總結(jié)是自我反省的良機(jī)，寫(xiě)一篇吧！好的總結(jié)需要提煉出關(guān)鍵信息，排除多余的干擾。請(qǐng)大家根據(jù)自己的需求選擇適合的總結(jié)范文進(jìn)行參考。
我的學(xué)校初中篇一
我表弟的學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎，我多次問(wèn)他，他都神秘兮兮的不告訴我。這個(gè)星期六開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我姑姑答應(yīng)我?guī)乙黄鹑?，終于有機(jī)會(huì)看看傳說(shuō)中的我們?nèi)嗣衤沸W(xué)的一年級(jí)級(jí)部的真面目了，我一路上都很高興。
在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這座學(xué)校周?chē)姆孔佣疾鹜炅?，只有一所學(xué)校孤零零的在那里，周?chē)际瞧拼u爛瓦的。我有點(diǎn)失望，心想：這個(gè)學(xué)校一定不好玩。
踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，咦，這個(gè)學(xué)校還挺清雅別致的嗎。中間一條水泥路直通教學(xué)樓前，一面國(guó)旗在小路的盡頭迎風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在向我招手，兩旁的樹(shù)木好像夾道歡迎我呢。小路的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著各色硅膠。中間是綠色的仿佛長(zhǎng)滿了青草，外面的一圈是紅色的火焰夾著白雪。右邊有一座小亭子，課間休息時(shí)同學(xué)們可以在亭子里坐著休息，也可以拿一本書(shū)靜靜地看，這是多么富有情趣的事情啊。亭子上還有刻有“非志無(wú)川成學(xué)，非學(xué)無(wú)以廣才”這句話，我雖然不知道這句話的意思，但是想想應(yīng)該是鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的句子吧。
小路和操場(chǎng)中間的宣傳欄里寫(xiě)有“禮儀伴我左右，文明與你同行。”“暢游在書(shū)籍的海洋里，成長(zhǎng)在知識(shí)的陽(yáng)光下。”等等名言警句教育同學(xué)們講文明懂禮貌、好好學(xué)習(xí)天天向上。宣傳欄的腳下還有一些已經(jīng)枯萎了的小草，草地的中間有一個(gè)“花草有情，足下留情?！钡奶崾菊Z(yǔ)，提示同學(xué)們愛(ài)護(hù)花草。
學(xué)校的主建筑教學(xué)樓分為三層，教學(xué)樓的外面貼有白色的瓷磚，中間一層上寫(xiě)有“育人為本”幾個(gè)黃色大字。我弟弟的教室在一層的最西頭緊挨老師的辦公室，我弟弟的座位還是第一排正中間。我想我弟弟可得認(rèn)真學(xué)習(xí)好好表現(xiàn)，要不然在老師眼皮底下是少不了挨訓(xùn)的。吆，我弟弟還是衛(wèi)生委員呢，看，墻上貼有班委會(huì)成員里他的名字。
這就是我弟弟那神秘的學(xué)校。
我的學(xué)校初中篇二
我是一名畢業(yè)生啦，直到我即將畢業(yè)的時(shí)候，我才會(huì)真正意識(shí)到其實(shí)我們的校園很美，其實(shí)以前的時(shí)候，我認(rèn)為學(xué)校的紫藤架很美，但現(xiàn)在，我才意識(shí)到，不僅僅是紫藤架，學(xué)校還有很多很多的地方很美，在每一個(gè)角落，都有著一種特殊的美！
在學(xué)校，我從來(lái)都很喜歡紫藤架，尤其是在夏天。因?yàn)樽咸偌苁窃谙奶扉_(kāi)花張葉的，而夏天，我們就可以在這兒玩耍，在這兒寫(xiě)作業(yè)，葉子可以為我們遮擋太陽(yáng)，涼快、舒適。紫藤架的花是紫色的，我想它叫紫藤架就是這個(gè)原因吧，它是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉，花兒我認(rèn)為像葡萄，一串一串的。從前我從沒(méi)有注意過(guò)，一直到今年我才注意到紫藤架有花香，最近，每當(dāng)我走到紫藤架，我都會(huì)聞著這沁人心脾的花香來(lái)沉思：夏天已經(jīng)到了嗎？我們快走了嗎？我在想，我們畢業(yè)的那一天，一定是紫藤架的花香伴隨著我們離開(kāi)！
還有一顆樹(shù)我最近才注意，它也很美。不過(guò)它和紫藤架不同，紫藤架像是一個(gè)成熟的仙女，妖艷、冷傲，而那顆樹(shù)倒更像是一名純潔的天使，可愛(ài)、靦腆，它開(kāi)著白色的花，很優(yōu)雅的氣質(zhì)，就連綠葉都顯得翠綠色，真是生氣勃勃！
學(xué)校門(mén)口還有一棵大銀杏樹(shù)，老師說(shuō)銀杏樹(shù)就是一個(gè)“活化石”！我想，他的滄桑、古老，一定迎來(lái)了一批又一批的活潑可愛(ài)的小朋友，也一定送走了一批批懷著遠(yuǎn)大理想的少年！啊，學(xué)校的銀杏樹(shù)，您見(jiàn)證著著我們長(zhǎng)大，見(jiàn)證著我們承受更大的責(zé)任，見(jiàn)證著我們幸福美麗的童年！您就像我們的一名老爺爺，我即將就要在您的見(jiàn)證下離開(kāi)啦，祝愿我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們偉大的理想吧，為夢(mèng)想而奮戰(zhàn)！
?。∶利惖你氤菍?shí)小，如今已是四月多啦，七月初，我就要和你說(shuō)再見(jiàn)啦！謝謝你們，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，現(xiàn)在，讓我說(shuō)聲感恩，再見(jiàn)啦，我的母校！
我的學(xué)校初中篇三
我希望這個(gè)學(xué)校校園環(huán)境要優(yōu)美一些，有綠樹(shù)紅花，有鳥(niǎo)啾蟬鳴。當(dāng)我們背著書(shū)包走進(jìn)校園，眼前便是一片綠意，有鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好，有風(fēng)兒輕撫我的臉龐，有花兒向我點(diǎn)頭微笑。下課后，我們疲勞的身心會(huì)得到放松，下課即賞花，快樂(lè)的時(shí)光，美好的童年。
我心目中的學(xué)校，設(shè)備一定能先聲奪人。這個(gè)學(xué)?？隙ㄓ袃?yōu)雅大方的教學(xué)樓，窗明幾凈、冬暖夏涼的教室，新式齊全的教學(xué)設(shè)備。一定還有綠草如茵的操場(chǎng)，靈活美觀的健身用具……學(xué)生們?cè)谶@里，一定會(huì)感受到學(xué)校的美好。
一個(gè)好的'學(xué)校除了環(huán)境、設(shè)施要好之外，還有什么重要呢？對(duì)了，就是這個(gè)學(xué)校的師資力量！我心目中的學(xué)校，老師們一定都是最棒的。他們不管是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師，不論是親切隨和，還是嚴(yán)厲認(rèn)真，都是一心為學(xué)生好，一心想讓學(xué)生成材。他們?cè)谡n上嚴(yán)肅認(rèn)真，課下就像我們的大哥哥、大姐姐一樣，為我們講解知識(shí)，化解疑難。他們上課時(shí)思維敏捷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游，在知識(shí)的世界徜徉。我們將成為最好的伙伴。老師們一定會(huì)不遺余力地教好我們，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)與獲取知識(shí)的樂(lè)趣。
要知道，學(xué)校是我們獲取知識(shí)的地方，是我們的第二個(gè)“家”。我們要明白：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是理想最厚重的載體。好好學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的“陽(yáng)光道”。不管學(xué)校的條件如何，一切還是取決于自己。“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人?！彼?，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己能夠自信地跨入我心中理想的學(xué)校。
我相信，那一天終會(huì)到來(lái)的！
我的學(xué)校初中篇四
相信大家在校園里都過(guò)過(guò)節(jié)日吧，比如六一兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。節(jié)日的校園和平時(shí)的校園也不一樣，老師和同學(xué)在平時(shí)都是一臉嚴(yán)肅、認(rèn)真的，而到了節(jié)日都十分開(kāi)心，臉上洋溢著歡悅的神情。教室在平時(shí)都是整潔干凈的，而到了節(jié)日，就被老師和同學(xué)布置的'十分溫馨。平時(shí)的操場(chǎng)，除了下課和體育課以外，其他的時(shí)候都十分寂靜，而到了節(jié)日，校園里一整天都是人聲鼎沸、熱火朝天的?，F(xiàn)在我給大家講講去年國(guó)慶節(jié)的歌詠比賽吧！
因?yàn)槔蠋熞笪覀兞c(diǎn)到學(xué)?；瘖y，所以早上5點(diǎn)鐘天還沒(méi)有亮，我就離開(kāi)了我的小床。爸爸讓我吃點(diǎn)兒東西去學(xué)校，我卻說(shuō)：“吃什么呀，快遲到了！”最后還是被迫吃了一點(diǎn)兒。5點(diǎn)40分，我到達(dá)了學(xué)校，平時(shí)這時(shí)學(xué)校大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，但現(xiàn)在校園里已經(jīng)人山人海。我走進(jìn)大門(mén)，進(jìn)入教室，不禁笑出了聲：女生都化得像“白骨精”，男生都化得像“老妖精”。不幸的是十分鐘后，我也變成了“老妖精”。
8點(diǎn)50分，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上所有的人都盛裝出席，顯得格外隆重。我還看到校園外已經(jīng)擺了好幾家小攤，有零食、飲料等。中午十二點(diǎn)，上午的表演已經(jīng)全部結(jié)束，我們回到了教室，教室里已經(jīng)掛滿氣球和彩旗。因?yàn)槲覀兪窍挛缱詈笠粋€(gè)出場(chǎng)，所以大家都十分緊張。有一個(gè)同學(xué)講了個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑，緩解了我們緊張的情緒。下午輪我們上場(chǎng)時(shí)，大家發(fā)揮得十分出色，尤其是“四渡赤水出奇兵”，贏得了觀眾的陣陣掌聲。最后，我們拿到了高年級(jí)段的一等獎(jiǎng)，大家都特別開(kāi)心?；顒?dòng)結(jié)束后，我們滿懷喜悅走出了校園。
節(jié)日的校園可真熱鬧?。?BR> 我的學(xué)校初中篇五
冬天來(lái)了，校園里變得更加美麗。
松樹(shù)和柏樹(shù)還是老樣子，綠綠的。楓樹(shù)則已經(jīng)落下了葉子，光禿禿的，而其他的樹(shù)都穿上了雪白的衣服。大雪下個(gè)不停，下在了松樹(shù)那像針的葉子上，下在了楓樹(shù)那光溜的樹(shù)枝上，下在了操場(chǎng)上，下在了房頂上。
小松鼠們提前把糧食準(zhǔn)備好，它們待在高大的樹(shù)上過(guò)冬。有時(shí)小松鼠們也會(huì)從高大的樹(shù)上跳下來(lái)，在雪里尋找榛子呢！
上課時(shí)，能夠聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，和老師在黑板上“沙沙的。”寫(xiě)字的聲音。下課時(shí)，同學(xué)們都待在教室里，很少出來(lái)，操場(chǎng)上都空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人，特別的安靜。只有上體育課時(shí)，才看到同學(xué)們稀稀拉拉的出來(lái)，雖然都穿著厚厚的棉襖，可是他們?nèi)匀辉诎l(fā)抖，雙手不停的搓著，時(shí)而把手放在別的同學(xué)臉上取暖，時(shí)而把手放在同學(xué)的帽子底下，時(shí)而用茶杯捂捂手。而老師在沒(méi)有課的時(shí)候，在辦公室里一邊改著作業(yè)，一邊搓著手，時(shí)而還出來(lái)曬曬太陽(yáng)，當(dāng)時(shí)我就心想：老師可真辛苦呀！
這就是，我們冬天的校園，它既美麗又寒冷，但是我還是很喜歡它。
我的學(xué)校初中篇六
一走進(jìn)中寨小學(xué)的大門(mén)，就會(huì)看到我們的操場(chǎng)。
這個(gè)操場(chǎng)不算大，只是比兩個(gè)籃球場(chǎng)稍大一些。像個(gè)小巧玲瓏的小姑娘。我很歡她，因?yàn)槟鞘莻€(gè)能給我們帶來(lái)很多快樂(lè)的地方。
操場(chǎng)的正前方，是一個(gè)主席臺(tái)，臺(tái)邊上矗立著一根高高的旗桿，每周一晨會(huì)時(shí)，全校師生都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，鮮艷的國(guó)旗在桿頂迎風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出嘩啦啦的響聲，好像在告訴我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
主席臺(tái)兩側(cè)，種著兩兜四時(shí)蔥綠的萬(wàn)年青，被修翦成球冠形，夏日里，那可是我們乘涼的好地方。
主席臺(tái)的對(duì)面，是我們的宿舍樓，另外兩面，一面是土坡，一面是是我們的文化墻。
做什么的都有，操場(chǎng)一下子變得更小了。這時(shí)，我總會(huì)邀上幾個(gè)喜歡打乒乓球的伙伴，跑到操場(chǎng)靠土坡邊的一角，去廝殺幾盤(pán)，那種感覺(jué)，比六月里吃了冰棍還要痛快。
學(xué)校的操場(chǎng)，是我們喜愛(ài)的地方，是我們快樂(lè)的天堂！
愛(ài)你，操場(chǎng)！
我的學(xué)校初中篇七
我的學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校的側(cè)門(mén)，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)大樓，另外半邊的大樓上有一只巨大的鐘，剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，還以為是裝飾，不料它是會(huì)動(dòng)的，而且很準(zhǔn)；右邊是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)N滿了各式各樣的花花草草，一排排樹(shù)木之間長(zhǎng)著墨綠色的草，不免有綠草中的'一點(diǎn)紅。特別奪人眼球，星星點(diǎn)點(diǎn)的特有藝術(shù)感。
繞著操場(chǎng)走一圈，從不同的角度看教學(xué)大樓和?；盏袼苣芸闯霾煌娘L(fēng)格：正面看教學(xué)大樓和校徽雕塑多了一份莊嚴(yán)，側(cè)面看它們多了一份寧?kù)o。操場(chǎng)上共有六個(gè)籃球架，平時(shí)不會(huì)發(fā)生什么爭(zhēng)搶，但到中午，男生們都會(huì)爭(zhēng)著要籃球打，那時(shí)就熱鬧啦！
走進(jìn)教學(xué)大樓，就是另一種風(fēng)格，操場(chǎng)上都是熱情、活潑的，進(jìn)了教學(xué)大樓都是文明的、有素質(zhì)的。上了二樓，你會(huì)看到一塊黑板，黑板的周?chē)b飾著許都盆花，一盆緊挨著一盆，每朵的顏色都不一樣，左手邊是2、4、6班，右手邊是1、3、5班，走廊上望下去，就可以看到操場(chǎng)的全景，甚是美麗，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使人心曠神怡。
最讓人放松的地方就是后花園了！后花園里充滿了樹(shù)木的生氣和花草的芳香，那里有木頭建成的長(zhǎng)廊，還有一面三省墻和一個(gè)小花園。所謂的小花園就是用鵝卵石鋪成的一個(gè)園，中間種了一棵樹(shù)罷了，不過(guò)哪里清靜的很，無(wú)人干擾。
這就是我們繽紛的校園，我喜歡我美麗的校園！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的學(xué)校初中篇八
