方案需要具備實施可行性和可持續(xù)性。方案設計要具備全面性、系統(tǒng)性和可操作性，以有效解決問題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀方案案例，供參考。
中學生寒假社會實踐方案篇一
【導讀】社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式.學習踐行“敢為人先、追求卓越”的武漢精神，引導學生在寒假社會實踐活動中增長文化知識，砥礪道德品質(zhì)，提升文明素養(yǎng)，弘揚武漢精神，汲取前進動力，促進知行合一，努力為復興大武漢貢獻力量。
“閱讀伴我成長”、“我們的節(jié)日”、“xx我們在行動”
(一)“我們的節(jié)日”實踐活動。春節(jié)是我們國家最傳統(tǒng)的節(jié)日，但隨著社會的發(fā)展，我們獲得很多，也使失去許多。作家馮驥才曾疾呼：“年文化現(xiàn)在正受到猛烈的沖擊……沒有年意了!沒有年味了!恐怕這是當代中國人一種很深的失落，一種文化的失落?！?BR> 現(xiàn)在的孩子們對于春節(jié)的理解更加膚淺了，春節(jié)的由來、傳說、古老的民俗，他們一概不感興趣。社會的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，讓他們無從體會過去的艱苦生活;多渠道的信息吸收，讓他們不再寵愛書本里充滿魅力的歷史民俗，他們更多地迷戀能產(chǎn)生感官刺激的電子信息化產(chǎn)物。過年在他們心目中，毫無特殊感覺。
過年的味道，如今再難有了。年的載體已從一種文化行為演化為一種形式主義，只留一個空殼，讓人覺得毫無意義且疲于應付。年味越來越淡，是因為傳統(tǒng)文化被越拋越遠。傳統(tǒng)文化的傳承和保護，是每個中國人都應該擔負起的一種責任和義務，“越是民族的，就越是世界的?！弊屛覀円黄饠y手，讓年味來的更猛烈些吧。
1.寫春聯(lián)大力弘揚祖國傳統(tǒng)文化，倡導手書春聯(lián)，制止印刷品對聯(lián)的蔓延。目的要在于抓好學生書法教育，提高傳統(tǒng)文化意識。書法教育是一項復雜的系統(tǒng)工程，要把它發(fā)揚光大，希望家長和學生重視支持和配合。
2.剪貼窗花窗花起源于冰花，所以古時又稱剪窗花為“剪彩”。宋、元以后，春節(jié)剪貼窗花的風俗逐漸普及，人們用剪紙表達自己慶賀春回大地的歡樂心情。目的加深學生對傳統(tǒng)文化的了解，增進學生對傳統(tǒng)文化的情感和興趣，提高學生動手能力。
3.學做中國結(jié)中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品，始于上古先民的結(jié)繩記事。據(jù)《易系辭》載：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書目契。”中國結(jié)由于年代久遠，其歷史貫穿于人類史始終，漫長的文化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的，純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊。中國結(jié)象征團圓美好，目的提高學生動手能力，增進家庭和諧。
(二)“xx我們在行動”實踐活動(此活動非必選項目，參與的學生開學上交實踐活動報告或心得)。
引導學生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，大力弘揚關心他人、助人為樂的奉獻精神，勇于擔當、明禮誠信的道德情操，不計得失、無私奉獻的崇高品格。鼓勵學生結(jié)合實際制定暑期文明禮儀行動計劃，自覺踐行文明的公共禮儀和個人禮儀。通過做義務文明宣傳員、社區(qū)服務志愿者等實踐活動，引導學生用實際行動傳播文明理念，倡導文明風尚，影響他人，帶動家庭，輻射社會。
xx年寒假將至，為幫助學生增長見識，增加才干，豐富假期生活，在完成適量書面作業(yè)、觀看優(yōu)秀影視作品、開展科技小發(fā)明小創(chuàng)造的基礎上，學校決定在假期開展社會實踐活動。
(一)指導思想。
將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會熱點，豐富假期生活，提高綜合素質(zhì)。
(二)活動意義。
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
(三)活動原則。
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
1.堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。
2.堅持“就近就便”的原則。在學校周邊、家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3.堅持“誠實守信”的原則。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
(一)道德實踐活動。
1、開展“向祖**親拜大年”活動，營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。用圖片和文字形式向中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體提供吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、民俗等方面的好創(chuàng)意，并通過鞠躬、寄語等各種形式向祖**親拜大年，祝福偉大祖國、感恩祖**親，以凝聚愛國報國情，共創(chuàng)祖國美好未來。
2、開展“小手拉大手，文明一起走”、“珍愛生命，遵守交通法規(guī)”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實踐活動，在家庭、社區(qū)(村組)開展文明禮儀、交通法規(guī)、環(huán)境保護等宣傳活動。
3、利用放假時間，在家庭中開展“孝敬父母、體驗親情”活動。倡導向父母道一聲辛苦;為父母洗一次腳(頭);陪父母參加一次有意義的活動;和父母參加一次勞動;為父母自制一次(節(jié)日或生日)禮物;承擔一次力所能及的家務勞動;與家長進行一次交心活動;給出門在外的父母寫一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書信。
4、開展自我服務和家庭服務活動。鼓勵和指導孩子制定文明健康的作息計劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不睡懶覺，不吃零食，自己的事情自己做等。家長還應支持孩子做好家庭服務，完成自己力所能及的家務勞動，如洗衣服，打掃衛(wèi)生、做飯等，創(chuàng)造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。
(二)好書伴我成長活動。
假期閱讀名著2-3部，并準備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句(不少于200字)。
(三)社會調(diào)研活動(參考主題如下，也可自選主題)。
1、洛川春節(jié)民情風俗調(diào)查。
2、關于生活垃圾分類處理的可行性研究。
3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。
4、初中生的消費觀念與行為研究;家庭收入與個人消費調(diào)查;壓歲錢數(shù)量及用途調(diào)查。
5、洛川蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查與研究。
6、初中生學習習慣的調(diào)查與研究。
(四)社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動等。
(五)社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“交通路線”等為研究方向。
開學后，開展以下總結(jié)、表彰活動：
1、以班級為單位，以班會、板報、?？?、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。
2、組織社會實踐活動成果展示會(包括圖片展覽、搜集資料、調(diào)查報告、手抄報制作展等)。
3、評選社會實踐優(yōu)秀作品、讀后感或調(diào)查報告，表彰社會實踐先進集體、先進個人。
中學生寒假社會實踐方案篇二
20xx學年寒假將至，為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強團員意識”為主題，在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。
一、指導思想和意義。
(一)、指導思想。
將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
(二)、意義。
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
（一）、組織形式。
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
（二）、注意事項。
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。
1、綠色環(huán)保宣傳。
2、保護母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查。
3、白色污染調(diào)查研究。
4、關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究。
5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查。
6、關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
7、道路狀況及改進意見調(diào)查。
8、旅游資源狀況調(diào)查。
9、中學生的消費觀念與行為研究。
10、中學生上網(wǎng)吧問題研究。
11、中學生學習習慣的調(diào)查與研究。
12、中學生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查。
（三）、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
1、各位同學要認真填寫20xx年寒假社會實踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。
2、2月12日至2月18日各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)。
3、2月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料)，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結(jié)果記入班級考核。
中學生寒假社會實踐方案篇三
人們都說：勞動最光榮。這一天,我去居委會勞動了一天。
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
這一天,(至于是哪天，你自己寫好了)我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，
本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了!
呃?經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。
我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧!
而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環(huán)境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始。
綠色奧運、科技奧運、人文奧運。我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情。
努力，不斷地充實、完善自己!
范文二：
在勞作的過程中，我曉得勞作大家的辛苦和艱苦，
中學生寒假社會實踐報告范文。每年有許多的人在外當志愿者，在各個城市的街頭巷尾發(fā)宣揚彈，宣揚“維護環(huán)境，維護環(huán)境”。咱們周邊的環(huán)境是秀麗的，若是不加以維護，環(huán)境將會惡劣，咱們就將失掉咱們生計的當?shù)兀厍蚴窃蹅儍H有賴以生計的當?shù)?，咱們大概加以維護。
經(jīng)過做社會實踐，能夠培育咱們的著手才華，讓咱們從實踐中發(fā)現(xiàn)許多的小疑問。校園讓咱們做這個活動即是為了培育咱們的才華，還有從纖細的日子小事中去發(fā)現(xiàn)一些疑問。沒有實踐就不會得到真理，許多的真理都是經(jīng)過實踐的來的。
如今咱們的學習門類——物理、化學、生物，都要經(jīng)過許多的試驗來得出結(jié)尾的成果，能夠得到咱們原先不曉得的一些東西。只要做了實踐才華得到這些道理，不是嗎?1978年，中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是查驗真理的僅有標準”。這些都證明，只要真真正正的去實踐過，才華的出真道理。
咱們?nèi)缃瘳F(xiàn)已是高中生了，咱們大概曉得實踐的重要性了，在許多時分都需要去實踐。期望校園往后多做一些實踐活動，以便增強咱們的才華。
社會實踐報告《中學生寒假社會實踐報告范文》。半個月的社會實踐盡管比擬辛苦。是幸虧?仍是眷戀?回想起來，才發(fā)覺，本來庸俗中充滿著期望，苦澀中流顯露甜美。
經(jīng)過本次社會實踐活動，一方面，咱們訓練了自個的才華，在實踐中生長;另一方面，咱們?yōu)樯鐣龀隽俗詡€的奉獻;但在實踐過程中，咱們也體現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理疑問不行老練、書本常識與實踐聯(lián)系不行嚴密等疑問。咱們回到校園后會愈加要愛惜在校學習的韶光，盡力把握更多的常識，并不斷深入到實踐中，查驗自個的常識，訓練自個的才華，為往后非常好地服務于社會打下堅實的根底。
機緣只偏心有預備的腦筋”，咱們只要經(jīng)過本身的不斷盡力，拿出再接再厲的干勁，胸襟會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣弑旧淼臍w納本質(zhì)，在與社會的觸摸過程中，削減磨合期的磕碰.加速融入社會的腳步，才華在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才華揚起抱負的帆船，駛向成功的對岸。
我做的活動是協(xié)助居委會鏟除亂貼的廣告紙。如今的亂涂亂畫表象很嚴重，有些人只為了自個的一己私益，不管城市的漂亮，不折手法的在墻上，處處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會使整個城市不漂亮嗎?他們曉得，但他們?nèi)允悄敲醋隽?。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的拾掇著那些廣告，莫非他們不曉得環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們必定曉得。我在整理那些廣告紙的一起，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。校園讓咱們做這個活動的緣由，也是為了讓咱們更多的觸摸日子，在日子中體會到一些東西。做社會實踐也是為了訓練咱們的才華，讓咱們的才華充沛展示出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只要用心去做，才華把廣告紙刮潔凈，這也是為了培育咱們干事要仔細的才華。
從前看過一則資料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面清掃，真的很費力，并且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得大概增強對年輕人的教學。為了城市的漂亮，咱們大概更少的在城市的地板上增加一些廢物，那樣的城市會非常美觀。咱們?nèi)缃竦暮⒆尤兆犹昧?，都不曉得多著手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓咱們多做一些有利于咱們生長的工作關于咱們養(yǎng)成吃苦耐勞的精力有優(yōu)點，往后能在社會上非常好的安身。平常，咱們在家里大概多協(xié)助爸爸媽媽做一些家務活，如今的學生過于懶散，不曉得爸爸媽媽的辛苦，若是不加強訓練往后出社會后，要怎樣去面臨更多的檢測。
范文三：
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個寒假，準確的說是**月**日至**月**日，我做了一項社會實踐活動——去黨校的圖書館做義工。這是我第一次去圖書館做義工，感覺非常的有意義，能學到許多知識，下面就把我的活動總結(jié)和感想寫出來，整理成這篇暑期社會實踐報告。
首先去圖書館做義工，最先知道的當然是有關圖書方面的知識了，一冊完整的圖書一般由書衣、封面、書脊、文前欄目、扉頁、半書名頁、附加書名頁等18個部分組成。圖書上的isbn號是國際標準書號的簡稱，是專門為識別圖書等文獻而設計的國際編號。isbn由10位數(shù)字組成，分四個部分：組號(國家、地區(qū)、語言的代號)、出版者號、書序號和檢驗碼，其間用符號“-”隔開。我國的組號是7;美國的組號是0;英國的組號是1。比如：isbn0-13-318015-8表示美國出版的圖書。我國在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實施，國內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書都有唯一的isbn號。如今的圖書館分為：國家圖書館，高等院校圖書館非專門圖書館學校圖書館，專門圖書館，公共圖書館。
好了，上述是圖書及圖書館的一些知識，接下來是我的主要任務了——整理圖書。《中國圖書館分類法》是用來對圖書資料進行分類的法典，是圖書分類的工具書。其分為五個基本部類，在五個基本部類的基礎上展開為22個基本大類，用22個大寫漢語拼音字母來標記。圖書排架一般都是采取分類排架法,以索書號為依據(jù),先按分類號的大小,由小排到大.若分類號相同,再依書次號的順序,由小排到大.以一個書架為單位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個書架,仍是由有至左,由上而下圖書上架時不超過三分之二,以便為新書預留空間.
