人生的道路上，總結是我們行進路上的里程碑。如何養(yǎng)成良好的學習習慣，成為學生們常常考慮的問題。下面是一些優(yōu)秀的作品范文，希望能給大家提供一些靈感和指導。
心的距離題材高三篇一
周y肖我不知該用怎樣華麗優(yōu)美的語言來描繪你，因為你的一切在我心中是那么完美，那么無可挑剔。你的眼睛，流露出愛與希望，它的感情是錯綜復雜的，誰也說不出來，只能用心去感受……你，似陣風，從我身邊默默地飛走，又默默飛回我的身邊。
記得那次，你從外地工作回來了。風塵仆仆回來的你，眼神中充滿了勞累與疲倦，眼睛周圍又多出了黑眼圈。高高的個子，頭發(fā)中有些須白，穿著一套黑色工作服。不過，看著我，你露出了甜甜的笑，你用那雙大手，撫摸著我，噓寒問暖。離別了七天，我對你并不那么懷念，而有些生疏。對待你的關懷，我只是點頭。
很快，飯好了，我們一家圍在餐桌上。吃飯中，你總是給我夾好吃的菜，我卻拒絕，說，我自己會夾。
吃完飯，回到書房，昏黃的燈光下，我捧起書躺在床上。我望了望窗外，風呼呼的響，樹葉不停地擺動，烏云遮住了天空，像一條大帷幕，遮蔽了一切。一霎時，雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。不一會兒，風卷著雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。風不知從哪鉆了進來，透過我的衣服，這突如其來的風，來的太突然，太突然了……讓我防不勝防。我打了一個噴嚏，渾身發(fā)抖。
為什么來得那么突然？為什么要離開？讓我難以面對，心，很重很重地墜著。
心的距離題材高三篇二
幼兒園的時候，看著那些動畫片，心中不由得想像那些動畫里的角色那樣，擁有特異功能，可以飛天遁地，擁有奇妙的法術，可以有無數(shù)的糖果，擁有聰慧的頭腦，可以在關鍵時刻扭轉乾坤，當然，這只是兒時的夢想，并不能當真。
小學的時候，看著那些古裝片里的大俠，抽刀斷水，英雄救美，豪邁的性格，堅信自我的本性，萬夫莫敵的身手。一看，連口水都快流出來了。暗罵一句操，便學著那些電視中的人物練功夫，那時候真的被自己折騰了個死去活來啊。
中學的時候，看著那些魔術大師耍魔術，變飛機，變坦克，變摩托，還有那殺不死的魔術，一刀切過去，血未見半滴?？吹难壑樽佣伎斓舫鰜砹税?，吞了口口水，便自己耍起了魔術，學起了那個雞蛋殼未破，可是硬幣卻從里面掉了出來。那時候的真的被罵了個半死，家里的雞蛋全被我拿來耍魔術，弄了半年，什么也沒有弄出來，可是我仍然堅持不懈，到頭來……唉，別提了。
現(xiàn)在的我，看著那些科幻片里的角色堅貞不屈的性格，在蟲海當中硬生生的殺出了一條血路，那種熱血的男兒，那種激動勝利后的表現(xiàn)，那種站在領獎臺的自豪，看的眼睛都變成了星星，拍拍胸膛，暗道，爺我也要當英雄，學起了電影里的軍訓，到頭來真的初中軍訓就累得個死去活來了。
唉，為啥我就這么的悲劇?莫非我是悲劇的化身?哈哈，這也不錯。
心的距離題材高三篇三
今天老師帶大家學習了一篇名為《暖》的文章，文中的安娜給我留下了深刻的印象，使我的心久久不能平靜。
文中的安娜是一個聰明、善良、活潑可愛、樂于助人的女孩。她的同學翠絲，家境貧寒，買不起漂亮而溫暖的棉手套。而翠絲既不愿意去救助站領那種難看的土布手套，又不會輕易接受別人的施舍，所以一到冬天她的手就會長凍瘡。于是善良的安娜就又買了一副和自己的手套一模一樣的棉手套，裝作“一時糊涂”、“多帶了一副”，從而讓翠絲欣然地接受她的幫助。她用一個善意的謊言，巧妙地幫助了翠絲，使得翠絲在這一年的冬天，不必再受赤手凍瘡的煎熬，而同時又很好的保護了翠絲那顆脆弱、敏感的心。
讀完這篇文章，我覺得很受感觸。安娜她用自己的聰明才智幫助了翠絲，使得翠絲在這個寒冷的冬季，不僅“手暖”而“心更暖”。其實“暖”的不僅僅只有翠絲，我覺得安娜的心也是暖的，那份暖源自自己的對待他人的那份善良；安娜媽媽的心更是“暖”的，一個如此可愛而善良的孩子，就是她的女兒，她該為安娜感到自豪和驕傲。我覺得我要向你學習，要做一個樂于助人、真誠、善良的人，謝謝你讓我明白得了這么多。
其實幫助人并不一定非要做多么壯烈的事情，越是小事越能從中感受到真情的可貴。記得那是一個晴朗的上午，我們正在低頭考試，突然我的筆不出水兒了。我嚇壞了，趕緊從文具袋里找備用筆。這時我才發(fā)現(xiàn)文具袋里居然只放了這一根筆。當時我真是恨死自己了！明明知道今天要考試，可是竟然連學具都沒備齊。我該怎么辦呀？正在我心灰意冷、無計可施的時候，在我身旁的同學看見了我的舉動，立馬扔過一只黑筆。我接過筆，心里暖暖的?？赡茉谒磥?。這只是一件小事，可是對于我而言，這卻是“雪中送炭”?。?BR> 老師說：“世界上最遠的距離就是人心與人心的距離，因為有的人哪怕是近在咫尺，你也未必能真正了解他的心思；而世界上最近的距離也是也是人心與人心的距離，因為哪怕是遠隔千山萬水，也會有心靈相通、肝膽相照的人?！薄百浫嗣倒迨钟杏嘞恪蓖ㄟ^今天的學習，我終于懂得了這其中的.深刻含義。
心的距離題材高三篇四
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的高三關于距離的滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的生活中，有一種叫距離的東西。距離能夠讓你獲得，距離能夠讓你失去。
于是乎，想起人談論朋友之間的距離：某人與多年未見的朋友相遇，當年稱兄道弟，再見卻無話可說;某人又抱怨如何與朋友掏心相告，而對方卻以事相欺，多么令人憤怒傷心云云……朋友之間的距離，近了遠了，而不同的人也會所以得了失了。有的人無所謂距離，而有朋友終生相伴;有的人哪怕日日相依，仍難逃脫失去。這是因為每個人的命運不同嗎?其繆也!依余之見，朋友之間，無關乎空間上近甚遠乎，而應在于彼此心與心達到“距離”。
有人對待朋友，無事不相告。其本心固然好，其實呢?過度信任意味著謊言就是背叛，哪怕是一個善意的謊言。常言道：愛對方，就要給對方一點空間。愛人尚且如此，況于友人乎?于是，相互之間太過親近不見得是好的。同樣，相距太遠也不見得是壞的。猶記李杜之交，相見恨晚，分離多年后，亦有相惜之作。由此可見，朋友之間，時空的距離永遠不是決定因素。
那么，何為朋友之間的“距離”呢?答曰：心之間的距離近了，才是“距離”到了。
拉近心與心之間的距離，便是要使友誼純凈，做到遠而不疏，近而不膩。莊子曰：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”?？v使若清水般的君子之交，也能化為甘露滋潤心田，在激流中相互鼓勵，在逆境中相互扶持，最后共享勝利之喜悅。我們向來唾棄這種朋友：沒事不搭理，來信寒暄幾句，問“哥們可借兄弟一些錢財?”或“能否幫小弟一個小忙?”小人之交難長久。憶往昔助明英宗復位“遠鄉(xiāng)團”四人，當初聯(lián)手稱兄道弟，最終窩里相斗，支離破碎;而李賢于謙之交，縱政見不合，猶且長存。當我們與朋友為友誼上好道德的保險，以君子之道相待，心間距離便拉近了很多。
即使空間并不是決定性因素，它仍能或多或少影響到心之間的距離。我們不能夠任友誼的花朵在時間的暴曬下消弱，也不可讓親近的波濤淹沒了它。但當遠時，如李白云：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西，當如一棵樹站在高處眺望遠方的'友人，時不時托清風送去一片樹葉的祝福，雖相距遠甚，而似比鄰。一通電話，一封書信，也可讓友誼的花朵常開不謝;而親近時，給雙方一點空間，默默陪你快樂，陪你憂傷，給對方一塊得以乘涼的樹蔭，別讓他在自己熾熱的友誼下炎熱難耐。
不過即便是這樣，我們也很難保證朋友之間不會因思想的距離而分崩離析。這時，我們是否理應給予包容、理解、素心相待?遙想當年，當山濤屈附于司馬氏，嵇康作《與山巨源絕交書》與贈。他看似割斷了友誼的琴弦，不過實際呢?他解脫了他自己與朋友，使自己不必受官場騷擾，使朋友不必尷尬于相勸出仕。最后的友誼，恰如臨刑前的《廣陵散》，美妙而不復。我與你彼此不相遷就也不必勉強，素心相待。但你若墜入谷底，我便甘愿為你兜底，待你如素。
我們的友誼不能長存，但我愿兩人皆無遺憾，在這時，我們是因思想距離失去了友誼，不過得到的卻是永世不滅的回憶。這段回憶里，你我沒有距離。
朋友，是除親人外陪伴自己走完一生的人，我們能夠從他們那得到很多：有歡笑，有淚水，有協(xié)助，有支持。維系長久而難忘的友誼，需要我們把握好之間的距離。愿天下友誼終不散。
心的距離題材高三篇五
我在外婆家的院子里，一點一點摸索;終于在一堆大草垛中找到了它，我的無花果樹。現(xiàn)在，只剩樹根。
記得曾讀過顧城的一首詩——《遠與近》：“你，/一會看我，/一會看云，/我覺得，/你看我時很遠，/你看云時很近?！泵棵磕钇?，只覺得詩句朦朧，很美，卻不知是表現(xiàn)心與心的距離。
幼時，在鄉(xiāng)下外婆家住過一陣，那時感覺城市與鄉(xiāng)村的距離雖遠，但交通的便捷等同于縮短了距離。可有一天，我發(fā)現(xiàn)正是地域的距離，扯開人的距離。
外婆家種有一棵無花果樹，那年，正攤上結果的年頭……。
我家院里，那棵無花果樹，生機勃勃，每晚夜深人靜，我偷偷起床，在月光下，悄悄地為它除草修葉，為它澆水灌溉，心里默念：快快長大，快快結果，快快讓我獲得勝利!
