在學(xué)習(xí)和工作中，總結(jié)是一種重要的反思方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并加以解決?？偨Y(jié)時應(yīng)注意思路連貫，避免跑題或離題。請大家積極學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，提高自己的寫作能力和總結(jié)能力。
樂于助人也是一種美篇一
它只知道母親在遠(yuǎn)方等它，卻不知原因。它風(fēng)雨兼程，急迫迅速。它舍棄了一切念想，只有尋覓母親的蹤跡。它只想到達，它需要到達。當(dāng)它找到母親，它炫耀道：“三天，我飛了幾百里，找遍了整片山林，我饑餓，我渴，我的羽毛脫掉了一大半，我覺得我很堅強?！蹦赣H搖搖頭：“你堅強，我承認(rèn)，你找到了我，你這三天飛了幾百里，找遍了整片山林，可你知道這片山林有幾條河流幾個湖泊嗎？”它搖搖頭，滿臉困惑?！昂⒆?，太快的速度會讓你錯過許多美麗的風(fēng)景。”
速度在當(dāng)今的世界已被詮釋得很完美了。人們走得不耐煩了，千百年歷史的路沉寂在腳下。黃塵回起的時候，人們選擇了另一種方式：奔跑。人們走得累了，拋棄老牛破車，創(chuàng)造更年輕的工具――但人們似乎忘了牛的存在，忽略了草原，一寸寸黃沙的侵蝕一行行血淚的悔恨。人類想跑過大自然，跨越生命本源，尋找人造的天堂。
拾級而上，俯仰春秋，一步之距是美的偏離。每接近一步，都會有真正的快樂?？僧?dāng)你看見人已到山頂或后來居上時，你會想到舍棄與得到，你會想到速度，用跑的間級代替走的`拾級，你只想將山頂?shù)拇笥^盡收你的眼底，你認(rèn)為你理智聰明，你同時應(yīng)該注意些什么？
坡陡級密，謹(jǐn)防摔倒。
人們帶著滿腔熱血滿囊希望，往往在此受傷，從而成為路途上征程的折點，得不償失的結(jié)果在歷史的大樹上累累而垂，用子彈的速度推動社會的“進步”，掙扎的凄慘濃縮著危險與生存的毒素。
而人們在另一棵大樹上的豐碩成果，使我們感受到奔跑的美妙；天與地的距離，由可望變成可及，由奇跡變成過去，足跡印上明月，日光定格水火，像一首首優(yōu)美的詩詞，字句如星光閃爍。當(dāng)你用雙手捧住它，細(xì)細(xì)撫遍它全身每一根風(fēng)餐露宿歷經(jīng)征程的羽毛時，你已成了一句宋詞：“淚痕紅邑鮫消透”。
人生，一路風(fēng)景、走走停停，才叫生命的歷程，美麗在階前小河流淌，真實在國中土地上成長，智慧在屋頂青瓦上乘涼，一切盡在大地之上飛翔，又何苦“為誰風(fēng)露正中霄”。
舍去凡喧，得取真情，這樣，舍棄，便是一種美。
福建省安溪縣由義中學(xué)初一年（2）班。
樂于助人也是一種美篇二
曾經(jīng)一起哼唱的那首小曲。
熟悉的旋律已殘缺了。
放下心中的不舍。
為彼此著想一下。
兩個倔強的人在一起。
就像兩顆星球相撞一樣。
最后，
只剩下撞的頭破血流的可憐人。
所以。
我選擇了放手。
我沒有力量去支撐了。
我沒有勇氣去受傷了。
讓我當(dāng)一回儈子手。
把那朵不該綻放的玫瑰。
葬了，葬在心靈的最深處。
不是不愛了。
而是愛不起。
所以，
樂于助人也是一種美篇三
都說“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會，就會了解，其實殘缺也是一種美。
你明白斷臂維納斯為什么能吸引海內(nèi)外眾多學(xué)者的目光，在歷經(jīng)千年滄桑之后依然有那么多人為之傾倒嗎？因為她是殘缺的。從她那豐腴飽滿的軀體，人們感嘆于這巧奪天工的杰作；而因她那缺失的雙臂，人們浮想出多少曼妙的姿態(tài)。正是她的殘缺給人以廣袤的想象空間，正是她的殘缺造就了她的永恒。她的殘缺是一種令人嘆息的美。
你明白圓明園的殘垣斷壁為什么能吸引那么多的游者，在百年坎坷之后仍在這廢墟前駐足凝視嗎？因為它是殘缺的。從它那所剩無幾的斷壁殘垣，人們能想象出以往的它是怎樣的輝煌；而那些焦黑的石柱，又在千萬炎黃子孫眼中燃起了怎樣壯烈的屈辱火焰。應(yīng)對它，人們不會忘記以往的摧殘；應(yīng)對它，中華兒女也不會忘記那段屈辱的歷史！正是它的殘缺提醒了人們那不能忘懷的血債，正是它的殘缺使它如此經(jīng)久不衰。它的殘缺是一種悲壯的美。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”應(yīng)對紅顏老去的殘缺，李煜看到了亡國的憂思；“山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回?！睉?yīng)對故國落寞的殘缺，劉禹錫看到了家園不再凄楚；“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”應(yīng)對枝頭花落的殘缺，李清照看到了心力交瘁的無奈；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”應(yīng)對沉舟病樹的殘缺，劉禹錫還看到了欣欣向榮的喜悅。
還是那句話，“人無完人”。即便你拼了命地努力，也難換來十全十美的人生。既然如此，何不擦亮雙眼，去探尋生命中的殘缺之美呢？學(xué)會去欣賞別人身上殘缺的美，學(xué)會去理解自我身上殘缺的美吧。用那雙會欣賞殘缺之美的眼睛來觀察世界，用那能理解殘缺之美的臂膀來擁抱世界，你會發(fā)現(xiàn)，并不僅有十全十美的人生才會迸出絢爛的火花。
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樂于助人也是一種美篇四
美無處不在，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。自然之美最寬容，母愛之美最圣潔，青春之美最絢麗。
dd題記。
自然之美。
午后的陽光普照在大地上，讓自然之美顯得更耀眼。
從幾億年前開始，巍峨的山峰就和急湍的水流生活在一起，它們是一對形影不離的好朋友。山峰每天都悠哉悠哉地聽著溪流的歌聲，靜靜的欣賞著其中的旋律，就像鐘子期與伯樂那樣。它們每天都向游玩的人們展示各種優(yōu)美的舞姿和動聽的歌聲，讓煩悶的人變得開朗，讓焦躁的人變的平靜。
所以自然之美是最寬容的。
母愛之美。
從我們出現(xiàn)在這個世界上的那一刻起，我們就享受著母親給予我們的溫暖。
從我們牙牙學(xué)語到出口成章，從我們幼稚的思想到淵博的學(xué)識，哪一天少得了母親對我們的呵護。
在我們長大成人的過程中，母親扮演著極其重要的角色，母親之于我們，就像鮮花需要雨露的滋潤，才能綻放笑臉，才能爭奇斗艷。所以說，母愛是最圣潔的。
青春之美。