而我的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位置，別看這是一件小事，這對我們來說已算是一件比較困難的事了。因為必須要按照書的類別，編號一一找到位置是很難的，尤其是一個很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來很輕松，但做起來并不簡單，尤其是剛剛學會圖書分類的時候，經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘。
不過，通過幾天的練習和熟悉，逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就快了一些。而且，我在這里并不單單只是整理書而已，我還幫忙打掃圖書館的衛(wèi)生，不過，打掃圖書館的衛(wèi)生也不容易，一不小心就會讓塵土落到書籍上，所以，我都是非常小心的在打掃。
短短五天的社會實踐活動結(jié)束了，我結(jié)束了在圖書館做義工的工作，我的感觸頗多，我終于明白了，其實每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松，其實也不輕松，我就深有體會。不過我還是學到了許多的知識，學會了如何分類圖書，如何整理圖書。這次的經(jīng)歷非常難忘。
中學生寒假社會實踐方案篇四
2014年寒假將至，為了促進研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，和提高學生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況，特制定了本次寒假社會實踐活動方案。
三、活動組織實施過程。
1、組織形式：學生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。
2、實踐活動（可以選取期中的一項）：
（1）“節(jié)日小報”展示活動（手抄報的形式）。
每個學生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導學生學習節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。
（2）調(diào)研活動。
a調(diào)研方法。
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況等），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以是“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
b調(diào)研主題。（參考主題如下，也可自選主題）。
*保護城市河流河、水質(zhì)污染情況調(diào)查。
*關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究。
*農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查。
*關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
*道路狀況及改進意見調(diào)查。
*中學生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究。
*了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化。
四、成果評比。
（1）各位同學要認真填寫2012年寒假社會實踐表必須蓋章。準備好“節(jié)日小報”、“公益之星”和“小記者、小編輯”的推選材料，并附帶證明材料（一定要有數(shù)碼照片），班主任先把評選證明材料交給年級組初評，再由年級組交給政教處進行總評。
（2）2月18日各年級組先評選出10副優(yōu)秀學生作品，再由政教處推選出5副優(yōu)秀的“節(jié)日小報”參加最佳作品的評選活動。
（3）各年級組長在2月18日前把所有參選“小記者、小編輯”名單、事跡材料和稿件到政教處參評。
（4）2月底由七、八年級組各上交3個“公益之星”的名單到政教處，要求有事跡材料、圖片與證明。再由政教處推選一名“公益之星”參加“星城之星”的評選。
10%)。
（6）3月4日各班將社會實踐材料上報政教處(附社會實踐表、證明材料和照片、個人事跡材料等)，且將班級前10%的先進個人材料單獨上交。政教處將在3月底評出校級社會實踐先進集體，并從各班推選出10%先進個人中評選出校級先進個人，評選結(jié)果記入班級考核。
中學生寒假社會實踐方案篇五
方案1：
一、活動目的。
學習踐行“敢為人先、追求卓越”的武漢精神，引導學生在寒假社會實踐活動中增長文化知識，砥礪道德品質(zhì)，提升文明素養(yǎng)，弘揚武漢精神，汲取前進動力，促進知行合一，努力為復興大武漢貢獻力量。
二、主題辭。
“閱讀伴我成長”、“我們的節(jié)日”、“xx我們在行動”
三、特色活動。
(一)“我們的節(jié)日”實踐活動。春節(jié)是我們國家最傳統(tǒng)的節(jié)日，但隨著社會的發(fā)展，我們獲得很多，也使失去許多。作家馮驥才曾疾呼：“年文化現(xiàn)在正受到猛烈的沖擊……沒有年意了!沒有年味了!恐怕這是當代中國人一種很深的失落，一種文化的失落?！?BR> 現(xiàn)在的孩子們對于春節(jié)的理解更加膚淺了，春節(jié)的由來、傳說、古老的民俗，他們一概不感興趣。社會的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，讓他們無從體會過去的艱苦生活;多渠道的信息吸收，讓他們不再寵愛書本里充滿魅力的歷史民俗，他們更多地迷戀能產(chǎn)生感官刺激的電子信息化產(chǎn)物。過年在他們心目中，毫無特殊感覺。
過年的味道，如今再難有了。年的載體已從一種文化行為演化為一種形式主義，只留一個空殼，讓人覺得毫無意義且疲于應付。年味越來越淡，是因為傳統(tǒng)文化被越拋越遠。傳統(tǒng)文化的傳承和保護，是每個中國人都應該擔負起的一種責任和義務，“越是民族的，就越是世界的。”讓我們一起攜手，讓年味來的更猛烈些吧。
1.寫春聯(lián)大力弘揚祖國傳統(tǒng)文化，倡導手書春聯(lián)，制止印刷品對聯(lián)的蔓延。目的要在于抓好學生書法教育，提高傳統(tǒng)文化意識。書法教育是一項復雜的系統(tǒng)工程，要把它發(fā)揚光大，希望家長和學生重視支持和配合。
2.剪貼窗花窗花起源于冰花，所以古時又稱剪窗花為“剪彩”。宋、元以后，春節(jié)剪貼窗花的風俗逐漸普及，人們用剪紙表達自己慶賀春回大地的歡樂心情。目的加深學生對傳統(tǒng)文化的了解，增進學生對傳統(tǒng)文化的情感和興趣，提高學生動手能力。
3.學做中國結(jié)中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品，始于上古先民的結(jié)繩記事。據(jù)《易系辭》載：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書目契。”中國結(jié)由于年代久遠，其歷史貫穿于人類史始終，漫長的文化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的，純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊。中國結(jié)象征團圓美好，目的提高學生動手能力，增進家庭和諧。
(二)“xx我們在行動”實踐活動(此活動非必選項目，參與的學生開學上交實踐活動報告或心得)。
引導學生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，大力弘揚關心他人、助人為樂的奉獻精神，勇于擔當、明禮誠信的道德情操，不計得失、無私奉獻的崇高品格。鼓勵學生結(jié)合實際制定暑期文明禮儀行動計劃，自覺踐行文明的公共禮儀和個人禮儀。通過做義務文明宣傳員、社區(qū)服務志愿者等實踐活動，引導學生用實際行動傳播文明理念，倡導文明風尚，影響他人，帶動家庭，輻射社會。
方案2：
寒假將至，為幫助學生增長見識，增加才干，豐富假期生活，在完成適量書面作業(yè)、觀看優(yōu)秀影視作品、開展科技小發(fā)明小創(chuàng)造的基礎上，學校決定在假期開展社會實踐活動。
一、指導思想、意義和原則。
(一)指導思想。
將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會熱點，豐富假期生活，提高綜合素質(zhì)。
(二)活動意義。
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
(三)活動原則。
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
1.堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。
2.堅持“就近就便”的原則。在學校周邊、家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3.堅持“誠實守信”的原則。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
二、主要內(nèi)容和要求。
(一)道德實踐活動。
1、開展“向祖**親拜大年”活動，營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。用圖片和文字形式向中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體提供吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、民俗等方面的好創(chuàng)意，并通過鞠躬、寄語等各種形式向祖**親拜大年，祝福偉大祖國、感恩祖**親，以凝聚愛國報國情，共創(chuàng)祖國美好未來。
2、開展“小手拉大手，文明一起走”、“珍愛生命，遵守交通法規(guī)”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實踐活動，在家庭、社區(qū)(村組)開展文明禮儀、交通法規(guī)、環(huán)境保護等宣傳活動。
3、利用放假時間，在家庭中開展“孝敬父母、體驗親情”活動。倡導向父母道一聲辛苦;為父母洗一次腳(頭);陪父母參加一次有意義的活動;和父母參加一次勞動;為父母自制一次(節(jié)日或生日)禮物;承擔一次力所能及的家務勞動;與家長進行一次交心活動;給出門在外的父母寫一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書信。
4、開展自我服務和家庭服務活動。鼓勵和指導孩子制定文明健康的作息計劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不睡懶覺，不吃零食，自己的事情自己做等。家長還應支持孩子做好家庭服務，完成自己力所能及的家務勞動，如洗衣服，打掃衛(wèi)生、做飯等，創(chuàng)造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。
(二)好書伴我成長活動。
假期閱讀名著2-3部，并準備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句(不少于200字)。
(三)社會調(diào)研活動(參考主題如下，也可自選主題)。
1、洛川春節(jié)民情風俗調(diào)查。
2、關于生活垃圾分類處理的可行性研究。
3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。
4、初中生的消費觀念與行為研究;家庭收入與個人消費調(diào)查;壓歲錢數(shù)量及用途調(diào)查。
5、洛川蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查與研究。
6、初中生學習習慣的調(diào)查與研究。
(四)社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動等。
(五)社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“交通路線”等為研究方向。
四、活動總結(jié)和表彰。
開學后，開展以下總結(jié)、表彰活動：
1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。
2、組織社會實踐活動成果展示會(包括圖片展覽、搜集資料、調(diào)查報告、手抄報制作展等)。
3、評選社會實踐優(yōu)秀作品、讀后感或調(diào)查報告，表彰社會實踐先進集體、先進個人。
中學生寒假社會實踐方案篇六
寒假時間是三十五天，在親友的幫助下，我來到許昌鑫鑫裝飾有限公司，進行了為期兩個星期的社會實踐活動。這家公司主要是進行室內(nèi)外裝修工作的。由于接近過年，我沒有機會參與直接的裝飾工程，而是在該公司的辦公室中做一些實習的活動。
工作期間，我得到了該公司員工的善意接待，從這兩個星期的實習中，掌握了一些辦公軟件的使用，也讓我認識到了辦公室生活的優(yōu)點和一定的局限性。當剛剛來到公司辦公室的時候，不從事第一線生產(chǎn)的人都在一個辦公室里辦公，我沒有固定的位置，因此為了不讓自己看起來的多余，我開始看找些事情干一下。然而除了打打掃掃，似乎看不出來有什么可以讓我插手的地方。但是，隨著時間的推移，我終于發(fā)現(xiàn)了可以讓我有一定作用的地方了。雖然如此，但是從現(xiàn)在看來，我并沒有深入的涉足到這家公司的真正工作中，看起來這次社會實踐并不是很深入。由于我參加了這家公司的一次工作總結(jié)會議，我于是對公司的運轉(zhuǎn)還是有了一定的了解。
如下是我在這次社會實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗。
一在工作中，一定要多積累平時的運作經(jīng)驗，多觀察，動腦再使用技巧，才能夠制作出獨一無二的工作總結(jié)。者要求在平常的時候多多積累素材，為在工作中有出色的發(fā)揮做好準備工作。要多多關注工作中的主要事情，因為在工作的總結(jié)中，為了使自己的直接上司看清楚自己的工作，真的要做出來很詳細的報表，而這中間，如果不能突出工作的.重點，只能讓上司提點著，是很危險的。我看到一個工作人員就因為這個原因被狠狠批評了一次。
二工作中一定要有自己的觀點態(tài)度，要用心投入到工作中去。曾有人說：“如果只想做好一個雇員，聽到公車的聲音就可以收拾工作了，但是如果要成功的為自己的未來做出準備，這公交車的汽笛聲則僅僅是開始深入思考的信號”我想這句話是很有道理的。雖然在工作中，倒不至于每天都要拼命，但是我看到很多優(yōu)秀的有效率的員工，下班之后仍在進行著很有意義的工作，我想他們也一定深深知道這個道理吧!
三工作要有遠見。每個做出了工作報告的人，他們的報表或長或短，但是，有一個不容置喙的現(xiàn)象就是，他們都深深的分析著自己的工作，得與失，還有對未來工作的設想和預期，這些讓他們的工作報表———至少在我看來——有著很明顯的遠見性。據(jù)我所知，這家公司有員工參股，盡管他看起來更像一家合伙制的企業(yè)。每個人都很明白他們的職責，也把公司的未來前途看得很清楚，因此我想，這家公司在未來的道路一定會越來越寬闊平坦。
范文二。
本人姓名xxx，年齡xx，籍貫河北省xx市xx縣，寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。
社會實踐職業(yè)：業(yè)務員。
由于經(jīng)濟原因我家在xx年在本村開了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關自己專業(yè)的社會實踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節(jié)快到了，那時豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔一些，自己做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M貨。由于上學的原因，我不經(jīng)常在家，對商品的價格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓。幾天后，對商品的價格已有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時銷售量就高，而我則不行通過實踐我總結(jié)出幾點：
第一，服務態(tài)度至關重要。做為一個服務行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。
第二，創(chuàng)新注入新活力。創(chuàng)新是個比較流行的詞語，經(jīng)商同樣需要創(chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。
這些年貨是去年所沒有的?，F(xiàn)在生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實有經(jīng)商頭腦。
第三，誠信是成功的根本。今年我家的對聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸。下聯(lián)：您的滿意是我最大的愿望。橫批：誠信為本。
成信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽。我認為我父親就是這樣一個人，他為人穩(wěn)重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開店成功最重要的一點。
第四，付出才有收獲。雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點種起床，十一點才休息，冬天父親每天五點起床，開著三馬車去30里外的縣城進貨，無論寒風刺骨，還是風雪嚴寒，依舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個上大學嗎!
