作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過寫作可以提升我們的思維和表達能力。增強邏輯和論證的能力。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題，可以豐富我們的思維和寫作技巧。
小丑表演小學(xué)篇一
星期六下午，阿姨帶我去看雜技。到了門口就看見身穿五顏六色衣服的小丑在迎接我們。等我坐下來的時候，雜技已經(jīng)開始了，精彩的節(jié)目一個接一個。
我最喜歡看的雜技是《變臉》，用手在臉上遮一下，就能變出一張黑色的京劇臉譜，不到幾秒鐘又能變出一張白色的臉……真是太神奇了！我下次還想去看。
小丑表演小學(xué)篇二
段落一：引言和背景介紹（200字）。
小丑表演作為一種獨特的藝術(shù)形式，具有獨特的魅力。小丑們常常戴上丑陋的面具，通過夸張、滑稽的動作和表情帶給觀眾歡笑。然而，小丑表演遠不僅僅是娛樂，它還能引發(fā)觀眾的共鳴，帶給人們更多的思考和感悟。在我觀看小丑表演的過程中，我深入地體會到了小丑表演的獨特魅力和意義。
初次觀看小丑表演，我被小丑們滑稽而夸張的表演所吸引，不禁開懷大笑。然而，我在笑聲中深感到小丑表演背后的悲傷和孤獨。雖然他們面對觀眾時滿臉笑容，但他們的內(nèi)心可能是跌宕起伏的。正因為體驗過人生的起起伏伏，他們才能用幽默的方式打動觀眾。小丑表演教會了我，在快樂與悲傷中尋找平衡，在困境中尋求笑聲。這樣的體驗啟示我，人生并非一帆風(fēng)順，有時我們也需要化悲傷為力量，用幽默來面對困難。
段落三：小丑表演帶來的思考（300字）。
小丑表演除了給觀眾帶來歡樂之外，還能帶給人們深度思考。小丑們常常通過夸張的表演來嘲諷社會的丑惡與荒謬。他們用滑稽的身段和面具探討人性的盲點和矛盾。在觀看小丑表演的過程中，我時常思考自己是否也有類似于小丑的一面，以及社會中的荒謬和瘋狂。小丑表演不僅僅是一種娛樂形式，它還能激發(fā)人們對于社會問題的思考，從而引發(fā)對于改變和進步的追求。
小丑們常常通過夸張的表情和動作打動觀眾的內(nèi)心。無論是喜悅、煩惱還是悲傷，觀眾們都能在小丑表演中找到共鳴。小丑們心靈敏感，他們通過表演來表達自己的情感，引發(fā)觀眾的情感共鳴。我在觀看小丑表演時，常常忍不住笑出聲，卻也在不經(jīng)意間被觸動了內(nèi)心深處的某個情緒。小丑表演教會了我，情感的表達并不一定需要在現(xiàn)實生活中，有時沉浸在藝術(shù)中，將情感釋放，也是一種治愈。
觀看小丑表演，我深切地體會到了表演藝術(shù)的獨特魅力。小丑們不僅僅是娛樂的對象，他們背后隱藏著人性的層層面紗。他們的歡樂與悲傷、嘲諷與思考、情感共鳴，都給了我極大的啟發(fā)。人生并非一帆風(fēng)順，我們需要學(xué)會在困境中尋找快樂，同時也需要保持對于社會問題的思考。小丑表演讓我明白了，在生活的舞臺上，我們都可以成為自己的小丑，用歡笑和思考去面對每一天的挑戰(zhàn)。
總結(jié)（100字）。
通過觀看小丑表演，我深入地體會到了小丑表演的獨特魅力和意義。它不僅僅是一種娛樂形式，更是一種能夠引發(fā)觀眾共鳴和思考的藝術(shù)形式。小丑們用滑稽和夸張的表演形式，讓我們從笑聲中感悟到人生的歡樂與悲傷、社會的荒謬與瘋狂。小丑表演教會了我在快樂與悲傷中尋找平衡，用幽默來面對困難。它也啟示我，情感的表達并不一定需要在現(xiàn)實中，沉浸在藝術(shù)中也是一種治愈。小丑表演讓我明白了，在生活的舞臺上，我們都可以成為自己的小丑，用歡笑和思考去面對每一天的挑戰(zhàn)。
小丑表演小學(xué)篇三
山上的猴子開始表演了！
聽到這個激動人心的消息，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，整齊的排好隊，來到猴子表演的地方，依次圍著觀眾席坐著觀看。
猴子跳上跳下，非常頑皮可愛。你看，有些人把頭伸得很長，好像在跟同學(xué)打招呼；有的.搔耳朵，做各種鬼臉；有的跳啊跳，就像街舞之王；有的坐穩(wěn)了，專心吃好吃的大蘋果；其他人用尾巴鉤住樹枝，倒掛在樹上。
聰明古怪的猴子讓學(xué)生們大開眼界，給他們留下了深刻的印象。
小丑表演小學(xué)篇四
周末到了，我在歡樂谷去玩，看見了一個有趣的小丑，小丑真可愛啊，還用氣球給我疊了個憨態(tài)可掬的小狗呢!
小丑有一頭五彩繽紛的頭發(fā)，他的臉上總是帶著迷人的笑容，他的鼻子很長，鼻尖還有一個紅色的小圓球，真想捏一下呀!嘴巴也很大很夸張，他笑起來嘴巴像彎彎的大月亮，逗得大家都笑了。果然是小丑，跟平常人就是不同啊!
小丑的衣服也很漂亮，也是五彩繽紛的，像彩虹一樣。他的鞋子很滑稽，鞋尖上還有個大球球，當(dāng)你看見他時你必然會笑，這不，我聽到一陣愉快的笑聲。
瞧，小丑開始表演扔球了，他把球扔到天上去，球下來時他一下子就接住了，贏得了一陣歡樂的喝彩聲!
最后，小丑用那雙有魔力的手飛快地做好了十個氣球小狗，個個栩栩如生，我有幸接到了一個氣球，開心極了!
小丑真厲害，就是他們這些人給我們的生活帶來了無窮的樂趣呀!
10月6日，我、妹妹和外婆到世紀公園觀看小丑表演。到了世紀公園，我說:“我們?nèi)タ匆惶柵_的小丑表演吧!”外婆說:“好的?！蔽覀儊淼搅艘惶柵_的里面，找了幾個空座位，坐了下來?！斑@里的人好多啊!”外婆說。
小丑表演開始了!有一個家庭，其中有兩個人要出去旅游。他們帶著一個箱子。后來，不小心，箱子掉在地上，箱子翻開來了，里面竟然有一個人，一看是一個漂亮的小女孩。小女孩按照各種指示做著各種各樣的滑稽的動作，惹得我們哈哈大笑。我拍手鼓掌，拍得手都有點痛了。
有一個小丑表演是爬繩子。只見他從一根繩子爬到另一根繩子上，繩子上有一根粗線，然后用腿鉤住粗線，翻了一個又一個的跟頭……看好了精彩的小丑表演，我還和其中一位阿姨拍了一張照片。之后，我們高高興興地回家去了。
星期天，天氣真好，媽媽和外婆帶我去世紀公園去看小丑表演。
到了那里，看臺上坐了許多的人，有大人，有小孩，有老人，還有外國朋友。我們?nèi)ネ砹酥荒茏谶吷峡幢硌荨?BR> 來自不同的國家的小丑都拿出了自己最大的本領(lǐng):第一個節(jié)目是一個小丑用五顏六色的氣球變成了一只大鴨子，當(dāng)場送給了看臺上的小觀眾，最后他還自己鉆進了一個大大的氣球里面;接著，兩個來自美國的表演者用鼻子頂梯子，他們假裝用水相互噴，惹得全場的人哈哈大笑，我也看得很有趣，其中一個表演者進去拿了一個黃色的塑料桶，好象對著另一個表演者要倒過去，誰知，他馬上把塑料桶對著觀眾，我緊張地抱著頭，怕他把水灑到的我的身上，可是，他倒出來的卻是無數(shù)的小紙屑------;。
我最喜歡的節(jié)目是一家三口表演的“去旅行”。爸爸媽媽帶了一個小丑去旅行，小丑從箱子里掉出來了，爸爸媽媽想把小丑用各種辦法裝進箱子，可是怎么也裝不進呀。爸爸和媽媽把小丑的腳前后來回地甩，我問媽媽這是玩具嗎?媽媽說可能是一個人吧。突然，小丑的衣服脫落，出現(xiàn)在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一樣，韌帶很松，這樣我跳得舞就更美了。
在回家的路上，我還碰到了最后表演的那對“爸爸媽媽”，“媽媽”還微笑地向我打招呼，我用剛學(xué)會的標(biāo)準的英語回答:“good-bye?！?BR> 這真是快樂的一天。
篇五：小丑。
“這是一個多么可愛的小丑啊!”人們常常贊嘆道。
小丑給人們的生活帶來了很多的笑聲，人們愿意欣賞他的表演。就像現(xiàn)在一樣，看著他在臺上跳來跳去，看著他做出許多自己平時不敢做的事情，看著他說出許多自己平時不敢說的話。
小丑在臺上賣力的表演著，而人們也毫不吝惜的給予他所有的掌聲，贊譽和鮮花。
每一個人都陶醉在小丑的表演中，卻都隱隱有些遺憾。因為，小丑做的這一切幾乎都是他們平時深藏在愿望里的東西。但是，對于他們，也只能是一種愿望罷了。他們是一個體體面面的人，不是小丑。所以小丑能做，他們不能。他們只能做在下面，努力的在小丑的表演中找尋那個曾經(jīng)失落了的自己。他們甚至有些妒嫉了。
“有的時候，也許，做一個小丑也是一件很令人快樂的事情呢!”很多人這樣想。戲劇總有結(jié)束的時候，寬廣的大幕漸漸的垂落下來了。
舞臺上只剩下了小丑一個人，歡樂隨著人潮散去，小丑忽然感覺到了一種極度的落寞，舞臺的燈光打下來，小丑看到了自己被拖的長長的影子。他無助的往四周掃了一眼，寂寞已經(jīng)見縫插針的占據(jù)了每一個人們留下的空間。
小丑忽然間發(fā)現(xiàn)，原來，這個偌大的舞臺上始終只有自己一個人在表演。那些所謂的欣賞者們并不曾上來與自己共舞，自己始終是孤獨的。
“也許，一個好的小丑也該表演一些傷心的情節(jié)呢!”小丑這樣想。
小丑表演小學(xué)篇五
時間真的是一個很奇妙而又看不透的空氣墻，隔絕成了兩個陌生的世界。而人生就想一只飛舞在空中的風(fēng)箏，遇風(fēng)則狂飛，遇雨則落在無人只曉的地界。每個人都在努力著不停的飛得更高。
從古至今，沒有人能夠戰(zhàn)勝過時間風(fēng)雨?？涓缸啡眨烙谑澜绱?，只在那一剎那安居。海倫.凱勒，只是期盼三日光芒，但是她卻執(zhí)著等著。他們都有自己活著的理由、目標(biāo)。而我，我又算什么？！朱自清洗臉，吃飯，他無時無刻不在算著手里劃過的五千多個日日夜夜，需要珍惜。但是，我…我只是無聊的生活拿來搞笑的小丑。
又是一天完結(jié)了，我今天做了什么？！原來我又失信了。
一天天的時光歲月，多少日子從我手心里劃過，多少煙火里的塵埃向我飄過。今天，本來我計劃好的?？墒且驗橐恍┡R時決定又改變了。
懵懵懂懂，我的愉快周末假期，又完結(jié)了。但是我做了什么？我也不知道。再還沒放假的時候我本來準備好，假期好好復(fù)習(xí)的。至少作業(yè)是做完的。不過，生活還是一如既往，又要回學(xué)校了，可是我還是在趕作業(yè)。
時間是個無情的家伙，他不會為任何人而停留，他不會因為任何人你放棄前進呢步伐，在這個世界，沒有人能夠留住他。
有一天，我也想做個時間的守護者，大公無私不為任何人而改變方向。而我才我不想要做泡沫小丑，自欺欺人。殊不知，明日只唯它獨一，但卻終歸是走不到底。
生于憂患死于安樂，若有所諾，匆等天明，即刻行動，生命是一匹待馴服的野馬！
小丑表演小學(xué)篇六
口技，我是聽說過的，它是雜技的一種優(yōu)秀的口技表演者能模仿各種聲音。我一直覺得它離我們很遙遠，只能在電視里看看，但沒想到，今天，我們在課堂上就進行了一次生動的口技表演。
比賽開始前，老師先說了這次比賽的規(guī)則：請兩位同學(xué)上臺，根據(jù)給出的情景來模仿動物叫聲進行口技表演。而臺下的同學(xué)則是根據(jù)表演者的聲音猜測他們的心情以及他們表演的是什么故事。
a組。派出了小立和小濤，起初他們還不太愿意上臺表演有點害羞，直到看了老師給出的情境，才無可奈何地上了臺。
小立首先拿著書和筆，在黑板上講著課，小濤則在聽著課。然后，小立用筆在黑板上寫下一道道數(shù)學(xué)題，隨后又發(fā)出猴子般的叫聲裝著講課地樣子對小濤進行教導(dǎo)，而小濤不時撓了撓頭，一會兒又用手托著臉苦思冥想地想著這問題。小立看了小濤這副模樣，用著手中的書指著數(shù)學(xué)題，并用獨特的“猴語”對小濤進行一系列的解釋。我心里想：他們到底在表演什么呀，為什么小立如此火冒三丈地指著題目對小濤講解呢?臺下的觀眾都在目不轉(zhuǎn)睛地看著他倆惟妙惟肖的表演。最終，隔壁組的小洪率先答出了這道題的答案，原來答案是“兩只猴子學(xué)數(shù)學(xué)”呀。
一場精彩的口技表演，讓我看到了其他同學(xué)的才華，讓我明白每個人都有他的優(yōu)點，都有他的美好。今天我最大的收獲就是學(xué)會了欣賞他人。能夠欣賞他人才能欣賞這個世界。
小丑表演小學(xué)篇七
