讀后感是我們對于書中情節(jié)和人物命運(yùn)的思考和觸動(dòng)的表達(dá)。寫一篇較為完美的讀后感，需要我們深入閱讀、思考并提煉出獨(dú)特的見解。下列是幾篇經(jīng)典的讀后感范文，這些作品或許能夠給大家在寫書評(píng)時(shí)帶來一些啟示。
烏塔讀后感篇一
自從我學(xué)了《烏塔》這篇課文，我受益匪淺。
《烏塔》這篇課文主要寫十四歲的德國女孩烏塔自己掙到路費(fèi)后，獨(dú)自一人旅游全歐洲的是，表現(xiàn)了烏塔機(jī)智勇敢、聰明能干。
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我當(dāng)時(shí)深受感動(dòng)。拿自己跟烏塔比，我慚愧不已。一個(gè)人去旅游是我想都不敢想的。我都快十二歲了，可除了上學(xué)以外，我從沒有一個(gè)人出過遠(yuǎn)門。因此，我一個(gè)人不敢到爺爺家去，不敢到外婆家去。
“六一”那天，是我的生日，爸爸為了慶祝，給了我10元去買零食?？晌也桓易约喝ィ且憬闩阄胰ィ憬悴辉敢馊?，我就說：“我不知道買什么零食，要是買得不好吃怎么辦？”這樣一說，姐姐就只好陪我去。
烏塔的父母可以給孩子們自由地玩耍，而我們的父母呢？他們對我們過分的寵愛、溺愛，他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，久而久之，我們便享受慣了。
親愛的家長，我們知道你們的用心良苦，更能理解您那偉大的愛?？墒俏覀冇谐岚?，請您不要把它折斷，我們會(huì)自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像雄鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。
我們是明天祖國的棟梁，不光要學(xué)習(xí)好，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣，我們的祖國才能更強(qiáng)大。
烏塔讀后感篇二
近日，我們學(xué)了一篇課文《烏塔》。烏塔是一個(gè)善良、可愛、14歲的德國小姑娘。
課文主要講的是：烏塔用了三年時(shí)間，打工掙足了旅行費(fèi)，閱讀了一些國家的書籍，設(shè)計(jì)了旅行路線，一個(gè)人進(jìn)行環(huán)游歐洲。她去了法國、德國、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘。她每到一個(gè)國家，就先往家里打電話或寄張明信片報(bào)平安，還要查找當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)請求幫助。
讀完這篇課文，我心里有了一個(gè)疑問：為什么中國的孩子就不能獨(dú)自出遠(yuǎn)門?難道所謂的“安全”就是一種愛嗎?我們就像一個(gè)不能自由飛翔的小鳥，而家長的溺愛讓我們感到窒息。
在家里，我們都是小皇帝、小公主，不用做任何事情，只要學(xué)習(xí)好就行。結(jié)果，我們都變成不能自理的人，雖然我們很幸福，但我們也有許多無奈。
那些把孩子緊鎖著的家長，快打開溺愛之鎖吧，讓孩子有一個(gè)自由的藍(lán)天。我們要像烏塔一樣，自己安排自己的生活，豐富閱歷，去體會(huì)生活中的酸甜苦辣。
親愛的爸爸媽媽，請你們對我們的愛更加完美、更加充實(shí)點(diǎn)吧。
烏塔讀后感篇三
今天，我讀了《烏塔》這篇文章，很受啟發(fā)。
你敢一個(gè)人去游歷歐洲嗎？不敢吧！烏塔就敢，烏塔是個(gè)14歲的小女孩，她獨(dú)自一人游歷了歐洲。你一定要問她的旅游費(fèi)是從哪來的吧？告訴你，一半是他自己掙得，一般使父母給的。
從這篇文章，我感受到烏塔是個(gè)獨(dú)立自主勤奮好學(xué)，有經(jīng)濟(jì)頭腦的小女孩，她獨(dú)立自主是在于她自己打工掙錢，獨(dú)自去游歷歐洲。她勤奮好學(xué)是在于她為這一次旅行閱讀了許多國家名聲介紹的有關(guān)書籍，并自己設(shè)計(jì)好了旅游路線。她有經(jīng)濟(jì)頭腦是在于她為家人買禮物時(shí)，她在米蘭買的金項(xiàng)鏈比德國便宜好多，還有她向作者說小攤上的冰淇淋和水都很貴，要到超級(jí)市場去買。讀完這篇文章，我對烏塔暗暗佩服，??！烏塔真了不起。他這種獨(dú)立的品質(zhì)不正是中國孩子所缺少的嗎？記得有一個(gè)星期天，我才六歲，爸爸帶我去奶奶家住，我高興得不得了，但媽媽回家去了。
到了晚上，我正和姐姐在暖和的房間里玩。我想去洗澡在玩，我一進(jìn)浴室，忽然想起白天看的恐怖片，我害怕極了。要是媽媽在就好了，我洗完出去，非鬧著讓爸爸把我送回家。爸爸拿我沒辦法，只能把我送回去。
我現(xiàn)在每次做事都依賴父母，但我一想到烏塔那獨(dú)立自主的精神事情就解決了。是?。⌒→楇x不開媽媽的懷抱怎能展翅飛翔?老虎不離開媽媽的懷抱怎能成為百獸之王？小朋友不離開媽媽的懷抱怎能茁壯成長？是啊！我也要像烏塔一樣去經(jīng)歷風(fēng)雨，去鍛煉自己，去練就生活的本領(lǐng)！
烏塔讀后感篇四
我有這種勇氣嗎？沒有。我有這種自主意識(shí)嗎？沒有。我有這種獨(dú)立能力嗎？沒有。
我為什么沒有這種勇氣？我為什么沒有這種能力？我不禁問自己。這使我又想起四月份的春游。
春游的前一天，媽媽早早地幫我把餅干、蘋果、礦泉水等準(zhǔn)備好，第二天一大早，我背起媽媽收拾好小書包，輕輕松松來到學(xué)校。大家排好隊(duì)，剛走出校門，就看見在門口等候的媽媽和其他家長。等我們的隊(duì)伍過去，他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在隊(duì)伍后面，將我們保護(hù)在他們的視線之下。走了一段路，家長們就開始走到孩子們身邊，背包不知不覺就背到家長們身上了。烈日上來，媽媽和其他家長開始行動(dòng)，看帶隊(duì)老師不注意，悄悄給我們送上水或飲料，還不時(shí)伸出手幫我們遮擋太陽。他們既擔(dān)心帶隊(duì)老師批評(píng)，又害怕給我們丟臉，這可難為了媽媽和其他家長們。而他們卻不知，孩子的依賴心理就是在父母的百般擔(dān)心及嬌寵中養(yǎng)成的。
我們碰到難事，總是把期望的目光投向父母。而我們的父母，也把這種救助的目光當(dāng)成理所當(dāng)然的事?？倳?huì)毫不猶豫地幫我們解決。而在不知不覺中，就培育出：“飯來張口，衣來伸手”一族。
大文豪歌德說：“失去勇氣，就失去了一切?！泵鎸щy，勇敢面對并積極想辦法解決，才是我們應(yīng)該做的。也只有這樣才能是我們健康的成長，才能是我們不斷的突破自己，超越自我！
烏塔讀后感篇五
此刻，能獨(dú)自出游的未成年人是少上加少，如果你能認(rèn)識(shí)一位，你就能夠稱為幸運(yùn)兒。我在課本中認(rèn)識(shí)了一位名叫烏塔，在14歲就獨(dú)自游歷歐洲的女孩。
烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見了面，作者對烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時(shí)間來準(zhǔn)備旅行，在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國家有關(guān)的書籍。
我讀后感到烏塔很偉大，她獨(dú)立、大膽、有禮貌、不認(rèn)生，烏塔還有更強(qiáng)的提高自理潛力和開闊眼界的欲望。烏塔將來應(yīng)是一顆耀眼的明珠。
我好像明白了或者模模糊糊地懂得了，發(fā)達(dá)國家靠的就是烏塔身上的種品質(zhì)，那種性格。
我也夢想過一個(gè)人游歷亞洲，可我連一個(gè)人坐公交車的勇氣都沒有，根本不能自己出游。我就應(yīng)一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉自己的膽量，把自己變成一個(gè)大膽的女孩。
我們就應(yīng)自己多做些事，多自己行動(dòng)，多想想烏塔。這樣我們的未來、祖國的未來將會(huì)更加完美。
烏塔讀后感篇六
中國孩子之所以不肯走出家門、勇闖天下，一是因?yàn)槲覀冏约翰桓?、不自立，二是因?yàn)槲覀兊拈L輩非常愛我門，怕出危險(xiǎn)。有人會(huì)問了，愛有什么錯(cuò)？適當(dāng)?shù)膼凼怯幸娴模^度的愛有百害而無一益。我的身邊就有許許多多的愛，這些愛匯成了愛的海洋，我幸福地在里面暢游著，但有一種愛我不能接受——溺愛。春節(jié)期間，我們到奶奶家住了幾天，奶奶見了我就樂得合不攏嘴。有次吃飯時(shí)，我見有蝦，便迫不及待地下手拿，剛要?jiǎng)冮_，奶奶就一把搶了過來對我說：“小心扎破了手，我來剝！”奶奶剝完還親自沾了沾調(diào)料放進(jìn)我的嘴巴呢。我還聽說，有的大學(xué)生還不會(huì)洗衣服，因?yàn)橛懈改笌退麄兿?！怪不得中國孩子不敢走出家門呀！
眾所周知，花盆里長不出蒼松，鳥籠中飛不出雄鷹，我們是溫室里的花朵，出了溫室就會(huì)干枯。烏塔是翱翔在天的雄鷹，從小就學(xué)本領(lǐng)、長見識(shí)。在同一個(gè)地球的人怎么差別就那么大呢？我們該掙脫父母的雙手，做一只像烏塔一樣翱翔在天的雄鷹！
烏塔讀后感篇七
近期學(xué)了《烏塔》一課后練習(xí)，我感觸頗深。
課文內(nèi)容敘述的的是一個(gè)叫烏塔的十四歲小姑娘獨(dú)自一人游覽歐州，在羅馬帝國的青年旅館里了解了旺曉潔的小故事。
小姑娘烏塔對旺曉潔說：我的名字叫烏塔，早已十四歲了。我是意大利人，住在漢堡包。此次趁暑期游覽歐州，早已來到荷蘭、法國、德國，在西班牙來到水城威尼斯、馬德里、意大利羅馬，最終也要去古希臘。
中國的父母一定會(huì)禁不住詫異地問道：啊，你一個(gè)人嗎？你的父母不擔(dān)心？