我就讀的光榮中學(xué)，這是一個(gè)校風(fēng)淳樸、風(fēng)光明媚的的學(xué)校，你只要來(lái)我們學(xué)校你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然之美，也會(huì)驚訝竟然會(huì)有這么清靜的地方。
我的學(xué)校算起來(lái)也有五十歲了，已是足以可以當(dāng)爺爺?shù)哪昙o(jì)了。我很喜歡我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有很多大樹(shù)、花、草皮…..等，這就是我喜歡我的學(xué)校的原因。
一走進(jìn)學(xué)校你就會(huì)看到兩棵高大的椰子樹(shù)以及許多花朵、黑板樹(shù)、菩提樹(shù)和一大片綠色得草皮。如果你仔細(xì)看用心聽(tīng)，或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的鳥(niǎo)兒，有黑冠麻鷺、五色鳥(niǎo)、白頭翁、啄木鳥(niǎo)…..等種類，但這些鳥(niǎo)都只能觀察，不能去嚇?biāo)麄冟福?BR> 我的學(xué)校初中篇九
我的初中學(xué)校離我家只有九百米的距離，我每天都可以走著去走著回，不像小學(xué)那樣需要爸爸接爸爸送了。也是因?yàn)槲业某踔袑W(xué)校離家近的緣故，我在初中學(xué)校待著的時(shí)間很長(zhǎng)，我是指每天待在學(xué)校的時(shí)間很長(zhǎng)，因?yàn)殡x家近，我還申請(qǐng)了當(dāng)值日生，不僅自己值日那天回家晚，而且住得遠(yuǎn)的值日生如果有急事，我也會(huì)幫忙攬下，這樣別的住得遠(yuǎn)的同學(xué)就可以早一點(diǎn)點(diǎn)回家了。
我的初中學(xué)校里面還有小學(xué)和幼兒園。和我們初中部的教學(xué)樓不一樣，幼兒園是一棟矮矮的教學(xué)樓，前面還有一塊五顏六色的小操場(chǎng)，有圍欄圍住的，幼兒園的小朋友們就在這里面上課和玩耍。小學(xué)部的教學(xué)樓則是在我們初中部前面差不多的一棟六層樓高樓房，區(qū)別是教學(xué)樓前的字，我們初中部教學(xué)樓前的字是：格物、致知，而小學(xué)部教學(xué)樓的字是：誠(chéng)實(shí)、守信，這四個(gè)詞合起來(lái)就是我們初中學(xué)校的校訓(xùn)了。
我的初中學(xué)校有很多優(yōu)秀的年輕老師。和我就讀的小學(xué)有所區(qū)別的是，我的初中學(xué)校年輕老師比年長(zhǎng)的老師多，而我的小學(xué)老師反倒都是些年長(zhǎng)的老師，甚至小學(xué)老師的孩子的孩子都和我們一起上小學(xué)了，而初中學(xué)校的老師還都沒(méi)有自己的孩子，都是些剛出校園沒(méi)多久，雖然有些學(xué)院派風(fēng)格嚴(yán)重，卻也和那些年長(zhǎng)的老師一樣優(yōu)秀，在教育方面旗鼓相當(dāng)。興許是他們也是從我們這么大一直長(zhǎng)到當(dāng)老師的，懂得學(xué)生的心里所想吧。
我的初中學(xué)校還有一個(gè)游泳池，這一點(diǎn)是必須要提一提的。這個(gè)游泳池是后來(lái)擴(kuò)建的，聽(tīng)說(shuō)是那些年輕老師們向上面提議的，說(shuō)是游泳可以鍛煉孩子們的各個(gè)方面，不僅可以長(zhǎng)高，還可以鍛煉孩子們的各種能力，游泳池就建好了。具體對(duì)我們哪好，我還有待考察，等我游完一個(gè)學(xué)期再來(lái)匯報(bào)吧！
我的學(xué)校初中篇十
每次上學(xué)，我都很快樂(lè)，因?yàn)槲业男@樸實(shí)、美麗，讓我倍感親切。
走進(jìn)校門(mén)，你一眼就能望到飄揚(yáng)再校園上空的五星紅旗，它的影子映照在旗臺(tái)后面三棵挺拔、茁壯的松樹(shù)上，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)影和旗影一起晃動(dòng)，充滿了搖曳的美感。
我不禁想起了自己第一次在國(guó)旗下演講的情景，緊張、激動(dòng)和自豪之情溢滿了胸懷。
四季常青的松樹(shù)和紅色大理石能合之間，有個(gè)不算大的水池，池中有座假山，山上還有微型的小橋和精致的涼亭。
尤其是在下雨的時(shí)候，別有一番情趣。到了夏天，水池里還會(huì)有可愛(ài)的小青蛙，偶爾發(fā)出“呱呱”的叫聲。我們經(jīng)在常水池邊嬉戲玩要，這水池可是同學(xué)們的樂(lè)園呢！
我們漫步在校園，秋天可聞桂花香，冬天可見(jiàn)樓層積雪，夏天可摘楊梅，春天可聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們的教室雖然都是平房，不別像的學(xué)校的教學(xué)樓那么氣派，但也一排排井然有序，花房前屋后，教室的墻壁刷上了新涂料：墻壁是黃色的，明亮雅致：墻裙是紅色的，像是給教室穿上了漂亮的紅裙子：中間和墻腳有兩藍(lán)條色的裝線飾，種幾顏色搭起來(lái)，非常漂亮。
春天，三葉草又挺起了腰身，搖著綠色的小腦裁。從教室的后望窗去，一片碧綠。月季花也開(kāi)放了，艷嬌柔嫩。這些花會(huì)從春天一直開(kāi)到秋天，特別好看。
等到我們學(xué)校的楊梅成熟了，就會(huì)舉行一次特別有趣的活動(dòng)。各個(gè)班分一棵楊梅樹(shù)，帶上棉子，背上簍子，爬上樹(shù)梢，摘下楊梅，我們則望著樹(shù)上，嘴角掛上了口水。把一筐筐的楊梅洗好，有人一口氣把它們?nèi)粤?，嘴上還有鮮紅的楊梅汁，有人則把它們倒進(jìn)水杯里，想泡楊梅酒，我呢！
我的學(xué)校初中篇十一
今天是20xx年10月13日，媽媽送我來(lái)到學(xué)校，我壹走進(jìn)學(xué)校就被那里得花草樹(shù)木吸引住了?！罢婷姥?”我情不自禁地感嘆道。
我今年八歲了，上叁年級(jí)了。我們得學(xué)校特別得大，轉(zhuǎn)上好幾層樓才能來(lái)到我得教室。瞧!壹走進(jìn)我們得教室，你便會(huì)看到很多得學(xué)生書(shū)畫(huà)作品貼在墻壁上。那些花花綠綠得作品將教室點(diǎn)綴得格外漂亮。教室得正前方有壹?jí)K黑板，這塊黑板十分神奇，不用用粉筆寫(xiě)字，所有得操作只用控制電腦就行了。所以，說(shuō)是黑板，實(shí)際上是壹個(gè)大型得屏幕。教室得也后面有壹?jí)K電子板，那是同學(xué)們辦板報(bào)得好地方。
下課了，同學(xué)們歡蹦亂跳地來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上綠油油得小草綠得亮你得眼，令你不忍心踩上去。沿著壹條小路往前走，你將會(huì)看到壹棵棵粗壯得大樹(shù)。枝繁葉茂地像壹把把巨傘。遮住了藍(lán)藍(lán)得天空。孩子們?cè)谙旅嫦囟?，手持壹臺(tái)手提電腦，便可以壹邊聆聽(tīng)小鳥(niǎo)得叫聲，壹邊完成作業(yè)。當(dāng)然，那壹張張軟盤(pán)，早已取代了原來(lái)得作業(yè)本。
“丁零零……”上課鈴響了。這壹節(jié)是數(shù)學(xué)課，瞧，電腦屏幕上，“1、2、3、4、5……”幾個(gè)數(shù)字在上面盡情地表演著壹出童話劇。我們壹邊看，壹邊學(xué)，在不知不覺(jué)中，我們學(xué)到了很多得數(shù)學(xué)知識(shí)。瞧!我們看起來(lái)是多么自信呀!
我的學(xué)校初中篇十二
我心中的“高等學(xué)府”。
一眨眼，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活結(jié)束了，我在媽媽的陪同下，懷著既緊張又興奮的心情來(lái)到我的新學(xué)校――開(kāi)化一中。
開(kāi)化一中的前身是開(kāi)化中學(xué)，延續(xù)至今已有60多年的歷史，開(kāi)化一中傳承了原開(kāi)化中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)，不斷創(chuàng)新，融入了新的文化元素，使這所新學(xué)校既顯厚重，又蘊(yùn)育生機(jī)。
在校門(mén)口，著名書(shū)法家沙孟海先生題寫(xiě)的“開(kāi)化縣第一初級(jí)中學(xué)”。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是寫(xiě)有“學(xué)問(wèn)”的巨石，后面是一個(gè)球形的標(biāo)準(zhǔn)跑道，有很多同學(xué)和老師在這里跑步。
一幢飛檐翹脊、古樸悠遠(yuǎn)的教學(xué)樓，樓頂上寫(xiě)有“讓每一位師生與成功有約”的辦學(xué)理念。
學(xué)校還建有后山公園、輔政園、八大夫公園、思園、悟園，公園里花草樹(shù)木與亭臺(tái)軒榭錯(cuò)落有致，四季如春，滿目皆綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。三三兩兩的學(xué)生坐在亭中，一邊看書(shū)或討論，一邊享受著這和諧的環(huán)境。
注重學(xué)生良好習(xí)慣的形成和創(chuàng)新能力及學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，宋老師所帶的學(xué)生在省市各類競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、花園般的校園、濃郁的文化底蘊(yùn)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這就是我將要在這里奮斗三年“高等學(xué)府”，在這樣的'學(xué)校學(xué)習(xí)，只要我努力，我相信一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)及做人的道理，成為一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生的。
我的學(xué)校初中篇十三
從踏進(jìn)校園的那天起，我已經(jīng)歸是這個(gè)漂亮的地方，漂亮的中學(xué)了！
朗朗清風(fēng)，陣陣花香，撲面而來(lái)的甜潤(rùn)的空氣讓我沉浸于此；過(guò)了片刻，這才回過(guò)神來(lái)，在這里走的每一步，都充滿了驕傲、興奮、自信等沒(méi)辦法用語(yǔ)言描述。“唰唰唰，唰唰唰”風(fēng)兒掠過(guò)校園，那一排排樹(shù)像被撓癢癢兒，“笑”了起來(lái)，它最樣子可真逗！望向遠(yuǎn)處，這條路像沒(méi)盡頭似的，這樹(shù)，我也不知曉這樹(shù)叫什么，我也不知曉有多少棵樹(shù)，可能有一天可以去數(shù)數(shù)。
走到這條路的盡頭，你第一會(huì)看到保安亭旁平易近人的保安叔叔！再走點(diǎn)兒，兩邊變得空曠，視野變得開(kāi)闊；前面就是飯店！向左轉(zhuǎn)，你會(huì)看到一個(gè)漂亮的大花壇，再往前看，就是棵棵大樹(shù)“襯托”著的教學(xué)樓了。說(shuō)真的，1、眼看到它，被它美“呆”了。五層的教學(xué)樓上面還攜帶個(gè)空中花園。樓下的架空層放著類似公告欄的牌子，上面的名字都是大家的榜樣！還有柱子上貼著的社團(tuán)展示，有被吸引到！上樓梯時(shí)，你可以抬頭看一下，那玻璃雖小，卻裝得下每一層樓獨(dú)特的風(fēng)景！
來(lái)到班級(jí)的另一邊走廊，學(xué)校的風(fēng)景一目了然，盡收在眼底。早上去這，呼吸一下上層的新鮮空氣；下午去這，可以看到太陽(yáng)在上空，感受到陽(yáng)光的溫暖；傍晚，是我最喜歡的時(shí)候，剛洗完澡，靠在走廊邊，吹著晚風(fēng)，看著晚霞，重點(diǎn)是，每一天的晚霞都是不同的！有時(shí)泛紅，有時(shí)泛黃，有時(shí)是紅黃都沒(méi)，單純地泛藍(lán)。這種感覺(jué)太微妙了！學(xué)校的晚霞永遠(yuǎn)是最好看的的。
松湖莞中不只風(fēng)景好，這兒的湖人也非常不錯(cuò)！最初我還怕適應(yīng)不了，結(jié)果卻是在乎料以外，沒(méi)幾天就混熟了，在這也結(jié)交了不少朋友，但我還是被這兒的風(fēng)景所吸引。
“松湖莞中，夢(mèng)開(kāi)始的地方?！蔽医^不會(huì)辜負(fù)學(xué)校這么好的環(huán)境，這能造就一個(gè)更好的我！
我的學(xué)校初中篇十四
步入校園，映入眼簾的是一座座塑像和兩條寬闊的走道。走在中間的樓梯坡上，兩旁的名人雕像讓我目不暇接。“貝多芬”穿著精致的燕尾服，手里拿著銀灰色的指揮棒，神氣地矗立在是他的舞臺(tái)上；“孔子”捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，笑瞇瞇地看著大家；“毛澤東”手中拿著一本泛黃的書(shū)，一副非常有學(xué)識(shí)的樣子？走到解放小學(xué)六年級(jí)區(qū)，幾棵高大的茂盛的桂花樹(shù)依舊挺立著。樹(shù)上嬌小可愛(ài)的桂花散發(fā)出淡淡的清香。微風(fēng)佛面，一陣陣濃郁的桂花香讓大家浸泡在里面。樹(shù)上繁茂的枝葉，幫大家擋住了曬得人要蒸發(fā)的日光。銀杏樹(shù)那像一把把小扇子的小樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中“飛”下來(lái)，任由風(fēng)婆婆擺布。
那兒的風(fēng)景是漂亮的，那兒的人也是討人喜歡的。
辛勤的老師天天早早的來(lái)到學(xué)校，向早到的學(xué)生問(wèn)?！霸纭弊诖斑叺奈?，最喜歡的是樓梯口前的兩顆漂亮高大的桂花樹(shù)。上課時(shí)，風(fēng)“跑”過(guò)桂花樹(shù)后總會(huì)有一股清香舅舅糊在大家的心頭，久久不可以散去。那時(shí)候，總會(huì)有一幫女孩子跑下去撿芬香的桂花。有些要撿回去給家人聞一聞，就把這小小的桂花用紙小心地包起來(lái)；放進(jìn)口袋。有些就撿起來(lái)四處玩，最后把花兒都灑在地上；有些看著桂花樹(shù)上黃燦燦的桂花，心里祈禱著：快點(diǎn)下桂花雨吧，好讓大家盡情地享受！而我常常坐在窗口，看著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，心里也想：倘若大家學(xué)校到處都是桂花香，那大家的校園就變成“花香校園”和“書(shū)香校園”的結(jié)合體了！
但是，我最喜歡的是這里幽默風(fēng)趣的老師和友善的同學(xué)，還有這一處“風(fēng)水好的地方”。
我的學(xué)校初中篇十五
去年，也是在同樣明媚的春日，我同樣地走過(guò)這棵大銀杏樹(shù)，徘徊在大工的校園之中，尋找春天的溫暖，學(xué)校給我的歡樂(lè)作文。玉蘭花悄悄地盛開(kāi)了，它總是眾花之中最先開(kāi)放的，她甚至等不及葉子的長(zhǎng)出。白色的，如瓷如玉的花瓣，對(duì)著藍(lán)得接近透明的天空盡情地舒展著，有著一種沒(méi)有躲藏和顧忌的美麗。那時(shí)的我，剛剛開(kāi)始第二個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活，心中的夢(mèng)想點(diǎn)點(diǎn)的積累著，總覺(jué)得有太多的東西需要去實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放，蘊(yùn)含了整個(gè)冬天的積累和期盼，就像一個(gè)人厚積薄發(fā)的過(guò)程；為了最美的那一刻，又不惜傾其所有。等到校園中滿是新綠和花香的時(shí)候，我也收獲了滿滿的自信。
這樣的新綠簇成夏之陰涼的時(shí)候，也會(huì)引來(lái)外校同學(xué)的羨慕，他們說(shuō)這種自然和大度體現(xiàn)了大學(xué)的深韻。主樓前的大銀杏樹(shù)下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹(shù)似乎出現(xiàn)在童話般的夢(mèng)境中，他也像一個(gè)老爺爺一樣樂(lè)呵呵地望著乘涼的人們。我曾經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間地坐在樹(shù)下的石凳上靜靜地發(fā)呆，看悠閑的鴿子和喜鵲；曾經(jīng)和好朋友在這里漫無(wú)邊際地聊天，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過(guò)來(lái)……每次來(lái)到這里都是快樂(lè)的，也會(huì)不經(jīng)意地嘴角上揚(yáng)，想起曾經(jīng)的愜意。
