當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
心得體會(huì)看報(bào)告篇一
作為現(xiàn)代人，我們離不開(kāi)報(bào)紙的影響，每天都會(huì)讀一些報(bào)紙，了解時(shí)事和社會(huì)現(xiàn)狀。這不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還可以幫助我們更好地了解和適應(yīng)社會(huì)。在讀報(bào)紙的過(guò)程中，我有一些心得體會(huì)，下面我將分享給大家。
一、增強(qiáng)時(shí)間觀念
現(xiàn)代人總是跑不完的路，忙碌的工作和生活常常讓我們感到?jīng)]有時(shí)間。然而，讀報(bào)紙可以增強(qiáng)我們的時(shí)間觀念，讓我們更好地規(guī)劃時(shí)間。每天讀報(bào)的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，但是可以讓我們及時(shí)了解最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)，為我們的實(shí)際生活和工作提供有用的信息。
二、提高閱讀能力
閱讀能力一直被認(rèn)為是人們重要的能力之一，但是由于互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來(lái)越少人愿意讀書(shū)或者讀報(bào)紙。然而，讀報(bào)可以提高我們的閱讀速度和閱讀質(zhì)量，擴(kuò)大我們的知識(shí)面和視野。通過(guò)看新聞、專欄和評(píng)論，我們可以提升我們的思維能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
三、了解社會(huì)現(xiàn)狀
報(bào)紙是了解社會(huì)現(xiàn)狀的重要途徑之一，通過(guò)報(bào)紙我們可以及時(shí)了解社會(huì)變化、民生問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)政策等方面的信息。閱讀報(bào)紙可以非常有效地增長(zhǎng)我們的知識(shí)積累和信息獲取的能力。當(dāng)我們了解更多關(guān)于社會(huì)現(xiàn)狀和新聞事件，就可以更準(zhǔn)確地制定自己的計(jì)劃和方案，為自己的生活和職業(yè)領(lǐng)域做出正確的決策。
四、應(yīng)用于工作和生活
作為一個(gè)從事市場(chǎng)營(yíng)銷工作的人，我深知了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的重要性，每天閱讀商業(yè)類報(bào)紙和雜志成為了我的一項(xiàng)日常習(xí)慣。通過(guò)這些閱讀，我可以了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、分析市場(chǎng)趨勢(shì)和預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。這種信息對(duì)我日常工作的效率和創(chuàng)造力產(chǎn)生了極大的幫助。
五、引導(dǎo)人生態(tài)度
報(bào)紙不僅可以讓我們了解社會(huì)現(xiàn)狀，還可以引導(dǎo)我們的人生態(tài)度。新聞報(bào)道可以反映出人們的行為、思想和價(jià)值觀。通過(guò)分析和思考這些信息，我們可以形成自己的人生態(tài)度，更清晰地認(rèn)識(shí)到生命的意義，明確自己的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。
總之，閱讀報(bào)紙可以幫助我們發(fā)展切實(shí)可行的生活習(xí)慣，同時(shí)也讓我們能夠更好地了解社會(huì)世界和自己的人生意義。雖然現(xiàn)在已經(jīng)有電視、互聯(lián)網(wǎng)等多種途徑去了解新聞和時(shí)事，但報(bào)紙的特點(diǎn)是它是有組織、觀點(diǎn)深入和策略性的傳媒，更易為人們所接受和信賴。
心得體會(huì)看報(bào)告篇二
高爾基說(shuō)過(guò)：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。”讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記?。簳?shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
心得體會(huì)看報(bào)告篇三
報(bào)紙作為一種重要的媒體傳播形式，每天都會(huì)報(bào)道各種各樣的新聞和信息，不僅能夠幫助我們了解世界，還能夠提高我們的閱讀和思考能力。每次看完報(bào)紙后，我都有很多體會(huì)和感受，下面我將分享一些我看報(bào)后的心得體會(huì)。
第二段：知識(shí)的增長(zhǎng)
通過(guò)閱讀報(bào)紙，我們能夠了解最新的時(shí)事和新聞，了解社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和國(guó)家的政策方向。比如最近新冠疫情的情況、外交局勢(shì)、A股市場(chǎng)的變化等等，這些都是我們需要關(guān)心和了解的，而報(bào)紙就是最好的途徑之一。而且，報(bào)紙還可以為我們提供豐富多彩的文化知識(shí)，比如歷史、文學(xué)、藝術(shù)等等，它們不僅能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)面，而且也能夠豐富我們的生活。
第三段：思考的啟示
報(bào)紙里報(bào)道的新聞和信息，往往會(huì)啟發(fā)我們思考一些深層次的問(wèn)題。比如，有一段時(shí)間，新聞媒體經(jīng)常報(bào)道城市污染問(wèn)題，我看了以后也開(kāi)始關(guān)注起了自己生活中的環(huán)保行動(dòng)。此外，報(bào)紙還可以為我們提供各種觀點(diǎn)和立場(chǎng)，讓我們能夠從不同角度去看待同一個(gè)問(wèn)題，從而拓寬我們的視野和思維方式。
第四段：交流的渠道
看報(bào)可以成為我們?nèi)粘＝涣鞯囊粋€(gè)重要內(nèi)容。和朋友、家人討論報(bào)紙上的新聞，互相分享對(duì)于不同社會(huì)事件的看法，不僅可以促進(jìn)我們的交流，也有可能帶來(lái)新的想法和啟示。此外，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，很多報(bào)紙已經(jīng)開(kāi)設(shè)了網(wǎng)站和社交平臺(tái)，讓我們可以隨時(shí)隨地瀏覽和交流，這也極大地方便了我們的學(xué)習(xí)和生活。
第五段：總結(jié)
通過(guò)看報(bào)，我們不僅可以了解世界的發(fā)展，拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的思維能力和交流能力。當(dāng)然，我們要學(xué)會(huì)判斷和選擇，挑選出值得信任的、負(fù)責(zé)任的新聞來(lái)源，從而避免被不實(shí)的新聞和信息誤導(dǎo)?？傊?，看報(bào)是一項(xiàng)非常有意義的學(xué)習(xí)和生活方式，希望每個(gè)人都可以積極地參與其中，不斷豐富自己的生活。
心得體會(huì)看報(bào)告篇四
看完了《六歲乞討娃》，我的心靈受到了很大的震撼，這時(shí)我才知道，我們生活在一個(gè)多么幸福的家庭里。
短片中的主人公王夢(mèng)豪，他才六歲就要出去乞討。本來(lái)在這個(gè)年齡應(yīng)該高高興興地去上學(xué)，可是他非常不幸，爸爸出了一場(chǎng)意外，生活不能自理，媽媽離家出走，生活的重?fù)?dān)自然就交給了王夢(mèng)豪。
在短片中，最讓我感動(dòng)的一幕是當(dāng)一位記者問(wèn)他，“明天就是你的生日，你最想要吃什么？”他的回答震撼了我，“一碗米飯，和一點(diǎn)炒豆腐?！币婚_(kāi)始我不能相信，“就這么一點(diǎn)兒就滿足了？如果是我們，最起碼要一桌好吃的飯菜，還要有各種精美的禮物，如果飯菜不可口，就立刻點(diǎn)我最喜歡的。一點(diǎn)豆腐和一桌豐盛的飯菜?！边@形成了一個(gè)多么鮮明的對(duì)比啊！我們飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，想要什么就要什么，多么幸福??！有時(shí)作業(yè)多的時(shí)候，或碰到難題時(shí)，我們就叫苦連天，而故事里的主人公，面對(duì)困苦的生活卻非常堅(jiān)強(qiáng)，他六歲就用自己稚嫩的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)。與他相比，我真是自愧不如??！雖然我們不能體會(huì)他們是怎樣生活下來(lái)的，但我們應(yīng)該要幫助他們，把愛(ài)心傳遞下去！
在生活中，我們不能這樣浪費(fèi)、奢侈，應(yīng)該要勤儉一點(diǎn)兒，不能像以前一樣，想要什么就要什么。要懂得滿足，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福。
心得體會(huì)看報(bào)告篇五
