方案是在特定條件下，通過制定明確的步驟和措施，來達到預期目標的方法論。方案的制定需要考慮到各個方面的因素，包括人力、物力、資金等，以確保方案的可行性。接下來是一些制定方案的常見誤區(qū)和解決方法，希望能給大家提供一些思路。
班主任節(jié)活動方案篇一
在校團委和社團聯(lián)合會的積極領(lǐng)導下，我們文娛協(xié)會經(jīng)過上學期的快速發(fā)展，取得了眾多的成果，但在協(xié)會發(fā)展過程中不可避免的出現(xiàn)了許多亟待解決的問題，尤其在新的學期里，又出現(xiàn)了一些新的問題。為了在新的一年里，更好的迎接新的挑戰(zhàn)，給協(xié)會帶來新的發(fā)展，必須制定出新的解決方案，戰(zhàn)勝和克服困難。
二、活動目的及意義。
為了團結(jié)協(xié)會的所有成員，共同深思、探討和解決協(xié)會在發(fā)展中的各種問題，以期協(xié)會能夠達到更加的團結(jié)向上，使協(xié)會能夠更好更快的發(fā)展。同時，確定協(xié)會各部門的建設工作，使各部門具有更高的獨立運作能力和與其他部門的密切合作和協(xié)調(diào)能力。此外確定協(xié)會各種文化標志，打造屬于文娛自己的品牌，為協(xié)會更好地走出去，打下堅實的基礎。
三、活動主題。
齊聚交流共謀發(fā)展。
四、活動舉辦。
主辦：共青團鄭州大學委員會。
鄭州大學社團聯(lián)合會。
策劃承辦：鄭州大學文化娛樂協(xié)會文訊部。
五、活動時間。
_年3月20日。
六、活動地點。
鄭州大學數(shù)學系402教室。
七、活動內(nèi)容。
本次論壇總共分為三項內(nèi)容如下：
(1)協(xié)會部門建設。由各部門匯報其部門建設的情況，包括工作制度、會議制度、部門特色活動、文化建設等。
(2)討論和解決協(xié)會發(fā)展中存在的若干問題。包括協(xié)會的制度問題、實施情況的問題、新學期出現(xiàn)的新問題等。
(3)確定協(xié)會文化標志。包括協(xié)會的宗旨、口號、會徽、會歌等。
八、活動前期準備。
1、由會長助理指導協(xié)調(diào)各部門依據(jù)《文娛協(xié)會_年部門建設模板》，進行各部門的一個包括制度、特色活動、文化等建設，并在活動開始前，將各部門的建設方案收集齊全，并在會上作相關(guān)報告。
2、由文訊部到各部門收集協(xié)會發(fā)展中存在的各種問題或一些解決方案，統(tǒng)一起來整理分類。
3、由會長助理和文訊部提前向各部門征集一些會歌、協(xié)會口號等。
4協(xié)會各部長干事要與對接會員聯(lián)系交流，讓他們指出協(xié)會發(fā)展的若干問題，給協(xié)會提一些好的方案和建議。
本次活動是以一次大討論和交流的形式開展，因此，能夠讓更多的協(xié)會成員積極配合和參與進來，暢所欲言，能夠在一定程度上促進協(xié)會的團結(jié)融合。
十、活動流程。
1、由會長首先介紹本次論壇的主要目的，鼓勵大家暢所欲言，帶動起干事和會員的積極性。
2、由會長助理根據(jù)收集到的部門建設方案，向全體成員匯報各部門的建設情況，鼓勵各部門在新的學期里，團結(jié)向上，共度難關(guān)。
3、有文訊部大體分析所收集到的協(xié)會發(fā)展中的不足之處和若干問題，讓大家一一討論想出措施，解決問題。
4、由各部門及成員補充協(xié)會發(fā)展中的不足之處和建議，讓大家再次討論交流。
5、隨后由會長助理提出收集到的協(xié)會的文化標志，向大家公布，并作最終確定。
班主任節(jié)活動方案篇二
為貫徹教育部《關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》精神，緊緊圍繞“立德樹人”這一中心任務，以“班主任節(jié)”為契機，提升學校德育水平，加強班主任隊伍建設，根據(jù)上級文件要求，經(jīng)研究決定開展“班主任節(jié)”系列活動。
班主任是教師群體中的骨干，是學校德育工作的中堅力量，是學生生涯發(fā)展的導師。學校通過舉辦“班主任節(jié)”及系列活動，旨在大力弘揚班主任在教育工作中愛崗、愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新的精神；提高班主任的師德水平、育人能力和綜合素養(yǎng)；增強班主任的榮譽感、幸福感和責任感；營造學校、家庭、社會尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍；感謝班主任家屬們?yōu)橹С謱W校工作所付出的辛苦、辛勞；進而激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進班主任專業(yè)發(fā)展。
不忘初心，砥礪前行。
成立學校第一屆“班主任節(jié)”活動領(lǐng)導小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
“班主任節(jié)”活動時間定為4月9日—20日，總結(jié)會議在班主任節(jié)結(jié)束后另行安排。
（一）啟動儀式（4月9日）。
（1）利用升旗儀式舉辦第一屆“班主任節(jié)”啟動儀式：由校長致辭并宣布“班主任節(jié)”開幕。
（2）各班代表向班主任獻花，給班主任一個擁抱。
（3）宣讀學校致班主任家屬的慰問信并通過適當形式發(fā)送。
（5）學生向班主任獻詞。
（6）主題班會課：班委主持召開班會，說說我們眼中的班主任。
（二）開展宣傳工作（3月25—4月20日）。
提前啟動第一屆“班主任節(jié)”宣傳活動，活動內(nèi)容包括：
1.制作一部反映班主任工作的專題電視片。
2.安排在各班教室辦一期展示本班班主任風采的板報，學校統(tǒng)一進行評比。
3.利用校園宣傳櫥窗展示班主任風采，校園內(nèi)懸掛標語橫幅，營造氛圍。
4.各專業(yè)部發(fā)放第一屆“班主任節(jié)”感恩班主任倡議書。
5.學校通過校園網(wǎng)、廣播在第一屆班主任節(jié)期間開展專題廣播，營造氛圍，主題是誦揚班主任事跡，表達學生尊重、熱愛、感恩班主任的感情。
（三）開展班級建設與管理創(chuàng)新案例征集與評選活動（3月12日—4月20日）。
1.制定評選方案，開展評選活動。
班主任結(jié)合班集體建設和管理經(jīng)驗，結(jié)合“心理健康教育”“理想前途教育”“三愛三節(jié)教育”“重點關(guān)注生轉(zhuǎn)化”“加強家校聯(lián)系”等工作實際，總結(jié)和提煉自己班集體建設和管理理念、做法、成果，參加學校組織的評選。
2.組織班主任分享會。分享班級建設與管理創(chuàng)新案例；分享班主任基本功大賽體會。
（四）開展“班主任節(jié)”精彩瞬間手機攝影評選活動。
（4月9日—20日）。
學生以班級為單位，教師以教研組為單位，教輔以管理部門為單位，組織全體師生參加，拿起手機，記錄班主任節(jié)日期間的精彩瞬間，反映班主任工作狀況。每個班要提交1幅班級“全家?！焙?－3幅攝影作品；每個教研組和部門提交3幅作品。學校評選出一、二、三等獎，給予一定的獎勵。
（五）開展學生家長“校園體驗日”活動（4月16日下午）。
組織開展學生家長“校園體驗日”活動，邀請班級家長委員會代表主持班會課，講述班主任的故事。邀請更多的家長走進校園,體驗班主任在學校的工作和生活，讓家長更多地了解班主任工作情況。
（六）舉辦班主任趣味茶話會（4月12日下午）。
舉辦第一屆“班主任”趣味茶話會，學校領(lǐng)導班子、中層干部和全體班主任參加，由名班主任工作室主持，圍繞班主任成長感悟、對學校工作建議等展開交流。
（七）開展“班主任工作體驗日”活動（4月20日）。
每班選派一名非班主任任課教師指導學生，負責當日班級各項常規(guī)管理，班主任的事務可以在教師指導下交由學生自主管理，讓課任教師和學生切身體驗如何管理班級，讓學生“服務”學生。
（八）以班級為單位，采取簡樸的方式為班主任過節(jié)。
（活動期間）。
活動由各班團支部、班委會策劃，報學校團委審核?？山Y(jié)合社團活動開展，做到既簡單樸實又溫馨熱烈，對班主任的辛勤工作表示感謝。
（九）開展班主任全員培訓（4月20日—22日）。
1.組織全體班主任參加培訓，幫助班主任提高班級日常管理、班級建設能力，加強師生、家校人際溝通，掌握日常問題的正確解決方式。
2.組織“名班主任工作室”主持人和工作室成員在培訓期間開展“業(yè)務沙龍”活動，請專家對工作室工作方法進行專題培訓和實踐指導。
3.積極參加區(qū)組織的名班主任工作室主持人培訓。
（十）征集并出版班主任作品（3月10日-4月20日）。
征集班主任優(yōu)秀教育故事和班級建設、管理創(chuàng)新案例優(yōu)秀作品，裝訂成冊出版。（發(fā)展中心、名班主任工作室負責）。
（一）高度重視。
各部門、各班級要根據(jù)學校安排和責任分工，制定本部門各項活動具體工作方案，逐項抓好落實，按時完成，確保取得實效。各部門可以結(jié)合本活動方案在完成“規(guī)定動作”的基礎上，增加“自選動作”。
（二）完善資料。
每項活動均要保存好電子資料，提供活動照片、視頻。發(fā)展中心要及時收集檔案資料，做好歸檔工作，同時保存好紙質(zhì)資料。
（三）及時宣傳。
每項活動，辦公室要及時報道。將活動情況編成圖文并茂的簡報，發(fā)送到學校微信公眾號，并在qq群中分享。
（四）經(jīng)費支持。
班主任節(jié)系列活動經(jīng)費由學校提供保障，分別從“班級活動費、教育教學宣傳經(jīng)費、名班主任工作室經(jīng)費、教育教學管理培訓費、工會活動費”中列支。
（五）做好總結(jié)。
5月10日前將活動總結(jié)和圖片上報區(qū)教育局。
班主任節(jié)活動方案篇三
學校從本學期開始將兩周舉行一次主題班會課。
班會課內(nèi)容要針對年級、班級的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內(nèi)容及設計形式，及時規(guī)范學生行為，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用。本學期將主要從以下幾方面開展主題班會教育活動：
1、主題思想教育。這是班會的主要內(nèi)容，主要以國際、國內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對學生進行宣傳、引導等方面的教育。
