制定方案需要充分調(diào)研和分析，以便找到最佳解決方案。在制定方案之前，我們要明確目標(biāo)和需要實(shí)現(xiàn)的效果。通過(guò)仔細(xì)研讀這些方案，我們可以了解到成功方案的一些共同特點(diǎn)。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇一
《全球氣候變暖》(高一年級(jí)第一學(xué)期專(zhuān)題12)。
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實(shí)的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類(lèi)活動(dòng)是溫室氣體的主要來(lái)源。我們知道了碳的增多和來(lái)源渠道，思考能否通過(guò)改善我們的行為，實(shí)現(xiàn)低碳行動(dòng)。學(xué)生分組討論，提出1至2點(diǎn)具有創(chuàng)新性的行動(dòng)。
1.提升學(xué)生對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和全球觀;。
2.落實(shí)本課教學(xué)重點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;。
3.訓(xùn)練學(xué)生判斷何種行為符合低碳行動(dòng);。
4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確表述個(gè)人觀點(diǎn)的語(yǔ)言表達(dá)能力;。
課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)一：
全班同學(xué)根據(jù)材料計(jì)算，得出相應(yīng)結(jié)論：
如果你1年“少買(mǎi)一件不必要的衣服”，那么你可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co26.4千克。這一行為將在全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為：節(jié)能約6.25萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排co216萬(wàn)噸。
如果你1年“少浪費(fèi)0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co20.47千克。這一行為將在全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約24.1萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排co261.2萬(wàn)噸。
如果你1年同時(shí)“少買(mǎi)一件不必要的衣服”、“少浪費(fèi)0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約2.7千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co2千克。與此對(duì)應(yīng)，全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約30.4萬(wàn)噸準(zhǔn)煤，減排co2萬(wàn)噸。
學(xué)生在計(jì)算的過(guò)程中，體驗(yàn)節(jié)約與浪費(fèi)、個(gè)體行為與整體行為的關(guān)系，感受整體效應(yīng)。
課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)二：
全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加劇;天災(zāi)威脅加重;島國(guó)命運(yùn)堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒙陰影。
請(qǐng)根據(jù)以上材料和本課所學(xué)知識(shí)，每四人一組討論，完成下表。最后全班12組進(jìn)行交流：
我們的具體行動(dòng)1-2點(diǎn)：
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)布置每個(gè)組員填寫(xiě)的創(chuàng)新行動(dòng)表格，及時(shí)收交，并在組內(nèi)交流?？偨Y(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動(dòng)在班級(jí)里交流。要求要有創(chuàng)新點(diǎn)，可行性要強(qiáng)，學(xué)生認(rèn)同感要高。
第組，組長(zhǎng)記錄人。
行動(dòng)名稱(chēng)創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測(cè)效果可行性。
創(chuàng)新行動(dòng)一：
創(chuàng)新行動(dòng)二：
第組，組長(zhǎng)，發(fā)言人。
行動(dòng)名稱(chēng)創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測(cè)效果可行性。
創(chuàng)新行動(dòng)。
1，整體設(shè)計(jì)。
(1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題：“低碳”行動(dòng)。
(2)整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工，責(zé)任到組，責(zé)任到人。
2.活動(dòng)素材。
(1)每人一張“低碳”行動(dòng)活動(dòng)任務(wù)單。
(2)每個(gè)組長(zhǎng)一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。
3.細(xì)節(jié)把握。
為了便于實(shí)施，確定小組活動(dòng)以就近的前后四人為一組，組長(zhǎng)自定。討論時(shí)間4分鐘，交流發(fā)言時(shí)間6分鐘。
(1)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)要結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)情況;。
(3)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)可行性要強(qiáng);。
(4)我將怎樣改善行為，實(shí)現(xiàn)“低碳”排放。
4.教師小結(jié)點(diǎn)評(píng)。
1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學(xué)生組織開(kāi)展了自行車(chē)賽、展板巡回、攤位游戲和學(xué)生論壇等活動(dòng)。
2)了解當(dāng)?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧?，以及碳排放?。
3)了解當(dāng)?shù)丶彝ヌ?yáng)能的普及度;。
4)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查對(duì)于太陽(yáng)能的接受程度;。
5)準(zhǔn)備資料，進(jìn)行宣傳;。
3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動(dòng)。
4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。
5、校園碳中和，美化身邊生活。
活動(dòng)設(shè)計(jì)得再好，都沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，只要具有可行性的創(chuàng)新行動(dòng)，學(xué)生走出教室，親自實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)我們的初衷。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇二
按照“綠色北京行動(dòng)計(jì)劃”要求，以“世界北京，生態(tài)xx；綠色出行，xx先行”為主題，把“綠色出行”作為綠色xx行動(dòng)的開(kāi)篇，開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)六項(xiàng)工作，展示生態(tài)xx新面貌，激發(fā)首都市民愛(ài)xx、游xx、到xx投資興業(yè)的熱情，實(shí)現(xiàn)“行出形象，行出感情，行出效益”的工作目標(biāo)。
二、開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)。
（一）開(kāi)展“世界北京，生態(tài)xx；綠色出行，xx先行”啟動(dòng)日活動(dòng)。
1．綠色出行啟動(dòng)儀式。2010年4月初，在巨各莊鎮(zhèn)張?jiān)?ài)斐堡國(guó)際酒莊舉行xx綠色出行啟動(dòng)儀式。主要內(nèi)容有：宣讀倡議書(shū)，綠色小使者獻(xiàn)詞，承諾墻簽字，種植碳中和林，綠色騎行等。
2．啟動(dòng)日當(dāng)天，全縣各工委、各單位、各鎮(zhèn)街以多種方式舉行本系統(tǒng)、本單位的綠色出行活動(dòng)，組織干部職工發(fā)放倡議書(shū)，開(kāi)展植樹(shù)造林、登山比賽、維持交通秩序、環(huán)境治理等活動(dòng)，營(yíng)造綠色出行氛圍。
招募綠色出行志愿者，做綠色出行的先行者和宣傳員，廣泛宣傳綠色出行的重要意義，積極倡導(dǎo)節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益健康、兼顧效率的出行方式，使綠色出行、低碳生活成為健康文明的生活時(shí)尚。自覺(jué)采用步行或騎自行車(chē)等方式上下班，減少公車(chē)、自駕車(chē)的使用。機(jī)關(guān)單位公職人員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺(jué)帶頭，積極參與綠色出行，起到示范作用，為公眾樹(shù)立榜樣。
確定每月22日為xx縣的“綠色出行日”，各機(jī)關(guān)單位、各鎮(zhèn)街、各社會(huì)團(tuán)體及廣大市民要積極開(kāi)展有利于環(huán)境改善和身心健康的綠色騎行、健康步行等活動(dòng)。在世界無(wú)車(chē)日（每年9月22日）組織開(kāi)展較大規(guī)模的綠色出行活動(dòng)。有關(guān)單位結(jié)合綠色出行日活動(dòng)，開(kāi)展好“低碳家庭生活月”、“全民健身日”、“人人都是環(huán)境，生態(tài)xx我參與”、“綠色出行小手拉大手”等活動(dòng)。
三、落實(shí)六項(xiàng)工作。
（一）營(yíng)造全縣綠色出行的輿論氛圍。
通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體進(jìn)行廣泛宣傳，全縣形成濃厚的綠色出行氛圍，公眾對(duì)綠色出行的知曉率達(dá)到90%以上。編撰有xx特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)及口號(hào)，如：北京xx——山有情，北京建設(shè)世界城市的綠色屏障；水有情，首都市民美好生活的第一給養(yǎng)；人有情，四海來(lái)賓和諧與共的真誠(chéng)朋友等等。提高生態(tài)xx的知名度和對(duì)外影響力，讓xx人民的保水之情深深感染首都市民和旅游者，共同珍愛(ài)北京的第一給養(yǎng)。
（二）鞏固生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
堅(jiān)決落實(shí)“保水是第一責(zé)任”，加強(qiáng)對(duì)xx水庫(kù)及上游地表水源的保護(hù)力度，持續(xù)推進(jìn)水源保護(hù)林建設(shè)和京津風(fēng)沙源治理工程，積極開(kāi)展森林升級(jí)改造，推動(dòng)城鄉(xiāng)垃圾分類(lèi)處理體系建設(shè)、農(nóng)村污水處理和農(nóng)村公廁建設(shè)。落實(shí)北京市控制大氣污染措施，加大治理汽車(chē)尾氣力度，加快尾氣遙測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。加大檢查力度，保持環(huán)境綜合整治常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫隙管理”，確保水庫(kù)周邊、旅游景區(qū)、河流流域、道路兩側(cè)、鎮(zhèn)村內(nèi)外環(huán)境整潔。加強(qiáng)新城及周邊、主干路兩側(cè)、重點(diǎn)景區(qū)、重點(diǎn)鎮(zhèn)村的綠化美化工作。結(jié)合春季綠化活動(dòng)，與北京各大機(jī)關(guān)、企業(yè)、旅游公司結(jié)對(duì)子，開(kāi)展以“手拉手，讓首都市民生活更美好”為主題大規(guī)模的植樹(shù)造林活動(dòng)。
（三）不斷完善綠色出行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造綠色出行交通網(wǎng)絡(luò)。
加快城鄉(xiāng)路網(wǎng)建設(shè)和旅游干線公路的升級(jí)改造，采用節(jié)能環(huán)保的景觀路燈，形成靚麗的生態(tài)景觀大道。優(yōu)化公交場(chǎng)站建設(shè)，進(jìn)行合理交通組織與換乘設(shè)計(jì)，在公交站點(diǎn)為乘客提供完善的公共交通信息服務(wù)。規(guī)劃建設(shè)以人為本的自行車(chē)道和步行街，加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車(chē)、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)停放場(chǎng)所的建設(shè)和管理。
（四）努力提高公共交通運(yùn)營(yíng)能力。
加強(qiáng)政策引導(dǎo)，研究制定有利于綠色出行的公共政策。鼓勵(lì)公交公司等社會(huì)單位大力節(jié)能減排，限期淘汰黃標(biāo)車(chē)，購(gòu)置滿足城市運(yùn)營(yíng)要求、符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的車(chē)輛。公交公司要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有公交車(chē)輛的維護(hù)、保養(yǎng)，提高車(chē)輛調(diào)度管理質(zhì)量，優(yōu)化調(diào)整運(yùn)營(yíng)線路，增加運(yùn)營(yíng)車(chē)輛，延長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)時(shí)間，擴(kuò)大公交線路的覆蓋面，不斷提高群眾公共交通出行比例。
（五）進(jìn)一步規(guī)范交通運(yùn)營(yíng)秩序。
加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)車(chē)輛管理，加大對(duì)“出租車(chē)”的管理力度。規(guī)范交通秩序，減少無(wú)序停車(chē)和違章停車(chē)等現(xiàn)象，提升城市形象。堅(jiān)持便民原則，合理規(guī)劃商業(yè)區(qū)，規(guī)范商業(yè)中心區(qū)的經(jīng)營(yíng)秩序，解決占道經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。在商業(yè)密集區(qū)域或某些指定街道，對(duì)公交車(chē)、自行車(chē)及步行者的通行給予優(yōu)先或?qū)Ｓ脵?quán)。加大重點(diǎn)地區(qū)整治力度，加強(qiáng)中心城交通擁堵節(jié)點(diǎn)及鼓樓南大街交通秩序管理，開(kāi)展建立商業(yè)步行街的可行性研究。
（六）加強(qiáng)旅游行業(yè)軟硬件建設(shè)。
加快建設(shè)xx低碳旅游示范區(qū)，開(kāi)發(fā)健康、時(shí)尚的山地戶外運(yùn)動(dòng)，規(guī)劃建設(shè)以徒步穿越和自行車(chē)騎行為主的旅游線路，積極開(kāi)展登山、穿越、攀巖、攀冰等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。合理布局，統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)一批換乘綠色交通工具的中轉(zhuǎn)站點(diǎn)，為綠色出行、健康旅游提供設(shè)施保障。在密懷交界、高速出口、主要旅游線路、重要交通節(jié)點(diǎn)、主要景區(qū)設(shè)置大型宣傳設(shè)施。在旅游景區(qū)、賓館飯店內(nèi)部增加綠色出行宣傳標(biāo)語(yǔ)和材料，對(duì)旅游行業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行綠色出行、低碳生活知識(shí)培訓(xùn)，營(yíng)造綠色出行氛圍，宣傳生態(tài)xx。加快旅游景區(qū)、賓館飯店硬件設(shè)施的升級(jí)改造，擴(kuò)大接待能力，提升服務(wù)質(zhì)量。
四、工作措施及要求。
（一）完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。
成立以縣委書(shū)記任政委，縣人大主任、政協(xié)主席、縣委副書(shū)記任副政委，縣長(zhǎng)任指揮，副縣長(zhǎng)任副指揮，有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的xx縣綠色出行工作指揮部，負(fù)責(zé)整體工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。指揮部下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在縣生態(tài)建設(shè)發(fā)展研究中心，常務(wù)副縣長(zhǎng)任辦公室主任，縣委辦、縣政府辦、縣委宣傳部、縣生態(tài)建設(shè)發(fā)展研究中心、縣旅游局、縣交通局等單位主要領(lǐng)導(dǎo)任成員，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)及工作落實(shí)。
（二）廣泛動(dòng)員，全民參與。
各部門(mén)、各單位要形成“齊抓共管，協(xié)調(diào)推進(jìn)”的良好工作局面，深入開(kāi)展宣傳活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量，綜合運(yùn)用宣傳、教育、法律、行政等手段，向群眾傳播普及綠色出行知識(shí)，建立并逐步完善綠色出行公眾參與機(jī)制，動(dòng)員、鼓勵(lì)、引導(dǎo)全社會(huì)都積極參與到節(jié)能減排、綠色出行行動(dòng)中來(lái)。
（三）加強(qiáng)督查，務(wù)求實(shí)效。
各部門(mén)、各單位要高度重視綠色出行工作，堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)到位，督促檢查到位，長(zhǎng)效保持到位。根據(jù)實(shí)際情況制定綠色出行工作方案，做到能量化的一定量化，能標(biāo)準(zhǔn)化的一律標(biāo)準(zhǔn)化，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。同時(shí)要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。在綠色出行工作過(guò)程中，縣綠色出行工作指揮部按照責(zé)任分工的要求對(duì)各責(zé)任單位的任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督檢查，推動(dòng)綠色出行工作的深入開(kāi)展。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇三
廣大市民朋友：
近日，各方賓客陸續(xù)匯聚天水，車(chē)流、人流將大幅增加，對(duì)我市道路交通產(chǎn)生很大壓力。為避免交通擁堵，預(yù)防交通事故，保障節(jié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)順利舉行，特提出以下倡議：
做綠色出行的參與者。從現(xiàn)在起，主動(dòng)放棄使用私家車(chē)，盡可能采取乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)、步行等綠色出行方式，讓我們共同體驗(yàn)低碳、暢通的城市交通環(huán)境。
做文明出行的踐行者。出行中，服從交警指揮，遵守交通法規(guī)，拒絕交通違法，摒棄交通陋習(xí)，自覺(jué)做到人讓人、車(chē)讓人、車(chē)讓車(chē)，讓出一份友愛(ài)、讓出一份文明。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，乘著創(chuàng)建全國(guó)文明城市的東風(fēng)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以綠色出行、文明出行的交通方式，讓天水的環(huán)境更加天朗氣清、道路更加安全暢通，為節(jié)會(huì)在我市成功舉辦增光添彩!
