文化的多樣性是人類社會進(jìn)步和發(fā)展的重要組成部分。完美的總結(jié)也需要有針對性，對于不足之處要有明確的改進(jìn)方向。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
我的理想幼兒教師篇一
我敬佩的人是我們的班主任——袁老師，她是我們的語文老師。
袁老師寫字寫的非常好看，無論是在上課的時候在黑板上書寫，還是給我們批改作業(yè)的時候，在我們的作業(yè)本上，袁老師寫的字都非常的漂亮，我記憶最深刻的是有一次袁老師拿著我的手寫字，我看到在袁老師的幫助下，我寫的也非常的漂亮了，我想袁老師之所以寫的如此漂亮，肯定是付出了很多的努力，我一定向袁老師學(xué)習(xí)。
袁老師以前的時候是一名專業(yè)的數(shù)學(xué)老師，由于工作的需要，開始教語文，但是袁老師語文也教的非常的好，從一年級的拼音到教我們識字讀文，袁老師的教育方法很多，讓我在快樂之中就學(xué)到了很多知識。
在我們?nèi)粘５纳钪?，不管我們遇到了什么挫折，袁老師總是耐心的鼓勵和教?dǎo)我們，是我們從中學(xué)到了很多做人的道理，從而更有利于我們的健康成長。
總之從我踏入學(xué)校的大門，從一年級到現(xiàn)在四年級，袁老師教會了我們很多知識，從袁老師身上我們也學(xué)到了很多的做人道理。這就是我們的敬佩袁老師，一個既和藹可親又博學(xué)嚴(yán)厲的好老師。
我的理想幼兒教師篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
教育對于我們這些才剛剛參加工作的新教師而言，是一個十分深奧，難以把握的詞語。雖然我們都做了二十多年的學(xué)生，可對于我們來說，接受教育就是聽課，讀書，考試，寫作業(yè)。但是，現(xiàn)在的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)換，我從一名學(xué)生變成了一名教師，那我對于教育的看法就必須改變。
教育到底是什么？從所學(xué)的知識中，我無法得出一個準(zhǔn)確概念，只能憑借自己淺薄的認(rèn)識，自己總結(jié)：教育就是將知識、道理從老師的行為態(tài)度中散發(fā)出來，讓孩子感受，讓孩子去經(jīng)歷，然后逐漸成長。
一個真正的夢想，能夠給人的最強(qiáng)大的力量就是堅持。而教育作為許多人共同的夢想，這種堅持就不再僅僅是某一個人的努力，而更是一種傳承。對于新教師來說，夢想就是推動我們前進(jìn)的動力，或者我的夢想并不是短期能夠達(dá)成的，或許對于其他人來說有點不切實際，但我希望，我所在班級的家長能一點一點的轉(zhuǎn)變，一點一點的更新教育理念，逐漸成長為具有較高教育素質(zhì)的新時代家長。
作為一個教育者，我對于我的孩子們，對于我的職業(yè)，我還有許多的期望，還有許多的夢想。我知道夢想總是美好，但夢想未必等同于現(xiàn)實。我知道夢想告訴我們種種可能，但現(xiàn)實卻會告訴我們各種不可能。我知道美好的夢想常常會遭遇現(xiàn)實的困難。但我依然相信這夢想指示的道路，相信未來，相信教育的力量會使不可能變成可能！
謝謝大家！
我的理想幼兒教師篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：＂教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。＂帶著對這一理念和自己夢想的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。
可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群燦爛的＂小太陽＂時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。
面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者：＂您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？＂出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園。＂在幼兒園學(xué)到了什么呢？＂學(xué)者回答：＂把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。＂真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。
說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù)！可是，現(xiàn)實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。
雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。
我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
謝謝大家！
我的理想幼兒教師篇四
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的?！睅е鴮@一理念的憧憬，我光榮的成為了一名幼兒教師。
一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的有愛心、責(zé)任心和專業(yè)的知識，在這幾樣中，我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。
如果一位教師沒有責(zé)任心，他不管孩子是否來上課了，是否學(xué)會了?孩子在什么地方?發(fā)生什么事他一概不知，這樣的教師我想是不會教出好學(xué)生，如果我們每個人都忘記自己的責(zé)任或?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)，后果不堪設(shè)想。
對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)該了事，一定都要真實合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對社會矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的能力。
雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。
我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
謝謝大家，我的演講完畢。
我的理想幼兒教師篇五
鐘南山說：“人不應(yīng)單純地生活在現(xiàn)實中，還應(yīng)生活在理想中?！泵總€人都有理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名教師，可以教很多學(xué)生。
當(dāng)一名教師不但要教學(xué)生知識，而且還要教學(xué)生品德，最重要的是能培養(yǎng)祖國的花朵。
我發(fā)現(xiàn)教師這個職業(yè)很平凡，但也很光榮?！安粦帜胱鲏m，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)?！?020《感動中國》人物張桂梅老師為大山里的女孩創(chuàng)辦了一所免費女子高中，12年里幫助1804名大山女孩走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。條件的艱辛，生活的貧困并沒有壓倒張桂梅老師，她砥礪前行，讓大山里盛開教育之花。張老師那平凡卻崇高的教師形象深深扎根于我的心中，教師的理想在我心中頓然生根萌芽。
為了實現(xiàn)理想，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真聽課，積極發(fā)言。遇到學(xué)習(xí)的困難，我要向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。如果我成為一名教師，我會秉著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的態(tài)度來對待教師工作，以海洋般廣闊的胸懷關(guān)愛著我的學(xué)生。
要實現(xiàn)理想是要付出努力和汗水的，我深信“有志者，事竟成”，只要堅持追求，一定能收獲理想之花！
我的理想幼兒教師篇六
每個人都有自己的理想，工人、醫(yī)生、警察……隨著年齡的增長，時間的變化，我一天天長大，一天天成熟，也開始顧及到我的理想，我的理想是當(dāng)一名出色的教師。教師是一個普通而又偉大的職業(yè)，他們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，向辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；像無私的春蠶，默默奉獻(xiàn)；像指路的燈塔，引領(lǐng)我們前進(jìn)。
因此，我想當(dāng)一名教師。教師教我們知識，讓我們知道了唐詩宋詞、加減乘除、tracher、student……為了這些知識，教師不辭辛苦地在燈下備課，批改作業(yè)，我們作業(yè)本上的條條批語、個個紅鉤不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，教師卻像火把一樣燃燒自己，教師是多么偉大呀！教師教我們做人，“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨…”誠實守信、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)……孩子們一天天的長大，成為祖國的棟梁之才。
在到達(dá)終點而歡欣的時候，我們往往忘記了教我們知識老師，而老師卻把自己無私地奉獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。教師是多么地?zé)o私啊！我愿意做一名教師，用我所學(xué)的知識，帶領(lǐng)孩子們一起探索科學(xué)的奧秘，嘗試做人的快樂……為了我的理想，在學(xué)習(xí)中，我要認(rèn)真聽課，積極發(fā)言；在生活中，我要勤于思考，勤于動手；在辯論時，發(fā)表自己的見解主張……等到長大的時候，我將運(yùn)用這些知識做一名合格的教師。
“理想并不是一種空虛的東西，也不是玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一種追求真善美的意義?！蔽矣行判恼莆罩R，克服困難，去追求我的理想，為人類的教育事業(yè)爭光。
我的理想幼兒教師篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好！
五年前我懷著對幼兒的喜愛，帶著對幼教的憧憬，選擇了幼教專業(yè)，曾有人問過我：“當(dāng)個幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，因為我整天和一群可愛的孩子在一起，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責(zé)任和價值。不經(jīng)意間，將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績，也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值。
愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時，我會及時來到他們身邊，詢問病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無助；當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時，我會給他一個小小的提示，鼓勵他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動，不是因為我要從孩子哪里索取什么，只是因為我是他們的老師、這是我的責(zé)任。多少次，下班時間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，因為我知道此刻我就是他的媽媽。
一位稱職的教師，首先就要對自己班上的孩子了如指掌，這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。針對孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時，一邊還能用眼睛來幫忙，那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰對他們好，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話，我總是擔(dān)心因為自己的奉獻(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了，漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識了。每當(dāng)面對天真、純潔的孩子們；看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識到作為一名教師，我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價，更是對教師的殷切期望?。≡谖业男闹胸?zé)任與愛同等重要。
