總結(jié)不僅是一種知識(shí)整理的方式，更是對(duì)我們經(jīng)驗(yàn)和智慧的沉淀。撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們思考和挖掘自己在此期間的成長(zhǎng)和不足之處。如果你正在尋找靈感，不妨瀏覽以下總結(jié)范文，或許能給你一些啟示。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇一
二十六號(hào)九點(diǎn)是查英語(yǔ)四級(jí)的時(shí)間，早上迷迷糊糊的起來(lái)，第一件事情就是看時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)多了，起床拿起手機(jī)登陸網(wǎng)站查詢(xún)自己的四級(jí)成績(jī)，好不容易登陸上去，顯示“查詢(xún)?nèi)藬?shù)過(guò)多，請(qǐng)稍后再試?！笨吹竭@行字，并不甘心，換了一個(gè)坐姿又查了一遍。
盡可能的睜大眼睛，總分460，噢耶，過(guò)了！425過(guò)四級(jí)，想起來(lái)復(fù)習(xí)的日子，厚厚的一本四級(jí)單詞，還有十套題，其實(shí)我沒(méi)背多少單詞，題也只是考前做了幾套。但是每天都看一部英文電影，鍛煉聽(tīng)力，做題的時(shí)候，每個(gè)類(lèi)型題都認(rèn)真的分析，琢磨。也看過(guò)很多，這是我第二次考英語(yǔ)四級(jí)了，分析第一次的成績(jī)，有聽(tīng)力，閱讀，作文和翻譯，這三部分我的得分都不高，一百二十多分，總分是358，這次我苦練聽(tīng)力，做閱讀的時(shí)候也很認(rèn)真，單詞雖然沒(méi)背完一本，但是也背了百頁(yè)。
這次成績(jī)比上次提高了一百多分，我也很高興，也為自己感到自豪，我的作文和翻譯部分不好，這次也不例外，聽(tīng)力和閱讀都是一百七。
剛剛結(jié)束考試的時(shí)候感覺(jué)答的還不錯(cuò)，但是一想到單詞沒(méi)背完，心里也是沒(méi)有底?；厮奚嵋院?，室友都在討論題目，每人的題目不同。室友也都考了，可惜的是算我總共兩個(gè)人過(guò)了。問(wèn)了問(wèn)我以前的同學(xué)，也沒(méi)有過(guò)，不過(guò)她們都是第一次考，還有機(jī)會(huì)。
在微博里也搜了一下四級(jí)，看到很多人發(fā)的都是四級(jí)，當(dāng)然還有六級(jí)，如果時(shí)間充足，我也把六級(jí)過(guò)了，以后成為英語(yǔ)老師也是可以的，哈哈，加油。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇二
英語(yǔ)教學(xué)工作最重要的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇一。
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，本學(xué)期，我擔(dān)任高二年3、4班(理科班)的英語(yǔ)教學(xué)工作。這一學(xué)期來(lái)，本人更積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便更好的“因材施教”。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，積極參加市里及學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
首先，了解學(xué)情。這兩個(gè)班已接觸了一個(gè)學(xué)期，有些學(xué)生甚至已教了一學(xué)年，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有所了解：普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄，學(xué)習(xí)惰性大。所以針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況，決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
其次，認(rèn)真?zhèn)湔n。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。因此，一學(xué)期來(lái)，在備課時(shí)努力做到如下幾點(diǎn)：一認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。二了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。三考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
授課之后，做到精講精練。針對(duì)單詞，搜集一些針對(duì)性的單詞題，課前利用時(shí)間做一個(gè)單詞測(cè)試，直接把單詞放在具體的語(yǔ)境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒(méi)有理解語(yǔ)境，無(wú)法補(bǔ)充所缺信息;或是知道是哪個(gè)詞，不是拼寫(xiě)有誤，就是該詞的詞形不對(duì)。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí)。在每單元結(jié)束時(shí)，會(huì)針對(duì)該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，精簡(jiǎn)一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對(duì)性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。
認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度，都會(huì)在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤;對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。每周進(jìn)行兩次聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。認(rèn)真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě)。并針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)。
成績(jī)已成過(guò)去，希望在未來(lái)，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤反思，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇二。
轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期的工作已接近尾聲，回顧這半年的工作，有收獲也有不足，下面，我僅對(duì)這一學(xué)期以來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)：
一、思想政治方面。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面。
為了提高教學(xué)能力，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所x用到課堂教學(xué)之中，并取得了一定的教學(xué)效果。但是與一些優(yōu)秀英語(yǔ)教師相比，還存在著一定的差距。由此，我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，聽(tīng)課18節(jié)，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn)。
三、教育教學(xué)工作方面。
這學(xué)期我擔(dān)任的是九年級(jí)2、3班的英語(yǔ)教學(xué)。學(xué)生基礎(chǔ)差，我在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，開(kāi)展了“如何學(xué)好英語(yǔ)”等活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。具體成效如下：
1、充分認(rèn)識(shí)教材的特點(diǎn)，了解學(xué)生的特性。這屆學(xué)生用的是人教版的教材，針對(duì)的是有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，起點(diǎn)比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度梯度明顯，提倡“用到即學(xué)”，很多內(nèi)容對(duì)于大多數(shù)學(xué)生理解起來(lái)是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)就差，在這種情況下，我感覺(jué)上課難度比較大。所以在授課時(shí)我盡量使抽象的問(wèn)題具體化、枯燥的問(wèn)題趣味化，盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如多講一些有關(guān)英美國(guó)家的文化知識(shí)、生活故事，把難記的知識(shí)點(diǎn)編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜等。
2、注重因材施教，準(zhǔn)確把握難易度。了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會(huì)有語(yǔ)法的講解，給人的感覺(jué)亂而無(wú)序。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺(jué)。所以我在備課的時(shí)候，就會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木?、整理，每?jié)課確定一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易接受。同時(shí)根據(jù)不同的班級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點(diǎn)等，我也采取了不同的策略。對(duì)學(xué)生整體基礎(chǔ)不太好的班級(jí)，我多采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生多讀多背，多給他們布置一些基礎(chǔ)性的題來(lái)鞏固所學(xué)內(nèi)容。對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要多一些的班級(jí)。我采取比較開(kāi)發(fā)的課堂形式，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓他們盡可能地用英語(yǔ)說(shuō)出自己能想到的。這樣，既鍛煉了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。而且學(xué)生通過(guò)這樣多次的“自我展現(xiàn)”，其自信心和學(xué)習(xí)興趣得到了極大的提高。
3、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)法指導(dǎo)。教師的教學(xué)活動(dòng)是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。我仍然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參、課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，多讓他們注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，每天布置聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，提高學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力。認(rèn)真抓常規(guī)教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，充分利用早讀時(shí)間，要求學(xué)生大聲朗讀并背誦課文。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細(xì)地批改每份作業(yè)。堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。注意教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，加大閱讀和聽(tīng)力的訓(xùn)練力度，效果明顯;抓小測(cè)驗(yàn)，堅(jiān)持單元檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，幫助他們把成績(jī)趕上來(lái)，培養(yǎng)他們的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
4、努力完成其他方面的工作。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)行多媒體教學(xué)的研究，積極幫助其他教師制作多媒體教學(xué)課件，并利用課件來(lái)輔助教學(xué)為教學(xué)服務(wù)。
四、存在的問(wèn)題和今后努力的方向。
總的來(lái)說(shuō)，這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步，但也還有許多不足之處。
1、班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍不濃。
2、學(xué)生整體基礎(chǔ)非常差，英語(yǔ)基本功弱。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)自主性差，不能獨(dú)立完成作業(yè)。
4、一些學(xué)生不能堅(jiān)持并按時(shí)背誦老師布置的單詞、句型及課文。
5、寫(xiě)作能力差，很多學(xué)生不能造完整的句子。
6、學(xué)生成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，對(duì)部分后進(jìn)生關(guān)注還不夠，對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大。
今后在工作中，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，努力在做好教學(xué)常規(guī)工作的情況下，要不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，多注意學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)和學(xué)生之間的互動(dòng)，并堅(jiān)持多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法及教學(xué)理念，加大對(duì)學(xué)生單詞、句型及課文背誦的檢查力度，指導(dǎo)學(xué)生一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)及做題的方法。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，加強(qiáng)教學(xué)反思，加大英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練力度，在對(duì)知識(shí)的積累過(guò)程中，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，力爭(zhēng)在下半學(xué)期教育教學(xué)中上一個(gè)新的高度。
英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇三。
臨近年末，回首20x，我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jī)。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面。
為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來(lái)后積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面。
這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專(zhuān)研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。
四、考勤請(qǐng)假方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次，做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);。
2、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!
