總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該既簡(jiǎn)潔明了又能準(zhǔn)確地表達(dá)出所總結(jié)的內(nèi)容和思想。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文可以幫助我們學(xué)習(xí)各行業(yè)的總結(jié)寫(xiě)作方法和要點(diǎn)。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇一
“才能和思想是……不是一棵草”這是梁衡的《把欄桿拍遍》中的一句經(jīng)典之言。辛棄疾便是這樣的樹(shù)！人生在世，就要做一個(gè)有思想有才能的人，而不能像一個(gè)沒(méi)有思想的傀儡一樣，渾渾噩噩地過(guò)日子。
樹(shù)，有枝干、有方向。堅(jiān)毅不倒，而草沒(méi)有枝干，沒(méi)有方向，隨風(fēng)搖轉(zhuǎn)，軟弱易倒。所以一個(gè)有思想有才能的就如同一棵強(qiáng)勁的樹(shù)木。于是，做人必須是一棵樹(shù)！要想成為一棵樹(shù)，必須有一個(gè)正確的種子！正確的樹(shù)種才有機(jī)會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng)為繁茂的大樹(shù)。而要是挑錯(cuò)了種子，結(jié)果也許就不是樹(shù)，而是其他花花草草之類(lèi)了。同樣，要想成為一個(gè)有思想有才能的人，必須從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。遠(yuǎn)大的理想是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)和方向，有了這顆理想的種子，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。好的種子是茁壯的大樹(shù)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，好的理想才是一個(gè)人思想與能力練就的基礎(chǔ)！要想成為一棵樹(shù)，必須要積極的吸收陽(yáng)光的恩澤，吸收雨露的滋潤(rùn)。要無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著吸收精華來(lái)增長(zhǎng)自己，充實(shí)自己，使自己有資本茁壯成長(zhǎng)。不僅要學(xué)會(huì)吸收，還要學(xué)會(huì)保留積累。將資源貯存，以備日后的生長(zhǎng)所需。同樣，要想成為一個(gè)有思想有才能的人，必須要博覽群書(shū)，要多學(xué)多問(wèn)，要盡可能地充實(shí)自己，豐富自己，是自己變得睿智、聰明、豁達(dá)。不僅要博覽群書(shū)，還要多做實(shí)踐，多使自己去經(jīng)歷生活、感受生活，要鍛煉自己，使自己能力出眾。因此，吸取養(yǎng)分能使樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，而求知與實(shí)踐則是一個(gè)有思想有才能的人成長(zhǎng)的根本途徑！要想成為一棵樹(shù)，必須要經(jīng)受風(fēng)吹雨打的磨練。
一年四季，不會(huì)天天風(fēng)和日麗，總有那些個(gè)刮風(fēng)打雷下雨的日子。這時(shí)，小樹(shù)苗便要經(jīng)受住在寒風(fēng)中的瑟瑟發(fā)抖，在暴雨中的搖搖欲墜，在雷電下的擔(dān)驚受怕。風(fēng)雨過(guò)后總見(jiàn)彩虹。要想更加堅(jiān)強(qiáng)茁壯的成長(zhǎng)，便要經(jīng)受一次次風(fēng)雨的摧殘。同樣，要想成為一個(gè)有思想有才能的人，便要?dú)v經(jīng)世間的種種磨難。唐僧取經(jīng)也有八十一難，一個(gè)人的成長(zhǎng)路上將會(huì)面對(duì)各種各樣的苦難。當(dāng)面對(duì)時(shí)，我們不能退縮，要敢于與挫折作斗爭(zhēng)，并堅(jiān)持不懈。當(dāng)人生的苦難被你一一解決之時(shí)，便也是你成長(zhǎng)為一位有思想有才能的人之時(shí)了！人是渺小的，于世界而言，我們也許是平凡而又普通的。
但我們不能甘于平庸，我們可以做人平凡，但不能思想簡(jiǎn)單、無(wú)能。我們要做有思想有才能的人，可以平凡但不能平庸，我們立志：必須做一棵樹(shù)！
一棵樹(shù)的小學(xué)篇二
如果我是一棵行道樹(shù)，我要將臟空氣吸進(jìn)樹(shù)里，再將氧氣排出來(lái)，這樣人才認(rèn)為行道樹(shù)很有用，空氣會(huì)變得很新鮮。
如果我被人砍伐、雕刻、亂踢……我只好撐下去;如果我能動(dòng)的話，我會(huì)踢違規(guī)的人，或是把一大堆特種部隊(duì)圍在我身旁，守護(hù)我二十四小時(shí);或是在我旁邊放一個(gè)標(biāo)示牌，里面寫(xiě)著：“如果砍我、雕刻我、踢我……會(huì)罰款一千萬(wàn)?！比绻€是沒(méi)逮到壞人的話，我要在綠油油的頭發(fā)上，裝一臺(tái)針孔攝影機(jī)。
住在森林是我的愿望，這樣才能遇到森林里的朋友，有：毛毛蟲(chóng)、松鼠、猴子、猩猩……而且還能吸收森林里新鮮的空氣，可是有人會(huì)故意燒森林，引起森林大火，這就是唯一的缺點(diǎn)。
萬(wàn)一我失去了朋友，我會(huì)很傷心;當(dāng)我看到朋友被獵捕的時(shí)候，我會(huì)感到很憤怒;當(dāng)我看到朋友生出小寶寶，我會(huì)很開(kāi)心!我也有喜、怒、哀、樂(lè)的。
希望我可以和人們相處得很融洽、開(kāi)心、和睦，希望世界與我和我的朋友很和諧，變成一個(gè)大家庭。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇三
我，說(shuō)好不好，說(shuō)壞也不壞，好的優(yōu)點(diǎn)想半個(gè)小時(shí)也想不出來(lái)，可壞的習(xí)慣卻有一籮筐，我常常為這事感到沮喪，瞧瞧別人，毛筆字十級(jí)、電子琴十級(jí)、小提琴九級(jí)、鋼琴八級(jí)、葫蘆絲七級(jí)。而我，拼死拼活弄到現(xiàn)在，還只弄了個(gè)毛筆字七級(jí)，還不知道有沒(méi)有考上，硬筆五級(jí)，也不一定考得上。唉，和別人比起來(lái)，我真的很渺小。不過(guò)最近，我倒發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢。這個(gè)學(xué)期，我突發(fā)奇想，決定寫(xiě)個(gè)小說(shuō)，于是說(shuō)干就干，我拿出紙筆，“唰唰唰”開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。第一個(gè)晚上，我就寫(xiě)了7、8頁(yè)紙，我讀了一遍，感覺(jué)還不錯(cuò)，心里美滋滋的，真開(kāi)心。第二天，我想趕著中午休息時(shí)間，再寫(xiě)一點(diǎn)，誰(shuí)知，一拿出來(lái)，同學(xué)們就都圍了過(guò)來(lái)看，紙很快被搶了一空，我看到這情景，心里更高興了，想不到，我一個(gè)“文壇”小蝦寫(xiě)的東西竟然這么受到歡迎。
第二天，我?guī)е埞P來(lái)到學(xué)校，好多同學(xué)都告訴我，他們也開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了。瞧，錢(qián)媛寫(xiě)《雙園之戰(zhàn)》、李若綺寫(xiě)《肥皂打印機(jī)》、鄧楊竟然也起哄，寫(xiě)一部《武林外傳》，繆蒙秋還準(zhǔn)備寫(xiě)奇幻小說(shuō)，“好，讓你們寫(xiě)吧，我倒要和你們比比看?！敝形?，我又抽空拿出紙筆開(kāi)始寫(xiě)，這次只有幾個(gè)“鐵絲”來(lái)讀了，而其他人，都忙著寫(xiě)呢，我數(shù)了數(shù)，有一大半，這更堅(jiān)定了我寫(xiě)下去的決心，我一定要讓你們看看，我的“楊氏小說(shuō)”一定會(huì)成功。三天過(guò)去了，班里寫(xiě)小說(shuō)的人消失了大半，有的只寫(xiě)了一個(gè)開(kāi)頭就覺(jué)得太累，有的`甚至只寫(xiě)了個(gè)題目，不過(guò)，仍有幾個(gè)活躍分子在興致勃勃的寫(xiě)，我也仍然在堅(jiān)持著，每天晚上抽半個(gè)到一個(gè)小時(shí)來(lái)寫(xiě)。
一個(gè)星期過(guò)去了，班里寫(xiě)小說(shuō)的人幾乎都銷(xiāo)聲匿跡了，大家也好像很合作，一句話也談不到小說(shuō)上來(lái)，我也快泄氣了，望著那30多頁(yè)的稿紙，又想氣又想笑，不過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持不懈就是勝利。”我一定得寫(xiě)下去，說(shuō)不定這個(gè)堅(jiān)持還會(huì)成為我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢。又是一個(gè)星期六，我盯著稿紙，想著媽媽的話，“期未考試就要到了，你這小說(shuō)最好快點(diǎn)結(jié)束?！钡炔涣肆?，我又拿起了筆，“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)，一直寫(xiě)到深夜，終于，隨著后記中的最后一個(gè)句號(hào)，我寫(xiě)完了，再一次望著那滿滿60頁(yè)紙，我興奮地拿給爸媽看，爸爸才看了三頁(yè)，馬上大聲說(shuō)好，還說(shuō)我的題記、后記，如果他寫(xiě)也不一定有我寫(xiě)得好，我開(kāi)心極了，我終于得到了我夢(mèng)想的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了不半途而廢，而堅(jiān)持，是人生長(zhǎng)路上的一把鋒利無(wú)比的劍，能幫我鏟除無(wú)數(shù)“妖怪“，它會(huì)讓我的人生之路更平坦、更寬闊。溫馨提示：口袋作文網(wǎng)上有更多作文和作文素材，是中小學(xué)生備考常用網(wǎng)站。
