在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇一
敬愛的教師們、親愛的同學們：
大家早上好！
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”。九月，雖然沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得更加美麗，讓人充滿期待。同學們，在這個特殊的日子里，讓我們向敬愛的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心地祝愿教師：節(jié)日歡樂！
同學們你們明白嗎？從1985年，第六屆全國人大常委會決定將每年的9月10日定為教師節(jié)，到今年**年已經(jīng)是整整第**個教師節(jié)了。教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。今日我很榮幸能站在那里以一名新教師的身份講話。身為教師，我為我這個新身份而感到自豪，也為自我是一名教師而感到幸運。
養(yǎng)兒方知父母恩，為師才知師恩重。從學生的身份轉(zhuǎn)變成教師的過程，使我深刻的體會到教師的不容易。教師不僅僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、更是是人類靈魂的工程師，教師擔負著培養(yǎng)接班人的歷史重任。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)也是平凡的。
“學高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自我存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，我們迫切地渴盼經(jīng)過優(yōu)秀教師的言傳身教，以優(yōu)秀教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，讓我們迅速成長。剛剛走上工作崗位的我們，有許多不足之處，我們將以優(yōu)秀教師為榜樣，以學校為家，與學生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦專研。誠心、精心是我們學習的態(tài)度；勤學、勤問是我們學習的方法；成長、成功是我們學習的目的。
教學上，我們將以嚴謹務(wù)實的態(tài)度，精心備課，認真鉆研教材，進取探討教學方法，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教。我們會本著“對學生負責”的宗旨立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量；用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，努力在今朝，師生團結(jié)一心，去創(chuàng)造完美的明天！
在班級管理上，我們定會向前輩虛心求教，學習前輩們獨特的班級管理方法?！扒樵谧?，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們會向各位教師學習，用語言去播種，用彩筆去耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤，把更多的敬業(yè)心、職責心、愛心，投入到我們的教學工作和班級管理中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學生。
所以，我為自我樹立了這樣的座右銘——“不忘初心，方得始終”。
所謂初心，是所有人最初的夢想、目標和準則。我們的成長無人能擋，可成長后的我們在前行中卻改變了原先的模樣。強調(diào)初心也是在強調(diào)堅持，這不是普通的一如繼往，而是百煉仍要成鋼的堅定、九死依舊無悔的執(zhí)著。
我相信在以后的執(zhí)教生涯中，只要懷抱著對學生的愛，不忘初心，雖然這條路很遠、很漫長，但總不會迷惘。愿祖國山河舒錦繡，城北桃李竟芬芳。
最終，再次衷心祝愿所有的教師：節(jié)日歡樂！工作順利！
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇二
尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師、同學們：
大家早上好！
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，更享受著新校園帶給我們的溫馨濃郁的藝術(shù)氣息，第**個教師節(jié)如約而至。我非常榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與領(lǐng)導老師和可愛的同學們一同分享教師節(jié)的快樂。謝謝你們——可親可敬的領(lǐng)導；謝謝你們——可心可愛的同學。
相信好多老師有著與我相同的感受?；赝砗蟮慕虊罚型闯?，有欣喜，有焦慮，有滿足，其實更多的是滿滿的感恩和充實。特別是在藝術(shù)學校里，濃厚的藝術(shù)氛圍、良好的教育環(huán)境、眾多的優(yōu)秀愛崗敬業(yè)的同事、一批批有志活潑好學的孩子們，做一名藝校的老師，我光榮，我慶幸，我幸福，我更驕傲。
老師們，教師是種職業(yè)，把它當作事業(yè)和理想了，你會不斷的激勵自己去挑戰(zhàn)、去完善，孩子們求知的眼神就會化為無窮的力量和信心，再多的困難，你也會勇敢面對，悉心解決，而且樂此不疲。人們都說教師是偉大的，他們?nèi)紵约?，成就他人。我說，教師也是平凡的，普通的，他們一樣有血有肉有感情有需要。教師不是春蠶不是蠟燭只消耗自己，更要做火炬做大樹，點燃學生的同時，自己也一同成長。老師們，送走了上屆高三的同學，我們高興的迎來了這么多的高一新生，新的起點、新的目標，我們更要高標準嚴要求，以飽滿的熱情、踏實的作風、投入新的教學生活，在學習工作生活中體驗快樂、自信和成功。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血撒杏壇。這是我們作為老師的教育信念。冰心這樣說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！毕嘈盼覀兯囆５睦蠋煻紩绱恕?BR> 同學們，青春風華茂，志當存高遠。你們選擇了藝校，就選擇了拼搏和進取，就選擇了通往神圣高雅的藝術(shù)殿堂路上要不斷的努力再努力。
最后，祝全體老師們教師節(jié)快樂！合家幸福！
祝同學們學習進步！學業(yè)有成！
祝我們美麗的學校培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)人才！
謝謝大家！
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇三
親愛的教師們、同學們：
大家早上好!今日我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第26個教師節(jié)。在那里，請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的教師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。教師，您辛苦了!
您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的教師吧。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的教師桃李芬芳，幸福安康!