關(guān)于去年秋天的印象，是學(xué)攝影課的時(shí)候大家在校園中采集的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鏡頭中的校園有點(diǎn)陌生，我們又真實(shí)地生活在其中。白天，喜歡騎著一輛折疊單車(chē)穿梭在小路上，呼吸著遠(yuǎn)處吹來(lái)的海風(fēng)的氣息；喜歡大風(fēng)狂起后的靜謐，有月亮的夜晚，踩在鋪滿整個(gè)路面的厚厚的銀杏葉子上；喜歡穿過(guò)藏著喜鵲的樹(shù)林，爬上牛角山，在遠(yuǎn)處凝望秋日校園的成熟。
要提到避寒，最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽(yáng)光也是喜歡這里的，要不怎么會(huì)把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽(yáng)光不僅映照了它的寬敞，更在絲絲刻畫(huà)著它的古老。無(wú)從了解究竟有多少人在這里聽(tīng)過(guò)課，多少人享受過(guò)這里的陽(yáng)光，但是肯定會(huì)有很多人像我一樣懷念這里的溫暖，那磨得發(fā)圓發(fā)亮的桌面記錄了它的歷史，卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶，拿出帶來(lái)的書(shū)，貪戀著自己的時(shí)光，漸漸的就忘了什么季節(jié)，也忘了身在何處。
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
我的學(xué)校初中篇十六
春天，是明媚的季節(jié)；春天，是溫馨的季節(jié)；春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天的校園更是多姿多彩。
春天的校園是彩色的。你瞧，校門(mén)口的大花壇里，操場(chǎng)旁的草坪上，都有春姑娘的足跡。這兒幾朵穿著紅色打底衫的杜鵑花，正在爭(zhēng)奇斗艷；那兒一群優(yōu)雅大氣的金盞菊，正說(shuō)著悄悄話……靜下心來(lái)，仔細(xì)地嗅一嗅，頓時(shí)感到空氣中花香四溢，整個(gè)人仿佛藏身于花的世界，花的海洋。碧綠碧綠的草坪中，很多很多的小野花躲在里面。只要伸手輕輕扒開(kāi)草叢，星星般的五顏六色的小野花就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前。??！彩色的校園真美！
春天的校園也是綠色的。雨過(guò)天晴，小公園里，桃樹(shù)、樟樹(shù)的葉片上沾滿了露珠。那晶瑩剔透的露珠，好似被葉子染過(guò)一般，也成了翠綠色。暖風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木的葉子搖擺起來(lái)，露珠也跟著跳起了舞?？商?，她便會(huì)滾下來(lái)，這時(shí)，你只要伸手一接，露珠和那涼絲絲的感覺(jué)就會(huì)落入你的手掌心里。低頭望一望那猶如綠色絨毯般的小草坪，一個(gè)個(gè)綠色的小生命從濕潤(rùn)而又溫暖的泥土里冒了出來(lái)，為春天的校園帶來(lái)了青翠欲滴的勃勃生機(jī)。?。【G色的校園真美！
春天的校園更是紅色的。早晨，小朋友們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。早自習(xí)時(shí)，有的小朋友在認(rèn)認(rèn)真真地朗讀課文，有的小朋友像一只辛勤的小蜜蜂，在字里行間中穿梭著。朗朗書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。“叮零零……”下課鈴聲響了，女生們拿著跳繩、橡皮筋直往外跑。男生們呢，也來(lái)到操場(chǎng)上奔跑追逐。還有幾位乖巧的同學(xué)，則留在教室里看書(shū)、做作業(yè)。下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園，花花草草是啦啦隊(duì)，一個(gè)勁兒地為他們喊著：“加油！加油！”啊！紅色的校園真美！
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春天是播種的季節(jié)，讓我們?cè)谶@美麗的春天的校園里播撒新的希望，精心地澆灌它，呵護(hù)它，等待秋天的碩果累累！
我的學(xué)校初中篇十七
我心目中的學(xué)校很先進(jìn)很溫暖.一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是那寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有百八米的跑道，一些同學(xué)可以在這兒晨跑，練習(xí)跑步，咦！這是什么呀?我告訴你吧，這是一種先進(jìn)機(jī)器，你只要按一下"運(yùn)動(dòng)分健身"鍵，立刻會(huì)出現(xiàn)一些健身器材，這些健身器材都是采用花香型制做的，你如果上去運(yùn)動(dòng)，會(huì)聞到一陣花香，感覺(jué)躺在花朵的懷抱中，這樣可以幫你清除疲勞，使你清社氣爽.如果你很細(xì)心，問(wèn)這操場(chǎng)怎么沒(méi)有休息的石凳呀！哈哈，告訴你吧，現(xiàn)在和過(guò)去可不一樣嘍，你只要按一下"休息"鍵就行了，一個(gè)豪華舒適的石凳就出現(xiàn)在你的面前，坐上去舒服極了！還會(huì)幫你扇風(fēng)呢.
沿著操場(chǎng)邊的小路走到了校園的中央，那里有一個(gè)小花園，里面栽種了許多奇花異草，供同學(xué)們觀賞，花園中間有一個(gè)巨大的噴水池，噴起的水花像調(diào)皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了！花園的兩旁種著許多高大挺拔的樹(shù)，它們像戰(zhàn)土一樣守衛(wèi)著學(xué)校，讓你們贊嘆不已吧！
我們慢慢走到了學(xué)校樓門(mén)口，乘著星星電梯上樓。走進(jìn)寬敞的教室，你驚訝地張開(kāi)了嘴，哇，每人都有一臺(tái)筆記本電腦，同學(xué)們只需用電腦和老師討論，聽(tīng)老師講課，而且你一離開(kāi)坐位，電腦就會(huì)被切斷電源。來(lái)到教室后面，那雪白的墻壁上，掛著許多各種各樣，內(nèi)容豐富的板報(bào)，旁邊還配上了五顏六色的畫(huà)，真是美?。?BR> 離開(kāi)了學(xué)校大樓，附近還有一座食堂，這里都是刷卡打飯的，又方便又實(shí)惠，每人都有一份菜單，可以點(diǎn)你最喜歡的飯菜，不錯(cuò)吧！
在這美麗的校園里還有內(nèi)藏幾十萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館，擺滿各種化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn)室……總之是樣樣齊全。
怎么樣？我心中的學(xué)校美不美？為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力的！
我的學(xué)校初中篇十八
匆匆的告別了三年的初中生活，我進(jìn)入拉高中的'生活，并且十分的榮幸的進(jìn)入到鳳城市第二中學(xué)。
鳳城市第二中學(xué)，位于遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門(mén)前，你會(huì)見(jiàn)到四個(gè)金黃的大字，“鳳城二中”
走進(jìn)校園會(huì)見(jiàn)到四百米一圈的跑道，操場(chǎng)的前邊豎立著一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，在紅旗的右邊是領(lǐng)操臺(tái)，同時(shí)也是開(kāi)學(xué)典禮和一些重要事情頒布的地方，在操場(chǎng)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)有十幾個(gè)籃球架和十幾個(gè)乒乓球案子，供學(xué)生們?cè)谡n間娛樂(lè)，穿過(guò)操場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)花園，是的沒(méi)錯(cuò)，是一個(gè)花園，在三座教學(xué)樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個(gè)花園，在教學(xué)樓之間建立起來(lái)。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教室的上方都有一個(gè)電視，來(lái)幫助教師們教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習(xí)，在寬闊的黑板上方，有一些激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的的話語(yǔ)，激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
學(xué)校還具有許多設(shè)施如食堂.宿舍可以解決住宿生的衣食住行問(wèn)題，宿舍完全實(shí)行軍事化管理，可以鍛煉到學(xué)生的自立能力。
學(xué)校的管理制度也十分的嚴(yán)格，但這些嚴(yán)格的校規(guī)制度能夠更好的控制學(xué)生們的行為舉止，起到提高學(xué)生們的素質(zhì)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責(zé)的教育自己的學(xué)生，希望把自己身上所學(xué)所會(huì)全部交給自己的學(xué)生，因?yàn)樗麄冎澜裉熳约旱乃魉鶠椋瑫?huì)涉及到學(xué)生們的將來(lái)。
這就是我的學(xué)校，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。
我的學(xué)校初中篇十九
我的學(xué)校是一間有著日式建筑風(fēng)格的老學(xué)校，今年的11月17日就是他的生日。在這個(gè)「普天同慶、舉校歡騰」的日子前，就先聽(tīng)我娓娓道來(lái)他的特色吧！
一進(jìn)大門(mén)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一排五彩繽紛的花朵，看似飛翔的蝴蝶般翩翩起舞，像是歡迎著每一位嘉賓的到來(lái)。繼續(xù)往前走，看到的是一個(gè)大操場(chǎng)，左手邊有籃球場(chǎng)、教室、游樂(lè)器材區(qū)。
籃球場(chǎng)，是男生們飆汗比球技的地方。一到下課，大家爭(zhēng)先恐后的下樓，只為了能占有一席之地，好好的和同學(xué)切磋球技，讓坐了一堂課的疲勞身心，可以紓解壓力。
上課鐘聲響后，大操場(chǎng)上一片鴉雀無(wú)聲，一排排的教室，傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。如果你在走廊上聽(tīng)到一陣陣悠揚(yáng)的歌聲，就表示離音樂(lè)教室不遠(yuǎn)了。音樂(lè)教室是我們與眾多著名音樂(lè)家所邂逅的地方。不論是貝多芬、布拉姆斯、還是巴哈，都是我們崇拜的對(duì)象。還有，讓我們具備「千里眼、順風(fēng)耳」找尋我們所需的數(shù)據(jù)的地方，就是計(jì)算機(jī)教室。在那里只有計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)的答答聲，但只要老師一宣布自由時(shí)間，教室絕對(duì)就喧鬧了起來(lái)。如果想沐浴在充滿書(shū)香氣息的地方，那圖書(shū)館絕對(duì)是你該去的地方。哪里的書(shū)雖比不上書(shū)局的好，有些破破舊舊的，可是卻有濃郁的書(shū)香味，而那里也是我們挖寶藏的地方。只要老師指定的作業(yè)，在那兒都一定可以找到答案；用「書(shū)中自有黃金屋」來(lái)形容我們的圖書(shū)館一點(diǎn)也不為過(guò)。
在學(xué)校的東北方有個(gè)自然天地，有如一座小小的花園。花園中間有個(gè)小池塘，里面注著大肚魚(yú)及水藻還有一只一只的螺。在旁邊更是有種著香蕉樹(shù)、及辣椒等植物，讓我們可以體會(huì)生態(tài)之美。
聽(tīng)完了我的解說(shuō)，你的心中是不是也蠢蠢欲動(dòng)，想來(lái)看看我可愛(ài)的校園了呢？心動(dòng)不如馬上行動(dòng)，跟著我的腳步，lets，go！
我的學(xué)校初中篇二十
充實(shí)的寒假生活已經(jīng)悄悄過(guò)去，向我們招手的是嶄新的校園生活。我們今天又回到了這個(gè)大家庭，我感到十分激動(dòng)。
我們的校園是一所飽含歷史底蘊(yùn)的百年老校，洋溢著濃郁的書(shū)香氛圍。是讀書(shū)，讓我們變得儒雅博學(xué)；是讀書(shū)，讓我們的生活更加豐富多彩！讓讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的種子在我們心中發(fā)芽成長(zhǎng)吧，讓其成為守護(hù)我們健康成長(zhǎng)的參天大樹(shù)！
我們的校園不僅是書(shū)香校園，還是一個(gè)以健體、礪能致遠(yuǎn)的大家庭。學(xué)校在做好上午課間操、千米跑的基礎(chǔ)上，還加入了下午的課外體育活動(dòng)，增加了我們的運(yùn)動(dòng)量，提高了我們的身體素質(zhì)。我們應(yīng)該正確對(duì)待大課間，不應(yīng)有逃避心理，應(yīng)該積極地參加，鍛煉出一個(gè)好的身體，為我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。
為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)?？少M(fèi)了不少心血。 教室里有了新的投影，大大的電子屏幕，我們可以享受到動(dòng)感的畫(huà)面，優(yōu)質(zhì)的音響；我們學(xué)校還增設(shè)了新的應(yīng)急樓梯，教學(xué)區(qū)的走廊、教室地面都是新的；還有，學(xué)校安裝了調(diào)溫飲水機(jī)，方便我們飲水；冬天的時(shí)候，我們的廁所，學(xué)校危險(xiǎn)的路況就會(huì)多一層綠色的防滑“外衣”，保護(hù)著我們的安全。在如此優(yōu)越的環(huán)境中，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，并積極做出回答；課后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
當(dāng)然，在這樣的環(huán)境中，我們要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，一竹一物。同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)不要亂丟雜物，隨手撿起地上的垃圾。勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)紙張，文明守信，尊老愛(ài)幼，將這些行為輻射到家庭，社區(qū)。此外，注意校園安全，不欺負(fù)小同學(xué)，下課后同學(xué)們不要瘋打鬧，上下樓梯要靠右慢行；在校外自覺(jué)遵守交通規(guī)則。而且，在新的學(xué)期，我們要人人定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并向自己理想的目標(biāo)奮斗。
同學(xué)們，我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭中，是多么幸福?。∽屛覀円猿渑娴木土己玫臓顟B(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)！
我的學(xué)校初中篇二十一
我心目中的學(xué)校很先進(jìn)很溫暖.一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是那寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有百八米的跑道，一些同學(xué)可以在這兒晨跑，練習(xí)跑步，咦！這是什么呀?我告訴你吧，這是一種先進(jìn)機(jī)器，你只要按一下“運(yùn)動(dòng)分健身”鍵，立刻會(huì)出現(xiàn)一些健身器材，這些健身器材都是采用花香型制做的，你如果上去運(yùn)動(dòng)，會(huì)聞到一陣花香，感覺(jué)躺在花朵的懷抱中，這樣可以幫你清除疲勞，使你清社氣爽.如果你很細(xì)心，問(wèn)這操場(chǎng)怎么沒(méi)有休息的石凳呀！哈哈，告訴你吧，現(xiàn)在和過(guò)去可不一樣嘍，你只要按一下“休息”鍵就行了，一個(gè)豪華舒適的石凳就出現(xiàn)在你的面前，坐上去舒服極了！還會(huì)幫你扇風(fēng)呢.
