總結(jié)是人類思維能力的重要體現(xiàn)之一。整理出清晰的主題，使總結(jié)具有邏輯性和連貫性。以下是專家對(duì)于如何提高工作效率的建議，供大家參考。
改變的高考改變的高考篇一
老家門前有一口私家魚塘，奶奶在魚塘里養(yǎng)了不少的魚。正巧今年回老家過(guò)節(jié)，我決定釣幾條魚玩。
一聽說(shuō)我要釣魚，老爸很是高興，自愿當(dāng)起了我的釣魚老師。他抽出魚桿，套上魚餌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向魚塘里一拋，靜靜地坐在椅子上，沒(méi)過(guò)幾分鐘，釣魚線上就有了動(dòng)靜。老爸往后一抽，一條巨大的鯽魚就躍入了魚桶。
“讓我來(lái)，讓我來(lái)！”我?jiàn)Z過(guò)老爸的魚桿，大搖大擺地坐上椅子，隨手一拋魚線，右手持著魚稈，左手便揮舞著，向老爸炫耀道：“馬上就有魚來(lái)了，看我不……”突然，魚桿動(dòng)了一下，心想：這么快就來(lái)魚了，看來(lái)我對(duì)釣魚是天賦異稟啊，我急心一抽魚桿，锃亮的魚鉤上掛著絲毫未動(dòng)的'魚餌，“是我太緊張了！”我灰溜溜地把魚線又放了回去。“是你太急功近利了！釣魚這種事不能快，要耐心?！?BR> “那你為什么釣?zāi)敲纯欤俊蔽倚闹新裨怪?，嘴上“奧”了一聲，就繼續(xù)我行我素。結(jié)果忙了半天，一條魚也沒(méi)上鉤?！澳汜烎~這么不耐煩，魚想上鉤也難?。 崩习挚粗乙粺o(wú)所獲?！澳氵@釣魚這么不耐煩，魚想上鉤也難?。 崩习挚粗乙粺o(wú)所獲，嘲諷道。
為了享受釣魚的樂(lè)趣，我決定改變?cè)瓉?lái)急躁的樣子，靜下心來(lái)，好好地釣一把。幾分鐘的，實(shí)在沒(méi)有魚上鉤，我只好木頭人一般坐著，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲響。可是，又過(guò)了幾分鐘，依然動(dòng)靜全無(wú)，我一抽，只剩下锃亮的魚鉤反射著太陽(yáng)的光芒。
“我白白在這兒坐了十幾分鐘！”我氣憤地叫道，決定再改變一下，換到一個(gè)魚塘深處去釣，碰碰運(yùn)氣，結(jié)果，因?yàn)榻?jīng)常釣，所以魚就集結(jié)在魚塘深處，不敢向外游。即使我改變了急躁，變得耐心，也鮮有魚上鉤。其實(shí)只需換到魚多的魚塘深處，魚自然就上鉤了。
生活中亦是如此，當(dāng)一種方法行不通，就要隨機(jī)應(yīng)變，要依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況來(lái)變；否則，不僅不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，還可能功虧一匱。
改變的高考改變的高考篇二
把握，一個(gè)簡(jiǎn)單而又還有豐富的感情色彩的詞語(yǔ)!然而，有人說(shuō)過(guò)人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。因一個(gè)人的時(shí)間是有限的，所以我們要把握自己的青春，把握自己的時(shí)間!
然而有一次，那一次的事情之后，讓我更加明白了這個(gè)道理。在我小學(xué)的一次大考上，我試卷上空空如也，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候是這樣的`白，但現(xiàn)在試卷上只多出來(lái)三個(gè)字，那就是我的名字。到底是怎么回事呢?那就讓我們一探究竟吧!
就在考試的前一個(gè)禮拜里，我媽媽特別著急，這是為什么呢?因?yàn)樵谖业囊粚W(xué)年里，大考是最重要的一次考試，然而我現(xiàn)在卻是一直吊兒郎當(dāng)?shù)?，一副無(wú)所謂的樣子!因此，媽媽買了堆積如山的復(fù)習(xí)資料，但我卻一直在敷衍，不是抄抄答案，就是a、b、c的亂填一氣!!然而有一次，我的行為已經(jīng)讓我原本溫柔賢惠的媽媽忍無(wú)可忍了!那天晚上，我一回到家就是看電視一看就是一兩個(gè)小時(shí)，就連我外婆的話也不聽了，媽媽終于看不下去了，就開始大發(fā)雷霆：“你還不趕快去寫作業(yè)!!還在這兒蘑菇些什么呀!!還不快去??”然而我卻還嘴道：“吵什么吵??不是還有一個(gè)禮拜嗎?沒(méi)事沒(méi)事的!”“氣死我了!!我再也不要管你了!!哼!!!”媽媽現(xiàn)在已經(jīng)惱羞成怒。
然而在五天后，“媽媽!!怎么辦!明天就要考試了!我都還沒(méi)復(fù)習(xí)怎么辦呢?”媽媽卻理都不理我，甩過(guò)頭就走了。最后的結(jié)果大家是可想而知啊!!不及格!!
通過(guò)這件事情，我才懂得了時(shí)間的寶貴，然而漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》有這樣的詩(shī)句："百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。"然而我現(xiàn)在上課時(shí)再也不敢浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰了!
改變的高考改變的高考篇三
——題記。
“姐姐，我要燙個(gè)頭發(fā)?！碧K瑾坐在理發(fā)店內(nèi)的椅子上，她的手指無(wú)意的纏繞著頭發(fā)?！耙獱C成什么樣子呢？”理發(fā)店小姐笑容可掬的問(wèn)道。蘇瑾的.眼睛從墻上掛著的一排排照片略過(guò)，終于她的目光停留在了一張照片上，“就這張吧。”蘇瑾笑著說(shuō)，說(shuō)不緊張是假的，她從小到大發(fā)型一直都是黑長(zhǎng)直，從未動(dòng)過(guò)的馬尾，現(xiàn)在突然要換發(fā)型，真的好緊張。
“這張？”理發(fā)店小姐也笑了，這是她的成名作，照片上的人棕色的頭發(fā)微卷，分成內(nèi)卷和外卷，這是一款精致且好打理的發(fā)型，“小妹妹真有眼光?！崩戆l(fā)店小姐笑著說(shuō)，和蘇瑾聊了起來(lái)。
“好了。記住一周之內(nèi)切勿沾水，記得定期抹護(hù)發(fā)素?！崩戆l(fā)店小姐放下手里的工具笑道，蘇瑾忐忑的睜開眼睛，鏡子里的自己略有些嬰兒肥，卻都被散落下的頭發(fā)遮住，露出一張小巧精致的臉。
她是否要改變？她真的就要改變了吧。
她為什么要改變，她最喜歡的男孩不喜歡她，甚至從未正眼瞧過(guò)她，不過(guò)這也情有可原，她不愛(ài)說(shuō)話，一直都是老土的衣著，一成不變的發(fā)型，他怎么會(huì)喜歡她？她的好處僅僅是成績(jī)拔尖罷了。
改變的高考改變的高考篇四
高考作為當(dāng)下社會(huì)階層縱向社會(huì)流動(dòng)的重要渠道，是寒門學(xué)子改變自身命運(yùn)的最大希望;這一點(diǎn)，在許多農(nóng)家子弟身上得到了淋淋盡職的體現(xiàn)。筆者本科宿舍共有四個(gè)人，其中三人來(lái)自中西部農(nóng)村，一人來(lái)自東北地區(qū)小城鎮(zhèn);十年過(guò)去，四位室友有三位在高校工作，一位在中學(xué)當(dāng)老師，都在某種意義上改變了自己的命運(yùn)。
自愿報(bào)考也好，被調(diào)劑也罷，社會(huì)學(xué)這個(gè)冷門的專業(yè)，曾讓我們有過(guò)困惑、有過(guò)抱怨。只不過(guò)，伴隨著社會(huì)認(rèn)同的提升和市場(chǎng)需求的結(jié)構(gòu)性變化，一些冷門專業(yè)的畢業(yè)生卻在不斷上演著“逆襲”。盡管沒(méi)有從事和專業(yè)對(duì)口的工作，我卻依然感謝社會(huì)學(xué)這個(gè)專業(yè)——它提供了一種與眾不同的解讀方式，讓我們更加清晰地理解人與人、人與社會(huì)。
本科畢業(yè)之后，同學(xué)們各奔東西;為了更好地生活，同學(xué)們努力地打拼著，用不同的方式書寫“奮斗的青春”。不論是選擇在北上廣拼搏，還是回到家鄉(xiāng)就業(yè)，抑或到中西部地區(qū)去尋找“人生出彩，夢(mèng)想成真”的機(jī)會(huì)，年輕人實(shí)現(xiàn)人生突破難免要經(jīng)歷一個(gè)曲折、艱辛的過(guò)程，需要在“平凡的世界”里腳踏實(shí)地。
正如美國(guó)教育家杜威所言，“教育只是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預(yù)備”。一項(xiàng)調(diào)查顯示，大部分高考狀元的職業(yè)成就并不突出;高考只是社會(huì)流動(dòng)的一種渠道，并非全部。高考的優(yōu)勝者并不意味著他們可以立竿見(jiàn)影地改變命運(yùn)，而是通過(guò)接受優(yōu)質(zhì)的高等教育，讓他們有了更多向上社會(huì)流動(dòng)的可能性。
最近，筆者拜讀了華中師范大學(xué)文學(xué)院1977級(jí)校友紀(jì)念性文集《我的1977》。在時(shí)代大變革進(jìn)程中，恢復(fù)高考制度后的第一批大學(xué)生，在各行各業(yè)中書寫出了既平凡又壯美的人生畫卷，高考徹底地改變了他們的人生軌跡。盡管書中所涉及的年代對(duì)于當(dāng)下的年輕人有些陌生，但人生的奮斗、夢(mèng)想的追求，在不同的時(shí)代都是相似的;盡管社會(huì)在飛速變遷，這樣的價(jià)值追求，依然是我們不變的“初心”。
高考改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)，深刻地影響了許多家庭的日常生活。盡管高考還存在著一些短板與不足，但它依然是萬(wàn)千學(xué)子改變命運(yùn)的希望所在。在教育改革已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)的當(dāng)下，高考需要更多的改革與創(chuàng)新;讓高考更加科學(xué)和公平，有助于撥亮教育這盞希望之燈，促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)活力。
改變的高考改變的高考篇五
每個(gè)人都要走自己的路，現(xiàn)在我是一個(gè)初中生了，我要將我自己的路改變一下，我要把它改變成全世界最明亮的一條路。同時(shí)我也希望全世界的人都能有一個(gè)的人生，從現(xiàn)在開始我們要好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人才。
我們現(xiàn)在要開始有自己的新生活，去創(chuàng)造自己的未來(lái)。尋找自己的社會(huì)。
走一段屬于自己的`路程。我們來(lái)到這個(gè)世界，就應(yīng)該為自己的理想去奮斗，去完成夢(mèng)想，要把自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我祝福大家都可以完成自己的夢(mèng)想。愿你們天天開心，一輩子幸福。
改變的高考改變的高考篇六
一切都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，改變是我們每個(gè)人都無(wú)法逃脫的命運(yùn)。長(zhǎng)者說(shuō)，少年人多輕狂，其實(shí)不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時(shí)代，改變是巨大的，這使他們無(wú)法理解亦無(wú)法理解。但請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)舉一些例子來(lái)說(shuō)明和證明我們的改變。
