時間的分配常常決定了一個人的成功與否。學會管理時間，合理分配各項任務的重要性不容忽視。通過閱讀這些范文，我們可以獲得一些靈感和啟示。
觀察蝸牛加評語篇一
今天，我在花園里種了一些花，百合、牡丹、玫瑰等。我先施肥再澆水，過了三天三夜，我去看它們時沒有多大變化。
一天，我放學后，回到家便扔下書包，快步跑到花園里，一股芬芳的花香撲鼻而來，真香啊!我驚訝地問媽媽：“媽媽，為什么花朵的氣味那么香?”媽媽回答說：“你堅持幫它們修剪葉子、澆水，加上你的愛，花朵感激你，所以回報你的肯定是芬芳的香味啦!
我聽了媽媽的話，開心地笑了。
【點評】本文是一片觀察日記，但文章卻沒有突出“觀察”，而是重點描寫花香，應該寫一寫花開的過程，語句也不流暢，句與句銜接也不緊湊，如：“我在花園里種了一些花，百合、牡丹、玫瑰等?！睉某伞拔以诨▓@里種了一些花，有百合、牡丹、玫瑰等。”
觀察蝸牛加評語篇二
今天在語文課堂上，老師布置了一項特殊的作業(yè)，叫我們回家觀察泡豆子。
天雖然下著雨，可我卻很高興。我不是因為下雨高興，而是為我的豆子高興。我的豆芽已經長出了兩片嫩綠、柔軟的葉子。
【批改評語】這篇日記開篇點題，圍繞“泡豆子”而寫，敘述條理，結構清晰。但是在正文中，缺少對豆子的后續(xù)觀察的描寫，如果能將豆子的發(fā)芽過程寫出來，文章會更完整的。
觀察蝸牛加評語篇三
上個星期老師讓我們寫觀察日記，我想觀察黃豆發(fā)芽，看看黃豆是怎樣一步步長出豆芽的。
20xx年6月4日星期一多云。
我找來一把黃豆，黃豆是黃色的但顏色比較暗，摸上去滑滑的、硬硬的，我把它們放在裝有水的杯子里。
20xx年6月5日星期二陰。
早上我迫不及待地起床，看看黃豆有什么變化。黃豆變大了，體積比以前大了兩倍，就像喝了一肚子的水，圓鼓鼓的，顏色也變亮了。我把杯子里面的水倒掉換了新鮮水。
20xx年6月6日星期三晴。
今天放學回家后，我發(fā)現黃豆體積和顏色沒有大的變化，但黃豆的皮變得像老人頭上的皺紋，摸索上去很粗糙，黃豆也變軟了，輕輕一捏就粉碎。媽媽給我塊濕布蓋在杯子上面，就像蓋了一床被子。媽媽說這樣溫度高，黃豆發(fā)芽快。
20xx年6月7日星期四晴。
我給黃豆換水的時候，看見它們肚臍上面好像有一個小豆芽一樣的東西。
20xx年6月8日星期五晴。
黃豆肚臍上果然長出了一個小豆芽，有的小豆芽像一個小秤鉤，似乎能掛衣服;有的卷起來，像“龍卷風”;有的翹起來一點，像一只只小蝌蚪在找媽媽;還有的在黃豆身體里，好像“娃娃”不愿意離開媽媽一樣，真是太有趣了。
就這樣我天天給它們換水，小豆芽一天天長大，尾巴翹得更高。
【點評】這是一組觀察日記，小作者將黃豆發(fā)芽的具體經過通過日記的方式寫下來，觀察很仔細，把黃豆的變化寫得很生動，運用了比喻和擬人的修辭手法，比較成功。
觀察蝸牛加評語篇四
我仔細觀察發(fā)現蝸牛背上有一個螺旋形的殼子，蝸牛有二對觸角，觸角都很靈敏，碰到任何東西都會縮回去。下面是本站小編為您整理的關于觀察蝸牛的。
作文。
和
評語。
希望對您有所幫助!
蝸牛是害蟲還是益蟲呢?我采取了“用各種食物實驗的烏龜方法”來測驗蝸牛。我先找來白菜葉子。饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓了，爬向了自己喜愛的食物。只是每只蝸牛都選上了白菜葉子嚼了起來，而對別的食物聞也不聞。不大一會兒，白菜葉子邊吃光了，這下可以斷定，蝸牛是的大害蟲。
文中作者用各種食物實驗的方法來測驗蝸牛是否是益蟲，通過這作者的實驗得出結論：蝸牛是大害蟲。文章敘事完整，語言流暢，不足之處在于結構不完整，段落劃分不清。
有一天我放學回家，看見桌子上有兩只小蝸牛，我高興極了。可是，媽媽告訴我是從別人家借來讓我觀察的，只借三天，于是我格外珍惜這三天時間。
小蝸牛有一個圓圓的小嘴巴，還有兩對觸角，一對觸角有點兒長，另一對觸角有點兒短。而且長觸角頂端還有一對小眼睛呢!當我每次觸碰它的觸角時，它都會快速地把觸角縮回去。當遇到敵人時，它會把整個身體縮進殼里。它的殼很堅硬，像一個棒棒糖!它爬行的時候會在身后留下一條長長的痕跡。
它喜歡吃白菜。每當我放白菜的時候，它就不停地吃，并發(fā)出沙沙的聲音，一大塊白菜很快就吃光了。
有一次，我吃完飯去看他們，啊!怎么不見了?它們跑到哪里去了?找了半天，原來一只爬到了墻壁上，另一只爬到了洗衣機下面。這兩個小家伙還會和我捉迷藏!它們爬得也不慢啊!