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
旭日再一次升起，秋風再一次帶來涼爽。隨著我們愉快地進入新學年，第xx個教師節(jié)正以輕快的步伐向我們走來。在這個即將到來的令人欽佩的節(jié)日里，請允許我代表全校向老師們表達我們長久以來的問候和誠摯的祝賀。各位老師，你們辛苦了！沒有遺憾的老師們，祝你們節(jié)日快樂！
老師，多么神圣的詞。這個名字給了我們太多。每個人的成長和才華都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻。從開學第一天起，我們學校的每一次進步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導的是老師的手，鼓勵的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵的是老師的人格。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充滿了學生熾熱的目光。教師這個職業(yè)是高尚的，是無價的。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，努力工作，獻身教育。他們在各自的崗位上，默默奉獻智慧，培育了一代又一代的國家棟梁和社會主義接班人。他們樂于教化人，筆尖耕耘桃李田，筆墨倒出智慧花。同學們，老師的好是刻骨銘心的。教師節(jié)快到了，讓我們發(fā)自內(nèi)心地向老師們致以誠摯的祝福。也許是幾句簡單溫暖的話，也許是自己做的教師節(jié)賀卡，也許是老師的集體聚會。讓我們趕快行動吧，用自己的文字送上衷心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛到親愛的老師們的心里。懷著一顆感恩的心，我們才會懂得關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們會擁有幸福和快樂。我相信學生們豐富多彩的想法可以為這個特殊的節(jié)日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律，譜寫同樣的心音：老師你好！
師生們，騎著九月的翅膀，我們進入了新的學年，我們的老師開始了新的修煉。今天，他們?yōu)⑾聬酆秃顾魈?，他們將充滿桃子和李子。我們的學生也加入了新的學習之旅。讓我們攜起手來。老師愛學生，學生尊敬老師，讓師生的深情永遠留在我們心中，讓我們的校園充滿真摯的祝福——“節(jié)日快樂，老師！”
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇五
親愛的老師、敬愛的領(lǐng)導：
大家好！
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導同志們在一起，共同慶祝第二十二個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會 。人生如夢。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！
沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。
教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇六
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”。下面是本站小編給大家整理的小學教師節(jié)
國旗下講話稿
，僅供參考。
各位老師、同學們：
你們好!
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸?！?，那么，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己
日記
里真誠地表達你對老師的愛;可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候;當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!
當然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想學校，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!
古人云：“一日為師，終身為父。”值此教師節(jié)來臨之際，讓我們一起衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!” “老師，節(jié)日快樂!”
各位老師、同學們：
你們好!
“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學會“感恩”.教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?1個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝愿全體教師身體健康，青春永駐!
大家好，我是來自20xx屆11班的沈思余，很高興能夠回到母校來發(fā)言。
臨近教師節(jié)，不知大家是否都開始準備起了教師節(jié)禮物?也許你準備了一個精美的杯子，或是一張柔軟的靠墊。但在這里，我有一個不錯的推薦：一個干凈的，不沾白灰的黑板擦。
相信坐在第一排的同學對這個場景不會陌生：沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚起漫天白塵，還來不及遮擋便一股腦吸進鼻腔，而黑板上則留下道道白印。既然如此，何不妨課間花些許時間，留給老師一個拍干凈的黑板擦?當字跡隨著黑板擦痛快地消失，沒有揚起的粉塵，對老師們而言，這該是多么舒心。
事實上，畢業(yè)之后，我經(jīng)常在后悔，這四年的生活中，沒有對老師更體貼一些。同學們，請看看你們周圍的老師，他們將會是你這輩子學習生涯中，對你最包容，最耐心的一群人。他們總是會尊重你的意見，縱使你尚未成熟，還處在犯中二病的年紀;他們也在你犯錯時，苦口婆心地、想方設(shè)法開導執(zhí)拗的你。你厭煩初中老師上課的拖沓，抱怨他總是愛一遍遍地重復(fù)，但這卻比高中時課上的一頭霧水、課后瘋狂地惡補筆記好上太多太多。你憎恨老師摔卷子時擾人的怒吼，卻不知他為了提高班內(nèi)成績，苦思冥想了多久。辦公室里，回家路上，甚至睡前，腦海中都是你們的模樣。若是成績有了提高，他便會努力板著臉告訴你們不要得意，聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜。老師那控制不住微揚起的嘴角，在講臺下的我看來，是世界上最美的笑容。
因此，作為一個已經(jīng)畢業(yè)，離開了老師們的學姐，我誠懇地希望大家，抓住每一個細節(jié)，盡全力給老師一個更好的教學環(huán)境。你可以在課前主動去幫忙提包，可以試著一筆一畫將作業(yè)寫得干凈整潔，甚至可以在課堂上停下吊兒郎當?shù)拈e聊，還給老師一個安靜的課堂，別再讓他啞著嗓子講課。只要你愿意，你能做的，有太多，太多。
最后，特別感謝這四年里所有幫助過我的老師，尤其是我的班主任應(yīng)云峰老師。正如我之前所言，是您們付出自己的歲月栽培我，使我一步步成長為理想中的自己，完成自己的夢想。謝謝!!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
雄鷹用翱翔來回報藍天，是因為藍天給了雄鷹自由;駿馬用馳騁來回報草原，是因為草原給了駿馬激情;鮮花用盛開來回報大地，是因為大地給了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，奉獻給教育事業(yè)才能無愧于教師這個光榮的稱號。
正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽光，懵懂渴求的同學們才聆聽到了知識的聲音，激勵他們帶著遠大的理想邁出了探索與創(chuàng)新的腳步;正是我們的教師在育人的沃野上翻動耕耘的犁鏵，我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢想中更加生機勃勃，蒸蒸日上;正是因為我們所有教師殷殷努力，諄諄教誨，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!
所以，從踏上講臺的第一天起，我們就身負重任，無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻和愛心的贊歌。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，恪守職責，盡心盡力，不斷進取，不斷拼搏，為我校更美好的明天而共同努力吧!
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇八
老師們、同學們：
，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字?！边@質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力，換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。
我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”。
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇九
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。如今您的節(jié)日到了，真誠祝您‘教師節(jié)快樂’。那么，今天小編為大家?guī)淼氖赜诰旁陆處煿?jié)國旗下講話的范文，希望對大家有所幫助!
在9月剛剛開學之際，我們又迎來了人民教師的光榮節(jié)日——第32個教師節(jié)。我代表校領(lǐng)導班子、校工會向全校485名教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候;向即將接受表彰的優(yōu)秀教職員工表示衷心的祝賀和崇高的敬意!