人們相信，一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中，書(shū)籍是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)豐富人生。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度。人生在世，除了物質(zhì)生活之外，還應(yīng)有自己的精神生活，而這往往是從讀書(shū)開(kāi)始的。一本好書(shū)，就象一艘航船帶我們從狹隘的地方，駛向生活的廣闊海洋，延展生命的有限疆域。生命里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍是哺育心靈的母乳、鑄造靈魂的工具、啟迪智慧的鑰匙。讀書(shū)，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀書(shū)改變?nèi)松?。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響至巨，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。腹有?shī)書(shū)氣自華，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，與他的閱讀息息相關(guān);一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰(shuí)在看書(shū)，看哪些書(shū)，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌，影響著這個(gè)國(guó)家的未來(lái)走向。人若不讀書(shū)，則塵俗生其間，觀鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族，是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。讀書(shū)鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。國(guó)家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量，而讀書(shū)是知識(shí)的'重要來(lái)源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè)于讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚，決定了國(guó)民能否主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，發(fā)展先進(jìn)文化。中華民族之所以成為禮儀之邦，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。今天，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代任務(wù)，比以往任何時(shí)候都需要營(yíng)造一個(gè)書(shū)香濃郁的社會(huì)。
時(shí)代變化了，信息傳播方式多樣了，生活節(jié)奏加快了，但讀書(shū)作為人類獲得知識(shí)的重要手段、閱讀作為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量是不可取代的。面對(duì)我國(guó)有讀書(shū)習(xí)慣的人只有5、閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀，我們需要重新喚起讀書(shū)激情，親近圖書(shū)，全民閱讀，讓我們的社會(huì)少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書(shū)卷氣，少一些浮躁，多一些書(shū)香，讓讀書(shū)成為我們的時(shí)代風(fēng)尚。
心得體會(huì)看報(bào)告篇六
倡議節(jié)約細(xì)則：
一、節(jié)約用電：
1.節(jié)約辦公照明用電。白天工作時(shí)間，辦公室不開(kāi)燈，盡量使用室外光源；下班之后及時(shí)關(guān)閉燈具、空調(diào)及辦公設(shè)備的電源。
2.在計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)等辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間不用的情況下，請(qǐng)盡可能關(guān)閉電源。
3.開(kāi)空調(diào)時(shí)要關(guān)閉門(mén)窗，炎夏的空調(diào)溫度以26度為宜，冬天空調(diào)溫度以18度為宜。
二、節(jié)約用紙：
1、貫徹“不可印的堅(jiān)決不印，可印可不印的盡量不印，必須印的盡量少印”的原則。
2、大力推進(jìn)電子化辦公，大家養(yǎng)成在電腦上閱讀而不是打印出來(lái)的習(xí)慣。
3、雙面用紙。
4、打印時(shí)，適當(dāng)將字體縮小、頁(yè)邊距縮窄，這樣每頁(yè)紙能容納更多內(nèi)容。
5、各類圖紙認(rèn)真審核無(wú)誤后打印，減少錯(cuò)誤圖紙打印。
6、打印各類文檔前要先設(shè)置好打印區(qū)域(尤其是excel表格)并預(yù)覽，確認(rèn)無(wú)誤后再打印。
7、開(kāi)會(huì)盡量使用多媒體形式進(jìn)行演示，減少會(huì)議用紙。
8、盡量使用電子郵件，減少傳真用紙。將紙質(zhì)傳真掃描成電子版，發(fā)電子郵件，節(jié)約紙張和電話費(fèi)。
9、改掉原有的“使用丟棄”模式，采取“使用回收”模式，把用過(guò)的單面紙和雙面紙分開(kāi)整齊放置，以便回收再利用?？捎蚊婕埧稍俅未蛴》钦轿募?，無(wú)法再印的單面紙不要丟棄，作為草稿紙使用。
三、節(jié)約辦公用品：
節(jié)約辦公用品，嚴(yán)格審批和控制辦公用品發(fā)放數(shù)量。同時(shí)使用辦公用具和辦公設(shè)施時(shí)注意節(jié)儉，盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量。
四、節(jié)約通信費(fèi)用：
根據(jù)工作需要，正確選擇電話、移動(dòng)電話、機(jī)要、快遞、掛號(hào)和普通郵件等通信方式；提倡言簡(jiǎn)意賅，縮短通話時(shí)間，盡量使用語(yǔ)音聊天軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)通話。
五、資源的回收和再利用：
信封，打印紙等盡量循環(huán)利用，報(bào)紙，廢棄的紙箱和辦公耗材等收集整理，等待回收。
節(jié)約是意識(shí)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是美德，節(jié)約是境界，節(jié)約更是創(chuàng)造。“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，需要我們每位員工從自我做起，點(diǎn)滴做起，現(xiàn)在做起，為辦公室節(jié)約和低碳辦公做出努力和貢獻(xiàn)！
倡議人：
心得體會(huì)看報(bào)告篇七
近年來(lái)，“報(bào)告”已經(jīng)成為了社會(huì)生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是政府工作報(bào)告、學(xué)術(shù)研究報(bào)告還是企業(yè)年度報(bào)告，它們都是為了向公眾傳遞信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展示成果而準(zhǔn)備的。而對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，看報(bào)告也是一種獲取信息、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的渠道。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參加各種報(bào)告會(huì)，并仔細(xì)閱讀報(bào)告，從中收獲頗多。下面我將從跨學(xué)科交流、思維拓展、認(rèn)知升華、見(jiàn)識(shí)積累和能力提升等五個(gè)方面，談一談我的感受和體會(huì)。
首先，參加報(bào)告會(huì)讓我深刻體會(huì)到了跨學(xué)科交流的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)已經(jīng)越來(lái)越廣博，越來(lái)越分散，沒(méi)有哪個(gè)人能夠涉獵所有領(lǐng)域。而報(bào)告會(huì)則是各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的集中展示和交流平臺(tái)，讓我們能夠一次性地接觸到不同學(xué)科的研究成果和思維方式。通過(guò)與專家們的互動(dòng)和討論，我不僅了解到了各個(gè)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，還領(lǐng)略到了學(xué)科間的相互聯(lián)系和借鑒。例如，在一次關(guān)于人工智能的報(bào)告會(huì)上，我不僅聽(tīng)到了計(jì)算機(jī)專家講述了智能算法的新進(jìn)展，還聽(tīng)到了心理學(xué)專家介紹了智能機(jī)器人與人類心理的互動(dòng)關(guān)系，在我心中留下了深刻的印象。
其次，閱讀報(bào)告讓我思維得到了拓展。在以往的學(xué)習(xí)中，我過(guò)于依賴教材和課堂，思維方式相對(duì)局限。而閱讀報(bào)告則是一種開(kāi)放性的學(xué)習(xí)方式，它不僅有助于培養(yǎng)我們的綜合分析能力和批判性思維，更能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。例如，在閱讀一份關(guān)于環(huán)境保護(hù)的報(bào)告時(shí)，我被報(bào)告中提到的“碳中和”理念所啟發(fā)，進(jìn)而想到了使用替代能源的方法，以減少對(duì)環(huán)境的污染。這種跳出固有思維的能力，將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著重要的促進(jìn)作用。
