學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更重要的是為了提升自我。其次，在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，可以作為寫(xiě)作的借鑒和參考。
以笑著成長(zhǎng)命題篇一
如果說(shuō)：人生是一場(chǎng)旅途，那母親就是車(chē)輪下面的鐵軌，不管心中多大的誤解，受多大的委屈，肩負(fù)多大的重?fù)?dān)，您依然自己默默承受，一聲不吭，從未抱怨。這就是我的母親，我偉大的母親！
其實(shí)母愛(ài)無(wú)涯在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的母愛(ài)。母親就是嚴(yán)冬里的炭火、酷暑里的濃蔭、湍流中的踏腳石、霧海中的航標(biāo)燈、所以‘我們要學(xué)會(huì)愛(ài)母親’，我們要‘努力學(xué)習(xí)，孝敬為我們操碎了心的母親’。
文明是一股力量，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由飛翔……。
不懂寬容，會(huì)失去別人的尊重?？蛇^(guò)分寬容，會(huì)失去自己的尊重。只有學(xué)會(huì)寬容，才能受到別人的尊重。給別人一次寬容，等于給自己增添了一份美德。
看，周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā)，周總理忍不住咳嗽了一聲，刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師特別緊張，不知要怎么辦。周總理和藹的說(shuō)：“這個(gè)不能怪你，我咳嗽的時(shí)候沒(méi)向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？”這件事使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
文明是一劑良藥，文明能解脫自己，文明也能解脫別人，文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng)，文明是人生的一種叫偶那個(gè)美好的境界。
如果，你把用過(guò)的廢紙扔進(jìn)垃圾桶，就是文明；如果你主動(dòng)把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里，就是文明；如果，你不隨地吐痰，就是文明。
中華民族是一個(gè)有傳統(tǒng)美德，文明修養(yǎng)的民族。
文明美德如一縷溫情陽(yáng)光，照耀人生的每一個(gè)角落；如一把睿智的鑰匙，為你打開(kāi)成功的大門(mén)；如一位心心相印的朋友，和你一起提升人生的境界。
愿文明美德伴我成長(zhǎng)。
以笑著成長(zhǎng)命題篇二
微笑是一盞明亮的燈，能夠驅(qū)散黑暗帶來(lái)的寒冷；微笑是綿綿的春雨，能夠甜到人心里頭；微笑是一種力量，能夠幫助有困難的人迅速站起來(lái)；微笑是一種關(guān)心，讓受到幫助的人感到舒心快樂(lè)。
在一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的中午，我們下了體育課，在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地瞎轉(zhuǎn)。我走到紅旗前面的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人呻呤的聲音，我趕緊尋著聲音走了過(guò)去，看到一個(gè)小女孩蹲在臺(tái)子后面對(duì)著能映出人影的臺(tái)子用紙?jiān)诓磷齑?，我再把目光移到她的嘴唇上，不禁嚇了一大跳，小女孩滿嘴都是殷紅的鮮血，衣服上也全是血留下的印跡。我趕緊把她扶起來(lái)，微笑地說(shuō)“小妹妹，你是怎么把嘴唇磕破的？”“我……我在玩健身器材的時(shí)候摔下來(lái)了?！彼f(shuō)。我一想，這小女孩真夠慘的，估計(jì)嘴唇都腫了，得好幾天才能好，把她扶到校醫(yī)室后我就走了。臨走時(shí)，那個(gè)小女孩還說(shuō)了一聲“謝謝”，我沖著她微笑了一下，頓時(shí)感到有一種成就感和自豪感，仿佛我剛才做了一件驚天動(dòng)地的大事一樣，使我一上午都有精神，因?yàn)槲規(guī)椭艘粋€(gè)需要幫助的小女孩，原來(lái)幫助別人也可以快樂(lè)自己??！
我希望每一個(gè)人在遇到需要幫助的人都能伸出手去幫助他們，這樣的話，我們的生活將會(huì)變得美好，燦爛的微笑也會(huì)掛在每個(gè)人的臉上。
以笑著成長(zhǎng)命題篇三
我是微笑著從花芯中啟程的，我最初的心思被春風(fēng)解釋的很芬芳，流蘇般的花粉滋潤(rùn)著我，暖暖香香的陽(yáng)光呵護(hù)著我，雨露在我體內(nèi)呢喃，清風(fēng)在我耳畔細(xì)語(yǔ)，他們都悄悄的告訴我外面的世界很精彩，存在著守護(hù)你的天使去尋找你生命中的天使吧！
于是，我開(kāi)始堅(jiān)定的投下一份份嫣紅，毫不惋惜。我期待地注視著世界的一切。哇，多么美麗，多么新鮮?。】匆?jiàn)這一切，我更是不后悔以前的決定。于是，我微笑著面對(duì)這一切，開(kāi)始新的生活，等待著天使的到來(lái)。
日子一天天過(guò)去，在這段日子里，我的生活無(wú)任何變化，只不過(guò)多了風(fēng)吹，雨打。我努力的允吸著雨露，吸收著營(yíng)養(yǎng)，希望能快快長(zhǎng)大，遇見(jiàn)我命定的天使。
一場(chǎng)暴雨抽打著我的身體，狂風(fēng)拽著我往四周拉。正在我擔(dān)心要成為夏的忌品時(shí)，令我欣喜的事，出現(xiàn)了。
一只毛毛蟲(chóng)靠近我，他的五彩繽紛讓我著迷，他柔嫩的肌膚在我身體上爬行，一種冰涼的美，讓我驚喜不已。
我認(rèn)為，他就是我的天使。于是，我用期待的眼神注視著他。可是，一陣鉆心的疼使我明白了，他不是我的天使。我無(wú)奈，感慨，自己這年輕的生命將要終止。我開(kāi)始后悔，當(dāng)初為什么執(zhí)意要尋找自己的天使。
疼痛讓我陷入沉睡。不知過(guò)了多久，我醒來(lái)時(shí)，疼痛還在繼續(xù)，我可悲的結(jié)局……。
我不經(jīng)意抬頭，一只碩大的鳥(niǎo)張著尖銳的嘴，向我沖來(lái)，我只感到一陣暈?！?。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，疼痛竟消失了。只不過(guò)在我身邊，站著一只鳥(niǎo)。我向他微笑，我知道他就是我的天使。我慶幸，我的生命并沒(méi)有告一段落，我慶幸自己的生命竟如此堅(jiān)強(qiáng)，我的天使，謝謝。終于，我熬過(guò)了夏，迎來(lái)了秋，秋陽(yáng)滿意的批閱我的成長(zhǎng)答卷。我很開(kāi)心，因?yàn)槲覔碛辛艘环萁?jīng)得咀嚼的芬芳。
以笑著成長(zhǎng)命題篇四
感恩，是一種美好的情感，是人與人之間友好交往的紐帶。今天讀完了《學(xué)生文明禮儀》中的《學(xué)會(huì)感謝》這篇文章，我不禁深有感觸：我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，是父母賦予我們生命，是父母的關(guān)愛(ài)讓我們幸福成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用體貼入微的實(shí)際行動(dòng)來(lái)向父母表達(dá)感激之情。
《學(xué)會(huì)感謝》中有個(gè)小故事，主要講了漢文帝劉恒對(duì)他的母親很孝順，從來(lái)不怠慢。有一次，他的母親患了重病，他親自為母親煎藥，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次煎完藥后，他總要先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦、燙不燙，自己覺(jué)得差不多了，才給母親喝。因此人們都稱贊他是一個(gè)仁孝之子，并且用詩(shī)贊頌他“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗”。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！弊屛覀?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
以笑著成長(zhǎng)命題篇五
也許早已揚(yáng)帆起航，也許在已學(xué)成歸來(lái)，成長(zhǎng)的歲月里，有你我的相伴，才變得如此美好，才能如此歡笑。
不要忘記自己的家，不會(huì)忘記自己的根，不會(huì)忘記自己出生的地方。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的歲月里，有你們的相伴。
孩子，當(dāng)我有一天老去，是一位父親設(shè)想自己在風(fēng)燭殘年之時(shí)的不足吃得臟兮兮的，甚至已不會(huì)穿衣服不想洗澡對(duì)新科技一無(wú)所知在交談中忽然失憶腿不聽(tīng)使喚而那時(shí)我們要做的，就是扶他一把像這位父親信中所說(shuō)的那樣扶我一把，用愛(ài)和耐心，幫我走完一生。我將用微笑和我始終不變的愛(ài)，來(lái)回報(bào)你。
