每天保持適量的運動，有助于強(qiáng)身健體，提高學(xué)習(xí)和工作效率。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。總結(jié)范文是學(xué)習(xí)和交流的寶貴資源，我們可以從中學(xué)習(xí)他人的思路和寫作技巧。
大四美國留學(xué)申請書篇一
在美國學(xué)校申請中，向?qū)W校提供的留學(xué)文書是一個重要環(huán)節(jié)。出國留學(xué)文書包括簡歷、推薦信和個人陳訴。留學(xué)文書的重要性體現(xiàn)在哪里呢？比如同樣有個學(xué)生的gpa（平均成績）是3。3，另一個學(xué)生是3。6，gpa3。3的學(xué)生想要獲得錄取名額，就要在美國本科申請文書中讓考核官看到自己和gpa3。6的學(xué)生一樣優(yōu)秀、甚至更優(yōu)秀。
任職哈弗大學(xué)多年的招生辦主任william r。fitzsimmons曾明確地表示，學(xué)校想要在出國留學(xué)文書文章中看到的是這個孩子的思想深度，開放式的思維，不斷探索的精神以及與眾不同的表達(dá)方式。所以，創(chuàng)造性智慧與思維才是美國頂尖大學(xué)所尋找的。
申請文書的寫作絕對不同于課堂作業(yè)或者考試作文。“看上去很美”是很多招生官員對于中國孩子申請文書的評價，而實質(zhì)上則是表示他們無法從這些文書中看出申請人的特征，無法引人入勝，換而言之，這些文書毫無價值。
以上的描述可能讓你明白了好文書的標(biāo)準(zhǔn)。但具體如何才能寫出一篇自己的好美國本科申請文書呢？資深申請老師幫您解密申請文書的寫作技巧，以下的經(jīng)驗是根據(jù)十多年實際經(jīng)驗以及近幾年的流行趨勢總結(jié)而出的。
ps或essay的第一段將是很關(guān)鍵的一段，會決定招生官是否有興趣繼續(xù)看下去，所以必須要做到引人入勝，但不能冗長拖沓。千萬不要試圖在文章中解釋自己不夠理想的成績，會被認(rèn)為是在為自己找借口，而這也會因為與美國的主流道德文化相悖而被低看。
適當(dāng)?shù)匾靡恍┪膶W(xué)作品會更好地體現(xiàn)申請人的個人修養(yǎng)，并且會使文章看上去更有趣味。在寫作前請對自己提問：我的夢想是什么？我的實力？我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣？當(dāng)你確認(rèn)自己可以回答好這些問題后就可以開始動筆寫作了。這些寫作技巧可以幫助你展現(xiàn)與眾不同的自己，寫好后一定仔細(xì)讀幾遍，并且想象自己是無法見面的招生官，在讀了一天上百份的申請材料后來看你的文章會不會有眼前一亮的感覺？留出充分的時間，讓自己的美國本科申請文書由內(nèi)而外都無可比擬！
動筆之前，要給ps列一個大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點。所以，一開始組織整理素材的時候，可以養(yǎng)成隨時做筆記的習(xí)慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點隨時記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘自己的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處，由此定下寫作主題。
一定要寫一個“龍頭”。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。ps也不例外。一篇好的ps的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，ps開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉(zhuǎn)合。
ps的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當(dāng)，重點突出。當(dāng)你的ps開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過ps的主體部分來進(jìn)一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫什么內(nèi)容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經(jīng)歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么，這些經(jīng)歷對你的申請起到什么作用，如何去看待和評價這種經(jīng)歷。
在主體部分，一定要突出自己是個什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點、長處、未來的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊芸裢木渥印?BR> 需要有一個“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)，才算是一篇優(yōu)秀的ps。ps的結(jié)尾應(yīng)該是一個起到一個總結(jié)陳詞的作用，呼應(yīng)全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，ps的結(jié)尾要避免簡單復(fù)述文章內(nèi)容，應(yīng)簡潔明了，不要過分啰嗦，要有說服力，起到畫龍點睛的作用。
大四美國留學(xué)申請書篇二
文書中陳述的事例必須真實可信。有時候，即使是真實的事情也會讓人聽起來不真實。因此，自己申請美國高中時文書寫作不要使用生疏別扭的單詞，也不要用做作、賣弄的語氣。
面對“疲憊不堪”的錄取委員，有亮點的文章才能從眾多的申請文書中脫穎而出。同樣，細(xì)節(jié)的描述能夠展現(xiàn)文章的特點和個性。同時，應(yīng)注意文章的簡練。冗長的文章是不會激起錄取委員的閱讀欲的。要想使文章變得有趣，改變句子長度也可使文章不再單調(diào)。
首先，留學(xué)申請文書必須嚴(yán)格遵循學(xué)校關(guān)于申請書寫作的指導(dǎo)。如遇到限制主題或者提問題的申請書要求，則應(yīng)該緊扣主題并準(zhǔn)確回答問題。其次，文章中的每一句話都是緊扣中心思想的，而適當(dāng)?shù)牧_列細(xì)節(jié)更有助于突出主題，使文章更有意義。
通過構(gòu)造框架和提綱將留學(xué)申請文書的內(nèi)容“串”起來，合理的文章結(jié)構(gòu)能加深申請文書的意義，突出主題。選擇合適的框架時需要注意該框架能把文章最集中的核心闡述清楚，強(qiáng)調(diào)中心思想，并引導(dǎo)讀者以特定的方式思考文章。列提綱的目的是將內(nèi)容與框架相結(jié)合。這個過程最主要的是合理的“揀選”素材。
大四美國留學(xué)申請書篇三
有些申請人在文書中沒有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專業(yè)以及未來的研究方向和職業(yè)規(guī)劃，而是對一些與專業(yè)無關(guān)的事情高談闊論，讓招生官看不到申請人對目標(biāo)專業(yè)的理解和研究，必然以申請失敗收場。
提醒：申請文書顧名思義就是要幫你獲得申請結(jié)果的材料，那么這個申請必然要圍繞一個專業(yè)來進(jìn)行，這個專業(yè)就是你的目標(biāo)專業(yè)。既然以這個專業(yè)為核心開展，那么我們的文書都要圍繞著這個主題來體現(xiàn)。也就是說，在你的文書中要利用有效的文字去告訴招生官你在專業(yè)上有過怎樣的建樹，你以及你的推薦人對于你個人的專業(yè)研究潛力是怎樣評價看待的。
個別同學(xué)把別人的科研實習(xí)經(jīng)歷都安在自己的身上，從材料上看，這個學(xué)生看似有著極為出色的背景，他也可能會被一個不錯的大學(xué)錄取甚至獲得全獎，但是到校一學(xué)期后他的真實水平就會顯現(xiàn)出來。美國大學(xué)對于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會責(zé)令其退學(xué)。
提醒：美國大學(xué)教授希望通過申請文書了解真實的你，而不是一個編造的虛假人物。因此我們要本著誠實的態(tài)度去寫自己的申請文書。除此之外，千萬不要在文書中假設(shè)太多，因為假設(shè)永遠(yuǎn)只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書還是要回歸實際，以強(qiáng)有力的客觀依據(jù)讓學(xué)校認(rèn)識到你的實力。
有些碩士項目的申請人在簡歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，卻一筆帶過，沒有對工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的描述，這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮啔v，很難得到美國名校招生官的青睞。
提醒：很多美國大學(xué)在篩選、錄取申請人時，往往把簡歷放在第一位。因此，申請人，尤其是商科的申請人，在制作簡歷時一定要做到信息取舍得當(dāng)。此外，很多申請人在文書中加入了對所申請專業(yè)的介紹，這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請人從網(wǎng)上抄襲對于某個專業(yè)的介紹，并占據(jù)很大的.篇幅，而對問題里職業(yè)規(guī)劃部分卻輕描淡寫，草草帶過，這顯然非常不可取。因為這會讓招生官認(rèn)為申請人完全沒有*思考過自己以后要從事什么職業(yè)，如何一步一步地實現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)，覺得申請人和所申請的項目不匹配。
有申請人在寫個人陳述的時候，思緒一打開就收不住，寫完就超過1500字了。要知道，在招生官審核材料的最忙碌的階段，過長的文章是沒有人愿意也沒有時間耐心讀下去的。
大四美國留學(xué)申請書篇四
技巧一：客觀性。
文書中陳述的事例必須真實可信。有時候，即使是真實的事情也會讓人聽起來不真實。因此，自己申請美國高中時文書寫作不要使用生疏別扭的單詞，也不要用做作、賣弄的語氣。
技巧二：有趣。
面對“疲憊不堪”的錄取委員，有亮點的文章才能從眾多的申請文書中脫穎而出。同樣，細(xì)節(jié)的描述能夠展現(xiàn)文章的特點和個性。同時，應(yīng)注意文章的簡練。冗長的文章是不會激起錄取委員的閱讀欲的。要想使文章變得有趣，改變句子長度也可使文章不再單調(diào)。
技巧三：有意義。
首先，留學(xué)申請文書必須嚴(yán)格遵循學(xué)校關(guān)于申請書寫作的指導(dǎo)。如遇到限制主題或者提問題的申請書要求，則應(yīng)該緊扣主題并準(zhǔn)確回答問題。其次，文章中的每一句話都是緊扣中心思想的，而適當(dāng)?shù)牧_列細(xì)節(jié)更有助于突出主題，使文章更有意義。
大四美國留學(xué)申請書篇五
除了各種語言成績，ps、推薦信等申請文書，申請美國大學(xué)獎學(xué)金還需要一封獎學(xué)金申請書，很多人覺得這份材料可有可無，有的學(xué)生開始準(zhǔn)備申請書卻又不知道該如何撰寫，下面我們來介紹一下獎學(xué)金申請書的寫作方法。
在獎學(xué)金申請書中，申請人首先要介紹一下自己的畢業(yè)院校，如果學(xué)校是211重點大學(xué)最好，接著要介紹一下自己大學(xué)期間的成績，同時還有語言成績，這些基本情況只需要簡單介紹，不需要多做解釋。那么獎學(xué)金申請的重點是什么呢?主要通過各種方式介紹自己對申請專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)動機(jī)，同時還要表明自己有能力完成學(xué)業(yè)，并有在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得成績的可能。學(xué)生在申請獎學(xué)金之前，必須要明確自己對申請專業(yè)的愛好程度，是否將該專業(yè)作為未來就業(yè)的方向。