他們的時(shí)代，本分安己便是福氣；而我們是喧鬧的，我們熱愛(ài)狂歡的感覺(jué)，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時(shí)代，學(xué)習(xí)好便樣樣拔尖；而我們是“貪心”的，我們有自我的愛(ài)好，語(yǔ)數(shù)英的成績(jī)已不足夠說(shuō)明些什么。他們的時(shí)代，奔高官，想富有；而我們明白，我們要的不是權(quán)力與財(cái)富，即使做乞丐也應(yīng)歡樂(lè)的應(yīng)對(duì)每一天。
我們會(huì)毫無(wú)顧忌的與異性稱兄道弟，開心時(shí)便仰天大笑；我們會(huì)頻頻光顧各種小店，間隔坐具進(jìn)行到底；我們會(huì)成群結(jié)隊(duì)的去打電動(dòng)、吃快餐，而忘記了時(shí)間……這是他們的兒童與少年的`時(shí)代中不以往歷過(guò)的。
而事實(shí)上，不僅僅是我們，他們自我也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個(gè)厚重的保護(hù)層下去說(shuō)服自我，那時(shí)的自我是幼稚的，卻不肯承認(rèn)，那時(shí)的純真，與那時(shí)的歡樂(lè)。
我記得，那是我的一個(gè)姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當(dāng)是她首當(dāng)其沖。那天她回家晚了，為了一件她本能夠離開、但對(duì)于她的班級(jí)卻相當(dāng)重要的事情。她媽媽罵了她很多難聽的話，說(shuō)她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不明白她媽媽當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有想到“職責(zé)”和“義務(wù)”。作為一個(gè)高材生，我不相信她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。
我們不得不承認(rèn)，有時(shí)候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個(gè)人都必須尊重的事實(shí)，若不承認(rèn)它，便必定要應(yīng)對(duì)一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)論。爭(zhēng)論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。
改變是必然的，或許我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，而并非徒勞的想要去消滅它。
改變的高考改變的高考篇七
生活需要改變，改變即使微小，只要存在便好。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫改變的高考滿分。
作文。
希望能夠幫助到你們。
人們圍著它，議論著，改變自己高考作文。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì)被人賞識(shí)，要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境?！倍覅s要說(shuō)：“要被人賞識(shí)就要改變自己!”
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，世間就只有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，世界不會(huì)為你而改變。因此，我們要改變自己!環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己，我們卻可以改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
也許，我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許，我們無(wú)法像寂寞斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性;也許，我們沒(méi)有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢，但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己，不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，即騎訪名山時(shí)，他改變了自己。李白以為自己會(huì)一展鴻鵠之志，沒(méi)想?yún)s只是為朝廷吟風(fēng)弄月歌功頌德。無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向，寄情于山水，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌，小學(xué)生作文《改變自己高考作文》。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著自己，因?yàn)橛辛烁淖?，人生才?huì)精彩。有時(shí)，不經(jīng)意間看到的一個(gè)場(chǎng)景就能使人一念之間走出陰霾。
以前，我遇到困難總想放棄，但是那次經(jīng)歷徹底改變了我。
記得一年冬天，我和媽媽去登山。我來(lái)到山腳下，抬頭向上望去，山上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，陡峭的巖石上還覆蓋著一層白雪。
開始時(shí)，山路比較好走，我連蹦帶跳一口氣爬到半山腰的位置。此時(shí)已是中午，陽(yáng)光毫無(wú)遮攔地照射到我的身上。雖然已是冬天，但是額頭上還是冒出汗珠。隨著高度的遞增，路由筆直變得彎曲，像蛇一般在山路間蜿蜒。漸漸的，我的步伐慢了下來(lái)，氣喘吁吁地堅(jiān)持向上爬。突然，我被一塊石頭絆倒了，重重地摔在地上，手擦破了皮。
我坐在臺(tái)階上對(duì)媽媽說(shuō)：“別爬了，前面還有很長(zhǎng)一段路呢!”
媽媽勸我說(shuō)：“堅(jiān)持一下，你看前面的那棵松樹，一年四季，始終如一，傲立在巖石峭壁間?！表樦鴭寢屩傅姆较蛲?，果然有一棵松樹，只見(jiàn)它穿著樸素綠色外衣頑強(qiáng)挺立在深山中，顯得格外引人注意。松樹，沒(méi)有花的芳香，更沒(méi)有又香又甜的果實(shí)。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立;在北風(fēng)呼嘯的隆冬，冰封大地的北國(guó)，百花凋零，草木枯萎，惟有它還生機(jī)勃勃。松樹以它那傲然屹立的姿態(tài)，頑強(qiáng)向上的精神，被人們視為楷模。想到這兒，我不禁有些羞愧，自己遇到的困難算什么?我不能半途而廢，應(yīng)該像松樹學(xué)習(xí)迎難而上。于是，我覺(jué)得自己又有了力量，繼續(xù)向山頂爬去。此后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起那棵松樹，它使我在面對(duì)困難時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)困難。
很多人們常常說(shuō)要改變自己，但實(shí)際又有幾個(gè)人做到了呢?在我看來(lái)，想要改變自己并不難，問(wèn)題在于你是否下了決心。如果你不斷改變自己，完善自己，世界也會(huì)因你而改變。
小時(shí)候，家里老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時(shí)節(jié)，雨水會(huì)順著屋檐匯集而下，滴在青石板上。
那年月，沒(méi)有電視、報(bào)紙，可閱讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來(lái)的小人書早已滾瓜爛熟。沒(méi)有喜歡的娛樂(lè)消遣的時(shí)候，坐在小板凳上發(fā)呆，也是一項(xiàng)可以反復(fù)運(yùn)用的消遣方式。
發(fā)呆并不需要十足的場(chǎng)景。你只需把心收攏，把眼光投向一個(gè)固定物，或者射向那遙遠(yuǎn)的未知，一切便安然就緒。一個(gè)人的時(shí)候，我常對(duì)著天空發(fā)呆。而在這樣的一個(gè)雨季，足不能出戶，又無(wú)一件饒有興趣的事可做，那么，發(fā)發(fā)呆便是最好的選擇了。
雨，時(shí)常會(huì)攪擾我的靜默。雨點(diǎn)們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進(jìn)我的視線。屋檐下的地面，經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的多次擊打，已經(jīng)形成了一條細(xì)長(zhǎng)的溝壑。而那塊青石板，似乎沒(méi)有絲毫的損傷。雨點(diǎn)掉落在它的表面，又被無(wú)情地彈射回來(lái)?！暗嗡┦焙鋈卉S入我的腦海。如果可以，那又需要經(jīng)歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，青石板依舊完好如初。因?yàn)榍髮W(xué)，我離開了家鄉(xiāng)。在那些離鄉(xiāng)背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離了我的視線，同時(shí)遠(yuǎn)離的還有那些發(fā)呆的日子里的一個(gè)個(gè)遐思。
多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無(wú)損。于是，借著一次探親的機(jī)會(huì)，我終于解開了心中的謎團(tuán)。
青石板還在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現(xiàn)了一些“凹”痕。
很多時(shí)候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細(xì)微變化，但是時(shí)間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細(xì)微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現(xiàn)在事物的內(nèi)在特質(zhì)上。
記得孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我擔(dān)心他在學(xué)校沒(méi)有充足的時(shí)間鍛煉身體，于是，規(guī)定他上學(xué)之前，先跳繩十分鐘。剛開始的時(shí)候，他跳得相當(dāng)笨拙。一個(gè)、兩個(gè)就會(huì)絆住，最多時(shí)也只能跳三個(gè)。孩子覺(jué)得跳繩很難，以為自己并不具備跳繩方面的天賦。他生氣地扔下跳繩。他想要放棄。
“如果你每天能多跳一個(gè)，就是進(jìn)步?！蔽腋嬖V他。
“真的嗎?”孩子天真地看著我，覺(jué)得這應(yīng)該很容易做到。于是，他撿起地上的跳繩，重新跳了起來(lái)。這一次，他跳了六個(gè)。
“媽媽，我有進(jìn)步了，我跳了六個(gè)!”孩子興奮的叫起來(lái)。我分享著他的成果，與他一起歡呼!