大家看一下烏塔是如何回應(yīng)這個(gè)問題的：我在家里就設(shè)計(jì)方案好啦旅游線路和日程表，每到一地就應(yīng)查公安局的聯(lián)系電話，便于碰到風(fēng)險(xiǎn)和艱難時(shí)要求協(xié)助。再給家中撥個(gè)電話或寄張名信片。
你一定會(huì)想，那么小的小孩獨(dú)自一人外出旅游，旅費(fèi)肯定是親人給的吧。但客觀事實(shí)卻并不是這樣，實(shí)際上就連旅費(fèi)也是烏塔自身一點(diǎn)一點(diǎn)咱的。她用了三年的時(shí)間來提前準(zhǔn)備此次旅游，閱讀文章了許多 與這種相關(guān)法律法規(guī)的書本；為了更好地掙旅費(fèi)，每一個(gè)禮拜天去幫餐飲店或百貨商店派發(fā)廣告宣傳單，暑假還到他人家中陪小朋友玩。
烏塔年紀(jì)輕輕卻這般獨(dú)立，回過頭看中國的小孩，她告訴我過一個(gè)那樣的小故事：一個(gè)學(xué)員考入了一所重點(diǎn)大學(xué)，可他卻由于不容易洗床單、疊被，乃至不容易整理書包而迫不得已退學(xué)。
我想對中國的父母們說：請為小孩扛起一片自立自強(qiáng)的藍(lán)天白云，請讓愛更極致，請讓愛更豐富！
烏塔讀后感篇八
讀了《烏塔》這篇課文，我最難忘的是烏塔獨(dú)自一人到國外旅游的經(jīng)歷。她14歲就能獨(dú)立到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅游了。想想自己，雖然已經(jīng)九歲了，可從來都沒有離開過大人一步。
有一次，我想和同學(xué)去利川旅游?；丶液桶謰屨f了這件事，本以為他們會(huì)同意的，沒想到爸爸媽媽卻說：“去利川多危險(xiǎn)呀！萬一迷路或遇到壞人怎么辦？不行！”我不滿意的說：“如果你們總是不放心我，那我長大以后怎么獨(dú)立生活？”可無論我怎么說，他們的腦袋都搖得像波浪鼓一樣。
我多么希望自己能像小鷹一樣在天空中自由飛翔，而不是像風(fēng)箏一樣總是讓捆綁自己的繩拽在他人手里。
不過這也不全怪家長，我自己獨(dú)立生活的能力確實(shí)很差。比如，我吃飯的時(shí)候總要家長不停地催促；每次都要?jiǎng)e人提醒才知道帶好紅領(lǐng)巾；天冷了不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔，會(huì)先設(shè)計(jì)好旅行的路線和日程，提前想好出現(xiàn)緊急情況時(shí)的自救措施，每到一處都會(huì)及時(shí)給家里報(bào)平安等等。
如果我也能像烏塔一樣，相信爸爸媽媽一定會(huì)對我放心的，也就會(huì)答應(yīng)我獨(dú)自一人外出的請求。所以，我要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，不斷地培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，爭取有一天能夠獨(dú)立地到外面的世界看看。
烏塔讀后感篇九
最近我讀了一篇名叫《烏塔》的文章，文章講的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。讀完這篇文章，烏塔獨(dú)立自主的個(gè)性讓我很有感觸。
文章最后烏塔與我的那段對話，讓我的心里久久不能平靜，并產(chǎn)生了疑問：為什么中國的孩子不能獨(dú)立自主呢？其我們很渴望去看看外面的世界，但家長們的溺愛緊緊拴住了我們腳步，他們的過分關(guān)愛讓我們感到窒息。就拿我來說吧，在家里，我不用做任何家務(wù)活，無論是整理房間還是洗洗刷刷，都是媽媽一個(gè)人全部承擔(dān)。我只需做到認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。每當(dāng)學(xué)習(xí)閑暇時(shí)，想去幫媽媽做點(diǎn)什么時(shí)，總是被媽媽好言拒絕，結(jié)果我成了十足的'書呆子。
一直以來我都很想對所有爸爸媽媽說：愛孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立自主，而不能只是一味的溺愛、包辦所有的一切，這樣只會(huì)害了我們。我們都被父母囚禁在狹小的空間里，沒有一片自主的藍(lán)天，只能通過電視、書本里的東西來感知世界。在我們的眼里，天下無強(qiáng)盜，可是在父母的眼里壞人太多了。他們覺得所有的壞人都盯上了自己的孩子，為了孩子的安全，父母便強(qiáng)迫孩子生活在自己的畫好的保護(hù)圈里。而作為孩子我們也只好被動(dòng)接受。
烏塔是幸運(yùn)的，因?yàn)樗兄S富的閱歷，有著廣博的學(xué)識(shí)，她還能親身去經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受。而我們就被養(yǎng)在鳥籠的小鳥一樣，時(shí)時(shí)刻刻被保護(hù)著，應(yīng)該說我們是幸福的，但卻是遺憾的幸福。在這里我想對父母說：請給我們一片獨(dú)立翱翔的藍(lán)天，只有放手讓我們親身去體驗(yàn)，去面對生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長。
山西太原迎澤區(qū)雙塔北路小學(xué)一年級(jí)：李曉雄。
烏塔讀后感篇十
學(xué)習(xí)《烏塔》這篇課文，我感觸很大。
十四歲女孩烏塔獨(dú)自一人去歐洲旅游，在中國幾乎是不可能的。中國的孩子是父母的“小公主”“小皇帝”，含在嘴中怕化，抱在手中怕掉，怎么肯讓孩子一個(gè)人去旅游呢？難道烏塔不是父母的心肝寶貝嗎？當(dāng)然不是。是她的父母不像我們中國的父母一樣溺愛自己的孩子。
為了這次旅游，烏塔整整花了三年的時(shí)間去做，讓我不得不佩服她做事的認(rèn)真和執(zhí)著。為了攢夠旅游的錢，她不惜犧牲玩樂的時(shí)間，假日陪別人的孩子玩，周末幫餐館、超級(jí)市場派發(fā)廣告。這與飯來張口，衣來伸手的中國孩子成了鮮明的對比。也讓我想起我的賣報(bào)經(jīng)歷和體驗(yàn)工廠生活的經(jīng)歷，從而更深刻地體會(huì)到爸爸媽媽的用心良苦。
學(xué)了《烏塔》這篇課文，我想對同齡的朋友說，主動(dòng)地從父母溫暖的懷抱里走出來，大膽地去實(shí)現(xiàn)自己的夢想吧。我還想對中國的父母親說，給孩子一片廣闊的天空，讓你們的愛更完整吧。
昨天，我們學(xué)了一篇課文，叫〈烏塔〉。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的德國小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的事。
讀完這篇課文后，我覺得烏塔是個(gè)已心細(xì)，處理能力強(qiáng)的女孩，因?yàn)樗軌虼蚶碜约旱纳?。烏塔還很聰明，她知道每到一上就無查警察局號(hào)碼，以便在遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助。
再想想自己，我頓時(shí)覺得臉火辣辣的，我是家里的獨(dú)生女。上學(xué)放學(xué)由爸媽接送，生活也讓爸媽打理……真是衣來伸手，飯來張口。
讀了這篇課文后，我以后自己的事自己做，甚至在閑空時(shí)幫爸媽分擔(dān)些力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。
有一次，我學(xué)到了一篇文章，題目叫《烏塔》。文章主要寫十四歲的德國少女烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲，表現(xiàn)了烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，還有對生活的熱愛。
使我不明白的是：同是父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢？一連串的問題使我迷惑不解！經(jīng)過認(rèn)真閱讀，細(xì)心揣摩與體會(huì)，我終于解開了謎團(tuán)，中國父母把孩子當(dāng)成了“曠世奇寶”，像掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，(.)就特指家長對子女們的態(tài)度；而外國父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨(dú)立意識(shí)，所以孩子們才有這么強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。
由此，我想到了自己。在家里我不知不覺地當(dāng)上了“小皇帝”，洗碗，洗衣服，疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我去別人家玩，家長也是一百個(gè)不放心，必須按約定好的時(shí)候回家。
讀了這篇文章，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神，要像烏塔一樣膽大，細(xì)心。這里并不是說要我們也一人游歷歐洲，而是要在學(xué)習(xí)與生活方面克服依賴思想，提高獨(dú)立意識(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花，更不要讓我們成為衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。
家長們，請你們放開鳥籠，讓您的兒女也像海燕一樣展翅高飛吧！
烏塔讀后感篇十一
前不久，我學(xué)習(xí)了一篇叫《烏塔》的課文。讀了課文知道烏塔是個(gè)自強(qiáng)、自信、獨(dú)立生活的人。烏塔14歲了，竟能獨(dú)立生活，居然獨(dú)自一人游歷歐洲，這真讓人不敢相信?。∥疑钍芨袆?dòng)。
