分析你的潛在客戶多少，有重點(diǎn)的去發(fā)帖。多了你也沒那精力。注意個性簽名一定要寫上你的推廣網(wǎng)址。
2.寫博客
注冊各大站點(diǎn)的博客各一個，博客名：由你的網(wǎng)站名和網(wǎng)址組成。明確了你的關(guān)鍵字，添加精彩文章附上插入你網(wǎng)站的超鏈接模塊。更新的勤快點(diǎn)，點(diǎn)擊量大了，搜索自然也收錄的多了，在搜索引擎的權(quán)重就會慢慢提高。你的網(wǎng)站排名自然也會隨之上來。兩全其美，何樂不為呢。
勞動量少，收獲多。記得在百度空間注冊一個。
3.到百度知道回答問題
注冊百度賬號，回答上面的問題，順便將自己的網(wǎng)址加在答案后。很管用的，但對本地站點(diǎn)的推廣效果如何，看你的答案的相關(guān)性了。
4.交換友情鏈接
本地站點(diǎn)最好與本地的一些站點(diǎn)交換連接。這個的重要性我就不多說了，站長都知道，除了直接增加點(diǎn)擊量。還有利于提高搜索引擎對你網(wǎng)站的認(rèn)可度。
5.加入社區(qū)圈子
這招對地方站點(diǎn)的朋友幫助應(yīng)該不小吧，快速有效，讓你的朋友，老鄉(xiāng)，同事等設(shè)你的網(wǎng)站為首頁，讓他們的博客插入你網(wǎng)站的超鏈接，讓他們向他們的圈子宣傳你的網(wǎng)站。
6.發(fā)軟文
如果你寫的軟文是一流的，那效果當(dāng)然也是一流的了。標(biāo)明文章的出處或者插入你網(wǎng)站的超鏈接，增加網(wǎng)站反向鏈接。對搜索引擎效果最佳。還能提高大家對你網(wǎng)站的關(guān)注度。
7.下面就是一些下三爛手段了
郵件群發(fā)，qq群發(fā)。如何收集，就得發(fā)揮你的聰明才智了。人肉收索很可怕的。 效果就看你的書寫能力了，既要引起大家的注意，不排擠廣告，又要引誘他點(diǎn)擊你的.網(wǎng)站。這個前提最好是你的網(wǎng)站內(nèi)容已經(jīng)很豐富了，他們來過一次就會有第二次，否則，效果只是一時的。對網(wǎng)站的發(fā)展實質(zhì)性影響并不大。
8.網(wǎng)站優(yōu)化，即seo技術(shù)
柳林社區(qū)，只是做了一些最簡單的優(yōu)化，建站至今20天，基本上除了百度還未被收錄，google等其他的搜索引擎放在了第一頁了。
網(wǎng)上推廣我覺得這些效果應(yīng)該不錯的，先小結(jié)了一下，完了有更好的，會給再給大家推薦的。
二，再說說網(wǎng)下推廣(我說的只是地方站的推廣方式)
1.印名片
最基本的了，大家不要為了省那盒煙錢，把網(wǎng)站的前途給斷送了。打印一些個性的名片。一盒不過2塊錢。想做大，推廣必須得從細(xì)節(jié)做起。錢多的話就不用考慮這個了，直接往下看。
2.媒體宣傳
當(dāng)然這點(diǎn)需要很大的投資。但其效果也是可想而知。有官方背景的推廣更能使你網(wǎng)站有高的可信度。和當(dāng)?shù)仉娨暎娕_，報社，等媒體合作，如果你有這個能力的話，并且要有足夠的資金作為基礎(chǔ)。
3.搞怪宣傳
鬼點(diǎn)子多點(diǎn)，例如買幾件t恤，在上面印上你的網(wǎng)站logo，送給身邊的朋友和親人，要搞得漂亮點(diǎn)，酷點(diǎn)，他們就愛穿出去為你做宣傳，自己也可以穿，個性嘛呵呵。
4.印份傳單
印上個幾千份，花不了多少錢的。然后到各小區(qū)，學(xué)校派發(fā)。
5.印塑料帶
免費(fèi)送給快餐店，飯店，小市場。免費(fèi)的他們巴不得呢。不過這個投資還是大了點(diǎn)，當(dāng)然效果也比印宣傳單強(qiáng)多了。
塑料帶上印上網(wǎng)站介紹。比如可以這樣寫：
網(wǎng)站名稱：柳林社區(qū) 網(wǎng)址： http:// 網(wǎng)站介紹：柳林社區(qū)門戶—柳林人的網(wǎng)絡(luò)家園，關(guān)鍵字一定要出現(xiàn)，即使他們忘記了網(wǎng)址也會用百度去搜的。在顯眼的位置再印上logo就可以了，簡單明了!
6.和當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)吧合作
把瀏覽器默認(rèn)首頁設(shè)為你的網(wǎng)站，然后在你的站上給他們網(wǎng)吧做廣告。能不能說服網(wǎng)吧老板，還得看你的個人能力了。
7.與當(dāng)?shù)氐牡赇伜献?BR> 為他們免費(fèi)開辟專欄和客戶做互動和網(wǎng)上營銷，網(wǎng)站就怕沒人用，只要有人用就有生命力。你的網(wǎng)站很快就傳開的。例如跟花店合作提供網(wǎng)上訂花一條龍服務(wù)，而且優(yōu)惠，特色，不是其他花店有的。
8.贊助活動了
當(dāng)然，別以為贊助就一定要給錢的，你可以先了解一下本地最近有搞什么活動嗎?免費(fèi)大力度的為他們宣傳一下，其實是借機(jī)炒作，人們會因為此事而關(guān)注你的網(wǎng)站的。
其實網(wǎng)下宣傳的方法也是很多的，我只是列出一些我比較認(rèn)可的。大家可以細(xì)細(xì)揣摩體會哪個效果更好。
標(biāo)簽：雜談
企業(yè)建設(shè)網(wǎng)站的目的之一是宣傳企業(yè)的形象、產(chǎn)品或服務(wù)，要達(dá)到這一目的，企業(yè)的網(wǎng)站必須進(jìn)行大力推廣，讓相關(guān)人員知道或訪問到。網(wǎng)站推廣方法有多種，這里介紹三類最有效的企業(yè)網(wǎng)站推廣方法。
一、在線推廣方法
在線推廣方法具有費(fèi)用低、效果顯著等特點(diǎn)，是企業(yè)網(wǎng)站推廣的不二法門，但網(wǎng)上在線推廣要求其具體*作人員對各種在線方法的工作原理有深刻的理解，掌握各種推廣方法的技術(shù)訣竅，才能起到事半功倍的作用。
１、搜索引擎加注
互聯(lián)網(wǎng)的普及可以說與搜索引擎技術(shù)的發(fā)展是密不可分的，是眾家搜索引擎把世界上億萬個網(wǎng)站進(jìn)行分類、索引，使其變得有序從而便于查找。一般而言，目前有兩類主要的搜索引擎：一是網(wǎng)站分類數(shù)據(jù)庫式搜索引擎；另一類是主動查找式搜索引擎。
數(shù)據(jù)庫式搜索引擎是把世界上比較重要的網(wǎng)站收錄到一個容量巨大的數(shù)據(jù)庫中，一般收錄的內(nèi)容有網(wǎng)站的url、網(wǎng)站名稱、網(wǎng)站描述和與網(wǎng)站內(nèi)容有關(guān)的一組關(guān)鍵字等。數(shù)據(jù)庫式搜索引擎不會把新出現(xiàn)的網(wǎng)站主動加入到數(shù)據(jù)庫中，而需要網(wǎng)站主人（網(wǎng)站管理者）把該網(wǎng)站的信息按搜索引擎的加注要求在線提交給搜索引擎管-理-員，搜索引擎管-理-員收到申請信息后，要對網(wǎng)站的設(shè)計、內(nèi)容等進(jìn)行審查，按照事先確定的標(biāo)準(zhǔn)決定是否把該網(wǎng)站加入到搜索引擎數(shù)據(jù)庫中。大名鼎鼎的雅虎即屬于此類搜索引擎。
把網(wǎng)站加注到數(shù)據(jù)庫式搜索引擎并不困難，但要使網(wǎng)站的排名居前并不容易。在大型搜索引擎中，如搜狐、新浪中的一個分類目錄下收錄千位以上的網(wǎng)站并不希奇。如果你的網(wǎng)站排在目錄中靠后的位置，經(jīng)過數(shù)次翻頁后仍不能顯示你的網(wǎng)站，那你的網(wǎng)站被訪問的可能性就極小了。通過深入研究搜索引擎的工作原理，可以把網(wǎng)站排名大大的向前提，因篇幅原因，我們將另外行文介紹。
主動查找式搜索引擎是根據(jù)關(guān)鍵字或短語主動查找互聯(lián)網(wǎng)中所有包含它們的網(wǎng)頁，依據(jù)字意相符程度排列并依次顯示出來。因互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容越來越豐富，每一次搜索都會出現(xiàn)上萬條以上的記錄，所以，想使網(wǎng)站排名居前就更不容易。有些搜索引擎只列示同類網(wǎng)站的幾個代表，大量的網(wǎng)站完全沒有顯示機(jī)會。
國內(nèi)主要搜索引擎大多是以上兩種形式的結(jié)合體，即：數(shù)據(jù)庫搜索加網(wǎng)頁搜索。
２、交換聯(lián)接
交換聯(lián)接是把本網(wǎng)站的名稱和url聯(lián)接登載到其他網(wǎng)站上，作為交換，本網(wǎng)站也要同時登載被交換方的網(wǎng)站名稱和url。交換聯(lián)接一般是平等交換、免費(fèi)登載。
交換聯(lián)接的過程是，主動交換方發(fā)出交換邀請，被邀請方?jīng)Q定是否參與交換聯(lián)接，如同意，雙方約定把對方的網(wǎng)站名稱和url聯(lián)接掛到自己網(wǎng)站的適當(dāng)位置。
交換聯(lián)接要注意以下要點(diǎn)：
互相交換的網(wǎng)站應(yīng)屬于同一領(lǐng)域，內(nèi)容具有相關(guān)性。如汽車銷售網(wǎng)站與汽車維修網(wǎng)站相關(guān)性很強(qiáng)，而與服裝設(shè)計幾乎無任何相關(guān)。
聯(lián)接在網(wǎng)頁的具體位置能極大地影響被電擊的機(jī)會。交換聯(lián)接置于網(wǎng)站首頁的顯要位置，被點(diǎn)擊的概率就大，而位于內(nèi)頁等次要位置，被點(diǎn)擊的概率會極低。
在訪問量不高的網(wǎng)站中，交換聯(lián)接的意義不是很大。
３、email注腳
在當(dāng)今社會中，電子郵件（emil）已成為重要的聯(lián)系工具。把自己的emil設(shè)計成一定的風(fēng)格，并把本公司的http://自動附加到每一封發(fā)出的電子郵件上，在進(jìn)行正常通信的同時，也起到了推廣自己網(wǎng)站的效果。
４、專業(yè)（行業(yè)）門戶網(wǎng)站注冊
專業(yè)或行業(yè)門戶網(wǎng)站一般含有本行業(yè)的最新信息和專門內(nèi)容及知識，能吸引關(guān)心這個行業(yè)的人士前去瀏覽。如中國汽車網(wǎng)相對于汽車行業(yè)、中國飼料協(xié)會網(wǎng)站相對于飼料行業(yè)等。如能把本公司的http://刊登在行業(yè)門戶網(wǎng)站上，即可針對性的吸引一批來訪者。一般的行業(yè)門戶網(wǎng)站要收取一定的刊登費(fèi)用，相當(dāng)于在線廣告。
５、在線廣告
在線廣告，即利用互聯(lián)網(wǎng)這一新媒體做廣告。通過訪問量較大的網(wǎng)站的旗幟廣告聯(lián)接，引導(dǎo)至自己的網(wǎng)站上，是一個行之有效的推廣方法，在線廣告的費(fèi)用，不同的網(wǎng)站有很大的差別。
二、線下推廣
線下推廣除了專門為本企業(yè)網(wǎng)站做廣告外，在下列幾方面附帶本企業(yè)網(wǎng)站的宣傳，可以收到意想不到的效果。
１、企業(yè)ci標(biāo)識附帶
企業(yè)vi/ci標(biāo)示上標(biāo)注本企業(yè)的，在任何出現(xiàn)企業(yè)標(biāo)示的地方都能看到企業(yè)，可以讓關(guān)心本企業(yè)的人即刻通過企業(yè)網(wǎng)站了解更為豐富的企業(yè)信息。
２、企業(yè)平面宣傳品附帶
企業(yè)平面宣傳品，如企業(yè)宣傳冊、企業(yè)快訊等是不可或缺的宣傳品。但這些宣傳品批量印刷后，修改更新困難，往往不能反映企業(yè)的最新變化。而在這些宣傳品上加印企業(yè)的網(wǎng)站地址，使進(jìn)一步感興趣的人，通過互聯(lián)網(wǎng)了解企業(yè)更多的最新信息。這樣，企業(yè)宣傳和企業(yè)網(wǎng)站的推廣將相得益彰。
３、企業(yè)廣告附帶
在競爭的市場環(huán)境中，企業(yè)要通過各種廣告形式推廣企業(yè)和產(chǎn)品、服務(wù)等。常用的廣告形式有報紙、雜志廣告，戶外標(biāo)牌廣告，廣播電視廣告等。由于篇幅或時間的限制，以上提到的這些廣告形式都不能全面、詳細(xì)地描述、傳達(dá)企業(yè)和產(chǎn)品信息。如在這些廣告中附上本企業(yè)的，使廣告達(dá)到宣傳的廣度，網(wǎng)站引向信息的深度，從而起到相互補(bǔ)充的良好效果。
1.前期seo優(yōu)化
在網(wǎng)站建設(shè)的前期就要對整個網(wǎng)站的seo做出一些整理,在技術(shù)實現(xiàn)那塊操作是技術(shù)人員都比較熟悉了的.那么,我們所要做的就是對網(wǎng)民的搜索習(xí)慣做出一定了解和猜測.而對于電器的網(wǎng)站,我建議是參考一下泡泡網(wǎng),中關(guān)村在線,他們在商品列表頁對于網(wǎng)頁標(biāo)題的設(shè)置.如榨汁機(jī):”榨汁機(jī)—報價價格 品牌 型號 排行 推薦”,而在商品詳情頁是:midea 美的 je701ab榨汁機(jī)-報價 價格 圖片 參數(shù) 性能 ”,對于這些關(guān)鍵詞,在商品的介紹當(dāng)中都會有重復(fù)的出現(xiàn)的,而不會讓搜索引擎覺得在故意討好他們.
2.提高pr值
pr值對于一個電子商務(wù)網(wǎng)站來說是非常重要的,pr值的高低表示著搜索引擎對該網(wǎng)站的權(quán)重.同時,pr值也間接給網(wǎng)站帶來流量.而對于pr值的做法是要找pr值高的網(wǎng)站來做友情鏈接.最直接的辦法也是最快速的辦法就是利用購買鏈接的辦法,在一次谷歌更新的時間內(nèi)就把pr值提高.然后再利用提高了的pr值再去跟與自己相等或者是比自己高的網(wǎng)站交換鏈接.最后再把之前購買鏈接的網(wǎng)站慢慢去掉.
3.問答式社區(qū)
利用問答式社區(qū)主要是利用多的長尾關(guān)鍵詞效應(yīng)帶來流量.目前問答式社區(qū)最好的平臺是:百度知道,天涯問答,的問問.兩其中百度知道和天涯問答可以直接帶來流量.而對于新浪愛問和soso的問問就比較適合做品牌知名度的推廣.百度知道在做的時候要注意技巧,要懂得他們的規(guī)則.而對天涯問答,對于這些問答規(guī)則就比較放松.
4.付費(fèi)搜索引擎(sem)
對于付費(fèi)搜索引擎這一塊是任何一家電子商務(wù)公司都無法避免的.因為目前使用搜索引擎進(jìn)行信息查找的人數(shù)實在太多了.即使是目前已經(jīng)做得比較不錯的京東和卓越他們都還在使用付費(fèi)搜索引擎,而且投入并不小.對于這塊的投入只能是盡量降低帶來每一單的成本.而在這一塊的使用技巧上是盡量加大使用泛關(guān)鍵詞和長尾關(guān)鍵詞的投放量.盡量競爭熱門的關(guān)鍵詞.
聯(lián)盟
cps聯(lián)盟包括第三方cps聯(lián)盟和自建cps聯(lián)盟,利用第三方cps聯(lián)盟可以很快速的搭建起一個比較大的廣告宣傳聯(lián)盟.但是這些聯(lián)盟會員并不會很主動的去投放你的即時廣告或者促銷活動.那么在宣傳與推廣方面效果就會有所影響.而利用自建cps聯(lián)盟可以掌控和快速反應(yīng)到促銷活動當(dāng)中,對于整個網(wǎng)站的有很好的幫助.同時,由于是自建的cps聯(lián)盟,在與這些會員打交道的時候比較容易溝通.他們也比較主動地去該商城上抓取一些促銷信息,使這些促銷推廣活動效果最大化.
6.比較購物網(wǎng)站 \ 導(dǎo)購\折扣類網(wǎng)站.
這三者的區(qū)別在于,比較購物網(wǎng)站是有返現(xiàn)于會員的,而對于導(dǎo)購網(wǎng)站更多是一些商家信息的發(fā)布還有就是會員購物后的體現(xiàn)心得表達(dá)出來.折扣類網(wǎng)站是發(fā)布商家促銷信息和優(yōu)惠券.而他們的共同點(diǎn)就是他們都集中了一群有購物需求,而且對于網(wǎng)絡(luò)購物這種消費(fèi)模式比較認(rèn)可.通過與比較購物網(wǎng)站的合作,讓利于一些會員,可以起到把網(wǎng)站的知名度打出去和把銷量提高是有很大的幫助.而再利用一些比較成熟的客戶把自己的購物體驗發(fā)布到一些導(dǎo)購網(wǎng)站,起到口碑傳播的效果.同時,還可以跟這些比較購物網(wǎng)站,導(dǎo)購和折扣類網(wǎng)站聯(lián)合搞促銷活動.并通過發(fā)放優(yōu)惠券的形式吸引更多的客戶到網(wǎng)站上進(jìn)行購物.
7.新聞與軟文推廣
新聞投放的原則是為了讓自己的促銷活動和形象能起到轟動的效應(yīng),那么在寫新聞的時候堅持抓住事件和促銷活動的重點(diǎn).同時還要拿出自己網(wǎng)站的差異化來讓網(wǎng)民來理解你的品牌跟服務(wù)與同行的不同之處.讓網(wǎng)民在心中接受你.對于新聞的投放,要堅持長期的原則,因為新聞的推廣是一項長期的,效果有緩存性,所以單靠一次兩次的投放并不會起到很好的效果.而對于軟文的推廣,主要是通過一些論壇的軟-文-發(fā)-布.主要涉及的是產(chǎn)品促銷,推廣經(jīng)驗的分享,事件的炒作等.而對于各類型的軟文選擇不一樣的發(fā)布平臺,因為好的軟文還需要符合的平臺才能夠很好的發(fā)布出去.才會更好的傳播.如果有可能的話,可以利用一些比較好的平臺做一些宣傳專題,那效果就可以放大了好幾倍.
8.論壇推廣
論壇推廣除了有軟文之外,還可以聯(lián)系這些論壇的負(fù)責(zé)人聯(lián)合舉辦一些活動,或者是通過他們的活動進(jìn)行優(yōu)惠券的發(fā)放,也可以贊助一些獎品給他們來搞站內(nèi)活動.如果再有可能的話就可以專門設(shè)置一個自己商城的版塊.同時,在論壇推廣當(dāng)中可以加入一些文字鏈接的廣告,如每個樓層都放上自己的廣告,盡量覆蓋這些人氣大的帖子里面.最后,在資金允許的情況之下可以投放硬廣告.
9.異業(yè)合作
力.有的時候可以為自己的促銷活動帶來一些比較好的資源. http://
10.網(wǎng)址導(dǎo)航站推廣
目前,網(wǎng)址導(dǎo)航站的影響還是挺大的.利用這些導(dǎo)航站掛上自己的網(wǎng)站名稱,可以給網(wǎng)站帶來一定量的流量.而一些比較小的網(wǎng)址導(dǎo)航站都可以通過像互換鏈接的形式來進(jìn)行互換,那么多整合一些免費(fèi)的網(wǎng)址導(dǎo)航站,在最后推廣的規(guī)模效應(yīng)體現(xiàn)出來的是單獨(dú)一個網(wǎng)址導(dǎo)航所不能帶來的.
11.郵件營銷
郵件營銷包括站內(nèi)郵件營銷與站外郵件營銷,站內(nèi)郵件是當(dāng)會員基數(shù)達(dá)到一定的程度之后采取的一種手法,主要目的是讓這些會員進(jìn)行重復(fù)購買,不讓這些會員沉下去,如果能做到讓他們重復(fù)購買的話,那么就會減少帶來一個消費(fèi)者的成本.減低推廣的成本.站外郵件營銷主要是為了帶來新的客戶,這一塊付出的人力可能需要大一些.對郵箱地址的來源,可以利用一些免費(fèi)的郵件抓取軟件抓取.然后通過自己網(wǎng)站的郵件后臺或者是固定的賬號向這些賬號發(fā)出廣告或者是促銷信息.當(dāng)然,這樣的效果不會很顯著,但只要達(dá)到一定的基數(shù)的話,那么帶來的效果還是很可人的.
12.線下推廣與區(qū)域戰(zhàn)略
線下推廣除了可以派傳單之外.還可以利用產(chǎn)品進(jìn)駐一些社區(qū)或者是大廈進(jìn)行現(xiàn)場促銷.如我們所在的大廈就有很多b2c網(wǎng)站在那里做推廣.前幾就有一個做衣服的b2c網(wǎng)站在那里擺了一些衣服.還現(xiàn)場派發(fā)一些傳單.先不說他們的現(xiàn)場賣得多火吧.但是我回到公司的時候,我上去看看他們的網(wǎng)站,但事實上網(wǎng)站并沒有完全做好.像他們的網(wǎng)站建設(shè)都還沒有做好都可以這樣宣傳了,那么對于我們已經(jīng)做好了網(wǎng)站并且運(yùn)營了的網(wǎng)上商城就更加不用說啦.
對于每個網(wǎng)上商城都避免不了這樣一個事實,剛開始的時候很難去覆蓋全國,像目前做得好的京東商城和紅孩子.他們都是選擇了一些城市開始起步,然后再利用做好這部分城市的經(jīng)驗復(fù)制到其他城市去.那么區(qū)域性的戰(zhàn)略就不可避免地出現(xiàn)了.如京東的三個地方的配送和倉庫等.因此,在區(qū)域戰(zhàn)略上,我們可以做到物流配送限時或者是當(dāng)天送達(dá).服務(wù)專業(yè)化,免運(yùn)費(fèi)等.同時,還可以針對這個區(qū)域去做針對他們的促銷活動.服務(wù)好一方人,那么就可以把這些口碑宣傳出去的,再復(fù)制那也不難了。
13.抓住重要節(jié)假日搞促銷活動
在國內(nèi),每個大一些的節(jié)假日都會起到股購物熱潮,因此,在電子商務(wù)這一塊,我們同樣也不能缺少這樣的意識,抓住重要的節(jié)假日,確定適合節(jié)日的活動主題,搞出別出心裁的促銷活動,一定可以帶來很好的效果.
