感悟可以使我們更加敏銳和敏感地感知到生活中所蘊(yùn)含的美好和真實(shí)。讀書(shū)是培養(yǎng)感悟力的重要途徑，通過(guò)閱讀我們可以汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)分享幾篇關(guān)于感悟的經(jīng)典文章，相信會(huì)給你帶來(lái)思考和啟示。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇一
12月24日舉行的圣誕party已告一段落，相比去年的活動(dòng)來(lái)說(shuō)今年的活動(dòng)形式有了新的突破，得到廣大顧客的認(rèn)可，活動(dòng)的順利進(jìn)行有賴于酒店各部門(mén)的大力支持，再此衷心的表示感謝！每開(kāi)始一次活動(dòng)，我們都要集思廣議的去考慮新穎的方式，考慮活動(dòng)的安排，節(jié)目的篩選，盡力做好每一步工作，考慮好每一個(gè)流程，活動(dòng)結(jié)束后結(jié)合活動(dòng)的實(shí)際情況作出接待總結(jié)，對(duì)工作安排及檢查工作不足之處作出分析，找到解決方案并歸納存檔，便于日后更多活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面就此次活動(dòng)期間接待作出相關(guān)總結(jié)如下。
一、活動(dòng)不足原因。
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，整體接待人數(shù)較去年有所下滑，分析主要原因如下：
2、票券的銷(xiāo)售數(shù)量減少，員工推銷(xiāo)意識(shí)有待提高，前提是不斷收集餐廳熟客資料并將相關(guān)推廣內(nèi)容準(zhǔn)確、有效地傳達(dá)給到顧客。
二、活動(dòng)不足方面。
1、服務(wù)不夠細(xì)致有待提高，人員不足；
2、支援人員對(duì)西餐操作不熟悉，質(zhì)量有待提高，建議圣誕節(jié)前做專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)，達(dá)標(biāo)上崗；
5、未按既定的菜單出品，魚(yú)翅湯改成了意大利菜湯，熱菜方面亮點(diǎn)不夠，有出品圣誕火雞，但無(wú)圣誕火腿，客人反饋價(jià)格偏高。
三、服務(wù)不足方面。
支援人員能夠按照既定的自助餐服務(wù)要求給客人提供服務(wù)，但服務(wù)意識(shí)仍有待提高，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、餐臺(tái)上客人使用過(guò)的碗碟、餐具未及時(shí)收撤；
2、未及時(shí)給客人添加酒水及茶水；
3、紀(jì)律方面不足，員工將注意力轉(zhuǎn)向節(jié)目表演上而未注意客人的感受；
4、因?yàn)橛e的人數(shù)安排不足導(dǎo)致大量客人自行尋找座位，服務(wù)人員未及時(shí)引領(lǐng)；
5、節(jié)目表演準(zhǔn)備工作不到位，彩排時(shí)間短，應(yīng)改為14：00開(kāi)始；
6、同步轉(zhuǎn)播設(shè)備存在問(wèn)題，檢查工作需提前完成。
四、之后活動(dòng)的合理化建議。
1、自助餐不設(shè)酒會(huì)，安排18：00進(jìn)場(chǎng)，避免客人等候的焦慮；
2、自助餐臺(tái)移至廳外圍，保證宴會(huì)廳內(nèi)座位充足；
3、工作安排不夠細(xì)致，有漏洞，需作出合理化安排；
4、因節(jié)假日多為家庭或情侶用餐，套餐菜牌建議以雙人套餐或家庭套餐為主導(dǎo)；
5、酒水的贈(zèng)送可多元化，除紅酒及氣泡酒，可考慮增設(shè)其他軟飲或特色飲品；
6、重大節(jié)日人手配備仍需增加，確保服務(wù)質(zhì)量；
7、節(jié)日氣氛不夠濃烈，建議增加圣誕老人及卡通人物巡游次數(shù)；
8、網(wǎng)購(gòu)界面仍需注明清楚節(jié)假日票券可否使用及注意事項(xiàng)，避免客人不理解及投訴。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇二
一年一度的圣誕節(jié)到了，今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
我們終于到達(dá)了地點(diǎn)，我一下車(chē)真是太熱鬧了，有音樂(lè)又有舞蹈。當(dāng)我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“marrychristmastoyou!”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺(tái)，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停止了，晚會(huì)的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去?”
“人家只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了。”我撅著嘴慢慢地說(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上?！币宦?tīng)這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時(shí)，一位長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個(gè)大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：“祝你以后的日子里快樂(lè)成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)?！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因?yàn)檎椅矣直晃壹眽牧恕?BR> 今天是圣誕節(jié)，我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節(jié)快樂(lè)，睡個(gè)好覺(jué)，我祝大家在以后的日子里開(kāi)心長(zhǎng)久。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇三
被這美妙的樂(lè)器所包圍著的我又一次的意識(shí)到了這個(gè)盛大節(jié)日的到來(lái)。
大街上到處都是金色銀色的鈴鐺，人們穿著漂亮的衣服準(zhǔn)備迎接新的一年。
抱著一只小麋鹿玩偶我看新的在雪地上奔跑，真是期待啊，今天晚上圣誕老人就會(huì)出現(xiàn)在我家里來(lái)給我送圣誕禮物了!
真不知道圣誕老人今天會(huì)不會(huì)給我送來(lái)我一直想要的那本書(shū)啊。如果圣誕老人能夠給我講一個(gè)故事再走就好了，我實(shí)在是太想念他了。
當(dāng)天晚上我一個(gè)人回到了臥室安安靜靜的等待著圣誕老人的到來(lái)。
終于在十一點(diǎn)的鐘聲敲響之后有一個(gè)胖胖穿著紅色的衣服有著白色頭發(fā)和白色長(zhǎng)胡子的老人敲響了我的窗戶。
“哦，孩子，這是給你的禮物。”
接過(guò)禮物道了謝的我把頭探出窗子看到半空中那些漂亮的麋鹿開(kāi)心的笑了起來(lái)。
太漂亮了，它們頭上的角和身上的裝飾真是太漂亮了!
這個(gè)美妙的圣誕之夜我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
圣誕前夕，李老師讓我們每一個(gè)人在精心制作的卡片上寫(xiě)上自己的心愿。
我的心愿很簡(jiǎn)單，就想給孫嫣妍一個(gè)大大的擁抱，因?yàn)槊看挝覀碾y過(guò)的時(shí)候，孫嫣妍總會(huì)來(lái)安慰我，讓我不要難過(guò)、傷心。
同學(xué)們的心愿也都很簡(jiǎn)單，有的同學(xué)想要一本百科全書(shū)，有的同學(xué)想要一串鏈子的娃娃，有的同學(xué)想要一個(gè)漂亮的儲(chǔ)蓄罐……同學(xué)們想要的禮物各種各樣。
如果許愿的心很真誠(chéng)，我們就可以夢(mèng)想成真。
今天中午，我一來(lái)到教室里，就看到教室里一片熱鬧的景象。
同學(xué)們都把自己準(zhǔn)備好的圣誕禮物送給同學(xué)，有的同學(xué)去問(wèn)別人要圣誕禮物，還有的同學(xué)抱著別的同學(xué)送給她的禮物，美滋滋的回到座位上。看到大家都在忙著交換禮物，我也連忙打開(kāi)書(shū)包，拿出準(zhǔn)備好的作文書(shū)，跑到徐雄健旁邊，把書(shū)給了他。徐雄建一收到書(shū)，就興奮地說(shuō)：“謝謝你，章芷嫣，這是我第一次收到圣誕禮物?！蔽艺f(shuō)：“不用謝，我們都是三(10)班的一員。
這個(gè)圣誕節(jié)我們過(guò)得很開(kāi)心。同學(xué)們實(shí)現(xiàn)了心中的愿望，得到了自己想要的禮物。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇四
24日下午，我校全校教職員工就頂著寒風(fēng)把x小學(xué)裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在x小學(xué)的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，x小學(xué)頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。
25日一大早圣誕老人就在大門(mén)口笑迎著每一個(gè)小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來(lái)到x小學(xué)，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下了新年的祝愿，好多同學(xué)都是自己寫(xiě)的喲，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，同學(xué)們和家長(zhǎng)一起進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng)。最后，同學(xué)們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心、快樂(lè)的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng)，讓同學(xué)感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。
今年，我校積極動(dòng)腦，精心策劃，以游校的的形式來(lái)舉行了本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們玩得開(kāi)心，每個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)到了成功的喜悅。也讓家長(zhǎng)和同學(xué)共同感受濃濃的親情及活動(dòng)的樂(lè)趣。
在這次活動(dòng)中，我班同學(xué)表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有6個(gè)印章，不愧為能干寶寶!同學(xué)們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎(jiǎng)品，好開(kāi)心。
通過(guò)這次的游?；顒?dòng)，讓同學(xué)們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過(guò)游?；顒?dòng)，讓師生們共同感受到了唐婧x小學(xué)大家庭的溫暖;通過(guò)游?；顒?dòng)，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學(xué)們度過(guò)的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動(dòng)當(dāng)天，雖然很寒冷，但家長(zhǎng)、同學(xué)還是堅(jiān)持到了最后，大家一起見(jiàn)證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長(zhǎng)抽取了幸運(yùn)寶寶(非常開(kāi)心，我們班有三個(gè)寶貝被抽中)，最后由唐校長(zhǎng)為幸運(yùn)寶貝們發(fā)放禮品，祝愿所有的同學(xué)們新的一年健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇五
20vv年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)活動(dòng)的節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。
一是節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目;本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，孩子們和老師們都精心準(zhǔn)備達(dá)到預(yù)期效果。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到;從場(chǎng)地的布置、道具的準(zhǔn)備、互動(dòng)題目的設(shè)置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準(zhǔn)備。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。
三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢，節(jié)目精彩異常;在vv同學(xué)專(zhuān)業(yè)的主持和vv老師妙語(yǔ)連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜，也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語(yǔ)單詞。
隨后表演唱節(jié)目，我們以三年級(jí)二班的每月一唱的舞蹈為基礎(chǔ)，加上高年級(jí)學(xué)生的小合唱。從排練到演出，三年級(jí)二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級(jí)的學(xué)生熱情參與，此合唱舞蹈節(jié)目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