今天，姐姐帶我去看表演。我首先看了小丑表演，他把紅色的球在空中拋來拋去，就像幾只紅色的蝴蝶在空中飛翔。
然后我看了小馬鉆火圈，我看見小馬在火圈前面做準備運動，這些搞笑的動作把人們逗得哈哈大笑，就在這時，小馬猛地沖向火圈，人們立刻不笑了，大家擔(dān)心極了，如果小馬哪個部位不小心碰著它就會被燒傷，場下顯得特別安靜，只見小馬靈活鉆過了火圈，場下立刻響起了熱烈的掌聲。
今天的表演真好看??！
小丑表演小學(xué)篇八
“同學(xué)們，本周五我們要表演課本劇《驚弓之鳥》的故事……”徐老師還在說著，我們早已按耐不住，竊竊私語著，“真好，又可以偷悟了?！薄肮瑫僮鳂I(yè)？”“……”
這次表演讓我明白了做事要堅持不懈，才能成功！
小丑表演小學(xué)篇九
第一段：引言（200字）。
小丑表演是一種獨特而精彩的藝術(shù)形式，通過喜劇的方式，小丑們能夠與觀眾建立起深厚的情感聯(lián)系。我曾有幸觀看過一場小丑表演，這使我對這一形式有了更深的體會。在觀看之后，我深刻地認識到小丑們不僅僅是為了逗人笑，他們還扮演著對人性的探索者和思想的啟發(fā)者的角色。因此，本文將結(jié)合我的觀看經(jīng)歷，剖析小丑表演的獨特之處以及給我?guī)淼母形蚝腕w會。
第二段：小丑的喜劇之道（250字）。
小丑表演以喜劇為主題，通過夸張的動作、滑稽的表情和引人發(fā)笑的臺詞，讓觀眾忍俊不禁。他們往往是一些因為懵懂、愚蠢或災(zāi)難而失敗的人物，這讓觀眾在笑聲中也不禁思考自己的生活和處境。小丑擺脫了現(xiàn)實世界的束縛，他們以自己獨有的方式詮釋著笑聲的重要性。從小丑的表演中，我們能夠懂得，無論遭遇怎樣的困境或挫折，我們都應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度，用笑聲去面對生活中的不幸。
第三段：小丑的情感共鳴（250字）。
小丑的表演不僅僅是逗人發(fā)笑，他們通過自己的表演給觀眾帶來了一種情感的共鳴。小丑具有善良、天真、無私的性格特點，他們用自己的喜劇形象去引發(fā)觀眾內(nèi)心深處的情感共鳴。觀眾通過小丑的表演，從他們的動作、情緒變化中，發(fā)現(xiàn)自己的一些身心上的共鳴點。在這個快節(jié)奏、高壓力的現(xiàn)代社會中，小丑的表演提供給觀眾一個放松、釋放情感的平臺，讓人們能夠更好地與自己和他人建立聯(lián)系。
第四段：小丑的啟發(fā)和思考（300字）。
小丑們不僅通過喜劇形式表達自己，他們也扮演著對人生和人性深度思考的角色。當(dāng)小丑在表演中透露出他們的內(nèi)心世界時，觀眾也會被激發(fā)出對人性和生活的思考。小丑往往也是社會中的邊緣人，他們以獨特的方式看待生活，用自己獨特的方式思考問題。通過小丑的表演，我們能夠觸及到他們思想的深處，并受到他們的啟發(fā)。小丑們的思考方式和對生活的理解，可以幫助我們拓寬思維的邊界，從不同的角度審視問題。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過觀看小丑表演，我深入地感受到了它獨特的魅力。小丑們的表演并不僅僅是娛樂，他們是對人性的審視者，是思想的啟迪者。他們用喜劇、搞笑和幽默的方式給人們帶來歡笑，同時也喚起了人們對生活和情感的思考。小丑表演是一門藝術(shù)，更是一種情感的共鳴和對人性的探索。通過小丑的表演，我們可以更好地理解自己，并從中獲得人生的啟示。
小丑表演小學(xué)篇十
小丑是舞臺上的獨特存在，他們通過夸張的表演風(fēng)格和滑稽可笑的形象給觀眾帶來歡樂。然而，小丑表演不僅僅是簡單的搞笑，它背后蘊含著深刻的思考和感悟。在觀賞小丑表演的過程中，我深刻體會到了小丑們用心靈去連接觀眾、傳遞情感的力量。
第二段：眼神的力量。
小丑表演中最令我印象深刻的是他們那雙炯炯有神的眼睛。無論是悲傷的淚水還是喜悅的笑容，小丑們總能通過眼神將情感表達得淋漓盡致。在一次舞臺上的小丑表演中，一個小丑用他那雙明亮的眼睛看著我，讓我感受到了他心靈的真摯傳遞。他的眼神中是對生活的熱愛，是對觀眾的尊重，是在用眼神與觀眾建立一種無聲的對話。小丑的眼神教會了我，即使沒有語言，我們也可以通過心靈的溝通去理解和感受。
第三段：身體的節(jié)奏。
小丑在舞臺上不僅僅是嘴巴上的功夫，他們通過身體的動作和姿態(tài)讓觀眾們留下深刻的印象。一位小丑打開了一個紙箱，卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也，他頓時呆住了，然后用手摸了摸自己的腦袋，又戲劇性地用手指指了指自己的嘴唇，最后雙手比劃了一下自己的鼻子，整個動作流程形成了一個遞進的節(jié)奏感。他過程中不需要一個字，觀眾們依然被他帶入了一個搞笑的局面。小丑的身體節(jié)奏告訴我，一個簡單的動作也可以成為表演的一部分，通過身體語言與觀眾產(chǎn)生共鳴。
第四段：情感的傳遞。
小丑的表演不僅僅是為了取悅觀眾，更是用心靈去觸動人們的情感。小丑們可以通過一張笑臉讓人們忘記自己的煩惱，也可以通過一段獨白讓人們感受到生活的苦難。在一次小丑表演的最后，他們集體合唱了一首溫暖的歌曲，歌聲中充滿了對生活的不舍和對觀眾的感謝，觀眾們紛紛被這份真摯打動。小丑表演不僅僅是技巧，更是通過表演去觸動人們的內(nèi)心。他們用心靈去傳遞情感，將觀眾的歡樂與痛苦變成一種共同的體驗。
第五段：表演背后的思考。
小丑表演帶給我們歡樂的同時，也讓我們思考生活的真諦。他們通過夸張和滑稽的表演手法，展示了人類無處不在的缺點和本能。我們在笑聲中也能看到自己的影子，小丑們的表演不僅僅是為了單純的取悅觀眾，更是用一種諷刺和自嘲的方式告訴人們，人生就是一出荒誕劇，要用笑對待生活中的挫折和不幸。小丑表演不僅僅是一場表演，更是一次對人性的思考。
總結(jié)段：結(jié)語。
小丑表演是一門深邃的藝術(shù)，它以滑稽和夸張的手法傳遞了人類的情感和思想。通過觀賞小丑表演，我體會到了小丑們用心靈去連接觀眾、傳遞情感的力量。小丑的眼神、身體的節(jié)奏以及情感的傳遞，都讓我深受感動。小丑表演背后的思考也讓我明白了人生的真諦。希望在以后的生活中，我也能像小丑一樣，用心靈去感受和傳遞，用笑容去面對生活中的種種困境和挫折。
小丑表演小學(xué)篇十一
【提要】本篇《小丑表演作文_》由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為需要作文作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下：
（一）。
國慶節(jié)里，國際小丑節(jié)在世紀公園開幕了，媽媽帶我到世紀公園看小丑表演。
十月一日早上，我們來到世紀公園里，世紀公園人山人海，來自世界各地的小丑聚集在世紀公園，表演精彩節(jié)目。有許多外國小丑在路邊表演，有的表演丟棒槌，有的表演拉小提琴。在湖邊我們發(fā)現(xiàn)有許多人在圍觀，我也進去看了看，原來是一個美國小丑在表演騎獨輪車，小丑頭上戴著一頂灰色的禮貌，鼻子上套著個圓圓的、紅紅的鼻套，戴著一副沒有鏡片的黑框眼鏡，嘴巴下貼著一撮綠色的胡子，他的樣子逗得我哈哈大笑起來。只見他把一個觀眾小男孩抱到自己的肩上，小男孩只有三四歲，他很害怕，就用手緊緊抱著小丑的頭，小丑推來一輛獨輪車，小心翼翼地騎了上去。
小男孩更害怕了，用手使勁抓住小丑的臉，幾乎把小丑的眼睛都蒙住了，小丑什么也看不見了，獨輪車一會兒往前，一會兒往后，小丑故事裝出痛苦的神情，把小男孩的手移上去了一點，還用生硬的中文說了一句：“這還差不多！”逗得全場觀眾哈哈大笑。小丑把小男孩抱下來，放在地上，叫小男孩學(xué)他的動作。小丑先彎了彎腰，小男孩膽子大了許多，也彎彎腰。小丑發(fā)現(xiàn)小男孩的動作沒到位，就吹了吹哨子，把小男孩的頭按下去一點，再吹了吹哨子，再把小男孩的頭輕輕按下去，把小男孩的頭幾乎撞到地面上時，小丑才讓小男孩下臺。我們笑得前俯后仰，個個都笑出了眼淚，小丑自己卻一本正經(jīng)地收好東西到公園其它地方表演節(jié)目了。
我和媽媽走著走著，又看到一個小丑在水泥臺階上表演節(jié)目。那個小丑請了我上臺，他給我一個游戲機遙控器，他把一個有天線的帽子戴在自己頭上，我邊按遙控器邊看小丑，心里很納悶：這個小丑到底要叫我干什么呢？小丑就模擬智能機器人有板有眼地往前走了幾步，對一些游客說：“hello”然后，又揮動雙臂，邁動腳步一步一頓地又慢慢退了回去，就像電視里的慢動作一樣，原來小丑讓我用遙控器遙控他這個大機器人?。?BR> 世紀公園的小丑節(jié)真有趣，這次活動讓我能和許多外國小丑親密接觸，讓我們分享了小丑帶來了無窮歡樂。
（二）。
星期天，天氣真好，媽媽和外婆帶我去世紀公園去看小丑表演。
到了那里，看臺上坐了許多的人，有大人，有小孩，有老人，還有外國朋友。我們?nèi)ネ砹酥荒茏谶吷峡幢硌荨?BR> 我最喜歡的節(jié)目是一家三口表演的去旅行。爸爸媽媽帶了一個小丑去旅行，小丑從箱子里掉出來了，爸爸媽媽想把小丑用各種辦法裝進箱子，可是怎么也裝不進呀。爸爸和媽媽把小丑的腳前后來回地甩，我問媽媽這是玩具嗎？媽媽說可能是一個人吧。突然，小丑的衣服脫落，出現(xiàn)在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一樣，韌帶很松，這樣我跳得舞就更美了。
在回家的路上，我還碰到了最后表演的那對爸爸媽媽還微笑地向我打招呼，我用剛學(xué)會的標(biāo)準的英語回答：
這真是快樂的一天。
（三）。
10月6日，我、妹妹和外婆到世紀公園觀看小丑表演。到了世紀公園，我說：我們?nèi)タ匆惶柵_的小丑表演吧;外婆說：好的。我們來到了一號臺的里面，找了幾個空座位，坐了下來。這里的人好多?。⊥馄耪f。
小丑表演開始了！有一個家庭，(.)其中有兩個人要出去旅游。他們帶著一個箱子。后來，不小心，箱子掉在地上，箱子翻開來了，里面竟然有一個人，一看是一個漂亮的小女孩。小女孩按照各種指示做著各種各樣的滑稽的動作，惹得我們哈哈大笑。我拍手鼓掌，拍得手都有點痛了。
有一個小丑表演是爬繩子。只見他從一根繩子爬到另一根繩子上，繩子上有一根粗線，然后用腿鉤住粗線，翻了一個又一個的跟頭看好了精彩的小丑表演，我還和其中一位阿姨拍了一張照片。之后，我們高高興興地回家去了。
小丑表演小學(xué)篇十二
讀完《小丑鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”不能嘲笑別人。雖然有些人小時候長得難看，但她心底善良，長大也能變成一只美麗的“白天鵝”也有些小時候長得挺漂亮，可她內(nèi)心惡毒，時間久了，她就會沒朋友，小時候的“白天鵝”也會變成“丑小鴨”
我們要像文中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說什么，你都要堅強，不要輕言放棄，還要懂得一個人的美丑不在外表，心靈純潔才是最美麗的。
小丑表演小學(xué)篇十三
那是一場馬戲表演。我撐著雨傘，來到了大紅帳篷前。幾個壯漢在門口收錢，地上滿是流動的污穢。我手上皺巴巴的彩色紙張很快被他們拽走，后面擠上來的人群推搡著我進去。帳篷里溢滿熱烘烘的空氣，我找了個座，在高高的水泥看臺上，無意識地望著那個被觀眾席圍繞的低矮舞臺：灰色的水泥地板，亮閃閃的后臺布簾。
活生生的動物從布簾后涌出來。披紅掛綠的滑稽大象，被惡俗的女子騎著，絲襪包裹下的大腿晃動不止。還有幾只皮毛不全的獅子，在馴獸師趾高氣昂的鞭打下不言不語，麻木地完成每晚的出場。一切都同天氣一般黏膩惡心，我迫切地想逃離這里，逃離這場被馴服的動物與人類之間的虛偽的戲。
可是他出場了，伴隨著彈性很大的音樂響起。
我看到他套著蓬大的小丑裝，戴著紅鼻子出場。孩子們馬上嘻笑起來。他的臉上有星星狀的眼睛與厚重的黑白油彩，一個很大的弧度掛在嘴邊。我竟也情不自禁地笑了。
“你也很高興吧?我的小丑?！?BR> “我么?
