在工作中總結(jié)經(jīng)驗，可以幫助我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。總結(jié)范文的觀點和結(jié)論僅代表作者個人，不一定適用于所有情況。
研究生講座心得篇一
數(shù)學，是人類探索自然和解決實際問題的有力工具，也是研究生學習的必備科目之一。不過，由于數(shù)學的抽象性和難度，在研究生階段，數(shù)學學習難度更大，許多同學都感到頭痛。為了解決這個問題，學校組織了一場研究生數(shù)學講座，旨在幫助研究生們更好地掌握數(shù)學知識和方法。這次講座讓我獲益匪淺，以下是我的心得體會。
第二段：講座內(nèi)容。
本次研究生數(shù)學講座包括了許多重要的數(shù)學知識和技巧，其中最引人注目的是線性代數(shù)和微積分。線性代數(shù)是現(xiàn)代數(shù)學的一個重要分支，它深刻地影響著眾多學科，如自然科學、社會科學、工程學等。微積分是數(shù)學的一個有力工具，它在自然科學和工程技術(shù)中廣泛使用，被認為是現(xiàn)代科技發(fā)展的奠基之一。講座中，講師生動有趣地講解了這些內(nèi)容，并且結(jié)合了一些實際的例子，使我更好地理解了相關(guān)概念和方法。
第三段：收獲與啟示。
通過這次講座，我深刻地認識到了數(shù)學對于研究生學習和研究的重要性。也讓我意識到，要想在數(shù)學這門學科中學得更好，不僅需要勤奮學習，還需要注重方法。聽講師講授，我體會到了系統(tǒng)性學習的重要性，如把數(shù)學知識體系化，構(gòu)建邏輯框架等。這些方法，可以加快學習效率，避免遺漏知識，提高成績。同時，我也發(fā)現(xiàn)，數(shù)學是需要不斷練習的科目，不能只是靠記憶，只有不斷地訓(xùn)練和練習，才能真正掌握數(shù)學的本質(zhì)。
第四段：問題與思考。
雖然講座很有收獲，但在學習的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學基礎(chǔ)薄弱。在講座中，我常常會遇到一些難以理解的概念和運算中的問題，說明我在數(shù)學基礎(chǔ)方面存在一定的漏洞。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學思維不夠敏捷和靈活。雖然聽講座收集了一些數(shù)學工具和技巧，但在實際運用中，我常常會遇到一些問題，這說明我需要更多地思考和練習數(shù)學思維，不斷提升自己的水平。
第五段：總結(jié)。
總之，這次研究生數(shù)學講座讓我受益匪淺，不僅讓我了解到數(shù)學的重要性，也讓我認識到了自己在數(shù)學學習中的不足之處，同時也給我指出了提高數(shù)學學習的方法和思路。我相信，在接下來的學習中，只要勇于學習，努力練習，多思考，就可以堅實地打好數(shù)學基礎(chǔ)，更好地掌握數(shù)學知識和方法，為日后的研究和實踐打下更堅實的基礎(chǔ)。
研究生講座心得篇二
進入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，我參加了很多的學術(shù)講座，讓我受益頗多。通過這些講座，我了解到各個領(lǐng)域的最新發(fā)展概況，充實了多方面的知識，拓寬了我的眼界，讓我能夠跟上科學發(fā)展的步伐。
其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻。朱志斌教授現(xiàn)任桂林電子科技大學教授，主要研究方向為優(yōu)化理論與算法研究。講座的主題是圖像處理中的優(yōu)化算法，朱教授的講解條例清晰、生動有序，通常舉一些例子使道理深入清楚，滲透人心，我們都被深深的吸引住了。圖像處理是計算機應(yīng)用領(lǐng)域中最為活躍的領(lǐng)域之一，從數(shù)碼相機的普及到、數(shù)字電視的開展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進了人類科學研究的發(fā)展、社會生產(chǎn)率的提高和生活方式的改善。作為一個有廣闊應(yīng)用前景的學科，還存在很多問題有待探索。近年來對數(shù)字圖像處理的研究傾向于將數(shù)字圖像作為一個組合優(yōu)化問題，并采用一系列優(yōu)化策略完成圖像處理任務(wù)。
朱教授特別講了群智能優(yōu)化算法在圖像處理中的應(yīng)用。群智能優(yōu)化算法是模擬生物或生物種群的結(jié)構(gòu)特點、進化規(guī)律、行為模式和思維方法等形成的計算技術(shù)和方法，具有自組織、自適應(yīng)和自我學習能力以及良好的全局收斂性、并行性和魯棒性等特點。常用的群智能優(yōu)化算法有遺傳算法和蟻群算法、布谷鳥搜索算法等。以遺傳算法來說，ga是一種全局優(yōu)化搜索算法，可以對復(fù)雜的非線性多維數(shù)據(jù)空間進行快速有效的計算。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設(shè)的約束，魯棒性及固有的并行性等，在圖像處理、分析及理解中，具有潛在的發(fā)展前景。
從朱教授的精彩講座中我還學習到：群智能優(yōu)化算法不僅僅可以用于圖像處理，其實它還可以用于其他很多方面。聯(lián)系到我的研究方向是項目調(diào)度，而項目調(diào)度是指由一系列相互關(guān)聯(lián)的活動構(gòu)成，在滿足約束的條件下產(chǎn)生達到某種目標的調(diào)度方案。項目調(diào)度實質(zhì)上就是組合優(yōu)化問題，那么我是否可以把群智能優(yōu)化算法拿過來解決我的研究問題呢?聯(lián)系到朱教授所講到的知識以及通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識，我發(fā)現(xiàn)是通過群智能優(yōu)化算法求解項目調(diào)度問題是可行的，而且應(yīng)該會有比較理想的實驗效果。
朱教授的講座是我進入研究生階段以來對我影響較大的講座之一，使我印象深刻，收獲也非常大。另一次讓我受益匪淺的講座就是周傲英教授所講的《從大數(shù)據(jù)熱看我國計算機學界的機遇》。周傲英教授是華東師范大學長江特聘教授、云計算與大數(shù)據(jù)研究中心主任、數(shù)據(jù)科學與工程研究院院長，是我國大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。
首先，周傲英教授以幽默風趣的開場白將大家?guī)氪髷?shù)據(jù)的世界，通過google、yahoo、facebook等國外知名計算機巨頭以及阿里巴巴、京東等國內(nèi)計算機巨頭的最新發(fā)展概況來引入大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)(bigdata)，或也可稱為巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過目前主流軟件工具，在合理時間內(nèi)達到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策更積極目的的資訊。
大數(shù)據(jù)的應(yīng)用范圍非常廣。有機構(gòu)預(yù)測，“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展，將使零售業(yè)凈利潤增長60%以上，制造業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、組裝成本將下降50%以上。在制造行業(yè)，企業(yè)通過對網(wǎng)上數(shù)據(jù)分析了解客戶需求和掌握市場動向，并對大數(shù)據(jù)進行分析后，就可以有效實現(xiàn)對采購和合理庫存量的管理，大大減少因盲目進貨而導(dǎo)致銷售損失。在商業(yè)上，國外一些超市利用對手機的定位和購物推車獲得商場內(nèi)顧客在各處停留時間，利用視頻監(jiān)視圖像軟件分析顧客購物行為，優(yōu)化商場布局和貨架排列。
大數(shù)據(jù)的火爆，也帶動了國內(nèi)學術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界和政府對大數(shù)據(jù)的熱情。20xx年以來，中國計算機學會、中國通信學會先后成立了大數(shù)據(jù)委員會，研究大數(shù)據(jù)中的科學與工程問題，科技部的《中國云科技發(fā)展“”專項規(guī)劃》和工信部的《物聯(lián)網(wǎng)“”發(fā)展規(guī)劃》等都把大數(shù)據(jù)技術(shù)作為一項重點予以支持。其中工信部發(fā)布的物聯(lián)網(wǎng)“”規(guī)劃上，把信息處理技術(shù)作為4項關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新工程之一被提出來，其中包括了海量數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)挖掘、圖像視頻智能分析，這都是大數(shù)據(jù)的重要組成部分。而另外3項關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新工程，包括信息感知技術(shù)、信息傳輸技術(shù)、信息安全技術(shù)，也都與“大數(shù)據(jù)”密切相關(guān)。
最后，根據(jù)當前應(yīng)用需求和計算環(huán)境變化的現(xiàn)狀，周傲英教授提出大數(shù)據(jù)時代是我國計算機學界面臨一個難得的發(fā)展機遇。大數(shù)據(jù)的熱潮觸發(fā)了一場思想啟蒙運動，使得“大數(shù)據(jù)是資產(chǎn)，不是包袱”、“要拿數(shù)據(jù)說話”等觀念逐步深入人心，改變了以往不重視數(shù)據(jù)積累，不相信數(shù)據(jù)分析等認識。有了這種思維模式的改變，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數(shù)據(jù)的熱潮中的機遇，努力提高自己，積極投入到科學發(fā)展的潮流中。
總而言之，演講者們的講解條理清楚、生動有序，時常舉一些實例，讓講的內(nèi)容深入清楚，滲透人心，我們大家都被深深的吸引住了。通過老師們的講座，使我能初步領(lǐng)略了專家。
的一種思想以及思維方式，接觸到平時一般接觸不到的更深層次的理論知識和更前端的知識發(fā)展概況，提升了我們的專業(yè)技能，拓寬了我們的視野，使我們受益良多，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的老師和專家們!雖然講座活動已經(jīng)過去好長時間，但是我們不能停下科研的步伐，高度的責任感和使命感在時刻提醒我們要不斷的攀登知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的夢想!