青春的時光就像一場旅行的穿梭，經(jīng)歷了就不會重新來過，所以我們應(yīng)該讓青春華麗的轉(zhuǎn)身，而不是黯然的退場。
雖然我們輕易忘不掉我們淋過的大雨、做過的傻事；一起唱過的歌曲、流過的眼淚，但是我們應(yīng)該知道，這才是青春之美的所在。
青春充滿了酸甜苦辣，真是因為它的迷茫，它的苦澀，才能給我們留下深刻的記憶。
青春之美在于懵懂，在于莫名其妙的歡樂，也在于不斷的奮斗，所以說，青春之美是最絢麗的。
自然之美、母愛之美、青春之美這都是世界上最為普通而又極其珍貴的美好，擦亮眼睛，讓我們一起留住身邊的美吧！
樂于助人也是一種美篇五
著名文學(xué)家莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！?BR> 二十多年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)。這樣的情感認(rèn)識使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我教過初中生，也教過小學(xué)生，雖然身在農(nóng)村，條件是落后的，工作是平凡的，但我堅信――平凡也是一種美。我是平凡的，但我身處的時代是偉大的。我是在自己平凡的崗位上踐行著偉大的夢想。我想，正是因為有每一塊石頭的堅守，才有了萬里長城的巍峨；正是因為有每朵浪花的音符，才有了大海的奔騰咆哮；也正是因為有每位平凡者的恪盡職守，才有祖國的.繁榮昌盛，才會有中華民族的偉大復(fù)興！
訴自己：要把青春獻給黨，要讓自己的青春在奉獻中閃光。在教育教學(xué)工作中我越來越認(rèn)識到，海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高?！坝幸皇赘枳顬閯尤?，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有一顆火熱的太陽，我們擁有廣博的天空，我們用愛播撒希望??”我喜愛這首詩，因為，它真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈，也讓我們從中依稀看到自己的身影。
轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺上已經(jīng)度過了二十多個春秋，在這數(shù)千個日日夜夜里，我?guī)缀醢阉械木颓啻憾挤瞰I給了黨的教育事業(yè)，我深深體會到教師不僅是知識的傳播者，更是靈魂的塑造者。每一個學(xué)生都是有思想、有感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?，他們每一個人作為獨一無二的個體都有其存在的價值。我像欣賞自己的孩子那樣欣賞每個學(xué)生，更像關(guān)愛自己的孩子那樣，讓他們成長為健康向上、品學(xué)兼優(yōu)的有用之才。
其實這么多年來，我一直在不斷的思考作為教師的使命。有一個故事讓我記憶深刻：據(jù)說，蘇格拉底小的時候，一次他看見父親雕刻獅子，便問道：“怎樣才能成為一個好的雕塑師?”父親說：“讓這只石獅子來說吧，我并不是在雕刻它，我只是在喚醒它?！薄皢拘?”小蘇格拉底疑惑不解?！皩Γ{子本來沉睡在石塊中，我只是將它從石頭監(jiān)牢里解救出來而已。”蘇格拉底從父親的話中得到啟發(fā)，日后成了一位喚醒人們心靈的大師。因此，我認(rèn)為教育就是一種心靈的喚醒。喚醒埋藏在孩子們心底的良知和潛能，促進其自主成長和發(fā)展。也是從那一刻起，我毅然決定，我要用滿腔的熱情去傾注心血，去無私付出，甘為人梯。轉(zhuǎn)眼之間，二十多個春秋過去了，對鏡自顧，當(dāng)年的烏發(fā)已逐漸換顏，當(dāng)年無邪的笑臉，如今已布滿滄平凡也是一種美桑。
別林斯基說過：教育是偉大的事業(yè)，教育決定人的命運。教育者是偉大的，因為人的一生幸福操在他的手中。
和孩子們相處了這么多年，我沒有刻意想過要成為孩子們發(fā)展中的“重要的人”，但是使命感卻時刻提醒我要對他們的成長負(fù)責(zé)。孩子是祖國的花朵，更是祖國的未來和希望。我把青春給了孩子，給了黨，無怨無悔！
教師是平凡的，我是平凡的，我堅信――平凡也是一種美。
樂于助人也是一種美篇六
美，不僅僅是顯而易見的外表美，更彌足珍貴的是心靈美！
——題記。
“刷刷，刷刷”外面的雨還在下著，老天爺似乎沒給本姑娘面子讓雨變小，反而把雨給變大了！“真氣人，本姑娘今兒還得上課，老天啊，你這是什么態(tài)度啊！”我氣呼呼地指著天空說。眼看就要到上課時間了，我無奈地背起書包，拿著傘出門了。
我站在路邊上，兩眼一直看著前面的馬路。今天不知怎么了，站了好一陣子，連一輛出租車都沒看見，也許因為要下大暴雨吧！就在打算回家不準(zhǔn)備去上課時，一輛出租車奇跡般地出現(xiàn)在我視線的前方。開車的是位素不相識的叔叔，我就像看見救世主一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就揮起了手，開心極了！那叔叔猶豫了一下，還是將出租車停了下來，我立馬收傘上了車。
在去少年宮的路上，我才知道叔叔原來有急事要趕回家，沒打算做這趟生意。但見我十分著急，便決心幫我一把。我聽了，好生感動。車主問我：“你急嗎？”我看了看外面的雨夠大的，肯定很難開，便說道：“沒事，不著急！”但他似乎知道我在想什么，開得更有勁了。
雨蒙蒙，車疾駛。不一會兒，就到了少年宮。我打起傘下了車，我問他：“多少錢？”“兩塊錢?！辈艃蓧K錢？這么大的雨，我原以為他會要四，五元錢呢！我趕緊掏錢，卻一下子愣住了：先前只顧著拿雨傘，卻把零花錢擱桌上了。我一下子頭大了：“沒——沒帶錢?！蔽业哪樇t到了脖子根，那個窘迫呀就甭提了！
那位叔叔卻一臉的理解神情，說：“沒關(guān)系，叔叔有時也會忘事兒。同在一個小城里，5前恐怕還是一家人呢。這次就不要錢了，小姑娘你快走吧！不然上課來不及了?！薄翱墒?？”“別可不可是了！叔叔也要趕路嘍！”“謝謝你，叔叔！”他很快就消失在雨簾中，可是我永遠(yuǎn)都忘不了他那張真誠的面孔，燦爛的笑容，滿臉的水珠。雨水將他的衣服浸濕了，但我相信更多的是汗水。他的穿著是那樣素樸，他的相貌是那樣平凡，但他的身影卻是那樣地高大，那樣地動人。
原來這也是一種美！那位相貌平凡的叔叔擁有的美是心靈上的美，一種鉆石般的美！
樂于助人也是一種美篇七
沒錯，。
當(dāng)我的媽媽又在我的耳邊給我講一些人生道理，講得我昏昏欲睡時，我確定，，是一種希望你能夠聽到我的人生經(jīng)驗，少走一些彎路的愛，是一種讓你聰明一點的愛。
