心得體會(huì)可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自己在學(xué)習(xí)或工作中的不足,以避免重復(fù)犯錯(cuò)。要寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先要有真實(shí)的體驗(yàn)和深入的思考。這里有一些引人思考的心得體會(huì)經(jīng)典案例,一起來(lái)看看吧。
疫情期間在家心得體會(huì)篇一
1月22日,寒假在家的我,當(dāng)打開(kāi)手機(jī)看見(jiàn)疫情防控志愿者招募令的那一刻,心里特別激動(dòng),我想去當(dāng)志愿者,想為家鄉(xiāng)的疫情防控盡一份綿薄之力。于是,我主動(dòng)撥打了報(bào)名電話,填報(bào)了申請(qǐng)表,經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn),很快便加入到了鎮(zhèn)坪縣疫情防控志愿服務(wù)工作中。
我主要的工作任務(wù)是在文彩高速路出口負(fù)責(zé)排查登記外來(lái)人員,測(cè)量體溫,登記返鄉(xiāng)車輛。從臘月二十到正月十二,整整23天,我與工作人員一起,二十四小時(shí)不間斷的在高速執(zhí)勤點(diǎn)工作,三班輪換。我基本上是下午值班,從下午三點(diǎn)到晚上十一點(diǎn),有時(shí)候也會(huì)值守從晚上十一點(diǎn)到第二天早上八點(diǎn)的班。
我每天要做的事情很簡(jiǎn)單,但是決不能出一點(diǎn)差錯(cuò),雖然有一些單調(diào)和枯燥,可是那種自豪和歡樂(lè)卻從心底油然而生。臨近春節(jié),返鄉(xiāng)車輛比較多,登記信息也多,雖然寒冬里刺骨的風(fēng)刮得我臉生疼,但我卻在工作中感受到了前所未有的獲得感和喜悅感。每當(dāng)有經(jīng)過(guò)車輛搖下窗對(duì)我們說(shuō):“謝謝!你們辛苦了!”這時(shí)候我更加覺(jué)得自己在做一件意義非凡的事情,雖然累,但一切都值得!
如果我們做每一件事情都帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài),即使在平凡瑣碎的工作中,我們也能找到快樂(lè)。這是我在這次志愿服務(wù)中的收獲。
在志愿服務(wù)期間,非常感激縣委、縣政府對(duì)我們的關(guān)心,多次送水果,小吃等到高速執(zhí)勤點(diǎn),讓我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候有帳篷,有吃的,有喝的,有取暖的。志愿工作結(jié)束后,我返回校園,讓我驚喜的是我收到了來(lái)自中共鎮(zhèn)坪縣委文明辦、共青團(tuán)鎮(zhèn)坪縣委員會(huì)、鎮(zhèn)坪縣疫情防控指揮部辦公室、鎮(zhèn)坪縣志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)郵寄的志愿者證書(shū)和感謝信,這是對(duì)我參加疫情防控志愿服務(wù)工作的肯定,即使我做的事情很平凡,但我做的事情被認(rèn)可了,這讓我倍受鼓舞。
在特殊時(shí)期,參加志愿服務(wù),為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量,這是我回饋社會(huì)的一種方式,也是我社會(huì)實(shí)踐的寶貴財(cái)富。作為一名大學(xué)生志愿者,我為的不是鮮花,也不是贊美,只是想力所能及的傳遞溫情,傳遞溫暖,傳遞正能量。
疫情期間在家心得體會(huì)篇二
隨著新型冠狀病毒疫情的爆發(fā),全國(guó)范圍內(nèi)暴發(fā)性傳播使大多數(shù)學(xué)校停課,學(xué)生不得不在家進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),同時(shí),老師們也面臨著在家授課的挑戰(zhàn)。作為一位家長(zhǎng),我深感這次疫情對(duì)我們的教育教學(xué)方式產(chǎn)生了巨大的影響。通過(guò)這段特殊的經(jīng)歷,我對(duì)在家授課有了更多的理解和體會(huì)。
首先,疫情期間在家授課讓我重視了與孩子溝通的重要性。在傳統(tǒng)的面授教學(xué)中,教師和學(xué)生可以直接交流,學(xué)生在遇到困難時(shí)可以隨時(shí)提問(wèn)。然而,在線教育的模式下,溝通變得更加困難。因此,我發(fā)現(xiàn)和孩子保持密切的溝通非常重要。我經(jīng)常與孩子一起討論學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解他們的困惑和問(wèn)題,并盡力提供幫助和支持。這樣的溝通令我更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況,也能更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
其次,疫情期間在家授課讓我更注重學(xué)習(xí)效果的評(píng)估與反饋。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,教師可以通過(guò)觀察學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果。但是,在家授課中,教師無(wú)法直接觀察學(xué)生,也很難評(píng)估他們的學(xué)習(xí)狀況。因此,我意識(shí)到及時(shí)的評(píng)估和反饋對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。我鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行自我評(píng)估,提供正確和及時(shí)的反饋,以幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,同時(shí)也鼓勵(lì)他們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次,疫情期間在家授課讓我更加關(guān)注互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)的重要性。在家庭環(huán)境下,孩子們?nèi)菀赘械焦聠魏蜔o(wú)聊。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的效果,我鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。我鼓勵(lì)他們與同學(xué)們進(jìn)行線上討論和合作,共同完成作業(yè)和項(xiàng)目。這樣的互動(dòng)和合作不僅豐富了孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
最后,疫情期間在家授課讓我對(duì)家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在傳統(tǒng)的教育模式中,學(xué)校和老師承擔(dān)了主要的教育責(zé)任。然而,在家授課的模式下,家庭的角色變得更加重要。我發(fā)現(xiàn),在家庭教育中,不僅僅是教授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把教育和家庭教育結(jié)合起來(lái),注重孩子們的全面發(fā)展。除了完成學(xué)校布置的任務(wù),我還鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行閱讀、寫作和體育鍛煉,幫助他們發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和個(gè)性。
總之,疫情期間在家授課是一次難得的經(jīng)歷,既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇。通過(guò)這次經(jīng)歷,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到與孩子溝通的重要性,注重學(xué)習(xí)效果的評(píng)估與反饋,關(guān)注互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)以及加強(qiáng)家庭教育的重要性。這些體會(huì)不僅對(duì)我們這次疫情期間的授課有所幫助,也對(duì)我們未來(lái)的教育教學(xué)有著深遠(yuǎn)的影響。希望在未來(lái)的教育中,我們能夠更好地利用在線教育和家庭教育的優(yōu)勢(shì),為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。
疫情期間在家心得體會(huì)篇三
在這個(gè)大背景下,無(wú)疑需要一定程度的重視,讓疫情防控鏈條快速啟動(dòng)。但公眾也不要過(guò)度緊張,眼下更重要的還是保持鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)的節(jié)奏。
要看到,中國(guó)的疫情應(yīng)對(duì)絕不是零基礎(chǔ)的,相反,中國(guó)的動(dòng)態(tài)清零策略在過(guò)去發(fā)揮了顯著的效果,也讓中國(guó)的感染數(shù)量始終保持全球較低水平,基本保證了生活如常。在這個(gè)過(guò)程里,中國(guó)的醫(yī)療應(yīng)對(duì)、社會(huì)動(dòng)員、疫苗接種都得到了大幅提升,這個(gè)基本面決定了中國(guó)應(yīng)對(duì)新一輪疫情的回旋空間,也是我們面對(duì)疫情的底氣所在。
病毒在變異,但應(yīng)對(duì)策略也在不斷升級(jí)。比如這幾日,新冠抗原自測(cè)盒上市就引發(fā)了巨大關(guān)注。人們的關(guān)注點(diǎn)不只在于一個(gè)新的醫(yī)療產(chǎn)品,更是背后一種的思路,效率更高成為可以預(yù)見(jiàn)的防控演進(jìn)方向,這是疫情反彈之際給人們的信心鼓舞。
今天社會(huì)對(duì)疫情防控的認(rèn)識(shí)也達(dá)到了新的高度,極為重視疫情防控與社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的平衡。比如今天深圳就表示,全市醫(yī)療服務(wù)不會(huì)暫停,全力保障急診、孕產(chǎn)婦等醫(yī)療需求;上海、寶雞等地相繼辟謠“封城”,盡可能維持城市的基本功能。在眼下,各地應(yīng)當(dāng)細(xì)致梳理既往經(jīng)驗(yàn),在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)予以特殊重視,盡可能控制疫情的沖擊范圍,保證市民生活的平穩(wěn)與踏實(shí)。
疫情期間在家心得體會(huì)篇四
疫情期間,在家教育成為全球范圍內(nèi)的普遍現(xiàn)象。家長(zhǎng)們不得不負(fù)起教育孩子的重任,親身體驗(yàn)了在家教育的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一個(gè)家長(zhǎng),我也深切體會(huì)到了在家教育的心得和體會(huì)。在這篇文章里,我將分享五個(gè)方面的心得體會(huì),包括時(shí)間管理、教育資源的利用、與孩子的溝通、自我調(diào)適以及培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
首先,時(shí)間管理是在家教育的重要一環(huán)。由于疫情使得學(xué)校暫停開(kāi)展正常教學(xué)活動(dòng),孩子們的時(shí)間被大量地釋放出來(lái),如何合理安排孩子的時(shí)間成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。之前,孩子們大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,而現(xiàn)在他們?cè)诩依?,很容易陷入無(wú)所事事的狀態(tài)。作為家長(zhǎng),我們要幫助孩子規(guī)劃好每一天的時(shí)間,為他們?cè)O(shè)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng),并監(jiān)督他們按計(jì)劃執(zhí)行。同時(shí),我們也要注意讓孩子保持充足的休息和娛樂(lè)時(shí)間,確保他們的身心健康。
第二,在家教育中,教育資源的利用尤為重要。雖然學(xué)校暫停開(kāi)展正常教學(xué)活動(dòng),但是網(wǎng)絡(luò)上有大量的教育資源可供使用。我們可以通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、教育網(wǎng)站、軟件應(yīng)用等方式,讓孩子在線學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識(shí),并進(jìn)行互動(dòng)交流。同時(shí),我們也可以利用這段時(shí)間幫助孩子補(bǔ)習(xí)一些他們平時(shí)學(xué)習(xí)較薄弱的科目,提高他們的綜合能力。在家教育中,家長(zhǎng)要以積極的態(tài)度主動(dòng)尋找各種教育資源,為孩子們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第三,在家教育中,與孩子的溝通非常重要。由于長(zhǎng)時(shí)間的在家教育,很多孩子會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)聊。作為家長(zhǎng),我們要主動(dòng)與孩子交流,了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活需求,幫助他們排解情緒的困擾。我們可以與孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)他們提出自己的想法和建議。此外,我們還應(yīng)該向孩子傳授一些自律、自我管理的方法,幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。
第四,自我調(diào)適也是在家教育中需要注意的問(wèn)題之一。在家教育中,我們家長(zhǎng)需要面臨更多的教育任務(wù)和壓力,我們很容易感到焦慮和疲憊。因此,我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)適,保持良好的心態(tài)。我們可以適當(dāng)?shù)胤潘勺约海灰^(guò)分苛求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),尊重孩子的個(gè)性和興趣,給他們更多的自由和空間。同時(shí),我們也可以與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流,分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和困惑,互相支持和鼓勵(lì)。
最后,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力是在家教育的目標(biāo)之一。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中,老師起到了主導(dǎo)和指引的作用,孩子們比較被動(dòng)地接受知識(shí)。而在家教育中,孩子們需要更多地依靠自己的力量學(xué)習(xí)。因此,我們要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓他們主動(dòng)去學(xué)習(xí)和探索。同時(shí),我們還要教會(huì)孩子一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力。
總之,疫情期間在家教育是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn),但也是一個(gè)寶貴的機(jī)遇。通過(guò)時(shí)間管理、教育資源的利用、與孩子的溝通、自我調(diào)適以及培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,我們家長(zhǎng)可以提供更好的在家教育體驗(yàn),為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。盡管疫情會(huì)帶來(lái)許多困難和問(wèn)題,但我們家長(zhǎng)要保持積極的心態(tài),相信我們可以充分發(fā)揮自己的作用,創(chuàng)造美好的在家教育氛圍。
疫情期間在家心得體會(huì)篇五
疫情期間,全國(guó)各地的學(xué)校紛紛停課,學(xué)生們開(kāi)始了在家授課的生活。對(duì)于家里的孩子來(lái)說(shuō),這是一次全新的挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作為一位家長(zhǎng),我親身經(jīng)歷了這段特殊的時(shí)間,有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我的觀察和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)其他家長(zhǎng)和學(xué)生有所啟發(fā)。
首先,我想提及的是時(shí)間管理的重要性。在家上課的時(shí)間相較于在學(xué)校上課,更加靈活。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),合理安排時(shí)間必不可少,否則很容易陷入懶散的狀態(tài)。我的孩子在家授課期間,我制定了詳細(xì)的課程表和學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間以及體育鍛煉等。我并且鼓勵(lì)孩子按照計(jì)劃自覺(jué)地完成任務(wù),這樣不僅可以確保他們按時(shí)完成作業(yè),也可以培養(yǎng)他們的自律能力。
其次,線上學(xué)習(xí)的交流與互動(dòng)十分重要。在傳統(tǒng)的課堂環(huán)境中,學(xué)生們可以直接與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。但在家上課時(shí),缺乏這種面對(duì)面的交流,容易導(dǎo)致學(xué)生的孤立感和學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我通過(guò)視頻通話、在線討論組等方式,與孩子一起與老師和同學(xué)們保持互動(dòng)。我還鼓勵(lì)孩子主動(dòng)提問(wèn)、分享學(xué)習(xí)心得,以激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
另外,我還意識(shí)到了創(chuàng)新教育的重要性。在家授課期間,孩子們對(duì)創(chuàng)新教育平臺(tái)的需求和接受度都有了顯著提高。他們對(duì)這種新的教學(xué)模式充滿了好奇,善于發(fā)現(xiàn)并利用各種互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。我通過(guò)給孩子們提供各種創(chuàng)新教育軟件和應(yīng)用,幫助他們更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)各種學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)效果。例如,我推薦他們使用在線教育平臺(tái),讓孩子們可以自主選擇感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和主動(dòng)性。
此外,在家上課期間,我也非常注重培養(yǎng)孩子的興趣和才能。傳統(tǒng)的學(xué)校教育注重學(xué)科知識(shí)的灌輸,但往往忽略了對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)。因此,我利用在家授課的時(shí)間,鼓勵(lì)孩子們嘗試一些他們平時(shí)感興趣但難以在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程或技能。例如,我鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂(lè)器、繪畫(huà)、舞蹈等才藝課程,通過(guò)這些課程培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力,增加他們的自信心。
總之,疫情期間在家授課的經(jīng)歷讓我明白了教育的多樣性和靈活性的重要性。線上學(xué)習(xí)不僅僅是傳統(tǒng)教育的延續(xù),更是一種新的教育模式。在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)起著不可替代的作用。通過(guò)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、保持互動(dòng)交流、創(chuàng)新教育方式和培養(yǎng)興趣才能,我相信在家授課能夠?qū)⒆拥娜姘l(fā)展產(chǎn)生積極影響。希望疫情早日過(guò)去,孩子們能夠重返校園,但我們也不能忘記在家授課期間的成長(zhǎng)和收獲。
疫情期間在家心得體會(huì)篇六
2020年初始,在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒,如同惡魔一樣迅速散開(kāi),現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國(guó)各地甚至其他國(guó)家,導(dǎo)致了大量人數(shù)感染,嚴(yán)重者甚至死亡,造成了人心惶惶??善诖汗?jié)前夕我聽(tīng)說(shuō)到了這個(gè)消息,中國(guó)的春節(jié),是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾,最想要度過(guò)的節(jié)日,這本該是個(gè)合家歡樂(lè)的日子,本應(yīng)該全家聚在一起其樂(lè)融融的春節(jié),本應(yīng)該去拜年問(wèn)候的春節(jié),沒(méi)想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜,大家不再走親訪友,我們不再秉承傳統(tǒng),這一刻,我們只想為了自己,為了親人。
然而一天天過(guò)去,春節(jié)越來(lái)越遠(yuǎn),疫情卻越來(lái)越嚴(yán)重,開(kāi)學(xué)的腳步聲越來(lái)越近,
網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種延期開(kāi)學(xué)的新聞,終于,在元宵節(jié)前夕,班主任董老師在班級(jí)群中發(fā)布了停課不停學(xué)的信息,我們將實(shí)行新的教學(xué)模式—上網(wǎng)課,我?guī)е鴥e幸的心理,覺(jué)得老師不在,把手機(jī)放在桌子上,老師也不知道我在干啥,終于不用跟上學(xué)時(shí)候似的束手束腳了,我終于可以放飛自我,可以自我調(diào)節(jié)了。
于是,我?guī)е鴥e幸心理,來(lái)聽(tīng)了代老師在斗魚(yú)直播的試播課,剛開(kāi)始我的想法就是:即使我在家里玩,老師也看不到,可以隨意了。但當(dāng)我打開(kāi)斗魚(yú)平臺(tái),觀看老師直播的時(shí)候,我放棄了心里的念頭,代老師講課的方式吸引了我,原來(lái)這種直播方式也付出了老師的心血,不同的教學(xué)方法,老師克服了網(wǎng)絡(luò)上無(wú)法等同于課堂的教學(xué)困難,老師甚至比平時(shí)備課還要辛苦,老師講的每一段都付出了他的心血,精心準(zhǔn)備的課件,為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容,我心里一酸,我憑什么就可以怠慢自己,辜負(fù)老師的教導(dǎo),我在心里打消了自私的念頭,擺正坐姿,端正態(tài)度,珍惜老師講的每一段課程!
正月十八,我在班級(jí)群里聽(tīng)了英語(yǔ)孫老師的課,這個(gè)假期,因?yàn)楦_^(guò)的都不一樣,從網(wǎng)絡(luò)課堂里聽(tīng)到老師溫柔的聲音,感覺(jué)特別親切,內(nèi)容豐富,使人不由自主陷入其中。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我深深愛(ài)上了直播課,愛(ài)上了網(wǎng)課。于是,我熟悉了一周網(wǎng)課后,每天六點(diǎn)鐘起床,十點(diǎn)鐘睡覺(jué),按照董老師發(fā)的課程表和作息時(shí)間,來(lái)完成這一天的內(nèi)容。慢慢的,覺(jué)得網(wǎng)課很有意思,雖然見(jiàn)不到老師,也可以隔空交流,不會(huì)的問(wèn)題,可以打在評(píng)論區(qū)上等老師解答,和老師在學(xué)校教學(xué)是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺(jué)我比平日里的學(xué)習(xí)更勤奮!
這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)了知識(shí)是第一,更重要的,我還學(xué)到了我們心中不要存有僥幸心理,網(wǎng)課學(xué)習(xí)態(tài)度也要端正,理解老師,做好我們的工作,備戰(zhàn)中考!
