大學生工作的總結(優(yōu)秀16篇)

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    總結是反思和思考的過程??偨Y時要注意突出重點,選擇最重要的內容進行概括和總結。在這里,我整理了一些總結范文,希望能幫助大家更好地寫出一份完美的總結。
    大學生工作的總結篇一
    一年來,藝術系學生工作以科學發(fā)展觀為指導,堅持以學生為本,以全心全意為學生服務為宗旨,以高質量的學生活動為載體,以高技能高素質為目標,積極開創(chuàng)一個穩(wěn)定、高效、創(chuàng)新的學生管理工作局面,積極探索學生工作新思路,學生管理工作開展得積極、嚴謹、規(guī)范、有序,以下對我系學生工作進行總結:
    我系學生學風濃,系風正,沒有學生重大違紀及安全事故發(fā)生,學生課余文化活動豐富多彩,學生積極參與各類比賽活動,并在國家及省市級比賽中多次獲得優(yōu)異成績,其中榮獲省級二等獎5項、三等獎10項、優(yōu)秀獎4項。學院級獎勵一等獎21項、二等獎30項、三等獎36項、優(yōu)秀獎29項。在河南省第十二屆大學生科技文化藝術節(jié)中,學生陳澤園書法類作品《無題》、學生王冰冰美術類作品《花鳥畫》均獲二等獎,學生鄧培超書法類、《水調歌頭》、曾詹陽美術類、《決不放棄一個生命》、周海霞動畫類《地球的傷痕》、孫婷婷動畫類、《小白兔與大灰狼》均獲三等獎,閆卓君美術類、《山水畫》、岳瑞瑩美術類、《山水畫》、常麗飛的作品均獲優(yōu)秀獎,在2010年河南省大學生校園歌手大賽中,駱亞君、趙文培、李兵麗、梁寧寧、蘇剛、任文嫻的民族類唱法及學生集體舞中華民族民間舞(業(yè)余組)《蕎麥花開》、《喜雪》均獲三等獎。在學院團委主辦的涂鴉大賽中,我系學生沈靜文、張丹、朱世良榮的作品獲一等獎,龐浩、??×?、宋麗娜、殷曉燕、代雪利的作品榮獲二等獎,李珂、張曉梅、李靜、陳永立、郭容菲、吳優(yōu)、王雪的作品獲三等獎,石盼盼、馬玉、屈雪瑩、張典、郭丹丹、曹利杰、百玉靜、魏小華、殷曉燕、張嬌的作品均獲優(yōu)秀獎,在第七屆學院校園歌手大賽中,江源、李文景獲特等獎、蘇剛、趙園園獲一等獎、朱國慶、梅蕓獲二等獎、孫璐璐、趙賽男、潘涵瑜、王姣、彭皓等獲三等獎、楊夢夢獲優(yōu)秀獎。在學院團委、學生處聯(lián)合舉辦的“激揚青春,唱響紅歌”比賽中,我系09級普專學前教育2班的江源同學榮獲一等獎,09級普專音樂教育班楊蘭、于喬同學、07級五年制學前教育班李文景同學及09級兩年學前教育班集體合唱榮獲二等獎,08普專音樂教育黃家宏、07級班彭亞及班級集體合唱、09五年學前教育班張雙雙同學榮獲三等獎。在學院模特大賽中,我系09級普專學前教育2班的江源同學榮獲金獎,09級兩年學前教育班王璐獲銅獎,06級五年制學前教育班高詩文、高書文分別獲最佳上鏡獎、最佳氣質獎,我系榮獲最佳組織獎,在學院團委舉辦的唱團歌比賽中,我系榮獲第一名的好成績,在學院舉辦的大學生辯論賽中,我系09級普專電腦藝術設計班的王冷同學獲得“最佳辯手”的稱號,在藝術系職業(yè)技能大賽中,我系37名學生獲獎。
    我系重點狠抓學生學習紀律、衛(wèi)生、宿舍紀律、學生安全等工作。制定了學生離校去向登記、承諾、回條制度;從系領導,輔導員,班主任,學生會,班委多個層次主體管理,勤檢查,勤總結,在學生紀律管理上,系學生會以嚴抓考勤及夜自習紀律為突破口,及時統(tǒng)計和通報批評遲到、曠課學生和紀律較亂的班級,在學生安全管理方面,我系學生管理工作以“學生安全高于一切”為宗旨,并以此作為學生管理工作不能跌破的底線。為了保證學生安全工作有成效,我系加強學管人員的責任感,建立了學生班委干部、學生家長、學生會干部、班主任、輔導員、系領導之間的信息聯(lián)絡與快速反應機制,在學生中加強防火、防盜、防中毒、防打架等安全教育,重點關注一些高危人群,尤其是加強對多次曠課違紀學生、性格內向學生、單親學生、脾氣暴躁、戀愛學生、五年制低齡學生等群體的教育,引導。建立了藝術系學生違紀、心理問題、成績掛科預警機制,召開違紀與問題學生輔導班、座談會。
    為進一步加強落實學生思想政治工作,我系以《進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見》為綱要,組織實施了一系列德育工作,并使該項工作的制度化,我系各班一直堅持每月全系學生集會教育、每周三晚自習的小班會和每月一次的主題班會教育活動,堅持每周五下午的團日活動。3-6月各班級以“學風建設”為主題,開展主題班會教育、辦理板報宣傳、舉辦辯論會、演講賽等形式。在“學風建設月”活動的動員、集中治理、鞏固提高、總結表彰等階段,我系都召開全系學生集會,開展集中教育活動。我系特別重視學生的安全與法制教育,3月和11月,我系請學院保衛(wèi)處徐向陽處長輔導員陳建明老師在311教室為我系學生作關于安全與法制的專題講座,增強了學生的法制意識,杜絕了重大違紀現(xiàn)象的發(fā)生。4月份開展了全系學生的文明禮儀教育,5月和10月份開展了學生心理健康教育活動,6月份我系開展畢業(yè)生文明離校教育和學生考風考紀教育活動。9月份召開09級新生入學教育及軍訓動員大會,12月開展“告別不文明舉止、爭做文明大學生”活動,開展畢業(yè)生文明離校教育和學生考風考紀教育活動。
    我系積極開展各種學生活動,培養(yǎng)了學生多方面的才干,豐富了學生的課余生活,陶冶了學生的情操,繁榮了校園文化,并取得了突出的成績。3月6日下午我系學生組織小分隊舉辦了“唱響雷鋒青年志愿宣誓儀式”活動。3月8日,為了慶祝三·八婦女節(jié),我系師生以歌伴舞的形式舉行了比賽。3月10日,我系以家鄉(xiāng)美為題舉辦了一次小辯論賽。3月12日植樹節(jié),我系學生積極宣傳植樹的益處,督促人們積極環(huán)保,組織全系學生觀看3.15晚會,倡議各班舉辦“3..15晚會觀后感”演講比賽;為了紀念母親節(jié),舉辦藝術系“感恩母親”演講比賽;舉辦了藝術系大學生知識辯論賽預賽、復賽,選拔系辯論選手參加學院辯論賽,組織全系學生為西南干旱地區(qū)捐助,并舉辦藝術系“手牽手、心連心、共建愛的家園”演講比賽;組織各班學生觀看“五四青年勵志電影”,積極籌劃并組織學生參加學院大學生人才招聘會;舉辦5.12四川汶川大地震一周年紀念活動,舉辦藝術系“頌偉大祖國、展自我風采”書畫比賽,承辦學院模特大賽工作,響應學院團委號召,積極參加“唱團歌”合唱比賽活動,開展職業(yè)技能競賽活動,4月19日,權益部舉行“一針一線一世界”十字繡展。4月23日,藝術系開展了“社團研討會”,本次研討會以社團發(fā)展為主題,詳細分析了我們系社團,使社團文化更加完善。6月2日,我系積極開展夏季文明著裝教育活動。6月5日,藝術系團總支在多媒體教室開展了“信陽大學生素質拓展計劃實施方案.”,使同學們認識到素質拓展對大家的重要性。6月7日,在反邪教宣傳周里,保衛(wèi)部,宣傳部積極開展宣傳辦板報,在此期間各班同學也積極配合,在同學們中起到了很好的宣傳作用。6月11日,藝術系在綜合實訓樓開展了“2011年藝術系畢業(yè)生實習動員大會”,2011年畢業(yè)生參加了此次大會。此次大會為同學們即將就業(yè)做了心理工作。使大家對自己的未來有了一個更加清晰、明確的認識。6月21日,又是一年一度的父親節(jié),我系學生熱情的迎接這一節(jié)日的到來。10月我系協(xié)助學院開展了籃球比賽男子、女子組均獲三等獎,開展學習經驗交流會,11月舉辦了一次以科技文化藝術節(jié)為主題的第七屆校園歌手大賽,12月積極承辦學院舞蹈大賽。
    1、進一步完善了輔導員管理制度。堅持領導抽查制,每周由系部值班領導督促檢查班主任的下班情況,班級各項工作的落實情況。要求輔導員將班級情況每月小結,并形成材料上報到系部。要求輔導員利用星期三晚自習,班會活動時間對學生進行德育教育,紀律教育,并在期中和期末考試前加強學生的考風考紀教育,創(chuàng)設條件請有關專家對學生進行心理健康與成才觀的教育。每位輔導員每周必須找不少于5名學生進行交心談心,解答學生心理問題,重點做好差生的轉化教育工作,并按月匯總上交系部。輔導員工作日必須到系部簽到。根據(jù)每月工作情況,綜合各項資料,做好班主任的量化評比并與津貼掛鉤。重大事件上報制,班主任對班級出現(xiàn)的重大事件如學生偷竊、打架等嚴重違反校紀校規(guī)的要及時上報系部,輔導員要及時上報學生處。量化輔導員工作業(yè)績,獎罰分明。
    2、以學生干部為主體,強化學生自主管理,學生工作活而不亂。配齊管理人員,明確管理職責,形成管理網(wǎng)絡。我系形成學管主任――輔導員、團總支副書記、――系學生干部的管理網(wǎng)絡。每塊工作都有明確的職責,遇到中心工作大家齊抓共管。做到分而不死,活而不亂。我系定期開展學生干部培訓工作,目前已開展了三期培訓。制定學生干部工作準則、例會制度和獎懲辦法等規(guī)章制度。定期形成每兩周召開一次全體例會,各小部門每周開展一次例會,建立輔導員助手制。
    獎助貸工作方面成績突出,此外,我系學生心理健康工作、學生獎助貸工作、學生社團工作等工作也都取得突出成績,榮獲國家獎學金1人,獲雙匯集團15000元獎學金1人,榮獲梁院長勵志獎學金1人,21人獲國家勵志獎學金,125人享受國家助學金,156人獲國家中職生助學金,11人獲南航獎學金,辦理貧困大學生助學貸款61人。
    就業(yè)工作取得突出成績,截止12月底就業(yè)275人,就業(yè)率為95.82%,其中靈活就業(yè)252人,就業(yè)率87.8%,采取了多項有效措施:大力宣傳就業(yè)政策,鼓勵學生多渠道就業(yè),加強就業(yè)指導教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育,多方尋找畢業(yè)生就業(yè)市場,加強領導,健全機制,完備資料。
    藝術系2010年心理健康工作在學院領導與系領導的關心下,在院心理咨詢中心的直接指導下,開展了大量卓有成效的工作,成立了心理健康工作領導小組,把4號教學樓205房間作為系里的心理咨詢室,9月中旬,藝術系組織大一新生在藝術系多媒體,聽取了由盧遠新主講的“適應大學生活,享受快樂人生”的心理講座。10月下旬,我們又組織聽取了“健康身心,關注女生”的講座。11月下旬,我們觀看了勵志影片《當幸福來敲門》。于11月中旬對10級大一新生進行了心理測評,11月底,我部對此次調查進行了統(tǒng)計和分析,統(tǒng)計出了心理健康型、心理正常型,存在問題型。對那些存在問題的學生,及時的向輔導員反映,并與他們進行了溝通交流。
