方案是在解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)制定的一種詳細(xì)計(jì)劃，它可以提供指導(dǎo)和支持。方案的制定需要考慮及時(shí)性和可持續(xù)性，不能只局限于眼前利益。借鑒以下范文的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以幫助你更好地制定方案。
云南高考改革新方案高考改革方案篇一
逐步增加我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會(huì)，逐步增加農(nóng)村學(xué)生升入重點(diǎn)高校人數(shù)，減少和規(guī)范高考加分，完善中小學(xué)招生辦法。
二、改革考試形式和內(nèi)容。
完善高中學(xué)業(yè)水平考試?？荚嚪譃楹细裥钥荚嚭陀?jì)入高校招生錄取總成績(jī)的選考科目考試(簡(jiǎn)稱“選考科目考試”)。合格性考試范圍覆蓋國(guó)家規(guī)定的高中所有學(xué)習(xí)科目的必修內(nèi)容。選考科目由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3科。學(xué)生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試。
進(jìn)一步規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。建立全省規(guī)范統(tǒng)一的高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子化管理平臺(tái)，客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的真實(shí)表現(xiàn)，確保程序嚴(yán)格、公開透明、內(nèi)容真實(shí)可信。
推進(jìn)高職院校分類考試。高職院校(含高等?？茖W(xué)校)考試招生與普通高校相對(duì)分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。中職(含技校)畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加文化基礎(chǔ)和專業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)成績(jī)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
深化考試內(nèi)容改革。依據(jù)國(guó)家高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔、培養(yǎng)要求，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，突出能力、創(chuàng)新導(dǎo)向，著重考察學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
完善招生選拔機(jī)制。高校要合理確定考試招生的標(biāo)準(zhǔn)、條件、程序等內(nèi)容，在招生章程中詳細(xì)列明并提前向社會(huì)公布。要加強(qiáng)學(xué)校招生委員會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮其在重大招生事項(xiàng)中的.作用。建立考試錄取申訴機(jī)制和招生問(wèn)責(zé)制，校長(zhǎng)對(duì)錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。
改革錄取方式。從起，本科三批與本科二批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次，克服簡(jiǎn)單用錄取批次來(lái)劃分和評(píng)價(jià)不同類型高校的傾向。加快推進(jìn)基于考生總成績(jī)、專業(yè)志向和學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的考生志愿填報(bào)方式和投檔錄取方式改革。
四、改革監(jiān)督管理機(jī)制。
加強(qiáng)信息公開，全面實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”，進(jìn)一步擴(kuò)大信息公開的范圍和內(nèi)容。強(qiáng)化考試安全，堅(jiān)持從嚴(yán)治考，完善考試招生誠(chéng)信制度，落實(shí)誠(chéng)信結(jié)果使用要求。加大違規(guī)查處力度，加強(qiáng)考試招生全程監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊和嚴(yán)肅查處考試招生中的違法違規(guī)行為，及時(shí)公布查處結(jié)果，嚴(yán)格責(zé)任追究。
五、秋季開始實(shí)施。
從20秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開始啟動(dòng)普通高?？荚囌猩贫染C合改革。
在改革考試科目設(shè)置上，不分文理科，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。考生的總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含外語(yǔ)聽力)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平3個(gè)選考科目考試成績(jī)組成。保持統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)分值不變。
在改革招生錄取機(jī)制上，推進(jìn)基于統(tǒng)一高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制改革。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提出對(duì)考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，提前向社會(huì)公布。
1.20異地高考政策正式出臺(tái)。
2.兩類異地考生將不能在上海高考！
3.深入解讀最新017年高考全國(guó)卷改革。
4.教育部最新政策出臺(tái)，高考改革又來(lái)了！
6.2017年起高考加分等政策一再收緊。
云南高考改革新方案高考改革方案篇二
江蘇省教育考試招生制度改革新聞發(fā)布會(huì)召開，首次正式面向社會(huì)公布江蘇高考改革新方案。那么大家知道本次高考改革新方案有哪些呢?下面一起來(lái)看看吧!
新方案將實(shí)行“3+3”模式，統(tǒng)考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門不變，選考科目從現(xiàn)在的“6選2”變成“6選3”，并計(jì)入總分。新方案從2018年秋季入學(xué)的高一新生起開始啟用，在2021年普通高考中正式實(shí)施。
百分網(wǎng)小編給大家介紹一下此次高考改革方案主要變化的三個(gè)方面。
和現(xiàn)行高考方案相比，新方案的統(tǒng)考科目仍為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門，保持不變;選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”，即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門科目中自主選擇3門選考科目。這一調(diào)整，進(jìn)一步擴(kuò)大了考生和高校的雙向自主選擇權(quán)。
自主選擇，文理不分科，這也就預(yù)示著學(xué)生培養(yǎng)上，科學(xué)精神與人文素養(yǎng)并重是大勢(shì)所趨。而6門科目自主自由選擇，則意味著多種選科組合的可能性，學(xué)生很可能要實(shí)行‘走班制’上課，這對(duì)于學(xué)校的師資調(diào)配、組織教學(xué)、課務(wù)安排、學(xué)科之間關(guān)系的協(xié)調(diào)都提出挑戰(zhàn)。
江蘇高考現(xiàn)行方案下，高考總分是480分(含附加分)，家長(zhǎng)師生一直詬病的問(wèn)題主要有：由于語(yǔ)、英兩科比重過(guò)高，有偏文輕理傾向;且總分偏低，考生密集，區(qū)分度小。實(shí)施改革新方案后，總分將是幾分，目前還不確定。但新方案明確：“6選3”選科成績(jī)計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。因此，新方案高考總分肯定會(huì)比480分高。據(jù)稱，浙江高考總分700多分，江蘇未來(lái)的新高考方案總分將與浙江分值相接近。
此外，會(huì)上還傳出信息：英語(yǔ)分值比重將提高，英語(yǔ)的聽力、口語(yǔ)兩塊將實(shí)施一年兩考，筆試暫在討論中。
現(xiàn)行方案，選科是計(jì)等級(jí)的，而高考錄取劃線首先看語(yǔ)數(shù)外三門總分，因而物、化、生、史、地、政這些選科的地位相對(duì)就削弱了。新方案明確把選修科目考試成績(jī)計(jì)入高考總分后，確立、提高了這些科目應(yīng)有的地位。現(xiàn)在有的選修科目老師相對(duì)輕松，未來(lái)勢(shì)必會(huì)面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。
今年2月3日，教育部發(fā)布《關(guān)于同意河北等17個(gè)省(區(qū)、市)深化考試招生制度改革實(shí)施方案?jìng)浒傅耐ㄖ罚鞔_了我省新一輪高考綜合改革方案應(yīng)該是從2018年秋季入學(xué)的.高一新生起開始啟動(dòng)，在2021年普通高考中正式實(shí)施。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)較此前坊間一直傳言的“2017年開始啟動(dòng)”晚了一年。
比大家預(yù)期的晚了一年，說(shuō)明高考方案的制定實(shí)施是相當(dāng)慎重的，必須經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備充分。2018年啟動(dòng)，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)是有更充足的時(shí)間吃透方案精神，進(jìn)行深入調(diào)研，著手師資調(diào)配、課時(shí)課務(wù)的準(zhǔn)備。
江蘇省教育廳負(fù)責(zé)人表示，雖然江蘇高考新方案已通過(guò)教育部審批，但該方案目前還是大的框架方案，江蘇還要出臺(tái)配套方案。
a:更有利于增加考生區(qū)分度
從去年本報(bào)獲得的消息來(lái)看，對(duì)于江蘇高考新方案，已經(jīng)基本敲定的是：英語(yǔ)一年兩考、聽力不取消、總分可能增加。英語(yǔ)成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)均傾向“以分計(jì)入”。
有教師及家長(zhǎng)擔(dān)心，英語(yǔ)一年兩考后，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生為了“刷高分”而不停參加考試，由此帶來(lái)更重的負(fù)擔(dān)呢?對(duì)此有人建議，英語(yǔ)可以進(jìn)行等級(jí)計(jì)入。
對(duì)此，呂老師表示，選測(cè)科目以及英語(yǔ)考試科目成績(jī)以分計(jì)入高考總分，首先有利于增加總分，增加對(duì)各個(gè)科目的區(qū)分度;第二，有利于把高考考試科目和選測(cè)科目結(jié)合起來(lái)計(jì)入總分;第三，有利于學(xué)校按照自己的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué);第四，有利于高校招生時(shí)選擇適合學(xué)校的學(xué)生。
a:不會(huì)，新方案本身就在減壓
對(duì)此，呂老師認(rèn)為，人們通常擔(dān)心考試科目越多，學(xué)生的壓力越重，事實(shí)上，江蘇根據(jù)2008年高考方案實(shí)施下來(lái)，教育部門總結(jié)發(fā)現(xiàn)，“如果你只考一門或者少數(shù)幾門，反而把幾門搞得很深很偏很難很怪，學(xué)生鉆進(jìn)里面后，很難全面、靈活地多學(xué)知識(shí)，向多方面綜合發(fā)展，最后負(fù)擔(dān)并沒有減輕。”
因此，增加總分，將選測(cè)科目的成績(jī)計(jì)分算入總分，雖然多考一門，卻并不見得會(huì)增加壓力，反而有利于學(xué)生之間的區(qū)分度，利于高校選拔人才。“學(xué)?？梢园凑兆约旱霓k學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科門類確定考試科目，供學(xué)生選擇，江蘇新方案會(huì)給學(xué)生一定的選擇空間?！?BR> a:可幫考生提分，增加機(jī)會(huì)
師生如何看待“3+3”新方案?有考生表示，這樣更利于自己選擇理想的大學(xué)。理由是，如果選測(cè)科目考到雙a，雖然按照目前的高考方案已經(jīng)很高，達(dá)到許多本一高校的等級(jí)門檻;但是，就算再擅長(zhǎng)這兩門科目，它們都只是“死等級(jí)”，而非“活分?jǐn)?shù)”，不能在高考總分加分，也就無(wú)法將自己的全省排名拉到更高的層次。
有些學(xué)生選測(cè)科目很有天賦，但遺憾的是，它們只是通行證，卻沒成為進(jìn)分?jǐn)?shù)要求更高的名校的敲門磚?！币幻嘀魅瓮锵У乇硎?。“如果選測(cè)科目作為分?jǐn)?shù)計(jì)入高考總分，我相信男學(xué)霸一定會(huì)比現(xiàn)在增加不少。
也有人表示，新方案可能會(huì)對(duì)一批農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生更有利，適度提高農(nóng)村學(xué)生考取大學(xué)的比例。"
云南高考改革新方案高考改革方案篇三
高考前壓力大的癥狀。
高考前的飲食。
2021全國(guó)最新高考改革方案全國(guó)第三批高考改革的8個(gè)省份(河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶)的教育廳或教育考試院了解到，以上8省份發(fā)布了普通高校招生考試安排和錄取工作實(shí)施方案。
8省份新高考采用“3+1+2”模式。
