在人生的道路上,我們會面臨很多不同的選擇和抉擇。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現(xiàn)力,下面簡要介紹一下幾種常見的修辭手法??偨Y范文中的亮點和精華,可以為我們寫好一篇總結提供啟示和借鑒。
對學校生活建議書篇一
敬愛的校長:
您好!
我是六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中,學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育,使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業(yè)生。如今,我們就要離開學校了,離開那里的一切。我真有點舍不得。
現(xiàn)在,我們的學校發(fā)展得很快,電腦室、語音室應有盡有,成為了設施完備的學校,老師也是經過精挑細選才進來的,所以,大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是,作為學校和老師,工作都不會十全十美的。因此,我在這兒給學校提幾項建議:
1、多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時,維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時間錯開,讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。這樣,樓道就會寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語課、美術課到語音室、美術室去上,不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
3、恢復“生活實踐周”活動,讓同學們學會自理生活,和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓,讓我們體會其中的困難,還可以鍛煉身體,磨練意志。
4、將圖書館開放,想借書的同學可以辦理“借書卡”,在圖書館里可增派幾名管理員,檢查監(jiān)督讀書情況,還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書,再去買一些回來,這樣既開闊了我們的視野,又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識,真是一舉兩得??!
5、在體育課上多開設一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會更加好的。
建議人:
日期:
對學校生活建議書篇二
您好!
我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中,學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育,使我們從一個幼稚的小孩成長為一名成熟的小學。如今,我們就要離開學校了,離開朝夕相處的同學。我真有點舍不得。
現(xiàn)在,我們的學校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語音室應有盡有,成為了設施完備的學校,老師也是經過精挑細選才進來的,所以,大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是,作為學校和老師,工作都不會十全十美的。因此,我在這兒給學校提幾項建議:
1、學校開放圖書館,書是人類進步的階梯,書是人類的精神糧食,書對于我們來說非常重要,現(xiàn)在有了電腦,人門變得不愛看書,一碰到什么困難就往電腦上查,作為新一代祖國的希望,我們要養(yǎng)成愛看書的好習慣,所以請您開圖書館。
2、成立籃球校隊,籃球,是我們小學生非常喜愛的運動,經常一下課就打,成立籃球校隊,不僅是班級間互相切磋,還可以增加學生間的團結,使我們在游戲中明白道理,這就是一石二鳥。
3、成立乒乓這個我寫不出來跟籃球差不大,敬愛的校長,請你接受我的建議。
您的學生xxx。
對學校生活建議書篇三
尊敬的王校長:
您好!我在母校時您和老師曾給過我無微不至的關懷。我在學校中學到了許許多多知識和老師們教給了我許許多多做人的道理。在此我向你們表示無限的感激。
現(xiàn)在母校依然是環(huán)境幽雅、設備齊全。但美中不足的是也存在幾個缺點?,F(xiàn)在我在此提出,如果您覺得不對那就算了,如果您覺的'對那就改正。
一、我覺得學校應該多去秋游、春游等。雖然我們六年級的學習任務增加了壓力也加重了,但是我們整天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會不認真,所以我希望多去外面放松。
二、我希望您建議老師不要在上課時講粗話,應像個為人師表的樣子。
三、我希望您建議老師在上課時要給學生多留些面子,因為我們都是快要小學畢業(yè)的學生了。
四、我希望您建議老師不要學生犯了一點錯就打電話給學生的家長。
以上的四點就是我對您等建議。最后我祝愿我們的母校越辦越好,越辦越紅火。為祖國培養(yǎng)出給多的棟梁之材。
此致
敬禮!
建議人:
對學校生活建議書篇四
尊敬的校長:
您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是,我覺得學校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致,為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學校,我覺得您還應聽聽我下面的建議:
(一)開放圖書館,增加圖書,給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀,才能開闊同學們的視野;惟有閱讀,才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。
(二)每周給同學們多安排一到兩節(jié)計算機課?,F(xiàn)在是信息時代,應該讓同學們盡快掌握電腦知識,讓同學們學會上網、查資料,通過網絡,同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。
(三)課外時間,經常打開教室里的電視機,讓同學們聽聽新聞,了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲,讓同學們能在放松心情的同時,多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在,課間休息時,電視機在睡大覺,同學們亂吵鬧。
(四)爭取家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。
(五)把學校門口的小商、小販都遷走??梢哉f,我們學校90%的同學,都愛在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康,而且也破壞了學校周邊的環(huán)境。希望學校能管管這件事。
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對學校生活建議書篇五
尊敬的領導:
我校是海洲區(qū)一流學校,為了更上一層樓,需要進一步改進,現(xiàn)談談自己的一點看法,
(一)關于師資隊伍建設方面
(1)建議學校給教師提供更多參加培訓的機會,以使我校教師提高本身業(yè)務素質,吸取新的教學知識、理念,改進教學方法。如:參加骨干教師培訓,為我校教師爭取外出考察的名額等。
(2)面對“生源在變,課程在變,教材在變,高考在變”的'新形式,教師專業(yè)成長是學校發(fā)展的關鍵,我校的教師專業(yè)成長顯然還很薄弱,需要在這方面加大力度。建議學校:樹立專業(yè)意識;更新教育理念;營造學習氛圍;注重校本培訓;加強量化管理等。
(二)關于職工生活及后勤保障等方面
(1)建議學校增加教職工文體活動場所,健身器材,多開展內容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間,關注教師的身心健康。
(2)建議學校在節(jié)假日有計劃有組織地開展旅游活動,既能豐富教師的業(yè)余生活,開闊教師視野,又能加強教師的團體意識,增進學校的凝聚力,維護學校的良好聲譽和形象。
(3)建議學校能夠進一步加強對食堂的改革與管理,能使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務。
(4)建議進一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力,繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策。
此致
敬禮
對學校生活建議書篇六
尊敬的xx領導:
通過我班同學對學校意見和建議的調查總結,我班同學對學校的意議主要有以下幾點:
1、加強公寓保衛(wèi)工作,我們所在的3號公寓在夜里被偷了五六臺電腦,這影響我們學校在家長心目中的印象。
3、公寓洗澡房刷卡太貴。
4、在公寓內推銷、宣傳、發(fā)傳單的人太多。
5、校園內有時可見貓狗的影子,顯得我們學校太隨意了,會對學校的影響大打折扣的。
6、學校食堂的菜口味單一,一直沒有變換過,讓同學們吃膩味了,建議食堂多換菜譜。
7、學校的面包房、超市里面賣東西太貴了,學生有點承受不起。
8、學校的運動場上的器材太少了,學生鍛煉沒有好的設施,影響學生的身心發(fā)展,應該多配備一些運動設施,方便同學鍛煉身體。
9、學校的自行車亂擺亂放的情況,沒有改變。
10、希望校領導多多關心一下我們,有的同學連我們學院院長是誰都不知道。
此致
敬禮
xxx。
日期
對學校生活建議書篇七
全體教職工:
經濟的發(fā)展,推動了社會的進步,提高了人類的生活水平,同時也加大了對自然資源的開采和使用力度,能源浪費及環(huán)境污染等問題也日益突出。
近年,全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化,嚴重威脅著全人類的健康與生命。
建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是我們每一個人的責任。
現(xiàn)在學校黨支部號召全體教職工積極參與到“綠色環(huán)保,低碳生活”行動中來。
過低碳生活,創(chuàng)造綠色家園,全國上下正積極行動,我們廣大教職工也要積極響應!低碳綠色生活離我們并不遙遠,環(huán)保可以從點滴做起,讓我們從現(xiàn)在開始:
一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者。
結合自身實際開展學習,爭做校園節(jié)能減碳的學習者,并把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。
把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中,以點帶面,打造“個人影響校園,校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍,爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活“的實踐者。
1.少買不必要的衣服,如果買,多選擇穿棉質衣服,拒絕皮草和化纖衣服。
2.購買簡單包裝的商品,用布袋代替塑料袋,少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源。
3.不用洗衣機甩干衣服,讓其自然晾干,可減少2.3千克的二氧化碳排放量。
4.減少喝瓶裝水和飲料。
工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料,消耗了很多不必要的能源,制造了大量二氧化碳。
5.改用節(jié)水型淋浴噴頭,不僅可以節(jié)約10升水,還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。
6.使用節(jié)能電器,電器使用后完全關閉電源。
在午餐休息時和下班后關閉電腦及顯示器,可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。
適度使用空調(夏季不低于26℃);。
7.盡量少用電梯。
如果你登樓梯7層,就可以減碳近2千克,同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。
即便我們不得不搭乘電梯,也不必在樓梯間內同時按下兩部電梯,從而增加不必要的浪費。
8.重復使用紙張,雙面打印,多發(fā)電子賀卡、電子郵件,保護森林。
9.每月少開一天車,購買低價格、低油耗、低污染,同時安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。
多步行或騎自行車,乘坐公交車或地鐵。
如果去8公里以外的地方,乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。
10.親近大自然,參加植樹造林活動。
為了天更藍、水更清、地更綠、人更美,讓我們立即行動起來,把節(jié)能環(huán)保,低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動,低碳生活,從我做起!