20____年6月15日。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、通過(guò)談話、討論、聽(tīng)故事，了解摩托車(chē)、汽車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的危害，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見(jiàn)解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、調(diào)查表一張，環(huán)保故事課件一個(gè)，汽車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)、步行人的標(biāo)志各一，有關(guān)綠色出行的宣傳單若干。
2、課前與聽(tīng)課老師溝通，請(qǐng)聽(tīng)課老師積極參與。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，了解日常生活中人們的出行方式。
(1)出示調(diào)查表，了解調(diào)查表的使用方法。
師：看，老師給小朋友帶來(lái)了一張出行方式調(diào)查表，這是哪種出行方式?
(2)請(qǐng)小朋友調(diào)查聽(tīng)課老師今天是怎么來(lái)上班的。
(3)教師統(tǒng)計(jì)，并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫(xiě)上數(shù)字。
(4)對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)：“我們來(lái)看看聽(tīng)課老師是怎么來(lái)的，哪一種最多，哪一種最少。”
2、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并闡述理由。
(1)出示汽車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)、步行人的標(biāo)志，讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并做到相應(yīng)的標(biāo)志后面。
師：小朋友，如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個(gè)標(biāo)記后面去。
(2)幼兒闡述最喜歡的理由。
師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。
3、看課件聽(tīng)故事，了解汽車(chē)、摩托車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的危害，選擇科學(xué)的出行方式。
(1)邊聽(tīng)故事邊看課件。
師：小朋友說(shuō)得真不錯(cuò)，有一群小動(dòng)物他們也想出去玩，我們來(lái)看看他們是怎么出去的?
師：小貓和小兔為什么會(huì)被警察攔住?
幼兒自由猜測(cè)。
師：警察叔叔是怎么說(shuō)的?
(2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行第二次選擇：如果現(xiàn)在你又要外出，你又會(huì)選擇什么出行方式?幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標(biāo)志后面，并闡述選擇的理由。
(3)請(qǐng)聽(tīng)課老師選擇出行方式并補(bǔ)充闡述與幼兒不一樣的理由。
聽(tīng)課老師的選擇：路途近選擇步行、騎自行車(chē)、電瓶車(chē)，因?yàn)榧瓤梢藻憻捝眢w又不會(huì)造成環(huán)境污染，停車(chē)又方便，而且步行還可以減肥。如果路途遠(yuǎn)、趕時(shí)間、攜帶東西多時(shí)就選擇汽車(chē)、摩托車(chē)。
4、了解減少汽車(chē)、摩托車(chē)污染的方法，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
(1)師：如果因?yàn)槁吠具h(yuǎn)或時(shí)間緊等確實(shí)需要乘坐汽車(chē)的，有什么辦法減少危害呢?
幼兒討論。
(2)請(qǐng)聽(tīng)課老師介紹好辦法。
(盡量坐公共汽車(chē)、地鐵、電車(chē)，用無(wú)鉛汽油，買(mǎi)低排量的汽車(chē)，發(fā)明環(huán)保汽車(chē)等。)。
教師引導(dǎo)孩子對(duì)聽(tīng)課老師的熱情指導(dǎo)表示感謝。
(3)請(qǐng)幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和小朋友一起選擇綠色出行的方法。
師：小朋友都知道了出行時(shí)選擇什么方法，可是小朋友每次出門(mén)都是和爸爸媽媽一起出去的，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式，在以后外出時(shí)與我們一起選擇保護(hù)空氣的方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車(chē)、汽車(chē)等給環(huán)境帶來(lái)的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查。“今天我們這里來(lái)了許多的客人老師，我們來(lái)調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問(wèn)客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問(wèn)客人老師。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇?！叭绻F(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車(chē)、摩托車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?
(2)為什么其他小動(dòng)物沒(méi)有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇。“如果你現(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車(chē)也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)將公交車(chē)與小汽車(chē)尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車(chē)排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車(chē)也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來(lái)講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
12。
環(huán)保出行幼兒園教案：社會(huì)活動(dòng)《綠色出行》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、對(duì)比的方法，學(xué)習(xí)選擇出行的交通工具。
2、了解摩托車(chē)、汽車(chē)給環(huán)境帶來(lái)危害，能選擇低碳綠色的出行方式。
3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活態(tài)度，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分。
1、提問(wèn)外出時(shí)會(huì)選擇什么交通工具出行。
2、小結(jié)并出示交通工具請(qǐng)幼兒選擇出行方式。
二、新授部分。
2.交流選擇的原因。
3.對(duì)比不同出行方式的利弊。
4.觀看視頻加深對(duì)綠色出行的了解。
(二)綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇。
1.出示ppt說(shuō)一說(shuō)出行選擇的隨身物品有哪些?
2.更換不環(huán)保的物品，找出環(huán)保搭檔。
3.兒歌加深鞏固?！稉Q好搭檔快樂(lè)行》。
4.情境創(chuàng)設(shè)欣賞美景不留垃圾。
三、結(jié)束部分。
小結(jié)：今天和大家一起郊游很開(kāi)心，使用環(huán)保好搭檔，選擇健康環(huán)保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，希望下次還能和你們一起進(jìn)行環(huán)保又健康的快樂(lè)綠色行。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇五
2018年綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周期間，全省交通運(yùn)輸行業(yè)要重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：
（一）開(kāi)展“綠色出行”主題宣傳活動(dòng)。利用多種宣傳手段，廣泛宣傳綠色出行理念。聯(lián)合新聞媒體積極宣傳公共交通優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，大力宣傳新能源公交車(chē)在環(huán)境改善、能源節(jié)約等方面的顯著效果，營(yíng)造“綠色出行、從身邊做起”的濃厚輿論氛圍。公交出行宣傳周期間，利用地鐵、公交車(chē)載視頻終端循回播放省廳制作的專(zhuān)題宣傳片《豫見(jiàn)公交》。組織開(kāi)展以啟動(dòng)日、宣傳日、問(wèn)計(jì)日、無(wú)車(chē)日、開(kāi)放日、承諾日等多種形式的宣傳活動(dòng)，大力宣傳在推進(jìn)公交優(yōu)先和綠色出行、公交都市創(chuàng)建和河南省“公交優(yōu)先”示范創(chuàng)建等方面取得的成就，推動(dòng)綠色出行進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場(chǎng)所，不斷提高公眾參與綠色出行的廣度和深度。
理和工會(huì)等部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同參與，通過(guò)啟動(dòng)儀式、發(fā)布會(huì)、公眾體驗(yàn)等多種形式進(jìn)行集中動(dòng)員。
（三）開(kāi)展改革開(kāi)放四十周年交通事業(yè)成就展。通過(guò)制作宣傳展板、拍攝專(zhuān)題宣傳片、歷史實(shí)物展覽、親歷人現(xiàn)身講述等形式，集中展示改革開(kāi)放40年來(lái)交通事業(yè)在綠色發(fā)展、節(jié)能減排、服務(wù)水平提升和智能化建設(shè)等方面取得的豐碩成果。省廳將在廳機(jī)關(guān)大樓和公交出行宣傳周啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)集中展出各市相關(guān)宣傳展板。
（四）開(kāi)展勞模事跡巡回宣講活動(dòng)。省廳9月底組織公交行業(yè)省級(jí)勞模進(jìn)行巡回宣講，大力宣揚(yáng)勞模先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正能量，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)交通系統(tǒng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，使勞模的精神成為激勵(lì)員工愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大動(dòng)力。（五）開(kāi)展各界人士參與體驗(yàn)活動(dòng)。邀請(qǐng)當(dāng)?shù)厥形?、市政府及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)帶頭乘坐公交出行；邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、媒體記者、學(xué)生及群眾代表等社會(huì)公眾走進(jìn)公交，體驗(yàn)智慧公交，感受公交營(yíng)運(yùn)服務(wù)工作；舉辦發(fā)展研討會(huì)，征集群眾對(duì)公共交通事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)和建議；開(kāi)展以“綠色出行”為主題的群眾性健步走、騎行和攝影、征文等活動(dòng)。省廳統(tǒng)一致函各省轄市人民政府，邀請(qǐng)參與綠色出行活動(dòng)。（六）開(kāi)展“文明出行”系列活動(dòng)。省廳9月中旬組織開(kāi)展全省公交車(chē)駕駛員職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，提升從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。各市根據(jù)自身實(shí)際，會(huì)同公安交通管理部門(mén)組織公共交通、出租汽車(chē)企業(yè)開(kāi)展駕駛員“禮讓斑馬線”、司乘人員技術(shù)比武、群眾“文明乘車(chē)”等活動(dòng)，共創(chuàng)“文明出行”良好氛圍。
理、機(jī)關(guān)事務(wù)管理、工會(huì)等部門(mén)溝通，把綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周作為貫徹落實(shí)黨的十九大精神和新發(fā)展理念的重要途徑，緊扣活動(dòng)主題，強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng)，周密安排部署、精心組織實(shí)施，確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）強(qiáng)化輿論宣傳。各市要加強(qiáng)與各級(jí)各類(lèi)媒體的溝通，廣泛利用報(bào)紙、廣播、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等傳播載體，進(jìn)行持續(xù)不斷的宣傳報(bào)道，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
（三）做好活動(dòng)。
總結(jié)。
活動(dòng)結(jié)束后，各市交通運(yùn)輸部門(mén)牽頭，會(huì)同公安交通管理、機(jī)關(guān)事務(wù)管理和工會(huì)等部門(mén)認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)工作，及時(shí)整理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，加強(qiáng)活動(dòng)成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，進(jìn)一步完善優(yōu)先發(fā)展城市公共交通的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高城市公共交通的管理及服務(wù)水平。
優(yōu)品課件，意猶未盡，知識(shí)共享，共創(chuàng)未來(lái)??！
綠色出行活動(dòng)方案中班篇六
中心各科室：
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車(chē)、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開(kāi)展健步走、騎行等多種體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。
2倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車(chē)、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇七
低碳、環(huán)保，引領(lǐng)健康生活！
當(dāng)下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環(huán)保、節(jié)能的特點(diǎn)越來(lái)越受到人們的重視。
環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來(lái)各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問(wèn)題屢屢發(fā)生，已成為消費(fèi)者最為關(guān)心的問(wèn)題之一。
大學(xué)生科普志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，正是抓住社區(qū)這一社會(huì)的基礎(chǔ)細(xì)胞，以社區(qū)科普為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引導(dǎo)社區(qū)居民樹(shù)立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。
社團(tuán)性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家是2004年10月成立的一個(gè)公益性學(xué)生社團(tuán)，一直以來(lái)秉承“助人自助，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，組織成員進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為同學(xué)們能度過(guò)一段充實(shí)的大學(xué)時(shí)光提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)。
帶隊(duì)老師基本信息（活動(dòng)的指導(dǎo)）、指導(dǎo)老師基本信息（側(cè)重宣傳材料審核）。
活動(dòng)流程：
（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單，內(nèi)容以裝修過(guò)程中產(chǎn)生的危害及存在的問(wèn)題為主，以引起人們的重視！
（2）科普知識(shí)競(jìng)賽階段：活動(dòng)人員組織社區(qū)居民進(jìn)行環(huán)保家裝科普知識(shí)競(jìng)賽，并在活動(dòng)其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識(shí)的資料，參與積極者獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份，對(duì)在競(jìng)賽中表現(xiàn)突出者贈(zèng)送有關(guān)環(huán)保家裝的書(shū)籍一套，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解。
（3）社區(qū)指導(dǎo)階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問(wèn)題，志愿者現(xiàn)場(chǎng)給予指導(dǎo)，例如如何有效利用家具觀賞植物來(lái)減少裝修污染；在裝修過(guò)程中注重綠色環(huán)保設(shè)計(jì)，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對(duì)涉及的全過(guò)程，包括設(shè)計(jì)服務(wù)、裝修選材、現(xiàn)場(chǎng)施工等等給予科學(xué)的建議。
1、參與活動(dòng)的志愿者必須服從統(tǒng)一安排，特別是乘車(chē)及進(jìn)行宣傳活動(dòng)期間；