在我的工作中，集體給予的力量是無法取代的，幸運(yùn)的是我們有一個年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對的理解和呵護(hù)，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個團(tuán)隊中工作和生活。
責(zé)任是愛的支柱，愛是責(zé)任的幸?；匚?。我無法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的。”而我卻開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因為孩子什么都不懂，教的時候任你發(fā)揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以出于責(zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
我慶幸自己是個很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛，愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。
讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中，健康快樂的成長。
我的理想幼兒教師篇八
小學(xué)一、二年級時，教我的是黃老師，她有五十多歲，聽說她從教了三十多年書，長得高高瘦瘦，經(jīng)常穿一件灰舊的衣服，她講起課來嚴(yán)肅、認(rèn)真，下課幽默、風(fēng)趣，深受我喜歡。
一天，她叫我們大家做練習(xí)，一開始，我們漫不經(jīng)心，有的說話，有的玩。黃老師見狀說：“做完了，檢查完后，就可以下去玩了?！蔽覀兙惋w速地做，老師又說：“只100分的才能下去？。”我們只好認(rèn)真地做了，過了十分鐘，有一個同學(xué)做完了，老師看了看說“全對。”那個同學(xué)把本子放在講桌上，就跑了。接著同學(xué)們陸續(xù)地上交作業(yè)，我也交了，就出去了，班上只有幾個人在教室里。接下來幾天，黃老師都用這種辦法讓我們做作業(yè)。她有一個特點讓我不喜歡是，經(jīng)常會罵人，如果成績不好，她會罵：你回家干什么去了？我這個題目講了幾遍還做不出來。我怕罵，總是把她教的知識認(rèn)真思考、做，成績也一下子就提上去了。
黃老師不愧做了三十年的老師呀，她但是我覺得還是學(xué)習(xí)靠自己，否則也是學(xué)不好的！
我的理想幼兒教師篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《堅守夢想》。
這是一個讓人心酸落淚的家：老師的父親因病無法正常站立，母親患有心臟病，弟弟離婚后精神失常，撇下了一個可憐的孩子。作為家里的頂梁柱，老師義無反顧地挑起了整個家庭的重?fù)?dān)！
盡管如此，老師的工作依然出色：他發(fā)表論文200多篇，6次榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎，受到各級各類表彰達(dá)50余次。因為表現(xiàn)優(yōu)秀，老師不斷接到大中城市學(xué)校的高薪聘請，有的年薪竟達(dá)20萬，可他，卻一次又一次婉言拒絕。如此家境，卻又如此決定，這讓從未跟他紅過臉的岳母忍不住了：“你的心里就沒有你的老婆孩子，沒有這個家嗎？”面對高薪的誘惑，老師說他不是沒有動過心，他也想讓家人過上好日子??！可是，看到家鄉(xiāng)孩子無邪的眼神，他毅然選擇了堅守，選擇了在堅守中帶出一個個先進(jìn)班集體、送走一批批優(yōu)秀學(xué)生。
我不斷在想：是什么讓他如此堅守？此時似乎有了答案，但當(dāng)我們走進(jìn)老師的內(nèi)心，傾聽他執(zhí)著教研的幸福之歌時，我突然對新時期共青團(tuán)員的精神有了新的理解。
“我喜歡做教研，喜歡孩子們?！闭f到這些，老師的臉上總是洋溢著微笑。他視野開闊，思想深刻：教材教法他研究，學(xué)生成長他研究，農(nóng)村教育他也研究。他憑借研究走進(jìn)了學(xué)生的心靈，憑借真愛和智慧為孩子們撐起了溫暖的晴空。
去年秋季，班里的一位同學(xué)突然變得精神恍惚、沉默寡言。為找到原因，老師騎摩托車趕到十多里外的她家，一見到他，她的爺爺就失聲痛哭：“老師啊，幾天前我們家出了車禍，孩子的爸爸沒了，她的姥爺和舅舅也沒了。我拜托你，我求求你，多管管我們家這個孩子啊……”如果不是情到痛時，有什么能讓年邁的大爺在一個外人面前流淚？誰來為孩子撐起一片天哪？老師的心在顫栗，在思考。從那天起，她就成了老師的牽掛。他反復(fù)斟酌、尋找著合適的方式走進(jìn)她的心。天冷了，老師及時地給她送上棉衣手套；家里有了好吃的，也總不忘叫上她。課堂上，多關(guān)注幾眼；課余時，記得關(guān)懷幾句。這小小的舉動，這被老師稱作“和風(fēng)細(xì)雨的智慧”讓孤僻的她漸漸地又變得愛說愛笑愛學(xué)習(xí)了。有一天，她含著淚對他說：“老師，你真好，像我爸爸！”這短短的幾個字，暖了老師的心，卻打濕了他的眼啊。
老師說過這是：教育的幸福，我的夢想是我愿意為這點幸福奮斗一生！”直到此刻，我才真正理解老師的堅毅和剛強(qiáng)，也才真正明白新時期的團(tuán)員精神還可以像老師這樣來詮釋！
堅守是一種勇氣，堅守是一種責(zé)任，堅守更是一種美德。漫漫人生坎坷多，默默堅守當(dāng)如歌！作為一名共青團(tuán)員，我愿像老師一樣，堅守小小校園，為家鄉(xiāng)孩子插上飛翔的翅膀，用博愛書寫孩子的金色童年！
謝謝大家！
我的理想幼兒教師篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的祖國，是一片富饒的土地，是中國人的驕傲。從小，老師就教育我要學(xué)會感恩，將來長大以后報效國家，不再讓祖國陷入絕望之地。而我也深受中國那一段歷史的激勵，懂得了感恩祖國。
記得小時候，我到幼兒園的第一節(jié)課就是學(xué)會感恩。那時候，大家都不懂事，但看著老師嚴(yán)肅面孔，整個課堂鴉雀無聲，只有老師在講我們中國的歷史。即使老師知道我們聽得不明白，但還是不厭其煩地講，一堂課下來，也沒有學(xué)生打斷老師。
今天的我們是中國的希望，正因為這樣，所以我們更加應(yīng)該感恩祖國，從小努力學(xué)習(xí)，為振興中華而時時刻刻準(zhǔn)備著。我們應(yīng)該知道，如果沒有祖國，就沒有今天的我們，如果沒有祖國，就沒有今天的生活。
我的演講至此結(jié)束，謝謝大家!
我的理想幼兒教師篇十一
各位老師、小朋友們：
大家早上好!
有一首歌，它唱出了人們的肺腑之言，所以，會唱的人很多，留傳了也很久，歌的名字叫做《世上只有媽媽好》。
是啊，我們每個人能說出的最甜美的字眼是"媽媽"，能發(fā)出的最美好的呼喚是"媽媽"。"媽媽"，這個簡單卻又意味深長的字眼，充滿了希望，充滿了關(guān)愛，充滿了撫慰，充滿了所有的甜蜜和所有的美好感情。
結(jié)合規(guī)范教育月，我們中三班開展了“我的好媽媽”系列德育活動，活動中通過讓孩子講述自己的好媽媽，為媽媽制作禮物并利用離園時間為媽媽獻(xiàn)禮等活動，進(jìn)一步增進(jìn)了孩子和媽媽之間的情感。
過幾天就是三月八日，你們知道它是誰的節(jié)日嗎?媽媽的節(jié)日。小朋友回答的真棒。3月8日不光是媽媽的節(jié)日，它也是奶奶、姥姥、老師、阿姨的節(jié)日。在這個平凡而又具有特殊意義的日子里，我衷心祝愿我們幼兒園已經(jīng)當(dāng)了媽媽、即將當(dāng)上媽媽和終將成為媽媽的教師、阿姨們節(jié)日快樂!天天快樂!
三八節(jié)，又是小朋友對媽媽表示感恩的日子。你們想為你的媽媽做些什么呢?幼兒回答：幫助媽媽洗衣服、做飯，給媽媽捶背，幫媽媽拿拖鞋，給媽媽倒杯水。是啊!讓我們用自己的實際行動表達(dá)對媽媽的愛吧!用我們靈巧的小手畫一幅美麗的圖畫，用我們清脆的嗓音唱一首優(yōu)美的歌，帶著甜美的微笑去問候一聲，為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，用自己勤勞的雙手在節(jié)日里為媽媽送上一個驚喜吧。
現(xiàn)在，就讓我們一起來演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。老師相信，所有的小朋友都會像歌中唱的那樣，做個讓媽媽省心的好孩子。
我的理想幼兒教師篇十二
每個人都抱有一個遠(yuǎn)大的理想。我也不例外。從小到大我的理想不斷變化著?，F(xiàn)在我就一一羅列出來跟你們分享一下吧！
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當(dāng)一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術(shù)班?？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。
如今我已經(jīng)不再是那個三四年級的小朋友了，我已經(jīng)即將畢業(yè)，要步入中學(xué)的殿堂。我相信在未來的日子里我一定可以實現(xiàn)我的理想，我會為了我的理想努力拼搏。
四年級:壹貳叁。
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我的理想幼兒教師篇十三
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，因為我覺得醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，醫(yī)生救人小到門診大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，每當(dāng)知道醫(yī)生救治好一個生命垂危的病人，心中又羨慕，又佩服，也因為我爺爺，奶奶，爸爸都是醫(yī)生，于是我不由得暗暗下了一個決心：長大了我要當(dāng)醫(yī)生。
說來話長，我想當(dāng)醫(yī)生也還有不少的原因。那是幾年前的事情了，在我們家鄉(xiāng)曾有一個受了驚嚇而神經(jīng)的病人，當(dāng)時我的爺爺是家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)有名的老中醫(yī)，是鎮(zhèn)中心醫(yī)院的副院長，當(dāng)病人的家屬來求我爺爺治病時，我看到爺爺是不圖白天，不圖黑夜把羚羊角磨成粉末，給那個病人煎藥，要爺爺一個多月的治療下，那個病人竟奇跡般的好了，爺爺又自豪又高興，下次病人家屬不僅送來了藥費而且還帶來他們家鄉(xiāng)的土特品，“犒賞”爺爺，爺爺開心極了，高興得連覺也睡不著，當(dāng)時我也是既興奮又開心又敬佩，不時回想起這件事，讓我得到很大的影響，于是我就有些想當(dāng)醫(yī)生了。
20xx年4.5月份的時候，非典病魔肆虐北京城的時候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現(xiàn)，弄得人心惶惶，就在這時白衣戰(zhàn)士不顧個人安危，日夜奮斗在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上。在抗非典前線，有這么一家醫(yī)院—小湯山醫(yī)院，發(fā)生了這么一場感人的故事：一名醫(yī)生，從隔離開始就戰(zhàn)斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：“我已經(jīng)上了一線這么長時間了，有了一定的經(jīng)驗，可以更好地履行我的職責(zé)，重新?lián)Q人又加大了感染源，我再干一段時間吧！”這位好醫(yī)生已數(shù)月未跟家里人聯(lián)系，他把對家的思念深深地埋在心底，更加忘我的工作。不久他被傳染上了非典，因為發(fā)現(xiàn)地的太晚，已經(jīng)到了危重關(guān)頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫(yī)生在隔離區(qū)被記者采訪時，盡管眼里含著淚水，無限留戀這美麗的世界，他卻堅定地說：“請把我的遺體交給醫(yī)學(xué)組織用于解剖，盡早研制出非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫(yī)院，早是回家團(tuán)圓?！边@位醫(yī)生無私奉獻(xiàn)精神深深打動了我，打動了大家，我們?yōu)樗陈毝?，他犧牲時才36歲，還那么年輕，生命對他來說是那么的短暫。從這件事中我更堅定了當(dāng)醫(yī)生的決心。