20，8省份普通高校招生考試實(shí)行“3+1+2”模式，考生高考文化總成績(jī)?yōu)?50分。
什么是“3+1+2”模式?“3+1+2”模式包括國(guó)家統(tǒng)一高考語(yǔ)文(漢語(yǔ))、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含筆試和聽力)3門科目，及考生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試3門科目。其中，選擇性考試科目包括物理、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、歷史、地理6門科目，考生首先在歷史、物理2門科目中自主選擇1門作為首選考試科目，然后在化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、地理4門科目中自主選擇2門作為再選考試科目。
據(jù)了解，統(tǒng)一高考科目試題由教育部命制，選擇性考試科目試題由各省份自主命制。
此外，統(tǒng)一高考科目的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門滿分150分，均按原始成績(jī)計(jì)入考生高考文化總成績(jī)。選擇性考試科目每門滿分100分，首選科目物理、歷史使用原始成績(jī)計(jì)入考生高考文化總成績(jī)，再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物按等級(jí)賦分后計(jì)入考生高考文化總成績(jī)。
6月7日擬開考，高考考試時(shí)間為3天。
8省份高考時(shí)間擬安排為2021年6月7日至9日，考試為期3天。
其中，語(yǔ)文科目考試時(shí)長(zhǎng)為150分鐘，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目考試時(shí)長(zhǎng)均為120分鐘，選擇性考試科目每科考試時(shí)長(zhǎng)均為75分鐘。
據(jù)悉，統(tǒng)一高考科目的考試時(shí)間擬安排為6月7日9:00—11:30語(yǔ)文，15:00—17:00數(shù)學(xué);6月8日15:00—17:00外語(yǔ)。選擇性考試科目的考試時(shí)間為6月8日9:00—10:15物理/歷史;6月9日8:30—9:45化學(xué)，11:00—12:15地理，14:30—15:45思想政治，17:00—18:15生物。
同時(shí)，各省份提醒考生，統(tǒng)一高考科目的考試時(shí)間以教育部公布為準(zhǔn)，如有調(diào)整，所在省選擇性考試科目的考試時(shí)間相應(yīng)調(diào)整。
考生志愿填報(bào)以“院校專業(yè)組”為志愿填報(bào)單位。
記者梳理發(fā)現(xiàn)，2021年起，廣東省、福建省、江蘇省等省份普通高校招生以“院校專業(yè)組”為志愿填報(bào)單位，1所院校將拆分若干院校專業(yè)組，1個(gè)院校專業(yè)組即為1個(gè)志愿。
據(jù)了解，“院校專業(yè)組”是高校招生專業(yè)的組合，是考生填報(bào)志愿和投檔錄取的基本單位。每所高?？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)“院校專業(yè)組”，每個(gè)“院校專業(yè)組”內(nèi)可包含一個(gè)或多個(gè)專業(yè)，同一高校院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)選考科目必須相同，選考科目要求不同的專業(yè)分別設(shè)置院校專業(yè)組。
此外，各省、各教育廳提醒廣大考生，增加選考科目后，考生填報(bào)志愿須符合擬報(bào)考學(xué)校專業(yè)的選考科目要求，不符合要求的不能填報(bào)。
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一是科目與分值的變化。
現(xiàn)行夏季高考的考試科目分為兩類：語(yǔ)數(shù)外+理綜(理化生)、語(yǔ)數(shù)外+文綜(史地政)。其中，語(yǔ)數(shù)外每科滿分均為150分，文綜或理綜滿分均為300分。20__年起，夏季高考實(shí)行“3+3”模式，前一個(gè)“3”是指全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)數(shù)外三科，每科滿分均為150分，其中外語(yǔ)進(jìn)行2次考試;后一個(gè)“3”是指考生自主選擇的3門高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主選擇3科參加等級(jí)考試，每科滿分均為100分。
二是命題方向和內(nèi)容的變化。
20__年起，夏季高考命題將依據(jù)高校人才選拔要求，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特別注重對(duì)學(xué)生的應(yīng)用能力、探究能力和創(chuàng)新能力的全面考查。
三是取消文理分科。
現(xiàn)行夏季高考將普通高中生分為文科生和理科生兩類，數(shù)學(xué)試題也是文科理科不同。20__年起，夏季高考取消文理分科，學(xué)生將依據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)興趣、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和高校分專業(yè)選科要求選擇確定等級(jí)考科目，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)將變得更加多元;同時(shí)數(shù)學(xué)科目不再區(qū)分文理科，所有的考生將使用相同的數(shù)學(xué)試卷。
四是招生錄取模式的變化。
現(xiàn)行夏季高考的招生錄取模式是由招生學(xué)校依據(jù)考生的高考總成績(jī)擇優(yōu)錄取考生。20__年起，夏季高考采用“兩依據(jù)、一參考”的招生錄取模式，即：由招生學(xué)校依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取考生。
五是完善綜合評(píng)價(jià)招生制度。
20__年起，參加綜合評(píng)價(jià)招生的考生綜合成績(jī)，由“夏季高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目考試成績(jī)+高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)+高校考核成績(jī)(含筆試、面試等)+高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)”等按比例形成，高校招生見分又見人，打破高?！耙话殉咦舆x才”的局限性，使更多學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入自己心儀的學(xué)校和專業(yè)。
六是外語(yǔ)科目采取聽力和筆試分別考試的辦法。
考生外語(yǔ)高考的總成績(jī)?yōu)?次聽力考試的最高原始成績(jī)與筆試考試的原始成績(jī)之和。其中，聽力考試安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行，筆試安排在6月份國(guó)家統(tǒng)一高考期間進(jìn)行。
外語(yǔ)科目考試分聽力和筆試兩次進(jìn)行，主要從兩個(gè)方面來(lái)考慮：
一是有利于維護(hù)考生利益。現(xiàn)行夏季高考時(shí)間在每年6月份，正值夏季，易發(fā)雷電等惡劣天氣，影響考生的聽力成績(jī)。我省在新高考政策設(shè)計(jì)中，把聽力拿出來(lái)單獨(dú)考試，安排在高三上學(xué)期末的冬季進(jìn)行，可以有效避免惡劣天氣對(duì)考試的影響，同時(shí)提供2次聽力考試機(jī)會(huì)，進(jìn)一步保證了考試安全，維護(hù)了考生利益。
二是有利于強(qiáng)化學(xué)生聽說(shuō)能力。聽說(shuō)能力是學(xué)生外語(yǔ)能力的重要體現(xiàn)，將聽力考試單獨(dú)進(jìn)行，有利于促進(jìn)高中加強(qiáng)聽力教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化聽力學(xué)習(xí)。
另外，需要引起廣大考生注意的是：目前山東省英語(yǔ)考試還未增加機(jī)考口語(yǔ)測(cè)試，根據(jù)山東省高考改革文件精神，將來(lái)?xiàng)l件成熟時(shí)，在聽力考試的基礎(chǔ)上會(huì)增加機(jī)考口語(yǔ)測(cè)試，并加大聽說(shuō)成績(jī)比重，進(jìn)一步推動(dòng)高中外語(yǔ)教學(xué)改革。眾所周知，英語(yǔ)聽說(shuō)能力的訓(xùn)練不是一蹴而就的，需要投入大量時(shí)間練習(xí)，因此，同學(xué)們要抓緊時(shí)間提前準(zhǔn)備了!
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1、高效閱讀的方法需要訓(xùn)練，是一種眼腦相互協(xié)調(diào)的高效率學(xué)習(xí)方法，一般情況下，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)聲現(xiàn)象，形成眼腦直映，結(jié)合記憶訓(xùn)練，用以提高學(xué)習(xí)效率。
2、由于大家平時(shí)對(duì)快速閱讀接觸不多，可以通過(guò)直接訓(xùn)練，訓(xùn)練大腦和眼睛的協(xié)調(diào)能力，去年，作為假期學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃中，以為軟件練習(xí)30個(gè)小時(shí)就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學(xué)習(xí)每天練習(xí)1-2個(gè)小時(shí)，兩個(gè)星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會(huì)達(dá)到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應(yīng)的快速提升。這個(gè)建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認(rèn)可，目前我們學(xué)習(xí)很多班級(jí)開展的假期速讀速記訓(xùn)練課程。
3、到現(xiàn)在，我訓(xùn)練到頂級(jí)，今年考上了清華大學(xué)，同時(shí)通過(guò)了香港科技大學(xué)面試，你需要的話，我可以給你我的成績(jī)。如果是正在考試或者正在忙著備考的學(xué)生，我建議學(xué)習(xí)一下，能夠提高記憶力和學(xué)習(xí)效率。
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高考前壓力大的癥狀。
1、一想到高考就緊張,呼吸加快,心跳加劇,肌肉緊張。
處方:告訴自己,適度的緊張是正常的,不必過(guò)分擔(dān)憂。找一兩件高興的事去做,或者有意識(shí)地做些家務(wù),分散注意力。陪父母散散步,適當(dāng)與同學(xué)交流,講述一些發(fā)生在身邊的愉快故事。
2、失去自信心,懷疑自己的能力,覺得自己一定考不好。
處方:自信心不足,重要原因是對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)不能扎實(shí)地掌握,還存在知識(shí)空白點(diǎn)。這時(shí)可以一方面查漏補(bǔ)缺,另一方面回憶以往考試的成功經(jīng)驗(yàn)。早晨起床時(shí)暗示自己心情愉快、有信心,以杰出人物為榜樣,提醒自己不要驚慌,沉著應(yīng)考。
3、越是臨近考試,越是覺得知識(shí)生疏;越是拼命復(fù)習(xí),越是覺得掌握得不扎實(shí)。
處方:這是心緒緊張的具體表現(xiàn),屬于正常現(xiàn)象,需要緩和繃得太緊的神經(jīng)。建議適當(dāng)參加文體活動(dòng),但不能過(guò)于劇烈;一旦感覺到學(xué)習(xí)得特別疲勞了,要立即放下書本,休息鍛煉。即使在這時(shí),頭腦里仍然要注意對(duì)知識(shí)系統(tǒng)的完整梳理和把握。
4、心情煩躁,容易發(fā)脾氣,對(duì)很小的事情也容易發(fā)火。
處方:在疲憊的情況下,會(huì)出現(xiàn)一些不良情緒。這個(gè)時(shí)候,內(nèi)向的考生可出去散步,看看風(fēng)景,平復(fù)心情;外向的考生在不傷害他人和自身的情況下發(fā)泄一下,如大笑、打枕頭等,但要有度,否則引起情緒失控,只會(huì)適得其反。
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高考前的飲食。
一，早餐最吃好。經(jīng)過(guò)了一個(gè)晚上的休息，迎來(lái)了繼續(xù)奮戰(zhàn)的一天，就像一個(gè)車即將出發(fā)，一定要加滿油一樣，早餐一定要給孩子足夠的能量，讓他在一天的學(xué)習(xí)中更有精力，所以，建議早餐可以這樣安排，一杯牛奶，一個(gè)煮雞蛋。一個(gè)香蕉，一碗全麥的粥或者八寶粥，一個(gè)紫薯或者一個(gè)玉米。對(duì)于女學(xué)生可以將牛奶換成豆?jié){。這樣的早餐富含蛋白質(zhì)，而且，還有豐富的碳水化合物，也富含纖維素，可以有效的預(yù)防孩子的便秘。而且，孩子的能量、熱量、微量都足夠，保證他一天的學(xué)習(xí)效率更高。
二、午餐要吃飽。經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的緊張學(xué)習(xí)，中午飯也是非常重要的，因?yàn)槠鸬揭粋€(gè)承上啟下的作用，下午還要進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，中午最好給孩子吃一些魚類，可以做清蒸魚、米飯，加上蒜蓉菠菜，菠菜也是補(bǔ)腦的佳品，還可以加一個(gè)鹵雞腿，但是不要給孩子吃太油膩的食物，比如油炸類的，還有不要吃的太飽，否則，飯后只想睡覺，學(xué)習(xí)的效果就差了。在飯前可以給孩子吃一個(gè)蘋果或者其他富含維生素c的水果，記住水果一定要在飯前吃或者空腹時(shí)間吃，這樣才有利于吸收水果中的營(yíng)養(yǎng)。