孩子嘗到了成功的喜悅，他堅(jiān)持了下來(lái)。
因?yàn)閳?jiān)持，他現(xiàn)在的跳繩水平在學(xué)校的排名已是遙遙領(lǐng)先。
時(shí)間會(huì)改變一切!如果你制定了目標(biāo)后，能夠堅(jiān)持腳踏實(shí)地，縱然是蝸牛的腳步，也能抵達(dá)金字塔頂。
每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，我們的每一次小小的努力雖然看不出有明顯的變化，但是，“積土成山，集腋成裘”，量變的過(guò)程中必定會(huì)迎來(lái)質(zhì)的飛躍。
我們常常只對(duì)過(guò)去的事問(wèn)一句為什么會(huì)這樣，卻忘了對(duì)理想狀況的未發(fā)生追究一句為什么不能這樣。
或許這就是為什么有的人只能終生哀嘆而有的人能從失敗中獲取新生。沉溺于過(guò)去的失意便等于又錯(cuò)失了一次邁向成功的機(jī)會(huì)。與其抱怨，不如改變。
改變是一種領(lǐng)悟，勇于改變則是一種態(tài)度。蕭伯納充滿詼諧卻又不乏沉重的兩個(gè)問(wèn)題也不失為對(duì)其自身經(jīng)歷的印證。他原已對(duì)英國(guó)戲劇徹底失望，所寫的相關(guān)評(píng)論中也盡是尖刻嘲諷，但機(jī)緣巧合下易卜生的著作使他受到啟發(fā)。自此他停止抱怨，開始著手按照自己的理念進(jìn)行全新的創(chuàng)作。最終他不僅改變了自己此前一直黯淡的人生，更改變了他曾認(rèn)為不可救藥的英國(guó)戲劇。改變有時(shí)需要機(jī)緣，它可能是剎那靈感的啟發(fā)，更多的則是一種對(duì)舊日成見(jiàn)的放棄和向新態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
改變是一種值得的嘗試。古代戲曲理論家李漁在《閑情偶寄》中曾說(shuō)：變則新，不變則腐;變則活，不變則板。無(wú)論改變的結(jié)果如何，這種機(jī)會(huì)都不應(yīng)被放棄。搖搖欲墜的晚清統(tǒng)治遲早都會(huì)湮沒(méi)于歷史大潮中，但諸多仁人志士仍為挽救它而作出了各種嘗試與努力。這種改變難道全是徒勞?抑或是他們愚蠢?歷史的車輪碾壓至今，來(lái)時(shí)路上的車轍印已清晰顯示事實(shí)并非如此，他們的改革變法推動(dòng)了近代化進(jìn)程，也為后來(lái)更加成熟的新思想和新政權(quán)作了準(zhǔn)備。因此無(wú)論何時(shí)，改變都將是一次值得的嘗試，敢于行動(dòng)始終好過(guò)坐以待斃。
改變是長(zhǎng)久的積累。擁有了改變的領(lǐng)悟，堅(jiān)定了改變的信念并不是全部。說(shuō)一句不如這樣簡(jiǎn)單，以行動(dòng)回應(yīng)它卻太難。真正的改變需要破繭成蝶前的磨練，或說(shuō)這種堅(jiān)持正是改變的意義所在。梵高任教區(qū)牧師時(shí)曾與礦工一同下井，下降過(guò)程恐怖得令他幾乎窒息，然而同行的工人卻無(wú)一人抱怨。他們已被恐懼改變，明白了既然抱怨無(wú)濟(jì)于事那么不如平靜應(yīng)對(duì)。也許他們根本無(wú)從改變這種必須經(jīng)歷恐懼的生活，但他們至少選擇了以高貴的姿態(tài)面對(duì)而不是屈服。
其實(shí)生活中的我們多如那些礦工，并不能從根本上改變我們所要面對(duì)的，但我們至少還能選擇轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，從積極的方面思考，而不是被那些不可避免的問(wèn)題打倒以至于淪為只會(huì)抱怨的庸人。從這種意義上來(lái)說(shuō)，選擇承受也可以成為一種改變。問(wèn)自己一句為什么不能這樣將會(huì)成為一種激勵(lì)，它給予我們勇氣一步步邁向我們真正的心之所向。
改變的高考改變的高考篇八
伴隨幾聲大笑，我的課桌也應(yīng)聲被推倒在了地上，地板發(fā)出了痛苦的呻吟。同學(xué)們的嘲笑聲如同冬日的寒風(fēng)，刮走了我心中所有的溫暖，留下的只有冰冷與悲傷。孤獨(dú)充滿了我的世界，沉默中，我的心靈仍受到了重?fù)簟?BR> “需要改變的不一定是別人，或許你自己也需要改變?！蹦赣H的安慰和啟發(fā)如同和煦的春風(fēng)吹入我的心田。“沒(méi)錯(cuò)，他人需要改變，我也需要。只有我改變自己，才能改變我的生活?！蔽椅站o拳頭，仿佛看到了黑暗中的一盞明燈。
回到學(xué)校，我嘗試著主動(dòng)與同學(xué)們交談、玩耍，漸漸發(fā)現(xiàn)同學(xué)原來(lái)只是喜歡與我開玩笑。我的想法和心態(tài)開始變化，與同學(xué)們相處融洽，也改變了對(duì)同學(xué)們的看法。
不知不覺(jué)，春回大地，春風(fēng)拂面，鶯歌燕舞?？葜﹂L(zhǎng)出了嫩芽，在清風(fēng)中搖曳著輕盈的身姿，為藍(lán)色的天空編織著綠色的花紋，給我的心底抹上了幾分溫暖與光明。
改變的高考改變的高考篇九
今天的我，便是曾經(jīng)我想要成為的樣子。只是，今天，我不要今天的我這個(gè)樣子。
我想要成為另一個(gè)自己，我不知道，我這一生當(dāng)中，會(huì)經(jīng)過(guò)幾次蛻變。但是我也不會(huì)后悔今天的我是這個(gè)樣子的。只是，我想，為了更好的自己，我也該做出點(diǎn)改變了。
首先：我不想再那么鐘情了。對(duì)物還是對(duì)人。我會(huì)學(xué)會(huì)這接納各種音樂(lè)，哪怕是自己一聽就煩躁的民族曲。但是，我想要學(xué)著去接受。對(duì)于生活中出現(xiàn)的.人，我也不想要總是鐘情于一人，因?yàn)樾闹醒b著一個(gè)人，所以自己就拒絕的去接受另一個(gè)人，一直以來(lái)自己都沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)讓我失去的。
接著，我該變得穩(wěn)重，再穩(wěn)重些，即便在自己愛(ài)的人面前，我也想要更穩(wěn)重些，畢竟，我愛(ài)的人看到我不長(zhǎng)大會(huì)心疼的。因此，我會(huì)努力地堅(jiān)強(qiáng)，努力地，讓自己像個(gè)小大人，不會(huì)再那樣地吵吵鬧鬧。我也不會(huì)再那么玻璃心了，該學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)的時(shí)刻也到了。
最重要的：我會(huì)努力地像王源這樣的人一樣，該認(rèn)真的時(shí)候很認(rèn)真，可以鬧的時(shí)候也嗨的起來(lái)。但是，我絕對(duì)會(huì)讓我愛(ài)的人感到心安。對(duì)于目前要做的事情，我會(huì)努力地，一心只想著把它做好，不會(huì)想太多，也不會(huì)退縮，即便再難，我也不要給自己任何放棄的借口。
該改變了。是該改變了。即便寫出來(lái)的這些決心，并不足以表達(dá)我內(nèi)心的那種堅(jiān)決，但是，我想，終究，從文字，也可以看出一個(gè)人的改變，從一個(gè)人記錄的那些心情，也可以看出一個(gè)人的改變，從一個(gè)人一天可以發(fā)表幾篇文章，也可以看出一個(gè)人的生活是怎樣的，從一個(gè)人上醫(yī)院的次數(shù)，也可以看出這個(gè)人是怎樣愛(ài)自己的。我會(huì)好好地愛(ài)自己的。我也會(huì)盡力的讓自己打字再快點(diǎn)，再快點(diǎn)。不要養(yǎng)成拖拉的性子。
改變的高考改變的高考篇十
在這段時(shí)間里，我每天忙著新聞組的工作，比如說(shuō)發(fā)稿，雖然這是一種比較簡(jiǎn)單的事，只是將稿件變得符合文網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)然后發(fā)到網(wǎng)站去，但是每個(gè)網(wǎng)站都有各自的標(biāo)準(zhǔn)，把十幾篇稿子，改成不同格式也是挺耗費(fèi)時(shí)間。即使新聞組的工作即辛苦又耗時(shí)間，但是當(dāng)我們看到發(fā)上去的文章被網(wǎng)站通過(guò)了，我們也是非常開心，再接再厲的。
今天早上，我第一次煮大鍋飯，在之前，我以為煮大鍋飯是挺簡(jiǎn)單的事，很疑惑，為什么之前大鍋飯很多都會(huì)焦。但是我但是當(dāng)我自己親身去煮的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，做大鍋飯是一件非常困難的事，當(dāng)我聞到那股焦味的時(shí)候，我心情是非常緊張的，突然感覺(jué)自己好像做錯(cuò)了什么，我當(dāng)時(shí)立刻就把火調(diào)小了，然后時(shí)不時(shí)的打開鍋蓋。每一次打開，每次聞到那股焦味的時(shí)候我內(nèi)心都是崩潰的，又怕煮不熟，又怕煮焦了，內(nèi)心非常忐忑不安。最后飯煮熟了，幸運(yùn)的是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)飯只是焦了一點(diǎn)點(diǎn)，其他都還好的時(shí)候，千斤重?fù)?dān)卸下來(lái)了。當(dāng)我看到同學(xué)們都有說(shuō)有笑的吃飯時(shí)，我內(nèi)心充滿了喜悅。
這一次煮飯讓我更清楚明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
改變的高考改變的高考篇十一
唉！初中的學(xué)習(xí)好累?。W(xué)習(xí)中的事更是壓得我透不過(guò)氣。
小小年紀(jì)的我已經(jīng)做了八年的班長(zhǎng)了，可是小學(xué)時(shí)的六年生活好像都比不上這初中的兩年?，F(xiàn)在的同學(xué)都有了自己的想法，再想去向他們灌輸學(xué)習(xí)好的想法就太難了。
誠(chéng)然，班長(zhǎng)是輔佐老師的。但我總是覺(jué)得在我所處的這個(gè)班級(jí)體中，班主任確是來(lái)“輔佐”我的。班主任老師總是將一些很重的擔(dān)子交給我，雖然知道那是老師對(duì)我的信任和希望，但實(shí)在是太重了！我真的受不??！
曾幾何時(shí)，我也去辭掉這職位過(guò)，但是老師總是不同意。不是說(shuō)我的能力超出別人，不是說(shuō)我的學(xué)習(xí)超過(guò)別人，只是因?yàn)槔蠋熤粚?duì)我的'那份信任！聽著老師這樣說(shuō)，我的心底仿佛又看見(jiàn)第一次上認(rèn)識(shí)的激動(dòng)與自信！是的！我不能退縮！如果在這種小事上都失去信心，那么以后我該怎么過(guò)？我又燃起了信心！雖然學(xué)習(xí)有些下降，雖然有些難以承受。但我相信自己會(huì)找到屬于自己的學(xué)習(xí)方式；會(huì)找到屬于自己待人處事的方法；會(huì)找到屬于自己的管理方式的！
朋友們！我需要鼓勵(lì)！替我加油吧！
改變的高考改變的高考篇十二
時(shí)間如白駒過(guò)隙，屬于2016的沙粒已從時(shí)間沙漏中傾瀉而下。一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短卻也有幾百天，在這段時(shí)間中有許多事情都已悄然改變......