英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇四。
這學(xué)期我擔(dān)任音23、音24、音25、汽45和汽46五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，因此我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
一方面，職高的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，職高的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit9的時(shí)候，這課的主題是“談?wù)摼銟?lè)部”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，職高學(xué)生的差生面大，這嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如在音25班，我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。我想，只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)會(huì)重新建立起來(lái)。除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。
英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇五。
回顧這學(xué)年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。
一、政治思想方面。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二、教育教學(xué)方面。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。
三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。
四、組長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我們?nèi)w專(zhuān)科教師都聚集到一起，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇三
___________________：
由___________________去________________________，請(qǐng)轉(zhuǎn)接構(gòu)造干系。該同志黨費(fèi)已交到__________年_____月。
黨委(黨總支)：
【人名】同志是我____確定的入黨發(fā)展對(duì)象，其親屬____等人在貴單位工作，為全面了解該同志的情況，現(xiàn)對(duì)其親屬及主要社會(huì)關(guān)系的政治情況進(jìn)行如下調(diào)查：
黨員發(fā)展外調(diào)介紹信(存根)。
【人名】同志是【人名】同志的____，根據(jù)組織發(fā)展工作需要，派兩位同志向其所在單位了解其家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系政治歷史和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等情況。
______：
貴單位同志系同志的，因黨組織發(fā)展工作需要，現(xiàn)派兩位同志，向貴單位調(diào)查了解該同志有關(guān)情況，請(qǐng)見(jiàn)信后予以接洽為感。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇四
教育部研究決定對(duì)試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育2004年3月1日以后入學(xué)普通高校網(wǎng)絡(luò)教育和電大開(kāi)放教育本科學(xué)生，實(shí)行部分公共基礎(chǔ)課程全國(guó)統(tǒng)考，所有統(tǒng)考科目成績(jī)合格作為教育部高等教育學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)資格的.條件之一。
統(tǒng)考考試形式為機(jī)考，即在電腦上作答，需要學(xué)員掌握一定的計(jì)算機(jī)操作技能。統(tǒng)考考試時(shí)間為每年4、9、12月中下旬，一般考前2個(gè)月前報(bào)名。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇五
西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
記得20__年12月2日那天，貴院學(xué)工部杜部長(zhǎng)一行五人，風(fēng)塵仆仆，不辭辛苦，行程千里來(lái)到我縣學(xué)生資助管理中心開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，給我中心捐贈(zèng)了臺(tái)式電腦(二臺(tái))、筆記本電腦(一臺(tái))、復(fù)印機(jī)(一臺(tái))、打印傳真機(jī)(一臺(tái))、數(shù)碼照相機(jī)(一部)等價(jià)值近4萬(wàn)元的辦公設(shè)備。并對(duì)我中心工作人員進(jìn)行為期三天的技術(shù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)解決了我縣學(xué)生資助管理中心辦公設(shè)備短缺問(wèn)題，提高了我縣學(xué)生資助管理中心工作人員的業(yè)務(wù)水平，真可謂雪中送炭，這種真情和關(guān)愛(ài)使人感動(dòng)。
20__年8月那些日子令人難忘，在辦理生源地助學(xué)貸款大忙時(shí)間，貴院資助中心副主任辛浩帶領(lǐng)20名大學(xué)生志愿者到我中心進(jìn)行暑期志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，極大地緩解了我中心人員少帶來(lái)的工作壓力。這種無(wú)私和熱情服務(wù)讓人難忘。
20__年3月28日，貴院又一次對(duì)我縣學(xué)生資助管理中心進(jìn)行幫扶，我縣學(xué)生資助管理中心派員到貴院參加捐贈(zèng)儀式，貴院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，熱情接待，盛情款待。貴院資助中心副主任辛浩為我們忙前忙后，貴院學(xué)工部杜部長(zhǎng)在晚上10點(diǎn)多還親臨賓館接待我們，貴院領(lǐng)導(dǎo)霍書(shū)記親自參加捐贈(zèng)儀式，并在座談會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)。這一次貴院又給我中心捐贈(zèng)了a3打印機(jī)(一臺(tái))、保密柜五組、數(shù)碼攝相機(jī)(一部)等價(jià)值近2萬(wàn)元的辦公設(shè)備，使我縣學(xué)生資助管理中心的辦公設(shè)施更加充實(shí)，這種熱忱和慷慨令人感激。
在此，我們對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心支持我縣學(xué)生資助工作的貴院全體領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!雖然貴院目前正在啟動(dòng)學(xué)生公寓建設(shè)，老設(shè)備需要更新、新設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，各方面條件都很有限，但你們堅(jiān)持愛(ài)心幫扶不走形式，毫不吝嗇給予我縣學(xué)生資助管理中心極大援助。我縣學(xué)生資助管理中心絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和希望，一定要珍惜捐贈(zèng)的辦公用品，精心管理，充分發(fā)揮作用，切實(shí)對(duì)全縣人民和學(xué)生負(fù)責(zé)，履職盡責(zé)，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，真正把學(xué)生資助這一民心工程落到實(shí)處。同時(shí)一定不辜負(fù)貴院全體師生的期望，認(rèn)真做好生源地貸款工作，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)貸盡貸”。并盡力協(xié)助貴院做好招生宣傳工作，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)貴院給我們的幫助。
最后衷心祝愿貴院興旺發(fā)達(dá)，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上;祝愿貴院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意;祝愿貴院全體師生生活開(kāi)心、工作順心、學(xué)習(xí)舒心。
此致
敬禮!
