總結(jié)可以促使我們對自己過去的工作表現(xiàn)進行客觀的評價和剖析?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯清晰、內(nèi)容豐富、言簡意賅的特點，以便更好地傳達自己的思想和經(jīng)驗?？偨Y(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在寫總結(jié)時存在的不足，以便改進和提高。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇一
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教師教育教學(xué)能力是教師從教的基本要求。教師教育教學(xué)能力是教育運行機制的客觀要求,是教師完成教育任務(wù)的必要條件,是國家教師資格認定的關(guān)鍵指標(biāo)。教師教育教學(xué)工作有怎樣的總結(jié)？本文是本站小編整理的教師教育教學(xué)工作總結(jié)三篇，僅供參考。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)1
回顧這一年來本人圍繞教育教學(xué)這一中心，努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作，現(xiàn)將這學(xué)期自己做過的一些工作總結(jié)如下：
一、搞好教學(xué)教改。
這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力作為重中之重。
1、加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開始制定了教學(xué)工作計劃，加強理論學(xué)習(xí)，提高教研素養(yǎng)、理論水平。
2、加強教研工作、追求實效。
本學(xué)期重視課堂研究，從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究的意識到習(xí)慣。通過公開教學(xué)從而總結(jié)出“從讀中學(xué)，學(xué)中讀，讀中悟”。根據(jù)需要提出問題，自主探索，合作交流，認識升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。
二、加強自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)
本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中，要求學(xué)生做到的，教師必須率先垂范，做學(xué)生的楷模。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平
1、隨著教學(xué)改革，自己越來越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來，自己加強了對教育理論和教育理念的學(xué)習(xí)，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進素質(zhì)教育。以人為本，豐富學(xué)生生活，少講多學(xué)，改變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂組織和課堂水平
一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手，精心設(shè)計每一節(jié)課的教學(xué)思路，研究教學(xué)內(nèi)容，吃透教材，駕馭教材。并做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生活動。做到了無備課不進課堂。其二，注重了課堂教學(xué)的研究，突出了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究、合作交流的意識、習(xí)慣作為重中之重，培養(yǎng)了學(xué)生能力。自己所擔(dān)任的五年級數(shù)學(xué)科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系。
3、重視對特殊生的培養(yǎng)
為發(fā)展學(xué)生特長，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學(xué)期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進行輔導(dǎo)和自學(xué)，并把星號題、思考題讓他們鉆研，教師加以指導(dǎo)。
為抓好后進生的輔導(dǎo)工作，建立了后進生檔案，分析每一位后進的原因，制定了輔導(dǎo)計劃及措施。并落實到實際教學(xué)中，采用“一幫一”，教師從后進生的心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶，逐漸縮小了差距。
4、單元過關(guān)考試是進行查漏補缺的一種好方法。這一年來，每上完一個單元都進行測試，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，并進行針對性練習(xí)，杜絕了漏洞。對每次測試進行質(zhì)量分析，平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評價、改進思路每周進行一次反思。有利于揚長避短。
本學(xué)年，雖然做了一些工作，但離學(xué)校的要求還差的遠，教改的力度還不夠，學(xué)法指導(dǎo)還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短，努力工作，把教育教學(xué)工作做的更好。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)2
本期的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，在今后的教育教學(xué)工作中揚長避短，現(xiàn)將本期的各方面情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教學(xué)水平。面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，恪盡職守，樂于奉獻。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的'結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
6、做好課下輔導(dǎo)，進行后進生的轉(zhuǎn)化工作。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
四、成績方面
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)生的密切配合下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教學(xué)工作進行得有條不紊，取得了一定的成績。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)3
一年來，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面
作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)情況
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
深入細致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中，積極參加年級組組織的教研活動，進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
三、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
四、工作中應(yīng)努力的方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇二
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作 ,共同努力下,取得了較好的成績。為了更好的做好進后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下:
一、 思想方面
教師是幼兒的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,不斷擴寬知識方面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正視自己,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
二、 教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,開展豐富多采的教育教學(xué)活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下:
1、語言領(lǐng)域
言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力,語言表達傾聽習(xí)慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣,對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌,感受音樂的節(jié)奏強弱,讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等),創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作,并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲,訓(xùn)練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,提高了幼兒對音樂的興趣。
3、健康領(lǐng)域
為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,促進幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲,在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進,具備團隊精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲,增強了幼兒體質(zhì),提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習(xí)慣,不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒,鼓勵幼兒多吃,細嚼慢咽,愉快地進餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動,使幼兒了解合理的搭配食物,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,為進一步加強幼兒體能訓(xùn)練,提高幼兒健康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
4、安全工作
到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。
5、家長工作
我主動親切地與家長溝通,使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問,這使我了解幼兒在家的情況,使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解,建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累,但我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節(jié),爭取把工作做得更好。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇三
這學(xué)期來，我擔(dān)任九年級（1）、(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我根據(jù)學(xué)校的安排、指導(dǎo)下，認真上好新課、扎實搞好學(xué)生教育教學(xué)工作，努力地把本學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。先將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
從開學(xué)初，我就開始認真研究相關(guān)材料，把握中考動向。備課過程中我認真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、近3年《中考命題研究》、近3年《中考數(shù)學(xué)試題》、近3年《中考說明》等尋找變化；仔細分析中考試題，對比題型的變化及分值分布的變化，及時把握最新中考信息與動向。
1、在教學(xué)期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、我積極深入了解學(xué)生，掌握學(xué)情，做好學(xué)生的思想工作，注意他們的思想動態(tài)。關(guān)心學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態(tài)，能師生之間熟悉、相互適應(yīng)，有助于學(xué)習(xí)進步。
3、充分利用課堂45分鐘，提高效率，做到精講多練，課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)、共同探究問題。
4、通過網(wǎng)絡(luò)及書籍查閱大量資料、精選例題、查找精品課件、獲取教學(xué)最新信息，充分運用多媒體及時反饋給學(xué)生。
5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高習(xí)題，對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，抓好基礎(chǔ)知識。我利用課余時間對培優(yōu)轉(zhuǎn)差對象給予個別輔導(dǎo)、幫助制定短期目標(biāo)和長期目標(biāo)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，使他們不同程度都有所進步。
6、積極參與教研組和互研組教學(xué)研究工作，參與集體備課，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問題，大家群策群力，共同解決問題。
7、積極參加校級教研活動，了解教學(xué)動態(tài)、中考動向，獲取教學(xué)信息。
8、加強了教學(xué)反饋工作，每次月考和單元檢測考試后，我都能認真從分析試題、分析試卷、存在問題、改進措施等方面詳細分析，和同組教師交流意見，達成共識，共同進步。
總之，回顧自己的教學(xué)，為此付出了很多，也得到了一些收獲，但也存在許多不足，在以后的工作中總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，使我的教育教學(xué)工作不斷進步。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇四