教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅定為一項事業(yè)奮斗終身的信念，教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花。
為人民服務(wù)的辦法有很多，為人民服務(wù)的職業(yè)也有很多，為人民服務(wù)的信念卻并非每個人都有的。熟悉我的人都知道我是一個以助人為快樂之本的人，我之所以成為了一個有益于人民的人，是因為我忠誠于人民的教育事業(yè)。當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授學生的科學文化知識，更在于給他們樹立了一個做人的典范。
魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神：“想看好花，一定要有泥土;沒有土，便沒有花木;所以土實在較花木還重要?！?BR> 古人云：“士不可以不弘毅?！倍覅s要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”?“學高為師，身正為范?！倍嗝礃銓嵉陌藗€字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。
因為是教師，必須永遠在知識的海洋游弋。于是，思想不斷更新，思維不斷敏銳，視野不斷開闊，精神不斷充實。所以，我快樂。
因為是教師，必須永遠和年輕工作。于是，激情不斷滋潤，熱情不斷熏陶，朝氣不斷膨脹，昂揚不斷迸發(fā)。所以，我快樂。
因為是教師，必須永遠和純潔聯(lián)盟。于是，大腦不斷漂白，心靈不斷洗禮，靈魂不斷打掃，追求不斷晶瑩。所以,我快樂。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
在教育戰(zhàn)線上，我只是一名新兵，遇到困難時，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。但是短短兩年來，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡。我不后悔!
當獨自一人坐在辦公室里批改“奏折”，面對孩子們的困惑，我一一作了回答。四周萬籟俱寂，窗外偶爾吹來幾縷微風，翻看著孩子們的“奏折”，不乏感激溢美之詞，頓時疲憊的神經(jīng)被無意地撥動了一下，嘴角露出會心的微笑。俗話說：醉后方知酒味濃，為師才知為師難。選擇做老師就等于選擇了艱辛，在以后的日子里，也許我還要吃許多的苦，面對無數(shù)的難題，但我不怕，我已經(jīng)作好了“痛苦并快樂著的準備”。站在這三尺講臺，日復(fù)一日地講授知識，似乎有些平凡甚至有些平淡，但我已經(jīng)選擇了遠方，就應(yīng)該只顧風雨兼程。
掩卷深思，我才發(fā)現(xiàn)，在教育這條路上我的路還很漫長， “言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德師風的真正。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修煉!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
9月10日是我國第21個教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
老師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻上我深深的祝福!每年，我把第一縷春光和祝福送給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對老師節(jié)日的祝賀!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意~我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。您因材施教，善啟心靈。我捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
敬愛的老師!在這教師節(jié)來臨之際，我謹代表蓮池小學三(3)班同學及我的家人向您說聲您辛苦了!“教師節(jié)”快樂!
那一年，我滿懷憧憬，走進了大山，走近了一張張流著鼻涕的小臉，走進了一雙雙好奇的眼睛。如今我已從教十八年，十八年啊，一段短暫而又漫長的歲月。十八年前，我以自己是人類靈魂的工程師而驕傲;十八年前，我以自己干著太陽底下最光輝的職業(yè)而自豪。如今，回首十八年，我依然以自己是一位鄉(xiāng)村小學教師而無比自豪。也許有人會說我太傻，那么我會驕傲地告訴他：我不傻，因為你們不知道我曾經(jīng)是多么幸福。
去年，我接手了一個這樣的學生：他叫蘇陶，他不寫字也不說話，，每節(jié)課只是坐。剛開始，我以為夸一夸，鼓勵一下就可以讓他開口說話，只要他肯開口說話，課堂上他也是主人了。于是，一堂語文課上，我請他讀課文，可他就是不張口。此后，我開始暗暗觀察，我發(fā)現(xiàn)他居然是個勞動能手，一次我安排同學去揀校園護坡上的紙屑，有幾個同學就自告奮勇要去，可是一上去就滑下來了，因為那坡很陡，達七八十度呢。我去，不行，我比他們還笨拙;不揀，不行，那護坡是我們學校最美的一角呀，有花，有草，不能讓那幾個紙團作亂。這時，蘇陶爬上去了!你看，他的速度好快，幾團垃圾轉(zhuǎn)眼被他收拾得干干凈凈。同學們嘖嘖稱贊，我也趁機拍拍他的肩膀?qū)λf：“看你這么利索，以后你就是咱們校園的護花使者了，這塊地盤就是你的了，就由你來保護?！碧K陶什么也沒說，只是看了我一眼，略微地點點頭。從此，校園護坡上幾乎不見了垃圾的蹤影。經(jīng)過一段時間的觀察，我還發(fā)現(xiàn)蘇陶和同學玩得歡的時候照樣眉飛色舞，只是很怕老師，于是我有辦法讓蘇陶在課堂上開口說話了，那就是親近他。于是我把他請到寢室里來，和他說些沒有任何難度的家常話，比如，你喜歡你弟弟嗎?你喜歡看什么電視節(jié)目?......漸漸地，他不怕我了，他愿意和我說話了，有一天上課，我又給了他一個很簡單的問題，他慢慢吞吞站起來了，他小聲地回答了，而且完全正確，教室里掌聲不約而同地響起來，那一刻，我成功了，我知道以后我的課堂也有蘇陶的一塊天空了，那一刻我是多么幸福啊!
我班有一個女孩子，幾年前的一場車禍讓她失去了父親，不久母親遠嫁安徽，留下年邁的祖母和女孩相依為命，生活異常艱難，我將女兒的小衣服分享于她，看她試著衣服，高興的打著圈，我幸福。
教師的幸福太多太多，教師的幸福就是那么簡單。
我付出，所以我幸福，我幸福，所以我付出。
十八年來，有多少個早晨，不論嚴寒還是酷暑，總是在熹微的晨光中，我就帶著孩子們大聲朗誦;多少個陽光明媚的上午我和同學們一塊做課間操;多少個星月交輝的夜晚，我和寄宿的孩子貌度;多少次大掃除，我和孩子們并肩勞動，然后相視而笑;十八年了，我撥通過多少個家長的電話，我又接通過多少個家長的電話，和他們述說著他們最牽掛的孩子在學校的情況。
時光，輕輕悄悄地流逝，每一天都是那么平平淡淡，每一天都是那么悄無聲息，十八年了，我和所有鄉(xiāng)村教師一樣，默默地做著一件一件最平凡，最普通的事情。這就是鄉(xiāng)村教師的本色。
時過境遷，物是人非，可是我對鄉(xiāng)村教育的熾熱與忠誠始終沒有改變。做教師，我無悔;做鄉(xiāng)村小學教師我無怨無悔。
在這收獲的金秋佳日，似乎又賦予教師這個神圣職業(yè)以更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們驕傲，因為我們殊榮的人民教師;雖然這一工作很勞累，但我們自豪，因為我們是人類靈魂的工程師?！叭咧v臺，如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點燃智慧之火;百年樹人，如春蠶無怨無悔，澆灌理想之花”。老師們靠的就是這份對教育事業(yè)的忠誠和對學生的熱愛用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，培養(yǎng)出了一代又一代的桃李棟梁?；蛟S，三尺講臺注定就是老師們的美麗舞臺和人生畫卷，老師們會用自己的智慧和辛勞在這個畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆。
雄鷹用翱翔來回報藍天，是因為藍天給了雄鷹自由;駿馬用馳騁來回報草原，是因為草原給了駿馬激情;鮮花用盛開來回報大地，是因為大地給了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，奉獻給教育事業(yè)才能無愧于教師這個光榮的稱號。
正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽光，懵懂渴求的同學們才聆聽到了知識的聲音，激勵他們帶著遠大的理想邁出了探索與創(chuàng)新的腳步;正是我們的教師在育人的沃野上翻動耕耘的犁鏵，我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢想中更加生機勃勃，蒸蒸日上;正是因為我們所有教師殷殷努力，諄諄教誨，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!