我只存在于別人的歡樂之中。那是他們對我無拘無束的嘲笑。拋卻人情與世故。內(nèi)心最深處的譏諷帶來的快意。”
“那你又為何嘴角極大地上揚?”
“那只是油彩所賦予我的生命?！?BR> 小丑還在失控地表演?？鋸埖捏w態(tài)與滑稽的表情，似乎從不曾懈怠。孩子們的笑聲一浪高過一浪。大人們跟著小孩一同大笑，平時麻痹的表情頓時全部得以釋放。
“你，很老了吧?”
“大概吧?？催^我的小孩都不再出現(xiàn)，我無法計算我的年歲?！?BR> “沒人告訴你嗎?”
“他們連自己都管不及又如何管我?你知道吧，我只有小丑這個名號，而小丑沒有生命，沒有年齡。”
燈光有些暗，小丑表演得很賣力。豆大的眼并不像臉上掛的汗一般晶瑩。小孩已經(jīng)失去最初的興趣，開始互相嬉鬧，大人抱臂看著，表情漠然。小丑被燈光包住，與他人隔開，像一顆自生自滅的細胞。
“你給了我們很多歡樂。小丑?！?BR> “那是你們用錢買的，我的工作?！?BR> “那你想要什么?錢?自由?
“我想把油彩洗掉。我要自我?！?BR> 最終燈光滅了，幾聲寥落的掌聲。小丑急急地跑回后臺，下個節(jié)目的音樂在昏暗中響起。突然他踩住了布條，差點被絆倒。觀眾席干干地發(fā)出幾聲笑，以為這又是一個表演。
只有我，看到了黑暗中，小丑因疼痛而抽搐的面孔。
再后來，馬戲團就再沒出現(xiàn)過。
小丑表演小學(xué)篇十四
我和爸爸吃完早飯，我們就去逛大唐西市，看了小丑表演、抖花樣空竹，花樣空竹我覺得特別精彩。表演的節(jié)目是一個人手里抖了2個空竹，還頭上頂了1個空竹；還有一位78歲的老爺爺抖得25米長的巨龍空竹，特別好看。
爸爸還給我買了兩只憤怒的小鳥（小掛鏈），我特別喜歡，我覺得今天逛得特別開心，元宵節(jié)前我希望爸爸還帶我來這里玩。
小丑表演小學(xué)篇十五
星期天，天氣真好，媽媽和外婆帶我去世紀公園去看小丑表演。
到了那里，看臺上坐了許多的人，有大人，有小孩，有老人，還有外國朋友。我們?nèi)ネ砹酥荒茏谶吷峡幢硌荨?BR> 我最喜歡的節(jié)目是一家三口表演的去旅行。爸爸媽媽帶了一個小丑去旅行，小丑從箱子里掉出來了，爸爸媽媽想把小丑用各種辦法裝進箱子，可是怎么也裝不進呀。爸爸和媽媽把小丑的腳前后來回地甩，我問媽媽這是玩具嗎？媽媽說可能是一個人吧。突然，小丑的衣服脫落，出現(xiàn)在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一樣，韌帶很松，這樣我跳得舞就更美了。
在回家的路上，我還碰到了最后表演的那對爸爸媽媽，媽媽還微笑地向我打招呼，我用剛學(xué)會的標(biāo)準的英語回答：good—bye。
這真是快樂的一天。
小丑表演小學(xué)篇十六
我上次寫了《青蛙王子副班長》的讀后感。這一次，我要提筆敘寫我對書中第二個故事――《我不是班級小丑》的感觸。因為，這個故事實在帶給了我太多的認識和反思。
這一回，陽光姐姐寫的是一個差生的故事。四班的“洋蔥頭”徐蔥，是大家心目中的“討厭鬼”、“班級小丑”。搞笑、搗蛋是他的特長，學(xué)習(xí)、考試、分數(shù)是他最厭煩的字眼。他雖然能讓班里充滿笑聲，卻因為成績很差，得不到關(guān)愛的陽光，而生活在人們的不尊重、不理解、不信任之中，被大家瞧不起。大人總愛拿他和品學(xué)兼優(yōu)的表姐許亞婷比較，班主任陸老師把他作為特差生安排在最后一排“特殊對待”，同學(xué)們常常對他予以打擊和嘲諷……這一切一切，都讓“洋蔥頭”和他那幾個同病相憐的差生朋友的心靈滲入了灰色的自卑感。盡管從外表上看，徐蔥對什么都不在乎，他仍能和一群死黨快活地玩在一塊，但是，其實他心里在乎的東西有很多，他也有不被人理解的郁悶和煩惱。在《我不是班級小丑》這個故事中，洋蔥頭有一句令我刻骨銘心的話：“我真想變成一個稻草人，沒有心，那就什么也不用去想了……”
洋蔥頭雖然只是書中一個虛構(gòu)的人物，但這個差生身上所反映的卻是一個真實的帶有普遍性的問題。首先，是我國的教育出了問題，單純以考試成績作為衡量學(xué)生好壞的.唯一標(biāo)準。成績好的學(xué)生可以得到老師的笑臉、贊賞與關(guān)愛的陽光，甚至“一好遮百丑”；而成績差的調(diào)皮學(xué)生無論其他方面多么優(yōu)秀，都只能被當(dāng)作壞孩子對待，書中的洋蔥頭就不止一次地被罵作“笨蛋”、“無聊”、“不懂事”、“沒教養(yǎng)”……一句話，只有成績管用！這樣一種“唯有讀書高”、“分數(shù)至上”的教育，使得班里關(guān)愛的陽光灑得十分不均勻，可以說是傷害了絕大多數(shù)孩子的自尊心，使孩子們承受著自卑的情緒影響和巨大的壓力。這種教育帶來的后果無疑是非常嚴重的。得不到關(guān)愛的陽光，“壞孩子”們心中那一個個傷口將很難愈合，甚至?xí)蔀榘殡S一生的陰影。
其實，無論成績好壞，每一個孩子都是可愛的，他們都共同渴望尊重、理解、關(guān)愛，渴望被公平對待。我們不應(yīng)該偏心，應(yīng)該讓關(guān)愛的陽光灑滿整個班級，讓孩子們知道，我們愛他，新任他，也允許他犯錯。這才是孩子們最需要的心靈營養(yǎng)。
進入了青春期的孩子，活潑好動、愛調(diào)皮搗蛋、不聽話，這些都是正常現(xiàn)象，可以說是生命力旺盛、有獨立意識的表現(xiàn)，這不是幼稚，也不是沒教養(yǎng)，我們又有什么理由因為這些而刺傷孩子的自尊心呢？即便是好學(xué)生，也會有頑劣的一面呢！隨著孩子們的慢慢長大，他們會吸取教訓(xùn)、逐步改變，因此我們不必過于擔(dān)憂。對于孩子，一些管教、引導(dǎo)是必要的，而傷自尊的過分批評、辱罵和棍棒教育都是萬萬不可取的。
還有，我認為，其實壞孩子的“壞”也沒什么不好的。好動，說明壞孩子動手能力強；好問，說明壞孩子對世界充滿了好奇心；淘氣，說明壞孩子夠活力；愛搗蛋和搞破壞，說明壞孩子有冒險精神，有勇氣，不破不立就是這個道理；不聽話，說明壞孩子從不墨守成規(guī)，有自己獨特的見解和思想，擁有創(chuàng)造力……你瞧，“壞孩子”身上有著更多更優(yōu)秀的寶貴品質(zhì)，我們難道還能一口咬定某個差生將來肯定沒出息嗎？只要好好培養(yǎng)、教育，差生將來成功的幾率也許更大。愛迪生，魯迅，丘吉爾，韓寒等人，他們在孩童時期叛逆、不聽話，可不是什么“三好學(xué)生”，他們的成功足以說明這個道理。
任何人都渴望得到尊重與關(guān)愛。在“壞孩子”的心中，一直都有一個呼聲：我不是班級小丑！誠然，差生成績差，愛調(diào)皮搗蛋，貪玩，但這都是孩子的天性，只不過在他們身上顯得更強烈。我們?yōu)檫@些而傷害孩子的自尊，值得嗎？現(xiàn)今的老師、父母應(yīng)該更開明，我們要讓關(guān)愛的陽光灑滿整個班級，學(xué)生們無論成績好壞，都要茁壯成長！
小丑表演小學(xué)篇十七
我從來不去看馬戲，尤其當(dāng)小丑出現(xiàn)的時候，我知道他們是孤單的，因為我就是生活舞臺上的小丑，執(zhí)著而不知疲倦的等待，等待謝幕之后，不知舞臺之外，是否有人在等待著我？只有一次也好。
――《在謝幕之后》。
小丑滑稽地在舞臺上演繹著自己的悲傷，沒有人看見面具下小丑的淚。在小丑的世界，他永遠是為了那些無聊的看客而活，他耍刀，噴火，踩高蹺，吹笛，故意地跌倒失手燒到眉毛，讓看客發(fā)笑，而他卻在玩命。如果沒有了看客，他的人生沒有意義。彩色的大卷發(fā)，紅鼻子和滑稽的步伐，在五彩的燈光下顯得滑稽，看客摸他的大鼻子，拿他開心，他也只是幸福地笑笑。燈熄過后，小丑收起自己廉價的笑，獨自品嘗那份憂傷。
其實，小丑一直在等待，等待一個可以真正走進他內(nèi)心的朋友，一個讓他真正想要取悅的人。于是，每次都很賣命的演出，可每次，他都等不到要等的人。明天，我一定能等到，我感受到了，那個人在向我走來。就這樣，在“希望，失望，希望，失望”地不斷交替中，小丑漸漸消沉，漫長的等待使小丑絕望了。
小丑落下了他舞臺上的第一滴淚。
也許并不是第一滴，但這一次，觀眾都看見了，這是第一滴連觀眾都看見的落淚。當(dāng)它掉下時，小丑自己都嚇了一跳，他從來沒有落下過那么大的淚滴，真的，像一顆圓潤的珍珠，不，應(yīng)該只能像一顆飽滿的豌豆。
小丑被開除了。他在這個馬戲團待了很久了，可團長依然不留情的開除了他。本以為自己的離開會讓看客遺失歡笑，可是他忘了，他只是一個過時的小丑，一個衰老的小丑，一個悲傷的小丑，人們并不需要他，沒有他，看客照樣可以娛樂，可以看魔術(shù)，看其他小丑更滑稽的表演。
小丑成了真正的小丑，孤獨，寂寞，可憐而可悲的延續(xù)著自己的生命。
只是他不知道，他有一個永遠缺席的觀眾，每次都買了他的演出票，可一次都沒去看過。那個人每次都在小丑謝幕之后看見他幸福的微笑，只是他不知道，那是小丑期待的微笑，為了迎接自己明天的朋友。
我只是卑微的小丑翻幾個跟斗就等你拍一拍手。
人群散了后夜色多朦朧。
月光也會跟著我。
我不是孤獨的小丑。
你笑了之后不需要記得我。
燈熄的時候滿天的星空最明亮的是寂寞。
――《喬克叔叔》。
小丑表演小學(xué)篇十八
今天，我讀了《美麗的小丑兔》這個故事。
在一片美麗的樹林子里，住著一個兔媽媽和她的兩個孩子。兔媽媽又慈祥，又能干，她很愛她的兩個孩子。可有一件事情卻使她傷透了腦筋。原來兔媽媽的兩個孩子，一個長得美麗無雙，渾身光潔漂亮，幾乎可以和嫦娥仙子懷里揣著的那只玉兔媲美；而另一個呢，卻是奇丑無比，灰不溜秋的，簡直比丑小鴨還要丑呢！因此，樹林里的居民們稱美的一個為小玉兔，丑的一個為小丑兔。小玉兔生性活潑好動，再加上長得漂亮，所以每天都有小伙伴來找她去玩。小丑兔好難過啊，她只好每天呆在屋子里對著鏡子傷心地落淚。兔媽媽為此愁眉不展。
有一天，小黑狗又來約小玉兔去玩。當(dāng)她們手牽手蹦蹦跳跳地跑出家門時，小丑兔一下就撲到媽媽的懷里傷心地哭起來。她邊哭邊委屈地說：“媽媽……我要是長得和小玉兔一樣漂亮，該有多好啊……嗚嗚……”兔媽媽難過地撫摩著小丑兔的腦袋，意味深長地說：“好孩子，別難過，美并不局限于外表，最重要的還是心靈美。寶貝，懂嗎？”小丑兔聽著，聽著，就不哭了，慢慢地抬起頭來。它看到媽媽慈祥的笑容里充滿了關(guān)切、疼愛和鼓勵，便使勁地點了點頭說：“媽媽，我懂了！”她擦干了眼淚，一個人高高興興地到外面玩去了。
從此，小丑兔整個兒變樣了。她每天早早地就起來了跑步，壓壓腿，作幾個跳躍動作，然后再到山上去割草。回到家，就幫媽媽做做家務(wù)。下午便去山羊公公那兒給山羊公公刷身子，梳胡子。有時還幫鄰居的兔婆婆提桶水，打捆柴，可勤快啊。樹林里留下了小丑兔歡快的腳步聲。大伙兒都說：“小丑兔變了，變得太可愛了。小丑兔聽了，心里象吃了蜜一樣甜。
