通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。1、寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
游覽之禮小學(xué)生篇一
我們都游覽過(guò)很多地方：公園、科技館、展覽館、美術(shù)館、博物館等等。廣泛的游覽不僅豐富了我們的生活，還使我們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì)，陶冶了情操，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，帶給我們?cè)S多快樂(lè)。
可是，在游覽的時(shí)候，不文明禮貌的行為舉止時(shí)常出現(xiàn)，讓人感覺(jué)極不和諧。如有些人到了某處風(fēng)景區(qū)，一時(shí)興奮，就會(huì)在墻上亂涂亂畫(huà)，更有甚者，在墻上寫(xiě)下或刻下：某某某哪年哪月到此一游！墻上、地上、柱子上、樹(shù)上睜大眼睛看看，比比皆是。還有人習(xí)慣在公共場(chǎng)所隨意大聲喧嘩，大聲接聽(tīng)電話，嚴(yán)重干擾了他人，非常令人討厭。還有人隨地吐痰和亂扔果皮雜物，污染了環(huán)境，給別人帶來(lái)了麻煩和不便。
有一次，我和媽媽到中山陵玩，爬呀，爬呀，終于爬到了山頂。只見(jiàn)，樹(shù)木、石頭和墻壁上都有亂畫(huà)和某某某到此一游的現(xiàn)象，還有些游客亂扔垃圾，嚴(yán)重破壞了景區(qū)的正常秩序和美觀，有損中山陵作為南京標(biāo)志性建筑的名聲和地位。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵守游覽之禮做一名文明的游客和市民，以嶄新的面貌迎接青奧的到來(lái)。
游覽之禮小學(xué)生篇二
生有何歡，死有何懼，得一知心，死而無(wú)憾。
——題記。
茄子是我的知己，亦是我的青梅竹馬，我不知道我是怎么認(rèn)識(shí)她的，但是有她，我的童年才充滿繁星。
第二天，我來(lái)到了一片綠地，很美！可是，好孤單！“猜猜我是誰(shuí)。”我笑了笑，說(shuō)：“茄子，你好。”“你的生日禮物——?dú)q月匆匆，倏然而逝，得一知心，死亦無(wú)憾；生有何歡，死有何懼，得一知心，死而無(wú)憾，happybirthdaytoyou。”她在我耳邊輕輕響起這一句話。我聽(tīng)見(jiàn)后，耳根紅了，我從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那么深情的話，我用連蚊子都不能聽(tīng)見(jiàn)的聲音對(duì)張晴說(shuō)：“謝謝。”張晴微微愣了一下，隨即又爽朗一笑說(shuō)：“朋友之間，何需說(shuō)謝字?！蔽乙残α诵Α皩?duì)呀！茄子與餅干之間怎能說(shuō)謝字呢？”
‘結(jié)交在相知，骨肉何必親’我知道，終有一天，一個(gè)名為張晴，外號(hào)為茄子的女孩兒，會(huì)摘下我的面具。
游覽之禮小學(xué)生篇三
今天，我們?nèi)⒂^故宮博物院一日游。
一開(kāi)始到了那的是候人不是特別多，等到了每一個(gè)參觀的地點(diǎn)的時(shí)候，那真是人山人海，摩肩接踵。剛進(jìn)入里面的時(shí)候，就有一位漂亮的阿姨給我們講解了紫禁城的故事。通過(guò)講解我知道了紫禁城建于明永樂(lè)四年（14），建于明永樂(lè)十八年（14）。紫禁城內(nèi)占地72萬(wàn)多平方米，共有宮殿8千多間。
首先我們?nèi)サ氖腔噬仙铣牡胤揭簿褪翘偷?。從這我知道了在古代的時(shí)候，皇帝都是一三五或是二四六上朝，清代時(shí)的乾隆是不管刮風(fēng)還是下雨都要上朝。然后我們又去了保和殿和乾清宮，這兩個(gè)地方都是皇上辦事情的地方。緊跟著我們又去了坤寧宮，那是皇后住的地方，我從窗戶外面可以清楚的看到里面有一種寧?kù)o的感覺(jué)。最后我們又去了澄瑞亭和浮碧亭，它們旁邊分別有一個(gè)池子，里面有魚(yú)，有一角五角一元的硬幣，那里全是那些投硬幣人的心愿。
游覽之禮小學(xué)生篇四
下了飛機(jī)后，我們坐上大巴車(chē)去賓館，到了一個(gè)名字很搞笑的賓館叫強(qiáng)強(qiáng)國(guó)際商務(wù)酒店，不知道里面是不是有小強(qiáng)。到了賓館就9點(diǎn)多了，我就被我媽叫去洗洗睡覺(jué)了，感覺(jué)很無(wú)奈。第二天早上起來(lái)，我就洗臉?biāo)⒀篮?，吃完早飯，上?chē)了。一會(huì)兒就到了天安門(mén)廣場(chǎng)，感覺(jué)天安門(mén)廣場(chǎng)上人真多，廣場(chǎng)真大真寬，，過(guò)了一會(huì)就參觀好了，我們就走到故宮玩了，故宮好大好大，走了兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)走到邊。給人感覺(jué)好累。其中給人留下印象最深刻的是午門(mén)，我以為是古代砍頭地方，其實(shí)不是，午門(mén)是皇宮與外面的分界，進(jìn)了午門(mén)，才到了故宮里，還有后花園據(jù)說(shuō)是皇帝玩耍的地方。游覽結(jié)束后我們就到了吃飯地方，去全聚德吃北京烤鴨，感覺(jué)味道好極了。
游覽之禮小學(xué)生篇五
只有我依然沉醉在文明的思索中……。
――題記。
在想是生活中、這樣的事情太多了、太多了……。
一個(gè)人的美麗、不僅僅是從外表表現(xiàn)出來(lái)的、還是內(nèi)心的美、
微笑是我們的語(yǔ)言、
文明是我們的信念……。
讓我們一起手拉手、心連心、為祖國(guó)、為人名、為名族歌唱……。
讓我們?yōu)榱宋拿?、再一次的手拉手心連心為文明歌唱……。
游覽之禮小學(xué)生篇六
廈門(mén)號(hào)稱(chēng)海上花園，世界宜居城市。而廈門(mén)最美的地方，我覺(jué)得是白鷺洲。
白鷺洲被oy湖環(huán)繞著，像一條小船停靠在波光粼粼的湖面上。它被兩條跨洲的公路分割成西、中、東，三個(gè)主題公園。
白鷺洲植被真美！它的每一寸土地都覆蓋著厚厚的草“毯”。整個(gè)公園有1997棵樹(shù)，是為了紀(jì)念香港回歸而種下的。有松樹(shù)、榕樹(shù)、桃樹(shù)等應(yīng)有盡有。園丁把灌木“墻”修剪成翻滾的波浪，紅的是市花三角梅，黃的是黃楊。白石條鋪成的小路像琴鍵一樣伸向綠毯遠(yuǎn)方。
白鷺洲的景觀真美！走過(guò)西公園的環(huán)形階梯水上廣場(chǎng)和美妙的音樂(lè)噴泉，就來(lái)到了中公園的鴿子廣場(chǎng)。人們?cè)谛蓍e的草坪上放風(fēng)箏、踢球、喂鴿子，孩子們嬉戲笑鬧著，偶爾驚擾到地上吃玉米粒的鴿群。它們啪的一聲振翅高飛，鴿群飛過(guò)頭頂?shù)臅r(shí)候，能聽(tīng)到它們撲扇翅膀的聲音，像風(fēng)吹樹(shù)林，樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲。追逐著鴿群，我來(lái)到了白鷺女神雕像前。肩棲白鷺的女神跪在巨石上，以湖為鏡，梳洗著長(zhǎng)發(fā)，眼神是那么寧?kù)o美好。
東公園是文化藝術(shù)之美。這里有oy書(shū)院、儒士館、美術(shù)館等，可以盡情地享用精神食量。
聽(tīng)了我的介紹你一定也覺(jué)得白鷺洲很美吧？
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游覽之禮小學(xué)生篇七
說(shuō)到禮節(jié)，大家自然會(huì)想到觀賞之禮、行走之禮、儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、游覽之禮、儀式之禮。今天我們就來(lái)談?wù)動(dòng)^賞之禮吧。
觀賞之禮要做到以下幾點(diǎn)：一是不亂摸觀賞對(duì)象；二是不要亂喂食動(dòng)物；三是不可以破壞觀賞對(duì)象；四是不可以在觀賞時(shí)大聲喧嘩。針對(duì)這幾點(diǎn)，大家也許會(huì)認(rèn)為很容易做到，可是經(jīng)常在不經(jīng)意間就犯了這樣那樣的小錯(cuò)誤。我編了一首小詩(shī)，希望大家背下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻記住，我相信大家就不會(huì)犯錯(cuò)了。小詩(shī)如下：
動(dòng)物園不喂食，小動(dòng)物們不生病；
電影院不喧嘩，打擾他人很不好；
花園里不摘花，破壞綠化空氣差；
雕像前不亂摸，做個(gè)文明小使者。
曾經(jīng)有一則這樣的新聞見(jiàn)諸報(bào)端，一個(gè)名叫丁錦昊的'南京男孩到埃及旅游時(shí)，竟然在金字塔上刻下“丁錦昊到此一游”幾個(gè)字。當(dāng)我看到這則新聞是，面紅耳赤，深感羞愧，他這種行為不僅破壞了文物，更損害了我們中華民族這個(gè)泱泱大國(guó)的國(guó)際形象。
前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒。希望同學(xué)們從自身做起，從小處做起，做一個(gè)講八禮四儀的文明的中國(guó)人。
篇三：觀賞之禮。
又是一年春回大地，姹紫嫣紅開(kāi)遍。三月里的陽(yáng)光燦爛而溫和，融融地灑滿一片如茵綠草。
陽(yáng)春三月，正是春游的好時(shí)節(jié)。每學(xué)期春秋游之前，校長(zhǎng)進(jìn)＂觀賞之禮的教育，而每一次，我們都會(huì)在興趣索然的同時(shí)暗自好笑：這些話都快會(huì)背了。