三、晚餐也不可忽視。因?yàn)楹⒆觽兂酝晖聿鸵策€要繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且通常會(huì)到深夜，所以，這一餐也很重要，吃的太少，半夜會(huì)餓，就像只宵夜，吃的太飽，也很容易打不起精神，影響學(xué)習(xí)，所以，這一餐也要營(yíng)養(yǎng)豐富一些?？梢越o孩子吃一點(diǎn)蝦，白灼就好，米飯可以換成八寶粥或者小米粥，全麥的饅頭或者花卷，來(lái)一盤蒜臺(tái)炒蛋或者西紅柿炒蛋，蒜蓉雙色菜花，這些已經(jīng)足夠給孩子提供充足的營(yíng)養(yǎng)了。
四、加夜餐。雖然不提倡吃宵夜，但是對(duì)于準(zhǔn)備迎接高考的孩子，這一階段還是需要加一餐，因?yàn)楹⒆佑媚X多，體力消耗也大，睡的又晚，不過(guò)這一餐要科學(xué)的添加，且不可大魚大肉亂吃一通，可以加一碗雞蛋水，也可以加一碗銀耳羹，或者一杯牛奶加一些小點(diǎn)心，總之，要以清淡為主，避免增加肝臟負(fù)擔(dān)。
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云南高考改革新方案高考改革方案篇四
天津市人民政府新聞辦公室28日召開新聞發(fā)布會(huì)，向社會(huì)公布《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》。方案明確，從2017年秋季入學(xué)的高一年級(jí)開始，將取消文理分科;從2017年高考開始，在現(xiàn)有英語(yǔ)聽力兩次考試的基礎(chǔ)上，實(shí)行高考英語(yǔ)筆試兩次考試。下面一起來(lái)看看本次天津市高考改革的最新解讀吧！
此次天津市考試招生制度改革經(jīng)過(guò)了公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、集體討論決定等多項(xiàng)程序;面向高等教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、教育專家和學(xué)者、市人大代表、市政協(xié)委員、學(xué)生家長(zhǎng)等多方征求了意見和建議。共歷時(shí)11個(gè)月，數(shù)十易其稿，最終形成實(shí)施方案。經(jīng)天津市政府常務(wù)會(huì)議和天津市委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)后，報(bào)教育部備案。
天津市教委主任王璟、天津市考試院院長(zhǎng)孫志良分別對(duì)《實(shí)施方案》做了解讀。
學(xué)生和高校選擇權(quán)不足，不利于人才選拔和培養(yǎng)。評(píng)價(jià)方式單一影響學(xué)生全面發(fā)展。一考定終身使學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。保障教育公平的體制機(jī)制不夠健全。
今年繼續(xù)推進(jìn)九年義務(wù)教育均衡發(fā)展、高校自主招生改革、深化高職院校分類考試招生，改進(jìn)錄取方式，改革監(jiān)督管理機(jī)制等，并選擇部分區(qū)縣試點(diǎn)實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法;明年開始實(shí)施英語(yǔ)科目一年兩次考試，逐步合并錄取批次，并從明年高一年級(jí)開始全面實(shí)施高校考試招生制度綜合改革。
不會(huì)。學(xué)生的高校招生錄取總成績(jī)與現(xiàn)行高考“3+綜合”的`總成績(jī)相同，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)分值未變(每科150分，共450分)，學(xué)生自主選擇的等級(jí)性考試在計(jì)入高校招生總成績(jī)時(shí)的分值也未變(每科100分，共300分)。等級(jí)性考試科目成績(jī)?cè)赼、b、c、d、e等的基礎(chǔ)上細(xì)化為21個(gè)等級(jí)，提升了等級(jí)性考試的區(qū)分度。
明年起，市屬高職院校在津招生計(jì)劃主要安排在春季高考，分別招收普通高中畢業(yè)生和中職學(xué)校畢業(yè)生，春季高考將成為市屬高職院校在津招生的主渠道。
普通高中畢業(yè)生通過(guò)春季高考報(bào)考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)成績(jī)使用普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試實(shí)行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組考、統(tǒng)一評(píng)卷，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
中職學(xué)校畢業(yè)生通過(guò)春季高考報(bào)考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試，其中文化基礎(chǔ)考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ);職業(yè)技能考試分為工程技術(shù)類、管理服務(wù)類和藝術(shù)體育類;全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織，學(xué)生可自主選報(bào)1個(gè)考試類別。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門滿分150分，職業(yè)技能性測(cè)試滿分200分，總分650分。探索春季高考英語(yǔ)科目考試成績(jī)由全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試(pets)成績(jī)認(rèn)定的辦法。
明年起，對(duì)參加統(tǒng)一高考報(bào)考高職院校的學(xué)生，高職院校(主要為其他外省市和部委屬高職院校)依據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目統(tǒng)一高考成績(jī)，參考普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。
取消全部7項(xiàng)鼓勵(lì)類加分項(xiàng)目，保留4項(xiàng)全國(guó)性扶持類加分項(xiàng)目，完善1項(xiàng)地方性扶持類加分項(xiàng)目。
根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，高校自主招生安排在統(tǒng)一高考后進(jìn)行。申請(qǐng)學(xué)生要參加全國(guó)統(tǒng)一高考，達(dá)到相應(yīng)要求，接受報(bào)考高校的考核。試點(diǎn)高校要合理確定考核內(nèi)容和形式，依據(jù)高考成績(jī)和學(xué)校自主考核情況，參考普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。符合高校要求的學(xué)生在公布高考成績(jī)后單獨(dú)填報(bào)自主招生志愿，在本科一批錄取前完成錄取。要進(jìn)一步規(guī)范錄取程序和要求，加強(qiáng)信息公開公示，確保公平公正。
取筆試和聽力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考總分。
云南高考改革新方案高考改革方案篇五
完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。自2021年秋季高中新生入學(xué)起，全面實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)業(yè)水平考試”）。學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，主要衡量高中學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度，分為合格性考試和選擇性考試（也稱“等級(jí)性考試”，以下統(tǒng)稱為“選擇性考試”），由省教育廳組織實(shí)施。合格性考試成績(jī)是高中學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定的重要依據(jù)，選擇性考試是高校招生錄取的依據(jù)之一。
1．科目設(shè)置。合格性考試覆蓋國(guó)家普通高中課程方案規(guī)定的.除勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程外的所有科目。選擇性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目。
2．考試內(nèi)容。學(xué)業(yè)水平考試由省統(tǒng)一命題，考試內(nèi)容以國(guó)家發(fā)布的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。合格性考試以必修課程要求為準(zhǔn)，選擇性考試以必修課程和選擇性必修課程的綜合要求為準(zhǔn)。
3．考試對(duì)象和時(shí)間。普通高中在校學(xué)生均須參加學(xué)業(yè)水平考試合格性考試，高中階段其他在校生和符合條件社會(huì)人員也可報(bào)名參加。普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生只有通過(guò)合格性考試，方可參加該科目的選擇性考試。合格性考試時(shí)間另文規(guī)定，選擇性考試的對(duì)象為符合教育部和我省規(guī)定的普通高校招生考試報(bào)名條件并已報(bào)名參加我省普通高校招生考試的人員。
4．成績(jī)呈現(xiàn)。合格性考試成績(jī)以“合格”和“不合格”呈現(xiàn)。學(xué)業(yè)水平考試具體實(shí)施細(xì)則由省教育廳另行制定。
云南高考改革新方案高考改革方案篇六
廣東、福建、江蘇等多省已發(fā)布明確通知，體育納入高中學(xué)業(yè)水平合格性考試，也就是說(shuō)：高三必須考體育，才不會(huì)影響畢業(yè)和高考錄取。
取消了體育特長(zhǎng)生的加分項(xiàng)。高考不能加分了。體育特長(zhǎng)生、中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想品德有突出事跡等五類全國(guó)性高考加分項(xiàng)目取消。
新修訂的《體育法》，還原了單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)社會(huì)組織的本來(lái)面貌，尊重了其行業(yè)自律性管理權(quán)，有益于依法推進(jìn)體育競(jìng)賽管理體制改革，增加了保障運(yùn)動(dòng)員權(quán)利的條款，有利于實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員全面發(fā)展。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)“各級(jí)人民政府加強(qiáng)對(duì)退役運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)技能培訓(xùn)和社會(huì)保障，為退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)和服務(wù)?！?BR> 在新修訂的《體育法》中的第十條提到“國(guó)家優(yōu)先發(fā)展青少年和學(xué)校體育，堅(jiān)持體育和教育融合，文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)，體魄與人格并重，促進(jìn)青少年全面發(fā)展?！眰?cè)邊表明了將體育納入高考的主要目的。
云南高考改革新方案高考改革方案篇七
日前，又一個(gè)省份的高考新方案獲得教育部批準(zhǔn)。這個(gè)方案的特別之處在于，統(tǒng)考科目減少為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門，另外設(shè)立了學(xué)業(yè)水平測(cè)試環(huán)節(jié)，其課程達(dá)7門。同時(shí)，作為錄取參考指標(biāo)的“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，又包含了6個(gè)方面的內(nèi)容。有關(guān)人士認(rèn)為，這個(gè)新方案將強(qiáng)化當(dāng)?shù)乜忌鷥?yōu)勢(shì)，同時(shí)又能減輕高中生的負(fù)擔(dān)，為素質(zhì)教育的提高創(chuàng)造條件。
在該省的高考新方案獲批之前，已有多個(gè)省份的高考新方案向社會(huì)公布并獲得有關(guān)部門的批準(zhǔn)。所有這些新方案，其改革初衷都是值得稱道的，目標(biāo)都設(shè)定為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，推動(dòng)中學(xué)課程改革，以利于擇優(yōu)選拔不同類型的人才。不過(guò)，排除形式上的差異，所有這些新方案的內(nèi)容仍然可以歸結(jié)為傳統(tǒng)的“3+1+x”，學(xué)生負(fù)擔(dān)看不出有明顯的減輕。以最新批準(zhǔn)的方案為例，中間的那個(gè)“1”雖然不納入統(tǒng)考，但要在高二末期完成測(cè)試；考生必須在6門功課上獲得優(yōu)秀成績(jī)，才能獲得加分資格。這就意味著，高中學(xué)生的前兩年是全面開花式的拼搏，最后一年變成語(yǔ)數(shù)外突擊，課業(yè)負(fù)擔(dān)雖然被分流到不同的時(shí)間段，但將近10門的測(cè)試考試課程仍然顯得極為沉重。很難理解，這樣的考試安排，怎么能夠推開素質(zhì)教育的大門。
高考改革是大勢(shì)所趨，我們也十分支持各個(gè)地區(qū)根據(jù)不同的教育特點(diǎn)，就高考方式進(jìn)行有價(jià)值的創(chuàng)新。不過(guò)，具體到改革的實(shí)際內(nèi)容來(lái)說(shuō)，所謂的高考新方案又都是在螺螄殼里做道場(chǎng)：格局變化很小，實(shí)質(zhì)內(nèi)容不多，對(duì)現(xiàn)存的教育弊端難以形成正面影響，因而也很難說(shuō)得上是考生的福音。在缺乏實(shí)質(zhì)變動(dòng)的情況下，頻繁調(diào)整高考政策，還會(huì)對(duì)中學(xué)教育的穩(wěn)定和平衡形成擾動(dòng)，比如，有的地區(qū)在不到10年的時(shí)間里，對(duì)高考政策的微調(diào)達(dá)5次之多，這必然讓中學(xué)教育界及眾多考生感到無(wú)所適從。