我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項就會很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說不出的滋味。
我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。
通過一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學好自己的專業(yè)技能，將來回報父母，回報一切關心我的人。
中學生寒假社會實踐方案篇七
“在校教育”不是唯一培養(yǎng)學生的途徑，現(xiàn)代教育更強調(diào)多向性及多位一體。
為了緊跟德育主流，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，給學生課余一個健康的成長空間，提高學生思想道德素質(zhì)，為社區(qū)文明建設做出自己的貢獻，促進學校素質(zhì)教育與社區(qū)教育更緊密的合作。
2、培養(yǎng)學生勞動思想習慣。
3、增強學生消防意識。
1、活動的準備：
（1）由社區(qū)民警準備消防知識幻燈。
（2）為組織學生參觀消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀時間。
（3）設計“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表。
2、活動實施（三天）。
第一天：1、介紹本次社會實踐活動的主題、內(nèi)容及具體安排。
2、由社區(qū)民警主講消防知識及簡單應急自救方法。
3、發(fā)放“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表，要求活動結(jié)束時交回。
4、參觀消防大隊。
第二天：1、由物管站工作人員負責分組，組織學生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天：座談，1、談談對本次開展的社會實踐活動的收獲體會。
1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學生提出表揚，對表現(xiàn)不足的學生提出希望。
中學生寒假社會實踐方案篇八
寒假將至，為了促進研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關懷社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，和提高學生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況，特制定了本次寒假社會實踐活動方案。
1、在1月14（周五）的班主任會議上布置寒假社會實踐任務，請班主任抽工夫組織全班同學認真學習活動方案，并指導貫徹。
2、各班班主任在1月17日確定寒假實踐主題和分組名單，并組織各組召開會議，商討活動細節(jié)。
1、組織形式：學生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。（可以不按班級組織）
2、必須完成的實踐活動：
（1）“小報”展示活動（手抄報的形式）
每個學生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深化了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。
（2）“公益之星”評比活動（必須要有數(shù)碼照片）
社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻愛心、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動，目的是引導同學們“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。
（3）“小記者、輯”評比活動（必須要有稿件）
長沙市教育局與xx晨報社，強強聯(lián)手，共同出版《xx少年報》報紙由中小學生自行策劃、采訪、撰稿、編輯和制作。我校負責“小記者、輯”的選送推薦工作，請同學們用自己的眼來觀察社會，用自己的筆記下小故事，積極參加這項選送活動。
中學生寒假社會實踐方案篇九
為深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神及習近平總書記系列重要講話精神，弘揚偉大長征精神，促進廣大青年學生不斷增強“三個自覺”，將理論與實踐相結(jié)合，不忘初心，走好新時期的長征路，滿懷激情地投身大工“紅色基因”的傳承和發(fā)揚中去，用青春熱血和責任擔當在興校強國的歷史進程中貢獻青春力量，校區(qū)決定開展xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐活動。
本次寒假社會實踐活動以“行路致遠，筑夢青春”為主題，鼓勵實踐團隊自擬題目進行社會實踐，也可以參考以下內(nèi)容進行立項。
“弘揚精神贊大工，搭建橋梁輸人才”：作為大工學子，在體驗大學生活的同時，我們也不能忘記培養(yǎng)過我們的高中母校。希望同學們能本著“服務母校，宣傳大工”的宗旨，開展“大工學子母校行”實踐活動，搭建起xx理工大學與高中母校間的橋梁，通過交流展示xx理工大學的辦學理念，宣傳xx理工大學的優(yōu)良學風，解答高中生的關注熱點，為學弟學妹們指點迷津。
“大工情懷長相知，傾囊相予何掛齒”：xx理工大學自成立以來，培養(yǎng)了無數(shù)的精英人才，遍布于各個行業(yè)領域。校區(qū)鼓勵同學們通過尋訪大工校友，吸收先進經(jīng)驗，感受精英成長歷程，體悟大工精神。并結(jié)合自身實際情況為自己規(guī)劃人生道路，為成為新一代大工優(yōu)秀人才而努力奮斗。
“身體力行勤澆灌，教育之花別樣紅”：支教是一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校的教育和教學管理工作。在支教過程中，同學們一方面為孩子們帶去光明和希望，同時也能鍛煉自己，提升能力。除了去偏遠地區(qū)支教外，還可以就偏遠地區(qū)的教育狀況進行調(diào)研，努力探察當前存在的教育問題并找尋解決辦法。也可以嘗試在教育改革試點地區(qū)進行考察，致力于教育改革的最前線。
“創(chuàng)文承載中國夢，志愿點亮文明城”：志愿服務是一項自愿無償?shù)貛椭撕头丈鐣墓嫘曰顒?。在此類社會實踐中，我們可以發(fā)揮高校學子的智力與人力資源優(yōu)勢，用愛和溫暖為實踐地人民群眾奉獻自己的力量，促進當?shù)毓媸聵I(yè)的發(fā)展，同時加強自身社會責任感，促進社會進步。
“積跬步可成千里，改革之路需眾足”：20xx年是十三五計劃的繼往之年，各大企業(yè)及地方機構(gòu)正走在深入開展中國特色社會主義體制改革的道路上，青年學生也應關心國事，可以關注區(qū)域發(fā)展建設的改革，走訪企業(yè)以及相關部門，建議展開與專業(yè)相關的社會調(diào)研活動，開闊眼界，為自身將來的發(fā)展打下基礎。
“赤膽忠魂赴國難，了卻戰(zhàn)事蒼發(fā)生”：時值建黨95周年，紅軍長征勝利80周年這個特殊的時間，追尋紅色記憶，發(fā)揚長征精神，使之成為推動各項發(fā)展的前進動力。希望同學們能眾志成城，團結(jié)一致，為中國社會現(xiàn)代化的“新長征”道路獻一己之力。
本次社會實踐活動提倡大家借鑒往屆社會實踐活動的經(jīng)驗，繼續(xù)豐富活動內(nèi)容。
1、以團隊形式參與社會實踐活動，請下載《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐團隊立項登記表》，《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐團隊立項信息采集表》，以團隊名稱命名立項登記表、填寫郵件主題;以個人名義參與社會實踐，請下載《xx理工大學20xx年寒假社會實踐個人立項登記表》,《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐個人立項信息采集表》，認真填寫信息并以個人姓名+學號命名立項登記表、填寫郵件主題。立項登記表請于20xx年12月22日24:00前發(fā)送至郵(詳見附件一)若團隊人數(shù)超過20人，需特殊立項。(詳見下文中“八、全國性團隊立項及答辯方式”)。
2、為了方便同學們聯(lián)系實踐地，我們?yōu)榇蠹姨峁┝恕秞x理工大學20xx寒假社會實踐活動專用介紹信》，有需要的團隊或個人可下載填寫，打印完畢后，于12月26日18:30-20:00前往e02大學生活動中心304房間提交蓋章，若有特殊情況者，可聯(lián)系校區(qū)團委社會實踐部。(詳見附件二)。
注：若團隊分成三組及三組以上，深入不同省、市、自治區(qū)，開展相同內(nèi)容的實踐活動，則需以全國性團隊進行立項。(詳見下文中“八、全國性團隊立項及答辯方式”)。
為保障校區(qū)同學人身財產(chǎn)安全，促進家校之間的交流溝通，校區(qū)社會實踐部特編寫《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐家長知情同意書》。請家長手寫簽字，填寫完畢后拍照即可，照片命名為該實踐成員名字，隨立項表一同發(fā)入社會實踐部郵箱，若沒有上交則實踐不被承認。(詳見附件三)。
實踐活動歸來之后，同學們需要整理并上交實踐團隊實踐成果，認真總結(jié)撰寫實踐報告，為自己本次實踐活動畫上圓滿的句號。所有材料(除團隊發(fā)票外)均為電子版，按附件中要求整理、壓縮后，于20xx年3月4日24：00前發(fā)送至指定郵箱。需要參加申優(yōu)評獎的團隊及個人請務必在上交材料壓縮包及郵件主題上注明“申優(yōu)”字樣，如“申優(yōu)-***團隊赴***寒假社會實踐活動”或“申優(yōu)-***赴***社會實踐活動”。團隊實踐材料發(fā)送至校區(qū)實踐部郵箱，團隊中的個人或以個人名義參與實踐的同學都需要將實踐材料發(fā)送至實踐人所屬書院實踐部郵箱。(詳見附件四)。
校區(qū)：
伯川書院：
令希書院：
長春書院：
國棟書院：
(一)評審流程。
1.根據(jù)前期整理材料，確定通過審核的最終申優(yōu)人數(shù)。根據(jù)獲獎比例，計算并公布獲獎數(shù)量，公布初審與復審的篩選比例。
2.待所有材料收集完畢后，校區(qū)社會實踐部將聯(lián)合書院社會實踐部對申優(yōu)材料進行初次篩選，屆時將邀請校區(qū)有資歷、有經(jīng)驗的團隊隊長及個人參與評審。經(jīng)過初審后，確定并公布分數(shù)排序。根據(jù)排序先后順序，將一定比例的同學直接推送至評優(yōu)答辯。剩余同學采取自由報名的方式，組織現(xiàn)場打擂答辯，最終經(jīng)過答辯分數(shù)確定最終評優(yōu)答辯名單。
3.若同一主題社會實踐的團隊數(shù)量達到團隊總數(shù)的25%，則該主題團隊將獨立于其他實踐團隊進行評獎，評獎流程和細則不變。
4.不參與申優(yōu)評獎的實踐報告也將一并進行審核，對不符合要求、弄虛作假的實踐報告進行篩選，并組織寒假社會實踐復審答辯，未通過答辯的團隊或個人將不給予寒假社會實踐學時。
(二)獎項設置。
1.優(yōu)秀團隊：
優(yōu)秀團隊一等獎，交通補助不超過3000元;。
優(yōu)秀團隊二等獎，交通補助不超過20xx元;。
優(yōu)秀團隊三等獎，交通補助不超過1000元。
2.優(yōu)秀個人：
優(yōu)秀個人一等獎，獎金500元;。
優(yōu)秀個人二等獎，獎金300元;。
優(yōu)秀個人三等獎，獎金200元。
(三)審核評獎原則。
20xx年寒假社會實踐活動采用量化積分評比方法，按照累計總分排序，根據(jù)獎項設置，評出相應獎項。
評分細則將擇日公布于團委官網(wǎng)。
1.全國性團隊立項時須將總隊及分隊的相關立項資料整理至同一文件夾，壓縮后由總隊統(tǒng)一提交。
2.由總隊長帶領各分隊隊長及核心人員組成一個小組，原則上不能超過20人，進行申優(yōu)答辯。
3.除總隊外只允許一支分隊進行申優(yōu)答辯。隊長可根據(jù)兩次答辯的最好成績進行上報。
4.總隊隊長具有參評本分隊申優(yōu)材料的資格。
5.在最后的申優(yōu)答辯環(huán)節(jié)，分隊的最終成績按(總隊成績x15%+本分隊成績x85%)計算。
6.除全國性團隊外其余團隊若人數(shù)超過20人，將需在填寫立項表的基礎上，額外填寫特殊情況說明表(見附件一)，發(fā)送至，并關注回復郵件。
伯川書院實踐部qq：
令希書院實踐部qq：
長春書院實踐部qq：1。
國棟書院實踐部qq：
3.聯(lián)系電話：
4.郵箱：
5.官方微信平臺：
中學生寒假社會實踐方案篇十
社會實踐是將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，組織學生走出校園，走向社會，關注社會主義新農(nóng)村建設，嘗試探究自己關心的熱點問題，豐富業(yè)余生活，積極探索全新的學習方式。
《社區(qū)寒假社會實踐活動方案》策劃方案
一、指導思想
“在校教育”不是唯一培養(yǎng)學生的途徑，現(xiàn)代教育更強調(diào)多向性及多位一體。
為了緊跟德育主流，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，給學生課余一個健康的成長空間，提高學生思想道德素質(zhì)，為社區(qū)文明建設做出自己的貢獻，促進學校素質(zhì)教育與社區(qū)教育更緊密的合作。
二、活動主題：消防連著你我他
三、活動目標
1、增強學生社會實踐意識。
2、培養(yǎng)學生勞動思想習慣。
3、增強學生消防意識。
四、活動的具體步驟
1、活動的準備：
(1)由社區(qū)民警準備消防知識幻燈。
(2)為組織學生參觀消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀時間。
(3)設計“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表。
2、活動實施(三天)
第一天：1、介紹本次社會實踐活動的主題、內(nèi)容及具體安排。
2、由社區(qū)民警主講消防知識及簡單應急自救方法。
3、發(fā)放“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表，要求活動結(jié)束時交回。
4、參觀消防大隊。
第二天：1、由物管站工作人員負責分組，組織學生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天：座談，1、談談對本次開展的社會實踐活動的收獲體會。
五、活動的評價
1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學生提出表揚，對表現(xiàn)不足的學生提出希望。
2、發(fā)放已簽字蓋章的社會實踐表，活動結(jié)束。
各班級、團支部：
在服務中貫徹落實科學發(fā)展觀，在實踐中創(chuàng)先爭優(yōu)，提高社會責任感和社會適應能力，實現(xiàn)全面發(fā)展，根據(jù)校團委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我系實際，決定在xx年寒假期間鼓勵廣大學生在寒假期間廣泛開展社會實踐與社會觀察活動。
具體安排如下：
一、活動主題
創(chuàng)先爭優(yōu)做模范勇于實踐謀發(fā)展
二、活動內(nèi)容
(一)開展一次社會調(diào)查。
善于用歷史的、發(fā)展的、比較的眼光看待和分析問題;既要清醒地看到我國當前經(jīng)濟發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn)，也要充分地認識到其中蘊含的重大機遇和有利條件，進一步堅定應對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心。
(二)參加一次志愿服務。
廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會，以實際行動為社會主義精神文明建設和和諧社會建設做貢獻。
(三)尋訪一名先進人物。
動員青年學生在寒假返鄉(xiāng)期間主動尋訪成功校友、英雄典型、黨員先鋒等感動自己(影響自己)的人或在社會上有積極影響，對社會有重要貢獻的先進人物，認真學習先進人物的感人事跡和偉大精神，經(jīng)受一次深刻的愛國主義、集體主義教育，不斷提高道德情操和文明修養(yǎng)。
(四)開展一次就業(yè)實踐。
提高自身素質(zhì)的同時進一步了解專業(yè)的前沿動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等，從為將來的就業(yè)打好基礎。
(五)撰寫一篇理論文章。
收集材料，集中進行作品的創(chuàng)作、研發(fā)和深加工等工作，在進一步提高我校學生的創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力的同時為組織同學參加全國、全區(qū)“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽做好準備。
(六)進行一次家庭體驗。
以“孝心回饋父母，責任回報家庭”為主題，鼓勵廣大同學在寒假期間至少從事一項家務勞動，以實際行動為父母減一分辛勞，為家庭擔一份責任，做快樂的、有責任的家庭成員。
重點在大一新生中開展主動給父母寫一封感恩信、向長輩討一句“壓歲言”主題教育活動，培養(yǎng)和提高大學生的感恩意識。
三、活動形式
寒假學生社會實踐以個人單獨開展為主，有條件的班團組織可適度組織社會實踐小分隊，統(tǒng)一開展活動。
四、活動要求
(一)認真發(fā)動，精心安排。
實踐，擴大活動的覆蓋面，確保活動效果。
要求學生每人至少選擇3項活動進行實踐，并認真撰寫實踐報告。
(二)點面結(jié)合，力創(chuàng)佳績。
各班輔導員在面上要充分發(fā)動每一位同學積極參加寒假社會實踐活動，點上要重點發(fā)動一部分學習成績優(yōu)秀或各方面表現(xiàn)突出的同學，重點指導，力爭活動結(jié)束后形成優(yōu)秀的社會實踐成果。
