總結是梳理思路、總結經驗的好方法。在寫總結時，要注意語言簡潔、準確，避免使用太過復雜的詞匯和長句。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的總結范文，從中汲取寫作的經驗和技巧。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇一
時間飛逝如箭，馬上暑假就要過完，快樂暑假就要結束，當我提到這話的時候，是不是有些人就會嘆氣了?這個暑假你過得怎么樣?我想應該大部分人是快樂的吧!
暑假快要過完了，心里有些感慨。這個暑假，我還真的學習了不少東西呢!新學期馬上開始，又要緊張起來了。趕緊趁這個時候回憶一下自己的暑假吧!要不然可真就沒有時間了。
首先，這個暑假我整天練習游泳，原本我還不會游泳，每次游泳都要帶著沉重的游泳圈，游起來很不快活，而現在，我的游泳水平已經極高。嘿嘿，由于年齡比較大，所以我學得比較快，上了兩次課就學會了?，F在，我游泳時再也不用帶著讓人難受的游泳圈了，好爽!
第二，我可是每天都堅持看書哦!這回我還真看了不少書呢!比如，《世界之謎》總共有十本，我雖然沒讀完，但也讀了4～5本了;還有沈石溪的《戴銀鈴的長臂猿》、《第七條獵狗》、《老人與海》、《名人傳》、《魯賓遜漂流記》等等。其中，《魯賓遜漂流記》讓我在書的天空中翱翔，在書的海洋里遨游，這真是世界上一大樂事!
第三，我學會了做飯。有時候，爸爸出差，奶奶回老家，媽媽去家教，晚上只有等媽媽回來了再吃?？墒窍氲綃寢寗偦貋恚敲蠢?，再看她做飯，我也于心不忍啊!于是，我便學會了做飯，等媽媽上完課回來的時候，也能做下來休息一會兒，直接吃到香噴噴的飯菜了。
第四，我練習了打字，你想啊，每天在校訊通上發(fā)表一篇文章，就算我是世界上最笨的人，我的字也打的很快了，我算過一下，現在連爸爸的打字速度都不如我，哈哈，我真的是太棒了!
嗯，沒什么好說的了，這個暑假真的收獲不小。但不能光顧著回憶。我該上六年級了，馬上就要考初中了。時間真快啊!但不能光回憶，我們要面向未來，希望我能努力努力，考上一個好的初中，最后成為人!
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇二
本次微課程的培訓學習讓我開闊了視野，更新了觀念。這是適應教育發(fā)展形勢的新要求，是對教師提升教學工作能力、提高業(yè)務素質的關愛和期待。這是為我們廣大農村教師雪中送炭，讓我們廣大農村教師受益匪淺。
研修中學習的美國可汗學院的“翻轉教室”是一個信息化教學新模式。目前美國每天有數十萬中學生晚上在家觀看學院的數學教學視頻，第二天則跟同學一齊在教室做作業(yè)，遇到問題有老師和同學可以請教。這跟傳統(tǒng)的“老師白天在教室上課，學生晚上回家做作業(yè)”的方式正好相反，這種教學模式被稱為翻轉教室“theflippedclassroom”，其根本是應用信息技術變革了教學的結構，對學校的教學流程進行了再造。
通過學習，我認識到一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的.教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用。通過網絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的學習意識和學習習慣。
本次研修給我的最大沖擊就是要不斷地學習，這樣才能滿足現代化教學的需要。信息素養(yǎng)成了我終生學習的必備素質之一。幾天的研修我步入學習各種技術軟件的行列。我試著用學到的信息技術做了一個微課程《古代瓷藝術——青花瓷》。
這節(jié)課是小學美術課程標準實驗教科書的第九冊第16課，是一節(jié)以古代陶瓷為主題的美術欣賞課，原教材上面的圖片和涉及的陶瓷種類和知識點非常的多,短短40分鐘的課堂,如果只是泛泛而談,必然難以滿足五年級學生的好奇心與思考層次。因此我借鑒“拋錨式教學法”，選取了在中國陶瓷發(fā)展史中最具典型性和代表性而學生又相對熟悉的青花瓷器作為本課的授課重點和主線，來制作微課程。這樣既壓縮了學生長時間觀賞圖片的時間，有能調動學生的學習的積極性。微課采用圖例、字幕、解說分部教學法出示唐宋、元、明清三個不同時期瓷器的圖片，進行發(fā)展史的介紹，有利于學生在視覺(器形、顏色、紋飾)、觸覺與聽覺上得到體驗與震撼。領悟中國古代瓷器藝術的魅力與勞動人民的勤勞智慧，認識到中華民族悠長的歷史文化。
美術課，尤其是欣賞課，需要大量的口頭講解，教師長時間的泛泛而談，疲憊不堪。然而由于師生間的互動性少，盡管教師十分辛苦，而學生卻覺得單調乏味，反響平平、不是以積極的態(tài)度配合，課堂效率不盡人意。通過微課程，美術欣賞課的課堂效果可以大為改觀。欣賞經典名作時，鼠標輕輕一點，某個畫家的代表作及其生平介紹就會出現在你的眼前，不但可以窺見作品的全貌，還可以放大進行局部觀察，學生身在課堂，卻能打破時間、空間、地域的界限，馳騁中外，跨越古今，在美術的長廊中漫步，在想象的空間里飛翔，審美教育寓于潛移默化之中。信息技術與學科進行整合，改變我以前陳腐的教學觀、手段和方法，變革教學模式，使我受益匪淺。
經過六天虛心的網絡學習，耐心的點評作業(yè)，靜心的反思總結，讓我在研修的平臺上逐漸的成長起來，尤其是心態(tài)的轉變。很長時間以前，總是認為教師就是把已有的知識傳授給學生，學生取得優(yōu)異的考試成績讓我感到欣慰，但是內心卻根本不存在什么幸福感。而今，許多新的教育理念充溢到我的內心，我發(fā)現通過研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本屬于我的那份自信，找回了幸福。作為一名教師要懂得享受課堂，懂得享受學生，懂得享受生活，懂得研究教學。把研究教材、教學當成提高自己素質的必經之路，把教學作為自己實現人生價值的一個體現，幸福感就會伴隨自己的整個教學生涯。
研修雖然是短暫的，但對我的影響卻是深遠的。我相信，只要我努力，心存感恩，生活將會變得更好!
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇三
××年3月3日是第××次全國愛耳日。根據省、市殘疾人聯(lián)合會工作要求，我村緊緊圍繞“正確使用助聽器”這一主題，開展了一系列宣傳教育活動?；顒娱_展深入扎實，得到了社會和公眾的廣泛關注及響應。具體總結如下：
一、領導重視，精心組織。
此次愛耳日活動的主題，貫徹了黨中央關于構建社會主義和諧社會的英明決策，體現了黨和政府對弱勢群體的親切關懷，充分顯示了全國愛耳活動蓬勃的生命力和可持續(xù)性發(fā)展能力。因此，街道殘聯(lián)領導高度重視和關注此次活動，對活動的開展提出了具體意見和要求。
認真貫徹落科學發(fā)展觀，嚴格按照省、市殘聯(lián)的安排部署，精心組織，周密安排，積極做好相關文件的轉發(fā)工作，保證了此次活動在全區(qū)范圍內全面深入得開展;認真制定活動方案，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。
二、形式多樣、豐富多彩的開展活動。
在愛耳日活動中，我們村進行了廣泛、深入的宣傳。分別在村級衛(wèi)生服務站主要街路以橫幅、板報等形式進行了宣傳，在人群密集的街路設立了咨詢臺。以收到了很好的效果。
三、舉辦知識講座，為居民群眾進行聽力健康咨詢。
為了使此次活動辦的更好，我們特地為村民、群眾講解怎樣預防耳聾保護聽力講座和相關方面知識的咨詢，村民參加活動，通過這次講座學習，提高了村民群眾對愛耳護耳的認識，使村民群眾更加珍愛生命，保護聽力。
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全國科學教育暑期學校活動總結篇四
全國愛耳日，根據省、市殘疾人聯(lián)合會工作要求，我社區(qū)緊緊圍繞"愛耳護耳，健康聽力――預防從初級耳科保健做起。為了使轄區(qū)居民增強愛耳護耳意識，正確選擇和使用助聽器，讓助殘扶弱的思想更加深入人心，形成社會風尚，我們在社區(qū)內開展了一系列的活動。
一、開展廣泛的宣傳活動，使廣大居民提高愛耳、護耳意識。
在愛耳日活動中，我們在社區(qū)進行了深入的宣傳活動，分別在社區(qū)的宣傳板上出了以愛耳日活動為主要內容的板報，在社區(qū)內懸掛愛耳日的宣傳橫幅來宣傳保護聽力健康的科學知識，倡導愛耳、護耳、健康成長的理念。
二、舉辦知識講座，為居民進行聽力健康咨詢。
三、閱讀科普知識，增強防治意識。
在活動期間，各社區(qū)的圖書閱覽室免費向社區(qū)居民開放，提供保護耳朵的相關保健書籍共20余冊，供居民們閱讀，同時社區(qū)的電腦活動室免費為居民提供上網查詢相關保健知識，增強了居民對聽力損傷的防治及康復知識。
四、為殘疾人辦好事、辦實事。
在活動期間，我社區(qū)還在活動期間為聽力不好的人員進行了現場檢查，對有聽力障礙的做到早發(fā)現、早干預、早報告，遇到有問題的告知盡早到醫(yī)院檢查。
全國科學教育暑期學校活動總結篇五
哈哈，終于放假了，我像剛從籠子里飛出來的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。
我飛到海洋館的大門前?？矗职謰寢屢诧w了過來，帶我一起去參觀海洋館。海洋館真大呀，館里有各種各樣、色彩斑斕、奇形怪狀的魚兒。讓我眼花繚亂，來，跟我一起看看吧。
在一個大形玻璃缸里有一條巨骨舌魚，巨骨舌魚為世界是淡水魚之一，的體長可達6米，重達200千克，體表為灰綠色，尾鰭及體后部為紅色。巨骨舌魚是最古老的原始魚類之一，被認為是“活化石”。我們還見到了食人魚，它原名叫銀鰭，它有著鋒利的牙齒，嗅覺敏銳，極易受到血腥味及潑水聲刺激而發(fā)起攻擊。我們又看了銀鰭掠食表演，真是讓我眼前一亮啊!當然，我們還看了有“水中海域活寶石”美稱的吃奶魚，巨大的白鯨……形態(tài)各異的魚兒，真是數不勝數呀，令我驚嘆不止，大飽眼福。
飛出海洋館，還有一項有意義的活動你可能猜不到，這是由我發(fā)起的，就是小區(qū)的跳蚤市場。
我組織了同校幾個小朋友，和我一起把在學校跳蚤市場賣剩下來的東西，拿到小區(qū)里接著賣。剛開始的時候，小區(qū)里的人只是好奇地看了看我們的東西。沒過一天，陸陸續(xù)續(xù)的大人們帶著小朋友們，來買我們的東西，我們熱情地向大家介紹東西的好處。一個晚上下來，我們雖然已經大汗淋淋，身上還被蚊子咬了幾個小紅包，但銷售還不錯。雖然有點累，但我們收到了勞動的成果，心里美滋滋的。
我們飛累了，就回到家里，給爸爸媽媽捶捶背，拖地，掃地，擦桌子……原來干活是這么辛苦呀，我這才領悟到，平時媽媽干這么多活，得多累呀!
當然，暑假中我還讀了一些好書，《人間有睛天》、《銀頂針的夏天》、《外公是棵櫻桃樹》等等，還上了英語、語文、奧數課程，為下一步小升初做充分的準備。
暑假生活還在進行中，真是愉快、充實、有趣，歡樂不斷飛進我的心里。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇六
我的暑假作文：天空遐想?；蛟S你會驚訝，一個小小的中學生，哪來自己的天空?你這不是吹牛不打草稿嗎?那你給我說說有哪些天空。
好的，不急，不急，且聽我慢慢道來。
家，我的一片天空。
兒時的家，是跟著爺爺在公園奔跑的歡笑，是躺在奶奶懷里聽故事的遐思，是媽媽背上溫暖的依靠，是爸爸把自己高高舉起的自豪。兒時的家，如童謠一樣純真;兒時的家，似糖果一樣香甜。
歲月漸漸流逝，我長大了。家，自然也就有了新的圖案。
長大的家是爺爺彎曲的脊背，長大的家是奶奶額頭密密的皺紋，是媽媽上學前的聲聲叮嚀，是爸爸捧著獎狀的欣慰……長大的家似小溪般舒緩，長大的家似茉莉般清香。
朋友，我的一片天空。
朋友，是沙漠里的甘泉;朋友，是寒冬里的陽光;朋友，是黑夜里的明燈;朋友……。
真正的朋友，應該就是古人常說的知己吧，
這真正的朋友，正如星星之間，不是相互排擠而是互相照耀。他，是在離別后真誠的懷念，是遇困難時的赴湯蹈火，是事業(yè)上的默契拍檔。當我遇到困難時，他會向我伸出有力的雙手;當我失足時，他會幫我站起來，并肩前進!
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一身情，一杯酒……”這熟悉的旋律在耳邊回蕩。是的，朋友，我的一片天空。
音樂，我的一片天空。
鮑達列夫曾說過：“音樂以不可思議的形式激發(fā)人的精神和體力”
音樂能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在舒緩低沉的音樂中，我們學會了成熟;在清新明快的樂曲中，我們懂得了進取;在熱烈奔放的樂章中，我們擁有了激-情。
“緣分天空，美麗的夢，因為有你而變得不同，我的心，已經被你觸動，再想無動于衷已經沒有用，這片緣分天空，是你為我織的一個夢……”
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇七
201_年3月3日是第__個全國愛耳日，根據教育局的要求，特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下：
一、宣傳主題。
今年教育愛耳日宣傳教育活動主的題是：__。少年兒童是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護少年兒童聽力健康的科學知識，加強少年兒童聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。
二、活動形式。
1、此次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學習資料8份(每個班級一份)。
2、3月3日利用大課間時間由教務主任邊宏才對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數200多人，其中教職工18人，學生191人。
4、各班班主任利用班會時間，對學生進行愛耳日專題宣傳，
三、活動效果。
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果，我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇八
3月3日是全國愛耳日，聽力障礙嚴重影響著這些人的社會交往和個人生活質量。加強耳病防治，不在一朝一夕，也不僅僅是衛(wèi)生部或殘聯(lián)的活動，它與我國人民的生活息息相關，為了方便大家，一起來看看吧!下面給大家分享關于學校全國愛耳日活動總結，歡迎閱讀!
20__年3月3日是第__個全國“愛耳日”，當天下午，由西安市蓮湖區(qū)殘聯(lián)、區(qū)教育局主辦，西安市青年路小學承辦的“愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起”知識講座在青年路小學多功能教室舉行。
本次講座請到了西安醫(yī)學院附屬醫(yī)院的耳鼻喉科主治醫(yī)生喬峰為100多名四年級學生生動講解了打手機、戴耳塞、防噪音等危害耳健康的知識，并結合實際生活講述了如何對耳朵進行愛護;在最后半小時的互動提問環(huán)節(jié)中，同學們積極踴躍地提問，喬醫(yī)生對所提問題進行了耐心細致的解答。此次講座在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束。
通過本次講座，使學生們掌握了日常保護聽力的有關知識，加強了學生的愛耳意識，提高了學生們耳健康水平。同學們一致表示，通過學習有關知識，不僅自己要好好保護耳朵，還要向家人和社會進行宣傳，讓周圍的人都明白保護耳朵的重要性。
3月3日是全國愛耳日，為了大力宣傳噪聲對人們聽力健康的損害，以提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的全面認識，推動廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習慣，自覺減少噪聲的影響，保護聽力健康。文家中心小學組織了一系列活動，現將活動總結如下：
一、3月2日，老師組織學生深入街道、社區(qū)組織愛耳護耳宣傳活動，讓社區(qū)居民了解如何保護耳朵的常識，提高了居民群眾對愛耳護耳的認識，使居民群眾更加珍愛生命，保護聽力。
二、組織學生收看養(yǎng)耳護耳的視頻，讓學生接受專家的遠程指導。
三、開設紅領巾廣播專題講座，每天向學生宣傳愛耳、護耳的小常識并且在學生中開展“愛耳護耳”知識競賽。
通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護人們聽力健康的科學知識，充實了學生聽力健康科普知識，特別是了解了長時間佩戴耳機聽音樂、看視頻的危害，提高了愛耳護耳的意識。
20__年3月3日是第__次全國愛耳日，根據上級的工作要求，我局開展了以“安全用耳，保護聽力”系列宣傳教育活動。活動開展深入扎實，具體總結如下：
一、領導高度重視，精心組織。
我局領導高度重視“愛耳”宣傳工作，認真貫徹落實文件精神，嚴格按照上級的安排部署，精心組織，周密安排，認真制定我局宣傳教育活動方案，并安排專人負責組織落實，以確保宣傳教育活動全面深入地開展。
二、創(chuàng)新宣傳形式，認真開展宣傳教育活動。
在愛耳日活動中，通過多樣形式在單位進行了廣泛、深入的宣傳。一是借助微信、微博、qq等網絡平臺廣泛發(fā)布“愛耳日”活動消息，宣傳非職業(yè)性噪聲對聽力健康的損害。二是印發(fā)宣傳愛耳日的文件和學習資料共15份，確保每間辦公室有一份學習資料，以普及安全用耳知識。三、鼓勵全體干部職工向身邊的人宣傳愛耳護耳知識，營造健康的環(huán)境，安全用耳，保護聽力。
三、成效明顯，意義深刻。
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果。一是提高我局干部職工安全用耳，保護聽力的意識，養(yǎng)成安全用耳習慣。二是宣傳有關噪聲治理的政策、法規(guī)和知識，推動建設健康聆聽環(huán)境。三是希望通過此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。同時進一步動員了全體干部職工關愛聽力和語言殘疾人群。
20__年3月3日是全國第__個“愛耳日”，當天，為了更好的宣傳和普及愛耳知識，提高學生的護耳意識。__縣一些學校開展了主題為“關注兒童聽力健康”的宣傳教育活動。
針對當前學生耳機使用泛濫的問題，這次宣傳活動的老師引用大量的數據、通俗易懂的案例，給同學們講述了長期使用耳機所帶來的危害。教育活動還圍繞聽力的重要性、噪音對聽力的危害、怎樣避免噪音、怎樣科學地用耳和護耳等五個方面的問題，大力宣傳和普及聽力健康的科學知識，加強學生聽力損傷與耳聾的防治、康復，提高學生愛耳護耳的意識，倡導“愛耳護耳，健康聽力”——預防從初級耳科保健做起的理念。
育英學校教師分享給大家：“現在我們所接觸的孩子都是一些屬于青春期的孩子，青春期的孩子處在一個黃金發(fā)育時期，但是孩子都有一些不好的習慣，比如長期的借助于手機耳機聽音樂，這個聲音非常大，會對孩子的耳朵造成很大的影響，通過這節(jié)課給同學們宣傳一下保護耳朵的一些基本知識，教會學生一些基本的保護耳朵的對策?！?BR> 保健老師的講解引發(fā)幼兒許多問題，__小朋友說：“以前耳朵有嗡嗡嗡的聲音，為什么啊?”保健老師告訴她：春天天氣干燥發(fā)生的`耳鳴一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的;成人耳鳴還有可能由于肝火過盛、佩戴耳機時間過長，熬夜所致。__小朋友說：“今天我知道了許多保護耳朵的方法，要將這些方法回家告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶呢，讓他們也學會保護自己的耳朵?！?BR> 201_年3月3日是第__個全國愛耳日，根據教育局的要求，特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下：
一、宣傳主題。
今年教育愛耳日宣傳教育活動主的題是：__。少年兒童是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護少年兒童聽力健康的科學知識，加強少年兒童聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。
二、活動形式。
1、此次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學習資料8份(每個班級一份)。
2、3月3日利用大課間時間由教務主任邊宏才對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數200多人，其中教職工18人，學生191人。
4、各班班主任利用班會時間，對學生進行愛耳日專題宣傳，
三、活動效果。
全國科學教育暑期學校活動總結篇九
根據xx縣的愛耳日宣傳教育活動方案，結合我縣實際，積極組織開展了全國愛耳日宣傳教育活動，并主要做了以下幾方面的工作：
一、高度重視，加強領導，召開了專題座談會。
為開展好這次全國愛耳日宣傳教育活動，縣殘聯(lián)印發(fā)了開展愛耳日活動的通知，對全縣開展愛耳日活動進行了全面的安排和布置。三月三日上午，縣政府專題組織召開了開展好全國愛耳日宣傳教育活動座談會，縣委辦、縣府辦、縣農辦、縣殘聯(lián)、縣衛(wèi)生局、縣教育局等單位的領導參加了會議。會上，組織學習了開展全國愛耳日宣傳教育活動文件、資料，傳達了上級會議精神，討論明確目的和意義，布置了開展愛耳日宣傳教育活動工作。會上還具體明確了各部門的職責，確保了我縣愛耳日宣傳教育活動扎實有效地進行。
二、開展了愛耳日咨詢宣傳和耳聾疾病防治義診服務。
1、由縣府殘工委、縣農辦、縣康復辦分室、縣殘聯(lián)牽頭協(xié)調，在伍城大廈至中國銀行段設愛耳日宣傳教育活動咨詢臺，縣農辦、縣殘聯(lián)、縣民政局、教育局、廣播電視局、縣婦聯(lián)等30多個單位參加，宣傳減少噪聲，愛耳護耳，預防耳聾，保護耳朵的重要意義與作用，共發(fā)送宣傳資料17000余份，播放有關科普知識錄音磁帶，形成了一定的宣傳聲勢。
2、由衛(wèi)生局、人口與計劃生育局組織牽頭，在伍城大廈段設置傳咨詢和義診服務點?？h衛(wèi)生局、計生委、縣人民醫(yī)院、縣紅十字醫(yī)院、縣婦保幼健院、縣防疫站等單位參加，宣傳耳毒性藥物科普知識，進行了耳聾疾病義診服務。
三、愛耳日宣傳教育活動期間，縣廣播電視局及時宣傳報道了開展愛耳日宣傳教育活動情況和感人事跡，重視聽覺，預防藥物中毒耳聾方面的科普文章。
四、縣殘工委、縣康復辦、縣殘聯(lián)等單位牽頭，結合縣開展的衛(wèi)生、文化、科技三下鄉(xiāng)活動到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了愛耳日宣傳教育活動巡回宣傳，通過開展愛耳日宣傳教育活動，對樹立全民愛耳意識，減少耳聾發(fā)生，加強耳病防治，產生了積極的影響和作。
五、據統(tǒng)計，在愛耳日活動期間，全縣各地各單位共書寫標語300多幅，張貼宣傳畫441張，發(fā)送宣傳資料20xx0余份，大小會議100多次，共出動1500人直接參加與全國愛耳日宣傳教育活動。
我縣開展這次全國愛耳日活動，收到了較好的效果。通過開展全國愛耳日宣傳教育活動，增進了全民愛耳護耳意識，對減少耳聾發(fā)生、保護勞動力、提高了人口素質、促進社會穩(wěn)定、促進經濟發(fā)展都具有重要意義。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇十
