總結(jié)是對過去的回顧，通過總結(jié)可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經(jīng)的經(jīng)歷和事物。總結(jié)要注重對問題的剖析和思考，而不僅僅是表面的描述。如果你對寫總結(jié)感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。
小學寒假家教實踐心得篇一
從1月7日至2月7日，我在太原一家火鍋店打工當服務員，因為以前就干過這個行業(yè)，所以總體來說還是比較好的，沒有什么抵觸心理，直接上崗。剛開始的時候是比較輕松地，有師傅護著，沒有人會欺負，也不用干太多的活，按時吃飯，按時下班。到第七天的時候，自己就開始看臺，就沒有那么的輕松了，每天都會來各種各樣、形形色色的客人，有高素質(zhì)的，有低素質(zhì)的，你得服務著，周旋著，笑臉迎接著。其實我感覺還是比較好的,每天都會有兩桌客人給你當實驗，讓你明白怎樣才能服務好每桌客人，提高自己的應對能力，如果僅僅是這樣的話，或許我學到的東西也只是片面的，沒有人能在短時間內(nèi)了解你的客人，所以還需要進一步的了解，這樣才能真真正正學到東西。
在哪里都是一樣的，你不會只是一個人，你會有朋友，有團隊，團結(jié)才是力量，團結(jié)才能進步。我們也是一樣的，有團隊，在我們這里有主管，負責我們之間的關系，領導我們更好地為酒店服務。我們的口號"效率、效果、效益，使命、激情、榮譽"，我們的作風是"開拓進取、良心經(jīng)營、個性服務、人性管理、團結(jié)協(xié)作、攜手并肩、共創(chuàng)輝煌、努力!"，"我為酒店努力工作"……剛開始的時候，我真的不明白，覺得沒有主管有如何，我們?nèi)匀荒茏龊梦覀冊撟龅氖?，但是事與愿違，事情沒有我們想象的那么簡單，客人不會和我們較勁，但是其他的團隊會和我們磕碰，所以在調(diào)崗之后，我們又有了新的.主管，我的脾氣不是太好，很容易犯沖，所以總是和主管鬧別扭，心里那不服氣，總是消散不掉，但是主管就是主管，不會和我們一般見識，他說我就像她的小妹妹，不會和我生氣，所以我很是慚愧。在那之后，我不會輕易就和別人生氣，學會了淡定，沒有什么解決不了的。在后來的工作過程中，即使是我們的團隊出了問題，但是總能合理的調(diào)節(jié)，這樣也避免了錯誤的發(fā)生。而且在我看來，每個人都有優(yōu)點與缺點，如果能掌握這些人的特點，并把他們放在合理的位置，一定能發(fā)揮出更大的效果，而且相信我們能合作的更加愉快，但是理想與實際總是有差距的，服務行業(yè)，本來服務員的素質(zhì)就不是太高，懂得的也不是那么全面，流動性太大，沒有辦法長時間的合作，所以還是有漏洞的，這個問題需要進一步的探討。
小學寒假家教實踐心得篇二
心中有不少心得體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生寒假社會實踐心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從1月7日至2月7日，我在太原一家火鍋店打工當服務員，因為以前就干過這個行業(yè)，所以總體來說還是比較好的，沒有什么抵觸心理，直接上崗。剛開始的時候是比較輕松地，有師傅護著，沒有人會欺負，也不用干太多的活，按時吃飯，按時下班。到第七天的時候，自己就開始看臺，就沒有那么的輕松了，每天都會來各種各樣、形形色色的客人，有高素質(zhì)的，有低素質(zhì)的，你得服務著，周旋著，笑臉迎接著。其實我感覺還是比較好的,每天都會有兩桌客人給你當實驗，讓你明白怎樣才能服務好每桌客人，提高自己的應對能力，如果僅僅是這樣的話，或許我學到的東西也只是片面的，沒有人能在短時間內(nèi)了解你的客人，所以還需要進一步的了解，這樣才能真真正正學到東西。
在哪里都是一樣的，你不會只是一個人，你會有朋友，有團隊，團結(jié)才是力量，團結(jié)才能進步。我們也是一樣的，有團隊，在我們這里有主管，負責我們之間的關系，領導我們更好地為酒店服務。我們的口號"效率、效果、效益，使命、激情、榮譽"，我們的作風是"開拓進取、良心經(jīng)營、個性服務、人性管理、團結(jié)協(xié)作、攜手并肩、共創(chuàng)輝煌、努力!"，"我為酒店努力工作"……剛開始的時候，我真的不明白，覺得沒有主管有如何，我們?nèi)匀荒茏龊梦覀冊撟龅氖?，但是事與愿違，事情沒有我們想象的那么簡單，客人不會和我們較勁，但是其他的團隊會和我們磕碰，所以在調(diào)崗之后，我們又有了新的主管，我的'脾氣不是太好，很容易犯沖，所以總是和主管鬧別扭，心里那不服氣，總是消散不掉，但是主管就是主管，不會和我們一般見識，他說我就像她的小妹妹，不會和我生氣，所以我很是慚愧。在那之后，我不會輕易就和別人生氣，學會了淡定，沒有什么解決不了的。在后來的工作過程中，即使是我們的團隊出了問題，但是總能合理的調(diào)節(jié)，這樣也避免了錯誤的發(fā)生。而且在我看來，每個人都有優(yōu)點與缺點，如果能掌握這些人的特點，并把他們放在合理的位置，一定能發(fā)揮出更大的效果，而且相信我們能合作的更加愉快，但是理想與實際總是有差距的，服務行業(yè)，本來服務員的素質(zhì)就不是太高，懂得的也不是那么全面，流動性太大，沒有辦法長時間的合作，所以還是有漏洞的，這個問題需要進一步的探討。
小學寒假家教實踐心得篇三
實踐是得出自身體會的辦法，在這個寒假中，我也的積極參與到了身邊的社會實踐活動當中。
作為一名區(qū)的小居民，盡管我個子還不夠高，力氣也并不算大。但在這次的實踐期間，我也盡可能去做了一些有意義的事情，讓自己也能為我們的社區(qū)做出貢獻。
20xx年x月，我和同學們約好一起來鏟除街道上的小廣告！在xx同學媽媽的陪同下，我們積極的準備并展開了這次的社會實踐活動。以下是我對這次活動的個人體會：
我們的活動準備的比較簡單，但也十分夠用，除了每個人小桶，我們還帶了鏟子、鐵鉗還有口罩和手套等防護用品，盡管裝備簡單，但卻十分的實用。在這次的活動中也非常充分保護了我么的身體以及健康。
其中，xx同學的媽媽還給我們準備了水、面包等補充體力的`用品。這在我們隊伍行進到一半的時候很好的給我們增添了動力！但在吃東西的時候我也深刻的反思到，這正是我們在活動中準備的不充分，如果我們這個時候沒有補充體力，那么活動可能就會被迫結(jié)束了。
而在活動方面，我們自己尋找并鏟除了街道上的小廣告，但大部分的廣告，似乎都在比較高的位置。為此，xx媽媽也幫了我們不少的忙。但在同時，我們也利用自己個子矮的“優(yōu)勢”，在街道掃除小廣告的時候，同時也清楚了不少花壇和綠化帶中的垃圾，幫助城市更好美化了環(huán)境。
此次的活動，我們只持續(xù)了一個下午的時間，最終的清理了xx到xx這條路段的小廣告。盡管我們已經(jīng)很努力的去去處理，但它們就像是牛皮癬一樣的長在街道上，我們只能利用自己的工具一點點的處理。真的很沒有效率，也非常的累人。
但當我們回頭看看自己處理干凈的區(qū)域的時候，那種自豪和滿足感推進者我們走向下一快小廣告，讓人從心底升起了動力和熱情！經(jīng)過這的社會實踐，我充分鍛煉了自己，也認識到自身在思想和準備上有的許多不完善的地方。但更重要的是，通過這次的勞動，我切實的體會到了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦勞動，并感受到了小廣告對城市容貌的傷害！在今后的學習和生活中，我也會繼續(xù)鍛煉自己，讓自己更加出色，為城市的建設和發(fā)展貢獻自己的一份力量！
小學寒假家教實踐心得篇四
寒假是學生們放松的時刻，也是家長們安排孩子參加各種培訓班和家教的好時機。作為一名經(jīng)歷過寒假家教的人，我深刻體會到家教對學生學習和成長的重要性。在此，我愿意分享一下自己的寒假家教實踐心得體會。
首先，作為家教，我們首先要了解學生的需求和特點。不同年級和不同課程的學生有著不同的學習需求，我必須要根據(jù)學生的實際情況和學習目標進行有針對性的教學。例如，對于小學生，我在寒假家教中注重培養(yǎng)他們的基本學習習慣和方法；對于初中生和高中生，我則主要關注他們的學科知識的理解和掌握。此外，不同學生的學習特點也需要我們重視。有的學生可能對數(shù)理化的學習比較感興趣，而有的學生則對文科學科更感興趣，我們需要根據(jù)學生的興趣愛好和學科的特點來靈活調(diào)整教學內(nèi)容和方法。
其次，在家教過程中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵學生的參與和互動是非常重要的。學生只有主動參與和積極互動，才能真正體驗到學習的快樂和成就感。在我的家教過程中，我經(jīng)常給學生提出問題，鼓勵他們思考和分析，并引導他們通過自主探究來解決問題。我還使用一些互動的學習活動和游戲來激發(fā)學生的學習興趣。通過這樣的互動和參與，學生能夠主動思考和學習，自己解決問題，這對他們的學習和成長具有積極的影響。
第三，家教的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是要培養(yǎng)學生的學習能力和探索精神。寒假家教期間，我注重培養(yǎng)學生的學習方法和思維習慣，幫助他們建立起科學的學習體系，并掌握一些學習技巧。例如，對于初中生的英語學習，我會教給他們記憶單詞的方法和技巧，讓他們能夠在有限的時間內(nèi)掌握更多的單詞。我還會鼓勵學生多讀書，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
第四，家教過程中，我還發(fā)現(xiàn)積極的家庭環(huán)境對學生的學習成績和興趣產(chǎn)生重要影響。我和學生的家長保持密切聯(lián)系，及時了解學生的學習情況和問題，共同制定學習計劃和目標。在這個過程中，我也起到了與家長良好溝通的橋梁作用，向家長傳遞學生的學習情況和建議，并與他們共同探討學生的學習問題和解決方法。與此同時，我還鼓勵家長多關注孩子的學習，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，為孩子提供良好的學習環(huán)境。
最后，家教實踐給我留下了深刻的感受和成就感。在寒假家教過程中，我不僅僅是教給學生知識，更得到了學生的信任和認可。他們在學習上遇到問題時，會主動找我請教，并與我進行深入的討論。這種信任和認可是對我教學水平和教學方法的肯定，也是我繼續(xù)進一步提高自己的動力。我相信通過不斷實踐和經(jīng)驗的積累，我能夠更好地發(fā)揮我的優(yōu)勢，提供更優(yōu)質(zhì)的家教服務。
總而言之，通過寒假家教實踐，我深刻體會到家教對學生學習和成長的重要性。了解學生的需求和特點、鼓勵學生的參與和互動、培養(yǎng)學生的學習能力和探索精神、積極的家庭環(huán)境以及得到學生的信任和認可，都是我獲得的寶貴經(jīng)驗和心得體會。我將繼續(xù)努力提高自己，為更多的學生提供優(yōu)質(zhì)的家教服務，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W習成績和更全面的發(fā)展。
小學寒假家教實踐心得篇五
轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實.在這個寒假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標我為自己找了兩份工作.周一到周五給一個小學畢業(yè)的女生進行上初中前的功課銜接,周末在世貿(mào)廣場派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單.