這兩只小蝸牛真可愛，我太喜歡它們了。可是三天之后，媽媽把它們送走了，我戀戀不舍地向它們告別。它們走了，我傷心極了。
“小蝸牛有一個圓圓的小嘴巴，還有兩對觸角，一對觸角有點兒長，另一對觸角有點兒短。而且長觸角頂端還有一對小眼睛呢!當我每次觸碰它的觸角時，它都會快速地把觸角縮回去?！毙∽髡哂^察細致，狀物能抓住事物特征，描寫生動傳神?！斑@兩只小蝸牛真可愛，我太喜歡它們了?！敝笔阈匾埽湔嘛@志。
春節(jié)期間，在鄉(xiāng)下的院子里，擺弄著那些“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲?為什么它走過的地方總留下長長的一條線”一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進屋，問正在看報的家人，家人們笑著說“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢?”對呀!我怎么沒想到呢!于是，我決定自己去實驗一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我先采取用各種食品實驗的方法來測驗蝸牛。我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。
接著我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”!連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還想當科學家呢!”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中間過“有了，有了!”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢?經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
通過這一連串實驗，真是收益不?。何也坏l(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現問題，井學著解決問題的能力。
小作者善于觀察周邊的食物，在看到蝸牛之后，自己研究證明蝸牛的秘密，值得表揚。文中記敘了作者研究蝸牛的過程，并使作者明白了要從小培養(yǎng)發(fā)現問題，解決問題的能力。文章條理清晰，敘事完整。
觀察蝸牛加評語篇五
今天，我做了一個有趣的實驗，就是把一些綠豆放在一個裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過程。我剛把它們放下去的時候，它們就像是一個個調皮的孩子，在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，于是我把那些不睡覺的撈了起來，把它丟掉。
20xx年3月14日星期三天氣：晴。
兩天沒去看它們了，不知道它們怎么樣了。我發(fā)現綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。
20xx年3月16日星期五天氣：陰雨。
今天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛。
20xx年3月18日星期日天氣：晴。
又過了兩天，綠豆已經全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩，耷拉著腦袋。
【點評評語】。
三篇連續(xù)觀察日記以時間為序，展現了綠豆發(fā)芽過程中的形態(tài)變化，觀察仔細，描繪形象生動，思路條理，不錯?！坝诌^了兩天，綠豆已經全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩，耷拉著腦袋?！北扔?、排比形象生動地、窮形盡相地表現了綠豆芽的千姿百態(tài)。
觀察蝸牛加評語篇六
“名字叫作牛，不能拉犁頭。說它力氣小，背著房子走?！蹦悴虏滤鞘裁磩游铮课伵?！你真聰明，今天我就要和大家說說我家可愛的蝸牛。
因為科學課正上著蝸牛這一課，所以我很想養(yǎng)幾只蝸牛，仔細觀察觀察。媽媽知道后說：“我知道哪里蝸牛最多，我?guī)闳?。”于是，媽媽帶著我來到了外婆家的菜園子。大太陽底下，我們倆弓著腰，這翻翻，那看看，汗都出來了，蝸牛卻一個都沒看見。外婆見了笑了：“你們兩個傻孩子，蝸牛是害蟲，它喜歡晚上偷偷出來吃東西，現在正在‘家里’睡大覺呢?！?BR> 好不容易等到了天黑，我和媽媽再次來到菜地里找蝸牛。媽媽打開手電往菜地里一照，濕漉漉的菜葉上，有好多蝸牛在爬呢！我馬上選了幾只放進小盒子里。
回到家，我找了一個鞋盒，里面鋪滿了菜葉，蝸牛的家就建成了。小蝸牛們搬進了舒舒服服的家，好像還不太適應，一直縮在殼里不動。自己觀察小蝸牛，每個蝸牛都背著又硬又結實的殼，殼上面都有一個個像棒棒糖一樣的圓圈，好似一座房子。每天小蝸牛就是這樣背著它的“小房子”到處溜達吧！
“小蝸牛老躲在房子里，我怎么觀察??！”我急了?！拔矣修k法。”媽媽端來一盆水，把蝸牛放了進去。小蝸牛一掉入水中就迫不及待地伸出頭來。小小的.頭上有一對長長的觸角。媽媽說蝸牛的眼睛就長在觸角的頂端。
我把小蝸牛放到了菜葉上，小蝸牛開始慢慢向前爬行，它們爬過的地方都會留下黏糊糊的東西。我靜靜地看著它們。突然，有只小蝸牛張開了嘴巴，瞧，它的嘴上還有一對觸角呢！沒想到，蝸牛爬起來慢吞吞的，吃起菜葉來倒是很麻利，不一會兒，菜葉就露出一個大洞。吃飽了的蝸牛沿著新家爬了一會，就縮進殼里不動了。原來蝸牛也是個吃貨，吃飽就是躲進房子里睡大覺了。
觀察真有趣??！不僅給我?guī)砹藲g樂，更帶來了知識。
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觀察蝸牛加評語篇七