所有的推廣做出去了,能帶來效果的前提是我們要在自己的內(nèi)功搞得比較好,如客戶服務(wù),物流配送,平臺的穩(wěn)定性等一系列因素決定的.所以我們不要忘記了在推廣的同時還要把自己的內(nèi)功搞好.以上就是本人在工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中總結(jié)出來的一點(diǎn)經(jīng)驗.如有不好的地方請拍磚.本人定感激不盡。
一、線下推廣
初期目標(biāo)客戶
1.小、微企業(yè)信貸客戶
2.個體經(jīng)營者
3.白領(lǐng)等中產(chǎn)階級（有可支配收入并且受教育程度較高、消費(fèi)和理財觀念超前）
4.退休老人
5.一部分大學(xué)生（即將畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)想要創(chuàng)業(yè)的學(xué)生） 初期總體推廣思想 初期側(cè)重點(diǎn)是在網(wǎng)站引流和企業(yè)形象塑造上面。
1.提高網(wǎng)站訪問量和注冊量。因為客戶要想直接的了解平臺的服務(wù)內(nèi)容以及相關(guān)的要求，普通的宣傳手段都有一定的局限性，而網(wǎng)站上有我們最新最全面的業(yè)務(wù)信息，并且還有在線客服為客戶解疑答惑，能夠讓客戶最全面、最便捷、最直觀的了解自己想要了解的信息。而如何讓客戶知道我們的網(wǎng)站并進(jìn)入我們的網(wǎng)站，就是在前期推廣需要做的。
2.在發(fā)展初期為客戶塑造一個良好的企業(yè)形象，是發(fā)展初期的重中之重，品牌的認(rèn)知期，既是客戶對品牌的認(rèn)知期，也是企業(yè)自己對自己的一個認(rèn)知期。一個良好的企業(yè)形象能夠有效提高品牌的辨識度，獲得強(qiáng)有力的客戶支撐，社會效益與經(jīng)濟(jì)效益從來都是相輔相成的。
宣傳單派發(fā)。主要在商業(yè)區(qū)寫字樓和大學(xué)校園內(nèi)派發(fā)dm宣傳單，向上班族等中產(chǎn)階級以及在校大學(xué)生宣傳業(yè)務(wù)，并引導(dǎo)他們登陸網(wǎng)站注冊。
2.設(shè)置實體的客戶體驗店。充分考慮客戶體驗，尤其是退休老人，他們手中有可觀的閑置資金，但由于對于網(wǎng)絡(luò)的不熟悉以及辦理的不方便而無法進(jìn)行投資，設(shè)置實體的體驗店能夠有效的抓住這部分客戶，也是一種有效的宣傳手段，同時將dm宣傳單發(fā)給他們，借他們的手宣傳給別人，也可以做到為網(wǎng)站引流和推廣。
3.廣告投放。戶外廣告、媒體廣告、公交廣告等是一種非常重要的宣傳手段，應(yīng)主要在大學(xué)以及寫字樓、商業(yè)區(qū)來進(jìn)行投放以達(dá)到最大效果的流量回饋。同時，廣播電臺的廣告也非常重要，擁有私家車的一般都是收入比較客觀的私營業(yè)主或者小企業(yè)主，也是非常重要的客戶群體。
4.分成合作模式。與房地產(chǎn)、汽車4s店進(jìn)行合作，采取分成模式，讓他們在宣傳自己的樓盤、汽車的同時宣傳自己的平臺和業(yè)務(wù)并發(fā)放宣傳單。(根據(jù)需要給投資者設(shè)定相關(guān)的理財產(chǎn)品)有助于投資者換房貸、車貸）。
5.公益活動宣傳。前面提到了塑造良好企業(yè)形象的重要性而公益活動宣傳就是提高企業(yè)形象的重要途徑。且可以推出大學(xué)生低額創(chuàng)業(yè)貸款來吸引在校大學(xué)生；社會方面，可以與相關(guān)公益機(jī)構(gòu)合作，比如醫(yī)院、紅十字會等等舉辦捐物給山區(qū)兒童或者免費(fèi)坐診一天的活動等等，提高宜佳在社會上的影響力和美譽(yù)度，塑造良好的企業(yè)形象。當(dāng)然，活動過程中不要忘記宣傳平臺網(wǎng)站。
7.路演宣傳。不光產(chǎn)品可以路演宣傳，金融服務(wù)平臺也可以用路演來宣傳。愛熱鬧是老百姓的天性，在演出一段時間吸引了一大批觀眾后進(jìn)行宣傳，再演出一段時間再宣傳，這樣觀眾是不斷流動的，宣傳的范圍也是在不斷擴(kuò)大的。
8.會員活動。組織平臺的注冊會員進(jìn)行集體活動，統(tǒng)一著裝（印有l(wèi)ogo的t恤或者帽子），可以是公益活動，也可以是興趣愛好活動，也可以是普通的聚會，讓會員與會員之間拉近距離，同時也會起到很好的宣傳效果。 （注：千萬不要給客戶講解我們的理財產(chǎn)品，別讓參加活動的人員有著我們是推銷、直銷、或者傳銷等一切不合法的理念，如參加活動人員感興趣，我們可以安排專業(yè)人員，在接待室進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)講解。）
二、線上推廣
初期網(wǎng)站分析
（1）網(wǎng)站定位：p2p網(wǎng)絡(luò)借貸、網(wǎng)絡(luò)小額貸款
（2）目標(biāo)人群：有車一族、工薪族、中小企業(yè)、公務(wù)員、企業(yè)白領(lǐng)或穩(wěn)定收入的個體工商戶。
（3）網(wǎng)站價值：以提供快速、及時、高效的網(wǎng)絡(luò)借貸為發(fā)展理念
（4）用戶關(guān)系：借款人—網(wǎng)站—投資人
（5）時間挖掘：借款人最快放款時間，普通放款時間，審核周期，借款利率。
（6）風(fēng)險挖掘：借款人最大借款額度、借款人最小借款額度、借款人信用審核。投資人最小投資額度，投資回報率，回報周期，本金保障，投資方式，投資模式。
（7）用戶體驗：用戶注冊方式，用戶中心設(shè)計，互動論壇，在線客服，網(wǎng)站導(dǎo)航，投資列表，vip計劃，優(yōu)化計劃，保障計劃，體現(xiàn)標(biāo)，非體現(xiàn)標(biāo)。
實施方案
（1）內(nèi)容優(yōu)化
1） 網(wǎng)站易用性：網(wǎng)站易用性的設(shè)計直接表現(xiàn)了網(wǎng)站是否滿足用戶需求。以用戶關(guān)系為原則，滿足借款人，投資人需求。挖掘網(wǎng)站易用程度，以滿足用戶關(guān)系為設(shè)計原理。所以，在網(wǎng)站帶來一定流量之后，確定網(wǎng)站的易用性是推廣的前提?？傮w原則是：網(wǎng)站簡單和直接，顯而易見的導(dǎo)航系統(tǒng)，明確的投資人和借款人信息列表，遵從用戶瀏覽習(xí)慣。從網(wǎng)絡(luò)借貸用戶的立場來看:網(wǎng)站能直觀簡單的反應(yīng)出網(wǎng)站主旨，其次能滿足借款人不同借款需求，滿足投資人投資需求。
2）網(wǎng)站互動性：當(dāng)有顧客通過自然流量來到網(wǎng)站后，保持良
好的互動性，是增加用戶忠誠度和用戶友好度的直接表現(xiàn)方式。在頁面首頁添加常用的咨詢方式，如qq，聯(lián)系電話，郵箱。網(wǎng)站內(nèi)容上可以增加社區(qū)論壇版塊，保持更新社區(qū)活躍度，及時發(fā)布網(wǎng)站活動消息，用戶消息。每月可以增加一次郵件營銷或短信營銷：大部分用戶都是習(xí)慣在了解網(wǎng)站之后去訪問它。對于老用戶而言，適當(dāng)?shù)膃mail營銷是提醒他們最好的方式，email 都是讓訪問者回頭的最好方法。
3）網(wǎng)站特色服務(wù)：p2p網(wǎng)絡(luò)借款網(wǎng)站眾多，而且大多活躍投資者都是活躍在1個甚至幾個平臺的老用戶。在網(wǎng)站服務(wù)上能提供什么樣的優(yōu)勢服務(wù)顯得尤為重要。對借款人而言，最希望的是放款快，借款方便，甚至不用抵押物品。對于投資人而言，最關(guān)心是投資是否可靠，投資本金保障，和投資回報率。
4）用戶體驗：前期在易用性和互動上說的用戶體驗是基于網(wǎng)站前期設(shè)計。網(wǎng)站在做測試期度過后，通過一系列的外站和內(nèi)部測試已大致了解用戶瀏覽習(xí)慣和用戶關(guān)注程度。測試首先要明確的就是確定瀏覽者的需求。用戶體驗是貫穿整個網(wǎng)站產(chǎn)品生命周期中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，因為用戶體驗不好，直接導(dǎo)致用戶的流失和網(wǎng)站品牌力降低！因此在網(wǎng)站設(shè)計變更或者添加欄目和發(fā)布信息的時候，最大滿足使用者的需求才能找到合適的切入點(diǎn)，才能他在使你的網(wǎng)站中得到他真正需要的東西，才能使你的網(wǎng)站成為他日常必不可少的一部分，最后在瀏覽者當(dāng)中建立較高的粘合度和口碑。然后在眾多的p2p網(wǎng)站當(dāng)中脫穎而出。
微信推廣 微信營銷的推廣目的： 擴(kuò)大公司品牌和產(chǎn)品宣傳，實現(xiàn)客商互動的精確營銷，提高產(chǎn)品廣告效益。
微信營銷推廣方案：
1）在微信公共平臺上注冊平臺官方公眾賬號。
2）生成二維碼，擴(kuò)大宣傳微信二維碼，申請官方認(rèn)證。
3）微信的注釋和個性簽名填上公司產(chǎn)品介紹和網(wǎng)站鏈接。
4）可以通過微博、網(wǎng)站、貼吧。論壇、空間、媒體等線上工具途徑，推廣二維碼和公司信息、網(wǎng)站鏈接，獲取更多訂閱用戶，像病毒一樣擴(kuò)大影響力。
線上線下字篇七
隨著微信的持續(xù)火熱，企業(yè)公眾帳號紛紛上線，微信營銷這種新的營銷模式愈演愈烈。 而微信營銷中最大的難點(diǎn)就是微信公眾平臺的推廣，說白了點(diǎn)就是如何增加粉絲的問題。
三點(diǎn)因素決定企業(yè)粉絲能否快速增加
1、能夠保證你的企業(yè)帳號出現(xiàn)在對你感興趣的粉絲面前，或者你對他們而言有價值。這樣可以有效的做到粉絲精準(zhǔn)性。
2、多多宣傳你的企業(yè)帳號，利用一切可以利用的方式進(jìn)行宣傳，讓你的粉絲們知道這個帳號的存在。
3、你的帳號對于粉絲而言是否有價值，那就要看粉絲知道你的帳號后有多少立刻關(guān)注了。
當(dāng)然，你也可以通過各種活動誘導(dǎo)粉絲的關(guān)注。但是，你帳號的價值決定了粉絲時候會留存。 我們通過以上三點(diǎn)，已經(jīng)可以總結(jié)出公眾平臺運(yùn)營的方式，1-2點(diǎn)屬于推廣環(huán)節(jié)，而第三點(diǎn)則是內(nèi)容與服務(wù)價值的體現(xiàn)了。
而對于推廣而言，相對還是比較容易的，只要找到相關(guān)渠道，進(jìn)行定位精準(zhǔn)推廣，還是很容易就成功的。對于推廣上，我們總結(jié)了線上和線下兩點(diǎn)：
一、線上推廣
1、 利用企業(yè)微博進(jìn)行宣傳，微博頭像，界面，包括發(fā)布的每一條博文中都貼上二維碼，另外也要留下微信號，防止粉絲使用手機(jī)查看微博無法直接掃描二維碼。
2、企業(yè)的官網(wǎng)上直接掛出二維碼，放在首頁明顯處。
3、企業(yè)的博客、論壇、qq號、qq群等一切可以利用到的地方都掛出二維碼。
4、利用微博和微信，開展關(guān)注有獎的線上營銷活動。
5、微信平臺里的文章結(jié)尾留下二維碼和微信號，鼓勵粉絲分享給朋友或朋友圈。
6、利用微信和微博的大號進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，不過此點(diǎn)基本上是要花錢的。
7、利用郵件推廣，可以在相關(guān)郵件中嵌入微信二維碼。
8、事件炒作，如果能炒作出**門，**體或者**姐之類的事件，其傳播性則不可估量。
二、線下推廣
1、利用戶外的廣告或者海報上宣傳，不管是坐飛機(jī)還是坐火車，總可以看見各類企業(yè)廣告上都印有微信二維碼，。
2、產(chǎn)品包裝上印上二維碼。
3、收集現(xiàn)有客戶和潛在客戶的手機(jī)號碼，利用短信進(jìn)行推廣。
4、公司的宣傳彩頁和名片上也可以印上二維碼。
5、線下實體店，此點(diǎn)是最容易進(jìn)行推廣的。比如很多飯店，都會在門店海報或宣傳單頁上印二維碼。比如掃下關(guān)注微信，即可減少5元錢，相信會有很多人愿意關(guān)注下微信的。 目前發(fā)現(xiàn)的加粉方法也就這么多，大家未必都能用的上，畢竟每家公司的情況不一樣。 但是，只要大家因勢利導(dǎo)，整合資源，利用一切辦法進(jìn)行推廣，你的公眾平臺肯定會粉絲暴漲的。
簡單的復(fù)制照搬往往效果不佳。從來就沒有免費(fèi)的一夜暴富可能，公眾平臺粉絲增長需要方法，但是留住他們更需要用心經(jīng)營，僅僅是獲得而不予以經(jīng)營，相信很快也會流失掉。
三、其他推廣
1、利用短信導(dǎo)入老客戶
許多企業(yè)在以前的運(yùn)營中有許多老客戶，這些老客戶主要是會員，留有手機(jī)號，將這些有手機(jī)號的用戶轉(zhuǎn)換為微信用戶是商家必須采用的一種營銷方式。
有商家就是利用短信息將老客戶引導(dǎo)到微信上來，同時結(jié)合老客戶轉(zhuǎn)來有抽獎活動，比如關(guān)注有獎，或者微信大轉(zhuǎn)盤抽獎、微信刮刮卡抽獎、答題抽獎等，通過這種抽獎方式，讓老客戶自然轉(zhuǎn)為微信客戶，不僅以后可以節(jié)省更多的短信費(fèi)用，而且關(guān)注微信后，還可以為客戶提供圖文并茂的、甚至可以直接下訂單的微信功能。
2、打造品牌公眾帳號，做好全方位運(yùn)營
獲得公眾帳號登陸公眾平臺網(wǎng)站注冊即可。申請了公眾帳號之后在設(shè)置頁面對公眾帳號的頭像進(jìn)行更換，建議更換為店鋪的招牌或者logo，大小以不變形可正常辨認(rèn)為準(zhǔn)。 此外，微信用戶信息填寫店鋪的相關(guān)介紹?；貜?fù)設(shè)置的添加分為被添加自動回復(fù)、用戶消息回復(fù)、自定義回復(fù)三種，企業(yè)可以根據(jù)自身的需要進(jìn)行添加。
同時建議企業(yè)需要對每天群發(fā)的信息做一個安排表，準(zhǔn)備好文字素材和圖片素材。以餐飲企業(yè)為例。一般推送的信息可以是最新的菜式推薦、飲食文化、優(yōu)惠打折方面的內(nèi)容。 用戶的分類管理可以針對新老顧客推送不同的信息，同時也方便回復(fù)新老顧客的提問。一旦這種人性化的貼心服務(wù)受到顧客的.歡迎，觸發(fā)顧客使用微信分享自己的就餐體驗進(jìn)而形成口碑效應(yīng)，對提升企業(yè)品牌的知名度和美譽(yù)度效果極佳。
如果企業(yè)沒有專人來運(yùn)營，也可以交由“眾生活網(wǎng)”代運(yùn)營。
3、實體店面同步營銷，地面、網(wǎng)絡(luò)推廣同步進(jìn)行
店面也是充分發(fā)揮微信營銷優(yōu)勢的重要場地。在菜單的設(shè)計中添加二維碼并采用會員制或者優(yōu)惠的方式，鼓勵到店消費(fèi)的顧客使用手機(jī)掃描。
一來可以為公眾帳號增加精準(zhǔn)的用戶，二來也積累了一大批實際消費(fèi)群體，對后期微信營銷的順利開展至關(guān)重要。
店面能夠使用到的宣傳推廣材料都可以附上二維碼，當(dāng)然也可以獨(dú)立制作x架、海報、dm傳單等材料進(jìn)行宣傳。
商家如果有自己的網(wǎng)站、博客、微博、論壇、郵件等，可以在網(wǎng)上做同步宣傳，同時可以做一些網(wǎng)絡(luò)營銷推廣，如百度、谷歌等。
4、簽到打折活動舉例
微信營銷比較常用的就是以活動的方式吸引目標(biāo)消費(fèi)者參與，從而達(dá)到預(yù)期的推廣目的。如何根據(jù)自身情況策劃一場成功的活動，前提在于企業(yè)愿不愿意為此投入一定的經(jīng)費(fèi)。 當(dāng)然，餐飲類企業(yè)借助線下店面的平臺優(yōu)勢開展活動，所需的廣告耗材成本和人力成本相對來說并沒有達(dá)到不可接受的地步，相反有了縝密的計劃和預(yù)算之后完全可以以小成本打造一場效果顯著的活動。
以簽到打折活動為例，企業(yè)只需制作附有二維碼和微信號的宣傳海報和展架，配置專門的營銷人員現(xiàn)場 指導(dǎo)到店消費(fèi)者使用手機(jī)掃描二維碼。
消費(fèi)者掃描二維碼并關(guān)注企業(yè)公眾帳號即可收到一條確認(rèn)信息，在此之前企業(yè)需要提前設(shè)置好被添加自動回復(fù)。憑借信息在埋單的時候享受優(yōu)惠。
為以防顧客消費(fèi)之后就取消關(guān)注的情況出現(xiàn)，企業(yè)還可以在第一條確認(rèn)信息中說明后續(xù)的優(yōu)惠活動，使得顧客能夠持續(xù)關(guān)注并且經(jīng)常光顧。
用戶咨詢的時候，回復(fù)要及時，必要時采取人工微信客服，進(jìn)行更有效的溝通。
5、利用微信積分功能粘牢客戶
許多商家搞促銷活動經(jīng)常會送積分，以此來帶動消費(fèi)者不斷參與，由新顧客變成二次、三次消費(fèi)的老客戶。而利用微信的特點(diǎn)，讓這種積分功能可以發(fā)展的更好。
只要完成答題，就可以獲得積分，而且每天還有積分排名。通過積分排名，調(diào)動用戶的積分性，通過20天的連續(xù)答題，已讓品牌深入到消費(fèi)者心中。
6、不同行業(yè)的微信營銷思路
快消品行業(yè)：利用外包裝上的宣傳方式+微信抽獎+微信防偽的方式來進(jìn)行活動，可以快速積累自己的忠實消費(fèi)者。
餐飲行業(yè)：利用門店+促銷優(yōu)惠券(微信獨(dú)享)來宣傳推廣。
房地產(chǎn)行業(yè)：將原來在報紙、戶外、地鐵宣傳單頁上面全部印上 微信公眾平臺的二維碼，然后加上一句話：加微信 看房型 送寶馬，要比傳統(tǒng)營銷方式多更多的關(guān)注人。
4、前期必須重視的工作
1、了解企業(yè)做微信營銷的目的
這個很重要，如果你對企業(yè)做微信營銷的目的都不清楚，可能你做出來的方案都是南轅北轍的。有些企業(yè)是為了讓自己的服務(wù)更便捷，例如南方航空、招商銀行，有些企業(yè)是為了更好宣傳自家產(chǎn)品從而獲得更高銷量，例如星巴克、杜蕾斯。
當(dāng)你了解好企業(yè)的需求后，你才能明確的選擇使用服務(wù)號還是用訂閱號，之前我有一些客戶就是注冊的時候選了訂閱號，但發(fā)現(xiàn)自己其實需要的是服務(wù)號，因新注冊的訂閱號是不能升級到服務(wù)號的，所以只能重新注冊了，萬一之前的號用了自家官方名稱，那新注冊的號在命名的時候就會很麻煩。當(dāng)然你也可以兩個號都開通，不過需要考慮兩個賬號的分工，否則就會自亂陣腳。
2、分析同行或相關(guān)帳號
我發(fā)現(xiàn)很多微信公眾賬號的運(yùn)營者很少關(guān)注同行賬號，都是關(guān)注自媒體或者一些講微信營銷的賬號為主，好像生怕給同行增加了一個粉絲自己虧了一樣。通常同行才是你最好的老師，有很多東西都不需要重新摸索，甚至把他們成功的運(yùn)營方式，或者內(nèi)容布局直接抄回來就可以了。
我給客戶做方案之前都會加大量他們行業(yè)相關(guān)的微信賬號，看看他們用服務(wù)號和訂閱號的情況，了解他們用那種類型的賬號比較多，那些賬號的營銷做的比較成熟，每天關(guān)注他們的動態(tài)和運(yùn)作的方式，活動的安排和文案，畢竟隔行如隔山，要做一份有行業(yè)針對性的方案是需要花不少時間在競爭對手身上的，如果你那個行業(yè)在微信上還沒有像樣的競爭對手，你可以關(guān)注你們行業(yè)的相關(guān)大號。
3、運(yùn)營微信帳號1-2個月 方案并不像計劃，計劃很多時候都是靠預(yù)估的，方案是要落實到具體每樣細(xì)節(jié)的內(nèi)容，包括賬號運(yùn)營的工作安排、分工、每日任務(wù)、活動等等一大堆內(nèi)容，要做這么詳細(xì)的方案是需要一些時間來做信息收集的，而運(yùn)營微信賬號就是最好的信息收集的方式。
由于每種營銷渠道的運(yùn)營方式都不一樣，所以不能完全按以前做營銷的方式來做微信營銷，最好是先給公司的公眾賬號運(yùn)作1-2個月，對微信里的營銷玩法和套路都大致摸透了這樣你的方案就已經(jīng)大致成型了。如果你對微信營銷完全沒有概念，你就直接把你覺得同行做微信營銷最好的賬號內(nèi)容直接照搬，自己運(yùn)作一段時間試試，然后再適當(dāng)微調(diào)。
在這段時間里，最好能向公司申請一些資源來做些活動，例如朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)、帶朋友到店消費(fèi)獎勵、店面做促銷、打折等等，只要可以用來給微信做活動支持的方式都可以試試。 還有就是與客戶互動，很多網(wǎng)友認(rèn)為客戶問問題然后我們回答問題，這樣就算互動，事實上這叫問答不算互動。互動是需要你們官方賬號主動帶動用戶交流的才算真正的互動，這樣做的目的是激發(fā)一些有共同想法的人群增強(qiáng)互動，簡單來說就是跟客戶增進(jìn)感情啦。
可以嘗試與你們互補(bǔ)的行業(yè)帳號進(jìn)行文章內(nèi)置推薦，就是在對方文章底部推薦你的賬號，你的文章底部推薦他們的賬號。例如我是賣墻面漆，可以找地板的企業(yè)合作，奶粉企業(yè)的可以跟bb車企業(yè)合作，大家的客戶群是大致相同的，但是產(chǎn)品沒有競爭關(guān)系，這樣可以快速擴(kuò)大你的賬號粉絲數(shù)量。
4、分析數(shù)據(jù)和客戶
到了1-2個月之后，我們就可以基于這段時間的運(yùn)營情況進(jìn)行總結(jié)，包括對文章的閱讀量和轉(zhuǎn)發(fā)情況進(jìn)行分析，那類型文章更吸引目標(biāo)人群，客戶的反饋，客戶互動的情況，還有活動的參與程度和效果分析，這段時間對公司的業(yè)務(wù)有多少幫助的評估等等。把這些相關(guān)數(shù)據(jù)做個報表，然后給每組數(shù)據(jù)寫幾行總結(jié)，例如文章，某某類型文章閱讀量和轉(zhuǎn)發(fā)度極高，可以適當(dāng)考慮多增加這方面內(nèi)容發(fā)布等等。
貴陽眾生活網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司
聯(lián)系人：陳幫發(fā)
電話：18608518772
微信：bangfa
qq：337291368
公眾號：yigouding
一、線下推廣
初期目標(biāo)客戶
1.小、微企業(yè)信貸客戶
2.個體經(jīng)營者
3.白領(lǐng)等中產(chǎn)階級（有可支配收入并且受教育程度較高、消費(fèi)和理財觀念超前）
4.退休老人
5.一部分大學(xué)生（即將畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)想要創(chuàng)業(yè)的學(xué)生） 初期總體推廣思想 初期側(cè)重點(diǎn)是在網(wǎng)站引流和企業(yè)形象塑造上面。
1.提高網(wǎng)站訪問量和注冊量。因為客戶要想直接的了解平臺的服務(wù)內(nèi)容以及相關(guān)的要求，普通的宣傳手段都有一定的局限性，而網(wǎng)站上有我們最新最全面的業(yè)務(wù)信息，并且還有在線客服為客戶解疑答惑，能夠讓客戶最全面、最便捷、最直觀的了解自己想要了解的信息。而如何讓客戶知道我們的網(wǎng)站并進(jìn)入我們的網(wǎng)站，就是在前期推廣需要做的。
2.在發(fā)展初期為客戶塑造一個良好的企業(yè)形象，是發(fā)展初期的重中之重，品牌的認(rèn)知期，既是客戶對品牌的認(rèn)知期，也是企業(yè)自己對自己的一個認(rèn)知期。一個良好的企業(yè)形象能夠有效提高品牌的辨識度，獲得強(qiáng)有力的客戶支撐，社會效益與經(jīng)濟(jì)效益從來都是相輔相成的。
宣傳單派發(fā)。主要在商業(yè)區(qū)寫字樓和大學(xué)校園內(nèi)派發(fā)dm宣傳單，向上班族等中產(chǎn)階級以及在校大學(xué)生宣傳業(yè)務(wù)，并引導(dǎo)他們登陸網(wǎng)站注冊。
2.設(shè)置實體的客戶體驗店。充分考慮客戶體驗，尤其是退休老人，他們手中有可觀的閑置資金，但由于對于網(wǎng)絡(luò)的不熟悉以及辦理的不方便而無法進(jìn)行投資，設(shè)置實體的體驗店能夠有效的抓住這部分客戶，也是一種有效的宣傳手段，同時將dm宣傳單發(fā)給他們，借他們的手宣傳給別人，也可以做到為網(wǎng)站引流和推廣。
3.廣告投放。戶外廣告、媒體廣告、公交廣告等是一種非常重要的宣傳手段，應(yīng)主要在大學(xué)以及寫字樓、商業(yè)區(qū)來進(jìn)行投放以達(dá)到最大效果的流量回饋。同時，廣播電臺的廣告也非常重要，擁有私家車的一般都是收入比較客觀的私營業(yè)主或者小企業(yè)主，也是非常重要的客戶群體。
4.分成合作模式。與房地產(chǎn)、汽車4s店進(jìn)行合作，采取分成模式，讓他們在宣傳自己的樓盤、汽車的同時宣傳自己的平臺和業(yè)務(wù)并發(fā)放宣傳單。(根據(jù)需要給投資者設(shè)定相關(guān)的理財產(chǎn)品)有助于投資者換房貸、車貸）。
5.公益活動宣傳。前面提到了塑造良好企業(yè)形象的重要性而公益活動宣傳就是提高企業(yè)形象的重要途徑。且可以推出大學(xué)生低額創(chuàng)業(yè)貸款來吸引在校大學(xué)生；社會方面，可以與相關(guān)公益機(jī)構(gòu)合作，比如醫(yī)院、紅十字會等等舉辦捐物給山區(qū)兒童或者免費(fèi)坐診一天的活動等等，提高宜佳在社會上的影響力和美譽(yù)度，塑造良好的企業(yè)形象。當(dāng)然，活動過程中不要忘記宣傳平臺網(wǎng)站。
7.路演宣傳。不光產(chǎn)品可以路演宣傳，金融服務(wù)平臺也可以用路演來宣傳。愛熱鬧是老百姓的天性，在演出一段時間吸引了一大批觀眾后進(jìn)行宣傳，再演出一段時間再宣傳，這樣觀眾是不斷流動的，宣傳的范圍也是在不斷擴(kuò)大的。
8.會員活動。組織平臺的注冊會員進(jìn)行集體活動，統(tǒng)一著裝（印有l(wèi)ogo的t恤或者帽子），可以是公益活動，也可以是興趣愛好活動，也可以是普通的聚會，讓會員與會員之間拉近距離，同時也會起到很好的宣傳效果。 （注：千萬不要給客戶講解我們的理財產(chǎn)品，別讓參加活動的人員有著我們是推銷、直銷、或者傳銷等一切不合法的理念，如參加活動人員感興趣，我們可以安排專業(yè)人員，在接待室進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)講解。）
二、線上推廣
初期網(wǎng)站分析
（1）網(wǎng)站定位：p2p網(wǎng)絡(luò)借貸、網(wǎng)絡(luò)小額貸款
（2）目標(biāo)人群：有車一族、工薪族、中小企業(yè)、公務(wù)員、企業(yè)白領(lǐng)或穩(wěn)定收入的個體工商戶。
（3）網(wǎng)站價值：以提供快速、及時、高效的網(wǎng)絡(luò)借貸為發(fā)展理念
（4）用戶關(guān)系：借款人—網(wǎng)站—投資人
（5）時間挖掘：借款人最快放款時間，普通放款時間，審核周期，借款利率。
（6）風(fēng)險挖掘：借款人最大借款額度、借款人最小借款額度、借款人信用審核。投資人最小投資額度，投資回報率，回報周期，本金保障，投資方式，投資模式。
（7）用戶體驗：用戶注冊方式，用戶中心設(shè)計，互動論壇，在線客服，網(wǎng)站導(dǎo)航，投資列表，vip計劃，優(yōu)化計劃，保障計劃，體現(xiàn)標(biāo)，非體現(xiàn)標(biāo)。
實施方案
（1）內(nèi)容優(yōu)化
1） 網(wǎng)站易用性：網(wǎng)站易用性的設(shè)計直接表現(xiàn)了網(wǎng)站是否滿足用戶需求。以用戶關(guān)系為原則，滿足借款人，投資人需求。挖掘網(wǎng)站易用程度，以滿足用戶關(guān)系為設(shè)計原理。所以，在網(wǎng)站帶來一定流量之后，確定網(wǎng)站的易用性是推廣的前提。總體原則是：網(wǎng)站簡單和直接，顯而易見的導(dǎo)航系統(tǒng)，明確的投資人和借款人信息列表，遵從用戶瀏覽習(xí)慣。從網(wǎng)絡(luò)借貸用戶的立場來看:網(wǎng)站能直觀簡單的反應(yīng)出網(wǎng)站主旨，其次能滿足借款人不同借款需求，滿足投資人投資需求。
2）網(wǎng)站互動性：當(dāng)有顧客通過自然流量來到網(wǎng)站后，保持良
好的互動性，是增加用戶忠誠度和用戶友好度的直接表現(xiàn)方式。在頁面首頁添加常用的咨詢方式，如qq，聯(lián)系電話，郵箱。網(wǎng)站內(nèi)容上可以增加社區(qū)論壇版塊，保持更新社區(qū)活躍度，及時發(fā)布網(wǎng)站活動消息，用戶消息。每月可以增加一次郵件營銷或短信營銷：大部分用戶都是習(xí)慣在了解網(wǎng)站之后去訪問它。對于老用戶而言，適當(dāng)?shù)膃mail營銷是提醒他們最好的方式，email 都是讓訪問者回頭的最好方法。
3）網(wǎng)站特色服務(wù)：p2p網(wǎng)絡(luò)借款網(wǎng)站眾多，而且大多活躍投資者都是活躍在1個甚至幾個平臺的老用戶。在網(wǎng)站服務(wù)上能提供什么樣的優(yōu)勢服務(wù)顯得尤為重要。對借款人而言，最希望的是放款快，借款方便，甚至不用抵押物品。對于投資人而言，最關(guān)心是投資是否可靠，投資本金保障，和投資回報率。
4）用戶體驗：前期在易用性和互動上說的用戶體驗是基于網(wǎng)站前期設(shè)計。網(wǎng)站在做測試期度過后，通過一系列的外站和內(nèi)部測試已大致了解用戶瀏覽習(xí)慣和用戶關(guān)注程度。測試首先要明確的就是確定瀏覽者的需求。用戶體驗是貫穿整個網(wǎng)站產(chǎn)品生命周期中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，因為用戶體驗不好，直接導(dǎo)致用戶的流失和網(wǎng)站品牌力降低！因此在網(wǎng)站設(shè)計變更或者添加欄目和發(fā)布信息的時候，最大滿足使用者的需求才能找到合適的切入點(diǎn)，才能他在使你的網(wǎng)站中得到他真正需要的東西，才能使你的網(wǎng)站成為他日常必不可少的一部分，最后在瀏覽者當(dāng)中建立較高的粘合度和口碑。然后在眾多的p2p網(wǎng)站當(dāng)中脫穎而出。
微信推廣 微信營銷的推廣目的： 擴(kuò)大公司品牌和產(chǎn)品宣傳，實現(xiàn)客商互動的精確營銷，提高產(chǎn)品廣告效益。
微信營銷推廣方案：
1）在微信公共平臺上注冊平臺官方公眾賬號。
2）生成二維碼，擴(kuò)大宣傳微信二維碼，申請官方認(rèn)證。
3）微信的注釋和個性簽名填上公司產(chǎn)品介紹和網(wǎng)站鏈接。
4）可以通過微博、網(wǎng)站、貼吧。論壇、空間、媒體等線上工具途徑，推廣二維碼和公司信息、網(wǎng)站鏈接，獲取更多訂閱用戶，像病毒一樣擴(kuò)大影響力。
線上線下字篇八
根據(jù)xx區(qū)教育局關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期疫情防控期間普通中小學(xué)教育教學(xué)工作的具體工作要求，確保學(xué)生停課不停學(xué)，特制定xx三中線上教學(xué)實施方案，具體工作安排如下：
我校地處麥架鎮(zhèn)，屬一所農(nóng)村初級中學(xué)，在校學(xué)生1248人，班級數(shù)為24，專任教師87人，目前無教師及學(xué)生在校。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxxx教務(wù)處、思教處、
各教研組長和各班主任。
采取學(xué)生線上學(xué)習(xí)+教師輔導(dǎo)。
（一）學(xué)生線上學(xué)習(xí)。
方式（1）xx中小學(xué)智慧教育平臺。
電腦端進(jìn)入路徑：電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址，選擇相應(yīng)學(xué)段、年級、學(xué)科、版本、冊次后，點(diǎn)擊具體課程開展學(xué)習(xí)。
移動端進(jìn)入路徑：通過“應(yīng)用商店”或“appstore”下載“智慧中小學(xué)-xx中小學(xué)智慧教育平臺”app，注冊登錄后點(diǎn)擊“課程教學(xué)”，選擇相應(yīng)學(xué)段、年級、學(xué)科、版本后，再點(diǎn)擊選擇具體課程開展學(xué)習(xí)。注：目前xx中小學(xué)智慧教育平臺只包含以人教社為主的部分教材版本，學(xué)?？筛鶕?jù)實際選擇使用。
方式（2）空中黔課/云上筑課。
電腦端進(jìn)入路徑：電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址，選擇教師/學(xué)生賬號登錄，在首頁導(dǎo)航欄“省級資源”下拉菜單中選擇“空中黔課”，根據(jù)學(xué)段、年級、科目選擇相應(yīng)課程。
電視端進(jìn)入路徑：
1、空中黔課。打開中國移動貴州公司g+tv魔百和終端，進(jìn)入“教育”欄目，點(diǎn)擊首頁左側(cè)大圖“空中黔課”專區(qū)，或在首頁“搜索”功能中搜索“kzqk”，進(jìn)入“空中黔課”專區(qū)。進(jìn)入專區(qū)后，選擇學(xué)段、年級、學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、云上筑課。打開父母樂1代、2代或廣電精靈機(jī)頂盒，通過“本地——更多——筑教云專區(qū)——云上筑課”或“專區(qū)——筑教云專區(qū)——云上筑課”，選擇學(xué)段、年級、學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（二）教師輔導(dǎo)。
由何云主任牽頭建立學(xué)校釘釘群組織框架和班級組織框架，組織教師利用釘釘做好線上授課和答疑。
（三）聽課安排。
根據(jù)xx區(qū)教育局“一校一案、一班一策”的要求，教務(wù)處組織年級組、各班班主任具體落實。（課表見附件1）。
三、檢查反饋。
1、分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行巡視，教務(wù)處、年級組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
2、班主任須做好線上教學(xué)的宣傳工作，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。
1、預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵辦法。
2、線上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識點(diǎn)分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。
各班主任主動加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時掌握學(xué)生居家學(xué)習(xí)的身心狀況，根據(jù)學(xué)生個體情況，及時調(diào)整教學(xué)方式，指導(dǎo)并配合家長科學(xué)開展家庭教育，避免學(xué)生因居家學(xué)習(xí)產(chǎn)生心理問題。開通“親情熱線”，提供心理輔導(dǎo)。
說明：
1、按照一班一策要求，各班課表參照年級課表執(zhí)行，教師在相應(yīng)的時間段進(jìn)行學(xué)科跟蹤和答疑。
2、后期使用過程的技術(shù)總負(fù)責(zé)人：xx。初一xx，初二xx，初三xx。
線上線下字篇九
鑒于當(dāng)前疫情防控形勢，為限度確保廣大師生身體健康和生命安全，經(jīng)研究，決定自20xx年3月21日起，進(jìn)賢縣公民辦中小學(xué)校開展線上教學(xué)；全縣公民辦幼兒園暫時停課；全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停培訓(xùn)；江西省財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、江西省工程技工學(xué)校立即實行封閉管理。現(xiàn)將方案公布如下：
1.為配合疫情防控需要，自20xx年3月21日開始，全縣中小學(xué)開展線上教學(xué)?；謴?fù)課堂教學(xué)時間視疫情情況另行通知。
2.全縣中小學(xué)校要嚴(yán)格落實有關(guān)線上教學(xué)的文件要求，認(rèn)真研究制定本校疫情防控期間教育教學(xué)實施方案，做到“一校一案”，確保順利開展線上教學(xué)。建立健全學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的應(yīng)急體系和教育教學(xué)實施機(jī)制，明確各學(xué)校要根據(jù)實際做好線上線下課程銜接，根據(jù)居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)適當(dāng)降低教學(xué)難度、放慢教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)效果。
3.全縣中小學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮國家中小學(xué)智慧教育平臺、贛教云——江西省教育資源公共服務(wù)平臺、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等公共教育資源的作用，以班級為單位認(rèn)真組織在線學(xué)習(xí)。原則上全縣初三、高三年級根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，組織教師利用騰訊會議、釘釘?shù)刃问揭园嗉墳閱挝挥行蜷_展線上教學(xué)。
4.線上教學(xué)期間，全縣中小學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生及家長的解釋和疏導(dǎo)工作，爭取廣大家長配合，有效開展線上教學(xué)工作。指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)；指導(dǎo)、支持家長切實履行家庭教育職責(zé)，幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實個人學(xué)習(xí)與生活計劃，督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護(hù)視力健康。
5.停課期間，全縣中小學(xué)校要督促家長做好學(xué)生的疫情防護(hù)，遵守社區(qū)防疫要求，不得隨意外出。嚴(yán)禁師生到人員聚集場所，嚴(yán)禁學(xué)生到校外托管機(jī)構(gòu)上課，嚴(yán)禁學(xué)生到教師家中上課。
6.全縣中小學(xué)校要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉，積極參與家庭勞動，合理安排一日作息。要以視頻家長會等適當(dāng)方式開展疫情防控政策和知識宣傳，強(qiáng)化安全教育，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，及時通報學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排，化解家長和學(xué)生焦慮心理，提高健康防護(hù)能力。
全縣公民辦幼兒園自20xx年3月21日起暫時停課，停課期間，全縣幼兒園要通過家校平臺，對幼兒的生活習(xí)慣培養(yǎng)、文明行為養(yǎng)成、身體健康鍛煉等進(jìn)行線上指導(dǎo)。
全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自20xx年3月21日起暫停各類培訓(xùn)，具體復(fù)訓(xùn)時間以通知為準(zhǔn)。
江西xxx學(xué)校要進(jìn)一步壓實校園管理主體責(zé)任，全面落實疫情防控要求，立即對本院校實行封閉管理，全力保障在校人員生活和學(xué)習(xí)，確保校園秩序良好。
線上線下字篇十
根據(jù)上級疫情防控要求，為保障師生安全和健康，最大限度減少疫情對學(xué)校教育教學(xué)工作的影響，我校自x月21日開始，學(xué)生暫緩入校，全面開啟線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”，我校特制定《西關(guān)小學(xué)線上教學(xué)實施方案》，具體安排如下：
本次線上教學(xué)從x月21日開始，結(jié)束時間另行通知。周一-周五上課，雙休日正常休息。
1、通過微信群、釘釘群和qq在線等多種方式開展線上教學(xué)，任課教師要對學(xué)生的聽課情況進(jìn)行指導(dǎo)、評價，在線答疑，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。
