寫一份總結可以幫助我們對自己的工作生活進行評估和反思，提升自己的能力。寫總結時，可以結合具體的實例和案例，讓總結更有說服力和可讀性?？偨Y是對過去一段時間的工作或學習進行回顧和總結的重要方式。通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并為以后的改進提供指導。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是一些總結范文，供大家參考借鑒，希望對大家有所幫助。
學院教師工作總結篇一
學生的外出勤工儉學意味著一個學期又結束了，本學期我擔任以下兩名課教學任務：15秋計算機班的網(wǎng)頁設計與制作課，每周6節(jié)(4節(jié)理論+2節(jié)實訓);以及時16春電子班的計算機基礎課，每周4節(jié)(2節(jié)理論+2節(jié)實訓)。本著以學校辦學宗旨“德育為先會做人，技能為本會做事”以及我的師德承諾“愛崗敬業(yè)，盡職盡能”為兩個出發(fā)點，我順利完成本學期的教學任務，現(xiàn)總結如下：
一、思想方面。
在下學期的校本培訓結束后，我對如何教學有進一步認識，并合理運用到本學期工作中，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，同時加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，與學生相處融洽，也很開心。在此期間，我努力地學習業(yè)務理論，積極參與每一次教研活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、教學工作方面。
1、備課。
根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，備教材、備學生、備教法選。為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練。運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生單獨輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，努力提高教學質量。
三、今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到教學工作精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對學習的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種教學方法，提高學生注意力，改善教學質量。
在今后的日子里，我將不斷鍛煉和提高自身的能力和水平，虛心向教學經(jīng)驗豐富的老師請教相關難題和一系列教學方法，以此來充實自己、提高自己。
學院教師工作總結篇二
很高興我能有機會再次進行個人繼續(xù)教育。在培訓期間，我積極學習，認真傾聽專家講座，學習與教學相關的教學策略，課前，我運用所學知識，認真?zhèn)湔n;課上，我不斷從專家的講座中汲取知識點，不斷向先進理論靠攏;課后,與自己的課堂教學實踐進行對比，用心去領悟教育理論觀點，吸取精華，并找出本節(jié)課與之以往的成功之處和不足之處，好的繼續(xù)應用，失敗的找到原因;能積極參加年級間和同科間的各項研討活動，和各位學員相互交流，真心探討，共同提高。
想想此次培訓，自己無論在課堂教學還是理論研究上都受益匪淺，讓我在教學中找到了新的成長點。培訓內(nèi)容以教育理論與技巧，新課程改革理念和實施辦法及現(xiàn)代教學媒體技術，教育教學實踐與考察以及課題研究為主。培訓中根據(jù)指導思想以及“聽說讀寫”相結合。充分培養(yǎng)了學員個性特長，有針對性、實效性、實踐性，充分體現(xiàn)了自主、互動、開放地特征。并以學習、實踐、科研相結合，采用一體化地學習方式，學研結合，以研為主;學用結合，以用為主。
劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過，一百個讀者就有一百個哈姆雷特。我認為，一百位教師身上會閃爍著一百個閃光點，他們用廣博的知識開闊的思想和眼界，憑著對教育的滿腔熱忱，為我們提供了這么好的教材，我們應該在以后的教學中更加熱心，更加精彩，更加勤奮。
有理想才會有信念。教育信念，就象面旗幟，指引著教育工作者的教學方向。當今社會多元價值并存，容易讓人陷入泥潭，找不到進步的方向。因此，堅定自己的教育信念，追求自己的教育之夢，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質，也是中國教育的支撐點之一。我們應心存崇高的教育理想、純凈的思想境界和人文情懷，讓我們的教育有靈魂，又心意，充滿生命力。
俗話說，要想給孩子一杯水，自己就要準備一桶水。我認為，具備一桶水已經(jīng)遠遠不夠了，我們教師應該成為學生們學習的源泉，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領學生進行積極選擇的向導，他一定具有開放的頭腦、進取的精神和探究的興趣，這些品質本身就是及其重要的教育力量、教育資源，是好教師重要的人格特征和內(nèi)在資質。一個優(yōu)秀的教師，能夠用自己崇高的人格去影響孩子，熏陶孩子，潛移默化的影響孩子的一生。
讀書學習，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。豐厚的學識和徹底的理性能賦予教師一種大氣，這種大氣，能真誠地鼓勵學生放飛想象的翅膀，去拓展心靈空間和精神世界。優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余，擠時間去學習充電，讓自己視野更開闊。
在勤于思考之余，我們要付之行動。說到不如做到，說起來容易做起來難。思想如果不化作行動，就失去了生命與活力，經(jīng)驗如果不加以反思和運用，就失去了思考的意義。優(yōu)秀教師應勤于反思，對各種教育觀念、教育方法、教育活動、進行自主判別和認真思考，特別是對自己的教學實踐進行檢視、反省和創(chuàng)新，才能不斷超越自我和發(fā)展自我，才能擁有屬于自己的教學思路，才能將別人的東西變成自己的東西。
通過本次學習，我的思想再一次受到觸動，不怕慢就怕站，我們應該時刻帶著信心和愛心，帶著滿腔熱忱，在自己的教學工作中，再接再厲，銳意進取，打造出一片符合時代的教學思路。
學院教師工作總結篇三
一、堅持對內(nèi)規(guī)范辦學、對外加強交流，學院各項工作有條不紊，扎實推進。
1、為深入學習實踐科學發(fā)展觀和認真落實《獨立學院設置與管理辦法》（教育部第26號令）精神，在學校紀委書記羅忠烈?guī)ьI下了，開展了關于獨立學院發(fā)展的專題調(diào)研，完成了《關于獨立學院發(fā)展的調(diào)研報告》。
2、與銘泰投資集團進行了多輪合作辦學談判，并已達成了多項共識，取得了實質性進展。
3、積極與省、市有關部門協(xié)調(diào)，積極推進資產(chǎn)過戶工作；對教育部關于辦學條件和省教育廳關于發(fā)展規(guī)模的確認進行了認真的研究和答復，為招生規(guī)模的穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造有利條件；完成了教育部關于獨立學院基本辦學條件和過渡期工作進度安排表的上報工作。
4、按時完成了《事業(yè)法人證書》、《組織機構代碼證》和《辦學許可證》的年審工作，并協(xié)助學校計劃財務處做好了《收費許可證》年審工作；完成了xx年各種資料的收集、歸檔工作。
5、學院工會切實關心教職工工作、學習和生活，通過各項活動豐富和充實職工的業(yè)余文化生活。積極組織教職工參加校工會舉辦的“踢毽子比賽”和“三育人電腦操作比賽”，楊禮老師榮獲“三育人”電腦操作比賽二等獎。組織教職工體檢。
6、接待了貴州大學和湖南科技大學瀟湘學院領導交流訪問；接待了省事業(yè)單位登記管理處領導對我院辦學情況的監(jiān)督檢查。院領導參加了xx年湖南省獨立學院第九屆聯(lián)席會和xx年中國獨立學院協(xié)作會年會暨第六次獨立學院峰會，積極借鑒省內(nèi)外獨立學院辦學經(jīng)驗，科學制定發(fā)展規(guī)劃，為學院今后的健康發(fā)展奠定了基礎。
二、黨的建設進一步加強，黨員隊伍進一步擴大，掀起了學習實踐科學發(fā)展觀活動的新高潮。
1、在學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的領導下，在學校學習實踐科學發(fā)展觀活動督導組第三小組的具體督查指導下，我院按照學校《學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》的安排部署，在認真學習文件、吃透精神的基礎上，廣泛發(fā)動，周密安排，狠抓落實，嚴格遵循每個階段工作程序，在求實效上下工夫，扎扎實實開展了活動，取得了實實在在的效果。
2、以“解放思想，科學發(fā)展，努力提高辦學質量”為主題開展了一系列學習調(diào)研活動，并取得了良好的成績。
第三，學習調(diào)研活動有效果、有思路，并啟動了部分工作的整改。
學院教師工作總結篇四
201x年3月，我擔任了《javascript程序設計基礎》和《計算機應用基礎知識》這兩門課程的教學工作，分別是負責15春計算機1班、2班的js程序課程教學工作和16春計算機3班計算機應用基礎的課程教學工作，在此新老生的學期教學中，有大部分學生還是比較認真，少部分老生反而學習狀態(tài)不是很好，但是在各位老師和學校領導的指導下，圓滿的完成了本學期的教學任務。下面對此學期教學工作作一個大概的總結。
一、制定教學計劃，正確引導，把握好教學方向。
教應用基礎這門課程首先要使學生了解這門課程的重要性以及對自己以后所起的作用。以及告訴每位學生，現(xiàn)在的社會不管去到哪里做任何工作都離不開電腦的操作，而電腦的操作最基本的就是從計算機應用基礎開始，只要有扎實的基礎知識才可能學會其它更深層的內(nèi)容。在此過程中也可觀察出哪些學生對此課程比較熱愛。此課程是一門理論性、基礎性、應用性和實踐性很強的課程，要學好，首頁要從認識電腦開始，比如它的結構和系統(tǒng)的操作等方面入手。
而教js這門課程，首頁要通過現(xiàn)在的一些主流的網(wǎng)站進行開始引入，讓老生們產(chǎn)生興趣感，比如現(xiàn)在的網(wǎng)上商城等各種平臺越來越多，那么這些網(wǎng)絡平臺是通過什么技術制作而成的，又是怎么樣做到在網(wǎng)站頁面上放一些廣告，拿學生們平時上網(wǎng)所碰到的一些華麗的頁面來講，充分調(diào)動學生的興趣愛好。此課程是一門理論性、基礎性、應用性及熟記性很強的課程，要學好，首先就要教育學生要有學習的韌性，不怕吃苦不怕累更不怕背下，在學好理論的基礎上，把理論聯(lián)系到實踐，再把實踐運用到實際。發(fā)揮現(xiàn)代化的教學手段，增強教學的形象直觀性，提高學生的學習興趣。
二、落實到位，認真準備好每一堂課。
1、分階段布置好教學任務;主要以發(fā)散性思維創(chuàng)新提升為主，實訓及課余實踐為輔;讓同學們?nèi)绾卧趯嵺`中提高，創(chuàng)造出更有創(chuàng)新的實訓報告。這樣有利于知識的有效吸收。
2、興趣教學，提高學習效用;根據(jù)學生的實際情況，分組進行討論學習或進行分組比賽，從討論中改進不足，發(fā)揮長處，了解學習更有創(chuàng)新的知識，豐富教學內(nèi)容，細致的講解，一步一個腳印，融會貫通的講好每一個知識點，比如，js可用學生最常接觸的網(wǎng)站及游戲等頁面上的特效來講解js這門課的用途等等，提高學生學習的興趣。
3、課堂互動，提高45分鐘效用;所以在授課的同時，還增加了一些課堂互動，比如“分組進行打字比賽”“分組比賽寫代碼”、“提問回答不對的為回答正確的同學鼓掌”等等，既增加了課堂氛圍，也加深了同學們對這門課的興趣度。
4、課后及時反思教學，思考課程的問題所在以及學生對自己此課程教學中提出的建議和自己覺得好而需要改善的地方。
5、理論與實際結合，共同完成教學任務。
三，做好總結，發(fā)現(xiàn)自身問題，加強教學能力。
半個學期的工作基本完成了，在完成教學任務的同時，也有一些不足：
2、加強發(fā)現(xiàn)學生的興趣點，適當增加課堂互動環(huán)節(jié)，讓課堂的學習氣氛充分調(diào)動起來。
一學期就這樣不知不覺的過去了，雖然有些短暫，但我卻收獲了很多，教學上更加有經(jīng)驗，執(zhí)教時更加有把握。在今后的工作中，仍要繼續(xù)努力，多向他人學習，多查閱資料，才會有助于教育教學工作。我相信，只要付出，就會有相應的回報!
學院教師工作總結篇五
一學期來，我工作認真踏實，在每一節(jié)課上課前，都要查閱大量的資料，了解與本課內(nèi)容相關的知識點，然后進行細致地備課，而且不斷對教學方法進行探索、反思，優(yōu)化課堂教學，在愉快的教學中取得一定的效果。同時，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學習好的經(jīng)驗，好的教學方法，進而嘗試著運用到自己的教學過程中?，F(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結。
開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并根據(jù)二年級、五年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃。在對學生有了初步分析以后，各個年級的學生在接受能力，知識基礎與興趣上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學目標，一個學期下來，學生的整體音樂素質方面有了較大的提高（尤其在節(jié)奏上面），學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學取得了較高的質量。
在教學中，學生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的，但教學畢竟是教與學的一個過程，在這個過程中學生應該是主動地學。整個教學過程中，學生應該是從“要我學————我想學————我要學”這一過程轉變的。為了達到這個目的，一方面，我在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發(fā)，誘發(fā)學生進行積極的思考；另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結合，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優(yōu)化。
音樂教學中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學生的興趣比較低落，教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符（學生用“走”來感知）；八分音符（學生用“跑”來感知）。
通過我的努力，在這學期的教育局督導檢查中，我的授課和教案都得到了優(yōu)。當然，我在教學中也存在這樣和那樣的不足，但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想，體現(xiàn)“生命教育”的指導思想。我相信，通過努力我在今后的工作會做得更好。
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學院教師工作總結篇六
在過去的一年中，在學校領導、校黨委的指導和我們部門自身的努力下，外語學院取得了一定的成績，同時也面臨著一些無法回避的問題，現(xiàn)將本學期學院工作總結如下。
一、本學年所做的主要工作以及取得的成績：
5、一二九大合唱，我們唱出了現(xiàn)代管理大學一定會創(chuàng)造奇跡的最強音；
二、工作中存在的問題，以及明年的打算：
臨近年末，回首過去在外語學院工作過的每一天，機遇和挑戰(zhàn)并存，我們心中都深深知道自己身上的擔子有多重，明年的挑戰(zhàn)會更大，外語學院面臨的困境會更加嚴重，明年學生畢業(yè)以后，外語學院只剩下幾十人，如果在招生工作中不能取得突破，那么談學院的發(fā)展只是一句空話，但是作為年輕的`我們不會害怕，不會退縮，我們會積極努力創(chuàng)造條件，奮勇拼搏提高技能，為明年的招生工作積蓄力量，為外語學院的發(fā)展鞠躬盡瘁，所以我們有理由相信，外語學院的明天會更加輝煌，也相信通過我們的努力，下學期外語學院必將成為現(xiàn)代管理大學一道靚麗的風景。
學院教師工作總結篇七
一年來我很好地完成了學校分配的'各項任務，現(xiàn)主要從以下三個方面對我的工作進行總結。
我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。
我對待教學工作認真負責，擔任全校音樂教學工作，熟悉音樂教材。
努力做好教學常規(guī)工作，除了認真學習《新課程標準》以外，還經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認真?zhèn)湔n，深入了解學生，教案詳略得當。上課遵循科學的教學程序，重點突出，條理清晰。同時積極參加教研組活動和學校組織的公開課以及到校外學習取經(jīng)等活動，注重提高自己的教育教學水平。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經(jīng)驗教訓。
在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際，積極對學生進行思想教育。
在教學形式方面我認真地進行了探索，通過各種形式，活躍了課堂氣氛，提高了學生的學習興趣。
在本學期中還組織學生參加了學校的“紅領巾放飛中國夢”歌唱比賽活動，準備時間都很倉促，但是我都抱著“盡心負責，做就做好”的態(tài)度對待，最后受到了肯定。雖然都是小活動，但無形中也鍛煉了我，使我的能力無形中又有所提高。
（一）教學方面不夠精，側重了情感、興趣的培養(yǎng)，但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。沒有處理好“音樂與相關學科”的關系。學生的演唱情感調(diào)動能力不夠，創(chuàng)編活動成效也不大！
（三）對于有些學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。
（四）對學生的評價不適時、不夠有效。對于學生整體的音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力培養(yǎng)力度不強，以后還應加強提高學生的文化素養(yǎng)，豐富他們的情感。
總之，春去秋來，我希望在今后的教學工作中多思考，多學習才多進步，才不斷的給我的學生更多美的享受！
學院教師工作總結篇八
尊敬的學院領導:。
您好！我叫___，來自__系__級__專業(yè)__班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的女生。我出生在一個貧窮而又落后的小山村。家中有七口人，爺爺奶奶需要贍養(yǎng)，父母文化淺薄，在家務農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農(nóng)業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄，姐姐正在____大學讀書，妹妹在___讀初中，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我們?nèi)忝米x書，與此同時家里還欠下了一些債務。從很小的時候起，父母就教育我們:學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。
20__年，經(jīng)過多年的努力，帶著全家人的夢想，我終于考上了大學。但是高昂的學費卻讓我們一家更強烈地感受到了生的不易。
我考慮到家里的實際情況，我原打算放棄繼續(xù)求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用。但是父親通過自身的經(jīng)歷，深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質量口碑良好，學風嚴謹?shù)膶W校中接受更好的教育，全家人經(jīng)過仔細篩選，多方考證，最終在高考志愿書上堅定的寫下了____大學這幾個沉甸甸的字。但這一年__的巨額學費是我家2年不吃不喝也攢不出來的。而我的父母情愿為了我的前途，我們家的未來背負超過4萬的債務。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神圣的大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
上大學一年來，我深知著上學的機會來之不易。我省吃簡用化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平，積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學，在班里深得師生好評。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
大二的學習生活如期而至，而父親，也和每年一樣，又在挨家挨戶的為我的學費奔走。每次回到家里都是愁眉不解的悶頭抽著煙。這樣的情景讓我的心里很難受。因為我知道，別的朋友也許不理解，為什么我的父親非要讓我去上那么貴的___大學。我也知道，父親一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。我還知道，有很多給我家借過錢的親戚、朋友也再不愿意借錢給我們家了。這些讓我的父親十分發(fā)愁。好在，在開學的時候，學費終于湊齊了，按時繳上了?？墒敲髂甑膶W費又在哪里呢?現(xiàn)如，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。
真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以100%的努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人，為社會作出貢獻。所以我一定要完成我的學業(yè)。故向學校證實我的家庭情況，定為特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業(yè)。
再次真摯的感謝各位領導。
此致
敬禮
申請人:___。
申請日期:____年__月__日
學院教師工作總結篇九
本學期，我們音樂組教師堅持認真執(zhí)行教學“五認真”各個環(huán)節(jié)，每周上好每節(jié)常態(tài)音樂課，另外還配合學校德育工作，組織60人的合唱團的訓練，工作量滿負荷。這學期我們都能認真參加各級各類教研、教學觀摩活動，保質保量完成聽課、備課數(shù)，態(tài)度端正地完成了音樂學科本職內(nèi)的所有教育、教學工作任務。
1、在課堂教學之外，本學年內(nèi)作為教研組長的我認真地履行著組長的職責，圍繞學校整體工作目標，帶領本組教師有序完成了學校安排的各項工作任務。首先，作為組長，我本人平時一直認真義務地管理著音樂教學器材的妥善保管和音樂各功能室場地設施的維護，把公用設施當自家財產(chǎn)一樣愛惜。魏哲媛老師也在積極組織學生社團“秦樂坊”的建設和管理，指導社團使用場所的衛(wèi)生環(huán)境維持等。本學期期末接受x省教育技術裝備的檢查，音樂組已順利通過。
2、為了我校音樂組的建設和可持續(xù)性發(fā)展，作為組長的我身先士卒，不斷加強對外學習，為自己充電，每周參加x合唱協(xié)會的青年合唱研習班學習，雖然為合唱學習奔波過程很辛苦，但一學期下來卻引領了一個學習型教研組的成長，并能將學到的專業(yè)本領運用到學校工作實踐中，加強教研組的軟實力。本學期，我校合唱團作為唯一一支江寧區(qū)中學生合唱團代表，參加了11月29日x市“一二.九”中學生合唱節(jié)，并獲得二等獎的好成績，為學校爭得了可貴的榮譽。在這種積極氛圍中，青年教師魏哲媛也利用業(yè)余時間，參加了南師大碩士研究生課程的學習，以提升自己業(yè)務水平，這些都形成了音樂組發(fā)展的積極趨勢。
3、為參加x市“一二.九”中學生合唱節(jié)，這學期期初，音樂組教師經(jīng)過一輪又一輪的選拔和引導，認真組織60名學生從零起點開始進行發(fā)聲音準基礎、樂譜教唱、聲部合成等一系列艱苦的合唱訓練，并采取走出去請進來的方式，邀請了高校合唱專家來校指導，在為時兩個月的馬不停蹄訓練中，老師們每天晚上加班，任勞任怨，自始至終將60人的零起點合唱團，打造成了一個富有專業(yè)性的合唱團隊，完成了兩首高難度作品無伴奏合唱《在森林的.那一邊》和混聲合唱《香格里拉》，去參加合唱節(jié)，學生們也吃了不少辛苦，音樂組在這次參賽實踐中也由此呈現(xiàn)出我校師生齊心合力、團結奉獻的校園精神風貌。
4、201c年12月8日和9日，音樂組教師認真配合學校團委政教處成功舉辦了一年一度的紀念“一二.九”歌詠比賽，從組織學生排練到上臺比賽展演，順序井然、節(jié)奏緊湊，為將革命先烈的遺志以歌詠的形式傳播到新一代青年學生身上，寓教于樂，為建設良好的校園文化環(huán)境付出了很多辛苦。在這次歌詠活動中，我校培養(yǎng)的優(yōu)秀音樂畢業(yè)生李瑋同學，不忘母校培育恩情，返回母校高歌一曲，為本次一二.九”歌詠比賽增色許多。
5、本學期音樂組還大力支持做好配合本區(qū)教研室音樂教研活動的開展，參與了一系列本區(qū)工作五年的高中音樂教師教學展示磨課和高淳、溧水、江寧三區(qū)連片交流公開課活動。11月17日全區(qū)七所高中音樂教師齊聚我校音樂組，為秣陵中學李莎老師集體備課，準備一節(jié)去高淳高中的公開課《歐洲民間掠影-俄羅斯風情》，活動效果非常有效，有力地推動了我區(qū)高中音樂教研活動的發(fā)展。