隨著期末的腳步一步步邁近，不知不覺一個充滿歡笑的學(xué)期將要過去。雅斯貝爾斯在《什么是教育》中說到：“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！痹谶@學(xué)期的教學(xué)中，有著朝五晚九的充實，有著使命不忘的擔(dān)當(dāng)，有為學(xué)生的進步感到驕傲，有為自己的付出感到自豪，感謝這一幫孩子，讓我看到了明天的希望，看到了國家的朝陽。按照學(xué)校工作安排，現(xiàn)將下學(xué)期教學(xué)總結(jié)匯報如下：
（一）做好課前備課工作。對課程中重點難把握的問題，每一節(jié)上課前，我堅持認真看教材，看習(xí)題，把握重點。工作以來深感站上講臺不難，站好講臺卻不易。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到針對性教學(xué)，實踐“互動式”教學(xué)，有的放矢。備課中也會發(fā)現(xiàn)很多問題，及時解決這些問題，有助于自己能力的提升。
（二）加強作業(yè)批改。學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
積極參加學(xué)校組織的一切教研活動。積極參與聽課、評課。向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師請教，不斷提升自己的教研理論水平，在聽課評課活動中我覺得我學(xué)到的最多，有經(jīng)驗教師的評課總讓我豁然開朗。當(dāng)輪到自己講公開課時就會更加認真細心的去備課，會想到之前講課時的問題，以及其他老師在聽評課中給出的各個環(huán)節(jié)的優(yōu)化處理意見，雖然每次我的課還是存在這樣那樣的問題，但是我感覺自己一直在進步，行走在教學(xué)研究的路上，帶著新鮮的思維。
作為一個從學(xué)校畢業(yè)2年的年輕老師，有很多的良好教學(xué)技巧需要學(xué)習(xí)，有很多優(yōu)秀的教學(xué)方法需要去探索，非常感謝學(xué)校為新老師提供的外出學(xué)習(xí)的機會，本學(xué)期我有幸去鄭州八一國際聯(lián)合學(xué)校參加第十二屆英語基本功大賽現(xiàn)場觀摩，兩天的時間我學(xué)到了很多，聽了各個課型的優(yōu)質(zhì)課，讓我對教學(xué)有了更深入的思考。希望以后外出學(xué)習(xí)的機會會更多，在幫助學(xué)生成長的同時自己也能夠及時充電。
在今后的教學(xué)中，我要努力做到以下方面：堅持學(xué)習(xí),不斷反思。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，同時學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期即將結(jié)束，通過一個學(xué)期緊張的工作和學(xué)習(xí)，我又獲得了積累一些經(jīng)驗的教訓(xùn)，得到成長和鍛煉，現(xiàn)總結(jié)如下：
思想上積極向黨組織靠攏，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。在工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，從不遲到早退。對工作盡心盡力，對學(xué)生愛護有加，并積極參加學(xué)校的各項學(xué)習(xí)活動，虛心好學(xué)，認真對待學(xué)校指派的每一項任務(wù)。
教學(xué)方面，本學(xué)期我擔(dān)任的是一到六年級音樂課的教學(xué)工作。 教學(xué)中，我充分利用教材中大量的音樂素材，遵照課改新理念，讓學(xué)生發(fā)揮他們活潑好動的天性，注意培養(yǎng)他們的能力，多開展以小組為單位進行的創(chuàng)編活動，在表演歌曲時，學(xué)生可以隨音樂只有組合表演，同座位之間表演或單獨起來表演。讓孩子們通過互相合作共同完成一項音樂活動培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和意識。課堂氣氛也很活躍，體現(xiàn)老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主題的教育理念。提高他們體驗感受各類音樂的能力。通過一些圖片，音樂資料，讓學(xué)生們更多的了解音樂世界。
教學(xué)中還適當(dāng)增加一些音樂技能的教學(xué)，比如教學(xué)生打指揮拍子，訓(xùn)練學(xué)生的.模唱能力，聽辨能力，繼續(xù)提高學(xué)生的識譜能力，要求學(xué)生和小組合作表演歌曲等等。力求全面的培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。
本學(xué)期，還積極參加市里和學(xué)校的音樂教研活動，聽課評課活動，并在學(xué)校上了一節(jié)公開課《賣報歌》，參加“一師一優(yōu)課”活動，曬了兩節(jié)課《火車開啦》、《踩雨》。教學(xué)生學(xué)習(xí)了啦啦操《爸爸去哪了》、《小蘋果》，為了迎接“現(xiàn)代化學(xué)?！痹谖辶昙壚蠋煹呐浜舷戮幣帕嘶ㄇ蚶怖膊佟秏icky》獲得了前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)的好評，見證了學(xué)校為挖掘?qū)W生潛力，突出學(xué)生個性，全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺。不僅如此，音樂教室在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，也變得格外整潔優(yōu)美，富有音樂氣息。
在新課改理念的指導(dǎo)下我認真實踐，總結(jié)經(jīng)驗，豐富了自己，也為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，但也有不足的地方：
在教學(xué)中要注意多關(guān)注問題學(xué)生，對他們多一些愛心和耐心與孩子多溝通多交流。
在開展活動方面，應(yīng)有多創(chuàng)新，不要總是走老套路線，多學(xué)習(xí)和觀摩其他形式的驗出。爭取以后可以有更多的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，取得更好的效果。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇六
時間過得很快不知不覺新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿的結(jié)束了，回顧這段時間的工作狀況特作如下總結(jié)，以利今后的完善和提高。
本學(xué)期能進一步加強教師教學(xué)技能的管理工作，力求做到目標(biāo)明確，層次清楚，組織教師認真尋找差距，制定計劃。這學(xué)期真正通過自主集中全面有效的形式進行因人而益的練兵活動。
本學(xué)期我校教師進行了：
1、教學(xué)設(shè)計訓(xùn)練。具體進行了單元課例教材和學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)的務(wù)實確立、師生互動任務(wù)明確的落實、教學(xué)理念的有效梳理及貫徹的相關(guān)訓(xùn)練。通過有序的開展使教師們做到了精當(dāng)有效的備課真正做到了省時高效。
2、教學(xué)技能的升華錘煉。本學(xué)期通過每周2次的業(yè)務(wù)知識專題輔導(dǎo)是教師們集中專注的再認了一些切實的教學(xué)技能并有效的運用到教育教學(xué)的實際操作中。本學(xué)期結(jié)合教育教學(xué)中的重點和難點進行了如下方面的專題講座：
（1）怎樣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
（2）怎樣有效地進行課堂提問。
（3）怎樣教好小學(xué)生古詩文。
（4）作文批語要注意藝術(shù)性。
（5）班隊會要在新上下功夫。
（6）如何幫助學(xué)生改掉不做作業(yè)的毛病。
（7）課堂過程中如何及時調(diào)整學(xué)生的思維。
（8）怎樣提高課堂練習(xí)的設(shè)計能力。
（9）如何有效梳理做好復(fù)習(xí)過程中后進生的轉(zhuǎn)化提高。
（10）怎樣做好學(xué)生期末的綜合評價工作。
能有效利用《教師崗位練兵手冊》，通過自主、合作交流的形式循序漸進的進行訓(xùn)練完善。教師們都能逐項自修、虛心交流掀起了以學(xué)習(xí)之風(fēng)為榮的良好風(fēng)氣，通過自主研修教師的備課、上課、課堂、輔導(dǎo)、評價、反思技能得到了完善和提高。我校的張桂芬、王海兵、齊永利還參加了全縣統(tǒng)一的教師崗位技能的培訓(xùn)活動并利用不同時機對其他教師進行了理念滲透和技能輔導(dǎo)的作用。此外我校每位教師還結(jié)合自身實際進行了自己的弱項完善提高，每位教師都完成了一本《文化學(xué)習(xí)筆記》、一本《鋼筆字練習(xí)》一本《教學(xué)敘事》。通過不斷的完善和提高真正提高了我校教師的軟實力。
1、因地制宜的開展教育科研工作。
本學(xué)期期初組織教師結(jié)合自身教育教學(xué)的地位和教學(xué)過程中需要亟待解決完善的問題或是困惑確立了相應(yīng)的小課題并制定出了相應(yīng)的實施計劃，在教育教學(xué)工作中進行逐步的探索實施并做好詳細的紀(jì)實，學(xué)校對每位教師的實施過程都進行了每月一次的跟蹤，對顯現(xiàn)的突出案例進行重點的歸結(jié)和延伸形成經(jīng)驗材料。其中姜艷光老師的“卡片拼音教學(xué)”，姜濤老師的“古詩板畫教學(xué)”、王海兵的“后進生朗讀技能的訓(xùn)練”、張桂芬老師的“數(shù)學(xué)圖形教學(xué)初探”的優(yōu)秀教學(xué)實驗案例務(wù)實高效的促進了教學(xué)技能的提高和教學(xué)方法的初探提高，有很強的借鑒性。
此外，本學(xué)期結(jié)合教學(xué)過程中凸顯的實際癥結(jié)進行了主題鮮明、務(wù)實高效的教學(xué)研討活動，深化了落實了教學(xué)理念提高了集體智慧的凝結(jié)。本學(xué)期有效地開展了如下教研活動：9月份張桂芬的六年級圖形概念生成教學(xué)“把握重點有效擴展”，王海兵的五年級語文閱讀課教學(xué)“語文課堂常態(tài)教學(xué)的時效性”10月份：姜濤的三年級古詩教學(xué)“情境引入朗讀深化”11月份李艷雙的四年級主題班會教學(xué)“安全在我心中”。在教研活動中教師們能充分進行集體備課、認真實踐課堂探索、虛心進行反思重建，極大地推動了我校整體教學(xué)水平的均衡發(fā)展。其中張桂芬老師的《軸對稱圖形的認識》還參加了全鄉(xiāng)的教研活動展示，更加激發(fā)了我校課堂教學(xué)探索的熱情。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇七
xx年馬年奔騰而過，即將迎來xx年羊年了，回首這一年的工作，有很多收獲，也留下了很多的遺憾，在教學(xué)工作中，每位老師都是競爭對手，無論在那個年齡段都是奔跑者，不會給你留下喘息的時間，飛速地運轉(zhuǎn)的日子留下了一行行堅實的足跡，我可以高聲地說，“我在不斷地追求教學(xué)生命更高的境界，我也不斷地觸及育人心靈更深的感動?！办o靜的夜里，梳理自己的教學(xué)得與失，好好為下一次的起飛做好準(zhǔn)備，談?wù)勎业目偨Y(jié)。
本學(xué)期，我擔(dān)任了初二5,6班的英語教學(xué)工作，同時擔(dān)任初二英語備課組組長工作任務(wù)，基本完成了教學(xué)工作任務(wù)，與組內(nèi)同事協(xié)作愉快，分工任務(wù)明確，提高了工作效率，挖掘了每個人優(yōu)勢，有利于教師團隊發(fā)展。就我個人教學(xué)工作，總結(jié)如下：
從今年開始，我細細地領(lǐng)會了關(guān)校在會議上講的珠河建設(shè)有效課堂理念----從學(xué)生的主動性、興趣入手，從學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣切入，立足課堂的有效性、實效性，注重個性的培養(yǎng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，建構(gòu)讓學(xué)生滿意的課堂。之前，我對理念都是遙遠的，覺得空洞的，隨著業(yè)務(wù)精湛精進同時，對理念的理解是有必要的，可以指導(dǎo)自己的工作方向。也可以與學(xué)校發(fā)展同步。
在從事英語教學(xué)19年里，英語成績是衡量老師的一個重要指標(biāo)，因為數(shù)據(jù)可以傳遞一些信息----課堂教學(xué)行為的成績。我對待這樣橫縱比較，不是認同，從這一年里，我反思了英語教學(xué)的核心問題，這才能讓我輕松地應(yīng)對工作的繁重，從中解脫出來。音標(biāo)一定要過關(guān)，48個音標(biāo)在三年里，不間斷地推下去，不能忽視音標(biāo)。26個字母發(fā)音必須過關(guān)，有利于學(xué)生背單詞。加強語法結(jié)構(gòu)條理化，有助于學(xué)生能學(xué)會語言下的邏輯思維能力。加大閱讀量，形成大面積的詞匯覆蓋率。
在九月，十月的初一初二聽課評課，認真地聽課，認真地評了課，對青年教師的課堂表現(xiàn)給予肯定同時并指出教學(xué)問題，其實，在這個過程中，收益最大的是我，從新看待每一節(jié)45分鐘流程，教師教學(xué)行為，教師設(shè)計課的能力，對知識點介入角度，課堂教學(xué)節(jié)奏感等等，我是邊學(xué)邊審視了自己的教學(xué)，當(dāng)然了從年輕老師學(xué)到的少，主要評課的過程就是反思的過程，密密麻麻地記錄了二十多節(jié)課的內(nèi)涵，二十多個教師教學(xué)風(fēng)格刻在我的腦海了，為下一個年度的比較留下基數(shù)。
初二英語的教學(xué)任務(wù)重，只要沒有課堂大容量地推進，就會落下的，這是沒有辦法的，沒有那么多的時間，我校比其他學(xué)校多了預(yù)習(xí)卷和課堂檢測，一份21世紀(jì)英語報，這都是挑戰(zhàn)了，你能把這些教學(xué)內(nèi)容推下去嗎?課堂容量決定了你的教學(xué)成績。要有中考的知識點掌握，高頻率出現(xiàn)知識點，要重中之重操練，對邊緣化的知識可以忽略一些，不會影響，這需要教師有一定的敏感性。
本學(xué)期，對教學(xué)事件，進行了反思，落到了筆頭上，確實有靈感勃發(fā)，信馬由韁，筆走龍蛇的時候，水平不高，只是起點很好，也給了自己很大的鼓勵，寫的過程中，梳理了很多問題和困惑，也避免了自己步入心靈麻木情感冷漠的境地。就是沒有人指導(dǎo)我的寫作，我是摸著河過河的境地，努力中!
初三的試題，我都要看看，每次考試的試題都讓我了解一下，我在看看中考的動向，有利于我們初三應(yīng)對，因為改革不斷，提前做好準(zhǔn)備就好!梳理了整個初中的英語知識點，以及和高中英語接軌的問題，都在我思考的范圍內(nèi)，如何把英語教學(xué)輕松地學(xué)好?參加了xx年中考信息會議，對英語作文的改革也是一個大的挑戰(zhàn)，需要思考的地方也是很多的，這個假期好好梳理一下!
讀書，成了我每天的必須功課，多忙都要靜下來讀一讀，而且，書的品味也越來越高了，哲學(xué)，佛學(xué)，傳記，專業(yè)書都是我要看看，開闊眼界的書都要讀，在讀《相約星期二》時，有太多的感悟。我想在學(xué)校形成讀書的一道風(fēng)景線，分享這種讀書魅力!我們一生最終能走多遠，最終能取得怎樣的成就，恐怕誰也說不準(zhǔn)，但是有一點我可以掌控的是，我可以始終走在通往博學(xué)的路上，雖然孤獨，但靜靜地也好!我喜歡!
在送走馬年時，我感慨萬千，有許多的話在心中，感謝的人也很多，只能說，在教育的路上，幸好遇見你，讓我一路成長。也感謝支持我工作的團隊同事，也感謝一年的歲月里，有了太多的收獲!在教育的路上，希望我做到直到靈魂舒展成條銀河的境界，不要停止腳步，一直在追求理想教育的路上!