那次春游，我們?nèi)チ艘粋€(gè)植物園，溫室里種滿了奇花異草，高的如參天大樹(shù)，矮的如路旁鮮花，但個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，互不相讓。一名同學(xué)禁不住誘惑，伸手想摘下一朵怒放的鮮花。
＂不行，你忘記校長(zhǎng)說(shuō)的話啦？不對(duì)，你應(yīng)該已經(jīng)會(huì)背了?。⑺磉叺耐瑢W(xué)急忙拉住。
＂?。繘](méi)關(guān)系，我只摘一朵。＂她并不在意。
同學(xué)們紛紛勸阻，有的搬出了校長(zhǎng)和班主任的叮囑，有的嚇唬道：＂小心有毒哦。＂面對(duì)七嘴八舌的朋友，她有所醒悟，便罷了手。
同學(xué)們重又排著整齊有序的隊(duì)伍，緩步行走于爛漫春光中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞趕集似的花草。
春意更濃、更美了。
游覽之禮小學(xué)生篇八
啊!太好啦，終于輪到我們班做禮儀隊(duì)員啦！并且“上班”
時(shí)間是一個(gè)星期。嘿嘿，這條喜訊真可謂是“天上掉餡餅”呀！
難得有這么好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，這不，老師還選我為小隊(duì)長(zhǎng)呢！
酸唉呀！不好了，現(xiàn)在冷空氣南下，早上6：30分起床，凍得我直“哆嗦”。匆匆忙忙一陣就來(lái)到了學(xué)校。天灰蒙蒙的，又陰又冷，站在大門(mén)口，寒風(fēng)直向我“攻擊”，唉，這冷空氣早不來(lái)晚不來(lái)怎么偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)？但是身為隊(duì)長(zhǎng)的我，應(yīng)該肅立起帶頭的形象，這樣一來(lái)才能鼓勵(lì)同伴。
甜在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，莊嚴(yán)的敬禮聲和嘹亮的敬禮聲，形成了雄壯的音樂(lè)和弦聲。鄧副校長(zhǎng)連連夸咱們干得好，有精神！走過(guò)大門(mén)的老師看見(jiàn)我們笑得那么可愛(ài)也回了一個(gè)親切的笑臉。歪提那滋味兒，簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。
苦唉，真是苦不堪言哪！誰(shuí)知我喊了3天，由于流行性感冒使得我嗓音大減，竟然喊不出來(lái)了！所以，只有在我身邊的幾個(gè)女孩子才聽(tīng)得見(jiàn)，其他的那些，只是見(jiàn)我們敬禮他也跟著敬，自然就不整齊，當(dāng)然少不了老師的一頓罵。老師叫我在全班面前做檢討，說(shuō)為什么要喊那么小聲，是不是故意逗同學(xué)？哪知，我的.喉嚨因?yàn)楹暗锰嗔?，竟講不出話來(lái)，試了幾次都不行。老師說(shuō)我沒(méi)認(rèn)識(shí)錯(cuò)，就罰我掃地，說(shuō)是什么勞動(dòng)改造！冤啊！
辣后兩天，溫度極高，太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，也把我給燒得火辣辣的，滿身出滿了臭汗，一滴一滴的在臉上流著。這老師真是的，什么服裝不穿就是要穿冬裝校服。熬過(guò)這后兩天，真可謂比孫悟空遇的八十一劫還難。不過(guò)堅(jiān)持一下，過(guò)了不就沒(méi)事了嗎？說(shuō)到做到。我打起精神，和往日一樣，精力旺盛，終于過(guò)了風(fēng)雨了。
游覽之禮小學(xué)生篇九
生活中有許多需要遵守的禮儀。比如：不能隨處亂丟垃圾；過(guò)馬路時(shí)，要從斑馬線行走，并且要遵守紅燈停，綠燈行不闖紅燈等等。但就是有些人在日常生活中做不到。如：我去公園游玩時(shí)就看到了這樣不和諧的一幕。
一家人帶著小妹妹去公園玩。小妹妹邊走邊吃著一根棒棒糖，到公園不久就吃完了。她爸爸從她手上拿過(guò)棒棒糖的小木棍隨手往遠(yuǎn)處的地上一扔。小妹妹突然喊道：“爸爸亂扔垃圾！”說(shuō)完，跑過(guò)去撿了起來(lái)，扔進(jìn)旁邊的垃圾箱。小妹妹的爸爸臉紅了，不好意思地低下了頭。公園里有許多美麗的鮮花，她媽媽隨手摘了一朵花戴在胸前。小妹妹又喊道：“媽媽亂摘鮮花戴在胸前！”小妹妹的媽媽低聲地說(shuō)：“媽媽知道了，下次一定改正?！毙∶妹蒙鷼獾木镏∽?。
游覽之禮小學(xué)生篇十
我們都游覽過(guò)很多地方：公園、科技館、展覽館、美術(shù)館、博物館等等。廣泛的游覽不僅豐富了我們的生活，還使我們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì)，陶冶了情操，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，帶給我們?cè)S多快樂(lè)。
可是，在游覽的時(shí)候，不文明禮貌的行為舉止時(shí)常出現(xiàn)，讓人感覺(jué)極不和諧。如有些人到了某處風(fēng)景區(qū)，一時(shí)興奮，就會(huì)在墻上亂涂亂畫(huà)，更有甚者，在墻上寫(xiě)下或刻下：某某某哪年哪月到此一游！墻上、地上、柱子上、樹(shù)上睜大眼睛看看，比比皆是。還有人習(xí)慣在公共場(chǎng)所隨意大聲喧嘩，大聲接聽(tīng)電話，嚴(yán)重干擾了他人，非常令人討厭。還有人隨地吐痰和亂扔果皮雜物，污染了環(huán)境，給別人帶來(lái)了麻煩和不便。
有一次，我和媽媽到中山陵玩，爬呀，爬呀，終于爬到了山頂。只見(jiàn)，樹(shù)木、石頭和墻壁上都有亂畫(huà)和某某某到此一游的現(xiàn)象，還有些游客亂扔垃圾，嚴(yán)重破壞了景區(qū)的正常秩序和美觀，有損中山陵作為南京標(biāo)志性建筑的名聲和地位。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一愛(ài)一護(hù)環(huán)境，遵守游覽之禮做一名文明的游客和市民，以嶄新的面貌迎接青奧的到來(lái)。
游覽之禮小學(xué)生篇十一
星期六媽媽帶我一起去大豐麋鹿保護(hù)區(qū)，里面枝繁葉茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人心曠神怡!
經(jīng)過(guò)樹(shù)林中，綠樹(shù)成蔭，層林疊翠，來(lái)到海邊海鷗在天空中翩翩起舞，一只白鴿在島上跳起了芭蕾，小鳥(niǎo)在天空中飛著，“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到這里，你看這里多美呀!”海里的水清澈見(jiàn)底，波光粼粼。真是令我目不暇接啊!
我還沒(méi)來(lái)得及好好欣賞一下這美麗的景色，車(chē)就轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，來(lái)到森林里。有各種各樣的樹(shù)木，桃樹(shù)上開(kāi)著粉紅的桃花，白色的梨花……各種顏色的花，五彩繽紛，這里的花真美，我真想天天都能看到這美麗的花朵呀!
一群一群的麋鹿有的在低頭吃東西，有的在趴著睡覺(jué)，好可愛(ài)呀!走近一個(gè)山谷里，里面還講了龍是怎么滅亡的，還有麋鹿四季是什么樣子的，有的人在那里用蝴蝶做了各個(gè)民族的人，有各種各樣的蝴蝶在那里，有的翅膀是五顏六色的，還閃閃發(fā)光，我好想把所有的都買(mǎi)下來(lái)呀!
走出去，外面的鳥(niǎo)在空中飛舞，還有的小鳥(niǎo)在樹(shù)上造窩，都是一樣大，我想小鳥(niǎo)的心真是齊啊!在河邊還有柳樹(shù)，上面發(fā)了嫩嫩的小芽，好像一個(gè)小女孩的辮子，在空中飄拂著。
這個(gè)地方真美麗，令我心曠神怡。
老師點(diǎn)評(píng)：景美，作者描述得更美，習(xí)作游蹤清晰，一步一景，真是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的好地方。
游覽之禮小學(xué)生篇十二
古人說(shuō)：“吃飯靠‘兩平’，一靠的好政策，二靠袁隆平的好種子”。對(duì)“雜交水稻之父”袁隆平我以前也略知一二，但并不了解，這次，自從學(xué)校組織觀看《袁隆平》電影后，我加深了對(duì)他的印象。
袁隆平雖然貌不驚人，語(yǔ)不出眾，可以說(shuō)是個(gè)平凡的不能再平凡的人，那是什么讓他堅(jiān)持著，培養(yǎng)出雜交水稻?是什么人呢?看了這部電影，我明白了，是他那執(zhí)著的、堅(jiān)韌的心態(tài)，讓他堅(jiān)持了下來(lái)，是他那熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó)的精神，讓他永遠(yuǎn)停留我們心中。
我崇敬袁隆平總共有三個(gè)理由：其一，他熱愛(ài)大自然，不刻板，那時(shí)候，搞科學(xué)研究的人都在辦公室里工作，雖然整天埋頭苦干，卻并沒(méi)有搞懂大自然是最好的老師，簡(jiǎn)直就是書(shū)呆子。而袁隆平則相反，他親近自然，喜歡觀察，有自己獨(dú)特的思想方式，這也是讓他人生成功的一大步。
其次，他不屈服。當(dāng)紅衛(wèi)兵沖進(jìn)他家，砸爛他的稻子，要批判他的時(shí)候，他還喊著：“打倒袁隆平!”這不代表他無(wú)能，他軟弱，只是他保護(hù)家，讓他繼續(xù)研究水稻的做法。這又讓他成功了一步。
再次，便是他熱愛(ài)人民，關(guān)愛(ài)家人。他愛(ài)妻子，不讓妻子受到傷害，不讓她受苦。他愛(ài)人民，為了人民，他努力研究，想要造福人類(lèi)。也正是妻子的支持，百姓的關(guān)心，讓他撲在書(shū)桌前研究，這也是他成功的動(dòng)力!