6、我在認真履行音樂教研組長職責的同時，依然很重視本組青年教師的培養(yǎng)。這一學期，我依然一邊自己示范帶頭，同時做好青年教師的“傳幫帶“工作，認真組織聽課評課活動，提高青年教師崗位適應能力，同時創(chuàng)造機會讓青年教師展示自身的才華，幫其迅速成長，使音樂組能獲得長期有效、可持續(xù)性發(fā)展。這學期我們認真參加了學校開展的各項教科研活動，認真完成了推磨聽課月任務，研討了魏哲媛老師推磨聽課月上的公開課《舞劇的靈魂》一課的課例，還認真參加了學?！坝焉朴媚X”一系列教科研觀摩課聽課、講座、研討活動，學習到了很多全新的教育教學新理念，開闊了教學新視野。
7、本學期內(nèi)，魏哲媛老師在《x教師》第24期省核心期刊發(fā)表《談高中音樂鑒賞的教學》一文，在《中學教學參考》9月下旬省核心期刊發(fā)表《激發(fā)興趣，由淺入深，循環(huán)引導，螺旋提升—談高中音樂鑒賞課的教學》一文。我在教學反思、課題研究的基礎上，完成了校本項目合唱團訓練的階段性思考《零起點高中生合唱團的校本研究反思》，參與了我校國家級“十一五”規(guī)劃課題《因材施教，走多員發(fā)展之路的實踐研究》課題組的結題研究活動。我們音樂組教師都在努力做到邊教邊研，以研促教，逐漸形成良性的教研組氛圍。
8、在音樂組教師的關注和指導下，本屆高三年級參加音樂高考省統(tǒng)考的所有學生都順利超過省控線，100%通過省統(tǒng)考。
提高教學質量、提升教學效能是個長期艱巨的任務。展望2017年，我們將繼續(xù)積極配合學校整體工作安排，加強音樂學科建設，同時加強學生社團管理，團結一致，合力把教研組工作做得更上一層，并努力做出特色。2017年我們將努力做得更規(guī)范，努力再上新臺階，有待和大家共勉。
學院教師工作總結篇十
3、5月份，承辦的xx學院第十四屆師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能大賽。
4、5月20日舉辦班級風采大賽。
5、5月份，開展心理健康月活動。
6、6月份，開展學術活動月活動。
7、6月份，舉辦校級活動“第四屆漢字英雄”
8、6月份，承辦xx市幼兒教師基本功大賽。
9、7月份，開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動。
10、10月份舉辦以“不負韶華，出彩青春”為主題的心理健康教育活動。
11、10月份，承辦河南省第十六屆高等師范教育畢業(yè)生教學技能大賽xx學院選拔賽。
12、11月份，舉辦誠信活動月系列活動。
13、11月——12月，舉辦教師教育學院首屆文化藝術節(jié)活動。
14、12月5日舉辦教師教育學院2020迎新暨元旦晚會。
15、12月6日舉辦的“助學筑夢鑄人”演講比賽。
16、12月9日舉辦“紀念一二.九”征文比賽和書法比賽。
17、12月13日舉辦“不負韶華，出彩青春”心理情景劇大賽。
學院教師工作總結篇十一
在學校領導的正確指導下，取得了較好的成績。現(xiàn)將本年度工作總結如下：
（一）做好“創(chuàng)示范”、“創(chuàng)新強校”等學院重點工作
1、為了做好學院創(chuàng)省示范高等職業(yè)技術學院工作，多次召集處室全體員工開展專題研討會。與相關部門及時聯(lián)系，完成相關資料的搜集并對照示范校建設方案和任務書，填報《項目建設情況進展表》的有關內(nèi)容，上交材料，并順利迎接省教育廳檢查。
2、完成“創(chuàng)新強?！惫こ讨小白灾鲃?chuàng)新能力建設”的申報工作。在項目的籌備與制度的研讀過程中，與學院各系部領導、老師充分溝通，對每個項目進行可行性分析，加強項目與企業(yè)的合作，考慮專業(yè)性與均衡性，督促各項目填寫申報表，最終形成三個大項目、二十多個子項目。
3、細心統(tǒng)計，準確填寫數(shù)據(jù)平臺，審核平臺中的4。2校外實習實訓基地、7。5產(chǎn)學合作、9。2社會（準）捐贈情況等情況的數(shù)據(jù)。完成學院質量年報中的社會服務部分的撰寫。
（二）合作互動雙贏，拓展校企合作空間
1、今年3月，組織相關領導到實業(yè)有限公司參觀、交流學習，并與該公司共建“材料研發(fā)中心”，雙方將在產(chǎn)學研共建、科技申報項目、專業(yè)技術服務、人才供求方面等深入合作。
（三）校企互動深度融合，積極開展活動展覽
1、2月13日至15日，第十三屆中國（中山）國際電子信息產(chǎn)品與技術展覽會在火炬國際會展中心隆重舉行。我院受邀參加此次展會，合作處積極發(fā)動相關系部老師學生開發(fā)作品參加展覽。參展作品有物聯(lián)網(wǎng)智能家居模型、3d打印機、手機智能手表、太空無人坦克戰(zhàn)車、踢足球遙控機器人、滅火機器人、氣動高空擦玻璃機器人、網(wǎng)絡靜電監(jiān)控系統(tǒng)、高壓led驅動電源等。展覽會現(xiàn)場負責人梅經(jīng)理說：“學院展臺是三天來展覽會上最具人氣的展臺?！?BR> 2、4月，合作處組織電子系、計算機系、機械系等各系的老師代表近50人乘專車到深圳參觀了第83屆中國電子信息博覽會。通過參觀博覽會，老師們和電子企業(yè)有了全面接觸，共同研討了電子信息技術在國際市場的最新應用情況，同時也為提高教學質量提供了新的實用案例。
3、5月份，合作處還組織了相關老師參觀中國國際電梯展覽會、國際電機與磁性材料展覽會。企業(yè)代表們也通過與參觀交流，對本企業(yè)的產(chǎn)品轉型升級、技改發(fā)展方向等產(chǎn)生了一定的直觀幫助作用。
（一）與部分企業(yè)合作有待深入
學院現(xiàn)已跟250多家企業(yè)建立校企合作關系，但有的企業(yè)合作兩三年后就沒有下文，有的企業(yè)只是停留在表面的合作，沒有實質性的進展。今后需加強合作企業(yè)與系部校企合作的后續(xù)監(jiān)督及支持力度。
（二）產(chǎn)學研園建設各子項目建設進度有待提升
今年9月，我院迎來省示范建設的中期檢查，合作處統(tǒng)籌的項目《以產(chǎn)學研園為平臺的社會服務能力建設》各子項目建設雖然基本完成原定目標，但個別項目還是沒有達到預期效果。原因在于前期的監(jiān)督與督促不足，在20xx年項目驗收前，需加強跟進各個子項目的落實情況。
1、帶領校企秘書及系部教研室領導深入鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)，了解企業(yè)人才需求，引進企業(yè)技術人員和項目進校園，爭取企業(yè)的捐贈和更多的校企合作資源配置，共同為實用型人才的培養(yǎng)出謀劃策。
2、按學院計劃實施“以產(chǎn)學研園為平臺的社會服務能力建設”，第二階段的建設。跟蹤反饋各項目進展，為子項目的順利開展提供服務。
3、工業(yè)中心各項目的引入工作。與合作密切的企業(yè)進一步加強交流，并拓展與科技型中小企業(yè)的合作，為我院科技轉移、科研平臺的搭建做好充分準備。
學院教師工作總結篇十二
本學期計算機學院團學聯(lián)雖然才剛剛成立不久，但在書記謝雅婷老師的帶領下已經(jīng)取得了顯著的發(fā)展。團學聯(lián)的成立旨在為學院和同學們更好的服務，同時也為同學們提供了一個展示自我，鍛煉能力的平臺。在這四個月中，團學聯(lián)學生會一直積極響應學校和學院的號召豐富同學們的校園生活，并且提倡在實踐中鍛煉自我、提升自我，此外一直以來我們也十分重視校園文明的建設以及學院學風的建設。具體工作總結如下：
自20xx年9月16日團學聯(lián)成立以來，學生會下屬共有四個部門：it部、文體部、生活部以及學習部。在10月中旬，我院舉行了團學聯(lián)的招新面試以及新進干事培訓，期間對團學聯(lián)的各部門工作職能做了簡略的介紹，并且我們有幸請到了校學生會副主席與我們共同分享他的工作經(jīng)驗及個人價值觀。而在11月，團學聯(lián)又開展了干部競聘上崗的面試，這是一次制度的改革，使團學聯(lián)的工作更為規(guī)范化和公平化。
此外，我們規(guī)定每月定期開展部門例會以及學生會例會，并及時上交例會記錄和部門工作及活動動態(tài)，方便部門間信息的溝通和交流。通過四個月的歷練，大部分干事的工作能力和態(tài)度都有了一定的提升，也能夠積極配合學院工作。
活動開展本學期學生會開展了各類形式豐富多樣的活動。大型活動主要有：10月it部主辦的第一屆c語言程序設計大賽，11月的活報劇比賽、迎新活動、12.9歌會初賽等，12月文體部主辦的圣誕假面舞會。此外，還有一些承辦活動，例如：迎中秋--關愛在校生，利樂包裝環(huán)?；厥栈顒樱轮鹿拘v會等。以下具體介紹兩次活動：
第一屆c語言程序設計大賽為了更好地推動學院學風建設，激發(fā)計算機專業(yè)學生的學習熱情，同時讓同學們更注重編程，了解計算機專業(yè)將來就業(yè)的主流趨勢。20xx年10月18日在杉達學院1501教室開展了第一屆c語言程序設計大賽。主要針對計算機科學與技術專業(yè)的大二大三的學生，將他們所學的知識運用于實踐中。最終于10月26日進行了決賽，此次活動受到了學院各領導的好評，也提高了同學們對基礎知識的重視度，了解到任意一種計算機語言都需要不斷的實踐與操練才能熟能生巧。
圣誕假面舞會此次的圣誕假面舞會已是計算機學院主辦的第七屆了，活動較之以往有了不少的創(chuàng)新與突破，它不再僅僅面向于學院，不再只是表演與游戲，此次活動以"假面"和"許愿"為主題，讓同學們帶上代表神秘色彩的面具，聚在一起共度浪漫之夜，一起許下對新的一年的祝福，感受著寒冷的冬季，學校給大家所帶來的關懷和溫暖。此次我們請到了學院許多社團，樂隊的友情演出以及瓦倫丁活動當天的食品提供。
活動配合每次活動期間，我們各個部門都會互相幫忙，分擔工作，配合默契?；顒訙蕚淝捌趯W生會經(jīng)常開會討論并且合理分配工作，協(xié)助主辦方共同把活動辦好。而在每次的活動結束后，在完成了后續(xù)收尾工作之后，我們也會召集部長討論每次活動的成功之處以及有待改進的地方，從中吸取經(jīng)驗和教訓，爭取在日后舉辦活動時考慮更加完善全面。
在本學期的工作中，雖然分配到的工作和任務都能夠基本完成，但總體效率依舊有待提高，有時工作也沒有很好的及時向上級匯報，工作依舊缺乏創(chuàng)新意識等等，這些問題都將在今后的工作中不斷改進與完善。
自團學聯(lián)成立以來，總體來說在新體制下，學院學生會的整體工作有了一定的發(fā)展與進步，組織更為成熟，更注重落實對同學們的服務與幫助，貼近同學們的生活。這些成績都得益于學校及學院老師的正確指導和關懷，廣大同學的支持與開拓進取。立足于學生會的新起點，我們將積極思考、不斷實踐，去迎接更大的挑戰(zhàn)，也努力為同學們提供更好的服務！
學院教師工作總結篇十三
高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，為了保證人才的充分利用，切實發(fā)揮人才的作用，為國家西部大開發(fā)和全面建設小康社會做出貢獻，我院根據(jù)學校安排，在招生就業(yè)處的指導下，主動適應市場經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求，解放思想、實事求是、認真做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作。今年畢業(yè)生就業(yè)指導工作總的來說是成功的，但同時也存在一些問題?，F(xiàn)將xx屆就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作總結如下：
隨著高校的不斷擴招，畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年增大，就業(yè)形勢日趨嚴峻，大學生的就業(yè)工作引起了國家和社會的普遍關注，同時也成為教育改革和發(fā)展的一件大事，畢業(yè)生就業(yè)率也被作為考核高校教學質量和辦學水平的重要指標。學生教育是學校發(fā)展的命脈，學院領導對此高度重視，曾多次召開黨政聯(lián)席會議，專門研究畢業(yè)生就業(yè)工作。雖然學院領導重視此項工作，但由于學院相關鼓勵措施尚未出臺，導致參與學生就業(yè)的教師相對較少。
對學生的就業(yè)動員分三個階段進行。第一階段在新生入學期間，重點是目標分解。通過對專業(yè)介紹、分析近兩年的就業(yè)形勢，從新生入學起就增強學生的學習緊迫感，同時指明目標和努力方向，將三年的任務分解到每一個學年，實行目標管理，使新生入學后就有一個明確的目標和方向。第二階段放在二年級，重點是準確定位。對于文化課成績較好的學生，鼓勵他們樹立高職升學的目標；對于文化課成績較差的學生，強調(diào)加強實踐能力和技能的提高，要求他們參加各種活動，爭取多拿一些獎證，為就業(yè)作好充分的準備。同學們基本上能找準定位。第三階段的就業(yè)動員工作放在三年級上學期，重點是降低學生期望值，合理定位。動員會內(nèi)容：進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當年市場需求，準確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育學生從實際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)的較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會。特別指出現(xiàn)在學生中存在的一次擇業(yè)定終生的誤區(qū)，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作。
為了幫助畢業(yè)生更快的、更好的適應目前的就業(yè)形勢，正確認識和處理在就業(yè)過程中可能出現(xiàn)的問題，我們通過就業(yè)指導課、就業(yè)指導專題講座、就業(yè)指導咨詢、就業(yè)形勢報告會等方式，積極引導畢業(yè)生認清當前形勢，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀念，逐步更新學生在就業(yè)過程中的觀念，避免期望值過高的現(xiàn)象。在對于用人單位的選擇上做到不再將目光僅僅放在國有企事業(yè)單位上，應當考慮實際情況先就業(yè)再擇業(yè)。此外有意識的增強學生的就業(yè)心理素質。擇業(yè)是雙向選擇的過程，在此過程中難免會有遭遇挫折的時候，引導學生用積極的心態(tài)應對就業(yè)，在遇到問題時幫助學生及時調(diào)整心態(tài)，建立信心。對學生如何抓住機會、參加面試以及如何簽約一一作了具體的指導。對學生進行就業(yè)指導的過程就是對學生進行誠信教育的過程和抓學風建設的過程，通過對畢業(yè)生的教育，促進學風建設。
xx年11月至12月份，學院組織畢業(yè)生參加學校組織的有關教師所做的講座，從求職技巧，求職心理等方面給予指導；同時我院還邀請校外有關專家為學生進行講座，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀；學院領導結合專業(yè)、企業(yè)情況跟學生談就業(yè)，學院還舉辦模擬招聘會，不僅提高學生的求職技巧，同時還教育學生，切實轉變擇業(yè)觀念，端正就業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)取向。
為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，班主任定期到本班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位畢業(yè)生已落實就業(yè)單位，未落實的是否有意向單位。通過及時了解和掌握有實際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點提供準確的依據(jù)。此外，學院專門為畢業(yè)生建立了資源庫，將有需要學院再推薦意向的畢業(yè)生的個人資料登記造冊，只要有信息，有合適的需求就通知他們，使他們能早日落實就業(yè)單位。讓畢業(yè)生自始至終感受到學校的關心和支持，愉快地走上社會，正面人生。鼓勵學生參加高職升學考試不僅僅可以讓學生繼續(xù)深造，有新的發(fā)展空間，也是我們提高就業(yè)率、提高學校知名度的一種途徑。
xx年1月份由班主任組織畢業(yè)生認真填寫推薦表，同時組織畢業(yè)生上傳求職信息到高校就業(yè)網(wǎng)，以便于利用現(xiàn)代化手段為畢業(yè)生提供方便、快捷、周到的就業(yè)指導和服務工作；4月8號左右組織畢業(yè)生參加我校舉辦的“雙向選擇洽談會”，與社會和用人單位廣泛聯(lián)系，推薦畢業(yè)生；3—7月份邀請多家單位（如云南斯泰城生態(tài)環(huán)境科技有限公司、成都九河農(nóng)資股份有限公司、云天化股份有限公司等）到學院招聘畢業(yè)生，院團委及班主任認真做好接待工作以及推薦工作，努力做到用人單位滿意。
長期以來，高校畢業(yè)生把就業(yè)的目標集中在經(jīng)濟發(fā)達的大中城市或國有大型企業(yè)、外企和政府機關，致使這些地方在某些領域人才飽和、供需失衡，造成畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，許多人找不到工作。而另一些不被看好的行業(yè)和領域卻出現(xiàn)人才匱乏。應該說：畢業(yè)生就業(yè)難并不是人才過剩，只是人才的相對過剩。另一方面，高校擴招帶給就業(yè)工作的壓力，逐年加重，所以高校畢業(yè)生就業(yè)指導部門在工作中所面臨的首要問題是：如何讓當代大學生在擇業(yè)觀念上逐步發(fā)生轉變，使畢業(yè)生接受“先就業(yè)后擇業(yè)”這一理念，做好充分的心理準備工作。
拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，開闊思路，學習借鑒先進國家的就業(yè)政策，制定符合我院專業(yè)特色靈活多樣的就業(yè)形式。建立并健全相應的網(wǎng)絡機制：
（1）信息網(wǎng)絡：充分利用現(xiàn)代化的通訊設備建立網(wǎng)絡平臺，及時向用人單位提供畢業(yè)生基本情況，向畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息。
（2）與用人單位建立相對穩(wěn)定的需求網(wǎng)絡，定期向用人單位了解需求情況，建立長期、穩(wěn)定的雙向合作。
（3）人才網(wǎng)絡：建立政府支持體系（如：學校成立的高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心），積極開辟畢業(yè)生就業(yè)市場，實現(xiàn)統(tǒng)一管理，把畢業(yè)生推向社會，為其創(chuàng)造更廣闊的就業(yè)天地。
根據(jù)歷年經(jīng)驗，采取。
了實習安排與就業(yè)推薦結合的辦法。根據(jù)用人單位的.要求，有目的的選送符合用人單位要求的畢業(yè)生參加實習，讓實習與就業(yè)掛鉤，以有利于就業(yè)率的提高。要求班主任能掌握每個畢業(yè)生的求職動態(tài)、意向和簽約結果，及時統(tǒng)計學生的意向和簽約情況，以便向用人單位推薦時有的放矢。對于高不成低不就的學生以個別談話的方式，幫助他分析形勢、正確評價自己，力求學生保持清醒頭腦。
截至目前，我院本科生考取碩士研究生9人，考取公務員4人，簽定正式就業(yè)協(xié)議20人，參加國家、地方就業(yè)項目30人，就業(yè)率達到70%；碩士研究生就業(yè)率為90%。
我院畢業(yè)生有一部分回到生源所在地，參加第二次就業(yè)分配；還有部分畢業(yè)生參加地方公務員考試，這些學生就業(yè)情況關系到我院就業(yè)率。學院通過團委、在校研究生、班主任與畢業(yè)生網(wǎng)上或電話聯(lián)系，在畢業(yè)生中做調(diào)查，及時反饋畢業(yè)生對我院畢業(yè)生就業(yè)指導工作部門工作的看法與建議。建議以學校牽頭編寫畢業(yè)生文件匯編及就業(yè)指導手冊，將有關國家就業(yè)文件和政策編輯成冊，使畢業(yè)生人手一冊，做到人人知政策，用來更好地指導畢業(yè)生的就業(yè)。
進一步將畢業(yè)生就業(yè)指導工作前移，開設必要的畢業(yè)就業(yè)指導課程，并將其納入學院的教學管理中。使同學們了解基本就業(yè)政策，根據(jù)就業(yè)形勢和需求及時彌補自身不足。利用課余時間學習其他知識和技能，考取各種必要的資質證書，積極地接觸社會，為將來的就業(yè)積累經(jīng)驗，打下堅實的基礎。
1.學生的學習成績普遍較低，獎證偏少。
2.我校缺乏與社會的廣泛聯(lián)系，就業(yè)渠道不夠暢通。
3.學生潛意識存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導致少數(shù)同學好高騖遠，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。
4.個別同學簽約不慎重，還有悔約現(xiàn)象。
5.缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。
6.少數(shù)學生的語言表達能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進一步提高。
總之，我校的畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導向，以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，努力提高就業(yè)質量。以上是我院今年的畢業(yè)生就業(yè)工作總結，我們會不斷總結工作經(jīng)驗，本著創(chuàng)新發(fā)展的指導思想，力爭做好今后的畢業(yè)生就業(yè)工作。
資源與環(huán)境學院。
xx年9月19日。
學院教師工作總結篇十四
隨著高校的不斷擴招，畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年增大，就業(yè)形勢日趨嚴峻，大學生的就業(yè)工作引起了國家和社會的普遍關注，同時也成為教育改革和發(fā)展的一件大事，畢業(yè)生就業(yè)率也被作為考核高校教學質量和辦學水平的重要指標。學生教育是學校發(fā)展的命脈，學院領導對此高度重視，曾多次召開黨政聯(lián)席會議，專門研究畢業(yè)生就業(yè)工作。雖然學院領導重視此項工作，但由于學院相關鼓勵措施尚未出臺，導致參與學生就業(yè)的教師相對較少。
第一階段在新生入學期間，重點是目標分解。通過對專業(yè)介紹、分析近兩年的就業(yè)形勢，從新生入學起就增強學生的學習緊迫感，同時指明目標和努力方向，將三年的任務分解到每一個學年，實行目標管理，使新生入學后就有一個明確的目標和方向。第二階段放在二年級，重點是準確定位。對于文化課成績較好的學生，鼓勵他們樹立高職升學的目標；對于文化課成績較差的學生，強調(diào)加強實踐能力和技能的提高，要求他們參加各種活動，爭取多拿一些獎證，為就業(yè)作好充分的準備。同學們基本上能找準定位。第三階段的就業(yè)動員工作放在三年級上學期，重點是降低學生期望值，合理定位。動員會內(nèi)容：進行正確自我評價，確定自己在社會中的`位置。介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當年市場需求，準確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育學生從實際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)的較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會。特別指出現(xiàn)在學生中存在的一次擇業(yè)定終生的誤區(qū)，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作。
為了幫助畢業(yè)生更快的、更好的適應目前的就業(yè)形勢，正確認識和處理在就業(yè)過程中可能出現(xiàn)的問題，我們通過就業(yè)指導課、就業(yè)指導專題講座、就業(yè)指導咨詢、就業(yè)形勢報告會等方式，積極引導畢業(yè)生認清當前形勢，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀念，逐步更新學生在就業(yè)過程中的觀念，避免期望值過高的現(xiàn)象。在對于用人單位的選擇上做到不再將目光僅僅放在國有企事業(yè)單位上，應當考慮實際情況先就業(yè)再擇業(yè)。此外有意識的增強學生的就業(yè)心理素質。擇業(yè)是雙向選擇的過程，在此過程中難免會有遭遇挫折的時候，引導學生用積極的心態(tài)應對就業(yè)，在遇到問題時幫助學生及時調(diào)整心態(tài)，建立信心。對學生如何抓住機會、參加面試以及如何簽約一一作了具體的指導。對學生進行就業(yè)指導的過程就是對學生進行誠信教育的過程和抓學風建設的過程，通過對畢業(yè)生的教育，促進學風建設。
20xx年11月至12月份，學院組織畢業(yè)生參加學校組織的有關教師所做的講座，從求職技巧，求職心理等方面給予指導；同時我院還邀請校外有關專家為學生進行講座，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀；學院領導結合專業(yè)、企業(yè)情況跟學生談就業(yè)，學院還舉辦模擬招聘會，不僅提高學生的求職技巧，同時還教育學生，切實轉變擇業(yè)觀念，端正就業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)取向。
為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，班主任定期到本班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位畢業(yè)生已落實就業(yè)單位，未落實的是否有意向單位。通過及時了解和掌握有實際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點提供準確的依據(jù)。此外，學院專門為畢業(yè)生建立了資源庫，將有需要學院再推薦意向的畢業(yè)生的個人資料登記造冊，只要有信息，有合適的需求就通知他們，使他們能早日落實就業(yè)單位。讓畢業(yè)生自始至終感受到學校的關心和支持，愉快地走上社會，正面人生。鼓勵學生參加高職升學考試不僅僅可以讓學生繼續(xù)深造，有新的發(fā)展空間，也是我們提高就業(yè)率、提高學校知名度的一種途徑。