今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發(fā)現最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。
11月28日星期日晴。
觀察蝸牛加評語篇八
陽光明媚，秋色宜人。我在我們家旁的小花園里，發(fā)現了一只小蝸牛。
我仔細觀察發(fā)現蝸牛背上有一個螺旋形的殼子，它有二對觸角，觸角都很靈敏，碰到任何東西都會縮回去，過了幾秒后才會伸出來。我在網上查閱了蝸牛的習性：小蝸牛屬于貝殼類軟體動物，蝸牛怕水，喜歡夜間活動，它們和我們人類一樣喜歡吃新鮮的食物，它們吃植物的葉子。蝸牛頭上面的那對觸角是眼睛，是它的“觸覺導航儀”。嘴巴下面還有一對短一些的觸角，是它的鼻子，是它的“嗅覺導航儀”。蝸?？梢栽诘度猩吓佬校强扛共颗驳脚佬?。它爬行過的地方會留下黏液，因為螞蟻最怕這種黏液，所以螞蟻不敢靠近蝸牛。
蝸牛是一個可愛的小動物，也是一種很神奇的小動物。
【簡評】這篇文章詳細的介紹了蝸牛的生活習性，體現了我強烈的求知欲。這篇作文取材新穎，語言嚴謹，字里行間透露出清新的兒童情趣。結尾以感受結尾，總結了全文。
觀察蝸牛加評語篇九
中秋節(jié)小長假，老師布置了一項特殊的作業(yè)—泡豆芽，并讓我們準備寫觀察日記。
第一天，我挑選了一大把完好飽滿的豆子。豆子沒泡的時候是黃黃的、圓圓的、小小的，像一個個小精靈。我把豆子浸泡在裝滿水的`碗里。
一天后，我一起床就去看。豆子的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在碗里舒服地躺著。透明的衣服里包著嬌嫩的胚芽。我把小精靈們轉移到濾勺里，蓋上濕棉布。這塊濕棉布要始終保持濕潤，不然，會使豆子變綠影響豆芽的正常生長。
又過了一天，我一有空就去看。豆子把衣服撐破了。豆子的一側長出了小芽。像妞妞頭上扎的羊角辮，又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。
第四天，我一放學就去看。我亟不可待地掀開棉布，哇塞，豆芽又長長了。豆芽千姿百態(tài)，有的向前伸著像小象的鼻子，有的向下垂著像小女孩扎的馬尾辮，還有的繞著彎，像個小彈簧。
第五天，我再去看。長長的豆芽讓我想起了幼兒園學的數字歌，“9”像豆芽能炒菜。第六天，我掀開棉布，用尺子量了量，豆芽已經有十公分長了。我泡的豆芽終于成熟了，它和菜市場賣的豆芽沒什么兩樣。我感覺自己的這項作業(yè)完成得很棒!
通過這次泡豆芽，我發(fā)現：一粒小小的干黃豆，竟然有這么神奇而偉大的力量。它一直向前生長，最后終于變成了鮮嫩的豆芽。我不僅從黃豆身上學到了不怕困難、勇往直前的精神，還明白了只要努力就一定會獲得成功的道理。
【點評】這篇文章以日記的形式，記述了“我”在假期泡豆芽的經歷。文章按照時間順序，通過細致的觀察，將豆芽的生長情況一天天詳細描述。文章語言運用生動，行文結構合理。
觀察蝸牛加評語篇十
科學老師教我們。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。
這只蝸牛好可愛，我找了一個透明罐子把蝸牛放在里面。我開始仔細，發(fā)現蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點。蝸牛長著兩對奇怪的觸角，一長一短的。當我用手指碰它的觸角時，它的觸角就會馬上縮回去。過了一會兒，可能是它覺得沒危險了，又伸出來了。
我很奇怪的是，蝸牛的'嘴巴長在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細看，發(fā)現它的頭部有一個小圓點，那應該就是它的嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。
可是蝸牛喜歡吃什么食物呢？于是我做了一個實驗。我拿來了媽媽為我準備好的一些食物，有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過來放在這食物堆里。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書做作業(yè)了。等我做好作業(yè)去看它時，我吃驚地發(fā)現蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來的大便。
讓我明白了很多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
觀察蝸牛加評語篇十一
有一次，老師布置我們下去寫一篇觀察日記，我想來想去，決定。
我放學回到家，迫不及待地跑到樹林里，找了一只蝸牛，然后跑到家里，我到家里，開始仔仔細細地觀察。我拿了一個放大鏡，看了看，他走路可慢了，走過的路還有一條閃閃發(fā)光的白線呢！但是為什么會出現一條閃閃發(fā)光的白線呢！這些問題我決定一會兒再去找答案，現在靜靜地觀察吧！我又去找了一片樹葉，放在蝸牛的面前，他爬上去吃樹葉，一會兒吃去很多呢！這時我想：“我拿面包和白菜放在盤子里，它會去吃哪一種呢！我按照我想的去做，它慢慢地爬向樹葉，原來，蝸牛喜歡吃素的.食物。觀察結束了。
現在我要去找資料解決我的難題了，第一個：蝸牛為什么爬過的路線會有閃閃發(fā)光的白線？一查書，原來這個白線有毒，其他的不用看了，就這個，大家小心！玩了要洗手！第二點：蝸牛長牙齒嗎？呀，原來蝸牛有25600顆牙齒，舌頭還是齒舌呢！這讓我大驚失色！第三個：蝸牛在世界上有多少種？原來有25000多種，可以食用的有11種。
通過這次觀察，我又知道了許許多多知識，真是太好了！
觀察蝸牛加評語篇十二