研究生講座心得篇三
研究生階段是一個深造并開拓自我能力的重要時期，而參加優(yōu)秀研究生講座則是提高專業(yè)素養(yǎng)和學術(shù)能力的重要途徑。近日，我有幸參加了一場由名校教授主講的研究生講座，深感受益匪淺。以下，我將分享一下對這場講座的心得體會。
首先，優(yōu)秀研究生講座為我們展示了一種優(yōu)秀的學術(shù)風范。在講座中，教授們用深入淺出的語言，結(jié)合實例詳細地講解了一些前沿領(lǐng)域的研究和進展。他們憑借著深厚的學術(shù)功底和專業(yè)知識，為我們打開了一扇通向知識的大門。他們不僅注重學術(shù)理論的闡述，更注重實踐與應(yīng)用。這種學術(shù)風范激發(fā)了我們探索未知領(lǐng)域、積極投身科研的熱情，鼓舞著我們追求學術(shù)上的卓越。
其次，通過參加這場研究生講座，我深刻體會到了學術(shù)交流的重要性。在講座中，教授們與同學們進行了積極互動，相互傾聽與交流，通過提問與回答的形式，不斷加深了我們對所研究領(lǐng)域的理解。我認識到只有與優(yōu)秀的學者進行學術(shù)交流，才能汲取到更豐富的知識和經(jīng)驗。在今后的學習和科研過程中，我將積極與同行交流，并充分利用各種學術(shù)平臺，提升我的學術(shù)水平。
第三，優(yōu)秀研究生講座為我們提供了優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)師資源。作為學術(shù)前沿的研究者，這些教授具有豐富的研究經(jīng)驗和較高的學術(shù)造詣，他們不僅深入理解所研究領(lǐng)域，還擅長指導(dǎo)學生進行科研。通過參加研究生講座，我們可以接觸到這些優(yōu)秀的導(dǎo)師資源，并有機會與他們進行面對面的交流與討論。我們可以請教他們關(guān)于科研方法、論文寫作等方面的問題，在專業(yè)知識上不斷提高自己。
第四，優(yōu)秀研究生講座拓寬了我們的學術(shù)視野。作為研究生，我們的學術(shù)視野很容易局限于自己的研究領(lǐng)域，難以看到其他領(lǐng)域的前沿進展。而研究生講座則給我們提供了一個了解其他領(lǐng)域研究的平臺。在講座中，我了解了其他學科的研究方法和思維模式，拓寬了我的學術(shù)視野，有助于我進行跨學科的研究。這種跨界學術(shù)的交流不僅豐富了我們的學術(shù)知識，更為我們提供了新的研究思路和靈感。
最后，優(yōu)秀研究生講座激發(fā)了我們的科研熱情。聽到教授們講述他們的研究成果和科研經(jīng)驗，我深感自己與他們還有著很大的差距，也深感自己仍有不凡的科研潛力。這樣的講座激勵了我投身科研，追逐學術(shù)夢想的決心。我決心更加努力學習，提高自己的科研能力，為推動學術(shù)發(fā)展做出自己的貢獻。
總而言之，優(yōu)秀研究生講座給我們提供了一個學術(shù)成長的平臺，讓我們近距離接觸到前沿知識、與優(yōu)秀學者進行交流，并激勵我們熱愛科研、追求卓越。通過參加這場講座，我深刻體會到了學術(shù)風范的重要性、學術(shù)交流的價值、導(dǎo)師資源的珍貴性、學術(shù)視野的拓寬以及科研熱情的激發(fā)。我相信，在今后的學習和科研中，我定會積極運用所學之處，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學術(shù)能力。
研究生講座心得篇四
研究生英語講座是我工科研究生階段重要的一門課程，通過這門課程的學習，我收獲了很多。在講座的過程中，我體會到了學習英語的重要性，并深刻認識到了提高英語水平的必要性。在這里，我將結(jié)合自身經(jīng)驗，分享我對研究生英語講座的心得體會。
首先，研究生英語講座為我提供了一次全方位提升英語能力的機會。在講座中，我們不僅學習了課堂上的知識，還進行了一系列的課后練習和作業(yè)。通過聽力訓(xùn)練、口語表達、寫作演練等多種形式的訓(xùn)練，我可以說是一個很大的提升了我的英語能力。尤其是口語表達，通過講座的練習，我漸漸克服了害怕開口說英語的心理障礙，提高了自己的口語表達能力。
其次，研究生英語講座不僅僅是提高英語能力，更重要的是培養(yǎng)了我正確的學習態(tài)度。在講座中，教師以精彩的講解和豐富的案例進行教學，激發(fā)了我們對英語學習的興趣。他們告訴我們，學習英語需要堅持，需要耐心，需要善于總結(jié)。這些都深深影響了我，讓我認識到了取得好成績并非一蹴而就，而是需要長期堅持和努力，這樣的學習態(tài)度將對我今后的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。
再次，研究生英語講座提供了豐富的學術(shù)資源，促進了我對專業(yè)知識的深入理解。講座中，我們不僅學習了基本的英語詞匯和語法，還接觸到了各種學術(shù)論文、研究報告等。這些資源不僅幫助我提高了聽力和閱讀能力，也拓寬了我的知識面和視野。這對于我今后的學習和科研工作有著重要的意義，讓我對我的專業(yè)更加了解，有助于我在學術(shù)領(lǐng)域中取得更好的成就。
最后，通過研究生英語講座，我也認識到了英語學習的重要性。英語已經(jīng)成為國際通用的語言，掌握好英語不僅可以幫助我更好地與世界溝通交流，還可以為我將來的職業(yè)發(fā)展提供更廣闊的空間。在我看來，學好英語已經(jīng)變成一種必然選擇，也是一種應(yīng)有的素質(zhì)。通過研究生英語講座的學習，我深刻認識到了這點，并對自己未來的發(fā)展充滿了信心。
總的來說，研究生英語講座是我研究生期間一門難得的課程。通過這門課程的學習，我不僅提高了自己的英語能力，還培養(yǎng)了正確的學習態(tài)度，并獲得了豐富的學術(shù)資源。我相信，這些收獲一定會為我今后的學習和工作帶來很大的幫助。我會繼續(xù)努力堅持學習英語，不斷提高自己的水平，以更好地應(yīng)對將來的挑戰(zhàn)。
研究生講座心得篇五
作為一名研究生，我有幸參加了一場優(yōu)秀研究生講座，使我受益匪淺。在這次講座中，我深刻感受到了優(yōu)秀研究生的風采和學術(shù)魅力。通過與他們的交流和觀摩，我對研究生的學術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)有了更深刻的認識，同時也對自己研究生學習的目標和方向有了更明確的規(guī)劃。
首先，優(yōu)秀研究生講座使我對研究生學術(shù)修養(yǎng)有了更深刻的認識。在講座中，優(yōu)秀研究生深入淺出地向我們介紹了自己的科研項目，并分享了自己在科研過程中遇到的困難和解決方法。他們不僅能夠熟練地運用各種科研方法和工具，更能夠思考問題的深度和廣度。通過與他們的交流，我意識到研究生學習不僅要掌握一定的理論知識，還要培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。只有通過不斷地實踐和思考，才能培養(yǎng)出深厚的學術(shù)底蘊。
其次，優(yōu)秀研究生講座使我對研究生專業(yè)素養(yǎng)有了更深刻的認識。在講座中，優(yōu)秀研究生展示了他們扎實的專業(yè)知識和高超的技術(shù)能力。通過他們的演示和解釋，我對于專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的細節(jié)和技巧有了更深入的了解。同時，他們也以身作則地強調(diào)了研究生的職業(yè)道德和責任擔當。他們同樣強調(diào)了研究生應(yīng)該具備團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)才能，這對于我今后的學習和工作都有著重要的意義。通過與他們的交流和觀摩，我感受到了研究生學習的嚴謹性和專業(yè)性，同時也明白了自己在這方面還有很多需要加強和提高的地方。
此外，優(yōu)秀研究生講座對我自己的研究生學習目標和方向有了更明確的規(guī)劃。在講座中，我不僅看到了優(yōu)秀研究生的風采，還能感受到他們的熱情和激情。他們對自己研究的項目充滿了信心和興趣，并付出了巨大的努力和汗水。通過與他們的交流，我對自己今后的研究方向和學術(shù)目標有了更明確的規(guī)劃。我決定更加注重自己所選擇的研究方向，并努力學習和掌握相關(guān)的理論和工具。同時，我也明白了良好的科研素養(yǎng)的重要性，我將不斷提升自己的學術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，通過學術(shù)交流和實際操作來深化對研究方向的理解。
最后，優(yōu)秀研究生講座讓我深刻意識到了自身的不足和需要改進的地方。通過與優(yōu)秀研究生的對比，我發(fā)現(xiàn)自己在理論知識儲備、科研能力和學術(shù)素養(yǎng)等方面還有很大的差距。這次講座讓我意識到了自己的不足，也讓我明確了自己需要改進的方面。我將以優(yōu)秀研究生為榜樣，不斷努力學習和進步。同時，我還將積極參加各種學術(shù)交流和實踐活動，提高自己的實際能力和創(chuàng)新能力。通過這樣的鍛煉和努力，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的研究生，并為國家科研事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，優(yōu)秀研究生講座給我上了一堂生動的學術(shù)實踐課。通過與優(yōu)秀研究生的交流和觀摩，我對研究生學術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)有了更深刻的認識。同時，我對自己的研究生學習目標和方向有了更明確的規(guī)劃，并深刻意識到了自身不足和需要改進的地方。我相信，通過不斷地學習、實踐和進步，我一定能夠邁向更高的研究生學習之路。
研究生講座心得篇六
學術(shù)講座，它是大學中的一種學習途徑。聽學術(shù)講座過程中，不僅可以領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開闊視野，學到課堂上學不到的知識。下面本站小編為大家整理了研究生講座心得。
歡迎大家閱讀。
20xx年x月x日下午，新華社國際部多媒體中心副主任夏文輝先生作了題為《新媒體業(yè)態(tài)下的國際報道》的學術(shù)講座。
在講座中，夏文輝首先講述了新華社在面臨新媒體迅猛發(fā)展的沖擊下做出的一系列關(guān)乎自身發(fā)展的探索，如開發(fā)“新華國際”手機客戶端，開設(shè)cnc國際電視新聞頻道等，在不斷的摸索中，新華社內(nèi)部形成了集客戶端系列、微博、微信、微刊、手機報系列、集成服務(wù)為一體的新媒體產(chǎn)品服務(wù)。夏文輝針對“新華國際”這一新媒體產(chǎn)品做出了較為詳細的介紹：“新華國際”是國內(nèi)唯一一個使用中英雙語的手機新聞客戶端，但是這一特色并未給以“友好、便利”為上的用戶體驗帶來明顯的提升效果。夏文輝指出，“新華國際”這一產(chǎn)品再發(fā)展中不斷遇到挑戰(zhàn)，新媒體產(chǎn)品的實際狀況遠不是人們主觀印象中的那樣，比如，在去年新浪微博迅猛發(fā)展，用戶群龐大，表面上非常風光的時候，內(nèi)部卻存在著大量問題——新浪微博并不能盈利，卻要花費大量人力、財力來維持它的運作，使新浪的門戶網(wǎng)站和其他方面的發(fā)展受到了限制。新媒體的發(fā)展在很大程度上都是這樣的一場苦戰(zhàn)，夏文輝形象的比喻說：“所有人都在全力奔跑，有的人掉隊了，但總有人會贏。”
隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進步，以互聯(lián)網(wǎng)、電子書、數(shù)字廣播、樓宇電視為代表的新型媒體不斷涌現(xiàn)。移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，更是催生了智能手機、平板電腦等各種移動數(shù)字終端的出現(xiàn)。根據(jù)20xx年x月中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(cnnic)公布的《第30次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況調(diào)查統(tǒng)計報告》顯示，截至20xx年x月底，中國網(wǎng)民數(shù)量達到5.38億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為39.9%，其中通過手機接入互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)民數(shù)量達到3.88億[1]。各種新型數(shù)字媒介正逐漸擴展到普通人的日常生活中，我們已經(jīng)進入了新媒體時代。
新媒體的發(fā)展正改變著人們的生活方式和信息獲取方式，同時也對整個傳媒業(yè)產(chǎn)生了重大影響。谷歌新聞產(chǎn)品總監(jiān)金格拉斯在今年慶祝美國新聞與大眾傳播教育協(xié)會(aejmc)100周年年會上所做的《新聞的未來展望》演講中指出：“技術(shù)變革的步伐不會減弱，它將只會加快。我們正處于一個特殊時期，媒體景觀正在發(fā)生改變，新聞業(yè)也正在經(jīng)歷著重大變革”[2]。新媒體的發(fā)展給傳媒業(yè)帶來的改變正日益顯現(xiàn)，媒介融合的腳步不斷加快。在內(nèi)容生產(chǎn)領(lǐng)域，新舊媒體相互補充、相互借鑒，促進了新的生產(chǎn)方式和生產(chǎn)形式不斷涌現(xiàn)。在傳統(tǒng)的新聞傳媒業(yè)中，新媒體帶來的改變不僅僅體現(xiàn)在傳播技術(shù)層面上，更重要的是對新聞生產(chǎn)范式的重構(gòu)。其中，一個鮮明的變化是，新聞報道由過去追求短平快式向全景式方向發(fā)展。夏文輝還提出，現(xiàn)在的新媒體有三個原則：受眾導(dǎo)向原則、點擊導(dǎo)向原則和安全導(dǎo)向原則，這和傳統(tǒng)媒體的政治導(dǎo)向原則、重要性導(dǎo)向原則、輿論導(dǎo)向原則截然不同。我認為新媒體是一個相對的概念，當下的新媒體會對當下造成沖擊，這種沖擊包括對媒體人提出了更高的要求。它要求新聞從業(yè)人員在寫作、外語、視頻制作、美編、電視制作、編程等各個方面都有一定的能力，而新聞寫作在其中所占的比例不斷被壓縮，但不會去除，綜合性、復(fù)合型是新媒體環(huán)境下對媒體人能力提出的新要求。
