當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇一
美術(shù)是一門極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的藝術(shù)形式，通過對物體形狀、色彩、質(zhì)地等方面的表現(xiàn)，通過藝術(shù)家的創(chuàng)作，使人們感受到美的力量和情感的流動。在這個專業(yè)導論中，我對美術(shù)學習的理念和方法有了更深入的了解，也體會到了藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性和技巧。下面，我將分享一些我的心得體會。
首先，通過專業(yè)導論的學習，我對美術(shù)學習的目標和意義有了更加明確的認識。美術(shù)不僅僅是一種藝術(shù)表達的形式，更是一種思維方式和生活態(tài)度。美術(shù)可以通過藝術(shù)家的創(chuàng)作，表達世界的多樣性，傳達情感和思想的內(nèi)涵。在日常生活中，美術(shù)可以讓我們更加敏感地感受到周圍的事物，觀察細節(jié)，更加深入地了解自己和他人。因此，美術(shù)學習不僅僅是為了提高繪畫技巧，更是為了培養(yǎng)自己的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。
其次，專業(yè)導論讓我了解和掌握了一些美術(shù)學習的方法和技巧。在美術(shù)創(chuàng)作中，一個藝術(shù)家需要具備一定的技能和知識。我們學習了色彩理論、構(gòu)圖原則、素描技巧等基礎知識，通過實踐和演練，逐漸提高了自己的繪畫水平。同時，專業(yè)導論中還介紹了一些著名藝術(shù)家的作品和風格，通過欣賞和分析這些作品，我們可以拓寬自己的藝術(shù)眼界，借鑒他們的創(chuàng)作思路和表現(xiàn)手法。這些方法和技巧對于我們的藝術(shù)創(chuàng)作具有重要的指導意義。
第三，專業(yè)導論讓我認識到美術(shù)學習需要付出堅持和努力。美術(shù)并非一蹴而就的事情，需要我們長期的學習和實踐。在專業(yè)導論中，我們參觀了一些美術(shù)館和畫廊，觀摩了許多優(yōu)秀的作品。這些作品背后是藝術(shù)家長時間的思考和努力，通過他們的創(chuàng)作我們也感受到了美術(shù)學習的持續(xù)性和耐心。在自己的學習中，我也意識到只有不斷學習和實踐，并且保持持續(xù)的熱情和動力，才能提高自己的繪畫水平和藝術(shù)創(chuàng)造力。
第四，專業(yè)導論讓我在作品展示和交流中感受到了美術(shù)的社交性和互動性。藝術(shù)創(chuàng)作是一個個體的過程，但也需要與他人分享和交流。在專業(yè)導論的學習中，我們不僅僅是孤獨地畫畫，還通過小組討論和作品展示的形式，與同學們一起分享和評價。這樣的互動讓我們相互借鑒和激發(fā)更多的創(chuàng)意。同時，導論課程還引領我們參觀了許多藝術(shù)展覽和展覽，與藝術(shù)家和其他觀眾的交流，從中獲得了更多的啟發(fā)和靈感。
最后，專業(yè)導論讓我對美術(shù)學習產(chǎn)生了更大的熱情和動力。通過專業(yè)導論的學習，我不僅僅是學習了一些技巧和知識，更是了解到美術(shù)學習的深遠意義和豐富內(nèi)涵。美術(shù)不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種思考和表達的方式，通過美術(shù)創(chuàng)作，我們可以更好地理解和感受世界，與他人分享我們的情感和思想。這種熱情和動力將繼續(xù)激勵我在美術(shù)學習中不斷努力和進步。
總之，通過這門專業(yè)導論課程，我對美術(shù)學習有了更加明確的認識和了解。美術(shù)學習不僅僅是提高繪畫技巧，更是培養(yǎng)審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。通過不斷學習和實踐，我們可以提高自己的繪畫水平和創(chuàng)造力。同時，美術(shù)學習也需要付出堅持和努力，并且具有社交性和互動性。在未來的學習中，我將繼續(xù)保持熱情和動力，不斷探索和創(chuàng)新，用美術(shù)表達自己的情感和思想。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇二
不知不覺,五十多天的辛苦而有意義的教育實習生活就結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙曅〗M的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們從學生到老師的一個角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習結(jié)束，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，為此我們也頗感慨良多。
我們的教育實習的任務主要包括教學工作和班主任工作。在順德大良實驗中原任班主任周紅梅老師及指導老師李翠老師的支持和指導下，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。
以下就此作一份個人實習總結(jié)：
(一)揚帆啟航篇
1. 出發(fā)前感言
從搭上過來順德大良實驗中學的班車那一刻起，相信每個人都對實習充滿了期待的心情，也許會興奮，也許會緊張，應該是百感交集的吧，我也不例外，對老師的職業(yè)還是充滿了期待，總會幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會教哪個年級，什么樣的一個班，聽話的還是調(diào)皮的學生，一切在我眼里都是那么好奇，新鮮的感覺。一群初出茅廬的大學生就這樣浩浩蕩蕩地向著實中出發(fā)。
2. 來到實中，一切準備就緒
初到實中，我們搬到了指定的宿舍，一進去以后大伙都蒙了，原來是一個歷史室，這就是我們的宿舍，更讓人費勁的是14人住在同一屋檐下，相信每個人的心里都有了少許變化，既來之則安之，住吧，這就是我們兩個月要呆的地方。
稍微安定下來以后，實中學校的領導招待了我們這大批人馬，主要負責人也根據(jù)專業(yè)特點給我們配置好了專業(yè)指導老師和實習班主任，接下來實中美術(shù)系的科組長熊健老師也召開了第一次會議，與指導老師見過面以后就開始緊張的備課當中。一切工作都在緊張的進行中。
在此期間，我擔任初二(4)班(美術(shù)專業(yè)班)的實習班主任，負責專業(yè)班教學工作與三個普通班的欣賞課教學工作。我一共上了37節(jié)課，主要包括7節(jié)新課，30節(jié)重復課，另外還籌辦了一次“長大不容易”的主題班會課，批改作業(yè)達9次。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
(二) 全面抗戰(zhàn)篇----教學工作篇
1. 見習，準備階段篇
如何上好每一節(jié)課是我們實習的重點。實習第一周主要任務是見習，以聽課為主，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學習知識，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經(jīng)驗。
2.實戰(zhàn)篇
情況稍有變化，來到這的第二天下午因為指導老師某些原因就馬上進行了我的第一次正式課堂教學，是上普通班的欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我認真準備教學課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了隊友給我的一些建議，接下來的工作就如期進行了。
面臨沒有電腦這個問題，我只好重新寫教案，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學，主要上網(wǎng)搜索部分相關(guān)資料圖片，打印出來為主。
聽了指導老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了，針對這個學校學生的素質(zhì)普遍比較差，專業(yè)學習學習不夠投入，學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學習，在課堂的教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學模式。每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，后來隊友向我提出建議，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個高潮。
在專業(yè)班指導方面，基于教室限制，指導老師說主要是以學生臨摹靜物為主，我主要針對學生存在的問題指出問題，然后一起來解決問題，主要是讓學生懂得如何臨摹，在臨摹的時候要注意的問題，還有臨摹靜物的方法步驟，讓學生有一個全面整體的概念，還穿插點評作業(yè)的形式讓學生發(fā)現(xiàn)問題，然后如何去解決，更多地是能夠讓學生主動學習，學到更多專業(yè)上的知識和技能。
后來因為班級較多，我跟指導老師協(xié)商以后減少了一些班級授課，有些學生后來過來問我“老師，你怎么不教我們班了?我們都很喜歡你教啊”這讓我很欣喜，終于有學生喜歡聽我的課了。
通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過渡也較自然，把握承上啟下關(guān)系。
(三) 批改作業(yè)
在作業(yè)布置中，主要是根據(jù)課堂教學內(nèi)容擬出相關(guān)的題目，如設計面具，以“手“為元素展開聯(lián)想等，要求學生盡可能地發(fā)揮自己的想象力，鼓勵學生大膽創(chuàng)作。為了讓學生有一個輕松學習的氛圍，作業(yè)量基本不會太大，難度也稍降低，主要是培養(yǎng)學生興趣為主，作業(yè)為練習鞏固為目標。在批改作業(yè)的時候，針對學生作業(yè)中存在的問題給出相關(guān)的評語，并根據(jù)各個學生的情況稍作鼓勵，專業(yè)班學生出現(xiàn)問題的更多是對外形的把握能力不夠，透視不準確，黑白灰關(guān)系不明確等，針對普通班的特點，我更多注重的是以鼓勵為主，讓學生熱愛藝術(shù)，培養(yǎng)他們的興趣為主。根據(jù)學生的反應，學生對我還是比較滿意的，這讓我很感動，從中也增強了信心。
(四) 班主任工作篇
主要協(xié)助原班主任周老師管理班級日常班務，主要是巡班為主，跟早讀、跟操、晚修，還有中午和晚上巡宿舍為主，督促學生，維持紀律。
在接手班主任工作的開始，碰到的第一個難題就是盡早地熟悉本班學生的名字，能夠一一對上號，咋一看，怎么感覺都差不多，在非主流的沖擊下，學生在外表上都幾乎一個模板，特別是女學生，披著一縷長發(fā)，頭上弄個發(fā)夾，然后某些近視的學生就戴著幾乎相似的眼鏡，加上學校都是統(tǒng)一規(guī)定學生穿校服，這一下就把我自己給蒙倒了，好不容易弄來一份座位表，天天站在課室后面一個個對號入座，堅持了幾天終于把這難題給搞定了，算是一個好的開始，有一天叫了一名學生，學生顯得很驚訝，問我：“老師，你怎么知道我的名字?”估計學生心里也會暗喜。
在班主任工作這一塊感受也很深，覺得當老師當班主任太不容易了，班主任感覺就是學生的保姆一樣，要呵護自己的學生，要保護自己班的學生，每天早讀和晚修時間去巡班，總會聽到一些讓我窩心的話，“老師，你每天站在教室后面不累嗎?”我說：“這是我的責任丫，我要對你們負責”，“老師，為什么每天晚上都過來巡宿舍丫”“老師，你要保重身體啊!”還有很多讓我感動的，學生真的很天真，很可愛的感覺，因為她們的可愛與純真，讓我有很大的動力，我堅持每天都要去巡，除了偶爾一兩次偷偷懶。在宿舍里，學生都常常跟我聊天，也有訴苦的，我都很理解學生的心情，封閉式的學校管理讓學生也受到很大程度的壓抑，但是很不幸的是作為學生必須接受被管理，我也盡量多從其他方面引導學生從好的方面去想。當然學生也特別有興趣的是我的大學生活是怎樣的，她們聽起來都特別羨慕大學生活，有些學生就會問我現(xiàn)在住在學校哪里，我一說是14人住在歷史室，學生都顯得很驚訝，相比之下，學生就會感覺她們的狀況比我們好了，這也會暫時緩解她們對宿舍條件的不滿感。在跟學生交流的過程中，我覺得這些孩子都很單純，其實也是很容易滿足的，只要老師真心地傾聽學生的心聲，學生就會對老師充滿善意，會覺得我很親切，從她們的身上，也讓我體會了從前初中的生活，想想我當年應該也是和這群孩子一樣，對老師的一切一切都充滿了好奇感，不過惟一的區(qū)別就是這些90后的孩子比我們80后的稍顯成熟一些，無論從思想上還是其他方面，也許這也是非主流社會帶過來的一些影響吧!
當然也遇到一些讓我費勁的事情，有些學生打鈴了都還不肯睡覺，老在磨磨蹭蹭的，大聲說話影響其他人休息，這在男生宿舍上面看到的比較多，較明顯，有些甚至還起哄，也許這就是這個初中年齡段學生的特性，當然也有幾個個性比較突出的學生，在這方面我稍遇到棘手，很難勸導，有時候自己好像還沒真正地把我學生的身份與目前的教師身份轉(zhuǎn)換好，總是覺得自己不能像其他老師那樣過于嚴格要求，在這里感覺學生真的是太累了，每天晚修時間班干部就會在黑板上列出當晚必須完成的作業(yè)，滿滿的作業(yè)寫滿了整個黑板，讓我看了覺得特別可怕，所有的時間都被學校統(tǒng)一安排地滿滿的，根本感受不到輕松學習，快樂學習的氛圍。當然老師也很累，每天要上課，還要管理學生的一切日常事務。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇三
學前專業(yè)美術(shù)課是幼兒園教育中非常重要的一環(huán)。在這門課程中，孩子們通過繪畫、手工制作和觀察藝術(shù)作品等活動，提高了他們的創(chuàng)造力、觀察力以及對美的認知能力。通過參與這門課程，我深刻體會到了它對孩子們的發(fā)展的積極影響。
第二段：創(chuàng)造力的培養(yǎng)
學前專業(yè)美術(shù)課程大力培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力。在課堂上，老師鼓勵孩子們自由發(fā)揮，提供了大量的材料和良好的創(chuàng)造環(huán)境。孩子們可以根據(jù)自己的興趣和想象力來進行繪圖和手工制作。這使得孩子們能夠表達自己的想法和感受，并且在創(chuàng)作中體驗到成功的喜悅。通過這門課程，我看到了孩子們逐漸變得更加自信和勇于表達自己的想法。
第三段：觀察力的提高
學前專業(yè)美術(shù)課程對于培養(yǎng)孩子們的觀察力也起到了積極的作用。在課堂上，老師會引導孩子們觀察和描述藝術(shù)作品中的細節(jié)，讓他們學會發(fā)現(xiàn)事物的特點和區(qū)別。孩子們在觀察中學會了細致和耐心，他們開始主動觀察周圍的環(huán)境和人物，用畫筆記錄下他們所見所聞。觀察力的提高不僅僅在學前美術(shù)課上體現(xiàn)，也在孩子們的日常生活中起到了積極的引導作用。
第四段：美的認知
學前專業(yè)美術(shù)課程幫助孩子們培養(yǎng)了對美的認知能力。通過學習繪畫和觀察藝術(shù)作品等方式，他們學會了欣賞美和表達美的能力。孩子們開始發(fā)現(xiàn)周圍的美，不再被枯燥的生活所束縛。他們開始注意到花草樹木的美麗，開始欣賞大自然的壯麗，開始感受音樂的美妙。學前美術(shù)課程通過培養(yǎng)孩子們對美的敏感度，讓他們的視野變得更加廣闊，世界也因此變得更加精彩。
第五段：結(jié)尾
總之，學前專業(yè)美術(shù)課給孩子們帶來了許多積極的影響。通過培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、觀察力和對美的認知能力，孩子們不僅僅在美術(shù)課堂上取得了進步，也對他們的整個人生產(chǎn)生了積極影響。我相信，學前專業(yè)美術(shù)課程將繼續(xù)在幼兒園教育中扮演重要的角色，為孩子們的成長提供更多的機會和挑戰(zhàn)。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇四
美術(shù)專業(yè)是一門講究藝術(shù)表達的學科，學生在這個專業(yè)中需要通過創(chuàng)作來表達自己的理念和情感。而寫一篇關(guān)于美術(shù)專業(yè)的心得體會，既需要對專業(yè)的認識和學習經(jīng)驗的總結(jié)，又需要一定的藝術(shù)理論知識和寫作技巧。下面將介紹一種連貫的五段式的寫作結(jié)構(gòu)，幫助你順利地寫出一篇有條理、有思維深度的美術(shù)專業(yè)心得體會。
第一段：引言
引言部分需要引起讀者的興趣，并對美術(shù)專業(yè)進行簡單的介紹?？梢酝ㄟ^提出一個刺激思考的問題或者以一個精彩的藝術(shù)作品為例引出話題，激發(fā)讀者的閱讀興趣。同時，可以在引言中明確本文的主題，例如：“美術(shù)專業(yè)給我?guī)砹藷o限的創(chuàng)作樂趣與思考空間，下面將分享一些我在學習美術(shù)專業(yè)過程中的心得體會?！?BR> 第二段：學習經(jīng)驗
在這一段中，可以簡要回顧一個時間段內(nèi)的學習經(jīng)歷，介紹你在美術(shù)專業(yè)中所接觸到的各種課程和活動?？梢栽敿毭枋鲈诓煌n程中所學到的知識和技能，并舉例說明你是如何將這些知識和技能應用于實踐當中的。例如，可以分享你在素描課上的進步，以及如何通過素描來觀察和表達自己對事物的理解。
第三段：創(chuàng)作心得
創(chuàng)作心得是美術(shù)專業(yè)學習中至關(guān)重要的一部分，因此這一段需要著重介紹你在創(chuàng)作過程中的體會和感悟。可以從自己的創(chuàng)作主題、表現(xiàn)形式、構(gòu)圖結(jié)構(gòu)、色彩運用等方面入手，描述你對這些要素的思考和嘗試。同時，可以分享你在創(chuàng)作中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服它們并取得進步的經(jīng)歷。
第四段：藝術(shù)理論
在美術(shù)專業(yè)中，藝術(shù)理論的學習是不可或缺的一部分。在這一段中，可以分享你對一些藝術(shù)理論的理解和思考，例如色彩學、構(gòu)圖原則、藝術(shù)風格等?？梢院喴榻B這些理論的基本原理，然后結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，說明你是如何將這些理論應用于作品中，提高作品的審美質(zhì)量。