最熟悉的陌生稱謂。
第一堂課。
第一次認認真真的給別人上課,除了緊張還是緊張,心中忐忑不安始終懷疑自己是否能勝任一個老師的職責,擔心自己的學問不夠是否會影響這個孩子的學習.可當我坐在桌前面對一雙滿懷希望的雙眼時,才發(fā)現(xiàn)我所想的一切,擔心的一切都是多余的.我的責任就是陪著這個孩子一起學習,一同努力進步.
很快,我了解著這個孩子的一些情況,她今年小學畢業(yè),被分入武漢人民中學,這不算是一個好的學校,家長只希望她能在入學時的考試中考好,從而分入一個好的班級.而這個孩子的成績平平,因此我決定給她上初一的內(nèi)容.數(shù)學重點在第一章正負數(shù),語文這落腳于最難的文言文學習,而英語,因為她小學從沒有學習過,因此決定從最基礎的二十六個字母開始進入初步學習.
小學寒假家教實踐心得篇六
寒假是學生們放松和休息的時刻，但對于一些有志于提高自己學業(yè)水平的學生而言，寒假也是一個進行家教實踐的好時機。我在這個寒假選擇了家教，并擔任了幾個學生的家庭教師，通過這段時間的實踐，我收獲了很多體會和感悟。
第二段：體會家教實踐中的人際交往技巧。
在家教實踐中，我意識到人際交往技巧的重要性。要能夠與孩子們有效溝通，需要耐心傾聽和細心觀察，了解每個孩子的性格特點和學習方式，才能更好地進行教學。有時候，孩子們會因為學習困難而情緒低落，我要用耐心和理解的態(tài)度幫助他們樹立正確的學習態(tài)度，鼓勵他們克服困難。通過和孩子們的相處，我意識到人際交往對于成功家教的重要性。
第三段：感悟到的教學方法和策略。
在家教實踐過程中，我嘗試了一些不同的教學方法和策略。例如，我根據(jù)每個學生的特點和需求制定了個性化的教學計劃，有針對性地進行教學。我也鼓勵學生自主學習，讓他們在教學過程中充分參與，養(yǎng)成良好的學習習慣和自主學習能力。此外，我發(fā)現(xiàn)通過游戲化教學可以更吸引孩子們的注意力，提高學習效果。這些教學方法和策略的實踐，讓我深刻意識到針對不同的學生制定不同的教學方案，并通過多種方式激發(fā)他們的學習興趣，是提高教學質(zhì)量的有效途徑。
第四段：收獲到的學術(shù)知識和能力提高。
通過寒假家教實踐，我鞏固了自己的學術(shù)知識，并在教學中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，進一步提高了自己的能力。與學生們的交流和討論，激發(fā)了我的學術(shù)思維，并使我對一些知識點有了更深入的理解。與此同時，教學的實踐也給了我一個平臺，讓我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如授課邏輯不夠清晰、表達能力有待提高等。通過及時總結(jié)和反思，我努力彌補這些不足，提高了自己的教學能力。
寒假家教實踐不僅讓我學到了很多東西，也讓我有機會為他人服務，與他人建立深厚的情感聯(lián)系。從整個過程中，我認識到教育的重要性和樂趣。這段經(jīng)歷不僅是我個人的成長，也給我提供了思考未來的機會。對于其他有意愿進行家教實踐的同學，我建議他們一定要做好充分的準備，了解和把握自己的學科知識，培養(yǎng)良好的溝通能力和耐心，并有自律和責任心。只有這樣，我們才能夠真正把握寒假家教實踐的機會，從中獲得更多的收獲與成長。
總結(jié)：
通過寒假家教實踐，我深刻意識到了人際交往技巧的重要性，也探索了不同的教學方法和策略。我鞏固了自己的學術(shù)知識，并提高了自己的能力。最重要的是，這段經(jīng)歷讓我體會到教育的重要性和樂趣。寒假家教實踐不僅是個人的成長，也是服務他人的機會。我希望能夠繼續(xù)在教育領域中發(fā)揮自己的作用，并不斷提升自己的教學能力。
小學寒假家教實踐心得篇七
第一段：導入引言（大約200字）。
寒假是一個供學生們放松身心、享受自由的時刻，然而對于許多家庭來說，寒假也是一個為孩子們安排補習和家教的好時機。作為一名大學生，我在寒假期間開始了自己的家教實踐。通過一段時間的實踐，我不僅更加深入地了解了教學的艱辛與樂趣，還收獲了許多寶貴的心得體會。下面我將分享一下我在寒假家教實踐中的體會和感悟。
第二段：教學方法的探索與實踐（大約300字）。
在家教實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)靈活運用不同的教學方法對于提高學生的學習興趣和成績有著重要的作用。例如，對于初中生物的教學，我深入分析教材內(nèi)容，結(jié)合學生的實際情況，運用生動形象的教學案例和實例，讓學生通過觀察、實踐和討論來理解和記憶生物知識。在英語教學方面，我善于利用游戲和實際情境來幫助學生提高口語表達能力。這些多元化的教學方法不僅使學習過程變得更加有趣和富有成就感，還讓學生養(yǎng)成了積極的學習態(tài)度。
第三段：個性化教學的重要性（大約300字）。
在家教實踐中，我也認識到個性化教學的重要性。每個學生都有自己的學習特點和困惑，因此，我盡量與每個學生建立起良好的溝通和互動，了解他們的學習狀況和需求。在教學過程中，我會根據(jù)學生的實際情況和水平，調(diào)整教學內(nèi)容和難度，幫助他們找到合適的學習方法，并激發(fā)他們的自主學習能力。每個學生都有不同的天賦和潛能，只有在充分尊重和發(fā)掘?qū)W生個體差異的基礎上，才能真正激發(fā)他們的學習潛力和才能。
第四段：影響力的積累與自我提高（大約200字）。
家教實踐讓我深刻體會到，作為一名家教者，個人的教學經(jīng)驗和能力的提高非常重要。只有具備扎實的專業(yè)知識和教學技能，才能更好地指導學生，取得實質(zhì)性的教學成果。因此，我積極參加各類教育培訓和學術(shù)討論，提高自己的教育素質(zhì)和教學水平。同時，我也通過團隊共享和交流，不斷吸取他人成功的經(jīng)驗和教學方法，不斷豐富自己的教學工具箱，以便更好地適應學生的需求和教學環(huán)境。
第五段：推動學習的成就與感悟（大約200字）。
通過寒假家教實踐，我不僅對教育的重要性有了更深刻的理解，也收獲了許多成就感和快樂?？吹綄W生們在我的引導下取得進步和成績，我感到無比喜悅和滿足。我在這個過程中不僅成為了學生的朋友和傾聽者，也成為了他們的榜樣和啟發(fā)者。我相信，只要堅持不懈，不斷提升自己，通過家教實踐，我可以為更多的學生帶去幫助和改變。
總結(jié)（大約100字）。
寒假家教實踐讓我領略了教學的樂趣和挑戰(zhàn)，也讓我更加深入地了解了個性化教學的重要性。通過這段實踐，我不僅提高了自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)技能，也收獲了成就感和滿足感。我相信，通過不斷積累經(jīng)驗和提升自己，我能更好地發(fā)揮家教的積極作用，為更多的學生成長和發(fā)展做出貢獻。
小學寒假家教實踐心得篇八
英語教師工作總結(jié)。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況：
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的.上級文件，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
5、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
小學寒假家教實踐心得篇九
20xx年的寒假又降臨了，我們一大批學生將會在假期選擇社會實踐。
實踐的目的很簡潔，走入社會，鍛煉自己，同時，減輕家庭負擔，賺取較少數(shù)額的生活費。通過這次社會實踐，很大程度上更深入的了解了社會以及世界，在肯定程度上轉(zhuǎn)變了或者說使我的價值觀人生觀得到了進化，從體力、精力鍛煉了自己，讓自己更加包涵，努力的適應社會。并且實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。學會從實踐中學習，從學習中實踐。去面對我從未面對過的一切。
應聘時，呈上求職申請后由餐廳經(jīng)理安排并進展面試及試工，面試通過前方開頭訓練。學習關于你工作的一些根本信息。
在工作中伙伴的溝通與理解尤為重要。
假如你做的效勞行業(yè)，那么效勞掛帥的效勞語言以及顧客至上的態(tài)度最為重要。這對于解決與顧客的糾紛和削減投訴特別有用。
實踐中可能最記憶深刻的就是員工們?yōu)榭腿斯念櫩椭辽?，顧客永久第一的效勞。還有就是親切的員工關系，以及溫順的接待員播送。
實踐的一個月學到不少東西，感受也許多，要為客人供應優(yōu)質(zhì)的效勞，就要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，同時留意與其它伙伴的溝通與溝通。為客人供應富有人性化的的效勞，滿意客人的需求，同時處理好與同事之間的關系。同時，在工作中也存在不少對于工作時間、工作環(huán)境、工作壓力不滿的現(xiàn)象。一些方面來說，正是這些問題導致了人員流淌的加強，人才的流失，甚至品牌口碑的下降。建議提高員工福利，削減壓力和談話，統(tǒng)一標準，更寬容的對待新員工。
一個月的社會實踐最深的體驗就是要處理好與同事、伙伴、上級之間的關系，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的.努力做到。
不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決凡事都要靠自已！因此，人會變的成熟了，少了一份脆弱，多了份頑強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。同時也增加了自己的自信念，體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認仔細真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！
同時，也鍛煉了自己，增加了體力、耐力。并且考驗了自己的包涵心，虛心求教的決心，提高了自己厚積薄發(fā)的干勁。
可以說，社會實踐對于學生，尤其是馬上邁入社會的大學生，是極其重要的！
小學寒假家教實踐心得篇十
剛進大學時，我就有一個想法：一定要當一次家庭教師。這個想法在大一的寒假變成了現(xiàn)實。
寒假我留在學校。一方面是想有個比較安靜的地方好好學習，另一方面是由于家里的條件不是很好，我覺得自己已經(jīng)這么大了，應該靠自己的勞動去為爸爸媽媽減輕一點經(jīng)濟上的負擔了。由于自己一個寒假都在學校，時間很充足，所以想到去找份家教，一則可以圓自己當家庭教師的想法，二則可以解決自己的伙食費問題。
想到后便開始動手，拿了塊棕色紙板，用粉筆在上面寫上“家教”兩個大字，整天就在學校正門那邊“站崗”。站了三天，鮮有人問津，第四天早晨，一家長問：“教什么的?”答：“高中以下的，除了物理以外什么都行(因為我高中雖然是理科生，但是高中物理學得一般，咱不能耽誤人家呀!)，您想讓我教什么呢?”又說：“哎呀，我兒子吧，現(xiàn)在初二，馬上就上初三了，他是什么都差，我都快急死了，就想找一個什么都可以教的家教…”我一聽，感覺任務還挺重，沉默的一會兒，因為作為一名家教，要明白自己的任務，要明白自己絕不能只為了獲得報酬而去面對。家長見狀，誠懇地說：“你可以先試一下啊!我看你樣子挺老實，應該挺會讀書吧!”“呵呵，以貌取人，很容易上當?shù)呐?”我嘴上這么說，心里卻很開心。家長說：“你不要怕，要對自己有信心!”我想了一會兒，覺得自己雖然高中物理學得一般，但是初中物理畢竟是很簡單的，我認真?zhèn)湔n，應該是可以勝任的，于是就答應了下來。
接下來就是談價錢的問題了，因為我做家教的目的之一還是想趁著假期賺一點錢嘛!家長說：“你是怎么收費的?”我見那家長也不像是很有錢的人，也就沒多開價，只是說了一個市場價：初中的，15元一小時。家長沉默了一會兒，說：“行，從明天開始，每天兩小時，一共教十天，上午八點到十點，行嗎?”我說：“行，沒問題，把您的孩子交給我您就放心吧!”