在這次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的努力收獲了自己喜愛(ài)的小獎(jiǎng)品，十分開(kāi)心。通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;活動(dòng)中，讓師生們一齊歡唱著，頓時(shí)讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。
在這次的圣誕節(jié)活動(dòng)，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導(dǎo)，老師。在我們的工作過(guò)程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎(jiǎng)品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著一心為了孩子們的快樂(lè)默默做出一份貢獻(xiàn)。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在這次活動(dòng)中我們也有不少意外的收獲?？偠灾?，在以后的生活中，我們要不斷的提高自我修養(yǎng)，多聽(tīng)多看多學(xué)習(xí)他人的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和發(fā)展。
滿懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的?；顒?dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。
區(qū)域活動(dòng)：
結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤(pán)碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng)，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開(kāi)發(fā)了幼兒大腦的想象空間。
圣誕老人、麋鹿：
在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達(dá)自己的情感。
裝飾圣誕樹(shù)：幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹(shù)上，來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的更加漂亮。
雪房子：在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過(guò)程中幼兒能夠積極地來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。
松子娃娃：利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感，同時(shí)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。
教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具。
在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解。
送禮物活動(dòng)：通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球，但是由于沒(méi)有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來(lái)吹氣球，原本只找了平時(shí)看起來(lái)肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來(lái)要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來(lái)吹，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來(lái)了。
我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá)，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來(lái)，裝飾環(huán)境。
家園互動(dòng)：在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng)，表演欣賞節(jié)目，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè)。
通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到快樂(lè)。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇六
12月25日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動(dòng)。慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝圣誕，此次活動(dòng)我們本著豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的?？傮w來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。
1、活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。
2、大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
3、在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
這次圣誕節(jié)的活動(dòng)所有學(xué)生會(huì)同學(xué)參與熱情很高，對(duì)工作很積極，每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動(dòng)。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動(dòng)可以順利進(jìn)行。這次活動(dòng)內(nèi)容較豐富，比較受同學(xué)歡迎，參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂(lè)，我們開(kāi)展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎，參與熱情很高，是這次活動(dòng)比較成功的地方：
1。圣誕老人在活動(dòng)中起到很好的引導(dǎo)作用，及時(shí)調(diào)整各個(gè)游戲項(xiàng)目間的參與人數(shù)；
2、所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的情況下進(jìn)行游戲；
3、學(xué)生會(huì)成員之間配合靈活，在游戲中調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛，使游戲更有趣；
4、很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹(shù)等布置，有圣誕節(jié)的氣氛。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇七
滿懷期待，我們?yōu)楹⒆觽冇瓉?lái)了期待已久的圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)前的時(shí)期，我們通過(guò)了各種各樣的考試?；顒?dòng)與孩子們分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事，以了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的氣氛，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始和孩子們一起營(yíng)造環(huán)境。在我們老師和孩子們的共同努力下，原本沒(méi)有圣誕氣氛的教室瞬間讓人感受到了圣誕節(jié)的濃濃味道，利用各種活動(dòng)滲透到節(jié)日中。
區(qū)域活動(dòng)：
結(jié)合圣誕節(jié)主題，我們?cè)谠摰貐^(qū)開(kāi)展了各種活動(dòng)，讓孩子們更多地了解圣誕節(jié)，更喜歡圣誕節(jié)。在該地區(qū)，我們用各種材料制作了手工圣誕老人，如廢料方便面桶、蛋殼、廢蛋糕、盤(pán)子和圓盤(pán)等。在區(qū)內(nèi)玩耍的過(guò)程中，孩子們可以大膽地、積極地運(yùn)用自己平時(shí)對(duì)圣誕老人的理解，積極地制造廢料。開(kāi)發(fā)了孩子大腦的想象空間。
圣誕老人，麋鹿：
活動(dòng)期間，我們還用瓦楞紙、蛋殼紙杯等材料手工制作了——只麋鹿。孩子們?cè)谠搮^(qū)域玩耍時(shí)，可以大膽而積極地利用他們通常對(duì)圣誕老人的了解來(lái)積極地創(chuàng)造廢料。為孩子提供了豐富的想象空間，讓孩子敢于用手表達(dá)自己的感受。
裝飾圣誕樹(shù)：
孩子們帶來(lái)的圣誕樹(shù)，通過(guò)精心包裝各種材料的禮物，掛在圣誕樹(shù)上，可以把圣誕樹(shù)裝飾得更加漂亮。
雪屋：
在該地區(qū)，我們使用紙盒、棉花手工紙和其他材料與兒童一起建造雪屋。在創(chuàng)作過(guò)程中，孩子可以主動(dòng)創(chuàng)作雪屋，創(chuàng)作得非常漂亮。
長(zhǎng)卷畫(huà)：
松子娃娃：
利用圣誕樹(shù)上的松子，我們進(jìn)行了一次親子制作活動(dòng)，讓孩子和父母一起手工創(chuàng)作，進(jìn)一步增進(jìn)了孩子和父母之間的情感，同時(shí)也讓父母體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣好玩。
教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具。
在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)后，我們用幼兒手工制作了——《圣誕老人的面具》。在活動(dòng)中，幼兒可以利用老師提供的材料積極手工創(chuàng)作。孩子們可以在活動(dòng)中生動(dòng)地表達(dá)他們對(duì)圣誕老人的理解。
送禮活動(dòng)：
通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)，我們?yōu)楹门笥褱?zhǔn)備圣誕禮物，孩子們也在精心為好朋友準(zhǔn)備禮物。通過(guò)這次圣誕送禮活動(dòng)，我們進(jìn)一步促進(jìn)了孩子之間的情感交流，建立了更好的孩子關(guān)系。
環(huán)境創(chuàng)造：
在創(chuàng)造環(huán)境的過(guò)程中，我們需要一些氣球，但是因?yàn)槲覀儧](méi)有找到泵，我們?cè)噲D讓孩子們吹氣球。原來(lái)我們只發(fā)現(xiàn)了那些通常肺活量看起來(lái)比較大的?？吹胶⒆觽兏踊钴S和興奮，我們請(qǐng)老師們參加，所以每個(gè)孩子都發(fā)了一個(gè)氣球，讓他們吹。結(jié)果沒(méi)想到每個(gè)孩子吹氣球都很用力。
我們還要求孩子們利用自己對(duì)圣誕節(jié)的理解，通過(guò)繪畫(huà)自由地表達(dá)自己，剪下作品的輪廓，掛上作品，裝飾環(huán)境。
家庭互動(dòng)：
圣誕晚會(huì)期間，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)志愿者加入我們的活動(dòng)?；顒?dòng)期間，兒童和家長(zhǎng)志愿者開(kāi)展了各種活動(dòng)，開(kāi)展了感恩活動(dòng)，促進(jìn)了兒童和家長(zhǎng)的關(guān)系，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到了和孩子在一起的快樂(lè)。
通過(guò)各種活動(dòng)，孩子們可以更多地了解圣誕節(jié)，并從中體驗(yàn)快樂(lè)。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇八
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，圣誕老人也來(lái)到了中國(guó)。今年的圣誕節(jié)快到了，同學(xué)們都在議論：有的說(shuō)有圣誕老人，商場(chǎng)門(mén)口，還和他拍過(guò)照片呢;有的說(shuō)沒(méi)有，那是人裝的，禮物是爸爸媽媽買(mǎi)的。我肯定地說(shuō)：“有，而且每年還送我禮物呢!”同學(xué)們都好奇地問(wèn)：“那你看過(guò)圣誕老人嗎?”是呀，我可從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)圣誕老人。那我每年的圣誕禮物，又是誰(shuí)送的呢?我決定今年平安夜不睡覺(jué)，等著圣誕老人出現(xiàn)。
到了平安夜的晚上，爸爸催我睡覺(jué)，我說(shuō)：“不睡，等圣誕老人?！?BR> 爸爸說(shuō)：“不睡覺(jué)圣誕老人就不會(huì)來(lái)，圣誕老人只會(huì)給睡著的小朋友發(fā)禮物喲!”
“那好吧，我睡?！蔽也[著眼裝睡。燈熄了，家里安安靜靜。過(guò)了好一會(huì)，我聽(tīng)到房間外面有動(dòng)靜。是誰(shuí)?難道真的是圣誕老人?我把頭埋進(jìn)被窩。不知是誰(shuí)輕手輕腳來(lái)到我房間，把禮物放在床頭，然后又悄悄地走了。我趕緊睜開(kāi)眼，望著來(lái)人的背影，呀，圣誕老人原來(lái)是爸爸!我激動(dòng)地要叫出聲來(lái)。
第二天一大早，我高興地大叫：“爸爸，昨天晚上圣誕老人給我送禮物了!”
爸爸淡淡地說(shuō)：“哦!是嗎?”
“爸爸，家里門(mén)窗都關(guān)得緊緊的，圣誕老人是從哪里進(jìn)來(lái)的?”
“從抽油煙機(jī)里進(jìn)來(lái)的。”
“那你看到圣誕老人了嗎?”
“看到了?！?BR> “那圣誕老人跟你說(shuō)了什么?”