第五段：未來展望
在最后一段中，可以對自己未來在美術(shù)專業(yè)的發(fā)展方向和目標進行展望?？梢哉務勀銓τ谧约鹤髌返钠谕约白约涸诿佬g(shù)領域中想要取得的成就。可以提及對未來學習計劃的思考和規(guī)劃，例如考研、出國深造等，以展示你對美術(shù)專業(yè)的堅定執(zhí)著和追求。
總結(jié)起來，寫一篇關(guān)于美術(shù)專業(yè)的心得體會需要有明確的結(jié)構(gòu)和邏輯，可以按照引言、學習經(jīng)驗、創(chuàng)作心得、藝術(shù)理論和未來展望的順序進行編寫。同時，要注重語言的表達和思維的連貫性，使文章內(nèi)容豐富有獨特的個人觀點，同時又結(jié)合學科特點。希望以上這些建議能夠幫助你寫出一篇有深度、有感染力的美術(shù)專業(yè)心得體會。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇五
通過這一個月的實習認知，我對學習和生活有了新的認識和打算。應該說這整個過程就象海綿吸水一樣，是個大量吸收的過程。但是短短的一個月的時間，不可能說學到所有的技術(shù)和能力。老師說得對，大二的實習機會最重要的不是說要學怎樣的寫新聞，而是要看到在資訊發(fā)達的社會，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為，是怎樣做新聞的。我覺得很有道理。每一天，我都會記錄下自己看到的學到的和自己的感觸，因為我覺得記錄是一種習慣，一種姿態(tài)，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什么，也因此會有更加明確的方向。
一、心態(tài)的蛻變和新的姿態(tài)
對于我來說，我并不想詮釋一個月的實習生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺得它帶給我的收獲是心態(tài)的蛻變，是一個從茫然到理性，幼稚到成熟，虛幻到現(xiàn)實的變化的過程。坦白地說，剛進實習單位的時候，當我被介紹給各個部門的時候，我是很害怕的。因為我知道我和他們不是在一條起跑線上，我迷茫的是我該做些什么，每天準備些什么。當我看到帶有隔檔的辦公室里常見的那種安靜時，我懷疑我該怎么繼續(xù)來這之前的那一腔熱血。但是此刻我把實習理解為一種心理的適應過程。我必須適應，因為我需要帶著這份經(jīng)歷和感受在兩年后踏上這個舞臺。
我接觸了電臺的很多，還有dj主持人，在和他們交流的點點滴滴中，我收獲很多。以前雖然知道自己有很多的不足和缺點，但是那是感性的，而且經(jīng)常被自己的一句“我還是個學生”填充了這個“凹洞”。而現(xiàn)在我開始重新認識自己，開始學會思考。雖然是實習，但是我能感受到一種壓力。我希冀成為這里的一個女主人，但是我要付出的遠沒有以前想的那么簡單。我開始把我的理想具體化，現(xiàn)實化。我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我覺得這是我這次實習中獲得的最有價值的東西。
二、對理論知識新的認識
我雖然是新聞專業(yè)的學生，但是一直以來，我認為學校學習的新聞理論知識和業(yè)務知識是沒有什么用的，甚至覺得學不到什么東西，一切只是為了考試去的。但是實習之后，我發(fā)現(xiàn)理論和實際是息息相關(guān)的，如果沒有理論知識做基礎，那么可能連自己現(xiàn)在在干什么都不知道。其實在學校學習的理論知識已經(jīng)潛移默化地融入到了實踐中，特別體現(xiàn)在指導我們?nèi)绾稳プ龊筒稍L活動的操作上。只有了解了理論基礎，才不會對眼前的活動手忙腳亂，不知所措。這是新聞專業(yè)的實習生較其他專業(yè)的實習生的一個優(yōu)勢，也是我的優(yōu)勢。所以我認為在學習了理論知識的同時要注意鞏固，不要埋沒自己的優(yōu)勢。
三、勿以事小而不為
我記得剛進單位的時候，__老師交給我個任務，就是為她早上直播的《早班車》找新聞。因為這個節(jié)目的內(nèi)容不僅僅播的新聞，還需要從各大網(wǎng)站攝取一些“含金量”比較高的實事新聞來填充。但是那個時候我心理很不愿意，我認為自己不是“廉價勞動力”，這些“粗活”不值得我去做。但是后來我發(fā)現(xiàn)如此“簡單”的活做起來也不是那么容易，猶如大海撈針，哪“根”才是真的“針”呢。第一次我選出來的那些新聞素材對比老師選出來的，還真是“大異小同”。我便認真研究老師的方案。發(fā)現(xiàn)老師找的新聞有四個特點：
1、是當天頭條或者是紅字標題的;
2、政治新聞、經(jīng)濟新聞、社會新聞的比例穩(wěn)定且都是要聞;
3、對受眾群關(guān)心的房產(chǎn)、股市等動態(tài)報道不少;
4、和交通有關(guān)的一些新聞(我們是交通頻道)。
如此“小”的事情卻蘊涵著大道理：找新聞要從受眾的角度去找，才能贏得的受眾。于是我開始順著老師的思路去找新聞。漸漸的，我找出來的新聞和老師的是“大同小異”。最后，老師放心地將這個方案全部交給我去做。每天我有空就找，這大大提高了我對新聞的敏感性和素養(yǎng)。而且在這個找與篩選的過程中，我的知識面得到了很大的擴充，真是受益匪淺。所以我覺得不管什么事情，勿以事小而不為，它總有它“為”的原因。
四、“準備的時候要充分，操作的時候把要自己放在底線上”
其實這是__老師(我的播音老師__)的一句話，它給我的印象非常的深，對我的幫助也很大!那是我第一次上直播節(jié)目(是__老師主持的《汽車cd》欄目)。在整個節(jié)目的制作過程中，我有好幾次因為過于緊張而卡住，幸虧__老師及時補救才沒有影響直播。在下節(jié)目后，__老師給了我很多建議。其實很多人和我一樣，在嘗試第一次的時候總是擔心會把事情搞砸，缺乏自信因而退縮。__老師告訴我，要做一個把自己放在底線上的人。最低底線無非是把事情搞砸了，那又怎么樣呢。
通過這個來給自己信心和勇氣，但是準備的時候要認真充分。這些話在給我第二次上節(jié)目的時候帶來很大幫助。我需要這種“最低底線”帶給我一種淡定。我個人還覺得這句話不僅在社會實踐中適用，它也適用于我們的學校生活。從廣義上講，大學的四年是一個積累沉淀的過程，相當于進入社會前的準備工作，需要充分。從狹義上講，我們具體面臨的每一場考試就是一個操作的過程，不能太緊張，要有底線意識，而這一切是以充分的準備為基礎的。這是我在實習播音主持中的一點點感悟。
五、外出采訪給我的點滴感受
實習前期，我基本上每天都在外面和老師一起“跑新聞”。為了讓我有的鍛煉機會，電臺給我安排了路家兄妹中的3個老師帶我。所以那時候除了中午找新聞的時候能在辦公室看到我，其他時間基本上都在外面，使我有了很多“見世面”的機會。
1、對行內(nèi)知識要懂，對行外知識要明
因為我是在交通頻道實習，大部分時間和交通方面的人打交道。而我發(fā)現(xiàn)對于交通方面的知識十分的缺乏，以致于在很多方面顯得棘手，采訪的深入也會受到限制。我對交通方面的知識是后來在實習期間收獲的，這是個教訓。我覺得以后應該在接觸一個新媒體之前就要對這個行業(yè)有關(guān)的東西有所了解。而且對行外的知識也要了解幾分，因為很多東西是相通的。
2、自信、開朗、真摯
這是我參加采訪活動時給自己總結(jié)出來的要求。
在我選擇這個專業(yè)的時候，我就聽別人說過，這個職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實習以后我真正體會這一點。“人不熟，誰會主動給你提供素材啊?!”是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會主動打電話找你，這樣就不用擔心丟失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為基礎。我在采訪的時候經(jīng)常會臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣容易讓采訪對象產(chǎn)生緊張，影響采訪效果。所以接下來我需要加強這方面的鍛煉。
3、訪前準備即臨時準備不可少
我已經(jīng)學過《新聞采訪教程》，里面有個引用“事先有研究、有準備，是采訪深入、效率高的關(guān)鍵”。在實際采訪活動中，我深刻感受到訪前準備的重要性。無論是哪個老師，在出訪前必定會通過各種手段了解采訪對象。舉個例子：8月6號，市一個聯(lián)合國維和戰(zhàn)士何誠剛載譽歸來。當時要做這篇稿子的是趙老師。因為接到通知很突然，對他在利比里亞的情況不是很了解的老師立即下載了很多關(guān)于他一些資料，了解了他在利比里亞的事跡和生活。我們那次的采訪很成功，因為我們在了解他的資料以后，就有了采訪的側(cè)重點，避免了無謂的話題。
我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的部分，不僅僅要靠平時的磨練，更需要對整個事件的“了如指掌”。
六、跟學習編稿的體會
跟周老師學習編稿的時間并不長，但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我寫的被采用的稿子基本都是改寫新聞的稿子，自己獨立寫的新聞稿被采用的只有一篇。從我個人觀點看，我們學生在不斷的觀察和學習中，發(fā)現(xiàn)一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和周老師學習編稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的。因為我學過《寫作教程》，知道消息的寫法，加上我們改寫的稿子是用來播的，要求沒有報社那么高。然而當我出去采訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進去的重點，哪些方面又是可以舍去的。這是編稿的一個“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學習中注重動手能力的培養(yǎng)。
七、反思與打算
實習過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。
這個月的實習，我參與了不同的活動，采訪、播音、參與策劃、編稿等，對領域內(nèi)的各個崗位都有所了解，目的是為了更加了解媒體人。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實習，我感受到了壓力，感覺要學的東西太多了，要彌補的東西也不少。我曾經(jīng)覺得新聞專業(yè)沒有什么好學的，尤其疏忽理論知識的學習?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)其實我們新聞人每做一步，當中都有理論和業(yè)務知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無論是采訪，還是采訪前的寒暄，都需要一定的知識面和對該行業(yè)知識的了解。雖然臨時準備很重要，但是也絕對不能忽視平時準備這樣的一個積累的過程。
從實習的開始到實習的深入，再到實習的結(jié)束，我進一步了解了自己，有了自己的一個理想定位，一個回校后現(xiàn)實的計劃打算。
1、努力學好專業(yè)知識，為走上工作崗位打下堅實的基礎;
2、課業(yè)外大量擴充知識面，提高自己作為一個準媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng);
3、樹立信心，抓住機會鍛煉自己的膽量;
4、努力學好英語，盡快通過等級考試;
5、注意動手能力的培養(yǎng)，嘗試寫一些新聞稿子，多思考，多練習;
6、學好標準的普通話，參加等級考試;
7、學會吃苦，不完全依靠親人的力量;
實習結(jié)束了，我會帶著這份成果和收獲回到學校，做自己該做的事，為自己的將來加大馬力。
新聞專業(yè)實習心得3
第一次踏進__電視臺《__x》辦公室的門時，我的心情是忐忑的，因為我不知道我會遇到什么樣的突發(fā)狀況。出乎我意料的是，我在這里不僅生活得很快樂，而且還拿到了社會必備的四把金鑰匙。
第一：真誠
真誠，是人與人之間交往的基石。第一天去電視臺實習，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關(guān)于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔心自己會和他們一樣。踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。節(jié)目組的攝像師在制作《__x》主題曲的mtv時，有幾個鏡頭總覺得不滿意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的接受了。從那以后，每次編輯剪片，都會找我去看片子提意見，她曾告訴我，我提的意見和建議很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因為我看到了自己的價值。真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。
第二：溝通
有溝有通社會才會和諧，有溝有通，人際關(guān)系才能和諧，有溝有通，判斷才能客觀。這是我從《__x》導演身上學到的?！澳阒浪?，但你記住他的名字嗎?你認識他，但你了解他嗎?”“你能將人和名字對上號嗎了”導演從我手中接過《__x》集訓人圍選手的名單，劈頭一問。我被問了個啞口無言。天啊，30多名來報到的選手，怎么可能一一記住他們的名字?而且導演讓我負責的是選手的簽到，又沒我熟悉選手，我心里嘟膿著。導演沒再說什么，只見他把名單和選手熟練的對上號，還和他們天南地北的侃。后來我了解到，其實導演和各位選手之前也只見過一次面而已。之后，我們帶選手上陽春集訓。每晚我們都要開工作會議，對各個選手進行評價，討論誰更適合進入決賽。有時，對某個選手的看法，我和導演會有很大不同，但我總堅持自己是對的?；貜V州后，導演寫了一份對選手的性格囊括和總體評價，我總覺得其中一兩人的性格并非他們說的那樣。再后來，首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中，各人真面目顯露，我這才發(fā)現(xiàn)，導演看人真是看準了，每個人的表現(xiàn)正如他評價中所說的那樣。我不得不佩服他。我和他與選手的接觸時間是一樣多的，為什么他比我更了解選手呢?答案很簡單，他對選手進行了大量的采訪，平常一有機會就與選手聊天。我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
第三：講究條理
生活中講究條理只為有一個好心情，學習中講究條理只為有一個高效率，工作中有條理卻關(guān)乎到方方面面?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是編輯給我的忠告。這絕不是一句空話。做《__x》的宣傳工作，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。記者來了，就要為其準備資料，有時他們會再要多一些資料，就要著手再準備;播放宣傳片和節(jié)目，就要和其它部門協(xié)調(diào)，還要把帶子錄給他們，每個部門都要送帶子，有時還有錄不同的版本;每星期還要挑選精彩的照片發(fā)給網(wǎng)絡部，還要寫上文字資料;電視臺某部門要去香港宣傳《__x》，我們又不得不準備必要的資料給他們;做節(jié)目的宣傳畫，又少不了一陣忙乎的了……文稿、圖片、照片、宣傳冊、帶子……一大堆資料，試想一下，如果把它們隨便往柜子里一放，若急著找某個具體時間拍攝的帶子，或某個鏡頭，或某個選手某天的照片，你會怎么辦?可能只是翻箱倒柜地亂找一通吧。但如果之前就按照一定順序一定條理把各種資料整理好，一切就容易多了。其實，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
第四：激情與耐心
激情似火，耐心似冰，火與冰貌似不可兼容，實際卻不然。節(jié)目組一位讀新聞出身的導演說，假設你從事報業(yè)投入的是100%的精力，那么，若你從事電視業(yè)，就必須投入150%的精力。我見證了這種150%的精力的投入。電視節(jié)目制作不是一件輕松的工作。就拿制作一集20分鐘的《__x》為例，首先要看前方拍攝的20盒帶子合計600分鐘;然后把鏡頭采集進電腦;繼而進行剪片的重大工作，這是創(chuàng)意的活，費腦力，鏡頭需要不停的修改：繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時間，為了完成進度，節(jié)目組的同事們有時每天就睡3小時，工作起來不知外面是白天還是黑夜，也忘了到底是星期幾。如果沒有激情，他們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續(xù)幾個月;如果沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個鏡頭更精彩，也不可能每一集都精心修改，一遍又一遍。我佩服他們。我私下問過幾個電視人，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺很快樂，心里很滿足。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到電視臺的實習使我受益匪淺，作為一名新聞人我要學習的東西還是很多的，前進的道路上我會集各家之長補己之短，把更多的精彩節(jié)目帶給受眾。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇六
一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。
更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。
我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的`意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。
在實習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了?！薄拔蚁矚g某某老師，她跳舞可好看了?！钡鹊??？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過分的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。
“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績~!