我從中悟出了一個(gè)道理，從小就要有一顆獨(dú)立自主的心，不要光是從書本上學(xué)知識(shí)，還要在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？”這是烏塔說的話。我想是啊，父母愛孩子，也應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)自己單獨(dú)出門鍛煉，鍛煉他們自立的本領(lǐng)，不要只是單方面的呵護(hù)，要多方面多角度的去愛孩子，不要束縛孩子的思想和行動(dòng)。
而我們中國孩子呢？大多都是獨(dú)生子女，在家里受爸爸媽媽疼愛。許多家長不讓孩子出去鍛煉，只是認(rèn)為在家里學(xué)習(xí)成績好就行，什么家務(wù)活都不讓孩子們做，現(xiàn)在不是有許多同學(xué)不會(huì)做家務(wù)事嗎？有的家長還擔(dān)心孩子，上學(xué)放學(xué)都來接孩子。這樣不僅不能養(yǎng)成孩子自立，還容易養(yǎng)成依賴性。
我很佩服烏塔獨(dú)立掙錢的精神，烏塔她既能獨(dú)立掙錢，而且還獨(dú)立生活呢！我要是能像烏塔那樣，能獨(dú)立生活，那該多好。讀了課文，我能猜想到烏塔小時(shí)肯定打好了“基礎(chǔ)”，要不然也不會(huì)有現(xiàn)在那么好得“結(jié)果”。我記得有一次，我表姐她一個(gè)人在家，開始她是有點(diǎn)害怕，后來她想：這么大個(gè)了，都快16歲了，自己在家，竟還害怕，是不是一個(gè)大姐姐呀？經(jīng)過這一想，她便不害怕了。其實(shí)我這個(gè)表姐很勤勞，不管在什么時(shí)候，她都會(huì)將家務(wù)事都做好。而且她還是個(gè)有計(jì)劃的人,有一天，她便想了一個(gè)計(jì)劃是：現(xiàn)在是9：00，我30分鐘掃地和拖地，就到了9：30。用30分鐘把家里的臟的地方擦干凈，就到了10：00。用30分鐘把家里全部整理好，就搞定了。那么剩下的時(shí)間就做完作業(yè)。她擬好計(jì)劃就行動(dòng)行動(dòng)起來了！。等到我們11：15回到家時(shí)，她已將房子收拾得干干凈凈了,簡直就像煥然一新一樣！這時(shí)表姐慢悠悠地從房間里走出來，手里還端著兩杯熱呼呼的水，說：“快坐下喝喝水吧?！笨梢姳斫愕淖灾鞫?dú)立的能力與烏塔相比哦。
最后，我們不單要學(xué)習(xí)烏塔獨(dú)立出國的膽識(shí)，還要學(xué)習(xí)烏塔自強(qiáng)、自信、獨(dú)立生活的習(xí)慣。
烏塔讀后感篇十二
原先，故事主要講我在住青年旅店時(shí)偶遇一個(gè)德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。讀完后，我受益匪淺，不由地暗暗佩服烏塔！
我敬佩烏塔的膽量。文中寫道：“我叫烏塔，在讀小學(xué)，已經(jīng)12歲了，這次趁暑假游歷歐洲。已去了法國、瑞士、奧地利，在意大利玩了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，以后還要去波恩，然后去希臘……”這么長的旅程，她一個(gè)人，買的聯(lián)票。試想想：她成功出游的背后，得付出多大的努力啊。知識(shí)的儲(chǔ)備、衣食住行、安全等。這對于我一個(gè)成年人來說，都只是偶爾想過。到此刻為止，我還只是在想何時(shí)能游遍中國，沒想到這樣一個(gè)12歲的小女孩，就已經(jīng)開始環(huán)游世界了，我感到汗顏。出門前，就在想：自我行嗎？如果路途中身體出問題了怎樣辦、遇到壞人了怎樣辦、沒錢了怎樣辦？從烏塔身上，我看到了出行的勇氣和實(shí)力。她真是一個(gè)有膽量、有魅力的女孩。
我敬佩烏塔的細(xì)心。文中寫道：“為計(jì)劃這次旅游，我整整花了3年的時(shí)間來準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安……”從她的講述中，我們感受到了烏塔自強(qiáng)、感恩的精神。她自我準(zhǔn)備，遇到問題明白怎樣求助，還明白家中有親人牽扯掛著她，給家人報(bào)平安。并且還給家中的每個(gè)人都準(zhǔn)備了禮物，還明白外面的價(jià)格比自我所以城市的物品價(jià)格便宜她才買。她在理財(cái)方面也有自我獨(dú)特的見解。看似烏塔獨(dú)自出行，可要獨(dú)自應(yīng)對和處理方方面面的事情，可見烏塔的知識(shí)面和應(yīng)變本事真得十分強(qiáng)。而我們大多數(shù)中國孩子呢？有的同學(xué)不僅僅自我不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自我走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)反省一下自我，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表？寒暑假是否早有了規(guī)劃，并且圍繞規(guī)劃在做準(zhǔn)備。以后要從身邊的小事做起，逐步養(yǎng)成凡事預(yù)則立的好習(xí)慣。
我還敬佩烏塔的自立。文中寫道：“她不全部向父母要錢，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場發(fā)廣告單，假期還要到別人家里陪小孩玩。費(fèi)用父親出一半，自我出一半……”一個(gè)12歲的女孩，出行的旅費(fèi)有一半是自我掙來的。在掙錢的過程中，是不是鍛煉和提高了孩子各方面的應(yīng)變本事呢？她真是一個(gè)十分棒的孩子，早早接觸社會(huì)，早早感知社會(huì)，早早認(rèn)識(shí)社會(huì)。我們的孩子呢？中國的父母是全球父母中為了孩子付出最多的父母，為了孩子操心最多的父母，為了孩子研究最多的父母，可是我們的孩子呢？放到全球上去還有競爭力嗎？我們常?？吹?，在全球青少年開展活動(dòng)時(shí)，我們中國的孩子適應(yīng)社會(huì)的本事、謙讓的本事、環(huán)保的本事、助人的本事、兼顧未來的本事、理財(cái)本事和別的國家的孩子有差距??！
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解到一個(gè)12歲的德國小姑娘真得很棒，她適應(yīng)社會(huì)的本事很強(qiáng)，她的個(gè)人素質(zhì)很高，她做事情有計(jì)劃，計(jì)劃了就去實(shí)現(xiàn)。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的烏塔，說到做到的烏塔，你是我學(xué)習(xí)的榜樣！
烏塔讀后感篇十三
最近，我們學(xué)習(xí)了第七單元，其中《烏塔》這一課令我深有感觸，受益匪淺。
這篇文章的主人公是14歲的女孩烏塔，雖然她的年齡比我大不了多少，但她卻具有我們沒有的能力，文章主要講述了“我”在羅馬認(rèn)識(shí)了一位年僅十四歲的女孩烏塔，在“我”與烏塔的攀談中，更加了解了烏塔，還知道烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。
烏塔真了不起!她珍惜時(shí)間，熱愛生活，就如一只自食其力的小鳥，自由地在藍(lán)天翱翔，而我們，就如一只軟禁在牢籠中的困獸一般，在家中更是掌上明珠，脫鞋穿襪等事都讓父母干，也總是抱怨父母，更別說獨(dú)自周游列國了!烏塔雖然也是家中寶貝，但她卻可以自由奔跑在成長的大道上，就如野外茁壯成長的小草，靠雙手，靠汗水，長得翠色欲滴，成就了自已。而我們，被父母呵護(hù)，就如溫室的花朵，靠別人，不經(jīng)風(fēng)雨，長得十分嬌嫩，不如烏塔那么挺拔、蒼翠?！靶」鳌?、“小皇帝”在這種環(huán)境下成長，自然也習(xí)慣了飯來張口，衣來伸手的日子了。烏塔還是一顆不起眼的螺絲釘，默默付出，自由成長。賣報(bào)、送牛奶，在外國是再常見不過了。而我們，如同一顆閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石，受父母嬌生慣養(yǎng)，讓父母緊緊牽著手，如同一只被寵壞的小鳥，被主人打扮得花枝招展，關(guān)在嶄新華麗的小屋中。。。。。。是啊!和烏塔比起來，我們可差得遠(yuǎn)了。
當(dāng)我讀到“烏塔說，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)幫忙幫忙求助，再給家里打個(gè)電話或寄張名信片”時(shí)，我頓時(shí)被烏塔那充分準(zhǔn)備驚呆了。我在出門旅行時(shí)，我一定會(huì)賴在沙發(fā)上，讓爸爸媽媽幫我準(zhǔn)備，而我卻在一旁享福。也從末想過設(shè)計(jì)路線或閱讀那個(gè)地方的旅游指南，更別說查當(dāng)?shù)鼐炀蛛娫捔?，這讓我感到很內(nèi)疚。烏塔同樣是孩子，但她十分耐心，為這次快樂的旅行整整準(zhǔn)備了三年，讀了很多有關(guān)書籍與資料，開闊了自已的眼界，又靠自已的雙手掙了好多旅費(fèi)，并沒有伸手要錢，從小養(yǎng)成了獨(dú)立生活和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
其實(shí)，不只是我，還有許多中國孩子與我一樣，從小生活在父母的溺愛中，想要什么就向父母要什么，生活得無憂無慮，自由自在。做什么事都依賴別人，從不自已做，只是吃吃睡睡玩玩地過著日子。而外國孩子呢?他們省吃儉用，還自己掙錢，而且從不向父母要東西，把錢花在有用的地方上，這種節(jié)儉的品質(zhì)，從小學(xué)會(huì)自立，是值得我們學(xué)習(xí)的。
在中國，孩子如果說:“我要自已周游列國!”家長肯定會(huì)毫不猶豫地拒絕，甚至?xí)笮ΓX得不可思議。為什么同樣是家中寶貝的烏塔，為什么可以單獨(dú)出門?愛孩子，為什么不能讓我們單獨(dú)出門?紙上得來終覺淺!光從書本和電視中認(rèn)識(shí)到的世界并不完美!