新年新氣象，在這新的時(shí)間里也會(huì)有新的事物出現(xiàn)，無(wú)論是我還是我身邊的人。就先說(shuō)我吧，在這一年當(dāng)中我成功的從小學(xué)生轉(zhuǎn)型為中學(xué)生一枚。為此我還高興了許久呢，最后還是媽媽看不下去笑罵了我一句：“你呀，都是初中生了還像個(gè)幼兒園的小孩子似的！”“哎呀，你不懂，我總得保持點(diǎn)自我，不能全變了呀對(duì)吧。”是的，改變不一定就是徹底脫胎換骨，也不一是全部完美，但我接下來(lái)說(shuō)的故事一定是開心的哦。
在今年的年夜中最開心的改變就是表哥終于帶了個(gè)女朋友回家，擺脫了“單身汪”的“榮稱”可謂是可喜可賀啊！但這是對(duì)于表哥最開心的改變。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的改變就是我今年有多收了一份壓歲錢！
是的，這就是我的2022，有新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的家庭成員。一切都在變，改變——從未停止......
改變的高考改變的高考篇十三
去年，我剛剛步入大學(xué)，對(duì)周圍的一切都充滿了好奇心，同時(shí)，我也對(duì)未來(lái)的日子充滿了迷茫?？墒?，盡管如此，我還是秉承著考入大學(xué)的初心，一步一步地努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持早起讀書，堅(jiān)持有空就去圖書館看書學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，一開始我的確是堅(jiān)持不下來(lái)的。因?yàn)檫@條路上，始終只有我自己在獨(dú)自前行。那個(gè)時(shí)候，我也開始懷疑，為什么我要把自己的大學(xué)生活過(guò)得和高中的時(shí)候一般無(wú)二？我仔細(xì)思考過(guò)后，才想明白了這個(gè)問(wèn)題，我想要繼續(xù)前行，一步一步接近自己喜歡的樣子。
那時(shí)，我一時(shí)間無(wú)法接受大學(xué)生活和高中生活的差異，還有同學(xué)們之間的淡淡相處?；蛟S，每個(gè)階段都有自己成長(zhǎng)的苦惱。我也不例外，記得大一剛來(lái)的時(shí)候，我報(bào)名參加了一次英語(yǔ)演講比賽，為了順利參加比賽，我努力練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。同寢的一個(gè)室友也很有耐心地教我，糾正我這個(gè)詞或者是那個(gè)詞的發(fā)音或許不對(duì)，但是我還是一時(shí)半會(huì)兒糾正不過(guò)來(lái)?，F(xiàn)在的自己回過(guò)頭來(lái)想想那個(gè)時(shí)候的自己，膽怯卻不失勇敢，冷漠也不忘感恩，雖然我不知道如何向別人表達(dá)我的謝意，但是我還是輕輕地說(shuō)了一句：“謝謝你！”真正到了比賽的那一天，我已經(jīng)把稿子背得滾瓜爛熟了，在臺(tái)上的我自信從容，雖然最后我沒(méi)能拿獎(jiǎng)，可是我覺(jué)得自己的努力還是值得的。其實(shí)，真正有修養(yǎng)，把書讀進(jìn)心里去的人，他們是不會(huì)去嘲笑其他人的努力的。對(duì)于那些努力奮斗的人，平常人都會(huì)學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果。
我十分感謝自己這些年的努力，前些天班上的一個(gè)女孩子夸了我一句：“一看你就知道是個(gè)讀過(guò)書的人。”十多年的寒窗苦讀，我才修煉成了今天這副讀書人的皮囊，細(xì)細(xì)想來(lái)，著實(shí)不易。這些成長(zhǎng)的改變，帶給我許多意想不到的小美好。
改變的高考改變的高考篇十四
清晨，陽(yáng)光雨露。
我隨風(fēng)而走，迎著朝陽(yáng)散步。走過(guò)小橋，想去竹林小屋那個(gè)安靜的地方避暑。在那我可以找回屬于自己的一切，在那，我可以找回歡樂(lè)，自由自在的放蕩，瀟灑！用筆墨揮灑出我心中所想，我夢(mèng)中所見(jiàn)。
在那是一片凈土，一片未被人踐踏過(guò)的青綠......
琴與我為樂(lè)!
指尖輕輕撫過(guò)，優(yōu)美悅耳的琴符便傳入我久違的耳中。每一段音符，每一段曲音，傳遍了我的全身。讓我翩翩然！再疲倦的身體也會(huì)輕松自如......
筆與我為快！
筆，豪邁的筆；傲慢的筆；自由的筆；快樂(lè)的筆；輕松的筆；憂愁的筆；思念的筆；淚水的筆；月光的筆；太陽(yáng)的筆；心中的筆......
筆！我的朋友，我的快樂(lè)！大拇指，食指，中指間的筆。你是那樣的惹人愛(ài)，讓人疼，總是讓人愛(ài)不釋手。放下了，又拿起，放下了，又拿起。放放拿拿，拿拿放放。。。。。。一天就這樣過(guò)去了！
筆，你可以寫出優(yōu)（憂）美的文字，可以畫出優(yōu)美的畫！如果沒(méi)有你人們?cè)撛趺崔k，我該怎么辦？！
畫與我為情！
詩(shī)與我為友！
只有在詩(shī)詞中我才豪邁千里，蕩漾在心海之中?；氐竭^(guò)去的時(shí)光，回到過(guò)去的世界！
詩(shī)！我一生的友人，不離不棄永遠(yuǎn)在我身邊......月與我為伴，“月光柔柔照千里，灑下銀光滿人間”好美的詩(shī)句，好美的月光！勾起我心中的想念。。。。。。然這一切對(duì)于現(xiàn)實(shí)的我都只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)。這一切只能在我的夢(mèng)中出現(xiàn)......鏟車“轟轟。。。。。?！钡穆曇翮P平了被鋸斷了的樹木，樹一棵一棵的倒下，樹根一個(gè)有一個(gè)的被挖起來(lái)，鏟平。漫天的塵土飛揚(yáng)......山平了，湖干了，樹倒了，動(dòng)物沒(méi)了大自然——沒(méi)有了！高樓大廈一排一排的挨過(guò)來(lái)。人們一批又一批得住過(guò)來(lái)。汽車一輛接一輛的開過(guò)來(lái)，黑煙一縷一縷的排出來(lái)。。。。。。藍(lán)天白云消失了，消失在了人們的眼中......樹！大樹！多美的綠衣裳啊!卻也消失在了人們的面前，披上了一層私企層層的灰黑色！鳥兒不在鳴唱，而是飛向天空，越飛越高越飛越遠(yuǎn)。留下了一陣陣悲鳴與哀惋的聲音。。。。。。鳥兒們離開了，去遠(yuǎn)方尋找能過(guò)讓他們生存的地方。陸地上的動(dòng)物們遷進(jìn)了，遷進(jìn)了舒服安逸的動(dòng)物園中。失去了往日的風(fēng)采！藍(lán)藍(lán)大海變成了又臭又臟的“垃圾池”，魚兒們游走了，游向了遠(yuǎn)方......鳥兒張開翅膀，飛向“藍(lán)天”流下了悲哀的長(zhǎng)鳴，離開了，離開了這個(gè)被污染的地球；魚跳出水面，跳得是那樣高，在海上漂浮著他的尸體，他離開了，離開這個(gè)被污染的地球。。。。。樹死了，鳥兒蕩了，魚沒(méi)了。。。。。。一切的一切都在改變著，毀滅者！人類才知道過(guò)錯(cuò)，但為時(shí)已晚，他們必須為他們的過(guò)錯(cuò)付出代價(jià)，人類也滅亡了，......地球“轟”的一聲爆炸了，從宇宙中消失了......我從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)紙上“寫著改變了的世界”我才明白那是一場(chǎng)夢(mèng)，但那真的是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？不！如果人類不再重視環(huán)境，生態(tài)等問(wèn)題，那夢(mèng)中的一切都將成為現(xiàn)實(shí)......
寫于20xx年。
如果你也愛(ài)文字、愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)交友。
那么請(qǐng)加我。
冷夢(mèng)鈺給你一個(gè)溫暖的港灣。
此日記不轉(zhuǎn)載收藏和分享給你的朋友真的很可惜轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)都會(huì)得到幸福.青春.我浪費(fèi)在了文字身上!
