讀后感可以是對(duì)書中人物、故事情節(jié)、主題等方面的思考和評(píng)價(jià)。如何寫出一篇具有個(gè)人觀點(diǎn)和獨(dú)立思考的讀后感？這些讀后感中有些寫得生動(dòng)有趣，有些寫得深入細(xì)致，各有特色。
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇一
一位盲人如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那他(她)的一生就徹底荒廢了。然而海倫?凱勒不甘心向命運(yùn)屈服，竟然奇跡般的學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，真是讓我們感到望塵莫及。
人生的路程很長(zhǎng)很長(zhǎng)，路是曲折的，命運(yùn)會(huì)隨時(shí)變化。人生是短暫的，如果任意地過這一生，就太漫長(zhǎng)了。
與海倫?凱勒擁有同樣命運(yùn)的還有盲人阿炳，它雖然雙目失明，卻自強(qiáng)不息。用他的雙手為世界留下了美好的音符，用他的琴弦拉出了膾炙人口的?二泉映月?。表現(xiàn)出他對(duì)舊社會(huì)的不滿與憎恨。樂曲時(shí)而低沉，時(shí)而高揚(yáng)，時(shí)而歡快，時(shí)而平穩(wěn)，讓人們聽的心曠神怡，如癡如醉。
相信一句話，有努力就會(huì)有奇跡。
正是這種自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神支撐著她(他)們。沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花?她猶如一位勇敢的戰(zhàn)士，每遇到一個(gè)障礙就會(huì)激起她的斗志，使她愈戰(zhàn)愈勇，在文學(xué)的世界里開拓出一片屬于自己的天地。
?假如給我三天光明?給予我最大的啟示就是不管遇到多大的險(xiǎn)阻，都要自強(qiáng)不息，告訴我們要“樂觀向上，笑看人生?！?BR> 簡(jiǎn)評(píng)：也許我們無需面對(duì)那樣的艱巨挑戰(zhàn)，但，這樣的精神，在日常生活中，同樣不可缺失。如果聯(lián)系自身實(shí)踐，就更飽滿充實(shí)了。
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇二
《假如給我三天光明》主要講述了在主人公海倫凱勒身上所發(fā)生的事，海倫是一個(gè)盲聾啞集于一身的人，可以說命運(yùn)對(duì)她十分地?zé)o情，可她并不為此而感到傷心難過，小時(shí)候她什么也看不將什么也聽不見，她的童年本該像其它孩子一樣在快樂中度過，但命運(yùn)對(duì)她十分的不公，使她在沒有聲音的黑暗世界中渡過。
但當(dāng)海倫遇到了莎莉文老師時(shí)，就好比在一望無際的沙漠中尋找到了水源一樣。是莎莉文老師，使海倫在什么也看不見什么也聽不見的情況下認(rèn)識(shí)了許多字母和單詞。
從那時(shí)候起海倫就開始奮發(fā)學(xué)習(xí)，她如饑似渴地“閱讀”著書，有時(shí)候甚至把手指摸出血來也毫不介意，海倫在她和莎莉文老師的共同努力下，海倫考入了哈佛女子學(xué)院，這可以看出海倫凱勒所付出的努力是難以想象的。
像海倫這樣身殘志堅(jiān)的人還有與很多，比如科學(xué)巨匠霍金他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性...，但是終年卻在輪椅上度過，他的身體雖然被禁錮在了輪椅上，但是他的思維卻早就飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了宇宙，他還創(chuàng)作了膾炙人口的《時(shí)間簡(jiǎn)史》對(duì)于這些人來說命運(yùn)對(duì)他們十分的殘酷，但他么敢于面對(duì)命運(yùn)。作為身體健全的我們難道不更應(yīng)該珍惜生活中的每一天每一分每一秒嗎？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小小的打擊就傷心不已嗎？我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切。
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇三
海倫﹒凱勒在三歲時(shí)發(fā)過一場(chǎng)高燒，當(dāng)燒退了，家人們歡呼時(shí)，她竟然雙目失明，眼前是一片黑暗!當(dāng)她知道了自己的眼睛完全陷入黑暗之中時(shí)，她的心就如刀割，如針刺，是多么地痛苦啊!也在不久，她唯一能感受大自然聲音的耳朵也失去了，她又一次跌入萬丈深淵，承受更大的傷痛!一個(gè)聾瞎孩子——想擺脫痛苦，卻無法自拔;想聽聽自然，卻雙耳全聾;想看看大地，卻雙目失明……她真的什么也做不成了嗎?她哀痛，她悲痛，她更傷痛!但在渺茫中，她似乎看到了希望——莎莉文老師來了。
莎莉文老師是一個(gè)性情溫和的老師，負(fù)責(zé)給海倫﹒凱勒教書。海倫﹒凱勒非常樂意老師給予她知識(shí)，就像在黑暗中找到光明的路燈……由于凱勒是一個(gè)特殊的孩子，老師只好選一種特殊的方式教育她——用手去感覺。老師經(jīng)常把一個(gè)單詞寫在凱勒的手掌上，讓她去認(rèn)，去讀，去學(xué)，也經(jīng)常帶凱勒去森林中，親近自然，觸摸自然。而凱勒把大森林當(dāng)作是一種享受，她經(jīng)常爬到樹干上，傾聽鳥兒的快樂，小溪的歡暢。從此，海倫﹒凱勒不再自卑，因?yàn)樗幸粋€(gè)溫柔的好老師在一旁鼓勵(lì)她;不再孤單，因?yàn)樗行▲B的陪伴以及森林的伙伴!她從此堅(jiān)強(qiáng)!