對學校生活建議書篇八
親愛的同學們:
文明是清晨的第一縷陽光,她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國大地的鮮花,她帶給我們生活以幸福和美麗。作為當代中學生,創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生是我們刻不容緩的義務和責任。為此,校學生會向全校學生發(fā)出如下建議:——倡導養(yǎng)成文明的生活方式。刻苦學習,努力養(yǎng)成良好的學習生活習慣,嚴格遵守學校的作息時間,上課不遲到、不早退、不曠課,不在校園內閑逛,遵守上課紀律;尊重師長,關愛同學,做到明禮誠信,謙虛謹慎;提倡文明用語,不講臟話,與他人交流語言得體,舉止文明。
——倡導自覺維護美好的校園環(huán)境。注意公共衛(wèi)生,愛護公共設施,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不違規(guī)踩踏草坪、攀折花草,不隨意在桌椅、墻體上亂涂亂畫,不隨意張貼廣告、不亂擺宣傳展板,不吸煙、不酗酒。杜絕不文明行為,規(guī)范校園環(huán)境?!珜拿魃暇W,科學使用網絡??茖W上網,杜絕癡迷網絡、通宵上網,不瀏覽、不下載、不制作、不發(fā)布、不傳播危害國家安全、社會穩(wěn)定、違反法律法規(guī)的有害信息,合理利用時間,爭做網絡道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士,積極營造網絡文明新風。
——倡導以節(jié)約為榮。處處節(jié)約資源,從零星點滴做起,養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙的良好習慣,杜絕各種資源的漏洞與死角;樹立正確的消費觀念,不虛榮、不攀比,努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。節(jié)約時間,珍惜中學生活的分分秒秒,把最美好的青春時光用于學習,用于提高自身素質,努力營造勤學善思、勵志力行的優(yōu)良學風?!珜@安全文明。進一步提高安全意識,切實履行職責,自覺參與平安校園建設,維護學校穩(wěn)定。反省克己,積善慎獨,不追逐打鬧,不打架斗毆、不聚眾鬧事,爭當文明學生。杜絕使用違規(guī)電器、留宿校外人員,勇于監(jiān)督影響校園安全的人和事,徹底排除安全隱患。
親愛的同學們,校園是咱家,文明靠大家。讓我們從自己做起,從身邊小事做起,從今天做起,攜手努力,爭做文明學生,共創(chuàng)文明和諧校園。
時間:xxxx年xx月xx日。
對學校生活建議書篇九
食堂衛(wèi)生必須要改善,我看到有學生打早餐時候掉到碗外了,師傅直接用手撿起來丟學生碗里。食堂師傅在給學生抓面條時手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學校修一個洗碗池。學校洗碗的地方在廚房,所有的人都窩在一個小小的空間洗碗,學校沒有一個專門的洗碗池,水龍頭也只有一個,這樣就造成許多學生都擠在一起,用一盆水洗所有的碗,有的學生的碗甚至不洗。同時地板上也都是食物的殘渣。蒼蠅蚊子自然多。
二、關于課業(yè)和學生評價
其他年級我不知道,一年級作業(yè)我都是盡量控制在能在兩節(jié)課內完成的量。其他的年級作業(yè)也一樣,盡量給學生減負。關于學生的評價,我想說不要太在乎考試成績的分數(shù),學校要求學生全面發(fā)展,我們學校也有專門的體音美老師,課堂上實現(xiàn)全新的上課方式,把課堂還給學生,這樣剛開始起步的轉變,學生肯定要一個適應的過程,培養(yǎng)方式變了,評價方式應該一起變,不然新的上課方式也同時失去意義。我想說多注重動手,多元評價,而不僅僅還是看成績去衡量一個班級。關于德育的滲透,不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強調,更在學校開展全校的德育活動。
三、關于家校溝通:
我校學生大部分都是留守兒童,家長不在家,爺爺奶奶能認識字和能管下孫子或者外孫的不多,在農忙的時候能看著學生寫作業(yè)、要加強和學?;咏逃龑W生德育的機會幾乎沒有。這樣很大的教育重任都落在了學校的身上。目前為止我了解的學校和家長互動的僅僅靠家訪,沒有一個專門的家長會,老師和家長專門留出一個時間共同討論學生的問題。多開一些家長會,只有家長和學校一條線,學生的教育才能開展的更順利。
四、關于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法:
因材施教:更多的理解每個孩子,培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈,。多關注不活潑的孩子,多關注學習能力弱的學生,注意個性培養(yǎng),改善與學生交流方式,注重孩子的特點。 對孩子習慣培養(yǎng)給予意見,加強習慣引導,要放大優(yōu)點,淡化缺點,盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,多給予鼓勵。對付每個學生,加強老師與學生單方面溝通,針對孩子的性格給予教育,如何能體現(xiàn)對每個孩子的關注,是需要思考的問題,教育資源在一個班級內已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,所以歸根到底,學校仍然是傳統(tǒng)學校。不以批評為主,要表揚鼓勵,多給孩子展示機會,老師要正確分析每個學生的具體狀況,對癥求藥,培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力,多鼓勵,多交流,學科老師應承擔一定的責任,多鼓勵孩子,增強自信。