第三，看報(bào)告有助于我提高認(rèn)知水平和提升思考的深度。報(bào)告所涉及的內(nèi)容往往非常深入和專業(yè)，需要我們閱讀時(shí)仔細(xì)推敲和理解。通過(guò)對(duì)報(bào)告的思考和分析，我不斷加深對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的認(rèn)知和理解，并從中發(fā)現(xiàn)了許多以前未曾注意到的細(xì)節(jié)和問(wèn)題。例如，在一次專業(yè)技術(shù)報(bào)告中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)原型設(shè)計(jì)的不足之處，進(jìn)而提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。這種深入思考和提出問(wèn)題的能力，將對(duì)我在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)產(chǎn)生積極的影響。
第四，參加報(bào)告會(huì)和閱讀報(bào)告使我積累了豐富的見(jiàn)識(shí)。報(bào)告往往涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和研究成果，通過(guò)接觸這些信息，我了解到了很多以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的領(lǐng)域和概念。這不僅拓寬了我的知識(shí)邊界，還讓我能夠跟上社會(huì)的發(fā)展腳步。例如，在一次報(bào)告中，我了解到了“大數(shù)據(jù)”這一概念及其在商業(yè)和科研中的應(yīng)用，這讓我意識(shí)到了自己在信息時(shí)代的不足，也激發(fā)了我對(duì)數(shù)據(jù)分析的興趣和求知欲。
最后，參加報(bào)告會(huì)和閱讀報(bào)告提高了我的能力水平。報(bào)告會(huì)往往以專業(yè)性和邏輯性為重點(diǎn)，參與其中需要我們具備一定的理論素養(yǎng)和表達(dá)能力。而閱讀報(bào)告則要求我們具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和分析能力。通過(guò)參加報(bào)告會(huì)和閱讀報(bào)告，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和閱讀能力，還提升了自己的寫(xiě)作和演講能力。在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，成功地發(fā)言并引起了專家學(xué)者的共鳴。這種鍛煉和實(shí)踐讓我在學(xué)術(shù)交流和社會(huì)化溝通中游刃有余，不再感到束手束腳。
通過(guò)跨學(xué)科交流、思維拓展、認(rèn)知升華、見(jiàn)識(shí)積累和能力提升等方面的體會(huì)和感受，我深刻認(rèn)識(shí)到了參加報(bào)告會(huì)和閱讀報(bào)告的價(jià)值和重要性。無(wú)論是從個(gè)人成長(zhǎng)還是從社會(huì)進(jìn)步的角度來(lái)看，我們都應(yīng)該積極關(guān)注和參與報(bào)告活動(dòng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們應(yīng)該擁有廣博的知識(shí)面、敏銳的思維能力和強(qiáng)大的專業(yè)素養(yǎng)，這將使我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中處于主動(dòng)地位，不斷獲得成功的機(jī)會(huì)。
心得體會(huì)看報(bào)告篇八
近年來(lái)，報(bào)紙的傳媒屬性逐漸減弱，更多的人選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取新聞信息。然而，我相信看報(bào)仍然是一種重要的學(xué)習(xí)和獲取信息的方式。通過(guò)閱讀報(bào)紙，我們可以獲得更全面、準(zhǔn)確的新聞，拓寬視野，了解社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?？磮?bào)成為我生活中必不可少的一部分，給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。
首先，看報(bào)能夠讓我獲得更全面、準(zhǔn)確的新聞信息。與互聯(lián)網(wǎng)相比，報(bào)紙更加注重新聞的可靠性和準(zhǔn)確性，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核和報(bào)道流程。網(wǎng)絡(luò)上的新聞往往存在著信息量大、可信度低等問(wèn)題，而報(bào)紙則通過(guò)編輯、記者的深入采訪和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木帉?xiě)，能夠給讀者傳遞更加客觀、真實(shí)的信息。同時(shí)，報(bào)紙還能提供更多的細(xì)節(jié)和背景資料，讓我更好地理解新聞事件的來(lái)龍去脈，不僅拓寬了我的知識(shí)面，也使我更加全面地了解到社會(huì)狀況和變化。
其次，看報(bào)能夠幫助我拓寬視野，了解社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。報(bào)紙報(bào)道的內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域，能夠讓我及時(shí)了解到國(guó)內(nèi)外的大事要聞、重要政策等。通過(guò)讀報(bào)的過(guò)程，我能夠?qū)ι鐣?huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有更深入的了解，從中獲得啟示。報(bào)紙的專欄和評(píng)論也能提供不同觀點(diǎn)和觀點(diǎn)碰撞的平臺(tái)，讓我思考問(wèn)題更加全面，形成自己獨(dú)立的見(jiàn)解。這些豐富多彩的內(nèi)容讓我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)。
再次，看報(bào)能夠培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀報(bào)紙的過(guò)程中，我們需要投入更多的時(shí)間和精力，較長(zhǎng)的篇幅和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖肿屛覀儾坏貌粚Ｗ⒂陂喿x，增強(qiáng)了我們的思辨能力和解讀能力。與網(wǎng)絡(luò)瀏覽不同，報(bào)紙的閱讀需要一定的時(shí)間和耐心，從中獲得信息與見(jiàn)解的過(guò)程也更深入和持久。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀訓(xùn)練，我們還能提升自己的閱讀速度和理解力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
最后，看報(bào)還給我?guī)?lái)了許多體會(huì)和感悟。在看報(bào)的過(guò)程中，我能夠看到各種各樣的人物故事，感受到人生的多彩和奇妙。從感人至深的故事，到勵(lì)志和成功的典范，每個(gè)故事都能給我以啟發(fā)和感動(dòng)。我也能從報(bào)紙上獲得各種各樣的知識(shí)和技能，比如健康養(yǎng)生、生活技巧等，這些對(duì)我的生活都非常有幫助?？磮?bào)的過(guò)程也是一個(gè)與自己內(nèi)心對(duì)話和思考的過(guò)程，在接收信息的同時(shí)，我也能夠思考自己對(duì)這些信息的理解和觀點(diǎn)，不斷地反思和學(xué)習(xí)。
總之，看報(bào)是一種重要的學(xué)習(xí)和獲取信息的方式。通過(guò)閱讀報(bào)紙，我們可以獲得更全面、準(zhǔn)確的新聞信息，拓寬視野，了解社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?？磮?bào)成為我生活中必不可少的一部分，給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。我將繼續(xù)堅(jiān)持看報(bào)，不僅為了獲取新聞信息，更重要的是為了讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
心得體會(huì)看報(bào)告篇九
報(bào)告是指對(duì)某一事物、現(xiàn)象、事件等進(jìn)行系統(tǒng)性的研究、分析，并將研究結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)的一種形式。報(bào)告通常以書(shū)面形式呈現(xiàn)，可以是科學(xué)研究報(bào)告、企業(yè)年度報(bào)告、學(xué)術(shù)論文等。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是研究中，報(bào)告都是非常常見(jiàn)且重要的一環(huán)。通過(guò)撰寫(xiě)和閱讀報(bào)告，我們可以更加系統(tǒng)地了解和掌握某一領(lǐng)域的知識(shí)，提升我們的學(xué)習(xí)和工作能力。
第二段：撰寫(xiě)報(bào)告的技巧
在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們需要掌握一些技巧。首先，我們要明確報(bào)告的目的和主題，確保我們的報(bào)告圍繞一個(gè)中心思想展開(kāi)，并且符合報(bào)告的要求。其次，我們應(yīng)該搜集相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，在報(bào)告中引用和分析這些信息，這有助于增加報(bào)告的可信度。此外，報(bào)告中的結(jié)構(gòu)也很重要，我們可以使用標(biāo)題、段落和圖表等來(lái)使報(bào)告更加清晰明了。最后，我們需要在報(bào)告中加入自己的思考和見(jiàn)解，通過(guò)對(duì)已有知識(shí)的整合和創(chuàng)新來(lái)豐富報(bào)告的內(nèi)容。