堅(jiān)持就是我的優(yōu)點(diǎn)，雖然沒(méi)有八級(jí)、十級(jí)那樣的光輝，但它，卻可以讓我渡過(guò)無(wú)數(shù)難關(guān)，幫我克服許多困難。我愛(ài)你！我的優(yōu)點(diǎn)——堅(jiān)持！
一棵樹(shù)的小學(xué)篇四
每年植樹(shù)時(shí)節(jié)，總有一些栽下的樹(shù)沒(méi)有好好地活下來(lái)。
分析這里面的原因，我是想給自己找些成長(zhǎng)的啟示。
如果我是一棵樹(shù)，為了能夠更好地扎根生長(zhǎng)，我最關(guān)心的是將要扎根的環(huán)境。我很慶幸我不是一棵樹(shù)，我是一個(gè)人，就算我無(wú)法選擇自然環(huán)境我還可以選擇社會(huì)環(huán)境和內(nèi)心環(huán)境。我一生都受到我初中時(shí)的一位老師的巨大影響，雖然認(rèn)識(shí)他是命運(yùn)的選擇，但是我自己選擇他作為我一輩子的老師。社會(huì)環(huán)境和內(nèi)心環(huán)境對(duì)于人的精神成長(zhǎng)的影響絕不亞于自然環(huán)境對(duì)一棵樹(shù)的影響。所以選擇和什么人在一起就特別重要，那是給自己選擇一個(gè)社會(huì)環(huán)境和氛圍。網(wǎng)絡(luò)更是打破的空間距離讓我們有了更大更自由的選擇權(quán)。有時(shí)不必像孟母三遷那般舟車(chē)勞頓。對(duì)于內(nèi)心環(huán)境，應(yīng)該還和閱讀有關(guān)。從去年開(kāi)始，通過(guò)閱讀我“認(rèn)識(shí)”了朱永新、李希貴、李振村、雷夫等，雖然相見(jiàn)恨晚，但是也很滿足。正如李校長(zhǎng)所說(shuō)，從此我再也不想過(guò)以前的那種教育生活了。因?yàn)槭侨?，?duì)社會(huì)環(huán)境和內(nèi)心環(huán)境除了選擇還能去創(chuàng)造，去經(jīng)營(yíng)，這也是教育的使命，教師的使命。當(dāng)我們?cè)绞窍敫淖儗W(xué)生的時(shí)候，我們不如從改變環(huán)境入手，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)是環(huán)境，教師是環(huán)境，班規(guī)是環(huán)境，師生關(guān)系、生生關(guān)系都是環(huán)境。
一棵生命力旺盛的樹(shù)苗和一棵半死不活的樹(shù)苗栽下去之后誰(shuí)會(huì)生長(zhǎng)得更好?當(dāng)然是前者，因?yàn)樗猩L(zhǎng)的原動(dòng)力，這是生命的力量!精神的原動(dòng)力就是要有追求，有成長(zhǎng)的渴望，有美好的愿景。沒(méi)有理想何談成長(zhǎng)!
根強(qiáng)苗壯的樹(shù)栽下了，開(kāi)始吸收水分、養(yǎng)分和陽(yáng)光。人有了理想首先要學(xué)習(xí)，而且要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不要?jiǎng)訐u，你看那些剛栽種下的樹(shù)都被用繩子和棍子固定下來(lái)。也不要急著開(kāi)花長(zhǎng)葉，這對(duì)樹(shù)沒(méi)有好處，萬(wàn)事之始皆是潛龍勿用，并非不用，是在長(zhǎng)根。
樹(shù)吸收了水分和養(yǎng)分并不是要儲(chǔ)存下來(lái)，而是要按照樹(shù)的基因圖變成樹(shù)的質(zhì)。那就是學(xué)以致用了。也可以說(shuō)成執(zhí)行計(jì)劃，追求理想，實(shí)踐想法。這種轉(zhuǎn)變非常偉大，如同樹(shù)的光合作用。
春去秋來(lái)，冬天也過(guò)去了，樹(shù)經(jīng)歷了一個(gè)輪回。是春天溫暖的陽(yáng)光柔和的春風(fēng)溫潤(rùn)的雨喚醒了樹(shù)，人也需要喚醒，甚至一個(gè)民族，一個(gè)時(shí)代都需要喚醒。就像文藝復(fù)興啟蒙了西方，五四運(yùn)動(dòng)喚醒了中華，而我們的學(xué)生，教師的成長(zhǎng)，我們的整個(gè)教育，都要賴于一次偉大的喚醒。被喚醒的樹(shù)要年復(fù)一年周而復(fù)始地生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，才叫成長(zhǎng)。
假如想要成長(zhǎng)的樹(shù)是我，它要有生命力，學(xué)習(xí)力，行動(dòng)力，成長(zhǎng)力，它還需要一個(gè)時(shí)常喚醒它的促進(jìn)它生長(zhǎng)的環(huán)境。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇五
我是一棵樹(shù)，一棵幸福的樹(shù)，整天在空氣清新的樹(shù)林里生活，我感到特別自豪。
但是，美好的.生活卻不能一下去。有一天，一些可惡的人們用刀把我攔腰截?cái)?，去做了木頭柜子、木頭床還有一次性筷子等等。
我是多么討厭那些毀壞我，讓我回不了家園的人類(lèi)呀！
一棵樹(shù)的小學(xué)篇六
外面，寒風(fēng)凜冽，我，葉掉枯枝，我昏迷著，不知進(jìn)退。冬天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)困難重重的季節(jié)。迷茫中，聽(tīng)到啊有人在我周?chē)f(shuō)話。他活不成了，砍了吧。是啊，你看他都枯死了。
是啊，留著它也沒(méi)用。我心里一痛，留著也沒(méi)用，是嗎？我一顆沒(méi)有的樹(shù)？等等，別砍，千萬(wàn)別在冬天砍樹(shù)明年春天，它會(huì)活的。是啊，我現(xiàn)在該做的，是養(yǎng)精蓄銳，明年春天，抽芽。
何必在意身邊閑言碎語(yǔ)呢，我總有我的.支持者啊，我怎么可以消極的等待死亡呢？沒(méi)有奮斗過(guò)？怎么會(huì)知道我不行呢？我對(duì)于外界人來(lái)說(shuō)，只是砍或不砍，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是生死存亡啊！
我在努力，努力的吸收養(yǎng)分，克服苦難，努力地讓外界人驚訝！我在努力，然后：春暖花開(kāi)！
一棵樹(shù)的小學(xué)篇七
我愛(ài)家鄉(xiāng)，是因?yàn)榧亦l(xiāng)有一棵樹(shù)，雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)的電閃雷鳴，無(wú)數(shù)的'春夏秋冬，但它一直挺拔直立。春天，許多鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)上，嘰嘰喳喳，開(kāi)著演唱會(huì)，清亮的歌聲給人們帶來(lái)了無(wú)限的喜悅。我想：如果沒(méi)有這棵樹(shù)，那么，這令人陶醉的悅耳歌聲，會(huì)不會(huì)就此消失呢？于是，我知道了，不能隨意砍伐樹(shù)木，破壞大自然的環(huán)境。
秋天，這樹(shù)落葉子，落的竟是綠葉！這種現(xiàn)象我還是頭一次見(jiàn)到，能讓人想起春天那生機(jī)勃勃的景象，使人感到溫暖。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下來(lái)。一個(gè)大雪紛飛的早晨，我起床時(shí)，看見(jiàn)外面除了那棵樹(shù)底下一丈方圓的地面之外，其它的，都白了。那棵樹(shù)像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人巍然屹立在那里，就像一個(gè)遇到任何困難從不低頭的警察叔叔。
它就是松樹(shù)，是我的最?lèi)?ài)，我愿它長(zhǎng)青長(zhǎng)壽。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇八
我是一棵樹(shù)，一棵可愛(ài)的樹(shù)，一棵幸福、快樂(lè)的樹(shù)，我愛(ài)這片養(yǎng)育我的森林，在這里，有我的伙伴、家人，我在這里幸福的生長(zhǎng)著。
春天，我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，打量著眼前美麗的世界。這里，小鳥(niǎo)一家飛來(lái)了。因?yàn)槎焯?，去別的地方住了，現(xiàn)在春天來(lái)了，它們又回到這兒安家落戶。