對學校生活建議書篇十
當前我國高校的公共音樂課程中流行音樂逐漸進入到課堂教學中,受到教師和學生的歡迎,但對于流行音樂教學的內容、教法、教材建設、課程安排、教學大綱等方面沒有統(tǒng)一的標準和規(guī)范,文章主要就此問題提出了對于改進高校流行音樂教學的幾點建議。
我們應該正視流行音樂教育的作用,將之納入到高校音樂課堂當中來,雖然流行音樂的題材廣泛,音樂樣式和風格也比較多樣,但它經過實踐的考驗和藝術沉淀后,只有一部分流行音樂才能稱之為經典和具有一定藝術價值的。已經得到了歷史的升華和廣泛的認同,其藝術價值是永恒的。因此流行音樂應該作為一種元素進入到學校的實際課堂中,并且向民族音樂、傳統(tǒng)音樂和西方古典音樂這老一代的音樂文化進行廣泛吸收,而流行音樂也向老一代的音樂輸送流行的、大眾的文化信息,兩者之間互相促進,利用流行音樂的介入使得課堂教學更加豐富多彩起來。這樣不僅有利于學生獲得多元化的音樂知識,吸收多方面的音樂藝術營養(yǎng),而且提高學生的音樂鑒賞能力,有利于音樂的健康發(fā)展和普及。當我們傳播音樂知識時,不能放任自流讓流行音樂唱課堂的主角,使得學生的音樂素養(yǎng)停留在流行音樂界定的低水平的層次上,偏離音樂教學普及和提高學生音樂素質的基本要求。讓音樂課堂更快樂,更充實,這才是我們教學的目的。
現(xiàn)在的音樂課大多還是以鑒賞為主,講解為輔,這種傳統(tǒng)的教學模式已不能滿足大學生的需要,課堂氣氛也很難活躍起來。我們將流行音樂引入課堂,從各個層次和方面挖掘它的內涵,讓學生有興趣的同時,也能有目的的去學習。作為教師在課堂中可以安排師生互動的環(huán)節(jié),教師可以唱一點、跳一點、演奏一點,并且?guī)訉W生也跟著唱起來、跳起來,一些表現(xiàn)欲望強烈學生還可以登臺演繹他們的作品。老師不但可以深入講解自己喜愛的音樂形式和作品,學生也可以與老師交流,向大家介紹自己喜歡的音樂形式和作品。這種互動的教學方式可以很好的帶動起學生的學習興趣,達到較好的教學效果。
我們可以選擇合適的流行音樂作品在課外和課間播放,培養(yǎng)學生聆聽音樂的情趣和習慣,放松他們的緊張情緒,這樣對于音樂課堂的教學也起到了一定的鋪墊作用。此外,還可以組織開展流行音樂方面的專題講座、評論,舉辦流行歌曲比賽等,一方面可以引導學生正確看待流行音樂,提高他們的審美鑒賞能力,另一方面通過豐富的課外實踐活動,鍛煉他們的舞臺表演能力和心理素質,提高他們的自信心和實踐能力,多方面調動學生學習的積極性和主動性,同時還可以提高學生對古典音樂和民族音樂的興趣。
目前高校的音樂課數(shù)量十分有限,而且各個年級的課程設置幾乎都一樣,通常都是些音樂欣賞類課程,沒有根據學生的年級和心理特點來設置課程。面對傳統(tǒng)教學模式的改變和建立與時俱進的教學觀念的現(xiàn)狀需求,利用流行音樂元素的特點,服務于高效率的教學改革中。首先要將熟悉的流行音樂融入到基本樂理、視唱練耳教學的訓練當中,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的填鴨式的教學模式,與時代緊密結合,運用一首學生熟悉又喜歡的流行歌曲作為實際的例子,把抽象的理論知識和技能在具體的環(huán)境中形象化、具體化、簡單化。如利用多媒體,選擇合適的流行歌曲進行欣賞,并把譜例展示在課件上,結合識譜、節(jié)奏特點、速度、力度、和聲、調式、曲式結構等音樂基礎知識,使學生在欣賞流行音樂的同時,掌握音樂基礎知識,這不僅可以拉近學生與音樂的距離,還可以在輕松愉悅的氛圍中提高學習效率。其次,可以在聲樂、器樂、合唱、舞蹈等技能類課程中加入流行音樂的元素和作品,了解和學習流行音樂作品的演唱和演奏,與傳統(tǒng)的、古典的音樂作品相結合,讓學生接觸多元化的音樂作品和風格,從而拓寬他們的藝術視野,更新課程內容的設置。最后,還可以開設多元化、多層次的流行音樂欣賞課程,一方面了解流行音樂的發(fā)展歷史和社會背景,把流行音樂與流行音樂文化相聯(lián)系;另一方面,在體材、種類上進行補充和擴展?!傲餍幸魳返姆N類非常廣泛,但在大學生中只流行搖滾樂、電子音樂等。就連在流行歌曲的演唱風格上也都模仿大陸、港臺著名歌星為主。如果能讓學生對各種流行音樂的風格進行系統(tǒng)地學習,掌握它們的演唱技巧與組合形式,對學生真正的認識流行音樂,提高他們的審美鑒賞能力,有著非常積極的意義。
在普通高校中,公共音樂藝術教育的師資隊伍還不夠健全,教學能力水平也參差不齊。由于目前普通高校的音樂教師都是受專業(yè)教育和傳統(tǒng)的教學方式影響,很難迎合非專業(yè)學生的學習特點和實際要求,特別是對當代流行音樂沒有系統(tǒng)的學習和研究,這就需要我們通過開展師資進修、培訓、交流、自學等各種渠道來提升廣大一線教師的思想理念和業(yè)務素質,并及時的作用于教學實踐。應該把流行音樂納入普通高校公共音樂選修課的教學內容中,從流行音樂自身的藝術特點、文化內涵出發(fā),研究出一套行之有效的教學方法和教學思路來,為正確引導自己的學生學習流行音樂做好一定的基礎。因此我們的教師必須通過繼續(xù)研修、自學等多種途徑,主動地學習當代流行音樂及相關知識,使他們具備適應新事物、新知識的能力,提高他們的音樂綜合素養(yǎng)和一專多能的專業(yè)水平。
目前我國普通高校音樂教師的教學理念、知識結構趕不上時代潮流的變化,嚴重影響了流行音樂教學在課堂中的地位和作用。流行音樂在高校素質教育的發(fā)展中不斷完善,為更好的加強音樂教育教學的和諧性、合理性,我們應順應時代的發(fā)展,完善和發(fā)展流行音樂教育,建立課堂教學與課外實踐活動相結合的,兼顧參賽培訓、社團活動指導等課外教育體系建設,全面發(fā)展大學生的素質教育,提高他們在社會競爭中的適應能力。
對學校生活建議書篇十一
親愛的同學們:
你們好!