__。
20__年_月_日。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇六
1、太陽(yáng)尚遠(yuǎn)，但必有太陽(yáng)。
2、朝花夕拾，撿的是枯萎。
3、世界之大，我卻不知其折或遠(yuǎn)。
4、我唯一的信仰就是能牽著你的手一直走下去，走到盡頭再看到底錯(cuò)到哪里。
5、如果我們能真正地舉重若輕起來(lái)，至少在表達(dá)上，該是多么好。
6、一些事情漸漸變得淡滅，你知道它存在過(guò)，但卻已經(jīng)忘記怎樣的存在過(guò)。
7、回憶是一座橋，通往寂寞的牢。
8、我顛倒了整個(gè)世界，只為擺正你的身影。
9、你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺?時(shí)候，我才最寂寞。
10、誰(shuí)寂寞了繁華，埋葬了天涯，散盡一身的戎甲。
11、我們都對(duì)了還是錯(cuò)了，我們都愛(ài)了但是忘了，走的時(shí)候你哭了還是怎的，我只是疼了但還是笑了。
12、兩個(gè)人最好是不要在一起，也不要不在一起。
13、年華里，我們失去的是種心情。
14、你在的時(shí)候，你是一切，你不在的時(shí)候，一切是你。
15、淺淺的睡眠，沉沉的夢(mèng)幻。醒來(lái)，你已在彼岸。
16、想念只是一種儀式，真正的記憶與生俱來(lái)。
17、也許一個(gè)人要走很長(zhǎng)的路，經(jīng)歷過(guò)生命中無(wú)數(shù)突如其來(lái)的繁華和蒼涼才會(huì)變的成熟。
18、心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。
19、風(fēng)空空洞洞地吹過(guò)。一年又這么過(guò)去。而來(lái)年，還要這么過(guò)去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們，無(wú)法找到。
20、想愛(ài)不能愛(ài)才最寂寞，我試著勇敢一點(diǎn)，可我無(wú)法面對(duì)鏡中顫抖的雙眼，所以只能跟靠近我的每個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)。
21、希望我的手沒(méi)有弄臟你的手，希望我的心沒(méi)有傷害你的心。
22、人間既非天堂又非地獄，末日尚遠(yuǎn)，我們惟能維護(hù)著自己的天地。
23、時(shí)間會(huì)讓你了解愛(ài)情，時(shí)間能夠證明愛(ài)情，也能夠把愛(ài)推翻。
24、既然忘不了，就刻骨銘心的記著。
25、那些執(zhí)念，那樣的舊時(shí)光，一晃就過(guò)去了。
26、遇到你時(shí)，我尚是一張白紙。你不過(guò)在紙上寫(xiě)了第一個(gè)字，我不過(guò)給了一生的情動(dòng)，心底有了波瀾。但我知道波瀾總歸平靜。
27、在那樣的電影里，一生就這樣過(guò)去了。比一朵花開(kāi)，要來(lái)的沉重與短暫。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇七
說(shuō)課是教研、教學(xué)工作的重點(diǎn)，是理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。因此，寫(xiě)好說(shuō)課稿，為成功完成說(shuō)課任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)必不可少的技能。
一般來(lái)說(shuō)，一份出彩的說(shuō)課稿主要具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：
（一）簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅。
與教學(xué)論文不同的是，說(shuō)課稿更具實(shí)踐性。所以，在說(shuō)課稿的撰寫(xiě)過(guò)程中，一定要注意措辭的精當(dāng)，勿長(zhǎng)篇大論、面面俱到或泛泛而談。首先，說(shuō)課各要素及其理論依據(jù)間應(yīng)有直接的內(nèi)在聯(lián)系，在措辭上要言簡(jiǎn)意賅。其次，應(yīng)盡量避免使用籠統(tǒng)、抽象、難以感知的一般性用語(yǔ)來(lái)表述具體的教學(xué)目標(biāo)，如能力目標(biāo)―improvethestudents’abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.這樣的教學(xué)目標(biāo)因表述上太過(guò)寬泛而顯得空洞無(wú)力，沒(méi)有清楚地說(shuō)明對(duì)學(xué)生的具體要求，從而導(dǎo)致了教師在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中也無(wú)法有效操作，聽(tīng)課者更難對(duì)實(shí)際教學(xué)目標(biāo)作出合理、準(zhǔn)確的評(píng)估。
（二）突出理論性。
比起教案，說(shuō)課稿更具理論性，因此在二者的撰寫(xiě)過(guò)程中作者的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。一般而言，教案多是具體的教學(xué)步驟和過(guò)程，而說(shuō)課稿則偏重于對(duì)理論指導(dǎo)做有針對(duì)性的闡述，即教案只寫(xiě)“怎么教”,說(shuō)課稿則寫(xiě)“為什么這么教”.因此在撰寫(xiě)說(shuō)課稿時(shí)一定要注明所用教法、說(shuō)學(xué)法及學(xué)法指導(dǎo)的理論依據(jù)。
（三）突出英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，()融入英語(yǔ)學(xué)科思維與英語(yǔ)國(guó)家文化，但要注意量力而為。
原則上，英語(yǔ)說(shuō)課稿應(yīng)當(dāng)要求授課教師用英語(yǔ)撰寫(xiě)，并且在此過(guò)程中融入教師本人的英語(yǔ)學(xué)科思維及所具備的英語(yǔ)國(guó)家文化涵養(yǎng)。但對(duì)很多教師而言，英語(yǔ)畢竟是第二語(yǔ)言，因此使用英語(yǔ)撰寫(xiě)說(shuō)課稿對(duì)其英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力提出了很高的要求。鑒于很多教師還沒(méi)有完全掌握說(shuō)課方法或未能準(zhǔn)確理解及翻譯某些教學(xué)理論時(shí)，最好慎重選擇。畢竟，說(shuō)課是陳述教學(xué)方案設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)，而英語(yǔ)說(shuō)課的目的也主要是進(jìn)行相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)研究，而不是測(cè)試或提高教師英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的主要途徑。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇八
姓名：
性別：女。
婚姻狀況：未婚民族：漢。
戶(hù)籍：湛江。
年齡：25。
現(xiàn)所在地：江西身高：170cm。
聯(lián)系電話(huà)：
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：中小學(xué)英語(yǔ)教師、幼教、外貿(mào)、文員文秘及翻譯。
工作年限：
職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)。
求職類(lèi)型：全職。
到崗時(shí)間：隨時(shí)。
工作經(jīng)歷：
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任英語(yǔ)助教。主要工作是：負(fù)責(zé)課前教具、教案的準(zhǔn)備，課中學(xué)生紀(jì)律，配合主教老師的教學(xué)工作，課后及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)反饋學(xué)生上課情況。月底電訪(fǎng)家長(zhǎng)并電話(huà)檢查學(xué)生本月在家的學(xué)習(xí)情況。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任英語(yǔ)教師。主要工作是：負(fù)責(zé)一年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)，跟班早晚讀，查寢，班級(jí)管理。
畢業(yè)院校：xx大學(xué)。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)日期：20xx-07
專(zhuān)業(yè)一：英語(yǔ)。
教育經(jīng)歷：
20xx年9月-20xx年7月九江學(xué)院本科。
20xx年9月-20xx年7月宜春三中高中。
20xx年9月-20xx年7月南廟中學(xué)初中。
9月-20xx年7月南廟中心小學(xué)小學(xué)。
英語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
發(fā)展方向。
希望能從事教育、外貿(mào)方面的工作，但如果公司需要，我可以服從調(diào)劑，并愿意嘗試與自己專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的工作，我相信自己能夠做好!
