讀后感是我們?cè)陂喿x過程中反思自己的學(xué)習(xí)成果，也是提升個(gè)人閱讀品味和思考能力的途徑。那么我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃鹊淖x后感呢？首先，我們需要認(rèn)真閱讀書籍，仔細(xì)理解作者的寫作意圖和思想。其次，我們可以從書中提煉出自己的感悟和思考，可以是對(duì)故事情節(jié)的理解，對(duì)角色的思考，或者是與自己的生活經(jīng)歷進(jìn)行聯(lián)系和對(duì)比。以下是我最近讀過的一本書的讀后感，希望能與大家交流和探討。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇一
暑假里我讀了《“歪腦袋”木頭樁》這本書，故事主人公是一個(gè)“歪腦袋”木頭樁，木頭樁本來就十分驕傲，在被小男孩改造成“雕像”之后更得意了。可是，變成“雕像”的木頭樁缺遭遇了一系列難堪：
他編了一首歌，但沒人為他鼓掌；他想被人尊重，但是麻雀卻在他頭上作文抓蟲吃。后來還有幾個(gè)小姑娘用他來栓皮筋，但是小姑娘們走后又很孤單。
最后，木頭樁所在的地方被建成了兒童樂園，小姑娘們又來到他身邊跳皮筋，這讓他想起了以前美好的往事，也讓他情不自禁的唱起了歌。
故事結(jié)束了，但是我的思緒還沒停止，我想起我小時(shí)候不太會(huì)和身邊的小伙伴們相處，經(jīng)常生他們的氣，讓我感到非?？鄲篮凸陋?dú)。后來，我慢慢的改正了壞習(xí)慣，笑容也重新回到我的臉上。這個(gè)故事告訴我們，驕傲自滿是無法得到尊重和友誼，只有發(fā)自內(nèi)心的幫助他人，哪怕只是簡(jiǎn)單的“拴皮筋”，也是很快樂的！
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇二
大家好，我是43號(hào)朱雨澤，我讀了《歪腦袋木頭樁》這本書，最喜歡里面的（小松鼠）這個(gè)故事，小松鼠長(zhǎng)的很好看，人們都很喜歡他，爸爸不喜歡小松鼠，爸爸說他是一個(gè)淘氣的壞孩子，媽媽認(rèn)為小松鼠是個(gè)好孩子，也是個(gè)乖孩子，一天小松鼠亂拔爸爸的白菜，爸爸很生氣，想擰小松鼠的耳朵，小松鼠想擰耳朵很疼，他很害怕，爸爸說一會(huì)我再擰你的耳朵，小松鼠哭累了，就躺下了，媽媽說不要吵小松鼠，他會(huì)變成好孩子的，小松鼠聽到了媽媽說的話，過了一會(huì)兒，小松鼠醒了，他看見爸爸媽媽不在家，就跑到小河邊看到了小公雞掉進(jìn)了水里，他就指著小公雞笑，他突然想起媽媽說的那句話，要變成一個(gè)好孩子，他就拿了一個(gè)樹枝把小公雞救了上來，這時(shí)老母雞看見了，就啄了他一頓，小松鼠跑了，他跑到樹下，小猴子沒有捉到甲蟲，他看見樹下有一只沒絨毛的小松鼠，就掰下一個(gè)樹枝扔到他的背上，小松鼠又跑了，跑到草地上，有一個(gè)小孩在草地上，小孩哭了，小孩的媽媽就拿著木棍把小松鼠趕走了，小松鼠跑到公園里，躲在石頭后面，工人累了就躺下睡著了，小松鼠想幫工人干活，小松鼠想我不能拿這么重的鏟子，工人聽到了他的聲音就醒了。工人拿起石頭打到了小松鼠的前腿，他想跑回家，可是他身上沒有毛，就躲到了草堆里，呆了很久，他就出來了，小公雞看見了，說他在那里，母雞喊到，你別走，我是來給你道歉的，小松鼠走到母雞面前，媽媽說，原來你是用樹枝救小公雞，我誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我，要不我把小公雞身上的毛啄下來，給你裝在身上，再用小公雞作文身上最美的毛裝在小公雞的尾巴上，小松鼠的尾巴就變成了一條花尾巴，小松鼠去了樹下，猴子給了他杏仁，又給了他袋子，安在嘴上，小松鼠走到草地上，小孩看到了他很高興，小孩給他一塊牛奶餅干，他走到工人工作的地方，工人說你怎么變得這么美麗，小松鼠說上次你用石頭打了我的前腿，工人拿出藥包，把小松鼠的前腿抹上藥，工人教他用兩天前腿捧著吃東西，他往家走，看到了一個(gè)窮老太太，她餓了，小松鼠就給了她牛奶餅干和杏仁，她吃了這些東西很高興，她說，祝你有一個(gè)快活的心，小松鼠變得很美麗，人們都很喜歡他。
讀了這個(gè)故事我明白了，要幫助別人，不要嘲笑別人，嘲笑別人是不好的行為。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇三
大家好。我是二年四班22號(hào)王睿童。我讀了巜歪腦袋木頭樁》這篇文章。我最喜歡的一篇文章就是巜歪腦袋木頭樁》一個(gè)歪腦袋木頭樁，因?yàn)樗芨?，所以就覺得自己比誰都聰明，變得很驕傲。有一天，一個(gè)淘氣的小男孩兒發(fā)現(xiàn)了它，就拿著刀子在它身上刻了一張鬼臉。這讓木頭樁更加自大了，認(rèn)為自己是一座雕像，一定會(huì)更加受人們尊敬和崇拜。但事實(shí)上，別人因?yàn)樗湴粒蛔鹬刈约?。更加討厭它了。直到有一天，兩個(gè)小女孩兒綁著它跳皮筋兒。木頭樁才知道自己的錯(cuò)誤。讀了這篇文章，我懂得了做人不能驕傲自大，想要得到別人的尊重，就要謙虛對(duì)待別人。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇四
我讀了“歪腦袋”木頭樁，我最喜歡的還是“歪腦袋”木頭樁這個(gè)故事。故事里的歪腦袋木頭樁，他生長(zhǎng)了很多年，他從一棵小樹長(zhǎng)成了一棵大樹，變成了歪腦袋的木頭樁，可是他卻瞧不起比他年齡小的植物，瞧不起小樹小草，還經(jīng)常驕傲的自夸。有一次一個(gè)小男孩兒在他身上亂寫亂畫亂刻，木頭樁很生氣，當(dāng)他聽到小男孩兒說課的是雕像美極了，老木頭樁本來覺得小刀劃得很疼，也覺得很高興，就忘記了痛了。他想他既然是一個(gè)雕像，大家一定會(huì)尊敬他，佩服他，而且還一定會(huì)害怕他。