等小丑兔醒來時，她發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。旁邊圍著媽媽、小玉兔、山羊公公、小黑狗，還有腿上扎著紗布的小花鹿。接著，好多好多的小伙伴都來了。他們把最美最香的鮮花獻給小丑兔。小丑兔開心地笑了。大家?guī)缀跬瑫r驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來，小丑兔是那樣的美麗。
讀了這個故事，我知道了人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。我想心靈美才是真正的美！
小丑表演小學(xué)篇十九
10月6日，我、妹妹和外婆到世紀公園觀看小丑表演。到了世紀公園，我說：我們?nèi)タ匆惶柵_的小丑表演吧！外婆說：好的。我們來到了一號臺的里面，找了幾個空座位，坐了下來。這里的人好多?。⊥馄耪f。
小丑表演開始了！有一個家庭，其中有兩個人要出去旅游。他們帶著一個箱子。后來，不小心，箱子掉在地上，箱子翻開來了，里面竟然有一個人，一看是一個漂亮的小女孩。小女孩按照各種指示做著各種各樣的滑稽的動作，惹得我們哈哈大笑。我拍手鼓掌，拍得手都有點痛了。
有一個小丑表演是爬繩子。只見他從一根繩子爬到另一根繩子上，繩子上有一根粗線，然后用腿鉤住粗線，翻了一個又一個的跟頭看好了精彩的小丑表演，我還和其中一位阿姨拍了一張照片。之后，我們高高興興地回家去了。
小丑表演小學(xué)篇二十
各位家長、親愛的小朋友：
其中洪恩幼教服務(wù)中心更是把家園同教理念推廣到上千萬家庭，懂教學(xué)、精專業(yè)的師資隊伍打造的精品幼兒、少兒課程體系，得到了越來越多的家長的一致好評這次我們鄒城洪恩英語培訓(xùn)中心推出的“洪恩兒童美語”精品課程，專注培養(yǎng)3-12歲語言敏感期孩子的口語表達能和語言學(xué)習(xí)興趣，52周做爸爸媽媽的童聲翻譯家！
現(xiàn)在我向大家介紹一下，我們現(xiàn)場功能區(qū)、、、、安排孩子就坐。
活動馬上開始。
請家長朋友注意幾點事項。
（1）請您在活動中看好您的孩子，以免其受到傷害。
（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
（3）在活動中請勿擁擠。
（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
直接上節(jié)目。
15:00~15:05少兒舞蹈5分鐘：（歡快5-10人舞蹈）開場；teddy出廠介紹teddy（洪恩終端提供詞）。
那我們了解了洪恩朗讀者和有聲讀物后呢，讓我們再來欣賞一下我們洪恩合作園洪景幼兒園的小朋友的節(jié)目、、、、謝謝可愛的孩子們?yōu)槲覀儙淼谋硌荨?BR> 現(xiàn)在呢，在我們舞臺的xx側(cè)，我們也看到了洪恩朗讀者者系列產(chǎn)品，介紹一下，同時呢，我們洪恩做終端銷售的同時，也給我們的洪恩會員提供系統(tǒng)的家園同教解決方案，洪恩幼教服務(wù)中心的職責(zé)就是幫助購買我們洪恩產(chǎn)品的家長，更好的利用洪恩產(chǎn)品，服務(wù)我們的兒童快樂成長！
15:50~16:00微信推廣，現(xiàn)場抽獎環(huán)節(jié)10分鐘：關(guān)注微信，現(xiàn)場搖一搖抽獎（家長抽獎）和現(xiàn)場人員手動抽獎。
15:00~16:15現(xiàn)場互動表演15分鐘：幼兒園節(jié)目。
抽獎結(jié)束，報幼兒園節(jié)目表演活動流程：
15:40~15:50洪恩幼教產(chǎn)品展示10分鐘：故事機、點讀筆、pad三件寶使用演示介紹，推介洪恩幼教服務(wù)中心培訓(xùn)課程及優(yōu)勢、強強聯(lián)合；15:50~16:00微信推廣，現(xiàn)場抽獎環(huán)節(jié)10分鐘：關(guān)注微信，現(xiàn)場搖一搖抽獎（家長抽獎）和現(xiàn)場人員手動抽獎。
16:15~16：30現(xiàn)場促銷活動介紹15分鐘：主持人介紹現(xiàn)場優(yōu)惠促銷活動、結(jié)合視頻或ppt圖片類；(主持人傳稿)。
“仲夏之夜，魅動港城”主持人串詞。
尊貴的各位來賓、媒體朋友們，現(xiàn)在將上臺為大家表演的是一。
段熱情奔放的西班牙弗拉明戈舞蹈。在這火熱的仲夏之夜，看。
舞者們用他們的熱情舞動有沒的身姿，您是否仿佛置身于熱情的西班牙街頭了呢？
在舞蹈結(jié)束之后，“暨陽湖壹號仲夏之夜，魅動港城夏季體驗。
日特別活動”即將正式開始，請大家都到舞臺正前方集中，謝。
謝！
尊敬的暨陽湖壹號業(yè)主朋友們：
大家晚上好，我是今天的節(jié)目主持人司英，非常高興能與在座。
各位歡聚一堂，共同見證暨陽湖壹號所帶來的仲夏之夜，感受。
魅動港城的夏日魅力。
熱的風(fēng)情。我相信每個人都會對地中海、對西班牙帶著一份美。
好的憧憬，今天在港城，在暨陽湖壹號，我們發(fā)現(xiàn)了一片近在咫尺的西班牙。在這里，我們看到西班牙風(fēng)情立面的精雕細琢，在這里，有我們對直面浩瀚暨陽湖會友品茗的神仙般生活的向往。
美貴族服務(wù)禮遇，如此極致的尊貴服務(wù)，是否讓您對暨陽湖壹。
號未來的生活心生向往呢？
一如我們的暨陽湖壹號，秉著為地球生存負責(zé)、為業(yè)主健康著。
注入西班牙風(fēng)情的建筑體系，以健康、時尚的生命靈性，鼎造。
華東地區(qū)首個實現(xiàn)數(shù)字化家居的智能社區(qū)，為業(yè)主真正實現(xiàn)無。
18：55-19：00客服是暨陽湖壹號面對業(yè)主的第一張臉，禮貌有加的客服仿佛三伏天的一縷清風(fēng)，讓人三百六十五個毛孔都透著舒坦?，F(xiàn)在，讓我們欣賞綠城物業(yè)的精彩表演。【西班牙風(fēng)格器樂表演】一談起時尚，多數(shù)人總會誤把它等同于胡里花哨。其實，真正的時尚是一種內(nèi)在的格調(diào)，一種眼光的積淀，一種藝術(shù)的巡禮。就好象我們的暨陽湖壹號，西班牙異域風(fēng)情熱力綻放，暨陽湖蔚藍情懷一如處子，兩種經(jīng)典完美邂逅，舞出一種時尚藝術(shù)。與接下去要上臺西班牙風(fēng)情器樂演奏相得益彰?！疚飿I(yè)展示2】400余座西班牙純墅依海岸而生，白墻紅瓦的純凈，和著白浪嬉逐的歡快，無不洋溢出青春盎然的生命活力，讓人頓生時光倒流之錯覺，恨不得與之長相廝守500年。這種生命的激情，這種青春的熱力，可以從接下來客服人員精彩的“制服誘惑“表演中領(lǐng)略一斑，讓我們一起來見證他們的端莊和氣質(zhì)，也感受他們的時尚與活力?！境楠?三等獎】接下來，激動人心的時刻到了，今天第一批幸運者即將誕生了！
有請嘉賓代表抽出三等獎的獲得者。
每一位現(xiàn)場的朋友們。
看過西班牙風(fēng)情表演之后，怎能少得了西班牙美食，暨陽湖壹。
最最最最激動人心的時刻，即將來臨，有請我們的**總為大家抽出今晚的大獎——一等獎。一等獎的獲獎?wù)邔@得價值一萬元的蘋果一體機電腦一臺。【結(jié)束語】感謝開獎頒獎嘉賓，再次對獲獎的朋友表示祝賀！
自古以來，逐水而居是仁人智士心中的永恒夢想。然而在水資。
源日益稀缺的廣袤土地上，能沾點水景就已經(jīng)萬幸，更別說擁。
有一片浩瀚的水景。所以說，我們暨陽湖壹號非常幸運，400。
尊榮成為別人眼中可望不可及的夢想和信仰！
今夜是歡樂的海洋，今夜是幸福的獎賞！今夜我們一起見證沙。
鋼宏潤房產(chǎn)“宏章筑未來，潤澤千萬家”的宏才偉略，一起見。
證暨陽湖壹號與業(yè)主們的一生相約。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位暨陽湖壹號的業(yè)主朋友，“暨。
廣州中車聯(lián)誼會串詞：（節(jié)目總長120分鐘）。
小丑表演小學(xué)篇一
星期六下午，阿姨帶我去看雜技。到了門口就看見身穿五顏六色衣服的小丑在迎接我們。等我坐下來的時候，雜技已經(jīng)開始了，精彩的節(jié)目一個接一個。
我最喜歡看的雜技是《變臉》，用手在臉上遮一下，就能變出一張黑色的京劇臉譜，不到幾秒鐘又能變出一張白色的臉……真是太神奇了！我下次還想去看。
小丑表演小學(xué)篇二
段落一：引言和背景介紹（200字）。
小丑表演作為一種獨特的藝術(shù)形式，具有獨特的魅力。小丑們常常戴上丑陋的面具，通過夸張、滑稽的動作和表情帶給觀眾歡笑。然而，小丑表演遠不僅僅是娛樂，它還能引發(fā)觀眾的共鳴，帶給人們更多的思考和感悟。在我觀看小丑表演的過程中，我深入地體會到了小丑表演的獨特魅力和意義。
初次觀看小丑表演，我被小丑們滑稽而夸張的表演所吸引，不禁開懷大笑。然而，我在笑聲中深感到小丑表演背后的悲傷和孤獨。雖然他們面對觀眾時滿臉笑容，但他們的內(nèi)心可能是跌宕起伏的。正因為體驗過人生的起起伏伏，他們才能用幽默的方式打動觀眾。小丑表演教會了我，在快樂與悲傷中尋找平衡，在困境中尋求笑聲。這樣的體驗啟示我，人生并非一帆風(fēng)順，有時我們也需要化悲傷為力量，用幽默來面對困難。
段落三：小丑表演帶來的思考（300字）。
小丑表演除了給觀眾帶來歡樂之外，還能帶給人們深度思考。小丑們常常通過夸張的表演來嘲諷社會的丑惡與荒謬。他們用滑稽的身段和面具探討人性的盲點和矛盾。在觀看小丑表演的過程中，我時常思考自己是否也有類似于小丑的一面，以及社會中的荒謬和瘋狂。小丑表演不僅僅是一種娛樂形式，它還能激發(fā)人們對于社會問題的思考，從而引發(fā)對于改變和進步的追求。
小丑們常常通過夸張的表情和動作打動觀眾的內(nèi)心。無論是喜悅、煩惱還是悲傷，觀眾們都能在小丑表演中找到共鳴。小丑們心靈敏感，他們通過表演來表達自己的情感，引發(fā)觀眾的情感共鳴。我在觀看小丑表演時，常常忍不住笑出聲，卻也在不經(jīng)意間被觸動了內(nèi)心深處的某個情緒。小丑表演教會了我，情感的表達并不一定需要在現(xiàn)實生活中，有時沉浸在藝術(shù)中，將情感釋放，也是一種治愈。
觀看小丑表演，我深切地體會到了表演藝術(shù)的獨特魅力。小丑們不僅僅是娛樂的對象，他們背后隱藏著人性的層層面紗。他們的歡樂與悲傷、嘲諷與思考、情感共鳴，都給了我極大的啟發(fā)。人生并非一帆風(fēng)順，我們需要學(xué)會在困境中尋找快樂，同時也需要保持對于社會問題的思考。小丑表演讓我明白了，在生活的舞臺上，我們都可以成為自己的小丑，用歡笑和思考去面對每一天的挑戰(zhàn)。