個(gè)人自傳：
我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。學(xué)生生涯中，我努力刻苦，在將來(lái)的工作上，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)在學(xué)校學(xué)習(xí)的精神，并且更進(jìn)一步的在實(shí)踐中升華自己。事事追求完美是我的風(fēng)格，我一定能做好，并且盡全力做完美!在校多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)，為優(yōu)秀畢業(yè)生。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇九
尊敬的xxx叔叔：
謝謝您對(duì)我的幫助，您資助給我的錢(qián)我已全部收到。您對(duì)我的恩情我將永遠(yuǎn)記在心里，因?yàn)槟倪@份幫助可謂雪中送炭，我現(xiàn)在住在姨媽家中，父親在我八歲的時(shí)候就丟下我和姐姐、媽媽走了。那段時(shí)間媽媽的精神狀況異常低下，飯也不吃，水也不喝，我也被送到了姨媽家里，姨媽家是地道的農(nóng)村人家，家里有繁重的農(nóng)活，我也不能在他們家白吃白喝，所以就幫他們做家務(wù)和農(nóng)活，因此我也煉就了一種堅(jiān)韌不拔的性格，擁有了極強(qiáng)的自尊心。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇十
英語(yǔ)，現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越成為更多人的發(fā)展工具，學(xué)好英語(yǔ)不僅代表自己學(xué)會(huì)了一門(mén)非母語(yǔ)語(yǔ)言，更代表著多了一個(gè)為自己日后鋪路的墊腳石和敲門(mén)磚。
但是學(xué)好英語(yǔ)卻不是大家想的那么容易的，更何況現(xiàn)在中國(guó)式英語(yǔ)教育更多注重的是書(shū)面表達(dá)，而非口語(yǔ)訓(xùn)練，這就使得大部分高三生乃至近乎一半的學(xué)生口語(yǔ)不及書(shū)面表達(dá)的一半，下面小編就來(lái)為大家整理了如下相關(guān)有效的方法。
1.每天按時(shí)聽(tīng)聽(tīng)力。
最簡(jiǎn)單的，聽(tīng)聽(tīng)力是一種最便捷的訓(xùn)練口語(yǔ)的方法，相對(duì)來(lái)說(shuō)也節(jié)省時(shí)間。聽(tīng)說(shuō)是互為一體的，既然會(huì)聽(tīng)那自然就是會(huì)寫(xiě)的。
2.多看美劇等外國(guó)電影。
很多同學(xué)聽(tīng)說(shuō)要學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)自然而然的產(chǎn)生很大的抵觸心理，那這個(gè)時(shí)候看美劇就成為了最佳pick。
不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)但是小編覺(jué)得肯定不會(huì)有同學(xué)不喜歡看電影，一部美劇或是英劇無(wú)論是喜劇類(lèi)還是情感類(lèi)蘊(yùn)含的詞匯量都是非常龐大的，而且電影中通常演員的所講所說(shuō)都帶有本國(guó)相應(yīng)的口語(yǔ)風(fēng)俗習(xí)慣，根據(jù)電影從而學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的同學(xué)還會(huì)很有可能因此學(xué)到一些更加正統(tǒng)、原汁原味的口語(yǔ)技巧。
3.常去班級(jí)或是校園的圖書(shū)角。
就近原則，作為學(xué)生而言，其實(shí)本身在校園內(nèi)接觸到的英語(yǔ)口語(yǔ)環(huán)境是非常少的，這樣一來(lái)，最便捷的來(lái)看，校園英語(yǔ)角就可以成為想快速提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力同學(xué)的學(xué)習(xí)圣地，同學(xué)們可以相互溝通互助學(xué)習(xí)，主動(dòng)形成一種愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)中文出現(xiàn)率幾乎為零的語(yǔ)境，要知道語(yǔ)境有時(shí)候起著很大的作用。
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英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇十一
尊敬的何偉洪叔叔：
您好!
我是二年級(jí)的何翔。首先，感謝您給予我的幫助。這筆寶貴的資金使我家里的經(jīng)濟(jì)壓力得到了一定程度的緩解。你們幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以完成學(xué)業(yè)，用知識(shí)來(lái)改變未來(lái)的人此時(shí)此刻，我唯一能說(shuō)的是感謝。我會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為將來(lái)更好的回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。走好未來(lái)的路是我勇氣和自信的見(jiàn)證。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
首先，感謝市政府助學(xué)金對(duì)我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。我是職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級(jí)機(jī)電學(xué)院物流雙專(zhuān)[1]班的學(xué)生。
而為大學(xué)的生活費(fèi)發(fā)愁，從而成為我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。因?yàn)槭姓畮椭宋?，我不必太拮?jù)地生活著。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇十三
尊敬的楊阿姨：
您好!
我叫羅雙輝，是四川廣安鄭山九年一貫制學(xué)校二年級(jí)學(xué)生。我們這里山高路陡，交通信息不暢，經(jīng)濟(jì)極不發(fā)達(dá)。在我幼小的時(shí)候，媽媽因嫌家貧，拋棄我離家出走，現(xiàn)無(wú)音信。在我生活、學(xué)習(xí)最需要溫暖與幫助的時(shí)候，是您伸出來(lái)關(guān)愛(ài)之手，溫暖之手。當(dāng)我得到您的愛(ài)心捐助那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶，心里充滿(mǎn)了無(wú)比的溫暖與幸福，感謝您對(duì)我家的無(wú)私奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)。您辛辛苦苦、省吃?xún)€用把節(jié)約的錢(qián)留下來(lái)送給我學(xué)習(xí)、生活，我覺(jué)得自己不再孤單。我無(wú)以回報(bào)，我下定決心：一定不辜負(fù)您的期望，將更加努力學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)與生活中的各種困難，努力成才，長(zhǎng)大了向您一樣回報(bào)社會(huì)需要幫助的人。
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英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇十四
你看看，全能修理工又逐漸補(bǔ)墻了。
父親開(kāi)啟一小桶乳白色漆料，左手用灰刀的一角鏟起一點(diǎn)漆料放到右手的刮板上，然后就把漆料一點(diǎn)一點(diǎn)涂在了墻壁的凸凹處。他提心吊膽地填著，空出的漆料則拿灰刀在周邊抹平，最終還沒(méi)忘記拿刮板把全部修復(fù)的地區(qū)壓夯實(shí)。
等漆料內(nèi)外都晾干了，父親又取出了另一個(gè)寶物——打磨砂紙。你看看它用右手的拇指和中指把打磨砂紙彎成弧型，用食指抵住打磨砂紙，在涂了漆料的地區(qū)用勁磨擦。為了更好地墻壁更為整平，他一會(huì)兒橫豎交叉著擦，一會(huì)兒左右往返的磨，有時(shí)候也要喊著圈的搓。只聽(tīng)“沙沙沙”一陣響，墻壁細(xì)致的漆料屑像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)。一會(huì)兒時(shí)間，父親就竣工了。墻壁多整平呀！看見(jiàn)自身的杰作，父親禁不住自夸：“極致！”母親接了句：“臭美！”我踏入前，接近墻壁細(xì)心一看，原先的小坑小洼都不見(jiàn)了。拿手一摸，補(bǔ)過(guò)的地區(qū)由于打磨拋光細(xì)心，真像魚(yú)皮一樣光潔呀！
父親不但涂刷技藝呱呱叫，學(xué)起電焊工也很在行的。爺爺奶奶家新房子翻修沒(méi)請(qǐng)電焊工，全部的電纜線(xiàn)全是父親一手走線(xiàn)安裝的。紅線(xiàn)、藍(lán)線(xiàn)這一洞進(jìn)，那一個(gè)洞處，真不知道他是怎么分到清晰上上下下幾十個(gè)洞的。穿好啦線(xiàn)，也要安裝電源插座，他又熟練的把二根線(xiàn)頭的表皮削掉一節(jié)，正中間的銅絲一擰，易如反掌就拿下了。
為了更好地進(jìn)行這種不簡(jiǎn)單的技術(shù)活，父親為自己配備了各種各樣專(zhuān)用工具。我家中起子、扳子、錘子，電筆、電纜線(xiàn)、電源開(kāi)關(guān)，乃至梯子、手電鉆、割刀那全是一應(yīng)俱全啊。
藝多不壓身，這就是我的全能父親。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇一
二十六號(hào)九點(diǎn)是查英語(yǔ)四級(jí)的時(shí)間，早上迷迷糊糊的起來(lái)，第一件事情就是看時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)多了，起床拿起手機(jī)登陸網(wǎng)站查詢(xún)自己的四級(jí)成績(jī)，好不容易登陸上去，顯示“查詢(xún)?nèi)藬?shù)過(guò)多，請(qǐng)稍后再試?！笨吹竭@行字，并不甘心，換了一個(gè)坐姿又查了一遍。
盡可能的睜大眼睛，總分460，噢耶，過(guò)了！425過(guò)四級(jí)，想起來(lái)復(fù)習(xí)的日子，厚厚的一本四級(jí)單詞，還有十套題，其實(shí)我沒(méi)背多少單詞，題也只是考前做了幾套。但是每天都看一部英文電影，鍛煉聽(tīng)力，做題的時(shí)候，每個(gè)類(lèi)型題都認(rèn)真的分析，琢磨。也看過(guò)很多，這是我第二次考英語(yǔ)四級(jí)了，分析第一次的成績(jī)，有聽(tīng)力，閱讀，作文和翻譯，這三部分我的得分都不高，一百二十多分，總分是358，這次我苦練聽(tīng)力，做閱讀的時(shí)候也很認(rèn)真，單詞雖然沒(méi)背完一本，但是也背了百頁(yè)。
這次成績(jī)比上次提高了一百多分，我也很高興，也為自己感到自豪，我的作文和翻譯部分不好，這次也不例外，聽(tīng)力和閱讀都是一百七。
剛剛結(jié)束考試的時(shí)候感覺(jué)答的還不錯(cuò)，但是一想到單詞沒(méi)背完，心里也是沒(méi)有底?；厮奚嵋院?，室友都在討論題目，每人的題目不同。室友也都考了，可惜的是算我總共兩個(gè)人過(guò)了。問(wèn)了問(wèn)我以前的同學(xué)，也沒(méi)有過(guò)，不過(guò)她們都是第一次考，還有機(jī)會(huì)。
在微博里也搜了一下四級(jí)，看到很多人發(fā)的都是四級(jí)，當(dāng)然還有六級(jí)，如果時(shí)間充足，我也把六級(jí)過(guò)了，以后成為英語(yǔ)老師也是可以的，哈哈，加油。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇二
英語(yǔ)教學(xué)工作最重要的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇一。
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，本學(xué)期，我擔(dān)任高二年3、4班(理科班)的英語(yǔ)教學(xué)工作。這一學(xué)期來(lái)，本人更積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便更好的“因材施教”。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，積極參加市里及學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
首先，了解學(xué)情。這兩個(gè)班已接觸了一個(gè)學(xué)期，有些學(xué)生甚至已教了一學(xué)年，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有所了解：普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄，學(xué)習(xí)惰性大。所以針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況，決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
