寫(xiě)總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)的鞏固和巧妙運(yùn)用，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的一種檢驗(yàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考力，深入挖掘問(wèn)題的本質(zhì)。如果你正在為寫(xiě)總結(jié)而犯愁，那么不妨看看以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
生活發(fā)言稿篇一
按照縣委組織部和縣委機(jī)關(guān)工委的統(tǒng)一安排，今天我們召開(kāi)廣電網(wǎng)絡(luò)武城分公司黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì)。我們還邀請(qǐng)了縣委機(jī)關(guān)工委姚書(shū)記和王書(shū)記蒞臨指導(dǎo)，對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
會(huì)議由支部書(shū)記任主持，今天大會(huì)有共四項(xiàng)項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)：支部書(shū)記任代表班子對(duì)照檢查。
第二項(xiàng)：個(gè)人對(duì)照檢查。首先由我進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查，并逐一聽(tīng)取其他黨員的批評(píng)意見(jiàn)。之后，黨員依次進(jìn)行對(duì)照檢查發(fā)言。每人發(fā)言后，都逐一對(duì)其開(kāi)展批評(píng)。
第三項(xiàng)：開(kāi)展民主評(píng)議黨員測(cè)評(píng)。發(fā)放并填寫(xiě)民主測(cè)評(píng)表，對(duì)支部的每一位黨員進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng)。
第四項(xiàng):縣委機(jī)關(guān)工委書(shū)記姚建江同志對(duì)會(huì)議情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)由我代表班子對(duì)照檢查。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)指正。(宣讀班子對(duì)照檢查材料)。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)，個(gè)人對(duì)照檢查，進(jìn)行黨員互評(píng)。黨員之間互相擺問(wèn)題、提意見(jiàn)，講真話、說(shuō)實(shí)話，但不要搞人身攻擊。評(píng)議的主要內(nèi)容是黨員發(fā)揮先鋒模范作用、遵守黨的紀(jì)律情況。干部黨員以普通黨員身份，參加這次評(píng)議。
現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)議程，開(kāi)展民主評(píng)議黨員測(cè)評(píng)。請(qǐng)工作人員下發(fā)民主評(píng)議表。民主測(cè)評(píng)采取發(fā)放測(cè)評(píng)表、無(wú)記名的方式，按照“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四種等次，對(duì)黨員進(jìn)行測(cè)評(píng)。
現(xiàn)在進(jìn)行第四項(xiàng)議程，縣委機(jī)關(guān)工委書(shū)記姚建江同志對(duì)會(huì)議情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
姚書(shū)記對(duì)我們提出了三項(xiàng)要求：一是切實(shí)做到為民務(wù)實(shí)清廉。二是將查擺的問(wèn)題整改落實(shí)好。三是改進(jìn)作風(fēng)，常抓不懈。請(qǐng)大家深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹。
生活發(fā)言稿篇二
同志們：
為了開(kāi)好這次民主生活會(huì)，我們?cè)诿裰魃顣?huì)前認(rèn)真抓好三個(gè)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：
一是貼近群眾，廣泛征求意見(jiàn)。為進(jìn)一步檢查局班子成員一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，我們?cè)跈C(jī)關(guān)支部會(huì)上通報(bào)了此次民主生活會(huì)的時(shí)間和主題。同時(shí)，由×××、×××兩位副局長(zhǎng)和人秘股組成征求意見(jiàn)組到×××和×××兩個(gè)基層單位召開(kāi)座談會(huì)，征求了解基層及群眾對(duì)班子及成員的意見(jiàn)和建議，掌握社情民意，傾聽(tīng)黨員、干部和群眾的呼聲，為民主生活會(huì)找準(zhǔn)問(wèn)題和切實(shí)整改打下了良好的基礎(chǔ)。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找差距。我們采取中心組集中研討和自學(xué)的形式，認(rèn)真組織班子成員深入學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨章程;在黨的xx屆五中全會(huì)和中央紀(jì)委第六次全會(huì)上的重要講話以及在看望全國(guó)政協(xié)四次會(huì)議的委員時(shí)關(guān)于“八榮八恥”的重要講話;《中共中央辦公廳印發(fā)中紀(jì)委、中央組織部〈關(guān)于對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行誠(chéng)勉談話和函詢(xún)的暫行規(guī)定〉的通知》;省委九屆七次、八次全會(huì)和區(qū)委三屆六次全會(huì)精神等內(nèi)容。同時(shí)，班子和成員對(duì)照“在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)三個(gè)方面走在前面，努力當(dāng)好排頭兵”的要求，聯(lián)系在思想和作風(fēng)方面的實(shí)際，實(shí)事求是地查找在理想信念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾，廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，并形成民主生活會(huì)發(fā)言稿。
三是相互溝通，增進(jìn)了解。民主生活會(huì)前，主要領(lǐng)導(dǎo)與班子其他成員，班子成員之間，班子成員與下屬單位班子，班子成員和分管的各股股長(zhǎng)相互談心交心，溝通思想，消除誤解和隔閡，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
從征求到的情況看，大家對(duì)局班子及其成員的工作表示滿(mǎn)意，認(rèn)為發(fā)展和改革局班子作風(fēng)務(wù)實(shí)，能了解基層具體情況，給予工作指導(dǎo)，注重為基層排憂(yōu)解難，并給予大力支持，在基層中有較高威信。
主要體現(xiàn)在：一是在今年四號(hào)強(qiáng)熱帶風(fēng)暴“碧利斯”影響，引發(fā)大范圍洪澇災(zāi)害期間，局領(lǐng)導(dǎo)能第一時(shí)間親臨第一線，組織干部群眾合力抗災(zāi)，最大限度減少損失。二是針對(duì)企業(yè)改制后部分改制職工上訪的問(wèn)題，局班子能站在維護(hù)穩(wěn)定的角度，積極協(xié)調(diào)配合有關(guān)單位，并利用一切渠道向信訪人員作解釋、疏導(dǎo)、說(shuō)服工作，及時(shí)化解矛盾，并盡最大的努力把矛盾化解在基層。
四是在廉潔勤政方面，局班子能起表率作用，局自身是“清水衙門(mén)”，經(jīng)濟(jì)困難，職能有限，但局班子能利用各種會(huì)議對(duì)上級(jí)黨委廉潔文件、制度等做好宣傳、傳達(dá)、布置，同時(shí)對(duì)基層督促管理到位，上下無(wú)出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)情況。
開(kāi)好民主生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，是保持黨員先進(jìn)性、增強(qiáng)黨的生機(jī)活力的重要法寶，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，希望同志們根據(jù)今年民主生活會(huì)的主題，堅(jiān)持講真話實(shí)話，克服只談工作不談思想，只講成績(jī)不講缺點(diǎn)，并從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，實(shí)事求是地提出批評(píng)和自我批評(píng)。
民主生活會(huì)上不論同志們對(duì)班子及我個(gè)人提出什么意見(jiàn)和建議，我將虛心接受同志們的批評(píng)和建議，并本著有則改之，無(wú)則加勉的原則進(jìn)行對(duì)照整改。
一、對(duì)班子的看法：
局班子總體是一個(gè)求真務(wù)實(shí)、有開(kāi)拓精神、廉政勤政、健康向上的班子，是一個(gè)有戰(zhàn)斗力領(lǐng)導(dǎo)集體，主要表現(xiàn)在：一是為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮職能作用。作為經(jīng)濟(jì)綜合、協(xié)調(diào)部門(mén)，能?chē)@中心開(kāi)展工作，定期對(duì)全區(qū)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行分析、跟蹤，提出切實(shí)可行的措施，促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;及時(shí)做好項(xiàng)目立項(xiàng)審批和組織上報(bào)工作，向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金的扶持;認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家糧食方針政策，抓好儲(chǔ)備糧的管理和全區(qū)糧食購(gòu)銷(xiāo)總量平衡工作，確保糧食安全和社會(huì)穩(wěn)定。
二是重視調(diào)查研究。認(rèn)真搞好經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的調(diào)研，先后配合上級(jí)部門(mén)撰寫(xiě)了較有質(zhì)量的調(diào)研材料，為政府領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考依據(jù)。
三是密切聯(lián)系群眾，主動(dòng)服務(wù)基層。能夠經(jīng)常深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，積極向基層宣傳國(guó)家有關(guān)方針政策，為基層提供信息，提供服務(wù)，并協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題。
四是堅(jiān)持民主集中制。對(duì)于重大決策問(wèn)題，班子能多交流，充分發(fā)表意見(jiàn)，堅(jiān)持民主集中制原則。
五是廉政勤政。嚴(yán)格執(zhí)行四大紀(jì)律八項(xiàng)要求，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，始終保持清醒頭腦。此外，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育，制訂完善若干辦事制度，以制度規(guī)范工作。
但是局班子和成員在思想作風(fēng)方面還存在一些差距和不足，主要是：
一是基層調(diào)查研究不夠，雖然建立領(lǐng)導(dǎo)定期下基層調(diào)研制度，但在傾聽(tīng)民意，關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)解決群眾最關(guān)心的生產(chǎn)生活實(shí)際問(wèn)題還存在差距。
二是工作預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性不夠，工作效果一般化。
三是黨風(fēng)廉政責(zé)任制執(zhí)行有待加強(qiáng)。對(duì)照上級(jí)黨委和紀(jì)委提出的有關(guān)規(guī)定，我們班子在執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制上有形式主義的表現(xiàn)，認(rèn)為發(fā)展和改革局是“清水衙門(mén)”，經(jīng)濟(jì)困難，職能有限，自然廉潔無(wú)需自律。
對(duì)于以上存在問(wèn)題，我們班子將正確對(duì)待，深挖根源，研究和落實(shí)整改措施，切實(shí)把我們的班子建設(shè)好。
二、對(duì)自己的評(píng)價(jià)：
1、能立足本職多奉獻(xiàn)。在其位，謀其政，盡其力，較好地履行職責(zé)。
2、能力戒空談求實(shí)效，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)求真精神。堅(jiān)持為人民服務(wù)、為基層、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，講實(shí)話、謀實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，并在實(shí)踐中不斷提高堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
3、能帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作上和生活上加強(qiáng)與機(jī)關(guān)工作人員的交流和聯(lián)系，并有針對(duì)性在對(duì)工作方法進(jìn)行轉(zhuǎn)變，因事而宜，因人而宜，做到有的放矢。對(duì)各項(xiàng)制度不斷進(jìn)行完善，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實(shí)際，針對(duì)新情況做出相應(yīng)的管理辦法，增加自身的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高管理水平。
4、能干凈干事保廉潔。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律以及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政規(guī)定;堅(jiān)持光明磊落，不搞陽(yáng)奉陰違;堅(jiān)持民主集中制，不搞獨(dú)斷專(zhuān)行;忠于職守，廉潔奉公，勤政為民。
存在的問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)方面存在不規(guī)范、不系統(tǒng)，要用才學(xué)，看多總結(jié)少。二是有時(shí)工作過(guò)于簡(jiǎn)單和情緒化。三是對(duì)班子和隊(duì)伍管理不嚴(yán)，存在遷就的思想。
以上存在問(wèn)題，本人有決心和信心在以后的學(xué)習(xí)和工作中，認(rèn)真加以克服，不斷改進(jìn)自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，努力提高理論水平及政治素質(zhì)，提高駕馭局工作全局的能力，真真正正當(dāng)好一名“班長(zhǎng)”。
以上發(fā)言，不足之處，請(qǐng)各位班子成員補(bǔ)充及指正。
生活發(fā)言稿篇三
按照全市20xx年度基層黨支部組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作的部署和要求，市委組織部黨支部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和自治區(qū)第十二次黨代會(huì)精神，按照關(guān)于糾正“四風(fēng)”不能止步、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上這一重要指示精神，圍繞糾正“四風(fēng)”突出問(wèn)題,認(rèn)真對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》查找突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)一步明確了今后的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
一、存在的問(wèn)題與不足。
(一)政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。一是核心領(lǐng)導(dǎo)作用減弱。一方面，對(duì)全市黨建工作關(guān)心的多，對(duì)自身黨建工作關(guān)心的少，“種了別人的地、荒了自己的田”，自身政治功能的作用發(fā)揮薄弱;另一方面，支委會(huì)的職能沒(méi)有得到充分發(fā)揮，一些支委會(huì)研究事項(xiàng)還存在以學(xué)習(xí)替代，班子成員沒(méi)有充分研究。二是組織生活制度落實(shí)不嚴(yán)。黨課、思想?yún)R報(bào)等制度的落實(shí)還有待加強(qiáng)。組織生活程序內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，執(zhí)行組織制度不嚴(yán)格，對(duì)新時(shí)期如何加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)創(chuàng)新的較少。
(二)官僚主義方面，深入基層不夠扎實(shí)，習(xí)慣于在辦公室想事做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作，對(duì)基層真實(shí)情況了解掌握不夠，沒(méi)有真正接“地氣”;下基層聽(tīng)匯報(bào)的多、與領(lǐng)導(dǎo)交流多，與基層黨員、干部、人才和群眾的接觸較少，幫助解決實(shí)際困難的方法和措施比較欠缺。與黨代表的聯(lián)系溝通較少，對(duì)建立健全發(fā)揮黨代表優(yōu)勢(shì)和作用的研究不夠。三是在奢靡之風(fēng)方面，勤儉節(jié)約的意識(shí)還有待加強(qiáng)，在辦公用品使用上存在浪費(fèi)現(xiàn)象。
(五)發(fā)揮作用好不好方面。一是工作中一抓到底、跟蹤問(wèn)效的韌勁不夠，有“說(shuō)了就是做了，做了就是做好了”的現(xiàn)象，容易滿(mǎn)足現(xiàn)狀，對(duì)工作中的一些難點(diǎn)問(wèn)題，缺少敢于碰硬的精神，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。二是跟蹤抓落實(shí)的力度還不夠。在抓工作落實(shí)上還存在著重布置、輕落實(shí)的問(wèn)題。有些工作還停留在開(kāi)會(huì)部署,在落實(shí)過(guò)程中一些工作跟的不緊、督的不嚴(yán),缺少釘釘子精神,導(dǎo)致一些決策落實(shí)效果不好。三是攻堅(jiān)克難的魄力和毅力不足。對(duì)新常態(tài)下如何推動(dòng)組織工作提質(zhì)增效，政治站位不高，謀劃意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別班子成員投入的精力和力度不足，缺乏“安專(zhuān)迷”精神，有時(shí)把工作推進(jìn)慢、任務(wù)落實(shí)不到位，歸咎于外部因素，不能從班子自身找原因。
(六)自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。一是工作中存在一定懈怠思想，對(duì)于機(jī)關(guān)黨建工作存在基礎(chǔ)薄弱、黨內(nèi)政治生活質(zhì)量不高等突出問(wèn)題，部機(jī)關(guān)黨支部沒(méi)有積極努力在解決“燈下黑”的問(wèn)題上做出表率，支部本身三會(huì)一課等組織生活制度執(zhí)行方面還不夠到位，滿(mǎn)足于上級(jí)要求的“規(guī)定動(dòng)作”，活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富，沒(méi)有起到引領(lǐng)示范作用。比如，周一的政治理論學(xué)習(xí)基本局限于上傳下達(dá)，以讀學(xué)文件的政治學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)安排缺乏系統(tǒng)性和全面性，學(xué)習(xí)的氛圍還不夠濃厚。二是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方法途徑比較單一，習(xí)慣等上級(jí)文件，上行下效，以“文件落實(shí)責(zé)任”，在抓落實(shí)方面有時(shí)存在一些缺位現(xiàn)象，缺乏“抓鐵有痕，踏石留印”的“釘釘子”精神。在支部黨員干部監(jiān)督管理中存在失之于軟、失之于寬、失之于松的現(xiàn)象。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
一是理論武裝抓得不實(shí)。班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢(shì)發(fā)展的需要，創(chuàng)新意識(shí)不夠，個(gè)別班子成員滿(mǎn)足于工作現(xiàn)狀，認(rèn)為在工作中已取得了一定的成績(jī)，保持現(xiàn)狀已經(jīng)不錯(cuò)了，在工作的創(chuàng)新和超前意識(shí)上做的不夠，創(chuàng)新思路和精益求精上有待進(jìn)一步提高。
二是學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不順暢。部黨支部雖有學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)安排計(jì)劃，但就實(shí)際具體執(zhí)行情況來(lái)看還不夠嚴(yán)格，很多時(shí)候，班子成員不齊全就不進(jìn)行學(xué)習(xí)，工作任務(wù)緊，就減少學(xué)習(xí)甚至不學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的常態(tài)化還需加強(qiáng)。
三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。主要是履職盡責(zé)不夠，抓工作落實(shí)措施不夠，有檢查驗(yàn)收的抓的緊，做的細(xì);向上級(jí)上報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，對(duì)下級(jí)指導(dǎo)的一般化、差不多;主要領(lǐng)導(dǎo)緊盯的十分重視，其他工作不夠重視等現(xiàn)象。在深入基層調(diào)查了解不夠，抓實(shí)際工作不深入，習(xí)慣于從文件、來(lái)訪中了解情況，蹲點(diǎn)調(diào)研、掛圖作戰(zhàn)的少，深入基層指導(dǎo)工作較少，坐辦公聽(tīng)匯報(bào)、打電話下指示工作較多。
四是擔(dān)當(dāng)精神不夠強(qiáng)烈。部分班子成員危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)新時(shí)代組織工作的新要求認(rèn)識(shí)不到位，擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)勁頭不足，思想不夠解放，工作按部就班、因循守舊、求穩(wěn)怕變，習(xí)慣用老思維、老辦法、老套路解決問(wèn)題和推進(jìn)工作。面對(duì)繁重的工作任務(wù)，班子成員帶頭自我加壓，持之以恒的勁頭少了點(diǎn)，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁;面對(duì)一些歷史遺留難以解決的問(wèn)題，不愿或不敢去探索解決，思想上總有這樣那樣的顧慮，導(dǎo)致好的思路和想法沒(méi)有充分實(shí)踐。很多問(wèn)題表面上是工作問(wèn)題，實(shí)質(zhì)還是責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足。
生活發(fā)言稿篇四
大家好！我叫王善行。今天我很榮幸能站在老師的三尺陣地，我競(jìng)選的是生活委員，戴爾〃卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！蔽易孕抛约耗軇偃紊钗瘑T這個(gè)職位，我會(huì)用旺盛的精力、清晰的頭腦認(rèn)真地工作。我認(rèn)為服務(wù)是班干部的天職。作為一名班干部，就要熱心為他人、為集體服務(wù)，有社會(huì)責(zé)任感，這是班干部所應(yīng)有的作風(fēng)。我之所以有勇氣和信心站在這里，是因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：
1.曾擔(dān)任過(guò)多次班干，有豐富的經(jīng)驗(yàn)和足夠的能力。
2.關(guān)心集體的生活上的大事小事。
3.有責(zé)任心。
4.遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真。
另外我還有當(dāng)班干部跟重要的一點(diǎn)——恒心，不管當(dāng)上后有多么辛苦，我都會(huì)持之以恒，和其他的干部攜手與老師創(chuàng)造五彩繽紛的“無(wú)名天書(shū)”，與同學(xué)同舟共濟(jì)，打造一個(gè)完美的建筑工程技術(shù)六班。
我還要告訴大家，雖然我不是最聰明的，但是。
我會(huì)做出最大的努力，雖然我不是最好的，但是我要做更好的。
所謂生活委員，就是要管理大家的生活，經(jīng)營(yíng)大家的生活。在我看來(lái)，生活委員是一個(gè)班級(jí)里除去班長(zhǎng)外的另一個(gè)靈魂和核心。一個(gè)稱(chēng)職的生活委員要不失創(chuàng)造性的給同學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活中帶來(lái)驚喜，讓同學(xué)們深刻了解到上學(xué)不是什么苦差事，每天都是不同的，都可能會(huì)有值得期待的或是意料之外的事情發(fā)生。所以如果一個(gè)班級(jí)擁有一個(gè)勤懇負(fù)責(zé)而且又不失活潑的生活委員的話，同學(xué)間親密的關(guān)系和無(wú)與倫比的凝聚力將是這個(gè)班的不可小覷的精神財(cái)富。
馬上把衣服洗了，絕不會(huì)拖到第二天，即使時(shí)間再晚。關(guān)于這件事的真實(shí)性，你們可以問(wèn)問(wèn)我的室友何培望，王盼,丁濤他們?nèi)齻€(gè)人，就之前我們軍訓(xùn)的那些日子，我在宿舍的表現(xiàn)，大家是有目共睹的。再比如，說(shuō)到走讀，想必在座的，或多或少，有些人有過(guò)這樣的經(jīng)歷，說(shuō)實(shí)話，我家在農(nóng)村，從小學(xué)四年級(jí)我就開(kāi)始一個(gè)人在外生活了，因?yàn)槲覀兡切姓宓男W(xué)只到三年級(jí)，等上了四年級(jí)我不得不獨(dú)自一個(gè)人去離我們那二十公里外的鎮(zhèn)上讀小學(xué)，那時(shí)家人都種田，沒(méi)有時(shí)間照顧我的，我只好照顧自己。等上了初中，高中就更不要說(shuō)了，我要去離我們那更遠(yuǎn)的縣城去讀書(shū)。高中讀書(shū)時(shí)，我在學(xué)校外面一個(gè)人租房子住，隔壁住了幾個(gè)女生，有一次放假回家，她們來(lái)我宿舍喊我一起回家，當(dāng)她們走進(jìn)我宿舍時(shí)，就情不自禁的說(shuō)道：“哇，你宿舍真干凈，比我們宿舍還干凈，慚愧，現(xiàn)在有這種男生已經(jīng)很少了，都成大熊貓了?！币虼藦倪@件小事來(lái)看，就能說(shuō)明我在生活上是個(gè)能手，我想，就這兩件小事，我就有信心擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的生活委員。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家庭，班長(zhǎng)扮演家里的爸爸的角色，也就是大家長(zhǎng)，那么由誰(shuí)能扮演家里的媽媽呢？在我看來(lái)，這個(gè)角色的擔(dān)當(dāng)，非生活委員莫屬。
這樣的說(shuō)法。志愿，生活委員應(yīng)該是一個(gè)志愿者，有貢獻(xiàn)犧牲精神。為你們服務(wù)，做事情要有一種服務(wù)態(tài)度，關(guān)鍵的是，對(duì)于所做的這一切，都要誠(chéng)心誠(chéng)意。我是個(gè)真誠(chéng)的人，熱情的人，積極主動(dòng)的人，所以我承擔(dān).