平凡的人，不平凡的偉大，不平凡的奉獻(xiàn)，袁隆平爺爺是個(gè)耕耘者，一個(gè)真正的耕耘者!
看了這部影片，我也懂得了要尊重他人，珍惜他人的勞動(dòng)成果，每一粒糧食都是用勞動(dòng)人民的血汗換來(lái)的呀!
游覽之禮小學(xué)生篇十三
表情，即面部表情，是指臉部各部位對(duì)于情感體驗(yàn)的反應(yīng)動(dòng)作，表情與說(shuō)話內(nèi)容的配合最便當(dāng)，因而使用頻率比手勢(shì)高得多。達(dá)爾文在《人類(lèi)與動(dòng)物的表情》一書(shū)中指出，現(xiàn)代人類(lèi)的表情動(dòng)作是人類(lèi)祖先遺傳下來(lái)的'，因而人類(lèi)的原始表情具有全人類(lèi)性。這種全人類(lèi)性使得表情成了當(dāng)今社交活動(dòng)中少數(shù)能夠超越文化和地域的交際手段之一。
無(wú)表情的面孔，平視，臉幾乎不動(dòng)。無(wú)表情的面孔最令人窒息，它將一切感情隱藏起來(lái)，叫人不可捉摸，而實(shí)際上它往往比露骨的憤怒或厭惡更深刻地傳達(dá)出拒絕的信息。
微笑，真誠(chéng)的微笑是社交的通行證。它向?qū)Ψ奖戆鬃约簺](méi)有敵意，并可進(jìn)一步表示歡迎和友善。因此微笑如春風(fēng)，使人感到溫暖、親切和愉快，它能給談話帶來(lái)融洽平和的氣氛。
常用面部表情的含義：點(diǎn)頭表示同意，搖頭表示否定，昂首表示驕傲，低頭表示屈服，垂頭表示沮喪，側(cè)首表示不服，咬唇表示堅(jiān)決，撇嘴表示藐視，鼻孔張大表示憤怒，鼻孔朝人表示高興，咬牙切齒表示憤怒，神色飛揚(yáng)表示得意，目瞪口呆表示驚訝，等等。
應(yīng)屆畢業(yè)生求職禮儀推薦更多儀表禮儀供參考。
游覽之禮小學(xué)生篇十四
暑假里，我們?nèi)ド綎|玩，前兩天，我們是在威海，那里有好多好玩的東西，如在海水浴場(chǎng)游泳，在野生動(dòng)物園看珍稀動(dòng)物，最好玩的，就是在黑尾鷗之鄉(xiāng)——海驢島看海鷗了。
我們乘船到海驢島，一路上，我們看到了一些三五成群的海鷗，可漂亮了！到了目的地后，海鷗數(shù)不勝數(shù)，起碼有上千只，那一只只海鷗特別漂亮，它的尾巴和翅膀的末端都是黑色的，嘴巴尖尖的，幾乎每只海鷗都呈黑色和白色的，只有幾只小海鷗全身烏黑。沿著一條小路往上走，有一個(gè)喂海鷗的小站，我們買(mǎi)了一袋小魚(yú)，我拿出一條小魚(yú)拋向天空，海鷗眼疾手快，立馬飛上去搶。后來(lái)，我把魚(yú)拿在手里喂它們，一只飛了過(guò)來(lái)，它的眼神很兇惡，向我直飛過(guò)來(lái)，我嚇得閉上眼睛，它把魚(yú)一把從我手里搶過(guò)去，開(kāi)心的`吃起來(lái)。
魚(yú)拋完后，繼續(xù)沿著小路走，這條路是搭建在山的旁邊，腳下就是清澈見(jiàn)底的海水，還有烏黑的礁石，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了山頂，眺望遠(yuǎn)方，海水一望無(wú)垠，有一群海鷗站在一塊巨大的礁石上，好像在思念遠(yuǎn)方的同伴，又好像在對(duì)著大海唱歌。海風(fēng)呼呼的吹來(lái)，吹走了夏天的炎熱，吹走了我們身上的汗水，為我們送來(lái)涼爽，讓我們心曠神怡。下山時(shí)，我們仰望山上，海鷗在山頂、山腰唱歌，好像在為我們送行，在好像在歡迎我們下次再來(lái)。
參觀完海驢島，才發(fā)現(xiàn)大自然竟有這么美麗的地方，這就是大自然的杰作！
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游覽之禮小學(xué)生篇十五
北大，人人向往的地方，今天媽媽趁著休息，與別人相約帶著我的弟弟妹妹一起去感受北京大學(xué)的氣息。
剛?cè)氪箝T(mén)，就看見(jiàn)一棟棟高大筆直的教學(xué)樓。它們筆直的佇立在我們面前。讓我們不得不仰望。路邊的花花草草都是那樣的引人注目，惹人喜愛(ài)。我們一會(huì)兒就來(lái)到了“五四運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”里面又有很多小場(chǎng)地，比如：籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等一大堆。我們中有人提議：好不容易來(lái)一次，就是要皮跑一跑。于是，我們的腳步放肆的在操場(chǎng)上奔跑。跑累了，我們就躺在草坪上，感受太陽(yáng)帶給我們的暴曬，感受草坪上還未退下的露珠，感受北大帶給我們的氣息。我望向操場(chǎng)，我覺(jué)得這個(gè)比賽，讓我好像看到了北大的大哥哥、大姐姐們?cè)谶@里奮斗跑步的樣子。
接著，我們向水塔進(jìn)發(fā)，我們一步一步的前進(jìn)，水塔也在我們面前慢慢展現(xiàn)。我望向水塔，我發(fā)現(xiàn)水塔是那樣高大，高大的讓我們不能觸碰;它是那樣的宏偉，宏偉的不能讓你玷污;它又是那樣的神圣，神圣的可望而不可即。隨后，我們來(lái)到了紅湖。在那里好像一花一草一木都在向我們招手。紅湖里有很多小魚(yú)。
那些小魚(yú)有銀色的、有金色的、有黑色的、有紅色的……它們都自由自在的在湖里游來(lái)游去。于是，我們拿著面包喂向可愛(ài)的魚(yú)兒。最后我們坐在鄉(xiāng)間的小路上，路邊那一塊塊形狀大小不一的石塊擺成了不同的形狀。形成了路邊的風(fēng)景。在北大的人們，就如時(shí)間準(zhǔn)備怒放的花兒;而北大的老師，就像引導(dǎo)花兒的太陽(yáng);而北大呢，它就像一個(gè)溫室。滋潤(rùn)著花兒。北大是年輕花兒們努力奮斗的目標(biāo)，更是他們今生永遠(yuǎn)難忘的目標(biāo)。然而北大卻又只是有目標(biāo)、有奮斗、有失敗、有勝利的人的天堂。
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游覽之禮小學(xué)生篇十六
坐上車(chē)，一路搖搖晃晃，真搞不懂北海的路怎么也開(kāi)裂。經(jīng)過(guò)了好一會(huì)兒，才停止了顛簸。下車(chē)一看，一望無(wú)際的沙灘，其中還有幾股小清泉，游人紛紛跑過(guò)沙灘，往海邊進(jìn)發(fā)，我們當(dāng)然也不能落后，紛紛跑向沙灘。沙灘上的沙子真多?。〕撕＞褪巧匙?，片面來(lái)說(shuō)可以持平！突然狂風(fēng)吹來(lái)，卷起來(lái)一地的沙子撲面而來(lái)，一次又一次，我們艱難的`前進(jìn)。脫下鞋，沙灘上的沙子直癢腳，心里想笑，可又忍住了。我急弛到泉邊，腳上全部都是沙子，好不容易洗凈了，又得入沙灘。唉，剛洗的腳現(xiàn)在又滿是沙子，好不高興，經(jīng)過(guò)我們的艱苦“跋涉”，終于到了海岸。陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。姐姐的秀發(fā)飄揚(yáng)，止都止不住，海浪打來(lái)，卷起細(xì)小的浪花，滾到你的腳上，水浸濕了你的腳，如母親撫摸你的腳，那樣舒適，那樣溫馨，那樣幸福……腳踩在踏實(shí)的沙子上，很有安全感，這是大海給我們鋪下的路，讓我們?nèi)ふ宜淖阚E與奧秘。
風(fēng)來(lái)了，雨也來(lái)了，似乎是趕我們回去。是啊，大海的奧秘不是現(xiàn)在的我們能破密的，還是以后多學(xué)些知識(shí)來(lái)破解吧。
游覽之禮小學(xué)生篇十七