確定專業(yè)以后，要看所申學(xué)校對獎學(xué)金的要求，如果選定了教授，則要多看看教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導(dǎo)師的喜好。這些準(zhǔn)備工作都做好了就可以著手撰寫?yīng)剬W(xué)金申請書了。申請書要得體適宜，不要有伸手要錢的嫌疑，否則這樣的申請信不如不寫。最好巧妙地利用學(xué)校和老師的心理，讓他們肯定你的成績和能力，并且對你感興趣。
獎學(xué)金申請書因人而異，但字?jǐn)?shù)不需要太長，不要把它作為ps來寫，容易弱化ps的作用，獎學(xué)金申請書字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在600到800字符，用凝練簡介的語言說清楚即可。
大四美國留學(xué)申請書篇六
美國碩士申請過程中想必每位學(xué)生都會有很多的表格要填寫，很多的短文要構(gòu)思。這些瑣碎的事兒都容易分散你的注意力，使你犯一些低級錯誤。比如：把家庭住址拼寫錯誤，本科院校全稱寫錯，成績單上傳錯等等。因此，放慢自己填寫表格的進(jìn)度，仔細(xì)閱讀申校指南顯得尤為重要。以上提及的仔細(xì)閱讀申校指南，并非局限于閱讀essay里的每點要求，還需要你仔細(xì)閱讀申校所填寫的每頁表單。大家要非常重視申請美國碩士文書的寫作。
這一雷區(qū)大多的赴美申請者都會觸及。很多時候?qū)W生精心準(zhǔn)備了自己的美國留學(xué)申請材料，但在創(chuàng)建自己申校郵箱的時候卻很隨意。然而，事實證明隨意被注冊的郵箱都不會得到錄取委員會招生官的青睞。建議大家最好在注冊郵箱時一定要遵循簡單，官方的原則。格式如下：自己的姓+名+生日的形式。（last name+ first name+ birthday）這樣的命名形式真的是既方便自己，也方便他人。美國留學(xué)申請文書的過程中大家遇到問題莫急莫怕莫慌，找到解決方法就好了。
“我想要通過在該校的學(xué)習(xí)進(jìn)一步改變自己，改變未來，改變世界?！?BR> 試想一下這樣的個人陳述哪所學(xué)校會想看到？
因此，提及個人陳述也一定要遵循一個原則“一定要是原創(chuàng)，有自己獨到見解的。不僅僅是一味地揣測招生官想要看到什么樣的文書。美國碩士申請材料不需要你一味地強(qiáng)調(diào)自己做的事情有多么的厲害，反而要把更多的重點放在活動上。描述此活動是一個怎樣的類型的活動，此活動對于你的個人的影響等等。”此外，不論你要申請哪幾所學(xué)校，切忌不要使用同一版文書。因為每所學(xué)校的項目特色大不相同。你最起碼要做到，每所學(xué)校的選校原因得稍作修改。
隨著赴美留學(xué)浪潮的興起，準(zhǔn)備赴美讀研的學(xué)子越來越多。然而，知名的美國院校就那幾所。因此，申請者的壓力和申請美國知名院校的競爭力也越來越大，如果你的申請材料出現(xiàn)拼寫或語法錯誤，很容易給教授留下不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠螅踔翍岩赡愕挠⑽乃?，自然也會?dǎo)致你與名校無緣了。
大四美國留學(xué)申請書篇七
具體來說，學(xué)生需要在自己的文書中表現(xiàn)你的主動性、動力、領(lǐng)導(dǎo)能力、耐力/韌性、服務(wù)他人的意識、其他特殊潛能、跨文化交流學(xué)的背景或經(jīng)歷等。另外，文書中最好還能提到自己曾經(jīng)在哪些方面獲得過什么獎勵和成果，進(jìn)入學(xué)校之后你又將給他們產(chǎn)生什么樣的價值，以及你的未來規(guī)劃等。
在了解上述這些文書寫作要求之后，學(xué)生就可以適當(dāng)運用一些寫作技巧來優(yōu)化自己的文書材料了：
文書的寫作水平和英語水平有很大關(guān)系，但英語水平不具有決定作用，尤其要注意，托福成績和文書寫作并不能直接劃等號。一定的英語理解能力和基礎(chǔ)寫作水平是文書寫作的基礎(chǔ)，學(xué)生必須先將基礎(chǔ)夯實，才能繼續(xù)研究內(nèi)容方面的表達(dá)技巧和處理方式。值得注意的是，學(xué)生在進(jìn)行文書寫作的時候，要盡量保證英語的純正，畢竟很多國內(nèi)學(xué)生都有“中國式英語”的弊病，而審閱你的文書材料的都是以英語為母語的美國招生官，所以一旦你的英語表述都無法達(dá)標(biāo)的話，肯定會為你的申請減分的。
學(xué)生若較早確定了留學(xué)計劃，則需要充分利用在讀時間參與一些課外活動。課外活動的數(shù)量可以不多，但質(zhì)量一定要高、要配合自己的申請意向，或依照自己的未來發(fā)展選定并深耕其中一兩個活動，爭取在文書階段有內(nèi)容可寫、有重點可描述?？疾靸?nèi)容中的“個性和能力”也就主要在這里體現(xiàn)。
大小文書的區(qū)別就是字?jǐn)?shù)的要求，所以學(xué)生需要合理控制字?jǐn)?shù)和篇幅，內(nèi)容簡明扼要、條理清晰、邏輯清楚是學(xué)生要訓(xùn)練的文書寫作要點。
文書寫作題材不限，但寫作流派很多，風(fēng)格也可以多種多樣。建議學(xué)生在平時看美劇或者英文文學(xué)時尋找自己感興趣的寫作風(fēng)格，也要同時體會美式思維和邏輯。這樣招生官真正在閱讀你文書的時候不會發(fā)生因為“文化差異”而“不明所以”、最終被“拒之門外”的現(xiàn)象。
不論是大文書還是小文書，適當(dāng)?shù)剡\用細(xì)節(jié)描寫會讓招生官更深切地感受到你的親身經(jīng)歷，以便更好地體會某件事過程中的艱難和這件事對你的意義。建議同學(xué)們利用細(xì)節(jié)描寫，突出自己的逆商和抱負(fù)。
若文書中涉及多件事，則要依據(jù)實際情況靈活調(diào)整各件事的比重。比如同是寫科研成果引起較大反響、拼裝復(fù)雜模型多次才成功、努力多年終獲學(xué)術(shù)競賽金獎、做社區(qū)公益受到居民贊揚(yáng)等4件事，如果申請的專業(yè)與科研成果接近，那么需要重點強(qiáng)調(diào)科研部分；如果申請的專業(yè)與競賽契合，那么需要重點強(qiáng)調(diào)競賽部分；若申請的專業(yè)與科研、競賽不合，則可以突出另兩件事，表現(xiàn)出自己抗壓能力和解決問題的能力，以及環(huán)保理念或公益意識。
對大多數(shù)中國學(xué)生來說，除了多看高端院校的文書范文外，關(guān)于文書寫作的培訓(xùn)也是必要的。因為不少中國學(xué)生留學(xué)前對英文文書的了解不深，語感不強(qiáng)，或者不懂相關(guān)的表達(dá)方式和一定的表達(dá)技巧，從而寫不好文書。在申請高端院校的時候，文書就成為至關(guān)重要的一環(huán)，所以同學(xué)們需要通過培訓(xùn)增強(qiáng)語感、熟悉常用句式和詞匯，并了解美國文書考察的套路和對應(yīng)的考察重點，再在專業(yè)老師的指導(dǎo)下多讀多寫，就能讓自己的文書水平達(dá)到較高層次。
大四美國留學(xué)申請書篇八
在美國留學(xué)獎學(xué)金申請書中，申請人首先要介紹一下自己的畢業(yè)院校，如果學(xué)校是211重點大學(xué)最好，接著要介紹一下自己大學(xué)期間的成績，同時還有語言成績，這些基本情況只需要簡單介紹，不需要多做解釋。那么獎學(xué)金申請的重點是什么呢?主要通過各種方式介紹自己對申請專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)動機(jī)，同時還要表明自己有能力完成學(xué)業(yè)，并有在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得成績的可能。學(xué)生在申請獎學(xué)金之前，必須要明確自己對申請專業(yè)的愛好程度，是否將該專業(yè)作為未來就業(yè)的方向。
確定專業(yè)以后，要看所申學(xué)校對獎學(xué)金的要求，如果選定了教授，則要多看看教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導(dǎo)師的喜好。這些準(zhǔn)備工作都做好了就可以著手撰寫?yīng)剬W(xué)金申請書了。申請書要得體適宜，不要有伸手要錢的嫌疑，否則這樣的申請信不如不寫。最好巧妙地利用學(xué)校和老師的心理，讓他們肯定你的成績和能力，并且對你感興趣。
美國留學(xué)獎學(xué)金申請書因人而異，但字?jǐn)?shù)不需要太長，不要把它作為ps來寫，容易弱化ps的作用，獎學(xué)金申請書字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在600到800字符，用凝練簡介的語言說清楚即可。
大四美國留學(xué)申請書篇九
最先要開始的，就是英語的準(zhǔn)備，因為大家去美國留學(xué)，需要提供合格的語言標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績單，而不管是雅思還是托福，都是需要大家提前接受培訓(xùn)，熟悉和適應(yīng)模式和內(nèi)容的。
兩類考試的認(rèn)可度都非常高的，所以大家選擇一類突擊學(xué)習(xí)即可，基本上每周都會安排有考試，所以大家在進(jìn)行準(zhǔn)備的時候，可以提前約定考試時間，確保自己能夠在指定時間內(nèi)獲取考試結(jié)果。
二、確認(rèn)目標(biāo)。
要對自己申請的院校和專業(yè)進(jìn)行提前的了解，這樣就需要花時間進(jìn)行篩選，一般來說不會很耗費時間。因為至少有一項是會有比較明確的目標(biāo)的，然后再根據(jù)規(guī)劃、能力和排名進(jìn)行綜合考察。
三、準(zhǔn)備材料。
正式的材料準(zhǔn)備中，硬件是需要大家提前進(jìn)行積累準(zhǔn)備的，所以到了時間之后，就可以直接獲取，學(xué)歷證明和gpa成績單，以及語言考試的證書，到了日期之后會直接獲取。
文書準(zhǔn)備中的陳述和獎勵，則要按照要求進(jìn)行準(zhǔn)備，并且全面的展示出自己的真實情況，并且說明未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)的規(guī)劃，這些都是會比較繁雜的內(nèi)容，大家要全心全意的進(jìn)行。
推薦信也要非常重視，尤其是需要確認(rèn)書寫的人，要有比較高的地位;其他材料中能力證明類如獲獎證明、實習(xí)證明、發(fā)表文章等，都是會有比較好的積極作用的，可以提升錄取率。
四、提交申請。
申請早一點提交，為自己留出足夠的時間，而且也會比較早的獲取審核的最終結(jié)果，不需要擔(dān)心錯過時間，因為有些專業(yè)比較熱門，人數(shù)滿了之后就會關(guān)閉通道，所以還是早一點提交。
等待審核的時間大概是兩個月左右，在此期間，可以和學(xué)校保持聯(lián)系，確認(rèn)自己的材料審核狀態(tài)，保證能夠順利進(jìn)行，在拿到了滿意的offer之后，就可以直接確認(rèn)錄取了。
1、啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生發(fā)揮自己對問題的想象力和創(chuàng)造力。中國老師往往是自己說得多，學(xué)生發(fā)揮少。
美國的學(xué)校上課時，教師不是采取“填鴨式”的教學(xué)方法，只要求學(xué)生記住課本上的主要內(nèi)容就行。在課堂上，教師常把很多時間留給學(xué)生發(fā)表意見，老師啟發(fā)學(xué)生提出各種設(shè)想，最后由老師和學(xué)生一起總結(jié)。
美國的教師和學(xué)生總是同處一個平等交流的氛圍之中，學(xué)生可以隨時打斷老師的講話提問，甚至可以立刻進(jìn)行課堂討論，老師認(rèn)為許多知識性的內(nèi)容可以讓學(xué)生利用課余時間通過各種途徑獲取，寶貴的課堂時間應(yīng)該用來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鍛煉學(xué)生多角度看問題、分析問題的能力。
2、結(jié)合實際，聯(lián)系生活和個人，不講空泛的理論。
在美國，凡是孩子生活中的事情，都能在課堂上學(xué)到，課程近乎是五花八門的。哈佛上課全部都是案例，老師上課從不講理論。
3、鼓勵孩子去嘗試，著力培養(yǎng)綜合能力。
綜合能力包括以下幾個方面：一、獲取信息;二、清晰地思考;三、有效交流;四、理解人類環(huán)境;五、知曉人類和社會;六、個人生存能力。