比果那天，我的果子居然沒有他的大，沒有他的紅潤，更沒有他的甜。我輸了，可我不甘心。我是城里人，他是鄉(xiāng)下人，我的尊嚴，我的驕傲，不容許他人俯視。我瘋了似的抓起他的果實，一把捏碎，乳白色的汁液順著我的手腕流下。他錯愕地看著我，我不知道他在想什么，可我卻覺得他離我好遠。接著我又把我的果子摔在地上，用腳碾爛，揚長而去。
遠了遠了，心一瞬間空了，好像有個念頭要萌發(fā)，卻最終湮滅……。
晚上，外婆端著一盆無花果，擱在我桌上說：“小沐送來的，洗過了，快吃，可甜了?！?BR> 我漸漸疏遠他們，任憑距離在心底無休止地延伸。
直到臨走那天，小沐送給我一籃東西，打開一看，又是無花果!我把它扔在地上，對他吼：“我已經(jīng)輸了，你還想怎樣?”“啊……”他顯然沒反應過來，“我……我不是這個意思，我以為你是喜歡吃的，所以……”他語無倫次，慌張地跑開。鄉(xiāng)村的土壤很芬芳，鄉(xiāng)村的天空很干凈，鄉(xiāng)村的空氣很純潔，特別是那個遠去的背影，通透，一塵不染，給我一種相隔天涯的感覺。這樣的感覺，很想去讀懂。
我留意到籃子里有一張小紙條：你不跟我們玩的日子，我們都很想念你?，F(xiàn)在你要走了，愿我們永遠都是朋友，就像你曾經(jīng)說的那樣，盡管彼此的距離很遠，但我們的心是緊挨著的。
那一瞬，我哭了。
多年后，我看到了一篇關于無花果可以靠劃開樹皮催熟的文章，那記憶中通透的身影，在字里行間越來越清晰，多年未讀懂的感覺，終于有了答案。
小沐，你錯了，我們的距離其實很遠。你的心很低，猶如海，容納百川，而我的心太高，如山巔，貧瘠而荒涼。許是環(huán)境的不同，空間的距離使我們心的距離遠了。不過我在改變，我相信我能改變!
澗谷把自己放低，因而得到一脈清泉，人們把自己放低，才能收獲感動和智慧。天下沒有不散的宴席，距離也會永遠存在，只要用真心交流，即使相隔遙遠，亦心在咫尺。
這是心的力量!
心的距離題材高三篇六
一頁頁翻閱，我靜默而無緒地看著書本上一行一行的“裸字”—沒有圖片，這讓我心神有些不定了。不明白為何上古世紀，那些盡為陳跡的文人墨士的過時作品，要放在這完全現(xiàn)代化的世界讓人頭痛。
難道不是嗎?時代的更遷，世界的先進發(fā)展，早就將古人的愚昧無知剔除在了現(xiàn)代化之外?！爸?、“乎”、“者”、“也”這些老掉牙的爛調(diào)兒，還得讓現(xiàn)代人明明哭喪著臉，卻仍要裝作淡定地“吟唱”在嘴邊，甚是為難!
無聊中的一睹，那飄走的，目光又忽地集中回來。
無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
隱約中，我似乎看到一抹孤寂的身影，在殘月的映照下透出落寞的氣息，在深院里，憂郁地眺望著遠方，庭院中的梧桐，無助地失去了昔日的光彩。一股蕭條之感涌上心來，我頓了頓，有些詫異。
心寧神定地讀完這首詩，腦海中演繹的畫面也淡乎下去了。
現(xiàn)在充在內(nèi)心的情緒，該是哪一位呢?該是詫異吧!映入眼簾的文字，在腦海中編出了一幅幅生動的畫面!“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”竟是這般真實的寫照!亦或是許是疑惑吧!漫長的時代，阻隔著我的視線，我只能依稀看到某些還沒法泯去的畫面。為何他如此落寞?那堆積在時光里的內(nèi)容，不斷傳送到的面前，不知所措中，我忽然覺悟了。
縱使時間的距離再長，也不能磨滅、消逝掉那些滯留在時光里的文化?？v使橫跨在古今文化之間的河流流水湍急，那相互抵觸的文化仍會悄悄融合。然而無法解決的，卻是現(xiàn)代青少年的心態(tài)問題。
“久遠的歷史只是過去，該多學習現(xiàn)代文化”的觀念扎根于青少年的心里，“我學不通讀不透”成為青少年拒絕古文化的一種借口。于是，那些注解詳細的作品在他們面前，以最遙遠的距離望著他們。
心的距離題材高三篇七
有著一個不可測量的距離。
而地球可以目睹月亮的光輝。
他們有無數(shù)定期的約會。
兩岸的山峰。
終日凝視。
曾對長河嘆息。
而有時也會在空際會心地微笑。
他們似乎滿足于永恒的遙遙相對。
我的夢想最綺麗。
而我的現(xiàn)實最寂寞。
是你。
把他割開一個距離。
失卻了永恒的聯(lián)系。
假如我是一朵七色花。
我將把地球變成地球儀。
我尋你。
如尋巴黎和倫敦。
在一回輪轉中。
就能尋到你。
【簡評】這是一首思想深邃、想像奇異的小詩。都說距離產(chǎn)生美，而詩中的.作者卻固執(zhí)地認定距離是人為割開的，可只要有心，我們?nèi)巳硕伎捎猛娜ラ_啟生命中的七色花，消除人心靈的隔膜。詩的語言干凈凝練，韻味十足，值得好好品讀。
心的距離題材高三篇八
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是你在我身邊，我卻不知道你所做的一切都是為了我。
——題記。
“值周班長，過來一下?！卑嘀魅卫喜贪l(fā)話。我不由得撇了撇嘴，極不情愿地放下手中的作業(yè)，跟著去了辦公室。
我安安靜靜地站在一旁，傾聽著老師的絮絮叨叨，心中生出些許不耐?！翱旖Y束啊快結束?！蔽业男囊槐楸樵诤拷?。
“最后，零食不能帶，要實在餓，牛奶面包可以帶點來，但不要太明目張膽地吃?！痹疽蜻@“最后”而喜悅的心不禁一愣。
嚴肅刻板的老蔡也會同意我們帶東西吃?我自問了好幾次，卻明知這是肯定的回答。
隨著上初中后時間的步步推移，班級同學對老蔡的看法由最初的和藹可親變成了嚴苛繁瑣，抱怨聲經(jīng)常響徹在我們的心間，老蔡用那套規(guī)矩把我們彼此的心隔離開，心的距離，遠了，可現(xiàn)在，她竟然會打破她曾訂下的規(guī)矩。
于是，我突然想起——。
剛成為初中生的那一天，別班同學都早已回家，只有我們可憐兮兮地拿著抹布和掃把，忙忙碌碌的一個個身影進出教室，揮散著青春的汗水，仔仔細細地遵循著老師的命令，做著大掃除。
于是，我猛然發(fā)現(xiàn)——。
當我們第二天走進教室時，窗明幾凈，讓人神清氣爽，我才知道，原來老師的用意在此，我們的效率提高了好多。
于是，我忽然想起——。
老師的一條條鐵規(guī)矩，老師每一件任務所要求的近乎完美，都給我們，除了在學業(yè)的負擔上，再增添了壓力。
于是，我忽然記起——。
我們班的包干區(qū)衛(wèi)生讓經(jīng)過的老師不住贊嘆，學期末班級獲得的“優(yōu)秀班集體”稱號，在嚴苛中，我們也漸漸學會了萬事都做到自己所能達到最高的高度。
原來，我們都誤解了老師，老師卻帶著誤解仍不怨不悔地為我們好，讓我們能夠在初中生涯中躍起生命新的高度，我突然感到，與老師的距離逐漸靠近。
之后，我更加盡心地做老師的助手，更加盡心去理解她每一個行動的深意。霎時，我感到我與老師的距離是從未有過的貼近。
世界上最近的距離，不是咫尺之間，而是彼此依賴，互相為對方付出最美好的愛。
心的距離題材高三篇九
作為一個有科學常識的人當然知道:太陽離他的距離要遠遠大于長安理他的距離。所以他在第一次回答時答了“太陽”。但他的第二次回答的答語更富哲理--長安看似比太陽離他更近，實際上在他的心里，長安是重要城市，地位比太陽要重得多，可望而不可即，因此他才會說太陽近而長安遠。
其實，沒有所謂的“最遙遠的距離”。最遙遠的距離是物與心的隔閡(當然也包括心與心的隔閡)。
《莊子?齊物論》中有這么個故事:有一次莊子睡覺，忽然做了個怪夢。在夢中，莊子變成了一只漂亮的蝴蝶。它一忽兒飛東，一忽兒飛西，在草叢花枝間翩翩起舞。要說快樂呀，那真是快樂極了!莊子所變成的這只蝴蝶，只是一個勁兒地飛來飛去，完全忘了自己是莊子。它玩得正起勁，忽然醒了。莊子一看自己還躺在床上，這才明白原來那只蝴蝶不是自己，自己是人，是莊子。可是莊子忽而又感覺到這未必對:自己或許本來就是一只蝴蝶!是做夢，夢中才變成莊子的!接而又想，這恐怕是錯了:自己明明是莊子，剛剛肯定是在做夢!就這樣，莊子一會兒這樣想，一會兒那樣想，想來想去，總是搞不清自己究竟是莊子還蝴蝶。就像莊周夢蝶一樣，人與蝴蝶本是毫無瓜葛的兩樣事物，它們看上去相差甚遠。但在莊周心里，物我之間，已經(jīng)到了相互依存的地步了。正如道家所言:“萬物即我，我即萬物”。這樣，遙不可及的兩件事物通過心與心的交通，最終劃上等號了。而就連莊周自己都不知道自己是莊周還是蝴蝶了。其實在這時，莊周與蝴蝶之間毫無差別，他們之間的距離不存在了。