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的.深厚友情.我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。”我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄穑更c(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
如果我能有幸成為班級(jí)的生活委員，我將像媽媽一樣照顧整個(gè)班級(jí)，關(guān)心整個(gè)班級(jí)。為了讓同學(xué)能感受到班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖，我將會(huì)與同學(xué)們一起努力共創(chuàng)一個(gè)和諧的班級(jí)，讓我們懂得生活，享受生活，擁有一個(gè)美好記憶的大學(xué)生活。
今天，我站在這里，對(duì)著所有的同學(xué)，說(shuō)出。
我的渴望：當(dāng)本班生活委員！希望你們理解我的渴望。希望大家了解我的渴望，相信我的承擔(dān)，讓我們共同展望，一起實(shí)干！今天獻(xiàn)出你手中寶貴的一票，我將送你一張共同描繪大學(xué)三年美好生活的藍(lán)圖！
我的演講完畢，謝謝！
生活發(fā)言稿篇五
你們好！
明天就是教師節(jié)了，在我們的節(jié)日即將到來(lái)之際，我代表學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我個(gè)人祝老師們節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)也預(yù)祝老師們?cè)诮酉聛?lái)的工作中順心和舒心。
今天算是和老師們的第二次正式見(jiàn)面，請(qǐng)老師們記下我的手機(jī)號(hào)，說(shuō)明一下，我的手機(jī)二十四小時(shí)開(kāi)機(jī)，我愿隨時(shí)接聽(tīng)老師們的電話，竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問(wèn)題。說(shuō)白了我的電話就是一部服務(wù)電話，我和新班子的同志會(huì)盡力為老師們服務(wù)，在服務(wù)的過(guò)程中我不敢保證每一個(gè)人都滿(mǎn)意，但是我們會(huì)盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿(mǎn)意。行動(dòng)勝于許諾，請(qǐng)老師們觀察我們今后的行動(dòng)。
坐在這個(gè)位置上發(fā)言我忐忑不安，甚至是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。來(lái)到中學(xué)我才感覺(jué)到自己除了有點(diǎn)熱情投入以外，別的再也找不到可以用的東西。但是請(qǐng)老師們相信，我會(huì)努力向新班子的成員學(xué)習(xí)，遇到事情多和他們交流，商量，溝通，爭(zhēng)取我們做出的每一個(gè)決定都最大程度的符合我們中學(xué)的現(xiàn)狀，都適合我們中學(xué)的發(fā)展；同時(shí)也請(qǐng)老師們相信，在教學(xué)，班級(jí)管理，功能室管理上，我會(huì)虛心向在座的老師們學(xué)習(xí)，絕不瞎指揮，胡折騰，讓老師們盡可能的在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中，開(kāi)展自己的教學(xué)工作和管理工作。
新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點(diǎn)：
1、切實(shí)做好各項(xiàng)安全工作，安全工作是“一”，其他工作是“零”只有有了一，零才會(huì)有意義。
2、緊緊依靠教導(dǎo)處和廣大教師，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的所有工作都要圍繞教學(xué)開(kāi)展，必要的時(shí)候?yàn)榻虒W(xué)讓路，學(xué)校資金逐步向教學(xué)傾斜。
3、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步規(guī)范學(xué)生的管理。突破口就是學(xué)生大課間的管理，并在此基礎(chǔ)上逐步規(guī)范其他管理。
4、相對(duì)好的完成各項(xiàng)迎查任務(wù)。
幾點(diǎn)希望：
1、以父母之心管理學(xué)生，從事教學(xué)。有首歌叫作《從頭再來(lái)》，可是我們的人生，學(xué)生的人生全都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，以父母之心想想學(xué)生的未來(lái)，或許我們工作中會(huì)多一些責(zé)任，少一點(diǎn)隨意甚至是消極。
2、善待同事。魏書(shū)生說(shuō)：你看著別人是天使，就天天生活在天堂里；你看著別人是魔鬼，就天天生活在地獄中。生氣是在拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己，苦也一天，樂(lè)也一天，我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂(lè)度過(guò)每一天。
3、合理利用辦公時(shí)間和設(shè)備。老師和學(xué)生不是機(jī)器可以連軸轉(zhuǎn)，所以學(xué)校中設(shè)置了課間，課間如何休息老師們可以根據(jù)自身情況選擇，但是非課間時(shí)間如何利用好現(xiàn)有設(shè)備辦好公，我想老師們都很清楚，凡是都要有個(gè)度，“物極必反”的道理我想每一個(gè)老師都明白。
4、從小事做起，把中學(xué)當(dāng)家看待。注意自身對(duì)外形象，樹(shù)立中學(xué)良好形象從衣著、言談、會(huì)風(fēng)開(kāi)始；要想別人看的起咱中學(xué)，首先我們自己要看得起咱中學(xué)，好事不宣傳別人不一定知道，但是壞事一夜之間就會(huì)傳千里；作為中學(xué)人每個(gè)人盡可能的在自己不太累的前提，為中學(xué)多做點(diǎn)有益的事情，積少成多，聚沙成丘，只要我們140多位教職工都為中學(xué)著想，堅(jiān)持不懈的為中學(xué)發(fā)展出力，我們遙墻中學(xué)會(huì)一步一步好起來(lái)的。
最后，再一次祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
生活發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
今天是xx月xx日，回首過(guò)去，感觸頗深。一段時(shí)間的鍛煉使自己思想更加成熟，工作也有逐漸步入正軌，這些都與市、縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi)，與班子成員的密切配合分不開(kāi)，與全體干部的辛勤努力分不開(kāi)。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談?wù)劷鼇?lái)的感受，再剖析一下自身的不足之處。
感想之一，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有責(zé)任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來(lái)自組織對(duì)我的信任，另一方面來(lái)自我自身經(jīng)驗(yàn)的不足。但是，我還是充滿(mǎn)信心,我想首先我要增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)。這是做好局黨組交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。有壓力才有動(dòng)力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然在這個(gè)位子上了，就必須對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)干部負(fù)責(zé)。近一段時(shí)間的工作證明，同志們對(duì)我的工作是十分支持的，尤其是五位副局長(zhǎng)的鼎立幫助更使我感到無(wú)比感激。
感想之二，群眾是一切工作的`力量源泉。制度是靠人落實(shí)下去的，再完善、再有效的制度得不到落實(shí)或執(zhí)行不到位等于白紙一張，不完善的制度認(rèn)真執(zhí)行會(huì)收到比較好的效果。所以說(shuō)做好群眾工作是關(guān)鍵，但是
怎樣
能做好群眾工作，我認(rèn)為既要嚴(yán)格管理又要
愛(ài)
護(hù)有佳。首先是“嚴(yán)管”，放任自流等于害干部。要從制度上約束他們自覺(jué)地去遵紀(jì)守法，執(zhí)行制度必嚴(yán)肅，落實(shí)政策必到位。其次是“愛(ài)護(hù)”，不愛(ài)護(hù)群眾的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)。只有關(guān)心群眾的疾苦，了解他們所想的事情，幫助他們解決
生活
上的困難，才能充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性，讓他們排除后顧之憂(yōu)，全心全意地投入到工作中去。
感想之三，領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴(yán)明。這是我的一個(gè)觀點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部不管官位大小，其一言一行都是群眾的一面鏡子，不論在工作紀(jì)律方面還是在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。所以決不能搞臺(tái)上一套，臺(tái)下一套，而應(yīng)該表里如一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。在這一點(diǎn)上我肯定會(huì)向各位多
學(xué)習(xí)
。
干好工作的決心和信心都有，主觀動(dòng)機(jī)向好的方向發(fā)展是人人所想，但工作中出偏出錯(cuò)也都在所難免，我想每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)與改正中取得進(jìn)步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予指正，以便我在今后的工作中加以改進(jìn)。
問(wèn)題之一，學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們國(guó)稅干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己無(wú)論在政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細(xì)致，特別是與
其他
局長(zhǎng)在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間少，而且學(xué)起來(lái)粗枝大葉，不做深究，今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法。
問(wèn)題之二，領(lǐng)導(dǎo)水平和對(duì)外協(xié)調(diào)能力還需在今后工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問(wèn)題，解決問(wèn)題。
生活發(fā)言稿篇七
根據(jù)黨委民主生活會(huì)的具體要求，現(xiàn)將上半年以來(lái)全鄉(xiāng)工作推進(jìn)情況、班子的整體情況、個(gè)人工作情況及存在的問(wèn)題匯報(bào)如下：
圍繞縣委、縣政府確定的目標(biāo)任務(wù)，鄉(xiāng)黨委、政府一班人堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合山區(qū)、庫(kù)區(qū)特點(diǎn)，認(rèn)真謀劃、理清思路、突出立足，發(fā)揮本地資源優(yōu)勢(shì)，以做大做強(qiáng)茶桑經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)民收入為征重點(diǎn)，以招商引資、增添財(cái)政收入為后勁，以推進(jìn)全鄉(xiāng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展為著力點(diǎn)，不怕困難，凝心聚力，認(rèn)真實(shí)施，強(qiáng)力推進(jìn)，各項(xiàng)工作取得了明顯成效。
(一)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍建設(shè)。
1、我們始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨委的政治核心作用，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是村級(jí)區(qū)域規(guī)模調(diào)整后，各村黨支部依照《黨章》的規(guī)定，建立選舉了各黨支部和黨小組，洽河村還將21個(gè)村民小組撤并為8個(gè)村民小組，共青團(tuán)、婦聯(lián)、民兵、計(jì)生等配套組織得到了充實(shí)和調(diào)整，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。二是不斷吸收黨的新鮮血液，我們把培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)能人和農(nóng)村中的先進(jìn)青年、婦女作為黨組織的骨干力量培養(yǎng)，上半年共發(fā)展黨員7名，表彰先進(jìn)黨支部3個(gè)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員52名。三是建立和完善了各項(xiàng)考核機(jī)制，與村級(jí)簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任狀，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，切實(shí)提高工作效率。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)完善了“機(jī)關(guān)干部責(zé)任制”，進(jìn)一步明確了職責(zé)，規(guī)范了辦事程序，嚴(yán)肅了紀(jì)律，促進(jìn)了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
(二)突出經(jīng)濟(jì)建設(shè)，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。
我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，切實(shí)抓好農(nóng)村各項(xiàng)工作，一是茶桑是我鄉(xiāng)農(nóng)民的支柱產(chǎn)業(yè)，是農(nóng)民收入的主要來(lái)源。做大做強(qiáng)茶桑經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)副產(chǎn)品的附加值，是我們努力增加農(nóng)民收入的工作重點(diǎn)。今年茶葉生產(chǎn)盡管受到氣候影響，但由于市場(chǎng)激活，農(nóng)民取得了減產(chǎn)增收的效果。蠶桑生產(chǎn)因受市場(chǎng)影響，農(nóng)民養(yǎng)蠶的積極性不高，春蠶比去年少飼養(yǎng)500余張。特別是我鄉(xiāng)新陽(yáng)絲廠因資金、體制原因停產(chǎn)整改，我們積極協(xié)助抓好企業(yè)改制，確保了該企業(yè)5月份啟動(dòng)投產(chǎn)，也帶動(dòng)了蠶桑業(yè)的發(fā)展，達(dá)到了繭農(nóng)滿(mǎn)意，財(cái)政增收的效果。二是強(qiáng)力招商引資，努力尋求新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。3月21日，我們通過(guò)安徽省通正拍賣(mài)公司使因金融危機(jī)停廠的新陽(yáng)絲廠以260萬(wàn)元拍賣(mài)浙江客商葉永紅，并組建了“歙縣蓓蓓繭絲綢有限公司”，于5月份試產(chǎn)，6月份四組自動(dòng)繅全面生產(chǎn)，使原新陽(yáng)絲廠110余名職工返廠就業(yè)，完成上半年招商引資序時(shí)進(jìn)度，并積極多方尋求商機(jī)，力爭(zhēng)引入客商入駐開(kāi)發(fā)區(qū)，確保財(cái)政收入穩(wěn)步提高。三是財(cái)政收入積極想方設(shè)法，克服因金融危機(jī)給本地企業(yè)帶來(lái)的不利因素，做到應(yīng)收盡收，截止6月底已完成財(cái)政收入118萬(wàn)元。
(三)發(fā)展社會(huì)事業(yè)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。
我們重視加強(qiáng)計(jì)劃生育、綜治、安全生產(chǎn)等工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門(mén)干部合力抓，切實(shí)采取有效的措施狠抓工作落實(shí)。
計(jì)劃生育“村為主”工作機(jī)制力度加大。今年1-6月份各項(xiàng)指標(biāo)為出生率13%，政策符合率94.9%，長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí)率100%，孕環(huán)檢合格率92%，流動(dòng)人口發(fā)證2462人，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收依法有序，全鄉(xiāng)上下齊抓共管，合力攻堅(jiān)的良好氛圍逐步形成。
防汛抗旱、森林防火措施有力。我們重視對(duì)該項(xiàng)工作宣傳，鄉(xiāng)與村、村與組、組與戶(hù)層層簽訂責(zé)任狀，責(zé)任到人，特別是森林防火、巡山、值班、巡邏等各項(xiàng)措施狠抓落實(shí)，并嚴(yán)格林政管理，目前無(wú)森林火災(zāi)及亂砍濫伐現(xiàn)象發(fā)生。
維護(hù)穩(wěn)定、安全生產(chǎn)高度重視。我們重視加強(qiáng)鄉(xiāng)村組三級(jí)調(diào)解，綜治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，配備專(zhuān)職綜治專(zhuān)干，認(rèn)真處理信訪案件，目前已化解矛盾糾紛15起，處理信訪案件6起，民生熱線3起，及時(shí)化解矛盾糾紛，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。在安全生產(chǎn)工作中，鄉(xiāng)村干部職責(zé)明確，狠抓安全管理，及時(shí)消除安全隱患，確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
教育、科技、文化、衛(wèi)生等工作扎實(shí)推進(jìn)。武陽(yáng)中心學(xué)校圍繞教育狠抓管理，重視教學(xué)質(zhì)量上的提高和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，今年中考，取得了較好的成績(jī)。鄉(xiāng)政務(wù)中心多次開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、農(nóng)機(jī)、農(nóng)民工就業(yè)等培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民的生產(chǎn)技能和綜合素質(zhì);新型農(nóng)村參保人數(shù)連續(xù)五年90%以上;3個(gè)村委會(huì)辦起了農(nóng)家書(shū)屋;四個(gè)村辦起了“留守兒童之家”;各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展，豐富了群眾的文化生活。
4、重視民生工程，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
我們重視加強(qiáng)對(duì)民生工程的領(lǐng)導(dǎo)，加大了對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的投入，有力地推進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)，一是投入近60余萬(wàn)元的武陽(yáng)河壩及護(hù)岸。二是投入36萬(wàn)元的武陽(yáng)自來(lái)水已完工。三是投入100余萬(wàn)元：虎壩、成富“村村通”硬化工程已在興建。四是投入達(dá)40余萬(wàn)元的綜合文化站即將建成。五是武陽(yáng)村、方村、正口村的辦公樓已建成使用。六是鄉(xiāng)政府綜合樓已完工。通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)。
鄉(xiāng)黨委、政府、人大班子領(lǐng)導(dǎo)干部共8人，大專(zhuān)以上學(xué)歷的2人，中專(zhuān)以上學(xué)歷的3人。都是在農(nóng)村工作有能力、有經(jīng)驗(yàn)的同志，其中30歲左右的占50%，能夠大膽工作，富有事業(yè)心，各項(xiàng)工作取得一定的成效，綜合素質(zhì)較好。
1、講政治。班子成員始終圍繞武陽(yáng)鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這個(gè)大局，自覺(jué)維護(hù)黨委的決議，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，富有核心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、講團(tuán)結(jié)。班子成員之間，分管領(lǐng)導(dǎo)與一般干部之間注重溝通交流，同事相處和諧團(tuán)結(jié)，具有良好的工作氛圍和環(huán)境。
3、講苦干。分管領(lǐng)導(dǎo)能夠根據(jù)自己的分工要求，充分發(fā)揮職能部門(mén)的積極性和能動(dòng)性，不怕吃苦，敢抓敢管，主動(dòng)協(xié)調(diào)好村組、部下之間關(guān)系，齊心協(xié)力，合力攻堅(jiān)，狠抓工作落實(shí)，推進(jìn)各項(xiàng)工作全面開(kāi)展。
4、講表率。我們完善了《機(jī)關(guān)干部崗位責(zé)任制》，堅(jiān)持從主要領(lǐng)導(dǎo)做起，注意履行職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行黨委會(huì)議研究通過(guò)各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自查自糾做表率。在實(shí)踐中堅(jiān)持廉潔從政，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)。
5、講創(chuàng)新。圍繞各項(xiàng)工作的開(kāi)展，能夠結(jié)合自身的特點(diǎn)，在自身的崗位上下狠心，強(qiáng)力度。抓工作，促成效，不斷創(chuàng)新工作方式，加大工作推進(jìn)力度，帶領(lǐng)廣大鄉(xiāng)村干部群眾為武陽(yáng)鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切力量。
6、講不足。在分工分管的具體工作中，也存在著許多問(wèn)題，一是投入學(xué)習(xí)的精力不多，對(duì)更新觀念，解放思想認(rèn)識(shí)不夠。二是有的理論聯(lián)系實(shí)際不夠，抓工作不能靈活把握，工作效率不高。三是有的主動(dòng)性不強(qiáng)，工作節(jié)奏不快，沒(méi)有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勇氣。四是副職之間交流不多，互相溝通不夠，今后要背后少議論，不應(yīng)有不和諧的音符，影響工作的合力。五是有做“老好人”現(xiàn)象，特別是在有關(guān)重大問(wèn)題上，有的把關(guān)不嚴(yán)，要吸取教訓(xùn)，引以為戒。
今年以來(lái)，根據(jù)縣委、縣政府工作目標(biāo)要求，我作為武陽(yáng)鄉(xiāng)黨委、政府的班長(zhǎng)，深感肩負(fù)的責(zé)任重大，圍繞武陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)推進(jìn)。
1、抓發(fā)展、促增收。我們始終咬住經(jīng)濟(jì)發(fā)展不放松，堅(jiān)持立足本地資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)的理念，堅(jiān)持盤(pán)活企業(yè)存量，確保農(nóng)民取得增收的政強(qiáng)力招商引資做大做強(qiáng)“繭絲綢”產(chǎn)業(yè)和茶葉龍頭企業(yè)，確保農(nóng)民取得增收的效果。同時(shí)積極對(duì)外聯(lián)系招商，力爭(zhēng)有項(xiàng)目入駐開(kāi)發(fā)區(qū)，努力增添財(cái)政后勁。
2、抓項(xiàng)目，嚴(yán)要求。我們始終抓項(xiàng)目建設(shè)納入重要的議事日程，堅(jiān)持集體研究，分工負(fù)責(zé)。項(xiàng)目造價(jià)通過(guò)有資質(zhì)的人員核定和市場(chǎng)情況確定。分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)管質(zhì)量，及時(shí)處理建設(shè)中有關(guān)問(wèn)題，確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。
3、抓工作，講效果。對(duì)抓中心工作或是其他工作，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)，注意工作環(huán)節(jié)和事物的處理決策，力爭(zhēng)達(dá)到事半功倍的效果。對(duì)新任領(lǐng)導(dǎo)注重對(duì)工作上的支持和指導(dǎo)。對(duì)各自分管工作注意其工作進(jìn)展與效果;對(duì)一般干部和村級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)，注重個(gè)性的掌握，充分調(diào)動(dòng)其工作積極性和主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，確保全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作扎實(shí)有效。
4、抓紀(jì)律，促風(fēng)氣。本人堅(jiān)持以身作則，按制度辦事。在考核中，從不計(jì)較個(gè)人得失，有時(shí)放棄休假日，有時(shí)深入村組抓工作，有時(shí)支持各部門(mén)抓落實(shí)。與領(lǐng)導(dǎo)干部之間能相互溝通，相互促進(jìn)的抓好工作;與一般干部之間鼓勵(lì)支持，增強(qiáng)其抓好工作的信心，著力培養(yǎng)年輕干部，同時(shí)不斷增進(jìn)同事之間的團(tuán)結(jié)友誼。在民主集中制方面，堅(jiān)決維護(hù)黨委決定的各項(xiàng)決議和具體工作，主動(dòng)征求分管領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，緊緊圍繞工作任務(wù)的完成，牢牢把握主動(dòng)權(quán)，對(duì)敏感問(wèn)題能堅(jiān)持原則，廉潔從政，不搞個(gè)人特權(quán)，切實(shí)抓好方方面面的工作。
5、抓管理，強(qiáng)隊(duì)伍。我們歷來(lái)重視對(duì)鄉(xiāng)村干部管理工作，主要采?。阂皇菑?qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)村干部素質(zhì)。通過(guò)鄉(xiāng)村干部會(huì)議、鄉(xiāng)干會(huì)、部門(mén)會(huì)議等采取“以會(huì)代訓(xùn)”的形式提高干部素質(zhì)。二是通過(guò)考核機(jī)制，確保黨委、政府各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。三是嚴(yán)格制度管理，對(duì)村級(jí)干部制定了《村級(jí)干部管理考核辦法》，獎(jiǎng)懲分明。四是會(huì)議批評(píng)與個(gè)別談話相結(jié)合，對(duì)機(jī)關(guān)干部中發(fā)現(xiàn)不良的苗頭，敢抓敢管，不怕得罪人。
在農(nóng)村的實(shí)際工作中，本人力求克服缺點(diǎn)，加以整改，但仍存在許多不足。一是對(duì)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，不夠深入，把新理論及精神與實(shí)際工作相結(jié)合不夠，工作節(jié)奏不快。二是布置工作后，督辦、查辦的工作落實(shí)不夠，工作效率不高。三是下基層少，幫助指導(dǎo)村級(jí)和調(diào)研工作不夠。四是對(duì)干部關(guān)心不夠，批評(píng)同志不注意場(chǎng)合及個(gè)性。五是調(diào)查研究不夠，有時(shí)工作作風(fēng)武斷。
我作為班長(zhǎng)非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)村干部的全力支持，使本人在具體工作中充滿(mǎn)信心，勇于開(kāi)拓，敢抓敢管，求真務(wù)實(shí)，保持“為官一任，造福一方”的理念，以扎扎實(shí)實(shí)為人民干事業(yè)的精神對(duì)待所有工作，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)廣大干部群眾為武陽(yáng)鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量。
生活發(fā)言稿篇八
現(xiàn)在，我把自己今年以來(lái)的思想、工作和廉潔自律等情況，以及自身存在的不足和努力方面向大家匯報(bào)。
一、理論學(xué)習(xí)情況。今年以來(lái)，本人不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平和綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共福建省委關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)胡錦濤在閩考察重要講話精神推動(dòng)福建跨越發(fā)展的若干意見(jiàn)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員廉政從政若干準(zhǔn)則》。除積極參加單位統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí)外，還參加了市局組織的《全國(guó)重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)及化學(xué)品檢查》培訓(xùn)，并有針對(duì)性地進(jìn)行一些業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，有效地提高了業(yè)務(wù)水平。
二、履行職責(zé)情況。在監(jiān)督管理股工作期間，1、吃苦耐勞，積極鉆研。在局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，在市局的指導(dǎo)下，根據(jù)國(guó)家、省市的要求，圓滿(mǎn)完成了《全國(guó)重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)及化學(xué)品檢查》填報(bào)工作。2、積極主動(dòng)，熱情服務(wù)。建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保審批，嚴(yán)格按照承諾的時(shí)限辦好;對(duì)于污染少的建設(shè)項(xiàng)目，在不違背環(huán)保審批原則的前提下，如客戶(hù)急需，則當(dāng)場(chǎng)給予辦理。3、完成了污水處理廠和閩江流域綜合整治的每月上報(bào)工作。4、有效指導(dǎo)李坊鄉(xiāng)和司前村創(chuàng)建優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)和生態(tài)村的工作。5、認(rèn)真完成省、市、縣以及局領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的其他任務(wù)。
三、廉潔自律情況。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員廉政從政若干準(zhǔn)則》，嚴(yán)格按照嚴(yán)格《廉政從政行為規(guī)范》八條要求自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。
四、存在的不足?；仡櫃z查自己這段今年以來(lái)的工作，圍繞自已職責(zé)，雖然較好地完成了工作，但自身還存在一些缺點(diǎn)。
1、自身學(xué)習(xí)不夠，理念水平有待進(jìn)一步提高;一是雖然制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容，但學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性，時(shí)緊時(shí)松，斷斷續(xù)續(xù)的現(xiàn)象。二是學(xué)習(xí)精力不夠集中，存在理解不深、不透的現(xiàn)象，影響了工作的質(zhì)量。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高，環(huán)保專(zhuān)業(yè)知識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng);存在這一問(wèn)題的主要原因是，思想上存在著只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬;沒(méi)有對(duì)提高業(yè)務(wù)水平引起高度重視，放松了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、思想上還存在畏難情緒，創(chuàng)新意識(shí)不高，平時(shí)和同事溝通少。這些都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、對(duì)自己要求不高。組織紀(jì)律性不強(qiáng)，對(duì)局機(jī)關(guān)規(guī)章制度遵守得不夠好，工作態(tài)度不夠積極。
五、努力方向。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在今后的工作中加以解決。一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，作好記錄，進(jìn)一步提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。二是加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。三是遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。
以上是我一年以來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和思想情況。不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。
生活發(fā)言稿篇九
生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
一滴水可以反射出陽(yáng)光的燦爛，一朵花可以綻放出春天的微笑，一種文明的禮儀，足以反映一個(gè)人的性格和性格。也許大海的包容需要證明的數(shù)以百計(jì)的河流，也許天空的廣闊需要證明了鳥(niǎo)類(lèi)的飛行，也許四季的更替需要萬(wàn)物的榮衰來(lái)證明，但它可以堅(jiān)信一個(gè)人的品質(zhì)，性格，甚至靈魂也可以表現(xiàn)出的行為。
在這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)里，我們需要的是文明禮儀，要提高一個(gè)高尚的人格，我們更需要的是用文明禮儀來(lái)幫助我們?cè)谖磥?lái)的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。亨利來(lái)修曾碩果“在各個(gè)時(shí)代的碎片中，似乎只有不衰老才是有禮貌的?！蹦憧赡軙?huì)認(rèn)為扔掉幾張紙并不重要。你可能認(rèn)為當(dāng)人們排隊(duì)買(mǎi)食物的時(shí)候，你加入一個(gè)小團(tuán)體并不重要。
請(qǐng)記住，文明不僅代表個(gè)人品質(zhì)，更是xx的形象，更是這個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)中國(guó)的形象。這不是我們第一次聽(tīng)到這個(gè)句子，但是我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)多少次了？一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一個(gè)溫暖的問(wèn)候，一次有力的攙扶，一份誠(chéng)意的道歉，也許你不知道，這些簡(jiǎn)單而平凡的行為，都顯示出清泉潺潺的力量，滋潤(rùn)著別人干涸的心靈。
這些生活中的小細(xì)節(jié)，不僅照亮了我們的個(gè)性和素質(zhì)，也照亮了中國(guó)幾千年的歷史和文化。愛(ài)國(guó)讀書(shū)，愛(ài)國(guó)讀書(shū)，今天的社會(huì)文明禮儀如春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心田，如泉水，滋潤(rùn)著我們的生活。讓我們行動(dòng)起來(lái)，傳播禮儀之火，用熱情和執(zhí)著，用善良和微笑，用寬容和真誠(chéng)去掩蓋所有的冷漠，我堅(jiān)信，xx超越了清新溫暖的文明之風(fēng)，一定來(lái)自你我。
生活發(fā)言稿篇十
各位學(xué)友：
大家好!