沿著操場(chǎng)邊的小路走到了校園的中央，那里有一個(gè)小花園，里面栽種了許多奇花異草，供同學(xué)們觀賞，花園中間有一個(gè)巨大的噴水池，噴起的水花像調(diào)皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了！花園的兩旁種著許多高大挺拔的樹(shù)，它們像戰(zhàn)土一樣守衛(wèi)著學(xué)校，讓你們贊嘆不已吧！
我們慢慢走到了學(xué)校樓門(mén)口，乘著星星電梯上樓。走進(jìn)寬敞的教室，你驚訝地張開(kāi)了嘴，哇，每人都有一臺(tái)筆記本電腦，同學(xué)們只需用電腦和老師討論，聽(tīng)老師講課，而且你一離開(kāi)坐位，電腦就會(huì)被切斷電源。來(lái)到教室后面，那雪白的墻壁上，掛著許多各種各樣，內(nèi)容豐富的板報(bào)，旁邊還配上了五顏六色的畫(huà)，真是美?。?BR> 離開(kāi)了學(xué)校大樓，附近還有一座食堂，這里都是刷卡打飯的，又方便又實(shí)惠，每人都有一份菜單，可以點(diǎn)你最喜歡的飯菜，不錯(cuò)吧！
在這美麗的校園里還有內(nèi)藏幾十萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館，擺滿各種化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn)室……總之是樣樣齊全。
怎么樣？我心中的學(xué)校美不美？為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力的！
學(xué)校，是我們的樂(lè)園，是知識(shí)的海洋。它就像是一朵花，我們是蜜蜂，吮吸著知識(shí)成長(zhǎng)。但學(xué)校也有缺點(diǎn)，我來(lái)講講我心中的學(xué)校吧！
一天，我看著云，覺(jué)得云那么大，而現(xiàn)在道路擁擠，學(xué)校里應(yīng)有的很多設(shè)施都沒(méi)有設(shè)置。所以我想如果學(xué)校是那樣的該有多好：
來(lái)到學(xué)校旁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校是建在天上的，由“隱形柱子”支撐著，“隱形柱子”很細(xì)，但在承受重力方面可是個(gè)“大力士”。它能承受幾頭幾十噸重的成年鯨。因?yàn)榭茖W(xué)家通過(guò)不懈努力研制出了“隱形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科學(xué)家們研究出金剛石的構(gòu)成，把構(gòu)成金剛石的材料仿制出來(lái)，混合“隱形水”、太空垃圾制出來(lái)。
由于學(xué)校建在太空中，而人沒(méi)有翅膀，怎么上去呢？不用擔(dān)心，學(xué)校里教師、學(xué)生們不用的污水，會(huì)流到學(xué)校操場(chǎng)里，因?yàn)椤半[形柱子”支撐的云朵上面有學(xué)校，那云經(jīng)過(guò)特殊處理，變的堅(jiān)固。但中間是空心的。當(dāng)污水流到云里時(shí)，“污水過(guò)濾器”把污水變成了清水，再流到地面的“隱形柱子”周?chē)某靥晾?。池塘里長(zhǎng)出荷葉，由于人工處理過(guò)，花是觀賞的。而荷葉下面還有隱形柱子，不過(guò)這種是伸縮的，學(xué)生出示學(xué)生卡，旁邊的“荷花機(jī)器人”走過(guò)來(lái)。如你是新來(lái)的它把它的花瓣拿下來(lái)一瓣，然后拿一枝填寫(xiě)資料的專用筆，然后對(duì)你說(shuō)：“小朋友，把上面資料填寫(xiě)好。從今往后你就是本校的學(xué)生了?！卑褜W(xué)生卡插如荷葉之中，你走上去站或坐都可以，而且不會(huì)被微型水流的瀑布沖到，因?yàn)橥饷嬗蟹雷o(hù)罩。
上去以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在圍墻上有牽?；?、薔薇花。在頂部，為了防止有小偷進(jìn)來(lái)，還在上面做成凸一塊凹一塊的。在里面放上些土，栽一些有刺的花，有玫瑰、月季等等。
“你們好，同學(xué)們”一只機(jī)器小狗和一只機(jī)器小白兔說(shuō)。你走到大門(mén)前插如學(xué)生卡，大門(mén)里的掃描器掃描了，沒(méi)問(wèn)題后大門(mén)自動(dòng)打開(kāi)。
到后面后，在正中間是高達(dá)百層的教學(xué)樓。北邊是操場(chǎng)，南邊是大門(mén)和升旗臺(tái)，西邊是食堂和化學(xué)室，東邊是兩個(gè)花圃，在東南邊有兩個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，東北邊有兩個(gè)植物觀察室。西南邊有兩蔬菜園，西北邊有兩個(gè)水果基地。校長(zhǎng)說(shuō)：“學(xué)生們通過(guò)養(yǎng)動(dòng)物植物體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和艱辛，而且我們還設(shè)置了每月“優(yōu)秀養(yǎng)殖員”、每月的“優(yōu)秀管理員”。養(yǎng)得好的一部分美化校園；另一部分移栽到其它地方。
上課了，上課鈴和下課鈴變成了美妙的音樂(lè)。學(xué)生們將學(xué)生卡插如插口處，電子掃描儀會(huì)準(zhǔn)確掃描出你是在哪班，然后光速梯把你快速而安全的送到教室門(mén)口。
進(jìn)入教室里，里面只要有空位的地方都會(huì)擺上幾盆花。老師講著課文，機(jī)器小姐幫老師們寫(xiě)字。墻面會(huì)根據(jù)不同的課程更換墻面顏色和圖畫(huà)?，F(xiàn)在上課時(shí)，別班的上課聲會(huì)讓你分心，但在這兒，強(qiáng)和窗戶是隔音的，里面的“聲音過(guò)濾器”會(huì)把不重要的雜音過(guò)濾掉，重要的聲音傳進(jìn)來(lái)。
此外，由于學(xué)生眾多，老師也多，地方不夠怎么辦？沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵谡n桌上有一個(gè)按鈕，按下去以后老師們會(huì)出示老師證。地板打開(kāi)，下面是一張床，桌椅下面的伸縮臺(tái)把桌椅降下來(lái)，老師順著臺(tái)階下去睡覺(jué)。而且，在老師們睡覺(jué)的地方，會(huì)根據(jù)老師的性格、年齡自動(dòng)跟換里面的樣子。醒來(lái)后，老師們?nèi)ソ淌易蠼堑南此㈤g洗臉?biāo)⒀?，身上臟了，能在那里洗澡。在教室右角里有一個(gè)廁所，學(xué)生們?cè)僖膊粫?huì)因上廁所浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間了，很方便。
在科技發(fā)展迅猛的今天，我們的生活很方便，我們要好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出更好的學(xué)校來(lái)。
和諧社會(huì)是要求民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，那么和諧校園又該如何呢？我覺(jué)得它應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的，由一個(gè)個(gè)締造的團(tuán)隊(duì)，締結(jié)為一個(gè)團(tuán)體，而這一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)要遵紀(jì)守法，要和協(xié)，要友好，當(dāng)然最重要的就校園文化。
若把和諧校園經(jīng)作一棵古樹(shù)，那么和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根部，良好的紀(jì)律就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，和諧校園讓我們賞心悅目，催人奮進(jìn)。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本，若是校園有一個(gè)干凈清潔的環(huán)境，那會(huì)使人被校園環(huán)境所吸引，所感染，那么評(píng)價(jià)校園，校園環(huán)境應(yīng)是讓人賞心悅目，催人奮進(jìn)。讓人跨入校園大門(mén)所看到的是干凈，讓人感受到的是清新。
良好的師生關(guān)系和紀(jì)律也很重要，教師與同學(xué)關(guān)系融洽，老師對(duì)每位同學(xué)平等相待，而同學(xué)也遵紀(jì)守法，可以自我約拘，那么學(xué)校有和藹的教師與懂事的學(xué)生，那同學(xué)與老師們就可以營(yíng)造一種互相關(guān)愛(ài)和努力學(xué)習(xí)的氛圍。
和諧校園更要有校園文化，沒(méi)有多姿多彩豐富的校園文化，那這校園就野草一般不復(fù)一用，若真有如此校園，那么學(xué)生就不再是來(lái)學(xué)習(xí)，而是為玩耍，老師就不再是為教學(xué)，人的`思想是無(wú)盡的，學(xué)校是讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身長(zhǎng)處，拋棄缺點(diǎn)，讓同學(xué)的才華能夠橫溢、展示。
想要?jiǎng)?chuàng)造如此和諧校園，就要通過(guò)學(xué)生與老師的互相協(xié)作和努力。構(gòu)造和諧校園需要方明，需要大家共同努力，無(wú)論會(huì)遇到多少困難，都需要積極努力，持之以恒，讓世界充滿和諧吧！和諧社會(huì)是要求民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，那么和諧校園又該如何呢？我覺(jué)得它應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的，由一個(gè)個(gè)締造的團(tuán)隊(duì)，締結(jié)為一個(gè)團(tuán)體，而這一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)要遵紀(jì)守法，要和協(xié)，要友好，當(dāng)然最重要的就校園文化。
若把和諧校園經(jīng)作一棵古樹(shù)，那么和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根部，良好的紀(jì)律就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，和諧校園讓我們賞心悅目，催人奮進(jìn)。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本，若是校園有一個(gè)干凈清潔的環(huán)境，那會(huì)使人被校園環(huán)境所吸引，所感染，那么評(píng)價(jià)校園，校園環(huán)境應(yīng)是讓人賞心悅目，催人奮進(jìn)。讓人跨入校園大門(mén)所看到的是干凈，讓人感受到的是清新。
良好的師生關(guān)系和紀(jì)律也很重要，教師與同學(xué)關(guān)系融洽，老師對(duì)每位同學(xué)平等相待，而同學(xué)也遵紀(jì)守法，可以自我約拘，那么學(xué)校有和藹的教師與懂事的學(xué)生，那同學(xué)與老師們就可以營(yíng)造一種互相關(guān)愛(ài)和努力學(xué)習(xí)的氛圍。
和諧校園更要有校園文化，沒(méi)有多姿多彩豐富的校園文化，那這校園就野草一般不復(fù)一用，若真有如此校園，那么學(xué)生就不再是來(lái)學(xué)習(xí)，而是為玩耍，老師就不再是為教學(xué)，人的思想是無(wú)盡的，學(xué)校是讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身長(zhǎng)處，拋棄缺點(diǎn)，讓同學(xué)的才華能夠橫溢、展示。
想要?jiǎng)?chuàng)造如此和諧校園，就要通過(guò)學(xué)生與老師的互相協(xié)作和努力。構(gòu)造和諧校園需要方明，需要大家共同努力，無(wú)論會(huì)遇到多少困難，都需要積極努力，持之以恒，讓世界充滿和諧吧！和諧社會(huì)是要求民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，那么和諧校園又該如何呢？我覺(jué)得它應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的，由一個(gè)個(gè)締造的團(tuán)隊(duì)，締結(jié)為一個(gè)團(tuán)體，而這一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)要遵紀(jì)守法，要和協(xié)，要友好，當(dāng)然最重要的就校園文化。
若把和諧校園經(jīng)作一棵古樹(shù)，那么和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根部，良好的紀(jì)律就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，和諧校園讓我們賞心悅目，催人奮進(jìn)。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本，若是校園有一個(gè)干凈清潔的環(huán)境，那會(huì)使人被校園環(huán)境所吸引，所感染，那么評(píng)價(jià)校園，校園環(huán)境應(yīng)是讓人賞心悅目，催人奮進(jìn)。讓人跨入校園大門(mén)所看到的是干凈，讓人感受到的是清新。
良好的師生關(guān)系和紀(jì)律也很重要，教師與同學(xué)關(guān)系融洽，老師對(duì)每位同學(xué)平等相待，而同學(xué)也遵紀(jì)守法，可以自我約拘，那么學(xué)校有和藹的教師與懂事的學(xué)生，那同學(xué)與老師們就可以營(yíng)造一種互相關(guān)愛(ài)和努力學(xué)習(xí)的氛圍。
和諧校園更要有校園文化，沒(méi)有多姿多彩豐富的校園文化，那這校園就野草一般不復(fù)一用，若真有如此校園，那么學(xué)生就不再是來(lái)學(xué)習(xí)，而是為玩耍，老師就不再是為教學(xué)，人的思想是無(wú)盡的，學(xué)校是讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身長(zhǎng)處，拋棄缺點(diǎn)，讓同學(xué)的才華能夠橫溢、展示。
想要?jiǎng)?chuàng)造如此和諧校園，就要通過(guò)學(xué)生與老師的互相協(xié)作和努力。構(gòu)造和諧校園需要方大家共同努力，無(wú)論會(huì)遇到多少困難，都需要積極努力，持之以恒，讓世界充滿和諧吧！
我的學(xué)校初中篇一
我表弟的學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎，我多次問(wèn)他，他都神秘兮兮的不告訴我。這個(gè)星期六開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我姑姑答應(yīng)我?guī)乙黄鹑?，終于有機(jī)會(huì)看看傳說(shuō)中的我們?nèi)嗣衤沸W(xué)的一年級(jí)級(jí)部的真面目了，我一路上都很高興。
在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這座學(xué)校周?chē)姆孔佣疾鹜炅?，只有一所學(xué)校孤零零的在那里，周?chē)际瞧拼u爛瓦的。我有點(diǎn)失望，心想：這個(gè)學(xué)校一定不好玩。
踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，咦，這個(gè)學(xué)校還挺清雅別致的嗎。中間一條水泥路直通教學(xué)樓前，一面國(guó)旗在小路的盡頭迎風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在向我招手，兩旁的樹(shù)木好像夾道歡迎我呢。小路的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著各色硅膠。中間是綠色的仿佛長(zhǎng)滿了青草，外面的一圈是紅色的火焰夾著白雪。右邊有一座小亭子，課間休息時(shí)同學(xué)們可以在亭子里坐著休息，也可以拿一本書(shū)靜靜地看，這是多么富有情趣的事情啊。亭子上還有刻有“非志無(wú)川成學(xué)，非學(xué)無(wú)以廣才”這句話，我雖然不知道這句話的意思，但是想想應(yīng)該是鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的句子吧。
小路和操場(chǎng)中間的宣傳欄里寫(xiě)有“禮儀伴我左右，文明與你同行。”“暢游在書(shū)籍的海洋里，成長(zhǎng)在知識(shí)的陽(yáng)光下。”等等名言警句教育同學(xué)們講文明懂禮貌、好好學(xué)習(xí)天天向上。宣傳欄的腳下還有一些已經(jīng)枯萎了的小草，草地的中間有一個(gè)“花草有情，足下留情?！钡奶崾菊Z(yǔ)，提示同學(xué)們愛(ài)護(hù)花草。
學(xué)校的主建筑教學(xué)樓分為三層，教學(xué)樓的外面貼有白色的瓷磚，中間一層上寫(xiě)有“育人為本”幾個(gè)黃色大字。我弟弟的教室在一層的最西頭緊挨老師的辦公室，我弟弟的座位還是第一排正中間。我想我弟弟可得認(rèn)真學(xué)習(xí)好好表現(xiàn)，要不然在老師眼皮底下是少不了挨訓(xùn)的。吆，我弟弟還是衛(wèi)生委員呢，看，墻上貼有班委會(huì)成員里他的名字。
這就是我弟弟那神秘的學(xué)校。
我的學(xué)校初中篇二
我是一名畢業(yè)生啦，直到我即將畢業(yè)的時(shí)候，我才會(huì)真正意識(shí)到其實(shí)我們的校園很美，其實(shí)以前的時(shí)候，我認(rèn)為學(xué)校的紫藤架很美，但現(xiàn)在，我才意識(shí)到，不僅僅是紫藤架，學(xué)校還有很多很多的地方很美，在每一個(gè)角落，都有著一種特殊的美！
在學(xué)校，我從來(lái)都很喜歡紫藤架，尤其是在夏天。因?yàn)樽咸偌苁窃谙奶扉_(kāi)花張葉的，而夏天，我們就可以在這兒玩耍，在這兒寫(xiě)作業(yè)，葉子可以為我們遮擋太陽(yáng)，涼快、舒適。紫藤架的花是紫色的，我想它叫紫藤架就是這個(gè)原因吧，它是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉，花兒我認(rèn)為像葡萄，一串一串的。從前我從沒(méi)有注意過(guò)，一直到今年我才注意到紫藤架有花香，最近，每當(dāng)我走到紫藤架，我都會(huì)聞著這沁人心脾的花香來(lái)沉思：夏天已經(jīng)到了嗎？我們快走了嗎？我在想，我們畢業(yè)的那一天，一定是紫藤架的花香伴隨著我們離開(kāi)！
還有一顆樹(shù)我最近才注意，它也很美。不過(guò)它和紫藤架不同，紫藤架像是一個(gè)成熟的仙女，妖艷、冷傲，而那顆樹(shù)倒更像是一名純潔的天使，可愛(ài)、靦腆，它開(kāi)著白色的花，很優(yōu)雅的氣質(zhì)，就連綠葉都顯得翠綠色，真是生氣勃勃！
學(xué)校門(mén)口還有一棵大銀杏樹(shù)，老師說(shuō)銀杏樹(shù)就是一個(gè)“活化石”！我想，他的滄桑、古老，一定迎來(lái)了一批又一批的活潑可愛(ài)的小朋友，也一定送走了一批批懷著遠(yuǎn)大理想的少年！啊，學(xué)校的銀杏樹(shù)，您見(jiàn)證著著我們長(zhǎng)大，見(jiàn)證著我們承受更大的責(zé)任，見(jiàn)證著我們幸福美麗的童年！您就像我們的一名老爺爺，我即將就要在您的見(jiàn)證下離開(kāi)啦，祝愿我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們偉大的理想吧，為夢(mèng)想而奮戰(zhàn)！
?。∶利惖你氤菍?shí)小，如今已是四月多啦，七月初，我就要和你說(shuō)再見(jiàn)啦！謝謝你們，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，現(xiàn)在，讓我說(shuō)聲感恩，再見(jiàn)啦，我的母校！
我的學(xué)校初中篇三
我希望這個(gè)學(xué)校校園環(huán)境要優(yōu)美一些，有綠樹(shù)紅花，有鳥(niǎo)啾蟬鳴。當(dāng)我們背著書(shū)包走進(jìn)校園，眼前便是一片綠意，有鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好，有風(fēng)兒輕撫我的臉龐，有花兒向我點(diǎn)頭微笑。下課后，我們疲勞的身心會(huì)得到放松，下課即賞花，快樂(lè)的時(shí)光，美好的童年。
我心目中的學(xué)校，設(shè)備一定能先聲奪人。這個(gè)學(xué)?？隙ㄓ袃?yōu)雅大方的教學(xué)樓，窗明幾凈、冬暖夏涼的教室，新式齊全的教學(xué)設(shè)備。一定還有綠草如茵的操場(chǎng)，靈活美觀的健身用具……學(xué)生們?cè)谶@里，一定會(huì)感受到學(xué)校的美好。
一個(gè)好的'學(xué)校除了環(huán)境、設(shè)施要好之外，還有什么重要呢？對(duì)了，就是這個(gè)學(xué)校的師資力量！我心目中的學(xué)校，老師們一定都是最棒的。他們不管是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師，不論是親切隨和，還是嚴(yán)厲認(rèn)真，都是一心為學(xué)生好，一心想讓學(xué)生成材。他們?cè)谡n上嚴(yán)肅認(rèn)真，課下就像我們的大哥哥、大姐姐一樣，為我們講解知識(shí)，化解疑難。他們上課時(shí)思維敏捷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游，在知識(shí)的世界徜徉。我們將成為最好的伙伴。老師們一定會(huì)不遺余力地教好我們，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)與獲取知識(shí)的樂(lè)趣。
要知道，學(xué)校是我們獲取知識(shí)的地方，是我們的第二個(gè)“家”。我們要明白：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是理想最厚重的載體。好好學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的“陽(yáng)光道”。不管學(xué)校的條件如何，一切還是取決于自己。“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人?！彼?，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己能夠自信地跨入我心中理想的學(xué)校。
我相信，那一天終會(huì)到來(lái)的！
我的學(xué)校初中篇四
相信大家在校園里都過(guò)過(guò)節(jié)日吧，比如六一兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。節(jié)日的校園和平時(shí)的校園也不一樣，老師和同學(xué)在平時(shí)都是一臉嚴(yán)肅、認(rèn)真的，而到了節(jié)日都十分開(kāi)心，臉上洋溢著歡悅的神情。教室在平時(shí)都是整潔干凈的，而到了節(jié)日，就被老師和同學(xué)布置的'十分溫馨。平時(shí)的操場(chǎng)，除了下課和體育課以外，其他的時(shí)候都十分寂靜，而到了節(jié)日，校園里一整天都是人聲鼎沸、熱火朝天的?，F(xiàn)在我給大家講講去年國(guó)慶節(jié)的歌詠比賽吧！
因?yàn)槔蠋熞笪覀兞c(diǎn)到學(xué)?；瘖y，所以早上5點(diǎn)鐘天還沒(méi)有亮，我就離開(kāi)了我的小床。爸爸讓我吃點(diǎn)兒東西去學(xué)校，我卻說(shuō)：“吃什么呀，快遲到了！”最后還是被迫吃了一點(diǎn)兒。5點(diǎn)40分，我到達(dá)了學(xué)校，平時(shí)這時(shí)學(xué)校大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，但現(xiàn)在校園里已經(jīng)人山人海。我走進(jìn)大門(mén)，進(jìn)入教室，不禁笑出了聲：女生都化得像“白骨精”，男生都化得像“老妖精”。不幸的是十分鐘后，我也變成了“老妖精”。
8點(diǎn)50分，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上所有的人都盛裝出席，顯得格外隆重。我還看到校園外已經(jīng)擺了好幾家小攤，有零食、飲料等。中午十二點(diǎn)，上午的表演已經(jīng)全部結(jié)束，我們回到了教室，教室里已經(jīng)掛滿氣球和彩旗。因?yàn)槲覀兪窍挛缱詈笠粋€(gè)出場(chǎng)，所以大家都十分緊張。有一個(gè)同學(xué)講了個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑，緩解了我們緊張的情緒。下午輪我們上場(chǎng)時(shí)，大家發(fā)揮得十分出色，尤其是“四渡赤水出奇兵”，贏得了觀眾的陣陣掌聲。最后，我們拿到了高年級(jí)段的一等獎(jiǎng)，大家都特別開(kāi)心?；顒?dòng)結(jié)束后，我們滿懷喜悅走出了校園。
節(jié)日的校園可真熱鬧?。?BR> 我的學(xué)校初中篇五
冬天來(lái)了，校園里變得更加美麗。
松樹(shù)和柏樹(shù)還是老樣子，綠綠的。楓樹(shù)則已經(jīng)落下了葉子，光禿禿的，而其他的樹(shù)都穿上了雪白的衣服。大雪下個(gè)不停，下在了松樹(shù)那像針的葉子上，下在了楓樹(shù)那光溜的樹(shù)枝上，下在了操場(chǎng)上，下在了房頂上。
小松鼠們提前把糧食準(zhǔn)備好，它們待在高大的樹(shù)上過(guò)冬。有時(shí)小松鼠們也會(huì)從高大的樹(shù)上跳下來(lái)，在雪里尋找榛子呢！
上課時(shí)，能夠聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，和老師在黑板上“沙沙的。”寫(xiě)字的聲音。下課時(shí)，同學(xué)們都待在教室里，很少出來(lái)，操場(chǎng)上都空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人，特別的安靜。只有上體育課時(shí)，才看到同學(xué)們稀稀拉拉的出來(lái)，雖然都穿著厚厚的棉襖，可是他們?nèi)匀辉诎l(fā)抖，雙手不停的搓著，時(shí)而把手放在別的同學(xué)臉上取暖，時(shí)而把手放在同學(xué)的帽子底下，時(shí)而用茶杯捂捂手。而老師在沒(méi)有課的時(shí)候，在辦公室里一邊改著作業(yè)，一邊搓著手，時(shí)而還出來(lái)曬曬太陽(yáng)，當(dāng)時(shí)我就心想：老師可真辛苦呀！
這就是，我們冬天的校園，它既美麗又寒冷，但是我還是很喜歡它。
我的學(xué)校初中篇六
一走進(jìn)中寨小學(xué)的大門(mén)，就會(huì)看到我們的操場(chǎng)。
這個(gè)操場(chǎng)不算大，只是比兩個(gè)籃球場(chǎng)稍大一些。像個(gè)小巧玲瓏的小姑娘。我很歡她，因?yàn)槟鞘莻€(gè)能給我們帶來(lái)很多快樂(lè)的地方。
操場(chǎng)的正前方，是一個(gè)主席臺(tái)，臺(tái)邊上矗立著一根高高的旗桿，每周一晨會(huì)時(shí)，全校師生都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，鮮艷的國(guó)旗在桿頂迎風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出嘩啦啦的響聲，好像在告訴我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
主席臺(tái)兩側(cè)，種著兩兜四時(shí)蔥綠的萬(wàn)年青，被修翦成球冠形，夏日里，那可是我們乘涼的好地方。
主席臺(tái)的對(duì)面，是我們的宿舍樓，另外兩面，一面是土坡，一面是是我們的文化墻。
做什么的都有，操場(chǎng)一下子變得更小了。這時(shí)，我總會(huì)邀上幾個(gè)喜歡打乒乓球的伙伴，跑到操場(chǎng)靠土坡邊的一角，去廝殺幾盤(pán)，那種感覺(jué)，比六月里吃了冰棍還要痛快。
學(xué)校的操場(chǎng)，是我們喜愛(ài)的地方，是我們快樂(lè)的天堂！
愛(ài)你，操場(chǎng)！
我的學(xué)校初中篇七
我的學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校的側(cè)門(mén)，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)大樓，另外半邊的大樓上有一只巨大的鐘，剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，還以為是裝飾，不料它是會(huì)動(dòng)的，而且很準(zhǔn)；右邊是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)N滿了各式各樣的花花草草，一排排樹(shù)木之間長(zhǎng)著墨綠色的草，不免有綠草中的'一點(diǎn)紅。特別奪人眼球，星星點(diǎn)點(diǎn)的特有藝術(shù)感。
繞著操場(chǎng)走一圈，從不同的角度看教學(xué)大樓和?；盏袼苣芸闯霾煌娘L(fēng)格：正面看教學(xué)大樓和校徽雕塑多了一份莊嚴(yán)，側(cè)面看它們多了一份寧?kù)o。操場(chǎng)上共有六個(gè)籃球架，平時(shí)不會(huì)發(fā)生什么爭(zhēng)搶，但到中午，男生們都會(huì)爭(zhēng)著要籃球打，那時(shí)就熱鬧啦！
走進(jìn)教學(xué)大樓，就是另一種風(fēng)格，操場(chǎng)上都是熱情、活潑的，進(jìn)了教學(xué)大樓都是文明的、有素質(zhì)的。上了二樓，你會(huì)看到一塊黑板，黑板的周?chē)b飾著許都盆花，一盆緊挨著一盆，每朵的顏色都不一樣，左手邊是2、4、6班，右手邊是1、3、5班，走廊上望下去，就可以看到操場(chǎng)的全景，甚是美麗，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使人心曠神怡。
最讓人放松的地方就是后花園了！后花園里充滿了樹(shù)木的生氣和花草的芳香，那里有木頭建成的長(zhǎng)廊，還有一面三省墻和一個(gè)小花園。所謂的小花園就是用鵝卵石鋪成的一個(gè)園，中間種了一棵樹(shù)罷了，不過(guò)哪里清靜的很，無(wú)人干擾。
這就是我們繽紛的校園，我喜歡我美麗的校園！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的學(xué)校初中篇八
我就讀的光榮中學(xué)，這是一個(gè)校風(fēng)淳樸、風(fēng)光明媚的的學(xué)校，你只要來(lái)我們學(xué)校你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然之美，也會(huì)驚訝竟然會(huì)有這么清靜的地方。
我的學(xué)校算起來(lái)也有五十歲了，已是足以可以當(dāng)爺爺?shù)哪昙o(jì)了。我很喜歡我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有很多大樹(shù)、花、草皮…..等，這就是我喜歡我的學(xué)校的原因。
一走進(jìn)學(xué)校你就會(huì)看到兩棵高大的椰子樹(shù)以及許多花朵、黑板樹(shù)、菩提樹(shù)和一大片綠色得草皮。如果你仔細(xì)看用心聽(tīng)，或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的鳥(niǎo)兒，有黑冠麻鷺、五色鳥(niǎo)、白頭翁、啄木鳥(niǎo)…..等種類，但這些鳥(niǎo)都只能觀察，不能去嚇?biāo)麄冟福?BR> 我的學(xué)校初中篇九