2020年,一場(chǎng)讓人始料未及的疫情襲來(lái),全國(guó)封城,所有人留在家中,嚴(yán)格管控。
但是,這一年如同往年一樣,六年級(jí)的學(xué)生需要小升初,初三的學(xué)生需要中考,高三的學(xué)生需要高考......而我們,初二在校生,正值初中生涯中關(guān)鍵的時(shí)刻,要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學(xué)生不懈怠,保持學(xué)習(xí)進(jìn)度,教育局決定通過(guò)網(wǎng)課的形式來(lái)學(xué)習(xí),獲取知識(shí)。
學(xué)生們認(rèn)真上網(wǎng)課,是另一種與病毒作對(duì)抗的方式,是我們學(xué)生的方式,這是我們對(duì)老師的支持對(duì)學(xué)校的支持,對(duì)祖國(guó)的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷,也能在家中為抗疫獻(xiàn)出一份微薄之力。
老師,同學(xué)和家長(zhǎng)都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書(shū),只能熬夜做ppt,來(lái)讓學(xué)生們更直觀的正視知識(shí)點(diǎn);家長(zhǎng)們時(shí)刻在微信群里觀察著老師們的“動(dòng)向”,打印出來(lái),督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦,認(rèn)真地做著筆記,即使在沒(méi)有老師看管的環(huán)境下也自覺(jué)地學(xué)習(xí)。
學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時(shí)間,什么時(shí)間該起床,什么時(shí)間該睡覺(jué),讓我們的一天充實(shí),有意義,如同往日上學(xué)一樣,不會(huì)讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜,這也不無(wú)道理。網(wǎng)課也確實(shí)是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課,豐富學(xué)識(shí),生活作息規(guī)律,好處一定是有的,而且很多,但是也不得不說(shuō)一些弊端。其一,在家中上網(wǎng)課,沒(méi)有老師的時(shí)刻監(jiān)督,沒(méi)有班主任的突擊檢查,家長(zhǎng)也不是能時(shí)刻在自己身邊,我們很容易沒(méi)有自制力,更何況是在自己安逸的家里;其二,網(wǎng)課畢竟是在電腦上,很容易出問(wèn)題,給教學(xué)造成非常不良好的體驗(yàn),效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到,網(wǎng)課的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)課堂的效果好,這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問(wèn)題,網(wǎng)課,這場(chǎng)網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”,一定會(huì)贏。
希望疫情早日結(jié)束,我們可以重回學(xué)校,見(jiàn)到久違的老師同學(xué),重回課堂。
到了2020年,汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了2020年,每個(gè)人都能配備上自己的小火箭,就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年,我們都不需要走出家門,就可以上學(xué)了。
……。
現(xiàn)在,2020年終于到了??吹竭@些想象,或許會(huì)笑,或許不以為奇。這些以前對(duì)于2020年的想象有的已經(jīng)完成,有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。
2020年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國(guó),宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí),這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐,讓人憂心忡忡卻又無(wú)可奈何,只能宅在家中,讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué),都成為了一種期盼,一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開(kāi)課之后了。
轉(zhuǎn)眼間,就到了開(kāi)課的日子,之前的猜想,就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻,讓我們觀看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課??墒遣痪?,心中的好奇消散了之后,漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊,不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng),沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,沒(méi)有樂(lè)趣,沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái),只是接著聽(tīng)下去。
熬過(guò)第一節(jié)課之后,我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件:“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,時(shí)不時(shí)地,老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑,活躍氣氛,同時(shí),該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換?;蚴歉璩獛拙?,或是彈琴奏樂(lè),再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè),也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時(shí)到來(lái),既給足了假期休息的時(shí)間,又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊,與陽(yáng)光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。
不過(guò),這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑,沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,曠課,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對(duì)于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久,希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
一場(chǎng)意料之外的病毒,讓曾經(jīng)“未來(lái)的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020,它是2020年的門檻,是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來(lái),只要我們抱緊拳頭,困難總會(huì)過(guò)去。加油!
當(dāng)庚子鼠年的鐘聲敲響,迎接我們的,不是萬(wàn)家燈火的其樂(lè)融融,而是新冠疫情的全面爆發(fā)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),打響了。
作為一名中學(xué)生,此時(shí)此景,國(guó)難當(dāng)頭,我感到十分擔(dān)憂恐慌。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號(hào)召,縣教育和體育局做出了推遲開(kāi)學(xué)的決定,成千上萬(wàn)的學(xué)生留在家中由老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
特殊時(shí)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí),對(duì)于我們畢業(yè)班的學(xué)生也是一種契機(jī),是一次機(jī)遇。逝者如斯夫,學(xué)習(xí)不可能一蹴而就。在這個(gè)平臺(tái)上,在這種新穎又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中,在不同老師嘔心瀝血的教誨中。我們受益匪淺,抓住時(shí)間的衣角,一步一腳印,相互學(xué)習(xí),相互交流,齊頭并進(jìn)。
一只蝙蝠打破了春節(jié)前的繁華熱鬧,讓全國(guó)上下生活在一片惶恐之中,一種新型病毒橫空出世,沒(méi)錯(cuò),他就是——新型冠狀病毒!
這場(chǎng)病毒的來(lái)源據(jù)調(diào)查是因?yàn)槿顺粤艘吧尿?,而把蝙蝠身上的病毒帶到了自自己體內(nèi),又因?yàn)椴《緜鞑チ軓?qiáng),通過(guò)人傳人,很快的便散步開(kāi)來(lái)。從而爆發(fā)了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
還記得剛爆發(fā)的時(shí)候,那時(shí)只有兩百多例,但人們并沒(méi)有掉以輕心。國(guó)家下發(fā)了各種命令,通知。全國(guó)人民都戒備起來(lái)了,家家戶戶戴口罩。因?yàn)檎s上春節(jié)之際,免不了串親戚,可大家的防盜意識(shí)都很強(qiáng),拒絕串門。更有一些有趣的網(wǎng)友編出來(lái)一些搞笑段子“拜年就是害人,聚餐就是送死”“帶病回家,牢底坐穿”……哈哈哈哈哈這標(biāo)語(yǔ)中蘊(yùn)含著樂(lè)趣,樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng),還有心酸。不過(guò)更反應(yīng)出大家的防范意識(shí)高超。
后來(lái)漸漸地,病毒越來(lái)越猖狂,人們開(kāi)始大量購(gòu)買口罩,酒精等消毒用品。于是有一些商家開(kāi)始坐地起價(jià),大發(fā)國(guó)難財(cái),這種行為真是無(wú)恥至極,好在國(guó)家下發(fā)了禁止令和懲罰措施,加上大家也積極舉報(bào),很快這種風(fēng)氣就被遏制住了。隨之而來(lái)的是一些正能量的行為,大家紛紛為武漢募捐,成立各種基金會(huì),捐贈(zèng)各種物資,紛紛為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)盡一份綿薄之力?!耙环接须y八方支援”這八個(gè)大字在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中格外凸顯,日本、俄羅斯等許多國(guó)家也紛紛為中國(guó)加油,捐贈(zèng)物資,馳援武漢,馳援中國(guó)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為——“山川異域,風(fēng)月同天”!!!
國(guó)家也出臺(tái)了各種醫(yī)護(hù)人員新福利,就是為了讓醫(yī)護(hù)人員安心奮戰(zhàn)在一線,在這里,我要對(duì)奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)護(hù)人員說(shuō)一聲“您辛苦了,向您致敬,加油!我們永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾!”
今天是2月20日,是我們網(wǎng)課的第二周,因?yàn)橐咔?,我們延遲了開(kāi)學(xué),但學(xué)校,老師秉持著停課不停學(xué)的原則,繼續(xù)為我們傳道、受業(yè)、解惑。在這里同樣要對(duì)全體老師說(shuō)一聲“您辛苦了”!
今天除了是網(wǎng)課第二周,也是疫情出現(xiàn)拐角的時(shí)間段,我今天中午打開(kāi)手機(jī),發(fā)現(xiàn)今天的治愈人數(shù)超過(guò)了確診人數(shù),我心頭一顫。終于,春天就快來(lái)了,曙光即將照耀世界。我相信,一切馬上就會(huì)回歸正軌。
在這個(gè)危難來(lái)臨之際,我們中華民族要發(fā)揮我們自強(qiáng)不息,百折不撓,團(tuán)結(jié)一致的民族精神,共同對(duì)抗危難。我們要相信今天強(qiáng)大的祖國(guó),勇敢的人民會(huì)戰(zhàn)勝困難,迎來(lái)迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光。
加油武漢,加油中國(guó)!!!
疫情期間在家心得體會(huì)篇七
隨著新冠病毒肆虐全球,人們不得不放下繁忙的生活和工作,留在家中與疫情作斗爭(zhēng)。在家的這段時(shí)間里,許多人都有了不同的感悟、發(fā)掘了新的興趣愛(ài)好和掌握了新的技能。本文將從五個(gè)方面分享我在疫情期間在家的心得體會(huì)。
第一段:家庭與親情的意義。
隨著人們不得不面對(duì)疫情,家人的存在變得更加重要。居家隔離也成為了常態(tài),迫使所有家庭成員必須待在家里共同面對(duì)壓力和危機(jī)。這個(gè)時(shí)候,我深刻意識(shí)到家庭的價(jià)值和親情的力量。無(wú)論是一家人一起做飯、共同操持家務(wù),還是陪伴孩子學(xué)習(xí)、一起看電視節(jié)目,都讓我感受到家庭的溫暖和安全。在這個(gè)特殊的時(shí)期,家庭成員之間的互相照顧和關(guān)懷更加增加,讓我們共同攜手度過(guò)難關(guān)。
第二段:對(duì)健康的重視。
由于疫情的影響,對(duì)健康的關(guān)注度不斷提高。我意識(shí)到自己的健康是一個(gè)很重要的資本,需要更加關(guān)注和保護(hù)。在家中,我始終注意身體健康,注意飲食和鍛煉,并意識(shí)到保持身體健康是一個(gè)長(zhǎng)久而不斷的過(guò)程。同時(shí),疫情也讓我更加珍惜綠色環(huán)境,重視環(huán)境對(duì)健康的影響。
第三段:學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在家的這段時(shí)間里,我有了更多學(xué)習(xí)和自我提升的機(jī)會(huì)。無(wú)論是參加在線會(huì)議、閱讀一些新書(shū)、在線學(xué)習(xí)新技能,或是觀看一些網(wǎng)絡(luò)教育資源,都讓我感受到自我提升的樂(lè)趣和成就感。這個(gè)時(shí)期也讓我更加意識(shí)到學(xué)習(xí)的不斷性,教育不僅僅局限于考試和學(xué)校課本,它應(yīng)該是一個(gè)終身學(xué)習(xí)和不斷提高的過(guò)程。
第四段:重新發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好。
在疫情期間,我有更多的時(shí)間也有更多的機(jī)會(huì)去嘗試新的興趣愛(ài)好或深入自己已經(jīng)擁有的愛(ài)好。例如,我開(kāi)始學(xué)習(xí)手工藝術(shù)、練習(xí)瑜伽、學(xué)習(xí)新的舞蹈等等。這些新的嘗試讓我充滿了樂(lè)趣和動(dòng)力,還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才能。
第五段:靜下心來(lái)。
無(wú)論在家中,還是在外面工作時(shí),都是這樣的忙碌、快節(jié)奏的生活,讓我們很難靜下心來(lái)。然而,隨著疫情的發(fā)生,許多人開(kāi)始尋求平靜和內(nèi)心的寧?kù)o。我也在這個(gè)特殊的時(shí)期重新發(fā)現(xiàn)了靜下心來(lái)的重要性。我開(kāi)始關(guān)注自己的心理健康,通過(guò)冥想和瑜伽等方式,與自己內(nèi)心對(duì)話,調(diào)整自己的情緒,這樣可以讓自己更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié):
在疫情期間,在家中,我更加認(rèn)識(shí)到家庭和親情的重要性,并開(kāi)始關(guān)注自己的身體健康和心理健康,通過(guò)學(xué)習(xí)新技能和發(fā)掘新的興趣愛(ài)好提高自己的個(gè)人素質(zhì),同時(shí)也更加重視自己的生活態(tài)度。雖然這段時(shí)間安靜而不平凡,但我相信,在未來(lái)的日子里,這段經(jīng)歷將會(huì)給我們帶來(lái)很多值得回憶的故事。
疫情期間在家心得體會(huì)篇八
隨著新冠病毒的爆發(fā),全球各地的學(xué)校紛紛關(guān)閉,這也意味著無(wú)數(shù)的孩子被迫待在家里接受遠(yuǎn)程教育。在疫情期間,我親身經(jīng)歷了在家教育的全過(guò)程,并與孩子一同面對(duì)了許多挑戰(zhàn)。但同時(shí),這段特殊的經(jīng)歷也帶給我許多心得與體會(huì)。在這篇文章中,我愿意分享一下我在疫情期間在家教育中所獲得的心得體會(huì)。
首先,疫情期間在家教育突出了家庭教育的重要性。在日常生活中,家長(zhǎng)們忙于工作、社交、娛樂(lè)等方方面面的事物,很少有時(shí)間與孩子共處,更談不上全心全意地投入到孩子的教育中。但是在疫情期間,由于不能去學(xué)校上課,家庭成為孩子們唯一的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源來(lái)源。這就要求家長(zhǎng)們?nèi)ヒ?guī)劃孩子們的課程,監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),并提供幫助和指導(dǎo)。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻地體會(huì)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,并意識(shí)到只有家庭教育才能夠真正塑造孩子們的價(jià)值觀、個(gè)性和能力。
其次,疫情期間在家教育也提高了學(xué)習(xí)效率。在正常的學(xué)校生活中,孩子們往往要面對(duì)各種課程和活動(dòng)的安排,導(dǎo)致時(shí)間片段化,學(xué)習(xí)效果也受到限制。而在家教育的過(guò)程中,我可以根據(jù)孩子們的興趣和特長(zhǎng),靈活安排他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。這樣一來(lái),孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上就更加專注和自主,學(xué)習(xí)效果也相對(duì)較好。我觀察到,在家教育的幾個(gè)月里,孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力明顯提高,他們主動(dòng)閱讀、自主學(xué)習(xí)的情況時(shí)有發(fā)生。這表明在家教育下,孩子們可以更好地發(fā)揮自己的潛能,提高學(xué)習(xí)效率。
第三,疫情期間在家教育也增強(qiáng)了家庭成員之間的溝通和合作能力。在正常的學(xué)校生活中,家長(zhǎng)很難全面了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求。而在家教育的過(guò)程中,我可以與孩子進(jìn)行更多的對(duì)話、交流和互動(dòng)。我們可以一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,并就一些重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行討論和深入思考。這樣一來(lái),不僅可以增進(jìn)家庭成員之間的情感,還可以培養(yǎng)孩子們的溝通和合作能力,讓他們?cè)诩彝ブ袚?dān)任更多的責(zé)任和角色。
第四,疫情期間在家教育也鍛煉了孩子們的自律和自主能力。在學(xué)校里,孩子們的學(xué)習(xí)和生活都受到時(shí)間和規(guī)則的限制。而在家教育的過(guò)程中,孩子們要自己安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和方式,自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這對(duì)孩子們的自律和自主能力提出了更高的要求。在剛開(kāi)始的時(shí)候,孩子們可能會(huì)有一些困惑和迷茫,但隨著時(shí)間的推移,他們逐漸找到了自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律,并逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅對(duì)他們的學(xué)習(xí)有益,也為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,疫情期間在家教育也提醒了我教育中的問(wèn)題和不足。在家教育的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子們方面還存在不少問(wèn)題和不足。比如,我可能會(huì)過(guò)于關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),忽視了他們的興趣和發(fā)展需求;我可能會(huì)過(guò)于強(qiáng)調(diào)功利性的教育,忽略了孩子們的情感和品德培養(yǎng)。這些問(wèn)題和不足在疫情期間得到了凸顯,也提醒了我應(yīng)該在教育中更加全面地關(guān)注孩子的成長(zhǎng),更加注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和能力。
總之,疫情期間的在家教育給我?guī)?lái)了很多心得與體會(huì)。它讓我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,提高了孩子們的學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)了家庭成員之間的溝通和合作能力,鍛煉了孩子們的自律和自主能力,并提醒了我在教育中的不足之處。希望在未來(lái)的教育實(shí)踐中,我能夠把這些心得和體會(huì)應(yīng)用于實(shí)際,更好地幫助孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展。
疫情期間在家心得體會(huì)篇九
當(dāng)前,新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎疫情加速蔓延,防控依然是最重要的工作。但在農(nóng)村地區(qū)特別是偏遠(yuǎn)山區(qū),仍就缺乏對(duì)疫情的客觀重視,存在“病毒離我們遠(yuǎn)著呢”“就聚一次沒(méi)事”“沒(méi)必要戴口罩”等僥幸心理和錯(cuò)誤思想。各級(jí)各部門必須對(duì)農(nóng)村地區(qū)疫情防控工作予以重視,科學(xué)統(tǒng)籌部署,才能筑牢基層防線。
農(nóng)村地區(qū)在外務(wù)工人員眾多,如果新型冠狀病毒進(jìn)入農(nóng)村地區(qū)廣泛傳播,以目前農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療資源、技術(shù)、人員與能力的現(xiàn)狀,將導(dǎo)致異常嚴(yán)重的后果,防疫部署不容忽視。令人擔(dān)憂的是,農(nóng)村群眾對(duì)疫情科學(xué)防控知識(shí)了解甚少,特別是中老年人對(duì)病毒危害與防控了解更少,農(nóng)村防控知識(shí)宣傳至關(guān)重要。但正如年輕人調(diào)侃的那樣“如今勸長(zhǎng)輩戴口罩和他們當(dāng)初勸我們穿秋褲一樣難,秋褲必須得穿,口罩卻不知道戴,戴口罩難道它不暖和嗎?”為加強(qiáng)群眾的防控意識(shí),部分農(nóng)村地區(qū)“硬核”出擊,以各種“土味宣傳”直擊群眾心靈。
曾經(jīng),農(nóng)村“大喇叭”主要用于通知事情和召集村民們開(kāi)會(huì),隨著通訊信息的發(fā)展,“大喇叭”逐漸退出歷史舞臺(tái),面對(duì)疫情防控,一些地方的“大喇叭”又再一次大顯身手?!澳悴灰詾槟闵先思胰?,人家就很歡迎你,你別太自信了”,在天津薊州區(qū)某村,村口的“大喇叭”反復(fù)播放著這句話,提醒大家春節(jié)期間不要走親訪友,而黑龍江雙鴨山市寶清縣夾信子鎮(zhèn)徐馬村的村干部還自編了一段快板“春節(jié)公約”,用東北人特有的幽默使防控宣傳入腦入心。只有群眾最了解群眾,通過(guò)“大喇叭”宣傳,讓人瞬間明白為什么說(shuō)要緊緊依靠人民群眾打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
農(nóng)村“土味標(biāo)語(yǔ)”是一種時(shí)代的印記,往往口號(hào)簡(jiǎn)明、對(duì)仗、押韻,充分凝聚了人民群眾的智慧?!翱谡诌€是呼吸機(jī),您老看著二選一”“省小錢不戴口罩,花大錢臥床治病”“現(xiàn)在請(qǐng)吃的飯都是鴻門宴”“發(fā)燒不說(shuō)的人,都是潛伏在人民群眾中的階級(jí)敵人”……在一些地區(qū),當(dāng)?shù)馗刹繏焐狭朔酪咝麄鳂?biāo)語(yǔ),這些“土味”橫幅,通俗易懂,話糙理不糙,像泥石流一樣“無(wú)情”卻又十分“硬核”,既可以緩解大家對(duì)疫情的緊張情緒,也能夠讓每個(gè)人意識(shí)到,本次防疫與他們自己的利益、命運(yùn)、生命息息相關(guān),達(dá)到呼吁群眾自覺(jué)做好防疫的效果。
對(duì)于這突如其來(lái)的疫情,最基層的農(nóng)村群眾很難立即了解,理應(yīng)用老百姓聽(tīng)得懂的、能理解的語(yǔ)言,做到疫情防控宣傳全覆蓋,雖然“土味”卻最“對(duì)味”。目前,許多地方已自覺(jué)戒嚴(yán),任何車輛不準(zhǔn)進(jìn)出,有效防止了疫情擴(kuò)散,這離不開(kāi)各地加強(qiáng)宣傳的助力,唯有群眾提高了自我防護(hù)意識(shí),在思想上高度重視、在行動(dòng)上規(guī)范保護(hù),方能筑牢農(nóng)村疫情防線。
疫情期間在家心得體會(huì)篇十
一年之計(jì)在于春,一鼓作氣抓生產(chǎn)。在這個(gè)特殊的戰(zhàn)“疫”進(jìn)行時(shí)刻,有序復(fù)工、保障生產(chǎn),直接關(guān)系發(fā)展大局和國(guó)計(jì)民生,不可不重視。令人欣慰的是,疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好,這是我們盡早打贏防疫阻擊戰(zhàn)、加快投入生產(chǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)的強(qiáng)大底氣。守住這份底氣,凝聚強(qiáng)大士氣,讓我們?cè)趶?fù)工生產(chǎn)的戰(zhàn)線上再打一次勝仗!