    總之,本系學生工作的成績是突出的,但也有一些問題需進一步探究,一是五年制學生的紀律觀念及良好習慣的養(yǎng)成,二是戀愛學生、心理問題學生等高危學生的引導教育問題,三是大學生就業(yè)工作。我們相信憑著一種神圣責任感和腳踏實地的工作態(tài)度,藝術系的學生管理教育工作會越來越好的。
    大學生工作的總結篇二
    20xx年,我院加快實施學生工作“三步走”戰(zhàn)略,以“特色鮮明的創(chuàng)新工程”為綱要,全面提高學生工作質量。
    一、以隊伍建設為保障,激發(fā)活力、提升水平。
    1、推進研究型團隊建設。
    全年參加培訓交流50人次,一人赴教育部輔導員研修基地做訪問學者,一人參加全國骨干輔導員培訓,一人參加赴澳培訓。
    先后走訪北京、浙江、青島等地高校和企業(yè),與浙江大學、上海恩德斯豪斯公司等交流人才培養(yǎng)工作經驗,積極搭建社會實習、實踐基地。
    團隊發(fā)表學生工作論文5篇,主持課題4項,參與課題3項,1篇論文獲全國高校黨建研究征文二等獎、1篇論文獲20xx年全國高校輔導員工作優(yōu)秀論文評選三等獎。
    2、重視學生骨干隊伍培養(yǎng)。
    推進學生干部培養(yǎng)規(guī)范化、科學化,連續(xù)4年組織學生干部年終述職答辯;邀請主要學生干部列席院學生工作例會,促使學院學生工作思路得到全面貫徹和執(zhí)行。
    繼續(xù)承辦學校20xx“班長團支書論壇”,邀請同濟大學等知名高校班級代表分享基層班級、團支部建設經驗。
    二、以思政教育保航向,四航并進、突出實效。
    1、加強黨建育人核心地位。
    落實“三加強一突出”的工作模式,依托黨建育人三級新媒體宣傳網(wǎng)絡,實施線上、線下相結合的“雙線一體”黨員教育模式。
    加強學院二級黨校建設,舉辦第二期“我最喜愛的黨課教師”評選活動。依托大學生黨員先鋒組織“實學社”建設,申報學?;鶎狱h建創(chuàng)新項目一項,探索基層黨組織服務群眾的有效途徑,提升基層黨建工作水平。
    “信?基金”累計募集善款13萬余元,“信暖冬”“信回家”“信情暖災區(qū)”等活動的社會影響力持續(xù)增強,已然成為學生黨員“創(chuàng)先進、樹典型、做表率”的教育陣地。
    2、以四航工程為主線,思想教育突出實效。
    依托易班平臺開展“入學前第一課——看國慶閱兵談感想”等知校教育活動,累計舉辦啟航工程教育活動20余項。新生獲“軍訓先進團”,閱兵式演練第二名,板報比賽第二名,合唱比賽二等獎等榮譽。
    領航工程依托學生黨建工作開展教育實踐活動,雁翎黨員實踐隊連續(xù)獲評“領航工程”優(yōu)秀團隊。
    導航工程層次分明,以282場各類主題教育活動為載體,豐富學生第二課堂。
    組織第8屆“就業(yè)吉尼斯”經驗交流、第5屆畢業(yè)季體育聯(lián)賽等畢業(yè)生文明離?;顒?,貫徹落實護航工程。
    3、落實網(wǎng)絡思政教育工程。
    確定思政教育網(wǎng)絡一體化發(fā)展理念,初步形成“三微一班”的網(wǎng)絡新媒體宣傳體系;進一步充實網(wǎng)絡文明志愿者隊伍,進一步完善三級宣傳網(wǎng)絡,進一步形成立體覆蓋的新媒體宣傳渠道。20xx年獲評新聞宣傳工作先進集體、學生工作新聞宣傳先進集體、共青團宣傳工作先進集體等獎項,取得近年來最好成績。
    4、扎實開展心理健康教育。
    嚴格執(zhí)行心理健康匯報制度,積極開展心理健康教育研究,主持省級研究課題1項,發(fā)表論文4篇,其中核心期刊論文2篇。以第四屆“快樂班級”風采大賽、第5屆時光膠囊等活動為載體,進一步完善心理健康教育育人實踐體系。
    三、以科學管理作基石,育管結合、剛柔并舉。
    1、豐富學生日常管理手段。
    規(guī)范日常管理,落實“零匯報”,完善“周匯報”,全年工作零安全事故。
    嚴格執(zhí)行輔導員“五進”工作要求。“我在這兒”輔導員網(wǎng)絡工作平臺上線,利用手機移動終端探索學生工作網(wǎng)絡化新途徑,包含學生工作案例、師生互動社區(qū)、輔導員值班記錄等板塊,取得較好效果。
    舉辦第三屆“博雅居舍”宿舍文化節(jié),凸顯宿舍網(wǎng)格化管理育人的重要性。
    2、學風建設成為育管評價的基石。
    落實輔導員家訪和隨堂聽課制度,堅持學情分析和學分預警工作,多途徑鼓勵和支持學生樹立更高的學習目標。班級學習優(yōu)良率、及格率保持穩(wěn)步上升,1個班級獲評優(yōu)良學風標兵班,4個班級獲評優(yōu)良學風班。
    3、研究生學術平臺建設助力高水平成果涌現(xiàn)。
    學院邀請校外名家學者來校講學14場,舉辦校內名師講座9場。研究生畢業(yè)生取得專利和省級以上競賽獎勵成果69項,人均1.19項,獲得科研成果的研究生占研究生總數(shù)53.45%。
    開展“我與老師面對面”活動,實施院長獎勵,鼓勵和引導學生參加國際交流。一年來參加各項國際交流項目學生25人次,csc獲批人數(shù)同比增長50%。
    四、以精品服務出實效,服務為先、助力成長。
    1、扎實推進資助育人工作。
    20xx年累計獎勵和資助1000余萬元,開展教育活動40余場,受眾1500余人,資助工作零投訴。
    資助工作論文獲山東高校輔導員論壇優(yōu)秀論文二等獎。獲“學生資助誠信教育主題活動優(yōu)秀組織單位”和“國家資助?助我飛翔”優(yōu)秀學生典型宣傳評選活動二等獎。
    2、就業(yè)服務工作提升學生核心競爭力。
    加強就業(yè)指導服務平臺建設,完善就業(yè)數(shù)據(jù)月報制度,開展畢業(yè)生滿意度調查,走訪重點用人單位;加強出口導向型就業(yè)質量監(jiān)控體系建設,加強專業(yè)學術素養(yǎng)和實踐應用能力培養(yǎng),提高學生就業(yè)核心競爭力。第八屆“就業(yè)吉尼斯”活動被青島晚報整版報道。
    20xx年學院一次就業(yè)率為97.12%,連續(xù)四年一次就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上。
    五、以品牌活動為依托,創(chuàng)新驅動、提升質量。
    繼續(xù)實施大學生科技創(chuàng)新“abc”計劃。學生獲省級以上科技競賽獎勵111項,其中國家級獎勵31項,獲獎勵學生347人次。獲全國大學生電子設計競賽中一等獎3項(全國2%),取得了歷史最好成績;西門子杯工業(yè)自動化挑戰(zhàn)賽以全國第一和第三名的成績獲得特等獎兩項。
    同心圓社會實踐隊連續(xù)6年獲評山東省優(yōu)秀社會實踐隊,累計資助貧困學生171人,資助現(xiàn)金66400元、物資20余萬元。
    成立upcstone調研中心,團隊入圍20xx年殼牌商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽全國12強。
    向陽花女大學生素質拓展基地結碩果,20xx年兩名女生獲評“思美之星”,兩項活動獲評“思美節(jié)精品活動”。
    學生會組織第22屆校園歌手大賽、第13屆電子設計競賽、第4屆西海岸研究生學術交流會,第5屆開發(fā)區(qū)研究生電子設計競賽,小家電義務維修傳承24載,品牌活動及影響力繼續(xù)增強。
    學院團委獲評20xx社會實踐優(yōu)秀組織單位、文化藝術節(jié)優(yōu)秀組織單位、思美節(jié)優(yōu)秀組織單位、社團工作優(yōu)秀組織單位、共青團新聞宣傳先進集體、暑期社會實踐活動優(yōu)秀宣傳單位等榮譽。
    大學生工作的總結篇三
    每年有一些農民常年外出務工經商,由于種種原因,大批未成年人不能隨父母進城讀書,成為“留守學生”。調查顯示,“留守學生”普遍存在親情缺失和家教缺位,在學習、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的實際困難和問題,促進“留守”學生健康成長,我組織班委會開展了一系列的工作。
    大學生工作的總結篇四
    轉眼間半年過去了,在這一學期的工作中,我部全體成員團結共勉,認真協(xié)作,不斷發(fā)揚全心全意心服務同學,服務學校的宗旨,發(fā)揚創(chuàng)新意識,在豐富校園文化生活,奉獻愛心等方面取得了明顯的成績,完成了本學期我部門應盡的職責,并積極配合學生會其他部門的活動,獲得了同學們的一致好評。
    一、部門建設:
    在本學期初,我們生活部進行了一次面向全校的公開招新活動,經過層層選拔吸收了4名各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的新委員加入我部,接下來,我們對新成員進行了一系列的培訓工作。新部員在接受培訓后都感觸很深,學到了很多的工作技巧和方法,使他們以飽滿的熱情投入到學生會工作中來。
    二、活動組織。
    在過去的一學期中我部門舉辦了部門特色活動“大學生涯規(guī)劃大賽”,并協(xié)助舉辦了學生會與社聯(lián)內部的乒乓球友誼賽。
    (1)大學生涯規(guī)劃大賽。
    為豐富新生大學生活,提高同學們職業(yè)能力,樹立正確的大學目標,在一段時間的積極宣傳和詳盡準備妥當安排之后我部于十一月十六號在會議室舉辦了針對大一新生的第二屆大學生涯規(guī)劃大賽,在評委老師的認真點評之后,每位選手都有了巨大的收獲。在這次活動中同學們得到了自我展示的舞臺,多了一份知識,多了一份對大學生活的了解,多了一份成熟,并涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的學生。
    (2)乒乓球友誼賽。