“圣誕老人說(shuō)，你今年表現(xiàn)不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)玩具，期待你來(lái)年表現(xiàn)更好，他會(huì)再獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)大玩具。”
“真的嗎?太好了!哦耶!謝謝你，爸爸?！?BR> 親愛(ài)的爸爸，等我長(zhǎng)大了，等我有了孩子，我也做圣誕老人給他送禮物。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇九
冷戰(zhàn)期間，美國(guó)與蘇聯(lián)之間的緊張關(guān)系在世界范圍內(nèi)持續(xù)存在了數(shù)十年。這段歷史對(duì)全球政治、經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為其中一方的美國(guó)，它在這一時(shí)期的發(fā)展和變革中，汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在回顧這一歷史的過(guò)程中，我從不同的角度洞察到了一些感悟和體會(huì)。
首先，冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)經(jīng)歷了巨大的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革。冷戰(zhàn)催生了美國(guó)的軍事、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的迅速發(fā)展。這種競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)了美國(guó)的創(chuàng)新和發(fā)展，其科技成就在當(dāng)時(shí)世界聞名。然而，美國(guó)也在冷戰(zhàn)期間經(jīng)歷了一系列戰(zhàn)爭(zhēng)，如韓戰(zhàn)和越戰(zhàn)，這對(duì)國(guó)內(nèi)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)造成了巨大的負(fù)擔(dān)。從這一點(diǎn)來(lái)看，冷戰(zhàn)讓我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所造成的損害是難以估量的。
其次，冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)以民主自由的理念為核心進(jìn)行了一系列外交努力。美國(guó)將自己定位為自由陣營(yíng)的領(lǐng)袖，為民主、人權(quán)和自由的價(jià)值觀而戰(zhàn)。美國(guó)不僅領(lǐng)導(dǎo)了西方世界對(duì)抗共產(chǎn)主義的陣營(yíng)，還積極參與其他國(guó)際事務(wù)。然而，這種領(lǐng)導(dǎo)地位的壯大并沒(méi)有帶來(lái)想象中的完美結(jié)果。美國(guó)的干涉主義政策并不總是得到國(guó)際社會(huì)的支持，有時(shí)甚至引發(fā)了敵對(duì)國(guó)家和民眾的反感。這一點(diǎn)讓我意識(shí)到，強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)地位并不意味著每個(gè)決策都是正確的，外交努力需要智慧和靈活性。
第三，冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)加強(qiáng)了對(duì)科技和教育的投資。為了與蘇聯(lián)在科技和軍事領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力，美國(guó)政府大力支持科研和教育。這種投資在當(dāng)時(shí)取得了顯著的成果，奠定了美國(guó)作為世界科技大國(guó)的地位。冷戰(zhàn)讓我認(rèn)識(shí)到科技和教育的重要性，只有通過(guò)不斷的投資和創(chuàng)新才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第四，冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)面臨了來(lái)自內(nèi)部的挑戰(zhàn)。冷戰(zhàn)對(duì)美國(guó)社會(huì)造成了深遠(yuǎn)的影響，引發(fā)了一系列的抗議和社會(huì)運(yùn)動(dòng)。從民權(quán)運(yùn)動(dòng)到反戰(zhàn)抗議，這些運(yùn)動(dòng)反映了美國(guó)社會(huì)在這一時(shí)期的不滿和訴求。冷戰(zhàn)使我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)國(guó)家的社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)際地位之間存在著密切的聯(lián)系，國(guó)內(nèi)問(wèn)題的處理對(duì)于國(guó)家整體的發(fā)展至關(guān)重要。
最后，冷戰(zhàn)的結(jié)束也讓我深思。冷戰(zhàn)的結(jié)束標(biāo)志著一個(gè)新的全球秩序的建立，以及美國(guó)的超級(jí)大國(guó)地位的確立。然而，隨著蘇聯(lián)的解體和冷戰(zhàn)的結(jié)束，美國(guó)也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在全球化的進(jìn)程中，美國(guó)發(fā)現(xiàn)自己面臨著不同的競(jìng)爭(zhēng)性挑戰(zhàn)，如全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和恐怖主義威脅。冷戰(zhàn)的結(jié)束讓我認(rèn)識(shí)到，時(shí)刻保持警覺(jué)和適應(yīng)變革是維持國(guó)家長(zhǎng)期發(fā)展和繁榮的關(guān)鍵。
總之，在回顧美國(guó)冷戰(zhàn)的歷史中，我從不同的層面得出了一些關(guān)鍵的感悟和體會(huì)。冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)經(jīng)歷了巨大的變革，充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過(guò)這一時(shí)期的發(fā)展與變遷，我認(rèn)識(shí)到國(guó)家社會(huì)和外交政策的復(fù)雜性。只有通過(guò)持續(xù)的投資和創(chuàng)新，共同的價(jià)值觀和民主原則的維護(hù)，以及對(duì)國(guó)際關(guān)系的適應(yīng)，美國(guó)才能保持國(guó)家安全和繁榮。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十
每個(gè)孩子都有自己的一個(gè)美好夢(mèng)想，或大或小那都不是我們關(guān)注的。作為學(xué)校、作為老師、作為家長(zhǎng)，只希望孩子們每天開(kāi)心、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
20x年的冬天又來(lái)了，在這個(gè)寒冷的冬天里，在我們高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)206班里，卻有著這么一絲溫暖永遠(yuǎn)的留淌在我的心田，在高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)206班教室的每一個(gè)角落。這是我們老師和孩子、家長(zhǎng)永遠(yuǎn)都不愿意拂去的一抹流塵，一份甜甜美美的愛(ài)意。
為了要我們孩子們有一個(gè)難忘的“末日年”20x年的圣誕節(jié)，206班高宇洋爸爸和他的同事們一起帶著全體同學(xué)親手制作了diy蛋糕。讓我們一起走進(jìn)去看看這溫馨有愛(ài)的場(chǎng)面吧!
首先，同學(xué)們穿上了圍裙，戴上了廚師帽，瞧，小家伙們還有模有樣的呢!
教室里人頭攢動(dòng)，像隨風(fēng)逐波的麥浪，并傳出一聲高過(guò)一聲的歡笑聲，只見(jiàn)“小西點(diǎn)師們咬著牙，手緊握著轉(zhuǎn)盤(pán)，眼睛緊盯著奶油。同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，互不相讓?zhuān)渲幸晃粚?zhuān)注的看著自己制作的蛋糕，而另一位則把注意力放在了另一個(gè)同學(xué)身上，他注視著那位同學(xué)，一邊制作一邊看是否比自己制作的更加精致。在教室后排，那些在忙碌的媽媽們，正熱火朝天的拼裝著紙盒哩!她們的眼神中投來(lái)了許多贊許，給了孩子們更多的信心......
老師傅出馬秀手藝，同學(xué)們可要認(rèn)真看清楚哦，等會(huì)可要自己動(dòng)手完成的哦!嘿嘿，孩子們還真給力，沒(méi)得分身分心的，瞧他們那眼神。。。。。。那是對(duì)知識(shí)的渴望啊，真希望他們能把這勁也能帶到課堂中，那樣我們偉大的譚老師就不需要那么操心了啊!同學(xué)們，我們等會(huì)要開(kāi)始制作啦!你們要記住之前講的。。。。。。瞧我們師傅那專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)，沒(méi)得說(shuō)，沒(méi)得說(shuō)。。。。。。
看到這一幕，我不禁想起了小時(shí)候愛(ài)唱的那首歌老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花，默默地把芳香灑遍人心田。。。。。。
在這里，真的要感謝我們高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校，感謝我們可親可敬的老師們，是你們?yōu)槲覀兊暮⒆庸噍斨R(shí)，教育他們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人。你們的無(wú)私、你們的奉獻(xiàn)，我想這是我們家長(zhǎng)、孩子必須致以誠(chéng)摯的感謝。
經(jīng)過(guò)好一陣的忙碌，終于鮮奶油水果蛋糕出爐啦!同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變成了小花貓，來(lái)，剪刀手，也。。。。。。。
哈哈，大家的努力都得到了回報(bào)，一個(gè)個(gè)蛋糕是那樣的別致，那樣的香甜可口。這次圣誕活動(dòng)圓滿結(jié)束了，散場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們意猶未盡。非常感謝高爸，高媽?zhuān)盁崆榈耐聜兊亩α椭?，給同學(xué)們帶來(lái)了如此美好又歡樂(lè)的時(shí)光。更要感謝我們的學(xué)校和我們的老師，能夠支持我們這次圣誕前夕diy蛋糕活動(dòng)，尤其是譚老師，極力的配合和管理班級(jí)學(xué)生，要我們的活動(dòng)才能這般更盡完美的開(kāi)展和完成。謝謝你們，無(wú)私奉獻(xiàn)。。。。。。
12月19日下午，是高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)206班全體師生，家長(zhǎng)最開(kāi)心，最滿足的日子。在這個(gè)愛(ài)的冬天，我們感覺(jué)到了無(wú)比的溫暖。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十一
一周的勞動(dòng)中，親手拿起大大的掃把，看著身邊推著垃圾小車(chē)，拿著鐵鍬，在路人的注視和側(cè)目下勞動(dòng)時(shí)，大家一樣的彎腰，一樣的揮動(dòng)手臂，誰(shuí)穿了名牌無(wú)所謂，誰(shuí)來(lái)自北上廣大都市也無(wú)所謂，當(dāng)然也看不出誰(shuí)家里有還不完的債務(wù)，勞動(dòng)的時(shí)間里，大家只看到校園變美了。是我們一個(gè)班級(jí)36個(gè)人，36雙手團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。
分組勞動(dòng)讓我們體味了團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)又有了競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力。在我們組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們有人揮著掃帚把被中北陰風(fēng)吹亂的落葉攢成一堆堆小山似的，有人拿著鐵鍬把落葉小山堆轉(zhuǎn)移到小車(chē)上，再有人把滿滿一小車(chē)的落葉倒去垃圾堆。這一系列的勞動(dòng)在一周內(nèi)都有條不紊的重復(fù)進(jìn)行，偶爾還有路邊沒(méi)有化掉的殘冰，都逃不過(guò)我們大集體中身強(qiáng)力壯的小伙子們的魔鍬!公益勞動(dòng)之前還有人怕冷怕累不情愿，但在幾天的勞動(dòng)中，大家歡聲笑語(yǔ)，校園里一條條路，一棵棵樹(shù)旁，都在我們的努力下變得整潔干凈，賞心悅目。校園是我們生活的環(huán)境，它美了，在我們的努力下，這一周的一切都是美好的。
公益勞動(dòng)結(jié)束在即，短短幾天的勞動(dòng)時(shí)刻跟在工作崗位上的勞動(dòng)人員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法相提并論的，我們也不能正因公益勞動(dòng)這門(mén)課的結(jié)束就此停住自己腳步。勞動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求。應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，在生活中去做個(gè)禮貌人，文明人。在其位，便謀其政。身處地球，就該護(hù)其美態(tài)。這次集體勞動(dòng)，我感受到36個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量，凝聚在一起的強(qiáng)大，互相協(xié)作的傲人成果。我為身處一個(gè)不矯揉造作，勤勞真誠(chéng)的集體而自豪。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十二