20xx年1月份由班主任組織畢業(yè)生認真填寫推薦表，同時組織畢業(yè)生上傳求職信息到高校就業(yè)網(wǎng)，以便于利用現(xiàn)代化手段為畢業(yè)生提供方便、快捷、周到的就業(yè)指導和服務工作；4月8號左右組織畢業(yè)生參加我校舉辦的“雙向選擇洽談會”，與社會和用人單位廣泛聯(lián)系，推薦畢業(yè)生；3—7月份邀請多家單位（如云南斯泰城生態(tài)環(huán)境科技有限公司、成都九河農(nóng)資股份有限公司、云天化股份有限公司等）到學院招聘畢業(yè)生，院團委及班主任認真做好接待工作以及推薦工作，努力做到用人單位滿意。
長期以來，高校畢業(yè)生把就業(yè)的目標集中在經(jīng)濟發(fā)達的大中城市或國有大型企業(yè)、外企和政府機關，致使這些地方在某些領域人才飽和、供需失衡，造成畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，許多人找不到工作。而另一些不被看好的行業(yè)和領域卻出現(xiàn)人才匱乏。應該說：畢業(yè)生就業(yè)難并不是人才過剩，只是人才的相對過剩。另一方面，高校擴招帶給就業(yè)工作的壓力，逐年加重，所以高校畢業(yè)生就業(yè)指導部門在工作中所面臨的首要問題是：如何讓當代大學生在擇業(yè)觀念上逐步發(fā)生轉變，使畢業(yè)生接受“先就業(yè)后擇業(yè)”這一理念，做好充分的心理準備工作。
拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，開闊思路，學習借鑒先進國家的就業(yè)政策，制定符合我院專業(yè)特色靈活多樣的就業(yè)形式。建立并健全相應的網(wǎng)絡機制：
（1）信息網(wǎng)絡：充分利用現(xiàn)代化的通訊設備建立網(wǎng)絡平臺，及時向用人單位提供畢業(yè)生基本情況，向畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息。
（2）與用人單位建立相對穩(wěn)定的需求網(wǎng)絡，定期向用人單位了解需求情況，建立長期、穩(wěn)定的雙向合作。
（3）人才網(wǎng)絡：建立政府支持體系（如：學校成立的高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心），積極開辟畢業(yè)生就業(yè)市場，實現(xiàn)統(tǒng)一管理，把畢業(yè)生推向社會，為其創(chuàng)造更廣闊的就業(yè)天地。
根據(jù)歷年經(jīng)驗，采取了實習安排與就業(yè)推薦結合的辦法。根據(jù)用人單位的要求，有目的的選送符合用人單位要求的畢業(yè)生參加實習，讓實習與就業(yè)掛鉤，以有利于就業(yè)率的提高。要求班主任能掌握每個畢業(yè)生的求職動態(tài)、意向和簽約結果，及時統(tǒng)計學生的意向和簽約情況，以便向用人單位推薦時有的放矢。對于高不成低不就的學生以個別談話的方式，幫助他分析形勢、正確評價自己，力求學生保持清醒頭腦。
截至目前，我院本科生考取碩士研究生xxxx，考取公務員xxxx，簽定正式就業(yè)協(xié)議2xxxx，參加國家、地方就業(yè)項目3xxxx，就業(yè)率達到7xxxx；碩士研究生就業(yè)率為9xxxx。
我院畢業(yè)生有一部分回到生源所在地，參加第二次就業(yè)分配；還有部分畢業(yè)生參加地方公務員考試，這些學生就業(yè)情況關系到我院就業(yè)率。學院通過團委、在校研究生、班主任與畢業(yè)生網(wǎng)上或電話聯(lián)系，在畢業(yè)生中做調(diào)查，及時反饋畢業(yè)生對我院畢業(yè)生就業(yè)指導工作部門工作的看法與建議。建議以學校牽頭編寫畢業(yè)生文件匯編及就業(yè)指導手冊，將有關國家就業(yè)文件和政策編輯成冊，使畢業(yè)生人手一冊，做到人人知政策，用來更好地指導畢業(yè)生的就業(yè)。
進一步將畢業(yè)生就業(yè)指導工作前移，開設必要的畢業(yè)就業(yè)指導課程，并將其納入學院的教學管理中。使同學們了解基本就業(yè)政策，根據(jù)就業(yè)形勢和需求及時彌補自身不足。利用課余時間學習其他知識和技能，考取各種必要的資質證書，積極地接觸社會，為將來的就業(yè)積累經(jīng)驗，打下堅實的基礎。
1.學生的學習成績普遍較低，獎證偏少。
2.我校缺乏與社會的廣泛聯(lián)系，就業(yè)渠道不夠暢通。
3.學生潛意識存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導致少數(shù)同學好高騖遠，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。
4.個別同學簽約不慎重，還有悔約現(xiàn)象。
5.缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。
6.少數(shù)學生的語言表達能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進一步提高。
總之，我校的畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導向，以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，努力提高就業(yè)質量。以上是我院今年的畢業(yè)生就業(yè)工作總結，我們會不斷總結工作經(jīng)驗，本著創(chuàng)新發(fā)展的指導思想，力爭做好今后的畢業(yè)生就業(yè)工作。
資源與環(huán)境學院。
20xx年9月19日。
學院教師工作總結篇十五
科研處在學校的領導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：
1.對已經(jīng)審批的省級課題《學校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
（1）xx年7月7日，雞西實驗中學總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室，召開了課題開題預備會議，對課題研究的各方面工作進行了研討，并決定成立10個子課題組。
（2）xx年月719日，雞西實驗中學總課題、子課題全體成員在實驗樓二樓小會議室舉行"十一五"規(guī)劃省級重點課題開題儀式，市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務下達書》，科研處主任劉務才宣讀《開題報告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務責任書》并對課題研究提出總體要求，曹興吉所長對課題研究作了重要指導。
（3）xx年7月23日，雞西實驗中學總課題、子課題負責人在藝體樓三樓小會議室召開了會議，對每個子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進行商討。
2.對申報的18項市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
（1）7月6日組織市級課題負責人會議，指導填報好《研究項目議定書》。
（2）組織課題負責人根據(jù)任務下達書，進一步細化課題研究步驟，做好責任落實工作。
（3）督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
1.高中教務處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學院新課程培訓教師在教研組內(nèi)進行專項輔導。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進行了新課程理論學習答辯會、聽課、評課系列活動。
3.組織初中教師集中培訓，由科研處主任劉務才主講，內(nèi)容為《構建教學模式的培訓》。
4.組織了高中基礎部教師進行學習《教育——為了人的幸?！返臏y試。
5.聘請市教育學院徐杰院長對全校教師進行課改通識理論培訓。
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教
4.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉化。
5.認真完成了市教育局、市教育學院及學校安排的各項工作。
學院教師工作總結篇十六
上海第二工業(yè)大學蒙妮坦學院自20xx年成立以來，其人物形象設計專業(yè)取得了長足的進步，在教書育人、科研實訓、行業(yè)比賽等方面都取得了優(yōu)秀的成績?，F(xiàn)將蒙妮坦學院人物形象設計專業(yè)20xx-20xx年工作情況總結如下：
根據(jù)學校統(tǒng)一部署和本科評估整改意見，20xx年7月成立了上海第二工業(yè)大學人文與國際交流學院，由原人文學院和國際交流學院合并組建，旨在優(yōu)化學校人文社科類專業(yè)布局結構，提升學校總體辦學水平，通過國際合作辦學與產(chǎn)學合作途徑，引進和整合國內(nèi)外先進教育理念、教育資源與辦學經(jīng)驗，創(chuàng)新合作辦學模式，培養(yǎng)具有國際意識、人文素質的知識型高技能創(chuàng)新人才。學院現(xiàn)有公共關系學、會展經(jīng)濟與管理、酒店管理三個本科專業(yè)，和人物形象設計、文秘、社區(qū)管理、國際商務、應用英語、會展策劃與管理、酒店管理、機電一體化技術和計算機應用與技術等9個高職專業(yè)。
蒙妮坦學院作為新建人文與國際交流學院的一部分，正借助學院合并契機，在新學院的平臺上，進一步整合資源、優(yōu)化結構、提升實力、做大做強，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的新起點、新發(fā)展、新跨越。
20xx年度，蒙妮坦學院嚴格按照學校要求組織教學與管理工作。全年開設各類課程36門，其中公共基礎課12門，職業(yè)課程24門。此外，開設實踐環(huán)節(jié)課程11門，達到1560學時。課內(nèi)學時與實踐學時的比例達到32：68，為學生在兼顧理論的基礎上，不斷加強技能提升創(chuàng)造了條件，提供了保障。
在教學過程中，學院聘請2名行業(yè)專家參與4門課程的教學，為學生教授最新的知識技能，以及相關行業(yè)、職業(yè)、崗位信息。學院6名教師共開設10門選修課，為全校超過2000名學生教授人物形象設計方面的相關知識。
在學科建設方面，學院教師不斷鉆研教學內(nèi)容、教學方式、教學方法，完善學科教學過程，提升教學效果。楊慧老師的《個人形象設計基礎》課程、江潔老師的《個人形象診斷與設計》課程，成功申報了校重點課程建設項目。由徐蕾、楊慧等老師申報的《準市場規(guī)則運行的校內(nèi)形象設計中心——人物形象設計中心實踐教學模式》教學成果，獲得校級優(yōu)秀教學成果二等獎。
自20xx年人物形象設計專業(yè)獲得上海市優(yōu)秀教學團隊榮譽以來，學院在師資隊伍建設方面取得了驕人的成績。
1、教師學歷層次不斷提升。1名教師考取上海戲劇學院、攻讀博士學位;3名教師考取、攻讀碩士學位，學院教學團隊結構更加優(yōu)化。
2、徐蕾老師作為上海市教委資助的訪問學者，20xx年赴于美國明尼蘇達州立大學設計學院服裝設計系訪學一年并學成歸來。
3、江潔、宋曉蕾老師20xx年成功申請上海市教委資助的國內(nèi)訪學項目，分別前往東華大學服裝設計學院、上海中醫(yī)藥大學醫(yī)療美容技術(中醫(yī)美容方向)專業(yè)進行為期一年的訪問交流。
1、20xx年7月6日，20xx年蒙妮坦學院畢業(yè)展演，在學院產(chǎn)學合作基地——上海奉賢古華山莊舉行。匯報展演以“綻放”為主題，共包含五大系列內(nèi)容，由人物形象設計專業(yè)20xx屆畢業(yè)生親手設計制作完成，將時尚與實用完美結合，成功表達了90后對時尚理念和設計精髓的理解。
2、張曉妍老師的科研項目《人物造型創(chuàng)新設計與制作》入選“上海市晨光計劃”。沈文科老師的《一種具有記憶合金的服裝裝飾結構》、《一種多功能服裝綴邊結構》、《一種延展型服裝裝飾結構》共獲得3項發(fā)明專利。楊慧老師指導的科技項目(藝術作品類)獲得學?？萍柬椖拷M三等獎。
3、學院的模擬美容院、化妝間、美發(fā)間、整體造型設計實驗室改造順利完成，新建spa實訓場地、茶藝實訓室，這些實驗實訓場所已經(jīng)成為學校專業(yè)教學、實驗實訓、綜合接待的亮點之一。
學院在加強教育教學管理，推動學科與專業(yè)建設的同時，積極開展對外合作與交流。學院教師于20xx年赴浙江理工大學、蘇州大學紡織與服裝工程學院、寧波天一職業(yè)技術學院考察、調(diào)研實訓室建設，通過學習、交流，與兄弟院校增進了了解，建立了友誼，為今后加強交流、共同發(fā)展鋪平了道路。
蒙妮坦學院在完成了國家教育部、財政部關于提高中職校專業(yè)師資教學能力計劃開發(fā)項目的任務后，20xx年10月又承接了教育部下達的國家級中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師“美容美發(fā)與形象設計專業(yè)”培訓任務，來自全國各地的55名人物形象設計專業(yè)中職教師參加了本次培訓班。在學校有關部門指導下，通過全體教師的努力，依靠行業(yè)和企業(yè)的支持配合，學院勝利完成了為期3個月的國家級中等職業(yè)學校美容美發(fā)與形象設計專業(yè)骨干教師培訓，得到相關部門和全體學員的好評。
20xx年，蒙妮坦學院學生在國內(nèi)外行業(yè)大賽中獲得多項大獎，包括獲得20xx年亞洲美容美發(fā)行業(yè)協(xié)會主辦的第36屆亞洲發(fā)型化妝大賽2項優(yōu)勝獎;20xx年上海美發(fā)美容行業(yè)協(xié)會舉辦的第十一屆上海國際美發(fā)美容節(jié)、第十三屆上海國際美發(fā)美容美甲邀請賽2項金獎、2項銀獎、3項銅獎、1項優(yōu)勝獎等。
在保持以往較高就業(yè)率的基礎上，學院畢業(yè)生20xx年在本行業(yè)就業(yè)率較前兩年又有新的突破。
20xx年上海第二工業(yè)大學人文與國際交流學院·蒙妮坦學院畢業(yè)展演將于5月24日在學院產(chǎn)學合作基地——上海國際貴都大飯店舉行。今年的畢業(yè)展演是2007年首屆蒙妮坦畢業(yè)展演以來，組織最為規(guī)范、嘉賓出席最多、媒體呼應最高、專業(yè)質量最高的一次。除專業(yè)舞臺搭建、燈光設計、印刷制作人員外，參與畢業(yè)展演的包括籌備組教師15人、蒙妮坦畢業(yè)班學生35人、校內(nèi)學生模特35人、節(jié)目表演人員10人、禮儀學生10人、學生工作人員40人，共計145人。
全體籌備組成員在短短一個月內(nèi)，克服了各種困難，犧牲了大量課余時間，從策劃、分工，到執(zhí)行、完成，充分體現(xiàn)了團隊高度的凝聚力、果斷的決策力、高效的執(zhí)行力和積極進取、不畏艱難、無私奉獻的精神風貌。
(一)策劃清晰，分工明確。
根據(jù)20xx蒙妮坦學院畢業(yè)展演首次協(xié)調(diào)會精神，學院確定了畢業(yè)展演策劃方案和籌備組織工作成員，并按照專業(yè)教師所長做了具體分工。各組組長與成員明確分工、高度協(xié)作：組長負責本組各項工作的分工協(xié)調(diào)、作品風格把關和協(xié)調(diào)統(tǒng)一;各組作品原則上先以郵件、飛信等形式提交組長，同時抄送總顧問及策劃執(zhí)行總監(jiān)以節(jié)約審閱定稿時間，再提交籌備組集體討論定案后發(fā)送全體成員及其他相關人員。
(二)內(nèi)聚資源，外請強援。
本次畢業(yè)展演除蒙妮坦學院形象設計專業(yè)師生外，在人文與國際交流學院平臺上融入了會展管理專業(yè)(組織會展本科學生策劃“畢業(yè)秀”會展文案)、公共關系專業(yè)(組織公關教師聯(lián)絡媒體、實施網(wǎng)絡宣傳)、酒店管理專業(yè)(落實校外基地作為“畢業(yè)秀”主產(chǎn)地)、學生輔導員(組織作品攝影及結集印刷、落實學生參會)等學院內(nèi)部資源，也得到校內(nèi)專業(yè)人士的強力支援(設計活動整體方案、logo、提供作品專業(yè)攝影、指導作品集設計制作等)，實現(xiàn)專業(yè)互補、資源共享。
包括星尚頻道、上海人民廣播電臺、生活周刊、時代報、新浪教育、東方早報、青年報、新聞晨報、新聞晚報、新民晚報、東方網(wǎng)、新民網(wǎng)、chinadaily等13家媒體將對本次畢業(yè)展演進行新聞報道。
展演還邀請了人文與國際交流學院學生、教師表演精彩的助興節(jié)目，包括魔術、歌曲、國標舞、現(xiàn)代舞、cosplay(行為藝術)等。
(三)專業(yè)評獎、激發(fā)熱情。
本次畢業(yè)展演為激發(fā)學生的造型創(chuàng)作、展示的熱情與積極性，以“夢”為主線，設立了美妝夢、精工夢、時尚夢、創(chuàng)意夢、紅毯夢、人氣夢等六個獎項，邀請知名專業(yè)教師、行業(yè)專家作為評委，并由學校領導、企業(yè)行業(yè)領導、知名專家學者為獲獎作品頒獎。嘉賓包括上海第二工業(yè)大學校領導、香港蒙妮坦國際集團高層、上海戲劇學院等學院派知名教授、國內(nèi)公關與傳播等領域著名時尚人士、上海美發(fā)美容等行業(yè)協(xié)會領袖、學院產(chǎn)學合作基地高管等80余人。
蒙妮坦學院人物形象設計專業(yè)開設至今已近九年，始終得到學校領導和有關職能部門的高度重視、熱情關心和巨大投入，也同樣得到香港蒙妮坦國際集團的指導、關心。該專業(yè)每年計劃招生30名左右，現(xiàn)有專任專業(yè)教師5名，專業(yè)實驗實訓教師4名。作為國內(nèi)普通高校大專層次學歷教育的人物形象設計人才培養(yǎng)平臺，學院已取得一定的辦學成績和良好社會影響，該專業(yè)也得到越來越多學生與家長的了解和歡迎。
通過最近赴上海市美容美發(fā)行業(yè)協(xié)會和思妍麗等企業(yè)調(diào)研，從未來發(fā)展看，行業(yè)最需要的是會操作、懂技術、有領導管理才能的人高層次專業(yè)技術人才。根據(jù)上海第二工業(yè)大學在新的歷史條件下高舉“職業(yè)導向的高等教育”旗幟、推進學?？茖W發(fā)展的發(fā)展定位，學院人物形象設計專業(yè)也必須緊密結合經(jīng)濟社會和高等教育的發(fā)展形勢，加強與政府、社會和行業(yè)、企業(yè)的合作，擴大教育開放，構劃高層次人物形象設計專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，探索符合二工大辦學實際的應用型人才培養(yǎng)之路，形成二工大新的內(nèi)涵特色和質量品牌。
cidesco(圣迪斯哥)是世界知名的國際美容組織，創(chuàng)建于1946年，總部設在瑞士蘇黎世。目前，圣迪斯哥分部遍及全球36個國家，其文憑在世界美容美學行業(yè)內(nèi)最具權威性。圣迪斯哥的目標是促使美學的基礎國際化，以國際和國家水準統(tǒng)一會員，以國際標準在全世界范圍內(nèi)建立認證培訓中心，并依據(jù)圣迪斯哥標準程序培訓，進行考試和獲得文憑。在美容沙龍至少工作過600個小時的人員才有資格參加考試，并可能獲得cidesco證書和徽章。學員必須通過實踐和理論兩次考試，包括論文、面部測試、身體測試、附加科目、筆試;參加考試的人員還需要寫一份至少4000字關于美容醫(yī)療研究的論文。
蒙妮坦學院曾經(jīng)于2007、2009、20xx年組織了3次cidesco國際美容文憑考試，參加人數(shù)超過80人，通過率為百分之百。今后，學院將計劃完成以下工作：
1.積極參加cidesco每年的世界大會。20xx年cidesco的世界大會將在武漢舉辦，學院計劃選派獲得美容文憑的師生參加本次大會。
2.積極組織、動員有意愿從事美容行業(yè)的學生參加cidesco國際美容師文憑的培訓與考試，為將來的就業(yè)、擇業(yè)打下良好的技術基礎。
3.保持與cidesco組織的密切聯(lián)絡，了解國際最前沿的美容資訊，獲取最新的技術、信息、資源，貼近國際美容從業(yè)技能標準，培養(yǎng)高技能、高素質美容行業(yè)人才。
同時，學院將認真研究、積極應對國家高等教育布局調(diào)整，在繼續(xù)辦好高職層次形象設計專業(yè)的基礎上，努力思考、論證培養(yǎng)該專業(yè)本科人才的必要性與可能性。
學院教師工作總結篇十七
在市教育局的正確領導下，在“外樹形象，內(nèi)夯實基礎”大討論的基礎上，繼續(xù)深入開展了“抓住重要戰(zhàn)略機遇期”大討論，深入開展了“嚴肅校風校紀，深化教育教學改革的安排”通過討論進一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，理清了思路，轉變了觀念，達成了共識，合理確定了20xx年工作目標，在班子成員的帶領下，在全校教職工的共同努力下，各項工作都得到不斷規(guī)范和完善，職工隊伍建設得到進一步的加強，各項考核評比，晉升更加公平、公正、科學、合理，各項改革不斷深入，出臺了一系列相關的政策和制度，極大地推動了學校各項工作的進程，使阜新市飛達汽車技術中等職業(yè)學校20xx年工作取得了歷史性的突破。
20xx年我校計劃招生人比上年增加了一倍，之所以取得這么好的成績，有以下幾方面，第一：目標明確，定位合理，年初我們根據(jù)生源情況，畢業(yè)生市場需求情況及學校辦學條件合理確定20xx年學校招生計劃，并提出明確的工作目標；第二：加大委培數(shù)量，為招生工作順利進行打下堅實基礎，20xx年我校共和國有大中型企業(yè)、中外合資合作企業(yè)。解決了生源就業(yè)后顧之憂，極大促進了招生工作的順利進行，也使“兩個市場”建設的辦學理念得到充分體現(xiàn)；第三，加大招生宣傳工作力度，不失時機地利用各種形勢向初中畢業(yè)生及學生家長進行宣傳。第四：廣大教職工主人翁意識得到充分發(fā)揮，積極投身到招生工作中去，以校為家，校興我榮的工作熱忱極大地保證了招生工作任務的順利完成。使我校招生人數(shù)，達到歷史最高水平。
按照上極有關政策的要求，20xx年財務工作實施由教育局財務中心的統(tǒng)一核算，從而使財務改革工作得到進一步深化，各項工作更加科學規(guī)范。20xx年繼續(xù)實施開源節(jié)流增收節(jié)支，在學校資金緊張的情況財務部門積極籌措資金，為學校爭取追加經(jīng)費，減免各種統(tǒng)籌，在保證職工工資和結構工資的正常發(fā)放的同時，對由單位自籌資金解決的各種補貼和日勤工資進行發(fā)放，使職工工資按政策全部兌現(xiàn)。為學校今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。針對招生數(shù)量增加帶來的新問題，財務部門積極籌集資金，對學校房舍和鍋爐等大型設備進行維修和改造。教學條件在過去的一年里也得到一定的改善。
20xx年在全校范圍內(nèi)，深入開展了“嚴肅校風校紀、深化教育教學改革安排”的指導下，教學所屬各部門堅持每周召開一次教研室主任例會，認真探索教育教學工作的新辦法，在招生規(guī)模擴大的情況下，保證教學工作的順利完成，在確保完成中專教學工作的前提下，抽調(diào)部分骨干教師組織開展大專輔導班和成人大專班教學，使20xx年成人教育取得了突出的成績，為學校成人教育工作走出一條新路。
20xx年學生管理工作，進一步完善“一體化”。從而保證各項工作協(xié)調(diào)有序進行。學生處注意培養(yǎng)學生自覺遵守文明規(guī)范的良好習慣。堅持每周召開班長、生活委員及值周生聯(lián)席會議，多角度、全方位對班級、學生的日常行為進行檢查、督促和考評。集中力量突破重點、難點問題。
建立建全班主任管理條例,抓好班主任隊伍建設。抓好學生的重大活動，并通過活動對學生進行愛校教育。通過學校的開學典禮、畢業(yè)典禮及新年聯(lián)歡等學校的重大活動的開展，使全校同學受到了很大教育，極大地增強班級的凝聚力，陶冶同學們的情操。
20xx年由于擴大招生辦學規(guī)模，學校的房產(chǎn)設備大量的維修及改造。將兩個實驗實改造成大教室，同時為新改造的教室配備黑板、桌椅等正常的教學設備。即解決了中專層次教學的需要，同時滿足了成人大專教學的需要。對學生宿舍木床全部進行更新，杜絕安全隱患和事故的發(fā)生，使辦學條件得到一定的改善。為保障冬季供暖工作的順利進行，加強了對鍋爐及附屬設備的維修和管理，在冬季到來之前完成對鍋爐及管道的全面維護，有力地保障了供暖工作的順利進行?；锸晨品e極轉變運營機制，在學校的大力支持下，從改革分配制度入手極大地調(diào)動了員工的工作積極性，在改革分配制度的同時大力加強內(nèi)部管理，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。在經(jīng)營過程中，認真加強衛(wèi)生防疫工作，嚴把飯菜質量關。按市區(qū)防疫部門的要求對主副食操作間進行改造，工作中認真把食品衛(wèi)生標準放在首位，堅決杜絕各類事件的發(fā)生，為學生創(chuàng)造了良好的就餐條件。
普法教育作為保衛(wèi)處的一項重要工作，常年性地在全校范圍內(nèi)組織開展，工作中堅持平時教育與重點教育相結合，尤其是針對學生素質下降的實際情況，加強全校的值班值宿管理，使值班值宿工作同學生日常管理有機結合，認真做好全校的安全防火工作，對學生宿舍、車庫、實驗室等重點及要害部門定期巡察，排除各種隱患，堅決杜絕各級各類惡性事故的發(fā)生，對日常管理中發(fā)生的學生的打架及失竊等問題及時處理，認真落實，不留死角，不留盲點，確保學校各項工作的順利開展。