    為豐富學生干部的課余生活,展示同學們的運動風采,增加生活樂趣,學生會與社團聯(lián)合會于12月6日晚上在食堂四樓舉行了乒乓球友誼賽,我部成員積極協(xié)助了比賽的舉辦。
    同學們在歡樂輕松的氣氛中展示了不凡的身手取得了優(yōu)異的成績,表現(xiàn)出良好的體育道德和頑強的拼搏精神,展現(xiàn)了我校學生干部健康活力的運動狀態(tài)和積極向上的精神面貌,增強了內部凝聚力,也促進了兩個學生團體之間的互動,加強了溝通。
    三、成果顯著。
    在這一學期的各種活動中,我部成員積極認真工作,不斷實踐,取得了一定的成績。總的來說主要有以下幾點:
    (1)密切配合。校團委老師一直以來的悉心指導,學生會各兄弟部門不斷地的關心與支持,以及本部門全體成員的認真負責的精神和共同努力是本學期工作各種成就取得的必不可少的原因。
    (2)準備充分?;顒樱ぷ鬟^程中詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,以及合理的安排不忽視每一處細節(jié)工作才有了這一學期各種活動的成功舉辦。
    (3)分工具體安排合理。在繁忙的工作與學習中結合具體情況合理排活動時間,合理分配活動任務,最大效率的利用資源,才是本學期的工作順利地開展,圓滿完成。
    (4)部門內部成員相互信任,團結互助,勤奮共勉的精神是各種成就取得的核心動力。
    四、缺點與不足。
    (1)部分活動雖然經過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于參加人數(shù)較多,場面有一些混亂。
    (3)努力提高效能高委員的專業(yè)工作技能,提高責任意識,更好的為同學服務,促進成長。
    總體來說,在本學期我部成績是顯著的,并積累了一定的經驗,相信在下個學期會經一步發(fā)揚團結精神,延續(xù)優(yōu)點,改進缺點,努力取得更好的成績。在本學期即將結束之際我部真心感謝團委老師和各兄弟部門的鼓勵與支持幫助,在接下來的工作中我們會支持配合學校各部門的各項活動促進活動的順利展開,成功舉辦。
    大學生工作的總結篇五
    在五個月時間里,對我來說是一個理論與實際相結合的過程,在工地現(xiàn)場領導、技術負責人、師父、施工人員的指導下,以及自己的努力積極參與工作,讓自己對工程的施工有了進一步的了解。而且對整個工程的各個方面也有了初步的了解和認識,從實際施工中豐富自己的理論知識。整個過程時間雖不長,但讓自己知道了如何當一名好的施工人員。
    1、實事求是,嚴格按照圖紙施工。
    認真熟悉圖紙,嚴格按照圖紙檢查現(xiàn)場施工等,發(fā)現(xiàn)問題根據(jù)現(xiàn)場情況作出處理并及時向領導匯報。如:在伯官美苑工程5#樓的剪力墻套管預留中,施工人員為了方便今后的施工,沒有按照圖紙的位置尺寸預留套管而是將套管預留在了剪力墻的暗柱上,想要趁著施工進度快,馬上合模,檢查人員來不及及時發(fā)現(xiàn)而蒙混過關。幸好我及時發(fā)現(xiàn)上前讓其改正,否則會影響剪力墻的整體強度。這些隱蔽工程發(fā)現(xiàn)質量問題,都應及時處理解決,否則等隱蔽完后的問題就永遠是隱蔽的了。通過這次經歷我懂得了必須認真做好檢查監(jiān)督工作。嚴格按照圖紙預留,以免造成施工安全隱患。
    2、珍惜到現(xiàn)場的機會,不斷學習,不恥下問。
    專業(yè)能力是水暖施工技術員履行職責的基礎條件。作為一名剛接觸水暖工作的實習技術員,尤其是作為一名女生,我必須自己積極主動求師傅帶我下現(xiàn)場,多學多聽多問,才能發(fā)現(xiàn)問題,及時向師傅請教。現(xiàn)場就是的老師,當自己巡視施工現(xiàn)場時,有機會我就帶著照相機,有不懂的或是想記住其施工工藝的地方我都用相機照下來,然后再問師傅們,這樣增強了我的感官印象,大大提高了我的學習效率。
    在預算過程中分項部分就涉及到了干管立管的材質分類問題,還有支吊架算量過程中,必須與實際經驗相結合,才能很想象出那個地方該安裝支吊架,統(tǒng)計出個數(shù),然后算出支吊架的總量。由此看出,只要是在建筑行業(yè),不管從事哪兒方面的工作,都與現(xiàn)場經驗分不開。現(xiàn)場就是一個大的寶藏,我很珍惜能下現(xiàn)場的機會,不斷總結,積累經驗,不允許自己入寶山而空回。
    3、求真務實,杜絕眼高手低。
    無論干什么都要動手做了才知道會還是不會,不能只靠自己聽來的,書本上看到的,那樣在實際操作中是行不通的。
    很生疏,但這件事情對我的觸動很大,我想我以后還會有很多機會接觸到水準儀和經緯儀,我一定努力練習,使自己對儀器的調平達到熟練程度。我想無論我今后從事什么工作,都應該保持這種求真務實的實干精神,只有這樣才能做一名合格的員工。
    4、尊重現(xiàn)場施工人員。
    當工人們的勞動成果出現(xiàn)偏差時,并不應該直接去指責,而應反應問題,善意提醒,這樣有利于緩和矛盾,不挫傷工人勞動積極性,對于穩(wěn)定施工質量很有幫助。但是對于承包單位惡意偷工減料,不顧質量的行為,就不能包庇,絕不姑息,應及時要求整改,并向有關單位反映,對工程質量的做好控制。
    5、時時刻刻不忘安全。
    在施工現(xiàn)場要注意安全管理,如:對施工人員不帶安全帽,不系安全帶作業(yè)施工的不安全行為,及時制止其行為,杜絕安全隱患。自己進施工現(xiàn)場必須帶安全帽,注意腳下和頭上。千萬不能粗心大意。
    6、不足之處,努力改正。
    這期間也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論聯(lián)系實際的工作能力的不足,溝通上不能很好表達自己的想法,仍需要繼續(xù)加強自身的學習,多與領導、同事及各方人員溝通。
    7、不卑不亢,做的自己。
    在這五個月中,我努力的從一個學生向一名企業(yè)人在轉變。我覺得,一個人的能力是靠自己的努力得來的。而一個人的努力依仗著他對待工作的態(tài)度。在我的工作態(tài)度中,我堅信八個字:敬業(yè)、忠誠、服從和付出。
    極少有人會一下子就從事自己熟悉并喜歡自己的職業(yè),而我在這段期間,努力的讓自己對建筑這個行業(yè)產生興趣,我知道,只有這樣才會使自己每天抱著積極主動的態(tài)度和熱情來工作和生活。領導經常教育我們一定要管好自己的貪念,不拿不該拿的,這樣做不單單是對企業(yè)的忠誠,更是告訴我們做人的道理,不因小利而迷失自己。在工作和生活中,我向來服從組織上的安排,對于任何事情,都希望自己可以高效,保質保量的完成。盡量打好提前量,領導所要的是結果,不是過程。項目部就是一個大家庭,和大家在一起,我時刻銘記己所不欲勿施于人的真理,我們只有團結互助才能把項目完成的又快又好。
    無論是工作還是生活中,我只想要做的自己,不卑不亢,向著自己的目標努力前行。
    大學生工作的總結篇六
    過去的一年里,在系黨委的領導下,在全系師生的`支持配合下,藝術系以加強基礎文明教育,培養(yǎng)學生良好的學風為重點,樹立育人意識、法制意識、服務意識及創(chuàng)新意識,充分發(fā)揮了學生管理工作在我系的穩(wěn)定與發(fā)展中的積極作用:
    通過每周四的學工例會,對本系在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結,各年級相互間加強了溝通和了解,書記、輔導員就我系階段性情況進行總結,分析存在的問題,提出解決的辦法,并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論,提出學生管理工作的要求與希望,不斷提高我系學生管理工作整體水平。為進一步規(guī)范大學生日常行為,不斷強化紀律意識,結合我系學生的實際情況,各班組織廣大學生反復學習《北京科技經營管理學院學生手冊》。為進一步加強學生管理力度,我系學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛煉及晚自習情況、就餐情況、安全情況等,負責處理日常事務和突發(fā)事件。學生早操、上課、晚自習紀律良好,出勤率高。凡遇各種節(jié)假日,相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規(guī)定與布置。
    2、加強學生工作隊伍的建設,探討適合我系學生管理的新思路。
    學生工作隊伍肩負著我系學生教育、管理和服務等重要任務,對于堅持正確的辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育起著不可替代的作用。學生工作隊伍素質的高低,直接影響學生工作的水平和質量,在促進我系的改革與發(fā)展、維護穩(wěn)定、落實人才培養(yǎng)目標等方面,具有關鍵作用。為完善學生工作體制,系領導要求各年級召開專題討論會議,對我系目前兼職班主任的運行制度進行評價,提出意見和建議,結合我系具體情況,我系每個班均配備一名兼職班主任,負責本班級的學生工作和專業(yè)指導。
    1、進一步加強班主任隊伍建設。
    班主任緊密配合學校學生工作的部署,對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實,充盈著班主任工作全部,體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。根據(jù)學生管理工作的實際情況,系里經常召開班主任工作會議,不斷指導其開展工作,積極探索班主任工作評價的新思路。20xx年,經過全面考核我系共有2人榮獲“優(yōu)秀班主任”光榮稱號,先后有2個班榮獲“優(yōu)秀班集體”光榮稱號。
    2、進一步抓好學生干部隊伍的建設。