有人說:“還在不斷擴大，無從探測邊界的宇宙，就是最遙遠的距離”;有人說:“最遙遠的距離，就是生與死的永遠分別”;更有人說:“最遙遠的距離，是我站在你面前，你卻不知道我的心思?！蔽乙f:“都不是!”倘若你心系宇宙，無垠的宇宙就在你心里;倘若你心系逝者，你就可能幻想他/她就在你身邊，哪還有什么距離可言呢?抑或你能夠理解一個人，即使他/她不理解你，早晚有一天，他/她也會明白的，又怎能成為最遙遠的距離?我覺得:最遙遠的距離，莫過于心與心的隔閡。
心與心的隔閡，并不是指某一方不理解另一方，而是指彼此之間的不理解。比方說:你的心里想著一個人，你能夠理解他/她的心，但他/她卻不能理解你的心，這不是世界上最遠的距離。我不能理解你，你也不能理解我，兩個人沒有絲毫的共同語言(或者說兩個人剛認識，對對方什么都不知道)，這樣的兩個人就算面對面的站著，心中也充滿著冷漠。假如這兩個人在聊天中不知不覺地產(chǎn)生了一個共同的話題(或者說心靈逐漸相通)，距離也就逐漸縮短。最后，距離有可能就消失了。其實，自然本身并沒有所謂的“最遙遠的距離”，距離就在你的心中。
當年，蔡邕哭董卓得罪了司徒王允，被捕入獄。蔡邕知道這次幸存的可能性很小了。他捧出了寶貴的焦尾琴，彈了起來。蔡文姬從琴聲中聽到了父親有死難當頭，傷慟五內(nèi)，五臟欲裂。蔡邕事先并未告知文姬其死難，但憑借著父女之間特有的心靈感應，她還是聽出來了。她們之間沒有距離，心靈相通，所以沒有什么秘密瞞得住。
總之，距離是具有可變性的。沒有最遙遠的距離，只有心與心的隔閡。最遙遠的距離就是物與心的距離。只要心靈相通，距離自然也就消失了。
心的距離題材高三篇十
夢想需要翅膀。
如果只擁有夢想，而不用努力去實現(xiàn)的話，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個人都擁有夢想，但不是每個人都可以實現(xiàn)自己的夢想。夢想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對夢想追求途中付出的努力與艱辛!
別讓翅膀折翼。
在追求夢想的旅途中難免會有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會成功!美國總統(tǒng)林肯在競選中，一次次的失敗，并沒有讓他放棄，他堅持了下來，在追求夢想的途中，他將受過的嘲笑和輕視成為自己向上的動力，最終，他向全人類證明了，他成功了!不要在追求夢想的途中放棄，別讓夢想的翅膀折翼!
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心的距離題材高三篇十一
距離是多遠？不遠！無論隔得有多遠，心與心永遠是無距離的。
小時候，我們就是好伙伴。手與手緊緊地握在一起，發(fā)誓絕不分開。調(diào)皮的你總是喜歡亂跑，而我，也就只能跟著你，保護你。那一次，你摔在路上，淚水模糊了你的雙眼，滿身的泥灰，還摔破了膝蓋。你痛得大哭起來，那哭聲實在揪心！我扶著你，你一瘸一拐地走著，還用臟兮兮的手擦著眼睛，當時的你，就是個小邋遢。
即使離得再遠，我的心一定會緊緊挨著你的`心。這樣，你的心就不會冷了……。
簡評。
空間的距離并不能阻擋兩顆心的距離，“我”雖然與小伙伴隔著幾百公里的距離，但一回想起共同的時光，那“距離”便不復存在了。本文的細節(jié)描寫很感人，情感真實，容易引起共鳴。
（指導老師：黃忠吳夢靜）。
心的距離題材高三篇十二
什么是最遙遠的距離?或許是無邊的宇宙，又或許是生與死的永遠分別，但我認為，世界上最遙遠的距窗，莫過于人心的欺瞞與背叛。
無邊的宇宙。自我國古代起，就有許多與日月星辰相關的神話故事。嫦娥奔月、吳剛伐桂給月亮蒙上了一層神秘的面紗，人類也從不斷的實踐中，掀開了這層面紗——原來，月亮上沒有嫦娥，沒有吳剛，這一切都是勞動人民的智慧結晶。我國古代有牛郎織女的神話傳說，他們男耕女織，自給自足的生活與古代小農(nóng)經(jīng)濟下的人民生活一致?？梢?，神話傳說也并非憑空想象，也包含了我們的傳統(tǒng)文化，甚至我國發(fā)射的首個月球探測器“嫦娥一號”也以嫦娥命名。宇宙的神秘早己不是秘密，我相信，在不久的未來，我們每個人都可以感受暢游宇宙的快樂，所以，世界上最遙遠的距離，并非無邊的寧宙。
生與死的永遠分別。每當清明時節(jié)，人間便是一副寂涼的最象，人們都在懷念死去的親人，朋友，愛人。但在懷念中悲傷中，是否想起親人，愛人，朋友的美好期盼與祝愿，若為生死相許的戀人，一方逝去，另一方便感到悲痛欲絕，更有甚者甚至迫隨戀人而去，這樣“問世間情為何物?直教人生死相許”的愛情廣為贊頌。但我認力，生者，應該代替他們的愛人，去完成一些死去的人還沒來得及做的事。如若對方有父母，可以替對方盡孝，生者與死者雖為陰陽兩隔，但他們對愛，永遠忠貞不渝。所以，世界上最道遠的距離，并不是生與死的永遠分別。
所以我認為，人心的欺騙和背叛，才是這個世界上最遙遠的距離。
心的距離題材高三篇十三
羅素曾說：“參差多態(tài)實乃幸福本源?！钡拇_，人生是由幸福和苦難共同構成的。然而我們畢生尋覓的只是近在咫尺的幸福和歡樂，卻不知：那遙遠的地方也是人生苦難中的財富。
人世間的“距離”于人生有多寶貴?那位智慧與高明的老者給了我們答案：“距離有多遠，人生的收獲就有多少?！边@句話不也是偉大醫(yī)學家李時珍的真實寫照嗎?他被世人所崇拜，著名的佳作《本草綱木》在國內(nèi)外都很暢銷。在醫(yī)學界的成就都達到了頂點。而這些正是他跋山涉水，嘗遍百草在種種苦難下成就的作品。游山閱歷鑄就了他的堅韌，游歷多少年使他有了更強烈的代表中國醫(yī)學在歷史上的功績。
我們常說，中國文人的命運多是不幸的，倘若不是經(jīng)歷生活的磨難，又怎能寫出打動人心的句子?我仿佛又看到“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。那位風燭殘年、孤苦伶仃的老人形象。杜甫在他幼年時在棗樹上爬上爬下，把笑聲灑滿整個庭院的時候，一定沒有想到命運之神已給他安排下這樣一條坎坷異常的人生之路。
他的一生都不曾安穩(wěn)過。十載長安的屈辱和辛酸，使他在那個混亂的世界中被小人陷害。屢遭貶職，不被朝廷所重用。中華大地生有九州，哪里都有華夏兒女，杜甫晚年漂泊游蕩，其心凄清，其身滄桑，其神頹喪。生活的陰影遮蓋了自己的生活?！墩撜Z》中有“既來之則安之”的經(jīng)典話語。杜甫既然被貶，他就應該像歐陽修那樣與當?shù)鼐用瘛巴硎朗隆?，游乎山水之間也。雖然杜甫的那一顆心一刻也沒有離開君王仕途，百姓蒼生。我認為他可以用借酒消愁的時間來濟救天下蒼生，用他自己特有的方式，綻放出絢麗的人生光彩。
距離的遠，遠得美麗;距離的近，近得奪目。眾所周知，遙遠夢想的距離太過干涸，常被戳破?，F(xiàn)實中的重往往太過低調(diào);常被遺棄。人們常常因為在現(xiàn)實中的苦難太過深重而想要遠離和摒棄它，但當我們真正尋找“天堂”時，才會理解現(xiàn)實奪目的珍貴。
昨日的杜甫，只是歷史匆匆的過客;今天的我們，也不過是明天的滄海桑田。
人的一切變化，幸福、傷悲都是由不同的距離而產(chǎn)生，只有真正領悟到現(xiàn)實的真諦，才會在遙遠的距離間找到屬于自己的人生。
心的距離題材高三篇十四
春秋是時間的經(jīng)線，花果是空間的緯線。時空交錯，便是一張昨因今果的網(wǎng)——我不是在說禪，因為無花亦果，開花未果也并非個例。
聰明的你會目測出春秋之間的距離，一個夏。敏感的你也會辨別出花果之間的空間變化，花結果。距離會產(chǎn)生美，會產(chǎn)生你意想不到的東西。
六月，夏旋轉著芭蕾舞步走上了大地，陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。各種果樹揮動著他們泛著碧意的枝條，催促夏趕快將雨水撒向大地。夏有些不情愿地放出了雨，透明的雨簾垂在天地之間，霧氣彌漫在果樹周圍。他們相繼的張不嘴，吮吸著雨水，補充營養(yǎng)，蓄儲著力量，在無聲中孕育看秋的奇跡，等待一瞬間的迸發(fā)。
春秋之間有了一個夏，有了距離，花才有了果，使簡單的沖動變成了美麗的可能……。
心的距離題材高三篇十五
距離，是個永恒的話題。有人認為空間的距離是最遙遠的距離;有人認為精神上的距離是最遙遠的距離;又有的人認為最遙遠的距離是人心與人心的距離。但是我覺得這世界上不存在著最遙遠的距離!