人就是這樣，海倫﹒凱勒——這一朵無人欣賞的花，開得如此美麗燦爛，是因?yàn)樽孕?、?jiān)強(qiáng)!海倫﹒凱勒——她，是帶著自信去完成“夢(mèng)”的。我們也一樣!
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇四
我驚嘆著聽完了羅屹鷗對(duì)海倫凱特的假如給我三天光明的感受。文中失明.失聰.失音的海倫對(duì)美好生活的渴望和追求，深深地震撼著我的心靈，同時(shí)，更使我學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的一切。
記得原來在圖書館里看這本書的時(shí)候，我就深深地感受到生活在無光、無聲、無語(yǔ)中的海倫，不甘于命運(yùn)的安排，最終學(xué)會(huì)了無聲語(yǔ)言，用文字來表達(dá)思想。還學(xué)會(huì)了有聲語(yǔ)言，用演講來表達(dá)自己的喜怒哀樂，并順利在哈佛大學(xué)結(jié)業(yè)。
想想我們這些能看能聽能說的人，常對(duì)聲音只聽不記，對(duì)感情也不去表達(dá)謝意，所以形成了這樣一種現(xiàn)象：嬉戲玩樂時(shí)，會(huì)忘記親人的千叮萬囑;接受愛意時(shí)，有記不起用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出心中的謝意。理所當(dāng)然.視而不見充耳不聞......這種種不知珍惜的現(xiàn)象就在我們的生活中，使得在海倫心中美好的一切，在我們心中不值一提。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)珍惜.學(xué)會(huì)感恩吧!感謝父母，給了我們生命，使我們能在世間生活;感謝親人，給了我們關(guān)愛，使我們感到溫暖;感謝朋友，給了我們友情，使我們感到身觸花海;感謝敵人，給了我們挫折，使我們有勇氣面對(duì)人生;感謝自然，帶給我們世界萬物，使我們能夠知道百鳥鳴春.秋高七爽.寒風(fēng)呼嘯......感謝疾病,使我們更懂得健康的重要......感謝一切的一切吧!
小學(xué)讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
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小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇五
《假如給我三天光明》，是由美國(guó)作家-海倫·凱勒著，由李漢昭翻譯(全譯本)，由華文出版社出版。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，講了自己的人生歷程，從她出生到5歲時(shí)的狂暴兇悍、自暴自棄。一直到被安妮·莎莉文老師教的馴服善良。到了6歲，海倫終于如夢(mèng)初醒，她要把五年來浪費(fèi)的知識(shí)的空白全部補(bǔ)上，她如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖，她給自己下了目標(biāo)：在一個(gè)半月內(nèi)認(rèn)識(shí)了400個(gè)字!有志者，事竟成!海倫真的在一個(gè)半月里的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)了400多個(gè)字。她要認(rèn)識(shí)自己所接觸到的一切東西，就像一個(gè)饑餓的人，面對(duì)佳肴而吃得狼吞虎咽一樣。海倫雖然無法去看多姿多彩的世界，也不能去傾聽那人世間那熱鬧、喧囂的紛擾聲音。但是，她學(xué)會(huì)了溝通與參與!6個(gè)月之后，海倫都可以用盲文給美國(guó)柏金斯盲人學(xué)校的盲童們寫信了，這是多么大的進(jìn)步啊!回顧海倫·凱勒走過的人生歷程，你能想象到?她第一次讀懂了盲文，從那黑暗又無知識(shí)的牢籠里掙脫出來，撲到廣博的世界懷里的快感嗎?你能想象到?海倫6年來第2次開懷大笑，讓父母又能聽見了海倫的大笑聲，從而享受到的幸福感嗎?你能想象到?海倫雖然盲而不見人，聾而不聞事，但是她再也不會(huì)啞而無語(yǔ)的掙脫感嗎?她，脫離了枷鎖，去追尋心性的純凈，獨(dú)立，去返樸歸真。她堅(jiān)信：天無絕人之路，正如她所說：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的!”