2、若活動(dòng)期間出現(xiàn)意外情況，志愿者必須保持冷靜，積極獻(xiàn)策，共同解決；
3、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘；
4、志愿者要注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。
宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識(shí)的資料）：100元。
乘車(chē)費(fèi)用：250元。
購(gòu)書(shū)費(fèi)用（宣傳家裝的書(shū)籍）：100元。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇八
二、活動(dòng)意義。
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車(chē)、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
1、宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開(kāi)展健步走、騎行等多種體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。
2、倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車(chē)、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇九
中心各科室：
為進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色生活、健康生活，積極倡導(dǎo)低碳生活方式，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》（文明辦〔xx〕號(hào)）文件精神及市文明辦有關(guān)通知要求,結(jié)合我中心實(shí)際，經(jīng)研究決定在全中心開(kāi)展“綠色出行周”活動(dòng),現(xiàn)通知如下：
一、活動(dòng)安排。
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車(chē)、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開(kāi)展健步走、騎行等多種文體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。
2.倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車(chē)、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中來(lái)。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
xx市不動(dòng)產(chǎn)登記中心。
xx年9月11日。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十
廣大居民朋友們：
xx是我們的家園，關(guān)心xx、愛(ài)護(hù)xx是每一位xx人義不容辭的責(zé)任。當(dāng)我們城市里穿行的汽車(chē)越來(lái)越多，道路顯得越來(lái)越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越多，出行不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再現(xiàn)時(shí)，我們有理由思考和改變我們的自身行為，走低碳之路、建綠色xx是我區(qū)42萬(wàn)人民的共同責(zé)任和目標(biāo)。為更好地建設(shè)綠色xx，我們發(fā)起以“綠色出行、文明交通”為主題的綠色出行倡議活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色出行、文明出行，并向廣大居民朋友發(fā)出倡議：
一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。綠色出行無(wú)處不在，看是身邊小事，但關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)、影響大局。我們倡議廣大居民提高綠色環(huán)保和低碳意識(shí)、樹(shù)立環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色出行，讓我們的城市多一些綠色、多一份健康。
二、做綠色出行的先行者。我們倡議各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，“有車(chē)族”帶頭選擇乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行上下班，堅(jiān)持每周少開(kāi)一天車(chē)，多步行，多騎車(chē)。鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位廣大干部職工進(jìn)京開(kāi)會(huì)等公務(wù)活動(dòng)乘坐公交車(chē)。機(jī)關(guān)干部職工不僅是建設(shè)綠色xx的組織者、推動(dòng)者，也是建設(shè)綠色xx的先行者。每一名機(jī)關(guān)工作者，都應(yīng)在綠色出行中率先垂范，躬身力行。
三、做綠色出行的傳播者。我們倡議廣大居民積極向身邊群眾和親朋好友宣傳綠色出行的意義，宣傳綠色出行方式，帶動(dòng)更多人自覺(jué)參與到“綠色出行，文明交通”行動(dòng)中來(lái)，人人爭(zhēng)做倡導(dǎo)綠色出行、文明交通、愛(ài)護(hù)環(huán)境的傳播者和踐行者。
四、做生態(tài)xx的建設(shè)者。未來(lái)的xx發(fā)展?jié)摿薮?，每一位生活在xx的居民，都應(yīng)以建設(shè)生態(tài)xx、綠色xx、幸福xx為己任。綠色出行是一種時(shí)尚，與人方便，自己方便，人人選擇綠色、文明的出行方式，將會(huì)給作為首都生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)的xx帶來(lái)不一樣的精彩，贏得外界的關(guān)注和尊重。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，過(guò)低碳生活、做綠色公民。一起踐行“綠色出行，文明交通”公益活動(dòng)，讓xx的環(huán)境更加美好，百姓的生活更加和諧。
中共北京市xx區(qū)委辦公室。
北京市xx區(qū)人民政府辦公室。
20xx年5月。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十一
一、活動(dòng)背景：
時(shí)值春暖花開(kāi)的季節(jié)，正是出門(mén)游玩、積極鍛煉的大好時(shí)機(jī)，借此機(jī)會(huì)，鎮(zhèn)江四中團(tuán)委特此舉辦此次“助力綠色出行”活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們綠色出行，勤練身體。
隨綠色出行可以帶給我們備受尊重的眼光，每一個(gè)用自己力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人都值得其他人尊重。綠色出行間接改善了環(huán)境質(zhì)量。作為最具有活力的社會(huì)群體，我們大學(xué)生更應(yīng)該相應(yīng)國(guó)家和社會(huì)的號(hào)召，倡導(dǎo)綠色出行。
二、活動(dòng)目的與意義：
希望通過(guò)綠色出行，能夠增強(qiáng)我們同學(xué)的身體健康，從出行里感受環(huán)保，在游玩中鍛煉身體。通過(guò)此次活動(dòng)號(hào)召更多的人參加到綠色出行活動(dòng)中來(lái)，認(rèn)識(shí)到自身對(duì)環(huán)境保護(hù)的力量，為我們的環(huán)境改善付出一份微薄但又強(qiáng)大的力量。
三、活動(dòng)基本要素：
活動(dòng)時(shí)間：2015.07.22活動(dòng)地點(diǎn)：大市口。
活動(dòng)人員：鎮(zhèn)江四中春淙志愿者師生。
活動(dòng)流程：1、幫助環(huán)衛(wèi)工人擦洗公共交通設(shè)施2、幫助交警指揮交通，安全出行。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十二
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以努力提高公民文明交通素質(zhì)為主線，以解決影響道路交通安全暢通的突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，以動(dòng)員社會(huì)各界和人民群眾共同參與為抓手，以“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”為主題，大力開(kāi)展文明交通活動(dòng)，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)精細(xì)管理，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法，為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)尉犁崛起創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的.道路交通環(huán)境。
力爭(zhēng)通過(guò)一年努力，使我單位干部職工交通出行的法治意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí)明顯增強(qiáng)，交通秩序明顯改善，交通事故明顯減少，交通執(zhí)法更加規(guī)范，交通管理更加科學(xué)，文明交通長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步完善。
為使“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”在我單位穩(wěn)步推進(jìn)并順利實(shí)施，成立實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查相關(guān)工作。組成人員名單如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
圍繞“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”這一活動(dòng)主題，重點(diǎn)組織開(kāi)展好以下四項(xiàng)活動(dòng)：一是倡導(dǎo)“六大文明交通行為”，即大力倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線、機(jī)動(dòng)車(chē)按序排隊(duì)通行、機(jī)動(dòng)車(chē)有序停放、文明使用車(chē)燈、行人/非機(jī)動(dòng)車(chē)各行其道、行人/非機(jī)動(dòng)車(chē)過(guò)街遵守信號(hào)等文明交通行為。二是“摒棄六大交通陋習(xí)”，即自覺(jué)告別機(jī)動(dòng)車(chē)隨意變更車(chē)道、占用應(yīng)急車(chē)道、開(kāi)車(chē)打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車(chē)不戴頭盔、行人過(guò)街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。三是“抵制六大危險(xiǎn)駕駛行為”，即堅(jiān)決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車(chē)、超員/超載等危險(xiǎn)駕駛行為。四是“完善六類(lèi)道路安全及管理設(shè)施”，即進(jìn)一步完善城市過(guò)街安全設(shè)施、路口渠化設(shè)施、出行引導(dǎo)與指路設(shè)施、道路車(chē)速控制設(shè)施、農(nóng)村公路基本安全設(shè)施、施工道路交通組織與安全防護(hù)設(shè)施。
（一）廣泛開(kāi)展文明交通行為教育。要緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”主題，以深化交通安全宣傳“五進(jìn)”為載體，以新聞媒體為依托，整合社會(huì)資源，組織力量深入學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等基層單位，通過(guò)采取專(zhuān)題講座、征文、演講、座談?dòng)懻?、知識(shí)競(jìng)賽、文明交通參與者評(píng)選等多種形式，廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)、文明安全出行的基本常識(shí)和禮儀，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展文明交通知識(shí)教育培訓(xùn)，逐步養(yǎng)成遵章守法的交通行為習(xí)慣。要積極主動(dòng)會(huì)同工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體一起動(dòng)作，把活動(dòng)覆蓋到不同群體。要組織協(xié)調(diào)新聞媒體及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況和有效做法，倡導(dǎo)文明行為，批評(píng)不良現(xiàn)象，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，形成有利的輿論環(huán)境。要注重發(fā)揮利用車(chē)友會(huì)、汽車(chē)俱樂(lè)部、汽車(chē)安全組織等團(tuán)體和組織的作用，對(duì)私家車(chē)駕駛?cè)诉M(jìn)行文明交通教育引導(dǎo)。
（二）進(jìn)一步完善安全和管理設(shè)施。要認(rèn)真排查治理本地道路交通安全隱患，改善道路交通安全管理設(shè)施，為文明出行創(chuàng)造良好道路通行條件。
實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，是為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人民群眾愿望、推動(dòng)城鄉(xiāng)文明進(jìn)步、構(gòu)建和諧社會(huì)面，直接面向公眾開(kāi)展的精神文明建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，要按照“政府主導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、綜合治理、全民參與”的原則，結(jié)合本單位實(shí)際，推動(dòng)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”健康順利開(kāi)展。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的重要意義，把這項(xiàng)活動(dòng)作為堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，作為提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度的重要舉措，作為群眾性創(chuàng)建活動(dòng)的重要抓手，作為改善道路通行秩序、緩解道路交通擁堵、預(yù)防和減少道路交通事故，創(chuàng)建文明和諧道路交通環(huán)境的重要措施，列入重要工作日程，制定具體實(shí)施計(jì)劃，做出周密部署。為確?！拔拿鹘煌ㄐ袆?dòng)計(jì)劃”有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展并切實(shí)取得成效。
（二）明確職責(zé)，形成合力。要緊密配合，協(xié)調(diào)宣傳、交通、教育、城建、司法、安監(jiān)、保險(xiǎn)等部門(mén)，把實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”與開(kāi)展業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行任務(wù)分解，明確職責(zé)分工，各司其職。
（三）分類(lèi)指導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。要緊密結(jié)合文明交通素質(zhì)、交通出行需求、交通方式、交通行為表現(xiàn)、導(dǎo)致或誘發(fā)交通事故的違法行為特征等，確定工作重點(diǎn)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，細(xì)化工作要求，分類(lèi)分步逐年推進(jìn)。要按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的要求，從具體事情抓起，從影響群眾切身利益的突出問(wèn)題抓起，確?！拔拿鹘煌ㄐ袆?dòng)計(jì)劃”取得實(shí)實(shí)在在的成效。要堅(jiān)持以社會(huì)反響和群眾評(píng)價(jià)檢驗(yàn)活動(dòng)成效，不搞形式主義。要充分發(fā)揮基層單位、廣大群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，形成全民參與、上下銜接、群策群力、全面推進(jìn)的工作局面。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十三
1.通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2.通過(guò)談話、討論、聽(tīng)故事，了解摩托車(chē)、汽車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的危害，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。
3.學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見(jiàn)解。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十四
調(diào)動(dòng)志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識(shí)，宣揚(yáng)低碳文明出行方式。
xx學(xué)院。
xxx。
1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車(chē)出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問(wèn)卷調(diào)查表；
4、安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)拍照。
xx。
2、每位志愿者應(yīng)該在活動(dòng)開(kāi)始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；
3、活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示，活動(dòng)結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人；
4、活動(dòng)時(shí)全體人員應(yīng)聽(tīng)從指揮，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。
