總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地反思和認(rèn)識自己，提高自我認(rèn)知和成長。寫心得體會的同時(shí)，我們應(yīng)該積極借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見解，使自己的心得更加豐富和深入。這些心得體會范文展示了不同人在不同場景下的獨(dú)特思考和體悟，讓我們更深入地認(rèn)識到心得體會的重要性。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇一
十三屆全國人大三次會議5月28日表決通過了[中華人民共和國民法典]，中國的“民法典時(shí)代”最終到來了。這是中國歷第一部以法典命名的法律，目的在于全方位多角度保障人民對美好生活的需要。
[民法典]頒布以后，我院以多種形式組織大家開展學(xué)習(xí)，并要求中層以上的干部在“微課堂”上主講其中一部分。我認(rèn)為，學(xué)好[民法典]，要做到知行合一，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)深化學(xué)習(xí)。
一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會[民法典]的意義。
習(xí)近平總書記在[求是]雜志上發(fā)表重要文章[充分熟悉頒布事實(shí)民法典重大意義，依法更好保障人民合法權(quán)益]，已經(jīng)充分闡釋了[民法典]的重大意義，我們要深刻領(lǐng)會頒布施行[民法典]的意義，才干更好地指導(dǎo)工作開展。
二加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會[民法典]的法律意義。
作為一個(gè)司法工作者，特殊是民商事法官，[民法典]的理解運(yùn)用關(guān)系到人民群眾的人身財(cái)產(chǎn)及其他合法權(quán)益的保護(hù)，關(guān)系到公平爭議的實(shí)現(xiàn)，因此，在[民法典]正式施行以前，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)明白[民法典]的體系法條內(nèi)容，以便更好地運(yùn)用到司法工作中。
三在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提升自身法律素養(yǎng)。
法律的理解和運(yùn)用需要在實(shí)踐中不斷的升華，作為法官，通過司法實(shí)踐，發(fā)明問題，修正問題，更好更快地實(shí)現(xiàn)公平正義，以法治的陽光公平逐步增強(qiáng)人民群眾對法治的認(rèn)同信服尊崇與敬畏，從而推動法治社會建設(shè)。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇二
今天是復(fù)學(xué)第一天，我們滿懷激動等候在校門口。整齊站在黃線后靜候安排，按指定要求消毒過后我們進(jìn)入教室，開始了《開學(xué)第一課》。
《復(fù)學(xué)第一課》的內(nèi)容涉及了很多方面，分為了四個(gè)單元進(jìn)行講解。第一個(gè)單元是沉湎歷史，我們回顧了各個(gè)階段中國發(fā)展的不同歷史，抒發(fā)了對歷史的敬畏。第二個(gè)單元我們銘記英雄。各行各業(yè)不同的社會人群：醫(yī)生，護(hù)士，教師，外賣小哥，社區(qū)工作者們，深深抒發(fā)了我們對他們的敬仰與感激。第三個(gè)單元是尊重自然，和諧共生。突出了人類命運(yùn)共同體，自然人類共生共存的主題，也教導(dǎo)我們不要人為破壞自然，要愛護(hù)自然，珍惜現(xiàn)在的美好生活。第四個(gè)單元是心懷家國，志存高遠(yuǎn)，勇?lián)?zé)任。我們看到了一個(gè)個(gè)不畏危險(xiǎn)艱難，抗戰(zhàn)在第一線的勇?lián)?zé)任的英雄們。
一個(gè)個(gè)鮮紅的指印堅(jiān)定地按在支援武漢的醫(yī)務(wù)合同上。不回頭，不停滯，大步流星，毅然決然強(qiáng)忍著淚上了大巴。這是最美逆行者的真實(shí)寫照!舍棄了寒假只為盡早建成方艙醫(yī)院，犧牲個(gè)人利益，只為國家能夠盡早戰(zhàn)疫。這是社會主流們的一腔愛國熱血!
夢想本不會發(fā)光，會發(fā)光的是追夢的你!中國首位女航天員劉洋，女排姑娘朱婷，西湖大學(xué)施一公老師，正是堅(jiān)持小小的夢想，腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)才鑄就了今天不平凡輝煌的他們。
少年有夢當(dāng)拼搏!只有奮斗的一生才是幸福的一生!
在歷史小課堂中，我們回顧了武漢的歷史。一橋飛架南北，天塹變通途的武漢長江大橋，推翻了兩千多年封建君主專制的辛亥革命，為中國重工業(yè)建設(shè)作出巨大貢獻(xiàn)的漢陽鐵廠，都讓我們不得不感嘆武漢真的是一個(gè)英雄城市!我們相信黑暗終會過去，黎明總會在不久后迎來。春意盎然，百花盛開，武漢加油!
在政治小課題中，我們領(lǐng)略了中國擔(dān)當(dāng)中國速度，中國力量，中國精神，中國脊梁，中國希望。而這一切都讓我們?nèi)A夏兒女都感受到“中國自信”。
疫無情人有情。中國不分種族，不分地域，積極援助別的國家。在他們物質(zhì)基礎(chǔ)緊缺時(shí)，中國政府無償援助醫(yī)用口罩面罩等防疫物品。向世界展現(xiàn)了一個(gè)負(fù)責(zé)擔(dān)責(zé)的大國風(fēng)貌，同時(shí)也真正踐行了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大決策。
春暖花開，鶯歌燕舞，正是少年讀書時(shí)。羅校長向我們寄予厚望。勉勵我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了夢想永不言棄。
疫無情人有情，讓我們小手牽大手，共同展望美好未來!
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇三
本年度我積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，更加明確了自己所肩負(fù)的重任，深刻地認(rèn)識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。下面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會：
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。
在政治思想方面，我長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)政治理論，提高了思想素質(zhì)。使我更深刻的領(lǐng)會了國家的教育方針政策，深刻的把握了黨的十八大重要思想，深刻的理解共產(chǎn)主義理論，與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，能全面貫徹黨的教育方針，能嚴(yán)格按師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)。
教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
四、重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。
五、立足本職，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。
作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。
教書育人是一項(xiàng)極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命。一句話，教書育人是教師的天職。任何一位教師，不管他承認(rèn)不承認(rèn)，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。自覺地做，育人的效果會更大、更好、更顯著;不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯。因?yàn)?，教師的每一堂課，每一次輔導(dǎo)答疑，乃至一言一行、一舉一動，面對的都是學(xué)生，都會對學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。
既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇四
一、探索教學(xué)理論，變革教學(xué)模式與方法。
在“教學(xué)理論與方法”學(xué)習(xí)中我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了我國職業(yè)教育現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理論與方法、先進(jìn)的教育技術(shù)手段，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)進(jìn)行了專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)的研究。首先從認(rèn)識上對“職業(yè)教育”的理解有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，以往總認(rèn)為職業(yè)教育就是為企業(yè)培養(yǎng)合格員工的教育，通過培訓(xùn)和實(shí)踐，使我認(rèn)識到職業(yè)教育不僅僅是為了學(xué)生將來的就業(yè)，更是為了開發(fā)人力資源，為每個(gè)勞動者職業(yè)生涯培養(yǎng)潛在的發(fā)展;使我認(rèn)識到職業(yè)教育是全民教育，熱門思想?yún)R報(bào)而不是少數(shù)群體的教育，也使我認(rèn)識到職業(yè)教育必須堅(jiān)持以人為本、以職業(yè)學(xué)習(xí)者為本的原則，樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧職業(yè)教育發(fā)展框架和模式，使之走上正確的軌道，步入良性循環(huán)，更好地為構(gòu)建和諧社會、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù);其次，通過培訓(xùn)和實(shí)踐我認(rèn)識到：專業(yè)教學(xué)改革的核心是課程改革，課程改革必須更新四個(gè)觀念即“產(chǎn)品”的觀念、“服務(wù)”的觀念、“質(zhì)量”的觀念、“效益”的觀念;課程改革的實(shí)施必須聚合五種動力即內(nèi)驅(qū)力——理念創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)，源動力——訂單學(xué)生,訂單教育，持久力——開放教學(xué),校企互動，輔助力——專業(yè)指導(dǎo),專業(yè)調(diào)研，提升力——多證離校,高職升學(xué);課程改革的目標(biāo)應(yīng)遵循教學(xué)求實(shí)際，學(xué)生求實(shí)惠，企業(yè)求實(shí)效，實(shí)行專業(yè)本土化、市場化、特色化、產(chǎn)業(yè)化。第三，通過第一、第二年的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到我們應(yīng)更新傳統(tǒng)的職教觀念，變革落后的教學(xué)模式，著眼于技術(shù)手段、生產(chǎn)模式的變動性和勞動者的職業(yè)流動性，要求具有收集、整理、使用信息和新技術(shù)的能力，以增強(qiáng)適應(yīng)性和應(yīng)變能力，重視個(gè)人品質(zhì)在職業(yè)話動中的作用，把人際交往與合作共事的能力，組織、規(guī)劃、獨(dú)立解決問題的能力，創(chuàng)新能力等作為職業(yè)能力的重要構(gòu)成的新職業(yè)能力觀。
二、工作總結(jié)拓展專業(yè)知識，提高雙師能力。
作為領(lǐng)軍人才我潛心學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，專業(yè)最新技術(shù)的學(xué)習(xí)和先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，可以說是我最關(guān)心最熱衷的學(xué)習(xí)內(nèi)容。由于平時(shí)忙于應(yīng)付一些日常教育教學(xué)中的瑣事，無暇顧及和我自己的懈怠，這方面的知識知之甚少，作為領(lǐng)軍人才己深感不足，因而在過去的兩年中我利用工作之余，擠出時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，并廣泛收集新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝，進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，拓寬了知識面和視野。同時(shí)積極主動地多次下企業(yè)鍛煉實(shí)踐，到企業(yè)后不是僅表面上看看，而是直接頂崗工作，學(xué)習(xí)并熟悉企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等，實(shí)踐能力和關(guān)鍵技能的掌握得到了大幅度提高，為帶領(lǐng)學(xué)校課程改革積累了豐富的基礎(chǔ)資源。
三、參與綜合實(shí)踐，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在這期間，我參加了_年江蘇省示范專業(yè)、課程改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)三項(xiàng)視導(dǎo)工作，這是省廳領(lǐng)導(dǎo)為我提供的最好學(xué)習(xí)機(jī)會，通過參加這三項(xiàng)工作，我學(xué)到了許多書本上、課堂上沒有的東西，學(xué)到了許多先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍。在今后的學(xué)習(xí)過程中我希望能有更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會。
在過去短短的兩年培訓(xùn)學(xué)習(xí)中心得體會，所有專家、教授的精彩講座，增進(jìn)了知識，梳理了思想，激勵了學(xué)習(xí)的欲望，指引了中職教育教學(xué)工作的方向。我上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，下課相互學(xué)習(xí)，虛心向老師請教。我深深感到應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自身綜合知識素質(zhì)，提煉自身的實(shí)踐技能，做一個(gè)名副其實(shí)的雙師型教師，自覺作好本職工作，以良好的崗位業(yè)績來提升整體質(zhì)量，促進(jìn)職教的持續(xù)發(fā)展。因而我平時(shí)抓緊一切可以利用的時(shí)間，研究探討新的知識，消化培訓(xùn)的課堂教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化到自己的教學(xué)和管理工作中。
通過兩年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，我深深地體會到：如何樹立科學(xué)的發(fā)展觀、教學(xué)觀、服務(wù)觀、人才觀、質(zhì)量觀;樹立經(jīng)營人才、經(jīng)營學(xué)校的管理服務(wù)理念，是決定我們今后的各項(xiàng)工作是否有新思路，是否有新突破的關(guān)鍵。觀念更新了，辦學(xué)的路子就會拓寬，辦學(xué)模式就會有所創(chuàng)新，管理服務(wù)水平就會提高，學(xué)校就會煥發(fā)新的生機(jī)。
通過兩年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使我更加對職業(yè)教育的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于職業(yè)教育這片充滿希望的熱土的信心。我深刻地感受到職業(yè)教育不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)間的積累和摸索。培訓(xùn)雖然已過去兩年，但我作為江蘇省中職領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班的學(xué)員，我的職業(yè)教育生崖才剛剛開始煥發(fā)生機(jī)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇五
一個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)結(jié)束了，雖然只有短短的三堂課，但卻讓我獲益匪淺。黨校學(xué)習(xí)不僅僅讓我對黨的歷史，章程，紀(jì)律多了一些認(rèn)識，更讓我明白明白了怎樣做一個(gè)合格的黨員。
這次的學(xué)習(xí)讓我的理論知識更加豐富，對黨也有了科學(xué)的而理性的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國新進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹“三個(gè)代表”思想，務(wù)必把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，代表中國最廣大人民的根本利益。堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，始終維護(hù)好，發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
我不敢說我有著高深的而覺悟，但透過黨校學(xué)習(xí)和這一段大學(xué)生活，我的覺悟是有所提高的。
在入黨宣誓大會上，黨支部書記說過一句話：“如果你沒有樹立正確的入黨動機(jī)，這條路你將會走得很辛苦”。我對這句話記憶猶新。如果說在上黨校學(xué)習(xí)之前我還是抱著一點(diǎn)私心而要求入黨的話，那么學(xué)習(xí)之后我確實(shí)在思想上有所提高。我為什么想要加入黨組織，因?yàn)槲蚁胍暙I(xiàn)自己的一份力量，想要回饋這個(gè)社會，想要做一個(gè)合格的大學(xué)生。此刻作為一名入黨用心分子，我想向黨組織回報(bào)我準(zhǔn)備如何創(chuàng)造條件爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
實(shí)踐中真正到達(dá)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”，最終促進(jìn)自己的全面發(fā)展，塑造自己的先進(jìn)性形象。
這是我參加完黨校學(xué)習(xí)后的一些心得，期望黨組織在以后更加嚴(yán)格要求我，促進(jìn)我不斷學(xué)習(xí)，不斷改正。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇六
一、強(qiáng)化教育，不斷打牢官兵思想基礎(chǔ)。
