編寫教案時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、合作性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。教案應(yīng)該能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程。在教案的編寫中，應(yīng)注重教學(xué)理論的指導(dǎo)和實(shí)際教學(xué)的結(jié)合。
緬懷先烈班會(huì)教案篇一
一、班會(huì)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生搜索、組織材料，用生動(dòng)、具體的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的能力。
2、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生視野，增加有關(guān)現(xiàn)代歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)的積累。
3、提高對(duì)今天幸福生活來(lái)之不易的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)和平的感情和社會(huì)責(zé)任感。
二、會(huì)前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生查找相關(guān)資料。
2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
3、相關(guān)道具。
4、串聯(lián)詞。
三、主持人：
四、班會(huì)程序：
1、班主任致辭。
2、主持人導(dǎo)入并宣布班會(huì)開(kāi)始。
3、詩(shī)朗誦《碑林》。
4、講述革命先輩的動(dòng)人事跡(李大釗事跡)。
5、詩(shī)朗誦：《祖國(guó)——我心中的歌》。
6、演講：《我站在國(guó)旗下》。
7、演講：《緬懷烈士，立志成才》。
8、歌曲：《感恩的心》。
9、朗誦：《升旗臺(tái)》。
10、大合唱：《明天會(huì)更好》。
11、主持人宣布班會(huì)結(jié)束，并請(qǐng)班主任總結(jié)。
12、班主任總結(jié)。
班會(huì)過(guò)程：
1、班主任致辭：
同學(xué)們，當(dāng)我們看到黑板的文字時(shí)，我們便有了一個(gè)共同的話題——緬懷先烈，立志成才。(這個(gè)話題既古老又年輕)這個(gè)詞匯自誕生以來(lái)，就顯得那么圣潔，那么崇高。回首往昔，我們偉大的祖國(guó)，曾有過(guò)空前的繁榮、極度的輝煌。但她的身上也銘刻了千年的坎坷，百年的屈辱(憂傷)。在我們居住的這顆蔚藍(lán)色的星球上，民族的盛衰、國(guó)家的興亡，如長(zhǎng)河波濤，變幻起伏。而我們的祖國(guó)歷經(jīng)了諸多天災(zāi)人禍、內(nèi)憂外患。卻能夠在屢遭挫折后又屢次崛起，在數(shù)經(jīng)劫難后又?jǐn)?shù)度輝煌。其原因何在?就是因?yàn)槲覀儌ゴ蟮闹腥A民族有無(wú)數(shù)個(gè)為她拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲生命的仁人志士、圣賢英杰，他們是中華民族的脊梁。我們不能忘記歷史，我們更不能忘記他們!因?yàn)槭撬麄兘o我們創(chuàng)造了今天幸福美好的生活!
同學(xué)們，我們的祖先已走進(jìn)歷史，我們的父輩也已兩鬢染霜。歷史的重?fù)?dān)不容選擇地放在了你們的肩上。珍惜寶貴的時(shí)光，揚(yáng)起信念的風(fēng)帆，乘長(zhǎng)風(fēng)、破萬(wàn)里浪。祖國(guó)未來(lái)的希望就寄托在你們的身上!
(下面班會(huì)正式開(kāi)始)。
2、主持人：
今天是一個(gè)心雨紛飛的時(shí)節(jié)。
今天是一個(gè)心靈濯洗的旅程。
天空垂淚送來(lái)涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
大地嗚咽悲嘆先烈英靈。
為了祖國(guó)的解放和美好幸福的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
歷史不會(huì)忘記你們，共和國(guó)不會(huì)忘記你們，我們更不會(huì)忘記你們。
曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)有著空前的繁榮和極度的輝煌。
而近百年黑暗與屈辱的歷史又將她推向深淵。
為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天!
舞蹈《血染的風(fēng)采》。
(詩(shī)朗誦《碑林》)。
3、主持人：
歷史的鐘聲敲打驛動(dòng)的心靈、先輩的流血是為了讓我們擁有一片晴空。
時(shí)代的腳步追趕著和諧文明、英烈們的犧牲是為了讓我們擁有錦繡前程。
一座不垮的大廈必定有它挺拔的棟梁;。
一個(gè)不朽的民族必定有支撐她的脊梁。
我們的祖先披荊斬棘、篳路藍(lán)縷、留下了光榮傳統(tǒng)。
我們的先輩舍生忘死、前赴后繼，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”鑄就了許多可歌可泣的動(dòng)人事跡，
無(wú)數(shù)的革命前輩正是在它的感召下走上了救亡興國(guó)的征程!
(學(xué)生講述革命先烈李大釗的動(dòng)人事跡)。
4、主持人：
近代的百年風(fēng)云，是一段發(fā)聾振聵、蕩氣回腸的民族救亡史，
歷史又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，五星紅旗已高高飄揚(yáng)了半個(gè)多世紀(jì)。
昨天的陰霾已然消散，今天所處的是習(xí)習(xí)春風(fēng)艷陽(yáng)天。
作為后來(lái)人，我們每一個(gè)中學(xué)生，都應(yīng)該繼承先輩的遺愿，化救國(guó)之心為報(bào)國(guó)之志，把握今天，開(kāi)拓明天!
(學(xué)生朗誦散文詩(shī)：《祖國(guó)——我心中的歌》)。
5、主持人：
怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛的一首《滿江紅》道出了古今多少中華赤誠(chéng)兒女的拳拳報(bào)國(guó)之心。下面請(qǐng)張磊同學(xué)為我們演唱一首歌曲《精忠報(bào)國(guó)》。
(學(xué)生演唱歌曲《精忠報(bào)國(guó)》)。
6、主持人：
我們不會(huì)忘記近百年來(lái)為振興中華而苦苦奮斗的仁人志士：
黃花崗七十二烈士的忠骨，辛亥革命殉難烈士的英靈。
五四運(yùn)動(dòng)的豪杰，萬(wàn)里長(zhǎng)征的奇跡，百團(tuán)大戰(zhàn)的炮火，橫渡長(zhǎng)江的聲威……。
我們的先輩用他們跳動(dòng)的青春音符，奏響了回蕩神州的《義勇軍進(jìn)行曲》。
用他們?nèi)缁鹑巛钡娜松?，換來(lái)了高高飄揚(yáng)在祖國(guó)上空的五星紅旗!
(學(xué)生演講《我站在國(guó)旗下》)。
7、主持人：
每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，每當(dāng)高亢的國(guó)歌響起的時(shí)候，我們已經(jīng)感到振興中華的使命已經(jīng)落到了我們的肩上。
先輩的精神要在我們身上煥發(fā)，先輩的遺愿要由我們實(shí)現(xiàn)!
我們都是熱血青年，有拳拳愛(ài)國(guó)之心，有殷殷報(bào)國(guó)之志。
我們?cè)鵀樽鎳?guó)的輝煌而自豪贊嘆;。
我們?cè)鵀檫^(guò)去的屈辱而滿腔憤怨。
我們發(fā)誓決不讓不光彩的歷史重新上演!
(學(xué)生演講《緬懷先烈，立志成才》)。
8、主持人：
感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明。
感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈。
感謝母親賜予了生命，感謝生活贈(zèng)友誼親情。
感謝蒼穹藏理想夢(mèng)幻，感謝時(shí)光常留永恒公正。
(學(xué)生演唱歌曲《感恩的心》)。
9、主持人：革命前輩們出生入死，匯集成拯救中華的鐵流。盡掃籠罩在中華大地上的污泥濁水，實(shí)現(xiàn)了“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的宏愿。先輩求索的美德需要我們發(fā)揚(yáng)，時(shí)代提供的機(jī)遇需由我們捕獲。祖國(guó)復(fù)興大業(yè)已賦予我們前無(wú)古人的重托。重視今天的學(xué)業(yè)，珍惜寶貴的年華，用我們的青春才智描畫祖國(guó)未來(lái)的希望之花!
(學(xué)生演講《不負(fù)眾望》;舞蹈《舞動(dòng)的青春》)。
10、主持人：
昨天是今天的歷史，今天是昨天的基石。
明天是今天的展望，明天是今天的輝煌。
向著美好的明天奮進(jìn)，美好的明天就是我的夢(mèng)想!
(全體學(xué)生合唱《明天會(huì)更好》)。
11、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，我們的班會(huì)在深沉激昂的言辭中，在和悅美妙的歌聲中就要結(jié)束了，“長(zhǎng)江后浪推前浪”的自然規(guī)律不可逆轉(zhuǎn)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”的信念我們又怎能忘記!我們是中華兒女，我們是炎黃子孫，我們是社會(huì)主義建設(shè)的生力軍。讓我們?nèi)テ床?，去追趕，用心血和熱汗，栽植希望的奇葩，用豪情和信念點(diǎn)燃理想的烈焰。用才華和智慧，編織成才的花環(huán)，用我們的雙手，托舉起祖國(guó)美好的明天!
緬懷先烈班會(huì)教案篇二
三、活動(dòng)的準(zhǔn)備。
先安排好同學(xué),讓他們?cè)诳沼鄷r(shí)間里,準(zhǔn)備好個(gè)人或小組、集體的節(jié)目,并把節(jié)目報(bào)給班長(zhǎng).班長(zhǎng)和幾位班干部一起商量并進(jìn)行挑選.在自習(xí)課和午休時(shí)間,抓緊排練,改正不足之處.
四、活動(dòng)的過(guò)程。
（一）、引入。
[清明]。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,。
路上行人欲斷魂.
借問(wèn)酒家何處有？
牧童遙指杏花村.
（二）、清明的來(lái)歷:。
介子推的故事:談到清明節(jié),人們都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推.據(jù)歷史記載,在兩千多年以前的春秋時(shí)代,介子推跟隨晉國(guó)公子重耳逃亡在外,生活艱苦,后來(lái),重耳回到晉國(guó),做了國(guó)君,大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從,惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞,他帶了母親隱居綿山,不肯出來(lái).
晉文公無(wú)計(jì)可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會(huì)帶著老母出來(lái).誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了.為了紀(jì)念介子推,晉文公下令,每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來(lái)源.
（三）、憶先烈:。
革命先烈們?yōu)榱酥腥A民族解放、獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命；為了徹底埋葬舊世界,建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼,英勇作戰(zhàn),拋頭顱、灑熱血；為人民的幸福英勇獻(xiàn)身；為了新中國(guó)的締造,為了全中國(guó)人民的解放,在戰(zhàn)火紛紛的年代,在腥風(fēng)血雨的艱苦歲月,用浩然正氣和崇高理想,譜寫了激動(dòng)人心的不朽篇章,雕塑了雄偉壯麗的豐碑.在和平建設(shè)時(shí)期,為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血.
由同學(xué)介紹董存瑞、五壯士、_等故事.戰(zhàn)斗中,他的耳朵不幸被震傷了……聽(tīng)他講著,我仿佛來(lái)到了煙霧彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上,看到了革命先烈們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上奮勇拼搏著,他們將生死置之度外,一心向著祖國(guó)人民.故事十分生動(dòng),讓我們感慨萬(wàn)千.
詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》。
演講:《緬懷先烈》。
（四）感悟先烈的精神。
1.不怕困難,堅(jiān)持到底的精神.
2.為了革命,拋頭顱、撒熱血的精神.
3.犧牲自己,造福后人的精神.
4.革命的樂(lè)觀主義精神.（集體默哀三分鐘）。
（五）、聯(lián)系實(shí)際,談體會(huì)。
我們的不足.
我們的目標(biāo).
我們的決心.
（六）、結(jié)束。
1詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》。
象燦爛的火把燃燒在眼前……。
五星紅旗。
象熊熊的烈焰映紅了蒼穹……。
面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑。
我們心如潮涌。
面對(duì)先烈的英靈。
我們熱淚盈眶……。
耳邊,仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲。
眼前,好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
身先士卒,革命志士逞英豪。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
力戰(zhàn)頑敵,一片丹心照乾坤。
一個(gè)聲音高喊著。
勇往直前,戰(zhàn)斗不息……。
是你們。
使天空變得晴朗高遠(yuǎn)。
是你們。
使大地變得瑰麗斑斕。
是你們。
使陽(yáng)光變得燦爛輝煌。
是你們。
使春風(fēng)變得和煦溫暖。
高亢的國(guó)歌在耳邊響起。
鮮艷的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)。
鮮紅的熱血。
譜寫的英雄贊歌。
是多么的嘹亮,多么激昂……。
緬懷先烈班會(huì)教案篇三
1、知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。
故事、清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹、
一、教師導(dǎo)入揭題
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然春意。 春天，是最令人向往的季節(jié)。我們現(xiàn)在的生活幸福美好，都是革命先烈的功勞。清明節(jié)又到了，同學(xué)們回家要和爸爸媽媽一起去緬懷死去的親人，現(xiàn)在老師先帶領(lǐng)大家了解清明節(jié)。
二、了解清明節(jié)
一。清明節(jié)有很多風(fēng)俗，有關(guān)清明的詩(shī)詞佳句也有很多。下面同學(xué)們就說(shuō)說(shuō)自己多了解的“清明節(jié)”吧！
2、（請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)清明節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗、古詩(shī)）
上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹(shù)枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
3、清明節(jié)是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說(shuō)起清明節(jié)的來(lái)歷，我們就會(huì)想起一個(gè)人——介子推。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)介子推的故事吧。
據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，介子推跟隨晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯來(lái)。晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
4、總結(jié)：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)貢獻(xiàn)的人，人們也都會(huì)紀(jì)念他們。為了新中國(guó)的獨(dú)立解放和人民的美滿生活，無(wú)數(shù)英雄沖鋒陷陣，血灑戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)，長(zhǎng)眠地下。他們的形象已經(jīng)成為我們心中永遠(yuǎn)不朽的豐碑。
5、介紹英雄先烈。（邱少云、黃繼光等）
三、教師總結(jié)：
班會(huì)中，我們了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
緬懷先烈班會(huì)教案篇四
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天。是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。以下是由本站pq小編為大家精心整理出來(lái)的緬懷先烈主題班會(huì)。
教案。
希望能夠幫到大家。
通過(guò)緬懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)革命精神教育，讓學(xué)生在革命精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
將革命精神、現(xiàn)實(shí)社會(huì)及學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)，首先，通過(guò)革命影片將學(xué)生帶入革命戰(zhàn)爭(zhēng)的情景，感受革命先烈愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的情懷以及英勇無(wú)畏等精神;其次，通過(guò)小組不同形式的展示，讓學(xué)生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，受到感染教育;然后，通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活的事例，讓學(xué)生知道今天的幸福生活也離不開(kāi)時(shí)代英模的無(wú)私奉獻(xiàn)。聯(lián)系自己，從小事做起傳承發(fā)揚(yáng)革命精神，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切。
手抄報(bào)。
等。
2.在班長(zhǎng)協(xié)調(diào)下，各小組根據(jù)本組搜集的資料的特點(diǎn)，準(zhǔn)備有特色的匯報(bào)形式。
3.教師搜集影片，圖片，資料，制作。
課件。
(一)影片導(dǎo)入，引出革命精神。
1.播放的電影片段。
3.正是因?yàn)榧o(jì)念這些為新中國(guó)成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國(guó)歌》，聽(tīng)中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。看課件聽(tīng)音樂(lè)起立唱國(guó)歌。
宣布：《緬懷先烈，弘揚(yáng)革命精神》德育活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)革命影片談感受和唱國(guó)歌將學(xué)生帶入革命戰(zhàn)爭(zhēng)的情景，感受革命先烈愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的情懷以及英勇無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈等精神。
(二)小組匯報(bào)，走進(jìn)革命精神。
1.課前同學(xué)們分組搜集了一些資料，并做好了準(zhǔn)備，下面就來(lái)匯報(bào)一下。
(1)革命詩(shī)歌誦讀。
(2)延慶革命先烈故事。
(3)演講。
(4)手抄報(bào)。
(5)圖片展。
(6)唱歌。
2.正是因?yàn)橄攘覀兊挠⒂露窢?zhēng)，才有了我們今天的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在小組搜集準(zhǔn)備和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并產(chǎn)生對(duì)革命先烈的敬佩之情，從而產(chǎn)生要學(xué)習(xí)先烈革命精神的意識(shí)。
(三)聯(lián)系社會(huì)，體悟革命精神。
1.告別那個(gè)戰(zhàn)火紛飛多災(zāi)多難的時(shí)代，中國(guó)人民邁進(jìn)幸福的21世紀(jì)，當(dāng)人民的財(cái)產(chǎn)受到威脅，仍然涌現(xiàn)了一批批具有革命精神當(dāng)代英雄?？凑n件，播放抗震救災(zāi)精彩圖片。
(1)看圖片讓同學(xué)用簡(jiǎn)單的話內(nèi)容。
(2)看了這些圖片，聽(tīng)了學(xué)生的介紹，你在他們身上找得了什么?
