演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳遞信息和觀點(diǎn)的文本材料。演講稿的語(yǔ)調(diào)要得體，既要具有親和力，又要保持莊重。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格，適合各種場(chǎng)合和目的。
初中生演講比賽的演講稿篇一
如果在兩年前在座的各位問(wèn)起我：你眼中的大塘是怎樣的？我的回答可能應(yīng)該是“鄉(xiāng)風(fēng)文明、鎮(zhèn)容整潔、管理民主”，這樣的答案更像是考試卷上的答題提綱。但是如果各位繼續(xù)追問(wèn)下去：“你能具體說(shuō)說(shuō)嗎？”想必我會(huì)啞口無(wú)言，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候面對(duì)這樣的問(wèn)題，我總不能把停留在小時(shí)候的印象來(lái)忽悠大家。
如今，我從學(xué)校畢業(yè)，輾轉(zhuǎn)回到大塘工作已經(jīng)2年多了，我仍然不敢說(shuō)自己已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)了“大塘”這兩個(gè)字的含義，因?yàn)榇筇伶?zhèn)時(shí)刻都在發(fā)展著前進(jìn)著，但是我的親身經(jīng)歷足以給我發(fā)現(xiàn)了大塘的魅力。下面讓我和大家分享我眼中的大塘。
我眼中的大塘，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心協(xié)力的大家庭。大塘鎮(zhèn)就像個(gè)大家庭，人民群眾是最重要的家庭成員。在干部和群眾的身上，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)了互幫互助。我還記得在防汛期間，我們鎮(zhèn)村干部堅(jiān)守著崗位，與村民一起堅(jiān)守著田間地頭，為的是保證群眾的安全和糧食；每周的下鄉(xiāng)日，已經(jīng)成為我們這個(gè)大家庭聚會(huì)日，在駐村干部的帶領(lǐng)下，我們穿梭于村村戶戶，與村民拉家常，為的是收集建議和意見(jiàn)，以便更好地解決村民的困難。就如鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子所說(shuō)，村民就像我們的家人，只有始終站在村民的陣線上，才能得到源源不斷的力量，讓大塘鎮(zhèn)齊心協(xié)力，不斷變強(qiáng)變大。
我眼中的大塘，是一個(gè)貌美如花的“花姑娘”。大塘一年一個(gè)樣，三年大變樣，這里的環(huán)境變美了、村莊變靚了?？纯船F(xiàn)在的紅新村，已建成廣東省最大面積的花海主題公園，逾20xx畝各種花卉在陽(yáng)光照耀下，各種花卉漫山遍野，花團(tuán)錦簇，吸引大批游客前來(lái)觀光，也鼓起了村民的荷包；再看看現(xiàn)在大塘鎮(zhèn)街道，曾經(jīng)閑置的爛尾樓，如今已變成了全民健身廣場(chǎng)，草皮鋪起來(lái)了，綠樹(shù)種上去了，體育健身器材也安裝起來(lái)了，笑容洋溢在每位群眾的臉上。
大塘鎮(zhèn)是我們的家，作為這個(gè)大家庭中的一員，我更應(yīng)該清醒的意識(shí)到自己身上的責(zé)任，更應(yīng)該為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而奮斗。讓我們行動(dòng)起來(lái)，攜手共建美麗家園！
初中生演講比賽的演講稿篇二
那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒(méi)找到我。當(dāng)他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后很快趕來(lái)，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過(guò)來(lái)放在床上。診斷了起來(lái)，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開(kāi)水，直到我感覺(jué)好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見(jiàn)天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說(shuō)
什么
才好，只知一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對(duì)人講醫(yī)生對(duì)我的幫助。更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。
我知道，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問(wèn)，好的品格。我現(xiàn)在只有好好
學(xué)習(xí)
，奠定好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能當(dāng)上一個(gè)受人尊敬的好醫(yī)生。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如
黨團(tuán)
集會(huì)、
專業(yè)
性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、
愛(ài)
好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的'演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
初中生演講比賽的演講稿篇三
大家好，我是來(lái)自韓國(guó)的李東彥。今天我演講的題目是中國(guó)美味—麻辣燙。
粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚(yú)糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們?cè)诖蛸€誰(shuí)先被我們吃掉一樣?？吹竭@豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒(méi)吃飯似的。
我第一次是在朋友的介紹下來(lái)到那家麻辣燙店。一進(jìn)門就被那股香氣所吸引。迫不及待地拿起盤子挑選著自己喜歡的菜。都點(diǎn)好后，把它交給服務(wù)員。一眨眼功夫，服務(wù)員變魔術(shù)般端出一大盤子散發(fā)出濃濃香味的麻辣燙。我把一個(gè)肉丸和幾根面一起放入嘴里，嚼了一口，濃郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：這簡(jiǎn)直就是中國(guó)的極品美味。我來(lái)中國(guó)留學(xué)，都是為了這玩意吧。想著想著，眼前的盤子變成了空白，我們的臉上帶著微笑回味著那美妙的味道。
我想即便長(zhǎng)大回國(guó)了，我還會(huì)想念這個(gè)中國(guó)美味的。它那奧妙而完美的味道，使我感動(dòng)了。把我吸引住了。它是我留學(xué)生活中使我最幸福愉悅的禮物。我愛(ài)這中國(guó)味道，更愛(ài)中國(guó)。謝謝大家。
初中生演講比賽的演講稿篇四
告別了枯燥的高中生活，來(lái)到了邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我夢(mèng)中的大學(xué)是美好的，是無(wú)拘無(wú)束的，當(dāng)我來(lái)到時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的精彩不在于無(wú)人管理，而在于你能最好的發(fā)揮自己，然而發(fā)揮的卻是課堂上所不曾學(xué)過(guò)的。
后來(lái)我自己?jiǎn)栕约?，金錢等于夢(mèng)想嗎，作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，作為邢職的學(xué)生，我要懂得，我肩負(fù)的使命是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，做自己，發(fā)揮自己最大的能力，這才是人生目的。我要做自己，如同瘋子一樣的存在，真實(shí)勇敢的追求，追求知識(shí)，追求友情，追求愛(ài)情，追逐夢(mèng)想。我不想在乎異樣的眼光，大學(xué)我不想讓我的學(xué)業(yè)有任何問(wèn)題，我不求樣樣第一，但我要求我我不愧父母為我花的每一分錢。我要學(xué)會(huì)自己去行走，走在人生的路上，我要去看更多的東西，去經(jīng)歷，去體會(huì)，去磨練。我要打破束縛，做一次沒(méi)有目的地，沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有他人的旅游。青春不是年齡，而是一種心態(tài)。
現(xiàn)在我是學(xué)生，當(dāng)我踏入社會(huì)的第一步以后，我將不再是單純，我將不再懵懂，我將不再放縱，我會(huì)現(xiàn)實(shí)，我會(huì)功利，我會(huì)被束縛，大學(xué)就是我最后的機(jī)會(huì)。無(wú)論可以選擇夢(mèng)想還是選擇現(xiàn)實(shí)，這都沒(méi)有錯(cuò)，重要的是，我要堅(jiān)持自己的選擇。我不知道我的大學(xué)夢(mèng)具體是什么，但是我想把我的大學(xué)過(guò)的充實(shí)，絕不只是學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)槲业母绺缭诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)告訴我說(shuō)，我的大學(xué)是四年高三，我沒(méi)有好好把握，大學(xué)就把我踢出校門。
我告訴自己：我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，不需要魔法，只要我發(fā)揮內(nèi)在的力量;因?yàn)檎嬲男腋Ｊ侨σ愿?，寧可失敗在你喜歡的事情上，也不要成功在你所憎恨的事情上，否則你越成功越找不到自己，不要聽(tīng)信任何人，我們要挑戰(zhàn)的事管理自己而絕非時(shí)間，時(shí)間管理是誤成，我們管理好自己，耐住寂寞，抵住誘惑，懂得放棄，學(xué)會(huì)選擇，好好把握每一次放手與選擇，我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
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初中生演講比賽的演講稿篇五
一份讓人歷練的工作，才值得我去投入；一份讓人成長(zhǎng)的事業(yè)，才值得我去珍惜；一個(gè)充滿希望的目標(biāo)，才值得我去奮起。
所以，在我懷著滿腔熱情踏進(jìn)椰林灘的那一刻，我是多么的興奮，我終于找到了一個(gè)值得用激情去奮斗、用汗水去拼搏、用實(shí)力來(lái)見(jiàn)證的企業(yè)，能夠有幸在xx（公司）工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，將是我未來(lái)進(jìn)步和走向成功的最大動(dòng)力，也是我踏出學(xué)校、步入社會(huì)、規(guī)劃事業(yè)的第一個(gè)人生里程碑，從此與xx結(jié)緣，踏上x(chóng)x這趟列車開(kāi)始了我的職場(chǎng)之旅，整理全新的狀態(tài)，帶上堅(jiān)定的信念，懷揣雄心勃勃的目標(biāo)，腳踏堅(jiān)如磐石的意志，嶄新的旅程即將起航。