廈門(mén)號(hào)稱(chēng)海上花園，世界宜居城市。而廈門(mén)最美的地方，我覺(jué)得是白鷺洲。
白鷺洲被oy湖環(huán)繞著，像一條小船?？吭诓ü怍贼缘暮嫔?。它被兩條跨洲的公路分割成西、中、東，三個(gè)主題公園。
白鷺洲植被真美！它的每一寸土地都覆蓋著厚厚的草“毯”。整個(gè)公園有棵樹(shù)，是為了紀(jì)念香港回歸而種下的。有松樹(shù)、榕樹(shù)、桃樹(shù)等應(yīng)有盡有。園丁把灌木“墻”修剪成翻滾的波浪，紅的是市花三角梅，黃的是黃楊。白石條鋪成的小路像琴鍵一樣伸向綠毯遠(yuǎn)方。
白鷺洲的景觀真美！走過(guò)西公園的環(huán)形階梯水上廣場(chǎng)和美妙的音樂(lè)噴泉，就來(lái)到了中公園的鴿子廣場(chǎng)。人們?cè)谛蓍e的草坪上放風(fēng)箏、踢球、喂鴿子，孩子們嬉戲笑鬧著，偶爾驚擾到地上吃玉米粒的鴿群。它們啪的一聲振翅高飛，鴿群飛過(guò)頭頂?shù)臅r(shí)候，能聽(tīng)到它們撲扇翅膀的聲音，像風(fēng)吹樹(shù)林，樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲。追逐著鴿群，我來(lái)到了白鷺女神雕像前。肩棲白鷺的女神跪在巨石上，以湖為鏡，梳洗著長(zhǎng)發(fā)，眼神是那么寧?kù)o美好。
東公園是文化藝術(shù)之美。這里有oy書(shū)院、儒士館、美術(shù)館等，可以盡情地享用精神食量。
聽(tīng)了我的介紹你一定也覺(jué)得白鷺洲很美吧？
游覽之禮小學(xué)生篇十八
office是個(gè)很特別的地方，office的女性還真得掌握一些必要的禮儀，充分展現(xiàn)你優(yōu)雅得體的內(nèi)涵，以最快的速度建立良好的人際關(guān)系，自然也會(huì)得到老板的重視，看看我們給你的建議：
office禮儀十戒。
女性上班族要給人內(nèi)外皆美的印象，不注意下面這些小節(jié)可不行：
打情罵俏。
無(wú)論是通過(guò)電話對(duì)話抑或是與相戀同事在辦公室公然談情，鶯聲笑語(yǔ)都會(huì)影響旁邊的同事工作，即使你的工作再出色，在形象方面也會(huì)大打折扣。
煲電話粥。
在辦公時(shí)間打工作以外的電話本來(lái)無(wú)可厚非，但切忌得意忘形，疏忽周?chē)h(huán)境。
取公為私。
公司的文具，往往成為順手牽羊的目標(biāo)，雖都不是什么貴重物品，但如果個(gè)個(gè)如是，后果便不堪設(shè)想。
多角戀情。
異性相戀本是人之常情，但必須小心處理，若出現(xiàn)多角戀等錯(cuò)綜復(fù)雜情況，工作心情往往大受影響，更可能會(huì)面對(duì)某些危機(jī)。
衣著夸張。
低胸衣、迷你裙、夸張的飾物除影響周?chē)鹿ぷ鞯膶?zhuān)心程度，更令人懷疑你的工作能力。
濃妝艷抹。
工作的環(huán)境，淡素娥眉的妝容最為討好，若太濃的妝或在工作時(shí)間經(jīng)常補(bǔ)妝，有欠禮貌兼妨礙工作。
說(shuō)三道四。
切勿在辦公時(shí)間公然搬弄是非，予人不良印象。
謊話連篇。
一般老板對(duì)于不誠(chéng)實(shí)的職員都會(huì)心存芥蒂，又如何委以重任呢？
遲到早退。
一個(gè)上班也經(jīng)常不準(zhǔn)時(shí)的人，很難令人對(duì)她準(zhǔn)時(shí)交差投下信任票吧！
借口請(qǐng)假。
此舉往往令上司反感。
接聽(tīng)電話禮儀禁忌。
需要注意的是，在商務(wù)交往中，不允許接電話時(shí)以“喂，喂”或者“你找誰(shuí)呀”作為“見(jiàn)面禮”。特別是不允許一張嘴就毫不客氣地查對(duì)方的“戶口”，一個(gè)勁兒地問(wèn)人家“你找誰(shuí)”、“你是誰(shuí)”，或者“有什么事兒呀？”
萬(wàn)一對(duì)方撥錯(cuò)了電話或電話串了線，也要保持風(fēng)度。確認(rèn)對(duì)方撥錯(cuò)了電話，應(yīng)先自報(bào)一下“家門(mén)”，然后再告知電話撥錯(cuò)了。
在通話途中，不要對(duì)著話筒打哈欠，或是吃東西。也不要同時(shí)與其他人閑聊。
結(jié)束通話時(shí)，應(yīng)認(rèn)真地道別。而且要恭候?qū)Ψ较确畔码娫?，不宜“越位”搶先。遇上不識(shí)相的人打起電話沒(méi)個(gè)完，非得讓其“適可而止”不可的話，說(shuō)得應(yīng)當(dāng)委婉、含蓄，不要讓對(duì)方難堪。應(yīng)當(dāng)講：“好吧，我不再占用您的寶貴時(shí)間了?！?BR> [關(guān)于職場(chǎng)之禮的大戒]。
游覽之禮小學(xué)生篇十九
唉！又到圣誕節(jié)鳥(niǎo)，一年一年就象流水一樣呀！過(guò)的還挺快的啊。于是圣誕老人又開(kāi)始忙活嘍！禮物就象下雨一樣一會(huì)就送完了。
該到中國(guó)了，既然到了，偶就下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)哈，換上了地球人的服裝背上隱形火箭下去了。到了，圣誕老人放下火箭直奔暴米花攤，由于太擠鳥(niǎo)，又不曉得那是啥玩意，于是就問(wèn)旁邊的'小伙子：“喂，地球人這叫啥東東哈。”那人米睬他，他就自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這難道是新世紀(jì)雪花啊都能吃了，還散發(fā)出香噴噴的奶油味呢！”后來(lái)那小伙子一愣說(shuō)：“bc這叫暴米花”哦~~~原來(lái)如此哈。
繼續(xù)往前走，這時(shí)又看見(jiàn)了許多人在一家餐館吃著一塊考焦的毛巾，于是走過(guò)去問(wèn)：“你們吃的這毛巾好吃嗎？多少錢(qián)一條哈？”哈哈，那幾個(gè)小伙子笑了，“這叫牛排不是毛巾哈”唉~！這會(huì)可糗大了。這時(shí)圣誕老人摸了摸胡子笑了笑......
到了明年圣誕節(jié)，圣誕老人送的全是他所謂的新世紀(jì)雪花（暴米花）和考焦的毛巾（牛排）哈哈哈......
唉！又到圣誕節(jié)鳥(niǎo)，一年一年就象流水一樣呀！過(guò)的還挺快的啊。于是圣誕老人又開(kāi)始忙活嘍！禮物就象下雨一樣一會(huì)就送完了。
該到中國(guó)了，既然到了，偶就下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)哈，換上了地球人的服裝背上隱形火箭下去了。到了，圣誕老人放下火箭直奔暴米花攤，由于太擠鳥(niǎo)，又不曉得那是啥玩意，于是就問(wèn)旁邊的小伙子：“喂，地球人這叫啥東東哈?！蹦侨嗣撞撬?，他就自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這難道是新世紀(jì)雪花啊都能吃了，還散發(fā)出香噴噴的奶油味呢！”后來(lái)那小伙子一愣說(shuō)：“bc這叫暴米花”哦~~~原來(lái)如此哈。
繼續(xù)往前走，這時(shí)又看見(jiàn)了許多人在一家餐館吃著一塊考焦的毛巾，于是走過(guò)去問(wèn)：“你們吃的這毛巾好吃嗎？多少錢(qián)一條哈？”哈哈，那幾個(gè)小伙子笑了，“這叫牛排不是毛巾哈”唉~！這會(huì)可糗大了。這時(shí)圣誕老人摸了摸胡子笑了笑......
到了明年圣誕節(jié)，圣誕老人送的全是他所謂的新世紀(jì)雪花（暴米花）和考焦的毛巾（牛排）哈哈哈......