美術(shù)專業(yè)心得體會篇七
第一段：引入工藝美術(shù)專業(yè)的背景和意義（150字）
工藝美術(shù)作為一門重要的藝術(shù)學科，旨在培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)工藝的傳承與創(chuàng)新能力。工藝美術(shù)是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，涵蓋了陶瓷、金屬工藝、織物、玉石工藝等多個領域。通過學習工藝美術(shù)專業(yè)，我們能夠領悟和掌握傳統(tǒng)工藝的精華，將之與現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)作出富有獨特個性和時代特色的作品。
第二段：課程設置和學習方法的調(diào)整（250字）
在工藝美術(shù)專業(yè)的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)課程設置和學習方法的調(diào)整是非常重要的。傳統(tǒng)工藝的學習需要時間和耐心，因此可以在課程中增加實踐環(huán)節(jié)，比如手工制作、實地考察等，讓學生親身體驗和感受到不同材質(zhì)的特性。此外，學習方法的調(diào)整也是必要的，我們可以通過觀摩大師作品、參與工藝交流會等方式，提高自己的審美能力和藝術(shù)創(chuàng)作水平。
第三段：實踐活動的重要性和收獲（300字）
在工藝美術(shù)專業(yè)的學習中，實踐活動是非常重要的一部分。通過參與各類比賽、展覽和創(chuàng)作實踐，可以提升自己的創(chuàng)作能力和藝術(shù)思維。在實踐活動中，我們不僅可以與同行者交流學習，還能夠結(jié)識到一些藝術(shù)圈內(nèi)的大師級人物，從他們身上獲取更多的藝術(shù)靈感和知識。此外，實踐活動還能夠提升學生的綜合素質(zhì)，包括團隊協(xié)作、時間管理、壓力抗衡等能力的培養(yǎng)。
第四段：在專業(yè)學習中的困惑與突破（300字）
在工藝美術(shù)專業(yè)學習中，我也遇到過一些困惑，比如對于傳統(tǒng)工藝的把握和創(chuàng)新的路徑。傳統(tǒng)工藝是一個有著深厚歷史和文化內(nèi)涵的藝術(shù)形式，要想做好創(chuàng)新，需要對其有著深刻的理解。通過與老師和同學的交流，我逐漸找到了自己的突破口，研究當代社會的需求和審美觀，將之融入到傳統(tǒng)工藝中，實現(xiàn)了創(chuàng)作上的突破。
第五段：對工藝美術(shù)專業(yè)學習的展望和總結(jié)（200字）
工藝美術(shù)專業(yè)是一門富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的學科，極大地培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)作思維。通過學習工藝美術(shù)，我意識到傳統(tǒng)工藝的重要性和美學價值，希望能夠?qū)⒅畟鞒邢氯?，并通過自己的創(chuàng)作能力帶動更多的人關(guān)注和熱愛傳統(tǒng)工藝。在未來的學習和創(chuàng)作中，我將進一步研究和掌握各類工藝技法，將其發(fā)揚光大，為中國工藝美術(shù)事業(yè)做出自己的貢獻。
這是一篇關(guān)于“工藝美術(shù)專業(yè)學習心得體會”的五段式文章，通過闡述工藝美術(shù)專業(yè)的背景和意義，以及在專業(yè)學習中的課程設置和學習方法的調(diào)整、實踐活動的重要性和收獲、在專業(yè)學習中的困惑與突破，最后對工藝美術(shù)專業(yè)學習的展望和總結(jié)，全面展示了作者對該專業(yè)學習的思考和感悟。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇八
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，藝術(shù)教育在教育領域中越來越受到重視。作為一名美術(shù)專業(yè)的教師，我一直致力于教授兒童美術(shù)。通過多年的教學實踐和經(jīng)驗總結(jié)，我深刻體會到美術(shù)專業(yè)教學兒童的重要性和價值。在這篇文章中，我將分享我對美術(shù)專業(yè)教學兒童的心得體會。
首先，美術(shù)專業(yè)教學對兒童的發(fā)展具有積極影響。在兒童的成長過程中，藝術(shù)是一種重要的表達方式。通過美術(shù)課程，孩子們可以鍛煉自己的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。他們可以通過繪畫、雕塑、拼貼等藝術(shù)形式，表達自己的感受和想法。而且，美術(shù)課程還可以培養(yǎng)孩子們的審美意識和藝術(shù)修養(yǎng)。孩子們通過欣賞和評論藝術(shù)作品，培養(yǎng)對美和真善美的認識和鑒賞能力。這些都是對兒童全面發(fā)展非常有益的。
其次，美術(shù)專業(yè)教學能夠激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力。在美術(shù)課堂上，孩子們可以盡情地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。他們可以用多種材料，創(chuàng)造自己心中的色彩世界，描繪自己的夢想和幻想。通過這個過程，孩子們的想象力將得到極大的拓展和培養(yǎng)。他們會學會思考和解決問題，培養(yǎng)出獨特的藝術(shù)思維方式。
第三，美術(shù)專業(yè)教學可以提升兒童的動手能力和空間思維能力。藝術(shù)創(chuàng)作過程中，孩子們需要通過手工操作和設計來表達自己的想法。他們需要用手抓、捏、剪、粘等動作來完成自己的作品。這種動作訓練對兒童的手部肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力都非常重要。而且，美術(shù)創(chuàng)作過程中還需要空間思維能力，孩子們需要將自己的想法具象化，將平面的畫面變成立體的作品。這樣的訓練對孩子們的空間感知和空間表達能力都有很大的提升作用。
第四，美術(shù)專業(yè)教學可以增強兒童的自信心和自尊心。美術(shù)創(chuàng)作需要孩子們發(fā)揮主動性和獨立性。他們需要自己構(gòu)思、繪畫、完成作品。當孩子們成功地完成一幅作品時，他們會感到滿足和自豪。這種成就感會增強他們的自信心和自尊心。而且，在美術(shù)課堂上，每個孩子都有自己獨特的風格和想法。老師會給予他們肯定和鼓勵，讓他們感到被尊重和重視。這樣的環(huán)境可以培養(yǎng)出孩子們的自我價值感和自尊心。
最后，美術(shù)專業(yè)教學能夠促進兒童的情感和社交發(fā)展。藝術(shù)是一種情感的表達方式。在美術(shù)課堂上，孩子們可以通過作品表達自己的情感和感受。他們可以用色彩、形狀和構(gòu)圖等元素，表達自己的喜怒哀樂。同時，美術(shù)課程也為孩子們提供了一個自由、和諧的社交環(huán)境。他們可以相互交流、合作和分享自己的作品。這樣的社交體驗可以培養(yǎng)孩子們的合作意識和團隊精神，讓他們學會與他人相處和分享快樂。
綜上所述，美術(shù)專業(yè)教學對兒童的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過美術(shù)課程，孩子們可以開拓自己的思維，培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力。他們可以提高自己的動手能力和空間思維能力。同時，美術(shù)課程還可以增強孩子們的自信心和自尊心。最重要的是，美術(shù)專業(yè)教學還可以促進孩子們的情感和社交發(fā)展。因此，我相信美術(shù)專業(yè)教學對兒童的心靈成長有著無可替代的作用。作為一名美術(shù)專業(yè)教師，我將繼續(xù)努力，致力于為孩子們提供更好的美術(shù)教育。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇九
參加社會實踐活動，最令人興奮的一點就是能夠走出校園，接觸到社會的形形色色。社會是一個學習的大舞臺，踏在社會的土地上，可謂“俯仰皆學問”，用一句俗語：“抓一把泥土都是文化?！币晃煌?BR> 國學
者說過：“善于學習的人，只要得到一個學習的機會，他的進步肯定是突飛猛進的?！币恍W生反映，假期里參加了活動，但收效甚微。其實，導致這種普遍現(xiàn)象的關(guān)鍵不是他們參加了什么活動，而是他們?nèi)狈ι朴趯W習的品性和習慣。具體一點講，在參加活動前，參與者應該做好學習的準備，腦子絕不能被“加綜合測評分”“隨便逛逛”等理念所支配。
參加活動的過程中，學習必須用心，虛心，細心，熱心。乍入社會的新鮮感足以刺激我們的學習細胞。路旁的一草一木，我們可能悟出些什么;別人的一言一行，我們可能總結(jié)出什么;計劃中的變化和變化中的計劃及由此帶來的思維尷尬，我們更可能深有感觸，從而使自己有一個震撼性的提高。當我們想用語言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時候，當我們想對一件事情定位，卻無從思索的時候，當我們想通過活動做出點什么，卻感到捉襟見肘的時候，我們會強烈地感覺到自己在各方面還欠缺很多。從另一個角度考慮，我們的學習空間和潛力都很大，由此也賜給了我們在校園里學習的動力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身邊的人??一起參加活動的隊員學習。針對同一件事，你是這樣想的，這樣做的;他們是那樣想的，那樣做的。這那之間思維和行動的差異就是我們學習的點，不論結(jié)果證明誰的做法是正確的。
當然，可能會因為活動時間相對較短，參與者難以深入活動體驗社會，嚴重影響學習的深度;也可能會因為活動主體重宣傳輕實效，一旦宣傳效果達到了，就忽略了對活動真正意義的追求甚至中止活動，導致參與者的自身學習環(huán)境遭到破壞;還有可能因為活動參與者組成結(jié)構(gòu)單一，其年齡、學識等方面的梯度較小，使學習的交流互補性相對較弱，學習效率較低。針對這些負面因素，一方面，在活動的準備階段就要盡量避免。另一方面，只要大家都具備了學習型心態(tài)，這些是可以削弱的。 換一種學習的心態(tài)對待活動，大家會發(fā)現(xiàn)，活動因?qū)W習而精彩，接下來，我們的學習也會因參加過活動而精彩。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇十
作為一名美術(shù)專業(yè)的教師，我經(jīng)常與學生們共度美術(shù)課堂的時光。這些年來，我一直關(guān)注著學生們的學習情況和心理變化。我深感美術(shù)教育對于兒童成長的積極影響，下面我將就美術(shù)專業(yè)教學兒童的體會和心得進行分享。
首先，美術(shù)專業(yè)教學能夠培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和想象力。在美術(shù)課堂上，我鼓勵學生們大膽地發(fā)揮自己的想象力，通過繪畫、雕塑等形式將自己的創(chuàng)意表現(xiàn)出來。通過創(chuàng)造和表達，兒童能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力，在不斷探索中培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。這樣的培養(yǎng)不僅可以在美術(shù)領域中體現(xiàn)，還能夠延伸到其他學科和生活中，對兒童的全面發(fā)展起到積極的促進作用。
其次，美術(shù)專業(yè)教學能夠提高兒童的觀察力和細致入微的能力。繪畫需要學生們仔細觀察對象的形態(tài)、色彩和細節(jié)，然后再進行表達。我鼓勵學生們多觀察周圍的事物，培養(yǎng)細致入微的觀察力，在繪畫過程中準確地表達所觀察到的事物，從而提高形象思維和圖形思維的能力。這樣的培養(yǎng)不僅可以幫助兒童在美術(shù)創(chuàng)作中取得更好的成果，也能夠在日常生活中更加敏銳地觀察和理解。
第三，美術(shù)專業(yè)教學能夠培養(yǎng)兒童的耐心和毅力。美術(shù)創(chuàng)作需要一定的時間和耐心，兒童需要有毅力堅持完成作品。在美術(shù)課堂上，我引導學生們遇到困難時不放棄，通過不斷嘗試和調(diào)整作品，以及老師和同學們的互動和鼓勵，逐漸培養(yǎng)起堅持不懈的心態(tài)。這樣的培養(yǎng)將會幫助兒童在其他學科和生活中面對挑戰(zhàn)時保持積極向上，不畏艱難，勇往直前。
第四，美術(shù)專業(yè)教學能夠提高兒童的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。通過接觸和學習各種藝術(shù)形式和作品，兒童能夠逐漸了解和理解不同的藝術(shù)風格、藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖以及不同作品所傳達的情感和思想。在美術(shù)課堂上，我經(jīng)常組織學生們一起欣賞名畫、雕塑作品等，引導他們對藝術(shù)作品進行感性審美和理性品味，培養(yǎng)他們對美的感知和理解，提高他們對藝術(shù)作品的鑒賞能力。
最后，美術(shù)專業(yè)教學能夠培養(yǎng)兒童的合作意識和團隊精神。在美術(shù)課堂上，我鼓勵學生們多與同學們交流和合作，共同完成作品或者展覽。通過合作和交流，學生們能夠?qū)W會與他人協(xié)作、分享和互助，充分展現(xiàn)自己的才華和個性，同時也能夠從他人身上學到更多的知識和技巧。這樣的合作能力將會在兒童成長的道路上起到重要的推動作用，幫助他們適應社交環(huán)境，培養(yǎng)團隊合作精神。
總之，美術(shù)專業(yè)的教學對兒童的成長具有重要的意義。通過美術(shù)教育，兒童能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力、觀察力和細致入微的能力，提高耐心和毅力，培養(yǎng)審美能力和藝術(shù)鑒賞能力，同時還能夠培養(yǎng)合作意識和團隊精神。我相信，在美術(shù)教育的引導下，每個兒童都能夠展現(xiàn)自己的潛力，找到自己的興趣和特長，并在成長的道路上追求真善美的人生價值。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇十一
校本培訓是當前形勢下促進教師專業(yè)發(fā)展的最有效途徑，是中小學教師繼續(xù)教育的基礎性模式和重要組成部分，是構(gòu)建學習型學校、學習型教師隊伍和構(gòu)建終身教育體系的重要方面，它有利于進一步提高新課程實施的水平;有利于進一步推動師資隊伍內(nèi)涵建設;有利于進一步促進教師專業(yè)成長和學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
這次的美術(shù)教師培訓，我受益匪淺，不但學到了很多新的知識，還認識了很多美術(shù)教師，我們在學習中一起進步，一起研究!