因此憑課堂上的學(xué)習(xí)成績拿獎學(xué)金，美國人常常不是中國人的對手，可是一到實踐領(lǐng)域，搞點研究性題目，中國學(xué)生往往沒有美國學(xué)生那么機(jī)靈，那么富有創(chuàng)造性。中國人太習(xí)慣于在一個劃定的框子里去旅展拳腳了，一旦失去了常規(guī)的參照，對不少中國人來說感到的可能往往并不是自由，而是慌恐和茫然。
因為沒有相對成熟的環(huán)境去培養(yǎng)中國學(xué)生，不管是家長還是老師，為了讓自己的學(xué)生和孩子能夠走進(jìn)大學(xué)，不得不把學(xué)生擠壓到考試系統(tǒng)里。至于孩子在個性上是否健全，研究能力是否發(fā)展則變成了次要的考慮。以至于很多人考上了大學(xué)，卻失去了其他方面的能力。所以越來越多的人選擇出國留學(xué)，是為了能夠讓自己在已有的教育基礎(chǔ)上，獲得更多的興趣培養(yǎng)和社會實踐，讓自己成為一名全方面發(fā)展、具有更多創(chuàng)造力的人才。
正是因為美國教育體系的這些特點和優(yōu)勢，才讓“去美國留學(xué)”成為許多人的向往和理想。而隨著留學(xué)產(chǎn)業(yè)的成熟和發(fā)展，希望到美國留學(xué)的學(xué)生可以根據(jù)自己的人生計劃、個性特點、家庭收入等因素選擇在高中、大學(xué)或研究生出國留學(xué);而美國留學(xué)也不僅僅局限在東西海岸等傳統(tǒng)留學(xué)熱點地區(qū)，廣袤的美國中部更以其留學(xué)生活費用高性價比、安全的社會環(huán)境、科技金融等產(chǎn)業(yè)的崛起、單純安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、更多發(fā)展高端人脈的機(jī)會等，成為學(xué)生與家長的新目標(biāo)、新選擇。
大四美國留學(xué)申請書篇十
1、commonapplication 上的通用文書，我們稱之為主文書。
2、專業(yè)文書，用來表述自己為什么選擇此專業(yè)，做過什么相關(guān)活動，以及與學(xué)校該專業(yè)的匹配度，我們稱之為專業(yè)文書。
1、立意要積極向上
2、有橫向的對其他人的影響
3、要有縱向的自我剖析
這三個向度不一定是要均衡的，能具備兩個以上，就是一篇積極表達(dá)申請者形象的文書。
對于有特長的學(xué)生，建議申請者直接寫自己的特長。比如游泳運動員、演講特長、參與重大項目，這些個性鮮明，對周圍社區(qū)或社會產(chǎn)生過更大影響的申請者識別度很高，很容易從萬千申請者中識別出來。
在生活中做個有心人，依然可以補(bǔ)救活動上的劣勢。比如有個學(xué)生打算申請經(jīng)濟(jì)學(xué)，但目前沒有活動，而她接下來要參加支教活動，建議學(xué)生在學(xué)校所在的小村做簡單的經(jīng)濟(jì)調(diào)查，比如人口的流動、農(nóng)戶的收支、村落的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)等，都是對經(jīng)濟(jì)活動的一種認(rèn)識，可以做為文書的好素材。還建議學(xué)生回顧自己家庭以往的收支情況和消費狀況，并賦予這些事件以經(jīng)濟(jì)學(xué)意義，就彌補(bǔ)以前的經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)活動的缺失。生活是多面性的，只有從生活點滴中去培養(yǎng)學(xué)科視角，就一定會有收獲和成就。
美國本科文書是申請材料中的必要條件之一，但只憑幾篇優(yōu)秀的文書仍然不能保證被錄取。gpa、toefl、sat、成績單這些能讓招生官一目了然看出申請者學(xué)術(shù)潛力的材料仍然不能忽視，尤其是中國學(xué)生所欠缺的活動經(jīng)歷，目前越來越受到空前的重視。而且參與各項活動是認(rèn)識世界的必要途徑，是“認(rèn)識你自己”的契機(jī)，是產(chǎn)生成就和成果的途徑，也是文書的來源之一，所以是申請中一個重中之重的部分，錄取數(shù)據(jù)分析也印證著這一點。
只有真正做到面對自己的內(nèi)心、面對自己的過去、并在實踐中不斷去突破自己，才能利用好文書這個唯一的自述的機(jī)會，將自己的個性、成就呈現(xiàn)給招生官，使自己的形象鮮活起來。而各學(xué)校的附加文書，如為何選擇此學(xué)校，能給學(xué)校帶來什么樣的多樣性，能從學(xué)校獲得什么，都是在“認(rèn)識你自己”之后，在了解學(xué)校資源的基礎(chǔ)上，做出一個匹配性的文字說明。
大四美國留學(xué)申請書篇十一
美國公立學(xué)校約占85%，由當(dāng)?shù)卣Y助，不需交費，但只針對美國本地學(xué)生。國際留學(xué)生只能作為交換生到美國公立高中留學(xué)一年，一年期滿仍需回國。
私立高中費用昂貴。
美國高中留學(xué)以私立學(xué)校為主，多數(shù)由機(jī)構(gòu)或宗教團(tuán)體投資開辦，學(xué)費相對較高，平均每年2.5萬美元以上。
吃+住：平均8000美元。
學(xué)校規(guī)定的膳食是食堂提供的常規(guī)食物。宿舍費用是指明雙人合住一室，需要了解住宿費是否包括床上用品(被子、枕頭、毯子)和基本的寢室服務(wù)。如果暑期住校，食宿費用的預(yù)算需增加三個月。
交通：平均600美元。
費用僅供參考，大家可根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕煌ㄙM用計算。學(xué)校的交通費預(yù)算通常不包括國際旅費，所以需要加上飛機(jī)往返費用。如果計劃由住讀改為走讀，那就得負(fù)擔(dān)當(dāng)?shù)厝粘５慕煌ㄙM用。
其他開支：平均1000美元。
這些花費包括基本生活用品、服務(wù)、活動等，如洗衣服、看電影、做運動。還比如需要辦理健康，如果有眷屬或特殊的醫(yī)療需要，開支將增加很多。
溫馨提示：書本費一般需要500美元左右，但如果產(chǎn)生其他必要的額外開銷，如機(jī)械、藝術(shù)、電影，學(xué)生的消費就要比普通學(xué)生高。
大四美國留學(xué)申請書篇十二
在獎學(xué)金申請書中，申請人首先要介紹一下自己的畢業(yè)院校，如果學(xué)校是211重點大學(xué)最好，接著要介紹一下自己大學(xué)期間的成績，同時還有語言成績，這些基本情況只需要簡單介紹，不需要多做解釋。那么獎學(xué)金申請的重點是什么呢?主要通過各種方式介紹自己對申請專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)動機(jī)，同時還要表明自己有能力完成學(xué)業(yè)，并有在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得成績的可能。學(xué)生在申請獎學(xué)金之前，必須要明確自己對申請專業(yè)的愛好程度，是否將該專業(yè)作為未來就業(yè)的方向。
確定專業(yè)以后，要看所申學(xué)校對獎學(xué)金的要求，如果選定了教授，則要多看看教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導(dǎo)師的喜好。這些準(zhǔn)備工作都做好了就可以著手撰寫?yīng)剬W(xué)金申請書了。申請書要得體適宜，不要有伸手要錢的嫌疑，否則這樣的申請信不如不寫。最好巧妙地利用學(xué)校和老師的心理，讓他們肯定你的成績和能力，并且對你感興趣。
獎學(xué)金申請書因人而異，但字?jǐn)?shù)不需要太長，不要把它作為ps來寫，容易弱化ps的作用，獎學(xué)金申請書字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在600到800字符，用凝練簡介的語言說清楚即可。
大四美國留學(xué)申請書篇十三
申請美國留學(xué)獎學(xué)金是一條非常重要的緩解家庭壓力指出的渠道，大家需要準(zhǔn)備美國留學(xué)獎學(xué)金申請書的具體寫法如下：
隨著美國留學(xué)獎學(xué)金申請人數(shù)的增加，獎學(xué)金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學(xué)金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細(xì)心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要。
總體來講，應(yīng)充分準(zhǔn)備美國留學(xué)獎學(xué)金申請書，具體可以體現(xiàn)在：全面了解美國大學(xué)的錄取人數(shù)和獎學(xué)金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)競爭力;與教授及導(dǎo)師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計的申請者中脫穎而出。
美國留學(xué)獎學(xué)金申請書合適長度為600~800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動機(jī)，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。
結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在ps中，這會弱化了ps應(yīng)起的作用。語言表達(dá)一定要用地道的英語。
大四美國留學(xué)申請書篇十四
1、避免談?wù)撃愕摹八缴睢?。在你的美國申請文書寫作里談?wù)撃信笥押团笥咽且患苊半U的事情。招生官真能從你的感情生活里了解你本人嗎？不能吧，而且很可能讓招生官對你的文書失去興趣。
2、避免談?wù)撃承┎坏赖滦袨椤０涯阍?jīng)考試作弊或者偷過一個糖果棒的丑事抖摟出來或許對證明你的悔改之心是個很好的話題，但還是不建議絮叨這些事情?；蛟S招生官正在拿你跟另外一個為當(dāng)?shù)貓D書館籌集了5000美元的申請者做比較，如果你寫的是這樣一個有問題的行為，那對不起了，這太容易決定誰去誰留了。
4、美國申請文書寫作表達(dá)的一定要是‘關(guān)于你’的。你要表達(dá)的，是你認(rèn)為有趣的或者是一段獨特的經(jīng)歷。即使這篇文章提示要求你寫別人或一個重要事件，記得招生委員會的根本目的是了解你，而不是寫一段歷史或你最近讀過的一本書。
5、避免選擇一個聽起來不錯但是你并不關(guān)心的話題。很多學(xué)生認(rèn)為大學(xué)是想招收那些做了很多社區(qū)服務(wù)工作的學(xué)生，這是真實的，因為大學(xué)贊揚(yáng)你為社區(qū)做貢獻(xiàn)的行為。但是，這并不意味著你必須得寫關(guān)于社區(qū)服務(wù)工作的事，尤其是當(dāng)你覺得這些服務(wù)工作對塑造你自己沒有起到重要的作用時，那就更沒必要寫了。其他話題也是如此。
6、讓招生官讀懂你。讀到你的文書，招生官可能想知道你喜歡什么，不喜歡什么，你做了什么，你期望以后有什么成就。他們最想知道你在接下來的四年里能給他們的學(xué)校帶來什么，你有興趣參加什么活動，你是否是個潛在的領(lǐng)導(dǎo)者，你最想學(xué)什么。
大四美國留學(xué)申請書篇十五
在同等分?jǐn)?shù)的情況下，從美國中學(xué)畢業(yè)的中國高中生申請美國大學(xué)的結(jié)果往往比從國內(nèi)中學(xué)畢業(yè)的申請學(xué)生要好，個中原因就是中國學(xué)生在美國中學(xué)里可以累積良好的校園活動、社區(qū)活動、公益活動以及競賽類活動，有更多的機(jī)會去累積在中國讀中學(xué)時無法涉及的背景，以區(qū)別于國內(nèi)高中生近乎一樣的申請素材。因此，選擇到美國讀私立中學(xué)已經(jīng)成為繼美國本科之后又一個赴美留學(xué)的新趨勢。據(jù)了解，盡管申請美國私立中學(xué)的中國學(xué)生越來越多，但是有一個非常重要的環(huán)節(jié)常常被學(xué)生和家長被忽略了，即對學(xué)校情況缺乏調(diào)查研究。如果連申請的學(xué)校都不了解，那么就無法確定申請材料的側(cè)重點，也談不上獲得名校的青睞了。