我們要自立、自強(qiáng)，做些力所能及的事，讓父母信任我們，當(dāng)父母給你穿衣時(shí)，堅(jiān)決地說一聲:“不!”也許，一句話，一個(gè)小小舉動(dòng)，就能使你成為一個(gè)獨(dú)立的孩子。獨(dú)立，應(yīng)從點(diǎn)滴做起。
希望中國的家長能放開我們掙扎的雙手，讓我們自由奔跑在成長的大道上。
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神?？晌覀兡?有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表?周末時(shí)又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)。
烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會(huì)兒電視，讀一會(huì)兒課外書，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會(huì)想到去親身體驗(yàn)一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過親身體驗(yàn)完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會(huì)才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
最近我們學(xué)習(xí)了一篇叫《烏塔》的文章，它向我們講敘了一個(gè)勇敢的德國小姑娘在暑假獨(dú)自旅游歐洲的經(jīng)過。讀完后，我不禁陷入了沉思。
一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一個(gè)人獨(dú)自在歐洲各地旅游，她有主見而不盲干，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)。真是令人佩服!
烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲，這不僅是因?yàn)闉跛兄己玫淖岳砟芰妥晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，更重要的是國外與國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆邮菚?huì)靠自己的力量成功的。他們信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會(huì)辜負(fù)他們。有時(shí)，孩子遇到了困難，父母不會(huì)伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。
而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時(shí)時(shí)事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識(shí)到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認(rèn)識(shí)到大千世界的奇妙的，無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢?有些大學(xué)生上大學(xué)時(shí)，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢。
未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。
烏塔讀后感篇十四
最近，我們學(xué)完了第七單元的課文，其中第27課《烏塔》讓我受益匪淺。
課文主要講了4歲女孩子烏塔只身一人游歷歐洲，她用了三年的時(shí)間打工掙錢，閱讀與那些國家有關(guān)的書籍，準(zhǔn)備得十分周密。
從這篇課文中，我想到了中國的孩子，同樣是十多歲，但能力卻相差很多。一個(gè)女孩子，十三歲，她面對著沸騰得水壺，竟然不知所措地大叫：“媽媽，水開了，你快來呀！”很多家長對孩子的態(tài)度是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，所以大多數(shù)孩子在家里都是小皇帝，小公主，可是烏塔不是。她雖然也只有十四歲，但和中國的孩子比起來就顯得成熟得多。
烏塔就像一棵小草，為了生存與寒風(fēng)冰雨斗爭，與狂風(fēng)烈日對抗。而我們就是溫室里的花朵，沒有見過外面的世界，經(jīng)受一點(diǎn)點(diǎn)苦的能力都沒有。
我認(rèn)為每一個(gè)中國孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔，獨(dú)立自立，讓自己飛的更高，望的更遠(yuǎn)！
烏塔讀后感篇十五
同學(xué)們，你們讀過《烏塔》這一課嗎？難道你不敬佩烏塔的勇敢嗎？她一個(gè)人獨(dú)游歐洲的事深深地震撼了我。
文中的烏塔設(shè)計(jì)好了線路圖，便開始周游了。他每到一個(gè)地方就去查詢警察局的電話號(hào)碼，以便在遇到困難時(shí)好請求幫助。她順利地游遍了法國，瑞士，意大利等好幾個(gè)國家。
當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我多么吃驚??！一個(gè)年僅14歲的德國姑娘，竟如此有膽量，如此有闖勁，獨(dú)自一人領(lǐng)略了那么多國家的風(fēng)土人情，而對像我一樣非得跟著爸爸媽媽出遠(yuǎn)門的小學(xué)生來說，真是一件不敢想象的事??！
記得有一次，爸爸和媽媽臨時(shí)有事去了恭城，也沒來歌及帶上我。我在電話里便嚷嚷著也要去，他們便在車站接我。恭城我不知去了多少次，再說從這里到恭城并不遠(yuǎn)，試試吧。
當(dāng)我一上車，看見車上全是陌生人時(shí)，心里害怕極了，心怦怦地跳個(gè)不停，好像一張嘴就要跳出來了。如果有壞人怎么辦？如果爸爸媽媽不在車站接我怎么辦？突然，我看見了一個(gè)30多歲的叔叔，正目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我心了不由得咯噔一下。他會(huì)不會(huì)是專門拐騙小孩的？想著想著，我越來越心慌，情不自禁地打開了閘門，放聲大哭起來。車上的人都莫名其妙地看著我，那位叔叔也開口了：“小妹妹，你怎么了？”
我一聽，趕緊止住哭聲，“對啊，不能哭，萬一讓壞人知道我是一個(gè)人出門的話，那就危險(xiǎn)了?！庇谑?，我便裝成一副若無其事的樣子，忐忑不安地期盼著車快一點(diǎn)到。一直到了車站，看到爸爸媽媽在那，我才破涕為笑。
學(xué)了《烏塔》這一課后，再想想我自己，我為自己而感到羞愧和害臊，我決心要以烏塔為榜樣，學(xué)習(xí)她的勇敢精神，學(xué)習(xí)她的做事老練，學(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神。
烏塔讀后感篇十六
最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，文中小烏塔那種竟敢獨(dú)自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩，所以在學(xué)習(xí)這篇課文的時(shí)候，我學(xué)得特別認(rèn)真。
（先寫總體感受。）。
這篇文章主要寫“我”在羅馬認(rèn)識(shí)了一位年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與烏塔的樊談中，我了解到了她正在讀小學(xué)，這次署假獨(dú)有一人游歷歐洲的故事。
（再寫文章的主要內(nèi)容。）。
當(dāng)我讀到“烏塔說她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便……介紹得十分詳細(xì)”時(shí)，我頓時(shí)被烏塔那充分的準(zhǔn)備驚呆了，要是我出門的話，我一定會(huì)讓我的爸爸媽媽給我準(zhǔn)備，我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過去設(shè)計(jì)旅行路線或去閱讀那個(gè)地方的旅游指南，可以說是根本沒有動(dòng)過那個(gè)念頭。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準(zhǔn)備了3年，讀了很多有關(guān)她所要旅行地方的書籍，掙了許許多多的旅費(fèi)，而且還掌握了自己怎樣的獨(dú)立自主的生活，怎樣的勤儉節(jié)約。其實(shí)，不只是我，也有許多中國孩子跟我一樣，從小就生活在父母的溺愛里，顯得驕生慣養(yǎng)，做什么事都依賴別人，從來不自己單獨(dú)做。有時(shí)家長給一個(gè)星期的零花錢，我們會(huì)不到一天就花光了，然后繼續(xù)向爸爸媽媽要，一點(diǎn)也不覺得難為情。而外國小朋友就不同了，他們每花一分錢都在想這些錢怎樣花才劃得來，不僅每花一分都精打細(xì)算，而且還會(huì)怎樣掙錢，這充分說明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。
（寫自己的內(nèi)心感受，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，也可以結(jié)合課文的某些句子談感受。）。
（寫自己的獨(dú)特感受，通過對比反思我們中國的教育。）。
烏塔讀后感篇一