翻閱進(jìn)入xx的第一頁(yè)日記，仿佛又掀開(kāi)了那一張張嶄新的圖畫(huà)，對(duì)椰林灘的了解在時(shí)間的腳步中增長(zhǎng)，自身價(jià)值也在風(fēng)的呼吸中得到升華，為了逐步實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的人生目標(biāo)，執(zhí)著心中一如既往的追求，我把那些已經(jīng)成為過(guò)去的困難和失敗理解為成就歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音，為了讓生命的樂(lè)章更加動(dòng)聽(tīng)，為了有朝一日的苦盡甘來(lái)，為了贏得更加熱烈的喝彩，我付出的將是更多的努力和拼搏，最終去奏響完美的生命樂(lè)章，唱出我人生最新最美的歌。
第一站：成為xx（公司）人
歷經(jīng)兩個(gè)月的適應(yīng)和磨合，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情幫助和指導(dǎo)下，我順利通過(guò)試用期，轉(zhuǎn)為正式員工，成為真正的xx人。
當(dāng)環(huán)境不再陌生、思維不再稚嫩、遇事不再膽怯、工作逐漸步入正軌的時(shí)候，我的夢(mèng)想也隨之不再遙遠(yuǎn)，酒店成了我的第二個(gè)家，辦公室是我盡職盡責(zé)回報(bào)酒店的陣地。
千里之行，始于足下，在試用期階段，我逐漸了解到酒店把困難重重、充滿挑戰(zhàn)的20xx年納為品質(zhì)管理年，面對(duì)“堅(jiān)定信心、調(diào)整策略、練好內(nèi)功、共渡時(shí)限”的十六字方針及“兼顧眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)，兼顧經(jīng)營(yíng)與星評(píng)，兼顧成本控制與優(yōu)質(zhì)服務(wù)，兼顧對(duì)員工服務(wù)與對(duì)客人服務(wù)”的四個(gè)兼顧，當(dāng)時(shí)的我不能徹底的領(lǐng)會(huì)到其中更深層次的內(nèi)涵，但在隨后的工作中，在酒店不斷的進(jìn)步和變化中，才使我慢慢體會(huì)到其中堅(jiān)持不解的信念和永不放棄的追求。
我很榮幸能夠在這種情況下成為椰林灘的一份子，雖然對(duì)自己的遲到有些許的遺憾，但我不認(rèn)為這些遺憾不能夠被彌補(bǔ)，反而將會(huì)督促我不斷的努力，成為我逐漸進(jìn)步的見(jiàn)證人。
當(dāng)遺憾被幸福和進(jìn)步代替時(shí)，原來(lái)，“時(shí)間”并沒(méi)有放棄我；當(dāng)結(jié)果被成績(jī)和努力見(jiàn)證時(shí)，原來(lái)，“成功”還在迎接我。
在以后的工作中，有無(wú)數(shù)感人的事跡激勵(lì)著我。
因?yàn)閤x人為企業(yè)發(fā)展不辭辛苦，因?yàn)閤x人對(duì)規(guī)劃步步為營(yíng)，因?yàn)閤x人對(duì)挫折從不言敗，這一切都為我插上了騰飛的翅膀，我立誓做好一名真正的xx人。
下一站，我駛向遠(yuǎn)方，目的地叫做夢(mèng)想，隔著玻璃窗往外看，有回憶所以勇敢。
下一站，我駛往何方，去哪里沒(méi)有影響，世界都是我的櫥窗，時(shí)間會(huì)讓我成長(zhǎng)。
在家里，父母教會(huì)了我為人處事，在學(xué)校里，老師教會(huì)了我知書(shū)識(shí)禮，然而，在這里，領(lǐng)導(dǎo)和同事們教會(huì)了我“吃得苦中苦，方為人上人”。
完美的未來(lái)就像一幅宏偉的畫(huà)面，以“終極目標(biāo)”作為藍(lán)圖，以“激情”做框架，用“上進(jìn)”來(lái)填色，用“努力”來(lái)修飾，最后，用“實(shí)力”來(lái)完結(jié)。天衣無(wú)縫，內(nèi)外兼修，美輪美奐，皆為上品。
我會(huì)立志將這份精品完成，也絕不讓所有人對(duì)我失望，因?yàn)椋@就是我的目標(biāo)，這也是我回饋酒店的小小心意，愿我那點(diǎn)滴的平凡實(shí)力與全體同仁的力量匯成一片激情澎湃的汪洋大海，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都愿同心同德，任重道遠(yuǎn)，承載著國(guó)安，越走越遠(yuǎn)，共創(chuàng)輝煌。
初中生演講比賽的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓和現(xiàn)場(chǎng)的朋友們：
大家下午好！
在我開(kāi)始演講之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，職業(yè)和事業(yè)分別是什么，有什么區(qū)別。這是我當(dāng)時(shí)參加事業(yè)單位公開(kāi)招聘時(shí)的一道面試題目。當(dāng)時(shí)的我是這樣回答的：職業(yè)是一種工作的分類。三百六十行行行出狀元，每一行都是一種職業(yè)，都是維持整個(gè)社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展而不可或缺的一部分。而事業(yè)，我認(rèn)為是一個(gè)人終生的事，是要通過(guò)自身多年的努力奮斗、辛勤工作而取得的成就。正如，我報(bào)考的單位是定海區(qū)環(huán)衛(wèi)處，如果我能有幸成為其中的一員，從事環(huán)衛(wèi)工作，那就是我的職業(yè)；如果我通過(guò)多年的辛勤工作，將舟山變成一個(gè)干凈又衛(wèi)生的美麗城市花園，那就是我的事業(yè)。如今，第十四個(gè)環(huán)衛(wèi)工人節(jié)即將到來(lái)，我為能站在這里為大家演講而感到十分榮幸，借此機(jī)會(huì)表達(dá)我對(duì)從事環(huán)衛(wèi)工作的每個(gè)人的深深敬意。
來(lái)環(huán)衛(wèi)轉(zhuǎn)眼已有一年多了。這一年，我學(xué)到了很多，感悟到了很多，成長(zhǎng)了很多。所以我今天要演講的題目是《環(huán)衛(wèi)工作之所感》，談?wù)勥@一年來(lái)我的感激、感動(dòng)和敬佩。
首先是感激。
剛開(kāi)始工作的時(shí)候，為了讓我盡快熟悉工作環(huán)境，我被安排到解放所實(shí)習(xí)。第一天到解放所的情景，我至今還記憶猶新。才到所門口，那垃圾的惡臭撲鼻而來(lái)，我當(dāng)時(shí)就想吐。所長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我的不適應(yīng)，就告訴我：剛來(lái)是會(huì)覺(jué)得臭，過(guò)幾天就習(xí)慣了，大家都是這樣過(guò)來(lái)的。果然，過(guò)了一周，我經(jīng)過(guò)路邊的垃圾桶時(shí)，我就覺(jué)得那味道多么親切多么熟悉啊！接著，所長(zhǎng)叫我去稱清運(yùn)工人拖來(lái)的垃圾車，那車往稱上一停，什么，600多斤！我頓時(shí)對(duì)平時(shí)看似不起眼的清運(yùn)工人產(chǎn)生了由衷的敬佩。從那時(shí)起，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了環(huán)衛(wèi)工作的辛苦和偉大，為能加入這個(gè)隊(duì)伍而感到驕傲。一個(gè)月多很快過(guò)去了，在所長(zhǎng)和所有同事的耐心地教導(dǎo)和幫助下，我基本了解了基層的工作。之后，我來(lái)到處管理科工作，新工作的生疏有同事帶我學(xué)習(xí)，工作中的困難有領(lǐng)導(dǎo)教我解決。在此，我要特別感謝所有教過(guò)我?guī)椭^(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，謝謝你們！
其次是感動(dòng)。
環(huán)衛(wèi)工作是艱難的。清掃工人日曬雨淋，不論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻；清運(yùn)工人勞累辛苦，背起一個(gè)個(gè)又臟又臭的垃圾桶，污水濺了一身，再拖著沉重的車一步步走回中轉(zhuǎn)站；運(yùn)糞工人忍著令人作嘔的惡臭，用手疏通堵塞的管道，一桶一桶地把糞便裝入運(yùn)糞車內(nèi)；管理公廁人員不停地日洗夜擦，把每個(gè)廁位、每個(gè)角落擦拭得一塵不染。如此艱辛的工作，他們卻從未退縮過(guò)，從未間斷過(guò)，三百六十五天，日日?qǐng)?jiān)守著崗位，因?yàn)樗麄冎?，城市的環(huán)境衛(wèi)生一刻也離不開(kāi)他們的辛勤勞動(dòng)。我被他們的精神感動(dòng)了，于是在工作之余，跟著舟山網(wǎng)絡(luò)義工們一起，在嚴(yán)寒中為他們送去熱姜湯，在酷暑中為他們送去冰水，希望能為他們做些什么。
最后是敬佩。
初中生演講比賽的演講稿篇七
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！我是鐘恬靜。今天我講話的題目是：遵守法律從我做起。
提起法律，就給人以一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。法律是社會(huì)規(guī)則的一種，通常指：由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范，任何組織和個(gè)人都不能凌駕于法律之上。
作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)1、積極參加法制安全教育，增強(qiáng)法制觀念、紀(jì)律觀念、安全觀念。2、嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔垃圾、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。3、不闖紅燈、不在馬路上玩耍追逐；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。
不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的初中生做起，樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明五中人。才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
初中生演講比賽的演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)、老師們：
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
初中生演講比賽的演講稿篇九
徒步黃昏。
祥和而自由。
時(shí)光驚艷了這個(gè)季節(jié)。
讓人不忍直視它的美。
直到消散...
時(shí)間用溫度來(lái)訴說(shuō)時(shí)光任茬。
午時(shí)屋外陽(yáng)光大盛。
高溫在車內(nèi)閑庭信步。
亦如我們?cè)邳S昏之后漫步于野。
而后那些年。
便慢慢失去了知覺(jué)。
該怎樣去看待這個(gè)世界。
微微一笑間。
時(shí)光再現(xiàn)...
結(jié)束一段行程。
來(lái)去匆匆。
我們想的總是抓住。
越想得到越難追求的心里。
滿足于永不滿足的心態(tài)。
畏懼于無(wú)所畏懼之人。
晨曦的天際。
誰(shuí)在訴說(shuō)著愛(ài)情。
那該是多美好的景象。
卻如你我一般。
去理發(fā)。
三千愁絲終歸土。
一朝夢(mèng)中憶千年...