2、日常規(guī)范教育。以《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》為主要內(nèi)容，幫助學生將良好的學習習慣、行為習慣、交往習慣、生活習慣、勞動習慣和審美習慣，使之不斷內(nèi)化為學生的基本素養(yǎng)。
3、道德品質(zhì)教育。根據(jù)時令、節(jié)日、紀念日，確定課題，如“黨的生日”，“教師節(jié)”“國慶節(jié)”，“五四青年節(jié)”等?，F(xiàn)在學校有許多自己的節(jié)日，如“校園藝術(shù)節(jié)”，“青少年科技節(jié)”，“體育節(jié)”等。也可根據(jù)主題日，如“世界環(huán)境日”，“地球日”，“無煙日”等確定主題，對學生進行有針對性的教育，讓他們志存高遠，自強不息，嚴于自律。
4、法制安全教育。結(jié)合學校安全演練、法制培訓等培養(yǎng)學生的法制意識，安全意識，提高學生懂法守法、安全保護的自覺性。
5、心理健康教育。初三學業(yè)水平測試前等非常時段，需要向普及心理健康基本知識，掌握心理保健常識，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，給予學生科學有效的心理咨詢和輔導。
6、理想信念教育。針對初三畢業(yè)班的學生進行科學的世界觀、人生觀和價值觀的教育，讓學生在進入入高一級學校前，樹立社會主義理想信念，科學規(guī)劃人生理想。
7、民族精神教育。認真落實《中小學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》，以愛國主義教育為核心，以重要節(jié)慶日為契機，培養(yǎng)學生的民族自尊心自信心和自豪感。
8、誠信教育。在每學期進行必要的誠信教育，讓學生樹立誠信為本的觀念，倡導誠信作業(yè)、誠信考試，營造良好校園誠信氛圍。
9、班規(guī)校紀教育。針對班規(guī)校紀或某一階段學生中存在的熱點、重點、難點問題集中開展教育活動，如儀容儀表、禁帶通訊娛樂工具、早戀、網(wǎng)絡游戲等開展及時性教育。
10、班級日常工作安排。利用主題班會處理班務工作和組織班級活動，如編排座位，班干部選舉，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結(jié)等等。
1、立意新穎。一次主題班會的成功，主題立意應該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。主題要書寫在黑板上或通過ppt放映出來，讓學生一看就能明白問題和任務。
2、內(nèi)涵豐富。主題班會要真正實現(xiàn)對學生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷崒嵲谠诰哂袃?nèi)涵的內(nèi)容，因此，選擇材料務必真實、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。
3、形式多樣。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心設計主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般包括活動、編排、人員調(diào)配、會場布置、氣氛和節(jié)奏等。
4、寓德于“趣”：主題班會一定要開得生動活潑，切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”。通過巧妙地設計主題班會的活動內(nèi)容，使學生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進德、智、體全面發(fā)展。
1、班會原則上按級部統(tǒng)一制定的計劃進行，如需改動，則提前告知級部并獲批準，不能擅自更改主題的班級，擅自更改，扣班級量化2分。
2、班主任不按時組織班會，或組織混亂，效果較差者，每次扣班級量化5分，。
班主任節(jié)活動方案篇四
一、活動目的：
為了響應我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的政策號召，加強學生黨員素質(zhì)建設，加強思想政治理論知識的學習，加強師生間交流，進一步促進基層黨建。
借以當前熱點話題，師生面對面進行討論，搭建師生全面交流平臺，在討論的過程中，幫助學院了解研究生當前的思想狀況，為研究生管理提供一定的參考幫助，同時，創(chuàng)建渠道方便研究生了解學院和老師對研究生發(fā)展的關(guān)心，使雙方關(guān)系更加融洽。
二、活動時間：xx年。
三、活動地點：4月26日晚。
四、活動對象：材料學院老師黨員，研究生黨員。
五、活動安排:。
1、前期策劃準備。
1）確定思辨話題：
當代研究生的婚姻愛情價值觀（心理健康）；是否支持裸婚？有房有車是否是結(jié)婚的必備條件，婚姻中門當戶對重要還是兩情相悅重要。
（話題可以繼續(xù)展開，只要是關(guān)于愛情婚姻的相關(guān)話題都可以討論）。
2）選擇雙方嘉賓。
正反雙方各由至少三名學生組成（每班推薦一名思維活躍，善于言談的同學參加討論會，根據(jù)最終報名人數(shù)及報名時選擇的立場進行分組）。
邀請兩名老師組成討論組，全場參與討論。
3)選擇兩名主持人。
4）兩個小組分別收集相關(guān)材料，并與討論會前兩天交給活動組織者，由組織者轉(zhuǎn)交對方小組。雙方相互了解各方證明材料，做好討論的準備。
5)主持人充分準備討論會小話題；
2、活動流程及規(guī)則。
1)正方代表上臺，運用ppt陳述本方觀點，列舉各種材料證明本方觀點，包括視頻案例（兩份），政府部門文件，相關(guān)組織機構(gòu)的文獻等。時間為5分鐘以上。
2)反方代表上臺，運用ppt陳述本方觀點，列舉各種材料證明本方觀點，證明材料可包括視頻材料，新聞材料，相關(guān)文獻等，形式不限。時間為5分鐘以上。
4)針對反方所提供的證明材料，進行自由討論。方式同(3);。
6)全場觀眾投票，統(tǒng)計正反方的支持率，了解研究生通過本次討論對該話題的態(tài)度；
7)主持人對本次活動進行總結(jié)，做出綜合評論。
3、其他事項。
1)本次活動以交流談話形式為主，要求正反方觀點明確，立場堅定；
2)主持人要有較強的掌控討論過程的能力，在討論過程中充分調(diào)動嘉賓參與討論；
3)本活動要與觀眾進行足夠的互動，對于參與互動的觀眾給予一定的獎勵；
4)討論會上，尊重所有人的個人觀點，請文明用語，禮貌謙和；
5)各討論小組準備一臺筆記本電腦，討論過程中可以隨時收集材料和案例，支持本方的觀點；會場將提供無線網(wǎng)絡。
六、活動注意事項。
1、文明，健康，積極的參與活動，并做好相應的宣傳工作。
2、做好活動記錄。
3、活動后要提交活動心得。
xx材料學院學生黨總支。
xx年xx月xx日。
班主任節(jié)活動方案篇五
“你的困惑我來解”方法總比困難多。班主任隊伍是一支工作壓力相對較大的團隊，各班主任在具體工作中總會碰到不少困惑。有困惑說出來，有妙招亮出來，才能在和諧的氛圍中凝聚團隊力量，促進團隊均衡發(fā)展，提高團隊管理實效。籍此論壇，旨在加強班主任隊伍建設，提高班主任管理藝術(shù)，增強班主任職業(yè)幸福感，從而使學校的德育工作真正落到實處。
地點另定，時間為元月二十二日上午8時。
學校全體行政與班主任。
（1）各班主任根據(jù)以下提供的案例與話題，任選一項內(nèi)容（或自己選擇內(nèi)容），題目自定，查閱相關(guān)資料，做一些深入思考，結(jié)合平時做法與未來暢想，力求使論壇真實有效。
（2）論壇時間控制在10分鐘以內(nèi)，論壇結(jié)束后上交論壇稿件（a4打?。?，學校存檔。
（3）論壇由校長主持，四位行政做評委，評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，鼓勵獎12名，并發(fā)放紀念品。
附論壇案例：
1、如何處理好“5+2”的關(guān)系。學生在校5天習慣養(yǎng)成較好，雙休日2天又放松，在家校聯(lián)系上是否有良好的策略。
2、如何采取有效的激勵機制讓學生保持學習的激情。班級中總有幾個學生做事磨磨蹭蹭，使勁催也無濟于事，該如何引導學生。
3、怎樣讓學生靜下心來學習。學生浮躁，學習靜不下心來，成績總是上不去，怎樣讓學生靜下心來學習。
4、豐富的活動與提高課業(yè)成績?nèi)绾蝸韰f(xié)調(diào)。學生在?；顒迂S富，晨間、陽光、課外興趣活動等，如何既促進學生健康，又能培養(yǎng)多種興趣，提高課業(yè)成績。
5、如何開展班級文化建設。學校是校園文化建設示范學校，班級文化如何能體現(xiàn)學生年齡特點、班級特色。
6、對特殊學生的良策。班級中總有德困、學困、貧困生以及特殊家庭的學生，班主任有何高招使其有所轉(zhuǎn)變。
7、學校創(chuàng)“文明、示范班”活動之我見。學校創(chuàng)文明示范班多年，但具體實施中出現(xiàn)了不少問題，如檢查與反饋寬嚴，表彰與處罰的形式及力度，內(nèi)容設置等。
8、如何加強班集體建設。
班主任節(jié)活動方案篇六
比賽分為筆試、面試和微型班會三部分。
1、筆試（權(quán)重30%）。要求參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)完成主題班（隊）會方案設計和相關(guān)知識題。主題班（隊）會設計方案要體現(xiàn)活動過程的教育性和完整性，一般包括題目、署名（學校+班級+執(zhí)教者）、教育背景、教育目標、活動前期準備、實施過程等基本內(nèi)容。其中實施過程要具體、明晰、可操作。設計方案字數(shù)一般20xx字以內(nèi)，在現(xiàn)場電腦上完成（設計方案用學校名+作者名命名）。相關(guān)知識題是指班主任應知應會的基礎性題目，主要涉及班主任工作的基本內(nèi)容，采取“選擇”、“填空”、“簡答”三種題型。筆試時間共計為150分鐘。筆試評團體獎和個人獎。