讀了這個(gè)故事，我懂了，不要驕傲自大，不要瞧不起人，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，應(yīng)該幫助需要幫助的人做個(gè)誠實(shí)的人。
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歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇五
今天閱讀《“歪腦袋”木頭樁》的第一篇文章，作者嚴(yán)文井，故事講的是有一個(gè)很驕傲很驕傲的木頭樁，他有一個(gè)尖尖的腦袋，老是歪著，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。
他是一個(gè)很老很老的木頭樁，年紀(jì)大，這也是他驕傲的一個(gè)原因。他成天歪著腦袋，誰也瞧不起。后來，他把自己當(dāng)成了一個(gè)美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因?yàn)楹镁脹]人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。當(dāng)一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳的時(shí)候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識(shí)到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來了。
通過木頭樁的故事讓大家明白一個(gè)道理：我懂得了做人不能驕傲自大，想要得到別人的尊重，就要謙虛待人?？床黄饎e人就代表無視自己的短處，這樣會(huì)使我們的虛榮心放大。只有充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。他也忘記了他曾經(jīng)是一棵小樹。他比誰都高，就覺得自己比誰都高明。日復(fù)一日，“歪腦袋”木頭樁終于為他的驕傲和自大付出了代價(jià)。我覺得每一個(gè)人都不應(yīng)該驕傲，不要瞧不起別人，要助人為樂，讓大家都喜歡你才是好樣的。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇六
不知道從什么時(shí)候起，在這片荒草地里就插著這么一根木頭樁了。為什么要在這兒插上一根木頭樁呢?我可真說不上來。反正很久以前在這片綠色的草叢當(dāng)中就有這么一個(gè)滿身都是皺紋的又臟又丑的木頭樁站著就是了。
我只知道他是一個(gè)很驕傲很驕傲的木頭樁，他有一個(gè)尖尖的腦袋，老是歪著。他老是瞧不起周圍的小草。他比誰都高，就覺得自己比誰都高明。
他是一個(gè)很老很老的木頭樁，誰也不知道他有多大歲數(shù)了。也許他待在這兒有兩百零一年，三百零一年，四百零一年了，反正一下子我也算不清。年紀(jì)大，這也是他驕傲的一個(gè)原因?？墒撬浟怂?jīng)是一棵樹，而且還當(dāng)過小樹，比小草高不了多少。至于當(dāng)他剛發(fā)芽的時(shí)候，他甚至比許多小草都還要矮，可是他忘記了這些事實(shí)。
現(xiàn)在，他成天歪著腦袋，誰也瞧不起。
有一天，有一個(gè)小男孩到草地上來玩兒。這是一個(gè)淘氣的小男孩，老是帶著一把小刀，到處亂刻劃。小男孩發(fā)現(xiàn)了木頭樁，就用小刀在那個(gè)歪腦袋上刻了一個(gè)臉:一雙瞪著人的大眼睛，好象在發(fā)脾氣;一張露著牙齒的大嘴，好象在嚷嚷什么;還有一個(gè)大鼻子，鼻頭皺著，就象要打噴嚏!總之，是一張鬼臉。小男孩還在那張鬼臉下面刻了一些亂七八糟的道道，當(dāng)做木頭樁的衣服。
小男孩很得意，笑了一聲:“這是一個(gè)雕像，美極了!”(真是這樣嗎?只有天知道!)然后，不用說，這個(gè)淘氣的小家伙就跑走了。
老木頭樁本來覺得小刀劃得很痛，可是聽小男孩說他是美麗的雕像，他感到很高興，就忘記了痛了。
他想:他既然是一個(gè)雕像，大家一定就會(huì)尊敬他，佩服他，而且，還一定會(huì)害怕他。
“這真帶勁兒!我成了一個(gè)雕像，真夠意思的?！?BR> 他嘀嘀咕咕，就用心編一個(gè)歌來贊美自己。
那是一個(gè)什么樣的歌呀，一點(diǎn)兒也不好聽。只要刮風(fēng)下雨的時(shí)候，木頭樁就唱，什么“嘟嘟嘟嘟”呀，什么“唧唧唧唧”呀，那意思就是說他是一個(gè)從來沒有的，了不起的雕像。
可是木頭樁周圍的小草誰也不給他鼓掌。
木頭樁伸長(zhǎng)了脖子，問:。
“喂喂!你們都沒有聽見我在歌唱嗎?”
小草們都不做聲。
木頭樁皺起了鼻頭，大聲嚷嚷:。
“喂喂!我這副漂亮的面孔，難道你們也沒有看見么?”
小草們還是不做聲。
木頭樁突然大叫一聲:。
“哎呀，哎呀!不得了，了不得!這是什么呀?”
原來是兩只麻雀飛到他的歪腦袋上來了，麻雀?jìng)優(yōu)榱苏蚁x子吃，翹著尾巴在他頭上一蹦一跳的走著，蹭得他頭皮直癢癢。
木頭樁不耐煩地對(duì)麻雀?jìng)儑u了一聲:。
“去，去!你們?cè)趺锤艺驹谖夷X袋上?知道嗎?雕像腦袋是特別莊嚴(yán)的什么什么東西?！?BR> 麻雀?jìng)冿w了起來，笑著叫:。
“什么呀，你擺什么架子!你不就是那個(gè)老木頭疙瘩嗎?”
“呸!去去!”木頭樁氣得好半天都說不出話來。
從此以后，好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，大家都不理那個(gè)驕傲的木頭樁。他就一個(gè)人老那么站著，偏著腦袋，也不嫌累的慌。
后來，有一天下午，幾個(gè)小姑娘跑到草地上玩來了。有一個(gè)小姑娘發(fā)現(xiàn)了木頭樁，說:。
“瞧!那是什么東西?”