其次，認(rèn)真?zhèn)湔n。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。因此，一學(xué)期來(lái)，在備課時(shí)努力做到如下幾點(diǎn)：一認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。二了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。三考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
授課之后，做到精講精練。針對(duì)單詞，搜集一些針對(duì)性的單詞題，課前利用時(shí)間做一個(gè)單詞測(cè)試，直接把單詞放在具體的語(yǔ)境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒(méi)有理解語(yǔ)境，無(wú)法補(bǔ)充所缺信息;或是知道是哪個(gè)詞，不是拼寫(xiě)有誤，就是該詞的詞形不對(duì)。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí)。在每單元結(jié)束時(shí)，會(huì)針對(duì)該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，精簡(jiǎn)一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對(duì)性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。
認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度，都會(huì)在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤;對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。每周進(jìn)行兩次聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。認(rèn)真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě)。并針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)。
成績(jī)已成過(guò)去，希望在未來(lái)，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤反思，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇二。
轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期的工作已接近尾聲，回顧這半年的工作，有收獲也有不足，下面，我僅對(duì)這一學(xué)期以來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)：
一、思想政治方面。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面。
為了提高教學(xué)能力，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所x用到課堂教學(xué)之中，并取得了一定的教學(xué)效果。但是與一些優(yōu)秀英語(yǔ)教師相比，還存在著一定的差距。由此，我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，聽(tīng)課18節(jié)，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn)。
三、教育教學(xué)工作方面。
這學(xué)期我擔(dān)任的是九年級(jí)2、3班的英語(yǔ)教學(xué)。學(xué)生基礎(chǔ)差，我在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，開(kāi)展了“如何學(xué)好英語(yǔ)”等活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。具體成效如下：
1、充分認(rèn)識(shí)教材的特點(diǎn)，了解學(xué)生的特性。這屆學(xué)生用的是人教版的教材，針對(duì)的是有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，起點(diǎn)比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度梯度明顯，提倡“用到即學(xué)”，很多內(nèi)容對(duì)于大多數(shù)學(xué)生理解起來(lái)是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)就差，在這種情況下，我感覺(jué)上課難度比較大。所以在授課時(shí)我盡量使抽象的問(wèn)題具體化、枯燥的問(wèn)題趣味化，盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如多講一些有關(guān)英美國(guó)家的文化知識(shí)、生活故事，把難記的知識(shí)點(diǎn)編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜等。
2、注重因材施教，準(zhǔn)確把握難易度。了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會(huì)有語(yǔ)法的講解，給人的感覺(jué)亂而無(wú)序。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺(jué)。所以我在備課的時(shí)候，就會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木?、整理，每?jié)課確定一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易接受。同時(shí)根據(jù)不同的班級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點(diǎn)等，我也采取了不同的策略。對(duì)學(xué)生整體基礎(chǔ)不太好的班級(jí)，我多采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生多讀多背，多給他們布置一些基礎(chǔ)性的題來(lái)鞏固所學(xué)內(nèi)容。對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要多一些的班級(jí)。我采取比較開(kāi)發(fā)的課堂形式，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓他們盡可能地用英語(yǔ)說(shuō)出自己能想到的。這樣，既鍛煉了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。而且學(xué)生通過(guò)這樣多次的“自我展現(xiàn)”，其自信心和學(xué)習(xí)興趣得到了極大的提高。
3、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)法指導(dǎo)。教師的教學(xué)活動(dòng)是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。我仍然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參、課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，多讓他們注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，每天布置聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，提高學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的能力。認(rèn)真抓常規(guī)教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，充分利用早讀時(shí)間，要求學(xué)生大聲朗讀并背誦課文。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細(xì)地批改每份作業(yè)。堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。注意教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，加大閱讀和聽(tīng)力的訓(xùn)練力度，效果明顯;抓小測(cè)驗(yàn)，堅(jiān)持單元檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，幫助他們把成績(jī)趕上來(lái)，培養(yǎng)他們的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
4、努力完成其他方面的工作。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)行多媒體教學(xué)的研究，積極幫助其他教師制作多媒體教學(xué)課件，并利用課件來(lái)輔助教學(xué)為教學(xué)服務(wù)。
四、存在的問(wèn)題和今后努力的方向。
總的來(lái)說(shuō)，這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步，但也還有許多不足之處。
1、班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍不濃。
2、學(xué)生整體基礎(chǔ)非常差，英語(yǔ)基本功弱。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)自主性差，不能獨(dú)立完成作業(yè)。
4、一些學(xué)生不能堅(jiān)持并按時(shí)背誦老師布置的單詞、句型及課文。
5、寫(xiě)作能力差，很多學(xué)生不能造完整的句子。
6、學(xué)生成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，對(duì)部分后進(jìn)生關(guān)注還不夠，對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大。
今后在工作中，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，努力在做好教學(xué)常規(guī)工作的情況下，要不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，多注意學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)和學(xué)生之間的互動(dòng)，并堅(jiān)持多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法及教學(xué)理念，加大對(duì)學(xué)生單詞、句型及課文背誦的檢查力度，指導(dǎo)學(xué)生一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)及做題的方法。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，加強(qiáng)教學(xué)反思，加大英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練力度，在對(duì)知識(shí)的積累過(guò)程中，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，力爭(zhēng)在下半學(xué)期教育教學(xué)中上一個(gè)新的高度。
英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇三。
臨近年末，回首20x，我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jī)。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面。
為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來(lái)后積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面。
這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專(zhuān)研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。
四、考勤請(qǐng)假方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒(méi)有遲到過(guò)一次，做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);。
2、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!