當(dāng)我以五百四十多的最低分,幸運(yùn)地被安岳中學(xué)錄取后,不由自主地想到什么？想到了那個(gè)“名落孫山”的成語(yǔ)故事，我既為那么多初中同學(xué)名落我“孫山”之后，感到惋惜；更為自己有幸作為最后一名的“孫山”，而成為大家的一員，感到由衷的高興！
我參加生活委員競(jìng)選的理由有二：
首先，因?yàn)槲沂恰皩O山”，我愿意擔(dān)當(dāng)全班同學(xué)的奠基石，為大家斷后，為大家服務(wù)，為大家吶喊、助威！大家沒(méi)有后顧之憂(yōu)，可以踏著我溫柔的肩膀，奮勇攀登，去摘取人生的輝煌！同樣，因?yàn)槲沂恰皩O山”，我也就沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)，全班每一個(gè)同學(xué)，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)！我不是最優(yōu)秀的，但一定會(huì)是最虛心的!我希望能以此為契機(jī)，得到各位同學(xué)的幫助、指教。
我競(jìng)選的第二個(gè)理由是，從小我家經(jīng)濟(jì)困難，生活、學(xué)習(xí)條件都很差，人說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，我不為我家的貧窮感到自卑，相反，我要感謝貧窮，它磨煉了我的意志，造就了我笑對(duì)人生的寬容、豁達(dá)，培養(yǎng)了我堅(jiān)韌自信、耐心細(xì)致的性格，也鍛煉了我當(dāng)家理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)，讓我知道如何用最少的錢(qián)，辦最多的事，這也許是作為生活委員最需要的，我愿意與大家分享---這不是本領(lǐng)的本領(lǐng)。我愿意用我的信心、耐心、細(xì)心、熱心，來(lái)?yè)Q取同學(xué)們的舒心、放心！給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將奉獻(xiàn)給大家一份輕松和快樂(lè)！
最后，我想告訴大家，我是o型血，萬(wàn)能輸血者，我愿意把我的心血分為68份，一份獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，66份奉送給我們?nèi)?6位親愛(ài)的同學(xué)。鳥(niǎo)類(lèi)中會(huì)說(shuō)話的是鸚鵡，而鸚鵡是飛不高的。因此，我不想做更多的表白，更不想談什么施政綱領(lǐng),我只想模仿奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)上的一句話，最重要的是行動(dòng)，是為做好工作而付出的勞動(dòng)！我不想結(jié)束我的發(fā)言，我希望以后能有機(jī)會(huì)，用我實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，來(lái)延續(xù)我的發(fā)言，驗(yàn)證我的發(fā)言，豐富我的發(fā)言。
謝謝大家！
生活發(fā)言稿篇十一
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
我叫xx。我是咱xx年級(jí)的生活老師。
感謝各位家長(zhǎng)百忙之中的到來(lái)，一起來(lái)探討孩子在校時(shí)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況。首先要感謝家長(zhǎng)近兩個(gè)月來(lái)對(duì)我們工作的支持與肯定。有了你們的理解，我們的工作才會(huì)開(kāi)展的更順利！
我們的孩子大部分都是離家比較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)不方便照顧的。家長(zhǎng)在家里擔(dān)心孩子在學(xué)校不習(xí)慣：擔(dān)心孩子的飲食起居、擔(dān)心孩子不適應(yīng)新的環(huán)境、擔(dān)心孩子吃不飽、穿不暖、不受同學(xué)歡迎。這些心理現(xiàn)象相信在座的各位家長(zhǎng)都有過(guò)，現(xiàn)在就孩子在校時(shí)的生活情況我想向各位家長(zhǎng)做一個(gè)基本的闡述。
兩個(gè)月以前，我作為七年級(jí)的生活老師，迎來(lái)了我們新一屆的七年級(jí)個(gè)活潑可愛(ài)的新生。說(shuō)實(shí)話，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月確實(shí)非常辛苦，班上同學(xué)都來(lái)自四面八方，性格脾氣、生活習(xí)慣都迥然不同，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。生活自理更是各有千秋，別有不同。有個(gè)別學(xué)生從未離家那么遠(yuǎn)。在住校的第一個(gè)晚上就想家，不能入睡的情況。
第一周，我著手教他們一些最基本、簡(jiǎn)單的生活自理，像如何疊被子，整理物品，如何正確的擺放寢室的生活用具等等。孩子們雖小，可是他們看人學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還是挺強(qiáng)的，沒(méi)幾天功夫，就學(xué)得有模有樣了。
在寢室整理與個(gè)人衛(wèi)生自理方面來(lái)說(shuō)，男孩子學(xué)得比女孩子要慢一點(diǎn)，動(dòng)手能力稍微弱一些。對(duì)于我們班的男孩子來(lái)說(shuō)，可能骨子里就有種愛(ài)玩的因素，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講，某件事情需要老師手把手親身指導(dǎo)多次，他們才會(huì)記住這件事該怎么做。但是經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的嚴(yán)厲要求下孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成自立獨(dú)立的好習(xí)慣管比如：按時(shí)休息，洗臉、刷牙、洗腳、按時(shí)出操進(jìn)班等。
在飲食方面，孩子們就餐都是由我們生活老師和班主任統(tǒng)一打飯，一同就餐。在用餐時(shí)，環(huán)顧全班的用餐質(zhì)量與用餐紀(jì)律。盡量要孩子們做到吃飯時(shí)排隊(duì)盛飯、餐盤(pán)干凈、飯桌干凈與地面干凈的。在兩個(gè)多月中孩子們都已養(yǎng)成珍惜糧食、節(jié)約糧食、不挑食、每天堅(jiān)持每餐一碗湯，一天兩杯水。
家長(zhǎng)朋友們，通過(guò)兩個(gè)月多月接觸，相信你們也對(duì)我們學(xué)校有了一定的了解，我們希望我們的孩子能夠向多方面發(fā)展。不要對(duì)自己的孩子太溺愛(ài)，建議大家不要給孩子太多的零花錢(qián)，少買(mǎi)零食多買(mǎi)水果，讓孩子多吃飯少吃零食，讓我們的孩子成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立的孩子，放心大膽的讓孩子積極鍛煉，為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力！
生活發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位聽(tīng)眾：
大家好！
現(xiàn)如今，為了促進(jìn)安遠(yuǎn)快速發(fā)展，讓安遠(yuǎn)的明天更加美好，我們縣做出了創(chuàng)建省級(jí)文明城、衛(wèi)生城、雙擁模范城的重大決策，吹響了提升城市品位大會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角。
可能有人會(huì)說(shuō)：“這跟我們有什么關(guān)系呢？”其實(shí)，這跟我們每一個(gè)人都有緊密的關(guān)系。只要你生活在安遠(yuǎn)這片熱土上，你就是“安遠(yuǎn)人”。“文明、衛(wèi)生”，它就像安遠(yuǎn)清新的空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊。我們都應(yīng)該為創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量，以“三城同創(chuàng)”為己任，樹(shù)立“安遠(yuǎn)是我家，管理靠大家”的觀念，緊緊圍繞“三城同創(chuàng)”的目標(biāo)，以主人翁的使命感和高度的責(zé)任感積極投入到“三城同創(chuàng)”的活動(dòng)中。作為學(xué)生，我們既是安遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)步的最大受益者，更是安遠(yuǎn)未來(lái)發(fā)展的最大動(dòng)力。我們既要做“三城同創(chuàng)”的宣傳者，還要爭(zhēng)當(dāng)踐行者，更要當(dāng)好小監(jiān)督員，成為一名“在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民”的新時(shí)代三好學(xué)生，成為“三城同創(chuàng)”中一道亮麗的風(fēng)景。
敬愛(ài)的叔叔阿姨們，為了“三城同創(chuàng)”，我們學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備，你們呢？我相信，你們更應(yīng)該是我們的榜樣！
文明，讓城市更美好；城市，讓生活更幸福。崇尚文明，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，雙擁共建，是每一個(gè)安遠(yuǎn)人的神圣職責(zé)。這是倡議，更是共識(shí)；是號(hào)召，更是行動(dòng)。讓我們攜起手來(lái)，為打造“天藍(lán)、地綠、街凈、路暢、水清、城美、人和”的新安遠(yuǎn)而努力吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
生活發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天要點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容，就一個(gè)字——“美”！
換成一句話，那就是“讓美點(diǎn)亮我們的生活”！
上一周天氣多變。咱們可能都依稀記得，落了今冬第一場(chǎng)雪的五中操場(chǎng)上歡樂(lè)多，笑聲揚(yáng)，寒冷與熱情齊飛，青春共激情一色！我覺(jué)得，有一種美應(yīng)該是這樣的。
第二天早上，教學(xué)樓門(mén)庭前，積水凝結(jié)成冰，我看到我們幾位班主任老師，帶著幾十位同學(xué)，拿著鐵鍬、掃把，又是鏟，又是掃的。方便了咱們的進(jìn)進(jìn)出出。我認(rèn)為，有一種美，也應(yīng)該是這樣的！
中午天熱，路上結(jié)冰化成水，許多進(jìn)入樓內(nèi)的老師、同學(xué)都會(huì)在門(mén)廳前駐足幾秒，在地毯上擦掉鞋上的泥水，再進(jìn)入樓內(nèi)。你不覺(jué)得，有一種美，也應(yīng)該是這樣的嗎！
上周，咱們學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)評(píng)優(yōu)，我有幸進(jìn)入了學(xué)校10個(gè)班級(jí)聽(tīng)課。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，初一的同學(xué)活潑靈動(dòng)、興趣高昂；初二的同學(xué)思維開(kāi)闊、扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)；初三的同學(xué)沉穩(wěn)健談、口吐蓮花。我覺(jué)得，有一種美，也應(yīng)該是這樣的！
同學(xué)們，生活如一方畫(huà)布，色彩需要我們?nèi)ッ枥L；生活如一段樂(lè)章，旋律需要我們?nèi)プV寫(xiě)；生活如一首詩(shī)歌，意蘊(yùn)需要我們?nèi)?gòu)思。讓我們帶著這諸多的五中的“美”，去創(chuàng)造自己的美好生活吧！
謝謝大家！
生活發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中走進(jìn)凱杰女中，一起來(lái)探討孩子在校時(shí)的學(xué)習(xí)、生活情況，作為生活部的管理者，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們兩個(gè)多月來(lái)對(duì)我們生活部工作的支持與肯定，有了你們的理解，我們的工作才會(huì)順利的開(kāi)展！
我們的孩子大都來(lái)自不同的地方，許多家長(zhǎng)可能會(huì)擔(dān)心自己的孩子在學(xué)校不習(xí)慣，擔(dān)心孩子的飲食起居，擔(dān)心孩子不適應(yīng)新的環(huán)境，，擔(dān)心孩子吃不飽、穿不暖，或是否能和新同學(xué)和睦相處等問(wèn)題，現(xiàn)在就孩子們?cè)谛r(shí)的生活情況，我向各位家長(zhǎng)做一個(gè)匯報(bào)，希望親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們提出寶貴的意見(jiàn)和建議。我們生活部以龐校長(zhǎng)的“五自育人”方針為總的指導(dǎo)思想，通過(guò)目標(biāo)管理為學(xué)生創(chuàng)建安全、整潔、文明、舒適的生活環(huán)境，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)、向上的大集體。因此，開(kāi)學(xué)之初我們就認(rèn)真學(xué)習(xí)《生活教師工作職責(zé)》、《初中生食宿管理規(guī)定》等細(xì)則，做到愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，以慈母般的情感、精神、態(tài)度投入工作，從多方面入手，深入開(kāi)展養(yǎng)成教育和心理健康教育，對(duì)于生活管理、我們盡量做到“精細(xì)化”，通過(guò)“扶”到“放”的過(guò)程，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為、良好生活習(xí)慣及生活自理的能力。第一點(diǎn)，我要匯報(bào)的是飲食方面。民以食為天，有了合理的膳食，才能有健康的身體，才能去做好各種事情，所以，為了同學(xué)們能有均衡的營(yíng)養(yǎng)，廚房的師傅們每天都精心備至地為孩子們準(zhǔn)備一日三餐。但隨著人們生活水平的不斷提高，挑食的孩子越來(lái)越多，盛好的飯菜不喜歡吃就倒掉。針對(duì)這種情況，我和麻老師一方面配合校長(zhǎng)幫助學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想意識(shí)，一方面給利用和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間給她們講合理膳食的重要性，因?yàn)樗齻儸F(xiàn)在大多只有11、12歲，用生理學(xué)的發(fā)展觀來(lái)看，特別是女孩子，12—16歲是身體生長(zhǎng)發(fā)育最快的時(shí)候，如果這個(gè)時(shí)候缺乏營(yíng)養(yǎng)，可能會(huì)導(dǎo)致各種疾病的發(fā)生，甚至?xí)绊憣W(xué)生一生的健康，所以，告訴她們喜歡吃的就多吃點(diǎn)，不喜歡吃的就試著去吃一點(diǎn)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這些天的磨合，懂事的孩子們現(xiàn)在已基本上告別了挑食的不良習(xí)慣。
其次，匯報(bào)的是宿舍管理?！八奚帷本褪羌乃藓⒆拥募?，家就是有愛(ài)的溫馨港灣。所以，我們生活老師還扮演著媽媽的角色，既要給她們師長(zhǎng)的嚴(yán)，又要給她們慈母的愛(ài)，力求做到嚴(yán)厲而溫和，有威儀而不兇猛，莊嚴(yán)而安詳，既要按學(xué)校制定的寢室規(guī)則嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，規(guī)范她們的言談舉止，教她們學(xué)文明，懂禮貌，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，重塑女孩兒溫文爾雅、淑賢端莊、知書(shū)達(dá)禮的良好形象，又要像母親一樣讓她們自由、快樂(lè)、放松、撒嬌；既要教她們鋪床疊被、洗衣服，又要給她們鋪床，給她們洗衣服，甚至臭襪子及被單，因?yàn)橛幸徊糠滞瑢W(xué)剛開(kāi)始對(duì)“生活自理”這個(gè)概念還不太好接受，穿過(guò)的襪子有的壓在褥子下面，有的放在換下的鞋子里，我們發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)替她們洗洗，晾干后再給她們送去，以后的每天晚上我們都會(huì)教育她們洗完腳馬上洗襪子，臭襪子不過(guò)夜。這樣慢慢地就養(yǎng)成了學(xué)生洗腳隨手洗襪子的好習(xí)慣。這個(gè)年齡的女孩兒已步入青春期，有些學(xué)生對(duì)來(lái)例假心理上有畏懼感，我們就利用就寢的時(shí)間為她們講青春期衛(wèi)生知識(shí)，為她們思想減壓。剛開(kāi)始有的學(xué)生被單弄臟了，就收拾起來(lái)，準(zhǔn)備星期天拿回家讓媽媽洗，我們知道后，就替她們洗。然后告訴她們：父母能給你生命，但不能替你生活。你們要學(xué)會(huì)自理，要有自信，如果愛(ài)媽媽就要讓媽媽看到長(zhǎng)大的你，懂事的你，會(huì)照顧自己的你?，F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠利用洗澡的時(shí)間把自己能洗的衣物都洗了，等她們上教室后，我們會(huì)挨個(gè)檢查，有沒(méi)洗干凈的，我們?cè)僦叵?。?dāng)然，以后天冷了，衣服也厚了，她們學(xué)習(xí)也緊張，學(xué)校會(huì)按規(guī)定的時(shí)間為她們洗衣服。
為了培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，也讓每一個(gè)學(xué)生都有責(zé)任感及熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，在餐廳每個(gè)餐桌的學(xué)生輪流做值日，每個(gè)寢室的成員輪流做寢室長(zhǎng)，輪流值日，從床鋪的整潔，到物品的擺放，看誰(shuí)做的最好，老師每天檢查并計(jì)入百分量化。有了壓力才有動(dòng)力，她們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)當(dāng)文明寢室、文明個(gè)人及優(yōu)秀住宿生，看到她們上進(jìn)心，責(zé)任心都這么強(qiáng)，我想每位家長(zhǎng)一定會(huì)和我們一樣高興的。
100多個(gè)孩子時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心。每天到餐廳，我們都會(huì)提醒她們就餐時(shí)要洗手，不爭(zhēng)不搶?zhuān)?xì)嚼慢咽等安全事項(xiàng)，每天放學(xué)到宿舍，我們都會(huì)提醒她們注意上下樓梯、小心上下床鋪、提防洗手間濕滑、到熱水器旁接水防燙等安全事項(xiàng)，使她們腦中常有安全意識(shí)。晴天提醒她們曬被子、晾衣服；陰天、下雨天我們都要把她們晾曬的衣物全部收好。時(shí)常告訴她們同學(xué)之間不攀比，要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力之維艱”的古訓(xùn)。每天注意孩子們的表情變化，發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)不開(kāi)心，就要問(wèn)清原因，特別是剛?cè)雽W(xué)的新生，由一個(gè)昨天還在媽媽?xiě)驯鰦傻暮⒆拥揭鎸?duì)一個(gè)個(gè)陌生面孔的住宿大集體，她們難免會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助，這時(shí)，我們生活老師要更多的給予她們關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助、鼓勵(lì)、鞭策、開(kāi)導(dǎo)等，讓她們體會(huì)到家的溫暖，慈母的愛(ài)。對(duì)于有病的學(xué)生如家長(zhǎng)不能及時(shí)探視的，我們就結(jié)合班主任帶她們看醫(yī)生，并提醒她們按時(shí)吃藥。對(duì)于有思想包袱的學(xué)生，我們會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，給她們信心和勇氣，讓她們走出思想的陰霾，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生在凱杰女中都能開(kāi)心地生活，愉快地學(xué)習(xí)。
活潑好動(dòng)是孩子的天性，我們既不能遏制，也不能放縱，我們做生活老師的有責(zé)任引導(dǎo)她們揚(yáng)善避惡，我們學(xué)校也特地為女中寢室裝了mp3播放機(jī)，我們根據(jù)這個(gè)年齡段孩子們可塑性比較強(qiáng)的特點(diǎn)，為她們下載了校園歌曲、紅歌、還有寓言故事、成語(yǔ)故事及人生哲理故事等經(jīng)典美文。早上為了讓孩子們振作精神，起床鈴響過(guò)之后，我們就為她們播放歌曲，讓她們以樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)開(kāi)始新一天的生活；晚上，熄燈鈴響過(guò)之后，為她們播放20多分鐘的經(jīng)典美文，一個(gè)個(gè)短小精悍的小故事，都蘊(yùn)含著深刻的大道理，特別是人生哲理故事、歷史故事，她們都特別愛(ài)聽(tīng)，這些故事有自信篇、困境篇、誠(chéng)實(shí)篇、感恩篇、寬容篇、合作篇等，對(duì)她們的健康成長(zhǎng)都起著潛移默化的作用，每天晚休她們會(huì)在美文的熏陶中慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這樣既少了之間無(wú)意義的喧鬧，也提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，還豐富了宿舍文化生活。
兩個(gè)多月來(lái)，和她們朝夕相處，看著她們一天天長(zhǎng)大，一天天的變得懂事，看著她們每天放學(xué)燕子似的一個(gè)個(gè)飛到我們的身邊，我們心中是多么的高興。學(xué)生的快樂(lè)，就是老師的幸福。即使再苦再累，我們也無(wú)怨無(wú)悔。每當(dāng)過(guò)星期天，學(xué)生們要回去的時(shí)候，我們會(huì)把陽(yáng)臺(tái)上孩子們落下的東西，全部收好，把所有寢室都清掃一遍，拖干凈，然后再打藥消毒，關(guān)好門(mén)窗，等最后一班車(chē)啟動(dòng)，我們才會(huì)離開(kāi)學(xué)校。