經(jīng)濟(jì)發(fā)展同樣是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。同時(shí)面臨兩個(gè)復(fù)雜戰(zhàn)局,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這一對(duì)矛盾,是擺在所有企業(yè)面前的考題,只有迅速把握時(shí)間節(jié)點(diǎn),應(yīng)時(shí)而動(dòng)搶抓機(jī)遇,鼓足干勁激發(fā)活力,把守崗盡責(zé)能擔(dān)當(dāng)、敢拼敢闖善作為的'戰(zhàn)“疫”力量延續(xù)到復(fù)工生產(chǎn)中,將疫病災(zāi)難之殤化作“哀兵必勝”之氣,將復(fù)工的“進(jìn)軍鼓”變成支持企業(yè)發(fā)展的“強(qiáng)心針”,不畏艱難,集結(jié)出征。
企業(yè)復(fù)工需要多方面的考量,不僅要有清晰準(zhǔn)確的戰(zhàn)略謀劃、戰(zhàn)術(shù)打法,還要時(shí)時(shí)對(duì)接、精準(zhǔn)把握市場(chǎng)行情動(dòng)向,人手緊缺的企業(yè)要妥善解決疫情帶來(lái)的“用工荒”,制造型企業(yè)除了恢復(fù)自身生產(chǎn)能力的考量以外,還要更多考慮全產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈的問(wèn)題,經(jīng)歷了“寒冬期”的服務(wù)行業(yè)不僅面臨著復(fù)工帶來(lái)的防疫壓力,更要在提升服務(wù)品質(zhì)、擦亮服務(wù)品牌、重樹(shù)受眾信心上下硬功夫。千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),只靠觀望等不來(lái)機(jī)會(huì),全憑他救往往會(huì)變成“抱薪救火”,復(fù)工生產(chǎn)的一線其實(shí)也是生死存亡的關(guān)口,唯有提早謀劃、盡快行動(dòng)、科學(xué)部署、凝心聚氣、扎實(shí)行動(dòng),才能在這次“雙線作戰(zhàn)”中掌握主動(dòng)權(quán),贏得寶貴的發(fā)展機(jī)遇。
當(dāng)然,企業(yè)復(fù)工的“全國(guó)一盤棋”同樣要靠政府和全社會(huì)的支持。戰(zhàn)疫期間,許多企業(yè)都挺身而出,極力做好后勤保障,慷慨支援前線,很好地彰顯了中國(guó)企業(yè)的魄力與擔(dān)當(dāng),等贏下這場(chǎng)防疫總體戰(zhàn),人民群眾必將以千百萬(wàn)倍的支持,回饋幫助企業(yè)渡過(guò)難關(guān)。在全面復(fù)工之際,政府既要為企業(yè)提供必要的防疫措施保護(hù)、適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策支持,從深化放管服改革、轉(zhuǎn)變政府職能入手,創(chuàng)造有利于企業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)、激發(fā)創(chuàng)新活力的綜合外部環(huán)境,也要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界主動(dòng)參與市場(chǎng)要素分配的積極性,提振經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全民信心。
已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。這一枝復(fù)工生產(chǎn)的傲雪梅,正向嚴(yán)冬宣誓著她的壯志豪情。春天到來(lái),蓬勃的生機(jī)就會(huì)再次點(diǎn)燃神州大地,帶給我們征服疫病和戰(zhàn)勝一切困難的更強(qiáng)動(dòng)力。
疫情期間在家心得體會(huì)篇十一
面對(duì)新型冠狀肺炎病毒的突然來(lái)襲,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)定果斷科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下,一場(chǎng)全國(guó)動(dòng)員、全面參與的疫情防控阻擊戰(zhàn)正在緊張進(jìn)行中。我們要相信,在全國(guó)人民的共同努力下,定能攻堅(jiān)克難,眾志成城,抗擊疫情。
全國(guó)各地醫(yī)護(hù)人員整裝待發(fā),告別親友,逆行而上,守護(hù)病人生命安全;。
基層干部守土有責(zé),守土盡責(zé),不顧風(fēng)雨,夜以繼日在崗值班,構(gòu)筑一道道安全防線;。
廣大國(guó)民居家隔離阻斷疫情傳播蔓延,也是一份守護(hù)……每個(gè)人都為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份自己的力量,匯聚成河,重磅出擊。
有一份俠骨柔情,叫“一方有難,八方支援?!蔽覀兛吹?,有許多海內(nèi)外熱心人士積極捐贈(zèng)善款,或醫(yī)用物資,或蔬菜水果,或面包奶茶……一份份心意溫暖了這個(gè)乍暖還寒的春天,更有無(wú)數(shù)黨員志愿者關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái),沖鋒在前,支援武漢,抗擊疫情,落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)疫情防控措施。我們14億人民是一個(gè)大家庭,全國(guó)各族人民是一個(gè)大家庭,湖北省“兄弟姐妹”生了病,牽動(dòng)著全國(guó)各族人民的心。只要我們一家人心連心,全力支援,攻堅(jiān)克難,眾志成城,就一定能打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。
有一種美景,叫“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!绷?xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),為研究和加強(qiáng)疫情防控工作,要完善重大疫情防控體制機(jī)制,健全國(guó)家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系。誠(chéng)然,科學(xué)精準(zhǔn)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),既要立足當(dāng)前,更要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不斷提高我國(guó)應(yīng)對(duì)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力水平。我們要堅(jiān)信,應(yīng)對(duì)疫情大考,在黨組織的戰(zhàn)斗堡壘守護(hù)下,在黨員的先鋒模范作用下,全國(guó)人民上下一心,眾志成城,定能戰(zhàn)勝疫情,迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的春天!
疫情期間在家心得體會(huì)篇十二
隨著新冠疫情的暴發(fā),世界各地紛紛采取了封鎖措施,我們也被迫待在家中。長(zhǎng)時(shí)間的居家生活給我們帶來(lái)了一些挑戰(zhàn),但同時(shí)也給我們提供了很多機(jī)會(huì)來(lái)反思和成長(zhǎng)。在這篇文章中,我將分享一些我在疫情期間的心得體會(huì)。
首先,盡管我們受到了限制,但在家的時(shí)間也給了我們更多的機(jī)會(huì)去關(guān)注自己的內(nèi)心世界。以前,由于生活的繁忙,我們常常忽視了自己的情感和需求。而在家的時(shí)間給了我們反思和放松的機(jī)會(huì)。我經(jīng)常與朋友們進(jìn)行視頻聊天,分享彼此的感受和困擾,大家互相支持和鼓勵(lì)。我也嘗試了一些我之前從未嘗試過(guò)的活動(dòng),比如繪畫(huà)和寫作。這些活動(dòng)幫助我減輕了壓力,并且讓我更加了解了自己的興趣和激情。
其次,居家的時(shí)間也給了我們更多的機(jī)會(huì)去關(guān)注家人和朋友。長(zhǎng)久以來(lái),我們忙于工作和學(xué)習(xí),常常忽視了身邊人的重要性。但是,在疫情期間,我們有更多的時(shí)間陪伴我們的家人和親密朋友。我常常和家人一起做飯、看電影和玩游戲。這些簡(jiǎn)單的活動(dòng)不僅加深了我們之間的聯(lián)系,也讓我們更加珍惜彼此。同時(shí),我也通過(guò)電話和社交媒體與朋友保持聯(lián)系。我們分享著彼此的經(jīng)歷和情感,互相鼓勵(lì)和勉勵(lì)。這段時(shí)間的相互關(guān)愛(ài),讓我們的關(guān)系更加緊密和深入。
第三,疫情期間的居家生活使我們學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間和安排日程。過(guò)去,我們常常抱怨沒(méi)有足夠的時(shí)間去做自己喜歡的事情。但是,疫情使我們不得不面對(duì)時(shí)間的分配和管理。我設(shè)立了一個(gè)每日的日程表,并為每個(gè)活動(dòng)和任務(wù)分配了特定的時(shí)間段。通過(guò)這種方式,我更加高效地完成了學(xué)習(xí)和工作。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了更好地平衡工作和休息,避免了長(zhǎng)時(shí)間的工作造成的疲勞和焦慮。通過(guò)這種經(jīng)驗(yàn),我意識(shí)到時(shí)間的寶貴和管理的重要性。
第四,疫情期間的居家生活也使我們更加關(guān)注身體健康和生活習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間的居家生活使我們?nèi)菀紫萑刖米筒贿\(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。然而,身體健康的維護(hù)對(duì)于我們的整體幸福和生活質(zhì)量至關(guān)重要。我開(kāi)始每天堅(jiān)持鍛煉,盡管只有簡(jiǎn)單的家庭運(yùn)動(dòng),但也有助于保持身體的活躍和健康。我還更加注重飲食的均衡和健康,盡量減少外賣和零食的攝入,并增加蔬菜和水果的攝取量。這段時(shí)間的培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,不僅有助于應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的身體壓力,也對(duì)今后的生活有著積極的影響。
最后,疫情期間的居家生活為我?guī)?lái)了更多的思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以前,我常常投入到工作和學(xué)習(xí)中,忽略了自我反思和成長(zhǎng)的重要性。然而,疫情的到來(lái)使我不得不停下來(lái),思考自己的人生和價(jià)值觀。我開(kāi)始關(guān)注一些精神層面的成長(zhǎng),嘗試著通過(guò)冥想和閱讀來(lái)了解自己的內(nèi)心世界。這段時(shí)間的反思和思考讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)了自己的價(jià)值觀,并且也幫助我更好地理解他人。通過(guò)這種方式,我真正體驗(yàn)到了思考和成長(zhǎng)的力量。
總的來(lái)說(shuō),疫情期間的居家生活給我們帶來(lái)了很多挑戰(zhàn),但也提供了很多機(jī)會(huì)和反思。通過(guò)關(guān)注自己的內(nèi)心世界、家人和朋友、時(shí)間管理、身體健康和思考成長(zhǎng),我們可以更加積極地面對(duì)疫情的挑戰(zhàn),并成為一個(gè)更好的自己。
疫情期間在家心得體會(huì)篇十三
為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,我市學(xué)校展開(kāi)“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。然而,有些網(wǎng)上教學(xué)只是把課本內(nèi)容簡(jiǎn)單地搬到電腦上,按在校一樣排出“課表”,而且不顧學(xué)生是否具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件實(shí)行簽到打卡,增加了學(xué)生的煩惱和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。而今,教育行政門發(fā)出通知,明確禁止學(xué)校直接把線上資源甩給學(xué)生、機(jī)械照搬網(wǎng)課的行為。應(yīng)該說(shuō)這是在“停課不停學(xué)”中做好“減負(fù)”的樣板,對(duì)各級(jí)各類學(xué)校和老師都具有一定的借鑒意義。
在“停課不停學(xué)”中做好“減負(fù)”,一是要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的理解能力和接受能力,對(duì)眾多學(xué)習(xí)資源進(jìn)行必要篩選,合理設(shè)置網(wǎng)上課程,打破原有的“數(shù)學(xué)”“語(yǔ)文”“外語(yǔ)”“科學(xué)”等課表式安排和滿堂灌的教學(xué)方法,可結(jié)合防控疫情的基礎(chǔ)知識(shí)和防疫一線的英雄事跡等,適當(dāng)增加健康課程、感恩課程、運(yùn)動(dòng)課程等,以提高學(xué)生的防控知識(shí)和自我保護(hù)能力;二是要對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些難點(diǎn),任課老師不妨通過(guò)班級(jí)微信群予以一對(duì)一的解答,以確保學(xué)習(xí)效果;三是要掌握在線學(xué)習(xí)與在校上課的不同特點(diǎn),注重發(fā)揮家校協(xié)同的.作用,把學(xué)生“抓”在手里。確保孩子按時(shí)上課并及時(shí)完成線上作業(yè),從而形成管理閉環(huán),使“停課不停學(xué)”既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),又收到最大化效果。
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)、摸索和調(diào)整,目前我主要從這幾方面開(kāi)展教學(xué):
1、備課。在直播課前一天,看課本、教材、課標(biāo),查資料,訂學(xué)案。
2、為方便學(xué)生在騰訊會(huì)議室的操作,我會(huì)提前10分鐘發(fā)直播鏈接
或會(huì)議號(hào),就可以聽(tīng)課了,免得聽(tīng)課遲到。然后直播結(jié)束后,點(diǎn)開(kāi)群里發(fā)的家校本,就能快速地了解自習(xí)任務(wù)。
3、直播課上,要求學(xué)生記好筆記,留下紙質(zhì)的復(fù)習(xí)資料。并在直播課結(jié)束后,家校本上拍照提交,這樣也能大概地了解,哪些學(xué)生聽(tīng)課了,哪些沒(méi)有聽(tīng)課,督促學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課。
4、在直播課期間,我會(huì)根據(jù)老師的講解,完善學(xué)案。在直播課結(jié)束后,把學(xué)案發(fā)到班級(jí)群里,讓學(xué)生結(jié)合筆記完成學(xué)案,拍照提交到家校本。對(duì)于課上沒(méi)弄懂的問(wèn)題,在微信里留言,個(gè)性問(wèn)題找老師輔導(dǎo),共性問(wèn)題在班群里統(tǒng)一講解。
目前的教學(xué)工作還有很多不足與無(wú)奈。畢竟網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué),不同于面對(duì)面教學(xué),老師不能及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,不能完全掌控課堂,一些學(xué)生自制力差,家長(zhǎng)監(jiān)管不力,學(xué)習(xí)就成了應(yīng)付差事。怎樣保證學(xué)生全員參與,積極學(xué)習(xí),還需要不斷地探索。
疫情期間在家心得體會(huì)篇十四
在疫情期間,許多人被迫在家中隔離,無(wú)法外出工作或上學(xué)。這段特殊時(shí)期雖然帶來(lái)了很多的不便和焦慮,但也讓我們有更多的時(shí)間去反思和思考。在這樣的環(huán)境下,我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些新的體會(huì)和心得。接下來(lái),我將通過(guò)一個(gè)連貫的五段式文章來(lái)分享我的所思所想。
首先,疫情期間在家隔離給我時(shí)間去思考和反思。長(zhǎng)期以來(lái),我一直忙于學(xué)業(yè)和工作,很少有機(jī)會(huì)停下來(lái)思考自己內(nèi)心的聲音。然而,在家隔離期間,我不再被外界的喧囂和壓力所困擾,有更多的時(shí)間和空間去反思自己的生活和工作。我開(kāi)始思考自己的目標(biāo)和價(jià)值觀,重新考慮我所追求的東西是否真正與我內(nèi)心的渴望相一致。這段時(shí)間的反思讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心需求和真正重要的事情。
其次,疫情期間在家隔離讓我更加注重家庭和人際關(guān)系。在平常的生活中,我經(jīng)常忽視了家人和朋友之間的關(guān)系,常常因?yàn)槊β刀鵁o(wú)法抽出時(shí)間和他們交流。然而,疫情期間我與家人朋友直接相處的時(shí)間增多,這讓我重視起了與他們的交流和聯(lián)系。我開(kāi)始主動(dòng)和家人聊天,關(guān)心他們的生活和情緒。我也找到了和朋友們線上聚會(huì)的方式,不再拖延和他們聯(lián)系。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我更加明白,家庭和友情是生活中最重要的財(cái)富,我們不能忽視和浪費(fèi)它們。
再次,疫情期間在家隔離讓我更加關(guān)注自身的健康和身心平衡。在繁忙的生活中,我常常忽略自己的身心健康,長(zhǎng)期處于亞健康狀態(tài)下。然而,這段時(shí)間我不再被外界的工作壓力所困擾,有更多的時(shí)間去關(guān)注自己的身體和心理。我開(kāi)始每天鍛煉身體,保持良好的作息和飲食習(xí)慣。我也嘗試著學(xué)習(xí)冥想和放松技巧,幫助自己緩解焦慮和壓力。這段時(shí)間的體驗(yàn)讓我明白了健康和身心平衡的重要性,以及它們對(duì)于我個(gè)人的影響。
此外,疫情期間在家隔離讓我重新發(fā)現(xiàn)了對(duì)于知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在忙碌的日常生活中,我常常因?yàn)闀r(shí)間緊張而無(wú)法有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)。然而,在家隔離期間,我有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域。我開(kāi)始讀書(shū)、看紀(jì)錄片、參加線上學(xué)習(xí)課程,擴(kuò)展自己的知識(shí)面。我也利用這段時(shí)間惡補(bǔ)自己工作和學(xué)業(yè)上的短板,提高自己的素質(zhì)和能力。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明白,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步是每個(gè)人的責(zé)任和使命。
最后,疫情期間在家隔離讓我更加關(guān)注社會(huì)和全球的狀況。在疫情的蔓延期間,我看到了各國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和抗疫的努力。我也通過(guò)媒體關(guān)注到了全球各地的疫情發(fā)展和人們的生活變遷。這段時(shí)間的體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到,我們生活在一個(gè)共同體,我們每個(gè)人的行為和選擇都會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生影響。我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)和社會(huì)公益事業(yè),愿意為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,疫情期間在家隔離讓我有時(shí)間思考、關(guān)注家庭朋友、關(guān)注自身健康、重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣以及關(guān)注社會(huì)全球狀況。這段特殊經(jīng)歷給了我很多新的思考和體會(huì),讓我在復(fù)雜的世界中重新找到了內(nèi)心的平靜和方向。希望在接下來(lái)的日子里,我們能夠保持這樣的心態(tài)和體驗(yàn),共同渡過(guò)這個(gè)困難時(shí)期,迎接更好的未來(lái)。
疫情期間在家心得體會(huì)篇十五
這篇故事講得是艾米答應(yīng)幫索頓先生去采格林家牧場(chǎng)上生長(zhǎng)的黑草莓,索頓先生還說(shuō),一夸脫能拿13美分。但小艾米并沒(méi)有拿到籃子后馬上去采草莓,而是算了她能拿多少美分,艾米只好下午去采草莓??墒堑搅四莾?,幾個(gè)男孩子很早就到了那,把好的草莓采光了,艾米最終只采了1夸脫。
這個(gè)故事告訴我們,1個(gè)實(shí)干者勝過(guò)一百個(gè)空想者。
這篇故事講的是樵夫去森里打柴,但因?yàn)楦拥暨M(jìn)河中而見(jiàn)到了水神赫爾墨斯并因?yàn)殚苑虻恼\(chéng)實(shí)而送給了他金、銀、銅三把斧子。但鎮(zhèn)上的一個(gè)人非常嫉妒樵夫,結(jié)果因?yàn)樗浅2徽\(chéng)實(shí),水神赫爾墨斯不但沒(méi)有送給他金、銀、銅三把斧子,連原來(lái)的斧子也沒(méi)有給他。
這個(gè)故事告訴我們,誠(chéng)實(shí)的人一定會(huì)得到人們的幫助,狡詐的人一定會(huì)遭到人們的唾棄,所以,無(wú)論何時(shí),我們都不要改變善良的本質(zhì)。
我看完《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》以后,覺(jué)得非常好看,其中有一篇文章讓我很感動(dòng),這篇文章就是《你看起來(lái)好像很好吃》。
讀完這篇文章后,我深受感觸。我先看了開(kāi)頭,雖然沒(méi)有什么讓我感動(dòng)的地方,但是這個(gè)自然段用了很多的象聲詞。我繼續(xù)往下看,看到那只霸王龍知道小甲龍以為他自己是它的爸爸,而且小甲龍非常愛(ài)他,所以霸王龍沒(méi)有吃他。
再看看下面的內(nèi)容,小甲龍知道了霸王龍喜歡吃紅果子,決定每天都去樹(shù)林里給他摘果子。霸王龍對(duì)小甲龍也很好,每天都教他各種各樣的本領(lǐng)。我看了最后一個(gè)自然段,這是讓我最感動(dòng)的一個(gè)自然段。我沒(méi)想到霸王龍和小甲龍竟然分開(kāi)了,真是感人啊!
