人類的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系，我們需要對其進行總結(jié)和分析。1、寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何克服困難，取得成功？讓我們一起探討這個問題。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學習和借鑒，希望大家一起來看看吧。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇一
我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學校、學生、家長鄭重承諾：
一、忠誠教育，依法執(zhí)教。
我將自覺遵守《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等國家法規(guī)，盡職盡責，教書育人，全身心投入工作。熱愛學校，樹立集體觀念，維護集體利益，珍惜集體榮譽。
二、嚴以自律，率先垂范。
廉潔從教，情操高尚，樹立全心全意為學生服務的思想，自覺抵制社會不良風氣影響，為人師表，正直正派，模范遵守公民道德，儀表端莊大方，穿著整潔高雅，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。
三、立足崗位，積極奉獻。
熱愛學校，勤于進取，精于業(yè)務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業(yè)負擔，高質(zhì)量地完成教學工作。
四、嚴謹篤學，業(yè)務精湛。
好學上進，勇于創(chuàng)新，積極參加各種教育改革實踐活動，探索高效率的、貼合學生實際學習水平的教育教學方法，刻苦鉆研業(yè)務，提高教學質(zhì)量，精益求精，爭做能給學生一口水的一片海。
五、尊重學生，甘為人梯。
時刻以學生為本，關(guān)愛學生，尊重學生的人格和個性。信任、親近、理解學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，堅決不體罰和變相體罰學生，杜絕任何有損學生身心健康的行為，并積極主動的為學生排憂解難，保護學生避免受到他人傷害。
六、舉止文明，言行規(guī)范。
自覺遵守學校各項規(guī)章制度和工作紀律，身體力行的實踐社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。
我會將教書育人的職責記于腦中、用于實踐，將愛心奉獻于學生，用真心服務于家長，恒心鉆研教育技術(shù)，我會努力實踐我的承諾，決不辜負人民教師這個光榮稱號！
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教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇二
為了不斷提高我校教師自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進一步規(guī)范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應新形勢下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，特作出如下承諾：
1．依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。
2．全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背黨和國家方針、政策的言行，不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動。
3．忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。認真做好教學工作，不敷衍塞責，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務，不傳播有害學生身心健康的思想。
4．熱愛全體學生，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，不公開排列學生的考試名次，不單純以學生的學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中，對學生作客觀、全面和公正的評價。以發(fā)展的眼光看待學生，對學習有困難的學生無償輔導，不搞有償家教。
5．嚴謹治學，自覺提高自身業(yè)務素質(zhì)，樹立終身學習的思想，與時俱進，不斷更新知識、更新觀念，增強創(chuàng)新意識，改進教育教學方法，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和教科研水平。
6．尊重同事，團結(jié)合作，正確對待競爭，維護其他教師在學生中的威信，不詆毀其他教師，不做有損害學校榮譽和不利于同志團結(jié)的言行。
7．尊重家長，主動與學生家長溝通聯(lián)系，定期進行家訪，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，不訓斥、指責學生家長。不把自己應承擔的教育責任轉(zhuǎn)交給家長。
8．發(fā)揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不搞有償家教，不從事第二職業(yè)，不接受學生家長的宴請、禮品和禮金，不要求學生家長為自己或親友辦私事，不向?qū)W生、家長索要或變相索要財物。不自立名目亂收費，亂罰款，不向?qū)W生推銷商品或強迫學生購買規(guī)定書目以外的學習資料。
9．為人師表，模范地遵守社會公德，語言規(guī)范健康文明。
10．嚴格執(zhí)行規(guī)定的作息時間，減輕學生的課業(yè)負擔。根據(jù)教學要求和學生實際，合理、精選，科學布置作業(yè)，作業(yè)的份量和難度適合不同層次的學生；不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，不以留作業(yè)作為懲罰學生的手段，不占用學生的活動課及休息時間。
承諾人：
文水縣第三實驗小學。
20xx年2月25日。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇三
劍橋郡國際幼稚園教師向社會公開承諾：
1.用認真熱情的態(tài)度服務于教育事業(yè);。
2.不收受家長的任何禮物、金錢及代金券或宴請;。
3.若違反承諾，自動接受幼兒園處罰。
非常感謝爸爸媽媽們對我園教師的信任與認可，您對我們工作的尊重和支持就是給予我們最好的禮物，讓我們用真誠和愛心共同為孩子打造一片純凈的童話世界。
特此承諾，請公眾監(jiān)督!