西周褒國美女褒姒作為乞降的工具嫁入王室，幽王愛之如掌上明珠，為她廢了王后太子，搜羅天下絲帛，只因她喜聽裂帛之音。可她并不快樂。為博美人一笑，幽王竟做出烽火戲諸侯這等荒唐之事，最后亡了周朝，傾了天下，也未曾得到她的心，未曾拉近彼此之間的距離。
西楚霸王項羽在陷入困境之時酌酒悲歌，虞姬悵然拔劍起舞，并以歌和之：“漢兵已略地，四方楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生”歌罷自刎，以斷項羽后顧之私情，激項羽奮戰(zhàn)之斗志。即使兩人從此生死兩隔，心卻緊緊靠在一起。他們的情，超越了生死輪回，霸王別姬這一美麗神話，感動了后世千年，傳為佳話。
白居易被貶至潯陽，終歲不聞絲竹，不得知音。偶然遇到琵琶女，竟無故的與其互訴心事，舉杯解愁，嘆“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。兩人未曾相識，卻惺惺相惜，互不了解，卻默契異常。只得嘆一句這世上知音難覓。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
人生若只如初見，便可以不計光陰，不惜年歲，只求得千萬人中，一人的回眸，一剎抵千年。那是足以銘記一生的不期而遇，就如歐陽修所作“去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后”，元夜花燈，偶遇佳人，他的一言一行，她的一顰一笑，恍然之間，兩顆心便貼在一起。然而“今年元夜時，月與燈依舊”，卻“不見去年人，淚濕春衫袖”。燈月依舊，卻不見佳人。即使無緣再見，心中那份牽掛，卻不曾改變。
這世上最遙遠的距離，不在于時間，地域，甚至生死，而在于心。只要兩顆心緊緊相依，就不會感到任何阻礙，超越一切距離。
心的距離題材高三篇十六
記得小學時的一次郁悶的班會課，伴隨著天空的電閃雷鳴，老師口中也是“雷霆萬鈞”！我望著窗外，傾盆大雨正毫無情面地摧殘著大地，噪亂的撞擊聲擾煩了每個同學的心。沒有人關心老師為何事生氣，耳畔想起同學們的竊竊私語：怎么辦??？沒有帶傘！
隨著時間一分一秒地過去，我如坐針氈，想著誰會給我送傘，在我想象中，毫無疑問當然是媽媽！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“吃得苦中苦，方為人上人”、“一分耕耘，一分收獲”……老爸，這么多年我從你口中聽到的都是這些令我頭皮發(fā)緊的“緊箍咒”，你的高標準嚴要求一直令我對你敬而畏之甚至畏而恨之，原來，你“溫情”起來竟然也是這么可愛！
一把傘下，兩顆心間，狂風暴雨為它們架起了彩虹……。
心的距離題材高三篇十七
最遙遠的距離有多遠呢?是蒼茫的大海?是一望無際的宇宙?真正的遙遠到底是多遠呢?哦，我知道了!真正的遙遠原來是對愛的漠然。
我有一個好朋友，她是一個樂觀、積極向上的女孩，但她有一個毛病——怕蟲子。
有一次，我和她一起去西湖公園散步。我正走著，突然一陣尖叫聲毫不客氣鉆進我的耳朵，沖破我的耳膜，把我嚇了一跳，我急忙問：“怎么了呀?嚇死我了。”
“那……那有只蟲……蟲子!”
我順著她手指的方向望去，只見一只拇指大的蟲子停在樹葉上，我搖搖頭，嘆了口氣，說：“哎，不就是一只小蟲子嗎?也至于嚇成那樣!”
過了兩年，她有了一個弟弟。那天，我請她到家里吃飯，吃飯時，一只蟑螂向餐桌飛來，我還沒來得及反應，她已拿起拖鞋“啪”地一聲，蟑螂便落地了。我吃驚地問：“你不是怕蟲子么?現(xiàn)在怎么連蟑螂都能打了?”
她笑了笑，便跟我講起來這段經(jīng)歷。
有一天，她和弟弟在小區(qū)樓下玩兒。突然，一只五彩斑斕的蟲子停在她的手上，她本能發(fā)出尖叫，但她也意識到弟弟在她旁邊，于是強忍著心中的恐懼，汗水從她的臉上流下來，但她依然忍著，直到那只蟲子爬走了。從此以后，她就再也不怕蟲子了。故事講完了，屋子里寂靜無聲。
愛，本是溫馨的，但不少人卻身在福中不知福，還恩將仇報。
隔壁老爺爺和老奶奶這段時間總是奇奇怪怪的，常常走到家門口，仰望蔚藍的天空，嘴里叨叨著：“兒啊，你什么時候回來啊?”
從那天起，兒子就再也沒有回過家，老爺爺和老奶奶也變得奇奇怪怪的，直到今天。我忍不住問媽媽：“這是怎么啦?”
媽媽搖了搖頭，說道：“隔壁爺爺奶奶就一個兒子，前年他開了家公司，就以事業(yè)為重，很少回來了?！?BR> 心的距離題材高三篇十八
在毛草屋里的佃農(nóng)生活，妻子家珍的不離不棄，為他生下有慶，盡管丈夫曾經(jīng)的糊涂，而她卻不汲汲富貴，雖不偕頭白老，亦然用生命奏響了愛與責任，理解與寬容的樂曲，展現(xiàn)了傳統(tǒng)妻子的形象。
福貴遠去城里尋醫(yī)，卻被拉壯丁。兩年的顛沛流離，在戰(zhàn)火的洗禮中，漸漸明白了生存的含義：家鄉(xiāng)有自己的親人，只要活著，就能見到他們。
無淡無雅，真摯純樸，有信念才能與死神抗爭，直到解放的號角吹到戰(zhàn)場，他才得以回家、活著回家。
不會象文人的近鄉(xiāng)情怯，只有闊別重逢的喜悅，而這情景之下：鳳霞患病后，就失去了說話與聽覺能力，天妒紅顏：鳳霞勤勤墾墾持家，左鄰右舍皆為之嘆息。
自然災害降臨，巨大的生存問題讓人窒息。鳳霞被送走，有慶得去上學。是傳統(tǒng)觀，是三九的寒風吹入心扉。而其后她自行回到家中，讓福貴咬咬牙，一家人團圓。直到嫁給偏頭的二喜，她始終是嫻淑，卻因難產(chǎn)出血過多而死，留下了苦根。留下了二喜。有慶也終于那所醫(yī)院。
命運如此殘酷，福貴歷經(jīng)生老，親人的一個個離去，他的意義就是好好活著。
老人的故事從耳中浮動，消失，觸及到每根神經(jīng)，感悟人生的真諦。故事淡于水，但情卻十分的濃郁，修身，而后齊家，生活充滿苦痛，奮斗永不停息。這一刻才明白文字的蒼白，穿透人生，卻無法表述活著的意義，就像福貴說的，做牛應該好好耕地。那做人當安份守己。而一切終期于盡，平平淡淡的“晨曦理荒穢，帶月荷鋤歸”。
這就是活著，產(chǎn)品的加工也是從履帶的這頭，流到那頭。情感交加，憶往昔歲月淡于水，只有親情與教育穿梭，而歷經(jīng)磨勵才能挑起大梁，對于未知的未來要堅定方向，有信念伴隨，而不孤單，有夢想起航，而不寂寞，有故事縈繞，而不單調(diào)…信我者永生!