    當代大學生是同齡青年中的佼佼者,而高校學生干部則是佼佼者中的優(yōu)秀分子,因此,引導學生干部認清時代的發(fā)展特點,明確肩負的歷史使命,全面正確地認識自己,鍛煉自己,加強學生干部隊伍自身建設,提高學生干部自身素質,是一項偉大事業(yè)。高等學校擔負著為祖國為人民培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的偉大重任,黨的教育方針的貫徹落實,教育目標的順利實現(xiàn),教育計劃的具體實施,除依靠廣大教師和教育工作者外,既是教育對象又是教育管理者的高校學生干部,在高等學校各項工作中,也起著十分重要的作用。他們是做好學生思想政治工作的一支重要力量,是校風、學風、系風、班風建設的帶頭人,是活躍校園文化活動的組織者。隨著我系學生規(guī)模的不斷擴大,系學工機構督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構,努力提高廣大學生干部的思想素質和工作能力,充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。關于各種主題的系干會議定期舉行,系團校如期舉行,培養(yǎng)了大批學生會干部,對學?;蛳道锛磿r布置的任務進行預先分析,對已經完成的任務進行及時總結。我系通過建立高效的系學生會組織,不僅使身處其中的學生干部鍛煉了自己的工作能力,也充分實現(xiàn)了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯(lián)系的作用。同時為院學生會輸送了十幾名優(yōu)秀學生會干部。如上屆院學生會主席是我藝術系03級學生。
    3、繼續(xù)貫徹落實學校的“迎評促建”精神。
    要求全系廣大學生中以“愛校、榮校、興?!睘橹黝},以“抓教風、樹學風、興校風”為目的,大力開展校園暨學風、班風和考風建設活動。明確各年級班主任是抓“學風、班風和考風”建設的第一負責人,并要求各班班主任要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。
    1、開展學風建設。學風是學校核心競爭力的重要內容,是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學生干部例會,要求各年級加強學生尤其是新生深入學習學院有關規(guī)章制度,掌握學籍管理的具體規(guī)定,教育和引導學生明確學習目的,高度重視組織學生自主管理,著力發(fā)揮學生公寓、學生社團在學風建設中的作用。利用班會宣傳、學習和討論我系實行學習成績不合格淘汰制度,從根本上促進學風建設。二是“公平、公開、公正”地開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。通過讓一些在學習中具有帶頭模范作用的優(yōu)秀學生開展經驗交流座談會或講座,例如英語四、六級經驗交流會;考研經驗交流會等,在全系營造出一種以學習優(yōu)秀為榮的良好氛圍。對在今年“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的2個優(yōu)秀班級體、1名院十佳大學生、1名院優(yōu)秀大學生,10名系級優(yōu)秀學生干部以及各類獎學金獲得者進行了表彰??傊?,在我系的學生工作模式中,讓技術水平較高、年輕能吃苦、能夠對學生的思想、學業(yè)、生活進行全面指導的教師擔任年級班主任,重點幫助大學生順利實現(xiàn)從中學到大學的過渡,隨時關注學生的學習基儲學習習慣以及學業(yè)動態(tài),加強思想政治工作,進行理想信念教育,努力作好學生個體的思想工作和心理疏導工作,對于落后現(xiàn)象則予以及時的糾正,這些舉措有力地激勵了先進,弘揚了正氣,鞭策了落后,促進了我系優(yōu)良學風的形成。
    2、關注我系學生的心理健康教育工作。加強大學生心理健康教育是全面推進素質教育的重要內容,是培養(yǎng)高素質人才的重要環(huán)節(jié),是加強和改進大學生思想教育工作的重要任務。我系高度重視大力推進大學生心理健康教育工作具有的重要意義,緊緊把握大學生的思想脈搏和心理特點,遵循思想教育與心理健康教育的規(guī)律,將廣大大學生的心理健康教育與思想教育緊密結合起來。在日常思想教育工作中,注意區(qū)分學生的思想道德問題與心理問題,善于對學生的心理問題有針對性地進行輔導或咨詢,對有心理困擾、心理障礙的學生提供及時必要的幫助。在心理健康教育工作中,以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導,既充分認識心理健康教育的重要作用,又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用,確保心理健康教育工作沿著正確方向發(fā)展。具體表現(xiàn)在:重視對學生工作干部,特別是輔導員和班主任進行心理健康教育的培訓(每學期一次),使他們在日常思想教育過程中能夠幫助學生解決一些心理問題,提高心理健康教育水平;重視建立學生心理互助機制,調動學生自我教育的能動性,如幫助學生建立心理健康協(xié)會等學生社團,支持學生開設心理互助熱線等。我系所有的教職員工特別是任課教師,都負有關心大學生心理健康、主動做好大學生心理健康教育工作的責任,這方面工作的情況均列入考核教師教書育人工作的內容之中。
    3、制定20xx級新生入學教育安排計劃,積極做好開學的各項有關準備工作。入學教育是加強學生思想道德教育的重要環(huán)節(jié),對學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀有著重要的意義。教育中要著重強化對新生學習目的性教育、法制安全教育、安全衛(wèi)生教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)道德教育、基礎文明的養(yǎng)成教育,促使新生盡快適應新的學習生活環(huán)境。結合學生的思想變化舉行若干講座,鼓勵學生談心得、寫體會、樹立遠大思想,確立精神支柱,不斷增強學生愛校、愛班級的集體主義情懷,從而使學生知規(guī)矩懂禮貌,增強學生自立意識,立志做一個成功的湖師人。通過新生入學教育,學生了解了學校的學習和生活方式,樹立了愛校意識,適應了新環(huán)境,掌握了學校的各項規(guī)章制度和學生日常行為要求,為今后努力養(yǎng)成良好的行為習慣奠定了基矗實踐活動鍛煉學生運用法律知識、分析實際問題的能力,提高法制意識。
    大學生工作的總結篇七
    ——加強形勢政策教育和理論學習。認真組織學生學習中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件,通過主題班會、講座進行討論,寫心得體會,培養(yǎng)學生關心時事政治,加強思想教政治教育,提高學生思想覺悟。
    ——加強班主任隊伍的建設與管理,強化班主任的課堂德育教育。舉行每周一次的德育示范課活動,把德育教育工作真正落到實處,通過示范課促進了班主任對德育課的重視,提高了班主任上德育課的水平,增強班主任德育育人的社會使命和責任感,同時通過德育示范課要求我們班主任老師也要學會尊重學生、熱愛學生、保護學生的責任意識。
    ——分年級、分層次進行德育教育。根據(jù)大學生的個性特點,心理特點和思想狀況的不同,根據(jù)學生的年級不同分別確定不同的教育思路,實施不同的德育教育內容采取不同的教育方法,如大一的新生側重于講周書記的黨課,講授“學生教育三階段”——“抹陰影,樹信心”、“克三難,樹恒心”、“學知識,樹信仰”,同時結合校規(guī)校紀,進行作風養(yǎng)成教育。大二側重于人生觀、社會觀和成材觀的教育,同時結合每個學生的特點進行理想教育。大三側重于就業(yè)的引導教育,培養(yǎng)學生正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)精神,大大增強學生的實效性。
    ——開展誠信教育,打造誠信校園,培養(yǎng)誠信人才。為落實校區(qū)的誠信教育,舉辦了一系列的誠信教育活動,把誠信教育納入到德育課的范疇,在全校區(qū)進行開展,每個班主任在上德育課的時候要結合實際情況把誠信教育在班級進行授課,培養(yǎng)適應社會的誠實守信的合格的大學生。
    ——開展好豐富多彩的第二課堂的德育教育活動。本學期為了把德育工作做到更為有效,在第二課堂開展了一系列活動,象法學院舉辦的“拒絕毒品,珍愛生命”普法宣傳活動,商學院舉辦的“犯罪教育心理學知識講座”等。這樣很好的加強了學生的法制教育,做好自我保護意識。
    ——開展新途徑,倡導新做法,讓德育真正占領第四課堂。為了落實院黨委提出的進公寓,把思想工作做到寢室,開展德育教育新途徑,從12月份開始,我們提出德育課進寢室,讓德育真正占領第四課堂,我們的副班主任利用下午3:00——5:00的時間以樓層為單位進行德育課教學,通過兩次的舉辦,收到了一定的成效,下一步將制定出計劃制度進行全面的、規(guī)范的教學。
    二、認真貫徹執(zhí)行校區(qū)領導的指示精神,努力做好學生退學工作和正副班主任整合及六個轉化工作。
    ——加強自身建設,修訂好各項制度,讓退學工作和正副班主任整合及六個轉化工作有制度可依。
    ——由于八達嶺校區(qū)是個新的校區(qū),剛開學時,各方面條件還不夠完善,要求退學的學生比較多,工作起來有一定的難度,但我們頂著壓力,準確的了解政策,嚴格的貫徹執(zhí)行上級文件精神和學校的有關文件規(guī)定。在退學條件、退費標準和辦理退學手續(xù)上都按上級文件要求和學校規(guī)定辦理。同時注意自身形象和服務態(tài)度,主動做好與各方面的溝通工作。冷靜處理好退學過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件。
    ——為了加強學生管理,認真做好正副班主任整合及六個轉化工作,在原有的工作制度和方法上進行了深化,努力提高整合的實效性,做到轉化工作的徹底性,讓我們的正副班主任樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)秀生更為重要”的教育思想。
    ——努力開展好整合工作的新局面,把整合工作做到實處。像班干部與樓層管理員的整合,各二級學院與舍務科的整合等。
    一、加強德育課的全面教育,培養(yǎng)健康合格的人才。