我覺(jué)得這篇文章讓我明白了一個(gè)道理,告訴我們要珍惜時(shí)間。當(dāng)最珍貴的東西離你遠(yuǎn)去時(shí),才后悔,就來(lái)不及了。在看完《看城》這篇短文后,我被桑桑的精神感動(dòng)了,你看桑桑為了完成自己對(duì)妹妹的承諾,滿足妹妹的心愿,不顧自己病重的身體親自帶妹妹去看城墻。在妹妹走不動(dòng)的時(shí)候,他不顧自己的病痛,吃力地背起妹妹,沿著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)地爬上去,直到把妹妹背到城墻上看外面和里面的風(fēng)景,看到妹妹開(kāi)心地笑,他感到很滿足,我也要像桑桑一樣對(duì)待自己的親人。我讀過(guò)很多書(shū),其中我喜歡《進(jìn)階閱讀》中的《慈愛(ài)的媽媽》。
這篇短文寫了:一個(gè)牧羊人送給“我們”一只小狐貍,“我”在第一天晚上發(fā)現(xiàn),母狐貍來(lái)看小狐貍了。第二天,母狐貍給小狐貍送來(lái)一只死野兔。第三天,母狐貍送來(lái)鄰居家的死母雞。后來(lái),鄰居讓“我們”把小狐貍送走,從此母狐貍再也不來(lái)“我們”村莊了。
我喜歡這篇短文,因?yàn)槟负偟膼?ài)深深地感動(dòng)了我。這位慈愛(ài)的媽媽是多么愛(ài)小狐貍啊!作者感動(dòng)于狐貍母子之間不離不棄的親情,把小狐貍放回了大自然。讀完這篇短文,我明白了一個(gè)道理:動(dòng)物的媽媽和人類的媽媽一樣,都有母愛(ài)的。我以后再也不抓小動(dòng)物了,它們和爸爸媽媽分開(kāi)該多難過(guò)啊!這是一個(gè)感人的故事,從祖克曼先生推開(kāi)他的北門之后,我就感受到了泥土淡淡的清香味,令人心曠神怡。我似乎還看到了一望無(wú)際的小花和小草還有綠綠的大樹(shù)。
一只小蜘蛛爬到柵欄上,用他敏捷的身手創(chuàng)造出一個(gè)大氣球時(shí),我驚呆了。一只只小蜘蛛飛上天,一個(gè)個(gè)大氣球升上空中,那場(chǎng)景是多么的美妙啊!可卻有“人”悲傷地哭著。那個(gè)“人”就是夏洛,她的孩子們都飛走,只留下她一個(gè)。然而見(jiàn)到這一幕的威伯也發(fā)狂了起來(lái),好像在講:“別走啊孩子們,夏洛怎么辦啊,怎么辦啊,怎么辦啊……”說(shuō)完,我也感受到了威伯的那種悲傷,絕望。當(dāng)威伯發(fā)現(xiàn)還有三個(gè)孩子還在這個(gè)金黃的谷倉(cāng)地窖,我似乎看到了他眼鏡里的喜悅和幸福還有欣慰。他還發(fā)表簡(jiǎn)短的演說(shuō),真是幽默。之所以威伯很熱愛(ài)夏洛還有她的三個(gè)孩子,是因?yàn)橥纳窍穆寰鹊?。威伯很在乎友誼,對(duì)朋友的忠誠(chéng)也不是一般的好,他還發(fā)誓:我們的友誼,將永遠(yuǎn)不變。
雖然我不知道威伯和夏洛是只怎樣的蜘蛛,但我知道他們是善良的,他們是美好的,我祝愿他們永遠(yuǎn)快樂(lè)。
疫情期間在家心得體會(huì)篇十六
第一段:疫情期間的改變和困擾(字?jǐn)?shù):200)。
自從疫情爆發(fā)以來(lái),我們被迫留在家里,無(wú)法像往常一樣自由行動(dòng)。這種突如其來(lái)的改變給人們的生活帶來(lái)了諸多困擾。首先,工作和學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)令人不堪重負(fù)。許多人需要在家中遠(yuǎn)程工作或?qū)W習(xí),缺乏和同事、同學(xué)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),對(duì)于解決困難和學(xué)習(xí)進(jìn)步造成了很大的障礙。其次,長(zhǎng)時(shí)間待在家中,使人們?nèi)粘I钅J胶妥飨r(shí)間完全顛倒。這種混亂的生活狀態(tài)導(dǎo)致許多人產(chǎn)生了焦慮和憂慮,不知道未來(lái)會(huì)是什么樣子。最后,由于禁止集會(huì)和旅行限制,人們與親友無(wú)法團(tuán)聚,讓人感到寂寞和孤獨(dú)。
第二段:家庭生活的重新定義(字?jǐn)?shù):250)。
然而,在這一時(shí)期,我們也逐漸知道如何重新定義我們的家庭生活,發(fā)掘潛藏的樂(lè)趣和價(jià)值。首先,家庭成員之間的溝通和聯(lián)系變得更加緊密。盡管不能面對(duì)面相見(jiàn),但我們通過(guò)視頻通話、信息和社交媒體不斷保持聯(lián)系,分享彼此的生活和情感,減輕了孤獨(dú)感。其次,在家中的休閑時(shí)間能夠得到更好的利用。我們可以找到更多的時(shí)間追求激情愛(ài)好、讀書(shū)、觀看電影或?qū)W習(xí)新技能。此外,疫情給人們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)去探索自己內(nèi)心世界的安寧。我們不再有大量社交活動(dòng),從而有更多時(shí)間自我反思、調(diào)整和成長(zhǎng)。
第三段:發(fā)現(xiàn)家庭的力量(字?jǐn)?shù):250)。
疫情也讓我們體會(huì)到了家庭的力量和支持。首先,我們更加珍惜家人的陪伴和關(guān)愛(ài)。遠(yuǎn)離親朋好友的日子使我們意識(shí)到,家人是最重要的依靠和支持,我們不再忽視他們的存在。其次,家庭成員之間的合作和協(xié)作變得更加頻繁和緊密。家人們一起分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),共同制定規(guī)則和時(shí)間表,培養(yǎng)互助和團(tuán)結(jié)的精神。這不僅增加了情感的紐帶,也增強(qiáng)了我們應(yīng)對(duì)困境的能力。最后,家庭的正能量和樂(lè)觀態(tài)度對(duì)于渡過(guò)難關(guān)和保持積極心態(tài)發(fā)揮了重要作用。
第四段:自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)(字?jǐn)?shù):250)。
疫情期間,我們也能夠從困境中找到自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。首先,我們可以學(xué)會(huì)更好地管理時(shí)間和精力。在家中工作或?qū)W習(xí)需要我們更加自律,合理分配時(shí)間,培養(yǎng)提高自我的能力。其次,我們可以發(fā)展新的技能和興趣。通過(guò)在家健身、學(xué)習(xí)音樂(lè)、創(chuàng)作、烹飪等活動(dòng),我們能夠培養(yǎng)出更多的愛(ài)好和特長(zhǎng),提升自己的綜合素質(zhì)。最重要的是,我們可以通過(guò)思考、閱讀和學(xué)習(xí),提高自己對(duì)于當(dāng)前世界的認(rèn)知。我們重新審視生活的意義和價(jià)值觀,培養(yǎng)樂(lè)觀、包容和進(jìn)取的心態(tài)。
第五段:疫情的警示和對(duì)未來(lái)的思考(字?jǐn)?shù):250)。
疫情在家的體會(huì),也教會(huì)了我們?cè)S多寶貴的教訓(xùn)。首先,我們應(yīng)該時(shí)刻保持危機(jī)感和防范意識(shí)。這個(gè)世界變幻莫測(cè),我們需要時(shí)刻預(yù)警和采取行動(dòng)。其次,疫情告訴我們要重視公共衛(wèi)生和個(gè)人健康,保持好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。最后,我們需要對(duì)未來(lái)進(jìn)行更深入的思考。我們應(yīng)該反思并改變我們的生活方式和價(jià)值觀,從而建立起一個(gè)更加和諧、穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。
總結(jié)(字?jǐn)?shù):100)。
在疫情期間,我們不僅面臨著諸多的困擾,同時(shí)也得到了許多意想不到的收獲。通過(guò)重新定義家庭生活、發(fā)現(xiàn)家庭的力量、自我成長(zhǎng)和思考未來(lái),我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到人生的意義和價(jià)值,并借此走得更遠(yuǎn)。在未來(lái)的日子里,希望我們能將這些收獲變?yōu)槌志玫哪芰?,繼續(xù)前行。
疫情期間在家心得體會(huì)篇十七
20__年的日歷已然翻到了二月,春色鬧上了枝頭,春意飛上了云霄;但這個(gè)春天卻又是靜悄悄的,少了聚會(huì)的喧鬧,華夏大地只回響著同一個(gè)聲音:“某某市,加油!”
當(dāng)前,全國(guó)的疫情防控已經(jīng)入白熱化階段,很快就將迎來(lái)一個(gè)決定性的“拐點(diǎn)”,也是局勢(shì)徹底翻轉(zhuǎn)的重要節(jié)點(diǎn)??刂迫丝诹鲃?dòng),避免交叉?zhèn)魅竞洼斎胄詡魅臼钱?dāng)前防控的當(dāng)務(wù)之急,所以全國(guó)各地在利用一切可能的手段減少居民外出,減少病毒通過(guò)人體傳播的概率。作為一名年輕黨員,我也被派駐到了一線體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)上執(zhí)勤,親歷了前線抗“疫”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相比起湖北千鈞一發(fā)的治療工作,在我們這個(gè)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)確診病例的小縣城,在一個(gè)個(gè)基層工作者的話語(yǔ)間,我發(fā)現(xiàn)了疫情中和“普通人”有關(guān)的感人瞬間。
“同齡人”和我一起站崗,疫情中的短暫調(diào)劑。因?yàn)槲沂菃挝恢械哪贻p人,為了照顧年齡更大的同志,所以經(jīng)常讓我值守凌晨的班次。自打從學(xué)校畢業(yè)后就很少熬過(guò)通宵,從一開(kāi)始接受這個(gè)時(shí)段的工作確實(shí)還有些不太適應(yīng),想打瞌睡的時(shí)候就和一同值守的公安同志、醫(yī)護(hù)同志談天說(shuō)地。我深深地記得有一位年紀(jì)比我還小的執(zhí)勤民警,說(shuō)起日夜顛倒的值班讓他老婆抱怨不少的事情,“本來(lái)大年30晚上值完班才剛回到家,想著能多陪陪老婆兩天,沒(méi)想到這個(gè)疫情來(lái)的太突然了。她現(xiàn)在不能外出來(lái)看我,我也很少回去,其實(shí)心里覺(jué)得怪虧欠她的”。我也記得,另外一個(gè)護(hù)士小哥說(shuō)起他的醫(yī)生同學(xué)在前線救人的故事,“在過(guò)道就睡著了,不能脫隔離服,一是沒(méi)工夫脫,二是物資確實(shí)太緊張了。也就剛剛夢(mèng)見(jiàn)周公吧,又要起來(lái)收治病人了?!蔽覀円渤弥胍管嚿僬f(shuō)一說(shuō)年輕人關(guān)注的事,聊一聊疫情結(jié)束后要怎么放松一下,大家七嘴八舌,原本被防控工作制造的疲憊一掃而空。
在剛邁入20__年的那幾天里,大家都說(shuō)“第一批90后已經(jīng)30歲了”。三十而立,而我的同齡人們也確實(shí)在這次疫情中徹底長(zhǎng)大了,他們成為了活躍在防控一線的重要力量,也正是有了這樣一群年輕的干部沖在一線,學(xué)著像長(zhǎng)輩一樣挑起社會(huì)的責(zé)任,我們的防控大網(wǎng)才能越織越密。
“過(guò)路人”和我交流體驗(yàn),疫情里的世間冷暖。夜里執(zhí)勤,最常見(jiàn)的便是長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)倪^(guò)境貨車了,因?yàn)闀r(shí)效要求和限行法規(guī)的限制,貨車司機(jī)經(jīng)常會(huì)開(kāi)上通宵。外籍車輛在盤問(wèn)和檢查好相關(guān)證件后還會(huì)進(jìn)行登記。我記得有一位從陜西出發(fā)路過(guò)縣城的貨車司機(jī)說(shuō):“哎呀,這個(gè)病毒可惡著嘞,我們一路過(guò)來(lái)檢查體溫麻煩,你們執(zhí)勤也麻煩?!蔽一卮鹫f(shuō):“都是為了大家的安全,特殊時(shí)期還請(qǐng)理解。”大哥不好意思笑了。還有一位云南的司機(jī)說(shuō)疫情發(fā)生以來(lái),各地物流單子少了很多,他們的日子也不好過(guò)了。我安慰他說(shuō):“會(huì)好的,再堅(jiān)持一下,國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了,我們很快就能過(guò)上正常生活!”我還在白天去過(guò)村口的勸返點(diǎn)執(zhí)勤,面對(duì)村里趕集的人潮,只能是苦口婆心地勸導(dǎo)大家盡量少出門聚集。有一個(gè)路過(guò)卡點(diǎn)的婆婆曾問(wèn)我:“你們天天守在這兒是不是獎(jiǎng)金很高啊?!蔽一卮鹌牌耪f(shuō):“我們沒(méi)有獎(jiǎng)金,如果大家能配合我們少出門、不聚集就是對(duì)我們最大的褒獎(jiǎng)?!笔袌?chǎng)的寒冬終將過(guò)去,熱熱鬧鬧的日子也終將回來(lái)。
在遠(yuǎn)離感染中心的基層,老百姓的生活也不同程度地受到了波及。黨和政府正出臺(tái)一系列幫扶和救助措施,在保證安全的情況下有序開(kāi)展復(fù)工復(fù)產(chǎn),并給予寒冬中的企業(yè)更多的幫助,相信春天已經(jīng)到來(lái)!
“家里人”和我噓寒問(wèn)暖,疫情里的滴滴溫情。“晚上執(zhí)勤要多穿點(diǎn)?!薄翱谡忠欢ㄒ鲊?yán)實(shí),在外面吃飯要仔細(xì)洗手?!泵看纬鲩T工作家里人的叮囑總是縈繞在我的耳邊,一字一句的背后又何嘗不是厚重的牽掛。自大年初二得到疫情防控工作部署以來(lái),一直沒(méi)能好好地陪陪家人,哪怕一天。當(dāng)下防控形勢(shì)嚴(yán)峻,人手緊缺,家人對(duì)我的工作總是支持的,也盡量在鼓勵(lì)我“趁著年輕多到前線去磨練磨練!”作為一線防控的黨員干部,我時(shí)常和他們交流在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上防控工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;另一方面,我也教導(dǎo)他們要按照黨和政府的要求減少出門,避免交叉感染,做好個(gè)人防護(hù)。
家人永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,但危難當(dāng)前作為黨員干部就有責(zé)任做到“一家不圓萬(wàn)家圓”,為人民群眾站好崗、服好務(wù)。更要以身作則,管好家人,嚴(yán)格踐行黨和政府的要求,早日打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。
還有很多的“普通人”也曾給我留下過(guò)很深的印象:向我們豎起大拇指的過(guò)路司機(jī),向執(zhí)勤點(diǎn)送來(lái)慰問(wèn)品的村民、愛(ài)心企業(yè),還有積極加入聯(lián)防隊(duì)伍的志愿者們。“普通人”沒(méi)有真正和病毒面對(duì)面的抗?fàn)?,但卻在廣闊的基層堅(jiān)守崗位,不斷織密聯(lián)防聯(lián)控的大網(wǎng)。一個(gè)普通人的堅(jiān)守可以保衛(wèi)腳下的方寸土地,每一個(gè)普通人都參與到聯(lián)防聯(lián)控中來(lái),終究會(huì)打贏這場(chǎng)艱難的戰(zhàn)役。
疫情期間在家心得體會(huì)篇一
1月22日,寒假在家的我,當(dāng)打開(kāi)手機(jī)看見(jiàn)疫情防控志愿者招募令的那一刻,心里特別激動(dòng),我想去當(dāng)志愿者,想為家鄉(xiāng)的疫情防控盡一份綿薄之力。于是,我主動(dòng)撥打了報(bào)名電話,填報(bào)了申請(qǐng)表,經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn),很快便加入到了鎮(zhèn)坪縣疫情防控志愿服務(wù)工作中。
我主要的工作任務(wù)是在文彩高速路出口負(fù)責(zé)排查登記外來(lái)人員,測(cè)量體溫,登記返鄉(xiāng)車輛。從臘月二十到正月十二,整整23天,我與工作人員一起,二十四小時(shí)不間斷的在高速執(zhí)勤點(diǎn)工作,三班輪換。我基本上是下午值班,從下午三點(diǎn)到晚上十一點(diǎn),有時(shí)候也會(huì)值守從晚上十一點(diǎn)到第二天早上八點(diǎn)的班。
我每天要做的事情很簡(jiǎn)單,但是決不能出一點(diǎn)差錯(cuò),雖然有一些單調(diào)和枯燥,可是那種自豪和歡樂(lè)卻從心底油然而生。臨近春節(jié),返鄉(xiāng)車輛比較多,登記信息也多,雖然寒冬里刺骨的風(fēng)刮得我臉生疼,但我卻在工作中感受到了前所未有的獲得感和喜悅感。每當(dāng)有經(jīng)過(guò)車輛搖下窗對(duì)我們說(shuō):“謝謝!你們辛苦了!”這時(shí)候我更加覺(jué)得自己在做一件意義非凡的事情,雖然累,但一切都值得!