游覽之禮小學(xué)生篇二十
穿越時(shí)空隧道，愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論成為現(xiàn)實(shí)。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仁、禮、中庸之道，這三個(gè)儒學(xué)所涉及的主要內(nèi)容，不，是這三位先生，在四維空間中展開(kāi)了一場(chǎng)令人深思的辯論，爭(zhēng)辯誰(shuí)才是儒學(xué)之核心。
“禮”身著周朝禮官服飾，緩緩走上前來(lái)。“女士們，先生們?。ㄗ⒅囟Y節(jié)之體現(xiàn)。）你們好！我并不是孔圣人的創(chuàng)造，而是先民的文化積淀。周公伊始，制禮作樂(lè)。我，就是社會(huì)制度！春秋紛爭(zhēng)，禮崩樂(lè)壞，故子曰：‘一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉?！梢?jiàn)，我才是一切的基礎(chǔ)?！恢Y。無(wú)以立也’、‘三十而立’，可見(jiàn)，我才是社會(huì)的根本！一言以弊之：我，理智，就是社會(huì)制度，是你們崇尚的孔圣人所崇尚的理想社會(huì)。我才是儒學(xué)真正的思想核心！”（總-分-總是禮之必循結(jié)構(gòu)。）。
“仁”的長(zhǎng)篇大論事例充分可信，令無(wú)數(shù)聽(tīng)眾折服。但，“中道”先生已健步走來(lái)，他不緊不慢、一副不失公道的樣子。“其實(shí)，關(guān)于我的辯證思想，才是真正的核心！我是夫子‘允執(zhí)闋中‘的思想，我是先哲遺留的閃光！唐堯曾對(duì)舜說(shuō)過(guò)：‘若執(zhí)中，則天祿長(zhǎng)存?！蜃诱J(rèn)為，‘中行者’最佳，次為‘狂者’、‘狷者’；過(guò)猶不及，中庸為上；中道是和，持中乃要義也！狂者識(shí)過(guò)，狷者識(shí)不及，唯有剛?cè)嵯酀?jì)的我，中道才是最完善的思辨方法，才是核心！”
仁、禮、中道三位先生的聲音回蕩在儒家思想的文化長(zhǎng)廊中久久不肯散去。殊不知，隆禮、重仁、尚中道，本乃儒學(xué)三命題。核心之爭(zhēng)，實(shí)為笑談。
游覽之禮小學(xué)生篇一
我們都游覽過(guò)很多地方：公園、科技館、展覽館、美術(shù)館、博物館等等。廣泛的游覽不僅豐富了我們的生活，還使我們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì)，陶冶了情操，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，帶給我們?cè)S多快樂(lè)。
可是，在游覽的時(shí)候，不文明禮貌的行為舉止時(shí)常出現(xiàn)，讓人感覺(jué)極不和諧。如有些人到了某處風(fēng)景區(qū)，一時(shí)興奮，就會(huì)在墻上亂涂亂畫(huà)，更有甚者，在墻上寫(xiě)下或刻下：某某某哪年哪月到此一游！墻上、地上、柱子上、樹(shù)上睜大眼睛看看，比比皆是。還有人習(xí)慣在公共場(chǎng)所隨意大聲喧嘩，大聲接聽(tīng)電話，嚴(yán)重干擾了他人，非常令人討厭。還有人隨地吐痰和亂扔果皮雜物，污染了環(huán)境，給別人帶來(lái)了麻煩和不便。
有一次，我和媽媽到中山陵玩，爬呀，爬呀，終于爬到了山頂。只見(jiàn)，樹(shù)木、石頭和墻壁上都有亂畫(huà)和某某某到此一游的現(xiàn)象，還有些游客亂扔垃圾，嚴(yán)重破壞了景區(qū)的正常秩序和美觀，有損中山陵作為南京標(biāo)志性建筑的名聲和地位。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵守游覽之禮做一名文明的游客和市民，以嶄新的面貌迎接青奧的到來(lái)。
游覽之禮小學(xué)生篇二
生有何歡，死有何懼，得一知心，死而無(wú)憾。
——題記。
茄子是我的知己，亦是我的青梅竹馬，我不知道我是怎么認(rèn)識(shí)她的，但是有她，我的童年才充滿繁星。
第二天，我來(lái)到了一片綠地，很美！可是，好孤單！“猜猜我是誰(shuí)。”我笑了笑，說(shuō)：“茄子，你好。”“你的生日禮物——?dú)q月匆匆，倏然而逝，得一知心，死亦無(wú)憾；生有何歡，死有何懼，得一知心，死而無(wú)憾，happybirthdaytoyou。”她在我耳邊輕輕響起這一句話。我聽(tīng)見(jiàn)后，耳根紅了，我從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那么深情的話，我用連蚊子都不能聽(tīng)見(jiàn)的聲音對(duì)張晴說(shuō)：“謝謝。”張晴微微愣了一下，隨即又爽朗一笑說(shuō)：“朋友之間，何需說(shuō)謝字?！蔽乙残α诵Α皩?duì)呀！茄子與餅干之間怎能說(shuō)謝字呢？”
‘結(jié)交在相知，骨肉何必親’我知道，終有一天，一個(gè)名為張晴，外號(hào)為茄子的女孩兒，會(huì)摘下我的面具。
游覽之禮小學(xué)生篇三
今天，我們?nèi)⒂^故宮博物院一日游。
一開(kāi)始到了那的是候人不是特別多，等到了每一個(gè)參觀的地點(diǎn)的時(shí)候，那真是人山人海，摩肩接踵。剛進(jìn)入里面的時(shí)候，就有一位漂亮的阿姨給我們講解了紫禁城的故事。通過(guò)講解我知道了紫禁城建于明永樂(lè)四年（14），建于明永樂(lè)十八年（14）。紫禁城內(nèi)占地72萬(wàn)多平方米，共有宮殿8千多間。
首先我們?nèi)サ氖腔噬仙铣牡胤揭簿褪翘偷?。從這我知道了在古代的時(shí)候，皇帝都是一三五或是二四六上朝，清代時(shí)的乾隆是不管刮風(fēng)還是下雨都要上朝。然后我們又去了保和殿和乾清宮，這兩個(gè)地方都是皇上辦事情的地方。緊跟著我們又去了坤寧宮，那是皇后住的地方，我從窗戶外面可以清楚的看到里面有一種寧?kù)o的感覺(jué)。最后我們又去了澄瑞亭和浮碧亭，它們旁邊分別有一個(gè)池子，里面有魚(yú)，有一角五角一元的硬幣，那里全是那些投硬幣人的心愿。
游覽之禮小學(xué)生篇四
下了飛機(jī)后，我們坐上大巴車(chē)去賓館，到了一個(gè)名字很搞笑的賓館叫強(qiáng)強(qiáng)國(guó)際商務(wù)酒店，不知道里面是不是有小強(qiáng)。到了賓館就9點(diǎn)多了，我就被我媽叫去洗洗睡覺(jué)了，感覺(jué)很無(wú)奈。第二天早上起來(lái)，我就洗臉?biāo)⒀篮?，吃完早飯，上?chē)了。一會(huì)兒就到了天安門(mén)廣場(chǎng)，感覺(jué)天安門(mén)廣場(chǎng)上人真多，廣場(chǎng)真大真寬，，過(guò)了一會(huì)就參觀好了，我們就走到故宮玩了，故宮好大好大，走了兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)走到邊。給人感覺(jué)好累。其中給人留下印象最深刻的是午門(mén)，我以為是古代砍頭地方，其實(shí)不是，午門(mén)是皇宮與外面的分界，進(jìn)了午門(mén)，才到了故宮里，還有后花園據(jù)說(shuō)是皇帝玩耍的地方。游覽結(jié)束后我們就到了吃飯地方，去全聚德吃北京烤鴨，感覺(jué)味道好極了。
游覽之禮小學(xué)生篇五
只有我依然沉醉在文明的思索中……。
――題記。
在想是生活中、這樣的事情太多了、太多了……。
一個(gè)人的美麗、不僅僅是從外表表現(xiàn)出來(lái)的、還是內(nèi)心的美、
微笑是我們的語(yǔ)言、
文明是我們的信念……。
讓我們一起手拉手、心連心、為祖國(guó)、為人名、為名族歌唱……。
讓我們?yōu)榱宋拿?、再一次的手拉手心連心為文明歌唱……。
游覽之禮小學(xué)生篇六
廈門(mén)號(hào)稱(chēng)海上花園，世界宜居城市。而廈門(mén)最美的地方，我覺(jué)得是白鷺洲。
白鷺洲被oy湖環(huán)繞著，像一條小船停靠在波光粼粼的湖面上。它被兩條跨洲的公路分割成西、中、東，三個(gè)主題公園。
白鷺洲植被真美！它的每一寸土地都覆蓋著厚厚的草“毯”。整個(gè)公園有1997棵樹(shù)，是為了紀(jì)念香港回歸而種下的。有松樹(shù)、榕樹(shù)、桃樹(shù)等應(yīng)有盡有。園丁把灌木“墻”修剪成翻滾的波浪，紅的是市花三角梅，黃的是黃楊。白石條鋪成的小路像琴鍵一樣伸向綠毯遠(yuǎn)方。
白鷺洲的景觀真美！走過(guò)西公園的環(huán)形階梯水上廣場(chǎng)和美妙的音樂(lè)噴泉，就來(lái)到了中公園的鴿子廣場(chǎng)。人們?cè)谛蓍e的草坪上放風(fēng)箏、踢球、喂鴿子，孩子們嬉戲笑鬧著，偶爾驚擾到地上吃玉米粒的鴿群。它們啪的一聲振翅高飛，鴿群飛過(guò)頭頂?shù)臅r(shí)候，能聽(tīng)到它們撲扇翅膀的聲音，像風(fēng)吹樹(shù)林，樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲。追逐著鴿群，我來(lái)到了白鷺女神雕像前。肩棲白鷺的女神跪在巨石上，以湖為鏡，梳洗著長(zhǎng)發(fā)，眼神是那么寧?kù)o美好。
東公園是文化藝術(shù)之美。這里有oy書(shū)院、儒士館、美術(shù)館等，可以盡情地享用精神食量。
聽(tīng)了我的介紹你一定也覺(jué)得白鷺洲很美吧？
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游覽之禮小學(xué)生篇七
說(shuō)到禮節(jié)，大家自然會(huì)想到觀賞之禮、行走之禮、儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、游覽之禮、儀式之禮。今天我們就來(lái)談?wù)動(dòng)^賞之禮吧。
觀賞之禮要做到以下幾點(diǎn)：一是不亂摸觀賞對(duì)象；二是不要亂喂食動(dòng)物；三是不可以破壞觀賞對(duì)象；四是不可以在觀賞時(shí)大聲喧嘩。針對(duì)這幾點(diǎn)，大家也許會(huì)認(rèn)為很容易做到，可是經(jīng)常在不經(jīng)意間就犯了這樣那樣的小錯(cuò)誤。我編了一首小詩(shī)，希望大家背下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻記住，我相信大家就不會(huì)犯錯(cuò)了。小詩(shī)如下：
動(dòng)物園不喂食，小動(dòng)物們不生病；
電影院不喧嘩，打擾他人很不好；
花園里不摘花，破壞綠化空氣差；
雕像前不亂摸，做個(gè)文明小使者。