夏文輝指出：在新媒體業(yè)態(tài)下，新華社由以發(fā)稿中心為核心的機制轉(zhuǎn)變成了以發(fā)稿中心和國際多媒體采編中心為雙中心的機制，新華社國際部也開始了與國內(nèi)分社的業(yè)務(wù)互動，這些都是新華社內(nèi)部的重大體制改革。而新華社國際部新媒體的發(fā)展方向則分為四個方面：探索轉(zhuǎn)型升級之路;做大做強自有平臺;傳統(tǒng)與新媒體報道互補互融;形成有效盈利模式。夏文輝也提到要做大做強自有平臺是非常困難的，而未來新技術(shù)的不斷產(chǎn)生，比如google眼鏡，可能會使得國際報道更無國界，在人人都可以采集、報道新聞的自媒體時代，媒體人還有存在的必要嗎?答案是肯定的，正如夏文輝在講座中所說：“大家都會畫畫，并不是說就有了藝術(shù)家;大家都會寫字，并不是說再沒有小說家。任何行業(yè)都永遠需要專家存在，來做它的脊梁。”
進入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，我參加了很多的學術(shù)講座，讓我受益頗多。通過這些講座，我了解到各個領(lǐng)域的最新發(fā)展概況，充實了多方面的知識，拓寬了我的眼界，讓我能夠跟上科學發(fā)展的步伐。
其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻。朱志斌教授現(xiàn)任桂林電子科技大學教授，主要研究方向為優(yōu)化理論與算法研究。講座的主題是圖像處理中的優(yōu)化算法，朱教授的講解條例清晰、生動有序，通常舉一些例子使道理深入清楚，滲透人心，我們都被深深的吸引住了。圖像處理是計算機應(yīng)用領(lǐng)域中最為活躍的領(lǐng)域之一，從數(shù)碼相機的普及到、數(shù)字電視的開展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進了人類科學研究的發(fā)展、社會生產(chǎn)率的提高和生活方式的改善。作為一個有廣闊應(yīng)用前景的學科，還存在很多問題有待探索。近年來對數(shù)字圖像處理的研究傾向于將數(shù)字圖像作為一個組合優(yōu)化問題，并采用一系列優(yōu)化策略完成圖像處理任務(wù)。
朱教授特別講了群智能優(yōu)化算法在圖像處理中的應(yīng)用。群智能優(yōu)化算法是模擬生物或生物種群的結(jié)構(gòu)特點、進化規(guī)律、行為模式和思維方法等形成的計算技術(shù)和方法，具有自組織、自適應(yīng)和自我學習能力以及良好的全局收斂性、并行性和魯棒性等特點。常用的群智能優(yōu)化算法有遺傳算法和蟻群算法、布谷鳥搜索算法等。以遺傳算法來說，ga是一種全局優(yōu)化搜索算法，可以對復(fù)雜的非線性多維數(shù)據(jù)空間進行快速有效的計算。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設(shè)的約束，魯棒性及固有的并行性等，在圖像處理、分析及理解中，具有潛在的發(fā)展前景。
從朱教授的精彩講座中我還學習到：群智能優(yōu)化算法不僅僅可以用于圖像處理，其實它還可以用于其他很多方面。聯(lián)系到我的研究方向是項目調(diào)度，而項目調(diào)度是指由一系列相互關(guān)聯(lián)的活動構(gòu)成，在滿足約束的條件下產(chǎn)生達到某種目標的調(diào)度方案。項目調(diào)度實質(zhì)上就是組合優(yōu)化問題，那么我是否可以把群智能優(yōu)化算法拿過來解決我的研究問題呢?聯(lián)系到朱教授所講到的知識以及通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識，我發(fā)現(xiàn)是通過群智能優(yōu)化算法求解項目調(diào)度問題是可行的，而且應(yīng)該會有比較理想的實驗效果。
朱教授的講座是我進入研究生階段以來對我影響較大的講座之一，使我印象深刻，收獲也非常大。另一次讓我受益匪淺的講座就是周傲英教授所講的《從大數(shù)據(jù)熱看我國計算機學界的機遇》。周傲英教授是華東師范大學長江特聘教授、云計算與大數(shù)據(jù)研究中心主任、數(shù)據(jù)科學與工程研究院院長，是我國大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。
首先，周傲英教授以幽默風趣的。
開場白。
將大家?guī)氪髷?shù)據(jù)的世界，通過google、yahoo、facebook等國外知名計算機巨頭以及阿里巴巴、京東等國內(nèi)計算機巨頭的最新發(fā)展概況來引入大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)(bigdata)，或也可稱為巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過目前主流軟件工具，在合理時間內(nèi)達到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策更積極目的的資訊。
大數(shù)據(jù)的應(yīng)用范圍非常廣。有機構(gòu)預(yù)測，“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展，將使零售業(yè)凈利潤增長60%以上，制造業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、組裝成本將下降50%以上。在制造行業(yè)，企業(yè)通過對網(wǎng)上數(shù)據(jù)分析了解客戶需求和掌握市場動向，并對大數(shù)據(jù)進行分析后，就可以有效實現(xiàn)對采購和合理庫存量的管理，大大減少因盲目進貨而導(dǎo)致銷售損失。在商業(yè)上，國外一些超市利用對手機的定位和購物推車獲得商場內(nèi)顧客在各處停留時間，利用視頻監(jiān)視圖像軟件分析顧客購物行為，優(yōu)化商場布局和貨架排列。
大數(shù)據(jù)的火爆，也帶動了國內(nèi)學術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界和政府對大數(shù)據(jù)的熱情。20xx年以來，中國計算機學會、中國通信學會先后成立了大數(shù)據(jù)委員會，研究大數(shù)據(jù)中的科學與工程問題，科技部的《中國云科技發(fā)展“”專項規(guī)劃》和工信部的《物聯(lián)網(wǎng)“”發(fā)展規(guī)劃》等都把大數(shù)據(jù)技術(shù)作為一項重點予以支持。其中工信部發(fā)布的物聯(lián)網(wǎng)“”規(guī)劃上，把信息處理技術(shù)作為4項關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新工程之一被提出來，其中包括了海量數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)挖掘、圖像視頻智能分析，這都是大數(shù)據(jù)的重要組成部分。而另外3項關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新工程，包括信息感知技術(shù)、信息傳輸技術(shù)、信息安全技術(shù)，也都與“大數(shù)據(jù)”密切相關(guān)。
最后，根據(jù)當前應(yīng)用需求和計算環(huán)境變化的現(xiàn)狀，周傲英教授提出大數(shù)據(jù)時代是我國計算機學界面臨一個難得的發(fā)展機遇。大數(shù)據(jù)的熱潮觸發(fā)了一場思想啟蒙運動，使得“大數(shù)據(jù)是資產(chǎn)，不是包袱”、“要拿數(shù)據(jù)說話”等觀念逐步深入人心，改變了以往不重視數(shù)據(jù)積累，不相信數(shù)據(jù)分析等認識。有了這種思維模式的改變，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數(shù)據(jù)的熱潮中的機遇，努力提高自己，積極投入到科學發(fā)展的潮流中。
總而言之，演講者們的講解條理清楚、生動有序，時常舉一些實例，讓講的內(nèi)容深入清楚，滲透人心，我們大家都被深深的吸引住了。通過老師們的講座，使我能初步領(lǐng)略了專家。
的一種思想以及思維方式，接觸到平時一般接觸不到的更深層次的理論知識和更前端的知識發(fā)展概況，提升了我們的專業(yè)技能，拓寬了我們的視野，使我們受益良多，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的老師和專家們!雖然講座活動已經(jīng)過去好長時間，但是我們不能停下科研的步伐，高度的責任感和使命感在時刻提醒我們要不斷的攀登知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的夢想!
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研究生講座心得篇七
最近，我參加了一場關(guān)于研究生就業(yè)的講座，講座主題涉及就業(yè)形勢、求職技巧以及職場發(fā)展等內(nèi)容。通過聆聽講座，我對研究生就業(yè)問題有了更深刻的理解，并從中獲得了很多啟發(fā)和思考。在這篇文章中，我將分享我個人對這次講座的心得體會，希望能夠?qū)φ趯ふ揖蜆I(yè)機會的研究生提供一些參考。
第二段：就業(yè)形勢。
講座中，主講人重點介紹了當前的就業(yè)形勢。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，研究生畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，而就業(yè)崗位數(shù)量卻并未相應(yīng)增加，導(dǎo)致就業(yè)競爭異常激烈。在這樣的背景下，研究生必須面對各種挑戰(zhàn)和困境，提高自身競爭力才能在就業(yè)市場中脫穎而出。這讓我深刻認識到了求職的困難和壓力，也更加明確了自己需要努力提升的能力。
第三段：求職技巧。
講座中，主講人分享了一些求職技巧，并提醒我們要提前做好充分的準備。首先是對個人能力的準確評估，明確自己的優(yōu)勢和劣勢，這能幫助我們更好地把握崗位匹配度。其次是完善個人簡歷和求職信，要突出自己的優(yōu)勢，展示自己的獨特之處。不僅如此，面試技巧也是非常重要的一環(huán)。主講人提醒我們要多加練習，熟悉各種面試形式和問答技巧，以增加面試的成功率。我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，在研究生求職過程中，一個令人窒息的簡歷評估篩選很有可能決定是否能進入面試環(huán)節(jié)，所以我決心重新梳理我的簡歷和求職信，同時也會準備一些常見的面試問題。
第四段：職場發(fā)展。
除了求職技巧，講座還重點強調(diào)了職場發(fā)展的重要性。在現(xiàn)代職場中，個人發(fā)展和終身學習已經(jīng)成為了必備的素質(zhì)。不但要與時俱進，不斷提升自己的專業(yè)技能，還要注重培養(yǎng)綜合能力和團隊合作精神。此外，主講人提醒我們要樹立正確的職業(yè)觀念，對待工作要積極主動，勤奮努力。這讓我意識到一份穩(wěn)定而高薪的工作并不是短時間內(nèi)可以輕易獲得的，需要不斷學習、進步和適應(yīng)。為了適應(yīng)未來職場的需求，我下定決心要獲取更多的經(jīng)驗和知識。
第五段：總結(jié)。
通過這次講座，我不僅了解了當前研究生就業(yè)形勢，也學到了一些求職技巧和職場發(fā)展的重要性。我明確了自己的不足和需要提高的方面，并制定了一份求職計劃。我會在面試前對自己進行充分的準備，提高自己的求職成功率。同時，我會積極投身職場，不斷學習、成長，在實踐中發(fā)展自己的能力和經(jīng)驗。在未來的求職和職場發(fā)展中，我將不斷努力，爭取取得更好的成果。
總之，這次研究生就業(yè)講座對我產(chǎn)生了深遠的影響，為我未來的就業(yè)指明了方向。我將用這次講座的收獲和啟發(fā)為自己的就業(yè)之路保駕護航，相信在充分準備和努力奮斗的情況下，我定能夠獲得我理想中的工作。
研究生講座心得篇八
在學術(shù)研究之路上，研究生們不僅需要具備扎實的理論功底，還需要與專家學者進行深入的交流與思辨。近期，我有幸參加了一場由著名學者舉辦的專家講座，這次經(jīng)歷給我深刻的啟發(fā)與體會。在這篇文章中，我將分享這次講座的主要內(nèi)容和我對此的感悟與思考。
這次專家講座的主題是“科技與社會發(fā)展的關(guān)系”，主講人是國內(nèi)知名的科技社會學專家。他從科技發(fā)展的歷史背景、科技在社會中的作用以及未來科技對社會帶來的影響等多個角度進行了深入的分析和解讀。他的講座不僅涉及了對科技發(fā)展的歷史追溯，還觸及了當下諸如人工智能、大數(shù)據(jù)等熱點議題。通過具體案例，他闡述了科技在改變社會形態(tài)和人類生活方式上的巨大作用，以及科技可能對社會結(jié)構(gòu)和群體關(guān)系的影響。
第三段：深入思考與啟示。
通過參加這次講座，我意識到科技與社會發(fā)展之間的關(guān)系是息息相關(guān)的。專家在講座中提到，科技的進步改變了人們的生活方式和社會組織形式，也不斷塑造著社會價值觀念。然而，科技的發(fā)展與社會變遷之間并非線性關(guān)系，二者之間相互影響、相互作用的錯綜復(fù)雜關(guān)系往往難以簡單界定。我們需要在研究中應(yīng)用科技社會學的研究方法和理念，深入分析科技與社會的互動關(guān)系，以便更準確地理解科技對社會的影響。