我們要彼此相愛(ài)，直到永遠(yuǎn)。
用真正的情感，感動(dòng)世界。
走進(jìn)了陽(yáng)光的青春，健壯的步伐代替了兒時(shí)稚嫩的腳步。
成長(zhǎng)的歲月里，如火如荼，香濃淡雅，多少次失敗與磨練會(huì)成就明天的輝煌！我們相信自己的實(shí)力。
一封封信，充滿辛酸，有父母的祝福，也有親人的無(wú)奈。
我們會(huì)展開(kāi)雙臂，盡力去拼搏，堅(jiān)強(qiáng)而自信的搏擊長(zhǎng)空，與你們彼此相愛(ài)，直到永遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)的故事，讓我們慢慢實(shí)現(xiàn)微笑譜寫(xiě)成長(zhǎng)的辛酸。
以笑著成長(zhǎng)命題篇六
你的微笑是我生命之中最美的風(fēng)景，美如陽(yáng)光般燦爛。
記得我剛上小學(xué)那會(huì)兒，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，十分害羞，不說(shuō)話。慢慢地，我便認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，一個(gè)高大的身影走進(jìn)了教室，帶著眼鏡，年紀(jì)輕輕，滿臉胡子，笑容可掬?！靶∨笥褌兒?，從今天起，我就是你們的數(shù)學(xué)老師。我姓楊，你們可以叫我楊老師……”溫柔的聲音竟是從這個(gè)巨人口中發(fā)出，天哪！以后不會(huì)都要在數(shù)學(xué)課上面對(duì)這樣一個(gè)巨人似的老師吧。
就這樣，面對(duì)著這個(gè)巨人般的老師度過(guò)了一個(gè)單元的學(xué)習(xí)。不久，又迎來(lái)了期末考試。
果然不出所料?？嫉檬植?！
課后，楊老師把我叫到了辦公室。我膽戰(zhàn)心驚地過(guò)去。根據(jù)同學(xué)們的既有經(jīng)驗(yàn)，往往去辦公室，都會(huì)被老師罵得狗血淋頭。我進(jìn)去了，楊老師把門(mén)“轟隆”一聲就關(guān)上了。我原以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我。沒(méi)想到，他把我抱在大腿上，滿臉充滿笑容，仔仔細(xì)細(xì)地把試卷的錯(cuò)題都分析給我聽(tīng)，手把手的教我，幫我鞏固知識(shí)。我心中不禁一暖，沒(méi)想到這高大的男老師還有這么溫柔的一面！他最后對(duì)我說(shuō)：“行了，皓喆這次考得也很不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”他撫摸著我的頭。我明明考得那么差，他卻那么的溫柔。我的心再一次被觸動(dòng)到了。
為了自己，也為了楊老師，我努力學(xué)習(xí)，做口算，練習(xí)題。終于，不負(fù)所望！
現(xiàn)在的我能夠取到這樣的成績(jī)，都是因?yàn)槟俏⑿Φ牧α?。如果沒(méi)有那微笑，也許我是一名實(shí)在的學(xué)渣。
“微微一笑很傾城”！
以笑著成長(zhǎng)命題篇七
當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就朗誦《三字經(jīng)》給我聽(tīng)：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專......”《三字經(jīng)》像一首動(dòng)人的歌謠，伴我度過(guò)歡樂(lè)的童年。隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)光的推移，我由一個(gè)稚嫩、調(diào)皮的小孩變成了懂事、通情達(dá)理、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光少年，是《三字經(jīng)》陪伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我許多道理，讓我受益匪淺。
令我最難忘的是：“融四歲，能讓梨，弟子長(zhǎng)，宜先知......和曰仁義，禮智信，此五常，不容紊......”這些經(jīng)典的至理名言，是我的座右銘?！叭谒臍q，能讓梨，弟子長(zhǎng)，宜先知”意思是孔融四歲就能把大梨讓給兄長(zhǎng)，做弟妹的應(yīng)該尊重哥哥姐姐，這是從小就應(yīng)當(dāng)明白的道理?！霸蝗柿x，禮智信，此五常，不容紊”告訴我們?nèi)柿x禮智信是做人的五條準(zhǔn)則，這五條準(zhǔn)則要時(shí)時(shí)刻刻遵守，不容許疏忽混亂，《三字經(jīng)》里還有許許多多經(jīng)典故事至理名言，是傳承我們中華美德的瑰寶。
《三字經(jīng)》講述了許多歷代名家、偉人如何從小尊師敬老、寬以待人、嚴(yán)格自律、勤勞節(jié)儉、知錯(cuò)能改、愛(ài)國(guó)愛(ài)民、治國(guó)齊家的動(dòng)人故事。其內(nèi)容可以激勵(lì)我們勤學(xué)上進(jìn)、立志高遠(yuǎn)、發(fā)憤圖強(qiáng)、樹(shù)立正確的人生觀。
我愛(ài)經(jīng)典，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)!
以笑著成長(zhǎng)命題篇八
從我出生到現(xiàn)在，都是微笑陪我一路走來(lái)的。已經(jīng)了，我從來(lái)沒(méi)把微笑丟失。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)：“微笑，是做人的基本要求！”老師說(shuō)過(guò)：“要用微笑面對(duì)人生！”
同學(xué)也說(shuō)過(guò)：“微笑是美的基礎(chǔ)！”所以，我要一直擁有微笑，我也要用微笑面對(duì)任何事情！有一次，我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)女歌星在舞臺(tái)上出了洋相。但是，她卻用她的一個(gè)燦爛、迷人的笑容征服了全場(chǎng)的觀眾，然而禰補(bǔ)了缺點(diǎn)，而且觀眾還給了她熱烈的掌聲。使我明白了：“微笑可以遮掩一個(gè)人的缺點(diǎn)，還可以挽救一個(gè)人的許多許多……有一次，在電視上，我看見(jiàn)了許多艷麗的明星在舞臺(tái)上展示自己。她們把笑容留給了在場(chǎng)的每一個(gè)觀眾。
我想：如果她們沒(méi)有微笑，那該有多難看啊，一副副死板的臉面對(duì)觀眾，那觀眾會(huì)接受嗎？所以，從這里我明白了：“微笑可以讓自己變得更美。
正如我的人生格言里寫(xiě)的：微笑能使人延年益壽，微笑能給人帶來(lái)美麗，微笑能給人帶來(lái)自信，用微笑面對(duì)人生，是最好的生活方式。微笑陪我一路成長(zhǎng)，希望你也像我這樣：用微笑面對(duì)一切！
以笑著成長(zhǎng)命題篇九
微笑是一團(tuán)黑暗中的光亮，是一棵絕壁上永不凋零的鮮花，是寒冷孤獨(dú)時(shí)的火爐，所以我們要學(xué)會(huì)用微笑的力量，去照亮周?chē)?，去影響周?chē)?，去感化周?chē)?，直至每個(gè)人的臉上都掛起一個(gè)燦爛的微笑，溫暖、陽(yáng)光而又樂(lè)觀。
在生活中，每天發(fā)生著許許多多瑣碎的小事，需要我們用微笑的力量去化解，去完成。微笑像一把神奇的鑰匙，能打開(kāi)人心靈的大門(mén)，它的光芒能照亮一切，給周?chē)鎏砹送楹蜏嘏?。讓我們把心胸敞開(kāi)，讓自私遠(yuǎn)走，讓心靈放飛，讓寬容回歸。當(dāng)然這一切都離不開(kāi)萬(wàn)能的、打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙——微笑。
以笑著成長(zhǎng)命題篇十
微笑，帶來(lái)了溫暖，它就如同一粒細(xì)小的種子，在不經(jīng)意間悄然種在了你的心中；微笑，帶來(lái)了歡樂(lè)，它就像璀璨的夜空下的幾顆明亮的星星，在任何人不快樂(lè)時(shí)送去一點(diǎn)歡樂(lè)。微笑，是光明，是溫暖，是快樂(lè)！可是，那一天，那件事，卻讓我對(duì)微笑產(chǎn)生了懷疑！
一天早上，我和媽媽去市場(chǎng)上買(mǎi)肉，看見(jiàn)一個(gè)大漢在肉攤后面，他高大魁梧，臉上堆滿了燦爛的笑容，招呼著過(guò)往的顧客?？粗男θ?，我頓時(shí)感覺(jué)親切，心想：這個(gè)人笑容這么溫暖，待人熱情，他的東西肯定也是不錯(cuò)的。于是，我準(zhǔn)備向他的攤位走去，媽媽卻拉著我說(shuō)：“看看再說(shuō)?！?BR> 不久，一位兩鬢斑白的老人來(lái)買(mǎi)肉，他臉上笑得像朵花似的，熱情地說(shuō)：“老爺爺，買(mǎi)肉哇？”老人回答：“恩，是的，來(lái)斤五花肉！”“好！”大漢麻利地左切右砍?！耙唤飫偤?，這可是上等五花肉?！闭f(shuō)完，他飛快地用一個(gè)袋子把肉裝好，雙手遞給了老人。受到熱情款待的老人，高高興興地走了。
又過(guò)來(lái)了一個(gè)年輕人，對(duì)他冷漠地說(shuō)：“給我稱一只豬手，一點(diǎn)肥肉也不要！”雖然態(tài)度不算很好，但大漢的臉上依然掛著招牌式的微笑，不緊不慢地切著。年輕人看到了他切的肉，臉上露出了微笑。付了錢(qián)，年輕人頭也不回地走了，大漢依然滿臉是笑，在后面叫道：“走好，下次再來(lái)！”