教育是管理工作的基礎(chǔ)，也是管理工作的一個(gè)重要組成部分，隨著國家和軍隊(duì)一系列重大改革問題明顯增多。各種新情況新問題的解決和處理，只有堅(jiān)持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動權(quán)，為此在吸取去年我營管理工作成功的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在“四個(gè)教育”上下功夫，加大條令條例、法紀(jì)教育、安全常識教育和經(jīng)常性教育，扎實(shí)打牢官兵講安全、講服從的思想基礎(chǔ)。一是嚴(yán)格落實(shí)教育時(shí)間，確保教育的經(jīng)常性。堅(jiān)持每月落實(shí)法紀(jì)教育，增強(qiáng)官兵法紀(jì)意識;落實(shí)每周星期六上午第一個(gè)小時(shí)進(jìn)行條令條例和安全常識的學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化官兵條令觀念;結(jié)合官兵思想實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴(yán)格教育制度，增強(qiáng)教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進(jìn)行備課示教，并由營領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持備課大查，每月一考核講評。
三、用心培養(yǎng)，加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)，全面提高士官素質(zhì)，是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士管理”是我營加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的有效做法，在實(shí)際運(yùn)行中效果較好，今年我營將進(jìn)一步研究完善。一是加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識。使之明確自己不再是普通一兵，要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范，做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵，做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子，做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)計(jì)劃安排，從士官成長進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā)，鼓勵士官自學(xué)，函授，積極參加培訓(xùn)。在平時(shí)工作中，注意給他們交任務(wù)，壓擔(dān)子，從實(shí)踐中長知識，長才干;對上級培訓(xùn)的士官，要求他們必須帶著成績回來;把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周，針對工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導(dǎo)，或集體進(jìn)行難題會診。三是嚴(yán)格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細(xì)則》采取營連考，群眾評，履行職責(zé)，完成任務(wù)等全過程對士官的日常表現(xiàn)進(jìn)行量化，每季度公布一次，結(jié)合每月對士官的德、能、勤、績評議的結(jié)果進(jìn)行講評，與士官的成長進(jìn)步掛鉤，以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好，有熟練的專業(yè)技術(shù)，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長，敢于把艱巨的任務(wù)交給他們，讓他們在專業(yè)訓(xùn)練中傳知識，當(dāng)參謀，在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手，當(dāng)干部缺編時(shí)，讓他們代理職務(wù)，負(fù)責(zé)工作，充分調(diào)動其積極性，發(fā)揮其特長。
四、正規(guī)秩序，注重養(yǎng)成，提升官兵的文明素質(zhì)。
建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內(nèi)容，又是完成各項(xiàng)任務(wù)的重要保證，同時(shí)也是規(guī)范化管理的關(guān)鍵。我們將嚴(yán)格以旅(團(tuán))《管理教育工作指示》為依據(jù)，規(guī)范連隊(duì)“四個(gè)秩序”，從干部到戰(zhàn)士，從硬件到軟件，每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部位，逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內(nèi)容上，重點(diǎn)規(guī)范生活秩序，在時(shí)間上以八小時(shí)以外為重點(diǎn)在對象上，重點(diǎn)加強(qiáng)“三部一班”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹立“我是標(biāo)兵，全連正規(guī)”的思想，積極開展評比競賽活動。每月樹立一批秩序正規(guī)的班、排、個(gè)人，每季度評出一個(gè)“四個(gè)秩序”正規(guī)的連隊(duì)。
管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們將從以下四個(gè)方面入手，在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個(gè)三”的養(yǎng)成訓(xùn)練。營成立“十五個(gè)三”養(yǎng)成動作示范班，讓官兵示范觀摩，以點(diǎn)帶面，帶動全連;每周安排兩個(gè)早操時(shí)間進(jìn)行養(yǎng)成動作訓(xùn)練和會操，打牢養(yǎng)成基礎(chǔ)，提高養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)。二是從抓干部、士官入手，帶動養(yǎng)成。干部、士官形象的好差，說服力，為此我們將開展“周賽月評”活動，每月評出1-3名養(yǎng)成好的干部和3-5名養(yǎng)成好的士官，并對養(yǎng)成較差的干官、士官進(jìn)行曝光，以此推動營隊(duì)養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導(dǎo)入手，推動養(yǎng)成。嚴(yán)格的養(yǎng)成，必須加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，否則就會時(shí)斷時(shí)續(xù)，就會失去真正的意義。我們將采取“三糾”方法，即官兵互糾，連隊(duì)自糾，門衛(wèi)隨糾的方法，來促進(jìn)官兵日常養(yǎng)成的自覺性。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇七
做為一名基層派出所的公安人員，我個(gè)人深知：抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功是“三基工程”建設(shè)的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)基層派出所基礎(chǔ)工作的根基，亦是推動公安事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的基石。抓好“三基工程”對于提高全體民警綜合素質(zhì)和執(zhí)法服務(wù)水平都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。個(gè)人認(rèn)為：在“三基工程”建設(shè)中，應(yīng)把政治理論學(xué)習(xí)放在首位，使公安民警成為政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)過硬，同人民群眾保持血肉聯(lián)系的富有戰(zhàn)斗力的公安隊(duì)伍。
一、打牢堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
在世界范圍內(nèi)科技進(jìn)步日新月異、知識創(chuàng)新空前加快的今天，國際化的競爭越來越表現(xiàn)出科技進(jìn)步、知識創(chuàng)新和人的素質(zhì)的競爭。然而，公安工作具有涉及社會面廣、領(lǐng)域多、法律知識面寬、公安專業(yè)知識性強(qiáng)，執(zhí)法辦案和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高等特點(diǎn)，要承擔(dān)起黨委政府賦予公安機(jī)關(guān)三大歷史使命，就得加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及法律法規(guī)、社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、歷史知識、文化知識等其他各方面知識的自身學(xué)習(xí)和研究，達(dá)到不斷充實(shí)、豐富、完善自己，這是時(shí)代發(fā)展的客觀要求，也是基層全體民警一項(xiàng)十分緊迫的重大政治任務(wù)。對此，在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，只有學(xué)習(xí)好理論才能達(dá)到升華，工作才能把握方向，績效才能顯著，教育人幫助人才能有理有節(jié)，與各級公安機(jī)關(guān)才能保持高度一致，凝神聚氣投入到公安工作中去。在既要會說、更要會做的同時(shí)，要注重在實(shí)踐中的運(yùn)用和經(jīng)驗(yàn)結(jié)累。歸根到底一句話，學(xué)習(xí)好才能有創(chuàng)新的工作思路，才會謀求新的發(fā)展;學(xué)習(xí)好就能用科學(xué)理論指導(dǎo)公安工作實(shí)踐，把握政治工作主動權(quán);學(xué)習(xí)好就能更好地樹立“立警為公、執(zhí)法為民”思想，為民執(zhí)好法服好務(wù);學(xué)習(xí)好才能更好地做好群眾工作，公安工作就會有源之水、有本之木。否則，就會貽誤公安事業(yè)，就會迷失政治方向。
二、正確把握政治方向。
實(shí)踐證明：“時(shí)代和形勢要求我們勤奮學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)有的認(rèn)識，應(yīng)有的覺悟?！辈粩嗲趭^學(xué)習(xí)，能使人聰明起來增長才干，能給人生以正確引導(dǎo)，能給人信心和力量，能促進(jìn)創(chuàng)造，推動社會進(jìn)步。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們要努力用科學(xué)理論武裝頭腦，用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、共產(chǎn)主義理想信念占領(lǐng)思想陣地，牢固確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，在任何時(shí)候、任何情況下永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，這既是政治上成熟的基礎(chǔ)，也是政治上堅(jiān)強(qiáng)忠誠可靠的標(biāo)志。更何況在改革、發(fā)展、穩(wěn)定任務(wù)十分繁重，新情況、新矛盾、新問題層出不窮的情況下，如果不讀書學(xué)習(xí)，許多問題就搞不清弄不懂，就會處于盲目、被動和落伍狀態(tài)。俗話說：“涉淺水者得魚蝦，入深海者擒蛟龍。”如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注重黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，思想根基和理論功底就會產(chǎn)生動搖和不牢靠，在紛繁復(fù)雜的事物面前，就會渾渾噩噩，良莠不辨，就會在頭腦中缺乏應(yīng)有的是非觀念和政治責(zé)任意識，便會站不穩(wěn)腳跟，把握不住政治方向。我們要想成為知識和才能的擁有者，成為思想政治修養(yǎng)水平、執(zhí)法辦案能力很高的公安民警，就必須戰(zhàn)勝自身的惰性，以讀書為榮，邁出刻苦學(xué)習(xí)的步伐，增強(qiáng)干好公安工作的政治責(zé)任感、光榮感、使命感，才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，才能在驚濤駭浪中鍛煉成長。
三、以身作則扎實(shí)苦干。
學(xué)習(xí)是一個(gè)十分艱苦的過程，如果對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，沒有強(qiáng)烈的求知愿望，也就不會產(chǎn)生干好公安工作責(zé)任感、危機(jī)感、迫切感，缺乏新知識、新思維、新思路，就會失去來之不易的發(fā)展機(jī)遇，工作難以創(chuàng)新。因此，我們每名黨團(tuán)員民警，特別是黨員干部要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間“充電”，用豐富的知識、科學(xué)的理論指導(dǎo)公安工作改革創(chuàng)新。在此基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮黨團(tuán)員民警的先鋒模范帶頭作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘核心作用和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)頭羊表率作用。古語道:“必先正已，然后才能正人”，意思是要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。黨團(tuán)員民警和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策和決議而不能走樣，帶頭對公安事業(yè)負(fù)責(zé)而不能逢迎討賞，帶頭進(jìn)取創(chuàng)新而不能嘩眾取寵，帶頭務(wù)實(shí)求實(shí)而不能沽名釣譽(yù)，帶頭廉潔自律而不能著意標(biāo)榜，帶頭苦練基本功而不能傲氣，應(yīng)堅(jiān)持事業(yè)第一、大局第一、工作第一，敢于讓大家“向我看齊”，吃苦在先，考核在先，做到管人先律己，嚴(yán)下先嚴(yán)上，一級做給一級看、一級帶著一級干，以人格力量影響大家，以自身模范行動為周圍同事做出榜樣，帶出一流隊(duì)伍，鍛煉出一流作風(fēng)，創(chuàng)造出一流業(yè)績。
四、積極做好本職工作。
公安機(jī)關(guān)基層民警要讀的書較多，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也較多，在學(xué)習(xí)中應(yīng)堅(jiān)持聯(lián)系不同崗位所涉及到的領(lǐng)域知識，如黨的路線方針政策、法律法規(guī)、科學(xué)文化知識、隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)等等知識，在達(dá)到能說、會道、會用、會做的同時(shí)，將豐富知識、科學(xué)理論綜合運(yùn)用到公安工作中去，并經(jīng)過不懈努力達(dá)到預(yù)期最佳效果。在做日常思想政治工作中，堅(jiān)持以“人”為本、以“心”為上原則，針對不同時(shí)期、不同季節(jié)、重大節(jié)日、敏感時(shí)期、專項(xiàng)斗爭等時(shí)期極易出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，扎實(shí)做好經(jīng)常性、針對性、時(shí)效性思想政治工作，在統(tǒng)一思想認(rèn)識、消除疑慮、理順情緒、凝神聚氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)上磨練內(nèi)功;在部署及真抓實(shí)干工作中，要運(yùn)用目標(biāo)管理原理，合理整合警力資源，將上級下達(dá)的績效考核目標(biāo)分解到各警種、各警組、每個(gè)人身上，在實(shí)行思想工作前移、目標(biāo)責(zé)任捆綁、跟蹤督促、挖掘潛能、后勤保障、獎懲考核等環(huán)節(jié)上下功夫;在隊(duì)伍管理中，嚴(yán)格執(zhí)行條令條例和各項(xiàng)管理制度，按照“早抓、主動抓、抓出成效”的思路，從關(guān)心愛護(hù)民警角度出發(fā)，堅(jiān)持常教育、常整頓、常提醒，達(dá)到常抓常新的效果，保證民警隊(duì)伍一個(gè)不掉隊(duì)。在做群眾工作中，要牢固樹立群眾觀點(diǎn)和執(zhí)法為民思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，消除特權(quán)思想，改善服務(wù)態(tài)度，縮短辦事時(shí)間，減化服務(wù)程序，方便人民群眾，切實(shí)維護(hù)好廣大人民群眾的切身利益和合法權(quán)益，熱忱為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇八
根據(jù)市局《關(guān)于做好安全教育培訓(xùn)工作的通知》精神，為進(jìn)一步提高職工安全意識，強(qiáng)化防范措施，預(yù)防和削減安全事故發(fā)生，堅(jiān)固樹立“預(yù)防為主、防患必除、安全第一”的思想，營造安全有序的辦公環(huán)境，我所對全體職工進(jìn)展了安全常識和消防器材使用的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使全體職工更深刻的熟悉到了安全是家庭幸福、單位穩(wěn)定、社會和諧的生命線，增加了職工的安全意識和仆人翁精神，同時(shí)積存了珍貴的培訓(xùn)閱歷，保證了單位各項(xiàng)工作安康、高效、持續(xù)進(jìn)展?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)工作做如下總結(jié)：
按市局《通知》要求，我所成立了以所長為組長的安全培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
仔細(xì)組織學(xué)習(xí)文件，制定培訓(xùn)規(guī)劃，選定培訓(xùn)內(nèi)容，安排培訓(xùn)時(shí)間，為此次培訓(xùn)工作的圓滿勝利打下了良好根底。并要求全體職工真正做到全員、全過程學(xué)習(xí)，把此次培訓(xùn)當(dāng)作一次提高自我愛護(hù)力量、完善自我業(yè)務(wù)技能的時(shí)機(jī)。
為使此次培訓(xùn)工作做好、做細(xì)、做嚴(yán)、做出成績，到達(dá)預(yù)期的目的，龍山國土資源所嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃和內(nèi)容組織實(shí)施，對消防安全、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全、地震防護(hù)、傳染病防治、計(jì)算機(jī)安全使用常識等內(nèi)容進(jìn)展了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)安全常識手冊使用全體職工對安全常識有了更進(jìn)一步的了解，安全意識得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