第四段：與專家的交流與學習收獲。
除了講座內(nèi)容本身，我在與專家交流聯(lián)誼的過程中也豐富了自己的學識。專家分享了他的研究經(jīng)驗和方法，讓我對科技社會學的研究方法和找到研究興趣方向有了更深入的認識。同時，與其他參與講座的研究生們交流經(jīng)驗與構(gòu)建思維碰撞，讓我感受到了學術(shù)共同體的力量。這次交流和學習讓我受益匪淺，不僅開闊了眼界，還為我以后的學術(shù)研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望。
參加這次專家講座是我研究生生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。通過與專家的深入交流和學習，我深刻認識到科技與社會的關(guān)系對于我們研究生而言具有重要意義。我會深入研究科技社會學的相關(guān)理論和方法，不斷擴大學術(shù)視野，同時積極參與學術(shù)交流和合作，不斷提高自己的學術(shù)能力。我相信通過不斷學習和探索，我們研究生能夠為科技與社會發(fā)展的相互促進作出更大的貢獻。
通過這篇文章，我試圖分享了我參加專家講座的心得和體會。這次講座的主題涉及到科技與社會發(fā)展的關(guān)系，讓我對科技對社會的影響和作用有了更深入的理解。希望這篇文章能夠激發(fā)更多研究生對科技社會學的興趣，推動科技與社會的有機結(jié)合和共同進步。
研究生講座心得篇九
年的紀律教育月中，支部組織觀看了反腐倡廉《警示教育片》后，我深受教育和啟示。認識到在市場經(jīng)濟的今天，在領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，對于廣大黨員干部，特別是高級領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設(shè)和反腐斗爭，都具有重要的意義?？v覽教育片中觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到昔日的高官要員就是利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權(quán)錢交易。他們嚴重損害了人民公仆的形象，敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，黨員干部一定要引以為戒，要廉潔從政，為人民用好權(quán)、掌好權(quán)。
在當前開展的紀律教育月活動中，我們每一個黨員、干部要不斷加強主觀世界的改造,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，切實解決“人生為什么，入黨做什么，掌權(quán)干什么”的問題，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。模范遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項制度規(guī)定，做一名合格的黨員、廉潔的干部。
我深刻認識到紀律教育月學習的重要性，我們要按照胡錦濤書記提出的“常思貪欲之害、常棄非分之想、常懷律己之心、常修從政之德”的要求，要以反面典型為鏡鑒，警鐘長鳴。黨員、干部只有嚴于律己、廉潔自律，才能有威信、有好形象，才能有凝聚力、號召力，才能干好事業(yè)。因此，黨員、干部時刻要加強學習，不斷提高自身的素質(zhì)。牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯(lián)系實際。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力。要加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì),提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學。要以三個代表為指導(dǎo)，落實科學發(fā)展觀，全面加強思想作風、工作作風等建設(shè)。認真解決員工切身利益問題，以作風促工作，務(wù)求抓出實效，抓出成果。
同時必須時刻繃緊廉潔自律這根弦，拒腐蝕、永不沾。我們既要增強反腐敗斗爭的緊迫感，又要樹立長期作戰(zhàn)的思想，通過這次紀律教育月的學習，把認識提高到一個新的水平。在學習中深化警示教育，深刻剖析違紀違法案件發(fā)生的原因，深層次開展教育。我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，勤勤懇懇的做好本職工作。
研究生講座心得篇十
作為研究生，參加專家講座是提升自身學術(shù)素養(yǎng)的重要途徑之一。專家講座不僅可以為我們提供最新的學術(shù)研究動態(tài)，還可以幫助我們擴寬研究的視野，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。近期，我有幸參加了一場由著名學者李教授主講的專家講座，對此我深感受益匪淺。以下是我在專家講座中的心得和體會。
第二段：專家講座的主題和內(nèi)容。
專家講座的主題是“人工智能在社會科學研究中的應(yīng)用”。李教授通過講解人工智能的基本原理、研究方法和應(yīng)用案例，向我們展示了目前國內(nèi)外人工智能在社會科學領(lǐng)域的最新研究成果。他還深入解讀了人工智能對于社會科學研究的影響和挑戰(zhàn)，指出了研究者在應(yīng)用人工智能時需要注意的問題，引發(fā)了我們對于人工智能與社會科學的深刻思考。
第三段：對于專家講座的收獲和啟發(fā)。
在聽李教授的講座過程中，我受益匪淺。首先，他的講解簡明易懂，將復(fù)雜的理論和技術(shù)用通俗易懂的語言講述給我們，使我們對于人工智能的概念和應(yīng)用有了更加深入的理解。其次，李教授的案例分析讓我看到了人工智能在社會科學領(lǐng)域中的巨大潛力，也讓我認識到在未來的研究中，我們需要與人工智能相結(jié)合，以求更好地發(fā)掘知識和解決問題。最重要的是，李教授強調(diào)了人工智能研究應(yīng)遵循的倫理和法律規(guī)定，這讓我意識到科學研究必須有社會責任感。
第四段：對于自身研究的啟示。
通過專家講座，我意識到在自己的研究中需要更加注重創(chuàng)新和跨學科的思維。人工智能的應(yīng)用無疑為我們提供了新的研究方法和工具，我們可以借鑒人工智能的思維方式，將其應(yīng)用到社會科學研究中。例如，在調(diào)查研究中，我們可以運用數(shù)據(jù)挖掘和機器學習的方法來分析大量的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)潛在的關(guān)聯(lián)和規(guī)律。同時，在人工智能研究中遵循倫理和法律規(guī)定也是我學習的重點之一。作為一名研究生，我應(yīng)當把握好科研自由和社會規(guī)范之間的平衡，做出有意義、有影響力的研究。
第五段：總結(jié)和未來展望。
通過參加李教授的專家講座，我受到了鼓舞和激勵。我深刻認識到作為一名研究生，不僅需要扎實的學術(shù)功底，還需要與時俱進，不斷學習和創(chuàng)新。我希望通過更多的專家講座和學術(shù)交流，不斷提升自己的學術(shù)水平和綜合素質(zhì)，為社會科學研究的發(fā)展做出貢獻。同時，我也期待著未來人工智能在社會科學領(lǐng)域的更廣泛應(yīng)用，相信它將為我們帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。
研究生講座心得篇十一
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設(shè)的重點內(nèi)容。古人對教師的職責概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。為人師表，率先垂范。教師應(yīng)當在思想覺悟、道德品質(zhì)、學識學風等多方面以身作則。教育過程中，要求學生不能做的，我們也堅決不可以做;要求學生必須做的，我們就應(yīng)當率先完成。既然我們要求學生不遲到，那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見真知。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生。教書是手段，育人是目的。我們在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是“人類靈魂的`工程師”，是“園丁”，是教育家。南宋哲學家朱熹說：“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。”敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界。干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入教書育人的工作，是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的體現(xiàn);既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。我們要盡職盡責，努力在這個平凡的崗位上做出不{法律心德體會}.
平凡的業(yè)績。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關(guān)愛學生維護學生的合法權(quán)利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在學校這個大家庭中健康、快樂地成長。
四、刻苦鉆研，終生學習。技高者為師焉。想要培養(yǎng)高水平的學生，那么先要有具備淵博學識、精深學業(yè)、鮮明教育教學風格的良師。這就要求我們：要深入學習教育學、心理學、教育方法等相關(guān)知識，把教育理論最新研究成果應(yīng)用于教學過程之中，使教育教學的科學性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內(nèi)容，使教學知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。主動培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學研究，探索新的科學教育模式，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平，提高教育教學技能。一名優(yōu)秀的教育工作者，時時刻刻閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動學生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
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研究生講座心得篇十二
現(xiàn)在國家的教育方針明確了，使學生們收獲了很多。而法律也不在是人們的肓點，人們懂得得怎樣去利用它。它呢?它也懂得了自己的職責，不停地打擊犯罪，使犯罪者望而生畏。我們懷著即將畢業(yè)的喜悅，認真地聽了這么一堂法制課。
我們應(yīng)來的是那位講師??法官，在學校階梯教室的講臺上，娓娓動聽地為我們講訴著法律的知識，并適時的舉個實例，使例子給我們以教訓(xùn)，令我們向崎途揮手道別。使我們明白了罪犯會犯罪的原因??仇恨、欲望使他們失去理志，做什么事都不去思考，只是一味的蠻干去報復(fù)他人…….在不知不覺中法制課結(jié)束了。我依舊坐在位子上癡癡地想著人們?yōu)槭裁慈ジ蓧氖?難道單單只是人們滿腦子的壞想法?不，有的只是被自己的生活環(huán)境給耍了而已，其實每個人的心中都有欲望，有些人的欲望甚至比犯人的還要強烈些，可偏偏他們卻沒有犯罪，卻生活地自由自在。這是為什么呢?原因只有一個，他們都有一顆堅毅的恒心，并且他們都去努力改變自己，每時每刻都在尋找自我，力求改變。
突然，我腦中思考的事物一轉(zhuǎn)，竟想到了自己小時侯與伙伴玩耍，玩渴了。，正值夏季，面前有一個果園，于是我和伙伴們便偷偷地潛進果園，偷出了兩個可口的西瓜，并躲了起來，大家伙集體銷臟。這個偷西瓜的惡性用法律來講不就是“偷竊”，想著想著，我不由地打了個冷戰(zhàn)，“原來偷西瓜也要坐牢，”我嘴里說道：“下回我死也不偷了，不，沒有下回。”
現(xiàn)在，我們做什么事情都受到法律的約束，以后我們一定要努力，使社會更和諧，盡量使“高級督察”??法律，可以在家中悠閑地休息。
研究生講座心得篇十三
在研究生生涯中，多次參加類似“研究生發(fā)展講座”的活動，收獲頗豐。講座中名校教授及行業(yè)大佬分享經(jīng)驗，為我們的成長提供了無盡的啟發(fā)和指引。在這里，我想分享我對“研究生發(fā)展講座”的體會，希望對廣大研究生能夠有所幫助。
第二段:學術(shù)研究成果。
有學術(shù)研究呈現(xiàn)的學科，講座中的老師們強調(diào)了研究必須有一定的創(chuàng)新性和實用性，我們要關(guān)注現(xiàn)實問題，將研究成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實成果，把研究成果的轉(zhuǎn)化能力提高到最大，從而順利地完成學業(yè)并實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。
第三段:職場發(fā)展。