一年來工作二部教職工克服了交通等各種不便因素，克服人員少、工作量大等困難。在校長的領導下，積極主動開展工作，在行政管理、教學管理、學生管理、及后勤服務工作方面都取得了較大的成績。
校長辦公室在認真做好勞資統(tǒng)計、月報年報、職稱評定及檔案管理工作，積極配合學校各有關部門，認真協(xié)調(diào)各項工作的開展，尤其是在招生過程中合理調(diào)動車輛，確保通勤和招生用車；校辦產(chǎn)業(yè)在做好日常工作的同時，加快集體企業(yè)的轉制進度，多方與上級主管部門聯(lián)系，積極開展門市房產(chǎn)權界定，為轉制工作的'開展鋪平道路；工會全面配合學校行政工作，充分發(fā)揮教代會參政議政、民主決策制度，使學校各項工作真正做到科學分析、民主決策、公開、公正，密切了干群關系，促進了學校發(fā)展。
總結20xx年，學校在招生工作方面，深化教育教學體制改革，學校財務管理方面，校園環(huán)境建設方面都取得了重大進展，希望全體教職工總結經(jīng)驗，扎實工作，以飽滿的工作熱情，投身到20xx年的各項工作中去。
20xx年也是阜新市優(yōu)化教育資源，實行教育資源重組的重要一年，全體教職工要進一步認清形勢，增強危機感、緊迫感，統(tǒng)一思想積極工作，把化工學校辦成一所治學嚴謹，具有較高的教學水平和管理水平，為社會培養(yǎng)出更多更好的合格專業(yè)人才。
繼續(xù)深化各項體制的改革，尤其是深化教育教學體制改革，學生管理體制改革，進一步深化分配制度的改革，職稱評聘制度改革，班主任使用和管理制度改革，充分調(diào)動廣大職工積極性。以改革為動力把我校各工作提高到一個新的水平，通過改革確保學校行政管理．教學管理．學生管理．后勤服務質量方面有一個較大的提高，同時要對學校重大歷史遺留問題如大集體轉制問題及對外供暖問題等方面，職工社會統(tǒng)籌保險等方面有突破性的發(fā)展。尤其是招生工作更要有一個新的突破，不僅要在數(shù)量上有提高，更主要的是在招生質量上有更大的提高。
上述工作目標的實現(xiàn)要靠全體教職工的共同努力。只要大家繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作，銳意改革，勇挑重擔的工作精神，我們就能實行我們即定的工作目標，保持并發(fā)揚我校在全市職教領域的優(yōu)勢地位，使學校不斷向前發(fā)展。
學院教師工作總結篇十八
20xx年是學院“十一五”規(guī)劃的收官之年。學院圍繞創(chuàng)建高水平特色職業(yè)學院的奮斗目標，堅持外延建設與內(nèi)涵提升并舉，努力創(chuàng)新校企合作辦學的體制機制，深入推進教育教學改革，構建和諧校園，各項工作取得了新的成績，為學院“十一五”時期的事業(yè)發(fā)展劃上圓滿的句號。
認真制定“十二五”發(fā)展規(guī)劃。學院認真組織學習國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及高職教育相關文件精神，結合學院實際，精心組織“十二五”規(guī)劃的起草工作。學院成立了“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃10個項目組，學院領導班子成員分別帶隊到省內(nèi)外10多個本科和高職院校進行考察，深入企業(yè)開展調(diào)研。經(jīng)過反復研究和多次修改，學院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃征求意見稿已經(jīng)完成，相關子規(guī)劃也已經(jīng)形成初稿。
浦口新校區(qū)一期工程建成啟用。在學院領導班子的堅強領導下，在全院教職工的共同支持下，特別是在浦口新校區(qū)建設指揮部同志的艱苦努力下，浦口新校區(qū)一期工程12.6萬平方米建筑任務已經(jīng)完成，并于9月16日正式投入使用，3000多名學生以及部分院系、部門平穩(wěn)、有序地搬遷入駐新校區(qū)。在各部門和有關院系的通力合作下，新校區(qū)教育教學秩序良好，運轉正常。浦口新校區(qū)的投入使用拓展了學院的辦學空間，極大地改善了學院的辦學條件，對學院長遠發(fā)展具有極其深遠的影響。
內(nèi)涵建設水平進一步提升。一是教學工作有序推進。較好完成了321個普通學歷教育班14062人的教學任務；學院組織召開了教學工作會議，修訂了《教師教學工作質量評價辦法》、《教師考核辦法》等重要制度。二是質量工程建設取得新成績。學院以省級示范高職院建設為抓手，完成了41門核心課程和31門院級精品課程的一期驗收工作；成功申報3個新專業(yè)，1個省級品牌專業(yè)建設點，3門省級精品課程和1門國家級專業(yè)教學資源庫建設課程，《車站信號聯(lián)鎖設備維護》成功申報為國家精品課程，節(jié)能型空調(diào)與制冷技術應用實訓基地成功申報為國家級實訓基地；申報立項中國鐵道出版社“十二五”規(guī)劃主編教材20多本；人才培養(yǎng)模式改革取得一定進展，學院被確定為“江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地”。三是蘇州校區(qū)評估整改工作有序推進。校區(qū)7門精品課程、21門優(yōu)質課程、5個重點專業(yè)、6個達標專業(yè)、15個校內(nèi)實訓基地、21個校外實習基地通過驗收，在省級、國家級質量工程建設項目申報上有所突破。
社會服務能力有所增強。全年舉辦各類職業(yè)培訓班70多期，為軌道交通行業(yè)和地方企業(yè)培訓員工5200多人次。成人學歷教育規(guī)模繼續(xù)擴大，在冊學生達到5800多人，其中本科層次成人學歷教育在冊學生1500多人?？蒲泻图夹g服務能力有所增強，19項課題獲得省級立項，橫向課題有所增加，取得7項專利，其中實用新型專利3項，技術服務到賬經(jīng)費達到92.6萬，較2009年有較大幅度提高。學院組織申報的江蘇省軌道交通控制工程技術研發(fā)中心，順利通過專家論證，進入立項建設階段。
學生工作有新的提升。繼續(xù)開展行為規(guī)范和文明習慣養(yǎng)成教育，學生的文明素養(yǎng)得到加強。積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，12個大學生實踐創(chuàng)新項目獲省級立項。大力加強學生社團建設與管理，開展優(yōu)秀學生社團評比，學生社團數(shù)量達到110個。組織2000多人次參加志愿者服務活動，南京火車站春運志愿者活動和南京地鐵“文明使者”志愿者團隊受到社會好評和上級表彰。2010年，學院團委被團省委授予“江蘇省基層團建示范點”稱號，并在團省委組織的2010年度高校團建工作考核中取得優(yōu)秀成績。積極組織學生參加全國、全省各類競賽，近百人次獲獎，在全國軟件專業(yè)人才設計與開發(fā)大賽、全國高職高專英語寫作大賽等競賽中取得較好成績。
招生就業(yè)工作取得良好成績。一是招生工作圓滿完成。學院成立了15個宣傳小組，深入80所中學進行宣傳，新建33個生源基地，在13個省市錄取三年制高職學生4028人，圓滿完成了招生計劃，錄取分數(shù)線在全省高職院中名列前茅，新生報到率為90.7%；錄取五年制高職學生395人，報到率為100%。二是就業(yè)工作取得喜人成績。2010屆三年制畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98.98%，年終就業(yè)率為99.93%，協(xié)議就業(yè)率為92.9%；五年制畢業(yè)生初次就業(yè)率為94%，年終就業(yè)率為98%，協(xié)議就業(yè)率為94.7%。在江蘇省教育廳招生就業(yè)指導中心委托麥可思公司進行的調(diào)查中，我院畢業(yè)生就業(yè)競爭力在全省公辦高職院中名列第一，學院再次被評為“江蘇省高校就業(yè)工作先進單位”。
校企合作獲得新的成果。2010年，學院把創(chuàng)新體制機制作為深化校企合作的關鍵，以理事會為校企合作新的組織形式，以實施互惠雙贏的合作項目為驅動力，進一步推進校企合作。努力擴大訂單培養(yǎng)，與南京地鐵、無錫地鐵、寧波地鐵以及蘇寧公司等企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議，訂單數(shù)量達到1868人。學院與南京地鐵共同成立全國首個地鐵學院，實行理事會領導下的院長負責制，為雙方合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展創(chuàng)設了新的平臺。學院與中國通號公司簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與浦鎮(zhèn)車輛公司合作共建孟買地鐵培訓站的項目正在進行。
人才隊伍建設取得一定進展。一是繼續(xù)加強師資隊伍建設。單獨組團選派了33名骨干教師和管理干部赴新加坡南洋理工學院培訓，選派5名骨干教師參加省教育廳組織的出國培訓，安排186名教師暑期下企業(yè)實踐，積極開展教師說課競賽和青年教師講課大賽，引進各類人才37名，2名教師被選為江蘇省高?！扒嗨{工程”優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象。二是干部隊伍結構得到一定優(yōu)化。制定并實施學院中層干部選拔任用辦法，組織了新一輪中層干部調(diào)整和競聘工作。通過調(diào)整，對50%以上的中層干部實行了輪崗交流，通過公開競聘，選拔任用了一批中層干部。同時，首次設置非領導職務干部崗位，吸引和選拔了一批年輕干部。通過這次干部調(diào)整競聘，干部隊伍的年齡結構、學歷結構、職稱結構得到了優(yōu)化。
管理工作進一步加強。一是對學院機構和院系進行了調(diào)整。按照“小機關、大院系”的思路，對機關處室進行了精簡合并，推動職能部門向綜合化、服務型邁進；強化了二級院系架構，為推進管理重心下移，深化二級管理奠定了基礎。二是順利實施崗位設置首聘工作，完成了崗位說明書編制、聘用合同書簽訂等后續(xù)工作。三是成立了學院教授委員會，積極探索“黨委領導，校長負責，教授治學，民主管理”的現(xiàn)代大學管理制度，推進了學院黨委決策科學化、民主化。
黨建工作又有新的提升。一是以黨建考核為契機進一步加強了黨組織建設。學院黨委按照“以考促建、以考促改、重在建設、服務中心”的工作思路，全面梳理并加強了黨建基礎工作，精心提煉黨建工作特色，以優(yōu)秀成績順利通過省委教育工委組織的黨建工作考核。二是扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。學院黨委確定了“推動科學發(fā)展，創(chuàng)建高水平特色職業(yè)學院”的主題，精心制定了以黨性教育、創(chuàng)建先進黨組織、爭當先鋒模范和黨建工作創(chuàng)新等四項專題活動為主要內(nèi)容的學院創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，有序推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。三是進一步加強了黨風廉政建設。學院黨委召開了黨風廉政工作會議，深入開展黨風廉政工作，與中層以上干部簽訂了《黨風廉政建設責任書》、《廉潔自律承諾書》，認真落實“一崗雙責”制度，積極建立教育監(jiān)督和預防管理的長效機制。
全力申報國家骨干高職院。6月19日至8月27日，學院領導班子帶領有關部門、院系的同志再次發(fā)揚團結、奉獻、拼搏、爭先的評估精神，歷經(jīng)啟動、省內(nèi)申報、全國申報3個階段，夜以繼日，加班加點，連續(xù)奮戰(zhàn)70天，全力申報國家骨干高職院，先后完成了建設方案、建設項目推薦書等七項材料的上報以及答辯陳述等任務。雖因非主觀因素最終失利，但是，通過申報工作，學院進一步更新了觀念，提高了認識，進一步深化了校企合作，進一步明確了學院發(fā)展的定位和目標，進一步理清了建設高水平特色職業(yè)學院的路徑以及今后幾年的重點任務。學院的建設思路和地鐵學院、高鐵站場等項目得到省內(nèi)外高職教育專家的充分肯定。通過申報工作，學院進一步擴大了社會影響力。
和諧校園建設取得新的進展。學院黨委以塑造學院精神為重點，積極構建南鐵院特色校園文化。通過在教職工中廣泛征集意見，凝煉了“求真勵行”的校訓。深入開展思想政治教育工作，獲得2010年度“江蘇省高校思想政治教育工作先進集體”稱號。積極開展校園治安和綜合治理工作，學院本部被南京市公安局評為先進集體，蘇州校區(qū)被評為蘇州市平安校園。努力提高后勤服務質量，蘇州校區(qū)食堂被評為江蘇省高校文明食堂，學院本部和蘇州校區(qū)學生宿舍均被評為江蘇省高校文明宿舍，蘇州校區(qū)還被評為江蘇省節(jié)水型高校。努力為師生辦實事：大力開展貧困生幫扶工作；增加教職工交通補貼；改善教職工就餐條件；組織教職工體檢；開設了校內(nèi)火車票售票點；努力協(xié)調(diào)解決蘇州校區(qū)部分教職工醫(yī)保轉入蘇州以及蘇州校區(qū)黨組織關系由市教育工委轉到市委組織部等問題；在辦學資金極其困難的情況下，調(diào)整教職工崗位津貼基數(shù)，實現(xiàn)了教職工年人均收入增長10%的目標。
在看到成績的同時，我們也要清醒地看到，在工作中仍然存在一些不足，突出表現(xiàn)在以下兩個方面：一是師資隊伍建設工作有待加強。對正高職稱教師的培養(yǎng)和引進工作還需加大力度；混編教學團隊建設工作有待推進；教師的技術服務能力亟待提升。二是管理工作亟待加強。職能部門和二級院系的職責、權限有待進一步明確，管理工作的規(guī)范化、信息化水平有待進一步提高。
學院教師工作總結篇十九
xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作于8月28號落下帷幕。法學院今年共有269名本科畢業(yè)生，101名碩士研究生畢業(yè)生。截止到8月28號，本科已就業(yè)人數(shù)達到266人，就業(yè)率達到xx.88%，簽約人數(shù)達到254人，簽約率為xx.32%。研究生就業(yè)人數(shù)xx人，就業(yè)率達到xx.04%，簽約人數(shù)91人，簽約率達到xx.1%?？偩蜆I(yè)率為xx.11%，簽約率為xx.24%。
根據(jù)統(tǒng)計，今年法學院本科畢業(yè)生考取各類公務員、事業(yè)單位招考、大學生村官共64人，考取比例為23.79%；考取中國人民大學、中國政法大學、復旦大學等國內(nèi)高校的研究生39人，考取國外高校研究生的3人，研究生考取比例15.61%。研究生考取各類公務員、事業(yè)單位招考、選調(diào)生共41人。同時一大批畢業(yè)生被大型國企、省內(nèi)外律師事務所等各類知名企業(yè)錄用。
（一）制度建設。
制度是學生就業(yè)工作的重要支撐和保障，為高效完成xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，學院在主管學生工作副書記的帶領下，整合各種資源，及時調(diào)整和完善學生工作的管理制度，不斷加強畢業(yè)生工作的制度化、規(guī)范化建設，建立提高畢業(yè)生就業(yè)率的有效機制，完善了一系列畢業(yè)生工作制度。
1、制定并實施了《法學院畢業(yè)生就業(yè)工作管理辦法》、《就業(yè)工作班主任制度》、《待就業(yè)學生登記及跟蹤制度》、《靈活就業(yè)學生跟蹤制度》、《畢業(yè)生檔案管理制度》、《“三考”中心管理辦法》等，這些制度的制定和實施大大促進了就業(yè)工作的規(guī)范化，保證了我院畢業(yè)生工作能夠正常開展。目前，在副書記的指導下，學工辦老師正結合學院實際情況，進行制度建設，將各種可行的制度收編成《法學院學生工作制度》中，為今后各項工作的開展和實施奠定基礎。另一方面，我們也將校就業(yè)指導中心編制的《畢業(yè)生就業(yè)指南》發(fā)放到學生手中，并對其中的就業(yè)政策做解析，讓畢業(yè)生能夠及時了解就業(yè)政策，使就業(yè)指導工作更有針對性、政策性和實用性。
2、這些規(guī)章制度的建設使我們學院的就業(yè)工作邁上了一個新的臺階，基本上做到了有“法”可依、有章可循、形成規(guī)范，保證了我院就業(yè)工作能夠正常進行。規(guī)章制度，是實現(xiàn)我院就業(yè)工作規(guī)范化管理的捷徑，為我們打下了深厚的群眾基礎，增強了就業(yè)工作的針對性。在今后的就業(yè)管理工作中，我們要銳意進取，積極探索，不斷提高管理水平，進一步提高我院的就業(yè)工作水平。
（二）隊伍建設。
隊伍建設是今年我院順利完成畢業(yè)生就業(yè)工作的重要保障。我們一方面積極收集就業(yè)信息，強化服務意識，另一方面努力營造具有學院特色的就業(yè)體制，提高就業(yè)指導水平。在“以過程質量提升產(chǎn)品質量”的辦學思想指導下，堅持以人為本，注意人文關懷，認真把xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作做到位、落到實處，爭取保持我院畢業(yè)生良好的就業(yè)率。
1、黨政領導班子高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導工作。畢業(yè)生就業(yè)問題始終是學院工作的一個嚴峻挑戰(zhàn)，鑒于此，學院在年初就召開專題會議分析今年的就業(yè)形勢和對策，落實“一把手工程”，成立了以學院黨委副書記邵一駿為組長、學工辦輔導員和畢業(yè)班班主任為組員的畢業(yè)生工作領導小組，將畢業(yè)生工作要做到“四個到位”，即責任到位、措施到位、服務到位和落實到位。
2、領導小組成立后，組長多次檢查、指導畢業(yè)生工作，并且在學院全體教職工大會上，通報就業(yè)工作的進展情況，號召全體教職工關心、支持畢業(yè)生工作。領導的關心和支持給畢業(yè)生工作帶來很多方便，學院的各個部門如教務辦、院辦對畢業(yè)生就業(yè)工作都很支持，包括學院院長、院黨委書記在內(nèi)的許多老師都積極提供多種就業(yè)信息，幫助畢業(yè)生找工作。
（三）思想教育。
思想政治教育工作貫穿畢業(yè)生工作的始終。學院在抓好就業(yè)工作的同時，也一直很重視思想政治教育工作。
1、引導他們樹立正確的就業(yè)觀念，在學院內(nèi)營造出了良好的輿論氛圍。學院在xx年11月份、xx年3月先后多次召開xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作動員大會，幫助學生及時了解今年畢業(yè)生就業(yè)形勢，引導他們樹立正確的就業(yè)觀，比如“先就業(yè)，在擇業(yè)”的觀念灌輸，在比如提倡和鼓勵大學生下基層服務。我院今年有本科生和研究生共計14人以村官、選調(diào)生等不同渠道選擇去基層服務。
2、利用多種形式，積極做好畢業(yè)生的思想教育工作，處處為畢業(yè)生著想，用真情對畢業(yè)生進行教育，讓每一名畢業(yè)生對學校充滿感情。比如，負責就業(yè)的輔導員經(jīng)常都會通過學院短信平臺、手機短信、電子郵件、校內(nèi)網(wǎng)等方式與畢業(yè)生進行交流，通過與學生交流中了解他們的就業(yè)困惑和想法，有針對性地指導。
3、認真落實與畢業(yè)生“一對一”談話制度。針對畢業(yè)生多種多樣的就業(yè)思想，有針對性地進行耐心細致的工作。對于特殊群體的學生（多門不及格，不善交流等），鼓勵他們大膽去單位應聘，去掉自卑心理，并替他們在用人單位面前推薦；對于就業(yè)期望值過高的學生，我們希望他們看清自己的能力，把自己的能力與就業(yè)期望值相匹配；對于那些找工作默然處置、毫不關心，既不找工作也不準備各類考試的學生，我們更是做了大量耐心細致的工作；對于那些只準備考研或公務員考試，不找工作的學生，鼓勵他們兩手準備?？傊?，通過多次談話和調(diào)查，了解到學生的就業(yè)心態(tài)，采取有針對性的措施。我們從各個角度做好畢業(yè)生的思想動員和就業(yè)指導、服務，動員廣大畢業(yè)生以積極的心態(tài)、合理的擇業(yè)標準去應聘，早日找到理想的就業(yè)單位。
（四）日常管理。
1、就業(yè)工作有計劃性和總結性，每個學期階段都會制訂出詳細的就業(yè)工作要點并根據(jù)要點實施下去。
2、加強就業(yè)信息管理，建立用人單位檔案。對于畢業(yè)生就業(yè)信息實行充分搜集、廣泛發(fā)布、有效管理。對于xx屆畢業(yè)生的工作，我們于xx年9月份起便啟動信息聯(lián)系工作，早抓實抓。一是對于有意招聘我們學院畢業(yè)生的單位和企業(yè)，及時將信息反饋給學生，并且為單位和企業(yè)提供細致周到的服務，幫助他們招聘到合適的人選，去年進行了專場招聘20余場，為今后進一步合作打好基礎；二是利用各專業(yè)實習點、校友關系等便利條件，主動收集用人需求信息。對于就業(yè)信息的管理，一是通過就業(yè)信息網(wǎng)、就業(yè)信息專欄、短信平臺、校內(nèi)網(wǎng)等渠道，同時通過各班干部及時發(fā)布到班級或個人；二是建立用人單位檔案，對于一些重要單位定期走訪，加強溝通，形成長期穩(wěn)固的合作關系。
3、就業(yè)信息化建設工作做得好。能及時準確報送畢業(yè)生生源信息，多方收集用人單位需求信息并登記在冊，采取固定和有效的方式，及時、有序地向畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息，對未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)信息，掌握離校后的就業(yè)去向。
4、就業(yè)服務工作到位。在xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作中，學院會畢業(yè)生提供完善的就業(yè)畢業(yè)服務，極大方便了畢業(yè)生的就業(yè)手續(xù)辦理，為提升就業(yè)率奠定了良好的基礎。
（一）存在的問題。
1、主要是目前少數(shù)學生缺乏理想和信念。學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，學習紀律松懈，導致畢業(yè)時未能及時找到工作，影響學院的就業(yè)率。
4、很多單位設立了較長時間的實習期，在此期間不與學生簽定協(xié)議，或者制定不利于學生的補充協(xié)議（如提高違約金額），影響學院就業(yè)率的統(tǒng)計。
5、畢業(yè)生的應聘技巧、找工作的主動性及途徑還有待拓寬加強。
6、對畢業(yè)生的就業(yè)指導和后期就業(yè)管理還應進一步加強。
（二）努力方向。
1、在總結過去幾年的基礎上，鼓勵和加強同學們的注重專業(yè)學習，增強就業(yè)競爭力。
2、進一步加強與用人單位的聯(lián)系，為學生提供就業(yè)信息和渠道。為用人單位和學院的畢業(yè)生搭建平臺，充分發(fā)揮組織專業(yè)推薦的作用。讓學生在學校內(nèi)就知道更多社會需求，了解用人單位對人才的需求。
3、及早灌輸正確的就業(yè)觀念，在大二、大三時期就開設相應的就業(yè)指導課程，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀念，同時，加強對應實踐課程的學習，如為考公務員的同學提供公務員考試技巧培訓；為有創(chuàng)業(yè)意向同學提供創(chuàng)業(yè)指導。在畢業(yè)前幫助學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學生提高擇業(yè)競爭力。
4、指導畢業(yè)生寫好簡歷及提高應聘技巧。
5、繼續(xù)發(fā)揮學院領導、教師的作用，與企業(yè)及校外校友的聯(lián)系，盡可能為學生就業(yè)拓寬渠道和創(chuàng)造條件。
6、加強就業(yè)工作者自身的綜合素質。就業(yè)工作繁雜切重要，對負責的老師提出了較高的要求，作為就業(yè)指導的老師來說，必須不斷學習以提高自身的綜合素質，更好服務于學生，服務于學院就業(yè)工作。
學院教師工作總結篇二十
兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學習新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。
首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關系的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以慈父的關愛之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領導就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：
1、基本學會使用和維護攝影機;。
2、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別;。
3、基本了解并初步學會編輯新聞攝像帶;。
4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近15篇，自己獨立完成的采寫作品5篇。主任每次安排的采訪任務都基本可以順利完成。
顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。
經(jīng)過一個月的工作學習，我做出了一定的成績：
1、獨立完成并印發(fā)了兩期《簡報》;。
3、負責部分公文打字和復印登記工作;。
5、與同事梁偉耀共同策劃完成兩個版面的“四五”普法教育宣傳板報。
在辦公室工作不足主要有：
2、對我局各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關公文寫作的進行;。
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量;。