總結(jié)（100字）。
通過觀看小丑表演，我深入地體會到了小丑表演的獨特魅力和意義。它不僅僅是一種娛樂形式，更是一種能夠引發(fā)觀眾共鳴和思考的藝術(shù)形式。小丑們用滑稽和夸張的表演形式，讓我們從笑聲中感悟到人生的歡樂與悲傷、社會的荒謬與瘋狂。小丑表演教會了我在快樂與悲傷中尋找平衡，用幽默來面對困難。它也啟示我，情感的表達并不一定需要在現(xiàn)實中，沉浸在藝術(shù)中也是一種治愈。小丑表演讓我明白了，在生活的舞臺上，我們都可以成為自己的小丑，用歡笑和思考去面對每一天的挑戰(zhàn)。
小丑表演小學(xué)篇三
山上的猴子開始表演了！
聽到這個激動人心的消息，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，整齊的排好隊，來到猴子表演的地方，依次圍著觀眾席坐著觀看。
猴子跳上跳下，非常頑皮可愛。你看，有些人把頭伸得很長，好像在跟同學(xué)打招呼；有的.搔耳朵，做各種鬼臉；有的跳啊跳，就像街舞之王；有的坐穩(wěn)了，專心吃好吃的大蘋果；其他人用尾巴鉤住樹枝，倒掛在樹上。
聰明古怪的猴子讓學(xué)生們大開眼界，給他們留下了深刻的印象。
小丑表演小學(xué)篇四
周末到了，我在歡樂谷去玩，看見了一個有趣的小丑，小丑真可愛啊，還用氣球給我疊了個憨態(tài)可掬的小狗呢!
小丑有一頭五彩繽紛的頭發(fā)，他的臉上總是帶著迷人的笑容，他的鼻子很長，鼻尖還有一個紅色的小圓球，真想捏一下呀!嘴巴也很大很夸張，他笑起來嘴巴像彎彎的大月亮，逗得大家都笑了。果然是小丑，跟平常人就是不同啊!
小丑的衣服也很漂亮，也是五彩繽紛的，像彩虹一樣。他的鞋子很滑稽，鞋尖上還有個大球球，當(dāng)你看見他時你必然會笑，這不，我聽到一陣愉快的笑聲。
瞧，小丑開始表演扔球了，他把球扔到天上去，球下來時他一下子就接住了，贏得了一陣歡樂的喝彩聲!
最后，小丑用那雙有魔力的手飛快地做好了十個氣球小狗，個個栩栩如生，我有幸接到了一個氣球，開心極了!
小丑真厲害，就是他們這些人給我們的生活帶來了無窮的樂趣呀!
10月6日，我、妹妹和外婆到世紀公園觀看小丑表演。到了世紀公園，我說:“我們?nèi)タ匆惶柵_的小丑表演吧!”外婆說:“好的?！蔽覀儊淼搅艘惶柵_的里面，找了幾個空座位，坐了下來?！斑@里的人好多啊!”外婆說。
小丑表演開始了!有一個家庭，其中有兩個人要出去旅游。他們帶著一個箱子。后來，不小心，箱子掉在地上，箱子翻開來了，里面竟然有一個人，一看是一個漂亮的小女孩。小女孩按照各種指示做著各種各樣的滑稽的動作，惹得我們哈哈大笑。我拍手鼓掌，拍得手都有點痛了。
有一個小丑表演是爬繩子。只見他從一根繩子爬到另一根繩子上，繩子上有一根粗線，然后用腿鉤住粗線，翻了一個又一個的跟頭……看好了精彩的小丑表演，我還和其中一位阿姨拍了一張照片。之后，我們高高興興地回家去了。
星期天，天氣真好，媽媽和外婆帶我去世紀公園去看小丑表演。
到了那里，看臺上坐了許多的人，有大人，有小孩，有老人，還有外國朋友。我們?nèi)ネ砹酥荒茏谶吷峡幢硌荨?BR> 來自不同的國家的小丑都拿出了自己最大的本領(lǐng):第一個節(jié)目是一個小丑用五顏六色的氣球變成了一只大鴨子，當(dāng)場送給了看臺上的小觀眾，最后他還自己鉆進了一個大大的氣球里面;接著，兩個來自美國的表演者用鼻子頂梯子，他們假裝用水相互噴，惹得全場的人哈哈大笑，我也看得很有趣，其中一個表演者進去拿了一個黃色的塑料桶，好象對著另一個表演者要倒過去，誰知，他馬上把塑料桶對著觀眾，我緊張地抱著頭，怕他把水灑到的我的身上，可是，他倒出來的卻是無數(shù)的小紙屑------;。
我最喜歡的節(jié)目是一家三口表演的“去旅行”。爸爸媽媽帶了一個小丑去旅行，小丑從箱子里掉出來了，爸爸媽媽想把小丑用各種辦法裝進箱子，可是怎么也裝不進呀。爸爸和媽媽把小丑的腳前后來回地甩，我問媽媽這是玩具嗎?媽媽說可能是一個人吧。突然，小丑的衣服脫落，出現(xiàn)在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一樣，韌帶很松，這樣我跳得舞就更美了。
在回家的路上，我還碰到了最后表演的那對“爸爸媽媽”，“媽媽”還微笑地向我打招呼，我用剛學(xué)會的標(biāo)準的英語回答:“good-bye?！?BR> 這真是快樂的一天。
篇五：小丑。
“這是一個多么可愛的小丑啊!”人們常常贊嘆道。
小丑給人們的生活帶來了很多的笑聲，人們愿意欣賞他的表演。就像現(xiàn)在一樣，看著他在臺上跳來跳去，看著他做出許多自己平時不敢做的事情，看著他說出許多自己平時不敢說的話。
小丑在臺上賣力的表演著，而人們也毫不吝惜的給予他所有的掌聲，贊譽和鮮花。
每一個人都陶醉在小丑的表演中，卻都隱隱有些遺憾。因為，小丑做的這一切幾乎都是他們平時深藏在愿望里的東西。但是，對于他們，也只能是一種愿望罷了。他們是一個體體面面的人，不是小丑。所以小丑能做，他們不能。他們只能做在下面，努力的在小丑的表演中找尋那個曾經(jīng)失落了的自己。他們甚至有些妒嫉了。
“有的時候，也許，做一個小丑也是一件很令人快樂的事情呢!”很多人這樣想。戲劇總有結(jié)束的時候，寬廣的大幕漸漸的垂落下來了。
舞臺上只剩下了小丑一個人，歡樂隨著人潮散去，小丑忽然感覺到了一種極度的落寞，舞臺的燈光打下來，小丑看到了自己被拖的長長的影子。他無助的往四周掃了一眼，寂寞已經(jīng)見縫插針的占據(jù)了每一個人們留下的空間。
小丑忽然間發(fā)現(xiàn)，原來，這個偌大的舞臺上始終只有自己一個人在表演。那些所謂的欣賞者們并不曾上來與自己共舞，自己始終是孤獨的。
“也許，一個好的小丑也該表演一些傷心的情節(jié)呢!”小丑這樣想。
小丑表演小學(xué)篇五
時間真的是一個很奇妙而又看不透的空氣墻，隔絕成了兩個陌生的世界。而人生就想一只飛舞在空中的風(fēng)箏，遇風(fēng)則狂飛，遇雨則落在無人只曉的地界。每個人都在努力著不停的飛得更高。
從古至今，沒有人能夠戰(zhàn)勝過時間風(fēng)雨?？涓缸啡眨烙谑澜绱?，只在那一剎那安居。海倫.凱勒，只是期盼三日光芒，但是她卻執(zhí)著等著。他們都有自己活著的理由、目標(biāo)。而我，我又算什么？！朱自清洗臉，吃飯，他無時無刻不在算著手里劃過的五千多個日日夜夜，需要珍惜。但是，我…我只是無聊的生活拿來搞笑的小丑。
又是一天完結(jié)了，我今天做了什么？！原來我又失信了。
一天天的時光歲月，多少日子從我手心里劃過，多少煙火里的塵埃向我飄過。今天，本來我計劃好的?？墒且驗橐恍┡R時決定又改變了。
懵懵懂懂，我的愉快周末假期，又完結(jié)了。但是我做了什么？我也不知道。再還沒放假的時候我本來準備好，假期好好復(fù)習(xí)的。至少作業(yè)是做完的。不過，生活還是一如既往，又要回學(xué)校了，可是我還是在趕作業(yè)。
時間是個無情的家伙，他不會為任何人而停留，他不會因為任何人你放棄前進呢步伐，在這個世界，沒有人能夠留住他。
有一天，我也想做個時間的守護者，大公無私不為任何人而改變方向。而我才我不想要做泡沫小丑，自欺欺人。殊不知，明日只唯它獨一，但卻終歸是走不到底。
生于憂患死于安樂，若有所諾，匆等天明，即刻行動，生命是一匹待馴服的野馬！
小丑表演小學(xué)篇六
口技，我是聽說過的，它是雜技的一種優(yōu)秀的口技表演者能模仿各種聲音。我一直覺得它離我們很遙遠，只能在電視里看看，但沒想到，今天，我們在課堂上就進行了一次生動的口技表演。
比賽開始前，老師先說了這次比賽的規(guī)則：請兩位同學(xué)上臺，根據(jù)給出的情景來模仿動物叫聲進行口技表演。而臺下的同學(xué)則是根據(jù)表演者的聲音猜測他們的心情以及他們表演的是什么故事。
a組。派出了小立和小濤，起初他們還不太愿意上臺表演有點害羞，直到看了老師給出的情境，才無可奈何地上了臺。
小立首先拿著書和筆，在黑板上講著課，小濤則在聽著課。然后，小立用筆在黑板上寫下一道道數(shù)學(xué)題，隨后又發(fā)出猴子般的叫聲裝著講課地樣子對小濤進行教導(dǎo)，而小濤不時撓了撓頭，一會兒又用手托著臉苦思冥想地想著這問題。小立看了小濤這副模樣，用著手中的書指著數(shù)學(xué)題，并用獨特的“猴語”對小濤進行一系列的解釋。我心里想：他們到底在表演什么呀，為什么小立如此火冒三丈地指著題目對小濤講解呢?臺下的觀眾都在目不轉(zhuǎn)睛地看著他倆惟妙惟肖的表演。最終，隔壁組的小洪率先答出了這道題的答案，原來答案是“兩只猴子學(xué)數(shù)學(xué)”呀。
一場精彩的口技表演，讓我看到了其他同學(xué)的才華，讓我明白每個人都有他的優(yōu)點，都有他的美好。今天我最大的收獲就是學(xué)會了欣賞他人。能夠欣賞他人才能欣賞這個世界。
小丑表演小學(xué)篇七
今天，姐姐帶我去看表演。我首先看了小丑表演，他把紅色的球在空中拋來拋去，就像幾只紅色的蝴蝶在空中飛翔。
然后我看了小馬鉆火圈，我看見小馬在火圈前面做準備運動，這些搞笑的動作把人們逗得哈哈大笑，就在這時，小馬猛地沖向火圈，人們立刻不笑了，大家擔(dān)心極了，如果小馬哪個部位不小心碰著它就會被燒傷，場下顯得特別安靜，只見小馬靈活鉆過了火圈，場下立刻響起了熱烈的掌聲。
今天的表演真好看??！
小丑表演小學(xué)篇八
“同學(xué)們，本周五我們要表演課本劇《驚弓之鳥》的故事……”徐老師還在說著，我們早已按耐不住，竊竊私語著，“真好，又可以偷悟了?！薄肮瑫僮鳂I(yè)？”“……”
這次表演讓我明白了做事要堅持不懈，才能成功！
小丑表演小學(xué)篇九
第一段：引言（200字）。
小丑表演是一種獨特而精彩的藝術(shù)形式，通過喜劇的方式，小丑們能夠與觀眾建立起深厚的情感聯(lián)系。我曾有幸觀看過一場小丑表演，這使我對這一形式有了更深的體會。在觀看之后，我深刻地認識到小丑們不僅僅是為了逗人笑，他們還扮演著對人性的探索者和思想的啟發(fā)者的角色。因此，本文將結(jié)合我的觀看經(jīng)歷，剖析小丑表演的獨特之處以及給我?guī)淼母形蚝腕w會。
第二段：小丑的喜劇之道（250字）。