我的媽媽是一位老師，她年輕的時候可不是老師，她之所以后來能夠當(dāng)上老師，是因為她發(fā)現(xiàn)她的人生經(jīng)歷讓她有許許多多的話要說，而她又不想通過寫作去向未來的人述說，她希望她能夠把她的人生經(jīng)驗及時的分享出來，而不至于因為人生經(jīng)驗的負(fù)累而變得無法向前。于是，她當(dāng)了一位老師。她在學(xué)校里是非常受她的學(xué)生以及她學(xué)生的家長歡迎的，因為他們都覺得我的媽媽，覺得這位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，覺得這位老師真誠，覺得這位老師愿意傾囊相授。
然而，這樣一位深受學(xué)生和家長喜愛的老師，卻讓我時常感覺到嘮叨，覺得她給了我過多的人生提示了，覺得她太喜歡好為人師了，以至于我一直都不覺得媽媽對我說的這些不是出于她對我的愛，而是她自己的一種自相情愿。后來我發(fā)現(xiàn)，我錯了，錯得離譜。這樣一個愿意分享自己的人生經(jīng)驗，好讓大家都少走一些彎路的老師，她怎么會是自相情愿呢？只不過是我不懂媽媽愛的方式罷了。
媽媽又開始在我的耳邊給我講她的那些人生道理了，我沒有再感到煩厭，我當(dāng)做是媽媽的一種傾訴一樣的，去傾聽，去傾聽她的這一種愛，這一種對所有人的愛，去感受這種愛的溫度，并把她說的那些人生道理放在我的“錦囊袋”里，好讓自己在未來某個需要的時候，能夠打開來應(yīng)急，能夠重新感受媽媽這種愛的溫暖。
樂于助人也是一種美篇八
在人們看來，“美”也許是人的外表給人的感覺，或者是物體所構(gòu)成的圖案等。但在我看來，“美”不是人的外表，而是一種頑強的意志！
那是一個夏天，我和奶奶去菜市場買菜。我依舊記得那天的氣溫特別高，我們才走了一會兒路，就已經(jīng)滿頭大汗了。
我們還沒到市場門口，就聽到遠(yuǎn)處傳來的優(yōu)美的歌聲了。我頓時呆若木雞，心想：這么熱的天，是誰在唱歌呢？沒等我回過神來，就又被又一串串音符組成的歌曲打亂了我的思緒。那一首首優(yōu)美動聽的歌像一個巨大的旋渦把我卷了進去。終于，我強烈的好奇心使我下定決心“一定要去看一看究竟發(fā)生了什么事？”
于是，我和奶奶一步一步順著歌聲傳來的方向走去。這時，我突然覺得從遠(yuǎn)處傳來的歌聲就像是一個指引我們方向的明燈。
“咦？那里怎么有這么多人？他（她）們在那里干什么？是不是出了什么事？……”剎那間，在我腦海中產(chǎn)生了無數(shù)個問號。我快步上前，想去看個究竟。
這時，不遠(yuǎn)處又傳來了一陣歌聲。我感覺腦子里有一道靈光閃過，頓時明白了：歌聲就是從那邊的人群中傳來的！我快步上前，來到了歌聲的“源地”，但外面早已被圍得水泄不通，我費了九牛二虎之力才擠了進去。可接下來看到的情景讓我驚異不已！我看到了兩個殘疾人，一個跳舞，一個唱歌。火辣辣的太陽早已把她們的臉曬得通紅。她們一個少了條腿，一個少了條胳膊。我被它們那頑強的意志感動了。你們想想看，有多少人因為一點點困難自暴自棄，又有多少人輕易放棄了自己年輕的生命！雖然他們身體上有殘缺，但在她們身上，我感受到了“人殘志堅”的精神！
這種美給予了我們振作的力量，他告訴我們無論如何，都不要放棄，不要在困難面前低頭；更不要放棄自已的信念，不要輕易放棄自己的生命！我們要時刻記住“生命誠可貴”，每個人的生命都只有一次！
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樂于助人也是一種美篇九
在人生中，愛無處不在。在你迷茫的時候，總給你指出前進的路口，在你驚慌失措的時候，一直給予你無限的力量，這股愛綿綿不斷。
那是一位渾身上下彌漫著一股“殺氣”的老師，只要你一不小心就會落入網(wǎng)中“尸骨無存”。王老師是一個很有氣勢的老師，成天帶著一副有，遮住了他那黑色的眼圈。每當(dāng)他從走廊走來時，就會有一陣陣“巨響”傳入我的耳中，總是讓我心胡亂動著。這次是發(fā)考卷的時候了。
當(dāng)他充滿氣勢的走向講臺桌時，此時我的頭像灌了鉛似的抬不起來，這次穩(wěn)慘的，我記得考試時我連最基本的題目都錯，肯定難逃此劫。當(dāng)老師念到我的“大名”時，我真在發(fā)呆在同桌的提醒下才回過神來，我踏著沉重的腳步走上去拿試卷，看到鮮紅的118分我傻了，如萬箭穿心，本來計算可以a的，果真是“一失足成千古恨”。我望著這張檢測卷，心中不由的慚愧。下課后，王老師看我眼神雖是嚴(yán)厲，可我還是發(fā)現(xiàn)他的嘴角夾帶著一抹微笑，他把我叫過去，說：“九年級了，你行的，加把勁，實現(xiàn)更好的突破。”他的話嚴(yán)肅中透著信任。說完在我的肩膀拍了兩下，此時我的心更加堅定，一定要“浴火重生”。在每一堂課中，從未走過神，心氣神集中在王老師那排山倒海的氣勢當(dāng)中。
經(jīng)歷一個月的奮斗，迎來了初三第一次月考。此時我早已不再是小小的工兵了，我信心滿滿的如一位滿是有征戰(zhàn)經(jīng)驗的將軍。在考卷上認(rèn)真答題，保證不失分。終于，幾天后月考成績發(fā)布了，王老師發(fā)卷，此時我不再沉重，邁著輕盈的腳步，結(jié)果這寫有125分的卷子，我的心激動，多么想跑一圈操場來釋放這一時刻。老師也露出了一點點笑容，似乎為我的突破感到欣慰，歡喜。我深深的感悟到這一份愛。
在每一個角落，總有著等待你去發(fā)現(xiàn)的愛。雖然著愛讓人難以捉摸，但是我確信，一種無形的愛。
樂于助人也是一種美篇十
在大風(fēng)大雨中，小草會變得堅強、獨立，這是風(fēng)雨給予小草的一種無情的愛，一種冷酷的愛。而老師的愛也很特別，在嚴(yán)厲的外表下，隱藏著一種別樣的愛。
“叮叮叮，同學(xué)們下課了?！彪S著同學(xué)們陸續(xù)離開教室，我也緊跟其后，而我的心早已飄在了操場上，想在操場上玩耍。
因為我的教室在五樓，下樓比較費勁，所以一場意外發(fā)生在了我身上。有一位同學(xué)不顧周圍的環(huán)境，就橫沖直撞把我撞倒了，流了不少的血。而旁邊的同學(xué)也有幾個被撞倒了，有的哭了起來，有的則躺在地上不知所措。而撞人者還在那哈哈大笑，我一看這場面就急了，轉(zhuǎn)過身來就開始打他。就這樣你打我一拳，我打你一拳的……直到老師來了才肯放手，誰也沒占到便宜。
老師把我?guī)У搅宿k公室，在我流血的地方貼上了一個創(chuàng)可貼，還嚴(yán)厲地批評了我一頓，老師說：“如果你不打那個人，你也不會流那么血，你下回不要打架?！蔽伊髦蹨I說：“是他先錯的，我才打他的?！薄靶辛耍阆然亟淌野??！?BR> 等我出來的時候，已經(jīng)上課了，我拖著剛剛“戰(zhàn)斗”過后的身體回到了教室，心想：老師為什么要那么嚴(yán)厲地批評我。傷勢的痛和老師批評的聲音讓我一時昏了頭腦，不知該怎么才好。