曾經(jīng)有一則這樣的新聞見(jiàn)諸報(bào)端，一個(gè)名叫丁錦昊的'南京男孩到埃及旅游時(shí)，竟然在金字塔上刻下“丁錦昊到此一游”幾個(gè)字。當(dāng)我看到這則新聞是，面紅耳赤，深感羞愧，他這種行為不僅破壞了文物，更損害了我們中華民族這個(gè)泱泱大國(guó)的國(guó)際形象。
前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒。希望同學(xué)們從自身做起，從小處做起，做一個(gè)講八禮四儀的文明的中國(guó)人。
篇三：觀賞之禮。
又是一年春回大地，姹紫嫣紅開(kāi)遍。三月里的陽(yáng)光燦爛而溫和，融融地灑滿一片如茵綠草。
陽(yáng)春三月，正是春游的好時(shí)節(jié)。每學(xué)期春秋游之前，校長(zhǎng)進(jìn)＂觀賞之禮的教育，而每一次，我們都會(huì)在興趣索然的同時(shí)暗自好笑：這些話都快會(huì)背了。
那次春游，我們?nèi)チ艘粋€(gè)植物園，溫室里種滿了奇花異草，高的如參天大樹(shù)，矮的如路旁鮮花，但個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，互不相讓。一名同學(xué)禁不住誘惑，伸手想摘下一朵怒放的鮮花。
＂不行，你忘記校長(zhǎng)說(shuō)的話啦？不對(duì)，你應(yīng)該已經(jīng)會(huì)背了?。⑺磉叺耐瑢W(xué)急忙拉住。
＂?。繘](méi)關(guān)系，我只摘一朵。＂她并不在意。
同學(xué)們紛紛勸阻，有的搬出了校長(zhǎng)和班主任的叮囑，有的嚇唬道：＂小心有毒哦。＂面對(duì)七嘴八舌的朋友，她有所醒悟，便罷了手。
同學(xué)們重又排著整齊有序的隊(duì)伍，緩步行走于爛漫春光中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞趕集似的花草。
春意更濃、更美了。
游覽之禮小學(xué)生篇八
啊!太好啦，終于輪到我們班做禮儀隊(duì)員啦！并且“上班”
時(shí)間是一個(gè)星期。嘿嘿，這條喜訊真可謂是“天上掉餡餅”呀！
難得有這么好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，這不，老師還選我為小隊(duì)長(zhǎng)呢！
酸唉呀！不好了，現(xiàn)在冷空氣南下，早上6：30分起床，凍得我直“哆嗦”。匆匆忙忙一陣就來(lái)到了學(xué)校。天灰蒙蒙的，又陰又冷，站在大門(mén)口，寒風(fēng)直向我“攻擊”，唉，這冷空氣早不來(lái)晚不來(lái)怎么偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)？但是身為隊(duì)長(zhǎng)的我，應(yīng)該肅立起帶頭的形象，這樣一來(lái)才能鼓勵(lì)同伴。
甜在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，莊嚴(yán)的敬禮聲和嘹亮的敬禮聲，形成了雄壯的音樂(lè)和弦聲。鄧副校長(zhǎng)連連夸咱們干得好，有精神！走過(guò)大門(mén)的老師看見(jiàn)我們笑得那么可愛(ài)也回了一個(gè)親切的笑臉。歪提那滋味兒，簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。
苦唉，真是苦不堪言哪！誰(shuí)知我喊了3天，由于流行性感冒使得我嗓音大減，竟然喊不出來(lái)了！所以，只有在我身邊的幾個(gè)女孩子才聽(tīng)得見(jiàn)，其他的那些，只是見(jiàn)我們敬禮他也跟著敬，自然就不整齊，當(dāng)然少不了老師的一頓罵。老師叫我在全班面前做檢討，說(shuō)為什么要喊那么小聲，是不是故意逗同學(xué)？哪知，我的.喉嚨因?yàn)楹暗锰嗔?，竟講不出話來(lái)，試了幾次都不行。老師說(shuō)我沒(méi)認(rèn)識(shí)錯(cuò)，就罰我掃地，說(shuō)是什么勞動(dòng)改造！冤啊！
辣后兩天，溫度極高，太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，也把我給燒得火辣辣的，滿身出滿了臭汗，一滴一滴的在臉上流著。這老師真是的，什么服裝不穿就是要穿冬裝校服。熬過(guò)這后兩天，真可謂比孫悟空遇的八十一劫還難。不過(guò)堅(jiān)持一下，過(guò)了不就沒(méi)事了嗎？說(shuō)到做到。我打起精神，和往日一樣，精力旺盛，終于過(guò)了風(fēng)雨了。
游覽之禮小學(xué)生篇九
生活中有許多需要遵守的禮儀。比如：不能隨處亂丟垃圾；過(guò)馬路時(shí)，要從斑馬線行走，并且要遵守紅燈停，綠燈行不闖紅燈等等。但就是有些人在日常生活中做不到。如：我去公園游玩時(shí)就看到了這樣不和諧的一幕。
一家人帶著小妹妹去公園玩。小妹妹邊走邊吃著一根棒棒糖，到公園不久就吃完了。她爸爸從她手上拿過(guò)棒棒糖的小木棍隨手往遠(yuǎn)處的地上一扔。小妹妹突然喊道：“爸爸亂扔垃圾！”說(shuō)完，跑過(guò)去撿了起來(lái)，扔進(jìn)旁邊的垃圾箱。小妹妹的爸爸臉紅了，不好意思地低下了頭。公園里有許多美麗的鮮花，她媽媽隨手摘了一朵花戴在胸前。小妹妹又喊道：“媽媽亂摘鮮花戴在胸前！”小妹妹的媽媽低聲地說(shuō)：“媽媽知道了，下次一定改正?！毙∶妹蒙鷼獾木镏∽?。
游覽之禮小學(xué)生篇十
我們都游覽過(guò)很多地方：公園、科技館、展覽館、美術(shù)館、博物館等等。廣泛的游覽不僅豐富了我們的生活，還使我們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì)，陶冶了情操，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，帶給我們?cè)S多快樂(lè)。
可是，在游覽的時(shí)候，不文明禮貌的行為舉止時(shí)常出現(xiàn)，讓人感覺(jué)極不和諧。如有些人到了某處風(fēng)景區(qū)，一時(shí)興奮，就會(huì)在墻上亂涂亂畫(huà)，更有甚者，在墻上寫(xiě)下或刻下：某某某哪年哪月到此一游！墻上、地上、柱子上、樹(shù)上睜大眼睛看看，比比皆是。還有人習(xí)慣在公共場(chǎng)所隨意大聲喧嘩，大聲接聽(tīng)電話，嚴(yán)重干擾了他人，非常令人討厭。還有人隨地吐痰和亂扔果皮雜物，污染了環(huán)境，給別人帶來(lái)了麻煩和不便。
有一次，我和媽媽到中山陵玩，爬呀，爬呀，終于爬到了山頂。只見(jiàn)，樹(shù)木、石頭和墻壁上都有亂畫(huà)和某某某到此一游的現(xiàn)象，還有些游客亂扔垃圾，嚴(yán)重破壞了景區(qū)的正常秩序和美觀，有損中山陵作為南京標(biāo)志性建筑的名聲和地位。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一愛(ài)一護(hù)環(huán)境，遵守游覽之禮做一名文明的游客和市民，以嶄新的面貌迎接青奧的到來(lái)。
游覽之禮小學(xué)生篇十一
星期六媽媽帶我一起去大豐麋鹿保護(hù)區(qū)，里面枝繁葉茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人心曠神怡!
經(jīng)過(guò)樹(shù)林中，綠樹(shù)成蔭，層林疊翠，來(lái)到海邊海鷗在天空中翩翩起舞，一只白鴿在島上跳起了芭蕾，小鳥(niǎo)在天空中飛著，“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到這里，你看這里多美呀!”海里的水清澈見(jiàn)底，波光粼粼。真是令我目不暇接啊!
我還沒(méi)來(lái)得及好好欣賞一下這美麗的景色，車(chē)就轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，來(lái)到森林里。有各種各樣的樹(shù)木，桃樹(shù)上開(kāi)著粉紅的桃花，白色的梨花……各種顏色的花，五彩繽紛，這里的花真美，我真想天天都能看到這美麗的花朵呀!
一群一群的麋鹿有的在低頭吃東西，有的在趴著睡覺(jué)，好可愛(ài)呀!走近一個(gè)山谷里，里面還講了龍是怎么滅亡的，還有麋鹿四季是什么樣子的，有的人在那里用蝴蝶做了各個(gè)民族的人，有各種各樣的蝴蝶在那里，有的翅膀是五顏六色的，還閃閃發(fā)光，我好想把所有的都買(mǎi)下來(lái)呀!
走出去，外面的鳥(niǎo)在空中飛舞，還有的小鳥(niǎo)在樹(shù)上造窩，都是一樣大，我想小鳥(niǎo)的心真是齊啊!在河邊還有柳樹(shù)，上面發(fā)了嫩嫩的小芽，好像一個(gè)小女孩的辮子，在空中飄拂著。
這個(gè)地方真美麗，令我心曠神怡。
老師點(diǎn)評(píng)：景美，作者描述得更美，習(xí)作游蹤清晰，一步一景，真是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的好地方。
游覽之禮小學(xué)生篇十二
古人說(shuō)：“吃飯靠‘兩平’，一靠的好政策，二靠袁隆平的好種子”。對(duì)“雜交水稻之父”袁隆平我以前也略知一二，但并不了解，這次，自從學(xué)校組織觀看《袁隆平》電影后，我加深了對(duì)他的印象。
袁隆平雖然貌不驚人，語(yǔ)不出眾，可以說(shuō)是個(gè)平凡的不能再平凡的人，那是什么讓他堅(jiān)持著，培養(yǎng)出雜交水稻?是什么人呢?看了這部電影，我明白了，是他那執(zhí)著的、堅(jiān)韌的心態(tài)，讓他堅(jiān)持了下來(lái)，是他那熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó)的精神，讓他永遠(yuǎn)停留我們心中。
我崇敬袁隆平總共有三個(gè)理由：其一，他熱愛(ài)大自然，不刻板，那時(shí)候，搞科學(xué)研究的人都在辦公室里工作，雖然整天埋頭苦干，卻并沒(méi)有搞懂大自然是最好的老師，簡(jiǎn)直就是書(shū)呆子。而袁隆平則相反，他親近自然，喜歡觀察，有自己獨(dú)特的思想方式，這也是讓他人生成功的一大步。
其次，他不屈服。當(dāng)紅衛(wèi)兵沖進(jìn)他家，砸爛他的稻子，要批判他的時(shí)候，他還喊著：“打倒袁隆平!”這不代表他無(wú)能，他軟弱，只是他保護(hù)家，讓他繼續(xù)研究水稻的做法。這又讓他成功了一步。
再次，便是他熱愛(ài)人民，關(guān)愛(ài)家人。他愛(ài)妻子，不讓妻子受到傷害，不讓她受苦。他愛(ài)人民，為了人民，他努力研究，想要造福人類(lèi)。也正是妻子的支持，百姓的關(guān)心，讓他撲在書(shū)桌前研究，這也是他成功的動(dòng)力!