啟東市匯龍中學的顧光輝老師給我們上了一堂提高課堂效率的課，讓我印象深刻。他認為美術(shù)是視覺性很強的藝術(shù)，通過視覺感受才能更好引發(fā)學生的審美情趣和藝術(shù)興趣。所以，采用多媒體，生動、直觀，更有趣;采用多媒體,復雜變簡單，困難變?nèi)菀?采用多媒體點評作業(yè)更省力;采用多媒體，建立師生和諧新關(guān)系;采用多媒體，能夠使美術(shù)課堂教學更快地與新課程改革同行，能更大提高課堂教學效果。所以我們教師要充分、正確地利用多媒體，真正確立學生在學習中的主體地位，讓每個學生發(fā)揮出他們最大的潛能，為他們的人生畫出最絢麗、最精彩的畫卷。
啟東市南苑中學的朱元博老師讓我領悟到原來美術(shù)課也能如此深動，他講的《藍白之美》培養(yǎng)了學生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，讓學生領悟藍印花布所折射出的深厚的文化底蘊，培養(yǎng)新時代的文化傳承者，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的美好情感。首先從游戲入手，拉近了教師與學生的距離，加強了師生之間的交流與溝通，能讓學生更好更快地進入本課的學習。中間意圖明確，層層遞進。最后提出問題，促進學生再學習，再創(chuàng)造，讓藍印花布成為一個文化傳承的起點，加強了學生對鄉(xiāng)土美術(shù)的近一步認識，培養(yǎng)學生保存、傳遞和創(chuàng)新的觀念，拓寬學生的欣賞視眼，發(fā)展學生的欣賞能力。整堂課有趣又生動，讓我們都很佩服。
還有韓宏飚老師的精彩演講，他認為上好美術(shù)課貴在得法，教學方法好比船和橋，是達到目的的完成任務的一種手段。所以，高效課堂與教學方法密切相關(guān)，高效課堂要依賴得當?shù)慕虒W方法去完成。教師要俯下身來，把心貼近學生，把情融入學生，讓學生在活潑的，新穎的課堂教學中樂學、好學、會學，在燦爛的課堂天空中添色加彩，使美術(shù)課堂真正成為一道美麗的風景線。我很認同韓老師的觀點，也深有體會，這種思想對于我今后的教育事業(yè)有很大的幫助。
這次的培訓很成功，也讓我感覺到了我們美術(shù)教師的力量和知識。我希望這樣的培訓能多辦幾次。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇十二
作為一個美術(shù)專業(yè)的考生，參加考研是上岸的一條途徑，然而，考研嚴苛的考試內(nèi)容和激烈的競爭也讓人望而卻步。經(jīng)過一年的準備和艱辛的努力，我終于成功地考入了心儀的研究生院校。在這一過程中，我深深體會到了美術(shù)專業(yè)考研的艱辛與快樂，同時也積累了一些心得體會，希望能夠分享給后來者，幫助他們更好地應對考研。
第二段：備考規(guī)劃與準備
考研的道路上任重而道遠，首先需要制定合理的備考規(guī)劃。要根據(jù)自身的實際情況，分析出強項和弱項，將時間和精力合理分配。同時，考生還應該準備必備的考研資料，包括教材、參考書籍、歷年真題等，以便進行系統(tǒng)的學習和復習。此外，對于美術(shù)專業(yè)考生而言，還應注重實踐能力的培養(yǎng)，多做素描、色彩、立體造型等訓練，以提高自己的審美和創(chuàng)作水平。
第三段：復習方法與技巧
在備考過程中，復習方法和技巧的運用非常重要。首先，要注意對重點、難點知識的深入理解和記憶，可以通過歸納總結(jié)、畫思維導圖等方式幫助記憶。其次，要進行適當?shù)臍w類和整理，將知識點之間的聯(lián)系和差異進行梳理，以便于復習時的串聯(lián)和拓展。另外，要注重解題技巧的訓練，掌握各種題型的解題方法和技巧，提高解題速度和準確性。
第四段：心態(tài)調(diào)整與壓力釋放
考研無疑是一項壓力巨大的考試，良好的心態(tài)調(diào)整和壓力釋放是應對考研的關(guān)鍵。在備考過程中，要保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力和努力，不要給自己過大的壓力?？梢酝ㄟ^適當?shù)腻憻捄头潘蓙砭徑鈮毫?，例如運動、聽音樂等，保證睡眠和飲食的規(guī)律，同時還能增加大腦的活躍度和學習效果。
第五段：總結(jié)與展望
考研之路不僅是一次艱苦卓越的征程，更是一個提升自我、實現(xiàn)夢想的過程。通過這一過程，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了堅持不懈、持之以恒的品質(zhì)。考研之后，我將繼續(xù)努力學習和認真研究，不斷提升自己的專業(yè)能力，為我所熱愛的美術(shù)事業(yè)做出更大的貢獻。
在這篇1200字的文章中，通過引入、備考規(guī)劃與準備、復習方法與技巧、心態(tài)調(diào)整與壓力釋放、總結(jié)與展望等五個方面的內(nèi)容，全面地介紹了我在美術(shù)專業(yè)考研上岸的心得體會。希望這些建議可以對即將面臨考研的美術(shù)專業(yè)考生有所幫助，讓他們更加從容地應對考試，順利實現(xiàn)理想的上岸之路。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇十三
作為美術(shù)專業(yè)的教師，我有幸擔任了小學美術(shù)課的教學工作。在這段時間的教學中，我深刻感受到了兒童對于美術(shù)的熱愛和獨特的創(chuàng)造力。同時，也經(jīng)歷了許多教學中的困惑和挑戰(zhàn)。在此文中，我將分享我對于美術(shù)專業(yè)教學兒童的心得體會。
首先，我深刻認識到兒童對于美術(shù)的熱愛是與生俱來的。在課堂上，他們總是充滿好奇心，對于畫筆和顏料能夠帶來的無限可能感到興奮。尤其是當他們親手創(chuàng)作出一幅作品時，他們會帶著滿滿的自豪感來展示給同學和家長。這種熱愛是源于孩子們天真爛漫的個性，也是他們對于美的敏銳感知。作為教師，我們應該保護并激發(fā)他們對于美的熱情，為他們提供一個良好學習環(huán)境。
其次，兒童的創(chuàng)造力是無窮的。他們有著豐富的想象力和獨特的視角，能夠創(chuàng)造出許多獨特的作品。曾經(jīng)有一次，我在課堂上提供了一幅靜物畫的參考，孩子們需要根據(jù)實物進行繪畫。而其中一位學生卻將桌面上的水杯繪制成了憨態(tài)可掬的動物形象。這種創(chuàng)造力令我深感震撼，也反映了兒童天馬行空的思維。我們應該在教學中尊重和鼓勵兒童的創(chuàng)造力，而不是限制他們的自由發(fā)揮。
然而，美術(shù)專業(yè)教學兒童也面臨著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，兒童的注意力不集中，不能持續(xù)專注于一幅畫作。他們可能會在中途感到無聊或者分心去觀察其他同學的作品。這對于我們的教學提出了更高的要求，需要我們更加靈活地組織和設計課堂。其次，兒童對于技巧的掌握需要時間和耐心。他們可能在畫畫的過程中遇到困難而情緒低落，這時作為教師我們需要及時地給予鼓勵和幫助。最后，美術(shù)教學需要結(jié)合兒童的年齡特點和心理發(fā)展。我們不能過分苛求他們的繪畫水平，而應該注重培養(yǎng)他們的興趣和審美情趣。
針對這些困惑和挑戰(zhàn)，我認為有幾點值得注意。首先，我們需要通過多樣性的教學方法來激發(fā)兒童的學習興趣和動力。在課堂上，我們可以引入游戲、角色扮演等方式，使學習變得有趣且富有創(chuàng)造性。其次，建立良好的師生關(guān)系十分重要。我們要尊重并理解兒童，關(guān)心他們的想法和感受。這樣能夠讓他們感到被認可和被重視，進而更加積極地參與到教學活動中。最后，我們應該注重教學內(nèi)容的設計和課堂的組織。合理的任務分配和詳細的指導能夠幫助兒童掌握基本技巧，提高他們的繪畫水平。
綜上所述，美術(shù)專業(yè)教學兒童需要我們充分理解并激發(fā)他們對于美的熱愛和創(chuàng)造力。但同時，我們也要面對一些困惑和挑戰(zhàn)，需要更加細心和耐心地對待兒童。只有通過適當?shù)慕虒W方法和對于兒童的關(guān)心，我們才能夠讓他們在美術(shù)學習中有所收獲，并培養(yǎng)他們的審美情趣和創(chuàng)造力。我相信，只要我們持之以恒的努力和鼓勵，每個孩子都能夠在美術(shù)專業(yè)的學習中展現(xiàn)自己獨特的魅力。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇十四
9月在領導的帶領下, 的部分技術(shù)管理人員和先進職工赴南京線路器材廠和中斌緊固件公司等地進行了別開生面、形式鮮明的參觀學習活動。在這有限的幾天里，我們主要參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)車間，聽取了所到之地領導關(guān)于企業(yè)建設和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且，通過參觀沿海發(fā)達地區(qū)，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認真學習和借鑒。
此次參觀學習感受很深，收獲非淺。實地的考察參觀學習極具特色。
一是參觀學習活動內(nèi)容豐富。外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了沿海發(fā)達地區(qū)的先進性，看到了龍頭企業(yè)和我公司存在的差距，也看到了我公司在新一代領導班子帶領下具有的優(yōu)勢，激發(fā)了員工的工作熱情，促進了員工團結(jié)向上的理念，奏響了企業(yè)提速前進，堅決完成年度目標的最強音。
二是參觀學習活動形式新穎。這次參觀學習，大家互比互學，通過發(fā)達地區(qū)和本地的比較，領略了企業(yè)和地區(qū)的發(fā)展亮點;外出交流考察，通過對龍頭企業(yè)的實際學習，把目光投得更遠，奔赴行業(yè)發(fā)展最前沿，做到了內(nèi)外兼顧，遠近結(jié)合。
三是參觀學習活動氣氛熱烈。通過參觀學習，共謀發(fā)展，總結(jié)過去，描繪未來，展現(xiàn)出奮發(fā)進取、積極向上的精神風貌。
四是參觀學習活動收獲顯著。這次，我們集中幾天的時間，領略了沿海地區(qū)和部分企業(yè)近幾年來的巨大變化，感受了龍頭企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍，學習了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗，看到了跟我地在一些方面的差距，同時看到了發(fā)展的巨大成果。有危機感，也有了參照，有了目標，更有了干勁。我們作為欠發(fā)達地區(qū)，領略了沿海發(fā)達地區(qū)思想解放，尋求發(fā)展的強勁意識。
本次考察參觀學習的特點很多，體會更多。
一是企業(yè)不同，發(fā)展差距很大，發(fā)人深思。
南京線路器材廠作為電力金具的龍頭企業(yè)，無論是技術(shù)現(xiàn)狀、生產(chǎn)設備、年生產(chǎn)總值、還是技術(shù)儲備、企業(yè)目標都要比我公司高幾倍，這些都是我公司無法比擬的，值得我們深思。南京線路器材廠全年銷售額在6-7億元，是我公司相關(guān)產(chǎn)品的3倍;專職技術(shù)設計人員約40人，并具有國家級的檢測中心;如果不是在以葛總為核心的新一屆領導班子的強勢帶領和不遺余力的推動下，我公司和他們的距離將超過5倍，而且差距將會更加擴大。中斌緊固件公司作為一個私人企業(yè)，年產(chǎn)緊固件過萬噸，品種近百種，也是我公司目前無法比擬的。他們的管理和企業(yè)發(fā)展值得我們借鑒。
二是企業(yè)管理理念令人信服。
中斌緊固件公司作為私人企業(yè)，管理規(guī)范化程度高、工人服務意識強，生產(chǎn)效率高。南京線路器材廠作為電力金具的龍頭企業(yè)，其思路開闊，具有遠見卓識，注重企業(yè)文化建設，員工素質(zhì)高，注重技術(shù)實力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ罅嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。相比較而言，我公司剛處于發(fā)展和建設的初期，在企業(yè)管理和技術(shù)發(fā)展上都有待完善，我相信，在葛總的帶領下，我公司一定會在盡可能短的時間內(nèi)，立足企業(yè)，踏實發(fā)展，迎頭趕上。展望未來，我公司一定會超越這些我們曾經(jīng)仰望的高山。
三是企業(yè)連橫發(fā)展之高令人嘆服
這些當?shù)仄髽I(yè)，無論在管理模式、科技水平、文化理念，還是創(chuàng)新意識、發(fā)展意識上都是值得我們學習。這些企業(yè)互通有無，取長補短，共同發(fā)展，增強了發(fā)展實力，拓寬了發(fā)展空間，正是有了這些東西做基墊，企業(yè)才得到高速發(fā)展，確實令我們當?shù)仄髽I(yè)嘆服。
短短幾天考察參觀學習時間，大家一路學習取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺?，F(xiàn)依據(jù)本次考察，結(jié)合我公司發(fā)展現(xiàn)狀，談談自己的收獲。
一是企業(yè)要發(fā)展，堅持解放思想，確實提高認識是第一要務，領導班子大力弘揚科學發(fā)展觀是保證企業(yè)發(fā)展的必備條件。
企業(yè)要發(fā)展，除有上級單位和政府部門的大力支持外，最重要的一條就是職工思想解放?；仡欉^去，為什么企業(yè)陷于發(fā)展的邊緣?為什么職工收入低?為什么企業(yè)發(fā)展環(huán)境惡劣?不是上級不支持，也不是當?shù)卣璧K，而是源于落后的思想和保守的觀念。
思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導企業(yè)的發(fā)展。解放思想能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展的客觀需要，是提高我們經(jīng)營生產(chǎn)工作的必然選擇。
企業(yè)經(jīng)營管理者作為企業(yè)的“掌舵者”，把握了企業(yè)發(fā)展的“方向盤”。通過對企業(yè)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新管理能力，特別是對人才、資本、知識等創(chuàng)新資源的管理運作能力，引導企業(yè)打造一支不斷超越、勇于探索的創(chuàng)新型人才隊伍，從而促進企業(yè)自身謀劃新發(fā)展，以高瞻遠矚的眼光和戰(zhàn)略思維，推動企業(yè)做大做強。
結(jié)合本部門工作的實際情況，就是要在思想上與公司領導保持一致，要在觀念上與標準化、精益化管理觀念;要加強自己的責任心與使命感，不斷強化服務意識;要在管理上理順經(jīng)營工作思路，不斷提高部門和員工的管理水平;要在創(chuàng)效上進一步發(fā)揮主觀能動性，不斷挖掘部門和員工的創(chuàng)效潛力。要盡全力為企業(yè)作貢獻，為公司創(chuàng)效益，做到人人頭上有責任，個個身上有指標，力爭完成經(jīng)營指標任務，跟上公司發(fā)展的步伐，從而使我們公司生產(chǎn)技術(shù)部的管理、服務、創(chuàng)效的工作盡快適應企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
二是企業(yè)要做強，必須牢牢抓住發(fā)展第一要務。
沿海城市和龍頭企業(yè)的高速發(fā)展，許多工作走在了全國的前頭，但他們始終不滿足、不松懈，始終堅持發(fā)展不放松，聚精會神搞建設。即使現(xiàn)在已處于一個很高的平臺上，他們?nèi)匀槐３种鴱娏业奈C感、緊迫感，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。他們的經(jīng)驗告訴我們，在任何時候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要務，必須時刻緊抓不放。
發(fā)展任務最終需要落實到完成全年目標任務上來，經(jīng)營工作是我們各項工作的主題。在全員經(jīng)營、全員負責的觀念指導下，公司的經(jīng)營工作得到了快速發(fā)展。無論是經(jīng)營規(guī)模的擴大，還是經(jīng)營質(zhì)量的提升，都極大地增強了公司的整體實力，為公司大發(fā)展、快發(fā)展的目標實現(xiàn)奠定了堅實基礎。
目前公司在省公司的支持下，在本地政府的關(guān)懷下，在以葛總為核心的新一屆領導班子的帶領下，既面臨著極好的發(fā)展機遇，又面臨著激烈的市場挑戰(zhàn)，如何使我們的經(jīng)營工作，特別是生產(chǎn)技術(shù)部的工作，從管理、服務、創(chuàng)效的角度更好的去實踐新理念，是我們部門每位員工值得探索的新課題。
三是企業(yè)要壯大，必須緊抓新的經(jīng)濟增長點，用新項目帶領企業(yè)發(fā)展。
我們所看到的沿海地區(qū)在市場經(jīng)濟的競爭中迅速崛起，得益于他們始終把培育新的經(jīng)濟增長點放在突出位置來抓。經(jīng)過多年的努力，做強了支柱產(chǎn)業(yè)，又迅速的挺進其它產(chǎn)業(yè)，開展多種經(jīng)營。他們的發(fā)展歷程使我們認識到，只有大力發(fā)展熟悉的產(chǎn)業(yè)，千方百計加快新經(jīng)濟增長點的培育，才能搶上經(jīng)濟發(fā)展的快車道。其發(fā)展更具有活力，更加具有競爭力，刺激總產(chǎn)值的增大。
隨著電網(wǎng)建設的逐步減少，電力金具作為電網(wǎng)的配件，未來經(jīng)濟不確定性在增大，用量增長減緩，產(chǎn)品利潤逐步降低，服務成本逐步提高，市場開發(fā)難度增大，企業(yè)發(fā)展在經(jīng)歷了降低資源消耗和提高勞動生產(chǎn)率之后又到了一個關(guān)口,企業(yè)要進一步發(fā)展必須尋找新的經(jīng)濟增長點，開發(fā)新的企業(yè)項目勢在必行。
在以葛總為核心的新一屆領導班子的帶領下，我公司及時爭取省公司的政策，上馬并完成了緊固件生產(chǎn)項目的建設。我公司緊固件生產(chǎn)項目，政策上有省公司和國網(wǎng)公司的支持，技術(shù)上有國網(wǎng)電科院的技術(shù)保證，發(fā)展上有以葛總為核心的新一屆領導班子的決策，生產(chǎn)上有專業(yè)的自動化設備，銷售上有富于開拓的專業(yè)隊伍，我堅信，只要隨著企業(yè)的發(fā)展，緊固件一定會成為我公司的支柱產(chǎn)業(yè)，引領我公司走向發(fā)展壯大的道路。
四是企業(yè)要長遠，必須提高企業(yè)的凝聚力。
“人心齊、則士氣足，士氣足，則百事興”。企業(yè)凝聚力不僅是維持企業(yè)團隊存在的必要條件，而且對團隊潛能的發(fā)揮有重要作用。一個企業(yè)如果失去了凝聚力，就不可能完成其既定的任務，本身也就失去了存在的條件。企業(yè)的凝聚力是企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展的保證，只有員工心往一處想、勁往一處使，才能使企業(yè)力量集中，步伐迅速。