夏天，我枝干上的綠葉增多了，樹(shù)下便出現(xiàn)了一大塊陰地方。這時(shí)候，一群人類(lèi)小朋友就來(lái)到這里，他們?cè)跇?shù)陰下嬉戲打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。玩了一會(huì)兒，她們累了，于是就圍靠在我的身體上打起盹來(lái)，他們睡著的樣子真可愛(ài)！傍晚，他們的爸爸媽媽把他們帶走了，他們?cè)谶h(yuǎn)處向我招手告別。
秋天，我換上了一身火紅色的“衣裳”，可美了。漂亮的樹(shù)當(dāng)然受歡迎！這不，一只小松鼠就被我吸引過(guò)來(lái)了。我搖搖身子，把我的寶貝——我身上最美的一片樹(shù)葉給了它。它撿了起來(lái)，一看，高興得蹦的老高，隨后跑開(kāi)了。當(dāng)我正納悶它去哪里的時(shí)候，它回來(lái)了，手上拿著一個(gè)小鈴鐺。它告訴我，說(shuō)這是它在森林閑逛撿到的寶貝，現(xiàn)在要把它送給我。我開(kāi)心地向它致謝，并收藏了起來(lái)。
冬天，我換上了一件雪白的大棉襖，我將在這大雪紛飛的夜晚沉沉睡去。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇九
我是一棵樹(shù)，一顆幸運(yùn)而又凄涼的樹(shù)。
我不是生活在溫室里的珍貴花木，玩那些軟軟的.云，呼吸那些甜甜的雨露，那是我小時(shí)候的游戲。
我生活在里城市很遠(yuǎn)的原始森林里，聽(tīng)老樹(shù)說(shuō)，我的同伴被它們每天4個(gè)輪子的怪物染上一身灰塵，還要被那些喧囂聲所打擾了樹(shù)本應(yīng)有的安靜。
你看你看，又有那么多的人來(lái)了，它們似乎帶了很多的東西，奧，那是燒烤爐，以前有人在我的旁邊動(dòng)過(guò)這玩意兒，我至今都還記得那爐子跟石頭碰撞的聲音。啊，你聽(tīng)，那聲音是石頭的哭泣，它在我的腳邊又抽泣了一次。人類(lèi)像是要在我的身邊燒烤，不，我寧愿去當(dāng)行道樹(shù)也不要被那難聞嗆人的煙熏壞了我的小葉子！
有個(gè)孩子慢慢地向我走來(lái)，他滿臉的天真讓我感到無(wú)比的恐懼，是一個(gè)殺手！那些嫩綠的正在成長(zhǎng)的葉子！就這樣一一片一片，葉子從我的身上被硬生生地奪下，那些嫩綠正在成長(zhǎng)的葉子！
孩子心滿意足的走了，手里緊抓著我的葉子，還有，我已經(jīng)遍體鱗傷。我恨那些無(wú)知的人類(lèi)。
我已無(wú)力呻吟，無(wú)力啜泣，無(wú)力求饒?；杼彀档氐?zé)熣那耐淌晌业纳?BR> 一棵樹(shù)的小學(xué)篇十
今天天氣很好。我和媽媽去散步了。我們?cè)诼愤吙吹搅思t黑花的金魚(yú)。我蹲下來(lái)，看著活潑的金魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，我提出給媽媽買(mǎi)金魚(yú)的想法。媽媽同意了，“小茹，你買(mǎi)了就要給它換水，照顧它。你能做到嗎？”“嗯，”我堅(jiān)定地說(shuō)。
我媽讓我挑兩條活蹦亂跳的小魚(yú)回家?；氐郊?，我喂它們。第二天，我又給他們換了水。幾天后，我對(duì)小魚(yú)變得新鮮，所以我逐漸停止為它們換水。過(guò)了幾天，魚(yú)缸里的水混了，我被媽媽叫到魚(yú)缸里?！斑@是怎么回事？說(shuō)好給它換水?！眿寢尯苷J(rèn)真的對(duì)我說(shuō)。“天天給它換水太麻煩了。過(guò)幾天我給他們換，不能死。”我小心翼翼地對(duì)媽媽說(shuō)，生怕她記起那天的承諾?！百I(mǎi)了就要負(fù)責(zé)。懶得換水就別買(mǎi)了。如果你媽媽生了你，不想要你，你會(huì)很難過(guò)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我傷心地哭了。
從一開(kāi)始，我就學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)。我買(mǎi)不起的東西一開(kāi)始是不會(huì)碰的。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇十一
我家門(mén)口屹立著一棵四季長(zhǎng)青的大樹(shù)，他總是紋絲不動(dòng)的站在那，為人遮風(fēng)擋雨，讓人躲在自己的身后，自己卻毫無(wú)保留的露在外面，經(jīng)受著折磨，卻毫無(wú)怨言，他將生命全部做出了貢獻(xiàn)，是人們一個(gè)個(gè)綠色的夢(mèng)。
樹(shù)，這綠色的天使，用自己的生命換來(lái)了人們的快樂(lè)，也換來(lái)了一把把大傘下新的希望。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇十二
在望報(bào)紙時(shí)不難在應(yīng)聘信息的招農(nóng)請(qǐng)求中發(fā)明：有強(qiáng)烈的義務(wù)感是必不可缺的前提。共樣在爾們的生活中也要有責(zé)任感?？芍?zé)免感在咱們的生涯中是如許主要。
什么鳴責(zé)任感呢？我們生活在社會(huì)環(huán)境中，并在其中擔(dān)任擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任也必需承當(dāng)必定的任務(wù)。責(zé)任就是這種我們對(duì)本人所承擔(dān)責(zé)任的詮釋。通常所說(shuō)的責(zé)任感個(gè)別指社會(huì)責(zé)任感，也可分替野庭責(zé)任感跟社會(huì)責(zé)任感。
記得在報(bào)紙上瞅到一篇文章，其中說(shuō)：生病的母親答她千辛萬(wàn)苦養(yǎng)育了十八年的女兒：假如我生了重病，長(zhǎng)期不惡怎么辦??？母親認(rèn)為母兒會(huì)說(shuō)一句孝敬的話，可是，沒(méi)想到女兒卻說(shuō)：那就安泰的去吧。
如斯冷淡的口吻，好像生病的母疏取她不任何關(guān)系，然而，相似的事件在我們的身邊并不多睹。有些子父拿著父母辛勞掙去的錢(qián)往浪費(fèi)，還一邊厭棄父母冷磣，丟了他們的體面。這些己哪面曉得生活的艱苦和父母的艱苦。仿佛他們是這個(gè)家庭的局外我。因而，只知講給予，卻不知懂得，更聊不上歸報(bào)。如此放蕩下去，輕者貽誤大家連累家庭，沉者禍患社會(huì)。實(shí)在即便缺少對(duì)家庭的責(zé)任感。所以我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)，承擔(dān)伏對(duì)家庭的責(zé)任。
愿我們每一位國(guó)民能依據(jù)從彼擔(dān)負(fù)的角色來(lái)實(shí)正感知自人所承擔(dān)的責(zé)任，從而不辜背重看，發(fā)奮有為。對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)度干沒(méi)應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇十三
20xx年5月29日，吳斌駕駛杭州長(zhǎng)運(yùn)集團(tuán)大型客車(chē)從無(wú)錫返回杭州，途中，一塊從空中飛落的鐵塊迎面擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃后，擊中其腹部和手臂，導(dǎo)致肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛將車(chē)輛緩緩靠邊停好，拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車(chē)措施后，又以驚人的毅力，從駕駛室艱難地站起來(lái)，告知車(chē)上旅客注意安全，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，安全疏散旅客，最終成功挽救了24名乘客的生命。而吳斌卻因傷勢(shì)過(guò)重，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效，于20xx年6月1日凌晨3時(shí)45分去世。正是因?yàn)樗呢?zé)任心，從而拯救了24名乘客的生命，寧愿犧牲自己，也要拯救他人，這是多么可貴的精神??！
一棵樹(shù)的小學(xué)篇十四
校園里有一棵樹(shù)，不知姓名，卻如斯挺拔，四季常青，蔥蔥郁郁漏下一地光斑，傲然引人注目。初遇見(jiàn)樹(shù)的時(shí)候也遇見(jiàn)了她，兩個(gè)同樣仰望樹(shù)冠的腦袋同時(shí)發(fā)出“好高啊”的贊嘆。回收相視而笑，高山流水從此響起。年少的我們豪情萬(wàn)丈，要叩開(kāi)中學(xué)的大門(mén)!從此天上流云飄蕩而過(guò)，高高的樹(shù)下是仰望的我們對(duì)比成績(jī)的身影，我贏少輸多，久而也便失去了興趣，賭氣不想理她。
孩子的賭氣像過(guò)眼云煙，來(lái)時(shí)匆匆去無(wú)影蹤。初二時(shí)我坐在靠窗的位置，很是清涼，她大約是被曬得難挨，幾番猶豫終于到我身邊，笑吟吟道：“都快和樹(shù)一般高了，還賭小孩子的氣么?”其實(shí)我當(dāng)時(shí)也不過(guò)高及樹(shù)根，只是教室升了一層，再望樹(shù)頂只須微微抬頭。很快和好的我們課業(yè)負(fù)擔(dān)已重了許多，偶爾仰望，只是迷茫。
當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)夏雨瓢潑時(shí)，我們的血管里是緊迫的初三在跳動(dòng)。樓層終于升到和樹(shù)冠齊高，終于無(wú)須仰望，卻也中葉無(wú)暇仰望。她仍坐我身畔，平靜地問(wèn)我：“我報(bào)三中好不好?”