投訴電話：
劍橋郡國際幼稚園。
20xx年9月5日。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇四
我認真學習了萬寧市教育局《關(guān)于開展整治違規(guī)補課“教育亮劍”行動實施方案》(萬教黨[20xx]11號)文件，并熟知了文件內(nèi)容和相關(guān)規(guī)定。為進一步加強個人師德師風建設，我以一名人民教師的名義鄭重承諾：
1、堅決不利用各種場所為學生進行有償輔導。
2、堅決不組織或參與違規(guī)有償辦班。
3、堅決不在社會培訓機構(gòu)兼職。
4、堅決不利用職務之便為有償補課、違規(guī)有償辦班行為提供便利幫助。
5、堅決拒絕從事有償補課、違規(guī)辦班的其他任何行為。
若有違反，我將無條件接受學校及相關(guān)部門的處理。
承諾人：
20xx年4月15日。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇五
全校學生及其家長：
(1)在教育教學活動中，自覺遵守《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》，不違背黨和國家方針政策言行;不宣揚封建迷信和歪理邪說，不傳播有害學生身心健康的觀點和思想。
(2)不參加非法活動;不參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動;不組織、要求學生參加校內(nèi)外有償補課;不組織、參與校外培訓機構(gòu)對學生有償補課;不組織或者參與針對學生的經(jīng)營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益。不索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物。
(3)愛護學生、保護學生，不做有損學生身心健康的事;不體罰學生;不以侮辱、歧視等方式變相體罰學生;在教育教學活動和學生管理、評價中公平公正對待學生。
(4)自己遵守學校教學常規(guī)管理規(guī)定，上課做到不遲到、不早退，不擅自停課、缺課;上課時間不接聽私人電話或做與課堂教學無關(guān)之事。
(5)不弄虛作假造謠、傳謠，不在網(wǎng)上發(fā)帖、跟帖，不從事違法犯罪活動。
(6)教育教學工作中盡心盡責;在教育教學活動中遇突發(fā)事件時，履行保護學生人身安全職責;在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中不弄虛作假、營私舞弊。
(7)崇尚科學精神，樹立終身學習理念，熱愛學習，積極參加繼續(xù)教育和崗位培訓，不斷提高自身思想素質(zhì)和學識魅力;勇于探索創(chuàng)新，積極參加教科研活動，提高適應素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。
(8)關(guān)心集體，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，維護學校和集體榮譽。
(9)廉潔自律，自覺遵守中央八項規(guī)定和《泉州市厲行節(jié)約文明舉辦婚喪喜慶事宜的暫行規(guī)定》，不鋪張浪費，自覺抵制大超大辦不良社會風氣。
(10)嚴格遵守上級和學校的有關(guān)規(guī)定，在貫徹執(zhí)行上級和學校決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通。
xxx
20xx年x月x日
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇六
這個學期，和大家一起學習了“人員素質(zhì)測評理論和方法”這一門課程，既學習了很多重要的理論知識，也在實際的實踐操作中得到了體會，增長了經(jīng)驗。
人力資源，對于任何組織來說都是一筆寶貴的財富，能夠得到出色的人力資源，無疑會提高組織的運作效率，大幅的增加效益。而人員素質(zhì)測評技術(shù)，無疑在選拔人才方面會起到巨大的作用。具體在選拔人才的過程中，我覺得主要需要測評的是兩方面，一是人員的素質(zhì)高低，這些主要可以通過一些能力測試來測得，當然，在各種具體的評測技術(shù)過程中，被試者所得到的評價也是其能力的體現(xiàn)。另一方面則是人才與組織空缺崗位或者說是企業(yè)的風格之間的匹配程度，我覺得這是組織在測評過程中需要著重注意的地方，也是較難進行的一個環(huán)節(jié)。所以，不管我們要采取什么測量技術(shù)，確定測評的目的總歸是需要最先進行的，是為了績效考核，為了確定對員工的培訓項目，或是招聘面試針對的是什么崗位。目的確定后，就需要確定測量的維度，主要考察的是哪些方面，每個方面的權(quán)重是如何分配的，都需要慎重地確定。而在定義這些維度的過程中，要盡量具體化，這也是為了保證每一位考官對被試者的評價都保持在一個相近的水平上。我覺得很大程度上，這一個環(huán)節(jié)的質(zhì)量好壞，會直接影響到整個測評所取得的最終結(jié)果。
在學習過程中，我的一個很大的收獲就是，人員測評其實是一個很講究結(jié)構(gòu)性的一種體系，其中涉及到的測評技術(shù)不止一種，需要面試官對它們進行一個有機的結(jié)合運用，比如角色扮演對于測試被試者的組織協(xié)調(diào)能力有很好的效果，而案例分析測試則能更好地發(fā)掘出被試者的分析與決策能力。對于面試官來說，一個有機挑選并有序結(jié)合的測評體系，能夠?qū)Ρ辉囌哌M行一個全方面的考核。當然，運用評價中心技術(shù)雖然具有較高的信度和效度，得出的結(jié)論質(zhì)量較高，但與其它測評方法比較，評價中心需投入很大的人力、物力，且時間較長，操作難度大，不僅對測試者的要求很高，對于面試官也是具有很專業(yè)的要求。比如，在角色扮演的過程中，需要面試官充當其中的一些角色，在扮演進行的過程中為被試者設置任務和難題，以考察被試者的能力，必要時又有必要進行一些引導以免測評不能夠順利進行。但同時，面試官又不能對被試者刻意地刁難，這樣就變成了刻意為難而不是測試能力了，所以面試官也不是很容易擔任的，可以說，一個好的面試者不一定能成為一個好的面試官。
最后一點就是，在整個測評過程結(jié)束后，還需要形成一份測評報告，如果是基于考核或者培訓要求的測評的話，這一份報告就是依據(jù)，反饋給被試者后也有利于被試者對自己更好的認識以及尋求進一步的提高。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇七
為進一步提升學校的教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育，做好師生表率，在此，我公開承諾：
1、依法治校，全面貫徹黨的教育方針和政策，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，公平、公正、公開管理學校；積極傳播先進文化，不發(fā)表、不傳播有損學校形象、有害學生身心健康言論。
2、牢固樹立服務意識，大力弘揚三平精神，用心做事，精心管理，為教師和學生提供全方位的服務。
3、廉潔自律，堅決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行教師管理制度。不從事有償家教，不訓斥家長，不向?qū)W生家長索要、變相索要財物或接受學生家長的宴請，不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，堅決杜絕自立名目亂收費、亂罰款，自覺維護學校形象。