第三段：閱讀報(bào)告的方法
閱讀報(bào)告也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中經(jīng)常需要進(jìn)行的一個(gè)任務(wù)。首先，我們可以先快速瀏覽報(bào)告的目錄和摘要，了解報(bào)告的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。然后，我們可以對(duì)報(bào)告進(jìn)行整體閱讀，把握文章的主旨和重點(diǎn)。在閱讀的過(guò)程中，我們可以做一些筆記，記錄下重要的觀點(diǎn)和結(jié)論。如果遇到不懂的地方，可以暫時(shí)跳過(guò)或通過(guò)其他資源進(jìn)行補(bǔ)充了解，然后再繼續(xù)閱讀報(bào)告。最后，我們可以對(duì)報(bào)告進(jìn)行思考，思考報(bào)告中的觀點(diǎn)和結(jié)論是否符合邏輯，是否能夠解決問(wèn)題，是否能夠啟發(fā)我們的思考。
第四段：閱讀報(bào)告的收獲
通過(guò)閱讀報(bào)告，我們可以獲得很多益處。首先，報(bào)告可以幫助我們了解和認(rèn)識(shí)新的知識(shí)。通過(guò)閱讀報(bào)告，我們可以接觸到不同領(lǐng)域的研究成果和觀點(diǎn)，開(kāi)拓我們的知識(shí)視野。其次，報(bào)告可以幫助我們提升分析和思考能力。在閱讀報(bào)告的過(guò)程中，我們需要理解和分析作者的觀點(diǎn)和結(jié)論，并根據(jù)自己的思考進(jìn)行評(píng)判。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們可以培養(yǎng)自己的批判性思維和判斷力。此外，報(bào)告還可以幫助我們了解問(wèn)題的背景和現(xiàn)狀，為我們提供解決問(wèn)題的思路和方法。
第五段：總結(jié)體會(huì)
總之，報(bào)告的撰寫(xiě)和閱讀對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著重要的意義。通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告，我們可以全面地了解和掌握某一領(lǐng)域的知識(shí)，并提升我們的表達(dá)和思考能力。通過(guò)閱讀報(bào)告，我們可以獲得新的知識(shí)和信息，并培養(yǎng)我們的分析和思考能力。因此，我們應(yīng)該積極地撰寫(xiě)和閱讀報(bào)告，并通過(guò)這一過(guò)程來(lái)提升自己的綜合素質(zhì)和能力。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，報(bào)告將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。
心得體會(huì)看報(bào)告篇十
我剛學(xué)完一篇課文——《自己的。花是讓別人看的》。里面的“人人為我，我為人人”讓人尋味。我認(rèn)為“我為人人”是前提，“人人為我”是后果，如果沒(méi)有“我”對(duì)國(guó)家、社會(huì)的奉獻(xiàn)，也不會(huì)有其他人會(huì)給你收獲。生活也如此。
我還讀過(guò)一篇叫《將心比心》的課文。里面講了：正在讀醫(yī)學(xué)大學(xué)的“我”帶著生病的媽媽去打吊針。去到醫(yī)院，負(fù)責(zé)打針的那位實(shí)習(xí)護(hù)士總打不準(zhǔn)，“我”看著媽媽的手青一塊紫一塊的，很生氣，媽媽則對(duì)“我”說(shuō)：“你以后當(dāng)護(hù)士，也許也見(jiàn)不得好多少，要將心比心?。 焙芸?，幾年過(guò)去了，“我”也當(dāng)上了一名護(hù)士，“我”也和當(dāng)年那位護(hù)士一樣，那個(gè)老奶奶也和媽媽一樣，微笑著，“我”明白了：這就是“將心比心”！因?yàn)榇蠹业膶捜?，這個(gè)世界才更安寧，更美好。
在這篇文章中，病人對(duì)護(hù)士的態(tài)度就是“我為人人”，而護(hù)士有了自信心，也會(huì)“人人為我”。這篇文章雖然用了將心比心這個(gè)詞，可意義與“人人為我，我為人人”一樣，依然沒(méi)變。
生活中，如果我們像這兩篇文章里寫(xiě)得一樣，用自己的力量去給予別人；而別人也會(huì)像你一樣，用自己的力量去給予你，給予他人。一直下去的話，最后，你也會(huì)有所收獲。如果你不為“人人”，“人人”也不會(huì)為你，你我都將生活在無(wú)助的沙漠中。
心得體會(huì)看報(bào)告篇十一
中國(guó)古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！倍诋?dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，報(bào)紙作為傳媒的重要組成部分，一直扮演著不可或缺的角色。作為一個(gè)大學(xué)生，我每天早晨都會(huì)抽出一小段時(shí)間去讀報(bào)，不僅讓我了解國(guó)內(nèi)外的新聞動(dòng)態(tài)，還讓我獲得了許多啟發(fā)和思考。下面，我就談?wù)勎铱磮?bào)的心得體會(huì)。
首先，看報(bào)讓我的知識(shí)面更加寬廣。通過(guò)看報(bào)，我不僅能夠了解當(dāng)天國(guó)際國(guó)內(nèi)的新聞動(dòng)態(tài)，也能夠接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。無(wú)論是政治、經(jīng)濟(jì)、文化還是科技，報(bào)紙都會(huì)詳盡地報(bào)道相關(guān)的內(nèi)容，讓我了解到各個(gè)方面的新鮮事物。在讀報(bào)的過(guò)程中，我會(huì)研究一些我之前未曾接觸過(guò)的領(lǐng)域，拓寬自己的知識(shí)面。例如，在報(bào)紙中讀到一篇關(guān)于太空探索的文章時(shí)，我被其中頗具想象力的描述吸引，進(jìn)而產(chǎn)生了無(wú)限向往。通過(guò)看報(bào)，我不僅充實(shí)了自己的頭腦，也提高了我的綜合素質(zhì)。
其次，看報(bào)讓我的思維更加開(kāi)闊。相比于手機(jī)軟件或者電視新聞，報(bào)紙內(nèi)容更加精細(xì)，具有更高的權(quán)威性，給人以深度思考的空間。每天讀報(bào)，我會(huì)不斷思考報(bào)道中的問(wèn)題，并進(jìn)行比較和分析。例如，看到一個(gè)關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的報(bào)道，我會(huì)思考對(duì)應(yīng)的社會(huì)矛盾背后的原因，以及如何解決這個(gè)問(wèn)題。這樣的思維訓(xùn)練讓我更加善于觀察和思考，讓我在解決問(wèn)題時(shí)更加從全面的角度出發(fā)，同時(shí)，也讓我更加理性地對(duì)待事物。通過(guò)看報(bào)，我培養(yǎng)了邏輯思維和批判性思維，讓我的思維更加開(kāi)闊。
再次，看報(bào)提高了我的信息獲取能力。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們所接觸到的新聞越來(lái)越多，相應(yīng)的信息也變得繁雜且復(fù)雜。在這樣的背景下，我們要具備辨別信息真?zhèn)魏秃Y選信息的能力?？磮?bào)就像是一次對(duì)信息的過(guò)濾和篩選。它不僅有專業(yè)編輯的篩選，還有我自己主動(dòng)選擇的過(guò)程。通過(guò)與其他媒體的對(duì)比和綜合，我能夠更好地判斷信息的可信度。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了更好地獲取和利用信息，提高了自己的信息素養(yǎng)。通過(guò)看報(bào)，我能夠掌握到當(dāng)下最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)事件，更好地了解社會(huì)變化。
最后，看報(bào)使我更加深入地了解國(guó)家和社會(huì)。報(bào)紙作為輿論的傳遞者，往往可以看到時(shí)代的脈搏，反映社會(huì)的發(fā)展變化。通過(guò)看報(bào)，我能夠更好地關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。我會(huì)看到一些關(guān)于國(guó)家戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)政策等的報(bào)道，了解國(guó)家的目標(biāo)和發(fā)展方向。同時(shí)，也能夠了解到社會(huì)中存在的一些問(wèn)題和困境。這些問(wèn)題或許會(huì)引起我的思考，或者讓我思考如何積極地改善這個(gè)社會(huì)。通過(guò)看報(bào)，我獲得了更廣泛的視野，深入地了解了國(guó)家和社會(huì)。
總之，看報(bào)是一種養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的方式，同時(shí)也是一種獲取知識(shí)和信息的重要途徑。通過(guò)看報(bào)，我的知識(shí)面更加開(kāi)闊，思維更加靈活，信息獲取能力也大大提高，對(duì)國(guó)家和社會(huì)的了解也更加深入。因此，我相信看報(bào)對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都具有重要的意義。我將繼續(xù)堅(jiān)持每天看報(bào)，以不斷豐富自己的知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會(huì)看報(bào)告篇一