我們是彼此天空里的一片云，偶爾投影在對(duì)方的波心，短暫相聚，長(zhǎng)久分離。我仿佛看到樹(shù)下微笑的她，一面嘆著“好高啊”，一面揮手別離。
從此，我不再仰望那棵樹(shù)。明年的樹(shù)還會(huì)再綠，而樹(shù)下，已沒(méi)有了仰望的我們。而生命往復(fù)，就在仰望、追趕、超越，在仰望中奔騰。別了，我深?lèi)?ài)的母校，又會(huì)有挺拔的樹(shù)在等待我的仰望。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇十五
春天到了，一陣風(fēng)把一粒種子吹了起來(lái)，一直吹到神秘的大森林中，把它吹到了地上，被一層土蓋住了。就這樣，一棵樹(shù)即將誕生了。
“嘩嘩嘩”春雨應(yīng)聲而來(lái)，這顆小種子下方慢慢地長(zhǎng)出了胚根，又過(guò)了幾天，小種子上方長(zhǎng)出了一根“天線”，也就是胚軸，幾周后，小種子又長(zhǎng)出了雞腿似的東西，沒(méi)錯(cuò)！就是胚芽，終于，一個(gè)生命體誕生了！
它越長(zhǎng)越大，又過(guò)了幾個(gè)月，它變成了一顆小樹(shù)，它還在不斷地長(zhǎng)大，胚根變成了根系，根系也在不斷扎深，知道為什么嗎？因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些挫折，如暴雨、臺(tái)風(fēng)、電閃雷鳴等，必須加速生長(zhǎng)，才可以與這些災(zāi)難作斗爭(zhēng)。果不其然，幾年后，暴風(fēng)雨在雷電的助威中，來(lái)到了這片大森林。在電閃雷鳴之中，暴虐著這片森林！還沒(méi)有長(zhǎng)成大樹(shù)的它抵擋不住暴風(fēng)雨，可它有許多參天大樹(shù)的朋友靠在一起，肩挨著肩，頭靠著頭保護(hù)了它，讓它幸免于難。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，小樹(shù)長(zhǎng)得越來(lái)越快，越來(lái)越大，最終變成了頂天立地的大樹(shù)，遠(yuǎn)看像一個(gè)巨人！又一次大暴雨來(lái)了，可這一次它不怕了。勇敢地與暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗，并吼道“別再小看我了，我已經(jīng)不再是以前那棵軟弱的小樹(shù)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！而且從這次開(kāi)始，我永遠(yuǎn)都不會(huì)輸給你們的！”就這樣，它戰(zhàn)勝一次又一次的困難。
別看它在“戰(zhàn)場(chǎng)”上那么威猛，其實(shí)它在平時(shí)可是和藹可親呢。在平常生活中，小鳥(niǎo)是它要好的伙伴，小鳥(niǎo)天天和它捉迷藏，談心。在它不高興時(shí)，小鳥(niǎo)還會(huì)給它唱歌。它還有一個(gè)伙伴，叫小松鼠，它可勤快啦，天天給小樹(shù)澆水，施肥，森林中每一棵樹(shù)都很喜歡它！
這就是一棵樹(shù)，一棵永不服輸?shù)臉?shù)！
對(duì)，不服輸，勇敢生長(zhǎng)的樹(shù)。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇十六
那棵銀杏小樹(shù)，靜靜地站在那里，幾千年的風(fēng)花雪月在婆娑的小樹(shù)冠里濃縮。
他來(lái)自于遠(yuǎn)古的一顆種子，偶然落在商朝的那片水與月，然后就生根發(fā)芽，慢慢粗壯，他的根蔓延了幾千年，一直延伸突兀到了今天。
那是一棵滄桑的小樹(shù)，瘦瘦的枝，嶙峋的骨，三千多年的風(fēng)霜，它的身子幾經(jīng)僵硬，粗大的石柱支撐著他僵直地伸了幾千年的手臂，將身體繁茂延展一片，遮了日，懷了月，將宇宙幾千年的故事傾聽(tīng)，看人間車(chē)水馬龍，除了瑟瑟的風(fēng)聲，幾千年卻不曾妄作一評(píng)。
那棵小樹(shù)，曾經(jīng)新鮮過(guò)紂王鹿臺(tái)的燕語(yǔ)鶯聲，好奇過(guò)周武王的獵獵人馬，悲傷過(guò)秦軍坑趙幾十萬(wàn)人馬的血行，楚漢相爭(zhēng)，三國(guó)稱雄，大唐盛世，大宋的悲聲，胡兒的揮戈，明朝的中興，清朝幾百年的歲月，早已將他的眼睛看累，將他的記憶模糊：去的去了，來(lái)的來(lái)著，來(lái)去的世間，又是怎樣的變遷呢？幾千年的盛衰興亡，在他的耳邊，早就化作了昨日的云煙。寵辱何在？不如且聽(tīng)那山間瑟瑟的風(fēng)聲！
站在他的身邊，感受著他小樹(shù)干的瘦削，我渴望著他懷抱著我，讓我融入他的血液，悄悄地流到他根的深處，去歷時(shí)空穿梭，給我一點(diǎn)葉脈的鮮活。
他是一位老者，從刀砍斧削的遠(yuǎn)古一直到車(chē)水馬龍的喧囂，我不知道他的年輪里記錄了多少故事。多少金戈鐵馬曾在耳邊回響，多少文人的文字載葉片間翻過(guò)，多少年的風(fēng)霜雪雨，多少朝的悲歡離合，傾聽(tīng)過(guò)多少人的愛(ài)情吟詠，見(jiàn)識(shí)過(guò)多少家的人間溫情，你卻只是默默，無(wú)言處只有葉片翻飛，風(fēng)聲吟哦。
你本身就是一部書(shū)，年輪就是你的文字。每一根枝條，每一條刀砍斧鑿的脈絡(luò)都藏著故事，我多么想啊，每年每天每日每晚依在你的身邊，聽(tīng)你訴說(shuō)。
你自己就是佛，人間最明爭(zhēng)暗斗的是什么？名，利。我這么說(shuō)吧：假若你也是千百年間形形色色的俗子一個(gè)，那么你如今你不會(huì)站立在這里，你早已化作了一截小樹(shù)樁，你的根也早已腐朽湮滅。
你成就著你，只以無(wú)言的沉默，讓所有的有形之物隨風(fēng)去吧，你巍峨粗壯的存在，就是生命價(jià)值的訴說(shuō)。
小樹(shù)啊，你這三千多年的軀干，我曾經(jīng)一懷一懷地丈量過(guò)，我的臂膀量過(guò)了商周，量過(guò)了秦漢，量過(guò)了唐宋，量過(guò)了明清，七摟八抱一媳婦的身軀里的血脈，從遠(yuǎn)古一直延續(xù)到今朝。
再過(guò)多少年，我也走了，小樹(shù)啊，你可否記得我也曾來(lái)過(guò)？如同劉勰在你的小樹(shù)下將《文心雕龍》雕刻？我想你依舊是不作聲，只以千百年來(lái)一貫的姿勢(shì)向我輕輕搖曳。
小樹(shù)啊，我相信你茂密了千年的枝葉，一定會(huì)留一份緣給我，因?yàn)槲夷菭繝坷@繞的紅線線，因?yàn)槲以?jīng)幻化為你，在你的心里逗留過(guò)。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇十七
假如我是一棵樹(shù)，不求蒼翠挺拔，不求枝繁葉茂，只要成為一棵有勃勃生命力的樹(shù)。
假如我是一棵樹(shù)，陽(yáng)春便是我軟萌可愛(ài)的兒童時(shí)代，酷暑便是我生機(jī)勃發(fā)的青春時(shí)代，金秋是我沉穩(wěn)干練的中年時(shí)代，而寒冬便是我寧?kù)o祥和的老年時(shí)代。我想在任何時(shí)候都可以帶給人們歡笑、熱情、果敢和淡定。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為貧瘠的土壤吸收充足的水分，為松軟的泥土提供愛(ài)的家園，讓飛舞的霧霾落在我的肩上，讓新鮮的空氣重現(xiàn)人間。
假如我是一棵樹(shù)，我要記錄世間那些讓人感動(dòng)的瞬間，雨中為孩子撐傘而濕透衣裳的父親，雪中為清掃路面而辛勤勞動(dòng)的清潔工人，燈下為孩子批改作業(yè)而徹夜未眠的老師和那些為保家衛(wèi)國(guó)而英勇拼搏的戰(zhàn)士們。
假如我是一棵樹(shù)，我要為人們送去綠色的祝福，綠葉中留下無(wú)數(shù)的故事，那是愛(ài)的音符，風(fēng)是我的歌，云是我的腳步，我為我的生存而自豪，我為我能給大家?guī)?lái)快樂(lè)而自豪。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇一
“才能和思想是……不是一棵草”這是梁衡的《把欄桿拍遍》中的一句經(jīng)典之言。辛棄疾便是這樣的樹(shù)！人生在世，就要做一個(gè)有思想有才能的人，而不能像一個(gè)沒(méi)有思想的傀儡一樣，渾渾噩噩地過(guò)日子。