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇八
本人熱愛教育事業(yè)，始終按照黨的教育方針教書育人。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團結(jié)同志，與人為善，有團隊合作精神。熱愛學(xué)生,為人師表,具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。積極參加政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治素質(zhì)和師德水平。
我擔(dān)任高二137班主任、歷史教研組長和三個高二班(兩文一理)歷史學(xué)科教學(xué)。本著“提高每一位學(xué)生，滿意每一位家長”的思想，加強學(xué)生的思想教育，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范，走訪學(xué)生家庭，與學(xué)生談心，在班級里開展各種形式的教育活動，與任課教師一起商討班級管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。作為教研組長，積極組織各種教研活動，培養(yǎng)青年教師。
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計練習(xí)，認真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的.學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
5、認真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。
一如既往地認真學(xué)習(xí)、深入鉆研，寫下讀書筆記和心得體會數(shù)萬字，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料，積極投身學(xué)校申報的省級課題的研究工作之中。力求用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好教學(xué)科研，提高研究能力和水平，更好地為自己的教育教學(xué)服務(wù)。在培養(yǎng)青年教師，促進青年教師迅速成長方面不遺余力，與易宗堂老師師徒結(jié)對，互幫互學(xué)，定期研討和進行總結(jié)。
1、注重做好學(xué)生的思想政治和道德教育。
2、努力做好新課改，促成學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
3、搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。
4、抓好小組合作學(xué)習(xí)，分組競爭，給個人加減分，期末總評。
5、積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。
6、與科任老師密切配合，共同探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
2、教學(xué)理論還比較缺乏，還須進一步努力學(xué)習(xí);。
3、課堂教學(xué)中如何充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用?教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的目的?都是我在教學(xué)過程中正在進一步思考但還沒有完全解決好的一些難題。
樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇九
一學(xué)期來，我校在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、教育辦等領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心、支持下，按照學(xué)校既定的工作思路與工作重點，緊緊依靠全體教職工，積極進取，努力探索，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，圓滿地完成了各項工作，取得了良好的效果。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
始終堅持“德育為首、育人為本”的原則，積極面對新時期德育工作的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，以新的視覺去研究新情況、解決新問題，不斷提高德育工作的實效性。
1.加強安全教育工作。安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法正常進行。學(xué)校對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每次例會、校會領(lǐng)導(dǎo)都要講安全;放假前，學(xué)校在給家長一封信也強調(diào)安全;各班級加強對學(xué)生平時的安全教育與管理，充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識;班主任教師利用班會講安全。通過定期舉行防火、防電、防煤氣中毒、防溺水等安全知識講座、張貼宣傳畫、班會、主題會、緊急疏散演練等形式，提高了學(xué)生的安全意識和自救能力。二是加大安全檢查力度，不留死角，防患于未然。堅持每月一次的校園安全隱患排查制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實。每個重點部門按區(qū)域劃分了責(zé)任，對教室、圖書館、體育器材室等學(xué)生經(jīng)常聚集的場所，都明確了負責(zé)部門和責(zé)任人。四是繼續(xù)請矮嶺冚警務(wù)區(qū)的治安隊員在每天上學(xué)、放學(xué)期間在校門口值班，維護秩序，保障師生的安全。由于安全教育工作常抓不懈，時時講，處處講，故本學(xué)期我校沒有安全事故發(fā)生。
3.積極開展中隊主題活動。各班通過開展法紀(jì)教育、感恩教育、禁毒教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、衛(wèi)生與健康教育等主題活動，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和美好情操。
5.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。在每周二上午20分鐘進行的全校誦讀中，各班開展了各種形式的誦讀：范讀、領(lǐng)讀、學(xué)生帶讀、小組讀、比賽讀等。課后開展了抄寫《弟子規(guī)》，寫心得體會，講中華經(jīng)典故事，舉行誦讀《弟子規(guī)》等活動。學(xué)生在誦讀中，體驗到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深的魅力，感悟到了中華民族的傳統(tǒng)美德，效果良好。
6.加強家校合作，共同教育學(xué)生。定期開好家庭教育專題講座，認真做好家訪工作，為學(xué)生營造一個健康成長的良好氛圍。同時，充分發(fā)揮好家長委員會的作用，加強家庭與學(xué)校間的聯(lián)系，密切家長與教師的關(guān)系，提高家庭教育水平，最大限度地發(fā)揮家庭教育功能;發(fā)揮村委會、關(guān)工委、法制副校長等的職能作用，對思想、學(xué)習(xí)等“困難學(xué)生”進行跟蹤輔導(dǎo)教育等，讓他們與學(xué)校一道共同教育學(xué)生。
教師整體素質(zhì)的高低決定著一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低?；谶@樣的認識，我們樂于花大力氣建設(shè)精良的師資隊伍。
1.加強師德建設(shè)，提高道德素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和全國優(yōu)秀教師的典型事跡，查擺存在問題并及時整改，將依法治教與以德治教結(jié)合起來，不斷提高教師的師德修養(yǎng)素質(zhì)。
2.學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念。我們通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)了《廣東教育》、《師道》等教育雜志及各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)等，通過學(xué)習(xí)，讓教師的教育教學(xué)理念不斷得到更新。
3.加大青年教師的培養(yǎng)力度。堅持高級教師或有經(jīng)驗的教師對青年教師的傳、幫、帶制度，經(jīng)常進行集體備課、聽課，幫助他們熟悉業(yè)務(wù)，把握難關(guān)，盡快進入角色。引導(dǎo)他們多參加教育理論的探討和研究，盡量把外出學(xué)習(xí)的機會給青年教師，拓寬他們的視野，使他們能夠盡快地成長。
4.實施“走出去、請進來”的.交流制度。通過組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和有目的性地請市鎮(zhèn)輔導(dǎo)員到校進行專門指導(dǎo)，很好地促進了教師水平的提高。一學(xué)期來，我校組織教師106人次到兄弟學(xué)校聽課，9次邀請鎮(zhèn)輔導(dǎo)員到校進行專門指導(dǎo)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校狠抓常規(guī)教學(xué)、教育科研管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《東莞市九年義務(wù)教育課程(實驗)計劃》、《東莞市義務(wù)教育學(xué)校教育管理工作意見(試行)》、《大嶺山鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)工作指引》和《大嶺山鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)檢查指引》等的要求，以此作為我們開展教學(xué)工作的依據(jù)，要求嚴(yán)格按常規(guī)辦事。開齊課程，開足課時。要求教師嚴(yán)格按課程表上好課，教好書，育好人，嚴(yán)禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校和教務(wù)處認真履行職責(zé)，隨時抽查各門學(xué)科的上課情況。在期末常規(guī)教學(xué)檢查時，受到了鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2.加強隨堂聽課力度，提高常態(tài)課教學(xué)效果。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，而常態(tài)課效果的好壞，更是直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為此，校長、教導(dǎo)主任和科組長對全校教師實行隨堂聽課，課前不與老師打招呼，課后與執(zhí)教者互相交流，促使課堂教學(xué)落到實處，收到了好的效果。
3.積極開展學(xué)科競賽活動。語文科開展了現(xiàn)場作文比賽、語文基礎(chǔ)知識比賽;數(shù)學(xué)科的計算能力比賽、課本內(nèi)容測試比賽、優(yōu)秀微課比賽;英語科的聽力比賽、手抄報比賽、口語大賽;綜合科的葫蘆絲隊、舞蹈隊、書法隊、繪畫隊、田徑隊、足球隊、籃球隊、打字訓(xùn)練等。通過比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
4.切實抓好畢業(yè)班的備考工作。成立以校長為組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配強教學(xué)人員，制訂畢業(yè)班工作計劃，認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作研究，切實做好培優(yōu)扶差工作，力爭再創(chuàng)佳績。
5.加強轉(zhuǎn)化教育。教師們都充分認識到轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個尖子生同等重要的思想，認為教好每一個學(xué)生是教師的天職，因而淡化“一支獨秀意識”，強化“百花齊放意識”的觀念。學(xué)期初，由各科任定出名單，制訂好轉(zhuǎn)化的措施，有計劃、有目的地做好轉(zhuǎn)化工作，并做好跟蹤記錄，因而后進生的轉(zhuǎn)化率達95%以上。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十
1、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，好在今年的電腦全部是新上的×××品牌機，機器運行狀態(tài)良好，但也有過一些問題，如顯示器不亮、鍵盤不好用，我都第一時間與×××維修部聯(lián)系，使他們及時上門維修，保證學(xué)生的上課需要，本學(xué)期一共維修了xxxx。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
2、備課：開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生?？紤]到本學(xué)期初二學(xué)生要進行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試，所以重點教學(xué)放在考試訓(xùn)練上，確保每一名學(xué)生順利過關(guān)。
3、筆記：根據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十二
一個月來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
7、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天繼續(xù)努力。
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中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十三
時間稍縱即逝，彈指間又將送走xx屆的畢業(yè)生。驀然回首，一年來的點點滴滴，如在昨日，令人不勝感嘆。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，教育也同樣與時俱進，于是“百花齊放，百家爭鳴”，熱鬧非凡。學(xué)生難管是事實，工作難做是事實，鈔票難存也是事實……種種事實，使我不得不痛下決心，充分發(fā)揮個人主觀能動性，化整為零，勇于進取，爭創(chuàng)佳績。
“萬事只求盡心，盡了心也就能逍遙自在”，面對學(xué)生難管，工作難做的情況，我閉門細思，決定痛改前非?！俺墒略谌?，謀事在天”，一味地抱怨，于己于人于工作都是無益的。人有三等：上等為事未變而已先變，中等為事變已亦變，下等是為事變之后已不變(只站在那里罵)。我先做到說服自己堅守三寸講臺：不是學(xué)生難管，而是我方法少;不是環(huán)境壞，而是我適應(yīng)能力差;不是工資少，而是我花錢多。通過自我敲打，心理自然平衡了幾許，做起事來也就順心悅意，工作效率也逐步提高。
世界上再也沒有比書更便宜的商品了，好的書是別人的智慧和結(jié)晶。幾十塊錢就買到別人的智慧，這樣便宜的事是絕不可錯過的。一年來我親臨網(wǎng)上書城購書，其中教育教學(xué)類的有十余本之多，大多為國內(nèi)的作品，主要有：《錢夢龍語文教學(xué)藝術(shù)》、魏書生的《漫談班主任工作》(由于此書消化完畢，故在第一學(xué)期末送給了一來校實習(xí)的師弟)李鎮(zhèn)西《心靈寫詩——班主任工作日記》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等。談這些書，方覺自己是井底之蛙，庸俗之人。雖然我一向不太相信，但是覺得他們所講的方法不試一下，是絕不可妄作評論的'。我厚著臉皮，大膽嘗試他們的一些作法，不試不知道，一試方知是絕對的高招。
在班主任工作上，我學(xué)習(xí)魏書生同志樹立這樣的班級目標(biāo)：“讓事事有人做，人人有事做”，確立“正?；弊呦颉白灾骰钡陌嗉壒芾矸较?。有目標(biāo)，有方向，帶起隊來就有底，不會扶得東來西又倒——顧此失彼。班級的管理還有賴于班級的主人——學(xué)生。學(xué)生畢竟是班級的主體，管理班級離不開學(xué)生。我覺得一個班級的管理，先實現(xiàn)正?；缓笾鸩较蜃詣踊^度，這樣既培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，也減輕班主任的壓力。衛(wèi)生有人管、紀(jì)律有人管，學(xué)習(xí)有人管，各人管一項，負責(zé)到底，形成班主任、班干部、學(xué)生的三層管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，便于人人接受管理。班級要實現(xiàn)管理自動化，先要培養(yǎng)一批熱心于班級工作的干部。班委會委員、科代表等，這些干部中最關(guān)鍵的是常務(wù)班長。一般來說，常務(wù)班長是由我本人任命的。只要具備有以下三方面的能力，我便選他為常務(wù)班長：一有組織能力，二心地善良、胸懷開闊，三是頭腦聰明、思維敏捷。這樣的學(xué)生一般都有較好的人際，能夠首先團結(jié)一部分人。我的做法是，做好常務(wù)班長的思想工作，讓他樹立自信，指導(dǎo)如何組建班委會和選拔各種管理員。班級從紀(jì)律、衛(wèi)生，到出勤、學(xué)習(xí)、體育、勞動、集體比賽、都由常務(wù)班長總負責(zé)。時機一成熟，當(dāng)班正?；臅r候，指導(dǎo)常務(wù)班長寫好學(xué)期工作計劃，制定班干部、管理員工作制度，以便指導(dǎo)規(guī)范其它班干部、管理員開展工作。
我在班里增設(shè)幾個的班級管理部門，如“飲水管理小組”、“日報出版小組”、“班風(fēng)管理小組”等，使更多的學(xué)生參與班級的管理，學(xué)生有正事做，邪事自然就會少一些，而且班主任身上的擔(dān)子便會輕一些。
在較復(fù)雜的問題上，學(xué)生初次做時確實一點經(jīng)驗都沒有，我便當(dāng)當(dāng)他們的顧問。如常務(wù)班長不懂得如何安排其它班干部開展工作，我給她提供一張工作分工表，讓她根據(jù)分工表做好安排。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)、五年級科學(xué)教學(xué)、遠程教育管理、學(xué)校文件打印復(fù)印、早操等工作。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)