黃昏的風(fēng)總是能吹起點(diǎn)什么來(lái)。
像是有股思念的味道在里面。
靜謐中的悠然源于有人可想。
得不到又可以想念的`狀態(tài)剛剛好。
適合這春風(fēng)滿地的愜意吧。
坐在大理石的臺(tái)階上。
思緒飛往天外。
天上會(huì)不會(huì)真的有神仙。
他們都藏在哪。
是否也有悲歡離合。
漸漸變長(zhǎng)的夜。
慢慢睡去...
初中生演講比賽的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的姐妹們：
下午好！能作為優(yōu)秀護(hù)士的代表進(jìn)行發(fā)言，我很榮幸，首先，請(qǐng)?jiān)试S我感謝三個(gè)人，有句話說(shuō)的好，千里馬易尋，伯樂(lè)難求，所以，第一，感謝能在我工作中給予我肯定的人，第二，感謝能夠和我一起分享工作果實(shí)的人，第三，當(dāng)我在工作中遇到困難和挫折時(shí)，能及時(shí)給予我鼓勵(lì)和支持的人，是你們讓我在過(guò)去八年的工作生涯中繼續(xù)堅(jiān)守在護(hù)理工作崗位，是你們讓我在這個(gè)平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。
今天是個(gè)特殊的日子，如果把歷史的時(shí)針回?fù)芤荒?，我想，記住今天的不只是護(hù)理工作人員。他們從絕望看到了希望，從迷茫找到了方向，他們?cè)僖膊皇侨巳褐凶钭钇椒驳囊粏T，所以，請(qǐng)珍惜我們手中的這份平凡，再也不要為自己猶如空氣中的一粒塵埃而憂傷。
如果兒童醫(yī)院是一條河，那么，我們就是河中的每一艘小船，河水的風(fēng)平浪靜將決定船的一帆風(fēng)順；如果兒童醫(yī)院是一艘船，那么，我們就是船員，我們將一如既往的跟隨舵手的腳步去遠(yuǎn)航。
初中生演講比賽的演講稿篇十一
大家好!我叫xxx，今天我演講的題目是團(tuán)隊(duì)的力量《團(tuán)隊(duì)的重要性》。
俗話說(shuō)：“一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山”。這是古人對(duì)團(tuán)隊(duì)力量的描寫(xiě)。說(shuō)道團(tuán)隊(duì)的力量就不得不想到一種動(dòng)物---狼。狼是一種群居動(dòng)物，多少世紀(jì)以來(lái)，狼一直是所有野生生物中最具惡名的種類之一，它被人仇視，使人恐懼。給人留下根深蒂固的反面角色的印象。但是，它們借助團(tuán)隊(duì)精神發(fā)展壯大，狼群在狩獵的時(shí)候靠每頭狼都會(huì)根據(jù)自己的條件選擇自己的任務(wù)，有些狼要做先鋒去騷擾獵物;跑得快的狼去圍追或堵截;強(qiáng)壯的狼去獵殺強(qiáng)壯的獵物;弱小的狼去獵殺相對(duì)弱小的獵物，通過(guò)密切的合作，齊心協(xié)力的戰(zhàn)斗，總能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。狼的這種戰(zhàn)斗方式足以讓任何猛獸汗顏。即使再?gòu)?qiáng)大的猛獸見(jiàn)到狼群也要退避三舍。
由此可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)精神是真的`重要。那么，怎樣才能形成團(tuán)隊(duì)精神呢?要形成這種寶貴的團(tuán)隊(duì)精神。我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
第一，要相互信任。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團(tuán)隊(duì)的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基矗這種信任包括上下級(jí)之間和同事之間的相互信任，說(shuō)白了就是不要亂生疑心。
第二，相互包容。俗話說(shuō)：牙齒還有咬著舌頭的時(shí)候。在一個(gè)單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會(huì)的時(shí)候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對(duì)一些非原則的問(wèn)題不要斤斤計(jì)較，以牙還牙，以眼還眼。中國(guó)有句老話：“天下事，何時(shí)了;有些事，不了了;一定了，不得了?！币馑际钦f(shuō)一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計(jì)較起來(lái)既影響工作，又影響感情，沒(méi)有任何價(jià)值。
第三，相互補(bǔ)臺(tái)。這說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，但是只要具備了團(tuán)隊(duì)精神又完全可以做到。一是要樹(shù)立全局觀念。每一個(gè)同志只有牢固樹(shù)立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團(tuán)隊(duì)中去，貢獻(xiàn)自己的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情況下，及時(shí)堵漏，主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)。二是敢于承擔(dān)責(zé)任。有的單位出現(xiàn)過(guò)這樣的情況：一個(gè)科室出現(xiàn)了問(wèn)題，科長(zhǎng)往往會(huì)找客觀原因，或者找下屬的原因，推卸責(zé)任。但是，聰明的科長(zhǎng)，即使在下屬犯錯(cuò)誤的時(shí)候，也會(huì)責(zé)備自己，就像“諸葛亮揮淚斬馬謖后，上書(shū)自貶三級(jí)”?？崎L(zhǎng)勇于、敢于、善于承擔(dān)責(zé)任，是能及時(shí)消除因下屬錯(cuò)誤而產(chǎn)生的不良后果，迅速扭轉(zhuǎn)工作局面的關(guān)鍵。這是一種更高層次的補(bǔ)臺(tái)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)如果能自覺(jué)做到這些，何談產(chǎn)生不了凝聚力，何談產(chǎn)生不了團(tuán)隊(duì)精神。
第四，相互謙讓。“見(jiàn)困難就上，見(jiàn)榮譽(yù)就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成績(jī)的時(shí)候，在榮譽(yù)降臨的時(shí)候，我們應(yīng)該具備梅花那種“俏也不爭(zhēng)春”的精神。過(guò)去有過(guò)深刻的教訓(xùn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)在奮斗的過(guò)程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時(shí)卻鬧得不可開(kāi)交，原因就在于不能相互謙讓，爭(zhēng)功爭(zhēng)榮譽(yù)。這樣的教訓(xùn)我們不能忘記。
同志們，團(tuán)隊(duì)精神的形成需要不斷的積累、調(diào)整與修正，所有畢其功于一役的想法只能是不切實(shí)際的奢望。唯有我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，方能達(dá)到1+1大于2的理想境界!
初中生演講比賽的演講稿篇十二
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
如果說(shuō)青春是一本書(shū)，那么書(shū)的作者一定是自己，這本書(shū)究竟該如何書(shū)寫(xiě)呢?
宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的周19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)雖然我只是一名普通的教師，但也想像偉人一樣書(shū)寫(xiě)自己的青春，一直努力在自己的教師崗位上踐行者為師者的信念同時(shí)也向?qū)W生播種著青春的信念.
因?yàn)槲抑牢宜痰膶W(xué)生正處在青春這一短暫而美妙的季節(jié)，需要我用信念為他們描繪出一幅七彩的畫(huà)卷。
在我短短的從教生涯中，曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一個(gè)女孩：她總是坐在教室的角落，沉默不語(yǔ)，低著頭。我是她的輔導(dǎo)員，通過(guò)與她的交談，我了解到：她有一個(gè)母親，卻是一個(gè)不能給她正常母愛(ài)的弱智母親;她有一個(gè)家，卻是一個(gè)不能簡(jiǎn)單地用“特困”來(lái)形容的家。
在學(xué)校組織的家訪活動(dòng)中，我來(lái)到了她的家。這是怎樣的一個(gè)家呀!最老的平房，10多個(gè)平方米，連扇窗戶都沒(méi)有，房間里黑暗潮濕，悶熱異常，破爛不堪。家中最像樣的家具就是一張用木頭簡(jiǎn)單拼接的四方桌，這張桌子既是全家的飯桌，也是女孩的書(shū)桌。
那天，我破天荒地第一次在家訪時(shí)留下來(lái)吃飯。因?yàn)槲抑佬枰襾?lái)為她灌輸人生的信念.這信念，恰如女子眉下彎彎的新月，默默地注視著遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方;又如男兒心中雄壯的長(zhǎng)虹，傾訴著對(duì)未知旅途的`豪情氣壯。我希望這個(gè)女孩能擁有如鷹擊長(zhǎng)空般堅(jiān)定，如魚(yú)翔淺底般從容的青春信念.