樹(shù)，有枝干、有方向。堅(jiān)毅不倒，而草沒(méi)有枝干，沒(méi)有方向，隨風(fēng)搖轉(zhuǎn)，軟弱易倒。所以一個(gè)有思想有才能的就如同一棵強(qiáng)勁的樹(shù)木。于是，做人必須是一棵樹(shù)！要想成為一棵樹(shù)，必須有一個(gè)正確的種子！正確的樹(shù)種才有機(jī)會(huì)發(fā)芽成長(zhǎng)為繁茂的大樹(shù)。而要是挑錯(cuò)了種子，結(jié)果也許就不是樹(shù)，而是其他花花草草之類(lèi)了。同樣，要想成為一個(gè)有思想有才能的人，必須從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。遠(yuǎn)大的理想是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)和方向，有了這顆理想的種子，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。好的種子是茁壯的大樹(shù)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，好的理想才是一個(gè)人思想與能力練就的基礎(chǔ)！要想成為一棵樹(shù)，必須要積極的吸收陽(yáng)光的恩澤，吸收雨露的滋潤(rùn)。要無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著吸收精華來(lái)增長(zhǎng)自己，充實(shí)自己，使自己有資本茁壯成長(zhǎng)。不僅要學(xué)會(huì)吸收，還要學(xué)會(huì)保留積累。將資源貯存，以備日后的生長(zhǎng)所需。同樣，要想成為一個(gè)有思想有才能的人，必須要博覽群書(shū)，要多學(xué)多問(wèn)，要盡可能地充實(shí)自己，豐富自己，是自己變得睿智、聰明、豁達(dá)。不僅要博覽群書(shū)，還要多做實(shí)踐，多使自己去經(jīng)歷生活、感受生活，要鍛煉自己，使自己能力出眾。因此，吸取養(yǎng)分能使樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，而求知與實(shí)踐則是一個(gè)有思想有才能的人成長(zhǎng)的根本途徑！要想成為一棵樹(shù)，必須要經(jīng)受風(fēng)吹雨打的磨練。
一年四季，不會(huì)天天風(fēng)和日麗，總有那些個(gè)刮風(fēng)打雷下雨的日子。這時(shí)，小樹(shù)苗便要經(jīng)受住在寒風(fēng)中的瑟瑟發(fā)抖，在暴雨中的搖搖欲墜，在雷電下的擔(dān)驚受怕。風(fēng)雨過(guò)后總見(jiàn)彩虹。要想更加堅(jiān)強(qiáng)茁壯的成長(zhǎng)，便要經(jīng)受一次次風(fēng)雨的摧殘。同樣，要想成為一個(gè)有思想有才能的人，便要?dú)v經(jīng)世間的種種磨難。唐僧取經(jīng)也有八十一難，一個(gè)人的成長(zhǎng)路上將會(huì)面對(duì)各種各樣的苦難。當(dāng)面對(duì)時(shí)，我們不能退縮，要敢于與挫折作斗爭(zhēng)，并堅(jiān)持不懈。當(dāng)人生的苦難被你一一解決之時(shí)，便也是你成長(zhǎng)為一位有思想有才能的人之時(shí)了！人是渺小的，于世界而言，我們也許是平凡而又普通的。
但我們不能甘于平庸，我們可以做人平凡，但不能思想簡(jiǎn)單、無(wú)能。我們要做有思想有才能的人，可以平凡但不能平庸，我們立志：必須做一棵樹(shù)！
一棵樹(shù)的小學(xué)篇二
如果我是一棵行道樹(shù)，我要將臟空氣吸進(jìn)樹(shù)里，再將氧氣排出來(lái)，這樣人才認(rèn)為行道樹(shù)很有用，空氣會(huì)變得很新鮮。
如果我被人砍伐、雕刻、亂踢……我只好撐下去;如果我能動(dòng)的話，我會(huì)踢違規(guī)的人，或是把一大堆特種部隊(duì)圍在我身旁，守護(hù)我二十四小時(shí);或是在我旁邊放一個(gè)標(biāo)示牌，里面寫(xiě)著：“如果砍我、雕刻我、踢我……會(huì)罰款一千萬(wàn)?！比绻€是沒(méi)逮到壞人的話，我要在綠油油的頭發(fā)上，裝一臺(tái)針孔攝影機(jī)。
住在森林是我的愿望，這樣才能遇到森林里的朋友，有：毛毛蟲(chóng)、松鼠、猴子、猩猩……而且還能吸收森林里新鮮的空氣，可是有人會(huì)故意燒森林，引起森林大火，這就是唯一的缺點(diǎn)。
萬(wàn)一我失去了朋友，我會(huì)很傷心;當(dāng)我看到朋友被獵捕的時(shí)候，我會(huì)感到很憤怒;當(dāng)我看到朋友生出小寶寶，我會(huì)很開(kāi)心!我也有喜、怒、哀、樂(lè)的。
希望我可以和人們相處得很融洽、開(kāi)心、和睦，希望世界與我和我的朋友很和諧，變成一個(gè)大家庭。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇三
我，說(shuō)好不好，說(shuō)壞也不壞，好的優(yōu)點(diǎn)想半個(gè)小時(shí)也想不出來(lái)，可壞的習(xí)慣卻有一籮筐，我常常為這事感到沮喪，瞧瞧別人，毛筆字十級(jí)、電子琴十級(jí)、小提琴九級(jí)、鋼琴八級(jí)、葫蘆絲七級(jí)。而我，拼死拼活弄到現(xiàn)在，還只弄了個(gè)毛筆字七級(jí)，還不知道有沒(méi)有考上，硬筆五級(jí)，也不一定考得上。唉，和別人比起來(lái)，我真的很渺小。不過(guò)最近，我倒發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢。這個(gè)學(xué)期，我突發(fā)奇想，決定寫(xiě)個(gè)小說(shuō)，于是說(shuō)干就干，我拿出紙筆，“唰唰唰”開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。第一個(gè)晚上，我就寫(xiě)了7、8頁(yè)紙，我讀了一遍，感覺(jué)還不錯(cuò)，心里美滋滋的，真開(kāi)心。第二天，我想趕著中午休息時(shí)間，再寫(xiě)一點(diǎn)，誰(shuí)知，一拿出來(lái)，同學(xué)們就都圍了過(guò)來(lái)看，紙很快被搶了一空，我看到這情景，心里更高興了，想不到，我一個(gè)“文壇”小蝦寫(xiě)的東西竟然這么受到歡迎。
第二天，我?guī)е埞P來(lái)到學(xué)校，好多同學(xué)都告訴我，他們也開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了。瞧，錢(qián)媛寫(xiě)《雙園之戰(zhàn)》、李若綺寫(xiě)《肥皂打印機(jī)》、鄧楊竟然也起哄，寫(xiě)一部《武林外傳》，繆蒙秋還準(zhǔn)備寫(xiě)奇幻小說(shuō)，“好，讓你們寫(xiě)吧，我倒要和你們比比看?！敝形?，我又抽空拿出紙筆開(kāi)始寫(xiě)，這次只有幾個(gè)“鐵絲”來(lái)讀了，而其他人，都忙著寫(xiě)呢，我數(shù)了數(shù)，有一大半，這更堅(jiān)定了我寫(xiě)下去的決心，我一定要讓你們看看，我的“楊氏小說(shuō)”一定會(huì)成功。三天過(guò)去了，班里寫(xiě)小說(shuō)的人消失了大半，有的只寫(xiě)了一個(gè)開(kāi)頭就覺(jué)得太累，有的`甚至只寫(xiě)了個(gè)題目，不過(guò)，仍有幾個(gè)活躍分子在興致勃勃的寫(xiě)，我也仍然在堅(jiān)持著，每天晚上抽半個(gè)到一個(gè)小時(shí)來(lái)寫(xiě)。
一個(gè)星期過(guò)去了，班里寫(xiě)小說(shuō)的人幾乎都銷(xiāo)聲匿跡了，大家也好像很合作，一句話也談不到小說(shuō)上來(lái)，我也快泄氣了，望著那30多頁(yè)的稿紙，又想氣又想笑，不過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持不懈就是勝利。”我一定得寫(xiě)下去，說(shuō)不定這個(gè)堅(jiān)持還會(huì)成為我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢。又是一個(gè)星期六，我盯著稿紙，想著媽媽的話，“期未考試就要到了，你這小說(shuō)最好快點(diǎn)結(jié)束?！钡炔涣肆?，我又拿起了筆，“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)，一直寫(xiě)到深夜，終于，隨著后記中的最后一個(gè)句號(hào)，我寫(xiě)完了，再一次望著那滿滿60頁(yè)紙，我興奮地拿給爸媽看，爸爸才看了三頁(yè)，馬上大聲說(shuō)好，還說(shuō)我的題記、后記，如果他寫(xiě)也不一定有我寫(xiě)得好，我開(kāi)心極了，我終于得到了我夢(mèng)想的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了不半途而廢，而堅(jiān)持，是人生長(zhǎng)路上的一把鋒利無(wú)比的劍，能幫我鏟除無(wú)數(shù)“妖怪“，它會(huì)讓我的人生之路更平坦、更寬闊。溫馨提示：口袋作文網(wǎng)上有更多作文和作文素材，是中小學(xué)生備考常用網(wǎng)站。
堅(jiān)持就是我的優(yōu)點(diǎn)，雖然沒(méi)有八級(jí)、十級(jí)那樣的光輝，但它，卻可以讓我渡過(guò)無(wú)數(shù)難關(guān)，幫我克服許多困難。我愛(ài)你！我的優(yōu)點(diǎn)——堅(jiān)持！