2.教師及時(shí)總結(jié)，不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會(huì)主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻(xiàn)身精神，這些就是革命精神。其實(shí)，勇于實(shí)踐、勇于探索、勇于思考、奮發(fā)進(jìn)取的開(kāi)拓精神，這些也是革命精神。
(四)研討體驗(yàn)，踐行革命精神。
1.出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀(jì)就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人悲痛欲絕的家庭呀!杜瑤瑤面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，她沒(méi)有向噩運(yùn)屈膝下跪，而是頑強(qiáng)地挑起了家庭的重?fù)?dān)。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風(fēng)雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生女，不但擔(dān)起了家庭重?fù)?dān)而且勞動(dòng)學(xué)習(xí)兩不誤，多才多藝的她以優(yōu)異的成績(jī)?cè)u(píng)上了“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”。你從她身上看到了什么精神?(自強(qiáng)不息，勇往直前)。
2.舉例說(shuō)說(shuō)你的小伙伴身上繼承了哪些革命精神?
3.說(shuō)說(shuō)你在生活學(xué)習(xí)中怎樣弘揚(yáng)革命精神?
通過(guò)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，體會(huì)學(xué)生身上所發(fā)揚(yáng)的革命精神，并向身邊的人學(xué)習(xí)，從而強(qiáng)化傳承革命精神的意識(shí)。
(五)總結(jié)升華，發(fā)揚(yáng)革命精神。
同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)德育活動(dòng)課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切，做好共產(chǎn)主義接班人。放音樂(lè)，齊唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》，然后，全體學(xué)生右手握拳，拳在頭側(cè)。教師領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
宣布：《緬懷先烈，弘揚(yáng)革命精神》德育活動(dòng)到此結(jié)束!
通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)革命精神，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切，做共產(chǎn)主義接班人的意識(shí)。
1、通過(guò)緬懷革命先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)革命烈士精神教育，讓學(xué)生在烈士精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
2、提高對(duì)今天幸福生活來(lái)之不易的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)和平的感情和社會(huì)責(zé)任感。
通過(guò)教育，讓學(xué)生體會(huì)到，今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，學(xué)習(xí)先烈們的愛(ài)國(guó)精神，繼承先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，叢身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)四好少年。練就成才，報(bào)效國(guó)家。
(一)影片導(dǎo)入，引出革命精神。
1、播放的電影片段。
3、每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，每當(dāng)高亢的國(guó)歌響起的時(shí)候，我們已經(jīng)感到振興中華的使命已經(jīng)落到了我們的肩上。正是因?yàn)榧o(jì)念這些為新中國(guó)成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國(guó)歌》，聽(tīng)中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅?？凑n件聽(tīng)音樂(lè)起立唱國(guó)歌。
(二)小組匯報(bào)，走進(jìn)革命精神。
1、課前同學(xué)們分組搜集了一些資料，并做好了準(zhǔn)備，下面就來(lái)匯報(bào)一下。
(1)革命詩(shī)歌誦讀。(2)革命先烈故事。(3)圖片展。(4)唱歌。
2、正是因?yàn)橄攘覀兊挠⒂露窢?zhēng)，才有了我們今天的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。
(三)聯(lián)系社會(huì)，體悟革命精神。
1、告別那個(gè)戰(zhàn)火紛飛多災(zāi)多難的時(shí)代，中國(guó)人民邁進(jìn)幸福的新時(shí)代，當(dāng)人民的財(cái)產(chǎn)受到威脅，仍然涌現(xiàn)了一批批具有革命烈士精神當(dāng)代英雄?？凑n件，播放抗震救災(zāi)精彩圖片。
(1)看圖片說(shuō)感受。
(2)看了這些圖片，聽(tīng)了大家的介紹，在他們身上你找得了什么?
2、教師及時(shí)總結(jié)，不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會(huì)主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻(xiàn)身精神，這些就是革命烈士精神。其實(shí)，勇于實(shí)踐、勇于探索、勇于思考、奮發(fā)進(jìn)取的開(kāi)拓精神，這些也是革命精神。
(四)研討體驗(yàn)，踐行革命精神。
1、出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀(jì)就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人悲痛欲絕的家庭呀!杜瑤瑤面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，她沒(méi)有向噩運(yùn)屈膝下跪，而是頑強(qiáng)地挑起了家庭的重?fù)?dān)。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風(fēng)雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生女，不但擔(dān)起了家庭重?fù)?dān)而且勞動(dòng)學(xué)習(xí)兩不誤，多才多藝的她以優(yōu)異的成績(jī)?cè)u(píng)上了“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”。你從她身上看到了什么精神?(自強(qiáng)不息，勇往直前)。
2、舉例說(shuō)說(shuō)你的小伙伴身上繼承了哪些革命烈士精神?
3、說(shuō)說(shuō)你在生活學(xué)習(xí)中怎樣弘揚(yáng)烈士精神?
同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)班會(huì)活動(dòng)課，讓我們了解了革命烈士精神。讓我們，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)自己的一份力量。放音樂(lè)，齊唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
緬懷先烈班會(huì)教案篇五
通過(guò)緬懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)革命精神教育，讓學(xué)生在革命精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
20xx年4月17日。
高一(3)班。
將革命精神、現(xiàn)實(shí)社會(huì)及學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)，首先，通過(guò)革命影片將學(xué)生帶入革命戰(zhàn)爭(zhēng)的情景，感受革命先烈愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的情懷以及英勇無(wú)畏等精神；其次，通過(guò)小組不同形式的展示，讓學(xué)生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，受到感染教育；然后，通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活的事例，讓學(xué)生知道今天的幸福生活也離不開(kāi)時(shí)代英模的無(wú)私奉獻(xiàn)。聯(lián)系自己，從小事做起傳承發(fā)揚(yáng)革命精神，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切。
1.讓學(xué)生搜集革命先烈的資料或書籍進(jìn)行閱讀，準(zhǔn)備革命詩(shī)歌、宜興地區(qū)革命先烈故事、演講、手抄報(bào)等。
2.在班長(zhǎng)協(xié)調(diào)下，各小組根據(jù)本組搜集的資料的特點(diǎn)，準(zhǔn)備有特色的匯報(bào)形式。
3.教師搜集影片，圖片，資料，制作課件。
(一)影片導(dǎo)入，引出革命精神。
1.播放《狼牙山五壯士》的電影片段。
3.正是因?yàn)榧o(jì)念這些為新中國(guó)成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國(guó)歌》，聽(tīng)中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅?？凑n件聽(tīng)音樂(lè)起立唱國(guó)歌。
宣布：《緬懷先烈，弘揚(yáng)革命精神》德育活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
(二)小組匯報(bào)，走進(jìn)革命精神。
1.課前同學(xué)們分組搜集了一些資料，并做好了準(zhǔn)備，下面就來(lái)匯報(bào)一下。
(1)革命詩(shī)歌誦讀。
(3)演講。
(4)手抄報(bào)。
(5)圖片展。
(6)唱歌。
2.正是因?yàn)橄攘覀兊挠⒂露窢?zhēng)，才有了我們今天的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。
(三)聯(lián)系社會(huì)，體悟革命精神。
1.告別那個(gè)戰(zhàn)火紛飛多災(zāi)多難的時(shí)代，中國(guó)人民邁進(jìn)幸福的21世紀(jì)，當(dāng)人民的財(cái)產(chǎn)受到威脅，仍然涌現(xiàn)了一批批具有革命精神當(dāng)代英雄?？凑n件，播放抗震救災(zāi)精彩圖片。
(1)看圖片讓同學(xué)用簡(jiǎn)單的話內(nèi)容。
(2)看了這些圖片，聽(tīng)了學(xué)生的介紹，你在他們身上找得了什么？
2.教師及時(shí)總結(jié)，不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會(huì)主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻(xiàn)身精神，這些就是革命精神。其實(shí)，勇于實(shí)踐、勇于探索、勇于思考、奮發(fā)進(jìn)取的開(kāi)拓精神，這些也是革命精神。
(四)研討體驗(yàn)，踐行革命精神。
1.出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀(jì)就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人悲痛欲絕的家庭呀!杜瑤瑤面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，她沒(méi)有向噩運(yùn)屈膝下跪，而是頑強(qiáng)地挑起了家庭的重?fù)?dān)。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風(fēng)雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生女，不但擔(dān)起了家庭重?fù)?dān)而且勞動(dòng)學(xué)習(xí)兩不誤，多才多藝的她以優(yōu)異的成績(jī)?cè)u(píng)上了“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”。你從她身上看到了什么精神？(自強(qiáng)不息，勇往直前)。
2.舉例說(shuō)說(shuō)你的小伙伴身上繼承了哪些革命精神？
3.說(shuō)說(shuō)你在生活學(xué)習(xí)中怎樣弘揚(yáng)革命精神？
(五)總結(jié)升華，發(fā)揚(yáng)革命精神。
同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)德育活動(dòng)課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切，做好共產(chǎn)主義接班人。放音樂(lè)，齊唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》，然后，全體學(xué)生右手握拳，拳在頭側(cè)。教師領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
宣布：《緬懷先烈》德育活動(dòng)到此結(jié)束!
緬懷先烈班會(huì)教案篇六
傳承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神。
通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解革命精神的豐富內(nèi)容，緊密圍繞“宏揚(yáng)和培育偉大的革命精神”為主線，扎實(shí)開(kāi)展革命精神的德育體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解“自尊自信、自立自強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)勇敢、勇于開(kāi)拓、積極進(jìn)取，不屈不撓、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的偉大精神的豐富內(nèi)容，感受到革命精神的偉大力量，體驗(yàn)革命精神的內(nèi)涵，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感。
以班會(huì)為載體，圍繞“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神”的主題，結(jié)合我們班的特色，通過(guò)演講故事、詩(shī)歌朗誦、演講、自由發(fā)言等形式，理解革命精神的內(nèi)涵。
初一三班全體同學(xué)及班主任。
1、主持人導(dǎo)入并宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、演講先烈的故事：黃繼光、董存瑞、邱少云、劉胡蘭等。
3、詩(shī)歌朗誦
4、演講：《緬懷烈士》
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束，并請(qǐng)班主任總結(jié)
6、班主任總結(jié)
因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活；感謝偉大的祖國(guó)給了我們安定祥和的社會(huì)環(huán)境，使我們免遭流離失所的痛苦。我們是幸運(yùn)的，我們生活在新時(shí)代，我們擁有富足的生活，接觸著最新的信息資源，網(wǎng)絡(luò)和游戲成了我們的熱門話題，我們有什么理由不感恩生活？！也許這個(gè)時(shí)代給予我們太多的`享樂(lè)和自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，我們甚至忘記了時(shí)代賦予我們的責(zé)任，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，但是我們也有我們的責(zé)任，要珍惜自己的青春年華，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。請(qǐng)記?。簩W(xué)習(xí)是你的責(zé)任，不是興趣。要在責(zé)任中尋找興趣，而不是以興趣替代責(zé)任；要先做你該做的事，再做你感興趣的事。只有這樣才能無(wú)愧于革命先烈們，無(wú)愧于我們偉大的祖國(guó)，無(wú)愧于我們的父母和老師。
緬懷先烈班會(huì)教案篇七
課件《清明》古詩(shī)的動(dòng)畫.
講介子推的故事.介紹清明節(jié)的習(xí)俗（如掃墓、放風(fēng)箏等）.清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓.這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng).古人有描寫清明掃墓的詩(shī),唐代杜牧的名句:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.”這些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍.什么要在清明掃墓呢？這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),草木萌生.
自古以來(lái),清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他.清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式.
一般活動(dòng)程序是:全體肅立在紀(jì)念碑前演講；全體向烈士宣誓；向革命英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈；奏樂(lè)默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；參觀事跡展,緬懷革命烈士的豐功偉績(jī).