能夠認真貫徹黨的基本教育路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認真學(xué)習(xí)教育法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高教育教學(xué)工作水平，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。
二、具體工作情況
1、教育教學(xué)工作方面：面對班級人數(shù)較多，首次接觸的新教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難。針對這些情況，我在積極參加學(xué)校教研組活動的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。本人在搞好教學(xué)工作的同時，能注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫論文《新課程理念下如何設(shè)計學(xué)困生的數(shù)學(xué)作業(yè)》，針對學(xué)困生的情況進行了一些深入了解和分析。
2、科學(xué)教學(xué)工作：認真?zhèn)湔n，組織學(xué)生做實驗，及時填寫科學(xué)實驗報告單及各種表冊，注重學(xué)生知識的積累，科學(xué)練習(xí)冊通過做講結(jié)合的，讓學(xué)生收獲一定的科學(xué)知識。
3、遠程教育管理工作：每周按規(guī)定及時打開模式二計算機，及時接
受整理遠程教育資源，并將遠程教育資源接收目錄及時公布，告知其他教師。積極為其他教師利用遠程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù)。遠程教育資源接受完善，硬件設(shè)備運行情況良好，順利地通過了“創(chuàng)強”驗收。
4、文件打印復(fù)印工作：學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到及時、高效。積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的打印、復(fù)印、油印任務(wù)，較圓滿地完成各項任務(wù)。工作中盡量節(jié)約紙張、降低耗材，能雙面復(fù)印、打印的.就出雙面的，需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的。
5、早操：上早操時，能及時地整好隊伍，把握好早操時間，盡量早到，沒有遲到。
三、存在的主要不足
1、工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不足。對于學(xué)年初分配的各項任務(wù)，在完成的過程中，只圖完成，沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成。工作方式單一，創(chuàng)造性不足，對待同事不夠熱情，不是本人承擔(dān)的任務(wù)，缺乏主動性。沒有組織好同事間的計算機培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，個人的計算機水平有限，平時只是有人問起，及時解答，沒有積極、主動地為大家提供服務(wù)。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦，業(yè)務(wù)水平提高得不快。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺給我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)機會，但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過程中通常是東看看、西瞧瞧，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)、沒有計劃，雖然也學(xué)到很多的知識，尤其是電腦方面的知識，讓我受益匪淺，但學(xué)習(xí)效率不夠高、收到的效果不明顯、浪費了許多寶貴的時間。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十五
20xx年，我積極協(xié)助校長，做好教育教學(xué)管理工作。注重加強教師隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，帶領(lǐng)老師積極進行健康智慧課堂文化實踐，取得了一定的成績?，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習(xí)貫徹xxx，全面準(zhǔn)確地把握xxx的自覺與學(xué)校的教育實踐相結(jié)合，貫穿學(xué)校教育工作的各方面，準(zhǔn)確把握工作重點，不斷開創(chuàng)學(xué)校教育工作新局面。遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。加大管理、督導(dǎo)力度，按照學(xué)期工作計劃，對各項工作定期檢查，過程管理，使每一位教師增強自己的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率.通過“課例研究”的工作方式，以學(xué)科教學(xué)課型為研究對象，探究學(xué)科課型教學(xué)的特點和規(guī)律，圍繞“不同課型課堂教學(xué)基本模式的研究”這一專題開展教研工作。全校教師關(guān)注課堂，聚焦課型，探索出各類課型的`教學(xué)流程。教師掌握了課型規(guī)律，在課堂教學(xué)的天地里得心應(yīng)手，游刃有余，課堂呈現(xiàn)出自然樸實、積極向上、和諧融洽、思維靈動、開放廣博、藝術(shù)高效的效果。
3、加強教師隊伍建設(shè)，加大師資培訓(xùn)力度。我們以多讀書、走出去、請進來、會反思等多種形式組織老師們進行學(xué)習(xí)，不斷提升教師素質(zhì)，在各方面促進了教師的專業(yè)成長。
4、抓好基本功訓(xùn)練，提升教師素養(yǎng)。結(jié)合區(qū)第xx屆教師教學(xué)基本功訓(xùn)練展評活動，有計劃地引導(dǎo)教師進行基本功訓(xùn)練，進行基本功大練兵的活動。共有8位老師參加區(qū)級比賽。
一年來，我能自覺遵守工作時間，上班不遲到、不早退；干滿勤、出滿點，圓滿完成本職任務(wù)。
在xx區(qū)第xx屆希望杯評比中，我校有六節(jié)課獲獎（金碩杯一節(jié)、希望杯一節(jié)、一等獎三節(jié)，二等獎一節(jié)）；在xx區(qū)課型研討展評活動中，我校有七節(jié)課在全區(qū)展評，同時被評為課型研討活動先進單位。
總之，一年來，我在教育工作上雖然取得了一些成績，但也存在著學(xué)習(xí)不夠深入，為老師服務(wù)的還不夠等問題。這都要求我在以后的工作中，進一步查找不足，不斷改進，為不斷提升學(xué)校的辦學(xué)特色和社會美譽度而繼續(xù)努力！
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)、五年級科學(xué)教學(xué)、遠程教育管理、學(xué)校文件打印復(fù)印、早操等工作。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)。
能夠認真貫徹黨的基本教育路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認真學(xué)習(xí)教育法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高教育教學(xué)工作水平，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。
二、具體工作情況。
1、教育教學(xué)工作方面：面對班級人數(shù)較多，首次接觸的新教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難。針對這些情況，我在積極參加學(xué)校教研組活動的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。本人在搞好教學(xué)工作的同時，能注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了。
心得體會。
就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫論文《新課程理念下如何設(shè)計學(xué)困生的數(shù)學(xué)作業(yè)》，針對學(xué)困生的情況進行了一些深入了解和分析。
2、科學(xué)教學(xué)工作：認真?zhèn)湔n，組織學(xué)生做實驗，及時填寫科學(xué)實驗報告單及各種表冊，注重學(xué)生知識的積累，科學(xué)練習(xí)冊通過做講結(jié)合的，讓學(xué)生收獲一定的科學(xué)知識。
3、遠程教育管理工作：每周按規(guī)定及時打開模式二計算機，及時接受整理遠程教育資源，并將遠程教育資源接收目錄及時公布，告知其他教師。積極為其他教師利用遠程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù)。遠程教育資源接受完善，硬件設(shè)備運行情況良好，順利地通過了“創(chuàng)強”驗收。
4、文件打印復(fù)印工作：學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到及時、高效。積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的打印、復(fù)印、油印任務(wù)，較圓滿地完成各項任務(wù)。工作中盡量節(jié)約紙張、降低耗材，能雙面復(fù)印、打印的就出雙面的，需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的。
5、早操：上早操時，能及時地整好隊伍，把握好早操時間，盡量早到，沒有遲到。
三、存在的主要不足。
1、工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不足。對于學(xué)年初分配的各項任務(wù)，在完成的過程中，只圖完成，沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成。工作方式單一，創(chuàng)造性不足，對待同事不夠熱情，不是本人承擔(dān)的任務(wù)，缺乏主動性。沒有組織好同事間的計算機培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，個人的計算機水平有限，平時只是有人問起，及時解答，沒有積極、主動地為大家提供服務(wù)。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦，業(yè)務(wù)水平提高得不快。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺給我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)機會，但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過程中通常是東看看、西瞧瞧，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)、沒有計劃，雖然也學(xué)到很多的知識，尤其是電腦方面的知識，讓我受益匪淺，但學(xué)習(xí)效率不夠高、收到的效果不明顯、浪費了許多寶貴的時間。
3、思想政治學(xué)習(xí)主要是看看報紙、看看新聞，關(guān)心國家大事的熱情不夠，政治理論學(xué)習(xí)只是停留在表面，對于當(dāng)前國際形勢、國家教育動態(tài)沒有更深刻的認識。平時與同事交流不夠多，人際交往面窄。
三、今后努力的方向。
通過這次工作總結(jié)，我認真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：
1、深入學(xué)習(xí)，提高自己。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項。
規(guī)章制度。
促進單位各項工作順利開展。
2、加強服務(wù)，大膽創(chuàng)新。善于總結(jié)工作中的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路。樹立強烈的自覺意識和責(zé)任意識，牢記教育要全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大膽工作，始終把全心全意為教育教學(xué)服務(wù)作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。
3、勇于開展批評與自我批評。要勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正缺點、共同提高的目的。
4、嚴(yán)格要求，努力奉獻。始終把教師的這種職業(yè)看作是對自己的一種"約束"，看作是一種責(zé)任，看作是一種奉獻，時時處處嚴(yán)格要求自己。
一個學(xué)期的工作結(jié)束了，這個學(xué)期的工作是繁忙的、充實的、也是充滿希望的。做為一名小學(xué)語文教師，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，心中有無限感慨?，F(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：
一、認真鉆研教材，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
在開學(xué)初，我主動找教科書、教學(xué)用書，提前學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。我認真閱讀了三年級下冊《語文教師教學(xué)用》，將重點內(nèi)容摘抄下來，做好筆記。為了上好每一節(jié)課，在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，吃透教材。每堂課后重視課后反思，從角方面、多角度去反思課堂教學(xué)效果，做到查闕補漏。為了向課堂四十分鐘要質(zhì)量，在課前，我認真上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，以做到心中有數(shù)。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1.注意新課導(dǎo)入新穎內(nèi)容。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念??引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2.培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
三、注重夯實基礎(chǔ)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。
1.我在課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力。結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)時我首先注重要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，以課本為主，以課外知識為必要補充。要求優(yōu)生在牢固掌握課本知識的基礎(chǔ)上利用《新課程》報或其他資料進行課外知識的補充，給他們能“吃得飽、吃得透、吃得豐富”。在教學(xué)中重視中等生和學(xué)困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣后再給他們開小灶，讓他們能將書本知識消化掉。
2.加強寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。
三年級的寫字教學(xué)往往被老師忽略，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用寫字本對學(xué)生進行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認真書寫。
3.重視朗讀能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中我繼續(xù)加強詞、句訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語。在進行課文學(xué)習(xí)時，我首先進行范讀，發(fā)揮示范作用。其次引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感覺、去體驗、去思考。善于用指導(dǎo)朗讀和學(xué)生有感情朗讀的方法，培養(yǎng)語感。
4.重視積累，提高學(xué)生的寫作能力。
三年級是學(xué)生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學(xué)生每天堅持讀記好詞好句。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。
5.注重口語交際能力的訓(xùn)練。
口語交際是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的一個有效途徑，只有肯說會說才會寫作。因此我重視每一次口語交際的機會。在每一節(jié)上，要求學(xué)生說話完整、圍繞主題。每一節(jié)口語交際課帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交際情境，全員參與交流，重視說與聽的訓(xùn)練。
四、因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1.發(fā)現(xiàn)閃光點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
我班的學(xué)生呈兩極分化狀況較為嚴(yán)重。對于不同的學(xué)生我采用不同的教育方法和教育方式。在課堂上遇到難題讓學(xué)優(yōu)生先做示范，帶動中等生，再檢查學(xué)困生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)困生對知識點難以掌握時，就給他們開小灶，反復(fù)指導(dǎo)。在教學(xué)中，我善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點。通過彰顯學(xué)生的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生改正缺點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.抓管理，促進學(xué)生全面發(fā)展。