于是，在這個(gè)破舊的小屋里，我跟她聊起人生，談著理想，告訴她如何克服困難，如何面對(duì)挫折，幫助她規(guī)劃未來(lái)的人生，我在她的臉上終于看到了本該屬于她這個(gè)年齡的笑容，這笑容讓我倍感欣慰?；氐綄W(xué)校，我翻開(kāi)她上交給我的周記本，寫(xiě)給她這樣一段話：“今天我在你的書(shū)桌上吃飯，我看到了一個(gè)堅(jiān)韌的女孩在這張舊方桌上看書(shū)，看一本用信念書(shū)寫(xiě)的無(wú)字之書(shū)。我相信，貧窮是暫時(shí)的，精神卻可以創(chuàng)造永恒的財(cái)富?！?，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她變了，變得樂(lè)觀開(kāi)朗，變得陽(yáng)光向上，后來(lái)她開(kāi)始與同學(xué)們自如而自信地進(jìn)行溝通與交流，還在學(xué)校的食堂找到了一份兼職，她走到了人群前面來(lái)，不再躲藏在自己內(nèi)心深處的小角落里.三年后，她以優(yōu)異的成績(jī)升本成功，離別的時(shí)候她對(duì)我說(shuō)：老師，每當(dāng)我自卑，膽怯的時(shí)候，總會(huì)想起您說(shuō)的那句話：“貧窮是暫時(shí)的，精神卻可以創(chuàng)造永恒的財(cái)富!”女孩還說(shuō)，她的心靈深處會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這份信念，這份信念會(huì)時(shí)刻支撐著她的希望之火，支撐著她勇敢地面對(duì)挫折，支撐著她堅(jiān)定地奮斗下去。
人生就是這樣，只要信念的種子還在，希望就在。而作為教師的我們，正是要成為那個(gè)播種信念，傳播希望的人。我們所能留給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)、技能，更應(yīng)該是一個(gè)“精神的底子”――那是一種對(duì)未知世界的向往，一種美好的信念，一種精神的追求。
信念讓我們堅(jiān)守。為真理守候一份堅(jiān)持，為事業(yè)守候一份忠誠(chéng);為平凡的人生守候出一份高遠(yuǎn)與絢麗，為樸素的靈魂守候出一份超然與空靈。信念讓我們勇敢。勇敢地面對(duì)人生的風(fēng)雨，勇敢地面對(duì)生命的苦難，勇敢地與命運(yùn)挑戰(zhàn)，勇敢地為正義抗?fàn)帯?BR> 信念還讓我們自信。相信自己在災(zāi)難面前有能力直面現(xiàn)實(shí)，在逆境面前有能力超越自己;相信自己在陷阱面前有能力抵御誘惑，在困難面前有能力創(chuàng)造奇跡。
身為一名教師，我深深的相信，今日由我們來(lái)播種青春的信念，明日學(xué)生們必將收獲一個(gè)成熟而和諧的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中生演講比賽的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午（下午）好！為了提升企業(yè)凝聚力，營(yíng)造積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的企業(yè)氛圍，同時(shí)，為員工提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的平臺(tái)，今天，我們?cè)谶@里隆重舉辦以“公司要發(fā)展，我要做什么”為主題的演講比賽。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次比賽的評(píng)委，他們是：xxx。
他們將會(huì)秉承著公平、公正的評(píng)審態(tài)度，根據(jù)每一位選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，給出恰如其分的分?jǐn)?shù)。
接下來(lái)，我要向大家介紹一下今天現(xiàn)場(chǎng)的x名記分員，他們分別是xxx、xxx、xxx?，F(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxxxxxx為本次演講比賽致辭！感謝xx總的致辭。
下面，我為大家宣布一下今天演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定情況。
演講技巧分滿分50分，包括普通話是否程度、口齒是否清晰、感情是否豐富、是否注意抑揚(yáng)頓挫以及儀態(tài)是否大方四個(gè)方面。
本次比賽共會(huì)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。最終花落誰(shuí)家，讓我們拭目以待！
下面有請(qǐng)第一位上場(chǎng)的選手，來(lái)自xxxxx醫(yī)院的xxxx。x位選手的演講已經(jīng)結(jié)束，我們的記分員正在做最終的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)大家稍事休息，期待最終結(jié)果的出現(xiàn)。
各位選手的最終分?jǐn)?shù)現(xiàn)在已經(jīng)在我的手中，想必大家都和我一樣，緊張并且期待著。首先，向大家宣布獲得本次比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)的4名選手，他們分別是：來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx；來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx、、來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
接下來(lái)，我要向大家宣布的是榮獲三等獎(jiǎng)的3名選手，，他們分別是：來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx；來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx、來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
接下來(lái)，我要向大家宣布的是榮獲二等獎(jiǎng)的2名選手，，他們分別是：來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx；來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
最最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，接下來(lái)，我要向大家宣布的是本次演講比賽的冠軍獲得者，他就是，來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx！讓我們將最最熱烈的掌聲送給xxx。
讓我們?cè)俅斡米钭顭崃业恼坡暁g迎xxx為大家致獲獎(jiǎng)感言！感謝xxx的發(fā)言。
在此，我們還要將同樣熱烈的掌聲送給未能獲獎(jiǎng)的伙伴們，感謝你們的積極參與，同時(shí)，也希望你們不要?dú)怵H，鉚足精神，在下一次的比賽中脫穎而出，一舉奪魁！
演講比賽到這里就要落下帷幕了，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的重視、指導(dǎo)與支持，感謝參與本次比賽的評(píng)委、選手和所有的同事們。我們下次活動(dòng)再見(jiàn)！
初中生演講比賽的演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們：
你們好！今天，我為大家演講的題目就是：《皎潔的玉蘭—天使的心》！
“天使”是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們傾聽(tīng)治療碗盤的協(xié)奏曲；無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè)章。都說(shuō)我們崇高偉大，可是又有誰(shuí)想得到，在這份崇高偉大的背后，其實(shí)是一顆顆普通的天使心！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初中生演講比賽的演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好！我是來(lái)自廣州廣紙項(xiàng)目的鋼筋翻樣員，我叫李祥杰。今天我演講的題目是職業(yè)化造就不一樣的你。我相信大家對(duì)于職業(yè)化是什么？都有自己的一個(gè)理解，下面我就以我自己對(duì)于職業(yè)化的理解發(fā)表我的淺薄的觀點(diǎn)，還希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多指教。
1.什么是職業(yè)化？
2.為什么需要職業(yè)化？
3.對(duì)于職業(yè)化我們要怎么做？
這明顯就是不合適，因?yàn)樗麤](méi)有用合適的方式去做合適的事情，我們大家都知道，在工地，一定是要頭戴安全帽，腳穿勞保鞋，衣服著裝要適度寬松等等。這些標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)就是屬于職業(yè)化的范疇啦。
舉一個(gè)我身邊的例子，我剛下項(xiàng)目那會(huì)，跟著一個(gè)工長(zhǎng)下現(xiàn)場(chǎng)去學(xué)習(xí)，有一天晚上，由于臨時(shí)有事，他穿著拖鞋就下現(xiàn)場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)木工正在釘模板。由于是晚上，光線不太好，他一腳就踩中一個(gè)釘子，由于連貫的收腳反應(yīng)，結(jié)果另一只腳剛踏出一步就又中招了。這個(gè)例子說(shuō)明我們?cè)诠さ卮┲?guī)范化的確很重要，這關(guān)乎我們的安全。
下面我將從我們公司如今面臨的一些背景來(lái)淺析下為什么需要職業(yè)化？
背景：目前我們公司正處于由“單一工程建造商”轉(zhuǎn)型為“具備設(shè)計(jì)施工能力的國(guó)際工程承包商”和“具備產(chǎn)業(yè)化特征的建筑綜合服務(wù)商”的關(guān)鍵時(shí)期。
我們的期望：業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)更好、市場(chǎng)布局更優(yōu)、管理更科學(xué)。
打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)不僅是促進(jìn)企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越的有力保障，更將為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供不竭動(dòng)力。我們公司，現(xiàn)在面臨著機(jī)遇，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。因此，我們推出了“兩商”戰(zhàn)略。
目前國(guó)際上比較常用的有epc（設(shè)計(jì)-采購(gòu)-施工/交鑰匙工程）模式、bt模式（建造-移交）、bot模式（建造-經(jīng)營(yíng)-移交）等。
這些都是我們國(guó)際工程領(lǐng)域中值得借鑒的新型商業(yè)模式。
國(guó)際上的模式給我們的啟示：未來(lái)國(guó)內(nèi)建筑市場(chǎng)的需求必定是多元化的，所以施工企業(yè)的能力也應(yīng)當(dāng)是多元的，而要做到這一點(diǎn)，就必然未雨綢繆，所謂未雨綢繆其實(shí)就是在戰(zhàn)略上有所安排，包括對(duì)人才的引進(jìn)和培育均需要從戰(zhàn)略上充分考慮。
大家想想，我通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是，兩家單位，一家只會(huì)單純的建房子，而另一家說(shuō)，我不僅會(huì)建房子，我還會(huì)設(shè)計(jì)房子。很明顯第二家的競(jìng)爭(zhēng)力就強(qiáng)很多了。第二家具備的能力這就是所謂的epc模式。當(dāng)我們具備這種能力的時(shí)候，我們就能走向世界，我們的路才會(huì)越走越寬。