美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影創(chuàng)造了諸多精彩的人物和故事，具有豐富的想象力和無(wú)限的感染力。作為大眾娛樂(lè)的重要組成部分，它們熱度不減，不斷推陳出新，深受觀眾喜歡。以下是我對(duì)美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的心得體會(huì)和感悟。
美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影具有強(qiáng)烈的感染力，可以帶給觀眾多種心理體驗(yàn)。從喜劇到驚悚、從溫馨到悲傷，從動(dòng)作冒險(xiǎn)到科幻幻想，美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影呈現(xiàn)出的多樣化的故事和角色，使觀眾產(chǎn)生不同的情感體驗(yàn)。例如電影《瘋狂動(dòng)物城》，它將動(dòng)物城市的世界觀和人性描繪得淋漓盡致，讓觀眾感受到共情和思索。
第二段：動(dòng)畫(huà)電影的技藝與審美也在不斷進(jìn)化。
隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影日益臻于完美，從2D到3D，從平面到立體，這些變化使得動(dòng)畫(huà)電影的審美體驗(yàn)愈發(fā)激動(dòng)人心。實(shí)現(xiàn)3D效果需要呈現(xiàn)非常微小的細(xì)節(jié)，比如伸縮、扭曲和形變，而這一千絲萬(wàn)縷的天衣無(wú)縫必須得到制造者的不斷打磨。例如電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》，其精湛的畫(huà)面再現(xiàn)了墨西哥文化和神話傳說(shuō)，同時(shí)配合獨(dú)具一格的音樂(lè)和配樂(lè)，讓觀眾彷若置身其中。
盡管動(dòng)畫(huà)電影通常被看作是一種輕松的娛樂(lè)方式，但它們也能引發(fā)人們的社會(huì)意識(shí)和思考。有些電影和題材可能更易于引發(fā)人們的思考，它們可以呈現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題，比如平權(quán)、環(huán)保和欺凌等等。例如電影《玩具總動(dòng)員3》，在帶來(lái)歡樂(lè)與溫馨的同時(shí)，還揭示了生活的變化和對(duì)流行的玩具的價(jià)值和觀念的扭曲。
美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影不僅僅是要得到觀眾的歡心，也深度信奉成長(zhǎng)與教育。比如電影《海底總動(dòng)員》，它強(qiáng)調(diào)了親情、信任和勇敢的重要性，同時(shí)它也是一部關(guān)于環(huán)境保護(hù)和海洋生態(tài)學(xué)的教育片。學(xué)習(xí)從小孩子的角度出發(fā)，更容易理解，也會(huì)更容易接受。
第五段：動(dòng)畫(huà)電影活躍了人們的想象。
美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影也在激勵(lì)和激發(fā)我們的想象，它們讓我們向有意義的、美好的、獨(dú)特的方向去思考和創(chuàng)建。有些電影可以鼓勵(lì)觀眾去追逐自己的夢(mèng)想。例如電影《機(jī)器人總動(dòng)員》，它凸顯出機(jī)器人與人類(lèi)之間的感情紐帶，在創(chuàng)造性和競(jìng)爭(zhēng)性之外也有著難以名狀的友情和援助。
在今天的社會(huì)中，美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影已經(jīng)成為了各國(guó)人民都喜愛(ài)和欣賞的娛樂(lè)項(xiàng)目，不同年齡的觀眾可以在其中找到自己的興趣點(diǎn)、感受和需求。無(wú)論從故事、技術(shù)、手法還是美學(xué)，美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影都是一個(gè)不斷創(chuàng)新和不斷追求完美的行業(yè)，我們信任它們將繼續(xù)為觀眾提供許多新的關(guān)注點(diǎn)和以往未曾體驗(yàn)的心理感受。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十三
作為一位觀影者，我深深地愛(ài)上了美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影。每次看完一部電影，我總會(huì)有不同的心得體會(huì)和感悟。此次，我想將它們整理出來(lái)，分享給大家。
美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的制作極為考究，每一個(gè)細(xì)節(jié)都精雕細(xì)琢，從聲音到畫(huà)面都將觀眾瞬間帶進(jìn)了另一個(gè)世界：如《尋夢(mèng)環(huán)游記》中的五彩斑斕的墨西哥，如《海洋奇緣》中的神秘愛(ài)琴海，如《瘋狂動(dòng)物城》中的忙碌都市……這些跨越時(shí)空與地域的場(chǎng)景，以及其中的人物和故事情節(jié)，給了我們?nèi)碌?、超越現(xiàn)實(shí)的奇妙體驗(yàn)，讓我們的想象力得到了極大的釋放。
美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影中的人物塑造不像真人電影那樣復(fù)雜，但卻十分鮮明。如《玩具總動(dòng)員》中的忠誠(chéng)的狗狗巴斯，如《馴龍記》中的善良勇敢的少年?？ㄆ?，如《美食大冒險(xiǎn)》中的努力追求理想的小廚師雷蒙德……無(wú)論是主角還是配角，美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影中的每個(gè)人物都有著十分獨(dú)特的設(shè)計(jì)和鮮明的性格特征，讓我們看到的不是一個(gè)虛偽的世界，而是真實(shí)的、有血有肉的人物。
美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影中的音樂(lè)和聲音設(shè)計(jì)功不可沒(méi)，它們往往是表現(xiàn)情感的重要組成部分。如《瘋狂動(dòng)物城》中充滿節(jié)奏感的音樂(lè)，如《海洋奇緣》中讓人心醉的原聲歌曲，如《尋夢(mèng)環(huán)游記》中充滿了滄桑感的吉他旋律……這些音樂(lè)和聲音效果恰到好處地烘托出了人物之間的情感，讓我們的審美體驗(yàn)更加豐富。
美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的故事情節(jié)博大精深，常常隱藏著深刻的人生哲理。如《飛屋環(huán)游記》中的老人家塞勒斯，如《尋夢(mèng)環(huán)游記》中年幼的米格爾，如《海洋奇緣》中的莫阿納，如《魔發(fā)精靈》中的小矮人杜爾，這些角色的經(jīng)歷和成長(zhǎng)都深深地打動(dòng)了觀眾。他們的故事中包含著生命的意義，啟發(fā)我們反思生命的意義和方向。
第五段：美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影讓我重新認(rèn)識(shí)了世界和自我。
總之，美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的世界是豐富多彩的，它讓我們感受到了追求夢(mèng)想的勇氣和堅(jiān)持不懈的信念，也讓我們深刻地理解了人生的真諦。相信未來(lái)，美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影還會(huì)給我們帶來(lái)更多的色彩，讓我們一起期待它們的到來(lái)。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十四
每到冬天，人們都會(huì)不自覺(jué)地想起圣誕節(jié)。的確，圣誕節(jié)這個(gè)美好又布滿幻想的節(jié)日，確實(shí)令我神往。孩子們總盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)。
記得每到12月，我總會(huì)拉著爸爸媽媽的手，問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)衲晔フQ老人會(huì)來(lái)嗎?”
“會(huì)的，一定會(huì)的，他會(huì)把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節(jié)你一醒來(lái)就會(huì)看到拉!”
“我要小汽車(chē)，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆!”
“好好，都有!圣誕老人都會(huì)滿足你的?！眿寢尶偸沁@么說(shuō)。
于是，懷著一個(gè)隱秘的愿望，靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來(lái)到我的床邊，對(duì)我說(shuō)，只要我乖乖睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì)來(lái)給我送禮物的。隨后，媽媽就會(huì)說(shuō)：“好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了?！?BR> 圣誕節(jié)那一天睜開(kāi)惺忪的雙眼，總會(huì)看見(jiàn)一只小襪子掛在我的床頭，看起來(lái)沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。
每次收到圣誕禮物時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標(biāo)簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買(mǎi)的吧。
但是有一年圣誕節(jié)前夜我正好在做夢(mèng)，忽然一下被驚醒了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)房間門(mén)有被轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。我媽媽出現(xiàn)在門(mén)口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進(jìn)入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。
我明白了，我全明白了。原來(lái)禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節(jié)那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)フQ老人又給我送禮物了!”
“真的?圣誕老人可真喜歡我們寶貝啊!”爸爸笑呵呵地和我說(shuō)。
現(xiàn)在我仍盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)，一個(gè)漂亮的冬天，一個(gè)漂亮的童話。
每到一年的最后一個(gè)月——12月份的時(shí)候，我和我的同學(xué)們都會(huì)特別期待一個(gè)節(jié)日——圣誕節(jié)，因?yàn)槲覀儠?huì)在這個(gè)雪花飄飄的季節(jié)，收到一份圣誕禮物，心里當(dāng)然會(huì)開(kāi)心啦。
但是，我最難忘的還是我剛上小學(xué)一年級(jí)的那個(gè)圣誕節(jié)。
那時(shí)候，我剛剛知道圣誕節(jié)和圣誕節(jié)的風(fēng)俗——圣誕老人會(huì)在平安夜的時(shí)候從煙囪里爬出來(lái)，派發(fā)禮物給小朋友。這是我成為一名小學(xué)生后第一次過(guò)圣誕節(jié)，心里自然是特別期待的。晚上吃完飯后，我就不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)フQ老人什么時(shí)候會(huì)來(lái)呀?你可千萬(wàn)別把窗戶給關(guān)上了，要不然圣誕老人就進(jìn)不來(lái)了，我就沒(méi)有禮物了。”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“放心好了，我一直開(kāi)著窗戶呢，你這么乖，圣誕老人肯定會(huì)派發(fā)禮物給你的。”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我安心了。
哦，可是圣誕老人會(huì)給我什么禮物呢?什么時(shí)候來(lái)呢?帶著這些充滿期盼的問(wèn)題，我在平安夜進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“琦琦，起床嘍，快起來(lái)，你看，有禮物哎，昨晚圣誕老人真的來(lái)過(guò)了?！卑。菃?還在夢(mèng)鄉(xiāng)遨游的我，耳邊聽(tīng)到媽媽的聲音，一骨碌地爬起來(lái)。真的呀，在我的枕頭邊端端正正放著一個(gè)長(zhǎng)方形的粉色的盒子，包裝得非常精美，上面還扎有一朵漂亮的花，這個(gè)新奇的禮物真是充滿了誘惑。我趕緊三把兩下拆掉包裝紙，打開(kāi)盒子，盒子里端放著一條藍(lán)色的圍巾，末端還有一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，摸上去柔柔的軟軟的。我趕緊取出來(lái)，圍在脖子上，好溫暖啊!