暑假的一天，太陽偷偷地躲起來了，樹梢在風中向人們微微招手。難得休息的爸爸說要帶我去河邊釣魚，我高興得摟著爸爸又親又抱。我手腳麻利地找出魚竿魚簍，爸爸則在一家漁具店里買了一些蚯蚓。萬事俱備，只欠東風了，我們興致勃勃地跑到河邊，選了塊有樹蔭的大石頭坐下。
只見爸爸掛好線，上好魚餌，熟練地甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。不一會兒，只見浮漂一頭向下沉，爸爸的神情發(fā)生了微妙的變化，但還是一動不動，正在我納悶時，爸爸以迅雷不及掩耳之勢猛地提起魚竿?！把?，一條大鯽魚!”我禁不住歡呼，那鯽魚在空中甩著尾巴，銀色的魚鱗在陽光下無比耀眼。我伸手準備把魚取下來，可鯽魚拼命掙扎，滑溜溜的身子逃脫了我的雙手，濺得我滿臉水花。它在河邊草地里奮力蹦跳著，朝河的方向撲騰著身子，眼看著它就要蹦到河里去了。
我急了，追上前去：“哪里逃!”我看準魚雙手一捧，它一跳，我又一撲，雙手一按，終于征服了它，而我自己則趴在草地上來了個嘴啃泥。爸爸看著我的狼狽樣笑得前仰后合，遞過釣竿說：“女兒，你也來釣吧!”于是，我便挑選了一條大蚯蚓，學著爸爸的樣子把魚線甩出去。河面上微波蕩漾，看得我眼暈，半小時過去了，還是沒有一點兒動靜，我氣得扔掉魚竿一__坐在石頭上。爸爸說：“釣魚要有耐心、恒心?！?BR> 于是，我又站起來目不轉睛地注視著浮漂，過了一會兒，浮漂動了一下，我暗喜：“魚上鉤了!”連忙提起釣竿，一條小鯽魚上鉤了。雖然有點失望，但心里還是高興的，畢竟這是我的第一條戰(zhàn)利品。夕陽西下，我和爸爸背著魚簍滿載而歸，魚兒撲騰著，我的心也跳躍著。
釣魚，真是樂趣無窮。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇十一
今日是第28個全國“愛牙日”，今年的主題是“口腔健康，全身健康”。為迎接全國“愛牙日”到來，昨日，深圳市慢性病防治中心和寶安區(qū)慢性病防治院，聯(lián)合在寶安區(qū)寶城小學舉行主場宣傳活動。通過口腔健康知識大講堂、校園“我與愛牙共成長”手抄報比賽、全校學生刷牙大比拼等活動形式，引導學生和市民關注自身口腔衛(wèi)生，增強口腔健康觀念和自我口腔保健的意識。
近年來，在市委市政府對全市公共衛(wèi)生工作的重視下，我市衛(wèi)生和教育系統(tǒng)聯(lián)合加強了對兒童口腔健康的關注，開展了以“廣東省兒童口腔疾病綜合干預試點”為代表的口腔防治民生項目。通過各級慢病和相關醫(yī)療機構不斷努力，深圳市學齡兒童的口腔健康狀況得到很大改善，目前每年受益學生10余萬人。窩溝封閉工作已經納入了深圳市重大公共衛(wèi)生項目行列，近年監(jiān)測數據對比顯示，12歲年齡組學生恒牙患齲率有明顯下降，學生的齲齒充填率有所提高，學生的口腔健康知識和行為得到有效改變，綜合口腔疾病干預起到了良好的效果。
全國科學教育暑期學校活動總結篇十二
暑假里，天氣十分炎熱，火爐一般的太陽鼓動著滾滾熱浪一陣接著一陣向我涌來，豆大的汗珠從我體內冒出來，順著我的臉頰滾落下去。好熱的天啊，大烤箱一般!玩電腦吧，一身汗;看書吧，又靜不下心。只有手中的冰淇淋才能帶給我些許涼意。唉，無聊、煩躁透頂?！白撸碉L去?”耳邊傳來老爸的喊聲。去哪兒呢?我迷迷糊糊地跟老爸上了車。
哦，原來是到外婆家去。外婆家就在太湖邊上。一下車，就有陣陣涼風襲來。哇，好舒服啊。
外婆家的廚房里，有個比我的床還大的灶臺。灶臺上嵌著兩只黑糊糊的大鐵鍋，活像一副用車輪做的大眼睛。鍋下面的爐膛可不小，張著一張大嘴巴，專門吞食柴火。要是冬天就好了，我既能幫忙做飯，又可取暖。可惜現在不是時候。
正當我仔細觀察這大家伙的時候，老爸指著池塘邊大聲喊我：“快來看!”我徑直跑了過去，原來岸邊有一只黑乎乎的甲魚。我立刻跑回去穿上外公的皮褲下了水，準備將它“捉拿歸案”。我躡手躡腳，小心翼翼地向它移動。這家伙太機靈，這樣也能發(fā)現我，開始慢慢往前爬。想逃!我一個箭步追上它，順勢拿出網袋，準備把它套入網中。它可能感覺到危險，伸出四把“槳”要劃水。不妙，讓它劃起水來就逃之夭夭了。我眼疾手快，一掌下去按住了它的背。抓住啦!抓住啦!我激動、興奮不已。就在我迫不及待地將它入網袋的時候，這家伙毫不客氣，伸長脖子一口咬在我手指上。幸好只咬到了一點點，要不然后果可不勘設想啊。雖然付出了“血的代價”，可我看著這甕中之鱉，心里卻樂開了花，早沒了悶熱和痛疼的感覺。老爸還一個勁地對我翹大拇指呢。
外婆家依山伴水，真是個消暑納涼的好地方。在外婆家可干的事太多了，如：釣魚、摸蝦……件件都趣味十足。朋友，你想去嗎?那就和我面談吧。呵呵，免費哦!
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇十三
我校自接到上級教育部門的安全檢查隱患排查后，立即行動起來組織相關人員對校園安全工作進行了細致的排查。杜絕不安全事故的發(fā)生，保護校園設施、校產不受損失?，F在詳細總結如下：
1、門衛(wèi)管理工作。
堅持兩人24小時輪流值班，做好進入校園人員的登記工作。加強夜間的巡查，發(fā)現問題及時上報學校值班領導。
2、假期值班工作扎實到位，領導帶班成員積極認真。
3、校舍無安全隱患。但是應注意排水的通暢。
4、防汛安全工作無隱患，當遇大雨大風天氣時安全值班人員巡查到。
位。
5、校園用電安全。
暑期對我校所有用電線路和用電設施進行了檢查，對檢查出來的問題，馬上進行處理。對電線裸露、老化等問題堅決予以更換，避免一切因電而造成的安全事故的發(fā)生。
6、校車安全無隱患。
7、暑期施工安全情況良好。劃出了安全警戒線并懸掛安全教育橫。
副、設立相關安全警示語。
總而言之，我校安全各方面工作都已到位，不存在安全方面的問題。但是還不能掉以輕心，時刻注意惡劣天氣帶來的安全事故。我相信只要我們努力工作值班到位，一定會杜絕各類安全事故的發(fā)生。
當代大學生是祖國的未來和希望，是21世紀的接班人;高校青年教師是高等教育工作的中流砥柱。因此大學生的健康成長及青年教師的教學工作就顯得尤為重要。
根據《2014年暑期河北省百萬大學生和青年教師千鄉(xiāng)萬村“體驗省情、服務群眾”主題實踐活動方案的通知》在院黨委總體部署下，化學與材料科學學院，結合廊坊師范學院多年社會實踐的經驗，決定在廊坊市永清縣里瀾城鎮(zhèn)小惠莊村開展2014年暑期河北省百萬大學生和青年教師千鄉(xiāng)萬村“體驗省情、服務群眾”主題實踐活動，并且取得了圓滿的成功。
通過精心組織，認真發(fā)動，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。
第一天剛剛走進里瀾城鎮(zhèn)小惠莊村，我們就受到了小惠莊村村委的熱情招待。老村長首先在村委會為我們介紹了小惠莊村的基本情況，為隊員的分配工作打下了堅實基礎。上午十點鐘，我們就按著原計劃，開始了我們第一天的工作。
實踐隊共分為四個小隊，依次分區(qū)進行調查活動。每個小隊負責當區(qū)的宣傳、調研工作，每組組長負責全面協(xié)調工作、各組組員分別負責調查問卷、宣傳工作、搜集材料并及時寫出活動簡報。這次活動中許多同學都是首次深入農村，與農民生活在一起，體驗了農村艱苦的生活，學會了敢于吃苦、樂于勞動的精神。在活動期間，我們給村民發(fā)放了各種宣傳單，宣傳共產主義，宣傳各種科普知識等，分隊各成員與村民熱情聊天，耐心為他們解決疑惑，解決手機、電腦等新科技產品的疑難知識，在晚上我們以照片和簡報的形式給未參加活動的老師與同學交流信息。
們探索的欲望，激勵他們好好學習，長大以后服務社會、報效祖國。這次前來的同學中存在著幾位文藝積極分子，他們每天傍晚帶著村里的孩子們唱歌跳舞，說相聲，演雙簧，教授其許多文藝方面的才能，讓孩子們接觸到了許多由于地理局限而無法獲悉的東西，豐富了小惠莊村兒童的課余生活。并且在實踐即將結束的時候，我們實踐團的成(請幫助宣傳好范文)員與小惠莊村的學生兒童共同舉辦了一場文藝匯演，豐富了整個村莊農民的文化生活，受到了農民朋友的好評。
在活動期間，隊員們依據我們化學與材料科學學院的學科特點和學科優(yōu)勢，向全體村民講述了如何正確使用農藥，農藥使用過程中產生的危害及嚴重污染等，我們還講解了許多有關秸稈焚燒產生的危害，向他們推廣秸稈還田、修建沼氣池等惠農、利農政策，解決了困擾農戶的許多實際問題，深受小惠莊村村民的好評。宣傳科技常識，傳播低碳的生活理念。大力宣傳共產主義思想，向村民尤其是學生、兒童講述沒有共產黨就沒有新中國，共產黨始終代表著中國最廣大人民的根本利益，倡導他們擁護中國共產黨，擁護黨的方針政策和綱領決議，破除宗教迷信，永遠跟黨走的正確思想。我們還深入農民家中，排查線路、電器使用過程中的安全隱患，講述如何正確使用家庭電器，防雷電擊的知識。
和借鑒心弦經驗，接受正面教育，堅定自己的理想與信念。
活動中，我們還走訪了村中的貧困戶家庭，家中的貧寒和村民的樸實使隊員們深深認識到，對這些貧困家庭的幫助是一項長期而艱巨的任務，要建立起一套完善的社會保障機制、關懷機制，持續(xù)地對其進行幫助。作為黨員干部要時時刻刻關心這些弱勢群體，不僅要在物質上給予幫助，更要在精神上給予鼓勵，要根絕貧困居民的具體情況，力所能及地、真心實意地幫助他們解決一些實際困難，讓貧困戶切切實實得到幫助，使整個村民都能過上富裕的生活。
在社會實踐中，我們優(yōu)勢互補，專業(yè)互補，實現強強聯(lián)合，受到當地人民的熱烈歡迎，促進了社會實踐活動更有效、更扎實地開展。實踐過程中，大家集體討論，針對活動中出現的典型事例進行重點分析，對出現的不足及時反省，總結活動開展情況，吸收經驗，改正不足。這些做法，不僅使實踐活動在不斷的完善中有序進行，更使服務隊成員及時保留詳實的材料，為寫出高水平的調查報告打下了基礎。
此次“體驗省情，服務群眾”實踐活動，隊中成員均積攢了很多經驗，但是也有很多的缺點與不足，我們將認真總結其中的經驗和不足，在以后的教師教學及學生學習中揚長避短，進一步引導廣大學生在各項活動中經受鍛煉、增長才干、提高素質、成才報國。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇十四
根據達縣教育局“關于組織教職工暑期集中學習的通知”精神，結合學校實際，我校立即組織全校教職工進行了集中學習?，F在學習工作已全面結束，為進一步貫徹落實黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，提高教職工的政治思想素質和職業(yè)技能，更好地加強教師隊伍建設，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，及時總結經驗，找出存在的問題，現將今年暑期教師集中學習的情況總結如下：
一、加強領導，有序組織。
（一）、學校領導高度重視。
接到縣教育局關于組織教職工暑期學習的通知后，學校立即召開了行政會，研究布置學校暑期集中學習工作。
1：成立暑期集中學習領導小組。
組長：譚周勇。
副組長：趙成富。
成員：陳義蔣昌平李林波鄧江李美忠。
譚周勇負總責，為這次集中學習的主講人。
趙成富主持學習，具體落實學習成效。
其他各成員負責組織學習各自分管方面的內容。
2：嚴肅紀律，確保學習成效。
廣大教職工明確了學習目的，按時、按質、按量完成了學習任務，學習期間都作好了筆記，學習結束后寫好了得體會。心得體會都不少于1000字。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學習，帶頭領悟其思想內涵，全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認真地參加政治學習。在每天的集中學習中，人人都在認真聽講、認真思考、認真筆記。在每天下午的分組討論中，發(fā)言具有針對性。在整個學習過程中，無一人請假，全體教職工無遲到、早退和缺席現象。
（二）：學習內容，全面具體。
校長譚周勇同志對暑期集中學習作了動員講話，并組織全校教職工認真地、系統(tǒng)地學習了相關的系列文件（達教發(fā)【20xx】191號、【20xx】198號、【20xx】192號）、相關法律（《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等）、法規(guī)（《四川省教師行為“八不準”》、《四川省規(guī)范教育收費八條規(guī)定》、《達州市教師“七不準”》、）和《達縣大灘中心學校關于進一步加強師德建設的`實施意見》，以及5.12汶川大地震中關于教師的相關報道。還組織廣大教師結合學校改革、發(fā)展思路，以及如何依法治教、如何為我校教育作貢獻、如和遵守教師職業(yè)道德、如何正確評價師生等一系列問題進行了深入的討論。
二、完成了學習任務，達到了學習目的。
通過學習，我們堅決把“黨的十七大”重要精神作為加強和改進從教思想，推進教育教學工作的行動指南。按縣教育局關于暑期學習的通知精神，我校認真地學完了上級要求學習的所有內容，保證了學習任務的完成；通過認真學習、積極討論，統(tǒng)一了教職工們的思想，提高了教職工們的認識，同時，結合我校實際，主要加強了師德教育。
1：強化了師德建設。
學習期間，制定了師德實施計劃，并發(fā)放到每位教師手中，要求教師按照實施計劃認真完成（以上的筆記和心得體會為重要依據），對不認真完成的，在評職、評優(yōu)、評先量化考核時依據扣分，對拒不完成或完成很差的，實行一票否決。學校將結合實際情況，把學生監(jiān)管納入師德考核的重要內容，要求教師加強對學生的安全教育，特別注重學生自我保護意識和自護能力的培養(yǎng)，隨時掌控學生特別是留守學生的思想動態(tài)及行蹤。學校要求：(1)、凡教師與異性學生談心，必須是三個及以上學生在場或另有教師在場，談心地點必須是辦公室或教室，且門必須開著；(2)、教師到異性學生寢室查房，必須有三個以上學生在室內方可進入，停留時間不得超過5分鐘，堅決不許在異性學生床上坐或躺；(3)、滅燈鈴一響，任何教師必須無條件離開學生寢室。教師師德直接影響學校形象，并涉及到學生安全，影響學校安定和發(fā)展，為此，學校擬將師德考核與安全考核相結合，按學校師德實施計劃不認真完成者，扣發(fā)三分之一的安全考核獎，按學校師德實施計劃不完成者，扣發(fā)二分之一的安全考核獎，并找其誡勉談話，上交認識材料，連續(xù)被舉報兩次的教師，學校對其調整工作崗位。上述要求得到了老師們的認同。每位教職工結合《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《四川省教師行為“八不準”》等教師職業(yè)道德要求，以馮福祥事例為血的教訓，反思自己一年來有無違反教師職業(yè)道德要求的行為，并對在現實工作中存在的種種違規(guī)違紀言行進行了客觀地評價。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進學校發(fā)展和事業(yè)進步的前提。
2．教師法制觀念明顯增強。
通過對法規(guī)制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。引起了個別在教育教學中曾存在不規(guī)范言行教師的高度重視。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，教育事業(yè)才能快速發(fā)展，教育不正之風才能及時糾正。
3．教師責任意識明顯好轉。
在聯(lián)系本校和自己教育教學工作的實際，絕大多數教師認真反思了一年來自己的責任意識，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業(yè)發(fā)展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本。認識到學校的安全工作人人有責，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項政治工作，又是一項經濟工作，認識到那種對學校安全工作置之度外，與己無關的認識，對安全工作只找客觀原因一貫推御責任的行為，對安全工作只注重形式，沒有落實到實際行動的行為，都是不負責任的。老師們認為學校安全工作，千頭萬緒，任務繁重，需要全體教職工都加入到這支隊伍中來，才能做好，為此充滿了信心。
總之，本次暑假學習，任務明確，安排周密，教師分組討論踴躍發(fā)言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺。并且每個教師寫出了心得體會，達到了預期目的，收到了良好效果。
全國科學教育暑期學校活動總結篇十五
根據教體局關于暑期校本研修的安排，結合我鄉(xiāng)的實際情況，特制定xx學校暑期校本研修方案：
一、加強領導，成立領導小組。
組長：xxx。
成員：xxx。
二、活動時間：
20xx年8月10日至19日。
第一階段：
1、8月10日至14日，小學以中心小學為單位集中培訓，中心小學校長為第一負責人，中學按教體局安排活動?；顒觾热荩航M織教師收看教學光盤，進行集體備課（教研室提供的八節(jié)課）。各校將各年級、各科的課任教師名單務必于8月11日上午9點前交教育辦。
2、8月14日由各中心小學抽出一名微機教師到一中培訓電腦制作課件。
3、本階段的教師考勤由各中心小學校長負責，同時將好的典型和不足之處要認真總結，15日交中心校。
4、本階段，中心校將進行督查，凡發(fā)現組織不力，搞形式走過場的學校，中心校將予以通報批評。
第二階段：
1、8月15日至19日各位教師帶著準備好的8節(jié)教案，集中說課、講課、評課。
2、每位教師講一節(jié)課，采取抽簽的形式進行。
3、每節(jié)課規(guī)定50分鐘，講30分鐘，評20分鐘，參加課件培訓的老師必須利用課件講課。
4、集中地點為：xx小學。
5、各集中點分班情況：一、二年級語文、數學設一個班；三、四年級語文設一個班；三、四年級數學設一個班；五、六年級語文設一個班；五、六年級數學設一個班，共分五個班，每班分別抽評委3人。
6、中心校分片負責人：
總負責：xxx。
成員：
7、各點具體責任人：每片的兩個學區(qū)主任。
三、班級管理規(guī)定。
1、建立班委會，加強學員思想政治教育工作和學習生活管理。學區(qū)主任和部分小學校長為班長，負責本班具體事務。
2、建立考勤、請假制度，上課期間不會客，不接打手機，不準帶小孩。
3、遵守課堂紀律，認真聽講，認真學習，記好筆記，不閑談，禁止大聲喧嘩。
4、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不吸煙，按規(guī)定認真值日。
5、注意安全，外出要結伴而行，保管好個人財物。
6、注意飲食衛(wèi)生，中午不得喝酒。
7、愛護班級財產，不亂動電器等物品，損壞公物照價賠償。
8、各班按給定的篇目認真?zhèn)湔n，精心研究教材，通力合作，相互交流，取長補短，共同提高。
四、考勤制度。
1、每天堅持點名制度。
2、不遲到，不早退，不曠課，禁止請假。
3、遲到、早退一次扣1分,曠課半天扣4分；請假一次扣2分。一般情況禁止請假,特殊情況向王主任請假。
4、無故不參加校本研修者，將上報局黨委進行嚴肅處理。
5、作息時間：上午8：30―11：30；，下午3：00―6：00。
點名時間：上午8：20下午2：50。
各人寫出心得體會，各班寫出總結各點集中匯總，一式兩份，于8月20日上午交教育辦，結合講課、評課細則以及學習期間的表現對每位教師給予評價。對于在這次活動中成績突出的單位和個人要予以表彰，對于表現較差的單位和個人要通報批評。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇十六
20xx年7月29日，中藥學院社會實踐團一行三十人冒雨來到了薊縣遺體捐獻者紀念園，舉行了“崇尚奉獻精神，獻身醫(yī)學事業(yè)”的暑期社會實踐活動。
天津市遺體捐獻者紀念園坐落于本市目前唯一的山地綠色生態(tài)陵園——元寶山莊，由天津市紅十字會、天津醫(yī)科大學、天津元寶山莊陵園有限公司三方合作共同建設，紀念園中在以“奉獻”為主題的紀念碑上鐫刻以著名內分泌學家、醫(yī)大創(chuàng)始人朱憲彝教授為代表的209名遺體捐獻者的名字，他們當中，有我國著名的科學家、離休干部，也有普通的知識分子、工人、農民，是我國目前規(guī)模最大的遺體捐獻者紀念園。
春蠶到死絲方盡，這些為醫(yī)學事業(yè)發(fā)展無償捐獻遺體的人們，他們偉大的人格給在場的所有人以心靈的震撼。為了治病救人，在生命終結時，他們獻出了自己的軀體。用一種特別的方式為自己的人生謝幕，他們用自己的軀體架起了通往醫(yī)學殿堂的橋梁，無言地為社會和人類作出了最后的奉獻，甚至沒有留下骨灰和墓碑。先人獻出遺體，是為了后人的生命更美好，在這件關乎人類自身命運的大事上，他們走在了時代的前列，是光榮的楷模和先行者。在對他們表達崇敬的同時，作為生者，我們都應該有所反思，有所改變，有所行動，唯其如此，才能讓這些高尚的靈魂真正安息。
我們懷著崇高的敬意，向紀念碑默哀3分鐘。中藥學院黨總支書記方玲帶領大家宣誓：“我等謹懷以萬分崇敬之情立于此，面對革命先輩之英靈，深感身上責任之大，使命之重，我們作為中醫(yī)藥院校的學子擔負人民之健康，百姓之生命。健康所系，性命相托。當我們步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)藥學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國中醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！我宣誓：不忘今天的決心和誓言，熱愛專業(yè)，勤勉好學，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揚人道，博愛，奉獻的紅十字精神，更加全心全意地為人民服務，獻身醫(yī)學事業(yè)，服務社會?！?BR> 在這次活動中廣大學生黨員和入黨積極分子深刻體會到自己肩負的使命。大家紛紛表示，所有醫(yī)學院的學生都應當感謝這些遺體捐獻者，大家學業(yè)的成功離不開他們的無私付出；并表示今后會繼承和發(fā)揚這種無私的奉獻精神，并把這種精神化為服務社會、奉獻社會的動力。樹立全心全意為人民服務的宗旨，努力學習科學文化知識，掌握過硬的專業(yè)技術，為我國社會主義建設做出貢獻化做具體行動，更會以這次活動作為新的起點，將“全心全意為人民服務”堅決的貫徹到以后的學習、生活中去，以“德高醫(yī)粹”作為自己奮斗的目標，不斷學習，積極實踐，勤勉向上，誠實守信，做一名不愧于時代、不愧于人民、不愧于醫(yī)生崇高使命的優(yōu)秀青年醫(yī)學人才。同時要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領全校同學弘揚無私奉獻的精神，將我校德高醫(yī)粹的精神薪火相傳，積極為社會、為群眾服務，為醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展，為構建和諧社會而不懈努力！
全國科學教育暑期學校活動總結篇十七
我們在北京還參觀了頤和園、圓明園、長城……第四天，導游說，今天我們去的是北戴河，到北戴河那里去看海、游泳、撿貝殼、玩沙……我一聽到這個消息就一蹦三尺高，別提有多開心了!大海，我一直向往的地方，我來了。
到了北戴河，我們先去坐船。我在離海邊不是很遠的地方看見了一只大水母后面跟著幾只小水母，它們在水里嬉戲、打鬧……我們現在要去游泳了，一進入水里，那股清涼的感覺侵入全身，一個浪頭打過來，嘴里全是海水，海水好咸啊!我們還撿了許多各種各樣的貝殼。過來一會兒，導游讓我們走了，我依依不舍地離開了我心愛的大海。
這一次，我們還去了天臺山、軍事夏令營等很多好玩的地方。在這次暑假里，我增長了許多知識的同時還開闊了視野，我多么盼望下一個暑假的到來啊!