2、通過“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育云平臺”、“國家教育資源公共服務(wù)平臺”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺”、中國教育電視臺“同上一堂課”、“遼寧優(yōu)質(zhì)教育資源在線服務(wù)聯(lián)盟”平臺等多種形式推送學(xué)習(xí)資源。根據(jù)不同教學(xué)任務(wù)，選擇最合適的教學(xué)平臺和資源，加工整合，進(jìn)行教學(xué)。
1、按計劃穩(wěn)步進(jìn)行教學(xué)，高質(zhì)量完成授課任務(wù)。結(jié)合以往線上教學(xué)的工作經(jīng)驗，扎實有效地開展好本次線上教學(xué)活動，各個環(huán)節(jié)要抓細(xì)抓實。
2、開齊開全課程，靈活制作課程表，合理安排作息，嚴(yán)格把握好教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。按照現(xiàn)有教學(xué)計劃，做好教學(xué)工作調(diào)整方案，采取有效措施，確保線上與線下教學(xué)實質(zhì)等效。
3、嚴(yán)控線上教學(xué)時間，每節(jié)網(wǎng)課20-30分鐘，尤其是低年段，可控制在15-20分鐘；上午3節(jié)網(wǎng)課、下午3節(jié)網(wǎng)課，每天網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間不超過2.5小時。師生盡量用電視/電腦/平板，盡量避免長時間使用手機(jī)上網(wǎng)課。要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意師生用眼健康。
4、控制作業(yè)量。各班要根據(jù)線上學(xué)習(xí)實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。
5、授課時儀表整潔，著裝得體，舉止文明，以身作則。注重與學(xué)生溝通交流，上好一堂生活課、自然課和家國情懷課，關(guān)愛學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛生命的情感態(tài)度和勇于面對困難的價值觀，同時通過適當(dāng)方式調(diào)整自己的身心狀態(tài)。
6、建議把班級學(xué)生分組進(jìn)行管理。要特別關(guān)注班里學(xué)困生的學(xué)習(xí)，不放棄任何一名學(xué)生。
7、保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉和一小時的“宅家閱讀”。每天兩次的眼保健操和大課間活動要保證。
8、各班、各學(xué)科要充分。
考慮到線上教學(xué)的特點(diǎn)和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學(xué)生具體對待，兼顧每一位學(xué)生，特別注意因家庭原因不能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，綜合采用線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教育教學(xué)。
9、各任課教師要充分開發(fā)自己的教學(xué)資源，積極主動地創(chuàng)新教學(xué)方式，利用圖片、小視頻或推送微課等形式開展教學(xué)活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
10、根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)、家庭情況靈活開展線上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)擁擠時應(yīng)允許學(xué)生錯峰登錄線上平臺、回放課程，延長提交作業(yè)時間，對確實無法實現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，提供適當(dāng)?shù)木€下學(xué)習(xí)材料。
學(xué)生線上學(xué)習(xí)要求。
1、每天參與線上學(xué)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，思考，積極發(fā)言，做好學(xué)習(xí)筆記。線上學(xué)習(xí)過程中不閑聊，不亂發(fā)言，不亂刷屏。
2、及時下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料并按要求認(rèn)真完成。
3、對于講評過的作業(yè)，及時進(jìn)行訂正。
4、根據(jù)課程表、教學(xué)計劃、學(xué)習(xí)計劃關(guān)注教師上課時間，提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上課。
給家長的幾點(diǎn)建議。
1、關(guān)注班級群消息，及時轉(zhuǎn)告孩子老師的學(xué)習(xí)要求。
2、提供必要的電子設(shè)備，保證孩子能夠完成在線學(xué)習(xí)。
3、督促孩子及時完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助孩子提交作業(yè)。
4、適當(dāng)對孩子的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo)；監(jiān)督孩子每天的上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間，杜絕孩子不健康上網(wǎng)。
學(xué)校成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教務(wù)處、科年組長為小組成員，負(fù)責(zé)學(xué)校線上教育教學(xué)工作的組織協(xié)調(diào)、方案制定、教學(xué)指導(dǎo)、技術(shù)支持等?？茖W(xué)制定措施，加強(qiáng)對各班級、各學(xué)科在線教學(xué)的過程監(jiān)控、教師教學(xué)質(zhì)量評價和學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價，注重痕跡管理，做到每周評價一次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
組長：
職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)“線上教學(xué)”工作。
副組長：
職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)全?！熬€上教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整學(xué)校工作方案。
組員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)線上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動，及時督導(dǎo)檢查本學(xué)科教師的線上授課情況。
停課不停學(xué)，隔空不隔愛。我們西關(guān)小學(xué)會自覺落實疫情防控要求，助力做好疫情防控工作。期待復(fù)課返校時，全體師生都能以最好的狀態(tài)開啟新的校園生活。
線上線下字篇十一
經(jīng)過兩個多月的線上學(xué)習(xí)，已經(jīng)完成一部分課程內(nèi)容。要做好線上線下內(nèi)容的銜接，我們要分兩步走：
1、摸排網(wǎng)課情況。
通過詢問、檢查筆記、查看作業(yè)等方面，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教師梳理并記錄在線學(xué)習(xí)中學(xué)生易錯的知識點(diǎn)，并找出網(wǎng)課講授的重難點(diǎn)，利用中午、晚托等時間對學(xué)生進(jìn)行集中鞏固和練習(xí)。
2、摸底檢測所學(xué)。
4月初，各個年級語文老師根據(jù)線上教學(xué)的內(nèi)容開展了一次摸底檢測活動，主要以考查學(xué)生基礎(chǔ)性知識為主。21日，全體學(xué)生進(jìn)行摸底測試，教師掌握第一手資料，找出學(xué)生基礎(chǔ)知識的遺漏點(diǎn)和語文能力的缺失點(diǎn)，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。教師再根據(jù)本班的學(xué)情，制定合理詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃和內(nèi)容。
疫情期間，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給教師帶來了挑戰(zhàn)，也為教育發(fā)展提供了機(jī)遇。在線教育將成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，也是學(xué)校提高教育質(zhì)量必不可少的手段。對此，學(xué)校此為契機(jī)，引導(dǎo)教師研究線上和線下混合教學(xué)的新途徑，幫助教師提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
對于一些課堂上來不及解決的共性問題或者難點(diǎn)問題，教師通過錄制一些微課，發(fā)布在群里，提供給學(xué)生學(xué)習(xí)。對于學(xué)生個性化的問題，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻進(jìn)行逐步解決。
本學(xué)期時間極為緊張，我校規(guī)模小，師資力量有限，防控疫情期間事務(wù)繁瑣，而大部分班主任又是語文教師，可謂分身乏術(shù)。為了更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，我們可以綜合考慮學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)能力和知識掌握程度，進(jìn)行結(jié)對幫扶。優(yōu)等生幫學(xué)困生分析存在的不足，兩人共同制定目標(biāo)，實現(xiàn)互幫互助，共同提高。期末達(dá)到目標(biāo)者，教師給予一定獎勵。這樣建立起來的競爭機(jī)制，更加激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。
語文是實踐性課程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的“聽說讀寫”的語言實踐能力，線上教學(xué)因時空限制，教師講解多，學(xué)生“聽”較多，“說”“讀”“寫”實踐較線下學(xué)習(xí)相對少。因此，在教學(xué)銜接中，要注重“說”“讀”“寫”的語言實踐訓(xùn)練，尤其要有針對性地加強(qiáng)語文要素的實踐訓(xùn)練，凸顯統(tǒng)編教材重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)。
為了讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，我校每天要求學(xué)生8點(diǎn)進(jìn)行早讀錄音打卡，鍛煉學(xué)生的朗讀能力。復(fù)學(xué)后，我們將繼續(xù)重視晨讀，充分利用好這個時間段。在課堂教學(xué)中，以少講多讀，以讀帶講為主，讓學(xué)生在讀中感悟。同時，我們圍繞“快樂讀書吧”推薦的書目，開展一些“讀書交流會”活動，通過展示讀書筆記，交流讀書心得等方式，了解學(xué)生的閱讀情況。我們相信雖然班級學(xué)生做不到人人都閱讀，但是部分同學(xué)閱讀的成果展示會促動一些學(xué)生的閱讀興趣，達(dá)到以點(diǎn)帶面的積極效果。
每周一中午，我們?nèi)W(xué)生都會開展書寫練習(xí)活動。考慮到本學(xué)期時間緊張，在書寫練習(xí)內(nèi)容上我們有所調(diào)整。以前練習(xí)內(nèi)容來自課外，現(xiàn)在各年級負(fù)責(zé)的語文老師提前從課本中找一兩首古詩或者要求背誦的段落，讓學(xué)生書寫。低年級的學(xué)生以寫生字為主，特別是對重點(diǎn)筆畫的練習(xí)與鞏固，教師在巡視時及時發(fā)現(xiàn)問題所在，并重點(diǎn)指導(dǎo)。這樣既復(fù)習(xí)了重點(diǎn)知識，又練習(xí)了書寫，可謂一舉兩得。高段語文教師結(jié)合課文、作業(yè)本、詞句段運(yùn)用等，有效落實小練筆，提升學(xué)生寫作的能力。
相信在我校語文老師的努力下，一定會做好線上線下教學(xué)的順利接軌，將疫情對正常教學(xué)造成的影響降到最小。
線上線下字篇十二
為切實做好線下復(fù)學(xué)與線上教學(xué)的銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)的成果，及時對線上教學(xué)的不足進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，確保在疫情背景下不影響正常的教育教學(xué)質(zhì)量，確保順利完成本學(xué)期的課程教學(xué)目標(biāo)，在縣教育局的工作通知指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際情況特擬定以下實施方案：
落實教育局關(guān)于線上線下教學(xué)銜接的工作要求，線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘，但也存在著諸多問題，我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動性和有效性，仔細(xì)分析線上教學(xué)的得失，反思線上教學(xué)中存在的問題和不足，及時通過線下教學(xué)來進(jìn)行有效彌補(bǔ)，全面提高線下教學(xué)效率向有限的線下教學(xué)時間要質(zhì)量，確保完成本學(xué)期的課程教育既定目標(biāo)。
1、通過入學(xué)前后的摸排有效評估線上教學(xué)的質(zhì)量。
2、通過學(xué)校問卷調(diào)查，了解學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況，網(wǎng)課出勤率，網(wǎng)課互動參與度，網(wǎng)課的接受程度等方面進(jìn)行摸查。
3、通過班隊會、線上家長會等全面了解本班學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，科學(xué)合理的制定本班的線上線下教學(xué)銜接計劃。
線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘，值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)。由于線上教學(xué)的局限性，少了師生互動、學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中表情顯得木訥，反應(yīng)遲鈍；過度依賴熒屏，學(xué)習(xí)沒了老師的激勵與監(jiān)管，又沒了同學(xué)之間的比較與督促，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、參與性。我們必須看到，三周的居家線上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變。這些問題的存在，勢必成為開展線下教學(xué)的障礙。由于網(wǎng)課期間不能有效通過一些措施對所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用，部分難度較大的知識理解不到位導(dǎo)致不能融會貫通達(dá)到應(yīng)用的目標(biāo)。同時基于學(xué)生本身的接受能力，學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自覺性存在差異，所以同樣的知識內(nèi)容不同的學(xué)生掌握的程度大不相同。所以我們要針對學(xué)情，做好集體補(bǔ)學(xué)和個體線上教學(xué)方案和補(bǔ)學(xué)計劃。對線上教學(xué)已經(jīng)完成的練習(xí)和教學(xué)內(nèi)容不做全面的重復(fù)教學(xué)。同時把“線上線下教學(xué)如何無縫銜接”作為開學(xué)教研工作的重點(diǎn)。針對實際情況展開有效教研。提倡個性化教學(xué)、精準(zhǔn)性輔導(dǎo)采取必要的補(bǔ)缺補(bǔ)差補(bǔ)弱措施，做到教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)生實際，教學(xué)難易度符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，實施因材施教、學(xué)有所教，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、自覺性，提升學(xué)生自學(xué)能力，努力實現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的無縫銜接。
1、摸清底細(xì)，充分全面了解學(xué)情。
首先，做好線上教學(xué)情況摸底。要以學(xué)年備課組為單位提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的教學(xué)情況，找出線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握。再者，開展線上學(xué)習(xí)效果檢測活動。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織重難點(diǎn)知識、核心概念等摸底檢測，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
2、找出共性問題和個性化問題，做好集體補(bǔ)學(xué)和個性化補(bǔ)學(xué)。
我們要了解學(xué)生已知什么，未知什么，學(xué)會了什么，哪些題目會做了，哪些還不會做，當(dāng)摸清了這些底細(xì)后，要對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個性化問題。然后制定集體補(bǔ)學(xué)和個性化補(bǔ)學(xué)的計劃，要鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段，找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。對于班內(nèi)學(xué)生知識掌握參差不齊的情況，可采取分層教學(xué)；對部分學(xué)習(xí)困難、注意力不易持久、獨(dú)立性自覺性較弱而產(chǎn)生的新學(xué)困生，應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補(bǔ)教。
3、做好查缺補(bǔ)漏，杜絕全部重頭來過。
不主張復(fù)課后，對線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。一是集中突破。對共性問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個性化問題，專門備課，安排少量課時實行定點(diǎn)突破；對學(xué)生個性化問題，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。二是平時課前補(bǔ)充。對與前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容，可在新課之前，課上安排一定時間進(jìn)行前后知識點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理，讓學(xué)生在知識學(xué)習(xí)鏈接上實行無縫對接。
4、不擅自加快教學(xué)進(jìn)度，不急于新課的教學(xué)。
復(fù)課后老師切不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于新課教學(xué)，而疏于行為習(xí)慣的糾正，這樣會導(dǎo)致事倍功半。做到教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)生實際，教學(xué)難易度符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，實施因材施教、學(xué)有所教，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、自覺性，提升學(xué)生自學(xué)能力，努力實現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的無縫銜接。努力營造寬松和諧的線下教學(xué)氛圍，幫助學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，以一個最佳的狀態(tài)，進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。
5、充分發(fā)揮學(xué)生的集體互助。
學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活能力與水平上的差異不是線上教學(xué)才有的，但線上教學(xué)可能會產(chǎn)生新的差距與差異，準(zhǔn)確把握學(xué)生在線上教育教學(xué)中的表現(xiàn)是保障教育教學(xué)取得實效的關(guān)鍵性因素。在線上學(xué)習(xí)過程中，建立互助學(xué)習(xí)、個性展示、小組合作等平臺，讓線上學(xué)習(xí)較好的同學(xué)能夠指導(dǎo)線上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，同時也能將線上學(xué)習(xí)的成果進(jìn)一步鞏固理解的更透徹。
6、轉(zhuǎn)變觀念繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)家校共教共育。
跟家長明確孩子線上教學(xué)中孩子產(chǎn)生的問題，將孩子線上教育調(diào)查反饋結(jié)果與家長共同分析，總結(jié)線上教育教學(xué)期間家校共育的經(jīng)驗與教訓(xùn)，優(yōu)點(diǎn)與不足。繼續(xù)與家長之間保持良好的溝通與合作，有針對性指導(dǎo)家長樹立并踐行正確家庭教育觀、全面育人觀，繼續(xù)密切關(guān)注學(xué)生居家、在校學(xué)習(xí)與生活的情緒與狀態(tài)，做好線下學(xué)習(xí)與線上學(xué)習(xí)之間的銜接，尤其是作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整和優(yōu)化，盡快適應(yīng)線下教育教學(xué)。
7、關(guān)注學(xué)習(xí)的程度及思維的深度。
應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際反饋情況，指導(dǎo)學(xué)生明晰學(xué)科知識體系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，掌握學(xué)科關(guān)鍵的核心能力。
總之復(fù)課以后我們要加強(qiáng)對線上教學(xué)研究，開創(chuàng)教育信息化融合創(chuàng)新新天地。在教學(xué)教育教研等管理上有新思維，在家校共育內(nèi)容、方式、觀念上有新突破，在課堂教學(xué)方式上有新拓展，在優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)、共享上有新辦法，在教師專業(yè)發(fā)展上有新方向，在學(xué)生學(xué)習(xí)樣態(tài)上有新變革，在學(xué)情精準(zhǔn)分析上有新路徑，在個性化教學(xué)上有新策略，在育人質(zhì)量提升上有新范式。
線上線下字篇十三
五邑大學(xué)研究生學(xué)院根據(jù)上級部門和學(xué)校關(guān)于2022年秋季學(xué)期校園疫情防控的指示和相關(guān)指引，因居住地為國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)，暫不能8月27日-28日返校的全日制碩士研究生。為了保證這部分學(xué)生課程學(xué)習(xí)不受耽誤，現(xiàn)就關(guān)于新學(xué)期開展研究生線上教學(xué)工作的通知如下：
技術(shù)支持：學(xué)校多媒體教室、超星學(xué)習(xí)通（首選），騰訊會議（備選）、互聯(lián)網(wǎng)。
具體說明：教師在多媒體教室按照課表正常進(jìn)行線下授課的同時，利用多媒體教室網(wǎng)絡(luò)條件，借助超星學(xué)習(xí)通等相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)智慧化教學(xué)平臺，使異地未能返校的'學(xué)生能同步遠(yuǎn)程聽課學(xué)習(xí)。課程形成性考核預(yù)計結(jié)課考核保持與線下同步，結(jié)題考核若有必要必須以線下方式進(jìn)行的，任課教師或?qū)W生可向所在學(xué)院（部）分管院長申請，并報備研究生學(xué)院。線上線下同步教學(xué)與常規(guī)線下教學(xué)可實現(xiàn)無縫對接，學(xué)生符合返校條件獲準(zhǔn)返校后，即恢復(fù)正常線下教學(xué)。
方案2——函授為主教學(xué)。
技術(shù)支持：e-mail、qq、微信等通信或聊天平臺，中國大學(xué)moocs、學(xué)堂在線平臺等。
具體說明：教師發(fā)送課件、課程視頻、慕課、課程進(jìn)度表等等課程資源給異地的學(xué)生，并布置學(xué)習(xí)任務(wù)、線上答疑和討論，并進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果檢查。學(xué)生利用教師的課程資源以自學(xué)為主開展課程學(xué)習(xí)，直到符合返校條件獲準(zhǔn)返校后，恢復(fù)正常線下教學(xué)。
上述兩套方案各有優(yōu)缺點(diǎn)，建議教師在網(wǎng)絡(luò)暢順的條件下首選方案1，備選方案2。
（一）相關(guān)任課教師在開課前針對未能返校學(xué)生填報擬采用的教學(xué)授課方式，由所在學(xué)院（部）匯總、分管副院長審批，在第一周周五前提交研究生學(xué)院備案（見附件1）。
（二）采用方案1進(jìn)行課程同步教學(xué)的教師授課前三天應(yīng)進(jìn)入授課的多媒體教室，與異地學(xué)生進(jìn)行在線測試，檢測平臺運(yùn)行情況，聽取學(xué)生意見、及時進(jìn)行改進(jìn)完善。
（三）采用方案1進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的學(xué)生，須保留每次同步教學(xué)的截圖，填寫相關(guān)記錄表（另見“五邑大學(xué)研究生課程遠(yuǎn)程教學(xué)記錄表”）（見附件2），在結(jié)課后按照時間順序整理，一式兩份，分別提交任課教師和所在學(xué)院分管副院長，研究生學(xué)院有權(quán)進(jìn)行抽檢。
（四）采用方案2進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的學(xué)生，須保留利用qq、微信等與教師研討、提問的截圖，填寫相關(guān)記錄表（另見“五邑大學(xué)研究生課程遠(yuǎn)程教學(xué)記錄表”）（見附件2），在結(jié)課后按照時間順序整理提交任課教師，一式兩份，分別提交任課教師和所在學(xué)院分管副院長，研究生學(xué)院有權(quán)進(jìn)行抽檢。
（一）相關(guān)學(xué)院（部）要高度重視疫情防控期間研究生教育教學(xué)工作，落實相關(guān)政策要求，引導(dǎo)研究生特殊時期不離家、不返校，做到教師不停教、研究生不停學(xué)。
（二）相關(guān)學(xué)院（部）教學(xué)管理和服務(wù)要做到研究生全覆蓋，切實落實學(xué)習(xí)答疑和指導(dǎo)，深入了解研究生的心理狀況、思想動態(tài)和身體健康，及時回應(yīng)學(xué)生的需求，特別重視學(xué)生心理健康教育。
（三）加強(qiáng)導(dǎo)師管理，強(qiáng)化研究生培養(yǎng)的導(dǎo)師第一責(zé)任，要求導(dǎo)師利用網(wǎng)絡(luò)平臺或電話等方式，與所指導(dǎo)研究生持續(xù)保持聯(lián)系，向研究生傳達(dá)學(xué)校疫情防控的相關(guān)要求，關(guān)注研究生的心理狀況、思想動態(tài)和身體健康，如有特殊情況，及時報告學(xué)院（部），做到零死角、全覆蓋。
（四）學(xué)校積極支持教師和導(dǎo)師開展混合式教育培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在疫情防治期間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、團(tuán)隊協(xié)作學(xué)習(xí)等。任課教師可優(yōu)先完成線上教學(xué)環(huán)節(jié)，并根據(jù)疫情防控情況靈活調(diào)整教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容。
線上線下字篇十四
根據(jù)學(xué)生線上參與教學(xué)和完成課后作業(yè)等情況來看，五年級有一半學(xué)生自制力較差，無論是聽課還是作業(yè)都不夠認(rèn)真，甚至出現(xiàn)應(yīng)付的情況，由于線上教學(xué)老師不在身邊，爸爸媽媽不會輔導(dǎo)，不能及時監(jiān)督孩子完成作業(yè)，拉大了學(xué)生之間的差異。
因此為了做好開學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果，確保實現(xiàn)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，我制定了如下方案：
學(xué)生返校之后，結(jié)合《開學(xué)第一課》的視頻，先要進(jìn)行一些常規(guī)的訓(xùn)練，習(xí)慣的'培養(yǎng)，上好生命教育第一課。要讓學(xué)生對疫情發(fā)生、發(fā)展有一個整體認(rèn)知。給學(xué)生普及自我防護(hù)的知識，學(xué)習(xí)在校內(nèi)如何正確戴口罩及正確洗手，教育學(xué)生保持良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這樣，也給了學(xué)生們一個開始線下教學(xué)的適應(yīng)的過程。
1、談話小調(diào)查，初步了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，評估學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、以單元為板塊，以摸底測試的方式了解線上學(xué)習(xí)情況。分析學(xué)生的知識缺失，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。
將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在詞語、背誦、課內(nèi)閱讀三個板塊。
1、在新課之前的4-10鐘安排一定時間進(jìn)行已學(xué)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)梳理，可采用課文背誦接龍、聽寫小達(dá)人、默寫小能手等趣味方式，穿插在每堂課的課前，力求有趣。而且在新課教學(xué)中，要適當(dāng)關(guān)聯(lián)，對舊知進(jìn)行鞏固。對于一些共性的問題，安排一定的課時去消化，盡量做到省時高效。
2、檢查課文筆記以及學(xué)生作業(yè)、缺課漏課現(xiàn)象，及時補(bǔ)救。
3、抓住重難點(diǎn)復(fù)習(xí)課文，提高教學(xué)質(zhì)量，在引導(dǎo)學(xué)生理解課文的基礎(chǔ)上，課后習(xí)題和知識的薄弱點(diǎn)是關(guān)鍵，評判學(xué)生對課文的理解情況。
4、將疫情期間所寫的優(yōu)秀作文進(jìn)行評選，激勵學(xué)生。
1、對于特別弱的學(xué)生，如果是課文內(nèi)容不理解，建議他復(fù)聽微課，鞏固學(xué)習(xí)；
2、如果是基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)，我會在課堂上多給他們一些口頭練習(xí)，比如可以讓他們大聲地朗讀課文，朗讀作文，比比誰讀得更流利，更有感情。
3、也可以讓孩子們互幫互助，組成學(xué)習(xí)小組，幫助找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
4、利用課余時間，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和心里輔導(dǎo)，加強(qiáng)和家長的溝通聯(lián)系。
總之，線下教學(xué)開始后，依然可以合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，減少線上線下學(xué)習(xí)的差距感。只要保持積極心態(tài)、采取合適的銜接方式，相信學(xué)生們肯定可以快速適應(yīng)復(fù)學(xué)后的生活。
線上線下字篇十五
“停課不停學(xué)”期間，我們語文科組開展了一系列的讀書活動和語文實踐活動。復(fù)課后我們不會因為教學(xué)任務(wù)重、時間短，就停止開展這些語文實踐活動。我們會充分利用學(xué)校的社團(tuán)活動，把經(jīng)典誦讀、文學(xué)社團(tuán)等語文實踐活動一直延續(xù)下去。
知識內(nèi)容的銜接，是學(xué)生線上線下學(xué)習(xí)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過長時間的線上學(xué)習(xí)，學(xué)生對于課本的新知識已經(jīng)有一定的掌握，但這只是一部分學(xué)生，我們更多的是要關(guān)注沒有參加線上學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)效果較差的。因此，接下來我們老師可以這樣做：
第一開展線上學(xué)習(xí)效果檢測，做好線上教學(xué)情況摸底。然后梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，找出線上講課疏漏的地方以及了解每堂課的'學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)生是否掌握，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
第二摸清了底細(xì)后，要對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個性化問題。要鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段，找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。
第三復(fù)課后的語文教學(xué)要樹立大單元意識，打破教材單元設(shè)置，進(jìn)行群文閱讀和比較學(xué)習(xí)策略。課堂教學(xué)組織應(yīng)以“新授、復(fù)習(xí)、練習(xí)、拓展”四段式教學(xué)，妥善分配課堂教學(xué)時間，開展集體與個別相結(jié)合的過渡性教學(xué)方式。
第四語文是實踐性課程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“聽說讀寫”的能力，線上教學(xué)因時空限制，教師講解多，學(xué)生“聽”較多，“說”“讀”“寫”較線下學(xué)習(xí)相對少，因此，在教學(xué)銜接中要注重“說”“讀”“寫”的實踐訓(xùn)練。
第五切實加強(qiáng)教學(xué)專題研究。返校復(fù)學(xué)教學(xué)后，教學(xué)時間緊，課程進(jìn)度難免會有加快，但各學(xué)校要兼顧學(xué)情，尤其加強(qiáng)“兩項研究”。一是作業(yè)布置的專題研究，提高學(xué)生作業(yè)和練習(xí)質(zhì)量，減少無效率和無效率的作業(yè)。同時，加強(qiáng)集體備考和專題研究，提高課堂練習(xí)或課外練習(xí)的設(shè)計，減少盲目性練習(xí)，浪費(fèi)學(xué)生寶貴時間，也浪費(fèi)老師批改無效練習(xí)時間。
第六針對線上學(xué)習(xí)留下的問題，教師通過摸查和檢測方式來發(fā)現(xiàn)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的“真假水平”，就要對不同水平的學(xué)生分別進(jìn)行基礎(chǔ)知識練習(xí)、閱讀作文等的專項訓(xùn)練，實施個別輔導(dǎo)的教學(xué)準(zhǔn)備。
線上線下字篇十六
1)甲方負(fù)責(zé)提供制作。
2)乙方負(fù)責(zé)提供乙方應(yīng)按雙方確定的計劃和方案完成場地活動布置相關(guān)工作。
第二條：_________________執(zhí)行。
2)雙方必須保持每周不少于一次的溝通會議和工作交流;并最晚與活動開始前兩周確定所有活動方案。
第三條：_________________費(fèi)用。
2)甲方所付費(fèi)用總計：_________________第四條：_________________付款元)匯入乙方指定賬戶或以支票形式支付,同時乙方確認(rèn)到款后出具正式發(fā)票。待活動結(jié)束后乙方提供活動報告,甲方確認(rèn)。
第五條：_________________違約責(zé)任。
同時，由此引發(fā)的相關(guān)損失如活動場地等的違約費(fèi)用也應(yīng)由甲方承擔(dān);如果乙方未能按計劃。
執(zhí)行活動，甲方有權(quán)拒付相關(guān)費(fèi)用。
第六條：_________________責(zé)任免除。
協(xié)商不成的，可以通過法律途徑解決。本合同自甲乙雙方代表簽字蓋章之日起生效。
甲方代表：_________________。
乙方代表：_________________。
線上線下字篇十七
為保障我院教學(xué)工作的正常運(yùn)行，減少疫情對正常教學(xué)的影響，應(yīng)對部分未返校學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，保障校內(nèi)、校外同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，特制訂“線上、線下同步教學(xué)”實施方案。
學(xué)院成立以黨政主要負(fù)責(zé)人為主要領(lǐng)導(dǎo)的“線上、線下同步教學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作組織、協(xié)調(diào)與實施。
組長：路明宿輝。
副組長：
成員：
針對未返校學(xué)生，建立“班級輔導(dǎo)員-系主任-院領(lǐng)導(dǎo)”包聯(lián)制，對未返校學(xué)生開展慰問和關(guān)愛，通過對未返校學(xué)生的.溝通，了解教師教學(xué)情況，督導(dǎo)教師切實開展有效的教學(xué)輔導(dǎo)，使未返校學(xué)生可以保質(zhì)、保量地完成本學(xué)期教學(xué)計劃。