“這正是我一直想要的!”我激動(dòng)地說(shuō)。
我真是太高興了，抱著媽媽興奮得不得了：“媽媽?zhuān)フQ老人送給我的禮物太好了咧，我很喜歡!”媽媽也開(kāi)心地笑了，對(duì)我說(shuō)：“你這么乖，圣誕老人肯定知道，送你的禮物也是最好的?！?BR> 那個(gè)圣誕節(jié)，我非常開(kāi)心，沉浸在快樂(lè)中。圍著那條漂亮的藍(lán)色圍巾，我溫暖地度過(guò)了整個(gè)冬天。
隨著年齡的長(zhǎng)大，我后來(lái)知道圣誕老人只會(huì)在童話故事里出現(xiàn)，溫暖的圍巾其實(shí)是媽媽趁我熟睡后一針針織出來(lái)的，漂亮的盒子也是媽媽晚上弄了一個(gè)多小時(shí)包好的。但是我仍然相信在我年幼時(shí)的圣誕節(jié)有過(guò)一次奇遇——收到過(guò)圣誕老人的禮物，也收到了圣誕老人對(duì)我的關(guān)愛(ài)和祝福，盡管他是托我的媽媽送給我的。那份禮物里不光充滿著我的童年美好的記憶，也浸潤(rùn)著母親濃濃的愛(ài)。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十五
20x年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)活動(dòng)的節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。
一是節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目;本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，孩子們和老師們都精心準(zhǔn)備達(dá)到預(yù)期效果。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到;從場(chǎng)地的布置、道具的準(zhǔn)備、互動(dòng)題目的設(shè)置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準(zhǔn)備。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。
三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢，節(jié)目精彩異常;在x同學(xué)專(zhuān)業(yè)的主持和x老師妙語(yǔ)連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜，也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語(yǔ)單詞。
隨后表演唱節(jié)目，我們以三年級(jí)二班的每月一唱的舞蹈為基礎(chǔ)，加上高年級(jí)學(xué)生的小合唱。從排練到演出，三年級(jí)二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級(jí)的學(xué)生熱情參與，此合唱舞蹈節(jié)目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
在這次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的努力收獲了自己喜愛(ài)的小獎(jiǎng)品，十分開(kāi)心。通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;活動(dòng)中，讓師生們一齊歡唱著，頓時(shí)讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。
在這次的圣誕節(jié)活動(dòng)，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導(dǎo)，老師。在我們的工作過(guò)程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎(jiǎng)品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著一心為了孩子們的快樂(lè)默默做出一份貢獻(xiàn)。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在這次活動(dòng)中我們也有不少意外的收獲?？偠灾谝院蟮纳钪?，我們要不斷的提高自我修養(yǎng)，多聽(tīng)多看多學(xué)習(xí)他人的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和發(fā)展。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇一
12月24日舉行的圣誕party已告一段落，相比去年的活動(dòng)來(lái)說(shuō)今年的活動(dòng)形式有了新的突破，得到廣大顧客的認(rèn)可，活動(dòng)的順利進(jìn)行有賴于酒店各部門(mén)的大力支持，再此衷心的表示感謝！每開(kāi)始一次活動(dòng)，我們都要集思廣議的去考慮新穎的方式，考慮活動(dòng)的安排，節(jié)目的篩選，盡力做好每一步工作，考慮好每一個(gè)流程，活動(dòng)結(jié)束后結(jié)合活動(dòng)的實(shí)際情況作出接待總結(jié)，對(duì)工作安排及檢查工作不足之處作出分析，找到解決方案并歸納存檔，便于日后更多活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面就此次活動(dòng)期間接待作出相關(guān)總結(jié)如下。
一、活動(dòng)不足原因。
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，整體接待人數(shù)較去年有所下滑，分析主要原因如下：
2、票券的銷(xiāo)售數(shù)量減少，員工推銷(xiāo)意識(shí)有待提高，前提是不斷收集餐廳熟客資料并將相關(guān)推廣內(nèi)容準(zhǔn)確、有效地傳達(dá)給到顧客。
二、活動(dòng)不足方面。
1、服務(wù)不夠細(xì)致有待提高，人員不足；
2、支援人員對(duì)西餐操作不熟悉，質(zhì)量有待提高，建議圣誕節(jié)前做專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)，達(dá)標(biāo)上崗；
5、未按既定的菜單出品，魚(yú)翅湯改成了意大利菜湯，熱菜方面亮點(diǎn)不夠，有出品圣誕火雞，但無(wú)圣誕火腿，客人反饋價(jià)格偏高。
三、服務(wù)不足方面。
支援人員能夠按照既定的自助餐服務(wù)要求給客人提供服務(wù)，但服務(wù)意識(shí)仍有待提高，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、餐臺(tái)上客人使用過(guò)的碗碟、餐具未及時(shí)收撤；
2、未及時(shí)給客人添加酒水及茶水；
3、紀(jì)律方面不足，員工將注意力轉(zhuǎn)向節(jié)目表演上而未注意客人的感受；
4、因?yàn)橛e的人數(shù)安排不足導(dǎo)致大量客人自行尋找座位，服務(wù)人員未及時(shí)引領(lǐng)；
5、節(jié)目表演準(zhǔn)備工作不到位，彩排時(shí)間短，應(yīng)改為14：00開(kāi)始；
6、同步轉(zhuǎn)播設(shè)備存在問(wèn)題，檢查工作需提前完成。
四、之后活動(dòng)的合理化建議。
1、自助餐不設(shè)酒會(huì)，安排18：00進(jìn)場(chǎng)，避免客人等候的焦慮；
2、自助餐臺(tái)移至廳外圍，保證宴會(huì)廳內(nèi)座位充足；
3、工作安排不夠細(xì)致，有漏洞，需作出合理化安排；
4、因節(jié)假日多為家庭或情侶用餐，套餐菜牌建議以雙人套餐或家庭套餐為主導(dǎo)；
5、酒水的贈(zèng)送可多元化，除紅酒及氣泡酒，可考慮增設(shè)其他軟飲或特色飲品；
6、重大節(jié)日人手配備仍需增加，確保服務(wù)質(zhì)量；
7、節(jié)日氣氛不夠濃烈，建議增加圣誕老人及卡通人物巡游次數(shù)；
8、網(wǎng)購(gòu)界面仍需注明清楚節(jié)假日票券可否使用及注意事項(xiàng)，避免客人不理解及投訴。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇二
一年一度的圣誕節(jié)到了，今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
我們終于到達(dá)了地點(diǎn)，我一下車(chē)真是太熱鬧了，有音樂(lè)又有舞蹈。當(dāng)我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“marrychristmastoyou!”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺(tái)，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停止了，晚會(huì)的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去?”
“人家只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了。”我撅著嘴慢慢地說(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上?！币宦?tīng)這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時(shí)，一位長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個(gè)大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：“祝你以后的日子里快樂(lè)成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)?！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因?yàn)檎椅矣直晃壹眽牧恕?BR> 今天是圣誕節(jié)，我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節(jié)快樂(lè)，睡個(gè)好覺(jué)，我祝大家在以后的日子里開(kāi)心長(zhǎng)久。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇三
被這美妙的樂(lè)器所包圍著的我又一次的意識(shí)到了這個(gè)盛大節(jié)日的到來(lái)。
大街上到處都是金色銀色的鈴鐺，人們穿著漂亮的衣服準(zhǔn)備迎接新的一年。
抱著一只小麋鹿玩偶我看新的在雪地上奔跑，真是期待啊，今天晚上圣誕老人就會(huì)出現(xiàn)在我家里來(lái)給我送圣誕禮物了!
真不知道圣誕老人今天會(huì)不會(huì)給我送來(lái)我一直想要的那本書(shū)啊。如果圣誕老人能夠給我講一個(gè)故事再走就好了，我實(shí)在是太想念他了。
當(dāng)天晚上我一個(gè)人回到了臥室安安靜靜的等待著圣誕老人的到來(lái)。
終于在十一點(diǎn)的鐘聲敲響之后有一個(gè)胖胖穿著紅色的衣服有著白色頭發(fā)和白色長(zhǎng)胡子的老人敲響了我的窗戶。
“哦，孩子，這是給你的禮物。”
接過(guò)禮物道了謝的我把頭探出窗子看到半空中那些漂亮的麋鹿開(kāi)心的笑了起來(lái)。
太漂亮了，它們頭上的角和身上的裝飾真是太漂亮了!
這個(gè)美妙的圣誕之夜我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
圣誕前夕，李老師讓我們每一個(gè)人在精心制作的卡片上寫(xiě)上自己的心愿。
我的心愿很簡(jiǎn)單，就想給孫嫣妍一個(gè)大大的擁抱，因?yàn)槊看挝覀碾y過(guò)的時(shí)候，孫嫣妍總會(huì)來(lái)安慰我，讓我不要難過(guò)、傷心。
同學(xué)們的心愿也都很簡(jiǎn)單，有的同學(xué)想要一本百科全書(shū)，有的同學(xué)想要一串鏈子的娃娃，有的同學(xué)想要一個(gè)漂亮的儲(chǔ)蓄罐……同學(xué)們想要的禮物各種各樣。
如果許愿的心很真誠(chéng)，我們就可以夢(mèng)想成真。
今天中午，我一來(lái)到教室里，就看到教室里一片熱鬧的景象。
同學(xué)們都把自己準(zhǔn)備好的圣誕禮物送給同學(xué)，有的同學(xué)去問(wèn)別人要圣誕禮物，還有的同學(xué)抱著別的同學(xué)送給她的禮物，美滋滋的回到座位上。看到大家都在忙著交換禮物，我也連忙打開(kāi)書(shū)包，拿出準(zhǔn)備好的作文書(shū)，跑到徐雄健旁邊，把書(shū)給了他。徐雄建一收到書(shū)，就興奮地說(shuō)：“謝謝你，章芷嫣，這是我第一次收到圣誕禮物?！蔽艺f(shuō)：“不用謝，我們都是三(10)班的一員。
這個(gè)圣誕節(jié)我們過(guò)得很開(kāi)心。同學(xué)們實(shí)現(xiàn)了心中的愿望，得到了自己想要的禮物。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇四
24日下午，我校全校教職員工就頂著寒風(fēng)把x小學(xué)裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在x小學(xué)的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，x小學(xué)頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。
25日一大早圣誕老人就在大門(mén)口笑迎著每一個(gè)小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來(lái)到x小學(xué)，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下了新年的祝愿，好多同學(xué)都是自己寫(xiě)的喲，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，同學(xué)們和家長(zhǎng)一起進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng)。最后，同學(xué)們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心、快樂(lè)的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng)，讓同學(xué)感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。
今年，我校積極動(dòng)腦，精心策劃，以游校的的形式來(lái)舉行了本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們玩得開(kāi)心，每個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)到了成功的喜悅。也讓家長(zhǎng)和同學(xué)共同感受濃濃的親情及活動(dòng)的樂(lè)趣。
在這次活動(dòng)中，我班同學(xué)表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有6個(gè)印章，不愧為能干寶寶!同學(xué)們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎(jiǎng)品，好開(kāi)心。
通過(guò)這次的游?；顒?dòng)，讓同學(xué)們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過(guò)游?；顒?dòng)，讓師生們共同感受到了唐婧x小學(xué)大家庭的溫暖;通過(guò)游?；顒?dòng)，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學(xué)們度過(guò)的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動(dòng)當(dāng)天，雖然很寒冷，但家長(zhǎng)、同學(xué)還是堅(jiān)持到了最后，大家一起見(jiàn)證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長(zhǎng)抽取了幸運(yùn)寶寶(非常開(kāi)心，我們班有三個(gè)寶貝被抽中)，最后由唐校長(zhǎng)為幸運(yùn)寶貝們發(fā)放禮品，祝愿所有的同學(xué)們新的一年健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇五