我知道當(dāng)醫(yī)生很不容易，不僅要有學(xué)問，還要有好的品德。為了讓我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，我要好好學(xué)習(xí)一些科學(xué)文化知識，多看書，和爸爸多交流，向他了解一些醫(yī)學(xué)知識。我還要一顆仁愛的心，如果將來成了一名醫(yī)生，面對病人要有耐心，不管怎么樣都要盡我自己的努力治好病人。我還要努力鉆研醫(yī)學(xué)，發(fā)現(xiàn)治絕癥的方法，來治療生命垂危的病人，為我國的醫(yī)學(xué)做貢獻(xiàn)。如果我在向我的醫(yī)學(xué)路前進(jìn)時，掉了隊，我也不會氣餒，還要向我理想進(jìn)發(fā)，這樣長大后我一定會成為一個處處受人尊敬、舍已為人的好醫(yī)生。
我的理想幼兒教師篇十四
“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定地方向，沒有方向，就沒有生活。”這句名言是出自于俄國的列夫·托爾斯泰寫的《最后的日記》。我的未來理想是游戲軟件設(shè)計師。
就在這一刻，我萌發(fā)了一個念頭：我為什么不做一個游戲軟件設(shè)計師呢？我說做就做，立馬關(guān)閉游戲，打開網(wǎng)頁，搜索“如何用計算機(jī)編程”以及其他有關(guān)計算機(jī)知識的內(nèi)容。我開始津津有味地讀了起來，我在計算機(jī)的海洋里遨游。我一直從下午2點查到傍晚5點，就在這時，媽媽催促我：“崇睿，吃飯了！”我隨口答道：“就好了！”又沉浸在計算機(jī)的世界里，過了十分鐘，媽媽急了，過來敲門，并問道：“不是說就好了嗎？十分鐘都過去了，怎么還沒好？飯菜都涼了！”“馬上，馬上就好?！蔽乙琅f是匆匆回答了一句。三十分鐘后，媽媽沖進(jìn)來，做出一副要揪耳朵的樣子，并說：“快出來吃飯，否則以后不允許你看電腦?！蔽抑荒芄怨缘嘏c電腦說：“再見?！?BR> 記得有一次，我閑得無聊，突然有一個念頭從我腦海里閃過：為什么不把電腦拆開來，這樣不就可以知道電腦的結(jié)構(gòu)了嗎。于是，我把各種各樣的螺絲刀拿來，準(zhǔn)備“大干一場”！說拆就拆，“咔嚓”一聲，電腦被我分解成一堆七零八落的碎片，我見到了一片片會發(fā)光的深綠色的芯片，以及一堆我不知道如何形容的物體，就在這時，媽媽聞聲而來，看到地上的碎片后，尖叫道：“什么……情況！”我一臉茫然，媽媽趕緊把零件抱到電腦維修部“搶救”，還好維修人員技術(shù)過硬，家里的電腦總算是安然無恙的從維修部的手術(shù)臺上搶救過來。不過這次，媽媽并沒有責(zé)罵我，反而是溫和拍著我的肩膀：“你這樣隨意的拆開電腦是很危險的，因為這樣很容易燒掉主板，不過你拆開它不是為了好玩而是為了理想，所以媽媽要表揚(yáng)你?！?BR> 有了軟件設(shè)計師這個理想，就有了一個奮斗的目標(biāo)，我會一直朝著這個目標(biāo)方向努力，我相信，只要經(jīng)過不懈的努力，總有一天，我的理想會變成現(xiàn)實的。
我的理想幼兒教師篇十五
理想，是我們每個人心中的一盞明燈。它能夠為我們導(dǎo)航，讓我們走上正確的道路。理想需要我們來樹立，世界萬物都有自己的理想。花兒的理想是綻放得更燦爛；鳥兒的理想是飛得更高更遠(yuǎn)；兔子的理想是擁有更快的奔跑速度；駿馬的理想是永遠(yuǎn)馳騁在大地上。而。
則是成為一名作家。
在很小時，我就為未來描繪出了藍(lán)圖。我要用手中的筆寫下世間的種種事情。我要寫下種種不公平，記下人們的哀怨：我要在我的作品中用最美的語言贊美那些因品行高尚而受人尊崇的人，讓他們名垂千史；我也要用最惡毒的語言咒罵那些品行不正，遭人唾棄的人，讓他們遺臭萬年，也讓后人接受前車之鑒，不重蹈他們的覆轍。我要當(dāng)一名敢于真實地記錄一切的作家。
我深知，理想對于現(xiàn)在的我來說太過于遙遠(yuǎn)，前面的路還很長。我知道，要成為一名作家，必須有扎實的。
作文。
功底。因此，從小到大，我一直十分熱愛讀書，因為我要從中積累美文佳句，為我的作文打下基礎(chǔ)。我也明白，理想是要一步一步慢慢實現(xiàn)的。我為自己制定了一個個離我比較近的目標(biāo)，每一次我實現(xiàn)了一個小目標(biāo)，我都明白，自己又向理想邁進(jìn)了一步。只要有恒心，我的理想終將變?yōu)楝F(xiàn)實。
理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。朋友，理想的實現(xiàn)，必須通過不懈的努力。實現(xiàn)理想的路必定是坎坷的，但只要有堅定的信念，一步一步向前，你終將到達(dá)理想境界！
當(dāng)黑暗籠罩了整個房間，世界靜了下來，數(shù)不清的紙團(tuán)在一個垃圾桶里安靜的睡了下去?！班亍庇忠粋€皺巴巴的紙團(tuán)穩(wěn)穩(wěn)的落在了垃圾桶里?！吧场贝昂煴焕_，陽光瞬間淹沒了黑暗。幾只罐子和幾個蘋果在陽光下顯得格外耀眼，可那卻是一副畫。
“同學(xué)們，把手上的畫先放下，把上次的作業(yè)拿出來。初中至高二的作業(yè)拍成三排做評比！”老師沙啞的聲音讓我的心一緊。我慌張地望向四周，好多人都自信滿滿的將作業(yè)交了上去。無奈，只好拿出作業(yè)交給了老師。同學(xué)們排隊站在了那三排畫前面，而我由于身高問題站在了第一排。我看著自己的畫，低下了頭。又想起早上自己拼命的畫畫的場景，這幅畫線條太亂，不好！揉成一團(tuán)，扔了！這幅畫明暗不明確，扔了。再畫。如此反反復(fù)復(fù)，才誕生了眼前的一幅，應(yīng)該還好吧？不會太爛?？稍倏纯锤咧械淖髌?，我的心頓時涼了一截。
“看這幅！”老師的話再次讓所有人的目光集中在角落里的一幅不起眼的畫上，我抬頭，看見我的畫正向我微笑。
“這幅畫的明暗關(guān)系拉開了，線條該虛的虛，該實的實。過渡得也很好，細(xì)節(jié)處理也比較完整。誰的畫？”
我立刻舉起了手“我的。老師?！?BR> “恩，比高中的畫得好?！?BR> 涼的心熱了起來，我又想起了那一團(tuán)團(tuán)紙，在黑暗中，他們堆滿了垃圾桶。我覺得我又向夢想邁進(jìn)了一步。每一幅成功的畫的背后，總有無數(shù)的垃圾做鋪墊。垃圾越多，畫就越成功。世界上沒有一幅滿分的畫，只有高分的畫。也就是說，沒有最好，只有更好。每一次的作業(yè)就是一個進(jìn)步，讓我離我的畫畫夢更進(jìn)一步。我不怕現(xiàn)在自己是有多么的苦。我只要再進(jìn)一步，再進(jìn)一步。
向理想前進(jìn)吧！以自身的努力換去明日的太陽。
——題記。
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，從前我一直認(rèn)為反正我注定是默默無聞，迷迷糊糊度過此生的人吧，以后會有好的工作的，不用操心。可是，當(dāng)我有了理想的時候，我的想法徹底改變了?，F(xiàn)在我認(rèn)為，我不是只要活著，我還要成為極限運(yùn)動員，我要讓整個世界記住我的名字，我的名聲要響徹天堂！
我從前是一粒毫不起眼的小沙子，在人群中默默無聞，可就當(dāng)理想太陽照在我身上的時候，我發(fā)光了，從那一刻起，我明白了：“不只是金子會發(fā)光，是沙子也會發(fā)光的！”
一直這樣下去，何時才能成為極限運(yùn)動員呢？與其讓日子一天天飛去，不如珍惜每一分，每一秒來鍛煉自己的體質(zhì)呢？要知道，成為極限運(yùn)動員必須擁有良好的心理素質(zhì)和體能啊。于是，我每天早晨和晚上都會做50個俯臥撐，每天都會到操場上跑一圈，就這樣，我的體能非常好了，自豪和興奮感迅速占領(lǐng)了全身。
成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。冰心老人的這句話是我受益匪淺，這句話我意銘記在心，他讓我敢于向極限挑戰(zhàn)。打敗人生路上一只只攔路虎。
我來到這個世界上不是為了失敗的。
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫做理想；每個人都要走一段路，它的名字叫做人生?？赡苣愕睦硐攵嗳绶毙?，可能你的理想終生不變。我也有我的理想——做一名偉大的作家。
要想成為一名作家，光練筆是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使自己的文筆達(dá)到一定的境界，還要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，汲取別人的長處。我拜讀過許多非常有意義、有價值的書籍，他們對我的寫作風(fēng)格也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。《作文選》彌補(bǔ)了我在寫景上的空缺；《水滸傳》告訴我怎樣將人物刻畫的形象刻畫得生動形象；《夏洛的網(wǎng)》讓我明白怎樣寫好人物的對話；《貓武士》教會我如何描寫事情的來龍去脈與人物的心理活動……這些閱讀心得給我的文章增添了不少色彩，也讓我從中積累到了成百上千個。
成語。
使我受益匪淺。作家們個個獨特的寫作方法令我在欣賞之余也學(xué)到了很多。閱讀與寫作是緊密相連的。我沐浴著知識的暖風(fēng)在書海里暢游。
“學(xué)”和“練”是相結(jié)合的，才能起到最好的效果。“不練筆，筆尖會生銹”是我的。
座右銘。
日記。
本堆得高高的，我時不時還搞些小創(chuàng)作，“私藏”在我的小冊子里。我想，這都將為我以后的作家之路奠定堅實的基礎(chǔ)。
我熱愛寫作。作家這個理想，猶如一架導(dǎo)航儀，將在人生的海域里指引我前進(jìn)。
俄國著名作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，也就沒有生活?！蔽覀兠總€人都應(yīng)該有自己的理想，因為有了理想，人們才會為自己的理想而努力奮斗。我的理想就是要當(dāng)一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了他人；老師像園丁，修枝剪葉，把小樹苗培養(yǎng)成參天大樹......他們勤奮工作、嘔心瀝血，在哪三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，告訴他們做人的道理，也將中華文明傳承下去。他們培育著國家的棟梁，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才，是社會更加文明，國家更加繁榮昌盛。所以，我要做一名人民教師。
要做一名人民教師，就得從想在開始做起：首先，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因為老師必須自身學(xué)習(xí)好，才能教出學(xué)習(xí)好的學(xué)生。我要擠出時間來多用功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。我只有從小刻苦學(xué)習(xí)，長大才能成才。
其次，我還要有耐心。因為班上難免會有頭腦笨拙的學(xué)生，有過教室沒有足夠的耐心，他想學(xué)習(xí)好久很難。所以，我要教年齡小的孩子學(xué)識字，即使他學(xué)不會，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他學(xué)會為止。
再次，我還要鍛煉自己的表達(dá)能力，因為一位教師如果不能把自己的知識清晰地教給學(xué)生，也是不行的。我要常給家長敘述一篇作文的主要內(nèi)容，鍛煉我的語言表達(dá)能力。
從現(xiàn)在開始，我就要努力學(xué)習(xí)，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。我相信，我一定會在不久的將來實現(xiàn)我的理想，成為一名光榮的人民教師！
我的理想幼兒教師篇十六
蘇格拉底曾說過——世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。每個人，應(yīng)當(dāng)有自己的理想：它或是偉大到遙不可及，或是微小到就在我們身邊。而我的理想，則是種滿1000棵樹。
森林有調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪和防止水土流失、山體滑坡等自然災(zāi)害等作用，可謂是“地球之肺”。然而近幾年來，森林卻因為人類無情的摧殘，以驚人的速度消失。曾哺育我們的地球母親，已變得千瘡百孔，這樣的結(jié)果，讓人為之痛心。珍惜綠色，本是人們現(xiàn)在都應(yīng)該做到的。然而在我的身邊，卻有許多人缺少保護(hù)樹木的意識：小區(qū)的樹木上時常能見到晾衣的粗繩，壓彎了本是生機(jī)盎然的枝干；公園里那繁茂的樹蔭，默默地凈化著空氣，可隨手折下一條樹枝，卻成了人們的惡習(xí)；馬路上，那一排排整齊的樹列，甘愿遮風(fēng)擋雨，卻弄得滿樹灰泥，隨風(fēng)還飄起白色袋子……面對這種種不堪入目的現(xiàn)狀，使我充滿了擔(dān)憂和悲痛。
六年級上冊的語文課本中，有一篇課文——《青山不老》。文中，那位已是耄耋之年的老人，在整整十五年的光陰里綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)。原本是寸草不生的晉西北地區(qū)，卻在這位老人的手中化為了一片綠洲。多么了不起的奇跡！這也是我讀完這篇課文后最大的感想。而那片綠意好像飄到了我的心里，讓我有了一個新的想法——植樹。