在以往與美國中學(xué)招生主任溝通時，發(fā)現(xiàn)他們最不愿看到的申請材料就是堆積成山的獲獎證書。千篇一律的申請文書幾乎都以去美國學(xué)習(xí)的原因為開頭，或者全篇充斥著以‘我’開頭的句子，樂此不疲地列舉自己過去的成績或者成就。這樣的申請材料既不能吸引招生官的眼球，也無法在人才濟(jì)濟(jì)的名校申請競爭中取勝。新東方前途出國美國中學(xué)部總監(jiān)、著名美國中學(xué)申請指導(dǎo)專家盧巍說，實際上，申請材料與學(xué)校教學(xué)和育人理念的契合度往往決定著申請能否成功。這也為學(xué)生的申請?zhí)岢隽讼鄬Φ膫?cè)重點。建議學(xué)生可以登錄學(xué)校的網(wǎng)站，仔細(xì)研究學(xué)校的背景和發(fā)展歷史以及學(xué)校崇尚的教學(xué)理念。這些簡單的說明性文字恰恰能間接體現(xiàn)出學(xué)校招生的方向以及所看重的學(xué)生品質(zhì)。了解了這些信息，才能結(jié)合自己參加過的活動，抽取有用的信息進(jìn)行升華，使自己在活動中的收獲或者體會與學(xué)校看重的學(xué)生品質(zhì)完美契合。契合點的增加在某種程度上就會增加被名校錄取的勝算。
除了申請材料，決定能否被優(yōu)秀的美國中學(xué)錄取的另一個不容忽視的環(huán)節(jié)就是面試。因為無論文書寫得多絢麗，個人宣傳冊做得多精美，一切都要憑真材實料把自己最閃耀的一面通過面試活生生地體現(xiàn)在招生老師的面前，學(xué)生的表現(xiàn)如何將直接決定校方是否錄取該生。
事實上，美國私立中學(xué)面試過程中，面試官對性格、興趣愛好方面的考量更為重視。一般情況下，性格開朗、自信大方、活潑好動的學(xué)生往往能在第一視覺上吸引面試官的注意力。美國私立中學(xué)的教育注重培養(yǎng)的是學(xué)生的個性和自信，并不在于誰是第一，而崇尚的是人人都第一。因此，美國私立中學(xué)面試官更喜歡對自己有明確規(guī)劃并且可以自信地完成目標(biāo)的學(xué)生。同時，面試官將重點考察學(xué)生的興趣愛好，并且思考該生的興趣愛好是否可以在其中學(xué)里得到發(fā)展。新東方前途出國市場部經(jīng)理李浚表示，美國私立中學(xué)想要的不一定是全世界最優(yōu)秀的學(xué)生，而是最適合其校園氛圍和培養(yǎng)理念的學(xué)生。因此，學(xué)生如果在面試前對即將面試的中學(xué)做一些細(xì)致地了解，并且在興趣愛好展示方面掌握好一定的匹配度，也可以較為輕松地贏得面試官的好感。
大四美國留學(xué)申請書篇十六
美國高中是9-xx級,相當(dāng)于國內(nèi)的初三至高三。國內(nèi)學(xué)生初二畢業(yè)至高二在讀學(xué)生均可申請入讀美國高中。國內(nèi)學(xué)生讀完初二后可以直接申請入讀美國高中9年級，而國內(nèi)高二在讀學(xué)生建議申請入讀美國高中xx級。一般美國高中的入讀最低年齡要求為14歲。
美國高中對于學(xué)生在中國的成績也會予以評估。一般會要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求學(xué)生的成績在90分以上或者在全年級前10%。因此，學(xué)生國內(nèi)的成績好壞對于錄取會有影響。
一般而言，美國高中會要求國際學(xué)生提供英語標(biāo)準(zhǔn)化成績，如：slep、toefl、ielts或ssat。學(xué)校通過英語標(biāo)準(zhǔn)化成績確定該學(xué)生的英語程度，以此來決定該學(xué)生是否需要參加esl語言課程及相應(yīng)年級和課程的選擇。slep是專門設(shè)計給國際學(xué)生去美國念高中而設(shè)立的。
美國高中申請基本都需要面試。面試一般分為，現(xiàn)場面試，電話面試以及視頻面試?，F(xiàn)場面試一般需要1小時左右。電話和視頻面試一般需要20-30分鐘;根據(jù)學(xué)生面試情況決定面試時間長度。學(xué)校通過面試來評估學(xué)生的綜合能力。我們公司會在面試前給予學(xué)生指導(dǎo)。
家長需要提供銀行的存款證明來擔(dān)保學(xué)生在美國期間的學(xué)費。存款證明需要原件，各大銀行均可以。一般我們建議，去美國讀高中的家庭存款證明能在人民幣80到100萬元左右。
在申請前，學(xué)生需要把護(hù)照事先辦理好。申請時，需要提供學(xué)生護(hù)照掃描件給學(xué)校。
大四美國留學(xué)申請書篇十七
首先，相信大家應(yīng)該都清楚，在國內(nèi)讀研究生的話時間上要比讀本科的時間要短一點點，在美國讀研究生的話差不多也是這個樣子，通常情況下兩年左右就能夠拿到學(xué)位證書，不過這里要注意下，不同的院校、不同的專業(yè)在實際學(xué)習(xí)的時長方面也是有很大不同的，除了這些，能夠影響到美國研究生進(jìn)修時間長短的因素還有很多。商業(yè)分析、金融、會計、市場營銷等商科專業(yè)大多一年就可以畢業(yè)。
到底在美國讀研究生要幾年的時間呢，答案是不確定的，因為美國研究生采取學(xué)分制，也就是說，只要學(xué)分修滿，無論年限，即可畢業(yè)，所以要學(xué)幾年，就要看大家學(xué)得怎么樣了。
美國大學(xué)讀研究生一般是兩年，如果讀博士需要五年時間，算是很短的，但往往去讀研究生的學(xué)生都是應(yīng)屆畢業(yè)生，離開家的時間也不算很長了。
如果去美國讀商科專業(yè)，一般商科專業(yè)的研究生大概都是一年制，像金融、會計這類專業(yè)最短的大學(xué)只需要9個月。
美國研究生讀統(tǒng)計學(xué)：統(tǒng)計學(xué)專業(yè)最短的學(xué)制是一年的，比如耶魯大學(xué)；稍微有些長的是12到18個月，比如斯坦福大學(xué)，而且如果超過三年就不能畢業(yè)了。最長的統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)制不會超過2年。
美國研究生讀建筑學(xué)：同統(tǒng)計學(xué)專業(yè)一樣，最短的是一年，最長的兩年，但每個學(xué)校的課程設(shè)置都是不同的，比如賓大的建筑學(xué)專業(yè)一般來講都是一年，但也有可能持續(xù)三年半。
美國研究生讀法律：中國學(xué)生申請llm的比較多，jd專業(yè)相對來講比較少，而llm專業(yè)大部分學(xué)制都是一年，極少數(shù)有兩年的學(xué)制。
1、學(xué)歷：到美國留學(xué)碩士需要申請者至少本科畢業(yè)，或者相當(dāng)于美國本科學(xué)士學(xué)歷。
2、平時成績：到美國碩士留學(xué)要求申請者高中期間的gpa至少達(dá)到3.0分。
3、英語成績：到美國留學(xué)碩士你的托福成績至少要達(dá)到80分，或雅思總分至少達(dá)到6.5分，各單項成績至少達(dá)到6.0分，或pte成績至少達(dá)到52分。
4、標(biāo)準(zhǔn)化成績：到美國留學(xué)碩士需要準(zhǔn)備gre成績，申請美國商學(xué)院碩士可以提交gmat考試成績代替gre成績。
5、經(jīng)濟(jì)要求：到美國留學(xué)碩士需要提供資金證明，證明你有能力支付去美國留學(xué)碩士的費用，一般來說去美國留學(xué)碩士需要準(zhǔn)備30-50萬左右人民幣的存款證明即可。
6、申請時間：一般來說，美國大部分大學(xué)碩士的申請截止時間是在12-1月份，部分大學(xué)的申請截止時間是在11月份以及2-3月份左右。
1、擇校方法。
通常情況下我們在進(jìn)行院校的選擇時，會把美國大學(xué)的綜合排名作為參考依據(jù)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們在選擇院校和專業(yè)時要務(wù)實，不可好高騖遠(yuǎn)。首先我們要根據(jù)自身實際情況制定詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃和留學(xué)計劃，然后選擇合適的專業(yè)方向，在確定方向后，選擇3所以上的有把握的學(xué)校進(jìn)行申請。
2、入學(xué)條件。
（1）申請對象要求：大三、大四的在讀生和社會上有工作經(jīng)驗的人員。在申請時需要提供在讀證明或大學(xué)本科學(xué)位證。
（2）入學(xué)成績要求：gpa成績不低于3.0分，toefl成績在80分以上或ielts成績在6.5分以上。申請優(yōu)秀的碩士研究生要求gpa成績在3.5分以上；toefl成績在100分以上；ielts成績要在7.0分以上。
3、日常準(zhǔn)備。
申請者在平時要努力提升自身的綜合能力，不要只注重出國考試科目的學(xué)習(xí)，更要多關(guān)注和學(xué)習(xí)申報專業(yè)的知識和技能，多關(guān)注專業(yè)的前沿信息，平時多參加社會實踐，將學(xué)習(xí)的知識運用到實踐中。既有了知識，又有了實踐的經(jīng)驗，校方才會對你另眼相看。
大四美國留學(xué)申請書篇十八
why:美國學(xué)校很注重多樣性(spanersity)，所以學(xué)校在挑選學(xué)生的時候都比較prefer一些有著獨特文化背景，教育背景或個人成長背景的學(xué)生。例如你來自一些少數(shù)民族或者來自一些民族特征比較明顯的地區(qū)如西北地區(qū)等，往往不同地區(qū)的人們性格會有或多或少的不一樣的，這就要看你自己對于自己的民族或所在地區(qū)的深刻理解了。但你不妨問一下自己以下的問題：
1、你覺得你所生長的地區(qū)賦予了你哪些獨特性?
2、這個地區(qū)的人民有哪些顯著的特點?
3、為什么你會覺得你生長在這個地區(qū)是特別的?
4、你覺得這個地區(qū)對于你成長有哪些幫助?
5、你會為自己出生在這個地區(qū)而感到自豪嗎?為什么?
why:除了學(xué)術(shù)方面，學(xué)校都想了解申請人的人生觀和價值觀，通過學(xué)生所崇拜的對象學(xué)?？梢钥闯鰧W(xué)生對于是與非的分辨。美國留學(xué)申請文書這里主要考核的是學(xué)生的價值觀還有通過對你影響最深的人推斷出你以后的成長軌跡。
why:通常美國留學(xué)申請文書的essay題目里面都會有一條是關(guān)于課外活動的，主要考核的是學(xué)生的各種能力、性格特點等方面。例如你喜歡彈鋼琴，不妨問一下自己以下的問題：
1、為什么會學(xué)鋼琴?
2、你是如何進(jìn)行你的鋼琴練習(xí)的?
3、鋼琴演奏對于你來說意味著些什么?
4、描述一下你演奏最出色的一次當(dāng)時的情形?
7、鋼琴演奏帶給你的樂趣是什么?
why:美國學(xué)校看重的并不是你的成績有多么多么的優(yōu)秀，你曾經(jīng)拿過多少獎項，而更多的是看重學(xué)生的志愿者經(jīng)歷，而這些恰恰是中國學(xué)生所缺失的。不妨問一下自己：
1、曾經(jīng)做過的志愿者活動是什么?當(dāng)時的情形是怎樣的?
2、描述一個情景，而這個情景是真正能夠觸動你有想當(dāng)志愿者的沖動的?
3、志愿者活動對于你來說意味著什么?
why:通常申請文書會問你為什么要選擇它們的商學(xué)院或者為什么要選擇金融or經(jīng)濟(jì)學(xué)，這里主要考核的是學(xué)生的academicpotential以及makesure學(xué)生做出這樣的選擇并非是盲目的。那你就不妨問一下自己：
1、為什么這個專業(yè)?是什么使你有這個想法的?別人的影響?還是你個人的興趣?
2、選擇這個專業(yè)對于你來說意味著什么?
3、你未來的職業(yè)目標(biāo)是什么?
4、你對這個專業(yè)認(rèn)識有多少?
why：這個是一個常見的問題，就算學(xué)校沒有要求申請人寫此類的essay,申請人也應(yīng)該在ps的最后闡明自己選擇這所學(xué)校的理由。切忌大而空的回答，很多學(xué)生都喜歡說因為學(xué)校聲望高、名氣好、地理位置佳等作為自己選擇學(xué)校的理由，但這只會讓學(xué)校覺得你是在盲目地選校而不是根據(jù)自身的需求出發(fā)來選擇學(xué)校。所以不妨問一下自己：
1、你的職業(yè)目標(biāo)是什么?這個職業(yè)目標(biāo)需要你掌握些什么知識或技能?
2、這所學(xué)校的課程設(shè)置如何?能否滿足你的學(xué)習(xí)需求和未來職業(yè)目標(biāo)需求?
3、這所學(xué)校吸引你的地方在哪里?