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇六
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的一本佳作,它記錄了海倫.凱勒的一生許許多多感人的事情，她的一生是多么的令人感動(dòng)!她積極向上的精神使我震驚，讓我懂得了只要努力向前，多么坎坷的人生，也能走出精彩。
海倫.凱勒是個(gè)可憐的小女孩，由于一場(chǎng)大病，使她失去了聽覺，視覺和語(yǔ)言能力，成了殘疾人。她也曾失落過、沮喪過，但在老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫字、甚至說話。她還靠到處演講來維持生計(jì)，她憑借自己的努力考上哈佛大學(xué)，寫了許多的稿子。她用自己的心去感受這美麗的世界，她感覺到了那種無私的愛，她用自己的努力和不斷會(huì)思考的大腦，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的偉大奇跡。
擁有三天的光明是她美好的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，張開心中的眼睛，用愛心擁抱了世界，以驚人毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了屬于自己的人生光明。三天的光明對(duì)正常人來說，只是生活中短暫的一刻，然而三天對(duì)于雙目失明的人來說是多么的珍貴，多么的短暫!如果我們能像失明的人一樣把每天都當(dāng)成這珍貴的三天，我們就能更好的激勵(lì)自己，充分利用每一天，去學(xué)習(xí)知識(shí)，去不斷的充實(shí)自己，為今后的人生道路，鋪上一層堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇七
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書是一位萬能的老師，讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)；書是黑暗中的一盞明燈，能照亮指引我們前進(jìn)的道路。暑假里老師向我們推薦了《假如給我三天光明》這本書，故事的內(nèi)容讓我明白了不少道理，更讓我深受感動(dòng)。
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒的自傳小說，這不僅僅是一部勵(lì)志的書，更是一首生命的贊歌。
海倫·凱勒出生時(shí)也是一個(gè)健全的孩子，十九個(gè)月大時(shí)得了一種病，讓她變成了一個(gè)失去視覺和聽覺的孩子，她變得內(nèi)心孤單可憐，在黑暗中孤獨(dú)無助。然而海倫·凱勒又是幸運(yùn)的，有疼她的`父母，后來又遇到了良師安妮·沙莉文，教她讀書識(shí)字，與外界交流，從此她變得堅(jiān)強(qiáng)、樂觀起來，最終通過不懈的努力，考上了美國(guó)最高端學(xué)校一一哈佛大學(xué)，后來成為了美國(guó)最著名的聾盲女作家。由此看到我們常人都難以做到的事，而海倫·凱勒卻做到了。著名思想家馬克吐溫說過："十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。"可想而知，海倫·凱勒要付出多大努力呀！
海倫·凱勒的世界里雖然無聲，無光，但她在心里用筆卻描繪了整個(gè)世界，用心靈的眼睛看清了世界的萬物。海倫·凱勒最大的愿望是擁有三天光明來好好看一下這個(gè)世界，當(dāng)看到這里時(shí)，我眼晴濕潤(rùn)了，三天光明對(duì)于我們正常人來說是人生短暫的一瞬間，可對(duì)于雙眼失明雙耳失靈的海倫·凱勒來說，卻是可望而不可即的，她是多么向往光明呀，和海倫·凱勒相比，我們是多么幸運(yùn)呀！我們有著能看世界萬物的眼睛，有著能聽世界美妙聲音的耳朵，還有著能訴說動(dòng)人話語(yǔ)的嘴巴，這正是身殘卻志不殘的海倫·凱勒所渴望的，難道我們還有什么理由不好好珍惜這美好生活嗎？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我真正明白了這句話的含義。
每個(gè)人都會(huì)在前行路上遇到失敗，無論遇到什么困難我們都要勇于面對(duì)。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒頑強(qiáng)的毅力，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)，樂觀面對(duì)生活，風(fēng)雨過后，便會(huì)是彩虹！
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇八
再次翻開《假如給我三天光明》的書卷，其中依然沒有什么驚心動(dòng)魄的事件。但卻又一次深深地打動(dòng)了我。的確，海倫凱勒那“不平靜”的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我奮斗的力量，作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明、雙耳失聰而且又失語(yǔ)的人，可以用心去感知天地萬物，海倫就是用心靈去傾聽著世界上最美的聲音，看見了世界上最美的風(fēng)景。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)，直到7歲，她在莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗于孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人?！凹偃缃o我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或者電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不會(huì)輕易放過一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的沒一件事物。
“此后，我摸到每一件物品，我的記憶都將鮮明地反映出那件物品的樣子?！薄凹偃缃o我三天光明，第一天，我要風(fēng)險(xiǎn)給我有生命和無生命的朋友；第二天，我要看人與自然的歷史；第三天，我將在當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)世界中度過?！边@一段話是又盲又聾的海倫。凱勒寫的語(yǔ)段。這個(gè)語(yǔ)段深深打動(dòng)了我，每次翻開這本書我的腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出這三句話，時(shí)刻提醒自己珍惜現(xiàn)在美麗的時(shí)光，古往今來有多少人能像海倫這樣不服輸，不因自身殘疾而跟命運(yùn)抗衡，從而改變了命運(yùn)。
我想起2年前我初看這本書時(shí)發(fā)生的一件小事?！懊妹茫医o你講海倫。凱勒的故事吧?！薄昂?。凱勒！哪國(guó)明星呀？”“不是，她是個(gè)又盲又聾又啞的偉人?！薄澳怯惺裁春弥v的啊，你還是講講jay最近的消息吧！”……從沒有遭遇過災(zāi)難，從沒有體驗(yàn)過不幸，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的弟弟妹妹當(dāng)然不會(huì)思考人生，他們只有享受快樂，他們是那么的美麗、年輕、聰明，令人羨慕，沉浸在快樂中，在一覽無余的光明中，我們失去了對(duì)現(xiàn)有事物的感恩，認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模路鹑松宦份p歌慢舞，精彩世界任我逍遙。
再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，荊棘密布，曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡才是真，再回首，一切都在昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪一天會(huì)突然離開這個(gè)世界，所以我們要時(shí)刻充滿感恩之心，用充滿感恩的心去接受一切，觀察一切，那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如此美好。
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇九