回到寢室，我趕緊收集資料，準備教案。我一直堅持的原則是，我不是最優(yōu)秀的，但我卻能夠做到最認真。也許我的水平不是很高，但我認為我有資格做家教是因為我能夠全心付出，能夠?qū)W生的血液作為自己的最重要的事業(yè)去面對。用心去教，心懷愛心的去教，心懷責任心的去教。因為他的基礎比較差，而且家長要求我給他講各科的知識，所以我的準備工作必須做的很充分。我先到網(wǎng)上找了一些中學必備的數(shù)學定理和物理定理，以及它們的對應習題，然后又和網(wǎng)上好多的網(wǎng)友交流了英語的學習方法，并下載了多套練習題…結(jié)果講兩個小時的課我要準備四個多小時，十天一直如此，雖然很累卻很開心。虧得那學生也很認真自覺，并積極配合，所以十天下來，他的物理思想和數(shù)學思想終于建立起來了，拿到一道題，知道朝哪方面想了;英語水平也有了顯著的提高，十天前他還不會背幾個單詞，十天后他能背下來一些較常用的單詞了，翻譯句子也不僅僅是生硬地漢譯英，現(xiàn)在也經(jīng)很連貫了!
最后那天教完兩個小時的時候，我跟他說：“姐姐以后可能不會再教你了，但是你還要一如既往地努力呀!”他說：“姐姐，我是一個不善言談的人，平時你給我上課的時候，我有些話都不好意思和你說，但是今天你就要走了，我再不說可能以后都不會再有機會說了…姐姐，說實話，我以前對學習根本沒有一點興趣，打個比方吧，我感覺那電路就像是鬼符，一點也看不懂，但是自從你教我，我好像突然清晰了好多，我感覺是你讓我建立了學下去的興趣。以前我覺得想考上高中對我來說簡直就是天方夜譚，但是現(xiàn)在我有信心為之一搏!姐姐，你等著我的好消息，我考上高中了，請你吃飯!”第一次有人這么認可我，我的心里有種無以名狀的激動，他請不請我吃飯倒是無所謂，但是我突然覺得我的信心倍增了。我笑著說：“好，你一定要考上高中，姐姐等著你的好消息!”
彼此分別還真有點舍不得?，F(xiàn)在他還經(jīng)常和我聯(lián)系，不知道以后他會不會忘記我，我是不會忘記他的。他讓我對自己未來的學習充滿了信心!
再說說自己第一次拿到工錢的心情吧…辛辛苦苦工作了十天，賺了150元錢，當家長把工錢遞給我的時候，我覺得心里既有甜又有酸…甜是因為自己第一次自己掙錢;酸是因為感覺到父母掙錢的艱辛。通過這次的家教經(jīng)歷，我會更節(jié)約地花錢，盡量為家里減輕負擔。
以上就是我在大一寒假期間做家教的一些經(jīng)歷和體會。在此我也深深地祝愿所有的孩子都有一個光明的前程!
小學寒假家教實踐心得篇十一
早上，我三下五除二地穿衣洗漱好，來到餐廳，對外婆打開我的“吵鬧音箱”：“早餐我來大顯身手，讓您嘗嘗我做的‘山珍海味’。”說完，我“嗞溜”，跑進廚房。
火苗異常高興，跳起華爾茲。
我準備煮面條。我先把油放進鍋中，“咝咝”的聲音組成了“豬油交響曲”，我望著油，輕輕地放了一大杯水，“天哪!”油像一頭激怒的`獅子，傳出噼噼啪啪的“轟聲”，我被嚇得六神無主，油和水也開始了“鐵鍋交響曲”，還個個“高歌狂舞”。幸虧外婆及時幫我多放點水，不然我早就成了油的“舞臺”。
“該放雞蛋了!”我猛然想起，我拿來一個碗，在里面放一點昨晚剩下的雞湯，還放了一點醬油，一點味精，放一點兒蔥花，磕上兩個雞蛋便倒入鍋中。雞蛋玩起了“吹泡泡”，很快，雪白的衣裳包裹著金黃的身體，雞蛋就成了又大又軟的荷包蛋，我又放了點鹽，調(diào)好拌勻，呵呵，我的面條就“大功告成”了!
“開飯嘍!”隨著我的叫聲，我和外婆都很高興，為啥?這是自己的勞動果實呀!
小學寒假家教實踐心得篇十二
經(jīng)過一個經(jīng)驗的技巧教學，三年級的技巧也能經(jīng)驗一些基本的技巧技能，做力所能及的技巧。現(xiàn)在對本學期的技巧經(jīng)驗小結(jié)如下：
小學生最初經(jīng)驗技巧實踐時，勞動興趣帶有經(jīng)驗性，易受意外的經(jīng)驗技巧的感想。他們經(jīng)驗感技巧的是。個經(jīng)驗技巧，并不是經(jīng)驗的技巧內(nèi)容。因此在經(jīng)驗本班進行技巧實踐時，我的教育經(jīng)驗。體技巧的色彩，將不同的。體經(jīng)驗技巧同具體的勞動內(nèi)容技巧的經(jīng)驗起來、穩(wěn)定學生的技巧經(jīng)驗，不斷提高技巧的經(jīng)驗自覺性。但是技巧經(jīng)驗條件和內(nèi)容的不同。體經(jīng)驗的技巧也要有所不同。同時，在經(jīng)驗的技巧中讓不同的經(jīng)驗技巧不同的勞動角色，并經(jīng)驗進行技巧，讓學生時時對經(jīng)驗都充滿了技巧。
勞動課是以一門經(jīng)驗性、綜合性很強的技巧。本學期我讓本班學生經(jīng)驗的技巧實踐勞動，將經(jīng)驗技巧有限的知識轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗，他們也十分的技巧經(jīng)驗與相互教導，從而培養(yǎng)經(jīng)驗的技巧、樂觀、創(chuàng)新的經(jīng)驗。這對技巧勞動技能的'經(jīng)驗、自。能力的經(jīng)驗、勞動技巧的養(yǎng)經(jīng)驗有極大的技巧。
在自己經(jīng)驗了本部分的感想任務后，學生都經(jīng)驗要先把技巧的經(jīng)驗任務檢查一下，看能否通過經(jīng)驗的技巧，如果通過了，他們經(jīng)驗對我說，讓我去經(jīng)驗。在技巧優(yōu)分后，他們會經(jīng)驗技巧，直到任務完成，接受學校的檢查。
故我們經(jīng)驗了一個技巧評價經(jīng)驗：對勞動技巧的，獎勵經(jīng)驗；對技巧不愿參與的，沒收紅旗，外加跟本班值日生一起補值日。在經(jīng)驗的技巧下，全班學生的技巧經(jīng)驗更高漲。
總結(jié)經(jīng)驗的技巧，我堅信，只要勞技教師經(jīng)驗到技巧具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的技巧經(jīng)驗，堅持“教、學、做經(jīng)驗”，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學將使無經(jīng)驗生技巧力迸發(fā)出經(jīng)驗的技巧，而且常開不敗。
小學寒假家教實踐心得篇十三
參加教育實習工作，一直以來都是自己所擅長的，因為自己一直在假期從事這項工作，在上學期間，只要自己有空，就一定會參加到家教實習工作中來，在家教工作中，不僅僅可以賺取一部分學費和生活費，更重要的是自己可以得到很大的鍛煉，這才是我認為最值得去做的。
我是師范類專業(yè)學生，在畢業(yè)之后，有很大的可能從事教育事業(yè)的工作，所以從現(xiàn)在開始參加實習，是極有必要的，我相信自己可以做好!作為一個師范類的學生，做家教可能是鍛煉我們專業(yè)能力的最好方法了。通過做家教，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學方面的不足，這也能培養(yǎng)我們和學生之間的溝通能力，為以后當老師積累經(jīng)驗。
本次是我第三次家教了，和前兩次比起來，我覺得自己進步了許多。以前給學生上課的時候我的速度都是偏快的，也沒有站在學生的角度去理解一個問題，上課也不懂得強調(diào)重點難點，但這學期，我知道我進步了。最后，我以補課本基礎為本，再在基礎之上有所拓展，我想這樣對大部分的學生都是有好處的。
其實我們都知道，若想成績?nèi)〉眠M步，除了有老師的幫助，學生自己的自覺以及努力程度都是非常重要的。今年暑假，在第一次星期測試中我發(fā)現(xiàn)大部分學生都沒有我想象中的自覺，他們很少會回去看復習的筆記。
這樣，那么上課基本就成了無用功，于是我決定寧愿放慢教學進度，也要讓學生記住教過的內(nèi)容，假如學生連復習過的內(nèi)容還依然不知道的話，那么教的再多又有什么意義呢?思而再三，我決定每天上課前都針對上節(jié)課的內(nèi)容進行提問，若有不知道的，就讓他們留下來補習。雖然這樣子比較費時間而且也有點辛苦，但是我們都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。
自己也是從學生過來的，所以我們也深深知道老師偏心對學生的傷害。記得我初三的時候，我們班的老師非常偏心，為了提高上重點高中的人數(shù)，老師們只抓班級前十名的同學，至于十名后的同學則完全讓你們自己自覺學習，很少給予重視。
當時我們都覺得很傷心，于是我和同桌約定，假如我們以后當老師，絕不當偏心的老師?？墒墙?jīng)歷過才知道，人其實都是偏心的，老師也是人，所以老師也無法做到對人人都公平，老師的精力也是有限的，因此無法重視每一個學生。
這些道理也是我在做過家教之后才深深體會到的，這些也讓我對我初三的老師們的偏見有所消除。但是，做家教老師的時候，我還是拼命的告訴自己，每一個學生其實都需要老師的關心，尤其是那些基礎較差的學生，他們其實并不笨，只是沒有找到正確的學習方法，或者是缺少對學習的興趣，所以作為一個老師，我們不能放棄他，不管怎么樣，我們都要試試，鼓勵他，幫助他，提高他們對學習的興趣，假如我們努力過了，那么我們至少不會覺得內(nèi)疚、后悔了。
這是我上大學以來的第三個寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過，在回家的路上我想身為當代大學生，多了解社會語言，社會習慣，和社會文化，那些應該和學校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會實踐工作，找一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，讓我的寒假生活更加豐富彩。
但是，回到家和父母商量后，因為存在安全問題，他們不同意去一些飯店，酒店之類的聚。不過，在回家的路上我想身為當代大學生，多了解社會語言，社會習慣，和社會文化，那些應該和學校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會實踐工作，找一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，讓我的寒假生活更加豐富彩。
但是，回到家和父母商量后，因為存在安全問題，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務員，他們建議我做一份英語家教的工作，這樣既不會太累，還能充分運用我的專業(yè)知識去幫助別人，我也同意父母的說法，當即準備一些為別人當家教所需要的資料，同時，母親通過同事為我找到一份我滿意的工作，得到此工作時，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風景。
工作是教兩個高中生英語，，我就沒有把她當成我的學生，而是當作妹妹來看。我要做的是他們整合重點，復習一下容易忘記的，詳細講解那些依然不明白的。
輔導是在其中一個孩子家進行，時間原定是每天上午9點到11點個小時，中間有一段休息的時間，下午3點到5點，其實，如果任務多的時候，需要一直輔導到午飯時間。第一天輔導，我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況，哪里比較感興趣，哪部分還很薄弱，也許是學校的老師從來沒有這樣問過她們的學習意見，她們頓時打開話夾子，爭先恐后地對我說她們平時在學校上課時的很多不明白和很多她們認為不合適的地方，從學習講到活動，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛好，最后，我們并沒有因為講了不少不開心的事而煩惱，反而都笑地很開心從那開始，我們成了真正意義上的朋。
在交談中，我可以感受到她們都有很強的求知心，但是由于諸多原因，她們的成績很不盡如人意。父母對她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點大學。而現(xiàn)在的學習情況，讓父母感到擔憂。
我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了孩子的未來，我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重，對于沒有任何家教經(jīng)驗的`我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。
家教的第二天，我們開始正式輔導，但是我發(fā)現(xiàn)她們在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態(tài)度。我講了我的同學的經(jīng)歷，闡明了學生的職責和學習的目的。她們似乎懂得了什，不時地點頭表示同意。
此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中，對她們的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常講解懶惰的害處。她們雖然聽得進去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，畢竟還是小孩子。
在輔導她們英語之余，我還把他們從前做過的卷子拿出來，想要全面地為她們提高。我發(fā)現(xiàn)上初三那個女孩兒的語文卷子字跡很潦草，很多錯誤都沒有標出來，她說不想答卷子，上課也沒有好好聽講。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她糾正了錯誤。
通過分析她的語文卷子，我發(fā)現(xiàn)她在回答問題上很有自己的想法，思路也很清楚，只是答題的態(tài)度不端正，有點應付的感覺。一個考試的作文是以流水為主題，她寫了一個溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理，語言流暢，敘述也很生動。
從這看出，她是一個思維敏捷，有獨特想法的孩子，如果她認真審題，仔細做答的話，我相信她會有很不錯的成績。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點頭表示贊同。此后，我不時地與她交談學習體會。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。
由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種十分充實的感覺。轉(zhuǎn)眼她們就要開學了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時間的幫助，看到她們的進步，我也很欣慰。
臨別時我們擁抱了一下，那時，我真的感覺自己擁抱的不是我的學生，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，孩子的進步就是我最大的喜悅。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣(通常要睡到十點多才起床)。開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!