為了解決培訓(xùn)時(shí)間和業(yè)務(wù)工作之間的.沖突，我們采納了上午工作、下午培訓(xùn)的方式，或者實(shí)行工作間隙進(jìn)展培訓(xùn)的方式，這樣既沒有影響到正常工作，又沒有影響培訓(xùn)，起到了事半功倍的效果。在學(xué)好理論的同時(shí)，我們還對消防器材的使用方法進(jìn)展了實(shí)際操作訓(xùn)練，在理論和實(shí)踐上都到達(dá)了培訓(xùn)的目的。
培訓(xùn)過程中，我們嚴(yán)格根據(jù)市局《通知》要求，對日常工作中存在的安全隱患進(jìn)展了徹底清查，主要表現(xiàn)在：
第一，單位沒有消防器材；
其次，個(gè)別同志還存在著酒后駕車的問題；
第三，隨著辦公設(shè)施的現(xiàn)代化，單位用電治理存在著很大漏洞，個(gè)別同志下班遺忘關(guān)掉電腦、空調(diào)，晚上值班還有長明燈現(xiàn)象；第四，單位和個(gè)人在飲食方面還沒有對蔬菜、水果進(jìn)展徹底消毒等。通過這次培訓(xùn)給每個(gè)人都敲響了警鐘，能夠做到相互監(jiān)視、相互提示，共同把安全問題搞好，將安全隱患消退在萌芽狀態(tài)。
1、個(gè)別職工對培訓(xùn)熟悉程度不夠，存在應(yīng)付現(xiàn)象。
2、培訓(xùn)組織上雖然經(jīng)過努力到達(dá)了預(yù)期的效果，但還存在如時(shí)間安排不妥等不利的地方。
3、安全教育培訓(xùn)不應(yīng)只作為一項(xiàng)階段性工作任務(wù)來抓，應(yīng)成為我們單位一項(xiàng)長期的重要工作常抓不懈。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇九
軍人是我國最崇高的職業(yè)群體之一，他們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦妫斨ｋU(xiǎn)，無私奉獻(xiàn)。他們的精神、責(zé)任感以及堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)讓人敬仰。作為普通人，我們從軍人那里學(xué)到的東西很多。以下是我從軍人身上學(xué)到的一些值得借鑒的心得體會。
首先，軍人的堅(jiān)定意志和決心是我們學(xué)習(xí)的典范。軍人在生活和工作中常常面對重重困難和巨大壓力，但他們從不輕易放棄。無論是在訓(xùn)練中還是在戰(zhàn)斗中，他們都能夠保持堅(jiān)定的意志和決心。我曾經(jīng)遇到過一位退伍軍人，他告訴我他在部隊(duì)服役時(shí)，經(jīng)常要進(jìn)行長時(shí)間的訓(xùn)練，有時(shí)甚至要連續(xù)幾天幾夜不間斷地進(jìn)行訓(xùn)練。這是一個(gè)對身體和意志都是巨大考驗(yàn)的過程，但正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才有了今天的強(qiáng)大國家。我們應(yīng)該向軍人學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的意志，不管遇到什么困難，都要堅(jiān)持到底。
其次，軍人的紀(jì)律和執(zhí)行力是我們學(xué)習(xí)的楷模。軍人生活在嚴(yán)格的軍事紀(jì)律下，他們必須遵守各種規(guī)章制度，嚴(yán)守時(shí)間和崗位。他們教育我們要對自己負(fù)責(zé)，要以奮發(fā)向上的態(tài)度對待生活和工作。毋庸置疑，紀(jì)律是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝敵人的基石，執(zhí)行力是軍人履行職責(zé)的關(guān)鍵。我常?？吹酵宋檐娙吮３至己玫纳盍?xí)慣和工作紀(jì)律，他們始終保持高昂的斗志，并對自己的工作負(fù)責(zé)。在學(xué)校和工作中，我們也應(yīng)該自覺遵守規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)軍人的優(yōu)良品質(zhì)，做到守時(shí)、守紀(jì)、守責(zé)，只有這樣才能取得更好的成績。
另外，軍人的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。在戰(zhàn)場上，沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作是沒有勝利的可能的。軍人時(shí)常需要與戰(zhàn)友們緊密配合，共同完成任務(wù)。退伍軍人告訴我，他們在部隊(duì)中訓(xùn)練時(shí)，經(jīng)常會進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，以增強(qiáng)協(xié)同作戰(zhàn)能力。他們深知一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人。在生活和工作中，我們也應(yīng)該培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，學(xué)會與他人合作，互相幫助，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
此外，軍人的勇往直前和無私奉獻(xiàn)也是我們需要學(xué)習(xí)的。軍人時(shí)刻準(zhǔn)備為國家和人民的利益而犧牲，他們甘愿舍棄自己的生命，以保家衛(wèi)國。我有一位軍人的親戚，在一次戰(zhàn)斗中負(fù)重傷，但是他從未后悔過。他說：“只要能夠?yàn)閲易龀鲐暙I(xiàn)，我毫不猶豫?！边@種無私奉獻(xiàn)的精神讓人感動。我們也應(yīng)該學(xué)會勇敢面對困難，時(shí)刻為社會做出貢獻(xiàn)。不要只想著自己的利益，而忽視了他人的需要。
最后，軍人們對人民的深情和熱愛是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。軍人時(shí)刻保衛(wèi)著我們的家園，為了我們的安全而付出辛勞。他們舍棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會，為了國家和人民的利益而奮斗。退伍軍人告訴我，他們在部隊(duì)中，每次點(diǎn)名回家時(shí)，心中都飽含對家的思念和對祖國的深情。我們也應(yīng)該學(xué)會珍惜身邊的人和事物，明白他們對我們的重要性，真心關(guān)心他人，以行動來回報(bào)社會。
總之，從軍人身上我們可以學(xué)到很多東西，包括堅(jiān)定意志和決心、紀(jì)律和執(zhí)行力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、勇往直前和無私奉獻(xiàn)以及對人民的深情和熱愛。這些品質(zhì)都是我們在生活和工作中需要借鑒和學(xué)習(xí)的。只有將這些品質(zhì)融入到自己的行動中，我們才能夠不斷進(jìn)步，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇十
第一段：引言和觀點(diǎn)闡述（字?jǐn)?shù)：200）。
軍人是一個(gè)國家的守護(hù)者，他們以自己的血肉之軀，保衛(wèi)家園、維護(hù)國家安全。他們具備了許多優(yōu)秀的品質(zhì)和精神，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我認(rèn)為，我們應(yīng)該向軍人學(xué)習(xí)，他們?yōu)槲覀兲峁┝苏滟F的心得和體會，讓我們更加堅(jiān)定、勇敢以及專注于目標(biāo)的追逐。
第二段：軍人的奉獻(xiàn)精神和犧牲精神（字?jǐn)?shù)：250）。
軍人的奉獻(xiàn)精神和犧牲精神令人欽佩。他們把國家的利益放在首位，毫不猶豫地為國家和人民去付出。無論是在訓(xùn)練還是在戰(zhàn)爭中，軍人都付出了巨大的努力和犧牲，為了國家的穩(wěn)定和人民的幸福。他們不畏艱難，勇往直前，始終堅(jiān)守崗位，為了我們的和平生活拼搏奉獻(xiàn)。這種無私的奉獻(xiàn)精神和犧牲精神值得我們學(xué)習(xí)和效仿，在生活中也要心懷公益，對他人給予關(guān)懷和支持。
第三段：軍人的紀(jì)律性和責(zé)任感（字?jǐn)?shù)：250）。
軍人具備極高的紀(jì)律性和責(zé)任感。他們嚴(yán)格遵守組織的規(guī)定和軍紀(jì)，始終保持良好的工作態(tài)度和行為舉止。他們知道紀(jì)律是團(tuán)隊(duì)凝聚力的保證，只有紀(jì)律嚴(yán)明，才能完成各項(xiàng)任務(wù)和戰(zhàn)勝敵人。軍人還具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，他們肩上承載著國家和人民的期待，時(shí)刻準(zhǔn)備為國家的利益而冒險(xiǎn)。通過學(xué)習(xí)軍人的紀(jì)律性和責(zé)任感，我們可以提高自己的自律性和責(zé)任心，追求卓越，成為對社會有用的人。
第四段：軍人的團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)斗精神（字?jǐn)?shù)：250）。
軍人在工作中充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)斗精神。無論是進(jìn)行戰(zhàn)斗任務(wù)還是進(jìn)行訓(xùn)練，軍人時(shí)刻保持良好的團(tuán)隊(duì)合作意識。他們知道只有相互合作和支持，才能取得最好的戰(zhàn)斗效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，軍人彼此信任，互相配合，將個(gè)人利益置于團(tuán)隊(duì)利益之下。此外，軍人還展現(xiàn)了強(qiáng)大的戰(zhàn)斗精神，不畏艱難，勇往直前，決不后退。通過學(xué)習(xí)軍人的團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)斗精神，我們可以提升自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和抗壓能力，更好地適應(yīng)社會生活。
第五段：總結(jié)和建議（字?jǐn)?shù)：200）。
向軍人學(xué)習(xí)，我們可以獲得很多的心得體會。軍人的奉獻(xiàn)精神和犧牲精神、紀(jì)律性和責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)斗精神，都是我們能夠?qū)W習(xí)和提升的方面。通過學(xué)習(xí)軍人，我們可以找到自己的不足，并不斷進(jìn)步和完善自己。因此，在生活中，我們應(yīng)該向軍人學(xué)習(xí)，爭取將這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神貫徹到日常的工作和學(xué)習(xí)中去。
通過向軍人學(xué)習(xí)，我們可以獲得精神上的強(qiáng)大支撐。軍人的堅(jiān)韌、英勇和忍耐，都是我們需要的品質(zhì)，它們使我們不畏艱難，克服困難，勇往直前。因此，在面對困難和挫折時(shí)，我們可以從軍人身上汲取思想上的力量，堅(jiān)持下去，不輕易放棄。同時(shí)，向軍人學(xué)習(xí)，我們也能夠培養(yǎng)出對他人的關(guān)懷和支持，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和戰(zhàn)斗精神。這些優(yōu)秀的品質(zhì)能夠使我們更好地融入集體，提高團(tuán)隊(duì)效能，一起面對各種挑戰(zhàn)。
總之，向軍人學(xué)習(xí)心得體會可以讓我們更加傾心于國家和社會，提升自我素質(zhì)和能力。無論是在工作中還是在生活中，軍人的優(yōu)秀品質(zhì)和精神都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。通過向軍人學(xué)習(xí)，我們可以變得更加堅(jiān)定、勇敢以及專注于目標(biāo)的追逐，成為對社會有用的人。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇十一
近年來，隨著國家軍事實(shí)力的不斷提升，越來越多的年輕人加入到軍隊(duì)中去，成為了一名合格的官兵。軍隊(duì)是一個(gè)讓人始終保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的地方。軍人們不斷地鉆研學(xué)習(xí)軍事科技，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，同時(shí)也結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷與體驗(yàn)作出了一些學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，每位軍人都有自己的感悟和領(lǐng)悟，下面就我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會談一下。
一、態(tài)度決定一切。
首先，軍人在學(xué)習(xí)中的態(tài)度十分重要。在軍隊(duì)，初步的訓(xùn)練一定是最基本的階段。如果沒有一個(gè)積極認(rèn)真的態(tài)度，那么訓(xùn)練效果一定會打折扣。態(tài)度就像一切學(xué)習(xí)動力的催化劑，它能夠激起軍人們的學(xué)習(xí)熱情，帶動大家不斷進(jìn)取。學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，情感維護(hù)一份始終如一的領(lǐng)先地位，面對天有不屈服的勇氣。
二、反復(fù)練習(xí)。
除了態(tài)度之外，軍人還要不斷反復(fù)地進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)不僅能夠增強(qiáng)大家對技能的掌握程度，而且還能激起個(gè)人對軍事科技的興趣，從而讓每個(gè)軍人在訓(xùn)練中得到更多的收獲和提高。軍人們要用更多的實(shí)踐來探索自己的潛能和能力，只有在不斷地實(shí)踐中才能摸索到自己學(xué)習(xí)的方法和技巧。練習(xí)是一次次失敗和挑戰(zhàn)的過程，通過練習(xí)讓軍人能夠不斷深入地了解這個(gè)技術(shù)并不斷改進(jìn)與優(yōu)化。
三、開放心態(tài)。
除了練習(xí)之外，還必須具備開放的學(xué)習(xí)心態(tài)。軍隊(duì)講究集體認(rèn)知和不斷拓展自己的眼界，這個(gè)時(shí)候開放心態(tài)就尤為重要。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自己的過程，要有一種開放的心態(tài)，去接受和尊重不同的意見和想法。開放的心態(tài)可以擴(kuò)大自己的視野，拓展自己的知識面。同時(shí)也可以加強(qiáng)跟同學(xué)的交流，從而相互促進(jìn)。
四、成為老師。
成為一名好的軍人，不僅自己要不斷學(xué)習(xí)，還要教授和培養(yǎng)新來的戰(zhàn)友。在成為老師的過程中，讓自己不斷回顧教學(xué)內(nèi)容，提高自己的專業(yè)技能水平，并且讓新兵能夠更快地融入到戰(zhàn)隊(duì)中去。在學(xué)習(xí)中，要多思考自己的學(xué)習(xí)方法，重新review以前的內(nèi)容，將這些方式和方法分享給其他士兵，這樣可以使大家學(xué)習(xí)起來更有收獲。
五、自我鼓勵。
學(xué)到一定的水平時(shí)，還可能會遇到各種挫折和困難。無論是什么樣的問題，都需要勇氣面對并堅(jiān)持下去，最好還要有一種積極向上的自我鼓勵。不少人面對困難容易喪失意志，開心的自我鼓勵是在這個(gè)時(shí)候尤為重要的。整理這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，不斷給自己加油和打氣，并且把問題逐漸解決或者做好準(zhǔn)備努力解決，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄，學(xué)會從失敗和問題中不斷的探索與提高。
總的來說，軍人們在學(xué)習(xí)過程中需要有一種成為專業(yè)人才、有強(qiáng)烈自我要求和不斷鉆研求精的意志。追求卓越，應(yīng)有不朽信念，獨(dú)立思考與創(chuàng)新，才可以讓每一名戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上做到游刃有余。誠然，軍隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度并不好受，但是在軍隊(duì)的學(xué)習(xí)生涯中堅(jiān)持下來，我們會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)具備了超越自我的勇氣和團(tuán)隊(duì)精神，并且可以規(guī)避一些我們以往在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)所面臨的困難和迷茫。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇十二
第一段：引言（150字）。
學(xué)習(xí)雷鋒心得體會軍人，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該追溯雷鋒精神的起源，并從中汲取養(yǎng)分。雷鋒同志在二十多年的生命中，忠誠、友愛、勤奮等優(yōu)秀品質(zhì)深深感染了廣大民眾，成為了全體士兵學(xué)習(xí)的楷模。身為現(xiàn)代年輕人，我們也要回歸軍旅的訓(xùn)練和生活，體悟雷鋒的助人為樂和奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。
第二段：守紀(jì)律、勇于擔(dān)當(dāng)（250字）。
學(xué)習(xí)雷鋒心得體會軍人，我們首先要學(xué)會守紀(jì)律和勇于擔(dān)當(dāng)。雷鋒同志是咱們中國人民解放軍某部的士兵。他在部隊(duì)生活中一絲不茍地遵循軍營紀(jì)律，無論是嚴(yán)格遵循操練時(shí)間，還是保持軍容軍紀(jì)，雷鋒同志始終做到了無懈可擊。他以身作則，時(shí)時(shí)刻刻讓自己保持良好形象。此外，勇于擔(dān)當(dāng)也是他的重要品質(zhì)之一。在遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，雷鋒同志總是沖在最前面，毫不退縮。他以軍人的責(zé)任感和使命感，全力以赴完成自己的任務(wù)。
第三段：樂于奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信（300字）。
學(xué)習(xí)雷鋒心得體會軍人，我們還需學(xué)會樂于奉獻(xiàn)和誠實(shí)守信。雷鋒同志在默默無聞中作出了許多慈善和志愿服務(wù)的好事。他痛心于別人的困苦，并主動伸出援助之手，積極幫助貧困群眾解決生活中的問題。他不以金錢多少和地位高低為條件，只要求別人感受到溫暖和關(guān)愛。此外，誠實(shí)守信也是雷鋒同志的一大特點(diǎn)。他從不說謊，對待每一個(gè)承諾都認(rèn)真對待。他的誠信為人們樹立了榜樣，催化了社會風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。
第四段：艱苦樸素、不計(jì)較（300字）。
學(xué)習(xí)雷鋒心得體會軍人，我們還應(yīng)重視艱苦樸素和不計(jì)較。雷鋒同志一直以來過著樸素的生活，他從不奢求物質(zhì)享受，也不張揚(yáng)個(gè)人得失。雷鋒同志經(jīng)常穿著破舊的制服，修補(bǔ)著穿了許多次的鞋子。他曾說過：“這樣一來，我既省資本家的錢，又省國家的錢?！崩卒h同志的品行和行為彰顯出他的高尚情操和為他人著想的境界。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該更多考慮他人的感受，有心幫助他人，不計(jì)較個(gè)人得失，才能真正體會到幸福和成長的快樂。