我見(jiàn)大漢如此熱情，對(duì)媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，不管顧客什么態(tài)度，他都能微笑面對(duì)，他的東西肯定是好的！”便拉著媽媽。走了過(guò)去，說(shuō)：“叔叔請(qǐng)給我切3斤五花肉?！薄翱梢??！彼Σ[瞇地應(yīng)著。
以笑著成長(zhǎng)命題篇十一
嗨！大家好我叫徐浩翔，人送綽號(hào)笑翔，如果想問(wèn)為什么，你聽(tīng)聽(tīng)我的故事就知道了。
在我剛出生的時(shí)候，哭了一會(huì)兒，我就開(kāi)始在床上嘻皮笑臉，在二、三年級(jí)時(shí)，我的“笑笑神功”算是在班里出了名，人稱“笑翔”及“笑笑派掌門(mén)人” 在我上四年級(jí)時(shí)，“笑翔”的后輩算是一一出現(xiàn)：二代乃我班班長(zhǎng)“笑迪”;三代是我最得意的弟子，傳說(shuō)它可以笑道“鬼哭狼嚎”他就是“笑瑾”;四代乃“笑陽(yáng)”也當(dāng)我們四人同時(shí)哈哈大笑時(shí)，“威力”大的可以有驚天地泣鬼神的力量，可有時(shí)笑卻變成了我的麻煩事。
在午休時(shí)，我常常因?yàn)樵谖缧輹r(shí)發(fā)笑而引來(lái)“殺身之禍”啊！懲罰經(jīng)常是“面壁思過(guò)”或者是“抄寫(xiě)‘經(jīng)書(shū)’”命還不算太苦，最苦的是把我當(dāng)“出氣筒”，當(dāng)老師不在，班干部管不好紀(jì)律時(shí)，他就打我還說(shuō)我傻笑，違反班級(jí)紀(jì)律。“哼?!”我想：我“大人不記小人過(guò)”我不跟你計(jì)較。
我就是一個(gè)性格開(kāi)朗，愛(ài)笑的一個(gè)“笑翔”。
有一次考試考五科，我有四科考一百分，另一科則是九十九點(diǎn)五分，我看著那遺失的零點(diǎn)五分，就快要哭出來(lái)了，為什么粗心，為什么不是五百分，我不喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)的缺憾，這時(shí)，爸爸安慰我：“已經(jīng)很棒了，不要給自己這么大的壓力?！眱H僅只是一句話的安慰，我開(kāi)心的笑了，是??！何必斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)呢？我真的努力過(guò)了。
在家里有時(shí)看到非常感動(dòng)的電視劇時(shí)，媽媽和我的淚水就會(huì)沁沁流下，但是看著看著，結(jié)局又變得美滿了，這時(shí)我們就破涕為笑了，哭哭笑笑的過(guò)程，全被在一旁冷眼旁觀的弟弟看到，他在旁邊偷偷笑著呢！
上課時(shí)，老師開(kāi)個(gè)小玩笑，全班就笑得好瘋，我是笑得最大聲的一個(gè)。弟弟裝可愛(ài)的模樣也很滑稽，總會(huì)逗得我咯咯笑不停，可是弟弟打我的話，我就會(huì)嚎啕大哭了。
笑和哭都是情緒變化，笑是自信心的表現(xiàn)，哭是悲傷的表現(xiàn)，常常笑會(huì)有好運(yùn)氣，我要努力多笑笑，讓人看見(jiàn)我的快樂(lè)。
以笑著成長(zhǎng)命題篇十二
成長(zhǎng)路上，我們一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，也享受過(guò)陽(yáng)光的溫暖，還有許多朋友作伴，使這條路上充滿笑聲。
我覺(jué)得人生在世，有幾個(gè)真心朋友便是一件最幸福的事。同時(shí)，我又十分慶幸，因?yàn)槲矣袔讉€(gè)真心朋友。我們雖然也會(huì)吵架，但我們會(huì)將心聲向?qū)Ψ絻A訴。用一句話來(lái)說(shuō)就是：“有福同享，有難同當(dāng)?！?BR> 我還依稀記得，在初一時(shí)的某一天，我因?yàn)閬y吃零食而胃病復(fù)發(fā)進(jìn)了醫(yī)院，再次回到學(xué)校，只有她們過(guò)來(lái)關(guān)心我的病，而其他玩得好的朋友只是輕輕一句：“你沒(méi)有來(lái)嗎？”帶過(guò)，頓時(shí)眼淚涌上眼眶，原來(lái)真正在我成長(zhǎng)路上陪伴我的，只有她們。
每當(dāng)她們?cè)谖疑砼裕业纳砼跃统錆M了歡樂(lè)，讓我在成長(zhǎng)路上不再孤獨(dú)彷徨，也成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
因?yàn)樗齻兊某霈F(xiàn)，使我從前寂靜的成長(zhǎng)路變得熱鬧，使我的成長(zhǎng)路上充滿如樂(lè)曲般動(dòng)聽(tīng)的笑聲。
謝謝你！我最親愛(ài)的朋友，是你們讓我的成長(zhǎng)路上充滿笑歌。
以笑著成長(zhǎng)命題篇十三
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：時(shí)光仍在，是我們?cè)陲w逝。
簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，我看著看著，卻哭了。依舊記得小學(xué)照畢業(yè)照時(shí)的笑靨如花，初中照畢業(yè)照時(shí)的青澀懵懂。拿出畢業(yè)照，指著一個(gè)一個(gè)微笑的臉龐，慢慢道出他們的名字，好像這些年我們未曾離開(kāi)，笑著回憶每個(gè)人每件事，昨日重現(xiàn)。但照片頂端鮮紅的大字——畢業(yè)照，卻把思維拉回現(xiàn)實(shí)，是的，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
在這孤獨(dú)的凌晨一點(diǎn)半，打開(kāi)手機(jī)，翻看以前的短信?！拔宜恢?，陪陪我吧”，這樣一條簡(jiǎn)單的短信我卻看了許久。那時(shí)候我們是親密無(wú)間的朋友，難過(guò)的時(shí)候，打電話訴苦也好，撒氣也好，就算只是抱著電話哭，另一個(gè)也會(huì)耐心地聽(tīng)，耐心地等，然后輕輕說(shuō)“別怕，還有我在”。以前的`短信內(nèi)容都很瑣碎，卻也真實(shí)，溫暖?，F(xiàn)在呢，電話薄里的人多了，但卻不知該打給誰(shuí)，打了也不知該說(shuō)什么，最后只好作罷。
畢業(yè)快樂(lè)。這是前兩天收拾東西時(shí)從課本中飄出來(lái)的小紙條上的四個(gè)字，沒(méi)有署名，沒(méi)有多余的話，一句真心的祝福，卻給本來(lái)晴好的心涂了一抹酸澀。盼了三年盼來(lái)了畢業(yè)，盼來(lái)了成長(zhǎng)，卻離快樂(lè)又遠(yuǎn)了一步。曾經(jīng)并肩前行的伙伴，卻在舉杯祝福后走散，少了一份相視而笑的默契，多了一份略顯客套的對(duì)白。這是成長(zhǎng)帶給我們的副產(chǎn)品，我無(wú)從反抗。
成長(zhǎng)，就是把狂歡變成孤單，把一群人變成一個(gè)人。成長(zhǎng)，是一個(gè)不斷失去又不斷追尋的過(guò)程。成長(zhǎng)，是一個(gè)從陌生到熟悉又到陌生的過(guò)程。那些以前說(shuō)著永不分離的人，現(xiàn)在也早散落天涯了。我感傷卻不消極，我難過(guò)卻不悲觀。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們不再幼稚，變得成熟，知道世間冷暖，人情世故。我們不會(huì)再為想吃棉花糖而跑遍大街小巷，不會(huì)再為了飛機(jī)劃過(guò)天空的痕跡而拍手叫好，不會(huì)再為了找到一株四葉草而視若珍寶地夾在書(shū)中最喜歡的那一頁(yè)。
記憶的鏡頭逐漸模糊、變白。有一些人，注定屬于過(guò)去式，他們會(huì)在記憶里一直陪著當(dāng)年那個(gè)自己。有人說(shuō)：成長(zhǎng)讓身邊的朋友越來(lái)越少。而我說(shuō)，其實(shí)回頭看看，他們一直都在。我們的成長(zhǎng)只是坐上了一趟永不回頭的火車(chē)，看看沿途風(fēng)景，噙著淚哼唱著那首笑忘歌。
成長(zhǎng)，是首笑忘歌。
以笑著成長(zhǎng)命題篇十四
我是笑著長(zhǎng)大的。
陽(yáng)光落下，透過(guò)樹(shù)葉撒下，一地碎金，落在我的書(shū)上，抬頭看看樹(shù)上的繁花，鳥(niǎo)兒從蔚藍(lán)的天空上掠過(guò)，留下一陣清風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰，勾起嘴角，往事如水墨畫(huà)般浮現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，璀璨的陽(yáng)光將世界籠罩，我蹲下，看著一旁的小草，它們從土中露出尖尖的綠芽，團(tuán)結(jié)而勇敢，又想想我，孤單背影，心中一陣失落，“唉！新同學(xué)！你在干甚么？”是我的同學(xué)，它們用一種非常搞怪的語(yǔ)氣沖我問(wèn)，使我抿抿嘴巴，露出淺淺的笑?！鞍ミ蠇屟?！我就說(shuō)嘛！你為啥不笑呢？來(lái)來(lái)來(lái)，不怕??！我們一起玩?！蔽覅s為難了，心想“她們是不是騙我的呀！”那天我選擇了接受，于是從那天起我洋溢起自信的笑容，我很高興我成功的邁出了這一步，接受了她們。
學(xué)會(huì)開(kāi)放自己，認(rèn)真與人交往，是成長(zhǎng)的一小步，帶來(lái)一路歡笑。