一棵樹(shù)的小學(xué)篇四
每年植樹(shù)時(shí)節(jié)，總有一些栽下的樹(shù)沒(méi)有好好地活下來(lái)。
分析這里面的原因，我是想給自己找些成長(zhǎng)的啟示。
如果我是一棵樹(shù)，為了能夠更好地扎根生長(zhǎng)，我最關(guān)心的是將要扎根的環(huán)境。我很慶幸我不是一棵樹(shù)，我是一個(gè)人，就算我無(wú)法選擇自然環(huán)境我還可以選擇社會(huì)環(huán)境和內(nèi)心環(huán)境。我一生都受到我初中時(shí)的一位老師的巨大影響，雖然認(rèn)識(shí)他是命運(yùn)的選擇，但是我自己選擇他作為我一輩子的老師。社會(huì)環(huán)境和內(nèi)心環(huán)境對(duì)于人的精神成長(zhǎng)的影響絕不亞于自然環(huán)境對(duì)一棵樹(shù)的影響。所以選擇和什么人在一起就特別重要，那是給自己選擇一個(gè)社會(huì)環(huán)境和氛圍。網(wǎng)絡(luò)更是打破的空間距離讓我們有了更大更自由的選擇權(quán)。有時(shí)不必像孟母三遷那般舟車(chē)勞頓。對(duì)于內(nèi)心環(huán)境，應(yīng)該還和閱讀有關(guān)。從去年開(kāi)始，通過(guò)閱讀我“認(rèn)識(shí)”了朱永新、李希貴、李振村、雷夫等，雖然相見(jiàn)恨晚，但是也很滿足。正如李校長(zhǎng)所說(shuō)，從此我再也不想過(guò)以前的那種教育生活了。因?yàn)槭侨?，?duì)社會(huì)環(huán)境和內(nèi)心環(huán)境除了選擇還能去創(chuàng)造，去經(jīng)營(yíng)，這也是教育的使命，教師的使命。當(dāng)我們?cè)绞窍敫淖儗W(xué)生的時(shí)候，我們不如從改變環(huán)境入手，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)是環(huán)境，教師是環(huán)境，班規(guī)是環(huán)境，師生關(guān)系、生生關(guān)系都是環(huán)境。
一棵生命力旺盛的樹(shù)苗和一棵半死不活的樹(shù)苗栽下去之后誰(shuí)會(huì)生長(zhǎng)得更好?當(dāng)然是前者，因?yàn)樗猩L(zhǎng)的原動(dòng)力，這是生命的力量!精神的原動(dòng)力就是要有追求，有成長(zhǎng)的渴望，有美好的愿景。沒(méi)有理想何談成長(zhǎng)!
根強(qiáng)苗壯的樹(shù)栽下了，開(kāi)始吸收水分、養(yǎng)分和陽(yáng)光。人有了理想首先要學(xué)習(xí)，而且要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不要?jiǎng)訐u，你看那些剛栽種下的樹(shù)都被用繩子和棍子固定下來(lái)。也不要急著開(kāi)花長(zhǎng)葉，這對(duì)樹(shù)沒(méi)有好處，萬(wàn)事之始皆是潛龍勿用，并非不用，是在長(zhǎng)根。
樹(shù)吸收了水分和養(yǎng)分并不是要儲(chǔ)存下來(lái)，而是要按照樹(shù)的基因圖變成樹(shù)的質(zhì)。那就是學(xué)以致用了。也可以說(shuō)成執(zhí)行計(jì)劃，追求理想，實(shí)踐想法。這種轉(zhuǎn)變非常偉大，如同樹(shù)的光合作用。
春去秋來(lái)，冬天也過(guò)去了，樹(shù)經(jīng)歷了一個(gè)輪回。是春天溫暖的陽(yáng)光柔和的春風(fēng)溫潤(rùn)的雨喚醒了樹(shù)，人也需要喚醒，甚至一個(gè)民族，一個(gè)時(shí)代都需要喚醒。就像文藝復(fù)興啟蒙了西方，五四運(yùn)動(dòng)喚醒了中華，而我們的學(xué)生，教師的成長(zhǎng)，我們的整個(gè)教育，都要賴于一次偉大的喚醒。被喚醒的樹(shù)要年復(fù)一年周而復(fù)始地生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，才叫成長(zhǎng)。
假如想要成長(zhǎng)的樹(shù)是我，它要有生命力，學(xué)習(xí)力，行動(dòng)力，成長(zhǎng)力，它還需要一個(gè)時(shí)常喚醒它的促進(jìn)它生長(zhǎng)的環(huán)境。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇五
我是一棵樹(shù)，一棵幸福的樹(shù)，整天在空氣清新的樹(shù)林里生活，我感到特別自豪。
但是，美好的.生活卻不能一下去。有一天，一些可惡的人們用刀把我攔腰截?cái)?，去做了木頭柜子、木頭床還有一次性筷子等等。
我是多么討厭那些毀壞我，讓我回不了家園的人類(lèi)呀！
一棵樹(shù)的小學(xué)篇六
外面，寒風(fēng)凜冽，我，葉掉枯枝，我昏迷著，不知進(jìn)退。冬天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)困難重重的季節(jié)。迷茫中，聽(tīng)到啊有人在我周?chē)f(shuō)話。他活不成了，砍了吧。是啊，你看他都枯死了。
是啊，留著它也沒(méi)用。我心里一痛，留著也沒(méi)用，是嗎？我一顆沒(méi)有的樹(shù)？等等，別砍，千萬(wàn)別在冬天砍樹(shù)明年春天，它會(huì)活的。是啊，我現(xiàn)在該做的，是養(yǎng)精蓄銳，明年春天，抽芽。
何必在意身邊閑言碎語(yǔ)呢，我總有我的.支持者啊，我怎么可以消極的等待死亡呢？沒(méi)有奮斗過(guò)？怎么會(huì)知道我不行呢？我對(duì)于外界人來(lái)說(shuō)，只是砍或不砍，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是生死存亡啊！
我在努力，努力的吸收養(yǎng)分，克服苦難，努力地讓外界人驚訝！我在努力，然后：春暖花開(kāi)！
一棵樹(shù)的小學(xué)篇七
我愛(ài)家鄉(xiāng)，是因?yàn)榧亦l(xiāng)有一棵樹(shù)，雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)的電閃雷鳴，無(wú)數(shù)的'春夏秋冬，但它一直挺拔直立。春天，許多鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)上，嘰嘰喳喳，開(kāi)著演唱會(huì)，清亮的歌聲給人們帶來(lái)了無(wú)限的喜悅。我想：如果沒(méi)有這棵樹(shù)，那么，這令人陶醉的悅耳歌聲，會(huì)不會(huì)就此消失呢？于是，我知道了，不能隨意砍伐樹(shù)木，破壞大自然的環(huán)境。
秋天，這樹(shù)落葉子，落的竟是綠葉！這種現(xiàn)象我還是頭一次見(jiàn)到，能讓人想起春天那生機(jī)勃勃的景象，使人感到溫暖。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下來(lái)。一個(gè)大雪紛飛的早晨，我起床時(shí)，看見(jiàn)外面除了那棵樹(shù)底下一丈方圓的地面之外，其它的，都白了。那棵樹(shù)像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人巍然屹立在那里，就像一個(gè)遇到任何困難從不低頭的警察叔叔。
它就是松樹(shù)，是我的最?lèi)?ài)，我愿它長(zhǎng)青長(zhǎng)壽。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇八
我是一棵樹(shù)，一棵可愛(ài)的樹(shù)，一棵幸福、快樂(lè)的樹(shù)，我愛(ài)這片養(yǎng)育我的森林，在這里，有我的伙伴、家人，我在這里幸福的生長(zhǎng)著。
春天，我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，打量著眼前美麗的世界。這里，小鳥(niǎo)一家飛來(lái)了。因?yàn)槎焯?，去別的地方住了，現(xiàn)在春天來(lái)了，它們又回到這兒安家落戶。
夏天，我枝干上的綠葉增多了，樹(shù)下便出現(xiàn)了一大塊陰地方。這時(shí)候，一群人類(lèi)小朋友就來(lái)到這里，他們?cè)跇?shù)陰下嬉戲打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。玩了一會(huì)兒，她們累了，于是就圍靠在我的身體上打起盹來(lái)，他們睡著的樣子真可愛(ài)！傍晚，他們的爸爸媽媽把他們帶走了，他們?cè)谶h(yuǎn)處向我招手告別。