作為現(xiàn)代人，我們離不開(kāi)報(bào)紙的影響，每天都會(huì)讀一些報(bào)紙，了解時(shí)事和社會(huì)現(xiàn)狀。這不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還可以幫助我們更好地了解和適應(yīng)社會(huì)。在讀報(bào)紙的過(guò)程中，我有一些心得體會(huì)，下面我將分享給大家。
一、增強(qiáng)時(shí)間觀念
現(xiàn)代人總是跑不完的路，忙碌的工作和生活常常讓我們感到?jīng)]有時(shí)間。然而，讀報(bào)紙可以增強(qiáng)我們的時(shí)間觀念，讓我們更好地規(guī)劃時(shí)間。每天讀報(bào)的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，但是可以讓我們及時(shí)了解最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)，為我們的實(shí)際生活和工作提供有用的信息。
二、提高閱讀能力
閱讀能力一直被認(rèn)為是人們重要的能力之一，但是由于互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來(lái)越少人愿意讀書(shū)或者讀報(bào)紙。然而，讀報(bào)可以提高我們的閱讀速度和閱讀質(zhì)量，擴(kuò)大我們的知識(shí)面和視野。通過(guò)看新聞、專欄和評(píng)論，我們可以提升我們的思維能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
三、了解社會(huì)現(xiàn)狀
報(bào)紙是了解社會(huì)現(xiàn)狀的重要途徑之一，通過(guò)報(bào)紙我們可以及時(shí)了解社會(huì)變化、民生問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)政策等方面的信息。閱讀報(bào)紙可以非常有效地增長(zhǎng)我們的知識(shí)積累和信息獲取的能力。當(dāng)我們了解更多關(guān)于社會(huì)現(xiàn)狀和新聞事件，就可以更準(zhǔn)確地制定自己的計(jì)劃和方案，為自己的生活和職業(yè)領(lǐng)域做出正確的決策。
四、應(yīng)用于工作和生活
作為一個(gè)從事市場(chǎng)營(yíng)銷工作的人，我深知了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)的重要性，每天閱讀商業(yè)類報(bào)紙和雜志成為了我的一項(xiàng)日常習(xí)慣。通過(guò)這些閱讀，我可以了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、分析市場(chǎng)趨勢(shì)和預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。這種信息對(duì)我日常工作的效率和創(chuàng)造力產(chǎn)生了極大的幫助。
五、引導(dǎo)人生態(tài)度
報(bào)紙不僅可以讓我們了解社會(huì)現(xiàn)狀，還可以引導(dǎo)我們的人生態(tài)度。新聞報(bào)道可以反映出人們的行為、思想和價(jià)值觀。通過(guò)分析和思考這些信息，我們可以形成自己的人生態(tài)度，更清晰地認(rèn)識(shí)到生命的意義，明確自己的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。
總之，閱讀報(bào)紙可以幫助我們發(fā)展切實(shí)可行的生活習(xí)慣，同時(shí)也讓我們能夠更好地了解社會(huì)世界和自己的人生意義。雖然現(xiàn)在已經(jīng)有電視、互聯(lián)網(wǎng)等多種途徑去了解新聞和時(shí)事，但報(bào)紙的特點(diǎn)是它是有組織、觀點(diǎn)深入和策略性的傳媒，更易為人們所接受和信賴。
心得體會(huì)看報(bào)告篇二
高爾基說(shuō)過(guò)：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。”讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記?。簳?shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
心得體會(huì)看報(bào)告篇三
報(bào)紙作為一種重要的媒體傳播形式，每天都會(huì)報(bào)道各種各樣的新聞和信息，不僅能夠幫助我們了解世界，還能夠提高我們的閱讀和思考能力。每次看完報(bào)紙后，我都有很多體會(huì)和感受，下面我將分享一些我看報(bào)后的心得體會(huì)。
第二段：知識(shí)的增長(zhǎng)
通過(guò)閱讀報(bào)紙，我們能夠了解最新的時(shí)事和新聞，了解社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和國(guó)家的政策方向。比如最近新冠疫情的情況、外交局勢(shì)、A股市場(chǎng)的變化等等，這些都是我們需要關(guān)心和了解的，而報(bào)紙就是最好的途徑之一。而且，報(bào)紙還可以為我們提供豐富多彩的文化知識(shí)，比如歷史、文學(xué)、藝術(shù)等等，它們不僅能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)面，而且也能夠豐富我們的生活。
第三段：思考的啟示
報(bào)紙里報(bào)道的新聞和信息，往往會(huì)啟發(fā)我們思考一些深層次的問(wèn)題。比如，有一段時(shí)間，新聞媒體經(jīng)常報(bào)道城市污染問(wèn)題，我看了以后也開(kāi)始關(guān)注起了自己生活中的環(huán)保行動(dòng)。此外，報(bào)紙還可以為我們提供各種觀點(diǎn)和立場(chǎng)，讓我們能夠從不同角度去看待同一個(gè)問(wèn)題，從而拓寬我們的視野和思維方式。
第四段：交流的渠道
看報(bào)可以成為我們?nèi)粘＝涣鞯囊粋€(gè)重要內(nèi)容。和朋友、家人討論報(bào)紙上的新聞，互相分享對(duì)于不同社會(huì)事件的看法，不僅可以促進(jìn)我們的交流，也有可能帶來(lái)新的想法和啟示。此外，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，很多報(bào)紙已經(jīng)開(kāi)設(shè)了網(wǎng)站和社交平臺(tái)，讓我們可以隨時(shí)隨地瀏覽和交流，這也極大地方便了我們的學(xué)習(xí)和生活。
第五段：總結(jié)
通過(guò)看報(bào)，我們不僅可以了解世界的發(fā)展，拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的思維能力和交流能力。當(dāng)然，我們要學(xué)會(huì)判斷和選擇，挑選出值得信任的、負(fù)責(zé)任的新聞來(lái)源，從而避免被不實(shí)的新聞和信息誤導(dǎo)?？傊?，看報(bào)是一項(xiàng)非常有意義的學(xué)習(xí)和生活方式，希望每個(gè)人都可以積極地參與其中，不斷豐富自己的生活。
心得體會(huì)看報(bào)告篇四
看完了《六歲乞討娃》，我的心靈受到了很大的震撼，這時(shí)我才知道，我們生活在一個(gè)多么幸福的家庭里。
短片中的主人公王夢(mèng)豪，他才六歲就要出去乞討。本來(lái)在這個(gè)年齡應(yīng)該高高興興地去上學(xué)，可是他非常不幸，爸爸出了一場(chǎng)意外，生活不能自理，媽媽離家出走，生活的重?fù)?dān)自然就交給了王夢(mèng)豪。
在短片中，最讓我感動(dòng)的一幕是當(dāng)一位記者問(wèn)他，“明天就是你的生日，你最想要吃什么？”他的回答震撼了我，“一碗米飯，和一點(diǎn)炒豆腐?！币婚_(kāi)始我不能相信，“就這么一點(diǎn)兒就滿足了？如果是我們，最起碼要一桌好吃的飯菜，還要有各種精美的禮物，如果飯菜不可口，就立刻點(diǎn)我最喜歡的。一點(diǎn)豆腐和一桌豐盛的飯菜?！边@形成了一個(gè)多么鮮明的對(duì)比啊！我們飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，想要什么就要什么，多么幸福??！有時(shí)作業(yè)多的時(shí)候，或碰到難題時(shí)，我們就叫苦連天，而故事里的主人公，面對(duì)困苦的生活卻非常堅(jiān)強(qiáng)，他六歲就用自己稚嫩的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)。與他相比，我真是自愧不如??！雖然我們不能體會(huì)他們是怎樣生活下來(lái)的，但我們應(yīng)該要幫助他們，把愛(ài)心傳遞下去！
在生活中，我們不能這樣浪費(fèi)、奢侈，應(yīng)該要勤儉一點(diǎn)兒，不能像以前一樣，想要什么就要什么。要懂得滿足，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福。
心得體會(huì)看報(bào)告篇五