那是一個(gè)寒冷的冬夜，風(fēng)在窗外怒吼著，撞擊著門(mén)窗，仿佛想要將門(mén)窗撕碎，我正在與我的數(shù)學(xué)家教爭(zhēng)論一道題，這本是好事，但是實(shí)情卻是我明明知道錯(cuò)了，青春期的我要面子，只能強(qiáng)詞奪理。我大聲說(shuō)道：“我說(shuō)的就是對(duì)的，反正考試時(shí)候?qū)α司托?！”老師沉默了一下，緩緩地說(shuō)道”不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成為遼海。做人要謙虛，這樣大家才會(huì)喜歡你?！袄⒕蔚奈业拖铝祟^。從那以后，我便改了驕縱的毛病，漸漸的，我的人緣越來(lái)越好，與我交流的同學(xué)也流露著笑顏。
學(xué)會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真更正錯(cuò)誤，是成長(zhǎng)的一小步，帶來(lái)一路歡笑。
陽(yáng)光從窗戶中探出來(lái)，映在地面上，外面綠樹(shù)成蔭，在這躁動(dòng)的夏天，帶來(lái)一份寧?kù)o的清涼，鳥(niǎo)兒盤(pán)旋空中，邊唱著歌，邊與同伴嬉戲?！澳阍趺催@樣討厭！“一生吼叫打破了這份生機(jī)和安靜，她倆又一次互相罵起來(lái)，這倆個(gè)冤家，我這個(gè)姐姐要行動(dòng)了，于是將兩人抱在懷中，柔聲說(shuō)：“你們看，你們倆個(gè)是表姐妹，應(yīng)該和睦相處??！你們靜下心來(lái)談?wù)劊煤孟嗵??！庇辛擞H密的擁抱，怒氣散去換來(lái)了羞澀的笑容。如今她們倆的關(guān)系越來(lái)越好，經(jīng)常是談笑風(fēng)生和諧畫(huà)面。
學(xué)會(huì)善待家人，認(rèn)真規(guī)勸和解，是成長(zhǎng)的一小步，帶來(lái)一路歡笑。
一路成長(zhǎng)，一路笑，我也笑著長(zhǎng)大。
以笑著成長(zhǎng)命題篇十五
成長(zhǎng)路上，有彩虹也有風(fēng)雨。留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活充滿陽(yáng)光。
——題記
從呱呱落地到如今初中畢業(yè)，仿佛只有一瞬間。有些還沒(méi)來(lái)得及珍惜，就已經(jīng)慢慢失去，有些認(rèn)為會(huì)一輩子記得，卻都遺忘在歲月的留聲機(jī)里，但仍有那些刻骨銘心的記憶，任憑時(shí)間怎么消逝也抹不去。
童年間
“看我的，哈哈…”在田邊玩耍的我喊到。我和姐姐她們正在水田里玩。我們一起在水田里玩泥巴，原來(lái)我們只是單純的玩泥巴而已，但不知道是為什么竟然變成了激烈的泥巴大戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒我們的臉上和身上都沾滿了泥漿。但是我似乎是最干凈的，因?yàn)槲液０尾粔?，她們自然也就打不到我了。正在我洋洋得意的時(shí)候，意外發(fā)生了，我沒(méi)有看腳下，所以摔了個(gè)"四腳朝天"。嘴巴上全是泥巴，徹底成泥人了。
少年時(shí)
在我五六歲時(shí)，我們就搬離了家鄉(xiāng)。但因?yàn)槲覀兩厦孢€種了莊稼，所以我們有時(shí)會(huì)回去。在我七八歲的時(shí)候，我們回老家種糧食——插秧，那一次讓我記憶最清楚。那時(shí)我們已經(jīng)可以幫爸爸他們提秧了，所以我們幾個(gè)都加入了進(jìn)去。就在我們提秧的時(shí)候，意外發(fā)生了，因?yàn)槟莻€(gè)田邊特別窄和高，而我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多想，就過(guò)去了。但是站在我前面的妹妹妹卻被我擠到了田里，爸爸把她抱起來(lái)時(shí)，她的鞋子還不見(jiàn)了。真是嚇?biāo)牢伊耍?BR> 現(xiàn)如今
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，在學(xué)校有老師，同學(xué)的幫助、關(guān)愛(ài)；在家有父母的關(guān)心、問(wèn)候?，F(xiàn)在我已經(jīng)逐漸明白，其實(shí)我們是幸福的，即使我們不能再像以前那樣縱容、任性，但是我們相比以前成長(zhǎng)了不少，在我們的生活中也充滿了朋友間的友情。
童年的我，無(wú)憂無(wú)慮；少年的我，快樂(lè)高興。成長(zhǎng)路上，充滿笑聲。朋友的笑聲，老師的教誨，伴我成長(zhǎng)。正是因?yàn)檫@些才讓我的生活充滿歡笑，讓我成長(zhǎng)，讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上有笑真好。
以笑著成長(zhǎng)命題篇十六
記得那一次，學(xué)校派我去縣里參加演講比賽。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是莫大的榮幸，同時(shí)，我也感到頗有壓力。心想：既然學(xué)校相信我，那我就得擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，為學(xué)校爭(zhēng)光！
于是，我每天早晨早早來(lái)校，與老師一起站在走廊上練習(xí)，一練就到下課，有時(shí)感到腿酸。
我坐在座位上，默念稿子，心時(shí)像有一頭小鹿在橫沖直撞。“26號(hào)，請(qǐng)上場(chǎng)?！敝鞒秩巳岷偷穆曇粼诙呿懫?，我走向演講臺(tái)，按照稿子的內(nèi)容講了下去。起初，我很緊張，心兒怦怦直跳。后來(lái)，我看到了老師那鼓勵(lì)的眼神。對(duì)，我要為校爭(zhēng)光，加油！于是，我全身心的融入了這篇稿子，講得有聲有色?！爸x謝大家”的語(yǔ)音剛落，繼而是一陣?yán)坐Q般的掌聲。
到了宣布結(jié)果的環(huán)節(jié)了，我剛落下的心又懸了起來(lái)。三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)都沒(méi)有我的名字。哎，我不會(huì)是……一等獎(jiǎng)。某某，耶，我在心里歡呼著。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我笑了，笑得那么燦爛。母校，老師，同學(xué)們，我沒(méi)有辜負(fù)您們的期望！
以笑著成長(zhǎng)命題篇十七
成長(zhǎng)一直伴隨著我，她悄然聲息、無(wú)時(shí)無(wú)處不在！一路上，她變換莫測(cè)——是流淌小溪、是無(wú)盡的階梯、是歡快的音符……時(shí)光荏苒，我已度過(guò)十三個(gè)春秋。從一個(gè)剛落地的娃娃到一個(gè)朝氣蓬勃的少年，這一成長(zhǎng)的道路上，我身心都發(fā)生了改變——成長(zhǎng)改變了我！
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”初中畢業(yè)后，姐姐放棄了高中生涯，獨(dú)自一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)務(wù)工——這僅是為了支持家庭的開(kāi)支。家里沒(méi)有了姐姐的分擔(dān)，父母變得更勞累了，什么事情都親力親為。在我的記憶里，他們忙碌的身影從不曾模糊。從姐姐的身上、家里的境況，使我比同齡人更早的體會(huì)到世態(tài)炎涼。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。學(xué)校的住宿生活讓我不能直接為父母分擔(dān)，但在我心中，始終有一個(gè)堅(jiān)定不移的信念：我是父母希望的寄托，要承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，少給父母增添麻煩，讓他們的希望能夠成真。這是我能做到的，一定能做到的！
每一位父母都有望子成龍，望女成鳳的愿望，為此他們節(jié)衣縮食、不輟勞作……他們絕不言語(yǔ)半句，這是他們對(duì)兒女的付出與愛(ài)。但偏偏有人不理解，不珍惜，甚至怨恨自己怎么沒(méi)有出身在有錢(qián)的家庭……我深知“可憐天下父母心”的含義。因此，我一直刻苦學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，以取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母、來(lái)提升自我。我為自己懂事自豪的笑。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@就是我的成長(zhǎng)。在這條道路上，有坎坷，有阻礙，但也正是因?yàn)檫@樣使我不斷的堅(jiān)強(qiáng)，不斷的提升。也讓我有了擔(dān)當(dāng)！
擔(dān)當(dāng)是每個(gè)人必須應(yīng)具備的。鳥(niǎo)有反食養(yǎng)母之情義，難道作為高等動(dòng)物的人類，不應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任嗎？正是因?yàn)檫@樣，我一直用笑面對(duì)一切困難。