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心的距離題材高三篇一
周y肖我不知該用怎樣華麗優(yōu)美的語言來描繪你，因為你的一切在我心中是那么完美，那么無可挑剔。你的眼睛，流露出愛與希望，它的感情是錯綜復雜的，誰也說不出來，只能用心去感受……你，似陣風，從我身邊默默地飛走，又默默飛回我的身邊。
記得那次，你從外地工作回來了。風塵仆仆回來的你，眼神中充滿了勞累與疲倦，眼睛周圍又多出了黑眼圈。高高的個子，頭發(fā)中有些須白，穿著一套黑色工作服。不過，看著我，你露出了甜甜的笑，你用那雙大手，撫摸著我，噓寒問暖。離別了七天，我對你并不那么懷念，而有些生疏。對待你的關懷，我只是點頭。
很快，飯好了，我們一家圍在餐桌上。吃飯中，你總是給我夾好吃的菜，我卻拒絕，說，我自己會夾。
吃完飯，回到書房，昏黃的燈光下，我捧起書躺在床上。我望了望窗外，風呼呼的響，樹葉不停地擺動，烏云遮住了天空，像一條大帷幕，遮蔽了一切。一霎時，雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。不一會兒，風卷著雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。風不知從哪鉆了進來，透過我的衣服，這突如其來的風，來的太突然，太突然了……讓我防不勝防。我打了一個噴嚏，渾身發(fā)抖。
為什么來得那么突然？為什么要離開？讓我難以面對，心，很重很重地墜著。
心的距離題材高三篇二
幼兒園的時候，看著那些動畫片，心中不由得想像那些動畫里的角色那樣，擁有特異功能，可以飛天遁地，擁有奇妙的法術，可以有無數(shù)的糖果，擁有聰慧的頭腦，可以在關鍵時刻扭轉乾坤，當然，這只是兒時的夢想，并不能當真。
小學的時候，看著那些古裝片里的大俠，抽刀斷水，英雄救美，豪邁的性格，堅信自我的本性，萬夫莫敵的身手。一看，連口水都快流出來了。暗罵一句操，便學著那些電視中的人物練功夫，那時候真的被自己折騰了個死去活來啊。
中學的時候，看著那些魔術大師耍魔術，變飛機，變坦克，變摩托，還有那殺不死的魔術，一刀切過去，血未見半滴?？吹难壑樽佣伎斓舫鰜砹税?，吞了口口水，便自己耍起了魔術，學起了那個雞蛋殼未破，可是硬幣卻從里面掉了出來。那時候的真的被罵了個半死，家里的雞蛋全被我拿來耍魔術，弄了半年，什么也沒有弄出來，可是我仍然堅持不懈，到頭來……唉，別提了。
現(xiàn)在的我，看著那些科幻片里的角色堅貞不屈的性格，在蟲海當中硬生生的殺出了一條血路，那種熱血的男兒，那種激動勝利后的表現(xiàn)，那種站在領獎臺的自豪，看的眼睛都變成了星星，拍拍胸膛，暗道，爺我也要當英雄，學起了電影里的軍訓，到頭來真的初中軍訓就累得個死去活來了。
唉，為啥我就這么的悲劇?莫非我是悲劇的化身?哈哈，這也不錯。
心的距離題材高三篇三
今天老師帶大家學習了一篇名為《暖》的文章，文中的安娜給我留下了深刻的印象，使我的心久久不能平靜。
文中的安娜是一個聰明、善良、活潑可愛、樂于助人的女孩。她的同學翠絲，家境貧寒，買不起漂亮而溫暖的棉手套。而翠絲既不愿意去救助站領那種難看的土布手套，又不會輕易接受別人的施舍，所以一到冬天她的手就會長凍瘡。于是善良的安娜就又買了一副和自己的手套一模一樣的棉手套，裝作“一時糊涂”、“多帶了一副”，從而讓翠絲欣然地接受她的幫助。她用一個善意的謊言，巧妙地幫助了翠絲，使得翠絲在這一年的冬天，不必再受赤手凍瘡的煎熬，而同時又很好的保護了翠絲那顆脆弱、敏感的心。
讀完這篇文章，我覺得很受感觸。安娜她用自己的聰明才智幫助了翠絲，使得翠絲在這個寒冷的冬季，不僅“手暖”而“心更暖”。其實“暖”的不僅僅只有翠絲，我覺得安娜的心也是暖的，那份暖源自自己的對待他人的那份善良；安娜媽媽的心更是“暖”的，一個如此可愛而善良的孩子，就是她的女兒，她該為安娜感到自豪和驕傲。我覺得我要向你學習，要做一個樂于助人、真誠、善良的人，謝謝你讓我明白得了這么多。
其實幫助人并不一定非要做多么壯烈的事情，越是小事越能從中感受到真情的可貴。記得那是一個晴朗的上午，我們正在低頭考試，突然我的筆不出水兒了。我嚇壞了，趕緊從文具袋里找備用筆。這時我才發(fā)現(xiàn)文具袋里居然只放了這一根筆。當時我真是恨死自己了！明明知道今天要考試，可是竟然連學具都沒備齊。我該怎么辦呀？正在我心灰意冷、無計可施的時候，在我身旁的同學看見了我的舉動，立馬扔過一只黑筆。我接過筆，心里暖暖的?？赡茉谒磥?。這只是一件小事，可是對于我而言，這卻是“雪中送炭”?。?BR> 老師說：“世界上最遠的距離就是人心與人心的距離，因為有的人哪怕是近在咫尺，你也未必能真正了解他的心思；而世界上最近的距離也是也是人心與人心的距離，因為哪怕是遠隔千山萬水，也會有心靈相通、肝膽相照的人?！薄百浫嗣倒迨钟杏嘞恪蓖ㄟ^今天的學習，我終于懂得了這其中的.深刻含義。
心的距離題材高三篇四
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的高三關于距離的滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的生活中，有一種叫距離的東西。距離能夠讓你獲得，距離能夠讓你失去。
于是乎，想起人談論朋友之間的距離：某人與多年未見的朋友相遇，當年稱兄道弟，再見卻無話可說;某人又抱怨如何與朋友掏心相告，而對方卻以事相欺，多么令人憤怒傷心云云……朋友之間的距離，近了遠了，而不同的人也會所以得了失了。有的人無所謂距離，而有朋友終生相伴;有的人哪怕日日相依，仍難逃脫失去。這是因為每個人的命運不同嗎?其繆也!依余之見，朋友之間，無關乎空間上近甚遠乎，而應在于彼此心與心達到“距離”。
有人對待朋友，無事不相告。其本心固然好，其實呢?過度信任意味著謊言就是背叛，哪怕是一個善意的謊言。常言道：愛對方，就要給對方一點空間。愛人尚且如此，況于友人乎?于是，相互之間太過親近不見得是好的。同樣，相距太遠也不見得是壞的。猶記李杜之交，相見恨晚，分離多年后，亦有相惜之作。由此可見，朋友之間，時空的距離永遠不是決定因素。
那么，何為朋友之間的“距離”呢?答曰：心之間的距離近了，才是“距離”到了。
拉近心與心之間的距離，便是要使友誼純凈，做到遠而不疏，近而不膩。莊子曰：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”?？v使若清水般的君子之交，也能化為甘露滋潤心田，在激流中相互鼓勵，在逆境中相互扶持，最后共享勝利之喜悅。我們向來唾棄這種朋友：沒事不搭理，來信寒暄幾句，問“哥們可借兄弟一些錢財?”或“能否幫小弟一個小忙?”小人之交難長久。憶往昔助明英宗復位“遠鄉(xiāng)團”四人，當初聯(lián)手稱兄道弟，最終窩里相斗，支離破碎;而李賢于謙之交，縱政見不合，猶且長存。當我們與朋友為友誼上好道德的保險，以君子之道相待，心間距離便拉近了很多。
即使空間并不是決定性因素，它仍能或多或少影響到心之間的距離。我們不能夠任友誼的花朵在時間的暴曬下消弱，也不可讓親近的波濤淹沒了它。但當遠時，如李白云：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西，當如一棵樹站在高處眺望遠方的'友人，時不時托清風送去一片樹葉的祝福，雖相距遠甚，而似比鄰。一通電話，一封書信，也可讓友誼的花朵常開不謝;而親近時，給雙方一點空間，默默陪你快樂，陪你憂傷，給對方一塊得以乘涼的樹蔭，別讓他在自己熾熱的友誼下炎熱難耐。
不過即便是這樣，我們也很難保證朋友之間不會因思想的距離而分崩離析。這時，我們是否理應給予包容、理解、素心相待?遙想當年，當山濤屈附于司馬氏，嵇康作《與山巨源絕交書》與贈。他看似割斷了友誼的琴弦，不過實際呢?他解脫了他自己與朋友，使自己不必受官場騷擾，使朋友不必尷尬于相勸出仕。最后的友誼，恰如臨刑前的《廣陵散》，美妙而不復。我與你彼此不相遷就也不必勉強，素心相待。但你若墜入谷底，我便甘愿為你兜底，待你如素。
我們的友誼不能長存，但我愿兩人皆無遺憾，在這時，我們是因思想距離失去了友誼，不過得到的卻是永世不滅的回憶。這段回憶里，你我沒有距離。
朋友，是除親人外陪伴自己走完一生的人，我們能夠從他們那得到很多：有歡笑，有淚水，有協(xié)助，有支持。維系長久而難忘的友誼，需要我們把握好之間的距離。愿天下友誼終不散。
心的距離題材高三篇五
我在外婆家的院子里，一點一點摸索;終于在一堆大草垛中找到了它，我的無花果樹。現(xiàn)在，只剩樹根。
記得曾讀過顧城的一首詩——《遠與近》：“你，/一會看我，/一會看云，/我覺得，/你看我時很遠，/你看云時很近?！泵棵磕钇?，只覺得詩句朦朧，很美，卻不知是表現(xiàn)心與心的距離。
幼時，在鄉(xiāng)下外婆家住過一陣，那時感覺城市與鄉(xiāng)村的距離雖遠，但交通的便捷等同于縮短了距離。可有一天，我發(fā)現(xiàn)正是地域的距離，扯開人的距離。
外婆家種有一棵無花果樹，那年，正攤上結果的年頭……。
我家院里，那棵無花果樹，生機勃勃，每晚夜深人靜，我偷偷起床，在月光下，悄悄地為它除草修葉，為它澆水灌溉，心里默念：快快長大，快快結果，快快讓我獲得勝利!