《假如給我三天光明》這篇文章講的是：又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒曾想有三天光明，也想好好分配，
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到這，我的心靈深深的震撼了，一位又盲又聾的人完成了學(xué)業(yè)，而且還比一般人要厲害，而我們現(xiàn)在的人這么好的條件給我們讀書，卻不認(rèn)真讀，這真讓人感到惋惜啊!所有大家以后不能再浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)真讀書完成學(xué)業(yè)。
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇十
寒假里，我讀的第一本書是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開始研究如何認(rèn)識(shí)生命，如何應(yīng)對(duì)困難，如何正視自我。
海倫在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，使她喪失了視力和聽力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子，生活在一個(gè)孤獨(dú)黑暗的世界里。但她沒有向命運(yùn)屈服，在莎莉文教師的指引下，不僅僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種種困難，并且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像，連美國(guó)著名的大作家馬克﹒吐溫都說：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫﹒凱勒?！?BR> 這本書的每個(gè)故事，都透露著海倫﹒凱勒對(duì)生活的熱愛，也感受到她對(duì)生命的熱愛。尤其在書的末尾，寫出了她的最大愿望：假如給我三天光明——第一天，他要透過“靈魂之窗”，看到那些鼓勵(lì)自我生活下去的善良、溫純與心懷感動(dòng)的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，她想要過一下正常人的生活，去體驗(yàn)他們的歡樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到那里，我為海倫﹒凱勒的不幸感到十分難過，也為自我不珍惜完美時(shí)光而自責(zé)。相比海倫﹒凱勒，我要幸運(yùn)很多，我有健康的身體，有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛我的家人和教師，而我卻沒有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這本書，讓我的目標(biāo)更加明確了，我要向海倫﹒凱勒學(xué)習(xí)，堅(jiān)持進(jìn)取的心態(tài)，樂觀向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇十一
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒?！焙倨陂g，我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完之后，我的心被海倫的精神深深震撼了！
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡。
海倫凱勒是一位殘障的教育家，被以為是二十世紀(jì)美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不見大自然美妙冬天的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。八歲時(shí)，父母為她找了一位家庭教師——莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在帕金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。
海倫是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。由于她又聾又盲又啞，學(xué)習(xí)對(duì)她來說就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候就遇到了麻煩。老師開始上課時(shí)，海倫卻遲遲沒有得到所修科目的凸版課文。由于班上學(xué)習(xí)人數(shù)多，老師也不能給些特殊的照顧。這時(shí)她并沒有放棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受厄運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個(gè)世界。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵(lì)他人。多么令人敬佩的人??！她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。
這個(gè)寒假我能結(jié)實(shí)這位偉大的女性，真的特別高興。有時(shí)我又特別慚愧，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對(duì)?，F(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫那樣永不停歇，做一個(gè)真正的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)用陽(yáng)光般的愛心擁抱這個(gè)燦爛的世界。
海倫用她艱難卻幸福的一生詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇十二
假期里，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，仿佛感覺自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流。身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七年無光無聲的歲月?？删褪沁@么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數(shù)困難險(xiǎn)阻，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德國(guó)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，獲得美國(guó)公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因?yàn)樗冻隽顺^常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對(duì)正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。可是對(duì)于海倫來說，三天光明是多么奢侈又無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)啊!
“假如我們將活著的每一天都當(dāng)作生命的最后一天，那會(huì)是個(gè)極好的習(xí)慣?！焙愊硎苌?、熱愛學(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神將我的心打動(dòng)。閱讀過這本書后，我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天，馬不停蹄地努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
從小我就夢(mèng)想長(zhǎng)大以后擔(dān)任一名優(yōu)秀的人民教師，諄諄善誘，教書育人?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！彪m然我不是天賦異稟、天資卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能補(bǔ)拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽(yáng)光會(huì)一直照耀著我、鼓勵(lì)著我，朝著夢(mèng)想、邁著堅(jiān)毅的步伐勇往直前!