針對本班學(xué)生調(diào)皮搗蛋不服從管理的特點，我決定讓他們?nèi)巳藖砉芾恚巳耸芄芾?。每個星期按照座位次序表執(zhí)行組長輪流制，這樣促進了學(xué)生自學(xué)守紀(jì)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力。經(jīng)過段時間的努力，本班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變。
五、積極反思、認真批改，做好教學(xué)的后續(xù)工作。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級各類組織的教研活動。除外出聽課外，我還積極堅持向平行班老師聽課學(xué)習(xí)。每一課我都認真撰寫了教學(xué)反思。從多方面反思教學(xué)效果。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補自身的不足。
總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
六、工作反思。
由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：
1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題。如寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。
2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。
3、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。今后還要改進教學(xué)態(tài)度，與學(xué)生和睦相處，爭做學(xué)生愛戴的好老師。
4、教學(xué)成果少，學(xué)生獲獎也不多。在今后的教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，讓學(xué)生多動筆，多投稿，爭取更多的作品獲獎或發(fā)表。
5、班上學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，對于學(xué)困生的輔導(dǎo)有待繼續(xù)加強。
七、安全教育總結(jié)。
“安全重于泰山”。做好安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。為了進一步提高本班的安全，具體做法：
1.抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規(guī)章，加強了對教室用電、用水的監(jiān)管;利用班會，對學(xué)生進行了的安全防護知識宣傳和教育，使學(xué)生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。
2.交通安全教育。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應(yīng)走人行橫道線，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)，做一個文明的少先隊員。
3.食品衛(wèi)生安全教育。應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時刻注意飲食衛(wèi)生。
4.抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建設(shè)以綠色學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，從思想意識到日常管理都從嚴(yán)要求，因此在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生愛校如家，提高環(huán)保意識。
在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí)，更完善自己，更努力地鉆研教材，摸索出一套更有效的教學(xué)方法，為培養(yǎng)祖國的人才盡自己的最大的努力。新的學(xué)年即將到來，我們這樣一群朝氣蓬勃的年輕老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，并團結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻。
一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名班主任教師，不僅要盡快適應(yīng)工作，更擔(dān)負著教育教學(xué)的重擔(dān)。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護以為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面。
1、備課。
開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好。
教案。
平時做到周前備課備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找。
課件。
制作課件準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段我把每一單元重點內(nèi)容用電腦打印出來為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次當(dāng)我工作完的時候脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
二、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。在愛的引導(dǎo)下，我和孩子們情同一家。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
只要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了。
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中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇一
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教師教育教學(xué)能力是教師從教的基本要求。教師教育教學(xué)能力是教育運行機制的客觀要求,是教師完成教育任務(wù)的必要條件,是國家教師資格認定的關(guān)鍵指標(biāo)。教師教育教學(xué)工作有怎樣的總結(jié)？本文是本站小編整理的教師教育教學(xué)工作總結(jié)三篇，僅供參考。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)1
回顧這一年來本人圍繞教育教學(xué)這一中心，努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作，現(xiàn)將這學(xué)期自己做過的一些工作總結(jié)如下：
一、搞好教學(xué)教改。
這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力作為重中之重。
1、加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開始制定了教學(xué)工作計劃，加強理論學(xué)習(xí)，提高教研素養(yǎng)、理論水平。
2、加強教研工作、追求實效。
本學(xué)期重視課堂研究，從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究的意識到習(xí)慣。通過公開教學(xué)從而總結(jié)出“從讀中學(xué)，學(xué)中讀，讀中悟”。根據(jù)需要提出問題，自主探索，合作交流，認識升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。
二、加強自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì)
本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中，要求學(xué)生做到的，教師必須率先垂范，做學(xué)生的楷模。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平
1、隨著教學(xué)改革，自己越來越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來，自己加強了對教育理論和教育理念的學(xué)習(xí)，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進素質(zhì)教育。以人為本，豐富學(xué)生生活，少講多學(xué)，改變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂組織和課堂水平
一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手，精心設(shè)計每一節(jié)課的教學(xué)思路，研究教學(xué)內(nèi)容，吃透教材，駕馭教材。并做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生活動。做到了無備課不進課堂。其二，注重了課堂教學(xué)的研究，突出了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究、合作交流的意識、習(xí)慣作為重中之重，培養(yǎng)了學(xué)生能力。自己所擔(dān)任的五年級數(shù)學(xué)科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系。
3、重視對特殊生的培養(yǎng)
為發(fā)展學(xué)生特長，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學(xué)期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進行輔導(dǎo)和自學(xué)，并把星號題、思考題讓他們鉆研，教師加以指導(dǎo)。
為抓好后進生的輔導(dǎo)工作，建立了后進生檔案，分析每一位后進的原因，制定了輔導(dǎo)計劃及措施。并落實到實際教學(xué)中，采用“一幫一”，教師從后進生的心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶，逐漸縮小了差距。
4、單元過關(guān)考試是進行查漏補缺的一種好方法。這一年來，每上完一個單元都進行測試，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，并進行針對性練習(xí)，杜絕了漏洞。對每次測試進行質(zhì)量分析，平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評價、改進思路每周進行一次反思。有利于揚長避短。
本學(xué)年，雖然做了一些工作，但離學(xué)校的要求還差的遠，教改的力度還不夠，學(xué)法指導(dǎo)還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短，努力工作，把教育教學(xué)工作做的更好。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)2
本期的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，在今后的教育教學(xué)工作中揚長避短，現(xiàn)將本期的各方面情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教學(xué)水平。面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，恪盡職守，樂于奉獻。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的'結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
6、做好課下輔導(dǎo)，進行后進生的轉(zhuǎn)化工作。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
四、成績方面
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)生的密切配合下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教學(xué)工作進行得有條不紊，取得了一定的成績。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
教師教育教學(xué)工作總結(jié)3
一年來，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面
作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)情況
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
深入細致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中，積極參加年級組組織的教研活動，進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
三、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
四、工作中應(yīng)努力的方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇二
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作 ,共同努力下,取得了較好的成績。為了更好的做好進后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下:
一、 思想方面
教師是幼兒的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,不斷擴寬知識方面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正視自己,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
二、 教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,開展豐富多采的教育教學(xué)活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下:
1、語言領(lǐng)域
言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力,語言表達傾聽習(xí)慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣,對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌,感受音樂的節(jié)奏強弱,讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等),創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作,并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲,訓(xùn)練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,提高了幼兒對音樂的興趣。
3、健康領(lǐng)域
為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,促進幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲,在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進,具備團隊精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲,增強了幼兒體質(zhì),提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習(xí)慣,不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒,鼓勵幼兒多吃,細嚼慢咽,愉快地進餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動,使幼兒了解合理的搭配食物,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,為進一步加強幼兒體能訓(xùn)練,提高幼兒健康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
4、安全工作
到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。
5、家長工作
我主動親切地與家長溝通,使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問,這使我了解幼兒在家的情況,使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解,建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累,但我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節(jié),爭取把工作做得更好。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇三
這學(xué)期來，我擔(dān)任九年級（1）、(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我根據(jù)學(xué)校的安排、指導(dǎo)下，認真上好新課、扎實搞好學(xué)生教育教學(xué)工作，努力地把本學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。先將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