增強企業(yè)凝聚力的過程，是企業(yè)發(fā)展的各種要素和矛盾交互作用的過程。必須堅持用系統(tǒng)的、辯證的觀點和方法，正確處理好其中的關(guān)系。要堅持全心全意為企業(yè)的宗旨和高尚的職業(yè)道德，講學習，講技術(shù)，講管理，講正氣，有效地保證企業(yè)凝聚力建設的方向;要堅持企業(yè)為家的大方向，堅持物質(zhì)凝聚與精神凝聚并舉、逐步側(cè)重于精神凝聚的方針，努力為各種人才創(chuàng)造施展才華、實現(xiàn)自我價值的機會和條件。要努力保持企業(yè)凝聚力的長期性、穩(wěn)定性，宏觀、微觀共同努力，保持企業(yè)凝聚力的整體性。
對于我們公司來說，既有整個公司的宏觀范圍的凝聚力，也有基層班組的微觀凝聚力。它們之間相互影響，卻不能相互代替。只有各個層次的凝聚力都增強，整個企業(yè)的凝聚力才是真正強大的。為此，通過建立明確的制度，劃清企業(yè)與科室、車間、車間與班組之間的權(quán)利和責任關(guān)系，保證在各個層次、各個單位都有較強的凝聚力，以此增強整個企業(yè)的凝聚力。以企業(yè)的長遠利益為重，相互尊重，取長補短，共同為企業(yè)的發(fā)展多作貢獻。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。通過參觀龍頭企業(yè)和私人企業(yè)不同的經(jīng)濟實體，共同的發(fā)展道路，感慨很多。但是，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng);心動更要行動。我們河南電力器材公司有決心、有信心，在本次考察之后，在以葛總為核心的新一屆領導班子的帶領下，進一步搶抓發(fā)展機遇，按照公司領導的要求，進一步創(chuàng)新經(jīng)營管理工作，轉(zhuǎn)變工作思路，提高思想素質(zhì)、提升產(chǎn)品質(zhì)量，充分發(fā)揮資質(zhì)優(yōu)勢，整和資源、規(guī)范管理，為公司的發(fā)展營造一個良好的市場氛圍，在經(jīng)濟社會發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風破浪，奮起直追，開創(chuàng)河南電力器材公司更加美好的明天。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇一
美術(shù)是一門極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的藝術(shù)形式，通過對物體形狀、色彩、質(zhì)地等方面的表現(xiàn)，通過藝術(shù)家的創(chuàng)作，使人們感受到美的力量和情感的流動。在這個專業(yè)導論中，我對美術(shù)學習的理念和方法有了更深入的了解，也體會到了藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性和技巧。下面，我將分享一些我的心得體會。
首先，通過專業(yè)導論的學習，我對美術(shù)學習的目標和意義有了更加明確的認識。美術(shù)不僅僅是一種藝術(shù)表達的形式，更是一種思維方式和生活態(tài)度。美術(shù)可以通過藝術(shù)家的創(chuàng)作，表達世界的多樣性，傳達情感和思想的內(nèi)涵。在日常生活中，美術(shù)可以讓我們更加敏感地感受到周圍的事物，觀察細節(jié)，更加深入地了解自己和他人。因此，美術(shù)學習不僅僅是為了提高繪畫技巧，更是為了培養(yǎng)自己的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。
其次，專業(yè)導論讓我了解和掌握了一些美術(shù)學習的方法和技巧。在美術(shù)創(chuàng)作中，一個藝術(shù)家需要具備一定的技能和知識。我們學習了色彩理論、構(gòu)圖原則、素描技巧等基礎知識，通過實踐和演練，逐漸提高了自己的繪畫水平。同時，專業(yè)導論中還介紹了一些著名藝術(shù)家的作品和風格，通過欣賞和分析這些作品，我們可以拓寬自己的藝術(shù)眼界，借鑒他們的創(chuàng)作思路和表現(xiàn)手法。這些方法和技巧對于我們的藝術(shù)創(chuàng)作具有重要的指導意義。
第三，專業(yè)導論讓我認識到美術(shù)學習需要付出堅持和努力。美術(shù)并非一蹴而就的事情，需要我們長期的學習和實踐。在專業(yè)導論中，我們參觀了一些美術(shù)館和畫廊，觀摩了許多優(yōu)秀的作品。這些作品背后是藝術(shù)家長時間的思考和努力，通過他們的創(chuàng)作我們也感受到了美術(shù)學習的持續(xù)性和耐心。在自己的學習中，我也意識到只有不斷學習和實踐，并且保持持續(xù)的熱情和動力，才能提高自己的繪畫水平和藝術(shù)創(chuàng)造力。
第四，專業(yè)導論讓我在作品展示和交流中感受到了美術(shù)的社交性和互動性。藝術(shù)創(chuàng)作是一個個體的過程，但也需要與他人分享和交流。在專業(yè)導論的學習中，我們不僅僅是孤獨地畫畫，還通過小組討論和作品展示的形式，與同學們一起分享和評價。這樣的互動讓我們相互借鑒和激發(fā)更多的創(chuàng)意。同時，導論課程還引領我們參觀了許多藝術(shù)展覽和展覽，與藝術(shù)家和其他觀眾的交流，從中獲得了更多的啟發(fā)和靈感。
最后，專業(yè)導論讓我對美術(shù)學習產(chǎn)生了更大的熱情和動力。通過專業(yè)導論的學習，我不僅僅是學習了一些技巧和知識，更是了解到美術(shù)學習的深遠意義和豐富內(nèi)涵。美術(shù)不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種思考和表達的方式，通過美術(shù)創(chuàng)作，我們可以更好地理解和感受世界，與他人分享我們的情感和思想。這種熱情和動力將繼續(xù)激勵我在美術(shù)學習中不斷努力和進步。
總之，通過這門專業(yè)導論課程，我對美術(shù)學習有了更加明確的認識和了解。美術(shù)學習不僅僅是提高繪畫技巧，更是培養(yǎng)審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。通過不斷學習和實踐，我們可以提高自己的繪畫水平和創(chuàng)造力。同時，美術(shù)學習也需要付出堅持和努力，并且具有社交性和互動性。在未來的學習中，我將繼續(xù)保持熱情和動力，不斷探索和創(chuàng)新，用美術(shù)表達自己的情感和思想。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇二
不知不覺,五十多天的辛苦而有意義的教育實習生活就結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙曅〗M的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們從學生到老師的一個角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時告一段落，從實習前的準備到實習中到實習結(jié)束，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，為此我們也頗感慨良多。
我們的教育實習的任務主要包括教學工作和班主任工作。在順德大良實驗中原任班主任周紅梅老師及指導老師李翠老師的支持和指導下，我的實習工作取得了比較圓滿的成功。
以下就此作一份個人實習總結(jié)：
(一)揚帆啟航篇
1. 出發(fā)前感言
從搭上過來順德大良實驗中學的班車那一刻起，相信每個人都對實習充滿了期待的心情，也許會興奮，也許會緊張，應該是百感交集的吧，我也不例外，對老師的職業(yè)還是充滿了期待，總會幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會教哪個年級，什么樣的一個班，聽話的還是調(diào)皮的學生，一切在我眼里都是那么好奇，新鮮的感覺。一群初出茅廬的大學生就這樣浩浩蕩蕩地向著實中出發(fā)。
2. 來到實中，一切準備就緒
初到實中，我們搬到了指定的宿舍，一進去以后大伙都蒙了，原來是一個歷史室，這就是我們的宿舍，更讓人費勁的是14人住在同一屋檐下，相信每個人的心里都有了少許變化，既來之則安之，住吧，這就是我們兩個月要呆的地方。
稍微安定下來以后，實中學校的領導招待了我們這大批人馬，主要負責人也根據(jù)專業(yè)特點給我們配置好了專業(yè)指導老師和實習班主任，接下來實中美術(shù)系的科組長熊健老師也召開了第一次會議，與指導老師見過面以后就開始緊張的備課當中。一切工作都在緊張的進行中。
在此期間，我擔任初二(4)班(美術(shù)專業(yè)班)的實習班主任，負責專業(yè)班教學工作與三個普通班的欣賞課教學工作。我一共上了37節(jié)課，主要包括7節(jié)新課，30節(jié)重復課，另外還籌辦了一次“長大不容易”的主題班會課，批改作業(yè)達9次。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
(二) 全面抗戰(zhàn)篇----教學工作篇
1. 見習，準備階段篇
如何上好每一節(jié)課是我們實習的重點。實習第一周主要任務是見習，以聽課為主，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學習知識，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經(jīng)驗。
2.實戰(zhàn)篇
情況稍有變化，來到這的第二天下午因為指導老師某些原因就馬上進行了我的第一次正式課堂教學，是上普通班的欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我認真準備教學課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了隊友給我的一些建議，接下來的工作就如期進行了。
面臨沒有電腦這個問題，我只好重新寫教案，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學，主要上網(wǎng)搜索部分相關(guān)資料圖片，打印出來為主。
聽了指導老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了，針對這個學校學生的素質(zhì)普遍比較差，專業(yè)學習學習不夠投入，學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學習，在課堂的教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學模式。每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，后來隊友向我提出建議，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個高潮。
在專業(yè)班指導方面，基于教室限制，指導老師說主要是以學生臨摹靜物為主，我主要針對學生存在的問題指出問題，然后一起來解決問題，主要是讓學生懂得如何臨摹，在臨摹的時候要注意的問題，還有臨摹靜物的方法步驟，讓學生有一個全面整體的概念，還穿插點評作業(yè)的形式讓學生發(fā)現(xiàn)問題，然后如何去解決，更多地是能夠讓學生主動學習，學到更多專業(yè)上的知識和技能。
后來因為班級較多，我跟指導老師協(xié)商以后減少了一些班級授課，有些學生后來過來問我“老師，你怎么不教我們班了?我們都很喜歡你教啊”這讓我很欣喜，終于有學生喜歡聽我的課了。
通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過渡也較自然，把握承上啟下關(guān)系。
(三) 批改作業(yè)
在作業(yè)布置中，主要是根據(jù)課堂教學內(nèi)容擬出相關(guān)的題目，如設計面具，以“手“為元素展開聯(lián)想等，要求學生盡可能地發(fā)揮自己的想象力，鼓勵學生大膽創(chuàng)作。為了讓學生有一個輕松學習的氛圍，作業(yè)量基本不會太大，難度也稍降低，主要是培養(yǎng)學生興趣為主，作業(yè)為練習鞏固為目標。在批改作業(yè)的時候，針對學生作業(yè)中存在的問題給出相關(guān)的評語，并根據(jù)各個學生的情況稍作鼓勵，專業(yè)班學生出現(xiàn)問題的更多是對外形的把握能力不夠，透視不準確，黑白灰關(guān)系不明確等，針對普通班的特點，我更多注重的是以鼓勵為主，讓學生熱愛藝術(shù)，培養(yǎng)他們的興趣為主。根據(jù)學生的反應，學生對我還是比較滿意的，這讓我很感動，從中也增強了信心。
(四) 班主任工作篇
主要協(xié)助原班主任周老師管理班級日常班務，主要是巡班為主，跟早讀、跟操、晚修，還有中午和晚上巡宿舍為主，督促學生，維持紀律。
在接手班主任工作的開始，碰到的第一個難題就是盡早地熟悉本班學生的名字，能夠一一對上號，咋一看，怎么感覺都差不多，在非主流的沖擊下，學生在外表上都幾乎一個模板，特別是女學生，披著一縷長發(fā)，頭上弄個發(fā)夾，然后某些近視的學生就戴著幾乎相似的眼鏡，加上學校都是統(tǒng)一規(guī)定學生穿校服，這一下就把我自己給蒙倒了，好不容易弄來一份座位表，天天站在課室后面一個個對號入座，堅持了幾天終于把這難題給搞定了，算是一個好的開始，有一天叫了一名學生，學生顯得很驚訝，問我：“老師，你怎么知道我的名字?”估計學生心里也會暗喜。
在班主任工作這一塊感受也很深，覺得當老師當班主任太不容易了，班主任感覺就是學生的保姆一樣，要呵護自己的學生，要保護自己班的學生，每天早讀和晚修時間去巡班，總會聽到一些讓我窩心的話，“老師，你每天站在教室后面不累嗎?”我說：“這是我的責任丫，我要對你們負責”，“老師，為什么每天晚上都過來巡宿舍丫”“老師，你要保重身體啊!”還有很多讓我感動的，學生真的很天真，很可愛的感覺，因為她們的可愛與純真，讓我有很大的動力，我堅持每天都要去巡，除了偶爾一兩次偷偷懶。在宿舍里，學生都常常跟我聊天，也有訴苦的，我都很理解學生的心情，封閉式的學校管理讓學生也受到很大程度的壓抑，但是很不幸的是作為學生必須接受被管理，我也盡量多從其他方面引導學生從好的方面去想。當然學生也特別有興趣的是我的大學生活是怎樣的，她們聽起來都特別羨慕大學生活，有些學生就會問我現(xiàn)在住在學校哪里，我一說是14人住在歷史室，學生都顯得很驚訝，相比之下，學生就會感覺她們的狀況比我們好了，這也會暫時緩解她們對宿舍條件的不滿感。在跟學生交流的過程中，我覺得這些孩子都很單純，其實也是很容易滿足的，只要老師真心地傾聽學生的心聲，學生就會對老師充滿善意，會覺得我很親切，從她們的身上，也讓我體會了從前初中的生活，想想我當年應該也是和這群孩子一樣，對老師的一切一切都充滿了好奇感，不過惟一的區(qū)別就是這些90后的孩子比我們80后的稍顯成熟一些，無論從思想上還是其他方面，也許這也是非主流社會帶過來的一些影響吧!
當然也遇到一些讓我費勁的事情，有些學生打鈴了都還不肯睡覺，老在磨磨蹭蹭的，大聲說話影響其他人休息，這在男生宿舍上面看到的比較多，較明顯，有些甚至還起哄，也許這就是這個初中年齡段學生的特性，當然也有幾個個性比較突出的學生，在這方面我稍遇到棘手，很難勸導，有時候自己好像還沒真正地把我學生的身份與目前的教師身份轉(zhuǎn)換好，總是覺得自己不能像其他老師那樣過于嚴格要求，在這里感覺學生真的是太累了，每天晚修時間班干部就會在黑板上列出當晚必須完成的作業(yè)，滿滿的作業(yè)寫滿了整個黑板，讓我看了覺得特別可怕，所有的時間都被學校統(tǒng)一安排地滿滿的，根本感受不到輕松學習，快樂學習的氛圍。當然老師也很累，每天要上課，還要管理學生的一切日常事務。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇三
學前專業(yè)美術(shù)課是幼兒園教育中非常重要的一環(huán)。在這門課程中，孩子們通過繪畫、手工制作和觀察藝術(shù)作品等活動，提高了他們的創(chuàng)造力、觀察力以及對美的認知能力。通過參與這門課程，我深刻體會到了它對孩子們的發(fā)展的積極影響。
第二段：創(chuàng)造力的培養(yǎng)
學前專業(yè)美術(shù)課程大力培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力。在課堂上，老師鼓勵孩子們自由發(fā)揮，提供了大量的材料和良好的創(chuàng)造環(huán)境。孩子們可以根據(jù)自己的興趣和想象力來進行繪圖和手工制作。這使得孩子們能夠表達自己的想法和感受，并且在創(chuàng)作中體驗到成功的喜悅。通過這門課程，我看到了孩子們逐漸變得更加自信和勇于表達自己的想法。
第三段：觀察力的提高
學前專業(yè)美術(shù)課程對于培養(yǎng)孩子們的觀察力也起到了積極的作用。在課堂上，老師會引導孩子們觀察和描述藝術(shù)作品中的細節(jié)，讓他們學會發(fā)現(xiàn)事物的特點和區(qū)別。孩子們在觀察中學會了細致和耐心，他們開始主動觀察周圍的環(huán)境和人物，用畫筆記錄下他們所見所聞。觀察力的提高不僅僅在學前美術(shù)課上體現(xiàn)，也在孩子們的日常生活中起到了積極的引導作用。
第四段：美的認知
學前專業(yè)美術(shù)課程幫助孩子們培養(yǎng)了對美的認知能力。通過學習繪畫和觀察藝術(shù)作品等方式，他們學會了欣賞美和表達美的能力。孩子們開始發(fā)現(xiàn)周圍的美，不再被枯燥的生活所束縛。他們開始注意到花草樹木的美麗，開始欣賞大自然的壯麗，開始感受音樂的美妙。學前美術(shù)課程通過培養(yǎng)孩子們對美的敏感度，讓他們的視野變得更加廣闊，世界也因此變得更加精彩。
第五段：結(jié)尾
總之，學前專業(yè)美術(shù)課給孩子們帶來了許多積極的影響。通過培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、觀察力和對美的認知能力，孩子們不僅僅在美術(shù)課堂上取得了進步，也對他們的整個人生產(chǎn)生了積極影響。我相信，學前專業(yè)美術(shù)課程將繼續(xù)在幼兒園教育中扮演重要的角色，為孩子們的成長提供更多的機會和挑戰(zhàn)。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇四
美術(shù)專業(yè)是一門講究藝術(shù)表達的學科，學生在這個專業(yè)中需要通過創(chuàng)作來表達自己的理念和情感。而寫一篇關(guān)于美術(shù)專業(yè)的心得體會，既需要對專業(yè)的認識和學習經(jīng)驗的總結(jié)，又需要一定的藝術(shù)理論知識和寫作技巧。下面將介紹一種連貫的五段式的寫作結(jié)構(gòu)，幫助你順利地寫出一篇有條理、有思維深度的美術(shù)專業(yè)心得體會。
第一段：引言
引言部分需要引起讀者的興趣，并對美術(shù)專業(yè)進行簡單的介紹?？梢酝ㄟ^提出一個刺激思考的問題或者以一個精彩的藝術(shù)作品為例引出話題，激發(fā)讀者的閱讀興趣。同時，可以在引言中明確本文的主題，例如：“美術(shù)專業(yè)給我?guī)砹藷o限的創(chuàng)作樂趣與思考空間，下面將分享一些我在學習美術(shù)專業(yè)過程中的心得體會?！?BR> 第二段：學習經(jīng)驗
在這一段中，可以簡要回顧一個時間段內(nèi)的學習經(jīng)歷，介紹你在美術(shù)專業(yè)中所接觸到的各種課程和活動?？梢栽敿毭枋鲈诓煌n程中所學到的知識和技能，并舉例說明你是如何將這些知識和技能應用于實踐當中的。例如，可以分享你在素描課上的進步，以及如何通過素描來觀察和表達自己對事物的理解。
第三段：創(chuàng)作心得
