下雨啦四年級(jí)范文(15篇)

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    比喻是一種修辭手法,通過(guò)將事物與其它相似的事物進(jìn)行對(duì)比來(lái)形成鮮明的形象??偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開,避免離題和跑題。如果你想了解一些與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的故事和趣聞,以下的報(bào)道可能會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣。
    下雨啦四年級(jí)篇一
    雨在下,把大地沖刷得干干凈凈。
    在田園,在山林。一朵朵小小的蘑茹像似為大地媽媽撐起的一把把擋雨的傘。池塘里,荷花姑娘那迷人的身姿,吸引著每一個(gè)人的眼球。太陽(yáng)公公一下子失去了他囂張的氣焰。
    雨過(guò)天睛,一切都清晰而明亮,大自然的景色變得多么秀麗?。⌒÷吨榕吭谌~子上好像在想些什么?太陽(yáng)又重新灸烤著大地,似乎要整個(gè)大地烤成一個(gè)大火球。只有池塘里的荷花不理會(huì)那似火的驕陽(yáng),依舊綻放出紅的、白的、黃的花兒,就像一位亭亭玉立[注:亭亭:高聳直立的樣子。形容女子身材細(xì)長(zhǎng)。也形容花木等形體挺拔。]的女孩一樣,美極了。
    雨就像一幅五彩的畫卷,在這幅畫卷里綻放出七色光芒!
    下雨啦四年級(jí)篇二
    嘩啦啦啦啦下雨了,看到大家都在跑,叭叭叭叭叭出租車,他們的生意是特別好…每當(dāng)快下雨時(shí),我總會(huì)想起爸爸常唱的這首歌??粗焐?,烏云密布,一下子藍(lán)天白云就變得黑漆漆的,真令人害怕。這時(shí)農(nóng)夫會(huì)趕緊忙完農(nóng)事回家去,媽媽也準(zhǔn)備收衣服,小朋友急忙跑回教室,而我也正幫著媽媽關(guān)窗戶呢!
    街道上的行人和騎士快速的躲到騎樓或屋檐下等待雨?;驌Q上雨衣再上路。操場(chǎng)上空蕩蕩的,半個(gè)人影都沒(méi)有。諾大的樹林里,每天站在枝頭上高歌的小鳥和四處飛舞的蝴蝶,這時(shí)都不見了,原本熱鬧的原野,頓時(shí)卻變得冷冷清清,少了許多樂(lè)趣呢!
    下雨天,我總會(huì)看到許多大小不一、不同顏色造型可愛(ài)的雨傘,就像一朵又一朵美麗的傘花。我喜歡聽雨滴落在雨傘上的聲音,就像會(huì)唱歌的音符在敲打樂(lè)器一樣,我更喜歡看著雨飄在窗邊落在池塘,就像二年級(jí)生活課程…千根線、萬(wàn)根線,落在水里就不見…不開心的事似乎也跟著掉進(jìn)去了呢!
    雨停了,太陽(yáng)露出靦腆的笑容,看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高山,忽然發(fā)現(xiàn)山變得更翠綠清新,也更美了,樹林中一道道細(xì)小的光線正慢慢的透出來(lái),眼前是一片美不勝收的美景。
    我愛(ài)下雨天,浪漫的雨天,坐在陽(yáng)臺(tái)上,讓讀書聲伴隨著雨滴聲,也是人生一大樂(lè)事哦!
    下雨啦四年級(jí)篇三
    天上,烏云黑沉沉地壓了下來(lái),樹葉一動(dòng)不動(dòng)。小魚不時(shí)跳出水面,也有的小魚在水面吐泡泡,突然一陣狂風(fēng)吹得樹葉嘩嘩地響。
    轉(zhuǎn)眼間,瓢潑大雨像一盆水一樣不停地潑下來(lái)。雨落在雨傘上“嗒嗒嗒嗒”,雨落在棚子上“啪嗒啪嗒”,雨落在玻璃上“滴答滴答”。人們紛紛撐著雨傘,沒(méi)有傘的人只好暫時(shí)在屋檐下躲雨。小朋友們歡呼著,因?yàn)橄掠昕梢圆人恿恕?BR>    我呆在家里做作業(yè),盡管窗戶和門已經(jīng)關(guān)緊了,但是還是覺(jué)得外面很吵。下雨的時(shí)候真吵??!
    慢慢地雨聲小了,又過(guò)了一會(huì)雨完全停了。太陽(yáng)出來(lái)了,可是還是有點(diǎn)冷,往池塘里一看比剛才漲了一點(diǎn)兒,青蛙呱呱的叫著,彩虹也出來(lái)了,跨在池塘上。原來(lái)干燥的路面變濕了,路面上的小水坑倒影著小朋友的笑臉。雨后的景色真美啊!