小丑表演以喜劇為主題，通過夸張的動作、滑稽的表情和引人發(fā)笑的臺詞，讓觀眾忍俊不禁。他們往往是一些因為懵懂、愚蠢或災(zāi)難而失敗的人物，這讓觀眾在笑聲中也不禁思考自己的生活和處境。小丑擺脫了現(xiàn)實世界的束縛，他們以自己獨有的方式詮釋著笑聲的重要性。從小丑的表演中，我們能夠懂得，無論遭遇怎樣的困境或挫折，我們都應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度，用笑聲去面對生活中的不幸。
第三段：小丑的情感共鳴（250字）。
小丑的表演不僅僅是逗人發(fā)笑，他們通過自己的表演給觀眾帶來了一種情感的共鳴。小丑具有善良、天真、無私的性格特點，他們用自己的喜劇形象去引發(fā)觀眾內(nèi)心深處的情感共鳴。觀眾通過小丑的表演，從他們的動作、情緒變化中，發(fā)現(xiàn)自己的一些身心上的共鳴點。在這個快節(jié)奏、高壓力的現(xiàn)代社會中，小丑的表演提供給觀眾一個放松、釋放情感的平臺，讓人們能夠更好地與自己和他人建立聯(lián)系。
第四段：小丑的啟發(fā)和思考（300字）。
小丑們不僅通過喜劇形式表達自己，他們也扮演著對人生和人性深度思考的角色。當(dāng)小丑在表演中透露出他們的內(nèi)心世界時，觀眾也會被激發(fā)出對人性和生活的思考。小丑往往也是社會中的邊緣人，他們以獨特的方式看待生活，用自己獨特的方式思考問題。通過小丑的表演，我們能夠觸及到他們思想的深處，并受到他們的啟發(fā)。小丑們的思考方式和對生活的理解，可以幫助我們拓寬思維的邊界，從不同的角度審視問題。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過觀看小丑表演，我深入地感受到了它獨特的魅力。小丑們的表演并不僅僅是娛樂，他們是對人性的審視者，是思想的啟迪者。他們用喜劇、搞笑和幽默的方式給人們帶來歡笑，同時也喚起了人們對生活和情感的思考。小丑表演是一門藝術(shù)，更是一種情感的共鳴和對人性的探索。通過小丑的表演，我們可以更好地理解自己，并從中獲得人生的啟示。
小丑表演小學(xué)篇十
小丑是舞臺上的獨特存在，他們通過夸張的表演風(fēng)格和滑稽可笑的形象給觀眾帶來歡樂。然而，小丑表演不僅僅是簡單的搞笑，它背后蘊含著深刻的思考和感悟。在觀賞小丑表演的過程中，我深刻體會到了小丑們用心靈去連接觀眾、傳遞情感的力量。
第二段：眼神的力量。
小丑表演中最令我印象深刻的是他們那雙炯炯有神的眼睛。無論是悲傷的淚水還是喜悅的笑容，小丑們總能通過眼神將情感表達得淋漓盡致。在一次舞臺上的小丑表演中，一個小丑用他那雙明亮的眼睛看著我，讓我感受到了他心靈的真摯傳遞。他的眼神中是對生活的熱愛，是對觀眾的尊重，是在用眼神與觀眾建立一種無聲的對話。小丑的眼神教會了我，即使沒有語言，我們也可以通過心靈的溝通去理解和感受。
第三段：身體的節(jié)奏。
小丑在舞臺上不僅僅是嘴巴上的功夫，他們通過身體的動作和姿態(tài)讓觀眾們留下深刻的印象。一位小丑打開了一個紙箱，卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也，他頓時呆住了，然后用手摸了摸自己的腦袋，又戲劇性地用手指指了指自己的嘴唇，最后雙手比劃了一下自己的鼻子，整個動作流程形成了一個遞進的節(jié)奏感。他過程中不需要一個字，觀眾們依然被他帶入了一個搞笑的局面。小丑的身體節(jié)奏告訴我，一個簡單的動作也可以成為表演的一部分，通過身體語言與觀眾產(chǎn)生共鳴。
第四段：情感的傳遞。
小丑的表演不僅僅是為了取悅觀眾，更是用心靈去觸動人們的情感。小丑們可以通過一張笑臉讓人們忘記自己的煩惱，也可以通過一段獨白讓人們感受到生活的苦難。在一次小丑表演的最后，他們集體合唱了一首溫暖的歌曲，歌聲中充滿了對生活的不舍和對觀眾的感謝，觀眾們紛紛被這份真摯打動。小丑表演不僅僅是技巧，更是通過表演去觸動人們的內(nèi)心。他們用心靈去傳遞情感，將觀眾的歡樂與痛苦變成一種共同的體驗。
第五段：表演背后的思考。
小丑表演帶給我們歡樂的同時，也讓我們思考生活的真諦。他們通過夸張和滑稽的表演手法，展示了人類無處不在的缺點和本能。我們在笑聲中也能看到自己的影子，小丑們的表演不僅僅是為了單純的取悅觀眾，更是用一種諷刺和自嘲的方式告訴人們，人生就是一出荒誕劇，要用笑對待生活中的挫折和不幸。小丑表演不僅僅是一場表演，更是一次對人性的思考。
總結(jié)段：結(jié)語。
小丑表演是一門深邃的藝術(shù)，它以滑稽和夸張的手法傳遞了人類的情感和思想。通過觀賞小丑表演，我體會到了小丑們用心靈去連接觀眾、傳遞情感的力量。小丑的眼神、身體的節(jié)奏以及情感的傳遞，都讓我深受感動。小丑表演背后的思考也讓我明白了人生的真諦。希望在以后的生活中，我也能像小丑一樣，用心靈去感受和傳遞，用笑容去面對生活中的種種困境和挫折。
小丑表演小學(xué)篇十一
【提要】本篇《小丑表演作文_》由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為需要作文作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下：
（一）。
國慶節(jié)里，國際小丑節(jié)在世紀公園開幕了，媽媽帶我到世紀公園看小丑表演。
十月一日早上，我們來到世紀公園里，世紀公園人山人海，來自世界各地的小丑聚集在世紀公園，表演精彩節(jié)目。有許多外國小丑在路邊表演，有的表演丟棒槌，有的表演拉小提琴。在湖邊我們發(fā)現(xiàn)有許多人在圍觀，我也進去看了看，原來是一個美國小丑在表演騎獨輪車，小丑頭上戴著一頂灰色的禮貌，鼻子上套著個圓圓的、紅紅的鼻套，戴著一副沒有鏡片的黑框眼鏡，嘴巴下貼著一撮綠色的胡子，他的樣子逗得我哈哈大笑起來。只見他把一個觀眾小男孩抱到自己的肩上，小男孩只有三四歲，他很害怕，就用手緊緊抱著小丑的頭，小丑推來一輛獨輪車，小心翼翼地騎了上去。
小男孩更害怕了，用手使勁抓住小丑的臉，幾乎把小丑的眼睛都蒙住了，小丑什么也看不見了，獨輪車一會兒往前，一會兒往后，小丑故事裝出痛苦的神情，把小男孩的手移上去了一點，還用生硬的中文說了一句：“這還差不多！”逗得全場觀眾哈哈大笑。小丑把小男孩抱下來，放在地上，叫小男孩學(xué)他的動作。小丑先彎了彎腰，小男孩膽子大了許多，也彎彎腰。小丑發(fā)現(xiàn)小男孩的動作沒到位，就吹了吹哨子，把小男孩的頭按下去一點，再吹了吹哨子，再把小男孩的頭輕輕按下去，把小男孩的頭幾乎撞到地面上時，小丑才讓小男孩下臺。我們笑得前俯后仰，個個都笑出了眼淚，小丑自己卻一本正經(jīng)地收好東西到公園其它地方表演節(jié)目了。
我和媽媽走著走著，又看到一個小丑在水泥臺階上表演節(jié)目。那個小丑請了我上臺，他給我一個游戲機遙控器，他把一個有天線的帽子戴在自己頭上，我邊按遙控器邊看小丑，心里很納悶：這個小丑到底要叫我干什么呢？小丑就模擬智能機器人有板有眼地往前走了幾步，對一些游客說：“hello”然后，又揮動雙臂，邁動腳步一步一頓地又慢慢退了回去，就像電視里的慢動作一樣，原來小丑讓我用遙控器遙控他這個大機器人?。?BR> 世紀公園的小丑節(jié)真有趣，這次活動讓我能和許多外國小丑親密接觸，讓我們分享了小丑帶來了無窮歡樂。
（二）。
星期天，天氣真好，媽媽和外婆帶我去世紀公園去看小丑表演。
到了那里，看臺上坐了許多的人，有大人，有小孩，有老人，還有外國朋友。我們?nèi)ネ砹酥荒茏谶吷峡幢硌荨?BR> 我最喜歡的節(jié)目是一家三口表演的去旅行。爸爸媽媽帶了一個小丑去旅行，小丑從箱子里掉出來了，爸爸媽媽想把小丑用各種辦法裝進箱子，可是怎么也裝不進呀。爸爸和媽媽把小丑的腳前后來回地甩，我問媽媽這是玩具嗎？媽媽說可能是一個人吧。突然，小丑的衣服脫落，出現(xiàn)在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一樣，韌帶很松，這樣我跳得舞就更美了。
在回家的路上，我還碰到了最后表演的那對爸爸媽媽還微笑地向我打招呼，我用剛學(xué)會的標(biāo)準的英語回答：
這真是快樂的一天。
（三）。
10月6日，我、妹妹和外婆到世紀公園觀看小丑表演。到了世紀公園，我說：我們?nèi)タ匆惶柵_的小丑表演吧;外婆說：好的。我們來到了一號臺的里面，找了幾個空座位，坐了下來。這里的人好多?。⊥馄耪f。
小丑表演開始了！有一個家庭，(.)其中有兩個人要出去旅游。他們帶著一個箱子。后來，不小心，箱子掉在地上，箱子翻開來了，里面竟然有一個人，一看是一個漂亮的小女孩。小女孩按照各種指示做著各種各樣的滑稽的動作，惹得我們哈哈大笑。我拍手鼓掌，拍得手都有點痛了。
有一個小丑表演是爬繩子。只見他從一根繩子爬到另一根繩子上，繩子上有一根粗線，然后用腿鉤住粗線，翻了一個又一個的跟頭看好了精彩的小丑表演，我還和其中一位阿姨拍了一張照片。之后，我們高高興興地回家去了。
小丑表演小學(xué)篇十二
讀完《小丑鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”不能嘲笑別人。雖然有些人小時候長得難看，但她心底善良，長大也能變成一只美麗的“白天鵝”也有些小時候長得挺漂亮，可她內(nèi)心惡毒，時間久了，她就會沒朋友，小時候的“白天鵝”也會變成“丑小鴨”
我們要像文中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說什么，你都要堅強，不要輕言放棄，還要懂得一個人的美丑不在外表，心靈純潔才是最美麗的。
小丑表演小學(xué)篇十三
那是一場馬戲表演。我撐著雨傘，來到了大紅帳篷前。幾個壯漢在門口收錢，地上滿是流動的污穢。我手上皺巴巴的彩色紙張很快被他們拽走，后面擠上來的人群推搡著我進去。帳篷里溢滿熱烘烘的空氣，我找了個座，在高高的水泥看臺上，無意識地望著那個被觀眾席圍繞的低矮舞臺：灰色的水泥地板，亮閃閃的后臺布簾。
活生生的動物從布簾后涌出來。披紅掛綠的滑稽大象，被惡俗的女子騎著，絲襪包裹下的大腿晃動不止。還有幾只皮毛不全的獅子，在馴獸師趾高氣昂的鞭打下不言不語，麻木地完成每晚的出場。一切都同天氣一般黏膩惡心，我迫切地想逃離這里，逃離這場被馴服的動物與人類之間的虛偽的戲。
可是他出場了，伴隨著彈性很大的音樂響起。
我看到他套著蓬大的小丑裝，戴著紅鼻子出場。孩子們馬上嘻笑起來。他的臉上有星星狀的眼睛與厚重的黑白油彩，一個很大的弧度掛在嘴邊。我竟也情不自禁地笑了。
“你也很高興吧?我的小丑?！?BR> “我么?