第五段：勇于擔(dān)當(dāng)、踐行雷鋒精神（200字）。
學(xué)習(xí)雷鋒心得體會軍人，我們要勇于擔(dān)當(dāng)和踐行雷鋒精神。雷鋒同志的助人為樂和奉獻(xiàn)精神一直被人們所懷念。他不但是一名軍人，更是無私奉獻(xiàn)的榜樣。作為新時(shí)代的青年，我們要能夠以雷鋒為榜樣，發(fā)揚(yáng)軍人堅(jiān)韌不拔、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。我們要積極參與社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動，幫助那些需要幫助的人群，用實(shí)際行動踐行雷鋒精神。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
學(xué)習(xí)雷鋒心得體會軍人是新時(shí)代年輕人應(yīng)該秉持的理念。通過守紀(jì)律、勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信，艱苦樸素、不計(jì)較等方面的努力，我們能夠更好地踐行雷鋒精神，做一個(gè)熱愛祖國、勇于奉獻(xiàn)的好青年。只有這樣，我們才能真正堅(jiān)定信念，不斷進(jìn)取，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇十三
20xx年8月份我有幸參加了xx市“領(lǐng)雁工程”小學(xué)科學(xué)骨干教師的培訓(xùn)，我們的這次培訓(xùn)分理論和實(shí)踐兩個(gè)階段：
首先，理論培訓(xùn)持續(xù)了整整四個(gè)星期，幾位專家的思想引領(lǐng)，使我感觸較深。從師德、科研、課堂教學(xué)專題分析、教材的分析等多方面為我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，這些都是我們農(nóng)村教師所迫切關(guān)注及需要的知識，分享了張根兵老師的名教師名課例研讀；陳秉初老師的課堂教學(xué)的有效性；許璋副局長的教師應(yīng)具有的基本意識等等很多優(yōu)秀專家的講座。他們從自身的經(jīng)驗(yàn)體會出發(fā)，暢談了他們對各個(gè)教育領(lǐng)域的獨(dú)特見解。使我的思想感受到巨大的震撼，冷靜一想，我們作為普通的教師，平時(shí)想到問題確實(shí)太少了，作為新時(shí)期的教師對這些方面的知識的確太少了。
其次，實(shí)踐培訓(xùn)本來要回縣里。但是由于縣里領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持，統(tǒng)一讓市里安排了，班主任蔣老師幫我們安排到東陽的吳寧一校。當(dāng)時(shí)還是覺得有些不滿意，因?yàn)榻煌ǖ牟环奖?。但是到了那里，看到?shí)踐導(dǎo)師的敬業(yè)精神，又讓我的感觸進(jìn)一步的加深，我再也沒有怨言了。指導(dǎo)我們的是吳寧一校的.王興財(cái)老師，他是學(xué)校的教導(dǎo)主任，平常工作就很忙，我們培訓(xùn)學(xué)員是脫產(chǎn)的，而導(dǎo)師不是，在做好自己份內(nèi)工作之余，擠出時(shí)間為我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們每每聽好或上好一節(jié)課，導(dǎo)師就讓我們和他一起進(jìn)行評課活動，提出課的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且提出改進(jìn)的意見和方法，在教學(xué)中找出問題，然后進(jìn)行集體討論，并進(jìn)行教案的修改再上課。
另外，王老師精心準(zhǔn)備他的課堂教學(xué)，讓我們?nèi)ヂ犝n，給他的課提意見。在他那里，我們學(xué)到了很多的課堂教學(xué)方法，學(xué)習(xí)了她的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格，感受到王老師濃厚的教科研氛圍。
工作快五年，每天都忙忙碌碌，從早忙到晚，總覺得時(shí)間不夠用：備課、批改作業(yè)、處理班級事務(wù)……經(jīng)常覺得筋疲力盡。因此別提好好地去反思，好好地去看書，好好地去寫一寫了。常?？吹揭恍┟麕熞黄墨@獎?wù)撐?、課題，而深感惶恐與汗顏。的確，教師，需要學(xué)識。
精深的專業(yè)知識和廣博的相關(guān)知識常常能讓一個(gè)教師在課堂上左右逢源、神采飛揚(yáng)。而學(xué)識源于讀書，如果教師不能不斷地讀書，拓展視野，增長學(xué)識，不僅不能教好學(xué)生，反而會因?yàn)樽约旱穆湮槎恋K學(xué)生的發(fā)展。而寫一寫又能幫助我們思考、觀察生活周遭的事件、人物；保持一顆敏銳的心境，悉心地體察身邊的沖突和矛盾，匯成思想的洪流。感謝這次培訓(xùn)，讓我重新坐在講臺下，重新有機(jī)會思索、沉淀。尤其是后階段的聽課讓我不僅學(xué)到了很多東西，更讓我感悟到了很多。
應(yīng)該說這次實(shí)踐，給我感觸最深的不是某一種教學(xué)模式，而是使我那種教師應(yīng)該塑造個(gè)性化教學(xué)的觀念越來越明顯、清晰。感覺到我們小學(xué)科學(xué)教師的壓力比較大，課后教學(xué)常規(guī)還是應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)常抓不懈。
新教材也是我需要研究的一個(gè)重要內(nèi)容，新課改強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，無疑，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。好的教學(xué)當(dāng)然是能夠滿足學(xué)生需要的教學(xué)，這種需要是解決學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的需要，而滿足后面一種需要對于科學(xué)學(xué)科來說是很重要的，當(dāng)然，前一種需要也是不可忽視的，畢竟這是一個(gè)極其現(xiàn)實(shí)的問題。了解了指導(dǎo)老師的要求和學(xué)生的需要后，便開始著手編寫教案。指導(dǎo)老師告訴我，教案是教師和學(xué)生一起共同完成的，除了要體現(xiàn)教學(xué)思路，還要給學(xué)生留下思考的空間。
我把這次培訓(xùn)用21個(gè)字來總結(jié)我的收獲：專家引領(lǐng)促有效、同伴互助促共進(jìn)、自我反思促成長。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇十四
一直希望像醫(yī)生一樣，工作幾年就去進(jìn)修個(gè)一年載，以更新落伍的知識，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。在參加工作的第十八個(gè)年頭，我終于有幸來到了桐城派的故鄉(xiāng)古老的文都——桐城參加小學(xué)科學(xué)骨干教師的培訓(xùn)，收獲頗豐。
培訓(xùn)沒幾天，就被專家教授們淵博的學(xué)識和敬業(yè)精神深深折服，他們深入淺出，侃侃而談。王斌老師所作的專題《奇妙的生命世界》（植物部分）重點(diǎn)介紹綠色開花植物的六大器官，圖文結(jié)合，又特別突出了變態(tài)葉、變態(tài)莖、變態(tài)根和水果中的食用部分，具有很強(qiáng)的知識性和趣味性。如刺槐的刺是葉托，貼梗海棠的刺是莖刺；豌豆的卷須是葉，葡萄的卷須是莖；馬鈴薯吃的是莖，蘿卜吃的是根；蘋果、梨子吃的是花托，桑椹吃的是花萼，桃子吃的是中果皮……這些知識將我們學(xué)生時(shí)代學(xué)的知識進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理、重溫、強(qiáng)調(diào)，使我們受益匪淺。
《生命科學(xué)與健康生活》介紹了與人們生命健康息息相關(guān)的食品、食品安全、生態(tài)環(huán)境、生物安全，具有很強(qiáng)的時(shí)代性和實(shí)用性。王老師對很多食品都了如指掌，他在講到一些食品的營養(yǎng)或危害時(shí)，不僅“說其然”，還“說其所以然”，可謂如數(shù)家珍，滔滔不絕。李燕老師的《宇宙中的星體》也是這樣，期待她的《地球概貌與地球物質(zhì)》。
在這次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了很多的科學(xué)知識，還了解了先進(jìn)的教學(xué)理念。教了好幾年的科學(xué)課，一直把傳授科學(xué)知識作為主要的目標(biāo)，而忽略了科學(xué)研究和方法、科學(xué)精神和態(tài)度的培養(yǎng)。安慶師范學(xué)院的張慶教授在《探究式科學(xué)教育》就強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，李燕老師也強(qiáng)調(diào)了探究這一方法在教學(xué)中的重要性。許守有老師認(rèn)為，科學(xué)課程的.三維目標(biāo)中，情感、態(tài)度、價(jià)值觀應(yīng)該放在首位，他強(qiáng)調(diào)“重視體驗(yàn)”“探究高于驗(yàn)證”“增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識”。專家示范課《蝸?！肪鸵蕴岢鰡栴}為主，重視對學(xué)生提出問題、分類能力和概括能力的培養(yǎng)。
專家教授們不但以淵博的知識，還以高尚的人格成為學(xué)員們的楷模。臨近退休的茅云祿老師和學(xué)員們一起在食堂排隊(duì)打飯，吃完飯后還親自將盤子送給工作人員。許守有老師以飽滿的激情、高昂的語調(diào)，用他那特有的“績普”講了6個(gè)多小時(shí)，最后以自己的成功經(jīng)歷勉勵學(xué)員們“保持平和的心態(tài)，多閱讀觀察思考，并且要有毅力”，體現(xiàn)了他那誠摯的赤子之心和愛生情懷。無論哪位老師在授完課后，都會不厭其煩地解答學(xué)員們的問題，熱心地為學(xué)員拷貝資料，主動留下聯(lián)系方式。
老師們高尚的人格魅力深深地感染了學(xué)員們，學(xué)員們無不以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真地記錄，積極地探討，及時(shí)地撰寫心得體會和論文。相信經(jīng)過二十天的培訓(xùn)，我的理論水平和實(shí)踐能力一定會上個(gè)新臺階，我要以“科學(xué)家的知識，教育家的方法，心理學(xué)家的素質(zhì)”來不斷提高自己。
當(dāng)然什么事都不可能十全十美，這次培訓(xùn)也有一些不盡人意的地方。短短的二十天的培訓(xùn)應(yīng)該講究高質(zhì)高效實(shí)用，太淺太深太理論的的東西可能達(dá)不到理想的效果。如殷海紅老師的“凸透鏡成像原理”簡單實(shí)用，而他介紹的“牛頓環(huán)”“惠橋?qū)嶒?yàn)”估計(jì)有80%的人都不懂，如果將它們換成小學(xué)科學(xué)教學(xué)中用到的實(shí)驗(yàn)會不會更好呢？許守有老師有著29年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要是將“有效觀課議課”部分換成教學(xué)敘事會不會更生動呢？茅云祿老師教學(xué)的簡筆畫時(shí)間能否壓縮壓縮？如果每天的課都足夠精彩，再苦再累再熱我們也熱情不減。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇十五
軍人的學(xué)習(xí)必不可少的是注重基礎(chǔ)，因?yàn)榛A(chǔ)知識是學(xué)習(xí)的根本。許多高深的技能都建立在基礎(chǔ)知識的掌握之上，因此軍人需要在學(xué)習(xí)過程中充分理解和掌握基礎(chǔ)知識。只有仔細(xì)鉆研基礎(chǔ)知識，深刻理解它所包含的意義，才能在后續(xù)的過程中更好地應(yīng)用所學(xué)知識和技能。在日常生活中，對于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)可以通過多看多讀、多聽多問、多動手操作等方式進(jìn)行，從而為后續(xù)過程（比如實(shí)戰(zhàn)過程）鋪平了道路。
第三段：不斷追求進(jìn)步。
軍人學(xué)習(xí)的過程中，不能滿足于現(xiàn)狀，而是要不斷追求進(jìn)步?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭應(yīng)用技術(shù)不斷發(fā)展，隨著時(shí)代的變遷，軍隊(duì)的功能和需求也在不斷發(fā)生著變化。因此，軍人在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)不斷更新知識，具有適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維能力。在對于新技能的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該主動探索、不斷創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)過程中，不斷提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力和適應(yīng)能力，從而不斷掌握新技術(shù)、新應(yīng)用和新戰(zhàn)術(shù)。
第四段：積極探究。
軍人學(xué)習(xí)不僅是知識的學(xué)習(xí)，還包括探究精神的培養(yǎng)。軍人應(yīng)該具有探究的態(tài)度，積極探究、勇于發(fā)現(xiàn)并解決問題，同時(shí)，要有一定的分析能力和理解能力，善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善自己的工作和戰(zhàn)斗技能，在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，要及時(shí)匯報(bào)，積極解決問題，不斷提高自己的實(shí)際表現(xiàn)能力。
第五段：強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作。
學(xué)習(xí)與實(shí)踐并重，紙上談兵于事無補(bǔ)。體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)、培訓(xùn)、應(yīng)用是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)。因此，在軍人的學(xué)習(xí)過程中，沒有實(shí)際操作就沒有真正的學(xué)習(xí)。軍人需要在實(shí)際操作中不斷反復(fù)練習(xí)、不斷完善技能，確保發(fā)揚(yáng)士兵優(yōu)秀傳統(tǒng)，為自己的實(shí)戰(zhàn)能力注入強(qiáng)大的動力。同時(shí)，在實(shí)際操作過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，磨練自己的心理素質(zhì)、戰(zhàn)斗意志和適應(yīng)能力。
總結(jié)：
在軍人的學(xué)習(xí)過程中，要注重基礎(chǔ)，不斷追求進(jìn)步，運(yùn)用探究精神積極探究，同時(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能讓我們更好地實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢想。在未來日常工作中，始終堅(jiān)持以上學(xué)習(xí)心得體會，相信一定能讓我們在實(shí)際工作中收獲更多，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國家榮譽(yù)。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇一
十三屆全國人大三次會議5月28日表決通過了[中華人民共和國民法典]，中國的“民法典時(shí)代”最終到來了。這是中國歷第一部以法典命名的法律，目的在于全方位多角度保障人民對美好生活的需要。
[民法典]頒布以后，我院以多種形式組織大家開展學(xué)習(xí)，并要求中層以上的干部在“微課堂”上主講其中一部分。我認(rèn)為，學(xué)好[民法典]，要做到知行合一，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)深化學(xué)習(xí)。
一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會[民法典]的意義。
習(xí)近平總書記在[求是]雜志上發(fā)表重要文章[充分熟悉頒布事實(shí)民法典重大意義，依法更好保障人民合法權(quán)益]，已經(jīng)充分闡釋了[民法典]的重大意義，我們要深刻領(lǐng)會頒布施行[民法典]的意義，才干更好地指導(dǎo)工作開展。
二加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會[民法典]的法律意義。
作為一個(gè)司法工作者，特殊是民商事法官，[民法典]的理解運(yùn)用關(guān)系到人民群眾的人身財(cái)產(chǎn)及其他合法權(quán)益的保護(hù)，關(guān)系到公平爭議的實(shí)現(xiàn)，因此，在[民法典]正式施行以前，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)明白[民法典]的體系法條內(nèi)容，以便更好地運(yùn)用到司法工作中。
三在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提升自身法律素養(yǎng)。
法律的理解和運(yùn)用需要在實(shí)踐中不斷的升華，作為法官，通過司法實(shí)踐，發(fā)明問題，修正問題，更好更快地實(shí)現(xiàn)公平正義，以法治的陽光公平逐步增強(qiáng)人民群眾對法治的認(rèn)同信服尊崇與敬畏，從而推動法治社會建設(shè)。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇二
今天是復(fù)學(xué)第一天，我們滿懷激動等候在校門口。整齊站在黃線后靜候安排，按指定要求消毒過后我們進(jìn)入教室，開始了《開學(xué)第一課》。
《復(fù)學(xué)第一課》的內(nèi)容涉及了很多方面，分為了四個(gè)單元進(jìn)行講解。第一個(gè)單元是沉湎歷史，我們回顧了各個(gè)階段中國發(fā)展的不同歷史，抒發(fā)了對歷史的敬畏。第二個(gè)單元我們銘記英雄。各行各業(yè)不同的社會人群：醫(yī)生，護(hù)士，教師，外賣小哥，社區(qū)工作者們，深深抒發(fā)了我們對他們的敬仰與感激。第三個(gè)單元是尊重自然，和諧共生。突出了人類命運(yùn)共同體，自然人類共生共存的主題，也教導(dǎo)我們不要人為破壞自然，要愛護(hù)自然，珍惜現(xiàn)在的美好生活。第四個(gè)單元是心懷家國，志存高遠(yuǎn)，勇?lián)?zé)任。我們看到了一個(gè)個(gè)不畏危險(xiǎn)艱難，抗戰(zhàn)在第一線的勇?lián)?zé)任的英雄們。
一個(gè)個(gè)鮮紅的指印堅(jiān)定地按在支援武漢的醫(yī)務(wù)合同上。不回頭，不停滯，大步流星，毅然決然強(qiáng)忍著淚上了大巴。這是最美逆行者的真實(shí)寫照!舍棄了寒假只為盡早建成方艙醫(yī)院，犧牲個(gè)人利益，只為國家能夠盡早戰(zhàn)疫。這是社會主流們的一腔愛國熱血!