比果那天，我的果子居然沒有他的大，沒有他的紅潤，更沒有他的甜。我輸了，可我不甘心。我是城里人，他是鄉(xiāng)下人，我的尊嚴，我的驕傲，不容許他人俯視。我瘋了似的抓起他的果實，一把捏碎，乳白色的汁液順著我的手腕流下。他錯愕地看著我，我不知道他在想什么，可我卻覺得他離我好遠。接著我又把我的果子摔在地上，用腳碾爛，揚長而去。
遠了遠了，心一瞬間空了，好像有個念頭要萌發(fā)，卻最終湮滅……。
晚上，外婆端著一盆無花果，擱在我桌上說：“小沐送來的，洗過了，快吃，可甜了?！?BR> 我漸漸疏遠他們，任憑距離在心底無休止地延伸。
直到臨走那天，小沐送給我一籃東西，打開一看，又是無花果!我把它扔在地上，對他吼：“我已經(jīng)輸了，你還想怎樣?”“啊……”他顯然沒反應過來，“我……我不是這個意思，我以為你是喜歡吃的，所以……”他語無倫次，慌張地跑開。鄉(xiāng)村的土壤很芬芳，鄉(xiāng)村的天空很干凈，鄉(xiāng)村的空氣很純潔，特別是那個遠去的背影，通透，一塵不染，給我一種相隔天涯的感覺。這樣的感覺，很想去讀懂。
我留意到籃子里有一張小紙條：你不跟我們玩的日子，我們都很想念你?，F(xiàn)在你要走了，愿我們永遠都是朋友，就像你曾經(jīng)說的那樣，盡管彼此的距離很遠，但我們的心是緊挨著的。
那一瞬，我哭了。
多年后，我看到了一篇關于無花果可以靠劃開樹皮催熟的文章，那記憶中通透的身影，在字里行間越來越清晰，多年未讀懂的感覺，終于有了答案。
小沐，你錯了，我們的距離其實很遠。你的心很低，猶如海，容納百川，而我的心太高，如山巔，貧瘠而荒涼。許是環(huán)境的不同，空間的距離使我們心的距離遠了。不過我在改變，我相信我能改變!
澗谷把自己放低，因而得到一脈清泉，人們把自己放低，才能收獲感動和智慧。天下沒有不散的宴席，距離也會永遠存在，只要用真心交流，即使相隔遙遠，亦心在咫尺。
這是心的力量!
心的距離題材高三篇六
一頁頁翻閱，我靜默而無緒地看著書本上一行一行的“裸字”—沒有圖片，這讓我心神有些不定了。不明白為何上古世紀，那些盡為陳跡的文人墨士的過時作品，要放在這完全現(xiàn)代化的世界讓人頭痛。
難道不是嗎?時代的更遷，世界的先進發(fā)展，早就將古人的愚昧無知剔除在了現(xiàn)代化之外?！爸?、“乎”、“者”、“也”這些老掉牙的爛調(diào)兒，還得讓現(xiàn)代人明明哭喪著臉，卻仍要裝作淡定地“吟唱”在嘴邊，甚是為難!
無聊中的一睹，那飄走的，目光又忽地集中回來。
無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
隱約中，我似乎看到一抹孤寂的身影，在殘月的映照下透出落寞的氣息，在深院里，憂郁地眺望著遠方，庭院中的梧桐，無助地失去了昔日的光彩。一股蕭條之感涌上心來，我頓了頓，有些詫異。
心寧神定地讀完這首詩，腦海中演繹的畫面也淡乎下去了。
現(xiàn)在充在內(nèi)心的情緒，該是哪一位呢?該是詫異吧!映入眼簾的文字，在腦海中編出了一幅幅生動的畫面!“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”竟是這般真實的寫照!亦或是許是疑惑吧!漫長的時代，阻隔著我的視線，我只能依稀看到某些還沒法泯去的畫面。為何他如此落寞?那堆積在時光里的內(nèi)容，不斷傳送到的面前，不知所措中，我忽然覺悟了。
縱使時間的距離再長，也不能磨滅、消逝掉那些滯留在時光里的文化?？v使橫跨在古今文化之間的河流流水湍急，那相互抵觸的文化仍會悄悄融合。然而無法解決的，卻是現(xiàn)代青少年的心態(tài)問題。
“久遠的歷史只是過去，該多學習現(xiàn)代文化”的觀念扎根于青少年的心里，“我學不通讀不透”成為青少年拒絕古文化的一種借口。于是，那些注解詳細的作品在他們面前，以最遙遠的距離望著他們。
心的距離題材高三篇七
有著一個不可測量的距離。
而地球可以目睹月亮的光輝。
他們有無數(shù)定期的約會。
兩岸的山峰。
終日凝視。
曾對長河嘆息。
而有時也會在空際會心地微笑。
他們似乎滿足于永恒的遙遙相對。
我的夢想最綺麗。
而我的現(xiàn)實最寂寞。
是你。
把他割開一個距離。
失卻了永恒的聯(lián)系。
假如我是一朵七色花。
我將把地球變成地球儀。
我尋你。
如尋巴黎和倫敦。
在一回輪轉中。
就能尋到你。
【簡評】這是一首思想深邃、想像奇異的小詩。都說距離產(chǎn)生美，而詩中的.作者卻固執(zhí)地認定距離是人為割開的，可只要有心，我們?nèi)巳硕伎捎猛娜ラ_啟生命中的七色花，消除人心靈的隔膜。詩的語言干凈凝練，韻味十足，值得好好品讀。
心的距離題材高三篇八
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是你在我身邊，我卻不知道你所做的一切都是為了我。
——題記。
“值周班長，過來一下?！卑嘀魅卫喜贪l(fā)話。我不由得撇了撇嘴，極不情愿地放下手中的作業(yè)，跟著去了辦公室。
我安安靜靜地站在一旁，傾聽著老師的絮絮叨叨，心中生出些許不耐?！翱旖Y束啊快結束?！蔽业男囊槐楸樵诤拷?。
“最后，零食不能帶，要實在餓，牛奶面包可以帶點來，但不要太明目張膽地吃?！痹疽蜻@“最后”而喜悅的心不禁一愣。
嚴肅刻板的老蔡也會同意我們帶東西吃?我自問了好幾次，卻明知這是肯定的回答。
隨著上初中后時間的步步推移，班級同學對老蔡的看法由最初的和藹可親變成了嚴苛繁瑣，抱怨聲經(jīng)常響徹在我們的心間，老蔡用那套規(guī)矩把我們彼此的心隔離開，心的距離，遠了，可現(xiàn)在，她竟然會打破她曾訂下的規(guī)矩。
于是，我突然想起——。
剛成為初中生的那一天，別班同學都早已回家，只有我們可憐兮兮地拿著抹布和掃把，忙忙碌碌的一個個身影進出教室，揮散著青春的汗水，仔仔細細地遵循著老師的命令，做著大掃除。
于是，我猛然發(fā)現(xiàn)——。
當我們第二天走進教室時，窗明幾凈，讓人神清氣爽，我才知道，原來老師的用意在此，我們的效率提高了好多。
于是，我忽然想起——。
老師的一條條鐵規(guī)矩，老師每一件任務所要求的近乎完美，都給我們，除了在學業(yè)的負擔上，再增添了壓力。
于是，我忽然記起——。
我們班的包干區(qū)衛(wèi)生讓經(jīng)過的老師不住贊嘆，學期末班級獲得的“優(yōu)秀班集體”稱號，在嚴苛中，我們也漸漸學會了萬事都做到自己所能達到最高的高度。
原來，我們都誤解了老師，老師卻帶著誤解仍不怨不悔地為我們好，讓我們能夠在初中生涯中躍起生命新的高度，我突然感到，與老師的距離逐漸靠近。
之后，我更加盡心地做老師的助手，更加盡心去理解她每一個行動的深意。霎時，我感到我與老師的距離是從未有過的貼近。
世界上最近的距離，不是咫尺之間，而是彼此依賴，互相為對方付出最美好的愛。
心的距離題材高三篇九
作為一個有科學常識的人當然知道:太陽離他的距離要遠遠大于長安理他的距離。所以他在第一次回答時答了“太陽”。但他的第二次回答的答語更富哲理--長安看似比太陽離他更近，實際上在他的心里，長安是重要城市，地位比太陽要重得多，可望而不可即，因此他才會說太陽近而長安遠。
其實，沒有所謂的“最遙遠的距離”。最遙遠的距離是物與心的隔閡(當然也包括心與心的隔閡)。
《莊子?齊物論》中有這么個故事:有一次莊子睡覺，忽然做了個怪夢。在夢中，莊子變成了一只漂亮的蝴蝶。它一忽兒飛東，一忽兒飛西，在草叢花枝間翩翩起舞。要說快樂呀，那真是快樂極了!莊子所變成的這只蝴蝶，只是一個勁兒地飛來飛去，完全忘了自己是莊子。它玩得正起勁，忽然醒了。莊子一看自己還躺在床上，這才明白原來那只蝴蝶不是自己，自己是人，是莊子。可是莊子忽而又感覺到這未必對:自己或許本來就是一只蝴蝶!是做夢，夢中才變成莊子的!接而又想，這恐怕是錯了:自己明明是莊子，剛剛肯定是在做夢!就這樣，莊子一會兒這樣想，一會兒那樣想，想來想去，總是搞不清自己究竟是莊子還蝴蝶。就像莊周夢蝶一樣，人與蝴蝶本是毫無瓜葛的兩樣事物，它們看上去相差甚遠。但在莊周心里，物我之間，已經(jīng)到了相互依存的地步了。正如道家所言:“萬物即我，我即萬物”。這樣，遙不可及的兩件事物通過心與心的交通，最終劃上等號了。而就連莊周自己都不知道自己是莊周還是蝴蝶了。其實在這時，莊周與蝴蝶之間毫無差別，他們之間的距離不存在了。