我的初中學(xué)校離我家只有九百米的距離，我每天都可以走著去走著回，不像小學(xué)那樣需要爸爸接爸爸送了。也是因?yàn)槲业某踔袑W(xué)校離家近的緣故，我在初中學(xué)校待著的時(shí)間很長(zhǎng)，我是指每天待在學(xué)校的時(shí)間很長(zhǎng)，因?yàn)殡x家近，我還申請(qǐng)了當(dāng)值日生，不僅自己值日那天回家晚，而且住得遠(yuǎn)的值日生如果有急事，我也會(huì)幫忙攬下，這樣別的住得遠(yuǎn)的同學(xué)就可以早一點(diǎn)點(diǎn)回家了。
我的初中學(xué)校里面還有小學(xué)和幼兒園。和我們初中部的教學(xué)樓不一樣，幼兒園是一棟矮矮的教學(xué)樓，前面還有一塊五顏六色的小操場(chǎng)，有圍欄圍住的，幼兒園的小朋友們就在這里面上課和玩耍。小學(xué)部的教學(xué)樓則是在我們初中部前面差不多的一棟六層樓高樓房，區(qū)別是教學(xué)樓前的字，我們初中部教學(xué)樓前的字是：格物、致知，而小學(xué)部教學(xué)樓的字是：誠(chéng)實(shí)、守信，這四個(gè)詞合起來(lái)就是我們初中學(xué)校的校訓(xùn)了。
我的初中學(xué)校有很多優(yōu)秀的年輕老師。和我就讀的小學(xué)有所區(qū)別的是，我的初中學(xué)校年輕老師比年長(zhǎng)的老師多，而我的小學(xué)老師反倒都是些年長(zhǎng)的老師，甚至小學(xué)老師的孩子的孩子都和我們一起上小學(xué)了，而初中學(xué)校的老師還都沒(méi)有自己的孩子，都是些剛出校園沒(méi)多久，雖然有些學(xué)院派風(fēng)格嚴(yán)重，卻也和那些年長(zhǎng)的老師一樣優(yōu)秀，在教育方面旗鼓相當(dāng)。興許是他們也是從我們這么大一直長(zhǎng)到當(dāng)老師的，懂得學(xué)生的心里所想吧。
我的初中學(xué)校還有一個(gè)游泳池，這一點(diǎn)是必須要提一提的。這個(gè)游泳池是后來(lái)擴(kuò)建的，聽(tīng)說(shuō)是那些年輕老師們向上面提議的，說(shuō)是游泳可以鍛煉孩子們的各個(gè)方面，不僅可以長(zhǎng)高，還可以鍛煉孩子們的各種能力，游泳池就建好了。具體對(duì)我們哪好，我還有待考察，等我游完一個(gè)學(xué)期再來(lái)匯報(bào)吧！
我的學(xué)校初中篇十
每次上學(xué)，我都很快樂(lè)，因?yàn)槲业男@樸實(shí)、美麗，讓我倍感親切。
走進(jìn)校門(mén)，你一眼就能望到飄揚(yáng)再校園上空的五星紅旗，它的影子映照在旗臺(tái)后面三棵挺拔、茁壯的松樹(shù)上，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)影和旗影一起晃動(dòng)，充滿了搖曳的美感。
我不禁想起了自己第一次在國(guó)旗下演講的情景，緊張、激動(dòng)和自豪之情溢滿了胸懷。
四季常青的松樹(shù)和紅色大理石能合之間，有個(gè)不算大的水池，池中有座假山，山上還有微型的小橋和精致的涼亭。
尤其是在下雨的時(shí)候，別有一番情趣。到了夏天，水池里還會(huì)有可愛(ài)的小青蛙，偶爾發(fā)出“呱呱”的叫聲。我們經(jīng)在常水池邊嬉戲玩要，這水池可是同學(xué)們的樂(lè)園呢！
我們漫步在校園，秋天可聞桂花香，冬天可見(jiàn)樓層積雪，夏天可摘楊梅，春天可聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們的教室雖然都是平房，不別像的學(xué)校的教學(xué)樓那么氣派，但也一排排井然有序，花房前屋后，教室的墻壁刷上了新涂料：墻壁是黃色的，明亮雅致：墻裙是紅色的，像是給教室穿上了漂亮的紅裙子：中間和墻腳有兩藍(lán)條色的裝線飾，種幾顏色搭起來(lái)，非常漂亮。
春天，三葉草又挺起了腰身，搖著綠色的小腦裁。從教室的后望窗去，一片碧綠。月季花也開(kāi)放了，艷嬌柔嫩。這些花會(huì)從春天一直開(kāi)到秋天，特別好看。
等到我們學(xué)校的楊梅成熟了，就會(huì)舉行一次特別有趣的活動(dòng)。各個(gè)班分一棵楊梅樹(shù)，帶上棉子，背上簍子，爬上樹(shù)梢，摘下楊梅，我們則望著樹(shù)上，嘴角掛上了口水。把一筐筐的楊梅洗好，有人一口氣把它們?nèi)粤?，嘴上還有鮮紅的楊梅汁，有人則把它們倒進(jìn)水杯里，想泡楊梅酒，我呢！
我的學(xué)校初中篇十一
今天是20xx年10月13日，媽媽送我來(lái)到學(xué)校，我壹走進(jìn)學(xué)校就被那里得花草樹(shù)木吸引住了?！罢婷姥?”我情不自禁地感嘆道。
我今年八歲了，上叁年級(jí)了。我們得學(xué)校特別得大，轉(zhuǎn)上好幾層樓才能來(lái)到我得教室。瞧!壹走進(jìn)我們得教室，你便會(huì)看到很多得學(xué)生書(shū)畫(huà)作品貼在墻壁上。那些花花綠綠得作品將教室點(diǎn)綴得格外漂亮。教室得正前方有壹?jí)K黑板，這塊黑板十分神奇，不用用粉筆寫(xiě)字，所有得操作只用控制電腦就行了。所以，說(shuō)是黑板，實(shí)際上是壹個(gè)大型得屏幕。教室得也后面有壹?jí)K電子板，那是同學(xué)們辦板報(bào)得好地方。
下課了，同學(xué)們歡蹦亂跳地來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上綠油油得小草綠得亮你得眼，令你不忍心踩上去。沿著壹條小路往前走，你將會(huì)看到壹棵棵粗壯得大樹(shù)。枝繁葉茂地像壹把把巨傘。遮住了藍(lán)藍(lán)得天空。孩子們?cè)谙旅嫦囟?，手持壹臺(tái)手提電腦，便可以壹邊聆聽(tīng)小鳥(niǎo)得叫聲，壹邊完成作業(yè)。當(dāng)然，那壹張張軟盤(pán)，早已取代了原來(lái)得作業(yè)本。
“丁零零……”上課鈴響了。這壹節(jié)是數(shù)學(xué)課，瞧，電腦屏幕上，“1、2、3、4、5……”幾個(gè)數(shù)字在上面盡情地表演著壹出童話劇。我們壹邊看，壹邊學(xué)，在不知不覺(jué)中，我們學(xué)到了很多得數(shù)學(xué)知識(shí)。瞧!我們看起來(lái)是多么自信呀!
我的學(xué)校初中篇十二
我心中的“高等學(xué)府”。
一眨眼，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活結(jié)束了，我在媽媽的陪同下，懷著既緊張又興奮的心情來(lái)到我的新學(xué)校――開(kāi)化一中。
開(kāi)化一中的前身是開(kāi)化中學(xué)，延續(xù)至今已有60多年的歷史，開(kāi)化一中傳承了原開(kāi)化中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)，不斷創(chuàng)新，融入了新的文化元素，使這所新學(xué)校既顯厚重，又蘊(yùn)育生機(jī)。
在校門(mén)口，著名書(shū)法家沙孟海先生題寫(xiě)的“開(kāi)化縣第一初級(jí)中學(xué)”。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是寫(xiě)有“學(xué)問(wèn)”的巨石，后面是一個(gè)球形的標(biāo)準(zhǔn)跑道，有很多同學(xué)和老師在這里跑步。
一幢飛檐翹脊、古樸悠遠(yuǎn)的教學(xué)樓，樓頂上寫(xiě)有“讓每一位師生與成功有約”的辦學(xué)理念。
學(xué)校還建有后山公園、輔政園、八大夫公園、思園、悟園，公園里花草樹(shù)木與亭臺(tái)軒榭錯(cuò)落有致，四季如春，滿目皆綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。三三兩兩的學(xué)生坐在亭中，一邊看書(shū)或討論，一邊享受著這和諧的環(huán)境。
注重學(xué)生良好習(xí)慣的形成和創(chuàng)新能力及學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，宋老師所帶的學(xué)生在省市各類競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、花園般的校園、濃郁的文化底蘊(yùn)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這就是我將要在這里奮斗三年“高等學(xué)府”，在這樣的'學(xué)校學(xué)習(xí)，只要我努力，我相信一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)及做人的道理，成為一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生的。
我的學(xué)校初中篇十三
從踏進(jìn)校園的那天起，我已經(jīng)歸是這個(gè)漂亮的地方，漂亮的中學(xué)了！
朗朗清風(fēng)，陣陣花香，撲面而來(lái)的甜潤(rùn)的空氣讓我沉浸于此；過(guò)了片刻，這才回過(guò)神來(lái)，在這里走的每一步，都充滿了驕傲、興奮、自信等沒(méi)辦法用語(yǔ)言描述。“唰唰唰，唰唰唰”風(fēng)兒掠過(guò)校園，那一排排樹(shù)像被撓癢癢兒，“笑”了起來(lái)，它最樣子可真逗！望向遠(yuǎn)處，這條路像沒(méi)盡頭似的，這樹(shù)，我也不知曉這樹(shù)叫什么，我也不知曉有多少棵樹(shù)，可能有一天可以去數(shù)數(shù)。
走到這條路的盡頭，你第一會(huì)看到保安亭旁平易近人的保安叔叔！再走點(diǎn)兒，兩邊變得空曠，視野變得開(kāi)闊；前面就是飯店！向左轉(zhuǎn)，你會(huì)看到一個(gè)漂亮的大花壇，再往前看，就是棵棵大樹(shù)“襯托”著的教學(xué)樓了。說(shuō)真的，1、眼看到它，被它美“呆”了。五層的教學(xué)樓上面還攜帶個(gè)空中花園。樓下的架空層放著類似公告欄的牌子，上面的名字都是大家的榜樣！還有柱子上貼著的社團(tuán)展示，有被吸引到！上樓梯時(shí)，你可以抬頭看一下，那玻璃雖小，卻裝得下每一層樓獨(dú)特的風(fēng)景！
來(lái)到班級(jí)的另一邊走廊，學(xué)校的風(fēng)景一目了然，盡收在眼底。早上去這，呼吸一下上層的新鮮空氣；下午去這，可以看到太陽(yáng)在上空，感受到陽(yáng)光的溫暖；傍晚，是我最喜歡的時(shí)候，剛洗完澡，靠在走廊邊，吹著晚風(fēng)，看著晚霞，重點(diǎn)是，每一天的晚霞都是不同的！有時(shí)泛紅，有時(shí)泛黃，有時(shí)是紅黃都沒(méi)，單純地泛藍(lán)。這種感覺(jué)太微妙了！學(xué)校的晚霞永遠(yuǎn)是最好看的的。
松湖莞中不只風(fēng)景好，這兒的湖人也非常不錯(cuò)！最初我還怕適應(yīng)不了，結(jié)果卻是在乎料以外，沒(méi)幾天就混熟了，在這也結(jié)交了不少朋友，但我還是被這兒的風(fēng)景所吸引。
“松湖莞中，夢(mèng)開(kāi)始的地方?！蔽医^不會(huì)辜負(fù)學(xué)校這么好的環(huán)境，這能造就一個(gè)更好的我！
我的學(xué)校初中篇十四
步入校園，映入眼簾的是一座座塑像和兩條寬闊的走道。走在中間的樓梯坡上，兩旁的名人雕像讓我目不暇接。“貝多芬”穿著精致的燕尾服，手里拿著銀灰色的指揮棒，神氣地矗立在是他的舞臺(tái)上；“孔子”捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，笑瞇瞇地看著大家；“毛澤東”手中拿著一本泛黃的書(shū)，一副非常有學(xué)識(shí)的樣子？走到解放小學(xué)六年級(jí)區(qū)，幾棵高大的茂盛的桂花樹(shù)依舊挺立著。樹(shù)上嬌小可愛(ài)的桂花散發(fā)出淡淡的清香。微風(fēng)佛面，一陣陣濃郁的桂花香讓大家浸泡在里面。樹(shù)上繁茂的枝葉，幫大家擋住了曬得人要蒸發(fā)的日光。銀杏樹(shù)那像一把把小扇子的小樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中“飛”下來(lái)，任由風(fēng)婆婆擺布。
那兒的風(fēng)景是漂亮的，那兒的人也是討人喜歡的。
辛勤的老師天天早早的來(lái)到學(xué)校，向早到的學(xué)生問(wèn)?！霸纭弊诖斑叺奈?，最喜歡的是樓梯口前的兩顆漂亮高大的桂花樹(shù)。上課時(shí)，風(fēng)“跑”過(guò)桂花樹(shù)后總會(huì)有一股清香舅舅糊在大家的心頭，久久不可以散去。那時(shí)候，總會(huì)有一幫女孩子跑下去撿芬香的桂花。有些要撿回去給家人聞一聞，就把這小小的桂花用紙小心地包起來(lái)；放進(jìn)口袋。有些就撿起來(lái)四處玩，最后把花兒都灑在地上；有些看著桂花樹(shù)上黃燦燦的桂花，心里祈禱著：快點(diǎn)下桂花雨吧，好讓大家盡情地享受！而我常常坐在窗口，看著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，心里也想：倘若大家學(xué)校到處都是桂花香，那大家的校園就變成“花香校園”和“書(shū)香校園”的結(jié)合體了！
但是，我最喜歡的是這里幽默風(fēng)趣的老師和友善的同學(xué)，還有這一處“風(fēng)水好的地方”。
我的學(xué)校初中篇十五
去年，也是在同樣明媚的春日，我同樣地走過(guò)這棵大銀杏樹(shù)，徘徊在大工的校園之中，尋找春天的溫暖，學(xué)校給我的歡樂(lè)作文。玉蘭花悄悄地盛開(kāi)了，它總是眾花之中最先開(kāi)放的，她甚至等不及葉子的長(zhǎng)出。白色的，如瓷如玉的花瓣，對(duì)著藍(lán)得接近透明的天空盡情地舒展著，有著一種沒(méi)有躲藏和顧忌的美麗。那時(shí)的我，剛剛開(kāi)始第二個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活，心中的夢(mèng)想點(diǎn)點(diǎn)的積累著，總覺(jué)得有太多的東西需要去實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放，蘊(yùn)含了整個(gè)冬天的積累和期盼，就像一個(gè)人厚積薄發(fā)的過(guò)程；為了最美的那一刻，又不惜傾其所有。等到校園中滿是新綠和花香的時(shí)候，我也收獲了滿滿的自信。
這樣的新綠簇成夏之陰涼的時(shí)候，也會(huì)引來(lái)外校同學(xué)的羨慕，他們說(shuō)這種自然和大度體現(xiàn)了大學(xué)的深韻。主樓前的大銀杏樹(shù)下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹(shù)似乎出現(xiàn)在童話般的夢(mèng)境中，他也像一個(gè)老爺爺一樣樂(lè)呵呵地望著乘涼的人們。我曾經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間地坐在樹(shù)下的石凳上靜靜地發(fā)呆，看悠閑的鴿子和喜鵲；曾經(jīng)和好朋友在這里漫無(wú)邊際地聊天，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過(guò)來(lái)……每次來(lái)到這里都是快樂(lè)的，也會(huì)不經(jīng)意地嘴角上揚(yáng)，想起曾經(jīng)的愜意。
關(guān)于去年秋天的印象，是學(xué)攝影課的時(shí)候大家在校園中采集的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鏡頭中的校園有點(diǎn)陌生，我們又真實(shí)地生活在其中。白天，喜歡騎著一輛折疊單車(chē)穿梭在小路上，呼吸著遠(yuǎn)處吹來(lái)的海風(fēng)的氣息；喜歡大風(fēng)狂起后的靜謐，有月亮的夜晚，踩在鋪滿整個(gè)路面的厚厚的銀杏葉子上；喜歡穿過(guò)藏著喜鵲的樹(shù)林，爬上牛角山，在遠(yuǎn)處凝望秋日校園的成熟。