2、面試（權(quán)重40%）。主要包括三個環(huán)節(jié)：一是教育故事演講。采用當場抽簽的方式，要求參賽選手講述班級管理和學生教育中的故事，其中的得失成敗和個人的專業(yè)成長，要有真情實感并滲透相關(guān)的教育思想和理念。二是模擬情景題。采用當場抽簽的方式，要求參賽選手根據(jù)題目提供的具體情景，進行模擬性的體驗和思考，提出解決問題的策略和方法。三是回答評委提問。要求選手緊扣評委提出的問題，陳述觀點。面試時間為15分鐘，其中教育故事演講為5分鐘，模擬情景題為7分鐘，回答評委提問為3分鐘。面試評團體獎和演講個人獎。
3、微型班會（權(quán)重30%）。按照抽定的主題，由各校選手現(xiàn)場討論、設計，現(xiàn)場組織、展示，全員參與。微型班會評團體獎和主講人最佳選手獎。
1、主題班（隊）會方案的評分原則。
（1）主體性。凸顯學生的主體地位，面向每一個學生的個性發(fā)展，尊重他們的特殊需要和興趣愛好；強調(diào)學生的參與體驗和親身經(jīng)歷，重視學生在活動過程中的自我生成和創(chuàng)造性建構(gòu)，充分為學生的自主性發(fā)揮開辟廣闊的空間。
（2）針對性。貼近學生、貼近生活和貼近實際，聚焦一個主題，注重正面引導，緊密聯(lián)系學生需求和班隊實情開展教育活動。
（3）適切性。根據(jù)教育規(guī)律和學生年齡特點設計活動，目標貼切，主題鮮明，內(nèi)容豐富，學生活動空間較大；形式多樣，生動活潑，為學生所喜聞樂見。
（4）操作性。教育設計體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化，具有清晰的層次感，富有內(nèi)在的邏輯性；實施步驟具體，過程完整，操作性強。
（5）創(chuàng)新性。銳意進取，立意新穎，方法和形式生動、多樣，求新忌陳，不落俗套，具有時代特點，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)新思路、新角度、新特色和新水平。
（6）規(guī)范性。方案書寫有必要的元素，符合規(guī)范的設計體例；語言文字生動流暢，富有感染力；隊會要強調(diào)儀式。
2、面試的評分原則。
（1）基本素質(zhì)評價：包括儀容儀表、語言表達、思維邏輯、臨場應變等。
（2）專業(yè)素養(yǎng)評價：包括專業(yè)素養(yǎng)掌握程度、教育觀念更新程度、教育目標適切程度、教育方法創(chuàng)新程度、教育效果體現(xiàn)程度等。
（3）個性特色評價：包括個性表現(xiàn)、思路新穎、活動富有獨創(chuàng)性等。
3、微型班會的評分原則。
（1）主題：班會主題鮮明，切合關(guān)鍵詞，重點突出，具有一定教育意義，整個活動自始至終均能圍繞主題展開。
（2）內(nèi)容：活動內(nèi)容有較強的針對性和實效性，能提高學生認識，培養(yǎng)學生情操，呵護學生情感，豐富學生生活，發(fā)展學生能力?；顒觾?nèi)容具體而不空洞，能用學生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活，班主任點評到位。
（3）現(xiàn)場演示：結(jié)合主題展示內(nèi)容，形式豐富有創(chuàng)新性，能有效傳達教育目的；主講人有較強的課堂掌控能力和現(xiàn)場應變能力，主講人表達能力強語言流暢能夠清楚準確簡潔地表達觀點；展示人員有良好的儀表儀態(tài)；時間安排緊湊有序，合理；整體效果好。
1、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。
2、教育部《關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《中小學班主任工作規(guī)定》。
3、江蘇省教育廳組織編寫：《班主任專業(yè)基本功》（齊學紅、黃正平主編），南京師范大學出版社，20xx年7月版。
4、20xx年以來的國內(nèi)外重要時事。
班主任節(jié)活動方案篇七
時間：
20__年__月__日。
地點：
__。
主持人：
__。
主題：
建設文明校園，爭做文明學生。
目的：
為了幫助同學更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談談自已的觀點，同時向同學發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。
準備：
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。
3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。
過程：
1、主持人開場白：
老師，同學們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎?到底什么是文明，那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現(xiàn)象。
2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。
a：同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。(邊說邊表演，全班大笑)。
b：少謙說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。(一些同學默不作聲)。
c：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。
主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》。
第一場：兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家看第二場。
第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起!”b再微笑地說：“沒關(guān)系!”禮貌和解。
4、同學們討論、發(fā)言。
a：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
b：做文明小學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
c：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的小學生。
同學們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。以文明人的行為去爭建文明校!請記住我們的目標吧!
班主任節(jié)活動方案篇八
為全面提高我校教師師德素養(yǎng)、執(zhí)教能力與研訓能力，建立一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，我校選送教師積極參加以下培訓。
（一）國家級培訓。
國培中西部項目——中小學學科教師短期集中培訓項目：教齡在3年以上的學科骨干教師。
（二）市級培訓。
1.義務教育階段“新課標、新課程、新課堂”教師暑期培訓：20xx年秋季承擔小學、初中起始年級教學任務的各學科教師。
2.入黨積極分子培訓班：入黨條件比較成熟并擬在兩年內(nèi)發(fā)展的重點培養(yǎng)對象。
3.第二屆高中市級骨干教師“課堂教學研究能力提升與教師專業(yè)發(fā)展”主題培訓：由長沙市教育局認定的第二屆高中市級骨干教師。
4.長沙市教育系統(tǒng)安全管理干部培訓班：市直學校分管安全工作副校長、保衛(wèi)科長。
5.初中骨干班主任市級培訓：近兩年內(nèi)未參加過市級培訓的市級、縣（市、區(qū)）級、校級優(yōu)秀班主任。
6.市直初中教師全員崗位培訓：近兩年內(nèi)未參加過市級培訓的市直初中英語、物理、化學、生物、政治等5個學科專任教師。
7.基層黨組織書記、紀委書記黨性鍛煉專題班：市教育局直屬單位黨組織書記、紀委書記。
8.教師20xx年公需科目培訓：需要晉升職稱的教師。
9.事業(yè)單位新聘人員入門培訓：事業(yè)單位新聘人員。
10.人事干部培訓。
（三）學歷提升培訓。
四所國家教育部直屬師范大學（北京師范大學、華中師范大學、東北師范大學、西南大學）免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士：畢業(yè)于本校的免費師范生；畢業(yè)后到中小學任教滿一學期，并經(jīng)任教學?？己撕细?；任教學校同意報考并保證學習時間；工作年限在《師范生免費教育協(xié)議》規(guī)定的服務期內(nèi)；符合擬報考專業(yè)領(lǐng)域?qū)Ρ究飘厴I(yè)專業(yè)的要求。
（四）校級培訓。
1.長郡梅溪湖中學新教師培訓（長郡集團內(nèi)培訓）：長郡梅溪湖中學新進教師。
2.弱電培訓。
3.“沐浴書香、感悟教育”暑期教師讀書活動：全體在職教師。
表格略。
班主任節(jié)活動方案篇九
通過本次活動，提高班主任在工作中的技巧與方法，分享成功的經(jīng)驗，交流工作中的困惑，進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任的德育水平，規(guī)范班級管理。
本周五下午2：00———3：30。
致遠名班主任工作室全體成員，教體局相關(guān)領(lǐng)導，青年路小學全體班主任。
抓住工作中某個閃光點，分享班主任的成功與喜悅。也可談自己面臨的某種困惑。要求：語言簡單明了，能給大家提供參考或思考。（全體班主任老師做好討論發(fā)言準備）。
我們致遠名班主任工作室從年前的積極申報、緊張籌備、答辯到現(xiàn)在順得過關(guān)。在前期創(chuàng)建工作中得到了教體局相關(guān)領(lǐng)導，特別是李秋艷科長的大力支持和指導，同時，學校在各功能室緊張的情況下又專門開辟了活動場所，并且張改紅校長親自參與了各項籌備工作。
（二）、介紹本次活動：
老師們，今天是我們青年路小學名班主任工作室的第一次活動，雖然名字命名為青年路小學致遠名班主任工作室，但它是我們縣教育上的共有資源，所以，今天好幾位兄弟學校的優(yōu)秀班主任老師各其它三個工作室的主持人也參與我們的活動，相信今后這個隊伍會更加壯大。希望通過這個平臺，能給我們班主任老師提供更多交流的機會，同時能給我縣的小學班主任工作發(fā)揮應有的引領(lǐng)作用，讓我們的班主任作不盲目、不盲亂，在工作中充滿智慧、充滿技巧，而不是天天抱怨，天天喊累。