有人說:“還在不斷擴大，無從探測邊界的宇宙，就是最遙遠的距離”;有人說:“最遙遠的距離，就是生與死的永遠分別”;更有人說:“最遙遠的距離，是我站在你面前，你卻不知道我的心思?！蔽乙f:“都不是!”倘若你心系宇宙，無垠的宇宙就在你心里;倘若你心系逝者，你就可能幻想他/她就在你身邊，哪還有什么距離可言呢?抑或你能夠理解一個人，即使他/她不理解你，早晚有一天，他/她也會明白的，又怎能成為最遙遠的距離?我覺得:最遙遠的距離，莫過于心與心的隔閡。
心與心的隔閡，并不是指某一方不理解另一方，而是指彼此之間的不理解。比方說:你的心里想著一個人，你能夠理解他/她的心，但他/她卻不能理解你的心，這不是世界上最遠的距離。我不能理解你，你也不能理解我，兩個人沒有絲毫的共同語言(或者說兩個人剛認識，對對方什么都不知道)，這樣的兩個人就算面對面的站著，心中也充滿著冷漠。假如這兩個人在聊天中不知不覺地產(chǎn)生了一個共同的話題(或者說心靈逐漸相通)，距離也就逐漸縮短。最后，距離有可能就消失了。其實，自然本身并沒有所謂的“最遙遠的距離”，距離就在你的心中。
當年，蔡邕哭董卓得罪了司徒王允，被捕入獄。蔡邕知道這次幸存的可能性很小了。他捧出了寶貴的焦尾琴，彈了起來。蔡文姬從琴聲中聽到了父親有死難當頭，傷慟五內(nèi)，五臟欲裂。蔡邕事先并未告知文姬其死難，但憑借著父女之間特有的心靈感應，她還是聽出來了。她們之間沒有距離，心靈相通，所以沒有什么秘密瞞得住。
總之，距離是具有可變性的。沒有最遙遠的距離，只有心與心的隔閡。最遙遠的距離就是物與心的距離。只要心靈相通，距離自然也就消失了。
心的距離題材高三篇十
夢想需要翅膀。
如果只擁有夢想，而不用努力去實現(xiàn)的話，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個人都擁有夢想，但不是每個人都可以實現(xiàn)自己的夢想。夢想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對夢想追求途中付出的努力與艱辛!
別讓翅膀折翼。
在追求夢想的旅途中難免會有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會成功!美國總統(tǒng)林肯在競選中，一次次的失敗，并沒有讓他放棄，他堅持了下來，在追求夢想的途中，他將受過的嘲笑和輕視成為自己向上的動力，最終，他向全人類證明了，他成功了!不要在追求夢想的途中放棄，別讓夢想的翅膀折翼!
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心的距離題材高三篇十一
距離是多遠？不遠！無論隔得有多遠，心與心永遠是無距離的。
小時候，我們就是好伙伴。手與手緊緊地握在一起，發(fā)誓絕不分開。調(diào)皮的你總是喜歡亂跑，而我，也就只能跟著你，保護你。那一次，你摔在路上，淚水模糊了你的雙眼，滿身的泥灰，還摔破了膝蓋。你痛得大哭起來，那哭聲實在揪心！我扶著你，你一瘸一拐地走著，還用臟兮兮的手擦著眼睛，當時的你，就是個小邋遢。
即使離得再遠，我的心一定會緊緊挨著你的`心。這樣，你的心就不會冷了……。
簡評。
空間的距離并不能阻擋兩顆心的距離，“我”雖然與小伙伴隔著幾百公里的距離，但一回想起共同的時光，那“距離”便不復存在了。本文的細節(jié)描寫很感人，情感真實，容易引起共鳴。
（指導老師：黃忠吳夢靜）。
心的距離題材高三篇十二
什么是最遙遠的距離?或許是無邊的宇宙，又或許是生與死的永遠分別，但我認為，世界上最遙遠的距窗，莫過于人心的欺瞞與背叛。
無邊的宇宙。自我國古代起，就有許多與日月星辰相關的神話故事。嫦娥奔月、吳剛伐桂給月亮蒙上了一層神秘的面紗，人類也從不斷的實踐中，掀開了這層面紗——原來，月亮上沒有嫦娥，沒有吳剛，這一切都是勞動人民的智慧結晶。我國古代有牛郎織女的神話傳說，他們男耕女織，自給自足的生活與古代小農(nóng)經(jīng)濟下的人民生活一致?？梢?，神話傳說也并非憑空想象，也包含了我們的傳統(tǒng)文化，甚至我國發(fā)射的首個月球探測器“嫦娥一號”也以嫦娥命名。宇宙的神秘早己不是秘密，我相信，在不久的未來，我們每個人都可以感受暢游宇宙的快樂，所以，世界上最遙遠的距離，并非無邊的寧宙。
生與死的永遠分別。每當清明時節(jié)，人間便是一副寂涼的最象，人們都在懷念死去的親人，朋友，愛人。但在懷念中悲傷中，是否想起親人，愛人，朋友的美好期盼與祝愿，若為生死相許的戀人，一方逝去，另一方便感到悲痛欲絕，更有甚者甚至迫隨戀人而去，這樣“問世間情為何物?直教人生死相許”的愛情廣為贊頌。但我認力，生者，應該代替他們的愛人，去完成一些死去的人還沒來得及做的事。如若對方有父母，可以替對方盡孝，生者與死者雖為陰陽兩隔，但他們對愛，永遠忠貞不渝。所以，世界上最道遠的距離，并不是生與死的永遠分別。
所以我認為，人心的欺騙和背叛，才是這個世界上最遙遠的距離。
心的距離題材高三篇十三
羅素曾說：“參差多態(tài)實乃幸福本源?！钡拇_，人生是由幸福和苦難共同構成的。然而我們畢生尋覓的只是近在咫尺的幸福和歡樂，卻不知：那遙遠的地方也是人生苦難中的財富。
人世間的“距離”于人生有多寶貴?那位智慧與高明的老者給了我們答案：“距離有多遠，人生的收獲就有多少?！边@句話不也是偉大醫(yī)學家李時珍的真實寫照嗎?他被世人所崇拜，著名的佳作《本草綱木》在國內(nèi)外都很暢銷。在醫(yī)學界的成就都達到了頂點。而這些正是他跋山涉水，嘗遍百草在種種苦難下成就的作品。游山閱歷鑄就了他的堅韌，游歷多少年使他有了更強烈的代表中國醫(yī)學在歷史上的功績。
我們常說，中國文人的命運多是不幸的，倘若不是經(jīng)歷生活的磨難，又怎能寫出打動人心的句子?我仿佛又看到“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。那位風燭殘年、孤苦伶仃的老人形象。杜甫在他幼年時在棗樹上爬上爬下，把笑聲灑滿整個庭院的時候，一定沒有想到命運之神已給他安排下這樣一條坎坷異常的人生之路。
他的一生都不曾安穩(wěn)過。十載長安的屈辱和辛酸，使他在那個混亂的世界中被小人陷害。屢遭貶職，不被朝廷所重用。中華大地生有九州，哪里都有華夏兒女，杜甫晚年漂泊游蕩，其心凄清，其身滄桑，其神頹喪。生活的陰影遮蓋了自己的生活?！墩撜Z》中有“既來之則安之”的經(jīng)典話語。杜甫既然被貶，他就應該像歐陽修那樣與當?shù)鼐用瘛巴硎朗隆?，游乎山水之間也。雖然杜甫的那一顆心一刻也沒有離開君王仕途，百姓蒼生。我認為他可以用借酒消愁的時間來濟救天下蒼生，用他自己特有的方式，綻放出絢麗的人生光彩。
距離的遠，遠得美麗;距離的近，近得奪目。眾所周知，遙遠夢想的距離太過干涸，常被戳破?，F(xiàn)實中的重往往太過低調(diào);常被遺棄。人們常常因為在現(xiàn)實中的苦難太過深重而想要遠離和摒棄它，但當我們真正尋找“天堂”時，才會理解現(xiàn)實奪目的珍貴。
昨日的杜甫，只是歷史匆匆的過客;今天的我們，也不過是明天的滄海桑田。
人的一切變化，幸福、傷悲都是由不同的距離而產(chǎn)生，只有真正領悟到現(xiàn)實的真諦，才會在遙遠的距離間找到屬于自己的人生。
心的距離題材高三篇十四
春秋是時間的經(jīng)線，花果是空間的緯線。時空交錯，便是一張昨因今果的網(wǎng)——我不是在說禪，因為無花亦果，開花未果也并非個例。
聰明的你會目測出春秋之間的距離，一個夏。敏感的你也會辨別出花果之間的空間變化，花結果。距離會產(chǎn)生美，會產(chǎn)生你意想不到的東西。
六月，夏旋轉著芭蕾舞步走上了大地，陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。各種果樹揮動著他們泛著碧意的枝條，催促夏趕快將雨水撒向大地。夏有些不情愿地放出了雨，透明的雨簾垂在天地之間，霧氣彌漫在果樹周圍。他們相繼的張不嘴，吮吸著雨水，補充營養(yǎng)，蓄儲著力量，在無聲中孕育看秋的奇跡，等待一瞬間的迸發(fā)。
春秋之間有了一個夏，有了距離，花才有了果，使簡單的沖動變成了美麗的可能……。
心的距離題材高三篇十五
距離，是個永恒的話題。有人認為空間的距離是最遙遠的距離;有人認為精神上的距離是最遙遠的距離;又有的人認為最遙遠的距離是人心與人心的距離。但是我覺得這世界上不存在著最遙遠的距離!