夢想本不會發(fā)光，會發(fā)光的是追夢的你!中國首位女航天員劉洋，女排姑娘朱婷，西湖大學(xué)施一公老師，正是堅(jiān)持小小的夢想，腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)才鑄就了今天不平凡輝煌的他們。
少年有夢當(dāng)拼搏!只有奮斗的一生才是幸福的一生!
在歷史小課堂中，我們回顧了武漢的歷史。一橋飛架南北，天塹變通途的武漢長江大橋，推翻了兩千多年封建君主專制的辛亥革命，為中國重工業(yè)建設(shè)作出巨大貢獻(xiàn)的漢陽鐵廠，都讓我們不得不感嘆武漢真的是一個(gè)英雄城市!我們相信黑暗終會過去，黎明總會在不久后迎來。春意盎然，百花盛開，武漢加油!
在政治小課題中，我們領(lǐng)略了中國擔(dān)當(dāng)中國速度，中國力量，中國精神，中國脊梁，中國希望。而這一切都讓我們?nèi)A夏兒女都感受到“中國自信”。
疫無情人有情。中國不分種族，不分地域，積極援助別的國家。在他們物質(zhì)基礎(chǔ)緊缺時(shí)，中國政府無償援助醫(yī)用口罩面罩等防疫物品。向世界展現(xiàn)了一個(gè)負(fù)責(zé)擔(dān)責(zé)的大國風(fēng)貌，同時(shí)也真正踐行了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大決策。
春暖花開，鶯歌燕舞，正是少年讀書時(shí)。羅校長向我們寄予厚望。勉勵我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了夢想永不言棄。
疫無情人有情，讓我們小手牽大手，共同展望美好未來!
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇三
本年度我積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，更加明確了自己所肩負(fù)的重任，深刻地認(rèn)識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。下面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會：
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。
在政治思想方面，我長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)政治理論，提高了思想素質(zhì)。使我更深刻的領(lǐng)會了國家的教育方針政策，深刻的把握了黨的十八大重要思想，深刻的理解共產(chǎn)主義理論，與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，能全面貫徹黨的教育方針，能嚴(yán)格按師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)。
教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
四、重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。
五、立足本職，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。
作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。
教書育人是一項(xiàng)極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命。一句話，教書育人是教師的天職。任何一位教師，不管他承認(rèn)不承認(rèn)，不管他自覺不自覺，都在做著教書育人的工作。自覺地做，育人的效果會更大、更好、更顯著;不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯。因?yàn)?，教師的每一堂課，每一次輔導(dǎo)答疑，乃至一言一行、一舉一動，面對的都是學(xué)生，都會對學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。
既然選擇了教師這份職業(yè)，就要對得起自己的良心，我喜愛自己的工作，所以我將會付出熱情和努力，成為一名好的教師。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇四
一、探索教學(xué)理論，變革教學(xué)模式與方法。
在“教學(xué)理論與方法”學(xué)習(xí)中我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了我國職業(yè)教育現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理論與方法、先進(jìn)的教育技術(shù)手段，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)進(jìn)行了專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)的研究。首先從認(rèn)識上對“職業(yè)教育”的理解有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，以往總認(rèn)為職業(yè)教育就是為企業(yè)培養(yǎng)合格員工的教育，通過培訓(xùn)和實(shí)踐，使我認(rèn)識到職業(yè)教育不僅僅是為了學(xué)生將來的就業(yè)，更是為了開發(fā)人力資源，為每個(gè)勞動者職業(yè)生涯培養(yǎng)潛在的發(fā)展;使我認(rèn)識到職業(yè)教育是全民教育，熱門思想?yún)R報(bào)而不是少數(shù)群體的教育，也使我認(rèn)識到職業(yè)教育必須堅(jiān)持以人為本、以職業(yè)學(xué)習(xí)者為本的原則，樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧職業(yè)教育發(fā)展框架和模式，使之走上正確的軌道，步入良性循環(huán)，更好地為構(gòu)建和諧社會、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù);其次，通過培訓(xùn)和實(shí)踐我認(rèn)識到：專業(yè)教學(xué)改革的核心是課程改革，課程改革必須更新四個(gè)觀念即“產(chǎn)品”的觀念、“服務(wù)”的觀念、“質(zhì)量”的觀念、“效益”的觀念;課程改革的實(shí)施必須聚合五種動力即內(nèi)驅(qū)力——理念創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)，源動力——訂單學(xué)生,訂單教育，持久力——開放教學(xué),校企互動，輔助力——專業(yè)指導(dǎo),專業(yè)調(diào)研，提升力——多證離校,高職升學(xué);課程改革的目標(biāo)應(yīng)遵循教學(xué)求實(shí)際，學(xué)生求實(shí)惠，企業(yè)求實(shí)效，實(shí)行專業(yè)本土化、市場化、特色化、產(chǎn)業(yè)化。第三，通過第一、第二年的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到我們應(yīng)更新傳統(tǒng)的職教觀念，變革落后的教學(xué)模式，著眼于技術(shù)手段、生產(chǎn)模式的變動性和勞動者的職業(yè)流動性，要求具有收集、整理、使用信息和新技術(shù)的能力，以增強(qiáng)適應(yīng)性和應(yīng)變能力，重視個(gè)人品質(zhì)在職業(yè)話動中的作用，把人際交往與合作共事的能力，組織、規(guī)劃、獨(dú)立解決問題的能力，創(chuàng)新能力等作為職業(yè)能力的重要構(gòu)成的新職業(yè)能力觀。
二、工作總結(jié)拓展專業(yè)知識，提高雙師能力。
作為領(lǐng)軍人才我潛心學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，專業(yè)最新技術(shù)的學(xué)習(xí)和先進(jìn)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，可以說是我最關(guān)心最熱衷的學(xué)習(xí)內(nèi)容。由于平時(shí)忙于應(yīng)付一些日常教育教學(xué)中的瑣事，無暇顧及和我自己的懈怠，這方面的知識知之甚少，作為領(lǐng)軍人才己深感不足，因而在過去的兩年中我利用工作之余，擠出時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，并廣泛收集新知識、新技術(shù)、新材料、新工藝，進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，拓寬了知識面和視野。同時(shí)積極主動地多次下企業(yè)鍛煉實(shí)踐，到企業(yè)后不是僅表面上看看，而是直接頂崗工作，學(xué)習(xí)并熟悉企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等，實(shí)踐能力和關(guān)鍵技能的掌握得到了大幅度提高，為帶領(lǐng)學(xué)校課程改革積累了豐富的基礎(chǔ)資源。
三、參與綜合實(shí)踐，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在這期間，我參加了_年江蘇省示范專業(yè)、課程改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)三項(xiàng)視導(dǎo)工作，這是省廳領(lǐng)導(dǎo)為我提供的最好學(xué)習(xí)機(jī)會，通過參加這三項(xiàng)工作，我學(xué)到了許多書本上、課堂上沒有的東西，學(xué)到了許多先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍。在今后的學(xué)習(xí)過程中我希望能有更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會。
在過去短短的兩年培訓(xùn)學(xué)習(xí)中心得體會，所有專家、教授的精彩講座，增進(jìn)了知識，梳理了思想，激勵了學(xué)習(xí)的欲望，指引了中職教育教學(xué)工作的方向。我上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，下課相互學(xué)習(xí)，虛心向老師請教。我深深感到應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自身綜合知識素質(zhì)，提煉自身的實(shí)踐技能，做一個(gè)名副其實(shí)的雙師型教師，自覺作好本職工作，以良好的崗位業(yè)績來提升整體質(zhì)量，促進(jìn)職教的持續(xù)發(fā)展。因而我平時(shí)抓緊一切可以利用的時(shí)間，研究探討新的知識，消化培訓(xùn)的課堂教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化到自己的教學(xué)和管理工作中。
通過兩年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，我深深地體會到：如何樹立科學(xué)的發(fā)展觀、教學(xué)觀、服務(wù)觀、人才觀、質(zhì)量觀;樹立經(jīng)營人才、經(jīng)營學(xué)校的管理服務(wù)理念，是決定我們今后的各項(xiàng)工作是否有新思路，是否有新突破的關(guān)鍵。觀念更新了，辦學(xué)的路子就會拓寬，辦學(xué)模式就會有所創(chuàng)新，管理服務(wù)水平就會提高，學(xué)校就會煥發(fā)新的生機(jī)。
通過兩年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使我更加對職業(yè)教育的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于職業(yè)教育這片充滿希望的熱土的信心。我深刻地感受到職業(yè)教育不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)間的積累和摸索。培訓(xùn)雖然已過去兩年，但我作為江蘇省中職領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班的學(xué)員，我的職業(yè)教育生崖才剛剛開始煥發(fā)生機(jī)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇五
一個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)結(jié)束了，雖然只有短短的三堂課，但卻讓我獲益匪淺。黨校學(xué)習(xí)不僅僅讓我對黨的歷史，章程，紀(jì)律多了一些認(rèn)識，更讓我明白明白了怎樣做一個(gè)合格的黨員。
這次的學(xué)習(xí)讓我的理論知識更加豐富，對黨也有了科學(xué)的而理性的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國新進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹“三個(gè)代表”思想，務(wù)必把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，代表中國最廣大人民的根本利益。堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，始終維護(hù)好，發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
我不敢說我有著高深的而覺悟，但透過黨校學(xué)習(xí)和這一段大學(xué)生活，我的覺悟是有所提高的。
在入黨宣誓大會上，黨支部書記說過一句話：“如果你沒有樹立正確的入黨動機(jī)，這條路你將會走得很辛苦”。我對這句話記憶猶新。如果說在上黨校學(xué)習(xí)之前我還是抱著一點(diǎn)私心而要求入黨的話，那么學(xué)習(xí)之后我確實(shí)在思想上有所提高。我為什么想要加入黨組織，因?yàn)槲蚁胍暙I(xiàn)自己的一份力量，想要回饋這個(gè)社會，想要做一個(gè)合格的大學(xué)生。此刻作為一名入黨用心分子，我想向黨組織回報(bào)我準(zhǔn)備如何創(chuàng)造條件爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
實(shí)踐中真正到達(dá)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”，最終促進(jìn)自己的全面發(fā)展，塑造自己的先進(jìn)性形象。
這是我參加完黨校學(xué)習(xí)后的一些心得，期望黨組織在以后更加嚴(yán)格要求我，促進(jìn)我不斷學(xué)習(xí)，不斷改正。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇六
一、強(qiáng)化教育，不斷打牢官兵思想基礎(chǔ)。
教育是管理工作的基礎(chǔ)，也是管理工作的一個(gè)重要組成部分，隨著國家和軍隊(duì)一系列重大改革問題明顯增多。各種新情況新問題的解決和處理，只有堅(jiān)持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動權(quán)，為此在吸取去年我營管理工作成功的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在“四個(gè)教育”上下功夫，加大條令條例、法紀(jì)教育、安全常識教育和經(jīng)常性教育，扎實(shí)打牢官兵講安全、講服從的思想基礎(chǔ)。一是嚴(yán)格落實(shí)教育時(shí)間，確保教育的經(jīng)常性。堅(jiān)持每月落實(shí)法紀(jì)教育，增強(qiáng)官兵法紀(jì)意識;落實(shí)每周星期六上午第一個(gè)小時(shí)進(jìn)行條令條例和安全常識的學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化官兵條令觀念;結(jié)合官兵思想實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹的牢。二是嚴(yán)格教育制度，增強(qiáng)教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進(jìn)行備課示教，并由營領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持備課大查，每月一考核講評。