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇一
一位盲人如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那他(她)的一生就徹底荒廢了。然而海倫?凱勒不甘心向命運(yùn)屈服，竟然奇跡般的學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，真是讓我們感到望塵莫及。
人生的路程很長(zhǎng)很長(zhǎng)，路是曲折的，命運(yùn)會(huì)隨時(shí)變化。人生是短暫的，如果任意地過這一生，就太漫長(zhǎng)了。
與海倫?凱勒擁有同樣命運(yùn)的還有盲人阿炳，它雖然雙目失明，卻自強(qiáng)不息。用他的雙手為世界留下了美好的音符，用他的琴弦拉出了膾炙人口的?二泉映月?。表現(xiàn)出他對(duì)舊社會(huì)的不滿與憎恨。樂曲時(shí)而低沉，時(shí)而高揚(yáng)，時(shí)而歡快，時(shí)而平穩(wěn)，讓人們聽的心曠神怡，如癡如醉。
相信一句話，有努力就會(huì)有奇跡。
正是這種自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神支撐著她(他)們。沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花?她猶如一位勇敢的戰(zhàn)士，每遇到一個(gè)障礙就會(huì)激起她的斗志，使她愈戰(zhàn)愈勇，在文學(xué)的世界里開拓出一片屬于自己的天地。
?假如給我三天光明?給予我最大的啟示就是不管遇到多大的險(xiǎn)阻，都要自強(qiáng)不息，告訴我們要“樂觀向上，笑看人生?！?BR> 簡(jiǎn)評(píng)：也許我們無需面對(duì)那樣的艱巨挑戰(zhàn)，但，這樣的精神，在日常生活中，同樣不可缺失。如果聯(lián)系自身實(shí)踐，就更飽滿充實(shí)了。
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇二
《假如給我三天光明》主要講述了在主人公海倫凱勒身上所發(fā)生的事，海倫是一個(gè)盲聾啞集于一身的人，可以說命運(yùn)對(duì)她十分地?zé)o情，可她并不為此而感到傷心難過，小時(shí)候她什么也看不將什么也聽不見，她的童年本該像其它孩子一樣在快樂中度過，但命運(yùn)對(duì)她十分的不公，使她在沒有聲音的黑暗世界中渡過。
但當(dāng)海倫遇到了莎莉文老師時(shí)，就好比在一望無際的沙漠中尋找到了水源一樣。是莎莉文老師，使海倫在什么也看不見什么也聽不見的情況下認(rèn)識(shí)了許多字母和單詞。
從那時(shí)候起海倫就開始奮發(fā)學(xué)習(xí)，她如饑似渴地“閱讀”著書，有時(shí)候甚至把手指摸出血來也毫不介意，海倫在她和莎莉文老師的共同努力下，海倫考入了哈佛女子學(xué)院，這可以看出海倫凱勒所付出的努力是難以想象的。
像海倫這樣身殘志堅(jiān)的人還有與很多，比如科學(xué)巨匠霍金他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性...，但是終年卻在輪椅上度過，他的身體雖然被禁錮在了輪椅上，但是他的思維卻早就飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了宇宙，他還創(chuàng)作了膾炙人口的《時(shí)間簡(jiǎn)史》對(duì)于這些人來說命運(yùn)對(duì)他們十分的殘酷，但他么敢于面對(duì)命運(yùn)。作為身體健全的我們難道不更應(yīng)該珍惜生活中的每一天每一分每一秒嗎？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小小的打擊就傷心不已嗎？我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切。
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇三
海倫﹒凱勒在三歲時(shí)發(fā)過一場(chǎng)高燒，當(dāng)燒退了，家人們歡呼時(shí)，她竟然雙目失明，眼前是一片黑暗!當(dāng)她知道了自己的眼睛完全陷入黑暗之中時(shí)，她的心就如刀割，如針刺，是多么地痛苦啊!也在不久，她唯一能感受大自然聲音的耳朵也失去了，她又一次跌入萬丈深淵，承受更大的傷痛!一個(gè)聾瞎孩子——想擺脫痛苦，卻無法自拔;想聽聽自然，卻雙耳全聾;想看看大地，卻雙目失明……她真的什么也做不成了嗎?她哀痛，她悲痛，她更傷痛!但在渺茫中，她似乎看到了希望——莎莉文老師來了。
莎莉文老師是一個(gè)性情溫和的老師，負(fù)責(zé)給海倫﹒凱勒教書。海倫﹒凱勒非常樂意老師給予她知識(shí)，就像在黑暗中找到光明的路燈……由于凱勒是一個(gè)特殊的孩子，老師只好選一種特殊的方式教育她——用手去感覺。老師經(jīng)常把一個(gè)單詞寫在凱勒的手掌上，讓她去認(rèn)，去讀，去學(xué)，也經(jīng)常帶凱勒去森林中，親近自然，觸摸自然。而凱勒把大森林當(dāng)作是一種享受，她經(jīng)常爬到樹干上，傾聽鳥兒的快樂，小溪的歡暢。從此，海倫﹒凱勒不再自卑，因?yàn)樗幸粋€(gè)溫柔的好老師在一旁鼓勵(lì)她;不再孤單，因?yàn)樗行▲B的陪伴以及森林的伙伴!她從此堅(jiān)強(qiáng)!