5、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車(chē)公司片區(qū)經(jīng)理。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十五
為貫徹落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作，普及科學(xué)用眼知識(shí)，預(yù)防屈光不正，提高青少年眼健康水平。
一、工作目標(biāo)。
20__年6月6日是第_個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”、今年“愛(ài)眼日”的活動(dòng)主題為“共同呵護(hù)好孩子的眼健康，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)”在全國(guó)“愛(ài)眼日”來(lái)臨之際我校結(jié)合活動(dòng)主題和工作實(shí)際，開(kāi)展愛(ài)眼護(hù)眼宣傳教育活動(dòng)，具體如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：___成員：___、____、___、__。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、學(xué)校在6月__日國(guó)旗下講話由德育處__老師發(fā)出倡議激勵(lì)學(xué)生們愛(ài)護(hù)眼睛。
2、學(xué)校利用校園廣播，橫幅等形式在學(xué)校內(nèi)部廣泛宣傳。
3、班級(jí)開(kāi)展共同呵護(hù)好孩子的眼健康，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)”的主題班會(huì)，班級(jí)團(tuán)支部通過(guò)出班報(bào)、黑板報(bào)等形式對(duì)眼保健進(jìn)行宣傳和教育。
4、學(xué)校德育處加大對(duì)眼保健操的指導(dǎo)和管理工作，幫助青少年掌握科學(xué)用眼知識(shí)，降低青少年近視率。
5、班主任通過(guò)家校聯(lián)系群及時(shí)將學(xué)生的健康不良狀況和視力不良狀況反饋給家長(zhǎng)。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)本次“愛(ài)眼日”的宣傳教育活動(dòng)同學(xué)們都已經(jīng)懂得了如何愛(ài)護(hù)自己的眼睛如：學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要遠(yuǎn)望一會(huì)兒;更不要在昏暗的光線下學(xué)習(xí);連續(xù)用眼不能超過(guò)半小時(shí)，等等。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，學(xué)生積極參與，情緒高漲，使此次活動(dòng)圓滿完成。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十六
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?！敖裉煳覀冞@里來(lái)了許多的客人老師，我們來(lái)調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問(wèn)客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問(wèn)客人老師。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇。“如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車(chē)、摩托車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?
(2)為什么其他小動(dòng)物沒(méi)有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇?！叭绻悻F(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車(chē)也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)將公交車(chē)與小汽車(chē)尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車(chē)排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車(chē)也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來(lái)講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十七
“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”
20**年12月2日至12月中旬。
組長(zhǎng)：
成員：
1、加強(qiáng)安全宣傳教育。
(1)12月2日政教處季建生主任通過(guò)國(guó)旗下講話傳達(dá)縣教育局下發(fā)《關(guān)于做好全市20**年“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)的通知》精神，全面啟動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)，并明確這次活動(dòng)的主要內(nèi)容：122當(dāng)天組織中小學(xué)校召開(kāi)主題班會(huì)，針對(duì)在道路上嬉戲、騎非機(jī)動(dòng)車(chē)不按道行駛、騎車(chē)戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)等學(xué)生群體多發(fā)的不文明行為，開(kāi)展“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”交通安全知識(shí)普及，同時(shí)組織觀看交通安全教育片。
(2)12月3日各班召開(kāi)交通安全主題班隊(duì)會(huì)。運(yùn)用交通事故案例教育學(xué)生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車(chē)輛和“黑校車(chē)”。
(3)各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。
(4)開(kāi)展一次全校性交通安全知識(shí)競(jìng)賽。
(5)利用校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行交通安全知識(shí)或者廣播學(xué)生參與交通安全的感受。
2、布置一份交通安全隱患排查作業(yè)。
各班組織學(xué)生開(kāi)展“交通安全隱患我發(fā)現(xiàn)，交通安全隱患我排查”
活動(dòng)，認(rèn)真做好對(duì)交通安全隱患排查工作。
全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動(dòng)，作為第x個(gè)全國(guó)交通安全日，我校師生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。本次活動(dòng)由安全辦負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行全面總結(jié)，并把活動(dòng)有關(guān)圖片和視頻資料保存歸檔。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車(chē)、汽車(chē)等給環(huán)境帶來(lái)的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?！敖裉煳覀冞@里來(lái)了許多的客人老師，我們來(lái)調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問(wèn)客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問(wèn)客人老師。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇。“如果現(xiàn)在你要外出，你最喜歡哪種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車(chē)、摩托車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?
(2)為什么其他小動(dòng)物沒(méi)有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇。“如果你現(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車(chē)也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)將公交車(chē)與小汽車(chē)尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車(chē)排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車(chē)也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來(lái)講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十九
一、主辦單位：
二、協(xié)辦單位：
__自治區(qū)環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心、__農(nóng)業(yè)大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院、__大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委（學(xué)生處）。
三、活動(dòng)參與：
__工業(yè)大學(xué)與馬者自行車(chē)協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)主題：
新《環(huán)境保護(hù)法》宣傳進(jìn)高校暨“環(huán)保綠青城，使者在行動(dòng)“啟動(dòng)儀式。
五、活動(dòng)背景：
六、活動(dòng)目的：
為了將__工業(yè)大學(xué)與馬者自行車(chē)協(xié)會(huì)打造成集騎行、公益、學(xué)習(xí)等于一身的高級(jí)社團(tuán)。讓與馬者響譽(yù)工大，知名青城，走向全國(guó)，邁向世界。
七、活動(dòng)意義：
豐富高校學(xué)生課余生活，提升環(huán)境保護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)生態(tài)文明、為參與者頒發(fā)自治區(qū)級(jí)“青年志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”證書(shū)，獲得競(jìng)選__工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀志愿者。
八、活動(dòng)時(shí)間：
__—12—047：00—14：00。
九、活動(dòng)地點(diǎn)：
__農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)博學(xué)樓科技報(bào)告廳、博學(xué)樓廣場(chǎng)。
十、活動(dòng)內(nèi)容：
高校騎行宣傳環(huán)保。
十一、活動(dòng)對(duì)象：
__工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生（與馬者會(huì)員優(yōu)先）。
十二、活動(dòng)安排：
12月4日早八點(diǎn)校本部學(xué)生于車(chē)棚集合，有車(chē)騎行到農(nóng)大，無(wú)車(chē)坐公交去農(nóng)大；金川同學(xué)七點(diǎn)四十北門(mén)集合，有車(chē)騎行到農(nóng)大，無(wú)車(chē)坐公交去農(nóng)大。倆校區(qū)九點(diǎn)于農(nóng)大西區(qū)集合。九點(diǎn)半開(kāi)始組隊(duì)準(zhǔn)備，十點(diǎn)出發(fā)繞新城區(qū)各高校騎行（詳細(xì)路線見(jiàn)策劃書(shū)附錄）。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇二十
隨著人民生活水平的提高，社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的機(jī)動(dòng)車(chē)出現(xiàn)在我們的生活中，在相當(dāng)程度上方便了出行，但是也隨之出現(xiàn)了一系列問(wèn)題，比如交通堵塞，尤其在蘭州這樣狹長(zhǎng)的地帶，更加明顯。由于機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣的排放，空氣往往被污染，在紹興污染指數(shù)常常在160左右，人們很難看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，空氣污染不但對(duì)城市的形象造成了不良影響，更對(duì)人們的身體健康產(chǎn)生了嚴(yán)重威脅。綠色出行成為了人們共同的心愿。
三.活動(dòng)目的及意義。
1.加強(qiáng)人們綠色出行的觀念，進(jìn)行環(huán)保教育及宣傳。
3.對(duì)入黨積極分子進(jìn)行鍛煉，培養(yǎng)吃苦耐勞的品格。
4.加深同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)與友誼。
四.前期準(zhǔn)備。
1.進(jìn)行踩點(diǎn)，提前對(duì)發(fā)放彩頁(yè)的停車(chē)場(chǎng)，校園停車(chē)區(qū)域進(jìn)行考察。
2.宣傳部，在4月20日之前制作出宣傳彩頁(yè)200張，海報(bào)4張。
3.組織部，在4月23日派發(fā)給入黨積極分子活動(dòng)通知。
五.活動(dòng)對(duì)象。
大一，大二每班一個(gè)入黨積極分子(21人)。
六.活動(dòng)內(nèi)容。
4月24日(下午1點(diǎn)到2點(diǎn)半)在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳彩頁(yè)活動(dòng)。人員分成4組，第一組人員在實(shí)訓(xùn)樓旁的地下停車(chē)室發(fā)彩頁(yè)，并張貼海報(bào)。第二組人員在體育館旁的地下停車(chē)室發(fā)彩頁(yè)，并張貼海報(bào)。第三組人員對(duì)校園南邊的車(chē)輛發(fā)彩頁(yè)，第四組對(duì)校園北邊的車(chē)輛發(fā)彩頁(yè)。活動(dòng)結(jié)束后，2點(diǎn)40校門(mén)口集合。
注意事項(xiàng)：紀(jì)檢部在活動(dòng)開(kāi)始前登記人員出勤，為參加人員準(zhǔn)備礦泉水。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇二十一
1.結(jié)合《身邊的科學(xué)》第20頁(yè)的出行調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> （1）請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，向大家介紹自己的家人上班時(shí)選擇的出行方式。
（2）請(qǐng)幼兒相互講述自己的調(diào)查表。
（3）教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)不同出行方式的數(shù)量，了解人們常用的出行方式。
2.創(chuàng)設(shè)?羊村請(qǐng)客?的情境，引導(dǎo)幼兒人們常用的出行方式與環(huán)境的關(guān)系。
（1）結(jié)合課件進(jìn)行講述：引導(dǎo)幼兒了解汽車(chē)、摩托車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的污染。
提問(wèn)：小兔子和小花狗為什么會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔?。科渌?dòng)物為什么沒(méi)有被攔??？
（2）通過(guò)和慢羊羊?qū)υ挘龑?dǎo)幼兒進(jìn)一步了解?綠色出行?。
小結(jié)：?綠色出行?就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式，既節(jié)約能源、減少污染，又有益于健康、兼顧效率，又叫?低碳出行?、?文明出行?。
3.組織話題討論，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，懂得選擇綠色出行方式。
（1）話題1：你認(rèn)為乘坐哪一種交通工具最好？為什么？
（2）話題2：在什么情況下、使用什么樣的交通工具最合適？例如：上幼兒園、出去玩、看病……引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論。引導(dǎo)幼兒了解公交車(chē)排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐地鐵、公交車(chē)也是綠色出行方式。
小結(jié)：在不同的情況下，我們要根據(jù)自己的不同需要來(lái)選擇交通工具，最好選擇降低污染、減少消耗的出行方式。
4.引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式宣傳綠色出行。
（1）提問(wèn)：怎樣可以向周?chē)娜诵麄骶G色出行？
（2）引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式，通過(guò)繪制海報(bào)的方式宣傳綠色出行的重要性。
引導(dǎo)幼兒展示自己的作品，進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇一
《全球氣候變暖》(高一年級(jí)第一學(xué)期專(zhuān)題12)。
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實(shí)的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類(lèi)活動(dòng)是溫室氣體的主要來(lái)源。我們知道了碳的增多和來(lái)源渠道，思考能否通過(guò)改善我們的行為，實(shí)現(xiàn)低碳行動(dòng)。學(xué)生分組討論，提出1至2點(diǎn)具有創(chuàng)新性的行動(dòng)。
1.提升學(xué)生對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和全球觀;。
2.落實(shí)本課教學(xué)重點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;。
3.訓(xùn)練學(xué)生判斷何種行為符合低碳行動(dòng);。
4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確表述個(gè)人觀點(diǎn)的語(yǔ)言表達(dá)能力;。
課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)一：
全班同學(xué)根據(jù)材料計(jì)算，得出相應(yīng)結(jié)論：