木頭樁一聽，又神氣起來了，想:。
“她們準(zhǔn)是瞧見了我這個(gè)雕像。這些小丫頭，她們一定沒有看見過我這樣的雕像，全世界都沒有的。我又莊嚴(yán)，又漂亮……”
一個(gè)小姑娘說:“我們跳皮筋吧，這兒有個(gè)木頭樁?！?BR> 木頭樁很生氣，抗議說:“什么木頭木頭樁，我是雕像!”
小姑娘們誰也沒有聽見木頭樁那唧唧唧唧的聲音。她們拿出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，一頭拴在木頭樁上，一頭拴在一棵核桃樹上。
她們跳起皮筋來了，一邊跳，一邊唱:。
小皮球，
香蕉梨，
馬蓮開花二十一。
她們跳的真好。那些輕巧的腿就都象長(zhǎng)了翅膀一樣，一會(huì)兒下，一會(huì)兒上，皮筋老想纏住那些腿，可就是纏不住，那些腿都在飛。
木頭樁看小姑娘們的游戲看得都發(fā)呆了，可是心里還想:“玩兒夠了，下面她們總該唱一唱美麗的雕像吧。”
沒想到小姑娘接著唱的卻是:。
二五六，
二五七，
二八二九三十一。
“她們胡唱一些什么呀，真沒勁兒!”
小姑娘們跳了一個(gè)夠，唱了一個(gè)夠，就是沒有唱木頭樁。然后她們解下皮筋就回家了。
真怪，小姑娘們走了以后，木頭樁有點(diǎn)悶得慌。他忽然想玩玩兒，甚至還有點(diǎn)想學(xué)跳皮筋。可是，他的腿在哪兒呢?他一動(dòng)也不能動(dòng)，就安慰自己說:“跳皮筋是姑娘們的事，我是了不起的大雕像，才不玩這玩藝兒咧?！?BR> 后來，有一天，有一群工人到這個(gè)地方來修一個(gè)兒童公園。一會(huì)兒功夫，他們就修起了秋千架，滑梯，沙坑游泳池，小鐵道，還有什么飛機(jī)，宇宙飛船呀，好多好多東西。
最后，工人們?cè)诠珗@的邊上發(fā)現(xiàn)了老木頭樁。一個(gè)大個(gè)子工人叔叔說:。
“這個(gè)木樁兒真丑，又礙事，咱們還是把他連根刨掉吧?！?BR> 木頭樁想:“這下我可完蛋了?！?BR> 大家說:“對(duì)!”
木頭樁想喊，“我是雕像!”可是工人們已經(jīng)動(dòng)手三下兩下就把木頭樁從地里挖出來了。
大個(gè)子工人叔叔說:。
“來個(gè)起重機(jī)，把這根破木頭運(yùn)走吧。”
一個(gè)小個(gè)子工人叔叔說:。
“不，把他留在草地旁邊，修理修理可以當(dāng)一把長(zhǎng)椅子使。孩子們玩累了，可以坐在上面休息休息?！?BR> 大個(gè)子工人叔叔說:。
“這個(gè)主意好，真棒!”
嘿喲嗬，嘿喲嗬!工人們一起動(dòng)手了。一會(huì)兒功夫，木頭樁就躺在草地的邊邊上了。工人們還把木頭樁身上的泥土清理干凈，修理了一陣，然后就走了。
兒童公園開放了。
一大群孩子們來了，他們打秋千，滑滑梯，在沙坑里做坦克，做房子，坐火車，坐飛機(jī)，哎呀，游戲的花樣真多，他們玩得真起勁!
當(dāng)然，這一切老木頭樁都瞧見了，可就是沒人來找他玩兒，他心里真難受。
后來，幾個(gè)小姑娘來到了草地旁邊，她們又想跳皮筋了。
一個(gè)小姑娘說:。
“得找個(gè)地方拴皮筋。”
木頭樁一聽，高興極了，就叫:。
“我，我，我在這兒哪!”
不過他那唧唧唧唧的怪聲音，小姑娘們誰也沒有聽見。
后來，一個(gè)小姑娘偶然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)老老實(shí)實(shí)躺著的木頭樁。他那個(gè)歪腦袋正好翹著，他正在偷看她們。
那個(gè)小姑娘說:。
“瞧這兒，就拴在這個(gè)木頭疙瘩上吧。”
木頭樁又高興，又有點(diǎn)生氣，說:。
“胡扯，我可不是木頭疙瘩!嗯，不過，嗯，玩兒一次也可以。”
因?yàn)?，好久沒人理他，他實(shí)在太寂寞了。
姑娘們把皮筋的一頭拴在木頭樁翹起的歪腦袋上，另一頭拴在一根電線桿上。
她們跳起皮筋來了，一邊跳，一邊唱:。
小皮球，
香蕉梨，
馬蓮開花二十一。
小姑娘們真高興，那些腿又飛又舞，把木頭樁的心也震動(dòng)了。你們相信吧?他還有一顆心咧。
他忘記了他是“雕像”，情不自禁地也唱起歌來了。
他是學(xué)小姑娘們的歌，不過唱出來有點(diǎn)走了樣。他唱:。
大皮球。
西瓜皮，
石頭開花九十一。一千一百一十一。一萬一千一百一。擺架子，沒出息;拴皮筋，了不起!唧唧唧，唧唧唧。他唱的什么呀，全都跑了調(diào)了。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇七
大家好，我是39號(hào)鐘雅琪。讀了《歪腦袋，木頭樁》這本書，小松鼠這個(gè)故事我印象最深刻。
這個(gè)故事講的是一只小松鼠以前很淘氣，有一次他把爸爸種的白菜拔出來，爸爸要擰他的耳朵，小松鼠很害怕，哭累了，就躺下了。爸爸很生氣決定以后要好好管教小松鼠，媽媽卻覺得小松鼠會(huì)變好的。在媽媽和爸爸午睡的時(shí)候，小松鼠又溜了出去，他看到河里有只小雞，開始還笑，他想起媽媽的話就把小雞救了上來。母雞卻誤解了他，把他的毛都啄沒了，一路上大家都誤解他，他很傷心。后來母雞帶著小雞來給他道歉并感謝他，回去的路上大家也都理解他，并送了禮物。他也用禮物幫助了一位老奶奶。從此小松鼠變成了好孩子。
這個(gè)故事讓我明白了要時(shí)刻想著去幫助別人，壞孩子總會(huì)有一天變成好孩子的。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇八
讀書可以修生養(yǎng)性，安然入睡，豐富知識(shí)。書能提供我們很多知識(shí)，本站讓我們知道一些事情。書有時(shí)是是最好的良伴，心情不好時(shí)，可以看書調(diào)適心情。平常也可以看些書增加自己的氣質(zhì)與修養(yǎng)，是一件很好的事情。