如果我們做每一件事情都帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài),即使在平凡瑣碎的工作中,我們也能找到快樂(lè)。這是我在這次志愿服務(wù)中的收獲。
在志愿服務(wù)期間,非常感激縣委、縣政府對(duì)我們的關(guān)心,多次送水果,小吃等到高速執(zhí)勤點(diǎn),讓我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候有帳篷,有吃的,有喝的,有取暖的。志愿工作結(jié)束后,我返回校園,讓我驚喜的是我收到了來(lái)自中共鎮(zhèn)坪縣委文明辦、共青團(tuán)鎮(zhèn)坪縣委員會(huì)、鎮(zhèn)坪縣疫情防控指揮部辦公室、鎮(zhèn)坪縣志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)郵寄的志愿者證書(shū)和感謝信,這是對(duì)我參加疫情防控志愿服務(wù)工作的肯定,即使我做的事情很平凡,但我做的事情被認(rèn)可了,這讓我倍受鼓舞。
在特殊時(shí)期,參加志愿服務(wù),為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量,這是我回饋社會(huì)的一種方式,也是我社會(huì)實(shí)踐的寶貴財(cái)富。作為一名大學(xué)生志愿者,我為的不是鮮花,也不是贊美,只是想力所能及的傳遞溫情,傳遞溫暖,傳遞正能量。
疫情期間在家心得體會(huì)篇二
隨著新型冠狀病毒疫情的爆發(fā),全國(guó)范圍內(nèi)暴發(fā)性傳播使大多數(shù)學(xué)校停課,學(xué)生不得不在家進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),同時(shí),老師們也面臨著在家授課的挑戰(zhàn)。作為一位家長(zhǎng),我深感這次疫情對(duì)我們的教育教學(xué)方式產(chǎn)生了巨大的影響。通過(guò)這段特殊的經(jīng)歷,我對(duì)在家授課有了更多的理解和體會(huì)。
首先,疫情期間在家授課讓我重視了與孩子溝通的重要性。在傳統(tǒng)的面授教學(xué)中,教師和學(xué)生可以直接交流,學(xué)生在遇到困難時(shí)可以隨時(shí)提問(wèn)。然而,在線教育的模式下,溝通變得更加困難。因此,我發(fā)現(xiàn)和孩子保持密切的溝通非常重要。我經(jīng)常與孩子一起討論學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解他們的困惑和問(wèn)題,并盡力提供幫助和支持。這樣的溝通令我更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況,也能更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
其次,疫情期間在家授課讓我更注重學(xué)習(xí)效果的評(píng)估與反饋。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,教師可以通過(guò)觀察學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果。但是,在家授課中,教師無(wú)法直接觀察學(xué)生,也很難評(píng)估他們的學(xué)習(xí)狀況。因此,我意識(shí)到及時(shí)的評(píng)估和反饋對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。我鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行自我評(píng)估,提供正確和及時(shí)的反饋,以幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,同時(shí)也鼓勵(lì)他們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次,疫情期間在家授課讓我更加關(guān)注互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)的重要性。在家庭環(huán)境下,孩子們?nèi)菀赘械焦聠魏蜔o(wú)聊。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的效果,我鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。我鼓勵(lì)他們與同學(xué)們進(jìn)行線上討論和合作,共同完成作業(yè)和項(xiàng)目。這樣的互動(dòng)和合作不僅豐富了孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
最后,疫情期間在家授課讓我對(duì)家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在傳統(tǒng)的教育模式中,學(xué)校和老師承擔(dān)了主要的教育責(zé)任。然而,在家授課的模式下,家庭的角色變得更加重要。我發(fā)現(xiàn),在家庭教育中,不僅僅是教授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把教育和家庭教育結(jié)合起來(lái),注重孩子們的全面發(fā)展。除了完成學(xué)校布置的任務(wù),我還鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行閱讀、寫作和體育鍛煉,幫助他們發(fā)展自己的興趣愛(ài)好和個(gè)性。
總之,疫情期間在家授課是一次難得的經(jīng)歷,既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇。通過(guò)這次經(jīng)歷,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到與孩子溝通的重要性,注重學(xué)習(xí)效果的評(píng)估與反饋,關(guān)注互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)以及加強(qiáng)家庭教育的重要性。這些體會(huì)不僅對(duì)我們這次疫情期間的授課有所幫助,也對(duì)我們未來(lái)的教育教學(xué)有著深遠(yuǎn)的影響。希望在未來(lái)的教育中,我們能夠更好地利用在線教育和家庭教育的優(yōu)勢(shì),為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。
疫情期間在家心得體會(huì)篇三
在這個(gè)大背景下,無(wú)疑需要一定程度的重視,讓疫情防控鏈條快速啟動(dòng)。但公眾也不要過(guò)度緊張,眼下更重要的還是保持鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)的節(jié)奏。
要看到,中國(guó)的疫情應(yīng)對(duì)絕不是零基礎(chǔ)的,相反,中國(guó)的動(dòng)態(tài)清零策略在過(guò)去發(fā)揮了顯著的效果,也讓中國(guó)的感染數(shù)量始終保持全球較低水平,基本保證了生活如常。在這個(gè)過(guò)程里,中國(guó)的醫(yī)療應(yīng)對(duì)、社會(huì)動(dòng)員、疫苗接種都得到了大幅提升,這個(gè)基本面決定了中國(guó)應(yīng)對(duì)新一輪疫情的回旋空間,也是我們面對(duì)疫情的底氣所在。
病毒在變異,但應(yīng)對(duì)策略也在不斷升級(jí)。比如這幾日,新冠抗原自測(cè)盒上市就引發(fā)了巨大關(guān)注。人們的關(guān)注點(diǎn)不只在于一個(gè)新的醫(yī)療產(chǎn)品,更是背后一種的思路,效率更高成為可以預(yù)見(jiàn)的防控演進(jìn)方向,這是疫情反彈之際給人們的信心鼓舞。
今天社會(huì)對(duì)疫情防控的認(rèn)識(shí)也達(dá)到了新的高度,極為重視疫情防控與社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的平衡。比如今天深圳就表示,全市醫(yī)療服務(wù)不會(huì)暫停,全力保障急診、孕產(chǎn)婦等醫(yī)療需求;上海、寶雞等地相繼辟謠“封城”,盡可能維持城市的基本功能。在眼下,各地應(yīng)當(dāng)細(xì)致梳理既往經(jīng)驗(yàn),在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)予以特殊重視,盡可能控制疫情的沖擊范圍,保證市民生活的平穩(wěn)與踏實(shí)。
疫情期間在家心得體會(huì)篇四
疫情期間,在家教育成為全球范圍內(nèi)的普遍現(xiàn)象。家長(zhǎng)們不得不負(fù)起教育孩子的重任,親身體驗(yàn)了在家教育的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一個(gè)家長(zhǎng),我也深切體會(huì)到了在家教育的心得和體會(huì)。在這篇文章里,我將分享五個(gè)方面的心得體會(huì),包括時(shí)間管理、教育資源的利用、與孩子的溝通、自我調(diào)適以及培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
首先,時(shí)間管理是在家教育的重要一環(huán)。由于疫情使得學(xué)校暫停開(kāi)展正常教學(xué)活動(dòng),孩子們的時(shí)間被大量地釋放出來(lái),如何合理安排孩子的時(shí)間成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。之前,孩子們大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,而現(xiàn)在他們?cè)诩依?,很容易陷入無(wú)所事事的狀態(tài)。作為家長(zhǎng),我們要幫助孩子規(guī)劃好每一天的時(shí)間,為他們?cè)O(shè)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng),并監(jiān)督他們按計(jì)劃執(zhí)行。同時(shí),我們也要注意讓孩子保持充足的休息和娛樂(lè)時(shí)間,確保他們的身心健康。
第二,在家教育中,教育資源的利用尤為重要。雖然學(xué)校暫停開(kāi)展正常教學(xué)活動(dòng),但是網(wǎng)絡(luò)上有大量的教育資源可供使用。我們可以通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、教育網(wǎng)站、軟件應(yīng)用等方式,讓孩子在線學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識(shí),并進(jìn)行互動(dòng)交流。同時(shí),我們也可以利用這段時(shí)間幫助孩子補(bǔ)習(xí)一些他們平時(shí)學(xué)習(xí)較薄弱的科目,提高他們的綜合能力。在家教育中,家長(zhǎng)要以積極的態(tài)度主動(dòng)尋找各種教育資源,為孩子們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第三,在家教育中,與孩子的溝通非常重要。由于長(zhǎng)時(shí)間的在家教育,很多孩子會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)聊。作為家長(zhǎng),我們要主動(dòng)與孩子交流,了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活需求,幫助他們排解情緒的困擾。我們可以與孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)他們提出自己的想法和建議。此外,我們還應(yīng)該向孩子傳授一些自律、自我管理的方法,幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。
第四,自我調(diào)適也是在家教育中需要注意的問(wèn)題之一。在家教育中,我們家長(zhǎng)需要面臨更多的教育任務(wù)和壓力,我們很容易感到焦慮和疲憊。因此,我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)適,保持良好的心態(tài)。我們可以適當(dāng)?shù)胤潘勺约海灰^(guò)分苛求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),尊重孩子的個(gè)性和興趣,給他們更多的自由和空間。同時(shí),我們也可以與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流,分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和困惑,互相支持和鼓勵(lì)。
最后,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力是在家教育的目標(biāo)之一。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中,老師起到了主導(dǎo)和指引的作用,孩子們比較被動(dòng)地接受知識(shí)。而在家教育中,孩子們需要更多地依靠自己的力量學(xué)習(xí)。因此,我們要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓他們主動(dòng)去學(xué)習(xí)和探索。同時(shí),我們還要教會(huì)孩子一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力。
總之,疫情期間在家教育是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn),但也是一個(gè)寶貴的機(jī)遇。通過(guò)時(shí)間管理、教育資源的利用、與孩子的溝通、自我調(diào)適以及培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,我們家長(zhǎng)可以提供更好的在家教育體驗(yàn),為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。盡管疫情會(huì)帶來(lái)許多困難和問(wèn)題,但我們家長(zhǎng)要保持積極的心態(tài),相信我們可以充分發(fā)揮自己的作用,創(chuàng)造美好的在家教育氛圍。
疫情期間在家心得體會(huì)篇五
疫情期間,全國(guó)各地的學(xué)校紛紛停課,學(xué)生們開(kāi)始了在家授課的生活。對(duì)于家里的孩子來(lái)說(shuō),這是一次全新的挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作為一位家長(zhǎng),我親身經(jīng)歷了這段特殊的時(shí)間,有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我的觀察和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)其他家長(zhǎng)和學(xué)生有所啟發(fā)。
首先,我想提及的是時(shí)間管理的重要性。在家上課的時(shí)間相較于在學(xué)校上課,更加靈活。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),合理安排時(shí)間必不可少,否則很容易陷入懶散的狀態(tài)。我的孩子在家授課期間,我制定了詳細(xì)的課程表和學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間以及體育鍛煉等。我并且鼓勵(lì)孩子按照計(jì)劃自覺(jué)地完成任務(wù),這樣不僅可以確保他們按時(shí)完成作業(yè),也可以培養(yǎng)他們的自律能力。
其次,線上學(xué)習(xí)的交流與互動(dòng)十分重要。在傳統(tǒng)的課堂環(huán)境中,學(xué)生們可以直接與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。但在家上課時(shí),缺乏這種面對(duì)面的交流,容易導(dǎo)致學(xué)生的孤立感和學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我通過(guò)視頻通話、在線討論組等方式,與孩子一起與老師和同學(xué)們保持互動(dòng)。我還鼓勵(lì)孩子主動(dòng)提問(wèn)、分享學(xué)習(xí)心得,以激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
另外,我還意識(shí)到了創(chuàng)新教育的重要性。在家授課期間,孩子們對(duì)創(chuàng)新教育平臺(tái)的需求和接受度都有了顯著提高。他們對(duì)這種新的教學(xué)模式充滿了好奇,善于發(fā)現(xiàn)并利用各種互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。我通過(guò)給孩子們提供各種創(chuàng)新教育軟件和應(yīng)用,幫助他們更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)各種學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)效果。例如,我推薦他們使用在線教育平臺(tái),讓孩子們可以自主選擇感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和主動(dòng)性。
此外,在家上課期間,我也非常注重培養(yǎng)孩子的興趣和才能。傳統(tǒng)的學(xué)校教育注重學(xué)科知識(shí)的灌輸,但往往忽略了對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)。因此,我利用在家授課的時(shí)間,鼓勵(lì)孩子們嘗試一些他們平時(shí)感興趣但難以在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程或技能。例如,我鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂(lè)器、繪畫(huà)、舞蹈等才藝課程,通過(guò)這些課程培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力,增加他們的自信心。
總之,疫情期間在家授課的經(jīng)歷讓我明白了教育的多樣性和靈活性的重要性。線上學(xué)習(xí)不僅僅是傳統(tǒng)教育的延續(xù),更是一種新的教育模式。在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)起著不可替代的作用。通過(guò)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、保持互動(dòng)交流、創(chuàng)新教育方式和培養(yǎng)興趣才能,我相信在家授課能夠?qū)⒆拥娜姘l(fā)展產(chǎn)生積極影響。希望疫情早日過(guò)去,孩子們能夠重返校園,但我們也不能忘記在家授課期間的成長(zhǎng)和收獲。
疫情期間在家心得體會(huì)篇六
2020年初始,在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒,如同惡魔一樣迅速散開(kāi),現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國(guó)各地甚至其他國(guó)家,導(dǎo)致了大量人數(shù)感染,嚴(yán)重者甚至死亡,造成了人心惶惶??善诖汗?jié)前夕我聽(tīng)說(shuō)到了這個(gè)消息,中國(guó)的春節(jié),是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾,最想要度過(guò)的節(jié)日,這本該是個(gè)合家歡樂(lè)的日子,本應(yīng)該全家聚在一起其樂(lè)融融的春節(jié),本應(yīng)該去拜年問(wèn)候的春節(jié),沒(méi)想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜,大家不再走親訪友,我們不再秉承傳統(tǒng),這一刻,我們只想為了自己,為了親人。
然而一天天過(guò)去,春節(jié)越來(lái)越遠(yuǎn),疫情卻越來(lái)越嚴(yán)重,開(kāi)學(xué)的腳步聲越來(lái)越近,
網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種延期開(kāi)學(xué)的新聞,終于,在元宵節(jié)前夕,班主任董老師在班級(jí)群中發(fā)布了停課不停學(xué)的信息,我們將實(shí)行新的教學(xué)模式—上網(wǎng)課,我?guī)е鴥e幸的心理,覺(jué)得老師不在,把手機(jī)放在桌子上,老師也不知道我在干啥,終于不用跟上學(xué)時(shí)候似的束手束腳了,我終于可以放飛自我,可以自我調(diào)節(jié)了。
于是,我?guī)е鴥e幸心理,來(lái)聽(tīng)了代老師在斗魚(yú)直播的試播課,剛開(kāi)始我的想法就是:即使我在家里玩,老師也看不到,可以隨意了。但當(dāng)我打開(kāi)斗魚(yú)平臺(tái),觀看老師直播的時(shí)候,我放棄了心里的念頭,代老師講課的方式吸引了我,原來(lái)這種直播方式也付出了老師的心血,不同的教學(xué)方法,老師克服了網(wǎng)絡(luò)上無(wú)法等同于課堂的教學(xué)困難,老師甚至比平時(shí)備課還要辛苦,老師講的每一段都付出了他的心血,精心準(zhǔn)備的課件,為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容,我心里一酸,我憑什么就可以怠慢自己,辜負(fù)老師的教導(dǎo),我在心里打消了自私的念頭,擺正坐姿,端正態(tài)度,珍惜老師講的每一段課程!
正月十八,我在班級(jí)群里聽(tīng)了英語(yǔ)孫老師的課,這個(gè)假期,因?yàn)楦_^(guò)的都不一樣,從網(wǎng)絡(luò)課堂里聽(tīng)到老師溫柔的聲音,感覺(jué)特別親切,內(nèi)容豐富,使人不由自主陷入其中。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我深深愛(ài)上了直播課,愛(ài)上了網(wǎng)課。于是,我熟悉了一周網(wǎng)課后,每天六點(diǎn)鐘起床,十點(diǎn)鐘睡覺(jué),按照董老師發(fā)的課程表和作息時(shí)間,來(lái)完成這一天的內(nèi)容。慢慢的,覺(jué)得網(wǎng)課很有意思,雖然見(jiàn)不到老師,也可以隔空交流,不會(huì)的問(wèn)題,可以打在評(píng)論區(qū)上等老師解答,和老師在學(xué)校教學(xué)是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺(jué)我比平日里的學(xué)習(xí)更勤奮!
這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)了知識(shí)是第一,更重要的,我還學(xué)到了我們心中不要存有僥幸心理,網(wǎng)課學(xué)習(xí)態(tài)度也要端正,理解老師,做好我們的工作,備戰(zhàn)中考!