從開學(xué)初，我就開始認真研究相關(guān)材料，把握中考動向。備課過程中我認真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、近3年《中考命題研究》、近3年《中考數(shù)學(xué)試題》、近3年《中考說明》等尋找變化；仔細分析中考試題，對比題型的變化及分值分布的變化，及時把握最新中考信息與動向。
1、在教學(xué)期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、我積極深入了解學(xué)生，掌握學(xué)情，做好學(xué)生的思想工作，注意他們的思想動態(tài)。關(guān)心學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態(tài)，能師生之間熟悉、相互適應(yīng)，有助于學(xué)習(xí)進步。
3、充分利用課堂45分鐘，提高效率，做到精講多練，課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)、共同探究問題。
4、通過網(wǎng)絡(luò)及書籍查閱大量資料、精選例題、查找精品課件、獲取教學(xué)最新信息，充分運用多媒體及時反饋給學(xué)生。
5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高習(xí)題，對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，抓好基礎(chǔ)知識。我利用課余時間對培優(yōu)轉(zhuǎn)差對象給予個別輔導(dǎo)、幫助制定短期目標(biāo)和長期目標(biāo)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，使他們不同程度都有所進步。
6、積極參與教研組和互研組教學(xué)研究工作，參與集體備課，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問題，大家群策群力，共同解決問題。
7、積極參加校級教研活動，了解教學(xué)動態(tài)、中考動向，獲取教學(xué)信息。
8、加強了教學(xué)反饋工作，每次月考和單元檢測考試后，我都能認真從分析試題、分析試卷、存在問題、改進措施等方面詳細分析，和同組教師交流意見，達成共識，共同進步。
總之，回顧自己的教學(xué)，為此付出了很多，也得到了一些收獲，但也存在許多不足，在以后的工作中總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，使我的教育教學(xué)工作不斷進步。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇四
隨著期末的腳步一步步邁近，不知不覺一個充滿歡笑的學(xué)期將要過去。雅斯貝爾斯在《什么是教育》中說到：“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！痹谶@學(xué)期的教學(xué)中，有著朝五晚九的充實，有著使命不忘的擔(dān)當(dāng)，有為學(xué)生的進步感到驕傲，有為自己的付出感到自豪，感謝這一幫孩子，讓我看到了明天的希望，看到了國家的朝陽。按照學(xué)校工作安排，現(xiàn)將下學(xué)期教學(xué)總結(jié)匯報如下：
（一）做好課前備課工作。對課程中重點難把握的問題，每一節(jié)上課前，我堅持認真看教材，看習(xí)題，把握重點。工作以來深感站上講臺不難，站好講臺卻不易。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到針對性教學(xué)，實踐“互動式”教學(xué)，有的放矢。備課中也會發(fā)現(xiàn)很多問題，及時解決這些問題，有助于自己能力的提升。
（二）加強作業(yè)批改。學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
積極參加學(xué)校組織的一切教研活動。積極參與聽課、評課。向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師請教，不斷提升自己的教研理論水平，在聽課評課活動中我覺得我學(xué)到的最多，有經(jīng)驗教師的評課總讓我豁然開朗。當(dāng)輪到自己講公開課時就會更加認真細心的去備課，會想到之前講課時的問題，以及其他老師在聽評課中給出的各個環(huán)節(jié)的優(yōu)化處理意見，雖然每次我的課還是存在這樣那樣的問題，但是我感覺自己一直在進步，行走在教學(xué)研究的路上，帶著新鮮的思維。
作為一個從學(xué)校畢業(yè)2年的年輕老師，有很多的良好教學(xué)技巧需要學(xué)習(xí)，有很多優(yōu)秀的教學(xué)方法需要去探索，非常感謝學(xué)校為新老師提供的外出學(xué)習(xí)的機會，本學(xué)期我有幸去鄭州八一國際聯(lián)合學(xué)校參加第十二屆英語基本功大賽現(xiàn)場觀摩，兩天的時間我學(xué)到了很多，聽了各個課型的優(yōu)質(zhì)課，讓我對教學(xué)有了更深入的思考。希望以后外出學(xué)習(xí)的機會會更多，在幫助學(xué)生成長的同時自己也能夠及時充電。
在今后的教學(xué)中，我要努力做到以下方面：堅持學(xué)習(xí),不斷反思。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，同時學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期即將結(jié)束，通過一個學(xué)期緊張的工作和學(xué)習(xí)，我又獲得了積累一些經(jīng)驗的教訓(xùn)，得到成長和鍛煉，現(xiàn)總結(jié)如下：
思想上積極向黨組織靠攏，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。在工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，從不遲到早退。對工作盡心盡力，對學(xué)生愛護有加，并積極參加學(xué)校的各項學(xué)習(xí)活動，虛心好學(xué)，認真對待學(xué)校指派的每一項任務(wù)。
教學(xué)方面，本學(xué)期我擔(dān)任的是一到六年級音樂課的教學(xué)工作。 教學(xué)中，我充分利用教材中大量的音樂素材，遵照課改新理念，讓學(xué)生發(fā)揮他們活潑好動的天性，注意培養(yǎng)他們的能力，多開展以小組為單位進行的創(chuàng)編活動，在表演歌曲時，學(xué)生可以隨音樂只有組合表演，同座位之間表演或單獨起來表演。讓孩子們通過互相合作共同完成一項音樂活動培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和意識。課堂氣氛也很活躍，體現(xiàn)老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主題的教育理念。提高他們體驗感受各類音樂的能力。通過一些圖片，音樂資料，讓學(xué)生們更多的了解音樂世界。
教學(xué)中還適當(dāng)增加一些音樂技能的教學(xué)，比如教學(xué)生打指揮拍子，訓(xùn)練學(xué)生的.模唱能力，聽辨能力，繼續(xù)提高學(xué)生的識譜能力，要求學(xué)生和小組合作表演歌曲等等。力求全面的培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。
本學(xué)期，還積極參加市里和學(xué)校的音樂教研活動，聽課評課活動，并在學(xué)校上了一節(jié)公開課《賣報歌》，參加“一師一優(yōu)課”活動，曬了兩節(jié)課《火車開啦》、《踩雨》。教學(xué)生學(xué)習(xí)了啦啦操《爸爸去哪了》、《小蘋果》，為了迎接“現(xiàn)代化學(xué)?！痹谖辶昙壚蠋煹呐浜舷戮幣帕嘶ㄇ蚶怖膊佟秏icky》獲得了前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)的好評，見證了學(xué)校為挖掘?qū)W生潛力，突出學(xué)生個性，全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺。不僅如此，音樂教室在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，也變得格外整潔優(yōu)美，富有音樂氣息。
在新課改理念的指導(dǎo)下我認真實踐，總結(jié)經(jīng)驗，豐富了自己，也為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，但也有不足的地方：
在教學(xué)中要注意多關(guān)注問題學(xué)生，對他們多一些愛心和耐心與孩子多溝通多交流。
在開展活動方面，應(yīng)有多創(chuàng)新，不要總是走老套路線，多學(xué)習(xí)和觀摩其他形式的驗出。爭取以后可以有更多的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，取得更好的效果。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇六
時間過得很快不知不覺新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿的結(jié)束了，回顧這段時間的工作狀況特作如下總結(jié)，以利今后的完善和提高。
本學(xué)期能進一步加強教師教學(xué)技能的管理工作，力求做到目標(biāo)明確，層次清楚，組織教師認真尋找差距，制定計劃。這學(xué)期真正通過自主集中全面有效的形式進行因人而益的練兵活動。
本學(xué)期我校教師進行了：
1、教學(xué)設(shè)計訓(xùn)練。具體進行了單元課例教材和學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)的務(wù)實確立、師生互動任務(wù)明確的落實、教學(xué)理念的有效梳理及貫徹的相關(guān)訓(xùn)練。通過有序的開展使教師們做到了精當(dāng)有效的備課真正做到了省時高效。
2、教學(xué)技能的升華錘煉。本學(xué)期通過每周2次的業(yè)務(wù)知識專題輔導(dǎo)是教師們集中專注的再認了一些切實的教學(xué)技能并有效的運用到教育教學(xué)的實際操作中。本學(xué)期結(jié)合教育教學(xué)中的重點和難點進行了如下方面的專題講座：
（1）怎樣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
（2）怎樣有效地進行課堂提問。
（3）怎樣教好小學(xué)生古詩文。
（4）作文批語要注意藝術(shù)性。
（5）班隊會要在新上下功夫。
（6）如何幫助學(xué)生改掉不做作業(yè)的毛病。
（7）課堂過程中如何及時調(diào)整學(xué)生的思維。
（8）怎樣提高課堂練習(xí)的設(shè)計能力。
（9）如何有效梳理做好復(fù)習(xí)過程中后進生的轉(zhuǎn)化提高。
（10）怎樣做好學(xué)生期末的綜合評價工作。
能有效利用《教師崗位練兵手冊》，通過自主、合作交流的形式循序漸進的進行訓(xùn)練完善。教師們都能逐項自修、虛心交流掀起了以學(xué)習(xí)之風(fēng)為榮的良好風(fēng)氣，通過自主研修教師的備課、上課、課堂、輔導(dǎo)、評價、反思技能得到了完善和提高。我校的張桂芬、王海兵、齊永利還參加了全縣統(tǒng)一的教師崗位技能的培訓(xùn)活動并利用不同時機對其他教師進行了理念滲透和技能輔導(dǎo)的作用。此外我校每位教師還結(jié)合自身實際進行了自己的弱項完善提高，每位教師都完成了一本《文化學(xué)習(xí)筆記》、一本《鋼筆字練習(xí)》一本《教學(xué)敘事》。通過不斷的完善和提高真正提高了我校教師的軟實力。
1、因地制宜的開展教育科研工作。
本學(xué)期期初組織教師結(jié)合自身教育教學(xué)的地位和教學(xué)過程中需要亟待解決完善的問題或是困惑確立了相應(yīng)的小課題并制定出了相應(yīng)的實施計劃，在教育教學(xué)工作中進行逐步的探索實施并做好詳細的紀(jì)實，學(xué)校對每位教師的實施過程都進行了每月一次的跟蹤，對顯現(xiàn)的突出案例進行重點的歸結(jié)和延伸形成經(jīng)驗材料。其中姜艷光老師的“卡片拼音教學(xué)”，姜濤老師的“古詩板畫教學(xué)”、王海兵的“后進生朗讀技能的訓(xùn)練”、張桂芬老師的“數(shù)學(xué)圖形教學(xué)初探”的優(yōu)秀教學(xué)實驗案例務(wù)實高效的促進了教學(xué)技能的提高和教學(xué)方法的初探提高，有很強的借鑒性。
此外，本學(xué)期結(jié)合教學(xué)過程中凸顯的實際癥結(jié)進行了主題鮮明、務(wù)實高效的教學(xué)研討活動，深化了落實了教學(xué)理念提高了集體智慧的凝結(jié)。本學(xué)期有效地開展了如下教研活動：9月份張桂芬的六年級圖形概念生成教學(xué)“把握重點有效擴展”，王海兵的五年級語文閱讀課教學(xué)“語文課堂常態(tài)教學(xué)的時效性”10月份：姜濤的三年級古詩教學(xué)“情境引入朗讀深化”11月份李艷雙的四年級主題班會教學(xué)“安全在我心中”。在教研活動中教師們能充分進行集體備課、認真實踐課堂探索、虛心進行反思重建，極大地推動了我校整體教學(xué)水平的均衡發(fā)展。其中張桂芬老師的《軸對稱圖形的認識》還參加了全鄉(xiāng)的教研活動展示，更加激發(fā)了我校課堂教學(xué)探索的熱情。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇七
xx年馬年奔騰而過，即將迎來xx年羊年了，回首這一年的工作，有很多收獲，也留下了很多的遺憾，在教學(xué)工作中，每位老師都是競爭對手，無論在那個年齡段都是奔跑者，不會給你留下喘息的時間，飛速地運轉(zhuǎn)的日子留下了一行行堅實的足跡，我可以高聲地說，“我在不斷地追求教學(xué)生命更高的境界，我也不斷地觸及育人心靈更深的感動?！办o靜的夜里，梳理自己的教學(xué)得與失，好好為下一次的起飛做好準(zhǔn)備，談?wù)勎业目偨Y(jié)。
本學(xué)期，我擔(dān)任了初二5,6班的英語教學(xué)工作，同時擔(dān)任初二英語備課組組長工作任務(wù)，基本完成了教學(xué)工作任務(wù)，與組內(nèi)同事協(xié)作愉快，分工任務(wù)明確，提高了工作效率，挖掘了每個人優(yōu)勢，有利于教師團隊發(fā)展。就我個人教學(xué)工作，總結(jié)如下：
從今年開始，我細細地領(lǐng)會了關(guān)校在會議上講的珠河建設(shè)有效課堂理念----從學(xué)生的主動性、興趣入手，從學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣切入，立足課堂的有效性、實效性，注重個性的培養(yǎng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，建構(gòu)讓學(xué)生滿意的課堂。之前，我對理念都是遙遠的，覺得空洞的，隨著業(yè)務(wù)精湛精進同時，對理念的理解是有必要的，可以指導(dǎo)自己的工作方向。也可以與學(xué)校發(fā)展同步。
在從事英語教學(xué)19年里，英語成績是衡量老師的一個重要指標(biāo)，因為數(shù)據(jù)可以傳遞一些信息----課堂教學(xué)行為的成績。我對待這樣橫縱比較，不是認同，從這一年里，我反思了英語教學(xué)的核心問題，這才能讓我輕松地應(yīng)對工作的繁重，從中解脫出來。音標(biāo)一定要過關(guān)，48個音標(biāo)在三年里，不間斷地推下去，不能忽視音標(biāo)。26個字母發(fā)音必須過關(guān)，有利于學(xué)生背單詞。加強語法結(jié)構(gòu)條理化，有助于學(xué)生能學(xué)會語言下的邏輯思維能力。加大閱讀量，形成大面積的詞匯覆蓋率。
在九月，十月的初一初二聽課評課，認真地聽課，認真地評了課，對青年教師的課堂表現(xiàn)給予肯定同時并指出教學(xué)問題，其實，在這個過程中，收益最大的是我，從新看待每一節(jié)45分鐘流程，教師教學(xué)行為，教師設(shè)計課的能力，對知識點介入角度，課堂教學(xué)節(jié)奏感等等，我是邊學(xué)邊審視了自己的教學(xué)，當(dāng)然了從年輕老師學(xué)到的少，主要評課的過程就是反思的過程，密密麻麻地記錄了二十多節(jié)課的內(nèi)涵，二十多個教師教學(xué)風(fēng)格刻在我的腦海了，為下一個年度的比較留下基數(shù)。
初二英語的教學(xué)任務(wù)重，只要沒有課堂大容量地推進，就會落下的，這是沒有辦法的，沒有那么多的時間，我校比其他學(xué)校多了預(yù)習(xí)卷和課堂檢測，一份21世紀(jì)英語報，這都是挑戰(zhàn)了，你能把這些教學(xué)內(nèi)容推下去嗎?課堂容量決定了你的教學(xué)成績。要有中考的知識點掌握，高頻率出現(xiàn)知識點，要重中之重操練，對邊緣化的知識可以忽略一些，不會影響，這需要教師有一定的敏感性。
本學(xué)期，對教學(xué)事件，進行了反思，落到了筆頭上，確實有靈感勃發(fā)，信馬由韁，筆走龍蛇的時候，水平不高，只是起點很好，也給了自己很大的鼓勵，寫的過程中，梳理了很多問題和困惑，也避免了自己步入心靈麻木情感冷漠的境地。就是沒有人指導(dǎo)我的寫作，我是摸著河過河的境地，努力中!
初三的試題，我都要看看，每次考試的試題都讓我了解一下，我在看看中考的動向，有利于我們初三應(yīng)對，因為改革不斷，提前做好準(zhǔn)備就好!梳理了整個初中的英語知識點，以及和高中英語接軌的問題，都在我思考的范圍內(nèi)，如何把英語教學(xué)輕松地學(xué)好?參加了xx年中考信息會議，對英語作文的改革也是一個大的挑戰(zhàn)，需要思考的地方也是很多的，這個假期好好梳理一下!
讀書，成了我每天的必須功課，多忙都要靜下來讀一讀，而且，書的品味也越來越高了，哲學(xué)，佛學(xué)，傳記，專業(yè)書都是我要看看，開闊眼界的書都要讀，在讀《相約星期二》時，有太多的感悟。我想在學(xué)校形成讀書的一道風(fēng)景線，分享這種讀書魅力!我們一生最終能走多遠，最終能取得怎樣的成就，恐怕誰也說不準(zhǔn)，但是有一點我可以掌控的是，我可以始終走在通往博學(xué)的路上，雖然孤獨，但靜靜地也好!我喜歡!
在送走馬年時，我感慨萬千，有許多的話在心中，感謝的人也很多，只能說，在教育的路上，幸好遇見你，讓我一路成長。也感謝支持我工作的團隊同事，也感謝一年的歲月里，有了太多的收獲!在教育的路上，希望我做到直到靈魂舒展成條銀河的境界，不要停止腳步，一直在追求理想教育的路上!