小學寒假家教實踐心得篇十四
1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動。做好班級內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動儀式。結(jié)合學校要求安排，組織每位學生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。
面十分感人?；顒咏Y(jié)束后，我們還號召學生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。
小學寒假家教實踐心得篇十五
寒假是一年中讓人期待的假期。然而，今年的寒假我并沒有懶散度過，而是參與了一次小學寒假勞動實踐活動。在這次活動中，我不僅體驗到了勞動的快樂，還學到了許多實用的知識和技能，心靈上也得到了深刻的觸動。通過這次勞動實踐，我深刻認識到了勞動的重要性和意義。
第二段：勞動對我的影響。
在勞動實踐中，我最初的困惑是我對世界的認識有限，我以為世界上只有學校、家庭和娛樂。然而，當我參與實際勞動時，我才發(fā)現(xiàn)生活原來如此豐富多彩。我和同學一起栽種樹苗、修剪花草、清掃街道，這些看似簡單的勞動都讓我產(chǎn)生了無比的成就感，讓我明白了做一名小小勞動者也能為社會作出貢獻。同時，我也更加珍惜爸爸媽媽平時為我做的一切，他們也是勞動的人，為了讓我過上幸福的生活，他們付出了辛苦的勞動。
第三段：勞動帶給我的收獲。
通過勞動實踐，我不僅積累了實際的動手能力，還學到了許多實用的知識和技能。在栽種樹苗的過程中，我學會了如何正確選擇合適的土壤、施肥和澆水。在修剪花草的過程中，我學到了不同植物的不同修剪方式，讓植物長得更加健康美麗。在清掃街道的過程中，我學會了如何正確使用工具和如何分類垃圾。這些知識和技能不僅在實踐中有用，也將伴隨我一生。
第四段：勞動的價值。
勞動是社會發(fā)展的源泉，是實現(xiàn)人生價值的一條重要途徑。勞動并不僅僅是為了滿足生存的需要，還能培養(yǎng)我們的耐心、毅力和責任感。通過勞動，我們能夠更好地了解社會和世界。勞動可以讓我們更加深入地體驗到生活的真諦，明白成功需要付出努力和汗水。正是勞動讓我們從無知到有知，從懶散到勤奮，從孤單到合作，從自私到關愛。
第五段：對未來的期望和寄語。
通過這次勞動實踐，我更加明白了一個人必須勞動，才能在生活中找到自己的位置和價值。因此，我希望未來自己能夠勇于勞動，不怕辛苦，不怕吃苦，踏踏實實地去做每一件事情。我將把勞動當做一種美德，始終保持積極的態(tài)度去面對困難和挑戰(zhàn)，不僅為自己，也為家庭和社會做出貢獻。
總結(jié)。
寒假勞動實踐活動讓我深刻認識到勞動的重要性和意義。勞動帶給我快樂，讓我收獲知識與技能，更加珍惜身邊的人和事。通過勞動，我明白了勞動是實現(xiàn)個人價值的重要方式，也是社會發(fā)展的源泉。未來，我將努力勞動，做一個勤勞、有責任感的人，為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來。
小學寒假家教實踐心得篇十六
美好的事物往往是辛勤的勞動所創(chuàng)造出來，一滴滴辛勤汗水，換來了我們無比的喜悅與自豪！
那是在“學雷鋒”周的一天，學校廣播通知我們各個年級進行全體大掃除。而我們一群班干部商量后決定去幫助弱小的一年級小朋友們。
下午，和風陣陣，暖暖的太陽金光萬丈，烘的.我們里心暖暖的。第三節(jié)課，大掃除開始了，同學們擦黑板、掃地、擦窗戶，忙得不亦樂乎。不過，我們提著勞動工具，來到了一（六）班門前。
“老師您好！我們來幫您打掃衛(wèi)生?！蔽疑锨熬戳艘粋€隊禮，笑著說。老師抿嘴一笑。我們六個人魚貫而入。大家按照約定的分工，認認真真地打掃起來。
鳥兒在枝頭盡情地歌唱，似是鼓勵我們“加油，加油！”；溫暖的春風拂過我們臉龐，也吹到我們的心坎上。院子外的樹苗拍著巴掌，我們干勁十足，個個是“活雷鋒”。小胖拎著滿滿一桶水，臉漲得像個紅蘋果，卻依然使出渾身解數(shù)；一個平時膽小、寡言少語的小女生，如今卻攀上窗臺，倚著欄桿擦窗戶。她擦得是那樣仔細，那樣認真，抹布所到之處，污跡全無；體質(zhì)健壯的男生拎著兩個沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾車旁，來來回回，額頭上閃著晶瑩的汗珠，可是他卻笑著指指墻上的黑板報：“學雷鋒嘛！”而我和其他同學也擦桌子、掃地，有條不紊地忙活著。我們心里只有一個念頭：學雷鋒，助弱小，勞動最光榮。
陽光牽著我們的手，春風梳理著我們的頭發(fā)，班級里，一雙雙可愛的小眼睛好奇地望著我們，臉上充滿了歡樂與感激。時間到了，我們扛著勞動工具載著滿腔的歡喜與自豪，說笑著回到了班級。
我們做好事不留名，我們不圖表揚，助人為樂是我們應該的。勞動的感覺真好，在這個“學雷鋒”周里，我們盡了一份力。
啊，勞動的感覺真好！
小學寒假家教實踐心得篇十七
“兩天后，爸爸媽媽要出差，我一個人在家怎么辦？”我想。
于是，我跑到媽媽面前說：“媽媽，我要學做飯，過兩天你就要走了！”
媽媽說：“好吧，‘來死夠’！”
我問媽媽：“做飯有啥步驟？”
媽媽說：“先學煮面吧！第一步燒水，第二步把面放進去，第三步拿出來……”
我緊忙拿鍋燒水，這個時候我從冰箱拿出掛面……不一會兒，水燒開了，我先把面條“叭”一下扔進了水里，“嗷！”我的手燒傷了，媽媽緊忙把我?guī)н^來擦了藥，邊擦邊說：“你是不是傻呀？面條要一點兒、一點兒下！哎，也不怪你，怪我沒有告訴你……”
我疼了一會，心想：“永不言棄，繼續(xù)煮面！”
“咕咕咕”面煮好了，我拿碗涼水，這回有記性了，拿筷子一點兒、一點兒的'把面條放在里面。
開始炒面了，拿著平底鍋，切好油菜和香腸，“嘩嘩！”這聲音真令我興奮！面終于炒好了！
我開心地品嘗自己做的面，雖然手燒壞了，有舍有得嘛，以后我就會做炒面了！真香！
做飯真不容易，等我長大了，媽媽爸爸老了，我要親手為他們做飯！
小學寒假家教實踐心得篇十八
我的寒假生活已經(jīng)接近尾聲，迎接我的即將是更大的挑戰(zhàn)，沒有選擇，只能是淡定的接受。在本期寒假生活中，我學到了很多，和社會進行了接觸，?詳細內(nèi)容請看下文。
從1月7日至2月7日，我在太原一家火鍋店打工當服務員，因為以前就干過這個行業(yè)，所以總體來說還是比較好的，沒有什么抵觸心理，直接上崗。剛開始的時候是比較輕松地，有師傅護著，沒有人會欺負，也不用干太多的活，按時吃飯，按時下班。到第七天的時候，自己就開始看臺，就沒有那么的輕松了，每天都會來各種各樣、形形色色的客人，有高素質(zhì)的，有低素質(zhì)的，你得服務著，周旋著，笑臉迎接著。其實我感覺還是比較好的,每天都會有兩桌客人給你當實驗，讓你明白怎樣才能服務好每桌客人，提高自己的應對能力，如果僅僅是這樣的話，或許我學到的東西也只是片面的，沒有人能在短時間內(nèi)了解你的客人，所以還需要進一步的了解，這樣才能真真正正學到東西。
在哪里都是一樣的，你不會只是一個人，你會有朋友，有團隊，團結(jié)才是力量，團結(jié)才能進步。我們也是一樣的，有團隊，在我們這里有主管，負責我們之間的關系，領導我們更好地為酒店服務。我們的。
口號。
“效率、效果、效益，使命、激情、榮譽”，我們的作風是“開拓進取、良心經(jīng)營、個性服務、人性管理、團結(jié)協(xié)作、攜手并肩、共創(chuàng)輝煌、努力!”，“我為酒店努力工作”……剛開始的時候，我真的不明白，覺得沒有主管有如何，我們?nèi)匀荒茏龊梦覀冊撟龅氖?，但是事與愿違，事情沒有我們想象的那么簡單，客人不會和我們較勁，但是其他的團隊會和我們磕碰，所以在調(diào)崗之后，我們又有了新的主管，我的脾氣不是太好，很容易犯沖，所以總是和主管鬧別扭，心里那不服氣，總是消散不掉，但是主管就是主管，不會和我們一般見識，他說我就像她的小妹妹，不會和我生氣，所以我很是慚愧。在那之后，我不會輕易就和別人生氣，學會了淡定，沒有什么解決不了的。在后來的工作過程中，即使是我們的團隊出了問題，但是總能合理的調(diào)節(jié)，這樣也避免了錯誤的發(fā)生。而且在我看來，每個人都有優(yōu)點與缺點，如果能掌握這些人的特點，并把他們放在合理的位置，一定能發(fā)揮出更大的效果，而且相信我們能合作的更加愉快，但是理想與實際總是有差距的，服務行業(yè)，本來服務員的素質(zhì)就不是太高，懂得的也不是那么全面，流動性太大，沒有辦法長時間的合作，所以還是有漏洞的，這個問題需要進一步的探討。
小學寒假家教實踐心得篇一
從1月7日至2月7日，我在太原一家火鍋店打工當服務員，因為以前就干過這個行業(yè)，所以總體來說還是比較好的，沒有什么抵觸心理，直接上崗。剛開始的時候是比較輕松地，有師傅護著，沒有人會欺負，也不用干太多的活，按時吃飯，按時下班。到第七天的時候，自己就開始看臺，就沒有那么的輕松了，每天都會來各種各樣、形形色色的客人，有高素質(zhì)的，有低素質(zhì)的，你得服務著，周旋著，笑臉迎接著。其實我感覺還是比較好的,每天都會有兩桌客人給你當實驗，讓你明白怎樣才能服務好每桌客人，提高自己的應對能力，如果僅僅是這樣的話，或許我學到的東西也只是片面的，沒有人能在短時間內(nèi)了解你的客人，所以還需要進一步的了解，這樣才能真真正正學到東西。