所以，從踏上講臺的第一天起，我們就身負重任，無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻和愛心的贊歌。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，恪守職責，盡心盡力，不斷進取，不斷拼搏，為我校更美好的明天而共同努力吧!
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇十
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好!今天全鄉(xiāng)教師歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日—教師節(jié)，借此機會，我謹代表于十撥小學全體師生，向一如既往關(guān)心和支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導及同仁，表示熱烈的歡迎!向為了教育事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝大家教師節(jié)快樂!
我今年58歲了，從事教育工作38年，擔任于十撥小學校長31年，在這幾十年的工作中，我從沒感覺到過工作的枯燥和無味，反而我覺得教育工作給我?guī)砹艘簧目鞓?，如果給我可以在年青一次機會，我還會義無返顧的選擇教育，這個平凡而又偉大的職業(yè)。
教學質(zhì)量是學校發(fā)展永恒的主題，我校連年來教學成績名列前某，好成績的取得是和團隊的力量分不開的，我校擁有一個值得讓我驕傲和自豪的團隊，他們團結(jié)、任勞任怨、干勁十足，無論年齡大的老教師，還是剛剛走上講臺的新教師，都把工作放在第一位。我們的教師在教學中注重學生學習方法的培養(yǎng)，注重讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，注重學生個性的發(fā)展，因人施教，因才施教，他們自覺加強師德修養(yǎng)，腳踏實地、樂于奉獻，淡泊明志、甘為人梯，以自己高深的人格魅力影響著學生。他們是我于十撥小學的功臣，在此我再次感謝他們?yōu)橛谑畵苄W，為教育事業(yè)所奉獻的一切。
我校在20xx年9月搬入新校區(qū)以來，上級領(lǐng)導給予了高度的重視和大力支持，促進了我校教育的發(fā)展。先后配備了微機室、少科室室、實驗室、圖書閱覽室等，對校園進行了大規(guī)模的綠化、美化、硬化。
提起我校的建設(shè)，我不得不又提起我校這支精英團隊，是他們在烈日下，和我一起一個磚塊一個磚塊的砌起你們現(xiàn)在腳下踩著的地面，這為我校節(jié)省了大量的開資；他們用只拿的動粉筆的雙手拿起鐵鍬，種植綠化帶，鋪設(shè)草坪，種花除草，他們是真的把學校當成了自己的家，用自己的愛心來澆灌和維護。現(xiàn)今一個設(shè)施齊全，環(huán)境宜人，花草樹木齊全，四化到位的新于十撥小學已矗立在我們眼前。在上學期全鄉(xiāng)舉行的環(huán)境檢查中，我校取得了第一的好成績。
我校注重為學生營造濃厚的文化氛圍，通過板報、櫥窗、樓道文化、警示標語等途徑，力爭讓每一位學生都能感受到文化所帶來的感染力，從而讓他們學文化，用文化，為將來長成一個對社會有用的人。我校在注重教學質(zhì)量的同時，也非常注重加強學生體魄，我校利用快樂大課間的活動，開展趣味體育運動，把武術(shù)操、校園舞、韻律操等這些學生喜歡的運動項目，添加到大課間的.活動當中，既增強了廣大師生的體質(zhì)，又讓學校的學習生活注入了新的活力。我校"快樂大課間"活動的成功開展，還在全縣"快樂大課間"現(xiàn)場觀摩活動中被選為五處中小學之一。
我校在上級領(lǐng)導的指導下，在全校師生齊心協(xié)力的努力下，同心同德促發(fā)展，學校先后被評為"南皮縣素質(zhì)教育合格校"、"南皮縣辦學水平規(guī)范校"、"南皮縣文明單位"、"南皮縣綠色亮點學校"連續(xù)多年獲得大浪淀鄉(xiāng)"先進單位"等稱號。
管理是一門科學，一門藝術(shù)，一所學校辦得好壞，管理是關(guān)鍵，學校領(lǐng)導要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度。"要向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展"。作為學校領(lǐng)導就要講思想、講責任。我認為，把學校管理好，學校領(lǐng)導讓學校整體得到發(fā)展是其首要責任；讓廣大教師取得成功是其重要責任；讓學生更好地發(fā)展，能夠贏得未來的競爭是其崇高責任。為此，我校建立健全各項規(guī)章制度，保障了工作的順利進行。每個教師分工明確，責任到人，團結(jié)協(xié)作，上下齊心，整個團隊迸發(fā)出實干的激情。
一切成績的取得只能說明過去。我校今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，作為學校領(lǐng)導，我務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進和完善自己，努力在學校這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)學校領(lǐng)導自身的崇高價值。以自己的人格魅力，去影響和帶動全校師生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。
最后，祝老師們節(jié)日愉快，萬事如意!謝謝!