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇十八
在這次遠程研修學習中，我按時觀摩學習了每一個專題的講座，本人十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了培訓全過程。觀看視頻講座時與專家、講師團“面對面”的直觀感受，講師們理論聯(lián)系實際的詳盡講解，典型案例的剖析，都那么深深地吸引著我。學習內容蘊含極新的課改理念，使我不由自主地產生了強烈的學習欲望。
我認真聽取了專家們對小學數學教學的指導和解讀。對每一個專題的問題都和本期研修同學們進行了探討，同時按時完成了作業(yè)。積極參與交流，廣泛閱讀了同學們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論。認真閱讀了每一期班級簡報。反復研究了各個專題中的每一個案例，對案例中教師所講的內容和授課形式都作了認真的記錄。現在談談我的一點學習體會：
1、通過本期研修學習，我對小學數學教學有了更深刻的認識，“教學的藝術不在于傳授本領而在于激勵、喚醒、鼓舞?！?，新課標的指導下，教什么、教多少、如何教等問題得到了進一步明確。教學的宗旨是要激發(fā)學生的學習興趣。
2、教學方法要靈活多樣，在教學中創(chuàng)設生動的知識情景，促進學生知識、能力、智力、情感意志獲得盡可能大的發(fā)展，提高學習效能。在教學中應該堅持以科學的態(tài)度和方法，努力減輕學生負擔，盡量讓學生消除畏難情緒。讓學生明白一個事實，那就是課堂上只要積極大膽的參與了各個教學活動，就是最大的成功和可喜的進步。
3、評價是為了促進和激發(fā)學習吸取，評價要基于學生發(fā)展，有利于學生發(fā)展。新課程標準對學生學習的要求標準不是考試要求，更不是要通過考試把學生和老師分成三六九等。應該在于正確的指導教學活動更加有的放矢，更好的改進教學。教師通過堅持對學生進行形成性評價，關注學生的成長過程，同時也成就了自己的教學生涯。
4、新課改中教師角色的轉變。
新課程改革的核心任務是促進每個學生得到最大限度的發(fā)展，其根本途徑是通過轉變教師的教學模式、教育理念來轉變學生的學習方式，為學生搭建一個自主、合作、探究、交往的學習的平臺。因此，教師也要更新教育理念、改革教學模式、轉變傳統(tǒng)角色才能適應新課程改革。
傳統(tǒng)的教學理念認為，教師的任務就是“傳道授業(yè)解惑”。在這種觀念影響下，教師大多采用“滿堂灌”和“注入式”的教學方式，學生的學習受到很大限制，教學效果往往事倍功半。新課程的教學觀認為，教學是教師的“教”與學生“學”的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質是“交往”。新課標要求教師必須根據具體的教學情境進行創(chuàng)造性、主動性的勞動，創(chuàng)設生機勃勃的課堂教學氛圍，充分調動學生的.積極性和主動性，使教師和學生在課堂上煥發(fā)活力。教學中，我們要充分利用學科的特點，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，將“灌輸—接受”式學習轉變?yōu)榘l(fā)現式學習，教師要由知識的傳授者變?yōu)閷W生學習方式的引導者。
一方面倡導學生自主學習、合作學習、探究學習，充分發(fā)掘學生的潛能，有力地促進學生個性發(fā)展。要成為學生學習的引導者，教師首先要成為學生最真摯的朋友，尊重他們、關心他們、愛護他們。使學生人人能感覺到“我能”、“我行”、“我會”，使他們愛學，樂學，會學。
另一方面，對教師提出新的挑戰(zhàn)，教師對整個教學活動的駕馭、調控不再是通過直接的包辦代替或權威壟斷，而是要更加有策略和講求技巧和藝術，想盡一切辦法使學生得到來自教師的推動力，促進學生更好地發(fā)揮自己的潛能。
教學需要創(chuàng)新。教師在課堂教學中應尊重、理解、寬容學生，用激情創(chuàng)設和諧歡快的教學氣氛，使學生的各種潛能得到發(fā)展。當學生出現問題或錯誤時，教師不要只是訓斥、懲罰，而要加以指導、點撥，學生取得點滴進步時，應給予熱情鼓勵，注意在各種場合培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，教師不應視教材為“金科玉律”，要鼓勵學生發(fā)表獨特觀點和見解，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
實踐表明，新課程改革更強調教師成為學生學習和生活的朋友。在教學中，教師應當成為孩子們的朋友，深入到他們的興趣中去，與他們同歡樂，共憂傷。這樣，孩子們才會向教師敞開他們的心扉。需要指出的是教師要以達到教育目標，促進學生成長為目的，不能為追求情感和諧而放棄原則，忘記自己的教育職責，以至對錯誤過于寬容，甚至驕縱。
在教學中，教師首先要立足于建立民主、平等、合作的師生關系。師生之間要加強合作，要以相互理解和相互尊重為基礎，在師生之間開展平等的對話、討論。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇十九
我校長年堅持教育為社會主義事業(yè)服務、教育與社會實踐相結合的教育方針，積極響應上級指示,扎實地開展我校的大學生志愿者暑期社會實踐活動.我校本著為海南特區(qū)培養(yǎng)合格的人才服務這一目的，與教學相結合，引導大學生通過社會實踐活動的正面教育去更多地接觸社會，正確認識社會，了解社會，從而使大學生達到對自身實際辦事能力的鍛煉，同時在社會實踐中更能夠深入地了解國情，增長才干，培養(yǎng)品格，更加深了對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解。
一、基本情況。
20xx年,為引導我校廣大青年學生進一步深入學習、宣傳“三個代表”重要思想、法律法規(guī)、方針政策，我校開展的暑期大學生社會實踐活動主題為“傳承五四報國志，落實科學發(fā)展觀”;,為進一步貫徹《中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》文件精神,按照省委宣傳部、省文明辦、省教育工委、團省委、省學聯(lián)的統(tǒng)一要求和部署，我校組織大學生深入開展以“服務和諧社會建設、提高思想政治素質”為主題的豐富多彩，富有實效的暑期大學生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
我校歷年開展的大學生暑期社會實踐活動都積極響應上級文件精神的號召，與時代的要求、社會的需要共同邁步前進。這些年來，我校以“受教育，長才干，做貢獻”為原則，以教學實踐、專業(yè)實習、軍政訓練、社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明、勤工助學等多種實踐活動形式并進，組織廣大青年學生開展了農村政策宣講、支教掃盲、法規(guī)宣傳、農技培訓、送戲下鄉(xiāng)、企業(yè)幫扶、環(huán)境保護等方面的服務，做了大量的好事和實事。
總結我校歷年實踐活動的特點是：
(一)準備充分。所謂成功喜歡降臨在有所準備的人身上，我校特別重視大學生志愿者暑期實踐活動的前期準備，并力求做到準備詳細、充分。每一年的5月份初，我校便開始了積極的籌備、宣傳、發(fā)動工作，校團委和各基層團委領導總是親自到省內各地去踩點，確定服務項目、精心組織、廣泛動員。在組織好實踐隊隊員后，為了使隊員們能夠高效發(fā)揮自己的能力水平，使實踐活動能夠得到更好的社會效應，校團委還專門聘請專業(yè)教師為各實踐隊隊員開展為期兩周的社會實踐服務技能培訓。
(二)領導重視。從社會實踐籌備之初至實施，分管學生工作的校黨委陳大勇副書記、校團委劉利波書記以及各層管理人員都就所開展的社會實踐工作進行深入了解和仔細詢問，并親自出面協(xié)調解決存在的困難。我校20暑期大學生社會實踐活動出征儀式在校本部行政樓前舉行，校黨政領導以及宣傳部、教務處、學工部、團委等部門領導為社會實踐隊授旗。
(三)投入保障。為了社會實踐活動項目的順利開展，我校商定的決策是以“學校撥一點，各系籌一點，社會助一點，個人出一點”的方式來獲得足夠的實踐經費。例如在年，在省里沒有下?lián)軐ｍ椛鐣嵺`經費的情況下，我校就運用了“四個一點”的商定方法成功解決了社會實踐的經費問題。除學生個人自付經費無法統(tǒng)計外，我校投入經費3萬元，各系自籌4萬多元，社會贊助共2.3萬(五指山電信公司，康明眼鏡店，伊莎貝爾礦泉水五指山分公司、儋州達川食品廠、三亞海軍榆林基地、瓊海田園果蔬菜加工廠等單位贊助)，總計近9、3萬元。通過努力和實際方法的正確運用，這些得來的經費為社會實踐活動的順利開展提供了必要的資金及物質支持。
(四)活動方式、形式多樣化。在開展大學生志愿者暑期社會實踐活動的方式上，我校采取集中和分散相結合，在校團委和各系結合專業(yè)特點及社會需要組成的實踐隊之外，我校還分派老師、學生干部等組織回鄉(xiāng)學生在所在地開展社會實踐，確保了每一個大學生都能參加社會實踐。在暑期社會實踐活動形式上，我校主張兼并多種活動形式以更全面地展現出大學生的實踐能力。長年以來，我校不間斷地為大學生提供教學實踐、專業(yè)實習、生產勞動和勤工助學的機會;我校重視大學生在暑期社會實踐中的每一點成長，定期為大學生提供合理的軍政訓練;在重視大學生實踐能力的培養(yǎng)外，我校時刻關注大學生的思想品德教育，為了加強大學生思想道德水平，增強大學生的社會責任感，培養(yǎng)大學生的勞動觀念和職業(yè)道德，我校頻頻開展了慰問敬老院、義務獻血等志愿服務活動并大力倡導大學生踴躍參加更多的志愿服務等公益活動。
(五)成效明顯。從活動范圍上看，我校開展的大學生暑期社會實踐活動在逐年地擴大活動范圍。去年的社會活動遍及全省19個市縣及湖南、貴州、新疆等14個省市自治區(qū);從參與人數上看也是一年比一年多，去年的參與率已高達99.2%;從實效上看也是令人欣慰的：近年回收的論文、調查報告逐漸具有更高的質量水平，去年回收多達2912篇;同時，去年我校開設多類的培訓課共426節(jié)(英語輔導課175節(jié)，計算機培訓課150節(jié);環(huán)保培訓課75節(jié)，種養(yǎng)技術培訓課26節(jié));舉辦的講座36次(其中“未成年人思想教育”講座11次，農村政策宣講13次;構建和諧社會宣講12次);放電影送戲下鄉(xiāng)8次;維修維護電器220件;出版宣傳墻報24期，張貼和發(fā)放宣傳畫和資料7000多張;回收環(huán)保意識、未成年人思想教育、構建和諧社會意識、公共衛(wèi)生意識等有效問卷4500多張。這樣多彩的社會實踐活動項目牢牢地吸引著大學生們的熱切關注與積極參與，豐富著大學生的暑期文化生活，同時也突顯出我校開展大學生志愿者暑期社會實踐活動的水平日漸提高。特別是我校比較重視以人為本，注重將實踐活動帶到群眾身邊去，讓大學生的實踐活動更加得到人民群眾的支持。去年由校團委組織的五指山市毛道鄉(xiāng)綜合服務隊集中開展的鄉(xiāng)村環(huán)境教育、未成年人思想教育、英語支教、送戲下鄉(xiāng)、種養(yǎng)技術指導等綜合服務，正是本著服務大眾的精神將服務送到廣大群眾中的。這樣子的實踐活動深受黎苗族同胞的歡迎，當地群眾還自發(fā)地為社會實踐隊員送茶、送椰子等，離別時干部、群眾、中小學生自發(fā)地為隊員送行，許多中小學生還為離別而流下了依依不舍的淚水，場面十分感人。
二、基本做法。
(一)精心籌備、及早布置、認真落實。為確保暑期社會實踐活動能順利開展，在每年的5月初，校團委就主動與學工部、宣傳部、教務處等相關部門協(xié)商，并召開籌備工作布置會，制定社會實踐活動開展的一些基本原則。校團委與各系基層團委一方面積極做好外出調研、聯(lián)系工作，一方面認真選好活動項目，并廣泛做好學生的發(fā)動，選拔工作。為確保社會實踐效果，利用六月底至七月初的兩周時間，校團委還特地組織專業(yè)教師有計劃地為各集中組隊的隊員做好培訓工作。與此同時，在校領導、各有關部門，市縣、單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導的支持下，學校將進一步對社會實踐項目、地點進行了確認，并就相關細節(jié)商定后，最后才確定全校大學生社會實踐活動方案。由于及早準備，每年在省大學生社會實踐活動通知下發(fā)時，我校各項社會實踐活動已基本就緒。
(二)遵循“四個結合”的原則，突出主題。為了貫徹上級下達的通知，學習上級的指示精神，我校大學生暑期社會實踐活動的開展始終緊緊圍繞著年度主題，并遵循著“四個結合”的原則，即遵循“社會實踐與學生專業(yè)特點相結合，與學生思想政治教育相結合，與勤工助學相結合，與地方經濟和社會發(fā)展的要求相結合”。在實踐過程中，同學們致力于學以致用，注重理論聯(lián)系實際，在服務社會、服務他人的過程中，加深了對所學專業(yè)的理解。如：計算機系師生在15年深入五指山革命老區(qū)實地宣傳構建和諧社會的意義、內涵、特征、原則、任務，并考察老區(qū)人民的生活現狀，同時進行互聯(lián)網健康知識的宣傳、幫助建立信息網絡和培訓網絡維護管理人員;英語系師生運用他們的專業(yè)知識，組隊到五指山毛道中學進行英語教學的義務支教活動;物理系師生組隊開展多媒體教學軟件制作培訓活動;數學系師生到屯昌、樂東等地進行調研，了解中部地區(qū)經濟發(fā)展水平、區(qū)位優(yōu)勢和發(fā)展戰(zhàn)略;中文系師生組隊深入五指山市周邊市縣，開展關于實踐活動主題的宣講、調研活動以及到三亞運用各種方式展開調查三亞旅游企業(yè)的經營現狀，并提出問題對策;體育系師生組隊到五指山各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村，通過問卷等形式調查農村衛(wèi)生的具體情況和改善措施情況;生命科學系師生組隊，通過研究重金屬污染對作物生長的影響，了解了其中的作用機理，進而提出解決問題的有效途徑和方法以及對黃粉蟲的選育與繁殖技術進行了研究;化學系師生組隊了解了我省外來物種的入侵情況，并就我省解決外來物種入侵問題提出了合理化的建議和意見以及對家庭室內污染情況的詳細調查從而提出了相關的對策;政史系師生組隊到海口等地對農民工問題進行調研，并針對問題提出了相應對策以及到五指山南圣鎮(zhèn)、水滿鄉(xiāng)實地進行考查，在了解生態(tài)工程和人民生活狀況的有關問題后，提出了解決生態(tài)工程和人民狀況矛盾的措施和建議;旅游系師生組隊前往洋浦等地對其工業(yè)旅游發(fā)展情況進行調研;藝術系師生組隊到南圣鎮(zhèn)、毛道鄉(xiāng)等地，對少數民族地區(qū)音樂教育現狀進行采集調研。
為了開拓勤工助學渠道，我校積極與五指山電信公司，康明眼鏡店，伊莎貝爾礦泉水五指山分公司取得聯(lián)系，同學們在公司提供優(yōu)質服務的同時合法地獲得了勞動報酬。我校去年還幫助一些種養(yǎng)專業(yè)的同學與三亞、文昌等地的蝦塘進行技術指導兼有償勞動，即有社會效益又有經濟效益。
(三)多方聯(lián)動，形成合力。社會實踐活動離不開各有關部門、市縣、單位、企業(yè)的支持。各社會實踐隊在開展活動中，逐漸都學會了主動爭取多方支持。如在去年五指山市毛道鄉(xiāng)支教服務隊在開展活動過程中，積極與五指山市團市委、毛道鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委、政府、毛道鄉(xiāng)團委、毛道中學團委等單位取得聯(lián)系，尋求支持，使活動得到順利開展。特別值得一提的是，該隊在毛道鄉(xiāng)開展活動過程中，毛道中學團委把全校團員組織起來，以村為單位分組，當社會實踐隊每到一個黎族村寨時，都有中學生團員作為社會實踐隊“編外隊員”帶路并協(xié)助開展社會實踐活動。這樣子既解決了社會實踐隊遇到的語言不通的問題，又使中學生團員在參與活動中受到教育。這一“大學生+中學生”的社會實踐模式又一次得到了很好的推廣。
(四)創(chuàng)新機制，講求實效。首先，社會實踐與學分制相結合的制度，自我校試行學分制以來，我校已把社會實踐納入教學計劃，要求每一位同學憑社會實踐論文或調查報告(必須是第一作者)方可到系里報到注冊，并統(tǒng)計社會實踐次數。學生按規(guī)定完成社會實踐次數方可畢業(yè)。其次，創(chuàng)新社會實踐檢查制度和經費分配制度。社會實踐以往是對社會實踐成果進行檢查，從15年開始則是在進行中期也進行檢查評比;以往社會實踐經費分配有較大的隨意性，而去年開始規(guī)定與社會實踐獲獎情況，參與實踐人數、申報項目等級、社會實踐組織情況掛鉤進行量化分配，極大地提高了師生參與的積極性。再次，利用信息網絡在校團委網頁上進行活動前的宣傳、招聘，活動中進行情況通報，活動后進行成果展示，得到了很好的效果。
(五)多渠道籌措社會實踐經費。學校底子薄，加上目前學校財力相對較弱，為較好地解決經費問題，我校采取了“學校撥一點，各系籌一點，個人出一點，社會助一點”的方式，較好地解決了經費問題。特別是去年化學系實踐服務隊就成功運用這樣多渠道的方式獲得了外在的經費資助。他們在開展活動中通過拉贊助，得到了五指山康明眼鏡公司、儋州達川食品廠、三亞海軍榆林基地、瓊海田園果蔬菜加工廠等15個單位的資金支持。
三、主要收獲與經驗體會。
(一)主要收獲。
1、廣大青年學生在一年又一年的社會實踐中加深了對各項年度主題思想的深入了解。對時代的需要、社會的需求有了更深的認識，增強了大學生獻身服務社會的自覺性，進一步激發(fā)了我校青年學生成長進步、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高了我校大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強了社會責任感。
的大學生暑期社會實踐活動的主題是“傳承五四報國志，落實科學發(fā)展觀”，實踐活動過程中各社會實踐隊緊密圍繞主題，開展組織了各類型的實踐隊，從義務服務、扶貧支教、文化下鄉(xiāng)、實事調研、衛(wèi)生宣傳等各個方面完成了年度主題思想的學習與貫徹。這些緊密聯(lián)系主題的多彩的社會實踐活動使我校青年學生從中加深了對“三個代表”重要思想的認識，讓大學生們進一步了解到黨的方針政策，讓大學生的群體更好地參與到思想道德建設當中，從而能夠更好地共同致力于社會的進步和發(fā)展。