直到聽到朗朗的讀書聲，我才緩過神來。我仔細(xì)地想：如果老師不把我和那個同學(xué)拉開，我可能傷得更狠。我再緩過神來想一想：盡管老師會有一些批評，但是批評中所夾雜著的是對我的關(guān)心和教育。想到這，我的心里暖暖的。
有些愛，存在于一些細(xì)微的地方，需要我們認(rèn)真領(lǐng)悟。原來，這也是一種愛。
樂于助人也是一種美篇十一
我碰巧穿過一家花店，看著那些美麗的花，但我的眼睛卻盯著一些非常微不足道的花；天空中的星星就像一片浩瀚的星海。
從遠(yuǎn)處看，它不像一束花，更像是一些紫色的星星落在地上。這可能就是它得名的原因。仔細(xì)看，每一朵花都很普通，每一朵花都很小，它們散發(fā)出淡淡的香味。香味沒有玫瑰那么刺鼻，也沒有百合那么優(yōu)雅。它屬于自我。每朵花都是紫色的，淡紫色的，深紫色的，不淡的，不深紫色的，就好像連空氣都變成了紫色。
在喧鬧的城市里，我突然看到天空中有一束星星。我突然無緣無故地愛上了她美麗的外表和濃烈的香氣“你可以戴上一根斷莖，當(dāng)你走進房子時，你會變成一種香味?！彼拿利愓娴氖巧硇挠鋹偟你逶 ＿@種愉悅將與絲綢般的香味相結(jié)合，成為靈魂的靈魂，飄蕩在心靈的天空。我喜歡她的優(yōu)雅，這不是因為她的美麗而出名，而是因為她的美麗呃高尚的漢遜自知之明。此時此刻，在我的眼中和心中，除了愛與憐惜，我就像春暖花開面對大海的海子，像雨巷里帶著紙傘的丁香，縈繞在我的夢中！
想想這束花的美麗。我少了浮躁，多了陪伴她的空靈奉獻，少了追求，多了超然。
也許你應(yīng)該說她很普通，但正是這些相互靠近的小花構(gòu)成了一個藝術(shù)明星的海洋。在我心中，它不再是一朵花。它是一個由小個體組成的美麗整體。它就像我們這些小小的普通人一樣，即使它很小，我們也應(yīng)該盡最大的努力展現(xiàn)自己的最好一面。
笑聲讓我想起了我的花，在我生命的每一個角落都在靜靜地為我綻放著“星團還在那里靜靜地開放著，即使很小，它也是她最美麗的一面！
樂于助人也是一種美篇十二
在人世間，有許許多多美好的事物，它們或許是偉大的，是引人注目的；也或許是平凡的，是渺小的。但，正是這些無處不在的美好事物，點綴著我們的生活，他們讓我們更快樂，更幸福。
在前幾個月，我早早地起床準(zhǔn)備去上學(xué)，大概是沒有睡好覺，我感覺沒什么精神，心情也不太好。在走向?qū)W校的路上，我一直顯得很無精打采。
突然，在我身后，傳出了一陣嘈雜的聲音。我回頭一看，原來是一個正在搬箱子的小伙子和一個騎自行車的阿姨相撞了，可能是因為他們都沒在看路?！鞍?，又要開始打罵一場了，我還是趕緊開溜吧，省得讓我頭疼！”我心想。我剛準(zhǔn)備走，卻意外地發(fā)現(xiàn)，這件事的發(fā)展并不是想我所想象的那項，兩個人互相痛罵一場，然后鬧得大家誰也不開心。而是兩個人互相謙讓，互相道歉：小伙子先開了口：“阿姨，對不起，我太不對了，搬箱子時連路都不看，害得您摔了，真是太不好意思了！”那位阿姨也是滿臉的歉意，對小伙子道歉：“是我不對，騎自行車時還在想別的事，摔了是我活該，可是害得你的東西摔了，人也摔了一跤，你的東西沒摔壞吧！”“沒事么，到時你的自行車沒事吧！”……就這樣，兩個人互相謙讓，互相道歉，這讓我十分感動，精神也為之一振。而那些圍觀的人，也紛紛鼓起了掌。望著他們漸漸遠(yuǎn)去的身影，我心想：其實這不也是一種美嗎？這些看似平凡卻十分美好的事物，不也很值得我們?nèi)ビ洃泦?？這種謙讓有禮的精神不也很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？而我也應(yīng)該打起精神來，去向他們學(xué)習(xí)，充滿自信地面對每一天，面對光明的未來！
其實，是一種賞心悅目的美，是一種我們都向往的美，是一種值得任何人去學(xué)習(xí)的美。。
樂于助人也是一種美篇十三
我噙著淚水，將手伸入冰冷刺骨的水中，用力地搓著自己又臟又臭的襪子?！耙郧岸际菋寢尳o我洗的，怎么現(xiàn)在要我自己洗呢？”我越想越氣，手已凍得通紅。想到了家中的洗衣機，就將幾雙臭襪子扔進洗衣機里，正準(zhǔn)備放水來洗，爸爸就吼了起來：“昨天就叫你自己洗，今天你還用洗衣機，不準(zhǔn)！?！焙鹜昃蜌鉀_沖的把我的襪子扔了出來?！斑B洗衣機也不讓人用，買它干嗎？”我將目光投向一貫嬌慣我的外公外婆，外婆無可奈何的搖了搖頭，外公像是個鐵石心腸，理也不理我了?！拔液匏滥銈兞耍匏滥銈兞?！你們不愛我了，不愛我了！我氣！我氣！”我將氣撒到襪子上，使勁的搓啊搓，沒幾下倒還洗干凈了呢。
洗完襪子，我氣沖斗牛的來到客廳，搶過遙控板，翻找我喜歡的節(jié)目。正好有個《動物世界》的欄目，我就慢慢看起來。里面講了兩只小狐貍被狐貍媽媽趕出了溫暖的窩，來到風(fēng)雪交加的洞外，其中一只小狐貍蹲在洞外，希望狐貍媽媽能把自己接回洞中；而另一只卻冒著鵝毛般的大雪到處去找食物吃。后來，蹲在洞口的那只小狐貍被凍死了，而冒雪找食物的那只頑強地活了下來，直到長成大狐貍。
看到這里，我似乎明白了一點什么。
晚上，媽媽把我叫到身邊，摸著我的頭，和我比了比個子，親切地說：“孩子，你差不多和我一樣高了。明年就要上初中了，我和你爸不放心??！是想讓你洗點自己的小衣物鍛煉鍛煉你的自理能力。”我點了點頭。
我躺地床上，腦子里始終想到那兩只小狐貍不同的命運。動物界如此，其實人也一樣：要成人，必須要經(jīng)歷磨練。我這么大了，也是該自己能做的事情自己做了，爸爸媽媽是想他們沒在我身邊的時候，能好好的生活，真是一片苦心?。?BR> 樂于助人也是一種美篇十四
石桌上安然放著一杯清茶，茶香溢散在空氣中，溜進鼻子里，還能感受到那沁人的暖氣，只是可惜庭園西風(fēng)徐來，這尖細(xì)的落葉競無端跌進了這青花瓷樣的杯中，毀了一杯好茶，成了一段遺憾。
園中的茶香還未散盡，一女子卻信步而來，舉止嫻雅，眼含秋波，許是游園疲倦，競伏幾而睡。夢中該是怎樣繾綣呢？必然有柳條蹁躚，梅花艷麗吧！只是可惜花落，夢醒，便因那相思而成疾，撒手人世。這書中委委道來的情節(jié)，這游園驚夢的遺憾讓多少讀者心碎沉迷？也讓多少讀者享受這刻意安排的遺憾呢？這個遺憾也正正成為《牡丹亭》最為吸引人的“磁石”，湯顯祖先生創(chuàng)造的遺憾，便是一種享受了。
如果沒有那人間的“一把辛酸淚”，若沒有黛玉欠債還淚的遺憾，那么《紅樓夢》又怎能稱得上是古代小說的頂峰之作呢？因為遺憾才使得我們?yōu)槠浠隊繅艨M，因為遺憾，所以我們在合上書的那一刻才會嘆一聲“都言作者癡，誰解其中味？”我們驚嘆于大觀園女兒家的才情，我們在這場夢的悲劇中享受遺憾。如果可以，我愿幻作這夢中的任何一個人物，去親身感受斷腸的心碎。
遺憾真的是一種享受，遺憾令從多文人雅士寫下多少千古名句：因為遺憾，蘇軾千古一唱“但愿人長久，千里共嬋娟”；因為遺憾，李煜深切悲嘆“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；因為遺憾，三毛才會在《滾滾紅塵》中寫道“陪君醉笑三萬場，不用訴離傷”