人就是這樣，海倫﹒凱勒——這一朵無人欣賞的花，開得如此美麗燦爛，是因?yàn)樽孕?、?jiān)強(qiáng)!海倫﹒凱勒——她，是帶著自信去完成“夢(mèng)”的。我們也一樣!
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇四
我驚嘆著聽完了羅屹鷗對(duì)海倫凱特的假如給我三天光明的感受。文中失明.失聰.失音的海倫對(duì)美好生活的渴望和追求，深深地震撼著我的心靈，同時(shí)，更使我學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的一切。
記得原來在圖書館里看這本書的時(shí)候，我就深深地感受到生活在無光、無聲、無語(yǔ)中的海倫，不甘于命運(yùn)的安排，最終學(xué)會(huì)了無聲語(yǔ)言，用文字來表達(dá)思想。還學(xué)會(huì)了有聲語(yǔ)言，用演講來表達(dá)自己的喜怒哀樂，并順利在哈佛大學(xué)結(jié)業(yè)。
想想我們這些能看能聽能說的人，常對(duì)聲音只聽不記，對(duì)感情也不去表達(dá)謝意，所以形成了這樣一種現(xiàn)象：嬉戲玩樂時(shí)，會(huì)忘記親人的千叮萬囑;接受愛意時(shí)，有記不起用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出心中的謝意。理所當(dāng)然.視而不見充耳不聞......這種種不知珍惜的現(xiàn)象就在我們的生活中，使得在海倫心中美好的一切，在我們心中不值一提。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)珍惜.學(xué)會(huì)感恩吧!感謝父母，給了我們生命，使我們能在世間生活;感謝親人，給了我們關(guān)愛，使我們感到溫暖;感謝朋友，給了我們友情，使我們感到身觸花海;感謝敵人，給了我們挫折，使我們有勇氣面對(duì)人生;感謝自然，帶給我們世界萬物，使我們能夠知道百鳥鳴春.秋高七爽.寒風(fēng)呼嘯......感謝疾病,使我們更懂得健康的重要......感謝一切的一切吧!
小學(xué)讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
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小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇五
《假如給我三天光明》，是由美國(guó)作家-海倫·凱勒著，由李漢昭翻譯(全譯本)，由華文出版社出版。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，講了自己的人生歷程，從她出生到5歲時(shí)的狂暴兇悍、自暴自棄。一直到被安妮·莎莉文老師教的馴服善良。到了6歲，海倫終于如夢(mèng)初醒，她要把五年來浪費(fèi)的知識(shí)的空白全部補(bǔ)上，她如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖，她給自己下了目標(biāo)：在一個(gè)半月內(nèi)認(rèn)識(shí)了400個(gè)字!有志者，事竟成!海倫真的在一個(gè)半月里的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)了400多個(gè)字。她要認(rèn)識(shí)自己所接觸到的一切東西，就像一個(gè)饑餓的人，面對(duì)佳肴而吃得狼吞虎咽一樣。海倫雖然無法去看多姿多彩的世界，也不能去傾聽那人世間那熱鬧、喧囂的紛擾聲音。但是，她學(xué)會(huì)了溝通與參與!6個(gè)月之后，海倫都可以用盲文給美國(guó)柏金斯盲人學(xué)校的盲童們寫信了，這是多么大的進(jìn)步啊!回顧海倫·凱勒走過的人生歷程，你能想象到?她第一次讀懂了盲文，從那黑暗又無知識(shí)的牢籠里掙脫出來，撲到廣博的世界懷里的快感嗎?你能想象到?海倫6年來第2次開懷大笑，讓父母又能聽見了海倫的大笑聲，從而享受到的幸福感嗎?你能想象到?海倫雖然盲而不見人，聾而不聞事，但是她再也不會(huì)啞而無語(yǔ)的掙脫感嗎?她，脫離了枷鎖，去追尋心性的純凈，獨(dú)立，去返樸歸真。她堅(jiān)信：天無絕人之路，正如她所說：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的!”