創(chuàng)作心得是美術(shù)專業(yè)學習中至關(guān)重要的一部分，因此這一段需要著重介紹你在創(chuàng)作過程中的體會和感悟。可以從自己的創(chuàng)作主題、表現(xiàn)形式、構(gòu)圖結(jié)構(gòu)、色彩運用等方面入手，描述你對這些要素的思考和嘗試。同時，可以分享你在創(chuàng)作中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服它們并取得進步的經(jīng)歷。
第四段：藝術(shù)理論
在美術(shù)專業(yè)中，藝術(shù)理論的學習是不可或缺的一部分。在這一段中，可以分享你對一些藝術(shù)理論的理解和思考，例如色彩學、構(gòu)圖原則、藝術(shù)風格等?？梢院喴榻B這些理論的基本原理，然后結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，說明你是如何將這些理論應用于作品中，提高作品的審美質(zhì)量。
第五段：未來展望
在最后一段中，可以對自己未來在美術(shù)專業(yè)的發(fā)展方向和目標進行展望?？梢哉務勀銓τ谧约鹤髌返钠谕约白约涸诿佬g(shù)領域中想要取得的成就。可以提及對未來學習計劃的思考和規(guī)劃，例如考研、出國深造等，以展示你對美術(shù)專業(yè)的堅定執(zhí)著和追求。
總結(jié)起來，寫一篇關(guān)于美術(shù)專業(yè)的心得體會需要有明確的結(jié)構(gòu)和邏輯，可以按照引言、學習經(jīng)驗、創(chuàng)作心得、藝術(shù)理論和未來展望的順序進行編寫。同時，要注重語言的表達和思維的連貫性，使文章內(nèi)容豐富有獨特的個人觀點，同時又結(jié)合學科特點。希望以上這些建議能夠幫助你寫出一篇有深度、有感染力的美術(shù)專業(yè)心得體會。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇五
通過這一個月的實習認知，我對學習和生活有了新的認識和打算。應該說這整個過程就象海綿吸水一樣，是個大量吸收的過程。但是短短的一個月的時間，不可能說學到所有的技術(shù)和能力。老師說得對，大二的實習機會最重要的不是說要學怎樣的寫新聞，而是要看到在資訊發(fā)達的社會，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為，是怎樣做新聞的。我覺得很有道理。每一天，我都會記錄下自己看到的學到的和自己的感觸，因為我覺得記錄是一種習慣，一種姿態(tài)，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什么，也因此會有更加明確的方向。
一、心態(tài)的蛻變和新的姿態(tài)
對于我來說，我并不想詮釋一個月的實習生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺得它帶給我的收獲是心態(tài)的蛻變，是一個從茫然到理性，幼稚到成熟，虛幻到現(xiàn)實的變化的過程。坦白地說，剛進實習單位的時候，當我被介紹給各個部門的時候，我是很害怕的。因為我知道我和他們不是在一條起跑線上，我迷茫的是我該做些什么，每天準備些什么。當我看到帶有隔檔的辦公室里常見的那種安靜時，我懷疑我該怎么繼續(xù)來這之前的那一腔熱血。但是此刻我把實習理解為一種心理的適應過程。我必須適應，因為我需要帶著這份經(jīng)歷和感受在兩年后踏上這個舞臺。
我接觸了電臺的很多，還有dj主持人，在和他們交流的點點滴滴中，我收獲很多。以前雖然知道自己有很多的不足和缺點，但是那是感性的，而且經(jīng)常被自己的一句“我還是個學生”填充了這個“凹洞”。而現(xiàn)在我開始重新認識自己，開始學會思考。雖然是實習，但是我能感受到一種壓力。我希冀成為這里的一個女主人，但是我要付出的遠沒有以前想的那么簡單。我開始把我的理想具體化，現(xiàn)實化。我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我覺得這是我這次實習中獲得的最有價值的東西。
二、對理論知識新的認識
我雖然是新聞專業(yè)的學生，但是一直以來，我認為學校學習的新聞理論知識和業(yè)務知識是沒有什么用的，甚至覺得學不到什么東西，一切只是為了考試去的。但是實習之后，我發(fā)現(xiàn)理論和實際是息息相關(guān)的，如果沒有理論知識做基礎，那么可能連自己現(xiàn)在在干什么都不知道。其實在學校學習的理論知識已經(jīng)潛移默化地融入到了實踐中，特別體現(xiàn)在指導我們?nèi)绾稳プ龊筒稍L活動的操作上。只有了解了理論基礎，才不會對眼前的活動手忙腳亂，不知所措。這是新聞專業(yè)的實習生較其他專業(yè)的實習生的一個優(yōu)勢，也是我的優(yōu)勢。所以我認為在學習了理論知識的同時要注意鞏固，不要埋沒自己的優(yōu)勢。
三、勿以事小而不為
我記得剛進單位的時候，__老師交給我個任務，就是為她早上直播的《早班車》找新聞。因為這個節(jié)目的內(nèi)容不僅僅播的新聞，還需要從各大網(wǎng)站攝取一些“含金量”比較高的實事新聞來填充。但是那個時候我心理很不愿意，我認為自己不是“廉價勞動力”，這些“粗活”不值得我去做。但是后來我發(fā)現(xiàn)如此“簡單”的活做起來也不是那么容易，猶如大海撈針，哪“根”才是真的“針”呢。第一次我選出來的那些新聞素材對比老師選出來的，還真是“大異小同”。我便認真研究老師的方案。發(fā)現(xiàn)老師找的新聞有四個特點：
1、是當天頭條或者是紅字標題的;
2、政治新聞、經(jīng)濟新聞、社會新聞的比例穩(wěn)定且都是要聞;
3、對受眾群關(guān)心的房產(chǎn)、股市等動態(tài)報道不少;
4、和交通有關(guān)的一些新聞(我們是交通頻道)。
如此“小”的事情卻蘊涵著大道理：找新聞要從受眾的角度去找，才能贏得的受眾。于是我開始順著老師的思路去找新聞。漸漸的，我找出來的新聞和老師的是“大同小異”。最后，老師放心地將這個方案全部交給我去做。每天我有空就找，這大大提高了我對新聞的敏感性和素養(yǎng)。而且在這個找與篩選的過程中，我的知識面得到了很大的擴充，真是受益匪淺。所以我覺得不管什么事情，勿以事小而不為，它總有它“為”的原因。
四、“準備的時候要充分，操作的時候把要自己放在底線上”
其實這是__老師(我的播音老師__)的一句話，它給我的印象非常的深，對我的幫助也很大!那是我第一次上直播節(jié)目(是__老師主持的《汽車cd》欄目)。在整個節(jié)目的制作過程中，我有好幾次因為過于緊張而卡住，幸虧__老師及時補救才沒有影響直播。在下節(jié)目后，__老師給了我很多建議。其實很多人和我一樣，在嘗試第一次的時候總是擔心會把事情搞砸，缺乏自信因而退縮。__老師告訴我，要做一個把自己放在底線上的人。最低底線無非是把事情搞砸了，那又怎么樣呢。
通過這個來給自己信心和勇氣，但是準備的時候要認真充分。這些話在給我第二次上節(jié)目的時候帶來很大幫助。我需要這種“最低底線”帶給我一種淡定。我個人還覺得這句話不僅在社會實踐中適用，它也適用于我們的學校生活。從廣義上講，大學的四年是一個積累沉淀的過程，相當于進入社會前的準備工作，需要充分。從狹義上講，我們具體面臨的每一場考試就是一個操作的過程，不能太緊張，要有底線意識，而這一切是以充分的準備為基礎的。這是我在實習播音主持中的一點點感悟。
五、外出采訪給我的點滴感受
實習前期，我基本上每天都在外面和老師一起“跑新聞”。為了讓我有的鍛煉機會，電臺給我安排了路家兄妹中的3個老師帶我。所以那時候除了中午找新聞的時候能在辦公室看到我，其他時間基本上都在外面，使我有了很多“見世面”的機會。
1、對行內(nèi)知識要懂，對行外知識要明
因為我是在交通頻道實習，大部分時間和交通方面的人打交道。而我發(fā)現(xiàn)對于交通方面的知識十分的缺乏，以致于在很多方面顯得棘手，采訪的深入也會受到限制。我對交通方面的知識是后來在實習期間收獲的，這是個教訓。我覺得以后應該在接觸一個新媒體之前就要對這個行業(yè)有關(guān)的東西有所了解。而且對行外的知識也要了解幾分，因為很多東西是相通的。
2、自信、開朗、真摯
這是我參加采訪活動時給自己總結(jié)出來的要求。
在我選擇這個專業(yè)的時候，我就聽別人說過，這個職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參加實習以后我真正體會這一點。“人不熟，誰會主動給你提供素材啊?!”是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會主動打電話找你，這樣就不用擔心丟失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為基礎。我在采訪的時候經(jīng)常會臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣容易讓采訪對象產(chǎn)生緊張，影響采訪效果。所以接下來我需要加強這方面的鍛煉。
3、訪前準備即臨時準備不可少
我已經(jīng)學過《新聞采訪教程》，里面有個引用“事先有研究、有準備，是采訪深入、效率高的關(guān)鍵”。在實際采訪活動中，我深刻感受到訪前準備的重要性。無論是哪個老師，在出訪前必定會通過各種手段了解采訪對象。舉個例子：8月6號，市一個聯(lián)合國維和戰(zhàn)士何誠剛載譽歸來。當時要做這篇稿子的是趙老師。因為接到通知很突然，對他在利比里亞的情況不是很了解的老師立即下載了很多關(guān)于他一些資料，了解了他在利比里亞的事跡和生活。我們那次的采訪很成功，因為我們在了解他的資料以后，就有了采訪的側(cè)重點，避免了無謂的話題。
我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的部分，不僅僅要靠平時的磨練，更需要對整個事件的“了如指掌”。
六、跟學習編稿的體會
跟周老師學習編稿的時間并不長，但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我寫的被采用的稿子基本都是改寫新聞的稿子，自己獨立寫的新聞稿被采用的只有一篇。從我個人觀點看，我們學生在不斷的觀察和學習中，發(fā)現(xiàn)一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和周老師學習編稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的。因為我學過《寫作教程》，知道消息的寫法，加上我們改寫的稿子是用來播的，要求沒有報社那么高。然而當我出去采訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進去的重點，哪些方面又是可以舍去的。這是編稿的一個“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學習中注重動手能力的培養(yǎng)。
七、反思與打算
實習過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。
這個月的實習，我參與了不同的活動，采訪、播音、參與策劃、編稿等，對領域內(nèi)的各個崗位都有所了解，目的是為了更加了解媒體人。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實習，我感受到了壓力，感覺要學的東西太多了，要彌補的東西也不少。我曾經(jīng)覺得新聞專業(yè)沒有什么好學的，尤其疏忽理論知識的學習?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)其實我們新聞人每做一步，當中都有理論和業(yè)務知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無論是采訪，還是采訪前的寒暄，都需要一定的知識面和對該行業(yè)知識的了解。雖然臨時準備很重要，但是也絕對不能忽視平時準備這樣的一個積累的過程。
從實習的開始到實習的深入，再到實習的結(jié)束，我進一步了解了自己，有了自己的一個理想定位，一個回校后現(xiàn)實的計劃打算。
1、努力學好專業(yè)知識，為走上工作崗位打下堅實的基礎;
2、課業(yè)外大量擴充知識面，提高自己作為一個準媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng);
3、樹立信心，抓住機會鍛煉自己的膽量;
4、努力學好英語，盡快通過等級考試;
5、注意動手能力的培養(yǎng)，嘗試寫一些新聞稿子，多思考，多練習;
6、學好標準的普通話，參加等級考試;
7、學會吃苦，不完全依靠親人的力量;
實習結(jié)束了，我會帶著這份成果和收獲回到學校，做自己該做的事，為自己的將來加大馬力。
新聞專業(yè)實習心得3
第一次踏進__電視臺《__x》辦公室的門時，我的心情是忐忑的，因為我不知道我會遇到什么樣的突發(fā)狀況。出乎我意料的是，我在這里不僅生活得很快樂，而且還拿到了社會必備的四把金鑰匙。
第一：真誠
真誠，是人與人之間交往的基石。第一天去電視臺實習，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關(guān)于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔心自己會和他們一樣。踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。節(jié)目組的攝像師在制作《__x》主題曲的mtv時，有幾個鏡頭總覺得不滿意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的接受了。從那以后，每次編輯剪片，都會找我去看片子提意見，她曾告訴我，我提的意見和建議很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因為我看到了自己的價值。真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。
第二：溝通
有溝有通社會才會和諧，有溝有通，人際關(guān)系才能和諧，有溝有通，判斷才能客觀。這是我從《__x》導演身上學到的?！澳阒浪?，但你記住他的名字嗎?你認識他，但你了解他嗎?”“你能將人和名字對上號嗎了”導演從我手中接過《__x》集訓人圍選手的名單，劈頭一問。我被問了個啞口無言。天啊，30多名來報到的選手，怎么可能一一記住他們的名字?而且導演讓我負責的是選手的簽到，又沒我熟悉選手，我心里嘟膿著。導演沒再說什么，只見他把名單和選手熟練的對上號，還和他們天南地北的侃。后來我了解到，其實導演和各位選手之前也只見過一次面而已。之后，我們帶選手上陽春集訓。每晚我們都要開工作會議，對各個選手進行評價，討論誰更適合進入決賽。有時，對某個選手的看法，我和導演會有很大不同，但我總堅持自己是對的?；貜V州后，導演寫了一份對選手的性格囊括和總體評價，我總覺得其中一兩人的性格并非他們說的那樣。再后來，首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中，各人真面目顯露，我這才發(fā)現(xiàn)，導演看人真是看準了，每個人的表現(xiàn)正如他評價中所說的那樣。我不得不佩服他。我和他與選手的接觸時間是一樣多的，為什么他比我更了解選手呢?答案很簡單，他對選手進行了大量的采訪，平常一有機會就與選手聊天。我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
第三：講究條理
生活中講究條理只為有一個好心情，學習中講究條理只為有一個高效率，工作中有條理卻關(guān)乎到方方面面?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是編輯給我的忠告。這絕不是一句空話。做《__x》的宣傳工作，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。記者來了，就要為其準備資料，有時他們會再要多一些資料，就要著手再準備;播放宣傳片和節(jié)目，就要和其它部門協(xié)調(diào)，還要把帶子錄給他們，每個部門都要送帶子，有時還有錄不同的版本;每星期還要挑選精彩的照片發(fā)給網(wǎng)絡部，還要寫上文字資料;電視臺某部門要去香港宣傳《__x》，我們又不得不準備必要的資料給他們;做節(jié)目的宣傳畫，又少不了一陣忙乎的了……文稿、圖片、照片、宣傳冊、帶子……一大堆資料，試想一下，如果把它們隨便往柜子里一放，若急著找某個具體時間拍攝的帶子，或某個鏡頭，或某個選手某天的照片，你會怎么辦?可能只是翻箱倒柜地亂找一通吧。但如果之前就按照一定順序一定條理把各種資料整理好，一切就容易多了。其實，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
第四：激情與耐心
激情似火，耐心似冰，火與冰貌似不可兼容，實際卻不然。節(jié)目組一位讀新聞出身的導演說，假設你從事報業(yè)投入的是100%的精力，那么，若你從事電視業(yè)，就必須投入150%的精力。我見證了這種150%的精力的投入。電視節(jié)目制作不是一件輕松的工作。就拿制作一集20分鐘的《__x》為例，首先要看前方拍攝的20盒帶子合計600分鐘;然后把鏡頭采集進電腦;繼而進行剪片的重大工作，這是創(chuàng)意的活，費腦力，鏡頭需要不停的修改：繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時間，為了完成進度，節(jié)目組的同事們有時每天就睡3小時，工作起來不知外面是白天還是黑夜，也忘了到底是星期幾。如果沒有激情，他們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續(xù)幾個月;如果沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個鏡頭更精彩，也不可能每一集都精心修改，一遍又一遍。我佩服他們。我私下問過幾個電視人，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺很快樂，心里很滿足。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到電視臺的實習使我受益匪淺，作為一名新聞人我要學習的東西還是很多的，前進的道路上我會集各家之長補己之短，把更多的精彩節(jié)目帶給受眾。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇六
一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。
更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。
我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的`意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。
在實習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了?！薄拔蚁矚g某某老師，她跳舞可好看了?！钡鹊??？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過分的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。
“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績~!