自從我學(xué)了《烏塔》這篇課文，我受益匪淺。
《烏塔》這篇課文主要寫十四歲的德國女孩烏塔自己掙到路費(fèi)后，獨(dú)自一人旅游全歐洲的是，表現(xiàn)了烏塔機(jī)智勇敢、聰明能干。
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我當(dāng)時(shí)深受感動(dòng)。拿自己跟烏塔比，我慚愧不已。一個(gè)人去旅游是我想都不敢想的。我都快十二歲了，可除了上學(xué)以外，我從沒有一個(gè)人出過遠(yuǎn)門。因此，我一個(gè)人不敢到爺爺家去，不敢到外婆家去。
“六一”那天，是我的生日，爸爸為了慶祝，給了我10元去買零食?？晌也桓易约喝ィ且憬闩阄胰ィ憬悴辉敢馊?，我就說：“我不知道買什么零食，要是買得不好吃怎么辦？”這樣一說，姐姐就只好陪我去。
烏塔的父母可以給孩子們自由地玩耍，而我們的父母呢？他們對我們過分的寵愛、溺愛，他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，久而久之，我們便享受慣了。
親愛的家長，我們知道你們的用心良苦，更能理解您那偉大的愛?？墒俏覀冇谐岚?，請您不要把它折斷，我們會(huì)自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像雄鷹一樣在藍(lán)藍(lán)的天空自由的翱翔，請您不要把我們的理想破滅。
我們是明天祖國的棟梁，不光要學(xué)習(xí)好，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣，我們的祖國才能更強(qiáng)大。
烏塔讀后感篇二
近日，我們學(xué)了一篇課文《烏塔》。烏塔是一個(gè)善良、可愛、14歲的德國小姑娘。
課文主要講的是：烏塔用了三年時(shí)間，打工掙足了旅行費(fèi)，閱讀了一些國家的書籍，設(shè)計(jì)了旅行路線，一個(gè)人進(jìn)行環(huán)游歐洲。她去了法國、德國、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘。她每到一個(gè)國家，就先往家里打電話或寄張明信片報(bào)平安，還要查找當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)請求幫助。
讀完這篇課文，我心里有了一個(gè)疑問：為什么中國的孩子就不能獨(dú)自出遠(yuǎn)門?難道所謂的“安全”就是一種愛嗎?我們就像一個(gè)不能自由飛翔的小鳥，而家長的溺愛讓我們感到窒息。
在家里，我們都是小皇帝、小公主，不用做任何事情，只要學(xué)習(xí)好就行。結(jié)果，我們都變成不能自理的人，雖然我們很幸福，但我們也有許多無奈。
那些把孩子緊鎖著的家長，快打開溺愛之鎖吧，讓孩子有一個(gè)自由的藍(lán)天。我們要像烏塔一樣，自己安排自己的生活，豐富閱歷，去體會(huì)生活中的酸甜苦辣。
親愛的爸爸媽媽，請你們對我們的愛更加完美、更加充實(shí)點(diǎn)吧。
烏塔讀后感篇三
今天，我讀了《烏塔》這篇文章，很受啟發(fā)。
你敢一個(gè)人去游歷歐洲嗎？不敢吧！烏塔就敢，烏塔是個(gè)14歲的小女孩，她獨(dú)自一人游歷了歐洲。你一定要問她的旅游費(fèi)是從哪來的吧？告訴你，一半是他自己掙得，一般使父母給的。
從這篇文章，我感受到烏塔是個(gè)獨(dú)立自主勤奮好學(xué)，有經(jīng)濟(jì)頭腦的小女孩，她獨(dú)立自主是在于她自己打工掙錢，獨(dú)自去游歷歐洲。她勤奮好學(xué)是在于她為這一次旅行閱讀了許多國家名聲介紹的有關(guān)書籍，并自己設(shè)計(jì)好了旅游路線。她有經(jīng)濟(jì)頭腦是在于她為家人買禮物時(shí)，她在米蘭買的金項(xiàng)鏈比德國便宜好多，還有她向作者說小攤上的冰淇淋和水都很貴，要到超級(jí)市場去買。讀完這篇文章，我對烏塔暗暗佩服，??！烏塔真了不起。他這種獨(dú)立的品質(zhì)不正是中國孩子所缺少的嗎？記得有一個(gè)星期天，我才六歲，爸爸帶我去奶奶家住，我高興得不得了，但媽媽回家去了。
到了晚上，我正和姐姐在暖和的房間里玩。我想去洗澡在玩，我一進(jìn)浴室，忽然想起白天看的恐怖片，我害怕極了。要是媽媽在就好了，我洗完出去，非鬧著讓爸爸把我送回家。爸爸拿我沒辦法，只能把我送回去。
我現(xiàn)在每次做事都依賴父母，但我一想到烏塔那獨(dú)立自主的精神事情就解決了。是?。⌒→楇x不開媽媽的懷抱怎能展翅飛翔?老虎不離開媽媽的懷抱怎能成為百獸之王？小朋友不離開媽媽的懷抱怎能茁壯成長？是啊！我也要像烏塔一樣去經(jīng)歷風(fēng)雨，去鍛煉自己，去練就生活的本領(lǐng)！
烏塔讀后感篇四
我有這種勇氣嗎？沒有。我有這種自主意識(shí)嗎？沒有。我有這種獨(dú)立能力嗎？沒有。
我為什么沒有這種勇氣？我為什么沒有這種能力？我不禁問自己。這使我又想起四月份的春游。
春游的前一天，媽媽早早地幫我把餅干、蘋果、礦泉水等準(zhǔn)備好，第二天一大早，我背起媽媽收拾好小書包，輕輕松松來到學(xué)校。大家排好隊(duì)，剛走出校門，就看見在門口等候的媽媽和其他家長。等我們的隊(duì)伍過去，他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在隊(duì)伍后面，將我們保護(hù)在他們的視線之下。走了一段路，家長們就開始走到孩子們身邊，背包不知不覺就背到家長們身上了。烈日上來，媽媽和其他家長開始行動(dòng)，看帶隊(duì)老師不注意，悄悄給我們送上水或飲料，還不時(shí)伸出手幫我們遮擋太陽。他們既擔(dān)心帶隊(duì)老師批評(píng)，又害怕給我們丟臉，這可難為了媽媽和其他家長們。而他們卻不知，孩子的依賴心理就是在父母的百般擔(dān)心及嬌寵中養(yǎng)成的。
我們碰到難事，總是把期望的目光投向父母。而我們的父母，也把這種救助的目光當(dāng)成理所當(dāng)然的事?？倳?huì)毫不猶豫地幫我們解決。而在不知不覺中，就培育出：“飯來張口，衣來伸手”一族。
大文豪歌德說：“失去勇氣，就失去了一切?！泵鎸щy，勇敢面對并積極想辦法解決，才是我們應(yīng)該做的。也只有這樣才能是我們健康的成長，才能是我們不斷的突破自己，超越自我！
烏塔讀后感篇五
此刻，能獨(dú)自出游的未成年人是少上加少，如果你能認(rèn)識(shí)一位，你就能夠稱為幸運(yùn)兒。我在課本中認(rèn)識(shí)了一位名叫烏塔，在14歲就獨(dú)自游歷歐洲的女孩。
烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見了面，作者對烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時(shí)間來準(zhǔn)備旅行，在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國家有關(guān)的書籍。
我讀后感到烏塔很偉大，她獨(dú)立、大膽、有禮貌、不認(rèn)生，烏塔還有更強(qiáng)的提高自理潛力和開闊眼界的欲望。烏塔將來應(yīng)是一顆耀眼的明珠。
我好像明白了或者模模糊糊地懂得了，發(fā)達(dá)國家靠的就是烏塔身上的種品質(zhì)，那種性格。
我也夢想過一個(gè)人游歷亞洲，可我連一個(gè)人坐公交車的勇氣都沒有，根本不能自己出游。我就應(yīng)一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉自己的膽量，把自己變成一個(gè)大膽的女孩。
我們就應(yīng)自己多做些事，多自己行動(dòng)，多想想烏塔。這樣我們的未來、祖國的未來將會(huì)更加完美。
烏塔讀后感篇六
中國孩子之所以不肯走出家門、勇闖天下，一是因?yàn)槲覀冏约翰桓?、不自立，二是因?yàn)槲覀兊拈L輩非常愛我門，怕出危險(xiǎn)。有人會(huì)問了，愛有什么錯(cuò)？適當(dāng)?shù)膼凼怯幸娴模^度的愛有百害而無一益。我的身邊就有許許多多的愛，這些愛匯成了愛的海洋，我幸福地在里面暢游著，但有一種愛我不能接受——溺愛。春節(jié)期間，我們到奶奶家住了幾天，奶奶見了我就樂得合不攏嘴。有次吃飯時(shí)，我見有蝦，便迫不及待地下手拿，剛要?jiǎng)冮_，奶奶就一把搶了過來對我說：“小心扎破了手，我來剝！”奶奶剝完還親自沾了沾調(diào)料放進(jìn)我的嘴巴呢。我還聽說，有的大學(xué)生還不會(huì)洗衣服，因?yàn)橛懈改笌退麄兿?！怪不得中國孩子不敢走出家門呀！
眾所周知，花盆里長不出蒼松，鳥籠中飛不出雄鷹，我們是溫室里的花朵，出了溫室就會(huì)干枯。烏塔是翱翔在天的雄鷹，從小就學(xué)本領(lǐng)、長見識(shí)。在同一個(gè)地球的人怎么差別就那么大呢？我們該掙脫父母的雙手，做一只像烏塔一樣翱翔在天的雄鷹！
烏塔讀后感篇七
近期學(xué)了《烏塔》一課后練習(xí)，我感觸頗深。
課文內(nèi)容敘述的的是一個(gè)叫烏塔的十四歲小姑娘獨(dú)自一人游覽歐州，在羅馬帝國的青年旅館里了解了旺曉潔的小故事。
小姑娘烏塔對旺曉潔說：我的名字叫烏塔，早已十四歲了。我是意大利人，住在漢堡包。此次趁暑期游覽歐州，早已來到荷蘭、法國、德國，在西班牙來到水城威尼斯、馬德里、意大利羅馬，最終也要去古希臘。
中國的父母一定會(huì)禁不住詫異地問道：啊，你一個(gè)人嗎？你的父母不擔(dān)心？
大家看一下烏塔是如何回應(yīng)這個(gè)問題的：我在家里就設(shè)計(jì)方案好啦旅游線路和日程表，每到一地就應(yīng)查公安局的聯(lián)系電話，便于碰到風(fēng)險(xiǎn)和艱難時(shí)要求協(xié)助。再給家中撥個(gè)電話或寄張名信片。