有這樣一個(gè)故事：
一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問(wèn)了三個(gè)建筑工人一個(gè)相同的問(wèn)題：“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)建筑工人頭也不抬地回答：“我正在砌一堵墻?！钡诙€(gè)建筑工人回答：“我正在蓋房子?！庇浾哂謫?wèn)第三個(gè)工人，這次他得到的.回答是：“我在為人們建造漂亮的家園?！庇浾哂X(jué)得三個(gè)建筑工人的回答很有趣，就將其寫(xiě)進(jìn)了自己的報(bào)道。
若干年后，記者在整理過(guò)去的采訪記錄時(shí)，突然看到了這三個(gè)回答，三個(gè)不同的回答讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，想去看看這三個(gè)工人現(xiàn)在的生活怎么樣。
等他找到這三個(gè)工人的時(shí)候，結(jié)果令他大吃一驚：當(dāng)年的第一個(gè)建筑工人現(xiàn)在還是一個(gè)建筑工人，仍然像從前一樣砌著他的墻；當(dāng)年的第二個(gè)工人現(xiàn)在竟然做了一名設(shè)計(jì)師；至于第三個(gè)工人，他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板，前兩個(gè)工人正在為他工作。
第一種很悲哀，為了生存而干活，生活僅為了生存而奔波，也少了進(jìn)取的樂(lè)趣！
第二種人有夢(mèng)想，人生因夢(mèng)想而偉大，可惜缺少遠(yuǎn)見(jiàn)！
第三種人有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，心懷夢(mèng)想的人終有一天能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，哥倫比亞夢(mèng)想著另一個(gè)世界而發(fā)現(xiàn)新大陸。
初中生演講比賽的演講稿篇一
如果在兩年前在座的各位問(wèn)起我：你眼中的大塘是怎樣的？我的回答可能應(yīng)該是“鄉(xiāng)風(fēng)文明、鎮(zhèn)容整潔、管理民主”，這樣的答案更像是考試卷上的答題提綱。但是如果各位繼續(xù)追問(wèn)下去：“你能具體說(shuō)說(shuō)嗎？”想必我會(huì)啞口無(wú)言，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候面對(duì)這樣的問(wèn)題，我總不能把停留在小時(shí)候的印象來(lái)忽悠大家。
如今，我從學(xué)校畢業(yè)，輾轉(zhuǎn)回到大塘工作已經(jīng)2年多了，我仍然不敢說(shuō)自己已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)了“大塘”這兩個(gè)字的含義，因?yàn)榇筇伶?zhèn)時(shí)刻都在發(fā)展著前進(jìn)著，但是我的親身經(jīng)歷足以給我發(fā)現(xiàn)了大塘的魅力。下面讓我和大家分享我眼中的大塘。
我眼中的大塘，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心協(xié)力的大家庭。大塘鎮(zhèn)就像個(gè)大家庭，人民群眾是最重要的家庭成員。在干部和群眾的身上，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)了互幫互助。我還記得在防汛期間，我們鎮(zhèn)村干部堅(jiān)守著崗位，與村民一起堅(jiān)守著田間地頭，為的是保證群眾的安全和糧食；每周的下鄉(xiāng)日，已經(jīng)成為我們這個(gè)大家庭聚會(huì)日，在駐村干部的帶領(lǐng)下，我們穿梭于村村戶戶，與村民拉家常，為的是收集建議和意見(jiàn)，以便更好地解決村民的困難。就如鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子所說(shuō)，村民就像我們的家人，只有始終站在村民的陣線上，才能得到源源不斷的力量，讓大塘鎮(zhèn)齊心協(xié)力，不斷變強(qiáng)變大。
我眼中的大塘，是一個(gè)貌美如花的“花姑娘”。大塘一年一個(gè)樣，三年大變樣，這里的環(huán)境變美了、村莊變靚了?？纯船F(xiàn)在的紅新村，已建成廣東省最大面積的花海主題公園，逾20xx畝各種花卉在陽(yáng)光照耀下，各種花卉漫山遍野，花團(tuán)錦簇，吸引大批游客前來(lái)觀光，也鼓起了村民的荷包；再看看現(xiàn)在大塘鎮(zhèn)街道，曾經(jīng)閑置的爛尾樓，如今已變成了全民健身廣場(chǎng)，草皮鋪起來(lái)了，綠樹(shù)種上去了，體育健身器材也安裝起來(lái)了，笑容洋溢在每位群眾的臉上。
大塘鎮(zhèn)是我們的家，作為這個(gè)大家庭中的一員，我更應(yīng)該清醒的意識(shí)到自己身上的責(zé)任，更應(yīng)該為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)而奮斗。讓我們行動(dòng)起來(lái)，攜手共建美麗家園！
初中生演講比賽的演講稿篇二
那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒(méi)找到我。當(dāng)他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后很快趕來(lái)，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過(guò)來(lái)放在床上。診斷了起來(lái)，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開(kāi)水，直到我感覺(jué)好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見(jiàn)天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說(shuō)
什么
才好，只知一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對(duì)人講醫(yī)生對(duì)我的幫助。更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。
我知道，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問(wèn)，好的品格。我現(xiàn)在只有好好
學(xué)習(xí)
，奠定好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能當(dāng)上一個(gè)受人尊敬的好醫(yī)生。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如
黨團(tuán)
集會(huì)、
專業(yè)
性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、
愛(ài)
好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的'演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
初中生演講比賽的演講稿篇三
大家好，我是來(lái)自韓國(guó)的李東彥。今天我演講的題目是中國(guó)美味—麻辣燙。
粘粘的面，香甜的香腸，美味的魚(yú)糕，肉汁豐富的肉丸……各種菜在麻辣燙里露著頭，一邊享受熱水澡，一邊夸耀著自己的身體，就像他們?cè)诖蛸€誰(shuí)先被我們吃掉一樣?？吹竭@豐餐美食，我就忍不住了。飛快地拿起筷子，像真空吸塵似的飛一般把菜吸入嘴里，仿佛至少2天沒(méi)吃飯似的。
我第一次是在朋友的介紹下來(lái)到那家麻辣燙店。一進(jìn)門就被那股香氣所吸引。迫不及待地拿起盤子挑選著自己喜歡的菜。都點(diǎn)好后，把它交給服務(wù)員。一眨眼功夫，服務(wù)員變魔術(shù)般端出一大盤子散發(fā)出濃濃香味的麻辣燙。我把一個(gè)肉丸和幾根面一起放入嘴里，嚼了一口，濃郁的肉香和粘粘的面在我的嘴里形成了天上美味。我想：這簡(jiǎn)直就是中國(guó)的極品美味。我來(lái)中國(guó)留學(xué)，都是為了這玩意吧。想著想著，眼前的盤子變成了空白，我們的臉上帶著微笑回味著那美妙的味道。
我想即便長(zhǎng)大回國(guó)了，我還會(huì)想念這個(gè)中國(guó)美味的。它那奧妙而完美的味道，使我感動(dòng)了。把我吸引住了。它是我留學(xué)生活中使我最幸福愉悅的禮物。我愛(ài)這中國(guó)味道，更愛(ài)中國(guó)。謝謝大家。
初中生演講比賽的演講稿篇四
告別了枯燥的高中生活，來(lái)到了邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我夢(mèng)中的大學(xué)是美好的，是無(wú)拘無(wú)束的，當(dāng)我來(lái)到時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的精彩不在于無(wú)人管理，而在于你能最好的發(fā)揮自己，然而發(fā)揮的卻是課堂上所不曾學(xué)過(guò)的。
后來(lái)我自己?jiǎn)栕约?，金錢等于夢(mèng)想嗎，作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，作為邢職的學(xué)生，我要懂得，我肩負(fù)的使命是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，做自己，發(fā)揮自己最大的能力，這才是人生目的。我要做自己，如同瘋子一樣的存在，真實(shí)勇敢的追求，追求知識(shí)，追求友情，追求愛(ài)情，追逐夢(mèng)想。我不想在乎異樣的眼光，大學(xué)我不想讓我的學(xué)業(yè)有任何問(wèn)題，我不求樣樣第一，但我要求我我不愧父母為我花的每一分錢。我要學(xué)會(huì)自己去行走，走在人生的路上，我要去看更多的東西，去經(jīng)歷，去體會(huì)，去磨練。我要打破束縛，做一次沒(méi)有目的地，沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有他人的旅游。青春不是年齡，而是一種心態(tài)。
現(xiàn)在我是學(xué)生，當(dāng)我踏入社會(huì)的第一步以后，我將不再是單純，我將不再懵懂，我將不再放縱，我會(huì)現(xiàn)實(shí)，我會(huì)功利，我會(huì)被束縛，大學(xué)就是我最后的機(jī)會(huì)。無(wú)論可以選擇夢(mèng)想還是選擇現(xiàn)實(shí)，這都沒(méi)有錯(cuò)，重要的是，我要堅(jiān)持自己的選擇。我不知道我的大學(xué)夢(mèng)具體是什么，但是我想把我的大學(xué)過(guò)的充實(shí)，絕不只是學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)槲业母绺缭诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)告訴我說(shuō)，我的大學(xué)是四年高三，我沒(méi)有好好把握，大學(xué)就把我踢出校門。
我告訴自己：我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，不需要魔法，只要我發(fā)揮內(nèi)在的力量;因?yàn)檎嬲男腋Ｊ侨σ愿?，寧可失敗在你喜歡的事情上，也不要成功在你所憎恨的事情上，否則你越成功越找不到自己，不要聽(tīng)信任何人，我們要挑戰(zhàn)的事管理自己而絕非時(shí)間，時(shí)間管理是誤成，我們管理好自己，耐住寂寞，抵住誘惑，懂得放棄，學(xué)會(huì)選擇，好好把握每一次放手與選擇，我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
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初中生演講比賽的演講稿篇五
一份讓人歷練的工作，才值得我去投入；一份讓人成長(zhǎng)的事業(yè)，才值得我去珍惜；一個(gè)充滿希望的目標(biāo)，才值得我去奮起。