美術(shù)專業(yè)心得體會篇七
第一段：引入工藝美術(shù)專業(yè)的背景和意義（150字）
工藝美術(shù)作為一門重要的藝術(shù)學科，旨在培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)工藝的傳承與創(chuàng)新能力。工藝美術(shù)是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，涵蓋了陶瓷、金屬工藝、織物、玉石工藝等多個領域。通過學習工藝美術(shù)專業(yè)，我們能夠領悟和掌握傳統(tǒng)工藝的精華，將之與現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)作出富有獨特個性和時代特色的作品。
第二段：課程設置和學習方法的調(diào)整（250字）
在工藝美術(shù)專業(yè)的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)課程設置和學習方法的調(diào)整是非常重要的。傳統(tǒng)工藝的學習需要時間和耐心，因此可以在課程中增加實踐環(huán)節(jié)，比如手工制作、實地考察等，讓學生親身體驗和感受到不同材質(zhì)的特性。此外，學習方法的調(diào)整也是必要的，我們可以通過觀摩大師作品、參與工藝交流會等方式，提高自己的審美能力和藝術(shù)創(chuàng)作水平。
第三段：實踐活動的重要性和收獲（300字）
在工藝美術(shù)專業(yè)的學習中，實踐活動是非常重要的一部分。通過參與各類比賽、展覽和創(chuàng)作實踐，可以提升自己的創(chuàng)作能力和藝術(shù)思維。在實踐活動中，我們不僅可以與同行者交流學習，還能夠結(jié)識到一些藝術(shù)圈內(nèi)的大師級人物，從他們身上獲取更多的藝術(shù)靈感和知識。此外，實踐活動還能夠提升學生的綜合素質(zhì)，包括團隊協(xié)作、時間管理、壓力抗衡等能力的培養(yǎng)。
第四段：在專業(yè)學習中的困惑與突破（300字）
在工藝美術(shù)專業(yè)學習中，我也遇到過一些困惑，比如對于傳統(tǒng)工藝的把握和創(chuàng)新的路徑。傳統(tǒng)工藝是一個有著深厚歷史和文化內(nèi)涵的藝術(shù)形式，要想做好創(chuàng)新，需要對其有著深刻的理解。通過與老師和同學的交流，我逐漸找到了自己的突破口，研究當代社會的需求和審美觀，將之融入到傳統(tǒng)工藝中，實現(xiàn)了創(chuàng)作上的突破。
第五段：對工藝美術(shù)專業(yè)學習的展望和總結(jié)（200字）
工藝美術(shù)專業(yè)是一門富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的學科，極大地培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)作思維。通過學習工藝美術(shù)，我意識到傳統(tǒng)工藝的重要性和美學價值，希望能夠?qū)⒅畟鞒邢氯?，并通過自己的創(chuàng)作能力帶動更多的人關(guān)注和熱愛傳統(tǒng)工藝。在未來的學習和創(chuàng)作中，我將進一步研究和掌握各類工藝技法，將其發(fā)揚光大，為中國工藝美術(shù)事業(yè)做出自己的貢獻。
這是一篇關(guān)于“工藝美術(shù)專業(yè)學習心得體會”的五段式文章，通過闡述工藝美術(shù)專業(yè)的背景和意義，以及在專業(yè)學習中的課程設置和學習方法的調(diào)整、實踐活動的重要性和收獲、在專業(yè)學習中的困惑與突破，最后對工藝美術(shù)專業(yè)學習的展望和總結(jié)，全面展示了作者對該專業(yè)學習的思考和感悟。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇八
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，藝術(shù)教育在教育領域中越來越受到重視。作為一名美術(shù)專業(yè)的教師，我一直致力于教授兒童美術(shù)。通過多年的教學實踐和經(jīng)驗總結(jié)，我深刻體會到美術(shù)專業(yè)教學兒童的重要性和價值。在這篇文章中，我將分享我對美術(shù)專業(yè)教學兒童的心得體會。
首先，美術(shù)專業(yè)教學對兒童的發(fā)展具有積極影響。在兒童的成長過程中，藝術(shù)是一種重要的表達方式。通過美術(shù)課程，孩子們可以鍛煉自己的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。他們可以通過繪畫、雕塑、拼貼等藝術(shù)形式，表達自己的感受和想法。而且，美術(shù)課程還可以培養(yǎng)孩子們的審美意識和藝術(shù)修養(yǎng)。孩子們通過欣賞和評論藝術(shù)作品，培養(yǎng)對美和真善美的認識和鑒賞能力。這些都是對兒童全面發(fā)展非常有益的。
其次，美術(shù)專業(yè)教學能夠激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力。在美術(shù)課堂上，孩子們可以盡情地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。他們可以用多種材料，創(chuàng)造自己心中的色彩世界，描繪自己的夢想和幻想。通過這個過程，孩子們的想象力將得到極大的拓展和培養(yǎng)。他們會學會思考和解決問題，培養(yǎng)出獨特的藝術(shù)思維方式。
第三，美術(shù)專業(yè)教學可以提升兒童的動手能力和空間思維能力。藝術(shù)創(chuàng)作過程中，孩子們需要通過手工操作和設計來表達自己的想法。他們需要用手抓、捏、剪、粘等動作來完成自己的作品。這種動作訓練對兒童的手部肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力都非常重要。而且，美術(shù)創(chuàng)作過程中還需要空間思維能力，孩子們需要將自己的想法具象化，將平面的畫面變成立體的作品。這樣的訓練對孩子們的空間感知和空間表達能力都有很大的提升作用。
第四，美術(shù)專業(yè)教學可以增強兒童的自信心和自尊心。美術(shù)創(chuàng)作需要孩子們發(fā)揮主動性和獨立性。他們需要自己構(gòu)思、繪畫、完成作品。當孩子們成功地完成一幅作品時，他們會感到滿足和自豪。這種成就感會增強他們的自信心和自尊心。而且，在美術(shù)課堂上，每個孩子都有自己獨特的風格和想法。老師會給予他們肯定和鼓勵，讓他們感到被尊重和重視。這樣的環(huán)境可以培養(yǎng)出孩子們的自我價值感和自尊心。
最后，美術(shù)專業(yè)教學能夠促進兒童的情感和社交發(fā)展。藝術(shù)是一種情感的表達方式。在美術(shù)課堂上，孩子們可以通過作品表達自己的情感和感受。他們可以用色彩、形狀和構(gòu)圖等元素，表達自己的喜怒哀樂。同時，美術(shù)課程也為孩子們提供了一個自由、和諧的社交環(huán)境。他們可以相互交流、合作和分享自己的作品。這樣的社交體驗可以培養(yǎng)孩子們的合作意識和團隊精神，讓他們學會與他人相處和分享快樂。
綜上所述，美術(shù)專業(yè)教學對兒童的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過美術(shù)課程，孩子們可以開拓自己的思維，培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力。他們可以提高自己的動手能力和空間思維能力。同時，美術(shù)課程還可以增強孩子們的自信心和自尊心。最重要的是，美術(shù)專業(yè)教學還可以促進孩子們的情感和社交發(fā)展。因此，我相信美術(shù)專業(yè)教學對兒童的心靈成長有著無可替代的作用。作為一名美術(shù)專業(yè)教師，我將繼續(xù)努力，致力于為孩子們提供更好的美術(shù)教育。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇九
參加社會實踐活動，最令人興奮的一點就是能夠走出校園，接觸到社會的形形色色。社會是一個學習的大舞臺，踏在社會的土地上，可謂“俯仰皆學問”，用一句俗語：“抓一把泥土都是文化?！币晃煌?BR> 國學
者說過：“善于學習的人，只要得到一個學習的機會，他的進步肯定是突飛猛進的?！币恍W生反映，假期里參加了活動，但收效甚微。其實，導致這種普遍現(xiàn)象的關(guān)鍵不是他們參加了什么活動，而是他們?nèi)狈ι朴趯W習的品性和習慣。具體一點講，在參加活動前，參與者應該做好學習的準備，腦子絕不能被“加綜合測評分”“隨便逛逛”等理念所支配。
參加活動的過程中，學習必須用心，虛心，細心，熱心。乍入社會的新鮮感足以刺激我們的學習細胞。路旁的一草一木，我們可能悟出些什么;別人的一言一行，我們可能總結(jié)出什么;計劃中的變化和變化中的計劃及由此帶來的思維尷尬，我們更可能深有感觸，從而使自己有一個震撼性的提高。當我們想用語言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時候，當我們想對一件事情定位，卻無從思索的時候，當我們想通過活動做出點什么，卻感到捉襟見肘的時候，我們會強烈地感覺到自己在各方面還欠缺很多。從另一個角度考慮，我們的學習空間和潛力都很大，由此也賜給了我們在校園里學習的動力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身邊的人??一起參加活動的隊員學習。針對同一件事，你是這樣想的，這樣做的;他們是那樣想的，那樣做的。這那之間思維和行動的差異就是我們學習的點，不論結(jié)果證明誰的做法是正確的。
當然，可能會因為活動時間相對較短，參與者難以深入活動體驗社會，嚴重影響學習的深度;也可能會因為活動主體重宣傳輕實效，一旦宣傳效果達到了，就忽略了對活動真正意義的追求甚至中止活動，導致參與者的自身學習環(huán)境遭到破壞;還有可能因為活動參與者組成結(jié)構(gòu)單一，其年齡、學識等方面的梯度較小，使學習的交流互補性相對較弱，學習效率較低。針對這些負面因素，一方面，在活動的準備階段就要盡量避免。另一方面，只要大家都具備了學習型心態(tài)，這些是可以削弱的。 換一種學習的心態(tài)對待活動，大家會發(fā)現(xiàn)，活動因?qū)W習而精彩，接下來，我們的學習也會因參加過活動而精彩。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇十
作為一名美術(shù)專業(yè)的教師，我經(jīng)常與學生們共度美術(shù)課堂的時光。這些年來，我一直關(guān)注著學生們的學習情況和心理變化。我深感美術(shù)教育對于兒童成長的積極影響，下面我將就美術(shù)專業(yè)教學兒童的體會和心得進行分享。
首先，美術(shù)專業(yè)教學能夠培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和想象力。在美術(shù)課堂上，我鼓勵學生們大膽地發(fā)揮自己的想象力，通過繪畫、雕塑等形式將自己的創(chuàng)意表現(xiàn)出來。通過創(chuàng)造和表達，兒童能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力，在不斷探索中培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。這樣的培養(yǎng)不僅可以在美術(shù)領域中體現(xiàn)，還能夠延伸到其他學科和生活中，對兒童的全面發(fā)展起到積極的促進作用。
其次，美術(shù)專業(yè)教學能夠提高兒童的觀察力和細致入微的能力。繪畫需要學生們仔細觀察對象的形態(tài)、色彩和細節(jié)，然后再進行表達。我鼓勵學生們多觀察周圍的事物，培養(yǎng)細致入微的觀察力，在繪畫過程中準確地表達所觀察到的事物，從而提高形象思維和圖形思維的能力。這樣的培養(yǎng)不僅可以幫助兒童在美術(shù)創(chuàng)作中取得更好的成果，也能夠在日常生活中更加敏銳地觀察和理解。
第三，美術(shù)專業(yè)教學能夠培養(yǎng)兒童的耐心和毅力。美術(shù)創(chuàng)作需要一定的時間和耐心，兒童需要有毅力堅持完成作品。在美術(shù)課堂上，我引導學生們遇到困難時不放棄，通過不斷嘗試和調(diào)整作品，以及老師和同學們的互動和鼓勵，逐漸培養(yǎng)起堅持不懈的心態(tài)。這樣的培養(yǎng)將會幫助兒童在其他學科和生活中面對挑戰(zhàn)時保持積極向上，不畏艱難，勇往直前。
第四，美術(shù)專業(yè)教學能夠提高兒童的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。通過接觸和學習各種藝術(shù)形式和作品，兒童能夠逐漸了解和理解不同的藝術(shù)風格、藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖以及不同作品所傳達的情感和思想。在美術(shù)課堂上，我經(jīng)常組織學生們一起欣賞名畫、雕塑作品等，引導他們對藝術(shù)作品進行感性審美和理性品味，培養(yǎng)他們對美的感知和理解，提高他們對藝術(shù)作品的鑒賞能力。
最后，美術(shù)專業(yè)教學能夠培養(yǎng)兒童的合作意識和團隊精神。在美術(shù)課堂上，我鼓勵學生們多與同學們交流和合作，共同完成作品或者展覽。通過合作和交流，學生們能夠?qū)W會與他人協(xié)作、分享和互助，充分展現(xiàn)自己的才華和個性，同時也能夠從他人身上學到更多的知識和技巧。這樣的合作能力將會在兒童成長的道路上起到重要的推動作用，幫助他們適應社交環(huán)境，培養(yǎng)團隊合作精神。
總之，美術(shù)專業(yè)的教學對兒童的成長具有重要的意義。通過美術(shù)教育，兒童能夠培養(yǎng)創(chuàng)造力、觀察力和細致入微的能力，提高耐心和毅力，培養(yǎng)審美能力和藝術(shù)鑒賞能力，同時還能夠培養(yǎng)合作意識和團隊精神。我相信，在美術(shù)教育的引導下，每個兒童都能夠展現(xiàn)自己的潛力，找到自己的興趣和特長，并在成長的道路上追求真善美的人生價值。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇十一
校本培訓是當前形勢下促進教師專業(yè)發(fā)展的最有效途徑，是中小學教師繼續(xù)教育的基礎性模式和重要組成部分，是構(gòu)建學習型學校、學習型教師隊伍和構(gòu)建終身教育體系的重要方面，它有利于進一步提高新課程實施的水平;有利于進一步推動師資隊伍內(nèi)涵建設;有利于進一步促進教師專業(yè)成長和學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
這次的美術(shù)教師培訓，我受益匪淺，不但學到了很多新的知識，還認識了很多美術(shù)教師，我們在學習中一起進步，一起研究!