我們本次沙龍活動有三個小任務：
一是我縣其它兩個工作室的成員談自己工作室活動的成功經(jīng)驗。
二是青年路小學致遠名班主任工作室主持人發(fā)言。
三是請大家暢所欲言工作中的一個閃光點，分享班主任工作的成功和喜悅；
五是沙龍結(jié)束，請大家交相關(guān)文字資料（小發(fā)言稿）。
希望各班主任老師在輕松愉悅中享受這次沙龍活動。
在這次活動中，大家有成功的案例，大多是管理班級中困惑，困惑是我們班級管理中前進地動力，所以困惑并不可怕。
讓我們把這些管理班級中的困惑進行歸類整理，為下次活動的交流做好準備，也是下次我們交流與探索的話題。
我們的工作室為大家準備了許多書籍《班主任之友》《給老師的一百個建議》等，這里不僅是名班主任工作室成員交流與探討的地方，也是所有班主任交流與探討的地方，在以后的工作中，讓我們多一份留心，多一份智慧，給自己的管理班級一些技巧，一些提升。
建議一：為了大家更好的交流與成長，在以后的工作中還會舉行相關(guān)的班主任活動，希望大家留下中肯的意見與建議。
建議二：為了工作室成員提高，能更好地引領(lǐng)大家成長，希望我們能到更高的平臺或者學校去學習，開闊視野，提高眼界。
班主任節(jié)活動方案篇十
2、活動口號：慈善起舞，大愛飛翔。
3、活動背景：大學生由于其社會地位的特殊性，已成為社會上不可缺少的最活躍的群體之。
一。尤其是在現(xiàn)今經(jīng)濟發(fā)展與大眾文化需求出現(xiàn)極大不平衡，整個社會幾近病態(tài)發(fā)展的現(xiàn)實下大學生由于特殊的生活學習環(huán)境擁有豐富的知識，獨立的見解，相對成熟的想法，以及飽滿的社會活動積極性和熱情，能夠在社會生活的諸多領(lǐng)域體現(xiàn)其價值，盡管目前大學生能真正有效發(fā)揮的社會作用依然有限，但其未來的發(fā)展?jié)撃懿豢尚∮U。因此，在社會公益這一領(lǐng)域大學生自然也應該并且有能力承擔起義不容辭的責任，通過各種形式的公益活動體現(xiàn)當代大學生的個人價值及社會價值，呼吁更多的社會人勇于樂于向社會奉獻愛心，承擔責任。
4、活動目的：
(1)通過本次活動讓更多的同學深入了解公益，親身投入到公益活動中，愛心幫助他人，溫暖他人，在整個活動中奉獻愛心，感受快樂。
(2)推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳文明公德、倡導公益文化、幫助大家樹立培養(yǎng)公益服務意識。
(3)增強當代大學生的文明觀念，及公益服務意識。
(4)為了加強大學生思想政治教育，提升思想道德素質(zhì)，宣揚公益精神，豐富校園生活。
5、活動地點：詳見具體活動安排。
6、活動時間：20_年11月至12月份。
(1)平面宣傳：制作兩塊宣傳板，分別擺放在第一食堂和旅院食堂;在宿舍區(qū)及教學區(qū)，懸掛宣傳條幅;制作宣傳海報，張貼在每棟宿舍宣傳處。
(2)網(wǎng)絡宣傳：利用校園網(wǎng)站、起點論壇、qq空間、微博等網(wǎng)絡宣傳平臺進行活動宣傳。
通過拍照、錄像等方法記錄本次活動全過程，并及時發(fā)布活動最新進展3、后期宣傳。
(1)“親，凈校園”——校園清潔活動(詳見附錄一)(2)校園愛心義賣募捐活動(詳見附錄二)。
(3)大學生校外公益活動志愿者選拔活動(詳見附錄三)2、校外活動。
(1)“美化城市”——?？谑泄卉嚽逑椿顒?詳見附錄四)。
(2)傳統(tǒng)文化進監(jiān)獄——?？谑斜O(jiān)獄學習《弟子規(guī)》活動(詳見附錄五。
(3)“大手拉小手”——關(guān)愛海南省貧困縣小學活動(詳見附錄六)四、活動預算。
1、宣傳海報制作：200元。
8、小鏟刀10個：50元9、報名表：100元共計：6420元。
一、活動名稱：“親，凈校園”——校園清潔活動二、活動目的：
(3)校園廣播宣傳：和校園廣播合作，宣傳此次活動2、中期宣傳。
通過拍照、錄像等方法記錄此次活動，同時及時發(fā)布活動最新進展3、后期宣傳活動后期進行活動總結(jié)及活動成果展示，進一步宣傳七、活動流程：
3、分配任務：院學負責一食堂宣傳欄清理工作;公關(guān)負責五食堂宣傳欄清理工作;土管負責田徑場宣傳欄清理工作;行管系負責旅院宣傳欄清理工作。4、分頭行動，完成任務八、任務分配：
1、掃把、鏟子(每個人自帶)。
2、小鏟刀10個(用于清理校園廣告)十、活動預算。
前期宣傳。
(1)平面宣傳：制作宣傳海報，張貼在第一食堂、第五食堂和旅院食堂宣傳欄處。
(2)網(wǎng)絡宣傳：利用校園網(wǎng)站、起點論壇、qq空間、微博等網(wǎng)絡宣傳平臺進行活動宣傳。
(3)校園廣播宣傳：和校園廣播合作，宣傳此次活動2、中期宣傳。
七、活動流程：通過面試選出合適志愿者參加校外公益活動八、任務分配：
1、前期報名表制作：院學。
2、前期報名表發(fā)放及收回：公關(guān)系系學。
3、宣傳海報制作和報道工作：土管和行管系系。
班主任節(jié)活動方案篇十一
為進一步提高我校班主任的工作能力和工作藝術(shù)，加強學生管理，提高我校的.德育管理水平，打造一個和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)學校研究，決定在我校開展班主任論壇活動。
以“走進學生心靈，關(guān)注學生成長”為主題，結(jié)合平時對學生的教育實際和總結(jié)出來的班主任工作經(jīng)驗，從不同角度談對教育的認識、看法和如何當好一名合格的班主任。
1、參賽對象：xx（論壇按此順序進行）。
2、論壇地點：大會議室。
3、活動程序及要求：
（1）參賽內(nèi)容自定，能結(jié)合班級管理實際，著重就班級管理中的難點、疑點、盲點問題展開論述，觀點鮮明，內(nèi)容充實生動，主題深刻富有感召力并有借鑒意義。
（2）個人演講時間控制在10——15分鐘。
（3）活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
4、評分標準：
（1）主題與闡述：4分，主題明確，見解獨到，邏輯性強，富有說服力。
（2）語言與表達：2分，語言風格鮮明，表達流利、準確，富有感染力能脫稿。
（3）儀表與展示：2分，展示自我獨特魅力，儀態(tài)大方，神情自然，富有表現(xiàn)力。
（4）反應與效果：2分，時間掌握較好，與聽眾交流自然融洽，富有感召力。
說明：以十分制打分，去掉最高和最低分。
5、評委：
領(lǐng)導小組：xx。
xx小學德育處。
班主任節(jié)活動方案篇十二
教育改革對班主任工作的要求,說到底就是師生關(guān)系的解放,因而班主任開始樹立以人為本的學生觀,開始注重師生之間人格的平等.然而長期的“師者傳道、授業(yè)、解惑”師道尊嚴等傳統(tǒng)思想束縛著教師，更定勢了孩子。所以班主任首先必須解放學生，從人性的角度去了解學生，從人格的角度去理解學生，建立新型民主平等的師生關(guān)系。為了弘揚學校班主任工作中的典型事跡。給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中，如何處理與學生關(guān)系的先進經(jīng)驗。
和諧師生關(guān)系大家談。
1、以論文的撰寫和現(xiàn)場交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗。
2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個方面為例，圍繞學生，某一件事情展開交流，論述某一觀點。
3、要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。
4、交流的時間不超過5分鐘。
1、論壇人員：現(xiàn)任全體班主任。
2、參與人員：報名參加班主任培訓的教師（其他教師可自愿參加）。
1、論文字數(shù)：至少在1000字以上。
2、論文上交時間：
3、交流時間：
8月28日上午9：30。
4、評獎辦法：本次論文根據(jù)材料和交流效果綜合評分，第一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。
5、評獎標準：
（1）按時上交，字數(shù)符合要求（至少1000以上）。（2分）。
（2）文章體現(xiàn)自己的觀點，事例真實，不得抄襲。（2分）。
（3）主題鮮明，重點突出，從小而實的角度入手展開論述，具有較強的指導價值和借鑒作用。（2分）。
（4）文字材料觀點積極正確，條理清晰，文筆流暢。（2分）。
（5）交流時態(tài)度端正，感情真摯，語言精煉流暢，生動。（2分）。
組長：xx。
副組長：xx（活動安排）。
成員：xx（活動宣傳和會議記錄）。
xx（會議主持）。
xx（交流材料基本條件審核，評分統(tǒng)計）。
xx（攝影）。
xx（分數(shù)統(tǒng)計）。
班主任節(jié)活動方案篇十三
一、指導思想：
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
二、活動目標：
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采。
口號：“我能行，我努力，我真棒！”
四、活動安排：
1、活動時間：
x月xx號早上9：00全園組織彩排；
x月xx日9：00節(jié)目正式演出。
2、活動地點：xx鎮(zhèn)中心幼兒園。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、組長：
5、主持人：
6、安全工作：各班班主任、科任教師、門衛(wèi)。
7、醫(yī)療衛(wèi)生：
8、音響設備：
9、后勤人員：
五、活動流程：
1、家長代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、園長總結(jié)講話。
六、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
（一）、慶祝大會。
1、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）。
2、園長講話及家長代表發(fā)言。
（二）幼兒文藝匯演。
（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗；培養(yǎng)幼兒大膽表達、表現(xiàn)的能力。