4、為人師表，以身作則。衣著得體，舉止端莊，言行規(guī)范，樹立良好的人格形象，不在教室吸煙，上課不使用通信工具。
5、加強學習力度，積極反思自己的學校管理，虛心接受他人建議，樹立終身學習觀念，努力提升自己的管理水平。
6、注重家庭教育，定期組織召開家長會，認真聽取家長的意見建議，妥善處理學校、教師、家長、學生之間的各種問題和矛盾，努力提升家長對學校的的滿意度。
7、團結(jié)協(xié)作，謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護教師在學生中的威信，不做任何有礙團結(jié)或損害學校聲譽的事，對教師對學生以身作則，共創(chuàng)文明校風。
8、言行一致，向上向善，表里如一，言必行，行必果。
承諾人：
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇八
根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、郊區(qū)教育局關(guān)于老師實行“一崗雙責”的規(guī)定，我作為河下學校的一名老師，對本單位安全工作負有責任。本人保證：認真貫徹國家、省、市、區(qū)關(guān)于安全(生產(chǎn))的法律法規(guī)政策及工作要求，積極落實校園安全主體責任制，對崗位安全工作負全面責任，認真學習《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，深入做好崗位范圍內(nèi)的安全工作，減少和杜絕安全事故，并鄭重承諾：
一、積極落實學校安全工作崗位責任制，把安全工作納入班級管理的重要議事日程，建立健全班級各項規(guī)章制度，并嚴格監(jiān)督學生執(zhí)行，自覺接受學校的檢查，切實把安全工作落到實處。
二、廣泛深入開展對學生進行安全教育。通過班會、開設安全教育課、板報宣傳、演講等形式，對學生進行交通安全教育、消防安全教育、飲食安全教育、安全防范教育、預防傳染病教育和社會治安教育等，組織學習有關(guān)安全知識。
三、加強安全工作監(jiān)督檢查。根據(jù)責任分工做好學生在校期間各時段的安全監(jiān)管工作。認做好晨午檢工作、課堂課間及課外活動的安全監(jiān)督，加強上放學時段對學生的指揮疏導，保證學生安全上放學。根據(jù)學校規(guī)定切實做好路隊放學，并堅守崗位認真負責安全放學。
四、認真執(zhí)行班級安全隱患排查制度。加強班級、專業(yè)教室的所有設備管理，隨時做好對班級所有部位及學生的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
五、課堂教學有機滲透安全教育，認真組織學生進行課堂教學活動，指導學生正確操作和使用教學儀器、器材設備。
六、學校、班級組織學生集體活動，要親自參加，認真組織，并做到事先進行有關(guān)方面的安全教育。
七、制定班級安全事故的應急預案，組織學生認真參加應急疏散、緊急救護等演練活動，能夠果斷正確的處置各種突發(fā)事件。
八、班級發(fā)生嚴重或重大安全事故及時向?qū)W校報告，不遲報，謊報，漏報。
九、嚴格根據(jù)學校值班要求做好排查、護校、記錄、匯報等工作，按時記錄《安全日志》和及時下傳，并認真負好責任，發(fā)生安全事故要在第一時間向校長匯報。
十、嚴格遵照執(zhí)行《瀑里小學教育教學工作分工及崗位職責》、《瀑里小學安全工作責任追究制度》、《瀑里小學路隊放學安全工作制度》、《瀑里學校安全責任分解表》《瀑里小學創(chuàng)建“平安校園”安全工作制度》、《瀑里小學交通安全規(guī)章制度》、《瀑里小學關(guān)于小學生校園人身安全工作的補充規(guī)定》等安全制度和規(guī)定。
如違反上述承諾，我自愿接受相應的行政處罰，并承擔相應的法律責任。
承諾人（簽字）：
20xx年9月1日。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇九
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育 和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育 家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。
一、 嚴以律己，嚴格執(zhí)教。
教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育 職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育 職責，完成教育 任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。
往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應是自己的職責。
作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關(guān)心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育 的工具，又是鑒別教育 的尺度?！碑斎?，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現(xiàn)出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育 要求相適應的自覺行動。
當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的`時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。
(三)平等的對待每一個學生。
“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。有人說過：“學生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進入道路?！备淖円晕覟橹行牡膬A向，用激勵性的語言去鼓舞學生，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學習的主權(quán)交給學生，讓學生發(fā)揮各自的優(yōu)勢，主動的學習，實現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個學生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。
(四)為人師表很重要。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育 和影響學生?！芭踔活w心來，不帶半根草去”的教育 家陶行知認為，教育 工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應該為人師表，嚴格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求，自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表里一致。當然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴于律己等標準要求自己，在思想、道德、學習、生活等各個方面，成為學生的表率。同時，還要不斷學習，更新知識，跟上時代的步伐。