如果你1年“少買(mǎi)一件不必要的衣服”，那么你可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co26.4千克。這一行為將在全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為：節(jié)能約6.25萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排co216萬(wàn)噸。
如果你1年“少浪費(fèi)0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co20.47千克。這一行為將在全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約24.1萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排co261.2萬(wàn)噸。
如果你1年同時(shí)“少買(mǎi)一件不必要的衣服”、“少浪費(fèi)0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約2.7千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co2千克。與此對(duì)應(yīng)，全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約30.4萬(wàn)噸準(zhǔn)煤，減排co2萬(wàn)噸。
學(xué)生在計(jì)算的過(guò)程中，體驗(yàn)節(jié)約與浪費(fèi)、個(gè)體行為與整體行為的關(guān)系，感受整體效應(yīng)。
課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)二：
全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加劇;天災(zāi)威脅加重;島國(guó)命運(yùn)堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒙陰影。
請(qǐng)根據(jù)以上材料和本課所學(xué)知識(shí)，每四人一組討論，完成下表。最后全班12組進(jìn)行交流：
我們的具體行動(dòng)1-2點(diǎn)：
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)布置每個(gè)組員填寫(xiě)的創(chuàng)新行動(dòng)表格，及時(shí)收交，并在組內(nèi)交流?？偨Y(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動(dòng)在班級(jí)里交流。要求要有創(chuàng)新點(diǎn)，可行性要強(qiáng)，學(xué)生認(rèn)同感要高。
第組，組長(zhǎng)記錄人。
行動(dòng)名稱(chēng)創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測(cè)效果可行性。
創(chuàng)新行動(dòng)一：
創(chuàng)新行動(dòng)二：
第組，組長(zhǎng)，發(fā)言人。
行動(dòng)名稱(chēng)創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測(cè)效果可行性。
創(chuàng)新行動(dòng)。
1，整體設(shè)計(jì)。
(1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題：“低碳”行動(dòng)。
(2)整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工，責(zé)任到組，責(zé)任到人。
2.活動(dòng)素材。
(1)每人一張“低碳”行動(dòng)活動(dòng)任務(wù)單。
(2)每個(gè)組長(zhǎng)一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。
3.細(xì)節(jié)把握。
為了便于實(shí)施，確定小組活動(dòng)以就近的前后四人為一組，組長(zhǎng)自定。討論時(shí)間4分鐘，交流發(fā)言時(shí)間6分鐘。
(1)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)要結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)情況;。
(3)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)可行性要強(qiáng);。
(4)我將怎樣改善行為，實(shí)現(xiàn)“低碳”排放。
4.教師小結(jié)點(diǎn)評(píng)。
1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學(xué)生組織開(kāi)展了自行車(chē)賽、展板巡回、攤位游戲和學(xué)生論壇等活動(dòng)。
2)了解當(dāng)?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧?，以及碳排放?。
3)了解當(dāng)?shù)丶彝ヌ?yáng)能的普及度;。
4)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查對(duì)于太陽(yáng)能的接受程度;。
5)準(zhǔn)備資料，進(jìn)行宣傳;。
3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動(dòng)。
4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。
5、校園碳中和，美化身邊生活。
活動(dòng)設(shè)計(jì)得再好，都沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，只要具有可行性的創(chuàng)新行動(dòng)，學(xué)生走出教室，親自實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)我們的初衷。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇二
按照“綠色北京行動(dòng)計(jì)劃”要求，以“世界北京，生態(tài)xx；綠色出行，xx先行”為主題，把“綠色出行”作為綠色xx行動(dòng)的開(kāi)篇，開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)六項(xiàng)工作，展示生態(tài)xx新面貌，激發(fā)首都市民愛(ài)xx、游xx、到xx投資興業(yè)的熱情，實(shí)現(xiàn)“行出形象，行出感情，行出效益”的工作目標(biāo)。
二、開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)。
（一）開(kāi)展“世界北京，生態(tài)xx；綠色出行，xx先行”啟動(dòng)日活動(dòng)。
1．綠色出行啟動(dòng)儀式。2010年4月初，在巨各莊鎮(zhèn)張?jiān)?ài)斐堡國(guó)際酒莊舉行xx綠色出行啟動(dòng)儀式。主要內(nèi)容有：宣讀倡議書(shū)，綠色小使者獻(xiàn)詞，承諾墻簽字，種植碳中和林，綠色騎行等。
2．啟動(dòng)日當(dāng)天，全縣各工委、各單位、各鎮(zhèn)街以多種方式舉行本系統(tǒng)、本單位的綠色出行活動(dòng)，組織干部職工發(fā)放倡議書(shū)，開(kāi)展植樹(shù)造林、登山比賽、維持交通秩序、環(huán)境治理等活動(dòng)，營(yíng)造綠色出行氛圍。
招募綠色出行志愿者，做綠色出行的先行者和宣傳員，廣泛宣傳綠色出行的重要意義，積極倡導(dǎo)節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益健康、兼顧效率的出行方式，使綠色出行、低碳生活成為健康文明的生活時(shí)尚。自覺(jué)采用步行或騎自行車(chē)等方式上下班，減少公車(chē)、自駕車(chē)的使用。機(jī)關(guān)單位公職人員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺(jué)帶頭，積極參與綠色出行，起到示范作用，為公眾樹(shù)立榜樣。
確定每月22日為xx縣的“綠色出行日”，各機(jī)關(guān)單位、各鎮(zhèn)街、各社會(huì)團(tuán)體及廣大市民要積極開(kāi)展有利于環(huán)境改善和身心健康的綠色騎行、健康步行等活動(dòng)。在世界無(wú)車(chē)日（每年9月22日）組織開(kāi)展較大規(guī)模的綠色出行活動(dòng)。有關(guān)單位結(jié)合綠色出行日活動(dòng)，開(kāi)展好“低碳家庭生活月”、“全民健身日”、“人人都是環(huán)境，生態(tài)xx我參與”、“綠色出行小手拉大手”等活動(dòng)。
三、落實(shí)六項(xiàng)工作。
（一）營(yíng)造全縣綠色出行的輿論氛圍。
通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體進(jìn)行廣泛宣傳，全縣形成濃厚的綠色出行氛圍，公眾對(duì)綠色出行的知曉率達(dá)到90%以上。編撰有xx特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)及口號(hào)，如：北京xx——山有情，北京建設(shè)世界城市的綠色屏障；水有情，首都市民美好生活的第一給養(yǎng)；人有情，四海來(lái)賓和諧與共的真誠(chéng)朋友等等。提高生態(tài)xx的知名度和對(duì)外影響力，讓xx人民的保水之情深深感染首都市民和旅游者，共同珍愛(ài)北京的第一給養(yǎng)。
（二）鞏固生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
堅(jiān)決落實(shí)“保水是第一責(zé)任”，加強(qiáng)對(duì)xx水庫(kù)及上游地表水源的保護(hù)力度，持續(xù)推進(jìn)水源保護(hù)林建設(shè)和京津風(fēng)沙源治理工程，積極開(kāi)展森林升級(jí)改造，推動(dòng)城鄉(xiāng)垃圾分類(lèi)處理體系建設(shè)、農(nóng)村污水處理和農(nóng)村公廁建設(shè)。落實(shí)北京市控制大氣污染措施，加大治理汽車(chē)尾氣力度，加快尾氣遙測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。加大檢查力度，保持環(huán)境綜合整治常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫隙管理”，確保水庫(kù)周邊、旅游景區(qū)、河流流域、道路兩側(cè)、鎮(zhèn)村內(nèi)外環(huán)境整潔。加強(qiáng)新城及周邊、主干路兩側(cè)、重點(diǎn)景區(qū)、重點(diǎn)鎮(zhèn)村的綠化美化工作。結(jié)合春季綠化活動(dòng)，與北京各大機(jī)關(guān)、企業(yè)、旅游公司結(jié)對(duì)子，開(kāi)展以“手拉手，讓首都市民生活更美好”為主題大規(guī)模的植樹(shù)造林活動(dòng)。
（三）不斷完善綠色出行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造綠色出行交通網(wǎng)絡(luò)。
加快城鄉(xiāng)路網(wǎng)建設(shè)和旅游干線公路的升級(jí)改造，采用節(jié)能環(huán)保的景觀路燈，形成靚麗的生態(tài)景觀大道。優(yōu)化公交場(chǎng)站建設(shè)，進(jìn)行合理交通組織與換乘設(shè)計(jì)，在公交站點(diǎn)為乘客提供完善的公共交通信息服務(wù)。規(guī)劃建設(shè)以人為本的自行車(chē)道和步行街，加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車(chē)、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)停放場(chǎng)所的建設(shè)和管理。
（四）努力提高公共交通運(yùn)營(yíng)能力。
加強(qiáng)政策引導(dǎo)，研究制定有利于綠色出行的公共政策。鼓勵(lì)公交公司等社會(huì)單位大力節(jié)能減排，限期淘汰黃標(biāo)車(chē)，購(gòu)置滿足城市運(yùn)營(yíng)要求、符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的車(chē)輛。公交公司要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有公交車(chē)輛的維護(hù)、保養(yǎng)，提高車(chē)輛調(diào)度管理質(zhì)量，優(yōu)化調(diào)整運(yùn)營(yíng)線路，增加運(yùn)營(yíng)車(chē)輛，延長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)時(shí)間，擴(kuò)大公交線路的覆蓋面，不斷提高群眾公共交通出行比例。
（五）進(jìn)一步規(guī)范交通運(yùn)營(yíng)秩序。
加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)車(chē)輛管理，加大對(duì)“出租車(chē)”的管理力度。規(guī)范交通秩序，減少無(wú)序停車(chē)和違章停車(chē)等現(xiàn)象，提升城市形象。堅(jiān)持便民原則，合理規(guī)劃商業(yè)區(qū)，規(guī)范商業(yè)中心區(qū)的經(jīng)營(yíng)秩序，解決占道經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。在商業(yè)密集區(qū)域或某些指定街道，對(duì)公交車(chē)、自行車(chē)及步行者的通行給予優(yōu)先或?qū)Ｓ脵?quán)。加大重點(diǎn)地區(qū)整治力度，加強(qiáng)中心城交通擁堵節(jié)點(diǎn)及鼓樓南大街交通秩序管理，開(kāi)展建立商業(yè)步行街的可行性研究。
（六）加強(qiáng)旅游行業(yè)軟硬件建設(shè)。
加快建設(shè)xx低碳旅游示范區(qū)，開(kāi)發(fā)健康、時(shí)尚的山地戶外運(yùn)動(dòng)，規(guī)劃建設(shè)以徒步穿越和自行車(chē)騎行為主的旅游線路，積極開(kāi)展登山、穿越、攀巖、攀冰等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。合理布局，統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)一批換乘綠色交通工具的中轉(zhuǎn)站點(diǎn)，為綠色出行、健康旅游提供設(shè)施保障。在密懷交界、高速出口、主要旅游線路、重要交通節(jié)點(diǎn)、主要景區(qū)設(shè)置大型宣傳設(shè)施。在旅游景區(qū)、賓館飯店內(nèi)部增加綠色出行宣傳標(biāo)語(yǔ)和材料，對(duì)旅游行業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行綠色出行、低碳生活知識(shí)培訓(xùn)，營(yíng)造綠色出行氛圍，宣傳生態(tài)xx。加快旅游景區(qū)、賓館飯店硬件設(shè)施的升級(jí)改造，擴(kuò)大接待能力，提升服務(wù)質(zhì)量。
四、工作措施及要求。
（一）完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。
成立以縣委書(shū)記任政委，縣人大主任、政協(xié)主席、縣委副書(shū)記任副政委，縣長(zhǎng)任指揮，副縣長(zhǎng)任副指揮，有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的xx縣綠色出行工作指揮部，負(fù)責(zé)整體工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。指揮部下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在縣生態(tài)建設(shè)發(fā)展研究中心，常務(wù)副縣長(zhǎng)任辦公室主任，縣委辦、縣政府辦、縣委宣傳部、縣生態(tài)建設(shè)發(fā)展研究中心、縣旅游局、縣交通局等單位主要領(lǐng)導(dǎo)任成員，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)及工作落實(shí)。
（二）廣泛動(dòng)員，全民參與。
各部門(mén)、各單位要形成“齊抓共管，協(xié)調(diào)推進(jìn)”的良好工作局面，深入開(kāi)展宣傳活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量，綜合運(yùn)用宣傳、教育、法律、行政等手段，向群眾傳播普及綠色出行知識(shí)，建立并逐步完善綠色出行公眾參與機(jī)制，動(dòng)員、鼓勵(lì)、引導(dǎo)全社會(huì)都積極參與到節(jié)能減排、綠色出行行動(dòng)中來(lái)。
（三）加強(qiáng)督查，務(wù)求實(shí)效。
各部門(mén)、各單位要高度重視綠色出行工作，堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)到位，督促檢查到位，長(zhǎng)效保持到位。根據(jù)實(shí)際情況制定綠色出行工作方案，做到能量化的一定量化，能標(biāo)準(zhǔn)化的一律標(biāo)準(zhǔn)化，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。同時(shí)要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。在綠色出行工作過(guò)程中，縣綠色出行工作指揮部按照責(zé)任分工的要求對(duì)各責(zé)任單位的任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督檢查，推動(dòng)綠色出行工作的深入開(kāi)展。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇三
廣大市民朋友：
近日，各方賓客陸續(xù)匯聚天水，車(chē)流、人流將大幅增加，對(duì)我市道路交通產(chǎn)生很大壓力。為避免交通擁堵，預(yù)防交通事故，保障節(jié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)順利舉行，特提出以下倡議：
做綠色出行的參與者。從現(xiàn)在起，主動(dòng)放棄使用私家車(chē)，盡可能采取乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)、步行等綠色出行方式，讓我們共同體驗(yàn)低碳、暢通的城市交通環(huán)境。
做文明出行的踐行者。出行中，服從交警指揮，遵守交通法規(guī)，拒絕交通違法，摒棄交通陋習(xí)，自覺(jué)做到人讓人、車(chē)讓人、車(chē)讓車(chē)，讓出一份友愛(ài)、讓出一份文明。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，乘著創(chuàng)建全國(guó)文明城市的東風(fēng)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以綠色出行、文明出行的交通方式，讓天水的環(huán)境更加天朗氣清、道路更加安全暢通，為節(jié)會(huì)在我市成功舉辦增光添彩!