如果說(shuō)對(duì)高考實(shí)行改革基本上已經(jīng)成為社會(huì)共識(shí)，那么，在如何改革的問(wèn)題上則是歧見叢生、莫衷一是。教育主管部門繼續(xù)抱持謹(jǐn)慎而保守的姿態(tài)，少數(shù)專家和學(xué)者提出了激進(jìn)的建議，普通公眾則感到茫然和焦慮。無(wú)論是“取消高考”的提議，還是“變一次高考為多次”的說(shuō)法，抑或擴(kuò)大高校自主招生范圍的呼吁，都遭到不同程度的批評(píng)。高考改革到底如何破題，已經(jīng)成為困擾著社會(huì)各界的一團(tuán)亂麻。
高考之所以需要改革，當(dāng)然是因?yàn)楝F(xiàn)行考試制度存在著嚴(yán)重弊端，它突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是“一考定終身”迫使中小學(xué)教育全面采取應(yīng)試機(jī)制，考什么就教什么、學(xué)什么，長(zhǎng)此以往，青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造性受到不可低估的損害，其知識(shí)結(jié)構(gòu)趨于扁平化，并暴露出高分低能的問(wèn)題；二是激烈的考試競(jìng)爭(zhēng)讓早期教育變得異乎尋常的殘酷，中小學(xué)生普遍背負(fù)著沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，青少年的綜合素質(zhì)和體質(zhì)不斷下滑，整個(gè)社會(huì)對(duì)教育資源的爭(zhēng)奪也始終處于白熱化狀態(tài)。因此，假如要推行高考改革，就必須對(duì)準(zhǔn)這樣兩個(gè)痛點(diǎn)，做出周密而科學(xué)的全局性制度安排。反觀目前各省自行推出的高考新方案，都對(duì)解除上述兩個(gè)痛點(diǎn)鮮有裨益，難怪人們會(huì)感到失望。
無(wú)論存在著怎樣的分歧和爭(zhēng)論，高考改革的大方向都是不容置疑的，看不到整個(gè)社會(huì)在這一問(wèn)題上所抱有的強(qiáng)烈期待，就很難產(chǎn)生改革的沖動(dòng)，進(jìn)而做出適應(yīng)歷史要求和滿足公眾期待的努力。
像任何其它領(lǐng)域的改革一樣，高考改革乃至教育整體的改革，都意味著利益的大調(diào)整，都面臨著復(fù)雜而困難的局面，都需要智慧和勇氣。政府和有關(guān)部門有必要從地域性改革中總結(jié)成敗得失，從民間爭(zhēng)議中吸取合理的營(yíng)養(yǎng)，及早組織力量進(jìn)行調(diào)查和研究，從千頭萬(wàn)緒中尋找適合中國(guó)國(guó)情的方案，惟其如此，才能逐步解決因高考制度活力耗散而積累下來(lái)的社會(huì)問(wèn)題。
云南高考改革新方案高考改革方案篇八
深化高考考試內(nèi)容改革，依據(jù)高校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)高中學(xué)業(yè)水平考試、高職院校單獨(dú)招生考試、高校自主招生考試命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。改進(jìn)評(píng)卷方式，加強(qiáng)評(píng)卷的精細(xì)化管理，完善學(xué)生成績(jī)報(bào)告。高考統(tǒng)考科目繼續(xù)使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷。高職院?？荚囌猩c普通高考相對(duì)分開，文化基礎(chǔ)課由省教育廳統(tǒng)一命題、考試，職業(yè)技能測(cè)試由各高職院校單獨(dú)命題、自主測(cè)試。起通過(guò)分類考試錄取學(xué)生成為高職院校招生主渠道。
云南高考改革新方案高考改革方案篇九
去年，國(guó)務(wù)院提出建設(shè)高水平大學(xué)和一流學(xué)科。對(duì)此，李和平表示，對(duì)于安徽來(lái)說(shuō)，創(chuàng)建高水平大學(xué)，既要支持中國(guó)科大建設(shè)世界一流大學(xué)，又要推進(jìn)地方高水平大學(xué)建設(shè)，更注重對(duì)大學(xué)應(yīng)用型人才、技能型人才的培養(yǎng)。
“從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，必須有一批創(chuàng)新能力特別強(qiáng)的大學(xué)和學(xué)科來(lái)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，這類學(xué)校的要求較高，現(xiàn)階段只有部分學(xué)校在世界范圍內(nèi)接近一流大學(xué)水平。”李和平認(rèn)為，就我國(guó)的現(xiàn)狀而言，既需要達(dá)到國(guó)際水平的一流學(xué)校，也需要不同層次的高水平大學(xué)，服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
李和平透露，我省正在謀劃高水平大學(xué)和一流學(xué)科五年行動(dòng)計(jì)劃，將分三類建設(shè)地方高水平大學(xué)。一類是地方特色高水平大學(xué)，比如安大、安師大、安農(nóng)大，辦學(xué)歷史比較長(zhǎng)，要“以學(xué)科專業(yè)和人才建設(shè)為重點(diǎn)”;一類是地方應(yīng)用型高水平學(xué)校，比如合肥學(xué)院，主要職責(zé)是培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才;第三類是地方技能型高水平大學(xué)，例如高職學(xué)院。李和平認(rèn)為，高水平大學(xué)不僅僅是坊間理解的少數(shù)一流學(xué)校。從國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，不同類型高水平大學(xué)都是需要的?！氨热绾戏蕦W(xué)院在培養(yǎng)應(yīng)用型人才，‘接地氣’上做得更好，這些是清華大學(xué)也不能做到的。”他透露，根據(jù)中德兩國(guó)總理的協(xié)議，中德教育合作示范基地的方案近期將上報(bào)國(guó)務(wù)院，獲批后即將開建，預(yù)計(jì)“十三五”期間會(huì)有很大變化。
云南高考改革新方案高考改革方案篇十
1.語(yǔ)文提分，英語(yǔ)減分?？上驳氖菙?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不變(不加分，數(shù)學(xué)加分方案未通過(guò))。
2.高中每學(xué)年大考2次，高中考6次取6次中最好的成績(jī)作為高考成績(jī)。
3.文理不分科，教材于20xx年改版。
4.高一到高三都是9大學(xué)科。
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn);。
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;。
5、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào)，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時(shí)報(bào)2個(gè)，第二志愿可以同時(shí)報(bào)3個(gè)。
各大微博、論壇上傳的高考改革新方案20xx僅供參考，不能完全相信，具體的要等官方信息。
云南高考改革新方案高考改革方案篇十一
江蘇省教育廳將舉辦新聞發(fā)布會(huì)，沈健廳長(zhǎng)將通報(bào)江蘇省教育考試招生制度的新動(dòng)向，其中包括社會(huì)矚目的高考新方案。根據(jù)江蘇教育發(fā)布公布的最新信息，江蘇省考試招生制度改革實(shí)施方案包括1個(gè)整體方案和5個(gè)具體方案。
江蘇省教育廳于2月23日上午10:00召開江蘇省考試招生制度改革新聞發(fā)布會(huì)。沈健廳長(zhǎng)通報(bào)江蘇省教育考試招生制度改革的新動(dòng)向，其中包括社會(huì)矚目的高考新方案。
實(shí)施“3+3”模式選考科目調(diào)整為“6選3”
在高考科目設(shè)置方面，和現(xiàn)行高考方案相比，江蘇省普通高考統(tǒng)考科目仍為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門，保持不變;選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”，即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門科目中自主選擇3門選考科目，并計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。
高考綜合改革20xx年啟動(dòng)20xx年正式實(shí)施。
教育部明確江蘇省啟動(dòng)高考綜合改革的時(shí)間為20xx年，并要求于20xx年6月底前將高考綜合改革方案報(bào)教育部備案后向社會(huì)公布。根據(jù)這一要求，江蘇省新一輪高考綜合改革方案應(yīng)該是從20xx年秋季入學(xué)的高一新生起開始啟用，在20xx年普通高考中正式實(shí)施。
考生可享受同一必考科目?jī)纱慰荚嚈C(jī)會(huì)。
江蘇省考試招生制度改革實(shí)施方案包括1個(gè)整體方案和5個(gè)具體方案。整體方案是《江蘇省考試招生制度改革實(shí)施方案》，具體方案包括普通高?？荚囌猩贫雀母锓桨?、高職院?？荚囌猩贫雀母锓桨浮⑵胀ǜ咧袑W(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案、中職學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試實(shí)施方案等5個(gè)方案。
江蘇省考試招生制度改革整體方案是嚴(yán)格遵照《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》、在教育部規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和制度框架內(nèi)，結(jié)合江蘇省省情和教育實(shí)際，并在總結(jié)以往高考改革經(jīng)驗(yàn)、廣泛征求社會(huì)各方面意見的基礎(chǔ)上研制完成的，力求體現(xiàn)國(guó)家要求，具有江蘇特色。
在改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式方面，為貫徹落實(shí)教育部有關(guān)做好重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生工作的要求，江蘇省實(shí)施了招收農(nóng)村學(xué)生高校專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃，確定了實(shí)施區(qū)域。
在改進(jìn)考試形式和內(nèi)容方面，和現(xiàn)行普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試相比，江蘇省將開齊開足學(xué)業(yè)水平考試科目，《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的13門科目均列入必考科目范圍，江蘇省考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的.機(jī)會(huì)。
在改革招生錄取機(jī)制方面，嚴(yán)格執(zhí)行教育部等相關(guān)部委關(guān)于減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的要求，自20xx年起，取消思想政治品德有突出事跡的考生加分政策;自20xx年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔”。
在改革監(jiān)督管理機(jī)制方面，江蘇省將健全分級(jí)負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開制度，完善省招委會(huì)各成員單位的考試招生工作聯(lián)席會(huì)議機(jī)制和分工協(xié)作機(jī)制，完善考試安全管理制度和安全防護(hù)體系建設(shè)，加大違規(guī)查處力度。
在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)上，江蘇省將國(guó)家提出的德、智、體、美等方面的要求，具體拓展為：思想品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)水平與課程修習(xí)、體育運(yùn)動(dòng)與身心健康、審美素養(yǎng)與藝術(shù)特長(zhǎng)、創(chuàng)新能力與社會(huì)實(shí)踐、自我認(rèn)知與生涯規(guī)劃等六個(gè)部分。
云南高考改革新方案高考改革方案篇十二
2、高考只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，外語(yǔ)提供兩次考試機(jī)會(huì)。
3、提升學(xué)業(yè)水平考試的重要度。
4、增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題省份。
1、提高大西部和人口大省的錄取率。
2、增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的人數(shù)。
3、高職院校招生脫離高考，通過(guò)職業(yè)測(cè)試和學(xué)業(yè)水平選拔。
4、減少和規(guī)范考試加分項(xiàng)目。
5、完善自主招生制度、控制自主招生規(guī)模。
6、推進(jìn)高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿。
7、逐步取消高考錄取批次。
我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)《招生改革意見》這個(gè)文件的大方向是什么呢？
1、減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展；
2、規(guī)范考試制度，維護(hù)考試公平，扶持弱勢(shì)區(qū)域；
3、高校根據(jù)專業(yè)要求、學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)雙向選擇。