遺憾也是一種享受，而我們就在這字里行間的享受里感受遺憾，也感謝那片落葉，它給了清茶一段遺憾。
樂于助人也是一種美篇一
它只知道母親在遠(yuǎn)方等它，卻不知原因。它風(fēng)雨兼程，急迫迅速。它舍棄了一切念想，只有尋覓母親的蹤跡。它只想到達，它需要到達。當(dāng)它找到母親，它炫耀道：“三天，我飛了幾百里，找遍了整片山林，我饑餓，我渴，我的羽毛脫掉了一大半，我覺得我很堅強?！蹦赣H搖搖頭：“你堅強，我承認(rèn)，你找到了我，你這三天飛了幾百里，找遍了整片山林，可你知道這片山林有幾條河流幾個湖泊嗎？”它搖搖頭，滿臉困惑?！昂⒆?，太快的速度會讓你錯過許多美麗的風(fēng)景。”
速度在當(dāng)今的世界已被詮釋得很完美了。人們走得不耐煩了，千百年歷史的路沉寂在腳下。黃塵回起的時候，人們選擇了另一種方式：奔跑。人們走得累了，拋棄老牛破車，創(chuàng)造更年輕的工具――但人們似乎忘了牛的存在，忽略了草原，一寸寸黃沙的侵蝕一行行血淚的悔恨。人類想跑過大自然，跨越生命本源，尋找人造的天堂。
拾級而上，俯仰春秋，一步之距是美的偏離。每接近一步，都會有真正的快樂?？僧?dāng)你看見人已到山頂或后來居上時，你會想到舍棄與得到，你會想到速度，用跑的間級代替走的`拾級，你只想將山頂?shù)拇笥^盡收你的眼底，你認(rèn)為你理智聰明，你同時應(yīng)該注意些什么？
坡陡級密，謹(jǐn)防摔倒。
人們帶著滿腔熱血滿囊希望，往往在此受傷，從而成為路途上征程的折點，得不償失的結(jié)果在歷史的大樹上累累而垂，用子彈的速度推動社會的“進步”，掙扎的凄慘濃縮著危險與生存的毒素。
而人們在另一棵大樹上的豐碩成果，使我們感受到奔跑的美妙；天與地的距離，由可望變成可及，由奇跡變成過去，足跡印上明月，日光定格水火，像一首首優(yōu)美的詩詞，字句如星光閃爍。當(dāng)你用雙手捧住它，細(xì)細(xì)撫遍它全身每一根風(fēng)餐露宿歷經(jīng)征程的羽毛時，你已成了一句宋詞：“淚痕紅邑鮫消透”。
人生，一路風(fēng)景、走走停停，才叫生命的歷程，美麗在階前小河流淌，真實在國中土地上成長，智慧在屋頂青瓦上乘涼，一切盡在大地之上飛翔，又何苦“為誰風(fēng)露正中霄”。
舍去凡喧，得取真情，這樣，舍棄，便是一種美。
福建省安溪縣由義中學(xué)初一年（2）班。
樂于助人也是一種美篇二
曾經(jīng)一起哼唱的那首小曲。
熟悉的旋律已殘缺了。
放下心中的不舍。
為彼此著想一下。
兩個倔強的人在一起。
就像兩顆星球相撞一樣。
最后，
只剩下撞的頭破血流的可憐人。
所以。
我選擇了放手。
我沒有力量去支撐了。
我沒有勇氣去受傷了。
讓我當(dāng)一回儈子手。
把那朵不該綻放的玫瑰。
葬了，葬在心靈的最深處。
不是不愛了。
而是愛不起。
所以，
樂于助人也是一種美篇三
都說“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會，就會了解，其實殘缺也是一種美。
你明白斷臂維納斯為什么能吸引海內(nèi)外眾多學(xué)者的目光，在歷經(jīng)千年滄桑之后依然有那么多人為之傾倒嗎？因為她是殘缺的。從她那豐腴飽滿的軀體，人們感嘆于這巧奪天工的杰作；而因她那缺失的雙臂，人們浮想出多少曼妙的姿態(tài)。正是她的殘缺給人以廣袤的想象空間，正是她的殘缺造就了她的永恒。她的殘缺是一種令人嘆息的美。
你明白圓明園的殘垣斷壁為什么能吸引那么多的游者，在百年坎坷之后仍在這廢墟前駐足凝視嗎？因為它是殘缺的。從它那所剩無幾的斷壁殘垣，人們能想象出以往的它是怎樣的輝煌；而那些焦黑的石柱，又在千萬炎黃子孫眼中燃起了怎樣壯烈的屈辱火焰。應(yīng)對它，人們不會忘記以往的摧殘；應(yīng)對它，中華兒女也不會忘記那段屈辱的歷史！正是它的殘缺提醒了人們那不能忘懷的血債，正是它的殘缺使它如此經(jīng)久不衰。它的殘缺是一種悲壯的美。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”應(yīng)對紅顏老去的殘缺，李煜看到了亡國的憂思；“山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回?！睉?yīng)對故國落寞的殘缺，劉禹錫看到了家園不再凄楚；“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”應(yīng)對枝頭花落的殘缺，李清照看到了心力交瘁的無奈；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”應(yīng)對沉舟病樹的殘缺，劉禹錫還看到了欣欣向榮的喜悅。
還是那句話，“人無完人”。即便你拼了命地努力，也難換來十全十美的人生。既然如此，何不擦亮雙眼，去探尋生命中的殘缺之美呢？學(xué)會去欣賞別人身上殘缺的美，學(xué)會去理解自我身上殘缺的美吧。用那雙會欣賞殘缺之美的眼睛來觀察世界，用那能理解殘缺之美的臂膀來擁抱世界，你會發(fā)現(xiàn)，并不僅有十全十美的人生才會迸出絢爛的火花。
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樂于助人也是一種美篇四
美無處不在，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。自然之美最寬容，母愛之美最圣潔，青春之美最絢麗。
dd題記。
自然之美。
午后的陽光普照在大地上，讓自然之美顯得更耀眼。
從幾億年前開始，巍峨的山峰就和急湍的水流生活在一起，它們是一對形影不離的好朋友。山峰每天都悠哉悠哉地聽著溪流的歌聲，靜靜的欣賞著其中的旋律，就像鐘子期與伯樂那樣。它們每天都向游玩的人們展示各種優(yōu)美的舞姿和動聽的歌聲，讓煩悶的人變得開朗，讓焦躁的人變的平靜。
所以自然之美是最寬容的。
母愛之美。
從我們出現(xiàn)在這個世界上的那一刻起，我們就享受著母親給予我們的溫暖。
從我們牙牙學(xué)語到出口成章，從我們幼稚的思想到淵博的學(xué)識，哪一天少得了母親對我們的呵護。
在我們長大成人的過程中，母親扮演著極其重要的角色，母親之于我們，就像鮮花需要雨露的滋潤，才能綻放笑臉，才能爭奇斗艷。所以說，母愛是最圣潔的。
青春之美。
青春的時光就像一場旅行的穿梭，經(jīng)歷了就不會重新來過，所以我們應(yīng)該讓青春華麗的轉(zhuǎn)身，而不是黯然的退場。
雖然我們輕易忘不掉我們淋過的大雨、做過的傻事；一起唱過的歌曲、流過的眼淚，但是我們應(yīng)該知道，這才是青春之美的所在。