人們相信，一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中，書(shū)籍是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)豐富人生。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度。人生在世，除了物質(zhì)生活之外，還應(yīng)有自己的精神生活，而這往往是從讀書(shū)開(kāi)始的。一本好書(shū)，就象一艘航船帶我們從狹隘的地方，駛向生活的廣闊海洋，延展生命的有限疆域。生命里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍是哺育心靈的母乳、鑄造靈魂的工具、啟迪智慧的鑰匙。讀書(shū)，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀書(shū)改變?nèi)松?。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響至巨，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。腹有?shī)書(shū)氣自華，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，與他的閱讀息息相關(guān);一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰(shuí)在看書(shū)，看哪些書(shū)，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌，影響著這個(gè)國(guó)家的未來(lái)走向。人若不讀書(shū)，則塵俗生其間，觀鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族，是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。讀書(shū)鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。國(guó)家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量，而讀書(shū)是知識(shí)的'重要來(lái)源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè)于讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚，決定了國(guó)民能否主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，發(fā)展先進(jìn)文化。中華民族之所以成為禮儀之邦，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。今天，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代任務(wù)，比以往任何時(shí)候都需要營(yíng)造一個(gè)書(shū)香濃郁的社會(huì)。
時(shí)代變化了，信息傳播方式多樣了，生活節(jié)奏加快了，但讀書(shū)作為人類獲得知識(shí)的重要手段、閱讀作為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量是不可取代的。面對(duì)我國(guó)有讀書(shū)習(xí)慣的人只有5、閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀，我們需要重新喚起讀書(shū)激情，親近圖書(shū)，全民閱讀，讓我們的社會(huì)少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書(shū)卷氣，少一些浮躁，多一些書(shū)香，讓讀書(shū)成為我們的時(shí)代風(fēng)尚。
心得體會(huì)看報(bào)告篇六
倡議節(jié)約細(xì)則：
一、節(jié)約用電：
1.節(jié)約辦公照明用電。白天工作時(shí)間，辦公室不開(kāi)燈，盡量使用室外光源；下班之后及時(shí)關(guān)閉燈具、空調(diào)及辦公設(shè)備的電源。
2.在計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)等辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間不用的情況下，請(qǐng)盡可能關(guān)閉電源。
3.開(kāi)空調(diào)時(shí)要關(guān)閉門(mén)窗，炎夏的空調(diào)溫度以26度為宜，冬天空調(diào)溫度以18度為宜。
二、節(jié)約用紙：
1、貫徹“不可印的堅(jiān)決不印，可印可不印的盡量不印，必須印的盡量少印”的原則。
2、大力推進(jìn)電子化辦公，大家養(yǎng)成在電腦上閱讀而不是打印出來(lái)的習(xí)慣。
3、雙面用紙。
4、打印時(shí)，適當(dāng)將字體縮小、頁(yè)邊距縮窄，這樣每頁(yè)紙能容納更多內(nèi)容。
5、各類圖紙認(rèn)真審核無(wú)誤后打印，減少錯(cuò)誤圖紙打印。
6、打印各類文檔前要先設(shè)置好打印區(qū)域(尤其是excel表格)并預(yù)覽，確認(rèn)無(wú)誤后再打印。
7、開(kāi)會(huì)盡量使用多媒體形式進(jìn)行演示，減少會(huì)議用紙。
8、盡量使用電子郵件，減少傳真用紙。將紙質(zhì)傳真掃描成電子版，發(fā)電子郵件，節(jié)約紙張和電話費(fèi)。
9、改掉原有的“使用丟棄”模式，采取“使用回收”模式，把用過(guò)的單面紙和雙面紙分開(kāi)整齊放置，以便回收再利用?？捎蚊婕埧稍俅未蛴》钦轿募?，無(wú)法再印的單面紙不要丟棄，作為草稿紙使用。
三、節(jié)約辦公用品：
節(jié)約辦公用品，嚴(yán)格審批和控制辦公用品發(fā)放數(shù)量。同時(shí)使用辦公用具和辦公設(shè)施時(shí)注意節(jié)儉，盡可能延長(zhǎng)其使用壽命和減少耗品使用量。
四、節(jié)約通信費(fèi)用：
根據(jù)工作需要，正確選擇電話、移動(dòng)電話、機(jī)要、快遞、掛號(hào)和普通郵件等通信方式；提倡言簡(jiǎn)意賅，縮短通話時(shí)間，盡量使用語(yǔ)音聊天軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)通話。
五、資源的回收和再利用：
信封，打印紙等盡量循環(huán)利用，報(bào)紙，廢棄的紙箱和辦公耗材等收集整理，等待回收。
節(jié)約是意識(shí)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是美德，節(jié)約是境界，節(jié)約更是創(chuàng)造。“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，需要我們每位員工從自我做起，點(diǎn)滴做起，現(xiàn)在做起，為辦公室節(jié)約和低碳辦公做出努力和貢獻(xiàn)！
倡議人：
心得體會(huì)看報(bào)告篇七
近年來(lái)，“報(bào)告”已經(jīng)成為了社會(huì)生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是政府工作報(bào)告、學(xué)術(shù)研究報(bào)告還是企業(yè)年度報(bào)告，它們都是為了向公眾傳遞信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展示成果而準(zhǔn)備的。而對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，看報(bào)告也是一種獲取信息、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的渠道。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參加各種報(bào)告會(huì)，并仔細(xì)閱讀報(bào)告，從中收獲頗多。下面我將從跨學(xué)科交流、思維拓展、認(rèn)知升華、見(jiàn)識(shí)積累和能力提升等五個(gè)方面，談一談我的感受和體會(huì)。
首先，參加報(bào)告會(huì)讓我深刻體會(huì)到了跨學(xué)科交流的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)已經(jīng)越來(lái)越廣博，越來(lái)越分散，沒(méi)有哪個(gè)人能夠涉獵所有領(lǐng)域。而報(bào)告會(huì)則是各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的集中展示和交流平臺(tái)，讓我們能夠一次性地接觸到不同學(xué)科的研究成果和思維方式。通過(guò)與專家們的互動(dòng)和討論，我不僅了解到了各個(gè)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，還領(lǐng)略到了學(xué)科間的相互聯(lián)系和借鑒。例如，在一次關(guān)于人工智能的報(bào)告會(huì)上，我不僅聽(tīng)到了計(jì)算機(jī)專家講述了智能算法的新進(jìn)展，還聽(tīng)到了心理學(xué)專家介紹了智能機(jī)器人與人類心理的互動(dòng)關(guān)系，在我心中留下了深刻的印象。
其次，閱讀報(bào)告讓我思維得到了拓展。在以往的學(xué)習(xí)中，我過(guò)于依賴教材和課堂，思維方式相對(duì)局限。而閱讀報(bào)告則是一種開(kāi)放性的學(xué)習(xí)方式，它不僅有助于培養(yǎng)我們的綜合分析能力和批判性思維，更能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。例如，在閱讀一份關(guān)于環(huán)境保護(hù)的報(bào)告時(shí)，我被報(bào)告中提到的“碳中和”理念所啟發(fā)，進(jìn)而想到了使用替代能源的方法，以減少對(duì)環(huán)境的污染。這種跳出固有思維的能力，將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著重要的促進(jìn)作用。