改變的高考改變的高考篇十五
在中國(guó)和日本打仗時(shí)無(wú)線電大有用途。我軍正在和打仗時(shí)，火力不足就用電報(bào)給其他師發(fā)信息，叫他們支援。傷員太多、醫(yī)師不夠的話傳電報(bào)給醫(yī)院叫他們多來(lái)點(diǎn)人，急救傷員。和其他軍商量戰(zhàn)略卻兩軍隔離的太遠(yuǎn)，不愿意走去，就用電報(bào)“說(shuō)”……。無(wú)線電就像一個(gè)每秒一億千里快的信鴿為我們傳遞信息。還多虧了無(wú)線電，我軍才能打敗可惡的日本。
以前的人離不開它，到了現(xiàn)代我們時(shí)代人更是離不開無(wú)線電。電話雖然可以傳遞話語(yǔ)，但時(shí)代的變化大家都用隨身攜帶的手機(jī)了。別人不在家，在外邊，他沒(méi)手機(jī)別人無(wú)法找他，這時(shí)就可以買個(gè)手機(jī)了。
無(wú)線電真離不開我們的身活。
改變的高考改變的高考篇一
老家門前有一口私家魚塘，奶奶在魚塘里養(yǎng)了不少的魚。正巧今年回老家過(guò)節(jié)，我決定釣幾條魚玩。
一聽說(shuō)我要釣魚，老爸很是高興，自愿當(dāng)起了我的釣魚老師。他抽出魚桿，套上魚餌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向魚塘里一拋，靜靜地坐在椅子上，沒(méi)過(guò)幾分鐘，釣魚線上就有了動(dòng)靜。老爸往后一抽，一條巨大的鯽魚就躍入了魚桶。
“讓我來(lái)，讓我來(lái)！”我?jiàn)Z過(guò)老爸的魚桿，大搖大擺地坐上椅子，隨手一拋魚線，右手持著魚稈，左手便揮舞著，向老爸炫耀道：“馬上就有魚來(lái)了，看我不……”突然，魚桿動(dòng)了一下，心想：這么快就來(lái)魚了，看來(lái)我對(duì)釣魚是天賦異稟啊，我急心一抽魚桿，锃亮的魚鉤上掛著絲毫未動(dòng)的'魚餌，“是我太緊張了！”我灰溜溜地把魚線又放了回去。“是你太急功近利了！釣魚這種事不能快，要耐心?！?BR> “那你為什么釣?zāi)敲纯欤俊蔽倚闹新裨怪?，嘴上“奧”了一聲，就繼續(xù)我行我素。結(jié)果忙了半天，一條魚也沒(méi)上鉤?！澳汜烎~這么不耐煩，魚想上鉤也難?。 崩习挚粗乙粺o(wú)所獲?！澳氵@釣魚這么不耐煩，魚想上鉤也難?。 崩习挚粗乙粺o(wú)所獲，嘲諷道。
為了享受釣魚的樂(lè)趣，我決定改變?cè)瓉?lái)急躁的樣子，靜下心來(lái)，好好地釣一把。幾分鐘的，實(shí)在沒(méi)有魚上鉤，我只好木頭人一般坐著，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲響。可是，又過(guò)了幾分鐘，依然動(dòng)靜全無(wú)，我一抽，只剩下锃亮的魚鉤反射著太陽(yáng)的光芒。
“我白白在這兒坐了十幾分鐘！”我氣憤地叫道，決定再改變一下，換到一個(gè)魚塘深處去釣，碰碰運(yùn)氣，結(jié)果，因?yàn)榻?jīng)常釣，所以魚就集結(jié)在魚塘深處，不敢向外游。即使我改變了急躁，變得耐心，也鮮有魚上鉤。其實(shí)只需換到魚多的魚塘深處，魚自然就上鉤了。
生活中亦是如此，當(dāng)一種方法行不通，就要隨機(jī)應(yīng)變，要依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況來(lái)變；否則，不僅不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，還可能功虧一匱。
改變的高考改變的高考篇二
把握，一個(gè)簡(jiǎn)單而又還有豐富的感情色彩的詞語(yǔ)!然而，有人說(shuō)過(guò)人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。因一個(gè)人的時(shí)間是有限的，所以我們要把握自己的青春，把握自己的時(shí)間!
然而有一次，那一次的事情之后，讓我更加明白了這個(gè)道理。在我小學(xué)的一次大考上，我試卷上空空如也，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候是這樣的`白，但現(xiàn)在試卷上只多出來(lái)三個(gè)字，那就是我的名字。到底是怎么回事呢?那就讓我們一探究竟吧!
就在考試的前一個(gè)禮拜里，我媽媽特別著急，這是為什么呢?因?yàn)樵谖业囊粚W(xué)年里，大考是最重要的一次考試，然而我現(xiàn)在卻是一直吊兒郎當(dāng)?shù)?，一副無(wú)所謂的樣子!因此，媽媽買了堆積如山的復(fù)習(xí)資料，但我卻一直在敷衍，不是抄抄答案，就是a、b、c的亂填一氣!!然而有一次，我的行為已經(jīng)讓我原本溫柔賢惠的媽媽忍無(wú)可忍了!那天晚上，我一回到家就是看電視一看就是一兩個(gè)小時(shí)，就連我外婆的話也不聽了，媽媽終于看不下去了，就開始大發(fā)雷霆：“你還不趕快去寫作業(yè)!!還在這兒蘑菇些什么呀!!還不快去??”然而我卻還嘴道：“吵什么吵??不是還有一個(gè)禮拜嗎?沒(méi)事沒(méi)事的!”“氣死我了!!我再也不要管你了!!哼!!!”媽媽現(xiàn)在已經(jīng)惱羞成怒。
然而在五天后，“媽媽!!怎么辦!明天就要考試了!我都還沒(méi)復(fù)習(xí)怎么辦呢?”媽媽卻理都不理我，甩過(guò)頭就走了。最后的結(jié)果大家是可想而知啊!!不及格!!
通過(guò)這件事情，我才懂得了時(shí)間的寶貴，然而漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》有這樣的詩(shī)句："百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。"然而我現(xiàn)在上課時(shí)再也不敢浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰了!
改變的高考改變的高考篇三
——題記。
“姐姐，我要燙個(gè)頭發(fā)?！碧K瑾坐在理發(fā)店內(nèi)的椅子上，她的手指無(wú)意的纏繞著頭發(fā)?！耙獱C成什么樣子呢？”理發(fā)店小姐笑容可掬的問(wèn)道。蘇瑾的.眼睛從墻上掛著的一排排照片略過(guò)，終于她的目光停留在了一張照片上，“就這張吧。”蘇瑾笑著說(shuō)，說(shuō)不緊張是假的，她從小到大發(fā)型一直都是黑長(zhǎng)直，從未動(dòng)過(guò)的馬尾，現(xiàn)在突然要換發(fā)型，真的好緊張。
“這張？”理發(fā)店小姐也笑了，這是她的成名作，照片上的人棕色的頭發(fā)微卷，分成內(nèi)卷和外卷，這是一款精致且好打理的發(fā)型，“小妹妹真有眼光?！崩戆l(fā)店小姐笑著說(shuō)，和蘇瑾聊了起來(lái)。
“好了。記住一周之內(nèi)切勿沾水，記得定期抹護(hù)發(fā)素?！崩戆l(fā)店小姐放下手里的工具笑道，蘇瑾忐忑的睜開眼睛，鏡子里的自己略有些嬰兒肥，卻都被散落下的頭發(fā)遮住，露出一張小巧精致的臉。
她是否要改變？她真的就要改變了吧。
她為什么要改變，她最喜歡的男孩不喜歡她，甚至從未正眼瞧過(guò)她，不過(guò)這也情有可原，她不愛(ài)說(shuō)話，一直都是老土的衣著，一成不變的發(fā)型，他怎么會(huì)喜歡她？她的好處僅僅是成績(jī)拔尖罷了。
改變的高考改變的高考篇四
高考作為當(dāng)下社會(huì)階層縱向社會(huì)流動(dòng)的重要渠道，是寒門學(xué)子改變自身命運(yùn)的最大希望;這一點(diǎn)，在許多農(nóng)家子弟身上得到了淋淋盡職的體現(xiàn)。筆者本科宿舍共有四個(gè)人，其中三人來(lái)自中西部農(nóng)村，一人來(lái)自東北地區(qū)小城鎮(zhèn);十年過(guò)去，四位室友有三位在高校工作，一位在中學(xué)當(dāng)老師，都在某種意義上改變了自己的命運(yùn)。
自愿報(bào)考也好，被調(diào)劑也罷，社會(huì)學(xué)這個(gè)冷門的專業(yè)，曾讓我們有過(guò)困惑、有過(guò)抱怨。只不過(guò)，伴隨著社會(huì)認(rèn)同的提升和市場(chǎng)需求的結(jié)構(gòu)性變化，一些冷門專業(yè)的畢業(yè)生卻在不斷上演著“逆襲”。盡管沒(méi)有從事和專業(yè)對(duì)口的工作，我卻依然感謝社會(huì)學(xué)這個(gè)專業(yè)——它提供了一種與眾不同的解讀方式，讓我們更加清晰地理解人與人、人與社會(huì)。
本科畢業(yè)之后，同學(xué)們各奔東西;為了更好地生活，同學(xué)們努力地打拼著，用不同的方式書寫“奮斗的青春”。不論是選擇在北上廣拼搏，還是回到家鄉(xiāng)就業(yè)，抑或到中西部地區(qū)去尋找“人生出彩，夢(mèng)想成真”的機(jī)會(huì)，年輕人實(shí)現(xiàn)人生突破難免要經(jīng)歷一個(gè)曲折、艱辛的過(guò)程，需要在“平凡的世界”里腳踏實(shí)地。
正如美國(guó)教育家杜威所言，“教育只是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預(yù)備”。一項(xiàng)調(diào)查顯示，大部分高考狀元的職業(yè)成就并不突出;高考只是社會(huì)流動(dòng)的一種渠道，并非全部。高考的優(yōu)勝者并不意味著他們可以立竿見(jiàn)影地改變命運(yùn)，而是通過(guò)接受優(yōu)質(zhì)的高等教育，讓他們有了更多向上社會(huì)流動(dòng)的可能性。
最近，筆者拜讀了華中師范大學(xué)文學(xué)院1977級(jí)校友紀(jì)念性文集《我的1977》。在時(shí)代大變革進(jìn)程中，恢復(fù)高考制度后的第一批大學(xué)生，在各行各業(yè)中書寫出了既平凡又壯美的人生畫卷，高考徹底地改變了他們的人生軌跡。盡管書中所涉及的年代對(duì)于當(dāng)下的年輕人有些陌生，但人生的奮斗、夢(mèng)想的追求，在不同的時(shí)代都是相似的;盡管社會(huì)在飛速變遷，這樣的價(jià)值追求，依然是我們不變的“初心”。
高考改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)，深刻地影響了許多家庭的日常生活。盡管高考還存在著一些短板與不足，但它依然是萬(wàn)千學(xué)子改變命運(yùn)的希望所在。在教育改革已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)的當(dāng)下，高考需要更多的改革與創(chuàng)新;讓高考更加科學(xué)和公平，有助于撥亮教育這盞希望之燈，促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)活力。
改變的高考改變的高考篇五
每個(gè)人都要走自己的路，現(xiàn)在我是一個(gè)初中生了，我要將我自己的路改變一下，我要把它改變成全世界最明亮的一條路。同時(shí)我也希望全世界的人都能有一個(gè)的人生，從現(xiàn)在開始我們要好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人才。
我們現(xiàn)在要開始有自己的新生活，去創(chuàng)造自己的未來(lái)。尋找自己的社會(huì)。
走一段屬于自己的`路程。我們來(lái)到這個(gè)世界，就應(yīng)該為自己的理想去奮斗，去完成夢(mèng)想，要把自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我祝福大家都可以完成自己的夢(mèng)想。愿你們天天開心，一輩子幸福。
改變的高考改變的高考篇六