在哪里都是一樣的，你不會只是一個人，你會有朋友，有團隊，團結(jié)才是力量，團結(jié)才能進步。我們也是一樣的，有團隊，在我們這里有主管，負責我們之間的關系，領導我們更好地為酒店服務。我們的口號"效率、效果、效益，使命、激情、榮譽"，我們的作風是"開拓進取、良心經(jīng)營、個性服務、人性管理、團結(jié)協(xié)作、攜手并肩、共創(chuàng)輝煌、努力!"，"我為酒店努力工作"……剛開始的時候，我真的不明白，覺得沒有主管有如何，我們?nèi)匀荒茏龊梦覀冊撟龅氖?，但是事與愿違，事情沒有我們想象的那么簡單，客人不會和我們較勁，但是其他的團隊會和我們磕碰，所以在調(diào)崗之后，我們又有了新的.主管，我的脾氣不是太好，很容易犯沖，所以總是和主管鬧別扭，心里那不服氣，總是消散不掉，但是主管就是主管，不會和我們一般見識，他說我就像她的小妹妹，不會和我生氣，所以我很是慚愧。在那之后，我不會輕易就和別人生氣，學會了淡定，沒有什么解決不了的。在后來的工作過程中，即使是我們的團隊出了問題，但是總能合理的調(diào)節(jié)，這樣也避免了錯誤的發(fā)生。而且在我看來，每個人都有優(yōu)點與缺點，如果能掌握這些人的特點，并把他們放在合理的位置，一定能發(fā)揮出更大的效果，而且相信我們能合作的更加愉快，但是理想與實際總是有差距的，服務行業(yè)，本來服務員的素質(zhì)就不是太高，懂得的也不是那么全面，流動性太大，沒有辦法長時間的合作，所以還是有漏洞的，這個問題需要進一步的探討。
小學寒假家教實踐心得篇二
心中有不少心得體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生寒假社會實踐心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從1月7日至2月7日，我在太原一家火鍋店打工當服務員，因為以前就干過這個行業(yè)，所以總體來說還是比較好的，沒有什么抵觸心理，直接上崗。剛開始的時候是比較輕松地，有師傅護著，沒有人會欺負，也不用干太多的活，按時吃飯，按時下班。到第七天的時候，自己就開始看臺，就沒有那么的輕松了，每天都會來各種各樣、形形色色的客人，有高素質(zhì)的，有低素質(zhì)的，你得服務著，周旋著，笑臉迎接著。其實我感覺還是比較好的,每天都會有兩桌客人給你當實驗，讓你明白怎樣才能服務好每桌客人，提高自己的應對能力，如果僅僅是這樣的話，或許我學到的東西也只是片面的，沒有人能在短時間內(nèi)了解你的客人，所以還需要進一步的了解，這樣才能真真正正學到東西。
在哪里都是一樣的，你不會只是一個人，你會有朋友，有團隊，團結(jié)才是力量，團結(jié)才能進步。我們也是一樣的，有團隊，在我們這里有主管，負責我們之間的關系，領導我們更好地為酒店服務。我們的口號"效率、效果、效益，使命、激情、榮譽"，我們的作風是"開拓進取、良心經(jīng)營、個性服務、人性管理、團結(jié)協(xié)作、攜手并肩、共創(chuàng)輝煌、努力!"，"我為酒店努力工作"……剛開始的時候，我真的不明白，覺得沒有主管有如何，我們?nèi)匀荒茏龊梦覀冊撟龅氖?，但是事與愿違，事情沒有我們想象的那么簡單，客人不會和我們較勁，但是其他的團隊會和我們磕碰，所以在調(diào)崗之后，我們又有了新的主管，我的'脾氣不是太好，很容易犯沖，所以總是和主管鬧別扭，心里那不服氣，總是消散不掉，但是主管就是主管，不會和我們一般見識，他說我就像她的小妹妹，不會和我生氣，所以我很是慚愧。在那之后，我不會輕易就和別人生氣，學會了淡定，沒有什么解決不了的。在后來的工作過程中，即使是我們的團隊出了問題，但是總能合理的調(diào)節(jié)，這樣也避免了錯誤的發(fā)生。而且在我看來，每個人都有優(yōu)點與缺點，如果能掌握這些人的特點，并把他們放在合理的位置，一定能發(fā)揮出更大的效果，而且相信我們能合作的更加愉快，但是理想與實際總是有差距的，服務行業(yè)，本來服務員的素質(zhì)就不是太高，懂得的也不是那么全面，流動性太大，沒有辦法長時間的合作，所以還是有漏洞的，這個問題需要進一步的探討。
小學寒假家教實踐心得篇三
實踐是得出自身體會的辦法，在這個寒假中，我也的積極參與到了身邊的社會實踐活動當中。
作為一名區(qū)的小居民，盡管我個子還不夠高，力氣也并不算大。但在這次的實踐期間，我也盡可能去做了一些有意義的事情，讓自己也能為我們的社區(qū)做出貢獻。
20xx年x月，我和同學們約好一起來鏟除街道上的小廣告！在xx同學媽媽的陪同下，我們積極的準備并展開了這次的社會實踐活動。以下是我對這次活動的個人體會：
我們的活動準備的比較簡單，但也十分夠用，除了每個人小桶，我們還帶了鏟子、鐵鉗還有口罩和手套等防護用品，盡管裝備簡單，但卻十分的實用。在這次的活動中也非常充分保護了我么的身體以及健康。
其中，xx同學的媽媽還給我們準備了水、面包等補充體力的`用品。這在我們隊伍行進到一半的時候很好的給我們增添了動力！但在吃東西的時候我也深刻的反思到，這正是我們在活動中準備的不充分，如果我們這個時候沒有補充體力，那么活動可能就會被迫結(jié)束了。
而在活動方面，我們自己尋找并鏟除了街道上的小廣告，但大部分的廣告，似乎都在比較高的位置。為此，xx媽媽也幫了我們不少的忙。但在同時，我們也利用自己個子矮的“優(yōu)勢”，在街道掃除小廣告的時候，同時也清楚了不少花壇和綠化帶中的垃圾，幫助城市更好美化了環(huán)境。
此次的活動，我們只持續(xù)了一個下午的時間，最終的清理了xx到xx這條路段的小廣告。盡管我們已經(jīng)很努力的去去處理，但它們就像是牛皮癬一樣的長在街道上，我們只能利用自己的工具一點點的處理。真的很沒有效率，也非常的累人。
但當我們回頭看看自己處理干凈的區(qū)域的時候，那種自豪和滿足感推進者我們走向下一快小廣告，讓人從心底升起了動力和熱情！經(jīng)過這的社會實踐，我充分鍛煉了自己，也認識到自身在思想和準備上有的許多不完善的地方。但更重要的是，通過這次的勞動，我切實的體會到了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦勞動，并感受到了小廣告對城市容貌的傷害！在今后的學習和生活中，我也會繼續(xù)鍛煉自己，讓自己更加出色，為城市的建設和發(fā)展貢獻自己的一份力量！
小學寒假家教實踐心得篇四
寒假是學生們放松的時刻，也是家長們安排孩子參加各種培訓班和家教的好時機。作為一名經(jīng)歷過寒假家教的人，我深刻體會到家教對學生學習和成長的重要性。在此，我愿意分享一下自己的寒假家教實踐心得體會。
首先，作為家教，我們首先要了解學生的需求和特點。不同年級和不同課程的學生有著不同的學習需求，我必須要根據(jù)學生的實際情況和學習目標進行有針對性的教學。例如，對于小學生，我在寒假家教中注重培養(yǎng)他們的基本學習習慣和方法；對于初中生和高中生，我則主要關注他們的學科知識的理解和掌握。此外，不同學生的學習特點也需要我們重視。有的學生可能對數(shù)理化的學習比較感興趣，而有的學生則對文科學科更感興趣，我們需要根據(jù)學生的興趣愛好和學科的特點來靈活調(diào)整教學內(nèi)容和方法。
其次，在家教過程中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵學生的參與和互動是非常重要的。學生只有主動參與和積極互動，才能真正體驗到學習的快樂和成就感。在我的家教過程中，我經(jīng)常給學生提出問題，鼓勵他們思考和分析，并引導他們通過自主探究來解決問題。我還使用一些互動的學習活動和游戲來激發(fā)學生的學習興趣。通過這樣的互動和參與，學生能夠主動思考和學習，自己解決問題，這對他們的學習和成長具有積極的影響。
第三，家教的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是要培養(yǎng)學生的學習能力和探索精神。寒假家教期間，我注重培養(yǎng)學生的學習方法和思維習慣，幫助他們建立起科學的學習體系，并掌握一些學習技巧。例如，對于初中生的英語學習，我會教給他們記憶單詞的方法和技巧，讓他們能夠在有限的時間內(nèi)掌握更多的單詞。我還會鼓勵學生多讀書，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
第四，家教過程中，我還發(fā)現(xiàn)積極的家庭環(huán)境對學生的學習成績和興趣產(chǎn)生重要影響。我和學生的家長保持密切聯(lián)系，及時了解學生的學習情況和問題，共同制定學習計劃和目標。在這個過程中，我也起到了與家長良好溝通的橋梁作用，向家長傳遞學生的學習情況和建議，并與他們共同探討學生的學習問題和解決方法。與此同時，我還鼓勵家長多關注孩子的學習，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，為孩子提供良好的學習環(huán)境。
最后，家教實踐給我留下了深刻的感受和成就感。在寒假家教過程中，我不僅僅是教給學生知識，更得到了學生的信任和認可。他們在學習上遇到問題時，會主動找我請教，并與我進行深入的討論。這種信任和認可是對我教學水平和教學方法的肯定，也是我繼續(xù)進一步提高自己的動力。我相信通過不斷實踐和經(jīng)驗的積累，我能夠更好地發(fā)揮我的優(yōu)勢，提供更優(yōu)質(zhì)的家教服務。
總而言之，通過寒假家教實踐，我深刻體會到家教對學生學習和成長的重要性。了解學生的需求和特點、鼓勵學生的參與和互動、培養(yǎng)學生的學習能力和探索精神、積極的家庭環(huán)境以及得到學生的信任和認可，都是我獲得的寶貴經(jīng)驗和心得體會。我將繼續(xù)努力提高自己，為更多的學生提供優(yōu)質(zhì)的家教服務，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W習成績和更全面的發(fā)展。
小學寒假家教實踐心得篇五
轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實.在這個寒假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標我為自己找了兩份工作.周一到周五給一個小學畢業(yè)的女生進行上初中前的功課銜接,周末在世貿(mào)廣場派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單.