青春充滿了酸甜苦辣，真是因為它的迷茫，它的苦澀，才能給我們留下深刻的記憶。
青春之美在于懵懂，在于莫名其妙的歡樂，也在于不斷的奮斗，所以說，青春之美是最絢麗的。
自然之美、母愛之美、青春之美這都是世界上最為普通而又極其珍貴的美好，擦亮眼睛，讓我們一起留住身邊的美吧！
樂于助人也是一種美篇五
著名文學(xué)家莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！?BR> 二十多年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)。這樣的情感認(rèn)識使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我教過初中生，也教過小學(xué)生，雖然身在農(nóng)村，條件是落后的，工作是平凡的，但我堅信――平凡也是一種美。我是平凡的，但我身處的時代是偉大的。我是在自己平凡的崗位上踐行著偉大的夢想。我想，正是因為有每一塊石頭的堅守，才有了萬里長城的巍峨；正是因為有每朵浪花的音符，才有了大海的奔騰咆哮；也正是因為有每位平凡者的恪盡職守，才有祖國的.繁榮昌盛，才會有中華民族的偉大復(fù)興！
訴自己：要把青春獻給黨，要讓自己的青春在奉獻中閃光。在教育教學(xué)工作中我越來越認(rèn)識到，海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高?！坝幸皇赘枳顬閯尤?，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有一顆火熱的太陽，我們擁有廣博的天空，我們用愛播撒希望??”我喜愛這首詩，因為，它真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈，也讓我們從中依稀看到自己的身影。
轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺上已經(jīng)度過了二十多個春秋，在這數(shù)千個日日夜夜里，我?guī)缀醢阉械木颓啻憾挤瞰I給了黨的教育事業(yè)，我深深體會到教師不僅是知識的傳播者，更是靈魂的塑造者。每一個學(xué)生都是有思想、有感情、有無限發(fā)展?jié)摿Φ娜?，他們每一個人作為獨一無二的個體都有其存在的價值。我像欣賞自己的孩子那樣欣賞每個學(xué)生，更像關(guān)愛自己的孩子那樣，讓他們成長為健康向上、品學(xué)兼優(yōu)的有用之才。
其實這么多年來，我一直在不斷的思考作為教師的使命。有一個故事讓我記憶深刻：據(jù)說，蘇格拉底小的時候，一次他看見父親雕刻獅子，便問道：“怎樣才能成為一個好的雕塑師?”父親說：“讓這只石獅子來說吧，我并不是在雕刻它，我只是在喚醒它?！薄皢拘?”小蘇格拉底疑惑不解?！皩Γ{子本來沉睡在石塊中，我只是將它從石頭監(jiān)牢里解救出來而已。”蘇格拉底從父親的話中得到啟發(fā)，日后成了一位喚醒人們心靈的大師。因此，我認(rèn)為教育就是一種心靈的喚醒。喚醒埋藏在孩子們心底的良知和潛能，促進其自主成長和發(fā)展。也是從那一刻起，我毅然決定，我要用滿腔的熱情去傾注心血，去無私付出，甘為人梯。轉(zhuǎn)眼之間，二十多個春秋過去了，對鏡自顧，當(dāng)年的烏發(fā)已逐漸換顏，當(dāng)年無邪的笑臉，如今已布滿滄平凡也是一種美桑。
別林斯基說過：教育是偉大的事業(yè)，教育決定人的命運。教育者是偉大的，因為人的一生幸福操在他的手中。
和孩子們相處了這么多年，我沒有刻意想過要成為孩子們發(fā)展中的“重要的人”，但是使命感卻時刻提醒我要對他們的成長負(fù)責(zé)。孩子是祖國的花朵，更是祖國的未來和希望。我把青春給了孩子，給了黨，無怨無悔！
教師是平凡的，我是平凡的，我堅信――平凡也是一種美。
樂于助人也是一種美篇六
美，不僅僅是顯而易見的外表美，更彌足珍貴的是心靈美！
——題記。
“刷刷，刷刷”外面的雨還在下著，老天爺似乎沒給本姑娘面子讓雨變小，反而把雨給變大了！“真氣人，本姑娘今兒還得上課，老天啊，你這是什么態(tài)度啊！”我氣呼呼地指著天空說。眼看就要到上課時間了，我無奈地背起書包，拿著傘出門了。
我站在路邊上，兩眼一直看著前面的馬路。今天不知怎么了，站了好一陣子，連一輛出租車都沒看見，也許因為要下大暴雨吧！就在打算回家不準(zhǔn)備去上課時，一輛出租車奇跡般地出現(xiàn)在我視線的前方。開車的是位素不相識的叔叔，我就像看見救世主一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就揮起了手，開心極了！那叔叔猶豫了一下，還是將出租車停了下來，我立馬收傘上了車。
在去少年宮的路上，我才知道叔叔原來有急事要趕回家，沒打算做這趟生意。但見我十分著急，便決心幫我一把。我聽了，好生感動。車主問我：“你急嗎？”我看了看外面的雨夠大的，肯定很難開，便說道：“沒事，不著急！”但他似乎知道我在想什么，開得更有勁了。
雨蒙蒙，車疾駛。不一會兒，就到了少年宮。我打起傘下了車，我問他：“多少錢？”“兩塊錢?！辈艃蓧K錢？這么大的雨，我原以為他會要四，五元錢呢！我趕緊掏錢，卻一下子愣住了：先前只顧著拿雨傘，卻把零花錢擱桌上了。我一下子頭大了：“沒——沒帶錢?！蔽业哪樇t到了脖子根，那個窘迫呀就甭提了！
那位叔叔卻一臉的理解神情，說：“沒關(guān)系，叔叔有時也會忘事兒。同在一個小城里，5前恐怕還是一家人呢。這次就不要錢了，小姑娘你快走吧！不然上課來不及了?！薄翱墒?？”“別可不可是了！叔叔也要趕路嘍！”“謝謝你，叔叔！”他很快就消失在雨簾中，可是我永遠(yuǎn)都忘不了他那張真誠的面孔，燦爛的笑容，滿臉的水珠。雨水將他的衣服浸濕了，但我相信更多的是汗水。他的穿著是那樣素樸，他的相貌是那樣平凡，但他的身影卻是那樣地高大，那樣地動人。
原來這也是一種美！那位相貌平凡的叔叔擁有的美是心靈上的美，一種鉆石般的美！
樂于助人也是一種美篇七
沒錯，。
當(dāng)我的媽媽又在我的耳邊給我講一些人生道理，講得我昏昏欲睡時，我確定，，是一種希望你能夠聽到我的人生經(jīng)驗，少走一些彎路的愛，是一種讓你聰明一點的愛。
我的媽媽是一位老師，她年輕的時候可不是老師，她之所以后來能夠當(dāng)上老師，是因為她發(fā)現(xiàn)她的人生經(jīng)歷讓她有許許多多的話要說，而她又不想通過寫作去向未來的人述說，她希望她能夠把她的人生經(jīng)驗及時的分享出來，而不至于因為人生經(jīng)驗的負(fù)累而變得無法向前。于是，她當(dāng)了一位老師。她在學(xué)校里是非常受她的學(xué)生以及她學(xué)生的家長歡迎的，因為他們都覺得我的媽媽，覺得這位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，覺得這位老師真誠，覺得這位老師愿意傾囊相授。