我在成長(zhǎng)，我在歡笑，我在擔(dān)當(dāng)……成長(zhǎng)改變了我。在成長(zhǎng)的道路中，認(rèn)識(shí)自我，確立目標(biāo)，找準(zhǔn)位置，勇于擔(dān)當(dāng)。這才是我們作為新世紀(jì)的少年應(yīng)該具備的。我能行，你也能行！
以笑著成長(zhǎng)命題篇一
如果說(shuō)：人生是一場(chǎng)旅途，那母親就是車(chē)輪下面的鐵軌，不管心中多大的誤解，受多大的委屈，肩負(fù)多大的重?fù)?dān)，您依然自己默默承受，一聲不吭，從未抱怨。這就是我的母親，我偉大的母親！
其實(shí)母愛(ài)無(wú)涯在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的母愛(ài)。母親就是嚴(yán)冬里的炭火、酷暑里的濃蔭、湍流中的踏腳石、霧海中的航標(biāo)燈、所以‘我們要學(xué)會(huì)愛(ài)母親’，我們要‘努力學(xué)習(xí)，孝敬為我們操碎了心的母親’。
文明是一股力量，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由飛翔……。
不懂寬容，會(huì)失去別人的尊重?？蛇^(guò)分寬容，會(huì)失去自己的尊重。只有學(xué)會(huì)寬容，才能受到別人的尊重。給別人一次寬容，等于給自己增添了一份美德。
看，周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā)，周總理忍不住咳嗽了一聲，刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師特別緊張，不知要怎么辦。周總理和藹的說(shuō)：“這個(gè)不能怪你，我咳嗽的時(shí)候沒(méi)向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？”這件事使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
文明是一劑良藥，文明能解脫自己，文明也能解脫別人，文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng)，文明是人生的一種叫偶那個(gè)美好的境界。
如果，你把用過(guò)的廢紙扔進(jìn)垃圾桶，就是文明；如果你主動(dòng)把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里，就是文明；如果，你不隨地吐痰，就是文明。
中華民族是一個(gè)有傳統(tǒng)美德，文明修養(yǎng)的民族。
文明美德如一縷溫情陽(yáng)光，照耀人生的每一個(gè)角落；如一把睿智的鑰匙，為你打開(kāi)成功的大門(mén)；如一位心心相印的朋友，和你一起提升人生的境界。
愿文明美德伴我成長(zhǎng)。
以笑著成長(zhǎng)命題篇二
微笑是一盞明亮的燈，能夠驅(qū)散黑暗帶來(lái)的寒冷；微笑是綿綿的春雨，能夠甜到人心里頭；微笑是一種力量，能夠幫助有困難的人迅速站起來(lái)；微笑是一種關(guān)心，讓受到幫助的人感到舒心快樂(lè)。
在一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的中午，我們下了體育課，在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地瞎轉(zhuǎn)。我走到紅旗前面的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人呻呤的聲音，我趕緊尋著聲音走了過(guò)去，看到一個(gè)小女孩蹲在臺(tái)子后面對(duì)著能映出人影的臺(tái)子用紙?jiān)诓磷齑?，我再把目光移到她的嘴唇上，不禁嚇了一大跳，小女孩滿嘴都是殷紅的鮮血，衣服上也全是血留下的印跡。我趕緊把她扶起來(lái)，微笑地說(shuō)“小妹妹，你是怎么把嘴唇磕破的？”“我……我在玩健身器材的時(shí)候摔下來(lái)了?！彼f(shuō)。我一想，這小女孩真夠慘的，估計(jì)嘴唇都腫了，得好幾天才能好，把她扶到校醫(yī)室后我就走了。臨走時(shí)，那個(gè)小女孩還說(shuō)了一聲“謝謝”，我沖著她微笑了一下，頓時(shí)感到有一種成就感和自豪感，仿佛我剛才做了一件驚天動(dòng)地的大事一樣，使我一上午都有精神，因?yàn)槲規(guī)椭艘粋€(gè)需要幫助的小女孩，原來(lái)幫助別人也可以快樂(lè)自己??！
我希望每一個(gè)人在遇到需要幫助的人都能伸出手去幫助他們，這樣的話，我們的生活將會(huì)變得美好，燦爛的微笑也會(huì)掛在每個(gè)人的臉上。
以笑著成長(zhǎng)命題篇三
我是微笑著從花芯中啟程的，我最初的心思被春風(fēng)解釋的很芬芳，流蘇般的花粉滋潤(rùn)著我，暖暖香香的陽(yáng)光呵護(hù)著我，雨露在我體內(nèi)呢喃，清風(fēng)在我耳畔細(xì)語(yǔ)，他們都悄悄的告訴我外面的世界很精彩，存在著守護(hù)你的天使去尋找你生命中的天使吧！
于是，我開(kāi)始堅(jiān)定的投下一份份嫣紅，毫不惋惜。我期待地注視著世界的一切。哇，多么美麗，多么新鮮?。】匆?jiàn)這一切，我更是不后悔以前的決定。于是，我微笑著面對(duì)這一切，開(kāi)始新的生活，等待著天使的到來(lái)。
日子一天天過(guò)去，在這段日子里，我的生活無(wú)任何變化，只不過(guò)多了風(fēng)吹，雨打。我努力的允吸著雨露，吸收著營(yíng)養(yǎng)，希望能快快長(zhǎng)大，遇見(jiàn)我命定的天使。
一場(chǎng)暴雨抽打著我的身體，狂風(fēng)拽著我往四周拉。正在我擔(dān)心要成為夏的忌品時(shí)，令我欣喜的事，出現(xiàn)了。
一只毛毛蟲(chóng)靠近我，他的五彩繽紛讓我著迷，他柔嫩的肌膚在我身體上爬行，一種冰涼的美，讓我驚喜不已。
我認(rèn)為，他就是我的天使。于是，我用期待的眼神注視著他。可是，一陣鉆心的疼使我明白了，他不是我的天使。我無(wú)奈，感慨，自己這年輕的生命將要終止。我開(kāi)始后悔，當(dāng)初為什么執(zhí)意要尋找自己的天使。
疼痛讓我陷入沉睡。不知過(guò)了多久，我醒來(lái)時(shí)，疼痛還在繼續(xù)，我可悲的結(jié)局……。
我不經(jīng)意抬頭，一只碩大的鳥(niǎo)張著尖銳的嘴，向我沖來(lái)，我只感到一陣暈?！?。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，疼痛竟消失了。只不過(guò)在我身邊，站著一只鳥(niǎo)。我向他微笑，我知道他就是我的天使。我慶幸，我的生命并沒(méi)有告一段落，我慶幸自己的生命竟如此堅(jiān)強(qiáng)，我的天使，謝謝。終于，我熬過(guò)了夏，迎來(lái)了秋，秋陽(yáng)滿意的批閱我的成長(zhǎng)答卷。我很開(kāi)心，因?yàn)槲覔碛辛艘环萁?jīng)得咀嚼的芬芳。
以笑著成長(zhǎng)命題篇四
感恩，是一種美好的情感，是人與人之間友好交往的紐帶。今天讀完了《學(xué)生文明禮儀》中的《學(xué)會(huì)感謝》這篇文章，我不禁深有感觸：我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，是父母賦予我們生命，是父母的關(guān)愛(ài)讓我們幸福成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用體貼入微的實(shí)際行動(dòng)來(lái)向父母表達(dá)感激之情。
《學(xué)會(huì)感謝》中有個(gè)小故事，主要講了漢文帝劉恒對(duì)他的母親很孝順，從來(lái)不怠慢。有一次，他的母親患了重病，他親自為母親煎藥，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次煎完藥后，他總要先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦、燙不燙，自己覺(jué)得差不多了，才給母親喝。因此人們都稱贊他是一個(gè)仁孝之子，并且用詩(shī)贊頌他“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗”。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！弊屛覀?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
以笑著成長(zhǎng)命題篇五
也許早已揚(yáng)帆起航，也許在已學(xué)成歸來(lái)，成長(zhǎng)的歲月里，有你我的相伴，才變得如此美好，才能如此歡笑。
不要忘記自己的家，不會(huì)忘記自己的根，不會(huì)忘記自己出生的地方。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的歲月里，有你們的相伴。
孩子，當(dāng)我有一天老去，是一位父親設(shè)想自己在風(fēng)燭殘年之時(shí)的不足吃得臟兮兮的，甚至已不會(huì)穿衣服不想洗澡對(duì)新科技一無(wú)所知在交談中忽然失憶腿不聽(tīng)使喚而那時(shí)我們要做的，就是扶他一把像這位父親信中所說(shuō)的那樣扶我一把，用愛(ài)和耐心，幫我走完一生。我將用微笑和我始終不變的愛(ài)，來(lái)回報(bào)你。
我們要彼此相愛(ài)，直到永遠(yuǎn)。