對于職場發(fā)展，講座中老師們提到，我們應(yīng)該擁抱變化、適應(yīng)趨勢，這是每個人必須要面對的問題。此外我們要注意自己的綜合素質(zhì)的提升，包括專業(yè)技能和其他方面，比如我們的領(lǐng)導(dǎo)力、語言能力、談判技巧、心理調(diào)節(jié)能力、團隊協(xié)作能力等等，這些綜合素質(zhì)的提升遠比視野的拓寬更重要。
第四段:學習方法與技巧。
在學習方法與技巧方面，老師們多次重申了高效的學習方法和技巧的必要性。良好的學習方法不僅可以提高我們的學習效率，還可以讓我們保持學習的習慣和動力。在這里，我認為有兩個方面是需要特別關(guān)注的，一個是信息管理，另一個則是學習方法的固化。只有做到這兩點，我們才能真正做到學有所成，而不是浪費時間。
第五段:感悟與總結(jié)。
研究生發(fā)展講座給我們諸多啟示，促使我們從多個角度審視自己的學習與發(fā)展狀況，提高自我認知和職業(yè)規(guī)劃水平。希望廣大研究生們能夠從中發(fā)現(xiàn)自己需要提高的領(lǐng)域，增強自己的綜合素質(zhì)，不斷進取并成就更加輝煌的未來。
研究生講座心得篇十四
研究生階段對未來的職業(yè)規(guī)劃和個人發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。為了幫助研究生更好地了解職場和個人發(fā)展的趨勢，本校組織了一系列以“研究生發(fā)展”為主題的講座。最近，我參加了其中的一場講座，從中獲得了很多收獲，特此分享我的心得體會。
第二段：全面了解職場趨勢和自我認知的重要性。
此次講座中，講者從職業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，詳細介紹了當前社會的職場趨勢和未來的職業(yè)前景。同時，作為職場新手，我們也必須清晰地認知自我，從而明確自己所適合的職業(yè)方向和發(fā)展目標。如果沒有對職業(yè)前景和自我認知的全面認識，那么在競爭激烈的職場中，我們很容易被淘汰，錯失發(fā)展機會。
第三段：磨煉自己的能力，提高競爭力。
講座中，講者還闡述了研究生階段要鍛煉自己的能力，特別是在技能和語言層面的提升，可以大大增加我們的職場競爭力。在研究生時期，學生往往有大量時間和資源來學習、實踐和提高自己的技能，因此要善于利用這個機會，充實自己的技能和能力，提高職業(yè)競爭力。
第四段：積極進取和多元發(fā)展。
本次講座還介紹了職業(yè)生涯中如何積極進取，為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃布局和留出發(fā)展空間。更重要的是要實現(xiàn)多元化發(fā)展，這意味著我們應(yīng)該不斷提升自己的技能和認知水平，開闊自己的眼界和思維方式，積極探索各種發(fā)展機會和路徑。任何一個職業(yè)都是動態(tài)變化的，只有不斷完善自己的能力和知識，才能更好地應(yīng)對社會職業(yè)變遷和個人職業(yè)發(fā)展。
第五段：結(jié)尾。
總之，本次參加“研究生發(fā)展”講座，讓我更全面地了解了職場趨勢、自身需要和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并提醒我在研究生階段多多投入自我提升和多元化發(fā)展。希望我的這些學習經(jīng)驗和體會，對同學們今后的職業(yè)發(fā)展有所幫助。
研究生講座心得篇一
數(shù)學，是人類探索自然和解決實際問題的有力工具，也是研究生學習的必備科目之一。不過，由于數(shù)學的抽象性和難度，在研究生階段，數(shù)學學習難度更大，許多同學都感到頭痛。為了解決這個問題，學校組織了一場研究生數(shù)學講座，旨在幫助研究生們更好地掌握數(shù)學知識和方法。這次講座讓我獲益匪淺，以下是我的心得體會。
第二段：講座內(nèi)容。
本次研究生數(shù)學講座包括了許多重要的數(shù)學知識和技巧，其中最引人注目的是線性代數(shù)和微積分。線性代數(shù)是現(xiàn)代數(shù)學的一個重要分支，它深刻地影響著眾多學科，如自然科學、社會科學、工程學等。微積分是數(shù)學的一個有力工具，它在自然科學和工程技術(shù)中廣泛使用，被認為是現(xiàn)代科技發(fā)展的奠基之一。講座中，講師生動有趣地講解了這些內(nèi)容，并且結(jié)合了一些實際的例子，使我更好地理解了相關(guān)概念和方法。
第三段：收獲與啟示。
通過這次講座，我深刻地認識到了數(shù)學對于研究生學習和研究的重要性。也讓我意識到，要想在數(shù)學這門學科中學得更好，不僅需要勤奮學習，還需要注重方法。聽講師講授，我體會到了系統(tǒng)性學習的重要性，如把數(shù)學知識體系化，構(gòu)建邏輯框架等。這些方法，可以加快學習效率，避免遺漏知識，提高成績。同時，我也發(fā)現(xiàn)，數(shù)學是需要不斷練習的科目，不能只是靠記憶，只有不斷地訓(xùn)練和練習，才能真正掌握數(shù)學的本質(zhì)。
第四段：問題與思考。
雖然講座很有收獲，但在學習的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學基礎(chǔ)薄弱。在講座中，我常常會遇到一些難以理解的概念和運算中的問題，說明我在數(shù)學基礎(chǔ)方面存在一定的漏洞。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學思維不夠敏捷和靈活。雖然聽講座收集了一些數(shù)學工具和技巧，但在實際運用中，我常常會遇到一些問題，這說明我需要更多地思考和練習數(shù)學思維，不斷提升自己的水平。
第五段：總結(jié)。
總之，這次研究生數(shù)學講座讓我受益匪淺，不僅讓我了解到數(shù)學的重要性，也讓我認識到了自己在數(shù)學學習中的不足之處，同時也給我指出了提高數(shù)學學習的方法和思路。我相信，在接下來的學習中，只要勇于學習，努力練習，多思考，就可以堅實地打好數(shù)學基礎(chǔ)，更好地掌握數(shù)學知識和方法，為日后的研究和實踐打下更堅實的基礎(chǔ)。
研究生講座心得篇二
進入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，我參加了很多的學術(shù)講座，讓我受益頗多。通過這些講座，我了解到各個領(lǐng)域的最新發(fā)展概況，充實了多方面的知識，拓寬了我的眼界，讓我能夠跟上科學發(fā)展的步伐。
其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻。朱志斌教授現(xiàn)任桂林電子科技大學教授，主要研究方向為優(yōu)化理論與算法研究。講座的主題是圖像處理中的優(yōu)化算法，朱教授的講解條例清晰、生動有序，通常舉一些例子使道理深入清楚，滲透人心，我們都被深深的吸引住了。圖像處理是計算機應(yīng)用領(lǐng)域中最為活躍的領(lǐng)域之一，從數(shù)碼相機的普及到、數(shù)字電視的開展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進了人類科學研究的發(fā)展、社會生產(chǎn)率的提高和生活方式的改善。作為一個有廣闊應(yīng)用前景的學科，還存在很多問題有待探索。近年來對數(shù)字圖像處理的研究傾向于將數(shù)字圖像作為一個組合優(yōu)化問題，并采用一系列優(yōu)化策略完成圖像處理任務(wù)。
朱教授特別講了群智能優(yōu)化算法在圖像處理中的應(yīng)用。群智能優(yōu)化算法是模擬生物或生物種群的結(jié)構(gòu)特點、進化規(guī)律、行為模式和思維方法等形成的計算技術(shù)和方法，具有自組織、自適應(yīng)和自我學習能力以及良好的全局收斂性、并行性和魯棒性等特點。常用的群智能優(yōu)化算法有遺傳算法和蟻群算法、布谷鳥搜索算法等。以遺傳算法來說，ga是一種全局優(yōu)化搜索算法，可以對復(fù)雜的非線性多維數(shù)據(jù)空間進行快速有效的計算。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設(shè)的約束，魯棒性及固有的并行性等，在圖像處理、分析及理解中，具有潛在的發(fā)展前景。
從朱教授的精彩講座中我還學習到：群智能優(yōu)化算法不僅僅可以用于圖像處理，其實它還可以用于其他很多方面。聯(lián)系到我的研究方向是項目調(diào)度，而項目調(diào)度是指由一系列相互關(guān)聯(lián)的活動構(gòu)成，在滿足約束的條件下產(chǎn)生達到某種目標的調(diào)度方案。項目調(diào)度實質(zhì)上就是組合優(yōu)化問題，那么我是否可以把群智能優(yōu)化算法拿過來解決我的研究問題呢?聯(lián)系到朱教授所講到的知識以及通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識，我發(fā)現(xiàn)是通過群智能優(yōu)化算法求解項目調(diào)度問題是可行的，而且應(yīng)該會有比較理想的實驗效果。
朱教授的講座是我進入研究生階段以來對我影響較大的講座之一，使我印象深刻，收獲也非常大。另一次讓我受益匪淺的講座就是周傲英教授所講的《從大數(shù)據(jù)熱看我國計算機學界的機遇》。周傲英教授是華東師范大學長江特聘教授、云計算與大數(shù)據(jù)研究中心主任、數(shù)據(jù)科學與工程研究院院長，是我國大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。
首先，周傲英教授以幽默風趣的開場白將大家?guī)氪髷?shù)據(jù)的世界，通過google、yahoo、facebook等國外知名計算機巨頭以及阿里巴巴、京東等國內(nèi)計算機巨頭的最新發(fā)展概況來引入大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)(bigdata)，或也可稱為巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過目前主流軟件工具，在合理時間內(nèi)達到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策更積極目的的資訊。
大數(shù)據(jù)的應(yīng)用范圍非常廣。有機構(gòu)預(yù)測，“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展，將使零售業(yè)凈利潤增長60%以上，制造業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、組裝成本將下降50%以上。在制造行業(yè)，企業(yè)通過對網(wǎng)上數(shù)據(jù)分析了解客戶需求和掌握市場動向，并對大數(shù)據(jù)進行分析后，就可以有效實現(xiàn)對采購和合理庫存量的管理，大大減少因盲目進貨而導(dǎo)致銷售損失。在商業(yè)上，國外一些超市利用對手機的定位和購物推車獲得商場內(nèi)顧客在各處停留時間，利用視頻監(jiān)視圖像軟件分析顧客購物行為，優(yōu)化商場布局和貨架排列。
大數(shù)據(jù)的火爆，也帶動了國內(nèi)學術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界和政府對大數(shù)據(jù)的熱情。20xx年以來，中國計算機學會、中國通信學會先后成立了大數(shù)據(jù)委員會，研究大數(shù)據(jù)中的科學與工程問題，科技部的《中國云科技發(fā)展“”專項規(guī)劃》和工信部的《物聯(lián)網(wǎng)“”發(fā)展規(guī)劃》等都把大數(shù)據(jù)技術(shù)作為一項重點予以支持。其中工信部發(fā)布的物聯(lián)網(wǎng)“”規(guī)劃上，把信息處理技術(shù)作為4項關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新工程之一被提出來，其中包括了海量數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)挖掘、圖像視頻智能分析，這都是大數(shù)據(jù)的重要組成部分。而另外3項關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新工程，包括信息感知技術(shù)、信息傳輸技術(shù)、信息安全技術(shù)，也都與“大數(shù)據(jù)”密切相關(guān)。
最后，根據(jù)當前應(yīng)用需求和計算環(huán)境變化的現(xiàn)狀，周傲英教授提出大數(shù)據(jù)時代是我國計算機學界面臨一個難得的發(fā)展機遇。大數(shù)據(jù)的熱潮觸發(fā)了一場思想啟蒙運動，使得“大數(shù)據(jù)是資產(chǎn)，不是包袱”、“要拿數(shù)據(jù)說話”等觀念逐步深入人心，改變了以往不重視數(shù)據(jù)積累，不相信數(shù)據(jù)分析等認識。有了這種思維模式的改變，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數(shù)據(jù)的熱潮中的機遇，努力提高自己，積極投入到科學發(fā)展的潮流中。
總而言之，演講者們的講解條理清楚、生動有序，時常舉一些實例，讓講的內(nèi)容深入清楚，滲透人心，我們大家都被深深的吸引住了。通過老師們的講座，使我能初步領(lǐng)略了專家。
的一種思想以及思維方式，接觸到平時一般接觸不到的更深層次的理論知識和更前端的知識發(fā)展概況，提升了我們的專業(yè)技能，拓寬了我們的視野，使我們受益良多，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的老師和專家們!雖然講座活動已經(jīng)過去好長時間，但是我們不能停下科研的步伐，高度的責任感和使命感在時刻提醒我們要不斷的攀登知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的夢想!