所以，在我懷著滿腔熱情踏進(jìn)椰林灘的那一刻，我是多么的興奮，我終于找到了一個(gè)值得用激情去奮斗、用汗水去拼搏、用實(shí)力來(lái)見(jiàn)證的企業(yè)，能夠有幸在xx（公司）工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，將是我未來(lái)進(jìn)步和走向成功的最大動(dòng)力，也是我踏出學(xué)校、步入社會(huì)、規(guī)劃事業(yè)的第一個(gè)人生里程碑，從此與xx結(jié)緣，踏上x(chóng)x這趟列車開(kāi)始了我的職場(chǎng)之旅，整理全新的狀態(tài)，帶上堅(jiān)定的信念，懷揣雄心勃勃的目標(biāo)，腳踏堅(jiān)如磐石的意志，嶄新的旅程即將起航。
翻閱進(jìn)入xx的第一頁(yè)日記，仿佛又掀開(kāi)了那一張張嶄新的圖畫(huà)，對(duì)椰林灘的了解在時(shí)間的腳步中增長(zhǎng)，自身價(jià)值也在風(fēng)的呼吸中得到升華，為了逐步實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的人生目標(biāo)，執(zhí)著心中一如既往的追求，我把那些已經(jīng)成為過(guò)去的困難和失敗理解為成就歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音，為了讓生命的樂(lè)章更加動(dòng)聽(tīng)，為了有朝一日的苦盡甘來(lái)，為了贏得更加熱烈的喝彩，我付出的將是更多的努力和拼搏，最終去奏響完美的生命樂(lè)章，唱出我人生最新最美的歌。
第一站：成為xx（公司）人
歷經(jīng)兩個(gè)月的適應(yīng)和磨合，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情幫助和指導(dǎo)下，我順利通過(guò)試用期，轉(zhuǎn)為正式員工，成為真正的xx人。
當(dāng)環(huán)境不再陌生、思維不再稚嫩、遇事不再膽怯、工作逐漸步入正軌的時(shí)候，我的夢(mèng)想也隨之不再遙遠(yuǎn)，酒店成了我的第二個(gè)家，辦公室是我盡職盡責(zé)回報(bào)酒店的陣地。
千里之行，始于足下，在試用期階段，我逐漸了解到酒店把困難重重、充滿挑戰(zhàn)的20xx年納為品質(zhì)管理年，面對(duì)“堅(jiān)定信心、調(diào)整策略、練好內(nèi)功、共渡時(shí)限”的十六字方針及“兼顧眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)，兼顧經(jīng)營(yíng)與星評(píng)，兼顧成本控制與優(yōu)質(zhì)服務(wù)，兼顧對(duì)員工服務(wù)與對(duì)客人服務(wù)”的四個(gè)兼顧，當(dāng)時(shí)的我不能徹底的領(lǐng)會(huì)到其中更深層次的內(nèi)涵，但在隨后的工作中，在酒店不斷的進(jìn)步和變化中，才使我慢慢體會(huì)到其中堅(jiān)持不解的信念和永不放棄的追求。
我很榮幸能夠在這種情況下成為椰林灘的一份子，雖然對(duì)自己的遲到有些許的遺憾，但我不認(rèn)為這些遺憾不能夠被彌補(bǔ)，反而將會(huì)督促我不斷的努力，成為我逐漸進(jìn)步的見(jiàn)證人。
當(dāng)遺憾被幸福和進(jìn)步代替時(shí)，原來(lái)，“時(shí)間”并沒(méi)有放棄我；當(dāng)結(jié)果被成績(jī)和努力見(jiàn)證時(shí)，原來(lái)，“成功”還在迎接我。
在以后的工作中，有無(wú)數(shù)感人的事跡激勵(lì)著我。
因?yàn)閤x人為企業(yè)發(fā)展不辭辛苦，因?yàn)閤x人對(duì)規(guī)劃步步為營(yíng)，因?yàn)閤x人對(duì)挫折從不言敗，這一切都為我插上了騰飛的翅膀，我立誓做好一名真正的xx人。
下一站，我駛向遠(yuǎn)方，目的地叫做夢(mèng)想，隔著玻璃窗往外看，有回憶所以勇敢。
下一站，我駛往何方，去哪里沒(méi)有影響，世界都是我的櫥窗，時(shí)間會(huì)讓我成長(zhǎng)。
在家里，父母教會(huì)了我為人處事，在學(xué)校里，老師教會(huì)了我知書(shū)識(shí)禮，然而，在這里，領(lǐng)導(dǎo)和同事們教會(huì)了我“吃得苦中苦，方為人上人”。
完美的未來(lái)就像一幅宏偉的畫(huà)面，以“終極目標(biāo)”作為藍(lán)圖，以“激情”做框架，用“上進(jìn)”來(lái)填色，用“努力”來(lái)修飾，最后，用“實(shí)力”來(lái)完結(jié)。天衣無(wú)縫，內(nèi)外兼修，美輪美奐，皆為上品。
我會(huì)立志將這份精品完成，也絕不讓所有人對(duì)我失望，因?yàn)椋@就是我的目標(biāo)，這也是我回饋酒店的小小心意，愿我那點(diǎn)滴的平凡實(shí)力與全體同仁的力量匯成一片激情澎湃的汪洋大海，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都愿同心同德，任重道遠(yuǎn)，承載著國(guó)安，越走越遠(yuǎn)，共創(chuàng)輝煌。
初中生演講比賽的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓和現(xiàn)場(chǎng)的朋友們：
大家下午好！
在我開(kāi)始演講之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，職業(yè)和事業(yè)分別是什么，有什么區(qū)別。這是我當(dāng)時(shí)參加事業(yè)單位公開(kāi)招聘時(shí)的一道面試題目。當(dāng)時(shí)的我是這樣回答的：職業(yè)是一種工作的分類。三百六十行行行出狀元，每一行都是一種職業(yè)，都是維持整個(gè)社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展而不可或缺的一部分。而事業(yè)，我認(rèn)為是一個(gè)人終生的事，是要通過(guò)自身多年的努力奮斗、辛勤工作而取得的成就。正如，我報(bào)考的單位是定海區(qū)環(huán)衛(wèi)處，如果我能有幸成為其中的一員，從事環(huán)衛(wèi)工作，那就是我的職業(yè)；如果我通過(guò)多年的辛勤工作，將舟山變成一個(gè)干凈又衛(wèi)生的美麗城市花園，那就是我的事業(yè)。如今，第十四個(gè)環(huán)衛(wèi)工人節(jié)即將到來(lái)，我為能站在這里為大家演講而感到十分榮幸，借此機(jī)會(huì)表達(dá)我對(duì)從事環(huán)衛(wèi)工作的每個(gè)人的深深敬意。
來(lái)環(huán)衛(wèi)轉(zhuǎn)眼已有一年多了。這一年，我學(xué)到了很多，感悟到了很多，成長(zhǎng)了很多。所以我今天要演講的題目是《環(huán)衛(wèi)工作之所感》，談?wù)勥@一年來(lái)我的感激、感動(dòng)和敬佩。
首先是感激。
剛開(kāi)始工作的時(shí)候，為了讓我盡快熟悉工作環(huán)境，我被安排到解放所實(shí)習(xí)。第一天到解放所的情景，我至今還記憶猶新。才到所門口，那垃圾的惡臭撲鼻而來(lái)，我當(dāng)時(shí)就想吐。所長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我的不適應(yīng)，就告訴我：剛來(lái)是會(huì)覺(jué)得臭，過(guò)幾天就習(xí)慣了，大家都是這樣過(guò)來(lái)的。果然，過(guò)了一周，我經(jīng)過(guò)路邊的垃圾桶時(shí)，我就覺(jué)得那味道多么親切多么熟悉啊！接著，所長(zhǎng)叫我去稱清運(yùn)工人拖來(lái)的垃圾車，那車往稱上一停，什么，600多斤！我頓時(shí)對(duì)平時(shí)看似不起眼的清運(yùn)工人產(chǎn)生了由衷的敬佩。從那時(shí)起，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到了環(huán)衛(wèi)工作的辛苦和偉大，為能加入這個(gè)隊(duì)伍而感到驕傲。一個(gè)月多很快過(guò)去了，在所長(zhǎng)和所有同事的耐心地教導(dǎo)和幫助下，我基本了解了基層的工作。之后，我來(lái)到處管理科工作，新工作的生疏有同事帶我學(xué)習(xí)，工作中的困難有領(lǐng)導(dǎo)教我解決。在此，我要特別感謝所有教過(guò)我?guī)椭^(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，謝謝你們！
其次是感動(dòng)。
環(huán)衛(wèi)工作是艱難的。清掃工人日曬雨淋，不論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻；清運(yùn)工人勞累辛苦，背起一個(gè)個(gè)又臟又臭的垃圾桶，污水濺了一身，再拖著沉重的車一步步走回中轉(zhuǎn)站；運(yùn)糞工人忍著令人作嘔的惡臭，用手疏通堵塞的管道，一桶一桶地把糞便裝入運(yùn)糞車內(nèi)；管理公廁人員不停地日洗夜擦，把每個(gè)廁位、每個(gè)角落擦拭得一塵不染。如此艱辛的工作，他們卻從未退縮過(guò)，從未間斷過(guò)，三百六十五天，日日?qǐng)?jiān)守著崗位，因?yàn)樗麄冎?，城市的環(huán)境衛(wèi)生一刻也離不開(kāi)他們的辛勤勞動(dòng)。我被他們的精神感動(dòng)了，于是在工作之余，跟著舟山網(wǎng)絡(luò)義工們一起，在嚴(yán)寒中為他們送去熱姜湯，在酷暑中為他們送去冰水，希望能為他們做些什么。
最后是敬佩。
初中生演講比賽的演講稿篇七
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！我是鐘恬靜。今天我講話的題目是：遵守法律從我做起。
提起法律，就給人以一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。法律是社會(huì)規(guī)則的一種，通常指：由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范，任何組織和個(gè)人都不能凌駕于法律之上。
作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)1、積極參加法制安全教育，增強(qiáng)法制觀念、紀(jì)律觀念、安全觀念。2、嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，不遲到早退、不曠課，不打架、不罵人，不亂扔垃圾、不破壞公物，保證良好的課堂和校園秩序。3、不闖紅燈、不在馬路上玩耍追逐；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。
不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的初中生做起，樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)，刻苦學(xué)習(xí)，做文明五中人。才能在我們走出校園，融入社會(huì)后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
初中生演講比賽的演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)、老師們：
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
初中生演講比賽的演講稿篇九
徒步黃昏。
祥和而自由。
時(shí)光驚艷了這個(gè)季節(jié)。
讓人不忍直視它的美。
直到消散...
時(shí)間用溫度來(lái)訴說(shuō)時(shí)光任茬。
午時(shí)屋外陽(yáng)光大盛。
高溫在車內(nèi)閑庭信步。
亦如我們?cè)邳S昏之后漫步于野。
而后那些年。
便慢慢失去了知覺(jué)。
該怎樣去看待這個(gè)世界。
微微一笑間。
時(shí)光再現(xiàn)...
結(jié)束一段行程。
來(lái)去匆匆。
我們想的總是抓住。
越想得到越難追求的心里。
滿足于永不滿足的心態(tài)。
畏懼于無(wú)所畏懼之人。
晨曦的天際。
誰(shuí)在訴說(shuō)著愛(ài)情。
那該是多美好的景象。
卻如你我一般。
去理發(fā)。
三千愁絲終歸土。
一朝夢(mèng)中憶千年...