2020年,一場(chǎng)讓人始料未及的疫情襲來(lái),全國(guó)封城,所有人留在家中,嚴(yán)格管控。
但是,這一年如同往年一樣,六年級(jí)的學(xué)生需要小升初,初三的學(xué)生需要中考,高三的學(xué)生需要高考......而我們,初二在校生,正值初中生涯中關(guān)鍵的時(shí)刻,要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學(xué)生不懈怠,保持學(xué)習(xí)進(jìn)度,教育局決定通過(guò)網(wǎng)課的形式來(lái)學(xué)習(xí),獲取知識(shí)。
學(xué)生們認(rèn)真上網(wǎng)課,是另一種與病毒作對(duì)抗的方式,是我們學(xué)生的方式,這是我們對(duì)老師的支持對(duì)學(xué)校的支持,對(duì)祖國(guó)的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷,也能在家中為抗疫獻(xiàn)出一份微薄之力。
老師,同學(xué)和家長(zhǎng)都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書(shū),只能熬夜做ppt,來(lái)讓學(xué)生們更直觀的正視知識(shí)點(diǎn);家長(zhǎng)們時(shí)刻在微信群里觀察著老師們的“動(dòng)向”,打印出來(lái),督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦,認(rèn)真地做著筆記,即使在沒(méi)有老師看管的環(huán)境下也自覺(jué)地學(xué)習(xí)。
學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時(shí)間,什么時(shí)間該起床,什么時(shí)間該睡覺(jué),讓我們的一天充實(shí),有意義,如同往日上學(xué)一樣,不會(huì)讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜,這也不無(wú)道理。網(wǎng)課也確實(shí)是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課,豐富學(xué)識(shí),生活作息規(guī)律,好處一定是有的,而且很多,但是也不得不說(shuō)一些弊端。其一,在家中上網(wǎng)課,沒(méi)有老師的時(shí)刻監(jiān)督,沒(méi)有班主任的突擊檢查,家長(zhǎng)也不是能時(shí)刻在自己身邊,我們很容易沒(méi)有自制力,更何況是在自己安逸的家里;其二,網(wǎng)課畢竟是在電腦上,很容易出問(wèn)題,給教學(xué)造成非常不良好的體驗(yàn),效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到,網(wǎng)課的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)課堂的效果好,這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問(wèn)題,網(wǎng)課,這場(chǎng)網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”,一定會(huì)贏。
希望疫情早日結(jié)束,我們可以重回學(xué)校,見(jiàn)到久違的老師同學(xué),重回課堂。
到了2020年,汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了2020年,每個(gè)人都能配備上自己的小火箭,就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年,我們都不需要走出家門,就可以上學(xué)了。
……。
現(xiàn)在,2020年終于到了??吹竭@些想象,或許會(huì)笑,或許不以為奇。這些以前對(duì)于2020年的想象有的已經(jīng)完成,有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。
2020年初,一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢,到全國(guó),宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí),這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐,讓人憂心忡忡卻又無(wú)可奈何,只能宅在家中,讓人感到無(wú)聊。開(kāi)學(xué),都成為了一種期盼,一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道,或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的,也只能等待開(kāi)課之后了。
轉(zhuǎn)眼間,就到了開(kāi)課的日子,之前的猜想,就要揭開(kāi)答案了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻,讓我們觀看并做好筆記。起初,看著視頻里的陌生老師,還帶著疑惑與好奇,跟著老師的進(jìn)度聽(tīng)著課??墒遣痪?,心中的好奇消散了之后,漸漸開(kāi)始感到無(wú)聊,不愿再接著聽(tīng)了——沒(méi)有互動(dòng),沒(méi)有平時(shí)上課時(shí)的玩笑,沒(méi)有樂(lè)趣,沒(méi)有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無(wú)聊涌了上來(lái),只是接著聽(tīng)下去。
熬過(guò)第一節(jié)課之后,我不帶著一點(diǎn)希望迎來(lái)了第二節(jié)課。五十五了,該上課了,我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開(kāi)上課的軟件:“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后,第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利,時(shí)不時(shí)地,老師還會(huì)給我們開(kāi)玩笑,活躍氣氛,同時(shí),該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式,希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在,網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了,老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來(lái);課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來(lái)回轉(zhuǎn)換?;蚴歉璩獛拙?,或是彈琴奏樂(lè),再或是與我們一同暢聊幾句,老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂(lè),也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂,也喜歡它的及時(shí)到來(lái),既給足了假期休息的時(shí)間,又能在感到無(wú)聊的時(shí)候到來(lái)。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來(lái)到了我身邊,與陽(yáng)光同起,與月亮同睡,一日三餐,一頓不少。有休息,也有學(xué)習(xí)。
不過(guò),這樣的方式也有弊端。沒(méi)了老師嚴(yán)厲的叮囑,沒(méi)了學(xué)校嚴(yán)格的看管,給了不少同學(xué)可乘之機(jī),走神,曠課,自認(rèn)為老師管不到,自己也不去約束,便放任自己。對(duì)于這樣,我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力,把這次的網(wǎng)課作為鍛煉,以提高自己的自我約束,這樣也能對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望,之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合,讓我們有更好的上課效果,讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們?cè)S久,希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來(lái)越好。
一場(chǎng)意料之外的病毒,讓曾經(jīng)“未來(lái)的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020,它是2020年的門檻,是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來(lái),只要我們抱緊拳頭,困難總會(huì)過(guò)去。加油!
當(dāng)庚子鼠年的鐘聲敲響,迎接我們的,不是萬(wàn)家燈火的其樂(lè)融融,而是新冠疫情的全面爆發(fā)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),打響了。
作為一名中學(xué)生,此時(shí)此景,國(guó)難當(dāng)頭,我感到十分擔(dān)憂恐慌。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號(hào)召,縣教育和體育局做出了推遲開(kāi)學(xué)的決定,成千上萬(wàn)的學(xué)生留在家中由老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
特殊時(shí)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí),對(duì)于我們畢業(yè)班的學(xué)生也是一種契機(jī),是一次機(jī)遇。逝者如斯夫,學(xué)習(xí)不可能一蹴而就。在這個(gè)平臺(tái)上,在這種新穎又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中,在不同老師嘔心瀝血的教誨中。我們受益匪淺,抓住時(shí)間的衣角,一步一腳印,相互學(xué)習(xí),相互交流,齊頭并進(jìn)。
一只蝙蝠打破了春節(jié)前的繁華熱鬧,讓全國(guó)上下生活在一片惶恐之中,一種新型病毒橫空出世,沒(méi)錯(cuò),他就是——新型冠狀病毒!
這場(chǎng)病毒的來(lái)源據(jù)調(diào)查是因?yàn)槿顺粤艘吧尿?,而把蝙蝠身上的病毒帶到了自自己體內(nèi),又因?yàn)椴《緜鞑チ軓?qiáng),通過(guò)人傳人,很快的便散步開(kāi)來(lái)。從而爆發(fā)了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
還記得剛爆發(fā)的時(shí)候,那時(shí)只有兩百多例,但人們并沒(méi)有掉以輕心。國(guó)家下發(fā)了各種命令,通知。全國(guó)人民都戒備起來(lái)了,家家戶戶戴口罩。因?yàn)檎s上春節(jié)之際,免不了串親戚,可大家的防盜意識(shí)都很強(qiáng),拒絕串門。更有一些有趣的網(wǎng)友編出來(lái)一些搞笑段子“拜年就是害人,聚餐就是送死”“帶病回家,牢底坐穿”……哈哈哈哈哈這標(biāo)語(yǔ)中蘊(yùn)含著樂(lè)趣,樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng),還有心酸。不過(guò)更反應(yīng)出大家的防范意識(shí)高超。
后來(lái)漸漸地,病毒越來(lái)越猖狂,人們開(kāi)始大量購(gòu)買口罩,酒精等消毒用品。于是有一些商家開(kāi)始坐地起價(jià),大發(fā)國(guó)難財(cái),這種行為真是無(wú)恥至極,好在國(guó)家下發(fā)了禁止令和懲罰措施,加上大家也積極舉報(bào),很快這種風(fēng)氣就被遏制住了。隨之而來(lái)的是一些正能量的行為,大家紛紛為武漢募捐,成立各種基金會(huì),捐贈(zèng)各種物資,紛紛為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)盡一份綿薄之力?!耙环接须y八方支援”這八個(gè)大字在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中格外凸顯,日本、俄羅斯等許多國(guó)家也紛紛為中國(guó)加油,捐贈(zèng)物資,馳援武漢,馳援中國(guó)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為——“山川異域,風(fēng)月同天”!!!
國(guó)家也出臺(tái)了各種醫(yī)護(hù)人員新福利,就是為了讓醫(yī)護(hù)人員安心奮戰(zhàn)在一線,在這里,我要對(duì)奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)護(hù)人員說(shuō)一聲“您辛苦了,向您致敬,加油!我們永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾!”
今天是2月20日,是我們網(wǎng)課的第二周,因?yàn)橐咔?,我們延遲了開(kāi)學(xué),但學(xué)校,老師秉持著停課不停學(xué)的原則,繼續(xù)為我們傳道、受業(yè)、解惑。在這里同樣要對(duì)全體老師說(shuō)一聲“您辛苦了”!
今天除了是網(wǎng)課第二周,也是疫情出現(xiàn)拐角的時(shí)間段,我今天中午打開(kāi)手機(jī),發(fā)現(xiàn)今天的治愈人數(shù)超過(guò)了確診人數(shù),我心頭一顫。終于,春天就快來(lái)了,曙光即將照耀世界。我相信,一切馬上就會(huì)回歸正軌。
在這個(gè)危難來(lái)臨之際,我們中華民族要發(fā)揮我們自強(qiáng)不息,百折不撓,團(tuán)結(jié)一致的民族精神,共同對(duì)抗危難。我們要相信今天強(qiáng)大的祖國(guó),勇敢的人民會(huì)戰(zhàn)勝困難,迎來(lái)迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光。
加油武漢,加油中國(guó)!!!
疫情期間在家心得體會(huì)篇七
隨著新冠病毒肆虐全球,人們不得不放下繁忙的生活和工作,留在家中與疫情作斗爭(zhēng)。在家的這段時(shí)間里,許多人都有了不同的感悟、發(fā)掘了新的興趣愛(ài)好和掌握了新的技能。本文將從五個(gè)方面分享我在疫情期間在家的心得體會(huì)。
第一段:家庭與親情的意義。
隨著人們不得不面對(duì)疫情,家人的存在變得更加重要。居家隔離也成為了常態(tài),迫使所有家庭成員必須待在家里共同面對(duì)壓力和危機(jī)。這個(gè)時(shí)候,我深刻意識(shí)到家庭的價(jià)值和親情的力量。無(wú)論是一家人一起做飯、共同操持家務(wù),還是陪伴孩子學(xué)習(xí)、一起看電視節(jié)目,都讓我感受到家庭的溫暖和安全。在這個(gè)特殊的時(shí)期,家庭成員之間的互相照顧和關(guān)懷更加增加,讓我們共同攜手度過(guò)難關(guān)。
第二段:對(duì)健康的重視。
由于疫情的影響,對(duì)健康的關(guān)注度不斷提高。我意識(shí)到自己的健康是一個(gè)很重要的資本,需要更加關(guān)注和保護(hù)。在家中,我始終注意身體健康,注意飲食和鍛煉,并意識(shí)到保持身體健康是一個(gè)長(zhǎng)久而不斷的過(guò)程。同時(shí),疫情也讓我更加珍惜綠色環(huán)境,重視環(huán)境對(duì)健康的影響。
第三段:學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在家的這段時(shí)間里,我有了更多學(xué)習(xí)和自我提升的機(jī)會(huì)。無(wú)論是參加在線會(huì)議、閱讀一些新書(shū)、在線學(xué)習(xí)新技能,或是觀看一些網(wǎng)絡(luò)教育資源,都讓我感受到自我提升的樂(lè)趣和成就感。這個(gè)時(shí)期也讓我更加意識(shí)到學(xué)習(xí)的不斷性,教育不僅僅局限于考試和學(xué)校課本,它應(yīng)該是一個(gè)終身學(xué)習(xí)和不斷提高的過(guò)程。
第四段:重新發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好。
在疫情期間,我有更多的時(shí)間也有更多的機(jī)會(huì)去嘗試新的興趣愛(ài)好或深入自己已經(jīng)擁有的愛(ài)好。例如,我開(kāi)始學(xué)習(xí)手工藝術(shù)、練習(xí)瑜伽、學(xué)習(xí)新的舞蹈等等。這些新的嘗試讓我充滿了樂(lè)趣和動(dòng)力,還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才能。
第五段:靜下心來(lái)。
無(wú)論在家中,還是在外面工作時(shí),都是這樣的忙碌、快節(jié)奏的生活,讓我們很難靜下心來(lái)。然而,隨著疫情的發(fā)生,許多人開(kāi)始尋求平靜和內(nèi)心的寧?kù)o。我也在這個(gè)特殊的時(shí)期重新發(fā)現(xiàn)了靜下心來(lái)的重要性。我開(kāi)始關(guān)注自己的心理健康,通過(guò)冥想和瑜伽等方式,與自己內(nèi)心對(duì)話,調(diào)整自己的情緒,這樣可以讓自己更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié):
在疫情期間,在家中,我更加認(rèn)識(shí)到家庭和親情的重要性,并開(kāi)始關(guān)注自己的身體健康和心理健康,通過(guò)學(xué)習(xí)新技能和發(fā)掘新的興趣愛(ài)好提高自己的個(gè)人素質(zhì),同時(shí)也更加重視自己的生活態(tài)度。雖然這段時(shí)間安靜而不平凡,但我相信,在未來(lái)的日子里,這段經(jīng)歷將會(huì)給我們帶來(lái)很多值得回憶的故事。
疫情期間在家心得體會(huì)篇八
隨著新冠病毒的爆發(fā),全球各地的學(xué)校紛紛關(guān)閉,這也意味著無(wú)數(shù)的孩子被迫待在家里接受遠(yuǎn)程教育。在疫情期間,我親身經(jīng)歷了在家教育的全過(guò)程,并與孩子一同面對(duì)了許多挑戰(zhàn)。但同時(shí),這段特殊的經(jīng)歷也帶給我許多心得與體會(huì)。在這篇文章中,我愿意分享一下我在疫情期間在家教育中所獲得的心得體會(huì)。
首先,疫情期間在家教育突出了家庭教育的重要性。在日常生活中,家長(zhǎng)們忙于工作、社交、娛樂(lè)等方方面面的事物,很少有時(shí)間與孩子共處,更談不上全心全意地投入到孩子的教育中。但是在疫情期間,由于不能去學(xué)校上課,家庭成為孩子們唯一的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源來(lái)源。這就要求家長(zhǎng)們?nèi)ヒ?guī)劃孩子們的課程,監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),并提供幫助和指導(dǎo)。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻地體會(huì)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,并意識(shí)到只有家庭教育才能夠真正塑造孩子們的價(jià)值觀、個(gè)性和能力。
其次,疫情期間在家教育也提高了學(xué)習(xí)效率。在正常的學(xué)校生活中,孩子們往往要面對(duì)各種課程和活動(dòng)的安排,導(dǎo)致時(shí)間片段化,學(xué)習(xí)效果也受到限制。而在家教育的過(guò)程中,我可以根據(jù)孩子們的興趣和特長(zhǎng),靈活安排他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。這樣一來(lái),孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上就更加專注和自主,學(xué)習(xí)效果也相對(duì)較好。我觀察到,在家教育的幾個(gè)月里,孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力明顯提高,他們主動(dòng)閱讀、自主學(xué)習(xí)的情況時(shí)有發(fā)生。這表明在家教育下,孩子們可以更好地發(fā)揮自己的潛能,提高學(xué)習(xí)效率。
第三,疫情期間在家教育也增強(qiáng)了家庭成員之間的溝通和合作能力。在正常的學(xué)校生活中,家長(zhǎng)很難全面了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求。而在家教育的過(guò)程中,我可以與孩子進(jìn)行更多的對(duì)話、交流和互動(dòng)。我們可以一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,共同解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,并就一些重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行討論和深入思考。這樣一來(lái),不僅可以增進(jìn)家庭成員之間的情感,還可以培養(yǎng)孩子們的溝通和合作能力,讓他們?cè)诩彝ブ袚?dān)任更多的責(zé)任和角色。
第四,疫情期間在家教育也鍛煉了孩子們的自律和自主能力。在學(xué)校里,孩子們的學(xué)習(xí)和生活都受到時(shí)間和規(guī)則的限制。而在家教育的過(guò)程中,孩子們要自己安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和方式,自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這對(duì)孩子們的自律和自主能力提出了更高的要求。在剛開(kāi)始的時(shí)候,孩子們可能會(huì)有一些困惑和迷茫,但隨著時(shí)間的推移,他們逐漸找到了自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律,并逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅對(duì)他們的學(xué)習(xí)有益,也為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,疫情期間在家教育也提醒了我教育中的問(wèn)題和不足。在家教育的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子們方面還存在不少問(wèn)題和不足。比如,我可能會(huì)過(guò)于關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),忽視了他們的興趣和發(fā)展需求;我可能會(huì)過(guò)于強(qiáng)調(diào)功利性的教育,忽略了孩子們的情感和品德培養(yǎng)。這些問(wèn)題和不足在疫情期間得到了凸顯,也提醒了我應(yīng)該在教育中更加全面地關(guān)注孩子的成長(zhǎng),更加注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和能力。
總之,疫情期間的在家教育給我?guī)?lái)了很多心得與體會(huì)。它讓我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,提高了孩子們的學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)了家庭成員之間的溝通和合作能力,鍛煉了孩子們的自律和自主能力,并提醒了我在教育中的不足之處。希望在未來(lái)的教育實(shí)踐中,我能夠把這些心得和體會(huì)應(yīng)用于實(shí)際,更好地幫助孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展。
疫情期間在家心得體會(huì)篇九
當(dāng)前,新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎疫情加速蔓延,防控依然是最重要的工作。但在農(nóng)村地區(qū)特別是偏遠(yuǎn)山區(qū),仍就缺乏對(duì)疫情的客觀重視,存在“病毒離我們遠(yuǎn)著呢”“就聚一次沒(méi)事”“沒(méi)必要戴口罩”等僥幸心理和錯(cuò)誤思想。各級(jí)各部門必須對(duì)農(nóng)村地區(qū)疫情防控工作予以重視,科學(xué)統(tǒng)籌部署,才能筑牢基層防線。
農(nóng)村地區(qū)在外務(wù)工人員眾多,如果新型冠狀病毒進(jìn)入農(nóng)村地區(qū)廣泛傳播,以目前農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療資源、技術(shù)、人員與能力的現(xiàn)狀,將導(dǎo)致異常嚴(yán)重的后果,防疫部署不容忽視。令人擔(dān)憂的是,農(nóng)村群眾對(duì)疫情科學(xué)防控知識(shí)了解甚少,特別是中老年人對(duì)病毒危害與防控了解更少,農(nóng)村防控知識(shí)宣傳至關(guān)重要。但正如年輕人調(diào)侃的那樣“如今勸長(zhǎng)輩戴口罩和他們當(dāng)初勸我們穿秋褲一樣難,秋褲必須得穿,口罩卻不知道戴,戴口罩難道它不暖和嗎?”為加強(qiáng)群眾的防控意識(shí),部分農(nóng)村地區(qū)“硬核”出擊,以各種“土味宣傳”直擊群眾心靈。
曾經(jīng),農(nóng)村“大喇叭”主要用于通知事情和召集村民們開(kāi)會(huì),隨著通訊信息的發(fā)展,“大喇叭”逐漸退出歷史舞臺(tái),面對(duì)疫情防控,一些地方的“大喇叭”又再一次大顯身手?!澳悴灰詾槟闵先思胰?,人家就很歡迎你,你別太自信了”,在天津薊州區(qū)某村,村口的“大喇叭”反復(fù)播放著這句話,提醒大家春節(jié)期間不要走親訪友,而黑龍江雙鴨山市寶清縣夾信子鎮(zhèn)徐馬村的村干部還自編了一段快板“春節(jié)公約”,用東北人特有的幽默使防控宣傳入腦入心。只有群眾最了解群眾,通過(guò)“大喇叭”宣傳,讓人瞬間明白為什么說(shuō)要緊緊依靠人民群眾打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
農(nóng)村“土味標(biāo)語(yǔ)”是一種時(shí)代的印記,往往口號(hào)簡(jiǎn)明、對(duì)仗、押韻,充分凝聚了人民群眾的智慧?!翱谡诌€是呼吸機(jī),您老看著二選一”“省小錢不戴口罩,花大錢臥床治病”“現(xiàn)在請(qǐng)吃的飯都是鴻門宴”“發(fā)燒不說(shuō)的人,都是潛伏在人民群眾中的階級(jí)敵人”……在一些地區(qū),當(dāng)?shù)馗刹繏焐狭朔酪咝麄鳂?biāo)語(yǔ),這些“土味”橫幅,通俗易懂,話糙理不糙,像泥石流一樣“無(wú)情”卻又十分“硬核”,既可以緩解大家對(duì)疫情的緊張情緒,也能夠讓每個(gè)人意識(shí)到,本次防疫與他們自己的利益、命運(yùn)、生命息息相關(guān),達(dá)到呼吁群眾自覺(jué)做好防疫的效果。
對(duì)于這突如其來(lái)的疫情,最基層的農(nóng)村群眾很難立即了解,理應(yīng)用老百姓聽(tīng)得懂的、能理解的語(yǔ)言,做到疫情防控宣傳全覆蓋,雖然“土味”卻最“對(duì)味”。目前,許多地方已自覺(jué)戒嚴(yán),任何車輛不準(zhǔn)進(jìn)出,有效防止了疫情擴(kuò)散,這離不開(kāi)各地加強(qiáng)宣傳的助力,唯有群眾提高了自我防護(hù)意識(shí),在思想上高度重視、在行動(dòng)上規(guī)范保護(hù),方能筑牢農(nóng)村疫情防線。
疫情期間在家心得體會(huì)篇十
一年之計(jì)在于春,一鼓作氣抓生產(chǎn)。在這個(gè)特殊的戰(zhàn)“疫”進(jìn)行時(shí)刻,有序復(fù)工、保障生產(chǎn),直接關(guān)系發(fā)展大局和國(guó)計(jì)民生,不可不重視。令人欣慰的是,疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好,這是我們盡早打贏防疫阻擊戰(zhàn)、加快投入生產(chǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)的強(qiáng)大底氣。守住這份底氣,凝聚強(qiáng)大士氣,讓我們?cè)趶?fù)工生產(chǎn)的戰(zhàn)線上再打一次勝仗!