15年我校圍繞“構建社會主義和諧社會”這個主題開展了暑期社會實踐活動。根據上級團組織的要求，我校各實踐隊在各有關領導的親自幫助下，深入黎苗村寨宣講、到田間地頭認真聽、仔細看，切實感受到了“服務和諧社會建設、提高思想政治素質“的實踐對國家發(fā)展、百姓致富的重要意義，對”服務和諧社會建設、提高思想政治素質“的認識再也不是僅僅停留在知道這個層次了。同時，大學生們也親眼看到了黨和政府的基層干部為地方經濟發(fā)展，解決老百姓的實際困難而付出的艱辛，大大改變了他們對基層黨員干部的片面認識，使他們對國家、對社會樹立了更加堅定了信念，明確了自己奮斗的目標。
在每年暑期社會實踐的前期準備工作中，我校注重做好宣傳工作，在宣傳上強調主題思想在暑期社會實踐工作和學習實踐中的重要性，從而正確地引導廣大青年學生圍繞主題進行實踐活動，大學生志愿者在正確領會、學習、實踐活動主題的精神上，也收獲了豐碩的成果。
2、堅持”四個結合“，努力實現與素質教育的對接,進一步加大了活動的文化和科技含量，提高了學生以實踐能力和創(chuàng)新精神為重點的綜合素質。
3、弘揚文明新風，推進了基層農村教育。
在五指山市及周邊市縣，大學生們經常到老鄉(xiāng)家中和老鄉(xiāng)親切交談，從而深入到基層群眾中，更好地了解到群眾所需;大學生們在市區(qū)內外通過發(fā)放傳單、張貼宣傳畫、文藝演出、播放電影、為中小學生開辦講座等形式，大力宣傳健康、文明、科學的生活方式，為各處的群眾傳達講解了構建和諧社會的意義、內涵、特征、原則、任務，幫助群眾增強衛(wèi)生意識和科學精神。這樣的宣教活動為五指山市及周邊地區(qū)帶來了新的健康的生活風貌，為廣大民眾宣揚了健康生活、先進文化、社會科學等知識，從而在廣大民眾中掀起了社會文明新風，同時推進了基層農村教育。
4.增強服務意識，使基層群眾受到實惠。
無論是實踐“傳承五四報國志，落實科學發(fā)展觀”，還是實踐“服務和諧社會建設、提高思想政治素質”，這都不該只是一句空話，而應切切實實落實到為人民服務的行動當中，使科學發(fā)展觀及和諧社會建設理論真正融入到人們的意識中。我校大學生志愿者積極深入地投入主題思想的學習，在實踐活動中講求辦好事、辦實事，去年我校廣大青年學生緊緊圍繞“揚青春激情，建和諧社會”的主題，開展了傳播科學文化知識、宣傳構建和諧社會的相關理論、送戲下鄉(xiāng)、家用電器維修、英語支教、種植養(yǎng)殖技術指導等多項青年志愿者服務，幫助農民群眾解決了不少實際問題。
15年，赴五指山市毛道鄉(xiāng)的實踐服務團在短短的16天中，服務團共開設了中、小學英語輔導課各55節(jié);開設中學生法制課12節(jié);舉辦政策法規(guī)講座10次，聽講座人數達300多人次(含分散講授人數);放映宣傳和諧社會電影3次，觀看群眾達600多人;舉辦實踐隊員與鄉(xiāng)干部座談會2次;出版環(huán)保墻報和關于“構建社會主義和諧”的主題思想宣傳墻報各1期;設立咨詢點10處;打掃衛(wèi)生、除雜草和清理衛(wèi)生死角15處次;張貼和發(fā)放宣傳資料1000多張。服務團在整個實踐活動中真正做到天天有事做，人人有事做，事事有人做;真正做到帶隊老師滿意，群眾滿意，當地干部滿意;真正做到了解了農民，受到群眾的熱烈歡迎，得到了樸實好客的黎族鄉(xiāng)親的熱情接待。有一位六七十歲的老人激動地握著實踐隊員的手說：“謝謝你們，你們帶來的服務真是我們所需要的?！?BR> (二)經驗體會。
1、在策劃活動方案時，必須緊扣活動主題，使主題滲透到活動中。
2、要繼續(xù)推行“四結合”模式——即“社會實踐與學生專業(yè)特點相結合，與學生思想政治教育相結合，與勤工助學相結合，與地方經濟和社會發(fā)展的要求相結合”，通過社會實踐證明，“兩出四結合”的模式是切實可行，行之有效的。
3、及早做好實踐活動的發(fā)動，對計劃的實施過程進行不定期抽查以加強監(jiān)控，及時做好總結、宣傳，是實現社會實踐目的的有效手段。
4、各級黨團組織、各級政府、各企事業(yè)單位應該形成合力，多方聯(lián)動，為社會實踐活動的成功開展提供有力保障。
5、“一團多隊”的重點綜合服務團，是社會實踐活動開展的扎實有效的重要舉措。
6、“大學生+中、小學生”和遠程服務的社會實踐模式應值得繼續(xù)推廣。
總之，近年來我校大學生志愿者的暑期社會實踐活動都已成功開展并取得了圓滿成功，取得了良好的人才培養(yǎng)效益和社會效益，但依然存在不足，如社會實踐經費不足、社會實踐基地建設有待加強、社會實踐的監(jiān)督機制、激勵機制、保障機制有待進一步完善等諸多問題值得我們去研究和改進。今后我們要認真總結經驗，在鞏固已有工作成果的基礎上，采取更加的有力措施，進一步加強和改進大學生社會實踐，真正把社會實踐作為培養(yǎng)人才的重要途徑，積極探索新時期學生工作和團工作的新路子，逐步把廣大青年學生培養(yǎng)成為社會主義市場經濟所需要的建設型人才。
更多。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇二十
緊張的期末考試結束后，我們終于迎來了快樂的暑假。暑假期間，我們一家去了橫店游玩。
我們先去了“夢幻谷”游玩。這里我最喜歡的景點，就是“水世界”。換好泳衣，我迫不及待地就沖向了嘻水池。突然，狂風大作，下起了傾盆大雨，天上是雨水，地上是池水，我就像一條歡快的小魚自由自在地遨游在水的世界里。我先體驗了“帆船沖刺”游樂項目，坐著帆船從高處直接滑下來，濺起的水足足有一層樓那么高，可刺激了。緊接著，媽媽妹妹也換好泳衣一起加入到嘻水的隊伍，在水中，我們一起體驗著夏日難得的清涼。到了晚上，我們還去看了主題演出——《暴雨山洪》。這個演出給我們展示的是古代的人們如何戰(zhàn)勝災難的故事，它告訴我們要時刻愛護我們的大自然，保護好我們的環(huán)境?？赐暄莩?，我們才依依不舍地離開了景點到賓館休息了。
我們來到了另外一個景點——明清宮苑。這里是古代皇帝辦公和生活的地方，這里太大了，我們租了一輛自行車，邊走邊玩。在這里，我最難忘的是看了《八旗戰(zhàn)馬》這個演出。我從演出中看到了古代的勇士們騎著高大的戰(zhàn)馬，拿著長槍，勇敢地和敵人戰(zhàn)斗，他們很威武!隨后，我們還參觀了宮廷餐飲博物館，它告訴我們古代的皇帝一餐要吃很多道菜，真是奢侈!
我們去了秦王宮，開始了穿越時空之旅。在這里，我看到了高大的宮殿，還有一個個不同姿態(tài)的兵馬俑，他們有的是黑色的`，有的是彩色的，有的在駕駛馬車，有的在蹲著射箭，這些讓我見識到了古人的智慧。游玩秦王宮，我仿佛穿越到了秦漢時代，跟隨秦始皇、漢武帝統(tǒng)一中國，一起創(chuàng)造我們偉大的中華文明。
三天的橫店之行在歡樂中結束了，可惜無憂無慮的時光總是過得很快。真期待下一個暑假的早日到來。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇二十一
暑假期間，青少年的活動、生活場所主要分散在家庭、樓群和社區(qū)。我們以社區(qū)居委會為主體，家庭樓群為基地，關工委老同志為參謀，大中專學生、教師、志愿者為生力軍，父母家長為督促人，形成全社會齊抓共管良好局面。各社區(qū)居委會專門成立暑期工作領導小組，主任掛帥，專干具體抓，多次討論研究制定暑期活動計劃，精心組織科學安排，落實活動場地。在原有社區(qū)學院活動場地的基礎上，擠出部分辦公用房用于暑期活動。新增了許多活動器具和圖書，最大限度開放活動室、閱覽室和作業(yè)輔導室。雖然今年天氣炎熱，但室內涼風陣陣，來參加活動的青少年較多，有的參加室內健身活動，有的學走各類棋子，有的閱讀報刊雜志，有的打電腦上網，各得其所。暑期青少年活動作為社區(qū)居委會重要議事日程，常常是主任、書記親自指揮，居委會干部全體出動，專職干部起早摸黑，特別是新街社區(qū)干部周凱華阿姨幾乎每周搞二次活動。她既會動腦筋，設計各類有創(chuàng)意的活動，又肯吃苦不辭辛勞組織帶領學生參加活動，更是會協(xié)調各方關系，調動社會力量共同關注青少年教育，是位了解學生、熱愛學生的、深受學生歡迎的編外老師。
社區(qū)居委會作為暑期活動的主體，不但充分發(fā)揮社區(qū)自身的人、財、物為學生們服務，而且充分協(xié)調各方力量，共同關注暑期活動。社區(qū)、樓群、關工委小組是青少年活動的好參謀，社區(qū)充分發(fā)揮他們政治經驗、威望和時空優(yōu)勢，一起商討計劃，出謀劃策。天封社區(qū)退休老黨員鄭志杰老師，作為社區(qū)關工委成員義不容辭擔當起下一代教育工作。憑著他長期在四明山老革命根據地任教的經歷，生動形象的講述了三五支隊抗擊日軍的戰(zhàn)斗故事，講述革命先烈拋頭顱、灑熱血的英勇業(yè)績，為社區(qū)青少年補上了一堂革命傳統(tǒng)教育課，他認真準備，多次為中小學生上法制教育課、公民道德教育課，還有董伯龍、楊德清、翁紹初、張令志、符柏燦、應忠萍等很多退休老同志，提建議、作輔導、辦畫展、管理活動室，自覺自愿為青少年的健康成長操勞奔波，為暑期教育活動做出了貢獻。大、中專學生干部到社區(qū)鍛煉實習，教育志愿者進社區(qū)，他們成為了暑期活動的生力軍，如：新街社區(qū)和寧波廣播電視大學信息系結對，成立了“新街之聲”廣播站。在暑期中，“新街之聲”每天傍晚與社區(qū)青少年學生在空中相約，每次播音時間為二小時，主要內容為十六大主題教育、防非典小知識、社區(qū)好人好事、節(jié)電節(jié)水宣傳等，“新街之志”使青少年了解更多的信息和學習內容，寧高專社會實踐小分隊在郡廟社區(qū)開展法律咨詢、便民服務、電器修理、十六大圖片宣傳等，并為社區(qū)居民和外來民工表演了一場“告別陋習、遠離非典”納涼文藝晚會，社區(qū)中小學生共同參與演出。天封社區(qū)青年教師志愿者到社區(qū)報到后，及時了解社區(qū)暑期活動計劃，共同商討活動，得知七月中旬要進行“愛我寧波、愛我家園”網上論壇以及“我當合格小公民”網上征文比賽，兩位老師運用她們的教學特長對社區(qū)不同年齡段學生進行輔導，短短幾天，就完成了前期準備工作，使論壇和征文活動順利進行?？R教師志愿者憑借自己教學的一技之長，為社區(qū)開設了書畫學習班和語文寫作輔導班，這支生力軍配合社區(qū)協(xié)助帶領學生參加各種大活動、管理圖書活動室，輔導學生完成暑期作業(yè)，為暑期青少年教育立下了汗馬功勞。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子教學的課堂，社區(qū)暑期活動領導小組向轄區(qū)內所有學生家長發(fā)了“告家長書”，公布了社區(qū)暑期活動日程表，希望家長配合，讓孩子積極參加社區(qū)活動。特別是樓群、家庭暑期角，既讓學生自己動手設計布置，也要求家長們配合、幫助、支持督促。新街有一戶三胞胎家庭，二女一男，可愛活潑，在媽媽支持下布置了暑期角，制訂了暑期生活作息表，放置了三人的繪畫、剪貼、書法、科技小制作等作品，還有一張競賽表，比比那個孩子做家務事多、完成作業(yè)好、參加社區(qū)集體活動多，暑期角是他們的榮譽角，也是他們自我展示的好場所。
總之，社區(qū)干部、關工委老同志、教育志愿者、大中專學生、父母家長齊心合力擰成一股繩，暑期放假不放教，讓孩子過一個輕松、愉快、安全、有意義的假期。
二、商居互動創(chuàng)建地，資源共享顯成效。
要搞好暑期青少年活動，光靠社區(qū)居委會力量還是有一定局限，因而在充分發(fā)揮本社區(qū)活動陣地的同時，努力拓寬思路，借用轄區(qū)單位和商家的人、財、物資源，天封幼兒園、市廣電局、天封敬老院、靈塔醫(yī)院等都為青少年活動開綠燈，榮安集團還資助1500元，由于青少年活動，特別是商家“肯德基”，這是省定點的少先隊活動基地。我們主動和他們聯(lián)合，做到商居互動，資源共享，各得其所，新街、郡廟的暑期活動開幕式都是在“肯德基”城隍廟和天一分店里拉開帷幕的。新街社區(qū)還在天一肯德基建立暑期社區(qū)健康營基地。根據社區(qū)學生多、場地小的情況，把同樣的活動分成二批，每周二次，內容有“我是講衛(wèi)生的好孩子”、“我是會運動的小玩家”、“我是有才藝的藝術家”、“我是合格的小公民”等系列活動。特別是“我健康、我成長，心連心抗非典”趣味健身活動，100多位學生冒著炎熱，興趣盎然的到達健康營基地，分三個年齡段的學生轉動著呼啦圈，優(yōu)雅輕盈的身段使呼啦圈上下自如轉動，舞出了一個美麗而健康的天地，別開生面的活動，滿場的歡聲笑語，使學生們忘卻了夏日的炎熱，全身心地徹底放松。在“我是肯德基小小服務員”實踐活動中，首先由肯德基大姐姐帶領小朋友們觀看了肯德基創(chuàng)業(yè)各個發(fā)展時期的照片，講解了創(chuàng)業(yè)時的艱辛，還參觀了肯德基里面的環(huán)境，然后在肯德基大姐姐的指點下，有的做迎賓小姐、有的擦桌子、有的托盤子、有的給用餐的小朋友發(fā)放小禮品，大家都做得非常認真、有序，短短的二個小時實踐活動，使學生體會到做一個優(yōu)秀服務員也不容易，必須付出誠信、愛心和勞動。解放南路小學是我轄區(qū)內唯一的一所小學，校長對社區(qū)教育十分重視和支持。多次被評為社區(qū)教育工作先進集體，為了配合暑期“愛我寧波，強我寧波，我為寧波作貢獻”和“立志成才為人民、勤奮學習興中華”網上論壇及“我當合格小公民”網上征文活動，他們特地修繕了機房、配備一臺新的空調，維修好全部電腦、讓黨團員作為志愿者指導學生上網，為網上論壇、征文比賽作好了物質準備。在四天時間里，學生們早早的或騎自行車或步行來到機房，40多臺電腦同時開機，他們聚精會神的盯著屏幕，雙手靈巧的敲擊著鍵盤，臉上洋溢著歡快的笑容。學生們把親身感受到寧波的巨大變化發(fā)揮在論壇上，抒發(fā)著自己的情感。我們共有113人參加了論壇，發(fā)送征文72篇，活動取得了預期效果。
三、求實創(chuàng)新搞活動，新穎多樣受歡迎。
暑期活動年年搞，既要“創(chuàng)新”，更要“新穎”，就為這四個字，街道和社區(qū)的干部化費了許多心思，努力做到新、特、奇、巧，使大活動的質和量比往年有所提高。例如街道主辦的“燭光祭”活動，主題非常明確，記念抗日戰(zhàn)爭58周年，祭慰開明街鼠疫遇難者，我們排除了單一集會、聽聽報告、表表決心的老套套，而是讓60多名學生身著校服，手捧蠟燭與部隊的官兵及死難同胞家屬一起獻花圈、繞碑一周，“點燃手中的蠟燭、祭奠死難的同胞，重溫歷史，紀念勝利，牢記國恥，勵志圖強……”，朗誦詩伴隨著神情肅穆的學生，隨風搖曳的燭光掩飾不住孩子們的悲痛心情，暑期愛國主義教育收到了極佳效果。新街社區(qū)的“心靈之翼，愛心放飛”活動也很有創(chuàng)意。32名小學生在天一肯德基社區(qū)青少年基地，為家住社區(qū)握蘭巷13號周勤小朋友祈禱。因為他才13歲，卻不幸患上白血病已五年多（在此期間，社區(qū)已多次為他捐錢），小學生們用愛心折疊了五彩繽紛的800多只紙鶴，祝愿他將在7月20日去醫(yī)院做最后一次化療醫(yī)治中順利戰(zhàn)勝病魔，早日康復，學生們的舉動深深感動了周勤同學，他表示一定要增強自信，克服一切困難，爭取早日回到學校。這次活動，展示了學生動手實踐能力，也培養(yǎng)了奉獻愛心、關心他人的集體主義意識。“八一”建軍節(jié)送慰問品演節(jié)目，這是學生們假期活動熟知的內容，新街社區(qū)都是以舊推新，搞了“學做國旗手”活動，八一前夕，社區(qū)干部和教師志愿者帶領40多名中小學生來到市政府慰問武警戰(zhàn)士，送上禮品，祝戰(zhàn)士節(jié)日快樂后，武警中隊護旗手在廣場上舉行了隆重莊嚴的升國旗儀式。只見武警戰(zhàn)士護著國旗，邁著整齊的步伐，來到旗桿下，動作熟練地打開國旗，隨著國歌的奏響，武警戰(zhàn)士和學生們一起舉手敬禮，注視著國旗緩緩地在晨風中升起，場面十分莊嚴動人，接著中隊的護旗手特地為學生們講解有關護旗的基本知識，包括怎樣護旗、升旗，并為學生多次示范動作要領，大家聽得認真、學得執(zhí)著，通過這次活動，給學習上了一堂行動的國防知識課，也受到了一次愛國主義教育，并密切了軍民關系，真是別開生面的雙擁活動。今年暑期的連續(xù)高溫引發(fā)了全市的用電告急，配合形勢推出新活動“抗干旱，度難關”，天封社區(qū)積極發(fā)揮學生“小公民”的作用，由他們發(fā)送宣傳資料，向社區(qū)居民宣傳節(jié)約用電用水，同學們用自家的廢水來社區(qū)澆花木，讓學生體會到水、電資源的重要，平時要養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的好習慣?！巴馄偶医榻B節(jié)電好方法”，郡廟社區(qū)居民吳德意家一直來是暑期孫輩們的聚集地，酷暑高溫人又多，教育外甥女們節(jié)電節(jié)水很重要，大家協(xié)同想出好辦法，白天?？照{、用風扇，晚上關掉房間里二個空調，打地鋪，睡客廳，用這種方法節(jié)電，孩子們克服困難，為節(jié)電作貢獻，新聞照片還上了寧波報。
暑期活動還有“游藝大拼盤”、“納涼文藝晚會”、“慰問軍烈屬”、“科普露天電影專場”、“公德進社區(qū)書畫展”、“暑期家庭角評選”、“青少年性教育”、“告別快樂暑假迎接新學年”等豐富多彩、新穎創(chuàng)新的系列教育活動，大大提高了社區(qū)青少年參與活動的積極性，家長積極來電，孩子主動上門，大家都說：“暑期社區(qū)是孩子們最愛去的家?！?BR> 暑假青少年教育活動是街道社區(qū)值得探討的熱門課題，愿各級黨委、政府領導重視，社教委、團委、關工委、婦聯(lián)，通力合作，社區(qū)、學校、家庭互相配合，使暑期青少年活動推陳出新，更上一層樓。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇二十二
那是暑假中的一天，我和媽媽去深圳看大舅心買的房子，做火車回家時已是晚上十點多。我和媽媽很快找到自己的座位。我坐在窗邊欣賞著美麗的夜景。我的視線慢慢移向車內，看見一位大姐姐不停地在火車上問別人什么。問了周圍人才知道：原來那位大姐姐坐于列車行駛相反的方向會暈，嚴重的還會吐。
可他買票時只剩下這一張了，因為家里有急事，明天就得回去，就買了?？伤龥]想到座位與列車行駛方向相反，所以想和別人換一下?？梢晕遗c她的座位方向相同，不然早就換了。這時，我對面的一位叔叔站了起來，說：“我和你換吧!”那位大姐姐很感激，連說謝謝，坐到了那位叔叔的座位上去，那位叔叔也坐到了姐姐原來的座位上。夜深了，我不知道為什么總睡不著，可能是因為第一次坐火車吧。我的視線移向那位叔叔上去，居然看見他在吃藥，我不禁向那里瞥一了眼——“暈車藥”!