(三)就近就便，注意安全。
寒假社會實踐活動應以就近就便為原則，要求廣大同學盡可能在本市、本縣、本鄉(xiāng)、本鎮(zhèn)、本村開展社會實踐活動。
要教育廣大同學要提高安全意識，要在保障人身安全的前提下開展各類社會實踐活動，嚴防各種安全事故的發(fā)生。
同時，要教育廣大同學在活動中遵紀守法，時刻注意維護學校的聲譽和大學生的良好形象。
(四)加強宣傳，營造氛圍。
各班、團支部要充分利用各方面資源，積極主動地報道本系學生參加社會實踐活動情況，宣傳我系在社會實踐活動過程中涌現(xiàn)出來的先進典型。
五、總結(jié)表彰
(一)下學期開學第一周，參加實踐的同學要將寒假社會實踐成果(社會調(diào)查報告、專業(yè)實習總結(jié)、職業(yè)生涯策劃書、學術科技論文、科技發(fā)明制作、讀書心得、錄音攝影拍照作品等)交到各班輔導員處。
輔導員將優(yōu)秀的社會實踐成果(至少3項)交至系分團委，系分團委將組織進行評優(yōu)表彰。
(二)下學期開學第一周，各班(團支部)要召開“寒假歸來話實踐”主題班會(團日活動)，總結(jié)本班(團支部)學生開展社會實踐情況，交流社會實踐體會和社會實踐報告。
(三)各輔導員請認真做好所帶班級學生參與寒假社會實踐活動的人數(shù)、實踐地、實踐內(nèi)容、實踐參與率以及實踐成果上交人數(shù)、上交率的統(tǒng)計工作。
工商系分團委
二〇xx年一月四日
指導思想
將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，組織學生走出校園，走向社會，關注社會主義新農(nóng)村建設，嘗試探究自己關心的熱點問題，豐富業(yè)余生活，積極探索全新的學習方式。
活動意義
1，改變學習方式，開拓學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2，參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3，主動服務社區(qū)，增強服務意識，強化社會責任。
活動要求：
(一)組織形式
學生一般以個人分散或3-5人組成社會實踐活動小組活動，也可以青年志愿者小分隊的形式組織活動。
(二)具體要求
1，就近就便，注意安全。
社會實踐活動原則上要就近就便，在同學家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。
團隊規(guī)模要適中，不要開展跨區(qū)的活動。
同時取得家長的支持，確保在活動中做到安全第一。
同一社區(qū)，同鄉(xiāng)村的同一年級的同學可以組成學習小組，選出組長，并在組長的統(tǒng)一組織下制定計劃，開展社會實踐活動。
2，關注生活，激發(fā)興趣。
從社會實踐活動中選擇大家共同感興趣的問題作為小組的研究課題，關注社會，體驗生活，從而進一步激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，增長能力，提高中和素質(zhì)。
3,合作探究，資源共享。
一般采用個人獨立探究和小組合作相結(jié)合的方式開展活動，充分利用網(wǎng)絡資源和現(xiàn)代通信設施搜集信息，處理信息，廣泛開展活動設計，調(diào)查研究，參觀訪問，實驗演示，表演交流，測量制作，社會宣傳，服務，辯論，總結(jié)，反思等學習活動。
活動主要內(nèi)容：
(一)社會參觀活動
參觀，訪問，考察(革命遺址，科技館，英雄模范人物，杰出人物，企業(yè)家，新農(nóng)村建設，市政工程，工業(yè)園區(qū)，高新技術開發(fā)區(qū)......)。
將參觀的內(nèi)容用文字和圖片的形式記錄下來。
(二)社會調(diào)研活動(可參考如下主題，也可以自選主題)
1 綠色保護宣傳
2 保護母親河，水質(zhì)污染情況調(diào)查
3 白色污染調(diào)查研究
4 關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究
5 農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查
6 關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
7 道路狀況及改進意見調(diào)查
8 夷陵區(qū)旅游資源狀況調(diào)查
9 中學生的消費觀念與行為研究
10 中學生上網(wǎng)吧問題的研究
11 中學生學習習慣的調(diào)查與研究
12 中學生零用錢數(shù)量及其用途的調(diào)查
13 社會主義新農(nóng)村建設調(diào)查和分析
(三)，社區(qū)服務活動
結(jié)合實際情況，具體開展社區(qū)保潔活動，社區(qū)護綠活動，社區(qū)綜合宣傳活動，社區(qū)“陋習”糾察活動，社區(qū)敬老愛老活動，社區(qū)幫困助殘活動，社區(qū)讀書輔導活動，交通服務活動，環(huán)保志愿者活動，社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的小組和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，禮貌待人，愛護公私財物，為學校和個人樹立良好的社會形象。
(四)，社會實踐活動總結(jié)和表彰
1， 各位同學要認真填寫xx社會實踐活動和社區(qū)服務活動登記表，并有相關單位或個人出具證明，開學一周內(nèi)上交給班主任，作為取得相關學分的依據(jù)。
年級組在開學第一周內(nèi)把獲獎名單和獲獎征文交政教處，學校進行表彰。
3，開學后各班級或各團支部根據(jù)方案內(nèi)容及個人上交的材料及在寒假活動的實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人(站本班總?cè)藬?shù)10%)，名單于一周內(nèi)交校團委。
4，政教處和團委將根據(jù)各班上報的社會實踐登記表或照片，獲獎征文等材料，評選校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結(jié)果予以表彰并計入班級考核。
中學生寒假社會實踐方案篇十一
20xx學年寒假將至，牛年春節(jié)即將來臨。在這歡樂祥和的日子里，為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在“育人工作”中的作用，培養(yǎng)孩子的社會責任感，豐富學生寒假生活，我班決定本著以“受教育、長才干、知責任”的原則，以“參與社會實踐，增強社會責任”為主題，組織我班學生開展一次“寒假送?！鄙鐣嵺`活動。現(xiàn)在制定如下活動方案。
本次活動堅持以走出校園、走向社會為方向，引導學生關心社會生活，關注社會問題，接觸社會、了解社會，在活動中經(jīng)風雨、見世面、長才干、增責任，增進生存體驗，注重培養(yǎng)學生學會做人，學會辦事，使學生逐步學會用眼睛去觀察、用大腦去思考、用雙手去創(chuàng)造、用語言去表達，在實踐中鍛煉和提高同學們的道德品質(zhì)和認知能力。
2、堅持公平誠信原則，誠實守信，公平交易，塑造學生健康的心理素質(zhì)；
3、堅持靈活多樣原則，就近方便，點面結(jié)合，保障活動參與的廣泛性；
4、堅持自愿平等原則，保障每個學生的參與權(quán)利；
5、堅持安全第一原則，保障學生的身心健康。
本次活動參加者為本班自愿報名參加的學生。
（一）活動內(nèi)容
統(tǒng)一購買春聯(lián)以及其他節(jié)日飾品在市區(qū)繁華地段擺攤設點或采用逐個門店“送福”方式開展銷售活動。
（二）參與方式
凡是參與的學生繳納一定的資金獲得參與身份，并享有收益權(quán)；如不愿親自參加銷售活動，也可以以資金入股的方式獲得收益。
（三）活動地點
市人民路（具體地點另行通知）。
本次活動設置經(jīng)理一名，負責全面工作；會計一名，負責記帳；出納一名，負責現(xiàn)金收支；保管三名，負責看管和清點物品；銷售人員若干，負責對外推銷商品。
（一）凡是參與此次活動的學生要聽從統(tǒng)一指揮，服從角色安排，不得挑肥揀瘦。
（二）工作期間不得隨意走動，擅自離開工作崗位，如確實有特殊情況需要離開的，必須經(jīng)老師批準。
（三）根據(jù)活動人員參與狀況，實行輪流負責制，定期調(diào)換工作崗位，實現(xiàn)角色輪換。
（四）參與學生必須經(jīng)家長同意，并承諾在學生參與活動時保持通信暢通。
本次活動結(jié)束后，在不賠錢的情況下，本金退還給學生本人，收益平均分配；如果經(jīng)營狀況不佳，損失平均承擔。人，評選結(jié)果記入班級考核。
中學生寒假社會實踐方案篇十二
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的寒假社會實踐活動方案，希望能夠幫助到大家。
為引導我院青年學生親身體驗社會實踐，在實踐中體驗基層、充實自我、感悟人生，進一步加深對于中華民族偉大復興夢想的理解。院團委決定號召全院青年學生積極參與20xx年寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關要求安排如下：
20xx年寒假
法學與公共管理學院所有在校學生(其中大一、大二學生必須參與，可采取團隊合作的形式開展實踐活動，并撰寫實踐報告)
扶貧開發(fā)，新農(nóng)村建設，關注困境未成年人，空巢老人，環(huán)保，志愿者公益項目，科研立項課題調(diào)研項目之類均可，或本人覺得有意義，值得關注的社會熱點亦可。
1、作品要求具有較高的思想性、科學性和一定的理論水平;
2、調(diào)研報告3000--5000字;
5、如果涉及到單位實習的，請根據(jù)實習中發(fā)現(xiàn)的新問題，遇到的困難開展和行業(yè)發(fā)展前景的`思考以及個人的心得體會撰寫實踐報告，不停留于對實習或打工生活的簡單日常生活的描述。
1、所有的學生都必須按照格式上交社會實踐，社會實踐表與接受地證明。由各班青年委員收齊交至青服隊。
2、由青服隊和團委辦公室挑選出30份優(yōu)秀的暑期社會實踐作品于20xx年3月中旬進行寒假社會實踐答辯，地點時間另行通知。
3、評選出3名寒假社會實踐一等獎。5名寒假社會實踐二等獎，7名寒假社會實踐三等獎，并予以獎勵。特別優(yōu)秀的可推薦參加省級競賽。
4、參加評比的人員可以準備ppt，演講稿等材料在答辯中展示。
中學生寒假社會實踐方案篇十三
寒假將至，按照市教育局的相關要求，鼓勵廣大學生積極參與志愿服務等多種形式的社會實踐活動和公益活動，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，經(jīng)學校研究，決定組織開展?jié)鷮帉W院附中20xx中學生寒假社會實踐活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
以“受教育、長才干、獲成長”為指導思想，唱響青春在奉獻中閃光的主旋律，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把愛國和成長的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設和諧社會的實際行動，在實踐中認識國情，奉獻社會，提高素質(zhì)。
（一）“奉獻的青春最美麗”志愿服務活動：
參與敬老愛老活動、關愛留守兒童活動、走進干休所慰問活動、社區(qū)幫困助殘活動、公共場所公益勞動、環(huán)保志愿者活動、義務宣教活動、各類場館志愿者服務，也可以參加團市委、關工委、慈善總會、義工團以及各類正規(guī)小記者團組織開展的社會公益活動。
（二）“關注社會，了解社會”社會調(diào)查活動：
1中學生讀書情況、體育鍛煉、綠色上網(wǎng)、參與社會實踐、參與志愿者服務等；2春節(jié)期間物價情況、鞭炮燃放、過年方式變化等；我市水資保護、環(huán)境保護、道路交通、教育發(fā)展等；4市民消費方式變化、生活滿意度、家庭餐桌浪費、化生活需求等；地方傳統(tǒng)化、公共資（圖書館、博物館、科技館、體育場所等）開放情況、公共場所規(guī)范使用漢語言字等。
（三）“我們的.一天”行業(yè)體驗活動：
開展小報童活動、小交警活動、小記者活動、幼兒園幫教活動、超市導購員活動、電影院引導員活動、圖書館管理員、科技館引導員、博物館講解員等行業(yè)體驗活動。
（四）“關注家鄉(xiāng)新變化”參觀訪問活動：
走進北湖新區(qū)、高新區(qū)、科技工業(yè)園區(qū)、大型企業(yè)、博物館、科技館、高校、社區(qū)、新農(nóng)村等，感受家鄉(xiāng)新變化。
（一）組織形式：每班可自愿組成一支或多支社會實踐活動團隊，每支實踐團隊在10人左右，推選負責人1人，選取一項實踐活動內(nèi)容，必須聘請有一定專長的成年人，如本校教師、學生家長等為指導老師全程參與活動。
（二）具體過程：
1選擇實踐內(nèi)容，成立實踐團隊；
2聘請指導教師；制定活動方案，準備所需物品；
4實施實踐活動；分析活動資料，撰寫實踐報告；
6開學后以班級為單位，報送實踐活動材料。
1認真發(fā)動，精心安排。各班主任要高度重視并積極宣傳，充分領會社會實踐活動內(nèi)涵并傳達到每一個同學。根據(jù)學生實際，引導就某一專題開展實踐，加強社會實踐的實效性。
2確保人身安全，保障工作到位。各班要強化對學生的安全教育，時刻保持警惕，消除各種安全隱患，做好安全防護工作，確保在安全的情況下開展各項實踐活動。
實踐活動所需本材料，登錄濟寧學院附中校園網(wǎng)——團委頁面下載。
1社會實踐報告：以實踐內(nèi)容為主體，應包含活動地點、活動起止時間、參加人員、實踐主題、實踐目標、實踐方法、實踐感受、實踐成果。
2過程性材料：包含活動照片（電子版）、視頻、調(diào)查問卷，以及新聞媒體報道等能直觀反映活動進程的材料。
以《社會實踐活動報告》等上報材料為評選依據(jù)，評選20xx年中學生寒假社會實踐活動優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀實踐成果、實踐活動先進個人若干。此項工作納入本學年先進團支部、先進少先隊中隊評選條。
未盡事宜，另行通知。
共青團xx學院附中委員會。
中學生寒假社會實踐方案篇十四
1月13日——2月11日（畢業(yè)班除外）
為有針對性地開展寒假社會實踐活動，確保取得實踐成效，今年寒假社會實踐的活動主題應緊緊圍繞“受教育、長才干、作貢獻”。主要內(nèi)容如下：（可以任選其一項開展寒假社會實踐活動）
（一）感恩伴我成長，孝心回饋父母，歡度佳節(jié)。
合理安排寒期生活，多關心父母的工作、生活、健康狀況，學會一項家務小技能，為父母減一分辛勞，為父母及家人做力所能及的家務事，匯報自己大學生活，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責任的家庭成員，共享人間真情。
（二）就業(yè)調(diào)研活動。
1、組織學生開展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動，深入社會，廣泛收集信息，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求。
2、鼓勵廣大學生結(jié)合調(diào)研情況、自身實際和專業(yè)進行就業(yè)實踐活動，提高自己的職業(yè)技能和職業(yè)修養(yǎng)，為將來的就業(yè)打下堅實基礎。
（三）xx年寒期社會實踐調(diào)研。組織廣大學生充分利用寒假時間主動開展xx年寒期學生社會實踐項目調(diào)研，各分團委要主動與相關單位聯(lián)系，開辟社會實踐基地。
（四）開展志愿服務活動。重點幫助下崗職工和特困家庭的學生，以愛心家教、義務勞動、法律援助等形式，為弱勢群體提供力所能及的幫助。動員廣大學生黨員、共青團員利用春節(jié)前后，深入到下崗職工、敬老院、福利院、火車站、汽車站、貧困學生家中等地方，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的和諧新風尚。
根據(jù)以上內(nèi)容，倡導每一位青年學生利用寒假時間，任選以上四項活動內(nèi)容中的一項開展寒假社會實踐活動，并形成社會實踐報告。
寒假學生社會實踐以個人單獨開展為主，通過個人實踐報告的形式上報實踐成果，由各系（院）分團委發(fā)動和驗收。
1、廣泛動員，積極參與。為了充分調(diào)動廣大學生參與寒假社會實踐活動的主動性、積極性，廣泛動員大學生投入到活動中去。同時，充分利用學校報紙、網(wǎng)站、展板的宣傳陣地，進行廣泛的宣傳和動員，讓更多的學生了解社會實踐，積極參加實踐活動。
2、注意安全，講求實效。社會實踐活動要按照“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，緊密圍繞地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要開展服務工作；同學在開展社會實踐過程中，務必牢固樹立安全意識，確保自身生命財產(chǎn)不受到侵害。
3、社會實踐報告：字數(shù)要求1500~xx字，在標題下方必須注明系（院）部、班級、姓名、學號。
1、開學后，利用三周左右的時間，各系（院）對大學生寒假開展社會實踐情況進行總結(jié)交流。要認真做好學生個人的實踐評定工作，通過團小組、團支部的專題交流會，深化鞏固社會實踐成果。
2、開學后及時上交寒假社會實踐表至院團委，如沒有完成寒假社會實踐的學生，請將其班級、姓名以電子稿形式上報團委，并告知學生在校期間必須完成2次社會實踐（包括寒假社會實踐和暑期社會實踐），即1個學分。
中學生寒假社會實踐方案篇一
【導讀】社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式.學習踐行“敢為人先、追求卓越”的武漢精神，引導學生在寒假社會實踐活動中增長文化知識，砥礪道德品質(zhì)，提升文明素養(yǎng)，弘揚武漢精神，汲取前進動力，促進知行合一，努力為復興大武漢貢獻力量。
“閱讀伴我成長”、“我們的節(jié)日”、“xx我們在行動”