注意的禮儀事項(xiàng):烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣,是革命英雄長(zhǎng)眠的地方.革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲,我們到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng),首先穿著整潔,要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆,不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動(dòng),認(rèn)真觀看了解烈士事跡；注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食,亂丟垃圾；不能在陵園內(nèi)亂跑,行走要按順序,不破壞青草綠地3.師小結(jié):。
正是因?yàn)榧o(jì)念這些為新中國(guó)成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈,田漢寫下了《國(guó)歌》,聽(tīng)中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅.為了緬懷革命先烈,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,傳承民族傳統(tǒng),繼承革命遺志,讓我們共同踏上被記憶塵封已久的革命道路,共同追憶那紅色足跡！
1、師:你知道哪些英雄先烈的事跡？（課件出示英雄事跡）黃繼光:作為中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上,當(dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時(shí),已任營(yíng)通訊員的黃繼光挺身而出,主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),消滅敵人的火力點(diǎn).在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下,黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼,為沖鋒部隊(duì)的勝利開(kāi)辟了通路,犧牲時(shí)年僅22歲.
董存瑞:13歲時(shí),曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過(guò)侵華日軍的追捕,被譽(yù)為“抗日小英雄”.1948年5月25日,董存瑞所在連隊(duì)突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖,董存瑞挺身而出,毅然抱起炸藥包,沖向暗堡,前進(jìn)中左腿負(fù)傷,頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下.由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高,兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包.危急關(guān)頭,他毫不猶豫地用左手托起炸藥包,緊緊貼住橋型碉堡,右手猛地一下拉開(kāi)了導(dǎo)火索.董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路,年僅19歲.
事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命,時(shí)年15歲.毛主席為她題詞:“生的偉大,死的光榮”.
雷鋒:和平時(shí)期的英雄模范,他有愛(ài)憎分明的階段立場(chǎng),他有言行一致的工作作風(fēng),他有公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,他有從不懈怠的學(xué)校精神.
2、師:烈士的忘我犧牲精神令我們感動(dòng),作為新時(shí)期祖國(guó)的花朵,我們應(yīng)該怎樣報(bào)效祖國(guó)呢？（生自由發(fā)言）。
3、師小結(jié):。
革命者為祖國(guó)為人民英勇獻(xiàn)身的事跡讓大家深深地體會(huì)到:因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈們的流血犧牲,使我們擁有了今天幸福安定的生活.雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱,灑熱血,但是我們也有我們的責(zé)任,要不忘過(guò)去,珍惜今天,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó).同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)德育活動(dòng)課,我們更了解了革命精神.讓我們,從小立志勤奮學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí),準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切,做好共產(chǎn)主義接班人.
緬懷先烈班會(huì)教案篇八
現(xiàn)在的孩子，都是家里的“小皇帝”，因?yàn)楸粚檻T了，照顧慣了，所以他們認(rèn)為得到關(guān)心和幫助是理所當(dāng)然的，因此很多孩子只懂得索取，不懂感恩。在他們看來(lái)來(lái)自家庭和老師、社會(huì)的關(guān)心是理所當(dāng)然的。家庭的過(guò)分溺愛(ài)及教育的缺失，使很多孩子責(zé)任意識(shí)淡薄，缺少一顆寬容之心，感恩之心。這對(duì)培養(yǎng)孩子健全的道德、心理、人格十分不利。因此，我們要引導(dǎo)孩子知道一些中國(guó)人民不畏強(qiáng)敵、英勇抗?fàn)幍氖聦?shí)，讓學(xué)生比較直觀地了解革命先烈的英勇事跡，體會(huì)革命英雄身上的精神，樹(shù)立對(duì)烈士的崇敬之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感悟到今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
針對(duì)學(xué)生的這種現(xiàn)象，通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生明白今天幸福的生活是用革命先烈的生命與鮮血換來(lái)的，從而學(xué)習(xí)先烈的精神，讓學(xué)生更加理解父母，珍惜身邊關(guān)心自己、愛(ài)護(hù)自己的人，懂得感恩的人才能收獲更多的人生幸福，讓我們的孩子擁有一個(gè)感恩、寬容的心。
使學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上加深對(duì)今天幸福生活的理解；培養(yǎng)學(xué)生崇敬先烈、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，從而珍惜今天幸福的生活；喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，樹(shù)立學(xué)生的感恩情懷，萌發(fā)對(duì)人與周圍環(huán)境的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，懂得心存感激和知恩圖報(bào)，懂得愛(ài)父母和老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)自己的人抱有感激之心。
（一）幻燈片、音樂(lè)、隊(duì)旗、心形卡紙。
（二）學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)舞蹈，練讀詩(shī)歌，搜集革命先烈的英雄事跡。
（一）隊(duì)會(huì)儀式
1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)
3、全體起立
4、岀旗，敬隊(duì)禮
5、唱隊(duì)歌
6、主持人宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始
（二）隊(duì)會(huì)過(guò)程
1、兩位主持人出場(chǎng)，說(shuō)出場(chǎng)對(duì)白
2、走近先烈，緬懷偉績(jī)
（1）第一位學(xué)生講述《董存瑞舍身炸碉堡》的故事。（課件出示“董存瑞舍身炸碉堡”的圖片）
（2）第二位學(xué)生講述《英雄兒女劉胡蘭》的故事。（課件出示“劉胡蘭”的圖片）
（3）小組詩(shī)歌朗誦《我的自白書》。（課件出示“陳然的圖片及個(gè)人資料）
（4）學(xué)生講述自己收集到的英雄先烈的事跡。
（5）教師講述《狼牙山五壯士》和《老山英雄故事》及看相關(guān)的視頻和圖片。
（6）促思：聽(tīng)了這些故事，你有什么感想？或想對(duì)這些革命先烈們說(shuō)些什么？
（7）學(xué)生交流感受。
（9）學(xué)生小組合作討論。
3、升華主題，感恩教育
（1）主持人導(dǎo)入：同學(xué)們，在你的生活中，是否有人曾給你很大的幫助？是否因被某件事感動(dòng)而流下甜蜜的淚？請(qǐng)你把這些關(guān)愛(ài)的事，來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)。
（2）學(xué)生講述令自己感動(dòng)的事。
（3）師生共同表演手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。
（4）主持人導(dǎo)入：感人的故事，美麗的手語(yǔ)舞，讓我們深深地感到擁有一顆感恩的心，就擁有一份快樂(lè)。就讓我們動(dòng)起手，寫下我們心中的話，把它送給我們最親愛(ài)的父母、老師以及幫助過(guò)我們的人，表達(dá)你的感恩之心。
（5）學(xué)生寫感恩卡，訴說(shuō)心意，然后把感恩卡貼在感恩墻上。
4、結(jié)束部分
（1）主持人總結(jié)活動(dòng)。
（2）輔導(dǎo)員講話：我們是國(guó)家的'主人，是祖國(guó)的棟梁。無(wú)論何時(shí)，我們都不能忘記英烈們的無(wú)私奉獻(xiàn)；無(wú)論何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人；無(wú)論何地，我們都不能忘記自己是少先隊(duì)隊(duì)員，我們要珍惜今天的幸福生活。要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲，按照順序上來(lái)簽名。
（3）學(xué)生依次上臺(tái)簽名。
（4）輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體學(xué)生呼號(hào)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：（舉右拳呼號(hào)）“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員（齊）：（同時(shí)舉右拳）“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
（領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳）
（5）配樂(lè)：退旗敬禮禮畢。（全體請(qǐng)坐。）
（6）主持人宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中國(guó)早有“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”而現(xiàn)在的孩子對(duì)于別人的付出習(xí)以為常。恰逢學(xué)校結(jié)合緬懷革命先烈開(kāi)展活動(dòng)，我就決定將本次隊(duì)會(huì)主題定為“緬懷革命先烈，學(xué)會(huì)感恩”教育。希望通過(guò)此次活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到今天幸福的生活是來(lái)之不易的，從而珍惜現(xiàn)在的生活，培養(yǎng)學(xué)生懂得在生活中感謝別人的美好品德。這節(jié)雖說(shuō)是一次小小的主題隊(duì)會(huì)，但也讓我感受很深：
（一）做好細(xì)節(jié)。這次的隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備，讓我深刻的體會(huì)到自己是一個(gè)導(dǎo)演，從節(jié)目的選擇，表演的彩排，主持稿的寫作、ppt的制作等等所有細(xì)節(jié)都要考慮周到，這是一個(gè)漫長(zhǎng)又傷腦筋的過(guò)程?？梢哉f(shuō)一堂主題隊(duì)會(huì)所花的心血比上一節(jié)公開(kāi)課要多很多倍。
（二）相信學(xué)生。通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，我學(xué)會(huì)了放手讓學(xué)生去做。要相信自己的學(xué)生，敢于放手，鍛煉隊(duì)干部，發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員，進(jìn)行有效的分工。中隊(duì)輔導(dǎo)員只要對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?dǎo)向和把握。這次活動(dòng)籌劃中，我們中隊(duì)分小隊(duì)進(jìn)行，每塊都有負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人組織排練。如排練手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》時(shí)，同學(xué)們積極性很高，基本上不用我教什么，在中隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)干部的精心組織下，一遍又一遍地練習(xí)，每次都做得認(rèn)認(rèn)真真。我想他們是真的被這樣的歌曲感動(dòng)了，也真正明白了這首歌的含義。
（三）全體參與最重要。一節(jié)主題隊(duì)會(huì)不是一個(gè)老師或幾個(gè)學(xué)生的事，而是整個(gè)班級(jí)的大事。讓我印象最深刻的是在隊(duì)會(huì)之前，班中的幾個(gè)女生一下課就主動(dòng)教同學(xué)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，其實(shí)這是一種熱愛(ài)集體的表現(xiàn)，無(wú)形之中也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
（四）應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的排練成果，如有不滿意，應(yīng)先鼓勵(lì)，肯定他們的勞動(dòng)成果，再提出自己的建議。在隊(duì)會(huì)過(guò)程中，我們排練詩(shī)歌朗誦，開(kāi)始我對(duì)孩子們的表現(xiàn)總是不滿意，性子急躁的我忍不出發(fā)了一頓脾氣。第二天檢查排練的時(shí)候，沒(méi)想到跟昨天完全不一樣了，他們朗誦的更有感情了，一問(wèn)才知道孩子們回家練習(xí)了一遍又一遍。從這件事中，我深深地體會(huì)到：以后在表達(dá)自己建議時(shí)，一定得注意保護(hù)學(xué)生的積極性，要顧及學(xué)生的感受，因?yàn)槔蠋煹拿恳痪湓捳Z(yǔ)特別對(duì)小學(xué)生的作用是很微妙的。
但是在整個(gè)活動(dòng)中也存在一些不足，比如部分隊(duì)員在發(fā)言中會(huì)緊張，在今后應(yīng)更多的鼓勵(lì)和鍛煉；交流英雄故事時(shí)，應(yīng)選取一些小英雄的故事，這樣適應(yīng)孩子們的年齡特點(diǎn)，教育也會(huì)達(dá)到事半功倍的效果；在感悟的過(guò)程中，沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
緬懷先烈班會(huì)教案篇九
活動(dòng)目的：
通過(guò)緬懷革命先烈，追憶紅巖精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生在紅巖精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、緬懷革命先烈，追憶紅巖精神。
甲：又一個(gè)11月27日即將來(lái)臨。
乙：五十七年前的11月27日，歌樂(lè)山上的腥風(fēng)血雨，染紅了每一株草、每一朵花，二百多位勇士在那里用熱血捧出一輪朝日，用生命殉了他們的信仰。
合：11月27日，是一個(gè)讓重慶人自豪，又悲傷的日子!讓我們一起來(lái)緬懷在11.27大屠殺中殉難的烈士吧!
(一)觀看短劇《英勇就義為大眾》。
第一幕：《先烈英勇就義》。
第二幕：《我們的幸福生活》。
甲：假如革命先烈們能親眼看見(jiàn)我們今天自由自在地學(xué)習(xí)、幸福地生活，他們一定會(huì)為他們當(dāng)初的選擇感到自豪和欣慰。
乙：先烈們就義前，在監(jiān)獄中與敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，留下了不朽的詩(shī)篇。
甲：讓我們一起來(lái)吟誦烈士們寫下的不朽詩(shī)篇吧!
(二)烈士詩(shī)抄大比拼(每小組背誦一首)。
1小組：《我的“自白”書》(陳然)。
2小組：《囚歌》(葉挺)。
3小組：《把牢底坐穿》(何敬平)。
4小組：《留得清白上九霄》(宋綺云)。
5小組：《宣誓》(古承鑠)。
6小組：《迎接勝利》(何雪松)。
7小組：《生來(lái)不是屈服漢》(陳用舒)。
8小組：《就義詩(shī)》(劉國(guó)志)。
乙：像傲霜的紅梅一樣，江姐用她生命的花朵，引來(lái)百花齊放，請(qǐng)聽(tīng)《紅梅贊》。
(三)小合唱、樂(lè)器合奏《紅梅贊》。
甲：黎明前的黑暗，怎么也阻擋不了希望的曙光，革命勝利了，獄中也得到了消息。
乙：看：女牢里正在繡紅旗呢!
(四)舞蹈《繡紅旗》。
二、紅巖精神激勵(lì)我成長(zhǎng)。
甲：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識(shí)到身上肩負(fù)的重?fù)?dān)，請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的心聲吧!
(一)觀《紅巖》有感。
乙：血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅(jiān)貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我們要感謝《江姐》，她為我們樹(shù)立了榜樣，使我們對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解!
(二)讀《江姐的故事》有感。
甲：正是因?yàn)橄攘覀兊挠⒂露窢?zhēng)，才有了我們今天的幸福生活。
乙：他們的精神將一代代的'傳承下去。
合：這就是------紅巖精神!
(三)演講《紅巖精神激勵(lì)我成長(zhǎng)》。
合：讓我們大聲宣誓：
(全班齊)我們將珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，無(wú)愧于偉大的先烈，無(wú)愧于偉大的時(shí)代，讓紅巖精神永放光芒!
總結(jié)：通過(guò)此次班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們更深刻理解到紅巖精神的深刻內(nèi)涵，倍加珍惜今天來(lái)之不易的生活。
緬懷先烈班會(huì)教案篇十
使學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上加深對(duì)今日幸福生活的理解;培養(yǎng)學(xué)生崇敬先烈、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷;教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，并把感恩化為具體的行動(dòng)。
2016.4。
旭日五班教室。
(主持人齊聲)旭日五班《緬懷革命先烈，感恩幸福生活》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
楊xx：敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!又是一年清明節(jié)，今日，我們?nèi)w師生，帶著濃濃的敬意，在那里緬懷新中國(guó)的英烈!