“低碳”指較低的溫室氣體(主要是二氧化碳)的排放。則“校園低碳生活”是指在生活作息時所耗用的能量盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量,減少對大氣的污染,減緩生態(tài)環(huán)境的惡化。
作為時代的新生力量,大學生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態(tài)度,讓低碳生活成為一種習慣。每個大學生都應該踐行低碳生活,從瑣事做起,關注一點一滴。倡議全校師生立即行動起來,齊推低碳生活,共創(chuàng)節(jié)約校園。倡導低碳生活,主要應該主要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣和垃圾回收。
一、主動學習了解低碳環(huán)保方面的知識,增強危機意識,節(jié)能意識。
二、時時刻刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關閉電燈、電腦、等電器設備,做到人走電停。
三、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源。
四、重復使用紙張,雙面打印,多發(fā)電子郵件,保護森林。
五、自備水壺,少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式,并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來水。
六、購物時要用環(huán)保袋不用塑料袋。
七、手機充完電后要把下來,不要圖方便,一直保持充電器充電狀態(tài)。
八、盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車,節(jié)能減排。
九、學生上自習提倡人員集中,白天去陽光充足的教室自習,盡量不開燈,宿舍要做到人走燈滅。
十、購買簡單包裝的商品,選購綠色產品、綠色食物,倡導綠色消費。一物多用,學會舊物利用。
從一點一滴做起,努力為節(jié)能環(huán)?!岸啾M一份心,多出一份力。”成為低碳生活的踐行者,積極營造低碳校園。
對學校生活建議書篇十二
親愛的同學們:
為了創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境,營造一個優(yōu)美整潔的校園,學校每年都要花費數(shù)萬元的資金進行校園環(huán)境建設,為的就是讓同學們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,讓大家能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習、健康成長。
但是在我們美麗的校園內,卻有極個別的同學隨意破壞、浪費公物。
同學們,愛護公物是崇高品質的體現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照,更加可以彰顯一個社會的風尚、體現(xiàn)一個民族的素質、反映一個國家的精神。只要同學們努力提高自己的品德修養(yǎng),不斷陶冶自己的情操,努力改掉自身的不良習慣,成為一名校園環(huán)境的保護者、維護者,那么愛護公物就是理所當然的事情。為此,校團委向全體同學發(fā)出倡議:保護環(huán)境、愛護公物,讓我們大家齊手共建美麗校園。
一、愛護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進出花園,不攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境,主動拾起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校黑板,不拍打敲擊黑板。
四、愛護校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上留下任何印跡。
五、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放,擺放整齊。
六、愛護班級公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞開關。
七、愛護學校資源,放學后主動關閉飲水機的電源,節(jié)約每一度電。
八、愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
九、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施,不損壞、不踢打。
同學們,讓我們“以熱愛學校為榮,以損害校園為恥”,要像愛護自己的家一樣,愛護學校公物,要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,愛護公物,從我做起,從小事做起,讓我們美麗的校園在每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人。
xxx
年月日
對學校生活建議書篇十三
各位親愛的同事:
在低碳經濟的時代背景下,全球各大行業(yè)都在尋求節(jié)能、環(huán)保、高效的管理模式。
這既是保障企業(yè)正常生產經營,實現(xiàn)公司健康可持續(xù)發(fā)展的長久之計,也是企業(yè)適應市場需要,降低成本,增加效益,改善環(huán)境,提高企業(yè)競爭力的必然選擇。
作為森島人,我們應該積極響應時代發(fā)展的潮流,將綠色環(huán)保意識融入到工作生活中,將低碳理念落實到實際行動上。
這是一項長期而艱巨的任務,需要我們的共同努力。
為此,特向公司全體員工發(fā)出“綠色辦公,低碳生活”的建議,具體要求如下:
一、節(jié)電。
1、自然光照較好時,盡量少使用照明燈具,充分利用自然光源。
2、空調溫度設定不超過標準。
夏季空調溫度設置不低于26℃,冬季室內空調溫度設置不高于20℃;當需開啟空調時,請關閉門窗及換氣扇,避免空調及門窗同時開啟。
3、提倡每天上班時空調晚開1小時,下班前20分鐘關閉空調,辦公室內的溫度將持續(xù)一段時間,既不會影響室內人員工作,又可節(jié)約大量的電能。
4、科學用電腦。
首先關掉不用的電腦程序,減少硬盤工作量;把顯示器的亮度調至中等亮度,既能保護電腦顯示器,又能節(jié)約電能,還能保護視力;暫時不用電腦時,縮短顯示器進入睡眠模式的時間設定;徹底不用電腦時,關閉電源。
5、在午休、加班時,關閉部分電燈,不用的計算機也要及時關閉,或設置成節(jié)電狀態(tài)。
下班后,關閉辦公室內所有的電燈、計算機、打印機、復印機等電器,注意:飲水機也是是用電大戶。
二、節(jié)水。
1、養(yǎng)成良好的用水習慣,增強節(jié)水意識。
用水時水龍頭盡量開小,用完隨手關閉,防止“長流水”和“滴漏”現(xiàn)象發(fā)生。
2、使用飲水機時,為避免浪費現(xiàn)象發(fā)生,請根據自己的需要盛裝。
三、節(jié)約每一份辦公用品,節(jié)省辦公費用。
1、充分利用網絡資源傳遞文件,節(jié)約每一張紙。
除了一些重要性的文件外,其他材料堅持雙面打印,或將廢紙反面打印。
不打印、復印與工作無關的資料。
2、在辦公室里設置廢紙回收箱。
將已經充分利用的紙張、廢報紙、廢書等放入回收箱中,積滿一定數(shù)量即可賣廢品,充分利用可循環(huán)使用的資源。
3、請自帶水杯,節(jié)約一次性紙杯。
提倡多用手絹,毛巾等,減少紙巾的使用量。
4、提倡修舊利廢。
辦公用品、設備等,能修補再利用的統(tǒng)一修理,最大限度節(jié)約資源,減少浪費。
5、注意控制辦公室的電話費用。
用辦公電話時盡量長話短說,言簡意賅。
6、加強公務用車管理。
合理安排公務車輛,提倡拼車出差,避免車輛空駛。
四、改善辦公室內的工作環(huán)境。
1、將對人體健康及環(huán)境有危害的物品列出清單,張貼出來。
告之全體員工危險物品的存放地點和安全須知。
2、將復印機、碎紙機放置在不影響員工辦公的空氣流通處,防止噪音和空氣污染。
3、充分利用局部辦公室空地進行綠化,在辦公桌安置擺放綠色植物,美化綠化環(huán)境,保持辦公環(huán)境空氣清新。
朋友們!讓我們一起行動起來,爭做綠色辦公,低碳生活的倡導者、宣傳者和實踐者!從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起,共同樹立森島集團的美好形象!
時間:____年__月__日。
對學校生活建議書篇十四
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全,同時也是一種低成本、低代價的生活方式。
低碳不僅是企業(yè)行為,也是一項符合時代潮流的生活方式。
低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。
低碳生活,對于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。
平時勤動手動腦,讓舊物換新顏,也可以實現(xiàn)“低碳”。
外出時,如果路不是很長,可以步行,不需要坐車。
這樣既鍛煉了身體,又減少了二氧化碳的排放,好處多多。
在家中,我和爸爸媽媽一起種了幾盆花,這樣既改善了空氣,又讓家中變得春意盎然,永遠都是綠色的。
我的家里有一個大木桶,不僅能裝要洗的衣服,還可以儲存我們洗完澡和腳的水,用那些水拖地、沖廁所等。
一個月下來,我發(fā)現(xiàn)節(jié)約了不少的水呢!
如果短時間內不用計算機,就將它轉為睡眠模式。
如果長時間內不用計算機,就將它關機。
這樣既省電又維護了你的電腦。
回到家后不需要把所有燈都照明,在哪個房間就開哪個房間的燈,離開房間后要關閉房間的燈。
少用紙巾,改用手帕,相當于保護了半片原本將被砍掉的森林。
盡量少用一次性筷子,出門用餐時自己隨身帶一套餐具,這樣既衛(wèi)生,又不浪費。
定期清洗空調,不僅為了健康,還可以省電。
如果堵車的隊伍太長,還是先熄了火,等車隊開始移動再開火吧!
考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻,至少可以抵消一部分開私家車帶來的優(yōu)越感。
用廢的電池不能和其他垃圾共同放在一個垃圾箱里,要把它們專門放進“廢舊電池垃圾箱”中。
科學地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng);剩菜冷卻后,用保鮮膜包好再送進冰箱;熱汽不僅增加冰箱做功,還會結霜,雙重費電。
買衣服時,最好是買棉質、亞麻和絲綢的衣服,不僅環(huán)保,而且還耐穿、優(yōu)雅。
洗干凈同樣一輛車,用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的八分之一。
讓我們從身邊的點點滴滴做起,為低碳生活做貢獻。
低碳生活,是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。
低碳生活,對于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實踐"低碳"生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、節(jié)氣,從點滴做起。
對學校生活建議書篇十五
尊敬的各位居民:
你們好!
近年,全球氣候變幻無常、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化,嚴重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,拯救地球家園,是全人類共同的使命。我們每個市民也應當責無旁貸地行動起來!
首先,我們要有低碳生活的意識,并積極主動向社會、向身邊的人大力宣揚低碳的重要性,以便影響和帶動更多的人加入到低碳生活中來。
其次,我們要參與到低碳生活中來,從個人做起:杜絕使用一次性制品,減少垃圾產生;盡量一物多用,節(jié)約使用不可再生能源,合理應用可再生能源;倡導綠色消費,綠色出行。
最后,我們要推動低碳生活的前進,把低碳生活知識、綠色消費習慣和生態(tài)文化帶進社區(qū)、帶進企業(yè)、帶進家庭,形成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人參與低碳生活的良好格局,促進人與自然和-諧發(fā)展。
也許我們的行動很微不足道,但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量,減少每一克碳排放,在二氧化碳減排過程中,普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。
你還在猶豫什么,趕快行動,加入到我們的行動中來吧,讓我們一起成為低碳達人!