要提到避寒，最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽(yáng)光也是喜歡這里的，要不怎么會(huì)把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽(yáng)光不僅映照了它的寬敞，更在絲絲刻畫(huà)著它的古老。無(wú)從了解究竟有多少人在這里聽(tīng)過(guò)課，多少人享受過(guò)這里的陽(yáng)光，但是肯定會(huì)有很多人像我一樣懷念這里的溫暖，那磨得發(fā)圓發(fā)亮的桌面記錄了它的歷史，卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶，拿出帶來(lái)的書(shū)，貪戀著自己的時(shí)光，漸漸的就忘了什么季節(jié)，也忘了身在何處。
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
我的學(xué)校初中篇十六
春天，是明媚的季節(jié)；春天，是溫馨的季節(jié)；春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天的校園更是多姿多彩。
春天的校園是彩色的。你瞧，校門(mén)口的大花壇里，操場(chǎng)旁的草坪上，都有春姑娘的足跡。這兒幾朵穿著紅色打底衫的杜鵑花，正在爭(zhēng)奇斗艷；那兒一群優(yōu)雅大氣的金盞菊，正說(shuō)著悄悄話……靜下心來(lái)，仔細(xì)地嗅一嗅，頓時(shí)感到空氣中花香四溢，整個(gè)人仿佛藏身于花的世界，花的海洋。碧綠碧綠的草坪中，很多很多的小野花躲在里面。只要伸手輕輕扒開(kāi)草叢，星星般的五顏六色的小野花就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前。??！彩色的校園真美！
春天的校園也是綠色的。雨過(guò)天晴，小公園里，桃樹(shù)、樟樹(shù)的葉片上沾滿了露珠。那晶瑩剔透的露珠，好似被葉子染過(guò)一般，也成了翠綠色。暖風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木的葉子搖擺起來(lái)，露珠也跟著跳起了舞?？商?，她便會(huì)滾下來(lái)，這時(shí)，你只要伸手一接，露珠和那涼絲絲的感覺(jué)就會(huì)落入你的手掌心里。低頭望一望那猶如綠色絨毯般的小草坪，一個(gè)個(gè)綠色的小生命從濕潤(rùn)而又溫暖的泥土里冒了出來(lái)，為春天的校園帶來(lái)了青翠欲滴的勃勃生機(jī)。?。【G色的校園真美！
春天的校園更是紅色的。早晨，小朋友們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。早自習(xí)時(shí)，有的小朋友在認(rèn)認(rèn)真真地朗讀課文，有的小朋友像一只辛勤的小蜜蜂，在字里行間中穿梭著。朗朗書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。“叮零零……”下課鈴聲響了，女生們拿著跳繩、橡皮筋直往外跑。男生們呢，也來(lái)到操場(chǎng)上奔跑追逐。還有幾位乖巧的同學(xué)，則留在教室里看書(shū)、做作業(yè)。下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園，花花草草是啦啦隊(duì)，一個(gè)勁兒地為他們喊著：“加油！加油！”啊！紅色的校園真美！
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春天是播種的季節(jié)，讓我們?cè)谶@美麗的春天的校園里播撒新的希望，精心地澆灌它，呵護(hù)它，等待秋天的碩果累累！
我的學(xué)校初中篇十七
我心目中的學(xué)校很先進(jìn)很溫暖.一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是那寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有百八米的跑道，一些同學(xué)可以在這兒晨跑，練習(xí)跑步，咦！這是什么呀?我告訴你吧，這是一種先進(jìn)機(jī)器，你只要按一下"運(yùn)動(dòng)分健身"鍵，立刻會(huì)出現(xiàn)一些健身器材，這些健身器材都是采用花香型制做的，你如果上去運(yùn)動(dòng)，會(huì)聞到一陣花香，感覺(jué)躺在花朵的懷抱中，這樣可以幫你清除疲勞，使你清社氣爽.如果你很細(xì)心，問(wèn)這操場(chǎng)怎么沒(méi)有休息的石凳呀！哈哈，告訴你吧，現(xiàn)在和過(guò)去可不一樣嘍，你只要按一下"休息"鍵就行了，一個(gè)豪華舒適的石凳就出現(xiàn)在你的面前，坐上去舒服極了！還會(huì)幫你扇風(fēng)呢.
沿著操場(chǎng)邊的小路走到了校園的中央，那里有一個(gè)小花園，里面栽種了許多奇花異草，供同學(xué)們觀賞，花園中間有一個(gè)巨大的噴水池，噴起的水花像調(diào)皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了！花園的兩旁種著許多高大挺拔的樹(shù)，它們像戰(zhàn)土一樣守衛(wèi)著學(xué)校，讓你們贊嘆不已吧！
我們慢慢走到了學(xué)校樓門(mén)口，乘著星星電梯上樓。走進(jìn)寬敞的教室，你驚訝地張開(kāi)了嘴，哇，每人都有一臺(tái)筆記本電腦，同學(xué)們只需用電腦和老師討論，聽(tīng)老師講課，而且你一離開(kāi)坐位，電腦就會(huì)被切斷電源。來(lái)到教室后面，那雪白的墻壁上，掛著許多各種各樣，內(nèi)容豐富的板報(bào)，旁邊還配上了五顏六色的畫(huà)，真是美?。?BR> 離開(kāi)了學(xué)校大樓，附近還有一座食堂，這里都是刷卡打飯的，又方便又實(shí)惠，每人都有一份菜單，可以點(diǎn)你最喜歡的飯菜，不錯(cuò)吧！
在這美麗的校園里還有內(nèi)藏幾十萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館，擺滿各種化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn)室……總之是樣樣齊全。
怎么樣？我心中的學(xué)校美不美？為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力的！
我的學(xué)校初中篇十八
匆匆的告別了三年的初中生活，我進(jìn)入拉高中的'生活，并且十分的榮幸的進(jìn)入到鳳城市第二中學(xué)。
鳳城市第二中學(xué)，位于遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門(mén)前，你會(huì)見(jiàn)到四個(gè)金黃的大字，“鳳城二中”
走進(jìn)校園會(huì)見(jiàn)到四百米一圈的跑道，操場(chǎng)的前邊豎立著一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，在紅旗的右邊是領(lǐng)操臺(tái)，同時(shí)也是開(kāi)學(xué)典禮和一些重要事情頒布的地方，在操場(chǎng)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)有十幾個(gè)籃球架和十幾個(gè)乒乓球案子，供學(xué)生們?cè)谡n間娛樂(lè)，穿過(guò)操場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)花園，是的沒(méi)錯(cuò)，是一個(gè)花園，在三座教學(xué)樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個(gè)花園，在教學(xué)樓之間建立起來(lái)。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教室的上方都有一個(gè)電視，來(lái)幫助教師們教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習(xí)，在寬闊的黑板上方，有一些激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的的話語(yǔ)，激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
學(xué)校還具有許多設(shè)施如食堂.宿舍可以解決住宿生的衣食住行問(wèn)題，宿舍完全實(shí)行軍事化管理，可以鍛煉到學(xué)生的自立能力。
學(xué)校的管理制度也十分的嚴(yán)格，但這些嚴(yán)格的校規(guī)制度能夠更好的控制學(xué)生們的行為舉止，起到提高學(xué)生們的素質(zhì)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責(zé)的教育自己的學(xué)生，希望把自己身上所學(xué)所會(huì)全部交給自己的學(xué)生，因?yàn)樗麄冎澜裉熳约旱乃魉鶠椋瑫?huì)涉及到學(xué)生們的將來(lái)。
這就是我的學(xué)校，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。
我的學(xué)校初中篇十九
我的學(xué)校是一間有著日式建筑風(fēng)格的老學(xué)校，今年的11月17日就是他的生日。在這個(gè)「普天同慶、舉校歡騰」的日子前，就先聽(tīng)我娓娓道來(lái)他的特色吧！
一進(jìn)大門(mén)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一排五彩繽紛的花朵，看似飛翔的蝴蝶般翩翩起舞，像是歡迎著每一位嘉賓的到來(lái)。繼續(xù)往前走，看到的是一個(gè)大操場(chǎng)，左手邊有籃球場(chǎng)、教室、游樂(lè)器材區(qū)。
籃球場(chǎng)，是男生們飆汗比球技的地方。一到下課，大家爭(zhēng)先恐后的下樓，只為了能占有一席之地，好好的和同學(xué)切磋球技，讓坐了一堂課的疲勞身心，可以紓解壓力。
上課鐘聲響后，大操場(chǎng)上一片鴉雀無(wú)聲，一排排的教室，傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。如果你在走廊上聽(tīng)到一陣陣悠揚(yáng)的歌聲，就表示離音樂(lè)教室不遠(yuǎn)了。音樂(lè)教室是我們與眾多著名音樂(lè)家所邂逅的地方。不論是貝多芬、布拉姆斯、還是巴哈，都是我們崇拜的對(duì)象。還有，讓我們具備「千里眼、順風(fēng)耳」找尋我們所需的數(shù)據(jù)的地方，就是計(jì)算機(jī)教室。在那里只有計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)的答答聲，但只要老師一宣布自由時(shí)間，教室絕對(duì)就喧鬧了起來(lái)。如果想沐浴在充滿書(shū)香氣息的地方，那圖書(shū)館絕對(duì)是你該去的地方。哪里的書(shū)雖比不上書(shū)局的好，有些破破舊舊的，可是卻有濃郁的書(shū)香味，而那里也是我們挖寶藏的地方。只要老師指定的作業(yè)，在那兒都一定可以找到答案；用「書(shū)中自有黃金屋」來(lái)形容我們的圖書(shū)館一點(diǎn)也不為過(guò)。
在學(xué)校的東北方有個(gè)自然天地，有如一座小小的花園。花園中間有個(gè)小池塘，里面注著大肚魚(yú)及水藻還有一只一只的螺。在旁邊更是有種著香蕉樹(shù)、及辣椒等植物，讓我們可以體會(huì)生態(tài)之美。
聽(tīng)完了我的解說(shuō)，你的心中是不是也蠢蠢欲動(dòng)，想來(lái)看看我可愛(ài)的校園了呢？心動(dòng)不如馬上行動(dòng)，跟著我的腳步，lets，go！
我的學(xué)校初中篇二十
充實(shí)的寒假生活已經(jīng)悄悄過(guò)去，向我們招手的是嶄新的校園生活。我們今天又回到了這個(gè)大家庭，我感到十分激動(dòng)。
我們的校園是一所飽含歷史底蘊(yùn)的百年老校，洋溢著濃郁的書(shū)香氛圍。是讀書(shū)，讓我們變得儒雅博學(xué)；是讀書(shū)，讓我們的生活更加豐富多彩！讓讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的種子在我們心中發(fā)芽成長(zhǎng)吧，讓其成為守護(hù)我們健康成長(zhǎng)的參天大樹(shù)！
我們的校園不僅是書(shū)香校園，還是一個(gè)以健體、礪能致遠(yuǎn)的大家庭。學(xué)校在做好上午課間操、千米跑的基礎(chǔ)上，還加入了下午的課外體育活動(dòng)，增加了我們的運(yùn)動(dòng)量，提高了我們的身體素質(zhì)。我們應(yīng)該正確對(duì)待大課間，不應(yīng)有逃避心理，應(yīng)該積極地參加，鍛煉出一個(gè)好的身體，為我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。
為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)?？少M(fèi)了不少心血。 教室里有了新的投影，大大的電子屏幕，我們可以享受到動(dòng)感的畫(huà)面，優(yōu)質(zhì)的音響；我們學(xué)校還增設(shè)了新的應(yīng)急樓梯，教學(xué)區(qū)的走廊、教室地面都是新的；還有，學(xué)校安裝了調(diào)溫飲水機(jī)，方便我們飲水；冬天的時(shí)候，我們的廁所，學(xué)校危險(xiǎn)的路況就會(huì)多一層綠色的防滑“外衣”，保護(hù)著我們的安全。在如此優(yōu)越的環(huán)境中，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，并積極做出回答；課后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
當(dāng)然，在這樣的環(huán)境中，我們要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，一竹一物。同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)不要亂丟雜物，隨手撿起地上的垃圾。勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)紙張，文明守信，尊老愛(ài)幼，將這些行為輻射到家庭，社區(qū)。此外，注意校園安全，不欺負(fù)小同學(xué)，下課后同學(xué)們不要瘋打鬧，上下樓梯要靠右慢行；在校外自覺(jué)遵守交通規(guī)則。而且，在新的學(xué)期，我們要人人定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并向自己理想的目標(biāo)奮斗。
同學(xué)們，我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭中，是多么幸福?。∽屛覀円猿渑娴木土己玫臓顟B(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)！
我的學(xué)校初中篇二十一
我心目中的學(xué)校很先進(jìn)很溫暖.一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是那寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有百八米的跑道，一些同學(xué)可以在這兒晨跑，練習(xí)跑步，咦！這是什么呀?我告訴你吧，這是一種先進(jìn)機(jī)器，你只要按一下“運(yùn)動(dòng)分健身”鍵，立刻會(huì)出現(xiàn)一些健身器材，這些健身器材都是采用花香型制做的，你如果上去運(yùn)動(dòng)，會(huì)聞到一陣花香，感覺(jué)躺在花朵的懷抱中，這樣可以幫你清除疲勞，使你清社氣爽.如果你很細(xì)心，問(wèn)這操場(chǎng)怎么沒(méi)有休息的石凳呀！哈哈，告訴你吧，現(xiàn)在和過(guò)去可不一樣嘍，你只要按一下“休息”鍵就行了，一個(gè)豪華舒適的石凳就出現(xiàn)在你的面前，坐上去舒服極了！還會(huì)幫你扇風(fēng)呢.