總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育 事業(yè)。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇十
我于_____年___月____日以承租床位的形式，入住“xx之家”，承租期間，我鄭重承諾如下:
1、遵守國家及當?shù)卣姆煞ㄒ?guī)，不打架斗毆，住戶承租承諾書
2、遵從社會道德準則，搞好鄰里、同室關(guān)系，不騷擾居民。
3、入住期間不改變使用性質(zhì)、房屋結(jié)構(gòu)，不損壞房內(nèi)的設施及用品。
4、入住期間不擅自調(diào)換床位或使用其他床位上配置的床上用品。
5、不飼養(yǎng)寵物、不容留異性留宿、不攜帶違禁物品、不從事非法活動、不轉(zhuǎn)租他人使用。
6、退租時，同時退還租賃方提供的租賃用品，
7、如因租賃方所租賃的房屋到期，可以在就近區(qū)域內(nèi)調(diào)換。
8、正確節(jié)約使用水、電、氣，不浪費能源；因使用不當造成的任何責任和損失與租賃方無關(guān)，均由我個人承擔。
9、如有違反以上承諾的事宜，則前期入住時交納的押金，租賃方可不予退還
10、因不可抗力造成的租賃終止不屬于雙方責任。
提前5日按時預交下一期租金；如有拖欠，則拖欠期間按20元/天的標準向甲方交納日租賃費。超過5日，我方可予以清退，且遺留、存放在出租房內(nèi)的所有物品，可視為拋棄物，租賃方有權(quán)任意處置。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇十一
為切實做到心系教育、廉潔從教，進一步規(guī)范自己的從教行為，樹立人民教師良好社會形象，維護學校教育正常秩序，不斷提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)《濟寧市教師“十不準”》和汶上縣監(jiān)察局、汶上縣人力資源和社會保障局、汶上縣教育體育局《關(guān)于治理教師亂辦班、亂補課行為的暫行規(guī)定》等文件要求，本人鄭重承諾：
1、不組織任何形式的有償辦班補課活動；
2、不參與或變相參與任何單位和個人組織的各種形式的辦班補課活動；
3、不動員、暗示、推薦或強迫學生參加任何形式的有償辦班補課活動
4、不從事有償家教或借機從事有償辦班補課活動，不以家屬名義從事有償家教活動。
如違反上述承諾，我愿意接受上級部門和學校做出的'處分處理。
學 校：
承諾人：
20xx年7月 日
（各學校可根據(jù)實際情況對承諾內(nèi)容做適當調(diào)整）
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇十二
張維小學20xx年秋季學期教師師德師風承諾書 為認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：
1、遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛學校，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認真履行崗位職責。
2．堅持以法治教，認真執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的`活動。
3．好學上進，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法?？炭嚆@研業(yè)務，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務能力。
4．關(guān)愛學生，尊重學生人格和個性。信任、親近、理解學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，杜絕任何有損學生身心健康的行為，并保護學生避免受到他人傷害。
5．自覺遵守學校各項規(guī)章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學無關(guān)的活動；不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化。
6．模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹；作風正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導學生。
7．尊重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責、訓斥學生家長。堅持家訪，以實現(xiàn)學校教育、家庭教育和社會教育的互動。
8．廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學生購買規(guī)定用書以外的課輔資料，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。
9．身正為范，以德立身。在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。
10．關(guān)心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關(guān)心學校一草一木。團結(jié)同志，謙虛謹慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領導。 以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。本承諾書簽訂之日起生效，有效期至下次簽訂責任書之日止。
校長簽名： 承諾人（簽名）：
納雍縣張維小學
20xx年8月26日
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇十三
教育是崇高的事業(yè)，教師是神圣的職業(yè)。為深入貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和濰坊市《關(guān)于在全市開展在職教師有償補課專項治理工作的通知》（濰教字〔20xx〕7號），進一步規(guī)范辦學行為，切實加強我校教育行風建設，提高教師隊伍職業(yè)道德水平，努力辦好人民滿意的教育，杜絕在職教師從事有償家教，我特作出如下承諾：
7.禁止本校在職教師到學生家中開展課業(yè)輔導或各種文化藝術(shù)培訓并收受家長錢物；
8.禁止本校在職教師以親屬或他人名義從事各類有償家教活動。
9.禁止為親屬或他人提供方便進行進行不法有償家教。
以上承諾如有違反，愿意接受區(qū)教管中心依據(jù)《關(guān)于在全市開展在職教師有償補課專項治理工作的通知》（濰教字〔20xx〕7號）中的有關(guān)處理規(guī)定對我和學校的處理。
歡迎學生、家長和社會各界進行監(jiān)督。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇十四