研究生講座心得篇三
研究生階段是一個深造并開拓自我能力的重要時期，而參加優(yōu)秀研究生講座則是提高專業(yè)素養(yǎng)和學術(shù)能力的重要途徑。近日，我有幸參加了一場由名校教授主講的研究生講座，深感受益匪淺。以下，我將分享一下對這場講座的心得體會。
首先，優(yōu)秀研究生講座為我們展示了一種優(yōu)秀的學術(shù)風范。在講座中，教授們用深入淺出的語言，結(jié)合實例詳細地講解了一些前沿領(lǐng)域的研究和進展。他們憑借著深厚的學術(shù)功底和專業(yè)知識，為我們打開了一扇通向知識的大門。他們不僅注重學術(shù)理論的闡述，更注重實踐與應(yīng)用。這種學術(shù)風范激發(fā)了我們探索未知領(lǐng)域、積極投身科研的熱情，鼓舞著我們追求學術(shù)上的卓越。
其次，通過參加這場研究生講座，我深刻體會到了學術(shù)交流的重要性。在講座中，教授們與同學們進行了積極互動，相互傾聽與交流，通過提問與回答的形式，不斷加深了我們對所研究領(lǐng)域的理解。我認識到只有與優(yōu)秀的學者進行學術(shù)交流，才能汲取到更豐富的知識和經(jīng)驗。在今后的學習和科研過程中，我將積極與同行交流，并充分利用各種學術(shù)平臺，提升我的學術(shù)水平。
第三，優(yōu)秀研究生講座為我們提供了優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)師資源。作為學術(shù)前沿的研究者，這些教授具有豐富的研究經(jīng)驗和較高的學術(shù)造詣，他們不僅深入理解所研究領(lǐng)域，還擅長指導(dǎo)學生進行科研。通過參加研究生講座，我們可以接觸到這些優(yōu)秀的導(dǎo)師資源，并有機會與他們進行面對面的交流與討論。我們可以請教他們關(guān)于科研方法、論文寫作等方面的問題，在專業(yè)知識上不斷提高自己。
第四，優(yōu)秀研究生講座拓寬了我們的學術(shù)視野。作為研究生，我們的學術(shù)視野很容易局限于自己的研究領(lǐng)域，難以看到其他領(lǐng)域的前沿進展。而研究生講座則給我們提供了一個了解其他領(lǐng)域研究的平臺。在講座中，我了解了其他學科的研究方法和思維模式，拓寬了我的學術(shù)視野，有助于我進行跨學科的研究。這種跨界學術(shù)的交流不僅豐富了我們的學術(shù)知識，更為我們提供了新的研究思路和靈感。
最后，優(yōu)秀研究生講座激發(fā)了我們的科研熱情。聽到教授們講述他們的研究成果和科研經(jīng)驗，我深感自己與他們還有著很大的差距，也深感自己仍有不凡的科研潛力。這樣的講座激勵了我投身科研，追逐學術(shù)夢想的決心。我決心更加努力學習，提高自己的科研能力，為推動學術(shù)發(fā)展做出自己的貢獻。
總而言之，優(yōu)秀研究生講座給我們提供了一個學術(shù)成長的平臺，讓我們近距離接觸到前沿知識、與優(yōu)秀學者進行交流，并激勵我們熱愛科研、追求卓越。通過參加這場講座，我深刻體會到了學術(shù)風范的重要性、學術(shù)交流的價值、導(dǎo)師資源的珍貴性、學術(shù)視野的拓寬以及科研熱情的激發(fā)。我相信，在今后的學習和科研中，我定會積極運用所學之處，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學術(shù)能力。
研究生講座心得篇四
研究生英語講座是我工科研究生階段重要的一門課程，通過這門課程的學習，我收獲了很多。在講座的過程中，我體會到了學習英語的重要性，并深刻認識到了提高英語水平的必要性。在這里，我將結(jié)合自身經(jīng)驗，分享我對研究生英語講座的心得體會。
首先，研究生英語講座為我提供了一次全方位提升英語能力的機會。在講座中，我們不僅學習了課堂上的知識，還進行了一系列的課后練習和作業(yè)。通過聽力訓(xùn)練、口語表達、寫作演練等多種形式的訓(xùn)練，我可以說是一個很大的提升了我的英語能力。尤其是口語表達，通過講座的練習，我漸漸克服了害怕開口說英語的心理障礙，提高了自己的口語表達能力。
其次，研究生英語講座不僅僅是提高英語能力，更重要的是培養(yǎng)了我正確的學習態(tài)度。在講座中，教師以精彩的講解和豐富的案例進行教學，激發(fā)了我們對英語學習的興趣。他們告訴我們，學習英語需要堅持，需要耐心，需要善于總結(jié)。這些都深深影響了我，讓我認識到了取得好成績并非一蹴而就，而是需要長期堅持和努力，這樣的學習態(tài)度將對我今后的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。
再次，研究生英語講座提供了豐富的學術(shù)資源，促進了我對專業(yè)知識的深入理解。講座中，我們不僅學習了基本的英語詞匯和語法，還接觸到了各種學術(shù)論文、研究報告等。這些資源不僅幫助我提高了聽力和閱讀能力，也拓寬了我的知識面和視野。這對于我今后的學習和科研工作有著重要的意義，讓我對我的專業(yè)更加了解，有助于我在學術(shù)領(lǐng)域中取得更好的成就。
最后，通過研究生英語講座，我也認識到了英語學習的重要性。英語已經(jīng)成為國際通用的語言，掌握好英語不僅可以幫助我更好地與世界溝通交流，還可以為我將來的職業(yè)發(fā)展提供更廣闊的空間。在我看來，學好英語已經(jīng)變成一種必然選擇，也是一種應(yīng)有的素質(zhì)。通過研究生英語講座的學習，我深刻認識到了這點，并對自己未來的發(fā)展充滿了信心。
總的來說，研究生英語講座是我研究生期間一門難得的課程。通過這門課程的學習，我不僅提高了自己的英語能力，還培養(yǎng)了正確的學習態(tài)度，并獲得了豐富的學術(shù)資源。我相信，這些收獲一定會為我今后的學習和工作帶來很大的幫助。我會繼續(xù)努力堅持學習英語，不斷提高自己的水平，以更好地應(yīng)對將來的挑戰(zhàn)。
研究生講座心得篇五
作為一名研究生，我有幸參加了一場優(yōu)秀研究生講座，使我受益匪淺。在這次講座中，我深刻感受到了優(yōu)秀研究生的風采和學術(shù)魅力。通過與他們的交流和觀摩，我對研究生的學術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)有了更深刻的認識，同時也對自己研究生學習的目標和方向有了更明確的規(guī)劃。
首先，優(yōu)秀研究生講座使我對研究生學術(shù)修養(yǎng)有了更深刻的認識。在講座中，優(yōu)秀研究生深入淺出地向我們介紹了自己的科研項目，并分享了自己在科研過程中遇到的困難和解決方法。他們不僅能夠熟練地運用各種科研方法和工具，更能夠思考問題的深度和廣度。通過與他們的交流，我意識到研究生學習不僅要掌握一定的理論知識，還要培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。只有通過不斷地實踐和思考，才能培養(yǎng)出深厚的學術(shù)底蘊。
其次，優(yōu)秀研究生講座使我對研究生專業(yè)素養(yǎng)有了更深刻的認識。在講座中，優(yōu)秀研究生展示了他們扎實的專業(yè)知識和高超的技術(shù)能力。通過他們的演示和解釋，我對于專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的細節(jié)和技巧有了更深入的了解。同時，他們也以身作則地強調(diào)了研究生的職業(yè)道德和責任擔當。他們同樣強調(diào)了研究生應(yīng)該具備團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)才能，這對于我今后的學習和工作都有著重要的意義。通過與他們的交流和觀摩，我感受到了研究生學習的嚴謹性和專業(yè)性，同時也明白了自己在這方面還有很多需要加強和提高的地方。
此外，優(yōu)秀研究生講座對我自己的研究生學習目標和方向有了更明確的規(guī)劃。在講座中，我不僅看到了優(yōu)秀研究生的風采，還能感受到他們的熱情和激情。他們對自己研究的項目充滿了信心和興趣，并付出了巨大的努力和汗水。通過與他們的交流，我對自己今后的研究方向和學術(shù)目標有了更明確的規(guī)劃。我決定更加注重自己所選擇的研究方向，并努力學習和掌握相關(guān)的理論和工具。同時，我也明白了良好的科研素養(yǎng)的重要性，我將不斷提升自己的學術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，通過學術(shù)交流和實際操作來深化對研究方向的理解。
最后，優(yōu)秀研究生講座讓我深刻意識到了自身的不足和需要改進的地方。通過與優(yōu)秀研究生的對比，我發(fā)現(xiàn)自己在理論知識儲備、科研能力和學術(shù)素養(yǎng)等方面還有很大的差距。這次講座讓我意識到了自己的不足，也讓我明確了自己需要改進的方面。我將以優(yōu)秀研究生為榜樣，不斷努力學習和進步。同時，我還將積極參加各種學術(shù)交流和實踐活動，提高自己的實際能力和創(chuàng)新能力。通過這樣的鍛煉和努力，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的研究生，并為國家科研事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總之，優(yōu)秀研究生講座給我上了一堂生動的學術(shù)實踐課。通過與優(yōu)秀研究生的交流和觀摩，我對研究生學術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)有了更深刻的認識。同時，我對自己的研究生學習目標和方向有了更明確的規(guī)劃，并深刻意識到了自身不足和需要改進的地方。我相信，通過不斷地學習、實踐和進步，我一定能夠邁向更高的研究生學習之路。
研究生講座心得篇六
學術(shù)講座，它是大學中的一種學習途徑。聽學術(shù)講座過程中，不僅可以領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開闊視野，學到課堂上學不到的知識。下面本站小編為大家整理了研究生講座心得。
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20xx年x月x日下午，新華社國際部多媒體中心副主任夏文輝先生作了題為《新媒體業(yè)態(tài)下的國際報道》的學術(shù)講座。
在講座中，夏文輝首先講述了新華社在面臨新媒體迅猛發(fā)展的沖擊下做出的一系列關(guān)乎自身發(fā)展的探索，如開發(fā)“新華國際”手機客戶端，開設(shè)cnc國際電視新聞頻道等，在不斷的摸索中，新華社內(nèi)部形成了集客戶端系列、微博、微信、微刊、手機報系列、集成服務(wù)為一體的新媒體產(chǎn)品服務(wù)。夏文輝針對“新華國際”這一新媒體產(chǎn)品做出了較為詳細的介紹：“新華國際”是國內(nèi)唯一一個使用中英雙語的手機新聞客戶端，但是這一特色并未給以“友好、便利”為上的用戶體驗帶來明顯的提升效果。夏文輝指出，“新華國際”這一產(chǎn)品再發(fā)展中不斷遇到挑戰(zhàn)，新媒體產(chǎn)品的實際狀況遠不是人們主觀印象中的那樣，比如，在去年新浪微博迅猛發(fā)展，用戶群龐大，表面上非常風光的時候，內(nèi)部卻存在著大量問題——新浪微博并不能盈利，卻要花費大量人力、財力來維持它的運作，使新浪的門戶網(wǎng)站和其他方面的發(fā)展受到了限制。新媒體的發(fā)展在很大程度上都是這樣的一場苦戰(zhàn)，夏文輝形象的比喻說：“所有人都在全力奔跑，有的人掉隊了，但總有人會贏。”
隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進步，以互聯(lián)網(wǎng)、電子書、數(shù)字廣播、樓宇電視為代表的新型媒體不斷涌現(xiàn)。移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，更是催生了智能手機、平板電腦等各種移動數(shù)字終端的出現(xiàn)。根據(jù)20xx年x月中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(cnnic)公布的《第30次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況調(diào)查統(tǒng)計報告》顯示，截至20xx年x月底，中國網(wǎng)民數(shù)量達到5.38億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為39.9%，其中通過手機接入互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)民數(shù)量達到3.88億[1]。各種新型數(shù)字媒介正逐漸擴展到普通人的日常生活中，我們已經(jīng)進入了新媒體時代。
新媒體的發(fā)展正改變著人們的生活方式和信息獲取方式，同時也對整個傳媒業(yè)產(chǎn)生了重大影響。谷歌新聞產(chǎn)品總監(jiān)金格拉斯在今年慶祝美國新聞與大眾傳播教育協(xié)會(aejmc)100周年年會上所做的《新聞的未來展望》演講中指出：“技術(shù)變革的步伐不會減弱，它將只會加快。我們正處于一個特殊時期，媒體景觀正在發(fā)生改變，新聞業(yè)也正在經(jīng)歷著重大變革”[2]。新媒體的發(fā)展給傳媒業(yè)帶來的改變正日益顯現(xiàn)，媒介融合的腳步不斷加快。在內(nèi)容生產(chǎn)領(lǐng)域，新舊媒體相互補充、相互借鑒，促進了新的生產(chǎn)方式和生產(chǎn)形式不斷涌現(xiàn)。在傳統(tǒng)的新聞傳媒業(yè)中，新媒體帶來的改變不僅僅體現(xiàn)在傳播技術(shù)層面上，更重要的是對新聞生產(chǎn)范式的重構(gòu)。其中，一個鮮明的變化是，新聞報道由過去追求短平快式向全景式方向發(fā)展。夏文輝還提出，現(xiàn)在的新媒體有三個原則：受眾導(dǎo)向原則、點擊導(dǎo)向原則和安全導(dǎo)向原則，這和傳統(tǒng)媒體的政治導(dǎo)向原則、重要性導(dǎo)向原則、輿論導(dǎo)向原則截然不同。我認為新媒體是一個相對的概念，當下的新媒體會對當下造成沖擊，這種沖擊包括對媒體人提出了更高的要求。它要求新聞從業(yè)人員在寫作、外語、視頻制作、美編、電視制作、編程等各個方面都有一定的能力，而新聞寫作在其中所占的比例不斷被壓縮，但不會去除，綜合性、復(fù)合型是新媒體環(huán)境下對媒體人能力提出的新要求。
夏文輝指出：在新媒體業(yè)態(tài)下，新華社由以發(fā)稿中心為核心的機制轉(zhuǎn)變成了以發(fā)稿中心和國際多媒體采編中心為雙中心的機制，新華社國際部也開始了與國內(nèi)分社的業(yè)務(wù)互動，這些都是新華社內(nèi)部的重大體制改革。而新華社國際部新媒體的發(fā)展方向則分為四個方面：探索轉(zhuǎn)型升級之路;做大做強自有平臺;傳統(tǒng)與新媒體報道互補互融;形成有效盈利模式。夏文輝也提到要做大做強自有平臺是非常困難的，而未來新技術(shù)的不斷產(chǎn)生，比如google眼鏡，可能會使得國際報道更無國界，在人人都可以采集、報道新聞的自媒體時代，媒體人還有存在的必要嗎?答案是肯定的，正如夏文輝在講座中所說：“大家都會畫畫，并不是說就有了藝術(shù)家;大家都會寫字，并不是說再沒有小說家。任何行業(yè)都永遠需要專家存在，來做它的脊梁。”