沿著操場(chǎng)邊的小路走到了校園的中央，那里有一個(gè)小花園，里面栽種了許多奇花異草，供同學(xué)們觀賞，花園中間有一個(gè)巨大的噴水池，噴起的水花像調(diào)皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了！花園的兩旁種著許多高大挺拔的樹(shù)，它們像戰(zhàn)土一樣守衛(wèi)著學(xué)校，讓你們贊嘆不已吧！
我們慢慢走到了學(xué)校樓門(mén)口，乘著星星電梯上樓。走進(jìn)寬敞的教室，你驚訝地張開(kāi)了嘴，哇，每人都有一臺(tái)筆記本電腦，同學(xué)們只需用電腦和老師討論，聽(tīng)老師講課，而且你一離開(kāi)坐位，電腦就會(huì)被切斷電源。來(lái)到教室后面，那雪白的墻壁上，掛著許多各種各樣，內(nèi)容豐富的板報(bào)，旁邊還配上了五顏六色的畫(huà)，真是美?。?BR> 離開(kāi)了學(xué)校大樓，附近還有一座食堂，這里都是刷卡打飯的，又方便又實(shí)惠，每人都有一份菜單，可以點(diǎn)你最喜歡的飯菜，不錯(cuò)吧！
在這美麗的校園里還有內(nèi)藏幾十萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館，擺滿各種化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn)室……總之是樣樣齊全。
怎么樣？我心中的學(xué)校美不美？為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力的！
學(xué)校，是我們的樂(lè)園，是知識(shí)的海洋。它就像是一朵花，我們是蜜蜂，吮吸著知識(shí)成長(zhǎng)。但學(xué)校也有缺點(diǎn)，我來(lái)講講我心中的學(xué)校吧！
一天，我看著云，覺(jué)得云那么大，而現(xiàn)在道路擁擠，學(xué)校里應(yīng)有的很多設(shè)施都沒(méi)有設(shè)置。所以我想如果學(xué)校是那樣的該有多好：
來(lái)到學(xué)校旁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校是建在天上的，由“隱形柱子”支撐著，“隱形柱子”很細(xì)，但在承受重力方面可是個(gè)“大力士”。它能承受幾頭幾十噸重的成年鯨。因?yàn)榭茖W(xué)家通過(guò)不懈努力研制出了“隱形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科學(xué)家們研究出金剛石的構(gòu)成，把構(gòu)成金剛石的材料仿制出來(lái)，混合“隱形水”、太空垃圾制出來(lái)。
由于學(xué)校建在太空中，而人沒(méi)有翅膀，怎么上去呢？不用擔(dān)心，學(xué)校里教師、學(xué)生們不用的污水，會(huì)流到學(xué)校操場(chǎng)里，因?yàn)椤半[形柱子”支撐的云朵上面有學(xué)校，那云經(jīng)過(guò)特殊處理，變的堅(jiān)固。但中間是空心的。當(dāng)污水流到云里時(shí)，“污水過(guò)濾器”把污水變成了清水，再流到地面的“隱形柱子”周?chē)某靥晾?。池塘里長(zhǎng)出荷葉，由于人工處理過(guò)，花是觀賞的。而荷葉下面還有隱形柱子，不過(guò)這種是伸縮的，學(xué)生出示學(xué)生卡，旁邊的“荷花機(jī)器人”走過(guò)來(lái)。如你是新來(lái)的它把它的花瓣拿下來(lái)一瓣，然后拿一枝填寫(xiě)資料的專用筆，然后對(duì)你說(shuō)：“小朋友，把上面資料填寫(xiě)好。從今往后你就是本校的學(xué)生了?！卑褜W(xué)生卡插如荷葉之中，你走上去站或坐都可以，而且不會(huì)被微型水流的瀑布沖到，因?yàn)橥饷嬗蟹雷o(hù)罩。
上去以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在圍墻上有牽?；?、薔薇花。在頂部，為了防止有小偷進(jìn)來(lái)，還在上面做成凸一塊凹一塊的。在里面放上些土，栽一些有刺的花，有玫瑰、月季等等。
“你們好，同學(xué)們”一只機(jī)器小狗和一只機(jī)器小白兔說(shuō)。你走到大門(mén)前插如學(xué)生卡，大門(mén)里的掃描器掃描了，沒(méi)問(wèn)題后大門(mén)自動(dòng)打開(kāi)。
到后面后，在正中間是高達(dá)百層的教學(xué)樓。北邊是操場(chǎng)，南邊是大門(mén)和升旗臺(tái)，西邊是食堂和化學(xué)室，東邊是兩個(gè)花圃，在東南邊有兩個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，東北邊有兩個(gè)植物觀察室。西南邊有兩蔬菜園，西北邊有兩個(gè)水果基地。校長(zhǎng)說(shuō)：“學(xué)生們通過(guò)養(yǎng)動(dòng)物植物體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和艱辛，而且我們還設(shè)置了每月“優(yōu)秀養(yǎng)殖員”、每月的“優(yōu)秀管理員”。養(yǎng)得好的一部分美化校園；另一部分移栽到其它地方。
上課了，上課鈴和下課鈴變成了美妙的音樂(lè)。學(xué)生們將學(xué)生卡插如插口處，電子掃描儀會(huì)準(zhǔn)確掃描出你是在哪班，然后光速梯把你快速而安全的送到教室門(mén)口。
進(jìn)入教室里，里面只要有空位的地方都會(huì)擺上幾盆花。老師講著課文，機(jī)器小姐幫老師們寫(xiě)字。墻面會(huì)根據(jù)不同的課程更換墻面顏色和圖畫(huà)?，F(xiàn)在上課時(shí)，別班的上課聲會(huì)讓你分心，但在這兒，強(qiáng)和窗戶是隔音的，里面的“聲音過(guò)濾器”會(huì)把不重要的雜音過(guò)濾掉，重要的聲音傳進(jìn)來(lái)。
此外，由于學(xué)生眾多，老師也多，地方不夠怎么辦？沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵谡n桌上有一個(gè)按鈕，按下去以后老師們會(huì)出示老師證。地板打開(kāi)，下面是一張床，桌椅下面的伸縮臺(tái)把桌椅降下來(lái)，老師順著臺(tái)階下去睡覺(jué)。而且，在老師們睡覺(jué)的地方，會(huì)根據(jù)老師的性格、年齡自動(dòng)跟換里面的樣子。醒來(lái)后，老師們?nèi)ソ淌易蠼堑南此㈤g洗臉?biāo)⒀?，身上臟了，能在那里洗澡。在教室右角里有一個(gè)廁所，學(xué)生們?cè)僖膊粫?huì)因上廁所浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間了，很方便。
在科技發(fā)展迅猛的今天，我們的生活很方便，我們要好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出更好的學(xué)校來(lái)。
和諧社會(huì)是要求民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，那么和諧校園又該如何呢？我覺(jué)得它應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的，由一個(gè)個(gè)締造的團(tuán)隊(duì)，締結(jié)為一個(gè)團(tuán)體，而這一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)要遵紀(jì)守法，要和協(xié)，要友好，當(dāng)然最重要的就校園文化。
若把和諧校園經(jīng)作一棵古樹(shù)，那么和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根部，良好的紀(jì)律就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，和諧校園讓我們賞心悅目，催人奮進(jìn)。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本，若是校園有一個(gè)干凈清潔的環(huán)境，那會(huì)使人被校園環(huán)境所吸引，所感染，那么評(píng)價(jià)校園，校園環(huán)境應(yīng)是讓人賞心悅目，催人奮進(jìn)。讓人跨入校園大門(mén)所看到的是干凈，讓人感受到的是清新。
良好的師生關(guān)系和紀(jì)律也很重要，教師與同學(xué)關(guān)系融洽，老師對(duì)每位同學(xué)平等相待，而同學(xué)也遵紀(jì)守法，可以自我約拘，那么學(xué)校有和藹的教師與懂事的學(xué)生，那同學(xué)與老師們就可以營(yíng)造一種互相關(guān)愛(ài)和努力學(xué)習(xí)的氛圍。
和諧校園更要有校園文化，沒(méi)有多姿多彩豐富的校園文化，那這校園就野草一般不復(fù)一用，若真有如此校園，那么學(xué)生就不再是來(lái)學(xué)習(xí)，而是為玩耍，老師就不再是為教學(xué)，人的`思想是無(wú)盡的，學(xué)校是讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身長(zhǎng)處，拋棄缺點(diǎn)，讓同學(xué)的才華能夠橫溢、展示。
想要?jiǎng)?chuàng)造如此和諧校園，就要通過(guò)學(xué)生與老師的互相協(xié)作和努力。構(gòu)造和諧校園需要方明，需要大家共同努力，無(wú)論會(huì)遇到多少困難，都需要積極努力，持之以恒，讓世界充滿和諧吧！和諧社會(huì)是要求民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，那么和諧校園又該如何呢？我覺(jué)得它應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的，由一個(gè)個(gè)締造的團(tuán)隊(duì)，締結(jié)為一個(gè)團(tuán)體，而這一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)要遵紀(jì)守法，要和協(xié)，要友好，當(dāng)然最重要的就校園文化。
若把和諧校園經(jīng)作一棵古樹(shù)，那么和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根部，良好的紀(jì)律就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，和諧校園讓我們賞心悅目，催人奮進(jìn)。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本，若是校園有一個(gè)干凈清潔的環(huán)境，那會(huì)使人被校園環(huán)境所吸引，所感染，那么評(píng)價(jià)校園，校園環(huán)境應(yīng)是讓人賞心悅目，催人奮進(jìn)。讓人跨入校園大門(mén)所看到的是干凈，讓人感受到的是清新。
良好的師生關(guān)系和紀(jì)律也很重要，教師與同學(xué)關(guān)系融洽，老師對(duì)每位同學(xué)平等相待，而同學(xué)也遵紀(jì)守法，可以自我約拘，那么學(xué)校有和藹的教師與懂事的學(xué)生，那同學(xué)與老師們就可以營(yíng)造一種互相關(guān)愛(ài)和努力學(xué)習(xí)的氛圍。
和諧校園更要有校園文化，沒(méi)有多姿多彩豐富的校園文化，那這校園就野草一般不復(fù)一用，若真有如此校園，那么學(xué)生就不再是來(lái)學(xué)習(xí)，而是為玩耍，老師就不再是為教學(xué)，人的思想是無(wú)盡的，學(xué)校是讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身長(zhǎng)處，拋棄缺點(diǎn)，讓同學(xué)的才華能夠橫溢、展示。
想要?jiǎng)?chuàng)造如此和諧校園，就要通過(guò)學(xué)生與老師的互相協(xié)作和努力。構(gòu)造和諧校園需要方明，需要大家共同努力，無(wú)論會(huì)遇到多少困難，都需要積極努力，持之以恒，讓世界充滿和諧吧！和諧社會(huì)是要求民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，那么和諧校園又該如何呢？我覺(jué)得它應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的，由一個(gè)個(gè)締造的團(tuán)隊(duì)，締結(jié)為一個(gè)團(tuán)體，而這一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)要遵紀(jì)守法，要和協(xié)，要友好，當(dāng)然最重要的就校園文化。
若把和諧校園經(jīng)作一棵古樹(shù)，那么和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根部，良好的紀(jì)律就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，和諧校園讓我們賞心悅目，催人奮進(jìn)。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本，若是校園有一個(gè)干凈清潔的環(huán)境，那會(huì)使人被校園環(huán)境所吸引，所感染，那么評(píng)價(jià)校園，校園環(huán)境應(yīng)是讓人賞心悅目，催人奮進(jìn)。讓人跨入校園大門(mén)所看到的是干凈，讓人感受到的是清新。
良好的師生關(guān)系和紀(jì)律也很重要，教師與同學(xué)關(guān)系融洽，老師對(duì)每位同學(xué)平等相待，而同學(xué)也遵紀(jì)守法，可以自我約拘，那么學(xué)校有和藹的教師與懂事的學(xué)生，那同學(xué)與老師們就可以營(yíng)造一種互相關(guān)愛(ài)和努力學(xué)習(xí)的氛圍。
和諧校園更要有校園文化，沒(méi)有多姿多彩豐富的校園文化，那這校園就野草一般不復(fù)一用，若真有如此校園，那么學(xué)生就不再是來(lái)學(xué)習(xí)，而是為玩耍，老師就不再是為教學(xué)，人的思想是無(wú)盡的，學(xué)校是讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身長(zhǎng)處，拋棄缺點(diǎn)，讓同學(xué)的才華能夠橫溢、展示。
想要?jiǎng)?chuàng)造如此和諧校園，就要通過(guò)學(xué)生與老師的互相協(xié)作和努力。構(gòu)造和諧校園需要方大家共同努力，無(wú)論會(huì)遇到多少困難，都需要積極努力，持之以恒，讓世界充滿和諧吧！