20____年6月15日。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、通過(guò)談話、討論、聽(tīng)故事，了解摩托車(chē)、汽車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的危害，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見(jiàn)解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、調(diào)查表一張，環(huán)保故事課件一個(gè)，汽車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)、步行人的標(biāo)志各一，有關(guān)綠色出行的宣傳單若干。
2、課前與聽(tīng)課老師溝通，請(qǐng)聽(tīng)課老師積極參與。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，了解日常生活中人們的出行方式。
(1)出示調(diào)查表，了解調(diào)查表的使用方法。
師：看，老師給小朋友帶來(lái)了一張出行方式調(diào)查表，這是哪種出行方式?
(2)請(qǐng)小朋友調(diào)查聽(tīng)課老師今天是怎么來(lái)上班的。
(3)教師統(tǒng)計(jì)，并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫(xiě)上數(shù)字。
(4)對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)：“我們來(lái)看看聽(tīng)課老師是怎么來(lái)的，哪一種最多，哪一種最少。”
2、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并闡述理由。
(1)出示汽車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)、步行人的標(biāo)志，讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并做到相應(yīng)的標(biāo)志后面。
師：小朋友，如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個(gè)標(biāo)記后面去。
(2)幼兒闡述最喜歡的理由。
師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。
3、看課件聽(tīng)故事，了解汽車(chē)、摩托車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的危害，選擇科學(xué)的出行方式。
(1)邊聽(tīng)故事邊看課件。
師：小朋友說(shuō)得真不錯(cuò)，有一群小動(dòng)物他們也想出去玩，我們來(lái)看看他們是怎么出去的?
師：小貓和小兔為什么會(huì)被警察攔住?
幼兒自由猜測(cè)。
師：警察叔叔是怎么說(shuō)的?
(2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行第二次選擇：如果現(xiàn)在你又要外出，你又會(huì)選擇什么出行方式?幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標(biāo)志后面，并闡述選擇的理由。
(3)請(qǐng)聽(tīng)課老師選擇出行方式并補(bǔ)充闡述與幼兒不一樣的理由。
聽(tīng)課老師的選擇：路途近選擇步行、騎自行車(chē)、電瓶車(chē)，因?yàn)榧瓤梢藻憻捝眢w又不會(huì)造成環(huán)境污染，停車(chē)又方便，而且步行還可以減肥。如果路途遠(yuǎn)、趕時(shí)間、攜帶東西多時(shí)就選擇汽車(chē)、摩托車(chē)。
4、了解減少汽車(chē)、摩托車(chē)污染的方法，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
(1)師：如果因?yàn)槁吠具h(yuǎn)或時(shí)間緊等確實(shí)需要乘坐汽車(chē)的，有什么辦法減少危害呢?
幼兒討論。
(2)請(qǐng)聽(tīng)課老師介紹好辦法。
(盡量坐公共汽車(chē)、地鐵、電車(chē)，用無(wú)鉛汽油，買(mǎi)低排量的汽車(chē)，發(fā)明環(huán)保汽車(chē)等。)。
教師引導(dǎo)孩子對(duì)聽(tīng)課老師的熱情指導(dǎo)表示感謝。
(3)請(qǐng)幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和小朋友一起選擇綠色出行的方法。
師：小朋友都知道了出行時(shí)選擇什么方法，可是小朋友每次出門(mén)都是和爸爸媽媽一起出去的，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式，在以后外出時(shí)與我們一起選擇保護(hù)空氣的方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車(chē)、汽車(chē)等給環(huán)境帶來(lái)的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查。“今天我們這里來(lái)了許多的客人老師，我們來(lái)調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問(wèn)客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問(wèn)客人老師。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇?！叭绻F(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車(chē)、摩托車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?
(2)為什么其他小動(dòng)物沒(méi)有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇。“如果你現(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車(chē)也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)將公交車(chē)與小汽車(chē)尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車(chē)排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車(chē)也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來(lái)講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
12。
環(huán)保出行幼兒園教案：社會(huì)活動(dòng)《綠色出行》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、對(duì)比的方法，學(xué)習(xí)選擇出行的交通工具。
2、了解摩托車(chē)、汽車(chē)給環(huán)境帶來(lái)危害，能選擇低碳綠色的出行方式。
3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活態(tài)度，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分。
1、提問(wèn)外出時(shí)會(huì)選擇什么交通工具出行。
2、小結(jié)并出示交通工具請(qǐng)幼兒選擇出行方式。
二、新授部分。
2.交流選擇的原因。
3.對(duì)比不同出行方式的利弊。
4.觀看視頻加深對(duì)綠色出行的了解。
(二)綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇。
1.出示ppt說(shuō)一說(shuō)出行選擇的隨身物品有哪些?
2.更換不環(huán)保的物品，找出環(huán)保搭檔。
3.兒歌加深鞏固?！稉Q好搭檔快樂(lè)行》。
4.情境創(chuàng)設(shè)欣賞美景不留垃圾。
三、結(jié)束部分。
小結(jié)：今天和大家一起郊游很開(kāi)心，使用環(huán)保好搭檔，選擇健康環(huán)保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，希望下次還能和你們一起進(jìn)行環(huán)保又健康的快樂(lè)綠色行。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇五
2018年綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周期間，全省交通運(yùn)輸行業(yè)要重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：
（一）開(kāi)展“綠色出行”主題宣傳活動(dòng)。利用多種宣傳手段，廣泛宣傳綠色出行理念。聯(lián)合新聞媒體積極宣傳公共交通優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，大力宣傳新能源公交車(chē)在環(huán)境改善、能源節(jié)約等方面的顯著效果，營(yíng)造“綠色出行、從身邊做起”的濃厚輿論氛圍。公交出行宣傳周期間，利用地鐵、公交車(chē)載視頻終端循回播放省廳制作的專(zhuān)題宣傳片《豫見(jiàn)公交》。組織開(kāi)展以啟動(dòng)日、宣傳日、問(wèn)計(jì)日、無(wú)車(chē)日、開(kāi)放日、承諾日等多種形式的宣傳活動(dòng)，大力宣傳在推進(jìn)公交優(yōu)先和綠色出行、公交都市創(chuàng)建和河南省“公交優(yōu)先”示范創(chuàng)建等方面取得的成就，推動(dòng)綠色出行進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場(chǎng)所，不斷提高公眾參與綠色出行的廣度和深度。
理和工會(huì)等部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同參與，通過(guò)啟動(dòng)儀式、發(fā)布會(huì)、公眾體驗(yàn)等多種形式進(jìn)行集中動(dòng)員。
（三）開(kāi)展改革開(kāi)放四十周年交通事業(yè)成就展。通過(guò)制作宣傳展板、拍攝專(zhuān)題宣傳片、歷史實(shí)物展覽、親歷人現(xiàn)身講述等形式，集中展示改革開(kāi)放40年來(lái)交通事業(yè)在綠色發(fā)展、節(jié)能減排、服務(wù)水平提升和智能化建設(shè)等方面取得的豐碩成果。省廳將在廳機(jī)關(guān)大樓和公交出行宣傳周啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)集中展出各市相關(guān)宣傳展板。
（四）開(kāi)展勞模事跡巡回宣講活動(dòng)。省廳9月底組織公交行業(yè)省級(jí)勞模進(jìn)行巡回宣講，大力宣揚(yáng)勞模先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正能量，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)交通系統(tǒng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，使勞模的精神成為激勵(lì)員工愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大動(dòng)力。（五）開(kāi)展各界人士參與體驗(yàn)活動(dòng)。邀請(qǐng)當(dāng)?shù)厥形?、市政府及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)帶頭乘坐公交出行；邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、媒體記者、學(xué)生及群眾代表等社會(huì)公眾走進(jìn)公交，體驗(yàn)智慧公交，感受公交營(yíng)運(yùn)服務(wù)工作；舉辦發(fā)展研討會(huì)，征集群眾對(duì)公共交通事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)和建議；開(kāi)展以“綠色出行”為主題的群眾性健步走、騎行和攝影、征文等活動(dòng)。省廳統(tǒng)一致函各省轄市人民政府，邀請(qǐng)參與綠色出行活動(dòng)。（六）開(kāi)展“文明出行”系列活動(dòng)。省廳9月中旬組織開(kāi)展全省公交車(chē)駕駛員職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，提升從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。各市根據(jù)自身實(shí)際，會(huì)同公安交通管理部門(mén)組織公共交通、出租汽車(chē)企業(yè)開(kāi)展駕駛員“禮讓斑馬線”、司乘人員技術(shù)比武、群眾“文明乘車(chē)”等活動(dòng)，共創(chuàng)“文明出行”良好氛圍。
理、機(jī)關(guān)事務(wù)管理、工會(huì)等部門(mén)溝通，把綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周作為貫徹落實(shí)黨的十九大精神和新發(fā)展理念的重要途徑，緊扣活動(dòng)主題，強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng)，周密安排部署、精心組織實(shí)施，確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）強(qiáng)化輿論宣傳。各市要加強(qiáng)與各級(jí)各類(lèi)媒體的溝通，廣泛利用報(bào)紙、廣播、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等傳播載體，進(jìn)行持續(xù)不斷的宣傳報(bào)道，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
（三）做好活動(dòng)。
總結(jié)。
活動(dòng)結(jié)束后，各市交通運(yùn)輸部門(mén)牽頭，會(huì)同公安交通管理、機(jī)關(guān)事務(wù)管理和工會(huì)等部門(mén)認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)工作，及時(shí)整理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，加強(qiáng)活動(dòng)成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，進(jìn)一步完善優(yōu)先發(fā)展城市公共交通的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高城市公共交通的管理及服務(wù)水平。
優(yōu)品課件，意猶未盡，知識(shí)共享，共創(chuàng)未來(lái)??！
綠色出行活動(dòng)方案中班篇六
中心各科室：
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車(chē)、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開(kāi)展健步走、騎行等多種體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。
2倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車(chē)、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇七
低碳、環(huán)保，引領(lǐng)健康生活！
當(dāng)下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環(huán)保、節(jié)能的特點(diǎn)越來(lái)越受到人們的重視。
環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來(lái)各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問(wèn)題屢屢發(fā)生，已成為消費(fèi)者最為關(guān)心的問(wèn)題之一。
大學(xué)生科普志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，正是抓住社區(qū)這一社會(huì)的基礎(chǔ)細(xì)胞，以社區(qū)科普為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引導(dǎo)社區(qū)居民樹(shù)立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。
社團(tuán)性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家是2004年10月成立的一個(gè)公益性學(xué)生社團(tuán)，一直以來(lái)秉承“助人自助，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，組織成員進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為同學(xué)們能度過(guò)一段充實(shí)的大學(xué)時(shí)光提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)。
帶隊(duì)老師基本信息（活動(dòng)的指導(dǎo)）、指導(dǎo)老師基本信息（側(cè)重宣傳材料審核）。
活動(dòng)流程：
（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單，內(nèi)容以裝修過(guò)程中產(chǎn)生的危害及存在的問(wèn)題為主，以引起人們的重視！
（2）科普知識(shí)競(jìng)賽階段：活動(dòng)人員組織社區(qū)居民進(jìn)行環(huán)保家裝科普知識(shí)競(jìng)賽，并在活動(dòng)其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識(shí)的資料，參與積極者獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份，對(duì)在競(jìng)賽中表現(xiàn)突出者贈(zèng)送有關(guān)環(huán)保家裝的書(shū)籍一套，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解。
（3）社區(qū)指導(dǎo)階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問(wèn)題，志愿者現(xiàn)場(chǎng)給予指導(dǎo)，例如如何有效利用家具觀賞植物來(lái)減少裝修污染；在裝修過(guò)程中注重綠色環(huán)保設(shè)計(jì)，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對(duì)涉及的全過(guò)程，包括設(shè)計(jì)服務(wù)、裝修選材、現(xiàn)場(chǎng)施工等等給予科學(xué)的建議。
1、參與活動(dòng)的志愿者必須服從統(tǒng)一安排，特別是乘車(chē)及進(jìn)行宣傳活動(dòng)期間；
2、若活動(dòng)期間出現(xiàn)意外情況，志愿者必須保持冷靜，積極獻(xiàn)策，共同解決；
3、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘；
4、志愿者要注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。
宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識(shí)的資料）：100元。
乘車(chē)費(fèi)用：250元。
購(gòu)書(shū)費(fèi)用（宣傳家裝的書(shū)籍）：100元。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇八
二、活動(dòng)意義。
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車(chē)、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
1、宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開(kāi)展健步走、騎行等多種體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。
2、倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車(chē)、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇九
中心各科室：
為進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色生活、健康生活，積極倡導(dǎo)低碳生活方式，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》（文明辦〔xx〕號(hào)）文件精神及市文明辦有關(guān)通知要求,結(jié)合我中心實(shí)際，經(jīng)研究決定在全中心開(kāi)展“綠色出行周”活動(dòng),現(xiàn)通知如下：