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    下雨啦四年級(jí)篇四
    下雨天是我最喜歡天氣,因?yàn)橄掠旰螅梢钥吹轿宀世_紛的彩虹,有的時(shí)候也可以聽到青蛙的歌唱會(huì)。
    我最喜歡雨的原因是因?yàn)樗麄儠?huì)降到陸地上幫我的花澆水,讓我們可以欣賞到美麗的花,有時(shí)候他們會(huì)和青蛙一起唱歌,讓我們聽到美妙的歌聲,又有時(shí)候,雨停了,他們就和太陽(yáng)公公一起制做出一座彩虹橋,那景色真令人流連忘返。
    下雨有著神奇的魔力,雨有時(shí)會(huì)對(duì)人施下加速的魔法,讓行人變成用跑的,讓店家把物品快快收起來(lái),有時(shí)也會(huì)施下慢速魔法,讓路上車子都慢慢地開,雨真是千變?nèi)f化。
    我要珍惜水資源,這樣就可以不會(huì)讓雨水消失,因?yàn)樗菑挠甓鴣?lái),所以雨讓我知道它們有多么特別,所以我最喜歡下雨天。
    下雨啦四年級(jí)篇五
    一、說(shuō)教材。
    《下雨的時(shí)候》這個(gè)故事選用了小朋友熟悉而且喜歡的小動(dòng)物小白兔、小雞、小貓為角色,講述了小白兔在下雨的時(shí)候想辦法用樹葉當(dāng)傘,并且?guī)椭‰u和小貓的故事情節(jié),既有趣又蘊(yùn)含了許多的美德?,F(xiàn)在的小朋友都是獨(dú)生子女,個(gè)個(gè)以自我為中心,缺乏關(guān)心幫助他人的意識(shí)?!断掠甑臅r(shí)候》這個(gè)故事既符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),又符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要。因此,我選用了這一教材。
    二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。
    《綱要》指出:要“創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境”?!巴ㄟ^(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解”?!鞍l(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”根據(jù)《綱要》精神和我班幼兒已有的能力實(shí)際、知識(shí)水平以及教材需要,我確定了本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn):
    活動(dòng)目標(biāo)。
    情感目標(biāo):體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)。
    知識(shí)目標(biāo):欣賞故事,初步理解故事內(nèi)容。
    技能目標(biāo):嘗試用不同的語(yǔ)調(diào)和肢體動(dòng)作表演角色間的對(duì)話。
    活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    由于小班幼兒以具體形象思維能力為主,在故事教學(xué)中,我把知道故事名稱,理解故事,體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)。語(yǔ)言的發(fā)展是反復(fù)練習(xí)、不斷改正、逐步規(guī)范的過(guò)程,幼兒在使用不同的語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)角色語(yǔ)言,用語(yǔ)言的感情色彩表現(xiàn)故事的背景,情節(jié)發(fā)展和故事角色,因此我把嘗試用不同的語(yǔ)調(diào)和肢體動(dòng)作表演角色間的對(duì)話作為本活動(dòng)的難點(diǎn)。
    三、說(shuō)教、學(xué)具的準(zhǔn)備。
    1、物質(zhì)上的準(zhǔn)備。
    我為幼兒準(zhǔn)備了生動(dòng)有趣的動(dòng)畫課件,小白兔、小雞、小貓頭飾。
    2、知識(shí)上的準(zhǔn)備。
    我在活動(dòng)前讓幼兒了解了下雨天需要的各種雨具。
    四、說(shuō)教法和學(xué)法。
    教法。
    為了有效地掌握重點(diǎn)難點(diǎn),我采用了視、聽、講、演相結(jié)合的方法。
    “視”,就是引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)畫課件中的內(nèi)容。
    “聽”,是引導(dǎo)幼兒傾聽老師的語(yǔ)言啟發(fā)、誘導(dǎo)。
    “講”是幼兒講,滿足幼兒說(shuō)的愿望。
    “演”是讓幼兒表演故事中角色間的對(duì)話,滿足幼兒樂(lè)于表現(xiàn)的愿望。
    學(xué)法。
    本次活動(dòng)多采用游戲法,游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒能在角色扮演中充分表現(xiàn)自我。還結(jié)合了觀察法,通過(guò)觀看課件讓幼兒獲得直接的印象。“結(jié)果前置提問(wèn)法”是讓幼兒在想像、創(chuàng)造性思維中自由自在地表達(dá)自己的看法,是練習(xí)說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。
    說(shuō)活動(dòng)過(guò)程。
    根據(jù)本次活動(dòng)的目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn),我整個(gè)活動(dòng)貫穿于游戲之中,把活動(dòng)分為三個(gè)部分,設(shè)計(jì)以下教學(xué)程序:
    1、導(dǎo)入活動(dòng):猜謎游戲,激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性。這一環(huán)節(jié)旨在短時(shí)間內(nèi)吸引幼兒的注意力,充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官感知游戲內(nèi)容。
    2、理解故事,掌握學(xué)習(xí)方法。
    (1)運(yùn)用“結(jié)果前置”的提問(wèn)方法,教師有感情地講述第一遍故事在講述故事時(shí),教師不出示任何教具,是為了避免分散幼兒的注意力,引導(dǎo)幼兒在邊傾聽邊思考的過(guò)程中,初步感知故事內(nèi)容。講述完后提問(wèn):“故事的名稱是什么?”“故事里有誰(shuí)?”