對學校生活建議書篇一
敬愛的校長:
您好!
我是六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中,學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育,使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業(yè)生。如今,我們就要離開學校了,離開那里的一切。我真有點舍不得。
現(xiàn)在,我們的學校發(fā)展得很快,電腦室、語音室應有盡有,成為了設施完備的學校,老師也是經過精挑細選才進來的,所以,大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是,作為學校和老師,工作都不會十全十美的。因此,我在這兒給學校提幾項建議:
1、多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時,維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時間錯開,讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。這樣,樓道就會寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。
2、上英語課、美術課到語音室、美術室去上,不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
3、恢復“生活實踐周”活動,讓同學們學會自理生活,和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓,讓我們體會其中的困難,還可以鍛煉身體,磨練意志。
4、將圖書館開放,想借書的同學可以辦理“借書卡”,在圖書館里可增派幾名管理員,檢查監(jiān)督讀書情況,還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書,再去買一些回來,這樣既開闊了我們的視野,又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識,真是一舉兩得??!
5、在體育課上多開設一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會更加好的。
建議人:
日期:
對學校生活建議書篇二
您好!
我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中,學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育,使我們從一個幼稚的小孩成長為一名成熟的小學。如今,我們就要離開學校了,離開朝夕相處的同學。我真有點舍不得。
現(xiàn)在,我們的學校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語音室應有盡有,成為了設施完備的學校,老師也是經過精挑細選才進來的,所以,大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是,作為學校和老師,工作都不會十全十美的。因此,我在這兒給學校提幾項建議:
1、學校開放圖書館,書是人類進步的階梯,書是人類的精神糧食,書對于我們來說非常重要,現(xiàn)在有了電腦,人門變得不愛看書,一碰到什么困難就往電腦上查,作為新一代祖國的希望,我們要養(yǎng)成愛看書的好習慣,所以請您開圖書館。
2、成立籃球校隊,籃球,是我們小學生非常喜愛的運動,經常一下課就打,成立籃球校隊,不僅是班級間互相切磋,還可以增加學生間的團結,使我們在游戲中明白道理,這就是一石二鳥。
3、成立乒乓這個我寫不出來跟籃球差不大,敬愛的校長,請你接受我的建議。
您的學生xxx。
對學校生活建議書篇三
尊敬的王校長:
您好!我在母校時您和老師曾給過我無微不至的關懷。我在學校中學到了許許多多知識和老師們教給了我許許多多做人的道理。在此我向你們表示無限的感激。
現(xiàn)在母校依然是環(huán)境幽雅、設備齊全。但美中不足的是也存在幾個缺點?,F(xiàn)在我在此提出,如果您覺得不對那就算了,如果您覺的'對那就改正。
一、我覺得學校應該多去秋游、春游等。雖然我們六年級的學習任務增加了壓力也加重了,但是我們整天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會不認真,所以我希望多去外面放松。
二、我希望您建議老師不要在上課時講粗話,應像個為人師表的樣子。
三、我希望您建議老師在上課時要給學生多留些面子,因為我們都是快要小學畢業(yè)的學生了。
四、我希望您建議老師不要學生犯了一點錯就打電話給學生的家長。
以上的四點就是我對您等建議。最后我祝愿我們的母校越辦越好,越辦越紅火。為祖國培養(yǎng)出給多的棟梁之材。
此致
敬禮!
建議人:
對學校生活建議書篇四
尊敬的校長:
您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是,我覺得學校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致,為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學校,我覺得您還應聽聽我下面的建議:
(一)開放圖書館,增加圖書,給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀,才能開闊同學們的視野;惟有閱讀,才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。
(二)每周給同學們多安排一到兩節(jié)計算機課?,F(xiàn)在是信息時代,應該讓同學們盡快掌握電腦知識,讓同學們學會上網、查資料,通過網絡,同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。
(三)課外時間,經常打開教室里的電視機,讓同學們聽聽新聞,了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲,讓同學們能在放松心情的同時,多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在,課間休息時,電視機在睡大覺,同學們亂吵鬧。
(四)爭取家長的配合與支持,讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。
(五)把學校門口的小商、小販都遷走??梢哉f,我們學校90%的同學,都愛在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康,而且也破壞了學校周邊的環(huán)境。希望學校能管管這件事。
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對學校生活建議書篇五
尊敬的領導:
我校是海洲區(qū)一流學校,為了更上一層樓,需要進一步改進,現(xiàn)談談自己的一點看法,
(一)關于師資隊伍建設方面
(1)建議學校給教師提供更多參加培訓的機會,以使我校教師提高本身業(yè)務素質,吸取新的教學知識、理念,改進教學方法。如:參加骨干教師培訓,為我校教師爭取外出考察的名額等。
(2)面對“生源在變,課程在變,教材在變,高考在變”的'新形式,教師專業(yè)成長是學校發(fā)展的關鍵,我校的教師專業(yè)成長顯然還很薄弱,需要在這方面加大力度。建議學校:樹立專業(yè)意識;更新教育理念;營造學習氛圍;注重校本培訓;加強量化管理等。
(二)關于職工生活及后勤保障等方面
(1)建議學校增加教職工文體活動場所,健身器材,多開展內容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間,關注教師的身心健康。
(2)建議學校在節(jié)假日有計劃有組織地開展旅游活動,既能豐富教師的業(yè)余生活,開闊教師視野,又能加強教師的團體意識,增進學校的凝聚力,維護學校的良好聲譽和形象。
(3)建議學校能夠進一步加強對食堂的改革與管理,能使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務。
(4)建議進一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力,繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策。
此致
敬禮
對學校生活建議書篇六
尊敬的xx領導:
通過我班同學對學校意見和建議的調查總結,我班同學對學校的意議主要有以下幾點:
1、加強公寓保衛(wèi)工作,我們所在的3號公寓在夜里被偷了五六臺電腦,這影響我們學校在家長心目中的印象。
3、公寓洗澡房刷卡太貴。
4、在公寓內推銷、宣傳、發(fā)傳單的人太多。
5、校園內有時可見貓狗的影子,顯得我們學校太隨意了,會對學校的影響大打折扣的。
6、學校食堂的菜口味單一,一直沒有變換過,讓同學們吃膩味了,建議食堂多換菜譜。
7、學校的面包房、超市里面賣東西太貴了,學生有點承受不起。
8、學校的運動場上的器材太少了,學生鍛煉沒有好的設施,影響學生的身心發(fā)展,應該多配備一些運動設施,方便同學鍛煉身體。
9、學校的自行車亂擺亂放的情況,沒有改變。
10、希望校領導多多關心一下我們,有的同學連我們學院院長是誰都不知道。
此致
敬禮
xxx。
日期
對學校生活建議書篇七
全體教職工:
經濟的發(fā)展,推動了社會的進步,提高了人類的生活水平,同時也加大了對自然資源的開采和使用力度,能源浪費及環(huán)境污染等問題也日益突出。
近年,全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化,嚴重威脅著全人類的健康與生命。
建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是我們每一個人的責任。
現(xiàn)在學校黨支部號召全體教職工積極參與到“綠色環(huán)保,低碳生活”行動中來。
過低碳生活,創(chuàng)造綠色家園,全國上下正積極行動,我們廣大教職工也要積極響應!低碳綠色生活離我們并不遙遠,環(huán)保可以從點滴做起,讓我們從現(xiàn)在開始:
一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者。
結合自身實際開展學習,爭做校園節(jié)能減碳的學習者,并把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。
把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中,以點帶面,打造“個人影響校園,校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍,爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活“的實踐者。
1.少買不必要的衣服,如果買,多選擇穿棉質衣服,拒絕皮草和化纖衣服。
2.購買簡單包裝的商品,用布袋代替塑料袋,少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源。
3.不用洗衣機甩干衣服,讓其自然晾干,可減少2.3千克的二氧化碳排放量。
4.減少喝瓶裝水和飲料。
工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料,消耗了很多不必要的能源,制造了大量二氧化碳。
5.改用節(jié)水型淋浴噴頭,不僅可以節(jié)約10升水,還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。
6.使用節(jié)能電器,電器使用后完全關閉電源。
在午餐休息時和下班后關閉電腦及顯示器,可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。
適度使用空調(夏季不低于26℃);。
7.盡量少用電梯。
如果你登樓梯7層,就可以減碳近2千克,同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。
即便我們不得不搭乘電梯,也不必在樓梯間內同時按下兩部電梯,從而增加不必要的浪費。
8.重復使用紙張,雙面打印,多發(fā)電子賀卡、電子郵件,保護森林。
9.每月少開一天車,購買低價格、低油耗、低污染,同時安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。
多步行或騎自行車,乘坐公交車或地鐵。
如果去8公里以外的地方,乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。
10.親近大自然,參加植樹造林活動。
為了天更藍、水更清、地更綠、人更美,讓我們立即行動起來,把節(jié)能環(huán)保,低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動,低碳生活,從我做起!