正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味的。”心里有一種感覺油然而生，那就是感動。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇一
時間飛逝如箭，馬上暑假就要過完，快樂暑假就要結束，當我提到這話的時候，是不是有些人就會嘆氣了?這個暑假你過得怎么樣?我想應該大部分人是快樂的吧!
暑假快要過完了，心里有些感慨。這個暑假，我還真的學習了不少東西呢!新學期馬上開始，又要緊張起來了。趕緊趁這個時候回憶一下自己的暑假吧!要不然可真就沒有時間了。
首先，這個暑假我整天練習游泳，原本我還不會游泳，每次游泳都要帶著沉重的游泳圈，游起來很不快活，而現在，我的游泳水平已經極高。嘿嘿，由于年齡比較大，所以我學得比較快，上了兩次課就學會了?，F在，我游泳時再也不用帶著讓人難受的游泳圈了，好爽!
第二，我可是每天都堅持看書哦!這回我還真看了不少書呢!比如，《世界之謎》總共有十本，我雖然沒讀完，但也讀了4～5本了;還有沈石溪的《戴銀鈴的長臂猿》、《第七條獵狗》、《老人與海》、《名人傳》、《魯賓遜漂流記》等等。其中，《魯賓遜漂流記》讓我在書的天空中翱翔，在書的海洋里遨游，這真是世界上一大樂事!
第三，我學會了做飯。有時候，爸爸出差，奶奶回老家，媽媽去家教，晚上只有等媽媽回來了再吃?？墒窍氲綃寢寗偦貋恚敲蠢?，再看她做飯，我也于心不忍啊!于是，我便學會了做飯，等媽媽上完課回來的時候，也能做下來休息一會兒，直接吃到香噴噴的飯菜了。
第四，我練習了打字，你想啊，每天在校訊通上發(fā)表一篇文章，就算我是世界上最笨的人，我的字也打的很快了，我算過一下，現在連爸爸的打字速度都不如我，哈哈，我真的是太棒了!
嗯，沒什么好說的了，這個暑假真的收獲不小。但不能光顧著回憶。我該上六年級了，馬上就要考初中了。時間真快啊!但不能光回憶，我們要面向未來，希望我能努力努力，考上一個好的初中，最后成為人!
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇二
本次微課程的培訓學習讓我開闊了視野，更新了觀念。這是適應教育發(fā)展形勢的新要求，是對教師提升教學工作能力、提高業(yè)務素質的關愛和期待。這是為我們廣大農村教師雪中送炭，讓我們廣大農村教師受益匪淺。
研修中學習的美國可汗學院的“翻轉教室”是一個信息化教學新模式。目前美國每天有數十萬中學生晚上在家觀看學院的數學教學視頻，第二天則跟同學一齊在教室做作業(yè)，遇到問題有老師和同學可以請教。這跟傳統(tǒng)的“老師白天在教室上課，學生晚上回家做作業(yè)”的方式正好相反，這種教學模式被稱為翻轉教室“theflippedclassroom”，其根本是應用信息技術變革了教學的結構，對學校的教學流程進行了再造。
通過學習，我認識到一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的.教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用。通過網絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的學習意識和學習習慣。
本次研修給我的最大沖擊就是要不斷地學習，這樣才能滿足現代化教學的需要。信息素養(yǎng)成了我終生學習的必備素質之一。幾天的研修我步入學習各種技術軟件的行列。我試著用學到的信息技術做了一個微課程《古代瓷藝術——青花瓷》。
這節(jié)課是小學美術課程標準實驗教科書的第九冊第16課，是一節(jié)以古代陶瓷為主題的美術欣賞課，原教材上面的圖片和涉及的陶瓷種類和知識點非常的多,短短40分鐘的課堂,如果只是泛泛而談,必然難以滿足五年級學生的好奇心與思考層次。因此我借鑒“拋錨式教學法”，選取了在中國陶瓷發(fā)展史中最具典型性和代表性而學生又相對熟悉的青花瓷器作為本課的授課重點和主線，來制作微課程。這樣既壓縮了學生長時間觀賞圖片的時間，有能調動學生的學習的積極性。微課采用圖例、字幕、解說分部教學法出示唐宋、元、明清三個不同時期瓷器的圖片，進行發(fā)展史的介紹，有利于學生在視覺(器形、顏色、紋飾)、觸覺與聽覺上得到體驗與震撼。領悟中國古代瓷器藝術的魅力與勞動人民的勤勞智慧，認識到中華民族悠長的歷史文化。
美術課，尤其是欣賞課，需要大量的口頭講解，教師長時間的泛泛而談，疲憊不堪。然而由于師生間的互動性少，盡管教師十分辛苦，而學生卻覺得單調乏味，反響平平、不是以積極的態(tài)度配合，課堂效率不盡人意。通過微課程，美術欣賞課的課堂效果可以大為改觀。欣賞經典名作時，鼠標輕輕一點，某個畫家的代表作及其生平介紹就會出現在你的眼前，不但可以窺見作品的全貌，還可以放大進行局部觀察，學生身在課堂，卻能打破時間、空間、地域的界限，馳騁中外，跨越古今，在美術的長廊中漫步，在想象的空間里飛翔，審美教育寓于潛移默化之中。信息技術與學科進行整合，改變我以前陳腐的教學觀、手段和方法，變革教學模式，使我受益匪淺。
經過六天虛心的網絡學習，耐心的點評作業(yè)，靜心的反思總結，讓我在研修的平臺上逐漸的成長起來，尤其是心態(tài)的轉變。很長時間以前，總是認為教師就是把已有的知識傳授給學生，學生取得優(yōu)異的考試成績讓我感到欣慰，但是內心卻根本不存在什么幸福感。而今，許多新的教育理念充溢到我的內心，我發(fā)現通過研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本屬于我的那份自信，找回了幸福。作為一名教師要懂得享受課堂，懂得享受學生，懂得享受生活，懂得研究教學。把研究教材、教學當成提高自己素質的必經之路，把教學作為自己實現人生價值的一個體現，幸福感就會伴隨自己的整個教學生涯。
研修雖然是短暫的，但對我的影響卻是深遠的。我相信，只要我努力，心存感恩，生活將會變得更好!
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇三
××年3月3日是第××次全國愛耳日。根據省、市殘疾人聯(lián)合會工作要求，我村緊緊圍繞“正確使用助聽器”這一主題，開展了一系列宣傳教育活動?；顒娱_展深入扎實，得到了社會和公眾的廣泛關注及響應。具體總結如下：
一、領導重視，精心組織。
此次愛耳日活動的主題，貫徹了黨中央關于構建社會主義和諧社會的英明決策，體現了黨和政府對弱勢群體的親切關懷，充分顯示了全國愛耳活動蓬勃的生命力和可持續(xù)性發(fā)展能力。因此，街道殘聯(lián)領導高度重視和關注此次活動，對活動的開展提出了具體意見和要求。
認真貫徹落科學發(fā)展觀，嚴格按照省、市殘聯(lián)的安排部署，精心組織，周密安排，積極做好相關文件的轉發(fā)工作，保證了此次活動在全區(qū)范圍內全面深入得開展;認真制定活動方案，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。
二、形式多樣、豐富多彩的開展活動。
在愛耳日活動中，我們村進行了廣泛、深入的宣傳。分別在村級衛(wèi)生服務站主要街路以橫幅、板報等形式進行了宣傳，在人群密集的街路設立了咨詢臺。以收到了很好的效果。
三、舉辦知識講座，為居民群眾進行聽力健康咨詢。
為了使此次活動辦的更好，我們特地為村民、群眾講解怎樣預防耳聾保護聽力講座和相關方面知識的咨詢，村民參加活動，通過這次講座學習，提高了村民群眾對愛耳護耳的認識，使村民群眾更加珍愛生命，保護聽力。
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全國科學教育暑期學校活動總結篇四
全國愛耳日，根據省、市殘疾人聯(lián)合會工作要求，我社區(qū)緊緊圍繞"愛耳護耳，健康聽力――預防從初級耳科保健做起。為了使轄區(qū)居民增強愛耳護耳意識，正確選擇和使用助聽器，讓助殘扶弱的思想更加深入人心，形成社會風尚，我們在社區(qū)內開展了一系列的活動。
一、開展廣泛的宣傳活動，使廣大居民提高愛耳、護耳意識。
在愛耳日活動中，我們在社區(qū)進行了深入的宣傳活動，分別在社區(qū)的宣傳板上出了以愛耳日活動為主要內容的板報，在社區(qū)內懸掛愛耳日的宣傳橫幅來宣傳保護聽力健康的科學知識，倡導愛耳、護耳、健康成長的理念。
二、舉辦知識講座，為居民進行聽力健康咨詢。
三、閱讀科普知識，增強防治意識。
在活動期間，各社區(qū)的圖書閱覽室免費向社區(qū)居民開放，提供保護耳朵的相關保健書籍共20余冊，供居民們閱讀，同時社區(qū)的電腦活動室免費為居民提供上網查詢相關保健知識，增強了居民對聽力損傷的防治及康復知識。
四、為殘疾人辦好事、辦實事。
在活動期間，我社區(qū)還在活動期間為聽力不好的人員進行了現場檢查，對有聽力障礙的做到早發(fā)現、早干預、早報告，遇到有問題的告知盡早到醫(yī)院檢查。
全國科學教育暑期學校活動總結篇五
哈哈，終于放假了，我像剛從籠子里飛出來的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。
我飛到海洋館的大門前?？矗职謰寢屢诧w了過來，帶我一起去參觀海洋館。海洋館真大呀，館里有各種各樣、色彩斑斕、奇形怪狀的魚兒。讓我眼花繚亂，來，跟我一起看看吧。
在一個大形玻璃缸里有一條巨骨舌魚，巨骨舌魚為世界是淡水魚之一，的體長可達6米，重達200千克，體表為灰綠色，尾鰭及體后部為紅色。巨骨舌魚是最古老的原始魚類之一，被認為是“活化石”。我們還見到了食人魚，它原名叫銀鰭，它有著鋒利的牙齒，嗅覺敏銳，極易受到血腥味及潑水聲刺激而發(fā)起攻擊。我們又看了銀鰭掠食表演，真是讓我眼前一亮啊!當然，我們還看了有“水中海域活寶石”美稱的吃奶魚，巨大的白鯨……形態(tài)各異的魚兒，真是數不勝數呀，令我驚嘆不止，大飽眼福。
飛出海洋館，還有一項有意義的活動你可能猜不到，這是由我發(fā)起的，就是小區(qū)的跳蚤市場。
我組織了同校幾個小朋友，和我一起把在學校跳蚤市場賣剩下來的東西，拿到小區(qū)里接著賣。剛開始的時候，小區(qū)里的人只是好奇地看了看我們的東西。沒過一天，陸陸續(xù)續(xù)的大人們帶著小朋友們，來買我們的東西，我們熱情地向大家介紹東西的好處。一個晚上下來，我們雖然已經大汗淋淋，身上還被蚊子咬了幾個小紅包，但銷售還不錯。雖然有點累，但我們收到了勞動的成果，心里美滋滋的。
我們飛累了，就回到家里，給爸爸媽媽捶捶背，拖地，掃地，擦桌子……原來干活是這么辛苦呀，我這才領悟到，平時媽媽干這么多活，得多累呀!
當然，暑假中我還讀了一些好書，《人間有睛天》、《銀頂針的夏天》、《外公是棵櫻桃樹》等等，還上了英語、語文、奧數課程，為下一步小升初做充分的準備。
暑假生活還在進行中，真是愉快、充實、有趣，歡樂不斷飛進我的心里。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇六
我的暑假作文：天空遐想?；蛟S你會驚訝，一個小小的中學生，哪來自己的天空?你這不是吹牛不打草稿嗎?那你給我說說有哪些天空。
好的，不急，不急，且聽我慢慢道來。
家，我的一片天空。
兒時的家，是跟著爺爺在公園奔跑的歡笑，是躺在奶奶懷里聽故事的遐思，是媽媽背上溫暖的依靠，是爸爸把自己高高舉起的自豪。兒時的家，如童謠一樣純真;兒時的家，似糖果一樣香甜。
歲月漸漸流逝，我長大了。家，自然也就有了新的圖案。
長大的家是爺爺彎曲的脊背，長大的家是奶奶額頭密密的皺紋，是媽媽上學前的聲聲叮嚀，是爸爸捧著獎狀的欣慰……長大的家似小溪般舒緩，長大的家似茉莉般清香。
朋友，我的一片天空。
朋友，是沙漠里的甘泉;朋友，是寒冬里的陽光;朋友，是黑夜里的明燈;朋友……。
真正的朋友，應該就是古人常說的知己吧，
這真正的朋友，正如星星之間，不是相互排擠而是互相照耀。他，是在離別后真誠的懷念，是遇困難時的赴湯蹈火，是事業(yè)上的默契拍檔。當我遇到困難時，他會向我伸出有力的雙手;當我失足時，他會幫我站起來，并肩前進!
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一身情，一杯酒……”這熟悉的旋律在耳邊回蕩。是的，朋友，我的一片天空。
音樂，我的一片天空。
鮑達列夫曾說過：“音樂以不可思議的形式激發(fā)人的精神和體力”
音樂能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在舒緩低沉的音樂中，我們學會了成熟;在清新明快的樂曲中，我們懂得了進取;在熱烈奔放的樂章中，我們擁有了激-情。
“緣分天空，美麗的夢，因為有你而變得不同，我的心，已經被你觸動，再想無動于衷已經沒有用，這片緣分天空，是你為我織的一個夢……”
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇七
201_年3月3日是第__個全國愛耳日，根據教育局的要求，特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下：
一、宣傳主題。
今年教育愛耳日宣傳教育活動主的題是：__。少年兒童是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護少年兒童聽力健康的科學知識，加強少年兒童聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。
二、活動形式。
1、此次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學習資料8份(每個班級一份)。
2、3月3日利用大課間時間由教務主任邊宏才對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數200多人，其中教職工18人，學生191人。
4、各班班主任利用班會時間，對學生進行愛耳日專題宣傳，
三、活動效果。
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果，我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇八
3月3日是全國愛耳日，聽力障礙嚴重影響著這些人的社會交往和個人生活質量。加強耳病防治，不在一朝一夕，也不僅僅是衛(wèi)生部或殘聯(lián)的活動，它與我國人民的生活息息相關，為了方便大家，一起來看看吧!下面給大家分享關于學校全國愛耳日活動總結，歡迎閱讀!
20__年3月3日是第__個全國“愛耳日”，當天下午，由西安市蓮湖區(qū)殘聯(lián)、區(qū)教育局主辦，西安市青年路小學承辦的“愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起”知識講座在青年路小學多功能教室舉行。
本次講座請到了西安醫(yī)學院附屬醫(yī)院的耳鼻喉科主治醫(yī)生喬峰為100多名四年級學生生動講解了打手機、戴耳塞、防噪音等危害耳健康的知識，并結合實際生活講述了如何對耳朵進行愛護;在最后半小時的互動提問環(huán)節(jié)中，同學們積極踴躍地提問，喬醫(yī)生對所提問題進行了耐心細致的解答。此次講座在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束。
通過本次講座，使學生們掌握了日常保護聽力的有關知識，加強了學生的愛耳意識，提高了學生們耳健康水平。同學們一致表示，通過學習有關知識，不僅自己要好好保護耳朵，還要向家人和社會進行宣傳，讓周圍的人都明白保護耳朵的重要性。
3月3日是全國愛耳日，為了大力宣傳噪聲對人們聽力健康的損害，以提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的全面認識，推動廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習慣，自覺減少噪聲的影響，保護聽力健康。文家中心小學組織了一系列活動，現將活動總結如下：
一、3月2日，老師組織學生深入街道、社區(qū)組織愛耳護耳宣傳活動，讓社區(qū)居民了解如何保護耳朵的常識，提高了居民群眾對愛耳護耳的認識，使居民群眾更加珍愛生命，保護聽力。
二、組織學生收看養(yǎng)耳護耳的視頻，讓學生接受專家的遠程指導。
三、開設紅領巾廣播專題講座，每天向學生宣傳愛耳、護耳的小常識并且在學生中開展“愛耳護耳”知識競賽。
通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護人們聽力健康的科學知識，充實了學生聽力健康科普知識，特別是了解了長時間佩戴耳機聽音樂、看視頻的危害，提高了愛耳護耳的意識。
20__年3月3日是第__次全國愛耳日，根據上級的工作要求，我局開展了以“安全用耳，保護聽力”系列宣傳教育活動。活動開展深入扎實，具體總結如下：
一、領導高度重視，精心組織。
我局領導高度重視“愛耳”宣傳工作，認真貫徹落實文件精神，嚴格按照上級的安排部署，精心組織，周密安排，認真制定我局宣傳教育活動方案，并安排專人負責組織落實，以確保宣傳教育活動全面深入地開展。
二、創(chuàng)新宣傳形式，認真開展宣傳教育活動。
在愛耳日活動中，通過多樣形式在單位進行了廣泛、深入的宣傳。一是借助微信、微博、qq等網絡平臺廣泛發(fā)布“愛耳日”活動消息，宣傳非職業(yè)性噪聲對聽力健康的損害。二是印發(fā)宣傳愛耳日的文件和學習資料共15份，確保每間辦公室有一份學習資料，以普及安全用耳知識。三、鼓勵全體干部職工向身邊的人宣傳愛耳護耳知識，營造健康的環(huán)境，安全用耳，保護聽力。
三、成效明顯，意義深刻。
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果。一是提高我局干部職工安全用耳，保護聽力的意識，養(yǎng)成安全用耳習慣。二是宣傳有關噪聲治理的政策、法規(guī)和知識，推動建設健康聆聽環(huán)境。三是希望通過此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。同時進一步動員了全體干部職工關愛聽力和語言殘疾人群。
20__年3月3日是全國第__個“愛耳日”，當天，為了更好的宣傳和普及愛耳知識，提高學生的護耳意識。__縣一些學校開展了主題為“關注兒童聽力健康”的宣傳教育活動。
針對當前學生耳機使用泛濫的問題，這次宣傳活動的老師引用大量的數據、通俗易懂的案例，給同學們講述了長期使用耳機所帶來的危害。教育活動還圍繞聽力的重要性、噪音對聽力的危害、怎樣避免噪音、怎樣科學地用耳和護耳等五個方面的問題，大力宣傳和普及聽力健康的科學知識，加強學生聽力損傷與耳聾的防治、康復，提高學生愛耳護耳的意識，倡導“愛耳護耳，健康聽力”——預防從初級耳科保健做起的理念。
育英學校教師分享給大家：“現在我們所接觸的孩子都是一些屬于青春期的孩子，青春期的孩子處在一個黃金發(fā)育時期，但是孩子都有一些不好的習慣，比如長期的借助于手機耳機聽音樂，這個聲音非常大，會對孩子的耳朵造成很大的影響，通過這節(jié)課給同學們宣傳一下保護耳朵的一些基本知識，教會學生一些基本的保護耳朵的對策?！?BR> 保健老師的講解引發(fā)幼兒許多問題，__小朋友說：“以前耳朵有嗡嗡嗡的聲音，為什么啊?”保健老師告訴她：春天天氣干燥發(fā)生的`耳鳴一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的;成人耳鳴還有可能由于肝火過盛、佩戴耳機時間過長，熬夜所致。__小朋友說：“今天我知道了許多保護耳朵的方法，要將這些方法回家告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶呢，讓他們也學會保護自己的耳朵?！?BR> 201_年3月3日是第__個全國愛耳日，根據教育局的要求，特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下：
一、宣傳主題。
今年教育愛耳日宣傳教育活動主的題是：__。少年兒童是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護少年兒童聽力健康的科學知識，加強少年兒童聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。
二、活動形式。
1、此次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學習資料8份(每個班級一份)。
2、3月3日利用大課間時間由教務主任邊宏才對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數200多人，其中教職工18人，學生191人。
4、各班班主任利用班會時間，對學生進行愛耳日專題宣傳，
三、活動效果。
全國科學教育暑期學校活動總結篇九
根據xx縣的愛耳日宣傳教育活動方案，結合我縣實際，積極組織開展了全國愛耳日宣傳教育活動，并主要做了以下幾方面的工作：
一、高度重視，加強領導，召開了專題座談會。
為開展好這次全國愛耳日宣傳教育活動，縣殘聯(lián)印發(fā)了開展愛耳日活動的通知，對全縣開展愛耳日活動進行了全面的安排和布置。三月三日上午，縣政府專題組織召開了開展好全國愛耳日宣傳教育活動座談會，縣委辦、縣府辦、縣農辦、縣殘聯(lián)、縣衛(wèi)生局、縣教育局等單位的領導參加了會議。會上，組織學習了開展全國愛耳日宣傳教育活動文件、資料，傳達了上級會議精神，討論明確目的和意義，布置了開展愛耳日宣傳教育活動工作。會上還具體明確了各部門的職責，確保了我縣愛耳日宣傳教育活動扎實有效地進行。
二、開展了愛耳日咨詢宣傳和耳聾疾病防治義診服務。
1、由縣府殘工委、縣農辦、縣康復辦分室、縣殘聯(lián)牽頭協(xié)調，在伍城大廈至中國銀行段設愛耳日宣傳教育活動咨詢臺，縣農辦、縣殘聯(lián)、縣民政局、教育局、廣播電視局、縣婦聯(lián)等30多個單位參加，宣傳減少噪聲，愛耳護耳，預防耳聾，保護耳朵的重要意義與作用，共發(fā)送宣傳資料17000余份，播放有關科普知識錄音磁帶，形成了一定的宣傳聲勢。
2、由衛(wèi)生局、人口與計劃生育局組織牽頭，在伍城大廈段設置傳咨詢和義診服務點?？h衛(wèi)生局、計生委、縣人民醫(yī)院、縣紅十字醫(yī)院、縣婦保幼健院、縣防疫站等單位參加，宣傳耳毒性藥物科普知識，進行了耳聾疾病義診服務。
三、愛耳日宣傳教育活動期間，縣廣播電視局及時宣傳報道了開展愛耳日宣傳教育活動情況和感人事跡，重視聽覺，預防藥物中毒耳聾方面的科普文章。
四、縣殘工委、縣康復辦、縣殘聯(lián)等單位牽頭，結合縣開展的衛(wèi)生、文化、科技三下鄉(xiāng)活動到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了愛耳日宣傳教育活動巡回宣傳，通過開展愛耳日宣傳教育活動，對樹立全民愛耳意識，減少耳聾發(fā)生，加強耳病防治，產生了積極的影響和作。
五、據統(tǒng)計，在愛耳日活動期間，全縣各地各單位共書寫標語300多幅，張貼宣傳畫441張，發(fā)送宣傳資料20xx0余份，大小會議100多次，共出動1500人直接參加與全國愛耳日宣傳教育活動。
我縣開展這次全國愛耳日活動，收到了較好的效果。通過開展全國愛耳日宣傳教育活動，增進了全民愛耳護耳意識，對減少耳聾發(fā)生、保護勞動力、提高了人口素質、促進社會穩(wěn)定、促進經濟發(fā)展都具有重要意義。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇十