“我們平凡人常常無(wú)法做偉大的事情，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事”。在凱杰的這些日子，我們用愛(ài)與責(zé)任精心地經(jīng)營(yíng)著我們的工作，學(xué)生們常這樣問(wèn)我們：“老師，您為什么對(duì)我們這么好？”在這里我要告訴各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：因?yàn)槲覀兪抢蠋煟驗(yàn)槲覀儛?ài)學(xué)生。她們能夠敞開(kāi)心扉，毫不隱瞞地和我們談學(xué)習(xí)，談家庭，談理想，就是對(duì)我們工作最好的詮釋。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，也許我們所做的一切離你們的要求還有一些距離。在今后的日子里，我們會(huì)更加努力，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，這些學(xué)生在家里是你們的孩子，在學(xué)校就是老師的孩子，我們會(huì)全心全意地為每一個(gè)學(xué)生做最好的服務(wù)，用真心去呵護(hù)每一位學(xué)生，用愛(ài)心去為她們營(yíng)造一個(gè)舒適、溫暖的“家”，讓她們?cè)趧P杰接受愛(ài)與智慧的沐浴，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！謝謝大家！
生活發(fā)言稿篇十五
生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
一滴水可以反射出陽(yáng)光的燦爛，一朵花可以綻放出春天的微笑，一種文明的禮儀，足以反映一個(gè)人的性格和性格。也許大海的包容需要證明的數(shù)以百計(jì)的河流，也許天空的廣闊需要證明了鳥(niǎo)類(lèi)的飛行，也許四季的更替需要萬(wàn)物的榮衰來(lái)證明，但它可以堅(jiān)信一個(gè)人的品質(zhì)，性格，甚至靈魂也可以表現(xiàn)出的行為。
在這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)里，我們需要的是文明禮儀，要提高一個(gè)高尚的人格，我們更需要的是用文明禮儀來(lái)幫助我們?cè)谖磥?lái)的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。亨利來(lái)修曾碩果“在各個(gè)時(shí)代的碎片中，似乎只有不衰老才是有禮貌的?！蹦憧赡軙?huì)認(rèn)為扔掉幾張紙并不重要。你可能認(rèn)為當(dāng)人們排隊(duì)買(mǎi)食物的時(shí)候，你加入一個(gè)小團(tuán)體并不重要。
請(qǐng)記住，文明不僅代表個(gè)人品質(zhì)，更是xx的形象，更是這個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)中國(guó)的形象。這不是我們第一次聽(tīng)到這個(gè)句子，但是我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)多少次了？一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一個(gè)溫暖的問(wèn)候，一次有力的攙扶，一份誠(chéng)意的道歉，也許你不知道，這些簡(jiǎn)單而平凡的行為，都顯示出清泉潺潺的力量，滋潤(rùn)著別人干涸的心靈。
這些生活中的小細(xì)節(jié)，不僅照亮了我們的個(gè)性和素質(zhì)，也照亮了中國(guó)幾千年的歷史和文化。愛(ài)國(guó)讀書(shū)，愛(ài)國(guó)讀書(shū)，今天的社會(huì)文明禮儀如春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心田，如泉水，滋潤(rùn)著我們的生活。讓我們行動(dòng)起來(lái)，傳播禮儀之火，用熱情和執(zhí)著，用善良和微笑，用寬容和真誠(chéng)去掩蓋所有的冷漠，我堅(jiān)信，xx超越了清新溫暖的文明之風(fēng)，一定來(lái)自你我。
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生活發(fā)言稿篇十六
各位評(píng)委、各位老師大家好，今天我說(shuō)課的題目是《過(guò)富有情趣的生活》，我從以下四個(gè)方面給大家進(jìn)行解讀。
《過(guò)富有情趣的生活》是七年級(jí)第一單元《讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》的第二框內(nèi)容。第一框“生活處處有情趣”，從情趣源于興趣入手，談到什么是情趣，情趣有雅俗之分。在第一框的基礎(chǔ)上，第二框也就是今天說(shuō)課的內(nèi)容，其主要涉及如何“過(guò)富有情趣的生活”，其中保持樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度，正確對(duì)待好奇心，不盲目從眾，豐富文化生活，這些都是追尋高雅生活的不同途徑和要求。過(guò)富有情趣的生活是本課追求的主題，也是本課的重點(diǎn)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生追求這樣的生活，充分展示他們每個(gè)人健康、積極、向上的生活，有利于學(xué)生養(yǎng)成自信、樂(lè)觀的心態(tài)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)和把握好奇心和從眾心理，培養(yǎng)高雅情趣，摒棄庸俗情趣，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，過(guò)富有情趣的生活。激發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的生活情趣，發(fā)揮名人效應(yīng)，并使之成為其努力的方向，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念。
過(guò)程與方法目標(biāo)：分清情趣的雅俗，提高獨(dú)立思考、判斷能力，掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。以學(xué)生自主探究為主線，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、漫畫(huà)、討論等活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新意識(shí)。
知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑；正確認(rèn)識(shí)和把握好奇心和從眾心理。挖掘?qū)W生的自身資源及課外資源，分析培養(yǎng)高雅情趣的途徑，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力及交流與合作能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養(yǎng)高雅情趣的途徑。
教學(xué)難點(diǎn)。
把握好奇心，避免盲目從眾。
中學(xué)階段與小學(xué)階段有許多不同，學(xué)生之間的人際交往以及學(xué)生在學(xué)校、在社會(huì)的生活接觸面也大大加寬。新的階段、新的生活為學(xué)生提供了許多新的生活情趣。七年級(jí)學(xué)生思想不夠成熟，容易情緒化，對(duì)事物的喜好沒(méi)有定性，并且很難認(rèn)識(shí)到情趣對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)成才的重要意義。但是，他們思想活躍，渴求知識(shí)，因而需要教師加以引導(dǎo)，使之積極、主動(dòng)、獨(dú)立地學(xué)習(xí)。啟發(fā)學(xué)生在中學(xué)階段積極培養(yǎng)和發(fā)展健康、豐富的生活情趣，盡快地適應(yīng)中學(xué)階段的新生活是本課的主要的設(shè)計(jì)目的。
本著教學(xué)有法、教無(wú)定法的原則，根據(jù)實(shí)際需要采用情境教學(xué)法、討論法、談話法，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作探究學(xué)習(xí)能力。轉(zhuǎn)變教師角色，使之成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者，成為教材使用的開(kāi)發(fā)者，創(chuàng)造者；轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。在教師的'引領(lǐng)下，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)中堅(jiān)持貼近學(xué)生生活我在教學(xué)中堅(jiān)持做到選擇材料時(shí)能夠貼近學(xué)生，貼近生活，貼近現(xiàn)實(shí)。本著這個(gè)原則，我設(shè)計(jì)了《過(guò)富有情趣的生活》學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)。
目的：培養(yǎng)學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究的能力。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以初步掌握本課的知識(shí)提綱。
環(huán)節(jié)二：反思與提升。
目的：通過(guò)學(xué)生的回答，讓學(xué)生意識(shí)到培養(yǎng)高雅情趣的重要性。同時(shí)通過(guò)學(xué)生身邊的典型事例，貼近了學(xué)生生活，貼近了學(xué)生。樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度是培養(yǎng)高雅生活情趣的途徑之一。
環(huán)節(jié)三：感悟交流收獲。
的視野，培養(yǎng)高雅的情趣。學(xué)生參與性增強(qiáng)，感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。引導(dǎo)學(xué)生正確把握好奇心。
環(huán)節(jié)四：欣賞漫畫(huà)。
環(huán)節(jié)五：名人效應(yīng)。
目的：通過(guò)學(xué)生喜歡的名人——?jiǎng)⑾璧氖吕?，讓學(xué)生明白應(yīng)拒絕盲目從眾心理，杜絕不良嗜好。聯(lián)系學(xué)生身邊的實(shí)例“我”身上有哪些不良嗜好？從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該怎么對(duì)待它們？（堅(jiān)持貼近學(xué)生生活）。
環(huán)節(jié)六：合作探究。
目的：通過(guò)學(xué)生交流、舉例，學(xué)生在生活中參與的活動(dòng)，很多是富有情趣的。配以圖片的情景可以激起學(xué)生的共鳴，其實(shí)我們的生活處處有情趣。
環(huán)節(jié)七：收獲季節(jié)。
目的：梳理知識(shí)，理清頭緒，感情升華。
環(huán)節(jié)八：課堂練習(xí)。
目的：鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生掌握情況。通過(guò)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了我們思想品德課的三貼近原則。
生活發(fā)言稿篇十七
親愛(ài)的父母，感謝您在百忙之中參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)。我代表各位老師感謝大家的光臨，再次給大家三點(diǎn)建議：
第一，加強(qiáng)家庭和學(xué)校的關(guān)系。
經(jīng)常與班主任和老師溝通，準(zhǔn)確掌握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；關(guān)注兒童學(xué)科平衡，督促兒童關(guān)注弱勢(shì)學(xué)科的提升，促進(jìn)兒童均衡發(fā)展。關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。
第二，幫助孩子學(xué)習(xí)。
有些父母總是以自己的忙碌為借口，很少詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。事實(shí)上，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都過(guò)著節(jié)奏激烈的生活，但孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。我覺(jué)得我們可以每天抽出5—10分鐘來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。比如晚飯后或者飯桌上，和孩子聊學(xué)校，問(wèn)你最近的學(xué)習(xí)情況。這樣不僅可以增強(qiáng)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
第三，注意
“言傳不如身教”是一句古訓(xùn)，是中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育的重要經(jīng)驗(yàn)，值得我們今天的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大。以身作則的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說(shuō)教。父母有多少時(shí)間在家學(xué)習(xí)，家里有多少書(shū)，培養(yǎng)出的孩子境界不同。孩子看著父母的背影長(zhǎng)大。當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)會(huì)成為一個(gè)男人，第一個(gè)例子是他的父親或母親。父母對(duì)孩子的教育是微妙的。父母健康的生活方式與子女高尚情操、高尚人格和心理健康的形成和發(fā)展密切相關(guān)。父母不健康的生活方式，如抽煙、喝酒、賭博、無(wú)節(jié)制的打麻將、打撲克、吃喝玩樂(lè)、吹牛等等，都會(huì)對(duì)孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。
有人說(shuō)：“教師是一個(gè)有良心的職業(yè)”，但我們學(xué)校的每個(gè)老師都把它當(dāng)成一種職業(yè)。教育好學(xué)生是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用的人才是我們的追求。各位家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育必不可少。希望家長(zhǎng)關(guān)注。我們真誠(chéng)希望家和學(xué)校攜手并進(jìn)！
最后，我想給你一句偉大詩(shī)人李白的話：總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把我渾濁的風(fēng)帆筆直地駛向深邃的大海。祝在座的各位同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)愉快，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)身體健康，工作順利！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
生活發(fā)言稿篇十八
暑假在即，假期間家長(zhǎng)應(yīng)該如何促進(jìn)孩子在智力、情感和能力習(xí)慣方面的成長(zhǎng)呢?教師應(yīng)該給家長(zhǎng)哪些建議?看看美國(guó)著名心理學(xué)家西爾維亞·理默怎么說(shuō)，話說(shuō)暑假生活發(fā)言稿。
問(wèn)題1：暑假期間，家長(zhǎng)們要怎么做才能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展?
理默：我一直建議家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆影才攀罴倩顒?dòng)之前，認(rèn)真了解孩子對(duì)暑假的心理需求。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)才能真正為孩子的暑假生活提供一個(gè)個(gè)性化的方案。一些孩子或許需要在暑假提高閱讀能力，一些孩子或許需要利用暑假提高自己的社會(huì)交往技能，還有一些孩子或許需要有機(jī)會(huì)拓展自己的科學(xué)學(xué)習(xí)。對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，暑假都是一個(gè)難得的美好時(shí)光，它能使孩子們實(shí)現(xiàn)很多上學(xué)期間沒(méi)有時(shí)間或機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)的事情。當(dāng)然，很多家長(zhǎng)在暑假期間還要繼續(xù)自己的工作。因此，孩子在暑假期間能參加的活動(dòng)是各式各樣的，無(wú)論在當(dāng)?shù)?，在全?guó)，還是在世界范圍。對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，地方性的活動(dòng)通常更適合些;對(duì)十幾歲的大孩子來(lái)說(shuō)，則有更多機(jī)會(huì)參加夏令營(yíng)。
問(wèn)題2：為什么說(shuō)暑假期間帶孩子到公共圖書(shū)館，給他們讀書(shū)或和他們一起讀書(shū)很重要。
公共圖書(shū)館(有專(zhuān)門(mén)供家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的空間)是孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。家長(zhǎng)們無(wú)疑都能回憶起自己小時(shí)候參加暑假讀書(shū)俱樂(lè)部的美好時(shí)光。暑假期間堅(jiān)持閱讀對(duì)于孩子保持并提高閱讀技能非常關(guān)鍵。更重要的是，訪問(wèn)圖書(shū)館，大人與孩子一起讀書(shū)，能將孩子的閱讀經(jīng)歷與積極、正面的情感體驗(yàn)建立起連接。這樣，孩子就能逐漸熱愛(ài)讀書(shū)。由于閱讀對(duì)于各科的學(xué)習(xí)非常重要，會(huì)讀書(shū)的孩子成為好學(xué)生的可能性大得多。家長(zhǎng)在暑假期間努力帶孩子到圖書(shū)館讀書(shū)，便是在充分挖掘閱讀的價(jià)值。
問(wèn)題3：暑假期間孩子們需要養(yǎng)成哪些日常習(xí)慣。
在輕松與快樂(lè)中學(xué)習(xí)是最好的日常習(xí)慣。孩子能在休息玩耍中獲益，只要他們不把休息時(shí)間大量用于看電視或玩電子游戲。由于孩子們通常在暑假期間睡得較晚，早上起遲些是合適的，但這并不意味著可以一上午睡大覺(jué)。對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，暑假還是在外打工的大好時(shí)光。一定的工作經(jīng)歷對(duì)于促進(jìn)孩子的成熟和學(xué)習(xí)都有好處。家長(zhǎng)們可以鼓勵(lì)孩子嘗試那些能夠有助于探索自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的工作。例如，去當(dāng)暑假音樂(lè)班的老師，給低年級(jí)兒童的運(yùn)動(dòng)隊(duì)當(dāng)教練，以及給低年級(jí)學(xué)生的夏令營(yíng)做輔導(dǎo)員等，這些工作都能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的才能，當(dāng)然，這類(lèi)工作在報(bào)酬方面不及在快餐店或園藝公司打工，因此，如果他們需要為上大學(xué)存錢(qián)，則可以選擇那些報(bào)酬相對(duì)豐厚，但職業(yè)指導(dǎo)性較差的工作。無(wú)論何種方式，他們的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)有非常大的幫助作用。
問(wèn)題4：在暑假期間，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子有多少監(jiān)督?
家長(zhǎng)實(shí)際上應(yīng)該在暑假為孩子提供大量的監(jiān)督，并為孩子提供一個(gè)整體上的安排和管理。年幼的孩子顯然需要完全的監(jiān)督，應(yīng)該送他們到托兒所，或者請(qǐng)人在家照看，或把孩子安全地寄放在別人家里。十幾歲的孩子也不能放任自流。你的孩子應(yīng)該有一個(gè)暑期計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、有組織的玩耍、工作體驗(yàn)，當(dāng)然也得有較隨意的休息和放松。
問(wèn)題5：一些社區(qū)有博物館和美術(shù)館。為什么這些資源對(duì)家長(zhǎng)很重要。
這些場(chǎng)所為孩子提供了在大人的帶動(dòng)下，完全根據(jù)興趣進(jìn)行非正式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)、科學(xué)、歷史、考古學(xué)、科技、健康、環(huán)境保護(hù)以及地方文化表示出興趣，他們的孩子也會(huì)逐漸產(chǎn)生興趣。更進(jìn)一步，孩子們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)他們自己的特定興趣，以至他們的強(qiáng)烈愛(ài)好。你可以將參觀博物館的活動(dòng)與下學(xué)期的課程結(jié)合起來(lái)，將博物館的資料冊(cè)、畫(huà)片、明信片以及相關(guān)書(shū)籍收集起來(lái)，孩子可以用它們來(lái)創(chuàng)造性地制作剪貼簿、雜志、展板等，同時(shí)也可以保持他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們與同學(xué)分享自己的經(jīng)歷。學(xué)校組織的展示活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信，提高他們的演講能力。
問(wèn)題6：暑假期間，家長(zhǎng)與孩子應(yīng)該有些什么談話?