你一定會(huì)想，那么小的小孩獨(dú)自一人外出旅游，旅費(fèi)肯定是親人給的吧。但客觀事實(shí)卻并不是這樣，實(shí)際上就連旅費(fèi)也是烏塔自身一點(diǎn)一點(diǎn)咱的。她用了三年的時(shí)間來提前準(zhǔn)備此次旅游，閱讀文章了許多 與這種相關(guān)法律法規(guī)的書本；為了更好地掙旅費(fèi)，每一個(gè)禮拜天去幫餐飲店或百貨商店派發(fā)廣告宣傳單，暑假還到他人家中陪小朋友玩。
烏塔年紀(jì)輕輕卻這般獨(dú)立，回過頭看中國的小孩，她告訴我過一個(gè)那樣的小故事：一個(gè)學(xué)員考入了一所重點(diǎn)大學(xué)，可他卻由于不容易洗床單、疊被，乃至不容易整理書包而迫不得已退學(xué)。
我想對中國的父母們說：請為小孩扛起一片自立自強(qiáng)的藍(lán)天白云，請讓愛更極致，請讓愛更豐富！
烏塔讀后感篇八
讀了《烏塔》這篇課文，我最難忘的是烏塔獨(dú)自一人到國外旅游的經(jīng)歷。她14歲就能獨(dú)立到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅游了。想想自己，雖然已經(jīng)九歲了，可從來都沒有離開過大人一步。
有一次，我想和同學(xué)去利川旅游?；丶液桶謰屨f了這件事，本以為他們會(huì)同意的，沒想到爸爸媽媽卻說：“去利川多危險(xiǎn)呀！萬一迷路或遇到壞人怎么辦？不行！”我不滿意的說：“如果你們總是不放心我，那我長大以后怎么獨(dú)立生活？”可無論我怎么說，他們的腦袋都搖得像波浪鼓一樣。
我多么希望自己能像小鷹一樣在天空中自由飛翔，而不是像風(fēng)箏一樣總是讓捆綁自己的繩拽在他人手里。
不過這也不全怪家長，我自己獨(dú)立生活的能力確實(shí)很差。比如，我吃飯的時(shí)候總要家長不停地催促；每次都要?jiǎng)e人提醒才知道帶好紅領(lǐng)巾；天冷了不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔，會(huì)先設(shè)計(jì)好旅行的路線和日程，提前想好出現(xiàn)緊急情況時(shí)的自救措施，每到一處都會(huì)及時(shí)給家里報(bào)平安等等。
如果我也能像烏塔一樣，相信爸爸媽媽一定會(huì)對我放心的，也就會(huì)答應(yīng)我獨(dú)自一人外出的請求。所以，我要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，不斷地培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，爭取有一天能夠獨(dú)立地到外面的世界看看。
烏塔讀后感篇九
最近我讀了一篇名叫《烏塔》的文章，文章講的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。讀完這篇文章，烏塔獨(dú)立自主的個(gè)性讓我很有感觸。
文章最后烏塔與我的那段對話，讓我的心里久久不能平靜，并產(chǎn)生了疑問：為什么中國的孩子不能獨(dú)立自主呢？其我們很渴望去看看外面的世界，但家長們的溺愛緊緊拴住了我們腳步，他們的過分關(guān)愛讓我們感到窒息。就拿我來說吧，在家里，我不用做任何家務(wù)活，無論是整理房間還是洗洗刷刷，都是媽媽一個(gè)人全部承擔(dān)。我只需做到認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。每當(dāng)學(xué)習(xí)閑暇時(shí)，想去幫媽媽做點(diǎn)什么時(shí)，總是被媽媽好言拒絕，結(jié)果我成了十足的'書呆子。
一直以來我都很想對所有爸爸媽媽說：愛孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立自主，而不能只是一味的溺愛、包辦所有的一切，這樣只會(huì)害了我們。我們都被父母囚禁在狹小的空間里，沒有一片自主的藍(lán)天，只能通過電視、書本里的東西來感知世界。在我們的眼里，天下無強(qiáng)盜，可是在父母的眼里壞人太多了。他們覺得所有的壞人都盯上了自己的孩子，為了孩子的安全，父母便強(qiáng)迫孩子生活在自己的畫好的保護(hù)圈里。而作為孩子我們也只好被動(dòng)接受。
烏塔是幸運(yùn)的，因?yàn)樗兄S富的閱歷，有著廣博的學(xué)識(shí)，她還能親身去經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受。而我們就被養(yǎng)在鳥籠的小鳥一樣，時(shí)時(shí)刻刻被保護(hù)著，應(yīng)該說我們是幸福的，但卻是遺憾的幸福。在這里我想對父母說：請給我們一片獨(dú)立翱翔的藍(lán)天，只有放手讓我們親身去體驗(yàn)，去面對生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長。
山西太原迎澤區(qū)雙塔北路小學(xué)一年級(jí)：李曉雄。
烏塔讀后感篇十
學(xué)習(xí)《烏塔》這篇課文，我感觸很大。
十四歲女孩烏塔獨(dú)自一人去歐洲旅游，在中國幾乎是不可能的。中國的孩子是父母的“小公主”“小皇帝”，含在嘴中怕化，抱在手中怕掉，怎么肯讓孩子一個(gè)人去旅游呢？難道烏塔不是父母的心肝寶貝嗎？當(dāng)然不是。是她的父母不像我們中國的父母一樣溺愛自己的孩子。
為了這次旅游，烏塔整整花了三年的時(shí)間去做，讓我不得不佩服她做事的認(rèn)真和執(zhí)著。為了攢夠旅游的錢，她不惜犧牲玩樂的時(shí)間，假日陪別人的孩子玩，周末幫餐館、超級(jí)市場派發(fā)廣告。這與飯來張口，衣來伸手的中國孩子成了鮮明的對比。也讓我想起我的賣報(bào)經(jīng)歷和體驗(yàn)工廠生活的經(jīng)歷，從而更深刻地體會(huì)到爸爸媽媽的用心良苦。
學(xué)了《烏塔》這篇課文，我想對同齡的朋友說，主動(dòng)地從父母溫暖的懷抱里走出來，大膽地去實(shí)現(xiàn)自己的夢想吧。我還想對中國的父母親說，給孩子一片廣闊的天空，讓你們的愛更完整吧。
昨天，我們學(xué)了一篇課文，叫〈烏塔〉。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的德國小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的事。
讀完這篇課文后，我覺得烏塔是個(gè)已心細(xì)，處理能力強(qiáng)的女孩，因?yàn)樗軌虼蚶碜约旱纳?。烏塔還很聰明，她知道每到一上就無查警察局號(hào)碼，以便在遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助。
再想想自己，我頓時(shí)覺得臉火辣辣的，我是家里的獨(dú)生女。上學(xué)放學(xué)由爸媽接送，生活也讓爸媽打理……真是衣來伸手，飯來張口。
讀了這篇課文后，我以后自己的事自己做，甚至在閑空時(shí)幫爸媽分擔(dān)些力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。
有一次，我學(xué)到了一篇文章，題目叫《烏塔》。文章主要寫十四歲的德國少女烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲，表現(xiàn)了烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，還有對生活的熱愛。
使我不明白的是：同是父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢？一連串的問題使我迷惑不解！經(jīng)過認(rèn)真閱讀，細(xì)心揣摩與體會(huì)，我終于解開了謎團(tuán)，中國父母把孩子當(dāng)成了“曠世奇寶”，像掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，(.)就特指家長對子女們的態(tài)度；而外國父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨(dú)立意識(shí)，所以孩子們才有這么強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。
由此，我想到了自己。在家里我不知不覺地當(dāng)上了“小皇帝”，洗碗，洗衣服，疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我去別人家玩，家長也是一百個(gè)不放心，必須按約定好的時(shí)候回家。
讀了這篇文章，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神，要像烏塔一樣膽大，細(xì)心。這里并不是說要我們也一人游歷歐洲，而是要在學(xué)習(xí)與生活方面克服依賴思想，提高獨(dú)立意識(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花，更不要讓我們成為衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。
家長們，請你們放開鳥籠，讓您的兒女也像海燕一樣展翅高飛吧！
烏塔讀后感篇十一
前不久，我學(xué)習(xí)了一篇叫《烏塔》的課文。讀了課文知道烏塔是個(gè)自強(qiáng)、自信、獨(dú)立生活的人。烏塔14歲了，竟能獨(dú)立生活，居然獨(dú)自一人游歷歐洲，這真讓人不敢相信?。∥疑钍芨袆?dòng)。