4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是目前正在營造形成我們局特有的“企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據(jù)這些表現(xiàn)來決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學習，坦白說，我自己并沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會表現(xiàn)得更好，保證讓領導滿意。
學院教師工作總結篇一
學生的外出勤工儉學意味著一個學期又結束了，本學期我擔任以下兩名課教學任務：15秋計算機班的網(wǎng)頁設計與制作課，每周6節(jié)(4節(jié)理論+2節(jié)實訓);以及時16春電子班的計算機基礎課，每周4節(jié)(2節(jié)理論+2節(jié)實訓)。本著以學校辦學宗旨“德育為先會做人，技能為本會做事”以及我的師德承諾“愛崗敬業(yè)，盡職盡能”為兩個出發(fā)點，我順利完成本學期的教學任務，現(xiàn)總結如下：
一、思想方面。
在下學期的校本培訓結束后，我對如何教學有進一步認識，并合理運用到本學期工作中，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，同時加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，與學生相處融洽，也很開心。在此期間，我努力地學習業(yè)務理論，積極參與每一次教研活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、教學工作方面。
1、備課。
根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，備教材、備學生、備教法選。為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練。運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生單獨輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，努力提高教學質量。
三、今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到教學工作精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對學習的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種教學方法，提高學生注意力，改善教學質量。
在今后的日子里，我將不斷鍛煉和提高自身的能力和水平，虛心向教學經(jīng)驗豐富的老師請教相關難題和一系列教學方法，以此來充實自己、提高自己。
學院教師工作總結篇二
很高興我能有機會再次進行個人繼續(xù)教育。在培訓期間，我積極學習，認真傾聽專家講座，學習與教學相關的教學策略，課前，我運用所學知識，認真?zhèn)湔n;課上，我不斷從專家的講座中汲取知識點，不斷向先進理論靠攏;課后,與自己的課堂教學實踐進行對比，用心去領悟教育理論觀點，吸取精華，并找出本節(jié)課與之以往的成功之處和不足之處，好的繼續(xù)應用，失敗的找到原因;能積極參加年級間和同科間的各項研討活動，和各位學員相互交流，真心探討，共同提高。
想想此次培訓，自己無論在課堂教學還是理論研究上都受益匪淺，讓我在教學中找到了新的成長點。培訓內(nèi)容以教育理論與技巧，新課程改革理念和實施辦法及現(xiàn)代教學媒體技術，教育教學實踐與考察以及課題研究為主。培訓中根據(jù)指導思想以及“聽說讀寫”相結合。充分培養(yǎng)了學員個性特長，有針對性、實效性、實踐性，充分體現(xiàn)了自主、互動、開放地特征。并以學習、實踐、科研相結合，采用一體化地學習方式，學研結合，以研為主;學用結合，以用為主。
劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過，一百個讀者就有一百個哈姆雷特。我認為，一百位教師身上會閃爍著一百個閃光點，他們用廣博的知識開闊的思想和眼界，憑著對教育的滿腔熱忱，為我們提供了這么好的教材，我們應該在以后的教學中更加熱心，更加精彩，更加勤奮。
有理想才會有信念。教育信念，就象面旗幟，指引著教育工作者的教學方向。當今社會多元價值并存，容易讓人陷入泥潭，找不到進步的方向。因此，堅定自己的教育信念，追求自己的教育之夢，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質，也是中國教育的支撐點之一。我們應心存崇高的教育理想、純凈的思想境界和人文情懷，讓我們的教育有靈魂，又心意，充滿生命力。
俗話說，要想給孩子一杯水，自己就要準備一桶水。我認為，具備一桶水已經(jīng)遠遠不夠了，我們教師應該成為學生們學習的源泉，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領學生進行積極選擇的向導，他一定具有開放的頭腦、進取的精神和探究的興趣，這些品質本身就是及其重要的教育力量、教育資源，是好教師重要的人格特征和內(nèi)在資質。一個優(yōu)秀的教師，能夠用自己崇高的人格去影響孩子，熏陶孩子，潛移默化的影響孩子的一生。
讀書學習，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。豐厚的學識和徹底的理性能賦予教師一種大氣，這種大氣，能真誠地鼓勵學生放飛想象的翅膀，去拓展心靈空間和精神世界。優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余，擠時間去學習充電，讓自己視野更開闊。
在勤于思考之余，我們要付之行動。說到不如做到，說起來容易做起來難。思想如果不化作行動，就失去了生命與活力，經(jīng)驗如果不加以反思和運用，就失去了思考的意義。優(yōu)秀教師應勤于反思，對各種教育觀念、教育方法、教育活動、進行自主判別和認真思考，特別是對自己的教學實踐進行檢視、反省和創(chuàng)新，才能不斷超越自我和發(fā)展自我，才能擁有屬于自己的教學思路，才能將別人的東西變成自己的東西。
通過本次學習，我的思想再一次受到觸動，不怕慢就怕站，我們應該時刻帶著信心和愛心，帶著滿腔熱忱，在自己的教學工作中，再接再厲，銳意進取，打造出一片符合時代的教學思路。
學院教師工作總結篇三
一、堅持對內(nèi)規(guī)范辦學、對外加強交流，學院各項工作有條不紊，扎實推進。
1、為深入學習實踐科學發(fā)展觀和認真落實《獨立學院設置與管理辦法》（教育部第26號令）精神，在學校紀委書記羅忠烈?guī)ьI下了，開展了關于獨立學院發(fā)展的專題調(diào)研，完成了《關于獨立學院發(fā)展的調(diào)研報告》。
2、與銘泰投資集團進行了多輪合作辦學談判，并已達成了多項共識，取得了實質性進展。
3、積極與省、市有關部門協(xié)調(diào)，積極推進資產(chǎn)過戶工作；對教育部關于辦學條件和省教育廳關于發(fā)展規(guī)模的確認進行了認真的研究和答復，為招生規(guī)模的穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造有利條件；完成了教育部關于獨立學院基本辦學條件和過渡期工作進度安排表的上報工作。
4、按時完成了《事業(yè)法人證書》、《組織機構代碼證》和《辦學許可證》的年審工作，并協(xié)助學校計劃財務處做好了《收費許可證》年審工作；完成了xx年各種資料的收集、歸檔工作。
5、學院工會切實關心教職工工作、學習和生活，通過各項活動豐富和充實職工的業(yè)余文化生活。積極組織教職工參加校工會舉辦的“踢毽子比賽”和“三育人電腦操作比賽”，楊禮老師榮獲“三育人”電腦操作比賽二等獎。組織教職工體檢。
6、接待了貴州大學和湖南科技大學瀟湘學院領導交流訪問；接待了省事業(yè)單位登記管理處領導對我院辦學情況的監(jiān)督檢查。院領導參加了xx年湖南省獨立學院第九屆聯(lián)席會和xx年中國獨立學院協(xié)作會年會暨第六次獨立學院峰會，積極借鑒省內(nèi)外獨立學院辦學經(jīng)驗，科學制定發(fā)展規(guī)劃，為學院今后的健康發(fā)展奠定了基礎。
二、黨的建設進一步加強，黨員隊伍進一步擴大，掀起了學習實踐科學發(fā)展觀活動的新高潮。
1、在學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的領導下，在學校學習實踐科學發(fā)展觀活動督導組第三小組的具體督查指導下，我院按照學校《學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》的安排部署，在認真學習文件、吃透精神的基礎上，廣泛發(fā)動，周密安排，狠抓落實，嚴格遵循每個階段工作程序，在求實效上下工夫，扎扎實實開展了活動，取得了實實在在的效果。
2、以“解放思想，科學發(fā)展，努力提高辦學質量”為主題開展了一系列學習調(diào)研活動，并取得了良好的成績。
第三，學習調(diào)研活動有效果、有思路，并啟動了部分工作的整改。
學院教師工作總結篇四
201x年3月，我擔任了《javascript程序設計基礎》和《計算機應用基礎知識》這兩門課程的教學工作，分別是負責15春計算機1班、2班的js程序課程教學工作和16春計算機3班計算機應用基礎的課程教學工作，在此新老生的學期教學中，有大部分學生還是比較認真，少部分老生反而學習狀態(tài)不是很好，但是在各位老師和學校領導的指導下，圓滿的完成了本學期的教學任務。下面對此學期教學工作作一個大概的總結。
一、制定教學計劃，正確引導，把握好教學方向。
教應用基礎這門課程首先要使學生了解這門課程的重要性以及對自己以后所起的作用。以及告訴每位學生，現(xiàn)在的社會不管去到哪里做任何工作都離不開電腦的操作，而電腦的操作最基本的就是從計算機應用基礎開始，只要有扎實的基礎知識才可能學會其它更深層的內(nèi)容。在此過程中也可觀察出哪些學生對此課程比較熱愛。此課程是一門理論性、基礎性、應用性和實踐性很強的課程，要學好，首頁要從認識電腦開始，比如它的結構和系統(tǒng)的操作等方面入手。
而教js這門課程，首頁要通過現(xiàn)在的一些主流的網(wǎng)站進行開始引入，讓老生們產(chǎn)生興趣感，比如現(xiàn)在的網(wǎng)上商城等各種平臺越來越多，那么這些網(wǎng)絡平臺是通過什么技術制作而成的，又是怎么樣做到在網(wǎng)站頁面上放一些廣告，拿學生們平時上網(wǎng)所碰到的一些華麗的頁面來講，充分調(diào)動學生的興趣愛好。此課程是一門理論性、基礎性、應用性及熟記性很強的課程，要學好，首先就要教育學生要有學習的韌性，不怕吃苦不怕累更不怕背下，在學好理論的基礎上，把理論聯(lián)系到實踐，再把實踐運用到實際。發(fā)揮現(xiàn)代化的教學手段，增強教學的形象直觀性，提高學生的學習興趣。
二、落實到位，認真準備好每一堂課。
1、分階段布置好教學任務;主要以發(fā)散性思維創(chuàng)新提升為主，實訓及課余實踐為輔;讓同學們?nèi)绾卧趯嵺`中提高，創(chuàng)造出更有創(chuàng)新的實訓報告。這樣有利于知識的有效吸收。
2、興趣教學，提高學習效用;根據(jù)學生的實際情況，分組進行討論學習或進行分組比賽，從討論中改進不足，發(fā)揮長處，了解學習更有創(chuàng)新的知識，豐富教學內(nèi)容，細致的講解，一步一個腳印，融會貫通的講好每一個知識點，比如，js可用學生最常接觸的網(wǎng)站及游戲等頁面上的特效來講解js這門課的用途等等，提高學生學習的興趣。
3、課堂互動，提高45分鐘效用;所以在授課的同時，還增加了一些課堂互動，比如“分組進行打字比賽”“分組比賽寫代碼”、“提問回答不對的為回答正確的同學鼓掌”等等，既增加了課堂氛圍，也加深了同學們對這門課的興趣度。
4、課后及時反思教學，思考課程的問題所在以及學生對自己此課程教學中提出的建議和自己覺得好而需要改善的地方。
5、理論與實際結合，共同完成教學任務。
三，做好總結，發(fā)現(xiàn)自身問題，加強教學能力。
半個學期的工作基本完成了，在完成教學任務的同時，也有一些不足：
2、加強發(fā)現(xiàn)學生的興趣點，適當增加課堂互動環(huán)節(jié)，讓課堂的學習氣氛充分調(diào)動起來。
一學期就這樣不知不覺的過去了，雖然有些短暫，但我卻收獲了很多，教學上更加有經(jīng)驗，執(zhí)教時更加有把握。在今后的工作中，仍要繼續(xù)努力，多向他人學習，多查閱資料，才會有助于教育教學工作。我相信，只要付出，就會有相應的回報!
學院教師工作總結篇五
一學期來，我工作認真踏實，在每一節(jié)課上課前，都要查閱大量的資料，了解與本課內(nèi)容相關的知識點，然后進行細致地備課，而且不斷對教學方法進行探索、反思，優(yōu)化課堂教學，在愉快的教學中取得一定的效果。同時，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學習好的經(jīng)驗，好的教學方法，進而嘗試著運用到自己的教學過程中?，F(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結。
開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并根據(jù)二年級、五年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃。在對學生有了初步分析以后，各個年級的學生在接受能力，知識基礎與興趣上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學目標，一個學期下來，學生的整體音樂素質方面有了較大的提高（尤其在節(jié)奏上面），學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學取得了較高的質量。
在教學中，學生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的，但教學畢竟是教與學的一個過程，在這個過程中學生應該是主動地學。整個教學過程中，學生應該是從“要我學————我想學————我要學”這一過程轉變的。為了達到這個目的，一方面，我在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發(fā)，誘發(fā)學生進行積極的思考；另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結合，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優(yōu)化。
音樂教學中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學生的興趣比較低落，教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符（學生用“走”來感知）；八分音符（學生用“跑”來感知）。
通過我的努力，在這學期的教育局督導檢查中，我的授課和教案都得到了優(yōu)。當然，我在教學中也存在這樣和那樣的不足，但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想，體現(xiàn)“生命教育”的指導思想。我相信，通過努力我在今后的工作會做得更好。
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學院教師工作總結篇六
在過去的一年中，在學校領導、校黨委的指導和我們部門自身的努力下，外語學院取得了一定的成績，同時也面臨著一些無法回避的問題，現(xiàn)將本學期學院工作總結如下。
一、本學年所做的主要工作以及取得的成績：
5、一二九大合唱，我們唱出了現(xiàn)代管理大學一定會創(chuàng)造奇跡的最強音；
二、工作中存在的問題，以及明年的打算：
臨近年末，回首過去在外語學院工作過的每一天，機遇和挑戰(zhàn)并存，我們心中都深深知道自己身上的擔子有多重，明年的挑戰(zhàn)會更大，外語學院面臨的困境會更加嚴重，明年學生畢業(yè)以后，外語學院只剩下幾十人，如果在招生工作中不能取得突破，那么談學院的發(fā)展只是一句空話，但是作為年輕的`我們不會害怕，不會退縮，我們會積極努力創(chuàng)造條件，奮勇拼搏提高技能，為明年的招生工作積蓄力量，為外語學院的發(fā)展鞠躬盡瘁，所以我們有理由相信，外語學院的明天會更加輝煌，也相信通過我們的努力，下學期外語學院必將成為現(xiàn)代管理大學一道靚麗的風景。
學院教師工作總結篇七
一年來我很好地完成了學校分配的'各項任務，現(xiàn)主要從以下三個方面對我的工作進行總結。
我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。
我對待教學工作認真負責，擔任全校音樂教學工作，熟悉音樂教材。
努力做好教學常規(guī)工作，除了認真學習《新課程標準》以外，還經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認真?zhèn)湔n，深入了解學生，教案詳略得當。上課遵循科學的教學程序，重點突出，條理清晰。同時積極參加教研組活動和學校組織的公開課以及到校外學習取經(jīng)等活動，注重提高自己的教育教學水平。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經(jīng)驗教訓。
在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際，積極對學生進行思想教育。
在教學形式方面我認真地進行了探索，通過各種形式，活躍了課堂氣氛，提高了學生的學習興趣。
在本學期中還組織學生參加了學校的“紅領巾放飛中國夢”歌唱比賽活動，準備時間都很倉促，但是我都抱著“盡心負責，做就做好”的態(tài)度對待，最后受到了肯定。雖然都是小活動，但無形中也鍛煉了我，使我的能力無形中又有所提高。
（一）教學方面不夠精，側重了情感、興趣的培養(yǎng)，但對學生樂理知識的傳授有些欠缺。沒有處理好“音樂與相關學科”的關系。學生的演唱情感調(diào)動能力不夠，創(chuàng)編活動成效也不大！
（三）對于有些學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。
（四）對學生的評價不適時、不夠有效。對于學生整體的音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力培養(yǎng)力度不強，以后還應加強提高學生的文化素養(yǎng)，豐富他們的情感。
總之，春去秋來，我希望在今后的教學工作中多思考，多學習才多進步，才不斷的給我的學生更多美的享受！
學院教師工作總結篇八
尊敬的學院領導:。
您好！我叫___，來自__系__級__專業(yè)__班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的女生。我出生在一個貧窮而又落后的小山村。家中有七口人，爺爺奶奶需要贍養(yǎng)，父母文化淺薄，在家務農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農(nóng)業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄，姐姐正在____大學讀書，妹妹在___讀初中，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我們?nèi)忝米x書，與此同時家里還欠下了一些債務。從很小的時候起，父母就教育我們:學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。
20__年，經(jīng)過多年的努力，帶著全家人的夢想，我終于考上了大學。但是高昂的學費卻讓我們一家更強烈地感受到了生的不易。
我考慮到家里的實際情況，我原打算放棄繼續(xù)求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用。但是父親通過自身的經(jīng)歷，深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質量口碑良好，學風嚴謹?shù)膶W校中接受更好的教育，全家人經(jīng)過仔細篩選，多方考證，最終在高考志愿書上堅定的寫下了____大學這幾個沉甸甸的字。但這一年__的巨額學費是我家2年不吃不喝也攢不出來的。而我的父母情愿為了我的前途，我們家的未來背負超過4萬的債務。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神圣的大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
上大學一年來，我深知著上學的機會來之不易。我省吃簡用化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平，積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學，在班里深得師生好評。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
大二的學習生活如期而至，而父親，也和每年一樣，又在挨家挨戶的為我的學費奔走。每次回到家里都是愁眉不解的悶頭抽著煙。這樣的情景讓我的心里很難受。因為我知道，別的朋友也許不理解，為什么我的父親非要讓我去上那么貴的___大學。我也知道，父親一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。我還知道，有很多給我家借過錢的親戚、朋友也再不愿意借錢給我們家了。這些讓我的父親十分發(fā)愁。好在，在開學的時候，學費終于湊齊了，按時繳上了?？墒敲髂甑膶W費又在哪里呢?現(xiàn)如，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。
真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以100%的努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人，為社會作出貢獻。所以我一定要完成我的學業(yè)。故向學校證實我的家庭情況，定為特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業(yè)。
再次真摯的感謝各位領導。
此致
敬禮
申請人:___。
申請日期:____年__月__日
學院教師工作總結篇九
本學期，我們音樂組教師堅持認真執(zhí)行教學“五認真”各個環(huán)節(jié)，每周上好每節(jié)常態(tài)音樂課，另外還配合學校德育工作，組織60人的合唱團的訓練，工作量滿負荷。這學期我們都能認真參加各級各類教研、教學觀摩活動，保質保量完成聽課、備課數(shù)，態(tài)度端正地完成了音樂學科本職內(nèi)的所有教育、教學工作任務。
1、在課堂教學之外，本學年內(nèi)作為教研組長的我認真地履行著組長的職責，圍繞學校整體工作目標，帶領本組教師有序完成了學校安排的各項工作任務。首先，作為組長，我本人平時一直認真義務地管理著音樂教學器材的妥善保管和音樂各功能室場地設施的維護，把公用設施當自家財產(chǎn)一樣愛惜。魏哲媛老師也在積極組織學生社團“秦樂坊”的建設和管理，指導社團使用場所的衛(wèi)生環(huán)境維持等。本學期期末接受x省教育技術裝備的檢查，音樂組已順利通過。
2、為了我校音樂組的建設和可持續(xù)性發(fā)展，作為組長的我身先士卒，不斷加強對外學習，為自己充電，每周參加x合唱協(xié)會的青年合唱研習班學習，雖然為合唱學習奔波過程很辛苦，但一學期下來卻引領了一個學習型教研組的成長，并能將學到的專業(yè)本領運用到學校工作實踐中，加強教研組的軟實力。本學期，我校合唱團作為唯一一支江寧區(qū)中學生合唱團代表，參加了11月29日x市“一二.九”中學生合唱節(jié)，并獲得二等獎的好成績，為學校爭得了可貴的榮譽。在這種積極氛圍中，青年教師魏哲媛也利用業(yè)余時間，參加了南師大碩士研究生課程的學習，以提升自己業(yè)務水平，這些都形成了音樂組發(fā)展的積極趨勢。
3、為參加x市“一二.九”中學生合唱節(jié)，這學期期初，音樂組教師經(jīng)過一輪又一輪的選拔和引導，認真組織60名學生從零起點開始進行發(fā)聲音準基礎、樂譜教唱、聲部合成等一系列艱苦的合唱訓練，并采取走出去請進來的方式，邀請了高校合唱專家來校指導，在為時兩個月的馬不停蹄訓練中，老師們每天晚上加班，任勞任怨，自始至終將60人的零起點合唱團，打造成了一個富有專業(yè)性的合唱團隊，完成了兩首高難度作品無伴奏合唱《在森林的.那一邊》和混聲合唱《香格里拉》，去參加合唱節(jié)，學生們也吃了不少辛苦，音樂組在這次參賽實踐中也由此呈現(xiàn)出我校師生齊心合力、團結奉獻的校園精神風貌。
4、201c年12月8日和9日，音樂組教師認真配合學校團委政教處成功舉辦了一年一度的紀念“一二.九”歌詠比賽，從組織學生排練到上臺比賽展演，順序井然、節(jié)奏緊湊，為將革命先烈的遺志以歌詠的形式傳播到新一代青年學生身上，寓教于樂，為建設良好的校園文化環(huán)境付出了很多辛苦。在這次歌詠活動中，我校培養(yǎng)的優(yōu)秀音樂畢業(yè)生李瑋同學，不忘母校培育恩情，返回母校高歌一曲，為本次一二.九”歌詠比賽增色許多。
5、本學期音樂組還大力支持做好配合本區(qū)教研室音樂教研活動的開展，參與了一系列本區(qū)工作五年的高中音樂教師教學展示磨課和高淳、溧水、江寧三區(qū)連片交流公開課活動。11月17日全區(qū)七所高中音樂教師齊聚我校音樂組，為秣陵中學李莎老師集體備課，準備一節(jié)去高淳高中的公開課《歐洲民間掠影-俄羅斯風情》，活動效果非常有效，有力地推動了我區(qū)高中音樂教研活動的發(fā)展。
6、我在認真履行音樂教研組長職責的同時，依然很重視本組青年教師的培養(yǎng)。這一學期，我依然一邊自己示范帶頭，同時做好青年教師的“傳幫帶“工作，認真組織聽課評課活動，提高青年教師崗位適應能力，同時創(chuàng)造機會讓青年教師展示自身的才華，幫其迅速成長，使音樂組能獲得長期有效、可持續(xù)性發(fā)展。這學期我們認真參加了學校開展的各項教科研活動，認真完成了推磨聽課月任務，研討了魏哲媛老師推磨聽課月上的公開課《舞劇的靈魂》一課的課例，還認真參加了學?！坝焉朴媚X”一系列教科研觀摩課聽課、講座、研討活動，學習到了很多全新的教育教學新理念，開闊了教學新視野。