總之，美國留學(xué)申請文書寫作的總原則就是一定要圍繞著自己的特點來進(jìn)行寫作和規(guī)劃，最好出自己在性格方面的優(yōu)勢和特點，同時挖掘素材，不能寫成千篇一律的毫無特色的流水賬式的申請文書。如果沒有認(rèn)真挖掘出你自身的素材，或者未能徹底對你進(jìn)行審視，都會導(dǎo)致缺乏個性的大眾化。
大四美國留學(xué)申請書篇一
在美國學(xué)校申請中，向?qū)W校提供的留學(xué)文書是一個重要環(huán)節(jié)。出國留學(xué)文書包括簡歷、推薦信和個人陳訴。留學(xué)文書的重要性體現(xiàn)在哪里呢？比如同樣有個學(xué)生的gpa（平均成績）是3。3，另一個學(xué)生是3。6，gpa3。3的學(xué)生想要獲得錄取名額，就要在美國本科申請文書中讓考核官看到自己和gpa3。6的學(xué)生一樣優(yōu)秀、甚至更優(yōu)秀。
任職哈弗大學(xué)多年的招生辦主任william r。fitzsimmons曾明確地表示，學(xué)校想要在出國留學(xué)文書文章中看到的是這個孩子的思想深度，開放式的思維，不斷探索的精神以及與眾不同的表達(dá)方式。所以，創(chuàng)造性智慧與思維才是美國頂尖大學(xué)所尋找的。
申請文書的寫作絕對不同于課堂作業(yè)或者考試作文。“看上去很美”是很多招生官員對于中國孩子申請文書的評價，而實質(zhì)上則是表示他們無法從這些文書中看出申請人的特征，無法引人入勝，換而言之，這些文書毫無價值。
以上的描述可能讓你明白了好文書的標(biāo)準(zhǔn)。但具體如何才能寫出一篇自己的好美國本科申請文書呢？資深申請老師幫您解密申請文書的寫作技巧，以下的經(jīng)驗是根據(jù)十多年實際經(jīng)驗以及近幾年的流行趨勢總結(jié)而出的。
ps或essay的第一段將是很關(guān)鍵的一段，會決定招生官是否有興趣繼續(xù)看下去，所以必須要做到引人入勝，但不能冗長拖沓。千萬不要試圖在文章中解釋自己不夠理想的成績，會被認(rèn)為是在為自己找借口，而這也會因為與美國的主流道德文化相悖而被低看。
適當(dāng)?shù)匾靡恍┪膶W(xué)作品會更好地體現(xiàn)申請人的個人修養(yǎng)，并且會使文章看上去更有趣味。在寫作前請對自己提問：我的夢想是什么？我的實力？我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣？當(dāng)你確認(rèn)自己可以回答好這些問題后就可以開始動筆寫作了。這些寫作技巧可以幫助你展現(xiàn)與眾不同的自己，寫好后一定仔細(xì)讀幾遍，并且想象自己是無法見面的招生官，在讀了一天上百份的申請材料后來看你的文章會不會有眼前一亮的感覺？留出充分的時間，讓自己的美國本科申請文書由內(nèi)而外都無可比擬！
動筆之前，要給ps列一個大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點。所以，一開始組織整理素材的時候，可以養(yǎng)成隨時做筆記的習(xí)慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點隨時記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘自己的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處，由此定下寫作主題。
一定要寫一個“龍頭”。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。ps也不例外。一篇好的ps的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，ps開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉(zhuǎn)合。
ps的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當(dāng)，重點突出。當(dāng)你的ps開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過ps的主體部分來進(jìn)一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫什么內(nèi)容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經(jīng)歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么，這些經(jīng)歷對你的申請起到什么作用，如何去看待和評價這種經(jīng)歷。
在主體部分，一定要突出自己是個什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點、長處、未來的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊芸裢木渥印?BR> 需要有一個“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)，才算是一篇優(yōu)秀的ps。ps的結(jié)尾應(yīng)該是一個起到一個總結(jié)陳詞的作用，呼應(yīng)全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，ps的結(jié)尾要避免簡單復(fù)述文章內(nèi)容，應(yīng)簡潔明了，不要過分啰嗦，要有說服力，起到畫龍點睛的作用。
大四美國留學(xué)申請書篇二
文書中陳述的事例必須真實可信。有時候，即使是真實的事情也會讓人聽起來不真實。因此，自己申請美國高中時文書寫作不要使用生疏別扭的單詞，也不要用做作、賣弄的語氣。
面對“疲憊不堪”的錄取委員，有亮點的文章才能從眾多的申請文書中脫穎而出。同樣，細(xì)節(jié)的描述能夠展現(xiàn)文章的特點和個性。同時，應(yīng)注意文章的簡練。冗長的文章是不會激起錄取委員的閱讀欲的。要想使文章變得有趣，改變句子長度也可使文章不再單調(diào)。
首先，留學(xué)申請文書必須嚴(yán)格遵循學(xué)校關(guān)于申請書寫作的指導(dǎo)。如遇到限制主題或者提問題的申請書要求，則應(yīng)該緊扣主題并準(zhǔn)確回答問題。其次，文章中的每一句話都是緊扣中心思想的，而適當(dāng)?shù)牧_列細(xì)節(jié)更有助于突出主題，使文章更有意義。
通過構(gòu)造框架和提綱將留學(xué)申請文書的內(nèi)容“串”起來，合理的文章結(jié)構(gòu)能加深申請文書的意義，突出主題。選擇合適的框架時需要注意該框架能把文章最集中的核心闡述清楚，強(qiáng)調(diào)中心思想，并引導(dǎo)讀者以特定的方式思考文章。列提綱的目的是將內(nèi)容與框架相結(jié)合。這個過程最主要的是合理的“揀選”素材。
大四美國留學(xué)申請書篇三
有些申請人在文書中沒有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專業(yè)以及未來的研究方向和職業(yè)規(guī)劃，而是對一些與專業(yè)無關(guān)的事情高談闊論，讓招生官看不到申請人對目標(biāo)專業(yè)的理解和研究，必然以申請失敗收場。
提醒：申請文書顧名思義就是要幫你獲得申請結(jié)果的材料，那么這個申請必然要圍繞一個專業(yè)來進(jìn)行，這個專業(yè)就是你的目標(biāo)專業(yè)。既然以這個專業(yè)為核心開展，那么我們的文書都要圍繞著這個主題來體現(xiàn)。也就是說，在你的文書中要利用有效的文字去告訴招生官你在專業(yè)上有過怎樣的建樹，你以及你的推薦人對于你個人的專業(yè)研究潛力是怎樣評價看待的。
個別同學(xué)把別人的科研實習(xí)經(jīng)歷都安在自己的身上，從材料上看，這個學(xué)生看似有著極為出色的背景，他也可能會被一個不錯的大學(xué)錄取甚至獲得全獎，但是到校一學(xué)期后他的真實水平就會顯現(xiàn)出來。美國大學(xué)對于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會責(zé)令其退學(xué)。
提醒：美國大學(xué)教授希望通過申請文書了解真實的你，而不是一個編造的虛假人物。因此我們要本著誠實的態(tài)度去寫自己的申請文書。除此之外，千萬不要在文書中假設(shè)太多，因為假設(shè)永遠(yuǎn)只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書還是要回歸實際，以強(qiáng)有力的客觀依據(jù)讓學(xué)校認(rèn)識到你的實力。
有些碩士項目的申請人在簡歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，卻一筆帶過，沒有對工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的描述，這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮啔v，很難得到美國名校招生官的青睞。
提醒：很多美國大學(xué)在篩選、錄取申請人時，往往把簡歷放在第一位。因此，申請人，尤其是商科的申請人，在制作簡歷時一定要做到信息取舍得當(dāng)。此外，很多申請人在文書中加入了對所申請專業(yè)的介紹，這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請人從網(wǎng)上抄襲對于某個專業(yè)的介紹，并占據(jù)很大的.篇幅，而對問題里職業(yè)規(guī)劃部分卻輕描淡寫，草草帶過，這顯然非常不可取。因為這會讓招生官認(rèn)為申請人完全沒有*思考過自己以后要從事什么職業(yè)，如何一步一步地實現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)，覺得申請人和所申請的項目不匹配。
有申請人在寫個人陳述的時候，思緒一打開就收不住，寫完就超過1500字了。要知道，在招生官審核材料的最忙碌的階段，過長的文章是沒有人愿意也沒有時間耐心讀下去的。
大四美國留學(xué)申請書篇四
技巧一：客觀性。
文書中陳述的事例必須真實可信。有時候，即使是真實的事情也會讓人聽起來不真實。因此，自己申請美國高中時文書寫作不要使用生疏別扭的單詞，也不要用做作、賣弄的語氣。
技巧二：有趣。
面對“疲憊不堪”的錄取委員，有亮點的文章才能從眾多的申請文書中脫穎而出。同樣，細(xì)節(jié)的描述能夠展現(xiàn)文章的特點和個性。同時，應(yīng)注意文章的簡練。冗長的文章是不會激起錄取委員的閱讀欲的。要想使文章變得有趣，改變句子長度也可使文章不再單調(diào)。
技巧三：有意義。
首先，留學(xué)申請文書必須嚴(yán)格遵循學(xué)校關(guān)于申請書寫作的指導(dǎo)。如遇到限制主題或者提問題的申請書要求，則應(yīng)該緊扣主題并準(zhǔn)確回答問題。其次，文章中的每一句話都是緊扣中心思想的，而適當(dāng)?shù)牧_列細(xì)節(jié)更有助于突出主題，使文章更有意義。
大四美國留學(xué)申請書篇五
除了各種語言成績，ps、推薦信等申請文書，申請美國大學(xué)獎學(xué)金還需要一封獎學(xué)金申請書，很多人覺得這份材料可有可無，有的學(xué)生開始準(zhǔn)備申請書卻又不知道該如何撰寫，下面我們來介紹一下獎學(xué)金申請書的寫作方法。
在獎學(xué)金申請書中，申請人首先要介紹一下自己的畢業(yè)院校，如果學(xué)校是211重點大學(xué)最好，接著要介紹一下自己大學(xué)期間的成績，同時還有語言成績，這些基本情況只需要簡單介紹，不需要多做解釋。那么獎學(xué)金申請的重點是什么呢?主要通過各種方式介紹自己對申請專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)動機(jī)，同時還要表明自己有能力完成學(xué)業(yè)，并有在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得成績的可能。學(xué)生在申請獎學(xué)金之前，必須要明確自己對申請專業(yè)的愛好程度，是否將該專業(yè)作為未來就業(yè)的方向。