對學校生活建議書篇八
親愛的同學們:
文明是清晨的第一縷陽光,她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國大地的鮮花,她帶給我們生活以幸福和美麗。作為當代中學生,創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生是我們刻不容緩的義務和責任。為此,校學生會向全校學生發(fā)出如下建議:——倡導養(yǎng)成文明的生活方式。刻苦學習,努力養(yǎng)成良好的學習生活習慣,嚴格遵守學校的作息時間,上課不遲到、不早退、不曠課,不在校園內閑逛,遵守上課紀律;尊重師長,關愛同學,做到明禮誠信,謙虛謹慎;提倡文明用語,不講臟話,與他人交流語言得體,舉止文明。
——倡導自覺維護美好的校園環(huán)境。注意公共衛(wèi)生,愛護公共設施,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不違規(guī)踩踏草坪、攀折花草,不隨意在桌椅、墻體上亂涂亂畫,不隨意張貼廣告、不亂擺宣傳展板,不吸煙、不酗酒。杜絕不文明行為,規(guī)范校園環(huán)境?!珜拿魃暇W,科學使用網絡??茖W上網,杜絕癡迷網絡、通宵上網,不瀏覽、不下載、不制作、不發(fā)布、不傳播危害國家安全、社會穩(wěn)定、違反法律法規(guī)的有害信息,合理利用時間,爭做網絡道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士,積極營造網絡文明新風。
——倡導以節(jié)約為榮。處處節(jié)約資源,從零星點滴做起,養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙的良好習慣,杜絕各種資源的漏洞與死角;樹立正確的消費觀念,不虛榮、不攀比,努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。節(jié)約時間,珍惜中學生活的分分秒秒,把最美好的青春時光用于學習,用于提高自身素質,努力營造勤學善思、勵志力行的優(yōu)良學風?!珜@安全文明。進一步提高安全意識,切實履行職責,自覺參與平安校園建設,維護學校穩(wěn)定。反省克己,積善慎獨,不追逐打鬧,不打架斗毆、不聚眾鬧事,爭當文明學生。杜絕使用違規(guī)電器、留宿校外人員,勇于監(jiān)督影響校園安全的人和事,徹底排除安全隱患。
親愛的同學們,校園是咱家,文明靠大家。讓我們從自己做起,從身邊小事做起,從今天做起,攜手努力,爭做文明學生,共創(chuàng)文明和諧校園。
時間:xxxx年xx月xx日。
對學校生活建議書篇九
食堂衛(wèi)生必須要改善,我看到有學生打早餐時候掉到碗外了,師傅直接用手撿起來丟學生碗里。食堂師傅在給學生抓面條時手上最好戴白色的塑料手套。其次是建議學校修一個洗碗池。學校洗碗的地方在廚房,所有的人都窩在一個小小的空間洗碗,學校沒有一個專門的洗碗池,水龍頭也只有一個,這樣就造成許多學生都擠在一起,用一盆水洗所有的碗,有的學生的碗甚至不洗。同時地板上也都是食物的殘渣。蒼蠅蚊子自然多。
二、關于課業(yè)和學生評價
其他年級我不知道,一年級作業(yè)我都是盡量控制在能在兩節(jié)課內完成的量。其他的年級作業(yè)也一樣,盡量給學生減負。關于學生的評價,我想說不要太在乎考試成績的分數(shù),學校要求學生全面發(fā)展,我們學校也有專門的體音美老師,課堂上實現(xiàn)全新的上課方式,把課堂還給學生,這樣剛開始起步的轉變,學生肯定要一個適應的過程,培養(yǎng)方式變了,評價方式應該一起變,不然新的上課方式也同時失去意義。我想說多注重動手,多元評價,而不僅僅還是看成績去衡量一個班級。關于德育的滲透,不僅僅要靠品德課的開展和班主任的強調,更在學校開展全校的德育活動。
三、關于家校溝通:
我校學生大部分都是留守兒童,家長不在家,爺爺奶奶能認識字和能管下孫子或者外孫的不多,在農忙的時候能看著學生寫作業(yè)、要加強和學?;咏逃龑W生德育的機會幾乎沒有。這樣很大的教育重任都落在了學校的身上。目前為止我了解的學校和家長互動的僅僅靠家訪,沒有一個專門的家長會,老師和家長專門留出一個時間共同討論學生的問題。多開一些家長會,只有家長和學校一條線,學生的教育才能開展的更順利。
四、關于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法:
因材施教:更多的理解每個孩子,培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈,。多關注不活潑的孩子,多關注學習能力弱的學生,注意個性培養(yǎng),改善與學生交流方式,注重孩子的特點。 對孩子習慣培養(yǎng)給予意見,加強習慣引導,要放大優(yōu)點,淡化缺點,盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,多給予鼓勵。對付每個學生,加強老師與學生單方面溝通,針對孩子的性格給予教育,如何能體現(xiàn)對每個孩子的關注,是需要思考的問題,教育資源在一個班級內已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,所以歸根到底,學校仍然是傳統(tǒng)學校。不以批評為主,要表揚鼓勵,多給孩子展示機會,老師要正確分析每個學生的具體狀況,對癥求藥,培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力,多鼓勵,多交流,學科老師應承擔一定的責任,多鼓勵孩子,增強自信。
對學校生活建議書篇十
當前我國高校的公共音樂課程中流行音樂逐漸進入到課堂教學中,受到教師和學生的歡迎,但對于流行音樂教學的內容、教法、教材建設、課程安排、教學大綱等方面沒有統(tǒng)一的標準和規(guī)范,文章主要就此問題提出了對于改進高校流行音樂教學的幾點建議。
我們應該正視流行音樂教育的作用,將之納入到高校音樂課堂當中來,雖然流行音樂的題材廣泛,音樂樣式和風格也比較多樣,但它經過實踐的考驗和藝術沉淀后,只有一部分流行音樂才能稱之為經典和具有一定藝術價值的。已經得到了歷史的升華和廣泛的認同,其藝術價值是永恒的。因此流行音樂應該作為一種元素進入到學校的實際課堂中,并且向民族音樂、傳統(tǒng)音樂和西方古典音樂這老一代的音樂文化進行廣泛吸收,而流行音樂也向老一代的音樂輸送流行的、大眾的文化信息,兩者之間互相促進,利用流行音樂的介入使得課堂教學更加豐富多彩起來。這樣不僅有利于學生獲得多元化的音樂知識,吸收多方面的音樂藝術營養(yǎng),而且提高學生的音樂鑒賞能力,有利于音樂的健康發(fā)展和普及。當我們傳播音樂知識時,不能放任自流讓流行音樂唱課堂的主角,使得學生的音樂素養(yǎng)停留在流行音樂界定的低水平的層次上,偏離音樂教學普及和提高學生音樂素質的基本要求。讓音樂課堂更快樂,更充實,這才是我們教學的目的。
現(xiàn)在的音樂課大多還是以鑒賞為主,講解為輔,這種傳統(tǒng)的教學模式已不能滿足大學生的需要,課堂氣氛也很難活躍起來。我們將流行音樂引入課堂,從各個層次和方面挖掘它的內涵,讓學生有興趣的同時,也能有目的的去學習。作為教師在課堂中可以安排師生互動的環(huán)節(jié),教師可以唱一點、跳一點、演奏一點,并且?guī)訉W生也跟著唱起來、跳起來,一些表現(xiàn)欲望強烈學生還可以登臺演繹他們的作品。老師不但可以深入講解自己喜愛的音樂形式和作品,學生也可以與老師交流,向大家介紹自己喜歡的音樂形式和作品。這種互動的教學方式可以很好的帶動起學生的學習興趣,達到較好的教學效果。
我們可以選擇合適的流行音樂作品在課外和課間播放,培養(yǎng)學生聆聽音樂的情趣和習慣,放松他們的緊張情緒,這樣對于音樂課堂的教學也起到了一定的鋪墊作用。此外,還可以組織開展流行音樂方面的專題講座、評論,舉辦流行歌曲比賽等,一方面可以引導學生正確看待流行音樂,提高他們的審美鑒賞能力,另一方面通過豐富的課外實踐活動,鍛煉他們的舞臺表演能力和心理素質,提高他們的自信心和實踐能力,多方面調動學生學習的積極性和主動性,同時還可以提高學生對古典音樂和民族音樂的興趣。