一切都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，改變是我們每個(gè)人都無(wú)法逃脫的命運(yùn)。長(zhǎng)者說(shuō)，少年人多輕狂，其實(shí)不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時(shí)代，改變是巨大的，這使他們無(wú)法理解亦無(wú)法理解。但請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)舉一些例子來(lái)說(shuō)明和證明我們的改變。
他們的時(shí)代，本分安己便是福氣；而我們是喧鬧的，我們熱愛(ài)狂歡的感覺(jué)，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時(shí)代，學(xué)習(xí)好便樣樣拔尖；而我們是“貪心”的，我們有自我的愛(ài)好，語(yǔ)數(shù)英的成績(jī)已不足夠說(shuō)明些什么。他們的時(shí)代，奔高官，想富有；而我們明白，我們要的不是權(quán)力與財(cái)富，即使做乞丐也應(yīng)歡樂(lè)的應(yīng)對(duì)每一天。
我們會(huì)毫無(wú)顧忌的與異性稱兄道弟，開心時(shí)便仰天大笑；我們會(huì)頻頻光顧各種小店，間隔坐具進(jìn)行到底；我們會(huì)成群結(jié)隊(duì)的去打電動(dòng)、吃快餐，而忘記了時(shí)間……這是他們的兒童與少年的`時(shí)代中不以往歷過(guò)的。
而事實(shí)上，不僅僅是我們，他們自我也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個(gè)厚重的保護(hù)層下去說(shuō)服自我，那時(shí)的自我是幼稚的，卻不肯承認(rèn)，那時(shí)的純真，與那時(shí)的歡樂(lè)。
我記得，那是我的一個(gè)姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當(dāng)是她首當(dāng)其沖。那天她回家晚了，為了一件她本能夠離開、但對(duì)于她的班級(jí)卻相當(dāng)重要的事情。她媽媽罵了她很多難聽的話，說(shuō)她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不明白她媽媽當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有想到“職責(zé)”和“義務(wù)”。作為一個(gè)高材生，我不相信她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。
我們不得不承認(rèn)，有時(shí)候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個(gè)人都必須尊重的事實(shí)，若不承認(rèn)它，便必定要應(yīng)對(duì)一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)論。爭(zhēng)論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。
改變是必然的，或許我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，而并非徒勞的想要去消滅它。
改變的高考改變的高考篇七
生活需要改變，改變即使微小，只要存在便好。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫改變的高考滿分。
作文。
希望能夠幫助到你們。
人們圍著它，議論著，改變自己高考作文。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì)被人賞識(shí)，要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境?！倍覅s要說(shuō)：“要被人賞識(shí)就要改變自己!”
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，世間就只有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，世界不會(huì)為你而改變。因此，我們要改變自己!環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己，我們卻可以改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
也許，我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許，我們無(wú)法像寂寞斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性;也許，我們沒(méi)有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢，但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己，不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，即騎訪名山時(shí)，他改變了自己。李白以為自己會(huì)一展鴻鵠之志，沒(méi)想?yún)s只是為朝廷吟風(fēng)弄月歌功頌德。無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向，寄情于山水，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌，小學(xué)生作文《改變自己高考作文》。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變著自己，因?yàn)橛辛烁淖?，人生才?huì)精彩。有時(shí)，不經(jīng)意間看到的一個(gè)場(chǎng)景就能使人一念之間走出陰霾。
以前，我遇到困難總想放棄，但是那次經(jīng)歷徹底改變了我。
記得一年冬天，我和媽媽去登山。我來(lái)到山腳下，抬頭向上望去，山上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，陡峭的巖石上還覆蓋著一層白雪。
開始時(shí)，山路比較好走，我連蹦帶跳一口氣爬到半山腰的位置。此時(shí)已是中午，陽(yáng)光毫無(wú)遮攔地照射到我的身上。雖然已是冬天，但是額頭上還是冒出汗珠。隨著高度的遞增，路由筆直變得彎曲，像蛇一般在山路間蜿蜒。漸漸的，我的步伐慢了下來(lái)，氣喘吁吁地堅(jiān)持向上爬。突然，我被一塊石頭絆倒了，重重地摔在地上，手擦破了皮。
我坐在臺(tái)階上對(duì)媽媽說(shuō)：“別爬了，前面還有很長(zhǎng)一段路呢!”
媽媽勸我說(shuō)：“堅(jiān)持一下，你看前面的那棵松樹，一年四季，始終如一，傲立在巖石峭壁間?！表樦鴭寢屩傅姆较蛲?，果然有一棵松樹，只見(jiàn)它穿著樸素綠色外衣頑強(qiáng)挺立在深山中，顯得格外引人注意。松樹，沒(méi)有花的芳香，更沒(méi)有又香又甜的果實(shí)。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立;在北風(fēng)呼嘯的隆冬，冰封大地的北國(guó)，百花凋零，草木枯萎，惟有它還生機(jī)勃勃。松樹以它那傲然屹立的姿態(tài)，頑強(qiáng)向上的精神，被人們視為楷模。想到這兒，我不禁有些羞愧，自己遇到的困難算什么?我不能半途而廢，應(yīng)該像松樹學(xué)習(xí)迎難而上。于是，我覺(jué)得自己又有了力量，繼續(xù)向山頂爬去。此后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起那棵松樹，它使我在面對(duì)困難時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)困難。
很多人們常常說(shuō)要改變自己，但實(shí)際又有幾個(gè)人做到了呢?在我看來(lái)，想要改變自己并不難，問(wèn)題在于你是否下了決心。如果你不斷改變自己，完善自己，世界也會(huì)因你而改變。
小時(shí)候，家里老屋拐角處的屋檐底下，鑲著一塊青石板。每逢下雨的時(shí)節(jié)，雨水會(huì)順著屋檐匯集而下，滴在青石板上。
那年月，沒(méi)有電視、報(bào)紙，可閱讀的書籍也很少，除了教科書之外，幾本搜刮來(lái)的小人書早已滾瓜爛熟。沒(méi)有喜歡的娛樂(lè)消遣的時(shí)候，坐在小板凳上發(fā)呆，也是一項(xiàng)可以反復(fù)運(yùn)用的消遣方式。
發(fā)呆并不需要十足的場(chǎng)景。你只需把心收攏，把眼光投向一個(gè)固定物，或者射向那遙遠(yuǎn)的未知，一切便安然就緒。一個(gè)人的時(shí)候，我常對(duì)著天空發(fā)呆。而在這樣的一個(gè)雨季，足不能出戶，又無(wú)一件饒有興趣的事可做，那么，發(fā)發(fā)呆便是最好的選擇了。
雨，時(shí)常會(huì)攪擾我的靜默。雨點(diǎn)們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進(jìn)我的視線。屋檐下的地面，經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的多次擊打，已經(jīng)形成了一條細(xì)長(zhǎng)的溝壑。而那塊青石板，似乎沒(méi)有絲毫的損傷。雨點(diǎn)掉落在它的表面，又被無(wú)情地彈射回來(lái)?！暗嗡┦焙鋈卉S入我的腦海。如果可以，那又需要經(jīng)歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，青石板依舊完好如初。因?yàn)榍髮W(xué)，我離開了家鄉(xiāng)。在那些離鄉(xiāng)背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離了我的視線，同時(shí)遠(yuǎn)離的還有那些發(fā)呆的日子里的一個(gè)個(gè)遐思。
多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無(wú)損。于是，借著一次探親的機(jī)會(huì)，我終于解開了心中的謎團(tuán)。
青石板還在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現(xiàn)了一些“凹”痕。
很多時(shí)候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細(xì)微變化，但是時(shí)間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細(xì)微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現(xiàn)在事物的內(nèi)在特質(zhì)上。
記得孩子上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我擔(dān)心他在學(xué)校沒(méi)有充足的時(shí)間鍛煉身體，于是，規(guī)定他上學(xué)之前，先跳繩十分鐘。剛開始的時(shí)候，他跳得相當(dāng)笨拙。一個(gè)、兩個(gè)就會(huì)絆住，最多時(shí)也只能跳三個(gè)。孩子覺(jué)得跳繩很難，以為自己并不具備跳繩方面的天賦。他生氣地扔下跳繩。他想要放棄。
“如果你每天能多跳一個(gè)，就是進(jìn)步?！蔽腋嬖V他。
“真的嗎?”孩子天真地看著我，覺(jué)得這應(yīng)該很容易做到。于是，他撿起地上的跳繩，重新跳了起來(lái)。這一次，他跳了六個(gè)。
“媽媽，我有進(jìn)步了，我跳了六個(gè)!”孩子興奮的叫起來(lái)。我分享著他的成果，與他一起歡呼!