暑假的一天，太陽偷偷地躲起來了，樹梢在風中向人們微微招手。難得休息的爸爸說要帶我去河邊釣魚，我高興得摟著爸爸又親又抱。我手腳麻利地找出魚竿魚簍，爸爸則在一家漁具店里買了一些蚯蚓。萬事俱備，只欠東風了，我們興致勃勃地跑到河邊，選了塊有樹蔭的大石頭坐下。
只見爸爸掛好線，上好魚餌，熟練地甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。不一會兒，只見浮漂一頭向下沉，爸爸的神情發(fā)生了微妙的變化，但還是一動不動，正在我納悶時，爸爸以迅雷不及掩耳之勢猛地提起魚竿?！把?，一條大鯽魚!”我禁不住歡呼，那鯽魚在空中甩著尾巴，銀色的魚鱗在陽光下無比耀眼。我伸手準備把魚取下來，可鯽魚拼命掙扎，滑溜溜的身子逃脫了我的雙手，濺得我滿臉水花。它在河邊草地里奮力蹦跳著，朝河的方向撲騰著身子，眼看著它就要蹦到河里去了。
我急了，追上前去：“哪里逃!”我看準魚雙手一捧，它一跳，我又一撲，雙手一按，終于征服了它，而我自己則趴在草地上來了個嘴啃泥。爸爸看著我的狼狽樣笑得前仰后合，遞過釣竿說：“女兒，你也來釣吧!”于是，我便挑選了一條大蚯蚓，學著爸爸的樣子把魚線甩出去。河面上微波蕩漾，看得我眼暈，半小時過去了，還是沒有一點兒動靜，我氣得扔掉魚竿一__坐在石頭上。爸爸說：“釣魚要有耐心、恒心?！?BR> 于是，我又站起來目不轉睛地注視著浮漂，過了一會兒，浮漂動了一下，我暗喜：“魚上鉤了!”連忙提起釣竿，一條小鯽魚上鉤了。雖然有點失望，但心里還是高興的，畢竟這是我的第一條戰(zhàn)利品。夕陽西下，我和爸爸背著魚簍滿載而歸，魚兒撲騰著，我的心也跳躍著。
釣魚，真是樂趣無窮。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇十一
今日是第28個全國“愛牙日”，今年的主題是“口腔健康，全身健康”。為迎接全國“愛牙日”到來，昨日，深圳市慢性病防治中心和寶安區(qū)慢性病防治院，聯(lián)合在寶安區(qū)寶城小學舉行主場宣傳活動。通過口腔健康知識大講堂、校園“我與愛牙共成長”手抄報比賽、全校學生刷牙大比拼等活動形式，引導學生和市民關注自身口腔衛(wèi)生，增強口腔健康觀念和自我口腔保健的意識。
近年來，在市委市政府對全市公共衛(wèi)生工作的重視下，我市衛(wèi)生和教育系統(tǒng)聯(lián)合加強了對兒童口腔健康的關注，開展了以“廣東省兒童口腔疾病綜合干預試點”為代表的口腔防治民生項目。通過各級慢病和相關醫(yī)療機構不斷努力，深圳市學齡兒童的口腔健康狀況得到很大改善，目前每年受益學生10余萬人。窩溝封閉工作已經納入了深圳市重大公共衛(wèi)生項目行列，近年監(jiān)測數據對比顯示，12歲年齡組學生恒牙患齲率有明顯下降，學生的齲齒充填率有所提高，學生的口腔健康知識和行為得到有效改變，綜合口腔疾病干預起到了良好的效果。
全國科學教育暑期學校活動總結篇十二
暑假里，天氣十分炎熱，火爐一般的太陽鼓動著滾滾熱浪一陣接著一陣向我涌來，豆大的汗珠從我體內冒出來，順著我的臉頰滾落下去。好熱的天啊，大烤箱一般!玩電腦吧，一身汗;看書吧，又靜不下心。只有手中的冰淇淋才能帶給我些許涼意。唉，無聊、煩躁透頂?！白撸碉L去?”耳邊傳來老爸的喊聲。去哪兒呢?我迷迷糊糊地跟老爸上了車。
哦，原來是到外婆家去。外婆家就在太湖邊上。一下車，就有陣陣涼風襲來。哇，好舒服啊。
外婆家的廚房里，有個比我的床還大的灶臺。灶臺上嵌著兩只黑糊糊的大鐵鍋，活像一副用車輪做的大眼睛。鍋下面的爐膛可不小，張著一張大嘴巴，專門吞食柴火。要是冬天就好了，我既能幫忙做飯，又可取暖。可惜現在不是時候。
正當我仔細觀察這大家伙的時候，老爸指著池塘邊大聲喊我：“快來看!”我徑直跑了過去，原來岸邊有一只黑乎乎的甲魚。我立刻跑回去穿上外公的皮褲下了水，準備將它“捉拿歸案”。我躡手躡腳，小心翼翼地向它移動。這家伙太機靈，這樣也能發(fā)現我，開始慢慢往前爬。想逃!我一個箭步追上它，順勢拿出網袋，準備把它套入網中。它可能感覺到危險，伸出四把“槳”要劃水。不妙，讓它劃起水來就逃之夭夭了。我眼疾手快，一掌下去按住了它的背。抓住啦!抓住啦!我激動、興奮不已。就在我迫不及待地將它入網袋的時候，這家伙毫不客氣，伸長脖子一口咬在我手指上。幸好只咬到了一點點，要不然后果可不勘設想啊。雖然付出了“血的代價”，可我看著這甕中之鱉，心里卻樂開了花，早沒了悶熱和痛疼的感覺。老爸還一個勁地對我翹大拇指呢。
外婆家依山伴水，真是個消暑納涼的好地方。在外婆家可干的事太多了，如：釣魚、摸蝦……件件都趣味十足。朋友，你想去嗎?那就和我面談吧。呵呵，免費哦!
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇十三
我校自接到上級教育部門的安全檢查隱患排查后，立即行動起來組織相關人員對校園安全工作進行了細致的排查。杜絕不安全事故的發(fā)生，保護校園設施、校產不受損失?，F在詳細總結如下：
1、門衛(wèi)管理工作。
堅持兩人24小時輪流值班，做好進入校園人員的登記工作。加強夜間的巡查，發(fā)現問題及時上報學校值班領導。
2、假期值班工作扎實到位，領導帶班成員積極認真。
3、校舍無安全隱患。但是應注意排水的通暢。
4、防汛安全工作無隱患，當遇大雨大風天氣時安全值班人員巡查到。
位。
5、校園用電安全。
暑期對我校所有用電線路和用電設施進行了檢查，對檢查出來的問題，馬上進行處理。對電線裸露、老化等問題堅決予以更換，避免一切因電而造成的安全事故的發(fā)生。
6、校車安全無隱患。
7、暑期施工安全情況良好。劃出了安全警戒線并懸掛安全教育橫。
副、設立相關安全警示語。
總而言之，我校安全各方面工作都已到位，不存在安全方面的問題。但是還不能掉以輕心，時刻注意惡劣天氣帶來的安全事故。我相信只要我們努力工作值班到位，一定會杜絕各類安全事故的發(fā)生。
當代大學生是祖國的未來和希望，是21世紀的接班人;高校青年教師是高等教育工作的中流砥柱。因此大學生的健康成長及青年教師的教學工作就顯得尤為重要。
根據《2014年暑期河北省百萬大學生和青年教師千鄉(xiāng)萬村“體驗省情、服務群眾”主題實踐活動方案的通知》在院黨委總體部署下，化學與材料科學學院，結合廊坊師范學院多年社會實踐的經驗，決定在廊坊市永清縣里瀾城鎮(zhèn)小惠莊村開展2014年暑期河北省百萬大學生和青年教師千鄉(xiāng)萬村“體驗省情、服務群眾”主題實踐活動，并且取得了圓滿的成功。
通過精心組織，認真發(fā)動，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。
第一天剛剛走進里瀾城鎮(zhèn)小惠莊村，我們就受到了小惠莊村村委的熱情招待。老村長首先在村委會為我們介紹了小惠莊村的基本情況，為隊員的分配工作打下了堅實基礎。上午十點鐘，我們就按著原計劃，開始了我們第一天的工作。
實踐隊共分為四個小隊，依次分區(qū)進行調查活動。每個小隊負責當區(qū)的宣傳、調研工作，每組組長負責全面協(xié)調工作、各組組員分別負責調查問卷、宣傳工作、搜集材料并及時寫出活動簡報。這次活動中許多同學都是首次深入農村，與農民生活在一起，體驗了農村艱苦的生活，學會了敢于吃苦、樂于勞動的精神。在活動期間，我們給村民發(fā)放了各種宣傳單，宣傳共產主義，宣傳各種科普知識等，分隊各成員與村民熱情聊天，耐心為他們解決疑惑，解決手機、電腦等新科技產品的疑難知識，在晚上我們以照片和簡報的形式給未參加活動的老師與同學交流信息。
們探索的欲望，激勵他們好好學習，長大以后服務社會、報效祖國。這次前來的同學中存在著幾位文藝積極分子，他們每天傍晚帶著村里的孩子們唱歌跳舞，說相聲，演雙簧，教授其許多文藝方面的才能，讓孩子們接觸到了許多由于地理局限而無法獲悉的東西，豐富了小惠莊村兒童的課余生活。并且在實踐即將結束的時候，我們實踐團的成(請幫助宣傳好范文)員與小惠莊村的學生兒童共同舉辦了一場文藝匯演，豐富了整個村莊農民的文化生活，受到了農民朋友的好評。
在活動期間，隊員們依據我們化學與材料科學學院的學科特點和學科優(yōu)勢，向全體村民講述了如何正確使用農藥，農藥使用過程中產生的危害及嚴重污染等，我們還講解了許多有關秸稈焚燒產生的危害，向他們推廣秸稈還田、修建沼氣池等惠農、利農政策，解決了困擾農戶的許多實際問題，深受小惠莊村村民的好評。宣傳科技常識，傳播低碳的生活理念。大力宣傳共產主義思想，向村民尤其是學生、兒童講述沒有共產黨就沒有新中國，共產黨始終代表著中國最廣大人民的根本利益，倡導他們擁護中國共產黨，擁護黨的方針政策和綱領決議，破除宗教迷信，永遠跟黨走的正確思想。我們還深入農民家中，排查線路、電器使用過程中的安全隱患，講述如何正確使用家庭電器，防雷電擊的知識。
和借鑒心弦經驗，接受正面教育，堅定自己的理想與信念。
活動中，我們還走訪了村中的貧困戶家庭，家中的貧寒和村民的樸實使隊員們深深認識到，對這些貧困家庭的幫助是一項長期而艱巨的任務，要建立起一套完善的社會保障機制、關懷機制，持續(xù)地對其進行幫助。作為黨員干部要時時刻刻關心這些弱勢群體，不僅要在物質上給予幫助，更要在精神上給予鼓勵，要根絕貧困居民的具體情況，力所能及地、真心實意地幫助他們解決一些實際困難，讓貧困戶切切實實得到幫助，使整個村民都能過上富裕的生活。
在社會實踐中，我們優(yōu)勢互補，專業(yè)互補，實現強強聯(lián)合，受到當地人民的熱烈歡迎，促進了社會實踐活動更有效、更扎實地開展。實踐過程中，大家集體討論，針對活動中出現的典型事例進行重點分析，對出現的不足及時反省，總結活動開展情況，吸收經驗，改正不足。這些做法，不僅使實踐活動在不斷的完善中有序進行，更使服務隊成員及時保留詳實的材料，為寫出高水平的調查報告打下了基礎。
此次“體驗省情，服務群眾”實踐活動，隊中成員均積攢了很多經驗，但是也有很多的缺點與不足，我們將認真總結其中的經驗和不足，在以后的教師教學及學生學習中揚長避短，進一步引導廣大學生在各項活動中經受鍛煉、增長才干、提高素質、成才報國。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇十四
根據達縣教育局“關于組織教職工暑期集中學習的通知”精神，結合學校實際，我校立即組織全校教職工進行了集中學習?，F在學習工作已全面結束，為進一步貫徹落實黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，提高教職工的政治思想素質和職業(yè)技能，更好地加強教師隊伍建設，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，及時總結經驗，找出存在的問題，現將今年暑期教師集中學習的情況總結如下：
一、加強領導，有序組織。
（一）、學校領導高度重視。
接到縣教育局關于組織教職工暑期學習的通知后，學校立即召開了行政會，研究布置學校暑期集中學習工作。
1：成立暑期集中學習領導小組。
組長：譚周勇。
副組長：趙成富。
成員：陳義蔣昌平李林波鄧江李美忠。
譚周勇負總責，為這次集中學習的主講人。
趙成富主持學習，具體落實學習成效。
其他各成員負責組織學習各自分管方面的內容。
2：嚴肅紀律，確保學習成效。
廣大教職工明確了學習目的，按時、按質、按量完成了學習任務，學習期間都作好了筆記，學習結束后寫好了得體會。心得體會都不少于1000字。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學習，帶頭領悟其思想內涵，全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認真地參加政治學習。在每天的集中學習中，人人都在認真聽講、認真思考、認真筆記。在每天下午的分組討論中，發(fā)言具有針對性。在整個學習過程中，無一人請假，全體教職工無遲到、早退和缺席現象。
（二）：學習內容，全面具體。
校長譚周勇同志對暑期集中學習作了動員講話，并組織全校教職工認真地、系統(tǒng)地學習了相關的系列文件（達教發(fā)【20xx】191號、【20xx】198號、【20xx】192號）、相關法律（《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等）、法規(guī)（《四川省教師行為“八不準”》、《四川省規(guī)范教育收費八條規(guī)定》、《達州市教師“七不準”》、）和《達縣大灘中心學校關于進一步加強師德建設的`實施意見》，以及5.12汶川大地震中關于教師的相關報道。還組織廣大教師結合學校改革、發(fā)展思路，以及如何依法治教、如何為我校教育作貢獻、如和遵守教師職業(yè)道德、如何正確評價師生等一系列問題進行了深入的討論。
二、完成了學習任務，達到了學習目的。
通過學習，我們堅決把“黨的十七大”重要精神作為加強和改進從教思想，推進教育教學工作的行動指南。按縣教育局關于暑期學習的通知精神，我校認真地學完了上級要求學習的所有內容，保證了學習任務的完成；通過認真學習、積極討論，統(tǒng)一了教職工們的思想，提高了教職工們的認識，同時，結合我校實際，主要加強了師德教育。
1：強化了師德建設。
學習期間，制定了師德實施計劃，并發(fā)放到每位教師手中，要求教師按照實施計劃認真完成（以上的筆記和心得體會為重要依據），對不認真完成的，在評職、評優(yōu)、評先量化考核時依據扣分，對拒不完成或完成很差的，實行一票否決。學校將結合實際情況，把學生監(jiān)管納入師德考核的重要內容，要求教師加強對學生的安全教育，特別注重學生自我保護意識和自護能力的培養(yǎng)，隨時掌控學生特別是留守學生的思想動態(tài)及行蹤。學校要求：(1)、凡教師與異性學生談心，必須是三個及以上學生在場或另有教師在場，談心地點必須是辦公室或教室，且門必須開著；(2)、教師到異性學生寢室查房，必須有三個以上學生在室內方可進入，停留時間不得超過5分鐘，堅決不許在異性學生床上坐或躺；(3)、滅燈鈴一響，任何教師必須無條件離開學生寢室。教師師德直接影響學校形象，并涉及到學生安全，影響學校安定和發(fā)展，為此，學校擬將師德考核與安全考核相結合，按學校師德實施計劃不認真完成者，扣發(fā)三分之一的安全考核獎，按學校師德實施計劃不完成者，扣發(fā)二分之一的安全考核獎，并找其誡勉談話，上交認識材料，連續(xù)被舉報兩次的教師，學校對其調整工作崗位。上述要求得到了老師們的認同。每位教職工結合《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《四川省教師行為“八不準”》等教師職業(yè)道德要求，以馮福祥事例為血的教訓，反思自己一年來有無違反教師職業(yè)道德要求的行為，并對在現實工作中存在的種種違規(guī)違紀言行進行了客觀地評價。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進學校發(fā)展和事業(yè)進步的前提。
2．教師法制觀念明顯增強。
通過對法規(guī)制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。引起了個別在教育教學中曾存在不規(guī)范言行教師的高度重視。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，教育事業(yè)才能快速發(fā)展，教育不正之風才能及時糾正。
3．教師責任意識明顯好轉。
在聯(lián)系本校和自己教育教學工作的實際，絕大多數教師認真反思了一年來自己的責任意識，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業(yè)發(fā)展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本。認識到學校的安全工作人人有責，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項政治工作，又是一項經濟工作，認識到那種對學校安全工作置之度外，與己無關的認識，對安全工作只找客觀原因一貫推御責任的行為，對安全工作只注重形式，沒有落實到實際行動的行為，都是不負責任的。老師們認為學校安全工作，千頭萬緒，任務繁重，需要全體教職工都加入到這支隊伍中來，才能做好，為此充滿了信心。
總之，本次暑假學習，任務明確，安排周密，教師分組討論踴躍發(fā)言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺。并且每個教師寫出了心得體會，達到了預期目的，收到了良好效果。
全國科學教育暑期學校活動總結篇十五
根據教體局關于暑期校本研修的安排，結合我鄉(xiāng)的實際情況，特制定xx學校暑期校本研修方案：
一、加強領導，成立領導小組。
組長：xxx。
成員：xxx。
二、活動時間：
20xx年8月10日至19日。
第一階段：
1、8月10日至14日，小學以中心小學為單位集中培訓，中心小學校長為第一負責人，中學按教體局安排活動?；顒觾热荩航M織教師收看教學光盤，進行集體備課（教研室提供的八節(jié)課）。各校將各年級、各科的課任教師名單務必于8月11日上午9點前交教育辦。
2、8月14日由各中心小學抽出一名微機教師到一中培訓電腦制作課件。
3、本階段的教師考勤由各中心小學校長負責，同時將好的典型和不足之處要認真總結，15日交中心校。
4、本階段，中心校將進行督查，凡發(fā)現組織不力，搞形式走過場的學校，中心校將予以通報批評。
第二階段：
1、8月15日至19日各位教師帶著準備好的8節(jié)教案，集中說課、講課、評課。
2、每位教師講一節(jié)課，采取抽簽的形式進行。
3、每節(jié)課規(guī)定50分鐘，講30分鐘，評20分鐘，參加課件培訓的老師必須利用課件講課。
4、集中地點為：xx小學。
5、各集中點分班情況：一、二年級語文、數學設一個班；三、四年級語文設一個班；三、四年級數學設一個班；五、六年級語文設一個班；五、六年級數學設一個班，共分五個班，每班分別抽評委3人。
6、中心校分片負責人：
總負責：xxx。
成員：
7、各點具體責任人：每片的兩個學區(qū)主任。
三、班級管理規(guī)定。
1、建立班委會，加強學員思想政治教育工作和學習生活管理。學區(qū)主任和部分小學校長為班長，負責本班具體事務。
2、建立考勤、請假制度，上課期間不會客，不接打手機，不準帶小孩。
3、遵守課堂紀律，認真聽講，認真學習，記好筆記，不閑談，禁止大聲喧嘩。
4、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不吸煙，按規(guī)定認真值日。
5、注意安全，外出要結伴而行，保管好個人財物。
6、注意飲食衛(wèi)生，中午不得喝酒。
7、愛護班級財產，不亂動電器等物品，損壞公物照價賠償。
8、各班按給定的篇目認真?zhèn)湔n，精心研究教材，通力合作，相互交流，取長補短，共同提高。
四、考勤制度。
1、每天堅持點名制度。
2、不遲到，不早退，不曠課，禁止請假。
3、遲到、早退一次扣1分,曠課半天扣4分；請假一次扣2分。一般情況禁止請假,特殊情況向王主任請假。
4、無故不參加校本研修者，將上報局黨委進行嚴肅處理。
5、作息時間：上午8：30―11：30；，下午3：00―6：00。
點名時間：上午8：20下午2：50。
各人寫出心得體會，各班寫出總結各點集中匯總，一式兩份，于8月20日上午交教育辦，結合講課、評課細則以及學習期間的表現對每位教師給予評價。對于在這次活動中成績突出的單位和個人要予以表彰，對于表現較差的單位和個人要通報批評。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇十六
20xx年7月29日，中藥學院社會實踐團一行三十人冒雨來到了薊縣遺體捐獻者紀念園，舉行了“崇尚奉獻精神，獻身醫(yī)學事業(yè)”的暑期社會實踐活動。
天津市遺體捐獻者紀念園坐落于本市目前唯一的山地綠色生態(tài)陵園——元寶山莊，由天津市紅十字會、天津醫(yī)科大學、天津元寶山莊陵園有限公司三方合作共同建設，紀念園中在以“奉獻”為主題的紀念碑上鐫刻以著名內分泌學家、醫(yī)大創(chuàng)始人朱憲彝教授為代表的209名遺體捐獻者的名字，他們當中，有我國著名的科學家、離休干部，也有普通的知識分子、工人、農民，是我國目前規(guī)模最大的遺體捐獻者紀念園。
春蠶到死絲方盡，這些為醫(yī)學事業(yè)發(fā)展無償捐獻遺體的人們，他們偉大的人格給在場的所有人以心靈的震撼。為了治病救人，在生命終結時，他們獻出了自己的軀體。用一種特別的方式為自己的人生謝幕，他們用自己的軀體架起了通往醫(yī)學殿堂的橋梁，無言地為社會和人類作出了最后的奉獻，甚至沒有留下骨灰和墓碑。先人獻出遺體，是為了后人的生命更美好，在這件關乎人類自身命運的大事上，他們走在了時代的前列，是光榮的楷模和先行者。在對他們表達崇敬的同時，作為生者，我們都應該有所反思，有所改變，有所行動，唯其如此，才能讓這些高尚的靈魂真正安息。
我們懷著崇高的敬意，向紀念碑默哀3分鐘。中藥學院黨總支書記方玲帶領大家宣誓：“我等謹懷以萬分崇敬之情立于此，面對革命先輩之英靈，深感身上責任之大，使命之重，我們作為中醫(yī)藥院校的學子擔負人民之健康，百姓之生命。健康所系，性命相托。當我們步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)藥學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國中醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！我宣誓：不忘今天的決心和誓言，熱愛專業(yè)，勤勉好學，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揚人道，博愛，奉獻的紅十字精神，更加全心全意地為人民服務，獻身醫(yī)學事業(yè)，服務社會?！?BR> 在這次活動中廣大學生黨員和入黨積極分子深刻體會到自己肩負的使命。大家紛紛表示，所有醫(yī)學院的學生都應當感謝這些遺體捐獻者，大家學業(yè)的成功離不開他們的無私付出；并表示今后會繼承和發(fā)揚這種無私的奉獻精神，并把這種精神化為服務社會、奉獻社會的動力。樹立全心全意為人民服務的宗旨，努力學習科學文化知識，掌握過硬的專業(yè)技術，為我國社會主義建設做出貢獻化做具體行動，更會以這次活動作為新的起點，將“全心全意為人民服務”堅決的貫徹到以后的學習、生活中去，以“德高醫(yī)粹”作為自己奮斗的目標，不斷學習，積極實踐，勤勉向上，誠實守信，做一名不愧于時代、不愧于人民、不愧于醫(yī)生崇高使命的優(yōu)秀青年醫(yī)學人才。同時要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領全校同學弘揚無私奉獻的精神，將我校德高醫(yī)粹的精神薪火相傳，積極為社會、為群眾服務，為醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展，為構建和諧社會而不懈努力！
全國科學教育暑期學校活動總結篇十七
我們在北京還參觀了頤和園、圓明園、長城……第四天，導游說，今天我們去的是北戴河，到北戴河那里去看海、游泳、撿貝殼、玩沙……我一聽到這個消息就一蹦三尺高，別提有多開心了!大海，我一直向往的地方，我來了。
到了北戴河，我們先去坐船。我在離海邊不是很遠的地方看見了一只大水母后面跟著幾只小水母，它們在水里嬉戲、打鬧……我們現在要去游泳了，一進入水里，那股清涼的感覺侵入全身，一個浪頭打過來，嘴里全是海水，海水好咸啊!我們還撿了許多各種各樣的貝殼。過來一會兒，導游讓我們走了，我依依不舍地離開了我心愛的大海。
這一次，我們還去了天臺山、軍事夏令營等很多好玩的地方。在這次暑假里，我增長了許多知識的同時還開闊了視野，我多么盼望下一個暑假的到來啊!