西周褒國美女褒姒作為乞降的工具嫁入王室，幽王愛之如掌上明珠，為她廢了王后太子，搜羅天下絲帛，只因她喜聽裂帛之音。可她并不快樂。為博美人一笑，幽王竟做出烽火戲諸侯這等荒唐之事，最后亡了周朝，傾了天下，也未曾得到她的心，未曾拉近彼此之間的距離。
西楚霸王項羽在陷入困境之時酌酒悲歌，虞姬悵然拔劍起舞，并以歌和之：“漢兵已略地，四方楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生”歌罷自刎，以斷項羽后顧之私情，激項羽奮戰(zhàn)之斗志。即使兩人從此生死兩隔，心卻緊緊靠在一起。他們的情，超越了生死輪回，霸王別姬這一美麗神話，感動了后世千年，傳為佳話。
白居易被貶至潯陽，終歲不聞絲竹，不得知音。偶然遇到琵琶女，竟無故的與其互訴心事，舉杯解愁，嘆“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。兩人未曾相識，卻惺惺相惜，互不了解，卻默契異常。只得嘆一句這世上知音難覓。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
人生若只如初見，便可以不計光陰，不惜年歲，只求得千萬人中，一人的回眸，一剎抵千年。那是足以銘記一生的不期而遇，就如歐陽修所作“去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后”，元夜花燈，偶遇佳人，他的一言一行，她的一顰一笑，恍然之間，兩顆心便貼在一起。然而“今年元夜時，月與燈依舊”，卻“不見去年人，淚濕春衫袖”。燈月依舊，卻不見佳人。即使無緣再見，心中那份牽掛，卻不曾改變。
這世上最遙遠的距離，不在于時間，地域，甚至生死，而在于心。只要兩顆心緊緊相依，就不會感到任何阻礙，超越一切距離。
心的距離題材高三篇十六
記得小學時的一次郁悶的班會課，伴隨著天空的電閃雷鳴，老師口中也是“雷霆萬鈞”！我望著窗外，傾盆大雨正毫無情面地摧殘著大地，噪亂的撞擊聲擾煩了每個同學的心。沒有人關心老師為何事生氣，耳畔想起同學們的竊竊私語：怎么辦??？沒有帶傘！
隨著時間一分一秒地過去，我如坐針氈，想著誰會給我送傘，在我想象中，毫無疑問當然是媽媽！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“吃得苦中苦，方為人上人”、“一分耕耘，一分收獲”……老爸，這么多年我從你口中聽到的都是這些令我頭皮發(fā)緊的“緊箍咒”，你的高標準嚴要求一直令我對你敬而畏之甚至畏而恨之，原來，你“溫情”起來竟然也是這么可愛！
一把傘下，兩顆心間，狂風暴雨為它們架起了彩虹……。
心的距離題材高三篇十七
最遙遠的距離有多遠呢?是蒼茫的大海?是一望無際的宇宙?真正的遙遠到底是多遠呢?哦，我知道了!真正的遙遠原來是對愛的漠然。
我有一個好朋友，她是一個樂觀、積極向上的女孩，但她有一個毛病——怕蟲子。
有一次，我和她一起去西湖公園散步。我正走著，突然一陣尖叫聲毫不客氣鉆進我的耳朵，沖破我的耳膜，把我嚇了一跳，我急忙問：“怎么了呀?嚇死我了。”
“那……那有只蟲……蟲子!”
我順著她手指的方向望去，只見一只拇指大的蟲子停在樹葉上，我搖搖頭，嘆了口氣，說：“哎，不就是一只小蟲子嗎?也至于嚇成那樣!”
過了兩年，她有了一個弟弟。那天，我請她到家里吃飯，吃飯時，一只蟑螂向餐桌飛來，我還沒來得及反應，她已拿起拖鞋“啪”地一聲，蟑螂便落地了。我吃驚地問：“你不是怕蟲子么?現(xiàn)在怎么連蟑螂都能打了?”
她笑了笑，便跟我講起來這段經(jīng)歷。
有一天，她和弟弟在小區(qū)樓下玩兒。突然，一只五彩斑斕的蟲子停在她的手上，她本能發(fā)出尖叫，但她也意識到弟弟在她旁邊，于是強忍著心中的恐懼，汗水從她的臉上流下來，但她依然忍著，直到那只蟲子爬走了。從此以后，她就再也不怕蟲子了。故事講完了，屋子里寂靜無聲。
愛，本是溫馨的，但不少人卻身在福中不知福，還恩將仇報。
隔壁老爺爺和老奶奶這段時間總是奇奇怪怪的，常常走到家門口，仰望蔚藍的天空，嘴里叨叨著：“兒啊，你什么時候回來啊?”
從那天起，兒子就再也沒有回過家，老爺爺和老奶奶也變得奇奇怪怪的，直到今天。我忍不住問媽媽：“這是怎么啦?”
媽媽搖了搖頭，說道：“隔壁爺爺奶奶就一個兒子，前年他開了家公司，就以事業(yè)為重，很少回來了?！?BR> 心的距離題材高三篇十八
在毛草屋里的佃農(nóng)生活，妻子家珍的不離不棄，為他生下有慶，盡管丈夫曾經(jīng)的糊涂，而她卻不汲汲富貴，雖不偕頭白老，亦然用生命奏響了愛與責任，理解與寬容的樂曲，展現(xiàn)了傳統(tǒng)妻子的形象。
福貴遠去城里尋醫(yī)，卻被拉壯丁。兩年的顛沛流離，在戰(zhàn)火的洗禮中，漸漸明白了生存的含義：家鄉(xiāng)有自己的親人，只要活著，就能見到他們。
無淡無雅，真摯純樸，有信念才能與死神抗爭，直到解放的號角吹到戰(zhàn)場，他才得以回家、活著回家。
不會象文人的近鄉(xiāng)情怯，只有闊別重逢的喜悅，而這情景之下：鳳霞患病后，就失去了說話與聽覺能力，天妒紅顏：鳳霞勤勤墾墾持家，左鄰右舍皆為之嘆息。
自然災害降臨，巨大的生存問題讓人窒息。鳳霞被送走，有慶得去上學。是傳統(tǒng)觀，是三九的寒風吹入心扉。而其后她自行回到家中，讓福貴咬咬牙，一家人團圓。直到嫁給偏頭的二喜，她始終是嫻淑，卻因難產(chǎn)出血過多而死，留下了苦根。留下了二喜。有慶也終于那所醫(yī)院。
命運如此殘酷，福貴歷經(jīng)生老，親人的一個個離去，他的意義就是好好活著。
老人的故事從耳中浮動，消失，觸及到每根神經(jīng)，感悟人生的真諦。故事淡于水，但情卻十分的濃郁，修身，而后齊家，生活充滿苦痛，奮斗永不停息。這一刻才明白文字的蒼白，穿透人生，卻無法表述活著的意義，就像福貴說的，做牛應該好好耕地。那做人當安份守己。而一切終期于盡，平平淡淡的“晨曦理荒穢，帶月荷鋤歸”。
這就是活著，產(chǎn)品的加工也是從履帶的這頭，流到那頭。情感交加，憶往昔歲月淡于水，只有親情與教育穿梭，而歷經(jīng)磨勵才能挑起大梁，對于未知的未來要堅定方向，有信念伴隨，而不孤單，有夢想起航，而不寂寞，有故事縈繞，而不單調(diào)…信我者永生!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。