用真正的情感，感動(dòng)世界。
走進(jìn)了陽(yáng)光的青春，健壯的步伐代替了兒時(shí)稚嫩的腳步。
成長(zhǎng)的歲月里，如火如荼，香濃淡雅，多少次失敗與磨練會(huì)成就明天的輝煌！我們相信自己的實(shí)力。
一封封信，充滿辛酸，有父母的祝福，也有親人的無(wú)奈。
我們會(huì)展開(kāi)雙臂，盡力去拼搏，堅(jiān)強(qiáng)而自信的搏擊長(zhǎng)空，與你們彼此相愛(ài)，直到永遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)的故事，讓我們慢慢實(shí)現(xiàn)微笑譜寫(xiě)成長(zhǎng)的辛酸。
以笑著成長(zhǎng)命題篇六
你的微笑是我生命之中最美的風(fēng)景，美如陽(yáng)光般燦爛。
記得我剛上小學(xué)那會(huì)兒，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，十分害羞，不說(shuō)話。慢慢地，我便認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，一個(gè)高大的身影走進(jìn)了教室，帶著眼鏡，年紀(jì)輕輕，滿臉胡子，笑容可掬?！靶∨笥褌兒?，從今天起，我就是你們的數(shù)學(xué)老師。我姓楊，你們可以叫我楊老師……”溫柔的聲音竟是從這個(gè)巨人口中發(fā)出，天哪！以后不會(huì)都要在數(shù)學(xué)課上面對(duì)這樣一個(gè)巨人似的老師吧。
就這樣，面對(duì)著這個(gè)巨人般的老師度過(guò)了一個(gè)單元的學(xué)習(xí)。不久，又迎來(lái)了期末考試。
果然不出所料?？嫉檬植?！
課后，楊老師把我叫到了辦公室。我膽戰(zhàn)心驚地過(guò)去。根據(jù)同學(xué)們的既有經(jīng)驗(yàn)，往往去辦公室，都會(huì)被老師罵得狗血淋頭。我進(jìn)去了，楊老師把門(mén)“轟隆”一聲就關(guān)上了。我原以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我。沒(méi)想到，他把我抱在大腿上，滿臉充滿笑容，仔仔細(xì)細(xì)地把試卷的錯(cuò)題都分析給我聽(tīng)，手把手的教我，幫我鞏固知識(shí)。我心中不禁一暖，沒(méi)想到這高大的男老師還有這么溫柔的一面！他最后對(duì)我說(shuō)：“行了，皓喆這次考得也很不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”他撫摸著我的頭。我明明考得那么差，他卻那么的溫柔。我的心再一次被觸動(dòng)到了。
為了自己，也為了楊老師，我努力學(xué)習(xí)，做口算，練習(xí)題。終于，不負(fù)所望！
現(xiàn)在的我能夠取到這樣的成績(jī)，都是因?yàn)槟俏⑿Φ牧α?。如果沒(méi)有那微笑，也許我是一名實(shí)在的學(xué)渣。
“微微一笑很傾城”！
以笑著成長(zhǎng)命題篇七
當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就朗誦《三字經(jīng)》給我聽(tīng)：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專......”《三字經(jīng)》像一首動(dòng)人的歌謠，伴我度過(guò)歡樂(lè)的童年。隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)光的推移，我由一個(gè)稚嫩、調(diào)皮的小孩變成了懂事、通情達(dá)理、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光少年，是《三字經(jīng)》陪伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我許多道理，讓我受益匪淺。
令我最難忘的是：“融四歲，能讓梨，弟子長(zhǎng)，宜先知......和曰仁義，禮智信，此五常，不容紊......”這些經(jīng)典的至理名言，是我的座右銘?！叭谒臍q，能讓梨，弟子長(zhǎng)，宜先知”意思是孔融四歲就能把大梨讓給兄長(zhǎng)，做弟妹的應(yīng)該尊重哥哥姐姐，這是從小就應(yīng)當(dāng)明白的道理?！霸蝗柿x，禮智信，此五常，不容紊”告訴我們?nèi)柿x禮智信是做人的五條準(zhǔn)則，這五條準(zhǔn)則要時(shí)時(shí)刻刻遵守，不容許疏忽混亂，《三字經(jīng)》里還有許許多多經(jīng)典故事至理名言，是傳承我們中華美德的瑰寶。
《三字經(jīng)》講述了許多歷代名家、偉人如何從小尊師敬老、寬以待人、嚴(yán)格自律、勤勞節(jié)儉、知錯(cuò)能改、愛(ài)國(guó)愛(ài)民、治國(guó)齊家的動(dòng)人故事。其內(nèi)容可以激勵(lì)我們勤學(xué)上進(jìn)、立志高遠(yuǎn)、發(fā)憤圖強(qiáng)、樹(shù)立正確的人生觀。
我愛(ài)經(jīng)典，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)!
以笑著成長(zhǎng)命題篇八
從我出生到現(xiàn)在，都是微笑陪我一路走來(lái)的。已經(jīng)了，我從來(lái)沒(méi)把微笑丟失。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)：“微笑，是做人的基本要求！”老師說(shuō)過(guò)：“要用微笑面對(duì)人生！”
同學(xué)也說(shuō)過(guò)：“微笑是美的基礎(chǔ)！”所以，我要一直擁有微笑，我也要用微笑面對(duì)任何事情！有一次，我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)女歌星在舞臺(tái)上出了洋相。但是，她卻用她的一個(gè)燦爛、迷人的笑容征服了全場(chǎng)的觀眾，然而禰補(bǔ)了缺點(diǎn)，而且觀眾還給了她熱烈的掌聲。使我明白了：“微笑可以遮掩一個(gè)人的缺點(diǎn)，還可以挽救一個(gè)人的許多許多……有一次，在電視上，我看見(jiàn)了許多艷麗的明星在舞臺(tái)上展示自己。她們把笑容留給了在場(chǎng)的每一個(gè)觀眾。
我想：如果她們沒(méi)有微笑，那該有多難看啊，一副副死板的臉面對(duì)觀眾，那觀眾會(huì)接受嗎？所以，從這里我明白了：“微笑可以讓自己變得更美。
正如我的人生格言里寫(xiě)的：微笑能使人延年益壽，微笑能給人帶來(lái)美麗，微笑能給人帶來(lái)自信，用微笑面對(duì)人生，是最好的生活方式。微笑陪我一路成長(zhǎng)，希望你也像我這樣：用微笑面對(duì)一切！
以笑著成長(zhǎng)命題篇九
微笑是一團(tuán)黑暗中的光亮，是一棵絕壁上永不凋零的鮮花，是寒冷孤獨(dú)時(shí)的火爐，所以我們要學(xué)會(huì)用微笑的力量，去照亮周?chē)?，去影響周?chē)?，去感化周?chē)?，直至每個(gè)人的臉上都掛起一個(gè)燦爛的微笑，溫暖、陽(yáng)光而又樂(lè)觀。
在生活中，每天發(fā)生著許許多多瑣碎的小事，需要我們用微笑的力量去化解，去完成。微笑像一把神奇的鑰匙，能打開(kāi)人心靈的大門(mén)，它的光芒能照亮一切，給周?chē)鎏砹送楹蜏嘏?。讓我們把心胸敞開(kāi)，讓自私遠(yuǎn)走，讓心靈放飛，讓寬容回歸。當(dāng)然這一切都離不開(kāi)萬(wàn)能的、打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙——微笑。
以笑著成長(zhǎng)命題篇十
微笑，帶來(lái)了溫暖，它就如同一粒細(xì)小的種子，在不經(jīng)意間悄然種在了你的心中；微笑，帶來(lái)了歡樂(lè)，它就像璀璨的夜空下的幾顆明亮的星星，在任何人不快樂(lè)時(shí)送去一點(diǎn)歡樂(lè)。微笑，是光明，是溫暖，是快樂(lè)！可是，那一天，那件事，卻讓我對(duì)微笑產(chǎn)生了懷疑！
一天早上，我和媽媽去市場(chǎng)上買(mǎi)肉，看見(jiàn)一個(gè)大漢在肉攤后面，他高大魁梧，臉上堆滿了燦爛的笑容，招呼著過(guò)往的顧客?？粗男θ?，我頓時(shí)感覺(jué)親切，心想：這個(gè)人笑容這么溫暖，待人熱情，他的東西肯定也是不錯(cuò)的。于是，我準(zhǔn)備向他的攤位走去，媽媽卻拉著我說(shuō)：“看看再說(shuō)?！?BR> 不久，一位兩鬢斑白的老人來(lái)買(mǎi)肉，他臉上笑得像朵花似的，熱情地說(shuō)：“老爺爺，買(mǎi)肉哇？”老人回答：“恩，是的，來(lái)斤五花肉！”“好！”大漢麻利地左切右砍?！耙唤飫偤?，這可是上等五花肉?！闭f(shuō)完，他飛快地用一個(gè)袋子把肉裝好，雙手遞給了老人。受到熱情款待的老人，高高興興地走了。
又過(guò)來(lái)了一個(gè)年輕人，對(duì)他冷漠地說(shuō)：“給我稱一只豬手，一點(diǎn)肥肉也不要！”雖然態(tài)度不算很好，但大漢的臉上依然掛著招牌式的微笑，不緊不慢地切著。年輕人看到了他切的肉，臉上露出了微笑。付了錢(qián)，年輕人頭也不回地走了，大漢依然滿臉是笑，在后面叫道：“走好，下次再來(lái)！”