    1、認真貫徹執(zhí)行中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和同志“思想政治素質是重要的素質”的講話精神與德育課的結合,通過課堂德育教學和第二課堂活動,分層次實施,提高大學生的思想政治素質,促進大學生的全面發(fā)展。
    2、強化學生心理健康教育作用,邀請一些心理學專家開展一些心理健康知識講座。班主任也要利用業(yè)余時間認真學習教育學和心理學,了解當代大學生的心理特點,結合每周的德育課,做好有心理問題學生的心理疏導工作,培養(yǎng)大學生健康的人格和心理,使學生能夠健康成材。
    3、開展德育課的全方面、多渠道、多層次、多形式的教學工作,繼續(xù)開展好每周一次的德育示范課評教評學活動,將此作為素質教育的一個重要內容來抓,加強德育教育,幫助學生樹立正確的價值觀、利益觀、人生觀和就業(yè)觀。
    4、進一步加強校園法制教育,學生科將與法學院配合,通過教學及其他形式的教育活動,來提高學生的知法、懂法、守法、用法的意識,組織開展法律常識征答活動,組織學生觀看有關法制教育的宣傳片,請司法人員進校做報告,讓學生全面地了解法律常識,提高法制素質。
    二、做好班主任的培訓工作,加強檢查和指導。
    1、加強班主任隊伍的建設,對班主任進行每月一次培訓。結合校區(qū)的實際情況,每月確定一個培訓主題,有針對性的進行培訓,以此來提高班主任隊伍的整體水平。
    2、加強對班主任工作的引導和管理,同時加強檢查和考核,將班主任的工作態(tài)度、工作效率、工作業(yè)績與經濟效益掛鉤,使班主任的工作積極性得到提高,增強了工作的主動性,提高了工作效益。
    3、指導正、副班主任做好整合與后進生的轉化工作,建立后進生的檔案,進行跟蹤教育。
    4、在全校區(qū)舉辦“新世紀我能行”的征文活動。
    三、實行“轉差為優(yōu)”工程。
    作為正、副班主任都要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的德育教育思想,這樣就要實行德育課的因材施教,進行分層教學,我們要針對學生的薄弱環(huán)節(jié),班主任組織相關教師進行集體研討分析,看癥狀,找根源,定方案,定責任,輔困促優(yōu)。我們不能等同于公辦院校對待差生的普遍態(tài)度“一個都不能要”,而我們要做的是“一個都不能落下”。班主任和副班主任要建立一些“扶差”日記,共同做好六個轉化工作,這樣才能真正實現(xiàn)我們周書記提出的“育人報國”辦學宗旨。作為我們老師要用我們的愛心、寬容和激勵做好學生工作,這樣才真正領悟了周書記提出的教育就是服務的理念。我們要讓每一個學生都能在北科找到他人生新的起點和坐標。
    四、建立“大學生個人素質成材檔案”
    針對學生個人特點,由二級學院、任課老師、班主任、副班主任和學生個人共同制定“大學生個人素質成材檔案”,依據(jù)每個學生的自身能力、個性特點、興趣愛好等進行他評和自評,讓學生更好的認識自己,提高自己,完善自己。根據(jù)這種情況,可以設立“大學生領導”和“大學生職業(yè)技能專家”等,進行有重點的培養(yǎng),通過自上而下的推薦和嚴格的審核,一批有著出色的領導才能的學生就會脫穎而出,當選為“大學生領導”的光榮稱號,一批在專業(yè)和技能方面有著特長的同學則會獲得“大學生職業(yè)技能專家”的光榮稱號。學校對他們進行精心的培養(yǎng),開設講座,配備輔導老師,幫助他們提高領導才能和職業(yè)素質技能等方面的能力。這樣就能在同學中起到很好的激勵作用。
    1、做好學生返校后的穩(wěn)定工作。班主任上好第一堂德育課。
    2、開展好學雷鋒文明禮貌月活動。
    3、做好班主任的全面培訓工作。
    4、制定出“大學生個人素質成材檔案”有關規(guī)定和實施辦法。
    1、做好法制安全月活動,進行普法宣傳活動。
    2、落實好“三項服務”工作。
    3、舉行心理健康教育講座。
    4、做好與國考有關的各項臨時性工作。
    1、在全校區(qū)開展文明禮儀規(guī)范活動。
    2、“大學生個人素質成材檔案”要具體落實。
    3、針對畢業(yè)生就業(yè)問題舉行一次就業(yè)知識專題講座。
    4、在全校區(qū)師生中開展好“新世紀我能行”征文活動。
    2、指導班主任寫好德育總結和德育論文。
    3、對“轉差為優(yōu)”工程進行全面檢查。
    北京科技職業(yè)學院八達嶺校區(qū)學生科。
    大學生工作的總結篇八
    時光飛逝,又是一年期末時,開展宿舍管理工作也有半年之久,回顧這半年的工作,短暫但充實,繁瑣但快樂。明確成績,找出不足,下面總結如下:
    一、努力轉換角色,加強道德修養(yǎng),提高工作水平。
    從到酒管報到工作的那天起,我時刻提醒自己盡快轉換角色,要有愛崗敬業(yè)的高尚師德,以黨員的標準嚴格要求自己;認真學習我校宿舍管理的規(guī)章制度,按照上級領導對宿管老師的要求去做,注意自身形象,履行宿管老師的工作職責,對工作認真負責,在短時間內有了很大的進步,工作水平也有了很大的提高。
    二、立足崗位,勤奮工作,樂于奉獻。
    宿舍管理無大事,安全無小事。做好工作,就要從一點一滴做起,我始終將宿舍安全、衛(wèi)生放在首位,在工作中大膽管理,又耐心說服教育,對學生們曉之以情,動之以理。每次開會上的出勤情況,我也是每次都及時到達,并且對于領導的安排也能及時的安排傳達下去,沒有發(fā)生過大的失誤或差錯。定期給學生干部開會,明確分工,責任到人。每天檢查宿舍內務,嚴格查處使用違規(guī)電器,在走訪宿舍時對同學們提問的事,及時解答,對身體不適的同學,熱情的關心幫助;對在宿舍出現(xiàn)的不文明行為,嚴厲批評,絕不姑息遷就,盡力做到腦勤、腿勤、嘴勤、和手勤。
    三、健康生活,快樂工作,和諧共處。
    宿舍管理的工作是相互聯(lián)系的,要做好宿管工作,就要處理好三個關系。第一是處理好同事之間的關系。要互相關、幫助,團結同事,大事講原則,小事講風格,虛心請教有宿管經驗的前輩老師們。第二是處理好和同學們的關系。學生是老師的衣食父母,要像學生的親人一樣,關心、愛護他們,從宿舍開燈關燈、防火防盜為安全告示到天氣變化,注意保暖添衣的溫馨提示,事無大小,都是圍繞服務學生進行的。第三是處理好與物業(yè)部門的關系。在宿舍樓里,一些設施難免會發(fā)生故障,像水、電、門窗等壞的地方,直接影響到學生的正常生活。我和物業(yè)負責的人員熟悉了,報給他們,維修人員來的快,及時修,修的好,學生方便了,也就為學生的服務落到了實處。與各部門加強聯(lián)系,團結共事,互相支持,這樣才會把工作做的更好。
    當然,我深知在日常的工作中,還有諸多不足,有待改進,例如:
    1、內務整體很好,但個別宿舍存在一些小問題,難以持之以恒保持好,今后仍需努力;
    2、個別宿舍存在關系不融洽得現(xiàn)象,在思想工作方面做的不夠到位,仍需要多進宿舍,多關心,多了解。
    總之,我有信心將11號樓和12號樓管理的更好,以上是我的個人總結,有不足之處,請領導提出,爭取在明年更好的工作。
    大學生工作的總結篇九
    20xx年,對學院來說,是不平凡的一年,是跨越式發(fā)展的一年,是辦學歷史上樹樹立豐碑的一年。學院學生工作在校黨委、學工部及團委的領導下指導下,圍繞學校及學院的各項工作重點,通過學生工作戰(zhàn)線上的老師勤奮努力,出色地完成了本年度的工作任務,總結如下:
    我院高度重視大學生的思想政治教育工作,把思想政治教育工作作為人才培養(yǎng)的奠基工程。我們強化“德育為先”的教育理念,始終堅持以黨建工作為龍頭,形成以黨建帶團建,以團建促黨建的思想政治教育工作總格局。
    在黨建工作中,我們強化三大工程建設,一是黨建啟蒙工程,二是黨建教育工程,三是黨建深化工程,在啟蒙工程中,從大一新生入學教育開始,著手引導教育新生追求進步,積極向黨組織靠攏,擴大積極分子隊伍。目前我院本??粕鷮W生2210名,其中1607名同學向黨組織提交入黨申請書,占72.7%。
    在黨的教育工程中,立足于分黨校建設,建立了以袁秀珍書記為分黨校校長的信息學院黨校,在組織部的指導下,完善組織機構和黨校課程體系,本年度開展兩期黨校培訓班,320余名入黨積極分子得以培訓并合格畢業(yè)。
    在黨的深化工程中,加強支部建設,建立了四個學生黨支部,并定期開展支部活動;根據(jù)學院實際制定了《信息學院學生黨員發(fā)展實施細則》,規(guī)范入黨程序;開展豐富多彩、形式多樣的黨建主題教育活動,來深化黨建工作。
    在團的建設方面,我們重視組織建設,建立了完善的團總支支委會,選舉優(yōu)秀學生擔任團總支副書記,并設臵書記助理2人,設組織委員、宣傳委員各1人,全面指導和引導各支部開展工作。加強團學培訓:開展信息學院團校培訓一期,105名團學干部受到培訓。以團支部為單位,堅持“百花齊放、各展特色”的原則組織開展豐富多彩的團日活動,重普及、創(chuàng)品牌,其中計科0706支部開展調研活動在校第二屆團日活動創(chuàng)意大賽中獲獎。
    在思想政治陣地,我們不斷探索思想政治教育方法與手段的改革與創(chuàng)新,不局于思想灌輸和理論教育形式,將思想政治教育工作滲透于全方位、多形式、多層次的活動之中,如開展英模座談會、升國旗儀式、英模報告會、紅軍事跡報告會、參觀烈士陵園等,使大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,深化愛國主義、集體主義、民族主義教育,使大學生健康成長成才。
    矢地開展工作,學院的學生工作按年度、學期及階段性活動都制定的工作計劃或方案,并做好總結工作。每項活動都要電子打包保存,學期及年度計劃每學期以ppt形式在全院大會上進行交流。
    我院學生工作緊緊依托兩支隊伍,輔導員班主任隊伍學生干部隊伍。在輔導員班主任隊伍建設上,我們輔導員配備采用一一配臵(即一個年級配備一個輔導員)內聘老師擔任學工辦副主任(學院解決待遇問題),外聘老師擔任輔導員,是對輔導員任用的探索,該老師主要負責軟件學院的學生工作,取得了很好的效果。聘用了3名助理輔導員,來協(xié)助輔導員班主任的工作。在班主任配備上,我們聘用高學歷、高職稱教師擔任班主任,由于高學歷高職稱教師的工作任務重,我們根據(jù)工作負荷,兩個班或一個班配備一名班主任,同時選用擔任我院重要課程的外院任課教師擔任班主任。