楊xx：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
薛xx：又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在那里莊嚴(yán)肅穆緬懷革命先烈。
郭xx：又是一個(gè)清明節(jié)，天空為今日垂淚，松濤為今日嗚咽。
楊xx：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
楊xx：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
薛xx：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
郭xx：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
楊xx：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
楊xx：僅有在.....的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。
(主持人)合：今日，讓我們懷著一顆感恩的心，來(lái)為那些烈士們哀悼!
一、國(guó)旗的啟迪。
學(xué)生談看法。
溫馨：國(guó)旗鮮紅，因?yàn)槿旧狭讼攘业臒嵫?五星閃亮，因?yàn)槟Y(jié)著英雄的精神!再過(guò)幾天就是清明節(jié)，這是我們國(guó)家傳統(tǒng)的節(jié)日，我們?cè)谧匪枷热说耐瑫r(shí)，也別忘了為我們的祖國(guó)流血犧牲的革命先烈們。
二、介紹熟悉的革命先烈的光輝事跡。
龐xx：黃繼光作為中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時(shí)，已任營(yíng)通訊員的黃繼光挺身而出，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，消滅敵人的火力點(diǎn)。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自我所攜彈藥用光的情景下，黃繼光毅然用自我的身軀堵住了敵人的槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開(kāi)辟了通路，犧牲時(shí)年僅22歲。
張xx：董存瑞13歲時(shí)，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過(guò)侵華日軍的追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在連隊(duì)突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高，兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋形碉堡，右手猛地一下拉開(kāi)了導(dǎo)火索。董存瑞以自我的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。
杜xx：劉胡蘭，10歲參加兒童團(tuán)，曾任文水縣云周西村婦救會(huì)秘書，第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國(guó)民黨逮捕，因?yàn)榫芙^投降，被鍘死在鍘刀之下，為中國(guó)人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，時(shí)年15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。
杜xx：雷鋒，和平時(shí)期的英雄模范，他有愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，他有言行一致的工作作風(fēng)，他有公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，他有從不懈怠的學(xué)習(xí)精神。
三、詩(shī)朗誦。
杜xx：
三月，我們緬懷烈士。
三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然春意。
三月，最令人向往的日子。
人們總是不會(huì)忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，
看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
看到了嗎，聆聽(tīng)了嗎，感受到了嗎。
革命烈士的英勇和今日完美生活的來(lái)之不易!
在烈士陵園前，我站著留了影，
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡!
我們能否把紅旗扛起。
一種激昂，一個(gè)振奮，
一種思索，一個(gè)問(wèn)題。
上幼兒園的時(shí)候，
我從父母、教師嘴里明白羅世文、車耀先事跡，
人應(yīng)對(duì)敵人的屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小的心靈里。
上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”，
他與我們一樣大的年齡，
做的事跡是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
此刻，我們是學(xué)生。
我們也應(yīng)當(dāng)用生命，
像烈士那樣撰寫精彩的人生，
祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們自我!
四，烈士詩(shī)抄大比拼。
楊xx：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識(shí)到身上肩負(fù)的重?fù)?dān)，那么接下來(lái)就讓我們重溫革命先烈們對(duì)革命的執(zhí)著精神。
1.久經(jīng)考驗(yàn)的忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——陳毅，雖然處在危難之際，但獻(xiàn)身革命的決心和對(duì)革命必勝的`信心卻矢志不移。毅然寫下了：“斷頭今日意如何創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花?！钡脑?shī)句。
2.南宋名將岳飛應(yīng)對(duì)朝廷的軟弱，茍安半壁江山產(chǎn)生的無(wú)盡憤怒，寫下了：“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈，三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅，架長(zhǎng)車，踏破賀蘭山闕，壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河，朝天闕?！鼻Ч沤^唱，表現(xiàn)了作者大無(wú)畏的英雄氣慨，洋溢著愛(ài)國(guó)主義活力。
3.明朝兵部尚書——于謙的絕句《石灰吟》，千古留名?！扒уN萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”
4.唐朝詩(shī)人王昌齡的一首《出塞》“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在不教胡馬度陰山”表達(dá)了作者對(duì)和平生活的向往。
5.南宋名將文天祥永垂千古的《過(guò)零丁洋》“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”表達(dá)了作者以死殉國(guó)的決心。
張xx：此刻我們能做的，是學(xué)好各門文化知識(shí)，掌握好各種科學(xué)技術(shù)，完善自我的思想，美化自我的心靈。
郭xx：先烈們的精神要靠我們來(lái)傳承與發(fā)揚(yáng)光大。國(guó)家的明天掌握在我們自我手里。
李xx：從此刻做起，從我們自身做起，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)的職責(zé)，施展自我的青春年華，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取。
王xx：時(shí)間在流逝，時(shí)代在提高，然而革命先烈們的精神，永垂不朽!
(全體同學(xué)齊聲)：人民英雄永垂不朽!
五、《感恩的心》。
郭xx：革命先烈讓我們有了安定和平的環(huán)境，媽媽給了我們健康的身體，教師給了我們知識(shí)的甘露，黨和祖國(guó)給了我們幸福的生活。其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激的人太多太多，所以，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心。
六、團(tuán)體詩(shī)朗誦：《緬懷先烈，感恩幸福生活》。
楊xx：憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的憧憬。
楊xx：看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬;英靈已逝，精神永存。
薛xx：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
郭xx：今日，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:。
楊xx：我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，
楊xx：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
(全體同學(xué))合:讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
男：英雄的贊歌永世傳唱，
女：烈士的英名萬(wàn)古流芳。
男：不會(huì)忘記，槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng)，
女：不會(huì)忘記，巧入魔窟中你們沉著機(jī)警，饑寒交迫下你們笑對(duì)人生，
男：為了迎接新中國(guó)的黎明，你們高舉紅旗奮勇前進(jìn)，
女：奉獻(xiàn)了歡樂(lè)、奉獻(xiàn)了光陰，奉獻(xiàn)了幸福、奉獻(xiàn)了生命，
(全體同學(xué))合：你們是我們心中的豐碑，你們是共和國(guó)永遠(yuǎn)不倒的長(zhǎng)城!
七、總結(jié)。
薛xx：因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今日幸福安定的生活;。
郭xx：感激偉大的祖國(guó)給了我們安定祥和的社會(huì)環(huán)境，使我們免遭流離失所的痛苦。
楊xx：我們是幸運(yùn)的，我們生活在新時(shí)代，我們擁有富足的生活，接觸著最新的信息資源，網(wǎng)絡(luò)和游戲成了我們的熱門話題，我們有什么理由不感恩生活!
楊xx：也許這個(gè)時(shí)代給予我們太多的享樂(lè)和自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，我們甚至忘記了時(shí)代賦予我們的職責(zé)。
薛xx：雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，可是我們也有我們的職責(zé)，要珍惜自我的青春年華，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
郭xx：請(qǐng)記住，學(xué)習(xí)是你的職責(zé)，不是興趣。要在職責(zé)中尋找興趣，而不是以興趣替代職責(zé);要先做你該做的事，再做你感興趣的事。僅有這樣才能無(wú)愧于革命先烈們，無(wú)愧于我們偉大的祖國(guó)，無(wú)愧于我們的父母和教師。
楊xx：旭日五班《緬懷革命先烈，感恩幸福生活》主題班會(huì)，到此結(jié)束，多謝各位教師光臨指導(dǎo)。
緬懷先烈班會(huì)教案篇十一
通過(guò)清明節(jié)祭掃烈士墓的形式，結(jié)合高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展成人宣誓儀式活動(dòng)。目的使學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上加深對(duì)“成人”含義的理解;培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)以及對(duì)國(guó)家和民族所負(fù)有的歷史責(zé)任感和使命感;增強(qiáng)學(xué)生為建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)的動(dòng)力;使學(xué)生認(rèn)識(shí)到18歲已“成人”，作為一名社會(huì)主義“四有”公民，革命事業(yè)的接班人，肩上的擔(dān)子重、責(zé)任大，以及作為明天社會(huì)主義革命事業(yè)的捍衛(wèi)者和建設(shè)者應(yīng)具備較高的道德文明和科學(xué)文化素質(zhì)。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
4、使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20__—4—3。
活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)年級(jí)1班。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，有一首詩(shī)想必大家都很熟悉，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
2、杜牧的這首詩(shī)提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明，既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日。
3、清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明，人們都會(huì)從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，灑下一壺?zé)峋?，聊表思念之情，也?huì)在烈士墓前，獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)對(duì)先烈的感激之情。
4、我國(guó)為清明節(jié)特別設(shè)定了假期，表示對(duì)節(jié)日的重視，不久前，清明節(jié)被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下周我們將迎來(lái)今年的清明節(jié)，讓我們一起更深入地了解它，爭(zhēng)取在節(jié)日里過(guò)的更有意義。
二、清明節(jié)知識(shí)。
咱們班里有很多小研究員呢，他們搜集了清明節(jié)習(xí)俗的資料，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
《清明習(xí)俗四則》找四個(gè)同學(xué)來(lái)講：
1、清明節(jié)要蕩秋千。秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用粗樹(shù)枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
2、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。
4清明也要放風(fēng)箏哦。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
a：原來(lái)，清明節(jié)有這么豐富多彩的活動(dòng)呀!
三、清明節(jié)的詩(shī)歌。
其實(shí)，古人也經(jīng)常用寫詩(shī)的方式來(lái)紀(jì)念清明節(jié)的。
《請(qǐng)明古詩(shī)誦》。
甲學(xué)生：《清明日》唐溫庭筠清娥畫扇中，青樹(shù)玉金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風(fēng)。他寫的不是一般人，而是常年禁閉在后宮的宮女們，在清明節(jié)也得到了放松，在大自然的美麗景色中穿梭似的玩耍，一會(huì)兒碰下了花上的露珠，一會(huì)兒在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在畫圖中一樣。
乙學(xué)生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。寫出了當(dāng)時(shí)作為南宋都城杭州的清明游樂(lè)之景：傾城而出尋春游樂(lè)，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風(fēng)起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，就是從這首詩(shī)中化出。
丙學(xué)生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。寫出了當(dāng)時(shí)作為南宋都城杭州的清明游樂(lè)之景：傾城而出尋春游樂(lè)，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風(fēng)起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，就是從這首詩(shī)中化出。
四、清明節(jié)知識(shí)大考場(chǎng)。
必大家應(yīng)該了解了很多清明節(jié)的文化，下面我們就要考考大家。
a：一起進(jìn)入我們的知識(shí)搶答環(huán)節(jié)吧，答對(duì)小組加星，答錯(cuò)要表演節(jié)目哦。
b：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)古時(shí)又稱什么節(jié)?(三月節(jié))。
a：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)開(kāi)始于什么朝代?(周朝)。
b：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)在現(xiàn)代來(lái)說(shuō)又稱什么節(jié)?(踏青節(jié))。
a：每年幾月幾日到幾月幾日是清明節(jié)?(4月4日至4月6日)。
b：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)什么時(shí)候被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。(2006年)。
五、清明節(jié)故事。
a：說(shuō)到清明節(jié)，我還會(huì)聯(lián)想到一個(gè)人，他就是介之推。
b：讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧。
《寒食節(jié)來(lái)歷》由4個(gè)學(xué)生各講一段。
相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著他一起出奔的臣子，大多離開(kāi)了他，只剩少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人。其中就有介之推。有一次，重耳餓暈了過(guò)去。介之推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了給重耳吃。十九年后，重耳回國(guó)做了君主，成了赫赫有名的晉文公。
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緬懷先烈班會(huì)教案篇十二
[清明]。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有。
牧童遙指杏花村。
(二)清明的來(lái)歷：
介子推的故事：談到清明節(jié)，人們都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，介子推跟隨晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，之后，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕理解封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來(lái)。
晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，必須會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。
(三)憶先烈：
四周松柏環(huán)抱，青翠欲滴，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是春夏秋冬，都不會(huì)枯死，象征著烈士留芳千古，永垂不朽革命先烈們?yōu)榱酥腥A民族解放、獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;為人民的幸福英勇獻(xiàn)身;為了新中國(guó)的締造，為了全中國(guó)人民的解放，在戰(zhàn)火紛紛的年代，在腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，用浩然正氣和崇高夢(mèng)想，譜寫了激動(dòng)人心的不朽篇章，雕塑了雄偉壯麗的豐碑。在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
頌先烈：
由同學(xué)介紹董存瑞、五壯士、方_等故事。戰(zhàn)斗中，他的耳朵不幸被震傷了……聽(tīng)他講著，我仿佛來(lái)到了煙霧彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，看到了革命先烈們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上奮勇拼搏著，他們將生死置之度外，一心向著祖國(guó)人民。故事十分生動(dòng)，讓我們感慨萬(wàn)千。
(四)感悟先烈的精神。
1.不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。
2.為了革命，拋頭顱、撒熱血的精神。
3.犧牲自我，造福后人的精神。
4.革命的樂(lè)觀主義精神。(團(tuán)體默哀三分鐘)。
(五)聯(lián)系實(shí)際，談體會(huì)。
我們的不足。
我們的目標(biāo)。
我們的決心。
(六)結(jié)束。
緬懷先烈班會(huì)教案篇十三
談到清明節(jié)，自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君(晉文公)，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹(shù)樹(shù)洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。
為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
誰(shuí)還知道清明節(jié)有哪些古老風(fēng)俗?
緬懷先烈班會(huì)教案篇十四
2013年4月3日九寨寺小學(xué)為緬懷英雄業(yè)績(jī)，銘記中華民族遭受的苦難和抗?fàn)帤v程，珍惜今天來(lái)之不易的和平生活。開(kāi)展了清明節(jié)“祭英烈”主題班會(huì)活動(dòng)。老師帶領(lǐng)學(xué)生朗誦“學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡”寄托少先隊(duì)員的深深哀思。
1、我的“自白”書作者：陳然。
任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么自白，
哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀!
人,不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”!
毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口!
面對(duì)死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖：
這就是我一個(gè)共產(chǎn)黨員的自白，高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝。
2、就義詩(shī)夏明翰。
砍頭不要緊，只要主義真。
殺了夏明翰，還有后來(lái)人。
3、就義詩(shī)楊超。
滿天風(fēng)雪滿天愁,革命何須怕斷頭。
留得子胥豪氣在,三年歸報(bào)楚王仇!
4、就義詩(shī)吉鴻昌。
恨不抗日死，留作今日羞。
國(guó)破尚如此，我何惜此頭!