秋天，我換上了一身火紅色的“衣裳”，可美了。漂亮的樹(shù)當(dāng)然受歡迎！這不，一只小松鼠就被我吸引過(guò)來(lái)了。我搖搖身子，把我的寶貝——我身上最美的一片樹(shù)葉給了它。它撿了起來(lái)，一看，高興得蹦的老高，隨后跑開(kāi)了。當(dāng)我正納悶它去哪里的時(shí)候，它回來(lái)了，手上拿著一個(gè)小鈴鐺。它告訴我，說(shuō)這是它在森林閑逛撿到的寶貝，現(xiàn)在要把它送給我。我開(kāi)心地向它致謝，并收藏了起來(lái)。
冬天，我換上了一件雪白的大棉襖，我將在這大雪紛飛的夜晚沉沉睡去。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇九
我是一棵樹(shù)，一顆幸運(yùn)而又凄涼的樹(shù)。
我不是生活在溫室里的珍貴花木，玩那些軟軟的.云，呼吸那些甜甜的雨露，那是我小時(shí)候的游戲。
我生活在里城市很遠(yuǎn)的原始森林里，聽(tīng)老樹(shù)說(shuō)，我的同伴被它們每天4個(gè)輪子的怪物染上一身灰塵，還要被那些喧囂聲所打擾了樹(shù)本應(yīng)有的安靜。
你看你看，又有那么多的人來(lái)了，它們似乎帶了很多的東西，奧，那是燒烤爐，以前有人在我的旁邊動(dòng)過(guò)這玩意兒，我至今都還記得那爐子跟石頭碰撞的聲音。啊，你聽(tīng)，那聲音是石頭的哭泣，它在我的腳邊又抽泣了一次。人類(lèi)像是要在我的身邊燒烤，不，我寧愿去當(dāng)行道樹(shù)也不要被那難聞嗆人的煙熏壞了我的小葉子！
有個(gè)孩子慢慢地向我走來(lái)，他滿臉的天真讓我感到無(wú)比的恐懼，是一個(gè)殺手！那些嫩綠的正在成長(zhǎng)的葉子！就這樣一一片一片，葉子從我的身上被硬生生地奪下，那些嫩綠正在成長(zhǎng)的葉子！
孩子心滿意足的走了，手里緊抓著我的葉子，還有，我已經(jīng)遍體鱗傷。我恨那些無(wú)知的人類(lèi)。
我已無(wú)力呻吟，無(wú)力啜泣，無(wú)力求饒?；杼彀档氐?zé)熣那耐淌晌业纳?BR> 一棵樹(shù)的小學(xué)篇十
今天天氣很好。我和媽媽去散步了。我們?cè)诼愤吙吹搅思t黑花的金魚(yú)。我蹲下來(lái)，看著活潑的金魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，我提出給媽媽買(mǎi)金魚(yú)的想法。媽媽同意了，“小茹，你買(mǎi)了就要給它換水，照顧它。你能做到嗎？”“嗯，”我堅(jiān)定地說(shuō)。
我媽讓我挑兩條活蹦亂跳的小魚(yú)回家?；氐郊?，我喂它們。第二天，我又給他們換了水。幾天后，我對(duì)小魚(yú)變得新鮮，所以我逐漸停止為它們換水。過(guò)了幾天，魚(yú)缸里的水混了，我被媽媽叫到魚(yú)缸里?！斑@是怎么回事？說(shuō)好給它換水?！眿寢尯苷J(rèn)真的對(duì)我說(shuō)。“天天給它換水太麻煩了。過(guò)幾天我給他們換，不能死。”我小心翼翼地對(duì)媽媽說(shuō)，生怕她記起那天的承諾?！百I(mǎi)了就要負(fù)責(zé)。懶得換水就別買(mǎi)了。如果你媽媽生了你，不想要你，你會(huì)很難過(guò)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我傷心地哭了。
從一開(kāi)始，我就學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)。我買(mǎi)不起的東西一開(kāi)始是不會(huì)碰的。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇十一
我家門(mén)口屹立著一棵四季長(zhǎng)青的大樹(shù)，他總是紋絲不動(dòng)的站在那，為人遮風(fēng)擋雨，讓人躲在自己的身后，自己卻毫無(wú)保留的露在外面，經(jīng)受著折磨，卻毫無(wú)怨言，他將生命全部做出了貢獻(xiàn)，是人們一個(gè)個(gè)綠色的夢(mèng)。
樹(shù)，這綠色的天使，用自己的生命換來(lái)了人們的快樂(lè)，也換來(lái)了一把把大傘下新的希望。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇十二
在望報(bào)紙時(shí)不難在應(yīng)聘信息的招農(nóng)請(qǐng)求中發(fā)明：有強(qiáng)烈的義務(wù)感是必不可缺的前提。共樣在爾們的生活中也要有責(zé)任感?？芍?zé)免感在咱們的生涯中是如許主要。
什么鳴責(zé)任感呢？我們生活在社會(huì)環(huán)境中，并在其中擔(dān)任擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任也必需承當(dāng)必定的任務(wù)。責(zé)任就是這種我們對(duì)本人所承擔(dān)責(zé)任的詮釋。通常所說(shuō)的責(zé)任感個(gè)別指社會(huì)責(zé)任感，也可分替野庭責(zé)任感跟社會(huì)責(zé)任感。
記得在報(bào)紙上瞅到一篇文章，其中說(shuō)：生病的母親答她千辛萬(wàn)苦養(yǎng)育了十八年的女兒：假如我生了重病，長(zhǎng)期不惡怎么辦??？母親認(rèn)為母兒會(huì)說(shuō)一句孝敬的話，可是，沒(méi)想到女兒卻說(shuō)：那就安泰的去吧。
如斯冷淡的口吻，好像生病的母疏取她不任何關(guān)系，然而，相似的事件在我們的身邊并不多睹。有些子父拿著父母辛勞掙去的錢(qián)往浪費(fèi)，還一邊厭棄父母冷磣，丟了他們的體面。這些己哪面曉得生活的艱苦和父母的艱苦。仿佛他們是這個(gè)家庭的局外我。因而，只知講給予，卻不知懂得，更聊不上歸報(bào)。如此放蕩下去，輕者貽誤大家連累家庭，沉者禍患社會(huì)。實(shí)在即便缺少對(duì)家庭的責(zé)任感。所以我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)，承擔(dān)伏對(duì)家庭的責(zé)任。
愿我們每一位國(guó)民能依據(jù)從彼擔(dān)負(fù)的角色來(lái)實(shí)正感知自人所承擔(dān)的責(zé)任，從而不辜背重看，發(fā)奮有為。對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)度干沒(méi)應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇十三
20xx年5月29日，吳斌駕駛杭州長(zhǎng)運(yùn)集團(tuán)大型客車(chē)從無(wú)錫返回杭州，途中，一塊從空中飛落的鐵塊迎面擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃后，擊中其腹部和手臂，導(dǎo)致肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛將車(chē)輛緩緩靠邊停好，拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車(chē)措施后，又以驚人的毅力，從駕駛室艱難地站起來(lái)，告知車(chē)上旅客注意安全，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)，安全疏散旅客，最終成功挽救了24名乘客的生命。而吳斌卻因傷勢(shì)過(guò)重，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效，于20xx年6月1日凌晨3時(shí)45分去世。正是因?yàn)樗呢?zé)任心，從而拯救了24名乘客的生命，寧愿犧牲自己，也要拯救他人，這是多么可貴的精神??！
一棵樹(shù)的小學(xué)篇十四
校園里有一棵樹(shù)，不知姓名，卻如斯挺拔，四季常青，蔥蔥郁郁漏下一地光斑，傲然引人注目。初遇見(jiàn)樹(shù)的時(shí)候也遇見(jiàn)了她，兩個(gè)同樣仰望樹(shù)冠的腦袋同時(shí)發(fā)出“好高啊”的贊嘆。回收相視而笑，高山流水從此響起。年少的我們豪情萬(wàn)丈，要叩開(kāi)中學(xué)的大門(mén)!從此天上流云飄蕩而過(guò)，高高的樹(shù)下是仰望的我們對(duì)比成績(jī)的身影，我贏少輸多，久而也便失去了興趣，賭氣不想理她。
孩子的賭氣像過(guò)眼云煙，來(lái)時(shí)匆匆去無(wú)影蹤。初二時(shí)我坐在靠窗的位置，很是清涼，她大約是被曬得難挨，幾番猶豫終于到我身邊，笑吟吟道：“都快和樹(shù)一般高了，還賭小孩子的氣么?”其實(shí)我當(dāng)時(shí)也不過(guò)高及樹(shù)根，只是教室升了一層，再望樹(shù)頂只須微微抬頭。很快和好的我們課業(yè)負(fù)擔(dān)已重了許多，偶爾仰望，只是迷茫。
當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)夏雨瓢潑時(shí)，我們的血管里是緊迫的初三在跳動(dòng)。樓層終于升到和樹(shù)冠齊高，終于無(wú)須仰望，卻也中葉無(wú)暇仰望。她仍坐我身畔，平靜地問(wèn)我：“我報(bào)三中好不好?”