(一)“我們的節(jié)日”實踐活動。春節(jié)是我們國家最傳統(tǒng)的節(jié)日，但隨著社會的發(fā)展，我們獲得很多，也使失去許多。作家馮驥才曾疾呼：“年文化現(xiàn)在正受到猛烈的沖擊……沒有年意了!沒有年味了!恐怕這是當代中國人一種很深的失落，一種文化的失落?！?BR> 現(xiàn)在的孩子們對于春節(jié)的理解更加膚淺了，春節(jié)的由來、傳說、古老的民俗，他們一概不感興趣。社會的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，讓他們無從體會過去的艱苦生活;多渠道的信息吸收，讓他們不再寵愛書本里充滿魅力的歷史民俗，他們更多地迷戀能產(chǎn)生感官刺激的電子信息化產(chǎn)物。過年在他們心目中，毫無特殊感覺。
過年的味道，如今再難有了。年的載體已從一種文化行為演化為一種形式主義，只留一個空殼，讓人覺得毫無意義且疲于應付。年味越來越淡，是因為傳統(tǒng)文化被越拋越遠。傳統(tǒng)文化的傳承和保護，是每個中國人都應該擔負起的一種責任和義務，“越是民族的，就越是世界的?！弊屛覀円黄饠y手，讓年味來的更猛烈些吧。
1.寫春聯(lián)大力弘揚祖國傳統(tǒng)文化，倡導手書春聯(lián)，制止印刷品對聯(lián)的蔓延。目的要在于抓好學生書法教育，提高傳統(tǒng)文化意識。書法教育是一項復雜的系統(tǒng)工程，要把它發(fā)揚光大，希望家長和學生重視支持和配合。
2.剪貼窗花窗花起源于冰花，所以古時又稱剪窗花為“剪彩”。宋、元以后，春節(jié)剪貼窗花的風俗逐漸普及，人們用剪紙表達自己慶賀春回大地的歡樂心情。目的加深學生對傳統(tǒng)文化的了解，增進學生對傳統(tǒng)文化的情感和興趣，提高學生動手能力。
3.學做中國結(jié)中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品，始于上古先民的結(jié)繩記事。據(jù)《易系辭》載：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書目契。”中國結(jié)由于年代久遠，其歷史貫穿于人類史始終，漫長的文化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的，純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊。中國結(jié)象征團圓美好，目的提高學生動手能力，增進家庭和諧。
(二)“xx我們在行動”實踐活動(此活動非必選項目，參與的學生開學上交實踐活動報告或心得)。
引導學生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，大力弘揚關心他人、助人為樂的奉獻精神，勇于擔當、明禮誠信的道德情操，不計得失、無私奉獻的崇高品格。鼓勵學生結(jié)合實際制定暑期文明禮儀行動計劃，自覺踐行文明的公共禮儀和個人禮儀。通過做義務文明宣傳員、社區(qū)服務志愿者等實踐活動，引導學生用實際行動傳播文明理念，倡導文明風尚，影響他人，帶動家庭，輻射社會。
xx年寒假將至，為幫助學生增長見識，增加才干，豐富假期生活，在完成適量書面作業(yè)、觀看優(yōu)秀影視作品、開展科技小發(fā)明小創(chuàng)造的基礎上，學校決定在假期開展社會實踐活動。
(一)指導思想。
將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會熱點，豐富假期生活，提高綜合素質(zhì)。
(二)活動意義。
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
(三)活動原則。
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
1.堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。
2.堅持“就近就便”的原則。在學校周邊、家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3.堅持“誠實守信”的原則。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
(一)道德實踐活動。
1、開展“向祖**親拜大年”活動，營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。用圖片和文字形式向中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體提供吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、民俗等方面的好創(chuàng)意，并通過鞠躬、寄語等各種形式向祖**親拜大年，祝福偉大祖國、感恩祖**親，以凝聚愛國報國情，共創(chuàng)祖國美好未來。
2、開展“小手拉大手，文明一起走”、“珍愛生命，遵守交通法規(guī)”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實踐活動，在家庭、社區(qū)(村組)開展文明禮儀、交通法規(guī)、環(huán)境保護等宣傳活動。
3、利用放假時間，在家庭中開展“孝敬父母、體驗親情”活動。倡導向父母道一聲辛苦;為父母洗一次腳(頭);陪父母參加一次有意義的活動;和父母參加一次勞動;為父母自制一次(節(jié)日或生日)禮物;承擔一次力所能及的家務勞動;與家長進行一次交心活動;給出門在外的父母寫一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書信。
4、開展自我服務和家庭服務活動。鼓勵和指導孩子制定文明健康的作息計劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不睡懶覺，不吃零食，自己的事情自己做等。家長還應支持孩子做好家庭服務，完成自己力所能及的家務勞動，如洗衣服，打掃衛(wèi)生、做飯等，創(chuàng)造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。
(二)好書伴我成長活動。
假期閱讀名著2-3部，并準備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句(不少于200字)。
(三)社會調(diào)研活動(參考主題如下，也可自選主題)。
1、洛川春節(jié)民情風俗調(diào)查。
2、關于生活垃圾分類處理的可行性研究。
3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。
4、初中生的消費觀念與行為研究;家庭收入與個人消費調(diào)查;壓歲錢數(shù)量及用途調(diào)查。
5、洛川蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查與研究。
6、初中生學習習慣的調(diào)查與研究。
(四)社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動等。
(五)社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“交通路線”等為研究方向。
開學后，開展以下總結(jié)、表彰活動：
1、以班級為單位，以班會、板報、?？?、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。
2、組織社會實踐活動成果展示會(包括圖片展覽、搜集資料、調(diào)查報告、手抄報制作展等)。
3、評選社會實踐優(yōu)秀作品、讀后感或調(diào)查報告，表彰社會實踐先進集體、先進個人。
中學生寒假社會實踐方案篇二
20xx學年寒假將至，為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強團員意識”為主題，在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。
一、指導思想和意義。
(一)、指導思想。
將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
(二)、意義。
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
（一）、組織形式。
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
（二）、注意事項。
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。
1、綠色環(huán)保宣傳。
2、保護母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查。
3、白色污染調(diào)查研究。
4、關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究。
5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查。
6、關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
7、道路狀況及改進意見調(diào)查。
8、旅游資源狀況調(diào)查。
9、中學生的消費觀念與行為研究。
10、中學生上網(wǎng)吧問題研究。
11、中學生學習習慣的調(diào)查與研究。
12、中學生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查。
（三）、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
1、各位同學要認真填寫20xx年寒假社會實踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。
2、2月12日至2月18日各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)。
3、2月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料)，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結(jié)果記入班級考核。
中學生寒假社會實踐方案篇三
人們都說：勞動最光榮。這一天,我去居委會勞動了一天。
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
這一天,(至于是哪天，你自己寫好了)我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，
本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了!
呃?經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。
我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧!
而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環(huán)境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始。
綠色奧運、科技奧運、人文奧運。我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情。
努力，不斷地充實、完善自己!
范文二：
在勞作的過程中，我曉得勞作大家的辛苦和艱苦，
中學生寒假社會實踐報告范文。每年有許多的人在外當志愿者，在各個城市的街頭巷尾發(fā)宣揚彈，宣揚“維護環(huán)境，維護環(huán)境”。咱們周邊的環(huán)境是秀麗的，若是不加以維護，環(huán)境將會惡劣，咱們就將失掉咱們生計的當?shù)兀厍蚴窃蹅儍H有賴以生計的當?shù)?，咱們大概加以維護。
經(jīng)過做社會實踐，能夠培育咱們的著手才華，讓咱們從實踐中發(fā)現(xiàn)許多的小疑問。校園讓咱們做這個活動即是為了培育咱們的才華，還有從纖細的日子小事中去發(fā)現(xiàn)一些疑問。沒有實踐就不會得到真理，許多的真理都是經(jīng)過實踐的來的。
如今咱們的學習門類——物理、化學、生物，都要經(jīng)過許多的試驗來得出結(jié)尾的成果，能夠得到咱們原先不曉得的一些東西。只要做了實踐才華得到這些道理，不是嗎?1978年，中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是查驗真理的僅有標準”。這些都證明，只要真真正正的去實踐過，才華的出真道理。
咱們?nèi)缃瘳F(xiàn)已是高中生了，咱們大概曉得實踐的重要性了，在許多時分都需要去實踐。期望校園往后多做一些實踐活動，以便增強咱們的才華。
社會實踐報告《中學生寒假社會實踐報告范文》。半個月的社會實踐盡管比擬辛苦。是幸虧?仍是眷戀?回想起來，才發(fā)覺，本來庸俗中充滿著期望，苦澀中流顯露甜美。
經(jīng)過本次社會實踐活動，一方面，咱們訓練了自個的才華，在實踐中生長;另一方面，咱們?yōu)樯鐣龀隽俗詡€的奉獻;但在實踐過程中，咱們也體現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理疑問不行老練、書本常識與實踐聯(lián)系不行嚴密等疑問。咱們回到校園后會愈加要愛惜在校學習的韶光，盡力把握更多的常識，并不斷深入到實踐中，查驗自個的常識，訓練自個的才華，為往后非常好地服務于社會打下堅實的根底。
機緣只偏心有預備的腦筋”，咱們只要經(jīng)過本身的不斷盡力，拿出再接再厲的干勁，胸襟會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣弑旧淼臍w納本質(zhì)，在與社會的觸摸過程中，削減磨合期的磕碰.加速融入社會的腳步，才華在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才華揚起抱負的帆船，駛向成功的對岸。
我做的活動是協(xié)助居委會鏟除亂貼的廣告紙。如今的亂涂亂畫表象很嚴重，有些人只為了自個的一己私益，不管城市的漂亮，不折手法的在墻上，處處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會使整個城市不漂亮嗎?他們曉得，但他們?nèi)允悄敲醋隽?。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的拾掇著那些廣告，莫非他們不曉得環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們必定曉得。我在整理那些廣告紙的一起，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。校園讓咱們做這個活動的緣由，也是為了讓咱們更多的觸摸日子，在日子中體會到一些東西。做社會實踐也是為了訓練咱們的才華，讓咱們的才華充沛展示出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只要用心去做，才華把廣告紙刮潔凈，這也是為了培育咱們干事要仔細的才華。
從前看過一則資料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面清掃，真的很費力，并且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得大概增強對年輕人的教學。為了城市的漂亮，咱們大概更少的在城市的地板上增加一些廢物，那樣的城市會非常美觀。咱們?nèi)缃竦暮⒆尤兆犹昧?，都不曉得多著手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓咱們多做一些有利于咱們生長的工作關于咱們養(yǎng)成吃苦耐勞的精力有優(yōu)點，往后能在社會上非常好的安身。平常，咱們在家里大概多協(xié)助爸爸媽媽做一些家務活，如今的學生過于懶散，不曉得爸爸媽媽的辛苦，若是不加強訓練往后出社會后，要怎樣去面臨更多的檢測。
范文三：
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個寒假，準確的說是**月**日至**月**日，我做了一項社會實踐活動——去黨校的圖書館做義工。這是我第一次去圖書館做義工，感覺非常的有意義，能學到許多知識，下面就把我的活動總結(jié)和感想寫出來，整理成這篇暑期社會實踐報告。
首先去圖書館做義工，最先知道的當然是有關圖書方面的知識了，一冊完整的圖書一般由書衣、封面、書脊、文前欄目、扉頁、半書名頁、附加書名頁等18個部分組成。圖書上的isbn號是國際標準書號的簡稱，是專門為識別圖書等文獻而設計的國際編號。isbn由10位數(shù)字組成，分四個部分：組號(國家、地區(qū)、語言的代號)、出版者號、書序號和檢驗碼，其間用符號“-”隔開。我國的組號是7;美國的組號是0;英國的組號是1。比如：isbn0-13-318015-8表示美國出版的圖書。我國在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實施，國內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書都有唯一的isbn號。如今的圖書館分為：國家圖書館，高等院校圖書館非專門圖書館學校圖書館，專門圖書館，公共圖書館。
好了，上述是圖書及圖書館的一些知識，接下來是我的主要任務了——整理圖書。《中國圖書館分類法》是用來對圖書資料進行分類的法典，是圖書分類的工具書。其分為五個基本部類，在五個基本部類的基礎上展開為22個基本大類，用22個大寫漢語拼音字母來標記。圖書排架一般都是采取分類排架法,以索書號為依據(jù),先按分類號的大小,由小排到大.若分類號相同,再依書次號的順序,由小排到大.以一個書架為單位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個書架,仍是由有至左,由上而下圖書上架時不超過三分之二,以便為新書預留空間.