我小的時候，就從蘆薈、吊蘭、月季這些小植物開始種植，每日悉心照料。逐漸，家里的陽臺擺滿了盆栽，現(xiàn)在已是生機(jī)勃勃。每天放學(xué)回家，就能看到陽臺上的綠色小天地，讓我充滿了自豪感。去年，單元門前的綠地上又多了一棵正茁壯成長的桑樹。在一年多的培育下，它變得滿樹翠綠，投下片片綠蔭。我又向理想接近了一步，這給了我無窮的動力。而今年年初，我想再種下一株小樹苗。結(jié)合以往的經(jīng)驗，雖說樹的生命力頑強(qiáng)，但夏季酷熱，秋季蕭瑟，冬季嚴(yán)寒，在春季正是萬物復(fù)蘇之際，是樹木生長的好時節(jié)。在熱鬧的春節(jié)里，除了走親訪友，我還要動員親朋好友加入到植樹造林的行列中來，組織一次別開生面的植樹行動，樹立愛惜一草一木的意識。一分耕耘，一分收獲。為了這個理想，我不僅要時常植樹，還要保護(hù)身邊的綠色，讓我們的生活環(huán)境變得綠意盎然?！安皇侵挥腥率柌攀侵矘涔?jié)?！边@個信念會支持著我每一天，都為地球母親盡自己的一點力量。
盡管這個理想對現(xiàn)在的我還很遙遠(yuǎn)，但我要一點一點靠近它，慢慢實現(xiàn)它。都說理想是人生導(dǎo)航的燈塔，相信這個理想也必定能帶領(lǐng)我，用自己的雙手創(chuàng)造一片綠色。
我的理想幼兒教師篇十七
教師是人梯是蠟燭。
教師頭上光環(huán)籠罩。
孔先人的思想謄滿海外。
不管風(fēng)云如何變幻。
只要教師的靈魂不墜落。
民族就有希望。
只要教師的心中有陽光。
世界就永遠(yuǎn)敞亮。
只要教師傳播正能量。
一切歪風(fēng)邪氣都將隨之遁形。
盡管我們的頭發(fā)被粉筆染白。
但我們的心靈永遠(yuǎn)鮮紅。
盡管我們的身軀被重?fù)?dān)壓彎。
但我們的品性將永遠(yuǎn)挺直。
盡管我們的物質(zhì)貧窮。
但我們的精神永遠(yuǎn)富饒。
當(dāng)別人已經(jīng)賺得盆滿缽滿的時候。
我們還在為食宿而奔忙。
當(dāng)別人已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候。
我們還在為明日的功課而苦思冥想。
當(dāng)別人都已經(jīng)涌入城市的時候。
我們卻仍然在偏僻的農(nóng)村堅守。
教師這個職業(yè)似乎生來就注定清貧。
但只要國家欲富強(qiáng)。
民族欲振興。
教師就有希望。
但愿我們的付出。
會有更多的回報。
我的理想幼兒教師篇十八
梅花擁有芳香是因為它經(jīng)歷過刺骨的風(fēng)霜；小河融入浩瀚海洋是因為它不畏艱險的前進(jìn)著：夢想得已實現(xiàn)，是因為艱苦的奮斗和堅定的勇氣凝聚而成的結(jié)晶。夢想隨著我的成長而變化著：小時候我的夢想是希望得到媽媽的表揚(yáng)、老師的認(rèn)可和同學(xué)們羨慕的目光。所以，我盡著自己最大的努力去編織著我的夢想。盡管后來我并沒有實現(xiàn)全部，可得到了其中一點夢想實現(xiàn)的開始，我很滿足，因為我努力了。
八歲那年我步入了小學(xué)，我的夢想變了，我的夢想是希望在新的環(huán)境中能夠脫穎而出，我要用自己優(yōu)秀的成績來證明我能行！可夢想的路上是會有荊刺的，太過傲然總會受傷。是的，我因浸泡在夢想編織的蜜罐里，付出了太少的行動，讓我第一次嘗到了失敗的味道。
光陰似箭，日月如梭，歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，我步入了六年級的殿堂。終于，有一顆在我步入六年級時就埋下的種子在幾個月后就要發(fā)芽了。這是第一顆夢想的種子，是一顆我賦予重大希望的種子——小學(xué)畢業(yè)考。
六年的小學(xué)生活一晃眼就快完了，“畢業(yè)考”的臨來讓我有些措手不及，還帶來了無形的壓力與艱辛。但我深深的知道，這是實現(xiàn)我又一個夢想的唯一途徑，我要實現(xiàn)這個夢想，就不能只賦予希望，我還得付出許許多多的艱苦的努力。我要一步一個腳印的發(fā)奮學(xué)習(xí)，我要努力攀登學(xué)習(xí)高峰！
考上重點大學(xué)是我最終的夢想，我不知道能否實現(xiàn)，但我得堅信：盡管付出了許多，卻沒有得到如愿的回報，但是努力過是不會后悔的。有一次，我曾經(jīng)這樣告訴自己“別人的夢想之所以那么偉大，是因為別人敢擁有偉大的夢想，并且還為此做出了偉大的奉獻(xiàn)”。而現(xiàn)在我還要告訴自己：只要我為之奮斗的夢想，對我來說，那就是我不平凡的夢想。我們一起為夢想而努力吧！
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我的理想幼兒教師篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《愛教師的責(zé)任》。
教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先生的“愛滿天下，”影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”，對學(xué)生要“以愛育愛”。在教育這片沃野上，只有老師的愛，能點燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛，是我們必備的責(zé)任。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨孩子們說“老師，早上早”時那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，每天傍晚隨著一聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
蘇霍姆林斯基曾說“一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中?！弊鳛榻處煹奈覀冇肋h(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心里。
來育新工作的一年里，讓我深深體會到了教師對孩子們的愛，也讓我明白了這份責(zé)任的重大。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。在這一點上，幼兒教師的職業(yè)決定著我們在這方面必須是神。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時，我的心被深深地震撼了，他們在用“愛”教育著孩子，在履行著他們偉大的責(zé)任。
正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因為有愛，我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業(yè)，但我無怨無悔。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子，它會成為我們源源不斷的能量。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!正如汪國真的詩句所言：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影!”
讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨，讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動。愛，教師的職責(zé)。讓我們一起行動吧!
今天，我演講的題目是：捧著一顆心來，不帶半根草去----我是光榮的人民教師。
打開塵封的記憶，兒時的純真又一次出現(xiàn)——望著年輕、帥氣的啟蒙老師，無限的遐想便會浮現(xiàn)在眼前：有朝一日，三尺講臺上的人就是我，面對一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一只只小手自由自在的飛……陽總在有信念的地方升起，為了這個信念，我努力，我攀援，終于“長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利!”
20xx年夏天，報紙上的一篇文章吸引了我，這是一篇來自西安藍(lán)田縣民辦教師的優(yōu)秀教師事跡報告，報告中，這位來自藍(lán)田縣的民辦教師的事跡深深地震撼了我。藍(lán)田，西安市所屬的一個縣，在大詩人王維筆下，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的喧鬧。但在今天，它卻是一個國家級的貧困縣。那位民辦教師年盡50，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困。他在報告中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在大學(xué)校園里，母親一眼就認(rèn)出了女兒，因為在花枝招展的女大學(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的還是手工做的布鞋，沒有穿襪子?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花30元錢買來的衣服，依然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里，哽咽著說：“看著女兒簡樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請他，他卻拒絕了。他幽默地說：“他們又不能給我轉(zhuǎn)正。”但接著又說：“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師?！痹趫蟾嬷校@位令人敬重的老師深情地說：“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念，那就是：為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!同時，我也對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識。
教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像商人，出賣商品，收獲金錢;不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝師，能設(shè)計出新穎的奇裝異服??他們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。
在我工作的身邊，有這樣一位值得我敬佩和尊敬的老師，在我出生那年，18歲的她就走上了教育工作崗位，20xx年來，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血，她一直堅守在教育工作的第一線，清貧與奉獻(xiàn)是她的本色，責(zé)任與使命是她的原則。在工作上，她孜孜不倦地追求著，在生活上，她默默無聞地奉獻(xiàn)著。記得去年夏天，她的兒子高考前一個月，為了緩解兒子緊張的復(fù)習(xí)和高考的壓力，她每天中午放學(xué)便頂著烈日，騎摩托車到離學(xué)校7、8公里遠(yuǎn)的家里給兒子做飯，下午上課前按時趕回來，從沒耽誤過一節(jié)課，沒有請過一次假。如今，她教過的學(xué)生已經(jīng)和她在同一所學(xué)校任教，雙鬢斑白的她像對待自己的孩子一樣鼓勵、鞭策和幫助著年輕教師，每當(dāng)我們向她請教問題時，她總是耐心細(xì)致地進(jìn)行講解。每當(dāng)我們在工作和生活上有不順心的時候，她總是會像長輩一樣，耐心地幫我們排憂解難。20xx年以來，她從來沒有調(diào)整過工作崗位，也從來沒有離開過這所小學(xué)。雖然她的資歷老，但對待工作，她從來都不馬虎：備教案認(rèn)認(rèn)真真，批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。有人說她傻，干工作這樣賣力，有的人說她應(yīng)該“走動走動”，可她總是微微一笑說“干老師這一行，憑的是良心，再說，到哪都是干工作，到哪都得這么干”?？此破椒驳脑捳Z，卻折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。讓我們守候著這方“三尺土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!
雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春的夢?!有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?!
驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、默默奉獻(xiàn)卻兩袖清風(fēng)的我的老師，我猛然領(lǐng)悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命?！凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮艷的花朵，結(jié)出快樂的果實?！边@就是紅燭的生命，也是人民教師神圣而無聲的誓言!
謝謝大家!