    (2)觀看動(dòng)畫課件,完整欣賞故事,滲透情感體驗(yàn)。
    下雨啦四年級(jí)篇六
    你有什么一場(chǎng)令人難忘的小雨經(jīng)歷嗎,來(lái)看看小編整理的四年級(jí)下雨。
    啦。
    早晨,媽媽把我從甜美的夢(mèng)中叫醒。我一睜開眼發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)比平時(shí)要暗了許多,窗戶也濕漉漉的。有些水珠順著玻璃在往下流。這時(shí)我才知道原來(lái)外面在下著雨呢。
    外面的雨下個(gè)不停,窗外的世界一片灰蒙蒙。雨滴降落在地上“吧嗒”“吧嗒”地響,像是小雨滴在歡樂(lè)的唱歌,好像自然界中的音樂(lè)家。大馬路上,五彩繽紛的顏色,有的打著雨傘,有的穿著雨衣,美麗極了,如同繪畫的一副“雨中”的畫一樣。雨滴從空中落在傘上或雨衣上,象坐滑梯一樣“哧溜”一下滑下來(lái),然后落到地上,哈哈!真像個(gè)調(diào)皮的娃娃。
    我喜歡下雨,因?yàn)橄掠曜匀唤绲囊魳?lè)家就會(huì)來(lái)到我們?nèi)祟愂澜?,為我們演奏一首美妙的雨水交響曲?BR>    “滴嗒滴嗒”外面下起了小雨。閃電公公忍不住張?zhí)齑笞?,雷公公被驚醒了,發(fā)出了“轟隆隆”的雷聲。天空烏云密布,突然,雨從天空中傾瀉下來(lái),越下越大。
    雨打在窗戶上,發(fā)出了“噼啪噼啪”的響聲,仿佛雨點(diǎn)在打鼓。雨點(diǎn)落在樹上,發(fā)出了“沙沙”的聲音,宛如在彈奏樂(lè)曲。大樹被雨水洗過(guò)后,變得更加郁郁蔥蔥。池塘里的荷葉積滿了水珠,青蛙在荷葉上蹦來(lái)蹦去,像是在說(shuō):“下雨了,下雨了!”荷葉像一個(gè)個(gè)綠盤,青蛙蹦過(guò)之后,綠盤被打翻了,雨水滑落水中,池塘偏僻一幅美麗的圖畫。
    馬路上,汽車的喇叭發(fā)出了“叭叭”聲,自行車鈴發(fā)出“叮呤叮呤”的聲音,人們奔跑時(shí),發(fā)出了“啪啪”的響聲,路上到處水泄不通,水花四濺,仿佛演奏了一曲交響樂(lè)。
    雨點(diǎn)像五線譜上的音符,在這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的音樂(lè)會(huì)上,為人們譜寫了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)章;雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞,給這個(gè)世界帶來(lái)了生機(jī)。
    雨越下越小了,一切又恢復(fù)了平靜。
    夏天到了,火紅的太陽(yáng)照著大地?;▋簭澫铝搜?,草兒低下了頭,一切都懶洋洋的。
    突然,刮起了大風(fēng),天空中烏云密布,轟隆隆電閃雷鳴,嘩嘩嘩豆大的雨點(diǎn)從空中落下來(lái),房屋的灰塵被淋得干干凈凈,好像洗了一把澡。小花小草大口大口地喝著雨水,好像在說(shuō):“下吧,下吧,我們喝得真舒服啊!”我高興地說(shuō):“小雨點(diǎn),謝謝你!”