英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇四。
這學(xué)期我擔(dān)任音23、音24、音25、汽45和汽46五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，因此我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
一方面，職高的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，職高的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit9的時(shí)候，這課的主題是“談?wù)摼銟?lè)部”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，職高學(xué)生的差生面大，這嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如在音25班，我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。我想，只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)會(huì)重新建立起來(lái)。除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。
英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)篇五。
回顧這學(xué)年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。
一、政治思想方面。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二、教育教學(xué)方面。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。
三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。
四、組長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我們?nèi)w專(zhuān)科教師都聚集到一起，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇三
___________________：
由___________________去________________________，請(qǐng)轉(zhuǎn)接構(gòu)造干系。該同志黨費(fèi)已交到__________年_____月。
黨委(黨總支)：
【人名】同志是我____確定的入黨發(fā)展對(duì)象，其親屬____等人在貴單位工作，為全面了解該同志的情況，現(xiàn)對(duì)其親屬及主要社會(huì)關(guān)系的政治情況進(jìn)行如下調(diào)查：
黨員發(fā)展外調(diào)介紹信(存根)。
【人名】同志是【人名】同志的____，根據(jù)組織發(fā)展工作需要，派兩位同志向其所在單位了解其家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系政治歷史和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等情況。
______：
貴單位同志系同志的，因黨組織發(fā)展工作需要，現(xiàn)派兩位同志，向貴單位調(diào)查了解該同志有關(guān)情況，請(qǐng)見(jiàn)信后予以接洽為感。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇四
教育部研究決定對(duì)試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育2004年3月1日以后入學(xué)普通高校網(wǎng)絡(luò)教育和電大開(kāi)放教育本科學(xué)生，實(shí)行部分公共基礎(chǔ)課程全國(guó)統(tǒng)考，所有統(tǒng)考科目成績(jī)合格作為教育部高等教育學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)資格的.條件之一。
統(tǒng)考考試形式為機(jī)考，即在電腦上作答，需要學(xué)員掌握一定的計(jì)算機(jī)操作技能。統(tǒng)考考試時(shí)間為每年4、9、12月中下旬，一般考前2個(gè)月前報(bào)名。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇五
西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
記得20__年12月2日那天，貴院學(xué)工部杜部長(zhǎng)一行五人，風(fēng)塵仆仆，不辭辛苦，行程千里來(lái)到我縣學(xué)生資助管理中心開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，給我中心捐贈(zèng)了臺(tái)式電腦(二臺(tái))、筆記本電腦(一臺(tái))、復(fù)印機(jī)(一臺(tái))、打印傳真機(jī)(一臺(tái))、數(shù)碼照相機(jī)(一部)等價(jià)值近4萬(wàn)元的辦公設(shè)備。并對(duì)我中心工作人員進(jìn)行為期三天的技術(shù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)解決了我縣學(xué)生資助管理中心辦公設(shè)備短缺問(wèn)題，提高了我縣學(xué)生資助管理中心工作人員的業(yè)務(wù)水平，真可謂雪中送炭，這種真情和關(guān)愛(ài)使人感動(dòng)。
20__年8月那些日子令人難忘，在辦理生源地助學(xué)貸款大忙時(shí)間，貴院資助中心副主任辛浩帶領(lǐng)20名大學(xué)生志愿者到我中心進(jìn)行暑期志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，極大地緩解了我中心人員少帶來(lái)的工作壓力。這種無(wú)私和熱情服務(wù)讓人難忘。
20__年3月28日，貴院又一次對(duì)我縣學(xué)生資助管理中心進(jìn)行幫扶，我縣學(xué)生資助管理中心派員到貴院參加捐贈(zèng)儀式，貴院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，熱情接待，盛情款待。貴院資助中心副主任辛浩為我們忙前忙后，貴院學(xué)工部杜部長(zhǎng)在晚上10點(diǎn)多還親臨賓館接待我們，貴院領(lǐng)導(dǎo)霍書(shū)記親自參加捐贈(zèng)儀式，并在座談會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)。這一次貴院又給我中心捐贈(zèng)了a3打印機(jī)(一臺(tái))、保密柜五組、數(shù)碼攝相機(jī)(一部)等價(jià)值近2萬(wàn)元的辦公設(shè)備，使我縣學(xué)生資助管理中心的辦公設(shè)施更加充實(shí)，這種熱忱和慷慨令人感激。
在此，我們對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心支持我縣學(xué)生資助工作的貴院全體領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!雖然貴院目前正在啟動(dòng)學(xué)生公寓建設(shè)，老設(shè)備需要更新、新設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，各方面條件都很有限，但你們堅(jiān)持愛(ài)心幫扶不走形式，毫不吝嗇給予我縣學(xué)生資助管理中心極大援助。我縣學(xué)生資助管理中心絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和希望，一定要珍惜捐贈(zèng)的辦公用品，精心管理，充分發(fā)揮作用，切實(shí)對(duì)全縣人民和學(xué)生負(fù)責(zé)，履職盡責(zé)，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，真正把學(xué)生資助這一民心工程落到實(shí)處。同時(shí)一定不辜負(fù)貴院全體師生的期望，認(rèn)真做好生源地貸款工作，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)貸盡貸”。并盡力協(xié)助貴院做好招生宣傳工作，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)貴院給我們的幫助。
最后衷心祝愿貴院興旺發(fā)達(dá)，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上;祝愿貴院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意;祝愿貴院全體師生生活開(kāi)心、工作順心、學(xué)習(xí)舒心。
此致
敬禮!