5、大江歌罷掉頭東周恩來(lái)。
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。
面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們進(jìn)一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)歷史，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，堅(jiān)定跟黨走的信心。
緬懷先烈班會(huì)教案篇一
一、班會(huì)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生搜索、組織材料，用生動(dòng)、具體的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的能力。
2、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生視野，增加有關(guān)現(xiàn)代歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)的積累。
3、提高對(duì)今天幸福生活來(lái)之不易的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)和平的感情和社會(huì)責(zé)任感。
二、會(huì)前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生查找相關(guān)資料。
2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
3、相關(guān)道具。
4、串聯(lián)詞。
三、主持人：
四、班會(huì)程序：
1、班主任致辭。
2、主持人導(dǎo)入并宣布班會(huì)開(kāi)始。
3、詩(shī)朗誦《碑林》。
4、講述革命先輩的動(dòng)人事跡(李大釗事跡)。
5、詩(shī)朗誦：《祖國(guó)——我心中的歌》。
6、演講：《我站在國(guó)旗下》。
7、演講：《緬懷烈士，立志成才》。
8、歌曲：《感恩的心》。
9、朗誦：《升旗臺(tái)》。
10、大合唱：《明天會(huì)更好》。
11、主持人宣布班會(huì)結(jié)束，并請(qǐng)班主任總結(jié)。
12、班主任總結(jié)。
班會(huì)過(guò)程：
1、班主任致辭：
同學(xué)們，當(dāng)我們看到黑板的文字時(shí)，我們便有了一個(gè)共同的話題——緬懷先烈，立志成才。(這個(gè)話題既古老又年輕)這個(gè)詞匯自誕生以來(lái)，就顯得那么圣潔，那么崇高。回首往昔，我們偉大的祖國(guó)，曾有過(guò)空前的繁榮、極度的輝煌。但她的身上也銘刻了千年的坎坷，百年的屈辱(憂傷)。在我們居住的這顆蔚藍(lán)色的星球上，民族的盛衰、國(guó)家的興亡，如長(zhǎng)河波濤，變幻起伏。而我們的祖國(guó)歷經(jīng)了諸多天災(zāi)人禍、內(nèi)憂外患。卻能夠在屢遭挫折后又屢次崛起，在數(shù)經(jīng)劫難后又?jǐn)?shù)度輝煌。其原因何在?就是因?yàn)槲覀儌ゴ蟮闹腥A民族有無(wú)數(shù)個(gè)為她拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲生命的仁人志士、圣賢英杰，他們是中華民族的脊梁。我們不能忘記歷史，我們更不能忘記他們!因?yàn)槭撬麄兘o我們創(chuàng)造了今天幸福美好的生活!
同學(xué)們，我們的祖先已走進(jìn)歷史，我們的父輩也已兩鬢染霜。歷史的重?fù)?dān)不容選擇地放在了你們的肩上。珍惜寶貴的時(shí)光，揚(yáng)起信念的風(fēng)帆，乘長(zhǎng)風(fēng)、破萬(wàn)里浪。祖國(guó)未來(lái)的希望就寄托在你們的身上!
(下面班會(huì)正式開(kāi)始)。
2、主持人：
今天是一個(gè)心雨紛飛的時(shí)節(jié)。
今天是一個(gè)心靈濯洗的旅程。
天空垂淚送來(lái)涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
大地嗚咽悲嘆先烈英靈。
為了祖國(guó)的解放和美好幸福的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
歷史不會(huì)忘記你們，共和國(guó)不會(huì)忘記你們，我們更不會(huì)忘記你們。
曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)有著空前的繁榮和極度的輝煌。
而近百年黑暗與屈辱的歷史又將她推向深淵。
為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天!
舞蹈《血染的風(fēng)采》。
(詩(shī)朗誦《碑林》)。
3、主持人：
歷史的鐘聲敲打驛動(dòng)的心靈、先輩的流血是為了讓我們擁有一片晴空。
時(shí)代的腳步追趕著和諧文明、英烈們的犧牲是為了讓我們擁有錦繡前程。
一座不垮的大廈必定有它挺拔的棟梁;。
一個(gè)不朽的民族必定有支撐她的脊梁。
我們的祖先披荊斬棘、篳路藍(lán)縷、留下了光榮傳統(tǒng)。
我們的先輩舍生忘死、前赴后繼，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”鑄就了許多可歌可泣的動(dòng)人事跡，
無(wú)數(shù)的革命前輩正是在它的感召下走上了救亡興國(guó)的征程!
(學(xué)生講述革命先烈李大釗的動(dòng)人事跡)。
4、主持人：
近代的百年風(fēng)云，是一段發(fā)聾振聵、蕩氣回腸的民族救亡史，
歷史又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，五星紅旗已高高飄揚(yáng)了半個(gè)多世紀(jì)。
昨天的陰霾已然消散，今天所處的是習(xí)習(xí)春風(fēng)艷陽(yáng)天。
作為后來(lái)人，我們每一個(gè)中學(xué)生，都應(yīng)該繼承先輩的遺愿，化救國(guó)之心為報(bào)國(guó)之志，把握今天，開(kāi)拓明天!
(學(xué)生朗誦散文詩(shī)：《祖國(guó)——我心中的歌》)。
5、主持人：
怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛的一首《滿江紅》道出了古今多少中華赤誠(chéng)兒女的拳拳報(bào)國(guó)之心。下面請(qǐng)張磊同學(xué)為我們演唱一首歌曲《精忠報(bào)國(guó)》。
(學(xué)生演唱歌曲《精忠報(bào)國(guó)》)。
6、主持人：
我們不會(huì)忘記近百年來(lái)為振興中華而苦苦奮斗的仁人志士：
黃花崗七十二烈士的忠骨，辛亥革命殉難烈士的英靈。
五四運(yùn)動(dòng)的豪杰，萬(wàn)里長(zhǎng)征的奇跡，百團(tuán)大戰(zhàn)的炮火，橫渡長(zhǎng)江的聲威……。
我們的先輩用他們跳動(dòng)的青春音符，奏響了回蕩神州的《義勇軍進(jìn)行曲》。
用他們?nèi)缁鹑巛钡娜松?，換來(lái)了高高飄揚(yáng)在祖國(guó)上空的五星紅旗!
(學(xué)生演講《我站在國(guó)旗下》)。
7、主持人：
每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，每當(dāng)高亢的國(guó)歌響起的時(shí)候，我們已經(jīng)感到振興中華的使命已經(jīng)落到了我們的肩上。
先輩的精神要在我們身上煥發(fā)，先輩的遺愿要由我們實(shí)現(xiàn)!
我們都是熱血青年，有拳拳愛(ài)國(guó)之心，有殷殷報(bào)國(guó)之志。
我們?cè)鵀樽鎳?guó)的輝煌而自豪贊嘆;。
我們?cè)鵀檫^(guò)去的屈辱而滿腔憤怨。
我們發(fā)誓決不讓不光彩的歷史重新上演!
(學(xué)生演講《緬懷先烈，立志成才》)。
8、主持人：
感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明。
感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈。
感謝母親賜予了生命，感謝生活贈(zèng)友誼親情。
感謝蒼穹藏理想夢(mèng)幻，感謝時(shí)光常留永恒公正。
(學(xué)生演唱歌曲《感恩的心》)。
9、主持人：革命前輩們出生入死，匯集成拯救中華的鐵流。盡掃籠罩在中華大地上的污泥濁水，實(shí)現(xiàn)了“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的宏愿。先輩求索的美德需要我們發(fā)揚(yáng)，時(shí)代提供的機(jī)遇需由我們捕獲。祖國(guó)復(fù)興大業(yè)已賦予我們前無(wú)古人的重托。重視今天的學(xué)業(yè)，珍惜寶貴的年華，用我們的青春才智描畫祖國(guó)未來(lái)的希望之花!
(學(xué)生演講《不負(fù)眾望》;舞蹈《舞動(dòng)的青春》)。
10、主持人：
昨天是今天的歷史，今天是昨天的基石。
明天是今天的展望，明天是今天的輝煌。
向著美好的明天奮進(jìn)，美好的明天就是我的夢(mèng)想!
(全體學(xué)生合唱《明天會(huì)更好》)。
11、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，我們的班會(huì)在深沉激昂的言辭中，在和悅美妙的歌聲中就要結(jié)束了，“長(zhǎng)江后浪推前浪”的自然規(guī)律不可逆轉(zhuǎn)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”的信念我們又怎能忘記!我們是中華兒女，我們是炎黃子孫，我們是社會(huì)主義建設(shè)的生力軍。讓我們?nèi)テ床?，去追趕，用心血和熱汗，栽植希望的奇葩，用豪情和信念點(diǎn)燃理想的烈焰。用才華和智慧，編織成才的花環(huán)，用我們的雙手，托舉起祖國(guó)美好的明天!
緬懷先烈班會(huì)教案篇二
三、活動(dòng)的準(zhǔn)備。
先安排好同學(xué),讓他們?cè)诳沼鄷r(shí)間里,準(zhǔn)備好個(gè)人或小組、集體的節(jié)目,并把節(jié)目報(bào)給班長(zhǎng).班長(zhǎng)和幾位班干部一起商量并進(jìn)行挑選.在自習(xí)課和午休時(shí)間,抓緊排練,改正不足之處.
四、活動(dòng)的過(guò)程。
（一）、引入。
[清明]。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,。
路上行人欲斷魂.
借問(wèn)酒家何處有？
牧童遙指杏花村.
（二）、清明的來(lái)歷:。
介子推的故事:談到清明節(jié),人們都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推.據(jù)歷史記載,在兩千多年以前的春秋時(shí)代,介子推跟隨晉國(guó)公子重耳逃亡在外,生活艱苦,后來(lái),重耳回到晉國(guó),做了國(guó)君,大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從,惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞,他帶了母親隱居綿山,不肯出來(lái).
晉文公無(wú)計(jì)可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會(huì)帶著老母出來(lái).誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了.為了紀(jì)念介子推,晉文公下令,每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來(lái)源.
（三）、憶先烈:。
革命先烈們?yōu)榱酥腥A民族解放、獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命；為了徹底埋葬舊世界,建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼,英勇作戰(zhàn),拋頭顱、灑熱血；為人民的幸福英勇獻(xiàn)身；為了新中國(guó)的締造,為了全中國(guó)人民的解放,在戰(zhàn)火紛紛的年代,在腥風(fēng)血雨的艱苦歲月,用浩然正氣和崇高理想,譜寫了激動(dòng)人心的不朽篇章,雕塑了雄偉壯麗的豐碑.在和平建設(shè)時(shí)期,為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血.
由同學(xué)介紹董存瑞、五壯士、_等故事.戰(zhàn)斗中,他的耳朵不幸被震傷了……聽(tīng)他講著,我仿佛來(lái)到了煙霧彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上,看到了革命先烈們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上奮勇拼搏著,他們將生死置之度外,一心向著祖國(guó)人民.故事十分生動(dòng),讓我們感慨萬(wàn)千.
詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》。
演講:《緬懷先烈》。
（四）感悟先烈的精神。
1.不怕困難,堅(jiān)持到底的精神.
2.為了革命,拋頭顱、撒熱血的精神.
3.犧牲自己,造福后人的精神.
4.革命的樂(lè)觀主義精神.（集體默哀三分鐘）。
（五）、聯(lián)系實(shí)際,談體會(huì)。
我們的不足.
我們的目標(biāo).
我們的決心.
（六）、結(jié)束。
1詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》。
象燦爛的火把燃燒在眼前……。
五星紅旗。
象熊熊的烈焰映紅了蒼穹……。
面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑。
我們心如潮涌。
面對(duì)先烈的英靈。
我們熱淚盈眶……。
耳邊,仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲。
眼前,好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
身先士卒,革命志士逞英豪。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
力戰(zhàn)頑敵,一片丹心照乾坤。
一個(gè)聲音高喊著。
勇往直前,戰(zhàn)斗不息……。
是你們。
使天空變得晴朗高遠(yuǎn)。
是你們。
使大地變得瑰麗斑斕。
是你們。
使陽(yáng)光變得燦爛輝煌。
是你們。
使春風(fēng)變得和煦溫暖。
高亢的國(guó)歌在耳邊響起。
鮮艷的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)。
鮮紅的熱血。
譜寫的英雄贊歌。
是多么的嘹亮,多么激昂……。
緬懷先烈班會(huì)教案篇三
1、知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。
故事、清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹、
一、教師導(dǎo)入揭題
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然春意。 春天，是最令人向往的季節(jié)。我們現(xiàn)在的生活幸福美好，都是革命先烈的功勞。清明節(jié)又到了，同學(xué)們回家要和爸爸媽媽一起去緬懷死去的親人，現(xiàn)在老師先帶領(lǐng)大家了解清明節(jié)。
二、了解清明節(jié)
一。清明節(jié)有很多風(fēng)俗，有關(guān)清明的詩(shī)詞佳句也有很多。下面同學(xué)們就說(shuō)說(shuō)自己多了解的“清明節(jié)”吧！
2、（請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)清明節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗、古詩(shī)）
上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹(shù)枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
3、清明節(jié)是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說(shuō)起清明節(jié)的來(lái)歷，我們就會(huì)想起一個(gè)人——介子推。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)介子推的故事吧。
據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，介子推跟隨晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯來(lái)。晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
4、總結(jié)：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)貢獻(xiàn)的人，人們也都會(huì)紀(jì)念他們。為了新中國(guó)的獨(dú)立解放和人民的美滿生活，無(wú)數(shù)英雄沖鋒陷陣，血灑戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)，長(zhǎng)眠地下。他們的形象已經(jīng)成為我們心中永遠(yuǎn)不朽的豐碑。
5、介紹英雄先烈。（邱少云、黃繼光等）
三、教師總結(jié)：
班會(huì)中，我們了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
緬懷先烈班會(huì)教案篇四
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天。是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。以下是由本站pq小編為大家精心整理出來(lái)的緬懷先烈主題班會(huì)。
教案。
希望能夠幫到大家。
通過(guò)緬懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)革命精神教育，讓學(xué)生在革命精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
將革命精神、現(xiàn)實(shí)社會(huì)及學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)，首先，通過(guò)革命影片將學(xué)生帶入革命戰(zhàn)爭(zhēng)的情景，感受革命先烈愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的情懷以及英勇無(wú)畏等精神;其次，通過(guò)小組不同形式的展示，讓學(xué)生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，受到感染教育;然后，通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活的事例，讓學(xué)生知道今天的幸福生活也離不開(kāi)時(shí)代英模的無(wú)私奉獻(xiàn)。聯(lián)系自己，從小事做起傳承發(fā)揚(yáng)革命精神，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切。
手抄報(bào)。
等。
2.在班長(zhǎng)協(xié)調(diào)下，各小組根據(jù)本組搜集的資料的特點(diǎn)，準(zhǔn)備有特色的匯報(bào)形式。
3.教師搜集影片，圖片，資料，制作。
課件。
(一)影片導(dǎo)入，引出革命精神。
1.播放的電影片段。
3.正是因?yàn)榧o(jì)念這些為新中國(guó)成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國(guó)歌》，聽(tīng)中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。看課件聽(tīng)音樂(lè)起立唱國(guó)歌。
宣布：《緬懷先烈，弘揚(yáng)革命精神》德育活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)革命影片談感受和唱國(guó)歌將學(xué)生帶入革命戰(zhàn)爭(zhēng)的情景，感受革命先烈愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的情懷以及英勇無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈等精神。
(二)小組匯報(bào)，走進(jìn)革命精神。
1.課前同學(xué)們分組搜集了一些資料，并做好了準(zhǔn)備，下面就來(lái)匯報(bào)一下。
(1)革命詩(shī)歌誦讀。
(2)延慶革命先烈故事。
(3)演講。
(4)手抄報(bào)。
(5)圖片展。
(6)唱歌。
2.正是因?yàn)橄攘覀兊挠⒂露窢?zhēng)，才有了我們今天的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在小組搜集準(zhǔn)備和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并產(chǎn)生對(duì)革命先烈的敬佩之情，從而產(chǎn)生要學(xué)習(xí)先烈革命精神的意識(shí)。
(三)聯(lián)系社會(huì)，體悟革命精神。
1.告別那個(gè)戰(zhàn)火紛飛多災(zāi)多難的時(shí)代，中國(guó)人民邁進(jìn)幸福的21世紀(jì)，當(dāng)人民的財(cái)產(chǎn)受到威脅，仍然涌現(xiàn)了一批批具有革命精神當(dāng)代英雄?？凑n件，播放抗震救災(zāi)精彩圖片。
(1)看圖片讓同學(xué)用簡(jiǎn)單的話內(nèi)容。
(2)看了這些圖片，聽(tīng)了學(xué)生的介紹，你在他們身上找得了什么?