我的理想幼兒教師篇一
我敬佩的人是我們的班主任——袁老師，她是我們的語文老師。
袁老師寫字寫的非常好看，無論是在上課的時候在黑板上書寫，還是給我們批改作業(yè)的時候，在我們的作業(yè)本上，袁老師寫的字都非常的漂亮，我記憶最深刻的是有一次袁老師拿著我的手寫字，我看到在袁老師的幫助下，我寫的也非常的漂亮了，我想袁老師之所以寫的如此漂亮，肯定是付出了很多的努力，我一定向袁老師學(xué)習(xí)。
袁老師以前的時候是一名專業(yè)的數(shù)學(xué)老師，由于工作的需要，開始教語文，但是袁老師語文也教的非常的好，從一年級的拼音到教我們識字讀文，袁老師的教育方法很多，讓我在快樂之中就學(xué)到了很多知識。
在我們?nèi)粘５纳钪?，不管我們遇到了什么挫折，袁老師總是耐心的鼓勵和教?dǎo)我們，是我們從中學(xué)到了很多做人的道理，從而更有利于我們的健康成長。
總之從我踏入學(xué)校的大門，從一年級到現(xiàn)在四年級，袁老師教會了我們很多知識，從袁老師身上我們也學(xué)到了很多的做人道理。這就是我們的敬佩袁老師，一個既和藹可親又博學(xué)嚴(yán)厲的好老師。
我的理想幼兒教師篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
教育對于我們這些才剛剛參加工作的新教師而言，是一個十分深奧，難以把握的詞語。雖然我們都做了二十多年的學(xué)生，可對于我們來說，接受教育就是聽課，讀書，考試，寫作業(yè)。但是，現(xiàn)在的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)換，我從一名學(xué)生變成了一名教師，那我對于教育的看法就必須改變。
教育到底是什么？從所學(xué)的知識中，我無法得出一個準(zhǔn)確概念，只能憑借自己淺薄的認(rèn)識，自己總結(jié)：教育就是將知識、道理從老師的行為態(tài)度中散發(fā)出來，讓孩子感受，讓孩子去經(jīng)歷，然后逐漸成長。
一個真正的夢想，能夠給人的最強(qiáng)大的力量就是堅持。而教育作為許多人共同的夢想，這種堅持就不再僅僅是某一個人的努力，而更是一種傳承。對于新教師來說，夢想就是推動我們前進(jìn)的動力，或者我的夢想并不是短期能夠達(dá)成的，或許對于其他人來說有點不切實際，但我希望，我所在班級的家長能一點一點的轉(zhuǎn)變，一點一點的更新教育理念，逐漸成長為具有較高教育素質(zhì)的新時代家長。
作為一個教育者，我對于我的孩子們，對于我的職業(yè)，我還有許多的期望，還有許多的夢想。我知道夢想總是美好，但夢想未必等同于現(xiàn)實。我知道夢想告訴我們種種可能，但現(xiàn)實卻會告訴我們各種不可能。我知道美好的夢想常常會遭遇現(xiàn)實的困難。但我依然相信這夢想指示的道路，相信未來，相信教育的力量會使不可能變成可能！
謝謝大家！
我的理想幼兒教師篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：＂教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。＂帶著對這一理念和自己夢想的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。
可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群燦爛的＂小太陽＂時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。
面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者：＂您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？＂出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園。＂在幼兒園學(xué)到了什么呢？＂學(xué)者回答：＂把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。＂真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。
說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù)！可是，現(xiàn)實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。
雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。
我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
謝謝大家！
我的理想幼兒教師篇四
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的?！睅е鴮@一理念的憧憬，我光榮的成為了一名幼兒教師。
一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的有愛心、責(zé)任心和專業(yè)的知識，在這幾樣中，我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。
如果一位教師沒有責(zé)任心，他不管孩子是否來上課了，是否學(xué)會了?孩子在什么地方?發(fā)生什么事他一概不知，這樣的教師我想是不會教出好學(xué)生，如果我們每個人都忘記自己的責(zé)任或?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)，后果不堪設(shè)想。
對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé)，應(yīng)該了事，一定都要真實合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對社會矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的能力。
雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。
我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
謝謝大家，我的演講完畢。
我的理想幼兒教師篇五
鐘南山說：“人不應(yīng)單純地生活在現(xiàn)實中，還應(yīng)生活在理想中?！泵總€人都有理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名教師，可以教很多學(xué)生。
當(dāng)一名教師不但要教學(xué)生知識，而且還要教學(xué)生品德，最重要的是能培養(yǎng)祖國的花朵。
我發(fā)現(xiàn)教師這個職業(yè)很平凡，但也很光榮?！安粦帜胱鲏m，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)?！?020《感動中國》人物張桂梅老師為大山里的女孩創(chuàng)辦了一所免費女子高中，12年里幫助1804名大山女孩走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。條件的艱辛，生活的貧困并沒有壓倒張桂梅老師，她砥礪前行，讓大山里盛開教育之花。張老師那平凡卻崇高的教師形象深深扎根于我的心中，教師的理想在我心中頓然生根萌芽。
為了實現(xiàn)理想，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真聽課，積極發(fā)言。遇到學(xué)習(xí)的困難，我要向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。如果我成為一名教師，我會秉著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的態(tài)度來對待教師工作，以海洋般廣闊的胸懷關(guān)愛著我的學(xué)生。
要實現(xiàn)理想是要付出努力和汗水的，我深信“有志者，事竟成”，只要堅持追求，一定能收獲理想之花！
我的理想幼兒教師篇六
每個人都有自己的理想，工人、醫(yī)生、警察……隨著年齡的增長，時間的變化，我一天天長大，一天天成熟，也開始顧及到我的理想，我的理想是當(dāng)一名出色的教師。教師是一個普通而又偉大的職業(yè)，他們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，向辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；像無私的春蠶，默默奉獻(xiàn)；像指路的燈塔，引領(lǐng)我們前進(jìn)。
因此，我想當(dāng)一名教師。教師教我們知識，讓我們知道了唐詩宋詞、加減乘除、tracher、student……為了這些知識，教師不辭辛苦地在燈下備課，批改作業(yè)，我們作業(yè)本上的條條批語、個個紅鉤不全都凝聚著老師的心血嗎？老師把一批批學(xué)生送到各個工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，教師卻像火把一樣燃燒自己，教師是多么偉大呀！教師教我們做人，“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨…”誠實守信、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)……孩子們一天天的長大，成為祖國的棟梁之才。
在到達(dá)終點而歡欣的時候，我們往往忘記了教我們知識老師，而老師卻把自己無私地奉獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。教師是多么地?zé)o私啊！我愿意做一名教師，用我所學(xué)的知識，帶領(lǐng)孩子們一起探索科學(xué)的奧秘，嘗試做人的快樂……為了我的理想，在學(xué)習(xí)中，我要認(rèn)真聽課，積極發(fā)言；在生活中，我要勤于思考，勤于動手；在辯論時，發(fā)表自己的見解主張……等到長大的時候，我將運(yùn)用這些知識做一名合格的教師。
“理想并不是一種空虛的東西，也不是玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一種追求真善美的意義?！蔽矣行判恼莆罩R，克服困難，去追求我的理想，為人類的教育事業(yè)爭光。
我的理想幼兒教師篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好！
五年前我懷著對幼兒的喜愛，帶著對幼教的憧憬，選擇了幼教專業(yè)，曾有人問過我：“當(dāng)個幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，因為我整天和一群可愛的孩子在一起，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責(zé)任和價值。不經(jīng)意間，將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績，也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值。
愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時，我會及時來到他們身邊，詢問病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無助；當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時，我會給他一個小小的提示，鼓勵他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動，不是因為我要從孩子哪里索取什么，只是因為我是他們的老師、這是我的責(zé)任。多少次，下班時間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，因為我知道此刻我就是他的媽媽。
一位稱職的教師，首先就要對自己班上的孩子了如指掌，這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。針對孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時，一邊還能用眼睛來幫忙，那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰對他們好，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話，我總是擔(dān)心因為自己的奉獻(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了，漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識了。每當(dāng)面對天真、純潔的孩子們；看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識到作為一名教師，我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價，更是對教師的殷切期望?。≡谖业男闹胸?zé)任與愛同等重要。