孩子嘗到了成功的喜悅，他堅(jiān)持了下來(lái)。
因?yàn)閳?jiān)持，他現(xiàn)在的跳繩水平在學(xué)校的排名已是遙遙領(lǐng)先。
時(shí)間會(huì)改變一切!如果你制定了目標(biāo)后，能夠堅(jiān)持腳踏實(shí)地，縱然是蝸牛的腳步，也能抵達(dá)金字塔頂。
每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，我們的每一次小小的努力雖然看不出有明顯的變化，但是，“積土成山，集腋成裘”，量變的過(guò)程中必定會(huì)迎來(lái)質(zhì)的飛躍。
我們常常只對(duì)過(guò)去的事問(wèn)一句為什么會(huì)這樣，卻忘了對(duì)理想狀況的未發(fā)生追究一句為什么不能這樣。
或許這就是為什么有的人只能終生哀嘆而有的人能從失敗中獲取新生。沉溺于過(guò)去的失意便等于又錯(cuò)失了一次邁向成功的機(jī)會(huì)。與其抱怨，不如改變。
改變是一種領(lǐng)悟，勇于改變則是一種態(tài)度。蕭伯納充滿詼諧卻又不乏沉重的兩個(gè)問(wèn)題也不失為對(duì)其自身經(jīng)歷的印證。他原已對(duì)英國(guó)戲劇徹底失望，所寫的相關(guān)評(píng)論中也盡是尖刻嘲諷，但機(jī)緣巧合下易卜生的著作使他受到啟發(fā)。自此他停止抱怨，開始著手按照自己的理念進(jìn)行全新的創(chuàng)作。最終他不僅改變了自己此前一直黯淡的人生，更改變了他曾認(rèn)為不可救藥的英國(guó)戲劇。改變有時(shí)需要機(jī)緣，它可能是剎那靈感的啟發(fā)，更多的則是一種對(duì)舊日成見(jiàn)的放棄和向新態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
改變是一種值得的嘗試。古代戲曲理論家李漁在《閑情偶寄》中曾說(shuō)：變則新，不變則腐;變則活，不變則板。無(wú)論改變的結(jié)果如何，這種機(jī)會(huì)都不應(yīng)被放棄。搖搖欲墜的晚清統(tǒng)治遲早都會(huì)湮沒(méi)于歷史大潮中，但諸多仁人志士仍為挽救它而作出了各種嘗試與努力。這種改變難道全是徒勞?抑或是他們愚蠢?歷史的車輪碾壓至今，來(lái)時(shí)路上的車轍印已清晰顯示事實(shí)并非如此，他們的改革變法推動(dòng)了近代化進(jìn)程，也為后來(lái)更加成熟的新思想和新政權(quán)作了準(zhǔn)備。因此無(wú)論何時(shí)，改變都將是一次值得的嘗試，敢于行動(dòng)始終好過(guò)坐以待斃。
改變是長(zhǎng)久的積累。擁有了改變的領(lǐng)悟，堅(jiān)定了改變的信念并不是全部。說(shuō)一句不如這樣簡(jiǎn)單，以行動(dòng)回應(yīng)它卻太難。真正的改變需要破繭成蝶前的磨練，或說(shuō)這種堅(jiān)持正是改變的意義所在。梵高任教區(qū)牧師時(shí)曾與礦工一同下井，下降過(guò)程恐怖得令他幾乎窒息，然而同行的工人卻無(wú)一人抱怨。他們已被恐懼改變，明白了既然抱怨無(wú)濟(jì)于事那么不如平靜應(yīng)對(duì)。也許他們根本無(wú)從改變這種必須經(jīng)歷恐懼的生活，但他們至少選擇了以高貴的姿態(tài)面對(duì)而不是屈服。
其實(shí)生活中的我們多如那些礦工，并不能從根本上改變我們所要面對(duì)的，但我們至少還能選擇轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，從積極的方面思考，而不是被那些不可避免的問(wèn)題打倒以至于淪為只會(huì)抱怨的庸人。從這種意義上來(lái)說(shuō)，選擇承受也可以成為一種改變。問(wèn)自己一句為什么不能這樣將會(huì)成為一種激勵(lì)，它給予我們勇氣一步步邁向我們真正的心之所向。
改變的高考改變的高考篇八
伴隨幾聲大笑，我的課桌也應(yīng)聲被推倒在了地上，地板發(fā)出了痛苦的呻吟。同學(xué)們的嘲笑聲如同冬日的寒風(fēng)，刮走了我心中所有的溫暖，留下的只有冰冷與悲傷。孤獨(dú)充滿了我的世界，沉默中，我的心靈仍受到了重?fù)簟?BR> “需要改變的不一定是別人，或許你自己也需要改變?！蹦赣H的安慰和啟發(fā)如同和煦的春風(fēng)吹入我的心田。“沒(méi)錯(cuò)，他人需要改變，我也需要。只有我改變自己，才能改變我的生活?！蔽椅站o拳頭，仿佛看到了黑暗中的一盞明燈。
回到學(xué)校，我嘗試著主動(dòng)與同學(xué)們交談、玩耍，漸漸發(fā)現(xiàn)同學(xué)原來(lái)只是喜歡與我開玩笑。我的想法和心態(tài)開始變化，與同學(xué)們相處融洽，也改變了對(duì)同學(xué)們的看法。
不知不覺(jué)，春回大地，春風(fēng)拂面，鶯歌燕舞?？葜﹂L(zhǎng)出了嫩芽，在清風(fēng)中搖曳著輕盈的身姿，為藍(lán)色的天空編織著綠色的花紋，給我的心底抹上了幾分溫暖與光明。
改變的高考改變的高考篇九
今天的我，便是曾經(jīng)我想要成為的樣子。只是，今天，我不要今天的我這個(gè)樣子。
我想要成為另一個(gè)自己，我不知道，我這一生當(dāng)中，會(huì)經(jīng)過(guò)幾次蛻變。但是我也不會(huì)后悔今天的我是這個(gè)樣子的。只是，我想，為了更好的自己，我也該做出點(diǎn)改變了。
首先：我不想再那么鐘情了。對(duì)物還是對(duì)人。我會(huì)學(xué)會(huì)這接納各種音樂(lè)，哪怕是自己一聽就煩躁的民族曲。但是，我想要學(xué)著去接受。對(duì)于生活中出現(xiàn)的.人，我也不想要總是鐘情于一人，因?yàn)樾闹醒b著一個(gè)人，所以自己就拒絕的去接受另一個(gè)人，一直以來(lái)自己都沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)讓我失去的。
接著，我該變得穩(wěn)重，再穩(wěn)重些，即便在自己愛(ài)的人面前，我也想要更穩(wěn)重些，畢竟，我愛(ài)的人看到我不長(zhǎng)大會(huì)心疼的。因此，我會(huì)努力地堅(jiān)強(qiáng)，努力地，讓自己像個(gè)小大人，不會(huì)再那樣地吵吵鬧鬧。我也不會(huì)再那么玻璃心了，該學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)的時(shí)刻也到了。
最重要的：我會(huì)努力地像王源這樣的人一樣，該認(rèn)真的時(shí)候很認(rèn)真，可以鬧的時(shí)候也嗨的起來(lái)。但是，我絕對(duì)會(huì)讓我愛(ài)的人感到心安。對(duì)于目前要做的事情，我會(huì)努力地，一心只想著把它做好，不會(huì)想太多，也不會(huì)退縮，即便再難，我也不要給自己任何放棄的借口。
該改變了。是該改變了。即便寫出來(lái)的這些決心，并不足以表達(dá)我內(nèi)心的那種堅(jiān)決，但是，我想，終究，從文字，也可以看出一個(gè)人的改變，從一個(gè)人記錄的那些心情，也可以看出一個(gè)人的改變，從一個(gè)人一天可以發(fā)表幾篇文章，也可以看出一個(gè)人的生活是怎樣的，從一個(gè)人上醫(yī)院的次數(shù)，也可以看出這個(gè)人是怎樣愛(ài)自己的。我會(huì)好好地愛(ài)自己的。我也會(huì)盡力的讓自己打字再快點(diǎn)，再快點(diǎn)。不要養(yǎng)成拖拉的性子。
改變的高考改變的高考篇十
在這段時(shí)間里，我每天忙著新聞組的工作，比如說(shuō)發(fā)稿，雖然這是一種比較簡(jiǎn)單的事，只是將稿件變得符合文網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)然后發(fā)到網(wǎng)站去，但是每個(gè)網(wǎng)站都有各自的標(biāo)準(zhǔn)，把十幾篇稿子，改成不同格式也是挺耗費(fèi)時(shí)間。即使新聞組的工作即辛苦又耗時(shí)間，但是當(dāng)我們看到發(fā)上去的文章被網(wǎng)站通過(guò)了，我們也是非常開心，再接再厲的。
今天早上，我第一次煮大鍋飯，在之前，我以為煮大鍋飯是挺簡(jiǎn)單的事，很疑惑，為什么之前大鍋飯很多都會(huì)焦。但是我但是當(dāng)我自己親身去煮的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，做大鍋飯是一件非常困難的事，當(dāng)我聞到那股焦味的時(shí)候，我心情是非常緊張的，突然感覺(jué)自己好像做錯(cuò)了什么，我當(dāng)時(shí)立刻就把火調(diào)小了，然后時(shí)不時(shí)的打開鍋蓋。每一次打開，每次聞到那股焦味的時(shí)候我內(nèi)心都是崩潰的，又怕煮不熟，又怕煮焦了，內(nèi)心非常忐忑不安。最后飯煮熟了，幸運(yùn)的是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)飯只是焦了一點(diǎn)點(diǎn)，其他都還好的時(shí)候，千斤重?fù)?dān)卸下來(lái)了。當(dāng)我看到同學(xué)們都有說(shuō)有笑的吃飯時(shí)，我內(nèi)心充滿了喜悅。
這一次煮飯讓我更清楚明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
改變的高考改變的高考篇十一
唉！初中的學(xué)習(xí)好累?。W(xué)習(xí)中的事更是壓得我透不過(guò)氣。
小小年紀(jì)的我已經(jīng)做了八年的班長(zhǎng)了，可是小學(xué)時(shí)的六年生活好像都比不上這初中的兩年?，F(xiàn)在的同學(xué)都有了自己的想法，再想去向他們灌輸學(xué)習(xí)好的想法就太難了。
誠(chéng)然，班長(zhǎng)是輔佐老師的。但我總是覺(jué)得在我所處的這個(gè)班級(jí)體中，班主任確是來(lái)“輔佐”我的。班主任老師總是將一些很重的擔(dān)子交給我，雖然知道那是老師對(duì)我的信任和希望，但實(shí)在是太重了！我真的受不??！
曾幾何時(shí)，我也去辭掉這職位過(guò)，但是老師總是不同意。不是說(shuō)我的能力超出別人，不是說(shuō)我的學(xué)習(xí)超過(guò)別人，只是因?yàn)槔蠋熤粚?duì)我的'那份信任！聽著老師這樣說(shuō)，我的心底仿佛又看見(jiàn)第一次上認(rèn)識(shí)的激動(dòng)與自信！是的！我不能退縮！如果在這種小事上都失去信心，那么以后我該怎么過(guò)？我又燃起了信心！雖然學(xué)習(xí)有些下降，雖然有些難以承受。但我相信自己會(huì)找到屬于自己的學(xué)習(xí)方式；會(huì)找到屬于自己待人處事的方法；會(huì)找到屬于自己的管理方式的！
朋友們！我需要鼓勵(lì)！替我加油吧！
改變的高考改變的高考篇十二
時(shí)間如白駒過(guò)隙，屬于2016的沙粒已從時(shí)間沙漏中傾瀉而下。一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短卻也有幾百天，在這段時(shí)間中有許多事情都已悄然改變......