一、活動(dòng)安排。
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車(chē)、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開(kāi)展健步走、騎行等多種文體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。
2.倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車(chē)、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中來(lái)。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
xx市不動(dòng)產(chǎn)登記中心。
xx年9月11日。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十
廣大居民朋友們：
xx是我們的家園，關(guān)心xx、愛(ài)護(hù)xx是每一位xx人義不容辭的責(zé)任。當(dāng)我們城市里穿行的汽車(chē)越來(lái)越多，道路顯得越來(lái)越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越多，出行不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再現(xiàn)時(shí)，我們有理由思考和改變我們的自身行為，走低碳之路、建綠色xx是我區(qū)42萬(wàn)人民的共同責(zé)任和目標(biāo)。為更好地建設(shè)綠色xx，我們發(fā)起以“綠色出行、文明交通”為主題的綠色出行倡議活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色出行、文明出行，并向廣大居民朋友發(fā)出倡議：
一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。綠色出行無(wú)處不在，看是身邊小事，但關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)、影響大局。我們倡議廣大居民提高綠色環(huán)保和低碳意識(shí)、樹(shù)立環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色出行，讓我們的城市多一些綠色、多一份健康。
二、做綠色出行的先行者。我們倡議各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，“有車(chē)族”帶頭選擇乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行上下班，堅(jiān)持每周少開(kāi)一天車(chē)，多步行，多騎車(chē)。鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位廣大干部職工進(jìn)京開(kāi)會(huì)等公務(wù)活動(dòng)乘坐公交車(chē)。機(jī)關(guān)干部職工不僅是建設(shè)綠色xx的組織者、推動(dòng)者，也是建設(shè)綠色xx的先行者。每一名機(jī)關(guān)工作者，都應(yīng)在綠色出行中率先垂范，躬身力行。
三、做綠色出行的傳播者。我們倡議廣大居民積極向身邊群眾和親朋好友宣傳綠色出行的意義，宣傳綠色出行方式，帶動(dòng)更多人自覺(jué)參與到“綠色出行，文明交通”行動(dòng)中來(lái)，人人爭(zhēng)做倡導(dǎo)綠色出行、文明交通、愛(ài)護(hù)環(huán)境的傳播者和踐行者。
四、做生態(tài)xx的建設(shè)者。未來(lái)的xx發(fā)展?jié)摿薮?，每一位生活在xx的居民，都應(yīng)以建設(shè)生態(tài)xx、綠色xx、幸福xx為己任。綠色出行是一種時(shí)尚，與人方便，自己方便，人人選擇綠色、文明的出行方式，將會(huì)給作為首都生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)的xx帶來(lái)不一樣的精彩，贏得外界的關(guān)注和尊重。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，過(guò)低碳生活、做綠色公民。一起踐行“綠色出行，文明交通”公益活動(dòng)，讓xx的環(huán)境更加美好，百姓的生活更加和諧。
中共北京市xx區(qū)委辦公室。
北京市xx區(qū)人民政府辦公室。
20xx年5月。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十一
一、活動(dòng)背景：
時(shí)值春暖花開(kāi)的季節(jié)，正是出門(mén)游玩、積極鍛煉的大好時(shí)機(jī)，借此機(jī)會(huì)，鎮(zhèn)江四中團(tuán)委特此舉辦此次“助力綠色出行”活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們綠色出行，勤練身體。
隨綠色出行可以帶給我們備受尊重的眼光，每一個(gè)用自己力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人都值得其他人尊重。綠色出行間接改善了環(huán)境質(zhì)量。作為最具有活力的社會(huì)群體，我們大學(xué)生更應(yīng)該相應(yīng)國(guó)家和社會(huì)的號(hào)召，倡導(dǎo)綠色出行。
二、活動(dòng)目的與意義：
希望通過(guò)綠色出行，能夠增強(qiáng)我們同學(xué)的身體健康，從出行里感受環(huán)保，在游玩中鍛煉身體。通過(guò)此次活動(dòng)號(hào)召更多的人參加到綠色出行活動(dòng)中來(lái)，認(rèn)識(shí)到自身對(duì)環(huán)境保護(hù)的力量，為我們的環(huán)境改善付出一份微薄但又強(qiáng)大的力量。
三、活動(dòng)基本要素：
活動(dòng)時(shí)間：2015.07.22活動(dòng)地點(diǎn)：大市口。
活動(dòng)人員：鎮(zhèn)江四中春淙志愿者師生。
活動(dòng)流程：1、幫助環(huán)衛(wèi)工人擦洗公共交通設(shè)施2、幫助交警指揮交通，安全出行。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十二
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以努力提高公民文明交通素質(zhì)為主線，以解決影響道路交通安全暢通的突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，以動(dòng)員社會(huì)各界和人民群眾共同參與為抓手，以“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”為主題，大力開(kāi)展文明交通活動(dòng)，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)精細(xì)管理，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法，為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)尉犁崛起創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的.道路交通環(huán)境。
力爭(zhēng)通過(guò)一年努力，使我單位干部職工交通出行的法治意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí)明顯增強(qiáng)，交通秩序明顯改善，交通事故明顯減少，交通執(zhí)法更加規(guī)范，交通管理更加科學(xué)，文明交通長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步完善。
為使“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”在我單位穩(wěn)步推進(jìn)并順利實(shí)施，成立實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查相關(guān)工作。組成人員名單如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
圍繞“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”這一活動(dòng)主題，重點(diǎn)組織開(kāi)展好以下四項(xiàng)活動(dòng)：一是倡導(dǎo)“六大文明交通行為”，即大力倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線、機(jī)動(dòng)車(chē)按序排隊(duì)通行、機(jī)動(dòng)車(chē)有序停放、文明使用車(chē)燈、行人/非機(jī)動(dòng)車(chē)各行其道、行人/非機(jī)動(dòng)車(chē)過(guò)街遵守信號(hào)等文明交通行為。二是“摒棄六大交通陋習(xí)”，即自覺(jué)告別機(jī)動(dòng)車(chē)隨意變更車(chē)道、占用應(yīng)急車(chē)道、開(kāi)車(chē)打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車(chē)不戴頭盔、行人過(guò)街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。三是“抵制六大危險(xiǎn)駕駛行為”，即堅(jiān)決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車(chē)、超員/超載等危險(xiǎn)駕駛行為。四是“完善六類(lèi)道路安全及管理設(shè)施”，即進(jìn)一步完善城市過(guò)街安全設(shè)施、路口渠化設(shè)施、出行引導(dǎo)與指路設(shè)施、道路車(chē)速控制設(shè)施、農(nóng)村公路基本安全設(shè)施、施工道路交通組織與安全防護(hù)設(shè)施。
（一）廣泛開(kāi)展文明交通行為教育。要緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”主題，以深化交通安全宣傳“五進(jìn)”為載體，以新聞媒體為依托，整合社會(huì)資源，組織力量深入學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等基層單位，通過(guò)采取專(zhuān)題講座、征文、演講、座談?dòng)懻?、知識(shí)競(jìng)賽、文明交通參與者評(píng)選等多種形式，廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)、文明安全出行的基本常識(shí)和禮儀，有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展文明交通知識(shí)教育培訓(xùn)，逐步養(yǎng)成遵章守法的交通行為習(xí)慣。要積極主動(dòng)會(huì)同工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體一起動(dòng)作，把活動(dòng)覆蓋到不同群體。要組織協(xié)調(diào)新聞媒體及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況和有效做法，倡導(dǎo)文明行為，批評(píng)不良現(xiàn)象，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，形成有利的輿論環(huán)境。要注重發(fā)揮利用車(chē)友會(huì)、汽車(chē)俱樂(lè)部、汽車(chē)安全組織等團(tuán)體和組織的作用，對(duì)私家車(chē)駕駛?cè)诉M(jìn)行文明交通教育引導(dǎo)。
（二）進(jìn)一步完善安全和管理設(shè)施。要認(rèn)真排查治理本地道路交通安全隱患，改善道路交通安全管理設(shè)施，為文明出行創(chuàng)造良好道路通行條件。
實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，是為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人民群眾愿望、推動(dòng)城鄉(xiāng)文明進(jìn)步、構(gòu)建和諧社會(huì)面，直接面向公眾開(kāi)展的精神文明建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，要按照“政府主導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、綜合治理、全民參與”的原則，結(jié)合本單位實(shí)際，推動(dòng)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”健康順利開(kāi)展。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的重要意義，把這項(xiàng)活動(dòng)作為堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，作為提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度的重要舉措，作為群眾性創(chuàng)建活動(dòng)的重要抓手，作為改善道路通行秩序、緩解道路交通擁堵、預(yù)防和減少道路交通事故，創(chuàng)建文明和諧道路交通環(huán)境的重要措施，列入重要工作日程，制定具體實(shí)施計(jì)劃，做出周密部署。為確?！拔拿鹘煌ㄐ袆?dòng)計(jì)劃”有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展并切實(shí)取得成效。
（二）明確職責(zé)，形成合力。要緊密配合，協(xié)調(diào)宣傳、交通、教育、城建、司法、安監(jiān)、保險(xiǎn)等部門(mén)，把實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”與開(kāi)展業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行任務(wù)分解，明確職責(zé)分工，各司其職。
（三）分類(lèi)指導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。要緊密結(jié)合文明交通素質(zhì)、交通出行需求、交通方式、交通行為表現(xiàn)、導(dǎo)致或誘發(fā)交通事故的違法行為特征等，確定工作重點(diǎn)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，細(xì)化工作要求，分類(lèi)分步逐年推進(jìn)。要按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的要求，從具體事情抓起，從影響群眾切身利益的突出問(wèn)題抓起，確?！拔拿鹘煌ㄐ袆?dòng)計(jì)劃”取得實(shí)實(shí)在在的成效。要堅(jiān)持以社會(huì)反響和群眾評(píng)價(jià)檢驗(yàn)活動(dòng)成效，不搞形式主義。要充分發(fā)揮基層單位、廣大群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，形成全民參與、上下銜接、群策群力、全面推進(jìn)的工作局面。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十三
1.通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2.通過(guò)談話、討論、聽(tīng)故事，了解摩托車(chē)、汽車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的危害，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。
3.學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見(jiàn)解。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十四
調(diào)動(dòng)志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識(shí)，宣揚(yáng)低碳文明出行方式。
xx學(xué)院。
xxx。
1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車(chē)出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問(wèn)卷調(diào)查表；
4、安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)拍照。
xx。
2、每位志愿者應(yīng)該在活動(dòng)開(kāi)始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；
3、活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示，活動(dòng)結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人；
4、活動(dòng)時(shí)全體人員應(yīng)聽(tīng)從指揮，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。
5、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車(chē)公司片區(qū)經(jīng)理。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十五
為貫徹落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作，普及科學(xué)用眼知識(shí)，預(yù)防屈光不正，提高青少年眼健康水平。
一、工作目標(biāo)。
20__年6月6日是第_個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”、今年“愛(ài)眼日”的活動(dòng)主題為“共同呵護(hù)好孩子的眼健康，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)”在全國(guó)“愛(ài)眼日”來(lái)臨之際我校結(jié)合活動(dòng)主題和工作實(shí)際，開(kāi)展愛(ài)眼護(hù)眼宣傳教育活動(dòng)，具體如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：___成員：___、____、___、__。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、學(xué)校在6月__日國(guó)旗下講話由德育處__老師發(fā)出倡議激勵(lì)學(xué)生們愛(ài)護(hù)眼睛。
2、學(xué)校利用校園廣播，橫幅等形式在學(xué)校內(nèi)部廣泛宣傳。
3、班級(jí)開(kāi)展共同呵護(hù)好孩子的眼健康，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)”的主題班會(huì)，班級(jí)團(tuán)支部通過(guò)出班報(bào)、黑板報(bào)等形式對(duì)眼保健進(jìn)行宣傳和教育。
4、學(xué)校德育處加大對(duì)眼保健操的指導(dǎo)和管理工作，幫助青少年掌握科學(xué)用眼知識(shí)，降低青少年近視率。
5、班主任通過(guò)家校聯(lián)系群及時(shí)將學(xué)生的健康不良狀況和視力不良狀況反饋給家長(zhǎng)。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)本次“愛(ài)眼日”的宣傳教育活動(dòng)同學(xué)們都已經(jīng)懂得了如何愛(ài)護(hù)自己的眼睛如：學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要遠(yuǎn)望一會(huì)兒;更不要在昏暗的光線下學(xué)習(xí);連續(xù)用眼不能超過(guò)半小時(shí)，等等。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，學(xué)生積極參與，情緒高漲，使此次活動(dòng)圓滿完成。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十六
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?！敖裉煳覀冞@里來(lái)了許多的客人老師，我們來(lái)調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問(wèn)客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問(wèn)客人老師。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇。“如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車(chē)、摩托車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?