在我的工作中，集體給予的力量是無法取代的，幸運(yùn)的是我們有一個年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對的理解和呵護(hù)，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個團(tuán)隊中工作和生活。
責(zé)任是愛的支柱，愛是責(zé)任的幸?；匚?。我無法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的。”而我卻開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因為孩子什么都不懂，教的時候任你發(fā)揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以出于責(zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
我慶幸自己是個很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛，愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。
讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中，健康快樂的成長。
我的理想幼兒教師篇八
小學(xué)一、二年級時，教我的是黃老師，她有五十多歲，聽說她從教了三十多年書，長得高高瘦瘦，經(jīng)常穿一件灰舊的衣服，她講起課來嚴(yán)肅、認(rèn)真，下課幽默、風(fēng)趣，深受我喜歡。
一天，她叫我們大家做練習(xí)，一開始，我們漫不經(jīng)心，有的說話，有的玩。黃老師見狀說：“做完了，檢查完后，就可以下去玩了?！蔽覀兙惋w速地做，老師又說：“只100分的才能下去？。”我們只好認(rèn)真地做了，過了十分鐘，有一個同學(xué)做完了，老師看了看說“全對。”那個同學(xué)把本子放在講桌上，就跑了。接著同學(xué)們陸續(xù)地上交作業(yè)，我也交了，就出去了，班上只有幾個人在教室里。接下來幾天，黃老師都用這種辦法讓我們做作業(yè)。她有一個特點讓我不喜歡是，經(jīng)常會罵人，如果成績不好，她會罵：你回家干什么去了？我這個題目講了幾遍還做不出來。我怕罵，總是把她教的知識認(rèn)真思考、做，成績也一下子就提上去了。
黃老師不愧做了三十年的老師呀，她但是我覺得還是學(xué)習(xí)靠自己，否則也是學(xué)不好的！
我的理想幼兒教師篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《堅守夢想》。
這是一個讓人心酸落淚的家：老師的父親因病無法正常站立，母親患有心臟病，弟弟離婚后精神失常，撇下了一個可憐的孩子。作為家里的頂梁柱，老師義無反顧地挑起了整個家庭的重?fù)?dān)！
盡管如此，老師的工作依然出色：他發(fā)表論文200多篇，6次榮獲優(yōu)質(zhì)課一等獎，受到各級各類表彰達(dá)50余次。因為表現(xiàn)優(yōu)秀，老師不斷接到大中城市學(xué)校的高薪聘請，有的年薪竟達(dá)20萬，可他，卻一次又一次婉言拒絕。如此家境，卻又如此決定，這讓從未跟他紅過臉的岳母忍不住了：“你的心里就沒有你的老婆孩子，沒有這個家嗎？”面對高薪的誘惑，老師說他不是沒有動過心，他也想讓家人過上好日子??！可是，看到家鄉(xiāng)孩子無邪的眼神，他毅然選擇了堅守，選擇了在堅守中帶出一個個先進(jìn)班集體、送走一批批優(yōu)秀學(xué)生。
我不斷在想：是什么讓他如此堅守？此時似乎有了答案，但當(dāng)我們走進(jìn)老師的內(nèi)心，傾聽他執(zhí)著教研的幸福之歌時，我突然對新時期共青團(tuán)員的精神有了新的理解。
“我喜歡做教研，喜歡孩子們?！闭f到這些，老師的臉上總是洋溢著微笑。他視野開闊，思想深刻：教材教法他研究，學(xué)生成長他研究，農(nóng)村教育他也研究。他憑借研究走進(jìn)了學(xué)生的心靈，憑借真愛和智慧為孩子們撐起了溫暖的晴空。
去年秋季，班里的一位同學(xué)突然變得精神恍惚、沉默寡言。為找到原因，老師騎摩托車趕到十多里外的她家，一見到他，她的爺爺就失聲痛哭：“老師啊，幾天前我們家出了車禍，孩子的爸爸沒了，她的姥爺和舅舅也沒了。我拜托你，我求求你，多管管我們家這個孩子啊……”如果不是情到痛時，有什么能讓年邁的大爺在一個外人面前流淚？誰來為孩子撐起一片天哪？老師的心在顫栗，在思考。從那天起，她就成了老師的牽掛。他反復(fù)斟酌、尋找著合適的方式走進(jìn)她的心。天冷了，老師及時地給她送上棉衣手套；家里有了好吃的，也總不忘叫上她。課堂上，多關(guān)注幾眼；課余時，記得關(guān)懷幾句。這小小的舉動，這被老師稱作“和風(fēng)細(xì)雨的智慧”讓孤僻的她漸漸地又變得愛說愛笑愛學(xué)習(xí)了。有一天，她含著淚對他說：“老師，你真好，像我爸爸！”這短短的幾個字，暖了老師的心，卻打濕了他的眼啊。
老師說過這是：教育的幸福，我的夢想是我愿意為這點幸福奮斗一生！”直到此刻，我才真正理解老師的堅毅和剛強(qiáng)，也才真正明白新時期的團(tuán)員精神還可以像老師這樣來詮釋！
堅守是一種勇氣，堅守是一種責(zé)任，堅守更是一種美德。漫漫人生坎坷多，默默堅守當(dāng)如歌！作為一名共青團(tuán)員，我愿像老師一樣，堅守小小校園，為家鄉(xiāng)孩子插上飛翔的翅膀，用博愛書寫孩子的金色童年！
謝謝大家！
我的理想幼兒教師篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的祖國，是一片富饒的土地，是中國人的驕傲。從小，老師就教育我要學(xué)會感恩，將來長大以后報效國家，不再讓祖國陷入絕望之地。而我也深受中國那一段歷史的激勵，懂得了感恩祖國。
記得小時候，我到幼兒園的第一節(jié)課就是學(xué)會感恩。那時候，大家都不懂事，但看著老師嚴(yán)肅面孔，整個課堂鴉雀無聲，只有老師在講我們中國的歷史。即使老師知道我們聽得不明白，但還是不厭其煩地講，一堂課下來，也沒有學(xué)生打斷老師。
今天的我們是中國的希望，正因為這樣，所以我們更加應(yīng)該感恩祖國，從小努力學(xué)習(xí)，為振興中華而時時刻刻準(zhǔn)備著。我們應(yīng)該知道，如果沒有祖國，就沒有今天的我們，如果沒有祖國，就沒有今天的生活。
我的演講至此結(jié)束，謝謝大家!
我的理想幼兒教師篇十一
各位老師、小朋友們：
大家早上好!
有一首歌，它唱出了人們的肺腑之言，所以，會唱的人很多，留傳了也很久，歌的名字叫做《世上只有媽媽好》。
是啊，我們每個人能說出的最甜美的字眼是"媽媽"，能發(fā)出的最美好的呼喚是"媽媽"。"媽媽"，這個簡單卻又意味深長的字眼，充滿了希望，充滿了關(guān)愛，充滿了撫慰，充滿了所有的甜蜜和所有的美好感情。
結(jié)合規(guī)范教育月，我們中三班開展了“我的好媽媽”系列德育活動，活動中通過讓孩子講述自己的好媽媽，為媽媽制作禮物并利用離園時間為媽媽獻(xiàn)禮等活動，進(jìn)一步增進(jìn)了孩子和媽媽之間的情感。
過幾天就是三月八日，你們知道它是誰的節(jié)日嗎?媽媽的節(jié)日。小朋友回答的真棒。3月8日不光是媽媽的節(jié)日，它也是奶奶、姥姥、老師、阿姨的節(jié)日。在這個平凡而又具有特殊意義的日子里，我衷心祝愿我們幼兒園已經(jīng)當(dāng)了媽媽、即將當(dāng)上媽媽和終將成為媽媽的教師、阿姨們節(jié)日快樂!天天快樂!
三八節(jié)，又是小朋友對媽媽表示感恩的日子。你們想為你的媽媽做些什么呢?幼兒回答：幫助媽媽洗衣服、做飯，給媽媽捶背，幫媽媽拿拖鞋，給媽媽倒杯水。是啊!讓我們用自己的實際行動表達(dá)對媽媽的愛吧!用我們靈巧的小手畫一幅美麗的圖畫，用我們清脆的嗓音唱一首優(yōu)美的歌，帶著甜美的微笑去問候一聲，為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，用自己勤勞的雙手在節(jié)日里為媽媽送上一個驚喜吧。
現(xiàn)在，就讓我們一起來演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。老師相信，所有的小朋友都會像歌中唱的那樣，做個讓媽媽省心的好孩子。
我的理想幼兒教師篇十二
每個人都抱有一個遠(yuǎn)大的理想。我也不例外。從小到大我的理想不斷變化著?，F(xiàn)在我就一一羅列出來跟你們分享一下吧！
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當(dāng)一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術(shù)班?？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻(xiàn)的人。
如今我已經(jīng)不再是那個三四年級的小朋友了，我已經(jīng)即將畢業(yè)，要步入中學(xué)的殿堂。我相信在未來的日子里我一定可以實現(xiàn)我的理想，我會為了我的理想努力拼搏。
四年級:壹貳叁。
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我的理想幼兒教師篇十三
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，因為我覺得醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，醫(yī)生救人小到門診大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，每當(dāng)知道醫(yī)生救治好一個生命垂危的病人，心中又羨慕，又佩服，也因為我爺爺，奶奶，爸爸都是醫(yī)生，于是我不由得暗暗下了一個決心：長大了我要當(dāng)醫(yī)生。
說來話長，我想當(dāng)醫(yī)生也還有不少的原因。那是幾年前的事情了，在我們家鄉(xiāng)曾有一個受了驚嚇而神經(jīng)的病人，當(dāng)時我的爺爺是家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)有名的老中醫(yī)，是鎮(zhèn)中心醫(yī)院的副院長，當(dāng)病人的家屬來求我爺爺治病時，我看到爺爺是不圖白天，不圖黑夜把羚羊角磨成粉末，給那個病人煎藥，要爺爺一個多月的治療下，那個病人竟奇跡般的好了，爺爺又自豪又高興，下次病人家屬不僅送來了藥費而且還帶來他們家鄉(xiāng)的土特品，“犒賞”爺爺，爺爺開心極了，高興得連覺也睡不著，當(dāng)時我也是既興奮又開心又敬佩，不時回想起這件事，讓我得到很大的影響，于是我就有些想當(dāng)醫(yī)生了。
20xx年4.5月份的時候，非典病魔肆虐北京城的時候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現(xiàn)，弄得人心惶惶，就在這時白衣戰(zhàn)士不顧個人安危，日夜奮斗在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上。在抗非典前線，有這么一家醫(yī)院—小湯山醫(yī)院，發(fā)生了這么一場感人的故事：一名醫(yī)生，從隔離開始就戰(zhàn)斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：“我已經(jīng)上了一線這么長時間了，有了一定的經(jīng)驗，可以更好地履行我的職責(zé)，重新?lián)Q人又加大了感染源，我再干一段時間吧！”這位好醫(yī)生已數(shù)月未跟家里人聯(lián)系，他把對家的思念深深地埋在心底，更加忘我的工作。不久他被傳染上了非典，因為發(fā)現(xiàn)地的太晚，已經(jīng)到了危重關(guān)頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫(yī)生在隔離區(qū)被記者采訪時，盡管眼里含著淚水，無限留戀這美麗的世界，他卻堅定地說：“請把我的遺體交給醫(yī)學(xué)組織用于解剖，盡早研制出非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫(yī)院，早是回家團(tuán)圓?！边@位醫(yī)生無私奉獻(xiàn)精神深深打動了我，打動了大家，我們?yōu)樗陈毝?，他犧牲時才36歲，還那么年輕，生命對他來說是那么的短暫。從這件事中我更堅定了當(dāng)醫(yī)生的決心。
我知道當(dāng)醫(yī)生很不容易，不僅要有學(xué)問，還要有好的品德。為了讓我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，我要好好學(xué)習(xí)一些科學(xué)文化知識，多看書，和爸爸多交流，向他了解一些醫(yī)學(xué)知識。我還要一顆仁愛的心，如果將來成了一名醫(yī)生，面對病人要有耐心，不管怎么樣都要盡我自己的努力治好病人。我還要努力鉆研醫(yī)學(xué)，發(fā)現(xiàn)治絕癥的方法，來治療生命垂危的病人，為我國的醫(yī)學(xué)做貢獻(xiàn)。如果我在向我的醫(yī)學(xué)路前進(jìn)時，掉了隊，我也不會氣餒，還要向我理想進(jìn)發(fā)，這樣長大后我一定會成為一個處處受人尊敬、舍已為人的好醫(yī)生。