    這真是一場(chǎng)好雨啊。
    夏日的午后,小公雞喔喔獨(dú)自在野外溜達(dá)。
    天氣很悶,不一會(huì)兒天空烏云密布。轟隆隆,天空響起了一陣震耳雷聲,嘩嘩嘩大雨下了起來(lái)。喔喔用翅膀遮住了頭,心想:“我該怎么辦呢?”
    過(guò)了一會(huì)兒雨下小了,漸漸的雨停了。出現(xiàn)了一道又一道美麗的彩虹,喔喔的臉上綻開了開心的笑容。
    今天一起床,看到外面天氣陰沉沉的,烏云密布,下著狂風(fēng)暴雨。
    我打著雨傘去外面吃早餐。雨真大啊!像斷了線的珠子一樣往下掉,傘被雨打的啪啪直響,風(fēng)也越來(lái)越大,好像要把我的傘吹掉似的。
    吃完早餐后回到家里,看到外面的雨越下越大,心想:“今天,我不用給我的太陽(yáng)花澆水了,真是太好了?!?BR>    今天下了一場(chǎng)小雨,大街上五顏六色的雨傘來(lái)來(lái)往往。小雨落在馬路上,把馬路上的塵土沖得干干凈凈;小雨為柳樹梳頭,柳葉兒顯得更加翠綠;小雨為花兒洗臉,花瓣兒顯得更加迷人;小雨為小草哺育,小草兒顯得更加鮮嫩,小雨為小朋友們帶來(lái)秋天的童話,讓小朋友們更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。
    啊,真是一場(chǎng)令人難忘的小雨。
    下雨啦四年級(jí)篇七
    秋的日子里,常和我作伴的是雨。下面小編為你帶來(lái)秋天下雨。
    500字內(nèi)容,希望大家喜歡。
    201x月x日星期x晴。
    清晨,我推開窗戶,一縷涼風(fēng)襲來(lái),我驚奇地發(fā)現(xiàn)外面下雨了?!吧?、沙、沙”,秋雨姑娘靜靜地邁著輕盈的步子,不聲不響地來(lái)到了我們的身邊。俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”,秋雨姑娘帶走了夏天的炎熱,帶來(lái)了秋天的涼爽。
    秋雨姑娘是個(gè)畫家,有一盒絢麗多彩的顏料。她拿著神奇的畫筆,來(lái)到了一個(gè)美麗的花園,畫出了一朵朵菊花,黃的、橙的、紅的、粉的……它畫的菊花栩栩如生,猶如一位美麗動(dòng)人的少女在雨中翩翩起舞。它畫出了一棵棵桂花樹一樹金黃,淡淡地散發(fā)著一股股清香,讓人感覺(jué)心曠神怡,總想待在它的身邊,久久不愿離去。它畫出的楓林一片火紅,樹葉落滿大地,就像鋪上了一層紅色的地毯。瞧,秋雨姑娘又畫出了許多喇叭花,五彩斑斕,就像一個(gè)個(gè)大喇叭,似乎在向人們呼喊著:“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!”
    秋雨姑娘是個(gè)魔術(shù)師,她拿著魔術(shù)棒來(lái)到了稻田,揮一揮魔術(shù)棒,稻田一片金黃,一眼望不到邊。來(lái)到了果園,你看,柿子樹上變出了一顆顆柿子,就像掛滿了一個(gè)個(gè)火紅的燈籠,喜慶極了。還有蘋果、橘子、棗,全部都是碩果累累,似乎在向人們展示著它的成果,農(nóng)民伯伯也露出了喜悅的笑容。
    秋雨姑娘還是個(gè)音樂(lè)家呢,在小河邊,在池塘里,在人們的雨傘上歡快地唱著,這是一支大自然的交響曲,奏黃了稻谷,奏紅了楓樹,奏出人們的喜悅,奏出了一個(gè)豐收的秋天。
    沙、沙、沙,秋雨姑娘悄悄地來(lái),又悄悄地走,正趕著去另一個(gè)地方給大家?guī)?lái)驚喜呢!