最熟悉的陌生稱謂。
第一堂課。
第一次認認真真的給別人上課,除了緊張還是緊張,心中忐忑不安始終懷疑自己是否能勝任一個老師的職責,擔心自己的學問不夠是否會影響這個孩子的學習.可當我坐在桌前面對一雙滿懷希望的雙眼時,才發(fā)現(xiàn)我所想的一切,擔心的一切都是多余的.我的責任就是陪著這個孩子一起學習,一同努力進步.
很快,我了解著這個孩子的一些情況,她今年小學畢業(yè),被分入武漢人民中學,這不算是一個好的學校,家長只希望她能在入學時的考試中考好,從而分入一個好的班級.而這個孩子的成績平平,因此我決定給她上初一的內(nèi)容.數(shù)學重點在第一章正負數(shù),語文這落腳于最難的文言文學習,而英語,因為她小學從沒有學習過,因此決定從最基礎的二十六個字母開始進入初步學習.
小學寒假家教實踐心得篇六
寒假是學生們放松和休息的時刻，但對于一些有志于提高自己學業(yè)水平的學生而言，寒假也是一個進行家教實踐的好時機。我在這個寒假選擇了家教，并擔任了幾個學生的家庭教師，通過這段時間的實踐，我收獲了很多體會和感悟。
第二段：體會家教實踐中的人際交往技巧。
在家教實踐中，我意識到人際交往技巧的重要性。要能夠與孩子們有效溝通，需要耐心傾聽和細心觀察，了解每個孩子的性格特點和學習方式，才能更好地進行教學。有時候，孩子們會因為學習困難而情緒低落，我要用耐心和理解的態(tài)度幫助他們樹立正確的學習態(tài)度，鼓勵他們克服困難。通過和孩子們的相處，我意識到人際交往對于成功家教的重要性。
第三段：感悟到的教學方法和策略。
在家教實踐過程中，我嘗試了一些不同的教學方法和策略。例如，我根據(jù)每個學生的特點和需求制定了個性化的教學計劃，有針對性地進行教學。我也鼓勵學生自主學習，讓他們在教學過程中充分參與，養(yǎng)成良好的學習習慣和自主學習能力。此外，我發(fā)現(xiàn)通過游戲化教學可以更吸引孩子們的注意力，提高學習效果。這些教學方法和策略的實踐，讓我深刻意識到針對不同的學生制定不同的教學方案，并通過多種方式激發(fā)他們的學習興趣，是提高教學質(zhì)量的有效途徑。
第四段：收獲到的學術(shù)知識和能力提高。
通過寒假家教實踐，我鞏固了自己的學術(shù)知識，并在教學中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，進一步提高了自己的能力。與學生們的交流和討論，激發(fā)了我的學術(shù)思維，并使我對一些知識點有了更深入的理解。與此同時，教學的實踐也給了我一個平臺，讓我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如授課邏輯不夠清晰、表達能力有待提高等。通過及時總結(jié)和反思，我努力彌補這些不足，提高了自己的教學能力。
寒假家教實踐不僅讓我學到了很多東西，也讓我有機會為他人服務，與他人建立深厚的情感聯(lián)系。從整個過程中，我認識到教育的重要性和樂趣。這段經(jīng)歷不僅是我個人的成長，也給我提供了思考未來的機會。對于其他有意愿進行家教實踐的同學，我建議他們一定要做好充分的準備，了解和把握自己的學科知識，培養(yǎng)良好的溝通能力和耐心，并有自律和責任心。只有這樣，我們才能夠真正把握寒假家教實踐的機會，從中獲得更多的收獲與成長。
總結(jié)：
通過寒假家教實踐，我深刻意識到了人際交往技巧的重要性，也探索了不同的教學方法和策略。我鞏固了自己的學術(shù)知識，并提高了自己的能力。最重要的是，這段經(jīng)歷讓我體會到教育的重要性和樂趣。寒假家教實踐不僅是個人的成長，也是服務他人的機會。我希望能夠繼續(xù)在教育領域中發(fā)揮自己的作用，并不斷提升自己的教學能力。
小學寒假家教實踐心得篇七
第一段：導入引言（大約200字）。
寒假是一個供學生們放松身心、享受自由的時刻，然而對于許多家庭來說，寒假也是一個為孩子們安排補習和家教的好時機。作為一名大學生，我在寒假期間開始了自己的家教實踐。通過一段時間的實踐，我不僅更加深入地了解了教學的艱辛與樂趣，還收獲了許多寶貴的心得體會。下面我將分享一下我在寒假家教實踐中的體會和感悟。
第二段：教學方法的探索與實踐（大約300字）。
在家教實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)靈活運用不同的教學方法對于提高學生的學習興趣和成績有著重要的作用。例如，對于初中生物的教學，我深入分析教材內(nèi)容，結(jié)合學生的實際情況，運用生動形象的教學案例和實例，讓學生通過觀察、實踐和討論來理解和記憶生物知識。在英語教學方面，我善于利用游戲和實際情境來幫助學生提高口語表達能力。這些多元化的教學方法不僅使學習過程變得更加有趣和富有成就感，還讓學生養(yǎng)成了積極的學習態(tài)度。
第三段：個性化教學的重要性（大約300字）。
在家教實踐中，我也認識到個性化教學的重要性。每個學生都有自己的學習特點和困惑，因此，我盡量與每個學生建立起良好的溝通和互動，了解他們的學習狀況和需求。在教學過程中，我會根據(jù)學生的實際情況和水平，調(diào)整教學內(nèi)容和難度，幫助他們找到合適的學習方法，并激發(fā)他們的自主學習能力。每個學生都有不同的天賦和潛能，只有在充分尊重和發(fā)掘?qū)W生個體差異的基礎上，才能真正激發(fā)他們的學習潛力和才能。
第四段：影響力的積累與自我提高（大約200字）。
家教實踐讓我深刻體會到，作為一名家教者，個人的教學經(jīng)驗和能力的提高非常重要。只有具備扎實的專業(yè)知識和教學技能，才能更好地指導學生，取得實質(zhì)性的教學成果。因此，我積極參加各類教育培訓和學術(shù)討論，提高自己的教育素質(zhì)和教學水平。同時，我也通過團隊共享和交流，不斷吸取他人成功的經(jīng)驗和教學方法，不斷豐富自己的教學工具箱，以便更好地適應學生的需求和教學環(huán)境。
第五段：推動學習的成就與感悟（大約200字）。
通過寒假家教實踐，我不僅對教育的重要性有了更深刻的理解，也收獲了許多成就感和快樂?？吹綄W生們在我的引導下取得進步和成績，我感到無比喜悅和滿足。我在這個過程中不僅成為了學生的朋友和傾聽者，也成為了他們的榜樣和啟發(fā)者。我相信，只要堅持不懈，不斷提升自己，通過家教實踐，我可以為更多的學生帶去幫助和改變。
總結(jié)（大約100字）。
寒假家教實踐讓我領略了教學的樂趣和挑戰(zhàn)，也讓我更加深入地了解了個性化教學的重要性。通過這段實踐，我不僅提高了自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)技能，也收獲了成就感和滿足感。我相信，通過不斷積累經(jīng)驗和提升自己，我能更好地發(fā)揮家教的積極作用，為更多的學生成長和發(fā)展做出貢獻。
小學寒假家教實踐心得篇八
英語教師工作總結(jié)。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況：
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的.上級文件，關心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
5、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
小學寒假家教實踐心得篇九
20xx年的寒假又降臨了，我們一大批學生將會在假期選擇社會實踐。
實踐的目的很簡潔，走入社會，鍛煉自己，同時，減輕家庭負擔，賺取較少數(shù)額的生活費。通過這次社會實踐，很大程度上更深入的了解了社會以及世界，在肯定程度上轉(zhuǎn)變了或者說使我的價值觀人生觀得到了進化，從體力、精力鍛煉了自己，讓自己更加包涵，努力的適應社會。并且實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。學會從實踐中學習，從學習中實踐。去面對我從未面對過的一切。
應聘時，呈上求職申請后由餐廳經(jīng)理安排并進展面試及試工，面試通過前方開頭訓練。學習關于你工作的一些根本信息。
在工作中伙伴的溝通與理解尤為重要。
假如你做的效勞行業(yè)，那么效勞掛帥的效勞語言以及顧客至上的態(tài)度最為重要。這對于解決與顧客的糾紛和削減投訴特別有用。
實踐中可能最記憶深刻的就是員工們?yōu)榭腿斯念櫩椭辽?，顧客永久第一的效勞。還有就是親切的員工關系，以及溫順的接待員播送。
實踐的一個月學到不少東西，感受也許多，要為客人供應優(yōu)質(zhì)的效勞，就要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，同時留意與其它伙伴的溝通與溝通。為客人供應富有人性化的的效勞，滿意客人的需求，同時處理好與同事之間的關系。同時，在工作中也存在不少對于工作時間、工作環(huán)境、工作壓力不滿的現(xiàn)象。一些方面來說，正是這些問題導致了人員流淌的加強，人才的流失，甚至品牌口碑的下降。建議提高員工福利，削減壓力和談話，統(tǒng)一標準，更寬容的對待新員工。
一個月的社會實踐最深的體驗就是要處理好與同事、伙伴、上級之間的關系，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的.努力做到。
不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決凡事都要靠自已！因此，人會變的成熟了，少了一份脆弱，多了份頑強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。同時也增加了自己的自信念，體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認仔細真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！
同時，也鍛煉了自己，增加了體力、耐力。并且考驗了自己的包涵心，虛心求教的決心，提高了自己厚積薄發(fā)的干勁。
可以說，社會實踐對于學生，尤其是馬上邁入社會的大學生，是極其重要的！
小學寒假家教實踐心得篇十
剛進大學時，我就有一個想法：一定要當一次家庭教師。這個想法在大一的寒假變成了現(xiàn)實。
寒假我留在學校。一方面是想有個比較安靜的地方好好學習，另一方面是由于家里的條件不是很好，我覺得自己已經(jīng)這么大了，應該靠自己的勞動去為爸爸媽媽減輕一點經(jīng)濟上的負擔了。由于自己一個寒假都在學校，時間很充足，所以想到去找份家教，一則可以圓自己當家庭教師的想法，二則可以解決自己的伙食費問題。
想到后便開始動手，拿了塊棕色紙板，用粉筆在上面寫上“家教”兩個大字，整天就在學校正門那邊“站崗”。站了三天，鮮有人問津，第四天早晨，一家長問：“教什么的?”答：“高中以下的，除了物理以外什么都行(因為我高中雖然是理科生，但是高中物理學得一般，咱不能耽誤人家呀!)，您想讓我教什么呢?”又說：“哎呀，我兒子吧，現(xiàn)在初二，馬上就上初三了，他是什么都差，我都快急死了，就想找一個什么都可以教的家教…”我一聽，感覺任務還挺重，沉默的一會兒，因為作為一名家教，要明白自己的任務，要明白自己絕不能只為了獲得報酬而去面對。家長見狀，誠懇地說：“你可以先試一下啊!我看你樣子挺老實，應該挺會讀書吧!”“呵呵，以貌取人，很容易上當?shù)呐?”我嘴上這么說，心里卻很開心。家長說：“你不要怕，要對自己有信心!”我想了一會兒，覺得自己雖然高中物理學得一般，但是初中物理畢竟是很簡單的，我認真?zhèn)湔n，應該是可以勝任的，于是就答應了下來。
接下來就是談價錢的問題了，因為我做家教的目的之一還是想趁著假期賺一點錢嘛!家長說：“你是怎么收費的?”我見那家長也不像是很有錢的人，也就沒多開價，只是說了一個市場價：初中的，15元一小時。家長沉默了一會兒，說：“行，從明天開始，每天兩小時，一共教十天，上午八點到十點，行嗎?”我說：“行，沒問題，把您的孩子交給我您就放心吧!”