（1）學(xué)院、各系舉行線上、線下會議，強(qiáng)調(diào)本次“線上、線下同步教學(xué)”的重要性，所有教師應(yīng)多措并舉保障未返校學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
（2）所有開課教師應(yīng)在在線表格中填寫本課程具體授課保障措施。
（3）所有課程利用現(xiàn)有的微信群、qq群與學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)對接，發(fā)布上課信息及課程輔導(dǎo)信息；給學(xué)生提供電子版學(xué)習(xí)資料；利用雨課堂、學(xué)習(xí)通、騰訊會議、qq直播等軟件，保障未返校學(xué)生同步在線學(xué)習(xí)。
（4）改變以往單一線下課授課模式，融合線上課授課特點(diǎn)，考慮到校外同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，無法同時看清黑板和投影屏幕，“線上、線下同步教學(xué)”應(yīng)以幻燈片授課為主。
（5）學(xué)生返校后，在每周二系會結(jié)束后，定期開展集中的課程鞏固；授課教師結(jié)合自身課程特點(diǎn)和學(xué)生開展持續(xù)性的課程輔導(dǎo)。
（6）各系每周二系會時，總結(jié)“線上、線下同步教學(xué)”的授課經(jīng)驗，查找存在問題，不斷提升和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
（7）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)組對所有課程進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
線上線下字篇十八
疫情防控延期開學(xué)期間，我校全面落實“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，必修課程理論課及部分實驗課程順利開展，取得較好成效。目前，疫情即將結(jié)束，線下教學(xué)也將隨之恢復(fù)。為保障我校開學(xué)前后教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就做好線上線下教學(xué)銜接工作制定方案如下：
各學(xué)院（部）根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)計劃，認(rèn)真檢查和核對各課程開出情況，未進(jìn)行線上教學(xué)的課程，說明理由并做好開學(xué)后教學(xué)進(jìn)度的安排預(yù)案。已經(jīng)進(jìn)行線上教學(xué)的課程，對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行統(tǒng)計分析，提出開學(xué)計劃調(diào)整，重點(diǎn)補(bǔ)足實踐性課程。通過線上課間檢測、章節(jié)檢測、階段檢測、期中檢測、師生互動、線上提問、作業(yè)完成、問卷調(diào)查及師生座談會等方式對前期線上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研判，對學(xué)習(xí)效果欠佳的課程，提出開學(xué)后的補(bǔ)課計劃及整改方案。未開學(xué)前繼續(xù)做好線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期總結(jié)并反饋。
各學(xué)院（部）要及時總結(jié)線上教學(xué)管理、質(zhì)量控制、教學(xué)平臺選擇、課程資源建設(shè)、線上教學(xué)設(shè)計、師生互動模式、線上考核方式及形成性評價等經(jīng)驗，召開各種形式的經(jīng)驗交流會議，積累和鞏固線上教學(xué)成果。開學(xué)后兩周內(nèi)，各學(xué)院（部）推薦1-2門線上教學(xué)優(yōu)秀課程進(jìn)行校級交流，學(xué)校通過評審進(jìn)行表彰獎勵，并作為年度教學(xué)績效考核的重要參考。
各學(xué)院（部）要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)模式改革研究，開學(xué)后根據(jù)疫情發(fā)展情況和課程性質(zhì)，做好線上線下混合式教學(xué)模式的`設(shè)計，疫情結(jié)束前原則上不進(jìn)行大班課堂授課，以線上為主、線下為輔的教學(xué)方式完成教學(xué)任務(wù)，積極開展以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的tbl（teambasedlearning）、cbl（casebasedlearning）等多種教學(xué)模式。疫情結(jié)束后，以線下教學(xué)為主、線上教學(xué)為輔的教學(xué)模式完成教學(xué)任務(wù)。
各學(xué)院要根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，認(rèn)真分析和研究疫情對畢業(yè)實踐及論文完成的影響，嚴(yán)格遵照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，超前謀劃、科學(xué)合理地做出畢業(yè)條件和考核方式的調(diào)整，把握時間進(jìn)度，適時開展畢業(yè)生的線上論文審核、評審等工作，保證學(xué)生順利畢業(yè)。
各學(xué)院要認(rèn)真調(diào)研學(xué)生線上學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)情進(jìn)行精準(zhǔn)分析，了解不在線學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)松懈學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，對于無網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)生及時通知學(xué)習(xí)任務(wù)及學(xué)習(xí)要求，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)。開學(xué)后，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度提出補(bǔ)課計劃。因疫情無法返校的學(xué)生，繼續(xù)做好線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作。
穩(wěn)定教學(xué)秩序、推進(jìn)教學(xué)改革、保障教學(xué)質(zhì)量是疫情期間保證我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要內(nèi)容，學(xué)校要求各教學(xué)單位做好開學(xué)準(zhǔn)備，結(jié)合實際情況制訂線上線下教學(xué)銜接工作方案并認(rèn)真落實，努力高質(zhì)量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和人才培養(yǎng)任務(wù)。
線上線下字篇十九
十一長假突然出現(xiàn)的疫情，讓我們再次共同經(jīng)歷了不同尋常的假期。如今，假期雖已結(jié)束，但疫情正當(dāng)前，為了保證同學(xué)們的生命安全，根據(jù)上級教育主管部門的疫情防控要求，學(xué)校將教學(xué)方式由線下改為居家線上教學(xué)。為了使同學(xué)們能夠更好地進(jìn)行居家線上學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)效果，實驗小學(xué)在開展疫情宣傳教育活動的同時，根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本方案。
為切實做好疫情防控工作，同時保證學(xué)校教育教學(xué)活動正常開展，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“國家中小學(xué)智慧教育平臺”這一網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教學(xué)資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)督、自主學(xué)習(xí)等教學(xué)活動。
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長、教導(dǎo)處、學(xué)科組、教研組長、班主任組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗，確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
堅持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，合理調(diào)整各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，結(jié)合新課標(biāo)實施線上聽課、觀看講解視頻，有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)。
1、組織備課組長開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(國家中小學(xué)智慧教育平臺、微信群)學(xué)習(xí)。
2、做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開展監(jiān)督、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。
3、化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，復(fù)課后學(xué)校會采取調(diào)減周末時間等方式進(jìn)行補(bǔ)課。
4、做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作，在復(fù)課前做好線上線下教學(xué)工作的銜接。
5、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。
6、各年段制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。
小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
各年級要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。
1、根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)時間表個性化制定自己的學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格作息時間，做到勞逸結(jié)合。要堅持不懈，每次任務(wù)確定后就要堅決執(zhí)行、堅持執(zhí)行、積極執(zhí)行，對自己言而有信，在疫情中磨礪自己，實現(xiàn)自我超越。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)好每一門課程。每天做好課前準(zhǔn)備、聽課時，注意力要集中。好的學(xué)習(xí)效果源于對學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格的自我要求。老師在線講授的典型試題、知識結(jié)構(gòu)、解題思路是提升學(xué)習(xí)效果有效途徑，希望同學(xué)們認(rèn)真傾聽，及時發(fā)問，確保學(xué)習(xí)效果。線下時間，需要同學(xué)們按照老師要求規(guī)范訓(xùn)練，完成學(xué)習(xí)任務(wù)時要獨(dú)立思考、按時提交。
3、注意用眼衛(wèi)生，緩解視覺疲勞。上完課后休息二十分鐘，遠(yuǎn)眺或者做眼保健操。間操時間要運(yùn)動起來，要讓雙眼離開屏幕得到休息。
4、面對疫情不過于敏感和緊張，保持作息規(guī)律，保證睡眠時間，合理膳食，開展室內(nèi)鍛煉活動，每天開展一個小時左右室內(nèi)運(yùn)動，密切家人、親友、師生互動交流，少嘮叨、少埋怨，多陪伴、多溝通、多鼓勵，做到隔離不“隔心”，讓孩子主動做一些力所能及的家務(wù)勞動，當(dāng)遇到一些特殊的困難無法排解，適時尋求專業(yè)的心理幫助。懂得求助，也是一種智慧。
1、督促學(xué)生按時參加網(wǎng)上直播課堂學(xué)習(xí)，監(jiān)督學(xué)生能按時完成作業(yè)。
2、配合任課老師，及時把學(xué)生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3、積極與班主任溝通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果及時反饋給班主任，并把作業(yè)保留好，待開學(xué)后上交任課教師查驗。
4、以身作則，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作。
5、網(wǎng)課之余，要與孩子多溝通多關(guān)心多交流，緩解孩子情緒，保證網(wǎng)課期間孩子的'身心健康。教育孩子自覺遵守線上教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)防各種形式的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，不瀏覽不健康網(wǎng)頁，不發(fā)表侮辱欺凌他人言論，不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不隨意添加陌生網(wǎng)友，不隨意打賞，注意個人及家庭信息的網(wǎng)絡(luò)保密。同時請家長管控好自己的情緒，有問題及時和班主任老師溝通，妥善解決，避免和孩子發(fā)生矛盾或正面沖突，造成不良后果。
疫情是暫時的，孩子的平安健康是我們永恒的心愿。讓我們同心同向、同頻共振，共同做好各項疫情防控和居家安全措施，守護(hù)好每一位孩子的身心健康，為孩子營造積極、快樂、安全、溫馨的成長環(huán)境。在這個非常時期，我們齊心協(xié)力，眾志成城，各盡所能，以實際行動共同鑄造孩子們美好的明天！
線上線下字篇二十
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的重要前提，為此，本學(xué)期，我們首先請孩子每天背著書包來園，學(xué)著整理自己的書包，并舉行了"整理書包大賽"，幼兒動手能力得到提高。組織幼兒參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐們的小學(xué)生活，滿足孩子想做小學(xué)生的愿望。同時，在平時活動中，我們及時提醒孩子上課時坐的姿勢要端正，有事先舉手，上課認(rèn)真聽教師講述，積極思考，大聲的回答教師的提問，不做小動作，逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣，朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展。
在"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我們認(rèn)為大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法。
在實施計劃的過程中，根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。
1、關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng)。
在平時的活動中，我們加強(qiáng)幼兒的聽、說能力。例如：在一些活動中通過引導(dǎo)幼兒聽故事、兒歌、看圖書等使幼兒喜愛文學(xué)作品。同時，引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑，激發(fā)幼兒積極動腦思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，提高了幼兒的口語表達(dá)能力。我們不放棄任何可以幫助幼兒閱讀的途徑，讓孩子之間相互學(xué)習(xí)，以互相帶教的方法一起閱讀，增加閱讀興趣；提供可寫本子，讓孩子學(xué)著書寫，以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣。
2、關(guān)于計算興趣的培養(yǎng)。
平時，利用生活中的'可供資源，吸引幼兒一起數(shù)數(shù)，并練習(xí)編題和列計算題，同時，結(jié)合主題活動，自編教材增加一定量的計算內(nèi)容，如：撿樹葉、配菜、送魚兒回家、小鳥的窩、破譯電話號碼等活動。根據(jù)不同層次的幼兒提出不同的要求，使孩子根據(jù)能力需要逐漸的對計算感興趣，使孩子為學(xué)所用。
3、學(xué)期初，我園引入"清華少兒英語"，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們的英語興趣，口語表達(dá)能力得到了較大程度的提高。
本學(xué)期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動，如"祖國在我心中"大合唱比賽，小主持人大賽，整理書包大賽等，孩子們積極參與并取得獲得家長以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評。
本學(xué)期，我們采取家長參與班級管理，工作中多發(fā)揮家長作用，及時讓家長們了解班級教育教學(xué)情況、幼兒在園情況，具體做法為：
1、鼓勵家長配合做好"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作，通過每周一次的"親子作業(yè)"讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
2、書寫家教論文，評選優(yōu)秀家長進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。
4、開展家長助教活動，培養(yǎng)幼兒各方面的能力。
本學(xué)期，組織教師開展一系列活動，與小學(xué)教師交流活動及每人一節(jié)課活動，課后進(jìn)行了教法交流及優(yōu)質(zhì)課評課活動。教師通過實踐、反思，研討，反思最后再實踐，教師間通過經(jīng)常溝通、交流，做到了互相學(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整。
總之，通過一學(xué)期來對幼兒幼小銜接的培養(yǎng)，為其能順利的進(jìn)入小學(xué)打下一定的基礎(chǔ)，在今后的工作中，我們會更加努力，爭取使我們的工作更上一層樓。
線上線下字篇一
線上教學(xué)期間，我街道嚴(yán)格落實省、市、區(qū)下發(fā)的關(guān)于“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”的文件要求，落實疫情防控的同時，借助釘釘、騰訊、曉黑板等網(wǎng)絡(luò)平臺扎實開展線上教學(xué)工作，全體教師一邊學(xué)習(xí)一邊實踐，積極研討不斷提升線上教學(xué)質(zhì)量。
（一）教師方面。
1、在近三個月的線上教學(xué)與實踐中，老師們對現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)有了全面認(rèn)識與提高，在學(xué)習(xí)、摸索、提升線上教學(xué)質(zhì)量的同時，信息技術(shù)的運(yùn)用也得到了提升。老師們能夠熟練利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行直播授課、批改作業(yè)、調(diào)查問卷、篩選推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源等，將信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)達(dá)到了全面的新高度。
2、線上教學(xué)使常規(guī)教研得以創(chuàng)新，大量優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源被挖掘，重組、整合，最大限度被開發(fā)利用。網(wǎng)絡(luò)資源的使用提升了教師教學(xué)研討、合作共進(jìn)的能力。通過每周的線上教研，好的工作方法、好的資源及時共享，共性個性的問題得到了及時解決，教學(xué)技巧不斷創(chuàng)新，推動線上教學(xué)高效且實效。
3、線上教學(xué)激發(fā)了青年教師積極探索勇于嘗試的工作熱情。在專業(yè)發(fā)展道路上他們再一次施展了自己的優(yōu)勢，在不斷的`實踐摸索中促進(jìn)自身其專業(yè)發(fā)展。
（二）學(xué)生方面。
1、線上學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生自主性、自律性。前置性學(xué)習(xí)任務(wù)、預(yù)學(xué)驅(qū)動給予學(xué)生更多自主探究的機(jī)會。
2、線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生積攢了更多學(xué)習(xí)方法，了解到更多學(xué)習(xí)途徑，小組內(nèi)互促互學(xué)促使學(xué)生間的協(xié)作溝通能力得以提升。
3、線上學(xué)習(xí)讓后進(jìn)生知識學(xué)習(xí)得以回顧，優(yōu)生知識學(xué)習(xí)得以拓展，托底教學(xué)的同時也使不同層次的學(xué)生得到發(fā)展。
（一）存在問題。
1、線上教學(xué)成果無法真實、直觀的呈現(xiàn)。看不見，摸不著的教學(xué)場景難以掌控每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、培優(yōu)幫扶工作無法深入細(xì)致開展。
3、學(xué)生兩極分化情況越來越嚴(yán)重。
（二）改進(jìn)措施。
1、積極探索各種方式拉近與學(xué)生、家長的距離，定時溝通，定時反饋，做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)的指引工作。爭取到家長的全力配合，盡最大可能規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。充分利用好各種互動平臺以活動的方式引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)。如，直播課堂多連麥，促進(jìn)師生互動，微信答疑全天在線，及時解惑。學(xué)生群定時發(fā)布挑戰(zhàn)任務(wù)，增加學(xué)生參與性，趣味分享凝聚團(tuán)隊力量，提升小組幫扶作用。
2、通過問卷調(diào)查、學(xué)生訪談、線上學(xué)習(xí)效果檢測、與家長電話溝通等方式，了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的真實情況。通過專項練習(xí)或周小測摸清學(xué)生的知識短板，按學(xué)生知識的掌握情況進(jìn)行分層歸類，分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)制定培優(yōu)幫扶計劃。
3、教師要樹立關(guān)注全體學(xué)生的意識，全面實施托底教學(xué)，針對無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生要分析原因，幫助改善學(xué)習(xí)條件，制定一生一案。
（一）街道教研層面。
1、街道牽頭，做好學(xué)科線上線下教學(xué)銜接方案及研討活動。加強(qiáng)監(jiān)督，及時了解學(xué)校線上教學(xué)動態(tài)和進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接。
2、及時跟進(jìn)各校教學(xué)銜接狀況，充分利用好四個教研共同體的團(tuán)隊力量互助共進(jìn)，把優(yōu)秀且具有實效性的銜接方法在街道進(jìn)行推廣。
3、適當(dāng)時機(jī)開展返校教學(xué)銜接摸底工作，并要求各校依據(jù)摸底結(jié)果有針對性地調(diào)整線上、線下教學(xué)計劃，做到返校學(xué)習(xí)與線上教育平穩(wěn)銜接。
4、由教研共同體牽頭單位負(fù)責(zé)聯(lián)盟校之間的統(tǒng)籌工作，將線上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理歸類，制定出統(tǒng)一的教學(xué)銜接步驟，帶動聯(lián)盟校共同進(jìn)步。
（二）學(xué)校管理層面。
學(xué)校組織各層面開展學(xué)情摸底調(diào)查，準(zhǔn)確掌握各種數(shù)據(jù)，以調(diào)查數(shù)據(jù)為依據(jù)精準(zhǔn)診斷發(fā)現(xiàn)問題并及時同各部門溝通反饋并制定相關(guān)解決方案。
1、及時排查、收集需進(jìn)行零起點(diǎn)教學(xué)的學(xué)生名冊，以科組為單位制定零起點(diǎn)教學(xué)方案，確保不落下一個學(xué)生。
2、把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)集體備課。教學(xué)設(shè)計必須打破常規(guī)，體現(xiàn)“線上線下教學(xué)的銜接”，學(xué)校適時組織調(diào)研、座談和研討，同步進(jìn)行指導(dǎo)。
3、結(jié)合上級文件精神，有計劃地開展學(xué)科線上教學(xué)摸底工作，并根據(jù)結(jié)果調(diào)整優(yōu)化返校教學(xué)計劃。
4、各備課組根據(jù)學(xué)生返校摸底實情，開展全面的分析，精準(zhǔn)到知識板塊，依據(jù)數(shù)據(jù)分析來調(diào)整各班教學(xué)計劃。
（三）教師教學(xué)層面。
1、持續(xù)關(guān)注線上教學(xué)，落實線下作業(yè)。
（1）返校前，備課組長組織年級老師做好教學(xué)進(jìn)度的規(guī)劃，明確返校后的教學(xué)重點(diǎn)，不做無頭蒼蠅。
（2）繼續(xù)嚴(yán)格認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，嚴(yán)格要求學(xué)生有序高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，為返校教學(xué)減輕復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
（3）整理、收集數(shù)據(jù)，包括學(xué)生課堂參與度、作業(yè)完成度、小測等數(shù)據(jù)，分析各班教學(xué)情況，為返校教學(xué)重點(diǎn)提供方向。
2、摸底調(diào)查，找準(zhǔn)“起始點(diǎn)”。
學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況各異，把握教學(xué)起點(diǎn)，老師要了解：學(xué)生已知什么、未知什么，學(xué)生想知道什么、能知道什么，學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)疑難、關(guān)鍵性問題有哪些，為什么有這些問題等等，與學(xué)生一起找到他的“零起點(diǎn)”，才能有效突破。當(dāng)然，鑒于語文學(xué)科的特殊性，老師僅僅依據(jù)一次或兩次調(diào)研情況很難判斷他們在這一個多月里的學(xué)習(xí)效果，那如何進(jìn)行摸底呢？與老師們分享“摸底四招式”。
一招：抽查聽寫用早讀。文言文、古詩、字詞，老師做到檢查有記錄，聽寫有批改，及時通報，督促整改。
二招：師生互動在課前。教師提前梳理學(xué)過課文的知識點(diǎn)，包括主要內(nèi)容、中心主旨、寫作方法、人物形象等。通過學(xué)生的回答，老師了解學(xué)生對課文教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，以便有針對性的補(bǔ)充教學(xué)。
三招：復(fù)習(xí)鞏固要常規(guī)。運(yùn)用好同步練習(xí)。這項操作建議利用復(fù)課后兩周左右的時間，每天的家庭作業(yè)也以復(fù)習(xí)鞏固類作業(yè)為主。
四招：模塊檢測盡早做。語文摸底檢測建議分模塊、分專題進(jìn)行，例如基礎(chǔ)知識測試，詞句段測試，閱讀能力測試等，通過模塊測試能更快速準(zhǔn)確地找到學(xué)生的薄弱點(diǎn)。
3、查漏補(bǔ)缺，精準(zhǔn)施策。
通過四招摸底調(diào)研以后，學(xué)生很多知識薄弱處、學(xué)習(xí)的問題就會顯露出來，找出問題便要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺了。
（1）查漏補(bǔ)缺，共性與個性共存。
線上教學(xué)的短板是平均用力，難以服務(wù)于不同程度的學(xué)生，那么我們可以抓住這樣的契機(jī)，作為切入點(diǎn)，調(diào)研不同學(xué)生線上學(xué)習(xí)的成效，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學(xué)計劃，遵循階梯遞進(jìn)、二度學(xué)習(xí)和補(bǔ)齊短板的原則，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接。在對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析后，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題和個性化問題。
共性問題：集中突破。例如文言文，可專門備課，安排少量課時實行。
個性問題：分層突破。班級學(xué)生掌握情況較好，可將學(xué)習(xí)新課與補(bǔ)學(xué)鞏固講解并行；對于兩極分化的班級進(jìn)行同伴互助式教學(xué)，班內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)與課后補(bǔ)學(xué)同時進(jìn)行；對于班內(nèi)學(xué)生知識掌握參差不齊的情況，可采取分層教學(xué)，鼓勵學(xué)生利用微課資源自主復(fù)習(xí)；對部分學(xué)習(xí)困難的學(xué)困生，教師應(yīng)給予特別輔導(dǎo)。
（2）多元化教學(xué)。
常規(guī)復(fù)習(xí)：將語文知識按照字詞句、語用、積累、運(yùn)用等類別進(jìn)行分類整理，歸類復(fù)習(xí)，拓展提升。
教學(xué)承接：順承實踐訓(xùn)練，語文重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“聽說讀寫”的能力，線上教學(xué)因時空限制，教師講解多，學(xué)生“聽”較多，“說”“讀”“寫”較線下學(xué)習(xí)相對少，因此，在教學(xué)銜接中要注重“說”“讀”“寫”的實踐訓(xùn)練。而對于課外古詩詞、作文、綜合性學(xué)習(xí)、名著閱讀等內(nèi)容，則可以根據(jù)具體情況，開展豐富多彩的活動，來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如：朗誦會、欣賞課、美文評價等，融知識與趣味于一體。
延承教學(xué)方式，線下教學(xué)開始后，依然要沿用微課講解重點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用等也有明顯優(yōu)勢的方式、手段、策略。
（四）學(xué)生學(xué)情層面。
調(diào)整好學(xué)生的作息，恢復(fù)積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，逐步規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用心理健康課，全校性的心理指導(dǎo)活動融洽師生關(guān)系、生生關(guān)系，營造良好班級氣氛、幫助學(xué)生盡快恢復(fù)積極的、良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班級可以通過開展線上學(xué)習(xí)小標(biāo)兵評比、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊評比等活動，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則。做好返校復(fù)學(xué)“收心”工作。
（五）家校合作層面。
學(xué)校以級組為單位召開返校復(fù)學(xué)家長會，向家長明確返校復(fù)學(xué)具體要求，配合學(xué)校各項規(guī)定提前1-2周按照正常復(fù)學(xué)后的作息時間管理學(xué)生的居家生活，陪同孩子整理線上學(xué)習(xí)期間的作業(yè)。返校后嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品時間，適當(dāng)開展戶外運(yùn)動，督促孩子鍛煉身體保護(hù)視力。并積極與任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)習(xí)狀況，主動配合學(xué)校做好返校復(fù)學(xué)工作。
結(jié)語：
xx街道小學(xué)語文中心教研組將繼續(xù)為各校做好返校復(fù)學(xué)指引工作，并結(jié)全我街道學(xué)生學(xué)情精準(zhǔn)診斷，合理布署，加強(qiáng)教研，有效銜接，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)。
線上線下字篇二
根據(jù)全省疫情防控工作需要，結(jié)合省教育廳xx月xx日全省教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)和疫情防控工作視頻部署會精神以及《xx省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知》（x教基[20xx]xx號）要求，《xx縣中小學(xué)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作方案》現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定此方案。
“停課不停學(xué)”要堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護(hù)廣大師生健康安全，堅決防止疫情向校園蔓延?？茖W(xué)統(tǒng)籌安排，采取科學(xué)有效的方式，為暫緩返校期間學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助；要堅持課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，鼓勵學(xué)生鍛煉身體，開展課外閱。讀；要堅持學(xué)校教師線上指導(dǎo)幫助與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過教師的幫助與指導(dǎo)，學(xué)生能選擇適宜的學(xué)習(xí)資源，限時限量合理安排學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、身心健康。
組長：
副組長：
成員：xxx各科組長及各完小教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。
暫定20xx年xx月xx日——xx月xx日。
1、各科任教師不得以任何借口進(jìn)行新課教學(xué)，以預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)閱讀、運(yùn)動、勞動為主。
2、一、二年級實行居家生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，建議聽、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、口算、筆算等不做統(tǒng)硬性要求。建議在各學(xué)科教師的指導(dǎo)下，把練字、口算、閱讀、運(yùn)動、勞動制定為日常學(xué)習(xí)項目。
3、三至六年級實行居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)由各學(xué)科推薦的視頻素材每天不超過20分鐘，各學(xué)科布置的課后作業(yè)不超過20分鐘，老師提供的”學(xué)習(xí)任務(wù)菜單”里，孩子們是可以選做的。
4、老師們會提供學(xué)習(xí)時間建議和指導(dǎo)，建議學(xué)生每天學(xué)習(xí)打卡、提交作業(yè)等，如果作業(yè)來不及提交可以延遲或次日上交。如在線學(xué)習(xí)上有任何困難請一定和各科老師或班主任及時進(jìn)行溝通，我們一定會盡力為您排憂解難。
5、以科組為單位，融合學(xué)習(xí)內(nèi)容，集體備課制定本科組的線上教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)內(nèi)容，作業(yè)內(nèi)容。主要以培養(yǎng)自學(xué)能力、激發(fā)自主意識為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，布置些實踐探究類真實的學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、xx平臺。
2、xx中小學(xué)智慧教育平臺。
3、xx教育資源公共服務(wù)平臺。
4、xx省教育資源公共服務(wù)平臺。
略
（一）家長方面。
1、請各位家長為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境及電腦、手機(jī)等設(shè)備支持，保證微信平臺的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、關(guān)注孩子的成長，經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通。
3、提倡親子閱讀、親子運(yùn)動、親子勞動，陪伴孩子成長。
4、監(jiān)督孩子使用電腦和手機(jī)的時間每天不超過3課時，維護(hù)良好的家庭氛圍，融洽親子關(guān)系。督促孩子規(guī)律作息，保證充足睡眠，每天進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動。
（二）學(xué)生方面。
1、要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高對學(xué)習(xí)的`積極性和主動性。網(wǎng)絡(luò)授課主要靠自覺，上課過程中一定要嚴(yán)格約束自己，積極完成課后作業(yè)，及時關(guān)注教學(xué)信息。
2、在家上課的過程中，要保持良好的精神狀態(tài)，經(jīng)常鍛煉身體，保持愉悅的心情，做到早睡早起，合理安排一天的時間，養(yǎng)成早起的習(xí)慣。
3、網(wǎng)絡(luò)授課缺乏教學(xué)質(zhì)量反饋，如果有什么問題及時與老師溝通，不懂的地方請老師多講幾遍，或私下進(jìn)行交流。
線上線下字篇三