目前高校的音樂課數(shù)量十分有限,而且各個年級的課程設置幾乎都一樣,通常都是些音樂欣賞類課程,沒有根據學生的年級和心理特點來設置課程。面對傳統(tǒng)教學模式的改變和建立與時俱進的教學觀念的現(xiàn)狀需求,利用流行音樂元素的特點,服務于高效率的教學改革中。首先要將熟悉的流行音樂融入到基本樂理、視唱練耳教學的訓練當中,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的填鴨式的教學模式,與時代緊密結合,運用一首學生熟悉又喜歡的流行歌曲作為實際的例子,把抽象的理論知識和技能在具體的環(huán)境中形象化、具體化、簡單化。如利用多媒體,選擇合適的流行歌曲進行欣賞,并把譜例展示在課件上,結合識譜、節(jié)奏特點、速度、力度、和聲、調式、曲式結構等音樂基礎知識,使學生在欣賞流行音樂的同時,掌握音樂基礎知識,這不僅可以拉近學生與音樂的距離,還可以在輕松愉悅的氛圍中提高學習效率。其次,可以在聲樂、器樂、合唱、舞蹈等技能類課程中加入流行音樂的元素和作品,了解和學習流行音樂作品的演唱和演奏,與傳統(tǒng)的、古典的音樂作品相結合,讓學生接觸多元化的音樂作品和風格,從而拓寬他們的藝術視野,更新課程內容的設置。最后,還可以開設多元化、多層次的流行音樂欣賞課程,一方面了解流行音樂的發(fā)展歷史和社會背景,把流行音樂與流行音樂文化相聯(lián)系;另一方面,在體材、種類上進行補充和擴展?!傲餍幸魳返姆N類非常廣泛,但在大學生中只流行搖滾樂、電子音樂等。就連在流行歌曲的演唱風格上也都模仿大陸、港臺著名歌星為主。如果能讓學生對各種流行音樂的風格進行系統(tǒng)地學習,掌握它們的演唱技巧與組合形式,對學生真正的認識流行音樂,提高他們的審美鑒賞能力,有著非常積極的意義。
在普通高校中,公共音樂藝術教育的師資隊伍還不夠健全,教學能力水平也參差不齊。由于目前普通高校的音樂教師都是受專業(yè)教育和傳統(tǒng)的教學方式影響,很難迎合非專業(yè)學生的學習特點和實際要求,特別是對當代流行音樂沒有系統(tǒng)的學習和研究,這就需要我們通過開展師資進修、培訓、交流、自學等各種渠道來提升廣大一線教師的思想理念和業(yè)務素質,并及時的作用于教學實踐。應該把流行音樂納入普通高校公共音樂選修課的教學內容中,從流行音樂自身的藝術特點、文化內涵出發(fā),研究出一套行之有效的教學方法和教學思路來,為正確引導自己的學生學習流行音樂做好一定的基礎。因此我們的教師必須通過繼續(xù)研修、自學等多種途徑,主動地學習當代流行音樂及相關知識,使他們具備適應新事物、新知識的能力,提高他們的音樂綜合素養(yǎng)和一專多能的專業(yè)水平。
目前我國普通高校音樂教師的教學理念、知識結構趕不上時代潮流的變化,嚴重影響了流行音樂教學在課堂中的地位和作用。流行音樂在高校素質教育的發(fā)展中不斷完善,為更好的加強音樂教育教學的和諧性、合理性,我們應順應時代的發(fā)展,完善和發(fā)展流行音樂教育,建立課堂教學與課外實踐活動相結合的,兼顧參賽培訓、社團活動指導等課外教育體系建設,全面發(fā)展大學生的素質教育,提高他們在社會競爭中的適應能力。
對學校生活建議書篇十一
親愛的同學們:
你們好!
“低碳”指較低的溫室氣體(主要是二氧化碳)的排放。則“校園低碳生活”是指在生活作息時所耗用的能量盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量,減少對大氣的污染,減緩生態(tài)環(huán)境的惡化。
作為時代的新生力量,大學生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態(tài)度,讓低碳生活成為一種習慣。每個大學生都應該踐行低碳生活,從瑣事做起,關注一點一滴。倡議全校師生立即行動起來,齊推低碳生活,共創(chuàng)節(jié)約校園。倡導低碳生活,主要應該主要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣和垃圾回收。
一、主動學習了解低碳環(huán)保方面的知識,增強危機意識,節(jié)能意識。
二、時時刻刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關閉電燈、電腦、等電器設備,做到人走電停。
三、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源。
四、重復使用紙張,雙面打印,多發(fā)電子郵件,保護森林。
五、自備水壺,少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式,并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來水。
六、購物時要用環(huán)保袋不用塑料袋。
七、手機充完電后要把下來,不要圖方便,一直保持充電器充電狀態(tài)。
八、盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車,節(jié)能減排。
九、學生上自習提倡人員集中,白天去陽光充足的教室自習,盡量不開燈,宿舍要做到人走燈滅。
十、購買簡單包裝的商品,選購綠色產品、綠色食物,倡導綠色消費。一物多用,學會舊物利用。
從一點一滴做起,努力為節(jié)能環(huán)?!岸啾M一份心,多出一份力。”成為低碳生活的踐行者,積極營造低碳校園。
對學校生活建議書篇十二
親愛的同學們:
為了創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境,營造一個優(yōu)美整潔的校園,學校每年都要花費數(shù)萬元的資金進行校園環(huán)境建設,為的就是讓同學們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,讓大家能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習、健康成長。
但是在我們美麗的校園內,卻有極個別的同學隨意破壞、浪費公物。
同學們,愛護公物是崇高品質的體現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照,更加可以彰顯一個社會的風尚、體現(xiàn)一個民族的素質、反映一個國家的精神。只要同學們努力提高自己的品德修養(yǎng),不斷陶冶自己的情操,努力改掉自身的不良習慣,成為一名校園環(huán)境的保護者、維護者,那么愛護公物就是理所當然的事情。為此,校團委向全體同學發(fā)出倡議:保護環(huán)境、愛護公物,讓我們大家齊手共建美麗校園。
一、愛護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進出花園,不攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境,主動拾起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校黑板,不拍打敲擊黑板。
四、愛護校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上留下任何印跡。
五、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放,擺放整齊。
六、愛護班級公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞開關。
七、愛護學校資源,放學后主動關閉飲水機的電源,節(jié)約每一度電。
八、愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
九、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施,不損壞、不踢打。