我們是彼此天空里的一片云，偶爾投影在對(duì)方的波心，短暫相聚，長(zhǎng)久分離。我仿佛看到樹(shù)下微笑的她，一面嘆著“好高啊”，一面揮手別離。
從此，我不再仰望那棵樹(shù)。明年的樹(shù)還會(huì)再綠，而樹(shù)下，已沒(méi)有了仰望的我們。而生命往復(fù)，就在仰望、追趕、超越，在仰望中奔騰。別了，我深?lèi)?ài)的母校，又會(huì)有挺拔的樹(shù)在等待我的仰望。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇十五
春天到了，一陣風(fēng)把一粒種子吹了起來(lái)，一直吹到神秘的大森林中，把它吹到了地上，被一層土蓋住了。就這樣，一棵樹(shù)即將誕生了。
“嘩嘩嘩”春雨應(yīng)聲而來(lái)，這顆小種子下方慢慢地長(zhǎng)出了胚根，又過(guò)了幾天，小種子上方長(zhǎng)出了一根“天線”，也就是胚軸，幾周后，小種子又長(zhǎng)出了雞腿似的東西，沒(méi)錯(cuò)！就是胚芽，終于，一個(gè)生命體誕生了！
它越長(zhǎng)越大，又過(guò)了幾個(gè)月，它變成了一顆小樹(shù)，它還在不斷地長(zhǎng)大，胚根變成了根系，根系也在不斷扎深，知道為什么嗎？因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些挫折，如暴雨、臺(tái)風(fēng)、電閃雷鳴等，必須加速生長(zhǎng)，才可以與這些災(zāi)難作斗爭(zhēng)。果不其然，幾年后，暴風(fēng)雨在雷電的助威中，來(lái)到了這片大森林。在電閃雷鳴之中，暴虐著這片森林！還沒(méi)有長(zhǎng)成大樹(shù)的它抵擋不住暴風(fēng)雨，可它有許多參天大樹(shù)的朋友靠在一起，肩挨著肩，頭靠著頭保護(hù)了它，讓它幸免于難。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，小樹(shù)長(zhǎng)得越來(lái)越快，越來(lái)越大，最終變成了頂天立地的大樹(shù)，遠(yuǎn)看像一個(gè)巨人！又一次大暴雨來(lái)了，可這一次它不怕了。勇敢地與暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗，并吼道“別再小看我了，我已經(jīng)不再是以前那棵軟弱的小樹(shù)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！而且從這次開(kāi)始，我永遠(yuǎn)都不會(huì)輸給你們的！”就這樣，它戰(zhàn)勝一次又一次的困難。
別看它在“戰(zhàn)場(chǎng)”上那么威猛，其實(shí)它在平時(shí)可是和藹可親呢。在平常生活中，小鳥(niǎo)是它要好的伙伴，小鳥(niǎo)天天和它捉迷藏，談心。在它不高興時(shí)，小鳥(niǎo)還會(huì)給它唱歌。它還有一個(gè)伙伴，叫小松鼠，它可勤快啦，天天給小樹(shù)澆水，施肥，森林中每一棵樹(shù)都很喜歡它！
這就是一棵樹(shù)，一棵永不服輸?shù)臉?shù)！
對(duì)，不服輸，勇敢生長(zhǎng)的樹(shù)。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇十六
那棵銀杏小樹(shù)，靜靜地站在那里，幾千年的風(fēng)花雪月在婆娑的小樹(shù)冠里濃縮。
他來(lái)自于遠(yuǎn)古的一顆種子，偶然落在商朝的那片水與月，然后就生根發(fā)芽，慢慢粗壯，他的根蔓延了幾千年，一直延伸突兀到了今天。
那是一棵滄桑的小樹(shù)，瘦瘦的枝，嶙峋的骨，三千多年的風(fēng)霜，它的身子幾經(jīng)僵硬，粗大的石柱支撐著他僵直地伸了幾千年的手臂，將身體繁茂延展一片，遮了日，懷了月，將宇宙幾千年的故事傾聽(tīng)，看人間車(chē)水馬龍，除了瑟瑟的風(fēng)聲，幾千年卻不曾妄作一評(píng)。
那棵小樹(shù)，曾經(jīng)新鮮過(guò)紂王鹿臺(tái)的燕語(yǔ)鶯聲，好奇過(guò)周武王的獵獵人馬，悲傷過(guò)秦軍坑趙幾十萬(wàn)人馬的血行，楚漢相爭(zhēng)，三國(guó)稱雄，大唐盛世，大宋的悲聲，胡兒的揮戈，明朝的中興，清朝幾百年的歲月，早已將他的眼睛看累，將他的記憶模糊：去的去了，來(lái)的來(lái)著，來(lái)去的世間，又是怎樣的變遷呢？幾千年的盛衰興亡，在他的耳邊，早就化作了昨日的云煙。寵辱何在？不如且聽(tīng)那山間瑟瑟的風(fēng)聲！
站在他的身邊，感受著他小樹(shù)干的瘦削，我渴望著他懷抱著我，讓我融入他的血液，悄悄地流到他根的深處，去歷時(shí)空穿梭，給我一點(diǎn)葉脈的鮮活。
他是一位老者，從刀砍斧削的遠(yuǎn)古一直到車(chē)水馬龍的喧囂，我不知道他的年輪里記錄了多少故事。多少金戈鐵馬曾在耳邊回響，多少文人的文字載葉片間翻過(guò)，多少年的風(fēng)霜雪雨，多少朝的悲歡離合，傾聽(tīng)過(guò)多少人的愛(ài)情吟詠，見(jiàn)識(shí)過(guò)多少家的人間溫情，你卻只是默默，無(wú)言處只有葉片翻飛，風(fēng)聲吟哦。
你本身就是一部書(shū)，年輪就是你的文字。每一根枝條，每一條刀砍斧鑿的脈絡(luò)都藏著故事，我多么想啊，每年每天每日每晚依在你的身邊，聽(tīng)你訴說(shuō)。
你自己就是佛，人間最明爭(zhēng)暗斗的是什么？名，利。我這么說(shuō)吧：假若你也是千百年間形形色色的俗子一個(gè)，那么你如今你不會(huì)站立在這里，你早已化作了一截小樹(shù)樁，你的根也早已腐朽湮滅。
你成就著你，只以無(wú)言的沉默，讓所有的有形之物隨風(fēng)去吧，你巍峨粗壯的存在，就是生命價(jià)值的訴說(shuō)。
小樹(shù)啊，你這三千多年的軀干，我曾經(jīng)一懷一懷地丈量過(guò)，我的臂膀量過(guò)了商周，量過(guò)了秦漢，量過(guò)了唐宋，量過(guò)了明清，七摟八抱一媳婦的身軀里的血脈，從遠(yuǎn)古一直延續(xù)到今朝。
再過(guò)多少年，我也走了，小樹(shù)啊，你可否記得我也曾來(lái)過(guò)？如同劉勰在你的小樹(shù)下將《文心雕龍》雕刻？我想你依舊是不作聲，只以千百年來(lái)一貫的姿勢(shì)向我輕輕搖曳。
小樹(shù)啊，我相信你茂密了千年的枝葉，一定會(huì)留一份緣給我，因?yàn)槲夷菭繝坷@繞的紅線線，因?yàn)槲以?jīng)幻化為你，在你的心里逗留過(guò)。
一棵樹(shù)的小學(xué)篇十七
假如我是一棵樹(shù)，不求蒼翠挺拔，不求枝繁葉茂，只要成為一棵有勃勃生命力的樹(shù)。
假如我是一棵樹(shù)，陽(yáng)春便是我軟萌可愛(ài)的兒童時(shí)代，酷暑便是我生機(jī)勃發(fā)的青春時(shí)代，金秋是我沉穩(wěn)干練的中年時(shí)代，而寒冬便是我寧?kù)o祥和的老年時(shí)代。我想在任何時(shí)候都可以帶給人們歡笑、熱情、果敢和淡定。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為貧瘠的土壤吸收充足的水分，為松軟的泥土提供愛(ài)的家園，讓飛舞的霧霾落在我的肩上，讓新鮮的空氣重現(xiàn)人間。
假如我是一棵樹(shù)，我要記錄世間那些讓人感動(dòng)的瞬間，雨中為孩子撐傘而濕透衣裳的父親，雪中為清掃路面而辛勤勞動(dòng)的清潔工人，燈下為孩子批改作業(yè)而徹夜未眠的老師和那些為保家衛(wèi)國(guó)而英勇拼搏的戰(zhàn)士們。
假如我是一棵樹(shù)，我要為人們送去綠色的祝福，綠葉中留下無(wú)數(shù)的故事，那是愛(ài)的音符，風(fēng)是我的歌，云是我的腳步，我為我的生存而自豪，我為我能給大家?guī)?lái)快樂(lè)而自豪。