我從中悟出了一個(gè)道理，從小就要有一顆獨(dú)立自主的心，不要光是從書本上學(xué)知識(shí)，還要在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？”這是烏塔說的話。我想是啊，父母愛孩子，也應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)自己單獨(dú)出門鍛煉，鍛煉他們自立的本領(lǐng)，不要只是單方面的呵護(hù)，要多方面多角度的去愛孩子，不要束縛孩子的思想和行動(dòng)。
而我們中國孩子呢？大多都是獨(dú)生子女，在家里受爸爸媽媽疼愛。許多家長不讓孩子出去鍛煉，只是認(rèn)為在家里學(xué)習(xí)成績好就行，什么家務(wù)活都不讓孩子們做，現(xiàn)在不是有許多同學(xué)不會(huì)做家務(wù)事嗎？有的家長還擔(dān)心孩子，上學(xué)放學(xué)都來接孩子。這樣不僅不能養(yǎng)成孩子自立，還容易養(yǎng)成依賴性。
我很佩服烏塔獨(dú)立掙錢的精神，烏塔她既能獨(dú)立掙錢，而且還獨(dú)立生活呢！我要是能像烏塔那樣，能獨(dú)立生活，那該多好。讀了課文，我能猜想到烏塔小時(shí)肯定打好了“基礎(chǔ)”，要不然也不會(huì)有現(xiàn)在那么好得“結(jié)果”。我記得有一次，我表姐她一個(gè)人在家，開始她是有點(diǎn)害怕，后來她想：這么大個(gè)了，都快16歲了，自己在家，竟還害怕，是不是一個(gè)大姐姐呀？經(jīng)過這一想，她便不害怕了。其實(shí)我這個(gè)表姐很勤勞，不管在什么時(shí)候，她都會(huì)將家務(wù)事都做好。而且她還是個(gè)有計(jì)劃的人,有一天，她便想了一個(gè)計(jì)劃是：現(xiàn)在是9：00，我30分鐘掃地和拖地，就到了9：30。用30分鐘把家里的臟的地方擦干凈，就到了10：00。用30分鐘把家里全部整理好，就搞定了。那么剩下的時(shí)間就做完作業(yè)。她擬好計(jì)劃就行動(dòng)行動(dòng)起來了！。等到我們11：15回到家時(shí)，她已將房子收拾得干干凈凈了,簡直就像煥然一新一樣！這時(shí)表姐慢悠悠地從房間里走出來，手里還端著兩杯熱呼呼的水，說：“快坐下喝喝水吧?！笨梢姳斫愕淖灾鞫?dú)立的能力與烏塔相比哦。
最后，我們不單要學(xué)習(xí)烏塔獨(dú)立出國的膽識(shí)，還要學(xué)習(xí)烏塔自強(qiáng)、自信、獨(dú)立生活的習(xí)慣。
烏塔讀后感篇十二
原先，故事主要講我在住青年旅店時(shí)偶遇一個(gè)德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。讀完后，我受益匪淺，不由地暗暗佩服烏塔！
我敬佩烏塔的膽量。文中寫道：“我叫烏塔，在讀小學(xué)，已經(jīng)12歲了，這次趁暑假游歷歐洲。已去了法國、瑞士、奧地利，在意大利玩了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，以后還要去波恩，然后去希臘……”這么長的旅程，她一個(gè)人，買的聯(lián)票。試想想：她成功出游的背后，得付出多大的努力啊。知識(shí)的儲(chǔ)備、衣食住行、安全等。這對于我一個(gè)成年人來說，都只是偶爾想過。到此刻為止，我還只是在想何時(shí)能游遍中國，沒想到這樣一個(gè)12歲的小女孩，就已經(jīng)開始環(huán)游世界了，我感到汗顏。出門前，就在想：自我行嗎？如果路途中身體出問題了怎樣辦、遇到壞人了怎樣辦、沒錢了怎樣辦？從烏塔身上，我看到了出行的勇氣和實(shí)力。她真是一個(gè)有膽量、有魅力的女孩。
我敬佩烏塔的細(xì)心。文中寫道：“為計(jì)劃這次旅游，我整整花了3年的時(shí)間來準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安……”從她的講述中，我們感受到了烏塔自強(qiáng)、感恩的精神。她自我準(zhǔn)備，遇到問題明白怎樣求助，還明白家中有親人牽扯掛著她，給家人報(bào)平安。并且還給家中的每個(gè)人都準(zhǔn)備了禮物，還明白外面的價(jià)格比自我所以城市的物品價(jià)格便宜她才買。她在理財(cái)方面也有自我獨(dú)特的見解。看似烏塔獨(dú)自出行，可要獨(dú)自應(yīng)對和處理方方面面的事情，可見烏塔的知識(shí)面和應(yīng)變本事真得十分強(qiáng)。而我們大多數(shù)中國孩子呢？有的同學(xué)不僅僅自我不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自我走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)反省一下自我，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表？寒暑假是否早有了規(guī)劃，并且圍繞規(guī)劃在做準(zhǔn)備。以后要從身邊的小事做起，逐步養(yǎng)成凡事預(yù)則立的好習(xí)慣。
我還敬佩烏塔的自立。文中寫道：“她不全部向父母要錢，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場發(fā)廣告單，假期還要到別人家里陪小孩玩。費(fèi)用父親出一半，自我出一半……”一個(gè)12歲的女孩，出行的旅費(fèi)有一半是自我掙來的。在掙錢的過程中，是不是鍛煉和提高了孩子各方面的應(yīng)變本事呢？她真是一個(gè)十分棒的孩子，早早接觸社會(huì)，早早感知社會(huì)，早早認(rèn)識(shí)社會(huì)。我們的孩子呢？中國的父母是全球父母中為了孩子付出最多的父母，為了孩子操心最多的父母，為了孩子研究最多的父母，可是我們的孩子呢？放到全球上去還有競爭力嗎？我們常?？吹?，在全球青少年開展活動(dòng)時(shí)，我們中國的孩子適應(yīng)社會(huì)的本事、謙讓的本事、環(huán)保的本事、助人的本事、兼顧未來的本事、理財(cái)本事和別的國家的孩子有差距??！
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解到一個(gè)12歲的德國小姑娘真得很棒，她適應(yīng)社會(huì)的本事很強(qiáng)，她的個(gè)人素質(zhì)很高，她做事情有計(jì)劃，計(jì)劃了就去實(shí)現(xiàn)。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的烏塔，說到做到的烏塔，你是我學(xué)習(xí)的榜樣！
烏塔讀后感篇十三
最近，我們學(xué)習(xí)了第七單元，其中《烏塔》這一課令我深有感觸，受益匪淺。
這篇文章的主人公是14歲的女孩烏塔，雖然她的年齡比我大不了多少，但她卻具有我們沒有的能力，文章主要講述了“我”在羅馬認(rèn)識(shí)了一位年僅十四歲的女孩烏塔，在“我”與烏塔的攀談中，更加了解了烏塔，還知道烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。
烏塔真了不起!她珍惜時(shí)間，熱愛生活，就如一只自食其力的小鳥，自由地在藍(lán)天翱翔，而我們，就如一只軟禁在牢籠中的困獸一般，在家中更是掌上明珠，脫鞋穿襪等事都讓父母干，也總是抱怨父母，更別說獨(dú)自周游列國了!烏塔雖然也是家中寶貝，但她卻可以自由奔跑在成長的大道上，就如野外茁壯成長的小草，靠雙手，靠汗水，長得翠色欲滴，成就了自已。而我們，被父母呵護(hù)，就如溫室的花朵，靠別人，不經(jīng)風(fēng)雨，長得十分嬌嫩，不如烏塔那么挺拔、蒼翠?！靶」鳌?、“小皇帝”在這種環(huán)境下成長，自然也習(xí)慣了飯來張口，衣來伸手的日子了。烏塔還是一顆不起眼的螺絲釘，默默付出，自由成長。賣報(bào)、送牛奶，在外國是再常見不過了。而我們，如同一顆閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石，受父母嬌生慣養(yǎng)，讓父母緊緊牽著手，如同一只被寵壞的小鳥，被主人打扮得花枝招展，關(guān)在嶄新華麗的小屋中。。。。。。是啊!和烏塔比起來，我們可差得遠(yuǎn)了。
當(dāng)我讀到“烏塔說，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)幫忙幫忙求助，再給家里打個(gè)電話或寄張名信片”時(shí)，我頓時(shí)被烏塔那充分準(zhǔn)備驚呆了。我在出門旅行時(shí)，我一定會(huì)賴在沙發(fā)上，讓爸爸媽媽幫我準(zhǔn)備，而我卻在一旁享福。也從末想過設(shè)計(jì)路線或閱讀那個(gè)地方的旅游指南，更別說查當(dāng)?shù)鼐炀蛛娫捔?，這讓我感到很內(nèi)疚。烏塔同樣是孩子，但她十分耐心，為這次快樂的旅行整整準(zhǔn)備了三年，讀了很多有關(guān)書籍與資料，開闊了自已的眼界，又靠自已的雙手掙了好多旅費(fèi)，并沒有伸手要錢，從小養(yǎng)成了獨(dú)立生活和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
其實(shí)，不只是我，還有許多中國孩子與我一樣，從小生活在父母的溺愛中，想要什么就向父母要什么，生活得無憂無慮，自由自在。做什么事都依賴別人，從不自已做，只是吃吃睡睡玩玩地過著日子。而外國孩子呢?他們省吃儉用，還自己掙錢，而且從不向父母要東西，把錢花在有用的地方上，這種節(jié)儉的品質(zhì)，從小學(xué)會(huì)自立，是值得我們學(xué)習(xí)的。
在中國，孩子如果說:“我要自已周游列國!”家長肯定會(huì)毫不猶豫地拒絕，甚至?xí)笮ΓX得不可思議。為什么同樣是家中寶貝的烏塔，為什么可以單獨(dú)出門?愛孩子，為什么不能讓我們單獨(dú)出門?紙上得來終覺淺!光從書本和電視中認(rèn)識(shí)到的世界并不完美!