而我的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位置，別看這是一件小事，這對我們來說已算是一件比較困難的事了。因為必須要按照書的類別，編號一一找到位置是很難的，尤其是一個很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來很輕松，但做起來并不簡單，尤其是剛剛學會圖書分類的時候，經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘。
不過，通過幾天的練習和熟悉，逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就快了一些。而且，我在這里并不單單只是整理書而已，我還幫忙打掃圖書館的衛(wèi)生，不過，打掃圖書館的衛(wèi)生也不容易，一不小心就會讓塵土落到書籍上，所以，我都是非常小心的在打掃。
短短五天的社會實踐活動結(jié)束了，我結(jié)束了在圖書館做義工的工作，我的感觸頗多，我終于明白了，其實每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松，其實也不輕松，我就深有體會。不過我還是學到了許多的知識，學會了如何分類圖書，如何整理圖書。這次的經(jīng)歷非常難忘。
中學生寒假社會實踐方案篇四
2014年寒假將至，為了促進研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，和提高學生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況，特制定了本次寒假社會實踐活動方案。
三、活動組織實施過程。
1、組織形式：學生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。
2、實踐活動（可以選取期中的一項）：
（1）“節(jié)日小報”展示活動（手抄報的形式）。
每個學生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導學生學習節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。
（2）調(diào)研活動。
a調(diào)研方法。
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況等），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以是“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
b調(diào)研主題。（參考主題如下，也可自選主題）。
*保護城市河流河、水質(zhì)污染情況調(diào)查。
*關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究。
*農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查。
*關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
*道路狀況及改進意見調(diào)查。
*中學生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究。
*了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化。
四、成果評比。
（1）各位同學要認真填寫2012年寒假社會實踐表必須蓋章。準備好“節(jié)日小報”、“公益之星”和“小記者、小編輯”的推選材料，并附帶證明材料（一定要有數(shù)碼照片），班主任先把評選證明材料交給年級組初評，再由年級組交給政教處進行總評。
（2）2月18日各年級組先評選出10副優(yōu)秀學生作品，再由政教處推選出5副優(yōu)秀的“節(jié)日小報”參加最佳作品的評選活動。
（3）各年級組長在2月18日前把所有參選“小記者、小編輯”名單、事跡材料和稿件到政教處參評。
（4）2月底由七、八年級組各上交3個“公益之星”的名單到政教處，要求有事跡材料、圖片與證明。再由政教處推選一名“公益之星”參加“星城之星”的評選。
10%)。
（6）3月4日各班將社會實踐材料上報政教處(附社會實踐表、證明材料和照片、個人事跡材料等)，且將班級前10%的先進個人材料單獨上交。政教處將在3月底評出校級社會實踐先進集體，并從各班推選出10%先進個人中評選出校級先進個人，評選結(jié)果記入班級考核。
中學生寒假社會實踐方案篇五
方案1：
一、活動目的。
學習踐行“敢為人先、追求卓越”的武漢精神，引導學生在寒假社會實踐活動中增長文化知識，砥礪道德品質(zhì)，提升文明素養(yǎng)，弘揚武漢精神，汲取前進動力，促進知行合一，努力為復興大武漢貢獻力量。
二、主題辭。
“閱讀伴我成長”、“我們的節(jié)日”、“xx我們在行動”
三、特色活動。
(一)“我們的節(jié)日”實踐活動。春節(jié)是我們國家最傳統(tǒng)的節(jié)日，但隨著社會的發(fā)展，我們獲得很多，也使失去許多。作家馮驥才曾疾呼：“年文化現(xiàn)在正受到猛烈的沖擊……沒有年意了!沒有年味了!恐怕這是當代中國人一種很深的失落，一種文化的失落?！?BR> 現(xiàn)在的孩子們對于春節(jié)的理解更加膚淺了，春節(jié)的由來、傳說、古老的民俗，他們一概不感興趣。社會的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，讓他們無從體會過去的艱苦生活;多渠道的信息吸收，讓他們不再寵愛書本里充滿魅力的歷史民俗，他們更多地迷戀能產(chǎn)生感官刺激的電子信息化產(chǎn)物。過年在他們心目中，毫無特殊感覺。
過年的味道，如今再難有了。年的載體已從一種文化行為演化為一種形式主義，只留一個空殼，讓人覺得毫無意義且疲于應付。年味越來越淡，是因為傳統(tǒng)文化被越拋越遠。傳統(tǒng)文化的傳承和保護，是每個中國人都應該擔負起的一種責任和義務，“越是民族的，就越是世界的。”讓我們一起攜手，讓年味來的更猛烈些吧。
1.寫春聯(lián)大力弘揚祖國傳統(tǒng)文化，倡導手書春聯(lián)，制止印刷品對聯(lián)的蔓延。目的要在于抓好學生書法教育，提高傳統(tǒng)文化意識。書法教育是一項復雜的系統(tǒng)工程，要把它發(fā)揚光大，希望家長和學生重視支持和配合。
2.剪貼窗花窗花起源于冰花，所以古時又稱剪窗花為“剪彩”。宋、元以后，春節(jié)剪貼窗花的風俗逐漸普及，人們用剪紙表達自己慶賀春回大地的歡樂心情。目的加深學生對傳統(tǒng)文化的了解，增進學生對傳統(tǒng)文化的情感和興趣，提高學生動手能力。
3.學做中國結(jié)中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品，始于上古先民的結(jié)繩記事。據(jù)《易系辭》載：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書目契。”中國結(jié)由于年代久遠，其歷史貫穿于人類史始終，漫長的文化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的，純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊。中國結(jié)象征團圓美好，目的提高學生動手能力，增進家庭和諧。
(二)“xx我們在行動”實踐活動(此活動非必選項目，參與的學生開學上交實踐活動報告或心得)。
引導學生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，大力弘揚關心他人、助人為樂的奉獻精神，勇于擔當、明禮誠信的道德情操，不計得失、無私奉獻的崇高品格。鼓勵學生結(jié)合實際制定暑期文明禮儀行動計劃，自覺踐行文明的公共禮儀和個人禮儀。通過做義務文明宣傳員、社區(qū)服務志愿者等實踐活動，引導學生用實際行動傳播文明理念，倡導文明風尚，影響他人，帶動家庭，輻射社會。
方案2：
寒假將至，為幫助學生增長見識，增加才干，豐富假期生活，在完成適量書面作業(yè)、觀看優(yōu)秀影視作品、開展科技小發(fā)明小創(chuàng)造的基礎上，學校決定在假期開展社會實踐活動。
一、指導思想、意義和原則。
(一)指導思想。
將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會熱點，豐富假期生活，提高綜合素質(zhì)。
(二)活動意義。
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
(三)活動原則。
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
1.堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。
2.堅持“就近就便”的原則。在學校周邊、家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3.堅持“誠實守信”的原則。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
二、主要內(nèi)容和要求。
(一)道德實踐活動。
1、開展“向祖**親拜大年”活動，營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。用圖片和文字形式向中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體提供吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、民俗等方面的好創(chuàng)意，并通過鞠躬、寄語等各種形式向祖**親拜大年，祝福偉大祖國、感恩祖**親，以凝聚愛國報國情，共創(chuàng)祖國美好未來。
2、開展“小手拉大手，文明一起走”、“珍愛生命，遵守交通法規(guī)”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實踐活動，在家庭、社區(qū)(村組)開展文明禮儀、交通法規(guī)、環(huán)境保護等宣傳活動。
3、利用放假時間，在家庭中開展“孝敬父母、體驗親情”活動。倡導向父母道一聲辛苦;為父母洗一次腳(頭);陪父母參加一次有意義的活動;和父母參加一次勞動;為父母自制一次(節(jié)日或生日)禮物;承擔一次力所能及的家務勞動;與家長進行一次交心活動;給出門在外的父母寫一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書信。
4、開展自我服務和家庭服務活動。鼓勵和指導孩子制定文明健康的作息計劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不睡懶覺，不吃零食，自己的事情自己做等。家長還應支持孩子做好家庭服務，完成自己力所能及的家務勞動，如洗衣服，打掃衛(wèi)生、做飯等，創(chuàng)造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。
(二)好書伴我成長活動。
假期閱讀名著2-3部，并準備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句(不少于200字)。
(三)社會調(diào)研活動(參考主題如下，也可自選主題)。
1、洛川春節(jié)民情風俗調(diào)查。
2、關于生活垃圾分類處理的可行性研究。
3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。
4、初中生的消費觀念與行為研究;家庭收入與個人消費調(diào)查;壓歲錢數(shù)量及用途調(diào)查。
5、洛川蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查與研究。
6、初中生學習習慣的調(diào)查與研究。
(四)社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動等。
(五)社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……)，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“交通路線”等為研究方向。
四、活動總結(jié)和表彰。
開學后，開展以下總結(jié)、表彰活動：
1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。
2、組織社會實踐活動成果展示會(包括圖片展覽、搜集資料、調(diào)查報告、手抄報制作展等)。
3、評選社會實踐優(yōu)秀作品、讀后感或調(diào)查報告，表彰社會實踐先進集體、先進個人。
中學生寒假社會實踐方案篇六
寒假時間是三十五天，在親友的幫助下，我來到許昌鑫鑫裝飾有限公司，進行了為期兩個星期的社會實踐活動。這家公司主要是進行室內(nèi)外裝修工作的。由于接近過年，我沒有機會參與直接的裝飾工程，而是在該公司的辦公室中做一些實習的活動。
工作期間，我得到了該公司員工的善意接待，從這兩個星期的實習中，掌握了一些辦公軟件的使用，也讓我認識到了辦公室生活的優(yōu)點和一定的局限性。當剛剛來到公司辦公室的時候，不從事第一線生產(chǎn)的人都在一個辦公室里辦公，我沒有固定的位置，因此為了不讓自己看起來的多余，我開始看找些事情干一下。然而除了打打掃掃，似乎看不出來有什么可以讓我插手的地方。但是，隨著時間的推移，我終于發(fā)現(xiàn)了可以讓我有一定作用的地方了。雖然如此，但是從現(xiàn)在看來，我并沒有深入的涉足到這家公司的真正工作中，看起來這次社會實踐并不是很深入。由于我參加了這家公司的一次工作總結(jié)會議，我于是對公司的運轉(zhuǎn)還是有了一定的了解。
如下是我在這次社會實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗。
一在工作中，一定要多積累平時的運作經(jīng)驗，多觀察，動腦再使用技巧，才能夠制作出獨一無二的工作總結(jié)。者要求在平常的時候多多積累素材，為在工作中有出色的發(fā)揮做好準備工作。要多多關注工作中的主要事情，因為在工作的總結(jié)中，為了使自己的直接上司看清楚自己的工作，真的要做出來很詳細的報表，而這中間，如果不能突出工作的.重點，只能讓上司提點著，是很危險的。我看到一個工作人員就因為這個原因被狠狠批評了一次。
二工作中一定要有自己的觀點態(tài)度，要用心投入到工作中去。曾有人說：“如果只想做好一個雇員，聽到公車的聲音就可以收拾工作了，但是如果要成功的為自己的未來做出準備，這公交車的汽笛聲則僅僅是開始深入思考的信號”我想這句話是很有道理的。雖然在工作中，倒不至于每天都要拼命，但是我看到很多優(yōu)秀的有效率的員工，下班之后仍在進行著很有意義的工作，我想他們也一定深深知道這個道理吧!
三工作要有遠見。每個做出了工作報告的人，他們的報表或長或短，但是，有一個不容置喙的現(xiàn)象就是，他們都深深的分析著自己的工作，得與失，還有對未來工作的設想和預期，這些讓他們的工作報表———至少在我看來——有著很明顯的遠見性。據(jù)我所知，這家公司有員工參股，盡管他看起來更像一家合伙制的企業(yè)。每個人都很明白他們的職責，也把公司的未來前途看得很清楚，因此我想，這家公司在未來的道路一定會越來越寬闊平坦。
范文二。
本人姓名xxx，年齡xx，籍貫河北省xx市xx縣，寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。
社會實踐職業(yè)：業(yè)務員。
由于經(jīng)濟原因我家在xx年在本村開了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關自己專業(yè)的社會實踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節(jié)快到了，那時豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔一些，自己做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M貨。由于上學的原因，我不經(jīng)常在家，對商品的價格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓。幾天后，對商品的價格已有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時銷售量就高，而我則不行通過實踐我總結(jié)出幾點：
第一，服務態(tài)度至關重要。做為一個服務行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。
第二，創(chuàng)新注入新活力。創(chuàng)新是個比較流行的詞語，經(jīng)商同樣需要創(chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。
這些年貨是去年所沒有的?，F(xiàn)在生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實有經(jīng)商頭腦。
第三，誠信是成功的根本。今年我家的對聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸。下聯(lián)：您的滿意是我最大的愿望。橫批：誠信為本。
成信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽。我認為我父親就是這樣一個人，他為人穩(wěn)重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開店成功最重要的一點。
第四，付出才有收獲。雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點種起床，十一點才休息，冬天父親每天五點起床，開著三馬車去30里外的縣城進貨，無論寒風刺骨，還是風雪嚴寒，依舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個上大學嗎!