7、本學期內(nèi)，魏哲媛老師在《x教師》第24期省核心期刊發(fā)表《談高中音樂鑒賞的教學》一文，在《中學教學參考》9月下旬省核心期刊發(fā)表《激發(fā)興趣，由淺入深，循環(huán)引導，螺旋提升—談高中音樂鑒賞課的教學》一文。我在教學反思、課題研究的基礎上，完成了校本項目合唱團訓練的階段性思考《零起點高中生合唱團的校本研究反思》，參與了我校國家級“十一五”規(guī)劃課題《因材施教，走多員發(fā)展之路的實踐研究》課題組的結題研究活動。我們音樂組教師都在努力做到邊教邊研，以研促教，逐漸形成良性的教研組氛圍。
8、在音樂組教師的關注和指導下，本屆高三年級參加音樂高考省統(tǒng)考的所有學生都順利超過省控線，100%通過省統(tǒng)考。
提高教學質量、提升教學效能是個長期艱巨的任務。展望2017年，我們將繼續(xù)積極配合學校整體工作安排，加強音樂學科建設，同時加強學生社團管理，團結一致，合力把教研組工作做得更上一層，并努力做出特色。2017年我們將努力做得更規(guī)范，努力再上新臺階，有待和大家共勉。
學院教師工作總結篇十
3、5月份，承辦的xx學院第十四屆師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能大賽。
4、5月20日舉辦班級風采大賽。
5、5月份，開展心理健康月活動。
6、6月份，開展學術活動月活動。
7、6月份，舉辦校級活動“第四屆漢字英雄”
8、6月份，承辦xx市幼兒教師基本功大賽。
9、7月份，開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動。
10、10月份舉辦以“不負韶華，出彩青春”為主題的心理健康教育活動。
11、10月份，承辦河南省第十六屆高等師范教育畢業(yè)生教學技能大賽xx學院選拔賽。
12、11月份，舉辦誠信活動月系列活動。
13、11月——12月，舉辦教師教育學院首屆文化藝術節(jié)活動。
14、12月5日舉辦教師教育學院2020迎新暨元旦晚會。
15、12月6日舉辦的“助學筑夢鑄人”演講比賽。
16、12月9日舉辦“紀念一二.九”征文比賽和書法比賽。
17、12月13日舉辦“不負韶華，出彩青春”心理情景劇大賽。
學院教師工作總結篇十一
在學校領導的正確指導下，取得了較好的成績。現(xiàn)將本年度工作總結如下：
（一）做好“創(chuàng)示范”、“創(chuàng)新強校”等學院重點工作
1、為了做好學院創(chuàng)省示范高等職業(yè)技術學院工作，多次召集處室全體員工開展專題研討會。與相關部門及時聯(lián)系，完成相關資料的搜集并對照示范校建設方案和任務書，填報《項目建設情況進展表》的有關內(nèi)容，上交材料，并順利迎接省教育廳檢查。
2、完成“創(chuàng)新強?！惫こ讨小白灾鲃?chuàng)新能力建設”的申報工作。在項目的籌備與制度的研讀過程中，與學院各系部領導、老師充分溝通，對每個項目進行可行性分析，加強項目與企業(yè)的合作，考慮專業(yè)性與均衡性，督促各項目填寫申報表，最終形成三個大項目、二十多個子項目。
3、細心統(tǒng)計，準確填寫數(shù)據(jù)平臺，審核平臺中的4。2校外實習實訓基地、7。5產(chǎn)學合作、9。2社會（準）捐贈情況等情況的數(shù)據(jù)。完成學院質量年報中的社會服務部分的撰寫。
（二）合作互動雙贏，拓展校企合作空間
1、今年3月，組織相關領導到實業(yè)有限公司參觀、交流學習，并與該公司共建“材料研發(fā)中心”，雙方將在產(chǎn)學研共建、科技申報項目、專業(yè)技術服務、人才供求方面等深入合作。
（三）校企互動深度融合，積極開展活動展覽
1、2月13日至15日，第十三屆中國（中山）國際電子信息產(chǎn)品與技術展覽會在火炬國際會展中心隆重舉行。我院受邀參加此次展會，合作處積極發(fā)動相關系部老師學生開發(fā)作品參加展覽。參展作品有物聯(lián)網(wǎng)智能家居模型、3d打印機、手機智能手表、太空無人坦克戰(zhàn)車、踢足球遙控機器人、滅火機器人、氣動高空擦玻璃機器人、網(wǎng)絡靜電監(jiān)控系統(tǒng)、高壓led驅動電源等。展覽會現(xiàn)場負責人梅經(jīng)理說：“學院展臺是三天來展覽會上最具人氣的展臺?！?BR> 2、4月，合作處組織電子系、計算機系、機械系等各系的老師代表近50人乘專車到深圳參觀了第83屆中國電子信息博覽會。通過參觀博覽會，老師們和電子企業(yè)有了全面接觸，共同研討了電子信息技術在國際市場的最新應用情況，同時也為提高教學質量提供了新的實用案例。
3、5月份，合作處還組織了相關老師參觀中國國際電梯展覽會、國際電機與磁性材料展覽會。企業(yè)代表們也通過與參觀交流，對本企業(yè)的產(chǎn)品轉型升級、技改發(fā)展方向等產(chǎn)生了一定的直觀幫助作用。
（一）與部分企業(yè)合作有待深入
學院現(xiàn)已跟250多家企業(yè)建立校企合作關系，但有的企業(yè)合作兩三年后就沒有下文，有的企業(yè)只是停留在表面的合作，沒有實質性的進展。今后需加強合作企業(yè)與系部校企合作的后續(xù)監(jiān)督及支持力度。
（二）產(chǎn)學研園建設各子項目建設進度有待提升
今年9月，我院迎來省示范建設的中期檢查，合作處統(tǒng)籌的項目《以產(chǎn)學研園為平臺的社會服務能力建設》各子項目建設雖然基本完成原定目標，但個別項目還是沒有達到預期效果。原因在于前期的監(jiān)督與督促不足，在20xx年項目驗收前，需加強跟進各個子項目的落實情況。
1、帶領校企秘書及系部教研室領導深入鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)，了解企業(yè)人才需求，引進企業(yè)技術人員和項目進校園，爭取企業(yè)的捐贈和更多的校企合作資源配置，共同為實用型人才的培養(yǎng)出謀劃策。
2、按學院計劃實施“以產(chǎn)學研園為平臺的社會服務能力建設”，第二階段的建設。跟蹤反饋各項目進展，為子項目的順利開展提供服務。
3、工業(yè)中心各項目的引入工作。與合作密切的企業(yè)進一步加強交流，并拓展與科技型中小企業(yè)的合作，為我院科技轉移、科研平臺的搭建做好充分準備。
學院教師工作總結篇十二
本學期計算機學院團學聯(lián)雖然才剛剛成立不久，但在書記謝雅婷老師的帶領下已經(jīng)取得了顯著的發(fā)展。團學聯(lián)的成立旨在為學院和同學們更好的服務，同時也為同學們提供了一個展示自我，鍛煉能力的平臺。在這四個月中，團學聯(lián)學生會一直積極響應學校和學院的號召豐富同學們的校園生活，并且提倡在實踐中鍛煉自我、提升自我，此外一直以來我們也十分重視校園文明的建設以及學院學風的建設。具體工作總結如下：
自20xx年9月16日團學聯(lián)成立以來，學生會下屬共有四個部門：it部、文體部、生活部以及學習部。在10月中旬，我院舉行了團學聯(lián)的招新面試以及新進干事培訓，期間對團學聯(lián)的各部門工作職能做了簡略的介紹，并且我們有幸請到了校學生會副主席與我們共同分享他的工作經(jīng)驗及個人價值觀。而在11月，團學聯(lián)又開展了干部競聘上崗的面試，這是一次制度的改革，使團學聯(lián)的工作更為規(guī)范化和公平化。
此外，我們規(guī)定每月定期開展部門例會以及學生會例會，并及時上交例會記錄和部門工作及活動動態(tài)，方便部門間信息的溝通和交流。通過四個月的歷練，大部分干事的工作能力和態(tài)度都有了一定的提升，也能夠積極配合學院工作。
活動開展本學期學生會開展了各類形式豐富多樣的活動。大型活動主要有：10月it部主辦的第一屆c語言程序設計大賽，11月的活報劇比賽、迎新活動、12.9歌會初賽等，12月文體部主辦的圣誕假面舞會。此外，還有一些承辦活動，例如：迎中秋--關愛在校生，利樂包裝環(huán)?；厥栈顒樱轮鹿拘v會等。以下具體介紹兩次活動：
第一屆c語言程序設計大賽為了更好地推動學院學風建設，激發(fā)計算機專業(yè)學生的學習熱情，同時讓同學們更注重編程，了解計算機專業(yè)將來就業(yè)的主流趨勢。20xx年10月18日在杉達學院1501教室開展了第一屆c語言程序設計大賽。主要針對計算機科學與技術專業(yè)的大二大三的學生，將他們所學的知識運用于實踐中。最終于10月26日進行了決賽，此次活動受到了學院各領導的好評，也提高了同學們對基礎知識的重視度，了解到任意一種計算機語言都需要不斷的實踐與操練才能熟能生巧。
圣誕假面舞會此次的圣誕假面舞會已是計算機學院主辦的第七屆了，活動較之以往有了不少的創(chuàng)新與突破，它不再僅僅面向于學院，不再只是表演與游戲，此次活動以"假面"和"許愿"為主題，讓同學們帶上代表神秘色彩的面具，聚在一起共度浪漫之夜，一起許下對新的一年的祝福，感受著寒冷的冬季，學校給大家所帶來的關懷和溫暖。此次我們請到了學院許多社團，樂隊的友情演出以及瓦倫丁活動當天的食品提供。
活動配合每次活動期間，我們各個部門都會互相幫忙，分擔工作，配合默契?；顒訙蕚淝捌趯W生會經(jīng)常開會討論并且合理分配工作，協(xié)助主辦方共同把活動辦好。而在每次的活動結束后，在完成了后續(xù)收尾工作之后，我們也會召集部長討論每次活動的成功之處以及有待改進的地方，從中吸取經(jīng)驗和教訓，爭取在日后舉辦活動時考慮更加完善全面。
在本學期的工作中，雖然分配到的工作和任務都能夠基本完成，但總體效率依舊有待提高，有時工作也沒有很好的及時向上級匯報，工作依舊缺乏創(chuàng)新意識等等，這些問題都將在今后的工作中不斷改進與完善。
自團學聯(lián)成立以來，總體來說在新體制下，學院學生會的整體工作有了一定的發(fā)展與進步，組織更為成熟，更注重落實對同學們的服務與幫助，貼近同學們的生活。這些成績都得益于學校及學院老師的正確指導和關懷，廣大同學的支持與開拓進取。立足于學生會的新起點，我們將積極思考、不斷實踐，去迎接更大的挑戰(zhàn)，也努力為同學們提供更好的服務！
學院教師工作總結篇十三
高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，為了保證人才的充分利用，切實發(fā)揮人才的作用，為國家西部大開發(fā)和全面建設小康社會做出貢獻，我院根據(jù)學校安排，在招生就業(yè)處的指導下，主動適應市場經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求，解放思想、實事求是、認真做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作。今年畢業(yè)生就業(yè)指導工作總的來說是成功的，但同時也存在一些問題?，F(xiàn)將xx屆就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作總結如下：
隨著高校的不斷擴招，畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年增大，就業(yè)形勢日趨嚴峻，大學生的就業(yè)工作引起了國家和社會的普遍關注，同時也成為教育改革和發(fā)展的一件大事，畢業(yè)生就業(yè)率也被作為考核高校教學質量和辦學水平的重要指標。學生教育是學校發(fā)展的命脈，學院領導對此高度重視，曾多次召開黨政聯(lián)席會議，專門研究畢業(yè)生就業(yè)工作。雖然學院領導重視此項工作，但由于學院相關鼓勵措施尚未出臺，導致參與學生就業(yè)的教師相對較少。
對學生的就業(yè)動員分三個階段進行。第一階段在新生入學期間，重點是目標分解。通過對專業(yè)介紹、分析近兩年的就業(yè)形勢，從新生入學起就增強學生的學習緊迫感，同時指明目標和努力方向，將三年的任務分解到每一個學年，實行目標管理，使新生入學后就有一個明確的目標和方向。第二階段放在二年級，重點是準確定位。對于文化課成績較好的學生，鼓勵他們樹立高職升學的目標；對于文化課成績較差的學生，強調(diào)加強實踐能力和技能的提高，要求他們參加各種活動，爭取多拿一些獎證，為就業(yè)作好充分的準備。同學們基本上能找準定位。第三階段的就業(yè)動員工作放在三年級上學期，重點是降低學生期望值，合理定位。動員會內(nèi)容：進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當年市場需求，準確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育學生從實際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)的較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會。特別指出現(xiàn)在學生中存在的一次擇業(yè)定終生的誤區(qū)，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作。
為了幫助畢業(yè)生更快的、更好的適應目前的就業(yè)形勢，正確認識和處理在就業(yè)過程中可能出現(xiàn)的問題，我們通過就業(yè)指導課、就業(yè)指導專題講座、就業(yè)指導咨詢、就業(yè)形勢報告會等方式，積極引導畢業(yè)生認清當前形勢，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀念，逐步更新學生在就業(yè)過程中的觀念，避免期望值過高的現(xiàn)象。在對于用人單位的選擇上做到不再將目光僅僅放在國有企事業(yè)單位上，應當考慮實際情況先就業(yè)再擇業(yè)。此外有意識的增強學生的就業(yè)心理素質。擇業(yè)是雙向選擇的過程，在此過程中難免會有遭遇挫折的時候，引導學生用積極的心態(tài)應對就業(yè)，在遇到問題時幫助學生及時調(diào)整心態(tài)，建立信心。對學生如何抓住機會、參加面試以及如何簽約一一作了具體的指導。對學生進行就業(yè)指導的過程就是對學生進行誠信教育的過程和抓學風建設的過程，通過對畢業(yè)生的教育，促進學風建設。
xx年11月至12月份，學院組織畢業(yè)生參加學校組織的有關教師所做的講座，從求職技巧，求職心理等方面給予指導；同時我院還邀請校外有關專家為學生進行講座，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀；學院領導結合專業(yè)、企業(yè)情況跟學生談就業(yè)，學院還舉辦模擬招聘會，不僅提高學生的求職技巧，同時還教育學生，切實轉變擇業(yè)觀念，端正就業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)取向。
為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，班主任定期到本班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位畢業(yè)生已落實就業(yè)單位，未落實的是否有意向單位。通過及時了解和掌握有實際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點提供準確的依據(jù)。此外，學院專門為畢業(yè)生建立了資源庫，將有需要學院再推薦意向的畢業(yè)生的個人資料登記造冊，只要有信息，有合適的需求就通知他們，使他們能早日落實就業(yè)單位。讓畢業(yè)生自始至終感受到學校的關心和支持，愉快地走上社會，正面人生。鼓勵學生參加高職升學考試不僅僅可以讓學生繼續(xù)深造，有新的發(fā)展空間，也是我們提高就業(yè)率、提高學校知名度的一種途徑。
xx年1月份由班主任組織畢業(yè)生認真填寫推薦表，同時組織畢業(yè)生上傳求職信息到高校就業(yè)網(wǎng)，以便于利用現(xiàn)代化手段為畢業(yè)生提供方便、快捷、周到的就業(yè)指導和服務工作；4月8號左右組織畢業(yè)生參加我校舉辦的“雙向選擇洽談會”，與社會和用人單位廣泛聯(lián)系，推薦畢業(yè)生；3—7月份邀請多家單位（如云南斯泰城生態(tài)環(huán)境科技有限公司、成都九河農(nóng)資股份有限公司、云天化股份有限公司等）到學院招聘畢業(yè)生，院團委及班主任認真做好接待工作以及推薦工作，努力做到用人單位滿意。
長期以來，高校畢業(yè)生把就業(yè)的目標集中在經(jīng)濟發(fā)達的大中城市或國有大型企業(yè)、外企和政府機關，致使這些地方在某些領域人才飽和、供需失衡，造成畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，許多人找不到工作。而另一些不被看好的行業(yè)和領域卻出現(xiàn)人才匱乏。應該說：畢業(yè)生就業(yè)難并不是人才過剩，只是人才的相對過剩。另一方面，高校擴招帶給就業(yè)工作的壓力，逐年加重，所以高校畢業(yè)生就業(yè)指導部門在工作中所面臨的首要問題是：如何讓當代大學生在擇業(yè)觀念上逐步發(fā)生轉變，使畢業(yè)生接受“先就業(yè)后擇業(yè)”這一理念，做好充分的心理準備工作。
拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，開闊思路，學習借鑒先進國家的就業(yè)政策，制定符合我院專業(yè)特色靈活多樣的就業(yè)形式。建立并健全相應的網(wǎng)絡機制：
（1）信息網(wǎng)絡：充分利用現(xiàn)代化的通訊設備建立網(wǎng)絡平臺，及時向用人單位提供畢業(yè)生基本情況，向畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息。
（2）與用人單位建立相對穩(wěn)定的需求網(wǎng)絡，定期向用人單位了解需求情況，建立長期、穩(wěn)定的雙向合作。
（3）人才網(wǎng)絡：建立政府支持體系（如：學校成立的高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心），積極開辟畢業(yè)生就業(yè)市場，實現(xiàn)統(tǒng)一管理，把畢業(yè)生推向社會，為其創(chuàng)造更廣闊的就業(yè)天地。
根據(jù)歷年經(jīng)驗，采取。
了實習安排與就業(yè)推薦結合的辦法。根據(jù)用人單位的.要求，有目的的選送符合用人單位要求的畢業(yè)生參加實習，讓實習與就業(yè)掛鉤，以有利于就業(yè)率的提高。要求班主任能掌握每個畢業(yè)生的求職動態(tài)、意向和簽約結果，及時統(tǒng)計學生的意向和簽約情況，以便向用人單位推薦時有的放矢。對于高不成低不就的學生以個別談話的方式，幫助他分析形勢、正確評價自己，力求學生保持清醒頭腦。
截至目前，我院本科生考取碩士研究生9人，考取公務員4人，簽定正式就業(yè)協(xié)議20人，參加國家、地方就業(yè)項目30人，就業(yè)率達到70%；碩士研究生就業(yè)率為90%。
我院畢業(yè)生有一部分回到生源所在地，參加第二次就業(yè)分配；還有部分畢業(yè)生參加地方公務員考試，這些學生就業(yè)情況關系到我院就業(yè)率。學院通過團委、在校研究生、班主任與畢業(yè)生網(wǎng)上或電話聯(lián)系，在畢業(yè)生中做調(diào)查，及時反饋畢業(yè)生對我院畢業(yè)生就業(yè)指導工作部門工作的看法與建議。建議以學校牽頭編寫畢業(yè)生文件匯編及就業(yè)指導手冊，將有關國家就業(yè)文件和政策編輯成冊，使畢業(yè)生人手一冊，做到人人知政策，用來更好地指導畢業(yè)生的就業(yè)。
進一步將畢業(yè)生就業(yè)指導工作前移，開設必要的畢業(yè)就業(yè)指導課程，并將其納入學院的教學管理中。使同學們了解基本就業(yè)政策，根據(jù)就業(yè)形勢和需求及時彌補自身不足。利用課余時間學習其他知識和技能，考取各種必要的資質證書，積極地接觸社會，為將來的就業(yè)積累經(jīng)驗，打下堅實的基礎。
1.學生的學習成績普遍較低，獎證偏少。
2.我校缺乏與社會的廣泛聯(lián)系，就業(yè)渠道不夠暢通。
3.學生潛意識存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導致少數(shù)同學好高騖遠，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。
4.個別同學簽約不慎重，還有悔約現(xiàn)象。
5.缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。
6.少數(shù)學生的語言表達能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進一步提高。
總之，我校的畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導向，以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，努力提高就業(yè)質量。以上是我院今年的畢業(yè)生就業(yè)工作總結，我們會不斷總結工作經(jīng)驗，本著創(chuàng)新發(fā)展的指導思想，力爭做好今后的畢業(yè)生就業(yè)工作。
資源與環(huán)境學院。
xx年9月19日。
學院教師工作總結篇十四
隨著高校的不斷擴招，畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年增大，就業(yè)形勢日趨嚴峻，大學生的就業(yè)工作引起了國家和社會的普遍關注，同時也成為教育改革和發(fā)展的一件大事，畢業(yè)生就業(yè)率也被作為考核高校教學質量和辦學水平的重要指標。學生教育是學校發(fā)展的命脈，學院領導對此高度重視，曾多次召開黨政聯(lián)席會議，專門研究畢業(yè)生就業(yè)工作。雖然學院領導重視此項工作，但由于學院相關鼓勵措施尚未出臺，導致參與學生就業(yè)的教師相對較少。
第一階段在新生入學期間，重點是目標分解。通過對專業(yè)介紹、分析近兩年的就業(yè)形勢，從新生入學起就增強學生的學習緊迫感，同時指明目標和努力方向，將三年的任務分解到每一個學年，實行目標管理，使新生入學后就有一個明確的目標和方向。第二階段放在二年級，重點是準確定位。對于文化課成績較好的學生，鼓勵他們樹立高職升學的目標；對于文化課成績較差的學生，強調(diào)加強實踐能力和技能的提高，要求他們參加各種活動，爭取多拿一些獎證，為就業(yè)作好充分的準備。同學們基本上能找準定位。第三階段的就業(yè)動員工作放在三年級上學期，重點是降低學生期望值，合理定位。動員會內(nèi)容：進行正確自我評價，確定自己在社會中的`位置。介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當年市場需求，準確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育學生從實際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)的較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會。特別指出現(xiàn)在學生中存在的一次擇業(yè)定終生的誤區(qū)，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作。
為了幫助畢業(yè)生更快的、更好的適應目前的就業(yè)形勢，正確認識和處理在就業(yè)過程中可能出現(xiàn)的問題，我們通過就業(yè)指導課、就業(yè)指導專題講座、就業(yè)指導咨詢、就業(yè)形勢報告會等方式，積極引導畢業(yè)生認清當前形勢，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀念，逐步更新學生在就業(yè)過程中的觀念，避免期望值過高的現(xiàn)象。在對于用人單位的選擇上做到不再將目光僅僅放在國有企事業(yè)單位上，應當考慮實際情況先就業(yè)再擇業(yè)。此外有意識的增強學生的就業(yè)心理素質。擇業(yè)是雙向選擇的過程，在此過程中難免會有遭遇挫折的時候，引導學生用積極的心態(tài)應對就業(yè)，在遇到問題時幫助學生及時調(diào)整心態(tài)，建立信心。對學生如何抓住機會、參加面試以及如何簽約一一作了具體的指導。對學生進行就業(yè)指導的過程就是對學生進行誠信教育的過程和抓學風建設的過程，通過對畢業(yè)生的教育，促進學風建設。
20xx年11月至12月份，學院組織畢業(yè)生參加學校組織的有關教師所做的講座，從求職技巧，求職心理等方面給予指導；同時我院還邀請校外有關專家為學生進行講座，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀；學院領導結合專業(yè)、企業(yè)情況跟學生談就業(yè)，學院還舉辦模擬招聘會，不僅提高學生的求職技巧，同時還教育學生，切實轉變擇業(yè)觀念，端正就業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)取向。
為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，班主任定期到本班調(diào)查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位畢業(yè)生已落實就業(yè)單位，未落實的是否有意向單位。通過及時了解和掌握有實際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點提供準確的依據(jù)。此外，學院專門為畢業(yè)生建立了資源庫，將有需要學院再推薦意向的畢業(yè)生的個人資料登記造冊，只要有信息，有合適的需求就通知他們，使他們能早日落實就業(yè)單位。讓畢業(yè)生自始至終感受到學校的關心和支持，愉快地走上社會，正面人生。鼓勵學生參加高職升學考試不僅僅可以讓學生繼續(xù)深造，有新的發(fā)展空間，也是我們提高就業(yè)率、提高學校知名度的一種途徑。