2.教師及時(shí)總結(jié)，不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會(huì)主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻(xiàn)身精神，這些就是革命精神。其實(shí)，勇于實(shí)踐、勇于探索、勇于思考、奮發(fā)進(jìn)取的開(kāi)拓精神，這些也是革命精神。
(四)研討體驗(yàn)，踐行革命精神。
1.出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀(jì)就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人悲痛欲絕的家庭呀!杜瑤瑤面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，她沒(méi)有向噩運(yùn)屈膝下跪，而是頑強(qiáng)地挑起了家庭的重?fù)?dān)。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風(fēng)雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生女，不但擔(dān)起了家庭重?fù)?dān)而且勞動(dòng)學(xué)習(xí)兩不誤，多才多藝的她以優(yōu)異的成績(jī)?cè)u(píng)上了“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”。你從她身上看到了什么精神?(自強(qiáng)不息，勇往直前)。
2.舉例說(shuō)說(shuō)你的小伙伴身上繼承了哪些革命精神?
3.說(shuō)說(shuō)你在生活學(xué)習(xí)中怎樣弘揚(yáng)革命精神?
通過(guò)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，體會(huì)學(xué)生身上所發(fā)揚(yáng)的革命精神，并向身邊的人學(xué)習(xí)，從而強(qiáng)化傳承革命精神的意識(shí)。
(五)總結(jié)升華，發(fā)揚(yáng)革命精神。
同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)德育活動(dòng)課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切，做好共產(chǎn)主義接班人。放音樂(lè)，齊唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》，然后，全體學(xué)生右手握拳，拳在頭側(cè)。教師領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
宣布：《緬懷先烈，弘揚(yáng)革命精神》德育活動(dòng)到此結(jié)束!
通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)革命精神，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切，做共產(chǎn)主義接班人的意識(shí)。
1、通過(guò)緬懷革命先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)革命烈士精神教育，讓學(xué)生在烈士精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
2、提高對(duì)今天幸福生活來(lái)之不易的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)和平的感情和社會(huì)責(zé)任感。
通過(guò)教育，讓學(xué)生體會(huì)到，今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，學(xué)習(xí)先烈們的愛(ài)國(guó)精神，繼承先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，叢身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)四好少年。練就成才，報(bào)效國(guó)家。
(一)影片導(dǎo)入，引出革命精神。
1、播放的電影片段。
3、每當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，每當(dāng)高亢的國(guó)歌響起的時(shí)候，我們已經(jīng)感到振興中華的使命已經(jīng)落到了我們的肩上。正是因?yàn)榧o(jì)念這些為新中國(guó)成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國(guó)歌》，聽(tīng)中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅?？凑n件聽(tīng)音樂(lè)起立唱國(guó)歌。
(二)小組匯報(bào)，走進(jìn)革命精神。
1、課前同學(xué)們分組搜集了一些資料，并做好了準(zhǔn)備，下面就來(lái)匯報(bào)一下。
(1)革命詩(shī)歌誦讀。(2)革命先烈故事。(3)圖片展。(4)唱歌。
2、正是因?yàn)橄攘覀兊挠⒂露窢?zhēng)，才有了我們今天的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。
(三)聯(lián)系社會(huì)，體悟革命精神。
1、告別那個(gè)戰(zhàn)火紛飛多災(zāi)多難的時(shí)代，中國(guó)人民邁進(jìn)幸福的新時(shí)代，當(dāng)人民的財(cái)產(chǎn)受到威脅，仍然涌現(xiàn)了一批批具有革命烈士精神當(dāng)代英雄?？凑n件，播放抗震救災(zāi)精彩圖片。
(1)看圖片說(shuō)感受。
(2)看了這些圖片，聽(tīng)了大家的介紹，在他們身上你找得了什么?
2、教師及時(shí)總結(jié)，不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會(huì)主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻(xiàn)身精神，這些就是革命烈士精神。其實(shí)，勇于實(shí)踐、勇于探索、勇于思考、奮發(fā)進(jìn)取的開(kāi)拓精神，這些也是革命精神。
(四)研討體驗(yàn)，踐行革命精神。
1、出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀(jì)就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人悲痛欲絕的家庭呀!杜瑤瑤面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，她沒(méi)有向噩運(yùn)屈膝下跪，而是頑強(qiáng)地挑起了家庭的重?fù)?dān)。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風(fēng)雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生女，不但擔(dān)起了家庭重?fù)?dān)而且勞動(dòng)學(xué)習(xí)兩不誤，多才多藝的她以優(yōu)異的成績(jī)?cè)u(píng)上了“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”。你從她身上看到了什么精神?(自強(qiáng)不息，勇往直前)。
2、舉例說(shuō)說(shuō)你的小伙伴身上繼承了哪些革命烈士精神?
3、說(shuō)說(shuō)你在生活學(xué)習(xí)中怎樣弘揚(yáng)烈士精神?
同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)班會(huì)活動(dòng)課，讓我們了解了革命烈士精神。讓我們，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)自己的一份力量。放音樂(lè)，齊唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
緬懷先烈班會(huì)教案篇五
通過(guò)緬懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)革命精神教育，讓學(xué)生在革命精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
20xx年4月17日。
高一(3)班。
將革命精神、現(xiàn)實(shí)社會(huì)及學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)，首先，通過(guò)革命影片將學(xué)生帶入革命戰(zhàn)爭(zhēng)的情景，感受革命先烈愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的情懷以及英勇無(wú)畏等精神；其次，通過(guò)小組不同形式的展示，讓學(xué)生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，受到感染教育；然后，通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活的事例，讓學(xué)生知道今天的幸福生活也離不開(kāi)時(shí)代英模的無(wú)私奉獻(xiàn)。聯(lián)系自己，從小事做起傳承發(fā)揚(yáng)革命精神，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切。
1.讓學(xué)生搜集革命先烈的資料或書籍進(jìn)行閱讀，準(zhǔn)備革命詩(shī)歌、宜興地區(qū)革命先烈故事、演講、手抄報(bào)等。
2.在班長(zhǎng)協(xié)調(diào)下，各小組根據(jù)本組搜集的資料的特點(diǎn)，準(zhǔn)備有特色的匯報(bào)形式。
3.教師搜集影片，圖片，資料，制作課件。
(一)影片導(dǎo)入，引出革命精神。
1.播放《狼牙山五壯士》的電影片段。
3.正是因?yàn)榧o(jì)念這些為新中國(guó)成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國(guó)歌》，聽(tīng)中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅?？凑n件聽(tīng)音樂(lè)起立唱國(guó)歌。
宣布：《緬懷先烈，弘揚(yáng)革命精神》德育活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
(二)小組匯報(bào)，走進(jìn)革命精神。
1.課前同學(xué)們分組搜集了一些資料，并做好了準(zhǔn)備，下面就來(lái)匯報(bào)一下。
(1)革命詩(shī)歌誦讀。
(3)演講。
(4)手抄報(bào)。
(5)圖片展。
(6)唱歌。
2.正是因?yàn)橄攘覀兊挠⒂露窢?zhēng)，才有了我們今天的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。
(三)聯(lián)系社會(huì)，體悟革命精神。
1.告別那個(gè)戰(zhàn)火紛飛多災(zāi)多難的時(shí)代，中國(guó)人民邁進(jìn)幸福的21世紀(jì)，當(dāng)人民的財(cái)產(chǎn)受到威脅，仍然涌現(xiàn)了一批批具有革命精神當(dāng)代英雄?？凑n件，播放抗震救災(zāi)精彩圖片。
(1)看圖片讓同學(xué)用簡(jiǎn)單的話內(nèi)容。
(2)看了這些圖片，聽(tīng)了學(xué)生的介紹，你在他們身上找得了什么？
2.教師及時(shí)總結(jié)，不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會(huì)主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻(xiàn)身精神，這些就是革命精神。其實(shí)，勇于實(shí)踐、勇于探索、勇于思考、奮發(fā)進(jìn)取的開(kāi)拓精神，這些也是革命精神。
(四)研討體驗(yàn)，踐行革命精神。
1.出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀(jì)就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人悲痛欲絕的家庭呀!杜瑤瑤面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，她沒(méi)有向噩運(yùn)屈膝下跪，而是頑強(qiáng)地挑起了家庭的重?fù)?dān)。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風(fēng)雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生女，不但擔(dān)起了家庭重?fù)?dān)而且勞動(dòng)學(xué)習(xí)兩不誤，多才多藝的她以優(yōu)異的成績(jī)?cè)u(píng)上了“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”。你從她身上看到了什么精神？(自強(qiáng)不息，勇往直前)。
2.舉例說(shuō)說(shuō)你的小伙伴身上繼承了哪些革命精神？
3.說(shuō)說(shuō)你在生活學(xué)習(xí)中怎樣弘揚(yáng)革命精神？
(五)總結(jié)升華，發(fā)揚(yáng)革命精神。
同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)德育活動(dòng)課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切，做好共產(chǎn)主義接班人。放音樂(lè)，齊唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》，然后，全體學(xué)生右手握拳，拳在頭側(cè)。教師領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
宣布：《緬懷先烈》德育活動(dòng)到此結(jié)束!
緬懷先烈班會(huì)教案篇六
傳承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神。
通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解革命精神的豐富內(nèi)容，緊密圍繞“宏揚(yáng)和培育偉大的革命精神”為主線，扎實(shí)開(kāi)展革命精神的德育體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解“自尊自信、自立自強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)勇敢、勇于開(kāi)拓、積極進(jìn)取，不屈不撓、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的偉大精神的豐富內(nèi)容，感受到革命精神的偉大力量，體驗(yàn)革命精神的內(nèi)涵，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感。
以班會(huì)為載體，圍繞“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神”的主題，結(jié)合我們班的特色，通過(guò)演講故事、詩(shī)歌朗誦、演講、自由發(fā)言等形式，理解革命精神的內(nèi)涵。
初一三班全體同學(xué)及班主任。
1、主持人導(dǎo)入并宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、演講先烈的故事：黃繼光、董存瑞、邱少云、劉胡蘭等。
3、詩(shī)歌朗誦
4、演講：《緬懷烈士》
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束，并請(qǐng)班主任總結(jié)
6、班主任總結(jié)
因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活；感謝偉大的祖國(guó)給了我們安定祥和的社會(huì)環(huán)境，使我們免遭流離失所的痛苦。我們是幸運(yùn)的，我們生活在新時(shí)代，我們擁有富足的生活，接觸著最新的信息資源，網(wǎng)絡(luò)和游戲成了我們的熱門話題，我們有什么理由不感恩生活？！也許這個(gè)時(shí)代給予我們太多的`享樂(lè)和自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，我們甚至忘記了時(shí)代賦予我們的責(zé)任，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，但是我們也有我們的責(zé)任，要珍惜自己的青春年華，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。請(qǐng)記?。簩W(xué)習(xí)是你的責(zé)任，不是興趣。要在責(zé)任中尋找興趣，而不是以興趣替代責(zé)任；要先做你該做的事，再做你感興趣的事。只有這樣才能無(wú)愧于革命先烈們，無(wú)愧于我們偉大的祖國(guó)，無(wú)愧于我們的父母和老師。
緬懷先烈班會(huì)教案篇七
課件《清明》古詩(shī)的動(dòng)畫.
講介子推的故事.介紹清明節(jié)的習(xí)俗（如掃墓、放風(fēng)箏等）.清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓.這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時(shí),墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng).古人有描寫清明掃墓的詩(shī),唐代杜牧的名句:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.”這些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍.什么要在清明掃墓呢？這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),草木萌生.
自古以來(lái),清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷史上為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他.清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式.
一般活動(dòng)程序是:全體肅立在紀(jì)念碑前演講；全體向烈士宣誓；向革命英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈；奏樂(lè)默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；參觀事跡展,緬懷革命烈士的豐功偉績(jī).