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇六
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的一本佳作,它記錄了海倫.凱勒的一生許許多多感人的事情，她的一生是多么的令人感動(dòng)!她積極向上的精神使我震驚，讓我懂得了只要努力向前，多么坎坷的人生，也能走出精彩。
海倫.凱勒是個(gè)可憐的小女孩，由于一場(chǎng)大病，使她失去了聽覺，視覺和語(yǔ)言能力，成了殘疾人。她也曾失落過、沮喪過，但在老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫字、甚至說話。她還靠到處演講來維持生計(jì)，她憑借自己的努力考上哈佛大學(xué)，寫了許多的稿子。她用自己的心去感受這美麗的世界，她感覺到了那種無私的愛，她用自己的努力和不斷會(huì)思考的大腦，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的偉大奇跡。
擁有三天的光明是她美好的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，張開心中的眼睛，用愛心擁抱了世界，以驚人毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了屬于自己的人生光明。三天的光明對(duì)正常人來說，只是生活中短暫的一刻，然而三天對(duì)于雙目失明的人來說是多么的珍貴，多么的短暫!如果我們能像失明的人一樣把每天都當(dāng)成這珍貴的三天，我們就能更好的激勵(lì)自己，充分利用每一天，去學(xué)習(xí)知識(shí)，去不斷的充實(shí)自己，為今后的人生道路，鋪上一層堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇七
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書是一位萬能的老師，讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)；書是黑暗中的一盞明燈，能照亮指引我們前進(jìn)的道路。暑假里老師向我們推薦了《假如給我三天光明》這本書，故事的內(nèi)容讓我明白了不少道理，更讓我深受感動(dòng)。
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒的自傳小說，這不僅僅是一部勵(lì)志的書，更是一首生命的贊歌。
海倫·凱勒出生時(shí)也是一個(gè)健全的孩子，十九個(gè)月大時(shí)得了一種病，讓她變成了一個(gè)失去視覺和聽覺的孩子，她變得內(nèi)心孤單可憐，在黑暗中孤獨(dú)無助。然而海倫·凱勒又是幸運(yùn)的，有疼她的`父母，后來又遇到了良師安妮·沙莉文，教她讀書識(shí)字，與外界交流，從此她變得堅(jiān)強(qiáng)、樂觀起來，最終通過不懈的努力，考上了美國(guó)最高端學(xué)校一一哈佛大學(xué)，后來成為了美國(guó)最著名的聾盲女作家。由此看到我們常人都難以做到的事，而海倫·凱勒卻做到了。著名思想家馬克吐溫說過："十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。"可想而知，海倫·凱勒要付出多大努力呀！
海倫·凱勒的世界里雖然無聲，無光，但她在心里用筆卻描繪了整個(gè)世界，用心靈的眼睛看清了世界的萬物。海倫·凱勒最大的愿望是擁有三天光明來好好看一下這個(gè)世界，當(dāng)看到這里時(shí)，我眼晴濕潤(rùn)了，三天光明對(duì)于我們正常人來說是人生短暫的一瞬間，可對(duì)于雙眼失明雙耳失靈的海倫·凱勒來說，卻是可望而不可即的，她是多么向往光明呀，和海倫·凱勒相比，我們是多么幸運(yùn)呀！我們有著能看世界萬物的眼睛，有著能聽世界美妙聲音的耳朵，還有著能訴說動(dòng)人話語(yǔ)的嘴巴，這正是身殘卻志不殘的海倫·凱勒所渴望的，難道我們還有什么理由不好好珍惜這美好生活嗎？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我真正明白了這句話的含義。
每個(gè)人都會(huì)在前行路上遇到失敗，無論遇到什么困難我們都要勇于面對(duì)。我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒頑強(qiáng)的毅力，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)，樂觀面對(duì)生活，風(fēng)雨過后，便會(huì)是彩虹！
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇八
再次翻開《假如給我三天光明》的書卷，其中依然沒有什么驚心動(dòng)魄的事件。但卻又一次深深地打動(dòng)了我。的確，海倫凱勒那“不平靜”的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我奮斗的力量，作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明、雙耳失聰而且又失語(yǔ)的人，可以用心去感知天地萬物，海倫就是用心靈去傾聽著世界上最美的聲音，看見了世界上最美的風(fēng)景。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)，直到7歲，她在莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗于孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人?！凹偃缃o我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或者電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不會(huì)輕易放過一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的沒一件事物。
“此后，我摸到每一件物品，我的記憶都將鮮明地反映出那件物品的樣子?！薄凹偃缃o我三天光明，第一天，我要風(fēng)險(xiǎn)給我有生命和無生命的朋友；第二天，我要看人與自然的歷史；第三天，我將在當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)世界中度過?！边@一段話是又盲又聾的海倫。凱勒寫的語(yǔ)段。這個(gè)語(yǔ)段深深打動(dòng)了我，每次翻開這本書我的腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出這三句話，時(shí)刻提醒自己珍惜現(xiàn)在美麗的時(shí)光，古往今來有多少人能像海倫這樣不服輸，不因自身殘疾而跟命運(yùn)抗衡，從而改變了命運(yùn)。
我想起2年前我初看這本書時(shí)發(fā)生的一件小事?！懊妹茫医o你講海倫。凱勒的故事吧?！薄昂?。凱勒！哪國(guó)明星呀？”“不是，她是個(gè)又盲又聾又啞的偉人?！薄澳怯惺裁春弥v的啊，你還是講講jay最近的消息吧！”……從沒有遭遇過災(zāi)難，從沒有體驗(yàn)過不幸，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的弟弟妹妹當(dāng)然不會(huì)思考人生，他們只有享受快樂，他們是那么的美麗、年輕、聰明，令人羨慕，沉浸在快樂中，在一覽無余的光明中，我們失去了對(duì)現(xiàn)有事物的感恩，認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模路鹑松宦份p歌慢舞，精彩世界任我逍遙。
再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，荊棘密布，曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡才是真，再回首，一切都在昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪一天會(huì)突然離開這個(gè)世界，所以我們要時(shí)刻充滿感恩之心，用充滿感恩的心去接受一切，觀察一切，那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如此美好。
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇九
《假如給我三天光明》這篇文章講的是：又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒曾想有三天光明，也想好好分配，