三、用心培養(yǎng)，加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)，全面提高士官素質(zhì)，是管理教育工作的一項(xiàng)新課題。把士官“按干部培養(yǎng)，當(dāng)戰(zhàn)士管理”是我營加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)的有效做法，在實(shí)際運(yùn)行中效果較好，今年我營將進(jìn)一步研究完善。一是加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識。使之明確自己不再是普通一兵，要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范，做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵，做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子，做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)計(jì)劃安排，從士官成長進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā)，鼓勵士官自學(xué)，函授，積極參加培訓(xùn)。在平時(shí)工作中，注意給他們交任務(wù)，壓擔(dān)子，從實(shí)踐中長知識，長才干;對上級培訓(xùn)的士官，要求他們必須帶著成績回來;把每月的第一周定為士官培訓(xùn)周，針對工作中遇到的矛盾和難題，組織干部授課輔導(dǎo)，或集體進(jìn)行難題會診。三是嚴(yán)格管理，不遷就照顧。我們制定《士官量化管理細(xì)則》采取營連考，群眾評，履行職責(zé)，完成任務(wù)等全過程對士官的日常表現(xiàn)進(jìn)行量化，每季度公布一次，結(jié)合每月對士官的德、能、勤、績評議的結(jié)果進(jìn)行講評，與士官的成長進(jìn)步掛鉤，以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。四是充分信任，大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好，有熟練的專業(yè)技術(shù)，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長，敢于把艱巨的任務(wù)交給他們，讓他們在專業(yè)訓(xùn)練中傳知識，當(dāng)參謀，在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手，當(dāng)干部缺編時(shí)，讓他們代理職務(wù)，負(fù)責(zé)工作，充分調(diào)動其積極性，發(fā)揮其特長。
四、正規(guī)秩序，注重養(yǎng)成，提升官兵的文明素質(zhì)。
建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序既是管理教育的核心內(nèi)容，又是完成各項(xiàng)任務(wù)的重要保證，同時(shí)也是規(guī)范化管理的關(guān)鍵。我們將嚴(yán)格以旅(團(tuán))《管理教育工作指示》為依據(jù)，規(guī)范連隊(duì)“四個(gè)秩序”，從干部到戰(zhàn)士，從硬件到軟件，每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部位，逐一規(guī)范統(tǒng)一。在內(nèi)容上，重點(diǎn)規(guī)范生活秩序，在時(shí)間上以八小時(shí)以外為重點(diǎn)在對象上，重點(diǎn)加強(qiáng)“三部一班”秩序的正規(guī)。在官兵中牢固樹立“我是標(biāo)兵，全連正規(guī)”的思想，積極開展評比競賽活動。每月樹立一批秩序正規(guī)的班、排、個(gè)人，每季度評出一個(gè)“四個(gè)秩序”正規(guī)的連隊(duì)。
管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們將從以下四個(gè)方面入手，在規(guī)范養(yǎng)成上狠下工夫。一是抓“十五個(gè)三”的養(yǎng)成訓(xùn)練。營成立“十五個(gè)三”養(yǎng)成動作示范班，讓官兵示范觀摩，以點(diǎn)帶面，帶動全連;每周安排兩個(gè)早操時(shí)間進(jìn)行養(yǎng)成動作訓(xùn)練和會操，打牢養(yǎng)成基礎(chǔ)，提高養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)。二是從抓干部、士官入手，帶動養(yǎng)成。干部、士官形象的好差，說服力，為此我們將開展“周賽月評”活動，每月評出1-3名養(yǎng)成好的干部和3-5名養(yǎng)成好的士官，并對養(yǎng)成較差的干官、士官進(jìn)行曝光，以此推動營隊(duì)養(yǎng)成水平的提高。三是從檢查督導(dǎo)入手，推動養(yǎng)成。嚴(yán)格的養(yǎng)成，必須加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，否則就會時(shí)斷時(shí)續(xù)，就會失去真正的意義。我們將采取“三糾”方法，即官兵互糾，連隊(duì)自糾，門衛(wèi)隨糾的方法，來促進(jìn)官兵日常養(yǎng)成的自覺性。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇七
做為一名基層派出所的公安人員，我個(gè)人深知：抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功是“三基工程”建設(shè)的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)基層派出所基礎(chǔ)工作的根基，亦是推動公安事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的基石。抓好“三基工程”對于提高全體民警綜合素質(zhì)和執(zhí)法服務(wù)水平都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。個(gè)人認(rèn)為：在“三基工程”建設(shè)中，應(yīng)把政治理論學(xué)習(xí)放在首位，使公安民警成為政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)過硬，同人民群眾保持血肉聯(lián)系的富有戰(zhàn)斗力的公安隊(duì)伍。
一、打牢堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
在世界范圍內(nèi)科技進(jìn)步日新月異、知識創(chuàng)新空前加快的今天，國際化的競爭越來越表現(xiàn)出科技進(jìn)步、知識創(chuàng)新和人的素質(zhì)的競爭。然而，公安工作具有涉及社會面廣、領(lǐng)域多、法律知識面寬、公安專業(yè)知識性強(qiáng)，執(zhí)法辦案和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高等特點(diǎn)，要承擔(dān)起黨委政府賦予公安機(jī)關(guān)三大歷史使命，就得加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及法律法規(guī)、社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、歷史知識、文化知識等其他各方面知識的自身學(xué)習(xí)和研究，達(dá)到不斷充實(shí)、豐富、完善自己，這是時(shí)代發(fā)展的客觀要求，也是基層全體民警一項(xiàng)十分緊迫的重大政治任務(wù)。對此，在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，只有學(xué)習(xí)好理論才能達(dá)到升華，工作才能把握方向，績效才能顯著，教育人幫助人才能有理有節(jié)，與各級公安機(jī)關(guān)才能保持高度一致，凝神聚氣投入到公安工作中去。在既要會說、更要會做的同時(shí)，要注重在實(shí)踐中的運(yùn)用和經(jīng)驗(yàn)結(jié)累。歸根到底一句話，學(xué)習(xí)好才能有創(chuàng)新的工作思路，才會謀求新的發(fā)展;學(xué)習(xí)好就能用科學(xué)理論指導(dǎo)公安工作實(shí)踐，把握政治工作主動權(quán);學(xué)習(xí)好就能更好地樹立“立警為公、執(zhí)法為民”思想，為民執(zhí)好法服好務(wù);學(xué)習(xí)好才能更好地做好群眾工作，公安工作就會有源之水、有本之木。否則，就會貽誤公安事業(yè)，就會迷失政治方向。
二、正確把握政治方向。
實(shí)踐證明：“時(shí)代和形勢要求我們勤奮學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)有的認(rèn)識，應(yīng)有的覺悟?！辈粩嗲趭^學(xué)習(xí)，能使人聰明起來增長才干，能給人生以正確引導(dǎo)，能給人信心和力量，能促進(jìn)創(chuàng)造，推動社會進(jìn)步。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們要努力用科學(xué)理論武裝頭腦，用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、共產(chǎn)主義理想信念占領(lǐng)思想陣地，牢固確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，在任何時(shí)候、任何情況下永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，這既是政治上成熟的基礎(chǔ)，也是政治上堅(jiān)強(qiáng)忠誠可靠的標(biāo)志。更何況在改革、發(fā)展、穩(wěn)定任務(wù)十分繁重，新情況、新矛盾、新問題層出不窮的情況下，如果不讀書學(xué)習(xí)，許多問題就搞不清弄不懂，就會處于盲目、被動和落伍狀態(tài)。俗話說：“涉淺水者得魚蝦，入深海者擒蛟龍。”如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注重黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，思想根基和理論功底就會產(chǎn)生動搖和不牢靠，在紛繁復(fù)雜的事物面前，就會渾渾噩噩，良莠不辨，就會在頭腦中缺乏應(yīng)有的是非觀念和政治責(zé)任意識，便會站不穩(wěn)腳跟，把握不住政治方向。我們要想成為知識和才能的擁有者，成為思想政治修養(yǎng)水平、執(zhí)法辦案能力很高的公安民警，就必須戰(zhàn)勝自身的惰性，以讀書為榮，邁出刻苦學(xué)習(xí)的步伐，增強(qiáng)干好公安工作的政治責(zé)任感、光榮感、使命感，才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，才能在驚濤駭浪中鍛煉成長。
三、以身作則扎實(shí)苦干。
學(xué)習(xí)是一個(gè)十分艱苦的過程，如果對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，沒有強(qiáng)烈的求知愿望，也就不會產(chǎn)生干好公安工作責(zé)任感、危機(jī)感、迫切感，缺乏新知識、新思維、新思路，就會失去來之不易的發(fā)展機(jī)遇，工作難以創(chuàng)新。因此，我們每名黨團(tuán)員民警，特別是黨員干部要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間“充電”，用豐富的知識、科學(xué)的理論指導(dǎo)公安工作改革創(chuàng)新。在此基礎(chǔ)上，要充分發(fā)揮黨團(tuán)員民警的先鋒模范帶頭作用、黨支部戰(zhàn)斗堡壘核心作用和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)頭羊表率作用。古語道:“必先正已，然后才能正人”，意思是要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。黨團(tuán)員民警和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策和決議而不能走樣，帶頭對公安事業(yè)負(fù)責(zé)而不能逢迎討賞，帶頭進(jìn)取創(chuàng)新而不能嘩眾取寵，帶頭務(wù)實(shí)求實(shí)而不能沽名釣譽(yù)，帶頭廉潔自律而不能著意標(biāo)榜，帶頭苦練基本功而不能傲氣，應(yīng)堅(jiān)持事業(yè)第一、大局第一、工作第一，敢于讓大家“向我看齊”，吃苦在先，考核在先，做到管人先律己，嚴(yán)下先嚴(yán)上，一級做給一級看、一級帶著一級干，以人格力量影響大家，以自身模范行動為周圍同事做出榜樣，帶出一流隊(duì)伍，鍛煉出一流作風(fēng)，創(chuàng)造出一流業(yè)績。
四、積極做好本職工作。
公安機(jī)關(guān)基層民警要讀的書較多，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也較多，在學(xué)習(xí)中應(yīng)堅(jiān)持聯(lián)系不同崗位所涉及到的領(lǐng)域知識，如黨的路線方針政策、法律法規(guī)、科學(xué)文化知識、隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)等等知識，在達(dá)到能說、會道、會用、會做的同時(shí)，將豐富知識、科學(xué)理論綜合運(yùn)用到公安工作中去，并經(jīng)過不懈努力達(dá)到預(yù)期最佳效果。在做日常思想政治工作中，堅(jiān)持以“人”為本、以“心”為上原則，針對不同時(shí)期、不同季節(jié)、重大節(jié)日、敏感時(shí)期、專項(xiàng)斗爭等時(shí)期極易出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，扎實(shí)做好經(jīng)常性、針對性、時(shí)效性思想政治工作，在統(tǒng)一思想認(rèn)識、消除疑慮、理順情緒、凝神聚氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)上磨練內(nèi)功;在部署及真抓實(shí)干工作中，要運(yùn)用目標(biāo)管理原理，合理整合警力資源，將上級下達(dá)的績效考核目標(biāo)分解到各警種、各警組、每個(gè)人身上，在實(shí)行思想工作前移、目標(biāo)責(zé)任捆綁、跟蹤督促、挖掘潛能、后勤保障、獎懲考核等環(huán)節(jié)上下功夫;在隊(duì)伍管理中，嚴(yán)格執(zhí)行條令條例和各項(xiàng)管理制度，按照“早抓、主動抓、抓出成效”的思路，從關(guān)心愛護(hù)民警角度出發(fā)，堅(jiān)持常教育、常整頓、常提醒，達(dá)到常抓常新的效果，保證民警隊(duì)伍一個(gè)不掉隊(duì)。在做群眾工作中，要牢固樹立群眾觀點(diǎn)和執(zhí)法為民思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，消除特權(quán)思想，改善服務(wù)態(tài)度，縮短辦事時(shí)間，減化服務(wù)程序，方便人民群眾，切實(shí)維護(hù)好廣大人民群眾的切身利益和合法權(quán)益，熱忱為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇八
根據(jù)市局《關(guān)于做好安全教育培訓(xùn)工作的通知》精神，為進(jìn)一步提高職工安全意識，強(qiáng)化防范措施，預(yù)防和削減安全事故發(fā)生，堅(jiān)固樹立“預(yù)防為主、防患必除、安全第一”的思想，營造安全有序的辦公環(huán)境，我所對全體職工進(jìn)展了安全常識和消防器材使用的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使全體職工更深刻的熟悉到了安全是家庭幸福、單位穩(wěn)定、社會和諧的生命線，增加了職工的安全意識和仆人翁精神，同時(shí)積存了珍貴的培訓(xùn)閱歷，保證了單位各項(xiàng)工作安康、高效、持續(xù)進(jìn)展?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)工作做如下總結(jié)：
按市局《通知》要求，我所成立了以所長為組長的安全培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
仔細(xì)組織學(xué)習(xí)文件，制定培訓(xùn)規(guī)劃，選定培訓(xùn)內(nèi)容，安排培訓(xùn)時(shí)間，為此次培訓(xùn)工作的圓滿勝利打下了良好根底。并要求全體職工真正做到全員、全過程學(xué)習(xí)，把此次培訓(xùn)當(dāng)作一次提高自我愛護(hù)力量、完善自我業(yè)務(wù)技能的時(shí)機(jī)。
為使此次培訓(xùn)工作做好、做細(xì)、做嚴(yán)、做出成績，到達(dá)預(yù)期的目的，龍山國土資源所嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃和內(nèi)容組織實(shí)施，對消防安全、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全、地震防護(hù)、傳染病防治、計(jì)算機(jī)安全使用常識等內(nèi)容進(jìn)展了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)安全常識手冊使用全體職工對安全常識有了更進(jìn)一步的了解，安全意識得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
為了解決培訓(xùn)時(shí)間和業(yè)務(wù)工作之間的.沖突，我們采納了上午工作、下午培訓(xùn)的方式，或者實(shí)行工作間隙進(jìn)展培訓(xùn)的方式，這樣既沒有影響到正常工作，又沒有影響培訓(xùn)，起到了事半功倍的效果。在學(xué)好理論的同時(shí)，我們還對消防器材的使用方法進(jìn)展了實(shí)際操作訓(xùn)練，在理論和實(shí)踐上都到達(dá)了培訓(xùn)的目的。
培訓(xùn)過程中，我們嚴(yán)格根據(jù)市局《通知》要求，對日常工作中存在的安全隱患進(jìn)展了徹底清查，主要表現(xiàn)在：