我們要自立、自強(qiáng)，做些力所能及的事，讓父母信任我們，當(dāng)父母給你穿衣時(shí)，堅(jiān)決地說一聲:“不!”也許，一句話，一個(gè)小小舉動(dòng)，就能使你成為一個(gè)獨(dú)立的孩子。獨(dú)立，應(yīng)從點(diǎn)滴做起。
希望中國的家長能放開我們掙扎的雙手，讓我們自由奔跑在成長的大道上。
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神?？晌覀兡?有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表?周末時(shí)又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)。
烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會(huì)兒電視，讀一會(huì)兒課外書，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會(huì)想到去親身體驗(yàn)一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過親身體驗(yàn)完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會(huì)才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
最近我們學(xué)習(xí)了一篇叫《烏塔》的文章，它向我們講敘了一個(gè)勇敢的德國小姑娘在暑假獨(dú)自旅游歐洲的經(jīng)過。讀完后，我不禁陷入了沉思。
一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一個(gè)人獨(dú)自在歐洲各地旅游，她有主見而不盲干，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)。真是令人佩服!
烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲，這不僅是因?yàn)闉跛兄己玫淖岳砟芰妥晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，更重要的是國外與國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆邮菚?huì)靠自己的力量成功的。他們信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會(huì)辜負(fù)他們。有時(shí)，孩子遇到了困難，父母不會(huì)伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。
而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時(shí)時(shí)事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識(shí)到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認(rèn)識(shí)到大千世界的奇妙的，無法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢?有些大學(xué)生上大學(xué)時(shí)，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢。
未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。
烏塔讀后感篇十四
最近，我們學(xué)完了第七單元的課文，其中第27課《烏塔》讓我受益匪淺。
課文主要講了4歲女孩子烏塔只身一人游歷歐洲，她用了三年的時(shí)間打工掙錢，閱讀與那些國家有關(guān)的書籍，準(zhǔn)備得十分周密。
從這篇課文中，我想到了中國的孩子，同樣是十多歲，但能力卻相差很多。一個(gè)女孩子，十三歲，她面對著沸騰得水壺，竟然不知所措地大叫：“媽媽，水開了，你快來呀！”很多家長對孩子的態(tài)度是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，所以大多數(shù)孩子在家里都是小皇帝，小公主，可是烏塔不是。她雖然也只有十四歲，但和中國的孩子比起來就顯得成熟得多。
烏塔就像一棵小草，為了生存與寒風(fēng)冰雨斗爭，與狂風(fēng)烈日對抗。而我們就是溫室里的花朵，沒有見過外面的世界，經(jīng)受一點(diǎn)點(diǎn)苦的能力都沒有。
我認(rèn)為每一個(gè)中國孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔，獨(dú)立自立，讓自己飛的更高，望的更遠(yuǎn)！
烏塔讀后感篇十五
同學(xué)們，你們讀過《烏塔》這一課嗎？難道你不敬佩烏塔的勇敢嗎？她一個(gè)人獨(dú)游歐洲的事深深地震撼了我。
文中的烏塔設(shè)計(jì)好了線路圖，便開始周游了。他每到一個(gè)地方就去查詢警察局的電話號(hào)碼，以便在遇到困難時(shí)好請求幫助。她順利地游遍了法國，瑞士，意大利等好幾個(gè)國家。
當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我多么吃驚??！一個(gè)年僅14歲的德國姑娘，竟如此有膽量，如此有闖勁，獨(dú)自一人領(lǐng)略了那么多國家的風(fēng)土人情，而對像我一樣非得跟著爸爸媽媽出遠(yuǎn)門的小學(xué)生來說，真是一件不敢想象的事??！
記得有一次，爸爸和媽媽臨時(shí)有事去了恭城，也沒來歌及帶上我。我在電話里便嚷嚷著也要去，他們便在車站接我。恭城我不知去了多少次，再說從這里到恭城并不遠(yuǎn)，試試吧。
當(dāng)我一上車，看見車上全是陌生人時(shí)，心里害怕極了，心怦怦地跳個(gè)不停，好像一張嘴就要跳出來了。如果有壞人怎么辦？如果爸爸媽媽不在車站接我怎么辦？突然，我看見了一個(gè)30多歲的叔叔，正目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我心了不由得咯噔一下。他會(huì)不會(huì)是專門拐騙小孩的？想著想著，我越來越心慌，情不自禁地打開了閘門，放聲大哭起來。車上的人都莫名其妙地看著我，那位叔叔也開口了：“小妹妹，你怎么了？”
我一聽，趕緊止住哭聲，“對啊，不能哭，萬一讓壞人知道我是一個(gè)人出門的話，那就危險(xiǎn)了?！庇谑?，我便裝成一副若無其事的樣子，忐忑不安地期盼著車快一點(diǎn)到。一直到了車站，看到爸爸媽媽在那，我才破涕為笑。
學(xué)了《烏塔》這一課后，再想想我自己，我為自己而感到羞愧和害臊，我決心要以烏塔為榜樣，學(xué)習(xí)她的勇敢精神，學(xué)習(xí)她的做事老練，學(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神。
烏塔讀后感篇十六
最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，文中小烏塔那種竟敢獨(dú)自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩，所以在學(xué)習(xí)這篇課文的時(shí)候，我學(xué)得特別認(rèn)真。
（先寫總體感受。）。
這篇文章主要寫“我”在羅馬認(rèn)識(shí)了一位年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與烏塔的樊談中，我了解到了她正在讀小學(xué)，這次署假獨(dú)有一人游歷歐洲的故事。
（再寫文章的主要內(nèi)容。）。
當(dāng)我讀到“烏塔說她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便……介紹得十分詳細(xì)”時(shí)，我頓時(shí)被烏塔那充分的準(zhǔn)備驚呆了，要是我出門的話，我一定會(huì)讓我的爸爸媽媽給我準(zhǔn)備，我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過去設(shè)計(jì)旅行路線或去閱讀那個(gè)地方的旅游指南，可以說是根本沒有動(dòng)過那個(gè)念頭。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準(zhǔn)備了3年，讀了很多有關(guān)她所要旅行地方的書籍，掙了許許多多的旅費(fèi)，而且還掌握了自己怎樣的獨(dú)立自主的生活，怎樣的勤儉節(jié)約。其實(shí)，不只是我，也有許多中國孩子跟我一樣，從小就生活在父母的溺愛里，顯得驕生慣養(yǎng)，做什么事都依賴別人，從來不自己單獨(dú)做。有時(shí)家長給一個(gè)星期的零花錢，我們會(huì)不到一天就花光了，然后繼續(xù)向爸爸媽媽要，一點(diǎn)也不覺得難為情。而外國小朋友就不同了，他們每花一分錢都在想這些錢怎樣花才劃得來，不僅每花一分都精打細(xì)算，而且還會(huì)怎樣掙錢，這充分說明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。
（寫自己的內(nèi)心感受，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，也可以結(jié)合課文的某些句子談感受。）。
（寫自己的獨(dú)特感受，通過對比反思我們中國的教育。）。