20vv年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)活動(dòng)的節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。
一是節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目;本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，孩子們和老師們都精心準(zhǔn)備達(dá)到預(yù)期效果。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到;從場(chǎng)地的布置、道具的準(zhǔn)備、互動(dòng)題目的設(shè)置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準(zhǔn)備。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。
三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢，節(jié)目精彩異常;在vv同學(xué)專(zhuān)業(yè)的主持和vv老師妙語(yǔ)連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜，也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語(yǔ)單詞。
隨后表演唱節(jié)目，我們以三年級(jí)二班的每月一唱的舞蹈為基礎(chǔ)，加上高年級(jí)學(xué)生的小合唱。從排練到演出，三年級(jí)二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級(jí)的學(xué)生熱情參與，此合唱舞蹈節(jié)目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
在這次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的努力收獲了自己喜愛(ài)的小獎(jiǎng)品，十分開(kāi)心。通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;活動(dòng)中，讓師生們一齊歡唱著，頓時(shí)讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。
在這次的圣誕節(jié)活動(dòng)，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導(dǎo)，老師。在我們的工作過(guò)程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎(jiǎng)品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著一心為了孩子們的快樂(lè)默默做出一份貢獻(xiàn)。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在這次活動(dòng)中我們也有不少意外的收獲?？偠灾?，在以后的生活中，我們要不斷的提高自我修養(yǎng)，多聽(tīng)多看多學(xué)習(xí)他人的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和發(fā)展。
滿懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的?；顒?dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。
區(qū)域活動(dòng)：
結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤(pán)碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng)，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開(kāi)發(fā)了幼兒大腦的想象空間。
圣誕老人、麋鹿：
在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達(dá)自己的情感。
裝飾圣誕樹(shù)：幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹(shù)上，來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的更加漂亮。
雪房子：在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過(guò)程中幼兒能夠積極地來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。
松子娃娃：利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感，同時(shí)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。
教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具。
在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解。
送禮物活動(dòng)：通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球，但是由于沒(méi)有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來(lái)吹氣球，原本只找了平時(shí)看起來(lái)肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來(lái)要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來(lái)吹，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來(lái)了。
我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá)，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來(lái)，裝飾環(huán)境。
家園互動(dòng)：在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng)，表演欣賞節(jié)目，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè)。
通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到快樂(lè)。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇六
12月25日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動(dòng)。慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝圣誕，此次活動(dòng)我們本著豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的?？傮w來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。
1、活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。
2、大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
3、在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
這次圣誕節(jié)的活動(dòng)所有學(xué)生會(huì)同學(xué)參與熱情很高，對(duì)工作很積極，每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動(dòng)。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動(dòng)可以順利進(jìn)行。這次活動(dòng)內(nèi)容較豐富，比較受同學(xué)歡迎，參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂(lè)，我們開(kāi)展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎，參與熱情很高，是這次活動(dòng)比較成功的地方：
1。圣誕老人在活動(dòng)中起到很好的引導(dǎo)作用，及時(shí)調(diào)整各個(gè)游戲項(xiàng)目間的參與人數(shù)；
2、所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的情況下進(jìn)行游戲；
3、學(xué)生會(huì)成員之間配合靈活，在游戲中調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛，使游戲更有趣；
4、很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹(shù)等布置，有圣誕節(jié)的氣氛。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇七
滿懷期待，我們?yōu)楹⒆觽冇瓉?lái)了期待已久的圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)前的時(shí)期，我們通過(guò)了各種各樣的考試?；顒?dòng)與孩子們分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事，以了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的氣氛，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始和孩子們一起營(yíng)造環(huán)境。在我們老師和孩子們的共同努力下，原本沒(méi)有圣誕氣氛的教室瞬間讓人感受到了圣誕節(jié)的濃濃味道，利用各種活動(dòng)滲透到節(jié)日中。
區(qū)域活動(dòng)：
結(jié)合圣誕節(jié)主題，我們?cè)谠摰貐^(qū)開(kāi)展了各種活動(dòng)，讓孩子們更多地了解圣誕節(jié)，更喜歡圣誕節(jié)。在該地區(qū)，我們用各種材料制作了手工圣誕老人，如廢料方便面桶、蛋殼、廢蛋糕、盤(pán)子和圓盤(pán)等。在區(qū)內(nèi)玩耍的過(guò)程中，孩子們可以大膽地、積極地運(yùn)用自己平時(shí)對(duì)圣誕老人的理解，積極地制造廢料。開(kāi)發(fā)了孩子大腦的想象空間。
圣誕老人，麋鹿：
活動(dòng)期間，我們還用瓦楞紙、蛋殼紙杯等材料手工制作了——只麋鹿。孩子們?cè)谠搮^(qū)域玩耍時(shí)，可以大膽而積極地利用他們通常對(duì)圣誕老人的了解來(lái)積極地創(chuàng)造廢料。為孩子提供了豐富的想象空間，讓孩子敢于用手表達(dá)自己的感受。
裝飾圣誕樹(shù)：
孩子們帶來(lái)的圣誕樹(shù)，通過(guò)精心包裝各種材料的禮物，掛在圣誕樹(shù)上，可以把圣誕樹(shù)裝飾得更加漂亮。
雪屋：
在該地區(qū)，我們使用紙盒、棉花手工紙和其他材料與兒童一起建造雪屋。在創(chuàng)作過(guò)程中，孩子可以主動(dòng)創(chuàng)作雪屋，創(chuàng)作得非常漂亮。
長(zhǎng)卷畫(huà)：
松子娃娃：
利用圣誕樹(shù)上的松子，我們進(jìn)行了一次親子制作活動(dòng)，讓孩子和父母一起手工創(chuàng)作，進(jìn)一步增進(jìn)了孩子和父母之間的情感，同時(shí)也讓父母體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣好玩。
教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具。
在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)后，我們用幼兒手工制作了——《圣誕老人的面具》。在活動(dòng)中，幼兒可以利用老師提供的材料積極手工創(chuàng)作。孩子們可以在活動(dòng)中生動(dòng)地表達(dá)他們對(duì)圣誕老人的理解。
送禮活動(dòng)：
通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)，我們?yōu)楹门笥褱?zhǔn)備圣誕禮物，孩子們也在精心為好朋友準(zhǔn)備禮物。通過(guò)這次圣誕送禮活動(dòng)，我們進(jìn)一步促進(jìn)了孩子之間的情感交流，建立了更好的孩子關(guān)系。
環(huán)境創(chuàng)造：
在創(chuàng)造環(huán)境的過(guò)程中，我們需要一些氣球，但是因?yàn)槲覀儧](méi)有找到泵，我們?cè)噲D讓孩子們吹氣球。原來(lái)我們只發(fā)現(xiàn)了那些通常肺活量看起來(lái)比較大的?？吹胶⒆觽兏踊钴S和興奮，我們請(qǐng)老師們參加，所以每個(gè)孩子都發(fā)了一個(gè)氣球，讓他們吹。結(jié)果沒(méi)想到每個(gè)孩子吹氣球都很用力。
我們還要求孩子們利用自己對(duì)圣誕節(jié)的理解，通過(guò)繪畫(huà)自由地表達(dá)自己，剪下作品的輪廓，掛上作品，裝飾環(huán)境。
家庭互動(dòng)：
圣誕晚會(huì)期間，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)志愿者加入我們的活動(dòng)?；顒?dòng)期間，兒童和家長(zhǎng)志愿者開(kāi)展了各種活動(dòng)，開(kāi)展了感恩活動(dòng)，促進(jìn)了兒童和家長(zhǎng)的關(guān)系，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到了和孩子在一起的快樂(lè)。
通過(guò)各種活動(dòng)，孩子們可以更多地了解圣誕節(jié)，并從中體驗(yàn)快樂(lè)。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇八
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，圣誕老人也來(lái)到了中國(guó)。今年的圣誕節(jié)快到了，同學(xué)們都在議論：有的說(shuō)有圣誕老人，商場(chǎng)門(mén)口，還和他拍過(guò)照片呢;有的說(shuō)沒(méi)有，那是人裝的，禮物是爸爸媽媽買(mǎi)的。我肯定地說(shuō)：“有，而且每年還送我禮物呢!”同學(xué)們都好奇地問(wèn)：“那你看過(guò)圣誕老人嗎?”是呀，我可從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)圣誕老人。那我每年的圣誕禮物，又是誰(shuí)送的呢?我決定今年平安夜不睡覺(jué)，等著圣誕老人出現(xiàn)。
到了平安夜的晚上，爸爸催我睡覺(jué)，我說(shuō)：“不睡，等圣誕老人?！?BR> 爸爸說(shuō)：“不睡覺(jué)圣誕老人就不會(huì)來(lái)，圣誕老人只會(huì)給睡著的小朋友發(fā)禮物喲!”
“那好吧，我睡?！蔽也[著眼裝睡。燈熄了，家里安安靜靜。過(guò)了好一會(huì)，我聽(tīng)到房間外面有動(dòng)靜。是誰(shuí)?難道真的是圣誕老人?我把頭埋進(jìn)被窩。不知是誰(shuí)輕手輕腳來(lái)到我房間，把禮物放在床頭，然后又悄悄地走了。我趕緊睜開(kāi)眼，望著來(lái)人的背影，呀，圣誕老人原來(lái)是爸爸!我激動(dòng)地要叫出聲來(lái)。
第二天一大早，我高興地大叫：“爸爸，昨天晚上圣誕老人給我送禮物了!”
爸爸淡淡地說(shuō)：“哦!是嗎?”
“爸爸，家里門(mén)窗都關(guān)得緊緊的，圣誕老人是從哪里進(jìn)來(lái)的?”
“從抽油煙機(jī)里進(jìn)來(lái)的。”
“那你看到圣誕老人了嗎?”
“看到了?！?BR> “那圣誕老人跟你說(shuō)了什么?”