（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂良好。
班主任節(jié)活動方案篇一
在校團委和社團聯(lián)合會的積極領(lǐng)導下，我們文娛協(xié)會經(jīng)過上學期的快速發(fā)展，取得了眾多的成果，但在協(xié)會發(fā)展過程中不可避免的出現(xiàn)了許多亟待解決的問題，尤其在新的學期里，又出現(xiàn)了一些新的問題。為了在新的一年里，更好的迎接新的挑戰(zhàn)，給協(xié)會帶來新的發(fā)展，必須制定出新的解決方案，戰(zhàn)勝和克服困難。
二、活動目的及意義。
為了團結(jié)協(xié)會的所有成員，共同深思、探討和解決協(xié)會在發(fā)展中的各種問題，以期協(xié)會能夠達到更加的團結(jié)向上，使協(xié)會能夠更好更快的發(fā)展。同時，確定協(xié)會各部門的建設工作，使各部門具有更高的獨立運作能力和與其他部門的密切合作和協(xié)調(diào)能力。此外確定協(xié)會各種文化標志，打造屬于文娛自己的品牌，為協(xié)會更好地走出去，打下堅實的基礎。
三、活動主題。
齊聚交流共謀發(fā)展。
四、活動舉辦。
主辦：共青團鄭州大學委員會。
鄭州大學社團聯(lián)合會。
策劃承辦：鄭州大學文化娛樂協(xié)會文訊部。
五、活動時間。
_年3月20日。
六、活動地點。
鄭州大學數(shù)學系402教室。
七、活動內(nèi)容。
本次論壇總共分為三項內(nèi)容如下：
(1)協(xié)會部門建設。由各部門匯報其部門建設的情況，包括工作制度、會議制度、部門特色活動、文化建設等。
(2)討論和解決協(xié)會發(fā)展中存在的若干問題。包括協(xié)會的制度問題、實施情況的問題、新學期出現(xiàn)的新問題等。
(3)確定協(xié)會文化標志。包括協(xié)會的宗旨、口號、會徽、會歌等。
八、活動前期準備。
1、由會長助理指導協(xié)調(diào)各部門依據(jù)《文娛協(xié)會_年部門建設模板》，進行各部門的一個包括制度、特色活動、文化等建設，并在活動開始前，將各部門的建設方案收集齊全，并在會上作相關(guān)報告。
2、由文訊部到各部門收集協(xié)會發(fā)展中存在的各種問題或一些解決方案，統(tǒng)一起來整理分類。
3、由會長助理和文訊部提前向各部門征集一些會歌、協(xié)會口號等。
4協(xié)會各部長干事要與對接會員聯(lián)系交流，讓他們指出協(xié)會發(fā)展的若干問題，給協(xié)會提一些好的方案和建議。
本次活動是以一次大討論和交流的形式開展，因此，能夠讓更多的協(xié)會成員積極配合和參與進來，暢所欲言，能夠在一定程度上促進協(xié)會的團結(jié)融合。
十、活動流程。
1、由會長首先介紹本次論壇的主要目的，鼓勵大家暢所欲言，帶動起干事和會員的積極性。
2、由會長助理根據(jù)收集到的部門建設方案，向全體成員匯報各部門的建設情況，鼓勵各部門在新的學期里，團結(jié)向上，共度難關(guān)。
3、有文訊部大體分析所收集到的協(xié)會發(fā)展中的不足之處和若干問題，讓大家一一討論想出措施，解決問題。
4、由各部門及成員補充協(xié)會發(fā)展中的不足之處和建議，讓大家再次討論交流。
5、隨后由會長助理提出收集到的協(xié)會的文化標志，向大家公布，并作最終確定。
班主任節(jié)活動方案篇二
為貫徹教育部《關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》精神，緊緊圍繞“立德樹人”這一中心任務，以“班主任節(jié)”為契機，提升學校德育水平，加強班主任隊伍建設，根據(jù)上級文件要求，經(jīng)研究決定開展“班主任節(jié)”系列活動。
班主任是教師群體中的骨干，是學校德育工作的中堅力量，是學生生涯發(fā)展的導師。學校通過舉辦“班主任節(jié)”及系列活動，旨在大力弘揚班主任在教育工作中愛崗、愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新的精神；提高班主任的師德水平、育人能力和綜合素養(yǎng)；增強班主任的榮譽感、幸福感和責任感；營造學校、家庭、社會尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍；感謝班主任家屬們?yōu)橹С謱W校工作所付出的辛苦、辛勞；進而激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進班主任專業(yè)發(fā)展。
不忘初心，砥礪前行。
成立學校第一屆“班主任節(jié)”活動領(lǐng)導小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
“班主任節(jié)”活動時間定為4月9日—20日，總結(jié)會議在班主任節(jié)結(jié)束后另行安排。
（一）啟動儀式（4月9日）。
（1）利用升旗儀式舉辦第一屆“班主任節(jié)”啟動儀式：由校長致辭并宣布“班主任節(jié)”開幕。
（2）各班代表向班主任獻花，給班主任一個擁抱。
（3）宣讀學校致班主任家屬的慰問信并通過適當形式發(fā)送。
（5）學生向班主任獻詞。
（6）主題班會課：班委主持召開班會，說說我們眼中的班主任。
（二）開展宣傳工作（3月25—4月20日）。
提前啟動第一屆“班主任節(jié)”宣傳活動，活動內(nèi)容包括：
1.制作一部反映班主任工作的專題電視片。
2.安排在各班教室辦一期展示本班班主任風采的板報，學校統(tǒng)一進行評比。
3.利用校園宣傳櫥窗展示班主任風采，校園內(nèi)懸掛標語橫幅，營造氛圍。
4.各專業(yè)部發(fā)放第一屆“班主任節(jié)”感恩班主任倡議書。
5.學校通過校園網(wǎng)、廣播在第一屆班主任節(jié)期間開展專題廣播，營造氛圍，主題是誦揚班主任事跡，表達學生尊重、熱愛、感恩班主任的感情。
（三）開展班級建設與管理創(chuàng)新案例征集與評選活動（3月12日—4月20日）。
1.制定評選方案，開展評選活動。
班主任結(jié)合班集體建設和管理經(jīng)驗，結(jié)合“心理健康教育”“理想前途教育”“三愛三節(jié)教育”“重點關(guān)注生轉(zhuǎn)化”“加強家校聯(lián)系”等工作實際，總結(jié)和提煉自己班集體建設和管理理念、做法、成果，參加學校組織的評選。
2.組織班主任分享會。分享班級建設與管理創(chuàng)新案例；分享班主任基本功大賽體會。
（四）開展“班主任節(jié)”精彩瞬間手機攝影評選活動。
（4月9日—20日）。
學生以班級為單位，教師以教研組為單位，教輔以管理部門為單位，組織全體師生參加，拿起手機，記錄班主任節(jié)日期間的精彩瞬間，反映班主任工作狀況。每個班要提交1幅班級“全家?！焙?－3幅攝影作品；每個教研組和部門提交3幅作品。學校評選出一、二、三等獎，給予一定的獎勵。
（五）開展學生家長“校園體驗日”活動（4月16日下午）。
組織開展學生家長“校園體驗日”活動，邀請班級家長委員會代表主持班會課，講述班主任的故事。邀請更多的家長走進校園,體驗班主任在學校的工作和生活，讓家長更多地了解班主任工作情況。
（六）舉辦班主任趣味茶話會（4月12日下午）。
舉辦第一屆“班主任”趣味茶話會，學校領(lǐng)導班子、中層干部和全體班主任參加，由名班主任工作室主持，圍繞班主任成長感悟、對學校工作建議等展開交流。
（七）開展“班主任工作體驗日”活動（4月20日）。
每班選派一名非班主任任課教師指導學生，負責當日班級各項常規(guī)管理，班主任的事務可以在教師指導下交由學生自主管理，讓課任教師和學生切身體驗如何管理班級，讓學生“服務”學生。
（八）以班級為單位，采取簡樸的方式為班主任過節(jié)。
（活動期間）。
活動由各班團支部、班委會策劃，報學校團委審核?？山Y(jié)合社團活動開展，做到既簡單樸實又溫馨熱烈，對班主任的辛勤工作表示感謝。
（九）開展班主任全員培訓（4月20日—22日）。
1.組織全體班主任參加培訓，幫助班主任提高班級日常管理、班級建設能力，加強師生、家校人際溝通，掌握日常問題的正確解決方式。
2.組織“名班主任工作室”主持人和工作室成員在培訓期間開展“業(yè)務沙龍”活動，請專家對工作室工作方法進行專題培訓和實踐指導。
3.積極參加區(qū)組織的名班主任工作室主持人培訓。
（十）征集并出版班主任作品（3月10日-4月20日）。
征集班主任優(yōu)秀教育故事和班級建設、管理創(chuàng)新案例優(yōu)秀作品，裝訂成冊出版。（發(fā)展中心、名班主任工作室負責）。
（一）高度重視。
各部門、各班級要根據(jù)學校安排和責任分工，制定本部門各項活動具體工作方案，逐項抓好落實，按時完成，確保取得實效。各部門可以結(jié)合本活動方案在完成“規(guī)定動作”的基礎上，增加“自選動作”。
（二）完善資料。
每項活動均要保存好電子資料，提供活動照片、視頻。發(fā)展中心要及時收集檔案資料，做好歸檔工作，同時保存好紙質(zhì)資料。
（三）及時宣傳。
每項活動，辦公室要及時報道。將活動情況編成圖文并茂的簡報，發(fā)送到學校微信公眾號，并在qq群中分享。
（四）經(jīng)費支持。
班主任節(jié)系列活動經(jīng)費由學校提供保障，分別從“班級活動費、教育教學宣傳經(jīng)費、名班主任工作室經(jīng)費、教育教學管理培訓費、工會活動費”中列支。
（五）做好總結(jié)。
5月10日前將活動總結(jié)和圖片上報區(qū)教育局。
班主任節(jié)活動方案篇三
學校從本學期開始將兩周舉行一次主題班會課。
班會課內(nèi)容要針對年級、班級的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內(nèi)容及設計形式，及時規(guī)范學生行為，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用。本學期將主要從以下幾方面開展主題班會教育活動：
1、主題思想教育。這是班會的主要內(nèi)容，主要以國際、國內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對學生進行宣傳、引導等方面的教育。