經(jīng)濟(jì)發(fā)展同樣是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。同時(shí)面臨兩個(gè)復(fù)雜戰(zhàn)局,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這一對(duì)矛盾,是擺在所有企業(yè)面前的考題,只有迅速把握時(shí)間節(jié)點(diǎn),應(yīng)時(shí)而動(dòng)搶抓機(jī)遇,鼓足干勁激發(fā)活力,把守崗盡責(zé)能擔(dān)當(dāng)、敢拼敢闖善作為的'戰(zhàn)“疫”力量延續(xù)到復(fù)工生產(chǎn)中,將疫病災(zāi)難之殤化作“哀兵必勝”之氣,將復(fù)工的“進(jìn)軍鼓”變成支持企業(yè)發(fā)展的“強(qiáng)心針”,不畏艱難,集結(jié)出征。
企業(yè)復(fù)工需要多方面的考量,不僅要有清晰準(zhǔn)確的戰(zhàn)略謀劃、戰(zhàn)術(shù)打法,還要時(shí)時(shí)對(duì)接、精準(zhǔn)把握市場(chǎng)行情動(dòng)向,人手緊缺的企業(yè)要妥善解決疫情帶來(lái)的“用工荒”,制造型企業(yè)除了恢復(fù)自身生產(chǎn)能力的考量以外,還要更多考慮全產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈的問(wèn)題,經(jīng)歷了“寒冬期”的服務(wù)行業(yè)不僅面臨著復(fù)工帶來(lái)的防疫壓力,更要在提升服務(wù)品質(zhì)、擦亮服務(wù)品牌、重樹(shù)受眾信心上下硬功夫。千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),只靠觀望等不來(lái)機(jī)會(huì),全憑他救往往會(huì)變成“抱薪救火”,復(fù)工生產(chǎn)的一線其實(shí)也是生死存亡的關(guān)口,唯有提早謀劃、盡快行動(dòng)、科學(xué)部署、凝心聚氣、扎實(shí)行動(dòng),才能在這次“雙線作戰(zhàn)”中掌握主動(dòng)權(quán),贏得寶貴的發(fā)展機(jī)遇。
當(dāng)然,企業(yè)復(fù)工的“全國(guó)一盤棋”同樣要靠政府和全社會(huì)的支持。戰(zhàn)疫期間,許多企業(yè)都挺身而出,極力做好后勤保障,慷慨支援前線,很好地彰顯了中國(guó)企業(yè)的魄力與擔(dān)當(dāng),等贏下這場(chǎng)防疫總體戰(zhàn),人民群眾必將以千百萬(wàn)倍的支持,回饋幫助企業(yè)渡過(guò)難關(guān)。在全面復(fù)工之際,政府既要為企業(yè)提供必要的防疫措施保護(hù)、適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策支持,從深化放管服改革、轉(zhuǎn)變政府職能入手,創(chuàng)造有利于企業(yè)恢復(fù)生產(chǎn)、激發(fā)創(chuàng)新活力的綜合外部環(huán)境,也要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界主動(dòng)參與市場(chǎng)要素分配的積極性,提振經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全民信心。
已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。這一枝復(fù)工生產(chǎn)的傲雪梅,正向嚴(yán)冬宣誓著她的壯志豪情。春天到來(lái),蓬勃的生機(jī)就會(huì)再次點(diǎn)燃神州大地,帶給我們征服疫病和戰(zhàn)勝一切困難的更強(qiáng)動(dòng)力。
疫情期間在家心得體會(huì)篇十一
面對(duì)新型冠狀肺炎病毒的突然來(lái)襲,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)定果斷科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下,一場(chǎng)全國(guó)動(dòng)員、全面參與的疫情防控阻擊戰(zhàn)正在緊張進(jìn)行中。我們要相信,在全國(guó)人民的共同努力下,定能攻堅(jiān)克難,眾志成城,抗擊疫情。
全國(guó)各地醫(yī)護(hù)人員整裝待發(fā),告別親友,逆行而上,守護(hù)病人生命安全;。
基層干部守土有責(zé),守土盡責(zé),不顧風(fēng)雨,夜以繼日在崗值班,構(gòu)筑一道道安全防線;。
廣大國(guó)民居家隔離阻斷疫情傳播蔓延,也是一份守護(hù)……每個(gè)人都為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份自己的力量,匯聚成河,重磅出擊。
有一份俠骨柔情,叫“一方有難,八方支援?!蔽覀兛吹?,有許多海內(nèi)外熱心人士積極捐贈(zèng)善款,或醫(yī)用物資,或蔬菜水果,或面包奶茶……一份份心意溫暖了這個(gè)乍暖還寒的春天,更有無(wú)數(shù)黨員志愿者關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái),沖鋒在前,支援武漢,抗擊疫情,落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)疫情防控措施。我們14億人民是一個(gè)大家庭,全國(guó)各族人民是一個(gè)大家庭,湖北省“兄弟姐妹”生了病,牽動(dòng)著全國(guó)各族人民的心。只要我們一家人心連心,全力支援,攻堅(jiān)克難,眾志成城,就一定能打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。
有一種美景,叫“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!绷?xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),為研究和加強(qiáng)疫情防控工作,要完善重大疫情防控體制機(jī)制,健全國(guó)家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系。誠(chéng)然,科學(xué)精準(zhǔn)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),既要立足當(dāng)前,更要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不斷提高我國(guó)應(yīng)對(duì)突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力水平。我們要堅(jiān)信,應(yīng)對(duì)疫情大考,在黨組織的戰(zhàn)斗堡壘守護(hù)下,在黨員的先鋒模范作用下,全國(guó)人民上下一心,眾志成城,定能戰(zhàn)勝疫情,迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的春天!
疫情期間在家心得體會(huì)篇十二
隨著新冠疫情的暴發(fā),世界各地紛紛采取了封鎖措施,我們也被迫待在家中。長(zhǎng)時(shí)間的居家生活給我們帶來(lái)了一些挑戰(zhàn),但同時(shí)也給我們提供了很多機(jī)會(huì)來(lái)反思和成長(zhǎng)。在這篇文章中,我將分享一些我在疫情期間的心得體會(huì)。
首先,盡管我們受到了限制,但在家的時(shí)間也給了我們更多的機(jī)會(huì)去關(guān)注自己的內(nèi)心世界。以前,由于生活的繁忙,我們常常忽視了自己的情感和需求。而在家的時(shí)間給了我們反思和放松的機(jī)會(huì)。我經(jīng)常與朋友們進(jìn)行視頻聊天,分享彼此的感受和困擾,大家互相支持和鼓勵(lì)。我也嘗試了一些我之前從未嘗試過(guò)的活動(dòng),比如繪畫(huà)和寫作。這些活動(dòng)幫助我減輕了壓力,并且讓我更加了解了自己的興趣和激情。
其次,居家的時(shí)間也給了我們更多的機(jī)會(huì)去關(guān)注家人和朋友。長(zhǎng)久以來(lái),我們忙于工作和學(xué)習(xí),常常忽視了身邊人的重要性。但是,在疫情期間,我們有更多的時(shí)間陪伴我們的家人和親密朋友。我常常和家人一起做飯、看電影和玩游戲。這些簡(jiǎn)單的活動(dòng)不僅加深了我們之間的聯(lián)系,也讓我們更加珍惜彼此。同時(shí),我也通過(guò)電話和社交媒體與朋友保持聯(lián)系。我們分享著彼此的經(jīng)歷和情感,互相鼓勵(lì)和勉勵(lì)。這段時(shí)間的相互關(guān)愛(ài),讓我們的關(guān)系更加緊密和深入。
第三,疫情期間的居家生活使我們學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間和安排日程。過(guò)去,我們常常抱怨沒(méi)有足夠的時(shí)間去做自己喜歡的事情。但是,疫情使我們不得不面對(duì)時(shí)間的分配和管理。我設(shè)立了一個(gè)每日的日程表,并為每個(gè)活動(dòng)和任務(wù)分配了特定的時(shí)間段。通過(guò)這種方式,我更加高效地完成了學(xué)習(xí)和工作。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了更好地平衡工作和休息,避免了長(zhǎng)時(shí)間的工作造成的疲勞和焦慮。通過(guò)這種經(jīng)驗(yàn),我意識(shí)到時(shí)間的寶貴和管理的重要性。
第四,疫情期間的居家生活也使我們更加關(guān)注身體健康和生活習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間的居家生活使我們?nèi)菀紫萑刖米筒贿\(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。然而,身體健康的維護(hù)對(duì)于我們的整體幸福和生活質(zhì)量至關(guān)重要。我開(kāi)始每天堅(jiān)持鍛煉,盡管只有簡(jiǎn)單的家庭運(yùn)動(dòng),但也有助于保持身體的活躍和健康。我還更加注重飲食的均衡和健康,盡量減少外賣和零食的攝入,并增加蔬菜和水果的攝取量。這段時(shí)間的培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,不僅有助于應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的身體壓力,也對(duì)今后的生活有著積極的影響。
最后,疫情期間的居家生活為我?guī)?lái)了更多的思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以前,我常常投入到工作和學(xué)習(xí)中,忽略了自我反思和成長(zhǎng)的重要性。然而,疫情的到來(lái)使我不得不停下來(lái),思考自己的人生和價(jià)值觀。我開(kāi)始關(guān)注一些精神層面的成長(zhǎng),嘗試著通過(guò)冥想和閱讀來(lái)了解自己的內(nèi)心世界。這段時(shí)間的反思和思考讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)了自己的價(jià)值觀,并且也幫助我更好地理解他人。通過(guò)這種方式,我真正體驗(yàn)到了思考和成長(zhǎng)的力量。
總的來(lái)說(shuō),疫情期間的居家生活給我們帶來(lái)了很多挑戰(zhàn),但也提供了很多機(jī)會(huì)和反思。通過(guò)關(guān)注自己的內(nèi)心世界、家人和朋友、時(shí)間管理、身體健康和思考成長(zhǎng),我們可以更加積極地面對(duì)疫情的挑戰(zhàn),并成為一個(gè)更好的自己。
疫情期間在家心得體會(huì)篇十三
為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,我市學(xué)校展開(kāi)“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。然而,有些網(wǎng)上教學(xué)只是把課本內(nèi)容簡(jiǎn)單地搬到電腦上,按在校一樣排出“課表”,而且不顧學(xué)生是否具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)的條件實(shí)行簽到打卡,增加了學(xué)生的煩惱和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。而今,教育行政門發(fā)出通知,明確禁止學(xué)校直接把線上資源甩給學(xué)生、機(jī)械照搬網(wǎng)課的行為。應(yīng)該說(shuō)這是在“停課不停學(xué)”中做好“減負(fù)”的樣板,對(duì)各級(jí)各類學(xué)校和老師都具有一定的借鑒意義。
在“停課不停學(xué)”中做好“減負(fù)”,一是要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的理解能力和接受能力,對(duì)眾多學(xué)習(xí)資源進(jìn)行必要篩選,合理設(shè)置網(wǎng)上課程,打破原有的“數(shù)學(xué)”“語(yǔ)文”“外語(yǔ)”“科學(xué)”等課表式安排和滿堂灌的教學(xué)方法,可結(jié)合防控疫情的基礎(chǔ)知識(shí)和防疫一線的英雄事跡等,適當(dāng)增加健康課程、感恩課程、運(yùn)動(dòng)課程等,以提高學(xué)生的防控知識(shí)和自我保護(hù)能力;二是要對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些難點(diǎn),任課老師不妨通過(guò)班級(jí)微信群予以一對(duì)一的解答,以確保學(xué)習(xí)效果;三是要掌握在線學(xué)習(xí)與在校上課的不同特點(diǎn),注重發(fā)揮家校協(xié)同的.作用,把學(xué)生“抓”在手里。確保孩子按時(shí)上課并及時(shí)完成線上作業(yè),從而形成管理閉環(huán),使“停課不停學(xué)”既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),又收到最大化效果。
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)、摸索和調(diào)整,目前我主要從這幾方面開(kāi)展教學(xué):
1、備課。在直播課前一天,看課本、教材、課標(biāo),查資料,訂學(xué)案。
2、為方便學(xué)生在騰訊會(huì)議室的操作,我會(huì)提前10分鐘發(fā)直播鏈接
或會(huì)議號(hào),就可以聽(tīng)課了,免得聽(tīng)課遲到。然后直播結(jié)束后,點(diǎn)開(kāi)群里發(fā)的家校本,就能快速地了解自習(xí)任務(wù)。
3、直播課上,要求學(xué)生記好筆記,留下紙質(zhì)的復(fù)習(xí)資料。并在直播課結(jié)束后,家校本上拍照提交,這樣也能大概地了解,哪些學(xué)生聽(tīng)課了,哪些沒(méi)有聽(tīng)課,督促學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課。
4、在直播課期間,我會(huì)根據(jù)老師的講解,完善學(xué)案。在直播課結(jié)束后,把學(xué)案發(fā)到班級(jí)群里,讓學(xué)生結(jié)合筆記完成學(xué)案,拍照提交到家校本。對(duì)于課上沒(méi)弄懂的問(wèn)題,在微信里留言,個(gè)性問(wèn)題找老師輔導(dǎo),共性問(wèn)題在班群里統(tǒng)一講解。
目前的教學(xué)工作還有很多不足與無(wú)奈。畢竟網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué),不同于面對(duì)面教學(xué),老師不能及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,不能完全掌控課堂,一些學(xué)生自制力差,家長(zhǎng)監(jiān)管不力,學(xué)習(xí)就成了應(yīng)付差事。怎樣保證學(xué)生全員參與,積極學(xué)習(xí),還需要不斷地探索。
疫情期間在家心得體會(huì)篇十四
在疫情期間,許多人被迫在家中隔離,無(wú)法外出工作或上學(xué)。這段特殊時(shí)期雖然帶來(lái)了很多的不便和焦慮,但也讓我們有更多的時(shí)間去反思和思考。在這樣的環(huán)境下,我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些新的體會(huì)和心得。接下來(lái),我將通過(guò)一個(gè)連貫的五段式文章來(lái)分享我的所思所想。
首先,疫情期間在家隔離給我時(shí)間去思考和反思。長(zhǎng)期以來(lái),我一直忙于學(xué)業(yè)和工作,很少有機(jī)會(huì)停下來(lái)思考自己內(nèi)心的聲音。然而,在家隔離期間,我不再被外界的喧囂和壓力所困擾,有更多的時(shí)間和空間去反思自己的生活和工作。我開(kāi)始思考自己的目標(biāo)和價(jià)值觀,重新考慮我所追求的東西是否真正與我內(nèi)心的渴望相一致。這段時(shí)間的反思讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心需求和真正重要的事情。
其次,疫情期間在家隔離讓我更加注重家庭和人際關(guān)系。在平常的生活中,我經(jīng)常忽視了家人和朋友之間的關(guān)系,常常因?yàn)槊β刀鵁o(wú)法抽出時(shí)間和他們交流。然而,疫情期間我與家人朋友直接相處的時(shí)間增多,這讓我重視起了與他們的交流和聯(lián)系。我開(kāi)始主動(dòng)和家人聊天,關(guān)心他們的生活和情緒。我也找到了和朋友們線上聚會(huì)的方式,不再拖延和他們聯(lián)系。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我更加明白,家庭和友情是生活中最重要的財(cái)富,我們不能忽視和浪費(fèi)它們。
再次,疫情期間在家隔離讓我更加關(guān)注自身的健康和身心平衡。在繁忙的生活中,我常常忽略自己的身心健康,長(zhǎng)期處于亞健康狀態(tài)下。然而,這段時(shí)間我不再被外界的工作壓力所困擾,有更多的時(shí)間去關(guān)注自己的身體和心理。我開(kāi)始每天鍛煉身體,保持良好的作息和飲食習(xí)慣。我也嘗試著學(xué)習(xí)冥想和放松技巧,幫助自己緩解焦慮和壓力。這段時(shí)間的體驗(yàn)讓我明白了健康和身心平衡的重要性,以及它們對(duì)于我個(gè)人的影響。
此外,疫情期間在家隔離讓我重新發(fā)現(xiàn)了對(duì)于知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在忙碌的日常生活中,我常常因?yàn)闀r(shí)間緊張而無(wú)法有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)。然而,在家隔離期間,我有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)自己感興趣的領(lǐng)域。我開(kāi)始讀書(shū)、看紀(jì)錄片、參加線上學(xué)習(xí)課程,擴(kuò)展自己的知識(shí)面。我也利用這段時(shí)間惡補(bǔ)自己工作和學(xué)業(yè)上的短板,提高自己的素質(zhì)和能力。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明白,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步是每個(gè)人的責(zé)任和使命。
最后,疫情期間在家隔離讓我更加關(guān)注社會(huì)和全球的狀況。在疫情的蔓延期間,我看到了各國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和抗疫的努力。我也通過(guò)媒體關(guān)注到了全球各地的疫情發(fā)展和人們的生活變遷。這段時(shí)間的體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到,我們生活在一個(gè)共同體,我們每個(gè)人的行為和選擇都會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生影響。我更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)和社會(huì)公益事業(yè),愿意為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,疫情期間在家隔離讓我有時(shí)間思考、關(guān)注家庭朋友、關(guān)注自身健康、重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣以及關(guān)注社會(huì)全球狀況。這段特殊經(jīng)歷給了我很多新的思考和體會(huì),讓我在復(fù)雜的世界中重新找到了內(nèi)心的平靜和方向。希望在接下來(lái)的日子里,我們能夠保持這樣的心態(tài)和體驗(yàn),共同渡過(guò)這個(gè)困難時(shí)期,迎接更好的未來(lái)。
疫情期間在家心得體會(huì)篇十五
這篇故事講得是艾米答應(yīng)幫索頓先生去采格林家牧場(chǎng)上生長(zhǎng)的黑草莓,索頓先生還說(shuō),一夸脫能拿13美分。但小艾米并沒(méi)有拿到籃子后馬上去采草莓,而是算了她能拿多少美分,艾米只好下午去采草莓??墒堑搅四莾?,幾個(gè)男孩子很早就到了那,把好的草莓采光了,艾米最終只采了1夸脫。
這個(gè)故事告訴我們,1個(gè)實(shí)干者勝過(guò)一百個(gè)空想者。
這篇故事講的是樵夫去森里打柴,但因?yàn)楦拥暨M(jìn)河中而見(jiàn)到了水神赫爾墨斯并因?yàn)殚苑虻恼\(chéng)實(shí)而送給了他金、銀、銅三把斧子。但鎮(zhèn)上的一個(gè)人非常嫉妒樵夫,結(jié)果因?yàn)樗浅2徽\(chéng)實(shí),水神赫爾墨斯不但沒(méi)有送給他金、銀、銅三把斧子,連原來(lái)的斧子也沒(méi)有給他。
這個(gè)故事告訴我們,誠(chéng)實(shí)的人一定會(huì)得到人們的幫助,狡詐的人一定會(huì)遭到人們的唾棄,所以,無(wú)論何時(shí),我們都不要改變善良的本質(zhì)。
我看完《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》以后,覺(jué)得非常好看,其中有一篇文章讓我很感動(dòng),這篇文章就是《你看起來(lái)好像很好吃》。
讀完這篇文章后,我深受感觸。我先看了開(kāi)頭,雖然沒(méi)有什么讓我感動(dòng)的地方,但是這個(gè)自然段用了很多的象聲詞。我繼續(xù)往下看,看到那只霸王龍知道小甲龍以為他自己是它的爸爸,而且小甲龍非常愛(ài)他,所以霸王龍沒(méi)有吃他。
再看看下面的內(nèi)容,小甲龍知道了霸王龍喜歡吃紅果子,決定每天都去樹(shù)林里給他摘果子。霸王龍對(duì)小甲龍也很好,每天都教他各種各樣的本領(lǐng)。我看了最后一個(gè)自然段,這是讓我最感動(dòng)的一個(gè)自然段。我沒(méi)想到霸王龍和小甲龍竟然分開(kāi)了,真是感人啊!