同學們,讓我們“以熱愛學校為榮,以損害校園為恥”,要像愛護自己的家一樣,愛護學校公物,要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,愛護公物,從我做起,從小事做起,讓我們美麗的校園在每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人。
xxx
年月日
對學校生活建議書篇十三
各位親愛的同事:
在低碳經濟的時代背景下,全球各大行業(yè)都在尋求節(jié)能、環(huán)保、高效的管理模式。
這既是保障企業(yè)正常生產經營,實現(xiàn)公司健康可持續(xù)發(fā)展的長久之計,也是企業(yè)適應市場需要,降低成本,增加效益,改善環(huán)境,提高企業(yè)競爭力的必然選擇。
作為森島人,我們應該積極響應時代發(fā)展的潮流,將綠色環(huán)保意識融入到工作生活中,將低碳理念落實到實際行動上。
這是一項長期而艱巨的任務,需要我們的共同努力。
為此,特向公司全體員工發(fā)出“綠色辦公,低碳生活”的建議,具體要求如下:
一、節(jié)電。
1、自然光照較好時,盡量少使用照明燈具,充分利用自然光源。
2、空調溫度設定不超過標準。
夏季空調溫度設置不低于26℃,冬季室內空調溫度設置不高于20℃;當需開啟空調時,請關閉門窗及換氣扇,避免空調及門窗同時開啟。
3、提倡每天上班時空調晚開1小時,下班前20分鐘關閉空調,辦公室內的溫度將持續(xù)一段時間,既不會影響室內人員工作,又可節(jié)約大量的電能。
4、科學用電腦。
首先關掉不用的電腦程序,減少硬盤工作量;把顯示器的亮度調至中等亮度,既能保護電腦顯示器,又能節(jié)約電能,還能保護視力;暫時不用電腦時,縮短顯示器進入睡眠模式的時間設定;徹底不用電腦時,關閉電源。
5、在午休、加班時,關閉部分電燈,不用的計算機也要及時關閉,或設置成節(jié)電狀態(tài)。
下班后,關閉辦公室內所有的電燈、計算機、打印機、復印機等電器,注意:飲水機也是是用電大戶。
二、節(jié)水。
1、養(yǎng)成良好的用水習慣,增強節(jié)水意識。
用水時水龍頭盡量開小,用完隨手關閉,防止“長流水”和“滴漏”現(xiàn)象發(fā)生。
2、使用飲水機時,為避免浪費現(xiàn)象發(fā)生,請根據自己的需要盛裝。
三、節(jié)約每一份辦公用品,節(jié)省辦公費用。
1、充分利用網絡資源傳遞文件,節(jié)約每一張紙。
除了一些重要性的文件外,其他材料堅持雙面打印,或將廢紙反面打印。
不打印、復印與工作無關的資料。
2、在辦公室里設置廢紙回收箱。
將已經充分利用的紙張、廢報紙、廢書等放入回收箱中,積滿一定數(shù)量即可賣廢品,充分利用可循環(huán)使用的資源。
3、請自帶水杯,節(jié)約一次性紙杯。
提倡多用手絹,毛巾等,減少紙巾的使用量。
4、提倡修舊利廢。
辦公用品、設備等,能修補再利用的統(tǒng)一修理,最大限度節(jié)約資源,減少浪費。
5、注意控制辦公室的電話費用。
用辦公電話時盡量長話短說,言簡意賅。
6、加強公務用車管理。
合理安排公務車輛,提倡拼車出差,避免車輛空駛。
四、改善辦公室內的工作環(huán)境。
1、將對人體健康及環(huán)境有危害的物品列出清單,張貼出來。
告之全體員工危險物品的存放地點和安全須知。
2、將復印機、碎紙機放置在不影響員工辦公的空氣流通處,防止噪音和空氣污染。
3、充分利用局部辦公室空地進行綠化,在辦公桌安置擺放綠色植物,美化綠化環(huán)境,保持辦公環(huán)境空氣清新。
朋友們!讓我們一起行動起來,爭做綠色辦公,低碳生活的倡導者、宣傳者和實踐者!從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起,共同樹立森島集團的美好形象!
時間:____年__月__日。
對學校生活建議書篇十四
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全,同時也是一種低成本、低代價的生活方式。
低碳不僅是企業(yè)行為,也是一項符合時代潮流的生活方式。
低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。
低碳生活,對于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。
平時勤動手動腦,讓舊物換新顏,也可以實現(xiàn)“低碳”。
外出時,如果路不是很長,可以步行,不需要坐車。
這樣既鍛煉了身體,又減少了二氧化碳的排放,好處多多。
在家中,我和爸爸媽媽一起種了幾盆花,這樣既改善了空氣,又讓家中變得春意盎然,永遠都是綠色的。
我的家里有一個大木桶,不僅能裝要洗的衣服,還可以儲存我們洗完澡和腳的水,用那些水拖地、沖廁所等。
一個月下來,我發(fā)現(xiàn)節(jié)約了不少的水呢!
如果短時間內不用計算機,就將它轉為睡眠模式。
如果長時間內不用計算機,就將它關機。
這樣既省電又維護了你的電腦。
回到家后不需要把所有燈都照明,在哪個房間就開哪個房間的燈,離開房間后要關閉房間的燈。
少用紙巾,改用手帕,相當于保護了半片原本將被砍掉的森林。
盡量少用一次性筷子,出門用餐時自己隨身帶一套餐具,這樣既衛(wèi)生,又不浪費。
定期清洗空調,不僅為了健康,還可以省電。
如果堵車的隊伍太長,還是先熄了火,等車隊開始移動再開火吧!
考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻,至少可以抵消一部分開私家車帶來的優(yōu)越感。
用廢的電池不能和其他垃圾共同放在一個垃圾箱里,要把它們專門放進“廢舊電池垃圾箱”中。
科學地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng);剩菜冷卻后,用保鮮膜包好再送進冰箱;熱汽不僅增加冰箱做功,還會結霜,雙重費電。
買衣服時,最好是買棉質、亞麻和絲綢的衣服,不僅環(huán)保,而且還耐穿、優(yōu)雅。
洗干凈同樣一輛車,用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的八分之一。
讓我們從身邊的點點滴滴做起,為低碳生活做貢獻。
低碳生活,是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。
低碳生活,對于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該積極提倡并去實踐"低碳"生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、節(jié)氣,從點滴做起。
對學校生活建議書篇十五
尊敬的各位居民:
你們好!
近年,全球氣候變幻無常、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化,嚴重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,拯救地球家園,是全人類共同的使命。我們每個市民也應當責無旁貸地行動起來!
首先,我們要有低碳生活的意識,并積極主動向社會、向身邊的人大力宣揚低碳的重要性,以便影響和帶動更多的人加入到低碳生活中來。
其次,我們要參與到低碳生活中來,從個人做起:杜絕使用一次性制品,減少垃圾產生;盡量一物多用,節(jié)約使用不可再生能源,合理應用可再生能源;倡導綠色消費,綠色出行。
最后,我們要推動低碳生活的前進,把低碳生活知識、綠色消費習慣和生態(tài)文化帶進社區(qū)、帶進企業(yè)、帶進家庭,形成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人參與低碳生活的良好格局,促進人與自然和-諧發(fā)展。
也許我們的行動很微不足道,但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量,減少每一克碳排放,在二氧化碳減排過程中,普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。
你還在猶豫什么,趕快行動,加入到我們的行動中來吧,讓我們一起成為低碳達人!