2、日常規(guī)范教育。以《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》為主要內(nèi)容，幫助學生將良好的學習習慣、行為習慣、交往習慣、生活習慣、勞動習慣和審美習慣，使之不斷內(nèi)化為學生的基本素養(yǎng)。
3、道德品質(zhì)教育。根據(jù)時令、節(jié)日、紀念日，確定課題，如“黨的生日”，“教師節(jié)”“國慶節(jié)”，“五四青年節(jié)”等?，F(xiàn)在學校有許多自己的節(jié)日，如“校園藝術(shù)節(jié)”，“青少年科技節(jié)”，“體育節(jié)”等。也可根據(jù)主題日，如“世界環(huán)境日”，“地球日”，“無煙日”等確定主題，對學生進行有針對性的教育，讓他們志存高遠，自強不息，嚴于自律。
4、法制安全教育。結(jié)合學校安全演練、法制培訓等培養(yǎng)學生的法制意識，安全意識，提高學生懂法守法、安全保護的自覺性。
5、心理健康教育。初三學業(yè)水平測試前等非常時段，需要向普及心理健康基本知識，掌握心理保健常識，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，給予學生科學有效的心理咨詢和輔導。
6、理想信念教育。針對初三畢業(yè)班的學生進行科學的世界觀、人生觀和價值觀的教育，讓學生在進入入高一級學校前，樹立社會主義理想信念，科學規(guī)劃人生理想。
7、民族精神教育。認真落實《中小學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》，以愛國主義教育為核心，以重要節(jié)慶日為契機，培養(yǎng)學生的民族自尊心自信心和自豪感。
8、誠信教育。在每學期進行必要的誠信教育，讓學生樹立誠信為本的觀念，倡導誠信作業(yè)、誠信考試，營造良好校園誠信氛圍。
9、班規(guī)校紀教育。針對班規(guī)校紀或某一階段學生中存在的熱點、重點、難點問題集中開展教育活動，如儀容儀表、禁帶通訊娛樂工具、早戀、網(wǎng)絡游戲等開展及時性教育。
10、班級日常工作安排。利用主題班會處理班務工作和組織班級活動，如編排座位，班干部選舉，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結(jié)等等。
1、立意新穎。一次主題班會的成功，主題立意應該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。主題要書寫在黑板上或通過ppt放映出來，讓學生一看就能明白問題和任務。
2、內(nèi)涵豐富。主題班會要真正實現(xiàn)對學生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷崒嵲谠诰哂袃?nèi)涵的內(nèi)容，因此，選擇材料務必真實、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。
3、形式多樣。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心設計主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般包括活動、編排、人員調(diào)配、會場布置、氣氛和節(jié)奏等。
4、寓德于“趣”：主題班會一定要開得生動活潑，切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”。通過巧妙地設計主題班會的活動內(nèi)容，使學生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進德、智、體全面發(fā)展。
1、班會原則上按級部統(tǒng)一制定的計劃進行，如需改動，則提前告知級部并獲批準，不能擅自更改主題的班級，擅自更改，扣班級量化2分。
2、班主任不按時組織班會，或組織混亂，效果較差者，每次扣班級量化5分，。
班主任節(jié)活動方案篇四
一、活動目的：
為了響應我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的政策號召，加強學生黨員素質(zhì)建設，加強思想政治理論知識的學習，加強師生間交流，進一步促進基層黨建。
借以當前熱點話題，師生面對面進行討論，搭建師生全面交流平臺，在討論的過程中，幫助學院了解研究生當前的思想狀況，為研究生管理提供一定的參考幫助，同時，創(chuàng)建渠道方便研究生了解學院和老師對研究生發(fā)展的關(guān)心，使雙方關(guān)系更加融洽。
二、活動時間：xx年。
三、活動地點：4月26日晚。
四、活動對象：材料學院老師黨員，研究生黨員。
五、活動安排:。
1、前期策劃準備。
1）確定思辨話題：
當代研究生的婚姻愛情價值觀（心理健康）；是否支持裸婚？有房有車是否是結(jié)婚的必備條件，婚姻中門當戶對重要還是兩情相悅重要。
（話題可以繼續(xù)展開，只要是關(guān)于愛情婚姻的相關(guān)話題都可以討論）。
2）選擇雙方嘉賓。
正反雙方各由至少三名學生組成（每班推薦一名思維活躍，善于言談的同學參加討論會，根據(jù)最終報名人數(shù)及報名時選擇的立場進行分組）。
邀請兩名老師組成討論組，全場參與討論。
3)選擇兩名主持人。
4）兩個小組分別收集相關(guān)材料，并與討論會前兩天交給活動組織者，由組織者轉(zhuǎn)交對方小組。雙方相互了解各方證明材料，做好討論的準備。
5)主持人充分準備討論會小話題；
2、活動流程及規(guī)則。
1)正方代表上臺，運用ppt陳述本方觀點，列舉各種材料證明本方觀點，包括視頻案例（兩份），政府部門文件，相關(guān)組織機構(gòu)的文獻等。時間為5分鐘以上。
2)反方代表上臺，運用ppt陳述本方觀點，列舉各種材料證明本方觀點，證明材料可包括視頻材料，新聞材料，相關(guān)文獻等，形式不限。時間為5分鐘以上。
4)針對反方所提供的證明材料，進行自由討論。方式同(3);。
6)全場觀眾投票，統(tǒng)計正反方的支持率，了解研究生通過本次討論對該話題的態(tài)度；
7)主持人對本次活動進行總結(jié)，做出綜合評論。
3、其他事項。
1)本次活動以交流談話形式為主，要求正反方觀點明確，立場堅定；
2)主持人要有較強的掌控討論過程的能力，在討論過程中充分調(diào)動嘉賓參與討論；
3)本活動要與觀眾進行足夠的互動，對于參與互動的觀眾給予一定的獎勵；
4)討論會上，尊重所有人的個人觀點，請文明用語，禮貌謙和；
5)各討論小組準備一臺筆記本電腦，討論過程中可以隨時收集材料和案例，支持本方的觀點；會場將提供無線網(wǎng)絡。
六、活動注意事項。
1、文明，健康，積極的參與活動，并做好相應的宣傳工作。
2、做好活動記錄。
3、活動后要提交活動心得。
xx材料學院學生黨總支。
xx年xx月xx日。
班主任節(jié)活動方案篇五
“你的困惑我來解”方法總比困難多。班主任隊伍是一支工作壓力相對較大的團隊，各班主任在具體工作中總會碰到不少困惑。有困惑說出來，有妙招亮出來，才能在和諧的氛圍中凝聚團隊力量，促進團隊均衡發(fā)展，提高團隊管理實效。籍此論壇，旨在加強班主任隊伍建設，提高班主任管理藝術(shù)，增強班主任職業(yè)幸福感，從而使學校的德育工作真正落到實處。
地點另定，時間為元月二十二日上午8時。
學校全體行政與班主任。
（1）各班主任根據(jù)以下提供的案例與話題，任選一項內(nèi)容（或自己選擇內(nèi)容），題目自定，查閱相關(guān)資料，做一些深入思考，結(jié)合平時做法與未來暢想，力求使論壇真實有效。
（2）論壇時間控制在10分鐘以內(nèi)，論壇結(jié)束后上交論壇稿件（a4打?。?，學校存檔。
（3）論壇由校長主持，四位行政做評委，評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，鼓勵獎12名，并發(fā)放紀念品。
附論壇案例：
1、如何處理好“5+2”的關(guān)系。學生在校5天習慣養(yǎng)成較好，雙休日2天又放松，在家校聯(lián)系上是否有良好的策略。
2、如何采取有效的激勵機制讓學生保持學習的激情。班級中總有幾個學生做事磨磨蹭蹭，使勁催也無濟于事，該如何引導學生。
3、怎樣讓學生靜下心來學習。學生浮躁，學習靜不下心來，成績總是上不去，怎樣讓學生靜下心來學習。
4、豐富的活動與提高課業(yè)成績?nèi)绾蝸韰f(xié)調(diào)。學生在?；顒迂S富，晨間、陽光、課外興趣活動等，如何既促進學生健康，又能培養(yǎng)多種興趣，提高課業(yè)成績。
5、如何開展班級文化建設。學校是校園文化建設示范學校，班級文化如何能體現(xiàn)學生年齡特點、班級特色。
6、對特殊學生的良策。班級中總有德困、學困、貧困生以及特殊家庭的學生，班主任有何高招使其有所轉(zhuǎn)變。
7、學校創(chuàng)“文明、示范班”活動之我見。學校創(chuàng)文明示范班多年，但具體實施中出現(xiàn)了不少問題，如檢查與反饋寬嚴，表彰與處罰的形式及力度，內(nèi)容設置等。
8、如何加強班集體建設。
班主任節(jié)活動方案篇六
比賽分為筆試、面試和微型班會三部分。
1、筆試（權(quán)重30%）。要求參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)完成主題班（隊）會方案設計和相關(guān)知識題。主題班（隊）會設計方案要體現(xiàn)活動過程的教育性和完整性，一般包括題目、署名（學校+班級+執(zhí)教者）、教育背景、教育目標、活動前期準備、實施過程等基本內(nèi)容。其中實施過程要具體、明晰、可操作。設計方案字數(shù)一般20xx字以內(nèi)，在現(xiàn)場電腦上完成（設計方案用學校名+作者名命名）。相關(guān)知識題是指班主任應知應會的基礎性題目，主要涉及班主任工作的基本內(nèi)容，采取“選擇”、“填空”、“簡答”三種題型。筆試時間共計為150分鐘。筆試評團體獎和個人獎。
2、面試（權(quán)重40%）。主要包括三個環(huán)節(jié)：一是教育故事演講。采用當場抽簽的方式，要求參賽選手講述班級管理和學生教育中的故事，其中的得失成敗和個人的專業(yè)成長，要有真情實感并滲透相關(guān)的教育思想和理念。二是模擬情景題。采用當場抽簽的方式，要求參賽選手根據(jù)題目提供的具體情景，進行模擬性的體驗和思考，提出解決問題的策略和方法。三是回答評委提問。要求選手緊扣評委提出的問題，陳述觀點。面試時間為15分鐘，其中教育故事演講為5分鐘，模擬情景題為7分鐘，回答評委提問為3分鐘。面試評團體獎和演講個人獎。