第三，看報(bào)告有助于我提高認(rèn)知水平和提升思考的深度。報(bào)告所涉及的內(nèi)容往往非常深入和專業(yè)，需要我們閱讀時(shí)仔細(xì)推敲和理解。通過(guò)對(duì)報(bào)告的思考和分析，我不斷加深對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的認(rèn)知和理解，并從中發(fā)現(xiàn)了許多以前未曾注意到的細(xì)節(jié)和問(wèn)題。例如，在一次專業(yè)技術(shù)報(bào)告中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)原型設(shè)計(jì)的不足之處，進(jìn)而提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。這種深入思考和提出問(wèn)題的能力，將對(duì)我在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)產(chǎn)生積極的影響。
第四，參加報(bào)告會(huì)和閱讀報(bào)告使我積累了豐富的見(jiàn)識(shí)。報(bào)告往往涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和研究成果，通過(guò)接觸這些信息，我了解到了很多以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的領(lǐng)域和概念。這不僅拓寬了我的知識(shí)邊界，還讓我能夠跟上社會(huì)的發(fā)展腳步。例如，在一次報(bào)告中，我了解到了“大數(shù)據(jù)”這一概念及其在商業(yè)和科研中的應(yīng)用，這讓我意識(shí)到了自己在信息時(shí)代的不足，也激發(fā)了我對(duì)數(shù)據(jù)分析的興趣和求知欲。
最后，參加報(bào)告會(huì)和閱讀報(bào)告提高了我的能力水平。報(bào)告會(huì)往往以專業(yè)性和邏輯性為重點(diǎn)，參與其中需要我們具備一定的理論素養(yǎng)和表達(dá)能力。而閱讀報(bào)告則要求我們具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和分析能力。通過(guò)參加報(bào)告會(huì)和閱讀報(bào)告，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和閱讀能力，還提升了自己的寫(xiě)作和演講能力。在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，成功地發(fā)言并引起了專家學(xué)者的共鳴。這種鍛煉和實(shí)踐讓我在學(xué)術(shù)交流和社會(huì)化溝通中游刃有余，不再感到束手束腳。
通過(guò)跨學(xué)科交流、思維拓展、認(rèn)知升華、見(jiàn)識(shí)積累和能力提升等方面的體會(huì)和感受，我深刻認(rèn)識(shí)到了參加報(bào)告會(huì)和閱讀報(bào)告的價(jià)值和重要性。無(wú)論是從個(gè)人成長(zhǎng)還是從社會(huì)進(jìn)步的角度來(lái)看，我們都應(yīng)該積極關(guān)注和參與報(bào)告活動(dòng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們應(yīng)該擁有廣博的知識(shí)面、敏銳的思維能力和強(qiáng)大的專業(yè)素養(yǎng)，這將使我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中處于主動(dòng)地位，不斷獲得成功的機(jī)會(huì)。
心得體會(huì)看報(bào)告篇八
近年來(lái)，報(bào)紙的傳媒屬性逐漸減弱，更多的人選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取新聞信息。然而，我相信看報(bào)仍然是一種重要的學(xué)習(xí)和獲取信息的方式。通過(guò)閱讀報(bào)紙，我們可以獲得更全面、準(zhǔn)確的新聞，拓寬視野，了解社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?？磮?bào)成為我生活中必不可少的一部分，給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。
首先，看報(bào)能夠讓我獲得更全面、準(zhǔn)確的新聞信息。與互聯(lián)網(wǎng)相比，報(bào)紙更加注重新聞的可靠性和準(zhǔn)確性，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核和報(bào)道流程。網(wǎng)絡(luò)上的新聞往往存在著信息量大、可信度低等問(wèn)題，而報(bào)紙則通過(guò)編輯、記者的深入采訪和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木帉?xiě)，能夠給讀者傳遞更加客觀、真實(shí)的信息。同時(shí)，報(bào)紙還能提供更多的細(xì)節(jié)和背景資料，讓我更好地理解新聞事件的來(lái)龍去脈，不僅拓寬了我的知識(shí)面，也使我更加全面地了解到社會(huì)狀況和變化。
其次，看報(bào)能夠幫助我拓寬視野，了解社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。報(bào)紙報(bào)道的內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域，能夠讓我及時(shí)了解到國(guó)內(nèi)外的大事要聞、重要政策等。通過(guò)讀報(bào)的過(guò)程，我能夠?qū)ι鐣?huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有更深入的了解，從中獲得啟示。報(bào)紙的專欄和評(píng)論也能提供不同觀點(diǎn)和觀點(diǎn)碰撞的平臺(tái)，讓我思考問(wèn)題更加全面，形成自己獨(dú)立的見(jiàn)解。這些豐富多彩的內(nèi)容讓我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)。
再次，看報(bào)能夠培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀報(bào)紙的過(guò)程中，我們需要投入更多的時(shí)間和精力，較長(zhǎng)的篇幅和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖肿屛覀儾坏貌粚Ｗ⒂陂喿x，增強(qiáng)了我們的思辨能力和解讀能力。與網(wǎng)絡(luò)瀏覽不同，報(bào)紙的閱讀需要一定的時(shí)間和耐心，從中獲得信息與見(jiàn)解的過(guò)程也更深入和持久。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀訓(xùn)練，我們還能提升自己的閱讀速度和理解力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
最后，看報(bào)還給我?guī)?lái)了許多體會(huì)和感悟。在看報(bào)的過(guò)程中，我能夠看到各種各樣的人物故事，感受到人生的多彩和奇妙。從感人至深的故事，到勵(lì)志和成功的典范，每個(gè)故事都能給我以啟發(fā)和感動(dòng)。我也能從報(bào)紙上獲得各種各樣的知識(shí)和技能，比如健康養(yǎng)生、生活技巧等，這些對(duì)我的生活都非常有幫助?？磮?bào)的過(guò)程也是一個(gè)與自己內(nèi)心對(duì)話和思考的過(guò)程，在接收信息的同時(shí)，我也能夠思考自己對(duì)這些信息的理解和觀點(diǎn)，不斷地反思和學(xué)習(xí)。
總之，看報(bào)是一種重要的學(xué)習(xí)和獲取信息的方式。通過(guò)閱讀報(bào)紙，我們可以獲得更全面、準(zhǔn)確的新聞信息，拓寬視野，了解社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?？磮?bào)成為我生活中必不可少的一部分，給我?guī)?lái)了許多收獲和體會(huì)。我將繼續(xù)堅(jiān)持看報(bào)，不僅為了獲取新聞信息，更重要的是為了讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
心得體會(huì)看報(bào)告篇九
報(bào)告是指對(duì)某一事物、現(xiàn)象、事件等進(jìn)行系統(tǒng)性的研究、分析，并將研究結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)的一種形式。報(bào)告通常以書(shū)面形式呈現(xiàn)，可以是科學(xué)研究報(bào)告、企業(yè)年度報(bào)告、學(xué)術(shù)論文等。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是研究中，報(bào)告都是非常常見(jiàn)且重要的一環(huán)。通過(guò)撰寫(xiě)和閱讀報(bào)告，我們可以更加系統(tǒng)地了解和掌握某一領(lǐng)域的知識(shí)，提升我們的學(xué)習(xí)和工作能力。
第二段：撰寫(xiě)報(bào)告的技巧
在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們需要掌握一些技巧。首先，我們要明確報(bào)告的目的和主題，確保我們的報(bào)告圍繞一個(gè)中心思想展開(kāi)，并且符合報(bào)告的要求。其次，我們應(yīng)該搜集相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，在報(bào)告中引用和分析這些信息，這有助于增加報(bào)告的可信度。此外，報(bào)告中的結(jié)構(gòu)也很重要，我們可以使用標(biāo)題、段落和圖表等來(lái)使報(bào)告更加清晰明了。最后，我們需要在報(bào)告中加入自己的思考和見(jiàn)解，通過(guò)對(duì)已有知識(shí)的整合和創(chuàng)新來(lái)豐富報(bào)告的內(nèi)容。