黃昏的風(fēng)總是能吹起點(diǎn)什么來(lái)。
像是有股思念的味道在里面。
靜謐中的悠然源于有人可想。
得不到又可以想念的`狀態(tài)剛剛好。
適合這春風(fēng)滿地的愜意吧。
坐在大理石的臺(tái)階上。
思緒飛往天外。
天上會(huì)不會(huì)真的有神仙。
他們都藏在哪。
是否也有悲歡離合。
漸漸變長(zhǎng)的夜。
慢慢睡去...
初中生演講比賽的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的姐妹們：
下午好！能作為優(yōu)秀護(hù)士的代表進(jìn)行發(fā)言，我很榮幸，首先，請(qǐng)?jiān)试S我感謝三個(gè)人，有句話說(shuō)的好，千里馬易尋，伯樂(lè)難求，所以，第一，感謝能在我工作中給予我肯定的人，第二，感謝能夠和我一起分享工作果實(shí)的人，第三，當(dāng)我在工作中遇到困難和挫折時(shí)，能及時(shí)給予我鼓勵(lì)和支持的人，是你們讓我在過(guò)去八年的工作生涯中繼續(xù)堅(jiān)守在護(hù)理工作崗位，是你們讓我在這個(gè)平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。
今天是個(gè)特殊的日子，如果把歷史的時(shí)針回?fù)芤荒?，我想，記住今天的不只是護(hù)理工作人員。他們從絕望看到了希望，從迷茫找到了方向，他們?cè)僖膊皇侨巳褐凶钭钇椒驳囊粏T，所以，請(qǐng)珍惜我們手中的這份平凡，再也不要為自己猶如空氣中的一粒塵埃而憂傷。
如果兒童醫(yī)院是一條河，那么，我們就是河中的每一艘小船，河水的風(fēng)平浪靜將決定船的一帆風(fēng)順；如果兒童醫(yī)院是一艘船，那么，我們就是船員，我們將一如既往的跟隨舵手的腳步去遠(yuǎn)航。
初中生演講比賽的演講稿篇十一
大家好!我叫xxx，今天我演講的題目是團(tuán)隊(duì)的力量《團(tuán)隊(duì)的重要性》。
俗話說(shuō)：“一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山”。這是古人對(duì)團(tuán)隊(duì)力量的描寫(xiě)。說(shuō)道團(tuán)隊(duì)的力量就不得不想到一種動(dòng)物---狼。狼是一種群居動(dòng)物，多少世紀(jì)以來(lái)，狼一直是所有野生生物中最具惡名的種類之一，它被人仇視，使人恐懼。給人留下根深蒂固的反面角色的印象。但是，它們借助團(tuán)隊(duì)精神發(fā)展壯大，狼群在狩獵的時(shí)候靠每頭狼都會(huì)根據(jù)自己的條件選擇自己的任務(wù)，有些狼要做先鋒去騷擾獵物;跑得快的狼去圍追或堵截;強(qiáng)壯的狼去獵殺強(qiáng)壯的獵物;弱小的狼去獵殺相對(duì)弱小的獵物，通過(guò)密切的合作，齊心協(xié)力的戰(zhàn)斗，總能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。狼的這種戰(zhàn)斗方式足以讓任何猛獸汗顏。即使再?gòu)?qiáng)大的猛獸見(jiàn)到狼群也要退避三舍。
由此可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)精神是真的`重要。那么，怎樣才能形成團(tuán)隊(duì)精神呢?要形成這種寶貴的團(tuán)隊(duì)精神。我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
第一，要相互信任。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團(tuán)隊(duì)的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基矗這種信任包括上下級(jí)之間和同事之間的相互信任，說(shuō)白了就是不要亂生疑心。
第二，相互包容。俗話說(shuō)：牙齒還有咬著舌頭的時(shí)候。在一個(gè)單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會(huì)的時(shí)候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對(duì)一些非原則的問(wèn)題不要斤斤計(jì)較，以牙還牙，以眼還眼。中國(guó)有句老話：“天下事，何時(shí)了;有些事，不了了;一定了，不得了?！币馑际钦f(shuō)一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計(jì)較起來(lái)既影響工作，又影響感情，沒(méi)有任何價(jià)值。
第三，相互補(bǔ)臺(tái)。這說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，但是只要具備了團(tuán)隊(duì)精神又完全可以做到。一是要樹(shù)立全局觀念。每一個(gè)同志只有牢固樹(shù)立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團(tuán)隊(duì)中去，貢獻(xiàn)自己的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情況下，及時(shí)堵漏，主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)。二是敢于承擔(dān)責(zé)任。有的單位出現(xiàn)過(guò)這樣的情況：一個(gè)科室出現(xiàn)了問(wèn)題，科長(zhǎng)往往會(huì)找客觀原因，或者找下屬的原因，推卸責(zé)任。但是，聰明的科長(zhǎng)，即使在下屬犯錯(cuò)誤的時(shí)候，也會(huì)責(zé)備自己，就像“諸葛亮揮淚斬馬謖后，上書(shū)自貶三級(jí)”?？崎L(zhǎng)勇于、敢于、善于承擔(dān)責(zé)任，是能及時(shí)消除因下屬錯(cuò)誤而產(chǎn)生的不良后果，迅速扭轉(zhuǎn)工作局面的關(guān)鍵。這是一種更高層次的補(bǔ)臺(tái)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)如果能自覺(jué)做到這些，何談產(chǎn)生不了凝聚力，何談產(chǎn)生不了團(tuán)隊(duì)精神。
第四，相互謙讓。“見(jiàn)困難就上，見(jiàn)榮譽(yù)就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成績(jī)的時(shí)候，在榮譽(yù)降臨的時(shí)候，我們應(yīng)該具備梅花那種“俏也不爭(zhēng)春”的精神。過(guò)去有過(guò)深刻的教訓(xùn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)在奮斗的過(guò)程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時(shí)卻鬧得不可開(kāi)交，原因就在于不能相互謙讓，爭(zhēng)功爭(zhēng)榮譽(yù)。這樣的教訓(xùn)我們不能忘記。
同志們，團(tuán)隊(duì)精神的形成需要不斷的積累、調(diào)整與修正，所有畢其功于一役的想法只能是不切實(shí)際的奢望。唯有我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，方能達(dá)到1+1大于2的理想境界!
初中生演講比賽的演講稿篇十二
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
如果說(shuō)青春是一本書(shū)，那么書(shū)的作者一定是自己，這本書(shū)究竟該如何書(shū)寫(xiě)呢?
宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的周19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)雖然我只是一名普通的教師，但也想像偉人一樣書(shū)寫(xiě)自己的青春，一直努力在自己的教師崗位上踐行者為師者的信念同時(shí)也向?qū)W生播種著青春的信念.
因?yàn)槲抑牢宜痰膶W(xué)生正處在青春這一短暫而美妙的季節(jié)，需要我用信念為他們描繪出一幅七彩的畫(huà)卷。
在我短短的從教生涯中，曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一個(gè)女孩：她總是坐在教室的角落，沉默不語(yǔ)，低著頭。我是她的輔導(dǎo)員，通過(guò)與她的交談，我了解到：她有一個(gè)母親，卻是一個(gè)不能給她正常母愛(ài)的弱智母親;她有一個(gè)家，卻是一個(gè)不能簡(jiǎn)單地用“特困”來(lái)形容的家。
在學(xué)校組織的家訪活動(dòng)中，我來(lái)到了她的家。這是怎樣的一個(gè)家呀!最老的平房，10多個(gè)平方米，連扇窗戶都沒(méi)有，房間里黑暗潮濕，悶熱異常，破爛不堪。家中最像樣的家具就是一張用木頭簡(jiǎn)單拼接的四方桌，這張桌子既是全家的飯桌，也是女孩的書(shū)桌。
那天，我破天荒地第一次在家訪時(shí)留下來(lái)吃飯。因?yàn)槲抑佬枰襾?lái)為她灌輸人生的信念.這信念，恰如女子眉下彎彎的新月，默默地注視著遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方;又如男兒心中雄壯的長(zhǎng)虹，傾訴著對(duì)未知旅途的`豪情氣壯。我希望這個(gè)女孩能擁有如鷹擊長(zhǎng)空般堅(jiān)定，如魚(yú)翔淺底般從容的青春信念.