3、微型班會（權(quán)重30%）。按照抽定的主題，由各校選手現(xiàn)場討論、設計，現(xiàn)場組織、展示，全員參與。微型班會評團體獎和主講人最佳選手獎。
1、主題班（隊）會方案的評分原則。
（1）主體性。凸顯學生的主體地位，面向每一個學生的個性發(fā)展，尊重他們的特殊需要和興趣愛好；強調(diào)學生的參與體驗和親身經(jīng)歷，重視學生在活動過程中的自我生成和創(chuàng)造性建構(gòu)，充分為學生的自主性發(fā)揮開辟廣闊的空間。
（2）針對性。貼近學生、貼近生活和貼近實際，聚焦一個主題，注重正面引導，緊密聯(lián)系學生需求和班隊實情開展教育活動。
（3）適切性。根據(jù)教育規(guī)律和學生年齡特點設計活動，目標貼切，主題鮮明，內(nèi)容豐富，學生活動空間較大；形式多樣，生動活潑，為學生所喜聞樂見。
（4）操作性。教育設計體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化，具有清晰的層次感，富有內(nèi)在的邏輯性；實施步驟具體，過程完整，操作性強。
（5）創(chuàng)新性。銳意進取，立意新穎，方法和形式生動、多樣，求新忌陳，不落俗套，具有時代特點，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)新思路、新角度、新特色和新水平。
（6）規(guī)范性。方案書寫有必要的元素，符合規(guī)范的設計體例；語言文字生動流暢，富有感染力；隊會要強調(diào)儀式。
2、面試的評分原則。
（1）基本素質(zhì)評價：包括儀容儀表、語言表達、思維邏輯、臨場應變等。
（2）專業(yè)素養(yǎng)評價：包括專業(yè)素養(yǎng)掌握程度、教育觀念更新程度、教育目標適切程度、教育方法創(chuàng)新程度、教育效果體現(xiàn)程度等。
（3）個性特色評價：包括個性表現(xiàn)、思路新穎、活動富有獨創(chuàng)性等。
3、微型班會的評分原則。
（1）主題：班會主題鮮明，切合關(guān)鍵詞，重點突出，具有一定教育意義，整個活動自始至終均能圍繞主題展開。
（2）內(nèi)容：活動內(nèi)容有較強的針對性和實效性，能提高學生認識，培養(yǎng)學生情操，呵護學生情感，豐富學生生活，發(fā)展學生能力?；顒觾?nèi)容具體而不空洞，能用學生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活，班主任點評到位。
（3）現(xiàn)場演示：結(jié)合主題展示內(nèi)容，形式豐富有創(chuàng)新性，能有效傳達教育目的；主講人有較強的課堂掌控能力和現(xiàn)場應變能力，主講人表達能力強語言流暢能夠清楚準確簡潔地表達觀點；展示人員有良好的儀表儀態(tài)；時間安排緊湊有序，合理；整體效果好。
1、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。
2、教育部《關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《中小學班主任工作規(guī)定》。
3、江蘇省教育廳組織編寫：《班主任專業(yè)基本功》（齊學紅、黃正平主編），南京師范大學出版社，20xx年7月版。
4、20xx年以來的國內(nèi)外重要時事。
班主任節(jié)活動方案篇七
時間：
20__年__月__日。
地點：
__。
主持人：
__。
主題：
建設文明校園，爭做文明學生。
目的：
為了幫助同學更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談談自已的觀點，同時向同學發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。
準備：
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。
3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。
過程：
1、主持人開場白：
老師，同學們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。
那么我想問大家，你們文明嗎?到底什么是文明，那么，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現(xiàn)象。
2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。
a：同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。(邊說邊表演，全班大笑)。
b：少謙說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。(一些同學默不作聲)。
c：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。
主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》。
第一場：兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家看第二場。
第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起!”b再微笑地說：“沒關(guān)系!”禮貌和解。
4、同學們討論、發(fā)言。
a：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
b：做文明小學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
c：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的小學生。
同學們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。以文明人的行為去爭建文明校!請記住我們的目標吧!
班主任節(jié)活動方案篇八
為全面提高我校教師師德素養(yǎng)、執(zhí)教能力與研訓能力，建立一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，我校選送教師積極參加以下培訓。
（一）國家級培訓。
國培中西部項目——中小學學科教師短期集中培訓項目：教齡在3年以上的學科骨干教師。
（二）市級培訓。
1.義務教育階段“新課標、新課程、新課堂”教師暑期培訓：20xx年秋季承擔小學、初中起始年級教學任務的各學科教師。
2.入黨積極分子培訓班：入黨條件比較成熟并擬在兩年內(nèi)發(fā)展的重點培養(yǎng)對象。
3.第二屆高中市級骨干教師“課堂教學研究能力提升與教師專業(yè)發(fā)展”主題培訓：由長沙市教育局認定的第二屆高中市級骨干教師。
4.長沙市教育系統(tǒng)安全管理干部培訓班：市直學校分管安全工作副校長、保衛(wèi)科長。
5.初中骨干班主任市級培訓：近兩年內(nèi)未參加過市級培訓的市級、縣（市、區(qū)）級、校級優(yōu)秀班主任。
6.市直初中教師全員崗位培訓：近兩年內(nèi)未參加過市級培訓的市直初中英語、物理、化學、生物、政治等5個學科專任教師。
7.基層黨組織書記、紀委書記黨性鍛煉專題班：市教育局直屬單位黨組織書記、紀委書記。
8.教師20xx年公需科目培訓：需要晉升職稱的教師。
9.事業(yè)單位新聘人員入門培訓：事業(yè)單位新聘人員。
10.人事干部培訓。
（三）學歷提升培訓。
四所國家教育部直屬師范大學（北京師范大學、華中師范大學、東北師范大學、西南大學）免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士：畢業(yè)于本校的免費師范生；畢業(yè)后到中小學任教滿一學期，并經(jīng)任教學?？己撕细?；任教學校同意報考并保證學習時間；工作年限在《師范生免費教育協(xié)議》規(guī)定的服務期內(nèi)；符合擬報考專業(yè)領(lǐng)域?qū)Ρ究飘厴I(yè)專業(yè)的要求。
（四）校級培訓。
1.長郡梅溪湖中學新教師培訓（長郡集團內(nèi)培訓）：長郡梅溪湖中學新進教師。
2.弱電培訓。
3.“沐浴書香、感悟教育”暑期教師讀書活動：全體在職教師。
表格略。
班主任節(jié)活動方案篇九
通過本次活動，提高班主任在工作中的技巧與方法，分享成功的經(jīng)驗，交流工作中的困惑，進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任的德育水平，規(guī)范班級管理。
本周五下午2：00———3：30。
致遠名班主任工作室全體成員，教體局相關(guān)領(lǐng)導，青年路小學全體班主任。
抓住工作中某個閃光點，分享班主任的成功與喜悅。也可談自己面臨的某種困惑。要求：語言簡單明了，能給大家提供參考或思考。（全體班主任老師做好討論發(fā)言準備）。
我們致遠名班主任工作室從年前的積極申報、緊張籌備、答辯到現(xiàn)在順得過關(guān)。在前期創(chuàng)建工作中得到了教體局相關(guān)領(lǐng)導，特別是李秋艷科長的大力支持和指導，同時，學校在各功能室緊張的情況下又專門開辟了活動場所，并且張改紅校長親自參與了各項籌備工作。
（二）、介紹本次活動：
老師們，今天是我們青年路小學名班主任工作室的第一次活動，雖然名字命名為青年路小學致遠名班主任工作室，但它是我們縣教育上的共有資源，所以，今天好幾位兄弟學校的優(yōu)秀班主任老師各其它三個工作室的主持人也參與我們的活動，相信今后這個隊伍會更加壯大。希望通過這個平臺，能給我們班主任老師提供更多交流的機會，同時能給我縣的小學班主任工作發(fā)揮應有的引領(lǐng)作用，讓我們的班主任作不盲目、不盲亂，在工作中充滿智慧、充滿技巧，而不是天天抱怨，天天喊累。
我們本次沙龍活動有三個小任務：
一是我縣其它兩個工作室的成員談自己工作室活動的成功經(jīng)驗。