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部等五部門關(guān)于20xx年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》等文件精神，本人就自覺抵制有償家教問題承諾如下：
1.不利用非工作時間在校內(nèi)外（包括學生家里）給學生補課并從中獲取報酬。
2.不向他人或校外辦學機構(gòu)介紹或提供家教生源并從中獲取報酬。
3.不暗示、誘導、動員或組織學生參與任何形式的有償輔導并從中獲取報酬。
4.不到校外社會力量辦學機構(gòu)兼職從事學科教學或文化補習并從中獲取報酬。
如違反上述承諾，本人自愿接受以下懲處：
1.向?qū)W校作出書面檢查并退回違規(guī)所得。
2.自動放棄當年獎勵性績效工資。
3.當年年度考核自愿認定為“不合格”等次。
4.三年內(nèi)自動放棄評先、評優(yōu)、晉級、職稱聘任資格。
5.如在社會上產(chǎn)生嚴重影響，自愿接受任何形式的組織處理，直至與學校解除聘任合同。
承諾人：
20xx年月日。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇一
我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學校、學生、家長鄭重承諾：
一、忠誠教育，依法執(zhí)教。
我將自覺遵守《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等國家法規(guī)，盡職盡責，教書育人，全身心投入工作。熱愛學校，樹立集體觀念，維護集體利益，珍惜集體榮譽。
二、嚴以自律，率先垂范。
廉潔從教，情操高尚，樹立全心全意為學生服務的思想，自覺抵制社會不良風氣影響，為人師表，正直正派，模范遵守公民道德，儀表端莊大方，穿著整潔高雅，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。
三、立足崗位，積極奉獻。
熱愛學校，勤于進取，精于業(yè)務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業(yè)負擔，高質(zhì)量地完成教學工作。
四、嚴謹篤學，業(yè)務精湛。
好學上進，勇于創(chuàng)新，積極參加各種教育改革實踐活動，探索高效率的、貼合學生實際學習水平的教育教學方法，刻苦鉆研業(yè)務，提高教學質(zhì)量，精益求精，爭做能給學生一口水的一片海。
五、尊重學生，甘為人梯。
時刻以學生為本，關(guān)愛學生，尊重學生的人格和個性。信任、親近、理解學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，堅決不體罰和變相體罰學生，杜絕任何有損學生身心健康的行為，并積極主動的為學生排憂解難，保護學生避免受到他人傷害。
六、舉止文明，言行規(guī)范。
自覺遵守學校各項規(guī)章制度和工作紀律，身體力行的實踐社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。
我會將教書育人的職責記于腦中、用于實踐，將愛心奉獻于學生，用真心服務于家長，恒心鉆研教育技術(shù)，我會努力實踐我的承諾，決不辜負人民教師這個光榮稱號！
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教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇二
為了不斷提高我校教師自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進一步規(guī)范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應新形勢下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，特作出如下承諾：
1．依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。
2．全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背黨和國家方針、政策的言行，不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動。
3．忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。認真做好教學工作，不敷衍塞責，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務，不傳播有害學生身心健康的思想。
4．熱愛全體學生，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，不公開排列學生的考試名次，不單純以學生的學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中，對學生作客觀、全面和公正的評價。以發(fā)展的眼光看待學生，對學習有困難的學生無償輔導，不搞有償家教。
5．嚴謹治學，自覺提高自身業(yè)務素質(zhì)，樹立終身學習的思想，與時俱進，不斷更新知識、更新觀念，增強創(chuàng)新意識，改進教育教學方法，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和教科研水平。
6．尊重同事，團結(jié)合作，正確對待競爭，維護其他教師在學生中的威信，不詆毀其他教師，不做有損害學校榮譽和不利于同志團結(jié)的言行。
7．尊重家長，主動與學生家長溝通聯(lián)系，定期進行家訪，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，不訓斥、指責學生家長。不把自己應承擔的教育責任轉(zhuǎn)交給家長。
8．發(fā)揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不搞有償家教，不從事第二職業(yè)，不接受學生家長的宴請、禮品和禮金，不要求學生家長為自己或親友辦私事，不向?qū)W生、家長索要或變相索要財物。不自立名目亂收費，亂罰款，不向?qū)W生推銷商品或強迫學生購買規(guī)定書目以外的學習資料。
9．為人師表，模范地遵守社會公德，語言規(guī)范健康文明。
10．嚴格執(zhí)行規(guī)定的作息時間，減輕學生的課業(yè)負擔。根據(jù)教學要求和學生實際，合理、精選，科學布置作業(yè)，作業(yè)的份量和難度適合不同層次的學生；不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，不以留作業(yè)作為懲罰學生的手段，不占用學生的活動課及休息時間。
承諾人：
文水縣第三實驗小學。
20xx年2月25日。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇三
劍橋郡國際幼稚園教師向社會公開承諾：
1.用認真熱情的態(tài)度服務于教育事業(yè);。
2.不收受家長的任何禮物、金錢及代金券或宴請;。
3.若違反承諾，自動接受幼兒園處罰。
非常感謝爸爸媽媽們對我園教師的信任與認可，您對我們工作的尊重和支持就是給予我們最好的禮物，讓我們用真誠和愛心共同為孩子打造一片純凈的童話世界。
特此承諾，請公眾監(jiān)督!