然而，這樣一位深受學(xué)生和家長喜愛的老師，卻讓我時常感覺到嘮叨，覺得她給了我過多的人生提示了，覺得她太喜歡好為人師了，以至于我一直都不覺得媽媽對我說的這些不是出于她對我的愛，而是她自己的一種自相情愿。后來我發(fā)現(xiàn)，我錯了，錯得離譜。這樣一個愿意分享自己的人生經(jīng)驗，好讓大家都少走一些彎路的老師，她怎么會是自相情愿呢？只不過是我不懂媽媽愛的方式罷了。
媽媽又開始在我的耳邊給我講她的那些人生道理了，我沒有再感到煩厭，我當(dāng)做是媽媽的一種傾訴一樣的，去傾聽，去傾聽她的這一種愛，這一種對所有人的愛，去感受這種愛的溫度，并把她說的那些人生道理放在我的“錦囊袋”里，好讓自己在未來某個需要的時候，能夠打開來應(yīng)急，能夠重新感受媽媽這種愛的溫暖。
樂于助人也是一種美篇八
在人們看來，“美”也許是人的外表給人的感覺，或者是物體所構(gòu)成的圖案等。但在我看來，“美”不是人的外表，而是一種頑強的意志！
那是一個夏天，我和奶奶去菜市場買菜。我依舊記得那天的氣溫特別高，我們才走了一會兒路，就已經(jīng)滿頭大汗了。
我們還沒到市場門口，就聽到遠(yuǎn)處傳來的優(yōu)美的歌聲了。我頓時呆若木雞，心想：這么熱的天，是誰在唱歌呢？沒等我回過神來，就又被又一串串音符組成的歌曲打亂了我的思緒。那一首首優(yōu)美動聽的歌像一個巨大的旋渦把我卷了進去。終于，我強烈的好奇心使我下定決心“一定要去看一看究竟發(fā)生了什么事？”
于是，我和奶奶一步一步順著歌聲傳來的方向走去。這時，我突然覺得從遠(yuǎn)處傳來的歌聲就像是一個指引我們方向的明燈。
“咦？那里怎么有這么多人？他（她）們在那里干什么？是不是出了什么事？……”剎那間，在我腦海中產(chǎn)生了無數(shù)個問號。我快步上前，想去看個究竟。
這時，不遠(yuǎn)處又傳來了一陣歌聲。我感覺腦子里有一道靈光閃過，頓時明白了：歌聲就是從那邊的人群中傳來的！我快步上前，來到了歌聲的“源地”，但外面早已被圍得水泄不通，我費了九牛二虎之力才擠了進去。可接下來看到的情景讓我驚異不已！我看到了兩個殘疾人，一個跳舞，一個唱歌。火辣辣的太陽早已把她們的臉曬得通紅。她們一個少了條腿，一個少了條胳膊。我被它們那頑強的意志感動了。你們想想看，有多少人因為一點點困難自暴自棄，又有多少人輕易放棄了自己年輕的生命！雖然他們身體上有殘缺，但在她們身上，我感受到了“人殘志堅”的精神！
這種美給予了我們振作的力量，他告訴我們無論如何，都不要放棄，不要在困難面前低頭；更不要放棄自已的信念，不要輕易放棄自己的生命！我們要時刻記住“生命誠可貴”，每個人的生命都只有一次！
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樂于助人也是一種美篇九
在人生中，愛無處不在。在你迷茫的時候，總給你指出前進的路口，在你驚慌失措的時候，一直給予你無限的力量，這股愛綿綿不斷。
那是一位渾身上下彌漫著一股“殺氣”的老師，只要你一不小心就會落入網(wǎng)中“尸骨無存”。王老師是一個很有氣勢的老師，成天帶著一副有，遮住了他那黑色的眼圈。每當(dāng)他從走廊走來時，就會有一陣陣“巨響”傳入我的耳中，總是讓我心胡亂動著。這次是發(fā)考卷的時候了。
當(dāng)他充滿氣勢的走向講臺桌時，此時我的頭像灌了鉛似的抬不起來，這次穩(wěn)慘的，我記得考試時我連最基本的題目都錯，肯定難逃此劫。當(dāng)老師念到我的“大名”時，我真在發(fā)呆在同桌的提醒下才回過神來，我踏著沉重的腳步走上去拿試卷，看到鮮紅的118分我傻了，如萬箭穿心，本來計算可以a的，果真是“一失足成千古恨”。我望著這張檢測卷，心中不由的慚愧。下課后，王老師看我眼神雖是嚴(yán)厲，可我還是發(fā)現(xiàn)他的嘴角夾帶著一抹微笑，他把我叫過去，說：“九年級了，你行的，加把勁，實現(xiàn)更好的突破。”他的話嚴(yán)肅中透著信任。說完在我的肩膀拍了兩下，此時我的心更加堅定，一定要“浴火重生”。在每一堂課中，從未走過神，心氣神集中在王老師那排山倒海的氣勢當(dāng)中。
經(jīng)歷一個月的奮斗，迎來了初三第一次月考。此時我早已不再是小小的工兵了，我信心滿滿的如一位滿是有征戰(zhàn)經(jīng)驗的將軍。在考卷上認(rèn)真答題，保證不失分。終于，幾天后月考成績發(fā)布了，王老師發(fā)卷，此時我不再沉重，邁著輕盈的腳步，結(jié)果這寫有125分的卷子，我的心激動，多么想跑一圈操場來釋放這一時刻。老師也露出了一點點笑容，似乎為我的突破感到欣慰，歡喜。我深深的感悟到這一份愛。
在每一個角落，總有著等待你去發(fā)現(xiàn)的愛。雖然著愛讓人難以捉摸，但是我確信，一種無形的愛。
樂于助人也是一種美篇十
在大風(fēng)大雨中，小草會變得堅強、獨立，這是風(fēng)雨給予小草的一種無情的愛，一種冷酷的愛。而老師的愛也很特別，在嚴(yán)厲的外表下，隱藏著一種別樣的愛。
“叮叮叮，同學(xué)們下課了?！彪S著同學(xué)們陸續(xù)離開教室，我也緊跟其后，而我的心早已飄在了操場上，想在操場上玩耍。
因為我的教室在五樓，下樓比較費勁，所以一場意外發(fā)生在了我身上。有一位同學(xué)不顧周圍的環(huán)境，就橫沖直撞把我撞倒了，流了不少的血。而旁邊的同學(xué)也有幾個被撞倒了，有的哭了起來，有的則躺在地上不知所措。而撞人者還在那哈哈大笑，我一看這場面就急了，轉(zhuǎn)過身來就開始打他。就這樣你打我一拳，我打你一拳的……直到老師來了才肯放手，誰也沒占到便宜。
老師把我?guī)У搅宿k公室，在我流血的地方貼上了一個創(chuàng)可貼，還嚴(yán)厲地批評了我一頓，老師說：“如果你不打那個人，你也不會流那么血，你下回不要打架?！蔽伊髦蹨I說：“是他先錯的，我才打他的?！薄靶辛耍阆然亟淌野??！?BR> 等我出來的時候，已經(jīng)上課了，我拖著剛剛“戰(zhàn)斗”過后的身體回到了教室，心想：老師為什么要那么嚴(yán)厲地批評我。傷勢的痛和老師批評的聲音讓我一時昏了頭腦，不知該怎么才好。
直到聽到朗朗的讀書聲，我才緩過神來。我仔細(xì)地想：如果老師不把我和那個同學(xué)拉開，我可能傷得更狠。我再緩過神來想一想：盡管老師會有一些批評，但是批評中所夾雜著的是對我的關(guān)心和教育。想到這，我的心里暖暖的。
有些愛，存在于一些細(xì)微的地方，需要我們認(rèn)真領(lǐng)悟。原來，這也是一種愛。