我只存在于別人的歡樂之中。那是他們對我無拘無束的嘲笑。拋卻人情與世故。內(nèi)心最深處的譏諷帶來的快意。”
“那你又為何嘴角極大地上揚?”
“那只是油彩所賦予我的生命?！?BR> 小丑還在失控地表演?？鋸埖捏w態(tài)與滑稽的表情，似乎從不曾懈怠。孩子們的笑聲一浪高過一浪。大人們跟著小孩一同大笑，平時麻痹的表情頓時全部得以釋放。
“你，很老了吧?”
“大概吧?？催^我的小孩都不再出現(xiàn)，我無法計算我的年歲?！?BR> “沒人告訴你嗎?”
“他們連自己都管不及又如何管我?你知道吧，我只有小丑這個名號，而小丑沒有生命，沒有年齡。”
燈光有些暗，小丑表演得很賣力。豆大的眼并不像臉上掛的汗一般晶瑩。小孩已經(jīng)失去最初的興趣，開始互相嬉鬧，大人抱臂看著，表情漠然。小丑被燈光包住，與他人隔開，像一顆自生自滅的細胞。
“你給了我們很多歡樂。小丑?！?BR> “那是你們用錢買的，我的工作?！?BR> “那你想要什么?錢?自由?
“我想把油彩洗掉。我要自我?！?BR> 最終燈光滅了，幾聲寥落的掌聲。小丑急急地跑回后臺，下個節(jié)目的音樂在昏暗中響起。突然他踩住了布條，差點被絆倒。觀眾席干干地發(fā)出幾聲笑，以為這又是一個表演。
只有我，看到了黑暗中，小丑因疼痛而抽搐的面孔。
再后來，馬戲團就再沒出現(xiàn)過。
小丑表演小學(xué)篇十四
我和爸爸吃完早飯，我們就去逛大唐西市，看了小丑表演、抖花樣空竹，花樣空竹我覺得特別精彩。表演的節(jié)目是一個人手里抖了2個空竹，還頭上頂了1個空竹；還有一位78歲的老爺爺抖得25米長的巨龍空竹，特別好看。
爸爸還給我買了兩只憤怒的小鳥（小掛鏈），我特別喜歡，我覺得今天逛得特別開心，元宵節(jié)前我希望爸爸還帶我來這里玩。
小丑表演小學(xué)篇十五
星期天，天氣真好，媽媽和外婆帶我去世紀公園去看小丑表演。
到了那里，看臺上坐了許多的人，有大人，有小孩，有老人，還有外國朋友。我們?nèi)ネ砹酥荒茏谶吷峡幢硌荨?BR> 我最喜歡的節(jié)目是一家三口表演的去旅行。爸爸媽媽帶了一個小丑去旅行，小丑從箱子里掉出來了，爸爸媽媽想把小丑用各種辦法裝進箱子，可是怎么也裝不進呀。爸爸和媽媽把小丑的腳前后來回地甩，我問媽媽這是玩具嗎？媽媽說可能是一個人吧。突然，小丑的衣服脫落，出現(xiàn)在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一樣，韌帶很松，這樣我跳得舞就更美了。
在回家的路上，我還碰到了最后表演的那對爸爸媽媽，媽媽還微笑地向我打招呼，我用剛學(xué)會的標(biāo)準的英語回答：good—bye。
這真是快樂的一天。
小丑表演小學(xué)篇十六
我上次寫了《青蛙王子副班長》的讀后感。這一次，我要提筆敘寫我對書中第二個故事――《我不是班級小丑》的感觸。因為，這個故事實在帶給了我太多的認識和反思。
這一回，陽光姐姐寫的是一個差生的故事。四班的“洋蔥頭”徐蔥，是大家心目中的“討厭鬼”、“班級小丑”。搞笑、搗蛋是他的特長，學(xué)習(xí)、考試、分數(shù)是他最厭煩的字眼。他雖然能讓班里充滿笑聲，卻因為成績很差，得不到關(guān)愛的陽光，而生活在人們的不尊重、不理解、不信任之中，被大家瞧不起。大人總愛拿他和品學(xué)兼優(yōu)的表姐許亞婷比較，班主任陸老師把他作為特差生安排在最后一排“特殊對待”，同學(xué)們常常對他予以打擊和嘲諷……這一切一切，都讓“洋蔥頭”和他那幾個同病相憐的差生朋友的心靈滲入了灰色的自卑感。盡管從外表上看，徐蔥對什么都不在乎，他仍能和一群死黨快活地玩在一塊，但是，其實他心里在乎的東西有很多，他也有不被人理解的郁悶和煩惱。在《我不是班級小丑》這個故事中，洋蔥頭有一句令我刻骨銘心的話：“我真想變成一個稻草人，沒有心，那就什么也不用去想了……”
洋蔥頭雖然只是書中一個虛構(gòu)的人物，但這個差生身上所反映的卻是一個真實的帶有普遍性的問題。首先，是我國的教育出了問題，單純以考試成績作為衡量學(xué)生好壞的.唯一標(biāo)準。成績好的學(xué)生可以得到老師的笑臉、贊賞與關(guān)愛的陽光，甚至“一好遮百丑”；而成績差的調(diào)皮學(xué)生無論其他方面多么優(yōu)秀，都只能被當(dāng)作壞孩子對待，書中的洋蔥頭就不止一次地被罵作“笨蛋”、“無聊”、“不懂事”、“沒教養(yǎng)”……一句話，只有成績管用！這樣一種“唯有讀書高”、“分數(shù)至上”的教育，使得班里關(guān)愛的陽光灑得十分不均勻，可以說是傷害了絕大多數(shù)孩子的自尊心，使孩子們承受著自卑的情緒影響和巨大的壓力。這種教育帶來的后果無疑是非常嚴重的。得不到關(guān)愛的陽光，“壞孩子”們心中那一個個傷口將很難愈合，甚至?xí)蔀榘殡S一生的陰影。
其實，無論成績好壞，每一個孩子都是可愛的，他們都共同渴望尊重、理解、關(guān)愛，渴望被公平對待。我們不應(yīng)該偏心，應(yīng)該讓關(guān)愛的陽光灑滿整個班級，讓孩子們知道，我們愛他，新任他，也允許他犯錯。這才是孩子們最需要的心靈營養(yǎng)。
進入了青春期的孩子，活潑好動、愛調(diào)皮搗蛋、不聽話，這些都是正常現(xiàn)象，可以說是生命力旺盛、有獨立意識的表現(xiàn)，這不是幼稚，也不是沒教養(yǎng)，我們又有什么理由因為這些而刺傷孩子的自尊心呢？即便是好學(xué)生，也會有頑劣的一面呢！隨著孩子們的慢慢長大，他們會吸取教訓(xùn)、逐步改變，因此我們不必過于擔(dān)憂。對于孩子，一些管教、引導(dǎo)是必要的，而傷自尊的過分批評、辱罵和棍棒教育都是萬萬不可取的。
還有，我認為，其實壞孩子的“壞”也沒什么不好的。好動，說明壞孩子動手能力強；好問，說明壞孩子對世界充滿了好奇心；淘氣，說明壞孩子夠活力；愛搗蛋和搞破壞，說明壞孩子有冒險精神，有勇氣，不破不立就是這個道理；不聽話，說明壞孩子從不墨守成規(guī)，有自己獨特的見解和思想，擁有創(chuàng)造力……你瞧，“壞孩子”身上有著更多更優(yōu)秀的寶貴品質(zhì)，我們難道還能一口咬定某個差生將來肯定沒出息嗎？只要好好培養(yǎng)、教育，差生將來成功的幾率也許更大。愛迪生，魯迅，丘吉爾，韓寒等人，他們在孩童時期叛逆、不聽話，可不是什么“三好學(xué)生”，他們的成功足以說明這個道理。
任何人都渴望得到尊重與關(guān)愛。在“壞孩子”的心中，一直都有一個呼聲：我不是班級小丑！誠然，差生成績差，愛調(diào)皮搗蛋，貪玩，但這都是孩子的天性，只不過在他們身上顯得更強烈。我們?yōu)檫@些而傷害孩子的自尊，值得嗎？現(xiàn)今的老師、父母應(yīng)該更開明，我們要讓關(guān)愛的陽光灑滿整個班級，學(xué)生們無論成績好壞，都要茁壯成長！
小丑表演小學(xué)篇十七
我從來不去看馬戲，尤其當(dāng)小丑出現(xiàn)的時候，我知道他們是孤單的，因為我就是生活舞臺上的小丑，執(zhí)著而不知疲倦的等待，等待謝幕之后，不知舞臺之外，是否有人在等待著我？只有一次也好。
――《在謝幕之后》。
小丑滑稽地在舞臺上演繹著自己的悲傷，沒有人看見面具下小丑的淚。在小丑的世界，他永遠是為了那些無聊的看客而活，他耍刀，噴火，踩高蹺，吹笛，故意地跌倒失手燒到眉毛，讓看客發(fā)笑，而他卻在玩命。如果沒有了看客，他的人生沒有意義。彩色的大卷發(fā)，紅鼻子和滑稽的步伐，在五彩的燈光下顯得滑稽，看客摸他的大鼻子，拿他開心，他也只是幸福地笑笑。燈熄過后，小丑收起自己廉價的笑，獨自品嘗那份憂傷。
其實，小丑一直在等待，等待一個可以真正走進他內(nèi)心的朋友，一個讓他真正想要取悅的人。于是，每次都很賣命的演出，可每次，他都等不到要等的人。明天，我一定能等到，我感受到了，那個人在向我走來。就這樣，在“希望，失望，希望，失望”地不斷交替中，小丑漸漸消沉，漫長的等待使小丑絕望了。
小丑落下了他舞臺上的第一滴淚。
也許并不是第一滴，但這一次，觀眾都看見了，這是第一滴連觀眾都看見的落淚。當(dāng)它掉下時，小丑自己都嚇了一跳，他從來沒有落下過那么大的淚滴，真的，像一顆圓潤的珍珠，不，應(yīng)該只能像一顆飽滿的豌豆。
小丑被開除了。他在這個馬戲團待了很久了，可團長依然不留情的開除了他。本以為自己的離開會讓看客遺失歡笑，可是他忘了，他只是一個過時的小丑，一個衰老的小丑，一個悲傷的小丑，人們并不需要他，沒有他，看客照樣可以娛樂，可以看魔術(shù)，看其他小丑更滑稽的表演。
小丑成了真正的小丑，孤獨，寂寞，可憐而可悲的延續(xù)著自己的生命。
只是他不知道，他有一個永遠缺席的觀眾，每次都買了他的演出票，可一次都沒去看過。那個人每次都在小丑謝幕之后看見他幸福的微笑，只是他不知道，那是小丑期待的微笑，為了迎接自己明天的朋友。
我只是卑微的小丑翻幾個跟斗就等你拍一拍手。
人群散了后夜色多朦朧。
月光也會跟著我。
我不是孤獨的小丑。
你笑了之后不需要記得我。
燈熄的時候滿天的星空最明亮的是寂寞。
――《喬克叔叔》。
小丑表演小學(xué)篇十八
今天，我讀了《美麗的小丑兔》這個故事。