__。
20__年_月_日。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇六
1、太陽(yáng)尚遠(yuǎn)，但必有太陽(yáng)。
2、朝花夕拾，撿的是枯萎。
3、世界之大，我卻不知其折或遠(yuǎn)。
4、我唯一的信仰就是能牽著你的手一直走下去，走到盡頭再看到底錯(cuò)到哪里。
5、如果我們能真正地舉重若輕起來(lái)，至少在表達(dá)上，該是多么好。
6、一些事情漸漸變得淡滅，你知道它存在過(guò)，但卻已經(jīng)忘記怎樣的存在過(guò)。
7、回憶是一座橋，通往寂寞的牢。
8、我顛倒了整個(gè)世界，只為擺正你的身影。
9、你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺?時(shí)候，我才最寂寞。
10、誰(shuí)寂寞了繁華，埋葬了天涯，散盡一身的戎甲。
11、我們都對(duì)了還是錯(cuò)了，我們都愛(ài)了但是忘了，走的時(shí)候你哭了還是怎的，我只是疼了但還是笑了。
12、兩個(gè)人最好是不要在一起，也不要不在一起。
13、年華里，我們失去的是種心情。
14、你在的時(shí)候，你是一切，你不在的時(shí)候，一切是你。
15、淺淺的睡眠，沉沉的夢(mèng)幻。醒來(lái)，你已在彼岸。
16、想念只是一種儀式，真正的記憶與生俱來(lái)。
17、也許一個(gè)人要走很長(zhǎng)的路，經(jīng)歷過(guò)生命中無(wú)數(shù)突如其來(lái)的繁華和蒼涼才會(huì)變的成熟。
18、心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。
19、風(fēng)空空洞洞地吹過(guò)。一年又這么過(guò)去。而來(lái)年，還要這么過(guò)去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們，無(wú)法找到。
20、想愛(ài)不能愛(ài)才最寂寞，我試著勇敢一點(diǎn)，可我無(wú)法面對(duì)鏡中顫抖的雙眼，所以只能跟靠近我的每個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)。
21、希望我的手沒(méi)有弄臟你的手，希望我的心沒(méi)有傷害你的心。
22、人間既非天堂又非地獄，末日尚遠(yuǎn)，我們惟能維護(hù)著自己的天地。
23、時(shí)間會(huì)讓你了解愛(ài)情，時(shí)間能夠證明愛(ài)情，也能夠把愛(ài)推翻。
24、既然忘不了，就刻骨銘心的記著。
25、那些執(zhí)念，那樣的舊時(shí)光，一晃就過(guò)去了。
26、遇到你時(shí)，我尚是一張白紙。你不過(guò)在紙上寫(xiě)了第一個(gè)字，我不過(guò)給了一生的情動(dòng)，心底有了波瀾。但我知道波瀾總歸平靜。
27、在那樣的電影里，一生就這樣過(guò)去了。比一朵花開(kāi)，要來(lái)的沉重與短暫。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇七
說(shuō)課是教研、教學(xué)工作的重點(diǎn)，是理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。因此，寫(xiě)好說(shuō)課稿，為成功完成說(shuō)課任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)必不可少的技能。
一般來(lái)說(shuō)，一份出彩的說(shuō)課稿主要具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：
（一）簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅。
與教學(xué)論文不同的是，說(shuō)課稿更具實(shí)踐性。所以，在說(shuō)課稿的撰寫(xiě)過(guò)程中，一定要注意措辭的精當(dāng)，勿長(zhǎng)篇大論、面面俱到或泛泛而談。首先，說(shuō)課各要素及其理論依據(jù)間應(yīng)有直接的內(nèi)在聯(lián)系，在措辭上要言簡(jiǎn)意賅。其次，應(yīng)盡量避免使用籠統(tǒng)、抽象、難以感知的一般性用語(yǔ)來(lái)表述具體的教學(xué)目標(biāo)，如能力目標(biāo)―improvethestudents’abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.這樣的教學(xué)目標(biāo)因表述上太過(guò)寬泛而顯得空洞無(wú)力，沒(méi)有清楚地說(shuō)明對(duì)學(xué)生的具體要求，從而導(dǎo)致了教師在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中也無(wú)法有效操作，聽(tīng)課者更難對(duì)實(shí)際教學(xué)目標(biāo)作出合理、準(zhǔn)確的評(píng)估。
（二）突出理論性。
比起教案，說(shuō)課稿更具理論性，因此在二者的撰寫(xiě)過(guò)程中作者的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。一般而言，教案多是具體的教學(xué)步驟和過(guò)程，而說(shuō)課稿則偏重于對(duì)理論指導(dǎo)做有針對(duì)性的闡述，即教案只寫(xiě)“怎么教”,說(shuō)課稿則寫(xiě)“為什么這么教”.因此在撰寫(xiě)說(shuō)課稿時(shí)一定要注明所用教法、說(shuō)學(xué)法及學(xué)法指導(dǎo)的理論依據(jù)。
（三）突出英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，()融入英語(yǔ)學(xué)科思維與英語(yǔ)國(guó)家文化，但要注意量力而為。
原則上，英語(yǔ)說(shuō)課稿應(yīng)當(dāng)要求授課教師用英語(yǔ)撰寫(xiě)，并且在此過(guò)程中融入教師本人的英語(yǔ)學(xué)科思維及所具備的英語(yǔ)國(guó)家文化涵養(yǎng)。但對(duì)很多教師而言，英語(yǔ)畢竟是第二語(yǔ)言，因此使用英語(yǔ)撰寫(xiě)說(shuō)課稿對(duì)其英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力提出了很高的要求。鑒于很多教師還沒(méi)有完全掌握說(shuō)課方法或未能準(zhǔn)確理解及翻譯某些教學(xué)理論時(shí)，最好慎重選擇。畢竟，說(shuō)課是陳述教學(xué)方案設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)，而英語(yǔ)說(shuō)課的目的也主要是進(jìn)行相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)研究，而不是測(cè)試或提高教師英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的主要途徑。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇八
姓名：
性別：女。
婚姻狀況：未婚民族：漢。
戶(hù)籍：湛江。
年齡：25。
現(xiàn)所在地：江西身高：170cm。
聯(lián)系電話(huà)：
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：中小學(xué)英語(yǔ)教師、幼教、外貿(mào)、文員文秘及翻譯。
工作年限：
職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)。
求職類(lèi)型：全職。
到崗時(shí)間：隨時(shí)。
工作經(jīng)歷：
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任英語(yǔ)助教。主要工作是：負(fù)責(zé)課前教具、教案的準(zhǔn)備，課中學(xué)生紀(jì)律，配合主教老師的教學(xué)工作，課后及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)反饋學(xué)生上課情況。月底電訪(fǎng)家長(zhǎng)并電話(huà)檢查學(xué)生本月在家的學(xué)習(xí)情況。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任英語(yǔ)教師。主要工作是：負(fù)責(zé)一年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)，跟班早晚讀，查寢，班級(jí)管理。
畢業(yè)院校：xx大學(xué)。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)日期：20xx-07
專(zhuān)業(yè)一：英語(yǔ)。
教育經(jīng)歷：
20xx年9月-20xx年7月九江學(xué)院本科。
20xx年9月-20xx年7月宜春三中高中。
20xx年9月-20xx年7月南廟中學(xué)初中。
9月-20xx年7月南廟中心小學(xué)小學(xué)。
英語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
發(fā)展方向。
希望能從事教育、外貿(mào)方面的工作，但如果公司需要，我可以服從調(diào)劑，并愿意嘗試與自己專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的工作，我相信自己能夠做好!