確定專業(yè)以后，要看所申學(xué)校對獎學(xué)金的要求，如果選定了教授，則要多看看教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導(dǎo)師的喜好。這些準(zhǔn)備工作都做好了就可以著手撰寫?yīng)剬W(xué)金申請書了。申請書要得體適宜，不要有伸手要錢的嫌疑，否則這樣的申請信不如不寫。最好巧妙地利用學(xué)校和老師的心理，讓他們肯定你的成績和能力，并且對你感興趣。
獎學(xué)金申請書因人而異，但字?jǐn)?shù)不需要太長，不要把它作為ps來寫，容易弱化ps的作用，獎學(xué)金申請書字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在600到800字符，用凝練簡介的語言說清楚即可。
大四美國留學(xué)申請書篇六
美國碩士申請過程中想必每位學(xué)生都會有很多的表格要填寫，很多的短文要構(gòu)思。這些瑣碎的事兒都容易分散你的注意力，使你犯一些低級錯誤。比如：把家庭住址拼寫錯誤，本科院校全稱寫錯，成績單上傳錯等等。因此，放慢自己填寫表格的進(jìn)度，仔細(xì)閱讀申校指南顯得尤為重要。以上提及的仔細(xì)閱讀申校指南，并非局限于閱讀essay里的每點要求，還需要你仔細(xì)閱讀申校所填寫的每頁表單。大家要非常重視申請美國碩士文書的寫作。
這一雷區(qū)大多的赴美申請者都會觸及。很多時候?qū)W生精心準(zhǔn)備了自己的美國留學(xué)申請材料，但在創(chuàng)建自己申校郵箱的時候卻很隨意。然而，事實證明隨意被注冊的郵箱都不會得到錄取委員會招生官的青睞。建議大家最好在注冊郵箱時一定要遵循簡單，官方的原則。格式如下：自己的姓+名+生日的形式。（last name+ first name+ birthday）這樣的命名形式真的是既方便自己，也方便他人。美國留學(xué)申請文書的過程中大家遇到問題莫急莫怕莫慌，找到解決方法就好了。
“我想要通過在該校的學(xué)習(xí)進(jìn)一步改變自己，改變未來，改變世界?！?BR> 試想一下這樣的個人陳述哪所學(xué)校會想看到？
因此，提及個人陳述也一定要遵循一個原則“一定要是原創(chuàng)，有自己獨到見解的。不僅僅是一味地揣測招生官想要看到什么樣的文書。美國碩士申請材料不需要你一味地強(qiáng)調(diào)自己做的事情有多么的厲害，反而要把更多的重點放在活動上。描述此活動是一個怎樣的類型的活動，此活動對于你的個人的影響等等。”此外，不論你要申請哪幾所學(xué)校，切忌不要使用同一版文書。因為每所學(xué)校的項目特色大不相同。你最起碼要做到，每所學(xué)校的選校原因得稍作修改。
隨著赴美留學(xué)浪潮的興起，準(zhǔn)備赴美讀研的學(xué)子越來越多。然而，知名的美國院校就那幾所。因此，申請者的壓力和申請美國知名院校的競爭力也越來越大，如果你的申請材料出現(xiàn)拼寫或語法錯誤，很容易給教授留下不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠螅踔翍岩赡愕挠⑽乃?，自然也會?dǎo)致你與名校無緣了。
大四美國留學(xué)申請書篇七
具體來說，學(xué)生需要在自己的文書中表現(xiàn)你的主動性、動力、領(lǐng)導(dǎo)能力、耐力/韌性、服務(wù)他人的意識、其他特殊潛能、跨文化交流學(xué)的背景或經(jīng)歷等。另外，文書中最好還能提到自己曾經(jīng)在哪些方面獲得過什么獎勵和成果，進(jìn)入學(xué)校之后你又將給他們產(chǎn)生什么樣的價值，以及你的未來規(guī)劃等。
在了解上述這些文書寫作要求之后，學(xué)生就可以適當(dāng)運用一些寫作技巧來優(yōu)化自己的文書材料了：
文書的寫作水平和英語水平有很大關(guān)系，但英語水平不具有決定作用，尤其要注意，托福成績和文書寫作并不能直接劃等號。一定的英語理解能力和基礎(chǔ)寫作水平是文書寫作的基礎(chǔ)，學(xué)生必須先將基礎(chǔ)夯實，才能繼續(xù)研究內(nèi)容方面的表達(dá)技巧和處理方式。值得注意的是，學(xué)生在進(jìn)行文書寫作的時候，要盡量保證英語的純正，畢竟很多國內(nèi)學(xué)生都有“中國式英語”的弊病，而審閱你的文書材料的都是以英語為母語的美國招生官，所以一旦你的英語表述都無法達(dá)標(biāo)的話，肯定會為你的申請減分的。
學(xué)生若較早確定了留學(xué)計劃，則需要充分利用在讀時間參與一些課外活動。課外活動的數(shù)量可以不多，但質(zhì)量一定要高、要配合自己的申請意向，或依照自己的未來發(fā)展選定并深耕其中一兩個活動，爭取在文書階段有內(nèi)容可寫、有重點可描述?？疾靸?nèi)容中的“個性和能力”也就主要在這里體現(xiàn)。
大小文書的區(qū)別就是字?jǐn)?shù)的要求，所以學(xué)生需要合理控制字?jǐn)?shù)和篇幅，內(nèi)容簡明扼要、條理清晰、邏輯清楚是學(xué)生要訓(xùn)練的文書寫作要點。
文書寫作題材不限，但寫作流派很多，風(fēng)格也可以多種多樣。建議學(xué)生在平時看美劇或者英文文學(xué)時尋找自己感興趣的寫作風(fēng)格，也要同時體會美式思維和邏輯。這樣招生官真正在閱讀你文書的時候不會發(fā)生因為“文化差異”而“不明所以”、最終被“拒之門外”的現(xiàn)象。
不論是大文書還是小文書，適當(dāng)?shù)剡\用細(xì)節(jié)描寫會讓招生官更深切地感受到你的親身經(jīng)歷，以便更好地體會某件事過程中的艱難和這件事對你的意義。建議同學(xué)們利用細(xì)節(jié)描寫，突出自己的逆商和抱負(fù)。
若文書中涉及多件事，則要依據(jù)實際情況靈活調(diào)整各件事的比重。比如同是寫科研成果引起較大反響、拼裝復(fù)雜模型多次才成功、努力多年終獲學(xué)術(shù)競賽金獎、做社區(qū)公益受到居民贊揚(yáng)等4件事，如果申請的專業(yè)與科研成果接近，那么需要重點強(qiáng)調(diào)科研部分；如果申請的專業(yè)與競賽契合，那么需要重點強(qiáng)調(diào)競賽部分；若申請的專業(yè)與科研、競賽不合，則可以突出另兩件事，表現(xiàn)出自己抗壓能力和解決問題的能力，以及環(huán)保理念或公益意識。
對大多數(shù)中國學(xué)生來說，除了多看高端院校的文書范文外，關(guān)于文書寫作的培訓(xùn)也是必要的。因為不少中國學(xué)生留學(xué)前對英文文書的了解不深，語感不強(qiáng)，或者不懂相關(guān)的表達(dá)方式和一定的表達(dá)技巧，從而寫不好文書。在申請高端院校的時候，文書就成為至關(guān)重要的一環(huán)，所以同學(xué)們需要通過培訓(xùn)增強(qiáng)語感、熟悉常用句式和詞匯，并了解美國文書考察的套路和對應(yīng)的考察重點，再在專業(yè)老師的指導(dǎo)下多讀多寫，就能讓自己的文書水平達(dá)到較高層次。
大四美國留學(xué)申請書篇八
在美國留學(xué)獎學(xué)金申請書中，申請人首先要介紹一下自己的畢業(yè)院校，如果學(xué)校是211重點大學(xué)最好，接著要介紹一下自己大學(xué)期間的成績，同時還有語言成績，這些基本情況只需要簡單介紹，不需要多做解釋。那么獎學(xué)金申請的重點是什么呢?主要通過各種方式介紹自己對申請專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)動機(jī)，同時還要表明自己有能力完成學(xué)業(yè)，并有在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得成績的可能。學(xué)生在申請獎學(xué)金之前，必須要明確自己對申請專業(yè)的愛好程度，是否將該專業(yè)作為未來就業(yè)的方向。
確定專業(yè)以后，要看所申學(xué)校對獎學(xué)金的要求，如果選定了教授，則要多看看教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導(dǎo)師的喜好。這些準(zhǔn)備工作都做好了就可以著手撰寫?yīng)剬W(xué)金申請書了。申請書要得體適宜，不要有伸手要錢的嫌疑，否則這樣的申請信不如不寫。最好巧妙地利用學(xué)校和老師的心理，讓他們肯定你的成績和能力，并且對你感興趣。
美國留學(xué)獎學(xué)金申請書因人而異，但字?jǐn)?shù)不需要太長，不要把它作為ps來寫，容易弱化ps的作用，獎學(xué)金申請書字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在600到800字符，用凝練簡介的語言說清楚即可。
大四美國留學(xué)申請書篇九
最先要開始的，就是英語的準(zhǔn)備，因為大家去美國留學(xué)，需要提供合格的語言標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績單，而不管是雅思還是托福，都是需要大家提前接受培訓(xùn)，熟悉和適應(yīng)模式和內(nèi)容的。
兩類考試的認(rèn)可度都非常高的，所以大家選擇一類突擊學(xué)習(xí)即可，基本上每周都會安排有考試，所以大家在進(jìn)行準(zhǔn)備的時候，可以提前約定考試時間，確保自己能夠在指定時間內(nèi)獲取考試結(jié)果。
二、確認(rèn)目標(biāo)。
要對自己申請的院校和專業(yè)進(jìn)行提前的了解，這樣就需要花時間進(jìn)行篩選，一般來說不會很耗費時間。因為至少有一項是會有比較明確的目標(biāo)的，然后再根據(jù)規(guī)劃、能力和排名進(jìn)行綜合考察。
三、準(zhǔn)備材料。
正式的材料準(zhǔn)備中，硬件是需要大家提前進(jìn)行積累準(zhǔn)備的，所以到了時間之后，就可以直接獲取，學(xué)歷證明和gpa成績單，以及語言考試的證書，到了日期之后會直接獲取。
文書準(zhǔn)備中的陳述和獎勵，則要按照要求進(jìn)行準(zhǔn)備，并且全面的展示出自己的真實情況，并且說明未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)的規(guī)劃，這些都是會比較繁雜的內(nèi)容，大家要全心全意的進(jìn)行。
推薦信也要非常重視，尤其是需要確認(rèn)書寫的人，要有比較高的地位;其他材料中能力證明類如獲獎證明、實習(xí)證明、發(fā)表文章等，都是會有比較好的積極作用的，可以提升錄取率。
四、提交申請。
申請早一點提交，為自己留出足夠的時間，而且也會比較早的獲取審核的最終結(jié)果，不需要擔(dān)心錯過時間，因為有些專業(yè)比較熱門，人數(shù)滿了之后就會關(guān)閉通道，所以還是早一點提交。
等待審核的時間大概是兩個月左右，在此期間，可以和學(xué)校保持聯(lián)系，確認(rèn)自己的材料審核狀態(tài)，保證能夠順利進(jìn)行，在拿到了滿意的offer之后，就可以直接確認(rèn)錄取了。
1、啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生發(fā)揮自己對問題的想象力和創(chuàng)造力。中國老師往往是自己說得多，學(xué)生發(fā)揮少。
美國的學(xué)校上課時，教師不是采取“填鴨式”的教學(xué)方法，只要求學(xué)生記住課本上的主要內(nèi)容就行。在課堂上，教師常把很多時間留給學(xué)生發(fā)表意見，老師啟發(fā)學(xué)生提出各種設(shè)想，最后由老師和學(xué)生一起總結(jié)。
美國的教師和學(xué)生總是同處一個平等交流的氛圍之中，學(xué)生可以隨時打斷老師的講話提問，甚至可以立刻進(jìn)行課堂討論，老師認(rèn)為許多知識性的內(nèi)容可以讓學(xué)生利用課余時間通過各種途徑獲取，寶貴的課堂時間應(yīng)該用來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鍛煉學(xué)生多角度看問題、分析問題的能力。
2、結(jié)合實際，聯(lián)系生活和個人，不講空泛的理論。
在美國，凡是孩子生活中的事情，都能在課堂上學(xué)到，課程近乎是五花八門的。哈佛上課全部都是案例，老師上課從不講理論。
3、鼓勵孩子去嘗試，著力培養(yǎng)綜合能力。
綜合能力包括以下幾個方面：一、獲取信息;二、清晰地思考;三、有效交流;四、理解人類環(huán)境;五、知曉人類和社會;六、個人生存能力。