暑假是回顧你孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的大好時(shí)光。你可以問(wèn)問(wèn)自己，你是否在逐漸讓他們有更多的自由，讓他們有更多的選擇，增強(qiáng)他們的能力，交給他們更大的責(zé)任?？梢愿⒆佑懻摳嘧杂膳c更大責(zé)任之間相輔相成的關(guān)系，孩子在過(guò)去一學(xué)年經(jīng)歷的生理和心理變化，以及下學(xué)期將會(huì)經(jīng)歷的生理和心理變化。對(duì)于正處于過(guò)渡期的孩子來(lái)說(shuō)，這尤其重要，如孩子轉(zhuǎn)入一所新?；蜃儞Q了生活環(huán)境。無(wú)論是孩子將要上幼兒園，還是將要上大學(xué)，都有很多話要說(shuō)，有很多話要聽(tīng)。盡管這些談話可以發(fā)生在星期天吃冰淇淋時(shí)、喝茶的時(shí)候、睡覺(jué)前，但如果是在散步、遠(yuǎn)足，或騎車(chē)旅行時(shí)進(jìn)行，效果會(huì)最好。與面對(duì)面談話比起來(lái)，一家人邊做邊談會(huì)更容易些。
生活發(fā)言稿篇十九
作為一名剛參加工作的組織部選調(diào)生，來(lái)到單位的首要工作就是要轉(zhuǎn)變思想，積極適應(yīng)基層工作環(huán)境，掌握基層的工作方法，盡快完成由一名應(yīng)屆畢業(yè)生到一名基層公務(wù)員的轉(zhuǎn)變。來(lái)到北城辦事處以后，在組織部門(mén)和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)下，在辦事處同事們的關(guān)心和幫助下，我很快適應(yīng)了基層的工作環(huán)境，理解了基層工作的重要性，看到了基層工作的繁瑣和復(fù)雜。我積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事們虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作水平，增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我也注意處理好與同事間的關(guān)系，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)示學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，虛心聽(tīng)取他們的批評(píng)和建議，加深與同事間的理解和聯(lián)系，為自己創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境。
工作以來(lái)，我始終同黨中央和地方黨委保持思想上和政治上得高度一致，自覺(jué)維護(hù)縣委和北城辦事處的良好形象。同時(shí)，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)，用腳踏實(shí)地的實(shí)際工作精神，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。這段時(shí)間里，在辦事處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在思想上有了進(jìn)一步的提高，政治上更加堅(jiān)定。工作中積極努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，服從黨工委和辦事處的各項(xiàng)安排，認(rèn)真做好了自己的各項(xiàng)工作。
按照組織部和黨工委辦事處的安排，我擔(dān)任北城辦事處副科級(jí)干部，協(xié)助負(fù)責(zé)工業(yè)發(fā)展、安全生產(chǎn)和宣傳工作。工作以來(lái)，在黨工委和辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委縣政府和黨工委辦事處的各項(xiàng)政策和文件，積極參與辦事處工作，主要負(fù)責(zé)了天燃?xì)夤艿冷佋O(shè)征地協(xié)調(diào)工作，使天燃?xì)夤こ淘谵k事處境內(nèi)工作順利完成。參與了辦事處的安全生產(chǎn)日常綜合檢查，打擊非法生產(chǎn)煙花爆竹專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)等工作。深入辦事處下轄各行政村，逐戶(hù)排查，深入了解各行政村安全生產(chǎn)的情況，為構(gòu)建“平安北城”貢獻(xiàn)了自己的一份力量。同時(shí)積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在自己平凡的工作崗位上做出力所能及的貢獻(xiàn)，努力做好本職工作。
通過(guò)一年的努力工作，取得了一些成績(jī)，提高了自己的`工作能力，但是依然有許多問(wèn)題與不足。主要表現(xiàn)在：工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，工作方法單一，想法過(guò)于簡(jiǎn)單，有時(shí)面對(duì)突發(fā)事件有些不知所措。學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，往往以工作忙為借口，不能自覺(jué)找時(shí)間學(xué)習(xí)，不能利用工作的閑暇之余認(rèn)真學(xué)習(xí)。
面對(duì)這些問(wèn)題，我在今后的工作中一定不斷改進(jìn)，積極學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，盡快提高自己的工作水平，增加自己的基層工作經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取圓滿(mǎn)的完成自己的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。埋頭苦干，扎實(shí)做好本職工作。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)。同時(shí)我將積極團(tuán)結(jié)共事，朔造自身良好形象。自覺(jué)遵守政府各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。堅(jiān)持大事多商量，小事多原諒，平時(shí)多自量，工作盡力量，低調(diào)做人，高調(diào)做事，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)政府的整體形象。請(qǐng)組織在今后的工作中對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。
生活發(fā)言稿篇一
按照縣委組織部和縣委機(jī)關(guān)工委的統(tǒng)一安排，今天我們召開(kāi)廣電網(wǎng)絡(luò)武城分公司黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì)。我們還邀請(qǐng)了縣委機(jī)關(guān)工委姚書(shū)記和王書(shū)記蒞臨指導(dǎo)，對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
會(huì)議由支部書(shū)記任主持，今天大會(huì)有共四項(xiàng)項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)：支部書(shū)記任代表班子對(duì)照檢查。
第二項(xiàng)：個(gè)人對(duì)照檢查。首先由我進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查，并逐一聽(tīng)取其他黨員的批評(píng)意見(jiàn)。之后，黨員依次進(jìn)行對(duì)照檢查發(fā)言。每人發(fā)言后，都逐一對(duì)其開(kāi)展批評(píng)。
第三項(xiàng)：開(kāi)展民主評(píng)議黨員測(cè)評(píng)。發(fā)放并填寫(xiě)民主測(cè)評(píng)表，對(duì)支部的每一位黨員進(jìn)行無(wú)記名測(cè)評(píng)。
第四項(xiàng):縣委機(jī)關(guān)工委書(shū)記姚建江同志對(duì)會(huì)議情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)由我代表班子對(duì)照檢查。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)指正。(宣讀班子對(duì)照檢查材料)。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)，個(gè)人對(duì)照檢查，進(jìn)行黨員互評(píng)。黨員之間互相擺問(wèn)題、提意見(jiàn)，講真話、說(shuō)實(shí)話，但不要搞人身攻擊。評(píng)議的主要內(nèi)容是黨員發(fā)揮先鋒模范作用、遵守黨的紀(jì)律情況。干部黨員以普通黨員身份，參加這次評(píng)議。
現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)議程，開(kāi)展民主評(píng)議黨員測(cè)評(píng)。請(qǐng)工作人員下發(fā)民主評(píng)議表。民主測(cè)評(píng)采取發(fā)放測(cè)評(píng)表、無(wú)記名的方式，按照“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四種等次，對(duì)黨員進(jìn)行測(cè)評(píng)。
現(xiàn)在進(jìn)行第四項(xiàng)議程，縣委機(jī)關(guān)工委書(shū)記姚建江同志對(duì)會(huì)議情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
姚書(shū)記對(duì)我們提出了三項(xiàng)要求：一是切實(shí)做到為民務(wù)實(shí)清廉。二是將查擺的問(wèn)題整改落實(shí)好。三是改進(jìn)作風(fēng)，常抓不懈。請(qǐng)大家深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹。
生活發(fā)言稿篇二
同志們：
為了開(kāi)好這次民主生活會(huì)，我們?cè)诿裰魃顣?huì)前認(rèn)真抓好三個(gè)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：
一是貼近群眾，廣泛征求意見(jiàn)。為進(jìn)一步檢查局班子成員一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，我們?cè)跈C(jī)關(guān)支部會(huì)上通報(bào)了此次民主生活會(huì)的時(shí)間和主題。同時(shí)，由×××、×××兩位副局長(zhǎng)和人秘股組成征求意見(jiàn)組到×××和×××兩個(gè)基層單位召開(kāi)座談會(huì)，征求了解基層及群眾對(duì)班子及成員的意見(jiàn)和建議，掌握社情民意，傾聽(tīng)黨員、干部和群眾的呼聲，為民主生活會(huì)找準(zhǔn)問(wèn)題和切實(shí)整改打下了良好的基礎(chǔ)。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找差距。我們采取中心組集中研討和自學(xué)的形式，認(rèn)真組織班子成員深入學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨章程;在黨的xx屆五中全會(huì)和中央紀(jì)委第六次全會(huì)上的重要講話以及在看望全國(guó)政協(xié)四次會(huì)議的委員時(shí)關(guān)于“八榮八恥”的重要講話;《中共中央辦公廳印發(fā)中紀(jì)委、中央組織部〈關(guān)于對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行誠(chéng)勉談話和函詢(xún)的暫行規(guī)定〉的通知》;省委九屆七次、八次全會(huì)和區(qū)委三屆六次全會(huì)精神等內(nèi)容。同時(shí)，班子和成員對(duì)照“在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)三個(gè)方面走在前面，努力當(dāng)好排頭兵”的要求，聯(lián)系在思想和作風(fēng)方面的實(shí)際，實(shí)事求是地查找在理想信念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾，廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，并形成民主生活會(huì)發(fā)言稿。
三是相互溝通，增進(jìn)了解。民主生活會(huì)前，主要領(lǐng)導(dǎo)與班子其他成員，班子成員之間，班子成員與下屬單位班子，班子成員和分管的各股股長(zhǎng)相互談心交心，溝通思想，消除誤解和隔閡，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
從征求到的情況看，大家對(duì)局班子及其成員的工作表示滿(mǎn)意，認(rèn)為發(fā)展和改革局班子作風(fēng)務(wù)實(shí)，能了解基層具體情況，給予工作指導(dǎo)，注重為基層排憂(yōu)解難，并給予大力支持，在基層中有較高威信。
主要體現(xiàn)在：一是在今年四號(hào)強(qiáng)熱帶風(fēng)暴“碧利斯”影響，引發(fā)大范圍洪澇災(zāi)害期間，局領(lǐng)導(dǎo)能第一時(shí)間親臨第一線，組織干部群眾合力抗災(zāi)，最大限度減少損失。二是針對(duì)企業(yè)改制后部分改制職工上訪的問(wèn)題，局班子能站在維護(hù)穩(wěn)定的角度，積極協(xié)調(diào)配合有關(guān)單位，并利用一切渠道向信訪人員作解釋、疏導(dǎo)、說(shuō)服工作，及時(shí)化解矛盾，并盡最大的努力把矛盾化解在基層。
四是在廉潔勤政方面，局班子能起表率作用，局自身是“清水衙門(mén)”，經(jīng)濟(jì)困難，職能有限，但局班子能利用各種會(huì)議對(duì)上級(jí)黨委廉潔文件、制度等做好宣傳、傳達(dá)、布置，同時(shí)對(duì)基層督促管理到位，上下無(wú)出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)情況。
開(kāi)好民主生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，是保持黨員先進(jìn)性、增強(qiáng)黨的生機(jī)活力的重要法寶，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，希望同志們根據(jù)今年民主生活會(huì)的主題，堅(jiān)持講真話實(shí)話，克服只談工作不談思想，只講成績(jī)不講缺點(diǎn)，并從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，實(shí)事求是地提出批評(píng)和自我批評(píng)。
民主生活會(huì)上不論同志們對(duì)班子及我個(gè)人提出什么意見(jiàn)和建議，我將虛心接受同志們的批評(píng)和建議，并本著有則改之，無(wú)則加勉的原則進(jìn)行對(duì)照整改。
一、對(duì)班子的看法：
局班子總體是一個(gè)求真務(wù)實(shí)、有開(kāi)拓精神、廉政勤政、健康向上的班子，是一個(gè)有戰(zhàn)斗力領(lǐng)導(dǎo)集體，主要表現(xiàn)在：一是為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮職能作用。作為經(jīng)濟(jì)綜合、協(xié)調(diào)部門(mén)，能?chē)@中心開(kāi)展工作，定期對(duì)全區(qū)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行分析、跟蹤，提出切實(shí)可行的措施，促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;及時(shí)做好項(xiàng)目立項(xiàng)審批和組織上報(bào)工作，向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金的扶持;認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家糧食方針政策，抓好儲(chǔ)備糧的管理和全區(qū)糧食購(gòu)銷(xiāo)總量平衡工作，確保糧食安全和社會(huì)穩(wěn)定。
二是重視調(diào)查研究。認(rèn)真搞好經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的調(diào)研，先后配合上級(jí)部門(mén)撰寫(xiě)了較有質(zhì)量的調(diào)研材料，為政府領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考依據(jù)。
三是密切聯(lián)系群眾，主動(dòng)服務(wù)基層。能夠經(jīng)常深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，積極向基層宣傳國(guó)家有關(guān)方針政策，為基層提供信息，提供服務(wù)，并協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題。
四是堅(jiān)持民主集中制。對(duì)于重大決策問(wèn)題，班子能多交流，充分發(fā)表意見(jiàn)，堅(jiān)持民主集中制原則。
五是廉政勤政。嚴(yán)格執(zhí)行四大紀(jì)律八項(xiàng)要求，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，始終保持清醒頭腦。此外，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育，制訂完善若干辦事制度，以制度規(guī)范工作。
但是局班子和成員在思想作風(fēng)方面還存在一些差距和不足，主要是：
一是基層調(diào)查研究不夠，雖然建立領(lǐng)導(dǎo)定期下基層調(diào)研制度，但在傾聽(tīng)民意，關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)解決群眾最關(guān)心的生產(chǎn)生活實(shí)際問(wèn)題還存在差距。
二是工作預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性不夠，工作效果一般化。
三是黨風(fēng)廉政責(zé)任制執(zhí)行有待加強(qiáng)。對(duì)照上級(jí)黨委和紀(jì)委提出的有關(guān)規(guī)定，我們班子在執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制上有形式主義的表現(xiàn)，認(rèn)為發(fā)展和改革局是“清水衙門(mén)”，經(jīng)濟(jì)困難，職能有限，自然廉潔無(wú)需自律。
對(duì)于以上存在問(wèn)題，我們班子將正確對(duì)待，深挖根源，研究和落實(shí)整改措施，切實(shí)把我們的班子建設(shè)好。
二、對(duì)自己的評(píng)價(jià)：
1、能立足本職多奉獻(xiàn)。在其位，謀其政，盡其力，較好地履行職責(zé)。
2、能力戒空談求實(shí)效，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)求真精神。堅(jiān)持為人民服務(wù)、為基層、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，講實(shí)話、謀實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，并在實(shí)踐中不斷提高堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
3、能帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作上和生活上加強(qiáng)與機(jī)關(guān)工作人員的交流和聯(lián)系，并有針對(duì)性在對(duì)工作方法進(jìn)行轉(zhuǎn)變，因事而宜，因人而宜，做到有的放矢。對(duì)各項(xiàng)制度不斷進(jìn)行完善，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實(shí)際，針對(duì)新情況做出相應(yīng)的管理辦法，增加自身的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高管理水平。
4、能干凈干事保廉潔。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律以及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政規(guī)定;堅(jiān)持光明磊落，不搞陽(yáng)奉陰違;堅(jiān)持民主集中制，不搞獨(dú)斷專(zhuān)行;忠于職守，廉潔奉公，勤政為民。
存在的問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)方面存在不規(guī)范、不系統(tǒng)，要用才學(xué)，看多總結(jié)少。二是有時(shí)工作過(guò)于簡(jiǎn)單和情緒化。三是對(duì)班子和隊(duì)伍管理不嚴(yán)，存在遷就的思想。
以上存在問(wèn)題，本人有決心和信心在以后的學(xué)習(xí)和工作中，認(rèn)真加以克服，不斷改進(jìn)自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，努力提高理論水平及政治素質(zhì)，提高駕馭局工作全局的能力，真真正正當(dāng)好一名“班長(zhǎng)”。
以上發(fā)言，不足之處，請(qǐng)各位班子成員補(bǔ)充及指正。
生活發(fā)言稿篇三
按照全市20xx年度基層黨支部組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作的部署和要求，市委組織部黨支部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和自治區(qū)第十二次黨代會(huì)精神，按照關(guān)于糾正“四風(fēng)”不能止步、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上這一重要指示精神，圍繞糾正“四風(fēng)”突出問(wèn)題,認(rèn)真對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》查找突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)一步明確了今后的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
一、存在的問(wèn)題與不足。
(一)政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面。一是核心領(lǐng)導(dǎo)作用減弱。一方面，對(duì)全市黨建工作關(guān)心的多，對(duì)自身黨建工作關(guān)心的少，“種了別人的地、荒了自己的田”，自身政治功能的作用發(fā)揮薄弱;另一方面，支委會(huì)的職能沒(méi)有得到充分發(fā)揮，一些支委會(huì)研究事項(xiàng)還存在以學(xué)習(xí)替代，班子成員沒(méi)有充分研究。二是組織生活制度落實(shí)不嚴(yán)。黨課、思想?yún)R報(bào)等制度的落實(shí)還有待加強(qiáng)。組織生活程序內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，執(zhí)行組織制度不嚴(yán)格，對(duì)新時(shí)期如何加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)創(chuàng)新的較少。
(二)官僚主義方面，深入基層不夠扎實(shí)，習(xí)慣于在辦公室想事做事，習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作，對(duì)基層真實(shí)情況了解掌握不夠，沒(méi)有真正接“地氣”;下基層聽(tīng)匯報(bào)的多、與領(lǐng)導(dǎo)交流多，與基層黨員、干部、人才和群眾的接觸較少，幫助解決實(shí)際困難的方法和措施比較欠缺。與黨代表的聯(lián)系溝通較少，對(duì)建立健全發(fā)揮黨代表優(yōu)勢(shì)和作用的研究不夠。三是在奢靡之風(fēng)方面，勤儉節(jié)約的意識(shí)還有待加強(qiáng)，在辦公用品使用上存在浪費(fèi)現(xiàn)象。
(五)發(fā)揮作用好不好方面。一是工作中一抓到底、跟蹤問(wèn)效的韌勁不夠，有“說(shuō)了就是做了，做了就是做好了”的現(xiàn)象，容易滿(mǎn)足現(xiàn)狀，對(duì)工作中的一些難點(diǎn)問(wèn)題，缺少敢于碰硬的精神，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。二是跟蹤抓落實(shí)的力度還不夠。在抓工作落實(shí)上還存在著重布置、輕落實(shí)的問(wèn)題。有些工作還停留在開(kāi)會(huì)部署,在落實(shí)過(guò)程中一些工作跟的不緊、督的不嚴(yán),缺少釘釘子精神,導(dǎo)致一些決策落實(shí)效果不好。三是攻堅(jiān)克難的魄力和毅力不足。對(duì)新常態(tài)下如何推動(dòng)組織工作提質(zhì)增效，政治站位不高，謀劃意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別班子成員投入的精力和力度不足，缺乏“安專(zhuān)迷”精神，有時(shí)把工作推進(jìn)慢、任務(wù)落實(shí)不到位，歸咎于外部因素，不能從班子自身找原因。
(六)自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。一是工作中存在一定懈怠思想，對(duì)于機(jī)關(guān)黨建工作存在基礎(chǔ)薄弱、黨內(nèi)政治生活質(zhì)量不高等突出問(wèn)題，部機(jī)關(guān)黨支部沒(méi)有積極努力在解決“燈下黑”的問(wèn)題上做出表率，支部本身三會(huì)一課等組織生活制度執(zhí)行方面還不夠到位，滿(mǎn)足于上級(jí)要求的“規(guī)定動(dòng)作”，活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富，沒(méi)有起到引領(lǐng)示范作用。比如，周一的政治理論學(xué)習(xí)基本局限于上傳下達(dá)，以讀學(xué)文件的政治學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)安排缺乏系統(tǒng)性和全面性，學(xué)習(xí)的氛圍還不夠濃厚。二是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方法途徑比較單一，習(xí)慣等上級(jí)文件，上行下效，以“文件落實(shí)責(zé)任”，在抓落實(shí)方面有時(shí)存在一些缺位現(xiàn)象，缺乏“抓鐵有痕，踏石留印”的“釘釘子”精神。在支部黨員干部監(jiān)督管理中存在失之于軟、失之于寬、失之于松的現(xiàn)象。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
一是理論武裝抓得不實(shí)。班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢(shì)發(fā)展的需要，創(chuàng)新意識(shí)不夠，個(gè)別班子成員滿(mǎn)足于工作現(xiàn)狀，認(rèn)為在工作中已取得了一定的成績(jī)，保持現(xiàn)狀已經(jīng)不錯(cuò)了，在工作的創(chuàng)新和超前意識(shí)上做的不夠，創(chuàng)新思路和精益求精上有待進(jìn)一步提高。
二是學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不順暢。部黨支部雖有學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)安排計(jì)劃，但就實(shí)際具體執(zhí)行情況來(lái)看還不夠嚴(yán)格，很多時(shí)候，班子成員不齊全就不進(jìn)行學(xué)習(xí)，工作任務(wù)緊，就減少學(xué)習(xí)甚至不學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的常態(tài)化還需加強(qiáng)。
三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。主要是履職盡責(zé)不夠，抓工作落實(shí)措施不夠，有檢查驗(yàn)收的抓的緊，做的細(xì);向上級(jí)上報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，對(duì)下級(jí)指導(dǎo)的一般化、差不多;主要領(lǐng)導(dǎo)緊盯的十分重視，其他工作不夠重視等現(xiàn)象。在深入基層調(diào)查了解不夠，抓實(shí)際工作不深入，習(xí)慣于從文件、來(lái)訪中了解情況，蹲點(diǎn)調(diào)研、掛圖作戰(zhàn)的少，深入基層指導(dǎo)工作較少，坐辦公聽(tīng)匯報(bào)、打電話下指示工作較多。
四是擔(dān)當(dāng)精神不夠強(qiáng)烈。部分班子成員危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)新時(shí)代組織工作的新要求認(rèn)識(shí)不到位，擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)勁頭不足，思想不夠解放，工作按部就班、因循守舊、求穩(wěn)怕變，習(xí)慣用老思維、老辦法、老套路解決問(wèn)題和推進(jìn)工作。面對(duì)繁重的工作任務(wù)，班子成員帶頭自我加壓，持之以恒的勁頭少了點(diǎn)，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁;面對(duì)一些歷史遺留難以解決的問(wèn)題，不愿或不敢去探索解決，思想上總有這樣那樣的顧慮，導(dǎo)致好的思路和想法沒(méi)有充分實(shí)踐。很多問(wèn)題表面上是工作問(wèn)題，實(shí)質(zhì)還是責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足。
生活發(fā)言稿篇四
大家好！我叫王善行。今天我很榮幸能站在老師的三尺陣地，我競(jìng)選的是生活委員，戴爾〃卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！蔽易孕抛约耗軇偃紊钗瘑T這個(gè)職位，我會(huì)用旺盛的精力、清晰的頭腦認(rèn)真地工作。我認(rèn)為服務(wù)是班干部的天職。作為一名班干部，就要熱心為他人、為集體服務(wù)，有社會(huì)責(zé)任感，這是班干部所應(yīng)有的作風(fēng)。我之所以有勇氣和信心站在這里，是因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：
1.曾擔(dān)任過(guò)多次班干，有豐富的經(jīng)驗(yàn)和足夠的能力。
2.關(guān)心集體的生活上的大事小事。
3.有責(zé)任心。
4.遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真。
另外我還有當(dāng)班干部跟重要的一點(diǎn)——恒心，不管當(dāng)上后有多么辛苦，我都會(huì)持之以恒，和其他的干部攜手與老師創(chuàng)造五彩繽紛的“無(wú)名天書(shū)”，與同學(xué)同舟共濟(jì)，打造一個(gè)完美的建筑工程技術(shù)六班。
我還要告訴大家，雖然我不是最聰明的，但是。
我會(huì)做出最大的努力，雖然我不是最好的，但是我要做更好的。
所謂生活委員，就是要管理大家的生活，經(jīng)營(yíng)大家的生活。在我看來(lái)，生活委員是一個(gè)班級(jí)里除去班長(zhǎng)外的另一個(gè)靈魂和核心。一個(gè)稱(chēng)職的生活委員要不失創(chuàng)造性的給同學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活中帶來(lái)驚喜，讓同學(xué)們深刻了解到上學(xué)不是什么苦差事，每天都是不同的，都可能會(huì)有值得期待的或是意料之外的事情發(fā)生。所以如果一個(gè)班級(jí)擁有一個(gè)勤懇負(fù)責(zé)而且又不失活潑的生活委員的話，同學(xué)間親密的關(guān)系和無(wú)與倫比的凝聚力將是這個(gè)班的不可小覷的精神財(cái)富。
馬上把衣服洗了，絕不會(huì)拖到第二天，即使時(shí)間再晚。關(guān)于這件事的真實(shí)性，你們可以問(wèn)問(wèn)我的室友何培望，王盼,丁濤他們?nèi)齻€(gè)人，就之前我們軍訓(xùn)的那些日子，我在宿舍的表現(xiàn)，大家是有目共睹的。再比如，說(shuō)到走讀，想必在座的，或多或少，有些人有過(guò)這樣的經(jīng)歷，說(shuō)實(shí)話，我家在農(nóng)村，從小學(xué)四年級(jí)我就開(kāi)始一個(gè)人在外生活了，因?yàn)槲覀兡切姓宓男W(xué)只到三年級(jí)，等上了四年級(jí)我不得不獨(dú)自一個(gè)人去離我們那二十公里外的鎮(zhèn)上讀小學(xué)，那時(shí)家人都種田，沒(méi)有時(shí)間照顧我的，我只好照顧自己。等上了初中，高中就更不要說(shuō)了，我要去離我們那更遠(yuǎn)的縣城去讀書(shū)。高中讀書(shū)時(shí)，我在學(xué)校外面一個(gè)人租房子住，隔壁住了幾個(gè)女生，有一次放假回家，她們來(lái)我宿舍喊我一起回家，當(dāng)她們走進(jìn)我宿舍時(shí)，就情不自禁的說(shuō)道：“哇，你宿舍真干凈，比我們宿舍還干凈，慚愧，現(xiàn)在有這種男生已經(jīng)很少了，都成大熊貓了?！币虼藦倪@件小事來(lái)看，就能說(shuō)明我在生活上是個(gè)能手，我想，就這兩件小事，我就有信心擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的生活委員。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家庭，班長(zhǎng)扮演家里的爸爸的角色，也就是大家長(zhǎng)，那么由誰(shuí)能扮演家里的媽媽呢？在我看來(lái)，這個(gè)角色的擔(dān)當(dāng)，非生活委員莫屬。
這樣的說(shuō)法。志愿，生活委員應(yīng)該是一個(gè)志愿者，有貢獻(xiàn)犧牲精神。為你們服務(wù)，做事情要有一種服務(wù)態(tài)度，關(guān)鍵的是，對(duì)于所做的這一切，都要誠(chéng)心誠(chéng)意。我是個(gè)真誠(chéng)的人，熱情的人，積極主動(dòng)的人，所以我承擔(dān).