為貫徹落實上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據(jù)有關(guān)文件精神，切實加強(qiáng)疫情防控期間全校師生身體健康、生活學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo)，實現(xiàn)延遲開學(xué)期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，特制定本方案。
按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺”、央視頻直播課程、區(qū)教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，教務(wù)工作負(fù)責(zé)人、各教研組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
1、收看央視頻推出的免費(fèi)課程。從2月1日起，每天8點(diǎn)央視頻開始全天候免費(fèi)推送直播課，涵蓋小學(xué)，初中高中。各班主任把下載方法以及學(xué)習(xí)方式通過微信群傳達(dá)到全體學(xué)生，并提醒學(xué)生按時觀看，高年級的學(xué)生注意寫好課程筆記。
2、登錄學(xué)習(xí)的平臺學(xué)習(xí)。從2月10日開始，學(xué)生登錄“某省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺”，班主任向?qū)W生發(fā)放登錄賬號，學(xué)生用自己的賬號登錄相關(guān)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。各年級各學(xué)科教師要借助班級微信群，統(tǒng)一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋等活動，要根據(jù)本班實際情況進(jìn)行在線答疑和在線輔導(dǎo)。
4、鼓勵能力較強(qiáng)的老師通過微信群、qq群、云視訊、學(xué)習(xí)通及其他免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)平臺和相關(guān)軟件工具，為本班級學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)的平臺。
1、擬定計劃。在學(xué)?？偟膶嵤┓桨钢笇?dǎo)下，各年級各學(xué)科教師要制定本班學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)計劃中明確每一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時內(nèi)容，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在家長的監(jiān)督下，根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，自主安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測練習(xí)。
3、釋疑解惑。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中，如果遇到問題，可通過微信群向教師求助。同時教師可根據(jù)學(xué)生提問較多的問題，或在批閱檢測練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題，在微信群中進(jìn)行集體解答輔導(dǎo)。
1、教導(dǎo)處要組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力強(qiáng)的老師對線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問題及時幫助解決。
2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，匯集各學(xué)科學(xué)習(xí)計劃，并及時傳遞給學(xué)生，組織學(xué)生及時登錄學(xué)習(xí)的平臺，督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。
3、各班主任要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，要將本校在線學(xué)習(xí)的安排情況，以適當(dāng)方式告知每位學(xué)生家長，取得家人的理解與支持。在學(xué)習(xí)過程中，要通過家長及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，要求家長督促學(xué)生按時學(xué)習(xí)，按時完成各科作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。
4、各學(xué)科教師要堅持免費(fèi)為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù)，嚴(yán)禁以在線學(xué)習(xí)為由要求學(xué)生家長購買設(shè)備和網(wǎng)上學(xué)習(xí)產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。
線上線下字篇四
20xx年12月24日―20xx年1月5日。
北二環(huán)大明宮建材批發(fā)商城旗艦店
1、位于銷售旺季，通過以下的`具體操作，擴(kuò)大銷售額，盤清庫存。提高市場占有份額。
2、體現(xiàn)本店無微不至的貼心服務(wù)。提高客戶對本店的忠誠度。
3、通過宣傳造勢，結(jié)合元旦節(jié)的元素，讓消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的記憶感，建立良好的業(yè)外口碑，提高知名度和美譽(yù)度。
“感恩答謝惠”元旦大派送！
1）活動期間，全場商品6折起優(yōu)惠（不含特惠組合和特價商品），并有精美禮品贈送。
2）折扣誘人：
（1）購暖氣片送衛(wèi)生間小背簍（價值300元）凡進(jìn)店購買暖氣片滿3000元以上均可獲贈衛(wèi)生間小背簍一個。
（2）購壁掛鍋爐送過濾器或者價值為300元的溫控器（有線）凡進(jìn)店購買任意一款壁掛鍋爐均可享受6、8折優(yōu)惠且同時可享受滿額贈送活動。
3）凡在活動期間進(jìn)店咨詢者均可獲得精美禮品一份（數(shù)量有限先到先得）。
無垠的全體員工再次祝福各位嘉賓朋友元旦節(jié)快樂，萬事如意！
線上線下字篇五
為了做好復(fù)課后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)的成果，及時對線上教學(xué)的不足進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，確保在疫情背景下不影響正常的教育教學(xué)質(zhì)量，確保能在有限的線下教學(xué)時間中達(dá)成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際情況，特制定線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案。
科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌考慮線上教學(xué)與線下教學(xué)的順利銜接，切實加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，確保各項教育教學(xué)工作行為規(guī)范、過程合理、效果顯著。把握復(fù)課后線上、線下教學(xué)銜接的主動性和有效性，仔細(xì)分析線上教學(xué)的得失，反思線上教學(xué)中存在的問題和不足，及時通過線下教學(xué)來進(jìn)行有效彌補(bǔ)，全面提高線下教學(xué)效率，向有限的線下教學(xué)時間要質(zhì)量，確保完成本學(xué)期的教學(xué)既定目標(biāo)。
（一）及時了解線上教學(xué)情況。
1、通過復(fù)課前的線上測試有效評估線上教學(xué)的質(zhì)量。
2、通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，對作業(yè)完成情況、網(wǎng)課出勤率、網(wǎng)課互動參與度、網(wǎng)課接受程度等方面進(jìn)行摸查。
（二）認(rèn)真反思總結(jié)線上教學(xué)。
各年級各學(xué)科備課組要針對摸查情況，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，對線上教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)。
1、線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘，值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)。但，由于線上教學(xué)的局限性，少了師生互動、學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中表情顯得木訥，反應(yīng)遲鈍；過度依賴熒屏，學(xué)習(xí)沒了老師的激勵與監(jiān)管，又沒了同學(xué)之間的比較與督促，缺乏主動性、參與性；有的學(xué)生還趁機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，難以自拔。我們必須看到，學(xué)生長時間的居家線上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上也發(fā)生了一些改變。許多家長反映，學(xué)生長時間呆在家里沒出門，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣，有時望著窗外發(fā)呆，懶得說話。這些問題的存在，勢必成為復(fù)課后開展線下教學(xué)的障礙。
2、部分學(xué)科概念性比較強(qiáng)，對實驗的要求比較高，對板書演算分析過程等都有很大程度的要求，但由于線上教學(xué)形式及自身條件等因素的限制不能很好地落實課堂教學(xué)目標(biāo)，可能普遍存在概念理解不透徹、基礎(chǔ)不扎實、知識不系統(tǒng)不連貫等問題。由于線上教學(xué)期間不能有效通過一些措施對所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用，部分難度較大的知識理解不到位導(dǎo)致不能融會貫通達(dá)到應(yīng)用的目標(biāo)。同時，基于學(xué)生本身的接受能力，學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自覺性存在差異，所以同樣的知識內(nèi)容不同的學(xué)生掌握的程度大不相同。這就要求各年級各學(xué)科備課組要針對學(xué)情，在復(fù)課后做好集體補(bǔ)學(xué)和個體補(bǔ)學(xué)計劃。針對我校實際情況及本學(xué)科的特點(diǎn)，制定切實有效的補(bǔ)學(xué)方案。對線上教學(xué)已經(jīng)完成的練習(xí)和教學(xué)內(nèi)容不做全面的重復(fù)教學(xué)，同時把“線上、線下教學(xué)如何銜接”作為復(fù)課后教研工作的重點(diǎn)，針對實際情況開展有效教研。提倡個性化教學(xué)、精準(zhǔn)性輔導(dǎo)，采取必要的補(bǔ)缺補(bǔ)差補(bǔ)弱措施，努力實現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的無縫銜接。
學(xué)科知識內(nèi)容的銜接，是線上、線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過一個多月的線上教學(xué)，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了相當(dāng)一部分。各年級各學(xué)科備課組對這一部分內(nèi)容一定要做好仔細(xì)的摸查，在充分了解學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上，積極組織研討、制定復(fù)課后的線下教學(xué)計劃，分步驟切實做好線上、線下教學(xué)內(nèi)容的銜接。
1、摸清底細(xì)，充分了解學(xué)情。
首先，做好線上教學(xué)情況摸底。以各年級各學(xué)科備課組為單位提前梳理線上教學(xué)期間每節(jié)課的教學(xué)情況，找出線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)生是否掌握，檢查學(xué)生是否有缺課情況。其次，開展線上學(xué)習(xí)效果檢測活動，可以組織重難點(diǎn)知識、核心概念等摸底檢測，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
2、找出共性問題和個性化問題，做好集體補(bǔ)學(xué)和個性化補(bǔ)學(xué)的起點(diǎn)。
要了解學(xué)生已知什么，未知什么，學(xué)會了什么，哪些題目會做了，哪些還不會做，班級中已經(jīng)會了的大概比例等。當(dāng)摸清了這些底細(xì)后，要對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題和個性化問題，然后制定集體補(bǔ)學(xué)和個性化補(bǔ)學(xué)的計劃。要鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段，找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。對于班內(nèi)學(xué)生知識掌握參差不齊的情況，可采取分層教學(xué)；對部分學(xué)習(xí)困難、注意力不易持久、獨(dú)立性自覺性較弱而產(chǎn)生的新學(xué)困生，應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補(bǔ)教。
3、做好查缺補(bǔ)漏，杜絕全部從頭來過。
不主張復(fù)課后老師對線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。一來本學(xué)期課時不允許，二來炒剩飯式的重復(fù)，也沒有必要，勢必事倍功半。對于線上教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，可以采用查缺補(bǔ)漏的方式來進(jìn)行。一是集中突破。對共性問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個性化問題，專門備課，安排少量課時實行定點(diǎn)突破；對學(xué)生個性化問題，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。二是平時課前補(bǔ)充。對與線上教學(xué)內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容，可在新課之前，課上安排一定時間進(jìn)行前后知識點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理，讓學(xué)生在知識學(xué)習(xí)鏈接上實行無縫對接。
4、不要急于新課的教學(xué)，不可擅自加快教學(xué)進(jìn)度。
復(fù)課后老師切不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)甚至擅自加快教學(xué)進(jìn)度，而疏于對學(xué)生行為習(xí)慣的糾正。要努力營造寬松和諧的線下教學(xué)氛圍，幫助學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，以一個最佳的狀態(tài)，進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。要做到教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)生實際，教學(xué)難度符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，實施因材施教、學(xué)有所教，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，進(jìn)一步提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
5、充分發(fā)揮學(xué)生的集體互助。
學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活能力與水平上的差異不是線上教學(xué)才有的，但線上教學(xué)可能會產(chǎn)生新的差距與差異。為了縮小差距、減少差異，在復(fù)課后線上學(xué)習(xí)的過程中，可以建立互助學(xué)習(xí)、生活小組，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓線上學(xué)習(xí)較好的同學(xué)能夠指導(dǎo)線上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，同時也能將線上學(xué)習(xí)的成果進(jìn)一步鞏固理解的更透徹，使線下教學(xué)推行的更順利、效果更理想。
6、轉(zhuǎn)變觀念繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)家校共教共育。
要跟家長明確線上教學(xué)中學(xué)生產(chǎn)生的問題，將學(xué)生線上教學(xué)情況調(diào)查反饋的結(jié)果與家長共同分析，總結(jié)線上教學(xué)期間家校共育的經(jīng)驗與教訓(xùn)、優(yōu)點(diǎn)與不足。復(fù)課后，繼續(xù)與家長之間保持良好的溝通與合作，有針對性地指導(dǎo)家長樹立并踐行正確的家庭教育觀和全面育人觀，繼續(xù)密切關(guān)注學(xué)生居家、在校學(xué)習(xí)與生活的情緒與狀態(tài)，做好線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)之間的銜接，尤其是作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整和優(yōu)化，讓學(xué)生盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對線上教學(xué)的研究，開創(chuàng)教育信息化融合創(chuàng)新新天地。在教育教學(xué)教研等管理上有新思維，在家校共育內(nèi)容、方式、觀念上有新突破，在課堂教學(xué)方式上有新拓展，在優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)、共享上有新辦法，在教師專業(yè)發(fā)展上有新方向，在學(xué)生學(xué)習(xí)樣態(tài)上有新變革，在學(xué)情精準(zhǔn)分析上有新路徑，在個性化教學(xué)上有新策略，在育人質(zhì)量提升上有新范式。
7、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的程度及思維的深度。
線上教學(xué)是一個新生事物，是學(xué)生獲取知識的一種新方式，對老師來說也是一種新嘗試。但這樣的教學(xué)缺少老師的監(jiān)督和引導(dǎo)、缺少同伴的互助與研討，學(xué)生的學(xué)習(xí)是否存在著“知其然不知其所以然”的情況，加上部分學(xué)科的特點(diǎn)所在，學(xué)生在探究、實踐和應(yīng)用上是否存在著不足？因此，在復(fù)課后應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際反饋的情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的程度及思維的深度，指導(dǎo)學(xué)生明晰學(xué)科知識體系，構(gòu)建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)科關(guān)鍵的核心能力。
線上線下字篇六
二. 客戶群體分析
人：學(xué)生，白領(lǐng)、工人、小企主
學(xué)生：閑時多、能賺錢、也可學(xué)習(xí)金融知識
白領(lǐng)、小企主：有時間，有電腦、金錢
三. 營銷思路
線上推廣
推廣目的:迅速推廣品牌、拓展業(yè)務(wù)、節(jié)省宣傳成本
線上推廣時間節(jié)點(diǎn)：即時上線
人員：seo：2人、sem：1人
推廣策略細(xì)節(jié)
a、 seo優(yōu)化
（1）、站內(nèi)優(yōu)化
人員：1人
工作安排：站內(nèi)優(yōu)化:
時間：工作日
需要配合人員：美工：1人（站內(nèi)圖片處理優(yōu)化）、網(wǎng)站技術(shù)人員：1人（網(wǎng)站優(yōu)化：布局，框架，風(fēng)格等）
（2）、站外優(yōu)化
人員：1人
需要配合人員：美工：1人
seo站外優(yōu)化人員：發(fā)布第三方平臺資訊
小工具推廣（用戶下載量大的軟件加入公司廣告方可使用公司開發(fā)的小工具）
b、 sem
百度競價sem－選詞（創(chuàng)意+關(guān)鍵詞）
解決方案： sem竟價專員每天維護(hù)來源ip，分析ip，對無效點(diǎn)擊ip屏蔽
c、 網(wǎng)絡(luò)廣告
d、 視頻媒體營銷
公交車上，地鐵，大廈，電視上投放廣告，財經(jīng)報紙等
線下推廣
推廣目的：借助活動來宣傳產(chǎn)品
第一*現(xiàn)場活動策劃
現(xiàn)場活動包括：酒會、ceo分享會、短途旅游、聚會、公益贊助、公司聯(lián)誼、產(chǎn)品培訓(xùn)
a、 活動策劃方案
1.活動目的:推廣品牌、開發(fā)區(qū)域市場、拓展業(yè)務(wù)、通過活動傳遞給客戶核心信息
2.活動描述：
灑會：公司ceo生日為主題
ceo分享會：ceo分享自己的致富之道
短途旅游：公司人員統(tǒng)一著裝公司制服出去游玩
聚會：節(jié)假日聚會，公司人員統(tǒng)一著裝
公益贊助：高校迎新晚會、畢業(yè)晚會贊助
公司聯(lián)誼：與金融行業(yè)公司聯(lián)誼
3.活動執(zhí)行時間/推廣時間：節(jié)假日、高校開學(xué)日，畢業(yè)季
5.活動主題：宣傳公司產(chǎn)品，核心業(yè)務(wù)
6.嘉賓：現(xiàn)場人員、媒體記者、來賓（中石化、財經(jīng)頻道、金融小企主）
7.活動流程
a. 活動前期需要準(zhǔn)備工作的清單（按照活動流程確定前期準(zhǔn)備工作）
活動前期需要重要物品：簽到表、筆、合同、產(chǎn)品手冊、易拉寶、ppt、抽獎禮
品：中石油的汽車加油卡（面值100不等）、金塊、銀塊等
c.簽到所需資料制作（簽到表、筆）
d.簽到程序設(shè)計：門口接待---簽到---引座
e.展示區(qū)：內(nèi)容（ppt、易拉寶、產(chǎn)品手冊）
位置安排
f.主題活動現(xiàn)場
內(nèi)容/設(shè)計/嘉賓/流程/儀式
g.時間、分工表
時間：開始與截至?xí)r間
人員分工及相關(guān)職責(zé)（簽到人員：2個、引座人員：2個、門口接待：1個、主持人：1個、講師：1個、工作人員：n個｛看場地大小和公司人員，如公司人員充足，場大的活動可以安排多點(diǎn)公司人員參與｝）
h.場地確定：根據(jù)活動規(guī)模選擇適合的場地并與場地簽定合作
b.普通來賓確定到場人數(shù)，及各部門邀請人數(shù)
邀請方式：電子邀請函（提前3-4周）
電話確認(rèn)（提前2-3周）
郵寄最終邀請函和簽到條形卡（提前1-2周）
邀請時需知：與對方確定是否開車，否需要停車位、是否需要用餐、是否有陪同
8.進(jìn)度跟蹤活動開開始之后，需要有機(jī)制保證進(jìn)度正常。
9.活動專題頁面建設(shè)
10.制作物準(zhǔn)備
根據(jù)預(yù)定參加人員確定制作數(shù)數(shù)量
制作物包括：會議資料、禮品、工作人員服裝
制作物需求交由采購部門人員進(jìn)行選擇比價下單
11.現(xiàn)場環(huán)境布置
展區(qū)設(shè)計
內(nèi)容：活動主題產(chǎn)品（股票配資系統(tǒng)、p2p信貸系統(tǒng)、眾籌交易系統(tǒng)、現(xiàn)貨交易軟件
）
主會場設(shè)計（體現(xiàn)會議主題）
在會場的入口、會場路徑上貼指示標(biāo)志
12.視頻資料準(zhǔn)備
活動開場視頻及結(jié)束視頻
視頻制作流程：由設(shè)計部確定制作視頻內(nèi)容，現(xiàn)場拍攝制作由工作人員：1人
活動進(jìn)行中
現(xiàn)場分工表、主會場、展示區(qū)、簽到臺、秘書處/物品清單、現(xiàn)場人員工作手冊 現(xiàn)場分工表：（簽到人員：2個、引座人員：2個、門口接待：1個、主持人：1個、講師：1個、工作人員：n個｛看場地大小和公司人員，如公司人員充足，場大的活動可以安排多點(diǎn)公司人員參與｝）
總控制負(fù)責(zé)人：主管或經(jīng)理：1人
主會場：總控制負(fù)責(zé)人：主管或經(jīng)理：1人，負(fù)責(zé)開場、進(jìn)度
主會場流程須活動前一天彩排2次
禮儀接待人員安排：大廳門口：2人、電梯品：樓下2人，樓上2人，會場門口：2人
活動總結(jié)：
照片收集
視頻收集
結(jié)算/報銷
活動總結(jié)
第二*上門訪問
市場部門人員（5-10人）
前期準(zhǔn)備：市場部人員、工作服、產(chǎn)品手冊、產(chǎn)品合同
第三*電話營銷
電商部人員（10人左右）
電商部人員，通過電話進(jìn)行溝通讓客戶了解及認(rèn)可公司產(chǎn)品達(dá)成合作，
第四*口頭傳播
以獎歷的方式鼓勵公司人員向朋友介紹公司產(chǎn)品
第五*宣傳單
外派人員：10人不等
前期準(zhǔn)備：宣傳單制作：ui設(shè)計師：2人
發(fā)宣傳單人員：可安排公司人員或者找兼職
把本網(wǎng)站的基本信息及最近推出的業(yè)務(wù)、活動，詳盡的寫在宣傳單上，用于在企業(yè)培訓(xùn)會所、高校、酒店、小企主公司大門口、小區(qū)門口，電梯口、超市入口，公交站等地方進(jìn)行發(fā)放。
總結(jié)
一、線上：
1. 有獎注冊，例如網(wǎng)站注冊前100名，贈送n個積分，或n元的現(xiàn)金抵用券，或直接以5折購買某險種。買贈，比如購500元的保險贈送100元的保險，或購200元的保險贈送精美禮品一份;或者500元的保險變身699元，加1元就可以得到一份200元的保險。
2. 網(wǎng)站廣告推廣：1在知名網(wǎng)站上打廣告，初期以南京本地網(wǎng)站為主(如龍虎網(wǎng)、西祠胡同、8080、金陵熱線等等);2 網(wǎng)址導(dǎo)航站，如http://、http://這些，一般網(wǎng)民上網(wǎng)會先上這些導(dǎo)航網(wǎng)站，可以在這些網(wǎng)站相關(guān)欄目購買連接;3網(wǎng)站聯(lián)盟，如黑馬聯(lián)盟、九贏聯(lián)盟等，這些聯(lián)盟相當(dāng)于中介，下屬數(shù)千家網(wǎng)站，投放的廣告會在他下屬的若干網(wǎng)站中顯示，投放面廣。以上幾種初期可以先投放1個月看效果再進(jìn)一步選擇。
3. 搜索引擎推廣，購買baidu或google的關(guān)鍵字競價排名推廣，當(dāng)搜索保險等關(guān)鍵詞會顯示在搜索結(jié)果的前列。另外等網(wǎng)站基本完工后，可以將網(wǎng)站登錄到各大搜索引擎上，增加訪問量。
4. 友情鏈接，爭取和大網(wǎng)站做鏈接，這樣增加訪問率，同時增加搜索引擎權(quán)重。
5. 定期推特價險，類似于飯店的每天特價菜。比如周一至周三，原價150元的保險以88元的價格銷售，限前20名(這個名額達(dá)沒達(dá)到自己說了算，只是個噱頭，就是刺激你的購買欲)。
6. 槍手，軟文，多炒作發(fā)貼在各大論壇、網(wǎng)站等。軟文就是軟廣告，吸引的就是眼球。
7. flash推廣，比如一首新的mp3或小品出來了，就把他做成flash，底部打上一小條廣告，因現(xiàn)在精美的flash流傳面是很廣的。當(dāng)然也可以和現(xiàn)成的flash作者聯(lián)系打廣告并支付少量費(fèi)用。
8. 鏈接推廣，注冊用戶會給他一條推廣鏈接，不管他以何種方式(qq、msn、論壇、mail等)將這個鏈接公布出去，有人點(diǎn)擊這條鏈接并訪問了我們網(wǎng)站，就給他加200積分，有人購買了保險，就給他加500積分(具體根據(jù)購買的金額定)，甚至是購買保險的傭金!被推薦過來買保險的人也有相應(yīng)的優(yōu)惠。
9. 招聘推廣，在51job等網(wǎng)站發(fā)布保險網(wǎng)站招聘信息，招業(yè)務(wù)員敢于挑戰(zhàn)高薪者，其實底薪都沒有，查看公司相關(guān)信息的人很多，當(dāng)然公司的網(wǎng)站也是必看的。
二、線下：
1. 禮品廣告，以下禮品是免費(fèi)發(fā)放的，可以在鬧市、人流量大的地方。環(huán)保袋，因為現(xiàn)在環(huán)保袋使用的頻率比較高，同時制作成本低，袋子上印上網(wǎng)站相關(guān)信息;臺歷掛歷，也有網(wǎng)站的信息;鼠標(biāo)墊，印上網(wǎng)站信息后，免費(fèi)發(fā)放，網(wǎng)吧免費(fèi)發(fā)放，寫字樓里免費(fèi)發(fā)放;網(wǎng)站虛擬卡-通形象(毛絨、塑膠玩具等)，免費(fèi)發(fā)放;以上玩具也可以作為會員積分兌換的禮品。
2. 借鑒攜程網(wǎng)、芒果網(wǎng)的做法，做一個關(guān)于保險方面的小冊子，里面夾上會員卡，上面有id和密碼，登錄了就有500的積分或者20元的現(xiàn)金抵用券什么的，在人流量大的地方或找有針對性的地方發(fā)放。
3. 校園保險代理人，現(xiàn)在大學(xué)生有閑的也比較多，底薪都不用，只給個提成，讓他們推銷去，手段不限，網(wǎng)上網(wǎng)下都可以，免費(fèi)給他們發(fā)盒名片(名片頭銜搞個保險經(jīng)紀(jì)人什么的)發(fā)套資料。要在網(wǎng)上賣掉保險，起碼是個soho，同時又得到鍛煉，他們感覺很好，學(xué)生會一傳十的。
4. 街頭問卷調(diào)查，找兼職的去，調(diào)查是次要的主要是推銷。
5. 找媒體的朋友，電視報紙雜志網(wǎng)絡(luò)都可以，搞個保險的專題，就說保險和現(xiàn)在人的生活工作息息相關(guān)，隨著電腦普及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，某專家某機(jī)構(gòu)預(yù)計以后網(wǎng)絡(luò)保險取代傳統(tǒng)的趨勢是必然的，在適當(dāng)?shù)臅r候把我們的網(wǎng)站當(dāng)做新大陸一樣展現(xiàn)在大眾面前。很多人其實并不了解網(wǎng)上保險，經(jīng)這么一說，起碼會好奇的上網(wǎng)站看一看。
6. 給那此街邊門店免費(fèi)做門頭。我們有統(tǒng)一的平面設(shè)計、字體、顏色、版式等，門頭招牌噴繪是免費(fèi)做免費(fèi)安裝，但一定要按照我們的標(biāo)準(zhǔn)，包括放上我們的logo。這些都是小成本的投入(噴繪18元/平方，安裝一般200元)，長遠(yuǎn)來講，這些都是很好的廣告位。路人天天看周周看月月看，會被潛移默化的。
7. 免費(fèi)做名片業(yè)務(wù)，那些小店鋪很多，免費(fèi)給他們做名片，但名片背面得放上保險網(wǎng)站一條小廣告。他們散名片的同時，保險網(wǎng)站也間接的宣傳了一次。
8. 與商家聯(lián)動，買建材、買家電、買數(shù)碼等送保險，送積分送抵用券。另外，報紙上經(jīng)常有答題猜謎活動，和報紙合作，下面來一行字：獎品由保險網(wǎng)站提供的價值n元的會員卡一張。
9. 宣傳前期先做個網(wǎng)上調(diào)查，針對性的比如就在西祠上試點(diǎn)，找一些大家比較關(guān)心的保險及網(wǎng)站方面的問題進(jìn)行投票，10個人投票不能代表什么問題，100個，1000個人反應(yīng)的問題就能作為我們的參考依據(jù)，改進(jìn)的方向。
10. 路邊燈箱廣告，以站臺燈箱為主;公交車廣告，公交車身廣告，內(nèi)部橫福小廣告等。
11. 找?guī)讉€學(xué)生一天給個100元，去扮超人、奧特曼、秦始皇什么的，站在鬧市區(qū)，當(dāng)然身上要有網(wǎng)站廣告，游人也會來合影，宣傳效果應(yīng)該不錯。關(guān)鍵是媒體到處找新聞，這種事情他們最喜歡了，一上報紙，這訪問量就來了。
12. 公益活動，以網(wǎng)站的名義參加活動，如支持貧困山區(qū)送衣服送書，保護(hù)母親河萬人大簽名，網(wǎng)站志愿者上紫金山揀垃圾保護(hù)城市綠肺等等，目標(biāo)是炒作、宣傳、吸引媒體關(guān)注。
13. 網(wǎng)吧合作，和各網(wǎng)吧合作，支付少量費(fèi)用，把瀏覽器的默認(rèn)起始頁都設(shè)置為保險網(wǎng)，找個三五十家網(wǎng)吧，這到網(wǎng)吧上網(wǎng)的人一多，流量也會帶動一些。
14. 在飯店、賓館、休閑場所的前臺或收銀臺前，放上一個小立牌(有網(wǎng)站簡介和網(wǎng)址)什么的，客人在咨詢或買單的空閑時，有時會看上一眼的。
15. 事件營銷，辦一個“保險網(wǎng)與貧困學(xué)子心連心”的活動，先開個座談會形式的交流一下，然后向他們贈送衣物慰問金，最重要的還有保險，在場的有學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，拍照合影，上不了電視上報紙，上不了報紙就上地方網(wǎng)站。
16. 純凈水廣告，訂純凈水的客戶群是很廣泛的，寫字樓、醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)、家庭等等，在倒水的時候順便看一下廣告不難吧，我們可以和生產(chǎn)商合作，在桶身上貼上廣告，并支付少量費(fèi)用。
17. 小區(qū)推廣，小區(qū)門口搭個桌子，橫幅、宣傳畫、業(yè)務(wù)員、小禮品一個都不少，號稱保險咨詢會，免費(fèi)咨詢還有禮品送，實際上在推廣網(wǎng)站。(還有保險講座、培訓(xùn)什么的都可以用這種方式)
18. 拉來人還要留住人，除了產(chǎn)品、價格、服務(wù)好之后，還有一些方法籠絡(luò)人心的。過一段時間，會員多了，不定期組織會員聚會活動(爬山、燒烤、k歌吃飯等等，還有抽獎活動)，事后把活動圖片及內(nèi)容以一個小專題的形式發(fā)到網(wǎng)上，當(dāng)然會員可以參與討論，讓會員有歸屬感，讓網(wǎng)站訪客感覺網(wǎng)站的人氣及人性化。延伸開來，會員生日時網(wǎng)站可以寄過去一張賀卡(當(dāng)然在后期會員多，系統(tǒng)自動發(fā)一個mail就行了);網(wǎng)站卡-通形象全國漫游，主題比如“保險網(wǎng)萬里行 支持上海世博會”，每個城市的會員都可以報名，然后設(shè)計張漫游線路圖，從南京江西廣州四川北京上海最后再回到南京等等，到達(dá)每個城市都有會員和卡-通形象在當(dāng)?shù)貥?biāo)志性建筑旁合影，再郵寄給下個城市的會員。這個參與性強(qiáng)，關(guān)注的人多，若媒體再適時報道，效果就會很好。
我做柳林社區(qū)這個站的目的其實很明確，就是要求該站能長久立足，與本地生活緊密相連。 日子久了，站點(diǎn)規(guī)模大了。成為一個給社區(qū)居民提供便利的共贏平臺。
在網(wǎng)上看了好多地方站點(diǎn)推廣的方法，先在這里推敲一下。
推廣期，我打算用1-2個月完成，所以要求推廣方式簡潔有效，在節(jié)省成本的基礎(chǔ)上達(dá)
到最好的宣傳效果。
一.先談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)上的推廣：
最基本的搜索引擎提交就不列入內(nèi)了：各大搜索引擎提交入口提交
1.論壇推廣
不能干發(fā)廣告。發(fā)精彩帖子吸引大家的注意力，順便帶上廣告。這樣效果比干發(fā)廣告強(qiáng)多了，而且被刪帖的幾率也小了許多。這個比較費(fèi)人力，時間也要很充裕。而且目標(biāo)論壇要明確，精選幾個好點(diǎn)的論壇，分析你的潛在客戶多少，有重點(diǎn)的去發(fā)帖。多了你也沒那精力。注意個性簽名一定要寫上你的推廣網(wǎng)址。
2.寫博客
注冊各大站點(diǎn)的博客各一個，博客名：由你的網(wǎng)站名和網(wǎng)址組成。明確了你的關(guān)鍵字，添加精彩文章附上插入你網(wǎng)站的超鏈接模塊。更新的勤快點(diǎn)，點(diǎn)擊量大了，搜索自然也收錄的多了，在搜索引擎的權(quán)重就會慢慢提高。你的網(wǎng)站排名自然也會隨之上來。兩全其美，何樂不為呢。
勞動量少，收獲多。記得在百度空間注冊一個。
3.到百度知道回答問題
注冊百度賬號，回答上面的問題，順便將自己的網(wǎng)址加在答案后。很管用的，但對本地站點(diǎn)的推廣效果如何，看你的答案的相關(guān)性了。
4.交換友情鏈接
本地站點(diǎn)最好與本地的一些站點(diǎn)交換連接。這個的重要性我就不多說了，站長都知道，除了直接增加點(diǎn)擊量。還有利于提高搜索引擎對你網(wǎng)站的認(rèn)可度。
5.加入社區(qū)圈子
這招對地方站點(diǎn)的朋友幫助應(yīng)該不小吧，快速有效，讓你的朋友，老鄉(xiāng)，同事等設(shè)你的網(wǎng)站為首頁，讓他們的博客插入你網(wǎng)站的超鏈接，讓他們向他們的圈子宣傳你的網(wǎng)站。
6.發(fā)軟文
如果你寫的軟文是一流的，那效果當(dāng)然也是一流的了。標(biāo)明文章的出處或者插入你網(wǎng)站的超鏈接，增加網(wǎng)站反向鏈接。對搜索引擎效果最佳。還能提高大家對你網(wǎng)站的關(guān)注度。
7.下面就是一些下三爛手段了
郵件群發(fā)，qq群發(fā)。如何收集，就得發(fā)揮你的聰明才智了。人肉收索很可怕的。 效果就看你的書寫能力了，既要引起大家的注意，不排擠廣告，又要引誘他點(diǎn)擊你的.網(wǎng)站。這個前提最好是你的網(wǎng)站內(nèi)容已經(jīng)很豐富了，他們來過一次就會有第二次，否則，效果只是一時的。對網(wǎng)站的發(fā)展實質(zhì)性影響并不大。
8.網(wǎng)站優(yōu)化，即seo技術(shù)
柳林社區(qū)，只是做了一些最簡單的優(yōu)化，建站至今20天，基本上除了百度還未被收錄，google等其他的搜索引擎放在了第一頁了。
網(wǎng)上推廣我覺得這些效果應(yīng)該不錯的，先小結(jié)了一下，完了有更好的，會給再給大家推薦的。
二，再說說網(wǎng)下推廣(我說的只是地方站的推廣方式)
1.印名片
最基本的了，大家不要為了省那盒煙錢，把網(wǎng)站的前途給斷送了。打印一些個性的名片。一盒不過2塊錢。想做大，推廣必須得從細(xì)節(jié)做起。錢多的話就不用考慮這個了，直接往下看。
2.媒體宣傳
當(dāng)然這點(diǎn)需要很大的投資。但其效果也是可想而知。有官方背景的推廣更能使你網(wǎng)站有高的可信度。和當(dāng)?shù)仉娨暎娕_，報社，等媒體合作，如果你有這個能力的話，并且要有足夠的資金作為基礎(chǔ)。
3.搞怪宣傳
鬼點(diǎn)子多點(diǎn)，例如買幾件t恤，在上面印上你的網(wǎng)站logo，送給身邊的朋友和親人，要搞得漂亮點(diǎn)，酷點(diǎn)，他們就愛穿出去為你做宣傳，自己也可以穿，個性嘛呵呵。
4.印份傳單
印上個幾千份，花不了多少錢的。然后到各小區(qū)，學(xué)校派發(fā)。
5.印塑料帶
免費(fèi)送給快餐店，飯店，小市場。免費(fèi)的他們巴不得呢。不過這個投資還是大了點(diǎn)，當(dāng)然效果也比印宣傳單強(qiáng)多了。
塑料帶上印上網(wǎng)站介紹。比如可以這樣寫：
網(wǎng)站名稱：柳林社區(qū) 網(wǎng)址： http:// 網(wǎng)站介紹：柳林社區(qū)門戶—柳林人的網(wǎng)絡(luò)家園，關(guān)鍵字一定要出現(xiàn)，即使他們忘記了網(wǎng)址也會用百度去搜的。在顯眼的位置再印上logo就可以了，簡單明了!