投訴電話：
劍橋郡國際幼稚園。
20xx年9月5日。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇四
我認真學習了萬寧市教育局《關(guān)于開展整治違規(guī)補課“教育亮劍”行動實施方案》(萬教黨[20xx]11號)文件，并熟知了文件內(nèi)容和相關(guān)規(guī)定。為進一步加強個人師德師風建設，我以一名人民教師的名義鄭重承諾：
1、堅決不利用各種場所為學生進行有償輔導。
2、堅決不組織或參與違規(guī)有償辦班。
3、堅決不在社會培訓機構(gòu)兼職。
4、堅決不利用職務之便為有償補課、違規(guī)有償辦班行為提供便利幫助。
5、堅決拒絕從事有償補課、違規(guī)辦班的其他任何行為。
若有違反，我將無條件接受學校及相關(guān)部門的處理。
承諾人：
20xx年4月15日。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇五
全校學生及其家長：
(1)在教育教學活動中，自覺遵守《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》，不違背黨和國家方針政策言行;不宣揚封建迷信和歪理邪說，不傳播有害學生身心健康的觀點和思想。
(2)不參加非法活動;不參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動;不組織、要求學生參加校內(nèi)外有償補課;不組織、參與校外培訓機構(gòu)對學生有償補課;不組織或者參與針對學生的經(jīng)營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益。不索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物。
(3)愛護學生、保護學生，不做有損學生身心健康的事;不體罰學生;不以侮辱、歧視等方式變相體罰學生;在教育教學活動和學生管理、評價中公平公正對待學生。
(4)自己遵守學校教學常規(guī)管理規(guī)定，上課做到不遲到、不早退，不擅自停課、缺課;上課時間不接聽私人電話或做與課堂教學無關(guān)之事。
(5)不弄虛作假造謠、傳謠，不在網(wǎng)上發(fā)帖、跟帖，不從事違法犯罪活動。
(6)教育教學工作中盡心盡責;在教育教學活動中遇突發(fā)事件時，履行保護學生人身安全職責;在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中不弄虛作假、營私舞弊。
(7)崇尚科學精神，樹立終身學習理念，熱愛學習，積極參加繼續(xù)教育和崗位培訓，不斷提高自身思想素質(zhì)和學識魅力;勇于探索創(chuàng)新，積極參加教科研活動，提高適應素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。
(8)關(guān)心集體，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，維護學校和集體榮譽。
(9)廉潔自律，自覺遵守中央八項規(guī)定和《泉州市厲行節(jié)約文明舉辦婚喪喜慶事宜的暫行規(guī)定》，不鋪張浪費，自覺抵制大超大辦不良社會風氣。
(10)嚴格遵守上級和學校的有關(guān)規(guī)定，在貫徹執(zhí)行上級和學校決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通。
xxx
20xx年x月x日
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇六
這個學期，和大家一起學習了“人員素質(zhì)測評理論和方法”這一門課程，既學習了很多重要的理論知識，也在實際的實踐操作中得到了體會，增長了經(jīng)驗。
人力資源，對于任何組織來說都是一筆寶貴的財富，能夠得到出色的人力資源，無疑會提高組織的運作效率，大幅的增加效益。而人員素質(zhì)測評技術(shù)，無疑在選拔人才方面會起到巨大的作用。具體在選拔人才的過程中，我覺得主要需要測評的是兩方面，一是人員的素質(zhì)高低，這些主要可以通過一些能力測試來測得，當然，在各種具體的評測技術(shù)過程中，被試者所得到的評價也是其能力的體現(xiàn)。另一方面則是人才與組織空缺崗位或者說是企業(yè)的風格之間的匹配程度，我覺得這是組織在測評過程中需要著重注意的地方，也是較難進行的一個環(huán)節(jié)。所以，不管我們要采取什么測量技術(shù)，確定測評的目的總歸是需要最先進行的，是為了績效考核，為了確定對員工的培訓項目，或是招聘面試針對的是什么崗位。目的確定后，就需要確定測量的維度，主要考察的是哪些方面，每個方面的權(quán)重是如何分配的，都需要慎重地確定。而在定義這些維度的過程中，要盡量具體化，這也是為了保證每一位考官對被試者的評價都保持在一個相近的水平上。我覺得很大程度上，這一個環(huán)節(jié)的質(zhì)量好壞，會直接影響到整個測評所取得的最終結(jié)果。
在學習過程中，我的一個很大的收獲就是，人員測評其實是一個很講究結(jié)構(gòu)性的一種體系，其中涉及到的測評技術(shù)不止一種，需要面試官對它們進行一個有機的結(jié)合運用，比如角色扮演對于測試被試者的組織協(xié)調(diào)能力有很好的效果，而案例分析測試則能更好地發(fā)掘出被試者的分析與決策能力。對于面試官來說，一個有機挑選并有序結(jié)合的測評體系，能夠?qū)Ρ辉囌哌M行一個全方面的考核。當然，運用評價中心技術(shù)雖然具有較高的信度和效度，得出的結(jié)論質(zhì)量較高，但與其它測評方法比較，評價中心需投入很大的人力、物力，且時間較長，操作難度大，不僅對測試者的要求很高，對于面試官也是具有很專業(yè)的要求。比如，在角色扮演的過程中，需要面試官充當其中的一些角色，在扮演進行的過程中為被試者設置任務和難題，以考察被試者的能力，必要時又有必要進行一些引導以免測評不能夠順利進行。但同時，面試官又不能對被試者刻意地刁難，這樣就變成了刻意為難而不是測試能力了，所以面試官也不是很容易擔任的，可以說，一個好的面試者不一定能成為一個好的面試官。
最后一點就是，在整個測評過程結(jié)束后，還需要形成一份測評報告，如果是基于考核或者培訓要求的測評的話，這一份報告就是依據(jù)，反饋給被試者后也有利于被試者對自己更好的認識以及尋求進一步的提高。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇七
為進一步提升學校的教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育，做好師生表率，在此，我公開承諾：
1、依法治校，全面貫徹黨的教育方針和政策，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，公平、公正、公開管理學校；積極傳播先進文化，不發(fā)表、不傳播有損學校形象、有害學生身心健康言論。
2、牢固樹立服務意識，大力弘揚三平精神，用心做事，精心管理，為教師和學生提供全方位的服務。
3、廉潔自律，堅決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行教師管理制度。不從事有償家教，不訓斥家長，不向?qū)W生家長索要、變相索要財物或接受學生家長的宴請，不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，堅決杜絕自立名目亂收費、亂罰款，自覺維護學校形象。
4、為人師表，以身作則。衣著得體，舉止端莊，言行規(guī)范，樹立良好的人格形象，不在教室吸煙，上課不使用通信工具。