樂于助人也是一種美篇十一
我碰巧穿過一家花店，看著那些美麗的花，但我的眼睛卻盯著一些非常微不足道的花；天空中的星星就像一片浩瀚的星海。
從遠(yuǎn)處看，它不像一束花，更像是一些紫色的星星落在地上。這可能就是它得名的原因。仔細(xì)看，每一朵花都很普通，每一朵花都很小，它們散發(fā)出淡淡的香味。香味沒有玫瑰那么刺鼻，也沒有百合那么優(yōu)雅。它屬于自我。每朵花都是紫色的，淡紫色的，深紫色的，不淡的，不深紫色的，就好像連空氣都變成了紫色。
在喧鬧的城市里，我突然看到天空中有一束星星。我突然無緣無故地愛上了她美麗的外表和濃烈的香氣“你可以戴上一根斷莖，當(dāng)你走進房子時，你會變成一種香味?！彼拿利愓娴氖巧硇挠鋹偟你逶 ＿@種愉悅將與絲綢般的香味相結(jié)合，成為靈魂的靈魂，飄蕩在心靈的天空。我喜歡她的優(yōu)雅，這不是因為她的美麗而出名，而是因為她的美麗呃高尚的漢遜自知之明。此時此刻，在我的眼中和心中，除了愛與憐惜，我就像春暖花開面對大海的海子，像雨巷里帶著紙傘的丁香，縈繞在我的夢中！
想想這束花的美麗。我少了浮躁，多了陪伴她的空靈奉獻，少了追求，多了超然。
也許你應(yīng)該說她很普通，但正是這些相互靠近的小花構(gòu)成了一個藝術(shù)明星的海洋。在我心中，它不再是一朵花。它是一個由小個體組成的美麗整體。它就像我們這些小小的普通人一樣，即使它很小，我們也應(yīng)該盡最大的努力展現(xiàn)自己的最好一面。
笑聲讓我想起了我的花，在我生命的每一個角落都在靜靜地為我綻放著“星團還在那里靜靜地開放著，即使很小，它也是她最美麗的一面！
樂于助人也是一種美篇十二
在人世間，有許許多多美好的事物，它們或許是偉大的，是引人注目的；也或許是平凡的，是渺小的。但，正是這些無處不在的美好事物，點綴著我們的生活，他們讓我們更快樂，更幸福。
在前幾個月，我早早地起床準(zhǔn)備去上學(xué)，大概是沒有睡好覺，我感覺沒什么精神，心情也不太好。在走向?qū)W校的路上，我一直顯得很無精打采。
突然，在我身后，傳出了一陣嘈雜的聲音。我回頭一看，原來是一個正在搬箱子的小伙子和一個騎自行車的阿姨相撞了，可能是因為他們都沒在看路?！鞍?，又要開始打罵一場了，我還是趕緊開溜吧，省得讓我頭疼！”我心想。我剛準(zhǔn)備走，卻意外地發(fā)現(xiàn)，這件事的發(fā)展并不是想我所想象的那項，兩個人互相痛罵一場，然后鬧得大家誰也不開心。而是兩個人互相謙讓，互相道歉：小伙子先開了口：“阿姨，對不起，我太不對了，搬箱子時連路都不看，害得您摔了，真是太不好意思了！”那位阿姨也是滿臉的歉意，對小伙子道歉：“是我不對，騎自行車時還在想別的事，摔了是我活該，可是害得你的東西摔了，人也摔了一跤，你的東西沒摔壞吧！”“沒事么，到時你的自行車沒事吧！”……就這樣，兩個人互相謙讓，互相道歉，這讓我十分感動，精神也為之一振。而那些圍觀的人，也紛紛鼓起了掌。望著他們漸漸遠(yuǎn)去的身影，我心想：其實這不也是一種美嗎？這些看似平凡卻十分美好的事物，不也很值得我們?nèi)ビ洃泦?？這種謙讓有禮的精神不也很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？而我也應(yīng)該打起精神來，去向他們學(xué)習(xí)，充滿自信地面對每一天，面對光明的未來！
其實，是一種賞心悅目的美，是一種我們都向往的美，是一種值得任何人去學(xué)習(xí)的美。。
樂于助人也是一種美篇十三
我噙著淚水，將手伸入冰冷刺骨的水中，用力地搓著自己又臟又臭的襪子?！耙郧岸际菋寢尳o我洗的，怎么現(xiàn)在要我自己洗呢？”我越想越氣，手已凍得通紅。想到了家中的洗衣機，就將幾雙臭襪子扔進洗衣機里，正準(zhǔn)備放水來洗，爸爸就吼了起來：“昨天就叫你自己洗，今天你還用洗衣機，不準(zhǔn)！?！焙鹜昃蜌鉀_沖的把我的襪子扔了出來?！斑B洗衣機也不讓人用，買它干嗎？”我將目光投向一貫嬌慣我的外公外婆，外婆無可奈何的搖了搖頭，外公像是個鐵石心腸，理也不理我了?！拔液匏滥銈兞耍匏滥銈兞?！你們不愛我了，不愛我了！我氣！我氣！”我將氣撒到襪子上，使勁的搓啊搓，沒幾下倒還洗干凈了呢。
洗完襪子，我氣沖斗牛的來到客廳，搶過遙控板，翻找我喜歡的節(jié)目。正好有個《動物世界》的欄目，我就慢慢看起來。里面講了兩只小狐貍被狐貍媽媽趕出了溫暖的窩，來到風(fēng)雪交加的洞外，其中一只小狐貍蹲在洞外，希望狐貍媽媽能把自己接回洞中；而另一只卻冒著鵝毛般的大雪到處去找食物吃。后來，蹲在洞口的那只小狐貍被凍死了，而冒雪找食物的那只頑強地活了下來，直到長成大狐貍。
看到這里，我似乎明白了一點什么。
晚上，媽媽把我叫到身邊，摸著我的頭，和我比了比個子，親切地說：“孩子，你差不多和我一樣高了。明年就要上初中了，我和你爸不放心??！是想讓你洗點自己的小衣物鍛煉鍛煉你的自理能力。”我點了點頭。
我躺地床上，腦子里始終想到那兩只小狐貍不同的命運。動物界如此，其實人也一樣：要成人，必須要經(jīng)歷磨練。我這么大了，也是該自己能做的事情自己做了，爸爸媽媽是想他們沒在我身邊的時候，能好好的生活，真是一片苦心?。?BR> 樂于助人也是一種美篇十四
石桌上安然放著一杯清茶，茶香溢散在空氣中，溜進鼻子里，還能感受到那沁人的暖氣，只是可惜庭園西風(fēng)徐來，這尖細(xì)的落葉競無端跌進了這青花瓷樣的杯中，毀了一杯好茶，成了一段遺憾。
園中的茶香還未散盡，一女子卻信步而來，舉止嫻雅，眼含秋波，許是游園疲倦，競伏幾而睡。夢中該是怎樣繾綣呢？必然有柳條蹁躚，梅花艷麗吧！只是可惜花落，夢醒，便因那相思而成疾，撒手人世。這書中委委道來的情節(jié)，這游園驚夢的遺憾讓多少讀者心碎沉迷？也讓多少讀者享受這刻意安排的遺憾呢？這個遺憾也正正成為《牡丹亭》最為吸引人的“磁石”，湯顯祖先生創(chuàng)造的遺憾，便是一種享受了。
如果沒有那人間的“一把辛酸淚”，若沒有黛玉欠債還淚的遺憾，那么《紅樓夢》又怎能稱得上是古代小說的頂峰之作呢？因為遺憾才使得我們?yōu)槠浠隊繅艨M，因為遺憾，所以我們在合上書的那一刻才會嘆一聲“都言作者癡，誰解其中味？”我們驚嘆于大觀園女兒家的才情，我們在這場夢的悲劇中享受遺憾。如果可以，我愿幻作這夢中的任何一個人物，去親身感受斷腸的心碎。
遺憾真的是一種享受，遺憾令從多文人雅士寫下多少千古名句：因為遺憾，蘇軾千古一唱“但愿人長久，千里共嬋娟”；因為遺憾，李煜深切悲嘆“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；因為遺憾，三毛才會在《滾滾紅塵》中寫道“陪君醉笑三萬場，不用訴離傷”
遺憾也是一種享受，而我們就在這字里行間的享受里感受遺憾，也感謝那片落葉，它給了清茶一段遺憾。