個(gè)人自傳：
我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。學(xué)生生涯中，我努力刻苦，在將來(lái)的工作上，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)在學(xué)校學(xué)習(xí)的精神，并且更進(jìn)一步的在實(shí)踐中升華自己。事事追求完美是我的風(fēng)格，我一定能做好，并且盡全力做完美!在校多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)，為優(yōu)秀畢業(yè)生。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇九
尊敬的xxx叔叔：
謝謝您對(duì)我的幫助，您資助給我的錢(qián)我已全部收到。您對(duì)我的恩情我將永遠(yuǎn)記在心里，因?yàn)槟倪@份幫助可謂雪中送炭，我現(xiàn)在住在姨媽家中，父親在我八歲的時(shí)候就丟下我和姐姐、媽媽走了。那段時(shí)間媽媽的精神狀況異常低下，飯也不吃，水也不喝，我也被送到了姨媽家里，姨媽家是地道的農(nóng)村人家，家里有繁重的農(nóng)活，我也不能在他們家白吃白喝，所以就幫他們做家務(wù)和農(nóng)活，因此我也煉就了一種堅(jiān)韌不拔的性格，擁有了極強(qiáng)的自尊心。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇十
英語(yǔ)，現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越成為更多人的發(fā)展工具，學(xué)好英語(yǔ)不僅代表自己學(xué)會(huì)了一門(mén)非母語(yǔ)語(yǔ)言，更代表著多了一個(gè)為自己日后鋪路的墊腳石和敲門(mén)磚。
但是學(xué)好英語(yǔ)卻不是大家想的那么容易的，更何況現(xiàn)在中國(guó)式英語(yǔ)教育更多注重的是書(shū)面表達(dá)，而非口語(yǔ)訓(xùn)練，這就使得大部分高三生乃至近乎一半的學(xué)生口語(yǔ)不及書(shū)面表達(dá)的一半，下面小編就來(lái)為大家整理了如下相關(guān)有效的方法。
1.每天按時(shí)聽(tīng)聽(tīng)力。
最簡(jiǎn)單的，聽(tīng)聽(tīng)力是一種最便捷的訓(xùn)練口語(yǔ)的方法，相對(duì)來(lái)說(shuō)也節(jié)省時(shí)間。聽(tīng)說(shuō)是互為一體的，既然會(huì)聽(tīng)那自然就是會(huì)寫(xiě)的。
2.多看美劇等外國(guó)電影。
很多同學(xué)聽(tīng)說(shuō)要學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)自然而然的產(chǎn)生很大的抵觸心理，那這個(gè)時(shí)候看美劇就成為了最佳pick。
不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)但是小編覺(jué)得肯定不會(huì)有同學(xué)不喜歡看電影，一部美劇或是英劇無(wú)論是喜劇類(lèi)還是情感類(lèi)蘊(yùn)含的詞匯量都是非常龐大的，而且電影中通常演員的所講所說(shuō)都帶有本國(guó)相應(yīng)的口語(yǔ)風(fēng)俗習(xí)慣，根據(jù)電影從而學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的同學(xué)還會(huì)很有可能因此學(xué)到一些更加正統(tǒng)、原汁原味的口語(yǔ)技巧。
3.常去班級(jí)或是校園的圖書(shū)角。
就近原則，作為學(xué)生而言，其實(shí)本身在校園內(nèi)接觸到的英語(yǔ)口語(yǔ)環(huán)境是非常少的，這樣一來(lái)，最便捷的來(lái)看，校園英語(yǔ)角就可以成為想快速提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力同學(xué)的學(xué)習(xí)圣地，同學(xué)們可以相互溝通互助學(xué)習(xí)，主動(dòng)形成一種愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)中文出現(xiàn)率幾乎為零的語(yǔ)境，要知道語(yǔ)境有時(shí)候起著很大的作用。
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英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇十一
尊敬的何偉洪叔叔：
您好!
我是二年級(jí)的何翔。首先，感謝您給予我的幫助。這筆寶貴的資金使我家里的經(jīng)濟(jì)壓力得到了一定程度的緩解。你們幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以完成學(xué)業(yè)，用知識(shí)來(lái)改變未來(lái)的人此時(shí)此刻，我唯一能說(shuō)的是感謝。我會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為將來(lái)更好的回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。走好未來(lái)的路是我勇氣和自信的見(jiàn)證。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
首先，感謝市政府助學(xué)金對(duì)我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。我是職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級(jí)機(jī)電學(xué)院物流雙專(zhuān)[1]班的學(xué)生。
而為大學(xué)的生活費(fèi)發(fā)愁，從而成為我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。因?yàn)槭姓畮椭宋?，我不必太拮?jù)地生活著。
英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇十三
尊敬的楊阿姨：
您好!
我叫羅雙輝，是四川廣安鄭山九年一貫制學(xué)校二年級(jí)學(xué)生。我們這里山高路陡，交通信息不暢，經(jīng)濟(jì)極不發(fā)達(dá)。在我幼小的時(shí)候，媽媽因嫌家貧，拋棄我離家出走，現(xiàn)無(wú)音信。在我生活、學(xué)習(xí)最需要溫暖與幫助的時(shí)候，是您伸出來(lái)關(guān)愛(ài)之手，溫暖之手。當(dāng)我得到您的愛(ài)心捐助那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶，心里充滿(mǎn)了無(wú)比的溫暖與幸福，感謝您對(duì)我家的無(wú)私奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)。您辛辛苦苦、省吃?xún)€用把節(jié)約的錢(qián)留下來(lái)送給我學(xué)習(xí)、生活，我覺(jué)得自己不再孤單。我無(wú)以回報(bào)，我下定決心：一定不辜負(fù)您的期望，將更加努力學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)與生活中的各種困難，努力成才，長(zhǎng)大了向您一樣回報(bào)社會(huì)需要幫助的人。
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英語(yǔ)六級(jí)萬(wàn)能句篇十四
你看看，全能修理工又逐漸補(bǔ)墻了。
父親開(kāi)啟一小桶乳白色漆料，左手用灰刀的一角鏟起一點(diǎn)漆料放到右手的刮板上，然后就把漆料一點(diǎn)一點(diǎn)涂在了墻壁的凸凹處。他提心吊膽地填著，空出的漆料則拿灰刀在周邊抹平，最終還沒(méi)忘記拿刮板把全部修復(fù)的地區(qū)壓夯實(shí)。
等漆料內(nèi)外都晾干了，父親又取出了另一個(gè)寶物——打磨砂紙。你看看它用右手的拇指和中指把打磨砂紙彎成弧型，用食指抵住打磨砂紙，在涂了漆料的地區(qū)用勁磨擦。為了更好地墻壁更為整平，他一會(huì)兒橫豎交叉著擦，一會(huì)兒左右往返的磨，有時(shí)候也要喊著圈的搓。只聽(tīng)“沙沙沙”一陣響，墻壁細(xì)致的漆料屑像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)。一會(huì)兒時(shí)間，父親就竣工了。墻壁多整平呀！看見(jiàn)自身的杰作，父親禁不住自夸：“極致！”母親接了句：“臭美！”我踏入前，接近墻壁細(xì)心一看，原先的小坑小洼都不見(jiàn)了。拿手一摸，補(bǔ)過(guò)的地區(qū)由于打磨拋光細(xì)心，真像魚(yú)皮一樣光潔呀！
父親不但涂刷技藝呱呱叫，學(xué)起電焊工也很在行的。爺爺奶奶家新房子翻修沒(méi)請(qǐng)電焊工，全部的電纜線(xiàn)全是父親一手走線(xiàn)安裝的。紅線(xiàn)、藍(lán)線(xiàn)這一洞進(jìn)，那一個(gè)洞處，真不知道他是怎么分到清晰上上下下幾十個(gè)洞的。穿好啦線(xiàn)，也要安裝電源插座，他又熟練的把二根線(xiàn)頭的表皮削掉一節(jié)，正中間的銅絲一擰，易如反掌就拿下了。
為了更好地進(jìn)行這種不簡(jiǎn)單的技術(shù)活，父親為自己配備了各種各樣專(zhuān)用工具。我家中起子、扳子、錘子，電筆、電纜線(xiàn)、電源開(kāi)關(guān)，乃至梯子、手電鉆、割刀那全是一應(yīng)俱全啊。
藝多不壓身，這就是我的全能父親。