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇一
敬愛的教師們、親愛的同學們：
大家早上好！
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”。九月，雖然沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得更加美麗，讓人充滿期待。同學們，在這個特殊的日子里，讓我們向敬愛的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心地祝愿教師：節(jié)日歡樂！
同學們你們明白嗎？從1985年，第六屆全國人大常委會決定將每年的9月10日定為教師節(jié)，到今年**年已經(jīng)是整整第**個教師節(jié)了。教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。今日我很榮幸能站在那里以一名新教師的身份講話。身為教師，我為我這個新身份而感到自豪，也為自我是一名教師而感到幸運。
養(yǎng)兒方知父母恩，為師才知師恩重。從學生的身份轉(zhuǎn)變成教師的過程，使我深刻的體會到教師的不容易。教師不僅僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、更是是人類靈魂的工程師，教師擔負著培養(yǎng)接班人的歷史重任。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)也是平凡的。
“學高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自我存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，我們迫切地渴盼經(jīng)過優(yōu)秀教師的言傳身教，以優(yōu)秀教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，讓我們迅速成長。剛剛走上工作崗位的我們，有許多不足之處，我們將以優(yōu)秀教師為榜樣，以學校為家，與學生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦專研。誠心、精心是我們學習的態(tài)度；勤學、勤問是我們學習的方法；成長、成功是我們學習的目的。
教學上，我們將以嚴謹務(wù)實的態(tài)度，精心備課，認真鉆研教材，進取探討教學方法，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教。我們會本著“對學生負責”的宗旨立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量；用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，努力在今朝，師生團結(jié)一心，去創(chuàng)造完美的明天！
在班級管理上，我們定會向前輩虛心求教，學習前輩們獨特的班級管理方法?！扒樵谧?，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們會向各位教師學習，用語言去播種，用彩筆去耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤，把更多的敬業(yè)心、職責心、愛心，投入到我們的教學工作和班級管理中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學生。
所以，我為自我樹立了這樣的座右銘——“不忘初心，方得始終”。
所謂初心，是所有人最初的夢想、目標和準則。我們的成長無人能擋，可成長后的我們在前行中卻改變了原先的模樣。強調(diào)初心也是在強調(diào)堅持，這不是普通的一如繼往，而是百煉仍要成鋼的堅定、九死依舊無悔的執(zhí)著。
我相信在以后的執(zhí)教生涯中，只要懷抱著對學生的愛，不忘初心，雖然這條路很遠、很漫長，但總不會迷惘。愿祖國山河舒錦繡，城北桃李竟芬芳。
最終，再次衷心祝愿所有的教師：節(jié)日歡樂！工作順利！
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇二
尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師、同學們：
大家早上好！
伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，更享受著新校園帶給我們的溫馨濃郁的藝術(shù)氣息，第**個教師節(jié)如約而至。我非常榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與領(lǐng)導老師和可愛的同學們一同分享教師節(jié)的快樂。謝謝你們——可親可敬的領(lǐng)導；謝謝你們——可心可愛的同學。
相信好多老師有著與我相同的感受?；赝砗蟮慕虊罚型闯?，有欣喜，有焦慮，有滿足，其實更多的是滿滿的感恩和充實。特別是在藝術(shù)學校里，濃厚的藝術(shù)氛圍、良好的教育環(huán)境、眾多的優(yōu)秀愛崗敬業(yè)的同事、一批批有志活潑好學的孩子們，做一名藝校的老師，我光榮，我慶幸，我幸福，我更驕傲。
老師們，教師是種職業(yè)，把它當作事業(yè)和理想了，你會不斷的激勵自己去挑戰(zhàn)、去完善，孩子們求知的眼神就會化為無窮的力量和信心，再多的困難，你也會勇敢面對，悉心解決，而且樂此不疲。人們都說教師是偉大的，他們?nèi)紵约?，成就他人。我說，教師也是平凡的，普通的，他們一樣有血有肉有感情有需要。教師不是春蠶不是蠟燭只消耗自己，更要做火炬做大樹，點燃學生的同時，自己也一同成長。老師們，送走了上屆高三的同學，我們高興的迎來了這么多的高一新生，新的起點、新的目標，我們更要高標準嚴要求，以飽滿的熱情、踏實的作風、投入新的教學生活，在學習工作生活中體驗快樂、自信和成功。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血撒杏壇。這是我們作為老師的教育信念。冰心這樣說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！毕嘈盼覀兯囆５睦蠋煻紩绱恕?BR> 同學們，青春風華茂，志當存高遠。你們選擇了藝校，就選擇了拼搏和進取，就選擇了通往神圣高雅的藝術(shù)殿堂路上要不斷的努力再努力。
最后，祝全體老師們教師節(jié)快樂！合家幸福！
祝同學們學習進步！學業(yè)有成！
祝我們美麗的學校培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)人才！
謝謝大家！
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇三
親愛的教師們、同學們：
大家早上好!今日我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第26個教師節(jié)。在那里，請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的教師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。教師，您辛苦了!
您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的教師吧。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的教師桃李芬芳，幸福安康!