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇十八
在這次遠程研修學習中，我按時觀摩學習了每一個專題的講座，本人十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了培訓全過程。觀看視頻講座時與專家、講師團“面對面”的直觀感受，講師們理論聯(lián)系實際的詳盡講解，典型案例的剖析，都那么深深地吸引著我。學習內容蘊含極新的課改理念，使我不由自主地產生了強烈的學習欲望。
我認真聽取了專家們對小學數學教學的指導和解讀。對每一個專題的問題都和本期研修同學們進行了探討，同時按時完成了作業(yè)。積極參與交流，廣泛閱讀了同學們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論。認真閱讀了每一期班級簡報。反復研究了各個專題中的每一個案例，對案例中教師所講的內容和授課形式都作了認真的記錄。現在談談我的一點學習體會：
1、通過本期研修學習，我對小學數學教學有了更深刻的認識，“教學的藝術不在于傳授本領而在于激勵、喚醒、鼓舞?！?，新課標的指導下，教什么、教多少、如何教等問題得到了進一步明確。教學的宗旨是要激發(fā)學生的學習興趣。
2、教學方法要靈活多樣，在教學中創(chuàng)設生動的知識情景，促進學生知識、能力、智力、情感意志獲得盡可能大的發(fā)展，提高學習效能。在教學中應該堅持以科學的態(tài)度和方法，努力減輕學生負擔，盡量讓學生消除畏難情緒。讓學生明白一個事實，那就是課堂上只要積極大膽的參與了各個教學活動，就是最大的成功和可喜的進步。
3、評價是為了促進和激發(fā)學習吸取，評價要基于學生發(fā)展，有利于學生發(fā)展。新課程標準對學生學習的要求標準不是考試要求，更不是要通過考試把學生和老師分成三六九等。應該在于正確的指導教學活動更加有的放矢，更好的改進教學。教師通過堅持對學生進行形成性評價，關注學生的成長過程，同時也成就了自己的教學生涯。
4、新課改中教師角色的轉變。
新課程改革的核心任務是促進每個學生得到最大限度的發(fā)展，其根本途徑是通過轉變教師的教學模式、教育理念來轉變學生的學習方式，為學生搭建一個自主、合作、探究、交往的學習的平臺。因此，教師也要更新教育理念、改革教學模式、轉變傳統(tǒng)角色才能適應新課程改革。
傳統(tǒng)的教學理念認為，教師的任務就是“傳道授業(yè)解惑”。在這種觀念影響下，教師大多采用“滿堂灌”和“注入式”的教學方式，學生的學習受到很大限制，教學效果往往事倍功半。新課程的教學觀認為，教學是教師的“教”與學生“學”的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質是“交往”。新課標要求教師必須根據具體的教學情境進行創(chuàng)造性、主動性的勞動，創(chuàng)設生機勃勃的課堂教學氛圍，充分調動學生的.積極性和主動性，使教師和學生在課堂上煥發(fā)活力。教學中，我們要充分利用學科的特點，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，將“灌輸—接受”式學習轉變?yōu)榘l(fā)現式學習，教師要由知識的傳授者變?yōu)閷W生學習方式的引導者。
一方面倡導學生自主學習、合作學習、探究學習，充分發(fā)掘學生的潛能，有力地促進學生個性發(fā)展。要成為學生學習的引導者，教師首先要成為學生最真摯的朋友，尊重他們、關心他們、愛護他們。使學生人人能感覺到“我能”、“我行”、“我會”，使他們愛學，樂學，會學。
另一方面，對教師提出新的挑戰(zhàn)，教師對整個教學活動的駕馭、調控不再是通過直接的包辦代替或權威壟斷，而是要更加有策略和講求技巧和藝術，想盡一切辦法使學生得到來自教師的推動力，促進學生更好地發(fā)揮自己的潛能。
教學需要創(chuàng)新。教師在課堂教學中應尊重、理解、寬容學生，用激情創(chuàng)設和諧歡快的教學氣氛，使學生的各種潛能得到發(fā)展。當學生出現問題或錯誤時，教師不要只是訓斥、懲罰，而要加以指導、點撥，學生取得點滴進步時，應給予熱情鼓勵，注意在各種場合培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，教師不應視教材為“金科玉律”，要鼓勵學生發(fā)表獨特觀點和見解，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
實踐表明，新課程改革更強調教師成為學生學習和生活的朋友。在教學中，教師應當成為孩子們的朋友，深入到他們的興趣中去，與他們同歡樂，共憂傷。這樣，孩子們才會向教師敞開他們的心扉。需要指出的是教師要以達到教育目標，促進學生成長為目的，不能為追求情感和諧而放棄原則，忘記自己的教育職責，以至對錯誤過于寬容，甚至驕縱。
在教學中，教師首先要立足于建立民主、平等、合作的師生關系。師生之間要加強合作，要以相互理解和相互尊重為基礎，在師生之間開展平等的對話、討論。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇十九
我校長年堅持教育為社會主義事業(yè)服務、教育與社會實踐相結合的教育方針，積極響應上級指示,扎實地開展我校的大學生志愿者暑期社會實踐活動.我校本著為海南特區(qū)培養(yǎng)合格的人才服務這一目的，與教學相結合，引導大學生通過社會實踐活動的正面教育去更多地接觸社會，正確認識社會，了解社會，從而使大學生達到對自身實際辦事能力的鍛煉，同時在社會實踐中更能夠深入地了解國情，增長才干，培養(yǎng)品格，更加深了對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解。
一、基本情況。
20xx年,為引導我校廣大青年學生進一步深入學習、宣傳“三個代表”重要思想、法律法規(guī)、方針政策，我校開展的暑期大學生社會實踐活動主題為“傳承五四報國志，落實科學發(fā)展觀”;,為進一步貫徹《中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》文件精神,按照省委宣傳部、省文明辦、省教育工委、團省委、省學聯(lián)的統(tǒng)一要求和部署，我校組織大學生深入開展以“服務和諧社會建設、提高思想政治素質”為主題的豐富多彩，富有實效的暑期大學生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
我校歷年開展的大學生暑期社會實踐活動都積極響應上級文件精神的號召，與時代的要求、社會的需要共同邁步前進。這些年來，我校以“受教育，長才干，做貢獻”為原則，以教學實踐、專業(yè)實習、軍政訓練、社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明、勤工助學等多種實踐活動形式并進，組織廣大青年學生開展了農村政策宣講、支教掃盲、法規(guī)宣傳、農技培訓、送戲下鄉(xiāng)、企業(yè)幫扶、環(huán)境保護等方面的服務，做了大量的好事和實事。
總結我校歷年實踐活動的特點是：
(一)準備充分。所謂成功喜歡降臨在有所準備的人身上，我校特別重視大學生志愿者暑期實踐活動的前期準備，并力求做到準備詳細、充分。每一年的5月份初，我校便開始了積極的籌備、宣傳、發(fā)動工作，校團委和各基層團委領導總是親自到省內各地去踩點，確定服務項目、精心組織、廣泛動員。在組織好實踐隊隊員后，為了使隊員們能夠高效發(fā)揮自己的能力水平，使實踐活動能夠得到更好的社會效應，校團委還專門聘請專業(yè)教師為各實踐隊隊員開展為期兩周的社會實踐服務技能培訓。
(二)領導重視。從社會實踐籌備之初至實施，分管學生工作的校黨委陳大勇副書記、校團委劉利波書記以及各層管理人員都就所開展的社會實踐工作進行深入了解和仔細詢問，并親自出面協(xié)調解決存在的困難。我校20暑期大學生社會實踐活動出征儀式在校本部行政樓前舉行，校黨政領導以及宣傳部、教務處、學工部、團委等部門領導為社會實踐隊授旗。
(三)投入保障。為了社會實踐活動項目的順利開展，我校商定的決策是以“學校撥一點，各系籌一點，社會助一點，個人出一點”的方式來獲得足夠的實踐經費。例如在年，在省里沒有下?lián)軐ｍ椛鐣嵺`經費的情況下，我校就運用了“四個一點”的商定方法成功解決了社會實踐的經費問題。除學生個人自付經費無法統(tǒng)計外，我校投入經費3萬元，各系自籌4萬多元，社會贊助共2.3萬(五指山電信公司，康明眼鏡店，伊莎貝爾礦泉水五指山分公司、儋州達川食品廠、三亞海軍榆林基地、瓊海田園果蔬菜加工廠等單位贊助)，總計近9、3萬元。通過努力和實際方法的正確運用，這些得來的經費為社會實踐活動的順利開展提供了必要的資金及物質支持。
(四)活動方式、形式多樣化。在開展大學生志愿者暑期社會實踐活動的方式上，我校采取集中和分散相結合，在校團委和各系結合專業(yè)特點及社會需要組成的實踐隊之外，我校還分派老師、學生干部等組織回鄉(xiāng)學生在所在地開展社會實踐，確保了每一個大學生都能參加社會實踐。在暑期社會實踐活動形式上，我校主張兼并多種活動形式以更全面地展現出大學生的實踐能力。長年以來，我校不間斷地為大學生提供教學實踐、專業(yè)實習、生產勞動和勤工助學的機會;我校重視大學生在暑期社會實踐中的每一點成長，定期為大學生提供合理的軍政訓練;在重視大學生實踐能力的培養(yǎng)外，我校時刻關注大學生的思想品德教育，為了加強大學生思想道德水平，增強大學生的社會責任感，培養(yǎng)大學生的勞動觀念和職業(yè)道德，我校頻頻開展了慰問敬老院、義務獻血等志愿服務活動并大力倡導大學生踴躍參加更多的志愿服務等公益活動。
(五)成效明顯。從活動范圍上看，我校開展的大學生暑期社會實踐活動在逐年地擴大活動范圍。去年的社會活動遍及全省19個市縣及湖南、貴州、新疆等14個省市自治區(qū);從參與人數上看也是一年比一年多，去年的參與率已高達99.2%;從實效上看也是令人欣慰的：近年回收的論文、調查報告逐漸具有更高的質量水平，去年回收多達2912篇;同時，去年我校開設多類的培訓課共426節(jié)(英語輔導課175節(jié)，計算機培訓課150節(jié);環(huán)保培訓課75節(jié)，種養(yǎng)技術培訓課26節(jié));舉辦的講座36次(其中“未成年人思想教育”講座11次，農村政策宣講13次;構建和諧社會宣講12次);放電影送戲下鄉(xiāng)8次;維修維護電器220件;出版宣傳墻報24期，張貼和發(fā)放宣傳畫和資料7000多張;回收環(huán)保意識、未成年人思想教育、構建和諧社會意識、公共衛(wèi)生意識等有效問卷4500多張。這樣多彩的社會實踐活動項目牢牢地吸引著大學生們的熱切關注與積極參與，豐富著大學生的暑期文化生活，同時也突顯出我校開展大學生志愿者暑期社會實踐活動的水平日漸提高。特別是我校比較重視以人為本，注重將實踐活動帶到群眾身邊去，讓大學生的實踐活動更加得到人民群眾的支持。去年由校團委組織的五指山市毛道鄉(xiāng)綜合服務隊集中開展的鄉(xiāng)村環(huán)境教育、未成年人思想教育、英語支教、送戲下鄉(xiāng)、種養(yǎng)技術指導等綜合服務，正是本著服務大眾的精神將服務送到廣大群眾中的。這樣子的實踐活動深受黎苗族同胞的歡迎，當地群眾還自發(fā)地為社會實踐隊員送茶、送椰子等，離別時干部、群眾、中小學生自發(fā)地為隊員送行，許多中小學生還為離別而流下了依依不舍的淚水，場面十分感人。
二、基本做法。
(一)精心籌備、及早布置、認真落實。為確保暑期社會實踐活動能順利開展，在每年的5月初，校團委就主動與學工部、宣傳部、教務處等相關部門協(xié)商，并召開籌備工作布置會，制定社會實踐活動開展的一些基本原則。校團委與各系基層團委一方面積極做好外出調研、聯(lián)系工作，一方面認真選好活動項目，并廣泛做好學生的發(fā)動，選拔工作。為確保社會實踐效果，利用六月底至七月初的兩周時間，校團委還特地組織專業(yè)教師有計劃地為各集中組隊的隊員做好培訓工作。與此同時，在校領導、各有關部門，市縣、單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導的支持下，學校將進一步對社會實踐項目、地點進行了確認，并就相關細節(jié)商定后，最后才確定全校大學生社會實踐活動方案。由于及早準備，每年在省大學生社會實踐活動通知下發(fā)時，我校各項社會實踐活動已基本就緒。
(二)遵循“四個結合”的原則，突出主題。為了貫徹上級下達的通知，學習上級的指示精神，我校大學生暑期社會實踐活動的開展始終緊緊圍繞著年度主題，并遵循著“四個結合”的原則，即遵循“社會實踐與學生專業(yè)特點相結合，與學生思想政治教育相結合，與勤工助學相結合，與地方經濟和社會發(fā)展的要求相結合”。在實踐過程中，同學們致力于學以致用，注重理論聯(lián)系實際，在服務社會、服務他人的過程中，加深了對所學專業(yè)的理解。如：計算機系師生在15年深入五指山革命老區(qū)實地宣傳構建和諧社會的意義、內涵、特征、原則、任務，并考察老區(qū)人民的生活現狀，同時進行互聯(lián)網健康知識的宣傳、幫助建立信息網絡和培訓網絡維護管理人員;英語系師生運用他們的專業(yè)知識，組隊到五指山毛道中學進行英語教學的義務支教活動;物理系師生組隊開展多媒體教學軟件制作培訓活動;數學系師生到屯昌、樂東等地進行調研，了解中部地區(qū)經濟發(fā)展水平、區(qū)位優(yōu)勢和發(fā)展戰(zhàn)略;中文系師生組隊深入五指山市周邊市縣，開展關于實踐活動主題的宣講、調研活動以及到三亞運用各種方式展開調查三亞旅游企業(yè)的經營現狀，并提出問題對策;體育系師生組隊到五指山各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村，通過問卷等形式調查農村衛(wèi)生的具體情況和改善措施情況;生命科學系師生組隊，通過研究重金屬污染對作物生長的影響，了解了其中的作用機理，進而提出解決問題的有效途徑和方法以及對黃粉蟲的選育與繁殖技術進行了研究;化學系師生組隊了解了我省外來物種的入侵情況，并就我省解決外來物種入侵問題提出了合理化的建議和意見以及對家庭室內污染情況的詳細調查從而提出了相關的對策;政史系師生組隊到海口等地對農民工問題進行調研，并針對問題提出了相應對策以及到五指山南圣鎮(zhèn)、水滿鄉(xiāng)實地進行考查，在了解生態(tài)工程和人民生活狀況的有關問題后，提出了解決生態(tài)工程和人民狀況矛盾的措施和建議;旅游系師生組隊前往洋浦等地對其工業(yè)旅游發(fā)展情況進行調研;藝術系師生組隊到南圣鎮(zhèn)、毛道鄉(xiāng)等地，對少數民族地區(qū)音樂教育現狀進行采集調研。
為了開拓勤工助學渠道，我校積極與五指山電信公司，康明眼鏡店，伊莎貝爾礦泉水五指山分公司取得聯(lián)系，同學們在公司提供優(yōu)質服務的同時合法地獲得了勞動報酬。我校去年還幫助一些種養(yǎng)專業(yè)的同學與三亞、文昌等地的蝦塘進行技術指導兼有償勞動，即有社會效益又有經濟效益。
(三)多方聯(lián)動，形成合力。社會實踐活動離不開各有關部門、市縣、單位、企業(yè)的支持。各社會實踐隊在開展活動中，逐漸都學會了主動爭取多方支持。如在去年五指山市毛道鄉(xiāng)支教服務隊在開展活動過程中，積極與五指山市團市委、毛道鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委、政府、毛道鄉(xiāng)團委、毛道中學團委等單位取得聯(lián)系，尋求支持，使活動得到順利開展。特別值得一提的是，該隊在毛道鄉(xiāng)開展活動過程中，毛道中學團委把全校團員組織起來，以村為單位分組，當社會實踐隊每到一個黎族村寨時，都有中學生團員作為社會實踐隊“編外隊員”帶路并協(xié)助開展社會實踐活動。這樣子既解決了社會實踐隊遇到的語言不通的問題，又使中學生團員在參與活動中受到教育。這一“大學生+中學生”的社會實踐模式又一次得到了很好的推廣。
(四)創(chuàng)新機制，講求實效。首先，社會實踐與學分制相結合的制度，自我校試行學分制以來，我校已把社會實踐納入教學計劃，要求每一位同學憑社會實踐論文或調查報告(必須是第一作者)方可到系里報到注冊，并統(tǒng)計社會實踐次數。學生按規(guī)定完成社會實踐次數方可畢業(yè)。其次，創(chuàng)新社會實踐檢查制度和經費分配制度。社會實踐以往是對社會實踐成果進行檢查，從15年開始則是在進行中期也進行檢查評比;以往社會實踐經費分配有較大的隨意性，而去年開始規(guī)定與社會實踐獲獎情況，參與實踐人數、申報項目等級、社會實踐組織情況掛鉤進行量化分配，極大地提高了師生參與的積極性。再次，利用信息網絡在校團委網頁上進行活動前的宣傳、招聘，活動中進行情況通報，活動后進行成果展示，得到了很好的效果。
(五)多渠道籌措社會實踐經費。學校底子薄，加上目前學校財力相對較弱，為較好地解決經費問題，我校采取了“學校撥一點，各系籌一點，個人出一點，社會助一點”的方式，較好地解決了經費問題。特別是去年化學系實踐服務隊就成功運用這樣多渠道的方式獲得了外在的經費資助。他們在開展活動中通過拉贊助，得到了五指山康明眼鏡公司、儋州達川食品廠、三亞海軍榆林基地、瓊海田園果蔬菜加工廠等15個單位的資金支持。
三、主要收獲與經驗體會。
(一)主要收獲。
1、廣大青年學生在一年又一年的社會實踐中加深了對各項年度主題思想的深入了解。對時代的需要、社會的需求有了更深的認識，增強了大學生獻身服務社會的自覺性，進一步激發(fā)了我校青年學生成長進步、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高了我校大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強了社會責任感。
的大學生暑期社會實踐活動的主題是“傳承五四報國志，落實科學發(fā)展觀”，實踐活動過程中各社會實踐隊緊密圍繞主題，開展組織了各類型的實踐隊，從義務服務、扶貧支教、文化下鄉(xiāng)、實事調研、衛(wèi)生宣傳等各個方面完成了年度主題思想的學習與貫徹。這些緊密聯(lián)系主題的多彩的社會實踐活動使我校青年學生從中加深了對“三個代表”重要思想的認識，讓大學生們進一步了解到黨的方針政策，讓大學生的群體更好地參與到思想道德建設當中，從而能夠更好地共同致力于社會的進步和發(fā)展。