我的理想幼兒教師篇十四
“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定地方向，沒有方向，就沒有生活。”這句名言是出自于俄國的列夫·托爾斯泰寫的《最后的日記》。我的未來理想是游戲軟件設(shè)計師。
就在這一刻，我萌發(fā)了一個念頭：我為什么不做一個游戲軟件設(shè)計師呢？我說做就做，立馬關(guān)閉游戲，打開網(wǎng)頁，搜索“如何用計算機(jī)編程”以及其他有關(guān)計算機(jī)知識的內(nèi)容。我開始津津有味地讀了起來，我在計算機(jī)的海洋里遨游。我一直從下午2點查到傍晚5點，就在這時，媽媽催促我：“崇睿，吃飯了！”我隨口答道：“就好了！”又沉浸在計算機(jī)的世界里，過了十分鐘，媽媽急了，過來敲門，并問道：“不是說就好了嗎？十分鐘都過去了，怎么還沒好？飯菜都涼了！”“馬上，馬上就好?！蔽乙琅f是匆匆回答了一句。三十分鐘后，媽媽沖進(jìn)來，做出一副要揪耳朵的樣子，并說：“快出來吃飯，否則以后不允許你看電腦?！蔽抑荒芄怨缘嘏c電腦說：“再見?！?BR> 記得有一次，我閑得無聊，突然有一個念頭從我腦海里閃過：為什么不把電腦拆開來，這樣不就可以知道電腦的結(jié)構(gòu)了嗎。于是，我把各種各樣的螺絲刀拿來，準(zhǔn)備“大干一場”！說拆就拆，“咔嚓”一聲，電腦被我分解成一堆七零八落的碎片，我見到了一片片會發(fā)光的深綠色的芯片，以及一堆我不知道如何形容的物體，就在這時，媽媽聞聲而來，看到地上的碎片后，尖叫道：“什么……情況！”我一臉茫然，媽媽趕緊把零件抱到電腦維修部“搶救”，還好維修人員技術(shù)過硬，家里的電腦總算是安然無恙的從維修部的手術(shù)臺上搶救過來。不過這次，媽媽并沒有責(zé)罵我，反而是溫和拍著我的肩膀：“你這樣隨意的拆開電腦是很危險的，因為這樣很容易燒掉主板，不過你拆開它不是為了好玩而是為了理想，所以媽媽要表揚(yáng)你?！?BR> 有了軟件設(shè)計師這個理想，就有了一個奮斗的目標(biāo)，我會一直朝著這個目標(biāo)方向努力，我相信，只要經(jīng)過不懈的努力，總有一天，我的理想會變成現(xiàn)實的。
我的理想幼兒教師篇十五
理想，是我們每個人心中的一盞明燈。它能夠為我們導(dǎo)航，讓我們走上正確的道路。理想需要我們來樹立，世界萬物都有自己的理想。花兒的理想是綻放得更燦爛；鳥兒的理想是飛得更高更遠(yuǎn)；兔子的理想是擁有更快的奔跑速度；駿馬的理想是永遠(yuǎn)馳騁在大地上。而。
則是成為一名作家。
在很小時，我就為未來描繪出了藍(lán)圖。我要用手中的筆寫下世間的種種事情。我要寫下種種不公平，記下人們的哀怨：我要在我的作品中用最美的語言贊美那些因品行高尚而受人尊崇的人，讓他們名垂千史；我也要用最惡毒的語言咒罵那些品行不正，遭人唾棄的人，讓他們遺臭萬年，也讓后人接受前車之鑒，不重蹈他們的覆轍。我要當(dāng)一名敢于真實地記錄一切的作家。
我深知，理想對于現(xiàn)在的我來說太過于遙遠(yuǎn)，前面的路還很長。我知道，要成為一名作家，必須有扎實的。
作文。
功底。因此，從小到大，我一直十分熱愛讀書，因為我要從中積累美文佳句，為我的作文打下基礎(chǔ)。我也明白，理想是要一步一步慢慢實現(xiàn)的。我為自己制定了一個個離我比較近的目標(biāo)，每一次我實現(xiàn)了一個小目標(biāo)，我都明白，自己又向理想邁進(jìn)了一步。只要有恒心，我的理想終將變?yōu)楝F(xiàn)實。
理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。朋友，理想的實現(xiàn)，必須通過不懈的努力。實現(xiàn)理想的路必定是坎坷的，但只要有堅定的信念，一步一步向前，你終將到達(dá)理想境界！
當(dāng)黑暗籠罩了整個房間，世界靜了下來，數(shù)不清的紙團(tuán)在一個垃圾桶里安靜的睡了下去?！班亍庇忠粋€皺巴巴的紙團(tuán)穩(wěn)穩(wěn)的落在了垃圾桶里?！吧场贝昂煴焕_，陽光瞬間淹沒了黑暗。幾只罐子和幾個蘋果在陽光下顯得格外耀眼，可那卻是一副畫。
“同學(xué)們，把手上的畫先放下，把上次的作業(yè)拿出來。初中至高二的作業(yè)拍成三排做評比！”老師沙啞的聲音讓我的心一緊。我慌張地望向四周，好多人都自信滿滿的將作業(yè)交了上去。無奈，只好拿出作業(yè)交給了老師。同學(xué)們排隊站在了那三排畫前面，而我由于身高問題站在了第一排。我看著自己的畫，低下了頭。又想起早上自己拼命的畫畫的場景，這幅畫線條太亂，不好！揉成一團(tuán)，扔了！這幅畫明暗不明確，扔了。再畫。如此反反復(fù)復(fù)，才誕生了眼前的一幅，應(yīng)該還好吧？不會太爛?？稍倏纯锤咧械淖髌?，我的心頓時涼了一截。
“看這幅！”老師的話再次讓所有人的目光集中在角落里的一幅不起眼的畫上，我抬頭，看見我的畫正向我微笑。
“這幅畫的明暗關(guān)系拉開了，線條該虛的虛，該實的實。過渡得也很好，細(xì)節(jié)處理也比較完整。誰的畫？”
我立刻舉起了手“我的。老師?！?BR> “恩，比高中的畫得好?！?BR> 涼的心熱了起來，我又想起了那一團(tuán)團(tuán)紙，在黑暗中，他們堆滿了垃圾桶。我覺得我又向夢想邁進(jìn)了一步。每一幅成功的畫的背后，總有無數(shù)的垃圾做鋪墊。垃圾越多，畫就越成功。世界上沒有一幅滿分的畫，只有高分的畫。也就是說，沒有最好，只有更好。每一次的作業(yè)就是一個進(jìn)步，讓我離我的畫畫夢更進(jìn)一步。我不怕現(xiàn)在自己是有多么的苦。我只要再進(jìn)一步，再進(jìn)一步。
向理想前進(jìn)吧！以自身的努力換去明日的太陽。
——題記。
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗，從前我一直認(rèn)為反正我注定是默默無聞，迷迷糊糊度過此生的人吧，以后會有好的工作的，不用操心。可是，當(dāng)我有了理想的時候，我的想法徹底改變了?，F(xiàn)在我認(rèn)為，我不是只要活著，我還要成為極限運(yùn)動員，我要讓整個世界記住我的名字，我的名聲要響徹天堂！
我從前是一粒毫不起眼的小沙子，在人群中默默無聞，可就當(dāng)理想太陽照在我身上的時候，我發(fā)光了，從那一刻起，我明白了：“不只是金子會發(fā)光，是沙子也會發(fā)光的！”
一直這樣下去，何時才能成為極限運(yùn)動員呢？與其讓日子一天天飛去，不如珍惜每一分，每一秒來鍛煉自己的體質(zhì)呢？要知道，成為極限運(yùn)動員必須擁有良好的心理素質(zhì)和體能啊。于是，我每天早晨和晚上都會做50個俯臥撐，每天都會到操場上跑一圈，就這樣，我的體能非常好了，自豪和興奮感迅速占領(lǐng)了全身。
成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。冰心老人的這句話是我受益匪淺，這句話我意銘記在心，他讓我敢于向極限挑戰(zhàn)。打敗人生路上一只只攔路虎。
我來到這個世界上不是為了失敗的。
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫做理想；每個人都要走一段路，它的名字叫做人生?？赡苣愕睦硐攵嗳绶毙?，可能你的理想終生不變。我也有我的理想——做一名偉大的作家。
要想成為一名作家，光練筆是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使自己的文筆達(dá)到一定的境界，還要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，汲取別人的長處。我拜讀過許多非常有意義、有價值的書籍，他們對我的寫作風(fēng)格也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。《作文選》彌補(bǔ)了我在寫景上的空缺；《水滸傳》告訴我怎樣將人物刻畫的形象刻畫得生動形象；《夏洛的網(wǎng)》讓我明白怎樣寫好人物的對話；《貓武士》教會我如何描寫事情的來龍去脈與人物的心理活動……這些閱讀心得給我的文章增添了不少色彩，也讓我從中積累到了成百上千個。
成語。
使我受益匪淺。作家們個個獨特的寫作方法令我在欣賞之余也學(xué)到了很多。閱讀與寫作是緊密相連的。我沐浴著知識的暖風(fēng)在書海里暢游。
“學(xué)”和“練”是相結(jié)合的，才能起到最好的效果。“不練筆，筆尖會生銹”是我的。
座右銘。
日記。
本堆得高高的，我時不時還搞些小創(chuàng)作，“私藏”在我的小冊子里。我想，這都將為我以后的作家之路奠定堅實的基礎(chǔ)。
我熱愛寫作。作家這個理想，猶如一架導(dǎo)航儀，將在人生的海域里指引我前進(jìn)。
俄國著名作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，也就沒有生活?！蔽覀兠總€人都應(yīng)該有自己的理想，因為有了理想，人們才會為自己的理想而努力奮斗。我的理想就是要當(dāng)一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了他人；老師像園丁，修枝剪葉，把小樹苗培養(yǎng)成參天大樹......他們勤奮工作、嘔心瀝血，在哪三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，告訴他們做人的道理，也將中華文明傳承下去。他們培育著國家的棟梁，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才，是社會更加文明，國家更加繁榮昌盛。所以，我要做一名人民教師。
要做一名人民教師，就得從想在開始做起：首先，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因為老師必須自身學(xué)習(xí)好，才能教出學(xué)習(xí)好的學(xué)生。我要擠出時間來多用功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。我只有從小刻苦學(xué)習(xí)，長大才能成才。
其次，我還要有耐心。因為班上難免會有頭腦笨拙的學(xué)生，有過教室沒有足夠的耐心，他想學(xué)習(xí)好久很難。所以，我要教年齡小的孩子學(xué)識字，即使他學(xué)不會，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他學(xué)會為止。
再次，我還要鍛煉自己的表達(dá)能力，因為一位教師如果不能把自己的知識清晰地教給學(xué)生，也是不行的。我要常給家長敘述一篇作文的主要內(nèi)容，鍛煉我的語言表達(dá)能力。
從現(xiàn)在開始，我就要努力學(xué)習(xí)，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。我相信，我一定會在不久的將來實現(xiàn)我的理想，成為一名光榮的人民教師！
我的理想幼兒教師篇十六
蘇格拉底曾說過——世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。每個人，應(yīng)當(dāng)有自己的理想：它或是偉大到遙不可及，或是微小到就在我們身邊。而我的理想，則是種滿1000棵樹。
森林有調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪和防止水土流失、山體滑坡等自然災(zāi)害等作用，可謂是“地球之肺”。然而近幾年來，森林卻因為人類無情的摧殘，以驚人的速度消失。曾哺育我們的地球母親，已變得千瘡百孔，這樣的結(jié)果，讓人為之痛心。珍惜綠色，本是人們現(xiàn)在都應(yīng)該做到的。然而在我的身邊，卻有許多人缺少保護(hù)樹木的意識：小區(qū)的樹木上時常能見到晾衣的粗繩，壓彎了本是生機(jī)盎然的枝干；公園里那繁茂的樹蔭，默默地凈化著空氣，可隨手折下一條樹枝，卻成了人們的惡習(xí)；馬路上，那一排排整齊的樹列，甘愿遮風(fēng)擋雨，卻弄得滿樹灰泥，隨風(fēng)還飄起白色袋子……面對這種種不堪入目的現(xiàn)狀，使我充滿了擔(dān)憂和悲痛。
六年級上冊的語文課本中，有一篇課文——《青山不老》。文中，那位已是耄耋之年的老人，在整整十五年的光陰里綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)。原本是寸草不生的晉西北地區(qū)，卻在這位老人的手中化為了一片綠洲。多么了不起的奇跡！這也是我讀完這篇課文后最大的感想。而那片綠意好像飄到了我的心里，讓我有了一個新的想法——植樹。