6.和當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)吧合作
把瀏覽器默認(rèn)首頁設(shè)為你的網(wǎng)站，然后在你的站上給他們網(wǎng)吧做廣告。能不能說服網(wǎng)吧老板，還得看你的個人能力了。
7.與當(dāng)?shù)氐牡赇伜献?BR> 為他們免費(fèi)開辟專欄和客戶做互動和網(wǎng)上營銷，網(wǎng)站就怕沒人用，只要有人用就有生命力。你的網(wǎng)站很快就傳開的。例如跟花店合作提供網(wǎng)上訂花一條龍服務(wù)，而且優(yōu)惠，特色，不是其他花店有的。
8.贊助活動了
當(dāng)然，別以為贊助就一定要給錢的，你可以先了解一下本地最近有搞什么活動嗎?免費(fèi)大力度的為他們宣傳一下，其實是借機(jī)炒作，人們會因為此事而關(guān)注你的網(wǎng)站的。
其實網(wǎng)下宣傳的方法也是很多的，我只是列出一些我比較認(rèn)可的。大家可以細(xì)細(xì)揣摩體會哪個效果更好。
標(biāo)簽：雜談
企業(yè)建設(shè)網(wǎng)站的目的之一是宣傳企業(yè)的形象、產(chǎn)品或服務(wù)，要達(dá)到這一目的，企業(yè)的網(wǎng)站必須進(jìn)行大力推廣，讓相關(guān)人員知道或訪問到。網(wǎng)站推廣方法有多種，這里介紹三類最有效的企業(yè)網(wǎng)站推廣方法。
一、在線推廣方法
在線推廣方法具有費(fèi)用低、效果顯著等特點(diǎn)，是企業(yè)網(wǎng)站推廣的不二法門，但網(wǎng)上在線推廣要求其具體*作人員對各種在線方法的工作原理有深刻的理解，掌握各種推廣方法的技術(shù)訣竅，才能起到事半功倍的作用。
１、搜索引擎加注
互聯(lián)網(wǎng)的普及可以說與搜索引擎技術(shù)的發(fā)展是密不可分的，是眾家搜索引擎把世界上億萬個網(wǎng)站進(jìn)行分類、索引，使其變得有序從而便于查找。一般而言，目前有兩類主要的搜索引擎：一是網(wǎng)站分類數(shù)據(jù)庫式搜索引擎；另一類是主動查找式搜索引擎。
數(shù)據(jù)庫式搜索引擎是把世界上比較重要的網(wǎng)站收錄到一個容量巨大的數(shù)據(jù)庫中，一般收錄的內(nèi)容有網(wǎng)站的url、網(wǎng)站名稱、網(wǎng)站描述和與網(wǎng)站內(nèi)容有關(guān)的一組關(guān)鍵字等。數(shù)據(jù)庫式搜索引擎不會把新出現(xiàn)的網(wǎng)站主動加入到數(shù)據(jù)庫中，而需要網(wǎng)站主人（網(wǎng)站管理者）把該網(wǎng)站的信息按搜索引擎的加注要求在線提交給搜索引擎管-理-員，搜索引擎管-理-員收到申請信息后，要對網(wǎng)站的設(shè)計、內(nèi)容等進(jìn)行審查，按照事先確定的標(biāo)準(zhǔn)決定是否把該網(wǎng)站加入到搜索引擎數(shù)據(jù)庫中。大名鼎鼎的雅虎即屬于此類搜索引擎。
把網(wǎng)站加注到數(shù)據(jù)庫式搜索引擎并不困難，但要使網(wǎng)站的排名居前并不容易。在大型搜索引擎中，如搜狐、新浪中的一個分類目錄下收錄千位以上的網(wǎng)站并不希奇。如果你的網(wǎng)站排在目錄中靠后的位置，經(jīng)過數(shù)次翻頁后仍不能顯示你的網(wǎng)站，那你的網(wǎng)站被訪問的可能性就極小了。通過深入研究搜索引擎的工作原理，可以把網(wǎng)站排名大大的向前提，因篇幅原因，我們將另外行文介紹。
主動查找式搜索引擎是根據(jù)關(guān)鍵字或短語主動查找互聯(lián)網(wǎng)中所有包含它們的網(wǎng)頁，依據(jù)字意相符程度排列并依次顯示出來。因互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容越來越豐富，每一次搜索都會出現(xiàn)上萬條以上的記錄，所以，想使網(wǎng)站排名居前就更不容易。有些搜索引擎只列示同類網(wǎng)站的幾個代表，大量的網(wǎng)站完全沒有顯示機(jī)會。
國內(nèi)主要搜索引擎大多是以上兩種形式的結(jié)合體，即：數(shù)據(jù)庫搜索加網(wǎng)頁搜索。
２、交換聯(lián)接
交換聯(lián)接是把本網(wǎng)站的名稱和url聯(lián)接登載到其他網(wǎng)站上，作為交換，本網(wǎng)站也要同時登載被交換方的網(wǎng)站名稱和url。交換聯(lián)接一般是平等交換、免費(fèi)登載。
交換聯(lián)接的過程是，主動交換方發(fā)出交換邀請，被邀請方?jīng)Q定是否參與交換聯(lián)接，如同意，雙方約定把對方的網(wǎng)站名稱和url聯(lián)接掛到自己網(wǎng)站的適當(dāng)位置。
交換聯(lián)接要注意以下要點(diǎn)：
互相交換的網(wǎng)站應(yīng)屬于同一領(lǐng)域，內(nèi)容具有相關(guān)性。如汽車銷售網(wǎng)站與汽車維修網(wǎng)站相關(guān)性很強(qiáng)，而與服裝設(shè)計幾乎無任何相關(guān)。
聯(lián)接在網(wǎng)頁的具體位置能極大地影響被電擊的機(jī)會。交換聯(lián)接置于網(wǎng)站首頁的顯要位置，被點(diǎn)擊的概率就大，而位于內(nèi)頁等次要位置，被點(diǎn)擊的概率會極低。
在訪問量不高的網(wǎng)站中，交換聯(lián)接的意義不是很大。
３、email注腳
在當(dāng)今社會中，電子郵件（emil）已成為重要的聯(lián)系工具。把自己的emil設(shè)計成一定的風(fēng)格，并把本公司的http://自動附加到每一封發(fā)出的電子郵件上，在進(jìn)行正常通信的同時，也起到了推廣自己網(wǎng)站的效果。
４、專業(yè)（行業(yè)）門戶網(wǎng)站注冊
專業(yè)或行業(yè)門戶網(wǎng)站一般含有本行業(yè)的最新信息和專門內(nèi)容及知識，能吸引關(guān)心這個行業(yè)的人士前去瀏覽。如中國汽車網(wǎng)相對于汽車行業(yè)、中國飼料協(xié)會網(wǎng)站相對于飼料行業(yè)等。如能把本公司的http://刊登在行業(yè)門戶網(wǎng)站上，即可針對性的吸引一批來訪者。一般的行業(yè)門戶網(wǎng)站要收取一定的刊登費(fèi)用，相當(dāng)于在線廣告。
５、在線廣告
在線廣告，即利用互聯(lián)網(wǎng)這一新媒體做廣告。通過訪問量較大的網(wǎng)站的旗幟廣告聯(lián)接，引導(dǎo)至自己的網(wǎng)站上，是一個行之有效的推廣方法，在線廣告的費(fèi)用，不同的網(wǎng)站有很大的差別。
二、線下推廣
線下推廣除了專門為本企業(yè)網(wǎng)站做廣告外，在下列幾方面附帶本企業(yè)網(wǎng)站的宣傳，可以收到意想不到的效果。
１、企業(yè)ci標(biāo)識附帶
企業(yè)vi/ci標(biāo)示上標(biāo)注本企業(yè)的，在任何出現(xiàn)企業(yè)標(biāo)示的地方都能看到企業(yè)，可以讓關(guān)心本企業(yè)的人即刻通過企業(yè)網(wǎng)站了解更為豐富的企業(yè)信息。
２、企業(yè)平面宣傳品附帶
企業(yè)平面宣傳品，如企業(yè)宣傳冊、企業(yè)快訊等是不可或缺的宣傳品。但這些宣傳品批量印刷后，修改更新困難，往往不能反映企業(yè)的最新變化。而在這些宣傳品上加印企業(yè)的網(wǎng)站地址，使進(jìn)一步感興趣的人，通過互聯(lián)網(wǎng)了解企業(yè)更多的最新信息。這樣，企業(yè)宣傳和企業(yè)網(wǎng)站的推廣將相得益彰。
３、企業(yè)廣告附帶
在競爭的市場環(huán)境中，企業(yè)要通過各種廣告形式推廣企業(yè)和產(chǎn)品、服務(wù)等。常用的廣告形式有報紙、雜志廣告，戶外標(biāo)牌廣告，廣播電視廣告等。由于篇幅或時間的限制，以上提到的這些廣告形式都不能全面、詳細(xì)地描述、傳達(dá)企業(yè)和產(chǎn)品信息。如在這些廣告中附上本企業(yè)的，使廣告達(dá)到宣傳的廣度，網(wǎng)站引向信息的深度，從而起到相互補(bǔ)充的良好效果。
1.前期seo優(yōu)化
在網(wǎng)站建設(shè)的前期就要對整個網(wǎng)站的seo做出一些整理,在技術(shù)實現(xiàn)那塊操作是技術(shù)人員都比較熟悉了的.那么,我們所要做的就是對網(wǎng)民的搜索習(xí)慣做出一定了解和猜測.而對于電器的網(wǎng)站,我建議是參考一下泡泡網(wǎng),中關(guān)村在線,他們在商品列表頁對于網(wǎng)頁標(biāo)題的設(shè)置.如榨汁機(jī):”榨汁機(jī)—報價價格 品牌 型號 排行 推薦”,而在商品詳情頁是:midea 美的 je701ab榨汁機(jī)-報價 價格 圖片 參數(shù) 性能 ”,對于這些關(guān)鍵詞,在商品的介紹當(dāng)中都會有重復(fù)的出現(xiàn)的,而不會讓搜索引擎覺得在故意討好他們.
2.提高pr值
pr值對于一個電子商務(wù)網(wǎng)站來說是非常重要的,pr值的高低表示著搜索引擎對該網(wǎng)站的權(quán)重.同時,pr值也間接給網(wǎng)站帶來流量.而對于pr值的做法是要找pr值高的網(wǎng)站來做友情鏈接.最直接的辦法也是最快速的辦法就是利用購買鏈接的辦法,在一次谷歌更新的時間內(nèi)就把pr值提高.然后再利用提高了的pr值再去跟與自己相等或者是比自己高的網(wǎng)站交換鏈接.最后再把之前購買鏈接的網(wǎng)站慢慢去掉.
3.問答式社區(qū)
利用問答式社區(qū)主要是利用多的長尾關(guān)鍵詞效應(yīng)帶來流量.目前問答式社區(qū)最好的平臺是:百度知道,天涯問答,的問問.兩其中百度知道和天涯問答可以直接帶來流量.而對于新浪愛問和soso的問問就比較適合做品牌知名度的推廣.百度知道在做的時候要注意技巧,要懂得他們的規(guī)則.而對天涯問答,對于這些問答規(guī)則就比較放松.
4.付費(fèi)搜索引擎(sem)
對于付費(fèi)搜索引擎這一塊是任何一家電子商務(wù)公司都無法避免的.因為目前使用搜索引擎進(jìn)行信息查找的人數(shù)實在太多了.即使是目前已經(jīng)做得比較不錯的京東和卓越他們都還在使用付費(fèi)搜索引擎,而且投入并不小.對于這塊的投入只能是盡量降低帶來每一單的成本.而在這一塊的使用技巧上是盡量加大使用泛關(guān)鍵詞和長尾關(guān)鍵詞的投放量.盡量競爭熱門的關(guān)鍵詞.
聯(lián)盟
cps聯(lián)盟包括第三方cps聯(lián)盟和自建cps聯(lián)盟,利用第三方cps聯(lián)盟可以很快速的搭建起一個比較大的廣告宣傳聯(lián)盟.但是這些聯(lián)盟會員并不會很主動的去投放你的即時廣告或者促銷活動.那么在宣傳與推廣方面效果就會有所影響.而利用自建cps聯(lián)盟可以掌控和快速反應(yīng)到促銷活動當(dāng)中,對于整個網(wǎng)站的有很好的幫助.同時,由于是自建的cps聯(lián)盟,在與這些會員打交道的時候比較容易溝通.他們也比較主動地去該商城上抓取一些促銷信息,使這些促銷推廣活動效果最大化.
6.比較購物網(wǎng)站 \ 導(dǎo)購\折扣類網(wǎng)站.
這三者的區(qū)別在于,比較購物網(wǎng)站是有返現(xiàn)于會員的,而對于導(dǎo)購網(wǎng)站更多是一些商家信息的發(fā)布還有就是會員購物后的體現(xiàn)心得表達(dá)出來.折扣類網(wǎng)站是發(fā)布商家促銷信息和優(yōu)惠券.而他們的共同點(diǎn)就是他們都集中了一群有購物需求,而且對于網(wǎng)絡(luò)購物這種消費(fèi)模式比較認(rèn)可.通過與比較購物網(wǎng)站的合作,讓利于一些會員,可以起到把網(wǎng)站的知名度打出去和把銷量提高是有很大的幫助.而再利用一些比較成熟的客戶把自己的購物體驗發(fā)布到一些導(dǎo)購網(wǎng)站,起到口碑傳播的效果.同時,還可以跟這些比較購物網(wǎng)站,導(dǎo)購和折扣類網(wǎng)站聯(lián)合搞促銷活動.并通過發(fā)放優(yōu)惠券的形式吸引更多的客戶到網(wǎng)站上進(jìn)行購物.
7.新聞與軟文推廣
新聞投放的原則是為了讓自己的促銷活動和形象能起到轟動的效應(yīng),那么在寫新聞的時候堅持抓住事件和促銷活動的重點(diǎn).同時還要拿出自己網(wǎng)站的差異化來讓網(wǎng)民來理解你的品牌跟服務(wù)與同行的不同之處.讓網(wǎng)民在心中接受你.對于新聞的投放,要堅持長期的原則,因為新聞的推廣是一項長期的,效果有緩存性,所以單靠一次兩次的投放并不會起到很好的效果.而對于軟文的推廣,主要是通過一些論壇的軟-文-發(fā)-布.主要涉及的是產(chǎn)品促銷,推廣經(jīng)驗的分享,事件的炒作等.而對于各類型的軟文選擇不一樣的發(fā)布平臺,因為好的軟文還需要符合的平臺才能夠很好的發(fā)布出去.才會更好的傳播.如果有可能的話,可以利用一些比較好的平臺做一些宣傳專題,那效果就可以放大了好幾倍.
8.論壇推廣
論壇推廣除了有軟文之外,還可以聯(lián)系這些論壇的負(fù)責(zé)人聯(lián)合舉辦一些活動,或者是通過他們的活動進(jìn)行優(yōu)惠券的發(fā)放,也可以贊助一些獎品給他們來搞站內(nèi)活動.如果再有可能的話就可以專門設(shè)置一個自己商城的版塊.同時,在論壇推廣當(dāng)中可以加入一些文字鏈接的廣告,如每個樓層都放上自己的廣告,盡量覆蓋這些人氣大的帖子里面.最后,在資金允許的情況之下可以投放硬廣告.
9.異業(yè)合作
力.有的時候可以為自己的促銷活動帶來一些比較好的資源. http://
10.網(wǎng)址導(dǎo)航站推廣
目前,網(wǎng)址導(dǎo)航站的影響還是挺大的.利用這些導(dǎo)航站掛上自己的網(wǎng)站名稱,可以給網(wǎng)站帶來一定量的流量.而一些比較小的網(wǎng)址導(dǎo)航站都可以通過像互換鏈接的形式來進(jìn)行互換,那么多整合一些免費(fèi)的網(wǎng)址導(dǎo)航站,在最后推廣的規(guī)模效應(yīng)體現(xiàn)出來的是單獨(dú)一個網(wǎng)址導(dǎo)航所不能帶來的.
11.郵件營銷
郵件營銷包括站內(nèi)郵件營銷與站外郵件營銷,站內(nèi)郵件是當(dāng)會員基數(shù)達(dá)到一定的程度之后采取的一種手法,主要目的是讓這些會員進(jìn)行重復(fù)購買,不讓這些會員沉下去,如果能做到讓他們重復(fù)購買的話,那么就會減少帶來一個消費(fèi)者的成本.減低推廣的成本.站外郵件營銷主要是為了帶來新的客戶,這一塊付出的人力可能需要大一些.對郵箱地址的來源,可以利用一些免費(fèi)的郵件抓取軟件抓取.然后通過自己網(wǎng)站的郵件后臺或者是固定的賬號向這些賬號發(fā)出廣告或者是促銷信息.當(dāng)然,這樣的效果不會很顯著,但只要達(dá)到一定的基數(shù)的話,那么帶來的效果還是很可人的.
12.線下推廣與區(qū)域戰(zhàn)略
線下推廣除了可以派傳單之外.還可以利用產(chǎn)品進(jìn)駐一些社區(qū)或者是大廈進(jìn)行現(xiàn)場促銷.如我們所在的大廈就有很多b2c網(wǎng)站在那里做推廣.前幾就有一個做衣服的b2c網(wǎng)站在那里擺了一些衣服.還現(xiàn)場派發(fā)一些傳單.先不說他們的現(xiàn)場賣得多火吧.但是我回到公司的時候,我上去看看他們的網(wǎng)站,但事實上網(wǎng)站并沒有完全做好.像他們的網(wǎng)站建設(shè)都還沒有做好都可以這樣宣傳了,那么對于我們已經(jīng)做好了網(wǎng)站并且運(yùn)營了的網(wǎng)上商城就更加不用說啦.
對于每個網(wǎng)上商城都避免不了這樣一個事實,剛開始的時候很難去覆蓋全國,像目前做得好的京東商城和紅孩子.他們都是選擇了一些城市開始起步,然后再利用做好這部分城市的經(jīng)驗復(fù)制到其他城市去.那么區(qū)域性的戰(zhàn)略就不可避免地出現(xiàn)了.如京東的三個地方的配送和倉庫等.因此,在區(qū)域戰(zhàn)略上,我們可以做到物流配送限時或者是當(dāng)天送達(dá).服務(wù)專業(yè)化,免運(yùn)費(fèi)等.同時,還可以針對這個區(qū)域去做針對他們的促銷活動.服務(wù)好一方人,那么就可以把這些口碑宣傳出去的,再復(fù)制那也不難了。
13.抓住重要節(jié)假日搞促銷活動
在國內(nèi),每個大一些的節(jié)假日都會起到股購物熱潮,因此,在電子商務(wù)這一塊,我們同樣也不能缺少這樣的意識,抓住重要的節(jié)假日,確定適合節(jié)日的活動主題,搞出別出心裁的促銷活動,一定可以帶來很好的效果.
所有的推廣做出去了,能帶來效果的前提是我們要在自己的內(nèi)功搞得比較好,如客戶服務(wù),物流配送,平臺的穩(wěn)定性等一系列因素決定的.所以我們不要忘記了在推廣的同時還要把自己的內(nèi)功搞好.以上就是本人在工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中總結(jié)出來的一點(diǎn)經(jīng)驗.如有不好的地方請拍磚.本人定感激不盡。
一、線下推廣
初期目標(biāo)客戶
1.小、微企業(yè)信貸客戶
2.個體經(jīng)營者
3.白領(lǐng)等中產(chǎn)階級（有可支配收入并且受教育程度較高、消費(fèi)和理財觀念超前）
4.退休老人
5.一部分大學(xué)生（即將畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)想要創(chuàng)業(yè)的學(xué)生） 初期總體推廣思想 初期側(cè)重點(diǎn)是在網(wǎng)站引流和企業(yè)形象塑造上面。
1.提高網(wǎng)站訪問量和注冊量。因為客戶要想直接的了解平臺的服務(wù)內(nèi)容以及相關(guān)的要求，普通的宣傳手段都有一定的局限性，而網(wǎng)站上有我們最新最全面的業(yè)務(wù)信息，并且還有在線客服為客戶解疑答惑，能夠讓客戶最全面、最便捷、最直觀的了解自己想要了解的信息。而如何讓客戶知道我們的網(wǎng)站并進(jìn)入我們的網(wǎng)站，就是在前期推廣需要做的。
2.在發(fā)展初期為客戶塑造一個良好的企業(yè)形象，是發(fā)展初期的重中之重，品牌的認(rèn)知期，既是客戶對品牌的認(rèn)知期，也是企業(yè)自己對自己的一個認(rèn)知期。一個良好的企業(yè)形象能夠有效提高品牌的辨識度，獲得強(qiáng)有力的客戶支撐，社會效益與經(jīng)濟(jì)效益從來都是相輔相成的。
宣傳單派發(fā)。主要在商業(yè)區(qū)寫字樓和大學(xué)校園內(nèi)派發(fā)dm宣傳單，向上班族等中產(chǎn)階級以及在校大學(xué)生宣傳業(yè)務(wù)，并引導(dǎo)他們登陸網(wǎng)站注冊。
2.設(shè)置實體的客戶體驗店。充分考慮客戶體驗，尤其是退休老人，他們手中有可觀的閑置資金，但由于對于網(wǎng)絡(luò)的不熟悉以及辦理的不方便而無法進(jìn)行投資，設(shè)置實體的體驗店能夠有效的抓住這部分客戶，也是一種有效的宣傳手段，同時將dm宣傳單發(fā)給他們，借他們的手宣傳給別人，也可以做到為網(wǎng)站引流和推廣。
3.廣告投放。戶外廣告、媒體廣告、公交廣告等是一種非常重要的宣傳手段，應(yīng)主要在大學(xué)以及寫字樓、商業(yè)區(qū)來進(jìn)行投放以達(dá)到最大效果的流量回饋。同時，廣播電臺的廣告也非常重要，擁有私家車的一般都是收入比較客觀的私營業(yè)主或者小企業(yè)主，也是非常重要的客戶群體。
4.分成合作模式。與房地產(chǎn)、汽車4s店進(jìn)行合作，采取分成模式，讓他們在宣傳自己的樓盤、汽車的同時宣傳自己的平臺和業(yè)務(wù)并發(fā)放宣傳單。(根據(jù)需要給投資者設(shè)定相關(guān)的理財產(chǎn)品)有助于投資者換房貸、車貸）。
5.公益活動宣傳。前面提到了塑造良好企業(yè)形象的重要性而公益活動宣傳就是提高企業(yè)形象的重要途徑。且可以推出大學(xué)生低額創(chuàng)業(yè)貸款來吸引在校大學(xué)生；社會方面，可以與相關(guān)公益機(jī)構(gòu)合作，比如醫(yī)院、紅十字會等等舉辦捐物給山區(qū)兒童或者免費(fèi)坐診一天的活動等等，提高宜佳在社會上的影響力和美譽(yù)度，塑造良好的企業(yè)形象。當(dāng)然，活動過程中不要忘記宣傳平臺網(wǎng)站。
7.路演宣傳。不光產(chǎn)品可以路演宣傳，金融服務(wù)平臺也可以用路演來宣傳。愛熱鬧是老百姓的天性，在演出一段時間吸引了一大批觀眾后進(jìn)行宣傳，再演出一段時間再宣傳，這樣觀眾是不斷流動的，宣傳的范圍也是在不斷擴(kuò)大的。
8.會員活動。組織平臺的注冊會員進(jìn)行集體活動，統(tǒng)一著裝（印有l(wèi)ogo的t恤或者帽子），可以是公益活動，也可以是興趣愛好活動，也可以是普通的聚會，讓會員與會員之間拉近距離，同時也會起到很好的宣傳效果。 （注：千萬不要給客戶講解我們的理財產(chǎn)品，別讓參加活動的人員有著我們是推銷、直銷、或者傳銷等一切不合法的理念，如參加活動人員感興趣，我們可以安排專業(yè)人員，在接待室進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)講解。）
二、線上推廣
初期網(wǎng)站分析
（1）網(wǎng)站定位：p2p網(wǎng)絡(luò)借貸、網(wǎng)絡(luò)小額貸款
（2）目標(biāo)人群：有車一族、工薪族、中小企業(yè)、公務(wù)員、企業(yè)白領(lǐng)或穩(wěn)定收入的個體工商戶。
（3）網(wǎng)站價值：以提供快速、及時、高效的網(wǎng)絡(luò)借貸為發(fā)展理念
（4）用戶關(guān)系：借款人—網(wǎng)站—投資人
（5）時間挖掘：借款人最快放款時間，普通放款時間，審核周期，借款利率。
（6）風(fēng)險挖掘：借款人最大借款額度、借款人最小借款額度、借款人信用審核。投資人最小投資額度，投資回報率，回報周期，本金保障，投資方式，投資模式。
（7）用戶體驗：用戶注冊方式，用戶中心設(shè)計，互動論壇，在線客服，網(wǎng)站導(dǎo)航，投資列表，vip計劃，優(yōu)化計劃，保障計劃，體現(xiàn)標(biāo)，非體現(xiàn)標(biāo)。
實施方案
（1）內(nèi)容優(yōu)化
1） 網(wǎng)站易用性：網(wǎng)站易用性的設(shè)計直接表現(xiàn)了網(wǎng)站是否滿足用戶需求。以用戶關(guān)系為原則，滿足借款人，投資人需求。挖掘網(wǎng)站易用程度，以滿足用戶關(guān)系為設(shè)計原理。所以，在網(wǎng)站帶來一定流量之后，確定網(wǎng)站的易用性是推廣的前提?？傮w原則是：網(wǎng)站簡單和直接，顯而易見的導(dǎo)航系統(tǒng)，明確的投資人和借款人信息列表，遵從用戶瀏覽習(xí)慣。從網(wǎng)絡(luò)借貸用戶的立場來看:網(wǎng)站能直觀簡單的反應(yīng)出網(wǎng)站主旨，其次能滿足借款人不同借款需求，滿足投資人投資需求。
2）網(wǎng)站互動性：當(dāng)有顧客通過自然流量來到網(wǎng)站后，保持良
好的互動性，是增加用戶忠誠度和用戶友好度的直接表現(xiàn)方式。在頁面首頁添加常用的咨詢方式，如qq，聯(lián)系電話，郵箱。網(wǎng)站內(nèi)容上可以增加社區(qū)論壇版塊，保持更新社區(qū)活躍度，及時發(fā)布網(wǎng)站活動消息，用戶消息。每月可以增加一次郵件營銷或短信營銷：大部分用戶都是習(xí)慣在了解網(wǎng)站之后去訪問它。對于老用戶而言，適當(dāng)?shù)膃mail營銷是提醒他們最好的方式，email 都是讓訪問者回頭的最好方法。
3）網(wǎng)站特色服務(wù)：p2p網(wǎng)絡(luò)借款網(wǎng)站眾多，而且大多活躍投資者都是活躍在1個甚至幾個平臺的老用戶。在網(wǎng)站服務(wù)上能提供什么樣的優(yōu)勢服務(wù)顯得尤為重要。對借款人而言，最希望的是放款快，借款方便，甚至不用抵押物品。對于投資人而言，最關(guān)心是投資是否可靠，投資本金保障，和投資回報率。
4）用戶體驗：前期在易用性和互動上說的用戶體驗是基于網(wǎng)站前期設(shè)計。網(wǎng)站在做測試期度過后，通過一系列的外站和內(nèi)部測試已大致了解用戶瀏覽習(xí)慣和用戶關(guān)注程度。測試首先要明確的就是確定瀏覽者的需求。用戶體驗是貫穿整個網(wǎng)站產(chǎn)品生命周期中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，因為用戶體驗不好，直接導(dǎo)致用戶的流失和網(wǎng)站品牌力降低！因此在網(wǎng)站設(shè)計變更或者添加欄目和發(fā)布信息的時候，最大滿足使用者的需求才能找到合適的切入點(diǎn)，才能他在使你的網(wǎng)站中得到他真正需要的東西，才能使你的網(wǎng)站成為他日常必不可少的一部分，最后在瀏覽者當(dāng)中建立較高的粘合度和口碑。然后在眾多的p2p網(wǎng)站當(dāng)中脫穎而出。
微信推廣 微信營銷的推廣目的： 擴(kuò)大公司品牌和產(chǎn)品宣傳，實現(xiàn)客商互動的精確營銷，提高產(chǎn)品廣告效益。
微信營銷推廣方案：
1）在微信公共平臺上注冊平臺官方公眾賬號。
2）生成二維碼，擴(kuò)大宣傳微信二維碼，申請官方認(rèn)證。
3）微信的注釋和個性簽名填上公司產(chǎn)品介紹和網(wǎng)站鏈接。
4）可以通過微博、網(wǎng)站、貼吧。論壇、空間、媒體等線上工具途徑，推廣二維碼和公司信息、網(wǎng)站鏈接，獲取更多訂閱用戶，像病毒一樣擴(kuò)大影響力。
線上線下字篇七
隨著微信的持續(xù)火熱，企業(yè)公眾帳號紛紛上線，微信營銷這種新的營銷模式愈演愈烈。 而微信營銷中最大的難點(diǎn)就是微信公眾平臺的推廣，說白了點(diǎn)就是如何增加粉絲的問題。
三點(diǎn)因素決定企業(yè)粉絲能否快速增加
1、能夠保證你的企業(yè)帳號出現(xiàn)在對你感興趣的粉絲面前，或者你對他們而言有價值。這樣可以有效的做到粉絲精準(zhǔn)性。
2、多多宣傳你的企業(yè)帳號，利用一切可以利用的方式進(jìn)行宣傳，讓你的粉絲們知道這個帳號的存在。
3、你的帳號對于粉絲而言是否有價值，那就要看粉絲知道你的帳號后有多少立刻關(guān)注了。
當(dāng)然，你也可以通過各種活動誘導(dǎo)粉絲的關(guān)注。但是，你帳號的價值決定了粉絲時候會留存。 我們通過以上三點(diǎn)，已經(jīng)可以總結(jié)出公眾平臺運(yùn)營的方式，1-2點(diǎn)屬于推廣環(huán)節(jié)，而第三點(diǎn)則是內(nèi)容與服務(wù)價值的體現(xiàn)了。
而對于推廣而言，相對還是比較容易的，只要找到相關(guān)渠道，進(jìn)行定位精準(zhǔn)推廣，還是很容易就成功的。對于推廣上，我們總結(jié)了線上和線下兩點(diǎn)：
一、線上推廣
1、 利用企業(yè)微博進(jìn)行宣傳，微博頭像，界面，包括發(fā)布的每一條博文中都貼上二維碼，另外也要留下微信號，防止粉絲使用手機(jī)查看微博無法直接掃描二維碼。
2、企業(yè)的官網(wǎng)上直接掛出二維碼，放在首頁明顯處。
3、企業(yè)的博客、論壇、qq號、qq群等一切可以利用到的地方都掛出二維碼。
4、利用微博和微信，開展關(guān)注有獎的線上營銷活動。
5、微信平臺里的文章結(jié)尾留下二維碼和微信號，鼓勵粉絲分享給朋友或朋友圈。
6、利用微信和微博的大號進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，不過此點(diǎn)基本上是要花錢的。
7、利用郵件推廣，可以在相關(guān)郵件中嵌入微信二維碼。
8、事件炒作，如果能炒作出**門，**體或者**姐之類的事件，其傳播性則不可估量。
二、線下推廣
1、利用戶外的廣告或者海報上宣傳，不管是坐飛機(jī)還是坐火車，總可以看見各類企業(yè)廣告上都印有微信二維碼，。
2、產(chǎn)品包裝上印上二維碼。
3、收集現(xiàn)有客戶和潛在客戶的手機(jī)號碼，利用短信進(jìn)行推廣。
4、公司的宣傳彩頁和名片上也可以印上二維碼。
5、線下實體店，此點(diǎn)是最容易進(jìn)行推廣的。比如很多飯店，都會在門店海報或宣傳單頁上印二維碼。比如掃下關(guān)注微信，即可減少5元錢，相信會有很多人愿意關(guān)注下微信的。 目前發(fā)現(xiàn)的加粉方法也就這么多，大家未必都能用的上，畢竟每家公司的情況不一樣。 但是，只要大家因勢利導(dǎo)，整合資源，利用一切辦法進(jìn)行推廣，你的公眾平臺肯定會粉絲暴漲的。
簡單的復(fù)制照搬往往效果不佳。從來就沒有免費(fèi)的一夜暴富可能，公眾平臺粉絲增長需要方法，但是留住他們更需要用心經(jīng)營，僅僅是獲得而不予以經(jīng)營，相信很快也會流失掉。
三、其他推廣
1、利用短信導(dǎo)入老客戶
許多企業(yè)在以前的運(yùn)營中有許多老客戶，這些老客戶主要是會員，留有手機(jī)號，將這些有手機(jī)號的用戶轉(zhuǎn)換為微信用戶是商家必須采用的一種營銷方式。
有商家就是利用短信息將老客戶引導(dǎo)到微信上來，同時結(jié)合老客戶轉(zhuǎn)來有抽獎活動，比如關(guān)注有獎，或者微信大轉(zhuǎn)盤抽獎、微信刮刮卡抽獎、答題抽獎等，通過這種抽獎方式，讓老客戶自然轉(zhuǎn)為微信客戶，不僅以后可以節(jié)省更多的短信費(fèi)用，而且關(guān)注微信后，還可以為客戶提供圖文并茂的、甚至可以直接下訂單的微信功能。
2、打造品牌公眾帳號，做好全方位運(yùn)營
獲得公眾帳號登陸公眾平臺網(wǎng)站注冊即可。申請了公眾帳號之后在設(shè)置頁面對公眾帳號的頭像進(jìn)行更換，建議更換為店鋪的招牌或者logo，大小以不變形可正常辨認(rèn)為準(zhǔn)。 此外，微信用戶信息填寫店鋪的相關(guān)介紹?；貜?fù)設(shè)置的添加分為被添加自動回復(fù)、用戶消息回復(fù)、自定義回復(fù)三種，企業(yè)可以根據(jù)自身的需要進(jìn)行添加。
同時建議企業(yè)需要對每天群發(fā)的信息做一個安排表，準(zhǔn)備好文字素材和圖片素材。以餐飲企業(yè)為例。一般推送的信息可以是最新的菜式推薦、飲食文化、優(yōu)惠打折方面的內(nèi)容。 用戶的分類管理可以針對新老顧客推送不同的信息，同時也方便回復(fù)新老顧客的提問。一旦這種人性化的貼心服務(wù)受到顧客的.歡迎，觸發(fā)顧客使用微信分享自己的就餐體驗進(jìn)而形成口碑效應(yīng)，對提升企業(yè)品牌的知名度和美譽(yù)度效果極佳。
如果企業(yè)沒有專人來運(yùn)營，也可以交由“眾生活網(wǎng)”代運(yùn)營。
3、實體店面同步營銷，地面、網(wǎng)絡(luò)推廣同步進(jìn)行
店面也是充分發(fā)揮微信營銷優(yōu)勢的重要場地。在菜單的設(shè)計中添加二維碼并采用會員制或者優(yōu)惠的方式，鼓勵到店消費(fèi)的顧客使用手機(jī)掃描。
一來可以為公眾帳號增加精準(zhǔn)的用戶，二來也積累了一大批實際消費(fèi)群體，對后期微信營銷的順利開展至關(guān)重要。
店面能夠使用到的宣傳推廣材料都可以附上二維碼，當(dāng)然也可以獨(dú)立制作x架、海報、dm傳單等材料進(jìn)行宣傳。
商家如果有自己的網(wǎng)站、博客、微博、論壇、郵件等，可以在網(wǎng)上做同步宣傳，同時可以做一些網(wǎng)絡(luò)營銷推廣，如百度、谷歌等。
4、簽到打折活動舉例
微信營銷比較常用的就是以活動的方式吸引目標(biāo)消費(fèi)者參與，從而達(dá)到預(yù)期的推廣目的。如何根據(jù)自身情況策劃一場成功的活動，前提在于企業(yè)愿不愿意為此投入一定的經(jīng)費(fèi)。 當(dāng)然，餐飲類企業(yè)借助線下店面的平臺優(yōu)勢開展活動，所需的廣告耗材成本和人力成本相對來說并沒有達(dá)到不可接受的地步，相反有了縝密的計劃和預(yù)算之后完全可以以小成本打造一場效果顯著的活動。
以簽到打折活動為例，企業(yè)只需制作附有二維碼和微信號的宣傳海報和展架，配置專門的營銷人員現(xiàn)場 指導(dǎo)到店消費(fèi)者使用手機(jī)掃描二維碼。
消費(fèi)者掃描二維碼并關(guān)注企業(yè)公眾帳號即可收到一條確認(rèn)信息，在此之前企業(yè)需要提前設(shè)置好被添加自動回復(fù)。憑借信息在埋單的時候享受優(yōu)惠。
為以防顧客消費(fèi)之后就取消關(guān)注的情況出現(xiàn)，企業(yè)還可以在第一條確認(rèn)信息中說明后續(xù)的優(yōu)惠活動，使得顧客能夠持續(xù)關(guān)注并且經(jīng)常光顧。
用戶咨詢的時候，回復(fù)要及時，必要時采取人工微信客服，進(jìn)行更有效的溝通。
5、利用微信積分功能粘牢客戶
許多商家搞促銷活動經(jīng)常會送積分，以此來帶動消費(fèi)者不斷參與，由新顧客變成二次、三次消費(fèi)的老客戶。而利用微信的特點(diǎn)，讓這種積分功能可以發(fā)展的更好。
只要完成答題，就可以獲得積分，而且每天還有積分排名。通過積分排名，調(diào)動用戶的積分性，通過20天的連續(xù)答題，已讓品牌深入到消費(fèi)者心中。
6、不同行業(yè)的微信營銷思路
快消品行業(yè)：利用外包裝上的宣傳方式+微信抽獎+微信防偽的方式來進(jìn)行活動，可以快速積累自己的忠實消費(fèi)者。
餐飲行業(yè)：利用門店+促銷優(yōu)惠券(微信獨(dú)享)來宣傳推廣。
房地產(chǎn)行業(yè)：將原來在報紙、戶外、地鐵宣傳單頁上面全部印上 微信公眾平臺的二維碼，然后加上一句話：加微信 看房型 送寶馬，要比傳統(tǒng)營銷方式多更多的關(guān)注人。
4、前期必須重視的工作
1、了解企業(yè)做微信營銷的目的
這個很重要，如果你對企業(yè)做微信營銷的目的都不清楚，可能你做出來的方案都是南轅北轍的。有些企業(yè)是為了讓自己的服務(wù)更便捷，例如南方航空、招商銀行，有些企業(yè)是為了更好宣傳自家產(chǎn)品從而獲得更高銷量，例如星巴克、杜蕾斯。
當(dāng)你了解好企業(yè)的需求后，你才能明確的選擇使用服務(wù)號還是用訂閱號，之前我有一些客戶就是注冊的時候選了訂閱號，但發(fā)現(xiàn)自己其實需要的是服務(wù)號，因新注冊的訂閱號是不能升級到服務(wù)號的，所以只能重新注冊了，萬一之前的號用了自家官方名稱，那新注冊的號在命名的時候就會很麻煩。當(dāng)然你也可以兩個號都開通，不過需要考慮兩個賬號的分工，否則就會自亂陣腳。
2、分析同行或相關(guān)帳號
我發(fā)現(xiàn)很多微信公眾賬號的運(yùn)營者很少關(guān)注同行賬號，都是關(guān)注自媒體或者一些講微信營銷的賬號為主，好像生怕給同行增加了一個粉絲自己虧了一樣。通常同行才是你最好的老師，有很多東西都不需要重新摸索，甚至把他們成功的運(yùn)營方式，或者內(nèi)容布局直接抄回來就可以了。
我給客戶做方案之前都會加大量他們行業(yè)相關(guān)的微信賬號，看看他們用服務(wù)號和訂閱號的情況，了解他們用那種類型的賬號比較多，那些賬號的營銷做的比較成熟，每天關(guān)注他們的動態(tài)和運(yùn)作的方式，活動的安排和文案，畢竟隔行如隔山，要做一份有行業(yè)針對性的方案是需要花不少時間在競爭對手身上的，如果你那個行業(yè)在微信上還沒有像樣的競爭對手，你可以關(guān)注你們行業(yè)的相關(guān)大號。
3、運(yùn)營微信帳號1-2個月 方案并不像計劃，計劃很多時候都是靠預(yù)估的，方案是要落實到具體每樣細(xì)節(jié)的內(nèi)容，包括賬號運(yùn)營的工作安排、分工、每日任務(wù)、活動等等一大堆內(nèi)容，要做這么詳細(xì)的方案是需要一些時間來做信息收集的，而運(yùn)營微信賬號就是最好的信息收集的方式。
由于每種營銷渠道的運(yùn)營方式都不一樣，所以不能完全按以前做營銷的方式來做微信營銷，最好是先給公司的公眾賬號運(yùn)作1-2個月，對微信里的營銷玩法和套路都大致摸透了這樣你的方案就已經(jīng)大致成型了。如果你對微信營銷完全沒有概念，你就直接把你覺得同行做微信營銷最好的賬號內(nèi)容直接照搬，自己運(yùn)作一段時間試試，然后再適當(dāng)微調(diào)。
在這段時間里，最好能向公司申請一些資源來做些活動，例如朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)、帶朋友到店消費(fèi)獎勵、店面做促銷、打折等等，只要可以用來給微信做活動支持的方式都可以試試。 還有就是與客戶互動，很多網(wǎng)友認(rèn)為客戶問問題然后我們回答問題，這樣就算互動，事實上這叫問答不算互動。互動是需要你們官方賬號主動帶動用戶交流的才算真正的互動，這樣做的目的是激發(fā)一些有共同想法的人群增強(qiáng)互動，簡單來說就是跟客戶增進(jìn)感情啦。
可以嘗試與你們互補(bǔ)的行業(yè)帳號進(jìn)行文章內(nèi)置推薦，就是在對方文章底部推薦你的賬號，你的文章底部推薦他們的賬號。例如我是賣墻面漆，可以找地板的企業(yè)合作，奶粉企業(yè)的可以跟bb車企業(yè)合作，大家的客戶群是大致相同的，但是產(chǎn)品沒有競爭關(guān)系，這樣可以快速擴(kuò)大你的賬號粉絲數(shù)量。
4、分析數(shù)據(jù)和客戶
到了1-2個月之后，我們就可以基于這段時間的運(yùn)營情況進(jìn)行總結(jié)，包括對文章的閱讀量和轉(zhuǎn)發(fā)情況進(jìn)行分析，那類型文章更吸引目標(biāo)人群，客戶的反饋，客戶互動的情況，還有活動的參與程度和效果分析，這段時間對公司的業(yè)務(wù)有多少幫助的評估等等。把這些相關(guān)數(shù)據(jù)做個報表，然后給每組數(shù)據(jù)寫幾行總結(jié)，例如文章，某某類型文章閱讀量和轉(zhuǎn)發(fā)度極高，可以適當(dāng)考慮多增加這方面內(nèi)容發(fā)布等等。
貴陽眾生活網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司
聯(lián)系人：陳幫發(fā)
電話：18608518772
微信：bangfa
qq：337291368
公眾號：yigouding
一、線下推廣
初期目標(biāo)客戶
1.小、微企業(yè)信貸客戶
2.個體經(jīng)營者
3.白領(lǐng)等中產(chǎn)階級（有可支配收入并且受教育程度較高、消費(fèi)和理財觀念超前）
4.退休老人
5.一部分大學(xué)生（即將畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)想要創(chuàng)業(yè)的學(xué)生） 初期總體推廣思想 初期側(cè)重點(diǎn)是在網(wǎng)站引流和企業(yè)形象塑造上面。