注意的禮儀事項(xiàng):烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣,是革命英雄長(zhǎng)眠的地方.革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲,我們到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng),首先穿著整潔,要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆,不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動(dòng),認(rèn)真觀看了解烈士事跡；注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食,亂丟垃圾；不能在陵園內(nèi)亂跑,行走要按順序,不破壞青草綠地3.師小結(jié):。
正是因?yàn)榧o(jì)念這些為新中國(guó)成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈,田漢寫下了《國(guó)歌》,聽(tīng)中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅.為了緬懷革命先烈,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,傳承民族傳統(tǒng),繼承革命遺志,讓我們共同踏上被記憶塵封已久的革命道路,共同追憶那紅色足跡！
1、師:你知道哪些英雄先烈的事跡？（課件出示英雄事跡）黃繼光:作為中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上,當(dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時(shí),已任營(yíng)通訊員的黃繼光挺身而出,主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),消滅敵人的火力點(diǎn).在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下,黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼,為沖鋒部隊(duì)的勝利開(kāi)辟了通路,犧牲時(shí)年僅22歲.
董存瑞:13歲時(shí),曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過(guò)侵華日軍的追捕,被譽(yù)為“抗日小英雄”.1948年5月25日,董存瑞所在連隊(duì)突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖,董存瑞挺身而出,毅然抱起炸藥包,沖向暗堡,前進(jìn)中左腿負(fù)傷,頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下.由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高,兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包.危急關(guān)頭,他毫不猶豫地用左手托起炸藥包,緊緊貼住橋型碉堡,右手猛地一下拉開(kāi)了導(dǎo)火索.董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路,年僅19歲.
事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命,時(shí)年15歲.毛主席為她題詞:“生的偉大,死的光榮”.
雷鋒:和平時(shí)期的英雄模范,他有愛(ài)憎分明的階段立場(chǎng),他有言行一致的工作作風(fēng),他有公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,他有從不懈怠的學(xué)校精神.
2、師:烈士的忘我犧牲精神令我們感動(dòng),作為新時(shí)期祖國(guó)的花朵,我們應(yīng)該怎樣報(bào)效祖國(guó)呢？（生自由發(fā)言）。
3、師小結(jié):。
革命者為祖國(guó)為人民英勇獻(xiàn)身的事跡讓大家深深地體會(huì)到:因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈們的流血犧牲,使我們擁有了今天幸福安定的生活.雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱,灑熱血,但是我們也有我們的責(zé)任,要不忘過(guò)去,珍惜今天,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó).同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)德育活動(dòng)課,我們更了解了革命精神.讓我們,從小立志勤奮學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí),準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切,做好共產(chǎn)主義接班人.
緬懷先烈班會(huì)教案篇八
現(xiàn)在的孩子，都是家里的“小皇帝”，因?yàn)楸粚檻T了，照顧慣了，所以他們認(rèn)為得到關(guān)心和幫助是理所當(dāng)然的，因此很多孩子只懂得索取，不懂感恩。在他們看來(lái)來(lái)自家庭和老師、社會(huì)的關(guān)心是理所當(dāng)然的。家庭的過(guò)分溺愛(ài)及教育的缺失，使很多孩子責(zé)任意識(shí)淡薄，缺少一顆寬容之心，感恩之心。這對(duì)培養(yǎng)孩子健全的道德、心理、人格十分不利。因此，我們要引導(dǎo)孩子知道一些中國(guó)人民不畏強(qiáng)敵、英勇抗?fàn)幍氖聦?shí)，讓學(xué)生比較直觀地了解革命先烈的英勇事跡，體會(huì)革命英雄身上的精神，樹(shù)立對(duì)烈士的崇敬之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感悟到今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
針對(duì)學(xué)生的這種現(xiàn)象，通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生明白今天幸福的生活是用革命先烈的生命與鮮血換來(lái)的，從而學(xué)習(xí)先烈的精神，讓學(xué)生更加理解父母，珍惜身邊關(guān)心自己、愛(ài)護(hù)自己的人，懂得感恩的人才能收獲更多的人生幸福，讓我們的孩子擁有一個(gè)感恩、寬容的心。
使學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上加深對(duì)今天幸福生活的理解；培養(yǎng)學(xué)生崇敬先烈、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，從而珍惜今天幸福的生活；喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，樹(shù)立學(xué)生的感恩情懷，萌發(fā)對(duì)人與周圍環(huán)境的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，懂得心存感激和知恩圖報(bào)，懂得愛(ài)父母和老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)自己的人抱有感激之心。
（一）幻燈片、音樂(lè)、隊(duì)旗、心形卡紙。
（二）學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)舞蹈，練讀詩(shī)歌，搜集革命先烈的英雄事跡。
（一）隊(duì)會(huì)儀式
1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)
3、全體起立
4、岀旗，敬隊(duì)禮
5、唱隊(duì)歌
6、主持人宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始
（二）隊(duì)會(huì)過(guò)程
1、兩位主持人出場(chǎng)，說(shuō)出場(chǎng)對(duì)白
2、走近先烈，緬懷偉績(jī)
（1）第一位學(xué)生講述《董存瑞舍身炸碉堡》的故事。（課件出示“董存瑞舍身炸碉堡”的圖片）
（2）第二位學(xué)生講述《英雄兒女劉胡蘭》的故事。（課件出示“劉胡蘭”的圖片）
（3）小組詩(shī)歌朗誦《我的自白書》。（課件出示“陳然的圖片及個(gè)人資料）
（4）學(xué)生講述自己收集到的英雄先烈的事跡。
（5）教師講述《狼牙山五壯士》和《老山英雄故事》及看相關(guān)的視頻和圖片。
（6）促思：聽(tīng)了這些故事，你有什么感想？或想對(duì)這些革命先烈們說(shuō)些什么？
（7）學(xué)生交流感受。
（9）學(xué)生小組合作討論。
3、升華主題，感恩教育
（1）主持人導(dǎo)入：同學(xué)們，在你的生活中，是否有人曾給你很大的幫助？是否因被某件事感動(dòng)而流下甜蜜的淚？請(qǐng)你把這些關(guān)愛(ài)的事，來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)。
（2）學(xué)生講述令自己感動(dòng)的事。
（3）師生共同表演手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。
（4）主持人導(dǎo)入：感人的故事，美麗的手語(yǔ)舞，讓我們深深地感到擁有一顆感恩的心，就擁有一份快樂(lè)。就讓我們動(dòng)起手，寫下我們心中的話，把它送給我們最親愛(ài)的父母、老師以及幫助過(guò)我們的人，表達(dá)你的感恩之心。
（5）學(xué)生寫感恩卡，訴說(shuō)心意，然后把感恩卡貼在感恩墻上。
4、結(jié)束部分
（1）主持人總結(jié)活動(dòng)。
（2）輔導(dǎo)員講話：我們是國(guó)家的'主人，是祖國(guó)的棟梁。無(wú)論何時(shí)，我們都不能忘記英烈們的無(wú)私奉獻(xiàn)；無(wú)論何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人；無(wú)論何地，我們都不能忘記自己是少先隊(duì)隊(duì)員，我們要珍惜今天的幸福生活。要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲，按照順序上來(lái)簽名。
（3）學(xué)生依次上臺(tái)簽名。
（4）輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體學(xué)生呼號(hào)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：（舉右拳呼號(hào)）“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員（齊）：（同時(shí)舉右拳）“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
（領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳）
（5）配樂(lè)：退旗敬禮禮畢。（全體請(qǐng)坐。）
（6）主持人宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中國(guó)早有“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”而現(xiàn)在的孩子對(duì)于別人的付出習(xí)以為常。恰逢學(xué)校結(jié)合緬懷革命先烈開(kāi)展活動(dòng)，我就決定將本次隊(duì)會(huì)主題定為“緬懷革命先烈，學(xué)會(huì)感恩”教育。希望通過(guò)此次活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到今天幸福的生活是來(lái)之不易的，從而珍惜現(xiàn)在的生活，培養(yǎng)學(xué)生懂得在生活中感謝別人的美好品德。這節(jié)雖說(shuō)是一次小小的主題隊(duì)會(huì)，但也讓我感受很深：
（一）做好細(xì)節(jié)。這次的隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備，讓我深刻的體會(huì)到自己是一個(gè)導(dǎo)演，從節(jié)目的選擇，表演的彩排，主持稿的寫作、ppt的制作等等所有細(xì)節(jié)都要考慮周到，這是一個(gè)漫長(zhǎng)又傷腦筋的過(guò)程?？梢哉f(shuō)一堂主題隊(duì)會(huì)所花的心血比上一節(jié)公開(kāi)課要多很多倍。
（二）相信學(xué)生。通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，我學(xué)會(huì)了放手讓學(xué)生去做。要相信自己的學(xué)生，敢于放手，鍛煉隊(duì)干部，發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員，進(jìn)行有效的分工。中隊(duì)輔導(dǎo)員只要對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?dǎo)向和把握。這次活動(dòng)籌劃中，我們中隊(duì)分小隊(duì)進(jìn)行，每塊都有負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人組織排練。如排練手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》時(shí)，同學(xué)們積極性很高，基本上不用我教什么，在中隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)干部的精心組織下，一遍又一遍地練習(xí)，每次都做得認(rèn)認(rèn)真真。我想他們是真的被這樣的歌曲感動(dòng)了，也真正明白了這首歌的含義。
（三）全體參與最重要。一節(jié)主題隊(duì)會(huì)不是一個(gè)老師或幾個(gè)學(xué)生的事，而是整個(gè)班級(jí)的大事。讓我印象最深刻的是在隊(duì)會(huì)之前，班中的幾個(gè)女生一下課就主動(dòng)教同學(xué)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，其實(shí)這是一種熱愛(ài)集體的表現(xiàn)，無(wú)形之中也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
（四）應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的排練成果，如有不滿意，應(yīng)先鼓勵(lì)，肯定他們的勞動(dòng)成果，再提出自己的建議。在隊(duì)會(huì)過(guò)程中，我們排練詩(shī)歌朗誦，開(kāi)始我對(duì)孩子們的表現(xiàn)總是不滿意，性子急躁的我忍不出發(fā)了一頓脾氣。第二天檢查排練的時(shí)候，沒(méi)想到跟昨天完全不一樣了，他們朗誦的更有感情了，一問(wèn)才知道孩子們回家練習(xí)了一遍又一遍。從這件事中，我深深地體會(huì)到：以后在表達(dá)自己建議時(shí)，一定得注意保護(hù)學(xué)生的積極性，要顧及學(xué)生的感受，因?yàn)槔蠋煹拿恳痪湓捳Z(yǔ)特別對(duì)小學(xué)生的作用是很微妙的。
但是在整個(gè)活動(dòng)中也存在一些不足，比如部分隊(duì)員在發(fā)言中會(huì)緊張，在今后應(yīng)更多的鼓勵(lì)和鍛煉；交流英雄故事時(shí)，應(yīng)選取一些小英雄的故事，這樣適應(yīng)孩子們的年齡特點(diǎn)，教育也會(huì)達(dá)到事半功倍的效果；在感悟的過(guò)程中，沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
緬懷先烈班會(huì)教案篇九
活動(dòng)目的：
通過(guò)緬懷革命先烈，追憶紅巖精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生在紅巖精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、緬懷革命先烈，追憶紅巖精神。
甲：又一個(gè)11月27日即將來(lái)臨。
乙：五十七年前的11月27日，歌樂(lè)山上的腥風(fēng)血雨，染紅了每一株草、每一朵花，二百多位勇士在那里用熱血捧出一輪朝日，用生命殉了他們的信仰。
合：11月27日，是一個(gè)讓重慶人自豪，又悲傷的日子!讓我們一起來(lái)緬懷在11.27大屠殺中殉難的烈士吧!
(一)觀看短劇《英勇就義為大眾》。
第一幕：《先烈英勇就義》。
第二幕：《我們的幸福生活》。
甲：假如革命先烈們能親眼看見(jiàn)我們今天自由自在地學(xué)習(xí)、幸福地生活，他們一定會(huì)為他們當(dāng)初的選擇感到自豪和欣慰。
乙：先烈們就義前，在監(jiān)獄中與敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，留下了不朽的詩(shī)篇。
甲：讓我們一起來(lái)吟誦烈士們寫下的不朽詩(shī)篇吧!
(二)烈士詩(shī)抄大比拼(每小組背誦一首)。
1小組：《我的“自白”書》(陳然)。
2小組：《囚歌》(葉挺)。
3小組：《把牢底坐穿》(何敬平)。
4小組：《留得清白上九霄》(宋綺云)。
5小組：《宣誓》(古承鑠)。
6小組：《迎接勝利》(何雪松)。
7小組：《生來(lái)不是屈服漢》(陳用舒)。
8小組：《就義詩(shī)》(劉國(guó)志)。
乙：像傲霜的紅梅一樣，江姐用她生命的花朵，引來(lái)百花齊放，請(qǐng)聽(tīng)《紅梅贊》。
(三)小合唱、樂(lè)器合奏《紅梅贊》。
甲：黎明前的黑暗，怎么也阻擋不了希望的曙光，革命勝利了，獄中也得到了消息。
乙：看：女牢里正在繡紅旗呢!
(四)舞蹈《繡紅旗》。
二、紅巖精神激勵(lì)我成長(zhǎng)。
甲：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識(shí)到身上肩負(fù)的重?fù)?dān)，請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的心聲吧!
(一)觀《紅巖》有感。
乙：血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅(jiān)貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。我們要感謝《江姐》，她為我們樹(shù)立了榜樣，使我們對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解!
(二)讀《江姐的故事》有感。
甲：正是因?yàn)橄攘覀兊挠⒂露窢?zhēng)，才有了我們今天的幸福生活。
乙：他們的精神將一代代的'傳承下去。
合：這就是------紅巖精神!
(三)演講《紅巖精神激勵(lì)我成長(zhǎng)》。
合：讓我們大聲宣誓：
(全班齊)我們將珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，無(wú)愧于偉大的先烈，無(wú)愧于偉大的時(shí)代，讓紅巖精神永放光芒!
總結(jié)：通過(guò)此次班隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)們更深刻理解到紅巖精神的深刻內(nèi)涵，倍加珍惜今天來(lái)之不易的生活。
緬懷先烈班會(huì)教案篇十
使學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上加深對(duì)今日幸福生活的理解;培養(yǎng)學(xué)生崇敬先烈、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷;教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，并把感恩化為具體的行動(dòng)。
2016.4。
旭日五班教室。
(主持人齊聲)旭日五班《緬懷革命先烈，感恩幸福生活》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
楊xx：敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!又是一年清明節(jié)，今日，我們?nèi)w師生，帶著濃濃的敬意，在那里緬懷新中國(guó)的英烈!
楊xx：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
薛xx：又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在那里莊嚴(yán)肅穆緬懷革命先烈。
郭xx：又是一個(gè)清明節(jié)，天空為今日垂淚，松濤為今日嗚咽。
楊xx：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
楊xx：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
薛xx：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
郭xx：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
楊xx：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
楊xx：僅有在.....的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天。
(主持人)合：今日，讓我們懷著一顆感恩的心，來(lái)為那些烈士們哀悼!