    201x月x日星期x晴。
    “滴滴,滴滴!”這是秋雨的聲音。秋天的雨和春天的雨十分相似,既沒(méi)有夏天暴雨的瘋狂,也沒(méi)有冬天的雨那樣寒冷,秋天的雨是暖暖的,綿綿的,柔柔的,就如棉花一般。
    秋雨下之前,樹枝亂擺,小青蛙跳下荷葉,躲進(jìn)了池塘;小花搖起了腦袋,小螞蟻回到了洞里。過(guò)了一會(huì)兒,雷聲響了,之見一條銀白色的琴弦從天滑過(guò),那便是閃電。閃電越來(lái)越大,雷聲越來(lái)越響。天上的白云不見了蹤影,只留下一片烏云在天上。
    “嘩嘩嘩,嘩嘩嘩!”綿綿的秋雨從天而降。窗外白茫茫一片,池塘、花園,都不見了,模模糊糊的。雨下大了,它就像一根根短針,落下來(lái)。地上都濕漉漉的一片,其他,我什么也看不見了。
    漸漸的,漸漸的,雨小了,雷聲也小了,路面清晰起來(lái)了,打開窗戶,清新的空氣迎面而來(lái),花的芳香也隨著秋雨的減弱撲到了我的鼻子里。
    雨停了,太陽(yáng)也重新回到了原位上站崗。天邊出現(xiàn)了一道漂亮的彩虹,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。顏色一個(gè)都不少。
    小青蛙又站在荷葉上望著美景,螞蟻也從洞里出來(lái)散步。
    201x月x日星期x晴。
    秋風(fēng)中的寒意愈來(lái)愈濃,秋天將要邁著輕盈的步伐悄然離去。
    但縱使是深秋,也少不了蒙蒙的如煙細(xì)雨。秋季的雨,特別是深秋的雨,不像夏天那樣熱情奔放,也不像春天那樣充滿生機(jī),而是如針?biāo)频募?xì)、輕。
    深秋時(shí)節(jié),樹葉凋零。微風(fēng)中,飄撒著那帶著涼意的雨絲,更顯出秋天別具一格的韻味。
    細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在身上,頓時(shí)的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨(dú)自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊(yùn)意。一滴滴細(xì)膩的秋雨灑落在樹上,大地上。使眼前的一切構(gòu)成了一幅純靜的畫面。
    秋雨是滋潤(rùn)萬(wàn)物而又安寧的。它似乎在催眠著大地,使我們的這一切變得寧?kù)o、安詳,仿佛在沉沉睡去。
    秋雨總是靜悄悄地下著,只有一點(diǎn)點(diǎn)淅淅瀝瀝的聲音。雨絲密密的、渺渺的飄在空中,猶如籠罩了一層薄霧。草黃了,梧桐樹的葉子紛紛飄落在大街上。只有零零碎碎幾片葉子依然還保持著往日的生機(jī)。頃刻間,使人感到幾分凄涼,心中不免產(chǎn)生遐想。
    “雁過(guò)秋空夜正央,回塘風(fēng)起是清狂。歲華如箭幾多事,秋月秋宵秋日長(zhǎng)”每每讀起這首詩(shī),總是會(huì)被濃濃的哀傷緊緊包裹。我還是希望去感受那喧囂夏日后的清新寧?kù)o,少去喟嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的無(wú)奈。
    畢竟,秋雨令人惆悵。
    201x月x日星期x晴。
    連日的霏霏細(xì)雨,淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝。整個(gè)校園被徹頭徹尾地洗了一遍。陰翳的校園,多增了幾分傷感。突然,腦海里浮現(xiàn)出一幅唯美的畫面。一個(gè)像丁香一樣的女子撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。她是那么美,那么美,微涼的秋雨打濕她的發(fā)髻。涼風(fēng)俯身托起那張憔悴的面孔,輕輕的拭去那眼角的淚痕。枝頭落下幾只黃蝶,向冬季飛去,秋雨也落淚了。
    草色早已轉(zhuǎn)入猶豫的倉(cāng)惶,夏蟲也為此沉默,地上找不到一點(diǎn)新鮮的花朵。枝頭的丹桂香清,在空氣中沉默沉默。而透明的空氣正招待著一個(gè)透明的心懷,枝葉無(wú)聲地落到我腳邊,我才感受到微風(fēng)掠過(guò)面頰。我猛回頭,一把揪住了西北風(fēng),問(wèn)它要落葉的顏色,一把抓住了東南風(fēng),問(wèn)它要來(lái)年的嫩芽。它“呼”地一聲,便跑遠(yuǎn)了,可就是追不上。“哇”地我倒在地上嗚嗚地哭了起來(lái)。秋雨也多情地傾瀉出那一抹疼惜。
    秋雨,它不像春雨那樣激勵(lì)我們向上、向上,也不像夏雨一樣急躁,來(lái)得快,去得也快。它只像一位丁香一樣的姑娘,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。默默地行著,冷漫,凄婉又惆悵。她是那么美,那么令人憐惜。漸漸的夜深了,她獨(dú)自一人帶著丁香一樣的愁怨,在雨中漫步,而我在屋內(nèi)已熟睡。
    201x月x日星期x晴。