第一，單位沒有消防器材；
其次，個(gè)別同志還存在著酒后駕車的問題；
第三，隨著辦公設(shè)施的現(xiàn)代化，單位用電治理存在著很大漏洞，個(gè)別同志下班遺忘關(guān)掉電腦、空調(diào)，晚上值班還有長明燈現(xiàn)象；第四，單位和個(gè)人在飲食方面還沒有對蔬菜、水果進(jìn)展徹底消毒等。通過這次培訓(xùn)給每個(gè)人都敲響了警鐘，能夠做到相互監(jiān)視、相互提示，共同把安全問題搞好，將安全隱患消退在萌芽狀態(tài)。
1、個(gè)別職工對培訓(xùn)熟悉程度不夠，存在應(yīng)付現(xiàn)象。
2、培訓(xùn)組織上雖然經(jīng)過努力到達(dá)了預(yù)期的效果，但還存在如時(shí)間安排不妥等不利的地方。
3、安全教育培訓(xùn)不應(yīng)只作為一項(xiàng)階段性工作任務(wù)來抓，應(yīng)成為我們單位一項(xiàng)長期的重要工作常抓不懈。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇九
軍人是我國最崇高的職業(yè)群體之一，他們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦妫斨ｋU(xiǎn)，無私奉獻(xiàn)。他們的精神、責(zé)任感以及堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)讓人敬仰。作為普通人，我們從軍人那里學(xué)到的東西很多。以下是我從軍人身上學(xué)到的一些值得借鑒的心得體會。
首先，軍人的堅(jiān)定意志和決心是我們學(xué)習(xí)的典范。軍人在生活和工作中常常面對重重困難和巨大壓力，但他們從不輕易放棄。無論是在訓(xùn)練中還是在戰(zhàn)斗中，他們都能夠保持堅(jiān)定的意志和決心。我曾經(jīng)遇到過一位退伍軍人，他告訴我他在部隊(duì)服役時(shí)，經(jīng)常要進(jìn)行長時(shí)間的訓(xùn)練，有時(shí)甚至要連續(xù)幾天幾夜不間斷地進(jìn)行訓(xùn)練。這是一個(gè)對身體和意志都是巨大考驗(yàn)的過程，但正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，才有了今天的強(qiáng)大國家。我們應(yīng)該向軍人學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的意志，不管遇到什么困難，都要堅(jiān)持到底。
其次，軍人的紀(jì)律和執(zhí)行力是我們學(xué)習(xí)的楷模。軍人生活在嚴(yán)格的軍事紀(jì)律下，他們必須遵守各種規(guī)章制度，嚴(yán)守時(shí)間和崗位。他們教育我們要對自己負(fù)責(zé)，要以奮發(fā)向上的態(tài)度對待生活和工作。毋庸置疑，紀(jì)律是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝敵人的基石，執(zhí)行力是軍人履行職責(zé)的關(guān)鍵。我常?？吹酵宋檐娙吮３至己玫纳盍?xí)慣和工作紀(jì)律，他們始終保持高昂的斗志，并對自己的工作負(fù)責(zé)。在學(xué)校和工作中，我們也應(yīng)該自覺遵守規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)軍人的優(yōu)良品質(zhì)，做到守時(shí)、守紀(jì)、守責(zé)，只有這樣才能取得更好的成績。
另外，軍人的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。在戰(zhàn)場上，沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作是沒有勝利的可能的。軍人時(shí)常需要與戰(zhàn)友們緊密配合，共同完成任務(wù)。退伍軍人告訴我，他們在部隊(duì)中訓(xùn)練時(shí)，經(jīng)常會進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，以增強(qiáng)協(xié)同作戰(zhàn)能力。他們深知一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人。在生活和工作中，我們也應(yīng)該培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，學(xué)會與他人合作，互相幫助，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
此外，軍人的勇往直前和無私奉獻(xiàn)也是我們需要學(xué)習(xí)的。軍人時(shí)刻準(zhǔn)備為國家和人民的利益而犧牲，他們甘愿舍棄自己的生命，以保家衛(wèi)國。我有一位軍人的親戚，在一次戰(zhàn)斗中負(fù)重傷，但是他從未后悔過。他說：“只要能夠?yàn)閲易龀鲐暙I(xiàn)，我毫不猶豫?！边@種無私奉獻(xiàn)的精神讓人感動。我們也應(yīng)該學(xué)會勇敢面對困難，時(shí)刻為社會做出貢獻(xiàn)。不要只想著自己的利益，而忽視了他人的需要。
最后，軍人們對人民的深情和熱愛是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。軍人時(shí)刻保衛(wèi)著我們的家園，為了我們的安全而付出辛勞。他們舍棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會，為了國家和人民的利益而奮斗。退伍軍人告訴我，他們在部隊(duì)中，每次點(diǎn)名回家時(shí)，心中都飽含對家的思念和對祖國的深情。我們也應(yīng)該學(xué)會珍惜身邊的人和事物，明白他們對我們的重要性，真心關(guān)心他人，以行動來回報(bào)社會。
總之，從軍人身上我們可以學(xué)到很多東西，包括堅(jiān)定意志和決心、紀(jì)律和執(zhí)行力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、勇往直前和無私奉獻(xiàn)以及對人民的深情和熱愛。這些品質(zhì)都是我們在生活和工作中需要借鑒和學(xué)習(xí)的。只有將這些品質(zhì)融入到自己的行動中，我們才能夠不斷進(jìn)步，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇十
第一段：引言和觀點(diǎn)闡述（字?jǐn)?shù)：200）。
軍人是一個(gè)國家的守護(hù)者，他們以自己的血肉之軀，保衛(wèi)家園、維護(hù)國家安全。他們具備了許多優(yōu)秀的品質(zhì)和精神，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我認(rèn)為，我們應(yīng)該向軍人學(xué)習(xí)，他們?yōu)槲覀兲峁┝苏滟F的心得和體會，讓我們更加堅(jiān)定、勇敢以及專注于目標(biāo)的追逐。
第二段：軍人的奉獻(xiàn)精神和犧牲精神（字?jǐn)?shù)：250）。
軍人的奉獻(xiàn)精神和犧牲精神令人欽佩。他們把國家的利益放在首位，毫不猶豫地為國家和人民去付出。無論是在訓(xùn)練還是在戰(zhàn)爭中，軍人都付出了巨大的努力和犧牲，為了國家的穩(wěn)定和人民的幸福。他們不畏艱難，勇往直前，始終堅(jiān)守崗位，為了我們的和平生活拼搏奉獻(xiàn)。這種無私的奉獻(xiàn)精神和犧牲精神值得我們學(xué)習(xí)和效仿，在生活中也要心懷公益，對他人給予關(guān)懷和支持。
第三段：軍人的紀(jì)律性和責(zé)任感（字?jǐn)?shù)：250）。
軍人具備極高的紀(jì)律性和責(zé)任感。他們嚴(yán)格遵守組織的規(guī)定和軍紀(jì)，始終保持良好的工作態(tài)度和行為舉止。他們知道紀(jì)律是團(tuán)隊(duì)凝聚力的保證，只有紀(jì)律嚴(yán)明，才能完成各項(xiàng)任務(wù)和戰(zhàn)勝敵人。軍人還具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，他們肩上承載著國家和人民的期待，時(shí)刻準(zhǔn)備為國家的利益而冒險(xiǎn)。通過學(xué)習(xí)軍人的紀(jì)律性和責(zé)任感，我們可以提高自己的自律性和責(zé)任心，追求卓越，成為對社會有用的人。
第四段：軍人的團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)斗精神（字?jǐn)?shù)：250）。
軍人在工作中充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)斗精神。無論是進(jìn)行戰(zhàn)斗任務(wù)還是進(jìn)行訓(xùn)練，軍人時(shí)刻保持良好的團(tuán)隊(duì)合作意識。他們知道只有相互合作和支持，才能取得最好的戰(zhàn)斗效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，軍人彼此信任，互相配合，將個(gè)人利益置于團(tuán)隊(duì)利益之下。此外，軍人還展現(xiàn)了強(qiáng)大的戰(zhàn)斗精神，不畏艱難，勇往直前，決不后退。通過學(xué)習(xí)軍人的團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)斗精神，我們可以提升自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和抗壓能力，更好地適應(yīng)社會生活。
第五段：總結(jié)和建議（字?jǐn)?shù)：200）。
向軍人學(xué)習(xí)，我們可以獲得很多的心得體會。軍人的奉獻(xiàn)精神和犧牲精神、紀(jì)律性和責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)斗精神，都是我們能夠?qū)W習(xí)和提升的方面。通過學(xué)習(xí)軍人，我們可以找到自己的不足，并不斷進(jìn)步和完善自己。因此，在生活中，我們應(yīng)該向軍人學(xué)習(xí)，爭取將這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神貫徹到日常的工作和學(xué)習(xí)中去。
通過向軍人學(xué)習(xí)，我們可以獲得精神上的強(qiáng)大支撐。軍人的堅(jiān)韌、英勇和忍耐，都是我們需要的品質(zhì)，它們使我們不畏艱難，克服困難，勇往直前。因此，在面對困難和挫折時(shí)，我們可以從軍人身上汲取思想上的力量，堅(jiān)持下去，不輕易放棄。同時(shí)，向軍人學(xué)習(xí)，我們也能夠培養(yǎng)出對他人的關(guān)懷和支持，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和戰(zhàn)斗精神。這些優(yōu)秀的品質(zhì)能夠使我們更好地融入集體，提高團(tuán)隊(duì)效能，一起面對各種挑戰(zhàn)。
總之，向軍人學(xué)習(xí)心得體會可以讓我們更加傾心于國家和社會，提升自我素質(zhì)和能力。無論是在工作中還是在生活中，軍人的優(yōu)秀品質(zhì)和精神都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。通過向軍人學(xué)習(xí)，我們可以變得更加堅(jiān)定、勇敢以及專注于目標(biāo)的追逐，成為對社會有用的人。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇十一
近年來，隨著國家軍事實(shí)力的不斷提升，越來越多的年輕人加入到軍隊(duì)中去，成為了一名合格的官兵。軍隊(duì)是一個(gè)讓人始終保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的地方。軍人們不斷地鉆研學(xué)習(xí)軍事科技，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，同時(shí)也結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷與體驗(yàn)作出了一些學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，每位軍人都有自己的感悟和領(lǐng)悟，下面就我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會談一下。
一、態(tài)度決定一切。
首先，軍人在學(xué)習(xí)中的態(tài)度十分重要。在軍隊(duì)，初步的訓(xùn)練一定是最基本的階段。如果沒有一個(gè)積極認(rèn)真的態(tài)度，那么訓(xùn)練效果一定會打折扣。態(tài)度就像一切學(xué)習(xí)動力的催化劑，它能夠激起軍人們的學(xué)習(xí)熱情，帶動大家不斷進(jìn)取。學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，情感維護(hù)一份始終如一的領(lǐng)先地位，面對天有不屈服的勇氣。
二、反復(fù)練習(xí)。
除了態(tài)度之外，軍人還要不斷反復(fù)地進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)不僅能夠增強(qiáng)大家對技能的掌握程度，而且還能激起個(gè)人對軍事科技的興趣，從而讓每個(gè)軍人在訓(xùn)練中得到更多的收獲和提高。軍人們要用更多的實(shí)踐來探索自己的潛能和能力，只有在不斷地實(shí)踐中才能摸索到自己學(xué)習(xí)的方法和技巧。練習(xí)是一次次失敗和挑戰(zhàn)的過程，通過練習(xí)讓軍人能夠不斷深入地了解這個(gè)技術(shù)并不斷改進(jìn)與優(yōu)化。
三、開放心態(tài)。
除了練習(xí)之外，還必須具備開放的學(xué)習(xí)心態(tài)。軍隊(duì)講究集體認(rèn)知和不斷拓展自己的眼界，這個(gè)時(shí)候開放心態(tài)就尤為重要。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自己的過程，要有一種開放的心態(tài)，去接受和尊重不同的意見和想法。開放的心態(tài)可以擴(kuò)大自己的視野，拓展自己的知識面。同時(shí)也可以加強(qiáng)跟同學(xué)的交流，從而相互促進(jìn)。
四、成為老師。
成為一名好的軍人，不僅自己要不斷學(xué)習(xí)，還要教授和培養(yǎng)新來的戰(zhàn)友。在成為老師的過程中，讓自己不斷回顧教學(xué)內(nèi)容，提高自己的專業(yè)技能水平，并且讓新兵能夠更快地融入到戰(zhàn)隊(duì)中去。在學(xué)習(xí)中，要多思考自己的學(xué)習(xí)方法，重新review以前的內(nèi)容，將這些方式和方法分享給其他士兵，這樣可以使大家學(xué)習(xí)起來更有收獲。
五、自我鼓勵。
學(xué)到一定的水平時(shí)，還可能會遇到各種挫折和困難。無論是什么樣的問題，都需要勇氣面對并堅(jiān)持下去，最好還要有一種積極向上的自我鼓勵。不少人面對困難容易喪失意志，開心的自我鼓勵是在這個(gè)時(shí)候尤為重要的。整理這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，不斷給自己加油和打氣，并且把問題逐漸解決或者做好準(zhǔn)備努力解決，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄，學(xué)會從失敗和問題中不斷的探索與提高。
總的來說，軍人們在學(xué)習(xí)過程中需要有一種成為專業(yè)人才、有強(qiáng)烈自我要求和不斷鉆研求精的意志。追求卓越，應(yīng)有不朽信念，獨(dú)立思考與創(chuàng)新，才可以讓每一名戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上做到游刃有余。誠然，軍隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度并不好受，但是在軍隊(duì)的學(xué)習(xí)生涯中堅(jiān)持下來，我們會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)具備了超越自我的勇氣和團(tuán)隊(duì)精神，并且可以規(guī)避一些我們以往在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)所面臨的困難和迷茫。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇十二
第一段：引言（150字）。
學(xué)習(xí)雷鋒心得體會軍人，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該追溯雷鋒精神的起源，并從中汲取養(yǎng)分。雷鋒同志在二十多年的生命中，忠誠、友愛、勤奮等優(yōu)秀品質(zhì)深深感染了廣大民眾，成為了全體士兵學(xué)習(xí)的楷模。身為現(xiàn)代年輕人，我們也要回歸軍旅的訓(xùn)練和生活，體悟雷鋒的助人為樂和奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。
第二段：守紀(jì)律、勇于擔(dān)當(dāng)（250字）。