第三段：閱讀報(bào)告的方法
閱讀報(bào)告也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中經(jīng)常需要進(jìn)行的一個(gè)任務(wù)。首先，我們可以先快速瀏覽報(bào)告的目錄和摘要，了解報(bào)告的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。然后，我們可以對(duì)報(bào)告進(jìn)行整體閱讀，把握文章的主旨和重點(diǎn)。在閱讀的過(guò)程中，我們可以做一些筆記，記錄下重要的觀點(diǎn)和結(jié)論。如果遇到不懂的地方，可以暫時(shí)跳過(guò)或通過(guò)其他資源進(jìn)行補(bǔ)充了解，然后再繼續(xù)閱讀報(bào)告。最后，我們可以對(duì)報(bào)告進(jìn)行思考，思考報(bào)告中的觀點(diǎn)和結(jié)論是否符合邏輯，是否能夠解決問(wèn)題，是否能夠啟發(fā)我們的思考。
第四段：閱讀報(bào)告的收獲
通過(guò)閱讀報(bào)告，我們可以獲得很多益處。首先，報(bào)告可以幫助我們了解和認(rèn)識(shí)新的知識(shí)。通過(guò)閱讀報(bào)告，我們可以接觸到不同領(lǐng)域的研究成果和觀點(diǎn)，開(kāi)拓我們的知識(shí)視野。其次，報(bào)告可以幫助我們提升分析和思考能力。在閱讀報(bào)告的過(guò)程中，我們需要理解和分析作者的觀點(diǎn)和結(jié)論，并根據(jù)自己的思考進(jìn)行評(píng)判。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們可以培養(yǎng)自己的批判性思維和判斷力。此外，報(bào)告還可以幫助我們了解問(wèn)題的背景和現(xiàn)狀，為我們提供解決問(wèn)題的思路和方法。
第五段：總結(jié)體會(huì)
總之，報(bào)告的撰寫(xiě)和閱讀對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著重要的意義。通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告，我們可以全面地了解和掌握某一領(lǐng)域的知識(shí)，并提升我們的表達(dá)和思考能力。通過(guò)閱讀報(bào)告，我們可以獲得新的知識(shí)和信息，并培養(yǎng)我們的分析和思考能力。因此，我們應(yīng)該積極地撰寫(xiě)和閱讀報(bào)告，并通過(guò)這一過(guò)程來(lái)提升自己的綜合素質(zhì)和能力。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，報(bào)告將會(huì)繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。
心得體會(huì)看報(bào)告篇十
我剛學(xué)完一篇課文——《自己的。花是讓別人看的》。里面的“人人為我，我為人人”讓人尋味。我認(rèn)為“我為人人”是前提，“人人為我”是后果，如果沒(méi)有“我”對(duì)國(guó)家、社會(huì)的奉獻(xiàn)，也不會(huì)有其他人會(huì)給你收獲。生活也如此。
我還讀過(guò)一篇叫《將心比心》的課文。里面講了：正在讀醫(yī)學(xué)大學(xué)的“我”帶著生病的媽媽去打吊針。去到醫(yī)院，負(fù)責(zé)打針的那位實(shí)習(xí)護(hù)士總打不準(zhǔn)，“我”看著媽媽的手青一塊紫一塊的，很生氣，媽媽則對(duì)“我”說(shuō)：“你以后當(dāng)護(hù)士，也許也見(jiàn)不得好多少，要將心比心?。 焙芸?，幾年過(guò)去了，“我”也當(dāng)上了一名護(hù)士，“我”也和當(dāng)年那位護(hù)士一樣，那個(gè)老奶奶也和媽媽一樣，微笑著，“我”明白了：這就是“將心比心”！因?yàn)榇蠹业膶捜?，這個(gè)世界才更安寧，更美好。
在這篇文章中，病人對(duì)護(hù)士的態(tài)度就是“我為人人”，而護(hù)士有了自信心，也會(huì)“人人為我”。這篇文章雖然用了將心比心這個(gè)詞，可意義與“人人為我，我為人人”一樣，依然沒(méi)變。
生活中，如果我們像這兩篇文章里寫(xiě)得一樣，用自己的力量去給予別人；而別人也會(huì)像你一樣，用自己的力量去給予你，給予他人。一直下去的話，最后，你也會(huì)有所收獲。如果你不為“人人”，“人人”也不會(huì)為你，你我都將生活在無(wú)助的沙漠中。
心得體會(huì)看報(bào)告篇十一
中國(guó)古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！倍诋?dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，報(bào)紙作為傳媒的重要組成部分，一直扮演著不可或缺的角色。作為一個(gè)大學(xué)生，我每天早晨都會(huì)抽出一小段時(shí)間去讀報(bào)，不僅讓我了解國(guó)內(nèi)外的新聞動(dòng)態(tài)，還讓我獲得了許多啟發(fā)和思考。下面，我就談?wù)勎铱磮?bào)的心得體會(huì)。
首先，看報(bào)讓我的知識(shí)面更加寬廣。通過(guò)看報(bào)，我不僅能夠了解當(dāng)天國(guó)際國(guó)內(nèi)的新聞動(dòng)態(tài)，也能夠接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。無(wú)論是政治、經(jīng)濟(jì)、文化還是科技，報(bào)紙都會(huì)詳盡地報(bào)道相關(guān)的內(nèi)容，讓我了解到各個(gè)方面的新鮮事物。在讀報(bào)的過(guò)程中，我會(huì)研究一些我之前未曾接觸過(guò)的領(lǐng)域，拓寬自己的知識(shí)面。例如，在報(bào)紙中讀到一篇關(guān)于太空探索的文章時(shí)，我被其中頗具想象力的描述吸引，進(jìn)而產(chǎn)生了無(wú)限向往。通過(guò)看報(bào)，我不僅充實(shí)了自己的頭腦，也提高了我的綜合素質(zhì)。
其次，看報(bào)讓我的思維更加開(kāi)闊。相比于手機(jī)軟件或者電視新聞，報(bào)紙內(nèi)容更加精細(xì)，具有更高的權(quán)威性，給人以深度思考的空間。每天讀報(bào)，我會(huì)不斷思考報(bào)道中的問(wèn)題，并進(jìn)行比較和分析。例如，看到一個(gè)關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的報(bào)道，我會(huì)思考對(duì)應(yīng)的社會(huì)矛盾背后的原因，以及如何解決這個(gè)問(wèn)題。這樣的思維訓(xùn)練讓我更加善于觀察和思考，讓我在解決問(wèn)題時(shí)更加從全面的角度出發(fā)，同時(shí)，也讓我更加理性地對(duì)待事物。通過(guò)看報(bào)，我培養(yǎng)了邏輯思維和批判性思維，讓我的思維更加開(kāi)闊。
再次，看報(bào)提高了我的信息獲取能力。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們所接觸到的新聞越來(lái)越多，相應(yīng)的信息也變得繁雜且復(fù)雜。在這樣的背景下，我們要具備辨別信息真?zhèn)魏秃Y選信息的能力?？磮?bào)就像是一次對(duì)信息的過(guò)濾和篩選。它不僅有專業(yè)編輯的篩選，還有我自己主動(dòng)選擇的過(guò)程。通過(guò)與其他媒體的對(duì)比和綜合，我能夠更好地判斷信息的可信度。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了更好地獲取和利用信息，提高了自己的信息素養(yǎng)。通過(guò)看報(bào)，我能夠掌握到當(dāng)下最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)事件，更好地了解社會(huì)變化。
最后，看報(bào)使我更加深入地了解國(guó)家和社會(huì)。報(bào)紙作為輿論的傳遞者，往往可以看到時(shí)代的脈搏，反映社會(huì)的發(fā)展變化。通過(guò)看報(bào)，我能夠更好地關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。我會(huì)看到一些關(guān)于國(guó)家戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)政策等的報(bào)道，了解國(guó)家的目標(biāo)和發(fā)展方向。同時(shí)，也能夠了解到社會(huì)中存在的一些問(wèn)題和困境。這些問(wèn)題或許會(huì)引起我的思考，或者讓我思考如何積極地改善這個(gè)社會(huì)。通過(guò)看報(bào)，我獲得了更廣泛的視野，深入地了解了國(guó)家和社會(huì)。
總之，看報(bào)是一種養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的方式，同時(shí)也是一種獲取知識(shí)和信息的重要途徑。通過(guò)看報(bào)，我的知識(shí)面更加開(kāi)闊，思維更加靈活，信息獲取能力也大大提高，對(duì)國(guó)家和社會(huì)的了解也更加深入。因此，我相信看報(bào)對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都具有重要的意義。我將繼續(xù)堅(jiān)持每天看報(bào)，以不斷豐富自己的知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。