《歪腦袋木頭樁》故事講的是有一個(gè)歪著尖尖的腦袋木頭樁，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。后來，他把自己當(dāng)成了一個(gè)美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因?yàn)楹镁脹]人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。當(dāng)一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳的時(shí)候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識(shí)到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來了……通過木頭樁的故事讓大家明白一個(gè)道理：看不起別人就代表無視自己的短處，這樣會(huì)使我們的虛榮心放大。只有充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇九
我讀了這本書給我印象深刻的是《會(huì)搖尾巴的狼》。
這個(gè)故事講的是一只狼掉進(jìn)陷阱里，山羊慢慢的走過來，狼連忙和山羊打招呼，裝出一副很可憐的樣子，告訴山羊他是因?yàn)榫纫恢恍‰u兒掉進(jìn)了，陷阱，山羊半信半疑，不相信狼說的話，狼連忙說自己是狼狗，還特意搖擺尾巴證明給山羊看。
山羊怎么會(huì)相信它，狼就用花言巧語說救我上來，上來以后我會(huì)報(bào)答你的。
這時(shí)山羊突然想起了，去年冬天它還咬了山羊大腿一口，差點(diǎn)把我咬死我一輩子都不會(huì)忘了。
這個(gè)故事告訴我們，不要輕易相信別人的花言巧語，學(xué)會(huì)辨別真假。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇十
讀了《歪腦袋―木頭樁》最喜歡（小松鼠）這篇故事，講的是小松鼠特別好看，有一條美麗的大尾巴，它很聰明，媽媽很愛它，爸爸不愛它，因?yàn)榘职钟X得它很淘氣，是個(gè)壞孩子，媽媽覺得壞孩子總有一天會(huì)變好的。
趁午睡的時(shí)候跑出去淘氣了，遇到了小雞吊河里了，和媽媽解釋是松鼠幫助了它，但是媽媽沒聽清就把小松鼠啄了一頓，猴子心情不好就用樹枝打在松鼠身上，想幫助工人，但是工人看見松鼠丑陋打了它，后來母雞找到了它像它賠禮道歉，把小雞身上最漂亮的羽毛送給松鼠。松鼠變得很漂亮，小女孩很喜歡松鼠覺得很漂亮，又遇到了工人，猴子它們都喜歡小松鼠，最后小松鼠變成了誰都喜歡的好孩子。
這個(gè)故事告訴我們，只要幫助別人，不淘氣，壞孩子也可以變成好孩子的。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇十一
今天我跟大家分享的是《歪腦袋木頭樁》中的《會(huì)搖尾巴的`狼》這篇文章，主要講的是有一頭狼掉進(jìn)了獵人設(shè)計(jì)的陷阱里上不來，正好老山羊路過，狼就想讓老山羊救它上去，老山羊不太信，狼就說自己是狗，最后老山羊還是不太相信，狼就露出兇狠的本來面目，于是老山羊知道了它就是一年前差點(diǎn)把自己咬死的狼，沒有救它就走了。
通過這個(gè)故事我學(xué)會(huì)了不能輕易相信別人，要去辨別真假，尤其是敵人就永遠(yuǎn)不要相信。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇十二
讀書可以修生養(yǎng)性，安然入睡，豐富知識(shí)。書能提供我們很多知識(shí)，讓我們知道一些事情。書有時(shí)是是最好的良伴，心情不好時(shí)，可以看書調(diào)適心情。平常也可以看些書增加自己的氣質(zhì)與修養(yǎng)，是一件很好的事情。
《歪腦袋木頭樁》故事講的.是有一個(gè)歪著尖尖的腦袋木頭樁，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。后來，他把自己當(dāng)成了一個(gè)美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因?yàn)楹镁脹]人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。當(dāng)一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳的時(shí)候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識(shí)到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來了……通過木頭樁的故事讓大家明白一個(gè)道理：看不起別人就代表無視自己的短處，這樣會(huì)使我們的虛榮心放大。只有充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇十三
我讀完了《歪腦袋木頭樁》這本書。我最喜歡《歪腦袋木頭樁》這個(gè)故事講了以前有個(gè)木頭樁它很驕傲，來了一個(gè)拿刀的男孩，在它身上亂刻以后，說他是雕像以后，它就更驕傲了?？傆X得自己很了不起，所以就瞧不起周圍的朋友。后來身邊的朋友越來越少，它就越來越寂寞！一直到最后有小孩從新用它來栓皮筋，它又開心起來。這個(gè)故事告訴了我，不能驕傲，要做個(gè)有用的人，能幫助別人，這樣才有更多的朋友！