1.提高網(wǎng)站訪問量和注冊量。因為客戶要想直接的了解平臺的服務(wù)內(nèi)容以及相關(guān)的要求，普通的宣傳手段都有一定的局限性，而網(wǎng)站上有我們最新最全面的業(yè)務(wù)信息，并且還有在線客服為客戶解疑答惑，能夠讓客戶最全面、最便捷、最直觀的了解自己想要了解的信息。而如何讓客戶知道我們的網(wǎng)站并進(jìn)入我們的網(wǎng)站，就是在前期推廣需要做的。
2.在發(fā)展初期為客戶塑造一個良好的企業(yè)形象，是發(fā)展初期的重中之重，品牌的認(rèn)知期，既是客戶對品牌的認(rèn)知期，也是企業(yè)自己對自己的一個認(rèn)知期。一個良好的企業(yè)形象能夠有效提高品牌的辨識度，獲得強(qiáng)有力的客戶支撐，社會效益與經(jīng)濟(jì)效益從來都是相輔相成的。
宣傳單派發(fā)。主要在商業(yè)區(qū)寫字樓和大學(xué)校園內(nèi)派發(fā)dm宣傳單，向上班族等中產(chǎn)階級以及在校大學(xué)生宣傳業(yè)務(wù)，并引導(dǎo)他們登陸網(wǎng)站注冊。
2.設(shè)置實體的客戶體驗店。充分考慮客戶體驗，尤其是退休老人，他們手中有可觀的閑置資金，但由于對于網(wǎng)絡(luò)的不熟悉以及辦理的不方便而無法進(jìn)行投資，設(shè)置實體的體驗店能夠有效的抓住這部分客戶，也是一種有效的宣傳手段，同時將dm宣傳單發(fā)給他們，借他們的手宣傳給別人，也可以做到為網(wǎng)站引流和推廣。
3.廣告投放。戶外廣告、媒體廣告、公交廣告等是一種非常重要的宣傳手段，應(yīng)主要在大學(xué)以及寫字樓、商業(yè)區(qū)來進(jìn)行投放以達(dá)到最大效果的流量回饋。同時，廣播電臺的廣告也非常重要，擁有私家車的一般都是收入比較客觀的私營業(yè)主或者小企業(yè)主，也是非常重要的客戶群體。
4.分成合作模式。與房地產(chǎn)、汽車4s店進(jìn)行合作，采取分成模式，讓他們在宣傳自己的樓盤、汽車的同時宣傳自己的平臺和業(yè)務(wù)并發(fā)放宣傳單。(根據(jù)需要給投資者設(shè)定相關(guān)的理財產(chǎn)品)有助于投資者換房貸、車貸）。
5.公益活動宣傳。前面提到了塑造良好企業(yè)形象的重要性而公益活動宣傳就是提高企業(yè)形象的重要途徑。且可以推出大學(xué)生低額創(chuàng)業(yè)貸款來吸引在校大學(xué)生；社會方面，可以與相關(guān)公益機(jī)構(gòu)合作，比如醫(yī)院、紅十字會等等舉辦捐物給山區(qū)兒童或者免費(fèi)坐診一天的活動等等，提高宜佳在社會上的影響力和美譽(yù)度，塑造良好的企業(yè)形象。當(dāng)然，活動過程中不要忘記宣傳平臺網(wǎng)站。
7.路演宣傳。不光產(chǎn)品可以路演宣傳，金融服務(wù)平臺也可以用路演來宣傳。愛熱鬧是老百姓的天性，在演出一段時間吸引了一大批觀眾后進(jìn)行宣傳，再演出一段時間再宣傳，這樣觀眾是不斷流動的，宣傳的范圍也是在不斷擴(kuò)大的。
8.會員活動。組織平臺的注冊會員進(jìn)行集體活動，統(tǒng)一著裝（印有l(wèi)ogo的t恤或者帽子），可以是公益活動，也可以是興趣愛好活動，也可以是普通的聚會，讓會員與會員之間拉近距離，同時也會起到很好的宣傳效果。 （注：千萬不要給客戶講解我們的理財產(chǎn)品，別讓參加活動的人員有著我們是推銷、直銷、或者傳銷等一切不合法的理念，如參加活動人員感興趣，我們可以安排專業(yè)人員，在接待室進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)講解。）
二、線上推廣
初期網(wǎng)站分析
（1）網(wǎng)站定位：p2p網(wǎng)絡(luò)借貸、網(wǎng)絡(luò)小額貸款
（2）目標(biāo)人群：有車一族、工薪族、中小企業(yè)、公務(wù)員、企業(yè)白領(lǐng)或穩(wěn)定收入的個體工商戶。
（3）網(wǎng)站價值：以提供快速、及時、高效的網(wǎng)絡(luò)借貸為發(fā)展理念
（4）用戶關(guān)系：借款人—網(wǎng)站—投資人
（5）時間挖掘：借款人最快放款時間，普通放款時間，審核周期，借款利率。
（6）風(fēng)險挖掘：借款人最大借款額度、借款人最小借款額度、借款人信用審核。投資人最小投資額度，投資回報率，回報周期，本金保障，投資方式，投資模式。
（7）用戶體驗：用戶注冊方式，用戶中心設(shè)計，互動論壇，在線客服，網(wǎng)站導(dǎo)航，投資列表，vip計劃，優(yōu)化計劃，保障計劃，體現(xiàn)標(biāo)，非體現(xiàn)標(biāo)。
實施方案
（1）內(nèi)容優(yōu)化
1） 網(wǎng)站易用性：網(wǎng)站易用性的設(shè)計直接表現(xiàn)了網(wǎng)站是否滿足用戶需求。以用戶關(guān)系為原則，滿足借款人，投資人需求。挖掘網(wǎng)站易用程度，以滿足用戶關(guān)系為設(shè)計原理。所以，在網(wǎng)站帶來一定流量之后，確定網(wǎng)站的易用性是推廣的前提。總體原則是：網(wǎng)站簡單和直接，顯而易見的導(dǎo)航系統(tǒng)，明確的投資人和借款人信息列表，遵從用戶瀏覽習(xí)慣。從網(wǎng)絡(luò)借貸用戶的立場來看:網(wǎng)站能直觀簡單的反應(yīng)出網(wǎng)站主旨，其次能滿足借款人不同借款需求，滿足投資人投資需求。
2）網(wǎng)站互動性：當(dāng)有顧客通過自然流量來到網(wǎng)站后，保持良
好的互動性，是增加用戶忠誠度和用戶友好度的直接表現(xiàn)方式。在頁面首頁添加常用的咨詢方式，如qq，聯(lián)系電話，郵箱。網(wǎng)站內(nèi)容上可以增加社區(qū)論壇版塊，保持更新社區(qū)活躍度，及時發(fā)布網(wǎng)站活動消息，用戶消息。每月可以增加一次郵件營銷或短信營銷：大部分用戶都是習(xí)慣在了解網(wǎng)站之后去訪問它。對于老用戶而言，適當(dāng)?shù)膃mail營銷是提醒他們最好的方式，email 都是讓訪問者回頭的最好方法。
3）網(wǎng)站特色服務(wù)：p2p網(wǎng)絡(luò)借款網(wǎng)站眾多，而且大多活躍投資者都是活躍在1個甚至幾個平臺的老用戶。在網(wǎng)站服務(wù)上能提供什么樣的優(yōu)勢服務(wù)顯得尤為重要。對借款人而言，最希望的是放款快，借款方便，甚至不用抵押物品。對于投資人而言，最關(guān)心是投資是否可靠，投資本金保障，和投資回報率。
4）用戶體驗：前期在易用性和互動上說的用戶體驗是基于網(wǎng)站前期設(shè)計。網(wǎng)站在做測試期度過后，通過一系列的外站和內(nèi)部測試已大致了解用戶瀏覽習(xí)慣和用戶關(guān)注程度。測試首先要明確的就是確定瀏覽者的需求。用戶體驗是貫穿整個網(wǎng)站產(chǎn)品生命周期中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，因為用戶體驗不好，直接導(dǎo)致用戶的流失和網(wǎng)站品牌力降低！因此在網(wǎng)站設(shè)計變更或者添加欄目和發(fā)布信息的時候，最大滿足使用者的需求才能找到合適的切入點(diǎn)，才能他在使你的網(wǎng)站中得到他真正需要的東西，才能使你的網(wǎng)站成為他日常必不可少的一部分，最后在瀏覽者當(dāng)中建立較高的粘合度和口碑。然后在眾多的p2p網(wǎng)站當(dāng)中脫穎而出。
微信推廣 微信營銷的推廣目的： 擴(kuò)大公司品牌和產(chǎn)品宣傳，實現(xiàn)客商互動的精確營銷，提高產(chǎn)品廣告效益。
微信營銷推廣方案：
1）在微信公共平臺上注冊平臺官方公眾賬號。
2）生成二維碼，擴(kuò)大宣傳微信二維碼，申請官方認(rèn)證。
3）微信的注釋和個性簽名填上公司產(chǎn)品介紹和網(wǎng)站鏈接。
4）可以通過微博、網(wǎng)站、貼吧。論壇、空間、媒體等線上工具途徑，推廣二維碼和公司信息、網(wǎng)站鏈接，獲取更多訂閱用戶，像病毒一樣擴(kuò)大影響力。
線上線下字篇八
根據(jù)xx區(qū)教育局關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期疫情防控期間普通中小學(xué)教育教學(xué)工作的具體工作要求，確保學(xué)生停課不停學(xué)，特制定xx三中線上教學(xué)實施方案，具體工作安排如下：
我校地處麥架鎮(zhèn)，屬一所農(nóng)村初級中學(xué)，在校學(xué)生1248人，班級數(shù)為24，專任教師87人，目前無教師及學(xué)生在校。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxxx教務(wù)處、思教處、
各教研組長和各班主任。
采取學(xué)生線上學(xué)習(xí)+教師輔導(dǎo)。
（一）學(xué)生線上學(xué)習(xí)。
方式（1）xx中小學(xué)智慧教育平臺。
電腦端進(jìn)入路徑：電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址，選擇相應(yīng)學(xué)段、年級、學(xué)科、版本、冊次后，點(diǎn)擊具體課程開展學(xué)習(xí)。
移動端進(jìn)入路徑：通過“應(yīng)用商店”或“appstore”下載“智慧中小學(xué)-xx中小學(xué)智慧教育平臺”app，注冊登錄后點(diǎn)擊“課程教學(xué)”，選擇相應(yīng)學(xué)段、年級、學(xué)科、版本后，再點(diǎn)擊選擇具體課程開展學(xué)習(xí)。注：目前xx中小學(xué)智慧教育平臺只包含以人教社為主的部分教材版本，學(xué)?？筛鶕?jù)實際選擇使用。
方式（2）空中黔課/云上筑課。
電腦端進(jìn)入路徑：電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址，選擇教師/學(xué)生賬號登錄，在首頁導(dǎo)航欄“省級資源”下拉菜單中選擇“空中黔課”，根據(jù)學(xué)段、年級、科目選擇相應(yīng)課程。
電視端進(jìn)入路徑：
1、空中黔課。打開中國移動貴州公司g+tv魔百和終端，進(jìn)入“教育”欄目，點(diǎn)擊首頁左側(cè)大圖“空中黔課”專區(qū)，或在首頁“搜索”功能中搜索“kzqk”，進(jìn)入“空中黔課”專區(qū)。進(jìn)入專區(qū)后，選擇學(xué)段、年級、學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、云上筑課。打開父母樂1代、2代或廣電精靈機(jī)頂盒，通過“本地——更多——筑教云專區(qū)——云上筑課”或“專區(qū)——筑教云專區(qū)——云上筑課”，選擇學(xué)段、年級、學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（二）教師輔導(dǎo)。
由何云主任牽頭建立學(xué)校釘釘群組織框架和班級組織框架，組織教師利用釘釘做好線上授課和答疑。
（三）聽課安排。
根據(jù)xx區(qū)教育局“一校一案、一班一策”的要求，教務(wù)處組織年級組、各班班主任具體落實。（課表見附件1）。
三、檢查反饋。
1、分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行巡視，教務(wù)處、年級組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
2、班主任須做好線上教學(xué)的宣傳工作，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。
1、預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵辦法。
2、線上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識點(diǎn)分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。
各班主任主動加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時掌握學(xué)生居家學(xué)習(xí)的身心狀況，根據(jù)學(xué)生個體情況，及時調(diào)整教學(xué)方式，指導(dǎo)并配合家長科學(xué)開展家庭教育，避免學(xué)生因居家學(xué)習(xí)產(chǎn)生心理問題。開通“親情熱線”，提供心理輔導(dǎo)。
說明：
1、按照一班一策要求，各班課表參照年級課表執(zhí)行，教師在相應(yīng)的時間段進(jìn)行學(xué)科跟蹤和答疑。
2、后期使用過程的技術(shù)總負(fù)責(zé)人：xx。初一xx，初二xx，初三xx。
線上線下字篇九
鑒于當(dāng)前疫情防控形勢，為限度確保廣大師生身體健康和生命安全，經(jīng)研究，決定自20xx年3月21日起，進(jìn)賢縣公民辦中小學(xué)校開展線上教學(xué)；全縣公民辦幼兒園暫時停課；全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停培訓(xùn)；江西省財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、江西省工程技工學(xué)校立即實行封閉管理。現(xiàn)將方案公布如下：
1.為配合疫情防控需要，自20xx年3月21日開始，全縣中小學(xué)開展線上教學(xué)?；謴?fù)課堂教學(xué)時間視疫情情況另行通知。
2.全縣中小學(xué)校要嚴(yán)格落實有關(guān)線上教學(xué)的文件要求，認(rèn)真研究制定本校疫情防控期間教育教學(xué)實施方案，做到“一校一案”，確保順利開展線上教學(xué)。建立健全學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的應(yīng)急體系和教育教學(xué)實施機(jī)制，明確各學(xué)校要根據(jù)實際做好線上線下課程銜接，根據(jù)居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)適當(dāng)降低教學(xué)難度、放慢教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)效果。
3.全縣中小學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮國家中小學(xué)智慧教育平臺、贛教云——江西省教育資源公共服務(wù)平臺、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等公共教育資源的作用，以班級為單位認(rèn)真組織在線學(xué)習(xí)。原則上全縣初三、高三年級根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，組織教師利用騰訊會議、釘釘?shù)刃问揭园嗉墳閱挝挥行蜷_展線上教學(xué)。
4.線上教學(xué)期間，全縣中小學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生及家長的解釋和疏導(dǎo)工作，爭取廣大家長配合，有效開展線上教學(xué)工作。指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)；指導(dǎo)、支持家長切實履行家庭教育職責(zé)，幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實個人學(xué)習(xí)與生活計劃，督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護(hù)視力健康。
5.停課期間，全縣中小學(xué)校要督促家長做好學(xué)生的疫情防護(hù)，遵守社區(qū)防疫要求，不得隨意外出。嚴(yán)禁師生到人員聚集場所，嚴(yán)禁學(xué)生到校外托管機(jī)構(gòu)上課，嚴(yán)禁學(xué)生到教師家中上課。
6.全縣中小學(xué)校要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉，積極參與家庭勞動，合理安排一日作息。要以視頻家長會等適當(dāng)方式開展疫情防控政策和知識宣傳，強(qiáng)化安全教育，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，及時通報學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排，化解家長和學(xué)生焦慮心理，提高健康防護(hù)能力。
全縣公民辦幼兒園自20xx年3月21日起暫時停課，停課期間，全縣幼兒園要通過家校平臺，對幼兒的生活習(xí)慣培養(yǎng)、文明行為養(yǎng)成、身體健康鍛煉等進(jìn)行線上指導(dǎo)。
全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自20xx年3月21日起暫停各類培訓(xùn)，具體復(fù)訓(xùn)時間以通知為準(zhǔn)。
江西xxx學(xué)校要進(jìn)一步壓實校園管理主體責(zé)任，全面落實疫情防控要求，立即對本院校實行封閉管理，全力保障在校人員生活和學(xué)習(xí)，確保校園秩序良好。
線上線下字篇十
根據(jù)上級疫情防控要求，為保障師生安全和健康，最大限度減少疫情對學(xué)校教育教學(xué)工作的影響，我校自x月21日開始，學(xué)生暫緩入校，全面開啟線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”，我校特制定《西關(guān)小學(xué)線上教學(xué)實施方案》，具體安排如下：
本次線上教學(xué)從x月21日開始，結(jié)束時間另行通知。周一-周五上課，雙休日正常休息。
1、通過微信群、釘釘群和qq在線等多種方式開展線上教學(xué)，任課教師要對學(xué)生的聽課情況進(jìn)行指導(dǎo)、評價，在線答疑，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。
2、通過“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育云平臺”、“國家教育資源公共服務(wù)平臺”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺”、中國教育電視臺“同上一堂課”、“遼寧優(yōu)質(zhì)教育資源在線服務(wù)聯(lián)盟”平臺等多種形式推送學(xué)習(xí)資源。根據(jù)不同教學(xué)任務(wù)，選擇最合適的教學(xué)平臺和資源，加工整合，進(jìn)行教學(xué)。
1、按計劃穩(wěn)步進(jìn)行教學(xué)，高質(zhì)量完成授課任務(wù)。結(jié)合以往線上教學(xué)的工作經(jīng)驗，扎實有效地開展好本次線上教學(xué)活動，各個環(huán)節(jié)要抓細(xì)抓實。
2、開齊開全課程，靈活制作課程表，合理安排作息，嚴(yán)格把握好教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。按照現(xiàn)有教學(xué)計劃，做好教學(xué)工作調(diào)整方案，采取有效措施，確保線上與線下教學(xué)實質(zhì)等效。
3、嚴(yán)控線上教學(xué)時間，每節(jié)網(wǎng)課20-30分鐘，尤其是低年段，可控制在15-20分鐘；上午3節(jié)網(wǎng)課、下午3節(jié)網(wǎng)課，每天網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間不超過2.5小時。師生盡量用電視/電腦/平板，盡量避免長時間使用手機(jī)上網(wǎng)課。要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意師生用眼健康。
4、控制作業(yè)量。各班要根據(jù)線上學(xué)習(xí)實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。
5、授課時儀表整潔，著裝得體，舉止文明，以身作則。注重與學(xué)生溝通交流，上好一堂生活課、自然課和家國情懷課，關(guān)愛學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛生命的情感態(tài)度和勇于面對困難的價值觀，同時通過適當(dāng)方式調(diào)整自己的身心狀態(tài)。
6、建議把班級學(xué)生分組進(jìn)行管理。要特別關(guān)注班里學(xué)困生的學(xué)習(xí)，不放棄任何一名學(xué)生。
7、保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉和一小時的“宅家閱讀”。每天兩次的眼保健操和大課間活動要保證。
8、各班、各學(xué)科要充分。
考慮到線上教學(xué)的特點(diǎn)和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學(xué)生具體對待，兼顧每一位學(xué)生，特別注意因家庭原因不能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，綜合采用線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教育教學(xué)。
9、各任課教師要充分開發(fā)自己的教學(xué)資源，積極主動地創(chuàng)新教學(xué)方式，利用圖片、小視頻或推送微課等形式開展教學(xué)活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
10、根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)、家庭情況靈活開展線上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)擁擠時應(yīng)允許學(xué)生錯峰登錄線上平臺、回放課程，延長提交作業(yè)時間，對確實無法實現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，提供適當(dāng)?shù)木€下學(xué)習(xí)材料。
學(xué)生線上學(xué)習(xí)要求。
1、每天參與線上學(xué)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，思考，積極發(fā)言，做好學(xué)習(xí)筆記。線上學(xué)習(xí)過程中不閑聊，不亂發(fā)言，不亂刷屏。
2、及時下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料并按要求認(rèn)真完成。
3、對于講評過的作業(yè)，及時進(jìn)行訂正。
4、根據(jù)課程表、教學(xué)計劃、學(xué)習(xí)計劃關(guān)注教師上課時間，提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上課。
給家長的幾點(diǎn)建議。
1、關(guān)注班級群消息，及時轉(zhuǎn)告孩子老師的學(xué)習(xí)要求。
2、提供必要的電子設(shè)備，保證孩子能夠完成在線學(xué)習(xí)。
3、督促孩子及時完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助孩子提交作業(yè)。
4、適當(dāng)對孩子的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo)；監(jiān)督孩子每天的上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間，杜絕孩子不健康上網(wǎng)。
學(xué)校成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教務(wù)處、科年組長為小組成員，負(fù)責(zé)學(xué)校線上教育教學(xué)工作的組織協(xié)調(diào)、方案制定、教學(xué)指導(dǎo)、技術(shù)支持等?？茖W(xué)制定措施，加強(qiáng)對各班級、各學(xué)科在線教學(xué)的過程監(jiān)控、教師教學(xué)質(zhì)量評價和學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價，注重痕跡管理，做到每周評價一次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
組長：
職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)“線上教學(xué)”工作。
副組長：
職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)全?！熬€上教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整學(xué)校工作方案。
組員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)線上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動，及時督導(dǎo)檢查本學(xué)科教師的線上授課情況。
停課不停學(xué)，隔空不隔愛。我們西關(guān)小學(xué)會自覺落實疫情防控要求，助力做好疫情防控工作。期待復(fù)課返校時，全體師生都能以最好的狀態(tài)開啟新的校園生活。
線上線下字篇十一
經(jīng)過兩個多月的線上學(xué)習(xí)，已經(jīng)完成一部分課程內(nèi)容。要做好線上線下內(nèi)容的銜接，我們要分兩步走：
1、摸排網(wǎng)課情況。
通過詢問、檢查筆記、查看作業(yè)等方面，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教師梳理并記錄在線學(xué)習(xí)中學(xué)生易錯的知識點(diǎn)，并找出網(wǎng)課講授的重難點(diǎn)，利用中午、晚托等時間對學(xué)生進(jìn)行集中鞏固和練習(xí)。
2、摸底檢測所學(xué)。
4月初，各個年級語文老師根據(jù)線上教學(xué)的內(nèi)容開展了一次摸底檢測活動，主要以考查學(xué)生基礎(chǔ)性知識為主。21日，全體學(xué)生進(jìn)行摸底測試，教師掌握第一手資料，找出學(xué)生基礎(chǔ)知識的遺漏點(diǎn)和語文能力的缺失點(diǎn)，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。教師再根據(jù)本班的學(xué)情，制定合理詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃和內(nèi)容。
疫情期間，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給教師帶來了挑戰(zhàn)，也為教育發(fā)展提供了機(jī)遇。在線教育將成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，也是學(xué)校提高教育質(zhì)量必不可少的手段。對此，學(xué)校此為契機(jī)，引導(dǎo)教師研究線上和線下混合教學(xué)的新途徑，幫助教師提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
對于一些課堂上來不及解決的共性問題或者難點(diǎn)問題，教師通過錄制一些微課，發(fā)布在群里，提供給學(xué)生學(xué)習(xí)。對于學(xué)生個性化的問題，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻進(jìn)行逐步解決。
本學(xué)期時間極為緊張，我校規(guī)模小，師資力量有限，防控疫情期間事務(wù)繁瑣，而大部分班主任又是語文教師，可謂分身乏術(shù)。為了更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，我們可以綜合考慮學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)能力和知識掌握程度，進(jìn)行結(jié)對幫扶。優(yōu)等生幫學(xué)困生分析存在的不足，兩人共同制定目標(biāo)，實現(xiàn)互幫互助，共同提高。期末達(dá)到目標(biāo)者，教師給予一定獎勵。這樣建立起來的競爭機(jī)制，更加激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。
語文是實踐性課程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的“聽說讀寫”的語言實踐能力，線上教學(xué)因時空限制，教師講解多，學(xué)生“聽”較多，“說”“讀”“寫”實踐較線下學(xué)習(xí)相對少。因此，在教學(xué)銜接中，要注重“說”“讀”“寫”的語言實踐訓(xùn)練，尤其要有針對性地加強(qiáng)語文要素的實踐訓(xùn)練，凸顯統(tǒng)編教材重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)。
為了讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，我校每天要求學(xué)生8點(diǎn)進(jìn)行早讀錄音打卡，鍛煉學(xué)生的朗讀能力。復(fù)學(xué)后，我們將繼續(xù)重視晨讀，充分利用好這個時間段。在課堂教學(xué)中，以少講多讀，以讀帶講為主，讓學(xué)生在讀中感悟。同時，我們圍繞“快樂讀書吧”推薦的書目，開展一些“讀書交流會”活動，通過展示讀書筆記，交流讀書心得等方式，了解學(xué)生的閱讀情況。我們相信雖然班級學(xué)生做不到人人都閱讀，但是部分同學(xué)閱讀的成果展示會促動一些學(xué)生的閱讀興趣，達(dá)到以點(diǎn)帶面的積極效果。
每周一中午，我們?nèi)W(xué)生都會開展書寫練習(xí)活動。考慮到本學(xué)期時間緊張，在書寫練習(xí)內(nèi)容上我們有所調(diào)整。以前練習(xí)內(nèi)容來自課外，現(xiàn)在各年級負(fù)責(zé)的語文老師提前從課本中找一兩首古詩或者要求背誦的段落，讓學(xué)生書寫。低年級的學(xué)生以寫生字為主，特別是對重點(diǎn)筆畫的練習(xí)與鞏固，教師在巡視時及時發(fā)現(xiàn)問題所在，并重點(diǎn)指導(dǎo)。這樣既復(fù)習(xí)了重點(diǎn)知識，又練習(xí)了書寫，可謂一舉兩得。高段語文教師結(jié)合課文、作業(yè)本、詞句段運(yùn)用等，有效落實小練筆，提升學(xué)生寫作的能力。
相信在我校語文老師的努力下，一定會做好線上線下教學(xué)的順利接軌，將疫情對正常教學(xué)造成的影響降到最小。
線上線下字篇十二
為切實做好線下復(fù)學(xué)與線上教學(xué)的銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)的成果，及時對線上教學(xué)的不足進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，確保在疫情背景下不影響正常的教育教學(xué)質(zhì)量，確保順利完成本學(xué)期的課程教學(xué)目標(biāo)，在縣教育局的工作通知指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際情況特擬定以下實施方案：
落實教育局關(guān)于線上線下教學(xué)銜接的工作要求，線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘，但也存在著諸多問題，我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動性和有效性，仔細(xì)分析線上教學(xué)的得失，反思線上教學(xué)中存在的問題和不足，及時通過線下教學(xué)來進(jìn)行有效彌補(bǔ)，全面提高線下教學(xué)效率向有限的線下教學(xué)時間要質(zhì)量，確保完成本學(xué)期的課程教育既定目標(biāo)。
1、通過入學(xué)前后的摸排有效評估線上教學(xué)的質(zhì)量。
2、通過學(xué)校問卷調(diào)查，了解學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況，網(wǎng)課出勤率，網(wǎng)課互動參與度，網(wǎng)課的接受程度等方面進(jìn)行摸查。
3、通過班隊會、線上家長會等全面了解本班學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，科學(xué)合理的制定本班的線上線下教學(xué)銜接計劃。
線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘，值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)。由于線上教學(xué)的局限性，少了師生互動、學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中表情顯得木訥，反應(yīng)遲鈍；過度依賴熒屏，學(xué)習(xí)沒了老師的激勵與監(jiān)管，又沒了同學(xué)之間的比較與督促，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、參與性。我們必須看到，三周的居家線上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變。這些問題的存在，勢必成為開展線下教學(xué)的障礙。由于網(wǎng)課期間不能有效通過一些措施對所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用，部分難度較大的知識理解不到位導(dǎo)致不能融會貫通達(dá)到應(yīng)用的目標(biāo)。同時基于學(xué)生本身的接受能力，學(xué)習(xí)的主動性、積極性、自覺性存在差異，所以同樣的知識內(nèi)容不同的學(xué)生掌握的程度大不相同。所以我們要針對學(xué)情，做好集體補(bǔ)學(xué)和個體線上教學(xué)方案和補(bǔ)學(xué)計劃。對線上教學(xué)已經(jīng)完成的練習(xí)和教學(xué)內(nèi)容不做全面的重復(fù)教學(xué)。同時把“線上線下教學(xué)如何無縫銜接”作為開學(xué)教研工作的重點(diǎn)。針對實際情況展開有效教研。提倡個性化教學(xué)、精準(zhǔn)性輔導(dǎo)采取必要的補(bǔ)缺補(bǔ)差補(bǔ)弱措施，做到教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)生實際，教學(xué)難易度符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，實施因材施教、學(xué)有所教，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、自覺性，提升學(xué)生自學(xué)能力，努力實現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的無縫銜接。
1、摸清底細(xì)，充分全面了解學(xué)情。
首先，做好線上教學(xué)情況摸底。要以學(xué)年備課組為單位提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的教學(xué)情況，找出線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)是否掌握。再者，開展線上學(xué)習(xí)效果檢測活動。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織重難點(diǎn)知識、核心概念等摸底檢測，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
2、找出共性問題和個性化問題，做好集體補(bǔ)學(xué)和個性化補(bǔ)學(xué)。
我們要了解學(xué)生已知什么，未知什么，學(xué)會了什么，哪些題目會做了，哪些還不會做，當(dāng)摸清了這些底細(xì)后，要對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個性化問題。然后制定集體補(bǔ)學(xué)和個性化補(bǔ)學(xué)的計劃，要鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段，找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。對于班內(nèi)學(xué)生知識掌握參差不齊的情況，可采取分層教學(xué)；對部分學(xué)習(xí)困難、注意力不易持久、獨(dú)立性自覺性較弱而產(chǎn)生的新學(xué)困生，應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補(bǔ)教。
3、做好查缺補(bǔ)漏，杜絕全部重頭來過。
不主張復(fù)課后，對線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。一是集中突破。對共性問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個性化問題，專門備課，安排少量課時實行定點(diǎn)突破；對學(xué)生個性化問題，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。二是平時課前補(bǔ)充。對與前面內(nèi)容連貫性強(qiáng)的新課內(nèi)容，可在新課之前，課上安排一定時間進(jìn)行前后知識點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理，讓學(xué)生在知識學(xué)習(xí)鏈接上實行無縫對接。
4、不擅自加快教學(xué)進(jìn)度，不急于新課的教學(xué)。
復(fù)課后老師切不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于新課教學(xué)，而疏于行為習(xí)慣的糾正，這樣會導(dǎo)致事倍功半。做到教學(xué)進(jìn)度符合學(xué)生實際，教學(xué)難易度符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，實施因材施教、學(xué)有所教，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、自覺性，提升學(xué)生自學(xué)能力，努力實現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)的無縫銜接。努力營造寬松和諧的線下教學(xué)氛圍，幫助學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，以一個最佳的狀態(tài)，進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。