這天我從花鳥商場買了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細，發(fā)現蝸牛的殼是螺旋狀的，而且兩只蝸牛殼上的斑紋不一樣：一個是斑紋向左旋轉，叫左旋紋；一個是斑紋向右旋轉，叫右旋紋。是不是很搞笑呢？它們長著兩對古怪的觸角，一長一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會“嗖”的一下縮了回去。
當天我還去了自我的花園里撿了幾片樹葉和樹枝，又挖了一點潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應我給它的家。
我和蝸牛還搞笑事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個例子：我第一次給蝸牛喂食物時，以為它吃樹葉，于是就放了進去?？墒堑诙煸缟衔铱匆娢伵Ｒ粍右矝]動那片樹葉，甚至看都沒看一眼！我只好把葉子當作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期盼??！
再告訴你一個小秘密，其實蝸牛不分男女，一只蝸牛又當爸又當媽，很辛苦哦。
觀察蝸牛加評語篇十三
一個星期日的下午，我寫完了作業(yè)，就在陽臺上欣賞著我種的牽牛花。忽然，一只蝸牛跑進我的視線內，出于好奇，我把蝸牛抓起來，放在一個盒子里慢慢觀察。
那只蝸牛殼是向左邊回轉的，身體是黑色的，爬行的速度很慢。蝸牛的身體一會兒伸，一會兒縮，真有趣，我剛用手碰了它，它就馬上把整個身體縮進了殼里，難怪蝸牛會有“膽小鬼”的稱呼呢。
為了弄明白這些問題，我上網查了一些有關蝸牛的資料，原來蝸牛身體上粘粘的東西是蝸牛的粘液，讓自已保持涼爽；蝸牛下面的小圓粒是蝸牛的腳，叫腹足；蝸牛的長觸角是蝸牛的眼睛，而短觸角是蝸牛的鼻子，幫助蝸牛找食物，蝸牛排出來的是它大便。而且我還查到蝸牛的嘴巴在哪，蝸牛的.嘴巴就長在短觸角的下面，里面長著成百上千顆牙齒，還有一條尖尖的舌頭。
通過這次，讓我明白了許多蝸牛的知識，長大以后我要當一位動物學家，懂得更多動物的知識。
觀察蝸牛加評語篇十四
這個學期的科學課上，科學都是要我們，于是，老爸就給我買了兩只背著海螺殼的白玉蝸牛。
我的白玉蝸牛背著兩只棕色的海螺，殼的底部有一大片雪白的身體，為殼增加了一抹艷麗，它們的眼睛小小的長在那對細細的觸角上，不仔細觀察是看不到的。那身子大大的、軟軟的。
它們平時總是在睡，有一天早上，我去觀察它們的時候，有一只躲在白菜葉下面睡大覺，而另一只卻大大方方地躺上白菜葉搭成的“寶座”上睡大覺，在我放學回家的時候，它們也保持著這樣的姿勢。
有一次，我的.白玉蝸牛要把我給氣死了。
那次，我給白玉蝸牛換了個房子后，我想看我的白玉蝸牛怎么談戀愛的。所以，我有意把它們面對面放在一起，我本來推測它們一定會爬到一起的。結果，在我吃完飯后，我就立馬跑到它的“家門口”看到那一刻，我簡直要被氣死了，它們竟然……竟然競爭起速度來了，蝸牛不是動物世界中爬的最慢的。還比速度，這簡直是雨后送傘——多此一舉。
哎喲，我的蝸牛怎么又爬到盒壁上面來了，看我不把你們給抓下來。咦？蝸牛怎么這么難抓呢？于是，我?guī)е鴤€疑問的心理，跑去請教老爸。老爸說：“蝸牛的身體其實就像一個吸盤，你只要用一個刷子，去刷蝸牛的身體，就可以把蝸牛拿下來了?！蔽胰ピ嚵嗽?，??！蝸牛果然被抓下來了。啊！??！有了這個方法，我就不愁蝸牛抓不下來了。
蝸牛真是一種神奇的小動物。雖然，它的速度很慢，我卻依然喜歡它。
觀察蝸牛加評語篇十五
最近，我又開始喜歡了。要是同學們感興趣，我會接著往下寫的。
蝸牛喜歡陰暗、潮濕的地方，所以，下雨天是最佳不過的“蝸牛日”。這種天氣，在草叢里，蝸牛最多不過了，隨便一抓就是一大把。
抓來的蝸牛有的大，像球；有的小，像珍珠。但是，就算它們身材差別很大，它們還是一樣地喜歡吃青菜和水果。有一次清晨，我放了一節(jié)黃瓜在蝸牛的“家”里。下午放學回來，就只剩一個黃瓜皮了。蝸牛們見了我還把身子抬起來，好像在說：“主人主人，明天一定要再給我們一節(jié)黃瓜呀！”蝸牛的身上有幾個好玩兒的地方——眼睛、觸角、和身體。先說眼睛吧，蝸牛的眼睛只要碰一下就會慢慢縮進身體里，觸角也是一樣的。身體也會慢慢縮進殼里。蝸牛爬的時候身體后面總有一個透明的，滑滑的，黏黏的東西。那是蝸牛分泌出來的黏液，可讓它粘在墻上不掉下來，所以它會像蜘蛛俠一樣“飛檐走壁”。
觀察蝸牛加評語篇十六
昨天下了一場雨，我和妹妹起床后，我就去了，妹妹還不知道我去哪里了。
我走到了草坪，找啊找啊，我終于找到了一只小蝸牛，我想看看蝸牛的糞便是怎么樣的。我正想回家，但是妹妹來外面來找我，妹妹說：“哥哥，你在干什么啊？”我說：“我在找蝸牛?！泵妹脝枺骸澳悄愀陕锘丶野?？”我回答道：“我回家拿放大鏡。”妹妹說：“我可以和你一起嗎？”我說：“當然可以?。 ?BR> 過了一會兒，我終于知道蝸牛的糞便是怎么樣的了，是條狀的。
從中，我找到了許多快樂，又知道蝸牛的糞便是怎么樣的，真快樂呀！
觀察蝸牛加評語篇十七
蝸牛是我們常見的一種軟體動物，草地上、花壇里，到處可以看見它的身影。這次的科學課上老師要求我們。
我在校園的花壇里捉了一只大蝸牛。她的頭上長著一對長觸角和一對短觸角。長觸角上兩顆“黑圓珠”就是蝸牛的小眼睛。蝸牛背著一個堅硬的貝殼，那貝殼上有著螺旋狀的花紋，說實在還真挺漂亮的，我在觀察中發(fā)現，只要蝸牛碰到什么東西，就會立刻縮進貝殼里，原來這貝殼就是起著保護身體的作用。蝸牛用什么爬行呢？哦，他是用腹足來爬行的，蝸牛爬過的地方都會留下一種我從來沒見過的液體，人們把它叫做黏液。
我喜歡蝸牛這種小動物，它給我?guī)砹藲g樂，也給帶來知識。
觀察蝸牛加評語篇一
今天，我在花園里種了一些花，百合、牡丹、玫瑰等。我先施肥再澆水，過了三天三夜，我去看它們時沒有多大變化。
一天，我放學后，回到家便扔下書包，快步跑到花園里，一股芬芳的花香撲鼻而來，真香啊!我驚訝地問媽媽：“媽媽，為什么花朵的氣味那么香?”媽媽回答說：“你堅持幫它們修剪葉子、澆水，加上你的愛，花朵感激你，所以回報你的肯定是芬芳的香味啦!