讀了《歪腦袋，木頭樁》這本書，我最喜歡的故事是《小溪流的歌》，小溪流有一個(gè)歌，是永遠(yuǎn)唱不完的，小溪流一路向前永不停歇，不論什么都不能讓他停下腳步，小溪流心里只有一個(gè)目標(biāo)，就是向前面去，向前面去，小溪流一路跑啊跑，許多小溪流在一起匯成了小河，小河沒有忘記自己以前是個(gè)小溪流，也是一樣，不斷向前奔流，小河心里也只有一個(gè)目標(biāo)，就是向前，向前！小河不疲倦的奔流，慢慢長(zhǎng)大成了一條大江，大江波濤洶涌，大江沒有忘記自己以前是條小溪流，也是不停的向前奔跑，大江跑啊跑啊，不知道疲倦的向前奔跑，最后大江變成了大海，大海依然繼續(xù)向前，波濤洶涌，太陽出來了，大海變成了小水珠去擁抱藍(lán)天，他看到更大的世界，感覺一起都那么美好……我們也要向小溪流學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的向前，不能被一點(diǎn)兒困難打倒，這樣才能看到更廣闊的世界。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇一
暑假里我讀了《“歪腦袋”木頭樁》這本書，故事主人公是一個(gè)“歪腦袋”木頭樁，木頭樁本來就十分驕傲，在被小男孩改造成“雕像”之后更得意了。可是，變成“雕像”的木頭樁缺遭遇了一系列難堪：
他編了一首歌，但沒人為他鼓掌；他想被人尊重，但是麻雀卻在他頭上作文抓蟲吃。后來還有幾個(gè)小姑娘用他來栓皮筋，但是小姑娘們走后又很孤單。
最后，木頭樁所在的地方被建成了兒童樂園，小姑娘們又來到他身邊跳皮筋，這讓他想起了以前美好的往事，也讓他情不自禁的唱起了歌。
故事結(jié)束了，但是我的思緒還沒停止，我想起我小時(shí)候不太會(huì)和身邊的小伙伴們相處，經(jīng)常生他們的氣，讓我感到非?？鄲篮凸陋?dú)。后來，我慢慢的改正了壞習(xí)慣，笑容也重新回到我的臉上。這個(gè)故事告訴我們，驕傲自滿是無法得到尊重和友誼，只有發(fā)自內(nèi)心的幫助他人，哪怕只是簡(jiǎn)單的“拴皮筋”，也是很快樂的！
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇二
大家好，我是43號(hào)朱雨澤，我讀了《歪腦袋木頭樁》這本書，最喜歡里面的（小松鼠）這個(gè)故事，小松鼠長(zhǎng)的很好看，人們都很喜歡他，爸爸不喜歡小松鼠，爸爸說他是一個(gè)淘氣的壞孩子，媽媽認(rèn)為小松鼠是個(gè)好孩子，也是個(gè)乖孩子，一天小松鼠亂拔爸爸的白菜，爸爸很生氣，想擰小松鼠的耳朵，小松鼠想擰耳朵很疼，他很害怕，爸爸說一會(huì)我再擰你的耳朵，小松鼠哭累了，就躺下了，媽媽說不要吵小松鼠，他會(huì)變成好孩子的，小松鼠聽到了媽媽說的話，過了一會(huì)兒，小松鼠醒了，他看見爸爸媽媽不在家，就跑到小河邊看到了小公雞掉進(jìn)了水里，他就指著小公雞笑，他突然想起媽媽說的那句話，要變成一個(gè)好孩子，他就拿了一個(gè)樹枝把小公雞救了上來，這時(shí)老母雞看見了，就啄了他一頓，小松鼠跑了，他跑到樹下，小猴子沒有捉到甲蟲，他看見樹下有一只沒絨毛的小松鼠，就掰下一個(gè)樹枝扔到他的背上，小松鼠又跑了，跑到草地上，有一個(gè)小孩在草地上，小孩哭了，小孩的媽媽就拿著木棍把小松鼠趕走了，小松鼠跑到公園里，躲在石頭后面，工人累了就躺下睡著了，小松鼠想幫工人干活，小松鼠想我不能拿這么重的鏟子，工人聽到了他的聲音就醒了。工人拿起石頭打到了小松鼠的前腿，他想跑回家，可是他身上沒有毛，就躲到了草堆里，呆了很久，他就出來了，小公雞看見了，說他在那里，母雞喊到，你別走，我是來給你道歉的，小松鼠走到母雞面前，媽媽說，原來你是用樹枝救小公雞，我誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我，要不我把小公雞身上的毛啄下來，給你裝在身上，再用小公雞作文身上最美的毛裝在小公雞的尾巴上，小松鼠的尾巴就變成了一條花尾巴，小松鼠去了樹下，猴子給了他杏仁，又給了他袋子，安在嘴上，小松鼠走到草地上，小孩看到了他很高興，小孩給他一塊牛奶餅干，他走到工人工作的地方，工人說你怎么變得這么美麗，小松鼠說上次你用石頭打了我的前腿，工人拿出藥包，把小松鼠的前腿抹上藥，工人教他用兩天前腿捧著吃東西，他往家走，看到了一個(gè)窮老太太，她餓了，小松鼠就給了她牛奶餅干和杏仁，她吃了這些東西很高興，她說，祝你有一個(gè)快活的心，小松鼠變得很美麗，人們都很喜歡他。
讀了這個(gè)故事我明白了，要幫助別人，不要嘲笑別人，嘲笑別人是不好的行為。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇三
大家好。我是二年四班22號(hào)王睿童。我讀了巜歪腦袋木頭樁》這篇文章。我最喜歡的一篇文章就是巜歪腦袋木頭樁》一個(gè)歪腦袋木頭樁，因?yàn)樗芨?，所以就覺得自己比誰都聰明，變得很驕傲。有一天，一個(gè)淘氣的小男孩兒發(fā)現(xiàn)了它，就拿著刀子在它身上刻了一張鬼臉。這讓木頭樁更加自大了，認(rèn)為自己是一座雕像，一定會(huì)更加受人們尊敬和崇拜。但事實(shí)上，別人因?yàn)樗湴粒蛔鹬刈约?。更加討厭它了。直到有一天，兩個(gè)小女孩兒綁著它跳皮筋兒。木頭樁才知道自己的錯(cuò)誤。讀了這篇文章，我懂得了做人不能驕傲自大，想要得到別人的尊重，就要謙虛對(duì)待別人。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇四
我讀了“歪腦袋”木頭樁，我最喜歡的還是“歪腦袋”木頭樁這個(gè)故事。故事里的歪腦袋木頭樁，他生長(zhǎng)了很多年，他從一棵小樹長(zhǎng)成了一棵大樹，變成了歪腦袋的木頭樁，可是他卻瞧不起比他年齡小的植物，瞧不起小樹小草，還經(jīng)常驕傲的自夸。有一次一個(gè)小男孩兒在他身上亂寫亂畫亂刻，木頭樁很生氣，當(dāng)他聽到小男孩兒說課的是雕像美極了，老木頭樁本來覺得小刀劃得很疼，也覺得很高興，就忘記了痛了。他想他既然是一個(gè)雕像，大家一定會(huì)尊敬他，佩服他，而且還一定會(huì)害怕他。