5、充分發(fā)揮學(xué)生的集體互助。
學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活能力與水平上的差異不是線上教學(xué)才有的，但線上教學(xué)可能會產(chǎn)生新的差距與差異，準(zhǔn)確把握學(xué)生在線上教育教學(xué)中的表現(xiàn)是保障教育教學(xué)取得實效的關(guān)鍵性因素。在線上學(xué)習(xí)過程中，建立互助學(xué)習(xí)、個性展示、小組合作等平臺，讓線上學(xué)習(xí)較好的同學(xué)能夠指導(dǎo)線上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，同時也能將線上學(xué)習(xí)的成果進(jìn)一步鞏固理解的更透徹。
6、轉(zhuǎn)變觀念繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)家校共教共育。
跟家長明確孩子線上教學(xué)中孩子產(chǎn)生的問題，將孩子線上教育調(diào)查反饋結(jié)果與家長共同分析，總結(jié)線上教育教學(xué)期間家校共育的經(jīng)驗與教訓(xùn)，優(yōu)點(diǎn)與不足。繼續(xù)與家長之間保持良好的溝通與合作，有針對性指導(dǎo)家長樹立并踐行正確家庭教育觀、全面育人觀，繼續(xù)密切關(guān)注學(xué)生居家、在校學(xué)習(xí)與生活的情緒與狀態(tài)，做好線下學(xué)習(xí)與線上學(xué)習(xí)之間的銜接，尤其是作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整和優(yōu)化，盡快適應(yīng)線下教育教學(xué)。
7、關(guān)注學(xué)習(xí)的程度及思維的深度。
應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際反饋情況，指導(dǎo)學(xué)生明晰學(xué)科知識體系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，掌握學(xué)科關(guān)鍵的核心能力。
總之復(fù)課以后我們要加強(qiáng)對線上教學(xué)研究，開創(chuàng)教育信息化融合創(chuàng)新新天地。在教學(xué)教育教研等管理上有新思維，在家校共育內(nèi)容、方式、觀念上有新突破，在課堂教學(xué)方式上有新拓展，在優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)、共享上有新辦法，在教師專業(yè)發(fā)展上有新方向，在學(xué)生學(xué)習(xí)樣態(tài)上有新變革，在學(xué)情精準(zhǔn)分析上有新路徑，在個性化教學(xué)上有新策略，在育人質(zhì)量提升上有新范式。
線上線下字篇十三
五邑大學(xué)研究生學(xué)院根據(jù)上級部門和學(xué)校關(guān)于2022年秋季學(xué)期校園疫情防控的指示和相關(guān)指引，因居住地為國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)，暫不能8月27日-28日返校的全日制碩士研究生。為了保證這部分學(xué)生課程學(xué)習(xí)不受耽誤，現(xiàn)就關(guān)于新學(xué)期開展研究生線上教學(xué)工作的通知如下：
技術(shù)支持：學(xué)校多媒體教室、超星學(xué)習(xí)通（首選），騰訊會議（備選）、互聯(lián)網(wǎng)。
具體說明：教師在多媒體教室按照課表正常進(jìn)行線下授課的同時，利用多媒體教室網(wǎng)絡(luò)條件，借助超星學(xué)習(xí)通等相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)智慧化教學(xué)平臺，使異地未能返校的'學(xué)生能同步遠(yuǎn)程聽課學(xué)習(xí)。課程形成性考核預(yù)計結(jié)課考核保持與線下同步，結(jié)題考核若有必要必須以線下方式進(jìn)行的，任課教師或?qū)W生可向所在學(xué)院（部）分管院長申請，并報備研究生學(xué)院。線上線下同步教學(xué)與常規(guī)線下教學(xué)可實現(xiàn)無縫對接，學(xué)生符合返校條件獲準(zhǔn)返校后，即恢復(fù)正常線下教學(xué)。
方案2——函授為主教學(xué)。
技術(shù)支持：e-mail、qq、微信等通信或聊天平臺，中國大學(xué)moocs、學(xué)堂在線平臺等。
具體說明：教師發(fā)送課件、課程視頻、慕課、課程進(jìn)度表等等課程資源給異地的學(xué)生，并布置學(xué)習(xí)任務(wù)、線上答疑和討論，并進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果檢查。學(xué)生利用教師的課程資源以自學(xué)為主開展課程學(xué)習(xí)，直到符合返校條件獲準(zhǔn)返校后，恢復(fù)正常線下教學(xué)。
上述兩套方案各有優(yōu)缺點(diǎn)，建議教師在網(wǎng)絡(luò)暢順的條件下首選方案1，備選方案2。
（一）相關(guān)任課教師在開課前針對未能返校學(xué)生填報擬采用的教學(xué)授課方式，由所在學(xué)院（部）匯總、分管副院長審批，在第一周周五前提交研究生學(xué)院備案（見附件1）。
（二）采用方案1進(jìn)行課程同步教學(xué)的教師授課前三天應(yīng)進(jìn)入授課的多媒體教室，與異地學(xué)生進(jìn)行在線測試，檢測平臺運(yùn)行情況，聽取學(xué)生意見、及時進(jìn)行改進(jìn)完善。
（三）采用方案1進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的學(xué)生，須保留每次同步教學(xué)的截圖，填寫相關(guān)記錄表（另見“五邑大學(xué)研究生課程遠(yuǎn)程教學(xué)記錄表”）（見附件2），在結(jié)課后按照時間順序整理，一式兩份，分別提交任課教師和所在學(xué)院分管副院長，研究生學(xué)院有權(quán)進(jìn)行抽檢。
（四）采用方案2進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的學(xué)生，須保留利用qq、微信等與教師研討、提問的截圖，填寫相關(guān)記錄表（另見“五邑大學(xué)研究生課程遠(yuǎn)程教學(xué)記錄表”）（見附件2），在結(jié)課后按照時間順序整理提交任課教師，一式兩份，分別提交任課教師和所在學(xué)院分管副院長，研究生學(xué)院有權(quán)進(jìn)行抽檢。
（一）相關(guān)學(xué)院（部）要高度重視疫情防控期間研究生教育教學(xué)工作，落實相關(guān)政策要求，引導(dǎo)研究生特殊時期不離家、不返校，做到教師不停教、研究生不停學(xué)。
（二）相關(guān)學(xué)院（部）教學(xué)管理和服務(wù)要做到研究生全覆蓋，切實落實學(xué)習(xí)答疑和指導(dǎo)，深入了解研究生的心理狀況、思想動態(tài)和身體健康，及時回應(yīng)學(xué)生的需求，特別重視學(xué)生心理健康教育。
（三）加強(qiáng)導(dǎo)師管理，強(qiáng)化研究生培養(yǎng)的導(dǎo)師第一責(zé)任，要求導(dǎo)師利用網(wǎng)絡(luò)平臺或電話等方式，與所指導(dǎo)研究生持續(xù)保持聯(lián)系，向研究生傳達(dá)學(xué)校疫情防控的相關(guān)要求，關(guān)注研究生的心理狀況、思想動態(tài)和身體健康，如有特殊情況，及時報告學(xué)院（部），做到零死角、全覆蓋。
（四）學(xué)校積極支持教師和導(dǎo)師開展混合式教育培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在疫情防治期間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、團(tuán)隊協(xié)作學(xué)習(xí)等。任課教師可優(yōu)先完成線上教學(xué)環(huán)節(jié)，并根據(jù)疫情防控情況靈活調(diào)整教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容。
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根據(jù)學(xué)生線上參與教學(xué)和完成課后作業(yè)等情況來看，五年級有一半學(xué)生自制力較差，無論是聽課還是作業(yè)都不夠認(rèn)真，甚至出現(xiàn)應(yīng)付的情況，由于線上教學(xué)老師不在身邊，爸爸媽媽不會輔導(dǎo)，不能及時監(jiān)督孩子完成作業(yè)，拉大了學(xué)生之間的差異。
因此為了做好開學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果，確保實現(xiàn)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，我制定了如下方案：
學(xué)生返校之后，結(jié)合《開學(xué)第一課》的視頻，先要進(jìn)行一些常規(guī)的訓(xùn)練，習(xí)慣的'培養(yǎng)，上好生命教育第一課。要讓學(xué)生對疫情發(fā)生、發(fā)展有一個整體認(rèn)知。給學(xué)生普及自我防護(hù)的知識，學(xué)習(xí)在校內(nèi)如何正確戴口罩及正確洗手，教育學(xué)生保持良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這樣，也給了學(xué)生們一個開始線下教學(xué)的適應(yīng)的過程。
1、談話小調(diào)查，初步了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，評估學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、以單元為板塊，以摸底測試的方式了解線上學(xué)習(xí)情況。分析學(xué)生的知識缺失，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。
將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在詞語、背誦、課內(nèi)閱讀三個板塊。
1、在新課之前的4-10鐘安排一定時間進(jìn)行已學(xué)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)梳理，可采用課文背誦接龍、聽寫小達(dá)人、默寫小能手等趣味方式，穿插在每堂課的課前，力求有趣。而且在新課教學(xué)中，要適當(dāng)關(guān)聯(lián)，對舊知進(jìn)行鞏固。對于一些共性的問題，安排一定的課時去消化，盡量做到省時高效。
2、檢查課文筆記以及學(xué)生作業(yè)、缺課漏課現(xiàn)象，及時補(bǔ)救。
3、抓住重難點(diǎn)復(fù)習(xí)課文，提高教學(xué)質(zhì)量，在引導(dǎo)學(xué)生理解課文的基礎(chǔ)上，課后習(xí)題和知識的薄弱點(diǎn)是關(guān)鍵，評判學(xué)生對課文的理解情況。
4、將疫情期間所寫的優(yōu)秀作文進(jìn)行評選，激勵學(xué)生。
1、對于特別弱的學(xué)生，如果是課文內(nèi)容不理解，建議他復(fù)聽微課，鞏固學(xué)習(xí)；
2、如果是基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)，我會在課堂上多給他們一些口頭練習(xí)，比如可以讓他們大聲地朗讀課文，朗讀作文，比比誰讀得更流利，更有感情。
3、也可以讓孩子們互幫互助，組成學(xué)習(xí)小組，幫助找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
4、利用課余時間，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和心里輔導(dǎo)，加強(qiáng)和家長的溝通聯(lián)系。
總之，線下教學(xué)開始后，依然可以合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，減少線上線下學(xué)習(xí)的差距感。只要保持積極心態(tài)、采取合適的銜接方式，相信學(xué)生們肯定可以快速適應(yīng)復(fù)學(xué)后的生活。
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“停課不停學(xué)”期間，我們語文科組開展了一系列的讀書活動和語文實踐活動。復(fù)課后我們不會因為教學(xué)任務(wù)重、時間短，就停止開展這些語文實踐活動。我們會充分利用學(xué)校的社團(tuán)活動，把經(jīng)典誦讀、文學(xué)社團(tuán)等語文實踐活動一直延續(xù)下去。
知識內(nèi)容的銜接，是學(xué)生線上線下學(xué)習(xí)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過長時間的線上學(xué)習(xí)，學(xué)生對于課本的新知識已經(jīng)有一定的掌握，但這只是一部分學(xué)生，我們更多的是要關(guān)注沒有參加線上學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)效果較差的。因此，接下來我們老師可以這樣做：
第一開展線上學(xué)習(xí)效果檢測，做好線上教學(xué)情況摸底。然后梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，找出線上講課疏漏的地方以及了解每堂課的'學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)生是否掌握，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
第二摸清了底細(xì)后，要對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個性化問題。要鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段，找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。
第三復(fù)課后的語文教學(xué)要樹立大單元意識，打破教材單元設(shè)置，進(jìn)行群文閱讀和比較學(xué)習(xí)策略。課堂教學(xué)組織應(yīng)以“新授、復(fù)習(xí)、練習(xí)、拓展”四段式教學(xué)，妥善分配課堂教學(xué)時間，開展集體與個別相結(jié)合的過渡性教學(xué)方式。
第四語文是實踐性課程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“聽說讀寫”的能力，線上教學(xué)因時空限制，教師講解多，學(xué)生“聽”較多，“說”“讀”“寫”較線下學(xué)習(xí)相對少，因此，在教學(xué)銜接中要注重“說”“讀”“寫”的實踐訓(xùn)練。
第五切實加強(qiáng)教學(xué)專題研究。返校復(fù)學(xué)教學(xué)后，教學(xué)時間緊，課程進(jìn)度難免會有加快，但各學(xué)校要兼顧學(xué)情，尤其加強(qiáng)“兩項研究”。一是作業(yè)布置的專題研究，提高學(xué)生作業(yè)和練習(xí)質(zhì)量，減少無效率和無效率的作業(yè)。同時，加強(qiáng)集體備考和專題研究，提高課堂練習(xí)或課外練習(xí)的設(shè)計，減少盲目性練習(xí)，浪費(fèi)學(xué)生寶貴時間，也浪費(fèi)老師批改無效練習(xí)時間。
第六針對線上學(xué)習(xí)留下的問題，教師通過摸查和檢測方式來發(fā)現(xiàn)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的“真假水平”，就要對不同水平的學(xué)生分別進(jìn)行基礎(chǔ)知識練習(xí)、閱讀作文等的專項訓(xùn)練，實施個別輔導(dǎo)的教學(xué)準(zhǔn)備。
線上線下字篇十六
1)甲方負(fù)責(zé)提供制作。
2)乙方負(fù)責(zé)提供乙方應(yīng)按雙方確定的計劃和方案完成場地活動布置相關(guān)工作。
第二條：_________________執(zhí)行。
2)雙方必須保持每周不少于一次的溝通會議和工作交流;并最晚與活動開始前兩周確定所有活動方案。
第三條：_________________費(fèi)用。
2)甲方所付費(fèi)用總計：_________________第四條：_________________付款元)匯入乙方指定賬戶或以支票形式支付,同時乙方確認(rèn)到款后出具正式發(fā)票。待活動結(jié)束后乙方提供活動報告,甲方確認(rèn)。
第五條：_________________違約責(zé)任。
同時，由此引發(fā)的相關(guān)損失如活動場地等的違約費(fèi)用也應(yīng)由甲方承擔(dān);如果乙方未能按計劃。
執(zhí)行活動，甲方有權(quán)拒付相關(guān)費(fèi)用。
第六條：_________________責(zé)任免除。
協(xié)商不成的，可以通過法律途徑解決。本合同自甲乙雙方代表簽字蓋章之日起生效。
甲方代表：_________________。
乙方代表：_________________。
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為保障我院教學(xué)工作的正常運(yùn)行，減少疫情對正常教學(xué)的影響，應(yīng)對部分未返校學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，保障校內(nèi)、校外同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，特制訂“線上、線下同步教學(xué)”實施方案。
學(xué)院成立以黨政主要負(fù)責(zé)人為主要領(lǐng)導(dǎo)的“線上、線下同步教學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作組織、協(xié)調(diào)與實施。
組長：路明宿輝。
副組長：
成員：
針對未返校學(xué)生，建立“班級輔導(dǎo)員-系主任-院領(lǐng)導(dǎo)”包聯(lián)制，對未返校學(xué)生開展慰問和關(guān)愛，通過對未返校學(xué)生的.溝通，了解教師教學(xué)情況，督導(dǎo)教師切實開展有效的教學(xué)輔導(dǎo)，使未返校學(xué)生可以保質(zhì)、保量地完成本學(xué)期教學(xué)計劃。
（1）學(xué)院、各系舉行線上、線下會議，強(qiáng)調(diào)本次“線上、線下同步教學(xué)”的重要性，所有教師應(yīng)多措并舉保障未返校學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
（2）所有開課教師應(yīng)在在線表格中填寫本課程具體授課保障措施。
（3）所有課程利用現(xiàn)有的微信群、qq群與學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)對接，發(fā)布上課信息及課程輔導(dǎo)信息；給學(xué)生提供電子版學(xué)習(xí)資料；利用雨課堂、學(xué)習(xí)通、騰訊會議、qq直播等軟件，保障未返校學(xué)生同步在線學(xué)習(xí)。
（4）改變以往單一線下課授課模式，融合線上課授課特點(diǎn)，考慮到校外同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，無法同時看清黑板和投影屏幕，“線上、線下同步教學(xué)”應(yīng)以幻燈片授課為主。
（5）學(xué)生返校后，在每周二系會結(jié)束后，定期開展集中的課程鞏固；授課教師結(jié)合自身課程特點(diǎn)和學(xué)生開展持續(xù)性的課程輔導(dǎo)。
（6）各系每周二系會時，總結(jié)“線上、線下同步教學(xué)”的授課經(jīng)驗，查找存在問題，不斷提升和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
（7）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)組對所有課程進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
線上線下字篇十八
疫情防控延期開學(xué)期間，我校全面落實“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，必修課程理論課及部分實驗課程順利開展，取得較好成效。目前，疫情即將結(jié)束，線下教學(xué)也將隨之恢復(fù)。為保障我校開學(xué)前后教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就做好線上線下教學(xué)銜接工作制定方案如下：
各學(xué)院（部）根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)計劃，認(rèn)真檢查和核對各課程開出情況，未進(jìn)行線上教學(xué)的課程，說明理由并做好開學(xué)后教學(xué)進(jìn)度的安排預(yù)案。已經(jīng)進(jìn)行線上教學(xué)的課程，對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行統(tǒng)計分析，提出開學(xué)計劃調(diào)整，重點(diǎn)補(bǔ)足實踐性課程。通過線上課間檢測、章節(jié)檢測、階段檢測、期中檢測、師生互動、線上提問、作業(yè)完成、問卷調(diào)查及師生座談會等方式對前期線上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研判，對學(xué)習(xí)效果欠佳的課程，提出開學(xué)后的補(bǔ)課計劃及整改方案。未開學(xué)前繼續(xù)做好線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，定期總結(jié)并反饋。
各學(xué)院（部）要及時總結(jié)線上教學(xué)管理、質(zhì)量控制、教學(xué)平臺選擇、課程資源建設(shè)、線上教學(xué)設(shè)計、師生互動模式、線上考核方式及形成性評價等經(jīng)驗，召開各種形式的經(jīng)驗交流會議，積累和鞏固線上教學(xué)成果。開學(xué)后兩周內(nèi)，各學(xué)院（部）推薦1-2門線上教學(xué)優(yōu)秀課程進(jìn)行校級交流，學(xué)校通過評審進(jìn)行表彰獎勵，并作為年度教學(xué)績效考核的重要參考。
各學(xué)院（部）要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)模式改革研究，開學(xué)后根據(jù)疫情發(fā)展情況和課程性質(zhì)，做好線上線下混合式教學(xué)模式的`設(shè)計，疫情結(jié)束前原則上不進(jìn)行大班課堂授課，以線上為主、線下為輔的教學(xué)方式完成教學(xué)任務(wù)，積極開展以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的tbl（teambasedlearning）、cbl（casebasedlearning）等多種教學(xué)模式。疫情結(jié)束后，以線下教學(xué)為主、線上教學(xué)為輔的教學(xué)模式完成教學(xué)任務(wù)。
各學(xué)院要根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，認(rèn)真分析和研究疫情對畢業(yè)實踐及論文完成的影響，嚴(yán)格遵照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，超前謀劃、科學(xué)合理地做出畢業(yè)條件和考核方式的調(diào)整，把握時間進(jìn)度，適時開展畢業(yè)生的線上論文審核、評審等工作，保證學(xué)生順利畢業(yè)。
各學(xué)院要認(rèn)真調(diào)研學(xué)生線上學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)情進(jìn)行精準(zhǔn)分析，了解不在線學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)松懈學(xué)生加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，對于無網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)生及時通知學(xué)習(xí)任務(wù)及學(xué)習(xí)要求，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)。開學(xué)后，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度提出補(bǔ)課計劃。因疫情無法返校的學(xué)生，繼續(xù)做好線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作。
穩(wěn)定教學(xué)秩序、推進(jìn)教學(xué)改革、保障教學(xué)質(zhì)量是疫情期間保證我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要內(nèi)容，學(xué)校要求各教學(xué)單位做好開學(xué)準(zhǔn)備，結(jié)合實際情況制訂線上線下教學(xué)銜接工作方案并認(rèn)真落實，努力高質(zhì)量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和人才培養(yǎng)任務(wù)。
線上線下字篇十九
十一長假突然出現(xiàn)的疫情，讓我們再次共同經(jīng)歷了不同尋常的假期。如今，假期雖已結(jié)束，但疫情正當(dāng)前，為了保證同學(xué)們的生命安全，根據(jù)上級教育主管部門的疫情防控要求，學(xué)校將教學(xué)方式由線下改為居家線上教學(xué)。為了使同學(xué)們能夠更好地進(jìn)行居家線上學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)效果，實驗小學(xué)在開展疫情宣傳教育活動的同時，根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本方案。
為切實做好疫情防控工作，同時保證學(xué)校教育教學(xué)活動正常開展，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“國家中小學(xué)智慧教育平臺”這一網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教學(xué)資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)督、自主學(xué)習(xí)等教學(xué)活動。
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長、教導(dǎo)處、學(xué)科組、教研組長、班主任組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗，確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
堅持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，合理調(diào)整各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，結(jié)合新課標(biāo)實施線上聽課、觀看講解視頻，有效組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)。
1、組織備課組長開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(國家中小學(xué)智慧教育平臺、微信群)學(xué)習(xí)。
2、做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開展監(jiān)督、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。
3、化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，復(fù)課后學(xué)校會采取調(diào)減周末時間等方式進(jìn)行補(bǔ)課。
4、做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作，在復(fù)課前做好線上線下教學(xué)工作的銜接。
5、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。
6、各年段制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。
小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
各年級要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。
1、根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)時間表個性化制定自己的學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格作息時間，做到勞逸結(jié)合。要堅持不懈，每次任務(wù)確定后就要堅決執(zhí)行、堅持執(zhí)行、積極執(zhí)行，對自己言而有信，在疫情中磨礪自己，實現(xiàn)自我超越。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)好每一門課程。每天做好課前準(zhǔn)備、聽課時，注意力要集中。好的學(xué)習(xí)效果源于對學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格的自我要求。老師在線講授的典型試題、知識結(jié)構(gòu)、解題思路是提升學(xué)習(xí)效果有效途徑，希望同學(xué)們認(rèn)真傾聽，及時發(fā)問，確保學(xué)習(xí)效果。線下時間，需要同學(xué)們按照老師要求規(guī)范訓(xùn)練，完成學(xué)習(xí)任務(wù)時要獨(dú)立思考、按時提交。
3、注意用眼衛(wèi)生，緩解視覺疲勞。上完課后休息二十分鐘，遠(yuǎn)眺或者做眼保健操。間操時間要運(yùn)動起來，要讓雙眼離開屏幕得到休息。
4、面對疫情不過于敏感和緊張，保持作息規(guī)律，保證睡眠時間，合理膳食，開展室內(nèi)鍛煉活動，每天開展一個小時左右室內(nèi)運(yùn)動，密切家人、親友、師生互動交流，少嘮叨、少埋怨，多陪伴、多溝通、多鼓勵，做到隔離不“隔心”，讓孩子主動做一些力所能及的家務(wù)勞動，當(dāng)遇到一些特殊的困難無法排解，適時尋求專業(yè)的心理幫助。懂得求助，也是一種智慧。
1、督促學(xué)生按時參加網(wǎng)上直播課堂學(xué)習(xí)，監(jiān)督學(xué)生能按時完成作業(yè)。
2、配合任課老師，及時把學(xué)生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3、積極與班主任溝通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果及時反饋給班主任，并把作業(yè)保留好，待開學(xué)后上交任課教師查驗。
4、以身作則，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作。
5、網(wǎng)課之余，要與孩子多溝通多關(guān)心多交流，緩解孩子情緒，保證網(wǎng)課期間孩子的'身心健康。教育孩子自覺遵守線上教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)防各種形式的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，不瀏覽不健康網(wǎng)頁，不發(fā)表侮辱欺凌他人言論，不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不隨意添加陌生網(wǎng)友，不隨意打賞，注意個人及家庭信息的網(wǎng)絡(luò)保密。同時請家長管控好自己的情緒，有問題及時和班主任老師溝通，妥善解決，避免和孩子發(fā)生矛盾或正面沖突，造成不良后果。
疫情是暫時的，孩子的平安健康是我們永恒的心愿。讓我們同心同向、同頻共振，共同做好各項疫情防控和居家安全措施，守護(hù)好每一位孩子的身心健康，為孩子營造積極、快樂、安全、溫馨的成長環(huán)境。在這個非常時期，我們齊心協(xié)力，眾志成城，各盡所能，以實際行動共同鑄造孩子們美好的明天！
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良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的重要前提，為此，本學(xué)期，我們首先請孩子每天背著書包來園，學(xué)著整理自己的書包，并舉行了"整理書包大賽"，幼兒動手能力得到提高。組織幼兒參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐們的小學(xué)生活，滿足孩子想做小學(xué)生的愿望。同時，在平時活動中，我們及時提醒孩子上課時坐的姿勢要端正，有事先舉手，上課認(rèn)真聽教師講述，積極思考，大聲的回答教師的提問，不做小動作，逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣，朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展。
在"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我們認(rèn)為大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法。
在實施計劃的過程中，根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。
1、關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng)。
在平時的活動中，我們加強(qiáng)幼兒的聽、說能力。例如：在一些活動中通過引導(dǎo)幼兒聽故事、兒歌、看圖書等使幼兒喜愛文學(xué)作品。同時，引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑，激發(fā)幼兒積極動腦思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，提高了幼兒的口語表達(dá)能力。我們不放棄任何可以幫助幼兒閱讀的途徑，讓孩子之間相互學(xué)習(xí)，以互相帶教的方法一起閱讀，增加閱讀興趣；提供可寫本子，讓孩子學(xué)著書寫，以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣。
2、關(guān)于計算興趣的培養(yǎng)。
平時，利用生活中的'可供資源，吸引幼兒一起數(shù)數(shù)，并練習(xí)編題和列計算題，同時，結(jié)合主題活動，自編教材增加一定量的計算內(nèi)容，如：撿樹葉、配菜、送魚兒回家、小鳥的窩、破譯電話號碼等活動。根據(jù)不同層次的幼兒提出不同的要求，使孩子根據(jù)能力需要逐漸的對計算感興趣，使孩子為學(xué)所用。
3、學(xué)期初，我園引入"清華少兒英語"，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們的英語興趣，口語表達(dá)能力得到了較大程度的提高。
本學(xué)期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動，如"祖國在我心中"大合唱比賽，小主持人大賽，整理書包大賽等，孩子們積極參與并取得獲得家長以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評。
本學(xué)期，我們采取家長參與班級管理，工作中多發(fā)揮家長作用，及時讓家長們了解班級教育教學(xué)情況、幼兒在園情況，具體做法為：
1、鼓勵家長配合做好"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作，通過每周一次的"親子作業(yè)"讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
2、書寫家教論文，評選優(yōu)秀家長進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。
4、開展家長助教活動，培養(yǎng)幼兒各方面的能力。
本學(xué)期，組織教師開展一系列活動，與小學(xué)教師交流活動及每人一節(jié)課活動，課后進(jìn)行了教法交流及優(yōu)質(zhì)課評課活動。教師通過實踐、反思，研討，反思最后再實踐，教師間通過經(jīng)常溝通、交流，做到了互相學(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整。
總之，通過一學(xué)期來對幼兒幼小銜接的培養(yǎng)，為其能順利的進(jìn)入小學(xué)打下一定的基礎(chǔ)，在今后的工作中，我們會更加努力，爭取使我們的工作更上一層樓。