我見(jiàn)大漢如此熱情，對(duì)媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，不管顧客什么態(tài)度，他都能微笑面對(duì)，他的東西肯定是好的！”便拉著媽媽。走了過(guò)去，說(shuō)：“叔叔請(qǐng)給我切3斤五花肉?！薄翱梢??！彼Σ[瞇地應(yīng)著。
以笑著成長(zhǎng)命題篇十一
嗨！大家好我叫徐浩翔，人送綽號(hào)笑翔，如果想問(wèn)為什么，你聽(tīng)聽(tīng)我的故事就知道了。
在我剛出生的時(shí)候，哭了一會(huì)兒，我就開(kāi)始在床上嘻皮笑臉，在二、三年級(jí)時(shí)，我的“笑笑神功”算是在班里出了名，人稱“笑翔”及“笑笑派掌門(mén)人” 在我上四年級(jí)時(shí)，“笑翔”的后輩算是一一出現(xiàn)：二代乃我班班長(zhǎng)“笑迪”;三代是我最得意的弟子，傳說(shuō)它可以笑道“鬼哭狼嚎”他就是“笑瑾”;四代乃“笑陽(yáng)”也當(dāng)我們四人同時(shí)哈哈大笑時(shí)，“威力”大的可以有驚天地泣鬼神的力量，可有時(shí)笑卻變成了我的麻煩事。
在午休時(shí)，我常常因?yàn)樵谖缧輹r(shí)發(fā)笑而引來(lái)“殺身之禍”啊！懲罰經(jīng)常是“面壁思過(guò)”或者是“抄寫(xiě)‘經(jīng)書(shū)’”命還不算太苦，最苦的是把我當(dāng)“出氣筒”，當(dāng)老師不在，班干部管不好紀(jì)律時(shí)，他就打我還說(shuō)我傻笑，違反班級(jí)紀(jì)律。“哼?!”我想：我“大人不記小人過(guò)”我不跟你計(jì)較。
我就是一個(gè)性格開(kāi)朗，愛(ài)笑的一個(gè)“笑翔”。
有一次考試考五科，我有四科考一百分，另一科則是九十九點(diǎn)五分，我看著那遺失的零點(diǎn)五分，就快要哭出來(lái)了，為什么粗心，為什么不是五百分，我不喜歡那一點(diǎn)點(diǎn)的缺憾，這時(shí)，爸爸安慰我：“已經(jīng)很棒了，不要給自己這么大的壓力?！眱H僅只是一句話的安慰，我開(kāi)心的笑了，是??！何必斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)呢？我真的努力過(guò)了。
在家里有時(shí)看到非常感動(dòng)的電視劇時(shí)，媽媽和我的淚水就會(huì)沁沁流下，但是看著看著，結(jié)局又變得美滿了，這時(shí)我們就破涕為笑了，哭哭笑笑的過(guò)程，全被在一旁冷眼旁觀的弟弟看到，他在旁邊偷偷笑著呢！
上課時(shí)，老師開(kāi)個(gè)小玩笑，全班就笑得好瘋，我是笑得最大聲的一個(gè)。弟弟裝可愛(ài)的模樣也很滑稽，總會(huì)逗得我咯咯笑不停，可是弟弟打我的話，我就會(huì)嚎啕大哭了。
笑和哭都是情緒變化，笑是自信心的表現(xiàn)，哭是悲傷的表現(xiàn)，常常笑會(huì)有好運(yùn)氣，我要努力多笑笑，讓人看見(jiàn)我的快樂(lè)。
以笑著成長(zhǎng)命題篇十二
成長(zhǎng)路上，我們一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，也享受過(guò)陽(yáng)光的溫暖，還有許多朋友作伴，使這條路上充滿笑聲。
我覺(jué)得人生在世，有幾個(gè)真心朋友便是一件最幸福的事。同時(shí)，我又十分慶幸，因?yàn)槲矣袔讉€(gè)真心朋友。我們雖然也會(huì)吵架，但我們會(huì)將心聲向?qū)Ψ絻A訴。用一句話來(lái)說(shuō)就是：“有福同享，有難同當(dāng)?！?BR> 我還依稀記得，在初一時(shí)的某一天，我因?yàn)閬y吃零食而胃病復(fù)發(fā)進(jìn)了醫(yī)院，再次回到學(xué)校，只有她們過(guò)來(lái)關(guān)心我的病，而其他玩得好的朋友只是輕輕一句：“你沒(méi)有來(lái)嗎？”帶過(guò)，頓時(shí)眼淚涌上眼眶，原來(lái)真正在我成長(zhǎng)路上陪伴我的，只有她們。
每當(dāng)她們?cè)谖疑砼裕业纳砼跃统錆M了歡樂(lè)，讓我在成長(zhǎng)路上不再孤獨(dú)彷徨，也成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
因?yàn)樗齻兊某霈F(xiàn)，使我從前寂靜的成長(zhǎng)路變得熱鬧，使我的成長(zhǎng)路上充滿如樂(lè)曲般動(dòng)聽(tīng)的笑聲。
謝謝你！我最親愛(ài)的朋友，是你們讓我的成長(zhǎng)路上充滿笑歌。
以笑著成長(zhǎng)命題篇十三
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：時(shí)光仍在，是我們?cè)陲w逝。
簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，我看著看著，卻哭了。依舊記得小學(xué)照畢業(yè)照時(shí)的笑靨如花，初中照畢業(yè)照時(shí)的青澀懵懂。拿出畢業(yè)照，指著一個(gè)一個(gè)微笑的臉龐，慢慢道出他們的名字，好像這些年我們未曾離開(kāi)，笑著回憶每個(gè)人每件事，昨日重現(xiàn)。但照片頂端鮮紅的大字——畢業(yè)照，卻把思維拉回現(xiàn)實(shí)，是的，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
在這孤獨(dú)的凌晨一點(diǎn)半，打開(kāi)手機(jī)，翻看以前的短信?！拔宜恢?，陪陪我吧”，這樣一條簡(jiǎn)單的短信我卻看了許久。那時(shí)候我們是親密無(wú)間的朋友，難過(guò)的時(shí)候，打電話訴苦也好，撒氣也好，就算只是抱著電話哭，另一個(gè)也會(huì)耐心地聽(tīng)，耐心地等，然后輕輕說(shuō)“別怕，還有我在”。以前的`短信內(nèi)容都很瑣碎，卻也真實(shí)，溫暖?，F(xiàn)在呢，電話薄里的人多了，但卻不知該打給誰(shuí)，打了也不知該說(shuō)什么，最后只好作罷。
畢業(yè)快樂(lè)。這是前兩天收拾東西時(shí)從課本中飄出來(lái)的小紙條上的四個(gè)字，沒(méi)有署名，沒(méi)有多余的話，一句真心的祝福，卻給本來(lái)晴好的心涂了一抹酸澀。盼了三年盼來(lái)了畢業(yè)，盼來(lái)了成長(zhǎng)，卻離快樂(lè)又遠(yuǎn)了一步。曾經(jīng)并肩前行的伙伴，卻在舉杯祝福后走散，少了一份相視而笑的默契，多了一份略顯客套的對(duì)白。這是成長(zhǎng)帶給我們的副產(chǎn)品，我無(wú)從反抗。
成長(zhǎng)，就是把狂歡變成孤單，把一群人變成一個(gè)人。成長(zhǎng)，是一個(gè)不斷失去又不斷追尋的過(guò)程。成長(zhǎng)，是一個(gè)從陌生到熟悉又到陌生的過(guò)程。那些以前說(shuō)著永不分離的人，現(xiàn)在也早散落天涯了。我感傷卻不消極，我難過(guò)卻不悲觀。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們不再幼稚，變得成熟，知道世間冷暖，人情世故。我們不會(huì)再為想吃棉花糖而跑遍大街小巷，不會(huì)再為了飛機(jī)劃過(guò)天空的痕跡而拍手叫好，不會(huì)再為了找到一株四葉草而視若珍寶地夾在書(shū)中最喜歡的那一頁(yè)。
記憶的鏡頭逐漸模糊、變白。有一些人，注定屬于過(guò)去式，他們會(huì)在記憶里一直陪著當(dāng)年那個(gè)自己。有人說(shuō)：成長(zhǎng)讓身邊的朋友越來(lái)越少。而我說(shuō)，其實(shí)回頭看看，他們一直都在。我們的成長(zhǎng)只是坐上了一趟永不回頭的火車(chē)，看看沿途風(fēng)景，噙著淚哼唱著那首笑忘歌。
成長(zhǎng)，是首笑忘歌。
以笑著成長(zhǎng)命題篇十四
我是笑著長(zhǎng)大的。
陽(yáng)光落下，透過(guò)樹(shù)葉撒下，一地碎金，落在我的書(shū)上，抬頭看看樹(shù)上的繁花，鳥(niǎo)兒從蔚藍(lán)的天空上掠過(guò)，留下一陣清風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰，勾起嘴角，往事如水墨畫(huà)般浮現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，璀璨的陽(yáng)光將世界籠罩，我蹲下，看著一旁的小草，它們從土中露出尖尖的綠芽，團(tuán)結(jié)而勇敢，又想想我，孤單背影，心中一陣失落，“唉！新同學(xué)！你在干甚么？”是我的同學(xué)，它們用一種非常搞怪的語(yǔ)氣沖我問(wèn)，使我抿抿嘴巴，露出淺淺的笑?！鞍ミ蠇屟?！我就說(shuō)嘛！你為啥不笑呢？來(lái)來(lái)來(lái)，不怕??！我們一起玩?！蔽覅s為難了，心想“她們是不是騙我的呀！”那天我選擇了接受，于是從那天起我洋溢起自信的笑容，我很高興我成功的邁出了這一步，接受了她們。
學(xué)會(huì)開(kāi)放自己，認(rèn)真與人交往，是成長(zhǎng)的一小步，帶來(lái)一路歡笑。