我小的時候，就從蘆薈、吊蘭、月季這些小植物開始種植，每日悉心照料。逐漸，家里的陽臺擺滿了盆栽，現(xiàn)在已是生機(jī)勃勃。每天放學(xué)回家，就能看到陽臺上的綠色小天地，讓我充滿了自豪感。去年，單元門前的綠地上又多了一棵正茁壯成長的桑樹。在一年多的培育下，它變得滿樹翠綠，投下片片綠蔭。我又向理想接近了一步，這給了我無窮的動力。而今年年初，我想再種下一株小樹苗。結(jié)合以往的經(jīng)驗，雖說樹的生命力頑強(qiáng)，但夏季酷熱，秋季蕭瑟，冬季嚴(yán)寒，在春季正是萬物復(fù)蘇之際，是樹木生長的好時節(jié)。在熱鬧的春節(jié)里，除了走親訪友，我還要動員親朋好友加入到植樹造林的行列中來，組織一次別開生面的植樹行動，樹立愛惜一草一木的意識。一分耕耘，一分收獲。為了這個理想，我不僅要時常植樹，還要保護(hù)身邊的綠色，讓我們的生活環(huán)境變得綠意盎然?！安皇侵挥腥率柌攀侵矘涔?jié)?！边@個信念會支持著我每一天，都為地球母親盡自己的一點力量。
盡管這個理想對現(xiàn)在的我還很遙遠(yuǎn)，但我要一點一點靠近它，慢慢實現(xiàn)它。都說理想是人生導(dǎo)航的燈塔，相信這個理想也必定能帶領(lǐng)我，用自己的雙手創(chuàng)造一片綠色。
我的理想幼兒教師篇十七
教師是人梯是蠟燭。
教師頭上光環(huán)籠罩。
孔先人的思想謄滿海外。
不管風(fēng)云如何變幻。
只要教師的靈魂不墜落。
民族就有希望。
只要教師的心中有陽光。
世界就永遠(yuǎn)敞亮。
只要教師傳播正能量。
一切歪風(fēng)邪氣都將隨之遁形。
盡管我們的頭發(fā)被粉筆染白。
但我們的心靈永遠(yuǎn)鮮紅。
盡管我們的身軀被重?fù)?dān)壓彎。
但我們的品性將永遠(yuǎn)挺直。
盡管我們的物質(zhì)貧窮。
但我們的精神永遠(yuǎn)富饒。
當(dāng)別人已經(jīng)賺得盆滿缽滿的時候。
我們還在為食宿而奔忙。
當(dāng)別人已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候。
我們還在為明日的功課而苦思冥想。
當(dāng)別人都已經(jīng)涌入城市的時候。
我們卻仍然在偏僻的農(nóng)村堅守。
教師這個職業(yè)似乎生來就注定清貧。
但只要國家欲富強(qiáng)。
民族欲振興。
教師就有希望。
但愿我們的付出。
會有更多的回報。
我的理想幼兒教師篇十八
梅花擁有芳香是因為它經(jīng)歷過刺骨的風(fēng)霜；小河融入浩瀚海洋是因為它不畏艱險的前進(jìn)著：夢想得已實現(xiàn)，是因為艱苦的奮斗和堅定的勇氣凝聚而成的結(jié)晶。夢想隨著我的成長而變化著：小時候我的夢想是希望得到媽媽的表揚(yáng)、老師的認(rèn)可和同學(xué)們羨慕的目光。所以，我盡著自己最大的努力去編織著我的夢想。盡管后來我并沒有實現(xiàn)全部，可得到了其中一點夢想實現(xiàn)的開始，我很滿足，因為我努力了。
八歲那年我步入了小學(xué)，我的夢想變了，我的夢想是希望在新的環(huán)境中能夠脫穎而出，我要用自己優(yōu)秀的成績來證明我能行！可夢想的路上是會有荊刺的，太過傲然總會受傷。是的，我因浸泡在夢想編織的蜜罐里，付出了太少的行動，讓我第一次嘗到了失敗的味道。
光陰似箭，日月如梭，歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，我步入了六年級的殿堂。終于，有一顆在我步入六年級時就埋下的種子在幾個月后就要發(fā)芽了。這是第一顆夢想的種子，是一顆我賦予重大希望的種子——小學(xué)畢業(yè)考。
六年的小學(xué)生活一晃眼就快完了，“畢業(yè)考”的臨來讓我有些措手不及，還帶來了無形的壓力與艱辛。但我深深的知道，這是實現(xiàn)我又一個夢想的唯一途徑，我要實現(xiàn)這個夢想，就不能只賦予希望，我還得付出許許多多的艱苦的努力。我要一步一個腳印的發(fā)奮學(xué)習(xí)，我要努力攀登學(xué)習(xí)高峰！
考上重點大學(xué)是我最終的夢想，我不知道能否實現(xiàn)，但我得堅信：盡管付出了許多，卻沒有得到如愿的回報，但是努力過是不會后悔的。有一次，我曾經(jīng)這樣告訴自己“別人的夢想之所以那么偉大，是因為別人敢擁有偉大的夢想，并且還為此做出了偉大的奉獻(xiàn)”。而現(xiàn)在我還要告訴自己：只要我為之奮斗的夢想，對我來說，那就是我不平凡的夢想。我們一起為夢想而努力吧！
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我的理想幼兒教師篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《愛教師的責(zé)任》。
教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先生的“愛滿天下，”影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”，對學(xué)生要“以愛育愛”。在教育這片沃野上，只有老師的愛，能點燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛，是我們必備的責(zé)任。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨孩子們說“老師，早上早”時那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，每天傍晚隨著一聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育深深的愛，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
蘇霍姆林斯基曾說“一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中?！弊鳛榻處煹奈覀冇肋h(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心里。
來育新工作的一年里，讓我深深體會到了教師對孩子們的愛，也讓我明白了這份責(zé)任的重大。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。在這一點上，幼兒教師的職業(yè)決定著我們在這方面必須是神。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時，我的心被深深地震撼了，他們在用“愛”教育著孩子，在履行著他們偉大的責(zé)任。
正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育?！苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因為有愛，我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業(yè)，但我無怨無悔。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子，它會成為我們源源不斷的能量。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!正如汪國真的詩句所言：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影!”
讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨，讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動。愛，教師的職責(zé)。讓我們一起行動吧!
今天，我演講的題目是：捧著一顆心來，不帶半根草去----我是光榮的人民教師。
打開塵封的記憶，兒時的純真又一次出現(xiàn)——望著年輕、帥氣的啟蒙老師，無限的遐想便會浮現(xiàn)在眼前：有朝一日，三尺講臺上的人就是我，面對一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一只只小手自由自在的飛……陽總在有信念的地方升起，為了這個信念，我努力，我攀援，終于“長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利!”
20xx年夏天，報紙上的一篇文章吸引了我，這是一篇來自西安藍(lán)田縣民辦教師的優(yōu)秀教師事跡報告，報告中，這位來自藍(lán)田縣的民辦教師的事跡深深地震撼了我。藍(lán)田，西安市所屬的一個縣，在大詩人王維筆下，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的喧鬧。但在今天，它卻是一個國家級的貧困縣。那位民辦教師年盡50，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困。他在報告中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在大學(xué)校園里，母親一眼就認(rèn)出了女兒，因為在花枝招展的女大學(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的還是手工做的布鞋，沒有穿襪子?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花30元錢買來的衣服，依然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里，哽咽著說：“看著女兒簡樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請他，他卻拒絕了。他幽默地說：“他們又不能給我轉(zhuǎn)正。”但接著又說：“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師?！痹趫蟾嬷校@位令人敬重的老師深情地說：“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念，那就是：為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!同時，我也對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識。
教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆;不像商人，出賣商品，收獲金錢;不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝師，能設(shè)計出新穎的奇裝異服??他們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。
在我工作的身邊，有這樣一位值得我敬佩和尊敬的老師，在我出生那年，18歲的她就走上了教育工作崗位，20xx年來，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血，她一直堅守在教育工作的第一線，清貧與奉獻(xiàn)是她的本色，責(zé)任與使命是她的原則。在工作上，她孜孜不倦地追求著，在生活上，她默默無聞地奉獻(xiàn)著。記得去年夏天，她的兒子高考前一個月，為了緩解兒子緊張的復(fù)習(xí)和高考的壓力，她每天中午放學(xué)便頂著烈日，騎摩托車到離學(xué)校7、8公里遠(yuǎn)的家里給兒子做飯，下午上課前按時趕回來，從沒耽誤過一節(jié)課，沒有請過一次假。如今，她教過的學(xué)生已經(jīng)和她在同一所學(xué)校任教，雙鬢斑白的她像對待自己的孩子一樣鼓勵、鞭策和幫助著年輕教師，每當(dāng)我們向她請教問題時，她總是耐心細(xì)致地進(jìn)行講解。每當(dāng)我們在工作和生活上有不順心的時候，她總是會像長輩一樣，耐心地幫我們排憂解難。20xx年以來，她從來沒有調(diào)整過工作崗位，也從來沒有離開過這所小學(xué)。雖然她的資歷老，但對待工作，她從來都不馬虎：備教案認(rèn)認(rèn)真真，批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。有人說她傻，干工作這樣賣力，有的人說她應(yīng)該“走動走動”，可她總是微微一笑說“干老師這一行，憑的是良心，再說，到哪都是干工作，到哪都得這么干”?？此破椒驳脑捳Z，卻折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧!因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。讓我們守候著這方“三尺土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!
雖說我們不具備金錢的富有，但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春的夢?!有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?!
驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、默默奉獻(xiàn)卻兩袖清風(fēng)的我的老師，我猛然領(lǐng)悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命?！凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮艷的花朵，結(jié)出快樂的果實?！边@就是紅燭的生命，也是人民教師神圣而無聲的誓言!
謝謝大家!