2、小明高考英語(yǔ)考了滿分，可其他科目丟了150分，按照理想設(shè)定，他應(yīng)該進(jìn)入全國(guó)英語(yǔ)專業(yè)最好的高校就讀，可現(xiàn)行高考制度，他進(jìn)不了。
云南高考改革新方案高考改革方案篇一
逐步增加我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會(huì)，逐步增加農(nóng)村學(xué)生升入重點(diǎn)高校人數(shù)，減少和規(guī)范高考加分，完善中小學(xué)招生辦法。
二、改革考試形式和內(nèi)容。
完善高中學(xué)業(yè)水平考試?？荚嚪譃楹细裥钥荚嚭陀?jì)入高校招生錄取總成績(jī)的選考科目考試(簡(jiǎn)稱“選考科目考試”)。合格性考試范圍覆蓋國(guó)家規(guī)定的高中所有學(xué)習(xí)科目的必修內(nèi)容。選考科目由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3科。學(xué)生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試。
進(jìn)一步規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。建立全省規(guī)范統(tǒng)一的高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子化管理平臺(tái)，客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的真實(shí)表現(xiàn)，確保程序嚴(yán)格、公開透明、內(nèi)容真實(shí)可信。
推進(jìn)高職院校分類考試。高職院校(含高等?？茖W(xué)校)考試招生與普通高校相對(duì)分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。中職(含技校)畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加文化基礎(chǔ)和專業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)成績(jī)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
深化考試內(nèi)容改革。依據(jù)國(guó)家高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔、培養(yǎng)要求，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，突出能力、創(chuàng)新導(dǎo)向，著重考察學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
完善招生選拔機(jī)制。高校要合理確定考試招生的標(biāo)準(zhǔn)、條件、程序等內(nèi)容，在招生章程中詳細(xì)列明并提前向社會(huì)公布。要加強(qiáng)學(xué)校招生委員會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮其在重大招生事項(xiàng)中的.作用。建立考試錄取申訴機(jī)制和招生問(wèn)責(zé)制，校長(zhǎng)對(duì)錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。
改革錄取方式。從起，本科三批與本科二批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次，克服簡(jiǎn)單用錄取批次來(lái)劃分和評(píng)價(jià)不同類型高校的傾向。加快推進(jìn)基于考生總成績(jī)、專業(yè)志向和學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的考生志愿填報(bào)方式和投檔錄取方式改革。
四、改革監(jiān)督管理機(jī)制。
加強(qiáng)信息公開，全面實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”，進(jìn)一步擴(kuò)大信息公開的范圍和內(nèi)容。強(qiáng)化考試安全，堅(jiān)持從嚴(yán)治考，完善考試招生誠(chéng)信制度，落實(shí)誠(chéng)信結(jié)果使用要求。加大違規(guī)查處力度，加強(qiáng)考試招生全程監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊和嚴(yán)肅查處考試招生中的違法違規(guī)行為，及時(shí)公布查處結(jié)果，嚴(yán)格責(zé)任追究。
五、秋季開始實(shí)施。
從20秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開始啟動(dòng)普通高?？荚囌猩贫染C合改革。
在改革考試科目設(shè)置上，不分文理科，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。考生的總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含外語(yǔ)聽力)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平3個(gè)選考科目考試成績(jī)組成。保持統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)分值不變。
在改革招生錄取機(jī)制上，推進(jìn)基于統(tǒng)一高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制改革。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提出對(duì)考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，提前向社會(huì)公布。
1.20異地高考政策正式出臺(tái)。
2.兩類異地考生將不能在上海高考！
3.深入解讀最新017年高考全國(guó)卷改革。
4.教育部最新政策出臺(tái)，高考改革又來(lái)了！
6.2017年起高考加分等政策一再收緊。
云南高考改革新方案高考改革方案篇二
江蘇省教育考試招生制度改革新聞發(fā)布會(huì)召開，首次正式面向社會(huì)公布江蘇高考改革新方案。那么大家知道本次高考改革新方案有哪些呢?下面一起來(lái)看看吧!
新方案將實(shí)行“3+3”模式，統(tǒng)考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門不變，選考科目從現(xiàn)在的“6選2”變成“6選3”，并計(jì)入總分。新方案從2018年秋季入學(xué)的高一新生起開始啟用，在2021年普通高考中正式實(shí)施。
百分網(wǎng)小編給大家介紹一下此次高考改革方案主要變化的三個(gè)方面。
和現(xiàn)行高考方案相比，新方案的統(tǒng)考科目仍為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門，保持不變;選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”，即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門科目中自主選擇3門選考科目。這一調(diào)整，進(jìn)一步擴(kuò)大了考生和高校的雙向自主選擇權(quán)。
自主選擇，文理不分科，這也就預(yù)示著學(xué)生培養(yǎng)上，科學(xué)精神與人文素養(yǎng)并重是大勢(shì)所趨。而6門科目自主自由選擇，則意味著多種選科組合的可能性，學(xué)生很可能要實(shí)行‘走班制’上課，這對(duì)于學(xué)校的師資調(diào)配、組織教學(xué)、課務(wù)安排、學(xué)科之間關(guān)系的協(xié)調(diào)都提出挑戰(zhàn)。
江蘇高考現(xiàn)行方案下，高考總分是480分(含附加分)，家長(zhǎng)師生一直詬病的問(wèn)題主要有：由于語(yǔ)、英兩科比重過(guò)高，有偏文輕理傾向;且總分偏低，考生密集，區(qū)分度小。實(shí)施改革新方案后，總分將是幾分，目前還不確定。但新方案明確：“6選3”選科成績(jī)計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。因此，新方案高考總分肯定會(huì)比480分高。據(jù)稱，浙江高考總分700多分，江蘇未來(lái)的新高考方案總分將與浙江分值相接近。
此外，會(huì)上還傳出信息：英語(yǔ)分值比重將提高，英語(yǔ)的聽力、口語(yǔ)兩塊將實(shí)施一年兩考，筆試暫在討論中。
現(xiàn)行方案，選科是計(jì)等級(jí)的，而高考錄取劃線首先看語(yǔ)數(shù)外三門總分，因而物、化、生、史、地、政這些選科的地位相對(duì)就削弱了。新方案明確把選修科目考試成績(jī)計(jì)入高考總分后，確立、提高了這些科目應(yīng)有的地位。現(xiàn)在有的選修科目老師相對(duì)輕松，未來(lái)勢(shì)必會(huì)面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。
今年2月3日，教育部發(fā)布《關(guān)于同意河北等17個(gè)省(區(qū)、市)深化考試招生制度改革實(shí)施方案?jìng)浒傅耐ㄖ罚鞔_了我省新一輪高考綜合改革方案應(yīng)該是從2018年秋季入學(xué)的.高一新生起開始啟動(dòng)，在2021年普通高考中正式實(shí)施。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)較此前坊間一直傳言的“2017年開始啟動(dòng)”晚了一年。
比大家預(yù)期的晚了一年，說(shuō)明高考方案的制定實(shí)施是相當(dāng)慎重的，必須經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備充分。2018年啟動(dòng)，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)是有更充足的時(shí)間吃透方案精神，進(jìn)行深入調(diào)研，著手師資調(diào)配、課時(shí)課務(wù)的準(zhǔn)備。
江蘇省教育廳負(fù)責(zé)人表示，雖然江蘇高考新方案已通過(guò)教育部審批，但該方案目前還是大的框架方案，江蘇還要出臺(tái)配套方案。
a:更有利于增加考生區(qū)分度
從去年本報(bào)獲得的消息來(lái)看，對(duì)于江蘇高考新方案，已經(jīng)基本敲定的是：英語(yǔ)一年兩考、聽力不取消、總分可能增加。英語(yǔ)成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)均傾向“以分計(jì)入”。
有教師及家長(zhǎng)擔(dān)心，英語(yǔ)一年兩考后，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生為了“刷高分”而不停參加考試，由此帶來(lái)更重的負(fù)擔(dān)呢?對(duì)此有人建議，英語(yǔ)可以進(jìn)行等級(jí)計(jì)入。
對(duì)此，呂老師表示，選測(cè)科目以及英語(yǔ)考試科目成績(jī)以分計(jì)入高考總分，首先有利于增加總分，增加對(duì)各個(gè)科目的區(qū)分度;第二，有利于把高考考試科目和選測(cè)科目結(jié)合起來(lái)計(jì)入總分;第三，有利于學(xué)校按照自己的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué);第四，有利于高校招生時(shí)選擇適合學(xué)校的學(xué)生。
a:不會(huì)，新方案本身就在減壓
對(duì)此，呂老師認(rèn)為，人們通常擔(dān)心考試科目越多，學(xué)生的壓力越重，事實(shí)上，江蘇根據(jù)2008年高考方案實(shí)施下來(lái)，教育部門總結(jié)發(fā)現(xiàn)，“如果你只考一門或者少數(shù)幾門，反而把幾門搞得很深很偏很難很怪，學(xué)生鉆進(jìn)里面后，很難全面、靈活地多學(xué)知識(shí)，向多方面綜合發(fā)展，最后負(fù)擔(dān)并沒有減輕。”
因此，增加總分，將選測(cè)科目的成績(jī)計(jì)分算入總分，雖然多考一門，卻并不見得會(huì)增加壓力，反而有利于學(xué)生之間的區(qū)分度，利于高校選拔人才。“學(xué)?？梢园凑兆约旱霓k學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科門類確定考試科目，供學(xué)生選擇，江蘇新方案會(huì)給學(xué)生一定的選擇空間?！?BR> a:可幫考生提分，增加機(jī)會(huì)
師生如何看待“3+3”新方案?有考生表示，這樣更利于自己選擇理想的大學(xué)。理由是，如果選測(cè)科目考到雙a，雖然按照目前的高考方案已經(jīng)很高，達(dá)到許多本一高校的等級(jí)門檻;但是，就算再擅長(zhǎng)這兩門科目，它們都只是“死等級(jí)”，而非“活分?jǐn)?shù)”，不能在高考總分加分，也就無(wú)法將自己的全省排名拉到更高的層次。
有些學(xué)生選測(cè)科目很有天賦，但遺憾的是，它們只是通行證，卻沒成為進(jìn)分?jǐn)?shù)要求更高的名校的敲門磚?！币幻嘀魅瓮锵У乇硎?。“如果選測(cè)科目作為分?jǐn)?shù)計(jì)入高考總分，我相信男學(xué)霸一定會(huì)比現(xiàn)在增加不少。
也有人表示，新方案可能會(huì)對(duì)一批農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生更有利，適度提高農(nóng)村學(xué)生考取大學(xué)的比例。"
云南高考改革新方案高考改革方案篇三
高考前壓力大的癥狀。
高考前的飲食。
2021全國(guó)最新高考改革方案全國(guó)第三批高考改革的8個(gè)省份(河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶)的教育廳或教育考試院了解到，以上8省份發(fā)布了普通高校招生考試安排和錄取工作實(shí)施方案。
8省份新高考采用“3+1+2”模式。
20，8省份普通高校招生考試實(shí)行“3+1+2”模式，考生高考文化總成績(jī)?yōu)?50分。