(2)為什么其他小動(dòng)物沒(méi)有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇?！叭绻悻F(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車(chē)也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)將公交車(chē)與小汽車(chē)尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車(chē)排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車(chē)也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來(lái)講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十七
“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”
20**年12月2日至12月中旬。
組長(zhǎng)：
成員：
1、加強(qiáng)安全宣傳教育。
(1)12月2日政教處季建生主任通過(guò)國(guó)旗下講話傳達(dá)縣教育局下發(fā)《關(guān)于做好全市20**年“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)的通知》精神，全面啟動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)，并明確這次活動(dòng)的主要內(nèi)容：122當(dāng)天組織中小學(xué)校召開(kāi)主題班會(huì)，針對(duì)在道路上嬉戲、騎非機(jī)動(dòng)車(chē)不按道行駛、騎車(chē)戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)等學(xué)生群體多發(fā)的不文明行為，開(kāi)展“知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)”交通安全知識(shí)普及，同時(shí)組織觀看交通安全教育片。
(2)12月3日各班召開(kāi)交通安全主題班隊(duì)會(huì)。運(yùn)用交通事故案例教育學(xué)生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車(chē)輛和“黑校車(chē)”。
(3)各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。
(4)開(kāi)展一次全校性交通安全知識(shí)競(jìng)賽。
(5)利用校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行交通安全知識(shí)或者廣播學(xué)生參與交通安全的感受。
2、布置一份交通安全隱患排查作業(yè)。
各班組織學(xué)生開(kāi)展“交通安全隱患我發(fā)現(xiàn)，交通安全隱患我排查”
活動(dòng)，認(rèn)真做好對(duì)交通安全隱患排查工作。
全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動(dòng)，作為第x個(gè)全國(guó)交通安全日，我校師生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。本次活動(dòng)由安全辦負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行全面總結(jié)，并把活動(dòng)有關(guān)圖片和視頻資料保存歸檔。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車(chē)、汽車(chē)等給環(huán)境帶來(lái)的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?！敖裉煳覀冞@里來(lái)了許多的客人老師，我們來(lái)調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問(wèn)客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問(wèn)客人老師。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇。“如果現(xiàn)在你要外出，你最喜歡哪種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車(chē)、摩托車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?
(2)為什么其他小動(dòng)物沒(méi)有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇。“如果你現(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車(chē)也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)將公交車(chē)與小汽車(chē)尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車(chē)排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車(chē)也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來(lái)講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇十九
一、主辦單位：
二、協(xié)辦單位：
__自治區(qū)環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心、__農(nóng)業(yè)大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院、__大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委（學(xué)生處）。
三、活動(dòng)參與：
__工業(yè)大學(xué)與馬者自行車(chē)協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)主題：
新《環(huán)境保護(hù)法》宣傳進(jìn)高校暨“環(huán)保綠青城，使者在行動(dòng)“啟動(dòng)儀式。
五、活動(dòng)背景：
六、活動(dòng)目的：
為了將__工業(yè)大學(xué)與馬者自行車(chē)協(xié)會(huì)打造成集騎行、公益、學(xué)習(xí)等于一身的高級(jí)社團(tuán)。讓與馬者響譽(yù)工大，知名青城，走向全國(guó)，邁向世界。
七、活動(dòng)意義：
豐富高校學(xué)生課余生活，提升環(huán)境保護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)生態(tài)文明、為參與者頒發(fā)自治區(qū)級(jí)“青年志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”證書(shū)，獲得競(jìng)選__工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀志愿者。
八、活動(dòng)時(shí)間：
__—12—047：00—14：00。
九、活動(dòng)地點(diǎn)：
__農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)博學(xué)樓科技報(bào)告廳、博學(xué)樓廣場(chǎng)。
十、活動(dòng)內(nèi)容：
高校騎行宣傳環(huán)保。
十一、活動(dòng)對(duì)象：
__工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生（與馬者會(huì)員優(yōu)先）。
十二、活動(dòng)安排：
12月4日早八點(diǎn)校本部學(xué)生于車(chē)棚集合，有車(chē)騎行到農(nóng)大，無(wú)車(chē)坐公交去農(nóng)大；金川同學(xué)七點(diǎn)四十北門(mén)集合，有車(chē)騎行到農(nóng)大，無(wú)車(chē)坐公交去農(nóng)大。倆校區(qū)九點(diǎn)于農(nóng)大西區(qū)集合。九點(diǎn)半開(kāi)始組隊(duì)準(zhǔn)備，十點(diǎn)出發(fā)繞新城區(qū)各高校騎行（詳細(xì)路線見(jiàn)策劃書(shū)附錄）。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇二十
隨著人民生活水平的提高，社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的機(jī)動(dòng)車(chē)出現(xiàn)在我們的生活中，在相當(dāng)程度上方便了出行，但是也隨之出現(xiàn)了一系列問(wèn)題，比如交通堵塞，尤其在蘭州這樣狹長(zhǎng)的地帶，更加明顯。由于機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣的排放，空氣往往被污染，在紹興污染指數(shù)常常在160左右，人們很難看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，空氣污染不但對(duì)城市的形象造成了不良影響，更對(duì)人們的身體健康產(chǎn)生了嚴(yán)重威脅。綠色出行成為了人們共同的心愿。
三.活動(dòng)目的及意義。
1.加強(qiáng)人們綠色出行的觀念，進(jìn)行環(huán)保教育及宣傳。
3.對(duì)入黨積極分子進(jìn)行鍛煉，培養(yǎng)吃苦耐勞的品格。
4.加深同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)與友誼。
四.前期準(zhǔn)備。
1.進(jìn)行踩點(diǎn)，提前對(duì)發(fā)放彩頁(yè)的停車(chē)場(chǎng)，校園停車(chē)區(qū)域進(jìn)行考察。
2.宣傳部，在4月20日之前制作出宣傳彩頁(yè)200張，海報(bào)4張。
3.組織部，在4月23日派發(fā)給入黨積極分子活動(dòng)通知。
五.活動(dòng)對(duì)象。
大一，大二每班一個(gè)入黨積極分子(21人)。
六.活動(dòng)內(nèi)容。
4月24日(下午1點(diǎn)到2點(diǎn)半)在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳彩頁(yè)活動(dòng)。人員分成4組，第一組人員在實(shí)訓(xùn)樓旁的地下停車(chē)室發(fā)彩頁(yè)，并張貼海報(bào)。第二組人員在體育館旁的地下停車(chē)室發(fā)彩頁(yè)，并張貼海報(bào)。第三組人員對(duì)校園南邊的車(chē)輛發(fā)彩頁(yè)，第四組對(duì)校園北邊的車(chē)輛發(fā)彩頁(yè)。活動(dòng)結(jié)束后，2點(diǎn)40校門(mén)口集合。
注意事項(xiàng)：紀(jì)檢部在活動(dòng)開(kāi)始前登記人員出勤，為參加人員準(zhǔn)備礦泉水。
綠色出行活動(dòng)方案中班篇二十一
1.結(jié)合《身邊的科學(xué)》第20頁(yè)的出行調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> （1）請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，向大家介紹自己的家人上班時(shí)選擇的出行方式。
（2）請(qǐng)幼兒相互講述自己的調(diào)查表。
（3）教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)不同出行方式的數(shù)量，了解人們常用的出行方式。
2.創(chuàng)設(shè)?羊村請(qǐng)客?的情境，引導(dǎo)幼兒人們常用的出行方式與環(huán)境的關(guān)系。
（1）結(jié)合課件進(jìn)行講述：引導(dǎo)幼兒了解汽車(chē)、摩托車(chē)給環(huán)境帶來(lái)的污染。
提問(wèn)：小兔子和小花狗為什么會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔?。科渌?dòng)物為什么沒(méi)有被攔??？
（2）通過(guò)和慢羊羊?qū)υ挘龑?dǎo)幼兒進(jìn)一步了解?綠色出行?。
小結(jié)：?綠色出行?就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式，既節(jié)約能源、減少污染，又有益于健康、兼顧效率，又叫?低碳出行?、?文明出行?。
3.組織話題討論，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，懂得選擇綠色出行方式。
（1）話題1：你認(rèn)為乘坐哪一種交通工具最好？為什么？
（2）話題2：在什么情況下、使用什么樣的交通工具最合適？例如：上幼兒園、出去玩、看病……引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論。引導(dǎo)幼兒了解公交車(chē)排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐地鐵、公交車(chē)也是綠色出行方式。
小結(jié)：在不同的情況下，我們要根據(jù)自己的不同需要來(lái)選擇交通工具，最好選擇降低污染、減少消耗的出行方式。
4.引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式宣傳綠色出行。
（1）提問(wèn)：怎樣可以向周?chē)娜诵麄骶G色出行？
（2）引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式，通過(guò)繪制海報(bào)的方式宣傳綠色出行的重要性。
引導(dǎo)幼兒展示自己的作品，進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。