一、國(guó)旗的啟迪。
學(xué)生談看法。
溫馨：國(guó)旗鮮紅，因?yàn)槿旧狭讼攘业臒嵫?五星閃亮，因?yàn)槟Y(jié)著英雄的精神!再過(guò)幾天就是清明節(jié)，這是我們國(guó)家傳統(tǒng)的節(jié)日，我們?cè)谧匪枷热说耐瑫r(shí)，也別忘了為我們的祖國(guó)流血犧牲的革命先烈們。
二、介紹熟悉的革命先烈的光輝事跡。
龐xx：黃繼光作為中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時(shí)，已任營(yíng)通訊員的黃繼光挺身而出，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，消滅敵人的火力點(diǎn)。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自我所攜彈藥用光的情景下，黃繼光毅然用自我的身軀堵住了敵人的槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開(kāi)辟了通路，犧牲時(shí)年僅22歲。
張xx：董存瑞13歲時(shí)，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過(guò)侵華日軍的追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在連隊(duì)突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高，兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋形碉堡，右手猛地一下拉開(kāi)了導(dǎo)火索。董存瑞以自我的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。
杜xx：劉胡蘭，10歲參加兒童團(tuán)，曾任文水縣云周西村婦救會(huì)秘書，第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國(guó)民黨逮捕，因?yàn)榫芙^投降，被鍘死在鍘刀之下，為中國(guó)人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，時(shí)年15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。
杜xx：雷鋒，和平時(shí)期的英雄模范，他有愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，他有言行一致的工作作風(fēng)，他有公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，他有從不懈怠的學(xué)習(xí)精神。
三、詩(shī)朗誦。
杜xx：
三月，我們緬懷烈士。
三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然春意。
三月，最令人向往的日子。
人們總是不會(huì)忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，
看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
看到了嗎，聆聽(tīng)了嗎，感受到了嗎。
革命烈士的英勇和今日完美生活的來(lái)之不易!
在烈士陵園前，我站著留了影，
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡!
我們能否把紅旗扛起。
一種激昂，一個(gè)振奮，
一種思索，一個(gè)問(wèn)題。
上幼兒園的時(shí)候，
我從父母、教師嘴里明白羅世文、車耀先事跡，
人應(yīng)對(duì)敵人的屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小的心靈里。
上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”，
他與我們一樣大的年齡，
做的事跡是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
此刻，我們是學(xué)生。
我們也應(yīng)當(dāng)用生命，
像烈士那樣撰寫精彩的人生，
祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們自我!
四，烈士詩(shī)抄大比拼。
楊xx：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識(shí)到身上肩負(fù)的重?fù)?dān)，那么接下來(lái)就讓我們重溫革命先烈們對(duì)革命的執(zhí)著精神。
1.久經(jīng)考驗(yàn)的忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——陳毅，雖然處在危難之際，但獻(xiàn)身革命的決心和對(duì)革命必勝的`信心卻矢志不移。毅然寫下了：“斷頭今日意如何創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢。投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花?！钡脑?shī)句。
2.南宋名將岳飛應(yīng)對(duì)朝廷的軟弱，茍安半壁江山產(chǎn)生的無(wú)盡憤怒，寫下了：“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈，三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅，架長(zhǎng)車，踏破賀蘭山闕，壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河，朝天闕?！鼻Ч沤^唱，表現(xiàn)了作者大無(wú)畏的英雄氣慨，洋溢著愛(ài)國(guó)主義活力。
3.明朝兵部尚書——于謙的絕句《石灰吟》，千古留名?！扒уN萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”
4.唐朝詩(shī)人王昌齡的一首《出塞》“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在不教胡馬度陰山”表達(dá)了作者對(duì)和平生活的向往。
5.南宋名將文天祥永垂千古的《過(guò)零丁洋》“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”表達(dá)了作者以死殉國(guó)的決心。
張xx：此刻我們能做的，是學(xué)好各門文化知識(shí)，掌握好各種科學(xué)技術(shù)，完善自我的思想，美化自我的心靈。
郭xx：先烈們的精神要靠我們來(lái)傳承與發(fā)揚(yáng)光大。國(guó)家的明天掌握在我們自我手里。
李xx：從此刻做起，從我們自身做起，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)的職責(zé)，施展自我的青春年華，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取。
王xx：時(shí)間在流逝，時(shí)代在提高，然而革命先烈們的精神，永垂不朽!
(全體同學(xué)齊聲)：人民英雄永垂不朽!
五、《感恩的心》。
郭xx：革命先烈讓我們有了安定和平的環(huán)境，媽媽給了我們健康的身體，教師給了我們知識(shí)的甘露，黨和祖國(guó)給了我們幸福的生活。其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)感激的人太多太多，所以，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心。
六、團(tuán)體詩(shī)朗誦：《緬懷先烈，感恩幸福生活》。
楊xx：憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的憧憬。
楊xx：看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬;英靈已逝，精神永存。
薛xx：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
郭xx：今日，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:。
楊xx：我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣，
楊xx：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
(全體同學(xué))合:讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
男：英雄的贊歌永世傳唱，
女：烈士的英名萬(wàn)古流芳。
男：不會(huì)忘記，槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng)，
女：不會(huì)忘記，巧入魔窟中你們沉著機(jī)警，饑寒交迫下你們笑對(duì)人生，
男：為了迎接新中國(guó)的黎明，你們高舉紅旗奮勇前進(jìn)，
女：奉獻(xiàn)了歡樂(lè)、奉獻(xiàn)了光陰，奉獻(xiàn)了幸福、奉獻(xiàn)了生命，
(全體同學(xué))合：你們是我們心中的豐碑，你們是共和國(guó)永遠(yuǎn)不倒的長(zhǎng)城!
七、總結(jié)。
薛xx：因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今日幸福安定的生活;。
郭xx：感激偉大的祖國(guó)給了我們安定祥和的社會(huì)環(huán)境，使我們免遭流離失所的痛苦。
楊xx：我們是幸運(yùn)的，我們生活在新時(shí)代，我們擁有富足的生活，接觸著最新的信息資源，網(wǎng)絡(luò)和游戲成了我們的熱門話題，我們有什么理由不感恩生活!
楊xx：也許這個(gè)時(shí)代給予我們太多的享樂(lè)和自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，我們甚至忘記了時(shí)代賦予我們的職責(zé)。
薛xx：雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，可是我們也有我們的職責(zé)，要珍惜自我的青春年華，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
郭xx：請(qǐng)記住，學(xué)習(xí)是你的職責(zé)，不是興趣。要在職責(zé)中尋找興趣，而不是以興趣替代職責(zé);要先做你該做的事，再做你感興趣的事。僅有這樣才能無(wú)愧于革命先烈們，無(wú)愧于我們偉大的祖國(guó)，無(wú)愧于我們的父母和教師。
楊xx：旭日五班《緬懷革命先烈，感恩幸福生活》主題班會(huì)，到此結(jié)束，多謝各位教師光臨指導(dǎo)。
緬懷先烈班會(huì)教案篇十一
通過(guò)清明節(jié)祭掃烈士墓的形式，結(jié)合高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展成人宣誓儀式活動(dòng)。目的使學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上加深對(duì)“成人”含義的理解;培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)以及對(duì)國(guó)家和民族所負(fù)有的歷史責(zé)任感和使命感;增強(qiáng)學(xué)生為建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)的動(dòng)力;使學(xué)生認(rèn)識(shí)到18歲已“成人”，作為一名社會(huì)主義“四有”公民，革命事業(yè)的接班人，肩上的擔(dān)子重、責(zé)任大，以及作為明天社會(huì)主義革命事業(yè)的捍衛(wèi)者和建設(shè)者應(yīng)具備較高的道德文明和科學(xué)文化素質(zhì)。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
4、使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20__—4—3。
活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)年級(jí)1班。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，有一首詩(shī)想必大家都很熟悉，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
2、杜牧的這首詩(shī)提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明，既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日。
3、清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明，人們都會(huì)從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，灑下一壺?zé)峋?，聊表思念之情，也?huì)在烈士墓前，獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)對(duì)先烈的感激之情。
4、我國(guó)為清明節(jié)特別設(shè)定了假期，表示對(duì)節(jié)日的重視，不久前，清明節(jié)被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下周我們將迎來(lái)今年的清明節(jié)，讓我們一起更深入地了解它，爭(zhēng)取在節(jié)日里過(guò)的更有意義。
二、清明節(jié)知識(shí)。
咱們班里有很多小研究員呢，他們搜集了清明節(jié)習(xí)俗的資料，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
《清明習(xí)俗四則》找四個(gè)同學(xué)來(lái)講：
1、清明節(jié)要蕩秋千。秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用粗樹(shù)枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
2、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。
4清明也要放風(fēng)箏哦。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
a：原來(lái)，清明節(jié)有這么豐富多彩的活動(dòng)呀!
三、清明節(jié)的詩(shī)歌。
其實(shí)，古人也經(jīng)常用寫詩(shī)的方式來(lái)紀(jì)念清明節(jié)的。
《請(qǐng)明古詩(shī)誦》。
甲學(xué)生：《清明日》唐溫庭筠清娥畫扇中，青樹(shù)玉金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風(fēng)。他寫的不是一般人，而是常年禁閉在后宮的宮女們，在清明節(jié)也得到了放松，在大自然的美麗景色中穿梭似的玩耍，一會(huì)兒碰下了花上的露珠，一會(huì)兒在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在畫圖中一樣。
乙學(xué)生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。寫出了當(dāng)時(shí)作為南宋都城杭州的清明游樂(lè)之景：傾城而出尋春游樂(lè)，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風(fēng)起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，就是從這首詩(shī)中化出。
丙學(xué)生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。寫出了當(dāng)時(shí)作為南宋都城杭州的清明游樂(lè)之景：傾城而出尋春游樂(lè)，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風(fēng)起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，就是從這首詩(shī)中化出。
四、清明節(jié)知識(shí)大考場(chǎng)。
必大家應(yīng)該了解了很多清明節(jié)的文化，下面我們就要考考大家。
a：一起進(jìn)入我們的知識(shí)搶答環(huán)節(jié)吧，答對(duì)小組加星，答錯(cuò)要表演節(jié)目哦。
b：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)古時(shí)又稱什么節(jié)?(三月節(jié))。
a：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)開(kāi)始于什么朝代?(周朝)。
b：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)在現(xiàn)代來(lái)說(shuō)又稱什么節(jié)?(踏青節(jié))。
a：每年幾月幾日到幾月幾日是清明節(jié)?(4月4日至4月6日)。
b：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)什么時(shí)候被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。(2006年)。
五、清明節(jié)故事。
a：說(shuō)到清明節(jié)，我還會(huì)聯(lián)想到一個(gè)人，他就是介之推。
b：讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧。
《寒食節(jié)來(lái)歷》由4個(gè)學(xué)生各講一段。
相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著他一起出奔的臣子，大多離開(kāi)了他，只剩少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人。其中就有介之推。有一次，重耳餓暈了過(guò)去。介之推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了給重耳吃。十九年后，重耳回國(guó)做了君主，成了赫赫有名的晉文公。
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緬懷先烈班會(huì)教案篇十二
[清明]。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有。
牧童遙指杏花村。
(二)清明的來(lái)歷：
介子推的故事：談到清明節(jié)，人們都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，介子推跟隨晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，之后，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕理解封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來(lái)。
晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，必須會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。
(三)憶先烈：
四周松柏環(huán)抱，青翠欲滴，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是春夏秋冬，都不會(huì)枯死，象征著烈士留芳千古，永垂不朽革命先烈們?yōu)榱酥腥A民族解放、獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;為人民的幸福英勇獻(xiàn)身;為了新中國(guó)的締造，為了全中國(guó)人民的解放，在戰(zhàn)火紛紛的年代，在腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，用浩然正氣和崇高夢(mèng)想，譜寫了激動(dòng)人心的不朽篇章，雕塑了雄偉壯麗的豐碑。在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
頌先烈：
由同學(xué)介紹董存瑞、五壯士、方_等故事。戰(zhàn)斗中，他的耳朵不幸被震傷了……聽(tīng)他講著，我仿佛來(lái)到了煙霧彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，看到了革命先烈們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上奮勇拼搏著，他們將生死置之度外，一心向著祖國(guó)人民。故事十分生動(dòng)，讓我們感慨萬(wàn)千。
(四)感悟先烈的精神。
1.不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。
2.為了革命，拋頭顱、撒熱血的精神。
3.犧牲自我，造福后人的精神。
4.革命的樂(lè)觀主義精神。(團(tuán)體默哀三分鐘)。
(五)聯(lián)系實(shí)際，談體會(huì)。
我們的不足。
我們的目標(biāo)。
我們的決心。
(六)結(jié)束。
緬懷先烈班會(huì)教案篇十三
談到清明節(jié)，自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君(晉文公)，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹(shù)樹(shù)洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。
為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
誰(shuí)還知道清明節(jié)有哪些古老風(fēng)俗?
緬懷先烈班會(huì)教案篇十四
2013年4月3日九寨寺小學(xué)為緬懷英雄業(yè)績(jī)，銘記中華民族遭受的苦難和抗?fàn)帤v程，珍惜今天來(lái)之不易的和平生活。開(kāi)展了清明節(jié)“祭英烈”主題班會(huì)活動(dòng)。老師帶領(lǐng)學(xué)生朗誦“學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡”寄托少先隊(duì)員的深深哀思。
1、我的“自白”書作者：陳然。
任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么自白，
哪怕胸口對(duì)著帶血的刺刀!
人,不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”!
毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口!
面對(duì)死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖：
這就是我一個(gè)共產(chǎn)黨員的自白，高唱?jiǎng)P歌埋葬蔣家王朝。
2、就義詩(shī)夏明翰。
砍頭不要緊，只要主義真。
殺了夏明翰，還有后來(lái)人。
3、就義詩(shī)楊超。
滿天風(fēng)雪滿天愁,革命何須怕斷頭。
留得子胥豪氣在,三年歸報(bào)楚王仇!
4、就義詩(shī)吉鴻昌。
恨不抗日死，留作今日羞。
國(guó)破尚如此，我何惜此頭!
5、大江歌罷掉頭東周恩來(lái)。
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。
面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們進(jìn)一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)歷史，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，堅(jiān)定跟黨走的信心。