什么是“3+1+2”模式?“3+1+2”模式包括國(guó)家統(tǒng)一高考語(yǔ)文(漢語(yǔ))、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含筆試和聽力)3門科目，及考生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試3門科目。其中，選擇性考試科目包括物理、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、歷史、地理6門科目，考生首先在歷史、物理2門科目中自主選擇1門作為首選考試科目，然后在化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、地理4門科目中自主選擇2門作為再選考試科目。
據(jù)了解，統(tǒng)一高考科目試題由教育部命制，選擇性考試科目試題由各省份自主命制。
此外，統(tǒng)一高考科目的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門滿分150分，均按原始成績(jī)計(jì)入考生高考文化總成績(jī)。選擇性考試科目每門滿分100分，首選科目物理、歷史使用原始成績(jī)計(jì)入考生高考文化總成績(jī)，再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物按等級(jí)賦分后計(jì)入考生高考文化總成績(jī)。
6月7日擬開考，高考考試時(shí)間為3天。
8省份高考時(shí)間擬安排為2021年6月7日至9日，考試為期3天。
其中，語(yǔ)文科目考試時(shí)長(zhǎng)為150分鐘，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目考試時(shí)長(zhǎng)均為120分鐘，選擇性考試科目每科考試時(shí)長(zhǎng)均為75分鐘。
據(jù)悉，統(tǒng)一高考科目的考試時(shí)間擬安排為6月7日9:00—11:30語(yǔ)文，15:00—17:00數(shù)學(xué);6月8日15:00—17:00外語(yǔ)。選擇性考試科目的考試時(shí)間為6月8日9:00—10:15物理/歷史;6月9日8:30—9:45化學(xué)，11:00—12:15地理，14:30—15:45思想政治，17:00—18:15生物。
同時(shí)，各省份提醒考生，統(tǒng)一高考科目的考試時(shí)間以教育部公布為準(zhǔn)，如有調(diào)整，所在省選擇性考試科目的考試時(shí)間相應(yīng)調(diào)整。
考生志愿填報(bào)以“院校專業(yè)組”為志愿填報(bào)單位。
記者梳理發(fā)現(xiàn)，2021年起，廣東省、福建省、江蘇省等省份普通高校招生以“院校專業(yè)組”為志愿填報(bào)單位，1所院校將拆分若干院校專業(yè)組，1個(gè)院校專業(yè)組即為1個(gè)志愿。
據(jù)了解，“院校專業(yè)組”是高校招生專業(yè)的組合，是考生填報(bào)志愿和投檔錄取的基本單位。每所高?？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)“院校專業(yè)組”，每個(gè)“院校專業(yè)組”內(nèi)可包含一個(gè)或多個(gè)專業(yè)，同一高校院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)選考科目必須相同，選考科目要求不同的專業(yè)分別設(shè)置院校專業(yè)組。
此外，各省、各教育廳提醒廣大考生，增加選考科目后，考生填報(bào)志愿須符合擬報(bào)考學(xué)校專業(yè)的選考科目要求，不符合要求的不能填報(bào)。
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一是科目與分值的變化。
現(xiàn)行夏季高考的考試科目分為兩類：語(yǔ)數(shù)外+理綜(理化生)、語(yǔ)數(shù)外+文綜(史地政)。其中，語(yǔ)數(shù)外每科滿分均為150分，文綜或理綜滿分均為300分。20__年起，夏季高考實(shí)行“3+3”模式，前一個(gè)“3”是指全國(guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)數(shù)外三科，每科滿分均為150分，其中外語(yǔ)進(jìn)行2次考試;后一個(gè)“3”是指考生自主選擇的3門高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主選擇3科參加等級(jí)考試，每科滿分均為100分。
二是命題方向和內(nèi)容的變化。
20__年起，夏季高考命題將依據(jù)高校人才選拔要求，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特別注重對(duì)學(xué)生的應(yīng)用能力、探究能力和創(chuàng)新能力的全面考查。
三是取消文理分科。
現(xiàn)行夏季高考將普通高中生分為文科生和理科生兩類，數(shù)學(xué)試題也是文科理科不同。20__年起，夏季高考取消文理分科，學(xué)生將依據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)興趣、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和高校分專業(yè)選科要求選擇確定等級(jí)考科目，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)將變得更加多元;同時(shí)數(shù)學(xué)科目不再區(qū)分文理科，所有的考生將使用相同的數(shù)學(xué)試卷。
四是招生錄取模式的變化。
現(xiàn)行夏季高考的招生錄取模式是由招生學(xué)校依據(jù)考生的高考總成績(jī)擇優(yōu)錄取考生。20__年起，夏季高考采用“兩依據(jù)、一參考”的招生錄取模式，即：由招生學(xué)校依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取考生。
五是完善綜合評(píng)價(jià)招生制度。
20__年起，參加綜合評(píng)價(jià)招生的考生綜合成績(jī)，由“夏季高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目考試成績(jī)+高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)+高校考核成績(jī)(含筆試、面試等)+高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)”等按比例形成，高校招生見分又見人，打破高?！耙话殉咦舆x才”的局限性，使更多學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入自己心儀的學(xué)校和專業(yè)。
六是外語(yǔ)科目采取聽力和筆試分別考試的辦法。
考生外語(yǔ)高考的總成績(jī)?yōu)?次聽力考試的最高原始成績(jī)與筆試考試的原始成績(jī)之和。其中，聽力考試安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行，筆試安排在6月份國(guó)家統(tǒng)一高考期間進(jìn)行。
外語(yǔ)科目考試分聽力和筆試兩次進(jìn)行，主要從兩個(gè)方面來(lái)考慮：
一是有利于維護(hù)考生利益。現(xiàn)行夏季高考時(shí)間在每年6月份，正值夏季，易發(fā)雷電等惡劣天氣，影響考生的聽力成績(jī)。我省在新高考政策設(shè)計(jì)中，把聽力拿出來(lái)單獨(dú)考試，安排在高三上學(xué)期末的冬季進(jìn)行，可以有效避免惡劣天氣對(duì)考試的影響，同時(shí)提供2次聽力考試機(jī)會(huì)，進(jìn)一步保證了考試安全，維護(hù)了考生利益。
二是有利于強(qiáng)化學(xué)生聽說(shuō)能力。聽說(shuō)能力是學(xué)生外語(yǔ)能力的重要體現(xiàn)，將聽力考試單獨(dú)進(jìn)行，有利于促進(jìn)高中加強(qiáng)聽力教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化聽力學(xué)習(xí)。
另外，需要引起廣大考生注意的是：目前山東省英語(yǔ)考試還未增加機(jī)考口語(yǔ)測(cè)試，根據(jù)山東省高考改革文件精神，將來(lái)?xiàng)l件成熟時(shí)，在聽力考試的基礎(chǔ)上會(huì)增加機(jī)考口語(yǔ)測(cè)試，并加大聽說(shuō)成績(jī)比重，進(jìn)一步推動(dòng)高中外語(yǔ)教學(xué)改革。眾所周知，英語(yǔ)聽說(shuō)能力的訓(xùn)練不是一蹴而就的，需要投入大量時(shí)間練習(xí)，因此，同學(xué)們要抓緊時(shí)間提前準(zhǔn)備了!
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1、高效閱讀的方法需要訓(xùn)練，是一種眼腦相互協(xié)調(diào)的高效率學(xué)習(xí)方法，一般情況下，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號(hào)轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)聲現(xiàn)象，形成眼腦直映，結(jié)合記憶訓(xùn)練，用以提高學(xué)習(xí)效率。
2、由于大家平時(shí)對(duì)快速閱讀接觸不多，可以通過(guò)直接訓(xùn)練，訓(xùn)練大腦和眼睛的協(xié)調(diào)能力，去年，作為假期學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃中，以為軟件練習(xí)30個(gè)小時(shí)就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學(xué)習(xí)每天練習(xí)1-2個(gè)小時(shí)，兩個(gè)星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會(huì)達(dá)到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應(yīng)的快速提升。這個(gè)建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認(rèn)可，目前我們學(xué)習(xí)很多班級(jí)開展的假期速讀速記訓(xùn)練課程。
3、到現(xiàn)在，我訓(xùn)練到頂級(jí)，今年考上了清華大學(xué)，同時(shí)通過(guò)了香港科技大學(xué)面試，你需要的話，我可以給你我的成績(jī)。如果是正在考試或者正在忙著備考的學(xué)生，我建議學(xué)習(xí)一下，能夠提高記憶力和學(xué)習(xí)效率。
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高考前壓力大的癥狀。
1、一想到高考就緊張,呼吸加快,心跳加劇,肌肉緊張。
處方:告訴自己,適度的緊張是正常的,不必過(guò)分擔(dān)憂。找一兩件高興的事去做,或者有意識(shí)地做些家務(wù),分散注意力。陪父母散散步,適當(dāng)與同學(xué)交流,講述一些發(fā)生在身邊的愉快故事。
2、失去自信心,懷疑自己的能力,覺得自己一定考不好。
處方:自信心不足,重要原因是對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)不能扎實(shí)地掌握,還存在知識(shí)空白點(diǎn)。這時(shí)可以一方面查漏補(bǔ)缺,另一方面回憶以往考試的成功經(jīng)驗(yàn)。早晨起床時(shí)暗示自己心情愉快、有信心,以杰出人物為榜樣,提醒自己不要驚慌,沉著應(yīng)考。
3、越是臨近考試,越是覺得知識(shí)生疏;越是拼命復(fù)習(xí),越是覺得掌握得不扎實(shí)。
處方:這是心緒緊張的具體表現(xiàn),屬于正常現(xiàn)象,需要緩和繃得太緊的神經(jīng)。建議適當(dāng)參加文體活動(dòng),但不能過(guò)于劇烈;一旦感覺到學(xué)習(xí)得特別疲勞了,要立即放下書本,休息鍛煉。即使在這時(shí),頭腦里仍然要注意對(duì)知識(shí)系統(tǒng)的完整梳理和把握。
4、心情煩躁,容易發(fā)脾氣,對(duì)很小的事情也容易發(fā)火。
處方:在疲憊的情況下,會(huì)出現(xiàn)一些不良情緒。這個(gè)時(shí)候,內(nèi)向的考生可出去散步,看看風(fēng)景,平復(fù)心情;外向的考生在不傷害他人和自身的情況下發(fā)泄一下,如大笑、打枕頭等,但要有度,否則引起情緒失控,只會(huì)適得其反。
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高考前的飲食。
一，早餐最吃好。經(jīng)過(guò)了一個(gè)晚上的休息，迎來(lái)了繼續(xù)奮戰(zhàn)的一天，就像一個(gè)車即將出發(fā)，一定要加滿油一樣，早餐一定要給孩子足夠的能量，讓他在一天的學(xué)習(xí)中更有精力，所以，建議早餐可以這樣安排，一杯牛奶，一個(gè)煮雞蛋。一個(gè)香蕉，一碗全麥的粥或者八寶粥，一個(gè)紫薯或者一個(gè)玉米。對(duì)于女學(xué)生可以將牛奶換成豆?jié){。這樣的早餐富含蛋白質(zhì)，而且，還有豐富的碳水化合物，也富含纖維素，可以有效的預(yù)防孩子的便秘。而且，孩子的能量、熱量、微量都足夠，保證他一天的學(xué)習(xí)效率更高。
二、午餐要吃飽。經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的緊張學(xué)習(xí)，中午飯也是非常重要的，因?yàn)槠鸬揭粋€(gè)承上啟下的作用，下午還要進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，中午最好給孩子吃一些魚類，可以做清蒸魚、米飯，加上蒜蓉菠菜，菠菜也是補(bǔ)腦的佳品，還可以加一個(gè)鹵雞腿，但是不要給孩子吃太油膩的食物，比如油炸類的，還有不要吃的太飽，否則，飯后只想睡覺，學(xué)習(xí)的效果就差了。在飯前可以給孩子吃一個(gè)蘋果或者其他富含維生素c的水果，記住水果一定要在飯前吃或者空腹時(shí)間吃，這樣才有利于吸收水果中的營(yíng)養(yǎng)。
三、晚餐也不可忽視。因?yàn)楹⒆觽兂酝晖聿鸵策€要繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且通常會(huì)到深夜，所以，這一餐也很重要，吃的太少，半夜會(huì)餓，就像只宵夜，吃的太飽，也很容易打不起精神，影響學(xué)習(xí)，所以，這一餐也要營(yíng)養(yǎng)豐富一些?？梢越o孩子吃一點(diǎn)蝦，白灼就好，米飯可以換成八寶粥或者小米粥，全麥的饅頭或者花卷，來(lái)一盤蒜臺(tái)炒蛋或者西紅柿炒蛋，蒜蓉雙色菜花，這些已經(jīng)足夠給孩子提供充足的營(yíng)養(yǎng)了。