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的.深厚友情.我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。”我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄穑更c(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
如果我能有幸成為班級(jí)的生活委員，我將像媽媽一樣照顧整個(gè)班級(jí)，關(guān)心整個(gè)班級(jí)。為了讓同學(xué)能感受到班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖，我將會(huì)與同學(xué)們一起努力共創(chuàng)一個(gè)和諧的班級(jí)，讓我們懂得生活，享受生活，擁有一個(gè)美好記憶的大學(xué)生活。
今天，我站在這里，對(duì)著所有的同學(xué)，說(shuō)出。
我的渴望：當(dāng)本班生活委員！希望你們理解我的渴望。希望大家了解我的渴望，相信我的承擔(dān)，讓我們共同展望，一起實(shí)干！今天獻(xiàn)出你手中寶貴的一票，我將送你一張共同描繪大學(xué)三年美好生活的藍(lán)圖！
我的演講完畢，謝謝！
生活發(fā)言稿篇五
你們好！
明天就是教師節(jié)了，在我們的節(jié)日即將到來(lái)之際，我代表學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我個(gè)人祝老師們節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)也預(yù)祝老師們?cè)诮酉聛?lái)的工作中順心和舒心。
今天算是和老師們的第二次正式見(jiàn)面，請(qǐng)老師們記下我的手機(jī)號(hào)，說(shuō)明一下，我的手機(jī)二十四小時(shí)開(kāi)機(jī)，我愿隨時(shí)接聽(tīng)老師們的電話，竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問(wèn)題。說(shuō)白了我的電話就是一部服務(wù)電話，我和新班子的同志會(huì)盡力為老師們服務(wù)，在服務(wù)的過(guò)程中我不敢保證每一個(gè)人都滿(mǎn)意，但是我們會(huì)盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿(mǎn)意。行動(dòng)勝于許諾，請(qǐng)老師們觀察我們今后的行動(dòng)。
坐在這個(gè)位置上發(fā)言我忐忑不安，甚至是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。來(lái)到中學(xué)我才感覺(jué)到自己除了有點(diǎn)熱情投入以外，別的再也找不到可以用的東西。但是請(qǐng)老師們相信，我會(huì)努力向新班子的成員學(xué)習(xí)，遇到事情多和他們交流，商量，溝通，爭(zhēng)取我們做出的每一個(gè)決定都最大程度的符合我們中學(xué)的現(xiàn)狀，都適合我們中學(xué)的發(fā)展；同時(shí)也請(qǐng)老師們相信，在教學(xué)，班級(jí)管理，功能室管理上，我會(huì)虛心向在座的老師們學(xué)習(xí)，絕不瞎指揮，胡折騰，讓老師們盡可能的在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中，開(kāi)展自己的教學(xué)工作和管理工作。
新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點(diǎn)：
1、切實(shí)做好各項(xiàng)安全工作，安全工作是“一”，其他工作是“零”只有有了一，零才會(huì)有意義。
2、緊緊依靠教導(dǎo)處和廣大教師，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的所有工作都要圍繞教學(xué)開(kāi)展，必要的時(shí)候?yàn)榻虒W(xué)讓路，學(xué)校資金逐步向教學(xué)傾斜。
3、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步規(guī)范學(xué)生的管理。突破口就是學(xué)生大課間的管理，并在此基礎(chǔ)上逐步規(guī)范其他管理。
4、相對(duì)好的完成各項(xiàng)迎查任務(wù)。
幾點(diǎn)希望：
1、以父母之心管理學(xué)生，從事教學(xué)。有首歌叫作《從頭再來(lái)》，可是我們的人生，學(xué)生的人生全都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，以父母之心想想學(xué)生的未來(lái)，或許我們工作中會(huì)多一些責(zé)任，少一點(diǎn)隨意甚至是消極。
2、善待同事。魏書(shū)生說(shuō)：你看著別人是天使，就天天生活在天堂里；你看著別人是魔鬼，就天天生活在地獄中。生氣是在拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己，苦也一天，樂(lè)也一天，我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂(lè)度過(guò)每一天。
3、合理利用辦公時(shí)間和設(shè)備。老師和學(xué)生不是機(jī)器可以連軸轉(zhuǎn)，所以學(xué)校中設(shè)置了課間，課間如何休息老師們可以根據(jù)自身情況選擇，但是非課間時(shí)間如何利用好現(xiàn)有設(shè)備辦好公，我想老師們都很清楚，凡是都要有個(gè)度，“物極必反”的道理我想每一個(gè)老師都明白。
4、從小事做起，把中學(xué)當(dāng)家看待。注意自身對(duì)外形象，樹(shù)立中學(xué)良好形象從衣著、言談、會(huì)風(fēng)開(kāi)始；要想別人看的起咱中學(xué)，首先我們自己要看得起咱中學(xué)，好事不宣傳別人不一定知道，但是壞事一夜之間就會(huì)傳千里；作為中學(xué)人每個(gè)人盡可能的在自己不太累的前提，為中學(xué)多做點(diǎn)有益的事情，積少成多，聚沙成丘，只要我們140多位教職工都為中學(xué)著想，堅(jiān)持不懈的為中學(xué)發(fā)展出力，我們遙墻中學(xué)會(huì)一步一步好起來(lái)的。
最后，再一次祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
生活發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
今天是xx月xx日，回首過(guò)去，感觸頗深。一段時(shí)間的鍛煉使自己思想更加成熟，工作也有逐漸步入正軌，這些都與市、縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi)，與班子成員的密切配合分不開(kāi)，與全體干部的辛勤努力分不開(kāi)。在此向大家表示衷心地感謝!下面我就談?wù)劷鼇?lái)的感受，再剖析一下自身的不足之處。
感想之一，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有責(zé)任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來(lái)自組織對(duì)我的信任，另一方面來(lái)自我自身經(jīng)驗(yàn)的不足。但是，我還是充滿(mǎn)信心,我想首先我要增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)。這是做好局黨組交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。有壓力才有動(dòng)力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然在這個(gè)位子上了，就必須對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)干部負(fù)責(zé)。近一段時(shí)間的工作證明，同志們對(duì)我的工作是十分支持的，尤其是五位副局長(zhǎng)的鼎立幫助更使我感到無(wú)比感激。
感想之二，群眾是一切工作的`力量源泉。制度是靠人落實(shí)下去的，再完善、再有效的制度得不到落實(shí)或執(zhí)行不到位等于白紙一張，不完善的制度認(rèn)真執(zhí)行會(huì)收到比較好的效果。所以說(shuō)做好群眾工作是關(guān)鍵，但是
怎樣
能做好群眾工作，我認(rèn)為既要嚴(yán)格管理又要
愛(ài)
護(hù)有佳。首先是“嚴(yán)管”，放任自流等于害干部。要從制度上約束他們自覺(jué)地去遵紀(jì)守法，執(zhí)行制度必嚴(yán)肅，落實(shí)政策必到位。其次是“愛(ài)護(hù)”，不愛(ài)護(hù)群眾的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)。只有關(guān)心群眾的疾苦，了解他們所想的事情，幫助他們解決
生活
上的困難，才能充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性，讓他們排除后顧之憂(yōu)，全心全意地投入到工作中去。
感想之三，領(lǐng)導(dǎo)干部必須率先垂范。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴(yán)明。這是我的一個(gè)觀點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部不管官位大小，其一言一行都是群眾的一面鏡子，不論在工作紀(jì)律方面還是在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。所以決不能搞臺(tái)上一套，臺(tái)下一套，而應(yīng)該表里如一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。在這一點(diǎn)上我肯定會(huì)向各位多
學(xué)習(xí)
。
干好工作的決心和信心都有，主觀動(dòng)機(jī)向好的方向發(fā)展是人人所想，但工作中出偏出錯(cuò)也都在所難免，我想每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)與改正中取得進(jìn)步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予指正，以便我在今后的工作中加以改進(jìn)。
問(wèn)題之一，學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們國(guó)稅干部的綜合素質(zhì)提出了很大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己無(wú)論在政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細(xì)致，特別是與
其他
局長(zhǎng)在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間少，而且學(xué)起來(lái)粗枝大葉，不做深究，今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法。
問(wèn)題之二，領(lǐng)導(dǎo)水平和對(duì)外協(xié)調(diào)能力還需在今后工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，站在全局的高度，從整體利益看待問(wèn)題，解決問(wèn)題。
生活發(fā)言稿篇七
根據(jù)黨委民主生活會(huì)的具體要求，現(xiàn)將上半年以來(lái)全鄉(xiāng)工作推進(jìn)情況、班子的整體情況、個(gè)人工作情況及存在的問(wèn)題匯報(bào)如下：
圍繞縣委、縣政府確定的目標(biāo)任務(wù)，鄉(xiāng)黨委、政府一班人堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合山區(qū)、庫(kù)區(qū)特點(diǎn)，認(rèn)真謀劃、理清思路、突出立足，發(fā)揮本地資源優(yōu)勢(shì)，以做大做強(qiáng)茶桑經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)民收入為征重點(diǎn)，以招商引資、增添財(cái)政收入為后勁，以推進(jìn)全鄉(xiāng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展為著力點(diǎn)，不怕困難，凝心聚力，認(rèn)真實(shí)施，強(qiáng)力推進(jìn)，各項(xiàng)工作取得了明顯成效。
(一)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍建設(shè)。
1、我們始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨委的政治核心作用，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是村級(jí)區(qū)域規(guī)模調(diào)整后，各村黨支部依照《黨章》的規(guī)定，建立選舉了各黨支部和黨小組，洽河村還將21個(gè)村民小組撤并為8個(gè)村民小組，共青團(tuán)、婦聯(lián)、民兵、計(jì)生等配套組織得到了充實(shí)和調(diào)整，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。二是不斷吸收黨的新鮮血液，我們把培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)能人和農(nóng)村中的先進(jìn)青年、婦女作為黨組織的骨干力量培養(yǎng)，上半年共發(fā)展黨員7名，表彰先進(jìn)黨支部3個(gè)，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員52名。三是建立和完善了各項(xiàng)考核機(jī)制，與村級(jí)簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任狀，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，切實(shí)提高工作效率。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)完善了“機(jī)關(guān)干部責(zé)任制”，進(jìn)一步明確了職責(zé)，規(guī)范了辦事程序，嚴(yán)肅了紀(jì)律，促進(jìn)了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
(二)突出經(jīng)濟(jì)建設(shè)，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。
我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，切實(shí)抓好農(nóng)村各項(xiàng)工作，一是茶桑是我鄉(xiāng)農(nóng)民的支柱產(chǎn)業(yè)，是農(nóng)民收入的主要來(lái)源。做大做強(qiáng)茶桑經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)副產(chǎn)品的附加值，是我們努力增加農(nóng)民收入的工作重點(diǎn)。今年茶葉生產(chǎn)盡管受到氣候影響，但由于市場(chǎng)激活，農(nóng)民取得了減產(chǎn)增收的效果。蠶桑生產(chǎn)因受市場(chǎng)影響，農(nóng)民養(yǎng)蠶的積極性不高，春蠶比去年少飼養(yǎng)500余張。特別是我鄉(xiāng)新陽(yáng)絲廠因資金、體制原因停產(chǎn)整改，我們積極協(xié)助抓好企業(yè)改制，確保了該企業(yè)5月份啟動(dòng)投產(chǎn)，也帶動(dòng)了蠶桑業(yè)的發(fā)展，達(dá)到了繭農(nóng)滿(mǎn)意，財(cái)政增收的效果。二是強(qiáng)力招商引資，努力尋求新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。3月21日，我們通過(guò)安徽省通正拍賣(mài)公司使因金融危機(jī)停廠的新陽(yáng)絲廠以260萬(wàn)元拍賣(mài)浙江客商葉永紅，并組建了“歙縣蓓蓓繭絲綢有限公司”，于5月份試產(chǎn)，6月份四組自動(dòng)繅全面生產(chǎn)，使原新陽(yáng)絲廠110余名職工返廠就業(yè)，完成上半年招商引資序時(shí)進(jìn)度，并積極多方尋求商機(jī)，力爭(zhēng)引入客商入駐開(kāi)發(fā)區(qū)，確保財(cái)政收入穩(wěn)步提高。三是財(cái)政收入積極想方設(shè)法，克服因金融危機(jī)給本地企業(yè)帶來(lái)的不利因素，做到應(yīng)收盡收，截止6月底已完成財(cái)政收入118萬(wàn)元。
(三)發(fā)展社會(huì)事業(yè)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。
我們重視加強(qiáng)計(jì)劃生育、綜治、安全生產(chǎn)等工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門(mén)干部合力抓，切實(shí)采取有效的措施狠抓工作落實(shí)。
計(jì)劃生育“村為主”工作機(jī)制力度加大。今年1-6月份各項(xiàng)指標(biāo)為出生率13%，政策符合率94.9%，長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí)率100%，孕環(huán)檢合格率92%，流動(dòng)人口發(fā)證2462人，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收依法有序，全鄉(xiāng)上下齊抓共管，合力攻堅(jiān)的良好氛圍逐步形成。
防汛抗旱、森林防火措施有力。我們重視對(duì)該項(xiàng)工作宣傳，鄉(xiāng)與村、村與組、組與戶(hù)層層簽訂責(zé)任狀，責(zé)任到人，特別是森林防火、巡山、值班、巡邏等各項(xiàng)措施狠抓落實(shí)，并嚴(yán)格林政管理，目前無(wú)森林火災(zāi)及亂砍濫伐現(xiàn)象發(fā)生。
維護(hù)穩(wěn)定、安全生產(chǎn)高度重視。我們重視加強(qiáng)鄉(xiāng)村組三級(jí)調(diào)解，綜治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，配備專(zhuān)職綜治專(zhuān)干，認(rèn)真處理信訪案件，目前已化解矛盾糾紛15起，處理信訪案件6起，民生熱線3起，及時(shí)化解矛盾糾紛，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。在安全生產(chǎn)工作中，鄉(xiāng)村干部職責(zé)明確，狠抓安全管理，及時(shí)消除安全隱患，確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
教育、科技、文化、衛(wèi)生等工作扎實(shí)推進(jìn)。武陽(yáng)中心學(xué)校圍繞教育狠抓管理，重視教學(xué)質(zhì)量上的提高和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，今年中考，取得了較好的成績(jī)。鄉(xiāng)政務(wù)中心多次開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、農(nóng)機(jī)、農(nóng)民工就業(yè)等培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民的生產(chǎn)技能和綜合素質(zhì);新型農(nóng)村參保人數(shù)連續(xù)五年90%以上;3個(gè)村委會(huì)辦起了農(nóng)家書(shū)屋;四個(gè)村辦起了“留守兒童之家”;各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展，豐富了群眾的文化生活。
4、重視民生工程，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
我們重視加強(qiáng)對(duì)民生工程的領(lǐng)導(dǎo)，加大了對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的投入，有力地推進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)，一是投入近60余萬(wàn)元的武陽(yáng)河壩及護(hù)岸。二是投入36萬(wàn)元的武陽(yáng)自來(lái)水已完工。三是投入100余萬(wàn)元：虎壩、成富“村村通”硬化工程已在興建。四是投入達(dá)40余萬(wàn)元的綜合文化站即將建成。五是武陽(yáng)村、方村、正口村的辦公樓已建成使用。六是鄉(xiāng)政府綜合樓已完工。通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)。
鄉(xiāng)黨委、政府、人大班子領(lǐng)導(dǎo)干部共8人，大專(zhuān)以上學(xué)歷的2人，中專(zhuān)以上學(xué)歷的3人。都是在農(nóng)村工作有能力、有經(jīng)驗(yàn)的同志，其中30歲左右的占50%，能夠大膽工作，富有事業(yè)心，各項(xiàng)工作取得一定的成效，綜合素質(zhì)較好。
1、講政治。班子成員始終圍繞武陽(yáng)鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這個(gè)大局，自覺(jué)維護(hù)黨委的決議，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，富有核心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、講團(tuán)結(jié)。班子成員之間，分管領(lǐng)導(dǎo)與一般干部之間注重溝通交流，同事相處和諧團(tuán)結(jié)，具有良好的工作氛圍和環(huán)境。
3、講苦干。分管領(lǐng)導(dǎo)能夠根據(jù)自己的分工要求，充分發(fā)揮職能部門(mén)的積極性和能動(dòng)性，不怕吃苦，敢抓敢管，主動(dòng)協(xié)調(diào)好村組、部下之間關(guān)系，齊心協(xié)力，合力攻堅(jiān)，狠抓工作落實(shí)，推進(jìn)各項(xiàng)工作全面開(kāi)展。
4、講表率。我們完善了《機(jī)關(guān)干部崗位責(zé)任制》，堅(jiān)持從主要領(lǐng)導(dǎo)做起，注意履行職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行黨委會(huì)議研究通過(guò)各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自查自糾做表率。在實(shí)踐中堅(jiān)持廉潔從政，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)。
5、講創(chuàng)新。圍繞各項(xiàng)工作的開(kāi)展，能夠結(jié)合自身的特點(diǎn)，在自身的崗位上下狠心，強(qiáng)力度。抓工作，促成效，不斷創(chuàng)新工作方式，加大工作推進(jìn)力度，帶領(lǐng)廣大鄉(xiāng)村干部群眾為武陽(yáng)鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切力量。
6、講不足。在分工分管的具體工作中，也存在著許多問(wèn)題，一是投入學(xué)習(xí)的精力不多，對(duì)更新觀念，解放思想認(rèn)識(shí)不夠。二是有的理論聯(lián)系實(shí)際不夠，抓工作不能靈活把握，工作效率不高。三是有的主動(dòng)性不強(qiáng)，工作節(jié)奏不快，沒(méi)有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勇氣。四是副職之間交流不多，互相溝通不夠，今后要背后少議論，不應(yīng)有不和諧的音符，影響工作的合力。五是有做“老好人”現(xiàn)象，特別是在有關(guān)重大問(wèn)題上，有的把關(guān)不嚴(yán)，要吸取教訓(xùn)，引以為戒。
今年以來(lái)，根據(jù)縣委、縣政府工作目標(biāo)要求，我作為武陽(yáng)鄉(xiāng)黨委、政府的班長(zhǎng)，深感肩負(fù)的責(zé)任重大，圍繞武陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)推進(jìn)。
1、抓發(fā)展、促增收。我們始終咬住經(jīng)濟(jì)發(fā)展不放松，堅(jiān)持立足本地資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)的理念，堅(jiān)持盤(pán)活企業(yè)存量，確保農(nóng)民取得增收的政強(qiáng)力招商引資做大做強(qiáng)“繭絲綢”產(chǎn)業(yè)和茶葉龍頭企業(yè)，確保農(nóng)民取得增收的效果。同時(shí)積極對(duì)外聯(lián)系招商，力爭(zhēng)有項(xiàng)目入駐開(kāi)發(fā)區(qū)，努力增添財(cái)政后勁。
2、抓項(xiàng)目，嚴(yán)要求。我們始終抓項(xiàng)目建設(shè)納入重要的議事日程，堅(jiān)持集體研究，分工負(fù)責(zé)。項(xiàng)目造價(jià)通過(guò)有資質(zhì)的人員核定和市場(chǎng)情況確定。分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)管質(zhì)量，及時(shí)處理建設(shè)中有關(guān)問(wèn)題，確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。
3、抓工作，講效果。對(duì)抓中心工作或是其他工作，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)，注意工作環(huán)節(jié)和事物的處理決策，力爭(zhēng)達(dá)到事半功倍的效果。對(duì)新任領(lǐng)導(dǎo)注重對(duì)工作上的支持和指導(dǎo)。對(duì)各自分管工作注意其工作進(jìn)展與效果;對(duì)一般干部和村級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)，注重個(gè)性的掌握，充分調(diào)動(dòng)其工作積極性和主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，確保全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作扎實(shí)有效。
4、抓紀(jì)律，促風(fēng)氣。本人堅(jiān)持以身作則，按制度辦事。在考核中，從不計(jì)較個(gè)人得失，有時(shí)放棄休假日，有時(shí)深入村組抓工作，有時(shí)支持各部門(mén)抓落實(shí)。與領(lǐng)導(dǎo)干部之間能相互溝通，相互促進(jìn)的抓好工作;與一般干部之間鼓勵(lì)支持，增強(qiáng)其抓好工作的信心，著力培養(yǎng)年輕干部，同時(shí)不斷增進(jìn)同事之間的團(tuán)結(jié)友誼。在民主集中制方面，堅(jiān)決維護(hù)黨委決定的各項(xiàng)決議和具體工作，主動(dòng)征求分管領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，緊緊圍繞工作任務(wù)的完成，牢牢把握主動(dòng)權(quán)，對(duì)敏感問(wèn)題能堅(jiān)持原則，廉潔從政，不搞個(gè)人特權(quán)，切實(shí)抓好方方面面的工作。
5、抓管理，強(qiáng)隊(duì)伍。我們歷來(lái)重視對(duì)鄉(xiāng)村干部管理工作，主要采?。阂皇菑?qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)村干部素質(zhì)。通過(guò)鄉(xiāng)村干部會(huì)議、鄉(xiāng)干會(huì)、部門(mén)會(huì)議等采取“以會(huì)代訓(xùn)”的形式提高干部素質(zhì)。二是通過(guò)考核機(jī)制，確保黨委、政府各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。三是嚴(yán)格制度管理，對(duì)村級(jí)干部制定了《村級(jí)干部管理考核辦法》，獎(jiǎng)懲分明。四是會(huì)議批評(píng)與個(gè)別談話相結(jié)合，對(duì)機(jī)關(guān)干部中發(fā)現(xiàn)不良的苗頭，敢抓敢管，不怕得罪人。
在農(nóng)村的實(shí)際工作中，本人力求克服缺點(diǎn)，加以整改，但仍存在許多不足。一是對(duì)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，不夠深入，把新理論及精神與實(shí)際工作相結(jié)合不夠，工作節(jié)奏不快。二是布置工作后，督辦、查辦的工作落實(shí)不夠，工作效率不高。三是下基層少，幫助指導(dǎo)村級(jí)和調(diào)研工作不夠。四是對(duì)干部關(guān)心不夠，批評(píng)同志不注意場(chǎng)合及個(gè)性。五是調(diào)查研究不夠，有時(shí)工作作風(fēng)武斷。
我作為班長(zhǎng)非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)村干部的全力支持，使本人在具體工作中充滿(mǎn)信心，勇于開(kāi)拓，敢抓敢管，求真務(wù)實(shí)，保持“為官一任，造福一方”的理念，以扎扎實(shí)實(shí)為人民干事業(yè)的精神對(duì)待所有工作，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)廣大干部群眾為武陽(yáng)鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切力量。
生活發(fā)言稿篇八
現(xiàn)在，我把自己今年以來(lái)的思想、工作和廉潔自律等情況，以及自身存在的不足和努力方面向大家匯報(bào)。
一、理論學(xué)習(xí)情況。今年以來(lái)，本人不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平和綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共福建省委關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)胡錦濤在閩考察重要講話精神推動(dòng)福建跨越發(fā)展的若干意見(jiàn)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員廉政從政若干準(zhǔn)則》。除積極參加單位統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí)外，還參加了市局組織的《全國(guó)重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)及化學(xué)品檢查》培訓(xùn)，并有針對(duì)性地進(jìn)行一些業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，有效地提高了業(yè)務(wù)水平。
二、履行職責(zé)情況。在監(jiān)督管理股工作期間，1、吃苦耐勞，積極鉆研。在局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，在市局的指導(dǎo)下，根據(jù)國(guó)家、省市的要求，圓滿(mǎn)完成了《全國(guó)重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)及化學(xué)品檢查》填報(bào)工作。2、積極主動(dòng)，熱情服務(wù)。建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保審批，嚴(yán)格按照承諾的時(shí)限辦好;對(duì)于污染少的建設(shè)項(xiàng)目，在不違背環(huán)保審批原則的前提下，如客戶(hù)急需，則當(dāng)場(chǎng)給予辦理。3、完成了污水處理廠和閩江流域綜合整治的每月上報(bào)工作。4、有效指導(dǎo)李坊鄉(xiāng)和司前村創(chuàng)建優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)和生態(tài)村的工作。5、認(rèn)真完成省、市、縣以及局領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的其他任務(wù)。
三、廉潔自律情況。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員廉政從政若干準(zhǔn)則》，嚴(yán)格按照嚴(yán)格《廉政從政行為規(guī)范》八條要求自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。
四、存在的不足?；仡櫃z查自己這段今年以來(lái)的工作，圍繞自已職責(zé)，雖然較好地完成了工作，但自身還存在一些缺點(diǎn)。
1、自身學(xué)習(xí)不夠，理念水平有待進(jìn)一步提高;一是雖然制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容，但學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性，時(shí)緊時(shí)松，斷斷續(xù)續(xù)的現(xiàn)象。二是學(xué)習(xí)精力不夠集中，存在理解不深、不透的現(xiàn)象，影響了工作的質(zhì)量。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠高，環(huán)保專(zhuān)業(yè)知識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng);存在這一問(wèn)題的主要原因是，思想上存在著只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬;沒(méi)有對(duì)提高業(yè)務(wù)水平引起高度重視，放松了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、思想上還存在畏難情緒，創(chuàng)新意識(shí)不高，平時(shí)和同事溝通少。這些都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、對(duì)自己要求不高。組織紀(jì)律性不強(qiáng)，對(duì)局機(jī)關(guān)規(guī)章制度遵守得不夠好，工作態(tài)度不夠積極。
五、努力方向。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在今后的工作中加以解決。一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，作好記錄，進(jìn)一步提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。二是加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。三是遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。
以上是我一年以來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和思想情況。不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。
生活發(fā)言稿篇九
生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
一滴水可以反射出陽(yáng)光的燦爛，一朵花可以綻放出春天的微笑，一種文明的禮儀，足以反映一個(gè)人的性格和性格。也許大海的包容需要證明的數(shù)以百計(jì)的河流，也許天空的廣闊需要證明了鳥(niǎo)類(lèi)的飛行，也許四季的更替需要萬(wàn)物的榮衰來(lái)證明，但它可以堅(jiān)信一個(gè)人的品質(zhì)，性格，甚至靈魂也可以表現(xiàn)出的行為。
在這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)里，我們需要的是文明禮儀，要提高一個(gè)高尚的人格，我們更需要的是用文明禮儀來(lái)幫助我們?cè)谖磥?lái)的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。亨利來(lái)修曾碩果“在各個(gè)時(shí)代的碎片中，似乎只有不衰老才是有禮貌的?！蹦憧赡軙?huì)認(rèn)為扔掉幾張紙并不重要。你可能認(rèn)為當(dāng)人們排隊(duì)買(mǎi)食物的時(shí)候，你加入一個(gè)小團(tuán)體并不重要。
請(qǐng)記住，文明不僅代表個(gè)人品質(zhì)，更是xx的形象，更是這個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)中國(guó)的形象。這不是我們第一次聽(tīng)到這個(gè)句子，但是我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)多少次了？一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一個(gè)溫暖的問(wèn)候，一次有力的攙扶，一份誠(chéng)意的道歉，也許你不知道，這些簡(jiǎn)單而平凡的行為，都顯示出清泉潺潺的力量，滋潤(rùn)著別人干涸的心靈。
這些生活中的小細(xì)節(jié)，不僅照亮了我們的個(gè)性和素質(zhì)，也照亮了中國(guó)幾千年的歷史和文化。愛(ài)國(guó)讀書(shū)，愛(ài)國(guó)讀書(shū)，今天的社會(huì)文明禮儀如春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心田，如泉水，滋潤(rùn)著我們的生活。讓我們行動(dòng)起來(lái)，傳播禮儀之火，用熱情和執(zhí)著，用善良和微笑，用寬容和真誠(chéng)去掩蓋所有的冷漠，我堅(jiān)信，xx超越了清新溫暖的文明之風(fēng)，一定來(lái)自你我。
生活發(fā)言稿篇十
各位學(xué)友：
大家好!