    金秋時(shí)節(jié)。野果飄香。夜香繚繞。微風(fēng)中。飄撒著那帶著涼意的雨絲。更顯出秋天別具一格的韻味。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在身上。頓時(shí)的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨(dú)自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊(yùn)意。一滴滴細(xì)膩的秋雨灑落在樹上。大地上。使眼前的一切構(gòu)成了一幅純靜的畫面。秋雨是滋潤(rùn)萬(wàn)物而又清新的。它及時(shí)的喚醒沉睡的大地。使我們這座城市煥然一新。仿佛一塵不染。
    雨靜悄悄地下著,只有一點(diǎn)點(diǎn)淅瀝瀝的聲音。雨絲密密斜斜的飄在空中。猶如籠罩了一層薄霧。草黃了。梧桐樹的葉子紛紛飄落在大街上。只有零零碎碎幾片葉子依然還保持著往日的生機(jī)。頃刻間。使人感到幾分凄涼。心中不免產(chǎn)生遐想。思忖;雁過(guò)秋空夜正央。回塘風(fēng)起是清狂。歲華如箭幾多事。秋月秋宵秋日長(zhǎng)。每每讀起這首詩(shī),總是會(huì)被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹,希望我能從悲寧的秋雨中解脫。去感受那喧囂夏日后的清新寧?kù)o。多去體會(huì)“秋風(fēng)秋雨之剛烈”的豪邁,少去喟嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的無(wú)奈。
    我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗。這種燦爛,忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。
    下雨啦四年級(jí)篇八
    今天,天公不作美。原來(lái)還好好的晴天,一下子就暗了下來(lái),下起了雨。
    雨滴歡快的在地面跳起了舞。此時(shí)街上的人們被這突如其來(lái)的雨給嚇到了,如潮水般退去。剛剛買完菜準(zhǔn)備回家的媽媽們急忙提著菜躲到了屋檐下;剛剛過(guò)完雙休要回高中的哥哥姐姐忙背著書包往學(xué)校的方向飛奔;一位爸爸忙脫下外套給孩子披著,生怕自己的寶貝感冒生病;而我嘛……不慌不忙,從容淡定地走在街上。雨珠落在身上也不怕,和路上的人形成鮮明的對(duì)比。用耳朵細(xì)細(xì)地聽。雨點(diǎn)落在房子上,落在馬路上,落在樹梢間一曲曲不同的樂(lè)曲。
    大自然真奇妙!
    下雨啦四年級(jí)篇九
    滴滴答答,與滴落在屋檐上,望著窗外,此刻的天空失去了以往的蔚藍(lán),豆大的雨滴無(wú)情地打在小樹初生的嫩葉上,陣陣的雷聲仿佛大自然的怒吼,這樣的情景似乎令人感到害怕,卻也令我想起我愛(ài)上雨天的那個(gè)午后。
    那年的秋天有些悶熱,我和朋友道別后便靜靜地走向斑馬線,目標(biāo)是在兩條馬路后與校園相望的公車站。那公車站沒(méi)又屋檐、沒(méi)有座椅,只有公車站牌自己安安靜靜地佇立在人來(lái)人往的人行道上。在等待過(guò)馬路的'同時(shí),一顆雨點(diǎn)落在我的鼻尖,當(dāng)我慌忙要找出雨傘時(shí)才想起昨夜忘記將傘放入沉甸甸的書包。當(dāng)綠燈亮起,我只好淋著雨,漫步在茫茫車海與人海之中。
    當(dāng)我走到公車站,雨勢(shì)絲毫沒(méi)有減弱的趨勢(shì),在等待公車的同時(shí),我靜靜地淋著雨,看著淡灰色的天空,深深吸了口氣,泥土的氣味和潮濕的空氣混合,散發(fā)出一種屬于大自然特有的氣味,又閉起眼,聆聽雨點(diǎn)落在葉片上發(fā)出的聲響,那滴答聲仿佛珍珠落入玉盤般清脆悅耳,鳥兒依舊在枝頭吱吱喳喳地唱著,似乎在歌頌著這下著雨的午后?!凹热灰路寂獫窳?,那么再濕一點(diǎn)也無(wú)所謂吧?”我心想,一腳踩進(jìn)地上的水洼,雨水浸濕了我的鞋子、襪子,冰涼的觸感好像踩在游泳池的淺水區(qū)一般。哼著電影萬(wàn)花嬉春中的音樂(lè)singingintherain,我身上穿著學(xué)校制服,背著學(xué)校的書包,手里拿著餐袋,仰頭看著淅瀝淅瀝下著雨的天空,心情突然感到莫名的輕松愉快。
    路上沒(méi)有帶傘的的行人匆匆忙忙地跑著,紛紛躲進(jìn)附近的店家內(nèi)等待著雨過(guò)天晴的那一刻,感覺(jué)起來(lái)那場(chǎng)雨好像只有我在享受。等著公車,享受著雨滴落在大地的聲音,享受著雨天帶給皮膚的清涼,享受著難得淋雨的機(jī)會(huì),享受著秋天午后我愛(ài)上的那場(chǎng)雨。
    下雨啦四年級(jí)篇十
    雨,已經(jīng)下了三四天了。今天早晨上學(xué),我的腳都淋透。只聽到雨點(diǎn)正在唱歌,如果不用心聽,是聽不到的。我聽到了:秋天在哪里呀?秋天在哪里?秋天在那小朋友的眼睛里。這里有綠樹,這里有水坑,還有會(huì)唱歌的小雨點(diǎn)。啦啦啦,啦啦啦,我喜歡秋天的雨點(diǎn)。
    媽媽告訴我,一場(chǎng)秋雨,一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉。秋雨真涼爽呀!