二是青年路小學致遠名班主任工作室主持人發(fā)言。
三是請大家暢所欲言工作中的一個閃光點，分享班主任工作的成功和喜悅；
五是沙龍結(jié)束，請大家交相關(guān)文字資料（小發(fā)言稿）。
希望各班主任老師在輕松愉悅中享受這次沙龍活動。
在這次活動中，大家有成功的案例，大多是管理班級中困惑，困惑是我們班級管理中前進地動力，所以困惑并不可怕。
讓我們把這些管理班級中的困惑進行歸類整理，為下次活動的交流做好準備，也是下次我們交流與探索的話題。
我們的工作室為大家準備了許多書籍《班主任之友》《給老師的一百個建議》等，這里不僅是名班主任工作室成員交流與探討的地方，也是所有班主任交流與探討的地方，在以后的工作中，讓我們多一份留心，多一份智慧，給自己的管理班級一些技巧，一些提升。
建議一：為了大家更好的交流與成長，在以后的工作中還會舉行相關(guān)的班主任活動，希望大家留下中肯的意見與建議。
建議二：為了工作室成員提高，能更好地引領(lǐng)大家成長，希望我們能到更高的平臺或者學校去學習，開闊視野，提高眼界。
班主任節(jié)活動方案篇十
2、活動口號：慈善起舞，大愛飛翔。
3、活動背景：大學生由于其社會地位的特殊性，已成為社會上不可缺少的最活躍的群體之。
一。尤其是在現(xiàn)今經(jīng)濟發(fā)展與大眾文化需求出現(xiàn)極大不平衡，整個社會幾近病態(tài)發(fā)展的現(xiàn)實下大學生由于特殊的生活學習環(huán)境擁有豐富的知識，獨立的見解，相對成熟的想法，以及飽滿的社會活動積極性和熱情，能夠在社會生活的諸多領(lǐng)域體現(xiàn)其價值，盡管目前大學生能真正有效發(fā)揮的社會作用依然有限，但其未來的發(fā)展?jié)撃懿豢尚∮U。因此，在社會公益這一領(lǐng)域大學生自然也應該并且有能力承擔起義不容辭的責任，通過各種形式的公益活動體現(xiàn)當代大學生的個人價值及社會價值，呼吁更多的社會人勇于樂于向社會奉獻愛心，承擔責任。
4、活動目的：
(1)通過本次活動讓更多的同學深入了解公益，親身投入到公益活動中，愛心幫助他人，溫暖他人，在整個活動中奉獻愛心，感受快樂。
(2)推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳文明公德、倡導公益文化、幫助大家樹立培養(yǎng)公益服務意識。
(3)增強當代大學生的文明觀念，及公益服務意識。
(4)為了加強大學生思想政治教育，提升思想道德素質(zhì)，宣揚公益精神，豐富校園生活。
5、活動地點：詳見具體活動安排。
6、活動時間：20_年11月至12月份。
(1)平面宣傳：制作兩塊宣傳板，分別擺放在第一食堂和旅院食堂;在宿舍區(qū)及教學區(qū)，懸掛宣傳條幅;制作宣傳海報，張貼在每棟宿舍宣傳處。
(2)網(wǎng)絡宣傳：利用校園網(wǎng)站、起點論壇、qq空間、微博等網(wǎng)絡宣傳平臺進行活動宣傳。
通過拍照、錄像等方法記錄本次活動全過程，并及時發(fā)布活動最新進展3、后期宣傳。
(1)“親，凈校園”——校園清潔活動(詳見附錄一)(2)校園愛心義賣募捐活動(詳見附錄二)。
(3)大學生校外公益活動志愿者選拔活動(詳見附錄三)2、校外活動。
(1)“美化城市”——?？谑泄卉嚽逑椿顒?詳見附錄四)。
(2)傳統(tǒng)文化進監(jiān)獄——?？谑斜O(jiān)獄學習《弟子規(guī)》活動(詳見附錄五。
(3)“大手拉小手”——關(guān)愛海南省貧困縣小學活動(詳見附錄六)四、活動預算。
1、宣傳海報制作：200元。
8、小鏟刀10個：50元9、報名表：100元共計：6420元。
一、活動名稱：“親，凈校園”——校園清潔活動二、活動目的：
(3)校園廣播宣傳：和校園廣播合作，宣傳此次活動2、中期宣傳。
通過拍照、錄像等方法記錄此次活動，同時及時發(fā)布活動最新進展3、后期宣傳活動后期進行活動總結(jié)及活動成果展示，進一步宣傳七、活動流程：
3、分配任務：院學負責一食堂宣傳欄清理工作;公關(guān)負責五食堂宣傳欄清理工作;土管負責田徑場宣傳欄清理工作;行管系負責旅院宣傳欄清理工作。4、分頭行動，完成任務八、任務分配：
1、掃把、鏟子(每個人自帶)。
2、小鏟刀10個(用于清理校園廣告)十、活動預算。
前期宣傳。
(1)平面宣傳：制作宣傳海報，張貼在第一食堂、第五食堂和旅院食堂宣傳欄處。
(2)網(wǎng)絡宣傳：利用校園網(wǎng)站、起點論壇、qq空間、微博等網(wǎng)絡宣傳平臺進行活動宣傳。
(3)校園廣播宣傳：和校園廣播合作，宣傳此次活動2、中期宣傳。
七、活動流程：通過面試選出合適志愿者參加校外公益活動八、任務分配：
1、前期報名表制作：院學。
2、前期報名表發(fā)放及收回：公關(guān)系系學。
3、宣傳海報制作和報道工作：土管和行管系系。
班主任節(jié)活動方案篇十一
為進一步提高我校班主任的工作能力和工作藝術(shù)，加強學生管理，提高我校的.德育管理水平，打造一個和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)學校研究，決定在我校開展班主任論壇活動。
以“走進學生心靈，關(guān)注學生成長”為主題，結(jié)合平時對學生的教育實際和總結(jié)出來的班主任工作經(jīng)驗，從不同角度談對教育的認識、看法和如何當好一名合格的班主任。
1、參賽對象：xx（論壇按此順序進行）。
2、論壇地點：大會議室。
3、活動程序及要求：
（1）參賽內(nèi)容自定，能結(jié)合班級管理實際，著重就班級管理中的難點、疑點、盲點問題展開論述，觀點鮮明，內(nèi)容充實生動，主題深刻富有感召力并有借鑒意義。
（2）個人演講時間控制在10——15分鐘。
（3）活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
4、評分標準：
（1）主題與闡述：4分，主題明確，見解獨到，邏輯性強，富有說服力。
（2）語言與表達：2分，語言風格鮮明，表達流利、準確，富有感染力能脫稿。
（3）儀表與展示：2分，展示自我獨特魅力，儀態(tài)大方，神情自然，富有表現(xiàn)力。
（4）反應與效果：2分，時間掌握較好，與聽眾交流自然融洽，富有感召力。
說明：以十分制打分，去掉最高和最低分。
5、評委：
領(lǐng)導小組：xx。
xx小學德育處。
班主任節(jié)活動方案篇十二
教育改革對班主任工作的要求,說到底就是師生關(guān)系的解放,因而班主任開始樹立以人為本的學生觀,開始注重師生之間人格的平等.然而長期的“師者傳道、授業(yè)、解惑”師道尊嚴等傳統(tǒng)思想束縛著教師，更定勢了孩子。所以班主任首先必須解放學生，從人性的角度去了解學生，從人格的角度去理解學生，建立新型民主平等的師生關(guān)系。為了弘揚學校班主任工作中的典型事跡。給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中，如何處理與學生關(guān)系的先進經(jīng)驗。
和諧師生關(guān)系大家談。
1、以論文的撰寫和現(xiàn)場交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗。
2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個方面為例，圍繞學生，某一件事情展開交流，論述某一觀點。
3、要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。
4、交流的時間不超過5分鐘。
1、論壇人員：現(xiàn)任全體班主任。
2、參與人員：報名參加班主任培訓的教師（其他教師可自愿參加）。
1、論文字數(shù)：至少在1000字以上。
2、論文上交時間：
3、交流時間：
8月28日上午9：30。
4、評獎辦法：本次論文根據(jù)材料和交流效果綜合評分，第一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。
5、評獎標準：
（1）按時上交，字數(shù)符合要求（至少1000以上）。（2分）。
（2）文章體現(xiàn)自己的觀點，事例真實，不得抄襲。（2分）。
（3）主題鮮明，重點突出，從小而實的角度入手展開論述，具有較強的指導價值和借鑒作用。（2分）。
（4）文字材料觀點積極正確，條理清晰，文筆流暢。（2分）。
（5）交流時態(tài)度端正，感情真摯，語言精煉流暢，生動。（2分）。
組長：xx。
副組長：xx（活動安排）。
成員：xx（活動宣傳和會議記錄）。
xx（會議主持）。
xx（交流材料基本條件審核，評分統(tǒng)計）。
xx（攝影）。
xx（分數(shù)統(tǒng)計）。
班主任節(jié)活動方案篇十三
一、指導思想：
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
二、活動目標：
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采。
口號：“我能行，我努力，我真棒！”
四、活動安排：
1、活動時間：
x月xx號早上9：00全園組織彩排；
x月xx日9：00節(jié)目正式演出。
2、活動地點：xx鎮(zhèn)中心幼兒園。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
4、組長：
5、主持人：
6、安全工作：各班班主任、科任教師、門衛(wèi)。
7、醫(yī)療衛(wèi)生：
8、音響設備：
9、后勤人員：
五、活動流程：
1、家長代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、園長總結(jié)講話。
六、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
（一）、慶祝大會。
1、入場9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）。
2、園長講話及家長代表發(fā)言。
（二）幼兒文藝匯演。
（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗；培養(yǎng)幼兒大膽表達、表現(xiàn)的能力。
（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂良好。