當(dāng)我以五百四十多的最低分,幸運(yùn)地被安岳中學(xué)錄取后,不由自主地想到什么？想到了那個(gè)“名落孫山”的成語(yǔ)故事，我既為那么多初中同學(xué)名落我“孫山”之后，感到惋惜；更為自己有幸作為最后一名的“孫山”，而成為大家的一員，感到由衷的高興！
我參加生活委員競(jìng)選的理由有二：
首先，因?yàn)槲沂恰皩O山”，我愿意擔(dān)當(dāng)全班同學(xué)的奠基石，為大家斷后，為大家服務(wù)，為大家吶喊、助威！大家沒(méi)有后顧之憂(yōu)，可以踏著我溫柔的肩膀，奮勇攀登，去摘取人生的輝煌！同樣，因?yàn)槲沂恰皩O山”，我也就沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)，全班每一個(gè)同學(xué)，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)！我不是最優(yōu)秀的，但一定會(huì)是最虛心的!我希望能以此為契機(jī)，得到各位同學(xué)的幫助、指教。
我競(jìng)選的第二個(gè)理由是，從小我家經(jīng)濟(jì)困難，生活、學(xué)習(xí)條件都很差，人說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，我不為我家的貧窮感到自卑，相反，我要感謝貧窮，它磨煉了我的意志，造就了我笑對(duì)人生的寬容、豁達(dá)，培養(yǎng)了我堅(jiān)韌自信、耐心細(xì)致的性格，也鍛煉了我當(dāng)家理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)，讓我知道如何用最少的錢(qián)，辦最多的事，這也許是作為生活委員最需要的，我愿意與大家分享---這不是本領(lǐng)的本領(lǐng)。我愿意用我的信心、耐心、細(xì)心、熱心，來(lái)?yè)Q取同學(xué)們的舒心、放心！給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將奉獻(xiàn)給大家一份輕松和快樂(lè)！
最后，我想告訴大家，我是o型血，萬(wàn)能輸血者，我愿意把我的心血分為68份，一份獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，66份奉送給我們?nèi)?6位親愛(ài)的同學(xué)。鳥(niǎo)類(lèi)中會(huì)說(shuō)話的是鸚鵡，而鸚鵡是飛不高的。因此，我不想做更多的表白，更不想談什么施政綱領(lǐng),我只想模仿奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)上的一句話，最重要的是行動(dòng)，是為做好工作而付出的勞動(dòng)！我不想結(jié)束我的發(fā)言，我希望以后能有機(jī)會(huì)，用我實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，來(lái)延續(xù)我的發(fā)言，驗(yàn)證我的發(fā)言，豐富我的發(fā)言。
謝謝大家！
生活發(fā)言稿篇十一
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
我叫xx。我是咱xx年級(jí)的生活老師。
感謝各位家長(zhǎng)百忙之中的到來(lái)，一起來(lái)探討孩子在校時(shí)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況。首先要感謝家長(zhǎng)近兩個(gè)月來(lái)對(duì)我們工作的支持與肯定。有了你們的理解，我們的工作才會(huì)開(kāi)展的更順利！
我們的孩子大部分都是離家比較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)不方便照顧的。家長(zhǎng)在家里擔(dān)心孩子在學(xué)校不習(xí)慣：擔(dān)心孩子的飲食起居、擔(dān)心孩子不適應(yīng)新的環(huán)境、擔(dān)心孩子吃不飽、穿不暖、不受同學(xué)歡迎。這些心理現(xiàn)象相信在座的各位家長(zhǎng)都有過(guò)，現(xiàn)在就孩子在校時(shí)的生活情況我想向各位家長(zhǎng)做一個(gè)基本的闡述。
兩個(gè)月以前，我作為七年級(jí)的生活老師，迎來(lái)了我們新一屆的七年級(jí)個(gè)活潑可愛(ài)的新生。說(shuō)實(shí)話，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月確實(shí)非常辛苦，班上同學(xué)都來(lái)自四面八方，性格脾氣、生活習(xí)慣都迥然不同，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。生活自理更是各有千秋，別有不同。有個(gè)別學(xué)生從未離家那么遠(yuǎn)。在住校的第一個(gè)晚上就想家，不能入睡的情況。
第一周，我著手教他們一些最基本、簡(jiǎn)單的生活自理，像如何疊被子，整理物品，如何正確的擺放寢室的生活用具等等。孩子們雖小，可是他們看人學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還是挺強(qiáng)的，沒(méi)幾天功夫，就學(xué)得有模有樣了。
在寢室整理與個(gè)人衛(wèi)生自理方面來(lái)說(shuō)，男孩子學(xué)得比女孩子要慢一點(diǎn)，動(dòng)手能力稍微弱一些。對(duì)于我們班的男孩子來(lái)說(shuō)，可能骨子里就有種愛(ài)玩的因素，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講，某件事情需要老師手把手親身指導(dǎo)多次，他們才會(huì)記住這件事該怎么做。但是經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的嚴(yán)厲要求下孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成自立獨(dú)立的好習(xí)慣管比如：按時(shí)休息，洗臉、刷牙、洗腳、按時(shí)出操進(jìn)班等。
在飲食方面，孩子們就餐都是由我們生活老師和班主任統(tǒng)一打飯，一同就餐。在用餐時(shí)，環(huán)顧全班的用餐質(zhì)量與用餐紀(jì)律。盡量要孩子們做到吃飯時(shí)排隊(duì)盛飯、餐盤(pán)干凈、飯桌干凈與地面干凈的。在兩個(gè)多月中孩子們都已養(yǎng)成珍惜糧食、節(jié)約糧食、不挑食、每天堅(jiān)持每餐一碗湯，一天兩杯水。
家長(zhǎng)朋友們，通過(guò)兩個(gè)月多月接觸，相信你們也對(duì)我們學(xué)校有了一定的了解，我們希望我們的孩子能夠向多方面發(fā)展。不要對(duì)自己的孩子太溺愛(ài)，建議大家不要給孩子太多的零花錢(qián)，少買(mǎi)零食多買(mǎi)水果，讓孩子多吃飯少吃零食，讓我們的孩子成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立的孩子，放心大膽的讓孩子積極鍛煉，為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力！
生活發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位聽(tīng)眾：
大家好！
現(xiàn)如今，為了促進(jìn)安遠(yuǎn)快速發(fā)展，讓安遠(yuǎn)的明天更加美好，我們縣做出了創(chuàng)建省級(jí)文明城、衛(wèi)生城、雙擁模范城的重大決策，吹響了提升城市品位大會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角。
可能有人會(huì)說(shuō)：“這跟我們有什么關(guān)系呢？”其實(shí)，這跟我們每一個(gè)人都有緊密的關(guān)系。只要你生活在安遠(yuǎn)這片熱土上，你就是“安遠(yuǎn)人”。“文明、衛(wèi)生”，它就像安遠(yuǎn)清新的空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊。我們都應(yīng)該為創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量，以“三城同創(chuàng)”為己任，樹(shù)立“安遠(yuǎn)是我家，管理靠大家”的觀念，緊緊圍繞“三城同創(chuàng)”的目標(biāo)，以主人翁的使命感和高度的責(zé)任感積極投入到“三城同創(chuàng)”的活動(dòng)中。作為學(xué)生，我們既是安遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)步的最大受益者，更是安遠(yuǎn)未來(lái)發(fā)展的最大動(dòng)力。我們既要做“三城同創(chuàng)”的宣傳者，還要爭(zhēng)當(dāng)踐行者，更要當(dāng)好小監(jiān)督員，成為一名“在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民”的新時(shí)代三好學(xué)生，成為“三城同創(chuàng)”中一道亮麗的風(fēng)景。
敬愛(ài)的叔叔阿姨們，為了“三城同創(chuàng)”，我們學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備，你們呢？我相信，你們更應(yīng)該是我們的榜樣！
文明，讓城市更美好；城市，讓生活更幸福。崇尚文明，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，雙擁共建，是每一個(gè)安遠(yuǎn)人的神圣職責(zé)。這是倡議，更是共識(shí)；是號(hào)召，更是行動(dòng)。讓我們攜起手來(lái)，為打造“天藍(lán)、地綠、街凈、路暢、水清、城美、人和”的新安遠(yuǎn)而努力吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
生活發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天要點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容，就一個(gè)字——“美”！
換成一句話，那就是“讓美點(diǎn)亮我們的生活”！
上一周天氣多變。咱們可能都依稀記得，落了今冬第一場(chǎng)雪的五中操場(chǎng)上歡樂(lè)多，笑聲揚(yáng)，寒冷與熱情齊飛，青春共激情一色！我覺(jué)得，有一種美應(yīng)該是這樣的。
第二天早上，教學(xué)樓門(mén)庭前，積水凝結(jié)成冰，我看到我們幾位班主任老師，帶著幾十位同學(xué)，拿著鐵鍬、掃把，又是鏟，又是掃的。方便了咱們的進(jìn)進(jìn)出出。我認(rèn)為，有一種美，也應(yīng)該是這樣的！
中午天熱，路上結(jié)冰化成水，許多進(jìn)入樓內(nèi)的老師、同學(xué)都會(huì)在門(mén)廳前駐足幾秒，在地毯上擦掉鞋上的泥水，再進(jìn)入樓內(nèi)。你不覺(jué)得，有一種美，也應(yīng)該是這樣的嗎！
上周，咱們學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)評(píng)優(yōu)，我有幸進(jìn)入了學(xué)校10個(gè)班級(jí)聽(tīng)課。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，初一的同學(xué)活潑靈動(dòng)、興趣高昂；初二的同學(xué)思維開(kāi)闊、扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)；初三的同學(xué)沉穩(wěn)健談、口吐蓮花。我覺(jué)得，有一種美，也應(yīng)該是這樣的！
同學(xué)們，生活如一方畫(huà)布，色彩需要我們?nèi)ッ枥L；生活如一段樂(lè)章，旋律需要我們?nèi)プV寫(xiě)；生活如一首詩(shī)歌，意蘊(yùn)需要我們?nèi)?gòu)思。讓我們帶著這諸多的五中的“美”，去創(chuàng)造自己的美好生活吧！
謝謝大家！
生活發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中走進(jìn)凱杰女中，一起來(lái)探討孩子在校時(shí)的學(xué)習(xí)、生活情況，作為生活部的管理者，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們兩個(gè)多月來(lái)對(duì)我們生活部工作的支持與肯定，有了你們的理解，我們的工作才會(huì)順利的開(kāi)展！
我們的孩子大都來(lái)自不同的地方，許多家長(zhǎng)可能會(huì)擔(dān)心自己的孩子在學(xué)校不習(xí)慣，擔(dān)心孩子的飲食起居，擔(dān)心孩子不適應(yīng)新的環(huán)境，，擔(dān)心孩子吃不飽、穿不暖，或是否能和新同學(xué)和睦相處等問(wèn)題，現(xiàn)在就孩子們?cè)谛r(shí)的生活情況，我向各位家長(zhǎng)做一個(gè)匯報(bào)，希望親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們提出寶貴的意見(jiàn)和建議。我們生活部以龐校長(zhǎng)的“五自育人”方針為總的指導(dǎo)思想，通過(guò)目標(biāo)管理為學(xué)生創(chuàng)建安全、整潔、文明、舒適的生活環(huán)境，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)、向上的大集體。因此，開(kāi)學(xué)之初我們就認(rèn)真學(xué)習(xí)《生活教師工作職責(zé)》、《初中生食宿管理規(guī)定》等細(xì)則，做到愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，以慈母般的情感、精神、態(tài)度投入工作，從多方面入手，深入開(kāi)展養(yǎng)成教育和心理健康教育，對(duì)于生活管理、我們盡量做到“精細(xì)化”，通過(guò)“扶”到“放”的過(guò)程，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為、良好生活習(xí)慣及生活自理的能力。第一點(diǎn)，我要匯報(bào)的是飲食方面。民以食為天，有了合理的膳食，才能有健康的身體，才能去做好各種事情，所以，為了同學(xué)們能有均衡的營(yíng)養(yǎng)，廚房的師傅們每天都精心備至地為孩子們準(zhǔn)備一日三餐。但隨著人們生活水平的不斷提高，挑食的孩子越來(lái)越多，盛好的飯菜不喜歡吃就倒掉。針對(duì)這種情況，我和麻老師一方面配合校長(zhǎng)幫助學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想意識(shí)，一方面給利用和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間給她們講合理膳食的重要性，因?yàn)樗齻儸F(xiàn)在大多只有11、12歲，用生理學(xué)的發(fā)展觀來(lái)看，特別是女孩子，12—16歲是身體生長(zhǎng)發(fā)育最快的時(shí)候，如果這個(gè)時(shí)候缺乏營(yíng)養(yǎng)，可能會(huì)導(dǎo)致各種疾病的發(fā)生，甚至?xí)绊憣W(xué)生一生的健康，所以，告訴她們喜歡吃的就多吃點(diǎn)，不喜歡吃的就試著去吃一點(diǎn)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這些天的磨合，懂事的孩子們現(xiàn)在已基本上告別了挑食的不良習(xí)慣。
其次，匯報(bào)的是宿舍管理?！八奚帷本褪羌乃藓⒆拥募?，家就是有愛(ài)的溫馨港灣。所以，我們生活老師還扮演著媽媽的角色，既要給她們師長(zhǎng)的嚴(yán)，又要給她們慈母的愛(ài)，力求做到嚴(yán)厲而溫和，有威儀而不兇猛，莊嚴(yán)而安詳，既要按學(xué)校制定的寢室規(guī)則嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，規(guī)范她們的言談舉止，教她們學(xué)文明，懂禮貌，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，重塑女孩兒溫文爾雅、淑賢端莊、知書(shū)達(dá)禮的良好形象，又要像母親一樣讓她們自由、快樂(lè)、放松、撒嬌；既要教她們鋪床疊被、洗衣服，又要給她們鋪床，給她們洗衣服，甚至臭襪子及被單，因?yàn)橛幸徊糠滞瑢W(xué)剛開(kāi)始對(duì)“生活自理”這個(gè)概念還不太好接受，穿過(guò)的襪子有的壓在褥子下面，有的放在換下的鞋子里，我們發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)替她們洗洗，晾干后再給她們送去，以后的每天晚上我們都會(huì)教育她們洗完腳馬上洗襪子，臭襪子不過(guò)夜。這樣慢慢地就養(yǎng)成了學(xué)生洗腳隨手洗襪子的好習(xí)慣。這個(gè)年齡的女孩兒已步入青春期，有些學(xué)生對(duì)來(lái)例假心理上有畏懼感，我們就利用就寢的時(shí)間為她們講青春期衛(wèi)生知識(shí)，為她們思想減壓。剛開(kāi)始有的學(xué)生被單弄臟了，就收拾起來(lái)，準(zhǔn)備星期天拿回家讓媽媽洗，我們知道后，就替她們洗。然后告訴她們：父母能給你生命，但不能替你生活。你們要學(xué)會(huì)自理，要有自信，如果愛(ài)媽媽就要讓媽媽看到長(zhǎng)大的你，懂事的你，會(huì)照顧自己的你?，F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠利用洗澡的時(shí)間把自己能洗的衣物都洗了，等她們上教室后，我們會(huì)挨個(gè)檢查，有沒(méi)洗干凈的，我們?cè)僦叵?。?dāng)然，以后天冷了，衣服也厚了，她們學(xué)習(xí)也緊張，學(xué)校會(huì)按規(guī)定的時(shí)間為她們洗衣服。
為了培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，也讓每一個(gè)學(xué)生都有責(zé)任感及熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，在餐廳每個(gè)餐桌的學(xué)生輪流做值日，每個(gè)寢室的成員輪流做寢室長(zhǎng)，輪流值日，從床鋪的整潔，到物品的擺放，看誰(shuí)做的最好，老師每天檢查并計(jì)入百分量化。有了壓力才有動(dòng)力，她們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)當(dāng)文明寢室、文明個(gè)人及優(yōu)秀住宿生，看到她們上進(jìn)心，責(zé)任心都這么強(qiáng)，我想每位家長(zhǎng)一定會(huì)和我們一樣高興的。
100多個(gè)孩子時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心。每天到餐廳，我們都會(huì)提醒她們就餐時(shí)要洗手，不爭(zhēng)不搶?zhuān)?xì)嚼慢咽等安全事項(xiàng)，每天放學(xué)到宿舍，我們都會(huì)提醒她們注意上下樓梯、小心上下床鋪、提防洗手間濕滑、到熱水器旁接水防燙等安全事項(xiàng)，使她們腦中常有安全意識(shí)。晴天提醒她們曬被子、晾衣服；陰天、下雨天我們都要把她們晾曬的衣物全部收好。時(shí)常告訴她們同學(xué)之間不攀比，要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力之維艱”的古訓(xùn)。每天注意孩子們的表情變化，發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)不開(kāi)心，就要問(wèn)清原因，特別是剛?cè)雽W(xué)的新生，由一個(gè)昨天還在媽媽?xiě)驯鰦傻暮⒆拥揭鎸?duì)一個(gè)個(gè)陌生面孔的住宿大集體，她們難免會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助，這時(shí)，我們生活老師要更多的給予她們關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助、鼓勵(lì)、鞭策、開(kāi)導(dǎo)等，讓她們體會(huì)到家的溫暖，慈母的愛(ài)。對(duì)于有病的學(xué)生如家長(zhǎng)不能及時(shí)探視的，我們就結(jié)合班主任帶她們看醫(yī)生，并提醒她們按時(shí)吃藥。對(duì)于有思想包袱的學(xué)生，我們會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，給她們信心和勇氣，讓她們走出思想的陰霾，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生在凱杰女中都能開(kāi)心地生活，愉快地學(xué)習(xí)。
活潑好動(dòng)是孩子的天性，我們既不能遏制，也不能放縱，我們做生活老師的有責(zé)任引導(dǎo)她們揚(yáng)善避惡，我們學(xué)校也特地為女中寢室裝了mp3播放機(jī)，我們根據(jù)這個(gè)年齡段孩子們可塑性比較強(qiáng)的特點(diǎn)，為她們下載了校園歌曲、紅歌、還有寓言故事、成語(yǔ)故事及人生哲理故事等經(jīng)典美文。早上為了讓孩子們振作精神，起床鈴響過(guò)之后，我們就為她們播放歌曲，讓她們以樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)開(kāi)始新一天的生活；晚上，熄燈鈴響過(guò)之后，為她們播放20多分鐘的經(jīng)典美文，一個(gè)個(gè)短小精悍的小故事，都蘊(yùn)含著深刻的大道理，特別是人生哲理故事、歷史故事，她們都特別愛(ài)聽(tīng)，這些故事有自信篇、困境篇、誠(chéng)實(shí)篇、感恩篇、寬容篇、合作篇等，對(duì)她們的健康成長(zhǎng)都起著潛移默化的作用，每天晚休她們會(huì)在美文的熏陶中慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這樣既少了之間無(wú)意義的喧鬧，也提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，還豐富了宿舍文化生活。
兩個(gè)多月來(lái)，和她們朝夕相處，看著她們一天天長(zhǎng)大，一天天的變得懂事，看著她們每天放學(xué)燕子似的一個(gè)個(gè)飛到我們的身邊，我們心中是多么的高興。學(xué)生的快樂(lè)，就是老師的幸福。即使再苦再累，我們也無(wú)怨無(wú)悔。每當(dāng)過(guò)星期天，學(xué)生們要回去的時(shí)候，我們會(huì)把陽(yáng)臺(tái)上孩子們落下的東西，全部收好，把所有寢室都清掃一遍，拖干凈，然后再打藥消毒，關(guān)好門(mén)窗，等最后一班車(chē)啟動(dòng)，我們才會(huì)離開(kāi)學(xué)校。
“我們平凡人常常無(wú)法做偉大的事情，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事”。在凱杰的這些日子，我們用愛(ài)與責(zé)任精心地經(jīng)營(yíng)著我們的工作，學(xué)生們常這樣問(wèn)我們：“老師，您為什么對(duì)我們這么好？”在這里我要告訴各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：因?yàn)槲覀兪抢蠋煟驗(yàn)槲覀儛?ài)學(xué)生。她們能夠敞開(kāi)心扉，毫不隱瞞地和我們談學(xué)習(xí)，談家庭，談理想，就是對(duì)我們工作最好的詮釋。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，也許我們所做的一切離你們的要求還有一些距離。在今后的日子里，我們會(huì)更加努力，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，這些學(xué)生在家里是你們的孩子，在學(xué)校就是老師的孩子，我們會(huì)全心全意地為每一個(gè)學(xué)生做最好的服務(wù)，用真心去呵護(hù)每一位學(xué)生，用愛(ài)心去為她們營(yíng)造一個(gè)舒適、溫暖的“家”，讓她們?cè)趧P杰接受愛(ài)與智慧的沐浴，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！謝謝大家！
生活發(fā)言稿篇十五
生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
一滴水可以反射出陽(yáng)光的燦爛，一朵花可以綻放出春天的微笑，一種文明的禮儀，足以反映一個(gè)人的性格和性格。也許大海的包容需要證明的數(shù)以百計(jì)的河流，也許天空的廣闊需要證明了鳥(niǎo)類(lèi)的飛行，也許四季的更替需要萬(wàn)物的榮衰來(lái)證明，但它可以堅(jiān)信一個(gè)人的品質(zhì)，性格，甚至靈魂也可以表現(xiàn)出的行為。
在這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)里，我們需要的是文明禮儀，要提高一個(gè)高尚的人格，我們更需要的是用文明禮儀來(lái)幫助我們?cè)谖磥?lái)的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。亨利來(lái)修曾碩果“在各個(gè)時(shí)代的碎片中，似乎只有不衰老才是有禮貌的?！蹦憧赡軙?huì)認(rèn)為扔掉幾張紙并不重要。你可能認(rèn)為當(dāng)人們排隊(duì)買(mǎi)食物的時(shí)候，你加入一個(gè)小團(tuán)體并不重要。
請(qǐng)記住，文明不僅代表個(gè)人品質(zhì)，更是xx的形象，更是這個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)中國(guó)的形象。這不是我們第一次聽(tīng)到這個(gè)句子，但是我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)多少次了？一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一個(gè)溫暖的問(wèn)候，一次有力的攙扶，一份誠(chéng)意的道歉，也許你不知道，這些簡(jiǎn)單而平凡的行為，都顯示出清泉潺潺的力量，滋潤(rùn)著別人干涸的心靈。