平凡的人，不平凡的偉大，不平凡的奉獻(xiàn)，袁隆平爺爺是個(gè)耕耘者，一個(gè)真正的耕耘者!
看了這部影片，我也懂得了要尊重他人，珍惜他人的勞動(dòng)成果，每一粒糧食都是用勞動(dòng)人民的血汗換來(lái)的呀!
游覽之禮小學(xué)生篇十三
表情，即面部表情，是指臉部各部位對(duì)于情感體驗(yàn)的反應(yīng)動(dòng)作，表情與說(shuō)話內(nèi)容的配合最便當(dāng)，因而使用頻率比手勢(shì)高得多。達(dá)爾文在《人類(lèi)與動(dòng)物的表情》一書(shū)中指出，現(xiàn)代人類(lèi)的表情動(dòng)作是人類(lèi)祖先遺傳下來(lái)的'，因而人類(lèi)的原始表情具有全人類(lèi)性。這種全人類(lèi)性使得表情成了當(dāng)今社交活動(dòng)中少數(shù)能夠超越文化和地域的交際手段之一。
無(wú)表情的面孔，平視，臉幾乎不動(dòng)。無(wú)表情的面孔最令人窒息，它將一切感情隱藏起來(lái)，叫人不可捉摸，而實(shí)際上它往往比露骨的憤怒或厭惡更深刻地傳達(dá)出拒絕的信息。
微笑，真誠(chéng)的微笑是社交的通行證。它向?qū)Ψ奖戆鬃约簺](méi)有敵意，并可進(jìn)一步表示歡迎和友善。因此微笑如春風(fēng)，使人感到溫暖、親切和愉快，它能給談話帶來(lái)融洽平和的氣氛。
常用面部表情的含義：點(diǎn)頭表示同意，搖頭表示否定，昂首表示驕傲，低頭表示屈服，垂頭表示沮喪，側(cè)首表示不服，咬唇表示堅(jiān)決，撇嘴表示藐視，鼻孔張大表示憤怒，鼻孔朝人表示高興，咬牙切齒表示憤怒，神色飛揚(yáng)表示得意，目瞪口呆表示驚訝，等等。
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游覽之禮小學(xué)生篇十四
暑假里，我們?nèi)ド綎|玩，前兩天，我們是在威海，那里有好多好玩的東西，如在海水浴場(chǎng)游泳，在野生動(dòng)物園看珍稀動(dòng)物，最好玩的，就是在黑尾鷗之鄉(xiāng)——海驢島看海鷗了。
我們乘船到海驢島，一路上，我們看到了一些三五成群的海鷗，可漂亮了！到了目的地后，海鷗數(shù)不勝數(shù)，起碼有上千只，那一只只海鷗特別漂亮，它的尾巴和翅膀的末端都是黑色的，嘴巴尖尖的，幾乎每只海鷗都呈黑色和白色的，只有幾只小海鷗全身烏黑。沿著一條小路往上走，有一個(gè)喂海鷗的小站，我們買(mǎi)了一袋小魚(yú)，我拿出一條小魚(yú)拋向天空，海鷗眼疾手快，立馬飛上去搶。后來(lái)，我把魚(yú)拿在手里喂它們，一只飛了過(guò)來(lái)，它的眼神很兇惡，向我直飛過(guò)來(lái)，我嚇得閉上眼睛，它把魚(yú)一把從我手里搶過(guò)去，開(kāi)心的`吃起來(lái)。
魚(yú)拋完后，繼續(xù)沿著小路走，這條路是搭建在山的旁邊，腳下就是清澈見(jiàn)底的海水，還有烏黑的礁石，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了山頂，眺望遠(yuǎn)方，海水一望無(wú)垠，有一群海鷗站在一塊巨大的礁石上，好像在思念遠(yuǎn)方的同伴，又好像在對(duì)著大海唱歌。海風(fēng)呼呼的吹來(lái)，吹走了夏天的炎熱，吹走了我們身上的汗水，為我們送來(lái)涼爽，讓我們心曠神怡。下山時(shí)，我們仰望山上，海鷗在山頂、山腰唱歌，好像在為我們送行，在好像在歡迎我們下次再來(lái)。
參觀完海驢島，才發(fā)現(xiàn)大自然竟有這么美麗的地方，這就是大自然的杰作！
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游覽之禮小學(xué)生篇十五
北大，人人向往的地方，今天媽媽趁著休息，與別人相約帶著我的弟弟妹妹一起去感受北京大學(xué)的氣息。
剛?cè)氪箝T(mén)，就看見(jiàn)一棟棟高大筆直的教學(xué)樓。它們筆直的佇立在我們面前。讓我們不得不仰望。路邊的花花草草都是那樣的引人注目，惹人喜愛(ài)。我們一會(huì)兒就來(lái)到了“五四運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”里面又有很多小場(chǎng)地，比如：籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等一大堆。我們中有人提議：好不容易來(lái)一次，就是要皮跑一跑。于是，我們的腳步放肆的在操場(chǎng)上奔跑。跑累了，我們就躺在草坪上，感受太陽(yáng)帶給我們的暴曬，感受草坪上還未退下的露珠，感受北大帶給我們的氣息。我望向操場(chǎng)，我覺(jué)得這個(gè)比賽，讓我好像看到了北大的大哥哥、大姐姐們?cè)谶@里奮斗跑步的樣子。
接著，我們向水塔進(jìn)發(fā)，我們一步一步的前進(jìn)，水塔也在我們面前慢慢展現(xiàn)。我望向水塔，我發(fā)現(xiàn)水塔是那樣高大，高大的讓我們不能觸碰;它是那樣的宏偉，宏偉的不能讓你玷污;它又是那樣的神圣，神圣的可望而不可即。隨后，我們來(lái)到了紅湖。在那里好像一花一草一木都在向我們招手。紅湖里有很多小魚(yú)。
那些小魚(yú)有銀色的、有金色的、有黑色的、有紅色的……它們都自由自在的在湖里游來(lái)游去。于是，我們拿著面包喂向可愛(ài)的魚(yú)兒。最后我們坐在鄉(xiāng)間的小路上，路邊那一塊塊形狀大小不一的石塊擺成了不同的形狀。形成了路邊的風(fēng)景。在北大的人們，就如時(shí)間準(zhǔn)備怒放的花兒;而北大的老師，就像引導(dǎo)花兒的太陽(yáng);而北大呢，它就像一個(gè)溫室。滋潤(rùn)著花兒。北大是年輕花兒們努力奮斗的目標(biāo)，更是他們今生永遠(yuǎn)難忘的目標(biāo)。然而北大卻又只是有目標(biāo)、有奮斗、有失敗、有勝利的人的天堂。
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游覽之禮小學(xué)生篇十六
坐上車(chē)，一路搖搖晃晃，真搞不懂北海的路怎么也開(kāi)裂。經(jīng)過(guò)了好一會(huì)兒，才停止了顛簸。下車(chē)一看，一望無(wú)際的沙灘，其中還有幾股小清泉，游人紛紛跑過(guò)沙灘，往海邊進(jìn)發(fā)，我們當(dāng)然也不能落后，紛紛跑向沙灘。沙灘上的沙子真多?。〕撕＞褪巧匙?，片面來(lái)說(shuō)可以持平！突然狂風(fēng)吹來(lái)，卷起來(lái)一地的沙子撲面而來(lái)，一次又一次，我們艱難的`前進(jìn)。脫下鞋，沙灘上的沙子直癢腳，心里想笑，可又忍住了。我急弛到泉邊，腳上全部都是沙子，好不容易洗凈了，又得入沙灘。唉，剛洗的腳現(xiàn)在又滿是沙子，好不高興，經(jīng)過(guò)我們的艱苦“跋涉”，終于到了海岸。陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。姐姐的秀發(fā)飄揚(yáng)，止都止不住，海浪打來(lái)，卷起細(xì)小的浪花，滾到你的腳上，水浸濕了你的腳，如母親撫摸你的腳，那樣舒適，那樣溫馨，那樣幸福……腳踩在踏實(shí)的沙子上，很有安全感，這是大海給我們鋪下的路，讓我們?nèi)ふ宜淖阚E與奧秘。
風(fēng)來(lái)了，雨也來(lái)了，似乎是趕我們回去。是啊，大海的奧秘不是現(xiàn)在的我們能破密的，還是以后多學(xué)些知識(shí)來(lái)破解吧。
游覽之禮小學(xué)生篇十七
廈門(mén)號(hào)稱(chēng)海上花園，世界宜居城市。而廈門(mén)最美的地方，我覺(jué)得是白鷺洲。
白鷺洲被oy湖環(huán)繞著，像一條小船?？吭诓ü怍贼缘暮嫔?。它被兩條跨洲的公路分割成西、中、東，三個(gè)主題公園。
白鷺洲植被真美！它的每一寸土地都覆蓋著厚厚的草“毯”。整個(gè)公園有棵樹(shù)，是為了紀(jì)念香港回歸而種下的。有松樹(shù)、榕樹(shù)、桃樹(shù)等應(yīng)有盡有。園丁把灌木“墻”修剪成翻滾的波浪，紅的是市花三角梅，黃的是黃楊。白石條鋪成的小路像琴鍵一樣伸向綠毯遠(yuǎn)方。
白鷺洲的景觀真美！走過(guò)西公園的環(huán)形階梯水上廣場(chǎng)和美妙的音樂(lè)噴泉，就來(lái)到了中公園的鴿子廣場(chǎng)。人們?cè)谛蓍e的草坪上放風(fēng)箏、踢球、喂鴿子，孩子們嬉戲笑鬧著，偶爾驚擾到地上吃玉米粒的鴿群。它們啪的一聲振翅高飛，鴿群飛過(guò)頭頂?shù)臅r(shí)候，能聽(tīng)到它們撲扇翅膀的聲音，像風(fēng)吹樹(shù)林，樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲。追逐著鴿群，我來(lái)到了白鷺女神雕像前。肩棲白鷺的女神跪在巨石上，以湖為鏡，梳洗著長(zhǎng)發(fā)，眼神是那么寧?kù)o美好。