我聽了媽媽的話，開心地笑了。
【點評】本文是一片觀察日記，但文章卻沒有突出“觀察”，而是重點描寫花香，應該寫一寫花開的過程，語句也不流暢，句與句銜接也不緊湊，如：“我在花園里種了一些花，百合、牡丹、玫瑰等?！睉某伞拔以诨▓@里種了一些花，有百合、牡丹、玫瑰等。”
觀察蝸牛加評語篇二
今天在語文課堂上，老師布置了一項特殊的作業(yè)，叫我們回家觀察泡豆子。
天雖然下著雨，可我卻很高興。我不是因為下雨高興，而是為我的豆子高興。我的豆芽已經長出了兩片嫩綠、柔軟的葉子。
【批改評語】這篇日記開篇點題，圍繞“泡豆子”而寫，敘述條理，結構清晰。但是在正文中，缺少對豆子的后續(xù)觀察的描寫，如果能將豆子的發(fā)芽過程寫出來，文章會更完整的。
觀察蝸牛加評語篇三
上個星期老師讓我們寫觀察日記，我想觀察黃豆發(fā)芽，看看黃豆是怎樣一步步長出豆芽的。
20xx年6月4日星期一多云。
我找來一把黃豆，黃豆是黃色的但顏色比較暗，摸上去滑滑的、硬硬的，我把它們放在裝有水的杯子里。
20xx年6月5日星期二陰。
早上我迫不及待地起床，看看黃豆有什么變化。黃豆變大了，體積比以前大了兩倍，就像喝了一肚子的水，圓鼓鼓的，顏色也變亮了。我把杯子里面的水倒掉換了新鮮水。
20xx年6月6日星期三晴。
今天放學回家后，我發(fā)現黃豆體積和顏色沒有大的變化，但黃豆的皮變得像老人頭上的皺紋，摸索上去很粗糙，黃豆也變軟了，輕輕一捏就粉碎。媽媽給我塊濕布蓋在杯子上面，就像蓋了一床被子。媽媽說這樣溫度高，黃豆發(fā)芽快。
20xx年6月7日星期四晴。
我給黃豆換水的時候，看見它們肚臍上面好像有一個小豆芽一樣的東西。
20xx年6月8日星期五晴。
黃豆肚臍上果然長出了一個小豆芽，有的小豆芽像一個小秤鉤，似乎能掛衣服;有的卷起來，像“龍卷風”;有的翹起來一點，像一只只小蝌蚪在找媽媽;還有的在黃豆身體里，好像“娃娃”不愿意離開媽媽一樣，真是太有趣了。
就這樣我天天給它們換水，小豆芽一天天長大，尾巴翹得更高。
【點評】這是一組觀察日記，小作者將黃豆發(fā)芽的具體經過通過日記的方式寫下來，觀察很仔細，把黃豆的變化寫得很生動，運用了比喻和擬人的修辭手法，比較成功。
觀察蝸牛加評語篇四
我仔細觀察發(fā)現蝸牛背上有一個螺旋形的殼子，蝸牛有二對觸角，觸角都很靈敏，碰到任何東西都會縮回去。下面是本站小編為您整理的關于觀察蝸牛的。
作文。
和
評語。
希望對您有所幫助!
蝸牛是害蟲還是益蟲呢?我采取了“用各種食物實驗的烏龜方法”來測驗蝸牛。我先找來白菜葉子。饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓了，爬向了自己喜愛的食物。只是每只蝸牛都選上了白菜葉子嚼了起來，而對別的食物聞也不聞。不大一會兒，白菜葉子邊吃光了，這下可以斷定，蝸牛是的大害蟲。
文中作者用各種食物實驗的方法來測驗蝸牛是否是益蟲，通過這作者的實驗得出結論：蝸牛是大害蟲。文章敘事完整，語言流暢，不足之處在于結構不完整，段落劃分不清。
有一天我放學回家，看見桌子上有兩只小蝸牛，我高興極了。可是，媽媽告訴我是從別人家借來讓我觀察的，只借三天，于是我格外珍惜這三天時間。
小蝸牛有一個圓圓的小嘴巴，還有兩對觸角，一對觸角有點兒長，另一對觸角有點兒短。而且長觸角頂端還有一對小眼睛呢!當我每次觸碰它的觸角時，它都會快速地把觸角縮回去。當遇到敵人時，它會把整個身體縮進殼里。它的殼很堅硬，像一個棒棒糖!它爬行的時候會在身后留下一條長長的痕跡。
它喜歡吃白菜。每當我放白菜的時候，它就不停地吃，并發(fā)出沙沙的聲音，一大塊白菜很快就吃光了。
有一次，我吃完飯去看他們，啊!怎么不見了?它們跑到哪里去了?找了半天，原來一只爬到了墻壁上，另一只爬到了洗衣機下面。這兩個小家伙還會和我捉迷藏!它們爬得也不慢啊!