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
旭日再一次升起，秋風再一次帶來涼爽。隨著我們愉快地進入新學年，第xx個教師節(jié)正以輕快的步伐向我們走來。在這個即將到來的令人欽佩的節(jié)日里，請允許我代表全校向老師們表達我們長久以來的問候和誠摯的祝賀。各位老師，你們辛苦了！沒有遺憾的老師們，祝你們節(jié)日快樂！
老師，多么神圣的詞。這個名字給了我們太多。每個人的成長和才華都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻。從開學第一天起，我們學校的每一次進步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導的是老師的手，鼓勵的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵的是老師的人格。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充滿了學生熾熱的目光。教師這個職業(yè)是高尚的，是無價的。
有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，努力工作，獻身教育。他們在各自的崗位上，默默奉獻智慧，培育了一代又一代的國家棟梁和社會主義接班人。他們樂于教化人，筆尖耕耘桃李田，筆墨倒出智慧花。同學們，老師的好是刻骨銘心的。教師節(jié)快到了，讓我們發(fā)自內(nèi)心地向老師們致以誠摯的祝福。也許是幾句簡單溫暖的話，也許是自己做的教師節(jié)賀卡，也許是老師的集體聚會。讓我們趕快行動吧，用自己的文字送上衷心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛到親愛的老師們的心里。懷著一顆感恩的心，我們才會懂得關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們會擁有幸福和快樂。我相信學生們豐富多彩的想法可以為這個特殊的節(jié)日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律，譜寫同樣的心音：老師你好！
師生們，騎著九月的翅膀，我們進入了新的學年，我們的老師開始了新的修煉。今天，他們?yōu)⑾聬酆秃顾魈?，他們將充滿桃子和李子。我們的學生也加入了新的學習之旅。讓我們攜起手來。老師愛學生，學生尊敬老師，讓師生的深情永遠留在我們心中，讓我們的校園充滿真摯的祝福——“節(jié)日快樂，老師！”
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇五
親愛的老師、敬愛的領(lǐng)導：
大家好！
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導同志們在一起，共同慶祝第二十二個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會 。人生如夢。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心！
沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。
教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇六
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是九月十日——“教師節(jié)”。下面是本站小編給大家整理的小學教師節(jié)
國旗下講話稿
，僅供參考。
各位老師、同學們：
你們好!
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸?！?，那么，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己
日記
里真誠地表達你對老師的愛;可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候;當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!
當然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想學校，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!
古人云：“一日為師，終身為父。”值此教師節(jié)來臨之際，讓我們一起衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!” “老師，節(jié)日快樂!”
各位老師、同學們：
你們好!
“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學會“感恩”.教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?1個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝愿全體教師身體健康，青春永駐!
大家好，我是來自20xx屆11班的沈思余，很高興能夠回到母校來發(fā)言。
臨近教師節(jié)，不知大家是否都開始準備起了教師節(jié)禮物?也許你準備了一個精美的杯子，或是一張柔軟的靠墊。但在這里，我有一個不錯的推薦：一個干凈的，不沾白灰的黑板擦。
相信坐在第一排的同學對這個場景不會陌生：沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚起漫天白塵，還來不及遮擋便一股腦吸進鼻腔，而黑板上則留下道道白印。既然如此，何不妨課間花些許時間，留給老師一個拍干凈的黑板擦?當字跡隨著黑板擦痛快地消失，沒有揚起的粉塵，對老師們而言，這該是多么舒心。
事實上，畢業(yè)之后，我經(jīng)常在后悔，這四年的生活中，沒有對老師更體貼一些。同學們，請看看你們周圍的老師，他們將會是你這輩子學習生涯中，對你最包容，最耐心的一群人。他們總是會尊重你的意見，縱使你尚未成熟，還處在犯中二病的年紀;他們也在你犯錯時，苦口婆心地、想方設(shè)法開導執(zhí)拗的你。你厭煩初中老師上課的拖沓，抱怨他總是愛一遍遍地重復(fù)，但這卻比高中時課上的一頭霧水、課后瘋狂地惡補筆記好上太多太多。你憎恨老師摔卷子時擾人的怒吼，卻不知他為了提高班內(nèi)成績，苦思冥想了多久。辦公室里，回家路上，甚至睡前，腦海中都是你們的模樣。若是成績有了提高，他便會努力板著臉告訴你們不要得意，聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜。老師那控制不住微揚起的嘴角，在講臺下的我看來，是世界上最美的笑容。
因此，作為一個已經(jīng)畢業(yè)，離開了老師們的學姐，我誠懇地希望大家，抓住每一個細節(jié)，盡全力給老師一個更好的教學環(huán)境。你可以在課前主動去幫忙提包，可以試著一筆一畫將作業(yè)寫得干凈整潔，甚至可以在課堂上停下吊兒郎當?shù)拈e聊，還給老師一個安靜的課堂，別再讓他啞著嗓子講課。只要你愿意，你能做的，有太多，太多。
最后，特別感謝這四年里所有幫助過我的老師，尤其是我的班主任應(yīng)云峰老師。正如我之前所言，是您們付出自己的歲月栽培我，使我一步步成長為理想中的自己，完成自己的夢想。謝謝!!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
雄鷹用翱翔來回報藍天，是因為藍天給了雄鷹自由;駿馬用馳騁來回報草原，是因為草原給了駿馬激情;鮮花用盛開來回報大地，是因為大地給了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，奉獻給教育事業(yè)才能無愧于教師這個光榮的稱號。
正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽光，懵懂渴求的同學們才聆聽到了知識的聲音，激勵他們帶著遠大的理想邁出了探索與創(chuàng)新的腳步;正是我們的教師在育人的沃野上翻動耕耘的犁鏵，我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢想中更加生機勃勃，蒸蒸日上;正是因為我們所有教師殷殷努力，諄諄教誨，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!
所以，從踏上講臺的第一天起，我們就身負重任，無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻和愛心的贊歌。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，恪守職責，盡心盡力，不斷進取，不斷拼搏，為我校更美好的明天而共同努力吧!
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇八
老師們、同學們：
，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字?！边@質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力，換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。
我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”。
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇九
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。如今您的節(jié)日到了，真誠祝您‘教師節(jié)快樂’。那么，今天小編為大家?guī)淼氖赜诰旁陆處煿?jié)國旗下講話的范文，希望對大家有所幫助!
在9月剛剛開學之際，我們又迎來了人民教師的光榮節(jié)日——第32個教師節(jié)。我代表校領(lǐng)導班子、校工會向全校485名教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候;向即將接受表彰的優(yōu)秀教職員工表示衷心的祝賀和崇高的敬意!