讀了這個(gè)故事，我懂了，不要驕傲自大，不要瞧不起人，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，應(yīng)該幫助需要幫助的人做個(gè)誠實(shí)的人。
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歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇五
今天閱讀《“歪腦袋”木頭樁》的第一篇文章，作者嚴(yán)文井，故事講的是有一個(gè)很驕傲很驕傲的木頭樁，他有一個(gè)尖尖的腦袋，老是歪著，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。
他是一個(gè)很老很老的木頭樁，年紀(jì)大，這也是他驕傲的一個(gè)原因。他成天歪著腦袋，誰也瞧不起。后來，他把自己當(dāng)成了一個(gè)美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因?yàn)楹镁脹]人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。當(dāng)一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳的時(shí)候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識(shí)到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來了。
通過木頭樁的故事讓大家明白一個(gè)道理：我懂得了做人不能驕傲自大，想要得到別人的尊重，就要謙虛待人?？床黄饎e人就代表無視自己的短處，這樣會(huì)使我們的虛榮心放大。只有充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。他也忘記了他曾經(jīng)是一棵小樹。他比誰都高，就覺得自己比誰都高明。日復(fù)一日，“歪腦袋”木頭樁終于為他的驕傲和自大付出了代價(jià)。我覺得每一個(gè)人都不應(yīng)該驕傲，不要瞧不起別人，要助人為樂，讓大家都喜歡你才是好樣的。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇六
不知道從什么時(shí)候起，在這片荒草地里就插著這么一根木頭樁了。為什么要在這兒插上一根木頭樁呢?我可真說不上來。反正很久以前在這片綠色的草叢當(dāng)中就有這么一個(gè)滿身都是皺紋的又臟又丑的木頭樁站著就是了。
我只知道他是一個(gè)很驕傲很驕傲的木頭樁，他有一個(gè)尖尖的腦袋，老是歪著。他老是瞧不起周圍的小草。他比誰都高，就覺得自己比誰都高明。
他是一個(gè)很老很老的木頭樁，誰也不知道他有多大歲數(shù)了。也許他待在這兒有兩百零一年，三百零一年，四百零一年了，反正一下子我也算不清。年紀(jì)大，這也是他驕傲的一個(gè)原因?？墒撬浟怂?jīng)是一棵樹，而且還當(dāng)過小樹，比小草高不了多少。至于當(dāng)他剛發(fā)芽的時(shí)候，他甚至比許多小草都還要矮，可是他忘記了這些事實(shí)。
現(xiàn)在，他成天歪著腦袋，誰也瞧不起。
有一天，有一個(gè)小男孩到草地上來玩兒。這是一個(gè)淘氣的小男孩，老是帶著一把小刀，到處亂刻劃。小男孩發(fā)現(xiàn)了木頭樁，就用小刀在那個(gè)歪腦袋上刻了一個(gè)臉:一雙瞪著人的大眼睛，好象在發(fā)脾氣;一張露著牙齒的大嘴，好象在嚷嚷什么;還有一個(gè)大鼻子，鼻頭皺著，就象要打噴嚏!總之，是一張鬼臉。小男孩還在那張鬼臉下面刻了一些亂七八糟的道道，當(dāng)做木頭樁的衣服。
小男孩很得意，笑了一聲:“這是一個(gè)雕像，美極了!”(真是這樣嗎?只有天知道!)然后，不用說，這個(gè)淘氣的小家伙就跑走了。
老木頭樁本來覺得小刀劃得很痛，可是聽小男孩說他是美麗的雕像，他感到很高興，就忘記了痛了。
他想:他既然是一個(gè)雕像，大家一定就會(huì)尊敬他，佩服他，而且，還一定會(huì)害怕他。
“這真帶勁兒!我成了一個(gè)雕像，真夠意思的?！?BR> 他嘀嘀咕咕，就用心編一個(gè)歌來贊美自己。
那是一個(gè)什么樣的歌呀，一點(diǎn)兒也不好聽。只要刮風(fēng)下雨的時(shí)候，木頭樁就唱，什么“嘟嘟嘟嘟”呀，什么“唧唧唧唧”呀，那意思就是說他是一個(gè)從來沒有的，了不起的雕像。
可是木頭樁周圍的小草誰也不給他鼓掌。
木頭樁伸長(zhǎng)了脖子，問:。
“喂喂!你們都沒有聽見我在歌唱嗎?”
小草們都不做聲。
木頭樁皺起了鼻頭，大聲嚷嚷:。
“喂喂!我這副漂亮的面孔，難道你們也沒有看見么?”
小草們還是不做聲。
木頭樁突然大叫一聲:。
“哎呀，哎呀!不得了，了不得!這是什么呀?”
原來是兩只麻雀飛到他的歪腦袋上來了，麻雀?jìng)優(yōu)榱苏蚁x子吃，翹著尾巴在他頭上一蹦一跳的走著，蹭得他頭皮直癢癢。
木頭樁不耐煩地對(duì)麻雀?jìng)儑u了一聲:。
“去，去!你們?cè)趺锤艺驹谖夷X袋上?知道嗎?雕像腦袋是特別莊嚴(yán)的什么什么東西?！?BR> 麻雀?jìng)冿w了起來，笑著叫:。
“什么呀，你擺什么架子!你不就是那個(gè)老木頭疙瘩嗎?”
“呸!去去!”木頭樁氣得好半天都說不出話來。
從此以后，好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，大家都不理那個(gè)驕傲的木頭樁。他就一個(gè)人老那么站著，偏著腦袋，也不嫌累的慌。
后來，有一天下午，幾個(gè)小姑娘跑到草地上玩來了。有一個(gè)小姑娘發(fā)現(xiàn)了木頭樁，說:。
“瞧!那是什么東西?”