于是，在這個(gè)破舊的小屋里，我跟她聊起人生，談著理想，告訴她如何克服困難，如何面對(duì)挫折，幫助她規(guī)劃未來(lái)的人生，我在她的臉上終于看到了本該屬于她這個(gè)年齡的笑容，這笑容讓我倍感欣慰?；氐綄W(xué)校，我翻開(kāi)她上交給我的周記本，寫(xiě)給她這樣一段話：“今天我在你的書(shū)桌上吃飯，我看到了一個(gè)堅(jiān)韌的女孩在這張舊方桌上看書(shū)，看一本用信念書(shū)寫(xiě)的無(wú)字之書(shū)。我相信，貧窮是暫時(shí)的，精神卻可以創(chuàng)造永恒的財(cái)富?！?，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她變了，變得樂(lè)觀開(kāi)朗，變得陽(yáng)光向上，后來(lái)她開(kāi)始與同學(xué)們自如而自信地進(jìn)行溝通與交流，還在學(xué)校的食堂找到了一份兼職，她走到了人群前面來(lái)，不再躲藏在自己內(nèi)心深處的小角落里.三年后，她以優(yōu)異的成績(jī)升本成功，離別的時(shí)候她對(duì)我說(shuō)：老師，每當(dāng)我自卑，膽怯的時(shí)候，總會(huì)想起您說(shuō)的那句話：“貧窮是暫時(shí)的，精神卻可以創(chuàng)造永恒的財(cái)富!”女孩還說(shuō)，她的心靈深處會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這份信念，這份信念會(huì)時(shí)刻支撐著她的希望之火，支撐著她勇敢地面對(duì)挫折，支撐著她堅(jiān)定地奮斗下去。
人生就是這樣，只要信念的種子還在，希望就在。而作為教師的我們，正是要成為那個(gè)播種信念，傳播希望的人。我們所能留給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)、技能，更應(yīng)該是一個(gè)“精神的底子”――那是一種對(duì)未知世界的向往，一種美好的信念，一種精神的追求。
信念讓我們堅(jiān)守。為真理守候一份堅(jiān)持，為事業(yè)守候一份忠誠(chéng);為平凡的人生守候出一份高遠(yuǎn)與絢麗，為樸素的靈魂守候出一份超然與空靈。信念讓我們勇敢。勇敢地面對(duì)人生的風(fēng)雨，勇敢地面對(duì)生命的苦難，勇敢地與命運(yùn)挑戰(zhàn)，勇敢地為正義抗?fàn)帯?BR> 信念還讓我們自信。相信自己在災(zāi)難面前有能力直面現(xiàn)實(shí)，在逆境面前有能力超越自己;相信自己在陷阱面前有能力抵御誘惑，在困難面前有能力創(chuàng)造奇跡。
身為一名教師，我深深的相信，今日由我們來(lái)播種青春的信念，明日學(xué)生們必將收獲一個(gè)成熟而和諧的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中生演講比賽的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午（下午）好！為了提升企業(yè)凝聚力，營(yíng)造積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的企業(yè)氛圍，同時(shí)，為員工提供一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的平臺(tái)，今天，我們?cè)谶@里隆重舉辦以“公司要發(fā)展，我要做什么”為主題的演講比賽。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次比賽的評(píng)委，他們是：xxx。
他們將會(huì)秉承著公平、公正的評(píng)審態(tài)度，根據(jù)每一位選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，給出恰如其分的分?jǐn)?shù)。
接下來(lái)，我要向大家介紹一下今天現(xiàn)場(chǎng)的x名記分員，他們分別是xxx、xxx、xxx?，F(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxxxxxx為本次演講比賽致辭！感謝xx總的致辭。
下面，我為大家宣布一下今天演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定情況。
演講技巧分滿分50分，包括普通話是否程度、口齒是否清晰、感情是否豐富、是否注意抑揚(yáng)頓挫以及儀態(tài)是否大方四個(gè)方面。
本次比賽共會(huì)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。最終花落誰(shuí)家，讓我們拭目以待！
下面有請(qǐng)第一位上場(chǎng)的選手，來(lái)自xxxxx醫(yī)院的xxxx。x位選手的演講已經(jīng)結(jié)束，我們的記分員正在做最終的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)大家稍事休息，期待最終結(jié)果的出現(xiàn)。
各位選手的最終分?jǐn)?shù)現(xiàn)在已經(jīng)在我的手中，想必大家都和我一樣，緊張并且期待著。首先，向大家宣布獲得本次比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)的4名選手，他們分別是：來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx；來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx、、來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
接下來(lái)，我要向大家宣布的是榮獲三等獎(jiǎng)的3名選手，，他們分別是：來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx；來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx、來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
接下來(lái)，我要向大家宣布的是榮獲二等獎(jiǎng)的2名選手，，他們分別是：來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx；來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
最最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，接下來(lái)，我要向大家宣布的是本次演講比賽的冠軍獲得者，他就是，來(lái)自xxx醫(yī)院的xxx！讓我們將最最熱烈的掌聲送給xxx。
讓我們?cè)俅斡米钭顭崃业恼坡暁g迎xxx為大家致獲獎(jiǎng)感言！感謝xxx的發(fā)言。
在此，我們還要將同樣熱烈的掌聲送給未能獲獎(jiǎng)的伙伴們，感謝你們的積極參與，同時(shí)，也希望你們不要?dú)怵H，鉚足精神，在下一次的比賽中脫穎而出，一舉奪魁！
演講比賽到這里就要落下帷幕了，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的重視、指導(dǎo)與支持，感謝參與本次比賽的評(píng)委、選手和所有的同事們。我們下次活動(dòng)再見(jiàn)！
初中生演講比賽的演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們：
你們好！今天，我為大家演講的題目就是：《皎潔的玉蘭—天使的心》！
“天使”是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們傾聽(tīng)治療碗盤的協(xié)奏曲；無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè)章。都說(shuō)我們崇高偉大，可是又有誰(shuí)想得到，在這份崇高偉大的背后，其實(shí)是一顆顆普通的天使心！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初中生演講比賽的演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好！我是來(lái)自廣州廣紙項(xiàng)目的鋼筋翻樣員，我叫李祥杰。今天我演講的題目是職業(yè)化造就不一樣的你。我相信大家對(duì)于職業(yè)化是什么？都有自己的一個(gè)理解，下面我就以我自己對(duì)于職業(yè)化的理解發(fā)表我的淺薄的觀點(diǎn)，還希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多指教。
1.什么是職業(yè)化？
2.為什么需要職業(yè)化？
3.對(duì)于職業(yè)化我們要怎么做？
這明顯就是不合適，因?yàn)樗麤](méi)有用合適的方式去做合適的事情，我們大家都知道，在工地，一定是要頭戴安全帽，腳穿勞保鞋，衣服著裝要適度寬松等等。這些標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)就是屬于職業(yè)化的范疇啦。
舉一個(gè)我身邊的例子，我剛下項(xiàng)目那會(huì)，跟著一個(gè)工長(zhǎng)下現(xiàn)場(chǎng)去學(xué)習(xí)，有一天晚上，由于臨時(shí)有事，他穿著拖鞋就下現(xiàn)場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)木工正在釘模板。由于是晚上，光線不太好，他一腳就踩中一個(gè)釘子，由于連貫的收腳反應(yīng)，結(jié)果另一只腳剛踏出一步就又中招了。這個(gè)例子說(shuō)明我們?cè)诠さ卮┲?guī)范化的確很重要，這關(guān)乎我們的安全。
下面我將從我們公司如今面臨的一些背景來(lái)淺析下為什么需要職業(yè)化？
背景：目前我們公司正處于由“單一工程建造商”轉(zhuǎn)型為“具備設(shè)計(jì)施工能力的國(guó)際工程承包商”和“具備產(chǎn)業(yè)化特征的建筑綜合服務(wù)商”的關(guān)鍵時(shí)期。
我們的期望：業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)更好、市場(chǎng)布局更優(yōu)、管理更科學(xué)。
打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)不僅是促進(jìn)企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越的有力保障，更將為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供不竭動(dòng)力。我們公司，現(xiàn)在面臨著機(jī)遇，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。因此，我們推出了“兩商”戰(zhàn)略。
目前國(guó)際上比較常用的有epc（設(shè)計(jì)-采購(gòu)-施工/交鑰匙工程）模式、bt模式（建造-移交）、bot模式（建造-經(jīng)營(yíng)-移交）等。
這些都是我們國(guó)際工程領(lǐng)域中值得借鑒的新型商業(yè)模式。
國(guó)際上的模式給我們的啟示：未來(lái)國(guó)內(nèi)建筑市場(chǎng)的需求必定是多元化的，所以施工企業(yè)的能力也應(yīng)當(dāng)是多元的，而要做到這一點(diǎn)，就必然未雨綢繆，所謂未雨綢繆其實(shí)就是在戰(zhàn)略上有所安排，包括對(duì)人才的引進(jìn)和培育均需要從戰(zhàn)略上充分考慮。
大家想想，我通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是，兩家單位，一家只會(huì)單純的建房子，而另一家說(shuō)，我不僅會(huì)建房子，我還會(huì)設(shè)計(jì)房子。很明顯第二家的競(jìng)爭(zhēng)力就強(qiáng)很多了。第二家具備的能力這就是所謂的epc模式。當(dāng)我們具備這種能力的時(shí)候，我們就能走向世界，我們的路才會(huì)越走越寬。
有這樣一個(gè)故事：
一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問(wèn)了三個(gè)建筑工人一個(gè)相同的問(wèn)題：“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)建筑工人頭也不抬地回答：“我正在砌一堵墻?！钡诙€(gè)建筑工人回答：“我正在蓋房子?！庇浾哂謫?wèn)第三個(gè)工人，這次他得到的.回答是：“我在為人們建造漂亮的家園?！庇浾哂X(jué)得三個(gè)建筑工人的回答很有趣，就將其寫(xiě)進(jìn)了自己的報(bào)道。
若干年后，記者在整理過(guò)去的采訪記錄時(shí)，突然看到了這三個(gè)回答，三個(gè)不同的回答讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，想去看看這三個(gè)工人現(xiàn)在的生活怎么樣。
等他找到這三個(gè)工人的時(shí)候，結(jié)果令他大吃一驚：當(dāng)年的第一個(gè)建筑工人現(xiàn)在還是一個(gè)建筑工人，仍然像從前一樣砌著他的墻；當(dāng)年的第二個(gè)工人現(xiàn)在竟然做了一名設(shè)計(jì)師；至于第三個(gè)工人，他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板，前兩個(gè)工人正在為他工作。
第一種很悲哀，為了生存而干活，生活僅為了生存而奔波，也少了進(jìn)取的樂(lè)趣！
第二種人有夢(mèng)想，人生因夢(mèng)想而偉大，可惜缺少遠(yuǎn)見(jiàn)！
第三種人有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，心懷夢(mèng)想的人終有一天能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，哥倫比亞夢(mèng)想著另一個(gè)世界而發(fā)現(xiàn)新大陸。