    我們還為輔導員提供良好的工作條件與設施,每兩個輔導員一個工作室,各配備全新液晶電腦。
    在學生干部隊伍建設方面,我院學生會干部采用公開競選方式,選拔素質高、能力強優(yōu)秀學生擔任學生會干部,根據(jù)工作需求,設立完善的學生干部機構,并對每個機構的工作職責進行了明確的規(guī)定。我們積極支持校學生會的工作,推送優(yōu)秀學生干部到校學生會任職,我院有30余名學生在校級學生各級機構中擔任職務。加強以學生干部的培訓與鍛煉,開展學生干部培3次,培訓人數(shù)達216人次。學生干部無違紀現(xiàn)象,學生干部出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,原則上不再擔任學生會干部,暫停其工作。目前學生干部不及格為1人,不及格率為:0.07%學生工作中,我們堅持例會制度,每周周一召開輔導員例會,每月第一周周二召開班主任例會。班主任例會采用會、訓相結合的方式,促進班主任的各項工作。隨機問題測問班主任方式加強對班主任的日常管理,當我們掌握一定情況時,會測問班主任對該情況的掌握程度。對班主任手冊進行定期不定期檢查。每學期開展班主任工作交流會,并對班主任考核評價。
    在學風建設方面,我們的基本思路是:以教育樹信念,以管理正風氣、以評優(yōu)樹典型,以活動造氛圍,達到“四高一低”的目標。即提高到課率、提高考研率、提高四六級英語通過率、提高畢業(yè)率,降低違紀率。
    在教育樹信念方面,我們大力開展學風教育,樹立全員抓學風、促學風的氛圍,并想方設法激發(fā)學生的學習興趣,開展學風建設研討會2次,學生座談會13場,對貧困學生考研同學進行慰問,召開學院考研動員會,開展誠信教育正考風來促學風,開展理想信念教育活動,使同學們樹理想、磨意志,持之以恒固學風。如開展“我的大學生活”演講比賽、順境vs逆境辯論賽等。
    6.7%提高到97%,均有提高,學位丟失率從17%降低到6.7%。此外,我們在抓學風方面,采用教學管理與學生管理相結合的原則,兩者齊抓共管理,并制定信息科學與工程學院師德建設規(guī)定(草案)》、《信息科學與工程學院學風建設規(guī)定(草案)》,實施每學期三次學生評教活動和教師三次評學活動,從而實現(xiàn)教風、學風兩促進。
    在評優(yōu)樹典型方面,我們以“公平、公開、公正”的原則,全院共評定國家獎學金5人,勵志獎學金65人,助學金461人,省級優(yōu)秀三好學生6人,省級優(yōu)秀學生干部2人,省級優(yōu)良班風班級5個,優(yōu)秀畢業(yè)生38人(其中省優(yōu)畢業(yè)生6人)。為促進學風建設樹立了典型。
    我們緊緊圍繞培育it之星所具備的文化素質和創(chuàng)新能力這一核心,構建“科技創(chuàng)新、社會實踐、校園文化、體育競賽、基礎文明、心理健康”六位一體的培養(yǎng)體系,六個方面相輔相承,互相滲透。
    在科技創(chuàng)新方面,本年度我院學生科研創(chuàng)新分數(shù)達1400余分。我們高度重視大學生科技創(chuàng)新工作,一方面,我們努力構建大學生創(chuàng)新平臺,成立it創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,下設四個工作室,開拓”it視窗”。
    大學生工作的總結篇十
    素質教育的首要標志是學校教育要面向全體學生。要想使每個學生都得到全面發(fā)展,這就存在一個帶有普遍性、長期性的問題處境不利學生的的轉化與關心。
    在每一個班,優(yōu)生無疑是班上的學習骨干,也是教師的得力助手,那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智。如我在班上采取“一幫一”活動,抓典型帶一般幫教學習成績不理想的“處境不利學生”,讓一個優(yōu)生幫助一個處境不利學生,經過一個學期的堅持,班上有好幾個處境不利學生,已經是中等生了。在班里我非常重視優(yōu)生的能力,放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情,盡自己的最大能力做到最好,他們相當于教師的左右手,在學習上,紀律上他們都起到模范帶頭的作用,很有威信,我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的思想和良好的紀律去幫帶處境不利學生,并取得了一定的成效。
    愛,對學生的心靈是任何東西都不能代替的陽光。由于有的處境不利學生有一種疑懼心理和對立情緒,對老師時時戒備、處處設防。在這種逆反心理的作用下,老師所有的努力都會付之東流。有言道:親其師,才能信其道。只有達到心理相容,處境不利學生那緊閉的心扉才能向老師敞開,才能達到教育的良好效果。要做到這一點,教師就要給予他們更多的溫暖,更多的愛,更多的真情,用溫暖的愛熔化他們心中的冰山,用摯城的情點燃他們自信和進取的火種,達到“精神所至,金石為開”的奇特效應。
    作業(yè)練習是學生鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié),我認為,處境不利學生的作業(yè)應該受到特殊的優(yōu)待才對。教學中我是這樣做的:首先,處境不利學生的作業(yè)實行專業(yè)設計。根據(jù)他們的實際水平,設計一些簡單的、模仿性的作業(yè)。其次是他們的作業(yè)盡量當堂批改,隨到隨改,優(yōu)先批改。
    每個人都渴望得到別人的認同與贊美,尤其那些正在轉化過程中的處境不利學生更是如此。所以我們杜絕在大庭廣眾面前指名道姓地揭發(fā)、批評,甚至惡語傷人,這樣對于處境不利學生的轉化只能適得其反、事半功倍。那么處境不利學生的教育轉化過程中應該采取一些怎樣的方式方法呢?我覺得精心設計安排一些環(huán)境和場合,讓他們在不知不覺中得到提醒和暗示,才能達到教育的目的。
    處境不利學生雖然缺點多,但他們同樣希望受到別人的尊重和表揚,如果這種期待總得不到滿足,他們酒會自暴自棄,破罐子破摔。所以我們教師應該在他們取得進步或是成功時,及時肯定,忠心祝賀。處境不利學生和其他學生做了同樣的好事,取得了同樣的進步,教師應優(yōu)先表揚處境不利學生,借此機會增加其自尊心,確立其自信心,強化其正確行為,并且將這方面的優(yōu)勢或進步遷移到其他方面。對處境不利學生的要求要一步一步提出。開始要求要低,讓他們沒前進一步都得到及時表揚,產生成功的情緒體驗,從而使他們更加信心十足地實現(xiàn)老師提出的更高要求,這樣利用及時表揚,喚起他們的自信心和求知欲。
    注重與家長取得聯(lián)系,了解學生背后的實際情況,溝通家校之間的聯(lián)系,對學生每取得的一分進步都及時告知家長,爭取家長們的配合。堅持輔潛導工作,每周不少于一次。根據(jù)學生的個體差異,安排不同的作業(yè)。采用一優(yōu)生帶一處境不利學生的一幫行動。課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。對后進生實施多做多練措施。
    以上是我在對處境不利學生關心與幫助中的點滴體會和做法,在工作中,會不斷探索總結經驗和實踐,更新進取。
    大學生工作的總結篇十一
     學生工作總結
    時光飛逝”的嘆息聲余音未落,記憶中親切地迎接2011屆的新生的情景還清晰可見,轉眼間這學期已將近尾聲,大學
    生活
    也已在忙碌緊張的節(jié)奏中將近過了一半。作為系團委學生會部委,2011商英一班班長的我,有著太多的感觸。也收獲了很多……為使下學期的各項學生干部工作能夠更好地組織和開展,我有必要仔細分析和總結一下自己這一學期的工作,以找出自己所存在的不足和值得發(fā)揚的地方以力爭得到更好的改善。在此我謹對本學期所做的團委學生會部委工作和班長工作做一個總結:
    在這里,我首先要特別感謝一直默默為
    班級
    服務的各位班干部以及對我們關心備至的、活潑可
    愛
    的楊寧輔導員,還有
    班級
    里的每一位
    同學
    ,全靠你們的努力和支持才能夠把我們班級的各項事務順利開展。在此,我還要特別感謝我們閱歷深厚且足智多謀的班主任莫天宇老師,以及嚴格要求我們而又和藹可親的張遠軍主任??梢哉f,經過了全體
    同學
    的共同努力下, 我們2011商英一班在德,智,體,美,勞方面都有著不同程度的進步,在各項活動中都也取得了可喜的收獲與
    成績
    !
    我們現(xiàn)在已是大二的學生。在
    學習
    和生活上都有了新的體會和目標,在班級工作和與同學們相處之間,也顯得更加成熟,想問題也更加全面。每個同學都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。
    在這段時間的工作中學到了不少東西,其中感觸最多的就是——要做好工作首先必須得到同學們的支持!而要得到同學們的支持,就得處處為同學們著想。我們畢竟都是學生干部,其本質還是學生,那么平時工作中就應該以一名學生應該有的樸實態(tài)度去服務同學。另外,在大學
    校園
    里,每個人都有自己的學習和生活,在某個特定時間讓全班55名同學都放下手中的事情來參加學院、系部的活動確實很不容易,但是值得慶幸和驕傲的是我們班每次積極參加活動的同學都很多,所以也非常感謝同學們一直以來支持和配合。在這學期,我們班積極參加院、系里舉辦的各種活動,而且表現(xiàn)得也非常好。
    作為班長,我一直努力做好自己的各項本職工作,認真履行自己的職責,努力做到帶頭作用,積極配合系主任、輔導員和班主任的各項工作。對臨時出現(xiàn)的狀況和錯誤及時加以改正。搞好與同學之間的關系,盡量做到更完美。但在工作中還是有一些不足之處,就如我在寫給班上同學的那一封長長的信中所談到的,比如有時在發(fā)通知時沒有完全顧及到班上部分同學的感受地群發(fā)通知(包括信息、郵件等),因此給部分同學帶來了一些不便,而且有時在分配各項班委工作時存在著一些不足!比如有些班干部未能及時的分配到任務,導致有時比較空閑,而這還望大家見諒!