啟東市匯龍中學的顧光輝老師給我們上了一堂提高課堂效率的課，讓我印象深刻。他認為美術(shù)是視覺性很強的藝術(shù)，通過視覺感受才能更好引發(fā)學生的審美情趣和藝術(shù)興趣。所以，采用多媒體，生動、直觀，更有趣;采用多媒體,復雜變簡單，困難變?nèi)菀?采用多媒體點評作業(yè)更省力;采用多媒體，建立師生和諧新關(guān)系;采用多媒體，能夠使美術(shù)課堂教學更快地與新課程改革同行，能更大提高課堂教學效果。所以我們教師要充分、正確地利用多媒體，真正確立學生在學習中的主體地位，讓每個學生發(fā)揮出他們最大的潛能，為他們的人生畫出最絢麗、最精彩的畫卷。
啟東市南苑中學的朱元博老師讓我領悟到原來美術(shù)課也能如此深動，他講的《藍白之美》培養(yǎng)了學生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，讓學生領悟藍印花布所折射出的深厚的文化底蘊，培養(yǎng)新時代的文化傳承者，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的美好情感。首先從游戲入手，拉近了教師與學生的距離，加強了師生之間的交流與溝通，能讓學生更好更快地進入本課的學習。中間意圖明確，層層遞進。最后提出問題，促進學生再學習，再創(chuàng)造，讓藍印花布成為一個文化傳承的起點，加強了學生對鄉(xiāng)土美術(shù)的近一步認識，培養(yǎng)學生保存、傳遞和創(chuàng)新的觀念，拓寬學生的欣賞視眼，發(fā)展學生的欣賞能力。整堂課有趣又生動，讓我們都很佩服。
還有韓宏飚老師的精彩演講，他認為上好美術(shù)課貴在得法，教學方法好比船和橋，是達到目的的完成任務的一種手段。所以，高效課堂與教學方法密切相關(guān)，高效課堂要依賴得當?shù)慕虒W方法去完成。教師要俯下身來，把心貼近學生，把情融入學生，讓學生在活潑的，新穎的課堂教學中樂學、好學、會學，在燦爛的課堂天空中添色加彩，使美術(shù)課堂真正成為一道美麗的風景線。我很認同韓老師的觀點，也深有體會，這種思想對于我今后的教育事業(yè)有很大的幫助。
這次的培訓很成功，也讓我感覺到了我們美術(shù)教師的力量和知識。我希望這樣的培訓能多辦幾次。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇十二
作為一個美術(shù)專業(yè)的考生，參加考研是上岸的一條途徑，然而，考研嚴苛的考試內(nèi)容和激烈的競爭也讓人望而卻步。經(jīng)過一年的準備和艱辛的努力，我終于成功地考入了心儀的研究生院校。在這一過程中，我深深體會到了美術(shù)專業(yè)考研的艱辛與快樂，同時也積累了一些心得體會，希望能夠分享給后來者，幫助他們更好地應對考研。
第二段：備考規(guī)劃與準備
考研的道路上任重而道遠，首先需要制定合理的備考規(guī)劃。要根據(jù)自身的實際情況，分析出強項和弱項，將時間和精力合理分配。同時，考生還應該準備必備的考研資料，包括教材、參考書籍、歷年真題等，以便進行系統(tǒng)的學習和復習。此外，對于美術(shù)專業(yè)考生而言，還應注重實踐能力的培養(yǎng)，多做素描、色彩、立體造型等訓練，以提高自己的審美和創(chuàng)作水平。
第三段：復習方法與技巧
在備考過程中，復習方法和技巧的運用非常重要。首先，要注意對重點、難點知識的深入理解和記憶，可以通過歸納總結(jié)、畫思維導圖等方式幫助記憶。其次，要進行適當?shù)臍w類和整理，將知識點之間的聯(lián)系和差異進行梳理，以便于復習時的串聯(lián)和拓展。另外，要注重解題技巧的訓練，掌握各種題型的解題方法和技巧，提高解題速度和準確性。
第四段：心態(tài)調(diào)整與壓力釋放
考研無疑是一項壓力巨大的考試，良好的心態(tài)調(diào)整和壓力釋放是應對考研的關(guān)鍵。在備考過程中，要保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力和努力，不要給自己過大的壓力?？梢酝ㄟ^適當?shù)腻憻捄头潘蓙砭徑鈮毫?，例如運動、聽音樂等，保證睡眠和飲食的規(guī)律，同時還能增加大腦的活躍度和學習效果。
第五段：總結(jié)與展望
考研之路不僅是一次艱苦卓越的征程，更是一個提升自我、實現(xiàn)夢想的過程。通過這一過程，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了堅持不懈、持之以恒的品質(zhì)。考研之后，我將繼續(xù)努力學習和認真研究，不斷提升自己的專業(yè)能力，為我所熱愛的美術(shù)事業(yè)做出更大的貢獻。
在這篇1200字的文章中，通過引入、備考規(guī)劃與準備、復習方法與技巧、心態(tài)調(diào)整與壓力釋放、總結(jié)與展望等五個方面的內(nèi)容，全面地介紹了我在美術(shù)專業(yè)考研上岸的心得體會。希望這些建議可以對即將面臨考研的美術(shù)專業(yè)考生有所幫助，讓他們更加從容地應對考試，順利實現(xiàn)理想的上岸之路。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇十三
作為美術(shù)專業(yè)的教師，我有幸擔任了小學美術(shù)課的教學工作。在這段時間的教學中，我深刻感受到了兒童對于美術(shù)的熱愛和獨特的創(chuàng)造力。同時，也經(jīng)歷了許多教學中的困惑和挑戰(zhàn)。在此文中，我將分享我對于美術(shù)專業(yè)教學兒童的心得體會。
首先，我深刻認識到兒童對于美術(shù)的熱愛是與生俱來的。在課堂上，他們總是充滿好奇心，對于畫筆和顏料能夠帶來的無限可能感到興奮。尤其是當他們親手創(chuàng)作出一幅作品時，他們會帶著滿滿的自豪感來展示給同學和家長。這種熱愛是源于孩子們天真爛漫的個性，也是他們對于美的敏銳感知。作為教師，我們應該保護并激發(fā)他們對于美的熱情，為他們提供一個良好學習環(huán)境。
其次，兒童的創(chuàng)造力是無窮的。他們有著豐富的想象力和獨特的視角，能夠創(chuàng)造出許多獨特的作品。曾經(jīng)有一次，我在課堂上提供了一幅靜物畫的參考，孩子們需要根據(jù)實物進行繪畫。而其中一位學生卻將桌面上的水杯繪制成了憨態(tài)可掬的動物形象。這種創(chuàng)造力令我深感震撼，也反映了兒童天馬行空的思維。我們應該在教學中尊重和鼓勵兒童的創(chuàng)造力，而不是限制他們的自由發(fā)揮。
然而，美術(shù)專業(yè)教學兒童也面臨著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，兒童的注意力不集中，不能持續(xù)專注于一幅畫作。他們可能會在中途感到無聊或者分心去觀察其他同學的作品。這對于我們的教學提出了更高的要求，需要我們更加靈活地組織和設計課堂。其次，兒童對于技巧的掌握需要時間和耐心。他們可能在畫畫的過程中遇到困難而情緒低落，這時作為教師我們需要及時地給予鼓勵和幫助。最后，美術(shù)教學需要結(jié)合兒童的年齡特點和心理發(fā)展。我們不能過分苛求他們的繪畫水平，而應該注重培養(yǎng)他們的興趣和審美情趣。
針對這些困惑和挑戰(zhàn)，我認為有幾點值得注意。首先，我們需要通過多樣性的教學方法來激發(fā)兒童的學習興趣和動力。在課堂上，我們可以引入游戲、角色扮演等方式，使學習變得有趣且富有創(chuàng)造性。其次，建立良好的師生關(guān)系十分重要。我們要尊重并理解兒童，關(guān)心他們的想法和感受。這樣能夠讓他們感到被認可和被重視，進而更加積極地參與到教學活動中。最后，我們應該注重教學內(nèi)容的設計和課堂的組織。合理的任務分配和詳細的指導能夠幫助兒童掌握基本技巧，提高他們的繪畫水平。
綜上所述，美術(shù)專業(yè)教學兒童需要我們充分理解并激發(fā)他們對于美的熱愛和創(chuàng)造力。但同時，我們也要面對一些困惑和挑戰(zhàn)，需要更加細心和耐心地對待兒童。只有通過適當?shù)慕虒W方法和對于兒童的關(guān)心，我們才能夠讓他們在美術(shù)學習中有所收獲，并培養(yǎng)他們的審美情趣和創(chuàng)造力。我相信，只要我們持之以恒的努力和鼓勵，每個孩子都能夠在美術(shù)專業(yè)的學習中展現(xiàn)自己獨特的魅力。
美術(shù)專業(yè)心得體會篇十四
9月在領導的帶領下, 的部分技術(shù)管理人員和先進職工赴南京線路器材廠和中斌緊固件公司等地進行了別開生面、形式鮮明的參觀學習活動。在這有限的幾天里，我們主要參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)車間，聽取了所到之地領導關(guān)于企業(yè)建設和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且，通過參觀沿海發(fā)達地區(qū)，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認真學習和借鑒。
此次參觀學習感受很深，收獲非淺。實地的考察參觀學習極具特色。
一是參觀學習活動內(nèi)容豐富。外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實地感受到了沿海發(fā)達地區(qū)的先進性，看到了龍頭企業(yè)和我公司存在的差距，也看到了我公司在新一代領導班子帶領下具有的優(yōu)勢，激發(fā)了員工的工作熱情，促進了員工團結(jié)向上的理念，奏響了企業(yè)提速前進，堅決完成年度目標的最強音。
二是參觀學習活動形式新穎。這次參觀學習，大家互比互學，通過發(fā)達地區(qū)和本地的比較，領略了企業(yè)和地區(qū)的發(fā)展亮點;外出交流考察，通過對龍頭企業(yè)的實際學習，把目光投得更遠，奔赴行業(yè)發(fā)展最前沿，做到了內(nèi)外兼顧，遠近結(jié)合。
三是參觀學習活動氣氛熱烈。通過參觀學習，共謀發(fā)展，總結(jié)過去，描繪未來，展現(xiàn)出奮發(fā)進取、積極向上的精神風貌。
四是參觀學習活動收獲顯著。這次，我們集中幾天的時間，領略了沿海地區(qū)和部分企業(yè)近幾年來的巨大變化，感受了龍頭企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍，學習了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗，看到了跟我地在一些方面的差距，同時看到了發(fā)展的巨大成果。有危機感，也有了參照，有了目標，更有了干勁。我們作為欠發(fā)達地區(qū)，領略了沿海發(fā)達地區(qū)思想解放，尋求發(fā)展的強勁意識。
本次考察參觀學習的特點很多，體會更多。
一是企業(yè)不同，發(fā)展差距很大，發(fā)人深思。
南京線路器材廠作為電力金具的龍頭企業(yè)，無論是技術(shù)現(xiàn)狀、生產(chǎn)設備、年生產(chǎn)總值、還是技術(shù)儲備、企業(yè)目標都要比我公司高幾倍，這些都是我公司無法比擬的，值得我們深思。南京線路器材廠全年銷售額在6-7億元，是我公司相關(guān)產(chǎn)品的3倍;專職技術(shù)設計人員約40人，并具有國家級的檢測中心;如果不是在以葛總為核心的新一屆領導班子的強勢帶領和不遺余力的推動下，我公司和他們的距離將超過5倍，而且差距將會更加擴大。中斌緊固件公司作為一個私人企業(yè)，年產(chǎn)緊固件過萬噸，品種近百種，也是我公司目前無法比擬的。他們的管理和企業(yè)發(fā)展值得我們借鑒。
二是企業(yè)管理理念令人信服。
中斌緊固件公司作為私人企業(yè)，管理規(guī)范化程度高、工人服務意識強，生產(chǎn)效率高。南京線路器材廠作為電力金具的龍頭企業(yè)，其思路開闊，具有遠見卓識，注重企業(yè)文化建設，員工素質(zhì)高，注重技術(shù)實力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ罅嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。相比較而言，我公司剛處于發(fā)展和建設的初期，在企業(yè)管理和技術(shù)發(fā)展上都有待完善，我相信，在葛總的帶領下，我公司一定會在盡可能短的時間內(nèi)，立足企業(yè)，踏實發(fā)展，迎頭趕上。展望未來，我公司一定會超越這些我們曾經(jīng)仰望的高山。
三是企業(yè)連橫發(fā)展之高令人嘆服
這些當?shù)仄髽I(yè)，無論在管理模式、科技水平、文化理念，還是創(chuàng)新意識、發(fā)展意識上都是值得我們學習。這些企業(yè)互通有無，取長補短，共同發(fā)展，增強了發(fā)展實力，拓寬了發(fā)展空間，正是有了這些東西做基墊，企業(yè)才得到高速發(fā)展，確實令我們當?shù)仄髽I(yè)嘆服。
短短幾天考察參觀學習時間，大家一路學習取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺?，F(xiàn)依據(jù)本次考察，結(jié)合我公司發(fā)展現(xiàn)狀，談談自己的收獲。
一是企業(yè)要發(fā)展，堅持解放思想，確實提高認識是第一要務，領導班子大力弘揚科學發(fā)展觀是保證企業(yè)發(fā)展的必備條件。
企業(yè)要發(fā)展，除有上級單位和政府部門的大力支持外，最重要的一條就是職工思想解放?；仡欉^去，為什么企業(yè)陷于發(fā)展的邊緣?為什么職工收入低?為什么企業(yè)發(fā)展環(huán)境惡劣?不是上級不支持，也不是當?shù)卣璧K，而是源于落后的思想和保守的觀念。
思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導企業(yè)的發(fā)展。解放思想能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展的客觀需要，是提高我們經(jīng)營生產(chǎn)工作的必然選擇。
企業(yè)經(jīng)營管理者作為企業(yè)的“掌舵者”，把握了企業(yè)發(fā)展的“方向盤”。通過對企業(yè)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新管理能力，特別是對人才、資本、知識等創(chuàng)新資源的管理運作能力，引導企業(yè)打造一支不斷超越、勇于探索的創(chuàng)新型人才隊伍，從而促進企業(yè)自身謀劃新發(fā)展，以高瞻遠矚的眼光和戰(zhàn)略思維，推動企業(yè)做大做強。
結(jié)合本部門工作的實際情況，就是要在思想上與公司領導保持一致，要在觀念上與標準化、精益化管理觀念;要加強自己的責任心與使命感，不斷強化服務意識;要在管理上理順經(jīng)營工作思路，不斷提高部門和員工的管理水平;要在創(chuàng)效上進一步發(fā)揮主觀能動性，不斷挖掘部門和員工的創(chuàng)效潛力。要盡全力為企業(yè)作貢獻，為公司創(chuàng)效益，做到人人頭上有責任，個個身上有指標，力爭完成經(jīng)營指標任務，跟上公司發(fā)展的步伐，從而使我們公司生產(chǎn)技術(shù)部的管理、服務、創(chuàng)效的工作盡快適應企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。
二是企業(yè)要做強，必須牢牢抓住發(fā)展第一要務。
沿海城市和龍頭企業(yè)的高速發(fā)展，許多工作走在了全國的前頭，但他們始終不滿足、不松懈，始終堅持發(fā)展不放松，聚精會神搞建設。即使現(xiàn)在已處于一個很高的平臺上，他們?nèi)匀槐３种鴱娏业奈C感、緊迫感，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。他們的經(jīng)驗告訴我們，在任何時候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要務，必須時刻緊抓不放。
發(fā)展任務最終需要落實到完成全年目標任務上來，經(jīng)營工作是我們各項工作的主題。在全員經(jīng)營、全員負責的觀念指導下，公司的經(jīng)營工作得到了快速發(fā)展。無論是經(jīng)營規(guī)模的擴大，還是經(jīng)營質(zhì)量的提升，都極大地增強了公司的整體實力，為公司大發(fā)展、快發(fā)展的目標實現(xiàn)奠定了堅實基礎。
目前公司在省公司的支持下，在本地政府的關(guān)懷下，在以葛總為核心的新一屆領導班子的帶領下，既面臨著極好的發(fā)展機遇，又面臨著激烈的市場挑戰(zhàn)，如何使我們的經(jīng)營工作，特別是生產(chǎn)技術(shù)部的工作，從管理、服務、創(chuàng)效的角度更好的去實踐新理念，是我們部門每位員工值得探索的新課題。
三是企業(yè)要壯大，必須緊抓新的經(jīng)濟增長點，用新項目帶領企業(yè)發(fā)展。
我們所看到的沿海地區(qū)在市場經(jīng)濟的競爭中迅速崛起，得益于他們始終把培育新的經(jīng)濟增長點放在突出位置來抓。經(jīng)過多年的努力，做強了支柱產(chǎn)業(yè)，又迅速的挺進其它產(chǎn)業(yè)，開展多種經(jīng)營。他們的發(fā)展歷程使我們認識到，只有大力發(fā)展熟悉的產(chǎn)業(yè)，千方百計加快新經(jīng)濟增長點的培育，才能搶上經(jīng)濟發(fā)展的快車道。其發(fā)展更具有活力，更加具有競爭力，刺激總產(chǎn)值的增大。
隨著電網(wǎng)建設的逐步減少，電力金具作為電網(wǎng)的配件，未來經(jīng)濟不確定性在增大，用量增長減緩，產(chǎn)品利潤逐步降低，服務成本逐步提高，市場開發(fā)難度增大，企業(yè)發(fā)展在經(jīng)歷了降低資源消耗和提高勞動生產(chǎn)率之后又到了一個關(guān)口,企業(yè)要進一步發(fā)展必須尋找新的經(jīng)濟增長點，開發(fā)新的企業(yè)項目勢在必行。
在以葛總為核心的新一屆領導班子的帶領下，我公司及時爭取省公司的政策，上馬并完成了緊固件生產(chǎn)項目的建設。我公司緊固件生產(chǎn)項目，政策上有省公司和國網(wǎng)公司的支持，技術(shù)上有國網(wǎng)電科院的技術(shù)保證，發(fā)展上有以葛總為核心的新一屆領導班子的決策，生產(chǎn)上有專業(yè)的自動化設備，銷售上有富于開拓的專業(yè)隊伍，我堅信，只要隨著企業(yè)的發(fā)展，緊固件一定會成為我公司的支柱產(chǎn)業(yè)，引領我公司走向發(fā)展壯大的道路。
四是企業(yè)要長遠，必須提高企業(yè)的凝聚力。
“人心齊、則士氣足，士氣足，則百事興”。企業(yè)凝聚力不僅是維持企業(yè)團隊存在的必要條件，而且對團隊潛能的發(fā)揮有重要作用。一個企業(yè)如果失去了凝聚力，就不可能完成其既定的任務，本身也就失去了存在的條件。企業(yè)的凝聚力是企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展的保證，只有員工心往一處想、勁往一處使，才能使企業(yè)力量集中，步伐迅速。
增強企業(yè)凝聚力的過程，是企業(yè)發(fā)展的各種要素和矛盾交互作用的過程。必須堅持用系統(tǒng)的、辯證的觀點和方法，正確處理好其中的關(guān)系。要堅持全心全意為企業(yè)的宗旨和高尚的職業(yè)道德，講學習，講技術(shù)，講管理，講正氣，有效地保證企業(yè)凝聚力建設的方向;要堅持企業(yè)為家的大方向，堅持物質(zhì)凝聚與精神凝聚并舉、逐步側(cè)重于精神凝聚的方針，努力為各種人才創(chuàng)造施展才華、實現(xiàn)自我價值的機會和條件。要努力保持企業(yè)凝聚力的長期性、穩(wěn)定性，宏觀、微觀共同努力，保持企業(yè)凝聚力的整體性。
對于我們公司來說，既有整個公司的宏觀范圍的凝聚力，也有基層班組的微觀凝聚力。它們之間相互影響，卻不能相互代替。只有各個層次的凝聚力都增強，整個企業(yè)的凝聚力才是真正強大的。為此，通過建立明確的制度，劃清企業(yè)與科室、車間、車間與班組之間的權(quán)利和責任關(guān)系，保證在各個層次、各個單位都有較強的凝聚力，以此增強整個企業(yè)的凝聚力。以企業(yè)的長遠利益為重，相互尊重，取長補短，共同為企業(yè)的發(fā)展多作貢獻。
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。通過參觀龍頭企業(yè)和私人企業(yè)不同的經(jīng)濟實體，共同的發(fā)展道路，感慨很多。但是，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng);心動更要行動。我們河南電力器材公司有決心、有信心，在本次考察之后，在以葛總為核心的新一屆領導班子的帶領下，進一步搶抓發(fā)展機遇，按照公司領導的要求，進一步創(chuàng)新經(jīng)營管理工作，轉(zhuǎn)變工作思路，提高思想素質(zhì)、提升產(chǎn)品質(zhì)量，充分發(fā)揮資質(zhì)優(yōu)勢，整和資源、規(guī)范管理，為公司的發(fā)展營造一個良好的市場氛圍，在經(jīng)濟社會發(fā)展的滾滾浪潮中，乘風破浪，奮起直追，開創(chuàng)河南電力器材公司更加美好的明天。