四、加夜餐。雖然不提倡吃宵夜，但是對(duì)于準(zhǔn)備迎接高考的孩子，這一階段還是需要加一餐，因?yàn)楹⒆佑媚X多，體力消耗也大，睡的又晚，不過(guò)這一餐要科學(xué)的添加，且不可大魚大肉亂吃一通，可以加一碗雞蛋水，也可以加一碗銀耳羹，或者一杯牛奶加一些小點(diǎn)心，總之，要以清淡為主，避免增加肝臟負(fù)擔(dān)。
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云南高考改革新方案高考改革方案篇四
天津市人民政府新聞辦公室28日召開新聞發(fā)布會(huì)，向社會(huì)公布《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》。方案明確，從2017年秋季入學(xué)的高一年級(jí)開始，將取消文理分科;從2017年高考開始，在現(xiàn)有英語(yǔ)聽力兩次考試的基礎(chǔ)上，實(shí)行高考英語(yǔ)筆試兩次考試。下面一起來(lái)看看本次天津市高考改革的最新解讀吧！
此次天津市考試招生制度改革經(jīng)過(guò)了公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、集體討論決定等多項(xiàng)程序;面向高等教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、教育專家和學(xué)者、市人大代表、市政協(xié)委員、學(xué)生家長(zhǎng)等多方征求了意見和建議。共歷時(shí)11個(gè)月，數(shù)十易其稿，最終形成實(shí)施方案。經(jīng)天津市政府常務(wù)會(huì)議和天津市委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)后，報(bào)教育部備案。
天津市教委主任王璟、天津市考試院院長(zhǎng)孫志良分別對(duì)《實(shí)施方案》做了解讀。
學(xué)生和高校選擇權(quán)不足，不利于人才選拔和培養(yǎng)。評(píng)價(jià)方式單一影響學(xué)生全面發(fā)展。一考定終身使學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。保障教育公平的體制機(jī)制不夠健全。
今年繼續(xù)推進(jìn)九年義務(wù)教育均衡發(fā)展、高校自主招生改革、深化高職院校分類考試招生，改進(jìn)錄取方式，改革監(jiān)督管理機(jī)制等，并選擇部分區(qū)縣試點(diǎn)實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法;明年開始實(shí)施英語(yǔ)科目一年兩次考試，逐步合并錄取批次，并從明年高一年級(jí)開始全面實(shí)施高校考試招生制度綜合改革。
不會(huì)。學(xué)生的高校招生錄取總成績(jī)與現(xiàn)行高考“3+綜合”的`總成績(jī)相同，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)分值未變(每科150分，共450分)，學(xué)生自主選擇的等級(jí)性考試在計(jì)入高校招生總成績(jī)時(shí)的分值也未變(每科100分，共300分)。等級(jí)性考試科目成績(jī)?cè)赼、b、c、d、e等的基礎(chǔ)上細(xì)化為21個(gè)等級(jí)，提升了等級(jí)性考試的區(qū)分度。
明年起，市屬高職院校在津招生計(jì)劃主要安排在春季高考，分別招收普通高中畢業(yè)生和中職學(xué)校畢業(yè)生，春季高考將成為市屬高職院校在津招生的主渠道。
普通高中畢業(yè)生通過(guò)春季高考報(bào)考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)成績(jī)使用普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試實(shí)行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組考、統(tǒng)一評(píng)卷，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
中職學(xué)校畢業(yè)生通過(guò)春季高考報(bào)考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試，其中文化基礎(chǔ)考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ);職業(yè)技能考試分為工程技術(shù)類、管理服務(wù)類和藝術(shù)體育類;全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織，學(xué)生可自主選報(bào)1個(gè)考試類別。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門滿分150分，職業(yè)技能性測(cè)試滿分200分，總分650分。探索春季高考英語(yǔ)科目考試成績(jī)由全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試(pets)成績(jī)認(rèn)定的辦法。
明年起，對(duì)參加統(tǒng)一高考報(bào)考高職院校的學(xué)生，高職院校(主要為其他外省市和部委屬高職院校)依據(jù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目統(tǒng)一高考成績(jī)，參考普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。
取消全部7項(xiàng)鼓勵(lì)類加分項(xiàng)目，保留4項(xiàng)全國(guó)性扶持類加分項(xiàng)目，完善1項(xiàng)地方性扶持類加分項(xiàng)目。
根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，高校自主招生安排在統(tǒng)一高考后進(jìn)行。申請(qǐng)學(xué)生要參加全國(guó)統(tǒng)一高考，達(dá)到相應(yīng)要求，接受報(bào)考高校的考核。試點(diǎn)高校要合理確定考核內(nèi)容和形式，依據(jù)高考成績(jī)和學(xué)校自主考核情況，參考普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。符合高校要求的學(xué)生在公布高考成績(jī)后單獨(dú)填報(bào)自主招生志愿，在本科一批錄取前完成錄取。要進(jìn)一步規(guī)范錄取程序和要求，加強(qiáng)信息公開公示，確保公平公正。
取筆試和聽力各兩次考試中較高的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考總分。
云南高考改革新方案高考改革方案篇五
完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。自2021年秋季高中新生入學(xué)起，全面實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)業(yè)水平考試”）。學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，主要衡量高中學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度，分為合格性考試和選擇性考試（也稱“等級(jí)性考試”，以下統(tǒng)稱為“選擇性考試”），由省教育廳組織實(shí)施。合格性考試成績(jī)是高中學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定的重要依據(jù)，選擇性考試是高校招生錄取的依據(jù)之一。
1．科目設(shè)置。合格性考試覆蓋國(guó)家普通高中課程方案規(guī)定的.除勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程外的所有科目。選擇性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目。
2．考試內(nèi)容。學(xué)業(yè)水平考試由省統(tǒng)一命題，考試內(nèi)容以國(guó)家發(fā)布的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。合格性考試以必修課程要求為準(zhǔn)，選擇性考試以必修課程和選擇性必修課程的綜合要求為準(zhǔn)。
3．考試對(duì)象和時(shí)間。普通高中在校學(xué)生均須參加學(xué)業(yè)水平考試合格性考試，高中階段其他在校生和符合條件社會(huì)人員也可報(bào)名參加。普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生只有通過(guò)合格性考試，方可參加該科目的選擇性考試。合格性考試時(shí)間另文規(guī)定，選擇性考試的對(duì)象為符合教育部和我省規(guī)定的普通高校招生考試報(bào)名條件并已報(bào)名參加我省普通高校招生考試的人員。
4．成績(jī)呈現(xiàn)。合格性考試成績(jī)以“合格”和“不合格”呈現(xiàn)。學(xué)業(yè)水平考試具體實(shí)施細(xì)則由省教育廳另行制定。
云南高考改革新方案高考改革方案篇六
廣東、福建、江蘇等多省已發(fā)布明確通知，體育納入高中學(xué)業(yè)水平合格性考試，也就是說(shuō)：高三必須考體育，才不會(huì)影響畢業(yè)和高考錄取。
取消了體育特長(zhǎng)生的加分項(xiàng)。高考不能加分了。體育特長(zhǎng)生、中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想品德有突出事跡等五類全國(guó)性高考加分項(xiàng)目取消。
新修訂的《體育法》，還原了單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)社會(huì)組織的本來(lái)面貌，尊重了其行業(yè)自律性管理權(quán)，有益于依法推進(jìn)體育競(jìng)賽管理體制改革，增加了保障運(yùn)動(dòng)員權(quán)利的條款，有利于實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員全面發(fā)展。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)“各級(jí)人民政府加強(qiáng)對(duì)退役運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)技能培訓(xùn)和社會(huì)保障，為退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)和服務(wù)?！?BR> 在新修訂的《體育法》中的第十條提到“國(guó)家優(yōu)先發(fā)展青少年和學(xué)校體育，堅(jiān)持體育和教育融合，文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)，體魄與人格并重，促進(jìn)青少年全面發(fā)展?！眰?cè)邊表明了將體育納入高考的主要目的。
云南高考改革新方案高考改革方案篇七
日前，又一個(gè)省份的高考新方案獲得教育部批準(zhǔn)。這個(gè)方案的特別之處在于，統(tǒng)考科目減少為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門，另外設(shè)立了學(xué)業(yè)水平測(cè)試環(huán)節(jié)，其課程達(dá)7門。同時(shí)，作為錄取參考指標(biāo)的“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，又包含了6個(gè)方面的內(nèi)容。有關(guān)人士認(rèn)為，這個(gè)新方案將強(qiáng)化當(dāng)?shù)乜忌鷥?yōu)勢(shì)，同時(shí)又能減輕高中生的負(fù)擔(dān)，為素質(zhì)教育的提高創(chuàng)造條件。
在該省的高考新方案獲批之前，已有多個(gè)省份的高考新方案向社會(huì)公布并獲得有關(guān)部門的批準(zhǔn)。所有這些新方案，其改革初衷都是值得稱道的，目標(biāo)都設(shè)定為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，推動(dòng)中學(xué)課程改革，以利于擇優(yōu)選拔不同類型的人才。不過(guò)，排除形式上的差異，所有這些新方案的內(nèi)容仍然可以歸結(jié)為傳統(tǒng)的“3+1+x”，學(xué)生負(fù)擔(dān)看不出有明顯的減輕。以最新批準(zhǔn)的方案為例，中間的那個(gè)“1”雖然不納入統(tǒng)考，但要在高二末期完成測(cè)試；考生必須在6門功課上獲得優(yōu)秀成績(jī)，才能獲得加分資格。這就意味著，高中學(xué)生的前兩年是全面開花式的拼搏，最后一年變成語(yǔ)數(shù)外突擊，課業(yè)負(fù)擔(dān)雖然被分流到不同的時(shí)間段，但將近10門的測(cè)試考試課程仍然顯得極為沉重。很難理解，這樣的考試安排，怎么能夠推開素質(zhì)教育的大門。
高考改革是大勢(shì)所趨，我們也十分支持各個(gè)地區(qū)根據(jù)不同的教育特點(diǎn)，就高考方式進(jìn)行有價(jià)值的創(chuàng)新。不過(guò)，具體到改革的實(shí)際內(nèi)容來(lái)說(shuō)，所謂的高考新方案又都是在螺螄殼里做道場(chǎng)：格局變化很小，實(shí)質(zhì)內(nèi)容不多，對(duì)現(xiàn)存的教育弊端難以形成正面影響，因而也很難說(shuō)得上是考生的福音。在缺乏實(shí)質(zhì)變動(dòng)的情況下，頻繁調(diào)整高考政策，還會(huì)對(duì)中學(xué)教育的穩(wěn)定和平衡形成擾動(dòng)，比如，有的地區(qū)在不到10年的時(shí)間里，對(duì)高考政策的微調(diào)達(dá)5次之多，這必然讓中學(xué)教育界及眾多考生感到無(wú)所適從。