    在今后的工作中,我將盡量彌補這些不足,(如盡量改用更適宜的通知方式以及更好地分配各項工作方式等),以更好地為大家服務。
    當然,我們班委會也取得了不少成果。這些方面我們要繼續(xù)保持,在接下來的學期中,我將繼續(xù)配合
    其他
    班委抓學風、班風,使我們的班級朝著健康的方向前進!希望能利用這次總結的機會,使自己以后的工作能力能進一步得到提高,以更好的為同學們服務。以下是這學期來我的工作
    心得體會
    :
    工作心得體會:
    1、除了擔任班長,同時作為團委、學生會組織部的部委的我,還必須兼顧好我們部門的工作!
    ——我們部門作為團委、學生會的主要職能以及日常職能部門,組織部有著她特別的工作性質和要求,首先要求每個人都是一個桿秤——公平。其次又必須是一名好的金匠——細心。組織部主要負責工作有推優(yōu)工作、團員評議工作、各類評優(yōu)選先工作、日常檔案整理工作以及黨校安排工作。另外,組織部還必須做到管理好各班團支部活動,負責安排團干部培訓工作,搞好團支部、團員檔案管理工作和對團員的考核工作,評優(yōu)推先,推薦入黨、入團,收繳團費,做好團總支學生會的工作總結、定期向團委學生會匯報工作以及完成團委學生會安排的其他工作等等工作。而這也鑄就了我細心、耐心的工作作風!
    2、實行“班團合一制”可以使我班班支部和團支部密切配合,班委與團支部密切配合、分工合作,提高工作效率,做好班級各項工作。
    3、我們在班級工作中,要營造團結班風,充分調動積極因素。
    4、作為學生干部首先要盡心盡力做好本職工作。
    一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行,都離不開學生干部的默默工作。我覺得學生干部做好自己的本職工作需要“三心”,即耐心、細心和責任心。當工作繁多時,我們學生干部就要有充分的`耐心,根據(jù)事情的輕重緩急,一件一件的圓滿完成;當工作比較煩瑣時,我們學生干部就要有十分細心,每一次會議都作好充分準備,每一項活動都作到事先有策劃,事后有總結;“三心”之中責任心最重要,一個學生干部沒有責任心,那么他們不會把他們的本職工作放在心上,心情好時,干一下,心情糟時,放著不管,這樣的干部是絕對不稱職的。
    5、在作好本職工作的基礎上,要培養(yǎng)團隊合作能力和處理突發(fā)事件的能力,創(chuàng)造性的開展活動,來豐富廣大同學的課余生活。
    或許我們能單獨完成一項活動,但是如果我們如果能更好地分配各項工作,那么我想效果一定會比一個人單槍匹馬完成的要好。畢竟個人的能力和時間都是有限的。尤其當我們決定搞一次大型的活動或完成某項比較艱巨的任務時,事先的籌備工作至關重要,一定要計劃詳盡,安排周全,如果準備工作不充分,往往影響整個活動的效果,而如此煩瑣的工作單靠個人的能力應該是做不到盡善盡美的。所以當我們完成某項比較艱巨的任務時,通常需要先制作一份策劃書,然后根據(jù)策劃書上的要求來分配工作,讓他們分別負責的擅長工作,如宣傳委員負責事前事后的宣傳活動,勞動委員和體育委員共同負責搬運東西,生活委員負責組織大家清掃場地,紀律委員負責秩序的維護等等,大家齊心協(xié)力共同作好準備工作。在活動開展時我們班長要全程監(jiān)控活動的進行,如果發(fā)生突發(fā)事件,盡量想辦法處理,事后總結時在分析它形成的原因,和處理方法,以供今后借鑒,避免自己犯同樣的錯誤。
    編輯
    大學生工作的總結篇十二
    跟隨著師哥的腳步,我第一次走進山東中醫(yī)藥大學,然后就懷著對大學的懵懂和好奇,我進入了外國語學院學生會,一個學期的大小活動,一次次的歷練,轉眼又到了學期末,再過一個多月就不再是新生了。這一年以來的學生會工作,讓我從一個不可一世的孩子,向著成年,邁出了堅實穩(wěn)健的一步。在我初入大學校門時,師哥師姐的幫助,讓我萌發(fā)了加入學生會的的想法,到如今,一年的工作,一年的寶貴經驗。一年的大家庭生活。在舉辦活動的同時,也教會了我如何做人出事,如何交際合作。
    我作為體育部的一員,第一次做的工作就是兩院聯(lián)誼晚會,負責燈光,在那間小屋里,我學會了如何去控制燈光效果,也懂得了什么叫協(xié)調工作。晚會很成功。接下來的導游大賽,舍歌大賽,趣味運動會,辯論賽,籃球賽,足球賽,排球賽,短劇大賽,運動會,太極拳比賽,是我完全沉浸在學生會繁忙充實的工作中,在不斷地發(fā)現(xiàn)錯誤,改正錯誤中,我學會了反省:在給選手加油的同時,我體會到什么是凝聚力,什么是集體的力量。雖然我沒有獲得很多獎項,但這依然改變不了我作為學生會一員的自豪和滿足。
    師哥師姐告訴我,每一次活動結束后都要好好做總結,一開始還真覺得有點不習慣,可在這一次次的總結中,我慢慢意識到,這是一個多么好的習慣。一個在學生工作過程中,留意每一個細節(jié),不斷地為活動序章完善的同時,豐富發(fā)展自己的好習慣。是的,就像經驗交流會上師姐說的話一樣,當它成了習慣,它就成了你的亮點。我總愛出錯別字,每次師哥都會認真的調出來,雖然當時會覺得不好意思,但后來想想,這是一個多么好的機會。這不正是激勵我學習的動力嗎?所以我真的很感謝師哥師姐一年以來的熱心幫助與經驗傳授,讓我們比別人花更少的時間,更好的融入大學生活,融入中醫(yī)藥大學,融入學生會。
    在學生會工作中,我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,在學生會的工作中,
    我學會了如何去和導師,同學們,師哥師姐們正確的交流。在學生會的工作中,我漸漸地在成長,在這一年中,我認識了自己很多理解上的錯誤,在這一年中,我漸漸理解責任在肩的感覺。
    如果我有幸可以在這個集體中繼續(xù)工作,我愿意再將這一年的寶貴經驗向下一屆的師弟師妹們傳承,我還記得在哪些活動中出現(xiàn)的不足,我愿意在以后的活動中精益求精。毋庸置疑,明年的活動將更加完善,明年,我們一定會取得更好的成績。
    一年了,這個家給了我很多很多,我愛這個家,我愿意繼續(xù)為這個家服務。
    大學生工作的總結篇十三
    學生總結本學期,全校學生工作緊密圍繞我?!案咚刭|創(chuàng)新型人才”培養(yǎng)目標,求真謀事,務實干事,開拓成事,全面貫徹落實學生科的指示和學校團支部年度工作任務,凝心聚力抓好高素質創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標的引領,無微不至做好學生日常事務的管理,一心一意圍繞學生成長、成才、成功的需要開展輔導和服務?,F(xiàn)從以下兩個方面匯報總結。
    學校教育、育人為本,德智體美、德育為先;十年樹木、百年樹人,人才培養(yǎng)、質量優(yōu)先;內強素質、外塑形象,全面發(fā)展、素質領先。學生會是學生思想政治教育的主體,是全校學生管理的主體。抓住了學生會隊伍建設,也就等于抓住了全校學生隊伍的“牛鼻子”。為此,我們今年著重在理論武裝、科研推動和機制激勵等三個方面進行了一些探索,取得了一些初步成效。
    加強學生骨干隊伍建設,充分發(fā)揮學生典型示范的“場效應”。20xx年,全校學生工作抓住了共青團員先進性教育活動契機,在學生中營造出了學生骨干典型示范的“場效應”。在全校保持共青團員先進性教育活動的基礎上,經各班級組織推薦,學校有關部門審核,組織全校100多名優(yōu)秀學生代表參加了“甘肅軌道交通技術技工學校團學代表大會”。
    堅持質量優(yōu)先的方針,抓好學風創(chuàng)優(yōu)目標的引領。為了確保學風創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn),我們和教務科緊密聯(lián)系,加強了全校學生工作與教學工作的緊密性聯(lián)系,建立起了條線工作溝通和協(xié)調的工作機制,定期研討學生在課堂管理、學籍管理、收費管理、日常規(guī)范等方面存在的政策性問題,為確保我校人才培養(yǎng)質量,維護我校人才培養(yǎng)質量的社會聲譽提供了組織保障機制。
    1、強化學生公寓作為學生思想政治教育基地的重要作用。
    2、在學生生活管理中,以豐富學生的課余文化生活為手段,促進學生德智體全面發(fā)展,組建各類社團豐富學生課余生活。
    3、在日常行為方面,加強學生禮儀教育,規(guī)范學生日常行為規(guī)范,做到早發(fā)現(xiàn),早教育,早改正。
    4、加強學生心理健康教育。各班舉行以心理健康為主題的班會,并且組織學生參加了姜校長主持的關于心理健康教育的講座。讓學生樹立正確的戀愛觀、人生觀、價值觀。
    5、加強安全教育。組織全校學生參加了法制教育大會,開展普法教育活動。
    總之,學生會積極開展學生工作,努力進取,最大限度地配合學生科工作,盡最大努力服務全體學生,使我校學生精神面貌有了較大改進,初步形成了健康向上、安定團結的良好局面。
    但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的學生離學校、社會的要求還有很大差距,為此,我們決心繼續(xù)團結協(xié)作,為建設安全穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力,為了全體學生的明天而努力奮斗,為把我們自身塑造成德智體全面發(fā)展的高素質人才而努力奮斗。
    大學生工作的總結篇十四
    時光易逝,緊張而忙碌的一個學期又結束了,本學年的團隊工作也圓滿地劃上了一個句號。本學期的團隊工作以配合學校的德育工作為基礎,培養(yǎng)學生多方面的能力為目標,從關心學生的生活、提高學生的思想覺悟等角度出發(fā),抓好我校團組織的常規(guī)活動為主旨,為學生提供了發(fā)展特長,展示自我的空間,也為學生提供了一個鍛煉自我,提高能力的舞臺。現(xiàn)將本學期的工作匯報如下:
    一、堅持教育與管理相結合,培養(yǎng)學生良好習慣,促進優(yōu)良校風、學風的形成。
    1、完善工作機制,形成教育合力。按照校長室的統(tǒng)一安排,政教處、團總支一起分工協(xié)作共同承擔“班級常規(guī)考核”工作。結合學校的實際,學校團總支組織各班優(yōu)秀團員青年繼續(xù)做好每日三次的學生會、禮儀崗“禮儀常規(guī)檢查”,每周一輪換一統(tǒng)計,同時對各團員青年進行考核,督促、指導學生做到公開、公正,有效的轉化了校風,促進了學風。