這兩只小蝸牛真可愛，我太喜歡它們了。可是三天之后，媽媽把它們送走了，我戀戀不舍地向它們告別。它們走了，我傷心極了。
“小蝸牛有一個圓圓的小嘴巴，還有兩對觸角，一對觸角有點兒長，另一對觸角有點兒短。而且長觸角頂端還有一對小眼睛呢!當我每次觸碰它的觸角時，它都會快速地把觸角縮回去?！毙∽髡哂^察細致，狀物能抓住事物特征，描寫生動傳神?！斑@兩只小蝸牛真可愛，我太喜歡它們了?！敝笔阈匾埽湔嘛@志。
春節(jié)期間，在鄉(xiāng)下的院子里，擺弄著那些“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲?為什么它走過的地方總留下長長的一條線”一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進屋，問正在看報的家人，家人們笑著說“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢?”對呀!我怎么沒想到呢!于是，我決定自己去實驗一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我先采取用各種食品實驗的方法來測驗蝸牛。我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。
接著我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”!連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還想當科學家呢!”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中間過“有了，有了!”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢?經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
通過這一連串實驗，真是收益不?。何也坏l(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現問題，井學著解決問題的能力。
小作者善于觀察周邊的食物，在看到蝸牛之后，自己研究證明蝸牛的秘密，值得表揚。文中記敘了作者研究蝸牛的過程，并使作者明白了要從小培養(yǎng)發(fā)現問題，解決問題的能力。文章條理清晰，敘事完整。
觀察蝸牛加評語篇五
今天，我做了一個有趣的實驗，就是把一些綠豆放在一個裝了水的杯子里，并觀察它的發(fā)芽過程。我剛把它們放下去的時候，它們就像是一個個調皮的孩子，在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，于是我把那些不睡覺的撈了起來，把它丟掉。
20xx年3月14日星期三天氣：晴。
兩天沒去看它們了，不知道它們怎么樣了。我發(fā)現綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。
20xx年3月16日星期五天氣：陰雨。
今天是泡綠豆的第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真招人喜愛。
20xx年3月18日星期日天氣：晴。
又過了兩天，綠豆已經全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩，耷拉著腦袋。
【點評評語】。
三篇連續(xù)觀察日記以時間為序，展現了綠豆發(fā)芽過程中的形態(tài)變化，觀察仔細，描繪形象生動，思路條理，不錯?！坝诌^了兩天，綠豆已經全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩，耷拉著腦袋?！北扔?、排比形象生動地、窮形盡相地表現了綠豆芽的千姿百態(tài)。
觀察蝸牛加評語篇六
“名字叫作牛，不能拉犁頭。說它力氣小，背著房子走?！蹦悴虏滤鞘裁磩游铮课伵?！你真聰明，今天我就要和大家說說我家可愛的蝸牛。
因為科學課正上著蝸牛這一課，所以我很想養(yǎng)幾只蝸牛，仔細觀察觀察。媽媽知道后說：“我知道哪里蝸牛最多，我?guī)闳?。”于是，媽媽帶著我來到了外婆家的菜園子。大太陽底下，我們倆弓著腰，這翻翻，那看看，汗都出來了，蝸牛卻一個都沒看見。外婆見了笑了：“你們兩個傻孩子，蝸牛是害蟲，它喜歡晚上偷偷出來吃東西，現在正在‘家里’睡大覺呢?！?BR> 好不容易等到了天黑，我和媽媽再次來到菜地里找蝸牛。媽媽打開手電往菜地里一照，濕漉漉的菜葉上，有好多蝸牛在爬呢！我馬上選了幾只放進小盒子里。
回到家，我找了一個鞋盒，里面鋪滿了菜葉，蝸牛的家就建成了。小蝸牛們搬進了舒舒服服的家，好像還不太適應，一直縮在殼里不動。自己觀察小蝸牛，每個蝸牛都背著又硬又結實的殼，殼上面都有一個個像棒棒糖一樣的圓圈，好似一座房子。每天小蝸牛就是這樣背著它的“小房子”到處溜達吧！
“小蝸牛老躲在房子里，我怎么觀察??！”我急了?！拔矣修k法。”媽媽端來一盆水，把蝸牛放了進去。小蝸牛一掉入水中就迫不及待地伸出頭來。小小的.頭上有一對長長的觸角。媽媽說蝸牛的眼睛就長在觸角的頂端。
我把小蝸牛放到了菜葉上，小蝸牛開始慢慢向前爬行，它們爬過的地方都會留下黏糊糊的東西。我靜靜地看著它們。突然，有只小蝸牛張開了嘴巴，瞧，它的嘴上還有一對觸角呢！沒想到，蝸牛爬起來慢吞吞的，吃起菜葉來倒是很麻利，不一會兒，菜葉就露出一個大洞。吃飽了的蝸牛沿著新家爬了一會，就縮進殼里不動了。原來蝸牛也是個吃貨，吃飽就是躲進房子里睡大覺了。
觀察真有趣??！不僅給我?guī)砹藲g樂，更帶來了知識。