因此憑課堂上的學(xué)習(xí)成績拿獎學(xué)金，美國人常常不是中國人的對手，可是一到實踐領(lǐng)域，搞點研究性題目，中國學(xué)生往往沒有美國學(xué)生那么機(jī)靈，那么富有創(chuàng)造性。中國人太習(xí)慣于在一個劃定的框子里去旅展拳腳了，一旦失去了常規(guī)的參照，對不少中國人來說感到的可能往往并不是自由，而是慌恐和茫然。
因為沒有相對成熟的環(huán)境去培養(yǎng)中國學(xué)生，不管是家長還是老師，為了讓自己的學(xué)生和孩子能夠走進(jìn)大學(xué)，不得不把學(xué)生擠壓到考試系統(tǒng)里。至于孩子在個性上是否健全，研究能力是否發(fā)展則變成了次要的考慮。以至于很多人考上了大學(xué)，卻失去了其他方面的能力。所以越來越多的人選擇出國留學(xué)，是為了能夠讓自己在已有的教育基礎(chǔ)上，獲得更多的興趣培養(yǎng)和社會實踐，讓自己成為一名全方面發(fā)展、具有更多創(chuàng)造力的人才。
正是因為美國教育體系的這些特點和優(yōu)勢，才讓“去美國留學(xué)”成為許多人的向往和理想。而隨著留學(xué)產(chǎn)業(yè)的成熟和發(fā)展，希望到美國留學(xué)的學(xué)生可以根據(jù)自己的人生計劃、個性特點、家庭收入等因素選擇在高中、大學(xué)或研究生出國留學(xué);而美國留學(xué)也不僅僅局限在東西海岸等傳統(tǒng)留學(xué)熱點地區(qū)，廣袤的美國中部更以其留學(xué)生活費用高性價比、安全的社會環(huán)境、科技金融等產(chǎn)業(yè)的崛起、單純安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、更多發(fā)展高端人脈的機(jī)會等，成為學(xué)生與家長的新目標(biāo)、新選擇。
大四美國留學(xué)申請書篇十
1、commonapplication 上的通用文書，我們稱之為主文書。
2、專業(yè)文書，用來表述自己為什么選擇此專業(yè)，做過什么相關(guān)活動，以及與學(xué)校該專業(yè)的匹配度，我們稱之為專業(yè)文書。
1、立意要積極向上
2、有橫向的對其他人的影響
3、要有縱向的自我剖析
這三個向度不一定是要均衡的，能具備兩個以上，就是一篇積極表達(dá)申請者形象的文書。
對于有特長的學(xué)生，建議申請者直接寫自己的特長。比如游泳運動員、演講特長、參與重大項目，這些個性鮮明，對周圍社區(qū)或社會產(chǎn)生過更大影響的申請者識別度很高，很容易從萬千申請者中識別出來。
在生活中做個有心人，依然可以補(bǔ)救活動上的劣勢。比如有個學(xué)生打算申請經(jīng)濟(jì)學(xué)，但目前沒有活動，而她接下來要參加支教活動，建議學(xué)生在學(xué)校所在的小村做簡單的經(jīng)濟(jì)調(diào)查，比如人口的流動、農(nóng)戶的收支、村落的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)等，都是對經(jīng)濟(jì)活動的一種認(rèn)識，可以做為文書的好素材。還建議學(xué)生回顧自己家庭以往的收支情況和消費狀況，并賦予這些事件以經(jīng)濟(jì)學(xué)意義，就彌補(bǔ)以前的經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)活動的缺失。生活是多面性的，只有從生活點滴中去培養(yǎng)學(xué)科視角，就一定會有收獲和成就。
美國本科文書是申請材料中的必要條件之一，但只憑幾篇優(yōu)秀的文書仍然不能保證被錄取。gpa、toefl、sat、成績單這些能讓招生官一目了然看出申請者學(xué)術(shù)潛力的材料仍然不能忽視，尤其是中國學(xué)生所欠缺的活動經(jīng)歷，目前越來越受到空前的重視。而且參與各項活動是認(rèn)識世界的必要途徑，是“認(rèn)識你自己”的契機(jī)，是產(chǎn)生成就和成果的途徑，也是文書的來源之一，所以是申請中一個重中之重的部分，錄取數(shù)據(jù)分析也印證著這一點。
只有真正做到面對自己的內(nèi)心、面對自己的過去、并在實踐中不斷去突破自己，才能利用好文書這個唯一的自述的機(jī)會，將自己的個性、成就呈現(xiàn)給招生官，使自己的形象鮮活起來。而各學(xué)校的附加文書，如為何選擇此學(xué)校，能給學(xué)校帶來什么樣的多樣性，能從學(xué)校獲得什么，都是在“認(rèn)識你自己”之后，在了解學(xué)校資源的基礎(chǔ)上，做出一個匹配性的文字說明。
大四美國留學(xué)申請書篇十一
美國公立學(xué)校約占85%，由當(dāng)?shù)卣Y助，不需交費，但只針對美國本地學(xué)生。國際留學(xué)生只能作為交換生到美國公立高中留學(xué)一年，一年期滿仍需回國。
私立高中費用昂貴。
美國高中留學(xué)以私立學(xué)校為主，多數(shù)由機(jī)構(gòu)或宗教團(tuán)體投資開辦，學(xué)費相對較高，平均每年2.5萬美元以上。
吃+住：平均8000美元。
學(xué)校規(guī)定的膳食是食堂提供的常規(guī)食物。宿舍費用是指明雙人合住一室，需要了解住宿費是否包括床上用品(被子、枕頭、毯子)和基本的寢室服務(wù)。如果暑期住校，食宿費用的預(yù)算需增加三個月。
交通：平均600美元。
費用僅供參考，大家可根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕煌ㄙM用計算。學(xué)校的交通費預(yù)算通常不包括國際旅費，所以需要加上飛機(jī)往返費用。如果計劃由住讀改為走讀，那就得負(fù)擔(dān)當(dāng)?shù)厝粘５慕煌ㄙM用。
其他開支：平均1000美元。
這些花費包括基本生活用品、服務(wù)、活動等，如洗衣服、看電影、做運動。還比如需要辦理健康，如果有眷屬或特殊的醫(yī)療需要，開支將增加很多。
溫馨提示：書本費一般需要500美元左右，但如果產(chǎn)生其他必要的額外開銷，如機(jī)械、藝術(shù)、電影，學(xué)生的消費就要比普通學(xué)生高。
大四美國留學(xué)申請書篇十二
在獎學(xué)金申請書中，申請人首先要介紹一下自己的畢業(yè)院校，如果學(xué)校是211重點大學(xué)最好，接著要介紹一下自己大學(xué)期間的成績，同時還有語言成績，這些基本情況只需要簡單介紹，不需要多做解釋。那么獎學(xué)金申請的重點是什么呢?主要通過各種方式介紹自己對申請專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)動機(jī)，同時還要表明自己有能力完成學(xué)業(yè)，并有在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得成績的可能。學(xué)生在申請獎學(xué)金之前，必須要明確自己對申請專業(yè)的愛好程度，是否將該專業(yè)作為未來就業(yè)的方向。
確定專業(yè)以后，要看所申學(xué)校對獎學(xué)金的要求，如果選定了教授，則要多看看教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導(dǎo)師的喜好。這些準(zhǔn)備工作都做好了就可以著手撰寫?yīng)剬W(xué)金申請書了。申請書要得體適宜，不要有伸手要錢的嫌疑，否則這樣的申請信不如不寫。最好巧妙地利用學(xué)校和老師的心理，讓他們肯定你的成績和能力，并且對你感興趣。
獎學(xué)金申請書因人而異，但字?jǐn)?shù)不需要太長，不要把它作為ps來寫，容易弱化ps的作用，獎學(xué)金申請書字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在600到800字符，用凝練簡介的語言說清楚即可。
大四美國留學(xué)申請書篇十三
申請美國留學(xué)獎學(xué)金是一條非常重要的緩解家庭壓力指出的渠道，大家需要準(zhǔn)備美國留學(xué)獎學(xué)金申請書的具體寫法如下：
隨著美國留學(xué)獎學(xué)金申請人數(shù)的增加，獎學(xué)金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學(xué)金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細(xì)心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要。
總體來講，應(yīng)充分準(zhǔn)備美國留學(xué)獎學(xué)金申請書，具體可以體現(xiàn)在：全面了解美國大學(xué)的錄取人數(shù)和獎學(xué)金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)競爭力;與教授及導(dǎo)師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計的申請者中脫穎而出。
美國留學(xué)獎學(xué)金申請書合適長度為600~800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動機(jī)，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。
結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在ps中，這會弱化了ps應(yīng)起的作用。語言表達(dá)一定要用地道的英語。
大四美國留學(xué)申請書篇十四
1、避免談?wù)撃愕摹八缴睢?。在你的美國申請文書寫作里談?wù)撃信笥押团笥咽且患苊半U的事情。招生官真能從你的感情生活里了解你本人嗎？不能吧，而且很可能讓招生官對你的文書失去興趣。
2、避免談?wù)撃承┎坏赖滦袨椤０涯阍?jīng)考試作弊或者偷過一個糖果棒的丑事抖摟出來或許對證明你的悔改之心是個很好的話題，但還是不建議絮叨這些事情?；蛟S招生官正在拿你跟另外一個為當(dāng)?shù)貓D書館籌集了5000美元的申請者做比較，如果你寫的是這樣一個有問題的行為，那對不起了，這太容易決定誰去誰留了。
4、美國申請文書寫作表達(dá)的一定要是‘關(guān)于你’的。你要表達(dá)的，是你認(rèn)為有趣的或者是一段獨特的經(jīng)歷。即使這篇文章提示要求你寫別人或一個重要事件，記得招生委員會的根本目的是了解你，而不是寫一段歷史或你最近讀過的一本書。
5、避免選擇一個聽起來不錯但是你并不關(guān)心的話題。很多學(xué)生認(rèn)為大學(xué)是想招收那些做了很多社區(qū)服務(wù)工作的學(xué)生，這是真實的，因為大學(xué)贊揚(yáng)你為社區(qū)做貢獻(xiàn)的行為。但是，這并不意味著你必須得寫關(guān)于社區(qū)服務(wù)工作的事，尤其是當(dāng)你覺得這些服務(wù)工作對塑造你自己沒有起到重要的作用時，那就更沒必要寫了。其他話題也是如此。
6、讓招生官讀懂你。讀到你的文書，招生官可能想知道你喜歡什么，不喜歡什么，你做了什么，你期望以后有什么成就。他們最想知道你在接下來的四年里能給他們的學(xué)校帶來什么，你有興趣參加什么活動，你是否是個潛在的領(lǐng)導(dǎo)者，你最想學(xué)什么。
大四美國留學(xué)申請書篇十五
在同等分?jǐn)?shù)的情況下，從美國中學(xué)畢業(yè)的中國高中生申請美國大學(xué)的結(jié)果往往比從國內(nèi)中學(xué)畢業(yè)的申請學(xué)生要好，個中原因就是中國學(xué)生在美國中學(xué)里可以累積良好的校園活動、社區(qū)活動、公益活動以及競賽類活動，有更多的機(jī)會去累積在中國讀中學(xué)時無法涉及的背景，以區(qū)別于國內(nèi)高中生近乎一樣的申請素材。因此，選擇到美國讀私立中學(xué)已經(jīng)成為繼美國本科之后又一個赴美留學(xué)的新趨勢。據(jù)了解，盡管申請美國私立中學(xué)的中國學(xué)生越來越多，但是有一個非常重要的環(huán)節(jié)常常被學(xué)生和家長被忽略了，即對學(xué)校情況缺乏調(diào)查研究。如果連申請的學(xué)校都不了解，那么就無法確定申請材料的側(cè)重點，也談不上獲得名校的青睞了。