那是一個(gè)寒冷的冬夜，風(fēng)在窗外怒吼著，撞擊著門(mén)窗，仿佛想要將門(mén)窗撕碎，我正在與我的數(shù)學(xué)家教爭(zhēng)論一道題，這本是好事，但是實(shí)情卻是我明明知道錯(cuò)了，青春期的我要面子，只能強(qiáng)詞奪理。我大聲說(shuō)道：“我說(shuō)的就是對(duì)的，反正考試時(shí)候?qū)α司托?！”老師沉默了一下，緩緩地說(shuō)道”不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成為遼海。做人要謙虛，這樣大家才會(huì)喜歡你?！袄⒕蔚奈业拖铝祟^。從那以后，我便改了驕縱的毛病，漸漸的，我的人緣越來(lái)越好，與我交流的同學(xué)也流露著笑顏。
學(xué)會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真更正錯(cuò)誤，是成長(zhǎng)的一小步，帶來(lái)一路歡笑。
陽(yáng)光從窗戶中探出來(lái)，映在地面上，外面綠樹(shù)成蔭，在這躁動(dòng)的夏天，帶來(lái)一份寧?kù)o的清涼，鳥(niǎo)兒盤(pán)旋空中，邊唱著歌，邊與同伴嬉戲?！澳阍趺催@樣討厭！“一生吼叫打破了這份生機(jī)和安靜，她倆又一次互相罵起來(lái)，這倆個(gè)冤家，我這個(gè)姐姐要行動(dòng)了，于是將兩人抱在懷中，柔聲說(shuō)：“你們看，你們倆個(gè)是表姐妹，應(yīng)該和睦相處??！你們靜下心來(lái)談?wù)劊煤孟嗵??！庇辛擞H密的擁抱，怒氣散去換來(lái)了羞澀的笑容。如今她們倆的關(guān)系越來(lái)越好，經(jīng)常是談笑風(fēng)生和諧畫(huà)面。
學(xué)會(huì)善待家人，認(rèn)真規(guī)勸和解，是成長(zhǎng)的一小步，帶來(lái)一路歡笑。
一路成長(zhǎng)，一路笑，我也笑著長(zhǎng)大。
以笑著成長(zhǎng)命題篇十五
成長(zhǎng)路上，有彩虹也有風(fēng)雨。留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活充滿陽(yáng)光。
——題記
從呱呱落地到如今初中畢業(yè)，仿佛只有一瞬間。有些還沒(méi)來(lái)得及珍惜，就已經(jīng)慢慢失去，有些認(rèn)為會(huì)一輩子記得，卻都遺忘在歲月的留聲機(jī)里，但仍有那些刻骨銘心的記憶，任憑時(shí)間怎么消逝也抹不去。
童年間
“看我的，哈哈…”在田邊玩耍的我喊到。我和姐姐她們正在水田里玩。我們一起在水田里玩泥巴，原來(lái)我們只是單純的玩泥巴而已，但不知道是為什么竟然變成了激烈的泥巴大戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒我們的臉上和身上都沾滿了泥漿。但是我似乎是最干凈的，因?yàn)槲液０尾粔?，她們自然也就打不到我了。正在我洋洋得意的時(shí)候，意外發(fā)生了，我沒(méi)有看腳下，所以摔了個(gè)"四腳朝天"。嘴巴上全是泥巴，徹底成泥人了。
少年時(shí)
在我五六歲時(shí)，我們就搬離了家鄉(xiāng)。但因?yàn)槲覀兩厦孢€種了莊稼，所以我們有時(shí)會(huì)回去。在我七八歲的時(shí)候，我們回老家種糧食——插秧，那一次讓我記憶最清楚。那時(shí)我們已經(jīng)可以幫爸爸他們提秧了，所以我們幾個(gè)都加入了進(jìn)去。就在我們提秧的時(shí)候，意外發(fā)生了，因?yàn)槟莻€(gè)田邊特別窄和高，而我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多想，就過(guò)去了。但是站在我前面的妹妹妹卻被我擠到了田里，爸爸把她抱起來(lái)時(shí)，她的鞋子還不見(jiàn)了。真是嚇?biāo)牢伊耍?BR> 現(xiàn)如今
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，在學(xué)校有老師，同學(xué)的幫助、關(guān)愛(ài)；在家有父母的關(guān)心、問(wèn)候?，F(xiàn)在我已經(jīng)逐漸明白，其實(shí)我們是幸福的，即使我們不能再像以前那樣縱容、任性，但是我們相比以前成長(zhǎng)了不少，在我們的生活中也充滿了朋友間的友情。
童年的我，無(wú)憂無(wú)慮；少年的我，快樂(lè)高興。成長(zhǎng)路上，充滿笑聲。朋友的笑聲，老師的教誨，伴我成長(zhǎng)。正是因?yàn)檫@些才讓我的生活充滿歡笑，讓我成長(zhǎng)，讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上有笑真好。
以笑著成長(zhǎng)命題篇十六
記得那一次，學(xué)校派我去縣里參加演講比賽。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是莫大的榮幸，同時(shí)，我也感到頗有壓力。心想：既然學(xué)校相信我，那我就得擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，為學(xué)校爭(zhēng)光！
于是，我每天早晨早早來(lái)校，與老師一起站在走廊上練習(xí)，一練就到下課，有時(shí)感到腿酸。
我坐在座位上，默念稿子，心時(shí)像有一頭小鹿在橫沖直撞。“26號(hào)，請(qǐng)上場(chǎng)?！敝鞒秩巳岷偷穆曇粼诙呿懫?，我走向演講臺(tái)，按照稿子的內(nèi)容講了下去。起初，我很緊張，心兒怦怦直跳。后來(lái)，我看到了老師那鼓勵(lì)的眼神。對(duì)，我要為校爭(zhēng)光，加油！于是，我全身心的融入了這篇稿子，講得有聲有色?！爸x謝大家”的語(yǔ)音剛落，繼而是一陣?yán)坐Q般的掌聲。
到了宣布結(jié)果的環(huán)節(jié)了，我剛落下的心又懸了起來(lái)。三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)都沒(méi)有我的名字。哎，我不會(huì)是……一等獎(jiǎng)。某某，耶，我在心里歡呼著。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我笑了，笑得那么燦爛。母校，老師，同學(xué)們，我沒(méi)有辜負(fù)您們的期望！
以笑著成長(zhǎng)命題篇十七
成長(zhǎng)一直伴隨著我，她悄然聲息、無(wú)時(shí)無(wú)處不在！一路上，她變換莫測(cè)——是流淌小溪、是無(wú)盡的階梯、是歡快的音符……時(shí)光荏苒，我已度過(guò)十三個(gè)春秋。從一個(gè)剛落地的娃娃到一個(gè)朝氣蓬勃的少年，這一成長(zhǎng)的道路上，我身心都發(fā)生了改變——成長(zhǎng)改變了我！
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”初中畢業(yè)后，姐姐放棄了高中生涯，獨(dú)自一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)務(wù)工——這僅是為了支持家庭的開(kāi)支。家里沒(méi)有了姐姐的分擔(dān)，父母變得更勞累了，什么事情都親力親為。在我的記憶里，他們忙碌的身影從不曾模糊。從姐姐的身上、家里的境況，使我比同齡人更早的體會(huì)到世態(tài)炎涼。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。學(xué)校的住宿生活讓我不能直接為父母分擔(dān)，但在我心中，始終有一個(gè)堅(jiān)定不移的信念：我是父母希望的寄托，要承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，少給父母增添麻煩，讓他們的希望能夠成真。這是我能做到的，一定能做到的！
每一位父母都有望子成龍，望女成鳳的愿望，為此他們節(jié)衣縮食、不輟勞作……他們絕不言語(yǔ)半句，這是他們對(duì)兒女的付出與愛(ài)。但偏偏有人不理解，不珍惜，甚至怨恨自己怎么沒(méi)有出身在有錢(qián)的家庭……我深知“可憐天下父母心”的含義。因此，我一直刻苦學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，以取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母、來(lái)提升自我。我為自己懂事自豪的笑。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@就是我的成長(zhǎng)。在這條道路上，有坎坷，有阻礙，但也正是因?yàn)檫@樣使我不斷的堅(jiān)強(qiáng)，不斷的提升。也讓我有了擔(dān)當(dāng)！
擔(dān)當(dāng)是每個(gè)人必須應(yīng)具備的。鳥(niǎo)有反食養(yǎng)母之情義，難道作為高等動(dòng)物的人類，不應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任嗎？正是因?yàn)檫@樣，我一直用笑面對(duì)一切困難。
我在成長(zhǎng)，我在歡笑，我在擔(dān)當(dāng)……成長(zhǎng)改變了我。在成長(zhǎng)的道路中，認(rèn)識(shí)自我，確立目標(biāo)，找準(zhǔn)位置，勇于擔(dān)當(dāng)。這才是我們作為新世紀(jì)的少年應(yīng)該具備的。我能行，你也能行！