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觀察蝸牛加評語篇七
今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發(fā)現最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。
11月28日星期日晴。
觀察蝸牛加評語篇八
陽光明媚，秋色宜人。我在我們家旁的小花園里，發(fā)現了一只小蝸牛。
我仔細觀察發(fā)現蝸牛背上有一個螺旋形的殼子，它有二對觸角，觸角都很靈敏，碰到任何東西都會縮回去，過了幾秒后才會伸出來。我在網上查閱了蝸牛的習性：小蝸牛屬于貝殼類軟體動物，蝸牛怕水，喜歡夜間活動，它們和我們人類一樣喜歡吃新鮮的食物，它們吃植物的葉子。蝸牛頭上面的那對觸角是眼睛，是它的“觸覺導航儀”。嘴巴下面還有一對短一些的觸角，是它的鼻子，是它的“嗅覺導航儀”。蝸?？梢栽诘度猩吓佬校强扛共颗驳脚佬?。它爬行過的地方會留下黏液，因為螞蟻最怕這種黏液，所以螞蟻不敢靠近蝸牛。
蝸牛是一個可愛的小動物，也是一種很神奇的小動物。
【簡評】這篇文章詳細的介紹了蝸牛的生活習性，體現了我強烈的求知欲。這篇作文取材新穎，語言嚴謹，字里行間透露出清新的兒童情趣。結尾以感受結尾，總結了全文。
觀察蝸牛加評語篇九
中秋節(jié)小長假，老師布置了一項特殊的作業(yè)—泡豆芽，并讓我們準備寫觀察日記。
第一天，我挑選了一大把完好飽滿的豆子。豆子沒泡的時候是黃黃的、圓圓的、小小的，像一個個小精靈。我把豆子浸泡在裝滿水的`碗里。
一天后，我一起床就去看。豆子的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在碗里舒服地躺著。透明的衣服里包著嬌嫩的胚芽。我把小精靈們轉移到濾勺里，蓋上濕棉布。這塊濕棉布要始終保持濕潤，不然，會使豆子變綠影響豆芽的正常生長。
又過了一天，我一有空就去看。豆子把衣服撐破了。豆子的一側長出了小芽。像妞妞頭上扎的羊角辮，又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。
第四天，我一放學就去看。我亟不可待地掀開棉布，哇塞，豆芽又長長了。豆芽千姿百態(tài)，有的向前伸著像小象的鼻子，有的向下垂著像小女孩扎的馬尾辮，還有的繞著彎，像個小彈簧。
第五天，我再去看。長長的豆芽讓我想起了幼兒園學的數字歌，“9”像豆芽能炒菜。第六天，我掀開棉布，用尺子量了量，豆芽已經有十公分長了。我泡的豆芽終于成熟了，它和菜市場賣的豆芽沒什么兩樣。我感覺自己的這項作業(yè)完成得很棒!
通過這次泡豆芽，我發(fā)現：一粒小小的干黃豆，竟然有這么神奇而偉大的力量。它一直向前生長，最后終于變成了鮮嫩的豆芽。我不僅從黃豆身上學到了不怕困難、勇往直前的精神，還明白了只要努力就一定會獲得成功的道理。
【點評】這篇文章以日記的形式，記述了“我”在假期泡豆芽的經歷。文章按照時間順序，通過細致的觀察，將豆芽的生長情況一天天詳細描述。文章語言運用生動，行文結構合理。
觀察蝸牛加評語篇十
科學老師教我們。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。
這只蝸牛好可愛，我找了一個透明罐子把蝸牛放在里面。我開始仔細，發(fā)現蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點。蝸牛長著兩對奇怪的觸角，一長一短的。當我用手指碰它的觸角時，它的觸角就會馬上縮回去。過了一會兒，可能是它覺得沒危險了，又伸出來了。
我很奇怪的是，蝸牛的'嘴巴長在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細看，發(fā)現它的頭部有一個小圓點，那應該就是它的嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。
可是蝸牛喜歡吃什么食物呢？于是我做了一個實驗。我拿來了媽媽為我準備好的一些食物，有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過來放在這食物堆里。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書做作業(yè)了。等我做好作業(yè)去看它時，我吃驚地發(fā)現蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來的大便。
讓我明白了很多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
觀察蝸牛加評語篇十一
有一次，老師布置我們下去寫一篇觀察日記，我想來想去，決定。
我放學回到家，迫不及待地跑到樹林里，找了一只蝸牛，然后跑到家里，我到家里，開始仔仔細細地觀察。我拿了一個放大鏡，看了看，他走路可慢了，走過的路還有一條閃閃發(fā)光的白線呢！但是為什么會出現一條閃閃發(fā)光的白線呢！這些問題我決定一會兒再去找答案，現在靜靜地觀察吧！我又去找了一片樹葉，放在蝸牛的面前，他爬上去吃樹葉，一會兒吃去很多呢！這時我想：“我拿面包和白菜放在盤子里，它會去吃哪一種呢！我按照我想的去做，它慢慢地爬向樹葉，原來，蝸牛喜歡吃素的.食物。觀察結束了。
現在我要去找資料解決我的難題了，第一個：蝸牛為什么爬過的路線會有閃閃發(fā)光的白線？一查書，原來這個白線有毒，其他的不用看了，就這個，大家小心！玩了要洗手！第二點：蝸牛長牙齒嗎？呀，原來蝸牛有25600顆牙齒，舌頭還是齒舌呢！這讓我大驚失色！第三個：蝸牛在世界上有多少種？原來有25000多種，可以食用的有11種。