教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅定為一項事業(yè)奮斗終身的信念，教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花。
為人民服務(wù)的辦法有很多，為人民服務(wù)的職業(yè)也有很多，為人民服務(wù)的信念卻并非每個人都有的。熟悉我的人都知道我是一個以助人為快樂之本的人，我之所以成為了一個有益于人民的人，是因為我忠誠于人民的教育事業(yè)。當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授學生的科學文化知識，更在于給他們樹立了一個做人的典范。
魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神：“想看好花，一定要有泥土;沒有土，便沒有花木;所以土實在較花木還重要?！?BR> 古人云：“士不可以不弘毅?！倍覅s要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”?“學高為師，身正為范?！倍嗝礃銓嵉陌藗€字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。
因為是教師，必須永遠在知識的海洋游弋。于是，思想不斷更新，思維不斷敏銳，視野不斷開闊，精神不斷充實。所以，我快樂。
因為是教師，必須永遠和年輕工作。于是，激情不斷滋潤，熱情不斷熏陶，朝氣不斷膨脹，昂揚不斷迸發(fā)。所以，我快樂。
因為是教師，必須永遠和純潔聯(lián)盟。于是，大腦不斷漂白，心靈不斷洗禮，靈魂不斷打掃，追求不斷晶瑩。所以,我快樂。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
在教育戰(zhàn)線上，我只是一名新兵，遇到困難時，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。但是短短兩年來，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡。我不后悔!
當獨自一人坐在辦公室里批改“奏折”，面對孩子們的困惑，我一一作了回答。四周萬籟俱寂，窗外偶爾吹來幾縷微風，翻看著孩子們的“奏折”，不乏感激溢美之詞，頓時疲憊的神經(jīng)被無意地撥動了一下，嘴角露出會心的微笑。俗話說：醉后方知酒味濃，為師才知為師難。選擇做老師就等于選擇了艱辛，在以后的日子里，也許我還要吃許多的苦，面對無數(shù)的難題，但我不怕，我已經(jīng)作好了“痛苦并快樂著的準備”。站在這三尺講臺，日復(fù)一日地講授知識，似乎有些平凡甚至有些平淡，但我已經(jīng)選擇了遠方，就應(yīng)該只顧風雨兼程。
掩卷深思，我才發(fā)現(xiàn)，在教育這條路上我的路還很漫長， “言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德師風的真正。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修煉!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
9月10日是我國第21個教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
老師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻上我深深的祝福!每年，我把第一縷春光和祝福送給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對老師節(jié)日的祝賀!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意~我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。您因材施教，善啟心靈。我捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
敬愛的老師!在這教師節(jié)來臨之際，我謹代表蓮池小學三(3)班同學及我的家人向您說聲您辛苦了!“教師節(jié)”快樂!
那一年，我滿懷憧憬，走進了大山，走近了一張張流著鼻涕的小臉，走進了一雙雙好奇的眼睛。如今我已從教十八年，十八年啊，一段短暫而又漫長的歲月。十八年前，我以自己是人類靈魂的工程師而驕傲;十八年前，我以自己干著太陽底下最光輝的職業(yè)而自豪。如今，回首十八年，我依然以自己是一位鄉(xiāng)村小學教師而無比自豪。也許有人會說我太傻，那么我會驕傲地告訴他：我不傻，因為你們不知道我曾經(jīng)是多么幸福。
去年，我接手了一個這樣的學生：他叫蘇陶，他不寫字也不說話，，每節(jié)課只是坐。剛開始，我以為夸一夸，鼓勵一下就可以讓他開口說話，只要他肯開口說話，課堂上他也是主人了。于是，一堂語文課上，我請他讀課文，可他就是不張口。此后，我開始暗暗觀察，我發(fā)現(xiàn)他居然是個勞動能手，一次我安排同學去揀校園護坡上的紙屑，有幾個同學就自告奮勇要去，可是一上去就滑下來了，因為那坡很陡，達七八十度呢。我去，不行，我比他們還笨拙;不揀，不行，那護坡是我們學校最美的一角呀，有花，有草，不能讓那幾個紙團作亂。這時，蘇陶爬上去了!你看，他的速度好快，幾團垃圾轉(zhuǎn)眼被他收拾得干干凈凈。同學們嘖嘖稱贊，我也趁機拍拍他的肩膀?qū)λf：“看你這么利索，以后你就是咱們校園的護花使者了，這塊地盤就是你的了，就由你來保護?！碧K陶什么也沒說，只是看了我一眼，略微地點點頭。從此，校園護坡上幾乎不見了垃圾的蹤影。經(jīng)過一段時間的觀察，我還發(fā)現(xiàn)蘇陶和同學玩得歡的時候照樣眉飛色舞，只是很怕老師，于是我有辦法讓蘇陶在課堂上開口說話了，那就是親近他。于是我把他請到寢室里來，和他說些沒有任何難度的家常話，比如，你喜歡你弟弟嗎?你喜歡看什么電視節(jié)目?......漸漸地，他不怕我了，他愿意和我說話了，有一天上課，我又給了他一個很簡單的問題，他慢慢吞吞站起來了，他小聲地回答了，而且完全正確，教室里掌聲不約而同地響起來，那一刻，我成功了，我知道以后我的課堂也有蘇陶的一塊天空了，那一刻我是多么幸福啊!
我班有一個女孩子，幾年前的一場車禍讓她失去了父親，不久母親遠嫁安徽，留下年邁的祖母和女孩相依為命，生活異常艱難，我將女兒的小衣服分享于她，看她試著衣服，高興的打著圈，我幸福。
教師的幸福太多太多，教師的幸福就是那么簡單。
我付出，所以我幸福，我幸福，所以我付出。
十八年來，有多少個早晨，不論嚴寒還是酷暑，總是在熹微的晨光中，我就帶著孩子們大聲朗誦;多少個陽光明媚的上午我和同學們一塊做課間操;多少個星月交輝的夜晚，我和寄宿的孩子貌度;多少次大掃除，我和孩子們并肩勞動，然后相視而笑;十八年了，我撥通過多少個家長的電話，我又接通過多少個家長的電話，和他們述說著他們最牽掛的孩子在學校的情況。
時光，輕輕悄悄地流逝，每一天都是那么平平淡淡，每一天都是那么悄無聲息，十八年了，我和所有鄉(xiāng)村教師一樣，默默地做著一件一件最平凡，最普通的事情。這就是鄉(xiāng)村教師的本色。
時過境遷，物是人非，可是我對鄉(xiāng)村教育的熾熱與忠誠始終沒有改變。做教師，我無悔;做鄉(xiāng)村小學教師我無怨無悔。
在這收獲的金秋佳日，似乎又賦予教師這個神圣職業(yè)以更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們驕傲，因為我們殊榮的人民教師;雖然這一工作很勞累，但我們自豪，因為我們是人類靈魂的工程師?！叭咧v臺，如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點燃智慧之火;百年樹人，如春蠶無怨無悔，澆灌理想之花”。老師們靠的就是這份對教育事業(yè)的忠誠和對學生的熱愛用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，培養(yǎng)出了一代又一代的桃李棟梁?；蛟S，三尺講臺注定就是老師們的美麗舞臺和人生畫卷，老師們會用自己的智慧和辛勞在這個畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆。
雄鷹用翱翔來回報藍天，是因為藍天給了雄鷹自由;駿馬用馳騁來回報草原，是因為草原給了駿馬激情;鮮花用盛開來回報大地，是因為大地給了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，奉獻給教育事業(yè)才能無愧于教師這個光榮的稱號。
正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽光，懵懂渴求的同學們才聆聽到了知識的聲音，激勵他們帶著遠大的理想邁出了探索與創(chuàng)新的腳步;正是我們的教師在育人的沃野上翻動耕耘的犁鏵，我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢想中更加生機勃勃，蒸蒸日上;正是因為我們所有教師殷殷努力，諄諄教誨，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!