在一片美麗的樹林子里，住著一個兔媽媽和她的兩個孩子。兔媽媽又慈祥，又能干，她很愛她的兩個孩子。可有一件事情卻使她傷透了腦筋。原來兔媽媽的兩個孩子，一個長得美麗無雙，渾身光潔漂亮，幾乎可以和嫦娥仙子懷里揣著的那只玉兔媲美；而另一個呢，卻是奇丑無比，灰不溜秋的，簡直比丑小鴨還要丑呢！因此，樹林里的居民們稱美的一個為小玉兔，丑的一個為小丑兔。小玉兔生性活潑好動，再加上長得漂亮，所以每天都有小伙伴來找她去玩。小丑兔好難過啊，她只好每天呆在屋子里對著鏡子傷心地落淚。兔媽媽為此愁眉不展。
有一天，小黑狗又來約小玉兔去玩。當(dāng)她們手牽手蹦蹦跳跳地跑出家門時，小丑兔一下就撲到媽媽的懷里傷心地哭起來。她邊哭邊委屈地說：“媽媽……我要是長得和小玉兔一樣漂亮，該有多好啊……嗚嗚……”兔媽媽難過地撫摩著小丑兔的腦袋，意味深長地說：“好孩子，別難過，美并不局限于外表，最重要的還是心靈美。寶貝，懂嗎？”小丑兔聽著，聽著，就不哭了，慢慢地抬起頭來。它看到媽媽慈祥的笑容里充滿了關(guān)切、疼愛和鼓勵，便使勁地點了點頭說：“媽媽，我懂了！”她擦干了眼淚，一個人高高興興地到外面玩去了。
從此，小丑兔整個兒變樣了。她每天早早地就起來了跑步，壓壓腿，作幾個跳躍動作，然后再到山上去割草。回到家，就幫媽媽做做家務(wù)。下午便去山羊公公那兒給山羊公公刷身子，梳胡子。有時還幫鄰居的兔婆婆提桶水，打捆柴，可勤快啊。樹林里留下了小丑兔歡快的腳步聲。大伙兒都說：“小丑兔變了，變得太可愛了。小丑兔聽了，心里象吃了蜜一樣甜。
等小丑兔醒來時，她發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。旁邊圍著媽媽、小玉兔、山羊公公、小黑狗，還有腿上扎著紗布的小花鹿。接著，好多好多的小伙伴都來了。他們把最美最香的鮮花獻給小丑兔。小丑兔開心地笑了。大家?guī)缀跬瑫r驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來，小丑兔是那樣的美麗。
讀了這個故事，我知道了人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。我想心靈美才是真正的美！
小丑表演小學(xué)篇十九
10月6日，我、妹妹和外婆到世紀公園觀看小丑表演。到了世紀公園，我說：我們?nèi)タ匆惶柵_的小丑表演吧！外婆說：好的。我們來到了一號臺的里面，找了幾個空座位，坐了下來。這里的人好多?。⊥馄耪f。
小丑表演開始了！有一個家庭，其中有兩個人要出去旅游。他們帶著一個箱子。后來，不小心，箱子掉在地上，箱子翻開來了，里面竟然有一個人，一看是一個漂亮的小女孩。小女孩按照各種指示做著各種各樣的滑稽的動作，惹得我們哈哈大笑。我拍手鼓掌，拍得手都有點痛了。
有一個小丑表演是爬繩子。只見他從一根繩子爬到另一根繩子上，繩子上有一根粗線，然后用腿鉤住粗線，翻了一個又一個的跟頭看好了精彩的小丑表演，我還和其中一位阿姨拍了一張照片。之后，我們高高興興地回家去了。
小丑表演小學(xué)篇二十
各位家長、親愛的小朋友：
其中洪恩幼教服務(wù)中心更是把家園同教理念推廣到上千萬家庭，懂教學(xué)、精專業(yè)的師資隊伍打造的精品幼兒、少兒課程體系，得到了越來越多的家長的一致好評這次我們鄒城洪恩英語培訓(xùn)中心推出的“洪恩兒童美語”精品課程，專注培養(yǎng)3-12歲語言敏感期孩子的口語表達能和語言學(xué)習(xí)興趣，52周做爸爸媽媽的童聲翻譯家！
現(xiàn)在我向大家介紹一下，我們現(xiàn)場功能區(qū)、、、、安排孩子就坐。
活動馬上開始。
請家長朋友注意幾點事項。
（1）請您在活動中看好您的孩子，以免其受到傷害。
（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
（3）在活動中請勿擁擠。
（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
直接上節(jié)目。
15:00~15:05少兒舞蹈5分鐘：（歡快5-10人舞蹈）開場；teddy出廠介紹teddy（洪恩終端提供詞）。
那我們了解了洪恩朗讀者和有聲讀物后呢，讓我們再來欣賞一下我們洪恩合作園洪景幼兒園的小朋友的節(jié)目、、、、謝謝可愛的孩子們?yōu)槲覀儙淼谋硌荨?BR> 現(xiàn)在呢，在我們舞臺的xx側(cè)，我們也看到了洪恩朗讀者者系列產(chǎn)品，介紹一下，同時呢，我們洪恩做終端銷售的同時，也給我們的洪恩會員提供系統(tǒng)的家園同教解決方案，洪恩幼教服務(wù)中心的職責(zé)就是幫助購買我們洪恩產(chǎn)品的家長，更好的利用洪恩產(chǎn)品，服務(wù)我們的兒童快樂成長！
15:50~16:00微信推廣，現(xiàn)場抽獎環(huán)節(jié)10分鐘：關(guān)注微信，現(xiàn)場搖一搖抽獎（家長抽獎）和現(xiàn)場人員手動抽獎。
15:00~16:15現(xiàn)場互動表演15分鐘：幼兒園節(jié)目。
抽獎結(jié)束，報幼兒園節(jié)目表演活動流程：
15:40~15:50洪恩幼教產(chǎn)品展示10分鐘：故事機、點讀筆、pad三件寶使用演示介紹，推介洪恩幼教服務(wù)中心培訓(xùn)課程及優(yōu)勢、強強聯(lián)合；15:50~16:00微信推廣，現(xiàn)場抽獎環(huán)節(jié)10分鐘：關(guān)注微信，現(xiàn)場搖一搖抽獎（家長抽獎）和現(xiàn)場人員手動抽獎。
16:15~16：30現(xiàn)場促銷活動介紹15分鐘：主持人介紹現(xiàn)場優(yōu)惠促銷活動、結(jié)合視頻或ppt圖片類；(主持人傳稿)。
“仲夏之夜，魅動港城”主持人串詞。
尊貴的各位來賓、媒體朋友們，現(xiàn)在將上臺為大家表演的是一。
段熱情奔放的西班牙弗拉明戈舞蹈。在這火熱的仲夏之夜，看。
舞者們用他們的熱情舞動有沒的身姿，您是否仿佛置身于熱情的西班牙街頭了呢？
在舞蹈結(jié)束之后，“暨陽湖壹號仲夏之夜，魅動港城夏季體驗。
日特別活動”即將正式開始，請大家都到舞臺正前方集中，謝。
謝！
尊敬的暨陽湖壹號業(yè)主朋友們：
大家晚上好，我是今天的節(jié)目主持人司英，非常高興能與在座。
各位歡聚一堂，共同見證暨陽湖壹號所帶來的仲夏之夜，感受。
魅動港城的夏日魅力。
熱的風(fēng)情。我相信每個人都會對地中海、對西班牙帶著一份美。
好的憧憬，今天在港城，在暨陽湖壹號，我們發(fā)現(xiàn)了一片近在咫尺的西班牙。在這里，我們看到西班牙風(fēng)情立面的精雕細琢，在這里，有我們對直面浩瀚暨陽湖會友品茗的神仙般生活的向往。
美貴族服務(wù)禮遇，如此極致的尊貴服務(wù)，是否讓您對暨陽湖壹。
號未來的生活心生向往呢？
一如我們的暨陽湖壹號，秉著為地球生存負責(zé)、為業(yè)主健康著。
注入西班牙風(fēng)情的建筑體系，以健康、時尚的生命靈性，鼎造。
華東地區(qū)首個實現(xiàn)數(shù)字化家居的智能社區(qū)，為業(yè)主真正實現(xiàn)無。
18：55-19：00客服是暨陽湖壹號面對業(yè)主的第一張臉，禮貌有加的客服仿佛三伏天的一縷清風(fēng)，讓人三百六十五個毛孔都透著舒坦?，F(xiàn)在，讓我們欣賞綠城物業(yè)的精彩表演。【西班牙風(fēng)格器樂表演】一談起時尚，多數(shù)人總會誤把它等同于胡里花哨。其實，真正的時尚是一種內(nèi)在的格調(diào)，一種眼光的積淀，一種藝術(shù)的巡禮。就好象我們的暨陽湖壹號，西班牙異域風(fēng)情熱力綻放，暨陽湖蔚藍情懷一如處子，兩種經(jīng)典完美邂逅，舞出一種時尚藝術(shù)。與接下去要上臺西班牙風(fēng)情器樂演奏相得益彰?！疚飿I(yè)展示2】400余座西班牙純墅依海岸而生，白墻紅瓦的純凈，和著白浪嬉逐的歡快，無不洋溢出青春盎然的生命活力，讓人頓生時光倒流之錯覺，恨不得與之長相廝守500年。這種生命的激情，這種青春的熱力，可以從接下來客服人員精彩的“制服誘惑“表演中領(lǐng)略一斑，讓我們一起來見證他們的端莊和氣質(zhì)，也感受他們的時尚與活力?！境楠?三等獎】接下來，激動人心的時刻到了，今天第一批幸運者即將誕生了！
有請嘉賓代表抽出三等獎的獲得者。
每一位現(xiàn)場的朋友們。
看過西班牙風(fēng)情表演之后，怎能少得了西班牙美食，暨陽湖壹。
最最最最激動人心的時刻，即將來臨，有請我們的**總為大家抽出今晚的大獎——一等獎。一等獎的獲獎?wù)邔@得價值一萬元的蘋果一體機電腦一臺。【結(jié)束語】感謝開獎頒獎嘉賓，再次對獲獎的朋友表示祝賀！
自古以來，逐水而居是仁人智士心中的永恒夢想。然而在水資。
源日益稀缺的廣袤土地上，能沾點水景就已經(jīng)萬幸，更別說擁。
有一片浩瀚的水景。所以說，我們暨陽湖壹號非常幸運，400。
尊榮成為別人眼中可望不可及的夢想和信仰！
今夜是歡樂的海洋，今夜是幸福的獎賞！今夜我們一起見證沙。
鋼宏潤房產(chǎn)“宏章筑未來，潤澤千萬家”的宏才偉略，一起見。
證暨陽湖壹號與業(yè)主們的一生相約。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位暨陽湖壹號的業(yè)主朋友，“暨。
廣州中車聯(lián)誼會串詞：（節(jié)目總長120分鐘）。