如果說(shuō)對(duì)高考實(shí)行改革基本上已經(jīng)成為社會(huì)共識(shí)，那么，在如何改革的問(wèn)題上則是歧見叢生、莫衷一是。教育主管部門繼續(xù)抱持謹(jǐn)慎而保守的姿態(tài)，少數(shù)專家和學(xué)者提出了激進(jìn)的建議，普通公眾則感到茫然和焦慮。無(wú)論是“取消高考”的提議，還是“變一次高考為多次”的說(shuō)法，抑或擴(kuò)大高校自主招生范圍的呼吁，都遭到不同程度的批評(píng)。高考改革到底如何破題，已經(jīng)成為困擾著社會(huì)各界的一團(tuán)亂麻。
高考之所以需要改革，當(dāng)然是因?yàn)楝F(xiàn)行考試制度存在著嚴(yán)重弊端，它突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是“一考定終身”迫使中小學(xué)教育全面采取應(yīng)試機(jī)制，考什么就教什么、學(xué)什么，長(zhǎng)此以往，青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造性受到不可低估的損害，其知識(shí)結(jié)構(gòu)趨于扁平化，并暴露出高分低能的問(wèn)題；二是激烈的考試競(jìng)爭(zhēng)讓早期教育變得異乎尋常的殘酷，中小學(xué)生普遍背負(fù)著沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，青少年的綜合素質(zhì)和體質(zhì)不斷下滑，整個(gè)社會(huì)對(duì)教育資源的爭(zhēng)奪也始終處于白熱化狀態(tài)。因此，假如要推行高考改革，就必須對(duì)準(zhǔn)這樣兩個(gè)痛點(diǎn)，做出周密而科學(xué)的全局性制度安排。反觀目前各省自行推出的高考新方案，都對(duì)解除上述兩個(gè)痛點(diǎn)鮮有裨益，難怪人們會(huì)感到失望。
無(wú)論存在著怎樣的分歧和爭(zhēng)論，高考改革的大方向都是不容置疑的，看不到整個(gè)社會(huì)在這一問(wèn)題上所抱有的強(qiáng)烈期待，就很難產(chǎn)生改革的沖動(dòng)，進(jìn)而做出適應(yīng)歷史要求和滿足公眾期待的努力。
像任何其它領(lǐng)域的改革一樣，高考改革乃至教育整體的改革，都意味著利益的大調(diào)整，都面臨著復(fù)雜而困難的局面，都需要智慧和勇氣。政府和有關(guān)部門有必要從地域性改革中總結(jié)成敗得失，從民間爭(zhēng)議中吸取合理的營(yíng)養(yǎng)，及早組織力量進(jìn)行調(diào)查和研究，從千頭萬(wàn)緒中尋找適合中國(guó)國(guó)情的方案，惟其如此，才能逐步解決因高考制度活力耗散而積累下來(lái)的社會(huì)問(wèn)題。
云南高考改革新方案高考改革方案篇八
深化高考考試內(nèi)容改革，依據(jù)高校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)高中學(xué)業(yè)水平考試、高職院校單獨(dú)招生考試、高校自主招生考試命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。改進(jìn)評(píng)卷方式，加強(qiáng)評(píng)卷的精細(xì)化管理，完善學(xué)生成績(jī)報(bào)告。高考統(tǒng)考科目繼續(xù)使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷。高職院?？荚囌猩c普通高考相對(duì)分開，文化基礎(chǔ)課由省教育廳統(tǒng)一命題、考試，職業(yè)技能測(cè)試由各高職院校單獨(dú)命題、自主測(cè)試。起通過(guò)分類考試錄取學(xué)生成為高職院校招生主渠道。
云南高考改革新方案高考改革方案篇九
去年，國(guó)務(wù)院提出建設(shè)高水平大學(xué)和一流學(xué)科。對(duì)此，李和平表示，對(duì)于安徽來(lái)說(shuō)，創(chuàng)建高水平大學(xué)，既要支持中國(guó)科大建設(shè)世界一流大學(xué)，又要推進(jìn)地方高水平大學(xué)建設(shè)，更注重對(duì)大學(xué)應(yīng)用型人才、技能型人才的培養(yǎng)。
“從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，必須有一批創(chuàng)新能力特別強(qiáng)的大學(xué)和學(xué)科來(lái)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，這類學(xué)校的要求較高，現(xiàn)階段只有部分學(xué)校在世界范圍內(nèi)接近一流大學(xué)水平。”李和平認(rèn)為，就我國(guó)的現(xiàn)狀而言，既需要達(dá)到國(guó)際水平的一流學(xué)校，也需要不同層次的高水平大學(xué)，服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
李和平透露，我省正在謀劃高水平大學(xué)和一流學(xué)科五年行動(dòng)計(jì)劃，將分三類建設(shè)地方高水平大學(xué)。一類是地方特色高水平大學(xué)，比如安大、安師大、安農(nóng)大，辦學(xué)歷史比較長(zhǎng)，要“以學(xué)科專業(yè)和人才建設(shè)為重點(diǎn)”;一類是地方應(yīng)用型高水平學(xué)校，比如合肥學(xué)院，主要職責(zé)是培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才;第三類是地方技能型高水平大學(xué)，例如高職學(xué)院。李和平認(rèn)為，高水平大學(xué)不僅僅是坊間理解的少數(shù)一流學(xué)校。從國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，不同類型高水平大學(xué)都是需要的?！氨热绾戏蕦W(xué)院在培養(yǎng)應(yīng)用型人才，‘接地氣’上做得更好，這些是清華大學(xué)也不能做到的。”他透露，根據(jù)中德兩國(guó)總理的協(xié)議，中德教育合作示范基地的方案近期將上報(bào)國(guó)務(wù)院，獲批后即將開建，預(yù)計(jì)“十三五”期間會(huì)有很大變化。
云南高考改革新方案高考改革方案篇十
1.語(yǔ)文提分，英語(yǔ)減分?？上驳氖菙?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不變(不加分，數(shù)學(xué)加分方案未通過(guò))。
2.高中每學(xué)年大考2次，高中考6次取6次中最好的成績(jī)作為高考成績(jī)。
3.文理不分科，教材于20xx年改版。
4.高一到高三都是9大學(xué)科。
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn);。
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;。
5、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào)，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時(shí)報(bào)2個(gè)，第二志愿可以同時(shí)報(bào)3個(gè)。
各大微博、論壇上傳的高考改革新方案20xx僅供參考，不能完全相信，具體的要等官方信息。
云南高考改革新方案高考改革方案篇十一
江蘇省教育廳將舉辦新聞發(fā)布會(huì)，沈健廳長(zhǎng)將通報(bào)江蘇省教育考試招生制度的新動(dòng)向，其中包括社會(huì)矚目的高考新方案。根據(jù)江蘇教育發(fā)布公布的最新信息，江蘇省考試招生制度改革實(shí)施方案包括1個(gè)整體方案和5個(gè)具體方案。
江蘇省教育廳于2月23日上午10:00召開江蘇省考試招生制度改革新聞發(fā)布會(huì)。沈健廳長(zhǎng)通報(bào)江蘇省教育考試招生制度改革的新動(dòng)向，其中包括社會(huì)矚目的高考新方案。
實(shí)施“3+3”模式選考科目調(diào)整為“6選3”
在高考科目設(shè)置方面，和現(xiàn)行高考方案相比，江蘇省普通高考統(tǒng)考科目仍為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門，保持不變;選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”，即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門科目中自主選擇3門選考科目，并計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。
高考綜合改革20xx年啟動(dòng)20xx年正式實(shí)施。
教育部明確江蘇省啟動(dòng)高考綜合改革的時(shí)間為20xx年，并要求于20xx年6月底前將高考綜合改革方案報(bào)教育部備案后向社會(huì)公布。根據(jù)這一要求，江蘇省新一輪高考綜合改革方案應(yīng)該是從20xx年秋季入學(xué)的高一新生起開始啟用，在20xx年普通高考中正式實(shí)施。
考生可享受同一必考科目?jī)纱慰荚嚈C(jī)會(huì)。
江蘇省考試招生制度改革實(shí)施方案包括1個(gè)整體方案和5個(gè)具體方案。整體方案是《江蘇省考試招生制度改革實(shí)施方案》，具體方案包括普通高?？荚囌猩贫雀母锓桨?、高職院?？荚囌猩贫雀母锓桨浮⑵胀ǜ咧袑W(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案、中職學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試實(shí)施方案等5個(gè)方案。
江蘇省考試招生制度改革整體方案是嚴(yán)格遵照《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》、在教育部規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和制度框架內(nèi)，結(jié)合江蘇省省情和教育實(shí)際，并在總結(jié)以往高考改革經(jīng)驗(yàn)、廣泛征求社會(huì)各方面意見的基礎(chǔ)上研制完成的，力求體現(xiàn)國(guó)家要求，具有江蘇特色。
在改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式方面，為貫徹落實(shí)教育部有關(guān)做好重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生工作的要求，江蘇省實(shí)施了招收農(nóng)村學(xué)生高校專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃，確定了實(shí)施區(qū)域。
在改進(jìn)考試形式和內(nèi)容方面，和現(xiàn)行普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試相比，江蘇省將開齊開足學(xué)業(yè)水平考試科目，《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的13門科目均列入必考科目范圍，江蘇省考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的.機(jī)會(huì)。
在改革招生錄取機(jī)制方面，嚴(yán)格執(zhí)行教育部等相關(guān)部委關(guān)于減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的要求，自20xx年起，取消思想政治品德有突出事跡的考生加分政策;自20xx年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔”。
在改革監(jiān)督管理機(jī)制方面，江蘇省將健全分級(jí)負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開制度，完善省招委會(huì)各成員單位的考試招生工作聯(lián)席會(huì)議機(jī)制和分工協(xié)作機(jī)制，完善考試安全管理制度和安全防護(hù)體系建設(shè)，加大違規(guī)查處力度。
在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)上，江蘇省將國(guó)家提出的德、智、體、美等方面的要求，具體拓展為：思想品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)水平與課程修習(xí)、體育運(yùn)動(dòng)與身心健康、審美素養(yǎng)與藝術(shù)特長(zhǎng)、創(chuàng)新能力與社會(huì)實(shí)踐、自我認(rèn)知與生涯規(guī)劃等六個(gè)部分。
云南高考改革新方案高考改革方案篇十二
2、高考只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，外語(yǔ)提供兩次考試機(jī)會(huì)。
3、提升學(xué)業(yè)水平考試的重要度。
4、增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題省份。
1、提高大西部和人口大省的錄取率。
2、增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的人數(shù)。
3、高職院校招生脫離高考，通過(guò)職業(yè)測(cè)試和學(xué)業(yè)水平選拔。
4、減少和規(guī)范考試加分項(xiàng)目。
5、完善自主招生制度、控制自主招生規(guī)模。
6、推進(jìn)高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿。
7、逐步取消高考錄取批次。
我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)《招生改革意見》這個(gè)文件的大方向是什么呢？
1、減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展；
2、規(guī)范考試制度，維護(hù)考試公平，扶持弱勢(shì)區(qū)域；
3、高校根據(jù)專業(yè)要求、學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)雙向選擇。
2、小明高考英語(yǔ)考了滿分，可其他科目丟了150分，按照理想設(shè)定，他應(yīng)該進(jìn)入全國(guó)英語(yǔ)專業(yè)最好的高校就讀，可現(xiàn)行高考制度，他進(jìn)不了。