通過這次觀察，我又知道了許許多多知識，真是太好了！
觀察蝸牛加評語篇十二
這天我從花鳥商場買了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細，發(fā)現蝸牛的殼是螺旋狀的，而且兩只蝸牛殼上的斑紋不一樣：一個是斑紋向左旋轉，叫左旋紋；一個是斑紋向右旋轉，叫右旋紋。是不是很搞笑呢？它們長著兩對古怪的觸角，一長一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會“嗖”的一下縮了回去。
當天我還去了自我的花園里撿了幾片樹葉和樹枝，又挖了一點潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應我給它的家。
我和蝸牛還搞笑事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個例子：我第一次給蝸牛喂食物時，以為它吃樹葉，于是就放了進去?？墒堑诙煸缟衔铱匆娢伵Ｒ粍右矝]動那片樹葉，甚至看都沒看一眼！我只好把葉子當作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期盼??！
再告訴你一個小秘密，其實蝸牛不分男女，一只蝸牛又當爸又當媽，很辛苦哦。
觀察蝸牛加評語篇十三
一個星期日的下午，我寫完了作業(yè)，就在陽臺上欣賞著我種的牽牛花。忽然，一只蝸牛跑進我的視線內，出于好奇，我把蝸牛抓起來，放在一個盒子里慢慢觀察。
那只蝸牛殼是向左邊回轉的，身體是黑色的，爬行的速度很慢。蝸牛的身體一會兒伸，一會兒縮，真有趣，我剛用手碰了它，它就馬上把整個身體縮進了殼里，難怪蝸牛會有“膽小鬼”的稱呼呢。
為了弄明白這些問題，我上網查了一些有關蝸牛的資料，原來蝸牛身體上粘粘的東西是蝸牛的粘液，讓自已保持涼爽；蝸牛下面的小圓粒是蝸牛的腳，叫腹足；蝸牛的長觸角是蝸牛的眼睛，而短觸角是蝸牛的鼻子，幫助蝸牛找食物，蝸牛排出來的是它大便。而且我還查到蝸牛的嘴巴在哪，蝸牛的.嘴巴就長在短觸角的下面，里面長著成百上千顆牙齒，還有一條尖尖的舌頭。
通過這次，讓我明白了許多蝸牛的知識，長大以后我要當一位動物學家，懂得更多動物的知識。
觀察蝸牛加評語篇十四
這個學期的科學課上，科學都是要我們，于是，老爸就給我買了兩只背著海螺殼的白玉蝸牛。
我的白玉蝸牛背著兩只棕色的海螺，殼的底部有一大片雪白的身體，為殼增加了一抹艷麗，它們的眼睛小小的長在那對細細的觸角上，不仔細觀察是看不到的。那身子大大的、軟軟的。
它們平時總是在睡，有一天早上，我去觀察它們的時候，有一只躲在白菜葉下面睡大覺，而另一只卻大大方方地躺上白菜葉搭成的“寶座”上睡大覺，在我放學回家的時候，它們也保持著這樣的姿勢。
有一次，我的.白玉蝸牛要把我給氣死了。
那次，我給白玉蝸牛換了個房子后，我想看我的白玉蝸牛怎么談戀愛的。所以，我有意把它們面對面放在一起，我本來推測它們一定會爬到一起的。結果，在我吃完飯后，我就立馬跑到它的“家門口”看到那一刻，我簡直要被氣死了，它們竟然……竟然競爭起速度來了，蝸牛不是動物世界中爬的最慢的。還比速度，這簡直是雨后送傘——多此一舉。
哎喲，我的蝸牛怎么又爬到盒壁上面來了，看我不把你們給抓下來。咦？蝸牛怎么這么難抓呢？于是，我?guī)е鴤€疑問的心理，跑去請教老爸。老爸說：“蝸牛的身體其實就像一個吸盤，你只要用一個刷子，去刷蝸牛的身體，就可以把蝸牛拿下來了?！蔽胰ピ嚵嗽?，??！蝸牛果然被抓下來了。啊！??！有了這個方法，我就不愁蝸牛抓不下來了。
蝸牛真是一種神奇的小動物。雖然，它的速度很慢，我卻依然喜歡它。
觀察蝸牛加評語篇十五
最近，我又開始喜歡了。要是同學們感興趣，我會接著往下寫的。
蝸牛喜歡陰暗、潮濕的地方，所以，下雨天是最佳不過的“蝸牛日”。這種天氣，在草叢里，蝸牛最多不過了，隨便一抓就是一大把。
抓來的蝸牛有的大，像球；有的小，像珍珠。但是，就算它們身材差別很大，它們還是一樣地喜歡吃青菜和水果。有一次清晨，我放了一節(jié)黃瓜在蝸牛的“家”里。下午放學回來，就只剩一個黃瓜皮了。蝸牛們見了我還把身子抬起來，好像在說：“主人主人，明天一定要再給我們一節(jié)黃瓜呀！”蝸牛的身上有幾個好玩兒的地方——眼睛、觸角、和身體。先說眼睛吧，蝸牛的眼睛只要碰一下就會慢慢縮進身體里，觸角也是一樣的。身體也會慢慢縮進殼里。蝸牛爬的時候身體后面總有一個透明的，滑滑的，黏黏的東西。那是蝸牛分泌出來的黏液，可讓它粘在墻上不掉下來，所以它會像蜘蛛俠一樣“飛檐走壁”。
觀察蝸牛加評語篇十六
昨天下了一場雨，我和妹妹起床后，我就去了，妹妹還不知道我去哪里了。
我走到了草坪，找啊找啊，我終于找到了一只小蝸牛，我想看看蝸牛的糞便是怎么樣的。我正想回家，但是妹妹來外面來找我，妹妹說：“哥哥，你在干什么啊？”我說：“我在找蝸牛?！泵妹脝枺骸澳悄愀陕锘丶野?？”我回答道：“我回家拿放大鏡。”妹妹說：“我可以和你一起嗎？”我說：“當然可以?。 ?BR> 過了一會兒，我終于知道蝸牛的糞便是怎么樣的了，是條狀的。
從中，我找到了許多快樂，又知道蝸牛的糞便是怎么樣的，真快樂呀！
觀察蝸牛加評語篇十七
蝸牛是我們常見的一種軟體動物，草地上、花壇里，到處可以看見它的身影。這次的科學課上老師要求我們。
我在校園的花壇里捉了一只大蝸牛。她的頭上長著一對長觸角和一對短觸角。長觸角上兩顆“黑圓珠”就是蝸牛的小眼睛。蝸牛背著一個堅硬的貝殼，那貝殼上有著螺旋狀的花紋，說實在還真挺漂亮的，我在觀察中發(fā)現，只要蝸牛碰到什么東西，就會立刻縮進貝殼里，原來這貝殼就是起著保護身體的作用。蝸牛用什么爬行呢？哦，他是用腹足來爬行的，蝸牛爬過的地方都會留下一種我從來沒見過的液體，人們把它叫做黏液。
我喜歡蝸牛這種小動物，它給我?guī)砹藲g樂，也給帶來知識。