木頭樁一聽，又神氣起來了，想:。
“她們準(zhǔn)是瞧見了我這個(gè)雕像。這些小丫頭，她們一定沒有看見過我這樣的雕像，全世界都沒有的。我又莊嚴(yán)，又漂亮……”
一個(gè)小姑娘說:“我們跳皮筋吧，這兒有個(gè)木頭樁?！?BR> 木頭樁很生氣，抗議說:“什么木頭木頭樁，我是雕像!”
小姑娘們誰也沒有聽見木頭樁那唧唧唧唧的聲音。她們拿出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，一頭拴在木頭樁上，一頭拴在一棵核桃樹上。
她們跳起皮筋來了，一邊跳，一邊唱:。
小皮球，
香蕉梨，
馬蓮開花二十一。
她們跳的真好。那些輕巧的腿就都象長(zhǎng)了翅膀一樣，一會(huì)兒下，一會(huì)兒上，皮筋老想纏住那些腿，可就是纏不住，那些腿都在飛。
木頭樁看小姑娘們的游戲看得都發(fā)呆了，可是心里還想:“玩兒夠了，下面她們總該唱一唱美麗的雕像吧。”
沒想到小姑娘接著唱的卻是:。
二五六，
二五七，
二八二九三十一。
“她們胡唱一些什么呀，真沒勁兒!”
小姑娘們跳了一個(gè)夠，唱了一個(gè)夠，就是沒有唱木頭樁。然后她們解下皮筋就回家了。
真怪，小姑娘們走了以后，木頭樁有點(diǎn)悶得慌。他忽然想玩玩兒，甚至還有點(diǎn)想學(xué)跳皮筋。可是，他的腿在哪兒呢?他一動(dòng)也不能動(dòng)，就安慰自己說:“跳皮筋是姑娘們的事，我是了不起的大雕像，才不玩這玩藝兒咧?！?BR> 后來，有一天，有一群工人到這個(gè)地方來修一個(gè)兒童公園。一會(huì)兒功夫，他們就修起了秋千架，滑梯，沙坑游泳池，小鐵道，還有什么飛機(jī)，宇宙飛船呀，好多好多東西。
最后，工人們?cè)诠珗@的邊上發(fā)現(xiàn)了老木頭樁。一個(gè)大個(gè)子工人叔叔說:。
“這個(gè)木樁兒真丑，又礙事，咱們還是把他連根刨掉吧?！?BR> 木頭樁想:“這下我可完蛋了?！?BR> 大家說:“對(duì)!”
木頭樁想喊，“我是雕像!”可是工人們已經(jīng)動(dòng)手三下兩下就把木頭樁從地里挖出來了。
大個(gè)子工人叔叔說:。
“來個(gè)起重機(jī)，把這根破木頭運(yùn)走吧。”
一個(gè)小個(gè)子工人叔叔說:。
“不，把他留在草地旁邊，修理修理可以當(dāng)一把長(zhǎng)椅子使。孩子們玩累了，可以坐在上面休息休息?！?BR> 大個(gè)子工人叔叔說:。
“這個(gè)主意好，真棒!”
嘿喲嗬，嘿喲嗬!工人們一起動(dòng)手了。一會(huì)兒功夫，木頭樁就躺在草地的邊邊上了。工人們還把木頭樁身上的泥土清理干凈，修理了一陣，然后就走了。
兒童公園開放了。
一大群孩子們來了，他們打秋千，滑滑梯，在沙坑里做坦克，做房子，坐火車，坐飛機(jī)，哎呀，游戲的花樣真多，他們玩得真起勁!
當(dāng)然，這一切老木頭樁都瞧見了，可就是沒人來找他玩兒，他心里真難受。
后來，幾個(gè)小姑娘來到了草地旁邊，她們又想跳皮筋了。
一個(gè)小姑娘說:。
“得找個(gè)地方拴皮筋。”
木頭樁一聽，高興極了，就叫:。
“我，我，我在這兒哪!”
不過他那唧唧唧唧的怪聲音，小姑娘們誰也沒有聽見。
后來，一個(gè)小姑娘偶然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)老老實(shí)實(shí)躺著的木頭樁。他那個(gè)歪腦袋正好翹著，他正在偷看她們。
那個(gè)小姑娘說:。
“瞧這兒，就拴在這個(gè)木頭疙瘩上吧。”
木頭樁又高興，又有點(diǎn)生氣，說:。
“胡扯，我可不是木頭疙瘩!嗯，不過，嗯，玩兒一次也可以。”
因?yàn)?，好久沒人理他，他實(shí)在太寂寞了。
姑娘們把皮筋的一頭拴在木頭樁翹起的歪腦袋上，另一頭拴在一根電線桿上。
她們跳起皮筋來了，一邊跳，一邊唱:。
小皮球，
香蕉梨，
馬蓮開花二十一。
小姑娘們真高興，那些腿又飛又舞，把木頭樁的心也震動(dòng)了。你們相信吧?他還有一顆心咧。
他忘記了他是“雕像”，情不自禁地也唱起歌來了。
他是學(xué)小姑娘們的歌，不過唱出來有點(diǎn)走了樣。他唱:。
大皮球。
西瓜皮，
石頭開花九十一。一千一百一十一。一萬一千一百一。擺架子，沒出息;拴皮筋，了不起!唧唧唧，唧唧唧。他唱的什么呀，全都跑了調(diào)了。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇七
大家好，我是39號(hào)鐘雅琪。讀了《歪腦袋，木頭樁》這本書，小松鼠這個(gè)故事我印象最深刻。
這個(gè)故事講的是一只小松鼠以前很淘氣，有一次他把爸爸種的白菜拔出來，爸爸要擰他的耳朵，小松鼠很害怕，哭累了，就躺下了。爸爸很生氣決定以后要好好管教小松鼠，媽媽卻覺得小松鼠會(huì)變好的。在媽媽和爸爸午睡的時(shí)候，小松鼠又溜了出去，他看到河里有只小雞，開始還笑，他想起媽媽的話就把小雞救了上來。母雞卻誤解了他，把他的毛都啄沒了，一路上大家都誤解他，他很傷心。后來母雞帶著小雞來給他道歉并感謝他，回去的路上大家也都理解他，并送了禮物。他也用禮物幫助了一位老奶奶。從此小松鼠變成了好孩子。
這個(gè)故事讓我明白了要時(shí)刻想著去幫助別人，壞孩子總會(huì)有一天變成好孩子的。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇八