    2、扎實做好日常行為的教育,培養(yǎng)青少年良好的習慣。本學期,通過國旗下講話主陣地,通過行政助理撰寫講稿,從衛(wèi)生、行為習慣、青年責任、法制、安全等多方面對學生進行同伴教育,特別是針對校園中存在的陋習進行針對性的演講,收到了良好的效果。
    二、組織召開班團干部會議,布置工作,提出要求,要求團員青年嚴格要求自己,起模范帶頭作用。
    利用少年團校、班團隊課和課外時間,組織班團干部討論如何成為一名優(yōu)秀的學生干部,當好一名優(yōu)秀的團員,如何從自身做起,在班級及學校中怎樣起模范帶頭作用,怎樣嚴格要求自己等等,進一步塑造學生干部和團員的表率形象。
    三、以活動為載體,開展豐富的思想教育,豐富學生的校園生活。
    1、堅持用好宣傳櫥窗、黑板報、板報園地,對學生進行安全教育,誠信美德教育,遠離毒品教育,遵紀守法教育,愛護公物教育,勤儉節(jié)約教育,弘揚民族精神教育等,教育內容豐富,教育效果良好。
    2、課外活動為學生提供了自由發(fā)展的空間,學生在課外活動中充分發(fā)展特長,展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育,不斷提高自身的綜合素質。
    3、為培養(yǎng)學生的同情心和社會責任感,本學期組織同學們開展了向災區(qū)獻愛心活動,全校同學踴躍捐款,共向災區(qū)捐獻1624.2元,捐款已經上交到余姚市人民教育基金會。
    四、加強基礎建設,夯實我校團隊工作發(fā)展基礎。
    1、在宣傳陣地建設方面,繼續(xù)深入做好每周的德育微型課,周三的校園廣播臺和周五的每周教歌,都是同學們喜聞樂見的活動。
    2、開展增強團員隊員意識系列教育活動。
    (1)建立和完善各項考核制度。
    (2)發(fā)展新團員56名。
    (3)做好團隊的建檔工作。
    (4)做好九年級學生的轉團工作。
    五、積極開展假期社會實踐活動,加強學生的社會實踐能力培養(yǎng)
    存在的不足:團隊擬定的部分活動沒有及時落實,因為學生層次的差異性,我們對學生的行為習慣品德教育增加了更大的力度。
    努力的方向:
    2、 加大團隊的宣傳力度;
    3、繼續(xù)做好上級部門指派的各項工作。
    展望將來,我校團總支將在學校黨政和上級團委的領導下,協(xié)調好各方工作,將我校的團隊工作邁上一個新的臺階。
    大學生工作的總結篇十五
    年月,環(huán)協(xié)換屆,級協(xié)會委員會為侯、魏、李三人,在換屆后,三人的能力不及上屆,了凡事“平等商議,解決”的工作風格。在的半年里,仨全力以赴,了協(xié)會招新,新會員大會及新會員破冰,的將環(huán)協(xié)樂觀溫暖的風格展現(xiàn)給大一小孩,校內環(huán)協(xié)品牌活動,還了許多環(huán)協(xié)歷史上的“次”。能力,在活動組織上了問題,下面,三人將環(huán)協(xié)半年來的成就與問題總結如下。
    年幾大成就:
    環(huán)協(xié)得以在校園內有的口碑,得益于環(huán)協(xié)的協(xié)會氣氛,是協(xié)會前幾屆老人留下的寶貴財富。今年擺攤招小孩時協(xié)會的骨干們就給小孩了輕松的形象,隨后的會員大會、面試、破冰活動中,也盡的把協(xié)會的文化展現(xiàn)給大一小孩,小孩也被文化所吸引感染,把環(huán)協(xié)當成了生活的一。環(huán)協(xié)精神能一代一代傳下去,協(xié)會才能。
    今年環(huán)協(xié)骨干集體早在去年月就一起合作,彼此非常熟悉,接手環(huán)協(xié)工作后幾乎不需要磨合,直接能很的工作,這是上屆給留下的財富,今后也需要讓小孩們多合作搞活動,讓早點熟悉,不要和華哥那屆一樣,后來才從班里拉人進環(huán)協(xié)幫忙。
    今年陣容可以說環(huán)協(xié)史上最整齊的一屆,除了開學前有人不可抗力退出協(xié)會,幾乎退出的,骨干們都努力,可惜仨把部長們組織調配好,辛苦了大家。
    今年理事長麥子的關系,同綠駝鈴的關系空前的好,承辦了綠駝鈴發(fā)起的“校園清汞”活動,并且兩次請到了綠駝鈴來培訓,雙方還商量了更多的合作項目,相信再未來會有更多合作。本土ngo,綠駝鈴很不錯的。
    偶然機會,今年還同李潔老師與“綠色志愿者之家”了,并且合作了“國際愛護動物行動周”活動,也積累了寶貴的環(huán)教經驗,為協(xié)會明年申請“根與芽”打下了基礎。
    小斌與,今年也攬到了的申請機會,當時三人正在忙的申請,加入,錯過了后來的社團能力建設項目和全國性節(jié)能減排項目。提醒后來人,是個機會,明年要抓住。
    在做小額資助項目的時候,也同了的,項目能,以后同北京合作的機會會更多。
    值得一提的是,綠駝鈴的清汞項目是同“北京地球村環(huán)境教育中心合作的。
    同的合作要,能學到不少東西,今后應該,合作時要注意“有多大碗乘多少飯”,不要攬下項目的時候很爽快,真正做起來人了。
    華哥去年和高校環(huán)保社團關系搞的不錯,這和去年有全市范圍的活動系——月的交流會,月的“萬米龍”和“水果賀卡”,能和高校社團混的很熟。
    今年接手協(xié)會工作以后,如何維持關系成了協(xié)會的一大難題,好在后來廣州交流會、“行動周”和“清汞”項目,的老朋友們了,也認識了達協(xié)的新朋友。上該到的社團都到了。不過大家的關系和去年相比淡了,問題需要努力去解決,交流要的,人關起門來做活動是不行的。
    接手環(huán)協(xié)后,用侯哥在學生會的優(yōu)勢,同院里和學關系一直都很,有事宋老師一貫的支持,是項目,宋老師跟著操了不少心;小斌了同韓志勇老師的關系,韓老師對環(huán)協(xié)的熱心,幫助了黃河水項目?!吧表椖恐杏峙c趙霞老師;在申請辦公室的過程中又了李仕國經理的幫助。協(xié)會應該“走出去”,學校里的關系放松,離開學校很難發(fā)展的。
    今年環(huán)協(xié)與社聯(lián)的關系也“”了,有骨干任職于校廣播站、校學生會、校記者團。使得尋求支持變的容易。
    學期里,環(huán)協(xié)次申請到了的“大筆”資助,次了環(huán)教活動,活動做的有些手忙腳亂,不過總歸是次。寶貴的經驗要傳承下去,是做項目的經驗,一直都在擔心做項目后繼,潤古的“綠色夢想”和谷歌的“益暖”項目在做的時候都需要帶小孩。麥子同學也在到處找小孩發(fā)培訓資料,目的讓小孩們盡早項目,接觸項目,帶起來也輕松一點。其實說到底再怎么帶閑的,只要小孩們肯學,學會做項目很輕松的,缺的只是一點老人的指點。
    大學生工作的總結篇十六
    自身的素質對創(chuàng)設良好的學習心態(tài),全面提高學生素質,具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質,首先要提高自身的素質。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。要求學生做到的,自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級,搞好團結;在學習上,要求學生書寫認真工整,并加以督促。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學生學習的榜樣,成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
    孩子的進步,集體的成長,離不開班主任、輔導教師,也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況,我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系,通過交流更能了解學生,從而做好學生的思想工作。結合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上,對家長提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經驗。比如如何檢查學生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,而要引導孩子自己檢查出來,必要時可以縮小范圍,這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子,而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的學生在這方面的能力在逐步的退化。這一學期,我們組織了一次家長會,在會上給家長介紹學生在學校的表現(xiàn),爭取雙向管理學生,從而達到更好的效果。
    1. 獨立探求知識的能力這種能力也可以叫自學能力,在外界條件完全相同的情況下,不同的學生所取得的學習成績是不同的,這有多方面的原因,但其中自學能力不同是一個重要原因。那些優(yōu)秀的同學往往具有較強的自學能力,他們不僅僅滿足在老師指導下的學習,更注重獨立探求知識。他們注重對書本的自學理解,遇到問題,并不急于求教,而是首先通過獨立思考來解決,他們總是根據(jù)自己的實際情況來安排學習,表現(xiàn)出較強的獨立性和自主性。我們認為,在一個人所學到的知識中,獨立探求的比例越大,那么知識掌握的就越好,而且能更好地促進他的進一步發(fā)展。所以,同學們在學習中應加強自學精神和獨立意識。
    2. 與他人合作的能力人類的認識活動總是在一定的社會環(huán)境中完成的,所以我們在主張獨立探求知識的同時,還需要加強與他人的合作學習,通過合作學習,更加全面、更加深刻地理解知識。老師講,學生聽,只是一種單向傳遞,知識的掌握需要雙向、多向交流,所以,我們不僅要主動與老師多交流,而且要與同學進行積極的討論。學會認真聽取別人的意見,互相協(xié)作解決問題,也是善于同別人打交道的一種社交能力。一位哲學家曾說過:“我有一個蘋果,你有一個蘋果,交換以后,我們還是擁有一個蘋果。但是,我有一種思想,你有一種思想,交換以后,我們就會擁有兩種思想?!?BR>    3. 流暢的表達能力一些同學認為,好象只有文科要求有較好的寫作表達能力,實際上理科所要求的解答過程也是一種表達能力。我們這里所說的表達能力不僅包括文字表達,還包括口頭表達。在很多學習活動中,善于演講,能夠準確、自如地表達自己的思想是一種重要的學習能力。語言是與人交流的工具,也是思維能力的表現(xiàn),不注意表達能力的訓練,不僅影響與他人的交往,而且會影響思維的發(fā)展,進而影響學習。所以,同學們應有意識地加強表達能力的自我訓練。