5、加強學習力度，積極反思自己的學校管理，虛心接受他人建議，樹立終身學習觀念，努力提升自己的管理水平。
6、注重家庭教育，定期組織召開家長會，認真聽取家長的意見建議，妥善處理學校、教師、家長、學生之間的各種問題和矛盾，努力提升家長對學校的的滿意度。
7、團結(jié)協(xié)作，謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，維護教師在學生中的威信，不做任何有礙團結(jié)或損害學校聲譽的事，對教師對學生以身作則，共創(chuàng)文明校風。
8、言行一致，向上向善，表里如一，言必行，行必果。
承諾人：
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇八
根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、郊區(qū)教育局關(guān)于老師實行“一崗雙責”的規(guī)定，我作為河下學校的一名老師，對本單位安全工作負有責任。本人保證：認真貫徹國家、省、市、區(qū)關(guān)于安全(生產(chǎn))的法律法規(guī)政策及工作要求，積極落實校園安全主體責任制，對崗位安全工作負全面責任，認真學習《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，深入做好崗位范圍內(nèi)的安全工作，減少和杜絕安全事故，并鄭重承諾：
一、積極落實學校安全工作崗位責任制，把安全工作納入班級管理的重要議事日程，建立健全班級各項規(guī)章制度，并嚴格監(jiān)督學生執(zhí)行，自覺接受學校的檢查，切實把安全工作落到實處。
二、廣泛深入開展對學生進行安全教育。通過班會、開設安全教育課、板報宣傳、演講等形式，對學生進行交通安全教育、消防安全教育、飲食安全教育、安全防范教育、預防傳染病教育和社會治安教育等，組織學習有關(guān)安全知識。
三、加強安全工作監(jiān)督檢查。根據(jù)責任分工做好學生在校期間各時段的安全監(jiān)管工作。認做好晨午檢工作、課堂課間及課外活動的安全監(jiān)督，加強上放學時段對學生的指揮疏導，保證學生安全上放學。根據(jù)學校規(guī)定切實做好路隊放學，并堅守崗位認真負責安全放學。
四、認真執(zhí)行班級安全隱患排查制度。加強班級、專業(yè)教室的所有設備管理，隨時做好對班級所有部位及學生的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
五、課堂教學有機滲透安全教育，認真組織學生進行課堂教學活動，指導學生正確操作和使用教學儀器、器材設備。
六、學校、班級組織學生集體活動，要親自參加，認真組織，并做到事先進行有關(guān)方面的安全教育。
七、制定班級安全事故的應急預案，組織學生認真參加應急疏散、緊急救護等演練活動，能夠果斷正確的處置各種突發(fā)事件。
八、班級發(fā)生嚴重或重大安全事故及時向?qū)W校報告，不遲報，謊報，漏報。
九、嚴格根據(jù)學校值班要求做好排查、護校、記錄、匯報等工作，按時記錄《安全日志》和及時下傳，并認真負好責任，發(fā)生安全事故要在第一時間向校長匯報。
十、嚴格遵照執(zhí)行《瀑里小學教育教學工作分工及崗位職責》、《瀑里小學安全工作責任追究制度》、《瀑里小學路隊放學安全工作制度》、《瀑里學校安全責任分解表》《瀑里小學創(chuàng)建“平安校園”安全工作制度》、《瀑里小學交通安全規(guī)章制度》、《瀑里小學關(guān)于小學生校園人身安全工作的補充規(guī)定》等安全制度和規(guī)定。
如違反上述承諾，我自愿接受相應的行政處罰，并承擔相應的法律責任。
承諾人（簽字）：
20xx年9月1日。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇九
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育 和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育 家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。
一、 嚴以律己，嚴格執(zhí)教。
教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育 職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育 職責，完成教育 任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。
往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應是自己的職責。
作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關(guān)心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育 的工具，又是鑒別教育 的尺度?！碑斎?，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現(xiàn)出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育 要求相適應的自覺行動。
當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的`時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。
(三)平等的對待每一個學生。
“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點。有人說過：“學生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進入道路?！备淖円晕覟橹行牡膬A向，用激勵性的語言去鼓舞學生，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學習的主權(quán)交給學生，讓學生發(fā)揮各自的優(yōu)勢，主動的學習，實現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個學生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。
(四)為人師表很重要。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育 和影響學生?！芭踔活w心來，不帶半根草去”的教育 家陶行知認為，教育 工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應該為人師表，嚴格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求，自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表里一致。當然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴于律己等標準要求自己，在思想、道德、學習、生活等各個方面，成為學生的表率。同時，還要不斷學習，更新知識，跟上時代的步伐。
總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育 事業(yè)。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇十
我于_____年___月____日以承租床位的形式，入住“xx之家”，承租期間，我鄭重承諾如下:
1、遵守國家及當?shù)卣姆煞ㄒ?guī)，不打架斗毆，住戶承租承諾書
2、遵從社會道德準則，搞好鄰里、同室關(guān)系，不騷擾居民。
3、入住期間不改變使用性質(zhì)、房屋結(jié)構(gòu)，不損壞房內(nèi)的設施及用品。
4、入住期間不擅自調(diào)換床位或使用其他床位上配置的床上用品。
5、不飼養(yǎng)寵物、不容留異性留宿、不攜帶違禁物品、不從事非法活動、不轉(zhuǎn)租他人使用。
6、退租時，同時退還租賃方提供的租賃用品，
7、如因租賃方所租賃的房屋到期，可以在就近區(qū)域內(nèi)調(diào)換。
8、正確節(jié)約使用水、電、氣，不浪費能源；因使用不當造成的任何責任和損失與租賃方無關(guān)，均由我個人承擔。
9、如有違反以上承諾的事宜，則前期入住時交納的押金，租賃方可不予退還
10、因不可抗力造成的租賃終止不屬于雙方責任。
提前5日按時預交下一期租金；如有拖欠，則拖欠期間按20元/天的標準向甲方交納日租賃費。超過5日，我方可予以清退，且遺留、存放在出租房內(nèi)的所有物品，可視為拋棄物，租賃方有權(quán)任意處置。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇十一
為切實做到心系教育、廉潔從教，進一步規(guī)范自己的從教行為，樹立人民教師良好社會形象，維護學校教育正常秩序，不斷提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)《濟寧市教師“十不準”》和汶上縣監(jiān)察局、汶上縣人力資源和社會保障局、汶上縣教育體育局《關(guān)于治理教師亂辦班、亂補課行為的暫行規(guī)定》等文件要求，本人鄭重承諾：
1、不組織任何形式的有償辦班補課活動；
2、不參與或變相參與任何單位和個人組織的各種形式的辦班補課活動；
3、不動員、暗示、推薦或強迫學生參加任何形式的有償辦班補課活動
4、不從事有償家教或借機從事有償辦班補課活動，不以家屬名義從事有償家教活動。
如違反上述承諾，我愿意接受上級部門和學校做出的'處分處理。
學 校：
承諾人：
20xx年7月 日
（各學校可根據(jù)實際情況對承諾內(nèi)容做適當調(diào)整）
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇十二
張維小學20xx年秋季學期教師師德師風承諾書 為認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：
1、遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛學校，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認真履行崗位職責。
2．堅持以法治教，認真執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的`活動。
3．好學上進，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法?？炭嚆@研業(yè)務，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務能力。
4．關(guān)愛學生，尊重學生人格和個性。信任、親近、理解學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，杜絕任何有損學生身心健康的行為，并保護學生避免受到他人傷害。
5．自覺遵守學校各項規(guī)章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學無關(guān)的活動；不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化。
6．模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹；作風正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導學生。
7．尊重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責、訓斥學生家長。堅持家訪，以實現(xiàn)學校教育、家庭教育和社會教育的互動。
8．廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學生購買規(guī)定用書以外的課輔資料，不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。
9．身正為范，以德立身。在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。
10．關(guān)心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關(guān)心學校一草一木。團結(jié)同志，謙虛謹慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領導。 以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的處理。本承諾書簽訂之日起生效，有效期至下次簽訂責任書之日止。
校長簽名： 承諾人（簽名）：
納雍縣張維小學
20xx年8月26日
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇十三
教育是崇高的事業(yè)，教師是神圣的職業(yè)。為深入貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和濰坊市《關(guān)于在全市開展在職教師有償補課專項治理工作的通知》（濰教字〔20xx〕7號），進一步規(guī)范辦學行為，切實加強我校教育行風建設，提高教師隊伍職業(yè)道德水平，努力辦好人民滿意的教育，杜絕在職教師從事有償家教，我特作出如下承諾：
7.禁止本校在職教師到學生家中開展課業(yè)輔導或各種文化藝術(shù)培訓并收受家長錢物；
8.禁止本校在職教師以親屬或他人名義從事各類有償家教活動。
9.禁止為親屬或他人提供方便進行進行不法有償家教。
以上承諾如有違反，愿意接受區(qū)教管中心依據(jù)《關(guān)于在全市開展在職教師有償補課專項治理工作的通知》（濰教字〔20xx〕7號）中的有關(guān)處理規(guī)定對我和學校的處理。
歡迎學生、家長和社會各界進行監(jiān)督。
教師業(yè)務素質(zhì)承諾書篇十四
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部等五部門關(guān)于20xx年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》等文件精神，本人就自覺抵制有償家教問題承諾如下：
1.不利用非工作時間在校內(nèi)外（包括學生家里）給學生補課并從中獲取報酬。
2.不向他人或校外辦學機構(gòu)介紹或提供家教生源并從中獲取報酬。
3.不暗示、誘導、動員或組織學生參與任何形式的有償輔導并從中獲取報酬。
4.不到校外社會力量辦學機構(gòu)兼職從事學科教學或文化補習并從中獲取報酬。
如違反上述承諾，本人自愿接受以下懲處：
1.向?qū)W校作出書面檢查并退回違規(guī)所得。
2.自動放棄當年獎勵性績效工資。
3.當年年度考核自愿認定為“不合格”等次。
4.三年內(nèi)自動放棄評先、評優(yōu)、晉級、職稱聘任資格。
5.如在社會上產(chǎn)生嚴重影響，自愿接受任何形式的組織處理，直至與學校解除聘任合同。
承諾人：
20xx年月日。