我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項就會很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說不出的滋味。
我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。
通過一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學好自己的專業(yè)技能，將來回報父母，回報一切關心我的人。
中學生寒假社會實踐方案篇七
“在校教育”不是唯一培養(yǎng)學生的途徑，現(xiàn)代教育更強調(diào)多向性及多位一體。
為了緊跟德育主流，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，給學生課余一個健康的成長空間，提高學生思想道德素質(zhì)，為社區(qū)文明建設做出自己的貢獻，促進學校素質(zhì)教育與社區(qū)教育更緊密的合作。
2、培養(yǎng)學生勞動思想習慣。
3、增強學生消防意識。
1、活動的準備：
（1）由社區(qū)民警準備消防知識幻燈。
（2）為組織學生參觀消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀時間。
（3）設計“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表。
2、活動實施（三天）。
第一天：1、介紹本次社會實踐活動的主題、內(nèi)容及具體安排。
2、由社區(qū)民警主講消防知識及簡單應急自救方法。
3、發(fā)放“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表，要求活動結(jié)束時交回。
4、參觀消防大隊。
第二天：1、由物管站工作人員負責分組，組織學生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天：座談，1、談談對本次開展的社會實踐活動的收獲體會。
1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學生提出表揚，對表現(xiàn)不足的學生提出希望。
中學生寒假社會實踐方案篇八
寒假將至，為了促進研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關懷社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，和提高學生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況，特制定了本次寒假社會實踐活動方案。
1、在1月14（周五）的班主任會議上布置寒假社會實踐任務，請班主任抽工夫組織全班同學認真學習活動方案，并指導貫徹。
2、各班班主任在1月17日確定寒假實踐主題和分組名單，并組織各組召開會議，商討活動細節(jié)。
1、組織形式：學生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。（可以不按班級組織）
2、必須完成的實踐活動：
（1）“小報”展示活動（手抄報的形式）
每個學生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深化了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。
（2）“公益之星”評比活動（必須要有數(shù)碼照片）
社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻愛心、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動，目的是引導同學們“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。
（3）“小記者、輯”評比活動（必須要有稿件）
長沙市教育局與xx晨報社，強強聯(lián)手，共同出版《xx少年報》報紙由中小學生自行策劃、采訪、撰稿、編輯和制作。我校負責“小記者、輯”的選送推薦工作，請同學們用自己的眼來觀察社會，用自己的筆記下小故事，積極參加這項選送活動。
中學生寒假社會實踐方案篇九
為深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神及習近平總書記系列重要講話精神，弘揚偉大長征精神，促進廣大青年學生不斷增強“三個自覺”，將理論與實踐相結(jié)合，不忘初心，走好新時期的長征路，滿懷激情地投身大工“紅色基因”的傳承和發(fā)揚中去，用青春熱血和責任擔當在興校強國的歷史進程中貢獻青春力量，校區(qū)決定開展xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐活動。
本次寒假社會實踐活動以“行路致遠，筑夢青春”為主題，鼓勵實踐團隊自擬題目進行社會實踐，也可以參考以下內(nèi)容進行立項。
“弘揚精神贊大工，搭建橋梁輸人才”：作為大工學子，在體驗大學生活的同時，我們也不能忘記培養(yǎng)過我們的高中母校。希望同學們能本著“服務母校，宣傳大工”的宗旨，開展“大工學子母校行”實踐活動，搭建起xx理工大學與高中母校間的橋梁，通過交流展示xx理工大學的辦學理念，宣傳xx理工大學的優(yōu)良學風，解答高中生的關注熱點，為學弟學妹們指點迷津。
“大工情懷長相知，傾囊相予何掛齒”：xx理工大學自成立以來，培養(yǎng)了無數(shù)的精英人才，遍布于各個行業(yè)領域。校區(qū)鼓勵同學們通過尋訪大工校友，吸收先進經(jīng)驗，感受精英成長歷程，體悟大工精神。并結(jié)合自身實際情況為自己規(guī)劃人生道路，為成為新一代大工優(yōu)秀人才而努力奮斗。
“身體力行勤澆灌，教育之花別樣紅”：支教是一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校的教育和教學管理工作。在支教過程中，同學們一方面為孩子們帶去光明和希望，同時也能鍛煉自己，提升能力。除了去偏遠地區(qū)支教外，還可以就偏遠地區(qū)的教育狀況進行調(diào)研，努力探察當前存在的教育問題并找尋解決辦法。也可以嘗試在教育改革試點地區(qū)進行考察，致力于教育改革的最前線。
“創(chuàng)文承載中國夢，志愿點亮文明城”：志愿服務是一項自愿無償?shù)貛椭撕头丈鐣墓嫘曰顒?。在此類社會實踐中，我們可以發(fā)揮高校學子的智力與人力資源優(yōu)勢，用愛和溫暖為實踐地人民群眾奉獻自己的力量，促進當?shù)毓媸聵I(yè)的發(fā)展，同時加強自身社會責任感，促進社會進步。
“積跬步可成千里，改革之路需眾足”：20xx年是十三五計劃的繼往之年，各大企業(yè)及地方機構(gòu)正走在深入開展中國特色社會主義體制改革的道路上，青年學生也應關心國事，可以關注區(qū)域發(fā)展建設的改革，走訪企業(yè)以及相關部門，建議展開與專業(yè)相關的社會調(diào)研活動，開闊眼界，為自身將來的發(fā)展打下基礎。
“赤膽忠魂赴國難，了卻戰(zhàn)事蒼發(fā)生”：時值建黨95周年，紅軍長征勝利80周年這個特殊的時間，追尋紅色記憶，發(fā)揚長征精神，使之成為推動各項發(fā)展的前進動力。希望同學們能眾志成城，團結(jié)一致，為中國社會現(xiàn)代化的“新長征”道路獻一己之力。
本次社會實踐活動提倡大家借鑒往屆社會實踐活動的經(jīng)驗，繼續(xù)豐富活動內(nèi)容。
1、以團隊形式參與社會實踐活動，請下載《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐團隊立項登記表》，《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐團隊立項信息采集表》，以團隊名稱命名立項登記表、填寫郵件主題;以個人名義參與社會實踐，請下載《xx理工大學20xx年寒假社會實踐個人立項登記表》,《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐個人立項信息采集表》，認真填寫信息并以個人姓名+學號命名立項登記表、填寫郵件主題。立項登記表請于20xx年12月22日24:00前發(fā)送至郵(詳見附件一)若團隊人數(shù)超過20人，需特殊立項。(詳見下文中“八、全國性團隊立項及答辯方式”)。
2、為了方便同學們聯(lián)系實踐地，我們?yōu)榇蠹姨峁┝恕秞x理工大學20xx寒假社會實踐活動專用介紹信》，有需要的團隊或個人可下載填寫，打印完畢后，于12月26日18:30-20:00前往e02大學生活動中心304房間提交蓋章，若有特殊情況者，可聯(lián)系校區(qū)團委社會實踐部。(詳見附件二)。
注：若團隊分成三組及三組以上，深入不同省、市、自治區(qū)，開展相同內(nèi)容的實踐活動，則需以全國性團隊進行立項。(詳見下文中“八、全國性團隊立項及答辯方式”)。
為保障校區(qū)同學人身財產(chǎn)安全，促進家校之間的交流溝通，校區(qū)社會實踐部特編寫《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐家長知情同意書》。請家長手寫簽字，填寫完畢后拍照即可，照片命名為該實踐成員名字，隨立項表一同發(fā)入社會實踐部郵箱，若沒有上交則實踐不被承認。(詳見附件三)。
實踐活動歸來之后，同學們需要整理并上交實踐團隊實踐成果，認真總結(jié)撰寫實踐報告，為自己本次實踐活動畫上圓滿的句號。所有材料(除團隊發(fā)票外)均為電子版，按附件中要求整理、壓縮后，于20xx年3月4日24：00前發(fā)送至指定郵箱。需要參加申優(yōu)評獎的團隊及個人請務必在上交材料壓縮包及郵件主題上注明“申優(yōu)”字樣，如“申優(yōu)-***團隊赴***寒假社會實踐活動”或“申優(yōu)-***赴***社會實踐活動”。團隊實踐材料發(fā)送至校區(qū)實踐部郵箱，團隊中的個人或以個人名義參與實踐的同學都需要將實踐材料發(fā)送至實踐人所屬書院實踐部郵箱。(詳見附件四)。
校區(qū)：
伯川書院：
令希書院：
長春書院：
國棟書院：
(一)評審流程。
1.根據(jù)前期整理材料，確定通過審核的最終申優(yōu)人數(shù)。根據(jù)獲獎比例，計算并公布獲獎數(shù)量，公布初審與復審的篩選比例。
2.待所有材料收集完畢后，校區(qū)社會實踐部將聯(lián)合書院社會實踐部對申優(yōu)材料進行初次篩選，屆時將邀請校區(qū)有資歷、有經(jīng)驗的團隊隊長及個人參與評審。經(jīng)過初審后，確定并公布分數(shù)排序。根據(jù)排序先后順序，將一定比例的同學直接推送至評優(yōu)答辯。剩余同學采取自由報名的方式，組織現(xiàn)場打擂答辯，最終經(jīng)過答辯分數(shù)確定最終評優(yōu)答辯名單。
3.若同一主題社會實踐的團隊數(shù)量達到團隊總數(shù)的25%，則該主題團隊將獨立于其他實踐團隊進行評獎，評獎流程和細則不變。
4.不參與申優(yōu)評獎的實踐報告也將一并進行審核，對不符合要求、弄虛作假的實踐報告進行篩選，并組織寒假社會實踐復審答辯，未通過答辯的團隊或個人將不給予寒假社會實踐學時。
(二)獎項設置。
1.優(yōu)秀團隊：
優(yōu)秀團隊一等獎，交通補助不超過3000元;。
優(yōu)秀團隊二等獎，交通補助不超過20xx元;。
優(yōu)秀團隊三等獎，交通補助不超過1000元。
2.優(yōu)秀個人：
優(yōu)秀個人一等獎，獎金500元;。
優(yōu)秀個人二等獎，獎金300元;。
優(yōu)秀個人三等獎，獎金200元。
(三)審核評獎原則。
20xx年寒假社會實踐活動采用量化積分評比方法，按照累計總分排序，根據(jù)獎項設置，評出相應獎項。
評分細則將擇日公布于團委官網(wǎng)。
1.全國性團隊立項時須將總隊及分隊的相關立項資料整理至同一文件夾，壓縮后由總隊統(tǒng)一提交。
2.由總隊長帶領各分隊隊長及核心人員組成一個小組，原則上不能超過20人，進行申優(yōu)答辯。
3.除總隊外只允許一支分隊進行申優(yōu)答辯。隊長可根據(jù)兩次答辯的最好成績進行上報。
4.總隊隊長具有參評本分隊申優(yōu)材料的資格。
5.在最后的申優(yōu)答辯環(huán)節(jié)，分隊的最終成績按(總隊成績x15%+本分隊成績x85%)計算。
6.除全國性團隊外其余團隊若人數(shù)超過20人，將需在填寫立項表的基礎上，額外填寫特殊情況說明表(見附件一)，發(fā)送至，并關注回復郵件。
伯川書院實踐部qq：
令希書院實踐部qq：
長春書院實踐部qq：1。
國棟書院實踐部qq：
3.聯(lián)系電話：
4.郵箱：
5.官方微信平臺：
中學生寒假社會實踐方案篇十
社會實踐是將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，組織學生走出校園，走向社會，關注社會主義新農(nóng)村建設，嘗試探究自己關心的熱點問題，豐富業(yè)余生活，積極探索全新的學習方式。
《社區(qū)寒假社會實踐活動方案》策劃方案
一、指導思想
“在校教育”不是唯一培養(yǎng)學生的途徑，現(xiàn)代教育更強調(diào)多向性及多位一體。
為了緊跟德育主流，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，給學生課余一個健康的成長空間，提高學生思想道德素質(zhì)，為社區(qū)文明建設做出自己的貢獻，促進學校素質(zhì)教育與社區(qū)教育更緊密的合作。
二、活動主題：消防連著你我他
三、活動目標
1、增強學生社會實踐意識。
2、培養(yǎng)學生勞動思想習慣。
3、增強學生消防意識。
四、活動的具體步驟
1、活動的準備：
(1)由社區(qū)民警準備消防知識幻燈。
(2)為組織學生參觀消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀時間。
(3)設計“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表。
2、活動實施(三天)
第一天：1、介紹本次社會實踐活動的主題、內(nèi)容及具體安排。
2、由社區(qū)民警主講消防知識及簡單應急自救方法。
3、發(fā)放“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表，要求活動結(jié)束時交回。
4、參觀消防大隊。
第二天：1、由物管站工作人員負責分組，組織學生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天：座談，1、談談對本次開展的社會實踐活動的收獲體會。
五、活動的評價
1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學生提出表揚，對表現(xiàn)不足的學生提出希望。
2、發(fā)放已簽字蓋章的社會實踐表，活動結(jié)束。
各班級、團支部：
在服務中貫徹落實科學發(fā)展觀，在實踐中創(chuàng)先爭優(yōu)，提高社會責任感和社會適應能力，實現(xiàn)全面發(fā)展，根據(jù)校團委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我系實際，決定在xx年寒假期間鼓勵廣大學生在寒假期間廣泛開展社會實踐與社會觀察活動。
具體安排如下：
一、活動主題
創(chuàng)先爭優(yōu)做模范勇于實踐謀發(fā)展
二、活動內(nèi)容
(一)開展一次社會調(diào)查。
善于用歷史的、發(fā)展的、比較的眼光看待和分析問題;既要清醒地看到我國當前經(jīng)濟發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn)，也要充分地認識到其中蘊含的重大機遇和有利條件，進一步堅定應對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心。
(二)參加一次志愿服務。
廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚無私奉獻和關愛互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會，以實際行動為社會主義精神文明建設和和諧社會建設做貢獻。
(三)尋訪一名先進人物。
動員青年學生在寒假返鄉(xiāng)期間主動尋訪成功校友、英雄典型、黨員先鋒等感動自己(影響自己)的人或在社會上有積極影響，對社會有重要貢獻的先進人物，認真學習先進人物的感人事跡和偉大精神，經(jīng)受一次深刻的愛國主義、集體主義教育，不斷提高道德情操和文明修養(yǎng)。
(四)開展一次就業(yè)實踐。
提高自身素質(zhì)的同時進一步了解專業(yè)的前沿動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等，從為將來的就業(yè)打好基礎。
(五)撰寫一篇理論文章。
收集材料，集中進行作品的創(chuàng)作、研發(fā)和深加工等工作，在進一步提高我校學生的創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力的同時為組織同學參加全國、全區(qū)“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽做好準備。
(六)進行一次家庭體驗。
以“孝心回饋父母，責任回報家庭”為主題，鼓勵廣大同學在寒假期間至少從事一項家務勞動，以實際行動為父母減一分辛勞，為家庭擔一份責任，做快樂的、有責任的家庭成員。
重點在大一新生中開展主動給父母寫一封感恩信、向長輩討一句“壓歲言”主題教育活動，培養(yǎng)和提高大學生的感恩意識。
三、活動形式
寒假學生社會實踐以個人單獨開展為主，有條件的班團組織可適度組織社會實踐小分隊，統(tǒng)一開展活動。
四、活動要求
(一)認真發(fā)動，精心安排。