我覺(jué)得這篇文章讓我明白了一個(gè)道理,告訴我們要珍惜時(shí)間。當(dāng)最珍貴的東西離你遠(yuǎn)去時(shí),才后悔,就來(lái)不及了。在看完《看城》這篇短文后,我被桑桑的精神感動(dòng)了,你看桑桑為了完成自己對(duì)妹妹的承諾,滿足妹妹的心愿,不顧自己病重的身體親自帶妹妹去看城墻。在妹妹走不動(dòng)的時(shí)候,他不顧自己的病痛,吃力地背起妹妹,沿著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)地爬上去,直到把妹妹背到城墻上看外面和里面的風(fēng)景,看到妹妹開(kāi)心地笑,他感到很滿足,我也要像桑桑一樣對(duì)待自己的親人。我讀過(guò)很多書(shū),其中我喜歡《進(jìn)階閱讀》中的《慈愛(ài)的媽媽》。
這篇短文寫了:一個(gè)牧羊人送給“我們”一只小狐貍,“我”在第一天晚上發(fā)現(xiàn),母狐貍來(lái)看小狐貍了。第二天,母狐貍給小狐貍送來(lái)一只死野兔。第三天,母狐貍送來(lái)鄰居家的死母雞。后來(lái),鄰居讓“我們”把小狐貍送走,從此母狐貍再也不來(lái)“我們”村莊了。
我喜歡這篇短文,因?yàn)槟负偟膼?ài)深深地感動(dòng)了我。這位慈愛(ài)的媽媽是多么愛(ài)小狐貍啊!作者感動(dòng)于狐貍母子之間不離不棄的親情,把小狐貍放回了大自然。讀完這篇短文,我明白了一個(gè)道理:動(dòng)物的媽媽和人類的媽媽一樣,都有母愛(ài)的。我以后再也不抓小動(dòng)物了,它們和爸爸媽媽分開(kāi)該多難過(guò)啊!這是一個(gè)感人的故事,從祖克曼先生推開(kāi)他的北門之后,我就感受到了泥土淡淡的清香味,令人心曠神怡。我似乎還看到了一望無(wú)際的小花和小草還有綠綠的大樹(shù)。
一只小蜘蛛爬到柵欄上,用他敏捷的身手創(chuàng)造出一個(gè)大氣球時(shí),我驚呆了。一只只小蜘蛛飛上天,一個(gè)個(gè)大氣球升上空中,那場(chǎng)景是多么的美妙啊!可卻有“人”悲傷地哭著。那個(gè)“人”就是夏洛,她的孩子們都飛走,只留下她一個(gè)。然而見(jiàn)到這一幕的威伯也發(fā)狂了起來(lái),好像在講:“別走啊孩子們,夏洛怎么辦啊,怎么辦啊,怎么辦啊……”說(shuō)完,我也感受到了威伯的那種悲傷,絕望。當(dāng)威伯發(fā)現(xiàn)還有三個(gè)孩子還在這個(gè)金黃的谷倉(cāng)地窖,我似乎看到了他眼鏡里的喜悅和幸福還有欣慰。他還發(fā)表簡(jiǎn)短的演說(shuō),真是幽默。之所以威伯很熱愛(ài)夏洛還有她的三個(gè)孩子,是因?yàn)橥纳窍穆寰鹊?。威伯很在乎友誼,對(duì)朋友的忠誠(chéng)也不是一般的好,他還發(fā)誓:我們的友誼,將永遠(yuǎn)不變。
雖然我不知道威伯和夏洛是只怎樣的蜘蛛,但我知道他們是善良的,他們是美好的,我祝愿他們永遠(yuǎn)快樂(lè)。
疫情期間在家心得體會(huì)篇十六
第一段:疫情期間的改變和困擾(字?jǐn)?shù):200)。
自從疫情爆發(fā)以來(lái),我們被迫留在家里,無(wú)法像往常一樣自由行動(dòng)。這種突如其來(lái)的改變給人們的生活帶來(lái)了諸多困擾。首先,工作和學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)令人不堪重負(fù)。許多人需要在家中遠(yuǎn)程工作或?qū)W習(xí),缺乏和同事、同學(xué)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),對(duì)于解決困難和學(xué)習(xí)進(jìn)步造成了很大的障礙。其次,長(zhǎng)時(shí)間待在家中,使人們?nèi)粘I钅J胶妥飨r(shí)間完全顛倒。這種混亂的生活狀態(tài)導(dǎo)致許多人產(chǎn)生了焦慮和憂慮,不知道未來(lái)會(huì)是什么樣子。最后,由于禁止集會(huì)和旅行限制,人們與親友無(wú)法團(tuán)聚,讓人感到寂寞和孤獨(dú)。
第二段:家庭生活的重新定義(字?jǐn)?shù):250)。
然而,在這一時(shí)期,我們也逐漸知道如何重新定義我們的家庭生活,發(fā)掘潛藏的樂(lè)趣和價(jià)值。首先,家庭成員之間的溝通和聯(lián)系變得更加緊密。盡管不能面對(duì)面相見(jiàn),但我們通過(guò)視頻通話、信息和社交媒體不斷保持聯(lián)系,分享彼此的生活和情感,減輕了孤獨(dú)感。其次,在家中的休閑時(shí)間能夠得到更好的利用。我們可以找到更多的時(shí)間追求激情愛(ài)好、讀書(shū)、觀看電影或?qū)W習(xí)新技能。此外,疫情給人們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)去探索自己內(nèi)心世界的安寧。我們不再有大量社交活動(dòng),從而有更多時(shí)間自我反思、調(diào)整和成長(zhǎng)。
第三段:發(fā)現(xiàn)家庭的力量(字?jǐn)?shù):250)。
疫情也讓我們體會(huì)到了家庭的力量和支持。首先,我們更加珍惜家人的陪伴和關(guān)愛(ài)。遠(yuǎn)離親朋好友的日子使我們意識(shí)到,家人是最重要的依靠和支持,我們不再忽視他們的存在。其次,家庭成員之間的合作和協(xié)作變得更加頻繁和緊密。家人們一起分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),共同制定規(guī)則和時(shí)間表,培養(yǎng)互助和團(tuán)結(jié)的精神。這不僅增加了情感的紐帶,也增強(qiáng)了我們應(yīng)對(duì)困境的能力。最后,家庭的正能量和樂(lè)觀態(tài)度對(duì)于渡過(guò)難關(guān)和保持積極心態(tài)發(fā)揮了重要作用。
第四段:自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)(字?jǐn)?shù):250)。
疫情期間,我們也能夠從困境中找到自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。首先,我們可以學(xué)會(huì)更好地管理時(shí)間和精力。在家中工作或?qū)W習(xí)需要我們更加自律,合理分配時(shí)間,培養(yǎng)提高自我的能力。其次,我們可以發(fā)展新的技能和興趣。通過(guò)在家健身、學(xué)習(xí)音樂(lè)、創(chuàng)作、烹飪等活動(dòng),我們能夠培養(yǎng)出更多的愛(ài)好和特長(zhǎng),提升自己的綜合素質(zhì)。最重要的是,我們可以通過(guò)思考、閱讀和學(xué)習(xí),提高自己對(duì)于當(dāng)前世界的認(rèn)知。我們重新審視生活的意義和價(jià)值觀,培養(yǎng)樂(lè)觀、包容和進(jìn)取的心態(tài)。
第五段:疫情的警示和對(duì)未來(lái)的思考(字?jǐn)?shù):250)。
疫情在家的體會(huì),也教會(huì)了我們?cè)S多寶貴的教訓(xùn)。首先,我們應(yīng)該時(shí)刻保持危機(jī)感和防范意識(shí)。這個(gè)世界變幻莫測(cè),我們需要時(shí)刻預(yù)警和采取行動(dòng)。其次,疫情告訴我們要重視公共衛(wèi)生和個(gè)人健康,保持好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。最后,我們需要對(duì)未來(lái)進(jìn)行更深入的思考。我們應(yīng)該反思并改變我們的生活方式和價(jià)值觀,從而建立起一個(gè)更加和諧、穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。
總結(jié)(字?jǐn)?shù):100)。
在疫情期間,我們不僅面臨著諸多的困擾,同時(shí)也得到了許多意想不到的收獲。通過(guò)重新定義家庭生活、發(fā)現(xiàn)家庭的力量、自我成長(zhǎng)和思考未來(lái),我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到人生的意義和價(jià)值,并借此走得更遠(yuǎn)。在未來(lái)的日子里,希望我們能將這些收獲變?yōu)槌志玫哪芰?,繼續(xù)前行。
疫情期間在家心得體會(huì)篇十七
20__年的日歷已然翻到了二月,春色鬧上了枝頭,春意飛上了云霄;但這個(gè)春天卻又是靜悄悄的,少了聚會(huì)的喧鬧,華夏大地只回響著同一個(gè)聲音:“某某市,加油!”
當(dāng)前,全國(guó)的疫情防控已經(jīng)入白熱化階段,很快就將迎來(lái)一個(gè)決定性的“拐點(diǎn)”,也是局勢(shì)徹底翻轉(zhuǎn)的重要節(jié)點(diǎn)??刂迫丝诹鲃?dòng),避免交叉?zhèn)魅竞洼斎胄詡魅臼钱?dāng)前防控的當(dāng)務(wù)之急,所以全國(guó)各地在利用一切可能的手段減少居民外出,減少病毒通過(guò)人體傳播的概率。作為一名年輕黨員,我也被派駐到了一線體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)上執(zhí)勤,親歷了前線抗“疫”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相比起湖北千鈞一發(fā)的治療工作,在我們這個(gè)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)確診病例的小縣城,在一個(gè)個(gè)基層工作者的話語(yǔ)間,我發(fā)現(xiàn)了疫情中和“普通人”有關(guān)的感人瞬間。
“同齡人”和我一起站崗,疫情中的短暫調(diào)劑。因?yàn)槲沂菃挝恢械哪贻p人,為了照顧年齡更大的同志,所以經(jīng)常讓我值守凌晨的班次。自打從學(xué)校畢業(yè)后就很少熬過(guò)通宵,從一開(kāi)始接受這個(gè)時(shí)段的工作確實(shí)還有些不太適應(yīng),想打瞌睡的時(shí)候就和一同值守的公安同志、醫(yī)護(hù)同志談天說(shuō)地。我深深地記得有一位年紀(jì)比我還小的執(zhí)勤民警,說(shuō)起日夜顛倒的值班讓他老婆抱怨不少的事情,“本來(lái)大年30晚上值完班才剛回到家,想著能多陪陪老婆兩天,沒(méi)想到這個(gè)疫情來(lái)的太突然了。她現(xiàn)在不能外出來(lái)看我,我也很少回去,其實(shí)心里覺(jué)得怪虧欠她的”。我也記得,另外一個(gè)護(hù)士小哥說(shuō)起他的醫(yī)生同學(xué)在前線救人的故事,“在過(guò)道就睡著了,不能脫隔離服,一是沒(méi)工夫脫,二是物資確實(shí)太緊張了。也就剛剛夢(mèng)見(jiàn)周公吧,又要起來(lái)收治病人了?!蔽覀円渤弥胍管嚿僬f(shuō)一說(shuō)年輕人關(guān)注的事,聊一聊疫情結(jié)束后要怎么放松一下,大家七嘴八舌,原本被防控工作制造的疲憊一掃而空。
在剛邁入20__年的那幾天里,大家都說(shuō)“第一批90后已經(jīng)30歲了”。三十而立,而我的同齡人們也確實(shí)在這次疫情中徹底長(zhǎng)大了,他們成為了活躍在防控一線的重要力量,也正是有了這樣一群年輕的干部沖在一線,學(xué)著像長(zhǎng)輩一樣挑起社會(huì)的責(zé)任,我們的防控大網(wǎng)才能越織越密。
“過(guò)路人”和我交流體驗(yàn),疫情里的世間冷暖。夜里執(zhí)勤,最常見(jiàn)的便是長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)倪^(guò)境貨車了,因?yàn)闀r(shí)效要求和限行法規(guī)的限制,貨車司機(jī)經(jīng)常會(huì)開(kāi)上通宵。外籍車輛在盤問(wèn)和檢查好相關(guān)證件后還會(huì)進(jìn)行登記。我記得有一位從陜西出發(fā)路過(guò)縣城的貨車司機(jī)說(shuō):“哎呀,這個(gè)病毒可惡著嘞,我們一路過(guò)來(lái)檢查體溫麻煩,你們執(zhí)勤也麻煩?!蔽一卮鹫f(shuō):“都是為了大家的安全,特殊時(shí)期還請(qǐng)理解。”大哥不好意思笑了。還有一位云南的司機(jī)說(shuō)疫情發(fā)生以來(lái),各地物流單子少了很多,他們的日子也不好過(guò)了。我安慰他說(shuō):“會(huì)好的,再堅(jiān)持一下,國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了,我們很快就能過(guò)上正常生活!”我還在白天去過(guò)村口的勸返點(diǎn)執(zhí)勤,面對(duì)村里趕集的人潮,只能是苦口婆心地勸導(dǎo)大家盡量少出門聚集。有一個(gè)路過(guò)卡點(diǎn)的婆婆曾問(wèn)我:“你們天天守在這兒是不是獎(jiǎng)金很高啊?!蔽一卮鹌牌耪f(shuō):“我們沒(méi)有獎(jiǎng)金,如果大家能配合我們少出門、不聚集就是對(duì)我們最大的褒獎(jiǎng)?!笔袌?chǎng)的寒冬終將過(guò)去,熱熱鬧鬧的日子也終將回來(lái)。
在遠(yuǎn)離感染中心的基層,老百姓的生活也不同程度地受到了波及。黨和政府正出臺(tái)一系列幫扶和救助措施,在保證安全的情況下有序開(kāi)展復(fù)工復(fù)產(chǎn),并給予寒冬中的企業(yè)更多的幫助,相信春天已經(jīng)到來(lái)!
“家里人”和我噓寒問(wèn)暖,疫情里的滴滴溫情。“晚上執(zhí)勤要多穿點(diǎn)?!薄翱谡忠欢ㄒ鲊?yán)實(shí),在外面吃飯要仔細(xì)洗手?!泵看纬鲩T工作家里人的叮囑總是縈繞在我的耳邊,一字一句的背后又何嘗不是厚重的牽掛。自大年初二得到疫情防控工作部署以來(lái),一直沒(méi)能好好地陪陪家人,哪怕一天。當(dāng)下防控形勢(shì)嚴(yán)峻,人手緊缺,家人對(duì)我的工作總是支持的,也盡量在鼓勵(lì)我“趁著年輕多到前線去磨練磨練!”作為一線防控的黨員干部,我時(shí)常和他們交流在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上防控工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;另一方面,我也教導(dǎo)他們要按照黨和政府的要求減少出門,避免交叉感染,做好個(gè)人防護(hù)。
家人永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,但危難當(dāng)前作為黨員干部就有責(zé)任做到“一家不圓萬(wàn)家圓”,為人民群眾站好崗、服好務(wù)。更要以身作則,管好家人,嚴(yán)格踐行黨和政府的要求,早日打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。
還有很多的“普通人”也曾給我留下過(guò)很深的印象:向我們豎起大拇指的過(guò)路司機(jī),向執(zhí)勤點(diǎn)送來(lái)慰問(wèn)品的村民、愛(ài)心企業(yè),還有積極加入聯(lián)防隊(duì)伍的志愿者們。“普通人”沒(méi)有真正和病毒面對(duì)面的抗?fàn)?,但卻在廣闊的基層堅(jiān)守崗位,不斷織密聯(lián)防聯(lián)控的大網(wǎng)。一個(gè)普通人的堅(jiān)守可以保衛(wèi)腳下的方寸土地,每一個(gè)普通人都參與到聯(lián)防聯(lián)控中來(lái),終究會(huì)打贏這場(chǎng)艱難的戰(zhàn)役。