20xx年1月份由班主任組織畢業(yè)生認真填寫推薦表，同時組織畢業(yè)生上傳求職信息到高校就業(yè)網(wǎng)，以便于利用現(xiàn)代化手段為畢業(yè)生提供方便、快捷、周到的就業(yè)指導和服務工作；4月8號左右組織畢業(yè)生參加我校舉辦的“雙向選擇洽談會”，與社會和用人單位廣泛聯(lián)系，推薦畢業(yè)生；3—7月份邀請多家單位（如云南斯泰城生態(tài)環(huán)境科技有限公司、成都九河農(nóng)資股份有限公司、云天化股份有限公司等）到學院招聘畢業(yè)生，院團委及班主任認真做好接待工作以及推薦工作，努力做到用人單位滿意。
長期以來，高校畢業(yè)生把就業(yè)的目標集中在經(jīng)濟發(fā)達的大中城市或國有大型企業(yè)、外企和政府機關，致使這些地方在某些領域人才飽和、供需失衡，造成畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，許多人找不到工作。而另一些不被看好的行業(yè)和領域卻出現(xiàn)人才匱乏。應該說：畢業(yè)生就業(yè)難并不是人才過剩，只是人才的相對過剩。另一方面，高校擴招帶給就業(yè)工作的壓力，逐年加重，所以高校畢業(yè)生就業(yè)指導部門在工作中所面臨的首要問題是：如何讓當代大學生在擇業(yè)觀念上逐步發(fā)生轉變，使畢業(yè)生接受“先就業(yè)后擇業(yè)”這一理念，做好充分的心理準備工作。
拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，開闊思路，學習借鑒先進國家的就業(yè)政策，制定符合我院專業(yè)特色靈活多樣的就業(yè)形式。建立并健全相應的網(wǎng)絡機制：
（1）信息網(wǎng)絡：充分利用現(xiàn)代化的通訊設備建立網(wǎng)絡平臺，及時向用人單位提供畢業(yè)生基本情況，向畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息。
（2）與用人單位建立相對穩(wěn)定的需求網(wǎng)絡，定期向用人單位了解需求情況，建立長期、穩(wěn)定的雙向合作。
（3）人才網(wǎng)絡：建立政府支持體系（如：學校成立的高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心），積極開辟畢業(yè)生就業(yè)市場，實現(xiàn)統(tǒng)一管理，把畢業(yè)生推向社會，為其創(chuàng)造更廣闊的就業(yè)天地。
根據(jù)歷年經(jīng)驗，采取了實習安排與就業(yè)推薦結合的辦法。根據(jù)用人單位的要求，有目的的選送符合用人單位要求的畢業(yè)生參加實習，讓實習與就業(yè)掛鉤，以有利于就業(yè)率的提高。要求班主任能掌握每個畢業(yè)生的求職動態(tài)、意向和簽約結果，及時統(tǒng)計學生的意向和簽約情況，以便向用人單位推薦時有的放矢。對于高不成低不就的學生以個別談話的方式，幫助他分析形勢、正確評價自己，力求學生保持清醒頭腦。
截至目前，我院本科生考取碩士研究生xxxx，考取公務員xxxx，簽定正式就業(yè)協(xié)議2xxxx，參加國家、地方就業(yè)項目3xxxx，就業(yè)率達到7xxxx；碩士研究生就業(yè)率為9xxxx。
我院畢業(yè)生有一部分回到生源所在地，參加第二次就業(yè)分配；還有部分畢業(yè)生參加地方公務員考試，這些學生就業(yè)情況關系到我院就業(yè)率。學院通過團委、在校研究生、班主任與畢業(yè)生網(wǎng)上或電話聯(lián)系，在畢業(yè)生中做調(diào)查，及時反饋畢業(yè)生對我院畢業(yè)生就業(yè)指導工作部門工作的看法與建議。建議以學校牽頭編寫畢業(yè)生文件匯編及就業(yè)指導手冊，將有關國家就業(yè)文件和政策編輯成冊，使畢業(yè)生人手一冊，做到人人知政策，用來更好地指導畢業(yè)生的就業(yè)。
進一步將畢業(yè)生就業(yè)指導工作前移，開設必要的畢業(yè)就業(yè)指導課程，并將其納入學院的教學管理中。使同學們了解基本就業(yè)政策，根據(jù)就業(yè)形勢和需求及時彌補自身不足。利用課余時間學習其他知識和技能，考取各種必要的資質證書，積極地接觸社會，為將來的就業(yè)積累經(jīng)驗，打下堅實的基礎。
1.學生的學習成績普遍較低，獎證偏少。
2.我校缺乏與社會的廣泛聯(lián)系，就業(yè)渠道不夠暢通。
3.學生潛意識存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導致少數(shù)同學好高騖遠，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。
4.個別同學簽約不慎重，還有悔約現(xiàn)象。
5.缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。
6.少數(shù)學生的語言表達能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進一步提高。
總之，我校的畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導向，以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，努力提高就業(yè)質量。以上是我院今年的畢業(yè)生就業(yè)工作總結，我們會不斷總結工作經(jīng)驗，本著創(chuàng)新發(fā)展的指導思想，力爭做好今后的畢業(yè)生就業(yè)工作。
資源與環(huán)境學院。
20xx年9月19日。
學院教師工作總結篇十五
科研處在學校的領導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：
1.對已經(jīng)審批的省級課題《學校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
（1）xx年7月7日，雞西實驗中學總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室，召開了課題開題預備會議，對課題研究的各方面工作進行了研討，并決定成立10個子課題組。
（2）xx年月719日，雞西實驗中學總課題、子課題全體成員在實驗樓二樓小會議室舉行"十一五"規(guī)劃省級重點課題開題儀式，市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務下達書》，科研處主任劉務才宣讀《開題報告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務責任書》并對課題研究提出總體要求，曹興吉所長對課題研究作了重要指導。
（3）xx年7月23日，雞西實驗中學總課題、子課題負責人在藝體樓三樓小會議室召開了會議，對每個子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進行商討。
2.對申報的18項市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
（1）7月6日組織市級課題負責人會議，指導填報好《研究項目議定書》。
（2）組織課題負責人根據(jù)任務下達書，進一步細化課題研究步驟，做好責任落實工作。
（3）督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
1.高中教務處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學院新課程培訓教師在教研組內(nèi)進行專項輔導。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進行了新課程理論學習答辯會、聽課、評課系列活動。
3.組織初中教師集中培訓，由科研處主任劉務才主講，內(nèi)容為《構建教學模式的培訓》。
4.組織了高中基礎部教師進行學習《教育——為了人的幸?！返臏y試。
5.聘請市教育學院徐杰院長對全校教師進行課改通識理論培訓。
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教
4.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉化。
5.認真完成了市教育局、市教育學院及學校安排的各項工作。
學院教師工作總結篇十六
上海第二工業(yè)大學蒙妮坦學院自20xx年成立以來，其人物形象設計專業(yè)取得了長足的進步，在教書育人、科研實訓、行業(yè)比賽等方面都取得了優(yōu)秀的成績?，F(xiàn)將蒙妮坦學院人物形象設計專業(yè)20xx-20xx年工作情況總結如下：
根據(jù)學校統(tǒng)一部署和本科評估整改意見，20xx年7月成立了上海第二工業(yè)大學人文與國際交流學院，由原人文學院和國際交流學院合并組建，旨在優(yōu)化學校人文社科類專業(yè)布局結構，提升學校總體辦學水平，通過國際合作辦學與產(chǎn)學合作途徑，引進和整合國內(nèi)外先進教育理念、教育資源與辦學經(jīng)驗，創(chuàng)新合作辦學模式，培養(yǎng)具有國際意識、人文素質的知識型高技能創(chuàng)新人才。學院現(xiàn)有公共關系學、會展經(jīng)濟與管理、酒店管理三個本科專業(yè)，和人物形象設計、文秘、社區(qū)管理、國際商務、應用英語、會展策劃與管理、酒店管理、機電一體化技術和計算機應用與技術等9個高職專業(yè)。
蒙妮坦學院作為新建人文與國際交流學院的一部分，正借助學院合并契機，在新學院的平臺上，進一步整合資源、優(yōu)化結構、提升實力、做大做強，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的新起點、新發(fā)展、新跨越。
20xx年度，蒙妮坦學院嚴格按照學校要求組織教學與管理工作。全年開設各類課程36門，其中公共基礎課12門，職業(yè)課程24門。此外，開設實踐環(huán)節(jié)課程11門，達到1560學時。課內(nèi)學時與實踐學時的比例達到32：68，為學生在兼顧理論的基礎上，不斷加強技能提升創(chuàng)造了條件，提供了保障。
在教學過程中，學院聘請2名行業(yè)專家參與4門課程的教學，為學生教授最新的知識技能，以及相關行業(yè)、職業(yè)、崗位信息。學院6名教師共開設10門選修課，為全校超過2000名學生教授人物形象設計方面的相關知識。
在學科建設方面，學院教師不斷鉆研教學內(nèi)容、教學方式、教學方法，完善學科教學過程，提升教學效果。楊慧老師的《個人形象設計基礎》課程、江潔老師的《個人形象診斷與設計》課程，成功申報了校重點課程建設項目。由徐蕾、楊慧等老師申報的《準市場規(guī)則運行的校內(nèi)形象設計中心——人物形象設計中心實踐教學模式》教學成果，獲得校級優(yōu)秀教學成果二等獎。
自20xx年人物形象設計專業(yè)獲得上海市優(yōu)秀教學團隊榮譽以來，學院在師資隊伍建設方面取得了驕人的成績。
1、教師學歷層次不斷提升。1名教師考取上海戲劇學院、攻讀博士學位;3名教師考取、攻讀碩士學位，學院教學團隊結構更加優(yōu)化。
2、徐蕾老師作為上海市教委資助的訪問學者，20xx年赴于美國明尼蘇達州立大學設計學院服裝設計系訪學一年并學成歸來。
3、江潔、宋曉蕾老師20xx年成功申請上海市教委資助的國內(nèi)訪學項目，分別前往東華大學服裝設計學院、上海中醫(yī)藥大學醫(yī)療美容技術(中醫(yī)美容方向)專業(yè)進行為期一年的訪問交流。
1、20xx年7月6日，20xx年蒙妮坦學院畢業(yè)展演，在學院產(chǎn)學合作基地——上海奉賢古華山莊舉行。匯報展演以“綻放”為主題，共包含五大系列內(nèi)容，由人物形象設計專業(yè)20xx屆畢業(yè)生親手設計制作完成，將時尚與實用完美結合，成功表達了90后對時尚理念和設計精髓的理解。
2、張曉妍老師的科研項目《人物造型創(chuàng)新設計與制作》入選“上海市晨光計劃”。沈文科老師的《一種具有記憶合金的服裝裝飾結構》、《一種多功能服裝綴邊結構》、《一種延展型服裝裝飾結構》共獲得3項發(fā)明專利。楊慧老師指導的科技項目(藝術作品類)獲得學?？萍柬椖拷M三等獎。
3、學院的模擬美容院、化妝間、美發(fā)間、整體造型設計實驗室改造順利完成，新建spa實訓場地、茶藝實訓室，這些實驗實訓場所已經(jīng)成為學校專業(yè)教學、實驗實訓、綜合接待的亮點之一。
學院在加強教育教學管理，推動學科與專業(yè)建設的同時，積極開展對外合作與交流。學院教師于20xx年赴浙江理工大學、蘇州大學紡織與服裝工程學院、寧波天一職業(yè)技術學院考察、調(diào)研實訓室建設，通過學習、交流，與兄弟院校增進了了解，建立了友誼，為今后加強交流、共同發(fā)展鋪平了道路。
蒙妮坦學院在完成了國家教育部、財政部關于提高中職校專業(yè)師資教學能力計劃開發(fā)項目的任務后，20xx年10月又承接了教育部下達的國家級中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師“美容美發(fā)與形象設計專業(yè)”培訓任務，來自全國各地的55名人物形象設計專業(yè)中職教師參加了本次培訓班。在學校有關部門指導下，通過全體教師的努力，依靠行業(yè)和企業(yè)的支持配合，學院勝利完成了為期3個月的國家級中等職業(yè)學校美容美發(fā)與形象設計專業(yè)骨干教師培訓，得到相關部門和全體學員的好評。
20xx年，蒙妮坦學院學生在國內(nèi)外行業(yè)大賽中獲得多項大獎，包括獲得20xx年亞洲美容美發(fā)行業(yè)協(xié)會主辦的第36屆亞洲發(fā)型化妝大賽2項優(yōu)勝獎;20xx年上海美發(fā)美容行業(yè)協(xié)會舉辦的第十一屆上海國際美發(fā)美容節(jié)、第十三屆上海國際美發(fā)美容美甲邀請賽2項金獎、2項銀獎、3項銅獎、1項優(yōu)勝獎等。
在保持以往較高就業(yè)率的基礎上，學院畢業(yè)生20xx年在本行業(yè)就業(yè)率較前兩年又有新的突破。
20xx年上海第二工業(yè)大學人文與國際交流學院·蒙妮坦學院畢業(yè)展演將于5月24日在學院產(chǎn)學合作基地——上海國際貴都大飯店舉行。今年的畢業(yè)展演是2007年首屆蒙妮坦畢業(yè)展演以來，組織最為規(guī)范、嘉賓出席最多、媒體呼應最高、專業(yè)質量最高的一次。除專業(yè)舞臺搭建、燈光設計、印刷制作人員外，參與畢業(yè)展演的包括籌備組教師15人、蒙妮坦畢業(yè)班學生35人、校內(nèi)學生模特35人、節(jié)目表演人員10人、禮儀學生10人、學生工作人員40人，共計145人。
全體籌備組成員在短短一個月內(nèi)，克服了各種困難，犧牲了大量課余時間，從策劃、分工，到執(zhí)行、完成，充分體現(xiàn)了團隊高度的凝聚力、果斷的決策力、高效的執(zhí)行力和積極進取、不畏艱難、無私奉獻的精神風貌。
(一)策劃清晰，分工明確。
根據(jù)20xx蒙妮坦學院畢業(yè)展演首次協(xié)調(diào)會精神，學院確定了畢業(yè)展演策劃方案和籌備組織工作成員，并按照專業(yè)教師所長做了具體分工。各組組長與成員明確分工、高度協(xié)作：組長負責本組各項工作的分工協(xié)調(diào)、作品風格把關和協(xié)調(diào)統(tǒng)一;各組作品原則上先以郵件、飛信等形式提交組長，同時抄送總顧問及策劃執(zhí)行總監(jiān)以節(jié)約審閱定稿時間，再提交籌備組集體討論定案后發(fā)送全體成員及其他相關人員。
(二)內(nèi)聚資源，外請強援。
本次畢業(yè)展演除蒙妮坦學院形象設計專業(yè)師生外，在人文與國際交流學院平臺上融入了會展管理專業(yè)(組織會展本科學生策劃“畢業(yè)秀”會展文案)、公共關系專業(yè)(組織公關教師聯(lián)絡媒體、實施網(wǎng)絡宣傳)、酒店管理專業(yè)(落實校外基地作為“畢業(yè)秀”主產(chǎn)地)、學生輔導員(組織作品攝影及結集印刷、落實學生參會)等學院內(nèi)部資源，也得到校內(nèi)專業(yè)人士的強力支援(設計活動整體方案、logo、提供作品專業(yè)攝影、指導作品集設計制作等)，實現(xiàn)專業(yè)互補、資源共享。
包括星尚頻道、上海人民廣播電臺、生活周刊、時代報、新浪教育、東方早報、青年報、新聞晨報、新聞晚報、新民晚報、東方網(wǎng)、新民網(wǎng)、chinadaily等13家媒體將對本次畢業(yè)展演進行新聞報道。
展演還邀請了人文與國際交流學院學生、教師表演精彩的助興節(jié)目，包括魔術、歌曲、國標舞、現(xiàn)代舞、cosplay(行為藝術)等。
(三)專業(yè)評獎、激發(fā)熱情。
本次畢業(yè)展演為激發(fā)學生的造型創(chuàng)作、展示的熱情與積極性，以“夢”為主線，設立了美妝夢、精工夢、時尚夢、創(chuàng)意夢、紅毯夢、人氣夢等六個獎項，邀請知名專業(yè)教師、行業(yè)專家作為評委，并由學校領導、企業(yè)行業(yè)領導、知名專家學者為獲獎作品頒獎。嘉賓包括上海第二工業(yè)大學校領導、香港蒙妮坦國際集團高層、上海戲劇學院等學院派知名教授、國內(nèi)公關與傳播等領域著名時尚人士、上海美發(fā)美容等行業(yè)協(xié)會領袖、學院產(chǎn)學合作基地高管等80余人。
蒙妮坦學院人物形象設計專業(yè)開設至今已近九年，始終得到學校領導和有關職能部門的高度重視、熱情關心和巨大投入，也同樣得到香港蒙妮坦國際集團的指導、關心。該專業(yè)每年計劃招生30名左右，現(xiàn)有專任專業(yè)教師5名，專業(yè)實驗實訓教師4名。作為國內(nèi)普通高校大專層次學歷教育的人物形象設計人才培養(yǎng)平臺，學院已取得一定的辦學成績和良好社會影響，該專業(yè)也得到越來越多學生與家長的了解和歡迎。
通過最近赴上海市美容美發(fā)行業(yè)協(xié)會和思妍麗等企業(yè)調(diào)研，從未來發(fā)展看，行業(yè)最需要的是會操作、懂技術、有領導管理才能的人高層次專業(yè)技術人才。根據(jù)上海第二工業(yè)大學在新的歷史條件下高舉“職業(yè)導向的高等教育”旗幟、推進學?？茖W發(fā)展的發(fā)展定位，學院人物形象設計專業(yè)也必須緊密結合經(jīng)濟社會和高等教育的發(fā)展形勢，加強與政府、社會和行業(yè)、企業(yè)的合作，擴大教育開放，構劃高層次人物形象設計專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，探索符合二工大辦學實際的應用型人才培養(yǎng)之路，形成二工大新的內(nèi)涵特色和質量品牌。
cidesco(圣迪斯哥)是世界知名的國際美容組織，創(chuàng)建于1946年，總部設在瑞士蘇黎世。目前，圣迪斯哥分部遍及全球36個國家，其文憑在世界美容美學行業(yè)內(nèi)最具權威性。圣迪斯哥的目標是促使美學的基礎國際化，以國際和國家水準統(tǒng)一會員，以國際標準在全世界范圍內(nèi)建立認證培訓中心，并依據(jù)圣迪斯哥標準程序培訓，進行考試和獲得文憑。在美容沙龍至少工作過600個小時的人員才有資格參加考試，并可能獲得cidesco證書和徽章。學員必須通過實踐和理論兩次考試，包括論文、面部測試、身體測試、附加科目、筆試;參加考試的人員還需要寫一份至少4000字關于美容醫(yī)療研究的論文。
蒙妮坦學院曾經(jīng)于2007、2009、20xx年組織了3次cidesco國際美容文憑考試，參加人數(shù)超過80人，通過率為百分之百。今后，學院將計劃完成以下工作：
1.積極參加cidesco每年的世界大會。20xx年cidesco的世界大會將在武漢舉辦，學院計劃選派獲得美容文憑的師生參加本次大會。
2.積極組織、動員有意愿從事美容行業(yè)的學生參加cidesco國際美容師文憑的培訓與考試，為將來的就業(yè)、擇業(yè)打下良好的技術基礎。
3.保持與cidesco組織的密切聯(lián)絡，了解國際最前沿的美容資訊，獲取最新的技術、信息、資源，貼近國際美容從業(yè)技能標準，培養(yǎng)高技能、高素質美容行業(yè)人才。
同時，學院將認真研究、積極應對國家高等教育布局調(diào)整，在繼續(xù)辦好高職層次形象設計專業(yè)的基礎上，努力思考、論證培養(yǎng)該專業(yè)本科人才的必要性與可能性。
學院教師工作總結篇十七
在市教育局的正確領導下，在“外樹形象，內(nèi)夯實基礎”大討論的基礎上，繼續(xù)深入開展了“抓住重要戰(zhàn)略機遇期”大討論，深入開展了“嚴肅校風校紀，深化教育教學改革的安排”通過討論進一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，理清了思路，轉變了觀念，達成了共識，合理確定了20xx年工作目標，在班子成員的帶領下，在全校教職工的共同努力下，各項工作都得到不斷規(guī)范和完善，職工隊伍建設得到進一步的加強，各項考核評比，晉升更加公平、公正、科學、合理，各項改革不斷深入，出臺了一系列相關的政策和制度，極大地推動了學校各項工作的進程，使阜新市飛達汽車技術中等職業(yè)學校20xx年工作取得了歷史性的突破。
20xx年我校計劃招生人比上年增加了一倍，之所以取得這么好的成績，有以下幾方面，第一：目標明確，定位合理，年初我們根據(jù)生源情況，畢業(yè)生市場需求情況及學校辦學條件合理確定20xx年學校招生計劃，并提出明確的工作目標；第二：加大委培數(shù)量，為招生工作順利進行打下堅實基礎，20xx年我校共和國有大中型企業(yè)、中外合資合作企業(yè)。解決了生源就業(yè)后顧之憂，極大促進了招生工作的順利進行，也使“兩個市場”建設的辦學理念得到充分體現(xiàn)；第三，加大招生宣傳工作力度，不失時機地利用各種形勢向初中畢業(yè)生及學生家長進行宣傳。第四：廣大教職工主人翁意識得到充分發(fā)揮，積極投身到招生工作中去，以校為家，校興我榮的工作熱忱極大地保證了招生工作任務的順利完成。使我校招生人數(shù)，達到歷史最高水平。
按照上極有關政策的要求，20xx年財務工作實施由教育局財務中心的統(tǒng)一核算，從而使財務改革工作得到進一步深化，各項工作更加科學規(guī)范。20xx年繼續(xù)實施開源節(jié)流增收節(jié)支，在學校資金緊張的情況財務部門積極籌措資金，為學校爭取追加經(jīng)費，減免各種統(tǒng)籌，在保證職工工資和結構工資的正常發(fā)放的同時，對由單位自籌資金解決的各種補貼和日勤工資進行發(fā)放，使職工工資按政策全部兌現(xiàn)。為學校今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。針對招生數(shù)量增加帶來的新問題，財務部門積極籌集資金，對學校房舍和鍋爐等大型設備進行維修和改造。教學條件在過去的一年里也得到一定的改善。
20xx年在全校范圍內(nèi)，深入開展了“嚴肅校風校紀、深化教育教學改革安排”的指導下，教學所屬各部門堅持每周召開一次教研室主任例會，認真探索教育教學工作的新辦法，在招生規(guī)模擴大的情況下，保證教學工作的順利完成，在確保完成中專教學工作的前提下，抽調(diào)部分骨干教師組織開展大專輔導班和成人大專班教學，使20xx年成人教育取得了突出的成績，為學校成人教育工作走出一條新路。
20xx年學生管理工作，進一步完善“一體化”。從而保證各項工作協(xié)調(diào)有序進行。學生處注意培養(yǎng)學生自覺遵守文明規(guī)范的良好習慣。堅持每周召開班長、生活委員及值周生聯(lián)席會議，多角度、全方位對班級、學生的日常行為進行檢查、督促和考評。集中力量突破重點、難點問題。
建立建全班主任管理條例,抓好班主任隊伍建設。抓好學生的重大活動，并通過活動對學生進行愛校教育。通過學校的開學典禮、畢業(yè)典禮及新年聯(lián)歡等學校的重大活動的開展，使全校同學受到了很大教育，極大地增強班級的凝聚力，陶冶同學們的情操。
20xx年由于擴大招生辦學規(guī)模，學校的房產(chǎn)設備大量的維修及改造。將兩個實驗實改造成大教室，同時為新改造的教室配備黑板、桌椅等正常的教學設備。即解決了中專層次教學的需要，同時滿足了成人大專教學的需要。對學生宿舍木床全部進行更新，杜絕安全隱患和事故的發(fā)生，使辦學條件得到一定的改善。為保障冬季供暖工作的順利進行，加強了對鍋爐及附屬設備的維修和管理，在冬季到來之前完成對鍋爐及管道的全面維護，有力地保障了供暖工作的順利進行?；锸晨品e極轉變運營機制，在學校的大力支持下，從改革分配制度入手極大地調(diào)動了員工的工作積極性，在改革分配制度的同時大力加強內(nèi)部管理，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。在經(jīng)營過程中，認真加強衛(wèi)生防疫工作，嚴把飯菜質量關。按市區(qū)防疫部門的要求對主副食操作間進行改造，工作中認真把食品衛(wèi)生標準放在首位，堅決杜絕各類事件的發(fā)生，為學生創(chuàng)造了良好的就餐條件。
普法教育作為保衛(wèi)處的一項重要工作，常年性地在全校范圍內(nèi)組織開展，工作中堅持平時教育與重點教育相結合，尤其是針對學生素質下降的實際情況，加強全校的值班值宿管理，使值班值宿工作同學生日常管理有機結合，認真做好全校的安全防火工作，對學生宿舍、車庫、實驗室等重點及要害部門定期巡察，排除各種隱患，堅決杜絕各級各類惡性事故的發(fā)生，對日常管理中發(fā)生的學生的打架及失竊等問題及時處理，認真落實，不留死角，不留盲點，確保學校各項工作的順利開展。
一年來工作二部教職工克服了交通等各種不便因素，克服人員少、工作量大等困難。在校長的領導下，積極主動開展工作，在行政管理、教學管理、學生管理、及后勤服務工作方面都取得了較大的成績。