這些生活中的小細(xì)節(jié)，不僅照亮了我們的個(gè)性和素質(zhì)，也照亮了中國(guó)幾千年的歷史和文化。愛(ài)國(guó)讀書(shū)，愛(ài)國(guó)讀書(shū)，今天的社會(huì)文明禮儀如春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心田，如泉水，滋潤(rùn)著我們的生活。讓我們行動(dòng)起來(lái)，傳播禮儀之火，用熱情和執(zhí)著，用善良和微笑，用寬容和真誠(chéng)去掩蓋所有的冷漠，我堅(jiān)信，xx超越了清新溫暖的文明之風(fēng)，一定來(lái)自你我。
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生活發(fā)言稿篇十六
各位評(píng)委、各位老師大家好，今天我說(shuō)課的題目是《過(guò)富有情趣的生活》，我從以下四個(gè)方面給大家進(jìn)行解讀。
《過(guò)富有情趣的生活》是七年級(jí)第一單元《讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》的第二框內(nèi)容。第一框“生活處處有情趣”，從情趣源于興趣入手，談到什么是情趣，情趣有雅俗之分。在第一框的基礎(chǔ)上，第二框也就是今天說(shuō)課的內(nèi)容，其主要涉及如何“過(guò)富有情趣的生活”，其中保持樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度，正確對(duì)待好奇心，不盲目從眾，豐富文化生活，這些都是追尋高雅生活的不同途徑和要求。過(guò)富有情趣的生活是本課追求的主題，也是本課的重點(diǎn)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生追求這樣的生活，充分展示他們每個(gè)人健康、積極、向上的生活，有利于學(xué)生養(yǎng)成自信、樂(lè)觀的心態(tài)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)和把握好奇心和從眾心理，培養(yǎng)高雅情趣，摒棄庸俗情趣，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，過(guò)富有情趣的生活。激發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的生活情趣，發(fā)揮名人效應(yīng)，并使之成為其努力的方向，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念。
過(guò)程與方法目標(biāo)：分清情趣的雅俗，提高獨(dú)立思考、判斷能力，掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。以學(xué)生自主探究為主線，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、漫畫(huà)、討論等活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新意識(shí)。
知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑；正確認(rèn)識(shí)和把握好奇心和從眾心理。挖掘?qū)W生的自身資源及課外資源，分析培養(yǎng)高雅情趣的途徑，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力及交流與合作能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養(yǎng)高雅情趣的途徑。
教學(xué)難點(diǎn)。
把握好奇心，避免盲目從眾。
中學(xué)階段與小學(xué)階段有許多不同，學(xué)生之間的人際交往以及學(xué)生在學(xué)校、在社會(huì)的生活接觸面也大大加寬。新的階段、新的生活為學(xué)生提供了許多新的生活情趣。七年級(jí)學(xué)生思想不夠成熟，容易情緒化，對(duì)事物的喜好沒(méi)有定性，并且很難認(rèn)識(shí)到情趣對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)成才的重要意義。但是，他們思想活躍，渴求知識(shí)，因而需要教師加以引導(dǎo)，使之積極、主動(dòng)、獨(dú)立地學(xué)習(xí)。啟發(fā)學(xué)生在中學(xué)階段積極培養(yǎng)和發(fā)展健康、豐富的生活情趣，盡快地適應(yīng)中學(xué)階段的新生活是本課的主要的設(shè)計(jì)目的。
本著教學(xué)有法、教無(wú)定法的原則，根據(jù)實(shí)際需要采用情境教學(xué)法、討論法、談話法，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作探究學(xué)習(xí)能力。轉(zhuǎn)變教師角色，使之成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者，成為教材使用的開(kāi)發(fā)者，創(chuàng)造者；轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。在教師的'引領(lǐng)下，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)中堅(jiān)持貼近學(xué)生生活我在教學(xué)中堅(jiān)持做到選擇材料時(shí)能夠貼近學(xué)生，貼近生活，貼近現(xiàn)實(shí)。本著這個(gè)原則，我設(shè)計(jì)了《過(guò)富有情趣的生活》學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)。
目的：培養(yǎng)學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究的能力。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生可以初步掌握本課的知識(shí)提綱。
環(huán)節(jié)二：反思與提升。
目的：通過(guò)學(xué)生的回答，讓學(xué)生意識(shí)到培養(yǎng)高雅情趣的重要性。同時(shí)通過(guò)學(xué)生身邊的典型事例，貼近了學(xué)生生活，貼近了學(xué)生。樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度是培養(yǎng)高雅生活情趣的途徑之一。
環(huán)節(jié)三：感悟交流收獲。
的視野，培養(yǎng)高雅的情趣。學(xué)生參與性增強(qiáng)，感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。引導(dǎo)學(xué)生正確把握好奇心。
環(huán)節(jié)四：欣賞漫畫(huà)。
環(huán)節(jié)五：名人效應(yīng)。
目的：通過(guò)學(xué)生喜歡的名人——?jiǎng)⑾璧氖吕?，讓學(xué)生明白應(yīng)拒絕盲目從眾心理，杜絕不良嗜好。聯(lián)系學(xué)生身邊的實(shí)例“我”身上有哪些不良嗜好？從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該怎么對(duì)待它們？（堅(jiān)持貼近學(xué)生生活）。
環(huán)節(jié)六：合作探究。
目的：通過(guò)學(xué)生交流、舉例，學(xué)生在生活中參與的活動(dòng)，很多是富有情趣的。配以圖片的情景可以激起學(xué)生的共鳴，其實(shí)我們的生活處處有情趣。
環(huán)節(jié)七：收獲季節(jié)。
目的：梳理知識(shí)，理清頭緒，感情升華。
環(huán)節(jié)八：課堂練習(xí)。
目的：鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生掌握情況。通過(guò)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了我們思想品德課的三貼近原則。
生活發(fā)言稿篇十七
親愛(ài)的父母，感謝您在百忙之中參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)。我代表各位老師感謝大家的光臨，再次給大家三點(diǎn)建議：
第一，加強(qiáng)家庭和學(xué)校的關(guān)系。
經(jīng)常與班主任和老師溝通，準(zhǔn)確掌握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；關(guān)注兒童學(xué)科平衡，督促兒童關(guān)注弱勢(shì)學(xué)科的提升，促進(jìn)兒童均衡發(fā)展。關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。
第二，幫助孩子學(xué)習(xí)。
有些父母總是以自己的忙碌為借口，很少詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。事實(shí)上，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都過(guò)著節(jié)奏激烈的生活，但孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。我覺(jué)得我們可以每天抽出5—10分鐘來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。比如晚飯后或者飯桌上，和孩子聊學(xué)校，問(wèn)你最近的學(xué)習(xí)情況。這樣不僅可以增強(qiáng)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
第三，注意
“言傳不如身教”是一句古訓(xùn)，是中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育的重要經(jīng)驗(yàn)，值得我們今天的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大。以身作則的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說(shuō)教。父母有多少時(shí)間在家學(xué)習(xí)，家里有多少書(shū)，培養(yǎng)出的孩子境界不同。孩子看著父母的背影長(zhǎng)大。當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)會(huì)成為一個(gè)男人，第一個(gè)例子是他的父親或母親。父母對(duì)孩子的教育是微妙的。父母健康的生活方式與子女高尚情操、高尚人格和心理健康的形成和發(fā)展密切相關(guān)。父母不健康的生活方式，如抽煙、喝酒、賭博、無(wú)節(jié)制的打麻將、打撲克、吃喝玩樂(lè)、吹牛等等，都會(huì)對(duì)孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。
有人說(shuō)：“教師是一個(gè)有良心的職業(yè)”，但我們學(xué)校的每個(gè)老師都把它當(dāng)成一種職業(yè)。教育好學(xué)生是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用的人才是我們的追求。各位家長(zhǎng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育必不可少。希望家長(zhǎng)關(guān)注。我們真誠(chéng)希望家和學(xué)校攜手并進(jìn)！
最后，我想給你一句偉大詩(shī)人李白的話：總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把我渾濁的風(fēng)帆筆直地駛向深邃的大海。祝在座的各位同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)愉快，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)身體健康，工作順利！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
生活發(fā)言稿篇十八
暑假在即，假期間家長(zhǎng)應(yīng)該如何促進(jìn)孩子在智力、情感和能力習(xí)慣方面的成長(zhǎng)呢?教師應(yīng)該給家長(zhǎng)哪些建議?看看美國(guó)著名心理學(xué)家西爾維亞·理默怎么說(shuō)，話說(shuō)暑假生活發(fā)言稿。
問(wèn)題1：暑假期間，家長(zhǎng)們要怎么做才能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展?
理默：我一直建議家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆影才攀罴倩顒?dòng)之前，認(rèn)真了解孩子對(duì)暑假的心理需求。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)才能真正為孩子的暑假生活提供一個(gè)個(gè)性化的方案。一些孩子或許需要在暑假提高閱讀能力，一些孩子或許需要利用暑假提高自己的社會(huì)交往技能，還有一些孩子或許需要有機(jī)會(huì)拓展自己的科學(xué)學(xué)習(xí)。對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，暑假都是一個(gè)難得的美好時(shí)光，它能使孩子們實(shí)現(xiàn)很多上學(xué)期間沒(méi)有時(shí)間或機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)的事情。當(dāng)然，很多家長(zhǎng)在暑假期間還要繼續(xù)自己的工作。因此，孩子在暑假期間能參加的活動(dòng)是各式各樣的，無(wú)論在當(dāng)?shù)?，在全?guó)，還是在世界范圍。對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，地方性的活動(dòng)通常更適合些;對(duì)十幾歲的大孩子來(lái)說(shuō)，則有更多機(jī)會(huì)參加夏令營(yíng)。
問(wèn)題2：為什么說(shuō)暑假期間帶孩子到公共圖書(shū)館，給他們讀書(shū)或和他們一起讀書(shū)很重要。
公共圖書(shū)館(有專(zhuān)門(mén)供家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的空間)是孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。家長(zhǎng)們無(wú)疑都能回憶起自己小時(shí)候參加暑假讀書(shū)俱樂(lè)部的美好時(shí)光。暑假期間堅(jiān)持閱讀對(duì)于孩子保持并提高閱讀技能非常關(guān)鍵。更重要的是，訪問(wèn)圖書(shū)館，大人與孩子一起讀書(shū)，能將孩子的閱讀經(jīng)歷與積極、正面的情感體驗(yàn)建立起連接。這樣，孩子就能逐漸熱愛(ài)讀書(shū)。由于閱讀對(duì)于各科的學(xué)習(xí)非常重要，會(huì)讀書(shū)的孩子成為好學(xué)生的可能性大得多。家長(zhǎng)在暑假期間努力帶孩子到圖書(shū)館讀書(shū)，便是在充分挖掘閱讀的價(jià)值。
問(wèn)題3：暑假期間孩子們需要養(yǎng)成哪些日常習(xí)慣。
在輕松與快樂(lè)中學(xué)習(xí)是最好的日常習(xí)慣。孩子能在休息玩耍中獲益，只要他們不把休息時(shí)間大量用于看電視或玩電子游戲。由于孩子們通常在暑假期間睡得較晚，早上起遲些是合適的，但這并不意味著可以一上午睡大覺(jué)。對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，暑假還是在外打工的大好時(shí)光。一定的工作經(jīng)歷對(duì)于促進(jìn)孩子的成熟和學(xué)習(xí)都有好處。家長(zhǎng)們可以鼓勵(lì)孩子嘗試那些能夠有助于探索自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的工作。例如，去當(dāng)暑假音樂(lè)班的老師，給低年級(jí)兒童的運(yùn)動(dòng)隊(duì)當(dāng)教練，以及給低年級(jí)學(xué)生的夏令營(yíng)做輔導(dǎo)員等，這些工作都能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的才能，當(dāng)然，這類(lèi)工作在報(bào)酬方面不及在快餐店或園藝公司打工，因此，如果他們需要為上大學(xué)存錢(qián)，則可以選擇那些報(bào)酬相對(duì)豐厚，但職業(yè)指導(dǎo)性較差的工作。無(wú)論何種方式，他們的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)有非常大的幫助作用。
問(wèn)題4：在暑假期間，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子有多少監(jiān)督?
家長(zhǎng)實(shí)際上應(yīng)該在暑假為孩子提供大量的監(jiān)督，并為孩子提供一個(gè)整體上的安排和管理。年幼的孩子顯然需要完全的監(jiān)督，應(yīng)該送他們到托兒所，或者請(qǐng)人在家照看，或把孩子安全地寄放在別人家里。十幾歲的孩子也不能放任自流。你的孩子應(yīng)該有一個(gè)暑期計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、有組織的玩耍、工作體驗(yàn)，當(dāng)然也得有較隨意的休息和放松。
問(wèn)題5：一些社區(qū)有博物館和美術(shù)館。為什么這些資源對(duì)家長(zhǎng)很重要。
這些場(chǎng)所為孩子提供了在大人的帶動(dòng)下，完全根據(jù)興趣進(jìn)行非正式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)、科學(xué)、歷史、考古學(xué)、科技、健康、環(huán)境保護(hù)以及地方文化表示出興趣，他們的孩子也會(huì)逐漸產(chǎn)生興趣。更進(jìn)一步，孩子們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)他們自己的特定興趣，以至他們的強(qiáng)烈愛(ài)好。你可以將參觀博物館的活動(dòng)與下學(xué)期的課程結(jié)合起來(lái)，將博物館的資料冊(cè)、畫(huà)片、明信片以及相關(guān)書(shū)籍收集起來(lái)，孩子可以用它們來(lái)創(chuàng)造性地制作剪貼簿、雜志、展板等，同時(shí)也可以保持他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們與同學(xué)分享自己的經(jīng)歷。學(xué)校組織的展示活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信，提高他們的演講能力。
問(wèn)題6：暑假期間，家長(zhǎng)與孩子應(yīng)該有些什么談話?
暑假是回顧你孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的大好時(shí)光。你可以問(wèn)問(wèn)自己，你是否在逐漸讓他們有更多的自由，讓他們有更多的選擇，增強(qiáng)他們的能力，交給他們更大的責(zé)任?？梢愿⒆佑懻摳嘧杂膳c更大責(zé)任之間相輔相成的關(guān)系，孩子在過(guò)去一學(xué)年經(jīng)歷的生理和心理變化，以及下學(xué)期將會(huì)經(jīng)歷的生理和心理變化。對(duì)于正處于過(guò)渡期的孩子來(lái)說(shuō)，這尤其重要，如孩子轉(zhuǎn)入一所新?；蜃儞Q了生活環(huán)境。無(wú)論是孩子將要上幼兒園，還是將要上大學(xué)，都有很多話要說(shuō)，有很多話要聽(tīng)。盡管這些談話可以發(fā)生在星期天吃冰淇淋時(shí)、喝茶的時(shí)候、睡覺(jué)前，但如果是在散步、遠(yuǎn)足，或騎車(chē)旅行時(shí)進(jìn)行，效果會(huì)最好。與面對(duì)面談話比起來(lái)，一家人邊做邊談會(huì)更容易些。
生活發(fā)言稿篇十九
作為一名剛參加工作的組織部選調(diào)生，來(lái)到單位的首要工作就是要轉(zhuǎn)變思想，積極適應(yīng)基層工作環(huán)境，掌握基層的工作方法，盡快完成由一名應(yīng)屆畢業(yè)生到一名基層公務(wù)員的轉(zhuǎn)變。來(lái)到北城辦事處以后，在組織部門(mén)和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)下，在辦事處同事們的關(guān)心和幫助下，我很快適應(yīng)了基層的工作環(huán)境，理解了基層工作的重要性，看到了基層工作的繁瑣和復(fù)雜。我積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事們虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作水平，增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我也注意處理好與同事間的關(guān)系，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)示學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，虛心聽(tīng)取他們的批評(píng)和建議，加深與同事間的理解和聯(lián)系，為自己創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境。
工作以來(lái)，我始終同黨中央和地方黨委保持思想上和政治上得高度一致，自覺(jué)維護(hù)縣委和北城辦事處的良好形象。同時(shí)，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)，用腳踏實(shí)地的實(shí)際工作精神，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。這段時(shí)間里，在辦事處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在思想上有了進(jìn)一步的提高，政治上更加堅(jiān)定。工作中積極努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，服從黨工委和辦事處的各項(xiàng)安排，認(rèn)真做好了自己的各項(xiàng)工作。
按照組織部和黨工委辦事處的安排，我擔(dān)任北城辦事處副科級(jí)干部，協(xié)助負(fù)責(zé)工業(yè)發(fā)展、安全生產(chǎn)和宣傳工作。工作以來(lái)，在黨工委和辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委縣政府和黨工委辦事處的各項(xiàng)政策和文件，積極參與辦事處工作，主要負(fù)責(zé)了天燃?xì)夤艿冷佋O(shè)征地協(xié)調(diào)工作，使天燃?xì)夤こ淘谵k事處境內(nèi)工作順利完成。參與了辦事處的安全生產(chǎn)日常綜合檢查，打擊非法生產(chǎn)煙花爆竹專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)等工作。深入辦事處下轄各行政村，逐戶(hù)排查，深入了解各行政村安全生產(chǎn)的情況，為構(gòu)建“平安北城”貢獻(xiàn)了自己的一份力量。同時(shí)積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在自己平凡的工作崗位上做出力所能及的貢獻(xiàn)，努力做好本職工作。
通過(guò)一年的努力工作，取得了一些成績(jī)，提高了自己的`工作能力，但是依然有許多問(wèn)題與不足。主要表現(xiàn)在：工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，工作方法單一，想法過(guò)于簡(jiǎn)單，有時(shí)面對(duì)突發(fā)事件有些不知所措。學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，往往以工作忙為借口，不能自覺(jué)找時(shí)間學(xué)習(xí)，不能利用工作的閑暇之余認(rèn)真學(xué)習(xí)。
面對(duì)這些問(wèn)題，我在今后的工作中一定不斷改進(jìn)，積極學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，盡快提高自己的工作水平，增加自己的基層工作經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取圓滿(mǎn)的完成自己的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。埋頭苦干，扎實(shí)做好本職工作。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)。同時(shí)我將積極團(tuán)結(jié)共事，朔造自身良好形象。自覺(jué)遵守政府各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。堅(jiān)持大事多商量，小事多原諒，平時(shí)多自量，工作盡力量，低調(diào)做人，高調(diào)做事，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)政府的整體形象。請(qǐng)組織在今后的工作中對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。