新年新氣象，在這新的時(shí)間里也會(huì)有新的事物出現(xiàn)，無(wú)論是我還是我身邊的人。就先說(shuō)我吧，在這一年當(dāng)中我成功的從小學(xué)生轉(zhuǎn)型為中學(xué)生一枚。為此我還高興了許久呢，最后還是媽媽看不下去笑罵了我一句：“你呀，都是初中生了還像個(gè)幼兒園的小孩子似的！”“哎呀，你不懂，我總得保持點(diǎn)自我，不能全變了呀對(duì)吧。”是的，改變不一定就是徹底脫胎換骨，也不一是全部完美，但我接下來(lái)說(shuō)的故事一定是開心的哦。
在今年的年夜中最開心的改變就是表哥終于帶了個(gè)女朋友回家，擺脫了“單身汪”的“榮稱”可謂是可喜可賀啊！但這是對(duì)于表哥最開心的改變。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的改變就是我今年有多收了一份壓歲錢！
是的，這就是我的2022，有新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的家庭成員。一切都在變，改變——從未停止......
改變的高考改變的高考篇十三
去年，我剛剛步入大學(xué)，對(duì)周圍的一切都充滿了好奇心，同時(shí)，我也對(duì)未來(lái)的日子充滿了迷茫?？墒?，盡管如此，我還是秉承著考入大學(xué)的初心，一步一步地努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持早起讀書，堅(jiān)持有空就去圖書館看書學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，一開始我的確是堅(jiān)持不下來(lái)的。因?yàn)檫@條路上，始終只有我自己在獨(dú)自前行。那個(gè)時(shí)候，我也開始懷疑，為什么我要把自己的大學(xué)生活過(guò)得和高中的時(shí)候一般無(wú)二？我仔細(xì)思考過(guò)后，才想明白了這個(gè)問(wèn)題，我想要繼續(xù)前行，一步一步接近自己喜歡的樣子。
那時(shí)，我一時(shí)間無(wú)法接受大學(xué)生活和高中生活的差異，還有同學(xué)們之間的淡淡相處?；蛟S，每個(gè)階段都有自己成長(zhǎng)的苦惱。我也不例外，記得大一剛來(lái)的時(shí)候，我報(bào)名參加了一次英語(yǔ)演講比賽，為了順利參加比賽，我努力練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。同寢的一個(gè)室友也很有耐心地教我，糾正我這個(gè)詞或者是那個(gè)詞的發(fā)音或許不對(duì)，但是我還是一時(shí)半會(huì)兒糾正不過(guò)來(lái)?，F(xiàn)在的自己回過(guò)頭來(lái)想想那個(gè)時(shí)候的自己，膽怯卻不失勇敢，冷漠也不忘感恩，雖然我不知道如何向別人表達(dá)我的謝意，但是我還是輕輕地說(shuō)了一句：“謝謝你！”真正到了比賽的那一天，我已經(jīng)把稿子背得滾瓜爛熟了，在臺(tái)上的我自信從容，雖然最后我沒(méi)能拿獎(jiǎng)，可是我覺(jué)得自己的努力還是值得的。其實(shí)，真正有修養(yǎng)，把書讀進(jìn)心里去的人，他們是不會(huì)去嘲笑其他人的努力的。對(duì)于那些努力奮斗的人，平常人都會(huì)學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果。
我十分感謝自己這些年的努力，前些天班上的一個(gè)女孩子夸了我一句：“一看你就知道是個(gè)讀過(guò)書的人。”十多年的寒窗苦讀，我才修煉成了今天這副讀書人的皮囊，細(xì)細(xì)想來(lái)，著實(shí)不易。這些成長(zhǎng)的改變，帶給我許多意想不到的小美好。
改變的高考改變的高考篇十四
清晨，陽(yáng)光雨露。
我隨風(fēng)而走，迎著朝陽(yáng)散步。走過(guò)小橋，想去竹林小屋那個(gè)安靜的地方避暑。在那我可以找回屬于自己的一切，在那，我可以找回歡樂(lè)，自由自在的放蕩，瀟灑！用筆墨揮灑出我心中所想，我夢(mèng)中所見(jiàn)。
在那是一片凈土，一片未被人踐踏過(guò)的青綠......
琴與我為樂(lè)!
指尖輕輕撫過(guò)，優(yōu)美悅耳的琴符便傳入我久違的耳中。每一段音符，每一段曲音，傳遍了我的全身。讓我翩翩然！再疲倦的身體也會(huì)輕松自如......
筆與我為快！
筆，豪邁的筆；傲慢的筆；自由的筆；快樂(lè)的筆；輕松的筆；憂愁的筆；思念的筆；淚水的筆；月光的筆；太陽(yáng)的筆；心中的筆......
筆！我的朋友，我的快樂(lè)！大拇指，食指，中指間的筆。你是那樣的惹人愛(ài)，讓人疼，總是讓人愛(ài)不釋手。放下了，又拿起，放下了，又拿起。放放拿拿，拿拿放放。。。。。。一天就這樣過(guò)去了！
筆，你可以寫出優(yōu)（憂）美的文字，可以畫出優(yōu)美的畫！如果沒(méi)有你人們?cè)撛趺崔k，我該怎么辦？！
畫與我為情！
詩(shī)與我為友！
只有在詩(shī)詞中我才豪邁千里，蕩漾在心海之中?；氐竭^(guò)去的時(shí)光，回到過(guò)去的世界！
詩(shī)！我一生的友人，不離不棄永遠(yuǎn)在我身邊......月與我為伴，“月光柔柔照千里，灑下銀光滿人間”好美的詩(shī)句，好美的月光！勾起我心中的想念。。。。。。然這一切對(duì)于現(xiàn)實(shí)的我都只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)。這一切只能在我的夢(mèng)中出現(xiàn)......鏟車“轟轟。。。。。?！钡穆曇翮P平了被鋸斷了的樹木，樹一棵一棵的倒下，樹根一個(gè)有一個(gè)的被挖起來(lái)，鏟平。漫天的塵土飛揚(yáng)......山平了，湖干了，樹倒了，動(dòng)物沒(méi)了大自然——沒(méi)有了！高樓大廈一排一排的挨過(guò)來(lái)。人們一批又一批得住過(guò)來(lái)。汽車一輛接一輛的開過(guò)來(lái)，黑煙一縷一縷的排出來(lái)。。。。。。藍(lán)天白云消失了，消失在了人們的眼中......樹！大樹！多美的綠衣裳啊!卻也消失在了人們的面前，披上了一層私企層層的灰黑色！鳥兒不在鳴唱，而是飛向天空，越飛越高越飛越遠(yuǎn)。留下了一陣陣悲鳴與哀惋的聲音。。。。。。鳥兒們離開了，去遠(yuǎn)方尋找能過(guò)讓他們生存的地方。陸地上的動(dòng)物們遷進(jìn)了，遷進(jìn)了舒服安逸的動(dòng)物園中。失去了往日的風(fēng)采！藍(lán)藍(lán)大海變成了又臭又臟的“垃圾池”，魚兒們游走了，游向了遠(yuǎn)方......鳥兒張開翅膀，飛向“藍(lán)天”流下了悲哀的長(zhǎng)鳴，離開了，離開了這個(gè)被污染的地球；魚跳出水面，跳得是那樣高，在海上漂浮著他的尸體，他離開了，離開這個(gè)被污染的地球。。。。。樹死了，鳥兒蕩了，魚沒(méi)了。。。。。。一切的一切都在改變著，毀滅者！人類才知道過(guò)錯(cuò)，但為時(shí)已晚，他們必須為他們的過(guò)錯(cuò)付出代價(jià)，人類也滅亡了，......地球“轟”的一聲爆炸了，從宇宙中消失了......我從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)紙上“寫著改變了的世界”我才明白那是一場(chǎng)夢(mèng)，但那真的是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？不！如果人類不再重視環(huán)境，生態(tài)等問(wèn)題，那夢(mèng)中的一切都將成為現(xiàn)實(shí)......
寫于20xx年。
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冷夢(mèng)鈺給你一個(gè)溫暖的港灣。
此日記不轉(zhuǎn)載收藏和分享給你的朋友真的很可惜轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)都會(huì)得到幸福.青春.我浪費(fèi)在了文字身上!
改變的高考改變的高考篇十五
在中國(guó)和日本打仗時(shí)無(wú)線電大有用途。我軍正在和打仗時(shí)，火力不足就用電報(bào)給其他師發(fā)信息，叫他們支援。傷員太多、醫(yī)師不夠的話傳電報(bào)給醫(yī)院叫他們多來(lái)點(diǎn)人，急救傷員。和其他軍商量戰(zhàn)略卻兩軍隔離的太遠(yuǎn)，不愿意走去，就用電報(bào)“說(shuō)”……。無(wú)線電就像一個(gè)每秒一億千里快的信鴿為我們傳遞信息。還多虧了無(wú)線電，我軍才能打敗可惡的日本。
以前的人離不開它，到了現(xiàn)代我們時(shí)代人更是離不開無(wú)線電。電話雖然可以傳遞話語(yǔ)，但時(shí)代的變化大家都用隨身攜帶的手機(jī)了。別人不在家，在外邊，他沒(méi)手機(jī)別人無(wú)法找他，這時(shí)就可以買個(gè)手機(jī)了。
無(wú)線電真離不開我們的身活。