所以，從踏上講臺的第一天起，我們就身負重任，無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻和愛心的贊歌。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，恪守職責，盡心盡力，不斷進取，不斷拼搏，為我校更美好的明天而共同努力吧!
教師節(jié)小學國旗下講話稿篇十
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好!今天全鄉(xiāng)教師歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日—教師節(jié)，借此機會，我謹代表于十撥小學全體師生，向一如既往關(guān)心和支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導及同仁，表示熱烈的歡迎!向為了教育事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝大家教師節(jié)快樂!
我今年58歲了，從事教育工作38年，擔任于十撥小學校長31年，在這幾十年的工作中，我從沒感覺到過工作的枯燥和無味，反而我覺得教育工作給我?guī)砹艘簧目鞓?，如果給我可以在年青一次機會，我還會義無返顧的選擇教育，這個平凡而又偉大的職業(yè)。
教學質(zhì)量是學校發(fā)展永恒的主題，我校連年來教學成績名列前某，好成績的取得是和團隊的力量分不開的，我校擁有一個值得讓我驕傲和自豪的團隊，他們團結(jié)、任勞任怨、干勁十足，無論年齡大的老教師，還是剛剛走上講臺的新教師，都把工作放在第一位。我們的教師在教學中注重學生學習方法的培養(yǎng)，注重讓學生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，注重學生個性的發(fā)展，因人施教，因才施教，他們自覺加強師德修養(yǎng)，腳踏實地、樂于奉獻，淡泊明志、甘為人梯，以自己高深的人格魅力影響著學生。他們是我于十撥小學的功臣，在此我再次感謝他們?yōu)橛谑畵苄W，為教育事業(yè)所奉獻的一切。
我校在20xx年9月搬入新校區(qū)以來，上級領(lǐng)導給予了高度的重視和大力支持，促進了我校教育的發(fā)展。先后配備了微機室、少科室室、實驗室、圖書閱覽室等，對校園進行了大規(guī)模的綠化、美化、硬化。
提起我校的建設(shè)，我不得不又提起我校這支精英團隊，是他們在烈日下，和我一起一個磚塊一個磚塊的砌起你們現(xiàn)在腳下踩著的地面，這為我校節(jié)省了大量的開資；他們用只拿的動粉筆的雙手拿起鐵鍬，種植綠化帶，鋪設(shè)草坪，種花除草，他們是真的把學校當成了自己的家，用自己的愛心來澆灌和維護。現(xiàn)今一個設(shè)施齊全，環(huán)境宜人，花草樹木齊全，四化到位的新于十撥小學已矗立在我們眼前。在上學期全鄉(xiāng)舉行的環(huán)境檢查中，我校取得了第一的好成績。
我校注重為學生營造濃厚的文化氛圍，通過板報、櫥窗、樓道文化、警示標語等途徑，力爭讓每一位學生都能感受到文化所帶來的感染力，從而讓他們學文化，用文化，為將來長成一個對社會有用的人。我校在注重教學質(zhì)量的同時，也非常注重加強學生體魄，我校利用快樂大課間的活動，開展趣味體育運動，把武術(shù)操、校園舞、韻律操等這些學生喜歡的運動項目，添加到大課間的.活動當中，既增強了廣大師生的體質(zhì)，又讓學校的學習生活注入了新的活力。我校"快樂大課間"活動的成功開展，還在全縣"快樂大課間"現(xiàn)場觀摩活動中被選為五處中小學之一。
我校在上級領(lǐng)導的指導下，在全校師生齊心協(xié)力的努力下，同心同德促發(fā)展，學校先后被評為"南皮縣素質(zhì)教育合格校"、"南皮縣辦學水平規(guī)范校"、"南皮縣文明單位"、"南皮縣綠色亮點學校"連續(xù)多年獲得大浪淀鄉(xiāng)"先進單位"等稱號。
管理是一門科學，一門藝術(shù)，一所學校辦得好壞，管理是關(guān)鍵，學校領(lǐng)導要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度。"要向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展"。作為學校領(lǐng)導就要講思想、講責任。我認為，把學校管理好，學校領(lǐng)導讓學校整體得到發(fā)展是其首要責任；讓廣大教師取得成功是其重要責任；讓學生更好地發(fā)展，能夠贏得未來的競爭是其崇高責任。為此，我校建立健全各項規(guī)章制度，保障了工作的順利進行。每個教師分工明確，責任到人，團結(jié)協(xié)作，上下齊心，整個團隊迸發(fā)出實干的激情。
一切成績的取得只能說明過去。我校今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，作為學校領(lǐng)導，我務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進和完善自己，努力在學校這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)學校領(lǐng)導自身的崇高價值。以自己的人格魅力，去影響和帶動全校師生，創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。
最后，祝老師們節(jié)日愉快，萬事如意!謝謝!