    下雨啦四年級(jí)篇十一
    走出門,發(fā)現(xiàn)面前的地上一片濕漉漉?!翱隙ㄊ窍掠炅?!”和我一起吃早飯的姐姐說(shuō)道,她還不慌不忙地?fù)伍_雨傘?!安灰姽掷?!這只是樓上滴下來(lái)的空調(diào)水罷了?!蔽依憬銖囊慌岳@了過(guò)去。
    我前幾天也和姐姐一樣,以為這是雨水,撐著雨傘走了一段路。沒(méi)走幾步就發(fā)現(xiàn)“雨”停了,地全是干的。轉(zhuǎn)頭一看,后面的路還在“下雨”。咦,怎么這么奇怪!我抬頭看了看天,一朵云也沒(méi)有啊,怎么可能會(huì)下雨呢?再看了看樓上,思考了一下,這有兩種可能,一是空調(diào)水,二是澆花水。可是根本沒(méi)人在窗臺(tái)上擺花。那就是空調(diào)水了,夏天那么熱,肯定有很多人“宅”在家里開空調(diào),空調(diào)管道漏水了也不是沒(méi)有可能的。
    不過(guò)這樣也不錯(cuò),正好給門口降降溫,讓人走出門的時(shí)候先適應(yīng)一下溫度,不會(huì)中暑??捎窒M侨粟s快把管子修好,每次想到滴在我頭上的水是剛才空調(diào)里流出來(lái)的時(shí)候,我就覺(jué)得惡心。
    最近這幾天氣溫高,又干旱,我們這個(gè)城市在人工降雨,這空調(diào)水就算是小小的“人工降雨”吧。
    下雨啦四年級(jí)篇十二
    我家院子里有一棵大樹,可我不知道叫什么名。夏天,樹兒的葉子是嫩嫩的,綠綠的。它的旁邊還有一棵梧桐樹,葉子也是綠油油的。
    雨漸漸變大了,“嘩嘩”地落在大地上,風(fēng)也“呼呼”地刮了起來(lái),把樹葉都吹落下來(lái),掉在水泥地上,發(fā)出“嗞——”的聲音,有的樹葉甚至被風(fēng)卷到天空中去了。風(fēng)越刮越大,連大樹的枝條也被風(fēng)刮得擺來(lái)擺去。大河里的水倒灌進(jìn)了小河里,小河里的波濤打著岸邊,發(fā)出“啪——”的聲響,而且河里的水越來(lái)越多,很快就要溢進(jìn)院子里了。雖然雨漸漸停了,但是又打起了雷。先是看到了刺眼的光芒,過(guò)了一會(huì)兒就傳來(lái)一陣“轟隆隆”刺耳的聲音,震耳欲聾,令人膽戰(zhàn)心驚!一會(huì)兒,我們家里的電燈一下子就滅了,然后又傳來(lái)了那可怕又刺耳跳動(dòng)的響聲,我們的心臟跳動(dòng)得都要到極限了,真是嚇人!這時(shí),耳邊又傳來(lái)“嗞嗞”的聲音,原來(lái)是電燈亮了。
    最后,雨停了,雷也不打了,烏云也飄走了,耳邊傳來(lái)一陣“啾啾啾”的清脆的鳥鳴聲,一道燦爛的彩虹掛在天空?;蛟S,人生也是如此,只有受到一些挫折,才能見到最美的“彩虹”!