學(xué)習(xí)雷鋒心得體會軍人，我們首先要學(xué)會守紀(jì)律和勇于擔(dān)當(dāng)。雷鋒同志是咱們中國人民解放軍某部的士兵。他在部隊(duì)生活中一絲不茍地遵循軍營紀(jì)律，無論是嚴(yán)格遵循操練時(shí)間，還是保持軍容軍紀(jì)，雷鋒同志始終做到了無懈可擊。他以身作則，時(shí)時(shí)刻刻讓自己保持良好形象。此外，勇于擔(dān)當(dāng)也是他的重要品質(zhì)之一。在遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，雷鋒同志總是沖在最前面，毫不退縮。他以軍人的責(zé)任感和使命感，全力以赴完成自己的任務(wù)。
第三段：樂于奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信（300字）。
學(xué)習(xí)雷鋒心得體會軍人，我們還需學(xué)會樂于奉獻(xiàn)和誠實(shí)守信。雷鋒同志在默默無聞中作出了許多慈善和志愿服務(wù)的好事。他痛心于別人的困苦，并主動伸出援助之手，積極幫助貧困群眾解決生活中的問題。他不以金錢多少和地位高低為條件，只要求別人感受到溫暖和關(guān)愛。此外，誠實(shí)守信也是雷鋒同志的一大特點(diǎn)。他從不說謊，對待每一個(gè)承諾都認(rèn)真對待。他的誠信為人們樹立了榜樣，催化了社會風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。
第四段：艱苦樸素、不計(jì)較（300字）。
學(xué)習(xí)雷鋒心得體會軍人，我們還應(yīng)重視艱苦樸素和不計(jì)較。雷鋒同志一直以來過著樸素的生活，他從不奢求物質(zhì)享受，也不張揚(yáng)個(gè)人得失。雷鋒同志經(jīng)常穿著破舊的制服，修補(bǔ)著穿了許多次的鞋子。他曾說過：“這樣一來，我既省資本家的錢，又省國家的錢?！崩卒h同志的品行和行為彰顯出他的高尚情操和為他人著想的境界。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該更多考慮他人的感受，有心幫助他人，不計(jì)較個(gè)人得失，才能真正體會到幸福和成長的快樂。
第五段：勇于擔(dān)當(dāng)、踐行雷鋒精神（200字）。
學(xué)習(xí)雷鋒心得體會軍人，我們要勇于擔(dān)當(dāng)和踐行雷鋒精神。雷鋒同志的助人為樂和奉獻(xiàn)精神一直被人們所懷念。他不但是一名軍人，更是無私奉獻(xiàn)的榜樣。作為新時(shí)代的青年，我們要能夠以雷鋒為榜樣，發(fā)揚(yáng)軍人堅(jiān)韌不拔、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。我們要積極參與社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動，幫助那些需要幫助的人群，用實(shí)際行動踐行雷鋒精神。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
學(xué)習(xí)雷鋒心得體會軍人是新時(shí)代年輕人應(yīng)該秉持的理念。通過守紀(jì)律、勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信，艱苦樸素、不計(jì)較等方面的努力，我們能夠更好地踐行雷鋒精神，做一個(gè)熱愛祖國、勇于奉獻(xiàn)的好青年。只有這樣，我們才能真正堅(jiān)定信念，不斷進(jìn)取，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇十三
20xx年8月份我有幸參加了xx市“領(lǐng)雁工程”小學(xué)科學(xué)骨干教師的培訓(xùn)，我們的這次培訓(xùn)分理論和實(shí)踐兩個(gè)階段：
首先，理論培訓(xùn)持續(xù)了整整四個(gè)星期，幾位專家的思想引領(lǐng)，使我感觸較深。從師德、科研、課堂教學(xué)專題分析、教材的分析等多方面為我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，這些都是我們農(nóng)村教師所迫切關(guān)注及需要的知識，分享了張根兵老師的名教師名課例研讀；陳秉初老師的課堂教學(xué)的有效性；許璋副局長的教師應(yīng)具有的基本意識等等很多優(yōu)秀專家的講座。他們從自身的經(jīng)驗(yàn)體會出發(fā)，暢談了他們對各個(gè)教育領(lǐng)域的獨(dú)特見解。使我的思想感受到巨大的震撼，冷靜一想，我們作為普通的教師，平時(shí)想到問題確實(shí)太少了，作為新時(shí)期的教師對這些方面的知識的確太少了。
其次，實(shí)踐培訓(xùn)本來要回縣里。但是由于縣里領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持，統(tǒng)一讓市里安排了，班主任蔣老師幫我們安排到東陽的吳寧一校。當(dāng)時(shí)還是覺得有些不滿意，因?yàn)榻煌ǖ牟环奖?。但是到了那里，看到?shí)踐導(dǎo)師的敬業(yè)精神，又讓我的感觸進(jìn)一步的加深，我再也沒有怨言了。指導(dǎo)我們的是吳寧一校的.王興財(cái)老師，他是學(xué)校的教導(dǎo)主任，平常工作就很忙，我們培訓(xùn)學(xué)員是脫產(chǎn)的，而導(dǎo)師不是，在做好自己份內(nèi)工作之余，擠出時(shí)間為我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們每每聽好或上好一節(jié)課，導(dǎo)師就讓我們和他一起進(jìn)行評課活動，提出課的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且提出改進(jìn)的意見和方法，在教學(xué)中找出問題，然后進(jìn)行集體討論，并進(jìn)行教案的修改再上課。
另外，王老師精心準(zhǔn)備他的課堂教學(xué)，讓我們?nèi)ヂ犝n，給他的課提意見。在他那里，我們學(xué)到了很多的課堂教學(xué)方法，學(xué)習(xí)了她的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格，感受到王老師濃厚的教科研氛圍。
工作快五年，每天都忙忙碌碌，從早忙到晚，總覺得時(shí)間不夠用：備課、批改作業(yè)、處理班級事務(wù)……經(jīng)常覺得筋疲力盡。因此別提好好地去反思，好好地去看書，好好地去寫一寫了。常?？吹揭恍┟麕熞黄墨@獎?wù)撐?、課題，而深感惶恐與汗顏。的確，教師，需要學(xué)識。
精深的專業(yè)知識和廣博的相關(guān)知識常常能讓一個(gè)教師在課堂上左右逢源、神采飛揚(yáng)。而學(xué)識源于讀書，如果教師不能不斷地讀書，拓展視野，增長學(xué)識，不僅不能教好學(xué)生，反而會因?yàn)樽约旱穆湮槎恋K學(xué)生的發(fā)展。而寫一寫又能幫助我們思考、觀察生活周遭的事件、人物；保持一顆敏銳的心境，悉心地體察身邊的沖突和矛盾，匯成思想的洪流。感謝這次培訓(xùn)，讓我重新坐在講臺下，重新有機(jī)會思索、沉淀。尤其是后階段的聽課讓我不僅學(xué)到了很多東西，更讓我感悟到了很多。
應(yīng)該說這次實(shí)踐，給我感觸最深的不是某一種教學(xué)模式，而是使我那種教師應(yīng)該塑造個(gè)性化教學(xué)的觀念越來越明顯、清晰。感覺到我們小學(xué)科學(xué)教師的壓力比較大，課后教學(xué)常規(guī)還是應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)常抓不懈。
新教材也是我需要研究的一個(gè)重要內(nèi)容，新課改強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，無疑，新教材的指導(dǎo)思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。好的教學(xué)當(dāng)然是能夠滿足學(xué)生需要的教學(xué)，這種需要是解決學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的需要，而滿足后面一種需要對于科學(xué)學(xué)科來說是很重要的，當(dāng)然，前一種需要也是不可忽視的，畢竟這是一個(gè)極其現(xiàn)實(shí)的問題。了解了指導(dǎo)老師的要求和學(xué)生的需要后，便開始著手編寫教案。指導(dǎo)老師告訴我，教案是教師和學(xué)生一起共同完成的，除了要體現(xiàn)教學(xué)思路，還要給學(xué)生留下思考的空間。
我把這次培訓(xùn)用21個(gè)字來總結(jié)我的收獲：專家引領(lǐng)促有效、同伴互助促共進(jìn)、自我反思促成長。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇十四
一直希望像醫(yī)生一樣，工作幾年就去進(jìn)修個(gè)一年載，以更新落伍的知識，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。在參加工作的第十八個(gè)年頭，我終于有幸來到了桐城派的故鄉(xiāng)古老的文都——桐城參加小學(xué)科學(xué)骨干教師的培訓(xùn)，收獲頗豐。
培訓(xùn)沒幾天，就被專家教授們淵博的學(xué)識和敬業(yè)精神深深折服，他們深入淺出，侃侃而談。王斌老師所作的專題《奇妙的生命世界》（植物部分）重點(diǎn)介紹綠色開花植物的六大器官，圖文結(jié)合，又特別突出了變態(tài)葉、變態(tài)莖、變態(tài)根和水果中的食用部分，具有很強(qiáng)的知識性和趣味性。如刺槐的刺是葉托，貼梗海棠的刺是莖刺；豌豆的卷須是葉，葡萄的卷須是莖；馬鈴薯吃的是莖，蘿卜吃的是根；蘋果、梨子吃的是花托，桑椹吃的是花萼，桃子吃的是中果皮……這些知識將我們學(xué)生時(shí)代學(xué)的知識進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理、重溫、強(qiáng)調(diào)，使我們受益匪淺。
《生命科學(xué)與健康生活》介紹了與人們生命健康息息相關(guān)的食品、食品安全、生態(tài)環(huán)境、生物安全，具有很強(qiáng)的時(shí)代性和實(shí)用性。王老師對很多食品都了如指掌，他在講到一些食品的營養(yǎng)或危害時(shí)，不僅“說其然”，還“說其所以然”，可謂如數(shù)家珍，滔滔不絕。李燕老師的《宇宙中的星體》也是這樣，期待她的《地球概貌與地球物質(zhì)》。
在這次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了很多的科學(xué)知識，還了解了先進(jìn)的教學(xué)理念。教了好幾年的科學(xué)課，一直把傳授科學(xué)知識作為主要的目標(biāo)，而忽略了科學(xué)研究和方法、科學(xué)精神和態(tài)度的培養(yǎng)。安慶師范學(xué)院的張慶教授在《探究式科學(xué)教育》就強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，李燕老師也強(qiáng)調(diào)了探究這一方法在教學(xué)中的重要性。許守有老師認(rèn)為，科學(xué)課程的.三維目標(biāo)中，情感、態(tài)度、價(jià)值觀應(yīng)該放在首位，他強(qiáng)調(diào)“重視體驗(yàn)”“探究高于驗(yàn)證”“增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識”。專家示范課《蝸?！肪鸵蕴岢鰡栴}為主，重視對學(xué)生提出問題、分類能力和概括能力的培養(yǎng)。
專家教授們不但以淵博的知識，還以高尚的人格成為學(xué)員們的楷模。臨近退休的茅云祿老師和學(xué)員們一起在食堂排隊(duì)打飯，吃完飯后還親自將盤子送給工作人員。許守有老師以飽滿的激情、高昂的語調(diào)，用他那特有的“績普”講了6個(gè)多小時(shí)，最后以自己的成功經(jīng)歷勉勵學(xué)員們“保持平和的心態(tài)，多閱讀觀察思考，并且要有毅力”，體現(xiàn)了他那誠摯的赤子之心和愛生情懷。無論哪位老師在授完課后，都會不厭其煩地解答學(xué)員們的問題，熱心地為學(xué)員拷貝資料，主動留下聯(lián)系方式。
老師們高尚的人格魅力深深地感染了學(xué)員們，學(xué)員們無不以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真地記錄，積極地探討，及時(shí)地撰寫心得體會和論文。相信經(jīng)過二十天的培訓(xùn)，我的理論水平和實(shí)踐能力一定會上個(gè)新臺階，我要以“科學(xué)家的知識，教育家的方法，心理學(xué)家的素質(zhì)”來不斷提高自己。
當(dāng)然什么事都不可能十全十美，這次培訓(xùn)也有一些不盡人意的地方。短短的二十天的培訓(xùn)應(yīng)該講究高質(zhì)高效實(shí)用，太淺太深太理論的的東西可能達(dá)不到理想的效果。如殷海紅老師的“凸透鏡成像原理”簡單實(shí)用，而他介紹的“牛頓環(huán)”“惠橋?qū)嶒?yàn)”估計(jì)有80%的人都不懂，如果將它們換成小學(xué)科學(xué)教學(xué)中用到的實(shí)驗(yàn)會不會更好呢？許守有老師有著29年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要是將“有效觀課議課”部分換成教學(xué)敘事會不會更生動呢？茅云祿老師教學(xué)的簡筆畫時(shí)間能否壓縮壓縮？如果每天的課都足夠精彩，再苦再累再熱我們也熱情不減。
軍人學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會篇十五
軍人的學(xué)習(xí)必不可少的是注重基礎(chǔ)，因?yàn)榛A(chǔ)知識是學(xué)習(xí)的根本。許多高深的技能都建立在基礎(chǔ)知識的掌握之上，因此軍人需要在學(xué)習(xí)過程中充分理解和掌握基礎(chǔ)知識。只有仔細(xì)鉆研基礎(chǔ)知識，深刻理解它所包含的意義，才能在后續(xù)的過程中更好地應(yīng)用所學(xué)知識和技能。在日常生活中，對于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)可以通過多看多讀、多聽多問、多動手操作等方式進(jìn)行，從而為后續(xù)過程（比如實(shí)戰(zhàn)過程）鋪平了道路。
第三段：不斷追求進(jìn)步。
軍人學(xué)習(xí)的過程中，不能滿足于現(xiàn)狀，而是要不斷追求進(jìn)步?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭應(yīng)用技術(shù)不斷發(fā)展，隨著時(shí)代的變遷，軍隊(duì)的功能和需求也在不斷發(fā)生著變化。因此，軍人在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)不斷更新知識，具有適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維能力。在對于新技能的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該主動探索、不斷創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)過程中，不斷提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力和適應(yīng)能力，從而不斷掌握新技術(shù)、新應(yīng)用和新戰(zhàn)術(shù)。
第四段：積極探究。
軍人學(xué)習(xí)不僅是知識的學(xué)習(xí)，還包括探究精神的培養(yǎng)。軍人應(yīng)該具有探究的態(tài)度，積極探究、勇于發(fā)現(xiàn)并解決問題，同時(shí)，要有一定的分析能力和理解能力，善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善自己的工作和戰(zhàn)斗技能，在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，要及時(shí)匯報(bào)，積極解決問題，不斷提高自己的實(shí)際表現(xiàn)能力。
第五段：強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作。
學(xué)習(xí)與實(shí)踐并重，紙上談兵于事無補(bǔ)。體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)、培訓(xùn)、應(yīng)用是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)。因此，在軍人的學(xué)習(xí)過程中，沒有實(shí)際操作就沒有真正的學(xué)習(xí)。軍人需要在實(shí)際操作中不斷反復(fù)練習(xí)、不斷完善技能，確保發(fā)揚(yáng)士兵優(yōu)秀傳統(tǒng)，為自己的實(shí)戰(zhàn)能力注入強(qiáng)大的動力。同時(shí)，在實(shí)際操作過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，磨練自己的心理素質(zhì)、戰(zhàn)斗意志和適應(yīng)能力。
總結(jié)：
在軍人的學(xué)習(xí)過程中，要注重基礎(chǔ)，不斷追求進(jìn)步，運(yùn)用探究精神積極探究，同時(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能讓我們更好地實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢想。在未來日常工作中，始終堅(jiān)持以上學(xué)習(xí)心得體會，相信一定能讓我們在實(shí)際工作中收獲更多，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國家榮譽(yù)。