15年我校圍繞“構建社會主義和諧社會”這個主題開展了暑期社會實踐活動。根據上級團組織的要求，我校各實踐隊在各有關領導的親自幫助下，深入黎苗村寨宣講、到田間地頭認真聽、仔細看，切實感受到了“服務和諧社會建設、提高思想政治素質“的實踐對國家發(fā)展、百姓致富的重要意義，對”服務和諧社會建設、提高思想政治素質“的認識再也不是僅僅停留在知道這個層次了。同時，大學生們也親眼看到了黨和政府的基層干部為地方經濟發(fā)展，解決老百姓的實際困難而付出的艱辛，大大改變了他們對基層黨員干部的片面認識，使他們對國家、對社會樹立了更加堅定了信念，明確了自己奮斗的目標。
在每年暑期社會實踐的前期準備工作中，我校注重做好宣傳工作，在宣傳上強調主題思想在暑期社會實踐工作和學習實踐中的重要性，從而正確地引導廣大青年學生圍繞主題進行實踐活動，大學生志愿者在正確領會、學習、實踐活動主題的精神上，也收獲了豐碩的成果。
2、堅持”四個結合“，努力實現與素質教育的對接,進一步加大了活動的文化和科技含量，提高了學生以實踐能力和創(chuàng)新精神為重點的綜合素質。
3、弘揚文明新風，推進了基層農村教育。
在五指山市及周邊市縣，大學生們經常到老鄉(xiāng)家中和老鄉(xiāng)親切交談，從而深入到基層群眾中，更好地了解到群眾所需;大學生們在市區(qū)內外通過發(fā)放傳單、張貼宣傳畫、文藝演出、播放電影、為中小學生開辦講座等形式，大力宣傳健康、文明、科學的生活方式，為各處的群眾傳達講解了構建和諧社會的意義、內涵、特征、原則、任務，幫助群眾增強衛(wèi)生意識和科學精神。這樣的宣教活動為五指山市及周邊地區(qū)帶來了新的健康的生活風貌，為廣大民眾宣揚了健康生活、先進文化、社會科學等知識，從而在廣大民眾中掀起了社會文明新風，同時推進了基層農村教育。
4.增強服務意識，使基層群眾受到實惠。
無論是實踐“傳承五四報國志，落實科學發(fā)展觀”，還是實踐“服務和諧社會建設、提高思想政治素質”，這都不該只是一句空話，而應切切實實落實到為人民服務的行動當中，使科學發(fā)展觀及和諧社會建設理論真正融入到人們的意識中。我校大學生志愿者積極深入地投入主題思想的學習，在實踐活動中講求辦好事、辦實事，去年我校廣大青年學生緊緊圍繞“揚青春激情，建和諧社會”的主題，開展了傳播科學文化知識、宣傳構建和諧社會的相關理論、送戲下鄉(xiāng)、家用電器維修、英語支教、種植養(yǎng)殖技術指導等多項青年志愿者服務，幫助農民群眾解決了不少實際問題。
15年，赴五指山市毛道鄉(xiāng)的實踐服務團在短短的16天中，服務團共開設了中、小學英語輔導課各55節(jié);開設中學生法制課12節(jié);舉辦政策法規(guī)講座10次，聽講座人數達300多人次(含分散講授人數);放映宣傳和諧社會電影3次，觀看群眾達600多人;舉辦實踐隊員與鄉(xiāng)干部座談會2次;出版環(huán)保墻報和關于“構建社會主義和諧”的主題思想宣傳墻報各1期;設立咨詢點10處;打掃衛(wèi)生、除雜草和清理衛(wèi)生死角15處次;張貼和發(fā)放宣傳資料1000多張。服務團在整個實踐活動中真正做到天天有事做，人人有事做，事事有人做;真正做到帶隊老師滿意，群眾滿意，當地干部滿意;真正做到了解了農民，受到群眾的熱烈歡迎，得到了樸實好客的黎族鄉(xiāng)親的熱情接待。有一位六七十歲的老人激動地握著實踐隊員的手說：“謝謝你們，你們帶來的服務真是我們所需要的?！?BR> (二)經驗體會。
1、在策劃活動方案時，必須緊扣活動主題，使主題滲透到活動中。
2、要繼續(xù)推行“四結合”模式——即“社會實踐與學生專業(yè)特點相結合，與學生思想政治教育相結合，與勤工助學相結合，與地方經濟和社會發(fā)展的要求相結合”，通過社會實踐證明，“兩出四結合”的模式是切實可行，行之有效的。
3、及早做好實踐活動的發(fā)動，對計劃的實施過程進行不定期抽查以加強監(jiān)控，及時做好總結、宣傳，是實現社會實踐目的的有效手段。
4、各級黨團組織、各級政府、各企事業(yè)單位應該形成合力，多方聯(lián)動，為社會實踐活動的成功開展提供有力保障。
5、“一團多隊”的重點綜合服務團，是社會實踐活動開展的扎實有效的重要舉措。
6、“大學生+中、小學生”和遠程服務的社會實踐模式應值得繼續(xù)推廣。
總之，近年來我校大學生志愿者的暑期社會實踐活動都已成功開展并取得了圓滿成功，取得了良好的人才培養(yǎng)效益和社會效益，但依然存在不足，如社會實踐經費不足、社會實踐基地建設有待加強、社會實踐的監(jiān)督機制、激勵機制、保障機制有待進一步完善等諸多問題值得我們去研究和改進。今后我們要認真總結經驗，在鞏固已有工作成果的基礎上，采取更加的有力措施，進一步加強和改進大學生社會實踐，真正把社會實踐作為培養(yǎng)人才的重要途徑，積極探索新時期學生工作和團工作的新路子，逐步把廣大青年學生培養(yǎng)成為社會主義市場經濟所需要的建設型人才。
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全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇二十
緊張的期末考試結束后，我們終于迎來了快樂的暑假。暑假期間，我們一家去了橫店游玩。
我們先去了“夢幻谷”游玩。這里我最喜歡的景點，就是“水世界”。換好泳衣，我迫不及待地就沖向了嘻水池。突然，狂風大作，下起了傾盆大雨，天上是雨水，地上是池水，我就像一條歡快的小魚自由自在地遨游在水的世界里。我先體驗了“帆船沖刺”游樂項目，坐著帆船從高處直接滑下來，濺起的水足足有一層樓那么高，可刺激了。緊接著，媽媽妹妹也換好泳衣一起加入到嘻水的隊伍，在水中，我們一起體驗著夏日難得的清涼。到了晚上，我們還去看了主題演出——《暴雨山洪》。這個演出給我們展示的是古代的人們如何戰(zhàn)勝災難的故事，它告訴我們要時刻愛護我們的大自然，保護好我們的環(huán)境?？赐暄莩?，我們才依依不舍地離開了景點到賓館休息了。
我們來到了另外一個景點——明清宮苑。這里是古代皇帝辦公和生活的地方，這里太大了，我們租了一輛自行車，邊走邊玩。在這里，我最難忘的是看了《八旗戰(zhàn)馬》這個演出。我從演出中看到了古代的勇士們騎著高大的戰(zhàn)馬，拿著長槍，勇敢地和敵人戰(zhàn)斗，他們很威武!隨后，我們還參觀了宮廷餐飲博物館，它告訴我們古代的皇帝一餐要吃很多道菜，真是奢侈!
我們去了秦王宮，開始了穿越時空之旅。在這里，我看到了高大的宮殿，還有一個個不同姿態(tài)的兵馬俑，他們有的是黑色的`，有的是彩色的，有的在駕駛馬車，有的在蹲著射箭，這些讓我見識到了古人的智慧。游玩秦王宮，我仿佛穿越到了秦漢時代，跟隨秦始皇、漢武帝統(tǒng)一中國，一起創(chuàng)造我們偉大的中華文明。
三天的橫店之行在歡樂中結束了，可惜無憂無慮的時光總是過得很快。真期待下一個暑假的早日到來。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇二十一
暑假期間，青少年的活動、生活場所主要分散在家庭、樓群和社區(qū)。我們以社區(qū)居委會為主體，家庭樓群為基地，關工委老同志為參謀，大中專學生、教師、志愿者為生力軍，父母家長為督促人，形成全社會齊抓共管良好局面。各社區(qū)居委會專門成立暑期工作領導小組，主任掛帥，專干具體抓，多次討論研究制定暑期活動計劃，精心組織科學安排，落實活動場地。在原有社區(qū)學院活動場地的基礎上，擠出部分辦公用房用于暑期活動。新增了許多活動器具和圖書，最大限度開放活動室、閱覽室和作業(yè)輔導室。雖然今年天氣炎熱，但室內涼風陣陣，來參加活動的青少年較多，有的參加室內健身活動，有的學走各類棋子，有的閱讀報刊雜志，有的打電腦上網，各得其所。暑期青少年活動作為社區(qū)居委會重要議事日程，常常是主任、書記親自指揮，居委會干部全體出動，專職干部起早摸黑，特別是新街社區(qū)干部周凱華阿姨幾乎每周搞二次活動。她既會動腦筋，設計各類有創(chuàng)意的活動，又肯吃苦不辭辛勞組織帶領學生參加活動，更是會協(xié)調各方關系，調動社會力量共同關注青少年教育，是位了解學生、熱愛學生的、深受學生歡迎的編外老師。
社區(qū)居委會作為暑期活動的主體，不但充分發(fā)揮社區(qū)自身的人、財、物為學生們服務，而且充分協(xié)調各方力量，共同關注暑期活動。社區(qū)、樓群、關工委小組是青少年活動的好參謀，社區(qū)充分發(fā)揮他們政治經驗、威望和時空優(yōu)勢，一起商討計劃，出謀劃策。天封社區(qū)退休老黨員鄭志杰老師，作為社區(qū)關工委成員義不容辭擔當起下一代教育工作。憑著他長期在四明山老革命根據地任教的經歷，生動形象的講述了三五支隊抗擊日軍的戰(zhàn)斗故事，講述革命先烈拋頭顱、灑熱血的英勇業(yè)績，為社區(qū)青少年補上了一堂革命傳統(tǒng)教育課，他認真準備，多次為中小學生上法制教育課、公民道德教育課，還有董伯龍、楊德清、翁紹初、張令志、符柏燦、應忠萍等很多退休老同志，提建議、作輔導、辦畫展、管理活動室，自覺自愿為青少年的健康成長操勞奔波，為暑期教育活動做出了貢獻。大、中專學生干部到社區(qū)鍛煉實習，教育志愿者進社區(qū)，他們成為了暑期活動的生力軍，如：新街社區(qū)和寧波廣播電視大學信息系結對，成立了“新街之聲”廣播站。在暑期中，“新街之聲”每天傍晚與社區(qū)青少年學生在空中相約，每次播音時間為二小時，主要內容為十六大主題教育、防非典小知識、社區(qū)好人好事、節(jié)電節(jié)水宣傳等，“新街之志”使青少年了解更多的信息和學習內容，寧高專社會實踐小分隊在郡廟社區(qū)開展法律咨詢、便民服務、電器修理、十六大圖片宣傳等，并為社區(qū)居民和外來民工表演了一場“告別陋習、遠離非典”納涼文藝晚會，社區(qū)中小學生共同參與演出。天封社區(qū)青年教師志愿者到社區(qū)報到后，及時了解社區(qū)暑期活動計劃，共同商討活動，得知七月中旬要進行“愛我寧波、愛我家園”網上論壇以及“我當合格小公民”網上征文比賽，兩位老師運用她們的教學特長對社區(qū)不同年齡段學生進行輔導，短短幾天，就完成了前期準備工作，使論壇和征文活動順利進行?？R教師志愿者憑借自己教學的一技之長，為社區(qū)開設了書畫學習班和語文寫作輔導班，這支生力軍配合社區(qū)協(xié)助帶領學生參加各種大活動、管理圖書活動室，輔導學生完成暑期作業(yè)，為暑期青少年教育立下了汗馬功勞。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子教學的課堂，社區(qū)暑期活動領導小組向轄區(qū)內所有學生家長發(fā)了“告家長書”，公布了社區(qū)暑期活動日程表，希望家長配合，讓孩子積極參加社區(qū)活動。特別是樓群、家庭暑期角，既讓學生自己動手設計布置，也要求家長們配合、幫助、支持督促。新街有一戶三胞胎家庭，二女一男，可愛活潑，在媽媽支持下布置了暑期角，制訂了暑期生活作息表，放置了三人的繪畫、剪貼、書法、科技小制作等作品，還有一張競賽表，比比那個孩子做家務事多、完成作業(yè)好、參加社區(qū)集體活動多，暑期角是他們的榮譽角，也是他們自我展示的好場所。
總之，社區(qū)干部、關工委老同志、教育志愿者、大中專學生、父母家長齊心合力擰成一股繩，暑期放假不放教，讓孩子過一個輕松、愉快、安全、有意義的假期。
二、商居互動創(chuàng)建地，資源共享顯成效。
要搞好暑期青少年活動，光靠社區(qū)居委會力量還是有一定局限，因而在充分發(fā)揮本社區(qū)活動陣地的同時，努力拓寬思路，借用轄區(qū)單位和商家的人、財、物資源，天封幼兒園、市廣電局、天封敬老院、靈塔醫(yī)院等都為青少年活動開綠燈，榮安集團還資助1500元，由于青少年活動，特別是商家“肯德基”，這是省定點的少先隊活動基地。我們主動和他們聯(lián)合，做到商居互動，資源共享，各得其所，新街、郡廟的暑期活動開幕式都是在“肯德基”城隍廟和天一分店里拉開帷幕的。新街社區(qū)還在天一肯德基建立暑期社區(qū)健康營基地。根據社區(qū)學生多、場地小的情況，把同樣的活動分成二批，每周二次，內容有“我是講衛(wèi)生的好孩子”、“我是會運動的小玩家”、“我是有才藝的藝術家”、“我是合格的小公民”等系列活動。特別是“我健康、我成長，心連心抗非典”趣味健身活動，100多位學生冒著炎熱，興趣盎然的到達健康營基地，分三個年齡段的學生轉動著呼啦圈，優(yōu)雅輕盈的身段使呼啦圈上下自如轉動，舞出了一個美麗而健康的天地，別開生面的活動，滿場的歡聲笑語，使學生們忘卻了夏日的炎熱，全身心地徹底放松。在“我是肯德基小小服務員”實踐活動中，首先由肯德基大姐姐帶領小朋友們觀看了肯德基創(chuàng)業(yè)各個發(fā)展時期的照片，講解了創(chuàng)業(yè)時的艱辛，還參觀了肯德基里面的環(huán)境，然后在肯德基大姐姐的指點下，有的做迎賓小姐、有的擦桌子、有的托盤子、有的給用餐的小朋友發(fā)放小禮品，大家都做得非常認真、有序，短短的二個小時實踐活動，使學生體會到做一個優(yōu)秀服務員也不容易，必須付出誠信、愛心和勞動。解放南路小學是我轄區(qū)內唯一的一所小學，校長對社區(qū)教育十分重視和支持。多次被評為社區(qū)教育工作先進集體，為了配合暑期“愛我寧波，強我寧波，我為寧波作貢獻”和“立志成才為人民、勤奮學習興中華”網上論壇及“我當合格小公民”網上征文活動，他們特地修繕了機房、配備一臺新的空調，維修好全部電腦、讓黨團員作為志愿者指導學生上網，為網上論壇、征文比賽作好了物質準備。在四天時間里，學生們早早的或騎自行車或步行來到機房，40多臺電腦同時開機，他們聚精會神的盯著屏幕，雙手靈巧的敲擊著鍵盤，臉上洋溢著歡快的笑容。學生們把親身感受到寧波的巨大變化發(fā)揮在論壇上，抒發(fā)著自己的情感。我們共有113人參加了論壇，發(fā)送征文72篇，活動取得了預期效果。
三、求實創(chuàng)新搞活動，新穎多樣受歡迎。
暑期活動年年搞，既要“創(chuàng)新”，更要“新穎”，就為這四個字，街道和社區(qū)的干部化費了許多心思，努力做到新、特、奇、巧，使大活動的質和量比往年有所提高。例如街道主辦的“燭光祭”活動，主題非常明確，記念抗日戰(zhàn)爭58周年，祭慰開明街鼠疫遇難者，我們排除了單一集會、聽聽報告、表表決心的老套套，而是讓60多名學生身著校服，手捧蠟燭與部隊的官兵及死難同胞家屬一起獻花圈、繞碑一周，“點燃手中的蠟燭、祭奠死難的同胞，重溫歷史，紀念勝利，牢記國恥，勵志圖強……”，朗誦詩伴隨著神情肅穆的學生，隨風搖曳的燭光掩飾不住孩子們的悲痛心情，暑期愛國主義教育收到了極佳效果。新街社區(qū)的“心靈之翼，愛心放飛”活動也很有創(chuàng)意。32名小學生在天一肯德基社區(qū)青少年基地，為家住社區(qū)握蘭巷13號周勤小朋友祈禱。因為他才13歲，卻不幸患上白血病已五年多（在此期間，社區(qū)已多次為他捐錢），小學生們用愛心折疊了五彩繽紛的800多只紙鶴，祝愿他將在7月20日去醫(yī)院做最后一次化療醫(yī)治中順利戰(zhàn)勝病魔，早日康復，學生們的舉動深深感動了周勤同學，他表示一定要增強自信，克服一切困難，爭取早日回到學校。這次活動，展示了學生動手實踐能力，也培養(yǎng)了奉獻愛心、關心他人的集體主義意識。“八一”建軍節(jié)送慰問品演節(jié)目，這是學生們假期活動熟知的內容，新街社區(qū)都是以舊推新，搞了“學做國旗手”活動，八一前夕，社區(qū)干部和教師志愿者帶領40多名中小學生來到市政府慰問武警戰(zhàn)士，送上禮品，祝戰(zhàn)士節(jié)日快樂后，武警中隊護旗手在廣場上舉行了隆重莊嚴的升國旗儀式。只見武警戰(zhàn)士護著國旗，邁著整齊的步伐，來到旗桿下，動作熟練地打開國旗，隨著國歌的奏響，武警戰(zhàn)士和學生們一起舉手敬禮，注視著國旗緩緩地在晨風中升起，場面十分莊嚴動人，接著中隊的護旗手特地為學生們講解有關護旗的基本知識，包括怎樣護旗、升旗，并為學生多次示范動作要領，大家聽得認真、學得執(zhí)著，通過這次活動，給學習上了一堂行動的國防知識課，也受到了一次愛國主義教育，并密切了軍民關系，真是別開生面的雙擁活動。今年暑期的連續(xù)高溫引發(fā)了全市的用電告急，配合形勢推出新活動“抗干旱，度難關”，天封社區(qū)積極發(fā)揮學生“小公民”的作用，由他們發(fā)送宣傳資料，向社區(qū)居民宣傳節(jié)約用電用水，同學們用自家的廢水來社區(qū)澆花木，讓學生體會到水、電資源的重要，平時要養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的好習慣?！巴馄偶医榻B節(jié)電好方法”，郡廟社區(qū)居民吳德意家一直來是暑期孫輩們的聚集地，酷暑高溫人又多，教育外甥女們節(jié)電節(jié)水很重要，大家協(xié)同想出好辦法，白天?？照{、用風扇，晚上關掉房間里二個空調，打地鋪，睡客廳，用這種方法節(jié)電，孩子們克服困難，為節(jié)電作貢獻，新聞照片還上了寧波報。
暑期活動還有“游藝大拼盤”、“納涼文藝晚會”、“慰問軍烈屬”、“科普露天電影專場”、“公德進社區(qū)書畫展”、“暑期家庭角評選”、“青少年性教育”、“告別快樂暑假迎接新學年”等豐富多彩、新穎創(chuàng)新的系列教育活動，大大提高了社區(qū)青少年參與活動的積極性，家長積極來電，孩子主動上門，大家都說：“暑期社區(qū)是孩子們最愛去的家?！?BR> 暑假青少年教育活動是街道社區(qū)值得探討的熱門課題，愿各級黨委、政府領導重視，社教委、團委、關工委、婦聯(lián)，通力合作，社區(qū)、學校、家庭互相配合，使暑期青少年活動推陳出新，更上一層樓。
全國科學教育暑期學?；顒涌偨Y篇二十二
那是暑假中的一天，我和媽媽去深圳看大舅心買的房子，做火車回家時已是晚上十點多。我和媽媽很快找到自己的座位。我坐在窗邊欣賞著美麗的夜景。我的視線慢慢移向車內，看見一位大姐姐不停地在火車上問別人什么。問了周圍人才知道：原來那位大姐姐坐于列車行駛相反的方向會暈，嚴重的還會吐。
可他買票時只剩下這一張了，因為家里有急事，明天就得回去，就買了?？伤龥]想到座位與列車行駛方向相反，所以想和別人換一下?？梢晕遗c她的座位方向相同，不然早就換了。這時，我對面的一位叔叔站了起來，說：“我和你換吧!”那位大姐姐很感激，連說謝謝，坐到了那位叔叔的座位上去，那位叔叔也坐到了姐姐原來的座位上。夜深了，我不知道為什么總睡不著，可能是因為第一次坐火車吧。我的視線移向那位叔叔上去，居然看見他在吃藥，我不禁向那里瞥一了眼——“暈車藥”!
正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味的。”心里有一種感覺油然而生，那就是感動。