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇八
本人熱愛教育事業(yè)，始終按照黨的教育方針教書育人。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團結(jié)同志，與人為善，有團隊合作精神。熱愛學(xué)生,為人師表,具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)。積極參加政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治素質(zhì)和師德水平。
我擔(dān)任高二137班主任、歷史教研組長和三個高二班(兩文一理)歷史學(xué)科教學(xué)。本著“提高每一位學(xué)生，滿意每一位家長”的思想，加強學(xué)生的思想教育，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范，走訪學(xué)生家庭，與學(xué)生談心，在班級里開展各種形式的教育活動，與任課教師一起商討班級管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。作為教研組長，積極組織各種教研活動，培養(yǎng)青年教師。
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計練習(xí)，認真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的.學(xué)生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
5、認真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。
一如既往地認真學(xué)習(xí)、深入鉆研，寫下讀書筆記和心得體會數(shù)萬字，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料，積極投身學(xué)校申報的省級課題的研究工作之中。力求用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好教學(xué)科研，提高研究能力和水平，更好地為自己的教育教學(xué)服務(wù)。在培養(yǎng)青年教師，促進青年教師迅速成長方面不遺余力，與易宗堂老師師徒結(jié)對，互幫互學(xué)，定期研討和進行總結(jié)。
1、注重做好學(xué)生的思想政治和道德教育。
2、努力做好新課改，促成學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
3、搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。
4、抓好小組合作學(xué)習(xí)，分組競爭，給個人加減分，期末總評。
5、積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。
6、與科任老師密切配合，共同探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
2、教學(xué)理論還比較缺乏，還須進一步努力學(xué)習(xí);。
3、課堂教學(xué)中如何充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用?教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的目的?都是我在教學(xué)過程中正在進一步思考但還沒有完全解決好的一些難題。
樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇九
一學(xué)期來，我校在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、教育辦等領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心、支持下，按照學(xué)校既定的工作思路與工作重點，緊緊依靠全體教職工，積極進取，努力探索，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，圓滿地完成了各項工作，取得了良好的效果。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
始終堅持“德育為首、育人為本”的原則，積極面對新時期德育工作的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，以新的視覺去研究新情況、解決新問題，不斷提高德育工作的實效性。
1.加強安全教育工作。安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法正常進行。學(xué)校對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每次例會、校會領(lǐng)導(dǎo)都要講安全;放假前，學(xué)校在給家長一封信也強調(diào)安全;各班級加強對學(xué)生平時的安全教育與管理，充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識;班主任教師利用班會講安全。通過定期舉行防火、防電、防煤氣中毒、防溺水等安全知識講座、張貼宣傳畫、班會、主題會、緊急疏散演練等形式，提高了學(xué)生的安全意識和自救能力。二是加大安全檢查力度，不留死角，防患于未然。堅持每月一次的校園安全隱患排查制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實。每個重點部門按區(qū)域劃分了責(zé)任，對教室、圖書館、體育器材室等學(xué)生經(jīng)常聚集的場所，都明確了負責(zé)部門和責(zé)任人。四是繼續(xù)請矮嶺冚警務(wù)區(qū)的治安隊員在每天上學(xué)、放學(xué)期間在校門口值班，維護秩序，保障師生的安全。由于安全教育工作常抓不懈，時時講，處處講，故本學(xué)期我校沒有安全事故發(fā)生。
3.積極開展中隊主題活動。各班通過開展法紀(jì)教育、感恩教育、禁毒教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、衛(wèi)生與健康教育等主題活動，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和美好情操。
5.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。在每周二上午20分鐘進行的全校誦讀中，各班開展了各種形式的誦讀：范讀、領(lǐng)讀、學(xué)生帶讀、小組讀、比賽讀等。課后開展了抄寫《弟子規(guī)》，寫心得體會，講中華經(jīng)典故事，舉行誦讀《弟子規(guī)》等活動。學(xué)生在誦讀中，體驗到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深的魅力，感悟到了中華民族的傳統(tǒng)美德，效果良好。
6.加強家校合作，共同教育學(xué)生。定期開好家庭教育專題講座，認真做好家訪工作，為學(xué)生營造一個健康成長的良好氛圍。同時，充分發(fā)揮好家長委員會的作用，加強家庭與學(xué)校間的聯(lián)系，密切家長與教師的關(guān)系，提高家庭教育水平，最大限度地發(fā)揮家庭教育功能;發(fā)揮村委會、關(guān)工委、法制副校長等的職能作用，對思想、學(xué)習(xí)等“困難學(xué)生”進行跟蹤輔導(dǎo)教育等，讓他們與學(xué)校一道共同教育學(xué)生。
教師整體素質(zhì)的高低決定著一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低?；谶@樣的認識，我們樂于花大力氣建設(shè)精良的師資隊伍。
1.加強師德建設(shè)，提高道德素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和全國優(yōu)秀教師的典型事跡，查擺存在問題并及時整改，將依法治教與以德治教結(jié)合起來，不斷提高教師的師德修養(yǎng)素質(zhì)。
2.學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念。我們通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)了《廣東教育》、《師道》等教育雜志及各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)等，通過學(xué)習(xí)，讓教師的教育教學(xué)理念不斷得到更新。
3.加大青年教師的培養(yǎng)力度。堅持高級教師或有經(jīng)驗的教師對青年教師的傳、幫、帶制度，經(jīng)常進行集體備課、聽課，幫助他們熟悉業(yè)務(wù)，把握難關(guān)，盡快進入角色。引導(dǎo)他們多參加教育理論的探討和研究，盡量把外出學(xué)習(xí)的機會給青年教師，拓寬他們的視野，使他們能夠盡快地成長。
4.實施“走出去、請進來”的.交流制度。通過組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和有目的性地請市鎮(zhèn)輔導(dǎo)員到校進行專門指導(dǎo)，很好地促進了教師水平的提高。一學(xué)期來，我校組織教師106人次到兄弟學(xué)校聽課，9次邀請鎮(zhèn)輔導(dǎo)員到校進行專門指導(dǎo)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我校狠抓常規(guī)教學(xué)、教育科研管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《東莞市九年義務(wù)教育課程(實驗)計劃》、《東莞市義務(wù)教育學(xué)校教育管理工作意見(試行)》、《大嶺山鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)工作指引》和《大嶺山鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)檢查指引》等的要求，以此作為我們開展教學(xué)工作的依據(jù)，要求嚴(yán)格按常規(guī)辦事。開齊課程，開足課時。要求教師嚴(yán)格按課程表上好課，教好書，育好人，嚴(yán)禁砍科、停課的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校和教務(wù)處認真履行職責(zé)，隨時抽查各門學(xué)科的上課情況。在期末常規(guī)教學(xué)檢查時，受到了鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2.加強隨堂聽課力度，提高常態(tài)課教學(xué)效果。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，而常態(tài)課效果的好壞，更是直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為此，校長、教導(dǎo)主任和科組長對全校教師實行隨堂聽課，課前不與老師打招呼，課后與執(zhí)教者互相交流，促使課堂教學(xué)落到實處，收到了好的效果。
3.積極開展學(xué)科競賽活動。語文科開展了現(xiàn)場作文比賽、語文基礎(chǔ)知識比賽;數(shù)學(xué)科的計算能力比賽、課本內(nèi)容測試比賽、優(yōu)秀微課比賽;英語科的聽力比賽、手抄報比賽、口語大賽;綜合科的葫蘆絲隊、舞蹈隊、書法隊、繪畫隊、田徑隊、足球隊、籃球隊、打字訓(xùn)練等。通過比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
4.切實抓好畢業(yè)班的備考工作。成立以校長為組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配強教學(xué)人員，制訂畢業(yè)班工作計劃，認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作研究，切實做好培優(yōu)扶差工作，力爭再創(chuàng)佳績。
5.加強轉(zhuǎn)化教育。教師們都充分認識到轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個尖子生同等重要的思想，認為教好每一個學(xué)生是教師的天職，因而淡化“一支獨秀意識”，強化“百花齊放意識”的觀念。學(xué)期初，由各科任定出名單，制訂好轉(zhuǎn)化的措施，有計劃、有目的地做好轉(zhuǎn)化工作，并做好跟蹤記錄，因而后進生的轉(zhuǎn)化率達95%以上。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十
1、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，好在今年的電腦全部是新上的×××品牌機，機器運行狀態(tài)良好，但也有過一些問題，如顯示器不亮、鍵盤不好用，我都第一時間與×××維修部聯(lián)系，使他們及時上門維修，保證學(xué)生的上課需要，本學(xué)期一共維修了xxxx。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
2、備課：開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生?？紤]到本學(xué)期初二學(xué)生要進行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試，所以重點教學(xué)放在考試訓(xùn)練上，確保每一名學(xué)生順利過關(guān)。
3、筆記：根據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十二
一個月來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
7、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天繼續(xù)努力。
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中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十三
時間稍縱即逝，彈指間又將送走xx屆的畢業(yè)生。驀然回首，一年來的點點滴滴，如在昨日，令人不勝感嘆。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，教育也同樣與時俱進，于是“百花齊放，百家爭鳴”，熱鬧非凡。學(xué)生難管是事實，工作難做是事實，鈔票難存也是事實……種種事實，使我不得不痛下決心，充分發(fā)揮個人主觀能動性，化整為零，勇于進取，爭創(chuàng)佳績。
“萬事只求盡心，盡了心也就能逍遙自在”，面對學(xué)生難管，工作難做的情況，我閉門細思，決定痛改前非?！俺墒略谌?，謀事在天”，一味地抱怨，于己于人于工作都是無益的。人有三等：上等為事未變而已先變，中等為事變已亦變，下等是為事變之后已不變(只站在那里罵)。我先做到說服自己堅守三寸講臺：不是學(xué)生難管，而是我方法少;不是環(huán)境壞，而是我適應(yīng)能力差;不是工資少，而是我花錢多。通過自我敲打，心理自然平衡了幾許，做起事來也就順心悅意，工作效率也逐步提高。
世界上再也沒有比書更便宜的商品了，好的書是別人的智慧和結(jié)晶。幾十塊錢就買到別人的智慧，這樣便宜的事是絕不可錯過的。一年來我親臨網(wǎng)上書城購書，其中教育教學(xué)類的有十余本之多，大多為國內(nèi)的作品，主要有：《錢夢龍語文教學(xué)藝術(shù)》、魏書生的《漫談班主任工作》(由于此書消化完畢，故在第一學(xué)期末送給了一來校實習(xí)的師弟)李鎮(zhèn)西《心靈寫詩——班主任工作日記》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等。談這些書，方覺自己是井底之蛙，庸俗之人。雖然我一向不太相信，但是覺得他們所講的方法不試一下，是絕不可妄作評論的'。我厚著臉皮，大膽嘗試他們的一些作法，不試不知道，一試方知是絕對的高招。
在班主任工作上，我學(xué)習(xí)魏書生同志樹立這樣的班級目標(biāo)：“讓事事有人做，人人有事做”，確立“正?；弊呦颉白灾骰钡陌嗉壒芾矸较?。有目標(biāo)，有方向，帶起隊來就有底，不會扶得東來西又倒——顧此失彼。班級的管理還有賴于班級的主人——學(xué)生。學(xué)生畢竟是班級的主體，管理班級離不開學(xué)生。我覺得一個班級的管理，先實現(xiàn)正?；缓笾鸩较蜃詣踊^度，這樣既培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，也減輕班主任的壓力。衛(wèi)生有人管、紀(jì)律有人管，學(xué)習(xí)有人管，各人管一項，負責(zé)到底，形成班主任、班干部、學(xué)生的三層管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，便于人人接受管理。班級要實現(xiàn)管理自動化，先要培養(yǎng)一批熱心于班級工作的干部。班委會委員、科代表等，這些干部中最關(guān)鍵的是常務(wù)班長。一般來說，常務(wù)班長是由我本人任命的。只要具備有以下三方面的能力，我便選他為常務(wù)班長：一有組織能力，二心地善良、胸懷開闊，三是頭腦聰明、思維敏捷。這樣的學(xué)生一般都有較好的人際，能夠首先團結(jié)一部分人。我的做法是，做好常務(wù)班長的思想工作，讓他樹立自信，指導(dǎo)如何組建班委會和選拔各種管理員。班級從紀(jì)律、衛(wèi)生，到出勤、學(xué)習(xí)、體育、勞動、集體比賽、都由常務(wù)班長總負責(zé)。時機一成熟，當(dāng)班正?；臅r候，指導(dǎo)常務(wù)班長寫好學(xué)期工作計劃，制定班干部、管理員工作制度，以便指導(dǎo)規(guī)范其它班干部、管理員開展工作。
我在班里增設(shè)幾個的班級管理部門，如“飲水管理小組”、“日報出版小組”、“班風(fēng)管理小組”等，使更多的學(xué)生參與班級的管理，學(xué)生有正事做，邪事自然就會少一些，而且班主任身上的擔(dān)子便會輕一些。
在較復(fù)雜的問題上，學(xué)生初次做時確實一點經(jīng)驗都沒有，我便當(dāng)當(dāng)他們的顧問。如常務(wù)班長不懂得如何安排其它班干部開展工作，我給她提供一張工作分工表，讓她根據(jù)分工表做好安排。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)、五年級科學(xué)教學(xué)、遠程教育管理、學(xué)校文件打印復(fù)印、早操等工作。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)
能夠認真貫徹黨的基本教育路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認真學(xué)習(xí)教育法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高教育教學(xué)工作水平，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。
二、具體工作情況
1、教育教學(xué)工作方面：面對班級人數(shù)較多，首次接觸的新教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難。針對這些情況，我在積極參加學(xué)校教研組活動的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。本人在搞好教學(xué)工作的同時，能注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫論文《新課程理念下如何設(shè)計學(xué)困生的數(shù)學(xué)作業(yè)》，針對學(xué)困生的情況進行了一些深入了解和分析。
2、科學(xué)教學(xué)工作：認真?zhèn)湔n，組織學(xué)生做實驗，及時填寫科學(xué)實驗報告單及各種表冊，注重學(xué)生知識的積累，科學(xué)練習(xí)冊通過做講結(jié)合的，讓學(xué)生收獲一定的科學(xué)知識。
3、遠程教育管理工作：每周按規(guī)定及時打開模式二計算機，及時接
受整理遠程教育資源，并將遠程教育資源接收目錄及時公布，告知其他教師。積極為其他教師利用遠程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù)。遠程教育資源接受完善，硬件設(shè)備運行情況良好，順利地通過了“創(chuàng)強”驗收。
4、文件打印復(fù)印工作：學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到及時、高效。積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的打印、復(fù)印、油印任務(wù)，較圓滿地完成各項任務(wù)。工作中盡量節(jié)約紙張、降低耗材，能雙面復(fù)印、打印的.就出雙面的，需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的。
5、早操：上早操時，能及時地整好隊伍，把握好早操時間，盡量早到，沒有遲到。
三、存在的主要不足