實踐，擴大活動的覆蓋面，確保活動效果。
要求學生每人至少選擇3項活動進行實踐，并認真撰寫實踐報告。
(二)點面結(jié)合，力創(chuàng)佳績。
各班輔導員在面上要充分發(fā)動每一位同學積極參加寒假社會實踐活動，點上要重點發(fā)動一部分學習成績優(yōu)秀或各方面表現(xiàn)突出的同學，重點指導，力爭活動結(jié)束后形成優(yōu)秀的社會實踐成果。
(三)就近就便，注意安全。
寒假社會實踐活動應以就近就便為原則，要求廣大同學盡可能在本市、本縣、本鄉(xiāng)、本鎮(zhèn)、本村開展社會實踐活動。
要教育廣大同學要提高安全意識，要在保障人身安全的前提下開展各類社會實踐活動，嚴防各種安全事故的發(fā)生。
同時，要教育廣大同學在活動中遵紀守法，時刻注意維護學校的聲譽和大學生的良好形象。
(四)加強宣傳，營造氛圍。
各班、團支部要充分利用各方面資源，積極主動地報道本系學生參加社會實踐活動情況，宣傳我系在社會實踐活動過程中涌現(xiàn)出來的先進典型。
五、總結(jié)表彰
(一)下學期開學第一周，參加實踐的同學要將寒假社會實踐成果(社會調(diào)查報告、專業(yè)實習總結(jié)、職業(yè)生涯策劃書、學術科技論文、科技發(fā)明制作、讀書心得、錄音攝影拍照作品等)交到各班輔導員處。
輔導員將優(yōu)秀的社會實踐成果(至少3項)交至系分團委，系分團委將組織進行評優(yōu)表彰。
(二)下學期開學第一周，各班(團支部)要召開“寒假歸來話實踐”主題班會(團日活動)，總結(jié)本班(團支部)學生開展社會實踐情況，交流社會實踐體會和社會實踐報告。
(三)各輔導員請認真做好所帶班級學生參與寒假社會實踐活動的人數(shù)、實踐地、實踐內(nèi)容、實踐參與率以及實踐成果上交人數(shù)、上交率的統(tǒng)計工作。
工商系分團委
二〇xx年一月四日
指導思想
將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，組織學生走出校園，走向社會，關注社會主義新農(nóng)村建設，嘗試探究自己關心的熱點問題，豐富業(yè)余生活，積極探索全新的學習方式。
活動意義
1，改變學習方式，開拓學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2，參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3，主動服務社區(qū)，增強服務意識，強化社會責任。
活動要求：
(一)組織形式
學生一般以個人分散或3-5人組成社會實踐活動小組活動，也可以青年志愿者小分隊的形式組織活動。
(二)具體要求
1，就近就便，注意安全。
社會實踐活動原則上要就近就便，在同學家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。
團隊規(guī)模要適中，不要開展跨區(qū)的活動。
同時取得家長的支持，確保在活動中做到安全第一。
同一社區(qū)，同鄉(xiāng)村的同一年級的同學可以組成學習小組，選出組長，并在組長的統(tǒng)一組織下制定計劃，開展社會實踐活動。
2，關注生活，激發(fā)興趣。
從社會實踐活動中選擇大家共同感興趣的問題作為小組的研究課題，關注社會，體驗生活，從而進一步激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，增長能力，提高中和素質(zhì)。
3,合作探究，資源共享。
一般采用個人獨立探究和小組合作相結(jié)合的方式開展活動，充分利用網(wǎng)絡資源和現(xiàn)代通信設施搜集信息，處理信息，廣泛開展活動設計，調(diào)查研究，參觀訪問，實驗演示，表演交流，測量制作，社會宣傳，服務，辯論，總結(jié)，反思等學習活動。
活動主要內(nèi)容：
(一)社會參觀活動
參觀，訪問，考察(革命遺址，科技館，英雄模范人物，杰出人物，企業(yè)家，新農(nóng)村建設，市政工程，工業(yè)園區(qū)，高新技術開發(fā)區(qū)......)。
將參觀的內(nèi)容用文字和圖片的形式記錄下來。
(二)社會調(diào)研活動(可參考如下主題，也可以自選主題)
1 綠色保護宣傳
2 保護母親河，水質(zhì)污染情況調(diào)查
3 白色污染調(diào)查研究
4 關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究
5 農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查
6 關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
7 道路狀況及改進意見調(diào)查
8 夷陵區(qū)旅游資源狀況調(diào)查
9 中學生的消費觀念與行為研究
10 中學生上網(wǎng)吧問題的研究
11 中學生學習習慣的調(diào)查與研究
12 中學生零用錢數(shù)量及其用途的調(diào)查
13 社會主義新農(nóng)村建設調(diào)查和分析
(三)，社區(qū)服務活動
結(jié)合實際情況，具體開展社區(qū)保潔活動，社區(qū)護綠活動，社區(qū)綜合宣傳活動，社區(qū)“陋習”糾察活動，社區(qū)敬老愛老活動，社區(qū)幫困助殘活動，社區(qū)讀書輔導活動，交通服務活動，環(huán)保志愿者活動，社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的小組和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，禮貌待人，愛護公私財物，為學校和個人樹立良好的社會形象。
(四)，社會實踐活動總結(jié)和表彰
1， 各位同學要認真填寫xx社會實踐活動和社區(qū)服務活動登記表，并有相關單位或個人出具證明，開學一周內(nèi)上交給班主任，作為取得相關學分的依據(jù)。
年級組在開學第一周內(nèi)把獲獎名單和獲獎征文交政教處，學校進行表彰。
3，開學后各班級或各團支部根據(jù)方案內(nèi)容及個人上交的材料及在寒假活動的實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人(站本班總?cè)藬?shù)10%)，名單于一周內(nèi)交校團委。
4，政教處和團委將根據(jù)各班上報的社會實踐登記表或照片，獲獎征文等材料，評選校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結(jié)果予以表彰并計入班級考核。
中學生寒假社會實踐方案篇十一
20xx學年寒假將至，牛年春節(jié)即將來臨。在這歡樂祥和的日子里，為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在“育人工作”中的作用，培養(yǎng)孩子的社會責任感，豐富學生寒假生活，我班決定本著以“受教育、長才干、知責任”的原則，以“參與社會實踐，增強社會責任”為主題，組織我班學生開展一次“寒假送?！鄙鐣嵺`活動。現(xiàn)在制定如下活動方案。
本次活動堅持以走出校園、走向社會為方向，引導學生關心社會生活，關注社會問題，接觸社會、了解社會，在活動中經(jīng)風雨、見世面、長才干、增責任，增進生存體驗，注重培養(yǎng)學生學會做人，學會辦事，使學生逐步學會用眼睛去觀察、用大腦去思考、用雙手去創(chuàng)造、用語言去表達，在實踐中鍛煉和提高同學們的道德品質(zhì)和認知能力。
2、堅持公平誠信原則，誠實守信，公平交易，塑造學生健康的心理素質(zhì)；
3、堅持靈活多樣原則，就近方便，點面結(jié)合，保障活動參與的廣泛性；
4、堅持自愿平等原則，保障每個學生的參與權(quán)利；
5、堅持安全第一原則，保障學生的身心健康。
本次活動參加者為本班自愿報名參加的學生。
（一）活動內(nèi)容
統(tǒng)一購買春聯(lián)以及其他節(jié)日飾品在市區(qū)繁華地段擺攤設點或采用逐個門店“送福”方式開展銷售活動。
（二）參與方式
凡是參與的學生繳納一定的資金獲得參與身份，并享有收益權(quán)；如不愿親自參加銷售活動，也可以以資金入股的方式獲得收益。
（三）活動地點
市人民路（具體地點另行通知）。
本次活動設置經(jīng)理一名，負責全面工作；會計一名，負責記帳；出納一名，負責現(xiàn)金收支；保管三名，負責看管和清點物品；銷售人員若干，負責對外推銷商品。
（一）凡是參與此次活動的學生要聽從統(tǒng)一指揮，服從角色安排，不得挑肥揀瘦。
（二）工作期間不得隨意走動，擅自離開工作崗位，如確實有特殊情況需要離開的，必須經(jīng)老師批準。
（三）根據(jù)活動人員參與狀況，實行輪流負責制，定期調(diào)換工作崗位，實現(xiàn)角色輪換。
（四）參與學生必須經(jīng)家長同意，并承諾在學生參與活動時保持通信暢通。
本次活動結(jié)束后，在不賠錢的情況下，本金退還給學生本人，收益平均分配；如果經(jīng)營狀況不佳，損失平均承擔。人，評選結(jié)果記入班級考核。
中學生寒假社會實踐方案篇十二
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的寒假社會實踐活動方案，希望能夠幫助到大家。
為引導我院青年學生親身體驗社會實踐，在實踐中體驗基層、充實自我、感悟人生，進一步加深對于中華民族偉大復興夢想的理解。院團委決定號召全院青年學生積極參與20xx年寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關要求安排如下：
20xx年寒假
法學與公共管理學院所有在校學生(其中大一、大二學生必須參與，可采取團隊合作的形式開展實踐活動，并撰寫實踐報告)
扶貧開發(fā)，新農(nóng)村建設，關注困境未成年人，空巢老人，環(huán)保，志愿者公益項目，科研立項課題調(diào)研項目之類均可，或本人覺得有意義，值得關注的社會熱點亦可。
1、作品要求具有較高的思想性、科學性和一定的理論水平;
2、調(diào)研報告3000--5000字;
5、如果涉及到單位實習的，請根據(jù)實習中發(fā)現(xiàn)的新問題，遇到的困難開展和行業(yè)發(fā)展前景的`思考以及個人的心得體會撰寫實踐報告，不停留于對實習或打工生活的簡單日常生活的描述。
1、所有的學生都必須按照格式上交社會實踐，社會實踐表與接受地證明。由各班青年委員收齊交至青服隊。
2、由青服隊和團委辦公室挑選出30份優(yōu)秀的暑期社會實踐作品于20xx年3月中旬進行寒假社會實踐答辯，地點時間另行通知。
3、評選出3名寒假社會實踐一等獎。5名寒假社會實踐二等獎，7名寒假社會實踐三等獎，并予以獎勵。特別優(yōu)秀的可推薦參加省級競賽。
4、參加評比的人員可以準備ppt，演講稿等材料在答辯中展示。
中學生寒假社會實踐方案篇十三
寒假將至，按照市教育局的相關要求，鼓勵廣大學生積極參與志愿服務等多種形式的社會實踐活動和公益活動，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，經(jīng)學校研究，決定組織開展?jié)鷮帉W院附中20xx中學生寒假社會實踐活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
以“受教育、長才干、獲成長”為指導思想，唱響青春在奉獻中閃光的主旋律，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把愛國和成長的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設和諧社會的實際行動，在實踐中認識國情，奉獻社會，提高素質(zhì)。
（一）“奉獻的青春最美麗”志愿服務活動：
參與敬老愛老活動、關愛留守兒童活動、走進干休所慰問活動、社區(qū)幫困助殘活動、公共場所公益勞動、環(huán)保志愿者活動、義務宣教活動、各類場館志愿者服務，也可以參加團市委、關工委、慈善總會、義工團以及各類正規(guī)小記者團組織開展的社會公益活動。
（二）“關注社會，了解社會”社會調(diào)查活動：
1中學生讀書情況、體育鍛煉、綠色上網(wǎng)、參與社會實踐、參與志愿者服務等；2春節(jié)期間物價情況、鞭炮燃放、過年方式變化等；我市水資保護、環(huán)境保護、道路交通、教育發(fā)展等；4市民消費方式變化、生活滿意度、家庭餐桌浪費、化生活需求等；地方傳統(tǒng)化、公共資（圖書館、博物館、科技館、體育場所等）開放情況、公共場所規(guī)范使用漢語言字等。
（三）“我們的.一天”行業(yè)體驗活動：
開展小報童活動、小交警活動、小記者活動、幼兒園幫教活動、超市導購員活動、電影院引導員活動、圖書館管理員、科技館引導員、博物館講解員等行業(yè)體驗活動。
（四）“關注家鄉(xiāng)新變化”參觀訪問活動：
走進北湖新區(qū)、高新區(qū)、科技工業(yè)園區(qū)、大型企業(yè)、博物館、科技館、高校、社區(qū)、新農(nóng)村等，感受家鄉(xiāng)新變化。
（一）組織形式：每班可自愿組成一支或多支社會實踐活動團隊，每支實踐團隊在10人左右，推選負責人1人，選取一項實踐活動內(nèi)容，必須聘請有一定專長的成年人，如本校教師、學生家長等為指導老師全程參與活動。
（二）具體過程：
1選擇實踐內(nèi)容，成立實踐團隊；
2聘請指導教師；制定活動方案，準備所需物品；
4實施實踐活動；分析活動資料，撰寫實踐報告；
6開學后以班級為單位，報送實踐活動材料。
1認真發(fā)動，精心安排。各班主任要高度重視并積極宣傳，充分領會社會實踐活動內(nèi)涵并傳達到每一個同學。根據(jù)學生實際，引導就某一專題開展實踐，加強社會實踐的實效性。
2確保人身安全，保障工作到位。各班要強化對學生的安全教育，時刻保持警惕，消除各種安全隱患，做好安全防護工作，確保在安全的情況下開展各項實踐活動。
實踐活動所需本材料，登錄濟寧學院附中校園網(wǎng)——團委頁面下載。
1社會實踐報告：以實踐內(nèi)容為主體，應包含活動地點、活動起止時間、參加人員、實踐主題、實踐目標、實踐方法、實踐感受、實踐成果。
2過程性材料：包含活動照片（電子版）、視頻、調(diào)查問卷，以及新聞媒體報道等能直觀反映活動進程的材料。
以《社會實踐活動報告》等上報材料為評選依據(jù)，評選20xx年中學生寒假社會實踐活動優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀實踐成果、實踐活動先進個人若干。此項工作納入本學年先進團支部、先進少先隊中隊評選條。
未盡事宜，另行通知。
共青團xx學院附中委員會。
中學生寒假社會實踐方案篇十四
1月13日——2月11日（畢業(yè)班除外）
為有針對性地開展寒假社會實踐活動，確保取得實踐成效，今年寒假社會實踐的活動主題應緊緊圍繞“受教育、長才干、作貢獻”。主要內(nèi)容如下：（可以任選其一項開展寒假社會實踐活動）
（一）感恩伴我成長，孝心回饋父母，歡度佳節(jié)。
合理安排寒期生活，多關心父母的工作、生活、健康狀況，學會一項家務小技能，為父母減一分辛勞，為父母及家人做力所能及的家務事，匯報自己大學生活，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責任的家庭成員，共享人間真情。
（二）就業(yè)調(diào)研活動。
1、組織學生開展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動，深入社會，廣泛收集信息，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求。
2、鼓勵廣大學生結(jié)合調(diào)研情況、自身實際和專業(yè)進行就業(yè)實踐活動，提高自己的職業(yè)技能和職業(yè)修養(yǎng)，為將來的就業(yè)打下堅實基礎。
（三）xx年寒期社會實踐調(diào)研。組織廣大學生充分利用寒假時間主動開展xx年寒期學生社會實踐項目調(diào)研，各分團委要主動與相關單位聯(lián)系，開辟社會實踐基地。
（四）開展志愿服務活動。重點幫助下崗職工和特困家庭的學生，以愛心家教、義務勞動、法律援助等形式，為弱勢群體提供力所能及的幫助。動員廣大學生黨員、共青團員利用春節(jié)前后，深入到下崗職工、敬老院、福利院、火車站、汽車站、貧困學生家中等地方，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的和諧新風尚。
根據(jù)以上內(nèi)容，倡導每一位青年學生利用寒假時間，任選以上四項活動內(nèi)容中的一項開展寒假社會實踐活動，并形成社會實踐報告。
寒假學生社會實踐以個人單獨開展為主，通過個人實踐報告的形式上報實踐成果，由各系（院）分團委發(fā)動和驗收。
1、廣泛動員，積極參與。為了充分調(diào)動廣大學生參與寒假社會實踐活動的主動性、積極性，廣泛動員大學生投入到活動中去。同時，充分利用學校報紙、網(wǎng)站、展板的宣傳陣地，進行廣泛的宣傳和動員，讓更多的學生了解社會實踐，積極參加實踐活動。
2、注意安全，講求實效。社會實踐活動要按照“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，緊密圍繞地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要開展服務工作；同學在開展社會實踐過程中，務必牢固樹立安全意識，確保自身生命財產(chǎn)不受到侵害。
3、社會實踐報告：字數(shù)要求1500~xx字，在標題下方必須注明系（院）部、班級、姓名、學號。
1、開學后，利用三周左右的時間，各系（院）對大學生寒假開展社會實踐情況進行總結(jié)交流。要認真做好學生個人的實踐評定工作，通過團小組、團支部的專題交流會，深化鞏固社會實踐成果。
2、開學后及時上交寒假社會實踐表至院團委，如沒有完成寒假社會實踐的學生，請將其班級、姓名以電子稿形式上報團委，并告知學生在校期間必須完成2次社會實踐（包括寒假社會實踐和暑期社會實踐），即1個學分。