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到這，我的心靈深深的震撼了，一位又盲又聾的人完成了學(xué)業(yè)，而且還比一般人要厲害，而我們現(xiàn)在的人這么好的條件給我們讀書，卻不認(rèn)真讀，這真讓人感到惋惜啊!所有大家以后不能再浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)真讀書完成學(xué)業(yè)。
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇十
寒假里，我讀的第一本書是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開始研究如何認(rèn)識(shí)生命，如何應(yīng)對(duì)困難，如何正視自我。
海倫在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，使她喪失了視力和聽力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子，生活在一個(gè)孤獨(dú)黑暗的世界里。但她沒有向命運(yùn)屈服，在莎莉文教師的指引下，不僅僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種種困難，并且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像，連美國(guó)著名的大作家馬克﹒吐溫都說：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫﹒凱勒?！?BR> 這本書的每個(gè)故事，都透露著海倫﹒凱勒對(duì)生活的熱愛，也感受到她對(duì)生命的熱愛。尤其在書的末尾，寫出了她的最大愿望：假如給我三天光明——第一天，他要透過“靈魂之窗”，看到那些鼓勵(lì)自我生活下去的善良、溫純與心懷感動(dòng)的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，她想要過一下正常人的生活，去體驗(yàn)他們的歡樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到那里，我為海倫﹒凱勒的不幸感到十分難過，也為自我不珍惜完美時(shí)光而自責(zé)。相比海倫﹒凱勒，我要幸運(yùn)很多，我有健康的身體，有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛我的家人和教師，而我卻沒有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這本書，讓我的目標(biāo)更加明確了，我要向海倫﹒凱勒學(xué)習(xí)，堅(jiān)持進(jìn)取的心態(tài)，樂觀向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇十一
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒?！焙倨陂g，我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》。讀完之后，我的心被海倫的精神深深震撼了！
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂。”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡。
海倫凱勒是一位殘障的教育家，被以為是二十世紀(jì)美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不見大自然美妙冬天的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。八歲時(shí)，父母為她找了一位家庭教師——莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在帕金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。
海倫是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。由于她又聾又盲又啞，學(xué)習(xí)對(duì)她來說就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候就遇到了麻煩。老師開始上課時(shí)，海倫卻遲遲沒有得到所修科目的凸版課文。由于班上學(xué)習(xí)人數(shù)多，老師也不能給些特殊的照顧。這時(shí)她并沒有放棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受厄運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個(gè)世界。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵(lì)他人。多么令人敬佩的人??！她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。
這個(gè)寒假我能結(jié)實(shí)這位偉大的女性，真的特別高興。有時(shí)我又特別慚愧，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對(duì)?，F(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫那樣永不停歇，做一個(gè)真正的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)用陽(yáng)光般的愛心擁抱這個(gè)燦爛的世界。
海倫用她艱難卻幸福的一生詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇十二
假期里，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，仿佛感覺自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流。身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七年無光無聲的歲月?？删褪沁@么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數(shù)困難險(xiǎn)阻，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德國(guó)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，獲得美國(guó)公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因?yàn)樗冻隽顺^常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對(duì)正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。可是對(duì)于海倫來說，三天光明是多么奢侈又無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)啊!
“假如我們將活著的每一天都當(dāng)作生命的最后一天，那會(huì)是個(gè)極好的習(xí)慣?！焙愊硎苌?、熱愛學(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神將我的心打動(dòng)。閱讀過這本書后，我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天，馬不停蹄地努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
從小我就夢(mèng)想長(zhǎng)大以后擔(dān)任一名優(yōu)秀的人民教師，諄諄善誘，教書育人?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！彪m然我不是天賦異稟、天資卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能補(bǔ)拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽(yáng)光會(huì)一直照耀著我、鼓勵(lì)著我，朝著夢(mèng)想、邁著堅(jiān)毅的步伐勇往直前!