1、工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不足。對于學(xué)年初分配的各項任務(wù)，在完成的過程中，只圖完成，沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成。工作方式單一，創(chuàng)造性不足，對待同事不夠熱情，不是本人承擔(dān)的任務(wù)，缺乏主動性。沒有組織好同事間的計算機培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，個人的計算機水平有限，平時只是有人問起，及時解答，沒有積極、主動地為大家提供服務(wù)。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦，業(yè)務(wù)水平提高得不快。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺給我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)機會，但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過程中通常是東看看、西瞧瞧，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)、沒有計劃，雖然也學(xué)到很多的知識，尤其是電腦方面的知識，讓我受益匪淺，但學(xué)習(xí)效率不夠高、收到的效果不明顯、浪費了許多寶貴的時間。
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十五
20xx年，我積極協(xié)助校長，做好教育教學(xué)管理工作。注重加強教師隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，帶領(lǐng)老師積極進行健康智慧課堂文化實踐，取得了一定的成績?，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習(xí)貫徹xxx，全面準(zhǔn)確地把握xxx的自覺與學(xué)校的教育實踐相結(jié)合，貫穿學(xué)校教育工作的各方面，準(zhǔn)確把握工作重點，不斷開創(chuàng)學(xué)校教育工作新局面。遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。加大管理、督導(dǎo)力度，按照學(xué)期工作計劃，對各項工作定期檢查，過程管理，使每一位教師增強自己的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率.通過“課例研究”的工作方式，以學(xué)科教學(xué)課型為研究對象，探究學(xué)科課型教學(xué)的特點和規(guī)律，圍繞“不同課型課堂教學(xué)基本模式的研究”這一專題開展教研工作。全校教師關(guān)注課堂，聚焦課型，探索出各類課型的`教學(xué)流程。教師掌握了課型規(guī)律，在課堂教學(xué)的天地里得心應(yīng)手，游刃有余，課堂呈現(xiàn)出自然樸實、積極向上、和諧融洽、思維靈動、開放廣博、藝術(shù)高效的效果。
3、加強教師隊伍建設(shè)，加大師資培訓(xùn)力度。我們以多讀書、走出去、請進來、會反思等多種形式組織老師們進行學(xué)習(xí)，不斷提升教師素質(zhì)，在各方面促進了教師的專業(yè)成長。
4、抓好基本功訓(xùn)練，提升教師素養(yǎng)。結(jié)合區(qū)第xx屆教師教學(xué)基本功訓(xùn)練展評活動，有計劃地引導(dǎo)教師進行基本功訓(xùn)練，進行基本功大練兵的活動。共有8位老師參加區(qū)級比賽。
一年來，我能自覺遵守工作時間，上班不遲到、不早退；干滿勤、出滿點，圓滿完成本職任務(wù)。
在xx區(qū)第xx屆希望杯評比中，我校有六節(jié)課獲獎（金碩杯一節(jié)、希望杯一節(jié)、一等獎三節(jié)，二等獎一節(jié)）；在xx區(qū)課型研討展評活動中，我校有七節(jié)課在全區(qū)展評，同時被評為課型研討活動先進單位。
總之，一年來，我在教育工作上雖然取得了一些成績，但也存在著學(xué)習(xí)不夠深入，為老師服務(wù)的還不夠等問題。這都要求我在以后的工作中，進一步查找不足，不斷改進，為不斷提升學(xué)校的辦學(xué)特色和社會美譽度而繼續(xù)努力！
中班教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)、五年級科學(xué)教學(xué)、遠程教育管理、學(xué)校文件打印復(fù)印、早操等工作。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)。
能夠認真貫徹黨的基本教育路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認真學(xué)習(xí)教育法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高教育教學(xué)工作水平，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。
二、具體工作情況。
1、教育教學(xué)工作方面：面對班級人數(shù)較多，首次接觸的新教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難。針對這些情況，我在積極參加學(xué)校教研組活動的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。本人在搞好教學(xué)工作的同時，能注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了。
心得體會。
就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫論文《新課程理念下如何設(shè)計學(xué)困生的數(shù)學(xué)作業(yè)》，針對學(xué)困生的情況進行了一些深入了解和分析。
2、科學(xué)教學(xué)工作：認真?zhèn)湔n，組織學(xué)生做實驗，及時填寫科學(xué)實驗報告單及各種表冊，注重學(xué)生知識的積累，科學(xué)練習(xí)冊通過做講結(jié)合的，讓學(xué)生收獲一定的科學(xué)知識。
3、遠程教育管理工作：每周按規(guī)定及時打開模式二計算機，及時接受整理遠程教育資源，并將遠程教育資源接收目錄及時公布，告知其他教師。積極為其他教師利用遠程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù)。遠程教育資源接受完善，硬件設(shè)備運行情況良好，順利地通過了“創(chuàng)強”驗收。
4、文件打印復(fù)印工作：學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到及時、高效。積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的打印、復(fù)印、油印任務(wù)，較圓滿地完成各項任務(wù)。工作中盡量節(jié)約紙張、降低耗材，能雙面復(fù)印、打印的就出雙面的，需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的。
5、早操：上早操時，能及時地整好隊伍，把握好早操時間，盡量早到，沒有遲到。
三、存在的主要不足。
1、工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不足。對于學(xué)年初分配的各項任務(wù)，在完成的過程中，只圖完成，沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成。工作方式單一，創(chuàng)造性不足，對待同事不夠熱情，不是本人承擔(dān)的任務(wù)，缺乏主動性。沒有組織好同事間的計算機培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，個人的計算機水平有限，平時只是有人問起，及時解答，沒有積極、主動地為大家提供服務(wù)。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦，業(yè)務(wù)水平提高得不快。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺給我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)機會，但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過程中通常是東看看、西瞧瞧，學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)、沒有計劃，雖然也學(xué)到很多的知識，尤其是電腦方面的知識，讓我受益匪淺，但學(xué)習(xí)效率不夠高、收到的效果不明顯、浪費了許多寶貴的時間。
3、思想政治學(xué)習(xí)主要是看看報紙、看看新聞，關(guān)心國家大事的熱情不夠，政治理論學(xué)習(xí)只是停留在表面，對于當(dāng)前國際形勢、國家教育動態(tài)沒有更深刻的認識。平時與同事交流不夠多，人際交往面窄。
三、今后努力的方向。
通過這次工作總結(jié)，我認真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：
1、深入學(xué)習(xí)，提高自己。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項。
規(guī)章制度。
促進單位各項工作順利開展。
2、加強服務(wù)，大膽創(chuàng)新。善于總結(jié)工作中的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路。樹立強烈的自覺意識和責(zé)任意識，牢記教育要全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大膽工作，始終把全心全意為教育教學(xué)服務(wù)作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。
3、勇于開展批評與自我批評。要勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正缺點、共同提高的目的。
4、嚴(yán)格要求，努力奉獻。始終把教師的這種職業(yè)看作是對自己的一種"約束"，看作是一種責(zé)任，看作是一種奉獻，時時處處嚴(yán)格要求自己。
一個學(xué)期的工作結(jié)束了，這個學(xué)期的工作是繁忙的、充實的、也是充滿希望的。做為一名小學(xué)語文教師，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，心中有無限感慨?，F(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：
一、認真鉆研教材，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
在開學(xué)初，我主動找教科書、教學(xué)用書，提前學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。我認真閱讀了三年級下冊《語文教師教學(xué)用》，將重點內(nèi)容摘抄下來，做好筆記。為了上好每一節(jié)課，在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，吃透教材。每堂課后重視課后反思，從角方面、多角度去反思課堂教學(xué)效果，做到查闕補漏。為了向課堂四十分鐘要質(zhì)量，在課前，我認真上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，以做到心中有數(shù)。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1.注意新課導(dǎo)入新穎內(nèi)容。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念??引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2.培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
三、注重夯實基礎(chǔ)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。
1.我在課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力。結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)時我首先注重要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，以課本為主，以課外知識為必要補充。要求優(yōu)生在牢固掌握課本知識的基礎(chǔ)上利用《新課程》報或其他資料進行課外知識的補充，給他們能“吃得飽、吃得透、吃得豐富”。在教學(xué)中重視中等生和學(xué)困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣后再給他們開小灶，讓他們能將書本知識消化掉。
2.加強寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。
三年級的寫字教學(xué)往往被老師忽略，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用寫字本對學(xué)生進行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認真書寫。
3.重視朗讀能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中我繼續(xù)加強詞、句訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語。在進行課文學(xué)習(xí)時，我首先進行范讀，發(fā)揮示范作用。其次引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感覺、去體驗、去思考。善于用指導(dǎo)朗讀和學(xué)生有感情朗讀的方法，培養(yǎng)語感。
4.重視積累，提高學(xué)生的寫作能力。
三年級是學(xué)生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學(xué)生每天堅持讀記好詞好句。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。
5.注重口語交際能力的訓(xùn)練。
口語交際是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的一個有效途徑，只有肯說會說才會寫作。因此我重視每一次口語交際的機會。在每一節(jié)上，要求學(xué)生說話完整、圍繞主題。每一節(jié)口語交際課帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交際情境，全員參與交流，重視說與聽的訓(xùn)練。
四、因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1.發(fā)現(xiàn)閃光點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
我班的學(xué)生呈兩極分化狀況較為嚴(yán)重。對于不同的學(xué)生我采用不同的教育方法和教育方式。在課堂上遇到難題讓學(xué)優(yōu)生先做示范，帶動中等生，再檢查學(xué)困生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)困生對知識點難以掌握時，就給他們開小灶，反復(fù)指導(dǎo)。在教學(xué)中，我善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點。通過彰顯學(xué)生的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生改正缺點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.抓管理，促進學(xué)生全面發(fā)展。
針對本班學(xué)生調(diào)皮搗蛋不服從管理的特點，我決定讓他們?nèi)巳藖砉芾恚巳耸芄芾?。每個星期按照座位次序表執(zhí)行組長輪流制，這樣促進了學(xué)生自學(xué)守紀(jì)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力。經(jīng)過段時間的努力，本班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變。
五、積極反思、認真批改，做好教學(xué)的后續(xù)工作。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級各類組織的教研活動。除外出聽課外，我還積極堅持向平行班老師聽課學(xué)習(xí)。每一課我都認真撰寫了教學(xué)反思。從多方面反思教學(xué)效果。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補自身的不足。
總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
六、工作反思。
由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：
1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題。如寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。
2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。
3、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。今后還要改進教學(xué)態(tài)度，與學(xué)生和睦相處，爭做學(xué)生愛戴的好老師。
4、教學(xué)成果少，學(xué)生獲獎也不多。在今后的教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，讓學(xué)生多動筆，多投稿，爭取更多的作品獲獎或發(fā)表。
5、班上學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，對于學(xué)困生的輔導(dǎo)有待繼續(xù)加強。
七、安全教育總結(jié)。
“安全重于泰山”。做好安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。為了進一步提高本班的安全，具體做法：
1.抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規(guī)章，加強了對教室用電、用水的監(jiān)管;利用班會，對學(xué)生進行了的安全防護知識宣傳和教育，使學(xué)生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。
2.交通安全教育。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應(yīng)走人行橫道線，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)，做一個文明的少先隊員。
3.食品衛(wèi)生安全教育。應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時刻注意飲食衛(wèi)生。
4.抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建設(shè)以綠色學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，從思想意識到日常管理都從嚴(yán)要求，因此在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生愛校如家，提高環(huán)保意識。
在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí)，更完善自己，更努力地鉆研教材，摸索出一套更有效的教學(xué)方法，為培養(yǎng)祖國的人才盡自己的最大的努力。新的學(xué)年即將到來，我們這樣一群朝氣蓬勃的年輕老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，并團結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻。
一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名班主任教師，不僅要盡快適應(yīng)工作，更擔(dān)負著教育教學(xué)的重擔(dān)。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護以為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面。
1、備課。
開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好。
教案。
平時做到周前備課備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找。
課件。
制作課件準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段我把每一單元重點內(nèi)容用電腦打印出來為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次當(dāng)我工作完的時候脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
二、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。在愛的引導(dǎo)下，我和孩子們情同一家。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
只要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了。
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