“圣誕老人說(shuō)，你今年表現(xiàn)不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)玩具，期待你來(lái)年表現(xiàn)更好，他會(huì)再獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)大玩具。”
“真的嗎?太好了!哦耶!謝謝你，爸爸?！?BR> 親愛(ài)的爸爸，等我長(zhǎng)大了，等我有了孩子，我也做圣誕老人給他送禮物。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇九
冷戰(zhàn)期間，美國(guó)與蘇聯(lián)之間的緊張關(guān)系在世界范圍內(nèi)持續(xù)存在了數(shù)十年。這段歷史對(duì)全球政治、經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為其中一方的美國(guó)，它在這一時(shí)期的發(fā)展和變革中，汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在回顧這一歷史的過(guò)程中，我從不同的角度洞察到了一些感悟和體會(huì)。
首先，冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)經(jīng)歷了巨大的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革。冷戰(zhàn)催生了美國(guó)的軍事、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的迅速發(fā)展。這種競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)了美國(guó)的創(chuàng)新和發(fā)展，其科技成就在當(dāng)時(shí)世界聞名。然而，美國(guó)也在冷戰(zhàn)期間經(jīng)歷了一系列戰(zhàn)爭(zhēng)，如韓戰(zhàn)和越戰(zhàn)，這對(duì)國(guó)內(nèi)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)造成了巨大的負(fù)擔(dān)。從這一點(diǎn)來(lái)看，冷戰(zhàn)讓我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所造成的損害是難以估量的。
其次，冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)以民主自由的理念為核心進(jìn)行了一系列外交努力。美國(guó)將自己定位為自由陣營(yíng)的領(lǐng)袖，為民主、人權(quán)和自由的價(jià)值觀而戰(zhàn)。美國(guó)不僅領(lǐng)導(dǎo)了西方世界對(duì)抗共產(chǎn)主義的陣營(yíng)，還積極參與其他國(guó)際事務(wù)。然而，這種領(lǐng)導(dǎo)地位的壯大并沒(méi)有帶來(lái)想象中的完美結(jié)果。美國(guó)的干涉主義政策并不總是得到國(guó)際社會(huì)的支持，有時(shí)甚至引發(fā)了敵對(duì)國(guó)家和民眾的反感。這一點(diǎn)讓我意識(shí)到，強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)地位并不意味著每個(gè)決策都是正確的，外交努力需要智慧和靈活性。
第三，冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)加強(qiáng)了對(duì)科技和教育的投資。為了與蘇聯(lián)在科技和軍事領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力，美國(guó)政府大力支持科研和教育。這種投資在當(dāng)時(shí)取得了顯著的成果，奠定了美國(guó)作為世界科技大國(guó)的地位。冷戰(zhàn)讓我認(rèn)識(shí)到科技和教育的重要性，只有通過(guò)不斷的投資和創(chuàng)新才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第四，冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)面臨了來(lái)自內(nèi)部的挑戰(zhàn)。冷戰(zhàn)對(duì)美國(guó)社會(huì)造成了深遠(yuǎn)的影響，引發(fā)了一系列的抗議和社會(huì)運(yùn)動(dòng)。從民權(quán)運(yùn)動(dòng)到反戰(zhàn)抗議，這些運(yùn)動(dòng)反映了美國(guó)社會(huì)在這一時(shí)期的不滿和訴求。冷戰(zhàn)使我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)國(guó)家的社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)際地位之間存在著密切的聯(lián)系，國(guó)內(nèi)問(wèn)題的處理對(duì)于國(guó)家整體的發(fā)展至關(guān)重要。
最后，冷戰(zhàn)的結(jié)束也讓我深思。冷戰(zhàn)的結(jié)束標(biāo)志著一個(gè)新的全球秩序的建立，以及美國(guó)的超級(jí)大國(guó)地位的確立。然而，隨著蘇聯(lián)的解體和冷戰(zhàn)的結(jié)束，美國(guó)也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在全球化的進(jìn)程中，美國(guó)發(fā)現(xiàn)自己面臨著不同的競(jìng)爭(zhēng)性挑戰(zhàn)，如全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和恐怖主義威脅。冷戰(zhàn)的結(jié)束讓我認(rèn)識(shí)到，時(shí)刻保持警覺(jué)和適應(yīng)變革是維持國(guó)家長(zhǎng)期發(fā)展和繁榮的關(guān)鍵。
總之，在回顧美國(guó)冷戰(zhàn)的歷史中，我從不同的層面得出了一些關(guān)鍵的感悟和體會(huì)。冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)經(jīng)歷了巨大的變革，充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過(guò)這一時(shí)期的發(fā)展與變遷，我認(rèn)識(shí)到國(guó)家社會(huì)和外交政策的復(fù)雜性。只有通過(guò)持續(xù)的投資和創(chuàng)新，共同的價(jià)值觀和民主原則的維護(hù)，以及對(duì)國(guó)際關(guān)系的適應(yīng)，美國(guó)才能保持國(guó)家安全和繁榮。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十
每個(gè)孩子都有自己的一個(gè)美好夢(mèng)想，或大或小那都不是我們關(guān)注的。作為學(xué)校、作為老師、作為家長(zhǎng)，只希望孩子們每天開(kāi)心、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
20x年的冬天又來(lái)了，在這個(gè)寒冷的冬天里，在我們高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)206班里，卻有著這么一絲溫暖永遠(yuǎn)的留淌在我的心田，在高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)206班教室的每一個(gè)角落。這是我們老師和孩子、家長(zhǎng)永遠(yuǎn)都不愿意拂去的一抹流塵，一份甜甜美美的愛(ài)意。
為了要我們孩子們有一個(gè)難忘的“末日年”20x年的圣誕節(jié)，206班高宇洋爸爸和他的同事們一起帶著全體同學(xué)親手制作了diy蛋糕。讓我們一起走進(jìn)去看看這溫馨有愛(ài)的場(chǎng)面吧!
首先，同學(xué)們穿上了圍裙，戴上了廚師帽，瞧，小家伙們還有模有樣的呢!
教室里人頭攢動(dòng)，像隨風(fēng)逐波的麥浪，并傳出一聲高過(guò)一聲的歡笑聲，只見(jiàn)“小西點(diǎn)師們咬著牙，手緊握著轉(zhuǎn)盤(pán)，眼睛緊盯著奶油。同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，互不相讓?zhuān)渲幸晃粚?zhuān)注的看著自己制作的蛋糕，而另一位則把注意力放在了另一個(gè)同學(xué)身上，他注視著那位同學(xué)，一邊制作一邊看是否比自己制作的更加精致。在教室后排，那些在忙碌的媽媽們，正熱火朝天的拼裝著紙盒哩!她們的眼神中投來(lái)了許多贊許，給了孩子們更多的信心......
老師傅出馬秀手藝，同學(xué)們可要認(rèn)真看清楚哦，等會(huì)可要自己動(dòng)手完成的哦!嘿嘿，孩子們還真給力，沒(méi)得分身分心的，瞧他們那眼神。。。。。。那是對(duì)知識(shí)的渴望啊，真希望他們能把這勁也能帶到課堂中，那樣我們偉大的譚老師就不需要那么操心了啊!同學(xué)們，我們等會(huì)要開(kāi)始制作啦!你們要記住之前講的。。。。。。瞧我們師傅那專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)，沒(méi)得說(shuō)，沒(méi)得說(shuō)。。。。。。
看到這一幕，我不禁想起了小時(shí)候愛(ài)唱的那首歌老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花，默默地把芳香灑遍人心田。。。。。。
在這里，真的要感謝我們高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校，感謝我們可親可敬的老師們，是你們?yōu)槲覀兊暮⒆庸噍斨R(shí)，教育他們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人。你們的無(wú)私、你們的奉獻(xiàn)，我想這是我們家長(zhǎng)、孩子必須致以誠(chéng)摯的感謝。
經(jīng)過(guò)好一陣的忙碌，終于鮮奶油水果蛋糕出爐啦!同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變成了小花貓，來(lái)，剪刀手，也。。。。。。。
哈哈，大家的努力都得到了回報(bào)，一個(gè)個(gè)蛋糕是那樣的別致，那樣的香甜可口。這次圣誕活動(dòng)圓滿結(jié)束了，散場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們意猶未盡。非常感謝高爸，高媽?zhuān)盁崆榈耐聜兊亩α椭?，給同學(xué)們帶來(lái)了如此美好又歡樂(lè)的時(shí)光。更要感謝我們的學(xué)校和我們的老師，能夠支持我們這次圣誕前夕diy蛋糕活動(dòng)，尤其是譚老師，極力的配合和管理班級(jí)學(xué)生，要我們的活動(dòng)才能這般更盡完美的開(kāi)展和完成。謝謝你們，無(wú)私奉獻(xiàn)。。。。。。
12月19日下午，是高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)206班全體師生，家長(zhǎng)最開(kāi)心，最滿足的日子。在這個(gè)愛(ài)的冬天，我們感覺(jué)到了無(wú)比的溫暖。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十一
一周的勞動(dòng)中，親手拿起大大的掃把，看著身邊推著垃圾小車(chē)，拿著鐵鍬，在路人的注視和側(cè)目下勞動(dòng)時(shí)，大家一樣的彎腰，一樣的揮動(dòng)手臂，誰(shuí)穿了名牌無(wú)所謂，誰(shuí)來(lái)自北上廣大都市也無(wú)所謂，當(dāng)然也看不出誰(shuí)家里有還不完的債務(wù)，勞動(dòng)的時(shí)間里，大家只看到校園變美了。是我們一個(gè)班級(jí)36個(gè)人，36雙手團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。
分組勞動(dòng)讓我們體味了團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)又有了競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力。在我們組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們有人揮著掃帚把被中北陰風(fēng)吹亂的落葉攢成一堆堆小山似的，有人拿著鐵鍬把落葉小山堆轉(zhuǎn)移到小車(chē)上，再有人把滿滿一小車(chē)的落葉倒去垃圾堆。這一系列的勞動(dòng)在一周內(nèi)都有條不紊的重復(fù)進(jìn)行，偶爾還有路邊沒(méi)有化掉的殘冰，都逃不過(guò)我們大集體中身強(qiáng)力壯的小伙子們的魔鍬!公益勞動(dòng)之前還有人怕冷怕累不情愿，但在幾天的勞動(dòng)中，大家歡聲笑語(yǔ)，校園里一條條路，一棵棵樹(shù)旁，都在我們的努力下變得整潔干凈，賞心悅目。校園是我們生活的環(huán)境，它美了，在我們的努力下，這一周的一切都是美好的。
公益勞動(dòng)結(jié)束在即，短短幾天的勞動(dòng)時(shí)刻跟在工作崗位上的勞動(dòng)人員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法相提并論的，我們也不能正因公益勞動(dòng)這門(mén)課的結(jié)束就此停住自己腳步。勞動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求。應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，在生活中去做個(gè)禮貌人，文明人。在其位，便謀其政。身處地球，就該護(hù)其美態(tài)。這次集體勞動(dòng)，我感受到36個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量，凝聚在一起的強(qiáng)大，互相協(xié)作的傲人成果。我為身處一個(gè)不矯揉造作，勤勞真誠(chéng)的集體而自豪。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十二
美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影創(chuàng)造了諸多精彩的人物和故事，具有豐富的想象力和無(wú)限的感染力。作為大眾娛樂(lè)的重要組成部分，它們熱度不減，不斷推陳出新，深受觀眾喜歡。以下是我對(duì)美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的心得體會(huì)和感悟。
美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影具有強(qiáng)烈的感染力，可以帶給觀眾多種心理體驗(yàn)。從喜劇到驚悚、從溫馨到悲傷，從動(dòng)作冒險(xiǎn)到科幻幻想，美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影呈現(xiàn)出的多樣化的故事和角色，使觀眾產(chǎn)生不同的情感體驗(yàn)。例如電影《瘋狂動(dòng)物城》，它將動(dòng)物城市的世界觀和人性描繪得淋漓盡致，讓觀眾感受到共情和思索。
第二段：動(dòng)畫(huà)電影的技藝與審美也在不斷進(jìn)化。
隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影日益臻于完美，從2D到3D，從平面到立體，這些變化使得動(dòng)畫(huà)電影的審美體驗(yàn)愈發(fā)激動(dòng)人心。實(shí)現(xiàn)3D效果需要呈現(xiàn)非常微小的細(xì)節(jié)，比如伸縮、扭曲和形變，而這一千絲萬(wàn)縷的天衣無(wú)縫必須得到制造者的不斷打磨。例如電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》，其精湛的畫(huà)面再現(xiàn)了墨西哥文化和神話傳說(shuō)，同時(shí)配合獨(dú)具一格的音樂(lè)和配樂(lè)，讓觀眾彷若置身其中。