    下雨啦四年級(jí)篇十三
    昨天下午,空氣越來(lái)越悶。突然,天空好像蒙上了一層黑布,突然變黑了。這時(shí),雷公公走了出來(lái)。他似乎很生氣,敲鼓,發(fā)出“隆隆”的響聲。馮叔叔也來(lái)了,他像一頭憤怒的獅子一樣吹著大風(fēng),把樹吹倒了。
    看到要下雨了,路上的行人急忙回家。樹上的蟬停止了歌唱,趕緊躲在草叢里。屋檐下的蜘蛛丟下網(wǎng)去避雨,只留下一張沒(méi)織好的網(wǎng)。
    雨開始下了,一滴,兩滴,三滴.雨像一顆破碎的珠子落下,突然下起了傾盆大雨。路上行人紛紛撐開雨傘或穿上雨衣,匆匆趕回家。沒(méi)有雨具的人只好找地方避雨,一群人看著雨嘆了口氣。
    雨越下越大,看不清遠(yuǎn)處的風(fēng)景。雨中,遠(yuǎn)方的風(fēng)景時(shí)不時(shí)出現(xiàn),仿佛在人間仙境。豆大的雨滴在風(fēng)中飛舞。有的砸玻璃,發(fā)出“噼里啪啦”的響聲,仿佛在演奏一首優(yōu)美的交響樂(lè)。路上水越來(lái)越多。漸漸地,它匯成一條小河,一輛汽車駛過(guò),濺起美麗的水花。
    慢慢地,雨漸漸小了,一切又開始明朗了。
    雨終于停了,我迫不及待地打開窗戶,一股清新的空氣撲面而來(lái)。突然,地平線上出現(xiàn)了一道彩虹,仿佛在欣賞雨后的美景。雨后,山更綠,天更藍(lán),心情更珍妮弗!
    下雨啦四年級(jí)篇十四
    今天下午,我在家里寫作業(yè),媽媽在廚房切菜。
    忽然雷聲大作,天越來(lái)越黑,不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。
    豆大的雨點(diǎn)嗒嗒地落在地上,有的還落在了窗上,發(fā)出了啪啪的聲音。雨漸漸地小了,烏云散開了,天亮起來(lái)了,太陽(yáng)又出現(xiàn)在明亮的天空。
    又過(guò)了一會(huì)兒,雨沒(méi)了,天氣又晴朗起來(lái),我們打開窗戶一看,清新的空氣撲在了我的臉上,我感到一陣清爽。雷雨過(guò)后,景色變得更加生機(jī)勃勃。
    下雨啦四年級(jí)篇十五
    暑假的一天,我在公園里玩,開始還是陽(yáng)光燦爛,天上飄著朵朵白云。不知什么時(shí)候太陽(yáng)不見了,白云變成了烏云,天色浙漸暗了下來(lái)。哎呀,不好,快要下雨了。
    我連忙跑進(jìn)公園中的一個(gè)涼亭中躲雨,幾只小鳥也拍打著翅膀驚慌失措地叫著,仿佛在說(shuō):“要下雷陣雨了,要下雷陣雨了!”地上一群螞蟻正慌慌張張地往樹上爬,幾只小野貓紛紛四處逃竄。忽然,一道閃電打破了這番沉默,緊接著“轟隆隆,轟隆隆……”那聲音整耳欲聾,嚇得我趕緊捂住耳朵。不一會(huì)兒,豆大的雨點(diǎn)兒從天而降,打在涼亭頂上噼里啪啦地響,雨越下越大,聲音也越來(lái)越重。遠(yuǎn)處的幾座樓房朦朦朧朧的,似乎有人給它們套上了一件輕紗……雨點(diǎn)兒落在樹葉上“沙沙沙,沙沙沙”,風(fēng)也漸漸地大了起來(lái),樹枝隨風(fēng)搖動(dòng)“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”。在涼亭的旁邊,有一個(gè)小小的池塘,雨點(diǎn)打到池塘里,朵朵水花四濺。我站在涼亭的正中央,雨點(diǎn)順著風(fēng)勢(shì)從兩邊打進(jìn)來(lái),吹到我的身上,涼涼的。
    過(guò)了好久,天色漸漸變亮了,雨也漸漸地變小了,遠(yuǎn)處樹葉被洗得碧綠發(fā)亮,花朵上滾動(dòng)著水珠變得更迷人嬌艷迷人了。雨停了,我走出了涼亭,深吸了一口氣,?。】諝庹媸乔逍聵O了,公園里似乎被水洗過(guò)一般,小朋友們紛紛從家里走出來(lái),穿著雨鞋,在水坑里踩著水花,做著游戲!