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《歪腦袋木頭樁》故事講的是有一個(gè)歪著尖尖的腦袋木頭樁，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。后來，他把自己當(dāng)成了一個(gè)美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因?yàn)楹镁脹]人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。當(dāng)一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳的時(shí)候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識(shí)到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來了……通過木頭樁的故事讓大家明白一個(gè)道理：看不起別人就代表無視自己的短處，這樣會(huì)使我們的虛榮心放大。只有充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇九
我讀了這本書給我印象深刻的是《會(huì)搖尾巴的狼》。
這個(gè)故事講的是一只狼掉進(jìn)陷阱里，山羊慢慢的走過來，狼連忙和山羊打招呼，裝出一副很可憐的樣子，告訴山羊他是因?yàn)榫纫恢恍‰u兒掉進(jìn)了，陷阱，山羊半信半疑，不相信狼說的話，狼連忙說自己是狼狗，還特意搖擺尾巴證明給山羊看。
山羊怎么會(huì)相信它，狼就用花言巧語說救我上來，上來以后我會(huì)報(bào)答你的。
這時(shí)山羊突然想起了，去年冬天它還咬了山羊大腿一口，差點(diǎn)把我咬死我一輩子都不會(huì)忘了。
這個(gè)故事告訴我們，不要輕易相信別人的花言巧語，學(xué)會(huì)辨別真假。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇十
讀了《歪腦袋―木頭樁》最喜歡（小松鼠）這篇故事，講的是小松鼠特別好看，有一條美麗的大尾巴，它很聰明，媽媽很愛它，爸爸不愛它，因?yàn)榘职钟X得它很淘氣，是個(gè)壞孩子，媽媽覺得壞孩子總有一天會(huì)變好的。
趁午睡的時(shí)候跑出去淘氣了，遇到了小雞吊河里了，和媽媽解釋是松鼠幫助了它，但是媽媽沒聽清就把小松鼠啄了一頓，猴子心情不好就用樹枝打在松鼠身上，想幫助工人，但是工人看見松鼠丑陋打了它，后來母雞找到了它像它賠禮道歉，把小雞身上最漂亮的羽毛送給松鼠。松鼠變得很漂亮，小女孩很喜歡松鼠覺得很漂亮，又遇到了工人，猴子它們都喜歡小松鼠，最后小松鼠變成了誰都喜歡的好孩子。
這個(gè)故事告訴我們，只要幫助別人，不淘氣，壞孩子也可以變成好孩子的。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇十一
今天我跟大家分享的是《歪腦袋木頭樁》中的《會(huì)搖尾巴的`狼》這篇文章，主要講的是有一頭狼掉進(jìn)了獵人設(shè)計(jì)的陷阱里上不來，正好老山羊路過，狼就想讓老山羊救它上去，老山羊不太信，狼就說自己是狗，最后老山羊還是不太相信，狼就露出兇狠的本來面目，于是老山羊知道了它就是一年前差點(diǎn)把自己咬死的狼，沒有救它就走了。
通過這個(gè)故事我學(xué)會(huì)了不能輕易相信別人，要去辨別真假，尤其是敵人就永遠(yuǎn)不要相信。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇十二
讀書可以修生養(yǎng)性，安然入睡，豐富知識(shí)。書能提供我們很多知識(shí)，讓我們知道一些事情。書有時(shí)是是最好的良伴，心情不好時(shí)，可以看書調(diào)適心情。平常也可以看些書增加自己的氣質(zhì)與修養(yǎng)，是一件很好的事情。
《歪腦袋木頭樁》故事講的.是有一個(gè)歪著尖尖的腦袋木頭樁，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。后來，他把自己當(dāng)成了一個(gè)美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因?yàn)楹镁脹]人理他，木頭樁實(shí)在太寂寞了。當(dāng)一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳的時(shí)候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識(shí)到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來了……通過木頭樁的故事讓大家明白一個(gè)道理：看不起別人就代表無視自己的短處，這樣會(huì)使我們的虛榮心放大。只有充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級(jí)篇十三
我讀完了《歪腦袋木頭樁》這本書。我最喜歡《歪腦袋木頭樁》這個(gè)故事講了以前有個(gè)木頭樁它很驕傲，來了一個(gè)拿刀的男孩，在它身上亂刻以后，說他是雕像以后，它就更驕傲了?？傆X得自己很了不起，所以就瞧不起周圍的朋友。后來身邊的朋友越來越少，它就越來越寂寞！一直到最后有小孩從新用它來栓皮筋，它又開心起來。這個(gè)故事告訴了我，不能驕傲，要做個(gè)有用的人，能幫助別人，這樣才有更多的朋友！
讀了《歪腦袋，木頭樁》這本書，我最喜歡的故事是《小溪流的歌》，小溪流有一個(gè)歌，是永遠(yuǎn)唱不完的，小溪流一路向前永不停歇，不論什么都不能讓他停下腳步，小溪流心里只有一個(gè)目標(biāo)，就是向前面去，向前面去，小溪流一路跑啊跑，許多小溪流在一起匯成了小河，小河沒有忘記自己以前是個(gè)小溪流，也是一樣，不斷向前奔流，小河心里也只有一個(gè)目標(biāo)，就是向前，向前！小河不疲倦的奔流，慢慢長(zhǎng)大成了一條大江，大江波濤洶涌，大江沒有忘記自己以前是條小溪流，也是不停的向前奔跑，大江跑啊跑啊，不知道疲倦的向前奔跑，最后大江變成了大海，大海依然繼續(xù)向前，波濤洶涌，太陽出來了，大海變成了小水珠去擁抱藍(lán)天，他看到更大的世界，感覺一起都那么美好……我們也要向小溪流學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的向前，不能被一點(diǎn)兒困難打倒，這樣才能看到更廣闊的世界。