盡管動(dòng)畫(huà)電影通常被看作是一種輕松的娛樂(lè)方式，但它們也能引發(fā)人們的社會(huì)意識(shí)和思考。有些電影和題材可能更易于引發(fā)人們的思考，它們可以呈現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題，比如平權(quán)、環(huán)保和欺凌等等。例如電影《玩具總動(dòng)員3》，在帶來(lái)歡樂(lè)與溫馨的同時(shí)，還揭示了生活的變化和對(duì)流行的玩具的價(jià)值和觀念的扭曲。
美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影不僅僅是要得到觀眾的歡心，也深度信奉成長(zhǎng)與教育。比如電影《海底總動(dòng)員》，它強(qiáng)調(diào)了親情、信任和勇敢的重要性，同時(shí)它也是一部關(guān)于環(huán)境保護(hù)和海洋生態(tài)學(xué)的教育片。學(xué)習(xí)從小孩子的角度出發(fā)，更容易理解，也會(huì)更容易接受。
第五段：動(dòng)畫(huà)電影活躍了人們的想象。
美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影也在激勵(lì)和激發(fā)我們的想象，它們讓我們向有意義的、美好的、獨(dú)特的方向去思考和創(chuàng)建。有些電影可以鼓勵(lì)觀眾去追逐自己的夢(mèng)想。例如電影《機(jī)器人總動(dòng)員》，它凸顯出機(jī)器人與人類(lèi)之間的感情紐帶，在創(chuàng)造性和競(jìng)爭(zhēng)性之外也有著難以名狀的友情和援助。
在今天的社會(huì)中，美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影已經(jīng)成為了各國(guó)人民都喜愛(ài)和欣賞的娛樂(lè)項(xiàng)目，不同年齡的觀眾可以在其中找到自己的興趣點(diǎn)、感受和需求。無(wú)論從故事、技術(shù)、手法還是美學(xué)，美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影都是一個(gè)不斷創(chuàng)新和不斷追求完美的行業(yè)，我們信任它們將繼續(xù)為觀眾提供許多新的關(guān)注點(diǎn)和以往未曾體驗(yàn)的心理感受。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十三
作為一位觀影者，我深深地愛(ài)上了美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影。每次看完一部電影，我總會(huì)有不同的心得體會(huì)和感悟。此次，我想將它們整理出來(lái)，分享給大家。
美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的制作極為考究，每一個(gè)細(xì)節(jié)都精雕細(xì)琢，從聲音到畫(huà)面都將觀眾瞬間帶進(jìn)了另一個(gè)世界：如《尋夢(mèng)環(huán)游記》中的五彩斑斕的墨西哥，如《海洋奇緣》中的神秘愛(ài)琴海，如《瘋狂動(dòng)物城》中的忙碌都市……這些跨越時(shí)空與地域的場(chǎng)景，以及其中的人物和故事情節(jié)，給了我們?nèi)碌?、超越現(xiàn)實(shí)的奇妙體驗(yàn)，讓我們的想象力得到了極大的釋放。
美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影中的人物塑造不像真人電影那樣復(fù)雜，但卻十分鮮明。如《玩具總動(dòng)員》中的忠誠(chéng)的狗狗巴斯，如《馴龍記》中的善良勇敢的少年?？ㄆ?，如《美食大冒險(xiǎn)》中的努力追求理想的小廚師雷蒙德……無(wú)論是主角還是配角，美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影中的每個(gè)人物都有著十分獨(dú)特的設(shè)計(jì)和鮮明的性格特征，讓我們看到的不是一個(gè)虛偽的世界，而是真實(shí)的、有血有肉的人物。
美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影中的音樂(lè)和聲音設(shè)計(jì)功不可沒(méi)，它們往往是表現(xiàn)情感的重要組成部分。如《瘋狂動(dòng)物城》中充滿節(jié)奏感的音樂(lè)，如《海洋奇緣》中讓人心醉的原聲歌曲，如《尋夢(mèng)環(huán)游記》中充滿了滄桑感的吉他旋律……這些音樂(lè)和聲音效果恰到好處地烘托出了人物之間的情感，讓我們的審美體驗(yàn)更加豐富。
美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的故事情節(jié)博大精深，常常隱藏著深刻的人生哲理。如《飛屋環(huán)游記》中的老人家塞勒斯，如《尋夢(mèng)環(huán)游記》中年幼的米格爾，如《海洋奇緣》中的莫阿納，如《魔發(fā)精靈》中的小矮人杜爾，這些角色的經(jīng)歷和成長(zhǎng)都深深地打動(dòng)了觀眾。他們的故事中包含著生命的意義，啟發(fā)我們反思生命的意義和方向。
第五段：美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影讓我重新認(rèn)識(shí)了世界和自我。
總之，美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的世界是豐富多彩的，它讓我們感受到了追求夢(mèng)想的勇氣和堅(jiān)持不懈的信念，也讓我們深刻地理解了人生的真諦。相信未來(lái)，美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影還會(huì)給我們帶來(lái)更多的色彩，讓我們一起期待它們的到來(lái)。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十四
每到冬天，人們都會(huì)不自覺(jué)地想起圣誕節(jié)。的確，圣誕節(jié)這個(gè)美好又布滿幻想的節(jié)日，確實(shí)令我神往。孩子們總盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)。
記得每到12月，我總會(huì)拉著爸爸媽媽的手，問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)衲晔フQ老人會(huì)來(lái)嗎?”
“會(huì)的，一定會(huì)的，他會(huì)把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節(jié)你一醒來(lái)就會(huì)看到拉!”
“我要小汽車(chē)，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆!”
“好好，都有!圣誕老人都會(huì)滿足你的?！眿寢尶偸沁@么說(shuō)。
于是，懷著一個(gè)隱秘的愿望，靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來(lái)到我的床邊，對(duì)我說(shuō)，只要我乖乖睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì)來(lái)給我送禮物的。隨后，媽媽就會(huì)說(shuō)：“好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了?！?BR> 圣誕節(jié)那一天睜開(kāi)惺忪的雙眼，總會(huì)看見(jiàn)一只小襪子掛在我的床頭，看起來(lái)沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。
每次收到圣誕禮物時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標(biāo)簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買(mǎi)的吧。
但是有一年圣誕節(jié)前夜我正好在做夢(mèng)，忽然一下被驚醒了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)房間門(mén)有被轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。我媽媽出現(xiàn)在門(mén)口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進(jìn)入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。
我明白了，我全明白了。原來(lái)禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節(jié)那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)フQ老人又給我送禮物了!”
“真的?圣誕老人可真喜歡我們寶貝啊!”爸爸笑呵呵地和我說(shuō)。
現(xiàn)在我仍盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)，一個(gè)漂亮的冬天，一個(gè)漂亮的童話。
每到一年的最后一個(gè)月——12月份的時(shí)候，我和我的同學(xué)們都會(huì)特別期待一個(gè)節(jié)日——圣誕節(jié)，因?yàn)槲覀儠?huì)在這個(gè)雪花飄飄的季節(jié)，收到一份圣誕禮物，心里當(dāng)然會(huì)開(kāi)心啦。
但是，我最難忘的還是我剛上小學(xué)一年級(jí)的那個(gè)圣誕節(jié)。
那時(shí)候，我剛剛知道圣誕節(jié)和圣誕節(jié)的風(fēng)俗——圣誕老人會(huì)在平安夜的時(shí)候從煙囪里爬出來(lái)，派發(fā)禮物給小朋友。這是我成為一名小學(xué)生后第一次過(guò)圣誕節(jié)，心里自然是特別期待的。晚上吃完飯后，我就不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)フQ老人什么時(shí)候會(huì)來(lái)呀?你可千萬(wàn)別把窗戶給關(guān)上了，要不然圣誕老人就進(jìn)不來(lái)了，我就沒(méi)有禮物了。”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“放心好了，我一直開(kāi)著窗戶呢，你這么乖，圣誕老人肯定會(huì)派發(fā)禮物給你的。”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我安心了。
哦，可是圣誕老人會(huì)給我什么禮物呢?什么時(shí)候來(lái)呢?帶著這些充滿期盼的問(wèn)題，我在平安夜進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“琦琦，起床嘍，快起來(lái)，你看，有禮物哎，昨晚圣誕老人真的來(lái)過(guò)了?！卑。菃?還在夢(mèng)鄉(xiāng)遨游的我，耳邊聽(tīng)到媽媽的聲音，一骨碌地爬起來(lái)。真的呀，在我的枕頭邊端端正正放著一個(gè)長(zhǎng)方形的粉色的盒子，包裝得非常精美，上面還扎有一朵漂亮的花，這個(gè)新奇的禮物真是充滿了誘惑。我趕緊三把兩下拆掉包裝紙，打開(kāi)盒子，盒子里端放著一條藍(lán)色的圍巾，末端還有一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，摸上去柔柔的軟軟的。我趕緊取出來(lái)，圍在脖子上，好溫暖啊!
“這正是我一直想要的!”我激動(dòng)地說(shuō)。
我真是太高興了，抱著媽媽興奮得不得了：“媽媽?zhuān)フQ老人送給我的禮物太好了咧，我很喜歡!”媽媽也開(kāi)心地笑了，對(duì)我說(shuō)：“你這么乖，圣誕老人肯定知道，送你的禮物也是最好的?！?BR> 那個(gè)圣誕節(jié)，我非常開(kāi)心，沉浸在快樂(lè)中。圍著那條漂亮的藍(lán)色圍巾，我溫暖地度過(guò)了整個(gè)冬天。
隨著年齡的長(zhǎng)大，我后來(lái)知道圣誕老人只會(huì)在童話故事里出現(xiàn)，溫暖的圍巾其實(shí)是媽媽趁我熟睡后一針針織出來(lái)的，漂亮的盒子也是媽媽晚上弄了一個(gè)多小時(shí)包好的。但是我仍然相信在我年幼時(shí)的圣誕節(jié)有過(guò)一次奇遇——收到過(guò)圣誕老人的禮物，也收到了圣誕老人對(duì)我的關(guān)愛(ài)和祝福，盡管他是托我的媽媽送給我的。那份禮物里不光充滿著我的童年美好的記憶，也浸潤(rùn)著母親濃濃的愛(ài)。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十五
20x年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)活動(dòng)的節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。
一是節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目;本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，孩子們和老師們都精心準(zhǔn)備達(dá)到預(yù)期效果。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到;從場(chǎng)地的布置、道具的準(zhǔn)備、互動(dòng)題目的設(shè)置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準(zhǔn)備。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。
三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢，節(jié)目精彩異常;在x同學(xué)專(zhuān)業(yè)的主持和x老師妙語(yǔ)連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜，也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語(yǔ)單詞。
隨后表演唱節(jié)目，我們以三年級(jí)二班的每月一唱的舞蹈為基礎(chǔ)，加上高年級(jí)學(xué)生的小合唱。從排練到演出，三年級(jí)二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級(jí)的學(xué)生熱情參與，此合唱舞蹈節(jié)目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
在這次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的努力收獲了自己喜愛(ài)的小獎(jiǎng)品，十分開(kāi)心。通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;活動(dòng)中，讓師生們一齊歡唱著，頓時(shí)讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。
在這次的圣誕節(jié)活動(dòng)，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導(dǎo)，老師。在我們的工作過(guò)程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎(jiǎng)品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著一心為了孩子們的快樂(lè)默默做出一份貢獻(xiàn)。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在這次活動(dòng)中我們也有不少意外的收獲?？偠灾谝院蟮纳钪?，我們要不斷的提高自我修養(yǎng)，多聽(tīng)多看多學(xué)習(xí)他人的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和發(fā)展。