在以往與美國中學(xué)招生主任溝通時，發(fā)現(xiàn)他們最不愿看到的申請材料就是堆積成山的獲獎證書。千篇一律的申請文書幾乎都以去美國學(xué)習(xí)的原因為開頭，或者全篇充斥著以‘我’開頭的句子，樂此不疲地列舉自己過去的成績或者成就。這樣的申請材料既不能吸引招生官的眼球，也無法在人才濟(jì)濟(jì)的名校申請競爭中取勝。新東方前途出國美國中學(xué)部總監(jiān)、著名美國中學(xué)申請指導(dǎo)專家盧巍說，實際上，申請材料與學(xué)校教學(xué)和育人理念的契合度往往決定著申請能否成功。這也為學(xué)生的申請?zhí)岢隽讼鄬Φ膫?cè)重點。建議學(xué)生可以登錄學(xué)校的網(wǎng)站，仔細(xì)研究學(xué)校的背景和發(fā)展歷史以及學(xué)校崇尚的教學(xué)理念。這些簡單的說明性文字恰恰能間接體現(xiàn)出學(xué)校招生的方向以及所看重的學(xué)生品質(zhì)。了解了這些信息，才能結(jié)合自己參加過的活動，抽取有用的信息進(jìn)行升華，使自己在活動中的收獲或者體會與學(xué)校看重的學(xué)生品質(zhì)完美契合。契合點的增加在某種程度上就會增加被名校錄取的勝算。
除了申請材料，決定能否被優(yōu)秀的美國中學(xué)錄取的另一個不容忽視的環(huán)節(jié)就是面試。因為無論文書寫得多絢麗，個人宣傳冊做得多精美，一切都要憑真材實料把自己最閃耀的一面通過面試活生生地體現(xiàn)在招生老師的面前，學(xué)生的表現(xiàn)如何將直接決定校方是否錄取該生。
事實上，美國私立中學(xué)面試過程中，面試官對性格、興趣愛好方面的考量更為重視。一般情況下，性格開朗、自信大方、活潑好動的學(xué)生往往能在第一視覺上吸引面試官的注意力。美國私立中學(xué)的教育注重培養(yǎng)的是學(xué)生的個性和自信，并不在于誰是第一，而崇尚的是人人都第一。因此，美國私立中學(xué)面試官更喜歡對自己有明確規(guī)劃并且可以自信地完成目標(biāo)的學(xué)生。同時，面試官將重點考察學(xué)生的興趣愛好，并且思考該生的興趣愛好是否可以在其中學(xué)里得到發(fā)展。新東方前途出國市場部經(jīng)理李浚表示，美國私立中學(xué)想要的不一定是全世界最優(yōu)秀的學(xué)生，而是最適合其校園氛圍和培養(yǎng)理念的學(xué)生。因此，學(xué)生如果在面試前對即將面試的中學(xué)做一些細(xì)致地了解，并且在興趣愛好展示方面掌握好一定的匹配度，也可以較為輕松地贏得面試官的好感。
大四美國留學(xué)申請書篇十六
美國高中是9-xx級,相當(dāng)于國內(nèi)的初三至高三。國內(nèi)學(xué)生初二畢業(yè)至高二在讀學(xué)生均可申請入讀美國高中。國內(nèi)學(xué)生讀完初二后可以直接申請入讀美國高中9年級，而國內(nèi)高二在讀學(xué)生建議申請入讀美國高中xx級。一般美國高中的入讀最低年齡要求為14歲。
美國高中對于學(xué)生在中國的成績也會予以評估。一般會要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求學(xué)生的成績在90分以上或者在全年級前10%。因此，學(xué)生國內(nèi)的成績好壞對于錄取會有影響。
一般而言，美國高中會要求國際學(xué)生提供英語標(biāo)準(zhǔn)化成績，如：slep、toefl、ielts或ssat。學(xué)校通過英語標(biāo)準(zhǔn)化成績確定該學(xué)生的英語程度，以此來決定該學(xué)生是否需要參加esl語言課程及相應(yīng)年級和課程的選擇。slep是專門設(shè)計給國際學(xué)生去美國念高中而設(shè)立的。
美國高中申請基本都需要面試。面試一般分為，現(xiàn)場面試，電話面試以及視頻面試?，F(xiàn)場面試一般需要1小時左右。電話和視頻面試一般需要20-30分鐘;根據(jù)學(xué)生面試情況決定面試時間長度。學(xué)校通過面試來評估學(xué)生的綜合能力。我們公司會在面試前給予學(xué)生指導(dǎo)。
家長需要提供銀行的存款證明來擔(dān)保學(xué)生在美國期間的學(xué)費。存款證明需要原件，各大銀行均可以。一般我們建議，去美國讀高中的家庭存款證明能在人民幣80到100萬元左右。
在申請前，學(xué)生需要把護(hù)照事先辦理好。申請時，需要提供學(xué)生護(hù)照掃描件給學(xué)校。
大四美國留學(xué)申請書篇十七
首先，相信大家應(yīng)該都清楚，在國內(nèi)讀研究生的話時間上要比讀本科的時間要短一點點，在美國讀研究生的話差不多也是這個樣子，通常情況下兩年左右就能夠拿到學(xué)位證書，不過這里要注意下，不同的院校、不同的專業(yè)在實際學(xué)習(xí)的時長方面也是有很大不同的，除了這些，能夠影響到美國研究生進(jìn)修時間長短的因素還有很多。商業(yè)分析、金融、會計、市場營銷等商科專業(yè)大多一年就可以畢業(yè)。
到底在美國讀研究生要幾年的時間呢，答案是不確定的，因為美國研究生采取學(xué)分制，也就是說，只要學(xué)分修滿，無論年限，即可畢業(yè)，所以要學(xué)幾年，就要看大家學(xué)得怎么樣了。
美國大學(xué)讀研究生一般是兩年，如果讀博士需要五年時間，算是很短的，但往往去讀研究生的學(xué)生都是應(yīng)屆畢業(yè)生，離開家的時間也不算很長了。
如果去美國讀商科專業(yè)，一般商科專業(yè)的研究生大概都是一年制，像金融、會計這類專業(yè)最短的大學(xué)只需要9個月。
美國研究生讀統(tǒng)計學(xué)：統(tǒng)計學(xué)專業(yè)最短的學(xué)制是一年的，比如耶魯大學(xué)；稍微有些長的是12到18個月，比如斯坦福大學(xué)，而且如果超過三年就不能畢業(yè)了。最長的統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)制不會超過2年。
美國研究生讀建筑學(xué)：同統(tǒng)計學(xué)專業(yè)一樣，最短的是一年，最長的兩年，但每個學(xué)校的課程設(shè)置都是不同的，比如賓大的建筑學(xué)專業(yè)一般來講都是一年，但也有可能持續(xù)三年半。
美國研究生讀法律：中國學(xué)生申請llm的比較多，jd專業(yè)相對來講比較少，而llm專業(yè)大部分學(xué)制都是一年，極少數(shù)有兩年的學(xué)制。
1、學(xué)歷：到美國留學(xué)碩士需要申請者至少本科畢業(yè)，或者相當(dāng)于美國本科學(xué)士學(xué)歷。
2、平時成績：到美國碩士留學(xué)要求申請者高中期間的gpa至少達(dá)到3.0分。
3、英語成績：到美國留學(xué)碩士你的托福成績至少要達(dá)到80分，或雅思總分至少達(dá)到6.5分，各單項成績至少達(dá)到6.0分，或pte成績至少達(dá)到52分。
4、標(biāo)準(zhǔn)化成績：到美國留學(xué)碩士需要準(zhǔn)備gre成績，申請美國商學(xué)院碩士可以提交gmat考試成績代替gre成績。
5、經(jīng)濟(jì)要求：到美國留學(xué)碩士需要提供資金證明，證明你有能力支付去美國留學(xué)碩士的費用，一般來說去美國留學(xué)碩士需要準(zhǔn)備30-50萬左右人民幣的存款證明即可。
6、申請時間：一般來說，美國大部分大學(xué)碩士的申請截止時間是在12-1月份，部分大學(xué)的申請截止時間是在11月份以及2-3月份左右。
1、擇校方法。
通常情況下我們在進(jìn)行院校的選擇時，會把美國大學(xué)的綜合排名作為參考依據(jù)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們在選擇院校和專業(yè)時要務(wù)實，不可好高騖遠(yuǎn)。首先我們要根據(jù)自身實際情況制定詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃和留學(xué)計劃，然后選擇合適的專業(yè)方向，在確定方向后，選擇3所以上的有把握的學(xué)校進(jìn)行申請。
2、入學(xué)條件。
（1）申請對象要求：大三、大四的在讀生和社會上有工作經(jīng)驗的人員。在申請時需要提供在讀證明或大學(xué)本科學(xué)位證。
（2）入學(xué)成績要求：gpa成績不低于3.0分，toefl成績在80分以上或ielts成績在6.5分以上。申請優(yōu)秀的碩士研究生要求gpa成績在3.5分以上；toefl成績在100分以上；ielts成績要在7.0分以上。
3、日常準(zhǔn)備。
申請者在平時要努力提升自身的綜合能力，不要只注重出國考試科目的學(xué)習(xí)，更要多關(guān)注和學(xué)習(xí)申報專業(yè)的知識和技能，多關(guān)注專業(yè)的前沿信息，平時多參加社會實踐，將學(xué)習(xí)的知識運用到實踐中。既有了知識，又有了實踐的經(jīng)驗，校方才會對你另眼相看。
大四美國留學(xué)申請書篇十八
why:美國學(xué)校很注重多樣性(spanersity)，所以學(xué)校在挑選學(xué)生的時候都比較prefer一些有著獨特文化背景，教育背景或個人成長背景的學(xué)生。例如你來自一些少數(shù)民族或者來自一些民族特征比較明顯的地區(qū)如西北地區(qū)等，往往不同地區(qū)的人們性格會有或多或少的不一樣的，這就要看你自己對于自己的民族或所在地區(qū)的深刻理解了。但你不妨問一下自己以下的問題：
1、你覺得你所生長的地區(qū)賦予了你哪些獨特性?
2、這個地區(qū)的人民有哪些顯著的特點?
3、為什么你會覺得你生長在這個地區(qū)是特別的?
4、你覺得這個地區(qū)對于你成長有哪些幫助?
5、你會為自己出生在這個地區(qū)而感到自豪嗎?為什么?
why:除了學(xué)術(shù)方面，學(xué)校都想了解申請人的人生觀和價值觀，通過學(xué)生所崇拜的對象學(xué)?？梢钥闯鰧W(xué)生對于是與非的分辨。美國留學(xué)申請文書這里主要考核的是學(xué)生的價值觀還有通過對你影響最深的人推斷出你以后的成長軌跡。
why:通常美國留學(xué)申請文書的essay題目里面都會有一條是關(guān)于課外活動的，主要考核的是學(xué)生的各種能力、性格特點等方面。例如你喜歡彈鋼琴，不妨問一下自己以下的問題：
1、為什么會學(xué)鋼琴?
2、你是如何進(jìn)行你的鋼琴練習(xí)的?
3、鋼琴演奏對于你來說意味著些什么?
4、描述一下你演奏最出色的一次當(dāng)時的情形?
7、鋼琴演奏帶給你的樂趣是什么?
why:美國學(xué)校看重的并不是你的成績有多么多么的優(yōu)秀，你曾經(jīng)拿過多少獎項，而更多的是看重學(xué)生的志愿者經(jīng)歷，而這些恰恰是中國學(xué)生所缺失的。不妨問一下自己：
1、曾經(jīng)做過的志愿者活動是什么?當(dāng)時的情形是怎樣的?
2、描述一個情景，而這個情景是真正能夠觸動你有想當(dāng)志愿者的沖動的?
3、志愿者活動對于你來說意味著什么?
why:通常申請文書會問你為什么要選擇它們的商學(xué)院或者為什么要選擇金融or經(jīng)濟(jì)學(xué)，這里主要考核的是學(xué)生的academicpotential以及makesure學(xué)生做出這樣的選擇并非是盲目的。那你就不妨問一下自己：
1、為什么這個專業(yè)?是什么使你有這個想法的?別人的影響?還是你個人的興趣?
2、選擇這個專業(yè)對于你來說意味著什么?
3、你未來的職業(yè)目標(biāo)是什么?
4、你對這個專業(yè)認(rèn)識有多少?
why：這個是一個常見的問題，就算學(xué)校沒有要求申請人寫此類的essay,申請人也應(yīng)該在ps的最后闡明自己選擇這所學(xué)校的理由。切忌大而空的回答，很多學(xué)生都喜歡說因為學(xué)校聲望高、名氣好、地理位置佳等作為自己選擇學(xué)校的理由，但這只會讓學(xué)校覺得你是在盲目地選校而不是根據(jù)自身的需求出發(fā)來選擇學(xué)校。所以不妨問一下自己：
1、你的職業(yè)目標(biāo)是什么?這個職業(yè)目標(biāo)需要你掌握些什么知識或技能?
2、這所學(xué)校的課程設(shè)置如何?能否滿足你的學(xué)習(xí)需求和未來職業(yè)目標(biāo)需求?
3、這所學(xué)校吸引你的地方在哪里?
總之，美國留學(xué)申請文書寫作的總原則就是一定要圍繞著自己的特點來進(jìn)行寫作和規(guī)劃，最好出自己在性格方面的優(yōu)勢和特點，同時挖掘素材，不能寫成千篇一律的毫無特色的流水賬式的申請文書。如果沒有認(rèn)真挖掘出你自身的素材，或者未能徹底對你進(jìn)行審視，都會導(dǎo)致缺乏個性的大眾化。