進入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，我參加了很多的學術(shù)講座，讓我受益頗多。通過這些講座，我了解到各個領(lǐng)域的最新發(fā)展概況，充實了多方面的知識，拓寬了我的眼界，讓我能夠跟上科學發(fā)展的步伐。
其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻。朱志斌教授現(xiàn)任桂林電子科技大學教授，主要研究方向為優(yōu)化理論與算法研究。講座的主題是圖像處理中的優(yōu)化算法，朱教授的講解條例清晰、生動有序，通常舉一些例子使道理深入清楚，滲透人心，我們都被深深的吸引住了。圖像處理是計算機應(yīng)用領(lǐng)域中最為活躍的領(lǐng)域之一，從數(shù)碼相機的普及到、數(shù)字電視的開展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進了人類科學研究的發(fā)展、社會生產(chǎn)率的提高和生活方式的改善。作為一個有廣闊應(yīng)用前景的學科，還存在很多問題有待探索。近年來對數(shù)字圖像處理的研究傾向于將數(shù)字圖像作為一個組合優(yōu)化問題，并采用一系列優(yōu)化策略完成圖像處理任務(wù)。
朱教授特別講了群智能優(yōu)化算法在圖像處理中的應(yīng)用。群智能優(yōu)化算法是模擬生物或生物種群的結(jié)構(gòu)特點、進化規(guī)律、行為模式和思維方法等形成的計算技術(shù)和方法，具有自組織、自適應(yīng)和自我學習能力以及良好的全局收斂性、并行性和魯棒性等特點。常用的群智能優(yōu)化算法有遺傳算法和蟻群算法、布谷鳥搜索算法等。以遺傳算法來說，ga是一種全局優(yōu)化搜索算法，可以對復(fù)雜的非線性多維數(shù)據(jù)空間進行快速有效的計算。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設(shè)的約束，魯棒性及固有的并行性等，在圖像處理、分析及理解中，具有潛在的發(fā)展前景。
從朱教授的精彩講座中我還學習到：群智能優(yōu)化算法不僅僅可以用于圖像處理，其實它還可以用于其他很多方面。聯(lián)系到我的研究方向是項目調(diào)度，而項目調(diào)度是指由一系列相互關(guān)聯(lián)的活動構(gòu)成，在滿足約束的條件下產(chǎn)生達到某種目標的調(diào)度方案。項目調(diào)度實質(zhì)上就是組合優(yōu)化問題，那么我是否可以把群智能優(yōu)化算法拿過來解決我的研究問題呢?聯(lián)系到朱教授所講到的知識以及通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識，我發(fā)現(xiàn)是通過群智能優(yōu)化算法求解項目調(diào)度問題是可行的，而且應(yīng)該會有比較理想的實驗效果。
朱教授的講座是我進入研究生階段以來對我影響較大的講座之一，使我印象深刻，收獲也非常大。另一次讓我受益匪淺的講座就是周傲英教授所講的《從大數(shù)據(jù)熱看我國計算機學界的機遇》。周傲英教授是華東師范大學長江特聘教授、云計算與大數(shù)據(jù)研究中心主任、數(shù)據(jù)科學與工程研究院院長，是我國大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。
首先，周傲英教授以幽默風趣的。
開場白。
將大家?guī)氪髷?shù)據(jù)的世界，通過google、yahoo、facebook等國外知名計算機巨頭以及阿里巴巴、京東等國內(nèi)計算機巨頭的最新發(fā)展概況來引入大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)(bigdata)，或也可稱為巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過目前主流軟件工具，在合理時間內(nèi)達到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策更積極目的的資訊。
大數(shù)據(jù)的應(yīng)用范圍非常廣。有機構(gòu)預(yù)測，“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展，將使零售業(yè)凈利潤增長60%以上，制造業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、組裝成本將下降50%以上。在制造行業(yè)，企業(yè)通過對網(wǎng)上數(shù)據(jù)分析了解客戶需求和掌握市場動向，并對大數(shù)據(jù)進行分析后，就可以有效實現(xiàn)對采購和合理庫存量的管理，大大減少因盲目進貨而導(dǎo)致銷售損失。在商業(yè)上，國外一些超市利用對手機的定位和購物推車獲得商場內(nèi)顧客在各處停留時間，利用視頻監(jiān)視圖像軟件分析顧客購物行為，優(yōu)化商場布局和貨架排列。
大數(shù)據(jù)的火爆，也帶動了國內(nèi)學術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界和政府對大數(shù)據(jù)的熱情。20xx年以來，中國計算機學會、中國通信學會先后成立了大數(shù)據(jù)委員會，研究大數(shù)據(jù)中的科學與工程問題，科技部的《中國云科技發(fā)展“”專項規(guī)劃》和工信部的《物聯(lián)網(wǎng)“”發(fā)展規(guī)劃》等都把大數(shù)據(jù)技術(shù)作為一項重點予以支持。其中工信部發(fā)布的物聯(lián)網(wǎng)“”規(guī)劃上，把信息處理技術(shù)作為4項關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新工程之一被提出來，其中包括了海量數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)挖掘、圖像視頻智能分析，這都是大數(shù)據(jù)的重要組成部分。而另外3項關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新工程，包括信息感知技術(shù)、信息傳輸技術(shù)、信息安全技術(shù)，也都與“大數(shù)據(jù)”密切相關(guān)。
最后，根據(jù)當前應(yīng)用需求和計算環(huán)境變化的現(xiàn)狀，周傲英教授提出大數(shù)據(jù)時代是我國計算機學界面臨一個難得的發(fā)展機遇。大數(shù)據(jù)的熱潮觸發(fā)了一場思想啟蒙運動，使得“大數(shù)據(jù)是資產(chǎn)，不是包袱”、“要拿數(shù)據(jù)說話”等觀念逐步深入人心，改變了以往不重視數(shù)據(jù)積累，不相信數(shù)據(jù)分析等認識。有了這種思維模式的改變，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數(shù)據(jù)的熱潮中的機遇，努力提高自己，積極投入到科學發(fā)展的潮流中。
總而言之，演講者們的講解條理清楚、生動有序，時常舉一些實例，讓講的內(nèi)容深入清楚，滲透人心，我們大家都被深深的吸引住了。通過老師們的講座，使我能初步領(lǐng)略了專家。
的一種思想以及思維方式，接觸到平時一般接觸不到的更深層次的理論知識和更前端的知識發(fā)展概況，提升了我們的專業(yè)技能，拓寬了我們的視野，使我們受益良多，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的老師和專家們!雖然講座活動已經(jīng)過去好長時間，但是我們不能停下科研的步伐，高度的責任感和使命感在時刻提醒我們要不斷的攀登知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的夢想!
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研究生講座心得篇七
最近，我參加了一場關(guān)于研究生就業(yè)的講座，講座主題涉及就業(yè)形勢、求職技巧以及職場發(fā)展等內(nèi)容。通過聆聽講座，我對研究生就業(yè)問題有了更深刻的理解，并從中獲得了很多啟發(fā)和思考。在這篇文章中，我將分享我個人對這次講座的心得體會，希望能夠?qū)φ趯ふ揖蜆I(yè)機會的研究生提供一些參考。
第二段：就業(yè)形勢。
講座中，主講人重點介紹了當前的就業(yè)形勢。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，研究生畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，而就業(yè)崗位數(shù)量卻并未相應(yīng)增加，導(dǎo)致就業(yè)競爭異常激烈。在這樣的背景下，研究生必須面對各種挑戰(zhàn)和困境，提高自身競爭力才能在就業(yè)市場中脫穎而出。這讓我深刻認識到了求職的困難和壓力，也更加明確了自己需要努力提升的能力。
第三段：求職技巧。
講座中，主講人分享了一些求職技巧，并提醒我們要提前做好充分的準備。首先是對個人能力的準確評估，明確自己的優(yōu)勢和劣勢，這能幫助我們更好地把握崗位匹配度。其次是完善個人簡歷和求職信，要突出自己的優(yōu)勢，展示自己的獨特之處。不僅如此，面試技巧也是非常重要的一環(huán)。主講人提醒我們要多加練習，熟悉各種面試形式和問答技巧，以增加面試的成功率。我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，在研究生求職過程中，一個令人窒息的簡歷評估篩選很有可能決定是否能進入面試環(huán)節(jié)，所以我決心重新梳理我的簡歷和求職信，同時也會準備一些常見的面試問題。
第四段：職場發(fā)展。
除了求職技巧，講座還重點強調(diào)了職場發(fā)展的重要性。在現(xiàn)代職場中，個人發(fā)展和終身學習已經(jīng)成為了必備的素質(zhì)。不但要與時俱進，不斷提升自己的專業(yè)技能，還要注重培養(yǎng)綜合能力和團隊合作精神。此外，主講人提醒我們要樹立正確的職業(yè)觀念，對待工作要積極主動，勤奮努力。這讓我意識到一份穩(wěn)定而高薪的工作并不是短時間內(nèi)可以輕易獲得的，需要不斷學習、進步和適應(yīng)。為了適應(yīng)未來職場的需求，我下定決心要獲取更多的經(jīng)驗和知識。
第五段：總結(jié)。
通過這次講座，我不僅了解了當前研究生就業(yè)形勢，也學到了一些求職技巧和職場發(fā)展的重要性。我明確了自己的不足和需要提高的方面，并制定了一份求職計劃。我會在面試前對自己進行充分的準備，提高自己的求職成功率。同時，我會積極投身職場，不斷學習、成長，在實踐中發(fā)展自己的能力和經(jīng)驗。在未來的求職和職場發(fā)展中，我將不斷努力，爭取取得更好的成果。
總之，這次研究生就業(yè)講座對我產(chǎn)生了深遠的影響，為我未來的就業(yè)指明了方向。我將用這次講座的收獲和啟發(fā)為自己的就業(yè)之路保駕護航，相信在充分準備和努力奮斗的情況下，我定能夠獲得我理想中的工作。
研究生講座心得篇八
在學術(shù)研究之路上，研究生們不僅需要具備扎實的理論功底，還需要與專家學者進行深入的交流與思辨。近期，我有幸參加了一場由著名學者舉辦的專家講座，這次經(jīng)歷給我深刻的啟發(fā)與體會。在這篇文章中，我將分享這次講座的主要內(nèi)容和我對此的感悟與思考。
這次專家講座的主題是“科技與社會發(fā)展的關(guān)系”，主講人是國內(nèi)知名的科技社會學專家。他從科技發(fā)展的歷史背景、科技在社會中的作用以及未來科技對社會帶來的影響等多個角度進行了深入的分析和解讀。他的講座不僅涉及了對科技發(fā)展的歷史追溯，還觸及了當下諸如人工智能、大數(shù)據(jù)等熱點議題。通過具體案例，他闡述了科技在改變社會形態(tài)和人類生活方式上的巨大作用，以及科技可能對社會結(jié)構(gòu)和群體關(guān)系的影響。
第三段：深入思考與啟示。
通過參加這次講座，我意識到科技與社會發(fā)展之間的關(guān)系是息息相關(guān)的。專家在講座中提到，科技的進步改變了人們的生活方式和社會組織形式，也不斷塑造著社會價值觀念。然而，科技的發(fā)展與社會變遷之間并非線性關(guān)系，二者之間相互影響、相互作用的錯綜復(fù)雜關(guān)系往往難以簡單界定。我們需要在研究中應(yīng)用科技社會學的研究方法和理念，深入分析科技與社會的互動關(guān)系，以便更準確地理解科技對社會的影響。
第四段：與專家的交流與學習收獲。
除了講座內(nèi)容本身，我在與專家交流聯(lián)誼的過程中也豐富了自己的學識。專家分享了他的研究經(jīng)驗和方法，讓我對科技社會學的研究方法和找到研究興趣方向有了更深入的認識。同時，與其他參與講座的研究生們交流經(jīng)驗與構(gòu)建思維碰撞，讓我感受到了學術(shù)共同體的力量。這次交流和學習讓我受益匪淺，不僅開闊了眼界，還為我以后的學術(shù)研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望。
參加這次專家講座是我研究生生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。通過與專家的深入交流和學習，我深刻認識到科技與社會的關(guān)系對于我們研究生而言具有重要意義。我會深入研究科技社會學的相關(guān)理論和方法，不斷擴大學術(shù)視野，同時積極參與學術(shù)交流和合作，不斷提高自己的學術(shù)能力。我相信通過不斷學習和探索，我們研究生能夠為科技與社會發(fā)展的相互促進作出更大的貢獻。
通過這篇文章，我試圖分享了我參加專家講座的心得和體會。這次講座的主題涉及到科技與社會發(fā)展的關(guān)系，讓我對科技對社會的影響和作用有了更深入的理解。希望這篇文章能夠激發(fā)更多研究生對科技社會學的興趣，推動科技與社會的有機結(jié)合和共同進步。
研究生講座心得篇九