東公園是文化藝術(shù)之美。這里有oy書(shū)院、儒士館、美術(shù)館等，可以盡情地享用精神食量。
聽(tīng)了我的介紹你一定也覺(jué)得白鷺洲很美吧？
游覽之禮小學(xué)生篇十八
office是個(gè)很特別的地方，office的女性還真得掌握一些必要的禮儀，充分展現(xiàn)你優(yōu)雅得體的內(nèi)涵，以最快的速度建立良好的人際關(guān)系，自然也會(huì)得到老板的重視，看看我們給你的建議：
office禮儀十戒。
女性上班族要給人內(nèi)外皆美的印象，不注意下面這些小節(jié)可不行：
打情罵俏。
無(wú)論是通過(guò)電話對(duì)話抑或是與相戀同事在辦公室公然談情，鶯聲笑語(yǔ)都會(huì)影響旁邊的同事工作，即使你的工作再出色，在形象方面也會(huì)大打折扣。
煲電話粥。
在辦公時(shí)間打工作以外的電話本來(lái)無(wú)可厚非，但切忌得意忘形，疏忽周?chē)h(huán)境。
取公為私。
公司的文具，往往成為順手牽羊的目標(biāo)，雖都不是什么貴重物品，但如果個(gè)個(gè)如是，后果便不堪設(shè)想。
多角戀情。
異性相戀本是人之常情，但必須小心處理，若出現(xiàn)多角戀等錯(cuò)綜復(fù)雜情況，工作心情往往大受影響，更可能會(huì)面對(duì)某些危機(jī)。
衣著夸張。
低胸衣、迷你裙、夸張的飾物除影響周?chē)鹿ぷ鞯膶?zhuān)心程度，更令人懷疑你的工作能力。
濃妝艷抹。
工作的環(huán)境，淡素娥眉的妝容最為討好，若太濃的妝或在工作時(shí)間經(jīng)常補(bǔ)妝，有欠禮貌兼妨礙工作。
說(shuō)三道四。
切勿在辦公時(shí)間公然搬弄是非，予人不良印象。
謊話連篇。
一般老板對(duì)于不誠(chéng)實(shí)的職員都會(huì)心存芥蒂，又如何委以重任呢？
遲到早退。
一個(gè)上班也經(jīng)常不準(zhǔn)時(shí)的人，很難令人對(duì)她準(zhǔn)時(shí)交差投下信任票吧！
借口請(qǐng)假。
此舉往往令上司反感。
接聽(tīng)電話禮儀禁忌。
需要注意的是，在商務(wù)交往中，不允許接電話時(shí)以“喂，喂”或者“你找誰(shuí)呀”作為“見(jiàn)面禮”。特別是不允許一張嘴就毫不客氣地查對(duì)方的“戶口”，一個(gè)勁兒地問(wèn)人家“你找誰(shuí)”、“你是誰(shuí)”，或者“有什么事兒呀？”
萬(wàn)一對(duì)方撥錯(cuò)了電話或電話串了線，也要保持風(fēng)度。確認(rèn)對(duì)方撥錯(cuò)了電話，應(yīng)先自報(bào)一下“家門(mén)”，然后再告知電話撥錯(cuò)了。
在通話途中，不要對(duì)著話筒打哈欠，或是吃東西。也不要同時(shí)與其他人閑聊。
結(jié)束通話時(shí)，應(yīng)認(rèn)真地道別。而且要恭候?qū)Ψ较确畔码娫?，不宜“越位”搶先。遇上不識(shí)相的人打起電話沒(méi)個(gè)完，非得讓其“適可而止”不可的話，說(shuō)得應(yīng)當(dāng)委婉、含蓄，不要讓對(duì)方難堪。應(yīng)當(dāng)講：“好吧，我不再占用您的寶貴時(shí)間了?！?BR> [關(guān)于職場(chǎng)之禮的大戒]。
游覽之禮小學(xué)生篇十九
唉！又到圣誕節(jié)鳥(niǎo)，一年一年就象流水一樣呀！過(guò)的還挺快的啊。于是圣誕老人又開(kāi)始忙活嘍！禮物就象下雨一樣一會(huì)就送完了。
該到中國(guó)了，既然到了，偶就下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)哈，換上了地球人的服裝背上隱形火箭下去了。到了，圣誕老人放下火箭直奔暴米花攤，由于太擠鳥(niǎo)，又不曉得那是啥玩意，于是就問(wèn)旁邊的'小伙子：“喂，地球人這叫啥東東哈。”那人米睬他，他就自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這難道是新世紀(jì)雪花啊都能吃了，還散發(fā)出香噴噴的奶油味呢！”后來(lái)那小伙子一愣說(shuō)：“bc這叫暴米花”哦~~~原來(lái)如此哈。
繼續(xù)往前走，這時(shí)又看見(jiàn)了許多人在一家餐館吃著一塊考焦的毛巾，于是走過(guò)去問(wèn)：“你們吃的這毛巾好吃嗎？多少錢(qián)一條哈？”哈哈，那幾個(gè)小伙子笑了，“這叫牛排不是毛巾哈”唉~！這會(huì)可糗大了。這時(shí)圣誕老人摸了摸胡子笑了笑......
到了明年圣誕節(jié)，圣誕老人送的全是他所謂的新世紀(jì)雪花（暴米花）和考焦的毛巾（牛排）哈哈哈......
唉！又到圣誕節(jié)鳥(niǎo)，一年一年就象流水一樣呀！過(guò)的還挺快的啊。于是圣誕老人又開(kāi)始忙活嘍！禮物就象下雨一樣一會(huì)就送完了。
該到中國(guó)了，既然到了，偶就下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)哈，換上了地球人的服裝背上隱形火箭下去了。到了，圣誕老人放下火箭直奔暴米花攤，由于太擠鳥(niǎo)，又不曉得那是啥玩意，于是就問(wèn)旁邊的小伙子：“喂，地球人這叫啥東東哈?！蹦侨嗣撞撬?，他就自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這難道是新世紀(jì)雪花啊都能吃了，還散發(fā)出香噴噴的奶油味呢！”后來(lái)那小伙子一愣說(shuō)：“bc這叫暴米花”哦~~~原來(lái)如此哈。
繼續(xù)往前走，這時(shí)又看見(jiàn)了許多人在一家餐館吃著一塊考焦的毛巾，于是走過(guò)去問(wèn)：“你們吃的這毛巾好吃嗎？多少錢(qián)一條哈？”哈哈，那幾個(gè)小伙子笑了，“這叫牛排不是毛巾哈”唉~！這會(huì)可糗大了。這時(shí)圣誕老人摸了摸胡子笑了笑......
到了明年圣誕節(jié)，圣誕老人送的全是他所謂的新世紀(jì)雪花（暴米花）和考焦的毛巾（牛排）哈哈哈......
游覽之禮小學(xué)生篇二十
穿越時(shí)空隧道，愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論成為現(xiàn)實(shí)。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仁、禮、中庸之道，這三個(gè)儒學(xué)所涉及的主要內(nèi)容，不，是這三位先生，在四維空間中展開(kāi)了一場(chǎng)令人深思的辯論，爭(zhēng)辯誰(shuí)才是儒學(xué)之核心。
“禮”身著周朝禮官服飾，緩緩走上前來(lái)。“女士們，先生們?。ㄗ⒅囟Y節(jié)之體現(xiàn)。）你們好！我并不是孔圣人的創(chuàng)造，而是先民的文化積淀。周公伊始，制禮作樂(lè)。我，就是社會(huì)制度！春秋紛爭(zhēng)，禮崩樂(lè)壞，故子曰：‘一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉?！梢?jiàn)，我才是一切的基礎(chǔ)?！恢Y。無(wú)以立也’、‘三十而立’，可見(jiàn)，我才是社會(huì)的根本！一言以弊之：我，理智，就是社會(huì)制度，是你們崇尚的孔圣人所崇尚的理想社會(huì)。我才是儒學(xué)真正的思想核心！”（總-分-總是禮之必循結(jié)構(gòu)。）。
“仁”的長(zhǎng)篇大論事例充分可信，令無(wú)數(shù)聽(tīng)眾折服。但，“中道”先生已健步走來(lái)，他不緊不慢、一副不失公道的樣子。“其實(shí)，關(guān)于我的辯證思想，才是真正的核心！我是夫子‘允執(zhí)闋中‘的思想，我是先哲遺留的閃光！唐堯曾對(duì)舜說(shuō)過(guò)：‘若執(zhí)中，則天祿長(zhǎng)存?！蜃诱J(rèn)為，‘中行者’最佳，次為‘狂者’、‘狷者’；過(guò)猶不及，中庸為上；中道是和，持中乃要義也！狂者識(shí)過(guò)，狷者識(shí)不及，唯有剛?cè)嵯酀?jì)的我，中道才是最完善的思辨方法，才是核心！”
仁、禮、中道三位先生的聲音回蕩在儒家思想的文化長(zhǎng)廊中久久不肯散去。殊不知，隆禮、重仁、尚中道，本乃儒學(xué)三命題。核心之爭(zhēng)，實(shí)為笑談。