校長辦公室在認真做好勞資統(tǒng)計、月報年報、職稱評定及檔案管理工作，積極配合學校各有關部門，認真協(xié)調(diào)各項工作的開展，尤其是在招生過程中合理調(diào)動車輛，確保通勤和招生用車；校辦產(chǎn)業(yè)在做好日常工作的同時，加快集體企業(yè)的轉制進度，多方與上級主管部門聯(lián)系，積極開展門市房產(chǎn)權界定，為轉制工作的'開展鋪平道路；工會全面配合學校行政工作，充分發(fā)揮教代會參政議政、民主決策制度，使學校各項工作真正做到科學分析、民主決策、公開、公正，密切了干群關系，促進了學校發(fā)展。
總結20xx年，學校在招生工作方面，深化教育教學體制改革，學校財務管理方面，校園環(huán)境建設方面都取得了重大進展，希望全體教職工總結經(jīng)驗，扎實工作，以飽滿的工作熱情，投身到20xx年的各項工作中去。
20xx年也是阜新市優(yōu)化教育資源，實行教育資源重組的重要一年，全體教職工要進一步認清形勢，增強危機感、緊迫感，統(tǒng)一思想積極工作，把化工學校辦成一所治學嚴謹，具有較高的教學水平和管理水平，為社會培養(yǎng)出更多更好的合格專業(yè)人才。
繼續(xù)深化各項體制的改革，尤其是深化教育教學體制改革，學生管理體制改革，進一步深化分配制度的改革，職稱評聘制度改革，班主任使用和管理制度改革，充分調(diào)動廣大職工積極性。以改革為動力把我校各工作提高到一個新的水平，通過改革確保學校行政管理．教學管理．學生管理．后勤服務質量方面有一個較大的提高，同時要對學校重大歷史遺留問題如大集體轉制問題及對外供暖問題等方面，職工社會統(tǒng)籌保險等方面有突破性的發(fā)展。尤其是招生工作更要有一個新的突破，不僅要在數(shù)量上有提高，更主要的是在招生質量上有更大的提高。
上述工作目標的實現(xiàn)要靠全體教職工的共同努力。只要大家繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作，銳意改革，勇挑重擔的工作精神，我們就能實行我們即定的工作目標，保持并發(fā)揚我校在全市職教領域的優(yōu)勢地位，使學校不斷向前發(fā)展。
學院教師工作總結篇十八
20xx年是學院“十一五”規(guī)劃的收官之年。學院圍繞創(chuàng)建高水平特色職業(yè)學院的奮斗目標，堅持外延建設與內(nèi)涵提升并舉，努力創(chuàng)新校企合作辦學的體制機制，深入推進教育教學改革，構建和諧校園，各項工作取得了新的成績，為學院“十一五”時期的事業(yè)發(fā)展劃上圓滿的句號。
認真制定“十二五”發(fā)展規(guī)劃。學院認真組織學習國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及高職教育相關文件精神，結合學院實際，精心組織“十二五”規(guī)劃的起草工作。學院成立了“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃10個項目組，學院領導班子成員分別帶隊到省內(nèi)外10多個本科和高職院校進行考察，深入企業(yè)開展調(diào)研。經(jīng)過反復研究和多次修改，學院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃征求意見稿已經(jīng)完成，相關子規(guī)劃也已經(jīng)形成初稿。
浦口新校區(qū)一期工程建成啟用。在學院領導班子的堅強領導下，在全院教職工的共同支持下，特別是在浦口新校區(qū)建設指揮部同志的艱苦努力下，浦口新校區(qū)一期工程12.6萬平方米建筑任務已經(jīng)完成，并于9月16日正式投入使用，3000多名學生以及部分院系、部門平穩(wěn)、有序地搬遷入駐新校區(qū)。在各部門和有關院系的通力合作下，新校區(qū)教育教學秩序良好，運轉正常。浦口新校區(qū)的投入使用拓展了學院的辦學空間，極大地改善了學院的辦學條件，對學院長遠發(fā)展具有極其深遠的影響。
內(nèi)涵建設水平進一步提升。一是教學工作有序推進。較好完成了321個普通學歷教育班14062人的教學任務；學院組織召開了教學工作會議，修訂了《教師教學工作質量評價辦法》、《教師考核辦法》等重要制度。二是質量工程建設取得新成績。學院以省級示范高職院建設為抓手，完成了41門核心課程和31門院級精品課程的一期驗收工作；成功申報3個新專業(yè)，1個省級品牌專業(yè)建設點，3門省級精品課程和1門國家級專業(yè)教學資源庫建設課程，《車站信號聯(lián)鎖設備維護》成功申報為國家精品課程，節(jié)能型空調(diào)與制冷技術應用實訓基地成功申報為國家級實訓基地；申報立項中國鐵道出版社“十二五”規(guī)劃主編教材20多本；人才培養(yǎng)模式改革取得一定進展，學院被確定為“江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地”。三是蘇州校區(qū)評估整改工作有序推進。校區(qū)7門精品課程、21門優(yōu)質課程、5個重點專業(yè)、6個達標專業(yè)、15個校內(nèi)實訓基地、21個校外實習基地通過驗收，在省級、國家級質量工程建設項目申報上有所突破。
社會服務能力有所增強。全年舉辦各類職業(yè)培訓班70多期，為軌道交通行業(yè)和地方企業(yè)培訓員工5200多人次。成人學歷教育規(guī)模繼續(xù)擴大，在冊學生達到5800多人，其中本科層次成人學歷教育在冊學生1500多人?？蒲泻图夹g服務能力有所增強，19項課題獲得省級立項，橫向課題有所增加，取得7項專利，其中實用新型專利3項，技術服務到賬經(jīng)費達到92.6萬，較2009年有較大幅度提高。學院組織申報的江蘇省軌道交通控制工程技術研發(fā)中心，順利通過專家論證，進入立項建設階段。
學生工作有新的提升。繼續(xù)開展行為規(guī)范和文明習慣養(yǎng)成教育，學生的文明素養(yǎng)得到加強。積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，12個大學生實踐創(chuàng)新項目獲省級立項。大力加強學生社團建設與管理，開展優(yōu)秀學生社團評比，學生社團數(shù)量達到110個。組織2000多人次參加志愿者服務活動，南京火車站春運志愿者活動和南京地鐵“文明使者”志愿者團隊受到社會好評和上級表彰。2010年，學院團委被團省委授予“江蘇省基層團建示范點”稱號，并在團省委組織的2010年度高校團建工作考核中取得優(yōu)秀成績。積極組織學生參加全國、全省各類競賽，近百人次獲獎，在全國軟件專業(yè)人才設計與開發(fā)大賽、全國高職高專英語寫作大賽等競賽中取得較好成績。
招生就業(yè)工作取得良好成績。一是招生工作圓滿完成。學院成立了15個宣傳小組，深入80所中學進行宣傳，新建33個生源基地，在13個省市錄取三年制高職學生4028人，圓滿完成了招生計劃，錄取分數(shù)線在全省高職院中名列前茅，新生報到率為90.7%；錄取五年制高職學生395人，報到率為100%。二是就業(yè)工作取得喜人成績。2010屆三年制畢業(yè)生的初次就業(yè)率為98.98%，年終就業(yè)率為99.93%，協(xié)議就業(yè)率為92.9%；五年制畢業(yè)生初次就業(yè)率為94%，年終就業(yè)率為98%，協(xié)議就業(yè)率為94.7%。在江蘇省教育廳招生就業(yè)指導中心委托麥可思公司進行的調(diào)查中，我院畢業(yè)生就業(yè)競爭力在全省公辦高職院中名列第一，學院再次被評為“江蘇省高校就業(yè)工作先進單位”。
校企合作獲得新的成果。2010年，學院把創(chuàng)新體制機制作為深化校企合作的關鍵，以理事會為校企合作新的組織形式，以實施互惠雙贏的合作項目為驅動力，進一步推進校企合作。努力擴大訂單培養(yǎng)，與南京地鐵、無錫地鐵、寧波地鐵以及蘇寧公司等企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議，訂單數(shù)量達到1868人。學院與南京地鐵共同成立全國首個地鐵學院，實行理事會領導下的院長負責制，為雙方合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展創(chuàng)設了新的平臺。學院與中國通號公司簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與浦鎮(zhèn)車輛公司合作共建孟買地鐵培訓站的項目正在進行。
人才隊伍建設取得一定進展。一是繼續(xù)加強師資隊伍建設。單獨組團選派了33名骨干教師和管理干部赴新加坡南洋理工學院培訓，選派5名骨干教師參加省教育廳組織的出國培訓，安排186名教師暑期下企業(yè)實踐，積極開展教師說課競賽和青年教師講課大賽，引進各類人才37名，2名教師被選為江蘇省高?！扒嗨{工程”優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象。二是干部隊伍結構得到一定優(yōu)化。制定并實施學院中層干部選拔任用辦法，組織了新一輪中層干部調(diào)整和競聘工作。通過調(diào)整，對50%以上的中層干部實行了輪崗交流，通過公開競聘，選拔任用了一批中層干部。同時，首次設置非領導職務干部崗位，吸引和選拔了一批年輕干部。通過這次干部調(diào)整競聘，干部隊伍的年齡結構、學歷結構、職稱結構得到了優(yōu)化。
管理工作進一步加強。一是對學院機構和院系進行了調(diào)整。按照“小機關、大院系”的思路，對機關處室進行了精簡合并，推動職能部門向綜合化、服務型邁進；強化了二級院系架構，為推進管理重心下移，深化二級管理奠定了基礎。二是順利實施崗位設置首聘工作，完成了崗位說明書編制、聘用合同書簽訂等后續(xù)工作。三是成立了學院教授委員會，積極探索“黨委領導，校長負責，教授治學，民主管理”的現(xiàn)代大學管理制度，推進了學院黨委決策科學化、民主化。
黨建工作又有新的提升。一是以黨建考核為契機進一步加強了黨組織建設。學院黨委按照“以考促建、以考促改、重在建設、服務中心”的工作思路，全面梳理并加強了黨建基礎工作，精心提煉黨建工作特色，以優(yōu)秀成績順利通過省委教育工委組織的黨建工作考核。二是扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。學院黨委確定了“推動科學發(fā)展，創(chuàng)建高水平特色職業(yè)學院”的主題，精心制定了以黨性教育、創(chuàng)建先進黨組織、爭當先鋒模范和黨建工作創(chuàng)新等四項專題活動為主要內(nèi)容的學院創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，有序推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。三是進一步加強了黨風廉政建設。學院黨委召開了黨風廉政工作會議，深入開展黨風廉政工作，與中層以上干部簽訂了《黨風廉政建設責任書》、《廉潔自律承諾書》，認真落實“一崗雙責”制度，積極建立教育監(jiān)督和預防管理的長效機制。
全力申報國家骨干高職院。6月19日至8月27日，學院領導班子帶領有關部門、院系的同志再次發(fā)揚團結、奉獻、拼搏、爭先的評估精神，歷經(jīng)啟動、省內(nèi)申報、全國申報3個階段，夜以繼日，加班加點，連續(xù)奮戰(zhàn)70天，全力申報國家骨干高職院，先后完成了建設方案、建設項目推薦書等七項材料的上報以及答辯陳述等任務。雖因非主觀因素最終失利，但是，通過申報工作，學院進一步更新了觀念，提高了認識，進一步深化了校企合作，進一步明確了學院發(fā)展的定位和目標，進一步理清了建設高水平特色職業(yè)學院的路徑以及今后幾年的重點任務。學院的建設思路和地鐵學院、高鐵站場等項目得到省內(nèi)外高職教育專家的充分肯定。通過申報工作，學院進一步擴大了社會影響力。
和諧校園建設取得新的進展。學院黨委以塑造學院精神為重點，積極構建南鐵院特色校園文化。通過在教職工中廣泛征集意見，凝煉了“求真勵行”的校訓。深入開展思想政治教育工作，獲得2010年度“江蘇省高校思想政治教育工作先進集體”稱號。積極開展校園治安和綜合治理工作，學院本部被南京市公安局評為先進集體，蘇州校區(qū)被評為蘇州市平安校園。努力提高后勤服務質量，蘇州校區(qū)食堂被評為江蘇省高校文明食堂，學院本部和蘇州校區(qū)學生宿舍均被評為江蘇省高校文明宿舍，蘇州校區(qū)還被評為江蘇省節(jié)水型高校。努力為師生辦實事：大力開展貧困生幫扶工作；增加教職工交通補貼；改善教職工就餐條件；組織教職工體檢；開設了校內(nèi)火車票售票點；努力協(xié)調(diào)解決蘇州校區(qū)部分教職工醫(yī)保轉入蘇州以及蘇州校區(qū)黨組織關系由市教育工委轉到市委組織部等問題；在辦學資金極其困難的情況下，調(diào)整教職工崗位津貼基數(shù)，實現(xiàn)了教職工年人均收入增長10%的目標。
在看到成績的同時，我們也要清醒地看到，在工作中仍然存在一些不足，突出表現(xiàn)在以下兩個方面：一是師資隊伍建設工作有待加強。對正高職稱教師的培養(yǎng)和引進工作還需加大力度；混編教學團隊建設工作有待推進；教師的技術服務能力亟待提升。二是管理工作亟待加強。職能部門和二級院系的職責、權限有待進一步明確，管理工作的規(guī)范化、信息化水平有待進一步提高。
學院教師工作總結篇十九
xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作于8月28號落下帷幕。法學院今年共有269名本科畢業(yè)生，101名碩士研究生畢業(yè)生。截止到8月28號，本科已就業(yè)人數(shù)達到266人，就業(yè)率達到xx.88%，簽約人數(shù)達到254人，簽約率為xx.32%。研究生就業(yè)人數(shù)xx人，就業(yè)率達到xx.04%，簽約人數(shù)91人，簽約率達到xx.1%?？偩蜆I(yè)率為xx.11%，簽約率為xx.24%。
根據(jù)統(tǒng)計，今年法學院本科畢業(yè)生考取各類公務員、事業(yè)單位招考、大學生村官共64人，考取比例為23.79%；考取中國人民大學、中國政法大學、復旦大學等國內(nèi)高校的研究生39人，考取國外高校研究生的3人，研究生考取比例15.61%。研究生考取各類公務員、事業(yè)單位招考、選調(diào)生共41人。同時一大批畢業(yè)生被大型國企、省內(nèi)外律師事務所等各類知名企業(yè)錄用。
（一）制度建設。
制度是學生就業(yè)工作的重要支撐和保障，為高效完成xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，學院在主管學生工作副書記的帶領下，整合各種資源，及時調(diào)整和完善學生工作的管理制度，不斷加強畢業(yè)生工作的制度化、規(guī)范化建設，建立提高畢業(yè)生就業(yè)率的有效機制，完善了一系列畢業(yè)生工作制度。
1、制定并實施了《法學院畢業(yè)生就業(yè)工作管理辦法》、《就業(yè)工作班主任制度》、《待就業(yè)學生登記及跟蹤制度》、《靈活就業(yè)學生跟蹤制度》、《畢業(yè)生檔案管理制度》、《“三考”中心管理辦法》等，這些制度的制定和實施大大促進了就業(yè)工作的規(guī)范化，保證了我院畢業(yè)生工作能夠正常開展。目前，在副書記的指導下，學工辦老師正結合學院實際情況，進行制度建設，將各種可行的制度收編成《法學院學生工作制度》中，為今后各項工作的開展和實施奠定基礎。另一方面，我們也將校就業(yè)指導中心編制的《畢業(yè)生就業(yè)指南》發(fā)放到學生手中，并對其中的就業(yè)政策做解析，讓畢業(yè)生能夠及時了解就業(yè)政策，使就業(yè)指導工作更有針對性、政策性和實用性。
2、這些規(guī)章制度的建設使我們學院的就業(yè)工作邁上了一個新的臺階，基本上做到了有“法”可依、有章可循、形成規(guī)范，保證了我院就業(yè)工作能夠正常進行。規(guī)章制度，是實現(xiàn)我院就業(yè)工作規(guī)范化管理的捷徑，為我們打下了深厚的群眾基礎，增強了就業(yè)工作的針對性。在今后的就業(yè)管理工作中，我們要銳意進取，積極探索，不斷提高管理水平，進一步提高我院的就業(yè)工作水平。
（二）隊伍建設。
隊伍建設是今年我院順利完成畢業(yè)生就業(yè)工作的重要保障。我們一方面積極收集就業(yè)信息，強化服務意識，另一方面努力營造具有學院特色的就業(yè)體制，提高就業(yè)指導水平。在“以過程質量提升產(chǎn)品質量”的辦學思想指導下，堅持以人為本，注意人文關懷，認真把xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作做到位、落到實處，爭取保持我院畢業(yè)生良好的就業(yè)率。
1、黨政領導班子高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導工作。畢業(yè)生就業(yè)問題始終是學院工作的一個嚴峻挑戰(zhàn)，鑒于此，學院在年初就召開專題會議分析今年的就業(yè)形勢和對策，落實“一把手工程”，成立了以學院黨委副書記邵一駿為組長、學工辦輔導員和畢業(yè)班班主任為組員的畢業(yè)生工作領導小組，將畢業(yè)生工作要做到“四個到位”，即責任到位、措施到位、服務到位和落實到位。
2、領導小組成立后，組長多次檢查、指導畢業(yè)生工作，并且在學院全體教職工大會上，通報就業(yè)工作的進展情況，號召全體教職工關心、支持畢業(yè)生工作。領導的關心和支持給畢業(yè)生工作帶來很多方便，學院的各個部門如教務辦、院辦對畢業(yè)生就業(yè)工作都很支持，包括學院院長、院黨委書記在內(nèi)的許多老師都積極提供多種就業(yè)信息，幫助畢業(yè)生找工作。
（三）思想教育。
思想政治教育工作貫穿畢業(yè)生工作的始終。學院在抓好就業(yè)工作的同時，也一直很重視思想政治教育工作。
1、引導他們樹立正確的就業(yè)觀念，在學院內(nèi)營造出了良好的輿論氛圍。學院在xx年11月份、xx年3月先后多次召開xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作動員大會，幫助學生及時了解今年畢業(yè)生就業(yè)形勢，引導他們樹立正確的就業(yè)觀，比如“先就業(yè)，在擇業(yè)”的觀念灌輸，在比如提倡和鼓勵大學生下基層服務。我院今年有本科生和研究生共計14人以村官、選調(diào)生等不同渠道選擇去基層服務。
2、利用多種形式，積極做好畢業(yè)生的思想教育工作，處處為畢業(yè)生著想，用真情對畢業(yè)生進行教育，讓每一名畢業(yè)生對學校充滿感情。比如，負責就業(yè)的輔導員經(jīng)常都會通過學院短信平臺、手機短信、電子郵件、校內(nèi)網(wǎng)等方式與畢業(yè)生進行交流，通過與學生交流中了解他們的就業(yè)困惑和想法，有針對性地指導。
3、認真落實與畢業(yè)生“一對一”談話制度。針對畢業(yè)生多種多樣的就業(yè)思想，有針對性地進行耐心細致的工作。對于特殊群體的學生（多門不及格，不善交流等），鼓勵他們大膽去單位應聘，去掉自卑心理，并替他們在用人單位面前推薦；對于就業(yè)期望值過高的學生，我們希望他們看清自己的能力，把自己的能力與就業(yè)期望值相匹配；對于那些找工作默然處置、毫不關心，既不找工作也不準備各類考試的學生，我們更是做了大量耐心細致的工作；對于那些只準備考研或公務員考試，不找工作的學生，鼓勵他們兩手準備?？傊?，通過多次談話和調(diào)查，了解到學生的就業(yè)心態(tài)，采取有針對性的措施。我們從各個角度做好畢業(yè)生的思想動員和就業(yè)指導、服務，動員廣大畢業(yè)生以積極的心態(tài)、合理的擇業(yè)標準去應聘，早日找到理想的就業(yè)單位。
（四）日常管理。
1、就業(yè)工作有計劃性和總結性，每個學期階段都會制訂出詳細的就業(yè)工作要點并根據(jù)要點實施下去。
2、加強就業(yè)信息管理，建立用人單位檔案。對于畢業(yè)生就業(yè)信息實行充分搜集、廣泛發(fā)布、有效管理。對于xx屆畢業(yè)生的工作，我們于xx年9月份起便啟動信息聯(lián)系工作，早抓實抓。一是對于有意招聘我們學院畢業(yè)生的單位和企業(yè)，及時將信息反饋給學生，并且為單位和企業(yè)提供細致周到的服務，幫助他們招聘到合適的人選，去年進行了專場招聘20余場，為今后進一步合作打好基礎；二是利用各專業(yè)實習點、校友關系等便利條件，主動收集用人需求信息。對于就業(yè)信息的管理，一是通過就業(yè)信息網(wǎng)、就業(yè)信息專欄、短信平臺、校內(nèi)網(wǎng)等渠道，同時通過各班干部及時發(fā)布到班級或個人；二是建立用人單位檔案，對于一些重要單位定期走訪，加強溝通，形成長期穩(wěn)固的合作關系。
3、就業(yè)信息化建設工作做得好。能及時準確報送畢業(yè)生生源信息，多方收集用人單位需求信息并登記在冊，采取固定和有效的方式，及時、有序地向畢業(yè)生發(fā)布就業(yè)信息，對未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)信息，掌握離校后的就業(yè)去向。
4、就業(yè)服務工作到位。在xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作中，學院會畢業(yè)生提供完善的就業(yè)畢業(yè)服務，極大方便了畢業(yè)生的就業(yè)手續(xù)辦理，為提升就業(yè)率奠定了良好的基礎。
（一）存在的問題。
1、主要是目前少數(shù)學生缺乏理想和信念。學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，學習紀律松懈，導致畢業(yè)時未能及時找到工作，影響學院的就業(yè)率。
4、很多單位設立了較長時間的實習期，在此期間不與學生簽定協(xié)議，或者制定不利于學生的補充協(xié)議（如提高違約金額），影響學院就業(yè)率的統(tǒng)計。
5、畢業(yè)生的應聘技巧、找工作的主動性及途徑還有待拓寬加強。
6、對畢業(yè)生的就業(yè)指導和后期就業(yè)管理還應進一步加強。
（二）努力方向。
1、在總結過去幾年的基礎上，鼓勵和加強同學們的注重專業(yè)學習，增強就業(yè)競爭力。
2、進一步加強與用人單位的聯(lián)系，為學生提供就業(yè)信息和渠道。為用人單位和學院的畢業(yè)生搭建平臺，充分發(fā)揮組織專業(yè)推薦的作用。讓學生在學校內(nèi)就知道更多社會需求，了解用人單位對人才的需求。
3、及早灌輸正確的就業(yè)觀念，在大二、大三時期就開設相應的就業(yè)指導課程，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀念，同時，加強對應實踐課程的學習，如為考公務員的同學提供公務員考試技巧培訓；為有創(chuàng)業(yè)意向同學提供創(chuàng)業(yè)指導。在畢業(yè)前幫助學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學生提高擇業(yè)競爭力。
4、指導畢業(yè)生寫好簡歷及提高應聘技巧。
5、繼續(xù)發(fā)揮學院領導、教師的作用，與企業(yè)及校外校友的聯(lián)系，盡可能為學生就業(yè)拓寬渠道和創(chuàng)造條件。
6、加強就業(yè)工作者自身的綜合素質。就業(yè)工作繁雜切重要，對負責的老師提出了較高的要求，作為就業(yè)指導的老師來說，必須不斷學習以提高自身的綜合素質，更好服務于學生，服務于學院就業(yè)工作。
學院教師工作總結篇二十
兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學習新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。
首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關系的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以慈父的關愛之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領導就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：
1、基本學會使用和維護攝影機;。
2、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別;。
3、基本了解并初步學會編輯新聞攝像帶;。
4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近15篇，自己獨立完成的采寫作品5篇。主任每次安排的采訪任務都基本可以順利完成。
顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。
經(jīng)過一個月的工作學習，我做出了一定的成績：
1、獨立完成并印發(fā)了兩期《簡報》;。
3、負責部分公文打字和復印登記工作;。
5、與同事梁偉耀共同策劃完成兩個版面的“四五”普法教育宣傳板報。
在辦公室工作不足主要有：
2、對我局各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關公文寫作的進行;。
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量;。
4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是目前正在營造形成我們局特有的“企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據(jù)這些表現(xiàn)來決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學習，坦白說，我自己并沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會表現(xiàn)得更好，保證讓領導滿意。