回到寢室，我趕緊收集資料，準備教案。我一直堅持的原則是，我不是最優(yōu)秀的，但我卻能夠做到最認真。也許我的水平不是很高，但我認為我有資格做家教是因為我能夠全心付出，能夠?qū)W生的血液作為自己的最重要的事業(yè)去面對。用心去教，心懷愛心的去教，心懷責任心的去教。因為他的基礎比較差，而且家長要求我給他講各科的知識，所以我的準備工作必須做的很充分。我先到網(wǎng)上找了一些中學必備的數(shù)學定理和物理定理，以及它們的對應習題，然后又和網(wǎng)上好多的網(wǎng)友交流了英語的學習方法，并下載了多套練習題…結(jié)果講兩個小時的課我要準備四個多小時，十天一直如此，雖然很累卻很開心。虧得那學生也很認真自覺，并積極配合，所以十天下來，他的物理思想和數(shù)學思想終于建立起來了，拿到一道題，知道朝哪方面想了;英語水平也有了顯著的提高，十天前他還不會背幾個單詞，十天后他能背下來一些較常用的單詞了，翻譯句子也不僅僅是生硬地漢譯英，現(xiàn)在也經(jīng)很連貫了!
最后那天教完兩個小時的時候，我跟他說：“姐姐以后可能不會再教你了，但是你還要一如既往地努力呀!”他說：“姐姐，我是一個不善言談的人，平時你給我上課的時候，我有些話都不好意思和你說，但是今天你就要走了，我再不說可能以后都不會再有機會說了…姐姐，說實話，我以前對學習根本沒有一點興趣，打個比方吧，我感覺那電路就像是鬼符，一點也看不懂，但是自從你教我，我好像突然清晰了好多，我感覺是你讓我建立了學下去的興趣。以前我覺得想考上高中對我來說簡直就是天方夜譚，但是現(xiàn)在我有信心為之一搏!姐姐，你等著我的好消息，我考上高中了，請你吃飯!”第一次有人這么認可我，我的心里有種無以名狀的激動，他請不請我吃飯倒是無所謂，但是我突然覺得我的信心倍增了。我笑著說：“好，你一定要考上高中，姐姐等著你的好消息!”
彼此分別還真有點舍不得?，F(xiàn)在他還經(jīng)常和我聯(lián)系，不知道以后他會不會忘記我，我是不會忘記他的。他讓我對自己未來的學習充滿了信心!
再說說自己第一次拿到工錢的心情吧…辛辛苦苦工作了十天，賺了150元錢，當家長把工錢遞給我的時候，我覺得心里既有甜又有酸…甜是因為自己第一次自己掙錢;酸是因為感覺到父母掙錢的艱辛。通過這次的家教經(jīng)歷，我會更節(jié)約地花錢，盡量為家里減輕負擔。
以上就是我在大一寒假期間做家教的一些經(jīng)歷和體會。在此我也深深地祝愿所有的孩子都有一個光明的前程!
小學寒假家教實踐心得篇十一
早上，我三下五除二地穿衣洗漱好，來到餐廳，對外婆打開我的“吵鬧音箱”：“早餐我來大顯身手，讓您嘗嘗我做的‘山珍海味’。”說完，我“嗞溜”，跑進廚房。
火苗異常高興，跳起華爾茲。
我準備煮面條。我先把油放進鍋中，“咝咝”的聲音組成了“豬油交響曲”，我望著油，輕輕地放了一大杯水，“天哪!”油像一頭激怒的`獅子，傳出噼噼啪啪的“轟聲”，我被嚇得六神無主，油和水也開始了“鐵鍋交響曲”，還個個“高歌狂舞”。幸虧外婆及時幫我多放點水，不然我早就成了油的“舞臺”。
“該放雞蛋了!”我猛然想起，我拿來一個碗，在里面放一點昨晚剩下的雞湯，還放了一點醬油，一點味精，放一點兒蔥花，磕上兩個雞蛋便倒入鍋中。雞蛋玩起了“吹泡泡”，很快，雪白的衣裳包裹著金黃的身體，雞蛋就成了又大又軟的荷包蛋，我又放了點鹽，調(diào)好拌勻，呵呵，我的面條就“大功告成”了!
“開飯嘍!”隨著我的叫聲，我和外婆都很高興，為啥?這是自己的勞動果實呀!
小學寒假家教實踐心得篇十二
經(jīng)過一個經(jīng)驗的技巧教學，三年級的技巧也能經(jīng)驗一些基本的技巧技能，做力所能及的技巧。現(xiàn)在對本學期的技巧經(jīng)驗小結(jié)如下：
小學生最初經(jīng)驗技巧實踐時，勞動興趣帶有經(jīng)驗性，易受意外的經(jīng)驗技巧的感想。他們經(jīng)驗感技巧的是。個經(jīng)驗技巧，并不是經(jīng)驗的技巧內(nèi)容。因此在經(jīng)驗本班進行技巧實踐時，我的教育經(jīng)驗。體技巧的色彩，將不同的。體經(jīng)驗技巧同具體的勞動內(nèi)容技巧的經(jīng)驗起來、穩(wěn)定學生的技巧經(jīng)驗，不斷提高技巧的經(jīng)驗自覺性。但是技巧經(jīng)驗條件和內(nèi)容的不同。體經(jīng)驗的技巧也要有所不同。同時，在經(jīng)驗的技巧中讓不同的經(jīng)驗技巧不同的勞動角色，并經(jīng)驗進行技巧，讓學生時時對經(jīng)驗都充滿了技巧。
勞動課是以一門經(jīng)驗性、綜合性很強的技巧。本學期我讓本班學生經(jīng)驗的技巧實踐勞動，將經(jīng)驗技巧有限的知識轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗，他們也十分的技巧經(jīng)驗與相互教導，從而培養(yǎng)經(jīng)驗的技巧、樂觀、創(chuàng)新的經(jīng)驗。這對技巧勞動技能的'經(jīng)驗、自。能力的經(jīng)驗、勞動技巧的養(yǎng)經(jīng)驗有極大的技巧。
在自己經(jīng)驗了本部分的感想任務后，學生都經(jīng)驗要先把技巧的經(jīng)驗任務檢查一下，看能否通過經(jīng)驗的技巧，如果通過了，他們經(jīng)驗對我說，讓我去經(jīng)驗。在技巧優(yōu)分后，他們會經(jīng)驗技巧，直到任務完成，接受學校的檢查。
故我們經(jīng)驗了一個技巧評價經(jīng)驗：對勞動技巧的，獎勵經(jīng)驗；對技巧不愿參與的，沒收紅旗，外加跟本班值日生一起補值日。在經(jīng)驗的技巧下，全班學生的技巧經(jīng)驗更高漲。
總結(jié)經(jīng)驗的技巧，我堅信，只要勞技教師經(jīng)驗到技巧具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的技巧經(jīng)驗，堅持“教、學、做經(jīng)驗”，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學將使無經(jīng)驗生技巧力迸發(fā)出經(jīng)驗的技巧，而且常開不敗。
小學寒假家教實踐心得篇十三
參加教育實習工作，一直以來都是自己所擅長的，因為自己一直在假期從事這項工作，在上學期間，只要自己有空，就一定會參加到家教實習工作中來，在家教工作中，不僅僅可以賺取一部分學費和生活費，更重要的是自己可以得到很大的鍛煉，這才是我認為最值得去做的。
我是師范類專業(yè)學生，在畢業(yè)之后，有很大的可能從事教育事業(yè)的工作，所以從現(xiàn)在開始參加實習，是極有必要的，我相信自己可以做好!作為一個師范類的學生，做家教可能是鍛煉我們專業(yè)能力的最好方法了。通過做家教，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學方面的不足，這也能培養(yǎng)我們和學生之間的溝通能力，為以后當老師積累經(jīng)驗。
本次是我第三次家教了，和前兩次比起來，我覺得自己進步了許多。以前給學生上課的時候我的速度都是偏快的，也沒有站在學生的角度去理解一個問題，上課也不懂得強調(diào)重點難點，但這學期，我知道我進步了。最后，我以補課本基礎為本，再在基礎之上有所拓展，我想這樣對大部分的學生都是有好處的。
其實我們都知道，若想成績?nèi)〉眠M步，除了有老師的幫助，學生自己的自覺以及努力程度都是非常重要的。今年暑假，在第一次星期測試中我發(fā)現(xiàn)大部分學生都沒有我想象中的自覺，他們很少會回去看復習的筆記。
這樣，那么上課基本就成了無用功，于是我決定寧愿放慢教學進度，也要讓學生記住教過的內(nèi)容，假如學生連復習過的內(nèi)容還依然不知道的話，那么教的再多又有什么意義呢?思而再三，我決定每天上課前都針對上節(jié)課的內(nèi)容進行提問，若有不知道的，就讓他們留下來補習。雖然這樣子比較費時間而且也有點辛苦，但是我們都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。
自己也是從學生過來的，所以我們也深深知道老師偏心對學生的傷害。記得我初三的時候，我們班的老師非常偏心，為了提高上重點高中的人數(shù)，老師們只抓班級前十名的同學，至于十名后的同學則完全讓你們自己自覺學習，很少給予重視。
當時我們都覺得很傷心，于是我和同桌約定，假如我們以后當老師，絕不當偏心的老師?？墒墙?jīng)歷過才知道，人其實都是偏心的，老師也是人，所以老師也無法做到對人人都公平，老師的精力也是有限的，因此無法重視每一個學生。
這些道理也是我在做過家教之后才深深體會到的，這些也讓我對我初三的老師們的偏見有所消除。但是，做家教老師的時候，我還是拼命的告訴自己，每一個學生其實都需要老師的關心，尤其是那些基礎較差的學生，他們其實并不笨，只是沒有找到正確的學習方法，或者是缺少對學習的興趣，所以作為一個老師，我們不能放棄他，不管怎么樣，我們都要試試，鼓勵他，幫助他，提高他們對學習的興趣，假如我們努力過了，那么我們至少不會覺得內(nèi)疚、后悔了。
這是我上大學以來的第三個寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過，在回家的路上我想身為當代大學生，多了解社會語言，社會習慣，和社會文化，那些應該和學校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會實踐工作，找一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，讓我的寒假生活更加豐富彩。
但是，回到家和父母商量后，因為存在安全問題，他們不同意去一些飯店，酒店之類的聚。不過，在回家的路上我想身為當代大學生，多了解社會語言，社會習慣，和社會文化，那些應該和學校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會實踐工作，找一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，讓我的寒假生活更加豐富彩。
但是，回到家和父母商量后，因為存在安全問題，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務員，他們建議我做一份英語家教的工作，這樣既不會太累，還能充分運用我的專業(yè)知識去幫助別人，我也同意父母的說法，當即準備一些為別人當家教所需要的資料，同時，母親通過同事為我找到一份我滿意的工作，得到此工作時，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風景。
工作是教兩個高中生英語，，我就沒有把她當成我的學生，而是當作妹妹來看。我要做的是他們整合重點，復習一下容易忘記的，詳細講解那些依然不明白的。
輔導是在其中一個孩子家進行，時間原定是每天上午9點到11點個小時，中間有一段休息的時間，下午3點到5點，其實，如果任務多的時候，需要一直輔導到午飯時間。第一天輔導，我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況，哪里比較感興趣，哪部分還很薄弱，也許是學校的老師從來沒有這樣問過她們的學習意見，她們頓時打開話夾子，爭先恐后地對我說她們平時在學校上課時的很多不明白和很多她們認為不合適的地方，從學習講到活動，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛好，最后，我們并沒有因為講了不少不開心的事而煩惱，反而都笑地很開心從那開始，我們成了真正意義上的朋。
在交談中，我可以感受到她們都有很強的求知心，但是由于諸多原因，她們的成績很不盡如人意。父母對她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點大學。而現(xiàn)在的學習情況，讓父母感到擔憂。
我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了孩子的未來，我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重，對于沒有任何家教經(jīng)驗的`我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。
家教的第二天，我們開始正式輔導，但是我發(fā)現(xiàn)她們在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態(tài)度。我講了我的同學的經(jīng)歷，闡明了學生的職責和學習的目的。她們似乎懂得了什，不時地點頭表示同意。
此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中，對她們的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常講解懶惰的害處。她們雖然聽得進去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，畢竟還是小孩子。
在輔導她們英語之余，我還把他們從前做過的卷子拿出來，想要全面地為她們提高。我發(fā)現(xiàn)上初三那個女孩兒的語文卷子字跡很潦草，很多錯誤都沒有標出來，她說不想答卷子，上課也沒有好好聽講。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她糾正了錯誤。
通過分析她的語文卷子，我發(fā)現(xiàn)她在回答問題上很有自己的想法，思路也很清楚，只是答題的態(tài)度不端正，有點應付的感覺。一個考試的作文是以流水為主題，她寫了一個溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理，語言流暢，敘述也很生動。
從這看出，她是一個思維敏捷，有獨特想法的孩子，如果她認真審題，仔細做答的話，我相信她會有很不錯的成績。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點頭表示贊同。此后，我不時地與她交談學習體會。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。
由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種十分充實的感覺。轉(zhuǎn)眼她們就要開學了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感激我這段時間的幫助，看到她們的進步，我也很欣慰。
臨別時我們擁抱了一下，那時，我真的感覺自己擁抱的不是我的學生，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，孩子的進步就是我最大的喜悅。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣(通常要睡到十點多才起床)。開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!