年的紀律教育月中，支部組織觀看了反腐倡廉《警示教育片》后，我深受教育和啟示。認識到在市場經(jīng)濟的今天，在領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，對于廣大黨員干部，特別是高級領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設(shè)和反腐斗爭，都具有重要的意義?？v覽教育片中觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到昔日的高官要員就是利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權(quán)錢交易。他們嚴重損害了人民公仆的形象，敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，黨員干部一定要引以為戒，要廉潔從政，為人民用好權(quán)、掌好權(quán)。
在當前開展的紀律教育月活動中，我們每一個黨員、干部要不斷加強主觀世界的改造,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，切實解決“人生為什么，入黨做什么，掌權(quán)干什么”的問題，自覺做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。模范遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項制度規(guī)定，做一名合格的黨員、廉潔的干部。
我深刻認識到紀律教育月學習的重要性，我們要按照胡錦濤書記提出的“常思貪欲之害、常棄非分之想、常懷律己之心、常修從政之德”的要求，要以反面典型為鏡鑒，警鐘長鳴。黨員、干部只有嚴于律己、廉潔自律，才能有威信、有好形象，才能有凝聚力、號召力，才能干好事業(yè)。因此，黨員、干部時刻要加強學習，不斷提高自身的素質(zhì)。牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯(lián)系實際。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力。要加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì),提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學。要以三個代表為指導(dǎo)，落實科學發(fā)展觀，全面加強思想作風、工作作風等建設(shè)。認真解決員工切身利益問題，以作風促工作，務(wù)求抓出實效，抓出成果。
同時必須時刻繃緊廉潔自律這根弦，拒腐蝕、永不沾。我們既要增強反腐敗斗爭的緊迫感，又要樹立長期作戰(zhàn)的思想，通過這次紀律教育月的學習，把認識提高到一個新的水平。在學習中深化警示教育，深刻剖析違紀違法案件發(fā)生的原因，深層次開展教育。我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，勤勤懇懇的做好本職工作。
研究生講座心得篇十
作為研究生，參加專家講座是提升自身學術(shù)素養(yǎng)的重要途徑之一。專家講座不僅可以為我們提供最新的學術(shù)研究動態(tài)，還可以幫助我們擴寬研究的視野，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。近期，我有幸參加了一場由著名學者李教授主講的專家講座，對此我深感受益匪淺。以下是我在專家講座中的心得和體會。
第二段：專家講座的主題和內(nèi)容。
專家講座的主題是“人工智能在社會科學研究中的應(yīng)用”。李教授通過講解人工智能的基本原理、研究方法和應(yīng)用案例，向我們展示了目前國內(nèi)外人工智能在社會科學領(lǐng)域的最新研究成果。他還深入解讀了人工智能對于社會科學研究的影響和挑戰(zhàn)，指出了研究者在應(yīng)用人工智能時需要注意的問題，引發(fā)了我們對于人工智能與社會科學的深刻思考。
第三段：對于專家講座的收獲和啟發(fā)。
在聽李教授的講座過程中，我受益匪淺。首先，他的講解簡明易懂，將復(fù)雜的理論和技術(shù)用通俗易懂的語言講述給我們，使我們對于人工智能的概念和應(yīng)用有了更加深入的理解。其次，李教授的案例分析讓我看到了人工智能在社會科學領(lǐng)域中的巨大潛力，也讓我認識到在未來的研究中，我們需要與人工智能相結(jié)合，以求更好地發(fā)掘知識和解決問題。最重要的是，李教授強調(diào)了人工智能研究應(yīng)遵循的倫理和法律規(guī)定，這讓我意識到科學研究必須有社會責任感。
第四段：對于自身研究的啟示。
通過專家講座，我意識到在自己的研究中需要更加注重創(chuàng)新和跨學科的思維。人工智能的應(yīng)用無疑為我們提供了新的研究方法和工具，我們可以借鑒人工智能的思維方式，將其應(yīng)用到社會科學研究中。例如，在調(diào)查研究中，我們可以運用數(shù)據(jù)挖掘和機器學習的方法來分析大量的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)潛在的關(guān)聯(lián)和規(guī)律。同時，在人工智能研究中遵循倫理和法律規(guī)定也是我學習的重點之一。作為一名研究生，我應(yīng)當把握好科研自由和社會規(guī)范之間的平衡，做出有意義、有影響力的研究。
第五段：總結(jié)和未來展望。
通過參加李教授的專家講座，我受到了鼓舞和激勵。我深刻認識到作為一名研究生，不僅需要扎實的學術(shù)功底，還需要與時俱進，不斷學習和創(chuàng)新。我希望通過更多的專家講座和學術(shù)交流，不斷提升自己的學術(shù)水平和綜合素質(zhì)，為社會科學研究的發(fā)展做出貢獻。同時，我也期待著未來人工智能在社會科學領(lǐng)域的更廣泛應(yīng)用，相信它將為我們帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。
研究生講座心得篇十一
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設(shè)的重點內(nèi)容。古人對教師的職責概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。為人師表，率先垂范。教師應(yīng)當在思想覺悟、道德品質(zhì)、學識學風等多方面以身作則。教育過程中，要求學生不能做的，我們也堅決不可以做;要求學生必須做的，我們就應(yīng)當率先完成。既然我們要求學生不遲到，那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見真知。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生。教書是手段，育人是目的。我們在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是“人類靈魂的`工程師”，是“園丁”，是教育家。南宋哲學家朱熹說：“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。”敬業(yè)是一種美德，樂業(yè)是一種境界。干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入教書育人的工作，是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的體現(xiàn);既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。我們要盡職盡責，努力在這個平凡的崗位上做出不{法律心德體會}.
平凡的業(yè)績。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關(guān)愛學生維護學生的合法權(quán)利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在學校這個大家庭中健康、快樂地成長。
四、刻苦鉆研，終生學習。技高者為師焉。想要培養(yǎng)高水平的學生，那么先要有具備淵博學識、精深學業(yè)、鮮明教育教學風格的良師。這就要求我們：要深入學習教育學、心理學、教育方法等相關(guān)知識，把教育理論最新研究成果應(yīng)用于教學過程之中，使教育教學的科學性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內(nèi)容，使教學知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。主動培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學研究，探索新的科學教育模式，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平，提高教育教學技能。一名優(yōu)秀的教育工作者，時時刻刻閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動學生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
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研究生講座心得篇十二
現(xiàn)在國家的教育方針明確了，使學生們收獲了很多。而法律也不在是人們的肓點，人們懂得得怎樣去利用它。它呢?它也懂得了自己的職責，不停地打擊犯罪，使犯罪者望而生畏。我們懷著即將畢業(yè)的喜悅，認真地聽了這么一堂法制課。
我們應(yīng)來的是那位講師??法官，在學校階梯教室的講臺上，娓娓動聽地為我們講訴著法律的知識，并適時的舉個實例，使例子給我們以教訓(xùn)，令我們向崎途揮手道別。使我們明白了罪犯會犯罪的原因??仇恨、欲望使他們失去理志，做什么事都不去思考，只是一味的蠻干去報復(fù)他人…….在不知不覺中法制課結(jié)束了。我依舊坐在位子上癡癡地想著人們?yōu)槭裁慈ジ蓧氖?難道單單只是人們滿腦子的壞想法?不，有的只是被自己的生活環(huán)境給耍了而已，其實每個人的心中都有欲望，有些人的欲望甚至比犯人的還要強烈些，可偏偏他們卻沒有犯罪，卻生活地自由自在。這是為什么呢?原因只有一個，他們都有一顆堅毅的恒心，并且他們都去努力改變自己，每時每刻都在尋找自我，力求改變。
突然，我腦中思考的事物一轉(zhuǎn)，竟想到了自己小時侯與伙伴玩耍，玩渴了。，正值夏季，面前有一個果園，于是我和伙伴們便偷偷地潛進果園，偷出了兩個可口的西瓜，并躲了起來，大家伙集體銷臟。這個偷西瓜的惡性用法律來講不就是“偷竊”，想著想著，我不由地打了個冷戰(zhàn)，“原來偷西瓜也要坐牢，”我嘴里說道：“下回我死也不偷了，不，沒有下回。”
現(xiàn)在，我們做什么事情都受到法律的約束，以后我們一定要努力，使社會更和諧，盡量使“高級督察”??法律，可以在家中悠閑地休息。
研究生講座心得篇十三
在研究生生涯中，多次參加類似“研究生發(fā)展講座”的活動，收獲頗豐。講座中名校教授及行業(yè)大佬分享經(jīng)驗，為我們的成長提供了無盡的啟發(fā)和指引。在這里，我想分享我對“研究生發(fā)展講座”的體會，希望對廣大研究生能夠有所幫助。
第二段:學術(shù)研究成果。
有學術(shù)研究呈現(xiàn)的學科，講座中的老師們強調(diào)了研究必須有一定的創(chuàng)新性和實用性，我們要關(guān)注現(xiàn)實問題，將研究成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實成果，把研究成果的轉(zhuǎn)化能力提高到最大，從而順利地完成學業(yè)并實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。
第三段:職場發(fā)展。
對于職場發(fā)展，講座中老師們提到，我們應(yīng)該擁抱變化、適應(yīng)趨勢，這是每個人必須要面對的問題。此外我們要注意自己的綜合素質(zhì)的提升，包括專業(yè)技能和其他方面，比如我們的領(lǐng)導(dǎo)力、語言能力、談判技巧、心理調(diào)節(jié)能力、團隊協(xié)作能力等等，這些綜合素質(zhì)的提升遠比視野的拓寬更重要。
第四段:學習方法與技巧。
在學習方法與技巧方面，老師們多次重申了高效的學習方法和技巧的必要性。良好的學習方法不僅可以提高我們的學習效率，還可以讓我們保持學習的習慣和動力。在這里，我認為有兩個方面是需要特別關(guān)注的，一個是信息管理，另一個則是學習方法的固化。只有做到這兩點，我們才能真正做到學有所成，而不是浪費時間。
第五段:感悟與總結(jié)。
研究生發(fā)展講座給我們諸多啟示，促使我們從多個角度審視自己的學習與發(fā)展狀況，提高自我認知和職業(yè)規(guī)劃水平。希望廣大研究生們能夠從中發(fā)現(xiàn)自己需要提高的領(lǐng)域，增強自己的綜合素質(zhì)，不斷進取并成就更加輝煌的未來。
研究生講座心得篇十四
研究生階段對未來的職業(yè)規(guī)劃和個人發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。為了幫助研究生更好地了解職場和個人發(fā)展的趨勢，本校組織了一系列以“研究生發(fā)展”為主題的講座。最近，我參加了其中的一場講座，從中獲得了很多收獲，特此分享我的心得體會。
第二段：全面了解職場趨勢和自我認知的重要性。
此次講座中，講者從職業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，詳細介紹了當前社會的職場趨勢和未來的職業(yè)前景。同時，作為職場新手，我們也必須清晰地認知自我，從而明確自己所適合的職業(yè)方向和發(fā)展目標。如果沒有對職業(yè)前景和自我認知的全面認識，那么在競爭激烈的職場中，我們很容易被淘汰，錯失發(fā)展機會。
第三段：磨煉自己的能力，提高競爭力。
講座中，講者還闡述了研究生階段要鍛煉自己的能力，特別是在技能和語言層面的提升，可以大大增加我們的職場競爭力。在研究生時期，學生往往有大量時間和資源來學習、實踐和提高自己的技能，因此要善于利用這個機會，充實自己的技能和能力，提高職業(yè)競爭力。
第四段：積極進取和多元發(fā)展。
本次講座還介紹了職業(yè)生涯中如何積極進取，為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃布局和留出發(fā)展空間。更重要的是要實現(xiàn)多元化發(fā)展，這意味著我們應(yīng)該不斷提升自己的技能和認知水平，開闊自己的眼界和思維方式，積極探索各種發(fā)展機會和路徑。任何一個職業(yè)都是動態(tài)變化的，只有不斷完善自己的能力和知識，才能更好地應(yīng)對社會職業(yè)變遷和個人職業(yè)發(fā)展。
第五段：結(jié)尾。
總之，本次參加“研究生發(fā)展”講座，讓我更全面地了解了職場趨勢、自身需要和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并提醒我在研究生階段多多投入自我提升和多元化發(fā)展。希望我的這些學習經(jīng)驗和體會，對同學們今后的職業(yè)發(fā)展有所幫助。