小學寒假家教實踐心得篇十四
1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動。做好班級內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動儀式。結(jié)合學校要求安排，組織每位學生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭。
面十分感人?；顒咏Y(jié)束后，我們還號召學生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。
小學寒假家教實踐心得篇十五
寒假是一年中讓人期待的假期。然而，今年的寒假我并沒有懶散度過，而是參與了一次小學寒假勞動實踐活動。在這次活動中，我不僅體驗到了勞動的快樂，還學到了許多實用的知識和技能，心靈上也得到了深刻的觸動。通過這次勞動實踐，我深刻認識到了勞動的重要性和意義。
第二段：勞動對我的影響。
在勞動實踐中，我最初的困惑是我對世界的認識有限，我以為世界上只有學校、家庭和娛樂。然而，當我參與實際勞動時，我才發(fā)現(xiàn)生活原來如此豐富多彩。我和同學一起栽種樹苗、修剪花草、清掃街道，這些看似簡單的勞動都讓我產(chǎn)生了無比的成就感，讓我明白了做一名小小勞動者也能為社會作出貢獻。同時，我也更加珍惜爸爸媽媽平時為我做的一切，他們也是勞動的人，為了讓我過上幸福的生活，他們付出了辛苦的勞動。
第三段：勞動帶給我的收獲。
通過勞動實踐，我不僅積累了實際的動手能力，還學到了許多實用的知識和技能。在栽種樹苗的過程中，我學會了如何正確選擇合適的土壤、施肥和澆水。在修剪花草的過程中，我學到了不同植物的不同修剪方式，讓植物長得更加健康美麗。在清掃街道的過程中，我學會了如何正確使用工具和如何分類垃圾。這些知識和技能不僅在實踐中有用，也將伴隨我一生。
第四段：勞動的價值。
勞動是社會發(fā)展的源泉，是實現(xiàn)人生價值的一條重要途徑。勞動并不僅僅是為了滿足生存的需要，還能培養(yǎng)我們的耐心、毅力和責任感。通過勞動，我們能夠更好地了解社會和世界。勞動可以讓我們更加深入地體驗到生活的真諦，明白成功需要付出努力和汗水。正是勞動讓我們從無知到有知，從懶散到勤奮，從孤單到合作，從自私到關愛。
第五段：對未來的期望和寄語。
通過這次勞動實踐，我更加明白了一個人必須勞動，才能在生活中找到自己的位置和價值。因此，我希望未來自己能夠勇于勞動，不怕辛苦，不怕吃苦，踏踏實實地去做每一件事情。我將把勞動當做一種美德，始終保持積極的態(tài)度去面對困難和挑戰(zhàn)，不僅為自己，也為家庭和社會做出貢獻。
總結(jié)。
寒假勞動實踐活動讓我深刻認識到勞動的重要性和意義。勞動帶給我快樂，讓我收獲知識與技能，更加珍惜身邊的人和事。通過勞動，我明白了勞動是實現(xiàn)個人價值的重要方式，也是社會發(fā)展的源泉。未來，我將努力勞動，做一個勤勞、有責任感的人，為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來。
小學寒假家教實踐心得篇十六
美好的事物往往是辛勤的勞動所創(chuàng)造出來，一滴滴辛勤汗水，換來了我們無比的喜悅與自豪！
那是在“學雷鋒”周的一天，學校廣播通知我們各個年級進行全體大掃除。而我們一群班干部商量后決定去幫助弱小的一年級小朋友們。
下午，和風陣陣，暖暖的太陽金光萬丈，烘的.我們里心暖暖的。第三節(jié)課，大掃除開始了，同學們擦黑板、掃地、擦窗戶，忙得不亦樂乎。不過，我們提著勞動工具，來到了一（六）班門前。
“老師您好！我們來幫您打掃衛(wèi)生?！蔽疑锨熬戳艘粋€隊禮，笑著說。老師抿嘴一笑。我們六個人魚貫而入。大家按照約定的分工，認認真真地打掃起來。
鳥兒在枝頭盡情地歌唱，似是鼓勵我們“加油，加油！”；溫暖的春風拂過我們臉龐，也吹到我們的心坎上。院子外的樹苗拍著巴掌，我們干勁十足，個個是“活雷鋒”。小胖拎著滿滿一桶水，臉漲得像個紅蘋果，卻依然使出渾身解數(shù)；一個平時膽小、寡言少語的小女生，如今卻攀上窗臺，倚著欄桿擦窗戶。她擦得是那樣仔細，那樣認真，抹布所到之處，污跡全無；體質(zhì)健壯的男生拎著兩個沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾車旁，來來回回，額頭上閃著晶瑩的汗珠，可是他卻笑著指指墻上的黑板報：“學雷鋒嘛！”而我和其他同學也擦桌子、掃地，有條不紊地忙活著。我們心里只有一個念頭：學雷鋒，助弱小，勞動最光榮。
陽光牽著我們的手，春風梳理著我們的頭發(fā)，班級里，一雙雙可愛的小眼睛好奇地望著我們，臉上充滿了歡樂與感激。時間到了，我們扛著勞動工具載著滿腔的歡喜與自豪，說笑著回到了班級。
我們做好事不留名，我們不圖表揚，助人為樂是我們應該的。勞動的感覺真好，在這個“學雷鋒”周里，我們盡了一份力。
啊，勞動的感覺真好！
小學寒假家教實踐心得篇十七
“兩天后，爸爸媽媽要出差，我一個人在家怎么辦？”我想。
于是，我跑到媽媽面前說：“媽媽，我要學做飯，過兩天你就要走了！”
媽媽說：“好吧，‘來死夠’！”
我問媽媽：“做飯有啥步驟？”
媽媽說：“先學煮面吧！第一步燒水，第二步把面放進去，第三步拿出來……”
我緊忙拿鍋燒水，這個時候我從冰箱拿出掛面……不一會兒，水燒開了，我先把面條“叭”一下扔進了水里，“嗷！”我的手燒傷了，媽媽緊忙把我?guī)н^來擦了藥，邊擦邊說：“你是不是傻呀？面條要一點兒、一點兒下！哎，也不怪你，怪我沒有告訴你……”
我疼了一會，心想：“永不言棄，繼續(xù)煮面！”
“咕咕咕”面煮好了，我拿碗涼水，這回有記性了，拿筷子一點兒、一點兒的'把面條放在里面。
開始炒面了，拿著平底鍋，切好油菜和香腸，“嘩嘩！”這聲音真令我興奮！面終于炒好了！
我開心地品嘗自己做的面，雖然手燒壞了，有舍有得嘛，以后我就會做炒面了！真香！
做飯真不容易，等我長大了，媽媽爸爸老了，我要親手為他們做飯！
小學寒假家教實踐心得篇十八
我的寒假生活已經(jīng)接近尾聲，迎接我的即將是更大的挑戰(zhàn)，沒有選擇，只能是淡定的接受。在本期寒假生活中，我學到了很多，和社會進行了接觸，?詳細內(nèi)容請看下文。
從1月7日至2月7日，我在太原一家火鍋店打工當服務員，因為以前就干過這個行業(yè)，所以總體來說還是比較好的，沒有什么抵觸心理，直接上崗。剛開始的時候是比較輕松地，有師傅護著，沒有人會欺負，也不用干太多的活，按時吃飯，按時下班。到第七天的時候，自己就開始看臺，就沒有那么的輕松了，每天都會來各種各樣、形形色色的客人，有高素質(zhì)的，有低素質(zhì)的，你得服務著，周旋著，笑臉迎接著。其實我感覺還是比較好的,每天都會有兩桌客人給你當實驗，讓你明白怎樣才能服務好每桌客人，提高自己的應對能力，如果僅僅是這樣的話，或許我學到的東西也只是片面的，沒有人能在短時間內(nèi)了解你的客人，所以還需要進一步的了解，這樣才能真真正正學到東西。
在哪里都是一樣的，你不會只是一個人，你會有朋友，有團隊，團結(jié)才是力量，團結(jié)才能進步。我們也是一樣的，有團隊，在我們這里有主管，負責我們之間的關系，領導我們更好地為酒店服務。我們的。
口號。
“效率、效果、效益，使命、激情、榮譽”，我們的作風是“開拓進取、良心經(jīng)營、個性服務、人性管理、團結(jié)協(xié)作、攜手并肩、共創(chuàng)輝煌、努力!”，“我為酒店努力工作”……剛開始的時候，我真的不明白，覺得沒有主管有如何，我們?nèi)匀荒茏龊梦覀冊撟龅氖?，但是事與愿違，事情沒有我們想象的那么簡單，客人不會和我們較勁，但是其他的團隊會和我們磕碰，所以在調(diào)崗之后，我們又有了新的主管，我的脾氣不是太好，很容易犯沖，所以總是和主管鬧別扭，心里那不服氣，總是消散不掉，但是主管就是主管，不會和我們一般見識，他說我就像她的小妹妹，不會和我生氣，所以我很是慚愧。在那之后，我不會輕易就和別人生氣，學會了淡定，沒有什么解決不了的。在后來的工作過程中，即使是我們的團隊出了問題，但是總能合理的調(diào)節(jié)，這樣也避免了錯誤的發(fā)生。而且在我看來，每個人都有優(yōu)點與缺點，如果能掌握這些人的特點，并把他們放在合理的位置，一定能發(fā)揮出更大的效果，而且相信我們能合作的更加愉快，但是理想與實際總是有差距的，服務行業(yè)，本來服務員的素質(zhì)就不是太高，懂得的也不是那么全面，流動性太大，沒有辦法長時間的合作，所以還是有漏洞的，這個問題需要進一步的探討。